方案的執(zhí)行需要不斷進行監(jiān)測和評估，及時調整和改進，以確保達到預期效果。方案的制定需要充分洽談和協(xié)商，確保各方利益得到最大化的平衡和滿足。方案的實施需要領導者的指導和全員的參與。
開展崗位練兵的實施方案篇一
關于印發(fā)《潢川縣財政局 崗位練兵活動實施方案》的通知
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財稅所、局屬各單位：
為強化我縣財政隊伍建設，提升工作人員整體素質，營造崇尚學習、鉆研業(yè)務、履職盡責的良好氛圍，切實轉變工作作風，提高工作效能。根據(jù)省財政廳關于開展崗位大練兵活動的要求，結合我縣實際，制定本方案。
一、指導思想
務骨干和愛崗敬業(yè)模范。
二、組織領導
為確保崗位練兵活動扎實開展，經研究，決定成立潢川縣財政局崗位練兵活動領導小組，小組組成如下：
組長：邱召健
副組長：熊永培李成方許遴
成員：各單位負責人
領導小組下設辦公室，辦公室設在局人事股，王啟斌同志任辦公室主任，具體負責活動開展的組織協(xié)調和日常事務。
三、活動內容
（一）基本技能練兵?；炯寄芫毐鴥热轂榉煞ㄒ?guī)、文秘和計算機辦公應用。法律法規(guī)主要包括公務員法及其配套法規(guī)和行政訴訟法、行政復議法等公務員應知應會法律法規(guī)知識；文秘主要包括機關公文基礎知識、公文寫作與處理和文書檔案管理等內容；計算機辦公應用主要包括辦公軟件使用、互聯(lián)網應用和文檔制作等內容。
（二）專項業(yè)務練兵。專項業(yè)務練兵內容為近幾年財政政策和財經法規(guī)。
四、參加范圍
參加崗位練兵活動的范圍為財政系統(tǒng)全體工作人員。
五、方法步驟和時間安排
（一）動員部署階段（8月份）。召開動員會議，制定我局公務員崗位練兵活動實施方案，對練兵活動進行安排部署。
（二）培訓學習階段(8--9月份)。各單位按照崗位練兵活
動要求，結合業(yè)務工作實際，立足本職崗位，突出系統(tǒng)特點，采取多種形式，狠抓崗位培訓與練兵，切實提高財政人員的基本技能水平和專項業(yè)務水平。
（三）檢查評比階段(10月份)。做好組織協(xié)調，設計比賽項目，合理安排時間和場地，采用多種方式，適時開展各項技能比賽，評選出活動開展的先進單位和優(yōu)秀業(yè)務能手。
六、有關要求
（一）全員參與。本著“干什么，練什么”的原則，全員參與崗位練兵活動，各單位可采取靈活多樣的練兵形式，做到敞開大門搞練兵，轟轟烈烈大比武，達到人人參與練兵、人人接受教育、人人得到提高的目的。
（二）營造氛圍。要加大宣傳力度，積極營造濃厚的練兵比武氛圍，迅速在全局掀起崗位練兵熱潮，（三）注重實效。局活動領導小組辦公室要定期對活動開展情況進行督查、指導，及時了解掌握情況，確保練兵工作取得實效。
開展崗位練兵的實施方案篇二
實施方案是指對某項工作，從目標要求、工作內容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應用寫作的一種文體。實施方案其中最常要用到是項目實施方案項目實施方案也叫項目執(zhí)行方案，是指正式開始為完成某項目而進行的活動或努力工作過。以下是小編為大家收集的崗位練兵實施方案范文六篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為貫徹落實最高法院、省法院司法警察警務會議精神，切實提高司法警察執(zhí)法能力、執(zhí)法水平和執(zhí)法公信力，根據(jù)甘高法（20-）48號文要求，結合林區(qū)法院工作實際，特制定如下活動實施方案：
