當我們將所學所得進行總結(jié)時，我們會意識到它們應該如何與實際生活聯(lián)系起來?？偨Y(jié)需要結(jié)合具體的實際情況和目標，從而得出有針對性的結(jié)論和建議。提供寫作指導的典型范文。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇一
學風的建設是學校教育工作的一項重要任務，也是學生學習的環(huán)境和氛圍的重要組成部分。通過創(chuàng)建良好的學風，可以培養(yǎng)學生的自律意識和學習能力，提高他們的學習效果。在我參與學風創(chuàng)建活動的過程中，我深刻地體會到了學風的重要性，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。
第一段：學風的重要性。
學風是指學生們在學習上形成的一種端正、積極向上的態(tài)度和行為風格。一個好的學風可以激發(fā)學生學習的積極性和主動性，提高學習效果，培養(yǎng)良好的學習習慣。在學風的影響下，學生們會主動去思考問題、解決問題，形成自主學習的能力，培養(yǎng)終身學習的意識。此外，良好的學風還可以營造良好的學習氛圍，促進師生之間的良好互動和學術(shù)交流。
第二段：學風創(chuàng)建的難點和挑戰(zhàn)。
學風的創(chuàng)建并非易事，其中有一些難點和挑戰(zhàn)需要我們面對和解決。首先，學生學風不端正是學風創(chuàng)建的主要障礙，在學生中普遍存在的學習壓力大、學習方法不科學等問題，使他們無法培養(yǎng)良好的學習習慣。此外，家庭教育的缺失也會對學風的建設產(chǎn)生負面影響，因為學校的教育只是對學生的一種引導和培養(yǎng)，并不是全部。最后，學風的創(chuàng)建需要全員參與，需要學校、家庭和社會的共同努力。因此，如何合理安排時間、有效分配資源，培養(yǎng)學生的自學能力和自律精神是學風創(chuàng)建的一項重要任務。
第三段：學風創(chuàng)建的經(jīng)驗和做法。
在學風創(chuàng)建的過程中，我們積累了一些寶貴的經(jīng)驗和做法。首先，要加強學風的引導和教育。學?？梢酝ㄟ^開展學習方法指導、學習習慣培養(yǎng)等活動，幫助學生們明確學習目標和路徑，讓他們明白高效學習的道理，提高他們的學習興趣。其次，要建立科學的評價制度。學?？梢愿鶕?jù)學生的實際情況，制定合理的評價標準，激發(fā)學生們的學習動力和競爭意識。最后，要發(fā)揮家庭教育的重要作用。家長應該關(guān)注孩子的學習，和學校保持良好的溝通和聯(lián)系，提供良好的學習環(huán)境和資源，引導孩子正確學習方法。
第四段：學風創(chuàng)建的成效和價值。
經(jīng)過一段時間的學風創(chuàng)建，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚Ш蛢r值。首先，學生們的學習興趣和主動性得到了提高。他們開始主動參與學習活動，思維更加開放，問題分析和解決能力得到了提高。其次，學生們的自學能力得到了增強。他們可以獨立思考和解決問題，不再依賴老師和家長，形成了自主學習的意識和能力。最后，學生們的學習成績得到了提高。通過學風的創(chuàng)建，學生們形成了有效的學習方法和習慣，提高了學習效果。
學風的創(chuàng)建是一個長期而繁瑣的工作，今后我們還需要做更多的探索和努力。首先，要加強學風的宣傳和教育。學校可以通過舉辦學風創(chuàng)建的講座和比賽，提高學生們對學風的認知和重視程度。其次，要完善學校教育和家庭教育的銜接。學校和家庭應該加強溝通和合作，形成一種聯(lián)動共育的工作機制，共同培養(yǎng)學生的學風意識和習慣。最后，要建立學風的長效機制。學?？梢灾贫▽W風創(chuàng)建的長期規(guī)劃，定期檢查和評估學風的建設情況，及時進行修正和改進。
總之，學風的創(chuàng)建不僅是學校教育工作的重要任務，也是每個學生個人發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過學風的創(chuàng)建，我們可以培養(yǎng)學生的自律意識和學習能力，提高他們的學習效果。在學風創(chuàng)建的過程中，我們需要加強學風的引導和教育，建立科學的評價制度，發(fā)揮家庭教育的作用。經(jīng)過一段時間的努力，我們可以看到學風創(chuàng)建帶來的成效和價值。然而，學風的創(chuàng)建是一個長期的工作，今后還需要做更多的努力和探索。只有不斷加強學風的創(chuàng)建，我們才能為學生們提供一個更好的學習環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)他們健康成長和全面發(fā)展的能力。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇二
第一段：引言（150字）。
學風創(chuàng)建是學校教育的核心目標之一，也是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要途徑。作為一名學生，我深切體會到學風創(chuàng)建的重要性。通過積極參與學風建設活動和學習經(jīng)驗的總結(jié)，我逐漸明白學風創(chuàng)建是一種良好的學習習慣、品質(zhì)和態(tài)度的集合，它將伴隨我一生。
第二段：良好學習習慣的養(yǎng)成（250字）。
學風創(chuàng)建的核心在于良好的學習習慣的養(yǎng)成。我通過制定學習計劃、保持專注、合理安排時間等方式來培養(yǎng)良好的學習習慣。制定學習計劃可以幫助我合理安排學習時間，以充分利用每一天的時間，而保持專注是保證學習效率的關(guān)鍵。另外，合理安排時間也是學習習慣的重要內(nèi)容。例如，我會將一天分為不同的時間段，早上專注于語文和數(shù)學，下午集中精力學習科學和歷史等。
第三段：品質(zhì)的培養(yǎng)（250字）。
在學風創(chuàng)建中，品質(zhì)的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的一部分。首先，誠實是培養(yǎng)品質(zhì)的基礎(chǔ)。我始終堅持誠實對待自己和他人，不抄襲、不作弊。其次，自律是培養(yǎng)品質(zhì)的關(guān)鍵。學習中，我要求自己按時完成作業(yè)，嚴格遵守校規(guī)校紀，并且主動參與學校的各種活動。此外，優(yōu)秀的學習品質(zhì)也包括負責任和團隊合作精神。學習成績只是衡量學生能力的一個方面，我相信團隊合作和責任感的培養(yǎng)也是學習中必不可少的品質(zhì)。
第四段：態(tài)度的培養(yǎng)（250字）。
學風創(chuàng)建離不開正確的學習態(tài)度。積極的學習態(tài)度能夠幫助我克服困難，提高學習效果。我相信“堅持是成功之母”，并且常常告訴自己“天道酬勤”。當遇到困難時，我會更加努力去克服，更加堅定地相信自己的學習能力，從而提高學習的信心。此外，積極的學習態(tài)度也包括對知識的渴望和對學科的熱愛。興趣是最好的老師，只有對學科充滿熱愛，才能永遠保持學習的動力。
第五段：總結(jié)（300字）。
在學風創(chuàng)建中，學習習慣的養(yǎng)成、品質(zhì)的培養(yǎng)和態(tài)度的培養(yǎng)是相輔相成的。良好的學習習慣可以提高學習效率，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)可以塑造健全的人生觀，積極的學習態(tài)度可以激發(fā)學習的動力。通過學風創(chuàng)建，我不僅提高了學習成績，還成長為一個有責任感、有合作精神的學生。學習習慣、品質(zhì)和態(tài)度是我走上成功之路的重要保障，我堅信它們將貫穿我學習和生活的始終。在以后的學習生涯中，我將繼續(xù)保持良好的學風，不斷完善自己，不斷追求進步。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇三
學風是一個人對待學習的態(tài)度和方法的總稱。學風優(yōu)良意味著積極主動地學習，扎實的學業(yè)基礎(chǔ)以及不斷追求進步的態(tài)度。在我的學習過程中，我深深感受到了良好學風的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會。
首先，良好的學風需要有良好的學習習慣。每個人都有自己的學習方法和習慣，但是，在我看來，建立起一個科學而規(guī)律的學習習慣對于保持良好學風來說至關(guān)重要。比如，我會在每天晚上制定學習計劃，并按照計劃進行學習，這樣可以避免拖延和學習負擔過重的情況發(fā)生。此外，我還會養(yǎng)成定期復習和做作業(yè)的習慣，保證學習的連貫性和系統(tǒng)性。這些良好的學習習慣讓我有條不紊地進行學習，有效提高學習效率。
其次，良好的學風需要培養(yǎng)良好的學習方法。學習方法的選擇和運用直接影響著學習效果。在我學習中，我發(fā)現(xiàn)了一些高效的學習方法，并運用到我的學習中。例如，要善于歸納總結(jié)，將學習的內(nèi)容進行整理和總結(jié)，提煉關(guān)鍵點，以便記憶和復習。此外，要善于找到適合自己的學習途徑，例如，我發(fā)現(xiàn)通過解題能力提高數(shù)學的學習效果，并在學習中多做一些相關(guān)的習題，此舉有效提高了我的數(shù)學成績。當然，每個人的學習方法都有差異，所以要根據(jù)自己的實際情況找到適合自己的學習方法。
再次，良好的學風需要有良好的學習態(tài)度。學習態(tài)度關(guān)乎一個人對待學習的心理狀態(tài)和態(tài)度。在我學習過程中，我一直堅持積極主動的態(tài)度面對學習，相信只要努力就能取得好成績。我堅信“機會總是留給有準備的人”，因此我相信只有付出努力才能有收獲。此外，我也善于從失敗中吸取教訓，找到自己的不足并加以改進。這種樂觀積極的學習態(tài)度不僅讓我能夠克服學習中的困難，還讓我更加堅定地前行。
最后，良好的學風需要與人交流合作。學習不是一個孤立的過程，與他人交流合作能夠拓寬自己的思路，加深對知識的理解。在我學習過程中，我經(jīng)常與同學們組隊討論學習問題，分享學習心得。通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也獲得了很多寶貴的學習經(jīng)驗。此外，與他人交流合作也能夠促進友誼的建立和團隊精神的培養(yǎng)。
總之，在我的學習過程中，我不斷追求良好學風，通過培養(yǎng)良好的學習習慣和方法，樹立積極的學習態(tài)度并與人交流合作，我得到了很大的進步和收獲。良好的學風是我前進的動力，也是我學習的指南。我相信只要堅持下去，良好的學風將伴隨我走向成功的道路。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇四
作為一名學生，良好的學風對于我們來說非常重要。它不僅能夠幫助我們?nèi)〉昧己玫膶W習成績，還能培養(yǎng)我們的學習能力和終身學習的習慣。下面我就個人的體會談一談優(yōu)良學風。
首先，優(yōu)良學風需要具備良好的學習態(tài)度。學習態(tài)度是一個人對待學習的心態(tài)，其中包含著積極的學習動力和正確的學習方法。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)只有當我擁有積極向上的學習態(tài)度時，才能在學習中真正全身心投入，提高學習效果。學習態(tài)度是學生個體的心態(tài)，它決定著我們是否愿意去學習，把學習當作一件快樂的事情來對待。只有心懷感激之情，才能真正體會到知識給我們帶來的快樂。
其次，優(yōu)良學風需要具備良好的學習習慣。學習習慣是我們在學習中形成的一種穩(wěn)定的行為方式。良好的學習習慣能夠幫助我們高效地進行學習，提高學習效果。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)每天堅持按時復習和預習是培養(yǎng)良好學習習慣的關(guān)鍵。通過每天反復的學習，我可以更好地鞏固所學知識，提前預習新知識，使我在課堂上更加有把握，更容易理解和消化老師的講解。此外，在學習過程中的合理安排時間也是養(yǎng)成良好學習習慣的關(guān)鍵。只有將時間合理安排，分配到不同的學科，才能夠保證我們的學習質(zhì)量和效率。
再次，優(yōu)良學風需要具備良好的學習方法。學習方法是在學習過程中用于獲取和整理知識的手段和方法。良好的學習方法能夠幫助我們快速高效地掌握知識。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)積極主動地思考是提高學習效果的關(guān)鍵。只有在學習中不斷思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能真正理解知識，掌握學科核心概念。此外，合理利用各種學習資源，如教材、參考書、課外讀物、網(wǎng)絡等，也能夠幫助我們更全面地了解和掌握知識。
最后，優(yōu)良學風需要具備良好的學習氛圍。學習氛圍是學習環(huán)境中的各種因素共同作用形成的一種學習氛圍。良好的學習氛圍能夠激發(fā)學生學習的興趣和動力。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)良好的學習氛圍必須建立在積極進取的學習氛圍基礎(chǔ)上。只有在教師的引導下，為學生提供積極進取的示范，才能夠激發(fā)學生學習的興趣和動力。此外，家庭、學校、社會等方方面面也都可以營造良好的學習氛圍。只有在這種氛圍中，學生才能真正地感受到學習的快樂，愿意去追求知識，進一步提高學業(yè)成績。
