讀后感是讀完一本書之后，根據(jù)自己的理解、感受和思考所寫的一種文學(xué)評(píng)論。那么如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要仔細(xì)閱讀書籍，并對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行深入理解。在閱讀的過程中，可以做好筆記，記錄下自己的思考和感受。其次，寫讀后感時(shí)要突出自己的個(gè)人觀點(diǎn)和思考，避免簡單地照搬書中的內(nèi)容，而要表達(dá)出自己對(duì)書中所傳遞的思想和情感的理解和感受。同時(shí)，要注重文筆的流暢和條理性，用簡潔明了的語言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。最后，要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和篇章的邏輯性，分段合理，過渡自然，使整篇讀后感有一定的層次和結(jié)構(gòu)。以下是幾篇優(yōu)秀的讀后感范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和靈感。
木偶的森林讀后感篇一
一個(gè)伐木工在森林里砍了一棵會(huì)魔法的橡樹，把它做成了一個(gè)木偶并帶回城里，這個(gè)木偶名叫羅里。羅里很恨人類，它發(fā)誓要要報(bào)復(fù)人類，但圖書管理員阿燦、建筑師阿湯先生和其他動(dòng)物用友愛感動(dòng)了它。后來，羅里在朋友們的幫助下終于回到了自己的.森林。
這個(gè)故事告訴我們，要象阿燦和阿湯他們一樣，熱心幫助、關(guān)心身邊的人，這樣大家才能和睦地生活。
木偶的森林讀后感篇二
這是一篇記載了一個(gè)叫羅里的日記。羅里的悲慘一生要從他還是一棵樹說起。
在很久以前羅里是一棵會(huì)說話的橡樹，他還是馬戲團(tuán)的主人。在森林里生活非常快樂，有各種各樣的花草樹木，有快樂的小鳥在樹林中飛來飛去，地上的小動(dòng)物在他的周圍玩著各種游戲。鳥兒累了就在他的樹枝上休息，樹下的小動(dòng)物累了就靠在他的身邊睡覺。他們的生活充滿了快樂和笑語。
快樂的生活很快被打亂了。有一天，森林里來了一群工人。他們是一群砍伐隊(duì)員，他們中間有一位是木匠。木匠不顧橡樹的苦苦請(qǐng)求，依然把橡樹和樹墩分開了。在一個(gè)寒冷的冬天，羅里離開溫暖的土地，失去了美好的生活，躺在冰冷的溪水里。他的心隨著冰冷的溪水一片冰冷。在一段很長的時(shí)間里，他的心慢慢轉(zhuǎn)變成兩樣?xùn)|西——悲傷和仇恨！春天到來了，木匠把橡樹做成一個(gè)木偶，是一個(gè)會(huì)說話而且還會(huì)點(diǎn)魔法非常了不起的木偶。木匠把自己的本領(lǐng)都教給了羅里。但是他是從森林里走出來的，他的心里充滿悲傷和仇恨。木匠死后，羅里進(jìn)了馬戲團(tuán)。他用他的魔法讓動(dòng)物占據(jù)了城市，破壞人們生活。人們嘗盡了各種各樣的.苦頭！有一個(gè)阿湯先生決心挽救人們的生活，同時(shí)也拯救動(dòng)物們解救羅里。圖書館里的阿燦姑娘也送來了木偶曾經(jīng)生活過的那個(gè)森林的地圖。阿燦用愛融化了羅里冰冷的心。阿湯先生和阿燦解救了所有的動(dòng)物和羅里，也給人們的生活帶來了安寧。最后木偶和動(dòng)物們在人們的幫助下，回到它們生活的大自然中了。
在這篇童話中我深深地被打動(dòng)了，看著看著我仿佛身臨其境。最后一起用愛溫暖它們?，F(xiàn)在在我們生活中要排除心里的悲傷和仇恨，相互團(tuán)結(jié)，只有心中都充滿愛我們的生活才會(huì)幸福。讓我們攜起手好好學(xué)習(xí)，相互團(tuán)結(jié)，長大建設(shè)美好的社會(huì)！
木偶的森林讀后感篇三
我讀過許多長篇童話，如《住在雨街的貓》《恐龍的寶藏》和《鼴鼠的月亮河》等，但使我印象最深的還屬《木偶的森林》。
《木偶的森林》講的是主人公羅里與阿燦姑娘的故事，其內(nèi)容是這樣的：羅里曾經(jīng)是住在大森林中的一棵枝繁葉茂的橡樹，他跟一只會(huì)魔法的黑色白頭翁學(xué)會(huì)了說話和一點(diǎn)點(diǎn)的魔法。一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)一直夢想成名的木匠不顧羅里的苦苦哀求，砍下了橡樹，把他做成了木偶人。在寒冷的溪水中，橡樹和水一起結(jié)了冰，木偶人羅里便擁有了一顆冰冷的心。為了報(bào)復(fù)人類的行為，他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，并用魔法控制了它們。他希望越來越多的動(dòng)物來到城市，最終將人類趕出城市。圖書館管理員阿燦姑娘用愛溫暖了羅里，他終于回到自己的森林，解除了動(dòng)物施加的一切魔法。
你們看，正因?yàn)槟莻€(gè)木匠的自私，所以使得羅里有了一顆冰冷的心，可圖書管理員阿燦姑娘用愛溫暖了羅里那顆冰冷的心，使得羅里又回到了森林，解除了小動(dòng)物身上的魔法。
同學(xué)們，世間最偉大的就是愛了，愛能創(chuàng)造奇跡，讓世界充滿溫暖。
在這個(gè)寒假，一場突如其來的瘟疫席卷了神州大地，特別是武漢，醫(yī)院爆滿，醫(yī)護(hù)人員緊缺，很多病人住不上醫(yī)院，得不到醫(yī)治，在生與死的邊緣徘徊。在這種情況下，全國人民向武漢、向湖北人民伸出了援助之手。除湖北外的每一個(gè)省，每一個(gè)市，都派出了醫(yī)療隊(duì)，去幫助醫(yī)治武漢患病的市民。因?yàn)獒t(yī)護(hù)人員要與病人密切接觸，感染的幾率很高，我在電視新聞上看到，在韓國，有些醫(yī)生護(hù)士甚至在病人需要的緊要關(guān)頭辭職不干了。可是我們的醫(yī)生和護(hù)士，卻不懼病魔，積極報(bào)名到武漢幫助武漢人民。還有，為了讓病人及時(shí)有醫(yī)院治療，武漢在十幾天時(shí)間里就建起了雷神山和火神山醫(yī)院。這么快的速度，是那些建設(shè)者不分日夜、放棄與親人團(tuán)聚的時(shí)間而建立起來的。現(xiàn)在，武漢的疫情得到了控制，很多人的生命得到了挽救，這是因?yàn)槲覀冋麄€(gè)中國人都有一種大愛，愛自己的國家，愛我們的每一個(gè)同胞，所以，在災(zāi)難面前，我們都沖鋒在前，絕不后退。
正如《木偶的森林》里的阿燦姑娘，是她用愛感染了羅里，讓他回到大自然。同學(xué)們，愛是溫馨的，愛是快樂的，愛是寬容的，愛更是偉大的！讓我們行動(dòng)起來，用愛來溫暖身邊所有需要幫助的人吧！
木偶的森林讀后感篇四
我對(duì)《木偶的森林》這本書愛不釋手。這本書主要寫的人物是木偶羅里。羅里曾經(jīng)是住在森林中的一棵枝繁葉茂的橡樹，他跟一只黑色的白頭翁學(xué)會(huì)了說話和一點(diǎn)點(diǎn)魔法。一個(gè)冬天，一位木匠把他做成了木偶人。因?yàn)榘阉龀闪四九既?，因此他十分憎恨人類，為了?bào)復(fù)人類，他招募各種動(dòng)物，成立了馬戲團(tuán)，希望把人類趕出城市。圖書管理員阿燦用愛溫暖了羅里，讓他回到了森林，改變了對(duì)人類的看法。
看完了這本書，我想：我們一定不能再砍伐樹木了，因?yàn)?，?dāng)一棵樹被砍下來的時(shí)候，一定也會(huì)像橡樹羅里一樣難過的。而且，我也要像圖書管理員阿燦學(xué)習(xí)。因?yàn)?，他懂得怎樣去關(guān)心別人，讓別人從陰影中走出來。例如，就像羅里，阿燦用他溫柔和善良的.心，讓他懂得了世界的溫暖。他雖然在別人眼里，是一毛不拔的“鐵公雞”，其實(shí)他還是挺大方的，有的時(shí)候，他還是愿意付出的。
在這個(gè)故事里，讓我明白了要勇敢地面對(duì)事實(shí)，并且要憑自身的智慧去奮斗。
木偶的森林讀后感篇五
什么是一波三折呢？如果你不知道的話，那就讓我告訴你吧！感情和心情非常的簡單，讓我們一起從《木偶的森林》這本書中找答案吧！
如果你已經(jīng)打開了這本書，那么你一定會(huì)問我哪里有感情呢？那就請(qǐng)你把你的目光投在從大森林里來的木偶——羅里身上吧，這樣一個(gè)開頭想必枯燥，我給大家講一個(gè)關(guān)于羅里的故事吧！
