通過寫心得體會可以更好地反思自己的成長和進(jìn)步。寫總結(jié)時要注意語言的簡練清晰，避免冗長和啰嗦的表達(dá)。附上一些優(yōu)秀的心得體會，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
誠信篤行心得體會和感想篇一
作為一名學(xué)生，每到考試季節(jié)，都會感受到考試的壓力和緊張。在這個過程中，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要遵守誠信原則。誠信考試是大學(xué)教育中的一項重要制度，通過考試誠信，我們可以樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的品德和思維習(xí)慣。在我個人的考試經(jīng)歷中，深深體會到誠信考試的重要性，也培養(yǎng)了我堅持誠信的決心和信念。
首先，誠信考試能夠塑造我們的品格。在參加誠信考試的過程中，我們不僅需要遵守考場紀(jì)律，還需要自覺遵守考試規(guī)則，不抄襲、不作弊。這種遵守規(guī)則的行為，可以使我們培養(yǎng)良好的品德，提高自己的道德素養(yǎng)。正如愛默生所說：“誠信是一個人做人的根本?！敝挥袌允卣\信，我們才能成為真正的有品格的人。通過考試誠信，我們可以培養(yǎng)自己的正直、守信、誠實的品質(zhì)，從而實現(xiàn)人格的完善。
其次，誠信考試有助于培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。在誠信考試中，我們不能抄襲他人的作品，必須獨(dú)立完成每一道題目。這種要求迫使我們動腦思考，通過自己的努力獲得學(xué)習(xí)成果。只有通過獨(dú)立思考，我們才能真正理解知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。正如奧斯特洛夫斯基所說：“誠信考試是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的‘熱床’?！敝挥型ㄟ^誠信考試，我們才能培養(yǎng)出獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
此外，誠信考試使我們能夠擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在誠信考試中，我們要通過自己的努力和付出取得成績，而不是依賴作弊等不良手段。這種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以使我們保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正如愛迪生所說：“天才是1%的靈感加上99%的汗水?！敝挥懈冻雠Γ覀儾拍苋〉煤贸煽儭Ｍㄟ^誠信考試，我們能夠明確知識學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績。
最后，誠信考試有助于建立公平競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境。在誠信考試中，每個人都在同一起跑線上，沒有不公平的競爭。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠激發(fā)每個人的學(xué)習(xí)潛力，促進(jìn)學(xué)生之間的互相比較和競爭，從而提高整體的教學(xué)質(zhì)量。正如愛因斯坦所說：“公平的競爭是進(jìn)步的催化劑。”只有在公平競爭的環(huán)境中，我們才能真正發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)個人的進(jìn)步。
綜上所述，誠信考試是大學(xué)生活中的一項重要制度，并且在我們個人的考試經(jīng)歷中，也體會到了誠信考試的重要性。通過誠信考試，我們可以塑造自己的品格，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，并建立公平競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境。誠信考試不僅是我們個人品德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是整個社會道德風(fēng)尚的重要組成部分。誠信考試不僅對我們個人的成長和發(fā)展起到重要作用，也為社會的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。因此，我們必須堅守誠信，以積極的態(tài)度迎接每一次考試，為誠信考試做出我們的努力和貢獻(xiàn)。
誠信篤行心得體會和感想篇二
幾年前，在媽媽的引薦下，我有幸與全國道德模范——徐麗珍姐姐近距離接觸。在交談中得知，她因家境貧寒，初中畢業(yè)之后，便外出來到溫州的一家飯店打工。上班期間偶然撿到客人不慎遺失的一個錢包。是占為私有還是交還失主?面對道德抉擇，她毅然選擇了后者。一千多萬的巨款失而復(fù)得，失主激動得熱淚盈眶，當(dāng)場拿出一萬元的現(xiàn)金答謝?？沙錾毟F的徐麗珍姐姐毫不猶豫地拒絕了，留下誠信的背影消失在茫茫人海中……這是一首無聲的歌，這是一幅美麗的畫，更是人間真情的告別，是對現(xiàn)實的虛偽和物質(zhì)化的無聲諷刺。
我想，如果下房制作偽劣金絲扣的農(nóng)民遇到徐麗珍姐姐，一定會自慚形愧!如今他們也逐漸意識到誠信的可貴，這幾年的質(zhì)量有所提升，但是仍然擺脫不了人們質(zhì)疑的眼光。
暫且先拋開事件的本身不說，縱觀社會，想想：誠信到底是什么?此刻便不言而喻了。它在我們這個國家被視為美德而傳承了千年，然而物質(zhì)的極大豐富使人淡化了精神世界的充實?？鬃釉唬喝藷o信不立，作為歷史悠久、文化燦爛的文明之都，我們青少年有責(zé)任、有義務(wù)接過誠信這根接力棒，將它發(fā)揚(yáng)光大，振興國家，復(fù)興民族，實現(xiàn)中國夢!
誠信泯滅?誠信未泯!
誠信篤行心得體會和感想篇三
中國素以文明古國,禮儀之幫著稱,中華民族歷史悠久，文化源源流長。中國可以說是“誠信”的故鄉(xiāng)，“誠信”是中華民族的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。
買賣東西要講誠信、與人處事要講誠信、商業(yè)談判更要講誠信。小到一個人，大到整個社會，誠信是基礎(chǔ)，它可以決定一個人的地位和社會的穩(wěn)定。一個人可以失去財富、失去職業(yè)、失去機(jī)會，但萬萬不可失去信譽(yù)。
海爾的領(lǐng)頭人張瑞敏“處處兌現(xiàn)諾言”是誠信，他的一貫做法，不僅激發(fā)廣大職工的主人翁的創(chuàng)造熱情，也使海爾集體成為走出中國，享譽(yù)世界的佼佼者。
他們這些人與社會打交道的時候，總是把誠信作為恪守的第一準(zhǔn)則，總是努力用行動表明自己“說話算話”“信守承諾”，而看打交道的對象，同樣也總是看他是不是“可靠”，是否“守信用”。正是因為他們講誠信，守信用，才贏得了別人的信任，成就了輝煌的事業(yè)。
朋友，不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁。
相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。誠信好比是一面忠誠的鏡子，它可以照出人們內(nèi)心的美與丑。
現(xiàn)在我們青少年是祖國的花朵，我們應(yīng)當(dāng)把誠信作為自己做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，樹立“說誠實話、辦誠信事、做誠信人”的觀念，做一個從小就誠實守信的人。
誠信篤行心得體會和感想篇四
近年來，隨著社會發(fā)展的進(jìn)步，誠信教育在我國的各個領(lǐng)域中得到了越來越多的重視。在大學(xué)教育中，考試作為學(xué)生學(xué)業(yè)成績的重要評判標(biāo)準(zhǔn)之一，誠信考試逐漸深入人心。而作為一名大學(xué)生，我深感誠信考試對于培養(yǎng)學(xué)生的自律、誠實和責(zé)任心具有重要意義。在經(jīng)歷了一系列的誠信考試后，我不禁對這一理念有了更加深刻的理解和體會。
首先，誠信考試對于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識起到了積極的促進(jìn)作用。誠信考試要求學(xué)生要保持考試現(xiàn)場的安靜，不得抄襲作弊，這對于有參考傾向的學(xué)生來說是一種很大的考驗。然而，逆應(yīng)雖難，卻正是鍛煉自律的有效途徑。當(dāng)我坐在考場上，看到其他同學(xué)全神貫注地答題，聽到自己獨(dú)特的思考聲時，我深深感受到了自律的重要性。自律不僅意味著在困難和誘惑面前能堅守原則，更意味著能組織好自己的時間和精力，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。誠信考試通過培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，讓我們深刻認(rèn)識到只有自律，才能更好地管理自己的學(xué)業(yè)和生活。
其次，誠信考試能有效地提高學(xué)生的誠實意識。誠實是一種美德，是人與人之間交往溝通的基礎(chǔ)。在誠信考試中，學(xué)生必須獨(dú)立完成考試內(nèi)容，不得剽竊他人思想和文字，更不能利用外來工具作弊。這在一定程度上要求學(xué)生保持誠實。從無意間的抄襲到故意的作弊，違反了誠信原則的行為大行其道。而誠信考試的推行，則創(chuàng)造了誠實學(xué)術(shù)環(huán)境，倡導(dǎo)學(xué)生從根本上培養(yǎng)自覺的誠實品質(zhì)。在我看來，誠實不僅僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種責(zé)任心的體現(xiàn)。只有誠實地對待自己的學(xué)習(xí)，才能得到真正的進(jìn)步和提升。
再次，誠信考試能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。在誠信考試中，學(xué)生需要積極配合考試工作人員的要求，做好考試前的準(zhǔn)備和監(jiān)考后的整理工作。這一過程需要學(xué)生具備高度的責(zé)任心，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律。正是通過這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁鞒?，學(xué)生能夠意識到自己的行為會對他人產(chǎn)生影響，從而培養(yǎng)起責(zé)任心。只有對待自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，才能更好地提高自己的綜合素質(zhì)。在我的認(rèn)識中，學(xué)生們肩負(fù)著家庭、社會和國家的期望，只有時刻保持責(zé)任心，才能不辜負(fù)眾望，奉獻(xiàn)自己的力量。
最后，誠信考試推動了學(xué)生的全面發(fā)展。誠信是一種道德，考試則是一種技能。只有將二者緊密結(jié)合起來，才能真正實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。誠信考試要求學(xué)生在誠實和自律的基礎(chǔ)上，還需要掌握科學(xué)的考試技巧。在考場上，我們不僅要準(zhǔn)確把握考試題目的要求，還要運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解決問題。這既需要學(xué)生們具備良好的學(xué)科素養(yǎng)，又需要他們具備批判性思維和創(chuàng)新能力。因此，誠信考試的推行，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力的保障。
總而言之，誠信考試不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律、誠實和責(zé)任心，更能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。作為一名大學(xué)生，我深感誠信考試的重要性和深遠(yuǎn)影響。我將始終堅守誠信原則，以實際行動踐行誠信精神。希望在誠信考試的引導(dǎo)下，我們大學(xué)生能夠更加堅定地走上誠信之路，做一個真正的有擔(dān)當(dāng)、有信仰的人。只有如此，我們才能為社會的進(jìn)步和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
誠信篤行心得體會和感想篇五
日前，中央文明委發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)誠信建設(shè)制度化的意見》，勾畫出推進(jìn)誠信建設(shè)制度化的目標(biāo)任務(wù)和實現(xiàn)路徑，以制度的力量培育誠信自覺，用制度的籠子關(guān)住失信行為，成為建設(shè)“誠信中國”的重要指南。
同志強(qiáng)調(diào)，“人而無信，不知其可”;企業(yè)無信，則難求發(fā)展;社會無信，則人人自危;政府無信，則權(quán)威不立。誠信是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會的黏合劑和市場經(jīng)濟(jì)的基石。但隨著現(xiàn)代中國從“熟人社會”向“陌生人社會”的急劇轉(zhuǎn)型，誠信傳統(tǒng)受到拜金主義的侵蝕，制假售假、商業(yè)欺詐、逃債騙貸、學(xué)術(shù)不端等現(xiàn)象屢有發(fā)生，誠信缺失已成為制約經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一大問題。杜絕唯利是圖的“毒奶粉”、驅(qū)逐弄虛作假的“地溝油”，提高誠信意識和信用水平，形成履約踐諾、誠實守信的社會氛圍，是全社會的共同期盼。
鄧小平同志早就說過，“制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事”。縱觀全球，用制度建設(shè)為社會誠信保駕護(hù)航，是各國的通行做法。試想，如果失信不僅不受懲罰，反而獲得不義之財，那么在趨利避害的行為法則下，失信行為自會屢禁不止。建立全覆蓋的社會信用信息記錄，健全褒揚(yáng)誠信、懲戒失信長效機(jī)制，營造誠信建設(shè)法治環(huán)境……《意見》倡導(dǎo)德法并舉、剛?cè)嵯酀?jì)，堅持問題導(dǎo)向、集中治理，強(qiáng)調(diào)誠信教育的針對性和實效性，可謂抓住了誠信制度建設(shè)的關(guān)鍵，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實操作性。
“羅馬不是一天建成的”。推進(jìn)誠信制度化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，《意見》的出臺只代表頂層設(shè)計的完成，下一步更應(yīng)在落細(xì)、落小、落實上下功夫。各地各部門要把誠信建設(shè)與完善現(xiàn)代市場體系、推動轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新社會治理、轉(zhuǎn)變政府職能結(jié)合起來，貫穿到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各領(lǐng)域，在治理重點(diǎn)領(lǐng)域、解決突出問題上求突破，在激勵守信、懲戒失信上見實效，只有這樣，誠信制度才可能真正落地生根、開花結(jié)果。
對公民來說，誠信是個人美德;對企業(yè)來說，誠信是黃金資產(chǎn);對社會來說，誠信是公序良俗;對國家來說，誠信是重要的軟實力。在全社會形成不能失信、不愿失信、不敢失信的制度環(huán)境，營造守信光榮、失信可恥的良好氛圍，我們就能夯實經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的信用根基，迎來一個相互信任、和諧共容的美好社會。
誠信篤行心得體會和感想篇六
學(xué)生能在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自身的素質(zhì)，我校以《公民道德建設(shè)實施綱要》為基點(diǎn)，開展了爭做“五好小公民”的教育活動?，F(xiàn)特總結(jié)如下：
一、立足德育，細(xì)化《公民建設(shè)實施綱要》，開展以“我是中學(xué)生，文明記心中;我是小公民，爭做文明人”為主題的文明德育系列活動。
1、“文明在校園”——開展“我是中學(xué)生，文明記心中”活動。具體內(nèi)容包括：
(1)通過以“我做文明使者”為主題的校班會形式，對學(xué)生進(jìn)行思想意識的教育，將“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與自己的實際行動相對照，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為學(xué)生指明了今后努力的方向。