綜上所述，良好的學風對于學生來說非常重要。它不僅能夠幫助我們?nèi)〉昧己玫膶W習成績，還能培養(yǎng)我們的學習能力和終身學習的習慣。在學習過程中，我們需要具備良好的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法和學習氛圍。只有在這些方面都做到得當，我們才能夠真正體會到學習給我們帶來的快樂和成就感。讓我們一起努力，培養(yǎng)優(yōu)良學風，追求卓越，成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代學子。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇五
學風是指學生在學習中形成的思想觀念和學習態(tài)度，是衡量一個學校、一個班級的重要標準之一。擁有優(yōu)良的學風對于學生的學習、發(fā)展和成長具有重要的意義。在我多年的學習生涯中，我深刻體會到了優(yōu)良學風的重要性，以下是一些心得體會。
首先，優(yōu)良的學風可以提高學生的學習效率。在一個良好的學風氛圍中，學生們會互相鼓勵、互相學習、互相競爭，形成一種向上的學習氛圍。這種氛圍可以激發(fā)學生的學習興趣和學習潛能，使他們更加專注和投入。同時，同學們之間的互相幫助和分享可以增加學習的效果，使知識的掌握更加全面和深入。
其次，優(yōu)良的學風可以培養(yǎng)學生的終身學習能力。優(yōu)秀的學風要求學生具備良好的學習習慣和學習方法，這些習慣和方法對以后的學習和工作都很重要。在一個良好的學風中，學生們會養(yǎng)成準時上課、認真聽講、及時復習的習慣，他們會積極參加各種學習活動和學術(shù)交流，提高自己的學習能力和學術(shù)水平。這些習慣和方法可以幫助學生更好地適應以后的學習和工作，成為一個有素質(zhì)、有能力、有責任心的人。
再次，優(yōu)良的學風可以促進學生的全面發(fā)展。在一個良好的學風中，學生不僅注重學習成績的提高，還注重素質(zhì)的培養(yǎng)和個人發(fā)展。學生們會積極參加各種課外活動，如科技創(chuàng)新、體育鍛煉、社會實踐等，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。同時，他們還會注重自己的人際關(guān)系和人格修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的合作精神和領(lǐng)導才能。這種全面的發(fā)展可以讓學生在競爭中占有優(yōu)勢，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，優(yōu)良的學風可以塑造學生成長的良好環(huán)境。一個良好的學風可以促進學生的共同成長和發(fā)展，使他們能夠互相幫助和引導。在這種環(huán)境中，學生們會相互鼓勵和支持，遇到困難時能夠及時尋求幫助，形成一種團隊合作的精神和集體榮譽感。這種環(huán)境可以培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，使他們成為一個有擔當、有情懷的人。
總之，優(yōu)良的學風對于學生是至關(guān)重要的。它可以提高學生的學習效率，培養(yǎng)學生的終身學習能力，促進學生的全面發(fā)展，塑造學生成長的良好環(huán)境。學生應該時刻保持對優(yōu)良學風的認識和追求，時刻保持對自己要求嚴格，對學習要求用心。只有在優(yōu)良的學風中，我們才能追求卓越，成就未來。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇六
學風是指學生在學習過程中的態(tài)度和風格，是一種良好的學習習慣和學習方法的體現(xiàn)。培養(yǎng)優(yōu)良的學風，對于學生的學業(yè)發(fā)展和終身學習能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。在我多年的學習經(jīng)歷中，我深刻體會到了學風對于學習的重要性，并從中獲得了許多心得體會。下面將結(jié)合自身經(jīng)歷分享一些關(guān)于學風優(yōu)良的心得體會。
首先，一個學風優(yōu)良的學生應該具備良好的學習態(tài)度。學習是一項需要付出努力和耐心的事情，只有擁有積極的學習態(tài)度，才能有效地進行學習。在過去的學習中，我的學習態(tài)度并不總是很積極主動。在做作業(yè)時，我總是抱著完成任務的態(tài)度，缺乏對知識的深入思考。然而，隨著學習經(jīng)驗的積累，我逐漸認識到，學習是為了提高自己的綜合能力和開拓眼界，應該將其視為一種享受而非負擔。從那時起，我調(diào)整了自己的學習態(tài)度，時刻以積極的心態(tài)對待學習，充分利用一切機會擴展自己的知識面。
其次，一個學風優(yōu)良的學生應該具備高效的學習方法。高效的學習方法可以幫助學生更好地掌握知識和提高學習效率。在我過去的學習中，我常常陷入被動學習的狀態(tài)，缺乏主動性。導致效率低下和學習成果的不穩(wěn)定。然而，通過改變學習方法，我逐漸找到了適合自己的高效學習方法。例如，在記憶方面，我開始運用思維導圖和口述整理的方式，提高記憶效果；在復習方面，我開始采用全方位的復習策略，如復習重點、難點，以及與課內(nèi)外相關(guān)知識的聯(lián)系。通過這些方法的運用，我的學習效率和成績都有了明顯的提高。
另外，一個學風優(yōu)良的學生應該具備良好的自律能力。自律是指自我約束和自我管理的能力，尤其在學習方面是至關(guān)重要的。在我自學的經(jīng)歷中，我深刻體會到了自律的重要性。當我開始自學某門課程時，我首先設定了學習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。無論遇到何種困難和挫折，我都堅持不懈地學下去。這種自律的精神不僅培養(yǎng)了我的學習毅力，還鍛煉了我的自我管理能力，使我在其他方面也受益匪淺。
此外，一個學風優(yōu)良的學生應該注重集體學習。集體學習是指在團隊中學習，通過和同學們的相互討論和合作，共同提高學習效果。在我過去的學習中，我曾經(jīng)追求過個人的學習成績和排名，以至于忽視了集體的力量。然而，隨著時間的推移和經(jīng)驗的積累，我意識到集體學習的重要性。通過與同學們合作和交流，我不僅加深了對知識的理解，還學到了很多新的學習方法和技巧。集體學習不僅可以提高學習效果，還能夠培養(yǎng)合作精神和團隊意識，為將來的工作和人際交往奠定基礎(chǔ)。
綜上所述，一個學風優(yōu)良的學生應該具備良好的學習態(tài)度，高效的學習方法，良好的自律能力和注重集體學習。這些學風的培養(yǎng)對于學生的個人成長和學業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。通過我的長期積累與努力，我相信我的學風越來越優(yōu)良，對將來的學習和生活都具有積極的促進作用。同樣，我也希望更多的學生能夠樹立良好的學風，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇七
學風是指學習的態(tài)度、方法和品質(zhì)等一系列與學習有關(guān)的行為和風格，對于一個人的學習成績和未來發(fā)展有著重要的影響。在大學生活中，我們要積極培養(yǎng)和踐行優(yōu)良的學風，通過不斷地總結(jié)和反思，不斷提高自己的學習質(zhì)量和學習效果。下面，就我個人的學習經(jīng)驗和感悟，談談我對學風優(yōu)良的理解和體會。
第一段：學習態(tài)度的重要性
優(yōu)秀的學風首先要有正確的學習態(tài)度。一個人的學習態(tài)度是他學習的基礎(chǔ)，決定了他是否能夠持之以恒地去學習。對待學習，我們要有強烈的責任感和積極的探索精神，保持學習的熱情和興趣。在面對困難和挫折時，我們要保持樂觀的態(tài)度，勇于迎接挑戰(zhàn)，積極尋求解決問題的辦法。只有正確的學習態(tài)度，我們才能在求知的道路上沒有畏懼和懈怠。
第二段：科學的學習方法
學習方法是學風優(yōu)良的重要保證。只有通過科學的學習方法，我們才能夠高效地吸取知識，提高自己的學習效力。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)擁有良好的時間管理能力是非常重要的。我會制定合理的學習計劃，根據(jù)課程的難易程度和時間的安排，合理地分配學習時間，保證每門課程都能得到充分的關(guān)注和學習。同時，我還注重多種學習方式的運用。除了課堂學習外，我會通過閱讀相關(guān)書籍和資料、參加學術(shù)講座、參與實踐活動等不同途徑來擴展自己的知識面，提高自己的學習能力。
第三段：良好的學習習慣
養(yǎng)成良好的學習習慣是學風優(yōu)良的重要體現(xiàn)。學習習慣是一種可以長久保持的行為模式，對于學習的效果有著深遠的影響。在我的學習生涯中，我養(yǎng)成了每天堅持自習的習慣。每晚回到寢室，我會先整理一下當天的知識點和思路，然后制定自習計劃，按照計劃有條不紊地進行自習。通過這種每日自習的方式，我不僅提高了自己的學習效率，還養(yǎng)成了良好的學習規(guī)律，使得自己對學習充滿了信心和動力。
第四段：良好的學風氛圍
良好的學風氛圍是促進學風優(yōu)良的重要環(huán)境條件。一個好的學習環(huán)境可以激發(fā)學生的學習熱情，為學生提供學習的支持和鼓勵。在我的大學校園中，我們學院注重培養(yǎng)良好的學習氛圍。在學術(shù)交流和學習討論方面，學院鼓勵學生積極參與，組織各類學術(shù)活動和講座，為學生提供了一個展示自我的舞臺。與此同時，學院還注重課堂教學的改革和創(chuàng)新，提供了各類先進的教育資源和設施，為學生提供了良好的學習平臺。這樣的學風氛圍促使我在學習中感到輕松和愉悅，讓我更加主動地去學習和提高。
第五段：學習的持續(xù)追求
優(yōu)良的學風不是一時的情緒和沖動，而是一種持續(xù)追求的信念和堅持。不論面對多大的學習壓力和困難，在學習的道路上，我們都要以韌勁兒和毅力去面對，不斷提高自己，不斷完善自己的學風。學習是一種終身事業(yè)，只有不斷追求進步，我們才能夠做到與時俱進，不斷適應社會的發(fā)展和變化。
總結(jié)：學風優(yōu)良體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)和能力水平，是大學生活中必須要面對的一個重要方面。通過正確的學習態(tài)度、科學的學習方法、良好的學習習慣和積極向上的學風氛圍，我們必將以更好的狀態(tài)面對學習，取得更為輝煌的成績。作為現(xiàn)代大學生，我們要堅持學風優(yōu)良的追求，從而在自己的學術(shù)生涯中，贏得更多的榮譽和成就。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇八
學習是人一生的長期任務，而優(yōu)良的學風對于一個人的學業(yè)成功有著至關(guān)重要的作用。通過多年的學習和實踐，我深刻認識到優(yōu)良學風的重要性，并積累了一些心得體會。在此，我將從培養(yǎng)學習的興趣、合理安排學習時間、良好的學習方法、積極參與課堂討論和課外活動以及發(fā)展良好的學習習慣五個方面，談談對于培養(yǎng)和保持優(yōu)良學風的心得體會。
首先，培養(yǎng)學習的興趣是發(fā)展優(yōu)良學風的關(guān)鍵。學習是一種與生俱來的習慣，無論在什么時候，只要有心，都可以主動學習。在學習中，興趣是最好的老師，只有對所學知識具有濃厚的興趣，才會更加主動地去學習和探索。因此，我一直努力培養(yǎng)對學習的興趣，通過閱讀相關(guān)書籍、參觀博物館、參加講座和課外活動等方式，拓寬自己的知識面，增強興趣，從而更加專注地學習。
其次，合理安排學習時間也是發(fā)展優(yōu)良學風的重要環(huán)節(jié)。時間是有限的資源，合理規(guī)劃和分配時間可以幫助我們最大限度地提高學習效果。我通常會根據(jù)學習任務的重要性和緊迫性，科學地制定學習計劃。在每天明確的學習目標的基礎(chǔ)上，將時間根據(jù)學習的難度和需要的精力分配，合理安排學習和休息時間，確保效率和質(zhì)量。
第三，良好的學習方法對于培養(yǎng)優(yōu)良學風至關(guān)重要。只有選擇合適的學習方法，才能提高學習效果。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)記憶和理解是學習的基本功，而通過歸納總結(jié)、多做練習、參加小組討論等方式，能夠更好地鞏固和理解所學知識。此外，充分利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線課堂、文獻檢索和學術(shù)論壇等，也是提高學習效果的有效途徑。
第四，積極參與課堂討論和課外活動也是培養(yǎng)優(yōu)良學風的關(guān)鍵之一。課堂是學習的重要場所，而參與課堂討論可以幫助我們更好地理解和消化所學知識。通過積極提問、發(fā)表自己的觀點和與他人交流思考，能夠開拓思維、增強記憶力和鍛煉口語表達能力。此外，參與各種課外活動，如學術(shù)比賽、社團活動和志愿者服務等，也可以培養(yǎng)綜合素質(zhì)和拓寬眼界，為個人學業(yè)發(fā)展提供更多機會和資源。
最后，發(fā)展良好的學習習慣對于培養(yǎng)優(yōu)良學風至關(guān)重要。學習習慣是長期積累和養(yǎng)成的結(jié)果，只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能在學習中更好地掌握規(guī)律和方法。在我的學習過程中，我一直堅持積極參加早自習，在固定的時間和地點安排學習，養(yǎng)成良好的作息習慣。此外，我還注重追求高效的學習，通過整理筆記、復習和總結(jié)等方式，激發(fā)自己的學習潛能。
綜上所述，培養(yǎng)和保持優(yōu)良學風是每個人學習的基石和保障。通過培養(yǎng)學習的興趣、合理安排學習時間、良好的學習方法、積極參與課堂討論和課外活動以及發(fā)展良好的學習習慣，我相信每個人都能在學習中取得更好的成績和更大的進步。讓我們一起努力，在學習的道路上追求卓越，成就未來的輝煌！