我們再來看一看書中的.第二種心情吧？
我們再倒過來看一看前面，他做橡樹時(shí)無憂無慮，和白頭翁一起學(xué)魔法，和小鳥一起對(duì)話，大家也體驗(yàn)過這樣的心情吧！
從這幾點(diǎn)可以看出羅里還是一棵橡樹時(shí)的那種心情——快樂。
大家知道快樂是什么嗎？相信大家都知道快樂是一個(gè)大宇宙，等待你去發(fā)現(xiàn)；快樂是一座大城堡，讓你的心情瞬間變好；快樂是一個(gè)滑滑梯，能讓你像是坐過山車一樣，心情跌宕起伏，這就是快樂！
羅里的心情是不是非常跌宕起伏呢？當(dāng)然是呀！要是你是羅里心情是不是瞬間崩潰了？羅里其實(shí)也是被逼無奈，才想將人類趕出城市的，否則誰好端端的，想去招惹不好惹的人類呢？換作是我們自己，我們也不好受。
我們再來找第三種心情變化，在城市經(jīng)歷了這么多的風(fēng)雨，那么肯定會(huì)有一個(gè)不完美的大結(jié)局吧！
答案是錯(cuò)，大家不妨看一看大結(jié)局。羅里跟隨著白黑黑卷毛等故事主要人物，一起回到了他在忙碌市朝思暮想的大森林。就似你回到了媽媽的懷抱中一樣，就是這種感覺。
想必大家也已經(jīng)猜出來這種心情吧！這種心情就是許多人所謂的“激動(dòng)、悲喜交加”。
相信大家也有過激動(dòng)和悲喜交加的時(shí)候吧！回老家時(shí)，探望親友時(shí)，那種激動(dòng)和悲喜交加的感覺就會(huì)從心里油然而生，這是經(jīng)常發(fā)生的事。
這就是這本書的神奇與魔力之處，這也是寫作的最高境界。雖然我沒有那樣的水平，但我還是在精益求精??！
這一本書告訴和呼吁我們：我們要保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物們。因?yàn)槿f物皆有靈。可以寫出這一個(gè)道理已是極為困難了，作者能寫得這么好更是神奇美妙了。
順便介紹一下本書的作者——王一梅老師，她有長篇小說《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》等。我覺得她是一個(gè)非常成功的作家，她可以把一些道理以及呼吁人們的話成功的融入到故事中，非常的有趣，不但可以傳遞給人們正能量，也可以把一些別的作家做不到的事做到極致。
大家是不是也覺得這本書很有意思呢？如果是就請(qǐng)翻開這本神奇的“動(dòng)物森林書”吧。
木偶的森林讀后感篇六
《木偶的森林》是我之前讀的一本課外書，它是一本非常感人的童話書，作者是王一梅。
在一個(gè)寒冷的冬天，大森林里有一棵橡樹。有一只會(huì)魔法的小鳥，把橡樹變成了一個(gè)有智慧、會(huì)說話的樹，樹的名字叫羅里。伐木工人把羅里砍了下來，把他做成木偶人，羅里心中充滿了悲傷和仇恨，他用魔法控制動(dòng)物，企圖把人類趕出城市。故事從小熊白黑黑進(jìn)城，講到善良的阿燦姑娘和熱愛動(dòng)物的'阿湯先生感動(dòng)了羅里，幫助木偶人羅里改變了瘋狂的想法。這中間阿湯先生經(jīng)歷了千辛萬苦，也沒有讓羅里那顆冰冷的心變成一顆高興的心，最后阿燦姑娘用綠色的衣服讓羅里回到了森林中自己的樹樁身邊，同時(shí)也讓小熊白黑黑在冬眠前又趕回到森林。
從書中我感受到了阿燦姑娘的善良和阿湯先生的熱心，也感受到了白先生和白太太的寬容。如果我們?nèi)巳硕枷袼麄円粯樱瑥男∈伦銎?，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然，那么世界會(huì)變的更加美好。
木偶的森林讀后感篇七
今年暑假，我讀了《木偶的森林》這本書，里面的童話故事很吸引人。
小熊白黑黑離開了爸爸白先生與媽媽白太太，乘著列車從森林到了忙碌城。在列車上遇到了卷毛狗，他們成了好朋友；在馬戲團(tuán)遇到了“橡樹羅里”和被羅里控制的大象、獅子、丟三落四，他們成了好朋友。
白黑黑在馬戲團(tuán)里鉆火圈，一圈又一圈都跳過去，觀眾很喜歡。有一次白黑黑在跳火圈的時(shí)候抵擋不住瞌睡蟲的襲擊，被熊熊的大火燒焦了自已身上的毛，大象送給小熊白黑黑一條沙灘褲，獅子太太送給小熊白黑黑一條毛衣，丟三與落四把西瓜皮帽子送給小熊白黑黑。白黑黑與羅里想回到自已的森林，鐵路工程師阿湯先生乘列車把他們送到森林。
讀了全本書使我最感動(dòng)的是：人與人之間要相互幫助，當(dāng)別人有困難的時(shí)候要伸出溫暖的雙手來盡心幫助別人。
小熊白黑黑鉆火圈愛傷時(shí)，大象、獅子都送衣服給他穿，丟三落四送帽子給他戴；小熊白黑黑想回家時(shí)，鐵路工程師阿湯送他回家；他們互相都成為了好朋友。
我們要向他們學(xué)習(xí)，在學(xué)校里有位同學(xué)生病時(shí)，我們要給她好玩的東西；當(dāng)看到同學(xué)沒有課外書看時(shí)，我們要拿出自已的課外書給他看；當(dāng)女同學(xué)力氣小拿不動(dòng)?xùn)|西時(shí)，我們要幫助她提東西；在家里要幫助媽媽擦桌子、拖地板；在外婆、奶奶家里要幫助老人拿東西。
我們小學(xué)生只有互相幫助，才能夠好好學(xué)習(xí)、天天向上。當(dāng)我們碰到困難時(shí)只有相互幫忙，才能夠攻克難關(guān)、共同進(jìn)步。
木偶的森林讀后感篇八
《木偶的森林》是一部體現(xiàn)環(huán)保題材的優(yōu)秀童話作品，批判了人類對(duì)自然環(huán)境的破壞，呼喚人類與大自然、與動(dòng)物和諧相處。本書通過對(duì)主人公內(nèi)心世界的描寫，反映了被人類破壞了家園動(dòng)植物們的憤怒和無奈的心情。作者用浪漫、唯美的文字將現(xiàn)實(shí)與童話境界巧妙地結(jié)合起來，亦真亦幻，既有神秘的懸念，又有有趣的情節(jié)，將讀者帶入了奇妙的童話世界。
小熊白黑黑原來生活在森林里，有一天森林里來了鐵路工程師阿湯，他希望通過修建鐵路，讓更多的動(dòng)物和人類交往，也讓更多的人走向自然。
鐵路鋪好后，白黑黑走出了森林，來到城市，進(jìn)入了羅里的馬戲團(tuán)。羅里是一個(gè)有魔法的老頭，他用歌劇控制了動(dòng)物的記憶，企圖在城市建立龐大的馬戲團(tuán)，將人類趕出城市。
阿湯在圖書館發(fā)現(xiàn)了記載羅里的書，書中這么說道：茂密的大森林中，橡樹和一只會(huì)魔法的黑色白頭翁成為了好朋友。于是，橡樹學(xué)會(huì)了說話、魔法，還給自己起了一個(gè)好聽的名字–羅里。一個(gè)寒冷的冬天，羅里被一個(gè)木匠砍下來做成了木偶。來到了城市，日夜思念大森林的木偶人羅里擁有了一顆寒冷的心。他要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，并用魔法控制了他們。他希望越來越多的動(dòng)物來到城市，最終想將人類趕出城市…。。
終于，在眾人的努力下，特別是圖書館的阿燦姑娘用熱情和愛溫暖了羅里，使他復(fù)仇的心得以平靜回到了他魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)–大森林。
木偶的森林讀后感篇九
4月1日星期一，我就把木偶的森林看完了。讀完這本書我覺得羅里很可憐，主要講內(nèi)容的.是木偶人羅里，他原來是一棵橡樹，又變成了一個(gè)木偶人，之后變成了一個(gè)有冰心的人，最后恢復(fù)了正常。
書籍陪伴我們的一生，我們一定要好好愛護(hù)它，好好保護(hù)它。
木偶的森林讀后感篇十
在課余時(shí)間，我讀了《木偶的森林》這本書，它是一本讓我感受至深的童話書。
書中講的是：在一個(gè)寒冷的冬天，有一只會(huì)魔法的小鳥，把大森林里的一棵橡樹變成一個(gè)有智慧，會(huì)說話的樹，它的名字叫羅里。有一天，伐木工人砍下了羅里，把它變成了木偶人。從此，羅里心中充滿了悲傷和仇恨，它利用魔法控制了動(dòng)物，想要把人類趕出城市。是小熊白黑黑和善良的阿燦姑娘，還有熱愛動(dòng)物的阿湯先生，他們用親情化解了羅里那顆冰冷的心，讓木偶人羅里改變了瘋狂的想法。最后在這些朋友的幫助下，木偶人羅里重新回到了思念已久的家鄉(xiāng)—大森林。
在這個(gè)故事中，我感受到了阿燦姑娘的善良，阿湯先生的熱心，還感受到了白先生和白太太的寬容。
