認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
責(zé)任心讀后感篇一
一個農(nóng)場主買了一匹千里馬，回到家中發(fā)現(xiàn)實在沒有什么大事需要千里馬去完成，便把馬養(yǎng)在那里。時間長了，家里人開始埋怨農(nóng)場主，說他好草好料養(yǎng)了一匹沒用的馬。農(nóng)場主覺得有道理，便決定給千里馬安排工作?？赊r(nóng)場里除了耕田、拉車、拉磨外，根本沒有其他工作可以用到馬，于是農(nóng)場主決定用千里馬去耕田。
千里馬馳騁慣了，一到田里便開始奔跑，把扶犁的農(nóng)人拉著摔了好幾個跟頭，再沒有人愿意用千里馬耕田了。
農(nóng)場主又用千里馬去拉車，可千里馬跑得太快，很快就把車輪子拉掉了?？磥砬Ю锺R也不適合拉車。
農(nóng)場主沒有辦法，就把千里馬送到了磨坊，讓它和一頭驢子一起拉磨。開始千里馬總是走得太快，驢子根本就跟不上，農(nóng)場主就讓伙計們用鞭子抽打千里馬。只要千里馬走得稍快了一點，伙計的鞭子就落到千里馬身上。慢慢地，千里馬適應(yīng)了拉磨，和那頭驢子配合得非常默契了。
農(nóng)場主看到千里馬終于派上了用場，很高興?？刹痪盟钟X得千里馬既然干著和驢子相同的活兒，就要享受與驢子同樣的待遇。于是千里馬好草好料的特殊待遇沒有了，每天吃著和驢子同樣的草料。
千里馬越來越老實、溫順了，拉磨時也不再高昂著頭了。
有一天，農(nóng)場主上山巡視，不慎被獵人布置的打狼的夾子夾住了一條腿，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生說他傷勢很重，需要立即送到城里救治。農(nóng)場主當(dāng)即想起了那匹千里馬，他讓家人從磨坊里拉出那匹千里馬，由醫(yī)生護送自己去城里救治。
千里馬終于又有了馳騁的機會，一上路便開始奔跑，雖然身上載著兩個人，但它的速度還是很快的?？蓻]跑出多遠(yuǎn)，千里馬就因為體力不支而放慢了速度，最后索性在原地轉(zhuǎn)起圈來了。
醫(yī)生只好回去找了別的馬把農(nóng)場主送到城里，因為延誤了治療，農(nóng)場主的那條腿只能被截掉了。
從城里治療回來的農(nóng)場主做的第一件事情就是宰掉了那匹千里馬，把它下了油鍋。
責(zé)任心讀后感篇二
今天我站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報發(fā)生在自己身上的故事和思想，感到無比榮幸。我匯報的題目是《做一名有責(zé)任心的教師》。在我20多年的從教生涯中，沒有感天動地的大事，有的只是在工作點點滴滴中對責(zé)任心的累加：沒有豐功偉績，有的只是腳踏實地的實干，在實干中詮釋著我對責(zé)任心的理解。沒有豪言壯語，有的只是教師最樸實的的想法，書寫著教師責(zé)任心的魅力。20多年的從教生涯讓我深深的領(lǐng)會到師愛是師德的靈魂，教師的責(zé)任心是師愛的根基。
一、以身示范，潤物無聲
人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览?，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從教師的'形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此，在平時的教育中，處處注重自身師表形象，時時嚴(yán)格要求自己，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，凡是不讓學(xué)生做的事，自己先帶頭遵守。在班級管理中，我把自己當(dāng)成是班級的一員，以實際行動影響學(xué)生：在教室內(nèi)看見字紙主動彎腰撿拾；衛(wèi)生大掃除時，我和學(xué)生一塊干；班內(nèi)衛(wèi)生不盡人意時，我不去責(zé)備學(xué)生，而是親自整理。記得上學(xué)期衛(wèi)生城市驗收時，一天下午大掃除，辦公樓東北角有很多垃圾，氣味難聞。一開始學(xué)生們都捂著鼻子，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我沒有過多思考，拿起撮子用力地撮起來，學(xué)生們見老師都不怕臟，也紛紛清理起來。經(jīng)過我們師生的努力終于把所有的垃圾都清理干凈了。班內(nèi)生物角里的花，學(xué)生有時會忘記澆，我就經(jīng)常幫著他們澆一澆。圖書角里的圖書擺放不整齊時，我便及時整理整理。點點滴滴的小事不足言表，但學(xué)生看在眼里，記在心里?，F(xiàn)在班內(nèi)發(fā)生了很大的變化，教室內(nèi)地面上字紙不見了，做值日學(xué)生搶著干，講臺上黑板擦、粉筆擺放的整整齊齊。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐步形成了。看到這些，我心里充滿欣喜，我為從事如此影響人、塑造人地高尚職業(yè)而慶幸和自豪。
工作中，我從不為教師工作的艱辛而懈怠。始終注意加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想道德水平，以自身高尚的道德情操和積極向上的人生觀感染、激勵學(xué)生。在工作中從不投機取巧、馬虎了事，而是以踏踏實實、有條有理的工作作風(fēng)，以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感來培養(yǎng)學(xué)生具有踏實的精神和健康的人格。
二、真情付出，以愛育人
愛是一個永恒的話題?！坝辛藧?，就有了一切。”教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有的學(xué)生，這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。
在班級管理方面，我實施“耐心教育”，堅持對學(xué)生“動之以情，曉之以理”在班主任工作中，既是嚴(yán)厲的師長，又是慈愛的長者。給學(xué)生以空間，讓他們有發(fā)揮的余地。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。我經(jīng)常走到學(xué)生中間，問寒問暖，有同學(xué)因病不能來上課，我便主動幫他們補習(xí)落下的課程。學(xué)生有時忘記帶水，我便主動幫他們從辦公室里接上。我班有一個叫王明宇的同學(xué)，父母平時工作比較忙，長期有爺爺奶奶照顧，由于過于溺愛，養(yǎng)成了任性、沖動、暴躁的性格。記得五年級下學(xué)期，一個星期一升旗儀式后，學(xué)生剛進(jìn)入教室，就有幾個孩子告訴我他座位上原來的同學(xué)沒有把桌洞里的垃圾清理干凈，我就讓他們把垃圾放在講臺上，叫原來的同學(xué)到講臺前領(lǐng)回。其他同學(xué)都主動把自己的東西拿了回去，只有王明宇坐在座位上沒動。我走到他跟前對他說：“去把你的垃圾拿回來”。這時我沒有想到他突然暴跳如雷，大聲嚷著：“我沒有垃圾”，然后拿起教室后的笤帚扔我，還撕扯著我的衣服不放。當(dāng)時我非常生氣，真想狠狠地教訓(xùn)他一頓。但我強忍著怒火沒有那樣去做。中午回家后，我愛人發(fā)現(xiàn)我的衣服破了道口子，問起怎么回事。我便把上午發(fā)生的事告訴了她。她聽后非常生氣，對我說：“這樣的學(xué)生以后把他放在一邊，不要再管他”。我知道愛人說的是氣話，再說作為一名人民教師決不能做這種喪失道德，不負(fù)責(zé)任的事情。下午，我把他的媽媽請到學(xué)校共同對他進(jìn)行了耐心教育。告訴他以后遇事一定要冷靜，不能沖動，要心平氣和的和人溝通，不要動不動就使用暴力，要團結(jié)同學(xué)，尊敬師長。后來，我仍然一如既往的關(guān)心愛護這位學(xué)生，還讓他擔(dān)任勞動委員，學(xué)習(xí)小組組長的職務(wù)。暑假中，我還到他家家訪，把他的優(yōu)點和進(jìn)步匯報給了家長，并指出了他今后努力的方向。家長感激地說“發(fā)生那件事后，沒想到你們爺倆的關(guān)系處的還那么好，孩子跟著您我們家長非常放心?！?BR> “感人心者莫先乎情”，往往老師一句關(guān)切的話語，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖，點燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離。我班有一個女孩性格比較孤僻，內(nèi)向。剛上學(xué)時不合群，一不如意就生氣，愛哭。班會上我告訴學(xué)生不要招惹她，欺負(fù)她，要關(guān)心幫助她，處處謙讓著她。課下，我讓她熟悉的同學(xué)和她一塊做游戲，玩耍。我也經(jīng)常和她交流，有時我把學(xué)生送我的糖果送給她，她非常高興?，F(xiàn)在，她的性格發(fā)生了很大的變化，不那么內(nèi)向了，能和同學(xué)們和睦相處，愿意和別人交流了。
責(zé)任心讀后感篇三
著名的俄國作家列夫·托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點將是責(zé)任心?！苯裉欤铱戳艘槐尽敦?zé)任心》的書，這篇文章講述的是一個名叫月月的小女孩，由于她的父母事事包辦代替，沒有給自己一個鍛煉的機會，從而使自己對什么事都表現(xiàn)為漠不關(guān)心，成了一個孤僻離群的人。
讀后，我體會到月月造成沒有責(zé)任心的原因是她的父母事事都對月月代替，使她沒有鍛煉自己，從而使自己對任何事情都不了解，產(chǎn)生陌生的心理，使自己對什么事都漠不關(guān)心，一問二不知。
良好的責(zé)任心是社會合作精神的基本表現(xiàn)，也是一個立足社會，獲得事業(yè)成功與家庭幸福的一種至關(guān)重要的人格品質(zhì)。我們想取得成功，獲得責(zé)任心這種品質(zhì)，我們就需要多鍛煉自己，如生活學(xué)習(xí)上不依賴別人，自己的事自己做，敢于獨立作出判斷選擇，并為自己所做的事負(fù)責(zé)，這樣，我們就不失為一個有責(zé)任心的人。
