寫讀后感可以促使我們反思自己的見解和觀點(diǎn)，調(diào)整和完善自己的思考方式。寫讀后感時(shí)要注重整體篇章的美感和邏輯性，使讀者有良好的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇一
這幾天，我讀了《安妮日記》這本書，令我產(chǎn)生了許多想法。
安妮是個(gè)出生在德國的猶太人，因?yàn)樗吓_(tái)后，十分排擠猶太人，所以他們一家搬到了荷蘭。
之后德國侵略者占領(lǐng)了荷蘭，因此，他們的生活變得十分拘束，也失去了許多自由。接著安妮上了猶太人中學(xué)，她學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，活潑開朗，善于交流，深受同學(xué)們的歡迎。
1942年7月，德國開始屠殺并囚禁猶太人。安妮一家在朋友的幫助下何4個(gè)猶太人一起住進(jìn)了一個(gè)“秘密小屋”。
他們過著提心吊膽、見不得人的生活。
就這樣，他們在這個(gè)沒有陽光的秘密小屋里度過了大約910個(gè)日日夜夜。
這本書也寫了許多安妮對人生的感想，讓我也學(xué)到了很多。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇二
密室的生活十分枯燥，單調(diào)的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門、用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴(yán)格的限制。不過值得慶幸的是，她所經(jīng)歷的一切并沒有使她的心田荒蕪，那里已經(jīng)成為一片生機(jī)勃勃的希望的田野!安妮想成為作家和記者，可這個(gè)美麗的愿望在當(dāng)時(shí)那股勢不可擋的黑暗洪流下顯得那么脆弱，像閃著彩光的泡沫。但是安妮仍寫道：“這場殘酷也會(huì)告終和平與安詳會(huì)重新回來。在此同時(shí)，我必須執(zhí)著我的理想。也許有一天，我能實(shí)現(xiàn)我這些理想!”讀到此我仿佛看到一個(gè)不屈的靈魂在黑暗的密室中吶喊!
經(jīng)過密室中無數(shù)個(gè)漫漫日夜，安妮由一個(gè)任性、少不更事的女孩蛻變?yōu)橐幻墒斓?少女。在安妮的15歲生日時(shí)，安妮有了驚人的成長。她已將自己的反省提高到了社會(huì)層次，開始思考男女平等等問題了：“現(xiàn)代婦女要爭取完全獨(dú)立的權(quán)利了!”“但獨(dú)立也不夠，婦女還應(yīng)該獲得尊重!”“我譴責(zé)的是我們的價(jià)值系統(tǒng)，和不承認(rèn)女人在社會(huì)中的角色多偉大、多困難，同時(shí)也多美的男人!”實(shí)現(xiàn)在讓人難以想象的那樣一個(gè)戰(zhàn)火蔓延、人人自危、無數(shù)人倒在血泊中的時(shí)代，身居密室接近兩年的十五歲少女安妮居然能真知灼見地談起了男女平等這個(gè)深刻的社會(huì)問題!讀到此處，我不禁感嘆，戰(zhàn)爭能摧毀一切，唯獨(dú)不能侵占一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自由的心!
我相信《安妮日記》會(huì)一直流傳下去，控訴戰(zhàn)爭與丑惡，宣揚(yáng)和平與友善，用她真摯的文筆，感動(dòng)和啟迪一代又一代人!
安妮日記讀后感三年級(jí)篇三
里面的主人公是小屁孩雷格，和他的.爸爸媽媽，哥哥還有弟弟。
講述了雷格有趣的生活，其中最有意思的是，一天，雷格和他的爸爸媽媽還有弟弟去一家餐館吃飯。那里有個(gè)規(guī)矩，凡是進(jìn)去吃飯的人都不許戴領(lǐng)帶。正好，雷格的爸爸戴領(lǐng)帶了，店里的老板拿把剪刀把雷格爸爸的領(lǐng)帶剪掉了。
那個(gè)店里有個(gè)兒童樂園，雷格的弟弟去玩兒了。過了好長時(shí)間都還沒回來。然后，媽媽就讓雷格去哪兒找找。雷格去哪兒后發(fā)現(xiàn)，弟弟睡著了。然后，雷格的弟弟啥都沒吃成。
這本書是一個(gè)很有意思的的故事。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇四
《安妮日記》是一個(gè)叫安妮的女孩兒躲避戰(zhàn)亂中書寫的日記集子，文中記錄了她的生活和情感狀態(tài)，深刻的反應(yīng)出了納粹德國發(fā)動(dòng)的罪惡戰(zhàn)爭給人類帶來的傷害，摧殘人性和反人類的行為終將被世人謹(jǐn)記并載入史冊，為世人唾罵。而我們生活在自由、明主的社會(huì)環(huán)境里，就更應(yīng)該懂得珍惜，而這些都是安妮無法得到的，雖然她非常向往。
安妮出生在德國一個(gè)富有的德籍猶太人家里，而當(dāng)是的納粹德國對猶太人進(jìn)行了慘絕人寰的大屠殺，為了逃命，他們一家來到了荷蘭躲避戰(zhàn)亂。但是納粹德國的侵略橫掃歐洲，很快荷蘭就淪陷了，而這時(shí)候他們無處可去，而納粹分子也在荷蘭到處搜索猶太人，就連安妮的姐姐也收到了法院的傳票，之后他們就在秘密小屋里隱秘的`生活著。安妮是渴望自由的，她多么想出去活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，看一看外面的花花草草，可是她不能這么做，每當(dāng)納粹軍人來搜索的時(shí)候，她們就感到恐懼和擔(dān)憂，因?yàn)槭澄镆埠芫o缺。在這個(gè)時(shí)期，安妮也進(jìn)入了青春期，心理上、生理上都開始發(fā)生變化，而她對父母的婚姻也非常擔(dān)心，因?yàn)榕滤麄儾辉傧鄲哿?，這樣她就失去了家。
納粹德國的戰(zhàn)敗，讓安妮終于可以自由的生活了，但他的日記卻將德國的暴行記錄了下來，也寫出了一個(gè)女孩度過的艱難歲月。讀后感.在躲避戰(zhàn)亂的日子里，安妮對媽媽充滿了抱怨情緒，而這些也可以在她的日記里讀到，心理逐漸走向成熟的她終于明白了媽媽的難處，她需要學(xué)會(huì)相處和溝通。
我們要用自由的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，增長自己的知識(shí)，也要學(xué)習(xí)安妮的堅(jiān)強(qiáng)，更要從她的領(lǐng)悟中得到啟發(fā)：學(xué)會(huì)溝通和體諒他人！
安妮日記讀后感三年級(jí)篇五
《小屁孩日記》是一個(gè)美國中學(xué)男生的日記，他的名字叫格雷。
作者格雷有著于大多數(shù)小朋友一樣所具有的闊氣、聰明、善良、天真、滑稽等特點(diǎn)，我每次翻開這本書，都會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。
格雷他個(gè)子小，經(jīng)常擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，會(huì)感慨為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分。格雷雖然個(gè)子小，但他有很多的鬼點(diǎn)子。比如有一次，在護(hù)送幼兒園小朋友回家時(shí)，由于覺得無聊，便拿毛毛蟲恐嚇那些小朋友，結(jié)果被一位老太太發(fā)現(xiàn)。還有一次，在上課的時(shí)候，老師向他旁邊的同學(xué)提問，當(dāng)他站起來時(shí)，格雷拿掉了同學(xué)的椅子，害他的屁股和地板來了個(gè)親吻，因此他的友情發(fā)生了危機(jī)。
可能在很多人的眼中，他是個(gè)“壞孩子”，是個(gè)搗蛋鬼，可是在另一方面看的話，又何嘗不是一個(gè)很可愛，幽默的孩子呢，現(xiàn)在的孩子在父母的嚴(yán)厲管教下，給他們制定很多的規(guī)矩，強(qiáng)行學(xué)習(xí)各種才藝，就怕自己的孩子輸在所謂的“起跑線”上，想自己的孩子成龍成鳳。過多的壓力讓他們的孩子過早的成熟，失去了兒童生涯中最寶貴的童趣，沒有真正的快樂!