如果我們?nèi)巳硕寄芟袼麄兡菢?，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，那么我們就會(huì)擁有一個(gè)美好而快樂的世界！
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手從小事做起，從自身做起，共同保衛(wèi)我們的家園吧！
木偶的森林讀后感篇十一
《木偶的森林》聽到這本書的名字，是不是就很好奇？就很迫不及待地想知道里面所發(fā)生的故事情節(jié)？里面的故事內(nèi)容有些夸張，但是也離我們的生活很近。
今天，我就以王一梅老師的寫法角度，來給大家講述故事的情節(jié)。
故事的主人公講述的是大橡樹羅里，我們一般大多讀到的故事都是從主人公來講述的。但是，王一梅老師卻圍繞故事的配角小熊白黑黑來講述的。這一整本書其實(shí)都是在以“前有伏筆，后有照應(yīng)”的寫法來給我們講述的故事內(nèi)容。
還記得兔子阿德大叔嗎？他是因?yàn)橛龅搅艘粋€(gè)樹樁而結(jié)束了自己的流浪生活，并且他還向羅里分析了羅里的一生，想必有很多人都對(duì)這一點(diǎn)感到疑惑，我剛開始也是，但是現(xiàn)在我想明白了。
那么接下來就由我來帶著大家一起解密吧！
首先，阿德大叔的那個(gè)樹樁很有可能就是羅里的，因?yàn)槌肆_里知道這些以外，還有其它的樹樁、白頭翁和木匠也知道他的一生。但是，白頭翁和木匠都已經(jīng)去世了，只剩下樹樁了?？吹竭@里，大家是不是還是很疑惑，那就繼續(xù)往下看。
第二個(gè)疑點(diǎn)：就是白先生說過，兔子阿德大叔經(jīng)常會(huì)和植物說話，樹樁不就是植物嗎？
第三個(gè)疑點(diǎn)：樹樁離開了羅里他肯定會(huì)很傷心的，因?yàn)榘⒌麓笫褰?jīng)常都陪伴著樹樁，這同時(shí)也說明了那是一個(gè)孤獨(dú)且傷心的樹樁。
第四個(gè)疑點(diǎn)，也是最重要的疑點(diǎn)：大家會(huì)問為什么阿德大叔知道樹樁那里有下半張樂譜？為什么阿德大叔一下子就能幫助羅里找到那個(gè)樹樁？并且森林里有那么多個(gè)樹樁，他卻能一下子找到。那么就能證明樹樁將他與羅里的秘密全部都告訴了阿德大叔。
王一梅老師還有一個(gè)奇特的'寫法就是，她是以兩種角度來講述的這個(gè)故事。
第一種：作者以自己本身的角度順利地將大家引入到故事情節(jié)當(dāng)中，然后又輕而易舉的把大家從故事中引了出來，就像給大家變魔術(shù)一樣，魔術(shù)變完之后，大家還不知道發(fā)生了什么。羅里的前身是一棵會(huì)說話的橡樹，一開始羅里在森林里無憂無慮，快快樂樂的生活，后來人們到森林里砍伐樹木，羅里被木匠做成了會(huì)說話的木偶人。羅里想要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，來到了城市。于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，為了不讓動(dòng)物們都回到屬于各自的森林，就用一只白頭翁死前教給他的一首歌譜，上半歌譜能使人失去記憶，下半歌譜能使人恢復(fù)記憶。小熊白黑黑來城里找阿湯先生卻也被羅里控制了。
第二種：配角白黑黑的角度講述故事，可以了解大家對(duì)羅里的看法以及更能體會(huì)到羅里的一些心情變化。小熊白黑黑住在美麗的大森林里，有一個(gè)溫暖幸福的家。有一天，工程師阿湯先生，要修一條通往城市的鐵道，小熊白黑黑認(rèn)識(shí)了阿湯先生，并且他們成為了好朋友。小熊白黑黑，去城市找阿湯先生的時(shí)候，遇到了馬戲團(tuán)并且成了其中的一員，結(jié)果被羅里控制了失去了記憶，最后在阿湯先生和管理員阿燦的幫助下，感化了羅里冰冷的心，羅里解除了動(dòng)物們的魔法。
其實(shí)，主人公羅里只是對(duì)故事的一個(gè)引入點(diǎn)。故事一開頭，就向大家講述了白黑黑的一家，又講白黑黑如何成為馬戲團(tuán)中的一員、如何失去記憶、如何恢復(fù)記憶。卻把羅里的一生當(dāng)作一個(gè)童話故事來向大家講。我剛開始還以為這本書的主人公是白黑黑呢。
這本書的故事情節(jié)雖然簡單夸張，但是卻融入了作者的多種寫法。建議大家有時(shí)間可以看一看精彩的故事內(nèi)容。
木偶的森林讀后感篇十二
上一星期，我們班借了一本書，名叫《木偶的森林》。下面就跟著我一起來看看吧!
同學(xué)們，這本書里也講到了環(huán)境，也講到了木偶人羅里以前是一棵橡樹，后來被人砍了，做成了木偶人。我們一定不要向文中的那些木匠一樣，破壞環(huán)境。所以，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，挽回那時(shí)候我們?nèi)祟惖?壞行為吧!請(qǐng)我們從小事做起，做到以下幾點(diǎn)：
1。節(jié)約水、電。
2。不亂扔廢品。
3。植樹節(jié)組織同學(xué)去野外種樹。
4。不要一直用塑料袋，去超市時(shí)，最好用自己帶的布袋。
5。不隨地吐痰。
6。在班里把同學(xué)喝過飲料的瓶子集中起來，不亂扔。
《木偶的森林》是一本好書，我推介給大家看，有時(shí)間一定要翻閱哦!
木偶的森林讀后感篇十三
4月1日星期一，我就把木偶的森林看完了。讀完這本書我覺得羅里很可憐，主要講內(nèi)容的是木偶人羅里，他原來是一棵橡樹，又變成了一個(gè)木偶人，之后變成了一個(gè)有冰心的人，最后恢復(fù)了正常。
書籍陪伴我們的.一生，我們一定要好好愛護(hù)它，好好保護(hù)它。
木偶的森林讀后感篇十四
星期天的下午我和爸爸去逛書店，看見了老師向我們推薦的王一梅的圖書，爸爸給我買了《木偶的森林》和《書本里的螞蟻》兩本書，回到家以后，我迫不及待地先捧著《木偶的森林》這本書讀起來，下面是它的主要內(nèi)容。
在一片茂密的森林里，一棵健壯的小橡樹在那兒快活的生長。在一個(gè)萬里無云的日子里，來了一只黑色的會(huì)魔法的白頭翁教會(huì)了這棵小橡樹唱歌、說話和魔法，使它學(xué)會(huì)了思考，還給自己起了個(gè)名字：羅里。隨著歲月的流逝，羅里轉(zhuǎn)眼間變成了一棵參天大樹，它和各種各樣的動(dòng)物交流游戲，在森林中快樂地生活，。可是在一個(gè)寒冷的冬天里，一個(gè)貪心的木匠發(fā)現(xiàn)了羅里會(huì)說話的秘密，砍倒橡樹把羅里放在冰冷的大雪上，羅里的心被雪凍住了。木匠帶羅里來到城市，將羅里做成了木偶人并教他人類的知識(shí)，讓他擁有了人類的智慧?？闪_里并不快樂，他的心是一顆寒冷的心，是孤單的、充滿仇恨的。因此，它變成了心狠手辣、冷漠無情的羅里。后來，木匠死后羅里離開了木匠家來到了忙碌城開辦了“大驚小怪”馬戲團(tuán)。因?yàn)榱_里的心已冰凍，所以它使用了魔法讓馬戲團(tuán)里所有的動(dòng)物失去了記憶。讓它們只一心想著演馬戲，再也回憶不起自己以前的生活，讓它們永遠(yuǎn)留在這里。并對(duì)它們加以訓(xùn)練，報(bào)復(fù)人類以把他們驅(qū)逐出城市家園。
后來阿湯先生來到了蒲公英圖書館找到了一本木匠日記，知道了羅里是木偶人，他的心被凍住了，阿燦姑娘織了件毛衣，把羅里冰冷的心融化了，朋友們用熱情和愛溫暖了羅里，使他那復(fù)仇的心得以平靜，最后羅里和被解除了魔法的動(dòng)物們回到了他魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)——大森林。
這本書很好看，在書里，我最喜歡阿燦姑娘。因?yàn)樗幸活w善良的心。阿湯先生也很不錯(cuò)，他一直在幫助羅里和小動(dòng)物們。羅里知錯(cuò)能改我也挺喜歡。
從童話故事中我知道了我們應(yīng)該向阿湯和阿燦學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們的善良，熱愛動(dòng)物，熱愛森林，保護(hù)環(huán)境，就像愛護(hù)自己的家一樣，人類不要再砍伐森林了，讓更多的動(dòng)物都有自己的家，讓動(dòng)物和人類永遠(yuǎn)和諧相處，讓地球這個(gè)大家園變得更美好!