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇九
第一段：引言（200字）
作為大學生，我們的學習目標是為了獲得一定的知識和技能，為將來找到一份心儀的工作打下堅實的基礎(chǔ)。然而，要想取得好的學習成績，必須具備良好的學習風尚。在我的大學生涯中，我深刻認識到，優(yōu)良的學風是取得成功的關(guān)鍵。
第二段：培養(yǎng)良好的學習習慣（200字）
學習習慣是形成學風的基礎(chǔ)。一個好的學習習慣能幫助我們合理安排學習時間，高效利用每一分鐘。在我的學習中，我確立了一個明確的學習計劃，包括規(guī)定每日的學習時間、制定復習計劃等。我準時出席課堂，認真聽講，做好筆記。同時，我善于利用課余時間，組織小組討論，相互學習。通過良好的學習習慣，我逐漸提升了自己的學習效率。
第三段：培養(yǎng)獨立自主的學習能力（200字）
獨立自主的學習能力是成功的關(guān)鍵。大學生活中，我們需要對自己的學習負責，自覺地查找并解決問題。在實際學習中，我經(jīng)常遇到一些難題，但從不輕言放棄。我主動請教老師和同學，利用互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)資料，不斷努力掌握解決問題的方法。我發(fā)現(xiàn)，通過獨立的學習和思考，我逐漸培養(yǎng)了自己解決問題的能力，為以后的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：養(yǎng)成良好的學習態(tài)度（200字）
良好的學習態(tài)度是成功的內(nèi)在動力。學習需要堅持和毅力，我們不能盲目追求成績，而應該享受學習的過程。在面對困難和挫折時，我從不氣餒，而是堅定地相信通過努力和付出就一定會取得成功。我積極參加學?；顒樱貙捵约旱难劢?，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。通過培養(yǎng)良好的學習態(tài)度，我逐漸克服了學習中的困難，為自己創(chuàng)造了更好的學習環(huán)境。
第五段：總結(jié)（200字）
優(yōu)良的學風是大學生取得成功的關(guān)鍵。通過培養(yǎng)良好的學習習慣和獨立自主的學習能力，我們能夠在學習中取得更好的成績；通過養(yǎng)成良好的學習態(tài)度，我們能夠享受學習的過程。通過我自己的努力，我逐漸意識到，優(yōu)良的學風不僅僅是為了取得好的成績，更是在追求自我完美的道路上不可或缺的一部分。我將繼續(xù)養(yǎng)成良好的學風，堅持不懈地努力學習，為將來的發(fā)展做好充分的準備。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十
學風建設具體收獲。我們班現(xiàn)有30名同學，團員29人，預備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交入黨申請書29人，我班共有10名學生干部，占班級總?cè)藬?shù)的33.3%，其中有部長4個、副部長2個。兩年來，通過大家的努力，我班獲得07-新生足球賽第二名、優(yōu)秀團日活動獎等榮譽。
通過兩年的學風建設，我班收獲了累累碩果，并一次次在進步。第一學年結(jié)束，我班有1人獲一等獎學金、1人獲二等獎學金、2人獲三等獎學金，社會工作優(yōu)秀獎2人、三好學生4人及優(yōu)秀學生干部2人，共12人次。此外，我班同學張旭輝同學獲全國藤球比賽第四名，林輝同學獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志愿者工作獎、寧波市優(yōu)秀志愿者稱號等。
直面現(xiàn)實，我班英語四級成績不大理想，大二結(jié)束，我們過400分16人，過四級率僅為53.3%；過425分為13人，占班級的43.3%。，有2人過六級。
學風建設具體做法。
學習共進。針對我班部分同學英語基礎(chǔ)薄弱、底子差的現(xiàn)狀，在班委的倡導下，展開學習互助、學習資料共享行動，交流學習經(jīng)驗和心得。利用班級博客、班級qq群等信息渠道發(fā)布和展示班級日志照片，便于同學快速了解和分享班級最新動態(tài)，以達到班級信息公開化，擴大同學在班級活動中的參與度和積極性。我班鼓勵同學們積極參加科研立項、創(chuàng)業(yè)大賽等以鞏固知識，學以致用。通過兩年的基礎(chǔ)及專業(yè)學習，大家都很想展示一下自己學到的知識。在科研立項中，同學們也積極參與。我班申報并獲批準2支項目，一支重點項目：雙酚酸型阻燃劑的制備，一支一般項目：金屬鈀納米材料的制備及其在硝基化合物還原反應中的應用。
第二課堂。我班同學積極參與，豐富自己的大學生活的同時還學習到了很多書本及課堂上學不到的東西。認知實習——我們參觀了化工園區(qū)、橡膠生產(chǎn)等。暑期社會實踐——我班同學共參加到5支團隊實踐隊伍和其他分散實踐，其中有6人獲學院、分院級暑期實踐先進個人。在運動會、社團文化節(jié)、生化節(jié)、dna文化節(jié)等學院、分院開展的活動中也都能看到我班同學的身影，并且參加的運動會、改革開放征文大賽、十七大原文知識大賽、“和諧青年”評比、廚藝大賽、模擬社團等均有不錯表現(xiàn)并多有獲獎。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十一
光陰似劍，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，大一上學期已經(jīng)過去了，回首過去，學習和活動上取得了一些成績，同時也存在著許多的不足。先說一下取得的成績。學習方面，平時的作業(yè)我都是按時上交，從未落下過。期末考試考了專業(yè)的第三名。活動方面，成功的加入校實踐部、院社團辦公室、院朗誦隊，并且在英語風采大賽中擔任信管隊伍的導演，帶領(lǐng)隊伍獲得一等獎，并榮獲“最佳導演獎”。班級里擔任學習委員，及時的收發(fā)作業(yè)。較好的履行了自己的職責。再說一下不足，學習方面，上課的時候效率不高，作業(yè)的質(zhì)量不夠高?；顒臃矫?，在參加一些活動時，不夠大膽主動，能力需要進一步提高。班級里作為學委應該進一步加強師生之間的聯(lián)系。
期末考試已經(jīng)過去，我取得了專業(yè)第三的成績，高數(shù)95，英語82，這個成績雖然還算可以，但是我覺得并不滿意，新的學期，我的目標是成績要盡量的往前靠，最起碼不能低于這次的成績，英語要考到90分以上，高數(shù)也要90分以上。進入大學，我的英語一直都在走下坡路，究其原因，就是平時讀的、寫的少，所以我決定每天都要抽出一定的時間來讀寫英語，只有這樣，才能保持對英語的熟悉，學好英語。要想學好高數(shù)，除了在課上認真聽老師講課，課下的練習是必不可少的，只有經(jīng)過大量的題目練習，才能把知識融進血液，真正掌握“熟能生巧”就是這個道理。所以我決心要做大量練習。
優(yōu)良學風班，顧名思義，就是指在學習和班級風氣方面都很優(yōu)秀的班級。它不僅能給班級的`同學帶來切身的利益，更重要的是它代表著一種榮譽，代表著一個班級的同學攜手奮進，在大學生活的紙張上揮毫潑墨。優(yōu)良學風班的創(chuàng)建不是光靠班委的努力就可以完成的，它需要每位同學的參與和努力。下面我就提一些建議：
（1）、班級里組建一些幫扶小組，學習好的同學幫助學習上有困難的同學，盡量不讓一個同學掉隊。
（2）、嚴肅班級內(nèi)部考勤制度，對不及時出勤的同學作好記錄，年終評優(yōu)評先時作為參考，以此來保證班級的出勤率。
（3）、鼓勵有能力的同學積極參加數(shù)學建模大賽等賽事，為個人、班級贏得榮譽。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十二
那是一場意外，十歲那年，我上學的路上橫穿馬路，被一輛大貨車撞成腰部以下失去知覺，司機逃逸。
在縣里醫(yī)院治療一段時間，不見好轉(zhuǎn)，他帶我在全國各大醫(yī)院奔走，最后的結(jié)論是，只有堅持功能鍛煉，才有可能奇跡再現(xiàn)，但是幾率太小。
他對我說，聽話好嗎？上天需要你再次重生。我只是哭，別說重生，第一次的生命我都想放棄。
他開始給我做思想工作，為我聘請了好多護工，來照顧我，都因為我的身體殘疾了，心理也就不健康，承受不了我暴躁的脾氣而離開。最后，他辭去了大夫的工作，專職伺候我。
他為我購置了嬰兒車，推著我走出家門，不讓我封閉自己。接著，他把嬰兒車改造，讓我雙腳接觸地面，體會腳的作用。他買來輪椅，讓我自己用手轉(zhuǎn)動輪椅，用腳蹬地行走。買來了學步車，讓我艱難學著走路。家里所有墻壁上，都安裝了扶手，給我盡量多的鍛煉機會。牽著我的手慢慢學走路。
經(jīng)過八年的艱苦努力，我終于站立起來，幾乎可以像個正常人一樣行走。后來有了工作，娶妻生子，過上了正常人的生活。
有一天，他把我叫到跟前，聽說你父親在工地上出現(xiàn)了事故，住院了，可能需要截肢，你母親常年有病，你去看看他們吧。
我說，不去，當年他們拋棄了我，我不會再認他們了。再說，他們不是認了一個開大貨車的有錢的干兒子嗎。你就是我的親爸爸。
孩子，我告訴你。他們的`干兒子其實就是我的兒子，我就是那個撞你的貨車司機的爹。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十三
為了給同學創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和培養(yǎng)同學的集體主義觀念和團結(jié)奮進的精神,形成濃厚的學習氛圍，更好的調(diào)動學習積極性,引導同學刻苦學習,奮發(fā)成才,促進同學全面發(fā)展，在各個班委討論協(xié)商下，并與班級各個成員互相交流，決定在新的學期實施以下方案，努力做到優(yōu)良學風班的評選條件。
（一）班級建設方面。
將各項工作和責任細分下去，在日常工作中能做到有章可循，有據(jù)可依。把工作做實，是每個班級干部義不容辭的義務。當然，班級制度也要具有靈活性，根據(jù)實際情況進行合理調(diào)節(jié)。
（二）建立班級獎勵制度。
（1）對參加各種課內(nèi)、課外，以及班級內(nèi)外部活動或競賽中取得成績、名次的學生進行不同等級的獎勵，旨在提高學生參加活動的積極性，增強學生的競爭意識，從而激發(fā)學生們的潛能進而發(fā)揮其自身的主觀能動性。
（2）為了提高班內(nèi)同學的積極性，提高同學們的學習成績，班委決定對成績好的同學進行適當?shù)莫剟?，旨在帶動全班同學的學習積極性。
（三）創(chuàng)建“信息綠色通道”
由于大學活動的豐富性，校、園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，有許多消息都不能及時有效地傳達到每個人，使同學們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此決定由學生自發(fā)組成各種信息收集小組，通過各種各樣的方式收集各方面的通知、消息、數(shù)據(jù)和資料，定期定時發(fā)給大家，給同學們提供各種對學習、生活有益的信息，使大家的校園生活更為便利。
（四）學業(yè)狀況方面。
（1）樹立班級座右銘。
選擇大家喜歡的一句或一段話，激發(fā)同學們學習的斗志和興趣。
我們班座右銘：越努力，越幸福。
（2）創(chuàng)立“傳——幫——帶”的學習鏈條。
傳，是指借鑒學長學姐的學習經(jīng)驗，吸取對自己有用的部分；這個可以適用于四六級英語考試，考研，期末考試，計算機等級考試等普遍性的考試。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十四
尊敬的院評審小組：
時間匆匆，仿若白駒過隙，一年時間就這樣走過，這一年在xx級機電xxx班全體同學的共同努力下，我們班在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優(yōu)良學風班”，希逇了優(yōu)秀的成果。一年的時間里，我們舍棄了大一的迷茫，向著自己的未來邁著堅定的步伐。望可以憑我們優(yōu)異的表現(xiàn)能通過領(lǐng)導的審核，這一學年我們班在學風建設中取得成績總結(jié)如下：
一、學習刻苦，成績突出。
一年來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。
為了使我們班的學習成績有一個質(zhì)的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態(tài)度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創(chuàng)造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹?shù)貙Υ恳粋€教學環(huán)節(jié)。班長、學習委員、科代表經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關(guān)規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為。
一年來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。
二、思想端正，團結(jié)互助。
團結(jié)和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。我們十分珍惜這個珍貴的“聚”，我們比一同畢業(yè)已經(jīng)走上工作崗位同學多在學校深造了兩年，所以十分珍惜這來之不易的兩年大學生活。
