通過報告可以清晰地向讀者傳達信息，提供決策依據。在表達觀點和結論時，要使用準確、簡練的語言，避免產生歧義。這些范文涵蓋了各行各業(yè)的各種報告，對我們的寫作有很好的借鑒作用。
外語系實訓報告篇一
"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"讀萬卷書不如行萬里路，作為大學生的我深知實踐的重要性，參加社會實踐能讓自己更貼近社會，鍛煉自己的能力，積累更多的社會經驗，學習如何與人溝通，如何與人交流，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干。
一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西。從某一方面來說，我見到了社會的真實及現(xiàn)實，直到現(xiàn)在，甚至在以后的一段時間里，實踐生活中每一天遇到的情況及接觸到的那些人與事還會在我腦海里回旋。對于大學生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，曾多次想要放棄不干了，但我還是堅持下來了，并從中鍛煉了自己，這些是我在大學課本上所不能學來的?？傊?，這次社會實踐帶給了我意想不到的效果，讓我又上了最真實的一課。
首先，介紹一下工廠的情況：
河南華英禽業(yè)集團是一家以肉鴨、肉雞加工為主的大型禽類食品加工企業(yè)，現(xiàn)擁有祖代鴨場1個，父母代種鴨場5個，父母代種雞場2個，大型養(yǎng)殖基地36個，飼料廠4個，鴨加工廠生產線7條，雞加工生產線1條，熟食加工生產線1條，羽絨加工生產線2條，具備年屠宰加工櫻桃谷鴨7000萬只，肉雞20xx萬只，熟食10000噸，羽絨5000噸，飼料46萬噸的生產能力，是目前世界上最大的鴨加工企業(yè)。我所在的廠就是我們縣的，主要生產的是熟食，我開始所做的只是簡單的包裝以及一些瑣碎的雜活，像挑揀不合格產品之類的工作。跟我一起的暑期工，有的是剛經歷高考后的學生，有的是已經大學畢業(yè)來這實習的。
這家工廠的工作時間是早上7點到中午11點，中午有一個小時休息時間，下午從12點到6點，時不時會有加班，到晚上7點半左右，而加班是沒有加班費的。一般情況下是半個月休息一兩天，就廠里接的訂單來決定。如果家不是本地的或者是離家太遠上下班不方便，廠里給提供免費食宿。我不愿住在那，所以每天早上5點50就得起床，真是比上學起的還早，洗漱完畢吃完早飯騎著電瓶車就飛奔而去，一般會在6點45左右到廠。20xx年食品加工實習報告一上午真是啥都吃的進去。
上下班還需要打卡，一天4次打卡，在加上在車間里的點名定考勤，一次不打卡要扣5塊錢，所以是絕對不可以忘記的。由于廠里生產的是熟食，所以衛(wèi)生情況要求的是很嚴格的。每天進車間前，要帶好發(fā)罩，口罩，不許露出一根頭發(fā)，只露出眼睛，還要穿上工作服和工作靴。由于為了食品的存放，里面的溫度只有10幾度，所以我還帶了件厚褂子穿在里面?？梢哉f今年夏天，我一個月都沒有穿過短褲，都是長褲，因為里面太冷了。然后進去前還要用消毒液泡手，然后過風淋室，然后才進到車間里。
剛開始進去，由于一切都不熟悉，就是做一些簡單的包裝，真可謂熟能生巧，我們這些新工跟老工沒法比，比如裝可袋鴨，一方盒5公斤，我一直不停地裝，第一天裝了3盒，而老工可以裝8盒。第二天就干的是真空，擦袋等一些雜活，可謂是"我們就是一塊磚，哪有需要往哪搬"。這些活都不難，可是都是細致活，一直不停的干活，一種活一做做一天，真的很乏味。有時在流水線上，干的慢一點就堆起來了，后面的老工還得來前面幫我，別人雖不說什么，可自己卻很羞愧，不斷加快動作。
值得一提的是，由于大部分都是本地人，不存在欺負新工的情況，在有時工作量不大的時候還能聊聊天，大部分都是三四十歲的阿姨，熟練快速的干著活還能互相打趣，她們都很開朗健談，說著自個的孩子，說著昨兒看的電視劇等等，有時下完班她們還結伴逛個街打個牌什么的，很是精力充沛。她們也很熱心，有時干完自個的也會幫幫忙，說話也是話粗理不粗，有次我的手指碰開了，一位阿姨告訴我："打工是很累的，還是學校好啊!你們有機會最好不要步入打工行列，不要過來這些地方吃苦。不過來吃吃苦對你還是有利的，吃得苦中苦，才能人上人啊····"她說了好多，我也很認真的聽著她的勸戒。有個阿姨跟我說過一句話："能在華英堅持下去，就不怕以后找不到工作。"只有經歷了，就知道確實如此。車間主任在開會時經常說："學會做人，學會做事。"雖然都是已經爛熟于心的道理，但現(xiàn)在卻別有一番深層含義。
工廠與學校很是不一樣，在學校上學，特別是進入大學，很是懶散，一般都是不緊不慢的，而工廠的時間觀念特別的強，一分一秒就是一分一秒;涉及到時間就與錢掛勾。你遲到或者早退都是要扣工資的，不像在學校拖拖拉拉的沒有一點緊迫感。工廠注重效率，一天就是這些產量，必須干完，不像在學校，時間寬裕，自己的事今天弄不完明天繼續(xù)。在工廠，速度就代表著早點下班。
這樣的打工生活是非常苦的，但這樣的鍛煉是又必要的。真的需要好好想想，如果以后為了生活所迫不得以時再想，那時已經晚了，難以改變自己的命運了。其實通過這段工作也是有必要的，我們不可能一下子就能登上天，所以我們有必要一步一步的向前走。
我們大學生最缺少就是經驗，現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么"搶手貨"，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。
外語系實訓報告篇二
xx年7月6日至16日，南京審計學院外語系暑期實踐小分隊一行12人赴安徽涇縣黃村鎮(zhèn)中心小學，進行了為期十一天的“送教下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，取得了豐碩的成果，并且影響深遠。
一直以來，社會實踐的目的主要是讓學生利用暑期時間走出校門，接觸社會、了解社會、認識社會，用自己所學的知識服務于社會。今年是“五四”運動85周年，是組織開展大中專學生社會實踐20周年。為響應國家對大學生的要求和我院“萬人百隊”的號召，外語系今年決定率領大學生組成服務團深入基層，服務社會。5月將“送教下鄉(xiāng)”定為今年實踐活動主題。
我們將目光投向了國家級貧困縣——安徽省的涇縣，同時也是革命老區(qū)。教育是滯后當地發(fā)展的重要因素之一，也是我系此行的主題。主題、地點選定后，通過自愿報名，考核選取了全系學生中優(yōu)秀代表10人，與指導老師和帶隊老師各1名組成一支12人的實踐分隊。著眼當地孩子的英語啟蒙教育，發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢，6月10日至20日，小組制定了十天的短期英語培訓計劃，撰寫了詳細的課程安排和備課筆記。同時，系領導十分重視，多次聯(lián)系并親自了解實踐單位情況。本次計劃還中標獲得了院實踐分隊二等獎的資助。至此，準備一切就緒?？荚囃戤?，暑假伊始，小隊奔赴安徽，開始實踐。
在中心小學，10名英語專業(yè)的學生成了180名孩子的英語啟蒙老師。新老師缺乏經驗，新學生從未接觸過英語，教學工作只有在摸索中進行。根據少兒的學習特點和當地學生的素質，我們堅持以興趣為指導，并根據教學情況適時修改備課內容。備課時，分排任務，由淺入深，巧妙編歌謠歌曲和游戲，聯(lián)想穿插相關知識；10名學生分成3組在上課教授理論知識的同時，通過分組比賽對話問答的方式讓學生自主接受知識并培養(yǎng)協(xié)作意識。多樣化的授課形式不僅贏得了孩子的心，還受到了當地教師的好評。
實踐隊員每天都要備課，回顧一天教學活動，寫日志并討論次日教學。隊員們也真真切切地體驗了鄉(xiāng)村教師的艱辛和光榮。在培訓末期進行的一次測驗中，學生成績異常優(yōu)秀，27名獲滿分，無不及格現(xiàn)象。隊員更感到了收獲的欣慰和喜悅。
實踐末期，我們還就安徽涇縣黃村鎮(zhèn)的小學英語教育水平進行了一次問卷調查。調查對象是所有參加此次的小學生以及即將任教的中心小學英語教師。發(fā)放問卷180份，收回問卷180份，反饋率100%。綜合問卷調查數據表明，超過93%的學生知道英語是世界上最廣泛語言，可見英語的影響力之大，英語學習之重要性早已深入人心。100%的學生認為英語好聽，超過95%的學生想學英語，這明學生們對英語學習很感興趣，這也為他們學習英語奠定了一個良好的氛圍。但是學生們想學的英語內容各不相同。大約有7。9%的學生想學簡單的問候語，8。9%的學生天氣方面的英語，高達73。2%的學生想學日常交流英語，想學其他的占10%。
另外，24。8%的學生最早從老師、同學那兒接觸到英語，而高達49。5%的學生第一次是從電視廣播上接觸到英語，選擇其他的占25。7%。這一方面也反映英語的影響力，但另一方面，也暴露出農村孩子學習英語的途徑太少。
此次調查，數據真實可靠，讓我們以小見大地初步了解了我國當今農村基礎教育尤其是英語啟蒙教育的狀況，農村的孩子喜歡英語也渴望學英語，但是農村教育設施有限，孩子們獲取英語知識的渠道也不寬。因此，我們更加堅信我們的實踐活動是意義深刻的，并需要和只得繼續(xù)進行下去。
本次實踐是我系在安徽涇縣黃村鎮(zhèn)中心小學的第一次教學活動，也標志著南京審計學院與中心小學社會實踐和教學實習基地的建立。
為更好地利用雙方的資源優(yōu)勢，南京審計學院外語系和安徽省涇縣黃村鎮(zhèn)中心小學經過協(xié)商，決定一致共建南京審計學院外語系大學生社會實踐和教學實習基地。根據協(xié)議，南審外語系將推薦優(yōu)秀學生在安徽省涇縣黃村鎮(zhèn)中心小學進行畢業(yè)實習和暑期社會實踐活動，為涇縣啟蒙教育服務，并由中心小學對學生實習實踐情況給予評價和鑒定。為加強雙方的協(xié)作關系，外語系還將優(yōu)先安排中小英語教師培訓，并提供學習便利。
基地掛牌儀式和協(xié)議簽訂儀式于xx年7月6日在中心小學舉行。這是小鎮(zhèn)的大事，引起了各方關注，受到了社會的重視。
縣電視臺對7月6日基地掛牌儀式進行了報道?？h領導、縣教育部門領導都給予了充分重視，并出席掛牌儀式和活動尾聲的座談會。
實踐小隊在教學過程中得到了當地老師的配合，學生家長的支持；在生活中，得到了當地居民的關心。實踐期間，實踐隊員也向報社寄發(fā)了簡訊，他們向社會宣傳一種當今大學生服務社會的新風尚，他們的所作所為成為當地人民中的佳話。
十一天的支教雖短暫，可卻是我們一生的非常體驗，令我們感觸頗深。
第一，山區(qū)的孩子對知識很渴望，他們也正接受國家對他們規(guī)范化義務教育的恩澤，可是交通的閉塞，經濟的貧困，觀念的落后，更像一座又一座大山，阻隔了孩子們的受教之路。山區(qū)的孩子需要支教，山區(qū)人民是社會的弱勢群體，他們需要幫助。這次活動為山區(qū)帶去了新的教育理念，也樹立了當地英語啟蒙教育的典范?？墒俏覀冋J識到，這次活動太短，農村的教育發(fā)展之路太長，因此，我系決定每年向安徽派去英語專業(yè)學生實踐實習，支援當地教育。但更重要的，山區(qū)自身要建立一種教育體制，才能做到教育之樹常青，知識之泉長流。
第二，我們得以重新審視自己，思考人生的價值。人生的意義在于為社會創(chuàng)造多少價值而非索取多少物質。我們身在大都市的現(xiàn)代大學生擁有優(yōu)越的環(huán)境，能索取更多的資源，相應地，我們應做得更多更好回報社會。奉獻精神不能忘。
經過在農村的歷練，我們認識到，在優(yōu)越的條件下同樣要艱苦奮斗，不斷進取。做學生，我們要在學校積累過硬的知識技術資本，奠定良好的就業(yè)基礎；做人，要能學以致用，創(chuàng)造價值。
我們走出了象牙塔，走出了課堂，走上了實踐的道路；我們回到了校園，更加珍惜在校的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己，為今后更好地服務社會打下堅實的基礎。
廣闊的社會還有許多領域等待著我們去開拓。找準自己的位置，激發(fā)對生活的熱情，是人生的精髓所在。南審的莘莘學子將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，憑著理論知識和拼搏精神，展示新世紀大學生開拓創(chuàng)新、樂于奉獻的風采。
外語系實訓報告篇三
2、理論聯(lián)系實際，就講座某一方面內容展開論述;。
3、聽講座的收獲和心得體會;。
4、結合實際情況，對本專業(yè)的認識。
聽了幾場認識實習的講座后，從中受到了不少啟發(fā)。想起當年我選擇了財管專業(yè)，開始慢慢去了解它，關注起我未來的就業(yè)和發(fā)展前景。從師兄師姐和老師的講座中，了解到了這個專業(yè)的職業(yè)定位和實現(xiàn)自我價值是很重要的。雖然說是一個專業(yè)，每個人找到的工作和實現(xiàn)的社會價值都是不同的，不是說千篇一律的做財務管理，什么行業(yè)都有行業(yè)的價值和觀念。
從幾場講座中我可得知，財務管理人員在企業(yè)成長中所要擔負的責任。因此，在我們的大學學習過程中，學習財務管理除了需要重視基礎的會計課程，進一步學會分析和決策等財務管理方法也是十分重要的。認真的學習是我們以后的發(fā)展的基礎，幾場講座以來，無論做什么，最重要還是基礎知識要牢固，所以從我們的專業(yè)課程學習可以了解到以下幾門學科:管理學、經濟學、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法等等，通過這些課程我們需要培養(yǎng)自己管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，掌握財務、金融管理的定性和定量的分析方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的基本能力。因此我覺得將財管這個專業(yè)劃入理科類更為貼切，這也對于我們財管專業(yè)的學生提出了更高的學習要求，我們并不能通過死記硬背來應付一門課程的通過，我們需要良好的數學基礎，以數學作為分析工具和研究手段來學好財務管理。
講座中師兄師姐的素質都是很高的，所以我們還要注重自身的素質發(fā)展。由于當今企業(yè)的快速發(fā)展對財務人員的素質提出了更高的要求，財務管理人員的綜合素質也越來越得到重視。首先就是道德，由于財務人員終日與金錢打交道，因此道德尤為重要，就像我的一位會計老師所講，我們要為企業(yè)合理避稅，但不能偷稅漏稅?，F(xiàn)在很多財務人員就因為缺乏對自己的道德約束而違法入獄，因此我們需要重視、了解國家法律法規(guī)和單位財務制度，要掌握《會計法》、《企業(yè)會計制度》和《經濟合同法》等一系列財政、金融、稅收的法律制度，對國際慣例有所了解，在日常工作中不至于因無知而觸碰地雷線。第二就是工作態(tài)度。我覺得作為剛踏入社會崗位的新人，工作態(tài)度尤為重要。在disc行為測評中，c值高的人十分適合于從事會計財務類工作，原因就是此類人喜歡與事實、數據、邏輯打交道，思維有序，在工作中會極度認真仔細，他們往往把這種嚴格的標準用來律己，他們努力爭取一種穩(wěn)定、有序的生活，他們在個人生活和業(yè)務領域中都比較遵守規(guī)程。他們擅長系統(tǒng)性的思維和工作，有條不紊、中矩中規(guī)。他們做事精細，注意細節(jié)，一般都喜歡堅持曾經讓他們獲得成功的方法。我們處于事業(yè)起步階段，并不會接觸到企業(yè)的管理工作，因此我們需要做的就是踏踏實實的做好基本的工作，在工作中不斷學習進步，良好的工作態(tài)度是成功的前提。
我想我們每一個學生最關注的仍是自身就業(yè)問題?，F(xiàn)在網上也會流傳很多文章類似于十大就業(yè)不理想的專業(yè)、就業(yè)率急速下降的幾大專業(yè)等等，于是我們很多人走進了誤區(qū)，認為自己的就業(yè)前景渺茫。事實上現(xiàn)在的人才市場存在的問題是低端的泛濫，優(yōu)秀的缺乏，所以我們只要足夠優(yōu)秀是不用擔憂就業(yè)問題，就像認識實習講座的老師所說財務管理專業(yè)的就業(yè)前景還是很好的，我們可以把更多的精力放在職業(yè)規(guī)劃上，籌謀如何獲得更好的職場發(fā)展。財務工作是一個“越老越值錢”的職業(yè)，剛畢業(yè)的我們不能要求很好的待遇和很高的職位，而是應該認真踏實做好基層工作，為以后成為“cfo”、“ceo”積累本錢。
從講座中我大概認識到的是，財會類的從業(yè)人員主要任職與下面的四個領域:1)會計師事務所。任職于會計師事務所，為客戶進行廣泛的會計，審計，稅務和咨詢服務。熟為人知的四大會計事務所相信是很多畢業(yè)生一心向往的地方，但是要想在四大扎根，需要付出比別人多好幾倍的艱辛，一大艱巨任務就是必須考出注冊會計師(cpa)，不然一定期限后會被勸退辭職。但現(xiàn)在很多人都選擇在四大工作幾年后跳槽到企業(yè)做財務管理，這也是不錯的一種規(guī)劃選擇。2)公司財務。通常任職于一家公司企業(yè)的財務部門，公司財務人員為公司管理層分析并解釋財務信息，協(xié)助進行全面的商業(yè)運營決策。公司會計同時也負責準備一些財務報告，提供給公司股東，債權人和管理機構。在公司財務部門，公司會計的工作還涉及到財務分析，規(guī)劃，預算和成本會計等領域。3)政府機構會計。政府機構的會計和審計負責核查政府機關的財務狀況，并對公司和個人的某些財務情況，比如稅務，進行審計。
外語系實訓報告篇四
班級：國航102姓名：王靜筠學號：23號參觀實訓室
4月23日是我們實訓周的第一天，全班來到了教學樓四樓的實訓室，首先老師給我們講了實訓的一些注意事項并介紹了實訓周的工作安排。隨后帶隊老師帶領我們到五樓參觀了港口碼頭模擬實訓室。這里的設備主要用于教學輔助，讓學生能更直觀的認識港口碼頭的布局結構。
實訓室里的港口碼頭模擬是一個海鐵聯(lián)運的港口，所謂海鐵聯(lián)運就是進出口貨物由鐵路運到沿海海港直接由船舶運出，或是貨物由船舶運輸到達沿海海港之后由鐵路運出的只需“一次申報、一次查驗、一次放行”就可完成整個運輸過程的一種運輸方式。這種運輸方式目前在我國還未全面開展，但必定是未來物流發(fā)展的一個趨勢。模擬堆場分為內外貿箱區(qū)，所謂內貿即為國內貿易，而外貿則為國家之間商品、勞務、技術的交換活動。內外貿碼頭之間的最大區(qū)別就是，內貿碼頭不需要清關放行這一手續(xù)。港口企業(yè)的組織結構分為直線制、職能制、直線—職能制等，其中職能制是董事會下設各種職能部門（如運輸部 財務部 操作部 業(yè)務部 安全保衛(wèi)部 人力資源部 工程部 技術部等），各個部門各施其職，相互協(xié)作，共同發(fā)展。部門之間的有效協(xié)調是一個港口企業(yè)發(fā)展的前提之一。港口工作中涉及到一項單證處理工作，港口里的辦證大廳就是負責這項工作的。不同類型的碼頭涉及的單證也是有所區(qū)別的。例如：在集裝箱運輸的港站以及與貨代、船代、運輸公司、銀行、保險、監(jiān)管等部門的業(yè)務活動中，圍繞著集裝箱的驗收、提取、裝卸、堆存、裝箱、拆箱、費收、一關三檢等，存在著錯綜復雜的作業(yè)環(huán)節(jié)，伴隨著眾多的單證的處理要求。因此，了解運輸的有關單證及其流轉流程，對提高運輸的效率有著十分重要的意義。
參觀完港口碼頭模擬實訓室，我們又來到船舶駕駛臺模擬室，感受一下駕駛船舶的感覺。駕駛臺內主要有航行和通導以及其他的輔助設備。包括舵輪、雷達、羅經、測深儀、氣象傳真機、航警電傳（nvtex）、自動識別系統(tǒng)（ais）、甚高頻（vhf）、全球定位系統(tǒng)（gps）、船舶數據記錄儀（vdr或s-vdr，即船用黑匣子）、電子海圖等。我們還在輪機實訓室里了解到了輪機艙里的相關設備和工作，如輪機艙里的壓載水艙、發(fā)電機、主機、柴油機、輔機、海水淡化裝置、蒸汽機等動力裝置。
佛航系統(tǒng)學習
經過對各個實訓室的參觀，我對港口碼頭有了一個形象化的認識，下面我們將要進行實訓周一項重要的學習——佛航系統(tǒng)，這也是本次實訓要考核的一項重要內容。佛航系統(tǒng)是佛山新港研發(fā)的針對集裝箱進口過程中箱子流通的一款軟件。它主要分為進口流程和出口流程的學習。該系統(tǒng)將集裝箱碼頭工作分為五大模塊，分別為基礎數據管理、業(yè)務單證管理、作業(yè)調度管理、堆場箱位管理、閘口檢查管理。
把合作的船公司、車隊和人員、運輸設備的基本資料錄入港口企業(yè)的電腦系統(tǒng)，以便管理，這也大大降低工作量和錯誤率，提高了港口的工作效率。（業(yè)務單證）錄完基礎數據后，我們就要針對每艘到港船舶建立對應的艙單，船上的每票貨物建立對應的提單。在船舶到港后，就要辦理船舶的貨物通關手續(xù)。辦理通關手續(xù)，待海關驗貨放行，計費確認后方可向港口申請作業(yè)。港口根據作業(yè)計劃安排卸船作業(yè)，把船上的重柜卸到集裝箱重柜堆場。卸船作業(yè)結束后，港口就要根據提單、貨柜交接單等單據安排收貨人的提箱和還箱作業(yè)。收貨人到堆場提還箱必須經過港口閘口的檢查作業(yè)。（提還箱作業(yè)流程：空車進閘重柜堆場提箱吉柜堆場還箱空車出閘。）待提還箱作業(yè)完成后，集裝箱的整個進口流程也到此畫上了“?！?。
集裝箱出口流程：（業(yè)務單證）出口提單預錄入——新增出口貨物交接單——（閘口檢查）柜入閘重柜堆場還箱作業(yè)吉柜堆場提箱作業(yè)（業(yè)務單證）新注冊出口船舶的艙單——新增出口貨物的提單——船舶計劃——通關放行，計費確認——發(fā)貨人向港口申請作業(yè)——（作業(yè)調度）港口安排裝船作業(yè)——裝船完畢。
學完了整個佛航系統(tǒng)后，我對集裝箱的進出口流程有了更深一步的認識。相比單純的課堂學習，我認為電腦系統(tǒng)的輔助性學習，更有利于學生對課堂知識的認知和理解。在實際操作中可以更好檢驗學生對知識的一個掌握情況及發(fā)現(xiàn)存在的問題，并能針對性的加強對專業(yè)知識的學習和鞏固。
佛山新港參觀學習
實訓周的第四天，我們在老師的帶領下來到佛山新港參觀學習。這是我們學習該專業(yè)以來，第一次來到港口，親身體驗港口的工作環(huán)境,所以我內心還是滿懷期待的。當車緩緩行駛到港口閘口處，我不免有點點失望。因為港口比我想象的小很多，可能是因為學習中經常了解到的是一些著名的海港，所以在心里產生了落差。不管如何，我還是帶著學習的心來到這里的，不能一無所獲。
我們下車后來到了辦證大廳門口，一位2003年畢業(yè)于我校的師兄（現(xiàn)任佛山新港碼頭有限公司人事部經理）來帶領我們上樓上的多媒體室。首先師兄向我們介紹了佛山新港的發(fā)展背景、發(fā)展歷程、現(xiàn)況及未來規(guī)劃。佛山新港碼頭有限公司位于佛山市國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)城南園前沿的東平河畔，是佛山市佛航物流集團有限公司與香港珠江船務(企業(yè))集團有限公司合資興建的二類外貿口岸。碼頭現(xiàn)有碼頭岸線485米，擁用1,000噸級泊位9個，集裝箱堆場50,000多平方米及7,000平方米的大型倉庫，共有6臺起重機和龍門吊2臺，現(xiàn)貨物年吞吐量已達350萬噸,集裝箱吞吐量達到27萬teu。
物”，與它們保持著安全距離。都說港口現(xiàn)場工作是很危險的，確實見識到了。在那些貨柜和設備面前，人類盡是如此渺小。
就感嘆現(xiàn)實不過如此吧！
逛完這一圈，我們又回到了多媒體室休息，因為離飯點還有一個鐘左右，師兄就跟我們聊聊天，講講他的一點就業(yè)經歷和平常到高校招聘的一些情況，還在制做簡歷和面試上給我們提出了些建議。我認真的記錄了他所講的面試注意事項，我覺得這些都是很有意義的，畢竟我在學校沒什么出色的表現(xiàn)，所以在細節(jié)上更要爭取得分了。
到了12點我們在港口吃了一頓工作餐后就坐車回校了，佛山新港的參觀學習到此告一段落。
通過一周的認知學習，我對港口碼頭的生產管理有了更為系統(tǒng)的認識。理論總要結合實踐，才能發(fā)揮知識在實踐中的指導性作用，同樣“參觀實訓設備，佛山新港，學習佛航系統(tǒng)”這些實訓活動也是對我專業(yè)知識的掌握情況的一個檢驗。一周的實訓生活，我覺得還是受益匪淺，學有所歸的。
外語系實訓報告篇五
1、熟悉倉儲的流程及倉儲管理工作；
2、掌握倉儲管理系統(tǒng)操作軟件的操作及其功能；
3、熟悉倉儲管理系統(tǒng)操作軟件的基礎數據、貨位管理、計劃調度、入庫作業(yè)、出庫作業(yè)、庫存監(jiān)控、庫存管理、倉庫規(guī)劃等幾個模塊。
倉儲管理就是對倉庫及倉庫內的物資所進行的管理，是倉儲機構為了充分利用所具有的倉儲資源提供高效的倉儲服務所進行的計劃、組織、控制和協(xié)調過程。具體來說，倉儲管理包括倉儲資源的獲得、倉儲商務管理、倉儲流程管理、倉儲作業(yè)管理、保管管理、安全管理多種管理工作及相關的操作。
倉儲管理是一門經濟管理科學，同時也涉及應用技術科學；故屬于邊緣性學科。倉儲管理的內涵是隨著其在社會經濟領域中的作用不斷擴大而變化。倉儲管理，即庫管。是指對倉庫及其庫存物品的管理，倉儲系統(tǒng)是企業(yè)物流系統(tǒng)中不可缺少的子系統(tǒng)。物流系統(tǒng)的整體目標是以最低成本提供令客戶滿意的服務，而倉儲系統(tǒng)在其中發(fā)揮著重要作用。倉儲活動能夠促進企業(yè)提高客戶服務水平，增強企業(yè)的競爭能力?，F(xiàn)代倉儲管理已從靜態(tài)管理向動態(tài)管理了生了根本性的變化，對倉儲管理的基礎工作也提出了更高的要求。
（一）打開ie瀏覽器，在地址欄中輸入系統(tǒng)網址，填寫注冊信息，注冊用戶名及密碼；待審核合格后登陸，進入系統(tǒng)，開始試驗。
（二）基礎數據錄入
在倉儲實訓的開始階段，我們需要先對這整個系統(tǒng)內的基礎信息進行簡單錄入，主要的基礎信息大致有倉庫物料信息、倉庫信息、單位信息、客戶信息以及倉庫區(qū)域信息等進行設置。
（三）貨位管理信息錄入
對倉儲系統(tǒng)內物料的貨位的設置。首先查看行業(yè)介紹，充分了解行業(yè)信息，更加深入進入行業(yè)的貨位管理部分。在倉儲管理下的基礎信息管理內，對庫房進行添加，然后對區(qū)進行分配儲位，分別對貨架數、層數、截面數、通道號進行定義。同時新增倉儲貨品，主要是貨物的名稱、編號、規(guī)格、貨物類型、所屬區(qū)域等，對貨物安排固定倉位。
（四）計劃調度
進行計劃調度。在入庫計劃中，新增入庫計劃單信息，包括入庫計劃時間、計劃自作人員等；在出庫計劃中，新增出庫計劃單信息，包括出庫計劃時間、計劃自作人員等；在盤點計劃中，新增并審核盤點計劃單。
（五）入庫作業(yè)
在入庫計劃中，新增入庫計劃單信息，出入庫預處理的詳細資料、入庫貨物的詳細資料。入庫作業(yè)包括入庫接單、卸貨、驗貨、安排倉位以及入庫確認。
（六）出庫作業(yè)
在出庫接單中，完成入庫計劃單信息，包括物料類型、物料單位、出庫數量等，完成出庫揀選、出庫裝卸、出庫確認等作業(yè)。
（七）盤點作業(yè)
盤點管理主要是對與貨物相關的一些信息，對所有倉庫內庫存等進行結清算。包括對貨物的入庫、出庫、盤點的信息記錄.