堅持“三個至上”工作指導思想和“為大局服務，為人民司法”工作主題，認真貫徹落實全國法院、全省法院司法警務工作會議精神，深入開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動、“爭先創(chuàng)優(yōu)”和“人民法官為人民”主題實踐活動，以提高執(zhí)法能力和水平為目標，以提高政治、業(yè)務、體能素質為重點，以《人民法院司法警察訓練大綱》為依據(jù)，立足崗位，扎實訓練，通過全警參加的崗位大練兵活動，努力建設一支“政治堅定、業(yè)務過硬、作風優(yōu)良、保障有力”的司法警察隊伍，為林區(qū)法院推進“三項重點工作”和人民法院審判執(zhí)行工作順利進行，提供堅強有力的警務保障。
（一）全警參與。充分認識崗位大練兵活動的重要意義，把這次活動作為當前司法警察隊伍建設和林區(qū)法院隊伍的一項重要任務，積極行動，精心組織，周密安排，兩級法院已授銜司法警察和已呈報待審批警銜的人員，都要參加崗位大練兵活動，切實保障參訓人員得到落實。
（二）立足崗位。按照省院要求的“干什么、練什么，缺什么、補什么”的原則，兩級法院要組織全體司法警察苦練基本功，強化專業(yè)知識和業(yè)務技能，切實提高司法警務工作能力和水平，使每個司法警察都要適應崗位，能夠勝任本職工作的要求。
（三）突出重點。圍繞提高司法警務工作能力這條主線，認真貫徹“學用一致、按需施教、講求實效”的原則，突出值庭、押解、看管、安全檢查、參與執(zhí)行、突發(fā)事件防范與處置、體能技能等重點科目訓練，整體推進崗位大練兵工作。
（四）注重實效。林區(qū)法院開展司法警察崗位大練兵活動，要緊緊圍繞林區(qū)法院的中心工作，全面落實林區(qū)法院院長會議精神，以提高司法警察工作能力為目標，即要加強司法警察基本業(yè)務技能的訓練提高，也要根據(jù)近年來林區(qū)兩級法院執(zhí)法辦案中存在的新情況、遇到的新問題，開展針對性的研究和訓練，切實提高兩級法院司法警察警務工作的綜合能力和整體水平。
按照《人民法院司法警察訓練大綱》的要求，重點抓好下列訓練科目的落實。
（一）隊列基本動作。單個警員隊列動作；分隊隊列動作。
（二）基本體能。１分鐘俯臥撐（男警），１分鐘仰臥起坐（女警）；100米跑，1000米跑（女警800米）；５公里越野。
（三）基本技能。手槍對固定目標射擊，警戒具的使用方法，單警裝備的使用方法，擒敵技術（基本功、擒敵拳）。
（四）專業(yè)技能。押解、值庭、看管、安全檢查、參與強制執(zhí)行、執(zhí)行死刑、采取強制措施等專業(yè)知識和業(yè)務技能；各類突發(fā)事件的防范與處置。重點學習押解、值庭、看管、安全檢查、參與強制執(zhí)行工作中的相關法律、法規(guī)、規(guī)定。
（一）動員準備階段（3月1日-3月底）。學習最高人民法院《關于在全國法院司法警察中廣泛開展崗位大練兵活動通知》和《全省法院司法警察崗位大練兵活動實施方案》、《林區(qū)法院司法警察崗位大練兵活動實施方案》以及最高法院、省法院的相關文件；根據(jù)上級法院訓練大綱，制定本單位活動實施方案，準備訓練教材、器材，落實參訓人員和教員。
（二）組織實施階段（4月1日-7月底）。分院司法警察支隊及各基層法院司法警察大隊，按照《人民法院司法警察訓練大綱》、《訓練教材》和上級法院的《通知》中規(guī)定的科目，自行組織施訓。通過廣泛開展崗位大練兵活動，使參訓司法警察能熟練掌握各項業(yè)務技能，努力實現(xiàn)“體能素質明顯提高、警務技能明顯提高、執(zhí)法水平明顯提高”的目標。
（三）考核驗收階段（8月1日-8月底）。依據(jù)《人民法院司法警察訓練大綱》明確的訓練標準和省法院《通知》所明確的考核項目、內容，由分院組織對各基層法院司法警察大隊崗位大練兵情況進行全面考核?？己藢ο鬄榛鶎臃ㄔ核痉ň齑箨犓兴痉ň?。
