不同的問(wèn)題和目標(biāo)需要采用不同的方案來(lái)解決和實(shí)現(xiàn)。最終的方案設(shè)計(jì)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,能夠清晰表達(dá)解決問(wèn)題的思路和方法。請(qǐng)看下面的范文示例,希望能夠給大家提供一些思路和參考。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇一
一、明確活動(dòng)目的:
1、明確垃圾分類(lèi)的重要性。
師談話:我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,你知道這些垃圾到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng),然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用高昂,處理1噸垃圾的費(fèi)用約為200~300元人民幣。以北京為例,日產(chǎn)垃圾12000噸,算一算每天該是多大的一筆支出,而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場(chǎng),變成填埋場(chǎng)后的土地滲漏的有毒物質(zhì),侵害著人們的身體健康。于是西方國(guó)家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒,雖然不會(huì)占用大量土地,但不僅投資驚人,而且焚燒后產(chǎn)生的所體會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)這一問(wèn)題,我們對(duì)垃圾處理是不是就是就是束手無(wú)策了嗎?其實(shí)辦法是有的,就是垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放,并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。
2、知道活動(dòng)的目的。
出示大屏幕:通過(guò)本次活動(dòng),積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢(shì),從實(shí)際入手,從小事入手,抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為,使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到提高、不斷關(guān)注環(huán)保,形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化,即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。
二、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)。
1、連線生活。
(1)根據(jù)你對(duì)垃圾問(wèn)題的認(rèn)識(shí),把下面有聯(lián)系的兩項(xiàng)用直線連接起來(lái)。
玻璃瓶扔在地上,有毒物質(zhì)會(huì)污染土壤。
廢電池堆成肥料。
鋁罐回收,熔化制成新品。
廢報(bào)紙幾十年不腐爛,污染環(huán)境。
剩飯回收后可做成再生紙。
枯樹(shù)葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來(lái),無(wú)限開(kāi)采會(huì)用盡。
泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)省原材料。
鐵絲堆放在露天會(huì)寄生細(xì)菌,產(chǎn)生異味,污染環(huán)境。
殺蟲(chóng)劑罐子瓶?jī)?nèi)殘液有毒,不能倒入水中。
易拉罐廢報(bào)紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼。
2、思考現(xiàn)狀。
(1)你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的?
(2)你實(shí)行過(guò)垃圾分類(lèi)嗎?試一試,并把過(guò)程記錄下來(lái)。
我的感受:
(3)你認(rèn)為實(shí)行垃圾分類(lèi)可能嗎?主要困難在哪兒?
3、行動(dòng)起來(lái)。
(1)設(shè)計(jì)一份垃圾分類(lèi)可行性調(diào)查問(wèn)卷。
(2)你對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在橫線上)。
4、付諸實(shí)踐。
(1)你是如何開(kāi)展調(diào)查的?請(qǐng)熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問(wèn)卷,請(qǐng)求協(xié)助的?
(2)你如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映出來(lái)的?
(3)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,向有關(guān)方面遞交報(bào)告。
(4)到社區(qū)作垃圾分類(lèi)的宣傳。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇二
貫徹落實(shí)黨的十八大精神,以推進(jìn)和諧校園、建設(shè)生態(tài)校園、促進(jìn)校園文化建設(shè)為要求,以“科學(xué)規(guī)劃、全員參與、整體推進(jìn)”為工作原則,積極推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)減量工作,引導(dǎo)全校師生樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念,創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境,提升學(xué)校的整體文明水平。
1、逐步完善校園垃圾分類(lèi)收集、分類(lèi)處置體系。
2、逐步實(shí)現(xiàn)校園垃圾源頭減量,科學(xué)分類(lèi),無(wú)害處理。
3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類(lèi)減量的良好氛圍。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善機(jī)制,確保垃圾分類(lèi)減量工作有序推進(jìn)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善工作機(jī)制。
2、健全隊(duì)伍,加強(qiáng)分類(lèi)管理
(1)成立學(xué)校垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員隊(duì)伍,明確各部門(mén)、組(室)、食堂、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人為學(xué)校指導(dǎo)員,具體負(fù)責(zé)本部門(mén)、組(室)的垃圾分類(lèi)處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查。
(2)成立班級(jí)垃圾分類(lèi)減量指導(dǎo)員隊(duì)伍,明確班主任為班級(jí)指導(dǎo)員,具體負(fù)責(zé)本班的垃圾分類(lèi)處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查;成立班級(jí)垃圾分類(lèi)綠色小衛(wèi)士隊(duì)伍,具體負(fù)責(zé)本班級(jí)的垃圾分類(lèi)處置工作的自主管理。
(3)規(guī)范保潔員隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)校層面的垃圾收集和處置工作。
3、加大投入,完善設(shè)施設(shè)備。向各部門(mén)、組(室)、班級(jí)等發(fā)放生活垃圾分類(lèi)減量宣傳資料、垃圾袋等,指導(dǎo)全體教職工、學(xué)生將垃圾分類(lèi)投放;校園內(nèi)增設(shè)生活垃圾分類(lèi)收集箱,班級(jí)內(nèi)分設(shè)可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。
(二)加大宣傳,體驗(yàn)實(shí)踐,確保垃圾分類(lèi)減量工作有效開(kāi)展。
1、多途徑開(kāi)展專(zhuān)題宣傳活動(dòng),努力提升垃圾分類(lèi)知曉率。
通過(guò)教職工大會(huì)、專(zhuān)題午會(huì)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、宣傳欄、倡議書(shū)、電子屏幕等多種形式開(kāi)展垃圾分類(lèi)普及教育,強(qiáng)化師生垃圾分類(lèi)減量意識(shí),提升知曉率。
2、多途徑開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng),努力提升垃圾分類(lèi)?ài)`行率。
(1)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”,值日教師、團(tuán)隊(duì)干部組成檢查團(tuán),每日對(duì)各班午餐情況進(jìn)行跟蹤檢查,督促學(xué)生避免“舌尖上的浪費(fèi)”,從源頭上實(shí)現(xiàn)垃圾減量,倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“光盤(pán)行動(dòng)”的踐行者、推廣者、監(jiān)督者,促使全校上下形成一種厲行節(jié)約、弘揚(yáng)節(jié)儉的良好氛圍。
(2)開(kāi)展“垃圾分類(lèi)減量,從我做起”主題隊(duì)日活動(dòng),以知識(shí)競(jìng)賽、十分鐘隊(duì)會(huì)、簽名等形式進(jìn)行垃圾分類(lèi)減量活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生垃圾分類(lèi)減量的意識(shí),提高學(xué)生參與活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。
(3)“開(kāi)展“小手牽大手”垃圾分類(lèi)減量系列活動(dòng),志愿者服務(wù)等形式,倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念,帶動(dòng)家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類(lèi)減量,并積極配合、參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)中,攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園。
1、提高認(rèn)識(shí),明確責(zé)任。各部門(mén)、各組(室)、各班級(jí)要明確職責(zé),高度重視垃圾分類(lèi)減量處理工作,要將其作為建設(shè)文明校園、落實(shí)節(jié)能減排的工作來(lái)抓,積極做好實(shí)施和推進(jìn)工作。
2、加強(qiáng)監(jiān)督,務(wù)求實(shí)效。校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)垃圾分類(lèi)減量工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評(píng)價(jià);學(xué)校大隊(duì)部行為規(guī)范日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中;各部門(mén)、各組(室)、各班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)本部門(mén)、本組(室)、本班級(jí)垃圾分類(lèi)減量處理工作的監(jiān)督,確保垃圾分類(lèi)減量工作取得實(shí)效。
3、加強(qiáng)宣傳,及時(shí)上報(bào)。各班級(jí)要加強(qiáng)宣傳垃圾分類(lèi)減量活動(dòng),并注重挖掘活動(dòng)中的典型案例,以活動(dòng)簡(jiǎn)訊的形式及時(shí)上報(bào)至學(xué)校大隊(duì)部,書(shū)面稿和電子郵件均可。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇三
(1)、活動(dòng)宣傳:校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,分專(zhuān)門(mén)人員講解垃圾分類(lèi)的好處與不分類(lèi)的危害,分發(fā)書(shū)簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)),并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單,在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,貼出宣傳海報(bào),也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。
(2)、主題活動(dòng):
a、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類(lèi)與不可分類(lèi)的物品名稱(chēng)),用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
b、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類(lèi)標(biāo)示等名稱(chēng))。
c、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類(lèi)小游戲(主持人待定),游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(物品待定)。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問(wèn)答,獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。
d、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道。
(3)、活動(dòng)結(jié)束。
1.安排宣傳報(bào)道人員,由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道,并公布于校新聞網(wǎng)。
2.協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作。
3.成立機(jī)動(dòng)小組,謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。
4.對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收。
5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作,每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作,將是我們熱愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇四
組長(zhǎng):崔國(guó)民
副組長(zhǎng):劉寶玉
組員:各班班主任及各處、室負(fù)責(zé)人
1、可回收垃圾:主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
2、廚余垃圾:包括剩菜剩飯、骨頭、油脂等食品類(lèi)廢物。
3、有害垃圾:包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等。
4、其他垃圾:包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定垃圾分類(lèi)方案,統(tǒng)一部署相關(guān)工作、負(fù)責(zé)組織開(kāi)展宣傳動(dòng)員、保證推廣及分類(lèi)工作所需經(jīng)費(fèi)。
2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教師的宣傳工作、檢查各部門(mén)工作完成推進(jìn)情況。負(fù)責(zé)教師垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率、參與率。
3、德育處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳教育,保證學(xué)生垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率、參與率。并組織學(xué)生志愿者等對(duì)師生投放垃圾的分類(lèi)情況進(jìn)行督促。除進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳外,重點(diǎn)將宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,減少垃圾產(chǎn)生。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)置垃圾分類(lèi)箱,督促垃圾回收部門(mén)進(jìn)行垃圾的分類(lèi)收集、分類(lèi)清運(yùn)工作。負(fù)責(zé)信息報(bào)送、階段工作總結(jié)等。
1、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(5.30—6.5)本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開(kāi)展普及宣傳、教育活動(dòng),設(shè)置垃圾分類(lèi)箱。
2、實(shí)施階段(6.6——6.30)按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾,規(guī)范垃圾分類(lèi)的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng),組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類(lèi),小手拉大手,促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類(lèi),提升文明程度。
