文學是人類表達情感、展示思想以及傳遞智慧的藝術形式。借鑒他人的總結經驗，可以提高自己的總結寫作技巧。接下來將為你展示一些總結寫作的技巧和竅門，希望能幫到你。
工作效率提升培訓心得篇一
（二〇〇八年九月二日）。
我們政府辦公室承擔著參與政務、管理事務、協(xié)調服務的重要職責，是縣政府的“窗口”單位，是溝通上下的“咽喉”、聯(lián)系各單位的“紐帶”。隨著社會的發(fā)展和時代的進步，給辦公室工作也提出了新的更高的要求。新形勢下，辦公室工作也一定要緊跟發(fā)展步伐，以與時俱進的開拓精神，主動適應提高效率的需要和發(fā)展的需要。下面，我就結合自己對科學發(fā)展觀的學習和多年來從事辦公室工作的體會，就辦公室工作談一點粗淺的認識。
一、突出重點強化服務。
辦公室工作千頭萬緒，任務十分繁雜，不僅要一絲不茍地抓好政務文秘、檔案管理、后勤保障以及信訪等各項工作，更要突出重點、扭住關鍵，做好各項協(xié)調服務工作。
1、綜合協(xié)調謀全局。加強綜合協(xié)調，是保證政府工作高效運轉的現實需要。協(xié)調工作抓得好，辦公室各項工作就會“左右逢源”；協(xié)調工作抓得差，就會影響辦公室正常運轉。因此，綜合協(xié)調作用非同小可。辦公室要在職能范圍內立足全局抓大事、把握細節(jié)抓小事、想方設法抓難事，統(tǒng)一籌劃工作，提升工作效率；要善于把握分寸，件到方圓有度，既堅持原則，該“方”的地方不糊涂，又機動靈活，該“圓”的地方不呆板；要善于綜合各方意見，在政府領導和辦公室之間，在縣直部門和辦公室之間，在辦公室各科室之間，在同志與同志之間架起一座理解信任、配合協(xié)作的橋梁，努力形成同軸共轉、齊抓公共管的生動局面。
2、參謀助手求高度。辦公室人員要始終把當好參謀助手放在突出位置，在力求高度、不斷創(chuàng)新上下功夫，參在點子上，謀在關鍵處。一要緊扣中心抓信息。要緊緊圍繞黨的路線、方針、政策和政府的中心工作，準確、全面地反映政府的工作思路、主要措施和實際效果，及時發(fā)現和宣傳典型。報送信息，要變“粗放型”為“集約型”，抓好宏觀性、預測性、典型性，變“通用型”為“特色型”，發(fā)表“獨家新聞”；變“零散型”為“系統(tǒng)型”，發(fā)揮信息效果。二要突出重點抓調研。始終抓住政府工作的重點、政府領導抓的主要工作，認真搞好綜合性調查研究，積極為領導提供決策依據，總結實踐經驗，不斷提高辦公室的參謀服務水平。
3、督促檢查重實效。督查工作是增強執(zhí)行力、確保政令暢通的重要手段，是推動工作落實的有力舉措。辦公室人員要牢固樹立抓落實的意識，始終把督促檢查作為一項經常性的工作抓緊抓實抓到位。要鉆進去、沉下去，不能走過場、擺空架子，更不能虎頭蛇尾，不看結果；要堅持原則，切實增強督查實效。要做到縣政府重點工作和政府領導布置的工作有檢查、有督促、有實效，確保決策部署落到實處。
二、精益求精優(yōu)質高效。
辦公室工作沒有最好，只有更好，干好辦公室工作，關鍵是要樹立爭創(chuàng)一流的意識，精益求精、規(guī)范高效，努力在出手的每件事中體現自己的最高水平。
1、開拓創(chuàng)新出精品。辦公室工作必須與時俱進、開拓創(chuàng)新，在不同的時期要根據不同的“譜”，定不同的“調”,唱不同的“歌”。如果我們“老調重彈”、“穿新鞋走舊路”，單憑老方式、老辦法想問題、做工作，就參不到點子上，謀不到要害處，我們的服務就成了“馬后炮”、“花架子”、“陳芝麻”。因此，辦公室要按照“出手事達最高水平”的工作要求，多出精品、少出次品、不出廢品，用數一數二的精品為領導提供優(yōu)質高效的服務，使各項工作真正成為“馬前卒”、“真招數”、“新品牌”。
2、超前運籌求主動。凡事預則立，不預則廢。辦公室工作就是要做到知之在早，思之在先，謀之在前?，F在政府領導工作節(jié)奏越來越快、標準越來越高、要求越來越嚴，如果辦公室人員不自加壓力、搶抓主動，就很難跟上政府領導的節(jié)奏，就不能很好地搞好服務，就會出現掉鏈子的現象?！斑\籌帷幄、決勝千里”，是辦公室工作的制勝之道。辦公室同志要有“搶”的意識，服務搶在前、調研搶在前、預案搶在前、措施定在前、協(xié)調搶在前；要圍繞“公轉”抓“自轉”，在被動中尋求主動、在被動中爭取主動，在被動中創(chuàng)造主動，善于從紛繁的事務中解脫出來，想領導之所想，想領導未曾想，主動為領導提供超前服務。
3、規(guī)范運轉零失誤。辦公室的特殊地位決定了辦公室工作來不得半點疏忽，哪怕是一點點疏漏，都可能產生嚴重的問題。因此，辦公室工作一定要嚴字當頭，在細節(jié)上下功夫，努力做到大事不含糊，小事不馬虎，確保政府領導安排各項工作零擱置、零積壓、零失誤。要牢固樹立“細節(jié)決定成敗”的意識，始終堅持舉輕若重的原則，時時留心、處處細心、事事精心，特別是文件的處理，要嚴格按規(guī)定及時處理好。
三、立足本職提高素質。
辦公室是縣政府面向社會的窗口。辦公室的工作作風、精神面貌和隊伍素質，直接關系到政府形象。辦公室要全面加強干部隊伍素質教育，努力把辦公室建設成為優(yōu)質的參謀部、高效的服務部。
1、堅持從整頓入手，加強作風建設。要切實加強辦公室干部隊伍作風建設，努力做到“政治上不糊涂、思想上不松懈、作風上不出格、工作上不缺位”，塑造政治過硬形象；要嚴格遵守廉政紀律，管住自己的腿、不該去的地方不去，管住與己的手、不該拿的東西不拿，管住自己的嘴、不該吃的不吃，塑造清正廉潔形象；要不斷強化服務意識，端正服務態(tài)度，落實首問責任，做到來有迎聲、問有回聲、走有送聲，塑造誠摯熱情形象。
2、堅持從管理入手，加強制度建設。做好辦公室工作，首先要抓好辦公室制度建設。近年來，辦公室緊密結合實際，立足當前、著眼長遠，建立和完善了一整套工作制度，使辦公室工作逐步實現了制度化、規(guī)范化和科學化。但同時在制度的執(zhí)行上存在一些問題，當前要突出抓好學習制度、值班制度、車輛管理制度和工作運行規(guī)范等制度的執(zhí)行力度，不斷完善工作程序，強化內部管理，確保各項工作職責分明、有章可循，真正做到用制度管人，按制度辦事，努力形成獎優(yōu)罰劣的激勵約束機制。
3、堅持從學習入手，加強業(yè)務建設。要進一步增強學習的自覺性和緊迫感，牢固樹立終身學習的觀念，克服為學習而學習的思想傾向，既要精學，又要博學；既要現在“實用”,又要今后“有用”，努力使“筆頭”成為“插頭”、“人腦”變成“電腦”，不斷擴充知識存量、豐富知識內涵、更新知識結構，全面提高業(yè)務能力。
工作效率提升培訓心得篇二
日前，在全市范圍內開展的效能風暴行動，是針對全市機關作風特別是機關干部思想作風方面存在的突出問題以及全市轉型跨越、富民興隴的任務目標要求，從全市改革發(fā)展的大局和全市機關作風建設的高度提出的，是實現轉型跨越發(fā)展、建設幸福美好新甘肅的“十大重點行動”之一，是貫徹落實市十二次黨代會精神的有效舉措，是密切黨群關系，提高執(zhí)政能力的必然要求，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動轉型跨越的迫切需要，是轉變機關作風，解決突出問題的重要舉措。
為了能夠使我本人始終保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，我通過認真學習，就如何轉變工作作風，提高工作效率談談自己粗淺的認識。
任，并對所擔負的責任充滿責任感。無論你的崗位是卑微的還是重要的，都要持有負責、敬業(yè)的精神。只要在崗位上一天，就應當負起一天的責任來。這次風暴行動是給那些天天渾渾噩噩“混點”人的一記當頭棒，讓他們從新認識自己的工作責任，認識自己的社會責任，只有真正將責任放在心中，才能更積極的認識這次治庸的眾多益處，才會用一種更積極的心態(tài)迎接它，面對它，接納它。不需要他人的監(jiān)管，而是大家都自覺的各盡其職的完成自己的工作任務，盡到自己的工作責任。我們整個社會的工作效率將有大跨越式的提高，我們的社會進步也將是令人驚奇地。
工作擁有這一份責任心，就沒有做不好的工作。擁有了這一份責任心，不管是不是自己的“分內”事，只要與單位的工作有關，都能夠認真負責地去對待。不僅要對自己的“分內”事高度負責，甚至要將“分外”事也當做“分內”事，義不容辭地承擔起來，而且能夠盡一切可能地將工作出色地完成。如果每一個人都對各自的工作有一顆強烈的工作責任心，就能更好地做好本職工作。具體來說，以我的理解責任心的加強應該從如下幾個方面入手：第一，要認清自己的崗位職責。第二，就是端正工作態(tài)度，激發(fā)工作熱情從而激發(fā)潛能。第三，就是把每一件事尤其是小事都做好。第四，就是沒有借口，勇于承擔責任。第五，對單位要衷心，對事業(yè)要忠誠。第六、擺脫依賴、加強溝通，體現完美執(zhí)行力。
給的各項任務，那么我們所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重和認可。沒有做不好的工作，只有不負責任的人，責任能讓我們戰(zhàn)勝懦弱，責任能夠使人們變得勇敢和堅強，責任更是我們工作人員的準則。總之，我們在完善、提高個人素質的同時，都應當牢牢記住“工作就是責任，責任重于泰山!”因為，只有這樣，才是真正值得大家信任、領導贊賞的好同志，也只有這樣，才能真正擔當起黨和人民賦予我們的責任。
工作效率提升培訓心得篇三
我們不能改變每個人一天都僅有24個小時的事實，但我們能夠提高自己在這24個小時里的效率。
我認為，適時逆主流而行是最重要的一點。試想一下，當沒有人妨礙你時，你能夠盡量縮短完成工作所需的時間。比如，你能夠試著自己來完成絕大部分工作，而不是像大多數人提議的那樣尋求專業(yè)幫忙和外部供應商，將職責委托給他人。
書中提出了一個“一站式服務”的概念，即你從頭到尾基本上獨立完成所有的環(huán)節(jié)。這樣做將會幫你節(jié)省花在說明、訓練和完善其他人那些不夠令人滿意的工作上的很多時間，還會節(jié)省浪費的其他資源。當你要決定是把職責委托給他人還是由自己來完成任務時，最好認真地研究這種方式。
從思考和計劃開始。在計劃好每一個細節(jié)之前，不要開始任何工作?，F階段，你應當集中處理精確度的問題。不要做任何對項目而言無關緊要的事。
努力找到一個在完成后能夠重復運營的項目，就像打造一條流水線一樣。經過這個方法，你能夠提升自己的表現和效率。重復利用相同的步驟和資源能夠幫忙你更好地掌控項目，得到多次重復的流程也會變得越來越順暢。
在順利地完成整個流程后，你能夠訓練其他人做這項工作，從而縮短自己今后花在相似項目上的時間。只要你自己熟練地掌握了整個流程并構建了自己的方法，你就能夠經過培訓讓他人代替你運行這個系統(tǒng)。
學習過程越高效，你和你的同伴取得的成果就會越好，從而縮短整個項目的時間。
通常情景下，如果想縮短完成一項工作的時間，我們就需要延長自己處于最好工作狀態(tài)的“有效時間”。我們能夠經過把“停滯期”轉變成“運行期”來達成這個目標，并避免那些不斷分散我們的注意力、拖慢我們發(fā)展速度的“時間垃圾”。
每個人都有不一樣的習慣和表現，然而我們大多數人都有某些能夠預期的行為習慣，我們能夠根據這些已知信息預先做出計劃來延長自己的有效時間。
首先，找到你的停滯期，例如浪費在堵車上的時間、等待會議開始的時間、排隊的時間等。
其次，試著了解你需要的到底是什么，以及如何充分利用這些停滯期為自己服務。
如果缺少學習時間，你能夠使用有聲書等學習材料，同時還能夠做其他事情，如開車、等人、鍛煉、洗碗、購物等。
如果缺少寫作和構思的時間，你能夠經過錄音記下自己的想法，同時還能夠做其他事情，如開車、散步、等人等。
前文講過，你需要努力尋找自己抱有熱情的項目。當我們是出于真正的熱情和興趣行動時，我們就感覺不到付出的辛苦，所以就能夠有更多的時間，并把停滯期有效利用起來。
另一個有助你延長時間、創(chuàng)造最佳成果的要素是以最好的狀態(tài)開始一個新項目。這個話題包含很多方面，比如攝入合理的營養(yǎng)，保證充足的睡眠，多喝水，清理體內毒素，穿著得體，經過自己調節(jié)獲得良好的情緒和動力。
一個十分重要的因素是精確度。你必須削減花在無關緊要的事情上的工作時間，盡可能提升花在重要工作上的時間。所以，如果你想要延長有效工作時間、利用停滯期，那么你需要不斷確定自己在做的事情是否重要，是在幫忙你取得成果還是在浪費你寶貴的時間。
我們需要經過休息來堅持生活的平衡，這樣我們才能繼續(xù)高效地工作，這便是休閑娛樂的重要性所在。
一個人不可能始終堅持最佳狀態(tài)，可是如果你想要在本書中有所收獲，有幾個辦法會有助于你有效地管理自己的工作和生活。為了能讓極度效率成為你生活中的一項長期成就，堅持這三個步驟，成功必然在不遠處等待你。
寫日志記錄自己的定期活動。經過這種方法，你會發(fā)現你的時間都浪費到哪里去了。
列出你近期想完成的任務并排列優(yōu)先級，如寫一本書、準備一項考試、創(chuàng)業(yè)等。
選擇一個你能夠利用自己的空閑時間來完成這些任務的方法。
工作效率提升培訓心得篇四
課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，聽課顯然也是學生學習的中心環(huán)節(jié)，因此，指導學生掌握有效的聽課方法、提高聽課效率，有著十分重要的作用。
一、充分做好課前準備。
(一)做好知識上的準備——課前頂習。
知識上的準備主要是新課涉及到的有關書籍。知識的復雜準備與新知識的預習準備，對新知識的預習應主要抓住的難點，明確聽課重點，是一種重要準備。
(二)做好身體上的心理上的準備。
上課學習，是一項艱苦的勞動，它需要學生有充沛旺盛的精力和健康的體力，為了做好身體上的準備，要求學生必須做到兩點：一是要有充足的睡眠和體息，二是要注意飲食與營養(yǎng)衛(wèi)生。
二、聽課要全神貫注。
系統(tǒng)論原理告訴我們，學習新知識是接收信息、信息加工(同化、轉化)、信息貯存、信息輸出、信息反饋再到接收信息的循環(huán)往復的過程。在堂課里，這種信息活動的過程不是一次，而是多次。學習效率，取決于信息渠道的暢通與信息活動的質量。聽課是接收信息，是信息活動的第一道關口，能否全神貫注，決定信息接收的量和信息活動的質，決定整個學習過程的效率。
全神貫注地聽課，即高度集中注意力，充分調動多種感觀參與聽課，不一心二用。許多學習優(yōu)秀的學生在課堂上全神貫注地聽課，不亂想，不亂動，不亂看，努力排除聽課干擾，做到眼到、耳到、手到、心到;邊看，邊聽，邊想，邊寫，思維處于高度競技狀態(tài)之中。當然一堂課幾十分鐘始終保持全神貫注是不可能的，也是不必要的，同時，也是違背心理活動規(guī)律的。一個成功的學習者，既能隨著教師講授的波瀾前進，也能在必要時，搞一點緩沖、舒展，自動調節(jié)，以作提神之用。學生可將注意力集中在教師對自己在預習中發(fā)現的難點的講授上，集中搞清教師講授思路;對于教師講授中自己已懂的部分，可以將大腦放松一瞬，以求調節(jié)興奮與抑制生理機制，以求注意力新的集中。
三、積極認真地思考。
學習離不開思考，聽課是學生學習的一種主要形式，也離不開思考?！八紕t明，不思則暗”，沒有思考，理解新概念，掌握新舊知識之間的內在聯(lián)系便是一句空話，聽課的實際意義也就不復存在。學與思是辯證統(tǒng)一的，相互轉換的。學是接收、貯存信息，思是判斷、處理信息，思維總得有思維著的東西，思維著的東西即是學得的知識，知識便是思維的“原料”。學是基礎，思是發(fā)展，學的過程即思的過程，學必思，思在學中，善思才算善學。愛因斯坦講：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題也許僅是一個數字或實驗上的技能而已，而提出新的問題，新的可能，從新的角度看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。”
課堂上的積極認真思考，就是要思考所學內容的來龍去脈，它與舊知識的聯(lián)系以及在實際中的運用。
首先要弄懂當堂的新知識。聽懂新知識是上課的目的，是發(fā)展智力的前提。
那種聽課不求甚解，“當堂不懂課后補”的做法，既浪費時間，又于智力發(fā)展無益。何謂“懂”?一是把新知識的概念弄明白;二是把道理弄明白，即把新舊知識的內在聯(lián)系弄明白。從系統(tǒng)論角度來認識這個問題，聽明白概念或結論是實現輸入信息有效性的保證，弄明白其道理即明白新舊知識的內在聯(lián)系是信息加工的過程;沒有聽懂做保證，即沒有輸出信息有效性做保證，信息加工便不可能進行，信息貯存、輸出、反饋也就不復存在，聽課也就失去了實際意義。
其次要理請教師的思路，教師的思路，即教師講課過程中運用的思維形式、思維方法、思維規(guī)律。學生聽課不能僅滿足于把新知識弄懂，還應把教師講裸的思路理清。理清教師思路的意義在于，在掌握知識的同時，學習如何運用科學的思維方法，發(fā)展能力，掌握治學本領。這是我們研究學習方法的根本意義所在。