童年是人生中最寶貴的時(shí)光，所以要珍惜，不要讓童年白白的流失。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇六
無需是二戰(zhàn)中的神話——安妮。弗蘭克。
人們也許忘不了，那個(gè)人向猶太人興起血光四濺的屠刀。瘋狂的殺虐人間的生靈。
也許，只有在那個(gè)隱密的小房子里，安妮才能得到足夠的心里安慰。望著，聽著，看著，到處的.一切切早已經(jīng)面幕全失。而側(cè)耳傾聽的只有那轟響的機(jī)翼引擎。
她也渴望著青春，渴望著青春的瀲滟，放出奪目的光彩。她用日記記錄下自己與他人的不同，播種對和平的希望。
她的個(gè)性即風(fēng)格，像每片葉子，展示著生存的鋒芒與美艷。
她甚至批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公，正如人性的墮落，常常從無視公理開始，社會(huì)的尊嚴(yán)，常常因權(quán)力濫用萎縮。
《安妮日記》是體現(xiàn)當(dāng)時(shí)猶太少女安妮的成長經(jīng)歷，日記中透露出一種早熟的才能，有一種勾魂攝魄的感染力。從日記中我們了解這個(gè)女孩過早結(jié)束而又不尋常的人生，對所處的那個(gè)孕育卻吞噬了她的時(shí)代以及那個(gè)給她歡笑和痛苦的世界。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇七
這里我讀了《安妮日記》這本書，里面講的是一個(gè)在二戰(zhàn)時(shí)期猶太小女孩安妮兩年的密室生活。
安妮全家為了躲避戰(zhàn)爭和法斯的追殺，在安妮13歲后不久，全家搬到了荷蘭—阿姆斯特丹公司的后屋，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是法西主義，猶太人慘遭迫害，他們把那里當(dāng)成了他們的“密室”，安妮自從搬到了荷蘭以后，就一直生活在陰森、寂寞和恐慌之中，但她常常抬頭凝望天空，總感到事情會(huì)越來越好，殘酷的戰(zhàn)爭終將結(jié)束，合平與寧靜會(huì)重新來臨的。
但二年以后，安妮及密室中的所有人遭人舉報(bào)，被人投入了集中營。殘酷的現(xiàn)實(shí)摧毀一切，最終安妮死了，死于傷寒，這一切多是討厭的戰(zhàn)爭和種族所引起的。
安妮是多么希望自己能夠活下去，所以她在日記中還寫道：“我希望在我死后，仍能繼續(xù)的活著?！?BR> 所以我們通過閱讀這本書，能夠了解歷史、戰(zhàn)爭及種族迫害，更能感受到安妮身上那種勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈服樂觀向上希望活著的那種人生態(tài)度。
希望世界上永遠(yuǎn)不要有戰(zhàn)爭，永遠(yuǎn)和平。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇八
上一星期五，薛老師把《小屁孩日記》的書發(fā)了，讓我們認(rèn)真的讀這一本書，我回家寫完作業(yè)，就去讀這本書了，這本書很有趣，尤其是丟三落四這個(gè)小故事，有一個(gè)小男孩叫米多，他每天不是丟這個(gè)就是丟那個(gè)，反正每天都會(huì)丟東西，后來媽媽說了一句：就沒把你丟了，米多說：我現(xiàn)在要保管的東西太多了，有鉛筆、文具盒、橡皮、水杯、鞋子，媽媽很奇怪的問：為什么還有鞋子呢？米多說：下課的時(shí)候，他們班的男生一起比賽扔鞋子，看誰扔的最遠(yuǎn)，金剛力氣大，一下子就扔到了二樓陽臺(tái)上，我力氣卻小，一扔就扔到了一個(gè)泥坑里。
所以他的媽媽想了一個(gè)好辦法，是在每個(gè)東西上寫上米多的名字，媽媽說：橡皮太小了，沒法寫，米多開始每天丟一塊橡皮，媽媽越來越生氣了，今天，媽媽問我：你怎么每天都丟一塊橡皮呢？米多對媽媽開玩笑說：我昨天沒有丟橡皮，媽媽的火有點(diǎn)消了，我又說：昨天我丟了兩塊橡皮！
我讀了這一篇故事的時(shí)候，我想對米多說：你以后一定要保管好自己的東西，不要再丟三落四了。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇九
今天，我讀了《安妮的日記》這本書，深深地被主人公安妮感動(dòng)了。
她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的猶太女孩，可在他執(zhí)政后，猶太人不斷遭到排擠與迫害。幾經(jīng)逃亡后，安妮一家躲入秘密小屋中。在里面度過了漫長的兩年零二十五天后，被德國警察發(fā)現(xiàn)并送往猶太人集中營。安妮不幸染上傷寒，在不滿十六歲時(shí)病死在床上?？蓱z的安妮并不奢侈：重新得到祖母愛撫;騎自行車兜風(fēng);有個(gè)知心朋友……愿望中，寄托著一個(gè)女孩對正常生活的渴望。此刻，我真想對她說：“可憐的安妮，請到我家來!”
可憐的安妮，你不是因?yàn)槭プ婺付纯嗖豢皢?請到我家來!我也有一位慈愛的祖母，她說等你來了，她每天都給你做香噴噴的飯菜。
給你無微不至的關(guān)懷，讓你重新得到祖母的愛撫。
可憐的安妮，你不是想騎自行車兜風(fēng)嗎?請到我家來!我專程為你準(zhǔn)備了一個(gè)你喜歡的藍(lán)色自行車，還會(huì)經(jīng)常陪你去兜風(fēng)。另外，我們還可以一起去欣賞草原的美景，領(lǐng)略自然的氣息。
可憐的安妮，你不是想有個(gè)知心朋友嗎?請到我家來，我們可以一起交流，互相傾吐心事。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇十
《小屁孩日記》?聽后你會(huì)哈哈大笑，但我給你提醒好了，這可不是一本日記。我保證你聽后哈哈大笑。
這本書講述了一個(gè)學(xué)生格雷的故事，他在一個(gè)中學(xué)讀書。還有他的哥哥羅德里克，他最愛搞惡作劇了。有一次，格雷還在暑假中睡覺呢!羅德里克說他已經(jīng)沉睡了一個(gè)暑假，剛好趕上開學(xué)，還把鬧鐘調(diào)了。結(jié)果，格雷被他爸爸罵了一頓。最后，他還有個(gè)朋友羅利，他和羅利一起去萬圣節(jié)要糖果，還辦了一座鬼屋，但是沒成功。
合上這本書，我哈哈大笑，“小屁孩”太好玩了，而且，他“聰明”多了。我真是太羨慕他了，我也想和小屁孩一起，要萬圣節(jié)糖果，一起摔跤，一起做游戲，玩“古怪法師”。這本書實(shí)在太好玩了，我一口氣把它讀完了，而且讀了不下n次了，每年都要翻出來讀讀。
我也要像小屁孩一樣自由自在、無拘無束!
安妮日記讀后感三年級(jí)篇十一
真的很難想象，當(dāng)人們因生活在如此惡劣的環(huán)境中感到痛苦時(shí)，安妮卻仍然能夠以樂觀的心態(tài)將這一切化為了為自己理想而努力、奮斗的動(dòng)力。
文中有一段曾寫道“我經(jīng)常心情沮喪，可是從不絕望。我將我們躲藏在這里的生活看作是一場有趣的探險(xiǎn)，充滿危險(xiǎn)和浪漫情事，并且將每段艱辛的事情當(dāng)作我日記的材料?！卑材蓦m然恐懼，但她不放棄?？梢娝木窦覉@是富有的。
安妮，一個(gè)和我們差不多大的女孩受到如此大的磨難都勇于為自己理想而努力，生活在和平年代的我們?yōu)槭裁淳妥霾坏侥?所以，如果你遇到了困難，請千萬不要在逆境中沮喪，我們應(yīng)該勇敢地站起來，以樂觀的心態(tài)直面逆境，以堅(jiān)忍不拔的意志努力拼搏，并在逆境中錘煉自己，把自己磨練得更加堅(jiān)實(shí)!因?yàn)?，安妮一個(gè)不曾絕望的女孩;一個(gè)永遠(yuǎn)樂觀永遠(yuǎn)快樂的女孩;一個(gè)面對逆境卻不愿低頭的女孩正激勵(lì)著我們沖出逆境!
安妮的故事，就像是一個(gè)天然的電影劇本，它承載了人類所有的美好詞匯——樂觀、信念、感恩、勇氣和愛。
安妮，你讓我們知道，溫暖，美好，信任，尊嚴(yán)，堅(jiān)強(qiáng);你讓我們知道，頹廢，空虛，迷茫，不過是糟踐自己;你讓我們懷念，你讓我們振作;你讓我們知道，要好好去愛，好好生活。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇十二
今天我讀了《安妮日記》這本書這本書，主要寫了安妮的在荷蘭被德國占領(lǐng)，上臺(tái)后大力補(bǔ)猶太人取消猶太人身份，那是猶太人被大批大批的裝進(jìn)牲口的大卡車?yán)锢チ思袪I，那里總受非人待遇，直到死亡。
本文作者安妮也是猶太人，他的家人以及朋友也都是猶太人，因此，安妮一家人到處逃亡，先是到爸爸的辦公室，上面的密室中過著沒有自由，只有恐懼和提心吊膽的生活，但沒過多久，他們還是被納粹人發(fā)現(xiàn)，并將他們帶去集中營，最終還是沒能逃過死亡，年僅15歲。散發(fā)著單純和安靜氣息的文字，安妮用最樸實(shí)的方式在我們面前解剖了戰(zhàn)爭，沒有所謂的正義，也沒有所謂的利益，更沒有所謂的分歧，只有人生中深深的瘋狂。在讀《安妮日記》時(shí)，在大戰(zhàn)的背景下，我們得到更多的是一種溫暖人心的東西。在日記里，她訴說著她憤世嫉俗，在日記里，她控訴著人世間的痛苦與殘酷，在日記里，她傾訴了那種剪不斷的惆悵，在日記里，她談到了外面一切與追求自由的青春和渴望。安妮沒服輸過，低過頭，停過步，她在前進(jìn)著。
讀完了《安妮日記》這本書，我對她的結(jié)局，感覺到萬分悲傷，雖然這是歷史事實(shí)，但是我還是不忍心看著一個(gè)小女孩被敵人殘殺。
安妮這種精神值得我們學(xué)習(xí)，她是那么勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，在危險(xiǎn)面在危險(xiǎn)面前不退縮。我認(rèn)為：閱讀，會(huì)讓歷史變得更有血有肉。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇十三