3、總結(jié)階段(7.1——7.10)總結(jié)垃圾分類(lèi)處理試點(diǎn)工作期間的成敗得失,進(jìn)一步完善工作制度,提煉有效的工作方法,改進(jìn)做得不到位的地方,為下一步的深入實(shí)施積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
1、垃圾桶擺放。每個(gè)普通教室、辦公室和專(zhuān)用教室擺放可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。每個(gè)樓層擺放有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。學(xué)??苫厥绽?、有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。
2、垃圾的投放。師生在學(xué)習(xí)、工作中產(chǎn)生的可回收垃圾和其他垃圾,按分類(lèi)要求直接投放在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi)。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專(zhuān)用垃圾桶內(nèi),不得與其他垃圾混合。
3、垃圾的處理??苫厥绽煽倓?wù)處負(fù)責(zé)收集好,送到學(xué)校專(zhuān)用倉(cāng)庫(kù)存放,再由廢品回收公司統(tǒng)一回收。其他物品由值日生負(fù)責(zé)在放學(xué)時(shí)投放到垃圾房?jī)?nèi)的分類(lèi)桶中,如上課期間已滿則可就近投放到樓層的分類(lèi)桶中,由總務(wù)處負(fù)責(zé)清理運(yùn)輸。有毒有害垃圾由專(zhuān)人負(fù)責(zé)集中投放到垃圾房的相應(yīng)垃圾桶內(nèi),由總務(wù)處聯(lián)系環(huán)保部門(mén)回收處理。
4、廚余垃圾的回收和處理。學(xué)校暫時(shí)仍然采用原來(lái)的方式,由專(zhuān)人收集處理,待環(huán)衛(wèi)部門(mén)的有關(guān)設(shè)施設(shè)備到位后,再由環(huán)衛(wèi)部門(mén)統(tǒng)一處理。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇五
為扎實(shí)有效推進(jìn)機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作,根據(jù)《瑞昌市城區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》精神,結(jié)合局機(jī)構(gòu)工作實(shí)際,制定本方案。
成立市局機(jī)關(guān)垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨委副書(shū)記、政委王忠華任組長(zhǎng)、黨委、紀(jì)委書(shū)記鄒馀平任副組長(zhǎng),其他黨委成員。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在警務(wù)保障室,由李劍任辦公室主任,成員由政工監(jiān)督室、監(jiān)察大隊(duì)、警務(wù)保障室相關(guān)負(fù)責(zé)人組成,負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)垃圾分類(lèi)工作的具體推進(jìn)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、執(zhí)行,具體工作由警務(wù)保障室協(xié)調(diào)。各部門(mén)應(yīng)建立生活垃圾分類(lèi)聯(lián)系人、監(jiān)督制度,定期檢查監(jiān)督本部門(mén)生活垃圾分類(lèi)。
(一)制定健全規(guī)章制度。市局組織制定《局機(jī)關(guān)生活垃圾分類(lèi)制度實(shí)施方案》,各單位根據(jù)方案制定本單位實(shí)施細(xì)則和計(jì)劃安排表,努力做到應(yīng)分盡分、應(yīng)收盡收。202*年10月底前,完成各單位生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)工作。
(二)扎實(shí)做好宣傳教育工作。認(rèn)真做好瑞昌市城市生活垃圾分類(lèi)實(shí)施方案宣傳工作,確保所有民警工人都知道,每個(gè)人都參與。開(kāi)展倡議宣傳,各黨組織必須把生活垃圾分類(lèi)作為開(kāi)展模范機(jī)構(gòu)工作的項(xiàng)目。
體舉措,開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容詳實(shí)的宣傳活動(dòng),充分利用一樓大廳電視、宣傳欄等媒介,普及生活垃圾分類(lèi)常識(shí),營(yíng)造良好的宣傳氛圍,在各個(gè)樓層張貼垃圾分類(lèi)宣傳標(biāo)語(yǔ),確保全方位、全時(shí)段、全覆蓋地開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)宣傳工作,推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)工作常態(tài)化建設(shè)。
(三)開(kāi)展主題活動(dòng)。各黨組織要結(jié)合“七一”黨員、國(guó)慶、元旦等重要節(jié)日,開(kāi)展一次以“垃圾分類(lèi),你我同行”為主題的黨日活動(dòng);結(jié)合“雙報(bào)到、雙對(duì)接”(即機(jī)關(guān)各黨組織與共建、掛點(diǎn)社區(qū)黨組織報(bào)到、對(duì)接;在職黨員到社區(qū)報(bào)到、對(duì)接)“一月一主題”黨員志愿服務(wù)活動(dòng),主動(dòng)對(duì)接社區(qū),組織黨員志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)廣場(chǎng)、進(jìn)街道、進(jìn)企業(yè)常態(tài)化開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作宣傳,提高市民對(duì)生活垃圾分類(lèi)知曉率和參與度,大力營(yíng)造垃圾分類(lèi)人人有責(zé)、人人參與的良好社會(huì)氛圍。
(四)規(guī)范垃圾回收桶配備。嚴(yán)把分類(lèi)關(guān),守住第一道關(guān)口,合理配備、增設(shè)和規(guī)范垃圾收集桶,方便投放與收集。在辦公室內(nèi)規(guī)范設(shè)立垃圾桶(簍),在辦公樓顯著位置設(shè)置可回收物、其他垃圾2個(gè)回收桶。
(五)做好收集轉(zhuǎn)運(yùn)銜接。實(shí)施“物業(yè)服務(wù)+分類(lèi)服務(wù)”模式,與物業(yè)公司聯(lián)系對(duì)接,簽訂生活垃圾回收合同,明確物業(yè)在垃圾分類(lèi)收集、轉(zhuǎn)運(yùn)、處理全過(guò)程的責(zé)任。
(六)切實(shí)做到垃圾減量。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》,從源頭實(shí)現(xiàn)垃圾減量化,優(yōu)先采購(gòu)可循環(huán)利用、資源化利用的辦公用品,推行無(wú)紙化辦公,盡量不使用一次性杯子。食堂優(yōu)先采購(gòu)凈菜、潔凈農(nóng)副產(chǎn)品,推行“光盤(pán)行動(dòng)”,減少?gòu)N余垃圾產(chǎn)生量。
(七)持續(xù)開(kāi)展監(jiān)督檢查。按照各單位自行管理原則,層層傳導(dǎo)工作壓力,各單位工作聯(lián)絡(luò)員、督導(dǎo)員要對(duì)本單位生活垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。對(duì)存在亂分亂投現(xiàn)象,及時(shí)予以糾正。
(一)政工監(jiān)督室:將垃圾分類(lèi)納入創(chuàng)城工作、內(nèi)部績(jī)效管理等考評(píng)。配合制定機(jī)關(guān)垃圾分類(lèi)宣傳方案,負(fù)責(zé)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容詳實(shí)的宣傳活動(dòng)。。
(二)督察大隊(duì):牽頭組織對(duì)機(jī)關(guān)生活垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查,將垃圾分類(lèi)檢查納入機(jī)關(guān)日常檢查。對(duì)不認(rèn)真履職,工作落實(shí)不到位的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)和問(wèn)責(zé)。
(三)警務(wù)保障室:負(fù)責(zé)市局各單位辦公場(chǎng)所、公共區(qū)域、生活區(qū)的垃圾分類(lèi)桶的采購(gòu)、擺放、回收、運(yùn)輸?shù)裙ぷ?,?fù)責(zé)各個(gè)樓層張貼垃圾分類(lèi)宣傳標(biāo)語(yǔ),負(fù)責(zé)制作機(jī)關(guān)垃圾分類(lèi)宣傳公示欄。負(fù)責(zé)做好收集轉(zhuǎn)運(yùn)銜接,與物業(yè)服務(wù)企業(yè)簽訂垃圾分類(lèi)管理責(zé)任書(shū)。
(一)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。
1.?可回收物:是指廢紙,廢塑料,廢金屬,廢包裝物,廢舊紡織物,廢棄電器電子產(chǎn)品,廢玻璃,廢紙塑鋁復(fù)合包裝等。
2.?其他垃圾:是指除可回收物以外的其他生活廢棄物。
未納入分類(lèi)的垃圾按現(xiàn)行辦法處理。
(二)容器設(shè)置。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識(shí)。市局各單位務(wù)必要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),切實(shí)落實(shí)生活垃圾分類(lèi)工作。各單位領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé),親自部署推進(jìn),從細(xì)落實(shí)垃圾分類(lèi)各項(xiàng)工作職責(zé)。
(二)嚴(yán)格責(zé)任,落實(shí)措施。全體人員自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)投放是生活垃圾分類(lèi)工作的基礎(chǔ),務(wù)必嚴(yán)格按照可回收物、其他垃圾分別正確投放,真正做到從我做起、落實(shí)好每一項(xiàng)分類(lèi)工作。
(三)強(qiáng)化監(jiān)督,保證成效。市局機(jī)關(guān)生活垃圾分類(lèi)工作辦公室要加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)生活垃圾分類(lèi)工作落實(shí)情況的監(jiān)督、檢查及考評(píng),及時(shí)表?yè)P(yáng)工作成效顯著的單位和個(gè)人,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)整改,對(duì)工作不落實(shí)、不配合導(dǎo)致被上級(jí)通報(bào)或績(jī)效考評(píng)扣分的要嚴(yán)肅追究責(zé)任,確保生活垃圾分類(lèi)工作取得成效。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇六
為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識(shí),提高教職工及幼兒的環(huán)保技能,讓教職工、幼兒懂得垃圾分類(lèi)回收有利于變廢為寶,實(shí)現(xiàn)垃圾資源化,有利于減少管理成本,實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)量化遞減,有利于綜合利用,實(shí)現(xiàn)垃圾的無(wú)害化等好處,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。
根據(jù)本園的.實(shí)際情況,特制定垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案,希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行,自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習(xí)慣。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇七
五六年級(jí):“垃圾分類(lèi)大闖關(guān)”
活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)跑道。
活動(dòng)規(guī)則:由起點(diǎn)出發(fā),跑到5米遠(yuǎn)處跳10個(gè)繩子,再往前跑5米,從盒子中抽取一張寫(xiě)有垃圾名稱(chēng)(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片,繞過(guò)標(biāo)志桿往回跑,在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對(duì)應(yīng)的垃圾種類(lèi)(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片,最后跑回終點(diǎn)交給裁判,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過(guò)關(guān)。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇八
案例項(xiàng)目為某居住小區(qū)a,該小區(qū)占地面積為64萬(wàn)平方米,住戶1558戶約4500人,共58個(gè)樓層(含19部電梯樓)。該小區(qū)生活垃圾日均產(chǎn)生量2.5噸,其中廚余垃圾1.3噸,可回收垃圾01噸,其他垃圾11噸。當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)有意選定其進(jìn)行垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作,因此在小區(qū)內(nèi)設(shè)置了整套的垃圾分類(lèi)、清運(yùn)制度。
(1)垃圾分類(lèi)勸導(dǎo)。除了一般的.垃圾清理分類(lèi)工作外,清潔服務(wù)師還負(fù)責(zé)為小區(qū)居民垃圾分類(lèi)投放提供建議和指導(dǎo)。工作中要求統(tǒng)一身穿著印有垃圾分類(lèi)標(biāo)識(shí)的工作服,在勸導(dǎo)過(guò)程中,要求面帶微笑,語(yǔ)氣和藹,有耐心,說(shuō)服住戶配合垃圾分類(lèi)工作。勸導(dǎo)工作以流動(dòng)形式進(jìn)行,對(duì)垃圾分類(lèi)不理想的樓層,進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間等候勸導(dǎo)。主動(dòng)幫助住戶投放垃圾,從而以切身行動(dòng)促進(jìn)垃圾分類(lèi)工作在住戶端落地。
(2)垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。a小區(qū)將生活垃圾分為可回收物(如紙類(lèi)、塑料、玻璃和金屬等)、餐廚垃圾(餐飲垃圾等易腐性垃圾)有害垃圾(如棄置藥品、廢日用化學(xué)品等)和其他生活垃圾(如大件家具和家電等)四類(lèi)。四類(lèi)垃圾的垃圾桶進(jìn)行分色管理:可回收物為藍(lán)色,有害垃圾為紅色,餐廚垃圾為綠色,其他垃圾為灰色。
(3)垃圾清運(yùn)流程。按照垃圾分類(lèi)及其流向要求,把路面用和居民用的分類(lèi)垃圾桶中的垃圾集中轉(zhuǎn)倒至中轉(zhuǎn)垃圾桶或垃圾車(chē),分別運(yùn)送至不冋渠道處理。其中,餐廚垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)至餐廚余垃圾就地處理設(shè)施(堆肥處理);其他垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)至車(chē)庫(kù)角落進(jìn)行人工分揀,分揀出可回收的垃圾,存放好等待回收處置;回收后的其他垃圾集中運(yùn)至附近垃圾中轉(zhuǎn)站,按垃圾性質(zhì)送不冋渠道銷(xiāo)毀或拆解;有害垃圾與危險(xiǎn)廢物集中轉(zhuǎn)倒至專(zhuān)門(mén)收集容器,等待危險(xiǎn)廢棄物處理企業(yè)定期上門(mén)收取(收集容器由危廢處理企業(yè)提供)。如圖4-13所示為小區(qū)垃圾分類(lèi)處理流程。
(4)二次分類(lèi)處理。清潔服務(wù)師將初步分類(lèi)垃圾送至垃圾樓進(jìn)行二次分類(lèi)。毎天清理兩次餐廚垃圾,收集的餐廚垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)至就地處理設(shè)備;其他垃圾每天清理一次,集中運(yùn)至垃圾樓后,經(jīng)人工分揀出可回收垃圾,再由專(zhuān)業(yè)公司統(tǒng)一運(yùn)走;有害垃圾桶毎月清理一次,收集一定量后,交給危險(xiǎn)廢物處理公司。
(5)餐廚垃圾處理。除需要交給垃圾回收和處理公司的垃圾外,a小區(qū)能夠自行對(duì)餐廚垃圾進(jìn)行回收處理。小區(qū)內(nèi)配備有專(zhuān)業(yè)的堆肥桶和相關(guān)設(shè)備,由清潔服務(wù)師負(fù)責(zé)按照清潔公司提供的設(shè)備操作指南操作,并進(jìn)行日常管理。
清潔服務(wù)師應(yīng)負(fù)責(zé)垃圾樓周?chē)男l(wèi)生,保證垃圾樓里的垃圾存放齊整,地面無(wú)散落的垃圾。每夭至少?zèng)_洗垃圾樓地面一次,炎熱天氣或垃圾處理量大的日子,可以適當(dāng)増加沖洗次數(shù)。每夭天工作結(jié)束后,對(duì)垃圾樓進(jìn)行一次消殺。垃圾樓衛(wèi)生清潔標(biāo)準(zhǔn)如下:
(1)地面無(wú)散落垃圾、無(wú)污水、污漬;墻面無(wú)粘附物,無(wú)明顯污跡。
(2)垃圾做到日產(chǎn)日清。
(3)所有垃圾集中堆放在堆放點(diǎn),做到合理、衛(wèi)生、四周無(wú)散落垃圾。
(4)可回收的廢品垃圾另行存放
(5)保持清潔無(wú)異味,每天定時(shí)噴灑藥水,防止蚊蠅滋長(zhǎng)