(2)唱響《青島三十九中文明四字歌》，文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明、社會文明、家庭文明”三個文明四字歌，并一直作為學(xué)生的基本文明素質(zhì)進(jìn)行考評，通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學(xué)生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音樂組老師集中教唱，由班主任狠抓落實，并與學(xué)校的德育考核管理緊密結(jié)合，通過五級德育管理網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)把“四項評比”制度關(guān)，把對學(xué)生的文明禮儀教育做為評價一個班集體的重要依據(jù)。
(3)在學(xué)校開展有針對性的活動，強(qiáng)化學(xué)生的文明意識。由校學(xué)生會發(fā)出倡議：遠(yuǎn)離口香糖，建我文明校園。許多班級組織學(xué)生清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角，大大提高了學(xué)生的文明意識。通過“五八”紅十字日活動，邀請市紅十字會會長為學(xué)生作了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的講座，許多學(xué)生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會，表示要用自己的行動來幫助他人。針對當(dāng)時伊拉克戰(zhàn)爭，由初一8班提出倡議，全校同學(xué)舉行了“一個地球，一次生命，永久和平”的和平倡議活動。學(xué)生在巨型橫幅上簽上了自己的名字。表達(dá)了對和平渴望和向往。
(4)加強(qiáng)學(xué)生互助精神和合作精神的培養(yǎng)，形成團(tuán)結(jié)友善，樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。組織學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對幫助學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，品德優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對幫助問題學(xué)生，文明、友愛、互助的風(fēng)氣在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每年學(xué)校都要組織“愛心捐助活動，學(xué)生節(jié)省下自己的零花錢，集中資助家庭困難的學(xué)生，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識。初三3班學(xué)生三年如一日接送患有先天性心臟病的尚慧同學(xué)上學(xué)放學(xué)，他們的事跡被《青島晚報》先后兩次報導(dǎo)。這個班被教育局評為“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)團(tuán)支部”，被團(tuán)市委評為“五四紅旗團(tuán)支部”，樹立了當(dāng)代中學(xué)生良好的社會形象。
(5)加強(qiáng)文明校園的文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人在德育工作中的重要作用。加強(qiáng)學(xué)生意識的滲透。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生廣播站和已有的《每周古名言》《每周一詩》《中華英雄譜》《歷的今天》《名曲欣賞》《名畫欣賞》和迎奧運(yùn)英語角專欄作用。本學(xué)期還計劃由團(tuán)委牽頭組織各類活動興趣小組，特別是發(fā)揮問題學(xué)生的愛好特長，組織各類活動，如：計算機(jī)小組、繪畫小組、書法小組、周末體育沙龍等活動，注重學(xué)生個性發(fā)揮。讀書、演講的教育形式要更加規(guī)范和注重實效性。
(6)開展“學(xué)革命先烈，做世紀(jì)棟梁”的氣節(jié)教育活動?！吨腥A英雄譜》是我校對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的主要渠道，并利用“升國旗儀式”和“學(xué)百名先驅(qū)”等活動形式，讓學(xué)生了解歷史，緬懷先驅(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和革命英雄主義精神。今年3月6日，我校組織學(xué)生到青島山參加青島市組織的“紀(jì)念《膠澳條約》簽定105周年”活動?！八奈濉鼻迕鞴?jié)，舉行了“踏著先烈的足跡前進(jìn)”大型詩歌朗誦會。
(1)家庭社會的細(xì)胞，學(xué)生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學(xué)生在家庭的特殊地位和作用，組織學(xué)生利用“母親節(jié)”、“老人節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行尊老敬老活動，組織學(xué)生撰寫相關(guān)心得體會的文章。
(2)充分利用社會實踐基地和軍警民共建單位的教育功能，使學(xué)生們在受教育和熏陶的同時成為文明的宣傳者、倡導(dǎo)者，成為社會主義精神文明的生力軍。學(xué)校與街道辦事處、青島山公園聯(lián)合經(jīng)常組織學(xué)生打掃公共衛(wèi)生、清除街頭小廣告活動，提高學(xué)生的社會責(zé)任意識。“八一”建軍節(jié)，老兵退伍、春節(jié)都要組織學(xué)生到軍民共建單位——北海艦隊司令部警衛(wèi)連進(jìn)行慰問活動，學(xué)生帶去自己的節(jié)目和小禮物，表達(dá)對廣大官兵的敬愛之情。并深入戰(zhàn)士的生活，撰寫演講稿，朱金梁同學(xué)演講的《可愛的警衛(wèi)連戰(zhàn)士》多次在局、市里獲一等獎。
(3)對學(xué)生進(jìn)行社會責(zé)任意識教育，讓學(xué)生深入社會盡己所能奉獻(xiàn)社會，樹立正確的人生觀和價值觀。他們深入社區(qū)，深入生活，在活動中感受文明，在奉獻(xiàn)中學(xué)習(xí)文明。今年3月我校學(xué)生自買樹苗到嶗山區(qū)進(jìn)行了義務(wù)植樹活動，他們的事跡被刊登在《青島日報上》。初一1班白雪同學(xué)結(jié)對資助萊西市孫壽鎮(zhèn)貧困學(xué)生吳海蓮，用自己的壓歲錢一次性為吳海蓮交齊了小學(xué)期間所有的學(xué)雜費(fèi)。今年一月下旬，她的事跡電視臺進(jìn)行了多次報導(dǎo)。白雪本人也被評為“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)個人”。每年五月份學(xué)生都要進(jìn)行“扶殘助殘”活動，為盲校和聾啞學(xué)校的學(xué)生捐贈掛歷，選送優(yōu)秀節(jié)目，為他們捐款。
(4)組織學(xué)生參加大型社會活動，如“我做奧運(yùn)小主人”活動，積極參加“青島市大中小學(xué)生第二屆電影節(jié)”，觀看影片撰寫征文，我校獲“征文優(yōu)秀組織獎”，參加“天泰陽光海岸杯”寒假征文活動，獲優(yōu)秀組織獎。
二、唱響主旋律，誠信伴青春——開展以誠信為主題的主旋律教育，將爭創(chuàng)“五好小公民”活動推向深入。
圍繞“誠信”，學(xué)校逐級制定周密的實施計劃，分為“塑造新自我，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績、再求新發(fā)展”(即“誠”“程”“騁”“成”)四個階段，開展了大量的“誠信”教育活動。各種教育活動的開展，為鑄造學(xué)生健全的人格，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，為學(xué)生提供可操作的實踐性較強(qiáng)的發(fā)展平臺，為學(xué)生思想境界的發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。
1、寒假期間，學(xué)校班主任便組織了搜集誠信格言和編寫認(rèn)識體會的工作，從而豐富了學(xué)生對“誠”、“信”、“誠信”從字義到內(nèi)涵的認(rèn)識，加深對誠信的理解，并落實在具體行動當(dāng)中。如，初一12班王乾同學(xué)拾金不昧，在寒風(fēng)中等待失主兩個小時就是很好的例子。本學(xué)期同學(xué)們拾金不昧、助人為樂，做好人好事多達(dá)40多起。
2、3月下旬，各班分別召開了以誠信為主題班會。劉臻老師精心設(shè)計組織了一次“愛——我十四歲”的誠信主題班會、不但對本班同學(xué)起了很好的教育作用，而且對其他級部的班干部、青年教師起了很好的指導(dǎo)作用。3月24日，初一級部的同學(xué)們在學(xué)校大操場為全校同學(xué)舉行了一次“誠信你我他——誠信小故事”演講會，起到了較好的教育效果，并充分發(fā)揮宣傳櫥窗作用，舉辦了“誠信故事展”。初二各班則舉行了以“誠信”為主題的演講會。
三、積極實踐，積累經(jīng)驗，不斷探索：
在開展“爭創(chuàng)五好小公民活動”中，我們始終本著活動要與教育教學(xué)相結(jié)合，要與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合，要與社會生活實踐相結(jié)合，要與學(xué)生的思想實際相結(jié)合。組織活動要有計劃、有組織、有過程、有總結(jié)、有反饋。在活動中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的新問題，不斷調(diào)整活動中的新思路，不斷尋求解決問題的新方法。
我校“爭創(chuàng)五好小公民誠信教育活動”將會按照上級有關(guān)文件精神和具體安排與時俱進(jìn)，發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢和教育的引導(dǎo)功能和作用，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的社會公民意識為目標(biāo)，常抓不懈，常抓常新。取得學(xué)生“小公民道德”建設(shè)的更大成績。
誠信篤行心得體會和感想篇七
誠實守信是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自古被奉為中華民族做人之根本。誠實守信不僅是做人做事的基本準(zhǔn)則，還是學(xué)校開展其它德育活動的基礎(chǔ)。為了強(qiáng)化同學(xué)們的誠信意識，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的誠信行為，使同學(xué)們在生活學(xué)習(xí)中自覺養(yǎng)成重信譽(yù)、講誠信的良好習(xí)慣，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,我校決定在全校開展誠信教育。具體方案如下：
一、活動目的
3、通過誠信教育，大力營造“講誠信光榮，不講誠信可恥;講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，教育學(xué)生做到“言必行，行必果”，知行統(tǒng)一，使誠信觀念扎根校園、深入人心。
二、活動口號：誠信立學(xué)、誠信立身、誠信立業(yè);從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
三、活動主題：做誠信學(xué)生，建誠信班級，創(chuàng)誠信校園
四、教育內(nèi)容：
1、遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個人的社會信譽(yù)意識。
2、真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和諧的人際關(guān)系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。
3、樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗。
4、言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說和做相一致，對自己、對家庭和社會負(fù)責(zé)的意識，做一個負(fù)責(zé)任的人。
五、活動安排
在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育“三個一”活動：
(1)召開一次主題班會。利用周一班會時間，組織學(xué)生開展以“學(xué)以載道、誠信為本”為主題的“誠信學(xué)習(xí)大家談”大討論活動。
(2)抄寫一條誠信好名言、收集誠信小故事。
(3)班級制定一份“班級誠信公約”，并組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)并簽名。
六、活動要求
各班將收集的誠信名言、誠信小故事，“班級誠信公約”用a4紙打印或同等大小的信紙抄寫均可，11月30日教大隊輔導(dǎo)員。
誠信篤行心得體會和感想篇八
培訓(xùn)研修期間我們在孫校長和張校長的帶領(lǐng)下考察了無錫機(jī)電高等學(xué)校、無錫技師學(xué)院、寧波職教中心、鄞州職教中心。其中印象頗深的是寧波職教中心和鄞州職教中心。
寧波職教中心印象來源于那位美麗的女傅校長，美麗而不嫵媚、得體無一做作，高雅而又低調(diào)，聰智且有內(nèi)涵。她和她的校園一起成了我心中美侖美侖的風(fēng)景：校園洋溢著溫情。“激發(fā)潛能，成就卓越”八個大字昭示著學(xué)校精神，創(chuàng)意靈動的景觀，翩躚如蝶的鵝掌揪似在訴說著“破繭成蝶”的美麗傳奇，整個校園顯得和諧靜謐，處處洋溢著人文溫情。校園蘊(yùn)涵著智慧。學(xué)校以人文校園、智慧校園、生態(tài)校園為建設(shè)目標(biāo)，以營造書香校園為平臺，通過實踐和探索，形成一種風(fēng)氣，蘊(yùn)育一種文化，創(chuàng)設(shè)一種促使師生自由、和諧、可持續(xù)發(fā)展的人文環(huán)境，培育有技能的學(xué)生，建設(shè)有智慧的校園。校園儲存著感動。學(xué)校鼓勵同學(xué)們將生命中的感動儲存起來，因感動而行動，對那些學(xué)不來的事跡，學(xué)習(xí)其精神，把它作為前進(jìn)的動力，對那些學(xué)得來的事跡，學(xué)習(xí)其行為，把它作為前行的目標(biāo)。在享受感動的同時，創(chuàng)造感動來回報學(xué)校，回報國家。
人文溫情、蘊(yùn)涵智慧、儲存感動和傳遞正能量的校園不管離我有多遠(yuǎn)，但永遠(yuǎn)是我心儀的校園，也是我為之奮斗的理想之家園。
鄞州職教中心印象來源于幾位介紹重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的老師，他們專業(yè)并敬業(yè)，他們的務(wù)實、活力和他們的學(xué)校一起再次成了我心中難忘的風(fēng)景。
考察學(xué)習(xí)鄞州職教中心最主要內(nèi)容是聽取了數(shù)控專業(yè)、動漫專業(yè)、國際商務(wù)專業(yè)、數(shù)字校園評價與管理系統(tǒng)特色項目三個示范建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)和學(xué)校特色項目的建設(shè)情況和取得的成果情況。鄞州職教中心的示范校建設(shè)進(jìn)度快、成果豐碩，在第一批示范校中走在前列，該校的建設(shè)經(jīng)驗對我們學(xué)校示范校建設(shè)起著示范和引領(lǐng)作用。
誠信篤行心得體會和感想篇九
二、活動指導(dǎo)思想
1、誠信的言行和作風(fēng)，自始至終貫穿于活動的全過程。
2、從自身做起，從現(xiàn)在做起，確有實效。
3、宣傳社會，擴(kuò)大影響，帶動身邊的人。
三、活動設(shè)計
(一)活動準(zhǔn)備
(二)活動形式
1對學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育。
(1)、文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)存品質(zhì)。
(2)、遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個人的社會信譽(yù)意識。
(3)、真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和詣的人際關(guān)系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。
