總結是一個自我檢視的過程，通過總結，我們可以更好地認識自己并找到進步的方向。如何編寫清晰簡潔的筆記是我們在學習和研究過程中需要注意的事項?？偨Y范文中的經(jīng)驗和教訓，或許可以避免我們重蹈覆轍。
項目拓展申請書篇一
【項目難度】：
【項目時間】：
1小時以上。
【項目人數(shù)】：
8—20人。
【項目道具】：
兩根長約30米，直徑20毫米的繩子，繩子的彈性越小越好。
一處寬闊場地，里面栽有很多距離較近的樹。
概述：這個游戲向每個隊員挑戰(zhàn)的同時又注重培養(yǎng)團隊精神。
【項目目的】：
1.使團隊的各個隊員獨自面對挑戰(zhàn)。
2.培養(yǎng)團隊精神。
【項目準備】：
1.培訓開始之前，就需要著手搭建游戲場地。選一個地方，里面栽有幾棵粗壯的大樹，大樹要能承受幾個人的重量而不彎曲。
2.拿一根繩子緊緊捆在其中一棵樹的樹干上，距地面1米高。把繩子拉到距其3～4米遠的另外一棵樹上，在樹干上纏繞幾圈后拉緊，重復下去，直到繩子用完為止，而且繩子要緊緊捆在最后一棵樹上。依舊從第一顆樹開始，用另一根繩子重復同樣的步驟，只不過繩子距地面約3米高。
3.務必保證把繩子的起始端和末端緊緊綁在樹上。最后，兩根繩子都連結在樹之間，一根繩子距地面l米，另一根繩子比它高2米左右。
【項目步驟】：
1.把隊員帶到已經(jīng)布置好的場地上。
2.要求隊員必須從繩子一端移動到另一端，且不能踩地。如果有人不慎踩地，全隊必須重新開始。
3.開場白示例如下：
了，你們沒有充裕的時間返回去再走另一條路，只能向前走。很明顯在此之前，一定有人路過這里。因為這些樹之間都連結著繩子，并且這些大樹已經(jīng)跨出了有毒的廢墟場。所有隊員必須攀爬繩子，穿越廢墟場，而不能踩地。如果有人不慎踩地，全隊必須返回去重新開始。
【討論問題示例】：
所有隊員都勝利穿越廢墟場了嗎?
游戲過程中哪些人認為自己不能穿越廢墟場?為什么?
隊員之間相互支持了嗎?
什么因素有助于成功完成游戲?
【項目安全】：
在游戲過程中多安排幾個監(jiān)護員，不失為一個好辦法。向隊員們解釋一下，監(jiān)護員之所以能夠在地上行走，而不會中毒，是因為他們穿著特制的防毒鞋——但是你們不可以，其他人都不允許穿這種鞋。
或許，你想把第一根繩子綁得低一點——距地面半米高——但是要保持第二根繩子比第一根繩子高出2米左右。
【項目變通】：
蒙住幾個隊員的眼睛，增加難度。顯然，開場白也要相應地變動一下。
項目拓展申請書篇二
項目概述：
高空斷橋是一個以個人挑戰(zhàn)為主的項目，屬于高空心理沖擊項目，整個過程需要獨立完成?！皵鄻蛞恍〔?，人生一大步”濃縮了這個項目的精華。兩塊寬30公分的木板，頂端間隔1.2-1.8米，此木板距地面高9米，做項目的學員須自一塊木板越起跨到另一木板上并返回。
培訓目標：
1.克服恐懼，勇往直前，認識自我，戰(zhàn)勝自我。2.認識心對行為的影響，學會舒緩心理壓力。3.認識面對困難的互助精神，培養(yǎng)團隊意識。4.理解自我說服與自我鼓勵、鼓勵他人和獲取鼓勵的重要性。
操作過程：
1.個人挑戰(zhàn)項目，鼓勵所有學員參加挑戰(zhàn)，確認不適應參加學員的身體狀況。
2.首先教學員安全帶、頭盔、主鎖、上升器的使用。并在地面演示、模擬、練習橋面的動作。提醒學員相互幫助，確保護具穿戴安全。
3.認真觀察女學員、體胖學員、年齡偏大學員和不擅長運動學員在地面的試跳距離，以便適當調整板距。
4.學員穿戴好安全護具后，接受隊友的鼓勵，爬上高空的斷橋，走到橋板的一端，兩臂側平舉，然后大聲問隊友“準備好了嗎？”聽到“準備好了”的回答后，自己數(shù)“123”同時跨步跳到板的另一端。單腳起跳，單腳落地。然后按照同樣的要求跳回來。
5.在橋面不允許助跑，跳躍過程中可以一手輕扶繩子以穩(wěn)定中心，首部允許拉拽保護繩。在學員習慣手扶的位置打個結也是個好方法。
6.每位學員穿好安全裝備后在地上試跳，一定要記住自己的起跳腿。
7.觀察學員的反應，利用心理學的方式給予學員輔導，按照輪流挑戰(zhàn)順序的統(tǒng)籌對團隊完成任務的影響分析做合理的提示，不要將女學員全部留在最后。
8.學員上橋時說“歡迎參加挑戰(zhàn)”，合理使用不同風格語言指導學員，保持學員挑戰(zhàn)的積極性。觀察每一位學員的表現(xiàn)并簡單記錄，以便總結點評。
9.以上安全保護方法是教練在高空保護的方法，地面保護比較簡單不作贅述。
拓展培訓形式：兩人一組，共同完成的任務。
拓展培訓介紹：雙人在六米高空合作行走兩個越來越寬的鋼絲繩。兩人需要相互配合才能到達勝利的彼岸。否則將掉入“懸崖”。
項目的意義：通過本訓練培養(yǎng)大家在困難與挫折面前，如何才能戰(zhàn)勝自我、克服困難的勇氣，同時體驗團隊協(xié)作，團結一致，相互信任、幫助，相互支持，共容共生，堅持到底！激發(fā)個人潛能；挑戰(zhàn)心理極限。
高空項目-空中單杠是一個以個人挑戰(zhàn)為主的拓展訓練項目，它屬于高難度項目。整個過程需要個人獨立完成。機會就在眼前，似乎一躍就可以抓到，但是是否有勇氣呢。成功與否都應該毫無怨言。隊員要爬上高達8米的高空，努力跳出，并抓住前方的單杠。雖然只是短短的一躍，經(jīng)此考驗人的潛能會得到開發(fā)。不過要想真正超越自我，首先要能清醒的認識自己。不斷堅定信心，再加上自身的努力和同伴的支持，才是成功的關鍵。
項目意義：
——突破個人得失觀。
——面對機會是否能勇于出擊。
——積極心態(tài)對過程與結果的影響。
——通過互相安全保護，體驗隊員間彼此信任，互相負責的團隊精神。
項目概述：
緬甸橋是一個風靡世界的項目，正如其名起源于緬甸，這是一個考驗充分施展自己手腳的機會，可事實上卻感受出另一番滋味。緬甸橋是由一根走繩和兩根扶繩組成的鋼絲橋，長約30米，離地面7米。一次最多可讓3到5位隊員同時行走，要膽大心細。學員手扶著二根鋼絲，腳踩著一根鋼絲，從一端走到另一端。
培訓目標：
1.克服恐懼，勇往直前，認識自我，戰(zhàn)勝自我。
2.認識面對困難的互助精神，培養(yǎng)團隊意識。
3.以積極的態(tài)度去面對生活和工作。
4.對每一個人而言，真正挑戰(zhàn)的對象是自己而不是別人或其他客觀因素！
5.更進一步的是，要明白當挑戰(zhàn)來臨的時候，心態(tài)比技能更重要！
6.體驗雜技中走鋼絲的感覺，更可認識到面臨絕境的時候，沉著、冷靜是化險為夷的制勝武器。同時錘煉員工堅忍不拔的品質和應具備的自我完善的精神以及永不放棄、追求勝利的自信心。
操作過程：
1.個人挑戰(zhàn)項目，鼓勵所有學員參加挑戰(zhàn)，確認不適應參加學員的身體狀況。
2.首先教學員安全帶、頭盔、八字環(huán)、主鎖和手套的使用方法和檢查方法。提醒學員相互幫助，確保護具穿戴安全。
3.所有的學員練習在直線上走小碎步，挑戰(zhàn)學員摘下身上不安全的物品，穿好安全裝備，接受隊友隊訓鼓勵。
4.都必須爬上橋，沿橋走到另一端，然后下橋或者走回來再下橋。
5.在橋面上兩手扶兩邊的纜繩，雙手不允許拽啦保護繩。
6.觀察學員的反應，在必要的時候，利用心理學的輔導方式給予學員輔導，給予合理的提示，不要將女學員全部留在最后。
7.合理使用不同風格語言指導學員，保持學員挑戰(zhàn)的積極性。觀察每一位學員的表現(xiàn)并簡單記錄，以便總結點評。
8.必須保證學員的安全，遇到明顯不適合繼續(xù)做的時候，不得強求。
培訓目的：
1、目標的設立以及對目標的分解(個人及團隊的自我挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)目標)。
2、學習用全局觀念思考問題。
3、通過身體接觸，打破員工之間的陌生與隔閡，體會團隊同伴對自己的支持。
4、培養(yǎng)協(xié)作意識，共同努力達成目標。
5、相互鼓勵與支持，享受團隊成功后的快樂。
在教練的指導與保護下，利用繩索由巖壁頂端下降，感受一步一步走向懸崖、走向生命的“邊緣”的一剎那；感受高空墜落前的瞬間！隊員自己掌握下降的速度、落點，以到達地面。
培訓目的：
速降并不需要嚴格的專業(yè)技巧，但只要開始下降，就無法退縮，必須克服恐懼與障礙、堅持到底。從自我激勵、自我控制到超越自我，最終走向成功。
項目介紹。
將小組成員置身于一個8米高的懸浮空間，并承擔一定的身體以及情感上的風險，高空隊員的平衡與達成目標的時間及幾率完全要靠自身的努力拼搏，更需要地面人員的合力配合，只有地面人員將懸浮的橋面基本穩(wěn)定后，才有助于高空隊員的迅速達成目標。
通過小組成員的體驗與講師的引導，可以幫助學員建立以下目標：
1.個個人的成功很多時候要靠團隊的所有成員的幫助；
3.打破個人本位主義，樹立團隊協(xié)作意識；
4.感受自身所處團隊、環(huán)境的和睦友愛，學會珍惜團隊，融洽團隊關系；
5.改變既定觀念，樹立積極意識。
項目拓展申請書篇三
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由10～16個人組成的小組。
道具：(每個小組)。
?1根約6米長的繩子。
?選取兩棵相距約5米，直徑在150毫米左右的大樹。
?選項：裝飾用的大橡膠蜘蛛。
概述：這是一個可以用來創(chuàng)建團隊的.游戲。這個游戲要求小組中的每一個成員都要積極參與。
目的：
1.讓所有成員都積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)。
2.建立小組成員間的相互信任。
3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩的心理。
準備：在選好的兩棵大樹之間拉一根繩子，繩子距地面1.5米左右。注意要把繩子拉緊。如果準備了橡膠蜘蛛的話，把它吊在繩子中間，用以烘托游戲氣氛。
如果可能會多次使用這個游戲，那么我們建議您用一個直徑約15em(6英寸)的木樁代替繩子。
步驟：
1.致游戲開場白，開場白示例如下：
看過《法柜奇兵》這部電影的人一定會記得其中魔窟歷險這場戲，魔窟中遍布絆網(wǎng)。一旦有人不小心碰到了絆網(wǎng)，毒箭就會從四面八方射出來。這里我們要進行一次類似的冒險。請把系在兩樹之間的繩子想象成魔窟中的絆網(wǎng)，你們整個小組都要從繩子上面過去，而且絕對不能碰到繩子。如果有人碰到了繩子，整個小組都會被毒箭射死。重申一下，游戲成功的條件是從繩子上面過去。而且不能碰繩子。祝你們好運!