木偶的森林讀后感篇十五
最近，老師推薦我們讀一本叫《木偶奇遇記》的好書，這本書講的是一個(gè)叫皮諾曹的小木偶雖然一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊、結(jié)交壞朋友，他居然還相信壞蛋貓和狐貍的謊言，金幣會(huì)象樹的種子一樣只要種下去就會(huì)結(jié)出金幣來，真是還沒有睡覺就開始做白日夢了，小仙女教育他不能說謊。
通過讀這本書，我知道了做人要誠實(shí)，要勇敢，不怕艱苦，要愛學(xué)習(xí)，有責(zé)任心，尊敬老師和長輩，我希望有象匹諾曹身上的類似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正，要不然有一天說不準(zhǔn)你真的'就會(huì)變成一頭驢子的。
木偶的森林讀后感篇十六
今天我把《木偶的森林》讀完了，本書主要講的`是一個(gè)叫羅里的橡樹，被一個(gè)老木匠砍下來做成了一個(gè)木偶。那個(gè)木偶為了報(bào)復(fù)人類，開了一家“大驚小怪”馬戲團(tuán)，想把人類趕走。那個(gè)馬戲團(tuán)有獅子一家，大像一家還有兩只猴子“丟三”和“落四”。
最后，又來了一只叫“白黑黑”的小熊。它們都被羅里的一張高音譜表給忘記了過去。最后，羅里被一個(gè)叫阿燦的女孩給征服了。最后羅里告訴阿燦唯一能解除它們的魔法只有在他原來的樹墩里有一張低音譜表。那個(gè)譜表可以回復(fù)記憶。最后，小熊被回復(fù)了記憶。
這本書使我懂得某地方再美、再漂亮，不如自己的家鄉(xiāng)美。
木偶的森林讀后感篇十七
前幾天，我和爸爸、媽媽一起看了一本故事書，名字叫《木偶的森林》。書里的人物有：大象班班、獅子毛毛、小熊白黑黑、兔子阿德、木偶羅里和阿湯大叔等，它們在一起生活。
阿湯大叔是鐵路工程師，木偶羅里原本是一顆橡樹。一天，一只黑鳥給了它一張有魔法的紙，上面一部分是失去記憶的歌譜，下面一部分是恢復(fù)記憶的歌譜。后來，伐木工人把橡樹砍伐，并做成了木偶羅里。羅里為了報(bào)復(fù)人類，就哄騙小熊白黑黑、獅子毛毛、大象班班，對(duì)它們唱失去記憶的魔法歌，想通過動(dòng)物把人類趕出忙碌城。
我最喜歡故事里的阿湯先生，因?yàn)樗麗圩o(hù)動(dòng)物和森林。有一次，阿湯先生看見小熊白黑黑表演鉆火圈節(jié)目，就立刻找馬戲團(tuán)的團(tuán)長羅里說：“動(dòng)物是有生命的'，我們要愛護(hù)它們。”
我從這本書中學(xué)到了要愛護(hù)動(dòng)物和植物，因?yàn)樗鼈兪侨祟惖呐笥选?BR> 木偶的森林讀后感篇十八
白黑黑來到了一個(gè)馬戲團(tuán)，那里有大象班班、獅子毛毛，猴子丟三和落四。馬戲團(tuán)的仆人正是那位木偶人羅里。
白黑黑在馬戲團(tuán)過得很艱苦，羅里經(jīng)常教訓(xùn)白黑黑。有一個(gè)叫阿湯的大叔聽說了這個(gè)消息，馬上阻擋羅里。
最終，木偶人羅里知錯(cuò)了，趕忙在唱恢復(fù)記憶的歌。
白黑黑恢復(fù)記憶之后，回到了家鄉(xiāng)，和他的爸爸媽媽團(tuán)聚。
木偶的森林讀后感篇十九
這個(gè)故事講的是一棵樹變成一個(gè)木偶人的經(jīng)歷。木偶人的心很冰冷，圖書管理用綠色的衣裳溫暖了它那顆冰冷的心，有一只熊叫白黑黑，曾經(jīng)被木偶人羅里用歌譜失去過記憶，其他的動(dòng)物也一樣，不過現(xiàn)在大家都回到了自己溫暖的家。
這個(gè)故事讓我知道了做人要誠實(shí)守信，善良勇敢自信，寫作業(yè)的'時(shí)候一定要認(rèn)認(rèn)真真……。
木偶的森林讀后感篇二十
我認(rèn)為木偶這樣的思想是錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該要有一顆善良平常的心，更不要有那強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)思想。我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿湯先生那熱愛動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)阿燦溫柔善良，樂于助人，善待，熱愛每個(gè)人的行為，更要學(xué)習(xí)羅里知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
木偶的森林讀后感篇二十一
《木偶的森林》講述的是一個(gè)動(dòng)人的故事。小熊白黑黑來到了忙碌城，結(jié)果失去了記憶，阿燦感化了羅里找到了歌譜，使白黑嘿恢復(fù)了記憶。
我最喜歡這本書里的阿燦和阿湯了。他們有愛心，熱情似火。要不是阿燦感化了羅里，白黑黑也不會(huì)恢復(fù)了記憶，回到了自己溫暖的家。
我知道了人是世上的主宰，可是也是大自然的孩子，沒有了大自然我們就難以生存下來。我們要和動(dòng)物和平共處，不要射殺他們。樹是我們的生命——空氣的來源，還有以防止泥石流、沙塵暴……讓我們一起放下斧子。讓我們生活在一個(gè)美好的.世界上。
木偶的森林讀后感篇二十二
木偶的森林，這本書不看不知道，一看嚇一跳，這是中國人寫的嗎？沒錯(cuò)，這本書是中國的王一梅阿姨寫的。
看完這本書，令我印象最深刻的就是木偶人羅里。羅里有一顆冷酷的心，但是他那冷酷的心卻被一群心地善良的人感化了。
要是說善良的人，絕對(duì)少不了阿燦，阿燦是個(gè)聰明美麗的姑娘，就是她感化的木偶人羅里的心。
阿湯先生也不例外，還是他先提出要感化木偶人羅里的心的。
這一切為了什么？為了可愛的小熊白黑黑，白黑黑的天真、可愛真把我給迷住了。
這本書教會(huì)了我要樂于助人，要用愛心去感化壞人。
木偶的森林讀后感篇二十三
這本書的主人公是羅里，他原本是一棵橡樹，他會(huì)魔法，在一次說話中被一位木匠發(fā)現(xiàn)。雖然羅里請(qǐng)求木匠不要砍他，但木匠卻下定決心一定要砍它。于是，羅里那原本快樂的心變得寒冷。羅里非常生氣，想要到城市集結(jié)所有的動(dòng)物，并控制它們，一起把人類趕出城市，好報(bào)復(fù)人類肆意砍伐樹木的行為。后來一位叫做阿湯先生的人從蒲公英圖書館找到了一本叫《木匠日記》的'書。他從書中知道羅里竟然是一個(gè)木偶人，而知道羅里有兩張神奇的歌譜，一張是用來控制記憶，另一張是用來恢復(fù)記憶。白黑黑等一些動(dòng)物就被羅里唱了第一張歌譜。最后阿湯先生和一些朋友用熱情和愛溫暖了羅里，讓羅里痛改前非，最終救了那些動(dòng)物們，并回到了他思念已久的大森林。
讀了這本書我知道了：只要有愛就能溫暖一切，只要生活中處處有熱情和愛，生活就能變得更美好。
木偶的森林讀后感篇一
一個(gè)伐木工在森林里砍了一棵會(huì)魔法的橡樹，把它做成了一個(gè)木偶并帶回城里，這個(gè)木偶名叫羅里。羅里很恨人類，它發(fā)誓要要報(bào)復(fù)人類，但圖書管理員阿燦、建筑師阿湯先生和其他動(dòng)物用友愛感動(dòng)了它。后來，羅里在朋友們的幫助下終于回到了自己的.森林。
這個(gè)故事告訴我們，要象阿燦和阿湯他們一樣，熱心幫助、關(guān)心身邊的人，這樣大家才能和睦地生活。
木偶的森林讀后感篇二
這是一篇記載了一個(gè)叫羅里的日記。羅里的悲慘一生要從他還是一棵樹說起。
在很久以前羅里是一棵會(huì)說話的橡樹，他還是馬戲團(tuán)的主人。在森林里生活非常快樂，有各種各樣的花草樹木，有快樂的小鳥在樹林中飛來飛去，地上的小動(dòng)物在他的周圍玩著各種游戲。鳥兒累了就在他的樹枝上休息，樹下的小動(dòng)物累了就靠在他的身邊睡覺。他們的生活充滿了快樂和笑語。