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工作效率提升培訓心得篇五
在這次全區(qū)開展的“增強執(zhí)行力、提高工作效率”思想紀律作風集中整頓活動中，經過學習教育和深入思考，作為一名新聞工作者，我個人對紀律作風整頓活動有了更深的理解，對新聞工作者的職業(yè)道德及自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照自身工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題。
1、對“活動”認識有偏差，態(tài)度不夠端正。
在“增強執(zhí)行力、提高工作效率”思想紀律作風集中整頓活動開展之前，片面地自我滿足，自認為工作態(tài)度好、能按時完成采訪任務，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓”活動的責任感、危機感認識片面，認為區(qū)上搞紀律作風整頓活動是形式而已，反映出我對“紀律作風整頓”活動認識有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、積極進取的精神不強，還存在懶、散等突出問題。
雖然過去在自己的新聞采訪工作中做得也不錯，但大部分以完成任務為目標，對待工作有時不夠主動和積極，只滿足于完成領導交給的任務，未有很好地策劃思考一些有價值的社會新聞。特別是去年一年年終也沒上報創(chuàng)優(yōu)稿子，因此，工作上還缺乏積極進取，存在得過且過的弊病。
3、專業(yè)理論學習不夠，理論功底淺薄。
平時閑余時間只滿足于聊天、上網，對專業(yè)知識自學少，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對新聞理論知識的理解與實際脫鉤，沒有在實際采訪中充分發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
4、工作方法簡單，只安于表面。
在平時的工作中，只安于把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析。而且對新聞思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、今后的整改措施。
1、加強政治理論學習，時刻掌握國家各項政策變化，重點圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，不斷提高自身的政治素質。在對外新聞采訪宣傳工作中我將堅持關注“兩頭”找準點，一是要關注“上頭”，緊扣區(qū)委、區(qū)政府工作中心，抓住一段時間工作的重點和亮點，推出有深度有力度有特色的新聞報道；二是要關注“下頭”，抓住群眾所喜歡看的民生新聞，深入基層深入一線采寫鮮活的新聞。
通過學習自己感覺到，紀律整頓活動是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要加深學習新聞理論、后期制作等專業(yè)技能，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧2小平理論和可科學發(fā)展觀等科學理論知識，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律意識，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項新聞采訪任務。
2、加強自我改造，自我完善，充分發(fā)揮主觀能動性，努力提高綜合素質。目前對我而言，最大的問題是要加強新聞寫作、電視后期制作以及電視綜合技術等知識的學習和掌握，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用到實際工作中。記者的素養(yǎng)體現在哪里?通過這次紀律整頓活動，我認為有以下幾條：一是吃苦耐勞的精神，不能有官僚主義思想和作風，而應該舍得吃苦、吃得了苦。二是要有嚴謹治文的文風。好的文風是寫好新聞作品的基礎。三是要有爭先創(chuàng)優(yōu)的作風。在記者崗位是一種優(yōu)勢，可以采寫別人難以接觸到的人和事，如果漠視這樣一種優(yōu)勢，用急功近利、應付了事的態(tài)度采寫新聞，一些好的新聞素材就會從我們身邊溜走。四是要有“三貼近”的工作態(tài)度。新聞源泉在基層、在群眾中。以關愛民生為重點，彰顯媒體責任。在新聞采訪中，記者團結合作，就能夠集思廣益，就能取長補短，就能共同進步。
3、熱愛生活，做一個充滿激情的人。一是加強鍛煉，強3壯體魄，愉悅心情，通過運動煥發(fā)激情，以飽滿的精神狀態(tài)投入每天的工作。二是構建良好的人際環(huán)境，確保工作心情舒暢。密切與同事之間的關系，多溝通，多協(xié)調，多換位思考，多為他人辦實事、辦好事。善待別人，等于善待自己；幫助別人，等于幫助自己。三是保持陽光心態(tài)。對工作中的矛盾和困難，用發(fā)展的眼光從發(fā)展的角度看待，相信“沒有邁不過的坎”，增強直面困難、應對挑戰(zhàn)的勇氣和自信。要有小事不怕多，多了心不煩，大事不怕有，有了不怕難的精神，同時注意改進工作方式方法，不斷解放思想，更新觀念，積極進取，以適應新時期媒體工作的需求。
工作效率提升培訓心得篇六
《改進作風提高效率教育心得體會范文》等15篇心得體會范文合集州局黨組決定在全局開展改進作風提高效率整頓教育活動，這是我局的建設史上的一個創(chuàng)舉。通過開展改進作風提高效率整頓教育活動，使我局干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。開展改進作風提高效率整頓教育活動，是我局走出困境的根本保證。我們要完成今年的目標任務，必須繼續(xù)保持黨的先進性，按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展改進作風提高效率整頓教育活動，是我們提高效率的必然要求。我們正處在全面建設小康社會、加快推進小康社會建設的新的發(fā)展階段，要完成好我們所肩負的行政執(zhí)法和綜合管理兩大職能任務，就必須始終保持黨的先進性，充分發(fā)揮黨員的干部先鋒模范作用。開展改進作風提高效率整頓教育活動，是加強我局干部黨員隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。通過聽了“開展改進作風提高效率整頓教育活動”動員報告和參加局里組織的各種學習之后，我的學習體會有如下幾點：
一、強化進取意識。大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到質監(jiān)事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，迎造出一門心思干事業(yè)。同時我要引導我局干部群眾解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。
二、強化干部意識。強化干部意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變；強化黨員意識必須加強組織紀律性，每一位干部黨都應該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現先進性。
三、提高黨員素質。要提高黨員素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。我局所有黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領；黨員領導干部要努力增強駕馭質量技術監(jiān)督的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
四、發(fā)揮干部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把干部作風體現到日常的工作和生活中。二是要做到關鍵時刻站得出來。每一位干部都要經常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風亮節(jié)；在急難險重任務面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。
五、樹立干部形象。一要樹立為質監(jiān)形象，多做加快質監(jiān)督事業(yè)發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷維護市場經濟秩序的需要，才是黨的先進性最根本的體現。同時，樹立為質監(jiān)形象還要求每一個共產黨員特別是領導干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報的假政績，不搞徒有虛名的達標升級活動，不搞沽名釣譽的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關單位事業(yè)發(fā)展大局的重要領域和項目上來，用在解決關系干部職工切身利益的重大問題上來。二要樹立務實形象。黨員干部要按照保持先進性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求下級做到的，上級先做到，形成黨員干給群眾看，領導干給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅持“兩個務必”，進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的責任和義務。
六、樹立正確人生觀。一個優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。要適應新形勢，完成新任務，必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。每個干部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關系，用黨紀國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。我們每個干部在生活中應該做到：
1、生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業(yè)績；一比待遇，就會比出問題來。、非分之想不可有。社會主義的分配原則是按勞分配，你拿了應得的報酬，晚上睡覺也安穩(wěn)。
3、艱苦奮斗的作風不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約；反對大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現象的滋生蔓延。
4、遵紀守法，接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強法制觀念，完善監(jiān)督機制，才能從組織上腐化墮落的通道。我們每個干部只有把握時代的脈搏，結合實際，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重思想，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，時刻不忘黨的性質和宗旨，才能永遠保持我們干部的純潔性，為建設一支素質高、作風硬、能力強的質量技術監(jiān)督機關干部隊伍；為促進地方經濟社會發(fā)展、構建社會主義和諧社會發(fā)揮好質量技術監(jiān)督應有的作用，做出自己應有的貢獻。
工作效率提升培訓心得篇七
在現代社會人才竟爭激烈的情況下,每個人只有通過不斷的學習、進步、充實、和提高才能勝任工作。
xx年8月10日，很感謝公司在我們工作之余，在我心力疲憊，甚至是擠破瓶頸，也無法釋放心中那團郁悶的時候，及時送上了一碗心靈雞湯，把我消極的這面隱形符及時挽救！有幸參加了上?？夏顽嫠_人才服務公司楊子老師的培訓，一個熱情與激情集一身的講師，內容切身到了我們工作中，甚至延及到了我們的生活中，內容精彩，深刻體會，好像處處在說我們，又處處給我們指引路徑，足以把很多職業(yè)中迷途的小羊羔拉回來，回到屬于他們追求的理想與舞臺，整天的課程，我沒有犯困，即使中午大家都沒有休息，都沒有打瞌睡也沒有分神，課程結束了還覺得聽不夠，因為整天的課程楊子老師都是用了引導式，互動式的教學服務進行，讓我們都進入了輕松快樂的氣氛中。
一、如何建立積極的心態(tài)。
我是一個很感性的人，容易沖動，容易高興，容易哭泣，也很容易感動，感恩，容易滿足。反之，當思緒走到胡同的時候也會很難走出來，往往容易想極端或是充滿抱怨，來得快去得快，當楊子老師在問我們，我們對自身的狀況滿意嗎？同事們都在沉默片刻，我想沒有多少人會很滿意我們擁有的現在，我暗暗在心里在問，我對我自身滿意嗎，跟很多同學相比，做公務員的，嫁進豪門的，現在沒結婚的，嫁到鄉(xiāng)下天天相夫教子的，我屬于中間，不能說滿意，也不能很滿意，每個人都希望我們有更高的收入，有更好的方向，更高的追求，更多人希望有車有房，但是這一切都是自己給自己加注于身上的任務與目標，人的欲望總是無窮的，其實滿意與不滿意關鍵在于你自己的定位與自我滿足，所有的'滿意與不滿我們是否找到原因，找到原因又如何，最終還是看你怎么想，我們怎么去平衡。
回想自己，每次遇到困難，或是對現狀不滿意的時候，就希望對方能改變，或是環(huán)境能改變，這讓我想出老公跟我說過的一句話，他說，只要我不高興，他總會跟著不開心，因為他得研究我在想什么，我為什么不開心，他得想辦法讓我開心，其實他的開心，只要我一個轉身，我心情開朗了，他也會跟著晴天，他有時候特別怕我生氣，生氣的時候就會嫌棄，就會覺得他不好，然而今天悟到了，因為愛，只要我改變自己，他開心了，他媽媽也會開心，我們一家人都同樣開心。每個人在家里的份量都很重要！此刻滅了我往日的無理取鬧，常常打著女人在家里不用講理的旗號，此番回家拆旗！
其實人與人之中的其實只有很小的差異，但是這很小的差異卻往往造成巨大的差異，很小的差異就是所具備的心態(tài)不同，巨大的差異就是成功與失敗。老師分享了在一個無人穿鞋的島上，兩個銷售員針對同一個銷售的環(huán)境，失敗者在抱怨領導給他的環(huán)境惡劣。同樣的環(huán)境，成功者找到商機成功了，還在感謝領導。人之間小小的差異，小小的心態(tài)，讓成功與失敗成了答案的選擇題。
心態(tài)，每個人都有不同的思想，不同的心態(tài)，但心態(tài)基本上分為兩大類，一類是，積極的，健康的，這種心態(tài)，會給我們帶來成功，健康，財富；一類是消極的心態(tài)，消極的心態(tài)造成失敗，帶走我們健康的心，甚至身體上的病態(tài)。我們想成功，必須保持一積極向上的心態(tài)，這樣，成功將會離我們更近。反之，你每天生活在抱怨，與對社會不滿，對家，對工作，對朋友，對一切都不滿意，感覺生活無意義，你將活得很痛苦。我們要多做正能量的人，更要跟積極心態(tài)，充滿激情的人在一起活動，交朋友，正所謂近朱者赤近墨者黑，幸運之神會時時眷戀我們。跟著老師的感覺我在呼喊自己的靈魂深處，改變吧，改變才能成為最變大的贏家，改變才能獲得輝煌的人生！
二、如何對待工作。
我們到底為誰工作，終于提到工作了！我們放松的一天里再次提到工作，大家又沉默了，老師做了調查，很多同事說為了生活，為了活著，為了家庭……我也在問自己為了誰工作，其實我為了誰工作，還是分了期限而定了，剛畢業(yè)的時候為了花自己付出勞力賺的錢而工作，后來為了讓家人生活條件有點改善而工作，再后來為了結婚，生小孩，維持一種美好的家庭而工作，直到我生了小孩，在休產假期間，我得了產后憂郁癥，習慣了忙于工作充實生活，以生孩子這種正當理由給自己放了幾個月的假，感覺自己什么也做不到，在家里我也算是一個生活白癡，那時候我頓悟，我為了什么而工作？為了實現自己的價值，不浪費美好的青春年華，不讓自己變成一個徹底的廢人，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而羞恥。人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠（不為虛度年華而悔恨，不在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類解放而進行的斗爭。”這話忘記誰說的了，但是記得，一直在我心里。再后來我買了房子，房貸，學費，等一列的費用清單，我更不能不工作了，現在回想，歸結一句話，其實，這一切都是為了讓自己過得好一點，過得充實一點，過得有意義一點而工作，只要我還能健康的活著，就少不了工作，我們得為自己工作，記得一同事，培訓完當天就進微信發(fā)了一條信息“哥現在才發(fā)現，哥每天修的不是電腦，而是哥美好的未來”?？梢?，我們工作不是幫老板的忙，更不是為老板而工作，你不做，老板同樣可以請別人，公司同樣也不會因為少了誰不不營業(yè)了。企業(yè)之所以花錢雇傭我們，不是在照顧我們，也不是在剝削我們，只是在利用我們的價值！記得在學馬哲的時候就學過：‘勞動本身就是商品，自己的工作也是一件商品’。工資的高低，不在于老板的心情好壞，更不是老板的不重視，公司更不可能像慈善機構來照顧你，我們得問問我們的價值有多少，我們自己這件商品值多少錢。