2.如果有人在游戲過程中碰到了繩子，整個小組都必須重新開始。
討論問題示例：
各個小組的“戰(zhàn)況”如何?
?你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?
?每個人的任務是什么?
?整個小組的運作是否有效?為什么?
?你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?
?哪些因素有助于成功地完成游戲?安全。
注意觀察每個隊員的舉動，同時仔細傾聽。如果不加以限制的話，隊員們可能會嘗試各種方法，完全忘掉安全問題。游戲小組最容易想出的辦法是跳高法，即助跑后從繩子上跳過去，但是，本游戲不允許采用這種方法。不要生硬地禁止該方法，你可以這樣說：“由于有人不小心中了機關，現(xiàn)在地面變得非常粘，任何人都不可能跑動?！?BR> 變通：如果需要加大游戲的難度，可以把一兩名隊員的眼睛蒙起來。
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拓展項目信任人椅拓展項目介紹。
項目拓展申請書篇四
參與者圍坐一圈，先指定一人做縣太爺，嘴里“啊啊”出聲**股上下顛簸作威武狀，坐其左右之人分別用手作打扇狀；縣太爺突然指某人，則其馬上變成縣太爺，要馬上嘴里“啊啊”出聲**股上下顛簸作威武狀。
坐其左右之人馬上分別用手作打扇狀。反應速度跟不上者罰一節(jié)目。
項目拓展申請書篇五
培訓目的：溝通的有效性；團隊學習。
項目描述：二塊木板就是一雙鞋子，
十幾個人同時站在上面，按照培訓師的要求行進……。
培訓目的：團隊合作。
項目描述：幾個塑料桶、幾個竹竿，
如何才能扎成一個足夠結實的竹筏，載我們遠航？
培訓目的：溝通；組織紀律，學習方法(合理利用工具);。
突破思維定式(創(chuàng)新);學會傾聽；策劃、決策；
嘗試(有效操作);預見性(工作監(jiān)督)。
項目描述：所有人依次從出發(fā)點通過雷區(qū)從終點出來。
培訓目的：非常狀態(tài)下的溝通；組織紀律；學習方法。
(合理利用工具);學會傾聽；策劃、決策；
嘗試(有效操作);預見性(工作監(jiān)督)。
項目描述：在所有人都看不見的情況下，大家齊心協(xié)力將幾段繩子圍成一個規(guī)定形狀……。
確立規(guī)則；精心操作；正確對待不同意見和挫折。
項目描述：對面是一個千萬伏高壓的電網(wǎng)，
任何人、任何物品觸及電網(wǎng)會被立即燒焦。
所有隊員要從有效通道依次通過，在規(guī)定時間內到達電網(wǎng)的另一端。
培訓目的：策劃及決策；團隊學習；大膽嘗試及有監(jiān)督體制的。
有效工作；溝通；預見性(工作監(jiān)督)。
項目描述：將桶和板子擺成直線，所有學員站到板子上。
行進至前方標記線以外的區(qū)域并依次下到地面。
在行進過程中人不許落地，板子不許落地，桶不能倒地。
培訓目的：群體決策；領導作用的發(fā)揮；合理安排人力資源；
團隊合作；尋求解決問題的科學方法；
情景描述：我們正在一艘巨輪的船艙底部，現(xiàn)在是凌晨十二點鐘，
巨輪在海面上平靜地行駛著，我們在沉睡。這時船艙突然起火，
40分鐘之內火勢將蔓延整個艙底，我們必須爭取每一分鐘，
通過唯一的通道，到達輪船的甲板上去，求得生存。
培訓目的：當團隊遇到困難的時候怎樣才能調動起大家的智慧，
讓整個過程能夠有組織有計劃的進行，
又不會限制每個人的思維及表現(xiàn)，這是增強團隊活力的重要途徑。
合作意識；排雷前與排雷后的心理變化——團隊的作用。
項目描述：在一個直徑5米的地面中間有一個裝滿水的杯子(作為假設的地雷)，你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把它變成事實。
項目拓展申請書篇六
二、游戲規(guī)則。
三、活動感受。
鍛煉隊員們的反應能力。
一活動名稱：團隊孵化(破冰起航)。
二、任務。
三、看點。
設立團隊的基本雛形，組建團隊的基本框架。
一、游戲名稱：松鼠與松樹。
二、游戲道具：(無)。
三、游戲規(guī)則。
1、角色設置。
松鼠松樹獵人(精靈)監(jiān)督員。
2、口令設置。
1)獵人來了-------松鼠逃跑，松樹原地不動。
2)森林失火-------松樹逃跑，松樹原地不動。
3)地震了---------松樹和松樹全部逃跑。
3、角色具體說明。
2)松鼠和松樹只能競爭原來角色的位置。
3)監(jiān)督員是監(jiān)督游戲中被淘汰的松鼠和松樹的。
4、人數(shù)。
不少于11人(精靈原則上設為一名，但為加強競爭可適當添加人數(shù))。
5、步驟。
1)先任命一個監(jiān)督員。
2)隨機抽一名隊員充當精靈。
3)其他隊員手牽手圍成一個圓，從一名隊員開始123報數(shù)。
4)報1。3隊員充當松樹，兩人面對面站立，舉手手心接觸形成樹洞。
5)報2的隊員充當松鼠，蹲在樹洞一里。
6)沒三人一組按圓形均勻分布，監(jiān)督員和精靈站在圓中間。
7)由教練發(fā)口令(隨意)隊員按上述規(guī)則行動。
6、獎懲。
四、活動感受要點(教官)。
此活動是為了培養(yǎng)同學們的團隊意識，使團隊雛形基本成型，
五、分享階段重點內容。
三種意識：危機意識、競爭意識、合作意識。
一種心態(tài)：積極心態(tài)。
一、游戲名稱：太極拳。
二、游戲規(guī)則。
1、口令。
一個大西瓜，一掌劈開它，一半分給你，一半分給他。
2、按教練的口令，和教練一起打太極。
三、活動看點。
放松階段，緩和緊張的氣氛。
一，活動名稱：風采展示。
二、活動安排。
三、活動看點。
展示團隊的精神風貌，培養(yǎng)隊員們的團隊意識。
一、游戲名稱：生命線。
二、游戲道具：眼罩(若干)。
三、游戲規(guī)則。
1大概程序。
注：在整個游戲當中不能將眼罩拿開，否則將視為作弊處理。
2、步驟。
1)由教練將所有隊員均分為幾組。
2)給10分鐘的時間讓小組進行討論，商量完成任務的有效方案。
3)教練給每個隊員發(fā)一個眼罩。
4)由教練給每人編一個三位或四位的號碼，一般是生日代碼，
如：7月13日----071310月26日----1026。
5)每個人都將眼睛用眼罩蒙上。
6)教練將每組隊員分開，分算到不同地方。
7)教練宣布游戲開始。
8)各隊按預先商量的方案進行游戲。
四、活動感受要點(教官)。
此活動主要教我們如何溝通，除了語言眼神還能通過何種方式溝通，使隊友迅速了解他們所需要的信息，以及如何拓展我們的溝通范圍。我們不能僅局限于自己的小圈子里，要以積極、樂觀地心態(tài)去與他人溝通，從而形成一種默契，進而使我們的團隊更加緊湊。
一、游戲名稱：太空椅。
二、游戲道具：(無)。
三、游戲規(guī)則。
1游戲說明。
各個隊一起商討方案，在最短的時間里想出一個辦法使全隊隊員只有腳觸地但全部都能坐下，要求隊員既能坐也能睡，持續(xù)半個小時以上而不會感覺到累。
2、人數(shù)。
不少于20人。
3、步驟。
1)使全隊人員圍成一個圓。
2)所有隊員都以與自身和中心連線成30度角站立，且要求前后兩人緊貼。
3)在所有隊員確認站好后由教練下口令“坐”
4)所有隊員在口令下達后，一起坐下。
5)這樣依次坐在后面隊員的腿上，成為一個循環(huán)，即可達到目的。
四、活動感受看點。
此活動的目的是鍛煉我們的協(xié)作能力，加強團隊之間的溝通，一個成功的團隊沒有失敗的個人，一個失的團隊里也不會有成功的個人，我們大家都相互依靠，就能“聚沙成金，積水成淵”把一個看似不可能辦成的事辦成，一個團隊只要上下一心其力定能斷金。
一、游戲名稱：突圍(穿越電網(wǎng))。
二、游戲道具：一張網(wǎng)和支架若干，
三、游戲場景組建。
用網(wǎng)和支架組成一個網(wǎng)墻，模擬電網(wǎng)。
四、游戲規(guī)則。
1、游戲說明。
2、時間規(guī)定。
40分鐘(時間可根據(jù)人數(shù)做適當調節(jié))。
3、人數(shù)。
不少于30人。
4、游戲實行。
由各組商討對策，選出一個總指揮，進行人員的適當安排調動，使人員得以合理任用。
五、活動感受要點。
此活動主要是為了引導隊員們增強創(chuàng)新思維能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的意識，讓每名隊員開動腦。
一、游戲名稱：團隊鋼絲(雷區(qū)取水)。
二、游戲道具：一根長繩索，一瓶礦泉水(可替代)，一根短繩索。
三、游戲場景組建。
的唯一工具。
四、游戲規(guī)則。
1、游戲說明。
2、時間規(guī)定。
40分鐘(時間可根據(jù)人數(shù)做適當調節(jié))。
3、人數(shù)。
不少于30人。
4、游戲實行。
五、活動感受要點。
一、游戲名稱：飛躍峽谷。
二、游戲道具：兩塊扳子(一長一短且有結實)兩個木墩三根繩子。
三、游戲場景組建。
四，游戲規(guī)則。
1，游戲說明。
2、時間規(guī)定。
40分鐘(時間可根據(jù)人數(shù)做適當調節(jié))。
3、人數(shù)。
不少于30人。
4、游戲實行。
由隊任用員們自己發(fā)揮創(chuàng)意，任用道具搭一座橋，使每位隊員通過峽谷。
五、活動感受要點。
一、游戲名稱：信任背摔。
二、游戲道具：一張桌子、兩根繩子。
三、游戲場景的組建。
1、用桌子搭建一個平臺(高度可調整)。
3、這樣至少5組并排站在一起組成一個救身“氣墊”
四、游戲規(guī)則。
1、時間。
不定。
2、人數(shù)。
至少12人。
3、角色設置。
指導(系繩子的人員)1名。
安全人員(接人的)至少10名。
2、步驟。
1)按三中的方法組建場景。
2)一名隊員站在桌子上，背對著隊員，兩手交叉反扣合在一起，然后向內側翻轉至于胸前。
3)由指導將該隊員的手和腳分別用繩子綁起來。
4)該隊員高聲喊“我相信我的戰(zhàn)友，那么準備好了嗎?”
