總結(jié)是一種能夠提高效率和效果的重要方式。寫總結(jié)時(shí)可以參考相關(guān)資料和范文，找到適合自己的寫作風(fēng)格。下面是一些培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的方法和建議，供家長(zhǎng)參考。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇一
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識(shí)的學(xué)習(xí)。
德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長(zhǎng)、同事的合作中，也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識(shí)的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要，為使在教學(xué)的過(guò)程中能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí)，為法制知識(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊。
二、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能的學(xué)習(xí)。
在“四新”的學(xué)習(xí)中，我一定積極學(xué)習(xí)及上級(jí)各部門所組織的培訓(xùn)，并專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識(shí)滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在課余時(shí)間，一定加強(qiáng)關(guān)于新理念、新知識(shí)、新方法、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時(shí)總結(jié)，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。
三、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果，不斷進(jìn)步。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請(qǐng)教，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高。
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。
三、具體措施：
積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念。
在個(gè)人角色定位上：
1.要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過(guò)程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念。
2.要從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上：
3.要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者。
4.要從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。
在與課程關(guān)系中的角色定位上：
從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助孩子形成探究意識(shí)，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
學(xué)校工作定位上：
1.積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2.加強(qiáng)“三筆字練習(xí)”；“簡(jiǎn)筆畫練習(xí)”；多寫讀書筆記。
3.積極參加牛牛壩中心校教研組組織的校本教研活動(dòng)。
4.聽從學(xué)校安排，按要求參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
5.按縣教育和科學(xué)技術(shù)局和學(xué)校繼續(xù)教育的相關(guān)要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)和集中學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，成為年終個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。
6.積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)反思等文章。
7.積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。
以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善和彌補(bǔ)。我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的素養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名合格的小學(xué)教師。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇二
1.書中乾坤大筆下天地寬，讀書破萬(wàn)卷落筆超群英。
2.學(xué)習(xí)中的困難莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，雖然臺(tái)階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺(tái)階，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。
3.我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的未來(lái)幸福就在于此。
4.為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)也。
5.在羨慕別人成績(jī)的同時(shí)，更要賞識(shí)他們走過(guò)的足跡。
6.世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)由勤快的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。
8.自信是成功的先決條件。
9.知識(shí)本身并沒有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。
10.19。遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
11.人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。
12.生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
13.如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。
14.寧可因高目標(biāo)而脖子硬，也不要為低目標(biāo)而駝背。
15.知識(shí)很多，就像茫茫無(wú)邊的大海，僅有堅(jiān)持不懈，不斷獲取知識(shí)，才會(huì)成為有學(xué)問的人。
16.7。高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
17.再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。早安!
18.邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。若要精，人前聽。
19.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。
20.想要逃避總有借口，想要成功總有方法！
21.崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
22.一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。
23.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
24.一個(gè)人只有在全力以赴的時(shí)候才能發(fā)揮最大的潛能。
25.美國(guó)公司對(duì)其海外員工數(shù)量的增長(zhǎng)諱莫如深。
26.每天叫醒自己的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
27.我們堅(jiān)信，只有拼搏才會(huì)勝利。
28.志在山頂?shù)娜耍粫?huì)貪念山腰的風(fēng)景。
29.用樂觀的心態(tài)迎接困難，因?yàn)槟艽驍∧愕?，只有你自己?BR> 30.如果有人問我：你的快樂是什么？我想我可以明確的告訴你，我的快樂就是：學(xué)習(xí)。因?yàn)樗菁{了我所有的歡樂。
31.一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。
32.12。挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
33.多一分努力，多一分成績(jī)。
34.模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章軌制，做其他人的表率。
35.真正的愛情，要道謝也要道歉。要體貼，也要體諒。真正的愛，不是彼此凝視，而是共同沿著同一方向望去。其實(shí)愛不是尋找一個(gè)完美的人，而是要學(xué)會(huì)用完美的眼光，去看待不完美的人。
36.人生有兩條路，一條用心走，叫做夢(mèng)想，一條用腳走，叫做現(xiàn)實(shí)。
37.每個(gè)夜里我都在翻身，可輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夢(mèng)里出現(xiàn)的還是聚光燈。
38.生活不必非要完美...只要過(guò)的精彩。人牙齒是硬的，舌頭是軟的，到了人生的最后，牙齒都掉光了，舌頭卻不會(huì)掉，所以要柔軟，人生才能長(zhǎng)久，硬反而吃虧。心地柔軟了，是修行最大的進(jìn)步。一般形容執(zhí)著的人說(shuō)，你的心很硬，像鋼鐵一樣。
39.你若不努力，除了年齡在漲，頭發(fā)變少，容顏?zhàn)兝?，你買不起的還是買不起，你喜歡的人還是與你無(wú)關(guān)。
40.“一分耕耘，一分收獲?！痹谧晕业膲?mèng)想道路上，多動(dòng)腦筋，不斷的思考，不停地學(xué)習(xí)，四肢能勤，不斷地“書讀百遍”，就會(huì)“其義自現(xiàn)”。
41.學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。
42.只要還有明天，今天就永遠(yuǎn)是起跑線。
43.天使告訴我，其實(shí)每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要我們努力展翅飛翔，終有遨游天際的那天，朋友，讓我們一起努力，共創(chuàng)美好明天！
44.給自己撐起一方未來(lái)的天空，給父母送去一片但愿的慰籍。
45.一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
46.每個(gè)人應(yīng)該走自己的路，千萬(wàn)避免盲目偶像崇拜模仿，或不經(jīng)思考全盤接受任何人的話。
47.向夢(mèng)想展翅高飛！
48.生活中沒有退步。只要我們肯學(xué)，無(wú)論什么經(jīng)驗(yàn)都是我們需要領(lǐng)悟的章節(jié)。
49.誰(shuí)與爭(zhēng)勇；烈火熊爐，我自稱雄。
50.人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
51.書，能夠還給我們一顆童心;書，能夠讓我們永葆青春。
52.我走得很慢，但我從不后退！
53.13。我心飛翔，路在腳下。
54.偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲。
55.18?；貞浐苊?，盡管過(guò)程艱*：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。
56.書是鑰匙，能開啟智慧之門。
57.停住眼淚鼓起勇氣，永遠(yuǎn)奮斗就似沒有盡期。
58.你若將過(guò)去抱的太緊，怎么能騰出手來(lái)?yè)肀КF(xiàn)在?
59.為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人。
60.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，學(xué)而不厭，對(duì)人家，誨人不倦，我們應(yīng)取這種態(tài)度。
61.雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到許多不順心的事，但古人說(shuō)得好——吃一塹，長(zhǎng)一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn)；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
62.知識(shí)給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
63.勤奮學(xué)習(xí)，是我們大家共同的目標(biāo)。完成這個(gè)目標(biāo)，也是我們大家的夢(mèng)想。而怎樣才能完成這個(gè)目標(biāo)呢僅有努力，才能夠成功，才能夠達(dá)成目標(biāo)。
64.不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問，故不知。
65.天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
66.學(xué)習(xí)不是人生的全部，但學(xué)習(xí)都征服不了，那你還能做什么？
67.我曾經(jīng)聽到過(guò)一句給一個(gè)青年的忠告：永遠(yuǎn)做你不敢做的事情。愛獻(xiàn)生。
68.一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！
69.很多事不是看到了希望才去努力，而是努力了才能看到希望。
70.你的選擇是做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)。
71.我或許家世不如你，顏值不如你但我的拼搏，一定不遜于你。
72.理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。
73.我們照看命運(yùn)，但不強(qiáng)求。
74.縱使黑暗吞噬了一切，期望還能夠重新點(diǎn)燃。
75.這兩家公司對(duì)各自的擴(kuò)張計(jì)劃都諱莫如深，但它們的分店卻不停地開張。
76.青春很短，余生也不長(zhǎng)，不要把自己的感情浪費(fèi)在敷衍你的人身上，總對(duì)你說(shuō)“隨便”“無(wú)所謂”的人，就把他們請(qǐng)出自己的世界吧！
77.讀書，或許是人生里最完美的一段時(shí)光。
78.人生不是超越他人，而是自我超越的過(guò)程，盡自己最大努力，無(wú)怨無(wú)悔。
79.只做第一個(gè)我，不做第二個(gè)誰(shuí)。
80.學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。
81.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
82.學(xué)習(xí)是件苦惱的事，每一天兩點(diǎn)一線，從學(xué)校到家里，日子過(guò)得平淡無(wú)奇，每一天面臨著很多的習(xí)題和作業(yè)，日久天長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，僅有付出了努力，才會(huì)有成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來(lái)，我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。
83.如果不夠強(qiáng)大，但是你不能沒有夢(mèng)想，如果你沒有夢(mèng)想，將來(lái)你就只能為別人的夢(mèng)想打工，這一路你可以哭，但你一定不能停。
84.別駐足，有夢(mèng)想就要不停追逐;別認(rèn)輸，黎明之后才是日出;要記住，成功就在下一步;路很苦，汗水是最美的書;別再猶豫，前方有快樂與你共舞。
85.緣分的所在不會(huì)因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)就難以相見，也不會(huì)因?yàn)榫嚯x太近而擦不出火花。若它是屬于你們的，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總會(huì)伴隨在你們身邊。。
86.更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
87.希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，這就像地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
88.在人生的舞臺(tái)上沒有“預(yù)賽”，每天都是“現(xiàn)場(chǎng)直播”
89.青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。
90.更有趣的答案是，華盛頓不再對(duì)工業(yè)政策諱莫如深。
91.15。我自信，我出*：我拼搏，我成功！
92.成功從不是妖艷賤貨，該追求的時(shí)候你側(cè)身而過(guò)，流連于閑花野草，失去的時(shí)候痛哭流涕求人家投懷送抱。你若不是長(zhǎng)得很美，就是想得太美。
93.我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。
94.求真尚美，礪志篤行。
95.呔！妖精！給你爺爺我充上電來(lái)！
96.我們應(yīng)該贊美巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該對(duì)革命有著堅(jiān)強(qiáng)的信念。
97.學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)賽跑，它不會(huì)因你而停止，而你要因它而奮斗！
98.擰成一股繩，搏盡一份力，*下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
99.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
100.勤勉能使我們堅(jiān)持身體健康，頭腦清醒，內(nèi)心完美，錢包豐富。
101.學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)拔河比賽，只要用堅(jiān)持，就能獲得勝利。
102.踏踏實(shí)實(shí)搞復(fù)習(xí)，胸有成竹迎挑戰(zhàn)。
103.勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢(shì)。
105.何物動(dòng)人，二月杏花八月桂;有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞。
106.萬(wàn)卷詩(shī)書四時(shí)苦讀一朝悟，十年寒窗三鼓燈火五更明。
107.春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，明年高考誰(shuí)怕誰(shuí)！
108.書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。
109.天下奇觀看盡，無(wú)過(guò)書本;世間滋味嘗來(lái)，無(wú)過(guò)菜根。
110.天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。
111.君子，生在世間，當(dāng)靠自己拼搏奮斗。
112.他人在每天在拼殺，我在干什么？
113.即使在總統(tǒng)正式授權(quán)突襲任務(wù)之后，奧巴馬仍決定對(duì)巴基斯坦政府諱莫如深。
114.作為學(xué)生，讀書學(xué)習(xí)是你邁向成功的重要階梯。千萬(wàn)要記得，學(xué)校并不是你想象中全然無(wú)味的苦海，而是你展翅高飛的殿堂。
115.我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。
116.然而直到最近，這些數(shù)據(jù)還一直都是被政府諱莫如深。
117.只要不放棄，就沒有什么能讓自己退縮；只要夠堅(jiān)強(qiáng)，就沒有什么能把自己打垮。
118.人在生活中有許多的經(jīng)歷，有工作上的經(jīng)歷，也有學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷而我是一個(gè)小學(xué)生，當(dāng)然免不了學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷，有挫折，也有成功。挫折使我積累經(jīng)驗(yàn)，成功讓我充滿自豪。
119.人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。
120.偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
121.此刻睡覺的話，會(huì)做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)的話，會(huì)讓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。
122.尋著古往今來(lái)的路，在耐心的幫忙下品生活。
123.一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!
124.做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。
125.快樂之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。
126.有識(shí)有膽，有膽有識(shí)，知識(shí)與膽量是互相促進(jìn)的。
127.孩子是我的朋友，我愿用心去貼近他們，用最真摯的微笑伴隨孩子們的每一天！因?yàn)槲抑乐挥凶鹬?、理解、信任孩子才能真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界！
128.這個(gè)世界上的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽(yáng)每天從東邊升起一樣；就好像春天要播種，秋天要收獲一樣。
129.在我沉浸在閱讀的趣味之中，能讓我的心靈很平靜，而我有時(shí)候，會(huì)因?yàn)殚喿x而忘了做學(xué)校功課，下次我一定要先做完該做的事再閱讀。
130.智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
131.沒有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。
132.學(xué)習(xí)著，書中，那優(yōu)美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心靈顫抖著，用心去讀每一個(gè)字，每一句話，去感受作者的心。風(fēng)兒，輕輕地?fù)崦业哪橗?，閉上眼，我感受到了學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的無(wú)窮快樂。
133.讀書而不思考，就不可能心領(lǐng)神會(huì)，得到的淺薄印象往往稍縱即逝。
134.一筆一畫關(guān)乎成績(jī)，一字一句決定人生。
135.書讀的越多而不加思考，你就會(huì)覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得很少。
136.徹底消化幾本書，強(qiáng)如把幾百本書放在嘴里不咽下去。
137.海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?BR> 138.人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。
139.提到產(chǎn)品，人們往往對(duì)名牌、精品津津樂道，而對(duì)一般產(chǎn)品卻不屑一顧，對(duì)失敗產(chǎn)品更是諱莫如深。
140.信念是儲(chǔ)備品，行路人在破曉時(shí)帶著它登程，但愿他在日暮以前足夠使用。
141.中國(guó)則諱莫如深，樞府舉動(dòng)，真相不知。
142.讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
143.學(xué)習(xí)是個(gè)人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人，又是社會(huì)人，而人的本質(zhì)在于人的社會(huì)性。自然人是婚姻的產(chǎn)物，社會(huì)人則是學(xué)習(xí)的產(chǎn)物。在學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，你所獲得的不單是學(xué)科知識(shí)，你還會(huì)獲得做人的原則知識(shí)運(yùn)用的技巧分析問題與解決問題的思維方式等。
144.應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
145.短暫辛苦，終身幸福。
146.我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。
147.因是家丑，所以全家人對(duì)此諱莫如深，外界根本無(wú)從得知宅院里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇三
偉大領(lǐng)袖毛澤東主席說(shuō)過(guò)：三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇。這說(shuō)明，學(xué)習(xí)多么重要。作為新世紀(jì)的教師，不只是要學(xué)習(xí)，而且還要善于學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步推進(jìn)新課改，提高教師自身素質(zhì)，不斷充實(shí)教育思想和教育理念，提高現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用能力等。為此，作為教師，我要通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。特制定如下計(jì)劃：
1、按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。
2、認(rèn)真自學(xué)《中國(guó)師德手冊(cè)》、《中國(guó)教師身心健康密碼》，并認(rèn)真記好自學(xué)筆記。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行校行政的各項(xiàng)決議，不懷疑、不猜測(cè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校行政的決定。
4、耐心對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)注留守兒童。
3、愛崗敬業(yè)，全身心投入工作，以校為家。腳踏實(shí)地工作，站在為自己負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)的角度做人做事。
4、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，并按其要求去做。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解所教學(xué)科各個(gè)學(xué)段的全部教材，吃透所教教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，靈活掌握所教教材的方法。
2、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，積極投身提高教學(xué)技能的競(jìng)賽活動(dòng)中，苦練內(nèi)功，強(qiáng)化素質(zhì)，提高能力。
3、抓住任何一次外出或任何形式的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，寫出學(xué)習(xí)心得。
4、多聽課，向教師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)能力，多學(xué)習(xí)，勤實(shí)踐，多反思。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新電子備課，為班班通的到來(lái)的運(yùn)用增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，
適應(yīng)新的教育需要，做合格、甚至是優(yōu)秀的新時(shí)代的教師，讓學(xué)校放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生叫好!