前幾天，我看了一本書叫《安妮日記》。
這本書講的是，一位女孩子叫安妮，她出生于德國法蘭克福市的一個(gè)富裕的猶太人家庭。1933年希勒特（德國元首）上臺(tái)，開始瘋狂的迫害猶太人。為了逃避逮捕、坐牢和屠殺，安妮一家在朋友的幫忙下，躲進(jìn)父親的公司大樓里的一處隱蔽的地方，直到1944年8月有人告密，隱居的8個(gè)人被捕并關(guān)進(jìn)了集中營，到戰(zhàn)爭結(jié)束，僅有安妮的父親一人走出了集中營。這本安妮日記，是安妮在被抓進(jìn)集中營之前，在躲在密室里偷偷寫的日記。
讀完這本書，我十分佩服寫這本日記的作者安妮。當(dāng)政府剛剛開始迫害猶太人的時(shí)候，對猶太人有很多規(guī)矩，比如，猶太人不能在晚上八點(diǎn)鐘不能在大街上行走，只能上猶太人的學(xué)?！@些還不算什么，當(dāng)安妮他們住進(jìn)密室的時(shí)候，早上不能說話，做什么事都必須細(xì)心謹(jǐn)慎，因?yàn)槿绻f話很大聲的話，就會(huì)被可惡的德國兵發(fā)現(xiàn)。這些拘束對一個(gè)才剛滿十三歲的女孩而言，這是多么難做到的呀！
讓我們一齊想一想，安妮過的生活是多么痛苦??！再想一想我們的生活，跟二戰(zhàn)時(shí)期的安妮的`生活比一下，我們的生活是多么完美啊！多么自由啊！多么歡樂啊！
安妮雖然承受了這么多，但她十分堅(jiān)強(qiáng)。在她的一生中，她以往說過：我能感受到百萬人所遭受的苦難，我常常沮喪，但從不絕望，我把這段生活經(jīng)歷看作是趣味的冒險(xiǎn)。它僅僅是趣味生活的魅力開端。我覺得這句話說的十分正確，安妮所要承受的東西，并不是我們所有人都能承受的。如果我們大家都有一段困難的生活經(jīng)歷，為什么不像安妮一樣，去把那些痛苦的經(jīng)歷“變成”一段趣味的冒險(xiǎn)呢？讓我們和安妮一樣吧，讓每一段痛苦的經(jīng)歷都“變成”一段趣味的冒險(xiǎn)吧！
安妮雖然很早就死了，可是她的精神是永遠(yuǎn)存在的，也是我們每個(gè)人都值得學(xué)習(xí)的！
安妮日記讀后感三年級(jí)篇十四
安妮是個(gè)十幾歲大的猶太小姑娘，1942年—1944年，對她來說，是一場空前絕后的災(zāi)難。因?yàn)槟抢锏目諝庵械教帍浡鴳?zhàn)爭的硝煙，讓人生不如死。
最讓人痛恨的.是猶太人每天都帶黃星標(biāo)記，一旦有了這標(biāo)記，就必須把自行車交出去，不準(zhǔn)乘坐公交車，也不準(zhǔn)開車。不準(zhǔn)去劇院、電影院等其他娛樂場所，與此同時(shí)也不準(zhǔn)去教徒家中做客等，此外還有許多類似的限制。
食品、衣服、家具為了不落入他們的魔掌，他們最終決定主動(dòng)消失，躲藏到父親公司的頂樓上。在那里安妮度日如年，白天他們不能說話不能穿鞋不能有任何動(dòng)靜包括嚴(yán)禁上廁所和燒開水，只有到晚上才能打破禁忌。這段時(shí)間很漫長，為了不寂寞科菲斯先生給安妮帶了一本書，書名叫《青年人年鑒》。日子一天天的消磨著她，但她并沒有像攔路虎低頭。因?yàn)樗恢笔莻€(gè)愛說愛笑的女孩子。記得有一次，因?yàn)榘材萆险n總愛說話，開普托先生對安妮非常惱火，罰安妮寫一篇題目為“一個(gè)喋喋不休的人”?？傻诙彀材葸€是繼續(xù)在講，于是又罰她寫“無可救藥的喋喋不休者“，最后先生忍無可忍又叫安妮寫“呱呱嘴太太叫到：呱、呱、呱”結(jié)果安妮用詩反攻，從那以后安妮被允許在課堂上說話。
但是，這樣的一名如花少女最終沒有逃過被納粹殘害的命運(yùn)。最終還是永遠(yuǎn)地閉上雙眼，死前她距自己16歲生日尚差3個(gè)月。安妮生前寫道：“我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著?！彼脑竿詈笕缭敢詢?。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇十五
從13歲生日收到父親送的精心挑選的最美麗的日記本到1944年8月1日，日記毫無預(yù)兆的永遠(yuǎn)停留在這一天。剛過完十五歲生日沒多久的安妮，花一般的年級(jí)，夢想著成為一名記者和作家，而卻因?yàn)橐粓隹膳碌氖澜鐟?zhàn)爭，死在了集中營。
《安妮日記》是安妮遇難前兩年和家人及朋友藏身密室時(shí)的生活和情感記載。作為一個(gè)小小的猶太女孩兒，她的日記吐露了與家人的沖突，對愛情的好奇，以及在種族歧視和戰(zhàn)爭迫害下?lián)@受怕的密室生活。
看完《安妮日記》一來你會(huì)欣慰于安妮的成熟勇敢和智慧，另一方面心理更多的是難受，難受于在那段黑暗的25個(gè)月生靈涂炭僅僅是起源于愚蠢的權(quán)欲膨脹和種族優(yōu)越。
安妮的日記后來被安妮家的一名傭工發(fā)現(xiàn)，并在戰(zhàn)爭結(jié)束后轉(zhuǎn)交給了她的父親——這個(gè)家庭唯一一名在大屠殺中幸存的成員。
安妮寫過：“我要活下去，在我死后也繼續(xù)的活著。”她的確做到了，即使在過去了這么多年后，人們依舊沒有遺忘。提到法西斯，提到阿姆斯特丹猶太人，我們能想到的是安妮。她留下的對于法西斯罪行的珍貴證明，是人們不忘過去，謹(jǐn)記歷史的重要資料。平凡而真實(shí)的歷史記錄，足以引起人們心中的震撼和共鳴。這個(gè)世界即使過去了多年，種族問題引發(fā)的戰(zhàn)爭仍在發(fā)生，但更多的安妮也在世界的角落里存在著。只是希望，在這些美麗的生命還健在，這些充滿著夢想的安妮還活著時(shí)，戰(zhàn)爭能提早停止。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇十六
安妮擁有著夢幻般的想象力，豐富的言語，你會(huì)不知不覺間被她引領(lǐng)到一個(gè)奇妙的、甜蜜的童心世界。
感恩生活，感恩身邊的每一個(gè)人。珍惜緣分，珍惜身旁那么多愛著我們的人。知足，且行且珍惜。無論何時(shí)，無論結(jié)果，都不喪失原有擁有的那份執(zhí)著和喜愛的事物。
讀完這本書讓我體會(huì)到了：女孩可以不漂亮，但不可以沒有善良、純潔的心，讓我們都像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂觀向上，積極的'心態(tài)。做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒有我們做不到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會(huì)成為自己的主人。
安妮就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮了我弱小的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！
這本書里有很多性格鮮明的人，我最喜歡安妮。她是一個(gè)想象力非常豐富的女孩，她能用想象力把一片普普通通的小樹林一會(huì)變成陽光明媚、風(fēng)景優(yōu)美的叢林，一會(huì)又化成陰森恐怖的鬧鬼森林。
她樂觀開朗、聰明勤奮，并沒有因?yàn)樨毟F而難過，反而更加努力，更加樂觀的面對生活中的困難。慢慢的她成長為一個(gè)有責(zé)任感的女孩，她不惜舍棄學(xué)業(yè)來照料年邁的瑪麗拉，回報(bào)她對自己的養(yǎng)育之恩。
這本書讓我明白了樂觀、善良能戰(zhàn)勝一切困難，我以后也要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的面對所有困難，努力成長為一名善良和有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 安妮日記讀后感三年級(jí)篇十七
是在“一個(gè)人的書房”這個(gè)電臺(tái)里偶然聽到的這本書，起初以為是一本小說，后來才知道這就是安妮真實(shí)的日記。
很啞然這個(gè)天真的小女孩最后還是沒有逃過德軍毒殺的命運(yùn)，當(dāng)在豆瓣上看到她不到16歲便死亡時(shí)，很心酸。于是，我又重聽了一遍。
帶著這種感想再次聽，感受完全不一樣。我很驚嘆一個(gè)14歲的女孩居然能如此條理清晰記錄自己的生活，能完整的分析自己，甚至能精準(zhǔn)的判斷戰(zhàn)爭的局勢。
猶太人對子女教育的方式是很好的，從日記中透露出來父親給安妮推薦的書單，速記課，以及多門語言，甚至討厭的合租太太，在煮豆子時(shí)也在翻看荷蘭語言書籍，這是一個(gè)不斷在學(xué)習(xí)的民族。再反觀中國，大都以電視劇，麻將娛樂生活，連我自己看書也很少。猶太民族值得我學(xué)習(xí)。
我一直比較希特勒，認(rèn)為從一窮二白到差點(diǎn)控制整個(gè)歐洲，厲害無敵，尤其是聽聞每次他的演講令人熱血沸騰，一心參軍，更是崇拜無比。所以對于他對猶太人的瘋狂并無多大反感。但從一個(gè)小女孩視野來看整個(gè)屠殺，便清晰觸碰他的恐懼無望。任何生命都應(yīng)該杯尊敬。
最后，真的跟敬佩這個(gè)天真，帶點(diǎn)任性的小女孩。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇十八
暑假里，我和媽媽一起讀了《綠山墻的安妮》這本書，書中生動(dòng)的故事內(nèi)容，感人至深的故事情節(jié)，一下子深深地吸引了我。我一口氣就把它讀完了，看了以后，我愛不釋手。