我記得我也有一次表現(xiàn)為沒有責(zé)任心的.例子。那是一次，我與伙伴們在空地上玩踢足球。突然，一個絕世的好球向我沖來，我心想：這正是我們隊追回那相差一分的好機會。于是，我猛地把球一踢，球飛的高高的，誰知，那個球躍過了龍門，朝一戶人家的窗戶上襲去，只聽“啪”的一聲，窗戶被打爛了，當(dāng)時，我嚇得魂飛魄散，見伙伴們拔腿就跑，我自己也逃回家了。就這樣，我對自己打爛窗戶的事沒有負(fù)責(zé)，沒有責(zé)任心。
通過讀《責(zé)任心》這篇文章，使我明白到：我們要做一個有責(zé)任心的人，這樣才不失為一個男子漢。
責(zé)任心讀后感篇四
麥當(dāng)勞的創(chuàng)始人雷?克洛克最欣賞的格言是：“走你的路，世界上什么也代替不了堅忍不拔：才干代替不了，那些雖有才干卻一事無成者，我們見得多了；天資代替不了，天生聰穎而一無所獲者幾乎成了笑談；教育也替代不了，受過教育的流浪漢在這個世界上比比皆是。唯有堅忍不拔，堅定信心，才能無往而不勝。
韌性指具備挫折忍耐力、壓力忍受力、自我控制和意志力等。有韌性就能夠在艱苦的、不利的情況下，克服外部和自身的困難，堅持完成任務(wù)，就能在比較大的壓力下堅持目標(biāo)和自己的信念。具有韌性的人，能夠經(jīng)受住挫折。決心固然寶貴，但有時會因力量不足、能力有限而受阻，而唯有借助韌性，方能不斷向目標(biāo)邁進(jìn)。韌性在工作中更多地表現(xiàn)為能夠保持良好的體能和穩(wěn)定的情緒狀態(tài)。當(dāng)面對巨大壓力或產(chǎn)生了可能會影響工作的消極情緒時，要能夠運用某些方式消除壓力或消極情緒，避免自己的悲觀情緒影響他人。
《舊唐書?魏徵傳》：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！币约簽殓R，可以知進(jìn)退，人要跟自己比，不要跟別人比，跟去年的自己相比，我的韌性提升了不少，去年的現(xiàn)在我陷入了一種不良的心理和精神狀態(tài)，用樸樹的歌《平凡之路》里的歌詞來描述非常恰當(dāng)：“我曾經(jīng)毀了我的一切，只想永遠(yuǎn)的離開；我曾經(jīng)墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔。”現(xiàn)在回想起來，我應(yīng)該是輸在韌性不足上面，這種狀態(tài)持續(xù)了半年之久，索性過年假期去了天津，放松了身心，及時的醒了過來。從那種糟糕的狀態(tài)慢慢轉(zhuǎn)變，在挫折和困難中，在撒旦的催眠中，挺了過來，此役之后，我的韌性如野草，野草燒不盡，春風(fēng)吹又生。我曾經(jīng)失落、失望、失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。我曾經(jīng)像你像他像野草野花，絕望著也渴望著，也哭也笑平凡著。
心正了事情就好做了，工作、生活都順了，不管在人生中遭遇到多大的困難承受多大的壓力，我可以對自己說，你能完勝，你可以克服，你必須經(jīng)歷它打敗它，在一次次慘烈的戰(zhàn)爭之后，留給自己的是更加強大的內(nèi)心，就如我現(xiàn)在經(jīng)常說的一句話，既然我找不到高富帥，那我就自己做個高富帥吧！這也算是人生中的另一種完滿，誰說不是呢。
以閨蜜梁新玉一句高中畢業(yè)紀(jì)念冊封面的話作為結(jié)尾：平平淡淡始是真。愿各位看官如我一般繼續(xù)在布滿荊棘的人生道路上，堅忍不拔，走平凡之路。
責(zé)任心讀后感篇五
最近讀了《贏在責(zé)任心，勝在執(zhí)行力》，書中以責(zé)任心和執(zhí)行力這兩大職業(yè)品質(zhì)為視角，采用豐富的典型案例把“責(zé)任心”和“執(zhí)行力”相輔相成的關(guān)系進(jìn)行了深刻詮釋，尤其是把兩者對個人的成長和企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生的作用力進(jìn)行了多角度、深層次的陳述，讓我感觸良多。
就像書中說的：無論是風(fēng)光無限的跨國大公司的首席執(zhí)行官，還是名不見經(jīng)傳的小作坊里的普通勞動者，只要我們需要工作，需要養(yǎng)家糊口，需要在這個社會上立足發(fā)展，就無法逃離職場這個戰(zhàn)場，就不能回避職場上殘酷激烈的競爭。那么我們?nèi)绾卧谶@種環(huán)境下從千軍萬馬中突圍而出，成為職場上的領(lǐng)跑者、勝利者呢？那就是“責(zé)任心”和“執(zhí)行力”這兩件絕不會過時的“神器”。
負(fù)責(zé)是一個人最基本也是最寶貴的職業(yè)素質(zhì)，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。一個沒有責(zé)任心的人無論做什么都做不好。他們往往喜歡抱怨自己的工作怎么不好，不適合自己或者自己怎么不被重視，但他們常常忽略了自己是否珍惜這份工作，在工作上自己又盡了多少本份，一味的抱怨，推卸責(zé)任，這是職場中的大忌，這種人往往會換一個又一個的工作，或自己不愿再做，或被領(lǐng)導(dǎo)淘汰。
贏在責(zé)任心，勝在執(zhí)行力把成功的要求說得十分妥當(dāng)，擁有了責(zé)任心就給成功鋪墊了一個很堅實的基礎(chǔ)，那付諸于實際行動就走上了成功的道理。通常我們有足夠的責(zé)任心，卻輸在了執(zhí)行力上，怕這怕那，瞻前顧后，要領(lǐng)導(dǎo)拍板下來才敢做。就像每次噴涂遇到毛坯不良的時候，按照流程，下線毛坯不良品，巡檢開單退給毛坯車間返修，毛坯車間返修好后退回倉庫給涂裝反噴，一套流程下來是完全沒問題的，但是一遇到當(dāng)天發(fā)貨當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的毛坯不良產(chǎn)品時，就會發(fā)現(xiàn)大家的執(zhí)行力都變得緩慢了，班長會第一時間通知我們計劃這邊，毛坯不良，發(fā)貨數(shù)量不夠，趕緊催前面返修，然后我要通知巡檢趕緊寫退單，又要通知毛坯車間趕緊拉去返修。有時候就算我都通知了，要不巡檢說單子給了，前面車間沒來拉走，要不車間說沒找到東西，或者沒人拉，沒人修等等，然后又要找這找那，有時候還要找到領(lǐng)導(dǎo)們才能解決。其實如果大家執(zhí)行力都夠的話，相互幫助合作的話，這種問題完全不需要每次都是我們計劃員去協(xié)調(diào)。
執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，也是競爭力，我們都需要提升自己的執(zhí)行力，才能為團隊和公司做出貢獻(xiàn)，才能在競爭中脫穎而出。
責(zé)任心讀后感篇六
重塑責(zé)任心贏在執(zhí)行力心得體會【1】
余世維教授《贏在執(zhí)行》講座實錄，深深地震撼了我，錄像已結(jié)束，我還在回味，思考，似乎明白了許多。余世維先生在商言商，提出了一個尖銳的問題：為什么看似雄心勃勃的計劃，往往一敗涂地，看似很好的決策卻一而再，再而三的付之東流?為什么企業(yè)剛剛做大了一點，貫徹就成了問題，投入超過計劃幾倍，而收益卻達(dá)不到計劃的幾分之一，……等等，問題的原因集中到一點：執(zhí)行力不足!聯(lián)系我從小學(xué)到高中和現(xiàn)在在一馬電腦求學(xué)道路中的風(fēng)風(fēng)雨雨，其過程也不是一帆風(fēng)順，時間和精力花了不少，但成效也不顯著，步步艱難，為什么會這樣子呢?原因找了很多，辦法也想了不少，也取得了不少經(jīng)驗，但還是老樣子，今天看了余世維教授的講座實錄，豁然開朗，自身學(xué)習(xí)能力的提高，競爭力的增強，關(guān)鍵也在執(zhí)行力問題。
戰(zhàn)略、方法可以復(fù)制，差別就在于執(zhí)行。沒有執(zhí)行力就沒有企業(yè)的競爭力。執(zhí)行力不僅是企業(yè)成功的法寶，也是個人在工作或?qū)W習(xí)中想取得成功的核心?？v然成功人士有很多值得我們借鑒的工作學(xué)習(xí)方式，但生搬硬套者沒有成功先例，現(xiàn)在明白了，原來問題出在執(zhí)行力上。國家對教育的傾斜政策，各地的先進(jìn)經(jīng)驗，不是照搬就可以成功的，要靠執(zhí)行力的提升，正確的解碼，有效的執(zhí)行，才能成為發(fā)展的動力。教育事業(yè)的發(fā)展過程充分證明了，只有真正增強執(zhí)行力，素質(zhì)教育的推廣，應(yīng)試教育的改革，高等職業(yè)教育的發(fā)展，教育資源的開發(fā)利用，等等問題才能有效地解決。通過觀看余世維教授的講座，自己體會較深的有三個方面。
一、執(zhí)行力是一種工作態(tài)度
說起來執(zhí)行力也不是什么新東西，就是一種良好的工作態(tài)度，是自己應(yīng)具備的認(rèn)真的工作狀態(tài)，是對待本職工作的理念和奉獻(xiàn)精神。值得注意的事，很多人對中國人的評價是非常聰明，但很少有人說我們的工作態(tài)度好，有一個例子很說明問題，德國人在工作中，認(rèn)為講“差不多”、“還可以”、“說得過去”、“馬馬虎虎”是讓人感到羞恥的語言，而我們卻常掛在嘴邊也不以為然，中國是大國，和德國、日本、韓國等相比，恐怕最大的區(qū)別就是工作態(tài)度，也就是說我們的執(zhí)行力與他們相比還有很大差距。更讓人擔(dān)心的還有:一方面是對執(zhí)行力的偏差不以為然，另一方面思想觀念上不追求完美，監(jiān)督過程不力，礙于人情關(guān)系，大家“和睦”相處，有標(biāo)準(zhǔn)，有要求，也被“論的過去”抹平了，這是我們各項工作獲得成功的一個致命的障礙，是我們中華民族的一個弱點。
我也犯了這個弱點,而且這個弱點對我來是致命的。在讀高中之前,在老師和同學(xué)們眼中是一個成績十分優(yōu)秀的人，有高漲的學(xué)習(xí)情緒,曾經(jīng)令很多的人感動過，包括我最佩服的父親。那時的我做什么事，都很急心，不做完不罷休。記得小學(xué)的時候，很愛看作文方面的雜志，自己又沒有錢買，就向同學(xué)借，可同學(xué)只答應(yīng)借我一晚，沒辦法只好開新夜車把它看完，書看完了，第二天腦上長了一個包。因為是在半夜起來的時候找錯下床的方向，結(jié)果……回想過去的點點，特令我感動。后來，由于自身的一些原因和當(dāng)時自己也很狂傲。性格發(fā)生了變化，喜歡獨來獨往，謝拒絕了所有的朋友。我便開始嘗試放縱自己，(我曾比喻自己是荒野中的小草不需要任何別人的關(guān)心)過于放縱，等于自我毀灰。結(jié)果證明我當(dāng)時的決定是錯誤，因此我的人生又發(fā)生一轉(zhuǎn)折?，F(xiàn)在自己變了一個人似的，自己都不認(rèn)識自己了?，F(xiàn)在也在盡力地嘗試找回以前的我。人但失去某些東西，真的是很難找回。