外語系實訓報告篇六
電網從歷史發(fā)展來看，可以分為四個階段：電廠直配城市網、省區(qū)電網、跨省大區(qū)電網和跨大區(qū)聯(lián)合電網。隨著用電量不斷增長，大型水電、火電和核電的建設，地區(qū)間電源與負荷的不平衡以及經濟調度的需要，必然要求發(fā)展輸電和聯(lián)網，電壓等級也隨之逐步提高。從最初較低電壓水平的6-10kv經歷35kv、110kv和220kv，發(fā)展到超高壓的330kv、500kv和750kv電網，并且還有繼續(xù)上升的趨勢。
實習的目的是理論聯(lián)系實際，增強學生對社會、國情和專業(yè)背景的了解；使學生拓寬視野，鞏固和運用所學過的理論知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的實際工作能力和創(chuàng)新精神；培養(yǎng)勞動觀念，激發(fā)學生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，增強事業(yè)心和責任感；本次實習在學生完成部分專業(yè)課程學習后進行，通過本次實習，使學生所學的理論知識得以鞏固和擴大，增加學生的專業(yè)實際知識；為將來從事專業(yè)技術工作打下一定的基礎；進一步培養(yǎng)學生運用所學理論知識分析生產實際問題的能力。
20xx年7月20日至20xx年8月20日。
初步了解水電站生產的全過程；
了解水電站的電氣主接線形式、運行特點；
了解接線方式、備用方式及怎樣提高用電的供電可靠性。
了解發(fā)電廠、水電站的防雷保護措施。
初步了解電氣二次接線、繼電保護、自動裝置及高電壓技術等有關內容；水電站建筑物有。
擋水建筑物：用于攔蓄河水，集中落差，形成水庫，如壩、水閘等；
泄水建筑物：用于下泄多余的洪水，或者放水以降低水庫水位，如溢洪道、泄水孔等；
水電站進水口：將發(fā)電用水引入引水道；
尾水道：通過它將發(fā)電后的尾水自機組排向下游；
1、高壓絕緣拉桿、絕緣夾鉗；
2、高壓檢電器和低壓檢電筆；
3、絕緣手套、絕緣靴、鞋及絕緣臺、墊；
4、有足夠數量的接地線；
5、各種標示牌；
6、各種登高作業(yè)的安全用具，如安全腰帶、絕緣繩、安全帽等；
７、護目眼鏡。
1、變壓器。
變壓器的功能主要有：電壓變換；電流變換，阻抗變換；[1]隔離；穩(wěn)壓（磁飽和變壓器）；自耦變壓器；高壓變壓器（干式和油浸式）等，變壓器常用的鐵芯形狀一般有e型和c型鐵芯，xed型，ed型cd型。
變壓器按用途可以分為：配電變壓器、電力變壓器、全密封變壓器、組合式變壓器、干式變壓器、單相變壓器、電爐變壓器、整流變壓器、電抗器、抗干擾變壓器、防雷變壓器、箱式變電器試驗變壓器轉角變壓器大電流變壓器。
勵磁變壓器。
變壓器的最基本型式，包括兩組繞有導線之線圈，并且彼此以電感方式稱合一起。當一交流電流(具有某一已知頻率)流于其中之一組線圈時，于另一組線圈中將感應出具有相同頻率之交流電壓，而感應的電壓大小取決于兩線圈耦合及磁交鏈之程度。
2、斷路器。
斷路器按其使用范圍分為高壓斷路器和低壓斷路器，高低壓界線劃分比較模糊，一般將3kv以上的稱為高壓電器。低壓斷路器又稱自動開關，俗稱＂空氣開關＂也是指低壓斷路器，它是一種既有手動開關作用，又能自動進行失壓、欠壓、過載、和短路保護的電器。它可用來分配電能，不頻繁地啟動異步電動機，對電源線路及電動機等實行保護，當它們發(fā)生嚴重的過載或者短路及欠壓等故障時能自動切斷電路，其功能相當于熔斷器式開關與過欠熱繼電器等的組合。而且在分斷故障電流后一般不需要變更零部件，已獲得了廣泛的應用。
3、互感器。
互感器(instrumenttransformer)是按比例變換電壓或電流的設備。其功能主要是將高電壓或大電流按比例變換成標準低電壓（100v）或標準小電流（5a或10a，均指額定值），以便實現(xiàn)測量儀表、保護設備及自動控制設備的標準化、小型化。同時互感器還可用來隔開高電壓系統(tǒng)，以保證人身和設備的安全。按比例變換電壓或電流的設備。
4、隔離開關。
最通俗的講，能在電路中起到阻抗的作用的東西，我們叫它電抗器。電力網中所采用的電抗器，實質上是一個無導磁材料的空心線圈。它可以根據需要布置為垂直、水平和品字形三種裝配形式。在電力系統(tǒng)發(fā)生短路時，會產生數值很大的短路電流。如果不加以限制，要保持電氣設備的動態(tài)穩(wěn)定和熱穩(wěn)定是非常困難的。因此，為了滿足某些斷路器遮斷容量的要求，常在出線斷路器處串聯(lián)電抗器，增大短路阻抗，限制短路電流。
6、母線的型式。
按用途一趟母線槽一般由始端母線槽、直通母線槽（分帶插孔和不帶插孔兩種）、l型垂直（水平）彎通母線、z型垂直（水平）偏置母線、t型垂直（水平）三通母線、x型垂直（水平）四通母線、變容母線槽、膨脹母線槽、終端封頭、終端接線箱、插接箱、母線槽有關附件及緊固裝置等組成。母線槽按絕緣方式可分為空氣式插接母線槽、密集絕緣插接母線槽和高強度插接母線槽三種。使用條件：
上限：+40℃。
下限：-25℃。
海拔：20xxm以下。
濕度。
相對濕度在最高溫度為+40℃時不超過50%；溫度較低時允許有。
較高的相對濕度。
凝露條件：有。
地震基本烈度：6度設防。
1.線路變壓器組接線。
2.橋形接線。
3.多角形接線。
4.單母線分段接線。
5.雙母線接線。
6.雙母線帶旁路接線。
7.雙母線分段帶旁路接線。
雙母線分段帶旁路接線就是在雙母線帶旁路接線的基礎上，在母線上增設分段斷路器，它具有雙母線帶旁路的優(yōu)點，但投資費用較大，占用設備間隔較多，一般采用此種接線的原則為：
(1)當設備連接的進出線總數為12～16回時，在一組母線上設置分段斷路器；
(2)當設備連接的進出線總數為17回及以上時，在兩組母線上設置分段斷器；
8.3/2(4/3)斷路器接線。
3/2(4/3)斷路器接線就是在每3(4)個斷路器中間送出2(3)回回路，一般只用于500kv(或重要220kv)電網的母線主接線它的主要優(yōu)點是：
(1)運行調度靈活，正常時兩條母線和全部斷路器運行，成多路環(huán)狀供電；
外語系實訓報告篇七
在我系領導、教師及輔導員的共同努力下，順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實習工作，并取得了較好的成績。總結我們的工作主要有以下幾點：
一、畢業(yè)實習概況。
為使學生通過實習鞏固、拓寬和檢驗所學理論知識和基本技能，商務外語系20____屆畢業(yè)生開始為期8個月的畢業(yè)實習。此次畢業(yè)實習采取集中和分散兩種形式：集中實習由系部根據學生專業(yè)特點和實際情況，統(tǒng)一聯(lián)系實習單位，集中進行，為此，學院聯(lián)系了多家實習單位，諸如朗浩貿易有限公司、陽光集團國際貿易二部、廈門星星工藝品有限公司等;分散實習是根據學生本人意愿，自主選擇實習單位，實習單位必須使經營狀況良好，管理制度規(guī)范，業(yè)務內容比較齊全的單位，采用分散實習的學生應將實習單位聯(lián)系情況匯報系部，此外分散實習單位如福建弗瑞嘉服飾有限公司、福清東泰進出口貿易公司、廈門湄州進出口有限公司(莆田辦事處)等資質良好。實習方式的靈活多樣，80%的畢業(yè)生的實習崗位與本專業(yè)的定位相符，使每位同學都有足夠的空間把課堂所學運用到實踐中去。
二、畢業(yè)實習動員與安排
根據此次畢業(yè)生班級多，人數多等實習情況，我系為了更好的安排學習的實習，召開了全系畢業(yè)班師生畢業(yè)實習、就業(yè)動員大會，會上就畢業(yè)學生的畢業(yè)實習的目的，意義及要求、時間安排進行了講解，明確了就業(yè)與實習相結合，樹立了先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)的思想觀念。會后兩專業(yè)教研室按本專業(yè)的培養(yǎng)計劃要求，制定了詳細的畢業(yè)實習計劃。為畢業(yè)生畢業(yè)實習工作有條不紊的進行奠定了基礎。
三、及時指導，溝通交流
我系為了更有效的開展畢業(yè)生實習指導工作，提高實習指導教學質量，系部安排分派有經驗的教師(范云霞老師、陳滄淵老師、吳思鋒老師、邱建鈺老師等)和輔導員共同對學生進行指導和管理，目的就是為提高畢業(yè)生的實習指導教學質量。要求大部分學生每周通過電話或網絡的形式與指導教師、帶隊教師取得聯(lián)系、匯報本階段實習情況并得到老師的指導。指導教師還利用課余時間到實習點進行檢查指導，了解學生的實習情況，解決實習過程中出現(xiàn)的問題。有些學生在實習期間出現(xiàn)怕苦怕累現(xiàn)象，不想繼續(xù)實習，老師及時做思想工作，消除了學生的懶惰情緒。此外還能了解學院培養(yǎng)機制及方向是否達到預定的結果，并能及時調整培養(yǎng)方向。
四、實習報告撰寫
大部分學生按照實習大綱的要求，制定個人實習計劃，按時上交實習記錄，85%的學生能運用專業(yè)理論知識，聯(lián)系實習情況，較好地撰寫實習報告，總結了實習心得和體會，以及今后努力的目標，提高了觀察問題、分析問題和解決問題的'能力。
五、及時了解用人單位對實習生意見
在實習過程中，帶隊教師具體的統(tǒng)計了學生的就業(yè)單位、崗位、單位聯(lián)系方式等具體信息，并每周更新。從反饋情況來看，我系實習生在實習期間，受到實習單位的歡迎和好評。認為我系畢業(yè)生專業(yè)能力較強，態(tài)度端正，做事認真，能夠獨立工作。60%的學生在原實習單位就業(yè)。
六、存在的不足和今后努力的方向
1.由于我系部分學生實習地點分散(我系部分學生來自外省，因此到省外實習)，還存在著學生實習期間對個別學生失控的現(xiàn)象。我們今后將重視多配備實習指導教師，增加專業(yè)職指導教師數量，同時指導學生實習，加快實習基地的建設，更好地引導學生畢業(yè)實習。
2.建立實踐實習基地的經費不足，不利于實踐實習基地的建立。需要加大該方面的經費投入，并多建立一些實習基地為培養(yǎng)更符合社會的復合型人才。
3.由于畢業(yè)生聯(lián)系畢業(yè)就業(yè)時間提前，用人單位只能參閱畢業(yè)實習之前的考試成績和思想品德表現(xiàn)，這樣，就出現(xiàn)了畢業(yè)實習成績和表現(xiàn)對學生擇業(yè)影響不大或沒有影響的現(xiàn)象。這必然造成學生對畢業(yè)實習不夠重視的結果。但在實際工作中，工作能力和工作經驗才是最重要的，學習成績和學習能力并不代表工作能力。
4.部分學生在實習中表現(xiàn)出專業(yè)知識掌握不夠扎實，不能很好地把理論知識與實際情況相結合，這就要求我們在以后的教育教學中，加強學生動手能力的培養(yǎng)，為學生提供更多的實踐機會。
5.要大力加強學生的思想政治工作。通過反饋的情況及平時與部分實習生的接觸中，感覺部分實習生工作怕苦怕累，學校應該在這方面下更大的力氣，提高學生的政治覺悟。同時，也要注意學生在情商方面的培養(yǎng)，提高學生的溝通能力。
外語系實訓報告篇八
管理者有九大角色，分別是領導者，監(jiān)督者，傳播者，協(xié)調者，訓導者，執(zhí)行者，調配者，支持者以及好下屬。一個領導者不光需要指揮下屬，最重要的是要通過他們來完成工作目標。監(jiān)督者是對下屬的工作進行適當監(jiān)督以及考察，傳播者要進行上傳下達，傳播必要的工作資訊。協(xié)調者是協(xié)調個方面的關系。訓導者給下屬進行訓練和教導，執(zhí)行者需要將自身的本職工作完成好。調配者需要將企業(yè)本身的資源給予合理的分配及使用。支持者會給予上司和下屬最強有力的支持和幫助。好下屬會善待上司，履行其應盡的職責。
但絕大多數這些職位雖然在理論上分的很清晰，但在實踐當中沒有那么明確的分工，比如實踐中一般會有領導者，監(jiān)督者，調配者和下屬這里中職位，監(jiān)督者可以擔任傳播者，協(xié)調者，支持者和訓導者，在實踐中，有時候會因人的性格而改變很多理論上的東西。就我而言，我可能會擔任任何角色，任自己發(fā)展的話，我可能會當一個好下屬，這源于我不想指揮其他人，有著強烈的做好本職工作的愿望。這使得我需要組織好與協(xié)調者的關系，需要有較好的協(xié)調工作與生活的能力，而不是僅僅依靠任務分配。
但就我的發(fā)展趨勢發(fā)現(xiàn)自己過于依賴任務的分配，這會不容易把握機會。
我們小組成員有王傳良，趙方靜，孫爍杰，想開展一家租賃商店，這種商店在網上出現(xiàn)過，比如支付寶，淘寶上有租賃產品的項目，實際中很少有這種商店。這種現(xiàn)象即是機遇也是挑戰(zhàn)，因為我們不知道市場會有多么大，具體實施起來會出現(xiàn)那些意外。
因為小組人少，在初期我們會一起進行商品的挑選和采購，等到正常運行的時候，王傳良當領導者，負責商品的出售，歸還。孫爍杰做售后人員，負責向顧客介紹商品的使用方法，簽訂商品保障書等等，趙方靜擔任財務管理，負責管理商品保障金以及商品的檢查，管理商品的賠償金等等。對于商品的賠償金額我們會一起協(xié)調，根據使用情況來判定。我們會將商品歸還情況與個人信譽聯(lián)系起來。其會影響個人信譽度。
每個項目都是一次邊學習邊進行的過程，對于每個人的崗位在實際運營中會有一些突發(fā)事件，這時會根據個人情況進行調整，每個人相互協(xié)調，當然還有獎懲制度，人雖然少，但每個人的功勞肯定是不一樣的，在實際運行中會進行向顧客詢問，評定出優(yōu)秀，向指導教師詢問評定出優(yōu)秀，根據兩份調查來評定出優(yōu)秀員工。這時監(jiān)督者是公司外部人員。根據實際情況會招聘有意向加入的新人才，再進行職位的適當劃分個調整。
總之一個公司需要每個階層人員的齊心協(xié)力，這需要進行團隊創(chuàng)業(yè)前指導，使得創(chuàng)業(yè)團隊正常進行。
外語系實訓報告篇九
問卷調查表明，社會需要語言能力強，知識面廣，并能熟練使用現(xiàn)代化翻譯工具的有責任心，才思敏捷的翻譯人才。這提醒我們，外語專業(yè)畢業(yè)生在學校里進行的聽說讀寫等能力的培養(yǎng)，在實際工作中，大部分需要在口筆譯能力上得到體現(xiàn)。因此要想讓外語專業(yè)畢業(yè)生更快更好的適應工作，畢業(yè)前一定要經過相關訓練。
二.對社會實踐的思考更加深刻。
同學們更融入社會，直面社會。翻譯學幾乎可以成為“百科學”，要想在翻譯類工作中取得成績，外語專業(yè)學生必須要熟練運用原語和譯語，熟悉原語譯語文化，通達人情事故。鍥而不舍和熱愛學習的品質更是受到社會的青睞。并且要掌握相關專業(yè)知識和知識背景，光有語言基礎是不能很好勝任工作的。這就要求我們在今后的學習過程合理調整學習方法，針對個人情況進行全方位的提高，努力使自己達到市場對人才的要求。
三.內容更專業(yè)化，目的更明確。
當今世界正在向全球化方向發(fā)展，因此語言這一聯(lián)結作用正變得越來越必要，翻譯工作就起了很大的作用。在同學們對社會和就業(yè)市場缺乏了解的普遍情況下，這次實踐活動(問卷調查和公司實習)幫助同學們明確自己今后的就業(yè)方向，并且樹立了更加有利于學習的信心，且具有可信度和說服力。根據此次實踐情況，同學們在曹老師的指導下完成了實踐論文。
此次暑期實踐活動取得了較滿意的成果，對我們這個相對來說比較年輕的外語系而言，幫助是很大的。其經驗對以后的實踐活動會有很好的指導作用。通過此次調查，我們對本專業(yè)的實際翻譯和未來職業(yè)的特點有所認識，并以自身努力與教師齊心協(xié)力，會將實踐中所學到的用到日后學習和生活中去，做到學習和實踐的統(tǒng)一。
在我真正把目光投向家教實踐前，其實是有一段心酸插曲的。早在暑假開始前，我就打算要充分利用這寶貴的兩個月來進行社會實踐活動。由于院校規(guī)定假期不能住宿，因此包住成了我的首選條件。各種因素限制，兼職是沒法做了。
而跟兩個室友花了兩天時間將校外半邊街及周邊幾乎所有的飯店、茶樓、火鍋店、服裝店、水吧、話廊跑完以后，結果又都被“不招假期工”而拒之門外。當不再顧及所謂的大學生面子而信心又一次次遭受打擊時，拖著疲憊的身軀，我們開始為去哪里實踐而發(fā)愁。是留下來繼續(xù)去市中心找還是各自回老家再做打算?無奈我們選擇了后者。想想連那些最基本的工作崗位都沒我們的容身之地，又何況其它公司或單位呢?畢竟沒誰肯收一個沒有工作經驗的人，哪怕只是實踐。
其實我一直比較向往做與專業(yè)相關的家教工作，但考慮到剛大一能力尚不足也沒人請，這個想法也只能成為遺憾。而我們外語系假期作業(yè)向來挺多，我本想放棄找工作而安心完成作業(yè)的?？梢淮闻既坏臋C會還是讓我欣然開始了家教生活。我姑媽是我們當地中心小學的一名教師，回家后不久無意間跟她提及學院要求假期參加實踐活動卻找不到合適工作的煩惱時，她卻寬慰的問我是否愿意做家教。原來她一同事正好趁放假在校辦了一個假期家教班，家教對象是即將升入中學的學生。在跟那個老師談妥后，我終于能家教英語了。萬般感激和興奮之后，我開始準備如何進行這項充滿期待又不一般的家教實踐。
結合自身的英語學習經驗，我還是有自己的一套教學方法。首先在進行家教活動之前，我在網上查了關于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點以及難點，并了解了一下家教學生的個性類型和對癥的要求等。我作為這個家教班的新成員，正式家教的第一天我并沒真正教學生什么，[外語系專業(yè)大學生暑假實習報告范文]而是先跟主辦老師進行了交流，初步了解了學生的學習情況、課程進度以及在英語方面的學習態(tài)度。再逐一跟那幾個學生隨便聊了聊，從簡單的交談中加深一下彼此的印象，讓他們對我化解陌生把握當作朋友而不是老師。
一切準備就緒后，教學工作也隨之展開。自身作為一名英語愛好者和學習者，我深深了解這門課程的特點：英語要學好，基礎得打牢!在抓住課程特性的基礎上再對個體學生對癥下藥。而談到基礎知識，我想在教材的基礎上將聽、說、讀、寫這四個缺一不可的部分有機結合起來。
對于這些英語剛入門的小學畢業(yè)生來講，再聯(lián)想到自身剛接觸英語就對其產生了濃厚的興趣，我將“興趣是最好的老師”融入到我的教學理念中?？紤]到城鄉(xiāng)差距，鄉(xiāng)下英語教學設施的限制本讓我已深受其苦。我不能再眼睜睜的看著這些求知的學生以后像我一樣羨慕城里孩子那流利的口語。
教學過程中我極力強調的“聽”、“說”的重要性。“聽”自然不是像我一樣聽voa，而是聽我以前買的最新果際音標的磁帶;“說”也就是讓那幾個孩子一遍遍的跟讀標準音標，并常練一些簡單的交際口語。針對個別學生，我再逐一糾正其發(fā)音問題，目的就是要讓他們從最基本的開始打牢基礎。
而“讀”又是受我高中英語老師的影響，那就是每天早晨堅持帶孩子去戶外放聲朗讀英語。而讀的內容最好是含有新單詞、新短語的句子或課文，通過讀來記單詞、記短語，總之要監(jiān)督他們幾個讀來熟悉到最好是能背誦的程度。這樣做的目的是要讓他們通過朗讀來摸索提高自身的語音、語調及語感。英語學習本來就是一個循序漸進的過程，雖然一個月下來他們只是有所改進，但我相信只要他們能將這一個月以來養(yǎng)成的習慣一直堅持下去，他們就一定能帶著興趣主動去學并顯著提高的。
對于“寫”這一部分，我則將重點放在單詞上面，再輔以一些簡單的語法知識及課本的內容。我為他們制定了一個計劃：每天我會堅持以抽查方式聽寫課本上的單詞。這就要求那幾個學生每天都得準備次日的聽寫，這就鞏固了他們的單詞量。除此之外，我還會上網找一些比較有針對性的練習題給他們練筆，之后我再做系統(tǒng)的講解。有兩個基礎稍差的學生，我會經常抽時間給他的單獨輔導，鼓勵他們有什么不懂的就盡管問，以此努力提高他們對英語學習的信心。
在教學過程中我總結了幾點：首先是在學生最基礎方面，音標的掌握極其重要;其次是在講課方面，要把握重點，并對學生對癥下藥;再者是講解方面，要特別有耐心，切忌“簡單不負責”;然后是習題選擇方面，要有針對性，并先強化基礎;最后就是要和學生處好關系，這里是指朋友關系而非師生關系，以便更好溝通。
那幾個孩子跟我都在英語學習和生活上有了更多的收獲和體會。而這次難得的家教實踐將影響我以后的學習生活，也會對以后的工作產生積極的影響。
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外語系實訓報告篇十
一周的單片機實訓很快就結束咯，在這一周的時間里，我學到了很多關于單片機各方面的知識。老師在實訓課中也教會咯我們很多關于單片機軟件編程與硬件設施的知識。
一周的實訓中我們一共實訓咯好幾個項目，通過這幾個項目的實訓，我們掌握咯一些單片機的匯編語言和硬件調試，達到了很好的效果。
一周時間實訓過后，我把之前在課堂上不懂的知識點，通過實際操作的練習，我都搞明白咯。當然在實訓過程中也遇到咯很多問題，就是有時在調試方面不能調試成功，有時程序是沒有錯誤，但是就是調試不好，一直找原因也找不出是什么原因。
希望以后能夠擁有更多的實訓時間和機會學習單片機。
一、實驗目的
熟悉keilc51集成開發(fā)環(huán)境的使用方法
二、實驗設備及器件
ibmpc機
三、實驗內容
按照本書的第2章的2.1節(jié)到2.4節(jié)內容進行keilc51集成開發(fā)環(huán)境的安裝和使用練習。然后按照以下內容建立文件并編譯產生hex文件。
通過該程序實現(xiàn)八盞燈的同時亮和同時滅的功能，更好的掌握匯編指令。
5、實驗步驟：
(1)用40針排線把dp-51proc實驗儀上的a1區(qū)j76接口和a2區(qū)j79接口相連，然后使用排線把a2區(qū)的j61接口與d1區(qū)的j52接口相連。
2、對dp-51proc實驗儀上電，然后按照本書的第2章的.2.5.1小節(jié)設置tksmonitor51仿真器和使用軟件dpflash把mon51監(jiān)控程序下載到tksmonitor51仿真器。
3、關閉dpflash軟件。把tksmonitor51仿真器的工作模式選擇開關切換到run處，然后按一下復位鍵(rst)，mon51程序就開始運行了。此時，tksmonitor51仿真器進入調試狀態(tài)。
4、用戶使用keilc51集成開發(fā)環(huán)境建立工程、編輯與編譯“實驗內容”所列的程序。然后按照本書的第2章2.5.3節(jié)的第2點(軟件調試環(huán)境的設置)設置好，然后再編譯一次。
5、此時用戶就可以按照本書的第2章2.5.4節(jié)所講述的方法進行仿真調試。如果用戶在退出仿真調試模式后想再次進入仿真調試，可以先按一下tksmonitor51仿真器的復位鍵(rst)。用戶可以在仿真調試環(huán)境下設置斷點、單步、全速運行等。在調試過程中用戶可以看見d1區(qū)的led的亮滅是由用戶程序來控制的。
一、實驗目的：利用單片機的p1口作io口，使用戶學會利用p1口作為輸入和輸出口。
二、實驗設備及器件：
ibmpc機一臺
一臺dp-51proc單片機綜合仿真實驗儀
三、實驗內容
1.編寫一段程序，用p1口作為控制端口，使d1區(qū)的led輪流亮。
四、實驗要求
學會使用單片機的p1口作io口，如果有時間用戶也可以利用p3口作io口來做該實驗
五、實驗步驟
1、用導線把a2區(qū)的j61接口與d1區(qū)的j52接口相連。原理如圖所示。
2、先編寫一個延時程序。
3、將led輪流亮的程序編寫完整并調試運行
六、實驗程序：
七、實驗結果：通過調試成功之后，八盞燈依次向左點亮，實現(xiàn)流水燈程序的功能。
通過這次實訓，使我們能夠學以致用，在實踐中進一步掌握并鞏固我們的單片機理論知識。雖然在實訓中遇到了不少難題與困惑，暴露出了不少問題和缺乏實踐的弱點，但是在老師與同學們的幫助與指導下，我們最終解決與克服了一個個的困難與困惑，順利的完成了老師交給的實訓任務。
通過幾天下來的實訓，感覺就是自己的知識實在是太淺了。在課本上學到的知識感覺自己都懂了，但在實際應用中還是無從下手。所以我們不應滿足于課本上的知識，只有通過不斷的實踐，才能夠真正掌握理論知識。雖然只有幾天的時光，但還是學了很多的東西，比之于平常的上課更覺得學到更多。所以，這對于我們還是一門很必要的課程。
當然，要真正學有所用，我們還要在實踐中去不斷提高，不斷完善。其實剛開始還是不太喜歡實訓，也有點害怕的。但過后才覺得只有幾天的實訓時間還是有點少，畢竟是剛開始對單片機進行實際應用，還是很陌生的。由于時間的倉促，自己的作品也遠還沒達到完善的地步。
外語系實訓報告篇十一
外語專業(yè)的學生要提高自身技能一定要在實踐中摸索。下面是本站小編為您收集整理的外語系實習報告1000字范文，歡迎閱讀與參考。
本學期末我系組建了一支暑期社會實踐小分隊，旨在暑假期間進行了解社會并指導學習的實踐活動。首先是選拔小分隊成員。在眾多報名者中篩選出10名專業(yè)成績優(yōu)秀、工作能力強、有責任心的同學，由曹萍老師作指導，鄭如老師為帶隊老師，對小分隊集中培訓，我們外語系領導對此次實踐高度重視，委派專家及優(yōu)秀教師對整個進程進行指導。
首先，2018年3月底，圍繞有關翻譯市場這個主題，我們進行前期資料搜集工作，通過網絡，專業(yè)書籍，設計出策劃書及實踐方案。
在老師的指導下，完成了預算及申報計劃。針對本次實踐，我們設計出一份問卷調查，包含三方面：翻譯市場、翻譯人才素質、外語專業(yè)畢業(yè)生社會需求情況，重點對南京市政府部門、企事業(yè)單位、外事外貿、旅游及其他經濟建設、語言服務部門為期7天的上門問卷調查。
其次，小分隊分成三組，分區(qū)域各自完成了問卷調查。由于我們采用查詢黃頁的方式選擇調查單位，很多地址及電話都沒及時更新，所以小分隊遇到了許多困難，可以說在查找目標的過程中頗費周折。同學們耐著酷暑，在“火爐”南京奔波，這也要求大家更獨立地安排暑期生活。雖然面臨路途遙遠，在遭到冷遇等情況下，同學們仍是熱情高漲，保證質量的做好問卷，并進行匯總，做好統(tǒng)計與分析結果，并各自寫出實踐報告。同學們對此次問卷調查感慨頗多，也學到不少知識，對將來的學習有極大的幫助。
再次，我在南京舜禹翻譯有限公司進行為期14天的實習。
在該公司員工非常熱心幫助和指導下，同學們了解了公司業(yè)務的整個流程及各個部門如何協(xié)調工作，譯員完成任務的反饋等等。同學們在實際操作中學習關于科技英語的翻譯技巧，并使用輔助軟件工具。在實習期結束后，該公司挑選了部分優(yōu)秀隊員幫助他們處理一些翻譯業(yè)務及翻譯系統(tǒng)升級，可以說是對我們工作的認可和信任。此次實習對我們的幫助非常大，直接與翻譯工作接觸，學到一些實際操作知識，使理論與實際相結合，更有利于今后的學習。
此次實踐活動比較成功，達到了預期目標，總結為以下幾點：
一.主題鮮明，指導性強，有助于適當調整以后外語專業(yè)的課程設置，以求專業(yè)學習不與社會脫節(jié)，更貼近社會需求。
問卷調查表明，社會需要語言能力強，知識面廣，并能熟練使用現(xiàn)代化翻譯工具的有責任心，才思敏捷的翻譯人才。這提醒我們，外語專業(yè)畢業(yè)生在學校里進行的聽說讀寫等能力的培養(yǎng)，在實際工作中，大部分需要在口筆譯能力上得到體現(xiàn)。因此要想讓外語專業(yè)畢業(yè)生更快更好的適應工作，畢業(yè)前一定要經過相關訓練。
二.對社會實踐的思考更加深刻。
同學們更融入社會，直面社會。翻譯學幾乎可以成為“百科學”，要想在翻譯類工作中取得成績，外語專業(yè)學生必須要熟練運用原語和譯語，熟悉原語譯語文化，通達人情事故。鍥而不舍和熱愛學習的品質更是受到社會的青睞。并且要掌握相關專業(yè)知識和知識背景，光有語言基礎是不能很好勝任工作的。這就要求我們在今后的學習過程合理調整學習方法，針對個人情況進行全方位的提高，努力使自己達到市場對人才的要求。
三.內容更專業(yè)化，目的更明確。
當今世界正在向全球化方向發(fā)展，因此語言這一聯(lián)結作用正變得越來越必要，翻譯工作就起了很大的作用。在同學們對社會和就業(yè)市場缺乏了解的普遍情況下，這次實踐活動(問卷調查和公司實習)幫助同學們明確自己今后的就業(yè)方向，并且樹立了更加有利于學習的信心，且具有可信度和說服力。根據此次實踐情況，同學們在曹老師的指導下完成了實踐論文。
此次暑期實踐活動取得了較滿意的成果，對我們這個相對來說比較年輕的外語系而言，幫助是很大的。其經驗對以后的.實踐活動會有很好的指導作用。通過此次調查，我們對本專業(yè)的實際翻譯和未來職業(yè)的特點有所認識，并以自身努力與教師齊心協(xié)力，會將實踐中所學到的用到日后學習和生活中去，做到學習和實踐的統(tǒng)一。
在我真正把目光投向家教實踐前，其實是有一段心酸插曲的。早在暑假開始前，我就打算要充分利用這寶貴的兩個月來進行社會實踐活動。由于院校規(guī)定假期不能住宿，因此包住成了我的首選條件。各種因素限制，兼職是沒法做了。
而跟兩個室友花了兩天時間將校外半邊街及周邊幾乎所有的飯店、茶樓、火鍋店、服裝店、水吧、話廊跑完以后，結果又都被“不招假期工”而拒之門外。當不再顧及所謂的大學生面子而信心又一次次遭受打擊時，拖著疲憊的身軀，我們開始為去哪里實踐而發(fā)愁。是留下來繼續(xù)去市中心找還是各自回老家再做打算?無奈我們選擇了后者。想想連那些最基本的工作崗位都沒我們的容身之地，又何況其它公司或單位呢?畢竟沒誰肯收一個沒有工作經驗的人，哪怕只是實踐。
其實我一直比較向往做與專業(yè)相關的家教工作，但考慮到剛大一能力尚不足也沒人請，這個想法也只能成為遺憾。而我們外語系假期作業(yè)向來挺多，我本想放棄找工作而安心完成作業(yè)的。可一次偶然的機會還是讓我欣然開始了家教生活。我姑媽是我們當地中心小學的一名教師，回家后不久無意間跟她提及學院要求假期參加實踐活動卻找不到合適工作的煩惱時，她卻寬慰的問我是否愿意做家教。原來她一同事正好趁放假在校辦了一個假期家教班，家教對象是即將升入中學的學生。在跟那個老師談妥后，我終于能家教英語了。萬般感激和興奮之后，我開始準備如何進行這項充滿期待又不一般的家教實踐。
結合自身的英語學習經驗，我還是有自己的一套教學方法。首先在進行家教活動之前，我在網上查了關于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點以及難點，并了解了一下家教學生的個性類型和對癥的要求等。我作為這個家教班的新成員，正式家教的第一天我并沒真正教學生什么，[外語系專業(yè)大學生暑假實習報告范文]而是先跟主辦老師進行了交流，初步了解了學生的學習情況、課程進度以及在英語方面的學習態(tài)度。再逐一跟那幾個學生隨便聊了聊，從簡單的交談中加深一下彼此的印象，讓他們對我化解陌生把握當作朋友而不是老師。
一切準備就緒后，教學工作也隨之展開。自身作為一名英語愛好者和學習者，我深深了解這門課程的特點：英語要學好，基礎得打牢!在抓住課程特性的基礎上再對個體學生對癥下藥。而談到基礎知識，我想在教材的基礎上將聽、說、讀、寫這四個缺一不可的部分有機結合起來。
對于這些英語剛入門的小學畢業(yè)生來講，再聯(lián)想到自身剛接觸英語就對其產生了濃厚的興趣，我將“興趣是最好的老師”融入到我的教學理念中?？紤]到城鄉(xiāng)差距，鄉(xiāng)下英語教學設施的限制本讓我已深受其苦。我不能再眼睜睜的看著這些求知的學生以后像我一樣羨慕城里孩子那流利的口語。
教學過程中我極力強調的“聽”、“說”的重要性?！奥牎弊匀徊皇窍裎乙粯勇爒oa，而是聽我以前買的最新果際音標的磁帶;“說”也就是讓那幾個孩子一遍遍的跟讀標準音標，并常練一些簡單的交際口語。針對個別學生，我再逐一糾正其發(fā)音問題，目的就是要讓他們從最基本的開始打牢基礎。
而“讀”又是受我高中英語老師的影響，那就是每天早晨堅持帶孩子去戶外放聲朗讀英語。而讀的內容最好是含有新單詞、新短語的句子或課文，通過讀來記單詞、記短語，總之要監(jiān)督他們幾個讀來熟悉到最好是能背誦的程度。這樣做的目的是要讓他們通過朗讀來摸索提高自身的語音、語調及語感。英語學習本來就是一個循序漸進的過程，雖然一個月下來他們只是有所改進，但我相信只要他們能將這一個月以來養(yǎng)成的習慣一直堅持下去，他們就一定能帶著興趣主動去學并顯著提高的。
對于“寫”這一部分，我則將重點放在單詞上面，再輔以一些簡單的語法知識及課本的內容。我為他們制定了一個計劃：每天我會堅持以抽查方式聽寫課本上的單詞。這就要求那幾個學生每天都得準備次日的聽寫，這就鞏固了他們的單詞量。除此之外，我還會上網找一些比較有針對性的練習題給他們練筆，之后我再做系統(tǒng)的講解。有兩個基礎稍差的學生，我會經常抽時間給他的單獨輔導，鼓勵他們有什么不懂的就盡管問，以此努力提高他們對英語學習的信心。
在教學過程中我總結了幾點：首先是在學生最基礎方面，音標的掌握極其重要;其次是在講課方面，要把握重點，并對學生對癥下藥;再者是講解方面，要特別有耐心，切忌“簡單不負責”;然后是習題選擇方面，要有針對性，并先強化基礎;最后就是要和學生處好關系，這里是指朋友關系而非師生關系，以便更好溝通。
那幾個孩子跟我都在英語學習和生活上有了更多的收獲和體會。而這次難得的家教實踐將影響我以后的學習生活，也會對以后的工作產生積極的影響。