（一）加強組織領導。各基層法院要切實把司法警察崗位大練兵活動列入重要工作議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃，組織協(xié)調，妥善解決司法警察的工作與訓練矛盾，及時解決訓練經費、器材、教材和場地。加強練兵活動的管理，嚴格遵守訓練制度和紀律，手槍實彈射擊訓練中，院領導要親赴現(xiàn)場監(jiān)督指導，切實防止各類意外事故的發(fā)生。
（二）結合工作實際，落實訓練制度。要保證人員、時間、內容、質量“四落實”制度，推動教育訓練制度化、經?；鸵?guī)范化。林區(qū)兩級法院要根據(jù)最高人民法院《關于加強全國法院司法警察訓練工作的意見》、《關于加強人民法院司法警察隊伍建設的若干意見》和《人民法院司法警察訓練大綱》要求，全面實施司法警察首任和上崗必訓，司法警察職務和警銜晉升必訓，司法警察年度訓練必須落實。嚴格訓練，以良好的成績和精神面貌迎接上級司法警察部門的考核檢查驗收。
（三）開展競賽，激發(fā)練兵熱情。在訓練中廣泛開展比、學、趕、幫、超等競賽活動，做到人人爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績?yōu)榱謪^(qū)司法警察爭光添彩。
（四）落實責任，保證質量。各基層法院要實行責任制，明確分工，責任到人，考核成績將作為司法警務工作年度考核和績效考核的主要依據(jù)。要加強對崗位大練兵進行監(jiān)督檢查，對訓練不達標的要補訓。
為加強對林區(qū)兩級法院司法警察崗位大練兵活動的組織領導，確保大練兵活動不走過場，不搞形式，取得實效，分院成立了司法警察崗位大練兵活動領導小組，由副院長-任組長，-為副組長，-為成員。領導小組下設辦公室，-任主任。
各基層法院要結合本院工作，認真研究，搞好司法警察崗位大練兵活動，并將實施方案于3月底前報分院司法警察支隊。
根據(jù)能源工程公司《關于開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》）文件要求，為全面提高公司員工的綜合素質和業(yè)務技能，加快公司技能人才培養(yǎng)步伐，推動員工技能素質不斷提高，努力建設一支“政治過硬、業(yè)務熟練、作風優(yōu)良”的操作人員隊伍，公司決定開展崗位練兵、技能競賽活動。結合公司實際，特制定本實施方案。
為扎實有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動，經研究決定成立崗位練兵、技能比武活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
1、公司副經理-牽頭負責崗位練兵技能比武工作的督導、協(xié)調和檢查。
2、領導小組下設辦公室，-兼任辦公室主任，負責各項工作的協(xié)調落實。
3、工程科負責崗位練兵、技能比武活動的組織實施并對區(qū)隊活動的開展過程進行跟蹤指導監(jiān)督。
（一）廣泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。
（二）突出重點。在開展全員崗位練兵的基礎上，突出重點崗位。
（三）立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么練什么，缺什么補什么”的方針，將練兵內容與履行崗位職責所需的內容結合起來。
（四）注重實效。重點開展員工本職崗位應知應會的基本業(yè)務知識的學習訓練和考核，不斷提高崗位業(yè)務素質和技術水平。
公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工（含勞務用工）。
根據(jù)上級文件精神，結合公司生產實際，經研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個工種作為20xx年公司崗位技能比武項目。
實行百分制，比賽分理論知識和操作兩部分，其分值分別占40%和60%，重點考核參賽人員的崗位知識的全面性，操作技能的規(guī)范性及熟練程度。