對工作負責就是對自我人生的負責：在我們工作的單位里面，很多同事都不是選擇了自己喜歡的工作，更不是大學里面所學專業(yè)之長，但是我們同樣要對自己的工作負責，對自我人生負責，同樣也是為了尊重自己的選擇。有時候為了做好工作，并不是因為自身這件商品有多完美，價值有多高，這個是我們自身的做事原則，所以在這個位置上我們有應盡的責任，因為責任我們必須好好盡力。“你可以說我們能力不好，但你不能說我們不盡力”，我們的人事老大常常這樣跟我說這話。
負責就不要再找借口。
“工作沒有做好，是因為……”
“任務沒有完成，是因為……”
“我想把工作做好，可惜……”
“我想創(chuàng)業(yè)，可是……”
想做一件事只需要一個理由就夠了，不想做一件事情總是會有千千萬萬個理由，從此刻開始，讓我們改變吧，就兩句話就句了。
“對不起，都是我的錯！”
“這次沒做好，我一定會盡我的全力把這件事情繼續(xù)做好的！
放棄不停的辯解，努力的表現吧！我們既然要做就好好做，去追求卓越的工作品質，用心的去做，將你的才華、注意力都集中在你所從事的工作中，把自己投入進去，從一開始以一種嚴謹的、認真負責的、一絲不茍的態(tài)度去對待！
“善生福，靜生慧”
“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。
三、如何對待企業(yè)。
既然我們已經形同一件商品，那么公司也將是我們每一期段的客戶，企業(yè)客戶，大客戶，金牌客戶。我們這件商品，除了本身的價值外，我們還得從自身上面挖掘我們的增值服務價值，除了本身的修煉，我們少不了服務的心態(tài)，服務好企業(yè)這個客戶，自然會自我盈利和發(fā)展。
人與人之間的交往除了誠信還得有忠誠，更何況是我們企業(yè)這個大客戶。忠誠也是我們自始至終的責任。而不是叫人從一而終，對客戶的責任，變化的是環(huán)境，不變的是我們的忠誠。
忠誠六法：
1、真誠的去支持企業(yè)。
2、真誠的去理解和同情企業(yè)客戶。
3、真誠的去向企業(yè)學習。
4、不吹毛求疵和抱怨。
5、誠實可靠，決不輕易背叛。
6、企業(yè)的事情就是我的事。
只有忠于企業(yè)，忠于公司，忠于自己，忠于朋友，忠于家人，忠于愛人的人才會贏得信任！
培訓進行到此，已經接近尾聲了，后面部份是關于禮儀，因為之前參加過，自己也培訓過其他單位，后面部份就不再一一分享，如果你是我的讀者，感謝你能讀完，希望也能給你帶來一點點感悟。
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工作效率提升培訓心得篇八
2、設定每項活動的完成期限或跟進日期;3、制定應急措施，幫助應付意外情況。
法則二：養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。
不僅提高效率，節(jié)約時間，也能給人以良好的作風印象。
法則三：學會授權。
法則四：高效的會議技巧。
法則五：養(yǎng)成整潔條理的習慣。
1、據統(tǒng)計，一般公司職員每年要把6周時間浪費在尋找亂堆亂放的東西上面。保持桌面整潔，桌面上只放當天要用的文件和物品，其他所有文件、物品按固定位置存放，要用時才拿出來;2、建立良好的文書檔案系統(tǒng)，方便存檔及查閱。
法則六：專心致志，有始有終。
2、盡理完成一項工作才開始另一項，切忌有頭無尾;。
3、需時較長的重要項目，應安排大塊完整的時間，避免時斷時續(xù)的工作方式，因為停頓下來費時，重新工作時，還需要花時間來調整情緒，思路和狀態(tài)，才能在停頓的地方接下去干。
法則七：簡化工作流程。
1、消除不必要的任務或步驟;。
2、合并某些任務或步驟;。
3、同步進行兩項或更多的任務或步驟;。
4、將任務或步驟進一步細分;。
5、重新安排工作流程，使用更有效的工作方法。
法則八：一次做好，次次做好。
2、切記閱讀后不做處理，留待下次再閱讀，再處理的重復工作;。
3、保證工作的質量，避免返工帶來的浪費。
法則九：克服拖延，現在就做。
1、“人并不是因為跑得不快而趕不上火車的，而是因為出發(fā)晚了才趕不上的?！?BR> 3、克服拖延的技巧，設定完成日期，制定具體的計劃;
4、安排跟進，設立獎勵。
法則十：當日事當日畢。
制定每日的工作時間表，每天都將目標、結果日清日新。
工作效率提升培訓心得篇九
本次培訓安排了四位專家名師給我們做了精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對學生以及小學數學教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對數學思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。這次培訓，除了理論知識以外，還為我們安排了兩節(jié)數學示范課。兩位老師精湛的教學技藝和嫻熟自如的教學手段，尤其是不拘泥于教材的教學內容而有自己的創(chuàng)新，思想受到了很大的啟發(fā)：只有認真鉆研，活用教材，根據學生的實際制定出切實可行的教學方案，才能讓課堂豐富多彩。
通過培訓學習，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從“過去的我”與“現在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。
給我印象最深刻的是南海實驗學校蘇明杰老師的《圓的認識》一課。“知所以，更要知其之所以然”，蘇老師在教授時從點到線，由線到圖形，更是引古人的話“圓，一中同長也”，以及“大方無隅”，給“圓是怎么樣的圖形?”完美的定義。學生在整堂課上思維活躍，跟著蘇老師的思路步步深入，一點點不自覺地就掌握了圓的初步認識。在課堂上，蘇老師更是將課堂還給學生，讓學生自己摸索半徑與直徑的關系，如何找一個圓的圓心等等，學生通過討論、交流、生生互動等不同形式充分體現了學生在課堂上的主體地位，而蘇老師只是在課堂上起到穿針引線的作用，將自己的引導地位體現地淋漓盡致。同樣干練、簡潔的語言則體現了數學學科的嚴謹性。
工作效率提升培訓心得篇十
表現自己肯定、支持的態(tài)度。請打從心底感謝老師在工作上所付出的貢獻及做出的成果，贊賞他的優(yōu)點、認同他的努力。
建議。
持續(xù)不斷地給予建議。確實掌握工作順利進行的原因，以及應該改善的地方，并確實表達自己的建議，也要將周圍人給的建議和反應傳達給當事人。
團隊合作及歸屬意識。
給他在學校內與大家合作的機會。增加私底下的交流，獎勵雙方往來的溝通模式，尋求老師的想法，并分享、傾聽。
責任。
將他視為一個專業(yè)培訓老師。讓他參加重要的會議，參與決策，并慢慢減少在旁觀察的次數。
潛能開發(fā)。
幫助他發(fā)現自己的能力。與部屬討論，怎樣才能幫助他提升自己的能力。讓他去上適合的進修課程，增進自己的技術。
挑戰(zhàn)。
讓他擔任有挑戰(zhàn)性的任務。設定較高的目標，通過挑戰(zhàn)激發(fā)他的潛能，期待的得失心不要太重。
成就感。
讓他看到學校未來的藍圖，并告訴他在未來會扮演的角色，讓他知道自己對學校或團隊戰(zhàn)略的貢獻。
協(xié)助。
提供他為達成目標時所需的幫助，給予適當的資源和指導。
自主性。
由他決定目標、分配時間、決定工作的方法，同時讓他選擇要合作的老師。主管要協(xié)助小組決定工作的優(yōu)先級，鼓勵成員發(fā)言，如果他們提出計劃時，要確實的列入討論項目。
工作效率提升培訓心得篇十一
1、廣泛地閱讀小學數學教育教學書刊。
讀書是提高修養(yǎng)和拓寬視野的一個重要方法，作為一名新形勢下的小學數學教師應該多搜集和閱讀有關的小學數學教育教學方面的書刊。也許我們會覺得有的專業(yè)知識離我們太遠，看不懂或聽不懂。其實，如果你看得多了自然也就理解了。所以，我們也應該積極主動地去探索未知的知識。
2、積極參加各科培訓活動。
教師要積極參加各科培訓活動，把提高自己的專業(yè)素養(yǎng)作為工作的重中之重。當然這里所說的專業(yè)素養(yǎng)并不是單指哪一方面，而是泛指、全指。備課、做課件、上課、評課、理論知識的掌握、專業(yè)技藝的展示等等，無一不是教師素養(yǎng)的范疇。由此可見，對教師的素養(yǎng)要求是很全面的。只有這樣，才能讓我們的教學視野更廣闊些，讓我們的數學素養(yǎng)更“豐厚”些，使我們的數學課堂更有效些。
總而言之，良好的開始，是成功的一半，只有不斷努力提高自我的業(yè)務能力，拓寬知識面，切實提高實際教學水平與研究能力，多去摸索，多去學習，學專業(yè)技能，促專業(yè)成長。
工作效率提升培訓心得篇十二
1.提前準備。
提前的準備動作在任何工作上都能夠適用，處理需求亦是如此。
在需求調研階段，根據部門、業(yè)務流程提前充分準備一些問題，想好自己想要問什么就有了方向，在交流時才不會被人牽著走。倘若始終是需求方主動說明，自己就會缺少獨立思考的過程，不能準確看清問題本質。
在需求修改階段，提前設計需求說明文檔模版，導表需求用什么樣的描述呈現；開通權限需求用什么樣的描述呈現；比較大的需求就應描述哪些方面，都能夠提前做一個模版出來，在不斷套用的同時持續(xù)完善模版。
2.了解業(yè)務及問題背景。
很多產品功能是為了解決實際業(yè)務操作中的問題，只有當我們對業(yè)務現狀有深入了解之后，才能去輔助我們對產品設計方案做出更準確的決定，而不能憑空yy業(yè)務場景，否者十分容易埋下某些『雷』在日后爆發(fā)，所以不要吝惜調研業(yè)務場景的時間，調研一次就要把狀況搞清楚，有些捷徑就是一步一個腳??！
3.重視重新啟動的時間成本。
任務的重啟需要耗費許多額外的時間成本，如果不停地在多個工作任務之間來回倒騰，就會無形中浪費很多的時間，如果只做一件任務，就不會有此損失，這就是為什么專注的人比不專注的人時間利用效率高得多的原因。大腦開始一件任務的時候務必要有必須時間來“熱身”。
一個任務開始直到結束，什么都不能打斷你。透過儀式你會對時間更敏感，更尊重。任務內的時間只能專心做目前的任務，盡量去掉干擾源，微信、qq或郵件統(tǒng)統(tǒng)不看。同事有事找你，讓他先等著。不僅僅如此，還就應要求對方做任何事情將問題和意見一次性收集和提交，碎片化他人的時間是慢性毒藥。
我們應對不同認知類型的工作分層處理，在《精進》一書中，采銅提出了一般任務分解的“三明治模型”。中間的部分稱為“核心思考區(qū)”，這個部分需要集中精力、十分專注地進行思考，要盡量用可保證的相對完整的時間來處理，減少被中斷的可能，才能高效地將其破解；余下的就是一些支持性的'、補充性的工作，這部分相對來說則是能夠“允許中斷”的。所以對待需求處理要區(qū)分需求的操作區(qū)間和思考區(qū)間，尤其是核心思考區(qū)間是不能夠被打斷的，一旦被打斷就會花超多精力去還原當時的思考成果，在這段時間要學會拒絕，而其它人要充分尊重！
4.學會利用資源。
在設計產品方案時，如果遇到不確定的技術問題，必須要跟重要的開發(fā)人員及早進行溝通，一方面確定技術的可行性與否，另外開發(fā)有時候也能帶給出更好的實現思路?？傊瑢W會盡早確定技術實現這個關鍵因素，切忌閉門造車，才能使我們的方案更好的落地。
5.抓住關鍵節(jié)點。
抓住需求調研的最后。
多數時候我們是被動接到需求的，不能夠決定需求的完整性，此時就應做一個習慣性動作：詢問這個需求完善了嗎？成熟嗎？不需要再修改了嗎？并告知需求方一旦開始做中間就很難再修改，即使中間很好修改也強迫自己盡量堅持原則，并且強調若在這之后再有修改，必須會等很長時間，是否能夠理解。
抓住需求應確認的時機。
有時需求反復修改是沒有抓住需求確認的時機，領導一波思路下來發(fā)現了一些問題并提出了需求，轉交給了pm讓pm自己玩去，把結果反饋就行。而pm在處理需求時沒有及時反饋，導致時間一長領導思路逐漸模糊。pm把需求文檔設計成熟時拿去反饋，此時領導已經遺忘當時的思考過程，此刻回想有點走不通了，無奈只能重新思考，巧的是這次思考領導站在了另一種角度上，本來需求說明并沒有什么問題，但是錯過了最佳的確認時機，從另外的角度看此需求方案就會個性蹩腳。所以要保證需求處理實效，時刻緊追原始思路（正確的狀況下），以免過于被動，被一向牽著走。
二、自身提高。
1.提高自己的規(guī)劃潛力。
如果你在專注工作時總是被打斷，你可能需要對自己反省，到底是否真的是突發(fā)事件？看一看活動清單中標為“必做”的活動和今日“計劃外緊急”區(qū)內的活動。透過這些條目，能夠看出你在規(guī)劃階段有無規(guī)劃好活動的類型和數量，以及預估的工作時間。計劃外活動越多，預估的錯誤越多，透過每一天的記錄你就能慢慢明白你有哪些地方思考不足，然后思考問題的角度也會慢慢的變得完整。
找一個定時器，列一個清單，寫這天要做事情，并按先做和后做的順序排列。
表格中一部分留給“計劃外的緊急事件”。這些事件是不可預期的，但又務必要處理的，當他們出此刻表格中時，可能會推翻全天的計劃。
3.如果任務開始后，一項工作提前完成，繼續(xù)檢查這個任務，直到任務時間結束；
4.保護任務時間，有效告知、快速協(xié)商、重新安排中斷，遵守約定，回電給中斷者；
5.一個大任務超過5-6個任務時間，就拆分。復雜的活動應拆分為幾個活動；
6.不夠1個任務時間，就合并。簡單任務能夠合起來做。
弄清任務項，把“下一步動作（計劃任務）”詳細些（路徑劃）。例如：不是“看一本書”而是“看某本書到第幾頁或者某章”。
減少被打斷的次數。
對那些計劃外緊急事物，能夠有下列處理選項：
在今日待辦表格的“計劃外緊急區(qū)”，記下新的活動，并填上與對方商定的最后期限。
每一天撥出1個任務時間（或更多，如果需要的話），來處理緊急中斷。
把最不想做、最容易拖延的事情安排在最前面。當不想做的事情統(tǒng)統(tǒng)都完成后，就不會在腦海里持續(xù)浮現干擾工作情緒了。
2.體會深入思考的重要性。
一個效率低下的常規(guī)表象就是處在不斷的返工修改中，造成這個局面的原因，一部分可能是外界不可抗因素所引起，比如業(yè)務方臨時需求變更，但同樣也有大部分狀況是由于自己沒有思考清楚就草率的開始了下一步驟。沒有思考的足夠透徹，就冒然做事，很容易出現方向不對、細節(jié)疏忽等異常狀況，這些都會導致效率變低。
產品新人最常見的一個壞習慣就是整理好需求之后立刻開始寫文檔畫原型，其實在需求和原型之間還存在一堵墻，我們只有透過深入的思考將這堵墻拆解之后，才能順利的過渡到寫文檔的階段，否者就很容易出現反復修改的過程。當我們想清楚之后，再去產出文檔或原型，你會發(fā)現是水到渠成的一件事情，效率自然就會提高，并且質量也會有所保障。這個思考的過程能夠稱為設計規(guī)劃，包含“組織信息架構”和“設定任務流程”兩個步驟。
組織信息架構就是對所有需求中可能要呈現出的信息進行分析組織，然后要進一步從產品全局的角度進行考量，透過信息重要性等因素出發(fā)，進行分類規(guī)劃則能夠初步構成整個產品的導航結構。這個步驟的產出物能夠是思維導圖，不僅僅能幫忙我們整理思路，同時也能夠作為文檔中很好的溝通資料。
設定任務流程就是需要將不同的靜態(tài)信息資料用一條條線串聯(lián)起來，引導需求方無障礙的來實現他們的最終目的?！盁o障礙”是最基本的要求，強調的是任務可完成，不能設計成一個迷宮一樣，需求方像個無頭蒼蠅一樣不明白下一步該如何做，所以設定一個無障礙的任務流程也是畫原型圖之前十分重要的一個步驟。
每個任務都有不同的優(yōu)先級，能夠從潛在主角數、使用頻率、重要程度三個維度進行綜合思考。透過梳理產品中包含的任務流程以及主要任務和次要任務的區(qū)分，能夠明確業(yè)務流程，加上第一個步驟梳理的信息結構，進一步能夠得出頁面流程（跳轉邏輯）。
再來將問題分解并找到各自的影響因素。
一個復雜的問題往往包含著若干小問題，當我們遇到棘手的問題時或者是為了能夠更好的思考解決方案，我們要學會嘗試將問題拆解，可能是按照業(yè)務流程順序將各個環(huán)節(jié)獨立思考解決措施，從而得到全局的解決方案；亦或是剖析出問題的所有影響因素，分析其因果關系或是相關關系的存在，從而找到關鍵因素著重處理，其它小問題可能會隨之迎刃而解。
3.鍛煉處理需求的思考過程。
在處理需求時，把更多的時間用在思考上，而不是急于忙著寫文檔然后緊之后無休止的改改改，每個需求都就應詢問自己在當時做了哪些思考，腦子不好使的請記錄下來，這樣既檢查（表達）了工作態(tài)度，又能感受處理需求的過程是否有漏洞（辦事兒是否靠譜）。