(6)按要求做好垃圾袋裝化。
(7)垃圾凊運(yùn)車(chē)在裝載運(yùn)送前,需檢查貨倉(cāng)垃圾封裝情況,要求垃圾不外露,無(wú)明顯異味,不超載。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇九
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“小手牽大手,小孩教大人”德育系列活動(dòng)為載體,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的意識(shí),做到變廢為寶,建設(shè)未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。根據(jù)本校實(shí)際情況,特制定垃圾分類(lèi)實(shí)施方案,使垃圾分類(lèi)回收長(zhǎng)期化、規(guī)范化,同時(shí)讓學(xué)生的良好習(xí)慣影響家庭和社區(qū)。
(一)開(kāi)展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳普及工作,利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式,開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類(lèi)活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類(lèi)工作的知曉率、參與率。
(二)參與社區(qū)共建。與社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)共建活動(dòng),深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類(lèi),促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類(lèi)。
(三)設(shè)置分類(lèi)收集設(shè)施。按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四類(lèi)設(shè)置垃圾收集設(shè)施。
1、建立垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):
2、建立垃圾分類(lèi)指導(dǎo)小組
第一階段為宣傳教育、啟動(dòng)階段主要內(nèi)容:
以宣傳普及垃圾分類(lèi)意義和方法為重點(diǎn),提倡、鼓勵(lì)師生實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理的好習(xí)慣。相關(guān)措施:
加強(qiáng)垃圾分類(lèi)回收教育,充分利用國(guó)旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理教育,增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類(lèi)的意識(shí),使廣大師生逐步養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集的好習(xí)慣。
第二階段為實(shí)施階段,校內(nèi)推廣階段主要內(nèi)容:
1.一方面繼續(xù)多種形式,各種渠道、全方位開(kāi)展垃圾分類(lèi)處理的宣傳教育;另一方面把垃圾分類(lèi)處理工作與日常行為規(guī)范,校園文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合,建立和完善相關(guān)的制度,加強(qiáng)管理過(guò)程的監(jiān)督、整改。
2.組織開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng),做到一個(gè)學(xué)生影響一個(gè)家庭的效果。
3.加強(qiáng)教材的循環(huán)使用,幾乎每個(gè)年級(jí)都有。如:一年級(jí)的音樂(lè)、美術(shù)課本等。
1、可回收物:指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的、適宜回收和資源利用的垃圾,如紙類(lèi)、塑料、玻璃和金屬等。
2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機(jī)關(guān)團(tuán)體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾,具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點(diǎn)。主要包括:廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。
3、有害垃圾。包括生活垃圾中對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì),具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點(diǎn),混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括:廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、過(guò)期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。
4、不可回收垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾,如:灰土、花草樹(shù)枝樹(shù)葉、煙頭、雞毛、煤渣、建筑垃圾、食品殘留物、教室打掃后的殘存物等。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十
校園在進(jìn)行施工建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣,垃圾隨處可見(jiàn),污水隨意從窗戶往外面倒,垃圾隨手從窗戶扔,影響到了我們的公共衛(wèi)生,環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類(lèi)回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì),還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一
1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類(lèi)的意義。
2、通過(guò)宣傳活動(dòng),讓同學(xué)們知道垃圾分類(lèi)與環(huán)保切實(shí)相關(guān),讓他們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。
3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)是世界的潮流,一場(chǎng)不可阻擋的洪流,這將讓我們每個(gè)人改變,讓我們的環(huán)境改變,讓我們祖國(guó)更加美麗,讓民族在世界之林中更加有地位。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十二
人類(lèi)只有一個(gè)地球,保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們自己。環(huán)境意識(shí)應(yīng)從孩子開(kāi)始培養(yǎng)。小學(xué)教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工程,使學(xué)生從小形成環(huán)境觀念,養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的行為和習(xí)慣,是形成良好環(huán)境群體的基礎(chǔ),是提高全社會(huì)、全民族素質(zhì)的關(guān)鍵。教育學(xué)家陳鶴琴先生說(shuō):“怎樣的環(huán)境,就得到怎樣的刺激,獲得怎樣的印象,從所得的印象中,發(fā)生與印象有關(guān)的動(dòng)作?!币虼耍倚Q定組織進(jìn)行一次以環(huán)保教育為主題的撿垃圾活動(dòng),從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)祖國(guó)美麗河山的情感,從小確立“愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的觀點(diǎn),充分體驗(yàn)參與實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。現(xiàn)制訂本次撿垃圾環(huán)?;顒?dòng)方案如下:
1、垃圾袋。
2、照相機(jī)。
1、進(jìn)一步了解環(huán)境污染的危害,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),愿意做環(huán)保小衛(wèi)士,積極參與環(huán)保行動(dòng)。
2、開(kāi)闊孩子的視野,豐富孩子的知識(shí)面,促進(jìn)孩子的社會(huì)性發(fā)展。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
4、動(dòng)員全校學(xué)生,通過(guò)調(diào)查垃圾的來(lái)源、種類(lèi)、數(shù)量、處理及危害,使學(xué)生認(rèn)識(shí)減少垃圾的重要性,并將學(xué)生的認(rèn)識(shí)整理后通過(guò)各種媒體如:環(huán)保小報(bào),班級(jí)主題班會(huì),黑板報(bào),校園廣播等進(jìn)行宣傳,并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中。
全校學(xué)生。
20xx年4月14日。
1、本次活動(dòng)試圖讓學(xué)生了解什么是垃圾,垃圾對(duì)人類(lèi)有何危害,通過(guò)各種途徑去宣傳垃圾對(duì)人類(lèi)的害處,以及進(jìn)而使學(xué)生關(guān)注校園、關(guān)注社會(huì)、關(guān)心自然。各班班主任組織學(xué)生,通過(guò)撿白色垃圾活動(dòng)讓學(xué)生暢談要?jiǎng)?chuàng)建綠色校園、創(chuàng)建綠色家園,你該從哪些方面做起,如何帶動(dòng)你身邊的人加入到你的行列中來(lái)。
2、在已有環(huán)保知識(shí)的`基礎(chǔ)上,對(duì)環(huán)保知識(shí)收集整理后通過(guò)各種媒體如:環(huán)保小報(bào),上街宣傳,班級(jí)主題班會(huì),黑板報(bào),校園廣播,校園網(wǎng)等途徑在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)上進(jìn)行大力宣傳。
3、生活垃圾調(diào)查。調(diào)查地點(diǎn):本班教室、校園、商店、馬路邊、烏江河畔以及學(xué)生家中等地,收集各類(lèi)垃圾的處理和再利用的方法。各班組織一次撿垃圾活動(dòng),活動(dòng)主題:保護(hù)環(huán)境,從我做起。
活動(dòng)要求:將各班分成若干小組,各小組將自己收集的垃圾的資料再制成傳單形式,發(fā)放給人們。讓大家都認(rèn)識(shí)到垃圾的危害性以及減少垃圾的必要性。
4、各班于4月14日下午進(jìn)行撿垃圾活動(dòng),通過(guò)撿垃圾提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
一、活動(dòng)前談話。
1、教師講解垃圾對(duì)人類(lèi)以及環(huán)境造成的危害。
2、教師向?qū)W生明確今天活動(dòng)的目的。
1、教師講述今天的活動(dòng)目的以及撿垃圾的各種注意事項(xiàng)。
2、進(jìn)行撿垃圾活動(dòng),教師帶領(lǐng)學(xué)生撿垃圾并帶好垃圾袋。
三、返回教室。
1、清點(diǎn)人數(shù)一次,學(xué)生按秩序返回教室。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十三
強(qiáng)化文明意識(shí),創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境,共建生態(tài)文明,開(kāi)展去烈士公園撿垃圾的志愿活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)可以幫助同學(xué)們樹(shù)立更強(qiáng)的`環(huán)保意識(shí),同時(shí)也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性,并積極倡導(dǎo)人們要從自身做起,愛(ài)護(hù)壞境。
20xx年11月17日(星期六)。
烈士公園。
院團(tuán)委群工部。
1.熟悉烈士公園的內(nèi)部線路。
2.每名同學(xué)自行帶1-2個(gè)垃圾袋和一次性手套。
1、9:00所有同學(xué)到達(dá)一棟門(mén)口集合,活動(dòng)負(fù)責(zé)人員組織,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng);
2、9:20所有參與人員乘140出發(fā),9:50到達(dá)競(jìng)秀烈士公園北門(mén);
3、10:00活動(dòng)正式開(kāi)始。
2)在游客密集固定區(qū)域,向廣大游客宣傳環(huán)保知識(shí),加強(qiáng)市民環(huán)保意識(shí);
5、12:30活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)組織人員針對(duì)此次活動(dòng)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié),同學(xué)針對(duì)活動(dòng)寫(xiě)一篇活動(dòng)感想.
1.本次活動(dòng)團(tuán)體按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理,按現(xiàn)場(chǎng)工作人員指引參與此次活動(dòng)。參加人員在活動(dòng)中須聽(tīng)從指揮和安排,不可戲耍打鬧,不可中途無(wú)故離開(kāi),確實(shí)有事中途離開(kāi)者需向組織者說(shuō)明情況后才可離場(chǎng)。
2.同學(xué)要注意安全,途中注意交通安全,不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾,湖邊松軟土層不可進(jìn)入,危險(xiǎn)地帶如陡峭的山坡上及樹(shù)上的垃圾請(qǐng)不要勉強(qiáng),量力而為之。
3.同學(xué)不要將撿拾滿垃圾的塑料袋,隨意放置在岸邊,要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi),進(jìn)行垃圾分類(lèi),裝入編織袋,然后統(tǒng)一收集運(yùn)走。
4.活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)要注意自身言行。禁止踩踏草坪,禁止破壞環(huán)境。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十四
強(qiáng)化文明意識(shí),創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境,共建生態(tài)文明,金鷹實(shí)踐協(xié)會(huì)開(kāi)展進(jìn)入南湖公園撿垃圾的志愿活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)可以幫助同學(xué)們樹(shù)立更強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),同時(shí)也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性,并積極倡導(dǎo)人們要從自身做起,愛(ài)護(hù)壞境。
20xx年11月17日(星期六)
競(jìng)秀公園
金鷹實(shí)踐協(xié)會(huì)雄鷹部
1.熟悉競(jìng)秀公園的內(nèi)部線路
2.每名同學(xué)自行帶1-2個(gè)垃圾袋和一次性手套
七、活動(dòng)流程
1、9:00所有同學(xué)到達(dá)音樂(lè)廣場(chǎng)集合,活動(dòng)負(fù)責(zé)人員組織,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng);
2、9:10所有參與人員乘310出發(fā),9:50到達(dá)競(jìng)秀公園北門(mén);
3、10:00活動(dòng)正式開(kāi)始。
2)在游客密集固定區(qū)域,向廣大游客宣傳環(huán)保知識(shí),加強(qiáng)市民環(huán)保意識(shí);
5、12:30活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)組織人員針對(duì)此次活動(dòng)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié),同學(xué)針對(duì)活動(dòng)寫(xiě)一篇活動(dòng)感想.
1.本次活動(dòng)團(tuán)體按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理,按現(xiàn)場(chǎng)工作人員指引參與此次活動(dòng)。參加人員在活動(dòng)中須聽(tīng)從指揮和安排,不可戲耍打鬧,不可中途無(wú)故離開(kāi),確實(shí)有事中途離開(kāi)者需向組織者說(shuō)明情況后才可離場(chǎng)。
2.同學(xué)要注意安全,途中注意交通安全,不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾,湖邊松軟土層不可進(jìn)入,危險(xiǎn)地帶如陡峭的山坡上及樹(shù)上的垃圾請(qǐng)不要勉強(qiáng),量力而為之。
3.同學(xué)不要將撿拾滿垃圾的塑料袋,隨意放置在岸邊,要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi),進(jìn)行垃圾分類(lèi),裝入編織袋,然后統(tǒng)一收集運(yùn)走。
4.活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)要注意自身言行。禁止踩踏草坪,禁止破壞環(huán)境!