總之，我要通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇四
要想成為一名優(yōu)秀的`老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應(yīng)新課程改革的需要，除了要提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，更要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己。讓自己在教學(xué)中得心應(yīng)手,并抓出工作成效,按照本階段教師培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、要求標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)的有關(guān)文件精神，特?cái)M定以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、計(jì)劃目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，能很快地熟悉教材，努力提高其教育教學(xué)能力，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。力求達(dá)到：
（1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵。
紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
（2）完成教育教學(xué)任務(wù),認(rèn)真撰寫導(dǎo)學(xué)案。熟悉所任學(xué)科課標(biāo)，
教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。
（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配。
的班級(jí)德育管理工作。
（4）熟悉本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育。
教學(xué)觀念。
（5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。
（6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問題、總結(jié)教育教。
學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、計(jì)劃內(nèi)容：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教。
育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。
2、突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和。
實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
3、結(jié)合自身，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國(guó)家、省、縣教科局組。
4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
5、常練教學(xué)基本功。
三、學(xué)習(xí)形式及措施。
（1）以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。
（2）認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。寫好心得體會(huì)。
（3）積極參加集體備課活動(dòng)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范。
課。
（4）利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。
（5）勇于實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇五
王波，女，漢族，1963年4月出生；1984年4月入黨，大學(xué)學(xué)歷；2000年12月起擔(dān)任湖北省武漢市江岸區(qū)百步亭社區(qū)黨委副書記。20多年來(lái)，聚精會(huì)神專注社區(qū)建設(shè)，滿腔熱情奉獻(xiàn)社區(qū)，從一片爛泥塘上建起社區(qū)開始，用黨的建設(shè)推動(dòng)社區(qū)建設(shè)，把百步亭社區(qū)建設(shè)成一個(gè)占地5平方公里、居住16萬(wàn)多人的大型宜居社區(qū)，成為全國(guó)和諧社區(qū)的一面旗幟。2013年，中組部向全國(guó)推廣“百步亭社區(qū)黨建工作法”。2011年被評(píng)為全省優(yōu)秀黨務(wù)工作者，并先后榮獲全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)百佳優(yōu)秀志愿者、湖北省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號(hào)。
為解決當(dāng)時(shí)普遍存在的開發(fā)商“只建不管矛盾留給社會(huì)”“鐵門鐵窗鄰里不相往來(lái)”等問題，王波帶專班到國(guó)內(nèi)外先進(jìn)地區(qū)考察探索，向費(fèi)孝通等專家請(qǐng)教咨詢，決定房地產(chǎn)開發(fā)建“社區(qū)”，不僅要建設(shè)好，還要管理服務(wù)好。創(chuàng)新的百步亭“社區(qū)”模式，為中國(guó)特色和諧社區(qū)建設(shè)探索了一條新路子，為房地產(chǎn)業(yè)服務(wù)居民提供了一套樣板。
王波承擔(dān)著百步亭社區(qū)“建設(shè)、管理、服務(wù)”三位一體的重任，在上級(jí)的大力支持下，她創(chuàng)新“黨的領(lǐng)導(dǎo)、政府服務(wù)、居民自治、市場(chǎng)運(yùn)作”的百步亭社區(qū)運(yùn)作機(jī)制，不設(shè)街道辦事處，直接由江岸區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)。她用黨建帶動(dòng)社區(qū)建設(shè)，重抓“社區(qū)服務(wù)”和“社區(qū)文化”，形成了文明新風(fēng)撲面、人際關(guān)系親密、管理服務(wù)完善、群眾安居樂業(yè)的良好局面。居民們驕傲地說(shuō)：“選擇了百步亭，就是選擇了幸福生活?！?BR> 她在社區(qū)建設(shè)中始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，借鑒“支部建在連上”的做法，將黨小組建在每個(gè)樓棟，建在每支群眾活動(dòng)隊(duì)伍上。成立了15個(gè)黨支部，580個(gè)黨小組，形成了橫向到邊、縱向到底的組織網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)黨員帶群眾、妻子帶丈夫、老人帶子女、名人帶粉絲，廣泛發(fā)動(dòng)居民。5000多名黨員居民進(jìn)樓棟擔(dān)任“兩長(zhǎng)四員”，照片上墻，電話公開，24小時(shí)履職，成為服務(wù)居民的骨干力量。
她指導(dǎo)建立在社區(qū)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)公司、業(yè)主委員會(huì)“三方聯(lián)動(dòng)”服務(wù)機(jī)制，整合資源，形成合力。1000多名物業(yè)人員成為兼職社區(qū)工作者，有效解決了社區(qū)小馬拉大車的難題。建立起黨組織關(guān)愛服務(wù)、政府公共服務(wù)、企業(yè)市場(chǎng)服務(wù)、居民志愿服務(wù)等“四項(xiàng)”服務(wù)的完整社區(qū)服務(wù)體系，做到了“事有人管、難有人幫、苦有人問、喜有人賀”，管理效能明顯提高，老百姓得到了更多實(shí)惠。武漢市委市政府向全市發(fā)文，推廣百步亭“三方聯(lián)動(dòng)”辦法，并實(shí)現(xiàn)了全市“三方聯(lián)動(dòng)”服務(wù)機(jī)制的全覆蓋。
她在社區(qū)常年開展文化教育、民俗節(jié)慶、群眾文體、道德講堂、低碳環(huán)保、亭臺(tái)文化等“六類”活動(dòng)。每月舉行升國(guó)旗儀式，每年舉辦優(yōu)秀黨員事跡報(bào)告會(huì)和事跡展覽。春節(jié)舉辦“萬(wàn)家宴”，一家一道菜，萬(wàn)家過(guò)大年。組建腰鼓隊(duì)、太極拳隊(duì)、籃球隊(duì)等100余支群眾健身活動(dòng)隊(duì)伍。以樓棟為載體，開辦道德大講堂、樓棟道德論壇、禮儀講座、“婆媳對(duì)夸”等活動(dòng)。以200多個(gè)亭臺(tái)為載體，開展詩(shī)友會(huì)、歌友會(huì)、書友會(huì)、棋友會(huì)活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的群眾文化活動(dòng)，把廣大居民緊緊團(tuán)結(jié)在黨組織周圍。社區(qū)10多年來(lái)做到了沒有大的鄰里糾紛，沒有越級(jí)上訪，沒有邪教活動(dòng)，沒有未成年人犯罪等“十個(gè)沒有”。
她是黨的兒女，把居民的事裝在心中，把黨的聲音傳到千家萬(wàn)戶。社區(qū)黨組織做到“三個(gè)必到、五個(gè)必訪”：居民有突發(fā)性事件，有不滿情緒，有大的家庭糾紛必到；對(duì)困難居民，住院病人，下崗失業(yè)人員，孤寡老人，“兩勞釋解”人員必訪。堅(jiān)持聽民聲、察民情、解民憂，10多年來(lái)帶領(lǐng)社區(qū)黨組織走訪了社區(qū)所有家庭，解決各種矛盾問題20多萬(wàn)件，將溫馨和諧的種子埋在了居民的心里。社區(qū)1000多戶空巢老人都是她的關(guān)愛對(duì)象，空巢老人王德云、周仁光、吳琬華等20多位老人，把王波認(rèn)作干女兒。她帶領(lǐng)志愿者和所有空巢老人結(jié)上了關(guān)愛對(duì)子，老人們有事，叫得應(yīng)、來(lái)得快、辦得了、信得過(guò)。老人們說(shuō)：“志愿者除了不知道我家存折密碼，其他什么都知道，是我們貼心貼肝的依靠?！?BR> 王波在社區(qū)帶頭開展志愿服務(wù)，18年累計(jì)參加志愿服務(wù)2萬(wàn)多小時(shí)，被居民稱為“常務(wù)”志愿者。在她的帶領(lǐng)下，社區(qū)形成了“有時(shí)間做志愿者，有困難找志愿者”的.志愿服務(wù)文化，目前社區(qū)有4萬(wàn)多名注冊(cè)志愿者，成立了170多支特色志愿服務(wù)隊(duì)伍，他們開展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng)，走千家門，解萬(wàn)戶難，暖眾人心，成為社區(qū)服務(wù)的重要力量。
中央文明辦將“社區(qū)志愿服務(wù)全國(guó)聯(lián)絡(luò)總站”設(shè)在了百步亭，王波擔(dān)任執(zhí)行副總站長(zhǎng)。開辦了中國(guó)社區(qū)志愿服務(wù)網(wǎng)，牽頭聯(lián)絡(luò)全國(guó)2萬(wàn)多家社區(qū)，吸引注冊(cè)志愿者60多萬(wàn)人，開展志愿服務(wù)活動(dòng)20多萬(wàn)場(chǎng)，惠及2000多萬(wàn)居民，促進(jìn)了全國(guó)社區(qū)志愿服務(wù)的蓬勃開展。她依托網(wǎng)站，牽頭聯(lián)絡(luò)全國(guó)社區(qū)連續(xù)舉辦了五屆“全國(guó)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)春晚”，2016年，參與社區(qū)由1000增加到2萬(wàn)多個(gè)，參演居民由1萬(wàn)增加到20多萬(wàn)人，點(diǎn)擊收看總?cè)藬?shù)達(dá)3.3億人次?！叭珖?guó)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)春晚”成為全國(guó)社區(qū)群眾文化的草根盛會(huì)和重要品牌，榮獲“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新品牌獎(jiǎng)”。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇六
俗語(yǔ)說(shuō)：干一行，愛一行。要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應(yīng)新課程改革的需要，我覺得除了要提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，更要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己。讓自己在教學(xué)中得心應(yīng)手，并抓出工作成效，按照本階段教師培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、要求標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)的有關(guān)文件精神，結(jié)合本人自身特?cái)M定以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、計(jì)劃目標(biāo)：
通過(guò)自我學(xué)習(xí)，能很快地熟悉《語(yǔ)文新課程課標(biāo)》、教材，努力提高其教育教學(xué)能力，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。
本人力求達(dá)到：
(1)樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
(2)完成教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真撰寫導(dǎo)學(xué)案。熟悉所任學(xué)科課標(biāo)，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。
(3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。
(4)熟悉本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。
(5)把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。
(6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、計(jì)劃內(nèi)容：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。
2、突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
3、結(jié)合自身，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國(guó)家、省、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。
4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
5、常練教學(xué)基本功。
三、學(xué)習(xí)形式及措施：
(1)以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。
(2)認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。
(3)積極參加語(yǔ)文組集體備課活動(dòng)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。
(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。
(5)勇于實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新。
總之，在本年度的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將本著多聽、多想、多學(xué)、多做的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實(shí)踐，在終身學(xué)習(xí)的意識(shí)下，切實(shí)做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者，使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的老師。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇七
1.對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。
2.但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘漩渦，會(huì)將你卷入無(wú)底深淵。真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。
3.用愛生活，你會(huì)使自己幸福！用愛工作，你會(huì)使很多人幸福！
4.拼搏高考，今生無(wú)悔；越過(guò)高三，追求卓越！
5.人人努力，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)----當(dāng)真應(yīng)對(duì)中考英語(yǔ)白話測(cè)試。
6.我充電的時(shí)候，你可要乖乖的，不然有你好看！
7.過(guò)去的每一天，希望你是無(wú)憾的，現(xiàn)在的每一分，希望你是知足的，將來(lái)的每一刻，希望你是快樂的，人生不如意十之八九，希望你坦然的對(duì)待生命中的每一天。
8.一知半解的人，多不謙虛;見多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，必須謙虛。
9.如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。
10.社會(huì)主義是科學(xué)和文化的社會(huì)。要成為社會(huì)主義社會(huì)的當(dāng)之無(wú)愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識(shí)。
11.在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。
12.永遠(yuǎn)不可以以粗心為借口原諒自己。
13.奮斗，讓我們與眾不同。
14.努力改正缺點(diǎn)，你就可以做一個(gè)堂堂正正的人。
15.光*易逝，豈容我待。
16.怕問路，要迷路。
17.關(guān)于他為什么遭到處分，他總是諱莫如深，拒絕回答。
18.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
19.你沒有摘到的，只是春天里的一朵花，整個(gè)春天還是你的。
20.人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。
21.尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。
22.定的信念+持久的勤奮+科學(xué)的方法=成功成功找方法，不為失敗找借口。
23.花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過(guò)春天。
24.計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)，行動(dòng)一致。
25.要成功，就要長(zhǎng)期等待而不焦躁，態(tài)度從容卻保持敏銳，不怕挫折且充滿希望。
26.種一棵樹最好的時(shí)間是十年之前，其次，是現(xiàn)在。
27.理想和行動(dòng)要結(jié)合起來(lái)，只說(shuō)不行，要緊的是做。
28.有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
29.沒電了，主人，我沒電了。
30.要循序漸進(jìn)！我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。
31.誠(chéng)實(shí)與勤勉應(yīng)該成為你永久的伴侶。
32.學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢。
33.為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。
34.我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。
35.山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
36.一反常態(tài)，一向諱莫如深的人民解放軍竟允許國(guó)家電視臺(tái)報(bào)道這一事件，甚至還提供了戰(zhàn)機(jī)在空中掙扎保持平衡的畫面錄像。
37.在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
38.既以為人，己愈有，既以與人，己愈多。
39.生活讓人快樂，學(xué)習(xí)讓人更快樂。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那就是你平時(shí)一定沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊(yùn)涵著無(wú)窮的快樂。
40.她說(shuō)，十年之前，很多人在工作時(shí)對(duì)自己罹患癌癥諱莫如深。
41.知道就是知道，不知道應(yīng)當(dāng)說(shuō)不知道，不弄虛作假，這才是明智的行為。
42.一個(gè)人應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣，既使到了最危急的關(guān)頭，也要信信自己的勇敢與毅力。
43.成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。自我打敗自我是最可悲的失敗，自我戰(zhàn)勝自我是最可貴的勝利。
44.為了理想的實(shí)現(xiàn)，再苦再累我也無(wú)怨無(wú)悔！我自信，我努力，我成功！
45.閱讀一本本好書，馳騁于一串串文字，與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話，我也越來(lái)越懂得愛。
46.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。人類學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。
47.理想失去了，青春之花也便凋零了。因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷?BR> 48.高樓大廈廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
50.充上電啦就來(lái)陪我吧。
51.在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會(huì)提出問題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì)有所創(chuàng)新的。
52.不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。
53.幾十年來(lái)她對(duì)自己是養(yǎng)女的事諱莫如深，連丈夫也不知道這件秘密。
54.讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足。
55.書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。
56.無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
57.一世其實(shí)并不長(zhǎng)，既然來(lái)了，就要活得漂亮。
58.個(gè)人的美丑不在于外表而是內(nèi)在；生活的好壞不在于錢財(cái)而是姿態(tài)；人生的價(jià)值不在于財(cái)富而是態(tài)度。良好的心態(tài)造就美好，保持良好心態(tài)，珍惜生活點(diǎn)滴。
59.學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂?？吹搅俗约河辛藘?yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊！
60.周末開心很熱鬧，神清氣爽煩惱掉，身心舒暢精神佳，事事順心也奇妙，溫馨祝福要送到，幸福甜蜜圍你繞，愿你心情呱呱叫！
61.這件事對(duì)他影響很大，但對(duì)于事情的起因，他卻一直諱莫如深。
62.堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
63.生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。
64.抱怨少一點(diǎn)，理解多一點(diǎn)，埋怨少一點(diǎn)，寬容多一點(diǎn)，痛苦少一點(diǎn)，快樂多一點(diǎn)，失敗少一點(diǎn)，成功多一點(diǎn)。感悟人生，享受人生，快樂人生。
65.當(dāng)你身無(wú)長(zhǎng)物，居無(wú)片瓦，你談自由往往像說(shuō)笑話。
66.晨讀開闊了她的眼界，給了她知識(shí)與力量，給了她智慧與快樂，她愛晨讀。
67.誰(shuí)在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰(shuí)就沒有精力用于學(xué)習(xí)；誰(shuí)只注意修飾外表的美麗，誰(shuí)就無(wú)法得到內(nèi)在的美麗。
68.世界上任何的書籍都不能帶給你好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄的成為你自己。
69.也許有他個(gè)人因素吧，不然他為什么對(duì)那件事總是諱莫如深。
70.生命之可貴源于個(gè)體的唯一，每個(gè)人都是世上的唯一，所以要開開心心過(guò)好每一天！
71.莫找借口失敗，只找理由成功。
72.但佳能官方對(duì)此一直諱莫如深，沒什么人知道真實(shí)原因。
73.他整日憂心，青年學(xué)子不再讀書，他的憂愁，后來(lái)證明沒有白費(fèi)他們都習(xí)慣，抬頭四十五度，仰望天際想你的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)也剛好正在想我。
74.當(dāng)一個(gè)人有了想飛的夢(mèng)想，哪怕爬著，也沒有不站起來(lái)的理由。
75.謝謝主人，謝謝主人。
76.自強(qiáng)不息，厚德載物。
77.如果是鐵，就要經(jīng)歷跳起熾熱火海的痛苦，才能鍛造出最具鋒芒的劍；是石，就要經(jīng)歷海浪打的痛苦，才能將自己割得棱角分明。
78.培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。
79.但在十五年前，中國(guó)大陸的很多人是不會(huì)聽到與此相關(guān)的流言，中國(guó)的官場(chǎng)也會(huì)對(duì)此諱莫如深。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇八
作為一名小學(xué)教師，本人注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“科學(xué)發(fā)展觀”思想，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能模范地履行一名小學(xué)教師的職責(zé)和義務(wù)。
自參加華中師范大學(xué)“小學(xué)教育”專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來(lái)，本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過(guò)三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《社會(huì)主義思想概論》等**門課程的`學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。
在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識(shí)用于指導(dǎo)小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的能力，所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)和體育素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列。我還結(jié)合單位工作實(shí)際，先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)》、《創(chuàng)新教學(xué)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)》等文章曾參加過(guò)xx市小學(xué)教育論文交流，得到了學(xué)校和上級(jí)機(jī)關(guān)的高度評(píng)價(jià)。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇九
德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長(zhǎng)、同事的合作中，也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識(shí)的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要，為使在教學(xué)的過(guò)程中能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí)，為法制知識(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊。
在“四新”的學(xué)習(xí)中，我一定積極學(xué)習(xí)及上級(jí)各部門所組織的培訓(xùn)，并專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識(shí)滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在課余時(shí)間，一定加強(qiáng)關(guān)于新理念、新知識(shí)、新方法、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時(shí)總結(jié)，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請(qǐng)教，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高。