書中的主人公紅發(fā)女孩安妮，是一個(gè)孤兒，但她有著一顆真誠善良的心，對生活充滿著幻想和希望。馬修和瑪莉拉沒有孩子，很想到孤兒院去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，結(jié)果陰差陽錯(cuò)帶回來一個(gè)滿臉雀斑的紅發(fā)女孩安妮·雪莉。安妮用真誠的心感動(dòng)了身邊所有人，還結(jié)識(shí)了一個(gè)可愛的女孩子戴安娜。戴安娜成了安妮最好的知心朋友，有了她的陪伴，安妮從不覺得孤單，因?yàn)樗偸怯靡活w積極樂觀的心去面對生活的每一天。每當(dāng)安妮無聊時(shí)，總會(huì)浮想聯(lián)翩，這讓安妮得到了自己充實(shí)的童年。
這本書讓我體會(huì)到了，其實(shí)真正幸福的人應(yīng)該有一顆真誠善良的心。生活中，只要我們用微笑來面對世界，世界也會(huì)對我們微笑。只要憑著自己的善良，就一定能感動(dòng)身邊的人，最終達(dá)到自己的幸福。雖然安妮是個(gè)孤兒，可是她對自己的命運(yùn)從來都沒有覺得悲慘，而是認(rèn)為，只要活著，就一定有幸福的生活。
從今往后，我要向安妮學(xué)習(xí)，以積極樂觀的心態(tài)，面對一切，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇十九
最近，我喜歡上了一本叫《安妮日記》的書。書里面講的是一位活潑可愛的小女生，叫安妮.弗蘭克，在德國發(fā)生的故事。安妮在生日時(shí)得到了一個(gè)漂亮的日記本，從那天起，安妮就開始寫日記。本來，安妮在家里生活得好好的，可是安妮一家人是猶太人，猶太人和德國人戰(zhàn)斗時(shí)，他們輸給了德國人，德國人為了把猶太人清除掉，把一位位猶太人送去集中營，安妮一家為了躲避兇狠的德國兵，所以只好搬去安妮爸爸的公司的后屋居住，安妮每天只是在后屋里待著，后屋只有安妮一家四口居住，后來，德國兵抓猶太人越來越激烈了，后屋慢慢地有八個(gè)猶太人居住。在后屋里，安妮成長了不少，她不再像以前的那個(gè)安妮了，不幸的是，在后屋里也躲避不了兇狠的德國兵，他們無情地把安妮抓走了。
我真心希望德國兵們不要去抓那些猶太人了，讓他們安安心心的生活。這個(gè)世界上，不管是貧窮的還是富有的，不管是弱小的還是強(qiáng)大的，都應(yīng)該和平相處、互相幫助，而不應(yīng)該互相殘殺。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命，讓每個(gè)人都快樂地生活。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇二十
那是一段并不美好的日子，剛過完13歲生日的女孩安妮跟隨家人躲藏在父親公司的頂樓上。為了不驚動(dòng)別人，安妮做什么事都是小心翼翼的，連上廁所和用水的時(shí)間都被控制，還常常擔(dān)驚受怕。在這樣的環(huán)境下安妮拿起筆記錄頂樓內(nèi)每天的事情和自己的成長，她思考戰(zhàn)爭、反猶太人主義，思考與父母的關(guān)系、自然、性、上帝、宗教等等，她逐漸由一個(gè)任性的女孩變?yōu)槌墒斓纳倥?BR> “我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn)，它僅僅是趣味生活的美麗開端。當(dāng)我抬頭凝望天空，我總會(huì)感到事情會(huì)越變越好，殘酷終將結(jié)束，和平與寧靜會(huì)重新來臨，我更加堅(jiān)定自己的理想，也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢想：我最大的夢想是成為一名記者并最終成為享譽(yù)盛名的作家。我仍然堅(jiān)信，人們的內(nèi)心是善良而美好的。”安妮在日記里寫道。
安妮是一個(gè)樂觀的女孩，字里行間都透漏出她對未來的美好希望，她將溫暖帶給了周圍的每一個(gè)人。當(dāng)人們都在黑暗中掙扎、絕望時(shí)，她正等待著黎明并鼓勵(lì)別人，溫暖別人。
安妮想當(dāng)一名記者，但這個(gè)簡單的愿望被當(dāng)時(shí)的黑暗籠罩和淹沒，像海面上的泡沫一般，只能遠(yuǎn)望而無法觸碰。但她依然懷著希望，用樂觀的眼神觀望現(xiàn)在，暢想未來。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇二十一
這幾天終于把《安妮日記》這本書看完了，我被安妮的一則則日記所震撼，無法想象戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦與折磨。
因?yàn)閼?zhàn)爭，原本過著富裕、安逸生活的一家人和范丹夫婦和他們的兒子彼得，以及杜瑟爾醫(yī)生，這八個(gè)人在狹小的完全封閉的后屋里，膽顫心驚地生活了兩年多。他們完全失去了自由，每天都得輕手輕腳、小心翼翼，甚至失去了說話的自由。他們每天還要忍受著恐懼、饑餓、病痛，這讓我們想都不敢想。
我們是幸福的，生在一個(gè)和平遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的中國，每天過著自由自在、幸福快樂的生活。在家里可以隨心所欲地做任何事情：玩電腦、看電視、畫畫……在學(xué)校里，也可以做自己喜歡做的事：看書、跳繩、踢毽子……雙休日還可以約上小伙伴一起溜冰，看電影、打羽毛球……可是我們卻經(jīng)常身在福中不知福，天天抱怨作業(yè)太多，沒時(shí)間玩，晚飯一吃好就要寫作業(yè)。有時(shí)多做幾道課外題，就會(huì)一百個(gè)不愿意。想想真是不應(yīng)該。
《安妮日記》中我還看到了這樣的畫面，許多孩子的肚子空空，啃著一根胡蘿卜，從冰冷的家里跑出來，跑到風(fēng)吹雨淋的街上，進(jìn)到一間潮濕的、沒有生火的教室里。孩子們?yōu)榱艘粔K面包，向街上的行人乞討。多么令人心痛的畫面。想想這些孩子，再看看我們自己，真感到羞愧。每天我們不是嫌?jì)寢屪龅娘埐缓贸?，就是嫌爸爸做的菜不合胃口，還挑肥揀瘦。我們真是身在福中不知福啊。
《安妮日記》讓我反省了自己，讓我學(xué)會(huì)了思考。它像一盞明燈，將指引著我們前進(jìn)。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇二十二
這本書，是很多篇作文組合的，忽而興奮、忽而悲傷;忽而溫和、忽而殘忍。
讀了這本書，我感觸很深。1929年6月12日時(shí)，安妮一家四口過著富裕安寧的日子?？墒?，1933年是法西斯政權(quán)執(zhí)政后，便開始對猶太人進(jìn)行殘殺，安妮一家移居荷蘭，安妮在那里上學(xué)，交到了很多朋友，1942年6月12日，安妮生日是收到一本日記本，它的名字叫吉蒂。這時(shí)德國法西斯又侵占了荷蘭，四處抓捕猶太人，抓到的猶太人都被關(guān)進(jìn)了幾個(gè)地獄里，安妮的爸爸帶著一家人，躲進(jìn)了“密室”但他們都還隨時(shí)面臨著死亡這兩個(gè)字。
讀完這本書，我憎恨以前的德國人民，更憎恨德國法西斯。非常同情那些可憐的猶太人。安妮真真切切的把所有的故事告訴了我們，我覺得安妮是一個(gè)善良聰明，渴望和平，堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇二十三
屋子里十分安靜，我坐在沙發(fā)上手里捧著《綠山墻的安妮》，思緒沈浸在蒙哥馬利筆下的美麗風(fēng)景和那活潑、可愛的安妮身上。
《綠山墻的安妮》綠山墻農(nóng)舍的一對兄妹馬修和馬瑞拉本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干農(nóng)活，卻陰差陽錯(cuò)地接來了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮的想象力極為豐富，小嘴巴一旦張開就永遠(yuǎn)也停不下來。她的天真可愛鬧了不少笑話，與馬修和馬瑞拉的感情也讓我們感動(dòng)得一塌糊涂。也正是因?yàn)檫@樣才使原本沉悶的綠山墻充滿了生機(jī)和歡笑!
合上書本，我思潮起伏!當(dāng)安妮離開家鄉(xiāng)去學(xué)習(xí)時(shí)我仿佛感受到了馬修和馬瑞拉對安妮的日日夜夜的思念?？僧?dāng)安妮在學(xué)習(xí)上取得好成績急著回家告訴她們時(shí)，馬修卻已意外死亡!面對噩耗，安妮沒有放棄，她選擇了勇敢的面對生活，她拿了難得的獎(jiǎng)學(xué)金，回到家中照料眼睛不好的馬瑞拉。多么偉大的親情啊!
可憐天下父母心，安妮你應(yīng)該知道馬修和馬瑞拉對你的期盼吧?你一定不能辜負(fù)她們!你要當(dāng)一名出色的老師，讓她們?yōu)槟阕院?
安妮日記讀后感三年級(jí)篇二十四
這個(gè)假期里，我又借來了《安妮日記》，這本書我上中學(xué)的時(shí)候借過一次，可是沒有看下去。這次我借來之后，本想給上中學(xué)的女兒看，可自己先被吸引，用兩三天的時(shí)間就看完了。我一面驚訝于現(xiàn)在讀書的速度超出了我的想象，另一方面我感嘆于我確實(shí)不再青春年少。讀書可能真是和年齡和心境有關(guān)。年輕時(shí)，我只愛讀一些故事內(nèi)容更豐富的小說。年長了卻愛讀一些生活瑣事隨筆了。
讀了安妮的日記之后，更深刻地體會(huì)到有志不在年高，無志空活百歲這句話的內(nèi)涵。安妮日記記述的是猶太13歲少女安妮在二戰(zhàn)前藏身于密室兩年里寫下的成長日記，更是展現(xiàn)了種族歧視與戰(zhàn)爭迫害下猶太人的苦難生活。
兩年，白天從不敢發(fā)出聲音，晚上不敢點(diǎn)亮燭火，安妮連同藏匿的八個(gè)人呆在陰暗的密室里百無聊賴，學(xué)習(xí)和讀書成了最大的興趣。相對于他們，我們生活在自由的藍(lán)天下是多么的幸福!