快樂的生活很快被打亂了。有一天，森林里來了一群工人。他們是一群砍伐隊(duì)員，他們中間有一位是木匠。木匠不顧橡樹的苦苦請(qǐng)求，依然把橡樹和樹墩分開了。在一個(gè)寒冷的冬天，羅里離開溫暖的土地，失去了美好的生活，躺在冰冷的溪水里。他的心隨著冰冷的溪水一片冰冷。在一段很長的時(shí)間里，他的心慢慢轉(zhuǎn)變成兩樣?xùn)|西——悲傷和仇恨！春天到來了，木匠把橡樹做成一個(gè)木偶，是一個(gè)會(huì)說話而且還會(huì)點(diǎn)魔法非常了不起的木偶。木匠把自己的本領(lǐng)都教給了羅里。但是他是從森林里走出來的，他的心里充滿悲傷和仇恨。木匠死后，羅里進(jìn)了馬戲團(tuán)。他用他的魔法讓動(dòng)物占據(jù)了城市，破壞人們生活。人們嘗盡了各種各樣的.苦頭！有一個(gè)阿湯先生決心挽救人們的生活，同時(shí)也拯救動(dòng)物們解救羅里。圖書館里的阿燦姑娘也送來了木偶曾經(jīng)生活過的那個(gè)森林的地圖。阿燦用愛融化了羅里冰冷的心。阿湯先生和阿燦解救了所有的動(dòng)物和羅里，也給人們的生活帶來了安寧。最后木偶和動(dòng)物們在人們的幫助下，回到它們生活的大自然中了。
在這篇童話中我深深地被打動(dòng)了，看著看著我仿佛身臨其境。最后一起用愛溫暖它們?，F(xiàn)在在我們生活中要排除心里的悲傷和仇恨，相互團(tuán)結(jié)，只有心中都充滿愛我們的生活才會(huì)幸福。讓我們攜起手好好學(xué)習(xí)，相互團(tuán)結(jié)，長大建設(shè)美好的社會(huì)！
木偶的森林讀后感篇三
我讀過許多長篇童話，如《住在雨街的貓》《恐龍的寶藏》和《鼴鼠的月亮河》等，但使我印象最深的還屬《木偶的森林》。
《木偶的森林》講的是主人公羅里與阿燦姑娘的故事，其內(nèi)容是這樣的：羅里曾經(jīng)是住在大森林中的一棵枝繁葉茂的橡樹，他跟一只會(huì)魔法的黑色白頭翁學(xué)會(huì)了說話和一點(diǎn)點(diǎn)的魔法。一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)一直夢想成名的木匠不顧羅里的苦苦哀求，砍下了橡樹，把他做成了木偶人。在寒冷的溪水中，橡樹和水一起結(jié)了冰，木偶人羅里便擁有了一顆冰冷的心。為了報(bào)復(fù)人類的行為，他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，并用魔法控制了它們。他希望越來越多的動(dòng)物來到城市，最終將人類趕出城市。圖書館管理員阿燦姑娘用愛溫暖了羅里，他終于回到自己的森林，解除了動(dòng)物施加的一切魔法。
你們看，正因?yàn)槟莻€(gè)木匠的自私，所以使得羅里有了一顆冰冷的心，可圖書管理員阿燦姑娘用愛溫暖了羅里那顆冰冷的心，使得羅里又回到了森林，解除了小動(dòng)物身上的魔法。
同學(xué)們，世間最偉大的就是愛了，愛能創(chuàng)造奇跡，讓世界充滿溫暖。
在這個(gè)寒假，一場突如其來的瘟疫席卷了神州大地，特別是武漢，醫(yī)院爆滿，醫(yī)護(hù)人員緊缺，很多病人住不上醫(yī)院，得不到醫(yī)治，在生與死的邊緣徘徊。在這種情況下，全國人民向武漢、向湖北人民伸出了援助之手。除湖北外的每一個(gè)省，每一個(gè)市，都派出了醫(yī)療隊(duì)，去幫助醫(yī)治武漢患病的市民。因?yàn)獒t(yī)護(hù)人員要與病人密切接觸，感染的幾率很高，我在電視新聞上看到，在韓國，有些醫(yī)生護(hù)士甚至在病人需要的緊要關(guān)頭辭職不干了。可是我們的醫(yī)生和護(hù)士，卻不懼病魔，積極報(bào)名到武漢幫助武漢人民。還有，為了讓病人及時(shí)有醫(yī)院治療，武漢在十幾天時(shí)間里就建起了雷神山和火神山醫(yī)院。這么快的速度，是那些建設(shè)者不分日夜、放棄與親人團(tuán)聚的時(shí)間而建立起來的。現(xiàn)在，武漢的疫情得到了控制，很多人的生命得到了挽救，這是因?yàn)槲覀冋麄€(gè)中國人都有一種大愛，愛自己的國家，愛我們的每一個(gè)同胞，所以，在災(zāi)難面前，我們都沖鋒在前，絕不后退。
正如《木偶的森林》里的阿燦姑娘，是她用愛感染了羅里，讓他回到大自然。同學(xué)們，愛是溫馨的，愛是快樂的，愛是寬容的，愛更是偉大的！讓我們行動(dòng)起來，用愛來溫暖身邊所有需要幫助的人吧！
木偶的森林讀后感篇四
我對(duì)《木偶的森林》這本書愛不釋手。這本書主要寫的人物是木偶羅里。羅里曾經(jīng)是住在森林中的一棵枝繁葉茂的橡樹，他跟一只黑色的白頭翁學(xué)會(huì)了說話和一點(diǎn)點(diǎn)魔法。一個(gè)冬天，一位木匠把他做成了木偶人。因?yàn)榘阉龀闪四九既?，因此他十分憎恨人類，為了?bào)復(fù)人類，他招募各種動(dòng)物，成立了馬戲團(tuán)，希望把人類趕出城市。圖書管理員阿燦用愛溫暖了羅里，讓他回到了森林，改變了對(duì)人類的看法。
看完了這本書，我想：我們一定不能再砍伐樹木了，因?yàn)?，?dāng)一棵樹被砍下來的時(shí)候，一定也會(huì)像橡樹羅里一樣難過的。而且，我也要像圖書管理員阿燦學(xué)習(xí)。因?yàn)?，他懂得怎樣去關(guān)心別人，讓別人從陰影中走出來。例如，就像羅里，阿燦用他溫柔和善良的.心，讓他懂得了世界的溫暖。他雖然在別人眼里，是一毛不拔的“鐵公雞”，其實(shí)他還是挺大方的，有的時(shí)候，他還是愿意付出的。
在這個(gè)故事里，讓我明白了要勇敢地面對(duì)事實(shí)，并且要憑自身的智慧去奮斗。
木偶的森林讀后感篇五
什么是一波三折呢？如果你不知道的話，那就讓我告訴你吧！感情和心情非常的簡單，讓我們一起從《木偶的森林》這本書中找答案吧！
如果你已經(jīng)打開了這本書，那么你一定會(huì)問我哪里有感情呢？那就請(qǐng)你把你的目光投在從大森林里來的木偶——羅里身上吧，這樣一個(gè)開頭想必枯燥，我給大家講一個(gè)關(guān)于羅里的故事吧！
我們再來看一看書中的.第二種心情吧？
我們再倒過來看一看前面，他做橡樹時(shí)無憂無慮，和白頭翁一起學(xué)魔法，和小鳥一起對(duì)話，大家也體驗(yàn)過這樣的心情吧！
從這幾點(diǎn)可以看出羅里還是一棵橡樹時(shí)的那種心情——快樂。
大家知道快樂是什么嗎？相信大家都知道快樂是一個(gè)大宇宙，等待你去發(fā)現(xiàn)；快樂是一座大城堡，讓你的心情瞬間變好；快樂是一個(gè)滑滑梯，能讓你像是坐過山車一樣，心情跌宕起伏，這就是快樂！
羅里的心情是不是非常跌宕起伏呢？當(dāng)然是呀！要是你是羅里心情是不是瞬間崩潰了？羅里其實(shí)也是被逼無奈，才想將人類趕出城市的，否則誰好端端的，想去招惹不好惹的人類呢？換作是我們自己，我們也不好受。
我們再來找第三種心情變化，在城市經(jīng)歷了這么多的風(fēng)雨，那么肯定會(huì)有一個(gè)不完美的大結(jié)局吧！
答案是錯(cuò)，大家不妨看一看大結(jié)局。羅里跟隨著白黑黑卷毛等故事主要人物，一起回到了他在忙碌市朝思暮想的大森林。就似你回到了媽媽的懷抱中一樣，就是這種感覺。
想必大家也已經(jīng)猜出來這種心情吧！這種心情就是許多人所謂的“激動(dòng)、悲喜交加”。