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十五
今日是星期一,下午2點(diǎn)鐘30分,我們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(公益)——撿垃圾。我們每個(gè)班分成兩組,一隊(duì)在路南,一隊(duì)在路北。我和幾個(gè)好朋友分在了路北。
我們正好撿了40分鐘的垃圾,才撿了40分鐘的垃圾就已經(jīng)氣喘吁吁了,那清潔衛(wèi)生的叔叔阿姨們每日起早貪黑的打掃見(jiàn)到,那得有多累啊!我們每?jī)蓚€(gè)人拿一個(gè)袋子,帶上環(huán)保手套,一路上撿了不少垃圾,這說(shuō)明人們有多么不愛(ài)護(hù)環(huán)境?。∥以跈z垃圾的時(shí)候聽(tīng)到幾位老爺爺說(shuō)上次市里來(lái)的官員來(lái)查的時(shí)候,某某某(居住城市名)是環(huán)境最差的城市。由此可見(jiàn),我們更應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境,不能落在別人后面。
所以,我們要好好保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,造福與我們的子孫后代。這次通過(guò)撿垃圾的`活動(dòng),我懂得了在課本上學(xué)不到的道理,我以后要多參加這樣的活動(dòng),懂得更多道理,讓自己的只是變得更加豐富!
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十六
2.增進(jìn)成員之間的感情;
3.展現(xiàn)井大政法的面貌;
4.展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的朝氣和心態(tài)。
美麗的贛江,美麗的我們。
政法學(xué)院團(tuán)委愛(ài)心社。
20xx年3月22日。
贛江周?chē)?BR> 郊區(qū)的垃圾。
帶著志愿者們?cè)谮M江周?chē)鷵炖牙胚M(jìn)它應(yīng)該在的地方。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
2.每一位同學(xué)準(zhǔn)備一些布袋子;
3.安排好活動(dòng)時(shí)間,避免沖突;
4.強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中注意的問(wèn)題,特別注意安全。
活動(dòng)期間:
1.每位志愿者拿著自己帶的布袋子,兩個(gè)人一組,開(kāi)始撿垃圾;
2.垃圾裝進(jìn)袋子之后志愿者可以為在一起做游戲,進(jìn)行娛樂(lè),前提不可以再制造垃圾;
3.盡興之后,大家把垃圾放入最近的`垃圾站;
4.在活動(dòng)期間,大家可以拍下這值得紀(jì)念的一幕幕。
活動(dòng)后期:
總結(jié)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及經(jīng)驗(yàn)。
1.各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)到個(gè)人,分工明確;
2.要注意安全,要避免到偏僻不安全的地方,尤其是下水,注意安全。
3.參加活動(dòng)人員必須在指定地點(diǎn)集合,服從安排,個(gè)別不能參加的,及時(shí)向負(fù)責(zé)人報(bào)告;
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十七
xx山是xx市民登高健身游玩之所。4月4、5、6號(hào),是15年清明節(jié)法定節(jié)假日的放假時(shí)間,在這3天小長(zhǎng)假里,登xx山的游客猛增,一些游客的不文明行為大煞風(fēng)景,有意無(wú)意留下來(lái)的垃圾嚴(yán)重影響了假后登山游客游玩的心情,同時(shí)加重了xx山保潔人員的負(fù)擔(dān)。越崎青協(xié),本著服務(wù)市民的宗旨,決定走出校園,擁抱社會(huì),前往xx山進(jìn)行志愿清潔活動(dòng)。
相約春季,環(huán)保公益
1、減輕xx山保潔人員的工作負(fù)擔(dān);
2、使志愿者們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性;
3、向社會(huì)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的良好風(fēng)貌;
4、啟發(fā)廣大市民愛(ài)護(hù)環(huán)境,減少亂扔垃圾等不文明行為的出現(xiàn)。
主辦:學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員
1、大力宣傳,提高關(guān)注度。積極利用qq、微信、人人、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳;
2、積極組織,廣泛參與,并提前進(jìn)行活動(dòng)所需物品的購(gòu)置;
3、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的維持。
1、時(shí)間:20xx年4月7日14:00至17:00(遇特殊情況,可推遲)
2、地點(diǎn):xx市xx山
1、前期準(zhǔn)備:
(1)完成策劃書(shū),找分管主席、學(xué)生會(huì)主席及找指導(dǎo)老師簽策劃書(shū),做批示修改
(2)在上述工作開(kāi)展同時(shí),將活動(dòng)所需用的塑料袋、手套、飲用水、青協(xié)綬帶等物品準(zhǔn)備齊全,并將各項(xiàng)任務(wù)做詳細(xì)安排。
(3)根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)展及需要制作一些宣傳海報(bào)、宣傳板。
(4)負(fù)責(zé)通知各個(gè)干事此次活動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn)。通知新聞傳播中心(活動(dòng)前),做好協(xié)調(diào)工作。
2、活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排
(1)青協(xié)全體成員于13:50,趕到北門(mén)集合,一起乘坐公交前往xx山;
(2)抵達(dá)xx山大門(mén)后,主席與副主席三人跟xx山門(mén)衛(wèi)說(shuō)明情況,得到他們的支持;
(3)全體成員佩戴綬帶,兩副主席給干事們分配好垃圾袋、手套;
(5)在觀景臺(tái)進(jìn)行休整,交流活動(dòng)感想,并合影留念;
(6)下山時(shí),再進(jìn)行一次撿拾垃圾的過(guò)程。到大門(mén)處,跟門(mén)衛(wèi)告別。
2、若天氣突降大雨,則志愿者到路旁涼亭暫避雨。雨停后,活動(dòng)接著進(jìn)行。
奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十八
動(dòng)員全班學(xué)生,通過(guò)調(diào)查垃圾的來(lái)源、種類(lèi)、數(shù)量、處理及危害,使學(xué)生認(rèn)識(shí)不隨地丟垃圾和減少垃圾的重要性,并將學(xué)生的認(rèn)識(shí)整理后通過(guò)各種媒體如:環(huán)保小報(bào),班級(jí)主題班會(huì),黑板報(bào),校園廣播等進(jìn)行宣傳,并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中。
全班學(xué)生。
“保護(hù)環(huán)境,從我做起”撿垃圾活動(dòng)的班會(huì)課。
1、本次活動(dòng)試圖讓學(xué)生了解什么是垃圾,垃圾對(duì)人類(lèi)有何危害,通過(guò)各種途徑去宣傳垃圾對(duì)人類(lèi)的`害處,以及進(jìn)而使學(xué)生關(guān)注校園、關(guān)注社會(huì)、關(guān)心自然。班主任組織學(xué)生,通過(guò)撿白色垃圾活動(dòng)讓學(xué)生暢談要?jiǎng)?chuàng)建綠色校園、創(chuàng)建綠色家園,你該從那些方面做起,如何帶動(dòng)你身邊的人加入到你的行列中來(lái)。
2、在已有環(huán)保知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)環(huán)保知識(shí)收集整理后通過(guò)各種媒體如:環(huán)保小報(bào),上街宣傳,班級(jí)主題班會(huì),黑板報(bào),校園廣播,校園網(wǎng)等途徑在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)上進(jìn)行大力宣傳。
3、生活垃圾調(diào)查。調(diào)查地點(diǎn):本班教室、校園、商店、馬路邊、以及學(xué)生家中等地,收集各類(lèi)垃圾的處理和再利用的方法。組織一次撿垃圾活動(dòng),讓大家都認(rèn)識(shí)到垃圾的危害性以及減少垃圾的必要性。
一至二大組本班教室,三至四大組:學(xué)校大門(mén)。
1、要求學(xué)生組織有序,學(xué)生積極性高,打掃干靜、徹底。
2、學(xué)生各自準(zhǔn)備所需的勞動(dòng)用具。
3、遵守公共秩序、集會(huì)秩序,講文明禮貌,展少先隊(duì)風(fēng)采。
4、佩帶紅領(lǐng)巾、?;?、小黃帽。
5、班主任要注意好學(xué)生的安全。班教師走在后面。
清潔的環(huán)境人人愛(ài),美麗的家園大家建。為了教育學(xué)生不亂丟垃圾,體驗(yàn)清潔工人的辛苦勞動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)后學(xué)生一定會(huì)從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成能主動(dòng)撿垃圾的習(xí)慣。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十九
1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。
2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱,分別為可回收、有害垃圾。
3、每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類(lèi)垃圾桶兩個(gè),分別為可回收垃圾及有害垃圾。
4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。
(二)垃圾收集的方法。
1、一樓大廳垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園,操場(chǎng)上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用,各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理,其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。
2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后送交幼兒園垃圾收集箱,其中可回收垃圾由專(zhuān)門(mén)人員統(tǒng)一計(jì)量,不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來(lái)清理。
3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門(mén)處理(廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內(nèi),家中使用的電池也可帶來(lái))。
4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。
5、廚房垃圾每天由專(zhuān)人進(jìn)行收集處理。
(三)統(tǒng)一分類(lèi)收集時(shí)間。
1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。
2、后勤處定期對(duì)可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。
3、后勤組對(duì)有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門(mén)專(zhuān)門(mén)處理。
(四)反饋監(jiān)督檢查。
由保育員負(fù)責(zé),后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi),若沒(méi)有按要求分類(lèi),按要求責(zé)令班保育員立即整改。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇二十
“韜,今天我們?nèi)バ』▓@撿垃圾吧?!眿寢屘嶙h。
“?。坎皇前??很臟的'!”我咕噥道。
媽媽來(lái)到我跟前,注視著我,說(shuō):“我們?yōu)樯鐓^(qū)服務(wù),這是件很光榮的事情?!蔽也辉倬芙^,點(diǎn)頭答應(yīng)。
媽媽給我戴上草帽,套上手套。我拿著垃圾袋走出家門(mén)。呀,樓梯口就有垃圾。我彎下腰,撿起,放進(jìn)垃圾袋。來(lái)到小花園,哎,果然不怎么整潔。餐巾紙、包裝袋、香煙盒等隨處可見(jiàn)。我皺起了眉頭,嘟起了嘴巴。媽媽見(jiàn)狀,忙說(shuō):“清潔工每天都在勞作,你就偶爾做一做,怎么這幅表情?”我說(shuō):“太臟了!太惡心了!”“是呀,清潔工干的都是這樣臟活!”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)道。
我不再說(shuō)什么,一直搜尋著垃圾。看到一處,彎腰,下蹲,撿起,這成了我上午所有的動(dòng)作。
太陽(yáng)開(kāi)始越曬越猛,小花園在我的清潔下,干凈多了!漂亮多了!
回來(lái)時(shí),我想:今后,我一定不隨處扔垃圾,讓清潔工少點(diǎn)苦,讓環(huán)境多份美。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇二十一
在學(xué)習(xí)“雷鋒月”到來(lái)之際,為了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,強(qiáng)化文明意識(shí),創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境,共建生態(tài)文明,西方語(yǔ)學(xué)院近日將組織志愿者開(kāi)展進(jìn)入南湖公園撿垃圾的志愿活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)可以幫助同學(xué)們樹(shù)立更強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),同時(shí)也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性,并積極倡導(dǎo)人們要從自身做起,愛(ài)護(hù)壞境。
20xx年3月21日(星期三)
長(zhǎng)春市南湖公園
吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院西方語(yǔ)學(xué)院志愿者
1、熟悉南湖公園的內(nèi)部線路
2、每名志愿者自行帶1-2個(gè)垃圾袋和一次性手套
2、13:00所有參與人員乘輕軌出發(fā),13:30到達(dá)南湖公園北門(mén);
3、13:40活動(dòng)正式開(kāi)始。
2)志愿者在游客密集固定區(qū)域,向廣大游客宣傳環(huán)保知識(shí),加強(qiáng)市民環(huán)保意識(shí);
5、16:00活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)組織人員針對(duì)此次活動(dòng)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié),每名志愿者針對(duì)活動(dòng)寫(xiě)一篇活動(dòng)感想。
1、本次活動(dòng)團(tuán)體志愿者按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理,按現(xiàn)場(chǎng)工作人員指引參與此次活動(dòng)。參加人員在活動(dòng)中須聽(tīng)從指揮和安排,不可戲耍打鬧,不可中途無(wú)故離開(kāi),確實(shí)有事中途離開(kāi)者需向組織者說(shuō)明情況后才可離場(chǎng)。
2、志愿者要注意安全,途中注意交通安全,不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾,湖邊松軟土層不可進(jìn)入,危險(xiǎn)地帶如陡峭的山坡上及樹(shù)上的垃圾請(qǐng)不要勉強(qiáng),量力而為之。
3、志愿者不要將撿拾滿垃圾的塑料袋,隨意放置在岸邊,要送到指定的.集中放置區(qū)內(nèi),進(jìn)行垃圾分類(lèi),裝入編織袋,然后統(tǒng)一收集運(yùn)走。
4、活動(dòng)過(guò)程中,志愿者要注意自身言行。禁止踩踏草坪,禁止破壞環(huán)境。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇一
一、明確活動(dòng)目的:
1、明確垃圾分類(lèi)的重要性。
師談話:我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,你知道這些垃圾到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng),然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用高昂,處理1噸垃圾的費(fèi)用約為200~300元人民幣。以北京為例,日產(chǎn)垃圾12000噸,算一算每天該是多大的一筆支出,而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場(chǎng),變成填埋場(chǎng)后的土地滲漏的有毒物質(zhì),侵害著人們的身體健康。于是西方國(guó)家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒,雖然不會(huì)占用大量土地,但不僅投資驚人,而且焚燒后產(chǎn)生的所體會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)這一問(wèn)題,我們對(duì)垃圾處理是不是就是就是束手無(wú)策了嗎?其實(shí)辦法是有的,就是垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放,并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。
2、知道活動(dòng)的目的。
出示大屏幕:通過(guò)本次活動(dòng),積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢(shì),從實(shí)際入手,從小事入手,抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為,使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到提高、不斷關(guān)注環(huán)保,形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化,即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。
二、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)。
1、連線生活。
(1)根據(jù)你對(duì)垃圾問(wèn)題的認(rèn)識(shí),把下面有聯(lián)系的兩項(xiàng)用直線連接起來(lái)。
玻璃瓶扔在地上,有毒物質(zhì)會(huì)污染土壤。
廢電池堆成肥料。
鋁罐回收,熔化制成新品。
廢報(bào)紙幾十年不腐爛,污染環(huán)境。
剩飯回收后可做成再生紙。
枯樹(shù)葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來(lái),無(wú)限開(kāi)采會(huì)用盡。
泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)省原材料。
鐵絲堆放在露天會(huì)寄生細(xì)菌,產(chǎn)生異味,污染環(huán)境。
殺蟲(chóng)劑罐子瓶?jī)?nèi)殘液有毒,不能倒入水中。
易拉罐廢報(bào)紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼。
2、思考現(xiàn)狀。
(1)你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的?