為了養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，我們班以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助，一起討論解決問題。同時倡導大家繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質(zhì)量生活，高消費，提倡“節(jié)約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。并組織大家積極為希望工程募捐。
同樣我們有意識地加強寢室的室風建設，以小帶大，為班風建設打下良好基矗室風建設包括寢室清潔，寢室內(nèi)部設施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。
另外，為了穩(wěn)定同學們的專業(yè)思想，熱愛所學專業(yè)，我們班積極開展鞏固專業(yè)思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術(shù)活動。全班同學都能夠充分運用圖書館里的相關(guān)資料，幫助自己和班級做好生活和學習中的各項工作，努力向更高更遠的目標邁進！
在日常的學習生活中，我班的同學都以學校學院的紀律嚴格的要求自己。我們班委嚴格的執(zhí)行學院的課堂點名制度，零匯報制度以及請銷假制度，在班內(nèi)同學之間已經(jīng)形成了良好的習慣。嚴格的自我要求以及濃厚的學習風氣，我們班已經(jīng)形成了以學習為主，各方面全面發(fā)展的優(yōu)良班風。
三、積極參與，全面發(fā)展。
我們本著從小事抓起，處處落實，努力做到班級每位同學都成材，從建設優(yōu)良班風學風著手，努力提高班級每位同學的素質(zhì)，使班級的精神面貌永葆生機和活力。
優(yōu)良的學風造就優(yōu)秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們?yōu)榘嗉壠渌瑢W樹立好的榜樣并，他們的榜樣作用，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。
我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得重在參與。在今年暑假的生產(chǎn)實習中，我們班在最后和實習單位的文藝匯演中另單位領(lǐng)導和我們的帶隊老師贊口不絕。
四、第二課堂，豐富多彩。
我們不是只會讀書的書呆子，我們時刻關(guān)注社會的發(fā)展，關(guān)心人民的生活，同時也注意培養(yǎng)自己的良好情操。
組織活動方面，我們積聚大家的奇思妙想，在充分考慮可行性和影響力的情況下，盡量尊重大家的意見，搞出一次次有趣而且有意義的活動。比如：積極響應學院的號召，主辦的“xx大感悟交流會”的主題班會。此次班會大多數(shù)同學都有發(fā)言，談了許多平時難以說出口的心里話，不僅收到了思想上的指引，也加深了對黨的了解，收到了極好的效果。
俗話說“讀萬卷書，行萬里路”。在積極搞好學習的同時，為了在學習期間給同學一個放飛心情、回歸大自然的機會，拓寬視眼、放松心情。我們班還組織了豐富多彩的課外活動。我們不但鍛煉了身體，還領(lǐng)略了祖國的大好河山，培養(yǎng)了對祖國的熱愛之情。
在我們班，籃球有著極為深厚的群眾基礎(chǔ)，幾乎每個男生都會打籃球?；谶@個原因，我們經(jīng)常組織班內(nèi)和班級之間的籃球賽。這些活動受到了良好的效果，不僅使同學們鍛煉了體魄，更增進了同學之間的友情，增進了整個班級的凝聚力。
此外，我們還組織了中秋茶話會和日常的班會等活動，在這些活動中大家各顯其能，相互幫助，促進了同學之間的溝通，加強了同學們之間的感情。
五、結(jié)語。
在這后期的時間里，我們班會繼續(xù)實施創(chuàng)優(yōu)計劃，繼續(xù)學習學風建設，發(fā)揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現(xiàn)出我們優(yōu)良的一面！全體同學將凝聚一心在班長的帶領(lǐng)下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。
xxx班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！
此致
敬禮
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十五
學風是一所大學的靈魂，是學校生存與發(fā)展的支柱。創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和培養(yǎng)同學的集體主義觀念和團結(jié)奮進的精神，有助于促進同學全面發(fā)展。下面是本站小編整理的一些關(guān)于優(yōu)良學風班創(chuàng)建計劃范文的相關(guān)資料，供你參考。
為了給同學創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和培養(yǎng)同學的集體主義觀念和團結(jié)奮進的精神，形成濃厚的學習氛圍，更好的調(diào)動學習積極性，引導同學刻苦學習，奮發(fā)成才，促進同學全面發(fā)展，在學院領(lǐng)導和老師的關(guān)懷和指導下，法醫(yī)061班全體同學在本學年將積極配合全體班委做到優(yōu)良學風班的評選條件，全體同學將齊心協(xié)力努力創(chuàng)建好我們的班集體。
一、班風建設。
班風正，學風濃。首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結(jié)奮發(fā)。這是班委一直關(guān)心的，并以之為中心開展工作。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優(yōu)良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義;加強同學們的政治思想學習，端正同學們的學習態(tài)度，堅持思想基本原則，遵紀守法，崇尚科學，避免違反法紀校規(guī)的重大事件發(fā)生。要求全班學生自覺遵守《大學生行為指南》和《河南科技大學學生手冊》中的有關(guān)規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為、班風建設是校園精神文明建設的一項重要內(nèi)容。要從根本上解決班風問題，就必須堅持對學生開展理想信念教育，堅持對學生進行人生價值觀的正確引導。只有使學生樹立起遠大的理想，建立起正確的價值目標，才能解決好學生的學習動機問題，鼓舞學生自覺主動地關(guān)心學習，保持長期的學習動力。一段時間以來，由于一部分同學對理論學習的重要性認識不夠，放松了對自已的要求，理論水平較低，限制了思想覺悟的提高，從而導致學習動機不明確，學習動力不足，學習積極性不高，照這樣下去，到學期末的考試中肯定會有同學出現(xiàn)考試比及格和掛課現(xiàn)象甚至有的同學為了防止上述事情的發(fā)生有的同學甚至出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，違反學校有關(guān)規(guī)定。給學風建設帶來極壞的負面影響。因此，我們應該首先加強對學生政治理論學習的教育和引導。努力營造一個優(yōu)良的班風氛圍，使大家自覺遵守學校的有關(guān)規(guī)定。在他們心中產(chǎn)生一種自覺的思想。
通過宣傳和文體活動，使同學們明確學習目的，端正學習態(tài)度;在學習中做到勤奮刻苦，認真嚴謹。班長、學習委員、科代表經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務、讓同學明白考試的意義及目的，最終促進學生學習。使學生對所學知識進行系統(tǒng)地掌握、鞏固和加深。現(xiàn)在班上的情況是班級整體學習狀況良好、我們爭取在學期考試(考查)成績不及格人數(shù)不超過5人·次，并且從現(xiàn)在開始培養(yǎng)大家對英語的興趣，讓同學明白英語的重要性，并形成濃厚的學習氛圍，為明年的英語四級認真打好基礎(chǔ)。爭取明年的英語四級過關(guān)率到一個新的高度。
為了進一步促進學生學習，我們班還制定人幫人計劃。在班上以5個班委為核心，以點到面地展開帶頭作用。同時加上班上的入黨積極分子，讓他們也積極地加入到學風的建設當中。這樣我們班上30名同學當中就有了許多人起帶頭作用，讓我們緊密地聯(lián)系在一起。所以我們現(xiàn)在很有信心，相信在我們大家的共同努力下，我們法醫(yī)061班會在學風建設方面有所進步。讓同學有一個良好的學習環(huán)境，并且全身心的投入到學習中去，是我們最大的心愿。為了實現(xiàn)這一目標，這就要求我們大家做到樹立正確的學習態(tài)度，具有明確的學習目標;熱愛所學專業(yè)，專業(yè)思想鞏固;自覺遵守校風校紀、考風考紀;具有良好的生活習慣;勤于思考，掌握更多的知識和技能;掌握學習規(guī)律，提高學習效率;積極參加社會實踐，鍛煉實踐能力;積極參加素質(zhì)培訓，增強科技創(chuàng)新能力。集體成員勤奮好學，互相幫助，你追我趕，見賢思齊;在教師的指導下自覺學習，勤于思考，積極實踐，認真鉆研;同時要求大家外語、計算機通過率高。
三、豐富多彩的第二課堂在我們的課余時間我們積極開展豐富多彩的課余生活。例如，我們在開學時舉辦《如何成為一名合格的大學》演講比賽，為了引起大家對英語的學習和興趣，我們又舉行了一系列的英語演講比賽和英語活動，充分豐富了大家在英語課堂后的英語學習。為了加強同學的身體健康，窩們在平時的課余時間里積極開展男子女子籃球比賽，還有男子足球比賽。這也極大的調(diào)動了大家的積極性，培養(yǎng)大家的集體精神我配合意識。自從上次的定向越野活動來看大家還是比較喜歡野外活動的。所以我們在這方面也加大了重視，在大家課余時間開展野外活動，在活動中達到鍛煉身體和培養(yǎng)大家各方面意志的效果，也為下學期的體育達標打下基礎(chǔ)?？傊?，我們積極開展第二課堂的最終目的是使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習。
創(chuàng)建目標：
為主導的外向型班，創(chuàng)造班級積極向上，你追我趕的虛心氣氛，并拿到“學習成績標兵班”的稱號。
創(chuàng)建方案與措施：
a、學習方面。
在參加各種活動中，大一大二的我們可以盡情揮灑熱血和熱情，畢竟青春只有一次，但學習永遠是放在第一位，只有保證學習不落后才有資格去瘋?cè)リJ。
b、寢室日常管理。
為了優(yōu)質(zhì)學生生活，培養(yǎng)良好的生活作風。我們制定具體措施：
我們在學期末盡量多的拿到“文明寢室”稱號。
c、活動開展方面。
活動的主要意義是讓同學之間更加團結(jié)，提高每個人都積極性，促進班級建設?；顒又饕审w育委員負責，帶領(lǐng)每位同學積極主動的投入，在活動中尋找快樂，在快樂中學習。
班委的各項職責分配。
1、班長，組織委員與宣傳委員負責具體。
活動方案。
的策劃。
2、學習委員，嚴格做好班級的考勤工作，抓牢到課率等工作。
3、團支書，主要負責同學的思想工作，將班級協(xié)助措施的落實，認真組織黨章學習與團日活動。
4、生活委員，主要打理每次活動的經(jīng)費記錄，負責收管班級財務。
5、副班長、主要對班委的工作進行監(jiān)督，并積極參與協(xié)助。
6、體育委員，主要負責每學年的運動會的動員工作。積極組織班級日常體育鍛煉。
7、心理委員，對每個同學的情況都認真了解，對出現(xiàn)個人重大心理狀況的同學認真做好工作，關(guān)心和關(guān)注沒一個人。
8、勞動委員，負責跟寢室長協(xié)調(diào)，督促大家搞好每個寢室的衛(wèi)生工作。
9、文娛委員，搜集各種特長的學生，在特定的日子里組織晚安，提供舞臺，讓同學們都有自己展示的舞臺。
10、宣傳委員，對我班活動的各個動向做好記錄，便于總結(jié)和評比。
班級的每位班委要做到互幫互助，團結(jié)友愛，作為班級的主心骨，要像一塊堅石，凝聚班級力量，開創(chuàng)班級美好明天。
10信息管理班班委團委將自覺組成核心，以身作則，通過各種活動將同學們的積極性拉動起來增強班委的親和力，我們59顆執(zhí)著向上的心聚集在10信管班，一定會創(chuàng)建一個屬于我們自己的大家庭。
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創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十六
曾記得有位詩人說過：人生最有詩情畫意的年代莫過于青年時代，但青年時的精華，莫過于青春。青春是人生最美的季節(jié)，她猶如含苞欲放的花骨朵！
曾經(jīng)，這個鮮活的字眼，再次躍入我的生命中，它的痕跡因被輕輕的觸摸而再次清晰綻現(xiàn)的時候，我知道那是屬于我生命中一方無處安放的青春。帶著所有的憧憬和對美好未來的展望，我走過了那段讓人記憶深刻的青春歲月。那段歲月里，有著太多的悲歡重疊，曾經(jīng)的每個時刻帶給我的是一種對生命的感念和對歲月的悸動。感謝歲月帶給過我這樣的希翼，也感謝歲月讓我在所有的重溫里每一天。
我們在追念匆匆歲月的時候，我們一直抓著不放的一個詞，那就是曾經(jīng)，往往曾經(jīng)的背后帶著的.后綴是無處安放的青春。因為年輕，所以我們朝氣蓬勃；因為，青春，所以我們無拘無束。在年輕的歲月里，我們可以肆無忌憚的去做很多自己想做的事情，即使做錯了，我們也有千遍的理由來敷衍自己，那就是因為青春。
今天的我在綏德工務段上班，在這里放飛夢想，在這里失去天真的自己，但是我收獲的不僅僅是金錢，還有那些生活的享受，青春的驕傲和自信。我無數(shù)次的向往著自己的未來會怎么樣？或許我會一步一個臺階的越走越好?；蛟S我會平平淡淡的過著平凡的生活。90后的我們，該懂事了，有些事情多想幾步，并不是像我們幼稚的思想里那樣，站高點，我們會看的更遠。青春，那熟悉的字眼，不近不遠。曾經(jīng)我向往著，如今我會努力著。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇一