5)安全人員達到“我們準備好了”
6)該隊員數(shù)1—2—3然后筆直到下。
五、活動感受要點。
一、游戲名稱：集體離地拍照。
二、游戲規(guī)則。
三、活動看點。
為了培養(yǎng)企業(yè)新員工的團隊協(xié)作精神，提高員工素質，促進人員交流精神，拓展訓練成了各大企業(yè)的培養(yǎng)新員工新寵。中秋節(jié)剛過玩，笑翻天基地周邊群山環(huán)抱，古木參天，花香馥郁，沁人心脾。笑翻天樂園正如它的名字一樣，被笑聲、
口號。
聲、歡呼聲打破，我們所有精英們分成4個小隊，在此展開各種項目的大pk，展開一場聲勢浩大的野外拓展訓練。
如果說，拓展訓練也是一本書，那么翻過"穿越電網(wǎng)"，隔過"信任背摔"，放下"城市定位"，我最想看、最愿意去回味的還是"信任行走"項目!
通過野外拓展訓練，員工們不僅欣賞到了美景，放松身心，洗去辛勞，更增進了同事之間的溝通和相互信任，增強了團隊凝聚力，進一步保持了系部團結協(xié)作、活躍奮進的良好氛圍。同時也讓領導層從工作崗位走向大自然，感受大自然的鐘靈毓秀，體味人與自然的和諧統(tǒng)一;磨礪他們的意志和忍耐力，強化他們的團隊合作意識，增強集體榮譽感。
短短的一天訓練，我們仿佛走過了人生漫長的一段。感動與感悟的太多，最重要的是，我們看到了在厚厚包裹下脆弱與敏感的內心，感受到了最真實的自我!正是這份真實，才使得我們的心與心貼的更近，我們溝通、配合、交流才更加順暢，我們才享受到了每一份力量、每一分快樂!
項目拓展申請書篇七
四小時。
建橋過河，強調團隊的協(xié)作能力和領導的創(chuàng)新、決策能力。通過游戲讓團隊成員發(fā)揮出各自的解決問題能力，認識到團隊合作的重要性，并使其通過培訓提升良好的精神面貌，從而把游戲中的啟迪運用的工作中，放松與學習兼?zhèn)?，不失為一項好的選擇。
整個團隊利用非常有限的資源建設一座橋，并能將所有人成功轉移至河的對岸。
1、加強學員對于團隊合作精神的認識。
2、版主學員理解團隊內和團隊間合作的重要性。
3、幫助學員理解有效的溝通才是合作成功與否的關鍵。
4、培養(yǎng)團隊的合作精神，對時間的時間的管理，對事物的計劃，并能充分利用好每一分鐘。
1、在游戲過程中，兩組的組員是如何進行溝通的?
2、資源如何進行分配?如何達到資源的有效利用?
3、兩個小組如何進行協(xié)調合作?
企業(yè)成員在參加拓展訓練項目時，不再有公司那套職位，階級之分。但同時在游戲的過程中，又需要選取新的領導者，從新編制成為一個新的團隊進行合作項目的達成。放棄身份和地位讓全體企業(yè)成員得到了充分的潛力發(fā)揮。通過建橋過河項目，企業(yè)從中可以得到以下收益：
建立共同目的：企業(yè)上下級之間、部門之間、員工之間形成共識，朝著共同的方向努力，使團隊更團結更具有凝聚力，更生氣勃勃。
主動變革：改進組織內部的信息交流，使員工在工作崗位上表現(xiàn)更佳的領導與管理才能，使企業(yè)和組織面對各種變革與挑戰(zhàn)更為從容、有序。
團隊學習：進一步明確和認同組織目標，增強企業(yè)員工的信心與責任感，令每一位員工都具有自覺地為整個企業(yè)負責的態(tài)度。樹立相互配合、相互支持的團隊精神和整體意識。
同步成長：提升企業(yè)員工的整體素質，激發(fā)個人潛能。培育企業(yè)文化，提高工作效率，從而提升企業(yè)效益。
【1】利用一切可能的辦法進行兩岸溝通，達成一致意見。形成建橋計劃。
【2】需要選出一名能人，他既能起到溝通兩岸隊員意見的作用，又能作為建橋工和師，指揮整個建橋過程。
傳統(tǒng)的戶外活動式樣單一缺乏新意不能吸引參與者的注意，我們將團隊合作與個人挑戰(zhàn)以“海盜傳奇”的劇情演繹方式讓參與者親身體驗與其中。體驗活動劇情介紹：
您的團隊在這場商戰(zhàn)中，將經(jīng)歷一次又一次的考驗，得到一次又一次的歷練!在戰(zhàn)役以后，您的團隊定將鳳凰涅磐，欲火重生!
在這場戰(zhàn)役中，您的銷售團隊將經(jīng)歷團隊組建，信任，博弈，商業(yè)談判，競爭與合作，時間管理，細節(jié)，自我突破，奉獻等項目，熔煉您的團隊!
我們是同事，我們是兄弟，我們是戰(zhàn)友!
我們有同一樣的名稱!
我們有同一樣的信念!
我們?yōu)榱送粋€目標，奮勇向前!
戰(zhàn)火兄弟連--團隊信任:。
相信我!
當你需要的時候，有我們在!
當你倒下的時刻，有我們在!
無論你身處何處，我們，絕不放手!
冷戰(zhàn)--商業(yè)談判，信用。
對手是狡詐的，敵人是冷酷的。
冷靜，再冷靜!
這是一場博弈，我們將何去何從?
最終，誰才能取勝。
兵臨城下--市場競爭。
這是兵家必爭之地，這是生死存亡的時刻!
我們是攻還是守?
我們是該相信還是不相信?
在肉搏戰(zhàn)中，誰能堅持到最后?
警戒!夜幕中的敵人!
一天的戰(zhàn)斗過去了。
夜幕中，敵人隨時可能進攻。
商戰(zhàn)中，對手一直在窺視我們!
警戒!最高警戒!
看到每一個角落，洞察每一處細節(jié)!
渡過這個漫長的夜，明天將有更多的挑戰(zhàn)!
現(xiàn)代社會發(fā)展日新月異，促使人們工作和生活節(jié)奏加快。每天不但要忙碌于繁重的工作任務，還要面臨不斷迎接新的挑戰(zhàn)和自我素質的提高，家庭社會和工作使人們無法放松自己，導致精神壓力和負擔太重。這樣不但對人們的生理和心理健康有所危害，而且也不利于公司企業(yè)的發(fā)展和個人工作效率的提高。加快企業(yè)的發(fā)展，不能僅靠全面的冷冰冰的制度，還必須加入更人性化的機制，以增強個人對團隊的歸屬感和參與感，激發(fā)出員工的主觀能動性，營造和諧的工作環(huán)境，才能突破工作效率低下、缺乏活力、離職率高等企業(yè)發(fā)展瓶頸。
各部落的人們利用一切規(guī)則允許的方式，搜集到盡量多的有利于自己的情報和消息，而后采取一系列的措施和行動，最終奪取其他部落的旗幟而達成吞并部落，達到統(tǒng)一大草原的目的。
此次活動采用關聯(lián)遞進的方式進行。各小組在活動開始時將分別組建自己的“部落”，并建立自己部落的名稱、部落旗幟、歌曲、
口號。
以及選舉產(chǎn)生部落首領。在部落建立后利用各種方法完成統(tǒng)一大草原的目的。
公司不僅希望員工了解自己工作的企業(yè)，而且也希望員工的親人了解和關注公司，以給予在公司工作的親人更多的支持和鼓勵。讓家人和員工共享工作的成就和艱辛，讓企業(yè)融入家庭，成為家庭的一部分。探索公司活動創(chuàng)意新穎，執(zhí)行經(jīng)驗豐富，將為您和您的企業(yè)打造一場別開生面的家庭日活動。在公司里定期舉辦“家庭日”，可以讓員工和家屬們歡聚一堂，讓家屬了解員工的工作，增強公司的凝聚力和員工的自豪感，提升員工的忠誠度。
策劃思路及達成目的：
必須提煉核心思想：讓個人-家庭-企業(yè)在一天的活動中感同身受。
必須具有主題創(chuàng)意：增強投入度，深刻體驗。
輕松、娛樂：一個美好的“家庭同樂日”
活動設計以家庭為單位;。
活動具有廣泛的可參與性，任何年齡、性別都可參加，無須特殊的技能;。
活動規(guī)程具有較大的彈性和余地，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進行;。
活動形式輕松、快樂，注重溝通、交流、互動、融合;。
為企業(yè)和員工提供相互了解、增進感情的機會和平臺;。
讓單身員工加入，組成臨時家庭……。
整個活動現(xiàn)場宛如一個夢想王國，洋溢著幸福、溫馨、活力、健康及希望的氣氛。活動設計還包括刺激的體育及智力活動，鼓勵員工展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)極限!
員工說：我覺得我們的企業(yè)就像一個大家庭，我很有歸屬感;。
員工家屬說：我為我的先生(太太)感到自豪，他(她)供職于一家如此優(yōu)秀的企業(yè);。
領導說：我從中感受到理解的幸福和支持的力量……。
適合對象：團隊所有成員的家庭組織。
活動時間：半天、一天、其它時長。
適合地點：齊力拓展活動基地;任何旅游風景區(qū);運動場。
齊力拓展培訓機構非凡的活動策劃和活動執(zhí)行能力將帶給您一次激情的非凡體驗!
您需要的僅僅是把您的需求交給齊力的活動專案策劃項目組!