關(guān)于親情，安妮每晚做禱告時(shí)只愿意讓父親在場，而不愿意說給母親，這讓母親傷心欲絕，“我沒有辦法讓安妮愛我”，母女間沒有建立起親子關(guān)系。對于安妮來說母親只是一個(gè)稱呼。究其原因，是平時(shí)母親對安妮總是不恰當(dāng)?shù)脑u論和殘忍的玩笑，讓敏感的的安妮與母親漸行漸遠(yuǎn)。
安妮在密室里從13歲長到了15歲，和里面唯一的男孩彼特有了朦朧的愛情。還好在安妮短暫的生命中這些可貴的感情都經(jīng)歷過了，也算是對讀者的一種慰藉。生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。生命、愛情和自由誰的價(jià)位更高呢?應(yīng)該是仁者見仁，智者見智了。
安妮雖然生命停止在15歲，但她的日記卻永傳于世，讓世人景仰。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇一
這幾天，我讀了《安妮日記》這本書，令我產(chǎn)生了許多想法。
安妮是個(gè)出生在德國的猶太人，因?yàn)樗吓_(tái)后，十分排擠猶太人，所以他們一家搬到了荷蘭。
之后德國侵略者占領(lǐng)了荷蘭，因此，他們的生活變得十分拘束，也失去了許多自由。接著安妮上了猶太人中學(xué)，她學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，活潑開朗，善于交流，深受同學(xué)們的歡迎。
1942年7月，德國開始屠殺并囚禁猶太人。安妮一家在朋友的幫助下何4個(gè)猶太人一起住進(jìn)了一個(gè)“秘密小屋”。
他們過著提心吊膽、見不得人的生活。
就這樣，他們在這個(gè)沒有陽光的秘密小屋里度過了大約910個(gè)日日夜夜。
這本書也寫了許多安妮對人生的感想，讓我也學(xué)到了很多。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇二
密室的生活十分枯燥，單調(diào)的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門、用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴(yán)格的限制。不過值得慶幸的是，她所經(jīng)歷的一切并沒有使她的心田荒蕪，那里已經(jīng)成為一片生機(jī)勃勃的希望的田野!安妮想成為作家和記者，可這個(gè)美麗的愿望在當(dāng)時(shí)那股勢不可擋的黑暗洪流下顯得那么脆弱，像閃著彩光的泡沫。但是安妮仍寫道：“這場殘酷也會(huì)告終和平與安詳會(huì)重新回來。在此同時(shí)，我必須執(zhí)著我的理想。也許有一天，我能實(shí)現(xiàn)我這些理想!”讀到此我仿佛看到一個(gè)不屈的靈魂在黑暗的密室中吶喊!
經(jīng)過密室中無數(shù)個(gè)漫漫日夜，安妮由一個(gè)任性、少不更事的女孩蛻變?yōu)橐幻墒斓?少女。在安妮的15歲生日時(shí)，安妮有了驚人的成長。她已將自己的反省提高到了社會(huì)層次，開始思考男女平等等問題了：“現(xiàn)代婦女要爭取完全獨(dú)立的權(quán)利了!”“但獨(dú)立也不夠，婦女還應(yīng)該獲得尊重!”“我譴責(zé)的是我們的價(jià)值系統(tǒng)，和不承認(rèn)女人在社會(huì)中的角色多偉大、多困難，同時(shí)也多美的男人!”實(shí)現(xiàn)在讓人難以想象的那樣一個(gè)戰(zhàn)火蔓延、人人自危、無數(shù)人倒在血泊中的時(shí)代，身居密室接近兩年的十五歲少女安妮居然能真知灼見地談起了男女平等這個(gè)深刻的社會(huì)問題!讀到此處，我不禁感嘆，戰(zhàn)爭能摧毀一切，唯獨(dú)不能侵占一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自由的心!
我相信《安妮日記》會(huì)一直流傳下去，控訴戰(zhàn)爭與丑惡，宣揚(yáng)和平與友善，用她真摯的文筆，感動(dòng)和啟迪一代又一代人!
安妮日記讀后感三年級(jí)篇三
里面的主人公是小屁孩雷格，和他的.爸爸媽媽，哥哥還有弟弟。
講述了雷格有趣的生活，其中最有意思的是，一天，雷格和他的爸爸媽媽還有弟弟去一家餐館吃飯。那里有個(gè)規(guī)矩，凡是進(jìn)去吃飯的人都不許戴領(lǐng)帶。正好，雷格的爸爸戴領(lǐng)帶了，店里的老板拿把剪刀把雷格爸爸的領(lǐng)帶剪掉了。
那個(gè)店里有個(gè)兒童樂園，雷格的弟弟去玩兒了。過了好長時(shí)間都還沒回來。然后，媽媽就讓雷格去哪兒找找。雷格去哪兒后發(fā)現(xiàn)，弟弟睡著了。然后，雷格的弟弟啥都沒吃成。
這本書是一個(gè)很有意思的的故事。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇四
《安妮日記》是一個(gè)叫安妮的女孩兒躲避戰(zhàn)亂中書寫的日記集子，文中記錄了她的生活和情感狀態(tài)，深刻的反應(yīng)出了納粹德國發(fā)動(dòng)的罪惡戰(zhàn)爭給人類帶來的傷害，摧殘人性和反人類的行為終將被世人謹(jǐn)記并載入史冊，為世人唾罵。而我們生活在自由、明主的社會(huì)環(huán)境里，就更應(yīng)該懂得珍惜，而這些都是安妮無法得到的，雖然她非常向往。
安妮出生在德國一個(gè)富有的德籍猶太人家里，而當(dāng)是的納粹德國對猶太人進(jìn)行了慘絕人寰的大屠殺，為了逃命，他們一家來到了荷蘭躲避戰(zhàn)亂。但是納粹德國的侵略橫掃歐洲，很快荷蘭就淪陷了，而這時(shí)候他們無處可去，而納粹分子也在荷蘭到處搜索猶太人，就連安妮的姐姐也收到了法院的傳票，之后他們就在秘密小屋里隱秘的`生活著。安妮是渴望自由的，她多么想出去活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，看一看外面的花花草草，可是她不能這么做，每當(dāng)納粹軍人來搜索的時(shí)候，她們就感到恐懼和擔(dān)憂，因?yàn)槭澄镆埠芫o缺。在這個(gè)時(shí)期，安妮也進(jìn)入了青春期，心理上、生理上都開始發(fā)生變化，而她對父母的婚姻也非常擔(dān)心，因?yàn)榕滤麄儾辉傧鄲哿?，這樣她就失去了家。
納粹德國的戰(zhàn)敗，讓安妮終于可以自由的生活了，但他的日記卻將德國的暴行記錄了下來，也寫出了一個(gè)女孩度過的艱難歲月。讀后感.在躲避戰(zhàn)亂的日子里，安妮對媽媽充滿了抱怨情緒，而這些也可以在她的日記里讀到，心理逐漸走向成熟的她終于明白了媽媽的難處，她需要學(xué)會(huì)相處和溝通。
我們要用自由的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，增長自己的知識(shí)，也要學(xué)習(xí)安妮的堅(jiān)強(qiáng)，更要從她的領(lǐng)悟中得到啟發(fā)：學(xué)會(huì)溝通和體諒他人！
安妮日記讀后感三年級(jí)篇五
《小屁孩日記》是一個(gè)美國中學(xué)男生的日記，他的名字叫格雷。
作者格雷有著于大多數(shù)小朋友一樣所具有的闊氣、聰明、善良、天真、滑稽等特點(diǎn)，我每次翻開這本書，都會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。
格雷他個(gè)子小，經(jīng)常擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，會(huì)感慨為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分。格雷雖然個(gè)子小，但他有很多的鬼點(diǎn)子。比如有一次，在護(hù)送幼兒園小朋友回家時(shí)，由于覺得無聊，便拿毛毛蟲恐嚇那些小朋友，結(jié)果被一位老太太發(fā)現(xiàn)。還有一次，在上課的時(shí)候，老師向他旁邊的同學(xué)提問，當(dāng)他站起來時(shí)，格雷拿掉了同學(xué)的椅子，害他的屁股和地板來了個(gè)親吻，因此他的友情發(fā)生了危機(jī)。
可能在很多人的眼中，他是個(gè)“壞孩子”，是個(gè)搗蛋鬼，可是在另一方面看的話，又何嘗不是一個(gè)很可愛，幽默的孩子呢，現(xiàn)在的孩子在父母的嚴(yán)厲管教下，給他們制定很多的規(guī)矩，強(qiáng)行學(xué)習(xí)各種才藝，就怕自己的孩子輸在所謂的“起跑線”上，想自己的孩子成龍成鳳。過多的壓力讓他們的孩子過早的成熟，失去了兒童生涯中最寶貴的童趣，沒有真正的快樂!