(2)你實(shí)行過(guò)垃圾分類(lèi)嗎?試一試,并把過(guò)程記錄下來(lái)。
我的感受:
(3)你認(rèn)為實(shí)行垃圾分類(lèi)可能嗎?主要困難在哪兒?
3、行動(dòng)起來(lái)。
(1)設(shè)計(jì)一份垃圾分類(lèi)可行性調(diào)查問(wèn)卷。
(2)你對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在橫線上)。
4、付諸實(shí)踐。
(1)你是如何開(kāi)展調(diào)查的?請(qǐng)熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問(wèn)卷,請(qǐng)求協(xié)助的?
(2)你如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映出來(lái)的?
(3)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,向有關(guān)方面遞交報(bào)告。
(4)到社區(qū)作垃圾分類(lèi)的宣傳。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇二
貫徹落實(shí)黨的十八大精神,以推進(jìn)和諧校園、建設(shè)生態(tài)校園、促進(jìn)校園文化建設(shè)為要求,以“科學(xué)規(guī)劃、全員參與、整體推進(jìn)”為工作原則,積極推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)減量工作,引導(dǎo)全校師生樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念,創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境,提升學(xué)校的整體文明水平。
1、逐步完善校園垃圾分類(lèi)收集、分類(lèi)處置體系。
2、逐步實(shí)現(xiàn)校園垃圾源頭減量,科學(xué)分類(lèi),無(wú)害處理。
3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類(lèi)減量的良好氛圍。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善機(jī)制,確保垃圾分類(lèi)減量工作有序推進(jìn)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善工作機(jī)制。
2、健全隊(duì)伍,加強(qiáng)分類(lèi)管理
(1)成立學(xué)校垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員隊(duì)伍,明確各部門(mén)、組(室)、食堂、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人為學(xué)校指導(dǎo)員,具體負(fù)責(zé)本部門(mén)、組(室)的垃圾分類(lèi)處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查。
(2)成立班級(jí)垃圾分類(lèi)減量指導(dǎo)員隊(duì)伍,明確班主任為班級(jí)指導(dǎo)員,具體負(fù)責(zé)本班的垃圾分類(lèi)處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查;成立班級(jí)垃圾分類(lèi)綠色小衛(wèi)士隊(duì)伍,具體負(fù)責(zé)本班級(jí)的垃圾分類(lèi)處置工作的自主管理。
(3)規(guī)范保潔員隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)校層面的垃圾收集和處置工作。
3、加大投入,完善設(shè)施設(shè)備。向各部門(mén)、組(室)、班級(jí)等發(fā)放生活垃圾分類(lèi)減量宣傳資料、垃圾袋等,指導(dǎo)全體教職工、學(xué)生將垃圾分類(lèi)投放;校園內(nèi)增設(shè)生活垃圾分類(lèi)收集箱,班級(jí)內(nèi)分設(shè)可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。
(二)加大宣傳,體驗(yàn)實(shí)踐,確保垃圾分類(lèi)減量工作有效開(kāi)展。
1、多途徑開(kāi)展專(zhuān)題宣傳活動(dòng),努力提升垃圾分類(lèi)知曉率。
通過(guò)教職工大會(huì)、專(zhuān)題午會(huì)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、宣傳欄、倡議書(shū)、電子屏幕等多種形式開(kāi)展垃圾分類(lèi)普及教育,強(qiáng)化師生垃圾分類(lèi)減量意識(shí),提升知曉率。
2、多途徑開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng),努力提升垃圾分類(lèi)?ài)`行率。
(1)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”,值日教師、團(tuán)隊(duì)干部組成檢查團(tuán),每日對(duì)各班午餐情況進(jìn)行跟蹤檢查,督促學(xué)生避免“舌尖上的浪費(fèi)”,從源頭上實(shí)現(xiàn)垃圾減量,倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“光盤(pán)行動(dòng)”的踐行者、推廣者、監(jiān)督者,促使全校上下形成一種厲行節(jié)約、弘揚(yáng)節(jié)儉的良好氛圍。
(2)開(kāi)展“垃圾分類(lèi)減量,從我做起”主題隊(duì)日活動(dòng),以知識(shí)競(jìng)賽、十分鐘隊(duì)會(huì)、簽名等形式進(jìn)行垃圾分類(lèi)減量活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生垃圾分類(lèi)減量的意識(shí),提高學(xué)生參與活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。
(3)“開(kāi)展“小手牽大手”垃圾分類(lèi)減量系列活動(dòng),志愿者服務(wù)等形式,倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念,帶動(dòng)家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類(lèi)減量,并積極配合、參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)中,攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園。
1、提高認(rèn)識(shí),明確責(zé)任。各部門(mén)、各組(室)、各班級(jí)要明確職責(zé),高度重視垃圾分類(lèi)減量處理工作,要將其作為建設(shè)文明校園、落實(shí)節(jié)能減排的工作來(lái)抓,積極做好實(shí)施和推進(jìn)工作。
2、加強(qiáng)監(jiān)督,務(wù)求實(shí)效。校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)垃圾分類(lèi)減量工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評(píng)價(jià);學(xué)校大隊(duì)部行為規(guī)范日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中;各部門(mén)、各組(室)、各班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)本部門(mén)、本組(室)、本班級(jí)垃圾分類(lèi)減量處理工作的監(jiān)督,確保垃圾分類(lèi)減量工作取得實(shí)效。
3、加強(qiáng)宣傳,及時(shí)上報(bào)。各班級(jí)要加強(qiáng)宣傳垃圾分類(lèi)減量活動(dòng),并注重挖掘活動(dòng)中的典型案例,以活動(dòng)簡(jiǎn)訊的形式及時(shí)上報(bào)至學(xué)校大隊(duì)部,書(shū)面稿和電子郵件均可。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇三
(1)、活動(dòng)宣傳:校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,分專(zhuān)門(mén)人員講解垃圾分類(lèi)的好處與不分類(lèi)的危害,分發(fā)書(shū)簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)),并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單,在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,貼出宣傳海報(bào),也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。
(2)、主題活動(dòng):
a、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類(lèi)與不可分類(lèi)的物品名稱(chēng)),用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
b、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類(lèi)標(biāo)示等名稱(chēng))。
c、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類(lèi)小游戲(主持人待定),游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(物品待定)。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問(wèn)答,獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。
d、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道。
(3)、活動(dòng)結(jié)束。
1.安排宣傳報(bào)道人員,由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道,并公布于校新聞網(wǎng)。
2.協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作。
3.成立機(jī)動(dòng)小組,謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。
4.對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收。
5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作,每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作,將是我們熱愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇四
組長(zhǎng):崔國(guó)民
副組長(zhǎng):劉寶玉
組員:各班班主任及各處、室負(fù)責(zé)人
1、可回收垃圾:主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
2、廚余垃圾:包括剩菜剩飯、骨頭、油脂等食品類(lèi)廢物。
3、有害垃圾:包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等。
4、其他垃圾:包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定垃圾分類(lèi)方案,統(tǒng)一部署相關(guān)工作、負(fù)責(zé)組織開(kāi)展宣傳動(dòng)員、保證推廣及分類(lèi)工作所需經(jīng)費(fèi)。
2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教師的宣傳工作、檢查各部門(mén)工作完成推進(jìn)情況。負(fù)責(zé)教師垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率、參與率。
3、德育處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳教育,保證學(xué)生垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率、參與率。并組織學(xué)生志愿者等對(duì)師生投放垃圾的分類(lèi)情況進(jìn)行督促。除進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳外,重點(diǎn)將宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,減少垃圾產(chǎn)生。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)置垃圾分類(lèi)箱,督促垃圾回收部門(mén)進(jìn)行垃圾的分類(lèi)收集、分類(lèi)清運(yùn)工作。負(fù)責(zé)信息報(bào)送、階段工作總結(jié)等。
1、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(5.30—6.5)本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開(kāi)展普及宣傳、教育活動(dòng),設(shè)置垃圾分類(lèi)箱。
2、實(shí)施階段(6.6——6.30)按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾,規(guī)范垃圾分類(lèi)的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng),組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類(lèi),小手拉大手,促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類(lèi),提升文明程度。
3、總結(jié)階段(7.1——7.10)總結(jié)垃圾分類(lèi)處理試點(diǎn)工作期間的成敗得失,進(jìn)一步完善工作制度,提煉有效的工作方法,改進(jìn)做得不到位的地方,為下一步的深入實(shí)施積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
1、垃圾桶擺放。每個(gè)普通教室、辦公室和專(zhuān)用教室擺放可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。每個(gè)樓層擺放有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。學(xué)??苫厥绽?、有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。
2、垃圾的投放。師生在學(xué)習(xí)、工作中產(chǎn)生的可回收垃圾和其他垃圾,按分類(lèi)要求直接投放在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi)。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專(zhuān)用垃圾桶內(nèi),不得與其他垃圾混合。
3、垃圾的處理??苫厥绽煽倓?wù)處負(fù)責(zé)收集好,送到學(xué)校專(zhuān)用倉(cāng)庫(kù)存放,再由廢品回收公司統(tǒng)一回收。其他物品由值日生負(fù)責(zé)在放學(xué)時(shí)投放到垃圾房?jī)?nèi)的分類(lèi)桶中,如上課期間已滿則可就近投放到樓層的分類(lèi)桶中,由總務(wù)處負(fù)責(zé)清理運(yùn)輸。有毒有害垃圾由專(zhuān)人負(fù)責(zé)集中投放到垃圾房的相應(yīng)垃圾桶內(nèi),由總務(wù)處聯(lián)系環(huán)保部門(mén)回收處理。
4、廚余垃圾的回收和處理。學(xué)校暫時(shí)仍然采用原來(lái)的方式,由專(zhuān)人收集處理,待環(huán)衛(wèi)部門(mén)的有關(guān)設(shè)施設(shè)備到位后,再由環(huán)衛(wèi)部門(mén)統(tǒng)一處理。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇五
為扎實(shí)有效推進(jìn)機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作,根據(jù)《瑞昌市城區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》精神,結(jié)合局機(jī)構(gòu)工作實(shí)際,制定本方案。