外語系實訓報告篇十二
我是xx大學電子商務專業(yè)學生，于20xx年xx月xx日在xxxx有限公司實訓擔任行政文員一職。在實訓期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的事業(yè)還鍛煉了工作能力，并提前體驗企業(yè)單位的工作模式。簡短的實訓生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。雖然累，卻過得很充實、很快樂?，F(xiàn)將此次畢業(yè)實訓的有關情況報告如下：
20xx—x—xx至20xx—x—xx。
辦公室文員。
畢業(yè)實訓是實訓報告寫作的前期工作，通過畢業(yè)實訓，能夠綜合性地運用幾年來學校所學的知識去分析、解決一個問題，并為確定實訓報告題目、撰寫論文打下實踐基礎。更重要的是可以鞏固專業(yè)知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，將所學知識用于實際工作。
xxxx有限公司成立于20xx年8月，坐落于xx市xxxx，是一家致力于再生資源回收的公司。公司雖然成立不過幾年，但是經過這幾年來的誠信經營，不僅獲得了業(yè)內同行的肯定更是得到了政府的鼓勵和支持。與許多有企業(yè)有合作，其中包括世界五百強的肯德基餐飲，大眾4s店，還與當地有名的華天大酒樓和玉樓東餐飲公司有合作。
本著“質量為生存之本，信譽為發(fā)展之源”的宗旨，遵循“以誠信創(chuàng)市場，以信譽贏市場”的發(fā)展思路，以嚴謹的態(tài)度、務實的作風，在現(xiàn)有資源的基礎上，求實奮進，努力創(chuàng)新，深受各級合作伙伴的支持與信賴。建有標準倉庫面積達3000㎡，員工人數約50人，員工宿舍面積700㎡，配備8輛運輸車輛。建立了以長沙岳麓區(qū)為中心，覆蓋了雨花區(qū)、開福區(qū)等區(qū)的經營地區(qū)。
不同的部門具有不同的工作和不同的職責范圍。公司名義上的文員是行政部門底下的，行政部門工作范圍大，任務也比較繁雜。主要有打字處理工作，信息的上傳下達，文件歸檔、保管，工作記錄，來訪客人通報及接待，本工作區(qū)域清潔負責。另外輔助工作還有輔助工作，顧客服務，解答顧客咨詢，在不影響本職工作的情況下，帶顧客到其要求的地點。對顧客詢問不知的內容，主動幫助咨詢相關的其它工作人員，直到問題解決，內外聯(lián)絡部門維持友好聯(lián)系。以下是我實訓階段參與的主要工作：
第一條單據以及信息錄入。
我實訓的職位是行政文員，但是這種單據的錄入和信息的錄入也是文員的工作。公司是一家環(huán)保再生資源的企業(yè)，主要是回收工業(yè)廢油，和餐飲廢油，送入工廠進行加工制成生物柴油。銷售渠主要分布長沙市的各個區(qū)。客戶量有近百家，如五百強的肯德基餐飲，大眾4s店，還與當地有名的華天大酒樓和玉樓東餐飲公司，面對一定量的客戶，每天的訂單量相對還算比較可以。
除此之外主要登記公司人員的名單，詳細資料，檔案，職位，工資。office軟件的使用也必不可少的，我學的專業(yè)也能幫到我不少，還是比較熟練的，一般用excel表格登記公司人員信息，excel中的使用公式我有點不太記得了，但是工作中有需要用到，我必須在空閑時間查閱相關的知識，還算有點底子，要撿起來以前的知識還是比較簡單的。
第二條傳達事務。
1、接待來訪。
來訪者不同，事有大小，文員要區(qū)別對待。對應該會見的人，應直接轉達對方的意圖，并引其進入會客室或告知各部門接洽人，不論對方要求見面還是預約。對不宜會見的人，在請示相關人員后以“不在”、“正在開會”或“工作很忙”等為由，拒絕對方或是將個人意見報老板后接受答復。
2、接聽電話和傳真。
接聽電話時一定要先聲明“這里是創(chuàng)環(huán)再生資源有限公司”，然后記下對方的姓名、工作單位等，根據對方情況，不妨礙時可明確回答，但一般不說老板是否在。還有時候需要負責收發(fā)傳真，打印復印一些資料。
3、轉達。
需要轉達時要正確聽取對方的身份和要轉達的內容，并準確、迅速地轉達。
4、文件的收發(fā)及分送。
收到的郵件或送來的文件首先要區(qū)別是直接呈送老板的，還是需文員再進行處置和整理的，或者是私用文書（這些區(qū)分的范圍老板一般會交代的）。如果是合作伙伴發(fā)來的合同書之類，要第一時間發(fā)給老板，因為我們是環(huán)保類型的企業(yè)，難免要和環(huán)保局打交道，如果環(huán)保局發(fā)過來的參會通知或其它環(huán)保協(xié)議則需要我整理后直接跟老板匯報。
第三條日常運轉工作。
1、日程的設計及其安排。
對所確定的應由老板處理的事項如會見客戶、出席會議的日期和時間進行記錄整理，并隨時進行調查，協(xié)助老板制定出日程表。日程計劃應記入每月日程表，必要時在上面記下預定內容和變更情況。
2、準備及安排。
有些工作需要特別的準備和安排，這些工作通常都有一定的時間限制，因此必須提前做好適當的準備。
第四條用品的整理。
文員應將老板工作中所需要的文件資料、各項用品及備用品事先準備齊全。
2、文件、資料的準備。
首先要弄清楚哪些文件是重要的，如果不明白。要詳細詢問，以便將可能會用的文件材料一并準備齊全，然后畫一張文件明細表以方便使用。
第五條文件整理業(yè)務。
1、文件歸類。
為使老板處理完畢或正在使用的文件不丟失、散亂，并且隨時可以提用，需要對文件進行整理。整理工作首先要根據老板的意見將文件分類，合同初稿歸一類，環(huán)保協(xié)議歸一類，業(yè)務文件放一類，其它的放一類，并放入固定的文件盒中，使用中還要經常整理，做到很容易查到文件。
2、文件分類。
業(yè)務用的文件分為正在處理的文件、正在運行的現(xiàn)行文件和已處理完畢的文件，此外還有密類的文件。根據應用情況還可以分為每日必用、常用和不常用的三種。
3、文件裝訂。
經過整理后，對文件進行裝訂，并給每一個文件集合體以一定的戶頭名稱。應在聽取意見后再制作一張文件分類的明細表，將表貼在保管場所或保管人的桌子上以便于參照。
第六條整理清掃工作。
臺歷每天調整日期，桌子要擦抹干凈，常用品要準備好，并按要求備齊數量，將前一天取出的圖書、文件放回原處，有破損和污染的物品要清掃更換。
第七條文書工作。
文件的收集以及打印復?。河么蜃謾C打印文件及復印文件、直接打印以及收集圖書雜志上的有關環(huán)保最新動態(tài)或者最新的政府文件并將其整理出來匯報給老板。
第八條聯(lián)系業(yè)務。
聯(lián)系工作就是要向老板轉達某項事情并向對方轉告老板的意圖，（有時候可能考慮到需要委婉的拒絕對方，但是老板又不能直接拒絕），所以需要文員代替老板回答，其余時候可能聽取對方的答復，并將答復再反饋給老板。有點類似于秘書的工作，因為公司規(guī)模不是很大，小小文員也要身兼數職。
第九條招待事務。
招待是指在老板有事外出、返回或有客人來訪時的禮儀性款待，收存攜帶物品、奉送茶點、迎來送往等。如果需要有來訪者時，有時候老板有事需要等候時，還要給來訪者遞上一些報紙或雜志等，并且準備茶水，通常還要有禮貌的說一句，“您先坐一下，老板現(xiàn)在有點事，您稍等一下。”
第十條會議安排。
按照公司的安排與布置，在公司組織召開的各種專題及辦公會議中，還要認真做好各項準備工作，做到會議通知及時、會議記錄詳細、會務準備周到。
回顧我的實訓生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實訓期間每天的工作都很充實，很有意義，有過挨罵，有委屈，也有快樂，為我以后的工作的順利開展打下了良好的基礎。知識是一種儲備，將近兩個月的時間，對文員這一職位有了很深的了解，之前，因為自己的馬虎，把環(huán)保局發(fā)過來的一份電子稿表格弄錯了，上面規(guī)定不能進行格式的更改，我當時沒注意，結果就把格式給改了。
然后再打印出來，交給老板，老板把表格填好交到環(huán)保局的時候，結果說格式不能變，要重新寫，回來就被老板說了一頓，老板平時比較忙，因為這件事還被耽擱了其它重要的事。我覺得很不好意思，這是我的失職，所以，至此以后我就下定決心做事一定要仔細再仔細。所以說這事這對于一向行事馬虎急躁的我也是一大修煉。
感謝這段實訓經歷，讓我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在實訓中，我有以下幾點體會：
1、要注意細節(jié)。
做好每件分內的小事，認真再認真。另外也要洞悉工作內外的每個細微之處。細節(jié)決定成敗，絕對沒錯。
2、搞好人際關系。
實訓從某種意義上就是工作，你需要在這個環(huán)境得到大家的認可，首先就必須得到大家的好感。保持幽默感，不過注意說話對象，不要沒大沒小，開玩笑適度。也要大度，不要因為同事開一句玩笑就悶悶不樂，耿耿于懷的。
3、用心去體會、虛心求教。
有了經驗要總結，犯了錯誤要自我批評。不懂的要多問，也要發(fā)揮自己的主觀能動性，有了好的方法辦同一件事，用合適的語言講給別人聽，得到確認再去做，千萬不要自以為是，耍小聰明。
4、責任心。
交給自己的任務，按時按量按質完成，絕不打折扣。實在完不成的，一定要及時匯報，以免耽誤全組人的工作。
以上就是我實訓期間的感受和認識，雖然時間很短，但是我學到的卻是在象牙之塔中永遠也學不會的，這是我生命中最寶貴的一筆財富。我也將會在以后的日子里，珍惜這次實訓的經驗，努力為自己制造機會去學習和吸取更多的知識和經驗，為實現(xiàn)自己的理想而努力。
外語系實訓報告篇十三
外語專業(yè)的學生要提高自身技能一定要在實踐中摸索。那。
實習報告。
大學的最后的一個學期，我來到一家翻譯公司實習。我應聘的職務是英語校對，剛開始我對這個工作不是很了解，以為就是檢查檢查錯誤就可以了，然而就是這份我認為很簡單的工作，我卻在在實習期內出現(xiàn)了不少的錯誤。
在進入公司之前，我們都是經過了筆試的。一段英譯中，一段中譯英。或許是因為沒有在學校做過這方面的訓練，再者，詞匯量嚴重不足，第三，計算機操作不熟練，這兩篇小稿子我做了得有兩個小時。進入公司后，經理告訴我，其實當時來面試的人中，比我水平高的有很多，計算機能力比我強的也很多，可選了我是因為我的性格。因為我能在一個陌生的環(huán)境穩(wěn)穩(wěn)地耐得住性子做兩個小時。
下面就是我在實習期間所學到的：
1.工作的性質需要我們仔細、認真并且耐心。
在幾個月的實習期間被經理批評過多次，因為每次的成稿總會有一些小小的錯誤。我就把我經常出錯的地方、原因寫到一張紙上，在每次交給經理稿子之前都再仔細檢查一下有沒有再出現(xiàn)這些錯誤，確認無誤后，才把稿子給她。這樣一來，以后就很少出錯了。我總結出，無論以后做什么工作都要仔細認真的完成，哪怕還有上百件事情堆在身后，好好完成一件比倉促完成十件好得多!
2.英語知識的積累。
剛開始，經理會發(fā)給我們一些以前校過的稿子，讓我們譯文原文對著看。因為我們公司主要是做石油機械設備這部分，相對來說，懂這方面的比較少，而且偏老年化，所以我們公司稿子都是北京一些高校的老師教授翻的。真的很慶幸能夠看到老教授們翻得稿子，這樣我在不管是用詞還是組句方面都能學到很多。真是受益匪淺啊!而且我們每人都有臺電腦，網絡資源十分便利，稍有不懂便可上網查詢。
再后來，如果有比較簡單的小稿子，經理會先發(fā)給我們，讓我們試著翻。等翻譯翻完之后，我們拿自己的和翻譯翻的相對比，缺陷不足顯露無疑。學到知識的同時，也添加了繼續(xù)努力的信心。
3.計算機操作能力提高。
因為我們公司還負責排版，就是說，譯文原文校對完之后，按照原文格式調整好，使其盡量保持原文面貌。我本來計算機操作就不熟練，打字也不快，這樣一來，我有些工作也許會因為我的操作不熟練而拖延完成。第一個月沒少吃了計算機操作不熟練的苦。以前在學校只知道word文檔、幻燈片，卻沒有實際操作過。而現(xiàn)在我們每天都要同word文檔、powerpoint、excel打交道，此外還有pdf，cad制圖。好在我們公司的排版人員都很友善，有不懂我們都可以向她們請教。
4.增加了對未來的信心。
從我開始學習英語以來，我就夢想著有一天可以做翻譯。這一行業(yè)在我心中一直是很神圣的。所以我很珍惜這份實習工作，因為我感覺離夢想越來越近了，只要我堅持不懈的努力。
“千里之行，始于足下”，通過這些月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位。
規(guī)章制度。
與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人要明白做人的道理如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說需要學習的東西很多他們就是最好的老師正所謂“三人行必有我?guī)煛蔽覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。
本學期末我系組建了一支暑期社會實踐小分隊，旨在暑假期間進行了解社會并指導學習的實踐活動。首先是選拔小分隊成員。在眾多報名者中篩選出10名專業(yè)成績優(yōu)秀、工作能力強、有責任心的同學，由曹萍老師作指導，鄭如老師為帶隊老師，對小分隊集中培訓，我們外語系領導對此次實踐高度重視，委派專家及優(yōu)秀教師對整個進程進行指導。
首先，20xx年3月底，圍繞有關翻譯市場這個主題，我們進行前期資料搜集工作，通過網絡，專業(yè)書籍，設計出。
策劃書。
及實踐方案。
在老師的指導下，完成了預算及申報計劃。針對本次實踐，我們設計出一份問卷調查，包含三方面：翻譯市場、翻譯人才素質、外語專業(yè)畢業(yè)生社會需求情況，重點對南京市政府部門、企事業(yè)單位、外事外貿、旅游及其他經濟建設、語言服務部門為期7天的上門問卷調查。
其次，小分隊分成三組，分區(qū)域各自完成了問卷調查。由于我們采用查詢黃頁的方式選擇調查單位，很多地址及電話都沒及時更新，所以小分隊遇到了許多困難，可以說在查找目標的過程中頗費周折。同學們耐著酷暑，在“火爐”南京奔波，這也要求大家更獨立地安排暑期生活。雖然面臨路途遙遠，在遭到冷遇等情況下，同學們仍是熱情高漲，保證質量的做好問卷，并進行匯總，做好統(tǒng)計與分析結果，并各自寫出實踐報告。同學們對此次問卷調查感慨頗多，也學到不少知識，對將來的學習有極大的幫助。
再次，我在南京舜禹翻譯有限公司進行為期14天的實習。
在該公司員工非常熱心幫助和指導下，同學們了解了公司業(yè)務的整個流程及各個部門如何協(xié)調工作，譯員完成任務的反饋等等。同學們在實際操作中學習關于科技英語的翻譯技巧，并使用輔助軟件工具。在實習期結束后，該公司挑選了部分優(yōu)秀隊員幫助他們處理一些翻譯業(yè)務及翻譯系統(tǒng)升級，可以說是對我們工作的認可和信任。此次實習對我們的幫助非常大，直接與翻譯工作接觸，學到一些實際操作知識，使理論與實際相結合，更有利于今后的學習。
此次實踐活動比較成功，達到了預期目標，總結為以下幾點：
一.主題鮮明，指導性強，有助于適當調整以后外語專業(yè)的課程設置，以求專業(yè)學習不與社會脫節(jié)，更貼近社會需求。
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外語系實訓報告篇十四
尊敬的老師、主席團：
你們好!大一下學期的工作已接近尾聲，我作為分團委宣傳部的副部，配合部長以及各位干事一起完成了宣傳部的本職工作以及主席團分配的各項任務，下面我對自己本學期的工作作一個詳細的匯報：首先我們宣傳部的`本職工作是編輯出版貿經系的報紙《貿經青年》。致力于做好貿經系的宣傳工作。本學期主要完成了29～32期的報紙，將我們貿經系的大小事件通過文字向各位領導以及每位學生展示了出來。當然在這方面我也要做出深刻的檢討。
進入學生會已經一年了，回顧這一年的時間，我感覺既充實又欣慰。在各位學長學姐的幫助下，我的工作能力得到了很大的提高。在這一年的工作中，有所得也有所失，所以總結了三個方面的不足需要改進。一是要繼續(xù)提高認識水平;二是提高工作效率，也要防止急于求成;三是要更加嚴于律己;總之，不管前面的路多么艱辛，我都將一如既往，繼續(xù)努力，并且不斷提高自己。把學生會的工作做的更好。
述職人：unjs。
機房網絡維護人員的述職報告。
外語系實訓報告篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
認識到實踐對當代大學生素質培養(yǎng)的重要影響，并積極響應我院每年一次的暑期社會實踐活動，本學期末我系組建了一支暑期社會實踐小分隊，旨在暑假期間進行了解社會并指導學習的實踐活動。首先是選拔小分隊成員。在眾多報名者中篩選出10名專業(yè)成績優(yōu)秀、工作能力強、有責任心的同學，由曹萍老師作指導，鄭如老師為帶隊老師，對小分隊集中培訓，我們外語系領導對此次實踐高度重視，委派專家及優(yōu)秀教師對整個進程進行指導。
首先，6月底，圍繞有關翻譯市場這個主題，我們進行前期資料搜集工作，通過網絡，專業(yè)書籍，設計出策劃書及實踐方案。在老師的指導下，完成了預算及申報計劃。針對本次實踐，我們設計出一份問卷調查，包含三方面：翻譯市場、翻譯人才素質、外語專業(yè)畢業(yè)生社會需求情況，重點對南京市政府部門、企事業(yè)單位、外事外貿、旅游及其他經濟建設、語言服務部門為期7天的上門問卷調查。
其次，小分隊分成三組，分區(qū)域各自完成了問卷調查。由于我們采用查詢黃頁的方式選擇調查單位，很多地址及電話都沒及時更新，所以小分隊遇到了許多困難，可以說在查找目標的過程中頗費周折。同學們耐著酷暑，在火爐南京奔波，這也要求大家更獨立地安排暑期生活。雖然面臨路途遙遠，在遭到冷遇等情況下，同學們仍是熱情高漲，保證質量的做好問卷，并進行匯總，做好統(tǒng)計與分析結果，并各自寫出實踐報告。同學們對此次問卷調查感慨頗多，也學到不少知識，對將來的學習有極大的幫助。
實踐內容之二為在南京舜禹翻譯有限公司進行為期14天的實習。在該公司員工非常熱心幫助和指導下，同學們了解了公司業(yè)務的整個流程及各個部門如何協(xié)調工作，譯員完成任務的反饋等等。同學們在實際操作中學習關于科技英語的翻譯技巧，并使用輔助軟件工具。在實習期結束后，該公司挑選了部分優(yōu)秀隊員幫助他們處理一些翻譯業(yè)務及翻譯系統(tǒng)升級，可以說是對我們工作的認可和信任。此次實習對我們的幫助非常大，直接與翻譯工作接觸，學到一些實際操作知識，使理論與實際相結合，更有利于今后的學習。
此次實踐活動比較成功，達到了預期目標,總結為以下幾點：
一.主題鮮明，指導性強，有助于適當調整以后外語專業(yè)的課程設置，以求專業(yè)學習不與社會脫節(jié)，更貼近社會需求。問卷調查表明，社會需要語言能力強，知識面廣，并能熟練使用現(xiàn)代化翻譯工具的有責任心，才思敏捷的翻譯人才。這提醒我們，外語專業(yè)畢業(yè)生在學校里進行的聽說讀寫等能力的培養(yǎng)，在實際工作中，大部分需要在口筆譯能力上得到體現(xiàn)。因此要想讓外語專業(yè)畢業(yè)生更快更好的適應工作，畢業(yè)前一定要經過相關訓練。
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外語系實訓報告篇十六
將所學的理論知識與實踐結合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅認真的學習態(tài)度，為以后專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎。認識實習是教學計劃的重要部分，它是培養(yǎng)學生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對工業(yè)生產流水線的直接認識與認知。實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導老師所布置任務。學習工人師傅和工程技術人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質和敬業(yè)奉獻的良好作風，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。并進一步了解本專業(yè)的學習實踐環(huán)節(jié)。
通過接觸實際生產過程，一方面，達到對所學專業(yè)的性質、內容及其在工程技術領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實,專業(yè)技能更加過硬,更加善于理論聯(lián)系實際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進一步學習技術基礎和專業(yè)課程奠定基礎。
二、實訓時間
2018年3月6日-2018年3月9日
三、實訓項目
四、實訓內容
陶藝概述：
首先老師為我們講解了陶藝的概念，陶藝，廣泛講是中國傳統(tǒng)古老文化與現(xiàn)代藝術結合的藝術形式。從歷史的發(fā)展可知，“陶瓷藝術”是一門綜合藝術，經歷了一個復雜而漫長的文化積淀歷程。它與繪畫、雕塑、設計、以及其他工藝美術等有著無法割舍的傳承與比照關系。
二十世紀八十年代中后期，隨著西方現(xiàn)代藝術的介入，西方的“當代陶藝”觀念對中國陶瓷藝術產生了廣泛而深刻的影響，“陶藝”的概念也一度成為了陶瓷藝術界的新時尚。它所體現(xiàn)的仍然是一種東、西方文化的矛盾與碰撞。諸如“何謂陶藝”，“陶藝與陶瓷藝術的關系如何”等一系列看似不是問題的基本的問題，直到如今未能取得統(tǒng)一認識和標準。后來老師對陶藝制作的方法和技巧在課件中進行展示，主要制作方法有拉坯成型、泥板成型、泥塑成型、泥條盤筑、捏塑、素坯彩繪等等。隨著陶藝熱的逐步升溫，陶藝制品獲得越來越多人的青睞，親手做陶藝成為人們工作學習之余放松精神釋放自我的又一休閑方式，這樣即能很好地發(fā)展陶藝事業(yè)，又增近了與陶藝家的學習和交流。
計算機新技術應用：
老師為我們講解了該專業(yè)的基本概念，以便于我們初步了解，計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)具備管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握信息管理、信息系統(tǒng)分析與設計方法等方面的知識與能力，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事信息采集、組織、分析、傳播和服務等信息管理工作或與信息管理工作相關的信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計、實施、運行管理和評價等方面的應用型人才。
接著，老師為我們展示了計算機新技術應用在國外的發(fā)展，讓我們更清楚的了解這一專業(yè)的發(fā)展前景。我校在該專業(yè)也取得不少的成就，課堂上，老師為我們展示了實驗室內由學校設計制作的機器人，動力臂及無人汽車等。后來我們在老師的指導下，嘗試了獨立完成計算機部件組裝。
金融工程認知：
本專業(yè)學生主要學習經濟學、金融學、金融工程和金融管理方面的基本理論和基礎知識，接受理財、投融資、以及風險管理方法與技能的基本訓練，具有設計、開發(fā)綜合運用各種金融工具創(chuàng)造性解決金融實務問題的基本能力，開展金融風險管理、公司理財、投資戰(zhàn)略策劃以及金融產品定價研究，能在跨國公司和金融機構從事金融財務管理、金融分析和策劃的高素質復合型現(xiàn)代金融人才。
金融工程專業(yè)堅持“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的人才培養(yǎng)理念，合理設置課程體系，培養(yǎng)具有良好政治素質、合理知識結構，系統(tǒng)掌握金融學基本理論及金融工程的基本原理與技術，具備經濟、管理、法律以及金融財務方面的知識，能夠開發(fā)、設計新型金融工具和金融手段，創(chuàng)造性和個性化地提出解決金融問題的方案，開展金融風險管理、公司理財、投資戰(zhàn)略策劃以及金融產品定價研究，能在跨國公司和金融機構從事金融財務管理、金融分析和策劃的高素質復合型現(xiàn)代金融人才。
金融工程專業(yè)主要是用計算機來實現(xiàn)數學模型，從而解決金融相關的問題。所以，金融工程不同于mba和msp，它主要是培養(yǎng)金融界的技術工作者，也稱作金融工程師——quant。quant 的職位主要集中在投資銀行、對沖基金、商業(yè)銀行和金融機構。負責的主要工作根據職位也有很大區(qū)別，比較有代表性的包括pricing、model validation、research、develop and risk management，分別負責衍生品定價模型的建立和應用、模型驗證、模型研究、程序開發(fā)和風險管理。總體來說工作相對辛苦，收入比其他行業(yè)高很多。以quant developer為例，雖然實際工作和其他行業(yè)的程序員沒有本質區(qū)別，但不僅收入高，而且很容易找到工作。
港口及船閘工程認知： 最原始的港口是天然港口，有天然掩護的海灣、水灣、河口等場所供船舶停泊。隨著商業(yè)和航運業(yè)的發(fā)展，天然港口已不能滿足經濟發(fā)展的需要，須興建具有碼頭、防波堤和裝卸機具設備的人工港口，這是港口工程建設的開端。19世紀初出現(xiàn)了以蒸汽機為動力的船舶，于是船舶的噸位、尺度和吃水日益增大，為建造人工深水港池和進港航道需要采用挖泥機具以后，現(xiàn)代港口工程建設才發(fā)展起來。陸上交通尤其是鐵路運輸將大量貨物運抵和運離港口，大大促進了港口建設的發(fā)展。
國水利與港口工程建筑行業(yè)發(fā)展迅速。國家政策給水利與港口工程建筑行業(yè)帶來更多的利好，比如以“水利改革和發(fā)展”為主要內容的2011年中央“一號文件”的下發(fā)和水利發(fā)展“十二五”規(guī)劃的制定。
中國水利與港口工程建筑企業(yè)大約有2000 家左右，行業(yè)競爭相對激烈。未來中國水利設施建設將掀起高潮，10年將投入4萬億元用于水利設施建設。在港口投資方面，2011年前三季度，中國沿海港口建設投資完成額為707.15億元，相比之前略有減少。
從下游行業(yè)需求看，水庫工程、水利調水工程、海堤建設工程、水土保持工程和河道工程未來仍將保持快速增長，為行業(yè)提供穩(wěn)定的需求市場，有效的避開宏觀經濟層面的波動風險，這將是水利和港口工程建筑行業(yè)的一個亮點。此外，從區(qū)域市場看，沿海省市、水利水電資源蘊藏豐富的長江流域和西南地區(qū)將保持較快的增速。
水利與港口工程行業(yè)尚處于供不應求的時代，企業(yè)的成功仍需在需求尚未形成之時就牢牢的鎖定并捕捉到它。那些成功的公司往往都會傾盡畢生的精力及資源搜尋產業(yè)的當前需求、潛在需求以及新的需求！同樣，在水利與港口工程建筑領域，需求市場與政策導向深刻影響著行業(yè)內競爭企業(yè)的盈利能力與長遠發(fā)展。
隨著國家多項利好政策的出臺，以及對民資的鼓勵扶持，水利與港口工程建筑行業(yè)進入門檻不斷降低，競爭也不斷加劇，國內優(yōu)秀的水利與港口工程建筑企業(yè)愈來愈重視對行業(yè)市場的研究，特別是對企業(yè)發(fā)展環(huán)境和需求市場趨勢變化的深入研究。正因為如此，一大批國內優(yōu)秀的水利與港口工程建筑品牌迅速崛起，逐漸成為水利與港口工程建筑行業(yè)中的翹楚。
道路工程發(fā)展認知模塊：
道路工程是指以道路為對象而進行的規(guī)劃、設計、施工、養(yǎng)護與管理工作的全過程及其所從事的工程實體。同其他任何門類的土木工程一樣，道路程具有明顯的技術、經濟和管理方面的特性。
道路伴同人類活動而產生，又促進社會的進步和發(fā)展，是歷史文明的象征、科學進步的標志。原始的道路是由人踐踏而形成的小徑。以后要求有更好的道路，取土填坑，架木過溪，以利通行。當人類由原始農業(yè)到馴養(yǎng)牲畜后，逐漸利用牛、馬、駱駝等乘騎或馱運，因而出現(xiàn)馱運道。車輪的發(fā)明使陸地運輸從此進入馬車交通時代。巴比倫、埃及、中國、印度、希臘、羅馬等文明古國，為了軍事和商旅的需要，道路工程都有輝煌的成就。古波斯大道、歐洲琥珀大道、中國秦代棧道和馳道，已有數千年歷史。橫貫亞洲的絲綢之路，對東西方文化交流起到巨大影響，中國古代發(fā)明也從此傳播世界。中國歷來重視道路的規(guī)劃、修建和養(yǎng)護。古代道路工程有卓越創(chuàng)造，秦筑馳道，漢唐通西域，各國商旅興盛。18世紀中葉，現(xiàn)代道路工程開始在歐洲興起。1747年第一所橋路學校在巴黎建立。法國p.-m.-j.特雷薩蓋、英國t.特爾福德和j.l.馬克當等工程師提出新的路面結構理論和實踐，奠定了現(xiàn)代道路工程的基礎。1883～1885年德國g.w.戴姆勒、c.f.本茨發(fā)明了汽車，開創(chuàng)了以汽車交通為主的現(xiàn)代道路工程的新時代。1931～1942年德國建成高速公路網，為汽車交通提供了安全、迅速、經濟、舒適的行車條件。
預測表明，汽車客貨運輸在世界大部分地區(qū)仍將繼續(xù)存在，多數地區(qū)還在持續(xù)穩(wěn)步增長。在人口繁密的市區(qū)，交通量不斷增加，堵塞現(xiàn)象日益嚴重。未來市區(qū)快速干道的發(fā)展，由于用地緊張，為將有限的地面留給行人和少數當地服務車輛，被迫修建高架線路或隧道。山區(qū)公路在交通量日增的條件下，為避免急彎陡坡、縮短里程、減少事故，為節(jié)約運行時間和燃料，隧道和高架構筑物工程也將有較大發(fā)展。
五、實訓總結
古語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們學工科的同學，在兩年的書本知識的學習過程中，普遍感覺與社會實踐完全脫離開來，僅是在一張紙上講學問，而不是在社會實踐中講學問，所以我們學習過程中能有一次這樣的實踐機會是非常重要的，學校和學院也非常重視這一方面對我們的教育，學校安排這樣的認知訓練教育是出于對學生的負責，是為了拓展我們學生自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后走上社會，走上工作崗位后，能夠很快地適應。在學習了專業(yè)知識兩年之后，組織我們進行認識實習。學校安排的認識實習教學是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，了解了建筑施工單位是怎樣組織施工管理的，怎樣進行生產的。為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。在認識訓練過程中，也能培養(yǎng)我們學生的觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法。
根據問題具體找出“瓶頸” 所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結?！皩W以致用”的另一方面是“ 以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。有些問題看似復雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。比如，我們這次實習的工程為高層建筑結構，且多采用框架結構，層數都在二十層左右，但是，它們的計算原理和模型卻很簡單，都是從框架結構出發(fā)，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計算量雖然很大，但原理都是一樣的。可謂異曲同工，因此，除了將所學的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
外語系實訓報告篇十七
11標題：知識經濟下無形資產會計若干問題探討目的：在知識經濟時代，無形資產的地位相當重要，對無形資產的確認，計量、報告對確定企業(yè)價值有重大意義。
內容：1、知識經濟下無形資產的地位;2無形資產的確認問題;3、無形資產的計量問題;4、無形資產的披露問題。
參考資料：《無形資產會計》(上海：立信會計出版社，1999于長春);《知識經濟對無形資產計量的影響》(《會計研究》1999、2，唐學松);《無形資產的特征與評價》(《會計研究》1999、2，崔也光。
內容：1、簡述企業(yè)會計信息質量的現(xiàn)狀;2、剖析影響會計信息質量的因素;3、提高會計信息的措施和途徑。
參考資料：《會計信息失真的制度因素分析》《財會研究》2002、11，《淺談會計信息失真的原因、危害及對策》《事業(yè)財會》2002、5;《會計信息失真的根源探討及其監(jiān)管機制創(chuàng)新》《當代財會》，2002，5.