我自己也要審視自己的工作態(tài)度，特別是現(xiàn)在在學(xué)電腦,與同齡優(yōu)秀的人比起來，要有危機感,人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。我不是沒有執(zhí)行能力，而是沒有很好的開發(fā)出來。余世維教授講到，“神州五號”這么難的工程都辦成了，表現(xiàn)了我們很強的執(zhí)行力，但同時企業(yè)生產(chǎn)的“電池”、“螺絲釘”就那么粗糙質(zhì)量差，這就是執(zhí)行力的差別?！吧裰菸逄枴笔澜绮毮?，中央領(lǐng)導(dǎo)親自干預(yù)，是一項政治任務(wù)，所有工作環(huán)節(jié)都認(rèn)真，一絲不茍，工作態(tài)度超乎一般的好，所以成功，而“電池、螺絲釘”的生產(chǎn)沒有這樣的轟動效應(yīng)，工作態(tài)度不好時生產(chǎn)質(zhì)量就下來了。不可能每一種產(chǎn)品都興師動眾，領(lǐng)導(dǎo)干預(yù)，政治任務(wù)，關(guān)鍵還是提升執(zhí)行力，養(yǎng)成好的工作態(tài)度，什么都怕“認(rèn)真”二字。
成功的企業(yè)家都看重執(zhí)行力，說法各異，主旨相同。對我們有一定的啟發(fā)。聯(lián)想創(chuàng)始人說：“所謂執(zhí)行力，就是把合適的人放到恰當(dāng)?shù)膷徫簧?。”用人是根本。美國通用公司原總裁說：“通用最恨官僚主義。我們拒絕把資源浪費在行政體系上?！边@是當(dāng)今世界的通病。戴爾電腦老總說：“執(zhí)行力就是員工在每一個階段都一絲不茍?！蔽覀兊墓ぷ魅藛T如果到外企則有可能有這種“一絲不茍”，否則，做得很不夠，特別是在每一個環(huán)節(jié)都“一絲不茍”，做得很不夠，特別是在每一個環(huán)節(jié)都“一絲不茍”太難做到。
二、執(zhí)行力是同齡人競爭力的核心
執(zhí)行力是目標(biāo)和結(jié)果之間“缺失的一環(huán)”，沒有執(zhí)行力就形不成競爭力，現(xiàn)實社會競爭激烈，適者生存，不適者淘汰。在這個日新月異的社會大家庭里，我認(rèn)為我和同齡人比是沒有任何優(yōu)勢可言的：一方面是我生長在一個偏僻的山村，接收新的事物很慢。我是一個平凡的人，不像有的人天生就聰明，就只有做一只笨鳥先飛了。二是我的起步比別人晚，先天不足。唯有珍惜今天的時間提高執(zhí)行力，來與別人競爭。在于把每一個細(xì)節(jié)做得“一絲不茍”。
三、不折不扣地執(zhí)行才能贏得成功
執(zhí)行力強表現(xiàn)在層層解碼準(zhǔn)確無誤，沒有衰減，層層執(zhí)行不折不扣，分工具體，落實到位，檢查到位，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。聽了余世維的講座，也總結(jié)出自己執(zhí)行力不臺強的八個原因。
執(zhí)行力不強的表現(xiàn)有以下八個方面：
1.自己在各個階段沒有常抓不懈。沒有分清或放松自己在各個階段所要做的事。比如哪些事應(yīng)該做，哪些不必做和不能做。自己想到什么就做什么，弄得不該做的做了，該做的沒有做好，甚至沒有去做。有時還給自己找理由推托。
2.制定各種計劃、方案時不嚴(yán)謹(jǐn)，沒有從自己本身，或本身存在不合理，缺可行性。沒有可行性的計劃浪費時間和精力不說，還影響做其他事情。與其每天想那些不切實際的機遇，不如多腳踏實地把眼前的事做好。
3.執(zhí)行過程過于繁瑣。有時做事不需要太多的想法和準(zhǔn)備。就是直接一點，可能做出的效果會好一點。
責(zé)任心讀后感篇七
一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。
——題記責(zé)任感是一個人衡量一個人能否立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。
在當(dāng)今社會如此快節(jié)奏的生活我們每天面臨著日新月異的變化，這給我們帶了很多機遇，但與此同時也給我?guī)Я撕芏嗵魬?zhàn)。而面對這種機遇和挑戰(zhàn)我們要想成為一個成功者首先我們必須具備的品質(zhì)就是責(zé)任感，在強烈責(zé)任感的基礎(chǔ)上再加上執(zhí)行力那我們就是成功者。正如這本書所言“贏在責(zé)任心，勝在執(zhí)行力。”
古有“得黃金白斤，不如的季布一諾”的膾炙人口的與流傳于今，而在今天仍有“一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功”由此可見責(zé)任自古到今都是一個人能否成功的關(guān)鍵。有這樣一個故事，一家公司招聘一名部門經(jīng)理，經(jīng)過幾番考試后，最后留下三個人。面試地點在總經(jīng)理辦公室?？偨?jīng)理并沒有問他們關(guān)于業(yè)務(wù)方面的問題，只是帶領(lǐng)他們參觀他的辦公室。最后，總經(jīng)理指著一張茶幾上的花盆對他們說，這是他最好的朋友送的，代表著他們的友誼。就在這時，秘書走進(jìn)來告訴總經(jīng)理，說外面有點事情請他去一下。總經(jīng)理笑著對三人說：“麻煩你們幫我把這張茶幾挪到那邊的角落去，我出去一下馬上回來?！闭f完，就隨著秘書走了出去。既然總經(jīng)理有吩咐，這也是表現(xiàn)自己的一個機會。三人便連忙行動起來，茶幾很沉，須三人合力才能移得動。當(dāng)三人把茶幾小心翼翼地抬到總經(jīng)理指定的位置放下時，那個茶幾不知怎么折斷了一只腳，茶幾一傾斜，上面放著的花盆便滑落了下來，在地上裂成了幾塊。三人看著這突如其來的事情都驚呆了。就在他們目瞪口呆的時候，總經(jīng)理回來了。看到發(fā)生的一切，總經(jīng)理顯得非常憤怒，咆哮著對他們吼道：“你們知道你們干了些什么事，這花盆你們賠得起嗎？”第一個應(yīng)聘者似乎不為總經(jīng)理的強硬態(tài)度所壓倒，說：“這不關(guān)我們的事，我們不是你們公司的員工，是你自己叫我們搬茶幾的?！彼貌恍家活櫟难凵窨粗偨?jīng)理。第二個應(yīng)聘者卻討好地說：“我看這事應(yīng)該找那茶幾的生產(chǎn)商去，生產(chǎn)出質(zhì)量這么差的茶幾，這花盆壞了應(yīng)該叫他賠！”總經(jīng)理把目光移到了第三個應(yīng)聘者的身上。第三個應(yīng)聘者并沒有像前兩位那樣，而是對總經(jīng)理說：“這的確是我們搬茶幾時不小心弄壞的。如果我們移動茶幾時小心一點，那花盆應(yīng)該是沒事的?！边€沒等他把話說完，總經(jīng)理的臉已由陰轉(zhuǎn)晴，臉上露出一絲笑容，握住他的手說：“一個能為自己過失負(fù)責(zé)的人，肯定是一個值得信任的人，你一定能得到大家的尊敬，我們需要你這樣的員工?！蔽覀儚倪@可以看出擁有責(zé)任心不僅給他帶了機遇更使他獲得了成功。
責(zé)任感不僅能給我們帶來機遇，同時責(zé)任感也是一種愛的象征，它也能給我們帶來尊重。它在無形中給人一種信賴感，只有這樣人們才愿意與你做朋友，才愿意你與合作。而如果你作為一個領(lǐng)導(dǎo)者而沒有責(zé)任感遇到事情時他便不能很好的決策，于是這樣那樣的會開個沒完。當(dāng)取得好的業(yè)績時他們便說居功自賞，當(dāng)造成損失時便推卸責(zé)任。久而久之員工便對其人品表示懷疑，更對其失去信心。接著而來的也就可想而知了。
而在當(dāng)今社會如果一個人只有責(zé)任感，而沒有好的執(zhí)行力。那不正是論語中所說的思而不學(xué)嗎？因此在具備責(zé)任感的同時還要有很好的執(zhí)行力。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“在未來的10年內(nèi)，我們所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力。”而且柳傳志也曾說過：“企業(yè)的核心競爭力，就在于執(zhí)行力。沒有執(zhí)行力，一切都是空談?！笨梢妶?zhí)行力不管是在中外企業(yè)中是多么重要。甚至有的企業(yè)稱一個企業(yè)的成功戰(zhàn)略只占5%而95%是靠執(zhí)行力！
通過調(diào)研，筆者發(fā)現(xiàn)企業(yè)在執(zhí)行各項工作任務(wù)的時候，有的單位能夠不折不扣的完成，而有的單位卻總是出現(xiàn)這樣或那樣的問題。具體到每一項工作有的員工能夠完成得很出色，而有的員工卻遲遲得不到落實。究其原因，關(guān)鍵在于這個企業(yè)的執(zhí)行力吧不強。一個企業(yè)如果沒有出色的執(zhí)行力，那么再好的發(fā)展目標(biāo)也只能是鏡中月水中花，再好的管理制度也只能是一紙空文。沒有執(zhí)行力企業(yè)也就失去了競爭力終究是要被淘汰的。
執(zhí)行是一種意識、一種思想、一種習(xí)慣。一個企業(yè)擁有好的執(zhí)行力也可以說是這個企業(yè)的靈魂所在。所以，一個優(yōu)秀的企業(yè)，必須要有追求卓越、追求完美，具有強執(zhí)行力的員工，有了這樣的員工，企業(yè)才能在競爭中立于不敗之地。