童年是人生中最寶貴的時(shí)光，所以要珍惜，不要讓童年白白的流失。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇六
無需是二戰(zhàn)中的神話——安妮。弗蘭克。
人們也許忘不了，那個(gè)人向猶太人興起血光四濺的屠刀。瘋狂的殺虐人間的生靈。
也許，只有在那個(gè)隱密的小房子里，安妮才能得到足夠的心里安慰。望著，聽著，看著，到處的.一切切早已經(jīng)面幕全失。而側(cè)耳傾聽的只有那轟響的機(jī)翼引擎。
她也渴望著青春，渴望著青春的瀲滟，放出奪目的光彩。她用日記記錄下自己與他人的不同，播種對和平的希望。
她的個(gè)性即風(fēng)格，像每片葉子，展示著生存的鋒芒與美艷。
她甚至批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公，正如人性的墮落，常常從無視公理開始，社會(huì)的尊嚴(yán)，常常因權(quán)力濫用萎縮。
《安妮日記》是體現(xiàn)當(dāng)時(shí)猶太少女安妮的成長經(jīng)歷，日記中透露出一種早熟的才能，有一種勾魂攝魄的感染力。從日記中我們了解這個(gè)女孩過早結(jié)束而又不尋常的人生，對所處的那個(gè)孕育卻吞噬了她的時(shí)代以及那個(gè)給她歡笑和痛苦的世界。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇七
這里我讀了《安妮日記》這本書，里面講的是一個(gè)在二戰(zhàn)時(shí)期猶太小女孩安妮兩年的密室生活。
安妮全家為了躲避戰(zhàn)爭和法斯的追殺，在安妮13歲后不久，全家搬到了荷蘭—阿姆斯特丹公司的后屋，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是法西主義，猶太人慘遭迫害，他們把那里當(dāng)成了他們的“密室”，安妮自從搬到了荷蘭以后，就一直生活在陰森、寂寞和恐慌之中，但她常常抬頭凝望天空，總感到事情會(huì)越來越好，殘酷的戰(zhàn)爭終將結(jié)束，合平與寧靜會(huì)重新來臨的。
但二年以后，安妮及密室中的所有人遭人舉報(bào)，被人投入了集中營。殘酷的現(xiàn)實(shí)摧毀一切，最終安妮死了，死于傷寒，這一切多是討厭的戰(zhàn)爭和種族所引起的。
安妮是多么希望自己能夠活下去，所以她在日記中還寫道：“我希望在我死后，仍能繼續(xù)的活著?！?BR> 所以我們通過閱讀這本書，能夠了解歷史、戰(zhàn)爭及種族迫害，更能感受到安妮身上那種勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈服樂觀向上希望活著的那種人生態(tài)度。
希望世界上永遠(yuǎn)不要有戰(zhàn)爭，永遠(yuǎn)和平。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇八
上一星期五，薛老師把《小屁孩日記》的書發(fā)了，讓我們認(rèn)真的讀這一本書，我回家寫完作業(yè)，就去讀這本書了，這本書很有趣，尤其是丟三落四這個(gè)小故事，有一個(gè)小男孩叫米多，他每天不是丟這個(gè)就是丟那個(gè)，反正每天都會(huì)丟東西，后來媽媽說了一句：就沒把你丟了，米多說：我現(xiàn)在要保管的東西太多了，有鉛筆、文具盒、橡皮、水杯、鞋子，媽媽很奇怪的問：為什么還有鞋子呢？米多說：下課的時(shí)候，他們班的男生一起比賽扔鞋子，看誰扔的最遠(yuǎn)，金剛力氣大，一下子就扔到了二樓陽臺(tái)上，我力氣卻小，一扔就扔到了一個(gè)泥坑里。
所以他的媽媽想了一個(gè)好辦法，是在每個(gè)東西上寫上米多的名字，媽媽說：橡皮太小了，沒法寫，米多開始每天丟一塊橡皮，媽媽越來越生氣了，今天，媽媽問我：你怎么每天都丟一塊橡皮呢？米多對媽媽開玩笑說：我昨天沒有丟橡皮，媽媽的火有點(diǎn)消了，我又說：昨天我丟了兩塊橡皮！
我讀了這一篇故事的時(shí)候，我想對米多說：你以后一定要保管好自己的東西，不要再丟三落四了。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇九
今天，我讀了《安妮的日記》這本書，深深地被主人公安妮感動(dòng)了。
她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的猶太女孩，可在他執(zhí)政后，猶太人不斷遭到排擠與迫害。幾經(jīng)逃亡后，安妮一家躲入秘密小屋中。在里面度過了漫長的兩年零二十五天后，被德國警察發(fā)現(xiàn)并送往猶太人集中營。安妮不幸染上傷寒，在不滿十六歲時(shí)病死在床上?？蓱z的安妮并不奢侈：重新得到祖母愛撫;騎自行車兜風(fēng);有個(gè)知心朋友……愿望中，寄托著一個(gè)女孩對正常生活的渴望。此刻，我真想對她說：“可憐的安妮，請到我家來!”
可憐的安妮，你不是因?yàn)槭プ婺付纯嗖豢皢?請到我家來!我也有一位慈愛的祖母，她說等你來了，她每天都給你做香噴噴的飯菜。
給你無微不至的關(guān)懷，讓你重新得到祖母的愛撫。
可憐的安妮，你不是想騎自行車兜風(fēng)嗎?請到我家來!我專程為你準(zhǔn)備了一個(gè)你喜歡的藍(lán)色自行車，還會(huì)經(jīng)常陪你去兜風(fēng)。另外，我們還可以一起去欣賞草原的美景，領(lǐng)略自然的氣息。
可憐的安妮，你不是想有個(gè)知心朋友嗎?請到我家來，我們可以一起交流，互相傾吐心事。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇十
《小屁孩日記》?聽后你會(huì)哈哈大笑，但我給你提醒好了，這可不是一本日記。我保證你聽后哈哈大笑。
這本書講述了一個(gè)學(xué)生格雷的故事，他在一個(gè)中學(xué)讀書。還有他的哥哥羅德里克，他最愛搞惡作劇了。有一次，格雷還在暑假中睡覺呢!羅德里克說他已經(jīng)沉睡了一個(gè)暑假，剛好趕上開學(xué)，還把鬧鐘調(diào)了。結(jié)果，格雷被他爸爸罵了一頓。最后，他還有個(gè)朋友羅利，他和羅利一起去萬圣節(jié)要糖果，還辦了一座鬼屋，但是沒成功。
合上這本書，我哈哈大笑，“小屁孩”太好玩了，而且，他“聰明”多了。我真是太羨慕他了，我也想和小屁孩一起，要萬圣節(jié)糖果，一起摔跤，一起做游戲，玩“古怪法師”。這本書實(shí)在太好玩了，我一口氣把它讀完了，而且讀了不下n次了，每年都要翻出來讀讀。
我也要像小屁孩一樣自由自在、無拘無束!
安妮日記讀后感三年級(jí)篇十一
真的很難想象，當(dāng)人們因生活在如此惡劣的環(huán)境中感到痛苦時(shí)，安妮卻仍然能夠以樂觀的心態(tài)將這一切化為了為自己理想而努力、奮斗的動(dòng)力。
文中有一段曾寫道“我經(jīng)常心情沮喪，可是從不絕望。我將我們躲藏在這里的生活看作是一場有趣的探險(xiǎn)，充滿危險(xiǎn)和浪漫情事，并且將每段艱辛的事情當(dāng)作我日記的材料?！卑材蓦m然恐懼，但她不放棄?？梢娝木窦覉@是富有的。
安妮，一個(gè)和我們差不多大的女孩受到如此大的磨難都勇于為自己理想而努力，生活在和平年代的我們?yōu)槭裁淳妥霾坏侥?所以，如果你遇到了困難，請千萬不要在逆境中沮喪，我們應(yīng)該勇敢地站起來，以樂觀的心態(tài)直面逆境，以堅(jiān)忍不拔的意志努力拼搏，并在逆境中錘煉自己，把自己磨練得更加堅(jiān)實(shí)!因?yàn)?，安妮一個(gè)不曾絕望的女孩;一個(gè)永遠(yuǎn)樂觀永遠(yuǎn)快樂的女孩;一個(gè)面對逆境卻不愿低頭的女孩正激勵(lì)著我們沖出逆境!
安妮的故事，就像是一個(gè)天然的電影劇本，它承載了人類所有的美好詞匯——樂觀、信念、感恩、勇氣和愛。
安妮，你讓我們知道，溫暖，美好，信任，尊嚴(yán)，堅(jiān)強(qiáng);你讓我們知道，頹廢，空虛，迷茫，不過是糟踐自己;你讓我們懷念，你讓我們振作;你讓我們知道，要好好去愛，好好生活。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇十二
今天我讀了《安妮日記》這本書這本書，主要寫了安妮的在荷蘭被德國占領(lǐng)，上臺(tái)后大力補(bǔ)猶太人取消猶太人身份，那是猶太人被大批大批的裝進(jìn)牲口的大卡車?yán)锢チ思袪I，那里總受非人待遇，直到死亡。
本文作者安妮也是猶太人，他的家人以及朋友也都是猶太人，因此，安妮一家人到處逃亡，先是到爸爸的辦公室，上面的密室中過著沒有自由，只有恐懼和提心吊膽的生活，但沒過多久，他們還是被納粹人發(fā)現(xiàn)，并將他們帶去集中營，最終還是沒能逃過死亡，年僅15歲。散發(fā)著單純和安靜氣息的文字，安妮用最樸實(shí)的方式在我們面前解剖了戰(zhàn)爭，沒有所謂的正義，也沒有所謂的利益，更沒有所謂的分歧，只有人生中深深的瘋狂。在讀《安妮日記》時(shí)，在大戰(zhàn)的背景下，我們得到更多的是一種溫暖人心的東西。在日記里，她訴說著她憤世嫉俗，在日記里，她控訴著人世間的痛苦與殘酷，在日記里，她傾訴了那種剪不斷的惆悵，在日記里，她談到了外面一切與追求自由的青春和渴望。安妮沒服輸過，低過頭，停過步，她在前進(jìn)著。
讀完了《安妮日記》這本書，我對她的結(jié)局，感覺到萬分悲傷，雖然這是歷史事實(shí)，但是我還是不忍心看著一個(gè)小女孩被敵人殘殺。
安妮這種精神值得我們學(xué)習(xí)，她是那么勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，在危險(xiǎn)面在危險(xiǎn)面前不退縮。我認(rèn)為：閱讀，會(huì)讓歷史變得更有血有肉。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇十三
前幾天，我看了一本書叫《安妮日記》。