13標題：會計信息質量與公司治理結構問題研究目的：分析會計信息質量的企業(yè)制度因素;探尋提高信息質量的相關途徑;分析改善公司治理結構的會計學途徑。
內容：1、會計信息質量的決定因素分析;2、公司治理結構的相關分析;3、會計信息質量與公司治理結構的相關關系分析;4、提高信息質量的治理結構措施;5、改善治理結構的會計途徑。
參考資料：《公司治理》、《企業(yè)管理與會計信息系統(tǒng)》，《會計研究》，2000、6;《公司治理中的會計確定》，《會計研究》，2002、4;《公司治理結構與會計行為》和《會計信息質量的關系》，內蒙古社會科學2003、1。
14標題：論會計信息失真的成因及對策目的：會計信息失真問題在較長時間內一直在困擾著各方面的信息使用者，其失真程度之深，范圍之廣、危害之大，已引起了社會各界的密切關注。通過本文的論述，更進一步控制，克服會計信息失真問題。
內容：本文主要從以下三個方面展開論述：1、會計信息失真的種類及其主要表現(xiàn);2、會計信息失真的成因分析;3、會計信息失真的治理對策。
參考資料：1、提高會計信息質量的重大舉措――感悟《企業(yè)會計制度》會計研究，2001，2，黃世出劉維;2、《銀行會計信息失真原因及對策》――《金融會計》2000年第7期;3、《財經理論與實踐》200人年第1期“上市公司會計信息失真的原因分析”。
15標題：企業(yè)會計信息失真問題研究目的：研究治理我國企業(yè)會計信息失真問題的措施。
內容：1、會計信息真實性概述(含義，重要性等);2、我國企業(yè)會計信息失真的現(xiàn)狀、特征、危害;3、我國企業(yè)會計信息失真的成因;4、治理我國企業(yè)會計信息失真問題的具體對策。
參考資料：近三年的會計雜志、報紙，如《會計研究》《fioi財務會計導刊》等。
16標題：我國會計規(guī)范問題研究目的：探尋我國會計規(guī)范的具體形式，會計規(guī)范體系的完善等。
內容：1、會計規(guī)范的意義;2、目前會計規(guī)范的現(xiàn)狀、體系、形式、有效性等;3、會計規(guī)范體系的完善;4、提高規(guī)范有效性的措施。
參考資料：王開田。會計規(guī)范理論結構;陳亞民，會計規(guī)范論;陳箭深，會計研究，2001、1;葛家澍，會計研究，2001，1。
17標題：會計政策選擇問題研究目的：分析影響會計政策選擇的原因，為規(guī)范會計政策選擇提供指南。
內容：1、會計政策選擇存在的原因;2、影響會計政策選擇的原因;3、會計政策選擇的原則等;4、規(guī)范會計政策選擇的必要性;5、規(guī)范選擇的原則、方法。
參考資料：《企業(yè)會計政策選擇的經濟分析》，《會計研究》2000，3：“試論會計政策的選擇原則”《會計研究》1999、2;《會計選擇論》。
18標題：會計制度與稅法規(guī)定相互協(xié)調的思考目的：從降低遵循稅法的成本著想，探討有關經濟業(yè)務處理中會計制度與稅法規(guī)定的相互協(xié)調問題。
內容：分析會計制度與稅法規(guī)定的關系，探討如何盡量做到二者的協(xié)調，并以某類經濟業(yè)務的處理為例，說明如何協(xié)調。
19標題：資產減值會計問題研究目的：研究資產減值會計核算與監(jiān)督的具體問題。
內容：1、資產減值準備概述(含義、意義、理論依據等);2、《企業(yè)會計制度》關于資產減值準備規(guī)定的若干突破;3、執(zhí)行資產減值準備計提規(guī)定存在的問題及原因(成因);4、對于八項資產減值準備計提規(guī)定和操作的具體建議。
參考資料：近三年的會計雜志、報紙，如《會計研究》《fioi財務會計導刊》《財會通訊》《財會月刊》《上海會計》《四川會計》《財會月刊》等。
20標題：我國會計信息披露的現(xiàn)狀及其完善目的：完善的資本市場需要完善的會計信息披露制度。作為市場經濟初期階段的我國，會計信息披露存在很多不足與缺陷，如何完善會計信息披露制度是一個重要課題。
內容：1、探討會計信息披露的重要意義;2、分析我國目前會計信息披露存在的缺陷及原因;3、提出完善我辦會計信息披露的改進思想。(可參考西方發(fā)達國家關于會計信息披露治理經驗)。
參考資料：《會計研究》、《企業(yè)財務會計報告條例》、〈《企業(yè)會計準――現(xiàn)金流量表》《企業(yè)會計準則――中期財務報告》，國際會計準則第14號――分部報告〉《上市公司會計信息披露制度：理論與證據》(吳聯(lián)生：2000，廈門大學博士后研究報告)、〈會計域秩序與會計信息規(guī)則性失真〉(吳聯(lián)生：2002，經濟研究)等。
21標題：關于我國會計國際化的理論探討目的：從理論上分析我國會計國際化的必然性和措施，為會計國際化的實踐作指導。
內容：會計國際化的理論解析，影響會計國際化的因素，目前我國會計國際化的現(xiàn)狀，加速我國會計國際化進程的對策和措施。
參考資料：〈會計研究〉〈財務與會計〉〈財會通訊〉〈財會月刊〉。
22標題：淺議我國加入wto與會計改革目的：我國加入wto后，會計環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，這就要求我國現(xiàn)有的會計管理系統(tǒng)，面對新的環(huán)境應如何進行改革和調整，從而更好的發(fā)揮它應有的作用，以促進我國經濟的健康發(fā)展。
內容：文章主要從以下三個方面進行綜述：1、“入世”后對我國會計環(huán)境的影響;2、加入wto后會計改革的目標與設想;3、適應國際環(huán)境，改革中國會計。
參考資料：1、〈向二十一世紀我國會計的改革與發(fā)展〉，上海會計2001，(1);2、〈中國加入世貿組織后的會計問題論文摘編〉上海會計，2001，(2);3、加入wto會計怎么辦〉會計之友，2002，(2);4、〈加入wto與中國會計改革〉時代財會2002;5、〈加入wto與我國會計行業(yè)應作出哪些調整〉――當代財經2002.
23標題：國有企業(yè)經理人期權激勵問題研究目的：通過寫作本文，學生應熟悉經理人期權激勵的基本原理、基本要求與操作方法，掌握我國國有企業(yè)經理人期權激勵中的特殊問題等。
內容：1、經理人期權激勵的涵義與功能;2、國有企經理人期權激勵的必要性與重要性;3、國有企經理人期權激勵的難點解決措施。
參考資料：1、謝德仁，劉文：〈關于經理股票期權會計確認問題研究〉，〈會計研究〉，2002年第9期;2、魏剛：〈高級管理層激勵與上市公司經營績效〉，〈經濟研究〉，2000(3)。
24標題：論合伙會計師事務所的合伙人資格目的：通過寫作本文，學生應掌握合伙事務所的特點及其對合伙人的要求，掌握我國合伙人的現(xiàn)狀、問題與對策。
參考資料：1、王善平：〈合伙會計師事務所中的私人財產與創(chuàng)新能力〉，〈會計論壇〉2002年第2卷，中國財政經濟出版社;2、王善平：《獨立審計的誠信問題》，《會計研究》，2002年第7期。
25標題：試論財務管理目目的：明確企業(yè)財務管理目標內容：介紹國內外關于企業(yè)財務目標的幾種主要觀點;運用經濟學理論論述如何定位企業(yè)財務目標。
參考資料：《會計研究》;《財務與會計》;《財務與會計導刊》。
26標題：試論現(xiàn)代企業(yè)財務管理的目標目的：理解幾種具有代表性的財務目標觀點，能比較各自的優(yōu)劣，并結合當前我國企業(yè)實際情況進行分析。
內容：1、簡述幾種具有代表性的財務目標觀點，并作比較。2、財務目標選擇的原則標準;3、我國選擇何種財務目標。
參考資料：《現(xiàn)代企業(yè)財務目標選擇》《湖南大學學報》1998年第4期;《有關財務目標理論的分岐綜述》《財會月刊》2002，2;《企業(yè)財務目標的比較與選擇》《交通財會》1999，3。
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外語系實訓報告篇十八
一、課程的性質與任務企業(yè)資源規(guī)劃（erp）綜合實訓課程是中央廣播電視大學計算機信息管理專業(yè)的綜合實踐環(huán)節(jié)課，4學分，72學時，開設一學期。
實訓課程的主要內容包括：企業(yè)經營沙盤模擬實戰(zhàn)演練、erp系統(tǒng)初始化和erp系統(tǒng)日常操作的綜合訓練。
本課程是中央電大計算機信息管理專業(yè)的綜合實踐環(huán)節(jié)課。其先修課為“erp原理與應用”。
1.了解機械制造型企業(yè)的業(yè)務流程；
2.理解erp系統(tǒng)環(huán)境下的企業(yè)業(yè)務流程；
3.掌握erp軟件中的主要功能及其主要操作；
4，掌握erp軟件中的基礎設置和主業(yè)務流程；
5.掌握erp軟件系統(tǒng)解決方案。四、課程教學方法和教學形式建議。
1．本課程的特點是：實踐性強、涉及面廣，因此建議采用在計算機教室進行講授的教學形式，講授、實驗與課堂討論相結合。
2．實訓1“沙盤實戰(zhàn)演練”屬于了解企業(yè)經營過程的基礎性訓練，建議在先修課《erp原理與應用》開課前進行，并組織學員集中操作；實訓2至實訓10，屬于熟悉erp系統(tǒng)操作流程及解決方案的操作性訓練，建議在計算機機房組織教學。
3．應充分利用cai課件，加強實踐能力的培養(yǎng)，以增強動手能力。并建議在條件允許情況下，使用“易飛erp系統(tǒng)”和“企業(yè)經營沙盤教具”完成全部實訓內容。
4．指導教師應對實訓內容的重難點進行集中講解，并指導學生認真完成實訓內容，保證上機機時不少于本教學大綱規(guī)定的實驗學時。
5．應充分利用網絡技術進行授課、答疑和討論。
本實踐環(huán)節(jié)教學總學時數為72學時，4學分。學時分配如下：
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依據實訓內容，實訓環(huán)境分為兩部分：企業(yè)經營沙盤實戰(zhàn)環(huán)境和erp系統(tǒng)操作環(huán)境。關于企業(yè)經營沙盤實戰(zhàn)環(huán)境，設有企業(yè)經營沙盤教具或cai課件。企業(yè)經營沙盤教具是專門為企業(yè)經營沙盤實戰(zhàn)演練內容相配套的教具，學生通過集中使用教具的實踐過程，以及實踐過程中教師針對實際演練結果的階段性講解分析，真實感受企業(yè)經營過程，達到實訓要求，但需要購置企業(yè)經營沙盤教具；cai課件則以企業(yè)經營沙盤教具為平臺，設有企業(yè)經營沙盤實戰(zhàn)演練錄像、單個企業(yè)經營過程演示以及配有相應交互操作練習和知識點提示，學生通過反復操作和交互反饋達到實訓要求。建議各教學點根據實際情況選用企業(yè)經營沙盤教具。
關于erp系統(tǒng)環(huán)境，設有神州數碼管理系統(tǒng)有限公司易飛erp系統(tǒng)（簡稱易飛erp系統(tǒng)）或cai課件。易飛erp系統(tǒng)是實際商用erp系統(tǒng)，學生可以直接在系統(tǒng)中借助文字教材和ip課件進行實際操作，學生通過對真實系統(tǒng)的實踐活動達到實訓要求，但需要與神州數碼管理系統(tǒng)有限公司協(xié)商選購；cai課件則以易飛erp系統(tǒng)為平臺，模擬全部與教材內容相關的實驗過程，并配有相應交互操作練習與測試訓練，學生通過反復操作和交互反饋達到實訓要求。建議各教學點根據實際情況選用易飛erp系統(tǒng)。
本課程使用的教學媒體有：文字教材、cai課件、ip課件?！?。
主要教學媒體。通過模擬企業(yè)實際案例，給出解決實際問題的各項任務，以及針對每一項任務的解決方案，為實訓操作提供資料，是實訓操作的基礎。
主要實踐媒體。包含企業(yè)經營沙盤實戰(zhàn)演練環(huán)境和erp系統(tǒng)綜合實訓環(huán)境、各實訓環(huán)節(jié)重點難點分析、練習/測試題。學生通過交互式練習和操作，完成全部實訓內容。
4．未達到該實訓環(huán)節(jié)要求或抄襲作假者，按不及格處理。5．各地電大應根據本大綱的內容和要求制定該環(huán)節(jié)的實施細則，以保證本環(huán)節(jié)的順利實施。
1．從高層管理者的角度了解企業(yè)資源運營狀況，建立企業(yè)運營的戰(zhàn)略策略，并尋求最佳的利潤機會；更有效地區(qū)分業(yè)務的優(yōu)先安排，降低運營成本；深入的理解財務的戰(zhàn)略功效，掌握財務結構，解讀財務報表。
2．從中級管理者的角度了解整個公司的運作流程，提高全局和長遠策略意識，更好的理解不同決策對總體績效的影響，從而可以和不同部門達成更有效的溝通。
3．從企業(yè)全局的角度理解部門溝通的重要性以及業(yè)務流程的基本思想。
1．完成錄入多公司信息、用戶信息等；
2．用戶權限等的設置；
3．其他設置。
1．了解erp系統(tǒng)中的組織結構管理特征；
2．掌握管理數據維護的主要目的；
3．掌握基本信息設置的基本方法。
外語系實訓報告篇十九
一、引言(選題原因)(宋體，小四，加粗)。
第一、興趣使然。最先接觸到的是昆德拉的《不能承受的生命之輕》，作品中復雜的思想內涵與獨特的表達方式深深吸引著我，雖然已經讀了好多遍，但此后，無論再翻開他其中的任何一面，我都能讀下去，而且還生怕遺漏了任何一個字。但這種情況對于我來說，還真的是第一次。于是，我開始尋找關于昆德拉的作品，并開始希望理解我理解中的昆德拉。
第二、對女性的關注使然。在讀昆德拉的作品時，其中的女性形象在某種程度上可以說是現(xiàn)代社會中部分人的真實寫照。我和同學在探討這個問題時，大家都有種不知女性形象究竟該如何定位，女性又該如何活出真實的自己的無言的困惑。我也有這種困惑，但還是想嘗試著探討一下女性問題。
第三、基于上述研究現(xiàn)狀，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代相碰撞，在女性尋找自身形象的定位處于迷茫之際，我借分析昆德拉筆下的女性形象，來探討一下現(xiàn)代社會道德標準下沉淪或本真究竟何為的問題。(宋體，小四，單倍行距，下同)。
二、研究現(xiàn)狀(文獻綜述)。
自昆德拉的作品在80年代中期被譯到中國以來，中國知識界已經掀起了幾次“昆德拉熱”。特別是昆德拉的作品《不能承受的生命之輕》被改編為電影《布拉格之戀》之后，昆德拉的名字更是家喻戶曉。
近年來，對昆德拉的研究主要表現(xiàn)為對其小說作品內容及理論觀念的剖析。就內容來看，大部分評論集中于其作品中濃郁的存在、媚俗、遺忘、靈與肉等存在主義思想范圍內;就形式來看，則主要集中于作品中表現(xiàn)出來的復調、幽默等小說藝術范圍內。當然，也有很多比較性的解讀，如昆德拉與美洲的馬爾克斯，與中國的余華、王蒙、魯迅、王朔等進行的比較，以及對名著被改編為電影后的比較。
雖然以上研究為我們解讀昆德拉及其作品提供了很多視角，但總體方法論已漸趨老化，總是圍繞幾個問題，新意較少。而且在近幾年的研究中，昆德拉筆下的女性形象問題，僅是在分析某些具體作品以及靈肉分離問題時才略有提及，分散研究較多，集中研究較少，尤其缺乏將作家筆下的女性形象置于整個文學史維度上來加以掃描的整體性眼光。
(這部分非常重要，能清楚的顯示學生對所研究的課題的了解程度，沒有足夠的文獻閱讀，就無所謂開題報告，要求600字以上，結合課題任務情況，查閱文獻資料，綜述國內外研究動態(tài)，并發(fā)表本人對前人研究的見解。要求：層次清楚，序號、標點符號規(guī)范)。
三、研究意義。
在目前國內對昆德拉的研究中，還沒有人專門從分析昆德拉筆下的女性形象著手展開過具體的分析研究;而且，借昆德拉筆下的女性形象來探討在傳統(tǒng)與現(xiàn)代相碰撞下，女性形象的價值定位問題也是比較新穎的。本文一方面為解讀昆德拉提供了一個新的視角，另一方面又參與到女性自主義的研究之中，豐富了女性主義的研究。
(1.本課題研究的理論意義2.本課題研究的實際意義)。
四、提綱。
(一)、引言。
引出論述的必要性及各部分所要論述的核心內容。在傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞之下，道德問題日益成為人們關注的對象，而女性形象問題更是首當其沖。本文將借助于昆德拉筆下女性形象的分析，來探討關于本真與沉淪的界定標準問題。
(二)內部結構。
第一章關于本真與沉淪。
1、本真和沉淪在《存在于時間》中的引出。
2、海德格爾對本真與沉淪的界定。
3、本文對海德格爾本真和沉淪的借用。
第二章昆德拉筆下的女性形象。
1、自我失落的形象——以特麗莎、塔美娜(《笑忘錄》中的女主人公)、凱米蕾(《告別圓舞曲》中小號手的妻子)、寡婦(《死人讓位》)等為代表。
2、自我回歸的形象——以薩賓娜、茹澤娜、女護士阿爾日貝塔(《會飲》)等位代表。
3、失落與回歸之謎——以露西葉為代表。
第三章影響昆德拉創(chuàng)作此類女性形象的因素。
1、對傳統(tǒng)基督教道德觀的背棄。
2、對古希臘人本主義的弘揚。
3、現(xiàn)代文化背景等因素對昆德拉的影響。
第四章昆德拉筆下女性形象的現(xiàn)代啟示。
1、女性、客體身份與沉淪。
2、女性、主體身份與本真。
3、女性在墮入傳統(tǒng)和實現(xiàn)自我臨界點上的.茫然。
(三)結語。
社會的價值標準總是以多數人的常量為基準尺度的，偏離這個常量則會被視為異常。但是昆德拉卻通過他筆下的女性形象，讓我們看到了女性在對傳統(tǒng)的依戀以及對現(xiàn)代自我價值實現(xiàn)的渴求的兩難處境，看到了她們在墮入傳統(tǒng)與實現(xiàn)自我的臨界點上的徘徊不定，看到了她們在本真與沉淪之間的茫然與困惑。同時，也提醒我們：在對女性形象進行定位時，千萬不可僅僅依靠世俗的標準而忘記了“以人為本”。
課題的主要內容:(宋體小四號)寫出主要內容或詳細提綱。
第一章是本文的引論部分。主要分析幽默的產生以及它的根源。把幽默整個的概括。以及前人關于幽默的傳統(tǒng)理論和研究成果，指出本文對這些研究成果有何繼承和發(fā)展。(宋體五號，下同)。
第二章主要分析與對比中英文幽默在語言上的不同。從歷史淵源上，發(fā)展情況，理論依據上的不同來感受幽默效果，并且強調了語境在此過程中的作用。用以說明在言語幽默中關聯(lián)理論怎樣發(fā)揮認知工具的作用。
第三章主要是對比分析幽默的文化。文章從中英文幽默的文化特點，文化語言和幽默三者之間的關系來講述語言文化差異對中英文幽默的映射。
研究方法：(宋體小四號加粗)。
1、分析法:。
2、歸納法:。
3、列舉法:。
4、調查法：
5、觀察法：
6、文獻研究法：
7、實證研究法：
8、定量分析法：
9、定性分析法。
10、個案研究法：
……。
(這里提到的方法僅供參考，請同學們詳細描述自己在論文寫作中將用到的所有研究方法，并有相應的具體闡述)。
[1]austin,j.l.howtodothingswithwords[m].oxford:clarendonpress,1962.