學風的建設是學校教育工作的一項重要任務，也是學生學習的環(huán)境和氛圍的重要組成部分。通過創(chuàng)建良好的學風，可以培養(yǎng)學生的自律意識和學習能力，提高他們的學習效果。在我參與學風創(chuàng)建活動的過程中，我深刻地體會到了學風的重要性，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。
第一段：學風的重要性。
學風是指學生們在學習上形成的一種端正、積極向上的態(tài)度和行為風格。一個好的學風可以激發(fā)學生學習的積極性和主動性，提高學習效果，培養(yǎng)良好的學習習慣。在學風的影響下，學生們會主動去思考問題、解決問題，形成自主學習的能力，培養(yǎng)終身學習的意識。此外，良好的學風還可以營造良好的學習氛圍，促進師生之間的良好互動和學術(shù)交流。
第二段：學風創(chuàng)建的難點和挑戰(zhàn)。
學風的創(chuàng)建并非易事，其中有一些難點和挑戰(zhàn)需要我們面對和解決。首先，學生學風不端正是學風創(chuàng)建的主要障礙，在學生中普遍存在的學習壓力大、學習方法不科學等問題，使他們無法培養(yǎng)良好的學習習慣。此外，家庭教育的缺失也會對學風的建設產(chǎn)生負面影響，因為學校的教育只是對學生的一種引導和培養(yǎng)，并不是全部。最后，學風的創(chuàng)建需要全員參與，需要學校、家庭和社會的共同努力。因此，如何合理安排時間、有效分配資源，培養(yǎng)學生的自學能力和自律精神是學風創(chuàng)建的一項重要任務。
第三段：學風創(chuàng)建的經(jīng)驗和做法。
在學風創(chuàng)建的過程中，我們積累了一些寶貴的經(jīng)驗和做法。首先，要加強學風的引導和教育。學?？梢酝ㄟ^開展學習方法指導、學習習慣培養(yǎng)等活動，幫助學生們明確學習目標和路徑，讓他們明白高效學習的道理，提高他們的學習興趣。其次，要建立科學的評價制度。學?？梢愿鶕?jù)學生的實際情況，制定合理的評價標準，激發(fā)學生們的學習動力和競爭意識。最后，要發(fā)揮家庭教育的重要作用。家長應該關(guān)注孩子的學習，和學校保持良好的溝通和聯(lián)系，提供良好的學習環(huán)境和資源，引導孩子正確學習方法。
第四段：學風創(chuàng)建的成效和價值。
經(jīng)過一段時間的學風創(chuàng)建，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚Ш蛢r值。首先，學生們的學習興趣和主動性得到了提高。他們開始主動參與學習活動，思維更加開放，問題分析和解決能力得到了提高。其次，學生們的自學能力得到了增強。他們可以獨立思考和解決問題，不再依賴老師和家長，形成了自主學習的意識和能力。最后，學生們的學習成績得到了提高。通過學風的創(chuàng)建，學生們形成了有效的學習方法和習慣，提高了學習效果。
學風的創(chuàng)建是一個長期而繁瑣的工作，今后我們還需要做更多的探索和努力。首先，要加強學風的宣傳和教育。學校可以通過舉辦學風創(chuàng)建的講座和比賽，提高學生們對學風的認知和重視程度。其次，要完善學校教育和家庭教育的銜接。學校和家庭應該加強溝通和合作，形成一種聯(lián)動共育的工作機制，共同培養(yǎng)學生的學風意識和習慣。最后，要建立學風的長效機制。學?？梢灾贫▽W風創(chuàng)建的長期規(guī)劃，定期檢查和評估學風的建設情況，及時進行修正和改進。
總之，學風的創(chuàng)建不僅是學校教育工作的重要任務，也是每個學生個人發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過學風的創(chuàng)建，我們可以培養(yǎng)學生的自律意識和學習能力，提高他們的學習效果。在學風創(chuàng)建的過程中，我們需要加強學風的引導和教育，建立科學的評價制度，發(fā)揮家庭教育的作用。經(jīng)過一段時間的努力，我們可以看到學風創(chuàng)建帶來的成效和價值。然而，學風的創(chuàng)建是一個長期的工作，今后還需要做更多的努力和探索。只有不斷加強學風的創(chuàng)建，我們才能為學生們提供一個更好的學習環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)他們健康成長和全面發(fā)展的能力。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇二
第一段：引言（150字）。
學風創(chuàng)建是學校教育的核心目標之一，也是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要途徑。作為一名學生，我深切體會到學風創(chuàng)建的重要性。通過積極參與學風建設活動和學習經(jīng)驗的總結(jié)，我逐漸明白學風創(chuàng)建是一種良好的學習習慣、品質(zhì)和態(tài)度的集合，它將伴隨我一生。
第二段：良好學習習慣的養(yǎng)成（250字）。
學風創(chuàng)建的核心在于良好的學習習慣的養(yǎng)成。我通過制定學習計劃、保持專注、合理安排時間等方式來培養(yǎng)良好的學習習慣。制定學習計劃可以幫助我合理安排學習時間，以充分利用每一天的時間，而保持專注是保證學習效率的關(guān)鍵。另外，合理安排時間也是學習習慣的重要內(nèi)容。例如，我會將一天分為不同的時間段，早上專注于語文和數(shù)學，下午集中精力學習科學和歷史等。
第三段：品質(zhì)的培養(yǎng)（250字）。
在學風創(chuàng)建中，品質(zhì)的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的一部分。首先，誠實是培養(yǎng)品質(zhì)的基礎(chǔ)。我始終堅持誠實對待自己和他人，不抄襲、不作弊。其次，自律是培養(yǎng)品質(zhì)的關(guān)鍵。學習中，我要求自己按時完成作業(yè)，嚴格遵守校規(guī)校紀，并且主動參與學校的各種活動。此外，優(yōu)秀的學習品質(zhì)也包括負責任和團隊合作精神。學習成績只是衡量學生能力的一個方面，我相信團隊合作和責任感的培養(yǎng)也是學習中必不可少的品質(zhì)。
第四段：態(tài)度的培養(yǎng)（250字）。
學風創(chuàng)建離不開正確的學習態(tài)度。積極的學習態(tài)度能夠幫助我克服困難，提高學習效果。我相信“堅持是成功之母”，并且常常告訴自己“天道酬勤”。當遇到困難時，我會更加努力去克服，更加堅定地相信自己的學習能力，從而提高學習的信心。此外，積極的學習態(tài)度也包括對知識的渴望和對學科的熱愛。興趣是最好的老師，只有對學科充滿熱愛，才能永遠保持學習的動力。
第五段：總結(jié)（300字）。
在學風創(chuàng)建中，學習習慣的養(yǎng)成、品質(zhì)的培養(yǎng)和態(tài)度的培養(yǎng)是相輔相成的。良好的學習習慣可以提高學習效率，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)可以塑造健全的人生觀，積極的學習態(tài)度可以激發(fā)學習的動力。通過學風創(chuàng)建，我不僅提高了學習成績，還成長為一個有責任感、有合作精神的學生。學習習慣、品質(zhì)和態(tài)度是我走上成功之路的重要保障，我堅信它們將貫穿我學習和生活的始終。在以后的學習生涯中，我將繼續(xù)保持良好的學風，不斷完善自己，不斷追求進步。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇三
學風是一個人對待學習的態(tài)度和方法的總稱。學風優(yōu)良意味著積極主動地學習，扎實的學業(yè)基礎(chǔ)以及不斷追求進步的態(tài)度。在我的學習過程中，我深深感受到了良好學風的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會。
首先，良好的學風需要有良好的學習習慣。每個人都有自己的學習方法和習慣，但是，在我看來，建立起一個科學而規(guī)律的學習習慣對于保持良好學風來說至關(guān)重要。比如，我會在每天晚上制定學習計劃，并按照計劃進行學習，這樣可以避免拖延和學習負擔過重的情況發(fā)生。此外，我還會養(yǎng)成定期復習和做作業(yè)的習慣，保證學習的連貫性和系統(tǒng)性。這些良好的學習習慣讓我有條不紊地進行學習，有效提高學習效率。
其次，良好的學風需要培養(yǎng)良好的學習方法。學習方法的選擇和運用直接影響著學習效果。在我學習中，我發(fā)現(xiàn)了一些高效的學習方法，并運用到我的學習中。例如，要善于歸納總結(jié)，將學習的內(nèi)容進行整理和總結(jié)，提煉關(guān)鍵點，以便記憶和復習。此外，要善于找到適合自己的學習途徑，例如，我發(fā)現(xiàn)通過解題能力提高數(shù)學的學習效果，并在學習中多做一些相關(guān)的習題，此舉有效提高了我的數(shù)學成績。當然，每個人的學習方法都有差異，所以要根據(jù)自己的實際情況找到適合自己的學習方法。
再次，良好的學風需要有良好的學習態(tài)度。學習態(tài)度關(guān)乎一個人對待學習的心理狀態(tài)和態(tài)度。在我學習過程中，我一直堅持積極主動的態(tài)度面對學習，相信只要努力就能取得好成績。我堅信“機會總是留給有準備的人”，因此我相信只有付出努力才能有收獲。此外，我也善于從失敗中吸取教訓，找到自己的不足并加以改進。這種樂觀積極的學習態(tài)度不僅讓我能夠克服學習中的困難，還讓我更加堅定地前行。
最后，良好的學風需要與人交流合作。學習不是一個孤立的過程，與他人交流合作能夠拓寬自己的思路，加深對知識的理解。在我學習過程中，我經(jīng)常與同學們組隊討論學習問題，分享學習心得。通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也獲得了很多寶貴的學習經(jīng)驗。此外，與他人交流合作也能夠促進友誼的建立和團隊精神的培養(yǎng)。
總之，在我的學習過程中，我不斷追求良好學風，通過培養(yǎng)良好的學習習慣和方法，樹立積極的學習態(tài)度并與人交流合作，我得到了很大的進步和收獲。良好的學風是我前進的動力，也是我學習的指南。我相信只要堅持下去，良好的學風將伴隨我走向成功的道路。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇四
作為一名學生，良好的學風對于我們來說非常重要。它不僅能夠幫助我們?nèi)〉昧己玫膶W習成績，還能培養(yǎng)我們的學習能力和終身學習的習慣。下面我就個人的體會談一談優(yōu)良學風。
首先，優(yōu)良學風需要具備良好的學習態(tài)度。學習態(tài)度是一個人對待學習的心態(tài)，其中包含著積極的學習動力和正確的學習方法。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)只有當我擁有積極向上的學習態(tài)度時，才能在學習中真正全身心投入，提高學習效果。學習態(tài)度是學生個體的心態(tài)，它決定著我們是否愿意去學習，把學習當作一件快樂的事情來對待。只有心懷感激之情，才能真正體會到知識給我們帶來的快樂。
其次，優(yōu)良學風需要具備良好的學習習慣。學習習慣是我們在學習中形成的一種穩(wěn)定的行為方式。良好的學習習慣能夠幫助我們高效地進行學習，提高學習效果。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)每天堅持按時復習和預習是培養(yǎng)良好學習習慣的關(guān)鍵。通過每天反復的學習，我可以更好地鞏固所學知識，提前預習新知識，使我在課堂上更加有把握，更容易理解和消化老師的講解。此外，在學習過程中的合理安排時間也是養(yǎng)成良好學習習慣的關(guān)鍵。只有將時間合理安排，分配到不同的學科，才能夠保證我們的學習質(zhì)量和效率。
再次，優(yōu)良學風需要具備良好的學習方法。學習方法是在學習過程中用于獲取和整理知識的手段和方法。良好的學習方法能夠幫助我們快速高效地掌握知識。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)積極主動地思考是提高學習效果的關(guān)鍵。只有在學習中不斷思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能真正理解知識，掌握學科核心概念。此外，合理利用各種學習資源，如教材、參考書、課外讀物、網(wǎng)絡等，也能夠幫助我們更全面地了解和掌握知識。
最后，優(yōu)良學風需要具備良好的學習氛圍。學習氛圍是學習環(huán)境中的各種因素共同作用形成的一種學習氛圍。良好的學習氛圍能夠激發(fā)學生學習的興趣和動力。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)良好的學習氛圍必須建立在積極進取的學習氛圍基礎(chǔ)上。只有在教師的引導下，為學生提供積極進取的示范，才能夠激發(fā)學生學習的興趣和動力。此外，家庭、學校、社會等方方面面也都可以營造良好的學習氛圍。只有在這種氛圍中，學生才能真正地感受到學習的快樂，愿意去追求知識，進一步提高學業(yè)成績。