成立市局機(jī)關(guān)垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨委副書(shū)記、政委王忠華任組長(zhǎng)、黨委、紀(jì)委書(shū)記鄒馀平任副組長(zhǎng),其他黨委成員。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在警務(wù)保障室,由李劍任辦公室主任,成員由政工監(jiān)督室、監(jiān)察大隊(duì)、警務(wù)保障室相關(guān)負(fù)責(zé)人組成,負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)垃圾分類(lèi)工作的具體推進(jìn)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、執(zhí)行,具體工作由警務(wù)保障室協(xié)調(diào)。各部門(mén)應(yīng)建立生活垃圾分類(lèi)聯(lián)系人、監(jiān)督制度,定期檢查監(jiān)督本部門(mén)生活垃圾分類(lèi)。
(一)制定健全規(guī)章制度。市局組織制定《局機(jī)關(guān)生活垃圾分類(lèi)制度實(shí)施方案》,各單位根據(jù)方案制定本單位實(shí)施細(xì)則和計(jì)劃安排表,努力做到應(yīng)分盡分、應(yīng)收盡收。202*年10月底前,完成各單位生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)工作。
(二)扎實(shí)做好宣傳教育工作。認(rèn)真做好瑞昌市城市生活垃圾分類(lèi)實(shí)施方案宣傳工作,確保所有民警工人都知道,每個(gè)人都參與。開(kāi)展倡議宣傳,各黨組織必須把生活垃圾分類(lèi)作為開(kāi)展模范機(jī)構(gòu)工作的項(xiàng)目。
體舉措,開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容詳實(shí)的宣傳活動(dòng),充分利用一樓大廳電視、宣傳欄等媒介,普及生活垃圾分類(lèi)常識(shí),營(yíng)造良好的宣傳氛圍,在各個(gè)樓層張貼垃圾分類(lèi)宣傳標(biāo)語(yǔ),確保全方位、全時(shí)段、全覆蓋地開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)宣傳工作,推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)工作常態(tài)化建設(shè)。
(三)開(kāi)展主題活動(dòng)。各黨組織要結(jié)合“七一”黨員、國(guó)慶、元旦等重要節(jié)日,開(kāi)展一次以“垃圾分類(lèi),你我同行”為主題的黨日活動(dòng);結(jié)合“雙報(bào)到、雙對(duì)接”(即機(jī)關(guān)各黨組織與共建、掛點(diǎn)社區(qū)黨組織報(bào)到、對(duì)接;在職黨員到社區(qū)報(bào)到、對(duì)接)“一月一主題”黨員志愿服務(wù)活動(dòng),主動(dòng)對(duì)接社區(qū),組織黨員志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)廣場(chǎng)、進(jìn)街道、進(jìn)企業(yè)常態(tài)化開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作宣傳,提高市民對(duì)生活垃圾分類(lèi)知曉率和參與度,大力營(yíng)造垃圾分類(lèi)人人有責(zé)、人人參與的良好社會(huì)氛圍。
(四)規(guī)范垃圾回收桶配備。嚴(yán)把分類(lèi)關(guān),守住第一道關(guān)口,合理配備、增設(shè)和規(guī)范垃圾收集桶,方便投放與收集。在辦公室內(nèi)規(guī)范設(shè)立垃圾桶(簍),在辦公樓顯著位置設(shè)置可回收物、其他垃圾2個(gè)回收桶。
(五)做好收集轉(zhuǎn)運(yùn)銜接。實(shí)施“物業(yè)服務(wù)+分類(lèi)服務(wù)”模式,與物業(yè)公司聯(lián)系對(duì)接,簽訂生活垃圾回收合同,明確物業(yè)在垃圾分類(lèi)收集、轉(zhuǎn)運(yùn)、處理全過(guò)程的責(zé)任。
(六)切實(shí)做到垃圾減量。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》,從源頭實(shí)現(xiàn)垃圾減量化,優(yōu)先采購(gòu)可循環(huán)利用、資源化利用的辦公用品,推行無(wú)紙化辦公,盡量不使用一次性杯子。食堂優(yōu)先采購(gòu)凈菜、潔凈農(nóng)副產(chǎn)品,推行“光盤(pán)行動(dòng)”,減少?gòu)N余垃圾產(chǎn)生量。
(七)持續(xù)開(kāi)展監(jiān)督檢查。按照各單位自行管理原則,層層傳導(dǎo)工作壓力,各單位工作聯(lián)絡(luò)員、督導(dǎo)員要對(duì)本單位生活垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。對(duì)存在亂分亂投現(xiàn)象,及時(shí)予以糾正。
(一)政工監(jiān)督室:將垃圾分類(lèi)納入創(chuàng)城工作、內(nèi)部績(jī)效管理等考評(píng)。配合制定機(jī)關(guān)垃圾分類(lèi)宣傳方案,負(fù)責(zé)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容詳實(shí)的宣傳活動(dòng)。。
(二)督察大隊(duì):牽頭組織對(duì)機(jī)關(guān)生活垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查,將垃圾分類(lèi)檢查納入機(jī)關(guān)日常檢查。對(duì)不認(rèn)真履職,工作落實(shí)不到位的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)和問(wèn)責(zé)。
(三)警務(wù)保障室:負(fù)責(zé)市局各單位辦公場(chǎng)所、公共區(qū)域、生活區(qū)的垃圾分類(lèi)桶的采購(gòu)、擺放、回收、運(yùn)輸?shù)裙ぷ?,?fù)責(zé)各個(gè)樓層張貼垃圾分類(lèi)宣傳標(biāo)語(yǔ),負(fù)責(zé)制作機(jī)關(guān)垃圾分類(lèi)宣傳公示欄。負(fù)責(zé)做好收集轉(zhuǎn)運(yùn)銜接,與物業(yè)服務(wù)企業(yè)簽訂垃圾分類(lèi)管理責(zé)任書(shū)。
(一)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。
1.?可回收物:是指廢紙,廢塑料,廢金屬,廢包裝物,廢舊紡織物,廢棄電器電子產(chǎn)品,廢玻璃,廢紙塑鋁復(fù)合包裝等。
2.?其他垃圾:是指除可回收物以外的其他生活廢棄物。
未納入分類(lèi)的垃圾按現(xiàn)行辦法處理。
(二)容器設(shè)置。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識(shí)。市局各單位務(wù)必要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),切實(shí)落實(shí)生活垃圾分類(lèi)工作。各單位領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé),親自部署推進(jìn),從細(xì)落實(shí)垃圾分類(lèi)各項(xiàng)工作職責(zé)。
(二)嚴(yán)格責(zé)任,落實(shí)措施。全體人員自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)投放是生活垃圾分類(lèi)工作的基礎(chǔ),務(wù)必嚴(yán)格按照可回收物、其他垃圾分別正確投放,真正做到從我做起、落實(shí)好每一項(xiàng)分類(lèi)工作。
(三)強(qiáng)化監(jiān)督,保證成效。市局機(jī)關(guān)生活垃圾分類(lèi)工作辦公室要加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)生活垃圾分類(lèi)工作落實(shí)情況的監(jiān)督、檢查及考評(píng),及時(shí)表?yè)P(yáng)工作成效顯著的單位和個(gè)人,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)整改,對(duì)工作不落實(shí)、不配合導(dǎo)致被上級(jí)通報(bào)或績(jī)效考評(píng)扣分的要嚴(yán)肅追究責(zé)任,確保生活垃圾分類(lèi)工作取得成效。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇六
為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識(shí),提高教職工及幼兒的環(huán)保技能,讓教職工、幼兒懂得垃圾分類(lèi)回收有利于變廢為寶,實(shí)現(xiàn)垃圾資源化,有利于減少管理成本,實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)量化遞減,有利于綜合利用,實(shí)現(xiàn)垃圾的無(wú)害化等好處,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。
根據(jù)本園的.實(shí)際情況,特制定垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案,希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行,自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習(xí)慣。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇七
五六年級(jí):“垃圾分類(lèi)大闖關(guān)”
活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)跑道。
活動(dòng)規(guī)則:由起點(diǎn)出發(fā),跑到5米遠(yuǎn)處跳10個(gè)繩子,再往前跑5米,從盒子中抽取一張寫(xiě)有垃圾名稱(chēng)(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片,繞過(guò)標(biāo)志桿往回跑,在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對(duì)應(yīng)的垃圾種類(lèi)(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片,最后跑回終點(diǎn)交給裁判,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過(guò)關(guān)。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇八
案例項(xiàng)目為某居住小區(qū)a,該小區(qū)占地面積為64萬(wàn)平方米,住戶1558戶約4500人,共58個(gè)樓層(含19部電梯樓)。該小區(qū)生活垃圾日均產(chǎn)生量2.5噸,其中廚余垃圾1.3噸,可回收垃圾01噸,其他垃圾11噸。當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)有意選定其進(jìn)行垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作,因此在小區(qū)內(nèi)設(shè)置了整套的垃圾分類(lèi)、清運(yùn)制度。
(1)垃圾分類(lèi)勸導(dǎo)。除了一般的.垃圾清理分類(lèi)工作外,清潔服務(wù)師還負(fù)責(zé)為小區(qū)居民垃圾分類(lèi)投放提供建議和指導(dǎo)。工作中要求統(tǒng)一身穿著印有垃圾分類(lèi)標(biāo)識(shí)的工作服,在勸導(dǎo)過(guò)程中,要求面帶微笑,語(yǔ)氣和藹,有耐心,說(shuō)服住戶配合垃圾分類(lèi)工作。勸導(dǎo)工作以流動(dòng)形式進(jìn)行,對(duì)垃圾分類(lèi)不理想的樓層,進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間等候勸導(dǎo)。主動(dòng)幫助住戶投放垃圾,從而以切身行動(dòng)促進(jìn)垃圾分類(lèi)工作在住戶端落地。
(2)垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。a小區(qū)將生活垃圾分為可回收物(如紙類(lèi)、塑料、玻璃和金屬等)、餐廚垃圾(餐飲垃圾等易腐性垃圾)有害垃圾(如棄置藥品、廢日用化學(xué)品等)和其他生活垃圾(如大件家具和家電等)四類(lèi)。四類(lèi)垃圾的垃圾桶進(jìn)行分色管理:可回收物為藍(lán)色,有害垃圾為紅色,餐廚垃圾為綠色,其他垃圾為灰色。
(3)垃圾清運(yùn)流程。按照垃圾分類(lèi)及其流向要求,把路面用和居民用的分類(lèi)垃圾桶中的垃圾集中轉(zhuǎn)倒至中轉(zhuǎn)垃圾桶或垃圾車(chē),分別運(yùn)送至不冋渠道處理。其中,餐廚垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)至餐廚余垃圾就地處理設(shè)施(堆肥處理);其他垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)至車(chē)庫(kù)角落進(jìn)行人工分揀,分揀出可回收的垃圾,存放好等待回收處置;回收后的其他垃圾集中運(yùn)至附近垃圾中轉(zhuǎn)站,按垃圾性質(zhì)送不冋渠道銷(xiāo)毀或拆解;有害垃圾與危險(xiǎn)廢物集中轉(zhuǎn)倒至專(zhuān)門(mén)收集容器,等待危險(xiǎn)廢棄物處理企業(yè)定期上門(mén)收取(收集容器由危廢處理企業(yè)提供)。如圖4-13所示為小區(qū)垃圾分類(lèi)處理流程。
(4)二次分類(lèi)處理。清潔服務(wù)師將初步分類(lèi)垃圾送至垃圾樓進(jìn)行二次分類(lèi)。毎天清理兩次餐廚垃圾,收集的餐廚垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)至就地處理設(shè)備;其他垃圾每天清理一次,集中運(yùn)至垃圾樓后,經(jīng)人工分揀出可回收垃圾,再由專(zhuān)業(yè)公司統(tǒng)一運(yùn)走;有害垃圾桶毎月清理一次,收集一定量后,交給危險(xiǎn)廢物處理公司。
(5)餐廚垃圾處理。除需要交給垃圾回收和處理公司的垃圾外,a小區(qū)能夠自行對(duì)餐廚垃圾進(jìn)行回收處理。小區(qū)內(nèi)配備有專(zhuān)業(yè)的堆肥桶和相關(guān)設(shè)備,由清潔服務(wù)師負(fù)責(zé)按照清潔公司提供的設(shè)備操作指南操作,并進(jìn)行日常管理。
清潔服務(wù)師應(yīng)負(fù)責(zé)垃圾樓周?chē)男l(wèi)生,保證垃圾樓里的垃圾存放齊整,地面無(wú)散落的垃圾。每夭至少?zèng)_洗垃圾樓地面一次,炎熱天氣或垃圾處理量大的日子,可以適當(dāng)増加沖洗次數(shù)。每夭天工作結(jié)束后,對(duì)垃圾樓進(jìn)行一次消殺。垃圾樓衛(wèi)生清潔標(biāo)準(zhǔn)如下:
(1)地面無(wú)散落垃圾、無(wú)污水、污漬;墻面無(wú)粘附物,無(wú)明顯污跡。
(2)垃圾做到日產(chǎn)日清。
(3)所有垃圾集中堆放在堆放點(diǎn),做到合理、衛(wèi)生、四周無(wú)散落垃圾。
(4)可回收的廢品垃圾另行存放
(5)保持清潔無(wú)異味,每天定時(shí)噴灑藥水,防止蚊蠅滋長(zhǎng)
(6)按要求做好垃圾袋裝化。
(7)垃圾凊運(yùn)車(chē)在裝載運(yùn)送前,需檢查貨倉(cāng)垃圾封裝情況,要求垃圾不外露,無(wú)明顯異味,不超載。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇九
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“小手牽大手,小孩教大人”德育系列活動(dòng)為載體,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的意識(shí),做到變廢為寶,建設(shè)未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。根據(jù)本校實(shí)際情況,特制定垃圾分類(lèi)實(shí)施方案,使垃圾分類(lèi)回收長(zhǎng)期化、規(guī)范化,同時(shí)讓學(xué)生的良好習(xí)慣影響家庭和社區(qū)。
(一)開(kāi)展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳普及工作,利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式,開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類(lèi)活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類(lèi)工作的知曉率、參與率。