在這里讓我們一起為您的團隊揚起前進的風帆，一起放飛您的團隊希望…。
項目拓展申請書篇八
“拿來拿來給我坐”，再一起坐下，坐穩(wěn)。
一起唱“倫敦大橋倒下來倒下來”或“當我們同在新華”或“依比壓壓”，邊唱邊搖，直至有人被搖出圈外，罰節(jié)目。
項目拓展申請書篇九
1、體驗團隊協(xié)作不到位是無法完成任務的;。
2、體驗團隊溝通和隊員分工在工作中的不能缺失。
方式：
1、在規(guī)定時間內，全體隊員利用工具在雷區(qū)中取出彈心;。
2、取水過程中彈心里的“水”不許灑出(如灑出重新開始);。
3、取水過程中工具及人員不得落地觸雷。
1、計劃，組織，培養(yǎng)隊員的周密計劃，組織協(xié)調，以及溝通能力。
2、創(chuàng)造力，想象力。
3、綜合解決問題的能力，傾聽---在溝通中的重要性。
4、分工合作，分工明確，發(fā)揮每個人的長處，并聽取每個人的意見。注意是否發(fā)揮了監(jiān)督員的作用。
5、在行動中完善執(zhí)行方案，要完成如此困難的任務，應該有一個策劃到?jīng)Q策的過程，同時這個過程，也是集體學習的過程。執(zhí)行過程中要根據(jù)實際操作情況隨時調整。
6、選擇合適的人做合適的事。
7、為集體奉獻的團隊精神，團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神。
8、資源的有效使用能發(fā)揮最大效力。
9、注意完美、時間、效果和安全之間的關系。
項目拓展申請書篇十
飛奪瀘定橋拓展培訓項目描述：模擬當年紅軍”飛奪瀘定橋“的情景，站在10米的高空處，憑借人體自我平衡，跨過一段相隔半米有一個木板的軟”橋“。
項目名稱：高空飛蛋(雞蛋飛行器)。
項目目的：體現(xiàn)小組學員的創(chuàng)造力及團隊精神。
項目時間：30分鐘。
項目學員：3個人一個小組為最佳。
器材場地：每組雞蛋一只，小氣球一只，塑料袋一只，竹簽4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6條;3層樓及樓下空地。
項目學員：所有學員。
項目控制：
(1)拓展培訓師把上述所說器材、場地發(fā)給每組，而后讓學員在25分鐘之后到指定的3層樓的地點把雞蛋放下來，為了不使雞蛋摔破，可以用所給的器材來設計保護傘。
(2)25分鐘之后，每組留一位學員在3層樓高的地方進行放雞蛋，其他學員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。
(3)雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組，可以進行決賽，勝出者，體驗式培訓師可以給一些小禮品作為獎勵。
分享回顧：
(1)你們組的創(chuàng)意是怎么得來的?
(2)在小組合作項目控制中大家的協(xié)調程度如何?
項目拓展申請書篇十一
三天兩夜的拓展訓練大家一起笑，一起哭，笑是歡快的笑，哭是動情的哭。當激動、興奮、緊張、刺激都已平復，沉淀下來，我們的所思所感所悟，才是彌足珍貴的東西。我有幸參加由集團公司組織的高績效執(zhí)行力團隊拓展培訓，心中的感想很多，首先要感謝集團公司給予我這次培訓的機會，讓我個人素質能力得到了又一次提升。其次感覺到努力工作不是把工作做到最好的唯——途徑，還需要講究方式方法。應該說這次培訓讓我受益匪淺，感觸頗多。
通過培訓，讓我理解了執(zhí)行力在企業(yè)中的重要性，對企業(yè)文化中的企業(yè)執(zhí)行力有了新的認識。因為，在未聽課之前，單純地理解執(zhí)行力，就是在接到上司的命令或批示時，在第一一時間里立即去做，至于做的這么樣，是否完成，而在做的過程中遇到什么困難或問題，沒有及時向上級反饋結果報告，對執(zhí)行經(jīng)過比較注重，卻對最重要的執(zhí)行結果忽視了。
通過培訓，讓我重新認識到執(zhí)行力和執(zhí)行能力在工作中的運用，要提高工作效率，降低無謂的內耗，除了要把每一一件工作做好，還需要有強烈的責任心，積極主動、盡職盡責地完成工作，把目標變成結果。同時在執(zhí)行上級的指令或命令時，要以公司創(chuàng)造最大利潤。
項目拓展申請書篇十二
1、 定期做市場調查; 2、 客戶主動聯(lián)系; 3、 經(jīng)人推介。
3、 業(yè)主委員會非原則問題與物業(yè)公司糾纏不清的項目不接(限于成熟小區(qū));
4、 維修資金不足或不到位的項目不接(限于成熟小區(qū));
1、 先人后事，與對方相關聯(lián)系人的關系極為重要，否則很有可能為他人作嫁衣;
3、 知己知彼，盡量了解競爭對手的強項弱勢，取長補短;
7、 在開發(fā)商不能確定應采用哪種管理模式時，應正確分析、引導并向其解釋采取某種模式的'原因，盡量注重實效。
全委托管理、駐場顧問管理、巡場顧問管理及專項培訓。報價標準主要依據(jù)項目類型、規(guī)模、市場行情及開發(fā)商的目的、要求而采取不同的價格策略。
1、 明確意向性目標后，由公司總經(jīng)理或部門經(jīng)理組織相關人員考察物業(yè)現(xiàn)場，為管理方案的構想奠定基礎。
2、 財務人員根據(jù)擬承接的項目管理服務范圍、類型、檔次、標準進行初步的成本核算，與拓展人員及其他相關人員對項目的可行性和發(fā)展性進行分析并報批總經(jīng)理，確定承接方式和報價金額。
3、 制定方案。方案內容包括：
(2) 擬承接的項目簡介：周邊情況、配套設施、建筑形式、居民結構等; (3) 根據(jù)開發(fā)商的需求擬定服務方式和管理目標; (4)擬定管理服務內容，包括：
開發(fā)建設期間將提供的管理服務內容、物業(yè)竣工驗收期間的管理服務內容、住戶入住及裝修期間的管理服務內容、實質運作期間的管理服務內容。重點是實質運作的管理服務內容，大體分為為房屋管理、保安、清結、維修、綠化、社區(qū)文化活動等七大服務。
(5)物質裝備計劃;
本著合理配置、保障利用的原則，列出員工住房、管理辦公用房、營業(yè)用房的多少、面積大小以及所需的各類物品清單。
(6)管理人員配備;
根據(jù)物業(yè)實際需求設置人員，力求精簡、一專多能并能崗位互換。對各崗位人員制訂出相應的崗位職責和入職條件。
(7)管理規(guī)章制度;包括：
結合實際制定員工內部制度和約束各方的公共契約，應具有合法性、實用性、可操作性和約束性。
(8)經(jīng)費收支預算;
根據(jù)開發(fā)商提供的資料、實地考察以及財務初步做出的成本核算得到的數(shù)據(jù)進行大致測算，制定收支預算表。
(9)相關費用;
(10)提出經(jīng)營、管理、服務的新思路
為提高管理水平，可在創(chuàng)建安全文明單位、實施科學化、規(guī)范化管理、開展
項目拓展申請書篇十三
信任背摔是一項心理素質拓展的活動，目的是通過這個活動建立起彼此間的信任關系。同時，這個活動還可以鍛煉心理素質，克服恐懼，對業(yè)務人員的心理素質提升有很大幫助。
云梯,建立小組成員間的相互信任。
法柜奇兵、穿越電網(wǎng)。
時間：30—60分鐘。
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由10～16個人組成的小組。
道具：(每個小組)。
·1根約6米長的繩子。
·選取兩棵相距約5米，直徑在150毫米左右的大樹。
·選項：裝飾用的大橡膠蜘蛛。
概述：這是一個可以用來創(chuàng)建團隊的游戲。這個游戲要求小組中的每一個成員都要積極參與。
目的：
1.讓所有成員都積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)。
2.建立小組成員間的相互信任。
3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩的心理。
準備：在選好的兩棵大樹之間拉一根繩子，繩子距地面1.5米左右。注意要把繩子拉緊。如果準備了橡膠蜘蛛的話，把它吊在繩子中間，用以烘托游戲氣氛。
如果可能會多次使用這個游戲，那么我們建議您用一個直徑約15em(6英寸)的木樁代替繩子。
步驟：
1.致游戲開場白，開場白示例如下：
看過《法柜奇兵》這部電影的人一定會記得其中魔窟歷險這場戲，魔窟中遍布絆網(wǎng)。一旦有人不小心碰到了絆網(wǎng)，毒箭就會從四面八方射出來。這里我們要進行一次類似的冒險。請把系在兩樹之間的繩子想象成魔窟中的絆網(wǎng)，你們整個小組都要從繩子上面過去，而且絕對不能碰到繩子。如果有人碰到了繩子，整個小組都會被毒箭射死。重申一下，游戲成功的條件是從繩子上面過去。而且不能碰繩子。祝你們好運!
2.如果有人在游戲過程中碰到了繩子，整個小組都必須重新開始。
討論問題示例：
各個小組的“戰(zhàn)況”如何?
·你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?
·每個人的任務是什么?
·整個小組的運作是否有效?為什么?
·你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?