相信大家也有過激動(dòng)和悲喜交加的時(shí)候吧！回老家時(shí)，探望親友時(shí)，那種激動(dòng)和悲喜交加的感覺就會(huì)從心里油然而生，這是經(jīng)常發(fā)生的事。
這就是這本書的神奇與魔力之處，這也是寫作的最高境界。雖然我沒有那樣的水平，但我還是在精益求精??！
這一本書告訴和呼吁我們：我們要保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物們。因?yàn)槿f物皆有靈。可以寫出這一個(gè)道理已是極為困難了，作者能寫得這么好更是神奇美妙了。
順便介紹一下本書的作者——王一梅老師，她有長篇小說《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》等。我覺得她是一個(gè)非常成功的作家，她可以把一些道理以及呼吁人們的話成功的融入到故事中，非常的有趣，不但可以傳遞給人們正能量，也可以把一些別的作家做不到的事做到極致。
大家是不是也覺得這本書很有意思呢？如果是就請(qǐng)翻開這本神奇的“動(dòng)物森林書”吧。
木偶的森林讀后感篇六
《木偶的森林》是我之前讀的一本課外書，它是一本非常感人的童話書，作者是王一梅。
在一個(gè)寒冷的冬天，大森林里有一棵橡樹。有一只會(huì)魔法的小鳥，把橡樹變成了一個(gè)有智慧、會(huì)說話的樹，樹的名字叫羅里。伐木工人把羅里砍了下來，把他做成木偶人，羅里心中充滿了悲傷和仇恨，他用魔法控制動(dòng)物，企圖把人類趕出城市。故事從小熊白黑黑進(jìn)城，講到善良的阿燦姑娘和熱愛動(dòng)物的'阿湯先生感動(dòng)了羅里，幫助木偶人羅里改變了瘋狂的想法。這中間阿湯先生經(jīng)歷了千辛萬苦，也沒有讓羅里那顆冰冷的心變成一顆高興的心，最后阿燦姑娘用綠色的衣服讓羅里回到了森林中自己的樹樁身邊，同時(shí)也讓小熊白黑黑在冬眠前又趕回到森林。
從書中我感受到了阿燦姑娘的善良和阿湯先生的熱心，也感受到了白先生和白太太的寬容。如果我們?nèi)巳硕枷袼麄円粯樱瑥男∈伦銎?，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然，那么世界會(huì)變的更加美好。
木偶的森林讀后感篇七
今年暑假，我讀了《木偶的森林》這本書，里面的童話故事很吸引人。
小熊白黑黑離開了爸爸白先生與媽媽白太太，乘著列車從森林到了忙碌城。在列車上遇到了卷毛狗，他們成了好朋友；在馬戲團(tuán)遇到了“橡樹羅里”和被羅里控制的大象、獅子、丟三落四，他們成了好朋友。
白黑黑在馬戲團(tuán)里鉆火圈，一圈又一圈都跳過去，觀眾很喜歡。有一次白黑黑在跳火圈的時(shí)候抵擋不住瞌睡蟲的襲擊，被熊熊的大火燒焦了自已身上的毛，大象送給小熊白黑黑一條沙灘褲，獅子太太送給小熊白黑黑一條毛衣，丟三與落四把西瓜皮帽子送給小熊白黑黑。白黑黑與羅里想回到自已的森林，鐵路工程師阿湯先生乘列車把他們送到森林。
讀了全本書使我最感動(dòng)的是：人與人之間要相互幫助，當(dāng)別人有困難的時(shí)候要伸出溫暖的雙手來盡心幫助別人。
小熊白黑黑鉆火圈愛傷時(shí)，大象、獅子都送衣服給他穿，丟三落四送帽子給他戴；小熊白黑黑想回家時(shí)，鐵路工程師阿湯送他回家；他們互相都成為了好朋友。
我們要向他們學(xué)習(xí)，在學(xué)校里有位同學(xué)生病時(shí)，我們要給她好玩的東西；當(dāng)看到同學(xué)沒有課外書看時(shí)，我們要拿出自已的課外書給他看；當(dāng)女同學(xué)力氣小拿不動(dòng)?xùn)|西時(shí)，我們要幫助她提東西；在家里要幫助媽媽擦桌子、拖地板；在外婆、奶奶家里要幫助老人拿東西。
我們小學(xué)生只有互相幫助，才能夠好好學(xué)習(xí)、天天向上。當(dāng)我們碰到困難時(shí)只有相互幫忙，才能夠攻克難關(guān)、共同進(jìn)步。
木偶的森林讀后感篇八
《木偶的森林》是一部體現(xiàn)環(huán)保題材的優(yōu)秀童話作品，批判了人類對(duì)自然環(huán)境的破壞，呼喚人類與大自然、與動(dòng)物和諧相處。本書通過對(duì)主人公內(nèi)心世界的描寫，反映了被人類破壞了家園動(dòng)植物們的憤怒和無奈的心情。作者用浪漫、唯美的文字將現(xiàn)實(shí)與童話境界巧妙地結(jié)合起來，亦真亦幻，既有神秘的懸念，又有有趣的情節(jié)，將讀者帶入了奇妙的童話世界。
小熊白黑黑原來生活在森林里，有一天森林里來了鐵路工程師阿湯，他希望通過修建鐵路，讓更多的動(dòng)物和人類交往，也讓更多的人走向自然。
鐵路鋪好后，白黑黑走出了森林，來到城市，進(jìn)入了羅里的馬戲團(tuán)。羅里是一個(gè)有魔法的老頭，他用歌劇控制了動(dòng)物的記憶，企圖在城市建立龐大的馬戲團(tuán)，將人類趕出城市。
阿湯在圖書館發(fā)現(xiàn)了記載羅里的書，書中這么說道：茂密的大森林中，橡樹和一只會(huì)魔法的黑色白頭翁成為了好朋友。于是，橡樹學(xué)會(huì)了說話、魔法，還給自己起了一個(gè)好聽的名字–羅里。一個(gè)寒冷的冬天，羅里被一個(gè)木匠砍下來做成了木偶。來到了城市，日夜思念大森林的木偶人羅里擁有了一顆寒冷的心。他要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，并用魔法控制了他們。他希望越來越多的動(dòng)物來到城市，最終想將人類趕出城市…。。
終于，在眾人的努力下，特別是圖書館的阿燦姑娘用熱情和愛溫暖了羅里，使他復(fù)仇的心得以平靜回到了他魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)–大森林。
木偶的森林讀后感篇九
4月1日星期一，我就把木偶的森林看完了。讀完這本書我覺得羅里很可憐，主要講內(nèi)容的.是木偶人羅里，他原來是一棵橡樹，又變成了一個(gè)木偶人，之后變成了一個(gè)有冰心的人，最后恢復(fù)了正常。
書籍陪伴我們的一生，我們一定要好好愛護(hù)它，好好保護(hù)它。
木偶的森林讀后感篇十
在課余時(shí)間，我讀了《木偶的森林》這本書，它是一本讓我感受至深的童話書。
書中講的是：在一個(gè)寒冷的冬天，有一只會(huì)魔法的小鳥，把大森林里的一棵橡樹變成一個(gè)有智慧，會(huì)說話的樹，它的名字叫羅里。有一天，伐木工人砍下了羅里，把它變成了木偶人。從此，羅里心中充滿了悲傷和仇恨，它利用魔法控制了動(dòng)物，想要把人類趕出城市。是小熊白黑黑和善良的阿燦姑娘，還有熱愛動(dòng)物的阿湯先生，他們用親情化解了羅里那顆冰冷的心，讓木偶人羅里改變了瘋狂的想法。最后在這些朋友的幫助下，木偶人羅里重新回到了思念已久的家鄉(xiāng)—大森林。
在這個(gè)故事中，我感受到了阿燦姑娘的善良，阿湯先生的熱心，還感受到了白先生和白太太的寬容。
如果我們?nèi)巳硕寄芟袼麄兡菢?，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，那么我們就會(huì)擁有一個(gè)美好而快樂的世界！
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手從小事做起，從自身做起，共同保衛(wèi)我們的家園吧！
木偶的森林讀后感篇十一
《木偶的森林》聽到這本書的名字，是不是就很好奇？就很迫不及待地想知道里面所發(fā)生的故事情節(jié)？里面的故事內(nèi)容有些夸張，但是也離我們的生活很近。