在開會時做好領導講話的錄音，是我的習慣，為的是：
1.不遺漏任何需求點；
2.得到清晰的、完整的工作方向；
3.開小差的補救措施；
流程，珍惜自己的每一個思考，即使自己的想法被推翻也不要讓它被遺忘掉！
總結：沒有總結，以上提高工作效率的方法請反復閱讀，若有不妥之處或缺失之處請留言！
（作者：每日idea）。
工作效率提升培訓心得篇十三
本人于20xx年6月份到區(qū)政府辦工作，至今已有3個月，在這短短的三個月的工作當中使我受益匪淺。在今后很長一段時間里，還需要自己的工作崗位上不斷磨練自己，不斷去探索，不斷去創(chuàng)新。下面就我個人的工作情況談談一些心得。
我認為要做好自己本職的工作最主要是有心。一方面是工作要有中心，另一方面是工作過程中要用心。在工作中時刻以政府的工作為中心，始終服從服務于政府工作大局，樹立起強烈的政治意識，做到心中有大局、工作為大局，辦事顧大局。用心是要在工作中花費心思、善于思考，將每一項工作了然于胸。剛來到區(qū)府辦我被安排到信息股從事信息和秘書作，面對新的環(huán)境、新的工作自己不知該如何做起。作為一名新成員，我認識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠，只有用心去學習，才能更好的適應當前工作，向領導、同事學，從書本中學，從工作實踐中學，不斷的提高充實自己。三個月的時間，在領導的精心安排和同事的熱心幫助下，通過自己的努力我對辦公室的各項作都有了比較清晰的認識。
我相信只要用心的去做好每一件事，工作效率就會得到提高。在今后的工作中我會努力用心的去做好自己本職工作。
自參加工作以來我所處的一直是街道辦事處的黨政辦公室，眾所周知，辦公室任務紛繁復雜，工作千頭萬緒，日常工作涉及各方面，各部門科室，是聯(lián)系各單位的“紐帶”。做好辦公室的工作不僅需要耐心細致，一絲不茍，更需要轉變機關作風，提高工作效率。
一，轉變機關作風，提高工作效率，首先要轉變觀念，提高認識，端正心態(tài)，從思想上繃緊“高效”的弦。機關工作具有連貫性，每一天都要認真對待，不能抱著“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)，應當把每一天都看成是新的一天，是提高的一天，是進步的一天。思想上不懈怠，每天以飽滿的熱情對待工作。
二、轉變機關作風，提高工作效率，其次要勤干，能干，會干，克服工作中的拖拉之風。當前，影響機關效能的突出問題主要表現為實際工作中的“拖、推、躲”、“文山會海”和行政行為不規(guī)范等。做工作不能安于現狀，畏懼“出頭”。克服這樣的劣風必須解放思想，在思想和行動上解放自己，大膽主動，積極深入。無論是處理日常事務，還是接人待物都應該熱情主動，機動靈活。
三、轉變機關作風，提高工作效率，再次要加強理論修養(yǎng)，創(chuàng)新工作模式。當前影響機關工作效率的一些深層次問題，歸根到底是體制、機制問題，突出表現在機關工作職能的實現過程缺乏透明度和制度性監(jiān)督與約束，部門壁壘、職能交叉現象還比較突出，行政審批煩瑣，法律、法規(guī)和政策透明度不高，有效監(jiān)督不足等等。要圍繞解決這些問題，在調整機構、轉變職能、強化評估、公開政務等方面狠下功夫，研究探索科學有效的手段，建立起反應敏捷、靈活高效的行政體制。在個人方面則需要在平常的工作中勤于思考，善于摸索，尋找新思路，運用新方法。
創(chuàng)新工作的前提的是善于總結，堅持每天都要總結，在總結中排查初自身工作中的缺點與不足，針對這些缺點與不足積極改進，主動彌補。提高工作效率最重要的是善于思考，遇到問題，深入挖掘解決問題的新思路，好方法。使每日的工作避免渾渾噩噩，安于現狀，使自身的業(yè)務工作更上一層樓。
最后、轉變機關作風，提高工作效率，要落到實處，不能成為。
口號。
以務實的實干精神努力完成各項工作任務真正做到廉潔、勤政、務實、高效有為。
我們辦公室是局機關很重要的一個“窗口”，是溝通上下的“咽喉”、聯(lián)系各單位的“紐帶”，辦公室在開展“改進作風、提高效率”教育整頓活動中，明確了教育整頓方法、目的和意義。面對省局提出的“一年有一個新變化，三年上一個新臺階”工作目標，辦公室人員一定要履行好職責，嚴格要求，精心服務，緊跟發(fā)展步伐，以與時俱進的開拓精神，主動適應提高效率的需要和發(fā)展的需要。對州局機關開展的“改進作風、提高效率”教育整頓活動，我就針對辦公室工作而言，學習體會有以下三點:。
一、突出重點強化服務。
辦公室工作千頭萬緒，任務十分繁雜，不僅要一絲不茍地抓好信訪、保密、檔案、后勤保障等各項工作，更要突出重點、扭住關健，從大處著眼、從細處著力、分項求突破、整體上臺階。
1、綜合協(xié)調謀全局。加強綜合協(xié)調，是維護單位一盤棋高效運轉的現實需要。協(xié)調工作抓得好，辦公室各項工作就會“左右逢源”;協(xié)調工作抓得差，就會影響辦公室正常運轉。因此，綜合協(xié)調作用非同小可。辦公室要在職能范圍內立足全局抓大事、把握細節(jié)抓小事、想方設法抓難事，統(tǒng)一籌劃工作，提升機關效能;要善于把握分寸，件到方圓有度，既堅持原則，該“方”的地方不糊涂，又機動靈活，該“圓”的地方不呆板;要善于綜合各方意見，在局領導和同事之間，在縣(市)局、科、室、所之間，在同志與同志之間架起一座理解信任、配合協(xié)作的橋梁，努力形成同軸共轉、齊.公共管的生動局面。
2、參謀助手求高度。辦公室人員要始終把當好參謀助手放在突出位置，在力求高度、不斷創(chuàng)新上下功夫，參在點子上，謀在關健處。一要緊扣中心抓信息。要緊緊圍繞黨的路線、方針、政策和局黨組的中心工作，準確、全面地反映本局的工作思路、主要措施和實際效果，及時發(fā)現和宣傳典型。報送信息，要變“粗放型”為“集約型”，抓好宏觀性、預測性、典型性信，孰變“通用型”為“特色型”，發(fā)表“新聞”;變“零散型”為“系統(tǒng)型”，產生“二加二大于四”的效果。二要突出重點抓調研。始終抓住局黨組工作的重點、局領導抓的主要工作，認真搞好綜合性調查研究，積極為領導提供決策依據，總結實踐經驗，不斷提高辦公室的參謀服務水平。
3、督促檢查重實效。督查工作是增強執(zhí)行力、確保政令暢通的重要手段，是推動工作落實的有力舉措。辦公室人員要牢固樹立抓落實的意識，始終把督促檢查作為一項經常性的工作抓緊抓實抓到位。要鉆進去、沉下去，不能走過場、擺空架子，更不能虎頭蛇尾，不看結果;要堅持原則，切實增強督查實效。要做到局領導布置的工作有檢查、有督促、有實效，確保決策部署落到實處。
二、精益求精優(yōu)質高效。
辦公室工作沒有，只有更好，干好辦公室工作，關健是要樹立爭一流、創(chuàng)品牌的目標，精益求精、規(guī)范高效，努力在出手的每件事中體現自己的水平。
1、開拓創(chuàng)新出精品。辦公室工作必須與時俱進、開拓創(chuàng)新，在不同的時期要根據不同的“譜”，定不同的“調”,唱不同的“歌”。如果我們“老調重彈”、“穿新鞋走舊路”，單憑老方式、老辦法想問題、做工作，就參不到點子上，謀不到要害處，我們的服務就成了“馬后炮”、“花架子”、“陳芝麻”。因此，辦公室按照“出手事達水平”的工作要求，多出精品、少出次品、不出廢品，用數一數二的精品另領導提供優(yōu)質高效的服務，使各項工作真正成為“馬前卒”、“真招數”、“新品牌”。
2、超前運籌求主動。凡事預則立，不預則廢。辦公室工作就是要做到知之在早，思之在先，謀之在前?，F在局領導節(jié)奏越來越快、標準越來越高、要求越來越嚴，如果辦公室人員不自加壓力、搶抓主動，就很難跟上局領導的節(jié)奏，就不可能搞好服務，就會出現掉鏈子的現象?！斑\籌帷慢、決勝千里”，是辦公室工作的制勝之道。辦公室同志要有“搶”的意識，服務搶在前、調研搶在前、預案搶在前、措施定在前、協(xié)調搶在前;要圍繞“公轉”抓“自轉”，在被動中尋求主動、在被動中爭取主動，在被動中創(chuàng)造主動，善于從紛繁的事務中解脫出來，想領導之所想，想領導未曾想，主動為領導提供超前服務。
3、規(guī)范運轉零失誤。辦公室的特殊地位決定了辦公室工作來不得半點疏忽，哪怕是一點點疏漏，都可能產生嚴重的問題。因此，辦公室工作一定要嚴字當頭，在細節(jié)上下功夫，努力做到大事不含糊，小事不馬虎，確保局領導所布置的各項工作零擱置、零積壓、零失誤。要牢固樹立“細節(jié)決定成敗”的意識，始終堅持舉輕若重的原則，處處留心、時時細、事事精心，特別是文件的處理，要嚴格按規(guī)定及時處理好。
三、立足本職提高素質。
辦公室是局機關面向社會的窗口。辦公室的工作作風、精神面貌和隊伍素質，直接關系到機關形象。辦公室要全面加強干部隊伍素質教育，努力把辦公室建設成為優(yōu)質的參謀部、高效的服務部。
1、堅持從整頓入手，加強作風建設。要切實加強辦公室干部隊伍作風建設，努力做到“政治上不糊涂、思想上不松懈、作風上不出格、工作上不缺位”，塑造政治過硬形象;要嚴格遵守廉政紀律，管住自己的腿、不該去的地方不去，管住與己的手、不該拿的東西不拿，管住自己的嘴、不該吃的宴請不吃，塑造清正廉潔形象;要不斷強化服務意識，端正服務態(tài)度，落實首問責任，做到來有迎聲、問有回聲、走有送聲，塑造誠摯熱情形象。
2、堅持從管理入手，加強制度建設。做好辦公室工作，首先要抓好辦公室制度建設。要緊密結合實際，立足當前、著眼長遠，建立和完善辦公室工作制度，使辦公室工作逐步實現制度化、規(guī)范化和科學化。要突出抓好學習制度、值班制度、車輛管理制度和工作運行規(guī)范等制度的建設，不斷完善工作等程序，強化內部管理，確保各項工作職責分明、有章可循，真正做到用制度管人，按制度辦事，努力形成獎優(yōu)罰劣的激勵約束機制。
3、堅持從學習入手，加強業(yè)務建設。要進一步增強學習的自覺性和緊迫感，牢固樹立終身學習的觀念，克服為學習而學習的思想傾向，既要精學，又要博學;既要現在“實用”,又要今后“有用”，努力使“筆頭”成為“插頭”、“人腦”變成“電腦”，不斷擴充知識存量、豐富知識內涵、更新知識結構，全面提高業(yè)務能力。以上是我參加局里開展“改進作風、提高效率”整頓活動以來的幾點學習體會，不對之處請局領導和同事們批評指正。
工作效率提升培訓心得篇十四
工作人員提升培訓是指為了提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力而進行的培訓活動。在現代商業(yè)環(huán)境中，競爭日益激烈，唯有不斷提升自身能力，才能在職場中立于不敗之地。因此，工作人員提升培訓變得尤為重要。通過培訓，員工們不僅能夠學習新知識，提高技能，還可以增強團隊協(xié)作意識和創(chuàng)新思維，這對于企業(yè)來說也是一個巨大的優(yōu)勢。
段落2：具體介紹參加一次工作人員培訓的經歷和效果（大約300字）。
最近，我有幸參加了一次工作人員提升培訓。這次培訓由專業(yè)的培訓師組織，內容涉及團隊協(xié)作、溝通技巧和創(chuàng)新思維等方面。通過培訓，我收獲了許多寶貴的經驗和知識。
首先，在團隊協(xié)作方面，培訓師給我們介紹了如何有效地與團隊成員合作，學習了不同的協(xié)作方式和技巧。我發(fā)現，只有通過相互合作和支持，我們才能夠更好地完成工作任務，并且提高工作效率。這次培訓讓我充分認識到了團隊合作的重要性，我將積極應用這些技巧來提升自己的團隊合作能力。
其次，在溝通技巧方面，培訓師給我們講解了有效的溝通原則和技巧。我了解到溝通不僅僅是說話和聽話的過程，還包括傾聽和理解，以及關注他人的情感和需求。通過這次培訓，我學會了更好地表達自己的想法，并且能夠更好地理解他人的觀點和需求。這對我的工作和與同事的關系都起到了積極的作用。
最后，在創(chuàng)新思維方面，培訓師們給我們介紹了如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維并應對不同的工作挑戰(zhàn)。他們鼓勵我們主動尋找問題，并提出創(chuàng)新的解決方案。這次培訓讓我認識到創(chuàng)新是成功的關鍵，只有不斷創(chuàng)新，才能在競爭中保持競爭力。我決心將創(chuàng)新思維應用到我的工作中，并且鼓勵團隊成員們共同創(chuàng)新。
段落3：總結參加工作人員培訓的好處（大約200字）。
參加工作人員提升培訓是一種必要的投資，并且?guī)砹撕芏嗪锰?。首先，通過培訓，我們能夠不斷學習新知識和技能，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。其次，培訓可以加強團隊協(xié)作意識和創(chuàng)新思維，促進團隊的合作和創(chuàng)新。最后，培訓還可以提高個人的自信心，使我更加積極主動地面對工作中的挑戰(zhàn)。
段落4：展望未來的工作人員培訓（大約200字）。
隨著經濟的不斷發(fā)展和技術的不斷進步，未來的工作人員培訓將更加多樣化和靈活。培訓內容將更加貼合實際工作需求，培訓方式將更加創(chuàng)新和多樣化。我們將通過培訓來不斷提升自身的能力和素質，并且與時俱進地適應職場的變化。
段落5：結語（大約100字）。
總而言之，工作人員提升培訓是每個職場人士必經的階段。通過培訓，我們能夠不斷提升自身能力，改進工作方式，提高工作效率。同時，培訓還能夠加強團隊協(xié)作和創(chuàng)新思維，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。只有不斷學習和提升，我們才能在職場中不斷前行。
工作效率提升培訓心得篇十五
xxxx年5月11號，王瑋小學德育工作室在和平路小學舉行研討活動，我有幸聽課、觀摩。上午聽了3節(jié)課，下午交流研討，老師們用自己深厚的底蘊，精湛的技藝，向我們演繹了精彩的課堂，為我們更好地學習和領會品德“對話教學”提供很好的范例。
李言言老師創(chuàng)設“言言聊天室”，以讀書為切入點，你一言，我一言，引導孩子暢所欲言，在輕松愉悅的對話中，孩子們明白了讀書的重要，掌握了閱讀的'方法，真是讓人如沐春風，如飲醍醐。
秦禮霞老師善于找準情感點引領學生與體驗對話，如創(chuàng)設爸爸出差、和平路小學校慶等各種教學情境，引導孩子學會和他人聯(lián)系，讓我們真真切切地感受到品德對話教學的無窮魅力。
吉海榮老師執(zhí)教的《可愛的地球》是一篇融合地理知識的品德課，要想上好，難度很大。為了激發(fā)孩子們的興趣，吉老師另辟蹊徑，從實驗入手，通過“做一做、算一算、賞一賞、猜一猜”活動形式，引領學生與實踐對話。這就讓對話中的學生與文本構成了“你中有我，我中有你”的生態(tài)園，學生再不是被動的、游離于課本之外的旁觀者，不是傾聽的一方，而是對話的卷入者，參與者。
工作效率提升培訓心得篇十六
首先是加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。作為一名黨員教師，對義務教育法、教師法等教育法律法規(guī)文件，應該熟悉，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。教師道德品質不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。通過暑期的學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
其次是要熱愛教育事業(yè)，要對工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，尤其是黨員教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。熱愛教育事業(yè)集中體現在熱愛學生。教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。對學生不嫌棄，不歧視，一視同仁，公平對待。
三是孜孜不倦，積極進取。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們每一位黨員教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。養(yǎng)成終身學習的習慣，這對我們搞成人學歷教育的教師來說尤其重要。這也是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育，這是現代人必備的思想觀念，教師更應活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識、觀念的過程中，教師還應善反思、勤筆記，注重積累，加強研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進取的開拓之路。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯(lián)網時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