海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏曾談到：一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要有將一件事從頭抓到底的韌性。這句話在某種程度上反映了執(zhí)行力對于中國企業(yè)的重要性。比如說沃爾瑪，說起沃爾瑪，可謂是家喻戶曉，其成功的秘訣，就是靠執(zhí)行力。百貨業(yè)的發(fā)展在美國是個十分成熟的產(chǎn)業(yè)，按照傳統(tǒng)觀點，那應(yīng)該是無利可圖的產(chǎn)業(yè)。但沃爾瑪?shù)膭?chuàng)始人山姆·沃頓開始從農(nóng)村包圍城市，一點一滴的拉大和競爭者之間的差距。例如光是偷竊的損失，沃爾瑪就比競爭者少了一個百分點，這樣的成果和3%的凈利潤相比，是非?？捎^的，而這就是執(zhí)行力的具體表現(xiàn)。除此之外，沃爾瑪還利用集中發(fā)貨倉庫，每天都提供低價商品，還有全國衛(wèi)星連網(wǎng)的管理資訊系統(tǒng)等，沃爾瑪以這些看是平淡無奇的管理手法，最終超越微軟破天荒成為世界500強之首。
從沃爾瑪?shù)某晒Π咐形覀兛梢钥闯鲆粋€企業(yè)是否擁有一個良好的執(zhí)行力，對一個企業(yè)的成功與否有著決定性作用。執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)的執(zhí)行力文化。
只有責(zé)任心強了，制度的執(zhí)行才會不打折扣，實施中才不走樣，加強執(zhí)行力，就是加強人的執(zhí)行力，依靠每個人高度的責(zé)任心，責(zé)任到位，執(zhí)行才不會缺位，執(zhí)行到位，結(jié)果才不會錯位。因此一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備強烈的責(zé)任感而且還要有良好的執(zhí)行力。
責(zé)任心讀后感篇八
通過此次的學(xué)習(xí)，我對于執(zhí)行力有個更深的認(rèn)識和體會。之前了解的執(zhí)行力，只是一種比較模糊的'概念，沒有真正領(lǐng)悟到這三個字的精髓。執(zhí)行力就是貫徹公司的戰(zhàn)略意圖，按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的前提。執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此企業(yè)和管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。作為員工，執(zhí)行力最關(guān)鍵的是思想、觀念的問題。只有從意識上、觀念上徹底領(lǐng)悟到，才有可能真正執(zhí)行好上級下達(dá)的任務(wù)，沒有任何借口的高質(zhì)量的完成工作任務(wù)。
結(jié)合自己在洛陽北大青鳥的工作崗位，我從以下幾個方面闡述關(guān)于執(zhí)行力的幾點個人見解。
一是意識上必須要求無借口，無理由的高質(zhì)量完成工作。
執(zhí)行是有結(jié)果的行動。余老師在視頻中，也反復(fù)說到?jīng)]有執(zhí)行力的企業(yè)是沒有競爭力的企業(yè)，執(zhí)行力的好壞決定工作的完成程度。即，在完成工作任務(wù)的時候，不需要有任何的借口、理由，為自己開脫或者搪塞。尤其是作為一名公司基層職員來說，對待工作，不能找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。
結(jié)合到我的具體工作崗位來說的，再完美的推廣方案，再好的營銷活動，都需要果斷的去執(zhí)行，付諸行動，將推廣方案的每個細(xì)節(jié)做到實處，哪怕是一個推廣賬戶時間的調(diào)整，否定詞的設(shè)置，創(chuàng)意的描述等等。如果沒有強有力的執(zhí)行，那整個推廣工作就無法高質(zhì)量的完成，那直接導(dǎo)致的結(jié)果就是沒有咨詢量，沒有咨詢量就沒有上門、報名，那整個招生工作就無法正常的進(jìn)行。
所以，執(zhí)行力是工作高質(zhì)量完成的有力保證。在以后的工作中，更要謹(jǐn)記這點，不管是在口頭上主管安排的，還是在會議上提出需要解決的問題，都必須高效的執(zhí)行下去，不能紙上談兵，在意識中，將這種執(zhí)行力轉(zhuǎn)變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，從心里上真正的做到執(zhí)行，而不是領(lǐng)導(dǎo)要求這樣做的，所以我這樣做。
二是只為成功，需求辦法解決問題。贏在執(zhí)行，力求完美。
毛毛躁躁，馬馬虎虎是我們很多人的通病，在工作和生活中，很常見。但從三星等很多企業(yè)上，看到的就是追求完美，成就了他們今天的成績。活生生的例子也告訴我們，企業(yè)應(yīng)該在每一個環(huán)節(jié)，每一個細(xì)部每一個人都要執(zhí)行到位，力求完美。這樣才能創(chuàng)造屬于自己的一篇天空。通過余博士的講座，我對于贏在執(zhí)行，力求完美有幾點自己的看法。
第一點是你要明白做了和做好的距離?？s短這個做了和做好的差距本身就是一種完美的執(zhí)行能力。比如說你做了，可能是及格，但如果是做好了，可能是70-80分，努力的程度和換取的結(jié)果肯定是成正比的。就拿我們上周開會說的，關(guān)于網(wǎng)站改版內(nèi)容，會議上說大家查看別人的網(wǎng)站，覺得好的，以文本的形式發(fā)送薛老師郵箱，以做參考。單純的是做了的話，也就簡單發(fā)幾個參考網(wǎng)站，以供領(lǐng)導(dǎo)參考。但學(xué)了執(zhí)行力的課程后，我覺得至少做好應(yīng)該是查看別人的網(wǎng)站，根據(jù)自己作為一名訪客和推廣者的關(guān)注點，羅列出他們的關(guān)注點，并希望在首頁上看到一個什么樣的效果，更符合訪客的需求，如何提高網(wǎng)站的用戶體驗等等。
第二點，不為失敗找借口，只為成功找方法。有句話說：堅強的人因為不找借口而堅強，懦弱的人因為找到了借口而懦弱。企業(yè)需要的是具備遇到問題總是想盡辦法去找到解決問題的方法甚至是帶著方法反映問題，而不是找借口是回避問題，將自己置身于外。
很多人可能會因為業(yè)績不好，心里埋怨過，推卸過責(zé)任，心里想咨詢師轉(zhuǎn)化不好怎么樣等等。但學(xué)完執(zhí)行力后，我覺得我們之前的想法很不成熟，首先我們是一個團隊，一個人的水平可能會影響團隊的成績。既然問題出現(xiàn)了，只能是尋求如何解決這個問題，幫團隊度過這個難關(guān)。所以在以后的工作中，遇見問題，迎難而上，不要相互埋怨，不為失敗找借口，認(rèn)真剖析目前的形勢，尋求好的辦法解決問題，力求做到完美，實現(xiàn)真正的贏在執(zhí)行力。
責(zé)任心讀后感篇九
最近讀了《贏在責(zé)任心，勝在執(zhí)行力》一書，里面的一則小故事給我留下了深刻的印象。
書中寫到兩個年輕人，小王和小張同時進(jìn)入一家民營企業(yè)，工作中小張積極主動做著他力所能及的事情、任勞任怨，小王循規(guī)蹈矩完成自己的任務(wù)，就死活不再做哪怕一丁點的事情，給人留下了推諉、逃避工作的壞印象，半年后的工作考核，小張獲得提拔，小王則被辭掉。
這則故事告訴我們，一個不用領(lǐng)導(dǎo)督促就能自動自發(fā)做好工作的員工，是一個忠誠有責(zé)任心的員工，也是執(zhí)行到位令人放心的員工。那么，朋友們，你目前的工作態(tài)度如何?你的領(lǐng)導(dǎo)對你放心嗎?事實上，一個帶著責(zé)任、認(rèn)真踏實的人必然考核結(jié)果好，處處受人尊重甚至得到提拔。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”大家知道，一個人如果要在社會上立足，就必須有自己賴以生存的本領(lǐng)。我們是公司的一員，公司的發(fā)展就是我們生存的保障，只有干好本職工作的責(zé)任心，環(huán)環(huán)相扣的執(zhí)行力，才能實現(xiàn)自身的價值，才會使自己生活得更加充實。如果總是讓領(lǐng)導(dǎo)敲著、推著，甚至逼著去干工作，不但干不出什么成績，而且還會處處被動。就像故事中所講的，要干，就要積極主動、任勞任怨的去干。帶著責(zé)任，主動工作，就是不用別人告訴你，你就能自覺、出色地完成任務(wù)，這也是一個優(yōu)秀員工必備的素質(zhì)。當(dāng)然，這個責(zé)任心是頭腦清醒、認(rèn)真細(xì)致的自覺行為，而不是魯莽蠻干、粗枝大葉的去執(zhí)行。
責(zé)任心讀后感篇十
你們好!時光飛逝，我們已經(jīng)是初三學(xué)生了，春的生機盎然，夏的熱火朝天，秋的刪繁就簡，冬的沉默冷寂，我們牽手走過。還記得，當(dāng)年稚嫩的小男孩，小女孩，如今已成熟了，充滿青春的活力。在這個多彩的季節(jié)里，日子一天一天的消逝，離中考的路上，已經(jīng)不遠(yuǎn)了。然而，有些同學(xué)卻不明白該做什么，負(fù)什么責(zé)任。
在中考的征途上，我們的責(zé)任就是：沖刺讀書，搏擊中考。這是初三學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任。但是，回頭一看，同學(xué)們吵的吵，鬧的鬧，根本沒有初三學(xué)生應(yīng)有的緊張感，壓迫感。晚自修上，吵吵嚷嚷，不成體統(tǒng)，你們可還記得，有些同學(xué)得讀書，不能影響他人。孫中山先生說過：只要你肯去做，成功的機會會有的，但如果你不去嘗試，就連機會，也沾不上邊。我們已是初三的學(xué)生我們得做一個有責(zé)任心的人，對自己負(fù)責(zé)，對成績負(fù)責(zé)，更重要的是對得起自己的父母，父母的辛勞是不言而喻的，作為子女的我們，在通往中考，通往人生的轉(zhuǎn)折口，難道不應(yīng)該加倍努力嗎?初三了，該是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣書，的時候了。
來到教室，要靜靜的讀書，去往宿舍，還得讀書。就像猶太人一樣，無論走到哪里。口袋里裝的全都是書。應(yīng)以周恩來先生的：為中華之崛起而讀書。的豪情壯志來標(biāo)榜自己。初三了，我們要有意識到這是人生的一個轉(zhuǎn)折點;初三了，我們要落實到一個初三學(xué)生應(yīng)具有的責(zé)任，認(rèn)真讀書，虛心學(xué)習(xí)，為中考一舉奪冠埋下伏筆。
同學(xué)們，有再多的的話也說不完，可初三卻只有一個。有時候，我們得靜靜的坐下來，想想自己的責(zé)任，為將來的人生做打算，而不是在游戲中度過人生!
祝中考順利!