綜上所述，良好的學風對于學生來說非常重要。它不僅能夠幫助我們?nèi)〉昧己玫膶W習成績，還能培養(yǎng)我們的學習能力和終身學習的習慣。在學習過程中，我們需要具備良好的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法和學習氛圍。只有在這些方面都做到得當，我們才能夠真正體會到學習給我們帶來的快樂和成就感。讓我們一起努力，培養(yǎng)優(yōu)良學風，追求卓越，成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代學子。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇五
學風是指學生在學習中形成的思想觀念和學習態(tài)度，是衡量一個學校、一個班級的重要標準之一。擁有優(yōu)良的學風對于學生的學習、發(fā)展和成長具有重要的意義。在我多年的學習生涯中，我深刻體會到了優(yōu)良學風的重要性，以下是一些心得體會。
首先，優(yōu)良的學風可以提高學生的學習效率。在一個良好的學風氛圍中，學生們會互相鼓勵、互相學習、互相競爭，形成一種向上的學習氛圍。這種氛圍可以激發(fā)學生的學習興趣和學習潛能，使他們更加專注和投入。同時，同學們之間的互相幫助和分享可以增加學習的效果，使知識的掌握更加全面和深入。
其次，優(yōu)良的學風可以培養(yǎng)學生的終身學習能力。優(yōu)秀的學風要求學生具備良好的學習習慣和學習方法，這些習慣和方法對以后的學習和工作都很重要。在一個良好的學風中，學生們會養(yǎng)成準時上課、認真聽講、及時復習的習慣，他們會積極參加各種學習活動和學術(shù)交流，提高自己的學習能力和學術(shù)水平。這些習慣和方法可以幫助學生更好地適應以后的學習和工作，成為一個有素質(zhì)、有能力、有責任心的人。
再次，優(yōu)良的學風可以促進學生的全面發(fā)展。在一個良好的學風中，學生不僅注重學習成績的提高，還注重素質(zhì)的培養(yǎng)和個人發(fā)展。學生們會積極參加各種課外活動，如科技創(chuàng)新、體育鍛煉、社會實踐等，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。同時，他們還會注重自己的人際關(guān)系和人格修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的合作精神和領(lǐng)導才能。這種全面的發(fā)展可以讓學生在競爭中占有優(yōu)勢，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，優(yōu)良的學風可以塑造學生成長的良好環(huán)境。一個良好的學風可以促進學生的共同成長和發(fā)展，使他們能夠互相幫助和引導。在這種環(huán)境中，學生們會相互鼓勵和支持，遇到困難時能夠及時尋求幫助，形成一種團隊合作的精神和集體榮譽感。這種環(huán)境可以培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，使他們成為一個有擔當、有情懷的人。
總之，優(yōu)良的學風對于學生是至關(guān)重要的。它可以提高學生的學習效率，培養(yǎng)學生的終身學習能力，促進學生的全面發(fā)展，塑造學生成長的良好環(huán)境。學生應該時刻保持對優(yōu)良學風的認識和追求，時刻保持對自己要求嚴格，對學習要求用心。只有在優(yōu)良的學風中，我們才能追求卓越，成就未來。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇六
學風是指學生在學習過程中的態(tài)度和風格，是一種良好的學習習慣和學習方法的體現(xiàn)。培養(yǎng)優(yōu)良的學風，對于學生的學業(yè)發(fā)展和終身學習能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。在我多年的學習經(jīng)歷中，我深刻體會到了學風對于學習的重要性，并從中獲得了許多心得體會。下面將結(jié)合自身經(jīng)歷分享一些關(guān)于學風優(yōu)良的心得體會。
首先，一個學風優(yōu)良的學生應該具備良好的學習態(tài)度。學習是一項需要付出努力和耐心的事情，只有擁有積極的學習態(tài)度，才能有效地進行學習。在過去的學習中，我的學習態(tài)度并不總是很積極主動。在做作業(yè)時，我總是抱著完成任務的態(tài)度，缺乏對知識的深入思考。然而，隨著學習經(jīng)驗的積累，我逐漸認識到，學習是為了提高自己的綜合能力和開拓眼界，應該將其視為一種享受而非負擔。從那時起，我調(diào)整了自己的學習態(tài)度，時刻以積極的心態(tài)對待學習，充分利用一切機會擴展自己的知識面。
其次，一個學風優(yōu)良的學生應該具備高效的學習方法。高效的學習方法可以幫助學生更好地掌握知識和提高學習效率。在我過去的學習中，我常常陷入被動學習的狀態(tài)，缺乏主動性。導致效率低下和學習成果的不穩(wěn)定。然而，通過改變學習方法，我逐漸找到了適合自己的高效學習方法。例如，在記憶方面，我開始運用思維導圖和口述整理的方式，提高記憶效果；在復習方面，我開始采用全方位的復習策略，如復習重點、難點，以及與課內(nèi)外相關(guān)知識的聯(lián)系。通過這些方法的運用，我的學習效率和成績都有了明顯的提高。
另外，一個學風優(yōu)良的學生應該具備良好的自律能力。自律是指自我約束和自我管理的能力，尤其在學習方面是至關(guān)重要的。在我自學的經(jīng)歷中，我深刻體會到了自律的重要性。當我開始自學某門課程時，我首先設定了學習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。無論遇到何種困難和挫折，我都堅持不懈地學下去。這種自律的精神不僅培養(yǎng)了我的學習毅力，還鍛煉了我的自我管理能力，使我在其他方面也受益匪淺。
此外，一個學風優(yōu)良的學生應該注重集體學習。集體學習是指在團隊中學習，通過和同學們的相互討論和合作，共同提高學習效果。在我過去的學習中，我曾經(jīng)追求過個人的學習成績和排名，以至于忽視了集體的力量。然而，隨著時間的推移和經(jīng)驗的積累，我意識到集體學習的重要性。通過與同學們合作和交流，我不僅加深了對知識的理解，還學到了很多新的學習方法和技巧。集體學習不僅可以提高學習效果，還能夠培養(yǎng)合作精神和團隊意識，為將來的工作和人際交往奠定基礎(chǔ)。
綜上所述，一個學風優(yōu)良的學生應該具備良好的學習態(tài)度，高效的學習方法，良好的自律能力和注重集體學習。這些學風的培養(yǎng)對于學生的個人成長和學業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。通過我的長期積累與努力，我相信我的學風越來越優(yōu)良，對將來的學習和生活都具有積極的促進作用。同樣，我也希望更多的學生能夠樹立良好的學風，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇七
學風是指學習的態(tài)度、方法和品質(zhì)等一系列與學習有關(guān)的行為和風格，對于一個人的學習成績和未來發(fā)展有著重要的影響。在大學生活中，我們要積極培養(yǎng)和踐行優(yōu)良的學風，通過不斷地總結(jié)和反思，不斷提高自己的學習質(zhì)量和學習效果。下面，就我個人的學習經(jīng)驗和感悟，談談我對學風優(yōu)良的理解和體會。
第一段：學習態(tài)度的重要性
優(yōu)秀的學風首先要有正確的學習態(tài)度。一個人的學習態(tài)度是他學習的基礎(chǔ)，決定了他是否能夠持之以恒地去學習。對待學習，我們要有強烈的責任感和積極的探索精神，保持學習的熱情和興趣。在面對困難和挫折時，我們要保持樂觀的態(tài)度，勇于迎接挑戰(zhàn)，積極尋求解決問題的辦法。只有正確的學習態(tài)度，我們才能在求知的道路上沒有畏懼和懈怠。
第二段：科學的學習方法
學習方法是學風優(yōu)良的重要保證。只有通過科學的學習方法，我們才能夠高效地吸取知識，提高自己的學習效力。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)擁有良好的時間管理能力是非常重要的。我會制定合理的學習計劃，根據(jù)課程的難易程度和時間的安排，合理地分配學習時間，保證每門課程都能得到充分的關(guān)注和學習。同時，我還注重多種學習方式的運用。除了課堂學習外，我會通過閱讀相關(guān)書籍和資料、參加學術(shù)講座、參與實踐活動等不同途徑來擴展自己的知識面，提高自己的學習能力。
第三段：良好的學習習慣
養(yǎng)成良好的學習習慣是學風優(yōu)良的重要體現(xiàn)。學習習慣是一種可以長久保持的行為模式，對于學習的效果有著深遠的影響。在我的學習生涯中，我養(yǎng)成了每天堅持自習的習慣。每晚回到寢室，我會先整理一下當天的知識點和思路，然后制定自習計劃，按照計劃有條不紊地進行自習。通過這種每日自習的方式，我不僅提高了自己的學習效率，還養(yǎng)成了良好的學習規(guī)律，使得自己對學習充滿了信心和動力。
第四段：良好的學風氛圍
良好的學風氛圍是促進學風優(yōu)良的重要環(huán)境條件。一個好的學習環(huán)境可以激發(fā)學生的學習熱情，為學生提供學習的支持和鼓勵。在我的大學校園中，我們學院注重培養(yǎng)良好的學習氛圍。在學術(shù)交流和學習討論方面，學院鼓勵學生積極參與，組織各類學術(shù)活動和講座，為學生提供了一個展示自我的舞臺。與此同時，學院還注重課堂教學的改革和創(chuàng)新，提供了各類先進的教育資源和設施，為學生提供了良好的學習平臺。這樣的學風氛圍促使我在學習中感到輕松和愉悅，讓我更加主動地去學習和提高。
第五段：學習的持續(xù)追求
優(yōu)良的學風不是一時的情緒和沖動，而是一種持續(xù)追求的信念和堅持。不論面對多大的學習壓力和困難，在學習的道路上，我們都要以韌勁兒和毅力去面對，不斷提高自己，不斷完善自己的學風。學習是一種終身事業(yè)，只有不斷追求進步，我們才能夠做到與時俱進，不斷適應社會的發(fā)展和變化。
總結(jié)：學風優(yōu)良體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)和能力水平，是大學生活中必須要面對的一個重要方面。通過正確的學習態(tài)度、科學的學習方法、良好的學習習慣和積極向上的學風氛圍，我們必將以更好的狀態(tài)面對學習，取得更為輝煌的成績。作為現(xiàn)代大學生，我們要堅持學風優(yōu)良的追求，從而在自己的學術(shù)生涯中，贏得更多的榮譽和成就。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇八
學習是人一生的長期任務，而優(yōu)良的學風對于一個人的學業(yè)成功有著至關(guān)重要的作用。通過多年的學習和實踐，我深刻認識到優(yōu)良學風的重要性，并積累了一些心得體會。在此，我將從培養(yǎng)學習的興趣、合理安排學習時間、良好的學習方法、積極參與課堂討論和課外活動以及發(fā)展良好的學習習慣五個方面，談談對于培養(yǎng)和保持優(yōu)良學風的心得體會。
首先，培養(yǎng)學習的興趣是發(fā)展優(yōu)良學風的關(guān)鍵。學習是一種與生俱來的習慣，無論在什么時候，只要有心，都可以主動學習。在學習中，興趣是最好的老師，只有對所學知識具有濃厚的興趣，才會更加主動地去學習和探索。因此，我一直努力培養(yǎng)對學習的興趣，通過閱讀相關(guān)書籍、參觀博物館、參加講座和課外活動等方式，拓寬自己的知識面，增強興趣，從而更加專注地學習。
其次，合理安排學習時間也是發(fā)展優(yōu)良學風的重要環(huán)節(jié)。時間是有限的資源，合理規(guī)劃和分配時間可以幫助我們最大限度地提高學習效果。我通常會根據(jù)學習任務的重要性和緊迫性，科學地制定學習計劃。在每天明確的學習目標的基礎(chǔ)上，將時間根據(jù)學習的難度和需要的精力分配，合理安排學習和休息時間，確保效率和質(zhì)量。
第三，良好的學習方法對于培養(yǎng)優(yōu)良學風至關(guān)重要。只有選擇合適的學習方法，才能提高學習效果。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)記憶和理解是學習的基本功，而通過歸納總結(jié)、多做練習、參加小組討論等方式，能夠更好地鞏固和理解所學知識。此外，充分利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線課堂、文獻檢索和學術(shù)論壇等，也是提高學習效果的有效途徑。
第四，積極參與課堂討論和課外活動也是培養(yǎng)優(yōu)良學風的關(guān)鍵之一。課堂是學習的重要場所，而參與課堂討論可以幫助我們更好地理解和消化所學知識。通過積極提問、發(fā)表自己的觀點和與他人交流思考，能夠開拓思維、增強記憶力和鍛煉口語表達能力。此外，參與各種課外活動，如學術(shù)比賽、社團活動和志愿者服務等，也可以培養(yǎng)綜合素質(zhì)和拓寬眼界，為個人學業(yè)發(fā)展提供更多機會和資源。
最后，發(fā)展良好的學習習慣對于培養(yǎng)優(yōu)良學風至關(guān)重要。學習習慣是長期積累和養(yǎng)成的結(jié)果，只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能在學習中更好地掌握規(guī)律和方法。在我的學習過程中，我一直堅持積極參加早自習，在固定的時間和地點安排學習，養(yǎng)成良好的作息習慣。此外，我還注重追求高效的學習，通過整理筆記、復習和總結(jié)等方式，激發(fā)自己的學習潛能。
綜上所述，培養(yǎng)和保持優(yōu)良學風是每個人學習的基石和保障。通過培養(yǎng)學習的興趣、合理安排學習時間、良好的學習方法、積極參與課堂討論和課外活動以及發(fā)展良好的學習習慣，我相信每個人都能在學習中取得更好的成績和更大的進步。讓我們一起努力，在學習的道路上追求卓越，成就未來的輝煌！