工作效率提升培訓心得篇一
（二〇〇八年九月二日）。
我們政府辦公室承擔著參與政務、管理事務、協(xié)調服務的重要職責，是縣政府的“窗口”單位，是溝通上下的“咽喉”、聯(lián)系各單位的“紐帶”。隨著社會的發(fā)展和時代的進步，給辦公室工作也提出了新的更高的要求。新形勢下，辦公室工作也一定要緊跟發(fā)展步伐，以與時俱進的開拓精神，主動適應提高效率的需要和發(fā)展的需要。下面，我就結合自己對科學發(fā)展觀的學習和多年來從事辦公室工作的體會，就辦公室工作談一點粗淺的認識。
一、突出重點強化服務。
辦公室工作千頭萬緒，任務十分繁雜，不僅要一絲不茍地抓好政務文秘、檔案管理、后勤保障以及信訪等各項工作，更要突出重點、扭住關鍵，做好各項協(xié)調服務工作。
1、綜合協(xié)調謀全局。加強綜合協(xié)調，是保證政府工作高效運轉的現實需要。協(xié)調工作抓得好，辦公室各項工作就會“左右逢源”；協(xié)調工作抓得差，就會影響辦公室正常運轉。因此，綜合協(xié)調作用非同小可。辦公室要在職能范圍內立足全局抓大事、把握細節(jié)抓小事、想方設法抓難事，統(tǒng)一籌劃工作，提升工作效率；要善于把握分寸，件到方圓有度，既堅持原則，該“方”的地方不糊涂，又機動靈活，該“圓”的地方不呆板；要善于綜合各方意見，在政府領導和辦公室之間，在縣直部門和辦公室之間，在辦公室各科室之間，在同志與同志之間架起一座理解信任、配合協(xié)作的橋梁，努力形成同軸共轉、齊抓公共管的生動局面。
2、參謀助手求高度。辦公室人員要始終把當好參謀助手放在突出位置，在力求高度、不斷創(chuàng)新上下功夫，參在點子上，謀在關鍵處。一要緊扣中心抓信息。要緊緊圍繞黨的路線、方針、政策和政府的中心工作，準確、全面地反映政府的工作思路、主要措施和實際效果，及時發(fā)現和宣傳典型。報送信息，要變“粗放型”為“集約型”，抓好宏觀性、預測性、典型性，變“通用型”為“特色型”，發(fā)表“獨家新聞”；變“零散型”為“系統(tǒng)型”，發(fā)揮信息效果。二要突出重點抓調研。始終抓住政府工作的重點、政府領導抓的主要工作，認真搞好綜合性調查研究，積極為領導提供決策依據，總結實踐經驗，不斷提高辦公室的參謀服務水平。
3、督促檢查重實效。督查工作是增強執(zhí)行力、確保政令暢通的重要手段，是推動工作落實的有力舉措。辦公室人員要牢固樹立抓落實的意識，始終把督促檢查作為一項經常性的工作抓緊抓實抓到位。要鉆進去、沉下去，不能走過場、擺空架子，更不能虎頭蛇尾，不看結果；要堅持原則，切實增強督查實效。要做到縣政府重點工作和政府領導布置的工作有檢查、有督促、有實效，確保決策部署落到實處。
二、精益求精優(yōu)質高效。
辦公室工作沒有最好，只有更好，干好辦公室工作，關鍵是要樹立爭創(chuàng)一流的意識，精益求精、規(guī)范高效，努力在出手的每件事中體現自己的最高水平。
1、開拓創(chuàng)新出精品。辦公室工作必須與時俱進、開拓創(chuàng)新，在不同的時期要根據不同的“譜”，定不同的“調”,唱不同的“歌”。如果我們“老調重彈”、“穿新鞋走舊路”，單憑老方式、老辦法想問題、做工作，就參不到點子上，謀不到要害處，我們的服務就成了“馬后炮”、“花架子”、“陳芝麻”。因此，辦公室要按照“出手事達最高水平”的工作要求，多出精品、少出次品、不出廢品，用數一數二的精品為領導提供優(yōu)質高效的服務，使各項工作真正成為“馬前卒”、“真招數”、“新品牌”。
2、超前運籌求主動。凡事預則立，不預則廢。辦公室工作就是要做到知之在早，思之在先，謀之在前?，F在政府領導工作節(jié)奏越來越快、標準越來越高、要求越來越嚴，如果辦公室人員不自加壓力、搶抓主動，就很難跟上政府領導的節(jié)奏，就不能很好地搞好服務，就會出現掉鏈子的現象?！斑\籌帷幄、決勝千里”，是辦公室工作的制勝之道。辦公室同志要有“搶”的意識，服務搶在前、調研搶在前、預案搶在前、措施定在前、協(xié)調搶在前；要圍繞“公轉”抓“自轉”，在被動中尋求主動、在被動中爭取主動，在被動中創(chuàng)造主動，善于從紛繁的事務中解脫出來，想領導之所想，想領導未曾想，主動為領導提供超前服務。
3、規(guī)范運轉零失誤。辦公室的特殊地位決定了辦公室工作來不得半點疏忽，哪怕是一點點疏漏，都可能產生嚴重的問題。因此，辦公室工作一定要嚴字當頭，在細節(jié)上下功夫，努力做到大事不含糊，小事不馬虎，確保政府領導安排各項工作零擱置、零積壓、零失誤。要牢固樹立“細節(jié)決定成敗”的意識，始終堅持舉輕若重的原則，時時留心、處處細心、事事精心，特別是文件的處理，要嚴格按規(guī)定及時處理好。
三、立足本職提高素質。
辦公室是縣政府面向社會的窗口。辦公室的工作作風、精神面貌和隊伍素質，直接關系到政府形象。辦公室要全面加強干部隊伍素質教育，努力把辦公室建設成為優(yōu)質的參謀部、高效的服務部。
1、堅持從整頓入手，加強作風建設。要切實加強辦公室干部隊伍作風建設，努力做到“政治上不糊涂、思想上不松懈、作風上不出格、工作上不缺位”，塑造政治過硬形象；要嚴格遵守廉政紀律，管住自己的腿、不該去的地方不去，管住與己的手、不該拿的東西不拿，管住自己的嘴、不該吃的不吃，塑造清正廉潔形象；要不斷強化服務意識，端正服務態(tài)度，落實首問責任，做到來有迎聲、問有回聲、走有送聲，塑造誠摯熱情形象。
2、堅持從管理入手，加強制度建設。做好辦公室工作，首先要抓好辦公室制度建設。近年來，辦公室緊密結合實際，立足當前、著眼長遠，建立和完善了一整套工作制度，使辦公室工作逐步實現了制度化、規(guī)范化和科學化。但同時在制度的執(zhí)行上存在一些問題，當前要突出抓好學習制度、值班制度、車輛管理制度和工作運行規(guī)范等制度的執(zhí)行力度，不斷完善工作程序，強化內部管理，確保各項工作職責分明、有章可循，真正做到用制度管人，按制度辦事，努力形成獎優(yōu)罰劣的激勵約束機制。
3、堅持從學習入手，加強業(yè)務建設。要進一步增強學習的自覺性和緊迫感，牢固樹立終身學習的觀念，克服為學習而學習的思想傾向，既要精學，又要博學；既要現在“實用”,又要今后“有用”，努力使“筆頭”成為“插頭”、“人腦”變成“電腦”，不斷擴充知識存量、豐富知識內涵、更新知識結構，全面提高業(yè)務能力。
工作效率提升培訓心得篇二
日前，在全市范圍內開展的效能風暴行動，是針對全市機關作風特別是機關干部思想作風方面存在的突出問題以及全市轉型跨越、富民興隴的任務目標要求，從全市改革發(fā)展的大局和全市機關作風建設的高度提出的，是實現轉型跨越發(fā)展、建設幸福美好新甘肅的“十大重點行動”之一，是貫徹落實市十二次黨代會精神的有效舉措，是密切黨群關系，提高執(zhí)政能力的必然要求，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動轉型跨越的迫切需要，是轉變機關作風，解決突出問題的重要舉措。
為了能夠使我本人始終保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，我通過認真學習，就如何轉變工作作風，提高工作效率談談自己粗淺的認識。
任，并對所擔負的責任充滿責任感。無論你的崗位是卑微的還是重要的，都要持有負責、敬業(yè)的精神。只要在崗位上一天，就應當負起一天的責任來。這次風暴行動是給那些天天渾渾噩噩“混點”人的一記當頭棒，讓他們從新認識自己的工作責任，認識自己的社會責任，只有真正將責任放在心中，才能更積極的認識這次治庸的眾多益處，才會用一種更積極的心態(tài)迎接它，面對它，接納它。不需要他人的監(jiān)管，而是大家都自覺的各盡其職的完成自己的工作任務，盡到自己的工作責任。我們整個社會的工作效率將有大跨越式的提高，我們的社會進步也將是令人驚奇地。
工作擁有這一份責任心，就沒有做不好的工作。擁有了這一份責任心，不管是不是自己的“分內”事，只要與單位的工作有關，都能夠認真負責地去對待。不僅要對自己的“分內”事高度負責，甚至要將“分外”事也當做“分內”事，義不容辭地承擔起來，而且能夠盡一切可能地將工作出色地完成。如果每一個人都對各自的工作有一顆強烈的工作責任心，就能更好地做好本職工作。具體來說，以我的理解責任心的加強應該從如下幾個方面入手：第一，要認清自己的崗位職責。第二，就是端正工作態(tài)度，激發(fā)工作熱情從而激發(fā)潛能。第三，就是把每一件事尤其是小事都做好。第四，就是沒有借口，勇于承擔責任。第五，對單位要衷心，對事業(yè)要忠誠。第六、擺脫依賴、加強溝通，體現完美執(zhí)行力。
給的各項任務，那么我們所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重和認可。沒有做不好的工作，只有不負責任的人，責任能讓我們戰(zhàn)勝懦弱，責任能夠使人們變得勇敢和堅強，責任更是我們工作人員的準則。總之，我們在完善、提高個人素質的同時，都應當牢牢記住“工作就是責任，責任重于泰山!”因為，只有這樣，才是真正值得大家信任、領導贊賞的好同志，也只有這樣，才能真正擔當起黨和人民賦予我們的責任。
工作效率提升培訓心得篇三
我們不能改變每個人一天都僅有24個小時的事實，但我們能夠提高自己在這24個小時里的效率。
我認為，適時逆主流而行是最重要的一點。試想一下，當沒有人妨礙你時，你能夠盡量縮短完成工作所需的時間。比如，你能夠試著自己來完成絕大部分工作，而不是像大多數人提議的那樣尋求專業(yè)幫忙和外部供應商，將職責委托給他人。
書中提出了一個“一站式服務”的概念，即你從頭到尾基本上獨立完成所有的環(huán)節(jié)。這樣做將會幫你節(jié)省花在說明、訓練和完善其他人那些不夠令人滿意的工作上的很多時間，還會節(jié)省浪費的其他資源。當你要決定是把職責委托給他人還是由自己來完成任務時，最好認真地研究這種方式。
從思考和計劃開始。在計劃好每一個細節(jié)之前，不要開始任何工作?，F階段，你應當集中處理精確度的問題。不要做任何對項目而言無關緊要的事。
努力找到一個在完成后能夠重復運營的項目，就像打造一條流水線一樣。經過這個方法，你能夠提升自己的表現和效率。重復利用相同的步驟和資源能夠幫忙你更好地掌控項目，得到多次重復的流程也會變得越來越順暢。
在順利地完成整個流程后，你能夠訓練其他人做這項工作，從而縮短自己今后花在相似項目上的時間。只要你自己熟練地掌握了整個流程并構建了自己的方法，你就能夠經過培訓讓他人代替你運行這個系統(tǒng)。
學習過程越高效，你和你的同伴取得的成果就會越好，從而縮短整個項目的時間。
通常情景下，如果想縮短完成一項工作的時間，我們就需要延長自己處于最好工作狀態(tài)的“有效時間”。我們能夠經過把“停滯期”轉變成“運行期”來達成這個目標，并避免那些不斷分散我們的注意力、拖慢我們發(fā)展速度的“時間垃圾”。
每個人都有不一樣的習慣和表現，然而我們大多數人都有某些能夠預期的行為習慣，我們能夠根據這些已知信息預先做出計劃來延長自己的有效時間。
首先，找到你的停滯期，例如浪費在堵車上的時間、等待會議開始的時間、排隊的時間等。
其次，試著了解你需要的到底是什么，以及如何充分利用這些停滯期為自己服務。
如果缺少學習時間，你能夠使用有聲書等學習材料，同時還能夠做其他事情，如開車、等人、鍛煉、洗碗、購物等。
如果缺少寫作和構思的時間，你能夠經過錄音記下自己的想法，同時還能夠做其他事情，如開車、散步、等人等。
前文講過，你需要努力尋找自己抱有熱情的項目。當我們是出于真正的熱情和興趣行動時，我們就感覺不到付出的辛苦，所以就能夠有更多的時間，并把停滯期有效利用起來。
另一個有助你延長時間、創(chuàng)造最佳成果的要素是以最好的狀態(tài)開始一個新項目。這個話題包含很多方面，比如攝入合理的營養(yǎng)，保證充足的睡眠，多喝水，清理體內毒素，穿著得體，經過自己調節(jié)獲得良好的情緒和動力。
一個十分重要的因素是精確度。你必須削減花在無關緊要的事情上的工作時間，盡可能提升花在重要工作上的時間。所以，如果你想要延長有效工作時間、利用停滯期，那么你需要不斷確定自己在做的事情是否重要，是在幫忙你取得成果還是在浪費你寶貴的時間。
我們需要經過休息來堅持生活的平衡，這樣我們才能繼續(xù)高效地工作，這便是休閑娛樂的重要性所在。
一個人不可能始終堅持最佳狀態(tài)，可是如果你想要在本書中有所收獲，有幾個辦法會有助于你有效地管理自己的工作和生活。為了能讓極度效率成為你生活中的一項長期成就，堅持這三個步驟，成功必然在不遠處等待你。
寫日志記錄自己的定期活動。經過這種方法，你會發(fā)現你的時間都浪費到哪里去了。
列出你近期想完成的任務并排列優(yōu)先級，如寫一本書、準備一項考試、創(chuàng)業(yè)等。
選擇一個你能夠利用自己的空閑時間來完成這些任務的方法。
工作效率提升培訓心得篇四
課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，聽課顯然也是學生學習的中心環(huán)節(jié)，因此，指導學生掌握有效的聽課方法、提高聽課效率，有著十分重要的作用。
一、充分做好課前準備。
(一)做好知識上的準備——課前頂習。
知識上的準備主要是新課涉及到的有關書籍。知識的復雜準備與新知識的預習準備，對新知識的預習應主要抓住的難點，明確聽課重點，是一種重要準備。
(二)做好身體上的心理上的準備。
上課學習，是一項艱苦的勞動，它需要學生有充沛旺盛的精力和健康的體力，為了做好身體上的準備，要求學生必須做到兩點：一是要有充足的睡眠和體息，二是要注意飲食與營養(yǎng)衛(wèi)生。
二、聽課要全神貫注。
系統(tǒng)論原理告訴我們，學習新知識是接收信息、信息加工(同化、轉化)、信息貯存、信息輸出、信息反饋再到接收信息的循環(huán)往復的過程。在堂課里，這種信息活動的過程不是一次，而是多次。學習效率，取決于信息渠道的暢通與信息活動的質量。聽課是接收信息，是信息活動的第一道關口，能否全神貫注，決定信息接收的量和信息活動的質，決定整個學習過程的效率。
全神貫注地聽課，即高度集中注意力，充分調動多種感觀參與聽課，不一心二用。許多學習優(yōu)秀的學生在課堂上全神貫注地聽課，不亂想，不亂動，不亂看，努力排除聽課干擾，做到眼到、耳到、手到、心到;邊看，邊聽，邊想，邊寫，思維處于高度競技狀態(tài)之中。當然一堂課幾十分鐘始終保持全神貫注是不可能的，也是不必要的，同時，也是違背心理活動規(guī)律的。一個成功的學習者，既能隨著教師講授的波瀾前進，也能在必要時，搞一點緩沖、舒展，自動調節(jié)，以作提神之用。學生可將注意力集中在教師對自己在預習中發(fā)現的難點的講授上，集中搞清教師講授思路;對于教師講授中自己已懂的部分，可以將大腦放松一瞬，以求調節(jié)興奮與抑制生理機制，以求注意力新的集中。
三、積極認真地思考。
學習離不開思考，聽課是學生學習的一種主要形式，也離不開思考?！八紕t明，不思則暗”，沒有思考，理解新概念，掌握新舊知識之間的內在聯(lián)系便是一句空話，聽課的實際意義也就不復存在。學與思是辯證統(tǒng)一的，相互轉換的。學是接收、貯存信息，思是判斷、處理信息，思維總得有思維著的東西，思維著的東西即是學得的知識，知識便是思維的“原料”。學是基礎，思是發(fā)展，學的過程即思的過程，學必思，思在學中，善思才算善學。愛因斯坦講：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題也許僅是一個數字或實驗上的技能而已，而提出新的問題，新的可能，從新的角度看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。”
課堂上的積極認真思考，就是要思考所學內容的來龍去脈，它與舊知識的聯(lián)系以及在實際中的運用。
首先要弄懂當堂的新知識。聽懂新知識是上課的目的，是發(fā)展智力的前提。
那種聽課不求甚解，“當堂不懂課后補”的做法，既浪費時間，又于智力發(fā)展無益。何謂“懂”?一是把新知識的概念弄明白;二是把道理弄明白，即把新舊知識的內在聯(lián)系弄明白。從系統(tǒng)論角度來認識這個問題，聽明白概念或結論是實現輸入信息有效性的保證，弄明白其道理即明白新舊知識的內在聯(lián)系是信息加工的過程;沒有聽懂做保證，即沒有輸出信息有效性做保證，信息加工便不可能進行，信息貯存、輸出、反饋也就不復存在，聽課也就失去了實際意義。
其次要理請教師的思路，教師的思路，即教師講課過程中運用的思維形式、思維方法、思維規(guī)律。學生聽課不能僅滿足于把新知識弄懂，還應把教師講裸的思路理清。理清教師思路的意義在于，在掌握知識的同時，學習如何運用科學的思維方法，發(fā)展能力，掌握治學本領。這是我們研究學習方法的根本意義所在。
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工作效率提升培訓心得篇五