(二)參與社區(qū)共建。與社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)共建活動(dòng),深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類(lèi),促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類(lèi)。
(三)設(shè)置分類(lèi)收集設(shè)施。按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四類(lèi)設(shè)置垃圾收集設(shè)施。
1、建立垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):
2、建立垃圾分類(lèi)指導(dǎo)小組
第一階段為宣傳教育、啟動(dòng)階段主要內(nèi)容:
以宣傳普及垃圾分類(lèi)意義和方法為重點(diǎn),提倡、鼓勵(lì)師生實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理的好習(xí)慣。相關(guān)措施:
加強(qiáng)垃圾分類(lèi)回收教育,充分利用國(guó)旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理教育,增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類(lèi)的意識(shí),使廣大師生逐步養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集的好習(xí)慣。
第二階段為實(shí)施階段,校內(nèi)推廣階段主要內(nèi)容:
1.一方面繼續(xù)多種形式,各種渠道、全方位開(kāi)展垃圾分類(lèi)處理的宣傳教育;另一方面把垃圾分類(lèi)處理工作與日常行為規(guī)范,校園文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合,建立和完善相關(guān)的制度,加強(qiáng)管理過(guò)程的監(jiān)督、整改。
2.組織開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng),做到一個(gè)學(xué)生影響一個(gè)家庭的效果。
3.加強(qiáng)教材的循環(huán)使用,幾乎每個(gè)年級(jí)都有。如:一年級(jí)的音樂(lè)、美術(shù)課本等。
1、可回收物:指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的、適宜回收和資源利用的垃圾,如紙類(lèi)、塑料、玻璃和金屬等。
2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機(jī)關(guān)團(tuán)體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾,具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點(diǎn)。主要包括:廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。
3、有害垃圾。包括生活垃圾中對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì),具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點(diǎn),混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括:廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、過(guò)期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。
4、不可回收垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾,如:灰土、花草樹(shù)枝樹(shù)葉、煙頭、雞毛、煤渣、建筑垃圾、食品殘留物、教室打掃后的殘存物等。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十
校園在進(jìn)行施工建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣,垃圾隨處可見(jiàn),污水隨意從窗戶往外面倒,垃圾隨手從窗戶扔,影響到了我們的公共衛(wèi)生,環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類(lèi)回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì),還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一
1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類(lèi)的意義。
2、通過(guò)宣傳活動(dòng),讓同學(xué)們知道垃圾分類(lèi)與環(huán)保切實(shí)相關(guān),讓他們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。
3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)是世界的潮流,一場(chǎng)不可阻擋的洪流,這將讓我們每個(gè)人改變,讓我們的環(huán)境改變,讓我們祖國(guó)更加美麗,讓民族在世界之林中更加有地位。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十二
人類(lèi)只有一個(gè)地球,保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們自己。環(huán)境意識(shí)應(yīng)從孩子開(kāi)始培養(yǎng)。小學(xué)教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工程,使學(xué)生從小形成環(huán)境觀念,養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的行為和習(xí)慣,是形成良好環(huán)境群體的基礎(chǔ),是提高全社會(huì)、全民族素質(zhì)的關(guān)鍵。教育學(xué)家陳鶴琴先生說(shuō):“怎樣的環(huán)境,就得到怎樣的刺激,獲得怎樣的印象,從所得的印象中,發(fā)生與印象有關(guān)的動(dòng)作?!币虼耍倚Q定組織進(jìn)行一次以環(huán)保教育為主題的撿垃圾活動(dòng),從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)祖國(guó)美麗河山的情感,從小確立“愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的觀點(diǎn),充分體驗(yàn)參與實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。現(xiàn)制訂本次撿垃圾環(huán)?;顒?dòng)方案如下:
1、垃圾袋。
2、照相機(jī)。
1、進(jìn)一步了解環(huán)境污染的危害,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),愿意做環(huán)保小衛(wèi)士,積極參與環(huán)保行動(dòng)。
2、開(kāi)闊孩子的視野,豐富孩子的知識(shí)面,促進(jìn)孩子的社會(huì)性發(fā)展。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
4、動(dòng)員全校學(xué)生,通過(guò)調(diào)查垃圾的來(lái)源、種類(lèi)、數(shù)量、處理及危害,使學(xué)生認(rèn)識(shí)減少垃圾的重要性,并將學(xué)生的認(rèn)識(shí)整理后通過(guò)各種媒體如:環(huán)保小報(bào),班級(jí)主題班會(huì),黑板報(bào),校園廣播等進(jìn)行宣傳,并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中。
全校學(xué)生。
20xx年4月14日。
1、本次活動(dòng)試圖讓學(xué)生了解什么是垃圾,垃圾對(duì)人類(lèi)有何危害,通過(guò)各種途徑去宣傳垃圾對(duì)人類(lèi)的害處,以及進(jìn)而使學(xué)生關(guān)注校園、關(guān)注社會(huì)、關(guān)心自然。各班班主任組織學(xué)生,通過(guò)撿白色垃圾活動(dòng)讓學(xué)生暢談要?jiǎng)?chuàng)建綠色校園、創(chuàng)建綠色家園,你該從哪些方面做起,如何帶動(dòng)你身邊的人加入到你的行列中來(lái)。
2、在已有環(huán)保知識(shí)的`基礎(chǔ)上,對(duì)環(huán)保知識(shí)收集整理后通過(guò)各種媒體如:環(huán)保小報(bào),上街宣傳,班級(jí)主題班會(huì),黑板報(bào),校園廣播,校園網(wǎng)等途徑在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)上進(jìn)行大力宣傳。
3、生活垃圾調(diào)查。調(diào)查地點(diǎn):本班教室、校園、商店、馬路邊、烏江河畔以及學(xué)生家中等地,收集各類(lèi)垃圾的處理和再利用的方法。各班組織一次撿垃圾活動(dòng),活動(dòng)主題:保護(hù)環(huán)境,從我做起。
活動(dòng)要求:將各班分成若干小組,各小組將自己收集的垃圾的資料再制成傳單形式,發(fā)放給人們。讓大家都認(rèn)識(shí)到垃圾的危害性以及減少垃圾的必要性。
4、各班于4月14日下午進(jìn)行撿垃圾活動(dòng),通過(guò)撿垃圾提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
一、活動(dòng)前談話。
1、教師講解垃圾對(duì)人類(lèi)以及環(huán)境造成的危害。
2、教師向?qū)W生明確今天活動(dòng)的目的。
1、教師講述今天的活動(dòng)目的以及撿垃圾的各種注意事項(xiàng)。
2、進(jìn)行撿垃圾活動(dòng),教師帶領(lǐng)學(xué)生撿垃圾并帶好垃圾袋。
三、返回教室。
1、清點(diǎn)人數(shù)一次,學(xué)生按秩序返回教室。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十三
強(qiáng)化文明意識(shí),創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境,共建生態(tài)文明,開(kāi)展去烈士公園撿垃圾的志愿活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)可以幫助同學(xué)們樹(shù)立更強(qiáng)的`環(huán)保意識(shí),同時(shí)也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性,并積極倡導(dǎo)人們要從自身做起,愛(ài)護(hù)壞境。
20xx年11月17日(星期六)。
烈士公園。
院團(tuán)委群工部。
1.熟悉烈士公園的內(nèi)部線路。
2.每名同學(xué)自行帶1-2個(gè)垃圾袋和一次性手套。
1、9:00所有同學(xué)到達(dá)一棟門(mén)口集合,活動(dòng)負(fù)責(zé)人員組織,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng);
2、9:20所有參與人員乘140出發(fā),9:50到達(dá)競(jìng)秀烈士公園北門(mén);
3、10:00活動(dòng)正式開(kāi)始。
2)在游客密集固定區(qū)域,向廣大游客宣傳環(huán)保知識(shí),加強(qiáng)市民環(huán)保意識(shí);
5、12:30活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)組織人員針對(duì)此次活動(dòng)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié),同學(xué)針對(duì)活動(dòng)寫(xiě)一篇活動(dòng)感想.
1.本次活動(dòng)團(tuán)體按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理,按現(xiàn)場(chǎng)工作人員指引參與此次活動(dòng)。參加人員在活動(dòng)中須聽(tīng)從指揮和安排,不可戲耍打鬧,不可中途無(wú)故離開(kāi),確實(shí)有事中途離開(kāi)者需向組織者說(shuō)明情況后才可離場(chǎng)。
2.同學(xué)要注意安全,途中注意交通安全,不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾,湖邊松軟土層不可進(jìn)入,危險(xiǎn)地帶如陡峭的山坡上及樹(shù)上的垃圾請(qǐng)不要勉強(qiáng),量力而為之。
3.同學(xué)不要將撿拾滿垃圾的塑料袋,隨意放置在岸邊,要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi),進(jìn)行垃圾分類(lèi),裝入編織袋,然后統(tǒng)一收集運(yùn)走。
4.活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)要注意自身言行。禁止踩踏草坪,禁止破壞環(huán)境。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十四
強(qiáng)化文明意識(shí),創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境,共建生態(tài)文明,金鷹實(shí)踐協(xié)會(huì)開(kāi)展進(jìn)入南湖公園撿垃圾的志愿活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)可以幫助同學(xué)們樹(shù)立更強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),同時(shí)也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性,并積極倡導(dǎo)人們要從自身做起,愛(ài)護(hù)壞境。
20xx年11月17日(星期六)
競(jìng)秀公園
金鷹實(shí)踐協(xié)會(huì)雄鷹部
1.熟悉競(jìng)秀公園的內(nèi)部線路
2.每名同學(xué)自行帶1-2個(gè)垃圾袋和一次性手套
七、活動(dòng)流程
1、9:00所有同學(xué)到達(dá)音樂(lè)廣場(chǎng)集合,活動(dòng)負(fù)責(zé)人員組織,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng);
2、9:10所有參與人員乘310出發(fā),9:50到達(dá)競(jìng)秀公園北門(mén);
3、10:00活動(dòng)正式開(kāi)始。
2)在游客密集固定區(qū)域,向廣大游客宣傳環(huán)保知識(shí),加強(qiáng)市民環(huán)保意識(shí);
5、12:30活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)組織人員針對(duì)此次活動(dòng)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié),同學(xué)針對(duì)活動(dòng)寫(xiě)一篇活動(dòng)感想.
1.本次活動(dòng)團(tuán)體按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理,按現(xiàn)場(chǎng)工作人員指引參與此次活動(dòng)。參加人員在活動(dòng)中須聽(tīng)從指揮和安排,不可戲耍打鬧,不可中途無(wú)故離開(kāi),確實(shí)有事中途離開(kāi)者需向組織者說(shuō)明情況后才可離場(chǎng)。
2.同學(xué)要注意安全,途中注意交通安全,不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾,湖邊松軟土層不可進(jìn)入,危險(xiǎn)地帶如陡峭的山坡上及樹(shù)上的垃圾請(qǐng)不要勉強(qiáng),量力而為之。
3.同學(xué)不要將撿拾滿垃圾的塑料袋,隨意放置在岸邊,要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi),進(jìn)行垃圾分類(lèi),裝入編織袋,然后統(tǒng)一收集運(yùn)走。
4.活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)要注意自身言行。禁止踩踏草坪,禁止破壞環(huán)境!