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(這里的參考文獻只是給大家提供格式參考，一定要注意標點符號)。
完成期限和采取的主要措施：(宋體小四號加粗)。
完成期限：
1.20xx年9月3日前確定選題和指導老師，搜集課題相關資料。
2.20xx年9月7日指導老師與學生見面會，布置開題報告寫作。
4.20xx年10月28日提交開題報告終稿。
5.20xx年12月31日完成并提交初稿。
6.20xx年3月1日提交二稿。
7.20xx年3月15日提交終稿，紙質版一式三份及電子文檔。
8.20xx年4月中旬論文答辯(具體時間另行通知)及成績評定。
9.20xx年4月26日補答辯。
主要措施：
1、去圖書館、資料室、上網查找資料;。
2、請指導老師提意見并修改;。
3、同學之間相互交流討論，不斷完善論文。
外語系實訓報告篇一
"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"讀萬卷書不如行萬里路，作為大學生的我深知實踐的重要性，參加社會實踐能讓自己更貼近社會，鍛煉自己的能力，積累更多的社會經驗，學習如何與人溝通，如何與人交流，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干。
一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西。從某一方面來說，我見到了社會的真實及現(xiàn)實，直到現(xiàn)在，甚至在以后的一段時間里，實踐生活中每一天遇到的情況及接觸到的那些人與事還會在我腦海里回旋。對于大學生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，曾多次想要放棄不干了，但我還是堅持下來了，并從中鍛煉了自己，這些是我在大學課本上所不能學來的?？傊?，這次社會實踐帶給了我意想不到的效果，讓我又上了最真實的一課。
首先，介紹一下工廠的情況：
河南華英禽業(yè)集團是一家以肉鴨、肉雞加工為主的大型禽類食品加工企業(yè)，現(xiàn)擁有祖代鴨場1個，父母代種鴨場5個，父母代種雞場2個，大型養(yǎng)殖基地36個，飼料廠4個，鴨加工廠生產線7條，雞加工生產線1條，熟食加工生產線1條，羽絨加工生產線2條，具備年屠宰加工櫻桃谷鴨7000萬只，肉雞20xx萬只，熟食10000噸，羽絨5000噸，飼料46萬噸的生產能力，是目前世界上最大的鴨加工企業(yè)。我所在的廠就是我們縣的，主要生產的是熟食，我開始所做的只是簡單的包裝以及一些瑣碎的雜活，像挑揀不合格產品之類的工作。跟我一起的暑期工，有的是剛經歷高考后的學生，有的是已經大學畢業(yè)來這實習的。
這家工廠的工作時間是早上7點到中午11點，中午有一個小時休息時間，下午從12點到6點，時不時會有加班，到晚上7點半左右，而加班是沒有加班費的。一般情況下是半個月休息一兩天，就廠里接的訂單來決定。如果家不是本地的或者是離家太遠上下班不方便，廠里給提供免費食宿。我不愿住在那，所以每天早上5點50就得起床，真是比上學起的還早，洗漱完畢吃完早飯騎著電瓶車就飛奔而去，一般會在6點45左右到廠。20xx年食品加工實習報告一上午真是啥都吃的進去。
上下班還需要打卡，一天4次打卡，在加上在車間里的點名定考勤，一次不打卡要扣5塊錢，所以是絕對不可以忘記的。由于廠里生產的是熟食，所以衛(wèi)生情況要求的是很嚴格的。每天進車間前，要帶好發(fā)罩，口罩，不許露出一根頭發(fā)，只露出眼睛，還要穿上工作服和工作靴。由于為了食品的存放，里面的溫度只有10幾度，所以我還帶了件厚褂子穿在里面?？梢哉f今年夏天，我一個月都沒有穿過短褲，都是長褲，因為里面太冷了。然后進去前還要用消毒液泡手，然后過風淋室，然后才進到車間里。
剛開始進去，由于一切都不熟悉，就是做一些簡單的包裝，真可謂熟能生巧，我們這些新工跟老工沒法比，比如裝可袋鴨，一方盒5公斤，我一直不停地裝，第一天裝了3盒，而老工可以裝8盒。第二天就干的是真空，擦袋等一些雜活，可謂是"我們就是一塊磚，哪有需要往哪搬"。這些活都不難，可是都是細致活，一直不停的干活，一種活一做做一天，真的很乏味。有時在流水線上，干的慢一點就堆起來了，后面的老工還得來前面幫我，別人雖不說什么，可自己卻很羞愧，不斷加快動作。
值得一提的是，由于大部分都是本地人，不存在欺負新工的情況，在有時工作量不大的時候還能聊聊天，大部分都是三四十歲的阿姨，熟練快速的干著活還能互相打趣，她們都很開朗健談，說著自個的孩子，說著昨兒看的電視劇等等，有時下完班她們還結伴逛個街打個牌什么的，很是精力充沛。她們也很熱心，有時干完自個的也會幫幫忙，說話也是話粗理不粗，有次我的手指碰開了，一位阿姨告訴我："打工是很累的，還是學校好啊!你們有機會最好不要步入打工行列，不要過來這些地方吃苦。不過來吃吃苦對你還是有利的，吃得苦中苦，才能人上人啊····"她說了好多，我也很認真的聽著她的勸戒。有個阿姨跟我說過一句話："能在華英堅持下去，就不怕以后找不到工作。"只有經歷了，就知道確實如此。車間主任在開會時經常說："學會做人，學會做事。"雖然都是已經爛熟于心的道理，但現(xiàn)在卻別有一番深層含義。
工廠與學校很是不一樣，在學校上學，特別是進入大學，很是懶散，一般都是不緊不慢的，而工廠的時間觀念特別的強，一分一秒就是一分一秒;涉及到時間就與錢掛勾。你遲到或者早退都是要扣工資的，不像在學校拖拖拉拉的沒有一點緊迫感。工廠注重效率，一天就是這些產量，必須干完，不像在學校，時間寬裕，自己的事今天弄不完明天繼續(xù)。在工廠，速度就代表著早點下班。
這樣的打工生活是非常苦的，但這樣的鍛煉是又必要的。真的需要好好想想，如果以后為了生活所迫不得以時再想，那時已經晚了，難以改變自己的命運了。其實通過這段工作也是有必要的，我們不可能一下子就能登上天，所以我們有必要一步一步的向前走。
我們大學生最缺少就是經驗，現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么"搶手貨"，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。
外語系實訓報告篇二
xx年7月6日至16日，南京審計學院外語系暑期實踐小分隊一行12人赴安徽涇縣黃村鎮(zhèn)中心小學，進行了為期十一天的“送教下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，取得了豐碩的成果，并且影響深遠。
一直以來，社會實踐的目的主要是讓學生利用暑期時間走出校門，接觸社會、了解社會、認識社會，用自己所學的知識服務于社會。今年是“五四”運動85周年，是組織開展大中專學生社會實踐20周年。為響應國家對大學生的要求和我院“萬人百隊”的號召，外語系今年決定率領大學生組成服務團深入基層，服務社會。5月將“送教下鄉(xiāng)”定為今年實踐活動主題。
我們將目光投向了國家級貧困縣——安徽省的涇縣，同時也是革命老區(qū)。教育是滯后當地發(fā)展的重要因素之一，也是我系此行的主題。主題、地點選定后，通過自愿報名，考核選取了全系學生中優(yōu)秀代表10人，與指導老師和帶隊老師各1名組成一支12人的實踐分隊。著眼當地孩子的英語啟蒙教育，發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢，6月10日至20日，小組制定了十天的短期英語培訓計劃，撰寫了詳細的課程安排和備課筆記。同時，系領導十分重視，多次聯(lián)系并親自了解實踐單位情況。本次計劃還中標獲得了院實踐分隊二等獎的資助。至此，準備一切就緒?？荚囃戤?，暑假伊始，小隊奔赴安徽，開始實踐。
在中心小學，10名英語專業(yè)的學生成了180名孩子的英語啟蒙老師。新老師缺乏經驗，新學生從未接觸過英語，教學工作只有在摸索中進行。根據少兒的學習特點和當地學生的素質，我們堅持以興趣為指導，并根據教學情況適時修改備課內容。備課時，分排任務，由淺入深，巧妙編歌謠歌曲和游戲，聯(lián)想穿插相關知識；10名學生分成3組在上課教授理論知識的同時，通過分組比賽對話問答的方式讓學生自主接受知識并培養(yǎng)協(xié)作意識。多樣化的授課形式不僅贏得了孩子的心，還受到了當地教師的好評。
實踐隊員每天都要備課，回顧一天教學活動，寫日志并討論次日教學。隊員們也真真切切地體驗了鄉(xiāng)村教師的艱辛和光榮。在培訓末期進行的一次測驗中，學生成績異常優(yōu)秀，27名獲滿分，無不及格現(xiàn)象。隊員更感到了收獲的欣慰和喜悅。
實踐末期，我們還就安徽涇縣黃村鎮(zhèn)的小學英語教育水平進行了一次問卷調查。調查對象是所有參加此次的小學生以及即將任教的中心小學英語教師。發(fā)放問卷180份，收回問卷180份，反饋率100%。綜合問卷調查數據表明，超過93%的學生知道英語是世界上最廣泛語言，可見英語的影響力之大，英語學習之重要性早已深入人心。100%的學生認為英語好聽，超過95%的學生想學英語，這明學生們對英語學習很感興趣，這也為他們學習英語奠定了一個良好的氛圍。但是學生們想學的英語內容各不相同。大約有7。9%的學生想學簡單的問候語，8。9%的學生天氣方面的英語，高達73。2%的學生想學日常交流英語，想學其他的占10%。
另外，24。8%的學生最早從老師、同學那兒接觸到英語，而高達49。5%的學生第一次是從電視廣播上接觸到英語，選擇其他的占25。7%。這一方面也反映英語的影響力，但另一方面，也暴露出農村孩子學習英語的途徑太少。
此次調查，數據真實可靠，讓我們以小見大地初步了解了我國當今農村基礎教育尤其是英語啟蒙教育的狀況，農村的孩子喜歡英語也渴望學英語，但是農村教育設施有限，孩子們獲取英語知識的渠道也不寬。因此，我們更加堅信我們的實踐活動是意義深刻的，并需要和只得繼續(xù)進行下去。
本次實踐是我系在安徽涇縣黃村鎮(zhèn)中心小學的第一次教學活動，也標志著南京審計學院與中心小學社會實踐和教學實習基地的建立。
為更好地利用雙方的資源優(yōu)勢，南京審計學院外語系和安徽省涇縣黃村鎮(zhèn)中心小學經過協(xié)商，決定一致共建南京審計學院外語系大學生社會實踐和教學實習基地。根據協(xié)議，南審外語系將推薦優(yōu)秀學生在安徽省涇縣黃村鎮(zhèn)中心小學進行畢業(yè)實習和暑期社會實踐活動，為涇縣啟蒙教育服務，并由中心小學對學生實習實踐情況給予評價和鑒定。為加強雙方的協(xié)作關系，外語系還將優(yōu)先安排中小英語教師培訓，并提供學習便利。
基地掛牌儀式和協(xié)議簽訂儀式于xx年7月6日在中心小學舉行。這是小鎮(zhèn)的大事，引起了各方關注，受到了社會的重視。
縣電視臺對7月6日基地掛牌儀式進行了報道?？h領導、縣教育部門領導都給予了充分重視，并出席掛牌儀式和活動尾聲的座談會。
實踐小隊在教學過程中得到了當地老師的配合，學生家長的支持；在生活中，得到了當地居民的關心。實踐期間，實踐隊員也向報社寄發(fā)了簡訊，他們向社會宣傳一種當今大學生服務社會的新風尚，他們的所作所為成為當地人民中的佳話。
十一天的支教雖短暫，可卻是我們一生的非常體驗，令我們感觸頗深。
第一，山區(qū)的孩子對知識很渴望，他們也正接受國家對他們規(guī)范化義務教育的恩澤，可是交通的閉塞，經濟的貧困，觀念的落后，更像一座又一座大山，阻隔了孩子們的受教之路。山區(qū)的孩子需要支教，山區(qū)人民是社會的弱勢群體，他們需要幫助。這次活動為山區(qū)帶去了新的教育理念，也樹立了當地英語啟蒙教育的典范?？墒俏覀冋J識到，這次活動太短，農村的教育發(fā)展之路太長，因此，我系決定每年向安徽派去英語專業(yè)學生實踐實習，支援當地教育。但更重要的，山區(qū)自身要建立一種教育體制，才能做到教育之樹常青，知識之泉長流。
第二，我們得以重新審視自己，思考人生的價值。人生的意義在于為社會創(chuàng)造多少價值而非索取多少物質。我們身在大都市的現(xiàn)代大學生擁有優(yōu)越的環(huán)境，能索取更多的資源，相應地，我們應做得更多更好回報社會。奉獻精神不能忘。
經過在農村的歷練，我們認識到，在優(yōu)越的條件下同樣要艱苦奮斗，不斷進取。做學生，我們要在學校積累過硬的知識技術資本，奠定良好的就業(yè)基礎；做人，要能學以致用，創(chuàng)造價值。
我們走出了象牙塔，走出了課堂，走上了實踐的道路；我們回到了校園，更加珍惜在校的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己，為今后更好地服務社會打下堅實的基礎。
廣闊的社會還有許多領域等待著我們去開拓。找準自己的位置，激發(fā)對生活的熱情，是人生的精髓所在。南審的莘莘學子將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，憑著理論知識和拼搏精神，展示新世紀大學生開拓創(chuàng)新、樂于奉獻的風采。
外語系實訓報告篇三
2、理論聯(lián)系實際，就講座某一方面內容展開論述;。
3、聽講座的收獲和心得體會;。
4、結合實際情況，對本專業(yè)的認識。
聽了幾場認識實習的講座后，從中受到了不少啟發(fā)。想起當年我選擇了財管專業(yè)，開始慢慢去了解它，關注起我未來的就業(yè)和發(fā)展前景。從師兄師姐和老師的講座中，了解到了這個專業(yè)的職業(yè)定位和實現(xiàn)自我價值是很重要的。雖然說是一個專業(yè)，每個人找到的工作和實現(xiàn)的社會價值都是不同的，不是說千篇一律的做財務管理，什么行業(yè)都有行業(yè)的價值和觀念。
從幾場講座中我可得知，財務管理人員在企業(yè)成長中所要擔負的責任。因此，在我們的大學學習過程中，學習財務管理除了需要重視基礎的會計課程，進一步學會分析和決策等財務管理方法也是十分重要的。認真的學習是我們以后的發(fā)展的基礎，幾場講座以來，無論做什么，最重要還是基礎知識要牢固，所以從我們的專業(yè)課程學習可以了解到以下幾門學科:管理學、經濟學、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法等等，通過這些課程我們需要培養(yǎng)自己管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，掌握財務、金融管理的定性和定量的分析方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的基本能力。因此我覺得將財管這個專業(yè)劃入理科類更為貼切，這也對于我們財管專業(yè)的學生提出了更高的學習要求，我們并不能通過死記硬背來應付一門課程的通過，我們需要良好的數學基礎，以數學作為分析工具和研究手段來學好財務管理。
講座中師兄師姐的素質都是很高的，所以我們還要注重自身的素質發(fā)展。由于當今企業(yè)的快速發(fā)展對財務人員的素質提出了更高的要求，財務管理人員的綜合素質也越來越得到重視。首先就是道德，由于財務人員終日與金錢打交道，因此道德尤為重要，就像我的一位會計老師所講，我們要為企業(yè)合理避稅，但不能偷稅漏稅?，F(xiàn)在很多財務人員就因為缺乏對自己的道德約束而違法入獄，因此我們需要重視、了解國家法律法規(guī)和單位財務制度，要掌握《會計法》、《企業(yè)會計制度》和《經濟合同法》等一系列財政、金融、稅收的法律制度，對國際慣例有所了解，在日常工作中不至于因無知而觸碰地雷線。第二就是工作態(tài)度。我覺得作為剛踏入社會崗位的新人，工作態(tài)度尤為重要。在disc行為測評中，c值高的人十分適合于從事會計財務類工作，原因就是此類人喜歡與事實、數據、邏輯打交道，思維有序，在工作中會極度認真仔細，他們往往把這種嚴格的標準用來律己，他們努力爭取一種穩(wěn)定、有序的生活，他們在個人生活和業(yè)務領域中都比較遵守規(guī)程。他們擅長系統(tǒng)性的思維和工作，有條不紊、中矩中規(guī)。他們做事精細，注意細節(jié)，一般都喜歡堅持曾經讓他們獲得成功的方法。我們處于事業(yè)起步階段，并不會接觸到企業(yè)的管理工作，因此我們需要做的就是踏踏實實的做好基本的工作，在工作中不斷學習進步，良好的工作態(tài)度是成功的前提。
我想我們每一個學生最關注的仍是自身就業(yè)問題?，F(xiàn)在網上也會流傳很多文章類似于十大就業(yè)不理想的專業(yè)、就業(yè)率急速下降的幾大專業(yè)等等，于是我們很多人走進了誤區(qū)，認為自己的就業(yè)前景渺茫。事實上現(xiàn)在的人才市場存在的問題是低端的泛濫，優(yōu)秀的缺乏，所以我們只要足夠優(yōu)秀是不用擔憂就業(yè)問題，就像認識實習講座的老師所說財務管理專業(yè)的就業(yè)前景還是很好的，我們可以把更多的精力放在職業(yè)規(guī)劃上，籌謀如何獲得更好的職場發(fā)展。財務工作是一個“越老越值錢”的職業(yè)，剛畢業(yè)的我們不能要求很好的待遇和很高的職位，而是應該認真踏實做好基層工作，為以后成為“cfo”、“ceo”積累本錢。
從講座中我大概認識到的是，財會類的從業(yè)人員主要任職與下面的四個領域:1)會計師事務所。任職于會計師事務所，為客戶進行廣泛的會計，審計，稅務和咨詢服務。熟為人知的四大會計事務所相信是很多畢業(yè)生一心向往的地方，但是要想在四大扎根，需要付出比別人多好幾倍的艱辛，一大艱巨任務就是必須考出注冊會計師(cpa)，不然一定期限后會被勸退辭職。但現(xiàn)在很多人都選擇在四大工作幾年后跳槽到企業(yè)做財務管理，這也是不錯的一種規(guī)劃選擇。2)公司財務。通常任職于一家公司企業(yè)的財務部門，公司財務人員為公司管理層分析并解釋財務信息，協(xié)助進行全面的商業(yè)運營決策。公司會計同時也負責準備一些財務報告，提供給公司股東，債權人和管理機構。在公司財務部門，公司會計的工作還涉及到財務分析，規(guī)劃，預算和成本會計等領域。3)政府機構會計。政府機構的會計和審計負責核查政府機關的財務狀況，并對公司和個人的某些財務情況，比如稅務，進行審計。
外語系實訓報告篇四
班級：國航102姓名：王靜筠學號：23號參觀實訓室
4月23日是我們實訓周的第一天，全班來到了教學樓四樓的實訓室，首先老師給我們講了實訓的一些注意事項并介紹了實訓周的工作安排。隨后帶隊老師帶領我們到五樓參觀了港口碼頭模擬實訓室。這里的設備主要用于教學輔助，讓學生能更直觀的認識港口碼頭的布局結構。
實訓室里的港口碼頭模擬是一個海鐵聯(lián)運的港口，所謂海鐵聯(lián)運就是進出口貨物由鐵路運到沿海海港直接由船舶運出，或是貨物由船舶運輸到達沿海海港之后由鐵路運出的只需“一次申報、一次查驗、一次放行”就可完成整個運輸過程的一種運輸方式。這種運輸方式目前在我國還未全面開展，但必定是未來物流發(fā)展的一個趨勢。模擬堆場分為內外貿箱區(qū)，所謂內貿即為國內貿易，而外貿則為國家之間商品、勞務、技術的交換活動。內外貿碼頭之間的最大區(qū)別就是，內貿碼頭不需要清關放行這一手續(xù)。港口企業(yè)的組織結構分為直線制、職能制、直線—職能制等，其中職能制是董事會下設各種職能部門（如運輸部 財務部 操作部 業(yè)務部 安全保衛(wèi)部 人力資源部 工程部 技術部等），各個部門各施其職，相互協(xié)作，共同發(fā)展。部門之間的有效協(xié)調是一個港口企業(yè)發(fā)展的前提之一。港口工作中涉及到一項單證處理工作，港口里的辦證大廳就是負責這項工作的。不同類型的碼頭涉及的單證也是有所區(qū)別的。例如：在集裝箱運輸的港站以及與貨代、船代、運輸公司、銀行、保險、監(jiān)管等部門的業(yè)務活動中，圍繞著集裝箱的驗收、提取、裝卸、堆存、裝箱、拆箱、費收、一關三檢等，存在著錯綜復雜的作業(yè)環(huán)節(jié)，伴隨著眾多的單證的處理要求。因此，了解運輸的有關單證及其流轉流程，對提高運輸的效率有著十分重要的意義。
參觀完港口碼頭模擬實訓室，我們又來到船舶駕駛臺模擬室，感受一下駕駛船舶的感覺。駕駛臺內主要有航行和通導以及其他的輔助設備。包括舵輪、雷達、羅經、測深儀、氣象傳真機、航警電傳（nvtex）、自動識別系統(tǒng)（ais）、甚高頻（vhf）、全球定位系統(tǒng)（gps）、船舶數據記錄儀（vdr或s-vdr，即船用黑匣子）、電子海圖等。我們還在輪機實訓室里了解到了輪機艙里的相關設備和工作，如輪機艙里的壓載水艙、發(fā)電機、主機、柴油機、輔機、海水淡化裝置、蒸汽機等動力裝置。
佛航系統(tǒng)學習
經過對各個實訓室的參觀，我對港口碼頭有了一個形象化的認識，下面我們將要進行實訓周一項重要的學習——佛航系統(tǒng)，這也是本次實訓要考核的一項重要內容。佛航系統(tǒng)是佛山新港研發(fā)的針對集裝箱進口過程中箱子流通的一款軟件。它主要分為進口流程和出口流程的學習。該系統(tǒng)將集裝箱碼頭工作分為五大模塊，分別為基礎數據管理、業(yè)務單證管理、作業(yè)調度管理、堆場箱位管理、閘口檢查管理。
把合作的船公司、車隊和人員、運輸設備的基本資料錄入港口企業(yè)的電腦系統(tǒng)，以便管理，這也大大降低工作量和錯誤率，提高了港口的工作效率。（業(yè)務單證）錄完基礎數據后，我們就要針對每艘到港船舶建立對應的艙單，船上的每票貨物建立對應的提單。在船舶到港后，就要辦理船舶的貨物通關手續(xù)。辦理通關手續(xù)，待海關驗貨放行，計費確認后方可向港口申請作業(yè)。港口根據作業(yè)計劃安排卸船作業(yè)，把船上的重柜卸到集裝箱重柜堆場。卸船作業(yè)結束后，港口就要根據提單、貨柜交接單等單據安排收貨人的提箱和還箱作業(yè)。收貨人到堆場提還箱必須經過港口閘口的檢查作業(yè)。（提還箱作業(yè)流程：空車進閘重柜堆場提箱吉柜堆場還箱空車出閘。）待提還箱作業(yè)完成后，集裝箱的整個進口流程也到此畫上了“?！?。
集裝箱出口流程：（業(yè)務單證）出口提單預錄入——新增出口貨物交接單——（閘口檢查）柜入閘重柜堆場還箱作業(yè)吉柜堆場提箱作業(yè)（業(yè)務單證）新注冊出口船舶的艙單——新增出口貨物的提單——船舶計劃——通關放行，計費確認——發(fā)貨人向港口申請作業(yè)——（作業(yè)調度）港口安排裝船作業(yè)——裝船完畢。
學完了整個佛航系統(tǒng)后，我對集裝箱的進出口流程有了更深一步的認識。相比單純的課堂學習，我認為電腦系統(tǒng)的輔助性學習，更有利于學生對課堂知識的認知和理解。在實際操作中可以更好檢驗學生對知識的一個掌握情況及發(fā)現(xiàn)存在的問題，并能針對性的加強對專業(yè)知識的學習和鞏固。
佛山新港參觀學習
實訓周的第四天，我們在老師的帶領下來到佛山新港參觀學習。這是我們學習該專業(yè)以來，第一次來到港口，親身體驗港口的工作環(huán)境,所以我內心還是滿懷期待的。當車緩緩行駛到港口閘口處，我不免有點點失望。因為港口比我想象的小很多，可能是因為學習中經常了解到的是一些著名的海港，所以在心里產生了落差。不管如何，我還是帶著學習的心來到這里的，不能一無所獲。
我們下車后來到了辦證大廳門口，一位2003年畢業(yè)于我校的師兄（現(xiàn)任佛山新港碼頭有限公司人事部經理）來帶領我們上樓上的多媒體室。首先師兄向我們介紹了佛山新港的發(fā)展背景、發(fā)展歷程、現(xiàn)況及未來規(guī)劃。佛山新港碼頭有限公司位于佛山市國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)城南園前沿的東平河畔，是佛山市佛航物流集團有限公司與香港珠江船務(企業(yè))集團有限公司合資興建的二類外貿口岸。碼頭現(xiàn)有碼頭岸線485米，擁用1,000噸級泊位9個，集裝箱堆場50,000多平方米及7,000平方米的大型倉庫，共有6臺起重機和龍門吊2臺，現(xiàn)貨物年吞吐量已達350萬噸,集裝箱吞吐量達到27萬teu。
物”，與它們保持著安全距離。都說港口現(xiàn)場工作是很危險的，確實見識到了。在那些貨柜和設備面前，人類盡是如此渺小。
就感嘆現(xiàn)實不過如此吧！
逛完這一圈，我們又回到了多媒體室休息，因為離飯點還有一個鐘左右，師兄就跟我們聊聊天，講講他的一點就業(yè)經歷和平常到高校招聘的一些情況，還在制做簡歷和面試上給我們提出了些建議。我認真的記錄了他所講的面試注意事項，我覺得這些都是很有意義的，畢竟我在學校沒什么出色的表現(xiàn)，所以在細節(jié)上更要爭取得分了。
到了12點我們在港口吃了一頓工作餐后就坐車回校了，佛山新港的參觀學習到此告一段落。
通過一周的認知學習，我對港口碼頭的生產管理有了更為系統(tǒng)的認識。理論總要結合實踐，才能發(fā)揮知識在實踐中的指導性作用，同樣“參觀實訓設備，佛山新港，學習佛航系統(tǒng)”這些實訓活動也是對我專業(yè)知識的掌握情況的一個檢驗。一周的實訓生活，我覺得還是受益匪淺，學有所歸的。
外語系實訓報告篇五
1、熟悉倉儲的流程及倉儲管理工作；
2、掌握倉儲管理系統(tǒng)操作軟件的操作及其功能；
3、熟悉倉儲管理系統(tǒng)操作軟件的基礎數據、貨位管理、計劃調度、入庫作業(yè)、出庫作業(yè)、庫存監(jiān)控、庫存管理、倉庫規(guī)劃等幾個模塊。
倉儲管理就是對倉庫及倉庫內的物資所進行的管理，是倉儲機構為了充分利用所具有的倉儲資源提供高效的倉儲服務所進行的計劃、組織、控制和協(xié)調過程。具體來說，倉儲管理包括倉儲資源的獲得、倉儲商務管理、倉儲流程管理、倉儲作業(yè)管理、保管管理、安全管理多種管理工作及相關的操作。
倉儲管理是一門經濟管理科學，同時也涉及應用技術科學；故屬于邊緣性學科。倉儲管理的內涵是隨著其在社會經濟領域中的作用不斷擴大而變化。倉儲管理，即庫管。是指對倉庫及其庫存物品的管理，倉儲系統(tǒng)是企業(yè)物流系統(tǒng)中不可缺少的子系統(tǒng)。物流系統(tǒng)的整體目標是以最低成本提供令客戶滿意的服務，而倉儲系統(tǒng)在其中發(fā)揮著重要作用。倉儲活動能夠促進企業(yè)提高客戶服務水平，增強企業(yè)的競爭能力?，F(xiàn)代倉儲管理已從靜態(tài)管理向動態(tài)管理了生了根本性的變化，對倉儲管理的基礎工作也提出了更高的要求。
（一）打開ie瀏覽器，在地址欄中輸入系統(tǒng)網址，填寫注冊信息，注冊用戶名及密碼；待審核合格后登陸，進入系統(tǒng)，開始試驗。
（二）基礎數據錄入
在倉儲實訓的開始階段，我們需要先對這整個系統(tǒng)內的基礎信息進行簡單錄入，主要的基礎信息大致有倉庫物料信息、倉庫信息、單位信息、客戶信息以及倉庫區(qū)域信息等進行設置。
（三）貨位管理信息錄入
對倉儲系統(tǒng)內物料的貨位的設置。首先查看行業(yè)介紹，充分了解行業(yè)信息，更加深入進入行業(yè)的貨位管理部分。在倉儲管理下的基礎信息管理內，對庫房進行添加，然后對區(qū)進行分配儲位，分別對貨架數、層數、截面數、通道號進行定義。同時新增倉儲貨品，主要是貨物的名稱、編號、規(guī)格、貨物類型、所屬區(qū)域等，對貨物安排固定倉位。
（四）計劃調度
進行計劃調度。在入庫計劃中，新增入庫計劃單信息，包括入庫計劃時間、計劃自作人員等；在出庫計劃中，新增出庫計劃單信息，包括出庫計劃時間、計劃自作人員等；在盤點計劃中，新增并審核盤點計劃單。
（五）入庫作業(yè)
在入庫計劃中，新增入庫計劃單信息，出入庫預處理的詳細資料、入庫貨物的詳細資料。入庫作業(yè)包括入庫接單、卸貨、驗貨、安排倉位以及入庫確認。
（六）出庫作業(yè)
在出庫接單中，完成入庫計劃單信息，包括物料類型、物料單位、出庫數量等，完成出庫揀選、出庫裝卸、出庫確認等作業(yè)。
（七）盤點作業(yè)
盤點管理主要是對與貨物相關的一些信息，對所有倉庫內庫存等進行結清算。包括對貨物的入庫、出庫、盤點的信息記錄.