（一）第一階段—宣傳動員（9月25日至9月30日）。
廣泛進行宣傳，讓廣大員工充分認識開展崗位練兵、技能比武活動的指導思想、原則、內容和步驟，發(fā)動員工積極參與，營造良好的聲勢和氛圍，激發(fā)員工學習先進典型，苦練內功絕活。
（二）第二階段—崗位練兵（10月1日至11月10日）。
這一階段是整個比武活動的重點和基礎，各區(qū)隊要采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動。具體分兩步實施，首先進行系統(tǒng)的理論強化培訓，培訓的`重點放在基本理論和基礎知識方面，解決員工理論知識薄弱的問題；二是以提高技能操作水平為目的，立足現(xiàn)有生產崗位，通過技能經驗交流、絕招絕技展示、現(xiàn)場技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動形式，增強員工解決現(xiàn)場技能操作實際問題的能力。每位員工要不等不靠，充分利用業(yè)余時間抓緊崗位理論知識的學習和實際操作能力訓練。對在工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行學習和改進，達到“干什么、練什么、缺什么、補什么”的目的。通過科學的學練，理論與實踐的有機結合，引導員工干標準活，上標準崗，嚴格規(guī)范操作，推動員工技能水平的不斷提高。
（三）第三階段—技能比武（11月11日至12月15日）。
由工程科負責技能比武階段理論和實操考試試卷的編制、比武程序、比賽規(guī)則、評判標準的制訂。公司比武辦公室結合生產實際開展技能比武，負責考試時間的確定、監(jiān)考人的安排及閱卷工作，根據(jù)成績從高到低排定名次。
為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的積極性，公司對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予相應的獎勵，對綜合成績前3名者還可申報能源公司級“崗位能手”，并優(yōu)先考慮外出學習、培訓。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓和調整工作崗位。
地面鉆探工參賽人數(shù)33人，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
井下鉆探工參賽人數(shù)57人，設一等獎一名，二等獎四名，三等獎六名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
1、組織開展崗位練兵、技能比武活動，是提高職工素質的重要措施，各單位要深刻認識開展職工崗位練兵技能比武活動的重大意義，認真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動。
2、各單位要按照本方案的內容，抓好各個環(huán)節(jié)落實，確保符合條件人員參加比武競賽，對無故不參加者將取消各級各類先進評選資格，同時扣發(fā)季度績效獎。
3、各相關科室，要明確責任，落實任務，嚴格按本方案規(guī)劃的步驟和確定的內容圓滿完成比賽任務。
4、領導小組成員、各單位要加強協(xié)調與配合，領導小組成員要加強對崗位練兵、技能比武活動各個階段的督導，要深入基層了解情況、指導工作、推進活動的整體開展，處理好比武活動中出現(xiàn)的各種問題，確保職工崗位技能比武活動的順利進行。
按照最高人民法院關于在全國法院司法警察中廣泛開展崗位大練兵活動的統(tǒng)一部署，四川省高級人民法院《20-年司法警察崗位大練兵活動實施方案》和涼山州中級人民法院《20-年司法警察崗位大練兵活動實施方案》的要求，為確保我院司法警察崗位大練兵活動的有序進行和順利驗收，制定如下實施方案：