·哪些因素有助于成功地完成游戲?安全。
注意觀察每個隊員的舉動，同時仔細傾聽。如果不加以限制的話，隊員們可能會嘗試各種方法，完全忘掉安全問題。游戲小組最容易想出的辦法是跳高法，即助跑后從繩子上跳過去，但是，本游戲不允許采用這種方法。不要生硬地禁止該方法，你可以這樣說：“由于有人不小心中了機關，現(xiàn)在地面變得非常粘，任何人都不可能跑動?！?BR> 變通：如果需要加大游戲的難度，可以把一兩名隊員的眼睛蒙起來。
項目拓展申請書篇十四
很多時候我們在對待拓展訓練項目的時候總會覺得它就是一一個小的游戲，玩玩也就過去了。其實不然，在培訓界有這樣的一句非常經(jīng)典的話叫做:人因觸動而改變。那么拓展訓練作為一一種體驗式培訓項目，在學員參與到項目中的時候培訓學員們的團隊意識或凝聚力等等。
21世紀是講究團隊的時代，個人的能力再強也無法與團隊的力量媲美。在拓展訓練項目里面每一一個項目都其特殊的培訓目的。比如說拓展訓練里面的一個項目:群龍取水。在這個項目里面主要講的是團隊信任和支持。在我們平時的工作中部門與部門之間，員工與員工之間都需要相互信任和支持。我們試想一下，如果在一家公司，員工之間或部門之間相互之間都不信任彼此，相互猜忌。那么這家公司是不是永遠都不可能變得強大起來。
群龍取水項目其實很簡單，所要求的道具和操作都非常非常簡單，但是要完成這個項目每個人只有在得到隊友的幫助和全力支持的情況下才能完成項目，同時每位取水的學員也都要對隊友充分的信任，才能很好地完成群龍取水這個拓展訓練項目。
群龍取水項目安排很簡單，但是在簡單的項目里面告訴了大家一些非常重要的道理。個人在完成-一個小小項目的時候在不得到隊友的支持也是很難完成的。同時也需要在完成任務的時候對隊友充分的信任。就像部隊里面一樣，對隊友的充分信任。
項目拓展申請書篇一
【項目難度】：
【項目時間】：
1小時以上。
【項目人數(shù)】：
8—20人。
【項目道具】：
兩根長約30米，直徑20毫米的繩子，繩子的彈性越小越好。
一處寬闊場地，里面栽有很多距離較近的樹。
概述：這個游戲向每個隊員挑戰(zhàn)的同時又注重培養(yǎng)團隊精神。
【項目目的】：
1.使團隊的各個隊員獨自面對挑戰(zhàn)。
2.培養(yǎng)團隊精神。
【項目準備】：
1.培訓開始之前，就需要著手搭建游戲場地。選一個地方，里面栽有幾棵粗壯的大樹，大樹要能承受幾個人的重量而不彎曲。
2.拿一根繩子緊緊捆在其中一棵樹的樹干上，距地面1米高。把繩子拉到距其3～4米遠的另外一棵樹上，在樹干上纏繞幾圈后拉緊，重復下去，直到繩子用完為止，而且繩子要緊緊捆在最后一棵樹上。依舊從第一顆樹開始，用另一根繩子重復同樣的步驟，只不過繩子距地面約3米高。
3.務必保證把繩子的起始端和末端緊緊綁在樹上。最后，兩根繩子都連結在樹之間，一根繩子距地面l米，另一根繩子比它高2米左右。
【項目步驟】：
1.把隊員帶到已經(jīng)布置好的場地上。
2.要求隊員必須從繩子一端移動到另一端，且不能踩地。如果有人不慎踩地，全隊必須重新開始。
3.開場白示例如下：
了，你們沒有充裕的時間返回去再走另一條路，只能向前走。很明顯在此之前，一定有人路過這里。因為這些樹之間都連結著繩子，并且這些大樹已經(jīng)跨出了有毒的廢墟場。所有隊員必須攀爬繩子，穿越廢墟場，而不能踩地。如果有人不慎踩地，全隊必須返回去重新開始。
【討論問題示例】：
所有隊員都勝利穿越廢墟場了嗎?
游戲過程中哪些人認為自己不能穿越廢墟場?為什么?
隊員之間相互支持了嗎?
什么因素有助于成功完成游戲?
【項目安全】：
在游戲過程中多安排幾個監(jiān)護員，不失為一個好辦法。向隊員們解釋一下，監(jiān)護員之所以能夠在地上行走，而不會中毒，是因為他們穿著特制的防毒鞋——但是你們不可以，其他人都不允許穿這種鞋。
或許，你想把第一根繩子綁得低一點——距地面半米高——但是要保持第二根繩子比第一根繩子高出2米左右。
【項目變通】：
蒙住幾個隊員的眼睛，增加難度。顯然，開場白也要相應地變動一下。
項目拓展申請書篇二
項目概述：
高空斷橋是一個以個人挑戰(zhàn)為主的項目，屬于高空心理沖擊項目，整個過程需要獨立完成?！皵鄻蛞恍〔?，人生一大步”濃縮了這個項目的精華。兩塊寬30公分的木板，頂端間隔1.2-1.8米，此木板距地面高9米，做項目的學員須自一塊木板越起跨到另一木板上并返回。
培訓目標：
1.克服恐懼，勇往直前，認識自我，戰(zhàn)勝自我。2.認識心對行為的影響，學會舒緩心理壓力。3.認識面對困難的互助精神，培養(yǎng)團隊意識。4.理解自我說服與自我鼓勵、鼓勵他人和獲取鼓勵的重要性。
操作過程：
1.個人挑戰(zhàn)項目，鼓勵所有學員參加挑戰(zhàn)，確認不適應參加學員的身體狀況。
2.首先教學員安全帶、頭盔、主鎖、上升器的使用。并在地面演示、模擬、練習橋面的動作。提醒學員相互幫助，確保護具穿戴安全。
3.認真觀察女學員、體胖學員、年齡偏大學員和不擅長運動學員在地面的試跳距離，以便適當調整板距。
4.學員穿戴好安全護具后，接受隊友的鼓勵，爬上高空的斷橋，走到橋板的一端，兩臂側平舉，然后大聲問隊友“準備好了嗎？”聽到“準備好了”的回答后，自己數(shù)“123”同時跨步跳到板的另一端。單腳起跳，單腳落地。然后按照同樣的要求跳回來。
5.在橋面不允許助跑，跳躍過程中可以一手輕扶繩子以穩(wěn)定中心，首部允許拉拽保護繩。在學員習慣手扶的位置打個結也是個好方法。
6.每位學員穿好安全裝備后在地上試跳，一定要記住自己的起跳腿。
7.觀察學員的反應，利用心理學的方式給予學員輔導，按照輪流挑戰(zhàn)順序的統(tǒng)籌對團隊完成任務的影響分析做合理的提示，不要將女學員全部留在最后。
8.學員上橋時說“歡迎參加挑戰(zhàn)”，合理使用不同風格語言指導學員，保持學員挑戰(zhàn)的積極性。觀察每一位學員的表現(xiàn)并簡單記錄，以便總結點評。
9.以上安全保護方法是教練在高空保護的方法，地面保護比較簡單不作贅述。
拓展培訓形式：兩人一組，共同完成的任務。
拓展培訓介紹：雙人在六米高空合作行走兩個越來越寬的鋼絲繩。兩人需要相互配合才能到達勝利的彼岸。否則將掉入“懸崖”。
項目的意義：通過本訓練培養(yǎng)大家在困難與挫折面前，如何才能戰(zhàn)勝自我、克服困難的勇氣，同時體驗團隊協(xié)作，團結一致，相互信任、幫助，相互支持，共容共生，堅持到底！激發(fā)個人潛能；挑戰(zhàn)心理極限。
高空項目-空中單杠是一個以個人挑戰(zhàn)為主的拓展訓練項目，它屬于高難度項目。整個過程需要個人獨立完成。機會就在眼前，似乎一躍就可以抓到，但是是否有勇氣呢。成功與否都應該毫無怨言。隊員要爬上高達8米的高空，努力跳出，并抓住前方的單杠。雖然只是短短的一躍，經(jīng)此考驗人的潛能會得到開發(fā)。不過要想真正超越自我，首先要能清醒的認識自己。不斷堅定信心，再加上自身的努力和同伴的支持，才是成功的關鍵。
項目意義：
——突破個人得失觀。
——面對機會是否能勇于出擊。
——積極心態(tài)對過程與結果的影響。
——通過互相安全保護，體驗隊員間彼此信任，互相負責的團隊精神。
項目概述：
緬甸橋是一個風靡世界的項目，正如其名起源于緬甸，這是一個考驗充分施展自己手腳的機會，可事實上卻感受出另一番滋味。緬甸橋是由一根走繩和兩根扶繩組成的鋼絲橋，長約30米，離地面7米。一次最多可讓3到5位隊員同時行走，要膽大心細。學員手扶著二根鋼絲，腳踩著一根鋼絲，從一端走到另一端。
培訓目標：
1.克服恐懼，勇往直前，認識自我，戰(zhàn)勝自我。
2.認識面對困難的互助精神，培養(yǎng)團隊意識。
3.以積極的態(tài)度去面對生活和工作。
4.對每一個人而言，真正挑戰(zhàn)的對象是自己而不是別人或其他客觀因素！
5.更進一步的是，要明白當挑戰(zhàn)來臨的時候，心態(tài)比技能更重要！
6.體驗雜技中走鋼絲的感覺，更可認識到面臨絕境的時候，沉著、冷靜是化險為夷的制勝武器。同時錘煉員工堅忍不拔的品質和應具備的自我完善的精神以及永不放棄、追求勝利的自信心。
操作過程：
1.個人挑戰(zhàn)項目，鼓勵所有學員參加挑戰(zhàn)，確認不適應參加學員的身體狀況。
2.首先教學員安全帶、頭盔、八字環(huán)、主鎖和手套的使用方法和檢查方法。提醒學員相互幫助，確保護具穿戴安全。
3.所有的學員練習在直線上走小碎步，挑戰(zhàn)學員摘下身上不安全的物品，穿好安全裝備，接受隊友隊訓鼓勵。
4.都必須爬上橋，沿橋走到另一端，然后下橋或者走回來再下橋。
5.在橋面上兩手扶兩邊的纜繩，雙手不允許拽啦保護繩。
6.觀察學員的反應，在必要的時候，利用心理學的輔導方式給予學員輔導，給予合理的提示，不要將女學員全部留在最后。
7.合理使用不同風格語言指導學員，保持學員挑戰(zhàn)的積極性。觀察每一位學員的表現(xiàn)并簡單記錄，以便總結點評。
8.必須保證學員的安全，遇到明顯不適合繼續(xù)做的時候，不得強求。
培訓目的：
1、目標的設立以及對目標的分解(個人及團隊的自我挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)目標)。
2、學習用全局觀念思考問題。
3、通過身體接觸，打破員工之間的陌生與隔閡，體會團隊同伴對自己的支持。
4、培養(yǎng)協(xié)作意識，共同努力達成目標。
5、相互鼓勵與支持，享受團隊成功后的快樂。
在教練的指導與保護下，利用繩索由巖壁頂端下降，感受一步一步走向懸崖、走向生命的“邊緣”的一剎那；感受高空墜落前的瞬間！隊員自己掌握下降的速度、落點，以到達地面。
培訓目的：
速降并不需要嚴格的專業(yè)技巧，但只要開始下降，就無法退縮，必須克服恐懼與障礙、堅持到底。從自我激勵、自我控制到超越自我，最終走向成功。
項目介紹。
將小組成員置身于一個8米高的懸浮空間，并承擔一定的身體以及情感上的風險，高空隊員的平衡與達成目標的時間及幾率完全要靠自身的努力拼搏，更需要地面人員的合力配合，只有地面人員將懸浮的橋面基本穩(wěn)定后，才有助于高空隊員的迅速達成目標。
通過小組成員的體驗與講師的引導，可以幫助學員建立以下目標：
1.個個人的成功很多時候要靠團隊的所有成員的幫助；
3.打破個人本位主義，樹立團隊協(xié)作意識；
4.感受自身所處團隊、環(huán)境的和睦友愛，學會珍惜團隊，融洽團隊關系；
5.改變既定觀念，樹立積極意識。
項目拓展申請書篇三
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由10～16個人組成的小組。
道具：(每個小組)。
?1根約6米長的繩子。
?選取兩棵相距約5米，直徑在150毫米左右的大樹。
?選項：裝飾用的大橡膠蜘蛛。
概述：這是一個可以用來創(chuàng)建團隊的.游戲。這個游戲要求小組中的每一個成員都要積極參與。
目的：
1.讓所有成員都積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)。
2.建立小組成員間的相互信任。
3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩的心理。
準備：在選好的兩棵大樹之間拉一根繩子，繩子距地面1.5米左右。注意要把繩子拉緊。如果準備了橡膠蜘蛛的話，把它吊在繩子中間，用以烘托游戲氣氛。
如果可能會多次使用這個游戲，那么我們建議您用一個直徑約15em(6英寸)的木樁代替繩子。
步驟：
1.致游戲開場白，開場白示例如下：
看過《法柜奇兵》這部電影的人一定會記得其中魔窟歷險這場戲，魔窟中遍布絆網(wǎng)。一旦有人不小心碰到了絆網(wǎng)，毒箭就會從四面八方射出來。這里我們要進行一次類似的冒險。請把系在兩樹之間的繩子想象成魔窟中的絆網(wǎng)，你們整個小組都要從繩子上面過去，而且絕對不能碰到繩子。如果有人碰到了繩子，整個小組都會被毒箭射死。重申一下，游戲成功的條件是從繩子上面過去。而且不能碰繩子。祝你們好運!