(4)、樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗。
(5)、言行一致辭和學(xué)會負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說和做相一致，對自己、家庭和社會負(fù)責(zé)的意識，做一個負(fù)責(zé)任的人。
(6)、誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準(zhǔn)則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。
2、各班利用晨會、午會和班會時間組織班上學(xué)生進(jìn)行誠信活動的大討論。
3、學(xué)生征文活動。學(xué)生圍繞誠實守信，正確對待學(xué)習(xí)、生活，誠實對待考試、升學(xué)等內(nèi)容
寫作，可以是觀點(diǎn)鮮明的議論文，也可以是反映學(xué)習(xí)、生活中富有教育意義的小故事等。
四、活動總結(jié)。
【范例】
一、誠信教育活動的主題
塑造誠信大學(xué)生，構(gòu)建誠信校園
二、誠信教育活動的目的
引導(dǎo)學(xué)生明了誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與大學(xué)生成才的關(guān)系，自覺地做一個誠信的大學(xué)生;通過誠信教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召學(xué)生自我教育，自我完善，自覺加強(qiáng)誠信建設(shè)，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養(yǎng)成誠信待人，誠信處事，誠信學(xué)習(xí)，誠信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的誠信大學(xué)生，共建和諧校園。
三、誠信教育活動的時間
5月8日(星期五)至5月25日(星期一)
四、誠信教育活動的具體安排：
1、全系動員宣傳。
制作一條以“樹誠信學(xué)風(fēng)，做誠信學(xué)子，創(chuàng)誠信校園”的橫額，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，積極營造誠實守信的校園氛圍。由系團(tuán)總支宣傳部負(fù)責(zé)。
2、誠信格言征集比賽。
組織各班團(tuán)總支開展誠信格言征集活動。征集要求：誠信格言要以“誠信”為主題，提煉對誠信的認(rèn)識、看法與領(lǐng)悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)不超過30字。系部將從中推選3-4條報院團(tuán)委參評。
誠信篤行心得體會和感想篇十
誠信是人類社會中的基本道德準(zhǔn)則，它不僅是一個人的品德表現(xiàn)，更是一個社會的基石。篤行誠信就是要真心實意地履行自己的諾言，秉持真實、可信、守信的原則行事。而在我的成長與學(xué)習(xí)過程中，也逐漸認(rèn)識到了誠信的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，篤行誠信是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。誠信讓人與人之間建立起互信和信任，這種信任是人與人之間合作的前提。在生活和工作中，只有篤行誠信，才能獲得他人的尊重和支持。當(dāng)我們敢于承擔(dān)責(zé)任、言出必行，言行一致，就會讓他人感受到我們的可靠性，從而建立起良好的人際關(guān)系。誠信不僅能改善與他人的關(guān)系，還能促進(jìn)和諧的友情、家庭、社會關(guān)系的發(fā)展。
其次，篤行誠信是實現(xiàn)個人價值的重要途徑。誠信不僅僅是一種道德規(guī)范，更是一種價值追求。誠信是一種人格力量的體現(xiàn)，代表著個人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。只有我們真實地對待自己和他人，做到言行一致，才能樹立良好的自我形象，獲得他人的認(rèn)可和尊重。只有真實地履行承諾，才能贏得信任，進(jìn)一步提升自己的能力和競爭力。同時，誠信也是實現(xiàn)個人成功和幸福的基礎(chǔ)。對于社會而言，對誠信者，總是存在著一種肯定、贊揚(yáng)和回報的機(jī)制。
再次，篤行誠信是培養(yǎng)高尚品質(zhì)的必然選擇。誠信是一種道德的品質(zhì)，培養(yǎng)誠信的習(xí)慣對于我們的成長和修養(yǎng)至關(guān)重要。首先，誠信能培養(yǎng)我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。只有在尊重他人的基礎(chǔ)上，言行一致，才能承擔(dān)起自己的責(zé)任。其次，誠信能錘煉我們的意志品質(zhì)和自律能力。當(dāng)我們能夠堅持諾言，言必行，即使遇到困難和誘惑，也能保持自己的原則和立場。最后，篤行誠信還能培養(yǎng)我們的正直品質(zhì)和品行美德。只有真實地對待自己和他人，才能培養(yǎng)出高尚的品格和行為。
最后，篤行誠信是社會進(jìn)步的基石。誠信不僅是個體的道德要求，更是整個社會發(fā)展的需要。在一個誠信的社會，人與人之間互相信任，合作共贏，社會秩序良好。各種交易和合作都建立在信任的基礎(chǔ)上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠更加穩(wěn)定和繁榮。同時，社會的誠信能夠促進(jìn)公平正義的實現(xiàn)。誠信的存在，能夠減少不正當(dāng)競爭和欺詐行為，建立公平競爭的市場環(huán)境。
總之，篤行誠信是我們每個人應(yīng)該積極踐行的基本價值觀。它不僅是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)，實現(xiàn)個人價值的重要途徑，培養(yǎng)高尚品質(zhì)的必然選擇，還是社會進(jìn)步的基石。只有通過日常的實踐，并從中獲得心得體會，才能在生活和事業(yè)中真正體現(xiàn)誠信的力量。只有篤行誠信，我們的人生才能更加充實、美好。
誠信篤行心得體會和感想篇十一
臘八是一個傳統(tǒng)佳節(jié)，有自己傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗和美食。在我兒時的飲食記憶中，一個叫“臘八”的日子，簡直就是弘揚(yáng)味覺的宏大敘事。還記得那些有關(guān)于臘八節(jié)的回憶。
20世紀(jì)的成都平原，既未受到厄爾尼諾現(xiàn)象影響，也沒有“暖冬”一說。只要進(jìn)入“三九”，川西壩子盡管沒有“燕山雪花大如席”的勝景，結(jié)結(jié)實實的寒冷卻叫人神清氣爽。
那時我在一個名叫“新繁”的小縣城上小學(xué)，學(xué)校與東湖公園僅一墻之隔，學(xué)生們在課間操也能溜進(jìn)東湖公園玩一會兒。只有30畝大小的東湖，為唐朝西川節(jié)度使、著名宰相李德裕開鑿。我國現(xiàn)在僅存兩處唐代古典人文園林，新繁東湖就是其中之一(另一處為山西新絳縣絳守居園池)：“宋蓮”則指宋仁宗天圣五年(1027年)，王安石的父親王益任新繁縣令時，曾以東湖并蒂蓮為祥瑞大事，寫長詩《東湖瑞蓮歌》以資紀(jì)念。
精巧玲瓏的東湖，景物美得叫人心醉。紀(jì)念古代先賢的“懷李堂”、“三賢堂”和“四費(fèi)祠”，掩映在大片古柏貞楠中，荷塘曲水環(huán)護(hù)20多處樓臺亭閣，令人產(chǎn)生無限的遐思;還有許多楹聯(lián)匾額，常讓初識字的我平添思古幽情。最讓我喜愛的，是“三賢堂”的那副楹聯(lián)：“何物薦馨香，西蜀繁田，東湖清水;前賢有遺愛，唐封翠柏，宋詠紅蓮”。記得大哥曾用朗誦詩歌的語調(diào)對我解釋那副楹聯(lián)——什么事物的芬芳比祭祀焚香更為悠長?只有川西繁江的沃土和東湖的清澈流水;唐代圣賢留下的蒼翠古柏和宋代詩人吟詠過的紅蓮芙蕖，都是先哲留給我們的深厚仁愛呀!
東湖是我和三弟兒時最愛玩兒的所在。初春時節(jié)，我們在城墻根一帶摘“狗蒂芽”(有清熱解毒等藥用價值的野菜)，還有一種鮮紅色的野草果叫“蛇苞果”，據(jù)說那是蛇的最愛，我們總要狠下決心，才能拒絕它那水靈靈紅艷艷的引誘。盛夏之中，榿木樹林是我們捉蟬子和“牽牛郎”的勝地，慈竹林則是我們捉“筍殼蟲”和蜻蜓的好去處。到了深秋，我們跳到干涸的荷塘里，幾乎不費(fèi)力氣就能挖菱角和蓮藕。
即便進(jìn)入隆冬，頑童眼中的東湖也是去處。一個陰霾彌漫的下午，天冷得出奇，坐在教室里百無聊賴的我朝窗外望去，只見紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞，不一會兒，操場旁那株高大鐵樹的墨綠色針狀葉子上就積滿白雪，看上去格外賞心悅目。放學(xué)鈴聲還在耳畔縈繞，我已叫上三弟，一邊背誦新學(xué)的課文“一九二九不出手，三九四九冰上走……”，一邊拉著他奮力朝東湖跑。
東湖城墻上，幾大片盛開的臘梅被積雪壓彎了枝頭，那雪松軟而潔凈，伸出舌頭尖舔而食之，冷絲絲、甜絲絲，差不多堪與街頭藝人賣的棉花糖媲美，卻又勝在多出幾分馥郁。我們采集臘梅上的積雪打雪仗，弄得滿身都散發(fā)著臘梅沁人心脾的幽香，眼見天色已晚，這才意猶未盡地回家。
未進(jìn)家門，老遠(yuǎn)就聞到一股誘人的噴香——有臘肉的醇香、蔬菜的清香、干果的脆香，還有若干莫可言狀的馨香。來不及放下書包就直奔廚房灶頭，揭開鍋蓋，只見一大鍋五顏六色的稀飯。問及外婆此為何物，答曰“臘八稀飯”。再問“何為臘八”?外婆再答“農(nóng)歷十二月初八就是臘八”，接下來的“佛成道節(jié)”等語我則完全聽不明白。
且不管“臘七飯”、“臘八飯”，只要可口就是好飯——好像有點(diǎn)兒“英雄不問來路”的意思。待到晚飯時，對吃喝問題一貫喜歡刨根問底的我再度提出質(zhì)疑，外婆講的那些話我仍然一頭霧水。讓人喜出望外的是，平素嚴(yán)厲有余和藹不足的父親居然給了答案：“臘八”古稱“臘日”。早在先秦，人們就在“臘八”這一天祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。云云。咦，一碗稀飯竟然有如此久遠(yuǎn)的來歷和神奇作用，想不肅然起敬也難啊。
以吃喝為載體緬懷先人是“古已有之于今為烈”的事情，倘若套用it業(yè)內(nèi)人士的術(shù)語，就是“程序運(yùn)行正?！??？墒?，怎么也沒料到，今年我煮“臘八稀飯”的既定程序，卻因筆記本電腦莫名其妙染上“熊貓燒香”病毒而毀損殆盡。忙完重裝操作系統(tǒng)、安裝新買正版殺毒軟件等煩心事兒，“臘九”也要按“臘八”來過。至于將“臘八粥”刷新為“臘八飯”，不是*傳統(tǒng)，不為炫酷，不想顯擺廚藝，只因自己立志“把日子過成廚子”嘛——糯米、大米以及紅豆洗凈、分別煮至半熟瀝起;臘肉、火腿腸、四季豆、胡蘿卜、獼猴桃、紅杏果脯、大棗、花生仁、核桃仁均切顆粒，鐵鍋燒熱調(diào)和油燒熟，先炒紅豆等輔料，再以米飯均勻覆蓋，扣上鍋蓋小火燜之，一刻鐘就成。
思來想去，似乎豁然開朗——生命其實是一個過程。即便走到那個“終點(diǎn)”，人生也應(yīng)該像江河那樣激揚(yáng)奔流，絕對不能凍結(jié)為冰山山，在上面刻下“孤獨(dú)”、“冷寂”、“漠然”等字樣。何況長路上總會有關(guān)注的目光、友好的笑靨、溫暖的雙手和親切的語言，引導(dǎo)我們一直向前行;何況鐫刻在心靈深處的親情、愛情、友情，早已譜就明媚的樂曲——那是一首無字詠嘆調(diào)，只要在心底低吟淺唱著它，我們就會依然寄情于初春菜花、仲夏芙蕖、深秋桂蕊，還有那隆冬傲然開放的臘梅。
誠信篤行心得體會和感想篇十二
以誠為本，以行為道。誠信是一種處世的態(tài)度，也是一種品質(zhì)的體現(xiàn)。在當(dāng)今社會，誠信的重要性愈發(fā)凸顯。作為一名普通的大學(xué)生，我深深意識到了誠信的重要性，并不斷從中汲取經(jīng)驗和教益。在學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴小事，不斷塑造著我的人格。下面，我將從助人為樂、守信為人、誠實守信等方面，分享我在誠信篤行方面的心得體會。
助人為樂，將誠信融入行動。作為一名學(xué)生，我們要不斷提高自身的能力與素質(zhì)，倡導(dǎo)以誠信為導(dǎo)向的助人為樂。在大學(xué)里，我積極參加各種志愿者活動，盡自己微薄之力去幫助需要幫助的人。我深信，助人為樂離不開誠信的支撐。在志愿者活動中，我常常遇到困難和挫折，但我始終保持著一顆真誠的心。無論是與志愿者們合作，還是與受助者交流，我都以真誠的態(tài)度去對待每一個人。正是因為有了誠信，我才能用心去傾聽別人的需求，盡力去滿足他們的要求，取得了良好的效果。誠信是我助人為樂的動力和信念，讓我體會到了助人的快樂和幸福。
守信為人，不忘初心。誠信是人與人之間最重要的紐帶，守信是一種基本的道德準(zhǔn)則。在生活中，我始終保持著對他人的承諾和約定的守信態(tài)度。在與同學(xué)的相處中，我始終信守諾言，尊重別人的意愿和隱私。在完成任務(wù)時，我會按照既定計劃和時間節(jié)點(diǎn)去完成，不輕易推諉和拖延。在與老師的交往中，我積極去完成老師交代的任務(wù)，爭取以最好的結(jié)果回報老師的期望。在日常生活中，我也盡量做到遵守規(guī)則、守時守約，讓身邊的人可以信任和依靠我。只有守信為人，才能在人際關(guān)系中樹立良好的形象，獲得他人的尊重和信賴。
誠實守信，保持良好的心態(tài)。誠實是一種真實的表達(dá)，守信是一種可靠的保障。作為學(xué)生，我在學(xué)習(xí)中始終保持著誠實守信的原則。在考試中，我從不抄襲、作弊，憑借自己的努力和能力去應(yīng)對考試。即使偶爾失利，我也不會逃避和找借口，而是勇敢地承認(rèn)錯誤，從中吸取教訓(xùn)。在實習(xí)和打工中，我也同樣注重誠實守信。無論是與同事相處，還是與領(lǐng)導(dǎo)溝通，我始終以真實和誠懇的態(tài)度去對待每一個人。只有誠實守信，才能在工作中建立良好的口碑，為自己創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會。
誠信篤行，堅持不懈。建立和保持誠信需要一種堅持不懈的品質(zhì)。在大學(xué)四年里，我始終堅持誠信篤行的理念，并將其貫穿于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無論是在課堂上積極參與討論、勤奮學(xué)習(xí)，還是在社團(tuán)活動中盡職盡責(zé)、與人和善相處，我都將誠信視為基本原則。即使遇到困難和挫折，我也不會因此動搖，而是更加堅定地堅持下去。在誠信篤行中，我不僅感到滿足和自豪，更能夠不斷提升自我，成為更好的自己。
總而言之，在現(xiàn)如今社會關(guān)系日益復(fù)雜的情況下，誠信成為了人們的一種求實、堅持和奉獻(xiàn)的品質(zhì)。作為一名大學(xué)生，我不僅應(yīng)該在學(xué)習(xí)中保持誠信，更要將其貫徹到生活的方方面面。助人為樂、守信為人、誠實守信等方面的誠信篤行心得體會，給予了我成長的動力和信念。我深信，只有堅守誠信，才能在今后的人生道路中追求更大的成功并實現(xiàn)自己的價值。讓我們共同踐行誠信，秉持誠信，讓誠信之光照亮我們每一個人的心田。
誠信篤行心得體會和感想篇十三
讀了《誠信承諾》一文，我對人性思想有了更進(jìn)一步的了解——要想別人誠信，首先自己要誠信。當(dāng)這種高尚的品質(zhì)深入人心時，這個社會也就自然進(jìn)步、富強(qiáng)了。
文中的民辦重點(diǎn)中學(xué)天津市津英中學(xué)，七年級的300余名學(xué)生，在期末考試前與老師們互相簽署了一份特殊的“誠信協(xié)議”。學(xué)生們保證在無人監(jiān)考的考場上遵守紀(jì)律、絕不作弊。起初，我只覺得這是一個無知的玩笑。而當(dāng)看到校方在考場不設(shè)監(jiān)考老師，教室里的監(jiān)控設(shè)備全都不開時，我大為震驚。只是一份小小的承諾書，只是幾句看上去微不足道的保證，竟搭起了人與人之間的心靈橋梁。而這堅實的通道，恰恰是人類思想道德深處最基本的那份誠信。
看了現(xiàn)實生活中太多鮮明的例子：往往是那些耍些小手段的商人飛黃騰達(dá)，而守著本分的人卻依舊粗茶淡飯，過著清貧的日子。有些天資優(yōu)越的聰明人，掌握了豐富的文化知識，卻也往往丟失了那份本該具備的素質(zhì)，忽略了誠信這條做人的道理。
“誠信”一詞在詞典中的解釋只有“誠實守信”這簡簡單單的四個字，但這四個字做起來卻不簡單。校園中，種種的不誠信之舉隨處可見：一本本答案“默契”的作業(yè)本、一張張“高分”驚人的考試卷、一個個處心積慮編造的“理由”……更有甚者，把對老師的一句句承諾說得感人至深，但是由于慣性，或者面對誘惑，在沖動的那一剎那，忘記了曾經(jīng)的許諾，忘記了曾經(jīng)的誓言，忘了“誠信”這樸素的信念。
現(xiàn)在社會的誠信意識在慢慢蘇醒，人們對誠信的呼吁也越來越強(qiáng)烈。大家都知道，西方有個“愚人節(jié)”，為什么會有“愚人節(jié)”?我認(rèn)為除了在那天制造不少啼笑皆非的生活佐料之外，也在提醒我們失去誠信后交往的尷尬。誠信是友誼的基礎(chǔ)，誠信是力量的源泉，誠信是成功的保證!失去誠信的人才是真正的“愚人”!