這本書講的是，一位女孩子叫安妮，她出生于德國法蘭克福市的一個(gè)富裕的猶太人家庭。1933年希勒特（德國元首）上臺(tái)，開始瘋狂的迫害猶太人。為了逃避逮捕、坐牢和屠殺，安妮一家在朋友的幫忙下，躲進(jìn)父親的公司大樓里的一處隱蔽的地方，直到1944年8月有人告密，隱居的8個(gè)人被捕并關(guān)進(jìn)了集中營，到戰(zhàn)爭結(jié)束，僅有安妮的父親一人走出了集中營。這本安妮日記，是安妮在被抓進(jìn)集中營之前，在躲在密室里偷偷寫的日記。
讀完這本書，我十分佩服寫這本日記的作者安妮。當(dāng)政府剛剛開始迫害猶太人的時(shí)候，對猶太人有很多規(guī)矩，比如，猶太人不能在晚上八點(diǎn)鐘不能在大街上行走，只能上猶太人的學(xué)?！@些還不算什么，當(dāng)安妮他們住進(jìn)密室的時(shí)候，早上不能說話，做什么事都必須細(xì)心謹(jǐn)慎，因?yàn)槿绻f話很大聲的話，就會(huì)被可惡的德國兵發(fā)現(xiàn)。這些拘束對一個(gè)才剛滿十三歲的女孩而言，這是多么難做到的呀！
讓我們一齊想一想，安妮過的生活是多么痛苦??！再想一想我們的生活，跟二戰(zhàn)時(shí)期的安妮的`生活比一下，我們的生活是多么完美啊！多么自由啊！多么歡樂啊！
安妮雖然承受了這么多，但她十分堅(jiān)強(qiáng)。在她的一生中，她以往說過：我能感受到百萬人所遭受的苦難，我常常沮喪，但從不絕望，我把這段生活經(jīng)歷看作是趣味的冒險(xiǎn)。它僅僅是趣味生活的魅力開端。我覺得這句話說的十分正確，安妮所要承受的東西，并不是我們所有人都能承受的。如果我們大家都有一段困難的生活經(jīng)歷，為什么不像安妮一樣，去把那些痛苦的經(jīng)歷“變成”一段趣味的冒險(xiǎn)呢？讓我們和安妮一樣吧，讓每一段痛苦的經(jīng)歷都“變成”一段趣味的冒險(xiǎn)吧！
安妮雖然很早就死了，可是她的精神是永遠(yuǎn)存在的，也是我們每個(gè)人都值得學(xué)習(xí)的！
安妮日記讀后感三年級(jí)篇十四
安妮是個(gè)十幾歲大的猶太小姑娘，1942年—1944年，對她來說，是一場空前絕后的災(zāi)難。因?yàn)槟抢锏目諝庵械教帍浡鴳?zhàn)爭的硝煙，讓人生不如死。
最讓人痛恨的.是猶太人每天都帶黃星標(biāo)記，一旦有了這標(biāo)記，就必須把自行車交出去，不準(zhǔn)乘坐公交車，也不準(zhǔn)開車。不準(zhǔn)去劇院、電影院等其他娛樂場所，與此同時(shí)也不準(zhǔn)去教徒家中做客等，此外還有許多類似的限制。
食品、衣服、家具為了不落入他們的魔掌，他們最終決定主動(dòng)消失，躲藏到父親公司的頂樓上。在那里安妮度日如年，白天他們不能說話不能穿鞋不能有任何動(dòng)靜包括嚴(yán)禁上廁所和燒開水，只有到晚上才能打破禁忌。這段時(shí)間很漫長，為了不寂寞科菲斯先生給安妮帶了一本書，書名叫《青年人年鑒》。日子一天天的消磨著她，但她并沒有像攔路虎低頭。因?yàn)樗恢笔莻€(gè)愛說愛笑的女孩子。記得有一次，因?yàn)榘材萆险n總愛說話，開普托先生對安妮非常惱火，罰安妮寫一篇題目為“一個(gè)喋喋不休的人”?？傻诙彀材葸€是繼續(xù)在講，于是又罰她寫“無可救藥的喋喋不休者“，最后先生忍無可忍又叫安妮寫“呱呱嘴太太叫到：呱、呱、呱”結(jié)果安妮用詩反攻，從那以后安妮被允許在課堂上說話。
但是，這樣的一名如花少女最終沒有逃過被納粹殘害的命運(yùn)。最終還是永遠(yuǎn)地閉上雙眼，死前她距自己16歲生日尚差3個(gè)月。安妮生前寫道：“我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著?！彼脑竿詈笕缭敢詢?。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇十五
從13歲生日收到父親送的精心挑選的最美麗的日記本到1944年8月1日，日記毫無預(yù)兆的永遠(yuǎn)停留在這一天。剛過完十五歲生日沒多久的安妮，花一般的年級(jí)，夢想著成為一名記者和作家，而卻因?yàn)橐粓隹膳碌氖澜鐟?zhàn)爭，死在了集中營。
《安妮日記》是安妮遇難前兩年和家人及朋友藏身密室時(shí)的生活和情感記載。作為一個(gè)小小的猶太女孩兒，她的日記吐露了與家人的沖突，對愛情的好奇，以及在種族歧視和戰(zhàn)爭迫害下?lián)@受怕的密室生活。
看完《安妮日記》一來你會(huì)欣慰于安妮的成熟勇敢和智慧，另一方面心理更多的是難受，難受于在那段黑暗的25個(gè)月生靈涂炭僅僅是起源于愚蠢的權(quán)欲膨脹和種族優(yōu)越。
安妮的日記后來被安妮家的一名傭工發(fā)現(xiàn)，并在戰(zhàn)爭結(jié)束后轉(zhuǎn)交給了她的父親——這個(gè)家庭唯一一名在大屠殺中幸存的成員。
安妮寫過：“我要活下去，在我死后也繼續(xù)的活著。”她的確做到了，即使在過去了這么多年后，人們依舊沒有遺忘。提到法西斯，提到阿姆斯特丹猶太人，我們能想到的是安妮。她留下的對于法西斯罪行的珍貴證明，是人們不忘過去，謹(jǐn)記歷史的重要資料。平凡而真實(shí)的歷史記錄，足以引起人們心中的震撼和共鳴。這個(gè)世界即使過去了多年，種族問題引發(fā)的戰(zhàn)爭仍在發(fā)生，但更多的安妮也在世界的角落里存在著。只是希望，在這些美麗的生命還健在，這些充滿著夢想的安妮還活著時(shí)，戰(zhàn)爭能提早停止。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇十六
安妮擁有著夢幻般的想象力，豐富的言語，你會(huì)不知不覺間被她引領(lǐng)到一個(gè)奇妙的、甜蜜的童心世界。
感恩生活，感恩身邊的每一個(gè)人。珍惜緣分，珍惜身旁那么多愛著我們的人。知足，且行且珍惜。無論何時(shí)，無論結(jié)果，都不喪失原有擁有的那份執(zhí)著和喜愛的事物。
讀完這本書讓我體會(huì)到了：女孩可以不漂亮，但不可以沒有善良、純潔的心，讓我們都像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂觀向上，積極的'心態(tài)。做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒有我們做不到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會(huì)成為自己的主人。
安妮就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮了我弱小的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！
這本書里有很多性格鮮明的人，我最喜歡安妮。她是一個(gè)想象力非常豐富的女孩，她能用想象力把一片普普通通的小樹林一會(huì)變成陽光明媚、風(fēng)景優(yōu)美的叢林，一會(huì)又化成陰森恐怖的鬧鬼森林。
她樂觀開朗、聰明勤奮，并沒有因?yàn)樨毟F而難過，反而更加努力，更加樂觀的面對生活中的困難。慢慢的她成長為一個(gè)有責(zé)任感的女孩，她不惜舍棄學(xué)業(yè)來照料年邁的瑪麗拉，回報(bào)她對自己的養(yǎng)育之恩。
這本書讓我明白了樂觀、善良能戰(zhàn)勝一切困難，我以后也要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的面對所有困難，努力成長為一名善良和有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 安妮日記讀后感三年級(jí)篇十七
是在“一個(gè)人的書房”這個(gè)電臺(tái)里偶然聽到的這本書，起初以為是一本小說，后來才知道這就是安妮真實(shí)的日記。
很啞然這個(gè)天真的小女孩最后還是沒有逃過德軍毒殺的命運(yùn)，當(dāng)在豆瓣上看到她不到16歲便死亡時(shí)，很心酸。于是，我又重聽了一遍。
帶著這種感想再次聽，感受完全不一樣。我很驚嘆一個(gè)14歲的女孩居然能如此條理清晰記錄自己的生活，能完整的分析自己，甚至能精準(zhǔn)的判斷戰(zhàn)爭的局勢。
猶太人對子女教育的方式是很好的，從日記中透露出來父親給安妮推薦的書單，速記課，以及多門語言，甚至討厭的合租太太，在煮豆子時(shí)也在翻看荷蘭語言書籍，這是一個(gè)不斷在學(xué)習(xí)的民族。再反觀中國，大都以電視劇，麻將娛樂生活，連我自己看書也很少。猶太民族值得我學(xué)習(xí)。
我一直比較希特勒，認(rèn)為從一窮二白到差點(diǎn)控制整個(gè)歐洲，厲害無敵，尤其是聽聞每次他的演講令人熱血沸騰，一心參軍，更是崇拜無比。所以對于他對猶太人的瘋狂并無多大反感。但從一個(gè)小女孩視野來看整個(gè)屠殺，便清晰觸碰他的恐懼無望。任何生命都應(yīng)該杯尊敬。
最后，真的跟敬佩這個(gè)天真，帶點(diǎn)任性的小女孩。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇十八
暑假里，我和媽媽一起讀了《綠山墻的安妮》這本書，書中生動(dòng)的故事內(nèi)容，感人至深的故事情節(jié)，一下子深深地吸引了我。我一口氣就把它讀完了，看了以后，我愛不釋手。
書中的主人公紅發(fā)女孩安妮，是一個(gè)孤兒，但她有著一顆真誠善良的心，對生活充滿著幻想和希望。馬修和瑪莉拉沒有孩子，很想到孤兒院去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，結(jié)果陰差陽錯(cuò)帶回來一個(gè)滿臉雀斑的紅發(fā)女孩安妮·雪莉。安妮用真誠的心感動(dòng)了身邊所有人，還結(jié)識(shí)了一個(gè)可愛的女孩子戴安娜。戴安娜成了安妮最好的知心朋友，有了她的陪伴，安妮從不覺得孤單，因?yàn)樗偸怯靡活w積極樂觀的心去面對生活的每一天。每當(dāng)安妮無聊時(shí)，總會(huì)浮想聯(lián)翩，這讓安妮得到了自己充實(shí)的童年。