堅持“三個至上”工作指導思想和“為大局服務，為人民司法”工作主題，認真貫徹落實全國政法工作會議、全國高級法院院長會議、全國司法警務工作會議和全國、全省司法警察崗位大練兵活動電視電話會議，深入開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動、“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“人民法官為人民”主題實踐活動，以提高執(zhí)法能力和水平為目標，以提高政治、業(yè)務、體能素質為重點，以《人民法院司法警察訓練大綱》為依據(jù)，通過立足崗位、全警參訓的崗位大練兵活動，向訓練要體能，向訓練要技能，向訓練要素質。努力建設一支“政治堅定、業(yè)務過硬、作風優(yōu)良、保障有力”的司法警察隊伍，為推進“三項重點工作”和人民法院審判執(zhí)行工作順利進行提供堅強有力的警務保障。
全警參與、立足崗位、突出重點、注重實效。要充分認識開展崗位大練兵活動的重要意義，將崗位大練兵活動作為司法警務工作的一項重要任務，全警參與。要立足崗位，嚴格按照“干什么、練什么，缺什么、補什么”的原則，認真組織司法警察立足本職崗位，結合工作實際，苦練基本功。要突出重點，圍繞提高司法警務工作能力這一主線，突出體能和四項規(guī)則等重點科目訓練，整體推進崗位大練兵工作。要注重實效，緊緊圍繞人民法院中心工作，以提高司法警務能力為目標，服務好人民法院的審判工作。司法警察大隊領導要以身作則，帶頭參加崗位大練兵活動，實行責任制，明確分工，責任到人，做到“三定四包”：即定人員、定內容、定時限；包任務、包落實、包質量、包安全。要加強對崗位大練兵活動各階段開展情況的督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，努力確保崗位大練兵活動順利進行。
我院成立以黨組成員，副院長常慶育為組長，法警大隊隊長沙馬格夫、法警大隊政委陳建均、法警大隊副大隊長杜光洪為成員的領導小組，負責崗位大練兵活動的組織指揮。領導小組由沙馬格夫負總責，負責與崗位大練兵活動有關事宜的組織協(xié)調和日常事務的承辦。
四、訓練對象。
崗位大練兵對象為法警大隊全體司法警察，包括兼職法警以及以工代警人員。
(一)基本體能。1分鐘俯臥撐(男警)，1分鐘仰臥起坐(女警)；100米跑；1000米跑(女警800米)；5公里越野。
(二)基本技能。手槍射擊；手銬使用方法；警棍及警棍盾牌術；擒敵技術；法律法規(guī)知識；隊列基礎。
(三)警務專業(yè)技能。押解、值庭、看管、安全檢查、參與強制執(zhí)行、執(zhí)行死刑、采取強制措施等專業(yè)知識和業(yè)務技能；各類突發(fā)事件防范與處置。
(四)綜合保障技能。警務活動組織指揮、計算機基本操作與應用、公文寫作、機關參謀協(xié)調能力等。
四個階段完成。
第一階段：動員準備(3月1——3月25日)。
在省法院2月25召開電視電話會議動員部署會后，我院及時按照最高院，省高院以及州中院的安排和部署，分析訓練形勢，結合工作實際制定切實可行、行之有效的崗位大練兵實施方案，搞好深入的思想發(fā)動，為活動的有效開展奠定基礎。
第二階段：組織實施(3月26——6月20日)。
我院法警大隊在做好動員準備的基礎上，根據(jù)州中院的集中培訓，按照崗位大練兵的內容和要求，邀請縣武警中隊的教官進行指導，并對每一名司法警察在集訓開始時和結束時的體能、技能、專業(yè)技能各項目進行測評，努力強化能力，規(guī)范內容，統(tǒng)一動作標準，達到人人參訓、人人合格的目的。在整個訓練期間開展切合實際的、針對性的、多樣性的訓練，將崗位大練兵活動走向實際、引向深入。
第三階段：考核驗收(6月20日——10月31日)。