誠信是金!
誠信篤行心得體會和感想篇十四
誠信是一個人應(yīng)有的品質(zhì)，也是一個國家社會建設(shè)的基石。誠信不僅關(guān)系到個人的信譽(yù)和名譽(yù)，還關(guān)系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在實際生活中，我深深感受到誠信給我?guī)淼暮锰幒涂鞓贰Ｒ虼?，我深入思考了誠信的重要性，并總結(jié)了一些感想和體會。
首先，誠信是一種寶貴的財富。在現(xiàn)實生活中，人們常常陷入一種說一套、做一套的狀態(tài)中。他們做事情僅僅出于表面上的需要或別人的囑托，而缺乏真正的誠意。然而，一旦誠信被破壞，失去了別人的信任和尊重，這種人將會失去許多機(jī)會和可能性。相反，保持誠信將帶來無數(shù)的好處。誠信使人產(chǎn)生共鳴，樹立了自己良好的形象，也會給別人留下深刻的印象。同時，誠信也有一種回報機(jī)制，誠實守信的人往往會被別人所信任，獲得更多的機(jī)會和資源。從經(jīng)濟(jì)利益到社交機(jī)會，無不是誠信所帶來的寶貴財富。
其次，誠信是人與人之間溝通的橋梁。誠信不僅體現(xiàn)在個人行為上，也體現(xiàn)在人與人之間的相互關(guān)系中。只有保持真實、坦誠、真誠的態(tài)度，才能建立起有效的溝通和信任。誠信意味著對他人的尊重和關(guān)心。有誠意的言談舉止能夠讓他人感受到你的真誠，進(jìn)而與你建立起良好的互動關(guān)系。然而，虛偽和欺騙只會讓人們產(chǎn)生疑慮和隔閡，進(jìn)而破壞了人與人之間的關(guān)系。因此，保持誠信對于人際關(guān)系的發(fā)展非常重要。
再次，誠信是社會進(jìn)步的基礎(chǔ)。社會是一個聯(lián)系緊密的整體，在這個整體中，每個人都應(yīng)該履行自己的職責(zé)，并始終保持誠信。只有人人都具備了誠信之心，才能保證社會的和諧和穩(wěn)定發(fā)展。誠信有助于建立一個誠實守信的社會氛圍，減少欺騙和不誠信行為的發(fā)生。在這樣的環(huán)境中，人們才能充分享受公平和安全感，才能發(fā)揮出自己的才華和能力。因此，誠信是社會進(jìn)步和發(fā)展的基石。
最后，誠信是一種道德底線的體現(xiàn)。誠信不僅是對別人的尊重和信任，也是對自己的約束和要求。堅守誠信不僅是一種責(zé)任，也是一種道德底線。只有真誠地對待自己和他人，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。而違背誠信則意味著違背了內(nèi)心的聲音和良知，給自己帶來的內(nèi)心的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于臨時的利益。因此，誠信是一種價值觀和人生態(tài)度的選擇。
總之，誠信是一種寶貴的財富，是人與人之間溝通的橋梁，是社會進(jìn)步的基礎(chǔ)，也是一種道德底線的體現(xiàn)。相信只有堅守誠信，只有真誠待人，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地，實現(xiàn)自己的價值，享受到真正的快樂和幸福。希望每個人都能珍惜誠信這樣寶貴的品質(zhì)，并將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，為我們的社會和國家的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。只有通過共同努力，才能營造出一個誠實守信的和諧社會。
誠信篤行心得體會和感想篇十五
第一部分：引言（200字）。
誠信是人們共同追求的高尚品質(zhì)，它是一種道德原則和行為準(zhǔn)則。作為現(xiàn)代社會的一員，我們應(yīng)該時刻謹(jǐn)記篤行誠信的重要性，并通過實際行動來踐行這一品質(zhì)。在我個人的成長過程中，我深刻體會到篤行誠信對個人和社會的重要作用，這篇文章將圍繞篤行誠信這一主題，分享我的心得體會。
第二部分：誠信的價值（200字）。
誠信是人們相互信任的基石，沒有誠信的存在，社會將陷入混亂和缺乏信任。誠信不僅是個人的修養(yǎng)，更是社會的力量。在我的日常生活中，我意識到誠信是為人處世的重要基礎(chǔ)。只有做到言行一致，承諾兌現(xiàn)，才能贏得他人的信任與尊重。同時，誠信也是一種能力，它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)隊合作，促進(jìn)社會和諧。因此，我堅信，篤行誠信是人生道路上最重要且值得追求的品質(zhì)。
誠信的道路并不容易。在許多情況下，我們會面臨利益誘惑、諾言難守等挑戰(zhàn)。然而，我們必須要堅守自己的原則，決不能因為短期的利益而違背誠信之道。在我個人的成長過程中，我時刻保持著誠實守信的原則。無論是在學(xué)習(xí)中，還是在工作和社交場合中，我始終保持著真實的態(tài)度和行為。當(dāng)我遇到問題和困難時，我不會逃避或欺騙他人，而是積極尋求解決辦法，并勇敢承擔(dān)責(zé)任。這種態(tài)度不僅獲得了他人的認(rèn)可和尊重，也讓我深感內(nèi)心的寧靜和自信。
第四部分：誠信與社會責(zé)任（300字）。
誠信不僅是個人行為準(zhǔn)則，也是一種社會責(zé)任。作為公民，每個人都有義務(wù)遵守法律、遵循道德，并對自己的行為負(fù)責(zé)。當(dāng)我們篤行誠信時，我們不僅在個人行為上受益，更能對社會起到積極的影響。誠信的力量是巨大的，它能夠促進(jìn)公平、公正和諧的社會發(fā)展。只有每個人都從自身做起，用誠信的態(tài)度對待他人，才能共同建設(shè)一個更美好的社會。
第五部分：結(jié)語（200字）。
誠信是一種美德，是一種真實的內(nèi)心態(tài)度。只有擁有篤行誠信的心態(tài)，我們才能在學(xué)習(xí)、工作和人際交往中獲得真正的成功。當(dāng)我們始終保持著真實和誠信的原則時，我們不僅能贏得他人的信任和尊重，也能建立起良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊合作。面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，我們應(yīng)該選擇篤行誠信的道路，保持良好的品質(zhì)和道德修養(yǎng)。只有這樣，我們才能成為社會的棟梁之才，為社會貢獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造美好的未來。
總結(jié)：篤行誠信是每個人應(yīng)該堅守的原則和底線。它不僅是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會和諧發(fā)展的基石。只有通過實際行動，我們才能真正理解誠信的價值，并將其融入到自己的生活中。在今后的成長與發(fā)展中，我將不斷努力，提高自身的誠信水平，為社會做出更多貢獻(xiàn)。
誠信篤行心得體會和感想篇十六
誠實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會秩序安定、人際關(guān)系融洽的基礎(chǔ)。作為一個成長中的人，我深深體會到了誠信的重要性。之所以強(qiáng)調(diào)“篤行”二字，則是因為誠信不僅僅是一個口號，更是需要我們付諸實際行動去踐行和體現(xiàn)的。在我成長的道路上，我深感誠信之道無處不在，下面將從學(xué)校、家庭和社交三個方面來談?wù)勎覀€人關(guān)于“篤行誠信”的心得體會。
首先，學(xué)校是每個學(xué)子的第二個家，是我們誠信意識最初培養(yǎng)的地方。在學(xué)校，老師不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生的引導(dǎo)者和榜樣。老師的誠信行為對我們起到了潛移默化的示范作用。每天上學(xué)，我都會準(zhǔn)時到校，并按時完成作業(yè)。在考試中，我從不作弊，也不幫助他人作弊。因為作弊不僅是對自己的不負(fù)責(zé)，更是對他人與社會的不正義行為。誠信的表現(xiàn)不僅是符合規(guī)則，更需在實際行動中踐行。縱觀我所在的班級，同學(xué)們在互相幫助、互相尊重的氛圍中共同成長，為班級樹立了良好的誠信形象。
其次，家庭是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)和歸宿，對于誠信的重視與培養(yǎng)也是我們從小就開始形成的。在家庭教育的熏陶下，我深刻認(rèn)識到誠信的真正含義。每當(dāng)我把做作業(yè)的時間安排在電視劇時間之前，或者幫助父母進(jìn)行家務(wù)，我都能感受到誠信所帶來的內(nèi)心的喜悅和成就感。父母通過發(fā)掘兒女的優(yōu)點(diǎn)，并加以表揚(yáng)和獎勵，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的誠信真實的來自心靈深處，而不是決定了好的學(xué)術(shù)成績，還有一個人的人品與品德。
最后，社交是我們獲取知識、拓寬視野的途徑，同時也是我們展示和實踐誠信的重要場所。在社交的過程中，我要求自己坦誠待人，與人為善。在團(tuán)隊合作中，我抱著負(fù)責(zé)任的態(tài)度參與協(xié)作，凡事真心實意，不夸大，不虛偽。努力把握信譽(yù)；發(fā)揮膽魄和智慧確保自己的行為遵守信任，并言出法棍。只有保持自己的承諾，才能獲得他人的信任和尊重。在社交中，通過這樣的積極向上的付出，我也結(jié)識到了許多知心的朋友，得到了他們的賞識和信任。
總之，“篤行誠信”，對于我來說不僅是一個美好的愿景，更是我一生的承諾。在學(xué)校、家庭和社交中，我要做一個誠實守信的人，堅守自己的理想和原則。我深知，誠信不僅是一種修養(yǎng)，更是一種責(zé)任。要做到言行一致，做人守信，方能得到他人的理解和尊重，有望成為一個公正正義的人。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將時刻牢記誠信的重要性，時刻提醒自己保持真實的品質(zhì)，努力培養(yǎng)自己的品性，做一個誠實守信的人，為社會的繁榮和和諧貢獻(xiàn)自己的力量。通過篤行誠信，我深信自己定能獲得更加美好的未來！
誠信篤行心得體會和感想篇十七
很多人剛接觸堅果的時候，都想認(rèn)為這有點(diǎn)拔苗助長的感覺，特別是有些育兒知識的家長或者老師們，都有這種感覺，我自己也一直思考著這種問題。
從字面上解釋，用拔苗的方式幫助禾苗成長，我是這樣理解的，幫助孩子的成長我覺得沒錯，而且很有必要，有些認(rèn)為沒有做任何事情，其實也是讓孩子自然的成長，也是幫助孩子成長，但也很多幫倒忙的，這類我覺得才是沒有幫助孩子成長，拔苗助長我解釋為用錯誤的方式幫助孩子的成長。
上周我還給小孩講過了一個故事，關(guān)于一粒谷子怎么成長，然后到米飯的全過程，這故事在美國應(yīng)該屬于科學(xué)的內(nèi)容，好處就是了解了植物的成長，我們要愛惜糧食，粒粒皆辛苦，堅果特別喜歡。
谷子發(fā)芽變成秧苗，第一次就是要拔苗的過程進(jìn)行插秧，整顆的拔起，移到稻田里，生長才會更加的好，如果不拔苗，那是很難生長，稻穗也會很短，這次拔苗助長是非常關(guān)鍵的，而且是真的幫助了稻子的成長。
當(dāng)然不能整天去拔，如果第一次拔的有成就感，繼續(xù)拔，那就出問題了，那就是拔苗助長的故事，但如果這時開始不管了，效果好嗎，這時后秧苗邊上的水草長的更快，它會瘋狂的吸收泥土的營養(yǎng)，長的比稻苗更快，很快就更高進(jìn)行搶陽光，搶營養(yǎng)，所以還是要干涉，除掉水草，就如我們的小孩，邊上總是有不利于小孩成長的因素，吃的，喝的，玩的，都有不利于小孩成長的，這個時候，還是需要我們的干涉。
秧苗的成長，還需要人們的精心照料，各種害蟲的危害，什么時候需要水，什么時候要放水，只有合理的照料下，產(chǎn)量才會高，我們的米飯才會更香，更可口。
現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)英語，英語是一種語言，語言在小的時候?qū)W習(xí)，我覺得是關(guān)鍵時期，所以進(jìn)步也快;小孩現(xiàn)在學(xué)習(xí)舞蹈，操場上的韻律操，都是動作方面的培養(yǎng);畫畫手工方面的學(xué)習(xí)，小孩子天生愛涂鴉，讓他盡量的涂著;還有戶外的各種活動，都是小孩子特別喜歡的，從語言，動作的提高，如果用較為正確的方法學(xué)習(xí)，小孩就會學(xué)的特別快，有成就感，從而也讓人有拔苗助長的感覺。
在吃飯的問題上，有些家長喜歡喂飯，有些喂到10歲，長輩喜歡讓小孩長的快些，這我也覺得是拔苗助長，用錯誤的方式幫助孩子成長，雖然是長的快，但小孩的自理能力，選擇權(quán)利都受影響，我們3歲就自己吃飯，吃的亂七八糟，小孩只會吃7分飽，我們也不管了，而且蔬菜水果多，這樣小孩就不能長的很快，我樓上的一個奶奶，家里的孫子吃的胖胖的，奶奶人不錯，對我們說，你們不能虐待小孩啊，她還對我說，幼兒園的食物，只能塞牙縫，幽默風(fēng)趣的奶奶，因為我們家原來也是奶奶帶的，也比較胖，2歲開始就自己帶了，我就覺得正常的，現(xiàn)在也才37斤，但是精力充沛，頭腦靈活，記憶快。
學(xué)習(xí)上，堅果也走在自學(xué)的道路上，我們很少幫助他學(xué)習(xí)。英語在自學(xué)，因為我們已經(jīng)沒辦法教的，他與外教的有些對話我都聽不懂，圍棋也在自學(xué)中，雖然比培訓(xùn)班學(xué)的慢，但那種自學(xué)的過程才是我們喜歡的，學(xué)的多少，我們都不在乎。
教育的目的，不是培養(yǎng)人們適應(yīng)傳統(tǒng)的世界，不是著眼于實用性的知識和技能，而要去喚醒學(xué)生的力量，培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)的主動性，抽象的歸納力和理解力，以便使他們在目前無法預(yù)料的種種未來局勢中，自我做出有意義的選擇。教育是以人為最高的目的，接受教育是人的最高價值的體現(xiàn)。
誠信篤行心得體會和感想篇一
作為一名學(xué)生，每到考試季節(jié)，都會感受到考試的壓力和緊張。在這個過程中，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要遵守誠信原則。誠信考試是大學(xué)教育中的一項重要制度，通過考試誠信，我們可以樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的品德和思維習(xí)慣。在我個人的考試經(jīng)歷中，深深體會到誠信考試的重要性，也培養(yǎng)了我堅持誠信的決心和信念。
首先，誠信考試能夠塑造我們的品格。在參加誠信考試的過程中，我們不僅需要遵守考場紀(jì)律，還需要自覺遵守考試規(guī)則，不抄襲、不作弊。這種遵守規(guī)則的行為，可以使我們培養(yǎng)良好的品德，提高自己的道德素養(yǎng)。正如愛默生所說：“誠信是一個人做人的根本?！敝挥袌允卣\信，我們才能成為真正的有品格的人。通過考試誠信，我們可以培養(yǎng)自己的正直、守信、誠實的品質(zhì)，從而實現(xiàn)人格的完善。
其次，誠信考試有助于培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。在誠信考試中，我們不能抄襲他人的作品，必須獨(dú)立完成每一道題目。這種要求迫使我們動腦思考，通過自己的努力獲得學(xué)習(xí)成果。只有通過獨(dú)立思考，我們才能真正理解知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。正如奧斯特洛夫斯基所說：“誠信考試是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的‘熱床’?！敝挥型ㄟ^誠信考試，我們才能培養(yǎng)出獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
此外，誠信考試使我們能夠擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在誠信考試中，我們要通過自己的努力和付出取得成績，而不是依賴作弊等不良手段。這種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以使我們保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正如愛迪生所說：“天才是1%的靈感加上99%的汗水?！敝挥懈冻雠Γ覀儾拍苋〉煤贸煽儭Ｍㄟ^誠信考試，我們能夠明確知識學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績。