這本書讓我體會(huì)到了，其實(shí)真正幸福的人應(yīng)該有一顆真誠善良的心。生活中，只要我們用微笑來面對世界，世界也會(huì)對我們微笑。只要憑著自己的善良，就一定能感動(dòng)身邊的人，最終達(dá)到自己的幸福。雖然安妮是個(gè)孤兒，可是她對自己的命運(yùn)從來都沒有覺得悲慘，而是認(rèn)為，只要活著，就一定有幸福的生活。
從今往后，我要向安妮學(xué)習(xí)，以積極樂觀的心態(tài)，面對一切，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇十九
最近，我喜歡上了一本叫《安妮日記》的書。書里面講的是一位活潑可愛的小女生，叫安妮.弗蘭克，在德國發(fā)生的故事。安妮在生日時(shí)得到了一個(gè)漂亮的日記本，從那天起，安妮就開始寫日記。本來，安妮在家里生活得好好的，可是安妮一家人是猶太人，猶太人和德國人戰(zhàn)斗時(shí)，他們輸給了德國人，德國人為了把猶太人清除掉，把一位位猶太人送去集中營，安妮一家為了躲避兇狠的德國兵，所以只好搬去安妮爸爸的公司的后屋居住，安妮每天只是在后屋里待著，后屋只有安妮一家四口居住，后來，德國兵抓猶太人越來越激烈了，后屋慢慢地有八個(gè)猶太人居住。在后屋里，安妮成長了不少，她不再像以前的那個(gè)安妮了，不幸的是，在后屋里也躲避不了兇狠的德國兵，他們無情地把安妮抓走了。
我真心希望德國兵們不要去抓那些猶太人了，讓他們安安心心的生活。這個(gè)世界上，不管是貧窮的還是富有的，不管是弱小的還是強(qiáng)大的，都應(yīng)該和平相處、互相幫助，而不應(yīng)該互相殘殺。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命，讓每個(gè)人都快樂地生活。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇二十
那是一段并不美好的日子，剛過完13歲生日的女孩安妮跟隨家人躲藏在父親公司的頂樓上。為了不驚動(dòng)別人，安妮做什么事都是小心翼翼的，連上廁所和用水的時(shí)間都被控制，還常常擔(dān)驚受怕。在這樣的環(huán)境下安妮拿起筆記錄頂樓內(nèi)每天的事情和自己的成長，她思考戰(zhàn)爭、反猶太人主義，思考與父母的關(guān)系、自然、性、上帝、宗教等等，她逐漸由一個(gè)任性的女孩變?yōu)槌墒斓纳倥?BR> “我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn)，它僅僅是趣味生活的美麗開端。當(dāng)我抬頭凝望天空，我總會(huì)感到事情會(huì)越變越好，殘酷終將結(jié)束，和平與寧靜會(huì)重新來臨，我更加堅(jiān)定自己的理想，也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢想：我最大的夢想是成為一名記者并最終成為享譽(yù)盛名的作家。我仍然堅(jiān)信，人們的內(nèi)心是善良而美好的。”安妮在日記里寫道。
安妮是一個(gè)樂觀的女孩，字里行間都透漏出她對未來的美好希望，她將溫暖帶給了周圍的每一個(gè)人。當(dāng)人們都在黑暗中掙扎、絕望時(shí)，她正等待著黎明并鼓勵(lì)別人，溫暖別人。
安妮想當(dāng)一名記者，但這個(gè)簡單的愿望被當(dāng)時(shí)的黑暗籠罩和淹沒，像海面上的泡沫一般，只能遠(yuǎn)望而無法觸碰。但她依然懷著希望，用樂觀的眼神觀望現(xiàn)在，暢想未來。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇二十一
這幾天終于把《安妮日記》這本書看完了，我被安妮的一則則日記所震撼，無法想象戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦與折磨。
因?yàn)閼?zhàn)爭，原本過著富裕、安逸生活的一家人和范丹夫婦和他們的兒子彼得，以及杜瑟爾醫(yī)生，這八個(gè)人在狹小的完全封閉的后屋里，膽顫心驚地生活了兩年多。他們完全失去了自由，每天都得輕手輕腳、小心翼翼，甚至失去了說話的自由。他們每天還要忍受著恐懼、饑餓、病痛，這讓我們想都不敢想。
我們是幸福的，生在一個(gè)和平遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的中國，每天過著自由自在、幸福快樂的生活。在家里可以隨心所欲地做任何事情：玩電腦、看電視、畫畫……在學(xué)校里，也可以做自己喜歡做的事：看書、跳繩、踢毽子……雙休日還可以約上小伙伴一起溜冰，看電影、打羽毛球……可是我們卻經(jīng)常身在福中不知福，天天抱怨作業(yè)太多，沒時(shí)間玩，晚飯一吃好就要寫作業(yè)。有時(shí)多做幾道課外題，就會(huì)一百個(gè)不愿意。想想真是不應(yīng)該。
《安妮日記》中我還看到了這樣的畫面，許多孩子的肚子空空，啃著一根胡蘿卜，從冰冷的家里跑出來，跑到風(fēng)吹雨淋的街上，進(jìn)到一間潮濕的、沒有生火的教室里。孩子們?yōu)榱艘粔K面包，向街上的行人乞討。多么令人心痛的畫面。想想這些孩子，再看看我們自己，真感到羞愧。每天我們不是嫌?jì)寢屪龅娘埐缓贸?，就是嫌爸爸做的菜不合胃口，還挑肥揀瘦。我們真是身在福中不知福啊。
《安妮日記》讓我反省了自己，讓我學(xué)會(huì)了思考。它像一盞明燈，將指引著我們前進(jìn)。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇二十二
這本書，是很多篇作文組合的，忽而興奮、忽而悲傷;忽而溫和、忽而殘忍。
讀了這本書，我感觸很深。1929年6月12日時(shí)，安妮一家四口過著富裕安寧的日子?？墒?，1933年是法西斯政權(quán)執(zhí)政后，便開始對猶太人進(jìn)行殘殺，安妮一家移居荷蘭，安妮在那里上學(xué)，交到了很多朋友，1942年6月12日，安妮生日是收到一本日記本，它的名字叫吉蒂。這時(shí)德國法西斯又侵占了荷蘭，四處抓捕猶太人，抓到的猶太人都被關(guān)進(jìn)了幾個(gè)地獄里，安妮的爸爸帶著一家人，躲進(jìn)了“密室”但他們都還隨時(shí)面臨著死亡這兩個(gè)字。
讀完這本書，我憎恨以前的德國人民，更憎恨德國法西斯。非常同情那些可憐的猶太人。安妮真真切切的把所有的故事告訴了我們，我覺得安妮是一個(gè)善良聰明，渴望和平，堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。
安妮日記讀后感三年級(jí)篇二十三
屋子里十分安靜，我坐在沙發(fā)上手里捧著《綠山墻的安妮》，思緒沈浸在蒙哥馬利筆下的美麗風(fēng)景和那活潑、可愛的安妮身上。
《綠山墻的安妮》綠山墻農(nóng)舍的一對兄妹馬修和馬瑞拉本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干農(nóng)活，卻陰差陽錯(cuò)地接來了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮的想象力極為豐富，小嘴巴一旦張開就永遠(yuǎn)也停不下來。她的天真可愛鬧了不少笑話，與馬修和馬瑞拉的感情也讓我們感動(dòng)得一塌糊涂。也正是因?yàn)檫@樣才使原本沉悶的綠山墻充滿了生機(jī)和歡笑!
合上書本，我思潮起伏!當(dāng)安妮離開家鄉(xiāng)去學(xué)習(xí)時(shí)我仿佛感受到了馬修和馬瑞拉對安妮的日日夜夜的思念?？僧?dāng)安妮在學(xué)習(xí)上取得好成績急著回家告訴她們時(shí)，馬修卻已意外死亡!面對噩耗，安妮沒有放棄，她選擇了勇敢的面對生活，她拿了難得的獎(jiǎng)學(xué)金，回到家中照料眼睛不好的馬瑞拉。多么偉大的親情啊!
可憐天下父母心，安妮你應(yīng)該知道馬修和馬瑞拉對你的期盼吧?你一定不能辜負(fù)她們!你要當(dāng)一名出色的老師，讓她們?yōu)槟阕院?
安妮日記讀后感三年級(jí)篇二十四
這個(gè)假期里，我又借來了《安妮日記》，這本書我上中學(xué)的時(shí)候借過一次，可是沒有看下去。這次我借來之后，本想給上中學(xué)的女兒看，可自己先被吸引，用兩三天的時(shí)間就看完了。我一面驚訝于現(xiàn)在讀書的速度超出了我的想象，另一方面我感嘆于我確實(shí)不再青春年少。讀書可能真是和年齡和心境有關(guān)。年輕時(shí)，我只愛讀一些故事內(nèi)容更豐富的小說。年長了卻愛讀一些生活瑣事隨筆了。
讀了安妮的日記之后，更深刻地體會(huì)到有志不在年高，無志空活百歲這句話的內(nèi)涵。安妮日記記述的是猶太13歲少女安妮在二戰(zhàn)前藏身于密室兩年里寫下的成長日記，更是展現(xiàn)了種族歧視與戰(zhàn)爭迫害下猶太人的苦難生活。
兩年，白天從不敢發(fā)出聲音，晚上不敢點(diǎn)亮燭火，安妮連同藏匿的八個(gè)人呆在陰暗的密室里百無聊賴，學(xué)習(xí)和讀書成了最大的興趣。相對于他們，我們生活在自由的藍(lán)天下是多么的幸福!
關(guān)于親情，安妮每晚做禱告時(shí)只愿意讓父親在場，而不愿意說給母親，這讓母親傷心欲絕，“我沒有辦法讓安妮愛我”，母女間沒有建立起親子關(guān)系。對于安妮來說母親只是一個(gè)稱呼。究其原因，是平時(shí)母親對安妮總是不恰當(dāng)?shù)脑u論和殘忍的玩笑，讓敏感的的安妮與母親漸行漸遠(yuǎn)。
安妮在密室里從13歲長到了15歲，和里面唯一的男孩彼特有了朦朧的愛情。還好在安妮短暫的生命中這些可貴的感情都經(jīng)歷過了，也算是對讀者的一種慰藉。生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。生命、愛情和自由誰的價(jià)位更高呢?應(yīng)該是仁者見仁，智者見智了。
安妮雖然生命停止在15歲，但她的日記卻永傳于世，讓世人景仰。