外語系實訓報告篇六
電網從歷史發(fā)展來看，可以分為四個階段：電廠直配城市網、省區(qū)電網、跨省大區(qū)電網和跨大區(qū)聯(lián)合電網。隨著用電量不斷增長，大型水電、火電和核電的建設，地區(qū)間電源與負荷的不平衡以及經濟調度的需要，必然要求發(fā)展輸電和聯(lián)網，電壓等級也隨之逐步提高。從最初較低電壓水平的6-10kv經歷35kv、110kv和220kv，發(fā)展到超高壓的330kv、500kv和750kv電網，并且還有繼續(xù)上升的趨勢。
實習的目的是理論聯(lián)系實際，增強學生對社會、國情和專業(yè)背景的了解；使學生拓寬視野，鞏固和運用所學過的理論知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的實際工作能力和創(chuàng)新精神；培養(yǎng)勞動觀念，激發(fā)學生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，增強事業(yè)心和責任感；本次實習在學生完成部分專業(yè)課程學習后進行，通過本次實習，使學生所學的理論知識得以鞏固和擴大，增加學生的專業(yè)實際知識；為將來從事專業(yè)技術工作打下一定的基礎；進一步培養(yǎng)學生運用所學理論知識分析生產實際問題的能力。
20xx年7月20日至20xx年8月20日。
初步了解水電站生產的全過程；
了解水電站的電氣主接線形式、運行特點；
了解接線方式、備用方式及怎樣提高用電的供電可靠性。
了解發(fā)電廠、水電站的防雷保護措施。
初步了解電氣二次接線、繼電保護、自動裝置及高電壓技術等有關內容；水電站建筑物有。
擋水建筑物：用于攔蓄河水，集中落差，形成水庫，如壩、水閘等；
泄水建筑物：用于下泄多余的洪水，或者放水以降低水庫水位，如溢洪道、泄水孔等；
水電站進水口：將發(fā)電用水引入引水道；
尾水道：通過它將發(fā)電后的尾水自機組排向下游；
1、高壓絕緣拉桿、絕緣夾鉗；
2、高壓檢電器和低壓檢電筆；
3、絕緣手套、絕緣靴、鞋及絕緣臺、墊；
4、有足夠數量的接地線；
5、各種標示牌；
6、各種登高作業(yè)的安全用具，如安全腰帶、絕緣繩、安全帽等；
７、護目眼鏡。
1、變壓器。
變壓器的功能主要有：電壓變換；電流變換，阻抗變換；[1]隔離；穩(wěn)壓（磁飽和變壓器）；自耦變壓器；高壓變壓器（干式和油浸式）等，變壓器常用的鐵芯形狀一般有e型和c型鐵芯，xed型，ed型cd型。
變壓器按用途可以分為：配電變壓器、電力變壓器、全密封變壓器、組合式變壓器、干式變壓器、單相變壓器、電爐變壓器、整流變壓器、電抗器、抗干擾變壓器、防雷變壓器、箱式變電器試驗變壓器轉角變壓器大電流變壓器。
勵磁變壓器。
變壓器的最基本型式，包括兩組繞有導線之線圈，并且彼此以電感方式稱合一起。當一交流電流(具有某一已知頻率)流于其中之一組線圈時，于另一組線圈中將感應出具有相同頻率之交流電壓，而感應的電壓大小取決于兩線圈耦合及磁交鏈之程度。
2、斷路器。
斷路器按其使用范圍分為高壓斷路器和低壓斷路器，高低壓界線劃分比較模糊，一般將3kv以上的稱為高壓電器。低壓斷路器又稱自動開關，俗稱＂空氣開關＂也是指低壓斷路器，它是一種既有手動開關作用，又能自動進行失壓、欠壓、過載、和短路保護的電器。它可用來分配電能，不頻繁地啟動異步電動機，對電源線路及電動機等實行保護，當它們發(fā)生嚴重的過載或者短路及欠壓等故障時能自動切斷電路，其功能相當于熔斷器式開關與過欠熱繼電器等的組合。而且在分斷故障電流后一般不需要變更零部件，已獲得了廣泛的應用。
3、互感器。
互感器(instrumenttransformer)是按比例變換電壓或電流的設備。其功能主要是將高電壓或大電流按比例變換成標準低電壓（100v）或標準小電流（5a或10a，均指額定值），以便實現(xiàn)測量儀表、保護設備及自動控制設備的標準化、小型化。同時互感器還可用來隔開高電壓系統(tǒng)，以保證人身和設備的安全。按比例變換電壓或電流的設備。
4、隔離開關。
最通俗的講，能在電路中起到阻抗的作用的東西，我們叫它電抗器。電力網中所采用的電抗器，實質上是一個無導磁材料的空心線圈。它可以根據需要布置為垂直、水平和品字形三種裝配形式。在電力系統(tǒng)發(fā)生短路時，會產生數值很大的短路電流。如果不加以限制，要保持電氣設備的動態(tài)穩(wěn)定和熱穩(wěn)定是非常困難的。因此，為了滿足某些斷路器遮斷容量的要求，常在出線斷路器處串聯(lián)電抗器，增大短路阻抗，限制短路電流。
6、母線的型式。
按用途一趟母線槽一般由始端母線槽、直通母線槽（分帶插孔和不帶插孔兩種）、l型垂直（水平）彎通母線、z型垂直（水平）偏置母線、t型垂直（水平）三通母線、x型垂直（水平）四通母線、變容母線槽、膨脹母線槽、終端封頭、終端接線箱、插接箱、母線槽有關附件及緊固裝置等組成。母線槽按絕緣方式可分為空氣式插接母線槽、密集絕緣插接母線槽和高強度插接母線槽三種。使用條件：
上限：+40℃。
下限：-25℃。
海拔：20xxm以下。
濕度。
相對濕度在最高溫度為+40℃時不超過50%；溫度較低時允許有。
較高的相對濕度。
凝露條件：有。
地震基本烈度：6度設防。
1.線路變壓器組接線。
2.橋形接線。
3.多角形接線。
4.單母線分段接線。
5.雙母線接線。
6.雙母線帶旁路接線。
7.雙母線分段帶旁路接線。
雙母線分段帶旁路接線就是在雙母線帶旁路接線的基礎上，在母線上增設分段斷路器，它具有雙母線帶旁路的優(yōu)點，但投資費用較大，占用設備間隔較多，一般采用此種接線的原則為：
(1)當設備連接的進出線總數為12～16回時，在一組母線上設置分段斷路器；
(2)當設備連接的進出線總數為17回及以上時，在兩組母線上設置分段斷器；
8.3/2(4/3)斷路器接線。
3/2(4/3)斷路器接線就是在每3(4)個斷路器中間送出2(3)回回路，一般只用于500kv(或重要220kv)電網的母線主接線它的主要優(yōu)點是：
(1)運行調度靈活，正常時兩條母線和全部斷路器運行，成多路環(huán)狀供電；
外語系實訓報告篇七
在我系領導、教師及輔導員的共同努力下，順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實習工作，并取得了較好的成績。總結我們的工作主要有以下幾點：
一、畢業(yè)實習概況。
為使學生通過實習鞏固、拓寬和檢驗所學理論知識和基本技能，商務外語系20____屆畢業(yè)生開始為期8個月的畢業(yè)實習。此次畢業(yè)實習采取集中和分散兩種形式：集中實習由系部根據學生專業(yè)特點和實際情況，統(tǒng)一聯(lián)系實習單位，集中進行，為此，學院聯(lián)系了多家實習單位，諸如朗浩貿易有限公司、陽光集團國際貿易二部、廈門星星工藝品有限公司等;分散實習是根據學生本人意愿，自主選擇實習單位，實習單位必須使經營狀況良好，管理制度規(guī)范，業(yè)務內容比較齊全的單位，采用分散實習的學生應將實習單位聯(lián)系情況匯報系部，此外分散實習單位如福建弗瑞嘉服飾有限公司、福清東泰進出口貿易公司、廈門湄州進出口有限公司(莆田辦事處)等資質良好。實習方式的靈活多樣，80%的畢業(yè)生的實習崗位與本專業(yè)的定位相符，使每位同學都有足夠的空間把課堂所學運用到實踐中去。
二、畢業(yè)實習動員與安排
根據此次畢業(yè)生班級多，人數多等實習情況，我系為了更好的安排學習的實習，召開了全系畢業(yè)班師生畢業(yè)實習、就業(yè)動員大會，會上就畢業(yè)學生的畢業(yè)實習的目的，意義及要求、時間安排進行了講解，明確了就業(yè)與實習相結合，樹立了先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)的思想觀念。會后兩專業(yè)教研室按本專業(yè)的培養(yǎng)計劃要求，制定了詳細的畢業(yè)實習計劃。為畢業(yè)生畢業(yè)實習工作有條不紊的進行奠定了基礎。
三、及時指導，溝通交流
我系為了更有效的開展畢業(yè)生實習指導工作，提高實習指導教學質量，系部安排分派有經驗的教師(范云霞老師、陳滄淵老師、吳思鋒老師、邱建鈺老師等)和輔導員共同對學生進行指導和管理，目的就是為提高畢業(yè)生的實習指導教學質量。要求大部分學生每周通過電話或網絡的形式與指導教師、帶隊教師取得聯(lián)系、匯報本階段實習情況并得到老師的指導。指導教師還利用課余時間到實習點進行檢查指導，了解學生的實習情況，解決實習過程中出現(xiàn)的問題。有些學生在實習期間出現(xiàn)怕苦怕累現(xiàn)象，不想繼續(xù)實習，老師及時做思想工作，消除了學生的懶惰情緒。此外還能了解學院培養(yǎng)機制及方向是否達到預定的結果，并能及時調整培養(yǎng)方向。
四、實習報告撰寫
大部分學生按照實習大綱的要求，制定個人實習計劃，按時上交實習記錄，85%的學生能運用專業(yè)理論知識，聯(lián)系實習情況，較好地撰寫實習報告，總結了實習心得和體會，以及今后努力的目標，提高了觀察問題、分析問題和解決問題的'能力。
五、及時了解用人單位對實習生意見
在實習過程中，帶隊教師具體的統(tǒng)計了學生的就業(yè)單位、崗位、單位聯(lián)系方式等具體信息，并每周更新。從反饋情況來看，我系實習生在實習期間，受到實習單位的歡迎和好評。認為我系畢業(yè)生專業(yè)能力較強，態(tài)度端正，做事認真，能夠獨立工作。60%的學生在原實習單位就業(yè)。
六、存在的不足和今后努力的方向
1.由于我系部分學生實習地點分散(我系部分學生來自外省，因此到省外實習)，還存在著學生實習期間對個別學生失控的現(xiàn)象。我們今后將重視多配備實習指導教師，增加專業(yè)職指導教師數量，同時指導學生實習，加快實習基地的建設，更好地引導學生畢業(yè)實習。
2.建立實踐實習基地的經費不足，不利于實踐實習基地的建立。需要加大該方面的經費投入，并多建立一些實習基地為培養(yǎng)更符合社會的復合型人才。
3.由于畢業(yè)生聯(lián)系畢業(yè)就業(yè)時間提前，用人單位只能參閱畢業(yè)實習之前的考試成績和思想品德表現(xiàn)，這樣，就出現(xiàn)了畢業(yè)實習成績和表現(xiàn)對學生擇業(yè)影響不大或沒有影響的現(xiàn)象。這必然造成學生對畢業(yè)實習不夠重視的結果。但在實際工作中，工作能力和工作經驗才是最重要的，學習成績和學習能力并不代表工作能力。
4.部分學生在實習中表現(xiàn)出專業(yè)知識掌握不夠扎實，不能很好地把理論知識與實際情況相結合，這就要求我們在以后的教育教學中，加強學生動手能力的培養(yǎng)，為學生提供更多的實踐機會。
5.要大力加強學生的思想政治工作。通過反饋的情況及平時與部分實習生的接觸中，感覺部分實習生工作怕苦怕累，學校應該在這方面下更大的力氣，提高學生的政治覺悟。同時，也要注意學生在情商方面的培養(yǎng)，提高學生的溝通能力。
外語系實訓報告篇八
管理者有九大角色，分別是領導者，監(jiān)督者，傳播者，協(xié)調者，訓導者，執(zhí)行者，調配者，支持者以及好下屬。一個領導者不光需要指揮下屬，最重要的是要通過他們來完成工作目標。監(jiān)督者是對下屬的工作進行適當監(jiān)督以及考察，傳播者要進行上傳下達，傳播必要的工作資訊。協(xié)調者是協(xié)調個方面的關系。訓導者給下屬進行訓練和教導，執(zhí)行者需要將自身的本職工作完成好。調配者需要將企業(yè)本身的資源給予合理的分配及使用。支持者會給予上司和下屬最強有力的支持和幫助。好下屬會善待上司，履行其應盡的職責。
但絕大多數這些職位雖然在理論上分的很清晰，但在實踐當中沒有那么明確的分工，比如實踐中一般會有領導者，監(jiān)督者，調配者和下屬這里中職位，監(jiān)督者可以擔任傳播者，協(xié)調者，支持者和訓導者，在實踐中，有時候會因人的性格而改變很多理論上的東西。就我而言，我可能會擔任任何角色，任自己發(fā)展的話，我可能會當一個好下屬，這源于我不想指揮其他人，有著強烈的做好本職工作的愿望。這使得我需要組織好與協(xié)調者的關系，需要有較好的協(xié)調工作與生活的能力，而不是僅僅依靠任務分配。
但就我的發(fā)展趨勢發(fā)現(xiàn)自己過于依賴任務的分配，這會不容易把握機會。
我們小組成員有王傳良，趙方靜，孫爍杰，想開展一家租賃商店，這種商店在網上出現(xiàn)過，比如支付寶，淘寶上有租賃產品的項目，實際中很少有這種商店。這種現(xiàn)象即是機遇也是挑戰(zhàn)，因為我們不知道市場會有多么大，具體實施起來會出現(xiàn)那些意外。
因為小組人少，在初期我們會一起進行商品的挑選和采購，等到正常運行的時候，王傳良當領導者，負責商品的出售，歸還。孫爍杰做售后人員，負責向顧客介紹商品的使用方法，簽訂商品保障書等等，趙方靜擔任財務管理，負責管理商品保障金以及商品的檢查，管理商品的賠償金等等。對于商品的賠償金額我們會一起協(xié)調，根據使用情況來判定。我們會將商品歸還情況與個人信譽聯(lián)系起來。其會影響個人信譽度。
每個項目都是一次邊學習邊進行的過程，對于每個人的崗位在實際運營中會有一些突發(fā)事件，這時會根據個人情況進行調整，每個人相互協(xié)調，當然還有獎懲制度，人雖然少，但每個人的功勞肯定是不一樣的，在實際運行中會進行向顧客詢問，評定出優(yōu)秀，向指導教師詢問評定出優(yōu)秀，根據兩份調查來評定出優(yōu)秀員工。這時監(jiān)督者是公司外部人員。根據實際情況會招聘有意向加入的新人才，再進行職位的適當劃分個調整。
總之一個公司需要每個階層人員的齊心協(xié)力，這需要進行團隊創(chuàng)業(yè)前指導，使得創(chuàng)業(yè)團隊正常進行。
外語系實訓報告篇九
問卷調查表明，社會需要語言能力強，知識面廣，并能熟練使用現(xiàn)代化翻譯工具的有責任心，才思敏捷的翻譯人才。這提醒我們，外語專業(yè)畢業(yè)生在學校里進行的聽說讀寫等能力的培養(yǎng)，在實際工作中，大部分需要在口筆譯能力上得到體現(xiàn)。因此要想讓外語專業(yè)畢業(yè)生更快更好的適應工作，畢業(yè)前一定要經過相關訓練。
二.對社會實踐的思考更加深刻。
同學們更融入社會，直面社會。翻譯學幾乎可以成為“百科學”，要想在翻譯類工作中取得成績，外語專業(yè)學生必須要熟練運用原語和譯語，熟悉原語譯語文化，通達人情事故。鍥而不舍和熱愛學習的品質更是受到社會的青睞。并且要掌握相關專業(yè)知識和知識背景，光有語言基礎是不能很好勝任工作的。這就要求我們在今后的學習過程合理調整學習方法，針對個人情況進行全方位的提高，努力使自己達到市場對人才的要求。
三.內容更專業(yè)化，目的更明確。
當今世界正在向全球化方向發(fā)展，因此語言這一聯(lián)結作用正變得越來越必要，翻譯工作就起了很大的作用。在同學們對社會和就業(yè)市場缺乏了解的普遍情況下，這次實踐活動(問卷調查和公司實習)幫助同學們明確自己今后的就業(yè)方向，并且樹立了更加有利于學習的信心，且具有可信度和說服力。根據此次實踐情況，同學們在曹老師的指導下完成了實踐論文。
此次暑期實踐活動取得了較滿意的成果，對我們這個相對來說比較年輕的外語系而言，幫助是很大的。其經驗對以后的實踐活動會有很好的指導作用。通過此次調查，我們對本專業(yè)的實際翻譯和未來職業(yè)的特點有所認識，并以自身努力與教師齊心協(xié)力，會將實踐中所學到的用到日后學習和生活中去，做到學習和實踐的統(tǒng)一。
在我真正把目光投向家教實踐前，其實是有一段心酸插曲的。早在暑假開始前，我就打算要充分利用這寶貴的兩個月來進行社會實踐活動。由于院校規(guī)定假期不能住宿，因此包住成了我的首選條件。各種因素限制，兼職是沒法做了。
而跟兩個室友花了兩天時間將校外半邊街及周邊幾乎所有的飯店、茶樓、火鍋店、服裝店、水吧、話廊跑完以后，結果又都被“不招假期工”而拒之門外。當不再顧及所謂的大學生面子而信心又一次次遭受打擊時，拖著疲憊的身軀，我們開始為去哪里實踐而發(fā)愁。是留下來繼續(xù)去市中心找還是各自回老家再做打算?無奈我們選擇了后者。想想連那些最基本的工作崗位都沒我們的容身之地，又何況其它公司或單位呢?畢竟沒誰肯收一個沒有工作經驗的人，哪怕只是實踐。
其實我一直比較向往做與專業(yè)相關的家教工作，但考慮到剛大一能力尚不足也沒人請，這個想法也只能成為遺憾。而我們外語系假期作業(yè)向來挺多，我本想放棄找工作而安心完成作業(yè)的?？梢淮闻既坏臋C會還是讓我欣然開始了家教生活。我姑媽是我們當地中心小學的一名教師，回家后不久無意間跟她提及學院要求假期參加實踐活動卻找不到合適工作的煩惱時，她卻寬慰的問我是否愿意做家教。原來她一同事正好趁放假在校辦了一個假期家教班，家教對象是即將升入中學的學生。在跟那個老師談妥后，我終于能家教英語了。萬般感激和興奮之后，我開始準備如何進行這項充滿期待又不一般的家教實踐。
結合自身的英語學習經驗，我還是有自己的一套教學方法。首先在進行家教活動之前，我在網上查了關于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點以及難點，并了解了一下家教學生的個性類型和對癥的要求等。我作為這個家教班的新成員，正式家教的第一天我并沒真正教學生什么，[外語系專業(yè)大學生暑假實習報告范文]而是先跟主辦老師進行了交流，初步了解了學生的學習情況、課程進度以及在英語方面的學習態(tài)度。再逐一跟那幾個學生隨便聊了聊，從簡單的交談中加深一下彼此的印象，讓他們對我化解陌生把握當作朋友而不是老師。
一切準備就緒后，教學工作也隨之展開。自身作為一名英語愛好者和學習者，我深深了解這門課程的特點：英語要學好，基礎得打牢!在抓住課程特性的基礎上再對個體學生對癥下藥。而談到基礎知識，我想在教材的基礎上將聽、說、讀、寫這四個缺一不可的部分有機結合起來。
對于這些英語剛入門的小學畢業(yè)生來講，再聯(lián)想到自身剛接觸英語就對其產生了濃厚的興趣，我將“興趣是最好的老師”融入到我的教學理念中?？紤]到城鄉(xiāng)差距，鄉(xiāng)下英語教學設施的限制本讓我已深受其苦。我不能再眼睜睜的看著這些求知的學生以后像我一樣羨慕城里孩子那流利的口語。
教學過程中我極力強調的“聽”、“說”的重要性。“聽”自然不是像我一樣聽voa，而是聽我以前買的最新果際音標的磁帶;“說”也就是讓那幾個孩子一遍遍的跟讀標準音標，并常練一些簡單的交際口語。針對個別學生，我再逐一糾正其發(fā)音問題，目的就是要讓他們從最基本的開始打牢基礎。
而“讀”又是受我高中英語老師的影響，那就是每天早晨堅持帶孩子去戶外放聲朗讀英語。而讀的內容最好是含有新單詞、新短語的句子或課文，通過讀來記單詞、記短語，總之要監(jiān)督他們幾個讀來熟悉到最好是能背誦的程度。這樣做的目的是要讓他們通過朗讀來摸索提高自身的語音、語調及語感。英語學習本來就是一個循序漸進的過程，雖然一個月下來他們只是有所改進，但我相信只要他們能將這一個月以來養(yǎng)成的習慣一直堅持下去，他們就一定能帶著興趣主動去學并顯著提高的。
對于“寫”這一部分，我則將重點放在單詞上面，再輔以一些簡單的語法知識及課本的內容。我為他們制定了一個計劃：每天我會堅持以抽查方式聽寫課本上的單詞。這就要求那幾個學生每天都得準備次日的聽寫，這就鞏固了他們的單詞量。除此之外，我還會上網找一些比較有針對性的練習題給他們練筆，之后我再做系統(tǒng)的講解。有兩個基礎稍差的學生，我會經常抽時間給他的單獨輔導，鼓勵他們有什么不懂的就盡管問，以此努力提高他們對英語學習的信心。
在教學過程中我總結了幾點：首先是在學生最基礎方面，音標的掌握極其重要;其次是在講課方面，要把握重點，并對學生對癥下藥;再者是講解方面，要特別有耐心，切忌“簡單不負責”;然后是習題選擇方面，要有針對性，并先強化基礎;最后就是要和學生處好關系，這里是指朋友關系而非師生關系，以便更好溝通。
那幾個孩子跟我都在英語學習和生活上有了更多的收獲和體會。而這次難得的家教實踐將影響我以后的學習生活，也會對以后的工作產生積極的影響。
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外語系實訓報告篇十
一周的單片機實訓很快就結束咯，在這一周的時間里，我學到了很多關于單片機各方面的知識。老師在實訓課中也教會咯我們很多關于單片機軟件編程與硬件設施的知識。
一周的實訓中我們一共實訓咯好幾個項目，通過這幾個項目的實訓，我們掌握咯一些單片機的匯編語言和硬件調試，達到了很好的效果。
一周時間實訓過后，我把之前在課堂上不懂的知識點，通過實際操作的練習，我都搞明白咯。當然在實訓過程中也遇到咯很多問題，就是有時在調試方面不能調試成功，有時程序是沒有錯誤，但是就是調試不好，一直找原因也找不出是什么原因。
希望以后能夠擁有更多的實訓時間和機會學習單片機。
一、實驗目的
熟悉keilc51集成開發(fā)環(huán)境的使用方法
二、實驗設備及器件
ibmpc機
三、實驗內容
按照本書的第2章的2.1節(jié)到2.4節(jié)內容進行keilc51集成開發(fā)環(huán)境的安裝和使用練習。然后按照以下內容建立文件并編譯產生hex文件。
通過該程序實現(xiàn)八盞燈的同時亮和同時滅的功能，更好的掌握匯編指令。
5、實驗步驟：
(1)用40針排線把dp-51proc實驗儀上的a1區(qū)j76接口和a2區(qū)j79接口相連，然后使用排線把a2區(qū)的j61接口與d1區(qū)的j52接口相連。
2、對dp-51proc實驗儀上電，然后按照本書的第2章的.2.5.1小節(jié)設置tksmonitor51仿真器和使用軟件dpflash把mon51監(jiān)控程序下載到tksmonitor51仿真器。
3、關閉dpflash軟件。把tksmonitor51仿真器的工作模式選擇開關切換到run處，然后按一下復位鍵(rst)，mon51程序就開始運行了。此時，tksmonitor51仿真器進入調試狀態(tài)。
4、用戶使用keilc51集成開發(fā)環(huán)境建立工程、編輯與編譯“實驗內容”所列的程序。然后按照本書的第2章2.5.3節(jié)的第2點(軟件調試環(huán)境的設置)設置好，然后再編譯一次。
5、此時用戶就可以按照本書的第2章2.5.4節(jié)所講述的方法進行仿真調試。如果用戶在退出仿真調試模式后想再次進入仿真調試，可以先按一下tksmonitor51仿真器的復位鍵(rst)。用戶可以在仿真調試環(huán)境下設置斷點、單步、全速運行等。在調試過程中用戶可以看見d1區(qū)的led的亮滅是由用戶程序來控制的。
一、實驗目的：利用單片機的p1口作io口，使用戶學會利用p1口作為輸入和輸出口。
二、實驗設備及器件：
ibmpc機一臺
一臺dp-51proc單片機綜合仿真實驗儀
三、實驗內容
1.編寫一段程序，用p1口作為控制端口，使d1區(qū)的led輪流亮。
四、實驗要求
學會使用單片機的p1口作io口，如果有時間用戶也可以利用p3口作io口來做該實驗
五、實驗步驟
1、用導線把a2區(qū)的j61接口與d1區(qū)的j52接口相連。原理如圖所示。
2、先編寫一個延時程序。
3、將led輪流亮的程序編寫完整并調試運行
六、實驗程序：
七、實驗結果：通過調試成功之后，八盞燈依次向左點亮，實現(xiàn)流水燈程序的功能。
通過這次實訓，使我們能夠學以致用，在實踐中進一步掌握并鞏固我們的單片機理論知識。雖然在實訓中遇到了不少難題與困惑，暴露出了不少問題和缺乏實踐的弱點，但是在老師與同學們的幫助與指導下，我們最終解決與克服了一個個的困難與困惑，順利的完成了老師交給的實訓任務。
通過幾天下來的實訓，感覺就是自己的知識實在是太淺了。在課本上學到的知識感覺自己都懂了，但在實際應用中還是無從下手。所以我們不應滿足于課本上的知識，只有通過不斷的實踐，才能夠真正掌握理論知識。雖然只有幾天的時光，但還是學了很多的東西，比之于平常的上課更覺得學到更多。所以，這對于我們還是一門很必要的課程。
當然，要真正學有所用，我們還要在實踐中去不斷提高，不斷完善。其實剛開始還是不太喜歡實訓，也有點害怕的。但過后才覺得只有幾天的實訓時間還是有點少，畢竟是剛開始對單片機進行實際應用，還是很陌生的。由于時間的倉促，自己的作品也遠還沒達到完善的地步。
外語系實訓報告篇十一
外語專業(yè)的學生要提高自身技能一定要在實踐中摸索。下面是本站小編為您收集整理的外語系實習報告1000字范文，歡迎閱讀與參考。
本學期末我系組建了一支暑期社會實踐小分隊，旨在暑假期間進行了解社會并指導學習的實踐活動。首先是選拔小分隊成員。在眾多報名者中篩選出10名專業(yè)成績優(yōu)秀、工作能力強、有責任心的同學，由曹萍老師作指導，鄭如老師為帶隊老師，對小分隊集中培訓，我們外語系領導對此次實踐高度重視，委派專家及優(yōu)秀教師對整個進程進行指導。
首先，2018年3月底，圍繞有關翻譯市場這個主題，我們進行前期資料搜集工作，通過網絡，專業(yè)書籍，設計出策劃書及實踐方案。
在老師的指導下，完成了預算及申報計劃。針對本次實踐，我們設計出一份問卷調查，包含三方面：翻譯市場、翻譯人才素質、外語專業(yè)畢業(yè)生社會需求情況，重點對南京市政府部門、企事業(yè)單位、外事外貿、旅游及其他經濟建設、語言服務部門為期7天的上門問卷調查。
其次，小分隊分成三組，分區(qū)域各自完成了問卷調查。由于我們采用查詢黃頁的方式選擇調查單位，很多地址及電話都沒及時更新，所以小分隊遇到了許多困難，可以說在查找目標的過程中頗費周折。同學們耐著酷暑，在“火爐”南京奔波，這也要求大家更獨立地安排暑期生活。雖然面臨路途遙遠，在遭到冷遇等情況下，同學們仍是熱情高漲，保證質量的做好問卷，并進行匯總，做好統(tǒng)計與分析結果，并各自寫出實踐報告。同學們對此次問卷調查感慨頗多，也學到不少知識，對將來的學習有極大的幫助。
再次，我在南京舜禹翻譯有限公司進行為期14天的實習。
在該公司員工非常熱心幫助和指導下，同學們了解了公司業(yè)務的整個流程及各個部門如何協(xié)調工作，譯員完成任務的反饋等等。同學們在實際操作中學習關于科技英語的翻譯技巧，并使用輔助軟件工具。在實習期結束后，該公司挑選了部分優(yōu)秀隊員幫助他們處理一些翻譯業(yè)務及翻譯系統(tǒng)升級，可以說是對我們工作的認可和信任。此次實習對我們的幫助非常大，直接與翻譯工作接觸，學到一些實際操作知識，使理論與實際相結合，更有利于今后的學習。
此次實踐活動比較成功，達到了預期目標，總結為以下幾點：
一.主題鮮明，指導性強，有助于適當調整以后外語專業(yè)的課程設置，以求專業(yè)學習不與社會脫節(jié)，更貼近社會需求。
問卷調查表明，社會需要語言能力強，知識面廣，并能熟練使用現(xiàn)代化翻譯工具的有責任心，才思敏捷的翻譯人才。這提醒我們，外語專業(yè)畢業(yè)生在學校里進行的聽說讀寫等能力的培養(yǎng)，在實際工作中，大部分需要在口筆譯能力上得到體現(xiàn)。因此要想讓外語專業(yè)畢業(yè)生更快更好的適應工作，畢業(yè)前一定要經過相關訓練。
二.對社會實踐的思考更加深刻。
同學們更融入社會，直面社會。翻譯學幾乎可以成為“百科學”，要想在翻譯類工作中取得成績，外語專業(yè)學生必須要熟練運用原語和譯語，熟悉原語譯語文化，通達人情事故。鍥而不舍和熱愛學習的品質更是受到社會的青睞。并且要掌握相關專業(yè)知識和知識背景，光有語言基礎是不能很好勝任工作的。這就要求我們在今后的學習過程合理調整學習方法，針對個人情況進行全方位的提高，努力使自己達到市場對人才的要求。
三.內容更專業(yè)化，目的更明確。
當今世界正在向全球化方向發(fā)展，因此語言這一聯(lián)結作用正變得越來越必要，翻譯工作就起了很大的作用。在同學們對社會和就業(yè)市場缺乏了解的普遍情況下，這次實踐活動(問卷調查和公司實習)幫助同學們明確自己今后的就業(yè)方向，并且樹立了更加有利于學習的信心，且具有可信度和說服力。根據此次實踐情況，同學們在曹老師的指導下完成了實踐論文。
此次暑期實踐活動取得了較滿意的成果，對我們這個相對來說比較年輕的外語系而言，幫助是很大的。其經驗對以后的.實踐活動會有很好的指導作用。通過此次調查，我們對本專業(yè)的實際翻譯和未來職業(yè)的特點有所認識，并以自身努力與教師齊心協(xié)力，會將實踐中所學到的用到日后學習和生活中去，做到學習和實踐的統(tǒng)一。
在我真正把目光投向家教實踐前，其實是有一段心酸插曲的。早在暑假開始前，我就打算要充分利用這寶貴的兩個月來進行社會實踐活動。由于院校規(guī)定假期不能住宿，因此包住成了我的首選條件。各種因素限制，兼職是沒法做了。
而跟兩個室友花了兩天時間將校外半邊街及周邊幾乎所有的飯店、茶樓、火鍋店、服裝店、水吧、話廊跑完以后，結果又都被“不招假期工”而拒之門外。當不再顧及所謂的大學生面子而信心又一次次遭受打擊時，拖著疲憊的身軀，我們開始為去哪里實踐而發(fā)愁。是留下來繼續(xù)去市中心找還是各自回老家再做打算?無奈我們選擇了后者。想想連那些最基本的工作崗位都沒我們的容身之地，又何況其它公司或單位呢?畢竟沒誰肯收一個沒有工作經驗的人，哪怕只是實踐。
其實我一直比較向往做與專業(yè)相關的家教工作，但考慮到剛大一能力尚不足也沒人請，這個想法也只能成為遺憾。而我們外語系假期作業(yè)向來挺多，我本想放棄找工作而安心完成作業(yè)的。可一次偶然的機會還是讓我欣然開始了家教生活。我姑媽是我們當地中心小學的一名教師，回家后不久無意間跟她提及學院要求假期參加實踐活動卻找不到合適工作的煩惱時，她卻寬慰的問我是否愿意做家教。原來她一同事正好趁放假在校辦了一個假期家教班，家教對象是即將升入中學的學生。在跟那個老師談妥后，我終于能家教英語了。萬般感激和興奮之后，我開始準備如何進行這項充滿期待又不一般的家教實踐。
結合自身的英語學習經驗，我還是有自己的一套教學方法。首先在進行家教活動之前，我在網上查了關于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點以及難點，并了解了一下家教學生的個性類型和對癥的要求等。我作為這個家教班的新成員，正式家教的第一天我并沒真正教學生什么，[外語系專業(yè)大學生暑假實習報告范文]而是先跟主辦老師進行了交流，初步了解了學生的學習情況、課程進度以及在英語方面的學習態(tài)度。再逐一跟那幾個學生隨便聊了聊，從簡單的交談中加深一下彼此的印象，讓他們對我化解陌生把握當作朋友而不是老師。
一切準備就緒后，教學工作也隨之展開。自身作為一名英語愛好者和學習者，我深深了解這門課程的特點：英語要學好，基礎得打牢!在抓住課程特性的基礎上再對個體學生對癥下藥。而談到基礎知識，我想在教材的基礎上將聽、說、讀、寫這四個缺一不可的部分有機結合起來。
對于這些英語剛入門的小學畢業(yè)生來講，再聯(lián)想到自身剛接觸英語就對其產生了濃厚的興趣，我將“興趣是最好的老師”融入到我的教學理念中?？紤]到城鄉(xiāng)差距，鄉(xiāng)下英語教學設施的限制本讓我已深受其苦。我不能再眼睜睜的看著這些求知的學生以后像我一樣羨慕城里孩子那流利的口語。
教學過程中我極力強調的“聽”、“說”的重要性?！奥牎弊匀徊皇窍裎乙粯勇爒oa，而是聽我以前買的最新果際音標的磁帶;“說”也就是讓那幾個孩子一遍遍的跟讀標準音標，并常練一些簡單的交際口語。針對個別學生，我再逐一糾正其發(fā)音問題，目的就是要讓他們從最基本的開始打牢基礎。
而“讀”又是受我高中英語老師的影響，那就是每天早晨堅持帶孩子去戶外放聲朗讀英語。而讀的內容最好是含有新單詞、新短語的句子或課文，通過讀來記單詞、記短語，總之要監(jiān)督他們幾個讀來熟悉到最好是能背誦的程度。這樣做的目的是要讓他們通過朗讀來摸索提高自身的語音、語調及語感。英語學習本來就是一個循序漸進的過程，雖然一個月下來他們只是有所改進，但我相信只要他們能將這一個月以來養(yǎng)成的習慣一直堅持下去，他們就一定能帶著興趣主動去學并顯著提高的。
對于“寫”這一部分，我則將重點放在單詞上面，再輔以一些簡單的語法知識及課本的內容。我為他們制定了一個計劃：每天我會堅持以抽查方式聽寫課本上的單詞。這就要求那幾個學生每天都得準備次日的聽寫，這就鞏固了他們的單詞量。除此之外，我還會上網找一些比較有針對性的練習題給他們練筆，之后我再做系統(tǒng)的講解。有兩個基礎稍差的學生，我會經常抽時間給他的單獨輔導，鼓勵他們有什么不懂的就盡管問，以此努力提高他們對英語學習的信心。
在教學過程中我總結了幾點：首先是在學生最基礎方面，音標的掌握極其重要;其次是在講課方面，要把握重點，并對學生對癥下藥;再者是講解方面，要特別有耐心，切忌“簡單不負責”;然后是習題選擇方面，要有針對性，并先強化基礎;最后就是要和學生處好關系，這里是指朋友關系而非師生關系，以便更好溝通。
那幾個孩子跟我都在英語學習和生活上有了更多的收獲和體會。而這次難得的家教實踐將影響我以后的學習生活，也會對以后的工作產生積極的影響。