最后，誠信考試有助于建立公平競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境。在誠信考試中，每個人都在同一起跑線上，沒有不公平的競爭。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠激發(fā)每個人的學(xué)習(xí)潛力，促進(jìn)學(xué)生之間的互相比較和競爭，從而提高整體的教學(xué)質(zhì)量。正如愛因斯坦所說：“公平的競爭是進(jìn)步的催化劑。”只有在公平競爭的環(huán)境中，我們才能真正發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)個人的進(jìn)步。
綜上所述，誠信考試是大學(xué)生活中的一項重要制度，并且在我們個人的考試經(jīng)歷中，也體會到了誠信考試的重要性。通過誠信考試，我們可以塑造自己的品格，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，并建立公平競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境。誠信考試不僅是我們個人品德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是整個社會道德風(fēng)尚的重要組成部分。誠信考試不僅對我們個人的成長和發(fā)展起到重要作用，也為社會的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。因此，我們必須堅守誠信，以積極的態(tài)度迎接每一次考試，為誠信考試做出我們的努力和貢獻(xiàn)。
誠信篤行心得體會和感想篇二
幾年前，在媽媽的引薦下，我有幸與全國道德模范——徐麗珍姐姐近距離接觸。在交談中得知，她因家境貧寒，初中畢業(yè)之后，便外出來到溫州的一家飯店打工。上班期間偶然撿到客人不慎遺失的一個錢包。是占為私有還是交還失主?面對道德抉擇，她毅然選擇了后者。一千多萬的巨款失而復(fù)得，失主激動得熱淚盈眶，當(dāng)場拿出一萬元的現(xiàn)金答謝?？沙錾毟F的徐麗珍姐姐毫不猶豫地拒絕了，留下誠信的背影消失在茫茫人海中……這是一首無聲的歌，這是一幅美麗的畫，更是人間真情的告別，是對現(xiàn)實的虛偽和物質(zhì)化的無聲諷刺。
我想，如果下房制作偽劣金絲扣的農(nóng)民遇到徐麗珍姐姐，一定會自慚形愧!如今他們也逐漸意識到誠信的可貴，這幾年的質(zhì)量有所提升，但是仍然擺脫不了人們質(zhì)疑的眼光。
暫且先拋開事件的本身不說，縱觀社會，想想：誠信到底是什么?此刻便不言而喻了。它在我們這個國家被視為美德而傳承了千年，然而物質(zhì)的極大豐富使人淡化了精神世界的充實?？鬃釉唬喝藷o信不立，作為歷史悠久、文化燦爛的文明之都，我們青少年有責(zé)任、有義務(wù)接過誠信這根接力棒，將它發(fā)揚(yáng)光大，振興國家，復(fù)興民族，實現(xiàn)中國夢!
誠信泯滅?誠信未泯!
誠信篤行心得體會和感想篇三
中國素以文明古國,禮儀之幫著稱,中華民族歷史悠久，文化源源流長。中國可以說是“誠信”的故鄉(xiāng)，“誠信”是中華民族的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。
買賣東西要講誠信、與人處事要講誠信、商業(yè)談判更要講誠信。小到一個人，大到整個社會，誠信是基礎(chǔ)，它可以決定一個人的地位和社會的穩(wěn)定。一個人可以失去財富、失去職業(yè)、失去機(jī)會，但萬萬不可失去信譽(yù)。
海爾的領(lǐng)頭人張瑞敏“處處兌現(xiàn)諾言”是誠信，他的一貫做法，不僅激發(fā)廣大職工的主人翁的創(chuàng)造熱情，也使海爾集體成為走出中國，享譽(yù)世界的佼佼者。
他們這些人與社會打交道的時候，總是把誠信作為恪守的第一準(zhǔn)則，總是努力用行動表明自己“說話算話”“信守承諾”，而看打交道的對象，同樣也總是看他是不是“可靠”，是否“守信用”。正是因為他們講誠信，守信用，才贏得了別人的信任，成就了輝煌的事業(yè)。
朋友，不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁。
相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。誠信好比是一面忠誠的鏡子，它可以照出人們內(nèi)心的美與丑。
現(xiàn)在我們青少年是祖國的花朵，我們應(yīng)當(dāng)把誠信作為自己做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，樹立“說誠實話、辦誠信事、做誠信人”的觀念，做一個從小就誠實守信的人。
誠信篤行心得體會和感想篇四
近年來，隨著社會發(fā)展的進(jìn)步，誠信教育在我國的各個領(lǐng)域中得到了越來越多的重視。在大學(xué)教育中，考試作為學(xué)生學(xué)業(yè)成績的重要評判標(biāo)準(zhǔn)之一，誠信考試逐漸深入人心。而作為一名大學(xué)生，我深感誠信考試對于培養(yǎng)學(xué)生的自律、誠實和責(zé)任心具有重要意義。在經(jīng)歷了一系列的誠信考試后，我不禁對這一理念有了更加深刻的理解和體會。
首先，誠信考試對于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識起到了積極的促進(jìn)作用。誠信考試要求學(xué)生要保持考試現(xiàn)場的安靜，不得抄襲作弊，這對于有參考傾向的學(xué)生來說是一種很大的考驗。然而，逆應(yīng)雖難，卻正是鍛煉自律的有效途徑。當(dāng)我坐在考場上，看到其他同學(xué)全神貫注地答題，聽到自己獨(dú)特的思考聲時，我深深感受到了自律的重要性。自律不僅意味著在困難和誘惑面前能堅守原則，更意味著能組織好自己的時間和精力，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。誠信考試通過培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，讓我們深刻認(rèn)識到只有自律，才能更好地管理自己的學(xué)業(yè)和生活。
其次，誠信考試能有效地提高學(xué)生的誠實意識。誠實是一種美德，是人與人之間交往溝通的基礎(chǔ)。在誠信考試中，學(xué)生必須獨(dú)立完成考試內(nèi)容，不得剽竊他人思想和文字，更不能利用外來工具作弊。這在一定程度上要求學(xué)生保持誠實。從無意間的抄襲到故意的作弊，違反了誠信原則的行為大行其道。而誠信考試的推行，則創(chuàng)造了誠實學(xué)術(shù)環(huán)境，倡導(dǎo)學(xué)生從根本上培養(yǎng)自覺的誠實品質(zhì)。在我看來，誠實不僅僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種責(zé)任心的體現(xiàn)。只有誠實地對待自己的學(xué)習(xí)，才能得到真正的進(jìn)步和提升。
再次，誠信考試能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。在誠信考試中，學(xué)生需要積極配合考試工作人員的要求，做好考試前的準(zhǔn)備和監(jiān)考后的整理工作。這一過程需要學(xué)生具備高度的責(zé)任心，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律。正是通過這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁鞒?，學(xué)生能夠意識到自己的行為會對他人產(chǎn)生影響，從而培養(yǎng)起責(zé)任心。只有對待自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，才能更好地提高自己的綜合素質(zhì)。在我的認(rèn)識中，學(xué)生們肩負(fù)著家庭、社會和國家的期望，只有時刻保持責(zé)任心，才能不辜負(fù)眾望，奉獻(xiàn)自己的力量。
最后，誠信考試推動了學(xué)生的全面發(fā)展。誠信是一種道德，考試則是一種技能。只有將二者緊密結(jié)合起來，才能真正實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。誠信考試要求學(xué)生在誠實和自律的基礎(chǔ)上，還需要掌握科學(xué)的考試技巧。在考場上，我們不僅要準(zhǔn)確把握考試題目的要求，還要運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解決問題。這既需要學(xué)生們具備良好的學(xué)科素養(yǎng)，又需要他們具備批判性思維和創(chuàng)新能力。因此，誠信考試的推行，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力的保障。
總而言之，誠信考試不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律、誠實和責(zé)任心，更能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。作為一名大學(xué)生，我深感誠信考試的重要性和深遠(yuǎn)影響。我將始終堅守誠信原則，以實際行動踐行誠信精神。希望在誠信考試的引導(dǎo)下，我們大學(xué)生能夠更加堅定地走上誠信之路，做一個真正的有擔(dān)當(dāng)、有信仰的人。只有如此，我們才能為社會的進(jìn)步和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
誠信篤行心得體會和感想篇五
日前，中央文明委發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)誠信建設(shè)制度化的意見》，勾畫出推進(jìn)誠信建設(shè)制度化的目標(biāo)任務(wù)和實現(xiàn)路徑，以制度的力量培育誠信自覺，用制度的籠子關(guān)住失信行為，成為建設(shè)“誠信中國”的重要指南。
同志強(qiáng)調(diào)，“人而無信，不知其可”;企業(yè)無信，則難求發(fā)展;社會無信，則人人自危;政府無信，則權(quán)威不立。誠信是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會的黏合劑和市場經(jīng)濟(jì)的基石。但隨著現(xiàn)代中國從“熟人社會”向“陌生人社會”的急劇轉(zhuǎn)型，誠信傳統(tǒng)受到拜金主義的侵蝕，制假售假、商業(yè)欺詐、逃債騙貸、學(xué)術(shù)不端等現(xiàn)象屢有發(fā)生，誠信缺失已成為制約經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一大問題。杜絕唯利是圖的“毒奶粉”、驅(qū)逐弄虛作假的“地溝油”，提高誠信意識和信用水平，形成履約踐諾、誠實守信的社會氛圍，是全社會的共同期盼。
鄧小平同志早就說過，“制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事”。縱觀全球，用制度建設(shè)為社會誠信保駕護(hù)航，是各國的通行做法。試想，如果失信不僅不受懲罰，反而獲得不義之財，那么在趨利避害的行為法則下，失信行為自會屢禁不止。建立全覆蓋的社會信用信息記錄，健全褒揚(yáng)誠信、懲戒失信長效機(jī)制，營造誠信建設(shè)法治環(huán)境……《意見》倡導(dǎo)德法并舉、剛?cè)嵯酀?jì)，堅持問題導(dǎo)向、集中治理，強(qiáng)調(diào)誠信教育的針對性和實效性，可謂抓住了誠信制度建設(shè)的關(guān)鍵，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實操作性。
“羅馬不是一天建成的”。推進(jìn)誠信制度化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，《意見》的出臺只代表頂層設(shè)計的完成，下一步更應(yīng)在落細(xì)、落小、落實上下功夫。各地各部門要把誠信建設(shè)與完善現(xiàn)代市場體系、推動轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新社會治理、轉(zhuǎn)變政府職能結(jié)合起來，貫穿到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各領(lǐng)域，在治理重點(diǎn)領(lǐng)域、解決突出問題上求突破，在激勵守信、懲戒失信上見實效，只有這樣，誠信制度才可能真正落地生根、開花結(jié)果。
對公民來說，誠信是個人美德;對企業(yè)來說，誠信是黃金資產(chǎn);對社會來說，誠信是公序良俗;對國家來說，誠信是重要的軟實力。在全社會形成不能失信、不愿失信、不敢失信的制度環(huán)境，營造守信光榮、失信可恥的良好氛圍，我們就能夯實經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的信用根基，迎來一個相互信任、和諧共容的美好社會。
誠信篤行心得體會和感想篇六
學(xué)生能在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自身的素質(zhì)，我校以《公民道德建設(shè)實施綱要》為基點(diǎn)，開展了爭做“五好小公民”的教育活動?，F(xiàn)特總結(jié)如下：
一、立足德育，細(xì)化《公民建設(shè)實施綱要》，開展以“我是中學(xué)生，文明記心中;我是小公民，爭做文明人”為主題的文明德育系列活動。
1、“文明在校園”——開展“我是中學(xué)生，文明記心中”活動。具體內(nèi)容包括：
(1)通過以“我做文明使者”為主題的校班會形式，對學(xué)生進(jìn)行思想意識的教育，將“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與自己的實際行動相對照，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為學(xué)生指明了今后努力的方向。
(2)唱響《青島三十九中文明四字歌》，文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明、社會文明、家庭文明”三個文明四字歌，并一直作為學(xué)生的基本文明素質(zhì)進(jìn)行考評，通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學(xué)生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音樂組老師集中教唱，由班主任狠抓落實，并與學(xué)校的德育考核管理緊密結(jié)合，通過五級德育管理網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)把“四項評比”制度關(guān)，把對學(xué)生的文明禮儀教育做為評價一個班集體的重要依據(jù)。
(3)在學(xué)校開展有針對性的活動，強(qiáng)化學(xué)生的文明意識。由校學(xué)生會發(fā)出倡議：遠(yuǎn)離口香糖，建我文明校園。許多班級組織學(xué)生清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角，大大提高了學(xué)生的文明意識。通過“五八”紅十字日活動，邀請市紅十字會會長為學(xué)生作了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的講座，許多學(xué)生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會，表示要用自己的行動來幫助他人。針對當(dāng)時伊拉克戰(zhàn)爭，由初一8班提出倡議，全校同學(xué)舉行了“一個地球，一次生命，永久和平”的和平倡議活動。學(xué)生在巨型橫幅上簽上了自己的名字。表達(dá)了對和平渴望和向往。