通過(guò)各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。
通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。
積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念。
在個(gè)人角色定位上：
1.要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過(guò)程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念。
2.要從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上：
3.要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者。
4.要從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。
在與課程關(guān)系中的角色定位上：
從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助孩子形成探究意識(shí)，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
學(xué)校工作定位上：
1.積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2.加強(qiáng)“三筆字練習(xí)”；“簡(jiǎn)筆畫練習(xí)”；多寫讀書筆記。
3.積極參加牛牛壩中心校教研組組織的校本教研活動(dòng)。
4.聽從學(xué)校安排，按要求參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
5.按縣教育和科學(xué)技術(shù)局和學(xué)校繼續(xù)教育的相關(guān)要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)和集中學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，成為年終個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。
6.積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)反思等文章。
7.積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。
以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善和彌補(bǔ)。我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的素養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名合格的`小學(xué)教師。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十
1.成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來(lái)衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過(guò)程中，到底克服了多少困難和障礙。
2.每個(gè)人在成功之初都會(huì)遇到各種困難。但失敗是成功之母，只有經(jīng)歷失敗的洗禮，才能有豐富的成功。要珍惜每個(gè)人的態(tài)度，再平凡的人也有自己的主見，也會(huì)決定你的質(zhì)量。
3.生活中處處都有語(yǔ)文，更不缺少語(yǔ)文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們?cè)谏钪?，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語(yǔ)文吧！
4.人生當(dāng)自勉，學(xué)習(xí)需堅(jiān)持。從這一刻開始，我依舊是我，只是心境再不一樣。不論今后的路如何，我都會(huì)在心底默默鼓勵(lì)自我，堅(jiān)持不懈，等待那一場(chǎng)破繭的美麗。
5.學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無(wú)間了。
6.學(xué)習(xí)總是在一點(diǎn)一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)吧！加油！成功屬于努力的人！
7.每天不能坦然的活著,總覺得需要用背單詞看書學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。
8.貧窮的人讀書后就以知識(shí)而富足，富有的人讀書后就以書而高貴。
9.為理想，早起三更，讀迎晨。
11.很多時(shí)候，生活不會(huì)是一副完美的樣子，能完美的不是人生，想完美的是人心。但平凡的人有平凡的心，擁有平凡的渴望和平凡的心情，用平凡淡然拼湊永恒的日子。真實(shí)而簡(jiǎn)單的活著，才是最真，最美，最快樂的事情。
12.閱讀讓我明白，心中一直魂?duì)繅?mèng)繞的地方，是家鄉(xiāng)。無(wú)論身在何方，我都深愛那片土地。
13.讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你煩悶時(shí)，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心；當(dāng)你迷茫時(shí)，讀書能讓你看清前路。
15.善不由外來(lái)兮，名不可以虛作。
16.有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是經(jīng)過(guò)后天畢生的努力。此刻，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自我先天不足，沒辦法學(xué)好，所以悲觀泄氣，無(wú)心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，期望就在面前。
17.小溪---在生命的長(zhǎng)河里，你前進(jìn)的步伐每時(shí)每刻都撥動(dòng)著大海心中的琴弦。
18.學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)付出，這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種修煉。
19.課上落下一分鐘，課下需花雙倍功。
20.別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。
21.學(xué)習(xí)就是一種會(huì)使你更歡樂生活質(zhì)量更好更有自尊對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)更大的一種素質(zhì)提高過(guò)程。
22.當(dāng)我們感到遺憾時(shí)，我們需要拿出些許的風(fēng)度來(lái)。人們常說(shuō)，如果我們不能首先原諒自己的話，我們也不能原諒別人。雖然人生的這個(gè)秘密是不留遺憾，但是大部分人都會(huì)有些遺憾的事。
23.幾十年來(lái)，這位古巴領(lǐng)導(dǎo)人牢牢捍衛(wèi)著自己的私人生活，他的家人、健康和家庭生活都是諱莫如深的話題。
24.好高騖遠(yuǎn)的一無(wú)所得，埋頭苦干的獲得知識(shí)。
25.認(rèn)真的人改變自己，堅(jiān)持的人改變命運(yùn)。
26.螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
27.不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。
28.入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。
29.學(xué)習(xí)這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
30.積極地去努力，會(huì)在學(xué)習(xí)上更加努力，會(huì)把事情做得更好。
31.生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。
32.對(duì)世界上的一切學(xué)問與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。
33.誠(chéng)心誠(chéng)意，“誠(chéng)”字的另一半就是成功。
34.無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開而把好的東西保留住。
35.生活是欺騙不了的，一個(gè)人要生活得光明磊落。
36.一步實(shí)際行動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要。馬克思。
37.該公司不透明的所有制結(jié)構(gòu)和諱莫如深的文化損害了它的聲譽(yù)。
38.永遠(yuǎn)不要為失敗找借口，而是要為成功找辦法。
39.關(guān)漫道，誰(shuí)與爭(zhēng)勇；烈火熊爐，我自稱雄。
40.天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
41.請(qǐng)相信，這個(gè)世界上真的有人在過(guò)著你想要的生活。也請(qǐng)明白，那些人大都曾隱忍過(guò)你尚未經(jīng)歷的挫折。
42.古來(lái)一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。
43.女人,要不斷充實(shí)自己的內(nèi)涵,多學(xué)習(xí),多看書。不要看那些靡靡之音的書,要看能學(xué)到真本事的書?；ㄆ恳姿?紅顏易老,唯有你的內(nèi)涵彌久如新。”
44.天才在逆境中才能顯出，富裕的環(huán)境反而會(huì)埋沒它。
45.沉思的人有一個(gè)目標(biāo)，幻想的人卻沒有。學(xué)問是異常珍貴的東西，人生在勤，不索何獲。
46.一路走來(lái)，一路心酸，多少個(gè)風(fēng)雨的日夜，使我懂得生活不是那么的簡(jiǎn)單，坎坷路程才會(huì)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，我們的信念會(huì)支持我們成功的！
47.知識(shí)是智慧的火炬。關(guān)于學(xué)習(xí)的英語(yǔ)諺語(yǔ)。
48.成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更失敗。
49.執(zhí)著追求并從中得到快樂的人，才是成功者。
50.對(duì)我們獵頭來(lái)說(shuō)，對(duì)自己所做的工作進(jìn)行定性和定量分析是完全可能的，對(duì)業(yè)務(wù)運(yùn)作諱莫如深也不利于我們自身的聲譽(yù)。
51.人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。
52.愿你的人生沒有遺憾，學(xué)業(yè)有成，前程似錦。
53.人生，有時(shí)心如止水，靜靜地感受生活的寧?kù)o，百事順利，日子和美；人生，有時(shí)波瀾起伏，大起大落，時(shí)而悲傷，時(shí)而興奮，時(shí)而痛心，時(shí)而歡喜，可是，不管怎樣，一生都應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，執(zhí)著的目標(biāo)，使你勇往直前，追求不懈。
54.一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。
55.人的一生應(yīng)該這么過(guò)：用快樂引導(dǎo)人生，用汗水追求事業(yè)，用真心對(duì)待朋友，用坦然面對(duì)挫折，用執(zhí)著追求幸福，用感恩對(duì)待生活！
56.目標(biāo)明確，堅(jiān)定不移，天道酬勤，永續(xù)經(jīng)營(yíng)。
58.釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。
59.我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺自己的無(wú)知。
60.人生的道路上，無(wú)論如何都回避不了現(xiàn)實(shí)的重重困難，事業(yè)、愛情沒有永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，家庭、學(xué)業(yè)沒有真正的心想事成。但是，只要你不去推諉，不膽怯，保持信心滿滿，保持良好的心態(tài)和旺盛的精力，努力的奮進(jìn)，你就一定會(huì)知道發(fā)光并非太陽(yáng)的專利，你也可以發(fā)光。
61.馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
62.有哪個(gè)人采取了行動(dòng)而沒有成為行動(dòng)的受害者和奴隸呢?愛默生。
63.孩子的心愿，老師的祝福，希望每個(gè)孩子天天都能像花兒一樣開放，像陽(yáng)光一樣燦爛，健康快樂度過(guò)每一天!
64.漫野的綠色填補(bǔ)了生活的空白，縹緲的七彩洋溢著青春的風(fēng)采。陽(yáng)光的浪漫，使年輕的熾熱心燃燒起來(lái)。燃燒了人生的失落，燃燒了人生的疲憊，燃燒了人生的傷感，燃燒了人生的無(wú)奈。青春如風(fēng)，吹走了我們的失望的期待；青春如雨，沖走了我們的痛苦的嘆息。青春呵，青春----在我們面前是迷人的大海，在我們心靈是精彩的世界。我驕傲，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美好的青春。
65.真誠(chéng)溝通，互助學(xué)習(xí)，態(tài)度積極，快速行動(dòng)。
66.不是因?yàn)橛辛讼Ｍ湃?jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)有希望!
67.我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
68.一個(gè)人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。
69.中國(guó)于外匯儲(chǔ)備經(jīng)營(yíng)之道一向諱莫如深。
70.自覺心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無(wú)，自賤心不可有。
72.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。
73.有時(shí)，安靜也是一種享受，靜能生慧。
74.習(xí)知識(shí)要善于思考。幸運(yùn)并非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運(yùn)也并非沒有許多的安慰和希望。
75.心存大志舒豪氣，聲聲誓詞沖云霄。
76.書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。
77.相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來(lái)的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念。
78.君子不居惡地，君子不行惡法，不惡于身且不使身惡。君子不居惡心而使心惡之。君子道，法天地之變化，行天地之能行。不強(qiáng)求，便無(wú)所失，不茍得，便無(wú)所不得。
79.信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
80.生活中沒有弱者，僅有不愿努力的人。
81.請(qǐng)你相信，你的堅(jiān)持終將美好，加油。
82.但同時(shí)，英國(guó)人向來(lái)都對(duì)宗教語(yǔ)言諱莫如深。
83.治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)。
84.輕輕松松地學(xué)習(xí)，輕輕松松地生活，做個(gè)充滿自信的好孩子。
85.晉升自己的心理承受力，做到氣量氣度寬大曠達(dá)，不為小事所累，讓自己盡快成熟起來(lái)。
86.讀書有三到：心到眼到口到。
87.他對(duì)于自己的過(guò)去總是諱莫如深，不愿多說(shuō)。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十一
隨著留學(xué)出行日期的到來(lái)，很多學(xué)生開始準(zhǔn)備行囊，遠(yuǎn)赴異國(guó)他鄉(xiāng)。然而，他們真的準(zhǔn)備好了嗎？事實(shí)不是這樣的，有一部分的留學(xué)生因?yàn)闇?zhǔn)備工作不充分，到了海外，難以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)及生活，不得不選擇回國(guó)回爐學(xué)語(yǔ)言或上預(yù)科。一些學(xué)生當(dāng)初認(rèn)為學(xué)習(xí)雅思主要達(dá)到出國(guó)留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)就可以了，往往很重視考試技巧，目的性很強(qiáng)，卻忽視其他的東西，比如語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。
很多學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)外純英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境有助于子女提高語(yǔ)言水平。事實(shí)上，出國(guó)之前英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生首先難以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?，從而?dǎo)致語(yǔ)言不好的中國(guó)學(xué)生喜歡扎堆，很難融到當(dāng)?shù)氐?語(yǔ)言環(huán)境中去。同時(shí)，一些學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生，出國(guó)之后更加放任自己，英語(yǔ)水平很難取得實(shí)質(zhì)性突破。此外，在國(guó)外學(xué)習(xí)語(yǔ)言，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)比國(guó)內(nèi)貴許多，教學(xué)效果也未必適合中國(guó)的學(xué)生。因此，越來(lái)越多通過(guò)不需要語(yǔ)言成績(jī)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)，反而決定讓孩子回國(guó)參加雅思培訓(xùn)考試，他們希望通過(guò)回國(guó)的學(xué)習(xí)減輕孩子在國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān)，讓他們?cè)趪?guó)外更加輕松。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十二
來(lái)自新通的劉鳴老師分析道：一些已經(jīng)出國(guó)現(xiàn)在又回來(lái)讀雅思的同學(xué)有兩類：一類是語(yǔ)言能力不過(guò)關(guān)，在國(guó)外學(xué)習(xí)和生活比較困難的學(xué)生；另一類是為了下一階段的學(xué)習(xí)目的而回國(guó)來(lái)參加雅思培訓(xùn)，比如說(shuō)在國(guó)外就讀高中，準(zhǔn)備報(bào)考國(guó)外的大學(xué)了，因?yàn)閲?guó)外對(duì)華人升學(xué)也會(huì)有一定的語(yǔ)言要求。但是主要的學(xué)生還是第一類的比較多。在一個(gè)雅思或者托福的班級(jí)，15個(gè)學(xué)生中有2、3個(gè)已經(jīng)出國(guó)了，利用暑假的時(shí)間回國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí)雅思或者托福的學(xué)生。
對(duì)于這些已經(jīng)出國(guó)又回國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)雅思或者托福的同學(xué)，我對(duì)他們的態(tài)度和其他同學(xué)一樣，不會(huì)因?yàn)樗麄円呀?jīng)出國(guó)了，有一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)而對(duì)他們比較的忽視，相反的這些同學(xué)的語(yǔ)言基礎(chǔ)可能會(huì)比一些來(lái)學(xué)習(xí)雅思或者托福的高中生更加弱一些。劉老師說(shuō)到：學(xué)習(xí)語(yǔ)言靠的主要是學(xué)生的自控能力、自主性。像這些回國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)生，他們?cè)谏钪薪佑|的大多是國(guó)外的華人圈子，說(shuō)的也是中文，喜歡扎堆，很難融到當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言環(huán)境中去。
其實(shí)雅思成績(jī)與英語(yǔ)水平是不成正比的，因?yàn)檫@些憑借雅思成績(jī)實(shí)現(xiàn)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，考雅思時(shí)主要是靠應(yīng)試技巧、背范文、做題海，結(jié)果導(dǎo)致了不能很快適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)。對(duì)于中國(guó)學(xué)生而言，進(jìn)入以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)，必然經(jīng)過(guò)一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程或長(zhǎng)或短，因人而異。同時(shí)，隨著大學(xué)課程的深入，中國(guó)學(xué)生更多地需要用英語(yǔ)寫論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告。有的學(xué)校還規(guī)定，一個(gè)月要看五本書，并理解書中觀點(diǎn)，提出自己的觀點(diǎn)。這對(duì)英語(yǔ)不好的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)難度很大。至于重選雅思培訓(xùn)，則由于雅思考試內(nèi)容更接近海外院校的教學(xué)情境。
而選擇國(guó)內(nèi)就讀雅思或者托福的原因，劉老師指出：國(guó)外的教學(xué)方式比較開放，主要靠的是學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，而相對(duì)于國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育來(lái)說(shuō)，如果學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)了，我們老師和家長(zhǎng)還會(huì)督促他們，教育他們，相對(duì)來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)老師和家長(zhǎng)管得會(huì)更加的多一些，而且，國(guó)外語(yǔ)言學(xué)校的外教，教的是來(lái)自全球的國(guó)際學(xué)生，不會(huì)專門針對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)教學(xué)；在國(guó)外的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)一天差不多需要200美金，相對(duì)于國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)，在價(jià)格方面也便宜了很多。同時(shí)，現(xiàn)在正在放暑假，這些學(xué)生呆在國(guó)外也沒有其他的事情可以干，他們更樂意選擇生活環(huán)境比較熟悉的國(guó)內(nèi)來(lái)度假，剛好可以有這個(gè)時(shí)間來(lái)進(jìn)行下語(yǔ)言培訓(xùn)，提高自己的語(yǔ)言能力，然后回就讀的國(guó)家參加雅思或者托福的考試。
劉老師還特別強(qiáng)調(diào)了：學(xué)習(xí)語(yǔ)言主要是靠自己的自控能力和自主學(xué)習(xí)的能力，他們?cè)趪?guó)外語(yǔ)言學(xué)不好很大的原因就在于他們懶得去學(xué)習(xí)，相處的主要也是華人。但是不是說(shuō)回國(guó)參加語(yǔ)言類的培訓(xùn)就會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，這個(gè)主要還是靠學(xué)生自己的學(xué)習(xí)能力。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十三
當(dāng)前，社會(huì)呼喚著素質(zhì)教育，新課改為素質(zhì)教育的實(shí)施邁出了實(shí)質(zhì)性的一大步。2013.繼續(xù)教育又為我們提升教師素質(zhì)搭建了一個(gè)平臺(tái)，使我們有機(jī)會(huì)與更多的老師進(jìn)行交流溝通，作為一線教師的我在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師注重書本知識(shí)，缺乏理論與實(shí)踐、地方實(shí)際相結(jié)合，學(xué)生感覺都是些空洞的大道理，沒有實(shí)際意義;課堂由教師一手操辦，沒有給學(xué)生思考的時(shí)間，活動(dòng)的空間，學(xué)生成了我用來(lái)灌輸知識(shí)的機(jī)器。
有人說(shuō)：“孩子是一顆需要燃燒的火種”。課堂要喚起學(xué)生心靈的共鳴與震撼，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火炬。首先要注意優(yōu)化課程資源。資源是最大的財(cái)富。課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，除相關(guān)教材外，自然、社會(huì)、人文都能成為課程資源。本人在教學(xué)中非常注重從現(xiàn)今生活中汲取“活水”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，注重學(xué)生“過(guò)程”的體驗(yàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照自己在平時(shí)的教學(xué)中，面對(duì)自己的學(xué)生，認(rèn)為直接從舊知復(fù)習(xí)到上新課就可以了，不必挖空心思來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)情境，所以很多時(shí)候沒有真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛顯得“僵硬”。在目標(biāo)的達(dá)到上比較注重學(xué)生知識(shí)技能的形成，而有些忽略情感態(tài)度及價(jià)值觀的培養(yǎng)。在對(duì)教材的處理及練習(xí)拓展方面，雖然也注意滲透書面知識(shí)與生活的聯(lián)系，階梯性的練習(xí)拓展，但仍然缺乏創(chuàng)新性的教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)教材的挖掘不夠深刻。在學(xué)科間的整合方面仍然比較缺乏，語(yǔ)言能力培養(yǎng)，思想行為教育還需要繼續(xù)鉆研，怎樣才能做到恰如其份。在探究學(xué)習(xí)上總是對(duì)學(xué)生不放心，害怕浪費(fèi)時(shí)間，完成不了教學(xué)任務(wù)，所以較少留給學(xué)生足夠的時(shí)間去探索學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而是急切地去引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到想要的結(jié)果。這些新課程的理念我也始終在學(xué)習(xí)、探索，但仍覺得在真正的實(shí)踐中落實(shí)得不夠。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)照自己，才知道同為人師，我與很多教師的距離相差甚遠(yuǎn)。無(wú)論是新課程理念上，還是對(duì)教材的整合處理方面，都覺得自己做得比較膚淺通過(guò)這次”繼續(xù)教育”活動(dòng)，讓我真正體會(huì)到“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，體會(huì)到在今后的教學(xué)工作中只有扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勤于思考、樂于鉆研，勤于在實(shí)踐中尋找經(jīng)驗(yàn)，真正把新課程理念落到實(shí)處，才能拉近我與名師的距離，成為一個(gè)“會(huì)教”的老師。
作為一名教書育人的教師，我需要學(xué)習(xí)的地方、需要掌握的現(xiàn)代教育技術(shù)還很多。從今天開始吧，充分利用好身邊的資源、利用好現(xiàn)有的條件不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝您對(duì)我的幫助和培養(yǎng)，感謝公司里所有給予我?guī)椭屠斫獾娜恕?BR> 在公司不到2年的時(shí)間里讓我學(xué)到了很多很多知識(shí)和道理，在我緩慢成長(zhǎng)的道路上給予我極大的鼓舞和推動(dòng)，令我的成長(zhǎng)速度有所快活到老學(xué)到老，真誠(chéng)的希望在以后的
生活
中還會(huì)繼續(xù)接受大家的幫助和批評(píng)，那將是我一生都受只不盡的財(cái)富。
兒時(shí)的夢(mèng)想是擁有屬于自己的公司，目的是創(chuàng)立一個(gè)發(fā)展的臺(tái)，讓那些像自己一樣：擁有智慧和努力，并且致力于追求價(jià)值和回報(bào)社會(huì)的有志年輕人因貧窮和沒有好的發(fā)展平臺(tái)失去機(jī)會(huì)的人擁有自我發(fā)展的平臺(tái)。這個(gè)夢(mèng)想和目標(biāo)始終激勵(lì)著我前進(jìn)!