2.如果有人在游戲過程中碰到了繩子，整個小組都必須重新開始。
討論問題示例：
各個小組的“戰(zhàn)況”如何?
?你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?
?每個人的任務是什么?
?整個小組的運作是否有效?為什么?
?你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?
?哪些因素有助于成功地完成游戲?安全。
注意觀察每個隊員的舉動，同時仔細傾聽。如果不加以限制的話，隊員們可能會嘗試各種方法，完全忘掉安全問題。游戲小組最容易想出的辦法是跳高法，即助跑后從繩子上跳過去，但是，本游戲不允許采用這種方法。不要生硬地禁止該方法，你可以這樣說：“由于有人不小心中了機關，現(xiàn)在地面變得非常粘，任何人都不可能跑動?！?BR> 變通：如果需要加大游戲的難度，可以把一兩名隊員的眼睛蒙起來。
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拓展項目信任人椅拓展項目介紹。
項目拓展申請書篇四
參與者圍坐一圈，先指定一人做縣太爺，嘴里“啊啊”出聲**股上下顛簸作威武狀，坐其左右之人分別用手作打扇狀；縣太爺突然指某人，則其馬上變成縣太爺，要馬上嘴里“啊啊”出聲**股上下顛簸作威武狀。
坐其左右之人馬上分別用手作打扇狀。反應速度跟不上者罰一節(jié)目。
項目拓展申請書篇五
培訓目的：溝通的有效性；團隊學習。
項目描述：二塊木板就是一雙鞋子，
十幾個人同時站在上面，按照培訓師的要求行進……。
培訓目的：團隊合作。
項目描述：幾個塑料桶、幾個竹竿，
如何才能扎成一個足夠結實的竹筏，載我們遠航？
培訓目的：溝通；組織紀律，學習方法(合理利用工具);。
突破思維定式(創(chuàng)新);學會傾聽；策劃、決策；
嘗試(有效操作);預見性(工作監(jiān)督)。
項目描述：所有人依次從出發(fā)點通過雷區(qū)從終點出來。
培訓目的：非常狀態(tài)下的溝通；組織紀律；學習方法。
(合理利用工具);學會傾聽；策劃、決策；
嘗試(有效操作);預見性(工作監(jiān)督)。
項目描述：在所有人都看不見的情況下，大家齊心協(xié)力將幾段繩子圍成一個規(guī)定形狀……。
確立規(guī)則；精心操作；正確對待不同意見和挫折。
項目描述：對面是一個千萬伏高壓的電網(wǎng)，
任何人、任何物品觸及電網(wǎng)會被立即燒焦。
所有隊員要從有效通道依次通過，在規(guī)定時間內到達電網(wǎng)的另一端。
培訓目的：策劃及決策；團隊學習；大膽嘗試及有監(jiān)督體制的。
有效工作；溝通；預見性(工作監(jiān)督)。
項目描述：將桶和板子擺成直線，所有學員站到板子上。
行進至前方標記線以外的區(qū)域并依次下到地面。
在行進過程中人不許落地，板子不許落地，桶不能倒地。
培訓目的：群體決策；領導作用的發(fā)揮；合理安排人力資源；
團隊合作；尋求解決問題的科學方法；
情景描述：我們正在一艘巨輪的船艙底部，現(xiàn)在是凌晨十二點鐘，
巨輪在海面上平靜地行駛著，我們在沉睡。這時船艙突然起火，
40分鐘之內火勢將蔓延整個艙底，我們必須爭取每一分鐘，
通過唯一的通道，到達輪船的甲板上去，求得生存。
培訓目的：當團隊遇到困難的時候怎樣才能調動起大家的智慧，
讓整個過程能夠有組織有計劃的進行，
又不會限制每個人的思維及表現(xiàn)，這是增強團隊活力的重要途徑。
合作意識；排雷前與排雷后的心理變化——團隊的作用。
項目描述：在一個直徑5米的地面中間有一個裝滿水的杯子(作為假設的地雷)，你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把它變成事實。
項目拓展申請書篇六
二、游戲規(guī)則。
三、活動感受。
鍛煉隊員們的反應能力。
一活動名稱：團隊孵化(破冰起航)。
二、任務。
三、看點。
設立團隊的基本雛形，組建團隊的基本框架。
一、游戲名稱：松鼠與松樹。
二、游戲道具：(無)。
三、游戲規(guī)則。
1、角色設置。
松鼠松樹獵人(精靈)監(jiān)督員。
2、口令設置。
1)獵人來了-------松鼠逃跑，松樹原地不動。
2)森林失火-------松樹逃跑，松樹原地不動。
3)地震了---------松樹和松樹全部逃跑。
3、角色具體說明。
2)松鼠和松樹只能競爭原來角色的位置。
3)監(jiān)督員是監(jiān)督游戲中被淘汰的松鼠和松樹的。
4、人數(shù)。
不少于11人(精靈原則上設為一名，但為加強競爭可適當添加人數(shù))。
5、步驟。
1)先任命一個監(jiān)督員。
2)隨機抽一名隊員充當精靈。
3)其他隊員手牽手圍成一個圓，從一名隊員開始123報數(shù)。
4)報1。3隊員充當松樹，兩人面對面站立，舉手手心接觸形成樹洞。
5)報2的隊員充當松鼠，蹲在樹洞一里。
6)沒三人一組按圓形均勻分布，監(jiān)督員和精靈站在圓中間。
7)由教練發(fā)口令(隨意)隊員按上述規(guī)則行動。
6、獎懲。
四、活動感受要點(教官)。
此活動是為了培養(yǎng)同學們的團隊意識，使團隊雛形基本成型，
五、分享階段重點內容。
三種意識：危機意識、競爭意識、合作意識。
一種心態(tài)：積極心態(tài)。
一、游戲名稱：太極拳。
二、游戲規(guī)則。
1、口令。
一個大西瓜，一掌劈開它，一半分給你，一半分給他。
2、按教練的口令，和教練一起打太極。
三、活動看點。
放松階段，緩和緊張的氣氛。
一，活動名稱：風采展示。
二、活動安排。
三、活動看點。
展示團隊的精神風貌，培養(yǎng)隊員們的團隊意識。
一、游戲名稱：生命線。
二、游戲道具：眼罩(若干)。
三、游戲規(guī)則。
1大概程序。
注：在整個游戲當中不能將眼罩拿開，否則將視為作弊處理。
2、步驟。
1)由教練將所有隊員均分為幾組。
2)給10分鐘的時間讓小組進行討論，商量完成任務的有效方案。
3)教練給每個隊員發(fā)一個眼罩。
4)由教練給每人編一個三位或四位的號碼，一般是生日代碼，
如：7月13日----071310月26日----1026。
5)每個人都將眼睛用眼罩蒙上。
6)教練將每組隊員分開，分算到不同地方。
7)教練宣布游戲開始。
8)各隊按預先商量的方案進行游戲。
四、活動感受要點(教官)。
此活動主要教我們如何溝通，除了語言眼神還能通過何種方式溝通，使隊友迅速了解他們所需要的信息，以及如何拓展我們的溝通范圍。我們不能僅局限于自己的小圈子里，要以積極、樂觀地心態(tài)去與他人溝通，從而形成一種默契，進而使我們的團隊更加緊湊。
一、游戲名稱：太空椅。
二、游戲道具：(無)。
三、游戲規(guī)則。
1游戲說明。
各個隊一起商討方案，在最短的時間里想出一個辦法使全隊隊員只有腳觸地但全部都能坐下，要求隊員既能坐也能睡，持續(xù)半個小時以上而不會感覺到累。
2、人數(shù)。
不少于20人。
3、步驟。
1)使全隊人員圍成一個圓。
2)所有隊員都以與自身和中心連線成30度角站立，且要求前后兩人緊貼。
3)在所有隊員確認站好后由教練下口令“坐”
4)所有隊員在口令下達后，一起坐下。
5)這樣依次坐在后面隊員的腿上，成為一個循環(huán)，即可達到目的。
四、活動感受看點。
此活動的目的是鍛煉我們的協(xié)作能力，加強團隊之間的溝通，一個成功的團隊沒有失敗的個人，一個失的團隊里也不會有成功的個人，我們大家都相互依靠，就能“聚沙成金，積水成淵”把一個看似不可能辦成的事辦成，一個團隊只要上下一心其力定能斷金。
一、游戲名稱：突圍(穿越電網(wǎng))。
二、游戲道具：一張網(wǎng)和支架若干，
三、游戲場景組建。
用網(wǎng)和支架組成一個網(wǎng)墻，模擬電網(wǎng)。
四、游戲規(guī)則。
1、游戲說明。
2、時間規(guī)定。
40分鐘(時間可根據(jù)人數(shù)做適當調節(jié))。
3、人數(shù)。
不少于30人。
4、游戲實行。
由各組商討對策，選出一個總指揮，進行人員的適當安排調動，使人員得以合理任用。
五、活動感受要點。
此活動主要是為了引導隊員們增強創(chuàng)新思維能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的意識，讓每名隊員開動腦。
一、游戲名稱：團隊鋼絲(雷區(qū)取水)。
二、游戲道具：一根長繩索，一瓶礦泉水(可替代)，一根短繩索。
三、游戲場景組建。
的唯一工具。
四、游戲規(guī)則。
1、游戲說明。
2、時間規(guī)定。
40分鐘(時間可根據(jù)人數(shù)做適當調節(jié))。
3、人數(shù)。
不少于30人。
4、游戲實行。
五、活動感受要點。
一、游戲名稱：飛躍峽谷。
二、游戲道具：兩塊扳子(一長一短且有結實)兩個木墩三根繩子。
三、游戲場景組建。
四，游戲規(guī)則。
1，游戲說明。
2、時間規(guī)定。
40分鐘(時間可根據(jù)人數(shù)做適當調節(jié))。
3、人數(shù)。
不少于30人。
4、游戲實行。
由隊任用員們自己發(fā)揮創(chuàng)意，任用道具搭一座橋，使每位隊員通過峽谷。
五、活動感受要點。
一、游戲名稱：信任背摔。
二、游戲道具：一張桌子、兩根繩子。
三、游戲場景的組建。
1、用桌子搭建一個平臺(高度可調整)。
3、這樣至少5組并排站在一起組成一個救身“氣墊”
四、游戲規(guī)則。
1、時間。
不定。
2、人數(shù)。
至少12人。
3、角色設置。
指導(系繩子的人員)1名。
安全人員(接人的)至少10名。
2、步驟。
1)按三中的方法組建場景。
2)一名隊員站在桌子上，背對著隊員，兩手交叉反扣合在一起，然后向內側翻轉至于胸前。
3)由指導將該隊員的手和腳分別用繩子綁起來。
4)該隊員高聲喊“我相信我的戰(zhàn)友，那么準備好了嗎?”