責(zé)任心讀后感篇十一
近讀了《贏在責(zé)任心，勝在執(zhí)行力》一書，里面的一則小故事給我留下了深刻的印象。
書中寫到兩個年輕人，小王和小張同時進(jìn)入一家民營企業(yè)，工作中小張積極主動做著他力所能及的事情、任勞任怨，小王循規(guī)蹈矩完成自己的任務(wù)，就死活不再做哪怕一丁點的事情，給人留下了推諉、逃避工作的壞印象，半年后的工作考核，小張獲得提拔，小王則被辭掉。
這則故事告訴我們，一個不用領(lǐng)導(dǎo)督促就能自動自發(fā)做好工作的員工，是一個忠誠有責(zé)任心的員工，也是執(zhí)行到位令人放心的員工。那么，朋友們，你目前的工作態(tài)度如何？你的領(lǐng)導(dǎo)對你放心嗎？事實上，一個帶著責(zé)任、認(rèn)真踏實的人必然考核結(jié)果好，處處受人尊重甚至得到提拔。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！贝蠹抑?，一個人如果要在社會上立足，就必須有自己賴以生存的本領(lǐng)。我們是公司的一員，公司的發(fā)展就是我們生存的保障，只有干好本職工作的責(zé)任心，環(huán)環(huán)相扣的執(zhí)行力，才能實現(xiàn)自身的價值，才會使自己生活得更加充實。如果總是讓領(lǐng)導(dǎo)敲著、推著，甚至逼著去干工作，不但干不出什么成績，而且還會處處被動。就像故事中所講的，要干，就要積極主動、任勞任怨的去干。帶著責(zé)任，主動工作，就是不用別人告訴你，你就能自覺、出色地完成任務(wù)，這也是一個優(yōu)秀員工必備的素質(zhì)。當(dāng)然，這個責(zé)任心是頭腦清醒、認(rèn)真細(xì)致的自覺行為，而不是魯莽蠻干、粗枝大葉的去執(zhí)行。
責(zé)任心讀后感篇一
一個農(nóng)場主買了一匹千里馬，回到家中發(fā)現(xiàn)實在沒有什么大事需要千里馬去完成，便把馬養(yǎng)在那里。時間長了，家里人開始埋怨農(nóng)場主，說他好草好料養(yǎng)了一匹沒用的馬。農(nóng)場主覺得有道理，便決定給千里馬安排工作?？赊r(nóng)場里除了耕田、拉車、拉磨外，根本沒有其他工作可以用到馬，于是農(nóng)場主決定用千里馬去耕田。
千里馬馳騁慣了，一到田里便開始奔跑，把扶犁的農(nóng)人拉著摔了好幾個跟頭，再沒有人愿意用千里馬耕田了。
農(nóng)場主又用千里馬去拉車，可千里馬跑得太快，很快就把車輪子拉掉了?？磥砬Ю锺R也不適合拉車。
農(nóng)場主沒有辦法，就把千里馬送到了磨坊，讓它和一頭驢子一起拉磨。開始千里馬總是走得太快，驢子根本就跟不上，農(nóng)場主就讓伙計們用鞭子抽打千里馬。只要千里馬走得稍快了一點，伙計的鞭子就落到千里馬身上。慢慢地，千里馬適應(yīng)了拉磨，和那頭驢子配合得非常默契了。
農(nóng)場主看到千里馬終于派上了用場，很高興?？刹痪盟钟X得千里馬既然干著和驢子相同的活兒，就要享受與驢子同樣的待遇。于是千里馬好草好料的特殊待遇沒有了，每天吃著和驢子同樣的草料。
千里馬越來越老實、溫順了，拉磨時也不再高昂著頭了。
有一天，農(nóng)場主上山巡視，不慎被獵人布置的打狼的夾子夾住了一條腿，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生說他傷勢很重，需要立即送到城里救治。農(nóng)場主當(dāng)即想起了那匹千里馬，他讓家人從磨坊里拉出那匹千里馬，由醫(yī)生護送自己去城里救治。
千里馬終于又有了馳騁的機會，一上路便開始奔跑，雖然身上載著兩個人，但它的速度還是很快的?？蓻]跑出多遠(yuǎn)，千里馬就因為體力不支而放慢了速度，最后索性在原地轉(zhuǎn)起圈來了。
醫(yī)生只好回去找了別的馬把農(nóng)場主送到城里，因為延誤了治療，農(nóng)場主的那條腿只能被截掉了。
從城里治療回來的農(nóng)場主做的第一件事情就是宰掉了那匹千里馬，把它下了油鍋。
責(zé)任心讀后感篇二
今天我站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報發(fā)生在自己身上的故事和思想，感到無比榮幸。我匯報的題目是《做一名有責(zé)任心的教師》。在我20多年的從教生涯中，沒有感天動地的大事，有的只是在工作點點滴滴中對責(zé)任心的累加：沒有豐功偉績，有的只是腳踏實地的實干，在實干中詮釋著我對責(zé)任心的理解。沒有豪言壯語，有的只是教師最樸實的的想法，書寫著教師責(zé)任心的魅力。20多年的從教生涯讓我深深的領(lǐng)會到師愛是師德的靈魂，教師的責(zé)任心是師愛的根基。
一、以身示范，潤物無聲
人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览?，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從教師的'形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此，在平時的教育中，處處注重自身師表形象，時時嚴(yán)格要求自己，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，凡是不讓學(xué)生做的事，自己先帶頭遵守。在班級管理中，我把自己當(dāng)成是班級的一員，以實際行動影響學(xué)生：在教室內(nèi)看見字紙主動彎腰撿拾；衛(wèi)生大掃除時，我和學(xué)生一塊干；班內(nèi)衛(wèi)生不盡人意時，我不去責(zé)備學(xué)生，而是親自整理。記得上學(xué)期衛(wèi)生城市驗收時，一天下午大掃除，辦公樓東北角有很多垃圾，氣味難聞。一開始學(xué)生們都捂著鼻子，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我沒有過多思考，拿起撮子用力地撮起來，學(xué)生們見老師都不怕臟，也紛紛清理起來。經(jīng)過我們師生的努力終于把所有的垃圾都清理干凈了。班內(nèi)生物角里的花，學(xué)生有時會忘記澆，我就經(jīng)常幫著他們澆一澆。圖書角里的圖書擺放不整齊時，我便及時整理整理。點點滴滴的小事不足言表，但學(xué)生看在眼里，記在心里?，F(xiàn)在班內(nèi)發(fā)生了很大的變化，教室內(nèi)地面上字紙不見了，做值日學(xué)生搶著干，講臺上黑板擦、粉筆擺放的整整齊齊。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐步形成了。看到這些，我心里充滿欣喜，我為從事如此影響人、塑造人地高尚職業(yè)而慶幸和自豪。
工作中，我從不為教師工作的艱辛而懈怠。始終注意加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想道德水平，以自身高尚的道德情操和積極向上的人生觀感染、激勵學(xué)生。在工作中從不投機取巧、馬虎了事，而是以踏踏實實、有條有理的工作作風(fēng)，以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感來培養(yǎng)學(xué)生具有踏實的精神和健康的人格。
二、真情付出，以愛育人
愛是一個永恒的話題?！坝辛藧?，就有了一切。”教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有的學(xué)生，這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。
在班級管理方面，我實施“耐心教育”，堅持對學(xué)生“動之以情，曉之以理”在班主任工作中，既是嚴(yán)厲的師長，又是慈愛的長者。給學(xué)生以空間，讓他們有發(fā)揮的余地。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。我經(jīng)常走到學(xué)生中間，問寒問暖，有同學(xué)因病不能來上課，我便主動幫他們補習(xí)落下的課程。學(xué)生有時忘記帶水，我便主動幫他們從辦公室里接上。我班有一個叫王明宇的同學(xué)，父母平時工作比較忙，長期有爺爺奶奶照顧，由于過于溺愛，養(yǎng)成了任性、沖動、暴躁的性格。記得五年級下學(xué)期，一個星期一升旗儀式后，學(xué)生剛進(jìn)入教室，就有幾個孩子告訴我他座位上原來的同學(xué)沒有把桌洞里的垃圾清理干凈，我就讓他們把垃圾放在講臺上，叫原來的同學(xué)到講臺前領(lǐng)回。其他同學(xué)都主動把自己的東西拿了回去，只有王明宇坐在座位上沒動。我走到他跟前對他說：“去把你的垃圾拿回來”。這時我沒有想到他突然暴跳如雷，大聲嚷著：“我沒有垃圾”，然后拿起教室后的笤帚扔我，還撕扯著我的衣服不放。當(dāng)時我非常生氣，真想狠狠地教訓(xùn)他一頓。但我強忍著怒火沒有那樣去做。中午回家后，我愛人發(fā)現(xiàn)我的衣服破了道口子，問起怎么回事。我便把上午發(fā)生的事告訴了她。她聽后非常生氣，對我說：“這樣的學(xué)生以后把他放在一邊，不要再管他”。我知道愛人說的是氣話，再說作為一名人民教師決不能做這種喪失道德，不負(fù)責(zé)任的事情。下午，我把他的媽媽請到學(xué)校共同對他進(jìn)行了耐心教育。告訴他以后遇事一定要冷靜，不能沖動，要心平氣和的和人溝通，不要動不動就使用暴力，要團結(jié)同學(xué)，尊敬師長。后來，我仍然一如既往的關(guān)心愛護這位學(xué)生，還讓他擔(dān)任勞動委員，學(xué)習(xí)小組組長的職務(wù)。暑假中，我還到他家家訪，把他的優(yōu)點和進(jìn)步匯報給了家長，并指出了他今后努力的方向。家長感激地說“發(fā)生那件事后，沒想到你們爺倆的關(guān)系處的還那么好，孩子跟著您我們家長非常放心?！?BR> “感人心者莫先乎情”，往往老師一句關(guān)切的話語，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖，點燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離。我班有一個女孩性格比較孤僻，內(nèi)向。剛上學(xué)時不合群，一不如意就生氣，愛哭。班會上我告訴學(xué)生不要招惹她，欺負(fù)她，要關(guān)心幫助她，處處謙讓著她。課下，我讓她熟悉的同學(xué)和她一塊做游戲，玩耍。我也經(jīng)常和她交流，有時我把學(xué)生送我的糖果送給她，她非常高興?，F(xiàn)在，她的性格發(fā)生了很大的變化，不那么內(nèi)向了，能和同學(xué)們和睦相處，愿意和別人交流了。
責(zé)任心讀后感篇三
著名的俄國作家列夫·托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點將是責(zé)任心?！苯裉欤铱戳艘槐尽敦?zé)任心》的書，這篇文章講述的是一個名叫月月的小女孩，由于她的父母事事包辦代替，沒有給自己一個鍛煉的機會，從而使自己對什么事都表現(xiàn)為漠不關(guān)心，成了一個孤僻離群的人。