考核貫穿崗位大練兵過程始終，每個階段由院黨組分別對全大隊和個人的訓練情況進行考核，建立考核檔案。7月以前完成對全體司法警察的考核，準備迎接7月份州支隊考核驗收；8月份繼續(xù)深化崗位大練兵成果，查缺補遺，再次迎接上級部門的考核驗收。
第四階段：總結評比(11月1日-12月31日)。
對開展崗位大練兵活動進行自查總結評比，于11月5日前將自查評比結果報中院法警支隊，對在崗位大練兵中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異的個人予以獎勵，對訓練不達標的責令補訓，重新考核。
積極與院黨組匯報，按照上級法院的要求，切實做好大練兵保障工作，要把崗位大練兵活動期間所涉及訓練場地、器材、經費等列出具體項目，由單位予以保障。
為學習貫徹黨的十八大精神，習近平總書記系列重要講話精神，牢牢堅持司法為民、公正司法工作主線，進一步加強法院隊伍建設，不斷提高法官和干警的綜合素質和職業(yè)技能，根據(jù)滄州中院安排部署，經院黨組研究決定，在我院開展2017年度業(yè)務崗位大練兵活動，現(xiàn)制定如下實施方案：
結合本職工作，本著干什么、學什么、用什么、練什么，重在提高能力水平的原則進行。以干警的業(yè)務素質、技能水平和工作作風為核心和關鍵，以培養(yǎng)一批“優(yōu)秀辦案能手”、“優(yōu)秀庭審”、“優(yōu)秀裁判文書”、“優(yōu)秀執(zhí)行員”、“優(yōu)秀法警”、“優(yōu)秀書記員”、“優(yōu)秀智審使用能手”等優(yōu)秀人員為抓手，從實戰(zhàn)出發(fā)，進一步提高干警政治、業(yè)務素質，發(fā)掘干警司法智慧，實現(xiàn)法院工作與干警個體素質同促進、共發(fā)展。
二、活動內容。
1、認真開展政治理論學習。學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會和習近平總書記系列重要講話精神，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和兩學一做活動成果，加強領導、精心組織，通過中心組學習、講黨課、座談交流、專題討論等多種方式，把學習活動不斷引向深入，教育引導廣大黨員干部加強黨性修養(yǎng)，改進工作作風，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，積極投身全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的偉大實踐。
2、全面開展業(yè)務素質培訓。堅持以在崗培訓為主要形式，采取自學與集中學習相結合的辦法，通過集中面訓、專題研討班、法官講堂、案例研討、庭審觀摩、知識競賽等多種方式進行。
在完成相關政治理論學習的基礎上，根據(jù)工作實際和工作需要，一方面，進行基本法律法規(guī)、政策及其他業(yè)務知識的培訓，重點是《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法總則》、《民事訴訟法》、《合同法》、《物權法》、《擔保法》、《行政訴訟法》、《勞動合同法》以及涉及立案、執(zhí)行、國家賠償、司法鑒定等相關內容；另一方面，著重加強我院法官庭審能力培養(yǎng)，通過優(yōu)秀法官庭審觀摩等培訓方式，提高我院法官駕馭庭審的能力，保障庭審程序的公正、嚴謹，以庭審程序有效性，保障司法公正、維護司法權威。
3、深入開展崗位技能練兵。按照立足崗位、緊貼實戰(zhàn)、注重實效的要求，結合民事、刑事、行政審判和執(zhí)行、司法保障等工作特點，廣泛開展技能大練兵。
（1）練庭審技能，提高調解水平，通過探索庭審方式改革、組織庭審觀摩、加強調解技巧交流學習等形式，提升法官綜合審判能力。
（2）練文書制作技能，通過開展裁判文書評查、研討裁判文書制作的規(guī)范與創(chuàng)新、優(yōu)秀裁判文書評比等方式進行技能訓練，提升法官制作法律文書的能力。