生活的主宰不是別的而是自己。帶著夢(mèng)想去追求去發(fā)展一直到大學(xué)畢業(yè)。大學(xué)的生活是我一生中最重要的組成部分，自己的智慧和努力擁有了一段充實(shí)的成長(zhǎng)軌跡。大學(xué)畢業(yè)后，天真的以為用自己的智慧，
勇氣
加努力就會(huì)拼出成功。用了2年多的時(shí)間，自食其力，白手起家的我雖然沒有賺到第一桶金，但是解決了十分窘迫的生活狀態(tài)我已經(jīng)很滿意了。簡(jiǎn)短的社會(huì)經(jīng)歷和事實(shí)告訴我：成功需要更多現(xiàn)實(shí)性的東西，比如：金錢，經(jīng)驗(yàn)，辛酸，運(yùn)氣等等，這種天真轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)僅僅需要3個(gè)月.2年之后選擇了
學(xué)習(xí)
的`心態(tài)，先學(xué)習(xí)后創(chuàng)業(yè)。學(xué)習(xí)正規(guī)公司的管理方式，理念，文化以及對(duì)社會(huì)的回報(bào)和對(duì)市場(chǎng)的掌控，也是此目的來(lái)到公司。
離開公司的原因很簡(jiǎn)單：想更好的發(fā)展和盡快的實(shí)現(xiàn)自己的追求!應(yīng)該說(shuō)公司給員工提供了一個(gè)好的發(fā)展平臺(tái)，但是這個(gè)平臺(tái)不屬于我。一個(gè)好的平臺(tái)對(duì)于一個(gè)想成功的人而言作用顯而易見，我會(huì)努力的，一定會(huì)。但是經(jīng)過(guò)努力，學(xué)習(xí)，耐心，還是原地踏步只有選擇放棄了!工商管理
專業(yè)
的我熱衷于：經(jīng)濟(jì)，管理，營(yíng)銷，培訓(xùn)，但目前的工作性質(zhì)和機(jī)制的限制使我無(wú)從發(fā)揮@這是我如何努力也改變不了的!
學(xué)習(xí)是一生中很重要的事情，活到老學(xué)到老。相信在以后的日子我會(huì)體會(huì)從公司學(xué)習(xí)到的東西，同樣也希望公司越來(lái)越好。
請(qǐng)批準(zhǔn)我的辭職!
順祝平安如意!
員工：xxx
20xx年xx月xx日
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十五
在采訪中，筆者發(fā)現(xiàn)，所學(xué)專業(yè)在國(guó)內(nèi)更能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)也是留學(xué)生選擇回國(guó)的因素之一。曾在德國(guó)奧斯納布呂克大學(xué)留學(xué)的劉子軒所學(xué)的專業(yè)是德語(yǔ)，“要在當(dāng)?shù)卦脑捨疫€要再讀別的專業(yè)。我得從大一開始讀，加上研究生，一共是6年，由于德國(guó)大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出，時(shí)間甚至還會(huì)更長(zhǎng)。我覺得這太耗費(fèi)時(shí)間了。因此，回國(guó)發(fā)展對(duì)于我更加有利，除了在語(yǔ)言交流上有很大優(yōu)勢(shì)，我對(duì)德國(guó)文化的了解也讓我在與德國(guó)人開展業(yè)務(wù)過(guò)程中占優(yōu)勢(shì)。”
放不下的牽掛。
隨著我國(guó)獨(dú)生子女的增多，父母越來(lái)越成為海外學(xué)子放不下的牽掛，這也是一部分留學(xué)生選擇回國(guó)的原因。就讀于新加坡金融學(xué)院的張菡便是一例，“作為獨(dú)生子女，我感覺很依戀家人。而且，家人把自己辛辛苦苦養(yǎng)這么大，現(xiàn)在是該盡孝道的時(shí)候了，人還是要懂得知恩圖報(bào)。我也不想把媽媽扔在國(guó)內(nèi)不管，我對(duì)她還是放心不下。”
對(duì)她來(lái)說(shuō)，無(wú)法適應(yīng)異國(guó)文化也讓她堅(jiān)定了回國(guó)的'決心，“新加坡人特別依賴于計(jì)算器，這種習(xí)慣導(dǎo)致了很多人在運(yùn)算思維上比較死板。比如買菜時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到這種問題，35.5新幣的東西，我付40.5新幣方便找整，但對(duì)方往往會(huì)把那0.5新幣退給你，然后再給你4.5新幣。他們的思維會(huì)憑白增添很多不必要的程序，這讓我接受不了。當(dāng)然，這只是一個(gè)小例子?！?BR> 做好歸國(guó)人員大環(huán)境建設(shè)。
在回國(guó)人員中，出現(xiàn)了越來(lái)越多海外高層次人才的身影。參與撰寫《中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告》的王伯慶在接受媒體采訪時(shí)認(rèn)為，隨著環(huán)境改善，中國(guó)將吸引更多人歸國(guó)創(chuàng)業(yè)?！拔覀儾挥脫?dān)心這批人才會(huì)長(zhǎng)期留在國(guó)外，他們中間有些想做事情的人，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，提供的做事情的空間會(huì)更大一些。我就是一個(gè)例子。我在國(guó)外呆了那么多年最后還是回來(lái)了。國(guó)內(nèi)的天地是不同的。我們要吸引留學(xué)生，不單是建設(shè)很多高科技園，更需要做好歸國(guó)人員的大環(huán)境建設(shè)?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十六
大學(xué)生活即將過(guò)去，真的是收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來(lái)自五湖四海的同學(xué)和老師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對(duì)于涉世不深的我來(lái)說(shuō)，這些都是寶貴的經(jīng)歷。接下來(lái)，小編給大家準(zhǔn)備了繼續(xù)學(xué)習(xí)畢業(yè)生登記表。
歡迎大家參考與借鑒。
本人就讀于廣播電視大學(xué)xx年春季行政管理專業(yè)。工作至今，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，即將畢業(yè)。
電大業(yè)余學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，條件艱苦，我統(tǒng)籌安排，以工作為主，學(xué)習(xí)為工作服務(wù)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；同時(shí)，正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系，積極爭(zhēng)取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵(lì)，成就我的學(xué)業(yè)。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。
三年的電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加輔導(dǎo)，按時(shí)完成課程作業(yè)，及時(shí)通過(guò)各種渠道與老師交流，獲取知識(shí)。順利通過(guò)了全部課程考試，完成。
畢業(yè)論文。
修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習(xí)使我增長(zhǎng)了知識(shí)增強(qiáng)了工作能力提高了思想文化素質(zhì)。
畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去；同時(shí)，爭(zhēng)取創(chuàng)造更多的條件，繼續(xù)參與更高層次的學(xué)習(xí)深造。
光陰似箭，兩年的電大的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過(guò)，在兩年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己?；赝^(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。
一、思想上。
我持明禮誠(chéng)信、愛國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
具有良好的思想道德品質(zhì)而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心堅(jiān)持實(shí)事求事的原則注重個(gè)人道德修養(yǎng)且樂于助人關(guān)心國(guó)家大事。
二、學(xué)習(xí)上。
通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握如何運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行工作，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣！我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的法律應(yīng)用能力。而且樂于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問題。平時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)而且理論聯(lián)系實(shí)際，使我的工作能力有了很大的提高！
三、生活上。
我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)未來(lái)，邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕！
時(shí)光穿梭，馬上就快畢業(yè)了，我在廣播電視大學(xué)四年的本科學(xué)習(xí)生活也即將結(jié)束，在這期間，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，不管是專業(yè)課上的，抑或是社會(huì)實(shí)踐中，校園活動(dòng)組織能力，我都在不斷成長(zhǎng)與收獲。
學(xué)習(xí)上：本人自入學(xué)以來(lái)，能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，勤奮好學(xué)，努力向上，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)紙面，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。
愛好上：大學(xué)期間我積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
專業(yè)上：作為一名電大學(xué)生，端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)。
通過(guò)在電大的學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性，社會(huì)上不缺人才，但缺專才，掌握專業(yè)技術(shù)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)，首先讓我懂得了要知法守法，進(jìn)而用法律知識(shí)捍衛(wèi)法律的正義，不在電大學(xué)習(xí)的這幾年法律知識(shí)是體會(huì)不到的。
今后，我將在走出電大，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，作為畢業(yè)在新世紀(jì)的大學(xué)生，不斷的在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握新知，用全新的心態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！
最后，在要也可以結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)來(lái)為求職找工作提高競(jìng)爭(zhēng)力。
在二年的自考學(xué)習(xí)生涯中，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我。
在自考期間，我以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予各種公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上，端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度。我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。
在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。并且為了能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自身的潛力，我積極參加社會(huì)實(shí)踐，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
為了追求更高的學(xué)識(shí)，我參加了自考，但是自學(xué)考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點(diǎn)，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點(diǎn)。以下是我對(duì)自考的自我鑒定。
通過(guò)這幾年認(rèn)真學(xué)習(xí)自考課程，我開始更加關(guān)心時(shí)事政治，對(duì)黨和國(guó)家的理論、政策有了更加深刻的理解和領(lǐng)會(huì)，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個(gè)人素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
自學(xué)考試，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用。在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記，最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會(huì)使我受益終生。
生活中我待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。從未出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退的現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
我真的很感激自考！自考使我真正體會(huì)到，每一次考試只是一個(gè)里程碑，求知是永遠(yuǎn)沒有止境。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十七
該生思想積極要求進(jìn)步，作為黨員，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策.以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用積極參加學(xué)校各級(jí)活動(dòng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
研究生學(xué)習(xí)期間，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦努力，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，理論學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐能力較強(qiáng)。科研能力較強(qiáng)，獨(dú)立撰寫、合作撰寫并公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文?篇、參加各級(jí)課題?項(xiàng)，科研成果突出.精通英語(yǔ)，辦公計(jì)算機(jī)軟件操作熟練.
擔(dān)任(研究生會(huì)、班級(jí))學(xué)生干部，工作認(rèn)真踏實(shí)肯干，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)老師開展各項(xiàng)工作。并在工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任心，組織能力、溝通能力較強(qiáng)，能夠創(chuàng)造性分析問題與解決問題。有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).作風(fēng)正派，有公民-意識(shí)和良好的道德素質(zhì).生活上關(guān)心他人，主動(dòng)幫助有困難群眾。該生是一名優(yōu)秀畢業(yè)研究生。
班級(jí)鑒定3(優(yōu)秀):。
該生思想積極要求進(jìn)步，作為黨員，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策，關(guān)心國(guó)家時(shí)事，熱愛祖國(guó)、熱愛人民。以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。積極參加學(xué)校各級(jí)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
研究生學(xué)習(xí)期間，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，專業(yè)成績(jī)名列前茅。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究敏銳性，創(chuàng)新能力較強(qiáng)，科研能力突出，獨(dú)立撰寫、合作撰寫并公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇、參加各級(jí)課題多項(xiàng)。精通英語(yǔ)、日語(yǔ)，計(jì)算機(jī)熟練操作。
擔(dān)任(研究生會(huì)、班級(jí))學(xué)生干部，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，踏實(shí)肯干，有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)老師創(chuàng)造性開展各項(xiàng)工作。在工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任心，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力，同時(shí)具備較強(qiáng)的文字處理能力，受到廣大同學(xué)好評(píng)。
積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)習(xí)單位表現(xiàn)出色。作風(fēng)正派，有公民-意識(shí)和良好的道德素質(zhì)。熱愛生活，積極參加體育活動(dòng)，鍛煉自己的毅力和體魄，關(guān)心他人，富有同情心和愛心，主動(dòng)幫助有困難群眾。該生是一名優(yōu)秀畢業(yè)研究生。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十八
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)。
自我總結(jié)。
同時(shí)自我鑒定寫作應(yīng)該篇幅短小，語(yǔ)言概括、簡(jiǎn)潔、扼要，具有。
評(píng)語(yǔ)。
一轉(zhuǎn)眼，就又到了畢業(yè)季，我要畢業(yè)了。三年前我想過(guò)我今天要畢業(yè)的場(chǎng)景，那時(shí)還以為著三年會(huì)過(guò)得很漫長(zhǎng)，其實(shí)三年的時(shí)間真的是很短的。現(xiàn)在想起當(dāng)初剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候仿佛是昨天才發(fā)生的事情，但年份告訴我，我已經(jīng)從20xx年到了20xx年，我的大學(xué)生涯進(jìn)入了尾聲?；厥兹甑拇髮W(xué)校園生活和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想上，讓我在行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
學(xué)習(xí)上，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，因此非常注重實(shí)際操作能力，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。
做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請(qǐng)教于他人。我會(huì)每天強(qiáng)迫自己去看書去做練習(xí)，每天都堅(jiān)持睡覺前看書，這是我大學(xué)期間養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣吧。這個(gè)習(xí)慣使我在這三年的學(xué)業(yè)里無(wú)所畏懼的向前沖，因?yàn)槲易龅叫闹杏兴鶞?zhǔn)備我就什么都不怕了。我就算畢業(yè)了也會(huì)把這個(gè)習(xí)慣好好的保存下去，這也是我在大學(xué)期間里獲得終生收益的習(xí)慣。
我喜歡這個(gè)強(qiáng)迫自己的我。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱艘庵疽暈椋野炎约旱闹饕蛩?，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。
在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。
對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很精彩。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，委屈過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。
人生總難免有缺點(diǎn)，三年的學(xué)習(xí)生活我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于專業(yè)知識(shí)水平還有待進(jìn)一步提高，而且社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)也太少，這些我都會(huì)在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)未來(lái)，邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
作為一名20xx年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
回首兩年半的網(wǎng)絡(luò)教育生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想品德上，本人熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)了解和關(guān)心黨和國(guó)家的方針、政策和路線，學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度明確。熱愛自己的專業(yè)，能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。充分利用晚上時(shí)間和休假時(shí)間登錄西財(cái)在線模擬課堂進(jìn)行課件點(diǎn)播，完成網(wǎng)上作業(yè)。向老師提出問題及跟同學(xué)們交流和討論。
在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)任了信用社的坐班主任。
在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，得到了大家的一致好評(píng)。由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定。不但掌握和提高了金融知識(shí)，也有了一定的理論水平，完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的金融知識(shí)融會(huì)到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高。
畢業(yè)在即，回首兩年半的網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會(huì)到學(xué)院老師為我們所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
光陰似箭，兩年的電大的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過(guò)，在兩年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己，電大。
回望過(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。
思想上。
我持明禮誠(chéng)信、愛國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
具有良好的思想道德品質(zhì)而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心堅(jiān)持實(shí)事求事的原則注重個(gè)人道德修養(yǎng)且樂于助人關(guān)心國(guó)家大事。
學(xué)習(xí)上。
通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握如何運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行工作，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的法律應(yīng)用能力。而且樂于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問題。平時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)而且理論聯(lián)系實(shí)際，使我的工作能力有了很大的提高!
生活上。
我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)未來(lái)，邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕!
時(shí)光穿梭，馬上就快畢業(yè)了，我在廣播電視大學(xué)四年的本科學(xué)習(xí)生活也即將結(jié)束，自我鑒定在這期間，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，不管是專業(yè)課上的，抑或是社會(huì)實(shí)踐中，校園活動(dòng)組織能力，我都在不斷成長(zhǎng)與收獲。
學(xué)習(xí)上：本人自入學(xué)以來(lái)，能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，勤奮好學(xué)，努力向上，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)紙面，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。
思想上：電大四年全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。樹立集體主義為核心的人生價(jià)值觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，當(dāng)個(gè)人與集體、國(guó)家利益發(fā)生沖突的時(shí)候，堅(jiān)持把國(guó)家、集體的利益放在第一位，并積極參加黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書，積極主動(dòng)地向黨組織靠攏。
愛好上：大學(xué)期間我積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
專業(yè)上：作為一名電大學(xué)生，端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)。
通過(guò)在電大的學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性，社會(huì)上不缺人才，但缺專才，掌握專業(yè)技術(shù)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)，首先讓我懂得了要知法守法，進(jìn)而用法律知識(shí)捍衛(wèi)法律的正義，不在電大學(xué)習(xí)的這幾年法律知識(shí)是體會(huì)不到的。
今后，我將在走出電大，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，作為畢業(yè)在新世紀(jì)的大學(xué)生，不斷的在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握新知，用全新的心態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!