在這次全區(qū)開展的“增強執(zhí)行力、提高工作效率”思想紀律作風集中整頓活動中，經過學習教育和深入思考，作為一名新聞工作者，我個人對紀律作風整頓活動有了更深的理解，對新聞工作者的職業(yè)道德及自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照自身工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題。
1、對“活動”認識有偏差，態(tài)度不夠端正。
在“增強執(zhí)行力、提高工作效率”思想紀律作風集中整頓活動開展之前，片面地自我滿足，自認為工作態(tài)度好、能按時完成采訪任務，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓”活動的責任感、危機感認識片面，認為區(qū)上搞紀律作風整頓活動是形式而已，反映出我對“紀律作風整頓”活動認識有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、積極進取的精神不強，還存在懶、散等突出問題。
雖然過去在自己的新聞采訪工作中做得也不錯，但大部分以完成任務為目標，對待工作有時不夠主動和積極，只滿足于完成領導交給的任務，未有很好地策劃思考一些有價值的社會新聞。特別是去年一年年終也沒上報創(chuàng)優(yōu)稿子，因此，工作上還缺乏積極進取，存在得過且過的弊病。
3、專業(yè)理論學習不夠，理論功底淺薄。
平時閑余時間只滿足于聊天、上網，對專業(yè)知識自學少，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對新聞理論知識的理解與實際脫鉤，沒有在實際采訪中充分發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
4、工作方法簡單，只安于表面。
在平時的工作中，只安于把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析。而且對新聞思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、今后的整改措施。
1、加強政治理論學習，時刻掌握國家各項政策變化，重點圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，不斷提高自身的政治素質。在對外新聞采訪宣傳工作中我將堅持關注“兩頭”找準點，一是要關注“上頭”，緊扣區(qū)委、區(qū)政府工作中心，抓住一段時間工作的重點和亮點，推出有深度有力度有特色的新聞報道；二是要關注“下頭”，抓住群眾所喜歡看的民生新聞，深入基層深入一線采寫鮮活的新聞。
通過學習自己感覺到，紀律整頓活動是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要加深學習新聞理論、后期制作等專業(yè)技能，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧2小平理論和可科學發(fā)展觀等科學理論知識，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律意識，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項新聞采訪任務。
2、加強自我改造，自我完善，充分發(fā)揮主觀能動性，努力提高綜合素質。目前對我而言，最大的問題是要加強新聞寫作、電視后期制作以及電視綜合技術等知識的學習和掌握，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用到實際工作中。記者的素養(yǎng)體現在哪里?通過這次紀律整頓活動，我認為有以下幾條：一是吃苦耐勞的精神，不能有官僚主義思想和作風，而應該舍得吃苦、吃得了苦。二是要有嚴謹治文的文風。好的文風是寫好新聞作品的基礎。三是要有爭先創(chuàng)優(yōu)的作風。在記者崗位是一種優(yōu)勢，可以采寫別人難以接觸到的人和事，如果漠視這樣一種優(yōu)勢，用急功近利、應付了事的態(tài)度采寫新聞，一些好的新聞素材就會從我們身邊溜走。四是要有“三貼近”的工作態(tài)度。新聞源泉在基層、在群眾中。以關愛民生為重點，彰顯媒體責任。在新聞采訪中，記者團結合作，就能夠集思廣益，就能取長補短，就能共同進步。
3、熱愛生活，做一個充滿激情的人。一是加強鍛煉，強3壯體魄，愉悅心情，通過運動煥發(fā)激情，以飽滿的精神狀態(tài)投入每天的工作。二是構建良好的人際環(huán)境，確保工作心情舒暢。密切與同事之間的關系，多溝通，多協(xié)調，多換位思考，多為他人辦實事、辦好事。善待別人，等于善待自己；幫助別人，等于幫助自己。三是保持陽光心態(tài)。對工作中的矛盾和困難，用發(fā)展的眼光從發(fā)展的角度看待，相信“沒有邁不過的坎”，增強直面困難、應對挑戰(zhàn)的勇氣和自信。要有小事不怕多，多了心不煩，大事不怕有，有了不怕難的精神，同時注意改進工作方式方法，不斷解放思想，更新觀念，積極進取，以適應新時期媒體工作的需求。
工作效率提升培訓心得篇六
《改進作風提高效率教育心得體會范文》等15篇心得體會范文合集州局黨組決定在全局開展改進作風提高效率整頓教育活動，這是我局的建設史上的一個創(chuàng)舉。通過開展改進作風提高效率整頓教育活動，使我局干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。開展改進作風提高效率整頓教育活動，是我局走出困境的根本保證。我們要完成今年的目標任務，必須繼續(xù)保持黨的先進性，按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展改進作風提高效率整頓教育活動，是我們提高效率的必然要求。我們正處在全面建設小康社會、加快推進小康社會建設的新的發(fā)展階段，要完成好我們所肩負的行政執(zhí)法和綜合管理兩大職能任務，就必須始終保持黨的先進性，充分發(fā)揮黨員的干部先鋒模范作用。開展改進作風提高效率整頓教育活動，是加強我局干部黨員隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。通過聽了“開展改進作風提高效率整頓教育活動”動員報告和參加局里組織的各種學習之后，我的學習體會有如下幾點：
一、強化進取意識。大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到質監(jiān)事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，迎造出一門心思干事業(yè)。同時我要引導我局干部群眾解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。
二、強化干部意識。強化干部意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變；強化黨員意識必須加強組織紀律性，每一位干部黨都應該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現先進性。
三、提高黨員素質。要提高黨員素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。我局所有黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領；黨員領導干部要努力增強駕馭質量技術監(jiān)督的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
四、發(fā)揮干部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把干部作風體現到日常的工作和生活中。二是要做到關鍵時刻站得出來。每一位干部都要經常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風亮節(jié)；在急難險重任務面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。
五、樹立干部形象。一要樹立為質監(jiān)形象，多做加快質監(jiān)督事業(yè)發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷維護市場經濟秩序的需要，才是黨的先進性最根本的體現。同時，樹立為質監(jiān)形象還要求每一個共產黨員特別是領導干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報的假政績，不搞徒有虛名的達標升級活動，不搞沽名釣譽的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關單位事業(yè)發(fā)展大局的重要領域和項目上來，用在解決關系干部職工切身利益的重大問題上來。二要樹立務實形象。黨員干部要按照保持先進性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求下級做到的，上級先做到，形成黨員干給群眾看，領導干給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅持“兩個務必”，進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的責任和義務。
六、樹立正確人生觀。一個優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。要適應新形勢，完成新任務，必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。每個干部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關系，用黨紀國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。我們每個干部在生活中應該做到：
1、生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業(yè)績；一比待遇，就會比出問題來。、非分之想不可有。社會主義的分配原則是按勞分配，你拿了應得的報酬，晚上睡覺也安穩(wěn)。
3、艱苦奮斗的作風不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約；反對大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現象的滋生蔓延。
4、遵紀守法，接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強法制觀念，完善監(jiān)督機制，才能從組織上腐化墮落的通道。我們每個干部只有把握時代的脈搏，結合實際，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重思想，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，時刻不忘黨的性質和宗旨，才能永遠保持我們干部的純潔性，為建設一支素質高、作風硬、能力強的質量技術監(jiān)督機關干部隊伍；為促進地方經濟社會發(fā)展、構建社會主義和諧社會發(fā)揮好質量技術監(jiān)督應有的作用，做出自己應有的貢獻。
工作效率提升培訓心得篇七
在現代社會人才竟爭激烈的情況下,每個人只有通過不斷的學習、進步、充實、和提高才能勝任工作。
xx年8月10日，很感謝公司在我們工作之余，在我心力疲憊，甚至是擠破瓶頸，也無法釋放心中那團郁悶的時候，及時送上了一碗心靈雞湯，把我消極的這面隱形符及時挽救！有幸參加了上?？夏顽嫠_人才服務公司楊子老師的培訓，一個熱情與激情集一身的講師，內容切身到了我們工作中，甚至延及到了我們的生活中，內容精彩，深刻體會，好像處處在說我們，又處處給我們指引路徑，足以把很多職業(yè)中迷途的小羊羔拉回來，回到屬于他們追求的理想與舞臺，整天的課程，我沒有犯困，即使中午大家都沒有休息，都沒有打瞌睡也沒有分神，課程結束了還覺得聽不夠，因為整天的課程楊子老師都是用了引導式，互動式的教學服務進行，讓我們都進入了輕松快樂的氣氛中。
一、如何建立積極的心態(tài)。
我是一個很感性的人，容易沖動，容易高興，容易哭泣，也很容易感動，感恩，容易滿足。反之，當思緒走到胡同的時候也會很難走出來，往往容易想極端或是充滿抱怨，來得快去得快，當楊子老師在問我們，我們對自身的狀況滿意嗎？同事們都在沉默片刻，我想沒有多少人會很滿意我們擁有的現在，我暗暗在心里在問，我對我自身滿意嗎，跟很多同學相比，做公務員的，嫁進豪門的，現在沒結婚的，嫁到鄉(xiāng)下天天相夫教子的，我屬于中間，不能說滿意，也不能很滿意，每個人都希望我們有更高的收入，有更好的方向，更高的追求，更多人希望有車有房，但是這一切都是自己給自己加注于身上的任務與目標，人的欲望總是無窮的，其實滿意與不滿意關鍵在于你自己的定位與自我滿足，所有的'滿意與不滿我們是否找到原因，找到原因又如何，最終還是看你怎么想，我們怎么去平衡。
回想自己，每次遇到困難，或是對現狀不滿意的時候，就希望對方能改變，或是環(huán)境能改變，這讓我想出老公跟我說過的一句話，他說，只要我不高興，他總會跟著不開心，因為他得研究我在想什么，我為什么不開心，他得想辦法讓我開心，其實他的開心，只要我一個轉身，我心情開朗了，他也會跟著晴天，他有時候特別怕我生氣，生氣的時候就會嫌棄，就會覺得他不好，然而今天悟到了，因為愛，只要我改變自己，他開心了，他媽媽也會開心，我們一家人都同樣開心。每個人在家里的份量都很重要！此刻滅了我往日的無理取鬧，常常打著女人在家里不用講理的旗號，此番回家拆旗！
其實人與人之中的其實只有很小的差異，但是這很小的差異卻往往造成巨大的差異，很小的差異就是所具備的心態(tài)不同，巨大的差異就是成功與失敗。老師分享了在一個無人穿鞋的島上，兩個銷售員針對同一個銷售的環(huán)境，失敗者在抱怨領導給他的環(huán)境惡劣。同樣的環(huán)境，成功者找到商機成功了，還在感謝領導。人之間小小的差異，小小的心態(tài)，讓成功與失敗成了答案的選擇題。
心態(tài)，每個人都有不同的思想，不同的心態(tài)，但心態(tài)基本上分為兩大類，一類是，積極的，健康的，這種心態(tài)，會給我們帶來成功，健康，財富；一類是消極的心態(tài)，消極的心態(tài)造成失敗，帶走我們健康的心，甚至身體上的病態(tài)。我們想成功，必須保持一積極向上的心態(tài)，這樣，成功將會離我們更近。反之，你每天生活在抱怨，與對社會不滿，對家，對工作，對朋友，對一切都不滿意，感覺生活無意義，你將活得很痛苦。我們要多做正能量的人，更要跟積極心態(tài)，充滿激情的人在一起活動，交朋友，正所謂近朱者赤近墨者黑，幸運之神會時時眷戀我們。跟著老師的感覺我在呼喊自己的靈魂深處，改變吧，改變才能成為最變大的贏家，改變才能獲得輝煌的人生！
二、如何對待工作。
我們到底為誰工作，終于提到工作了！我們放松的一天里再次提到工作，大家又沉默了，老師做了調查，很多同事說為了生活，為了活著，為了家庭……我也在問自己為了誰工作，其實我為了誰工作，還是分了期限而定了，剛畢業(yè)的時候為了花自己付出勞力賺的錢而工作，后來為了讓家人生活條件有點改善而工作，再后來為了結婚，生小孩，維持一種美好的家庭而工作，直到我生了小孩，在休產假期間，我得了產后憂郁癥，習慣了忙于工作充實生活，以生孩子這種正當理由給自己放了幾個月的假，感覺自己什么也做不到，在家里我也算是一個生活白癡，那時候我頓悟，我為了什么而工作？為了實現自己的價值，不浪費美好的青春年華，不讓自己變成一個徹底的廢人，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而羞恥。人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠（不為虛度年華而悔恨，不在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類解放而進行的斗爭。”這話忘記誰說的了，但是記得，一直在我心里。再后來我買了房子，房貸，學費，等一列的費用清單，我更不能不工作了，現在回想，歸結一句話，其實，這一切都是為了讓自己過得好一點，過得充實一點，過得有意義一點而工作，只要我還能健康的活著，就少不了工作，我們得為自己工作，記得一同事，培訓完當天就進微信發(fā)了一條信息“哥現在才發(fā)現，哥每天修的不是電腦，而是哥美好的未來”?？梢?，我們工作不是幫老板的忙，更不是為老板而工作，你不做，老板同樣可以請別人，公司同樣也不會因為少了誰不不營業(yè)了。企業(yè)之所以花錢雇傭我們，不是在照顧我們，也不是在剝削我們，只是在利用我們的價值！記得在學馬哲的時候就學過：‘勞動本身就是商品，自己的工作也是一件商品’。工資的高低，不在于老板的心情好壞，更不是老板的不重視，公司更不可能像慈善機構來照顧你，我們得問問我們的價值有多少，我們自己這件商品值多少錢。