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇九
第一段：引言（200字）
作為大學生，我們的學習目標是為了獲得一定的知識和技能，為將來找到一份心儀的工作打下堅實的基礎(chǔ)。然而，要想取得好的學習成績，必須具備良好的學習風尚。在我的大學生涯中，我深刻認識到，優(yōu)良的學風是取得成功的關(guān)鍵。
第二段：培養(yǎng)良好的學習習慣（200字）
學習習慣是形成學風的基礎(chǔ)。一個好的學習習慣能幫助我們合理安排學習時間，高效利用每一分鐘。在我的學習中，我確立了一個明確的學習計劃，包括規(guī)定每日的學習時間、制定復習計劃等。我準時出席課堂，認真聽講，做好筆記。同時，我善于利用課余時間，組織小組討論，相互學習。通過良好的學習習慣，我逐漸提升了自己的學習效率。
第三段：培養(yǎng)獨立自主的學習能力（200字）
獨立自主的學習能力是成功的關(guān)鍵。大學生活中，我們需要對自己的學習負責，自覺地查找并解決問題。在實際學習中，我經(jīng)常遇到一些難題，但從不輕言放棄。我主動請教老師和同學，利用互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)資料，不斷努力掌握解決問題的方法。我發(fā)現(xiàn)，通過獨立的學習和思考，我逐漸培養(yǎng)了自己解決問題的能力，為以后的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：養(yǎng)成良好的學習態(tài)度（200字）
良好的學習態(tài)度是成功的內(nèi)在動力。學習需要堅持和毅力，我們不能盲目追求成績，而應該享受學習的過程。在面對困難和挫折時，我從不氣餒，而是堅定地相信通過努力和付出就一定會取得成功。我積極參加學?；顒樱貙捵约旱难劢?，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。通過培養(yǎng)良好的學習態(tài)度，我逐漸克服了學習中的困難，為自己創(chuàng)造了更好的學習環(huán)境。
第五段：總結(jié)（200字）
優(yōu)良的學風是大學生取得成功的關(guān)鍵。通過培養(yǎng)良好的學習習慣和獨立自主的學習能力，我們能夠在學習中取得更好的成績；通過養(yǎng)成良好的學習態(tài)度，我們能夠享受學習的過程。通過我自己的努力，我逐漸意識到，優(yōu)良的學風不僅僅是為了取得好的成績，更是在追求自我完美的道路上不可或缺的一部分。我將繼續(xù)養(yǎng)成良好的學風，堅持不懈地努力學習，為將來的發(fā)展做好充分的準備。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十
學風建設具體收獲。我們班現(xiàn)有30名同學，團員29人，預備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交入黨申請書29人，我班共有10名學生干部，占班級總?cè)藬?shù)的33.3%，其中有部長4個、副部長2個。兩年來，通過大家的努力，我班獲得07-新生足球賽第二名、優(yōu)秀團日活動獎等榮譽。
通過兩年的學風建設，我班收獲了累累碩果，并一次次在進步。第一學年結(jié)束，我班有1人獲一等獎學金、1人獲二等獎學金、2人獲三等獎學金，社會工作優(yōu)秀獎2人、三好學生4人及優(yōu)秀學生干部2人，共12人次。此外，我班同學張旭輝同學獲全國藤球比賽第四名，林輝同學獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志愿者工作獎、寧波市優(yōu)秀志愿者稱號等。
直面現(xiàn)實，我班英語四級成績不大理想，大二結(jié)束，我們過400分16人，過四級率僅為53.3%；過425分為13人，占班級的43.3%。，有2人過六級。
學風建設具體做法。
學習共進。針對我班部分同學英語基礎(chǔ)薄弱、底子差的現(xiàn)狀，在班委的倡導下，展開學習互助、學習資料共享行動，交流學習經(jīng)驗和心得。利用班級博客、班級qq群等信息渠道發(fā)布和展示班級日志照片，便于同學快速了解和分享班級最新動態(tài)，以達到班級信息公開化，擴大同學在班級活動中的參與度和積極性。我班鼓勵同學們積極參加科研立項、創(chuàng)業(yè)大賽等以鞏固知識，學以致用。通過兩年的基礎(chǔ)及專業(yè)學習，大家都很想展示一下自己學到的知識。在科研立項中，同學們也積極參與。我班申報并獲批準2支項目，一支重點項目：雙酚酸型阻燃劑的制備，一支一般項目：金屬鈀納米材料的制備及其在硝基化合物還原反應中的應用。
第二課堂。我班同學積極參與，豐富自己的大學生活的同時還學習到了很多書本及課堂上學不到的東西。認知實習——我們參觀了化工園區(qū)、橡膠生產(chǎn)等。暑期社會實踐——我班同學共參加到5支團隊實踐隊伍和其他分散實踐，其中有6人獲學院、分院級暑期實踐先進個人。在運動會、社團文化節(jié)、生化節(jié)、dna文化節(jié)等學院、分院開展的活動中也都能看到我班同學的身影，并且參加的運動會、改革開放征文大賽、十七大原文知識大賽、“和諧青年”評比、廚藝大賽、模擬社團等均有不錯表現(xiàn)并多有獲獎。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十一
光陰似劍，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，大一上學期已經(jīng)過去了，回首過去，學習和活動上取得了一些成績，同時也存在著許多的不足。先說一下取得的成績。學習方面，平時的作業(yè)我都是按時上交，從未落下過。期末考試考了專業(yè)的第三名。活動方面，成功的加入校實踐部、院社團辦公室、院朗誦隊，并且在英語風采大賽中擔任信管隊伍的導演，帶領(lǐng)隊伍獲得一等獎，并榮獲“最佳導演獎”。班級里擔任學習委員，及時的收發(fā)作業(yè)。較好的履行了自己的職責。再說一下不足，學習方面，上課的時候效率不高，作業(yè)的質(zhì)量不夠高?；顒臃矫?，在參加一些活動時，不夠大膽主動，能力需要進一步提高。班級里作為學委應該進一步加強師生之間的聯(lián)系。
期末考試已經(jīng)過去，我取得了專業(yè)第三的成績，高數(shù)95，英語82，這個成績雖然還算可以，但是我覺得并不滿意，新的學期，我的目標是成績要盡量的往前靠，最起碼不能低于這次的成績，英語要考到90分以上，高數(shù)也要90分以上。進入大學，我的英語一直都在走下坡路，究其原因，就是平時讀的、寫的少，所以我決定每天都要抽出一定的時間來讀寫英語，只有這樣，才能保持對英語的熟悉，學好英語。要想學好高數(shù)，除了在課上認真聽老師講課，課下的練習是必不可少的，只有經(jīng)過大量的題目練習，才能把知識融進血液，真正掌握“熟能生巧”就是這個道理。所以我決心要做大量練習。
優(yōu)良學風班，顧名思義，就是指在學習和班級風氣方面都很優(yōu)秀的班級。它不僅能給班級的`同學帶來切身的利益，更重要的是它代表著一種榮譽，代表著一個班級的同學攜手奮進，在大學生活的紙張上揮毫潑墨。優(yōu)良學風班的創(chuàng)建不是光靠班委的努力就可以完成的，它需要每位同學的參與和努力。下面我就提一些建議：
（1）、班級里組建一些幫扶小組，學習好的同學幫助學習上有困難的同學，盡量不讓一個同學掉隊。
（2）、嚴肅班級內(nèi)部考勤制度，對不及時出勤的同學作好記錄，年終評優(yōu)評先時作為參考，以此來保證班級的出勤率。
（3）、鼓勵有能力的同學積極參加數(shù)學建模大賽等賽事，為個人、班級贏得榮譽。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十二
那是一場意外，十歲那年，我上學的路上橫穿馬路，被一輛大貨車撞成腰部以下失去知覺，司機逃逸。
在縣里醫(yī)院治療一段時間，不見好轉(zhuǎn)，他帶我在全國各大醫(yī)院奔走，最后的結(jié)論是，只有堅持功能鍛煉，才有可能奇跡再現(xiàn)，但是幾率太小。
他對我說，聽話好嗎？上天需要你再次重生。我只是哭，別說重生，第一次的生命我都想放棄。
他開始給我做思想工作，為我聘請了好多護工，來照顧我，都因為我的身體殘疾了，心理也就不健康，承受不了我暴躁的脾氣而離開。最后，他辭去了大夫的工作，專職伺候我。
他為我購置了嬰兒車，推著我走出家門，不讓我封閉自己。接著，他把嬰兒車改造，讓我雙腳接觸地面，體會腳的作用。他買來輪椅，讓我自己用手轉(zhuǎn)動輪椅，用腳蹬地行走。買來了學步車，讓我艱難學著走路。家里所有墻壁上，都安裝了扶手，給我盡量多的鍛煉機會。牽著我的手慢慢學走路。
經(jīng)過八年的艱苦努力，我終于站立起來，幾乎可以像個正常人一樣行走。后來有了工作，娶妻生子，過上了正常人的生活。
有一天，他把我叫到跟前，聽說你父親在工地上出現(xiàn)了事故，住院了，可能需要截肢，你母親常年有病，你去看看他們吧。
我說，不去，當年他們拋棄了我，我不會再認他們了。再說，他們不是認了一個開大貨車的有錢的干兒子嗎。你就是我的親爸爸。
孩子，我告訴你。他們的`干兒子其實就是我的兒子，我就是那個撞你的貨車司機的爹。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十三
為了給同學創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和培養(yǎng)同學的集體主義觀念和團結(jié)奮進的精神,形成濃厚的學習氛圍，更好的調(diào)動學習積極性,引導同學刻苦學習,奮發(fā)成才,促進同學全面發(fā)展，在各個班委討論協(xié)商下，并與班級各個成員互相交流，決定在新的學期實施以下方案，努力做到優(yōu)良學風班的評選條件。
（一）班級建設方面。
將各項工作和責任細分下去，在日常工作中能做到有章可循，有據(jù)可依。把工作做實，是每個班級干部義不容辭的義務。當然，班級制度也要具有靈活性，根據(jù)實際情況進行合理調(diào)節(jié)。
（二）建立班級獎勵制度。
（1）對參加各種課內(nèi)、課外，以及班級內(nèi)外部活動或競賽中取得成績、名次的學生進行不同等級的獎勵，旨在提高學生參加活動的積極性，增強學生的競爭意識，從而激發(fā)學生們的潛能進而發(fā)揮其自身的主觀能動性。
（2）為了提高班內(nèi)同學的積極性，提高同學們的學習成績，班委決定對成績好的同學進行適當?shù)莫剟?，旨在帶動全班同學的學習積極性。
（三）創(chuàng)建“信息綠色通道”
由于大學活動的豐富性，校、園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，有許多消息都不能及時有效地傳達到每個人，使同學們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此決定由學生自發(fā)組成各種信息收集小組，通過各種各樣的方式收集各方面的通知、消息、數(shù)據(jù)和資料，定期定時發(fā)給大家，給同學們提供各種對學習、生活有益的信息，使大家的校園生活更為便利。
（四）學業(yè)狀況方面。
（1）樹立班級座右銘。
選擇大家喜歡的一句或一段話，激發(fā)同學們學習的斗志和興趣。
我們班座右銘：越努力，越幸福。
（2）創(chuàng)立“傳——幫——帶”的學習鏈條。
傳，是指借鑒學長學姐的學習經(jīng)驗，吸取對自己有用的部分；這個可以適用于四六級英語考試，考研，期末考試，計算機等級考試等普遍性的考試。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十四
尊敬的院評審小組：
時間匆匆，仿若白駒過隙，一年時間就這樣走過，這一年在xx級機電xxx班全體同學的共同努力下，我們班在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優(yōu)良學風班”，希逇了優(yōu)秀的成果。一年的時間里，我們舍棄了大一的迷茫，向著自己的未來邁著堅定的步伐。望可以憑我們優(yōu)異的表現(xiàn)能通過領(lǐng)導的審核，這一學年我們班在學風建設中取得成績總結(jié)如下：
一、學習刻苦，成績突出。
一年來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。
為了使我們班的學習成績有一個質(zhì)的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態(tài)度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創(chuàng)造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹?shù)貙Υ恳粋€教學環(huán)節(jié)。班長、學習委員、科代表經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關(guān)規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為。
一年來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。
二、思想端正，團結(jié)互助。
團結(jié)和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。我們十分珍惜這個珍貴的“聚”，我們比一同畢業(yè)已經(jīng)走上工作崗位同學多在學校深造了兩年，所以十分珍惜這來之不易的兩年大學生活。