最后，在要電大畢業(yè)生自我鑒定也可以結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)來(lái)為求職找工作提高競(jìng)爭(zhēng)力。
本人就讀于廣播電視大學(xué)xx年春季行政管理專業(yè)。工作至今，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，即將畢業(yè)。
電大業(yè)余學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，條件艱苦，我統(tǒng)籌安排，以工作為主，學(xué)習(xí)為工作服務(wù)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;同時(shí)，正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系，積極爭(zhēng)取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵(lì)，成就我的學(xué)業(yè)。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。
三年的電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加輔導(dǎo)，按時(shí)完成課程作業(yè)，及時(shí)通過(guò)各種渠道與老師交流，獲取知識(shí)。順利通過(guò)了全部課程考試，完成。
畢業(yè)論文。
修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習(xí)使我增長(zhǎng)了知識(shí)增強(qiáng)了工作能力提高了思想文化素質(zhì)。
畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去;同時(shí)，爭(zhēng)取創(chuàng)造更多的條件，繼續(xù)參與更高層次的學(xué)習(xí)深造。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十九
1、通過(guò)一系列的師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，我深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的真諦。通過(guò)培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到天外有天，自己還有很大的發(fā)展空間。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2、通過(guò)本次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到教師要有效實(shí)現(xiàn)自助，必須堅(jiān)持不懈地參加各級(jí)開展的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)等，積極與教師共同探討新的教學(xué)方法，并認(rèn)真做好記載和活動(dòng)小結(jié)，及時(shí)反思。積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，作為一名教師為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，還要更加重視的是深入課堂，認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)教師對(duì)教材的分析處理及應(yīng)用生成的能力，與老師探討教學(xué)方法，認(rèn)真總結(jié)提煉，形成新的教學(xué)模式，達(dá)到提高教學(xué)水平的目的。
3、通過(guò)本次培訓(xùn)，聽取了各位專家的新課改講座，使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，應(yīng)始終樹立課改意識(shí)，并貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國(guó)進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念改變是關(guān)鍵，首先要更新教學(xué)觀念，改變?cè)械慕逃绞胶徒虒W(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生接受”、“教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。
4、通過(guò)本次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我深切感覺到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個(gè)人工作總結(jié)，從規(guī)范入手，有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思，認(rèn)真吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析原因，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，體現(xiàn)了新的教學(xué)意識(shí)。我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
5、通過(guò)本次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，應(yīng)該多讀書，讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，汲取書中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇一
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識(shí)的學(xué)習(xí)。
德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長(zhǎng)、同事的合作中，也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識(shí)的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要，為使在教學(xué)的過(guò)程中能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí)，為法制知識(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊。
二、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能的學(xué)習(xí)。
在“四新”的學(xué)習(xí)中，我一定積極學(xué)習(xí)及上級(jí)各部門所組織的培訓(xùn)，并專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識(shí)滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在課余時(shí)間，一定加強(qiáng)關(guān)于新理念、新知識(shí)、新方法、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時(shí)總結(jié)，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。
三、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果，不斷進(jìn)步。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請(qǐng)教，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高。
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。
三、具體措施：
積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念。
在個(gè)人角色定位上：
1.要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過(guò)程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念。
2.要從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上：
3.要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者。
4.要從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。
在與課程關(guān)系中的角色定位上：
從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助孩子形成探究意識(shí)，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
學(xué)校工作定位上：
1.積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2.加強(qiáng)“三筆字練習(xí)”；“簡(jiǎn)筆畫練習(xí)”；多寫讀書筆記。
3.積極參加牛牛壩中心校教研組組織的校本教研活動(dòng)。
4.聽從學(xué)校安排，按要求參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
5.按縣教育和科學(xué)技術(shù)局和學(xué)校繼續(xù)教育的相關(guān)要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)和集中學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，成為年終個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。
6.積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)反思等文章。
7.積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。
以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善和彌補(bǔ)。我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的素養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名合格的小學(xué)教師。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇二
1.書中乾坤大筆下天地寬，讀書破萬(wàn)卷落筆超群英。
2.學(xué)習(xí)中的困難莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，雖然臺(tái)階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺(tái)階，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。
3.我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的未來(lái)幸福就在于此。
4.為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)也。
5.在羨慕別人成績(jī)的同時(shí)，更要賞識(shí)他們走過(guò)的足跡。
6.世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)由勤快的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。
8.自信是成功的先決條件。
9.知識(shí)本身并沒有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。
10.19。遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
11.人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。
12.生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
13.如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。
14.寧可因高目標(biāo)而脖子硬，也不要為低目標(biāo)而駝背。
15.知識(shí)很多，就像茫茫無(wú)邊的大海，僅有堅(jiān)持不懈，不斷獲取知識(shí)，才會(huì)成為有學(xué)問的人。
16.7。高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
17.再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。早安!
18.邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。若要精，人前聽。
19.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。
20.想要逃避總有借口，想要成功總有方法！
21.崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
22.一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。
23.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
24.一個(gè)人只有在全力以赴的時(shí)候才能發(fā)揮最大的潛能。
25.美國(guó)公司對(duì)其海外員工數(shù)量的增長(zhǎng)諱莫如深。
26.每天叫醒自己的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
27.我們堅(jiān)信，只有拼搏才會(huì)勝利。
28.志在山頂?shù)娜耍粫?huì)貪念山腰的風(fēng)景。
29.用樂觀的心態(tài)迎接困難，因?yàn)槟艽驍∧愕?，只有你自己?BR> 30.如果有人問我：你的快樂是什么？我想我可以明確的告訴你，我的快樂就是：學(xué)習(xí)。因?yàn)樗菁{了我所有的歡樂。
31.一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。
32.12。挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
33.多一分努力，多一分成績(jī)。
34.模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章軌制，做其他人的表率。
35.真正的愛情，要道謝也要道歉。要體貼，也要體諒。真正的愛，不是彼此凝視，而是共同沿著同一方向望去。其實(shí)愛不是尋找一個(gè)完美的人，而是要學(xué)會(huì)用完美的眼光，去看待不完美的人。
36.人生有兩條路，一條用心走，叫做夢(mèng)想，一條用腳走，叫做現(xiàn)實(shí)。
37.每個(gè)夜里我都在翻身，可輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夢(mèng)里出現(xiàn)的還是聚光燈。
38.生活不必非要完美...只要過(guò)的精彩。人牙齒是硬的，舌頭是軟的，到了人生的最后，牙齒都掉光了，舌頭卻不會(huì)掉，所以要柔軟，人生才能長(zhǎng)久，硬反而吃虧。心地柔軟了，是修行最大的進(jìn)步。一般形容執(zhí)著的人說(shuō)，你的心很硬，像鋼鐵一樣。
39.你若不努力，除了年齡在漲，頭發(fā)變少，容顏?zhàn)兝?，你買不起的還是買不起，你喜歡的人還是與你無(wú)關(guān)。
40.“一分耕耘，一分收獲?！痹谧晕业膲?mèng)想道路上，多動(dòng)腦筋，不斷的思考，不停地學(xué)習(xí)，四肢能勤，不斷地“書讀百遍”，就會(huì)“其義自現(xiàn)”。
41.學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。
42.只要還有明天，今天就永遠(yuǎn)是起跑線。
43.天使告訴我，其實(shí)每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要我們努力展翅飛翔，終有遨游天際的那天，朋友，讓我們一起努力，共創(chuàng)美好明天！
44.給自己撐起一方未來(lái)的天空，給父母送去一片但愿的慰籍。
45.一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
46.每個(gè)人應(yīng)該走自己的路，千萬(wàn)避免盲目偶像崇拜模仿，或不經(jīng)思考全盤接受任何人的話。
47.向夢(mèng)想展翅高飛！
48.生活中沒有退步。只要我們肯學(xué)，無(wú)論什么經(jīng)驗(yàn)都是我們需要領(lǐng)悟的章節(jié)。
49.誰(shuí)與爭(zhēng)勇；烈火熊爐，我自稱雄。
50.人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
51.書，能夠還給我們一顆童心;書，能夠讓我們永葆青春。
52.我走得很慢，但我從不后退！
53.13。我心飛翔，路在腳下。
54.偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲。
55.18?；貞浐苊?，盡管過(guò)程艱*：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。
56.書是鑰匙，能開啟智慧之門。
57.停住眼淚鼓起勇氣，永遠(yuǎn)奮斗就似沒有盡期。
58.你若將過(guò)去抱的太緊，怎么能騰出手來(lái)?yè)肀КF(xiàn)在?
59.為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人。
60.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，學(xué)而不厭，對(duì)人家，誨人不倦，我們應(yīng)取這種態(tài)度。
61.雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到許多不順心的事，但古人說(shuō)得好——吃一塹，長(zhǎng)一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn)；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
62.知識(shí)給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
63.勤奮學(xué)習(xí)，是我們大家共同的目標(biāo)。完成這個(gè)目標(biāo)，也是我們大家的夢(mèng)想。而怎樣才能完成這個(gè)目標(biāo)呢僅有努力，才能夠成功，才能夠達(dá)成目標(biāo)。
64.不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問，故不知。
65.天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
66.學(xué)習(xí)不是人生的全部，但學(xué)習(xí)都征服不了，那你還能做什么？
67.我曾經(jīng)聽到過(guò)一句給一個(gè)青年的忠告：永遠(yuǎn)做你不敢做的事情。愛獻(xiàn)生。
68.一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！
69.很多事不是看到了希望才去努力，而是努力了才能看到希望。
70.你的選擇是做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)。
71.我或許家世不如你，顏值不如你但我的拼搏，一定不遜于你。
72.理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。
73.我們照看命運(yùn)，但不強(qiáng)求。
74.縱使黑暗吞噬了一切，期望還能夠重新點(diǎn)燃。
75.這兩家公司對(duì)各自的擴(kuò)張計(jì)劃都諱莫如深，但它們的分店卻不停地開張。
76.青春很短，余生也不長(zhǎng)，不要把自己的感情浪費(fèi)在敷衍你的人身上，總對(duì)你說(shuō)“隨便”“無(wú)所謂”的人，就把他們請(qǐng)出自己的世界吧！
77.讀書，或許是人生里最完美的一段時(shí)光。
78.人生不是超越他人，而是自我超越的過(guò)程，盡自己最大努力，無(wú)怨無(wú)悔。
79.只做第一個(gè)我，不做第二個(gè)誰(shuí)。
80.學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。
81.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
82.學(xué)習(xí)是件苦惱的事，每一天兩點(diǎn)一線，從學(xué)校到家里，日子過(guò)得平淡無(wú)奇，每一天面臨著很多的習(xí)題和作業(yè)，日久天長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，僅有付出了努力，才會(huì)有成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來(lái)，我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。
83.如果不夠強(qiáng)大，但是你不能沒有夢(mèng)想，如果你沒有夢(mèng)想，將來(lái)你就只能為別人的夢(mèng)想打工，這一路你可以哭，但你一定不能停。
84.別駐足，有夢(mèng)想就要不停追逐;別認(rèn)輸，黎明之后才是日出;要記住，成功就在下一步;路很苦，汗水是最美的書;別再猶豫，前方有快樂與你共舞。
85.緣分的所在不會(huì)因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)就難以相見，也不會(huì)因?yàn)榫嚯x太近而擦不出火花。若它是屬于你們的，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總會(huì)伴隨在你們身邊。。
86.更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
87.希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，這就像地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
88.在人生的舞臺(tái)上沒有“預(yù)賽”，每天都是“現(xiàn)場(chǎng)直播”
89.青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。
90.更有趣的答案是，華盛頓不再對(duì)工業(yè)政策諱莫如深。
91.15。我自信，我出*：我拼搏，我成功！
92.成功從不是妖艷賤貨，該追求的時(shí)候你側(cè)身而過(guò)，流連于閑花野草，失去的時(shí)候痛哭流涕求人家投懷送抱。你若不是長(zhǎng)得很美，就是想得太美。
93.我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。
94.求真尚美，礪志篤行。
95.呔！妖精！給你爺爺我充上電來(lái)！
96.我們應(yīng)該贊美巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該對(duì)革命有著堅(jiān)強(qiáng)的信念。
97.學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)賽跑，它不會(huì)因你而停止，而你要因它而奮斗！
98.擰成一股繩，搏盡一份力，*下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
99.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
100.勤勉能使我們堅(jiān)持身體健康，頭腦清醒，內(nèi)心完美，錢包豐富。
101.學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)拔河比賽，只要用堅(jiān)持，就能獲得勝利。
102.踏踏實(shí)實(shí)搞復(fù)習(xí)，胸有成竹迎挑戰(zhàn)。
103.勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢(shì)。
105.何物動(dòng)人，二月杏花八月桂;有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞。
106.萬(wàn)卷詩(shī)書四時(shí)苦讀一朝悟，十年寒窗三鼓燈火五更明。
107.春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，明年高考誰(shuí)怕誰(shuí)！
108.書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。
109.天下奇觀看盡，無(wú)過(guò)書本;世間滋味嘗來(lái)，無(wú)過(guò)菜根。
110.天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。
111.君子，生在世間，當(dāng)靠自己拼搏奮斗。
112.他人在每天在拼殺，我在干什么？
113.即使在總統(tǒng)正式授權(quán)突襲任務(wù)之后，奧巴馬仍決定對(duì)巴基斯坦政府諱莫如深。
114.作為學(xué)生，讀書學(xué)習(xí)是你邁向成功的重要階梯。千萬(wàn)要記得，學(xué)校并不是你想象中全然無(wú)味的苦海，而是你展翅高飛的殿堂。
115.我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。
116.然而直到最近，這些數(shù)據(jù)還一直都是被政府諱莫如深。
117.只要不放棄，就沒有什么能讓自己退縮；只要夠堅(jiān)強(qiáng)，就沒有什么能把自己打垮。
118.人在生活中有許多的經(jīng)歷，有工作上的經(jīng)歷，也有學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷而我是一個(gè)小學(xué)生，當(dāng)然免不了學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷，有挫折，也有成功。挫折使我積累經(jīng)驗(yàn)，成功讓我充滿自豪。
119.人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。
120.偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
121.此刻睡覺的話，會(huì)做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)的話，會(huì)讓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。
122.尋著古往今來(lái)的路，在耐心的幫忙下品生活。
123.一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!
124.做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。
125.快樂之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。
126.有識(shí)有膽，有膽有識(shí)，知識(shí)與膽量是互相促進(jìn)的。
127.孩子是我的朋友，我愿用心去貼近他們，用最真摯的微笑伴隨孩子們的每一天！因?yàn)槲抑乐挥凶鹬?、理解、信任孩子才能真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界！
128.這個(gè)世界上的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽(yáng)每天從東邊升起一樣；就好像春天要播種，秋天要收獲一樣。
129.在我沉浸在閱讀的趣味之中，能讓我的心靈很平靜，而我有時(shí)候，會(huì)因?yàn)殚喿x而忘了做學(xué)校功課，下次我一定要先做完該做的事再閱讀。
130.智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
131.沒有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。
132.學(xué)習(xí)著，書中，那優(yōu)美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心靈顫抖著，用心去讀每一個(gè)字，每一句話，去感受作者的心。風(fēng)兒，輕輕地?fù)崦业哪橗?，閉上眼，我感受到了學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的無(wú)窮快樂。
133.讀書而不思考，就不可能心領(lǐng)神會(huì)，得到的淺薄印象往往稍縱即逝。
134.一筆一畫關(guān)乎成績(jī)，一字一句決定人生。
135.書讀的越多而不加思考，你就會(huì)覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得很少。
136.徹底消化幾本書，強(qiáng)如把幾百本書放在嘴里不咽下去。
137.海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?BR> 138.人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。
139.提到產(chǎn)品，人們往往對(duì)名牌、精品津津樂道，而對(duì)一般產(chǎn)品卻不屑一顧，對(duì)失敗產(chǎn)品更是諱莫如深。
140.信念是儲(chǔ)備品，行路人在破曉時(shí)帶著它登程，但愿他在日暮以前足夠使用。
141.中國(guó)則諱莫如深，樞府舉動(dòng)，真相不知。
142.讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
143.學(xué)習(xí)是個(gè)人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人，又是社會(huì)人，而人的本質(zhì)在于人的社會(huì)性。自然人是婚姻的產(chǎn)物，社會(huì)人則是學(xué)習(xí)的產(chǎn)物。在學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，你所獲得的不單是學(xué)科知識(shí)，你還會(huì)獲得做人的原則知識(shí)運(yùn)用的技巧分析問題與解決問題的思維方式等。
144.應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
145.短暫辛苦，終身幸福。
146.我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。
147.因是家丑，所以全家人對(duì)此諱莫如深，外界根本無(wú)從得知宅院里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇三
偉大領(lǐng)袖毛澤東主席說(shuō)過(guò)：三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇。這說(shuō)明，學(xué)習(xí)多么重要。作為新世紀(jì)的教師，不只是要學(xué)習(xí)，而且還要善于學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步推進(jìn)新課改，提高教師自身素質(zhì)，不斷充實(shí)教育思想和教育理念，提高現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用能力等。為此，作為教師，我要通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。特制定如下計(jì)劃：
1、按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。
2、認(rèn)真自學(xué)《中國(guó)師德手冊(cè)》、《中國(guó)教師身心健康密碼》，并認(rèn)真記好自學(xué)筆記。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行校行政的各項(xiàng)決議，不懷疑、不猜測(cè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校行政的決定。
4、耐心對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)注留守兒童。
3、愛崗敬業(yè)，全身心投入工作，以校為家。腳踏實(shí)地工作，站在為自己負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)的角度做人做事。
4、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，并按其要求去做。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解所教學(xué)科各個(gè)學(xué)段的全部教材，吃透所教教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，靈活掌握所教教材的方法。
2、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，積極投身提高教學(xué)技能的競(jìng)賽活動(dòng)中，苦練內(nèi)功，強(qiáng)化素質(zhì)，提高能力。
3、抓住任何一次外出或任何形式的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，寫出學(xué)習(xí)心得。
4、多聽課，向教師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)能力，多學(xué)習(xí)，勤實(shí)踐，多反思。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新電子備課，為班班通的到來(lái)的運(yùn)用增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，
適應(yīng)新的教育需要，做合格、甚至是優(yōu)秀的新時(shí)代的教師，讓學(xué)校放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生叫好!