5)安全人員達到“我們準備好了”
6)該隊員數(shù)1—2—3然后筆直到下。
五、活動感受要點。
一、游戲名稱：集體離地拍照。
二、游戲規(guī)則。
三、活動看點。
為了培養(yǎng)企業(yè)新員工的團隊協(xié)作精神，提高員工素質，促進人員交流精神，拓展訓練成了各大企業(yè)的培養(yǎng)新員工新寵。中秋節(jié)剛過玩，笑翻天基地周邊群山環(huán)抱，古木參天，花香馥郁，沁人心脾。笑翻天樂園正如它的名字一樣，被笑聲、
口號。
聲、歡呼聲打破，我們所有精英們分成4個小隊，在此展開各種項目的大pk，展開一場聲勢浩大的野外拓展訓練。
如果說，拓展訓練也是一本書，那么翻過"穿越電網(wǎng)"，隔過"信任背摔"，放下"城市定位"，我最想看、最愿意去回味的還是"信任行走"項目!
通過野外拓展訓練，員工們不僅欣賞到了美景，放松身心，洗去辛勞，更增進了同事之間的溝通和相互信任，增強了團隊凝聚力，進一步保持了系部團結協(xié)作、活躍奮進的良好氛圍。同時也讓領導層從工作崗位走向大自然，感受大自然的鐘靈毓秀，體味人與自然的和諧統(tǒng)一;磨礪他們的意志和忍耐力，強化他們的團隊合作意識，增強集體榮譽感。
短短的一天訓練，我們仿佛走過了人生漫長的一段。感動與感悟的太多，最重要的是，我們看到了在厚厚包裹下脆弱與敏感的內心，感受到了最真實的自我!正是這份真實，才使得我們的心與心貼的更近，我們溝通、配合、交流才更加順暢，我們才享受到了每一份力量、每一分快樂!
項目拓展申請書篇七
四小時。
建橋過河，強調團隊的協(xié)作能力和領導的創(chuàng)新、決策能力。通過游戲讓團隊成員發(fā)揮出各自的解決問題能力，認識到團隊合作的重要性，并使其通過培訓提升良好的精神面貌，從而把游戲中的啟迪運用的工作中，放松與學習兼?zhèn)?，不失為一項好的選擇。
整個團隊利用非常有限的資源建設一座橋，并能將所有人成功轉移至河的對岸。
1、加強學員對于團隊合作精神的認識。
2、版主學員理解團隊內和團隊間合作的重要性。
3、幫助學員理解有效的溝通才是合作成功與否的關鍵。
4、培養(yǎng)團隊的合作精神，對時間的時間的管理，對事物的計劃，并能充分利用好每一分鐘。
1、在游戲過程中，兩組的組員是如何進行溝通的?
2、資源如何進行分配?如何達到資源的有效利用?
3、兩個小組如何進行協(xié)調合作?
企業(yè)成員在參加拓展訓練項目時，不再有公司那套職位，階級之分。但同時在游戲的過程中，又需要選取新的領導者，從新編制成為一個新的團隊進行合作項目的達成。放棄身份和地位讓全體企業(yè)成員得到了充分的潛力發(fā)揮。通過建橋過河項目，企業(yè)從中可以得到以下收益：
建立共同目的：企業(yè)上下級之間、部門之間、員工之間形成共識，朝著共同的方向努力，使團隊更團結更具有凝聚力，更生氣勃勃。
主動變革：改進組織內部的信息交流，使員工在工作崗位上表現(xiàn)更佳的領導與管理才能，使企業(yè)和組織面對各種變革與挑戰(zhàn)更為從容、有序。
團隊學習：進一步明確和認同組織目標，增強企業(yè)員工的信心與責任感，令每一位員工都具有自覺地為整個企業(yè)負責的態(tài)度。樹立相互配合、相互支持的團隊精神和整體意識。
同步成長：提升企業(yè)員工的整體素質，激發(fā)個人潛能。培育企業(yè)文化，提高工作效率，從而提升企業(yè)效益。
【1】利用一切可能的辦法進行兩岸溝通，達成一致意見。形成建橋計劃。
【2】需要選出一名能人，他既能起到溝通兩岸隊員意見的作用，又能作為建橋工和師，指揮整個建橋過程。
傳統(tǒng)的戶外活動式樣單一缺乏新意不能吸引參與者的注意，我們將團隊合作與個人挑戰(zhàn)以“海盜傳奇”的劇情演繹方式讓參與者親身體驗與其中。體驗活動劇情介紹：
您的團隊在這場商戰(zhàn)中，將經(jīng)歷一次又一次的考驗，得到一次又一次的歷練!在戰(zhàn)役以后，您的團隊定將鳳凰涅磐，欲火重生!
在這場戰(zhàn)役中，您的銷售團隊將經(jīng)歷團隊組建，信任，博弈，商業(yè)談判，競爭與合作，時間管理，細節(jié)，自我突破，奉獻等項目，熔煉您的團隊!
我們是同事，我們是兄弟，我們是戰(zhàn)友!
我們有同一樣的名稱!
我們有同一樣的信念!
我們?yōu)榱送粋€目標，奮勇向前!
戰(zhàn)火兄弟連--團隊信任:。
相信我!
當你需要的時候，有我們在!
當你倒下的時刻，有我們在!
無論你身處何處，我們，絕不放手!
冷戰(zhàn)--商業(yè)談判，信用。
對手是狡詐的，敵人是冷酷的。
冷靜，再冷靜!
這是一場博弈，我們將何去何從?
最終，誰才能取勝。
兵臨城下--市場競爭。
這是兵家必爭之地，這是生死存亡的時刻!
我們是攻還是守?
我們是該相信還是不相信?
在肉搏戰(zhàn)中，誰能堅持到最后?
警戒!夜幕中的敵人!
一天的戰(zhàn)斗過去了。
夜幕中，敵人隨時可能進攻。
商戰(zhàn)中，對手一直在窺視我們!
警戒!最高警戒!
看到每一個角落，洞察每一處細節(jié)!
渡過這個漫長的夜，明天將有更多的挑戰(zhàn)!
現(xiàn)代社會發(fā)展日新月異，促使人們工作和生活節(jié)奏加快。每天不但要忙碌于繁重的工作任務，還要面臨不斷迎接新的挑戰(zhàn)和自我素質的提高，家庭社會和工作使人們無法放松自己，導致精神壓力和負擔太重。這樣不但對人們的生理和心理健康有所危害，而且也不利于公司企業(yè)的發(fā)展和個人工作效率的提高。加快企業(yè)的發(fā)展，不能僅靠全面的冷冰冰的制度，還必須加入更人性化的機制，以增強個人對團隊的歸屬感和參與感，激發(fā)出員工的主觀能動性，營造和諧的工作環(huán)境，才能突破工作效率低下、缺乏活力、離職率高等企業(yè)發(fā)展瓶頸。
各部落的人們利用一切規(guī)則允許的方式，搜集到盡量多的有利于自己的情報和消息，而后采取一系列的措施和行動，最終奪取其他部落的旗幟而達成吞并部落，達到統(tǒng)一大草原的目的。
此次活動采用關聯(lián)遞進的方式進行。各小組在活動開始時將分別組建自己的“部落”，并建立自己部落的名稱、部落旗幟、歌曲、
口號。
以及選舉產(chǎn)生部落首領。在部落建立后利用各種方法完成統(tǒng)一大草原的目的。
公司不僅希望員工了解自己工作的企業(yè)，而且也希望員工的親人了解和關注公司，以給予在公司工作的親人更多的支持和鼓勵。讓家人和員工共享工作的成就和艱辛，讓企業(yè)融入家庭，成為家庭的一部分。探索公司活動創(chuàng)意新穎，執(zhí)行經(jīng)驗豐富，將為您和您的企業(yè)打造一場別開生面的家庭日活動。在公司里定期舉辦“家庭日”，可以讓員工和家屬們歡聚一堂，讓家屬了解員工的工作，增強公司的凝聚力和員工的自豪感，提升員工的忠誠度。
策劃思路及達成目的：
必須提煉核心思想：讓個人-家庭-企業(yè)在一天的活動中感同身受。
必須具有主題創(chuàng)意：增強投入度，深刻體驗。
輕松、娛樂：一個美好的“家庭同樂日”
活動設計以家庭為單位;。
活動具有廣泛的可參與性，任何年齡、性別都可參加，無須特殊的技能;。
活動規(guī)程具有較大的彈性和余地，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進行;。
活動形式輕松、快樂，注重溝通、交流、互動、融合;。
為企業(yè)和員工提供相互了解、增進感情的機會和平臺;。
讓單身員工加入，組成臨時家庭……。
整個活動現(xiàn)場宛如一個夢想王國，洋溢著幸福、溫馨、活力、健康及希望的氣氛。活動設計還包括刺激的體育及智力活動，鼓勵員工展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)極限!
員工說：我覺得我們的企業(yè)就像一個大家庭，我很有歸屬感;。
員工家屬說：我為我的先生(太太)感到自豪，他(她)供職于一家如此優(yōu)秀的企業(yè);。
領導說：我從中感受到理解的幸福和支持的力量……。
適合對象：團隊所有成員的家庭組織。
活動時間：半天、一天、其它時長。
適合地點：齊力拓展活動基地;任何旅游風景區(qū);運動場。
齊力拓展培訓機構非凡的活動策劃和活動執(zhí)行能力將帶給您一次激情的非凡體驗!
您需要的僅僅是把您的需求交給齊力的活動專案策劃項目組!