(4)加強(qiáng)學(xué)生互助精神和合作精神的培養(yǎng)，形成團(tuán)結(jié)友善，樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。組織學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對幫助學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，品德優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對幫助問題學(xué)生，文明、友愛、互助的風(fēng)氣在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每年學(xué)校都要組織“愛心捐助活動，學(xué)生節(jié)省下自己的零花錢，集中資助家庭困難的學(xué)生，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識。初三3班學(xué)生三年如一日接送患有先天性心臟病的尚慧同學(xué)上學(xué)放學(xué)，他們的事跡被《青島晚報》先后兩次報導(dǎo)。這個班被教育局評為“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)團(tuán)支部”，被團(tuán)市委評為“五四紅旗團(tuán)支部”，樹立了當(dāng)代中學(xué)生良好的社會形象。
(5)加強(qiáng)文明校園的文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人在德育工作中的重要作用。加強(qiáng)學(xué)生意識的滲透。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生廣播站和已有的《每周古名言》《每周一詩》《中華英雄譜》《歷的今天》《名曲欣賞》《名畫欣賞》和迎奧運(yùn)英語角專欄作用。本學(xué)期還計劃由團(tuán)委牽頭組織各類活動興趣小組，特別是發(fā)揮問題學(xué)生的愛好特長，組織各類活動，如：計算機(jī)小組、繪畫小組、書法小組、周末體育沙龍等活動，注重學(xué)生個性發(fā)揮。讀書、演講的教育形式要更加規(guī)范和注重實效性。
(6)開展“學(xué)革命先烈，做世紀(jì)棟梁”的氣節(jié)教育活動?！吨腥A英雄譜》是我校對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的主要渠道，并利用“升國旗儀式”和“學(xué)百名先驅(qū)”等活動形式，讓學(xué)生了解歷史，緬懷先驅(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和革命英雄主義精神。今年3月6日，我校組織學(xué)生到青島山參加青島市組織的“紀(jì)念《膠澳條約》簽定105周年”活動?！八奈濉鼻迕鞴?jié)，舉行了“踏著先烈的足跡前進(jìn)”大型詩歌朗誦會。
(1)家庭社會的細(xì)胞，學(xué)生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學(xué)生在家庭的特殊地位和作用，組織學(xué)生利用“母親節(jié)”、“老人節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行尊老敬老活動，組織學(xué)生撰寫相關(guān)心得體會的文章。
(2)充分利用社會實踐基地和軍警民共建單位的教育功能，使學(xué)生們在受教育和熏陶的同時成為文明的宣傳者、倡導(dǎo)者，成為社會主義精神文明的生力軍。學(xué)校與街道辦事處、青島山公園聯(lián)合經(jīng)常組織學(xué)生打掃公共衛(wèi)生、清除街頭小廣告活動，提高學(xué)生的社會責(zé)任意識。“八一”建軍節(jié)，老兵退伍、春節(jié)都要組織學(xué)生到軍民共建單位——北海艦隊司令部警衛(wèi)連進(jìn)行慰問活動，學(xué)生帶去自己的節(jié)目和小禮物，表達(dá)對廣大官兵的敬愛之情。并深入戰(zhàn)士的生活，撰寫演講稿，朱金梁同學(xué)演講的《可愛的警衛(wèi)連戰(zhàn)士》多次在局、市里獲一等獎。
(3)對學(xué)生進(jìn)行社會責(zé)任意識教育，讓學(xué)生深入社會盡己所能奉獻(xiàn)社會，樹立正確的人生觀和價值觀。他們深入社區(qū)，深入生活，在活動中感受文明，在奉獻(xiàn)中學(xué)習(xí)文明。今年3月我校學(xué)生自買樹苗到嶗山區(qū)進(jìn)行了義務(wù)植樹活動，他們的事跡被刊登在《青島日報上》。初一1班白雪同學(xué)結(jié)對資助萊西市孫壽鎮(zhèn)貧困學(xué)生吳海蓮，用自己的壓歲錢一次性為吳海蓮交齊了小學(xué)期間所有的學(xué)雜費(fèi)。今年一月下旬，她的事跡電視臺進(jìn)行了多次報導(dǎo)。白雪本人也被評為“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)個人”。每年五月份學(xué)生都要進(jìn)行“扶殘助殘”活動，為盲校和聾啞學(xué)校的學(xué)生捐贈掛歷，選送優(yōu)秀節(jié)目，為他們捐款。
(4)組織學(xué)生參加大型社會活動，如“我做奧運(yùn)小主人”活動，積極參加“青島市大中小學(xué)生第二屆電影節(jié)”，觀看影片撰寫征文，我校獲“征文優(yōu)秀組織獎”，參加“天泰陽光海岸杯”寒假征文活動，獲優(yōu)秀組織獎。
二、唱響主旋律，誠信伴青春——開展以誠信為主題的主旋律教育，將爭創(chuàng)“五好小公民”活動推向深入。
圍繞“誠信”，學(xué)校逐級制定周密的實施計劃，分為“塑造新自我，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績、再求新發(fā)展”(即“誠”“程”“騁”“成”)四個階段，開展了大量的“誠信”教育活動。各種教育活動的開展，為鑄造學(xué)生健全的人格，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，為學(xué)生提供可操作的實踐性較強(qiáng)的發(fā)展平臺，為學(xué)生思想境界的發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。
1、寒假期間，學(xué)校班主任便組織了搜集誠信格言和編寫認(rèn)識體會的工作，從而豐富了學(xué)生對“誠”、“信”、“誠信”從字義到內(nèi)涵的認(rèn)識，加深對誠信的理解，并落實在具體行動當(dāng)中。如，初一12班王乾同學(xué)拾金不昧，在寒風(fēng)中等待失主兩個小時就是很好的例子。本學(xué)期同學(xué)們拾金不昧、助人為樂，做好人好事多達(dá)40多起。
2、3月下旬，各班分別召開了以誠信為主題班會。劉臻老師精心設(shè)計組織了一次“愛——我十四歲”的誠信主題班會、不但對本班同學(xué)起了很好的教育作用，而且對其他級部的班干部、青年教師起了很好的指導(dǎo)作用。3月24日，初一級部的同學(xué)們在學(xué)校大操場為全校同學(xué)舉行了一次“誠信你我他——誠信小故事”演講會，起到了較好的教育效果，并充分發(fā)揮宣傳櫥窗作用，舉辦了“誠信故事展”。初二各班則舉行了以“誠信”為主題的演講會。
三、積極實踐，積累經(jīng)驗，不斷探索：
在開展“爭創(chuàng)五好小公民活動”中，我們始終本著活動要與教育教學(xué)相結(jié)合，要與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合，要與社會生活實踐相結(jié)合，要與學(xué)生的思想實際相結(jié)合。組織活動要有計劃、有組織、有過程、有總結(jié)、有反饋。在活動中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的新問題，不斷調(diào)整活動中的新思路，不斷尋求解決問題的新方法。
我校“爭創(chuàng)五好小公民誠信教育活動”將會按照上級有關(guān)文件精神和具體安排與時俱進(jìn)，發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢和教育的引導(dǎo)功能和作用，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的社會公民意識為目標(biāo)，常抓不懈，常抓常新。取得學(xué)生“小公民道德”建設(shè)的更大成績。
誠信篤行心得體會和感想篇七
誠實守信是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自古被奉為中華民族做人之根本。誠實守信不僅是做人做事的基本準(zhǔn)則，還是學(xué)校開展其它德育活動的基礎(chǔ)。為了強(qiáng)化同學(xué)們的誠信意識，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的誠信行為，使同學(xué)們在生活學(xué)習(xí)中自覺養(yǎng)成重信譽(yù)、講誠信的良好習(xí)慣，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,我校決定在全校開展誠信教育。具體方案如下：
一、活動目的
3、通過誠信教育，大力營造“講誠信光榮，不講誠信可恥;講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，教育學(xué)生做到“言必行，行必果”，知行統(tǒng)一，使誠信觀念扎根校園、深入人心。
二、活動口號：誠信立學(xué)、誠信立身、誠信立業(yè);從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
三、活動主題：做誠信學(xué)生，建誠信班級，創(chuàng)誠信校園
四、教育內(nèi)容：
1、遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個人的社會信譽(yù)意識。
2、真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和諧的人際關(guān)系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。
3、樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗。
4、言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說和做相一致，對自己、對家庭和社會負(fù)責(zé)的意識，做一個負(fù)責(zé)任的人。
五、活動安排
在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育“三個一”活動：
(1)召開一次主題班會。利用周一班會時間，組織學(xué)生開展以“學(xué)以載道、誠信為本”為主題的“誠信學(xué)習(xí)大家談”大討論活動。
(2)抄寫一條誠信好名言、收集誠信小故事。
(3)班級制定一份“班級誠信公約”，并組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)并簽名。
六、活動要求
各班將收集的誠信名言、誠信小故事，“班級誠信公約”用a4紙打印或同等大小的信紙抄寫均可，11月30日教大隊輔導(dǎo)員。
誠信篤行心得體會和感想篇八
培訓(xùn)研修期間我們在孫校長和張校長的帶領(lǐng)下考察了無錫機(jī)電高等學(xué)校、無錫技師學(xué)院、寧波職教中心、鄞州職教中心。其中印象頗深的是寧波職教中心和鄞州職教中心。
寧波職教中心印象來源于那位美麗的女傅校長，美麗而不嫵媚、得體無一做作，高雅而又低調(diào)，聰智且有內(nèi)涵。她和她的校園一起成了我心中美侖美侖的風(fēng)景：校園洋溢著溫情。“激發(fā)潛能，成就卓越”八個大字昭示著學(xué)校精神，創(chuàng)意靈動的景觀，翩躚如蝶的鵝掌揪似在訴說著“破繭成蝶”的美麗傳奇，整個校園顯得和諧靜謐，處處洋溢著人文溫情。校園蘊(yùn)涵著智慧。學(xué)校以人文校園、智慧校園、生態(tài)校園為建設(shè)目標(biāo)，以營造書香校園為平臺，通過實踐和探索，形成一種風(fēng)氣，蘊(yùn)育一種文化，創(chuàng)設(shè)一種促使師生自由、和諧、可持續(xù)發(fā)展的人文環(huán)境，培育有技能的學(xué)生，建設(shè)有智慧的校園。校園儲存著感動。學(xué)校鼓勵同學(xué)們將生命中的感動儲存起來，因感動而行動，對那些學(xué)不來的事跡，學(xué)習(xí)其精神，把它作為前進(jìn)的動力，對那些學(xué)得來的事跡，學(xué)習(xí)其行為，把它作為前行的目標(biāo)。在享受感動的同時，創(chuàng)造感動來回報學(xué)校，回報國家。
人文溫情、蘊(yùn)涵智慧、儲存感動和傳遞正能量的校園不管離我有多遠(yuǎn)，但永遠(yuǎn)是我心儀的校園，也是我為之奮斗的理想之家園。
鄞州職教中心印象來源于幾位介紹重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的老師，他們專業(yè)并敬業(yè)，他們的務(wù)實、活力和他們的學(xué)校一起再次成了我心中難忘的風(fēng)景。
考察學(xué)習(xí)鄞州職教中心最主要內(nèi)容是聽取了數(shù)控專業(yè)、動漫專業(yè)、國際商務(wù)專業(yè)、數(shù)字校園評價與管理系統(tǒng)特色項目三個示范建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)和學(xué)校特色項目的建設(shè)情況和取得的成果情況。鄞州職教中心的示范校建設(shè)進(jìn)度快、成果豐碩，在第一批示范校中走在前列，該校的建設(shè)經(jīng)驗對我們學(xué)校示范校建設(shè)起著示范和引領(lǐng)作用。
誠信篤行心得體會和感想篇九
二、活動指導(dǎo)思想
1、誠信的言行和作風(fēng)，自始至終貫穿于活動的全過程。
2、從自身做起，從現(xiàn)在做起，確有實效。
3、宣傳社會，擴(kuò)大影響，帶動身邊的人。
三、活動設(shè)計
(一)活動準(zhǔn)備
(二)活動形式
1對學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育。
(1)、文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)存品質(zhì)。
(2)、遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個人的社會信譽(yù)意識。
(3)、真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和詣的人際關(guān)系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。
(4)、樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗。
(5)、言行一致辭和學(xué)會負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說和做相一致，對自己、家庭和社會負(fù)責(zé)的意識，做一個負(fù)責(zé)任的人。
(6)、誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準(zhǔn)則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。
2、各班利用晨會、午會和班會時間組織班上學(xué)生進(jìn)行誠信活動的大討論。
3、學(xué)生征文活動。學(xué)生圍繞誠實守信，正確對待學(xué)習(xí)、生活，誠實對待考試、升學(xué)等內(nèi)容