（3）練執(zhí)行技能，在學習相關法律法規(guī)、司法解釋的基礎上，結合執(zhí)行工作實際，制定和完善執(zhí)行工作規(guī)范，以此指導今后的執(zhí)行工作，規(guī)范執(zhí)行行為，提升執(zhí)行法官的調解和執(zhí)行能力。
（4）練行政技能，行政工作人員要熟練掌握本職工作業(yè)務知識，努力提高工作效率和服務技能，重點提升綜合文字能力，為審判工作提供強有力的行政保障。
（5）練記錄技能，對每名書記員的記錄進行抽查評比，開展書記員記錄競賽，提升書記員的記錄能力，促進審判記錄更加全面、客觀、準確、高效。
（6）練司法技術技能，結合司法技術部門的職責職能，全面提升規(guī)范化、科學化水平，使得司法技術工作更加客觀、真實、科學，更好地為審判、執(zhí)行工作打好基礎。
（7）練法警技能，對法警進行專門業(yè)務培訓，如擒拿技術、警械具使用、突發(fā)情況處置等演練，開展法警大比武活動，以開庭和執(zhí)行保障為重點，著重提高法警的押解、看管、值庭、安全檢查等實戰(zhàn)水平，提升法警的司法保障實戰(zhàn)能力。
這次業(yè)務崗位大練兵活動，由各業(yè)務庭、執(zhí)行局、法警隊、司法技術室、綜合部門等全體工作人員全員參加。重點抓好政治、法學理論學習，本職崗位應知應會基本知識的學習，強化業(yè)務技能的實踐鍛煉。
業(yè)務崗位技能練兵，要根據(jù)崗位特點，開展庭審觀摩、裁判文書評比、案件評查和業(yè)務崗位技能演練等活動。審判人員以庭審為主，書記員以庭審記錄為主。對庭審活動逐案觀摩，逐案評議。裁判文書從今年上半年審結的案件中選取。
立案崗位技能練兵，主要圍繞接待服務禮儀、規(guī)范用語、訴前勸導調解機制建設、立案標準的把握、審判流程管理的規(guī)范性等內容開展。
執(zhí)行崗位技能練兵，以實戰(zhàn)案例為基礎，加強對執(zhí)行疑難案件的研究，提高執(zhí)行干警業(yè)務素質，爭取做到無執(zhí)行積案。
司法技術部門練兵，著力提高為本院審判工作提供技術咨詢、技術審核服務的能力，嚴格對外委托工作程序和制度規(guī)范。
司法警察崗位技能練兵，司法警察支隊在崗位練兵期間，要開展一次大比武活動。在認真學習司法警察條例、工作規(guī)則的基礎上，圍繞押解、看管、值庭、隊列、擒拿格斗、警械具使用等內容進行法警技能培訓演練。
綜合部門崗位技能練兵，進一步提高綜合部門人員文字功底、辦事水平和組織策劃能力，大力提升綜合保障能力，在專業(yè)知識上下功夫，為審判執(zhí)行做好各項服務工作。
本次業(yè)務崗位大練兵活動要結合我院20-年工作部署，掐好時間節(jié)點，及時進行考評工作。各項考評由業(yè)務對口部門負責牽頭組織，成立考評工作小組，考評工作結束后，在我院內按類別分別評出“優(yōu)秀”。獲獎個人可在年終考核中予以加分。
5月份，進行智審1.0系統(tǒng)使用考評工作，評出“優(yōu)秀智審使用能手”，由審管辦牽頭。
7月份，進行書記員技能考評工作，評出“優(yōu)秀書記員”，由政治處牽頭。
9月份，進行法警技能綜合大比武，評出“優(yōu)秀法警”，由法警隊牽頭。
12月份，進行審判技能考評工作，評出“優(yōu)秀辦案能手”、“優(yōu)秀庭審”、“優(yōu)秀裁判文書”，由審管辦牽頭。同時，進行執(zhí)行技能考評工作，評出“優(yōu)秀執(zhí)行員”，由執(zhí)行局牽頭。
此次活動分為動員準備、組織實施、考核驗收、總結表彰四個階段進行。
（一）動員準備（4月1日—4月15日）。3月31日前，要召開大練兵動員部署會議，進一步統(tǒng)一思想認識,增強責任感和緊迫感,激發(fā)干警參加大練兵的自覺性和主動性。此次崗位練兵活動由政治處統(tǒng)一部署并制定實施方案，提出要求。審管辦、執(zhí)行局、法警隊等相關責任部門要制定具體的工作方案，分別組織落實。