對工作負責就是對自我人生的負責：在我們工作的單位里面，很多同事都不是選擇了自己喜歡的工作，更不是大學里面所學專業(yè)之長，但是我們同樣要對自己的工作負責，對自我人生負責，同樣也是為了尊重自己的選擇。有時候為了做好工作，并不是因為自身這件商品有多完美，價值有多高，這個是我們自身的做事原則，所以在這個位置上我們有應盡的責任，因為責任我們必須好好盡力。“你可以說我們能力不好，但你不能說我們不盡力”，我們的人事老大常常這樣跟我說這話。
負責就不要再找借口。
“工作沒有做好，是因為……”
“任務沒有完成，是因為……”
“我想把工作做好，可惜……”
“我想創(chuàng)業(yè)，可是……”
想做一件事只需要一個理由就夠了，不想做一件事情總是會有千千萬萬個理由，從此刻開始，讓我們改變吧，就兩句話就句了。
“對不起，都是我的錯！”
“這次沒做好，我一定會盡我的全力把這件事情繼續(xù)做好的！
放棄不停的辯解，努力的表現吧！我們既然要做就好好做，去追求卓越的工作品質，用心的去做，將你的才華、注意力都集中在你所從事的工作中，把自己投入進去，從一開始以一種嚴謹的、認真負責的、一絲不茍的態(tài)度去對待！
“善生福，靜生慧”
“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。
三、如何對待企業(yè)。
既然我們已經形同一件商品，那么公司也將是我們每一期段的客戶，企業(yè)客戶，大客戶，金牌客戶。我們這件商品，除了本身的價值外，我們還得從自身上面挖掘我們的增值服務價值，除了本身的修煉，我們少不了服務的心態(tài)，服務好企業(yè)這個客戶，自然會自我盈利和發(fā)展。
人與人之間的交往除了誠信還得有忠誠，更何況是我們企業(yè)這個大客戶。忠誠也是我們自始至終的責任。而不是叫人從一而終，對客戶的責任，變化的是環(huán)境，不變的是我們的忠誠。
忠誠六法：
1、真誠的去支持企業(yè)。
2、真誠的去理解和同情企業(yè)客戶。
3、真誠的去向企業(yè)學習。
4、不吹毛求疵和抱怨。
5、誠實可靠，決不輕易背叛。
6、企業(yè)的事情就是我的事。
只有忠于企業(yè)，忠于公司，忠于自己，忠于朋友，忠于家人，忠于愛人的人才會贏得信任！
培訓進行到此，已經接近尾聲了，后面部份是關于禮儀，因為之前參加過，自己也培訓過其他單位，后面部份就不再一一分享，如果你是我的讀者，感謝你能讀完，希望也能給你帶來一點點感悟。
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工作效率提升培訓心得篇八
2、設定每項活動的完成期限或跟進日期;3、制定應急措施，幫助應付意外情況。
法則二：養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。
不僅提高效率，節(jié)約時間，也能給人以良好的作風印象。
法則三：學會授權。
法則四：高效的會議技巧。
法則五：養(yǎng)成整潔條理的習慣。
1、據統(tǒng)計，一般公司職員每年要把6周時間浪費在尋找亂堆亂放的東西上面。保持桌面整潔，桌面上只放當天要用的文件和物品，其他所有文件、物品按固定位置存放，要用時才拿出來;2、建立良好的文書檔案系統(tǒng)，方便存檔及查閱。
法則六：專心致志，有始有終。
2、盡理完成一項工作才開始另一項，切忌有頭無尾;。
3、需時較長的重要項目，應安排大塊完整的時間，避免時斷時續(xù)的工作方式，因為停頓下來費時，重新工作時，還需要花時間來調整情緒，思路和狀態(tài)，才能在停頓的地方接下去干。
法則七：簡化工作流程。
1、消除不必要的任務或步驟;。
2、合并某些任務或步驟;。
3、同步進行兩項或更多的任務或步驟;。
4、將任務或步驟進一步細分;。
5、重新安排工作流程，使用更有效的工作方法。
法則八：一次做好，次次做好。
2、切記閱讀后不做處理，留待下次再閱讀，再處理的重復工作;。
3、保證工作的質量，避免返工帶來的浪費。
法則九：克服拖延，現在就做。
1、“人并不是因為跑得不快而趕不上火車的，而是因為出發(fā)晚了才趕不上的?！?BR> 3、克服拖延的技巧，設定完成日期，制定具體的計劃;
4、安排跟進，設立獎勵。
法則十：當日事當日畢。
制定每日的工作時間表，每天都將目標、結果日清日新。
工作效率提升培訓心得篇九
本次培訓安排了四位專家名師給我們做了精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對學生以及小學數學教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對數學思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。這次培訓，除了理論知識以外，還為我們安排了兩節(jié)數學示范課。兩位老師精湛的教學技藝和嫻熟自如的教學手段，尤其是不拘泥于教材的教學內容而有自己的創(chuàng)新，思想受到了很大的啟發(fā)：只有認真鉆研，活用教材，根據學生的實際制定出切實可行的教學方案，才能讓課堂豐富多彩。
通過培訓學習，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從“過去的我”與“現在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。
給我印象最深刻的是南海實驗學校蘇明杰老師的《圓的認識》一課。“知所以，更要知其之所以然”，蘇老師在教授時從點到線，由線到圖形，更是引古人的話“圓，一中同長也”，以及“大方無隅”，給“圓是怎么樣的圖形?”完美的定義。學生在整堂課上思維活躍，跟著蘇老師的思路步步深入，一點點不自覺地就掌握了圓的初步認識。在課堂上，蘇老師更是將課堂還給學生，讓學生自己摸索半徑與直徑的關系，如何找一個圓的圓心等等，學生通過討論、交流、生生互動等不同形式充分體現了學生在課堂上的主體地位，而蘇老師只是在課堂上起到穿針引線的作用，將自己的引導地位體現地淋漓盡致。同樣干練、簡潔的語言則體現了數學學科的嚴謹性。
工作效率提升培訓心得篇十
表現自己肯定、支持的態(tài)度。請打從心底感謝老師在工作上所付出的貢獻及做出的成果，贊賞他的優(yōu)點、認同他的努力。
建議。
持續(xù)不斷地給予建議。確實掌握工作順利進行的原因，以及應該改善的地方，并確實表達自己的建議，也要將周圍人給的建議和反應傳達給當事人。
團隊合作及歸屬意識。
給他在學校內與大家合作的機會。增加私底下的交流，獎勵雙方往來的溝通模式，尋求老師的想法，并分享、傾聽。
責任。
將他視為一個專業(yè)培訓老師。讓他參加重要的會議，參與決策，并慢慢減少在旁觀察的次數。
潛能開發(fā)。
幫助他發(fā)現自己的能力。與部屬討論，怎樣才能幫助他提升自己的能力。讓他去上適合的進修課程，增進自己的技術。
挑戰(zhàn)。
讓他擔任有挑戰(zhàn)性的任務。設定較高的目標，通過挑戰(zhàn)激發(fā)他的潛能，期待的得失心不要太重。
成就感。
讓他看到學校未來的藍圖，并告訴他在未來會扮演的角色，讓他知道自己對學校或團隊戰(zhàn)略的貢獻。
協(xié)助。
提供他為達成目標時所需的幫助，給予適當的資源和指導。
自主性。
由他決定目標、分配時間、決定工作的方法，同時讓他選擇要合作的老師。主管要協(xié)助小組決定工作的優(yōu)先級，鼓勵成員發(fā)言，如果他們提出計劃時，要確實的列入討論項目。
工作效率提升培訓心得篇十一
1、廣泛地閱讀小學數學教育教學書刊。
讀書是提高修養(yǎng)和拓寬視野的一個重要方法，作為一名新形勢下的小學數學教師應該多搜集和閱讀有關的小學數學教育教學方面的書刊。也許我們會覺得有的專業(yè)知識離我們太遠，看不懂或聽不懂。其實，如果你看得多了自然也就理解了。所以，我們也應該積極主動地去探索未知的知識。
2、積極參加各科培訓活動。
教師要積極參加各科培訓活動，把提高自己的專業(yè)素養(yǎng)作為工作的重中之重。當然這里所說的專業(yè)素養(yǎng)并不是單指哪一方面，而是泛指、全指。備課、做課件、上課、評課、理論知識的掌握、專業(yè)技藝的展示等等，無一不是教師素養(yǎng)的范疇。由此可見，對教師的素養(yǎng)要求是很全面的。只有這樣，才能讓我們的教學視野更廣闊些，讓我們的數學素養(yǎng)更“豐厚”些，使我們的數學課堂更有效些。
總而言之，良好的開始，是成功的一半，只有不斷努力提高自我的業(yè)務能力，拓寬知識面，切實提高實際教學水平與研究能力，多去摸索，多去學習，學專業(yè)技能，促專業(yè)成長。
工作效率提升培訓心得篇十二
1.提前準備。
提前的準備動作在任何工作上都能夠適用，處理需求亦是如此。
在需求調研階段，根據部門、業(yè)務流程提前充分準備一些問題，想好自己想要問什么就有了方向，在交流時才不會被人牽著走。倘若始終是需求方主動說明，自己就會缺少獨立思考的過程，不能準確看清問題本質。
在需求修改階段，提前設計需求說明文檔模版，導表需求用什么樣的描述呈現；開通權限需求用什么樣的描述呈現；比較大的需求就應描述哪些方面，都能夠提前做一個模版出來，在不斷套用的同時持續(xù)完善模版。
2.了解業(yè)務及問題背景。
很多產品功能是為了解決實際業(yè)務操作中的問題，只有當我們對業(yè)務現狀有深入了解之后，才能去輔助我們對產品設計方案做出更準確的決定，而不能憑空yy業(yè)務場景，否者十分容易埋下某些『雷』在日后爆發(fā)，所以不要吝惜調研業(yè)務場景的時間，調研一次就要把狀況搞清楚，有些捷徑就是一步一個腳??！
3.重視重新啟動的時間成本。
任務的重啟需要耗費許多額外的時間成本，如果不停地在多個工作任務之間來回倒騰，就會無形中浪費很多的時間，如果只做一件任務，就不會有此損失，這就是為什么專注的人比不專注的人時間利用效率高得多的原因。大腦開始一件任務的時候務必要有必須時間來“熱身”。
一個任務開始直到結束，什么都不能打斷你。透過儀式你會對時間更敏感，更尊重。任務內的時間只能專心做目前的任務，盡量去掉干擾源，微信、qq或郵件統(tǒng)統(tǒng)不看。同事有事找你，讓他先等著。不僅僅如此，還就應要求對方做任何事情將問題和意見一次性收集和提交，碎片化他人的時間是慢性毒藥。
我們應對不同認知類型的工作分層處理，在《精進》一書中，采銅提出了一般任務分解的“三明治模型”。中間的部分稱為“核心思考區(qū)”，這個部分需要集中精力、十分專注地進行思考，要盡量用可保證的相對完整的時間來處理，減少被中斷的可能，才能高效地將其破解；余下的就是一些支持性的'、補充性的工作，這部分相對來說則是能夠“允許中斷”的。所以對待需求處理要區(qū)分需求的操作區(qū)間和思考區(qū)間，尤其是核心思考區(qū)間是不能夠被打斷的，一旦被打斷就會花超多精力去還原當時的思考成果，在這段時間要學會拒絕，而其它人要充分尊重！
4.學會利用資源。
在設計產品方案時，如果遇到不確定的技術問題，必須要跟重要的開發(fā)人員及早進行溝通，一方面確定技術的可行性與否，另外開發(fā)有時候也能帶給出更好的實現思路?？傊瑢W會盡早確定技術實現這個關鍵因素，切忌閉門造車，才能使我們的方案更好的落地。
5.抓住關鍵節(jié)點。
抓住需求調研的最后。
多數時候我們是被動接到需求的，不能夠決定需求的完整性，此時就應做一個習慣性動作：詢問這個需求完善了嗎？成熟嗎？不需要再修改了嗎？并告知需求方一旦開始做中間就很難再修改，即使中間很好修改也強迫自己盡量堅持原則，并且強調若在這之后再有修改，必須會等很長時間，是否能夠理解。
抓住需求應確認的時機。
有時需求反復修改是沒有抓住需求確認的時機，領導一波思路下來發(fā)現了一些問題并提出了需求，轉交給了pm讓pm自己玩去，把結果反饋就行。而pm在處理需求時沒有及時反饋，導致時間一長領導思路逐漸模糊。pm把需求文檔設計成熟時拿去反饋，此時領導已經遺忘當時的思考過程，此刻回想有點走不通了，無奈只能重新思考，巧的是這次思考領導站在了另一種角度上，本來需求說明并沒有什么問題，但是錯過了最佳的確認時機，從另外的角度看此需求方案就會個性蹩腳。所以要保證需求處理實效，時刻緊追原始思路（正確的狀況下），以免過于被動，被一向牽著走。
二、自身提高。
1.提高自己的規(guī)劃潛力。
如果你在專注工作時總是被打斷，你可能需要對自己反省，到底是否真的是突發(fā)事件？看一看活動清單中標為“必做”的活動和今日“計劃外緊急”區(qū)內的活動。透過這些條目，能夠看出你在規(guī)劃階段有無規(guī)劃好活動的類型和數量，以及預估的工作時間。計劃外活動越多，預估的錯誤越多，透過每一天的記錄你就能慢慢明白你有哪些地方思考不足，然后思考問題的角度也會慢慢的變得完整。
找一個定時器，列一個清單，寫這天要做事情，并按先做和后做的順序排列。
表格中一部分留給“計劃外的緊急事件”。這些事件是不可預期的，但又務必要處理的，當他們出此刻表格中時，可能會推翻全天的計劃。
3.如果任務開始后，一項工作提前完成，繼續(xù)檢查這個任務，直到任務時間結束；
4.保護任務時間，有效告知、快速協(xié)商、重新安排中斷，遵守約定，回電給中斷者；
5.一個大任務超過5-6個任務時間，就拆分。復雜的活動應拆分為幾個活動；
6.不夠1個任務時間，就合并。簡單任務能夠合起來做。
弄清任務項，把“下一步動作（計劃任務）”詳細些（路徑劃）。例如：不是“看一本書”而是“看某本書到第幾頁或者某章”。
減少被打斷的次數。
對那些計劃外緊急事物，能夠有下列處理選項：
在今日待辦表格的“計劃外緊急區(qū)”，記下新的活動，并填上與對方商定的最后期限。
每一天撥出1個任務時間（或更多，如果需要的話），來處理緊急中斷。
把最不想做、最容易拖延的事情安排在最前面。當不想做的事情統(tǒng)統(tǒng)都完成后，就不會在腦海里持續(xù)浮現干擾工作情緒了。
2.體會深入思考的重要性。
一個效率低下的常規(guī)表象就是處在不斷的返工修改中，造成這個局面的原因，一部分可能是外界不可抗因素所引起，比如業(yè)務方臨時需求變更，但同樣也有大部分狀況是由于自己沒有思考清楚就草率的開始了下一步驟。沒有思考的足夠透徹，就冒然做事，很容易出現方向不對、細節(jié)疏忽等異常狀況，這些都會導致效率變低。
產品新人最常見的一個壞習慣就是整理好需求之后立刻開始寫文檔畫原型，其實在需求和原型之間還存在一堵墻，我們只有透過深入的思考將這堵墻拆解之后，才能順利的過渡到寫文檔的階段，否者就很容易出現反復修改的過程。當我們想清楚之后，再去產出文檔或原型，你會發(fā)現是水到渠成的一件事情，效率自然就會提高，并且質量也會有所保障。這個思考的過程能夠稱為設計規(guī)劃，包含“組織信息架構”和“設定任務流程”兩個步驟。
組織信息架構就是對所有需求中可能要呈現出的信息進行分析組織，然后要進一步從產品全局的角度進行考量，透過信息重要性等因素出發(fā)，進行分類規(guī)劃則能夠初步構成整個產品的導航結構。這個步驟的產出物能夠是思維導圖，不僅僅能幫忙我們整理思路，同時也能夠作為文檔中很好的溝通資料。
設定任務流程就是需要將不同的靜態(tài)信息資料用一條條線串聯(lián)起來，引導需求方無障礙的來實現他們的最終目的?！盁o障礙”是最基本的要求，強調的是任務可完成，不能設計成一個迷宮一樣，需求方像個無頭蒼蠅一樣不明白下一步該如何做，所以設定一個無障礙的任務流程也是畫原型圖之前十分重要的一個步驟。
每個任務都有不同的優(yōu)先級，能夠從潛在主角數、使用頻率、重要程度三個維度進行綜合思考。透過梳理產品中包含的任務流程以及主要任務和次要任務的區(qū)分，能夠明確業(yè)務流程，加上第一個步驟梳理的信息結構，進一步能夠得出頁面流程（跳轉邏輯）。
再來將問題分解并找到各自的影響因素。
一個復雜的問題往往包含著若干小問題，當我們遇到棘手的問題時或者是為了能夠更好的思考解決方案，我們要學會嘗試將問題拆解，可能是按照業(yè)務流程順序將各個環(huán)節(jié)獨立思考解決措施，從而得到全局的解決方案；亦或是剖析出問題的所有影響因素，分析其因果關系或是相關關系的存在，從而找到關鍵因素著重處理，其它小問題可能會隨之迎刃而解。
3.鍛煉處理需求的思考過程。
在處理需求時，把更多的時間用在思考上，而不是急于忙著寫文檔然后緊之后無休止的改改改，每個需求都就應詢問自己在當時做了哪些思考，腦子不好使的請記錄下來，這樣既檢查（表達）了工作態(tài)度，又能感受處理需求的過程是否有漏洞（辦事兒是否靠譜）。
在開會時做好領導講話的錄音，是我的習慣，為的是：
1.不遺漏任何需求點；