寫作，可以是觀點(diǎn)鮮明的議論文，也可以是反映學(xué)習(xí)、生活中富有教育意義的小故事等。
四、活動總結(jié)。
【范例】
一、誠信教育活動的主題
塑造誠信大學(xué)生，構(gòu)建誠信校園
二、誠信教育活動的目的
引導(dǎo)學(xué)生明了誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與大學(xué)生成才的關(guān)系，自覺地做一個誠信的大學(xué)生;通過誠信教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召學(xué)生自我教育，自我完善，自覺加強(qiáng)誠信建設(shè)，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養(yǎng)成誠信待人，誠信處事，誠信學(xué)習(xí)，誠信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的誠信大學(xué)生，共建和諧校園。
三、誠信教育活動的時間
5月8日(星期五)至5月25日(星期一)
四、誠信教育活動的具體安排：
1、全系動員宣傳。
制作一條以“樹誠信學(xué)風(fēng)，做誠信學(xué)子，創(chuàng)誠信校園”的橫額，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，積極營造誠實守信的校園氛圍。由系團(tuán)總支宣傳部負(fù)責(zé)。
2、誠信格言征集比賽。
組織各班團(tuán)總支開展誠信格言征集活動。征集要求：誠信格言要以“誠信”為主題，提煉對誠信的認(rèn)識、看法與領(lǐng)悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)不超過30字。系部將從中推選3-4條報院團(tuán)委參評。
誠信篤行心得體會和感想篇十
誠信是人類社會中的基本道德準(zhǔn)則，它不僅是一個人的品德表現(xiàn)，更是一個社會的基石。篤行誠信就是要真心實意地履行自己的諾言，秉持真實、可信、守信的原則行事。而在我的成長與學(xué)習(xí)過程中，也逐漸認(rèn)識到了誠信的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，篤行誠信是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。誠信讓人與人之間建立起互信和信任，這種信任是人與人之間合作的前提。在生活和工作中，只有篤行誠信，才能獲得他人的尊重和支持。當(dāng)我們敢于承擔(dān)責(zé)任、言出必行，言行一致，就會讓他人感受到我們的可靠性，從而建立起良好的人際關(guān)系。誠信不僅能改善與他人的關(guān)系，還能促進(jìn)和諧的友情、家庭、社會關(guān)系的發(fā)展。
其次，篤行誠信是實現(xiàn)個人價值的重要途徑。誠信不僅僅是一種道德規(guī)范，更是一種價值追求。誠信是一種人格力量的體現(xiàn)，代表著個人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。只有我們真實地對待自己和他人，做到言行一致，才能樹立良好的自我形象，獲得他人的認(rèn)可和尊重。只有真實地履行承諾，才能贏得信任，進(jìn)一步提升自己的能力和競爭力。同時，誠信也是實現(xiàn)個人成功和幸福的基礎(chǔ)。對于社會而言，對誠信者，總是存在著一種肯定、贊揚(yáng)和回報的機(jī)制。
再次，篤行誠信是培養(yǎng)高尚品質(zhì)的必然選擇。誠信是一種道德的品質(zhì)，培養(yǎng)誠信的習(xí)慣對于我們的成長和修養(yǎng)至關(guān)重要。首先，誠信能培養(yǎng)我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。只有在尊重他人的基礎(chǔ)上，言行一致，才能承擔(dān)起自己的責(zé)任。其次，誠信能錘煉我們的意志品質(zhì)和自律能力。當(dāng)我們能夠堅持諾言，言必行，即使遇到困難和誘惑，也能保持自己的原則和立場。最后，篤行誠信還能培養(yǎng)我們的正直品質(zhì)和品行美德。只有真實地對待自己和他人，才能培養(yǎng)出高尚的品格和行為。
最后，篤行誠信是社會進(jìn)步的基石。誠信不僅是個體的道德要求，更是整個社會發(fā)展的需要。在一個誠信的社會，人與人之間互相信任，合作共贏，社會秩序良好。各種交易和合作都建立在信任的基礎(chǔ)上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠更加穩(wěn)定和繁榮。同時，社會的誠信能夠促進(jìn)公平正義的實現(xiàn)。誠信的存在，能夠減少不正當(dāng)競爭和欺詐行為，建立公平競爭的市場環(huán)境。
總之，篤行誠信是我們每個人應(yīng)該積極踐行的基本價值觀。它不僅是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)，實現(xiàn)個人價值的重要途徑，培養(yǎng)高尚品質(zhì)的必然選擇，還是社會進(jìn)步的基石。只有通過日常的實踐，并從中獲得心得體會，才能在生活和事業(yè)中真正體現(xiàn)誠信的力量。只有篤行誠信，我們的人生才能更加充實、美好。
誠信篤行心得體會和感想篇十一
臘八是一個傳統(tǒng)佳節(jié)，有自己傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗和美食。在我兒時的飲食記憶中，一個叫“臘八”的日子，簡直就是弘揚(yáng)味覺的宏大敘事。還記得那些有關(guān)于臘八節(jié)的回憶。
20世紀(jì)的成都平原，既未受到厄爾尼諾現(xiàn)象影響，也沒有“暖冬”一說。只要進(jìn)入“三九”，川西壩子盡管沒有“燕山雪花大如席”的勝景，結(jié)結(jié)實實的寒冷卻叫人神清氣爽。
那時我在一個名叫“新繁”的小縣城上小學(xué)，學(xué)校與東湖公園僅一墻之隔，學(xué)生們在課間操也能溜進(jìn)東湖公園玩一會兒。只有30畝大小的東湖，為唐朝西川節(jié)度使、著名宰相李德裕開鑿。我國現(xiàn)在僅存兩處唐代古典人文園林，新繁東湖就是其中之一(另一處為山西新絳縣絳守居園池)：“宋蓮”則指宋仁宗天圣五年(1027年)，王安石的父親王益任新繁縣令時，曾以東湖并蒂蓮為祥瑞大事，寫長詩《東湖瑞蓮歌》以資紀(jì)念。
精巧玲瓏的東湖，景物美得叫人心醉。紀(jì)念古代先賢的“懷李堂”、“三賢堂”和“四費(fèi)祠”，掩映在大片古柏貞楠中，荷塘曲水環(huán)護(hù)20多處樓臺亭閣，令人產(chǎn)生無限的遐思;還有許多楹聯(lián)匾額，常讓初識字的我平添思古幽情。最讓我喜愛的，是“三賢堂”的那副楹聯(lián)：“何物薦馨香，西蜀繁田，東湖清水;前賢有遺愛，唐封翠柏，宋詠紅蓮”。記得大哥曾用朗誦詩歌的語調(diào)對我解釋那副楹聯(lián)——什么事物的芬芳比祭祀焚香更為悠長?只有川西繁江的沃土和東湖的清澈流水;唐代圣賢留下的蒼翠古柏和宋代詩人吟詠過的紅蓮芙蕖，都是先哲留給我們的深厚仁愛呀!
東湖是我和三弟兒時最愛玩兒的所在。初春時節(jié)，我們在城墻根一帶摘“狗蒂芽”(有清熱解毒等藥用價值的野菜)，還有一種鮮紅色的野草果叫“蛇苞果”，據(jù)說那是蛇的最愛，我們總要狠下決心，才能拒絕它那水靈靈紅艷艷的引誘。盛夏之中，榿木樹林是我們捉蟬子和“牽牛郎”的勝地，慈竹林則是我們捉“筍殼蟲”和蜻蜓的好去處。到了深秋，我們跳到干涸的荷塘里，幾乎不費(fèi)力氣就能挖菱角和蓮藕。
即便進(jìn)入隆冬，頑童眼中的東湖也是去處。一個陰霾彌漫的下午，天冷得出奇，坐在教室里百無聊賴的我朝窗外望去，只見紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞，不一會兒，操場旁那株高大鐵樹的墨綠色針狀葉子上就積滿白雪，看上去格外賞心悅目。放學(xué)鈴聲還在耳畔縈繞，我已叫上三弟，一邊背誦新學(xué)的課文“一九二九不出手，三九四九冰上走……”，一邊拉著他奮力朝東湖跑。
東湖城墻上，幾大片盛開的臘梅被積雪壓彎了枝頭，那雪松軟而潔凈，伸出舌頭尖舔而食之，冷絲絲、甜絲絲，差不多堪與街頭藝人賣的棉花糖媲美，卻又勝在多出幾分馥郁。我們采集臘梅上的積雪打雪仗，弄得滿身都散發(fā)著臘梅沁人心脾的幽香，眼見天色已晚，這才意猶未盡地回家。
未進(jìn)家門，老遠(yuǎn)就聞到一股誘人的噴香——有臘肉的醇香、蔬菜的清香、干果的脆香，還有若干莫可言狀的馨香。來不及放下書包就直奔廚房灶頭，揭開鍋蓋，只見一大鍋五顏六色的稀飯。問及外婆此為何物，答曰“臘八稀飯”。再問“何為臘八”?外婆再答“農(nóng)歷十二月初八就是臘八”，接下來的“佛成道節(jié)”等語我則完全聽不明白。
且不管“臘七飯”、“臘八飯”，只要可口就是好飯——好像有點(diǎn)兒“英雄不問來路”的意思。待到晚飯時，對吃喝問題一貫喜歡刨根問底的我再度提出質(zhì)疑，外婆講的那些話我仍然一頭霧水。讓人喜出望外的是，平素嚴(yán)厲有余和藹不足的父親居然給了答案：“臘八”古稱“臘日”。早在先秦，人們就在“臘八”這一天祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。云云。咦，一碗稀飯竟然有如此久遠(yuǎn)的來歷和神奇作用，想不肅然起敬也難啊。
以吃喝為載體緬懷先人是“古已有之于今為烈”的事情，倘若套用it業(yè)內(nèi)人士的術(shù)語，就是“程序運(yùn)行正?！??？墒?，怎么也沒料到，今年我煮“臘八稀飯”的既定程序，卻因筆記本電腦莫名其妙染上“熊貓燒香”病毒而毀損殆盡。忙完重裝操作系統(tǒng)、安裝新買正版殺毒軟件等煩心事兒，“臘九”也要按“臘八”來過。至于將“臘八粥”刷新為“臘八飯”，不是*傳統(tǒng)，不為炫酷，不想顯擺廚藝，只因自己立志“把日子過成廚子”嘛——糯米、大米以及紅豆洗凈、分別煮至半熟瀝起;臘肉、火腿腸、四季豆、胡蘿卜、獼猴桃、紅杏果脯、大棗、花生仁、核桃仁均切顆粒，鐵鍋燒熱調(diào)和油燒熟，先炒紅豆等輔料，再以米飯均勻覆蓋，扣上鍋蓋小火燜之，一刻鐘就成。
思來想去，似乎豁然開朗——生命其實是一個過程。即便走到那個“終點(diǎn)”，人生也應(yīng)該像江河那樣激揚(yáng)奔流，絕對不能凍結(jié)為冰山山，在上面刻下“孤獨(dú)”、“冷寂”、“漠然”等字樣。何況長路上總會有關(guān)注的目光、友好的笑靨、溫暖的雙手和親切的語言，引導(dǎo)我們一直向前行;何況鐫刻在心靈深處的親情、愛情、友情，早已譜就明媚的樂曲——那是一首無字詠嘆調(diào)，只要在心底低吟淺唱著它，我們就會依然寄情于初春菜花、仲夏芙蕖、深秋桂蕊，還有那隆冬傲然開放的臘梅。
誠信篤行心得體會和感想篇十二
以誠為本，以行為道。誠信是一種處世的態(tài)度，也是一種品質(zhì)的體現(xiàn)。在當(dāng)今社會，誠信的重要性愈發(fā)凸顯。作為一名普通的大學(xué)生，我深深意識到了誠信的重要性，并不斷從中汲取經(jīng)驗和教益。在學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴小事，不斷塑造著我的人格。下面，我將從助人為樂、守信為人、誠實守信等方面，分享我在誠信篤行方面的心得體會。
助人為樂，將誠信融入行動。作為一名學(xué)生，我們要不斷提高自身的能力與素質(zhì)，倡導(dǎo)以誠信為導(dǎo)向的助人為樂。在大學(xué)里，我積極參加各種志愿者活動，盡自己微薄之力去幫助需要幫助的人。我深信，助人為樂離不開誠信的支撐。在志愿者活動中，我常常遇到困難和挫折，但我始終保持著一顆真誠的心。無論是與志愿者們合作，還是與受助者交流，我都以真誠的態(tài)度去對待每一個人。正是因為有了誠信，我才能用心去傾聽別人的需求，盡力去滿足他們的要求，取得了良好的效果。誠信是我助人為樂的動力和信念，讓我體會到了助人的快樂和幸福。
守信為人，不忘初心。誠信是人與人之間最重要的紐帶，守信是一種基本的道德準(zhǔn)則。在生活中，我始終保持著對他人的承諾和約定的守信態(tài)度。在與同學(xué)的相處中，我始終信守諾言，尊重別人的意愿和隱私。在完成任務(wù)時，我會按照既定計劃和時間節(jié)點(diǎn)去完成，不輕易推諉和拖延。在與老師的交往中，我積極去完成老師交代的任務(wù)，爭取以最好的結(jié)果回報老師的期望。在日常生活中，我也盡量做到遵守規(guī)則、守時守約，讓身邊的人可以信任和依靠我。只有守信為人，才能在人際關(guān)系中樹立良好的形象，獲得他人的尊重和信賴。
誠實守信，保持良好的心態(tài)。誠實是一種真實的表達(dá)，守信是一種可靠的保障。作為學(xué)生，我在學(xué)習(xí)中始終保持著誠實守信的原則。在考試中，我從不抄襲、作弊，憑借自己的努力和能力去應(yīng)對考試。即使偶爾失利，我也不會逃避和找借口，而是勇敢地承認(rèn)錯誤，從中吸取教訓(xùn)。在實習(xí)和打工中，我也同樣注重誠實守信。無論是與同事相處，還是與領(lǐng)導(dǎo)溝通，我始終以真實和誠懇的態(tài)度去對待每一個人。只有誠實守信，才能在工作中建立良好的口碑，為自己創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會。
誠信篤行，堅持不懈。建立和保持誠信需要一種堅持不懈的品質(zhì)。在大學(xué)四年里，我始終堅持誠信篤行的理念，并將其貫穿于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無論是在課堂上積極參與討論、勤奮學(xué)習(xí)，還是在社團(tuán)活動中盡職盡責(zé)、與人和善相處，我都將誠信視為基本原則。即使遇到困難和挫折，我也不會因此動搖，而是更加堅定地堅持下去。在誠信篤行中，我不僅感到滿足和自豪，更能夠不斷提升自我，成為更好的自己。
總而言之，在現(xiàn)如今社會關(guān)系日益復(fù)雜的情況下，誠信成為了人們的一種求實、堅持和奉獻(xiàn)的品質(zhì)。作為一名大學(xué)生，我不僅應(yīng)該在學(xué)習(xí)中保持誠信，更要將其貫徹到生活的方方面面。助人為樂、守信為人、誠實守信等方面的誠信篤行心得體會，給予了我成長的動力和信念。我深信，只有堅守誠信，才能在今后的人生道路中追求更大的成功并實現(xiàn)自己的價值。讓我們共同踐行誠信，秉持誠信，讓誠信之光照亮我們每一個人的心田。
誠信篤行心得體會和感想篇十三
讀了《誠信承諾》一文，我對人性思想有了更進(jìn)一步的了解——要想別人誠信，首先自己要誠信。當(dāng)這種高尚的品質(zhì)深入人心時，這個社會也就自然進(jìn)步、富強(qiáng)了。
文中的民辦重點(diǎn)中學(xué)天津市津英中學(xué)，七年級的300余名學(xué)生，在期末考試前與老師們互相簽署了一份特殊的“誠信協(xié)議”。學(xué)生們保證在無人監(jiān)考的考場上遵守紀(jì)律、絕不作弊。起初，我只覺得這是一個無知的玩笑。而當(dāng)看到校方在考場不設(shè)監(jiān)考老師，教室里的監(jiān)控設(shè)備全都不開時，我大為震驚。只是一份小小的承諾書，只是幾句看上去微不足道的保證，竟搭起了人與人之間的心靈橋梁。而這堅實的通道，恰恰是人類思想道德深處最基本的那份誠信。
看了現(xiàn)實生活中太多鮮明的例子：往往是那些耍些小手段的商人飛黃騰達(dá)，而守著本分的人卻依舊粗茶淡飯，過著清貧的日子。有些天資優(yōu)越的聰明人，掌握了豐富的文化知識，卻也往往丟失了那份本該具備的素質(zhì)，忽略了誠信這條做人的道理。
“誠信”一詞在詞典中的解釋只有“誠實守信”這簡簡單單的四個字，但這四個字做起來卻不簡單。校園中，種種的不誠信之舉隨處可見：一本本答案“默契”的作業(yè)本、一張張“高分”驚人的考試卷、一個個處心積慮編造的“理由”……更有甚者，把對老師的一句句承諾說得感人至深，但是由于慣性，或者面對誘惑，在沖動的那一剎那，忘記了曾經(jīng)的許諾，忘記了曾經(jīng)的誓言，忘了“誠信”這樸素的信念。
現(xiàn)在社會的誠信意識在慢慢蘇醒，人們對誠信的呼吁也越來越強(qiáng)烈。大家都知道，西方有個“愚人節(jié)”，為什么會有“愚人節(jié)”?我認(rèn)為除了在那天制造不少啼笑皆非的生活佐料之外，也在提醒我們失去誠信后交往的尷尬。誠信是友誼的基礎(chǔ)，誠信是力量的源泉，誠信是成功的保證!失去誠信的人才是真正的“愚人”!