讀后，我體會到月月造成沒有責(zé)任心的原因是她的父母事事都對月月代替，使她沒有鍛煉自己，從而使自己對任何事情都不了解，產(chǎn)生陌生的心理，使自己對什么事都漠不關(guān)心，一問二不知。
良好的責(zé)任心是社會合作精神的基本表現(xiàn)，也是一個立足社會，獲得事業(yè)成功與家庭幸福的一種至關(guān)重要的人格品質(zhì)。我們想取得成功，獲得責(zé)任心這種品質(zhì)，我們就需要多鍛煉自己，如生活學(xué)習(xí)上不依賴別人，自己的事自己做，敢于獨立作出判斷選擇，并為自己所做的事負(fù)責(zé)，這樣，我們就不失為一個有責(zé)任心的人。
我記得我也有一次表現(xiàn)為沒有責(zé)任心的.例子。那是一次，我與伙伴們在空地上玩踢足球。突然，一個絕世的好球向我沖來，我心想：這正是我們隊追回那相差一分的好機會。于是，我猛地把球一踢，球飛的高高的，誰知，那個球躍過了龍門，朝一戶人家的窗戶上襲去，只聽“啪”的一聲，窗戶被打爛了，當(dāng)時，我嚇得魂飛魄散，見伙伴們拔腿就跑，我自己也逃回家了。就這樣，我對自己打爛窗戶的事沒有負(fù)責(zé)，沒有責(zé)任心。
通過讀《責(zé)任心》這篇文章，使我明白到：我們要做一個有責(zé)任心的人，這樣才不失為一個男子漢。
責(zé)任心讀后感篇四
麥當(dāng)勞的創(chuàng)始人雷?克洛克最欣賞的格言是：“走你的路，世界上什么也代替不了堅忍不拔：才干代替不了，那些雖有才干卻一事無成者，我們見得多了；天資代替不了，天生聰穎而一無所獲者幾乎成了笑談；教育也替代不了，受過教育的流浪漢在這個世界上比比皆是。唯有堅忍不拔，堅定信心，才能無往而不勝。
韌性指具備挫折忍耐力、壓力忍受力、自我控制和意志力等。有韌性就能夠在艱苦的、不利的情況下，克服外部和自身的困難，堅持完成任務(wù)，就能在比較大的壓力下堅持目標(biāo)和自己的信念。具有韌性的人，能夠經(jīng)受住挫折。決心固然寶貴，但有時會因力量不足、能力有限而受阻，而唯有借助韌性，方能不斷向目標(biāo)邁進(jìn)。韌性在工作中更多地表現(xiàn)為能夠保持良好的體能和穩(wěn)定的情緒狀態(tài)。當(dāng)面對巨大壓力或產(chǎn)生了可能會影響工作的消極情緒時，要能夠運用某些方式消除壓力或消極情緒，避免自己的悲觀情緒影響他人。
《舊唐書?魏徵傳》：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！币约簽殓R，可以知進(jìn)退，人要跟自己比，不要跟別人比，跟去年的自己相比，我的韌性提升了不少，去年的現(xiàn)在我陷入了一種不良的心理和精神狀態(tài)，用樸樹的歌《平凡之路》里的歌詞來描述非常恰當(dāng)：“我曾經(jīng)毀了我的一切，只想永遠(yuǎn)的離開；我曾經(jīng)墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔。”現(xiàn)在回想起來，我應(yīng)該是輸在韌性不足上面，這種狀態(tài)持續(xù)了半年之久，索性過年假期去了天津，放松了身心，及時的醒了過來。從那種糟糕的狀態(tài)慢慢轉(zhuǎn)變，在挫折和困難中，在撒旦的催眠中，挺了過來，此役之后，我的韌性如野草，野草燒不盡，春風(fēng)吹又生。我曾經(jīng)失落、失望、失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。我曾經(jīng)像你像他像野草野花，絕望著也渴望著，也哭也笑平凡著。
心正了事情就好做了，工作、生活都順了，不管在人生中遭遇到多大的困難承受多大的壓力，我可以對自己說，你能完勝，你可以克服，你必須經(jīng)歷它打敗它，在一次次慘烈的戰(zhàn)爭之后，留給自己的是更加強大的內(nèi)心，就如我現(xiàn)在經(jīng)常說的一句話，既然我找不到高富帥，那我就自己做個高富帥吧！這也算是人生中的另一種完滿，誰說不是呢。
以閨蜜梁新玉一句高中畢業(yè)紀(jì)念冊封面的話作為結(jié)尾：平平淡淡始是真。愿各位看官如我一般繼續(xù)在布滿荊棘的人生道路上，堅忍不拔，走平凡之路。
責(zé)任心讀后感篇五
最近讀了《贏在責(zé)任心，勝在執(zhí)行力》，書中以責(zé)任心和執(zhí)行力這兩大職業(yè)品質(zhì)為視角，采用豐富的典型案例把“責(zé)任心”和“執(zhí)行力”相輔相成的關(guān)系進(jìn)行了深刻詮釋，尤其是把兩者對個人的成長和企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生的作用力進(jìn)行了多角度、深層次的陳述，讓我感觸良多。
就像書中說的：無論是風(fēng)光無限的跨國大公司的首席執(zhí)行官，還是名不見經(jīng)傳的小作坊里的普通勞動者，只要我們需要工作，需要養(yǎng)家糊口，需要在這個社會上立足發(fā)展，就無法逃離職場這個戰(zhàn)場，就不能回避職場上殘酷激烈的競爭。那么我們?nèi)绾卧谶@種環(huán)境下從千軍萬馬中突圍而出，成為職場上的領(lǐng)跑者、勝利者呢？那就是“責(zé)任心”和“執(zhí)行力”這兩件絕不會過時的“神器”。
負(fù)責(zé)是一個人最基本也是最寶貴的職業(yè)素質(zhì)，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。一個沒有責(zé)任心的人無論做什么都做不好。他們往往喜歡抱怨自己的工作怎么不好，不適合自己或者自己怎么不被重視，但他們常常忽略了自己是否珍惜這份工作，在工作上自己又盡了多少本份，一味的抱怨，推卸責(zé)任，這是職場中的大忌，這種人往往會換一個又一個的工作，或自己不愿再做，或被領(lǐng)導(dǎo)淘汰。
贏在責(zé)任心，勝在執(zhí)行力把成功的要求說得十分妥當(dāng)，擁有了責(zé)任心就給成功鋪墊了一個很堅實的基礎(chǔ)，那付諸于實際行動就走上了成功的道理。通常我們有足夠的責(zé)任心，卻輸在了執(zhí)行力上，怕這怕那，瞻前顧后，要領(lǐng)導(dǎo)拍板下來才敢做。就像每次噴涂遇到毛坯不良的時候，按照流程，下線毛坯不良品，巡檢開單退給毛坯車間返修，毛坯車間返修好后退回倉庫給涂裝反噴，一套流程下來是完全沒問題的，但是一遇到當(dāng)天發(fā)貨當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的毛坯不良產(chǎn)品時，就會發(fā)現(xiàn)大家的執(zhí)行力都變得緩慢了，班長會第一時間通知我們計劃這邊，毛坯不良，發(fā)貨數(shù)量不夠，趕緊催前面返修，然后我要通知巡檢趕緊寫退單，又要通知毛坯車間趕緊拉去返修。有時候就算我都通知了，要不巡檢說單子給了，前面車間沒來拉走，要不車間說沒找到東西，或者沒人拉，沒人修等等，然后又要找這找那，有時候還要找到領(lǐng)導(dǎo)們才能解決。其實如果大家執(zhí)行力都夠的話，相互幫助合作的話，這種問題完全不需要每次都是我們計劃員去協(xié)調(diào)。
執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，也是競爭力，我們都需要提升自己的執(zhí)行力，才能為團隊和公司做出貢獻(xiàn)，才能在競爭中脫穎而出。
責(zé)任心讀后感篇六
重塑責(zé)任心贏在執(zhí)行力心得體會【1】
余世維教授《贏在執(zhí)行》講座實錄，深深地震撼了我，錄像已結(jié)束，我還在回味，思考，似乎明白了許多。余世維先生在商言商，提出了一個尖銳的問題：為什么看似雄心勃勃的計劃，往往一敗涂地，看似很好的決策卻一而再，再而三的付之東流?為什么企業(yè)剛剛做大了一點，貫徹就成了問題，投入超過計劃幾倍，而收益卻達(dá)不到計劃的幾分之一，……等等，問題的原因集中到一點：執(zhí)行力不足!聯(lián)系我從小學(xué)到高中和現(xiàn)在在一馬電腦求學(xué)道路中的風(fēng)風(fēng)雨雨，其過程也不是一帆風(fēng)順，時間和精力花了不少，但成效也不顯著，步步艱難，為什么會這樣子呢?原因找了很多，辦法也想了不少，也取得了不少經(jīng)驗，但還是老樣子，今天看了余世維教授的講座實錄，豁然開朗，自身學(xué)習(xí)能力的提高，競爭力的增強，關(guān)鍵也在執(zhí)行力問題。
戰(zhàn)略、方法可以復(fù)制，差別就在于執(zhí)行。沒有執(zhí)行力就沒有企業(yè)的競爭力。執(zhí)行力不僅是企業(yè)成功的法寶，也是個人在工作或?qū)W習(xí)中想取得成功的核心?？v然成功人士有很多值得我們借鑒的工作學(xué)習(xí)方式，但生搬硬套者沒有成功先例，現(xiàn)在明白了，原來問題出在執(zhí)行力上。國家對教育的傾斜政策，各地的先進(jìn)經(jīng)驗，不是照搬就可以成功的，要靠執(zhí)行力的提升，正確的解碼，有效的執(zhí)行，才能成為發(fā)展的動力。教育事業(yè)的發(fā)展過程充分證明了，只有真正增強執(zhí)行力，素質(zhì)教育的推廣，應(yīng)試教育的改革，高等職業(yè)教育的發(fā)展，教育資源的開發(fā)利用，等等問題才能有效地解決。通過觀看余世維教授的講座，自己體會較深的有三個方面。
一、執(zhí)行力是一種工作態(tài)度
說起來執(zhí)行力也不是什么新東西，就是一種良好的工作態(tài)度，是自己應(yīng)具備的認(rèn)真的工作狀態(tài)，是對待本職工作的理念和奉獻(xiàn)精神。值得注意的事，很多人對中國人的評價是非常聰明，但很少有人說我們的工作態(tài)度好，有一個例子很說明問題，德國人在工作中，認(rèn)為講“差不多”、“還可以”、“說得過去”、“馬馬虎虎”是讓人感到羞恥的語言，而我們卻常掛在嘴邊也不以為然，中國是大國，和德國、日本、韓國等相比，恐怕最大的區(qū)別就是工作態(tài)度，也就是說我們的執(zhí)行力與他們相比還有很大差距。更讓人擔(dān)心的還有:一方面是對執(zhí)行力的偏差不以為然，另一方面思想觀念上不追求完美，監(jiān)督過程不力，礙于人情關(guān)系，大家“和睦”相處，有標(biāo)準(zhǔn)，有要求，也被“論的過去”抹平了，這是我們各項工作獲得成功的一個致命的障礙，是我們中華民族的一個弱點。
我也犯了這個弱點,而且這個弱點對我來是致命的。在讀高中之前,在老師和同學(xué)們眼中是一個成績十分優(yōu)秀的人，有高漲的學(xué)習(xí)情緒,曾經(jīng)令很多的人感動過，包括我最佩服的父親。那時的我做什么事，都很急心，不做完不罷休。記得小學(xué)的時候，很愛看作文方面的雜志，自己又沒有錢買，就向同學(xué)借，可同學(xué)只答應(yīng)借我一晚，沒辦法只好開新夜車把它看完，書看完了，第二天腦上長了一個包。因為是在半夜起來的時候找錯下床的方向，結(jié)果……回想過去的點點，特令我感動。后來，由于自身的一些原因和當(dāng)時自己也很狂傲。性格發(fā)生了變化，喜歡獨來獨往，謝拒絕了所有的朋友。我便開始嘗試放縱自己，(我曾比喻自己是荒野中的小草不需要任何別人的關(guān)心)過于放縱，等于自我毀灰。結(jié)果證明我當(dāng)時的決定是錯誤，因此我的人生又發(fā)生一轉(zhuǎn)折?，F(xiàn)在自己變了一個人似的，自己都不認(rèn)識自己了?，F(xiàn)在也在盡力地嘗試找回以前的我。人但失去某些東西，真的是很難找回。