在這里讓我們一起為您的團隊揚起前進的風帆，一起放飛您的團隊希望…。
項目拓展申請書篇八
“拿來拿來給我坐”，再一起坐下，坐穩(wěn)。
一起唱“倫敦大橋倒下來倒下來”或“當我們同在新華”或“依比壓壓”，邊唱邊搖，直至有人被搖出圈外，罰節(jié)目。
項目拓展申請書篇九
1、體驗團隊協(xié)作不到位是無法完成任務的;。
2、體驗團隊溝通和隊員分工在工作中的不能缺失。
方式：
1、在規(guī)定時間內，全體隊員利用工具在雷區(qū)中取出彈心;。
2、取水過程中彈心里的“水”不許灑出(如灑出重新開始);。
3、取水過程中工具及人員不得落地觸雷。
1、計劃，組織，培養(yǎng)隊員的周密計劃，組織協(xié)調，以及溝通能力。
2、創(chuàng)造力，想象力。
3、綜合解決問題的能力，傾聽---在溝通中的重要性。
4、分工合作，分工明確，發(fā)揮每個人的長處，并聽取每個人的意見。注意是否發(fā)揮了監(jiān)督員的作用。
5、在行動中完善執(zhí)行方案，要完成如此困難的任務，應該有一個策劃到?jīng)Q策的過程，同時這個過程，也是集體學習的過程。執(zhí)行過程中要根據(jù)實際操作情況隨時調整。
6、選擇合適的人做合適的事。
7、為集體奉獻的團隊精神，團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神。
8、資源的有效使用能發(fā)揮最大效力。
9、注意完美、時間、效果和安全之間的關系。
項目拓展申請書篇十
飛奪瀘定橋拓展培訓項目描述：模擬當年紅軍”飛奪瀘定橋“的情景，站在10米的高空處，憑借人體自我平衡，跨過一段相隔半米有一個木板的軟”橋“。
項目名稱：高空飛蛋(雞蛋飛行器)。
項目目的：體現(xiàn)小組學員的創(chuàng)造力及團隊精神。
項目時間：30分鐘。
項目學員：3個人一個小組為最佳。
器材場地：每組雞蛋一只，小氣球一只，塑料袋一只，竹簽4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6條;3層樓及樓下空地。
項目學員：所有學員。
項目控制：
(1)拓展培訓師把上述所說器材、場地發(fā)給每組，而后讓學員在25分鐘之后到指定的3層樓的地點把雞蛋放下來，為了不使雞蛋摔破，可以用所給的器材來設計保護傘。
(2)25分鐘之后，每組留一位學員在3層樓高的地方進行放雞蛋，其他學員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。
(3)雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組，可以進行決賽，勝出者，體驗式培訓師可以給一些小禮品作為獎勵。
分享回顧：
(1)你們組的創(chuàng)意是怎么得來的?
(2)在小組合作項目控制中大家的協(xié)調程度如何?
項目拓展申請書篇十一
三天兩夜的拓展訓練大家一起笑，一起哭，笑是歡快的笑，哭是動情的哭。當激動、興奮、緊張、刺激都已平復，沉淀下來，我們的所思所感所悟，才是彌足珍貴的東西。我有幸參加由集團公司組織的高績效執(zhí)行力團隊拓展培訓，心中的感想很多，首先要感謝集團公司給予我這次培訓的機會，讓我個人素質能力得到了又一次提升。其次感覺到努力工作不是把工作做到最好的唯——途徑，還需要講究方式方法。應該說這次培訓讓我受益匪淺，感觸頗多。
通過培訓，讓我理解了執(zhí)行力在企業(yè)中的重要性，對企業(yè)文化中的企業(yè)執(zhí)行力有了新的認識。因為，在未聽課之前，單純地理解執(zhí)行力，就是在接到上司的命令或批示時，在第一一時間里立即去做，至于做的這么樣，是否完成，而在做的過程中遇到什么困難或問題，沒有及時向上級反饋結果報告，對執(zhí)行經(jīng)過比較注重，卻對最重要的執(zhí)行結果忽視了。
通過培訓，讓我重新認識到執(zhí)行力和執(zhí)行能力在工作中的運用，要提高工作效率，降低無謂的內耗，除了要把每一一件工作做好，還需要有強烈的責任心，積極主動、盡職盡責地完成工作，把目標變成結果。同時在執(zhí)行上級的指令或命令時，要以公司創(chuàng)造最大利潤。
項目拓展申請書篇十二
1、 定期做市場調查; 2、 客戶主動聯(lián)系; 3、 經(jīng)人推介。
3、 業(yè)主委員會非原則問題與物業(yè)公司糾纏不清的項目不接(限于成熟小區(qū));
4、 維修資金不足或不到位的項目不接(限于成熟小區(qū));
1、 先人后事，與對方相關聯(lián)系人的關系極為重要，否則很有可能為他人作嫁衣;
3、 知己知彼，盡量了解競爭對手的強項弱勢，取長補短;
7、 在開發(fā)商不能確定應采用哪種管理模式時，應正確分析、引導并向其解釋采取某種模式的'原因，盡量注重實效。
全委托管理、駐場顧問管理、巡場顧問管理及專項培訓。報價標準主要依據(jù)項目類型、規(guī)模、市場行情及開發(fā)商的目的、要求而采取不同的價格策略。
1、 明確意向性目標后，由公司總經(jīng)理或部門經(jīng)理組織相關人員考察物業(yè)現(xiàn)場，為管理方案的構想奠定基礎。
2、 財務人員根據(jù)擬承接的項目管理服務范圍、類型、檔次、標準進行初步的成本核算，與拓展人員及其他相關人員對項目的可行性和發(fā)展性進行分析并報批總經(jīng)理，確定承接方式和報價金額。
3、 制定方案。方案內容包括：
(2) 擬承接的項目簡介：周邊情況、配套設施、建筑形式、居民結構等; (3) 根據(jù)開發(fā)商的需求擬定服務方式和管理目標; (4)擬定管理服務內容，包括：
開發(fā)建設期間將提供的管理服務內容、物業(yè)竣工驗收期間的管理服務內容、住戶入住及裝修期間的管理服務內容、實質運作期間的管理服務內容。重點是實質運作的管理服務內容，大體分為為房屋管理、保安、清結、維修、綠化、社區(qū)文化活動等七大服務。
(5)物質裝備計劃;
本著合理配置、保障利用的原則，列出員工住房、管理辦公用房、營業(yè)用房的多少、面積大小以及所需的各類物品清單。
(6)管理人員配備;
根據(jù)物業(yè)實際需求設置人員，力求精簡、一專多能并能崗位互換。對各崗位人員制訂出相應的崗位職責和入職條件。
(7)管理規(guī)章制度;包括：
結合實際制定員工內部制度和約束各方的公共契約，應具有合法性、實用性、可操作性和約束性。
(8)經(jīng)費收支預算;
根據(jù)開發(fā)商提供的資料、實地考察以及財務初步做出的成本核算得到的數(shù)據(jù)進行大致測算，制定收支預算表。
(9)相關費用;
(10)提出經(jīng)營、管理、服務的新思路
為提高管理水平，可在創(chuàng)建安全文明單位、實施科學化、規(guī)范化管理、開展
項目拓展申請書篇十三
信任背摔是一項心理素質拓展的活動，目的是通過這個活動建立起彼此間的信任關系。同時，這個活動還可以鍛煉心理素質，克服恐懼，對業(yè)務人員的心理素質提升有很大幫助。
云梯,建立小組成員間的相互信任。
法柜奇兵、穿越電網(wǎng)。
時間：30—60分鐘。
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由10～16個人組成的小組。
道具：(每個小組)。
·1根約6米長的繩子。
·選取兩棵相距約5米，直徑在150毫米左右的大樹。
·選項：裝飾用的大橡膠蜘蛛。
概述：這是一個可以用來創(chuàng)建團隊的游戲。這個游戲要求小組中的每一個成員都要積極參與。
目的：
1.讓所有成員都積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)。
2.建立小組成員間的相互信任。
3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩的心理。
準備：在選好的兩棵大樹之間拉一根繩子，繩子距地面1.5米左右。注意要把繩子拉緊。如果準備了橡膠蜘蛛的話，把它吊在繩子中間，用以烘托游戲氣氛。
如果可能會多次使用這個游戲，那么我們建議您用一個直徑約15em(6英寸)的木樁代替繩子。
步驟：
1.致游戲開場白，開場白示例如下：
看過《法柜奇兵》這部電影的人一定會記得其中魔窟歷險這場戲，魔窟中遍布絆網(wǎng)。一旦有人不小心碰到了絆網(wǎng)，毒箭就會從四面八方射出來。這里我們要進行一次類似的冒險。請把系在兩樹之間的繩子想象成魔窟中的絆網(wǎng)，你們整個小組都要從繩子上面過去，而且絕對不能碰到繩子。如果有人碰到了繩子，整個小組都會被毒箭射死。重申一下，游戲成功的條件是從繩子上面過去。而且不能碰繩子。祝你們好運!
2.如果有人在游戲過程中碰到了繩子，整個小組都必須重新開始。
討論問題示例：
各個小組的“戰(zhàn)況”如何?
·你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?
·每個人的任務是什么?
·整個小組的運作是否有效?為什么?
·你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?
·哪些因素有助于成功地完成游戲?安全。
注意觀察每個隊員的舉動，同時仔細傾聽。如果不加以限制的話，隊員們可能會嘗試各種方法，完全忘掉安全問題。游戲小組最容易想出的辦法是跳高法，即助跑后從繩子上跳過去，但是，本游戲不允許采用這種方法。不要生硬地禁止該方法，你可以這樣說：“由于有人不小心中了機關，現(xiàn)在地面變得非常粘，任何人都不可能跑動?！?BR> 變通：如果需要加大游戲的難度，可以把一兩名隊員的眼睛蒙起來。
項目拓展申請書篇十四
很多時候我們在對待拓展訓練項目的時候總會覺得它就是一一個小的游戲，玩玩也就過去了。其實不然，在培訓界有這樣的一句非常經(jīng)典的話叫做:人因觸動而改變。那么拓展訓練作為一一種體驗式培訓項目，在學員參與到項目中的時候培訓學員們的團隊意識或凝聚力等等。
21世紀是講究團隊的時代，個人的能力再強也無法與團隊的力量媲美。在拓展訓練項目里面每一一個項目都其特殊的培訓目的。比如說拓展訓練里面的一個項目:群龍取水。在這個項目里面主要講的是團隊信任和支持。在我們平時的工作中部門與部門之間，員工與員工之間都需要相互信任和支持。我們試想一下，如果在一家公司，員工之間或部門之間相互之間都不信任彼此，相互猜忌。那么這家公司是不是永遠都不可能變得強大起來。
群龍取水項目其實很簡單，所要求的道具和操作都非常非常簡單，但是要完成這個項目每個人只有在得到隊友的幫助和全力支持的情況下才能完成項目，同時每位取水的學員也都要對隊友充分的信任，才能很好地完成群龍取水這個拓展訓練項目。
群龍取水項目安排很簡單，但是在簡單的項目里面告訴了大家一些非常重要的道理。個人在完成-一個小小項目的時候在不得到隊友的支持也是很難完成的。同時也需要在完成任務的時候對隊友充分的信任。就像部隊里面一樣，對隊友的充分信任。