外語系實訓報告篇十二
我是xx大學電子商務專業(yè)學生，于20xx年xx月xx日在xxxx有限公司實訓擔任行政文員一職。在實訓期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的事業(yè)還鍛煉了工作能力，并提前體驗企業(yè)單位的工作模式。簡短的實訓生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。雖然累，卻過得很充實、很快樂?，F(xiàn)將此次畢業(yè)實訓的有關情況報告如下：
20xx—x—xx至20xx—x—xx。
辦公室文員。
畢業(yè)實訓是實訓報告寫作的前期工作，通過畢業(yè)實訓，能夠綜合性地運用幾年來學校所學的知識去分析、解決一個問題，并為確定實訓報告題目、撰寫論文打下實踐基礎。更重要的是可以鞏固專業(yè)知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，將所學知識用于實際工作。
xxxx有限公司成立于20xx年8月，坐落于xx市xxxx，是一家致力于再生資源回收的公司。公司雖然成立不過幾年，但是經過這幾年來的誠信經營，不僅獲得了業(yè)內同行的肯定更是得到了政府的鼓勵和支持。與許多有企業(yè)有合作，其中包括世界五百強的肯德基餐飲，大眾4s店，還與當地有名的華天大酒樓和玉樓東餐飲公司有合作。
本著“質量為生存之本，信譽為發(fā)展之源”的宗旨，遵循“以誠信創(chuàng)市場，以信譽贏市場”的發(fā)展思路，以嚴謹的態(tài)度、務實的作風，在現(xiàn)有資源的基礎上，求實奮進，努力創(chuàng)新，深受各級合作伙伴的支持與信賴。建有標準倉庫面積達3000㎡，員工人數約50人，員工宿舍面積700㎡，配備8輛運輸車輛。建立了以長沙岳麓區(qū)為中心，覆蓋了雨花區(qū)、開福區(qū)等區(qū)的經營地區(qū)。
不同的部門具有不同的工作和不同的職責范圍。公司名義上的文員是行政部門底下的，行政部門工作范圍大，任務也比較繁雜。主要有打字處理工作，信息的上傳下達，文件歸檔、保管，工作記錄，來訪客人通報及接待，本工作區(qū)域清潔負責。另外輔助工作還有輔助工作，顧客服務，解答顧客咨詢，在不影響本職工作的情況下，帶顧客到其要求的地點。對顧客詢問不知的內容，主動幫助咨詢相關的其它工作人員，直到問題解決，內外聯(lián)絡部門維持友好聯(lián)系。以下是我實訓階段參與的主要工作：
第一條單據以及信息錄入。
我實訓的職位是行政文員，但是這種單據的錄入和信息的錄入也是文員的工作。公司是一家環(huán)保再生資源的企業(yè)，主要是回收工業(yè)廢油，和餐飲廢油，送入工廠進行加工制成生物柴油。銷售渠主要分布長沙市的各個區(qū)。客戶量有近百家，如五百強的肯德基餐飲，大眾4s店，還與當地有名的華天大酒樓和玉樓東餐飲公司，面對一定量的客戶，每天的訂單量相對還算比較可以。
除此之外主要登記公司人員的名單，詳細資料，檔案，職位，工資。office軟件的使用也必不可少的，我學的專業(yè)也能幫到我不少，還是比較熟練的，一般用excel表格登記公司人員信息，excel中的使用公式我有點不太記得了，但是工作中有需要用到，我必須在空閑時間查閱相關的知識，還算有點底子，要撿起來以前的知識還是比較簡單的。
第二條傳達事務。
1、接待來訪。
來訪者不同，事有大小，文員要區(qū)別對待。對應該會見的人，應直接轉達對方的意圖，并引其進入會客室或告知各部門接洽人，不論對方要求見面還是預約。對不宜會見的人，在請示相關人員后以“不在”、“正在開會”或“工作很忙”等為由，拒絕對方或是將個人意見報老板后接受答復。
2、接聽電話和傳真。
接聽電話時一定要先聲明“這里是創(chuàng)環(huán)再生資源有限公司”，然后記下對方的姓名、工作單位等，根據對方情況，不妨礙時可明確回答，但一般不說老板是否在。還有時候需要負責收發(fā)傳真，打印復印一些資料。
3、轉達。
需要轉達時要正確聽取對方的身份和要轉達的內容，并準確、迅速地轉達。
4、文件的收發(fā)及分送。
收到的郵件或送來的文件首先要區(qū)別是直接呈送老板的，還是需文員再進行處置和整理的，或者是私用文書（這些區(qū)分的范圍老板一般會交代的）。如果是合作伙伴發(fā)來的合同書之類，要第一時間發(fā)給老板，因為我們是環(huán)保類型的企業(yè)，難免要和環(huán)保局打交道，如果環(huán)保局發(fā)過來的參會通知或其它環(huán)保協(xié)議則需要我整理后直接跟老板匯報。
第三條日常運轉工作。
1、日程的設計及其安排。
對所確定的應由老板處理的事項如會見客戶、出席會議的日期和時間進行記錄整理，并隨時進行調查，協(xié)助老板制定出日程表。日程計劃應記入每月日程表，必要時在上面記下預定內容和變更情況。
2、準備及安排。
有些工作需要特別的準備和安排，這些工作通常都有一定的時間限制，因此必須提前做好適當的準備。
第四條用品的整理。
文員應將老板工作中所需要的文件資料、各項用品及備用品事先準備齊全。
2、文件、資料的準備。
首先要弄清楚哪些文件是重要的，如果不明白。要詳細詢問，以便將可能會用的文件材料一并準備齊全，然后畫一張文件明細表以方便使用。
第五條文件整理業(yè)務。
1、文件歸類。
為使老板處理完畢或正在使用的文件不丟失、散亂，并且隨時可以提用，需要對文件進行整理。整理工作首先要根據老板的意見將文件分類，合同初稿歸一類，環(huán)保協(xié)議歸一類，業(yè)務文件放一類，其它的放一類，并放入固定的文件盒中，使用中還要經常整理，做到很容易查到文件。
2、文件分類。
業(yè)務用的文件分為正在處理的文件、正在運行的現(xiàn)行文件和已處理完畢的文件，此外還有密類的文件。根據應用情況還可以分為每日必用、常用和不常用的三種。
3、文件裝訂。
經過整理后，對文件進行裝訂，并給每一個文件集合體以一定的戶頭名稱。應在聽取意見后再制作一張文件分類的明細表，將表貼在保管場所或保管人的桌子上以便于參照。
第六條整理清掃工作。
臺歷每天調整日期，桌子要擦抹干凈，常用品要準備好，并按要求備齊數量，將前一天取出的圖書、文件放回原處，有破損和污染的物品要清掃更換。
第七條文書工作。
文件的收集以及打印復?。河么蜃謾C打印文件及復印文件、直接打印以及收集圖書雜志上的有關環(huán)保最新動態(tài)或者最新的政府文件并將其整理出來匯報給老板。
第八條聯(lián)系業(yè)務。
聯(lián)系工作就是要向老板轉達某項事情并向對方轉告老板的意圖，（有時候可能考慮到需要委婉的拒絕對方，但是老板又不能直接拒絕），所以需要文員代替老板回答，其余時候可能聽取對方的答復，并將答復再反饋給老板。有點類似于秘書的工作，因為公司規(guī)模不是很大，小小文員也要身兼數職。
第九條招待事務。
招待是指在老板有事外出、返回或有客人來訪時的禮儀性款待，收存攜帶物品、奉送茶點、迎來送往等。如果需要有來訪者時，有時候老板有事需要等候時，還要給來訪者遞上一些報紙或雜志等，并且準備茶水，通常還要有禮貌的說一句，“您先坐一下，老板現(xiàn)在有點事，您稍等一下。”
第十條會議安排。
按照公司的安排與布置，在公司組織召開的各種專題及辦公會議中，還要認真做好各項準備工作，做到會議通知及時、會議記錄詳細、會務準備周到。
回顧我的實訓生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實訓期間每天的工作都很充實，很有意義，有過挨罵，有委屈，也有快樂，為我以后的工作的順利開展打下了良好的基礎。知識是一種儲備，將近兩個月的時間，對文員這一職位有了很深的了解，之前，因為自己的馬虎，把環(huán)保局發(fā)過來的一份電子稿表格弄錯了，上面規(guī)定不能進行格式的更改，我當時沒注意，結果就把格式給改了。
然后再打印出來，交給老板，老板把表格填好交到環(huán)保局的時候，結果說格式不能變，要重新寫，回來就被老板說了一頓，老板平時比較忙，因為這件事還被耽擱了其它重要的事。我覺得很不好意思，這是我的失職，所以，至此以后我就下定決心做事一定要仔細再仔細。所以說這事這對于一向行事馬虎急躁的我也是一大修煉。
感謝這段實訓經歷，讓我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在實訓中，我有以下幾點體會：
1、要注意細節(jié)。
做好每件分內的小事，認真再認真。另外也要洞悉工作內外的每個細微之處。細節(jié)決定成敗，絕對沒錯。
2、搞好人際關系。
實訓從某種意義上就是工作，你需要在這個環(huán)境得到大家的認可，首先就必須得到大家的好感。保持幽默感，不過注意說話對象，不要沒大沒小，開玩笑適度。也要大度，不要因為同事開一句玩笑就悶悶不樂，耿耿于懷的。
3、用心去體會、虛心求教。
有了經驗要總結，犯了錯誤要自我批評。不懂的要多問，也要發(fā)揮自己的主觀能動性，有了好的方法辦同一件事，用合適的語言講給別人聽，得到確認再去做，千萬不要自以為是，耍小聰明。
4、責任心。
交給自己的任務，按時按量按質完成，絕不打折扣。實在完不成的，一定要及時匯報，以免耽誤全組人的工作。
以上就是我實訓期間的感受和認識，雖然時間很短，但是我學到的卻是在象牙之塔中永遠也學不會的，這是我生命中最寶貴的一筆財富。我也將會在以后的日子里，珍惜這次實訓的經驗，努力為自己制造機會去學習和吸取更多的知識和經驗，為實現(xiàn)自己的理想而努力。
外語系實訓報告篇十三
外語專業(yè)的學生要提高自身技能一定要在實踐中摸索。那。
實習報告。
大學的最后的一個學期，我來到一家翻譯公司實習。我應聘的職務是英語校對，剛開始我對這個工作不是很了解，以為就是檢查檢查錯誤就可以了，然而就是這份我認為很簡單的工作，我卻在在實習期內出現(xiàn)了不少的錯誤。
在進入公司之前，我們都是經過了筆試的。一段英譯中，一段中譯英。或許是因為沒有在學校做過這方面的訓練，再者，詞匯量嚴重不足，第三，計算機操作不熟練，這兩篇小稿子我做了得有兩個小時。進入公司后，經理告訴我，其實當時來面試的人中，比我水平高的有很多，計算機能力比我強的也很多，可選了我是因為我的性格。因為我能在一個陌生的環(huán)境穩(wěn)穩(wěn)地耐得住性子做兩個小時。
下面就是我在實習期間所學到的：
1.工作的性質需要我們仔細、認真并且耐心。
在幾個月的實習期間被經理批評過多次，因為每次的成稿總會有一些小小的錯誤。我就把我經常出錯的地方、原因寫到一張紙上，在每次交給經理稿子之前都再仔細檢查一下有沒有再出現(xiàn)這些錯誤，確認無誤后，才把稿子給她。這樣一來，以后就很少出錯了。我總結出，無論以后做什么工作都要仔細認真的完成，哪怕還有上百件事情堆在身后，好好完成一件比倉促完成十件好得多!
2.英語知識的積累。
剛開始，經理會發(fā)給我們一些以前校過的稿子，讓我們譯文原文對著看。因為我們公司主要是做石油機械設備這部分，相對來說，懂這方面的比較少，而且偏老年化，所以我們公司稿子都是北京一些高校的老師教授翻的。真的很慶幸能夠看到老教授們翻得稿子，這樣我在不管是用詞還是組句方面都能學到很多。真是受益匪淺啊!而且我們每人都有臺電腦，網絡資源十分便利，稍有不懂便可上網查詢。
再后來，如果有比較簡單的小稿子，經理會先發(fā)給我們，讓我們試著翻。等翻譯翻完之后，我們拿自己的和翻譯翻的相對比，缺陷不足顯露無疑。學到知識的同時，也添加了繼續(xù)努力的信心。
3.計算機操作能力提高。
因為我們公司還負責排版，就是說，譯文原文校對完之后，按照原文格式調整好，使其盡量保持原文面貌。我本來計算機操作就不熟練，打字也不快，這樣一來，我有些工作也許會因為我的操作不熟練而拖延完成。第一個月沒少吃了計算機操作不熟練的苦。以前在學校只知道word文檔、幻燈片，卻沒有實際操作過。而現(xiàn)在我們每天都要同word文檔、powerpoint、excel打交道，此外還有pdf，cad制圖。好在我們公司的排版人員都很友善，有不懂我們都可以向她們請教。
4.增加了對未來的信心。
從我開始學習英語以來，我就夢想著有一天可以做翻譯。這一行業(yè)在我心中一直是很神圣的。所以我很珍惜這份實習工作，因為我感覺離夢想越來越近了，只要我堅持不懈的努力。
“千里之行，始于足下”，通過這些月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位。
規(guī)章制度。
與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人要明白做人的道理如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說需要學習的東西很多他們就是最好的老師正所謂“三人行必有我?guī)煛蔽覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。
本學期末我系組建了一支暑期社會實踐小分隊，旨在暑假期間進行了解社會并指導學習的實踐活動。首先是選拔小分隊成員。在眾多報名者中篩選出10名專業(yè)成績優(yōu)秀、工作能力強、有責任心的同學，由曹萍老師作指導，鄭如老師為帶隊老師，對小分隊集中培訓，我們外語系領導對此次實踐高度重視，委派專家及優(yōu)秀教師對整個進程進行指導。
首先，20xx年3月底，圍繞有關翻譯市場這個主題，我們進行前期資料搜集工作，通過網絡，專業(yè)書籍，設計出。
策劃書。
及實踐方案。
在老師的指導下，完成了預算及申報計劃。針對本次實踐，我們設計出一份問卷調查，包含三方面：翻譯市場、翻譯人才素質、外語專業(yè)畢業(yè)生社會需求情況，重點對南京市政府部門、企事業(yè)單位、外事外貿、旅游及其他經濟建設、語言服務部門為期7天的上門問卷調查。
其次，小分隊分成三組，分區(qū)域各自完成了問卷調查。由于我們采用查詢黃頁的方式選擇調查單位，很多地址及電話都沒及時更新，所以小分隊遇到了許多困難，可以說在查找目標的過程中頗費周折。同學們耐著酷暑，在“火爐”南京奔波，這也要求大家更獨立地安排暑期生活。雖然面臨路途遙遠，在遭到冷遇等情況下，同學們仍是熱情高漲，保證質量的做好問卷，并進行匯總，做好統(tǒng)計與分析結果，并各自寫出實踐報告。同學們對此次問卷調查感慨頗多，也學到不少知識，對將來的學習有極大的幫助。
再次，我在南京舜禹翻譯有限公司進行為期14天的實習。
在該公司員工非常熱心幫助和指導下，同學們了解了公司業(yè)務的整個流程及各個部門如何協(xié)調工作，譯員完成任務的反饋等等。同學們在實際操作中學習關于科技英語的翻譯技巧，并使用輔助軟件工具。在實習期結束后，該公司挑選了部分優(yōu)秀隊員幫助他們處理一些翻譯業(yè)務及翻譯系統(tǒng)升級，可以說是對我們工作的認可和信任。此次實習對我們的幫助非常大，直接與翻譯工作接觸，學到一些實際操作知識，使理論與實際相結合，更有利于今后的學習。
此次實踐活動比較成功，達到了預期目標，總結為以下幾點：
一.主題鮮明，指導性強，有助于適當調整以后外語專業(yè)的課程設置，以求專業(yè)學習不與社會脫節(jié)，更貼近社會需求。
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外語系實訓報告篇十四
尊敬的老師、主席團：
你們好!大一下學期的工作已接近尾聲，我作為分團委宣傳部的副部，配合部長以及各位干事一起完成了宣傳部的本職工作以及主席團分配的各項任務，下面我對自己本學期的工作作一個詳細的匯報：首先我們宣傳部的`本職工作是編輯出版貿經系的報紙《貿經青年》。致力于做好貿經系的宣傳工作。本學期主要完成了29～32期的報紙，將我們貿經系的大小事件通過文字向各位領導以及每位學生展示了出來。當然在這方面我也要做出深刻的檢討。
進入學生會已經一年了，回顧這一年的時間，我感覺既充實又欣慰。在各位學長學姐的幫助下，我的工作能力得到了很大的提高。在這一年的工作中，有所得也有所失，所以總結了三個方面的不足需要改進。一是要繼續(xù)提高認識水平;二是提高工作效率，也要防止急于求成;三是要更加嚴于律己;總之，不管前面的路多么艱辛，我都將一如既往，繼續(xù)努力，并且不斷提高自己。把學生會的工作做的更好。
述職人：unjs。
機房網絡維護人員的述職報告。
外語系實訓報告篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
認識到實踐對當代大學生素質培養(yǎng)的重要影響，并積極響應我院每年一次的暑期社會實踐活動，本學期末我系組建了一支暑期社會實踐小分隊，旨在暑假期間進行了解社會并指導學習的實踐活動。首先是選拔小分隊成員。在眾多報名者中篩選出10名專業(yè)成績優(yōu)秀、工作能力強、有責任心的同學，由曹萍老師作指導，鄭如老師為帶隊老師，對小分隊集中培訓，我們外語系領導對此次實踐高度重視，委派專家及優(yōu)秀教師對整個進程進行指導。
首先，6月底，圍繞有關翻譯市場這個主題，我們進行前期資料搜集工作，通過網絡，專業(yè)書籍，設計出策劃書及實踐方案。在老師的指導下，完成了預算及申報計劃。針對本次實踐，我們設計出一份問卷調查，包含三方面：翻譯市場、翻譯人才素質、外語專業(yè)畢業(yè)生社會需求情況，重點對南京市政府部門、企事業(yè)單位、外事外貿、旅游及其他經濟建設、語言服務部門為期7天的上門問卷調查。
其次，小分隊分成三組，分區(qū)域各自完成了問卷調查。由于我們采用查詢黃頁的方式選擇調查單位，很多地址及電話都沒及時更新，所以小分隊遇到了許多困難，可以說在查找目標的過程中頗費周折。同學們耐著酷暑，在火爐南京奔波，這也要求大家更獨立地安排暑期生活。雖然面臨路途遙遠，在遭到冷遇等情況下，同學們仍是熱情高漲，保證質量的做好問卷，并進行匯總，做好統(tǒng)計與分析結果，并各自寫出實踐報告。同學們對此次問卷調查感慨頗多，也學到不少知識，對將來的學習有極大的幫助。
實踐內容之二為在南京舜禹翻譯有限公司進行為期14天的實習。在該公司員工非常熱心幫助和指導下，同學們了解了公司業(yè)務的整個流程及各個部門如何協(xié)調工作，譯員完成任務的反饋等等。同學們在實際操作中學習關于科技英語的翻譯技巧，并使用輔助軟件工具。在實習期結束后，該公司挑選了部分優(yōu)秀隊員幫助他們處理一些翻譯業(yè)務及翻譯系統(tǒng)升級，可以說是對我們工作的認可和信任。此次實習對我們的幫助非常大，直接與翻譯工作接觸，學到一些實際操作知識，使理論與實際相結合，更有利于今后的學習。
此次實踐活動比較成功，達到了預期目標,總結為以下幾點：
一.主題鮮明，指導性強，有助于適當調整以后外語專業(yè)的課程設置，以求專業(yè)學習不與社會脫節(jié)，更貼近社會需求。問卷調查表明，社會需要語言能力強，知識面廣，并能熟練使用現(xiàn)代化翻譯工具的有責任心，才思敏捷的翻譯人才。這提醒我們，外語專業(yè)畢業(yè)生在學校里進行的聽說讀寫等能力的培養(yǎng)，在實際工作中，大部分需要在口筆譯能力上得到體現(xiàn)。因此要想讓外語專業(yè)畢業(yè)生更快更好的適應工作，畢業(yè)前一定要經過相關訓練。
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外語系實訓報告篇十六
將所學的理論知識與實踐結合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅認真的學習態(tài)度，為以后專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎。認識實習是教學計劃的重要部分，它是培養(yǎng)學生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對工業(yè)生產流水線的直接認識與認知。實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導老師所布置任務。學習工人師傅和工程技術人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質和敬業(yè)奉獻的良好作風，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。并進一步了解本專業(yè)的學習實踐環(huán)節(jié)。
通過接觸實際生產過程，一方面，達到對所學專業(yè)的性質、內容及其在工程技術領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實,專業(yè)技能更加過硬,更加善于理論聯(lián)系實際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進一步學習技術基礎和專業(yè)課程奠定基礎。
二、實訓時間
2018年3月6日-2018年3月9日
三、實訓項目
四、實訓內容
陶藝概述：
首先老師為我們講解了陶藝的概念，陶藝，廣泛講是中國傳統(tǒng)古老文化與現(xiàn)代藝術結合的藝術形式。從歷史的發(fā)展可知，“陶瓷藝術”是一門綜合藝術，經歷了一個復雜而漫長的文化積淀歷程。它與繪畫、雕塑、設計、以及其他工藝美術等有著無法割舍的傳承與比照關系。
二十世紀八十年代中后期，隨著西方現(xiàn)代藝術的介入，西方的“當代陶藝”觀念對中國陶瓷藝術產生了廣泛而深刻的影響，“陶藝”的概念也一度成為了陶瓷藝術界的新時尚。它所體現(xiàn)的仍然是一種東、西方文化的矛盾與碰撞。諸如“何謂陶藝”，“陶藝與陶瓷藝術的關系如何”等一系列看似不是問題的基本的問題，直到如今未能取得統(tǒng)一認識和標準。后來老師對陶藝制作的方法和技巧在課件中進行展示，主要制作方法有拉坯成型、泥板成型、泥塑成型、泥條盤筑、捏塑、素坯彩繪等等。隨著陶藝熱的逐步升溫，陶藝制品獲得越來越多人的青睞，親手做陶藝成為人們工作學習之余放松精神釋放自我的又一休閑方式，這樣即能很好地發(fā)展陶藝事業(yè)，又增近了與陶藝家的學習和交流。
計算機新技術應用：
老師為我們講解了該專業(yè)的基本概念，以便于我們初步了解，計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)具備管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握信息管理、信息系統(tǒng)分析與設計方法等方面的知識與能力，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事信息采集、組織、分析、傳播和服務等信息管理工作或與信息管理工作相關的信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計、實施、運行管理和評價等方面的應用型人才。
接著，老師為我們展示了計算機新技術應用在國外的發(fā)展，讓我們更清楚的了解這一專業(yè)的發(fā)展前景。我校在該專業(yè)也取得不少的成就，課堂上，老師為我們展示了實驗室內由學校設計制作的機器人，動力臂及無人汽車等。后來我們在老師的指導下，嘗試了獨立完成計算機部件組裝。
金融工程認知：
本專業(yè)學生主要學習經濟學、金融學、金融工程和金融管理方面的基本理論和基礎知識，接受理財、投融資、以及風險管理方法與技能的基本訓練，具有設計、開發(fā)綜合運用各種金融工具創(chuàng)造性解決金融實務問題的基本能力，開展金融風險管理、公司理財、投資戰(zhàn)略策劃以及金融產品定價研究，能在跨國公司和金融機構從事金融財務管理、金融分析和策劃的高素質復合型現(xiàn)代金融人才。
金融工程專業(yè)堅持“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的人才培養(yǎng)理念，合理設置課程體系，培養(yǎng)具有良好政治素質、合理知識結構，系統(tǒng)掌握金融學基本理論及金融工程的基本原理與技術，具備經濟、管理、法律以及金融財務方面的知識，能夠開發(fā)、設計新型金融工具和金融手段，創(chuàng)造性和個性化地提出解決金融問題的方案，開展金融風險管理、公司理財、投資戰(zhàn)略策劃以及金融產品定價研究，能在跨國公司和金融機構從事金融財務管理、金融分析和策劃的高素質復合型現(xiàn)代金融人才。
金融工程專業(yè)主要是用計算機來實現(xiàn)數學模型，從而解決金融相關的問題。所以，金融工程不同于mba和msp，它主要是培養(yǎng)金融界的技術工作者，也稱作金融工程師——quant。quant 的職位主要集中在投資銀行、對沖基金、商業(yè)銀行和金融機構。負責的主要工作根據職位也有很大區(qū)別，比較有代表性的包括pricing、model validation、research、develop and risk management，分別負責衍生品定價模型的建立和應用、模型驗證、模型研究、程序開發(fā)和風險管理。總體來說工作相對辛苦，收入比其他行業(yè)高很多。以quant developer為例，雖然實際工作和其他行業(yè)的程序員沒有本質區(qū)別，但不僅收入高，而且很容易找到工作。
港口及船閘工程認知： 最原始的港口是天然港口，有天然掩護的海灣、水灣、河口等場所供船舶停泊。隨著商業(yè)和航運業(yè)的發(fā)展，天然港口已不能滿足經濟發(fā)展的需要，須興建具有碼頭、防波堤和裝卸機具設備的人工港口，這是港口工程建設的開端。19世紀初出現(xiàn)了以蒸汽機為動力的船舶，于是船舶的噸位、尺度和吃水日益增大，為建造人工深水港池和進港航道需要采用挖泥機具以后，現(xiàn)代港口工程建設才發(fā)展起來。陸上交通尤其是鐵路運輸將大量貨物運抵和運離港口，大大促進了港口建設的發(fā)展。
國水利與港口工程建筑行業(yè)發(fā)展迅速。國家政策給水利與港口工程建筑行業(yè)帶來更多的利好，比如以“水利改革和發(fā)展”為主要內容的2011年中央“一號文件”的下發(fā)和水利發(fā)展“十二五”規(guī)劃的制定。
中國水利與港口工程建筑企業(yè)大約有2000 家左右，行業(yè)競爭相對激烈。未來中國水利設施建設將掀起高潮，10年將投入4萬億元用于水利設施建設。在港口投資方面，2011年前三季度，中國沿海港口建設投資完成額為707.15億元，相比之前略有減少。
從下游行業(yè)需求看，水庫工程、水利調水工程、海堤建設工程、水土保持工程和河道工程未來仍將保持快速增長，為行業(yè)提供穩(wěn)定的需求市場，有效的避開宏觀經濟層面的波動風險，這將是水利和港口工程建筑行業(yè)的一個亮點。此外，從區(qū)域市場看，沿海省市、水利水電資源蘊藏豐富的長江流域和西南地區(qū)將保持較快的增速。
水利與港口工程行業(yè)尚處于供不應求的時代，企業(yè)的成功仍需在需求尚未形成之時就牢牢的鎖定并捕捉到它。那些成功的公司往往都會傾盡畢生的精力及資源搜尋產業(yè)的當前需求、潛在需求以及新的需求！同樣，在水利與港口工程建筑領域，需求市場與政策導向深刻影響著行業(yè)內競爭企業(yè)的盈利能力與長遠發(fā)展。
隨著國家多項利好政策的出臺，以及對民資的鼓勵扶持，水利與港口工程建筑行業(yè)進入門檻不斷降低，競爭也不斷加劇，國內優(yōu)秀的水利與港口工程建筑企業(yè)愈來愈重視對行業(yè)市場的研究，特別是對企業(yè)發(fā)展環(huán)境和需求市場趨勢變化的深入研究。正因為如此，一大批國內優(yōu)秀的水利與港口工程建筑品牌迅速崛起，逐漸成為水利與港口工程建筑行業(yè)中的翹楚。
道路工程發(fā)展認知模塊：
道路工程是指以道路為對象而進行的規(guī)劃、設計、施工、養(yǎng)護與管理工作的全過程及其所從事的工程實體。同其他任何門類的土木工程一樣，道路程具有明顯的技術、經濟和管理方面的特性。
道路伴同人類活動而產生，又促進社會的進步和發(fā)展，是歷史文明的象征、科學進步的標志。原始的道路是由人踐踏而形成的小徑。以后要求有更好的道路，取土填坑，架木過溪，以利通行。當人類由原始農業(yè)到馴養(yǎng)牲畜后，逐漸利用牛、馬、駱駝等乘騎或馱運，因而出現(xiàn)馱運道。車輪的發(fā)明使陸地運輸從此進入馬車交通時代。巴比倫、埃及、中國、印度、希臘、羅馬等文明古國，為了軍事和商旅的需要，道路工程都有輝煌的成就。古波斯大道、歐洲琥珀大道、中國秦代棧道和馳道，已有數千年歷史。橫貫亞洲的絲綢之路，對東西方文化交流起到巨大影響，中國古代發(fā)明也從此傳播世界。中國歷來重視道路的規(guī)劃、修建和養(yǎng)護。古代道路工程有卓越創(chuàng)造，秦筑馳道，漢唐通西域，各國商旅興盛。18世紀中葉，現(xiàn)代道路工程開始在歐洲興起。1747年第一所橋路學校在巴黎建立。法國p.-m.-j.特雷薩蓋、英國t.特爾福德和j.l.馬克當等工程師提出新的路面結構理論和實踐，奠定了現(xiàn)代道路工程的基礎。1883～1885年德國g.w.戴姆勒、c.f.本茨發(fā)明了汽車，開創(chuàng)了以汽車交通為主的現(xiàn)代道路工程的新時代。1931～1942年德國建成高速公路網，為汽車交通提供了安全、迅速、經濟、舒適的行車條件。
預測表明，汽車客貨運輸在世界大部分地區(qū)仍將繼續(xù)存在，多數地區(qū)還在持續(xù)穩(wěn)步增長。在人口繁密的市區(qū)，交通量不斷增加，堵塞現(xiàn)象日益嚴重。未來市區(qū)快速干道的發(fā)展，由于用地緊張，為將有限的地面留給行人和少數當地服務車輛，被迫修建高架線路或隧道。山區(qū)公路在交通量日增的條件下，為避免急彎陡坡、縮短里程、減少事故，為節(jié)約運行時間和燃料，隧道和高架構筑物工程也將有較大發(fā)展。
五、實訓總結
古語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們學工科的同學，在兩年的書本知識的學習過程中，普遍感覺與社會實踐完全脫離開來，僅是在一張紙上講學問，而不是在社會實踐中講學問，所以我們學習過程中能有一次這樣的實踐機會是非常重要的，學校和學院也非常重視這一方面對我們的教育，學校安排這樣的認知訓練教育是出于對學生的負責，是為了拓展我們學生自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后走上社會，走上工作崗位后，能夠很快地適應。在學習了專業(yè)知識兩年之后，組織我們進行認識實習。學校安排的認識實習教學是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，了解了建筑施工單位是怎樣組織施工管理的，怎樣進行生產的。為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。在認識訓練過程中，也能培養(yǎng)我們學生的觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法。
根據問題具體找出“瓶頸” 所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結?！皩W以致用”的另一方面是“ 以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。有些問題看似復雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。比如，我們這次實習的工程為高層建筑結構，且多采用框架結構，層數都在二十層左右，但是，它們的計算原理和模型卻很簡單，都是從框架結構出發(fā)，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計算量雖然很大，但原理都是一樣的。可謂異曲同工，因此，除了將所學的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
外語系實訓報告篇十七
11標題：知識經濟下無形資產會計若干問題探討目的：在知識經濟時代，無形資產的地位相當重要，對無形資產的確認，計量、報告對確定企業(yè)價值有重大意義。
內容：1、知識經濟下無形資產的地位;2無形資產的確認問題;3、無形資產的計量問題;4、無形資產的披露問題。
參考資料：《無形資產會計》(上海：立信會計出版社，1999于長春);《知識經濟對無形資產計量的影響》(《會計研究》1999、2，唐學松);《無形資產的特征與評價》(《會計研究》1999、2，崔也光。
內容：1、簡述企業(yè)會計信息質量的現(xiàn)狀;2、剖析影響會計信息質量的因素;3、提高會計信息的措施和途徑。
參考資料：《會計信息失真的制度因素分析》《財會研究》2002、11，《淺談會計信息失真的原因、危害及對策》《事業(yè)財會》2002、5;《會計信息失真的根源探討及其監(jiān)管機制創(chuàng)新》《當代財會》，2002，5.