今天，我就以王一梅老師的寫法角度，來給大家講述故事的情節(jié)。
故事的主人公講述的是大橡樹羅里，我們一般大多讀到的故事都是從主人公來講述的。但是，王一梅老師卻圍繞故事的配角小熊白黑黑來講述的。這一整本書其實(shí)都是在以“前有伏筆，后有照應(yīng)”的寫法來給我們講述的故事內(nèi)容。
還記得兔子阿德大叔嗎？他是因?yàn)橛龅搅艘粋€(gè)樹樁而結(jié)束了自己的流浪生活，并且他還向羅里分析了羅里的一生，想必有很多人都對(duì)這一點(diǎn)感到疑惑，我剛開始也是，但是現(xiàn)在我想明白了。
那么接下來就由我來帶著大家一起解密吧！
首先，阿德大叔的那個(gè)樹樁很有可能就是羅里的，因?yàn)槌肆_里知道這些以外，還有其它的樹樁、白頭翁和木匠也知道他的一生。但是，白頭翁和木匠都已經(jīng)去世了，只剩下樹樁了?？吹竭@里，大家是不是還是很疑惑，那就繼續(xù)往下看。
第二個(gè)疑點(diǎn)：就是白先生說過，兔子阿德大叔經(jīng)常會(huì)和植物說話，樹樁不就是植物嗎？
第三個(gè)疑點(diǎn)：樹樁離開了羅里他肯定會(huì)很傷心的，因?yàn)榘⒌麓笫褰?jīng)常都陪伴著樹樁，這同時(shí)也說明了那是一個(gè)孤獨(dú)且傷心的樹樁。
第四個(gè)疑點(diǎn)，也是最重要的疑點(diǎn)：大家會(huì)問為什么阿德大叔知道樹樁那里有下半張樂譜？為什么阿德大叔一下子就能幫助羅里找到那個(gè)樹樁？并且森林里有那么多個(gè)樹樁，他卻能一下子找到。那么就能證明樹樁將他與羅里的秘密全部都告訴了阿德大叔。
王一梅老師還有一個(gè)奇特的'寫法就是，她是以兩種角度來講述的這個(gè)故事。
第一種：作者以自己本身的角度順利地將大家引入到故事情節(jié)當(dāng)中，然后又輕而易舉的把大家從故事中引了出來，就像給大家變魔術(shù)一樣，魔術(shù)變完之后，大家還不知道發(fā)生了什么。羅里的前身是一棵會(huì)說話的橡樹，一開始羅里在森林里無憂無慮，快快樂樂的生活，后來人們到森林里砍伐樹木，羅里被木匠做成了會(huì)說話的木偶人。羅里想要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，來到了城市。于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，為了不讓動(dòng)物們都回到屬于各自的森林，就用一只白頭翁死前教給他的一首歌譜，上半歌譜能使人失去記憶，下半歌譜能使人恢復(fù)記憶。小熊白黑黑來城里找阿湯先生卻也被羅里控制了。
第二種：配角白黑黑的角度講述故事，可以了解大家對(duì)羅里的看法以及更能體會(huì)到羅里的一些心情變化。小熊白黑黑住在美麗的大森林里，有一個(gè)溫暖幸福的家。有一天，工程師阿湯先生，要修一條通往城市的鐵道，小熊白黑黑認(rèn)識(shí)了阿湯先生，并且他們成為了好朋友。小熊白黑黑，去城市找阿湯先生的時(shí)候，遇到了馬戲團(tuán)并且成了其中的一員，結(jié)果被羅里控制了失去了記憶，最后在阿湯先生和管理員阿燦的幫助下，感化了羅里冰冷的心，羅里解除了動(dòng)物們的魔法。
其實(shí)，主人公羅里只是對(duì)故事的一個(gè)引入點(diǎn)。故事一開頭，就向大家講述了白黑黑的一家，又講白黑黑如何成為馬戲團(tuán)中的一員、如何失去記憶、如何恢復(fù)記憶。卻把羅里的一生當(dāng)作一個(gè)童話故事來向大家講。我剛開始還以為這本書的主人公是白黑黑呢。
這本書的故事情節(jié)雖然簡單夸張，但是卻融入了作者的多種寫法。建議大家有時(shí)間可以看一看精彩的故事內(nèi)容。
木偶的森林讀后感篇十二
上一星期，我們班借了一本書，名叫《木偶的森林》。下面就跟著我一起來看看吧!
同學(xué)們，這本書里也講到了環(huán)境，也講到了木偶人羅里以前是一棵橡樹，后來被人砍了，做成了木偶人。我們一定不要向文中的那些木匠一樣，破壞環(huán)境。所以，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，挽回那時(shí)候我們?nèi)祟惖?壞行為吧!請(qǐng)我們從小事做起，做到以下幾點(diǎn)：
1。節(jié)約水、電。
2。不亂扔廢品。
3。植樹節(jié)組織同學(xué)去野外種樹。
4。不要一直用塑料袋，去超市時(shí)，最好用自己帶的布袋。
5。不隨地吐痰。
6。在班里把同學(xué)喝過飲料的瓶子集中起來，不亂扔。
《木偶的森林》是一本好書，我推介給大家看，有時(shí)間一定要翻閱哦!
木偶的森林讀后感篇十三
4月1日星期一，我就把木偶的森林看完了。讀完這本書我覺得羅里很可憐，主要講內(nèi)容的是木偶人羅里，他原來是一棵橡樹，又變成了一個(gè)木偶人，之后變成了一個(gè)有冰心的人，最后恢復(fù)了正常。
書籍陪伴我們的.一生，我們一定要好好愛護(hù)它，好好保護(hù)它。
木偶的森林讀后感篇十四
星期天的下午我和爸爸去逛書店，看見了老師向我們推薦的王一梅的圖書，爸爸給我買了《木偶的森林》和《書本里的螞蟻》兩本書，回到家以后，我迫不及待地先捧著《木偶的森林》這本書讀起來，下面是它的主要內(nèi)容。
在一片茂密的森林里，一棵健壯的小橡樹在那兒快活的生長。在一個(gè)萬里無云的日子里，來了一只黑色的會(huì)魔法的白頭翁教會(huì)了這棵小橡樹唱歌、說話和魔法，使它學(xué)會(huì)了思考，還給自己起了個(gè)名字：羅里。隨著歲月的流逝，羅里轉(zhuǎn)眼間變成了一棵參天大樹，它和各種各樣的動(dòng)物交流游戲，在森林中快樂地生活，。可是在一個(gè)寒冷的冬天里，一個(gè)貪心的木匠發(fā)現(xiàn)了羅里會(huì)說話的秘密，砍倒橡樹把羅里放在冰冷的大雪上，羅里的心被雪凍住了。木匠帶羅里來到城市，將羅里做成了木偶人并教他人類的知識(shí)，讓他擁有了人類的智慧?？闪_里并不快樂，他的心是一顆寒冷的心，是孤單的、充滿仇恨的。因此，它變成了心狠手辣、冷漠無情的羅里。后來，木匠死后羅里離開了木匠家來到了忙碌城開辦了“大驚小怪”馬戲團(tuán)。因?yàn)榱_里的心已冰凍，所以它使用了魔法讓馬戲團(tuán)里所有的動(dòng)物失去了記憶。讓它們只一心想著演馬戲，再也回憶不起自己以前的生活，讓它們永遠(yuǎn)留在這里。并對(duì)它們加以訓(xùn)練，報(bào)復(fù)人類以把他們驅(qū)逐出城市家園。
后來阿湯先生來到了蒲公英圖書館找到了一本木匠日記，知道了羅里是木偶人，他的心被凍住了，阿燦姑娘織了件毛衣，把羅里冰冷的心融化了，朋友們用熱情和愛溫暖了羅里，使他那復(fù)仇的心得以平靜，最后羅里和被解除了魔法的動(dòng)物們回到了他魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)——大森林。
這本書很好看，在書里，我最喜歡阿燦姑娘。因?yàn)樗幸活w善良的心。阿湯先生也很不錯(cuò)，他一直在幫助羅里和小動(dòng)物們。羅里知錯(cuò)能改我也挺喜歡。
從童話故事中我知道了我們應(yīng)該向阿湯和阿燦學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們的善良，熱愛動(dòng)物，熱愛森林，保護(hù)環(huán)境，就像愛護(hù)自己的家一樣，人類不要再砍伐森林了，讓更多的動(dòng)物都有自己的家，讓動(dòng)物和人類永遠(yuǎn)和諧相處，讓地球這個(gè)大家園變得更美好!