2.得到清晰的、完整的工作方向；
3.開小差的補救措施；
流程，珍惜自己的每一個思考，即使自己的想法被推翻也不要讓它被遺忘掉！
總結：沒有總結，以上提高工作效率的方法請反復閱讀，若有不妥之處或缺失之處請留言！
（作者：每日idea）。
工作效率提升培訓心得篇十三
本人于20xx年6月份到區(qū)政府辦工作，至今已有3個月，在這短短的三個月的工作當中使我受益匪淺。在今后很長一段時間里，還需要自己的工作崗位上不斷磨練自己，不斷去探索，不斷去創(chuàng)新。下面就我個人的工作情況談談一些心得。
我認為要做好自己本職的工作最主要是有心。一方面是工作要有中心，另一方面是工作過程中要用心。在工作中時刻以政府的工作為中心，始終服從服務于政府工作大局，樹立起強烈的政治意識，做到心中有大局、工作為大局，辦事顧大局。用心是要在工作中花費心思、善于思考，將每一項工作了然于胸。剛來到區(qū)府辦我被安排到信息股從事信息和秘書作，面對新的環(huán)境、新的工作自己不知該如何做起。作為一名新成員，我認識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠，只有用心去學習，才能更好的適應當前工作，向領導、同事學，從書本中學，從工作實踐中學，不斷的提高充實自己。三個月的時間，在領導的精心安排和同事的熱心幫助下，通過自己的努力我對辦公室的各項作都有了比較清晰的認識。
我相信只要用心的去做好每一件事，工作效率就會得到提高。在今后的工作中我會努力用心的去做好自己本職工作。
自參加工作以來我所處的一直是街道辦事處的黨政辦公室，眾所周知，辦公室任務紛繁復雜，工作千頭萬緒，日常工作涉及各方面，各部門科室，是聯(lián)系各單位的“紐帶”。做好辦公室的工作不僅需要耐心細致，一絲不茍，更需要轉變機關作風，提高工作效率。
一，轉變機關作風，提高工作效率，首先要轉變觀念，提高認識，端正心態(tài)，從思想上繃緊“高效”的弦。機關工作具有連貫性，每一天都要認真對待，不能抱著“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)，應當把每一天都看成是新的一天，是提高的一天，是進步的一天。思想上不懈怠，每天以飽滿的熱情對待工作。
二、轉變機關作風，提高工作效率，其次要勤干，能干，會干，克服工作中的拖拉之風。當前，影響機關效能的突出問題主要表現為實際工作中的“拖、推、躲”、“文山會海”和行政行為不規(guī)范等。做工作不能安于現狀，畏懼“出頭”。克服這樣的劣風必須解放思想，在思想和行動上解放自己，大膽主動，積極深入。無論是處理日常事務，還是接人待物都應該熱情主動，機動靈活。
三、轉變機關作風，提高工作效率，再次要加強理論修養(yǎng)，創(chuàng)新工作模式。當前影響機關工作效率的一些深層次問題，歸根到底是體制、機制問題，突出表現在機關工作職能的實現過程缺乏透明度和制度性監(jiān)督與約束，部門壁壘、職能交叉現象還比較突出，行政審批煩瑣，法律、法規(guī)和政策透明度不高，有效監(jiān)督不足等等。要圍繞解決這些問題，在調整機構、轉變職能、強化評估、公開政務等方面狠下功夫，研究探索科學有效的手段，建立起反應敏捷、靈活高效的行政體制。在個人方面則需要在平常的工作中勤于思考，善于摸索，尋找新思路，運用新方法。
創(chuàng)新工作的前提的是善于總結，堅持每天都要總結，在總結中排查初自身工作中的缺點與不足，針對這些缺點與不足積極改進，主動彌補。提高工作效率最重要的是善于思考，遇到問題，深入挖掘解決問題的新思路，好方法。使每日的工作避免渾渾噩噩，安于現狀，使自身的業(yè)務工作更上一層樓。
最后、轉變機關作風，提高工作效率，要落到實處，不能成為。
口號。
以務實的實干精神努力完成各項工作任務真正做到廉潔、勤政、務實、高效有為。
我們辦公室是局機關很重要的一個“窗口”，是溝通上下的“咽喉”、聯(lián)系各單位的“紐帶”，辦公室在開展“改進作風、提高效率”教育整頓活動中，明確了教育整頓方法、目的和意義。面對省局提出的“一年有一個新變化，三年上一個新臺階”工作目標，辦公室人員一定要履行好職責，嚴格要求，精心服務，緊跟發(fā)展步伐，以與時俱進的開拓精神，主動適應提高效率的需要和發(fā)展的需要。對州局機關開展的“改進作風、提高效率”教育整頓活動，我就針對辦公室工作而言，學習體會有以下三點:。
一、突出重點強化服務。
辦公室工作千頭萬緒，任務十分繁雜，不僅要一絲不茍地抓好信訪、保密、檔案、后勤保障等各項工作，更要突出重點、扭住關健，從大處著眼、從細處著力、分項求突破、整體上臺階。
1、綜合協(xié)調謀全局。加強綜合協(xié)調，是維護單位一盤棋高效運轉的現實需要。協(xié)調工作抓得好，辦公室各項工作就會“左右逢源”;協(xié)調工作抓得差，就會影響辦公室正常運轉。因此，綜合協(xié)調作用非同小可。辦公室要在職能范圍內立足全局抓大事、把握細節(jié)抓小事、想方設法抓難事，統(tǒng)一籌劃工作，提升機關效能;要善于把握分寸，件到方圓有度，既堅持原則，該“方”的地方不糊涂，又機動靈活，該“圓”的地方不呆板;要善于綜合各方意見，在局領導和同事之間，在縣(市)局、科、室、所之間，在同志與同志之間架起一座理解信任、配合協(xié)作的橋梁，努力形成同軸共轉、齊.公共管的生動局面。
2、參謀助手求高度。辦公室人員要始終把當好參謀助手放在突出位置，在力求高度、不斷創(chuàng)新上下功夫，參在點子上，謀在關健處。一要緊扣中心抓信息。要緊緊圍繞黨的路線、方針、政策和局黨組的中心工作，準確、全面地反映本局的工作思路、主要措施和實際效果，及時發(fā)現和宣傳典型。報送信息，要變“粗放型”為“集約型”，抓好宏觀性、預測性、典型性信，孰變“通用型”為“特色型”，發(fā)表“新聞”;變“零散型”為“系統(tǒng)型”，產生“二加二大于四”的效果。二要突出重點抓調研。始終抓住局黨組工作的重點、局領導抓的主要工作，認真搞好綜合性調查研究，積極為領導提供決策依據，總結實踐經驗，不斷提高辦公室的參謀服務水平。
3、督促檢查重實效。督查工作是增強執(zhí)行力、確保政令暢通的重要手段，是推動工作落實的有力舉措。辦公室人員要牢固樹立抓落實的意識，始終把督促檢查作為一項經常性的工作抓緊抓實抓到位。要鉆進去、沉下去，不能走過場、擺空架子，更不能虎頭蛇尾，不看結果;要堅持原則，切實增強督查實效。要做到局領導布置的工作有檢查、有督促、有實效，確保決策部署落到實處。
二、精益求精優(yōu)質高效。
辦公室工作沒有，只有更好，干好辦公室工作，關健是要樹立爭一流、創(chuàng)品牌的目標，精益求精、規(guī)范高效，努力在出手的每件事中體現自己的水平。
1、開拓創(chuàng)新出精品。辦公室工作必須與時俱進、開拓創(chuàng)新，在不同的時期要根據不同的“譜”，定不同的“調”,唱不同的“歌”。如果我們“老調重彈”、“穿新鞋走舊路”，單憑老方式、老辦法想問題、做工作，就參不到點子上，謀不到要害處，我們的服務就成了“馬后炮”、“花架子”、“陳芝麻”。因此，辦公室按照“出手事達水平”的工作要求，多出精品、少出次品、不出廢品，用數一數二的精品另領導提供優(yōu)質高效的服務，使各項工作真正成為“馬前卒”、“真招數”、“新品牌”。
2、超前運籌求主動。凡事預則立，不預則廢。辦公室工作就是要做到知之在早，思之在先，謀之在前?，F在局領導節(jié)奏越來越快、標準越來越高、要求越來越嚴，如果辦公室人員不自加壓力、搶抓主動，就很難跟上局領導的節(jié)奏，就不可能搞好服務，就會出現掉鏈子的現象?！斑\籌帷慢、決勝千里”，是辦公室工作的制勝之道。辦公室同志要有“搶”的意識，服務搶在前、調研搶在前、預案搶在前、措施定在前、協(xié)調搶在前;要圍繞“公轉”抓“自轉”，在被動中尋求主動、在被動中爭取主動，在被動中創(chuàng)造主動，善于從紛繁的事務中解脫出來，想領導之所想，想領導未曾想，主動為領導提供超前服務。
3、規(guī)范運轉零失誤。辦公室的特殊地位決定了辦公室工作來不得半點疏忽，哪怕是一點點疏漏，都可能產生嚴重的問題。因此，辦公室工作一定要嚴字當頭，在細節(jié)上下功夫，努力做到大事不含糊，小事不馬虎，確保局領導所布置的各項工作零擱置、零積壓、零失誤。要牢固樹立“細節(jié)決定成敗”的意識，始終堅持舉輕若重的原則，處處留心、時時細、事事精心，特別是文件的處理，要嚴格按規(guī)定及時處理好。
三、立足本職提高素質。
辦公室是局機關面向社會的窗口。辦公室的工作作風、精神面貌和隊伍素質，直接關系到機關形象。辦公室要全面加強干部隊伍素質教育，努力把辦公室建設成為優(yōu)質的參謀部、高效的服務部。
1、堅持從整頓入手，加強作風建設。要切實加強辦公室干部隊伍作風建設，努力做到“政治上不糊涂、思想上不松懈、作風上不出格、工作上不缺位”，塑造政治過硬形象;要嚴格遵守廉政紀律，管住自己的腿、不該去的地方不去，管住與己的手、不該拿的東西不拿，管住自己的嘴、不該吃的宴請不吃，塑造清正廉潔形象;要不斷強化服務意識，端正服務態(tài)度，落實首問責任，做到來有迎聲、問有回聲、走有送聲，塑造誠摯熱情形象。
2、堅持從管理入手，加強制度建設。做好辦公室工作，首先要抓好辦公室制度建設。要緊密結合實際，立足當前、著眼長遠，建立和完善辦公室工作制度，使辦公室工作逐步實現制度化、規(guī)范化和科學化。要突出抓好學習制度、值班制度、車輛管理制度和工作運行規(guī)范等制度的建設，不斷完善工作等程序，強化內部管理，確保各項工作職責分明、有章可循，真正做到用制度管人，按制度辦事，努力形成獎優(yōu)罰劣的激勵約束機制。
3、堅持從學習入手，加強業(yè)務建設。要進一步增強學習的自覺性和緊迫感，牢固樹立終身學習的觀念，克服為學習而學習的思想傾向，既要精學，又要博學;既要現在“實用”,又要今后“有用”，努力使“筆頭”成為“插頭”、“人腦”變成“電腦”，不斷擴充知識存量、豐富知識內涵、更新知識結構，全面提高業(yè)務能力。以上是我參加局里開展“改進作風、提高效率”整頓活動以來的幾點學習體會，不對之處請局領導和同事們批評指正。
工作效率提升培訓心得篇十四
工作人員提升培訓是指為了提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力而進行的培訓活動。在現代商業(yè)環(huán)境中，競爭日益激烈，唯有不斷提升自身能力，才能在職場中立于不敗之地。因此，工作人員提升培訓變得尤為重要。通過培訓，員工們不僅能夠學習新知識，提高技能，還可以增強團隊協(xié)作意識和創(chuàng)新思維，這對于企業(yè)來說也是一個巨大的優(yōu)勢。
段落2：具體介紹參加一次工作人員培訓的經歷和效果（大約300字）。
最近，我有幸參加了一次工作人員提升培訓。這次培訓由專業(yè)的培訓師組織，內容涉及團隊協(xié)作、溝通技巧和創(chuàng)新思維等方面。通過培訓，我收獲了許多寶貴的經驗和知識。
首先，在團隊協(xié)作方面，培訓師給我們介紹了如何有效地與團隊成員合作，學習了不同的協(xié)作方式和技巧。我發(fā)現，只有通過相互合作和支持，我們才能夠更好地完成工作任務，并且提高工作效率。這次培訓讓我充分認識到了團隊合作的重要性，我將積極應用這些技巧來提升自己的團隊合作能力。
其次，在溝通技巧方面，培訓師給我們講解了有效的溝通原則和技巧。我了解到溝通不僅僅是說話和聽話的過程，還包括傾聽和理解，以及關注他人的情感和需求。通過這次培訓，我學會了更好地表達自己的想法，并且能夠更好地理解他人的觀點和需求。這對我的工作和與同事的關系都起到了積極的作用。
最后，在創(chuàng)新思維方面，培訓師們給我們介紹了如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維并應對不同的工作挑戰(zhàn)。他們鼓勵我們主動尋找問題，并提出創(chuàng)新的解決方案。這次培訓讓我認識到創(chuàng)新是成功的關鍵，只有不斷創(chuàng)新，才能在競爭中保持競爭力。我決心將創(chuàng)新思維應用到我的工作中，并且鼓勵團隊成員們共同創(chuàng)新。
段落3：總結參加工作人員培訓的好處（大約200字）。
參加工作人員提升培訓是一種必要的投資，并且?guī)砹撕芏嗪锰?。首先，通過培訓，我們能夠不斷學習新知識和技能，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。其次，培訓可以加強團隊協(xié)作意識和創(chuàng)新思維，促進團隊的合作和創(chuàng)新。最后，培訓還可以提高個人的自信心，使我更加積極主動地面對工作中的挑戰(zhàn)。
段落4：展望未來的工作人員培訓（大約200字）。
隨著經濟的不斷發(fā)展和技術的不斷進步，未來的工作人員培訓將更加多樣化和靈活。培訓內容將更加貼合實際工作需求，培訓方式將更加創(chuàng)新和多樣化。我們將通過培訓來不斷提升自身的能力和素質，并且與時俱進地適應職場的變化。
段落5：結語（大約100字）。
總而言之，工作人員提升培訓是每個職場人士必經的階段。通過培訓，我們能夠不斷提升自身能力，改進工作方式，提高工作效率。同時，培訓還能夠加強團隊協(xié)作和創(chuàng)新思維，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。只有不斷學習和提升，我們才能在職場中不斷前行。
工作效率提升培訓心得篇十五
xxxx年5月11號，王瑋小學德育工作室在和平路小學舉行研討活動，我有幸聽課、觀摩。上午聽了3節(jié)課，下午交流研討，老師們用自己深厚的底蘊，精湛的技藝，向我們演繹了精彩的課堂，為我們更好地學習和領會品德“對話教學”提供很好的范例。
李言言老師創(chuàng)設“言言聊天室”，以讀書為切入點，你一言，我一言，引導孩子暢所欲言，在輕松愉悅的對話中，孩子們明白了讀書的重要，掌握了閱讀的'方法，真是讓人如沐春風，如飲醍醐。
秦禮霞老師善于找準情感點引領學生與體驗對話，如創(chuàng)設爸爸出差、和平路小學校慶等各種教學情境，引導孩子學會和他人聯(lián)系，讓我們真真切切地感受到品德對話教學的無窮魅力。
吉海榮老師執(zhí)教的《可愛的地球》是一篇融合地理知識的品德課，要想上好，難度很大。為了激發(fā)孩子們的興趣，吉老師另辟蹊徑，從實驗入手，通過“做一做、算一算、賞一賞、猜一猜”活動形式，引領學生與實踐對話。這就讓對話中的學生與文本構成了“你中有我，我中有你”的生態(tài)園，學生再不是被動的、游離于課本之外的旁觀者，不是傾聽的一方，而是對話的卷入者，參與者。
工作效率提升培訓心得篇十六
首先是加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。作為一名黨員教師，對義務教育法、教師法等教育法律法規(guī)文件，應該熟悉，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。教師道德品質不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。通過暑期的學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
其次是要熱愛教育事業(yè)，要對工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，尤其是黨員教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。熱愛教育事業(yè)集中體現在熱愛學生。教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。對學生不嫌棄，不歧視，一視同仁，公平對待。
三是孜孜不倦，積極進取。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們每一位黨員教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。養(yǎng)成終身學習的習慣，這對我們搞成人學歷教育的教師來說尤其重要。這也是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育，這是現代人必備的思想觀念，教師更應活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識、觀念的過程中，教師還應善反思、勤筆記，注重積累，加強研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進取的開拓之路。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯(lián)網時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。