13標題：會計信息質量與公司治理結構問題研究目的：分析會計信息質量的企業(yè)制度因素;探尋提高信息質量的相關途徑;分析改善公司治理結構的會計學途徑。
內容：1、會計信息質量的決定因素分析;2、公司治理結構的相關分析;3、會計信息質量與公司治理結構的相關關系分析;4、提高信息質量的治理結構措施;5、改善治理結構的會計途徑。
參考資料：《公司治理》、《企業(yè)管理與會計信息系統(tǒng)》，《會計研究》，2000、6;《公司治理中的會計確定》，《會計研究》，2002、4;《公司治理結構與會計行為》和《會計信息質量的關系》，內蒙古社會科學2003、1。
14標題：論會計信息失真的成因及對策目的：會計信息失真問題在較長時間內一直在困擾著各方面的信息使用者，其失真程度之深，范圍之廣、危害之大，已引起了社會各界的密切關注。通過本文的論述，更進一步控制，克服會計信息失真問題。
內容：本文主要從以下三個方面展開論述：1、會計信息失真的種類及其主要表現(xiàn);2、會計信息失真的成因分析;3、會計信息失真的治理對策。
參考資料：1、提高會計信息質量的重大舉措――感悟《企業(yè)會計制度》會計研究，2001，2，黃世出劉維;2、《銀行會計信息失真原因及對策》――《金融會計》2000年第7期;3、《財經理論與實踐》200人年第1期“上市公司會計信息失真的原因分析”。
15標題：企業(yè)會計信息失真問題研究目的：研究治理我國企業(yè)會計信息失真問題的措施。
內容：1、會計信息真實性概述(含義，重要性等);2、我國企業(yè)會計信息失真的現(xiàn)狀、特征、危害;3、我國企業(yè)會計信息失真的成因;4、治理我國企業(yè)會計信息失真問題的具體對策。
參考資料：近三年的會計雜志、報紙，如《會計研究》《fioi財務會計導刊》等。
16標題：我國會計規(guī)范問題研究目的：探尋我國會計規(guī)范的具體形式，會計規(guī)范體系的完善等。
內容：1、會計規(guī)范的意義;2、目前會計規(guī)范的現(xiàn)狀、體系、形式、有效性等;3、會計規(guī)范體系的完善;4、提高規(guī)范有效性的措施。
參考資料：王開田。會計規(guī)范理論結構;陳亞民，會計規(guī)范論;陳箭深，會計研究，2001、1;葛家澍，會計研究，2001，1。
17標題：會計政策選擇問題研究目的：分析影響會計政策選擇的原因，為規(guī)范會計政策選擇提供指南。
內容：1、會計政策選擇存在的原因;2、影響會計政策選擇的原因;3、會計政策選擇的原則等;4、規(guī)范會計政策選擇的必要性;5、規(guī)范選擇的原則、方法。
參考資料：《企業(yè)會計政策選擇的經濟分析》，《會計研究》2000，3：“試論會計政策的選擇原則”《會計研究》1999、2;《會計選擇論》。
18標題：會計制度與稅法規(guī)定相互協(xié)調的思考目的：從降低遵循稅法的成本著想，探討有關經濟業(yè)務處理中會計制度與稅法規(guī)定的相互協(xié)調問題。
內容：分析會計制度與稅法規(guī)定的關系，探討如何盡量做到二者的協(xié)調，并以某類經濟業(yè)務的處理為例，說明如何協(xié)調。
19標題：資產減值會計問題研究目的：研究資產減值會計核算與監(jiān)督的具體問題。
內容：1、資產減值準備概述(含義、意義、理論依據等);2、《企業(yè)會計制度》關于資產減值準備規(guī)定的若干突破;3、執(zhí)行資產減值準備計提規(guī)定存在的問題及原因(成因);4、對于八項資產減值準備計提規(guī)定和操作的具體建議。
參考資料：近三年的會計雜志、報紙，如《會計研究》《fioi財務會計導刊》《財會通訊》《財會月刊》《上海會計》《四川會計》《財會月刊》等。
20標題：我國會計信息披露的現(xiàn)狀及其完善目的：完善的資本市場需要完善的會計信息披露制度。作為市場經濟初期階段的我國，會計信息披露存在很多不足與缺陷，如何完善會計信息披露制度是一個重要課題。
內容：1、探討會計信息披露的重要意義;2、分析我國目前會計信息披露存在的缺陷及原因;3、提出完善我辦會計信息披露的改進思想。(可參考西方發(fā)達國家關于會計信息披露治理經驗)。
參考資料：《會計研究》、《企業(yè)財務會計報告條例》、〈《企業(yè)會計準――現(xiàn)金流量表》《企業(yè)會計準則――中期財務報告》，國際會計準則第14號――分部報告〉《上市公司會計信息披露制度：理論與證據》(吳聯(lián)生：2000，廈門大學博士后研究報告)、〈會計域秩序與會計信息規(guī)則性失真〉(吳聯(lián)生：2002，經濟研究)等。
21標題：關于我國會計國際化的理論探討目的：從理論上分析我國會計國際化的必然性和措施，為會計國際化的實踐作指導。
內容：會計國際化的理論解析，影響會計國際化的因素，目前我國會計國際化的現(xiàn)狀，加速我國會計國際化進程的對策和措施。
參考資料：〈會計研究〉〈財務與會計〉〈財會通訊〉〈財會月刊〉。
22標題：淺議我國加入wto與會計改革目的：我國加入wto后，會計環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，這就要求我國現(xiàn)有的會計管理系統(tǒng)，面對新的環(huán)境應如何進行改革和調整，從而更好的發(fā)揮它應有的作用，以促進我國經濟的健康發(fā)展。
內容：文章主要從以下三個方面進行綜述：1、“入世”后對我國會計環(huán)境的影響;2、加入wto后會計改革的目標與設想;3、適應國際環(huán)境，改革中國會計。
參考資料：1、〈向二十一世紀我國會計的改革與發(fā)展〉，上海會計2001，(1);2、〈中國加入世貿組織后的會計問題論文摘編〉上海會計，2001，(2);3、加入wto會計怎么辦〉會計之友，2002，(2);4、〈加入wto與中國會計改革〉時代財會2002;5、〈加入wto與我國會計行業(yè)應作出哪些調整〉――當代財經2002.
23標題：國有企業(yè)經理人期權激勵問題研究目的：通過寫作本文，學生應熟悉經理人期權激勵的基本原理、基本要求與操作方法，掌握我國國有企業(yè)經理人期權激勵中的特殊問題等。
內容：1、經理人期權激勵的涵義與功能;2、國有企經理人期權激勵的必要性與重要性;3、國有企經理人期權激勵的難點解決措施。
參考資料：1、謝德仁，劉文：〈關于經理股票期權會計確認問題研究〉，〈會計研究〉，2002年第9期;2、魏剛：〈高級管理層激勵與上市公司經營績效〉，〈經濟研究〉，2000(3)。
24標題：論合伙會計師事務所的合伙人資格目的：通過寫作本文，學生應掌握合伙事務所的特點及其對合伙人的要求，掌握我國合伙人的現(xiàn)狀、問題與對策。
參考資料：1、王善平：〈合伙會計師事務所中的私人財產與創(chuàng)新能力〉，〈會計論壇〉2002年第2卷，中國財政經濟出版社;2、王善平：《獨立審計的誠信問題》，《會計研究》，2002年第7期。
25標題：試論財務管理目目的：明確企業(yè)財務管理目標內容：介紹國內外關于企業(yè)財務目標的幾種主要觀點;運用經濟學理論論述如何定位企業(yè)財務目標。
參考資料：《會計研究》;《財務與會計》;《財務與會計導刊》。
26標題：試論現(xiàn)代企業(yè)財務管理的目標目的：理解幾種具有代表性的財務目標觀點，能比較各自的優(yōu)劣，并結合當前我國企業(yè)實際情況進行分析。
內容：1、簡述幾種具有代表性的財務目標觀點，并作比較。2、財務目標選擇的原則標準;3、我國選擇何種財務目標。
參考資料：《現(xiàn)代企業(yè)財務目標選擇》《湖南大學學報》1998年第4期;《有關財務目標理論的分岐綜述》《財會月刊》2002，2;《企業(yè)財務目標的比較與選擇》《交通財會》1999，3。
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外語系實訓報告篇十八
一、課程的性質與任務企業(yè)資源規(guī)劃（erp）綜合實訓課程是中央廣播電視大學計算機信息管理專業(yè)的綜合實踐環(huán)節(jié)課，4學分，72學時，開設一學期。
實訓課程的主要內容包括：企業(yè)經營沙盤模擬實戰(zhàn)演練、erp系統(tǒng)初始化和erp系統(tǒng)日常操作的綜合訓練。
本課程是中央電大計算機信息管理專業(yè)的綜合實踐環(huán)節(jié)課。其先修課為“erp原理與應用”。
1.了解機械制造型企業(yè)的業(yè)務流程；
2.理解erp系統(tǒng)環(huán)境下的企業(yè)業(yè)務流程；
3.掌握erp軟件中的主要功能及其主要操作；
4，掌握erp軟件中的基礎設置和主業(yè)務流程；
5.掌握erp軟件系統(tǒng)解決方案。四、課程教學方法和教學形式建議。
1．本課程的特點是：實踐性強、涉及面廣，因此建議采用在計算機教室進行講授的教學形式，講授、實驗與課堂討論相結合。
2．實訓1“沙盤實戰(zhàn)演練”屬于了解企業(yè)經營過程的基礎性訓練，建議在先修課《erp原理與應用》開課前進行，并組織學員集中操作；實訓2至實訓10，屬于熟悉erp系統(tǒng)操作流程及解決方案的操作性訓練，建議在計算機機房組織教學。
3．應充分利用cai課件，加強實踐能力的培養(yǎng)，以增強動手能力。并建議在條件允許情況下，使用“易飛erp系統(tǒng)”和“企業(yè)經營沙盤教具”完成全部實訓內容。
4．指導教師應對實訓內容的重難點進行集中講解，并指導學生認真完成實訓內容，保證上機機時不少于本教學大綱規(guī)定的實驗學時。
5．應充分利用網絡技術進行授課、答疑和討論。
本實踐環(huán)節(jié)教學總學時數為72學時，4學分。學時分配如下：
圖片已關閉顯示，點此查看。
依據實訓內容，實訓環(huán)境分為兩部分：企業(yè)經營沙盤實戰(zhàn)環(huán)境和erp系統(tǒng)操作環(huán)境。關于企業(yè)經營沙盤實戰(zhàn)環(huán)境，設有企業(yè)經營沙盤教具或cai課件。企業(yè)經營沙盤教具是專門為企業(yè)經營沙盤實戰(zhàn)演練內容相配套的教具，學生通過集中使用教具的實踐過程，以及實踐過程中教師針對實際演練結果的階段性講解分析，真實感受企業(yè)經營過程，達到實訓要求，但需要購置企業(yè)經營沙盤教具；cai課件則以企業(yè)經營沙盤教具為平臺，設有企業(yè)經營沙盤實戰(zhàn)演練錄像、單個企業(yè)經營過程演示以及配有相應交互操作練習和知識點提示，學生通過反復操作和交互反饋達到實訓要求。建議各教學點根據實際情況選用企業(yè)經營沙盤教具。
關于erp系統(tǒng)環(huán)境，設有神州數碼管理系統(tǒng)有限公司易飛erp系統(tǒng)（簡稱易飛erp系統(tǒng)）或cai課件。易飛erp系統(tǒng)是實際商用erp系統(tǒng)，學生可以直接在系統(tǒng)中借助文字教材和ip課件進行實際操作，學生通過對真實系統(tǒng)的實踐活動達到實訓要求，但需要與神州數碼管理系統(tǒng)有限公司協(xié)商選購；cai課件則以易飛erp系統(tǒng)為平臺，模擬全部與教材內容相關的實驗過程，并配有相應交互操作練習與測試訓練，學生通過反復操作和交互反饋達到實訓要求。建議各教學點根據實際情況選用易飛erp系統(tǒng)。
本課程使用的教學媒體有：文字教材、cai課件、ip課件?！?。
主要教學媒體。通過模擬企業(yè)實際案例，給出解決實際問題的各項任務，以及針對每一項任務的解決方案，為實訓操作提供資料，是實訓操作的基礎。
主要實踐媒體。包含企業(yè)經營沙盤實戰(zhàn)演練環(huán)境和erp系統(tǒng)綜合實訓環(huán)境、各實訓環(huán)節(jié)重點難點分析、練習/測試題。學生通過交互式練習和操作，完成全部實訓內容。
4．未達到該實訓環(huán)節(jié)要求或抄襲作假者，按不及格處理。5．各地電大應根據本大綱的內容和要求制定該環(huán)節(jié)的實施細則，以保證本環(huán)節(jié)的順利實施。
1．從高層管理者的角度了解企業(yè)資源運營狀況，建立企業(yè)運營的戰(zhàn)略策略，并尋求最佳的利潤機會；更有效地區(qū)分業(yè)務的優(yōu)先安排，降低運營成本；深入的理解財務的戰(zhàn)略功效，掌握財務結構，解讀財務報表。
2．從中級管理者的角度了解整個公司的運作流程，提高全局和長遠策略意識，更好的理解不同決策對總體績效的影響，從而可以和不同部門達成更有效的溝通。
3．從企業(yè)全局的角度理解部門溝通的重要性以及業(yè)務流程的基本思想。
1．完成錄入多公司信息、用戶信息等；
2．用戶權限等的設置；
3．其他設置。
1．了解erp系統(tǒng)中的組織結構管理特征；
2．掌握管理數據維護的主要目的；
3．掌握基本信息設置的基本方法。
外語系實訓報告篇十九
一、引言(選題原因)(宋體，小四，加粗)。
第一、興趣使然。最先接觸到的是昆德拉的《不能承受的生命之輕》，作品中復雜的思想內涵與獨特的表達方式深深吸引著我，雖然已經讀了好多遍，但此后，無論再翻開他其中的任何一面，我都能讀下去，而且還生怕遺漏了任何一個字。但這種情況對于我來說，還真的是第一次。于是，我開始尋找關于昆德拉的作品，并開始希望理解我理解中的昆德拉。
第二、對女性的關注使然。在讀昆德拉的作品時，其中的女性形象在某種程度上可以說是現(xiàn)代社會中部分人的真實寫照。我和同學在探討這個問題時，大家都有種不知女性形象究竟該如何定位，女性又該如何活出真實的自己的無言的困惑。我也有這種困惑，但還是想嘗試著探討一下女性問題。
第三、基于上述研究現(xiàn)狀，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代相碰撞，在女性尋找自身形象的定位處于迷茫之際，我借分析昆德拉筆下的女性形象，來探討一下現(xiàn)代社會道德標準下沉淪或本真究竟何為的問題。(宋體，小四，單倍行距，下同)。
二、研究現(xiàn)狀(文獻綜述)。
自昆德拉的作品在80年代中期被譯到中國以來，中國知識界已經掀起了幾次“昆德拉熱”。特別是昆德拉的作品《不能承受的生命之輕》被改編為電影《布拉格之戀》之后，昆德拉的名字更是家喻戶曉。
近年來，對昆德拉的研究主要表現(xiàn)為對其小說作品內容及理論觀念的剖析。就內容來看，大部分評論集中于其作品中濃郁的存在、媚俗、遺忘、靈與肉等存在主義思想范圍內;就形式來看，則主要集中于作品中表現(xiàn)出來的復調、幽默等小說藝術范圍內。當然，也有很多比較性的解讀，如昆德拉與美洲的馬爾克斯，與中國的余華、王蒙、魯迅、王朔等進行的比較，以及對名著被改編為電影后的比較。
雖然以上研究為我們解讀昆德拉及其作品提供了很多視角，但總體方法論已漸趨老化，總是圍繞幾個問題，新意較少。而且在近幾年的研究中，昆德拉筆下的女性形象問題，僅是在分析某些具體作品以及靈肉分離問題時才略有提及，分散研究較多，集中研究較少，尤其缺乏將作家筆下的女性形象置于整個文學史維度上來加以掃描的整體性眼光。
(這部分非常重要，能清楚的顯示學生對所研究的課題的了解程度，沒有足夠的文獻閱讀，就無所謂開題報告，要求600字以上，結合課題任務情況，查閱文獻資料，綜述國內外研究動態(tài)，并發(fā)表本人對前人研究的見解。要求：層次清楚，序號、標點符號規(guī)范)。
三、研究意義。
在目前國內對昆德拉的研究中，還沒有人專門從分析昆德拉筆下的女性形象著手展開過具體的分析研究;而且，借昆德拉筆下的女性形象來探討在傳統(tǒng)與現(xiàn)代相碰撞下，女性形象的價值定位問題也是比較新穎的。本文一方面為解讀昆德拉提供了一個新的視角，另一方面又參與到女性自主義的研究之中，豐富了女性主義的研究。
(1.本課題研究的理論意義2.本課題研究的實際意義)。
四、提綱。
(一)、引言。
引出論述的必要性及各部分所要論述的核心內容。在傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞之下，道德問題日益成為人們關注的對象，而女性形象問題更是首當其沖。本文將借助于昆德拉筆下女性形象的分析，來探討關于本真與沉淪的界定標準問題。
(二)內部結構。
第一章關于本真與沉淪。
1、本真和沉淪在《存在于時間》中的引出。
2、海德格爾對本真與沉淪的界定。
3、本文對海德格爾本真和沉淪的借用。
第二章昆德拉筆下的女性形象。
1、自我失落的形象——以特麗莎、塔美娜(《笑忘錄》中的女主人公)、凱米蕾(《告別圓舞曲》中小號手的妻子)、寡婦(《死人讓位》)等為代表。
2、自我回歸的形象——以薩賓娜、茹澤娜、女護士阿爾日貝塔(《會飲》)等位代表。
3、失落與回歸之謎——以露西葉為代表。
第三章影響昆德拉創(chuàng)作此類女性形象的因素。
1、對傳統(tǒng)基督教道德觀的背棄。
2、對古希臘人本主義的弘揚。
3、現(xiàn)代文化背景等因素對昆德拉的影響。
第四章昆德拉筆下女性形象的現(xiàn)代啟示。
1、女性、客體身份與沉淪。
2、女性、主體身份與本真。
3、女性在墮入傳統(tǒng)和實現(xiàn)自我臨界點上的.茫然。
(三)結語。
社會的價值標準總是以多數人的常量為基準尺度的，偏離這個常量則會被視為異常。但是昆德拉卻通過他筆下的女性形象，讓我們看到了女性在對傳統(tǒng)的依戀以及對現(xiàn)代自我價值實現(xiàn)的渴求的兩難處境，看到了她們在墮入傳統(tǒng)與實現(xiàn)自我的臨界點上的徘徊不定，看到了她們在本真與沉淪之間的茫然與困惑。同時，也提醒我們：在對女性形象進行定位時，千萬不可僅僅依靠世俗的標準而忘記了“以人為本”。
課題的主要內容:(宋體小四號)寫出主要內容或詳細提綱。
第一章是本文的引論部分。主要分析幽默的產生以及它的根源。把幽默整個的概括。以及前人關于幽默的傳統(tǒng)理論和研究成果，指出本文對這些研究成果有何繼承和發(fā)展。(宋體五號，下同)。
第二章主要分析與對比中英文幽默在語言上的不同。從歷史淵源上，發(fā)展情況，理論依據上的不同來感受幽默效果，并且強調了語境在此過程中的作用。用以說明在言語幽默中關聯(lián)理論怎樣發(fā)揮認知工具的作用。
第三章主要是對比分析幽默的文化。文章從中英文幽默的文化特點，文化語言和幽默三者之間的關系來講述語言文化差異對中英文幽默的映射。
研究方法：(宋體小四號加粗)。
1、分析法:。
2、歸納法:。
3、列舉法:。
4、調查法：
5、觀察法：
6、文獻研究法：
7、實證研究法：
8、定量分析法：
9、定性分析法。
10、個案研究法：
……。
(這里提到的方法僅供參考，請同學們詳細描述自己在論文寫作中將用到的所有研究方法，并有相應的具體闡述)。
[1]austin,j.l.howtodothingswithwords[m].oxford:clarendonpress,1962.
[2]barker,c.culturalstudies:theoryandpractice[m].london:sagepublicationsltd.,.
[3]kao,george.chinesewitandhumor[m].newyork:sterlingpublishingco,1974.
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[5]胡范疇.幽默語言學[m].上海:上海社會科學出版社,1987.
[6]李瑞華.英漢語言文化對比研究[m].上海:上海教育出版社,2000.
[7]劉海平.中美文化的互動與關聯(lián)[m].上海:上海教育出版社,.
[8]呂光旦.英語幽默的語用分析[j].外國語，2000,(2).
(這里的參考文獻只是給大家提供格式參考，一定要注意標點符號)。
完成期限和采取的主要措施：(宋體小四號加粗)。
完成期限：
1.20xx年9月3日前確定選題和指導老師，搜集課題相關資料。
2.20xx年9月7日指導老師與學生見面會，布置開題報告寫作。
4.20xx年10月28日提交開題報告終稿。
5.20xx年12月31日完成并提交初稿。
6.20xx年3月1日提交二稿。
7.20xx年3月15日提交終稿，紙質版一式三份及電子文檔。
8.20xx年4月中旬論文答辯(具體時間另行通知)及成績評定。
9.20xx年4月26日補答辯。
主要措施：
1、去圖書館、資料室、上網查找資料;。
2、請指導老師提意見并修改;。
3、同學之間相互交流討論，不斷完善論文。