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十五
今日是星期一,下午2點(diǎn)鐘30分,我們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(公益)——撿垃圾。我們每個(gè)班分成兩組,一隊(duì)在路南,一隊(duì)在路北。我和幾個(gè)好朋友分在了路北。
我們正好撿了40分鐘的垃圾,才撿了40分鐘的垃圾就已經(jīng)氣喘吁吁了,那清潔衛(wèi)生的叔叔阿姨們每日起早貪黑的打掃見(jiàn)到,那得有多累啊!我們每?jī)蓚€(gè)人拿一個(gè)袋子,帶上環(huán)保手套,一路上撿了不少垃圾,這說(shuō)明人們有多么不愛(ài)護(hù)環(huán)境?。∥以跈z垃圾的時(shí)候聽(tīng)到幾位老爺爺說(shuō)上次市里來(lái)的官員來(lái)查的時(shí)候,某某某(居住城市名)是環(huán)境最差的城市。由此可見(jiàn),我們更應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境,不能落在別人后面。
所以,我們要好好保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,造福與我們的子孫后代。這次通過(guò)撿垃圾的`活動(dòng),我懂得了在課本上學(xué)不到的道理,我以后要多參加這樣的活動(dòng),懂得更多道理,讓自己的只是變得更加豐富!
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十六
2.增進(jìn)成員之間的感情;
3.展現(xiàn)井大政法的面貌;
4.展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的朝氣和心態(tài)。
美麗的贛江,美麗的我們。
政法學(xué)院團(tuán)委愛(ài)心社。
20xx年3月22日。
贛江周?chē)?BR> 郊區(qū)的垃圾。
帶著志愿者們?cè)谮M江周?chē)鷵炖牙胚M(jìn)它應(yīng)該在的地方。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
2.每一位同學(xué)準(zhǔn)備一些布袋子;
3.安排好活動(dòng)時(shí)間,避免沖突;
4.強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中注意的問(wèn)題,特別注意安全。
活動(dòng)期間:
1.每位志愿者拿著自己帶的布袋子,兩個(gè)人一組,開(kāi)始撿垃圾;
2.垃圾裝進(jìn)袋子之后志愿者可以為在一起做游戲,進(jìn)行娛樂(lè),前提不可以再制造垃圾;
3.盡興之后,大家把垃圾放入最近的`垃圾站;
4.在活動(dòng)期間,大家可以拍下這值得紀(jì)念的一幕幕。
活動(dòng)后期:
總結(jié)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及經(jīng)驗(yàn)。
1.各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)到個(gè)人,分工明確;
2.要注意安全,要避免到偏僻不安全的地方,尤其是下水,注意安全。
3.參加活動(dòng)人員必須在指定地點(diǎn)集合,服從安排,個(gè)別不能參加的,及時(shí)向負(fù)責(zé)人報(bào)告;
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十七
xx山是xx市民登高健身游玩之所。4月4、5、6號(hào),是15年清明節(jié)法定節(jié)假日的放假時(shí)間,在這3天小長(zhǎng)假里,登xx山的游客猛增,一些游客的不文明行為大煞風(fēng)景,有意無(wú)意留下來(lái)的垃圾嚴(yán)重影響了假后登山游客游玩的心情,同時(shí)加重了xx山保潔人員的負(fù)擔(dān)。越崎青協(xié),本著服務(wù)市民的宗旨,決定走出校園,擁抱社會(huì),前往xx山進(jìn)行志愿清潔活動(dòng)。
相約春季,環(huán)保公益
1、減輕xx山保潔人員的工作負(fù)擔(dān);
2、使志愿者們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性;
3、向社會(huì)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的良好風(fēng)貌;
4、啟發(fā)廣大市民愛(ài)護(hù)環(huán)境,減少亂扔垃圾等不文明行為的出現(xiàn)。
主辦:學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員
1、大力宣傳,提高關(guān)注度。積極利用qq、微信、人人、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳;
2、積極組織,廣泛參與,并提前進(jìn)行活動(dòng)所需物品的購(gòu)置;
3、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的維持。
1、時(shí)間:20xx年4月7日14:00至17:00(遇特殊情況,可推遲)
2、地點(diǎn):xx市xx山
1、前期準(zhǔn)備:
(1)完成策劃書(shū),找分管主席、學(xué)生會(huì)主席及找指導(dǎo)老師簽策劃書(shū),做批示修改
(2)在上述工作開(kāi)展同時(shí),將活動(dòng)所需用的塑料袋、手套、飲用水、青協(xié)綬帶等物品準(zhǔn)備齊全,并將各項(xiàng)任務(wù)做詳細(xì)安排。
(3)根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)展及需要制作一些宣傳海報(bào)、宣傳板。
(4)負(fù)責(zé)通知各個(gè)干事此次活動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn)。通知新聞傳播中心(活動(dòng)前),做好協(xié)調(diào)工作。
2、活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排
(1)青協(xié)全體成員于13:50,趕到北門(mén)集合,一起乘坐公交前往xx山;
(2)抵達(dá)xx山大門(mén)后,主席與副主席三人跟xx山門(mén)衛(wèi)說(shuō)明情況,得到他們的支持;
(3)全體成員佩戴綬帶,兩副主席給干事們分配好垃圾袋、手套;
(5)在觀景臺(tái)進(jìn)行休整,交流活動(dòng)感想,并合影留念;
(6)下山時(shí),再進(jìn)行一次撿拾垃圾的過(guò)程。到大門(mén)處,跟門(mén)衛(wèi)告別。
2、若天氣突降大雨,則志愿者到路旁涼亭暫避雨。雨停后,活動(dòng)接著進(jìn)行。
奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十八
動(dòng)員全班學(xué)生,通過(guò)調(diào)查垃圾的來(lái)源、種類(lèi)、數(shù)量、處理及危害,使學(xué)生認(rèn)識(shí)不隨地丟垃圾和減少垃圾的重要性,并將學(xué)生的認(rèn)識(shí)整理后通過(guò)各種媒體如:環(huán)保小報(bào),班級(jí)主題班會(huì),黑板報(bào),校園廣播等進(jìn)行宣傳,并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中。
全班學(xué)生。
“保護(hù)環(huán)境,從我做起”撿垃圾活動(dòng)的班會(huì)課。
1、本次活動(dòng)試圖讓學(xué)生了解什么是垃圾,垃圾對(duì)人類(lèi)有何危害,通過(guò)各種途徑去宣傳垃圾對(duì)人類(lèi)的`害處,以及進(jìn)而使學(xué)生關(guān)注校園、關(guān)注社會(huì)、關(guān)心自然。班主任組織學(xué)生,通過(guò)撿白色垃圾活動(dòng)讓學(xué)生暢談要?jiǎng)?chuàng)建綠色校園、創(chuàng)建綠色家園,你該從那些方面做起,如何帶動(dòng)你身邊的人加入到你的行列中來(lái)。
2、在已有環(huán)保知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)環(huán)保知識(shí)收集整理后通過(guò)各種媒體如:環(huán)保小報(bào),上街宣傳,班級(jí)主題班會(huì),黑板報(bào),校園廣播,校園網(wǎng)等途徑在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)上進(jìn)行大力宣傳。
3、生活垃圾調(diào)查。調(diào)查地點(diǎn):本班教室、校園、商店、馬路邊、以及學(xué)生家中等地,收集各類(lèi)垃圾的處理和再利用的方法。組織一次撿垃圾活動(dòng),讓大家都認(rèn)識(shí)到垃圾的危害性以及減少垃圾的必要性。
一至二大組本班教室,三至四大組:學(xué)校大門(mén)。
1、要求學(xué)生組織有序,學(xué)生積極性高,打掃干靜、徹底。
2、學(xué)生各自準(zhǔn)備所需的勞動(dòng)用具。
3、遵守公共秩序、集會(huì)秩序,講文明禮貌,展少先隊(duì)風(fēng)采。
4、佩帶紅領(lǐng)巾、?;?、小黃帽。
5、班主任要注意好學(xué)生的安全。班教師走在后面。
清潔的環(huán)境人人愛(ài),美麗的家園大家建。為了教育學(xué)生不亂丟垃圾,體驗(yàn)清潔工人的辛苦勞動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)后學(xué)生一定會(huì)從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成能主動(dòng)撿垃圾的習(xí)慣。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇十九
1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。
2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱,分別為可回收、有害垃圾。
3、每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類(lèi)垃圾桶兩個(gè),分別為可回收垃圾及有害垃圾。
4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。
(二)垃圾收集的方法。
1、一樓大廳垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園,操場(chǎng)上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用,各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理,其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。
2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后送交幼兒園垃圾收集箱,其中可回收垃圾由專(zhuān)門(mén)人員統(tǒng)一計(jì)量,不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來(lái)清理。
3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門(mén)處理(廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內(nèi),家中使用的電池也可帶來(lái))。
4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。
5、廚房垃圾每天由專(zhuān)人進(jìn)行收集處理。
(三)統(tǒng)一分類(lèi)收集時(shí)間。
1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。
2、后勤處定期對(duì)可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。
3、后勤組對(duì)有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門(mén)專(zhuān)門(mén)處理。
(四)反饋監(jiān)督檢查。
由保育員負(fù)責(zé),后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi),若沒(méi)有按要求分類(lèi),按要求責(zé)令班保育員立即整改。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇二十
“韜,今天我們?nèi)バ』▓@撿垃圾吧?!眿寢屘嶙h。
“?。坎皇前??很臟的'!”我咕噥道。
媽媽來(lái)到我跟前,注視著我,說(shuō):“我們?yōu)樯鐓^(qū)服務(wù),這是件很光榮的事情?!蔽也辉倬芙^,點(diǎn)頭答應(yīng)。
媽媽給我戴上草帽,套上手套。我拿著垃圾袋走出家門(mén)。呀,樓梯口就有垃圾。我彎下腰,撿起,放進(jìn)垃圾袋。來(lái)到小花園,哎,果然不怎么整潔。餐巾紙、包裝袋、香煙盒等隨處可見(jiàn)。我皺起了眉頭,嘟起了嘴巴。媽媽見(jiàn)狀,忙說(shuō):“清潔工每天都在勞作,你就偶爾做一做,怎么這幅表情?”我說(shuō):“太臟了!太惡心了!”“是呀,清潔工干的都是這樣臟活!”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)道。
我不再說(shuō)什么,一直搜尋著垃圾。看到一處,彎腰,下蹲,撿起,這成了我上午所有的動(dòng)作。
太陽(yáng)開(kāi)始越曬越猛,小花園在我的清潔下,干凈多了!漂亮多了!
回來(lái)時(shí),我想:今后,我一定不隨處扔垃圾,讓清潔工少點(diǎn)苦,讓環(huán)境多份美。
垃圾實(shí)踐活動(dòng)方案篇二十一
在學(xué)習(xí)“雷鋒月”到來(lái)之際,為了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,強(qiáng)化文明意識(shí),創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境,共建生態(tài)文明,西方語(yǔ)學(xué)院近日將組織志愿者開(kāi)展進(jìn)入南湖公園撿垃圾的志愿活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)可以幫助同學(xué)們樹(shù)立更強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),同時(shí)也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性,并積極倡導(dǎo)人們要從自身做起,愛(ài)護(hù)壞境。
20xx年3月21日(星期三)
長(zhǎng)春市南湖公園
吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院西方語(yǔ)學(xué)院志愿者
1、熟悉南湖公園的內(nèi)部線路
2、每名志愿者自行帶1-2個(gè)垃圾袋和一次性手套
2、13:00所有參與人員乘輕軌出發(fā),13:30到達(dá)南湖公園北門(mén);
3、13:40活動(dòng)正式開(kāi)始。
2)志愿者在游客密集固定區(qū)域,向廣大游客宣傳環(huán)保知識(shí),加強(qiáng)市民環(huán)保意識(shí);
5、16:00活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)組織人員針對(duì)此次活動(dòng)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié),每名志愿者針對(duì)活動(dòng)寫(xiě)一篇活動(dòng)感想。
1、本次活動(dòng)團(tuán)體志愿者按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理,按現(xiàn)場(chǎng)工作人員指引參與此次活動(dòng)。參加人員在活動(dòng)中須聽(tīng)從指揮和安排,不可戲耍打鬧,不可中途無(wú)故離開(kāi),確實(shí)有事中途離開(kāi)者需向組織者說(shuō)明情況后才可離場(chǎng)。
2、志愿者要注意安全,途中注意交通安全,不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾,湖邊松軟土層不可進(jìn)入,危險(xiǎn)地帶如陡峭的山坡上及樹(shù)上的垃圾請(qǐng)不要勉強(qiáng),量力而為之。
3、志愿者不要將撿拾滿垃圾的塑料袋,隨意放置在岸邊,要送到指定的.集中放置區(qū)內(nèi),進(jìn)行垃圾分類(lèi),裝入編織袋,然后統(tǒng)一收集運(yùn)走。
4、活動(dòng)過(guò)程中,志愿者要注意自身言行。禁止踩踏草坪,禁止破壞環(huán)境。