總之，我要通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇四
要想成為一名優(yōu)秀的`老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應(yīng)新課程改革的需要，除了要提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，更要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己。讓自己在教學(xué)中得心應(yīng)手,并抓出工作成效,按照本階段教師培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、要求標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)的有關(guān)文件精神，特?cái)M定以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、計(jì)劃目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，能很快地熟悉教材，努力提高其教育教學(xué)能力，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。力求達(dá)到：
（1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵。
紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
（2）完成教育教學(xué)任務(wù),認(rèn)真撰寫導(dǎo)學(xué)案。熟悉所任學(xué)科課標(biāo)，
教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。
（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配。
的班級(jí)德育管理工作。
（4）熟悉本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育。
教學(xué)觀念。
（5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。
（6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問題、總結(jié)教育教。
學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、計(jì)劃內(nèi)容：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教。
育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。
2、突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和。
實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
3、結(jié)合自身，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國(guó)家、省、縣教科局組。
4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
5、常練教學(xué)基本功。
三、學(xué)習(xí)形式及措施。
（1）以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。
（2）認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。寫好心得體會(huì)。
（3）積極參加集體備課活動(dòng)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范。
課。
（4）利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。
（5）勇于實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇五
王波，女，漢族，1963年4月出生；1984年4月入黨，大學(xué)學(xué)歷；2000年12月起擔(dān)任湖北省武漢市江岸區(qū)百步亭社區(qū)黨委副書記。20多年來(lái)，聚精會(huì)神專注社區(qū)建設(shè)，滿腔熱情奉獻(xiàn)社區(qū)，從一片爛泥塘上建起社區(qū)開始，用黨的建設(shè)推動(dòng)社區(qū)建設(shè)，把百步亭社區(qū)建設(shè)成一個(gè)占地5平方公里、居住16萬(wàn)多人的大型宜居社區(qū)，成為全國(guó)和諧社區(qū)的一面旗幟。2013年，中組部向全國(guó)推廣“百步亭社區(qū)黨建工作法”。2011年被評(píng)為全省優(yōu)秀黨務(wù)工作者，并先后榮獲全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)百佳優(yōu)秀志愿者、湖北省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號(hào)。
為解決當(dāng)時(shí)普遍存在的開發(fā)商“只建不管矛盾留給社會(huì)”“鐵門鐵窗鄰里不相往來(lái)”等問題，王波帶專班到國(guó)內(nèi)外先進(jìn)地區(qū)考察探索，向費(fèi)孝通等專家請(qǐng)教咨詢，決定房地產(chǎn)開發(fā)建“社區(qū)”，不僅要建設(shè)好，還要管理服務(wù)好。創(chuàng)新的百步亭“社區(qū)”模式，為中國(guó)特色和諧社區(qū)建設(shè)探索了一條新路子，為房地產(chǎn)業(yè)服務(wù)居民提供了一套樣板。
王波承擔(dān)著百步亭社區(qū)“建設(shè)、管理、服務(wù)”三位一體的重任，在上級(jí)的大力支持下，她創(chuàng)新“黨的領(lǐng)導(dǎo)、政府服務(wù)、居民自治、市場(chǎng)運(yùn)作”的百步亭社區(qū)運(yùn)作機(jī)制，不設(shè)街道辦事處，直接由江岸區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)。她用黨建帶動(dòng)社區(qū)建設(shè)，重抓“社區(qū)服務(wù)”和“社區(qū)文化”，形成了文明新風(fēng)撲面、人際關(guān)系親密、管理服務(wù)完善、群眾安居樂業(yè)的良好局面。居民們驕傲地說(shuō)：“選擇了百步亭，就是選擇了幸福生活?！?BR> 她在社區(qū)建設(shè)中始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，借鑒“支部建在連上”的做法，將黨小組建在每個(gè)樓棟，建在每支群眾活動(dòng)隊(duì)伍上。成立了15個(gè)黨支部，580個(gè)黨小組，形成了橫向到邊、縱向到底的組織網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)黨員帶群眾、妻子帶丈夫、老人帶子女、名人帶粉絲，廣泛發(fā)動(dòng)居民。5000多名黨員居民進(jìn)樓棟擔(dān)任“兩長(zhǎng)四員”，照片上墻，電話公開，24小時(shí)履職，成為服務(wù)居民的骨干力量。
她指導(dǎo)建立在社區(qū)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)公司、業(yè)主委員會(huì)“三方聯(lián)動(dòng)”服務(wù)機(jī)制，整合資源，形成合力。1000多名物業(yè)人員成為兼職社區(qū)工作者，有效解決了社區(qū)小馬拉大車的難題。建立起黨組織關(guān)愛服務(wù)、政府公共服務(wù)、企業(yè)市場(chǎng)服務(wù)、居民志愿服務(wù)等“四項(xiàng)”服務(wù)的完整社區(qū)服務(wù)體系，做到了“事有人管、難有人幫、苦有人問、喜有人賀”，管理效能明顯提高，老百姓得到了更多實(shí)惠。武漢市委市政府向全市發(fā)文，推廣百步亭“三方聯(lián)動(dòng)”辦法，并實(shí)現(xiàn)了全市“三方聯(lián)動(dòng)”服務(wù)機(jī)制的全覆蓋。
她在社區(qū)常年開展文化教育、民俗節(jié)慶、群眾文體、道德講堂、低碳環(huán)保、亭臺(tái)文化等“六類”活動(dòng)。每月舉行升國(guó)旗儀式，每年舉辦優(yōu)秀黨員事跡報(bào)告會(huì)和事跡展覽。春節(jié)舉辦“萬(wàn)家宴”，一家一道菜，萬(wàn)家過(guò)大年。組建腰鼓隊(duì)、太極拳隊(duì)、籃球隊(duì)等100余支群眾健身活動(dòng)隊(duì)伍。以樓棟為載體，開辦道德大講堂、樓棟道德論壇、禮儀講座、“婆媳對(duì)夸”等活動(dòng)。以200多個(gè)亭臺(tái)為載體，開展詩(shī)友會(huì)、歌友會(huì)、書友會(huì)、棋友會(huì)活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的群眾文化活動(dòng)，把廣大居民緊緊團(tuán)結(jié)在黨組織周圍。社區(qū)10多年來(lái)做到了沒有大的鄰里糾紛，沒有越級(jí)上訪，沒有邪教活動(dòng)，沒有未成年人犯罪等“十個(gè)沒有”。
她是黨的兒女，把居民的事裝在心中，把黨的聲音傳到千家萬(wàn)戶。社區(qū)黨組織做到“三個(gè)必到、五個(gè)必訪”：居民有突發(fā)性事件，有不滿情緒，有大的家庭糾紛必到；對(duì)困難居民，住院病人，下崗失業(yè)人員，孤寡老人，“兩勞釋解”人員必訪。堅(jiān)持聽民聲、察民情、解民憂，10多年來(lái)帶領(lǐng)社區(qū)黨組織走訪了社區(qū)所有家庭，解決各種矛盾問題20多萬(wàn)件，將溫馨和諧的種子埋在了居民的心里。社區(qū)1000多戶空巢老人都是她的關(guān)愛對(duì)象，空巢老人王德云、周仁光、吳琬華等20多位老人，把王波認(rèn)作干女兒。她帶領(lǐng)志愿者和所有空巢老人結(jié)上了關(guān)愛對(duì)子，老人們有事，叫得應(yīng)、來(lái)得快、辦得了、信得過(guò)。老人們說(shuō)：“志愿者除了不知道我家存折密碼，其他什么都知道，是我們貼心貼肝的依靠?！?BR> 王波在社區(qū)帶頭開展志愿服務(wù)，18年累計(jì)參加志愿服務(wù)2萬(wàn)多小時(shí)，被居民稱為“常務(wù)”志愿者。在她的帶領(lǐng)下，社區(qū)形成了“有時(shí)間做志愿者，有困難找志愿者”的.志愿服務(wù)文化，目前社區(qū)有4萬(wàn)多名注冊(cè)志愿者，成立了170多支特色志愿服務(wù)隊(duì)伍，他們開展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng)，走千家門，解萬(wàn)戶難，暖眾人心，成為社區(qū)服務(wù)的重要力量。
中央文明辦將“社區(qū)志愿服務(wù)全國(guó)聯(lián)絡(luò)總站”設(shè)在了百步亭，王波擔(dān)任執(zhí)行副總站長(zhǎng)。開辦了中國(guó)社區(qū)志愿服務(wù)網(wǎng)，牽頭聯(lián)絡(luò)全國(guó)2萬(wàn)多家社區(qū)，吸引注冊(cè)志愿者60多萬(wàn)人，開展志愿服務(wù)活動(dòng)20多萬(wàn)場(chǎng)，惠及2000多萬(wàn)居民，促進(jìn)了全國(guó)社區(qū)志愿服務(wù)的蓬勃開展。她依托網(wǎng)站，牽頭聯(lián)絡(luò)全國(guó)社區(qū)連續(xù)舉辦了五屆“全國(guó)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)春晚”，2016年，參與社區(qū)由1000增加到2萬(wàn)多個(gè)，參演居民由1萬(wàn)增加到20多萬(wàn)人，點(diǎn)擊收看總?cè)藬?shù)達(dá)3.3億人次?！叭珖?guó)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)春晚”成為全國(guó)社區(qū)群眾文化的草根盛會(huì)和重要品牌，榮獲“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新品牌獎(jiǎng)”。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇六
俗語(yǔ)說(shuō)：干一行，愛一行。要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應(yīng)新課程改革的需要，我覺得除了要提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，更要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己。讓自己在教學(xué)中得心應(yīng)手，并抓出工作成效，按照本階段教師培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、要求標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)的有關(guān)文件精神，結(jié)合本人自身特?cái)M定以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、計(jì)劃目標(biāo)：
通過(guò)自我學(xué)習(xí)，能很快地熟悉《語(yǔ)文新課程課標(biāo)》、教材，努力提高其教育教學(xué)能力，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。
本人力求達(dá)到：
(1)樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
(2)完成教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真撰寫導(dǎo)學(xué)案。熟悉所任學(xué)科課標(biāo)，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。
(3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。
(4)熟悉本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。
(5)把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。
(6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、計(jì)劃內(nèi)容：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。
2、突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
3、結(jié)合自身，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國(guó)家、省、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。
4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
5、常練教學(xué)基本功。
三、學(xué)習(xí)形式及措施：
(1)以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。
(2)認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。
(3)積極參加語(yǔ)文組集體備課活動(dòng)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。
(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。
(5)勇于實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新。
總之，在本年度的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將本著多聽、多想、多學(xué)、多做的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實(shí)踐，在終身學(xué)習(xí)的意識(shí)下，切實(shí)做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者，使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的老師。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇七
1.對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。
2.但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘漩渦，會(huì)將你卷入無(wú)底深淵。真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。
3.用愛生活，你會(huì)使自己幸福！用愛工作，你會(huì)使很多人幸福！
4.拼搏高考，今生無(wú)悔；越過(guò)高三，追求卓越！
5.人人努力，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)----當(dāng)真應(yīng)對(duì)中考英語(yǔ)白話測(cè)試。
6.我充電的時(shí)候，你可要乖乖的，不然有你好看！
7.過(guò)去的每一天，希望你是無(wú)憾的，現(xiàn)在的每一分，希望你是知足的，將來(lái)的每一刻，希望你是快樂的，人生不如意十之八九，希望你坦然的對(duì)待生命中的每一天。
8.一知半解的人，多不謙虛;見多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，必須謙虛。
9.如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。
10.社會(huì)主義是科學(xué)和文化的社會(huì)。要成為社會(huì)主義社會(huì)的當(dāng)之無(wú)愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識(shí)。
11.在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。
12.永遠(yuǎn)不可以以粗心為借口原諒自己。
13.奮斗，讓我們與眾不同。
14.努力改正缺點(diǎn)，你就可以做一個(gè)堂堂正正的人。
15.光*易逝，豈容我待。
16.怕問路，要迷路。
17.關(guān)于他為什么遭到處分，他總是諱莫如深，拒絕回答。
18.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
19.你沒有摘到的，只是春天里的一朵花，整個(gè)春天還是你的。
20.人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。
21.尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。
22.定的信念+持久的勤奮+科學(xué)的方法=成功成功找方法，不為失敗找借口。
23.花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過(guò)春天。
24.計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)，行動(dòng)一致。
25.要成功，就要長(zhǎng)期等待而不焦躁，態(tài)度從容卻保持敏銳，不怕挫折且充滿希望。
26.種一棵樹最好的時(shí)間是十年之前，其次，是現(xiàn)在。
27.理想和行動(dòng)要結(jié)合起來(lái)，只說(shuō)不行，要緊的是做。
28.有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
29.沒電了，主人，我沒電了。
30.要循序漸進(jìn)！我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。
31.誠(chéng)實(shí)與勤勉應(yīng)該成為你永久的伴侶。
32.學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢。
33.為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。
34.我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。
35.山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
36.一反常態(tài)，一向諱莫如深的人民解放軍竟允許國(guó)家電視臺(tái)報(bào)道這一事件，甚至還提供了戰(zhàn)機(jī)在空中掙扎保持平衡的畫面錄像。
37.在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
38.既以為人，己愈有，既以與人，己愈多。
39.生活讓人快樂，學(xué)習(xí)讓人更快樂。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那就是你平時(shí)一定沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊(yùn)涵著無(wú)窮的快樂。
40.她說(shuō)，十年之前，很多人在工作時(shí)對(duì)自己罹患癌癥諱莫如深。
41.知道就是知道，不知道應(yīng)當(dāng)說(shuō)不知道，不弄虛作假，這才是明智的行為。
42.一個(gè)人應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣，既使到了最危急的關(guān)頭，也要信信自己的勇敢與毅力。
43.成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。自我打敗自我是最可悲的失敗，自我戰(zhàn)勝自我是最可貴的勝利。
44.為了理想的實(shí)現(xiàn)，再苦再累我也無(wú)怨無(wú)悔！我自信，我努力，我成功！
45.閱讀一本本好書，馳騁于一串串文字，與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話，我也越來(lái)越懂得愛。
46.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。人類學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。
47.理想失去了，青春之花也便凋零了。因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷?BR> 48.高樓大廈廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
50.充上電啦就來(lái)陪我吧。
51.在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會(huì)提出問題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì)有所創(chuàng)新的。
52.不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。
53.幾十年來(lái)她對(duì)自己是養(yǎng)女的事諱莫如深，連丈夫也不知道這件秘密。
54.讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足。
55.書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。
56.無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
57.一世其實(shí)并不長(zhǎng)，既然來(lái)了，就要活得漂亮。
58.個(gè)人的美丑不在于外表而是內(nèi)在；生活的好壞不在于錢財(cái)而是姿態(tài)；人生的價(jià)值不在于財(cái)富而是態(tài)度。良好的心態(tài)造就美好，保持良好心態(tài)，珍惜生活點(diǎn)滴。
59.學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂?？吹搅俗约河辛藘?yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊！
60.周末開心很熱鬧，神清氣爽煩惱掉，身心舒暢精神佳，事事順心也奇妙，溫馨祝福要送到，幸福甜蜜圍你繞，愿你心情呱呱叫！
61.這件事對(duì)他影響很大，但對(duì)于事情的起因，他卻一直諱莫如深。
62.堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
63.生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。
64.抱怨少一點(diǎn)，理解多一點(diǎn)，埋怨少一點(diǎn)，寬容多一點(diǎn)，痛苦少一點(diǎn)，快樂多一點(diǎn)，失敗少一點(diǎn)，成功多一點(diǎn)。感悟人生，享受人生，快樂人生。
65.當(dāng)你身無(wú)長(zhǎng)物，居無(wú)片瓦，你談自由往往像說(shuō)笑話。
66.晨讀開闊了她的眼界，給了她知識(shí)與力量，給了她智慧與快樂，她愛晨讀。
67.誰(shuí)在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰(shuí)就沒有精力用于學(xué)習(xí)；誰(shuí)只注意修飾外表的美麗，誰(shuí)就無(wú)法得到內(nèi)在的美麗。
68.世界上任何的書籍都不能帶給你好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄的成為你自己。
69.也許有他個(gè)人因素吧，不然他為什么對(duì)那件事總是諱莫如深。
70.生命之可貴源于個(gè)體的唯一，每個(gè)人都是世上的唯一，所以要開開心心過(guò)好每一天！
71.莫找借口失敗，只找理由成功。
72.但佳能官方對(duì)此一直諱莫如深，沒什么人知道真實(shí)原因。
73.他整日憂心，青年學(xué)子不再讀書，他的憂愁，后來(lái)證明沒有白費(fèi)他們都習(xí)慣，抬頭四十五度，仰望天際想你的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)也剛好正在想我。
74.當(dāng)一個(gè)人有了想飛的夢(mèng)想，哪怕爬著，也沒有不站起來(lái)的理由。
75.謝謝主人，謝謝主人。
76.自強(qiáng)不息，厚德載物。
77.如果是鐵，就要經(jīng)歷跳起熾熱火海的痛苦，才能鍛造出最具鋒芒的劍；是石，就要經(jīng)歷海浪打的痛苦，才能將自己割得棱角分明。
78.培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。
79.但在十五年前，中國(guó)大陸的很多人是不會(huì)聽到與此相關(guān)的流言，中國(guó)的官場(chǎng)也會(huì)對(duì)此諱莫如深。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇八
作為一名小學(xué)教師，本人注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“科學(xué)發(fā)展觀”思想，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能模范地履行一名小學(xué)教師的職責(zé)和義務(wù)。
自參加華中師范大學(xué)“小學(xué)教育”專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來(lái)，本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過(guò)三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《社會(huì)主義思想概論》等**門課程的`學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。
在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識(shí)用于指導(dǎo)小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的能力，所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)和體育素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列。我還結(jié)合單位工作實(shí)際，先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)》、《創(chuàng)新教學(xué)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)》等文章曾參加過(guò)xx市小學(xué)教育論文交流，得到了學(xué)校和上級(jí)機(jī)關(guān)的高度評(píng)價(jià)。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇九
德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長(zhǎng)、同事的合作中，也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識(shí)的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要，為使在教學(xué)的過(guò)程中能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí)，為法制知識(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊。
在“四新”的學(xué)習(xí)中，我一定積極學(xué)習(xí)及上級(jí)各部門所組織的培訓(xùn)，并專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識(shí)滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在課余時(shí)間，一定加強(qiáng)關(guān)于新理念、新知識(shí)、新方法、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時(shí)總結(jié)，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請(qǐng)教，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高。