誠信是金!
誠信篤行心得體會和感想篇十四
誠信是一個人應(yīng)有的品質(zhì)，也是一個國家社會建設(shè)的基石。誠信不僅關(guān)系到個人的信譽(yù)和名譽(yù)，還關(guān)系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在實際生活中，我深深感受到誠信給我?guī)淼暮锰幒涂鞓贰Ｒ虼?，我深入思考了誠信的重要性，并總結(jié)了一些感想和體會。
首先，誠信是一種寶貴的財富。在現(xiàn)實生活中，人們常常陷入一種說一套、做一套的狀態(tài)中。他們做事情僅僅出于表面上的需要或別人的囑托，而缺乏真正的誠意。然而，一旦誠信被破壞，失去了別人的信任和尊重，這種人將會失去許多機(jī)會和可能性。相反，保持誠信將帶來無數(shù)的好處。誠信使人產(chǎn)生共鳴，樹立了自己良好的形象，也會給別人留下深刻的印象。同時，誠信也有一種回報機(jī)制，誠實守信的人往往會被別人所信任，獲得更多的機(jī)會和資源。從經(jīng)濟(jì)利益到社交機(jī)會，無不是誠信所帶來的寶貴財富。
其次，誠信是人與人之間溝通的橋梁。誠信不僅體現(xiàn)在個人行為上，也體現(xiàn)在人與人之間的相互關(guān)系中。只有保持真實、坦誠、真誠的態(tài)度，才能建立起有效的溝通和信任。誠信意味著對他人的尊重和關(guān)心。有誠意的言談舉止能夠讓他人感受到你的真誠，進(jìn)而與你建立起良好的互動關(guān)系。然而，虛偽和欺騙只會讓人們產(chǎn)生疑慮和隔閡，進(jìn)而破壞了人與人之間的關(guān)系。因此，保持誠信對于人際關(guān)系的發(fā)展非常重要。
再次，誠信是社會進(jìn)步的基礎(chǔ)。社會是一個聯(lián)系緊密的整體，在這個整體中，每個人都應(yīng)該履行自己的職責(zé)，并始終保持誠信。只有人人都具備了誠信之心，才能保證社會的和諧和穩(wěn)定發(fā)展。誠信有助于建立一個誠實守信的社會氛圍，減少欺騙和不誠信行為的發(fā)生。在這樣的環(huán)境中，人們才能充分享受公平和安全感，才能發(fā)揮出自己的才華和能力。因此，誠信是社會進(jìn)步和發(fā)展的基石。
最后，誠信是一種道德底線的體現(xiàn)。誠信不僅是對別人的尊重和信任，也是對自己的約束和要求。堅守誠信不僅是一種責(zé)任，也是一種道德底線。只有真誠地對待自己和他人，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。而違背誠信則意味著違背了內(nèi)心的聲音和良知，給自己帶來的內(nèi)心的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于臨時的利益。因此，誠信是一種價值觀和人生態(tài)度的選擇。
總之，誠信是一種寶貴的財富，是人與人之間溝通的橋梁，是社會進(jìn)步的基礎(chǔ)，也是一種道德底線的體現(xiàn)。相信只有堅守誠信，只有真誠待人，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地，實現(xiàn)自己的價值，享受到真正的快樂和幸福。希望每個人都能珍惜誠信這樣寶貴的品質(zhì)，并將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，為我們的社會和國家的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。只有通過共同努力，才能營造出一個誠實守信的和諧社會。
誠信篤行心得體會和感想篇十五
第一部分：引言（200字）。
誠信是人們共同追求的高尚品質(zhì)，它是一種道德原則和行為準(zhǔn)則。作為現(xiàn)代社會的一員，我們應(yīng)該時刻謹(jǐn)記篤行誠信的重要性，并通過實際行動來踐行這一品質(zhì)。在我個人的成長過程中，我深刻體會到篤行誠信對個人和社會的重要作用，這篇文章將圍繞篤行誠信這一主題，分享我的心得體會。
第二部分：誠信的價值（200字）。
誠信是人們相互信任的基石，沒有誠信的存在，社會將陷入混亂和缺乏信任。誠信不僅是個人的修養(yǎng)，更是社會的力量。在我的日常生活中，我意識到誠信是為人處世的重要基礎(chǔ)。只有做到言行一致，承諾兌現(xiàn)，才能贏得他人的信任與尊重。同時，誠信也是一種能力，它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)隊合作，促進(jìn)社會和諧。因此，我堅信，篤行誠信是人生道路上最重要且值得追求的品質(zhì)。
誠信的道路并不容易。在許多情況下，我們會面臨利益誘惑、諾言難守等挑戰(zhàn)。然而，我們必須要堅守自己的原則，決不能因為短期的利益而違背誠信之道。在我個人的成長過程中，我時刻保持著誠實守信的原則。無論是在學(xué)習(xí)中，還是在工作和社交場合中，我始終保持著真實的態(tài)度和行為。當(dāng)我遇到問題和困難時，我不會逃避或欺騙他人，而是積極尋求解決辦法，并勇敢承擔(dān)責(zé)任。這種態(tài)度不僅獲得了他人的認(rèn)可和尊重，也讓我深感內(nèi)心的寧靜和自信。
第四部分：誠信與社會責(zé)任（300字）。
誠信不僅是個人行為準(zhǔn)則，也是一種社會責(zé)任。作為公民，每個人都有義務(wù)遵守法律、遵循道德，并對自己的行為負(fù)責(zé)。當(dāng)我們篤行誠信時，我們不僅在個人行為上受益，更能對社會起到積極的影響。誠信的力量是巨大的，它能夠促進(jìn)公平、公正和諧的社會發(fā)展。只有每個人都從自身做起，用誠信的態(tài)度對待他人，才能共同建設(shè)一個更美好的社會。
第五部分：結(jié)語（200字）。
誠信是一種美德，是一種真實的內(nèi)心態(tài)度。只有擁有篤行誠信的心態(tài)，我們才能在學(xué)習(xí)、工作和人際交往中獲得真正的成功。當(dāng)我們始終保持著真實和誠信的原則時，我們不僅能贏得他人的信任和尊重，也能建立起良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊合作。面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，我們應(yīng)該選擇篤行誠信的道路，保持良好的品質(zhì)和道德修養(yǎng)。只有這樣，我們才能成為社會的棟梁之才，為社會貢獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造美好的未來。
總結(jié)：篤行誠信是每個人應(yīng)該堅守的原則和底線。它不僅是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會和諧發(fā)展的基石。只有通過實際行動，我們才能真正理解誠信的價值，并將其融入到自己的生活中。在今后的成長與發(fā)展中，我將不斷努力，提高自身的誠信水平，為社會做出更多貢獻(xiàn)。
誠信篤行心得體會和感想篇十六
誠實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會秩序安定、人際關(guān)系融洽的基礎(chǔ)。作為一個成長中的人，我深深體會到了誠信的重要性。之所以強(qiáng)調(diào)“篤行”二字，則是因為誠信不僅僅是一個口號，更是需要我們付諸實際行動去踐行和體現(xiàn)的。在我成長的道路上，我深感誠信之道無處不在，下面將從學(xué)校、家庭和社交三個方面來談?wù)勎覀€人關(guān)于“篤行誠信”的心得體會。
首先，學(xué)校是每個學(xué)子的第二個家，是我們誠信意識最初培養(yǎng)的地方。在學(xué)校，老師不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生的引導(dǎo)者和榜樣。老師的誠信行為對我們起到了潛移默化的示范作用。每天上學(xué)，我都會準(zhǔn)時到校，并按時完成作業(yè)。在考試中，我從不作弊，也不幫助他人作弊。因為作弊不僅是對自己的不負(fù)責(zé)，更是對他人與社會的不正義行為。誠信的表現(xiàn)不僅是符合規(guī)則，更需在實際行動中踐行。縱觀我所在的班級，同學(xué)們在互相幫助、互相尊重的氛圍中共同成長，為班級樹立了良好的誠信形象。
其次，家庭是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)和歸宿，對于誠信的重視與培養(yǎng)也是我們從小就開始形成的。在家庭教育的熏陶下，我深刻認(rèn)識到誠信的真正含義。每當(dāng)我把做作業(yè)的時間安排在電視劇時間之前，或者幫助父母進(jìn)行家務(wù)，我都能感受到誠信所帶來的內(nèi)心的喜悅和成就感。父母通過發(fā)掘兒女的優(yōu)點(diǎn)，并加以表揚(yáng)和獎勵，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的誠信真實的來自心靈深處，而不是決定了好的學(xué)術(shù)成績，還有一個人的人品與品德。
最后，社交是我們獲取知識、拓寬視野的途徑，同時也是我們展示和實踐誠信的重要場所。在社交的過程中，我要求自己坦誠待人，與人為善。在團(tuán)隊合作中，我抱著負(fù)責(zé)任的態(tài)度參與協(xié)作，凡事真心實意，不夸大，不虛偽。努力把握信譽(yù)；發(fā)揮膽魄和智慧確保自己的行為遵守信任，并言出法棍。只有保持自己的承諾，才能獲得他人的信任和尊重。在社交中，通過這樣的積極向上的付出，我也結(jié)識到了許多知心的朋友，得到了他們的賞識和信任。
總之，“篤行誠信”，對于我來說不僅是一個美好的愿景，更是我一生的承諾。在學(xué)校、家庭和社交中，我要做一個誠實守信的人，堅守自己的理想和原則。我深知，誠信不僅是一種修養(yǎng)，更是一種責(zé)任。要做到言行一致，做人守信，方能得到他人的理解和尊重，有望成為一個公正正義的人。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將時刻牢記誠信的重要性，時刻提醒自己保持真實的品質(zhì)，努力培養(yǎng)自己的品性，做一個誠實守信的人，為社會的繁榮和和諧貢獻(xiàn)自己的力量。通過篤行誠信，我深信自己定能獲得更加美好的未來！
誠信篤行心得體會和感想篇十七
很多人剛接觸堅果的時候，都想認(rèn)為這有點(diǎn)拔苗助長的感覺，特別是有些育兒知識的家長或者老師們，都有這種感覺，我自己也一直思考著這種問題。
從字面上解釋，用拔苗的方式幫助禾苗成長，我是這樣理解的，幫助孩子的成長我覺得沒錯，而且很有必要，有些認(rèn)為沒有做任何事情，其實也是讓孩子自然的成長，也是幫助孩子成長，但也很多幫倒忙的，這類我覺得才是沒有幫助孩子成長，拔苗助長我解釋為用錯誤的方式幫助孩子的成長。
上周我還給小孩講過了一個故事，關(guān)于一粒谷子怎么成長，然后到米飯的全過程，這故事在美國應(yīng)該屬于科學(xué)的內(nèi)容，好處就是了解了植物的成長，我們要愛惜糧食，粒粒皆辛苦，堅果特別喜歡。
谷子發(fā)芽變成秧苗，第一次就是要拔苗的過程進(jìn)行插秧，整顆的拔起，移到稻田里，生長才會更加的好，如果不拔苗，那是很難生長，稻穗也會很短，這次拔苗助長是非常關(guān)鍵的，而且是真的幫助了稻子的成長。
當(dāng)然不能整天去拔，如果第一次拔的有成就感，繼續(xù)拔，那就出問題了，那就是拔苗助長的故事，但如果這時開始不管了，效果好嗎，這時后秧苗邊上的水草長的更快，它會瘋狂的吸收泥土的營養(yǎng)，長的比稻苗更快，很快就更高進(jìn)行搶陽光，搶營養(yǎng)，所以還是要干涉，除掉水草，就如我們的小孩，邊上總是有不利于小孩成長的因素，吃的，喝的，玩的，都有不利于小孩成長的，這個時候，還是需要我們的干涉。
秧苗的成長，還需要人們的精心照料，各種害蟲的危害，什么時候需要水，什么時候要放水，只有合理的照料下，產(chǎn)量才會高，我們的米飯才會更香，更可口。
現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)英語，英語是一種語言，語言在小的時候?qū)W習(xí)，我覺得是關(guān)鍵時期，所以進(jìn)步也快;小孩現(xiàn)在學(xué)習(xí)舞蹈，操場上的韻律操，都是動作方面的培養(yǎng);畫畫手工方面的學(xué)習(xí)，小孩子天生愛涂鴉，讓他盡量的涂著;還有戶外的各種活動，都是小孩子特別喜歡的，從語言，動作的提高，如果用較為正確的方法學(xué)習(xí)，小孩就會學(xué)的特別快，有成就感，從而也讓人有拔苗助長的感覺。
在吃飯的問題上，有些家長喜歡喂飯，有些喂到10歲，長輩喜歡讓小孩長的快些，這我也覺得是拔苗助長，用錯誤的方式幫助孩子成長，雖然是長的快，但小孩的自理能力，選擇權(quán)利都受影響，我們3歲就自己吃飯，吃的亂七八糟，小孩只會吃7分飽，我們也不管了，而且蔬菜水果多，這樣小孩就不能長的很快，我樓上的一個奶奶，家里的孫子吃的胖胖的，奶奶人不錯，對我們說，你們不能虐待小孩啊，她還對我說，幼兒園的食物，只能塞牙縫，幽默風(fēng)趣的奶奶，因為我們家原來也是奶奶帶的，也比較胖，2歲開始就自己帶了，我就覺得正常的，現(xiàn)在也才37斤，但是精力充沛，頭腦靈活，記憶快。
學(xué)習(xí)上，堅果也走在自學(xué)的道路上，我們很少幫助他學(xué)習(xí)。英語在自學(xué)，因為我們已經(jīng)沒辦法教的，他與外教的有些對話我都聽不懂，圍棋也在自學(xué)中，雖然比培訓(xùn)班學(xué)的慢，但那種自學(xué)的過程才是我們喜歡的，學(xué)的多少，我們都不在乎。
教育的目的，不是培養(yǎng)人們適應(yīng)傳統(tǒng)的世界，不是著眼于實用性的知識和技能，而要去喚醒學(xué)生的力量，培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)的主動性，抽象的歸納力和理解力，以便使他們在目前無法預(yù)料的種種未來局勢中，自我做出有意義的選擇。教育是以人為最高的目的，接受教育是人的最高價值的體現(xiàn)。