為了養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，我們班以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助，一起討論解決問題。同時倡導大家繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質(zhì)量生活，高消費，提倡“節(jié)約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。并組織大家積極為希望工程募捐。
同樣我們有意識地加強寢室的室風建設，以小帶大，為班風建設打下良好基矗室風建設包括寢室清潔，寢室內(nèi)部設施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。
另外，為了穩(wěn)定同學們的專業(yè)思想，熱愛所學專業(yè)，我們班積極開展鞏固專業(yè)思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術(shù)活動。全班同學都能夠充分運用圖書館里的相關(guān)資料，幫助自己和班級做好生活和學習中的各項工作，努力向更高更遠的目標邁進！
在日常的學習生活中，我班的同學都以學校學院的紀律嚴格的要求自己。我們班委嚴格的執(zhí)行學院的課堂點名制度，零匯報制度以及請銷假制度，在班內(nèi)同學之間已經(jīng)形成了良好的習慣。嚴格的自我要求以及濃厚的學習風氣，我們班已經(jīng)形成了以學習為主，各方面全面發(fā)展的優(yōu)良班風。
三、積極參與，全面發(fā)展。
我們本著從小事抓起，處處落實，努力做到班級每位同學都成材，從建設優(yōu)良班風學風著手，努力提高班級每位同學的素質(zhì)，使班級的精神面貌永葆生機和活力。
優(yōu)良的學風造就優(yōu)秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們?yōu)榘嗉壠渌瑢W樹立好的榜樣并，他們的榜樣作用，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。
我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得重在參與。在今年暑假的生產(chǎn)實習中，我們班在最后和實習單位的文藝匯演中另單位領(lǐng)導和我們的帶隊老師贊口不絕。
四、第二課堂，豐富多彩。
我們不是只會讀書的書呆子，我們時刻關(guān)注社會的發(fā)展，關(guān)心人民的生活，同時也注意培養(yǎng)自己的良好情操。
組織活動方面，我們積聚大家的奇思妙想，在充分考慮可行性和影響力的情況下，盡量尊重大家的意見，搞出一次次有趣而且有意義的活動。比如：積極響應學院的號召，主辦的“xx大感悟交流會”的主題班會。此次班會大多數(shù)同學都有發(fā)言，談了許多平時難以說出口的心里話，不僅收到了思想上的指引，也加深了對黨的了解，收到了極好的效果。
俗話說“讀萬卷書，行萬里路”。在積極搞好學習的同時，為了在學習期間給同學一個放飛心情、回歸大自然的機會，拓寬視眼、放松心情。我們班還組織了豐富多彩的課外活動。我們不但鍛煉了身體，還領(lǐng)略了祖國的大好河山，培養(yǎng)了對祖國的熱愛之情。
在我們班，籃球有著極為深厚的群眾基礎(chǔ)，幾乎每個男生都會打籃球?；谶@個原因，我們經(jīng)常組織班內(nèi)和班級之間的籃球賽。這些活動受到了良好的效果，不僅使同學們鍛煉了體魄，更增進了同學之間的友情，增進了整個班級的凝聚力。
此外，我們還組織了中秋茶話會和日常的班會等活動，在這些活動中大家各顯其能，相互幫助，促進了同學之間的溝通，加強了同學們之間的感情。
五、結(jié)語。
在這后期的時間里，我們班會繼續(xù)實施創(chuàng)優(yōu)計劃，繼續(xù)學習學風建設，發(fā)揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現(xiàn)出我們優(yōu)良的一面！全體同學將凝聚一心在班長的帶領(lǐng)下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。
xxx班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！
此致
敬禮
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十五
學風是一所大學的靈魂，是學校生存與發(fā)展的支柱。創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和培養(yǎng)同學的集體主義觀念和團結(jié)奮進的精神，有助于促進同學全面發(fā)展。下面是本站小編整理的一些關(guān)于優(yōu)良學風班創(chuàng)建計劃范文的相關(guān)資料，供你參考。
為了給同學創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和培養(yǎng)同學的集體主義觀念和團結(jié)奮進的精神，形成濃厚的學習氛圍，更好的調(diào)動學習積極性，引導同學刻苦學習，奮發(fā)成才，促進同學全面發(fā)展，在學院領(lǐng)導和老師的關(guān)懷和指導下，法醫(yī)061班全體同學在本學年將積極配合全體班委做到優(yōu)良學風班的評選條件，全體同學將齊心協(xié)力努力創(chuàng)建好我們的班集體。
一、班風建設。
班風正，學風濃。首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結(jié)奮發(fā)。這是班委一直關(guān)心的，并以之為中心開展工作。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優(yōu)良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義;加強同學們的政治思想學習，端正同學們的學習態(tài)度，堅持思想基本原則，遵紀守法，崇尚科學，避免違反法紀校規(guī)的重大事件發(fā)生。要求全班學生自覺遵守《大學生行為指南》和《河南科技大學學生手冊》中的有關(guān)規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為、班風建設是校園精神文明建設的一項重要內(nèi)容。要從根本上解決班風問題，就必須堅持對學生開展理想信念教育，堅持對學生進行人生價值觀的正確引導。只有使學生樹立起遠大的理想，建立起正確的價值目標，才能解決好學生的學習動機問題，鼓舞學生自覺主動地關(guān)心學習，保持長期的學習動力。一段時間以來，由于一部分同學對理論學習的重要性認識不夠，放松了對自已的要求，理論水平較低，限制了思想覺悟的提高，從而導致學習動機不明確，學習動力不足，學習積極性不高，照這樣下去，到學期末的考試中肯定會有同學出現(xiàn)考試比及格和掛課現(xiàn)象甚至有的同學為了防止上述事情的發(fā)生有的同學甚至出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，違反學校有關(guān)規(guī)定。給學風建設帶來極壞的負面影響。因此，我們應該首先加強對學生政治理論學習的教育和引導。努力營造一個優(yōu)良的班風氛圍，使大家自覺遵守學校的有關(guān)規(guī)定。在他們心中產(chǎn)生一種自覺的思想。
通過宣傳和文體活動，使同學們明確學習目的，端正學習態(tài)度;在學習中做到勤奮刻苦，認真嚴謹。班長、學習委員、科代表經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務、讓同學明白考試的意義及目的，最終促進學生學習。使學生對所學知識進行系統(tǒng)地掌握、鞏固和加深。現(xiàn)在班上的情況是班級整體學習狀況良好、我們爭取在學期考試(考查)成績不及格人數(shù)不超過5人·次，并且從現(xiàn)在開始培養(yǎng)大家對英語的興趣，讓同學明白英語的重要性，并形成濃厚的學習氛圍，為明年的英語四級認真打好基礎(chǔ)。爭取明年的英語四級過關(guān)率到一個新的高度。
為了進一步促進學生學習，我們班還制定人幫人計劃。在班上以5個班委為核心，以點到面地展開帶頭作用。同時加上班上的入黨積極分子，讓他們也積極地加入到學風的建設當中。這樣我們班上30名同學當中就有了許多人起帶頭作用，讓我們緊密地聯(lián)系在一起。所以我們現(xiàn)在很有信心，相信在我們大家的共同努力下，我們法醫(yī)061班會在學風建設方面有所進步。讓同學有一個良好的學習環(huán)境，并且全身心的投入到學習中去，是我們最大的心愿。為了實現(xiàn)這一目標，這就要求我們大家做到樹立正確的學習態(tài)度，具有明確的學習目標;熱愛所學專業(yè)，專業(yè)思想鞏固;自覺遵守校風校紀、考風考紀;具有良好的生活習慣;勤于思考，掌握更多的知識和技能;掌握學習規(guī)律，提高學習效率;積極參加社會實踐，鍛煉實踐能力;積極參加素質(zhì)培訓，增強科技創(chuàng)新能力。集體成員勤奮好學，互相幫助，你追我趕，見賢思齊;在教師的指導下自覺學習，勤于思考，積極實踐，認真鉆研;同時要求大家外語、計算機通過率高。
三、豐富多彩的第二課堂在我們的課余時間我們積極開展豐富多彩的課余生活。例如，我們在開學時舉辦《如何成為一名合格的大學》演講比賽，為了引起大家對英語的學習和興趣，我們又舉行了一系列的英語演講比賽和英語活動，充分豐富了大家在英語課堂后的英語學習。為了加強同學的身體健康，窩們在平時的課余時間里積極開展男子女子籃球比賽，還有男子足球比賽。這也極大的調(diào)動了大家的積極性，培養(yǎng)大家的集體精神我配合意識。自從上次的定向越野活動來看大家還是比較喜歡野外活動的。所以我們在這方面也加大了重視，在大家課余時間開展野外活動，在活動中達到鍛煉身體和培養(yǎng)大家各方面意志的效果，也為下學期的體育達標打下基礎(chǔ)?？傊?，我們積極開展第二課堂的最終目的是使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習。
創(chuàng)建目標：
為主導的外向型班，創(chuàng)造班級積極向上，你追我趕的虛心氣氛，并拿到“學習成績標兵班”的稱號。
創(chuàng)建方案與措施：
a、學習方面。
在參加各種活動中，大一大二的我們可以盡情揮灑熱血和熱情，畢竟青春只有一次，但學習永遠是放在第一位，只有保證學習不落后才有資格去瘋?cè)リJ。
b、寢室日常管理。
為了優(yōu)質(zhì)學生生活，培養(yǎng)良好的生活作風。我們制定具體措施：
我們在學期末盡量多的拿到“文明寢室”稱號。
c、活動開展方面。
活動的主要意義是讓同學之間更加團結(jié)，提高每個人都積極性，促進班級建設?；顒又饕审w育委員負責，帶領(lǐng)每位同學積極主動的投入，在活動中尋找快樂，在快樂中學習。
班委的各項職責分配。
1、班長，組織委員與宣傳委員負責具體。
活動方案。
的策劃。
2、學習委員，嚴格做好班級的考勤工作，抓牢到課率等工作。
3、團支書，主要負責同學的思想工作，將班級協(xié)助措施的落實，認真組織黨章學習與團日活動。
4、生活委員，主要打理每次活動的經(jīng)費記錄，負責收管班級財務。
5、副班長、主要對班委的工作進行監(jiān)督，并積極參與協(xié)助。
6、體育委員，主要負責每學年的運動會的動員工作。積極組織班級日常體育鍛煉。
7、心理委員，對每個同學的情況都認真了解，對出現(xiàn)個人重大心理狀況的同學認真做好工作，關(guān)心和關(guān)注沒一個人。
8、勞動委員，負責跟寢室長協(xié)調(diào)，督促大家搞好每個寢室的衛(wèi)生工作。
9、文娛委員，搜集各種特長的學生，在特定的日子里組織晚安，提供舞臺，讓同學們都有自己展示的舞臺。
10、宣傳委員，對我班活動的各個動向做好記錄，便于總結(jié)和評比。
班級的每位班委要做到互幫互助，團結(jié)友愛，作為班級的主心骨，要像一塊堅石，凝聚班級力量，開創(chuàng)班級美好明天。
10信息管理班班委團委將自覺組成核心，以身作則，通過各種活動將同學們的積極性拉動起來增強班委的親和力，我們59顆執(zhí)著向上的心聚集在10信管班，一定會創(chuàng)建一個屬于我們自己的大家庭。
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創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十六
曾記得有位詩人說過：人生最有詩情畫意的年代莫過于青年時代，但青年時的精華，莫過于青春。青春是人生最美的季節(jié)，她猶如含苞欲放的花骨朵！
曾經(jīng)，這個鮮活的字眼，再次躍入我的生命中，它的痕跡因被輕輕的觸摸而再次清晰綻現(xiàn)的時候，我知道那是屬于我生命中一方無處安放的青春。帶著所有的憧憬和對美好未來的展望，我走過了那段讓人記憶深刻的青春歲月。那段歲月里，有著太多的悲歡重疊，曾經(jīng)的每個時刻帶給我的是一種對生命的感念和對歲月的悸動。感謝歲月帶給過我這樣的希翼，也感謝歲月讓我在所有的重溫里每一天。
我們在追念匆匆歲月的時候，我們一直抓著不放的一個詞，那就是曾經(jīng)，往往曾經(jīng)的背后帶著的.后綴是無處安放的青春。因為年輕，所以我們朝氣蓬勃；因為，青春，所以我們無拘無束。在年輕的歲月里，我們可以肆無忌憚的去做很多自己想做的事情，即使做錯了，我們也有千遍的理由來敷衍自己，那就是因為青春。
今天的我在綏德工務段上班，在這里放飛夢想，在這里失去天真的自己，但是我收獲的不僅僅是金錢，還有那些生活的享受，青春的驕傲和自信。我無數(shù)次的向往著自己的未來會怎么樣？或許我會一步一個臺階的越走越好?；蛟S我會平平淡淡的過著平凡的生活。90后的我們，該懂事了，有些事情多想幾步，并不是像我們幼稚的思想里那樣，站高點，我們會看的更遠。青春，那熟悉的字眼，不近不遠。曾經(jīng)我向往著，如今我會努力著。