通過(guò)各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。
通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。
積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念。
在個(gè)人角色定位上：
1.要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過(guò)程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念。
2.要從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上：
3.要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者。
4.要從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。
在與課程關(guān)系中的角色定位上：
從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助孩子形成探究意識(shí)，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
學(xué)校工作定位上：
1.積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2.加強(qiáng)“三筆字練習(xí)”；“簡(jiǎn)筆畫練習(xí)”；多寫讀書筆記。
3.積極參加牛牛壩中心校教研組組織的校本教研活動(dòng)。
4.聽從學(xué)校安排，按要求參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
5.按縣教育和科學(xué)技術(shù)局和學(xué)校繼續(xù)教育的相關(guān)要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)和集中學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，成為年終個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。
6.積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)反思等文章。
7.積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。
以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善和彌補(bǔ)。我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的素養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名合格的`小學(xué)教師。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十
1.成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來(lái)衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過(guò)程中，到底克服了多少困難和障礙。
2.每個(gè)人在成功之初都會(huì)遇到各種困難。但失敗是成功之母，只有經(jīng)歷失敗的洗禮，才能有豐富的成功。要珍惜每個(gè)人的態(tài)度，再平凡的人也有自己的主見，也會(huì)決定你的質(zhì)量。
3.生活中處處都有語(yǔ)文，更不缺少語(yǔ)文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們?cè)谏钪?，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語(yǔ)文吧！
4.人生當(dāng)自勉，學(xué)習(xí)需堅(jiān)持。從這一刻開始，我依舊是我，只是心境再不一樣。不論今后的路如何，我都會(huì)在心底默默鼓勵(lì)自我，堅(jiān)持不懈，等待那一場(chǎng)破繭的美麗。
5.學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無(wú)間了。
6.學(xué)習(xí)總是在一點(diǎn)一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)吧！加油！成功屬于努力的人！
7.每天不能坦然的活著,總覺得需要用背單詞看書學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。
8.貧窮的人讀書后就以知識(shí)而富足，富有的人讀書后就以書而高貴。
9.為理想，早起三更，讀迎晨。
11.很多時(shí)候，生活不會(huì)是一副完美的樣子，能完美的不是人生，想完美的是人心。但平凡的人有平凡的心，擁有平凡的渴望和平凡的心情，用平凡淡然拼湊永恒的日子。真實(shí)而簡(jiǎn)單的活著，才是最真，最美，最快樂的事情。
12.閱讀讓我明白，心中一直魂?duì)繅?mèng)繞的地方，是家鄉(xiāng)。無(wú)論身在何方，我都深愛那片土地。
13.讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你煩悶時(shí)，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心；當(dāng)你迷茫時(shí)，讀書能讓你看清前路。
15.善不由外來(lái)兮，名不可以虛作。
16.有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是經(jīng)過(guò)后天畢生的努力。此刻，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自我先天不足，沒辦法學(xué)好，所以悲觀泄氣，無(wú)心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，期望就在面前。
17.小溪---在生命的長(zhǎng)河里，你前進(jìn)的步伐每時(shí)每刻都撥動(dòng)著大海心中的琴弦。
18.學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)付出，這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種修煉。
19.課上落下一分鐘，課下需花雙倍功。
20.別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。
21.學(xué)習(xí)就是一種會(huì)使你更歡樂生活質(zhì)量更好更有自尊對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)更大的一種素質(zhì)提高過(guò)程。
22.當(dāng)我們感到遺憾時(shí)，我們需要拿出些許的風(fēng)度來(lái)。人們常說(shuō)，如果我們不能首先原諒自己的話，我們也不能原諒別人。雖然人生的這個(gè)秘密是不留遺憾，但是大部分人都會(huì)有些遺憾的事。
23.幾十年來(lái)，這位古巴領(lǐng)導(dǎo)人牢牢捍衛(wèi)著自己的私人生活，他的家人、健康和家庭生活都是諱莫如深的話題。
24.好高騖遠(yuǎn)的一無(wú)所得，埋頭苦干的獲得知識(shí)。
25.認(rèn)真的人改變自己，堅(jiān)持的人改變命運(yùn)。
26.螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
27.不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。
28.入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。
29.學(xué)習(xí)這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
30.積極地去努力，會(huì)在學(xué)習(xí)上更加努力，會(huì)把事情做得更好。
31.生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。
32.對(duì)世界上的一切學(xué)問與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。
33.誠(chéng)心誠(chéng)意，“誠(chéng)”字的另一半就是成功。
34.無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開而把好的東西保留住。
35.生活是欺騙不了的，一個(gè)人要生活得光明磊落。
36.一步實(shí)際行動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要。馬克思。
37.該公司不透明的所有制結(jié)構(gòu)和諱莫如深的文化損害了它的聲譽(yù)。
38.永遠(yuǎn)不要為失敗找借口，而是要為成功找辦法。
39.關(guān)漫道，誰(shuí)與爭(zhēng)勇；烈火熊爐，我自稱雄。
40.天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
41.請(qǐng)相信，這個(gè)世界上真的有人在過(guò)著你想要的生活。也請(qǐng)明白，那些人大都曾隱忍過(guò)你尚未經(jīng)歷的挫折。
42.古來(lái)一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。
43.女人,要不斷充實(shí)自己的內(nèi)涵,多學(xué)習(xí),多看書。不要看那些靡靡之音的書,要看能學(xué)到真本事的書?；ㄆ恳姿?紅顏易老,唯有你的內(nèi)涵彌久如新。”
44.天才在逆境中才能顯出，富裕的環(huán)境反而會(huì)埋沒它。
45.沉思的人有一個(gè)目標(biāo)，幻想的人卻沒有。學(xué)問是異常珍貴的東西，人生在勤，不索何獲。
46.一路走來(lái)，一路心酸，多少個(gè)風(fēng)雨的日夜，使我懂得生活不是那么的簡(jiǎn)單，坎坷路程才會(huì)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，我們的信念會(huì)支持我們成功的！
47.知識(shí)是智慧的火炬。關(guān)于學(xué)習(xí)的英語(yǔ)諺語(yǔ)。
48.成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更失敗。
49.執(zhí)著追求并從中得到快樂的人，才是成功者。
50.對(duì)我們獵頭來(lái)說(shuō)，對(duì)自己所做的工作進(jìn)行定性和定量分析是完全可能的，對(duì)業(yè)務(wù)運(yùn)作諱莫如深也不利于我們自身的聲譽(yù)。
51.人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。
52.愿你的人生沒有遺憾，學(xué)業(yè)有成，前程似錦。
53.人生，有時(shí)心如止水，靜靜地感受生活的寧?kù)o，百事順利，日子和美；人生，有時(shí)波瀾起伏，大起大落，時(shí)而悲傷，時(shí)而興奮，時(shí)而痛心，時(shí)而歡喜，可是，不管怎樣，一生都應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，執(zhí)著的目標(biāo)，使你勇往直前，追求不懈。
54.一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。
55.人的一生應(yīng)該這么過(guò)：用快樂引導(dǎo)人生，用汗水追求事業(yè)，用真心對(duì)待朋友，用坦然面對(duì)挫折，用執(zhí)著追求幸福，用感恩對(duì)待生活！
56.目標(biāo)明確，堅(jiān)定不移，天道酬勤，永續(xù)經(jīng)營(yíng)。
58.釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。
59.我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺自己的無(wú)知。
60.人生的道路上，無(wú)論如何都回避不了現(xiàn)實(shí)的重重困難，事業(yè)、愛情沒有永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，家庭、學(xué)業(yè)沒有真正的心想事成。但是，只要你不去推諉，不膽怯，保持信心滿滿，保持良好的心態(tài)和旺盛的精力，努力的奮進(jìn)，你就一定會(huì)知道發(fā)光并非太陽(yáng)的專利，你也可以發(fā)光。
61.馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
62.有哪個(gè)人采取了行動(dòng)而沒有成為行動(dòng)的受害者和奴隸呢?愛默生。
63.孩子的心愿，老師的祝福，希望每個(gè)孩子天天都能像花兒一樣開放，像陽(yáng)光一樣燦爛，健康快樂度過(guò)每一天!
64.漫野的綠色填補(bǔ)了生活的空白，縹緲的七彩洋溢著青春的風(fēng)采。陽(yáng)光的浪漫，使年輕的熾熱心燃燒起來(lái)。燃燒了人生的失落，燃燒了人生的疲憊，燃燒了人生的傷感，燃燒了人生的無(wú)奈。青春如風(fēng)，吹走了我們的失望的期待；青春如雨，沖走了我們的痛苦的嘆息。青春呵，青春----在我們面前是迷人的大海，在我們心靈是精彩的世界。我驕傲，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美好的青春。
65.真誠(chéng)溝通，互助學(xué)習(xí)，態(tài)度積極，快速行動(dòng)。
66.不是因?yàn)橛辛讼Ｍ湃?jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)有希望!
67.我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
68.一個(gè)人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。
69.中國(guó)于外匯儲(chǔ)備經(jīng)營(yíng)之道一向諱莫如深。
70.自覺心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無(wú)，自賤心不可有。
72.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。
73.有時(shí)，安靜也是一種享受，靜能生慧。
74.習(xí)知識(shí)要善于思考。幸運(yùn)并非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運(yùn)也并非沒有許多的安慰和希望。
75.心存大志舒豪氣，聲聲誓詞沖云霄。
76.書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。
77.相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來(lái)的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念。
78.君子不居惡地，君子不行惡法，不惡于身且不使身惡。君子不居惡心而使心惡之。君子道，法天地之變化，行天地之能行。不強(qiáng)求，便無(wú)所失，不茍得，便無(wú)所不得。
79.信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
80.生活中沒有弱者，僅有不愿努力的人。
81.請(qǐng)你相信，你的堅(jiān)持終將美好，加油。
82.但同時(shí)，英國(guó)人向來(lái)都對(duì)宗教語(yǔ)言諱莫如深。
83.治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)。
84.輕輕松松地學(xué)習(xí)，輕輕松松地生活，做個(gè)充滿自信的好孩子。
85.晉升自己的心理承受力，做到氣量氣度寬大曠達(dá)，不為小事所累，讓自己盡快成熟起來(lái)。
86.讀書有三到：心到眼到口到。
87.他對(duì)于自己的過(guò)去總是諱莫如深，不愿多說(shuō)。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十一
隨著留學(xué)出行日期的到來(lái)，很多學(xué)生開始準(zhǔn)備行囊，遠(yuǎn)赴異國(guó)他鄉(xiāng)。然而，他們真的準(zhǔn)備好了嗎？事實(shí)不是這樣的，有一部分的留學(xué)生因?yàn)闇?zhǔn)備工作不充分，到了海外，難以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)及生活，不得不選擇回國(guó)回爐學(xué)語(yǔ)言或上預(yù)科。一些學(xué)生當(dāng)初認(rèn)為學(xué)習(xí)雅思主要達(dá)到出國(guó)留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)就可以了，往往很重視考試技巧，目的性很強(qiáng)，卻忽視其他的東西，比如語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。
很多學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)外純英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境有助于子女提高語(yǔ)言水平。事實(shí)上，出國(guó)之前英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生首先難以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?，從而?dǎo)致語(yǔ)言不好的中國(guó)學(xué)生喜歡扎堆，很難融到當(dāng)?shù)氐?語(yǔ)言環(huán)境中去。同時(shí)，一些學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生，出國(guó)之后更加放任自己，英語(yǔ)水平很難取得實(shí)質(zhì)性突破。此外，在國(guó)外學(xué)習(xí)語(yǔ)言，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)比國(guó)內(nèi)貴許多，教學(xué)效果也未必適合中國(guó)的學(xué)生。因此，越來(lái)越多通過(guò)不需要語(yǔ)言成績(jī)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)，反而決定讓孩子回國(guó)參加雅思培訓(xùn)考試，他們希望通過(guò)回國(guó)的學(xué)習(xí)減輕孩子在國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān)，讓他們?cè)趪?guó)外更加輕松。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十二
來(lái)自新通的劉鳴老師分析道：一些已經(jīng)出國(guó)現(xiàn)在又回來(lái)讀雅思的同學(xué)有兩類：一類是語(yǔ)言能力不過(guò)關(guān)，在國(guó)外學(xué)習(xí)和生活比較困難的學(xué)生；另一類是為了下一階段的學(xué)習(xí)目的而回國(guó)來(lái)參加雅思培訓(xùn)，比如說(shuō)在國(guó)外就讀高中，準(zhǔn)備報(bào)考國(guó)外的大學(xué)了，因?yàn)閲?guó)外對(duì)華人升學(xué)也會(huì)有一定的語(yǔ)言要求。但是主要的學(xué)生還是第一類的比較多。在一個(gè)雅思或者托福的班級(jí)，15個(gè)學(xué)生中有2、3個(gè)已經(jīng)出國(guó)了，利用暑假的時(shí)間回國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí)雅思或者托福的學(xué)生。
對(duì)于這些已經(jīng)出國(guó)又回國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)雅思或者托福的同學(xué)，我對(duì)他們的態(tài)度和其他同學(xué)一樣，不會(huì)因?yàn)樗麄円呀?jīng)出國(guó)了，有一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)而對(duì)他們比較的忽視，相反的這些同學(xué)的語(yǔ)言基礎(chǔ)可能會(huì)比一些來(lái)學(xué)習(xí)雅思或者托福的高中生更加弱一些。劉老師說(shuō)到：學(xué)習(xí)語(yǔ)言靠的主要是學(xué)生的自控能力、自主性。像這些回國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)生，他們?cè)谏钪薪佑|的大多是國(guó)外的華人圈子，說(shuō)的也是中文，喜歡扎堆，很難融到當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言環(huán)境中去。
其實(shí)雅思成績(jī)與英語(yǔ)水平是不成正比的，因?yàn)檫@些憑借雅思成績(jī)實(shí)現(xiàn)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，考雅思時(shí)主要是靠應(yīng)試技巧、背范文、做題海，結(jié)果導(dǎo)致了不能很快適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)。對(duì)于中國(guó)學(xué)生而言，進(jìn)入以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)，必然經(jīng)過(guò)一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程或長(zhǎng)或短，因人而異。同時(shí)，隨著大學(xué)課程的深入，中國(guó)學(xué)生更多地需要用英語(yǔ)寫論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告。有的學(xué)校還規(guī)定，一個(gè)月要看五本書，并理解書中觀點(diǎn)，提出自己的觀點(diǎn)。這對(duì)英語(yǔ)不好的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)難度很大。至于重選雅思培訓(xùn)，則由于雅思考試內(nèi)容更接近海外院校的教學(xué)情境。
而選擇國(guó)內(nèi)就讀雅思或者托福的原因，劉老師指出：國(guó)外的教學(xué)方式比較開放，主要靠的是學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，而相對(duì)于國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育來(lái)說(shuō)，如果學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)了，我們老師和家長(zhǎng)還會(huì)督促他們，教育他們，相對(duì)來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)老師和家長(zhǎng)管得會(huì)更加的多一些，而且，國(guó)外語(yǔ)言學(xué)校的外教，教的是來(lái)自全球的國(guó)際學(xué)生，不會(huì)專門針對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)教學(xué)；在國(guó)外的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)一天差不多需要200美金，相對(duì)于國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)，在價(jià)格方面也便宜了很多。同時(shí)，現(xiàn)在正在放暑假，這些學(xué)生呆在國(guó)外也沒有其他的事情可以干，他們更樂意選擇生活環(huán)境比較熟悉的國(guó)內(nèi)來(lái)度假，剛好可以有這個(gè)時(shí)間來(lái)進(jìn)行下語(yǔ)言培訓(xùn)，提高自己的語(yǔ)言能力，然后回就讀的國(guó)家參加雅思或者托福的考試。
劉老師還特別強(qiáng)調(diào)了：學(xué)習(xí)語(yǔ)言主要是靠自己的自控能力和自主學(xué)習(xí)的能力，他們?cè)趪?guó)外語(yǔ)言學(xué)不好很大的原因就在于他們懶得去學(xué)習(xí)，相處的主要也是華人。但是不是說(shuō)回國(guó)參加語(yǔ)言類的培訓(xùn)就會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，這個(gè)主要還是靠學(xué)生自己的學(xué)習(xí)能力。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十三
當(dāng)前，社會(huì)呼喚著素質(zhì)教育，新課改為素質(zhì)教育的實(shí)施邁出了實(shí)質(zhì)性的一大步。2013.繼續(xù)教育又為我們提升教師素質(zhì)搭建了一個(gè)平臺(tái)，使我們有機(jī)會(huì)與更多的老師進(jìn)行交流溝通，作為一線教師的我在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師注重書本知識(shí)，缺乏理論與實(shí)踐、地方實(shí)際相結(jié)合，學(xué)生感覺都是些空洞的大道理，沒有實(shí)際意義;課堂由教師一手操辦，沒有給學(xué)生思考的時(shí)間，活動(dòng)的空間，學(xué)生成了我用來(lái)灌輸知識(shí)的機(jī)器。
有人說(shuō)：“孩子是一顆需要燃燒的火種”。課堂要喚起學(xué)生心靈的共鳴與震撼，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火炬。首先要注意優(yōu)化課程資源。資源是最大的財(cái)富。課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，除相關(guān)教材外，自然、社會(huì)、人文都能成為課程資源。本人在教學(xué)中非常注重從現(xiàn)今生活中汲取“活水”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，注重學(xué)生“過(guò)程”的體驗(yàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照自己在平時(shí)的教學(xué)中，面對(duì)自己的學(xué)生，認(rèn)為直接從舊知復(fù)習(xí)到上新課就可以了，不必挖空心思來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)情境，所以很多時(shí)候沒有真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛顯得“僵硬”。在目標(biāo)的達(dá)到上比較注重學(xué)生知識(shí)技能的形成，而有些忽略情感態(tài)度及價(jià)值觀的培養(yǎng)。在對(duì)教材的處理及練習(xí)拓展方面，雖然也注意滲透書面知識(shí)與生活的聯(lián)系，階梯性的練習(xí)拓展，但仍然缺乏創(chuàng)新性的教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)教材的挖掘不夠深刻。在學(xué)科間的整合方面仍然比較缺乏，語(yǔ)言能力培養(yǎng)，思想行為教育還需要繼續(xù)鉆研，怎樣才能做到恰如其份。在探究學(xué)習(xí)上總是對(duì)學(xué)生不放心，害怕浪費(fèi)時(shí)間，完成不了教學(xué)任務(wù)，所以較少留給學(xué)生足夠的時(shí)間去探索學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而是急切地去引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到想要的結(jié)果。這些新課程的理念我也始終在學(xué)習(xí)、探索，但仍覺得在真正的實(shí)踐中落實(shí)得不夠。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)照自己，才知道同為人師，我與很多教師的距離相差甚遠(yuǎn)。無(wú)論是新課程理念上，還是對(duì)教材的整合處理方面，都覺得自己做得比較膚淺通過(guò)這次”繼續(xù)教育”活動(dòng)，讓我真正體會(huì)到“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，體會(huì)到在今后的教學(xué)工作中只有扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勤于思考、樂于鉆研，勤于在實(shí)踐中尋找經(jīng)驗(yàn)，真正把新課程理念落到實(shí)處，才能拉近我與名師的距離，成為一個(gè)“會(huì)教”的老師。
作為一名教書育人的教師，我需要學(xué)習(xí)的地方、需要掌握的現(xiàn)代教育技術(shù)還很多。從今天開始吧，充分利用好身邊的資源、利用好現(xiàn)有的條件不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝您對(duì)我的幫助和培養(yǎng)，感謝公司里所有給予我?guī)椭屠斫獾娜恕?BR> 在公司不到2年的時(shí)間里讓我學(xué)到了很多很多知識(shí)和道理，在我緩慢成長(zhǎng)的道路上給予我極大的鼓舞和推動(dòng)，令我的成長(zhǎng)速度有所快活到老學(xué)到老，真誠(chéng)的希望在以后的
生活
中還會(huì)繼續(xù)接受大家的幫助和批評(píng)，那將是我一生都受只不盡的財(cái)富。
兒時(shí)的夢(mèng)想是擁有屬于自己的公司，目的是創(chuàng)立一個(gè)發(fā)展的臺(tái)，讓那些像自己一樣：擁有智慧和努力，并且致力于追求價(jià)值和回報(bào)社會(huì)的有志年輕人因貧窮和沒有好的發(fā)展平臺(tái)失去機(jī)會(huì)的人擁有自我發(fā)展的平臺(tái)。這個(gè)夢(mèng)想和目標(biāo)始終激勵(lì)著我前進(jìn)!