我自己也要審視自己的工作態(tài)度，特別是現(xiàn)在在學(xué)電腦,與同齡優(yōu)秀的人比起來，要有危機感,人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。我不是沒有執(zhí)行能力，而是沒有很好的開發(fā)出來。余世維教授講到，“神州五號”這么難的工程都辦成了，表現(xiàn)了我們很強的執(zhí)行力，但同時企業(yè)生產(chǎn)的“電池”、“螺絲釘”就那么粗糙質(zhì)量差，這就是執(zhí)行力的差別?！吧裰菸逄枴笔澜绮毮?，中央領(lǐng)導(dǎo)親自干預(yù)，是一項政治任務(wù)，所有工作環(huán)節(jié)都認(rèn)真，一絲不茍，工作態(tài)度超乎一般的好，所以成功，而“電池、螺絲釘”的生產(chǎn)沒有這樣的轟動效應(yīng)，工作態(tài)度不好時生產(chǎn)質(zhì)量就下來了。不可能每一種產(chǎn)品都興師動眾，領(lǐng)導(dǎo)干預(yù)，政治任務(wù)，關(guān)鍵還是提升執(zhí)行力，養(yǎng)成好的工作態(tài)度，什么都怕“認(rèn)真”二字。
成功的企業(yè)家都看重執(zhí)行力，說法各異，主旨相同。對我們有一定的啟發(fā)。聯(lián)想創(chuàng)始人說：“所謂執(zhí)行力，就是把合適的人放到恰當(dāng)?shù)膷徫簧?。”用人是根本。美國通用公司原總裁說：“通用最恨官僚主義。我們拒絕把資源浪費在行政體系上?！边@是當(dāng)今世界的通病。戴爾電腦老總說：“執(zhí)行力就是員工在每一個階段都一絲不茍?！蔽覀兊墓ぷ魅藛T如果到外企則有可能有這種“一絲不茍”，否則，做得很不夠，特別是在每一個環(huán)節(jié)都“一絲不茍”，做得很不夠，特別是在每一個環(huán)節(jié)都“一絲不茍”太難做到。
二、執(zhí)行力是同齡人競爭力的核心
執(zhí)行力是目標(biāo)和結(jié)果之間“缺失的一環(huán)”，沒有執(zhí)行力就形不成競爭力，現(xiàn)實社會競爭激烈，適者生存，不適者淘汰。在這個日新月異的社會大家庭里，我認(rèn)為我和同齡人比是沒有任何優(yōu)勢可言的：一方面是我生長在一個偏僻的山村，接收新的事物很慢。我是一個平凡的人，不像有的人天生就聰明，就只有做一只笨鳥先飛了。二是我的起步比別人晚，先天不足。唯有珍惜今天的時間提高執(zhí)行力，來與別人競爭。在于把每一個細(xì)節(jié)做得“一絲不茍”。
三、不折不扣地執(zhí)行才能贏得成功
執(zhí)行力強表現(xiàn)在層層解碼準(zhǔn)確無誤，沒有衰減，層層執(zhí)行不折不扣，分工具體，落實到位，檢查到位，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。聽了余世維的講座，也總結(jié)出自己執(zhí)行力不臺強的八個原因。
執(zhí)行力不強的表現(xiàn)有以下八個方面：
1.自己在各個階段沒有常抓不懈。沒有分清或放松自己在各個階段所要做的事。比如哪些事應(yīng)該做，哪些不必做和不能做。自己想到什么就做什么，弄得不該做的做了，該做的沒有做好，甚至沒有去做。有時還給自己找理由推托。
2.制定各種計劃、方案時不嚴(yán)謹(jǐn)，沒有從自己本身，或本身存在不合理，缺可行性。沒有可行性的計劃浪費時間和精力不說，還影響做其他事情。與其每天想那些不切實際的機遇，不如多腳踏實地把眼前的事做好。
3.執(zhí)行過程過于繁瑣。有時做事不需要太多的想法和準(zhǔn)備。就是直接一點，可能做出的效果會好一點。
責(zé)任心讀后感篇七
一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。
——題記責(zé)任感是一個人衡量一個人能否立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。
在當(dāng)今社會如此快節(jié)奏的生活我們每天面臨著日新月異的變化，這給我們帶了很多機遇，但與此同時也給我?guī)Я撕芏嗵魬?zhàn)。而面對這種機遇和挑戰(zhàn)我們要想成為一個成功者首先我們必須具備的品質(zhì)就是責(zé)任感，在強烈責(zé)任感的基礎(chǔ)上再加上執(zhí)行力那我們就是成功者。正如這本書所言“贏在責(zé)任心，勝在執(zhí)行力。”
古有“得黃金白斤，不如的季布一諾”的膾炙人口的與流傳于今，而在今天仍有“一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功”由此可見責(zé)任自古到今都是一個人能否成功的關(guān)鍵。有這樣一個故事，一家公司招聘一名部門經(jīng)理，經(jīng)過幾番考試后，最后留下三個人。面試地點在總經(jīng)理辦公室?？偨?jīng)理并沒有問他們關(guān)于業(yè)務(wù)方面的問題，只是帶領(lǐng)他們參觀他的辦公室。最后，總經(jīng)理指著一張茶幾上的花盆對他們說，這是他最好的朋友送的，代表著他們的友誼。就在這時，秘書走進(jìn)來告訴總經(jīng)理，說外面有點事情請他去一下。總經(jīng)理笑著對三人說：“麻煩你們幫我把這張茶幾挪到那邊的角落去，我出去一下馬上回來?！闭f完，就隨著秘書走了出去。既然總經(jīng)理有吩咐，這也是表現(xiàn)自己的一個機會。三人便連忙行動起來，茶幾很沉，須三人合力才能移得動。當(dāng)三人把茶幾小心翼翼地抬到總經(jīng)理指定的位置放下時，那個茶幾不知怎么折斷了一只腳，茶幾一傾斜，上面放著的花盆便滑落了下來，在地上裂成了幾塊。三人看著這突如其來的事情都驚呆了。就在他們目瞪口呆的時候，總經(jīng)理回來了。看到發(fā)生的一切，總經(jīng)理顯得非常憤怒，咆哮著對他們吼道：“你們知道你們干了些什么事，這花盆你們賠得起嗎？”第一個應(yīng)聘者似乎不為總經(jīng)理的強硬態(tài)度所壓倒，說：“這不關(guān)我們的事，我們不是你們公司的員工，是你自己叫我們搬茶幾的?！彼貌恍家活櫟难凵窨粗偨?jīng)理。第二個應(yīng)聘者卻討好地說：“我看這事應(yīng)該找那茶幾的生產(chǎn)商去，生產(chǎn)出質(zhì)量這么差的茶幾，這花盆壞了應(yīng)該叫他賠！”總經(jīng)理把目光移到了第三個應(yīng)聘者的身上。第三個應(yīng)聘者并沒有像前兩位那樣，而是對總經(jīng)理說：“這的確是我們搬茶幾時不小心弄壞的。如果我們移動茶幾時小心一點，那花盆應(yīng)該是沒事的?！边€沒等他把話說完，總經(jīng)理的臉已由陰轉(zhuǎn)晴，臉上露出一絲笑容，握住他的手說：“一個能為自己過失負(fù)責(zé)的人，肯定是一個值得信任的人，你一定能得到大家的尊敬，我們需要你這樣的員工?！蔽覀儚倪@可以看出擁有責(zé)任心不僅給他帶了機遇更使他獲得了成功。
責(zé)任感不僅能給我們帶來機遇，同時責(zé)任感也是一種愛的象征，它也能給我們帶來尊重。它在無形中給人一種信賴感，只有這樣人們才愿意與你做朋友，才愿意你與合作。而如果你作為一個領(lǐng)導(dǎo)者而沒有責(zé)任感遇到事情時他便不能很好的決策，于是這樣那樣的會開個沒完。當(dāng)取得好的業(yè)績時他們便說居功自賞，當(dāng)造成損失時便推卸責(zé)任。久而久之員工便對其人品表示懷疑，更對其失去信心。接著而來的也就可想而知了。
而在當(dāng)今社會如果一個人只有責(zé)任感，而沒有好的執(zhí)行力。那不正是論語中所說的思而不學(xué)嗎？因此在具備責(zé)任感的同時還要有很好的執(zhí)行力。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“在未來的10年內(nèi)，我們所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力。”而且柳傳志也曾說過：“企業(yè)的核心競爭力，就在于執(zhí)行力。沒有執(zhí)行力，一切都是空談?！笨梢妶?zhí)行力不管是在中外企業(yè)中是多么重要。甚至有的企業(yè)稱一個企業(yè)的成功戰(zhàn)略只占5%而95%是靠執(zhí)行力！
通過調(diào)研，筆者發(fā)現(xiàn)企業(yè)在執(zhí)行各項工作任務(wù)的時候，有的單位能夠不折不扣的完成，而有的單位卻總是出現(xiàn)這樣或那樣的問題。具體到每一項工作有的員工能夠完成得很出色，而有的員工卻遲遲得不到落實。究其原因，關(guān)鍵在于這個企業(yè)的執(zhí)行力吧不強。一個企業(yè)如果沒有出色的執(zhí)行力，那么再好的發(fā)展目標(biāo)也只能是鏡中月水中花，再好的管理制度也只能是一紙空文。沒有執(zhí)行力企業(yè)也就失去了競爭力終究是要被淘汰的。
執(zhí)行是一種意識、一種思想、一種習(xí)慣。一個企業(yè)擁有好的執(zhí)行力也可以說是這個企業(yè)的靈魂所在。所以，一個優(yōu)秀的企業(yè)，必須要有追求卓越、追求完美，具有強執(zhí)行力的員工，有了這樣的員工，企業(yè)才能在競爭中立于不敗之地。
海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏曾談到：一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要有將一件事從頭抓到底的韌性。這句話在某種程度上反映了執(zhí)行力對于中國企業(yè)的重要性。比如說沃爾瑪，說起沃爾瑪，可謂是家喻戶曉，其成功的秘訣，就是靠執(zhí)行力。百貨業(yè)的發(fā)展在美國是個十分成熟的產(chǎn)業(yè)，按照傳統(tǒng)觀點，那應(yīng)該是無利可圖的產(chǎn)業(yè)。但沃爾瑪?shù)膭?chuàng)始人山姆·沃頓開始從農(nóng)村包圍城市，一點一滴的拉大和競爭者之間的差距。例如光是偷竊的損失，沃爾瑪就比競爭者少了一個百分點，這樣的成果和3%的凈利潤相比，是非?？捎^的，而這就是執(zhí)行力的具體表現(xiàn)。除此之外，沃爾瑪還利用集中發(fā)貨倉庫，每天都提供低價商品，還有全國衛(wèi)星連網(wǎng)的管理資訊系統(tǒng)等，沃爾瑪以這些看是平淡無奇的管理手法，最終超越微軟破天荒成為世界500強之首。
從沃爾瑪?shù)某晒Π咐形覀兛梢钥闯鲆粋€企業(yè)是否擁有一個良好的執(zhí)行力，對一個企業(yè)的成功與否有著決定性作用。執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)的執(zhí)行力文化。