木偶的森林讀后感篇十五
最近，老師推薦我們讀一本叫《木偶奇遇記》的好書，這本書講的是一個(gè)叫皮諾曹的小木偶雖然一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊、結(jié)交壞朋友，他居然還相信壞蛋貓和狐貍的謊言，金幣會(huì)象樹的種子一樣只要種下去就會(huì)結(jié)出金幣來，真是還沒有睡覺就開始做白日夢了，小仙女教育他不能說謊。
通過讀這本書，我知道了做人要誠實(shí)，要勇敢，不怕艱苦，要愛學(xué)習(xí)，有責(zé)任心，尊敬老師和長輩，我希望有象匹諾曹身上的類似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正，要不然有一天說不準(zhǔn)你真的'就會(huì)變成一頭驢子的。
木偶的森林讀后感篇十六
今天我把《木偶的森林》讀完了，本書主要講的`是一個(gè)叫羅里的橡樹，被一個(gè)老木匠砍下來做成了一個(gè)木偶。那個(gè)木偶為了報(bào)復(fù)人類，開了一家“大驚小怪”馬戲團(tuán)，想把人類趕走。那個(gè)馬戲團(tuán)有獅子一家，大像一家還有兩只猴子“丟三”和“落四”。
最后，又來了一只叫“白黑黑”的小熊。它們都被羅里的一張高音譜表給忘記了過去。最后，羅里被一個(gè)叫阿燦的女孩給征服了。最后羅里告訴阿燦唯一能解除它們的魔法只有在他原來的樹墩里有一張低音譜表。那個(gè)譜表可以回復(fù)記憶。最后，小熊被回復(fù)了記憶。
這本書使我懂得某地方再美、再漂亮，不如自己的家鄉(xiāng)美。
木偶的森林讀后感篇十七
前幾天，我和爸爸、媽媽一起看了一本故事書，名字叫《木偶的森林》。書里的人物有：大象班班、獅子毛毛、小熊白黑黑、兔子阿德、木偶羅里和阿湯大叔等，它們在一起生活。
阿湯大叔是鐵路工程師，木偶羅里原本是一顆橡樹。一天，一只黑鳥給了它一張有魔法的紙，上面一部分是失去記憶的歌譜，下面一部分是恢復(fù)記憶的歌譜。后來，伐木工人把橡樹砍伐，并做成了木偶羅里。羅里為了報(bào)復(fù)人類，就哄騙小熊白黑黑、獅子毛毛、大象班班，對(duì)它們唱失去記憶的魔法歌，想通過動(dòng)物把人類趕出忙碌城。
我最喜歡故事里的阿湯先生，因?yàn)樗麗圩o(hù)動(dòng)物和森林。有一次，阿湯先生看見小熊白黑黑表演鉆火圈節(jié)目，就立刻找馬戲團(tuán)的團(tuán)長羅里說：“動(dòng)物是有生命的'，我們要愛護(hù)它們。”
我從這本書中學(xué)到了要愛護(hù)動(dòng)物和植物，因?yàn)樗鼈兪侨祟惖呐笥选?BR> 木偶的森林讀后感篇十八
白黑黑來到了一個(gè)馬戲團(tuán)，那里有大象班班、獅子毛毛，猴子丟三和落四。馬戲團(tuán)的仆人正是那位木偶人羅里。
白黑黑在馬戲團(tuán)過得很艱苦，羅里經(jīng)常教訓(xùn)白黑黑。有一個(gè)叫阿湯的大叔聽說了這個(gè)消息，馬上阻擋羅里。
最終，木偶人羅里知錯(cuò)了，趕忙在唱恢復(fù)記憶的歌。
白黑黑恢復(fù)記憶之后，回到了家鄉(xiāng)，和他的爸爸媽媽團(tuán)聚。
木偶的森林讀后感篇十九
這個(gè)故事講的是一棵樹變成一個(gè)木偶人的經(jīng)歷。木偶人的心很冰冷，圖書管理用綠色的衣裳溫暖了它那顆冰冷的心，有一只熊叫白黑黑，曾經(jīng)被木偶人羅里用歌譜失去過記憶，其他的動(dòng)物也一樣，不過現(xiàn)在大家都回到了自己溫暖的家。
這個(gè)故事讓我知道了做人要誠實(shí)守信，善良勇敢自信，寫作業(yè)的'時(shí)候一定要認(rèn)認(rèn)真真……。
木偶的森林讀后感篇二十
我認(rèn)為木偶這樣的思想是錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該要有一顆善良平常的心，更不要有那強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)思想。我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿湯先生那熱愛動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)阿燦溫柔善良，樂于助人，善待，熱愛每個(gè)人的行為，更要學(xué)習(xí)羅里知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
木偶的森林讀后感篇二十一
《木偶的森林》講述的是一個(gè)動(dòng)人的故事。小熊白黑黑來到了忙碌城，結(jié)果失去了記憶，阿燦感化了羅里找到了歌譜，使白黑嘿恢復(fù)了記憶。
我最喜歡這本書里的阿燦和阿湯了。他們有愛心，熱情似火。要不是阿燦感化了羅里，白黑黑也不會(huì)恢復(fù)了記憶，回到了自己溫暖的家。
我知道了人是世上的主宰，可是也是大自然的孩子，沒有了大自然我們就難以生存下來。我們要和動(dòng)物和平共處，不要射殺他們。樹是我們的生命——空氣的來源，還有以防止泥石流、沙塵暴……讓我們一起放下斧子。讓我們生活在一個(gè)美好的.世界上。
木偶的森林讀后感篇二十二
木偶的森林，這本書不看不知道，一看嚇一跳，這是中國人寫的嗎？沒錯(cuò)，這本書是中國的王一梅阿姨寫的。
看完這本書，令我印象最深刻的就是木偶人羅里。羅里有一顆冷酷的心，但是他那冷酷的心卻被一群心地善良的人感化了。
要是說善良的人，絕對(duì)少不了阿燦，阿燦是個(gè)聰明美麗的姑娘，就是她感化的木偶人羅里的心。
阿湯先生也不例外，還是他先提出要感化木偶人羅里的心的。
這一切為了什么？為了可愛的小熊白黑黑，白黑黑的天真、可愛真把我給迷住了。
這本書教會(huì)了我要樂于助人，要用愛心去感化壞人。
木偶的森林讀后感篇二十三
這本書的主人公是羅里，他原本是一棵橡樹，他會(huì)魔法，在一次說話中被一位木匠發(fā)現(xiàn)。雖然羅里請(qǐng)求木匠不要砍他，但木匠卻下定決心一定要砍它。于是，羅里那原本快樂的心變得寒冷。羅里非常生氣，想要到城市集結(jié)所有的動(dòng)物，并控制它們，一起把人類趕出城市，好報(bào)復(fù)人類肆意砍伐樹木的行為。后來一位叫做阿湯先生的人從蒲公英圖書館找到了一本叫《木匠日記》的'書。他從書中知道羅里竟然是一個(gè)木偶人，而知道羅里有兩張神奇的歌譜，一張是用來控制記憶，另一張是用來恢復(fù)記憶。白黑黑等一些動(dòng)物就被羅里唱了第一張歌譜。最后阿湯先生和一些朋友用熱情和愛溫暖了羅里，讓羅里痛改前非，最終救了那些動(dòng)物們，并回到了他思念已久的大森林。
讀了這本書我知道了：只要有愛就能溫暖一切，只要生活中處處有熱情和愛，生活就能變得更美好。