生活的主宰不是別的而是自己。帶著夢(mèng)想去追求去發(fā)展一直到大學(xué)畢業(yè)。大學(xué)的生活是我一生中最重要的組成部分，自己的智慧和努力擁有了一段充實(shí)的成長(zhǎng)軌跡。大學(xué)畢業(yè)后，天真的以為用自己的智慧，
勇氣
加努力就會(huì)拼出成功。用了2年多的時(shí)間，自食其力，白手起家的我雖然沒有賺到第一桶金，但是解決了十分窘迫的生活狀態(tài)我已經(jīng)很滿意了。簡(jiǎn)短的社會(huì)經(jīng)歷和事實(shí)告訴我：成功需要更多現(xiàn)實(shí)性的東西，比如：金錢，經(jīng)驗(yàn)，辛酸，運(yùn)氣等等，這種天真轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)僅僅需要3個(gè)月.2年之后選擇了
學(xué)習(xí)
的`心態(tài)，先學(xué)習(xí)后創(chuàng)業(yè)。學(xué)習(xí)正規(guī)公司的管理方式，理念，文化以及對(duì)社會(huì)的回報(bào)和對(duì)市場(chǎng)的掌控，也是此目的來(lái)到公司。
離開公司的原因很簡(jiǎn)單：想更好的發(fā)展和盡快的實(shí)現(xiàn)自己的追求!應(yīng)該說(shuō)公司給員工提供了一個(gè)好的發(fā)展平臺(tái)，但是這個(gè)平臺(tái)不屬于我。一個(gè)好的平臺(tái)對(duì)于一個(gè)想成功的人而言作用顯而易見，我會(huì)努力的，一定會(huì)。但是經(jīng)過(guò)努力，學(xué)習(xí)，耐心，還是原地踏步只有選擇放棄了!工商管理
專業(yè)
的我熱衷于：經(jīng)濟(jì)，管理，營(yíng)銷，培訓(xùn)，但目前的工作性質(zhì)和機(jī)制的限制使我無(wú)從發(fā)揮@這是我如何努力也改變不了的!
學(xué)習(xí)是一生中很重要的事情，活到老學(xué)到老。相信在以后的日子我會(huì)體會(huì)從公司學(xué)習(xí)到的東西，同樣也希望公司越來(lái)越好。
請(qǐng)批準(zhǔn)我的辭職!
順祝平安如意!
員工：xxx
20xx年xx月xx日
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十五
在采訪中，筆者發(fā)現(xiàn)，所學(xué)專業(yè)在國(guó)內(nèi)更能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)也是留學(xué)生選擇回國(guó)的因素之一。曾在德國(guó)奧斯納布呂克大學(xué)留學(xué)的劉子軒所學(xué)的專業(yè)是德語(yǔ)，“要在當(dāng)?shù)卦脑捨疫€要再讀別的專業(yè)。我得從大一開始讀，加上研究生，一共是6年，由于德國(guó)大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出，時(shí)間甚至還會(huì)更長(zhǎng)。我覺得這太耗費(fèi)時(shí)間了。因此，回國(guó)發(fā)展對(duì)于我更加有利，除了在語(yǔ)言交流上有很大優(yōu)勢(shì)，我對(duì)德國(guó)文化的了解也讓我在與德國(guó)人開展業(yè)務(wù)過(guò)程中占優(yōu)勢(shì)。”
放不下的牽掛。
隨著我國(guó)獨(dú)生子女的增多，父母越來(lái)越成為海外學(xué)子放不下的牽掛，這也是一部分留學(xué)生選擇回國(guó)的原因。就讀于新加坡金融學(xué)院的張菡便是一例，“作為獨(dú)生子女，我感覺很依戀家人。而且，家人把自己辛辛苦苦養(yǎng)這么大，現(xiàn)在是該盡孝道的時(shí)候了，人還是要懂得知恩圖報(bào)。我也不想把媽媽扔在國(guó)內(nèi)不管，我對(duì)她還是放心不下。”
對(duì)她來(lái)說(shuō)，無(wú)法適應(yīng)異國(guó)文化也讓她堅(jiān)定了回國(guó)的'決心，“新加坡人特別依賴于計(jì)算器，這種習(xí)慣導(dǎo)致了很多人在運(yùn)算思維上比較死板。比如買菜時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到這種問題，35.5新幣的東西，我付40.5新幣方便找整，但對(duì)方往往會(huì)把那0.5新幣退給你，然后再給你4.5新幣。他們的思維會(huì)憑白增添很多不必要的程序，這讓我接受不了。當(dāng)然，這只是一個(gè)小例子?！?BR> 做好歸國(guó)人員大環(huán)境建設(shè)。
在回國(guó)人員中，出現(xiàn)了越來(lái)越多海外高層次人才的身影。參與撰寫《中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告》的王伯慶在接受媒體采訪時(shí)認(rèn)為，隨著環(huán)境改善，中國(guó)將吸引更多人歸國(guó)創(chuàng)業(yè)?！拔覀儾挥脫?dān)心這批人才會(huì)長(zhǎng)期留在國(guó)外，他們中間有些想做事情的人，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，提供的做事情的空間會(huì)更大一些。我就是一個(gè)例子。我在國(guó)外呆了那么多年最后還是回來(lái)了。國(guó)內(nèi)的天地是不同的。我們要吸引留學(xué)生，不單是建設(shè)很多高科技園，更需要做好歸國(guó)人員的大環(huán)境建設(shè)?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十六
大學(xué)生活即將過(guò)去，真的是收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來(lái)自五湖四海的同學(xué)和老師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對(duì)于涉世不深的我來(lái)說(shuō)，這些都是寶貴的經(jīng)歷。接下來(lái)，小編給大家準(zhǔn)備了繼續(xù)學(xué)習(xí)畢業(yè)生登記表。
歡迎大家參考與借鑒。
本人就讀于廣播電視大學(xué)xx年春季行政管理專業(yè)。工作至今，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，即將畢業(yè)。
電大業(yè)余學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，條件艱苦，我統(tǒng)籌安排，以工作為主，學(xué)習(xí)為工作服務(wù)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；同時(shí)，正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系，積極爭(zhēng)取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵(lì)，成就我的學(xué)業(yè)。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。
三年的電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加輔導(dǎo)，按時(shí)完成課程作業(yè)，及時(shí)通過(guò)各種渠道與老師交流，獲取知識(shí)。順利通過(guò)了全部課程考試，完成。
畢業(yè)論文。
修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習(xí)使我增長(zhǎng)了知識(shí)增強(qiáng)了工作能力提高了思想文化素質(zhì)。
畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去；同時(shí)，爭(zhēng)取創(chuàng)造更多的條件，繼續(xù)參與更高層次的學(xué)習(xí)深造。
光陰似箭，兩年的電大的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過(guò)，在兩年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己?；赝^(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。
一、思想上。
我持明禮誠(chéng)信、愛國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
具有良好的思想道德品質(zhì)而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心堅(jiān)持實(shí)事求事的原則注重個(gè)人道德修養(yǎng)且樂于助人關(guān)心國(guó)家大事。
二、學(xué)習(xí)上。
通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握如何運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行工作，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣！我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的法律應(yīng)用能力。而且樂于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問題。平時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)而且理論聯(lián)系實(shí)際，使我的工作能力有了很大的提高！
三、生活上。
我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)未來(lái)，邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕！
時(shí)光穿梭，馬上就快畢業(yè)了，我在廣播電視大學(xué)四年的本科學(xué)習(xí)生活也即將結(jié)束，在這期間，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，不管是專業(yè)課上的，抑或是社會(huì)實(shí)踐中，校園活動(dòng)組織能力，我都在不斷成長(zhǎng)與收獲。
學(xué)習(xí)上：本人自入學(xué)以來(lái)，能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，勤奮好學(xué)，努力向上，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)紙面，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。
愛好上：大學(xué)期間我積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
專業(yè)上：作為一名電大學(xué)生，端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)。
通過(guò)在電大的學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性，社會(huì)上不缺人才，但缺專才，掌握專業(yè)技術(shù)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)，首先讓我懂得了要知法守法，進(jìn)而用法律知識(shí)捍衛(wèi)法律的正義，不在電大學(xué)習(xí)的這幾年法律知識(shí)是體會(huì)不到的。
今后，我將在走出電大，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，作為畢業(yè)在新世紀(jì)的大學(xué)生，不斷的在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握新知，用全新的心態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！
最后，在要也可以結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)來(lái)為求職找工作提高競(jìng)爭(zhēng)力。
在二年的自考學(xué)習(xí)生涯中，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我。
在自考期間，我以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予各種公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上，端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度。我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。
在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。并且為了能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自身的潛力，我積極參加社會(huì)實(shí)踐，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
為了追求更高的學(xué)識(shí)，我參加了自考，但是自學(xué)考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點(diǎn)，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點(diǎn)。以下是我對(duì)自考的自我鑒定。
通過(guò)這幾年認(rèn)真學(xué)習(xí)自考課程，我開始更加關(guān)心時(shí)事政治，對(duì)黨和國(guó)家的理論、政策有了更加深刻的理解和領(lǐng)會(huì)，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個(gè)人素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
自學(xué)考試，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用。在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記，最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會(huì)使我受益終生。
生活中我待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。從未出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退的現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
我真的很感激自考！自考使我真正體會(huì)到，每一次考試只是一個(gè)里程碑，求知是永遠(yuǎn)沒有止境。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十七
該生思想積極要求進(jìn)步，作為黨員，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策.以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用積極參加學(xué)校各級(jí)活動(dòng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
研究生學(xué)習(xí)期間，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦努力，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，理論學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐能力較強(qiáng)。科研能力較強(qiáng)，獨(dú)立撰寫、合作撰寫并公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文?篇、參加各級(jí)課題?項(xiàng)，科研成果突出.精通英語(yǔ)，辦公計(jì)算機(jī)軟件操作熟練.
擔(dān)任(研究生會(huì)、班級(jí))學(xué)生干部，工作認(rèn)真踏實(shí)肯干，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)老師開展各項(xiàng)工作。并在工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任心，組織能力、溝通能力較強(qiáng)，能夠創(chuàng)造性分析問題與解決問題。有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).作風(fēng)正派，有公民-意識(shí)和良好的道德素質(zhì).生活上關(guān)心他人，主動(dòng)幫助有困難群眾。該生是一名優(yōu)秀畢業(yè)研究生。
班級(jí)鑒定3(優(yōu)秀):。
該生思想積極要求進(jìn)步，作為黨員，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策，關(guān)心國(guó)家時(shí)事，熱愛祖國(guó)、熱愛人民。以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。積極參加學(xué)校各級(jí)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
研究生學(xué)習(xí)期間，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，專業(yè)成績(jī)名列前茅。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究敏銳性，創(chuàng)新能力較強(qiáng)，科研能力突出，獨(dú)立撰寫、合作撰寫并公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇、參加各級(jí)課題多項(xiàng)。精通英語(yǔ)、日語(yǔ)，計(jì)算機(jī)熟練操作。
擔(dān)任(研究生會(huì)、班級(jí))學(xué)生干部，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，踏實(shí)肯干，有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)老師創(chuàng)造性開展各項(xiàng)工作。在工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任心，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力，同時(shí)具備較強(qiáng)的文字處理能力，受到廣大同學(xué)好評(píng)。
積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)習(xí)單位表現(xiàn)出色。作風(fēng)正派，有公民-意識(shí)和良好的道德素質(zhì)。熱愛生活，積極參加體育活動(dòng)，鍛煉自己的毅力和體魄，關(guān)心他人，富有同情心和愛心，主動(dòng)幫助有困難群眾。該生是一名優(yōu)秀畢業(yè)研究生。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十八
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)。
自我總結(jié)。
同時(shí)自我鑒定寫作應(yīng)該篇幅短小，語(yǔ)言概括、簡(jiǎn)潔、扼要，具有。
評(píng)語(yǔ)。
一轉(zhuǎn)眼，就又到了畢業(yè)季，我要畢業(yè)了。三年前我想過(guò)我今天要畢業(yè)的場(chǎng)景，那時(shí)還以為著三年會(huì)過(guò)得很漫長(zhǎng)，其實(shí)三年的時(shí)間真的是很短的。現(xiàn)在想起當(dāng)初剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候仿佛是昨天才發(fā)生的事情，但年份告訴我，我已經(jīng)從20xx年到了20xx年，我的大學(xué)生涯進(jìn)入了尾聲?；厥兹甑拇髮W(xué)校園生活和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想上，讓我在行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
學(xué)習(xí)上，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，因此非常注重實(shí)際操作能力，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。
做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請(qǐng)教于他人。我會(huì)每天強(qiáng)迫自己去看書去做練習(xí)，每天都堅(jiān)持睡覺前看書，這是我大學(xué)期間養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣吧。這個(gè)習(xí)慣使我在這三年的學(xué)業(yè)里無(wú)所畏懼的向前沖，因?yàn)槲易龅叫闹杏兴鶞?zhǔn)備我就什么都不怕了。我就算畢業(yè)了也會(huì)把這個(gè)習(xí)慣好好的保存下去，這也是我在大學(xué)期間里獲得終生收益的習(xí)慣。
我喜歡這個(gè)強(qiáng)迫自己的我。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱艘庵疽暈椋野炎约旱闹饕蛩?，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。
在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。
對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很精彩。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，委屈過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。
人生總難免有缺點(diǎn)，三年的學(xué)習(xí)生活我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于專業(yè)知識(shí)水平還有待進(jìn)一步提高，而且社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)也太少，這些我都會(huì)在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)未來(lái)，邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
作為一名20xx年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
回首兩年半的網(wǎng)絡(luò)教育生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想品德上，本人熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)了解和關(guān)心黨和國(guó)家的方針、政策和路線，學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度明確。熱愛自己的專業(yè)，能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。充分利用晚上時(shí)間和休假時(shí)間登錄西財(cái)在線模擬課堂進(jìn)行課件點(diǎn)播，完成網(wǎng)上作業(yè)。向老師提出問題及跟同學(xué)們交流和討論。
在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)任了信用社的坐班主任。
在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，得到了大家的一致好評(píng)。由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定。不但掌握和提高了金融知識(shí)，也有了一定的理論水平，完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的金融知識(shí)融會(huì)到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高。
畢業(yè)在即，回首兩年半的網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會(huì)到學(xué)院老師為我們所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
光陰似箭，兩年的電大的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過(guò)，在兩年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己，電大。
回望過(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。
思想上。
我持明禮誠(chéng)信、愛國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
具有良好的思想道德品質(zhì)而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心堅(jiān)持實(shí)事求事的原則注重個(gè)人道德修養(yǎng)且樂于助人關(guān)心國(guó)家大事。
學(xué)習(xí)上。
通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握如何運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行工作，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的法律應(yīng)用能力。而且樂于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問題。平時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)而且理論聯(lián)系實(shí)際，使我的工作能力有了很大的提高!
生活上。
我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)未來(lái)，邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕!
時(shí)光穿梭，馬上就快畢業(yè)了，我在廣播電視大學(xué)四年的本科學(xué)習(xí)生活也即將結(jié)束，自我鑒定在這期間，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，不管是專業(yè)課上的，抑或是社會(huì)實(shí)踐中，校園活動(dòng)組織能力，我都在不斷成長(zhǎng)與收獲。
學(xué)習(xí)上：本人自入學(xué)以來(lái)，能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，勤奮好學(xué)，努力向上，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)紙面，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。
思想上：電大四年全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。樹立集體主義為核心的人生價(jià)值觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，當(dāng)個(gè)人與集體、國(guó)家利益發(fā)生沖突的時(shí)候，堅(jiān)持把國(guó)家、集體的利益放在第一位，并積極參加黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書，積極主動(dòng)地向黨組織靠攏。
愛好上：大學(xué)期間我積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
專業(yè)上：作為一名電大學(xué)生，端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)。
通過(guò)在電大的學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性，社會(huì)上不缺人才，但缺專才，掌握專業(yè)技術(shù)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)，首先讓我懂得了要知法守法，進(jìn)而用法律知識(shí)捍衛(wèi)法律的正義，不在電大學(xué)習(xí)的這幾年法律知識(shí)是體會(huì)不到的。
今后，我將在走出電大，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，作為畢業(yè)在新世紀(jì)的大學(xué)生，不斷的在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握新知，用全新的心態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!
最后，在要電大畢業(yè)生自我鑒定也可以結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)來(lái)為求職找工作提高競(jìng)爭(zhēng)力。
本人就讀于廣播電視大學(xué)xx年春季行政管理專業(yè)。工作至今，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，即將畢業(yè)。
電大業(yè)余學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，條件艱苦，我統(tǒng)籌安排，以工作為主，學(xué)習(xí)為工作服務(wù)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;同時(shí)，正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系，積極爭(zhēng)取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵(lì)，成就我的學(xué)業(yè)。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。
三年的電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加輔導(dǎo)，按時(shí)完成課程作業(yè)，及時(shí)通過(guò)各種渠道與老師交流，獲取知識(shí)。順利通過(guò)了全部課程考試，完成。
畢業(yè)論文。
修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習(xí)使我增長(zhǎng)了知識(shí)增強(qiáng)了工作能力提高了思想文化素質(zhì)。
畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去;同時(shí)，爭(zhēng)取創(chuàng)造更多的條件，繼續(xù)參與更高層次的學(xué)習(xí)深造。
繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書篇十九
1、通過(guò)一系列的師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，我深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的真諦。通過(guò)培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到天外有天，自己還有很大的發(fā)展空間。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2、通過(guò)本次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到教師要有效實(shí)現(xiàn)自助，必須堅(jiān)持不懈地參加各級(jí)開展的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)等，積極與教師共同探討新的教學(xué)方法，并認(rèn)真做好記載和活動(dòng)小結(jié)，及時(shí)反思。積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，作為一名教師為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，還要更加重視的是深入課堂，認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)教師對(duì)教材的分析處理及應(yīng)用生成的能力，與老師探討教學(xué)方法，認(rèn)真總結(jié)提煉，形成新的教學(xué)模式，達(dá)到提高教學(xué)水平的目的。
3、通過(guò)本次培訓(xùn)，聽取了各位專家的新課改講座，使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，應(yīng)始終樹立課改意識(shí)，并貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國(guó)進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念改變是關(guān)鍵，首先要更新教學(xué)觀念，改變?cè)械慕逃绞胶徒虒W(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生接受”、“教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。
4、通過(guò)本次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我深切感覺到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個(gè)人工作總結(jié)，從規(guī)范入手，有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思，認(rèn)真吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析原因，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，體現(xiàn)了新的教學(xué)意識(shí)。我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
5、通過(guò)本次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，應(yīng)該多讀書，讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，汲取書中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。