只有責(zé)任心強了，制度的執(zhí)行才會不打折扣，實施中才不走樣，加強執(zhí)行力，就是加強人的執(zhí)行力，依靠每個人高度的責(zé)任心，責(zé)任到位，執(zhí)行才不會缺位，執(zhí)行到位，結(jié)果才不會錯位。因此一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備強烈的責(zé)任感而且還要有良好的執(zhí)行力。
責(zé)任心讀后感篇八
通過此次的學(xué)習(xí)，我對于執(zhí)行力有個更深的認(rèn)識和體會。之前了解的執(zhí)行力，只是一種比較模糊的'概念，沒有真正領(lǐng)悟到這三個字的精髓。執(zhí)行力就是貫徹公司的戰(zhàn)略意圖，按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的前提。執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此企業(yè)和管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。作為員工，執(zhí)行力最關(guān)鍵的是思想、觀念的問題。只有從意識上、觀念上徹底領(lǐng)悟到，才有可能真正執(zhí)行好上級下達(dá)的任務(wù)，沒有任何借口的高質(zhì)量的完成工作任務(wù)。
結(jié)合自己在洛陽北大青鳥的工作崗位，我從以下幾個方面闡述關(guān)于執(zhí)行力的幾點個人見解。
一是意識上必須要求無借口，無理由的高質(zhì)量完成工作。
執(zhí)行是有結(jié)果的行動。余老師在視頻中，也反復(fù)說到?jīng)]有執(zhí)行力的企業(yè)是沒有競爭力的企業(yè)，執(zhí)行力的好壞決定工作的完成程度。即，在完成工作任務(wù)的時候，不需要有任何的借口、理由，為自己開脫或者搪塞。尤其是作為一名公司基層職員來說，對待工作，不能找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。
結(jié)合到我的具體工作崗位來說的，再完美的推廣方案，再好的營銷活動，都需要果斷的去執(zhí)行，付諸行動，將推廣方案的每個細(xì)節(jié)做到實處，哪怕是一個推廣賬戶時間的調(diào)整，否定詞的設(shè)置，創(chuàng)意的描述等等。如果沒有強有力的執(zhí)行，那整個推廣工作就無法高質(zhì)量的完成，那直接導(dǎo)致的結(jié)果就是沒有咨詢量，沒有咨詢量就沒有上門、報名，那整個招生工作就無法正常的進(jìn)行。
所以，執(zhí)行力是工作高質(zhì)量完成的有力保證。在以后的工作中，更要謹(jǐn)記這點，不管是在口頭上主管安排的，還是在會議上提出需要解決的問題，都必須高效的執(zhí)行下去，不能紙上談兵，在意識中，將這種執(zhí)行力轉(zhuǎn)變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，從心里上真正的做到執(zhí)行，而不是領(lǐng)導(dǎo)要求這樣做的，所以我這樣做。
二是只為成功，需求辦法解決問題。贏在執(zhí)行，力求完美。
毛毛躁躁，馬馬虎虎是我們很多人的通病，在工作和生活中，很常見。但從三星等很多企業(yè)上，看到的就是追求完美，成就了他們今天的成績。活生生的例子也告訴我們，企業(yè)應(yīng)該在每一個環(huán)節(jié)，每一個細(xì)部每一個人都要執(zhí)行到位，力求完美。這樣才能創(chuàng)造屬于自己的一篇天空。通過余博士的講座，我對于贏在執(zhí)行，力求完美有幾點自己的看法。
第一點是你要明白做了和做好的距離?？s短這個做了和做好的差距本身就是一種完美的執(zhí)行能力。比如說你做了，可能是及格，但如果是做好了，可能是70-80分，努力的程度和換取的結(jié)果肯定是成正比的。就拿我們上周開會說的，關(guān)于網(wǎng)站改版內(nèi)容，會議上說大家查看別人的網(wǎng)站，覺得好的，以文本的形式發(fā)送薛老師郵箱，以做參考。單純的是做了的話，也就簡單發(fā)幾個參考網(wǎng)站，以供領(lǐng)導(dǎo)參考。但學(xué)了執(zhí)行力的課程后，我覺得至少做好應(yīng)該是查看別人的網(wǎng)站，根據(jù)自己作為一名訪客和推廣者的關(guān)注點，羅列出他們的關(guān)注點，并希望在首頁上看到一個什么樣的效果，更符合訪客的需求，如何提高網(wǎng)站的用戶體驗等等。
第二點，不為失敗找借口，只為成功找方法。有句話說：堅強的人因為不找借口而堅強，懦弱的人因為找到了借口而懦弱。企業(yè)需要的是具備遇到問題總是想盡辦法去找到解決問題的方法甚至是帶著方法反映問題，而不是找借口是回避問題，將自己置身于外。
很多人可能會因為業(yè)績不好，心里埋怨過，推卸過責(zé)任，心里想咨詢師轉(zhuǎn)化不好怎么樣等等。但學(xué)完執(zhí)行力后，我覺得我們之前的想法很不成熟，首先我們是一個團隊，一個人的水平可能會影響團隊的成績。既然問題出現(xiàn)了，只能是尋求如何解決這個問題，幫團隊度過這個難關(guān)。所以在以后的工作中，遇見問題，迎難而上，不要相互埋怨，不為失敗找借口，認(rèn)真剖析目前的形勢，尋求好的辦法解決問題，力求做到完美，實現(xiàn)真正的贏在執(zhí)行力。
責(zé)任心讀后感篇九
最近讀了《贏在責(zé)任心，勝在執(zhí)行力》一書，里面的一則小故事給我留下了深刻的印象。
書中寫到兩個年輕人，小王和小張同時進(jìn)入一家民營企業(yè)，工作中小張積極主動做著他力所能及的事情、任勞任怨，小王循規(guī)蹈矩完成自己的任務(wù)，就死活不再做哪怕一丁點的事情，給人留下了推諉、逃避工作的壞印象，半年后的工作考核，小張獲得提拔，小王則被辭掉。
這則故事告訴我們，一個不用領(lǐng)導(dǎo)督促就能自動自發(fā)做好工作的員工，是一個忠誠有責(zé)任心的員工，也是執(zhí)行到位令人放心的員工。那么，朋友們，你目前的工作態(tài)度如何?你的領(lǐng)導(dǎo)對你放心嗎?事實上，一個帶著責(zé)任、認(rèn)真踏實的人必然考核結(jié)果好，處處受人尊重甚至得到提拔。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”大家知道，一個人如果要在社會上立足，就必須有自己賴以生存的本領(lǐng)。我們是公司的一員，公司的發(fā)展就是我們生存的保障，只有干好本職工作的責(zé)任心，環(huán)環(huán)相扣的執(zhí)行力，才能實現(xiàn)自身的價值，才會使自己生活得更加充實。如果總是讓領(lǐng)導(dǎo)敲著、推著，甚至逼著去干工作，不但干不出什么成績，而且還會處處被動。就像故事中所講的，要干，就要積極主動、任勞任怨的去干。帶著責(zé)任，主動工作，就是不用別人告訴你，你就能自覺、出色地完成任務(wù)，這也是一個優(yōu)秀員工必備的素質(zhì)。當(dāng)然，這個責(zé)任心是頭腦清醒、認(rèn)真細(xì)致的自覺行為，而不是魯莽蠻干、粗枝大葉的去執(zhí)行。
責(zé)任心讀后感篇十
你們好!時光飛逝，我們已經(jīng)是初三學(xué)生了，春的生機盎然，夏的熱火朝天，秋的刪繁就簡，冬的沉默冷寂，我們牽手走過。還記得，當(dāng)年稚嫩的小男孩，小女孩，如今已成熟了，充滿青春的活力。在這個多彩的季節(jié)里，日子一天一天的消逝，離中考的路上，已經(jīng)不遠(yuǎn)了。然而，有些同學(xué)卻不明白該做什么，負(fù)什么責(zé)任。
在中考的征途上，我們的責(zé)任就是：沖刺讀書，搏擊中考。這是初三學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任。但是，回頭一看，同學(xué)們吵的吵，鬧的鬧，根本沒有初三學(xué)生應(yīng)有的緊張感，壓迫感。晚自修上，吵吵嚷嚷，不成體統(tǒng)，你們可還記得，有些同學(xué)得讀書，不能影響他人。孫中山先生說過：只要你肯去做，成功的機會會有的，但如果你不去嘗試，就連機會，也沾不上邊。我們已是初三的學(xué)生我們得做一個有責(zé)任心的人，對自己負(fù)責(zé)，對成績負(fù)責(zé)，更重要的是對得起自己的父母，父母的辛勞是不言而喻的，作為子女的我們，在通往中考，通往人生的轉(zhuǎn)折口，難道不應(yīng)該加倍努力嗎?初三了，該是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣書，的時候了。
來到教室，要靜靜的讀書，去往宿舍，還得讀書。就像猶太人一樣，無論走到哪里。口袋里裝的全都是書。應(yīng)以周恩來先生的：為中華之崛起而讀書。的豪情壯志來標(biāo)榜自己。初三了，我們要有意識到這是人生的一個轉(zhuǎn)折點;初三了，我們要落實到一個初三學(xué)生應(yīng)具有的責(zé)任，認(rèn)真讀書，虛心學(xué)習(xí)，為中考一舉奪冠埋下伏筆。
同學(xué)們，有再多的的話也說不完，可初三卻只有一個。有時候，我們得靜靜的坐下來，想想自己的責(zé)任，為將來的人生做打算，而不是在游戲中度過人生!
祝中考順利!
責(zé)任心讀后感篇十一
近讀了《贏在責(zé)任心，勝在執(zhí)行力》一書，里面的一則小故事給我留下了深刻的印象。
書中寫到兩個年輕人，小王和小張同時進(jìn)入一家民營企業(yè)，工作中小張積極主動做著他力所能及的事情、任勞任怨，小王循規(guī)蹈矩完成自己的任務(wù)，就死活不再做哪怕一丁點的事情，給人留下了推諉、逃避工作的壞印象，半年后的工作考核，小張獲得提拔，小王則被辭掉。
這則故事告訴我們，一個不用領(lǐng)導(dǎo)督促就能自動自發(fā)做好工作的員工，是一個忠誠有責(zé)任心的員工，也是執(zhí)行到位令人放心的員工。那么，朋友們，你目前的工作態(tài)度如何？你的領(lǐng)導(dǎo)對你放心嗎？事實上，一個帶著責(zé)任、認(rèn)真踏實的人必然考核結(jié)果好，處處受人尊重甚至得到提拔。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！贝蠹抑?，一個人如果要在社會上立足，就必須有自己賴以生存的本領(lǐng)。我們是公司的一員，公司的發(fā)展就是我們生存的保障，只有干好本職工作的責(zé)任心，環(huán)環(huán)相扣的執(zhí)行力，才能實現(xiàn)自身的價值，才會使自己生活得更加充實。如果總是讓領(lǐng)導(dǎo)敲著、推著，甚至逼著去干工作，不但干不出什么成績，而且還會處處被動。就像故事中所講的，要干，就要積極主動、任勞任怨的去干。帶著責(zé)任，主動工作，就是不用別人告訴你，你就能自覺、出色地完成任務(wù)，這也是一個優(yōu)秀員工必備的素質(zhì)。當(dāng)然，這個責(zé)任心是頭腦清醒、認(rèn)真細(xì)致的自覺行為，而不是魯莽蠻干、粗枝大葉的去執(zhí)行。