（二）組織實施（4月15日至11月30日）。各部門要按照《實施方案》和各自工作方案的要求，根據(jù)法院全年工作任務，結合工作特性，制訂開展活動的操作細則，明確業(yè)務素質培訓的具體計劃，確定崗位技能練兵的具體科目，提出作風轉變的具體要求。做到人人受到培訓、人人得到鍛煉、人人有所提高。
（三）考核驗收（5月15日至12月15日）。本次練兵考評工作與實施工作同步開展，按照工作安排，各相關部門負責好考評組織工作。要堅持公平、公正、公開的原則，在我院對大練兵情況進行考評驗收。各責任部門要通過綜合分析，擬定“優(yōu)秀”人選，在考評結束后10日內將考評結果報練兵活動領導小組辦公室。
（四）總結表彰（12月15日至12月31日）。對全員崗位大練兵活動分別進行總結，對評選出的先進予以表彰。
1、加強領導。為了抓好大練兵活動的組織實施和落實工作，我院成立崗位大練兵活動領導小組，黨組書記、院長張金旭任組長，其他院領導為成員，領導小組辦公室設在政治處,黨組成員、政治處主任滕金江任辦公室主任，辦公室由審管辦、執(zhí)行局、法警隊等相關責任部門正職組成，具體負責大練兵活動的組織、檢查和指導工作。
2、抓好落實。各部門要深刻理解開展業(yè)務崗位大練兵活動的重要性和必要性，認真研究，精心組織，科學安排。按照統(tǒng)一要求，制定實施方案和操作細則，務求做實做細，抓住重點，突出亮點，以務求實效為重要標準。堅持按綱施訓，突出崗位練兵的實用性、針對性和科學性，要確保人員、時間、內容和效果四落實，不圖形式，不走過場。
3、保證質量。要堅持大練兵活動與審判工作密切結合、相互促進，以大練兵促進審判工作和其他各項工作，以審判工作和其他各項工作檢驗大練兵效果。要扎扎實實、注重質量，防止流于形式、走過場。同時，要注意總結好的做法和經驗并及時向大練兵活動辦公室反饋。
4、建立長效機制。通過崗位練兵活動，及時總結有益經驗，完善機制制度建設。改進完善法官績效考核體系，促進司法能力大幅提升、司法形象全面改善，形成提升法院隊伍素質建設的長效機制。
為認真貫徹落實各級關于加強干伍建設的一系列指示要求，全面提高勞動保障人員綜合素質，經研究決定，在全局開展崗位練兵活動，現(xiàn)提出如下方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以勞動保障工作業(yè)務為重點，以營造爭先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學習氛圍為出發(fā)點，以提高業(yè)務素質、管理水平、服務質量、工作效率，培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復合型人才為目標，以“學業(yè)務、練絕活、當能手”活動為載體，通過崗位練兵，充分調動全局人員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)內在動力，使一大批懂政策、善管理、會服務，精通業(yè)務、勝任本職、適應崗位要求的業(yè)務尖子脫穎而出，促進勞動保障工作健康發(fā)展。
按照廣泛參與、人人受益、突出重點、注重實效、方法靈活、便于操作的原則，開展崗位練兵活動。
著眼勞動保障中心工作，重點從就業(yè)政策、勞動法規(guī)、基礎管理、為民服務等方面開展崗位練兵活動，培養(yǎng)工作能手，主要設立五大板塊：
(一)圍繞就業(yè)政策，設立“勞動政策一口清”。要求對各級出臺的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓等方面的政策了如指掌，運用熟練。
(二)圍繞勞動維權，設立“勞動法規(guī)通”。要求熟練掌握勞動保障法規(guī)條文，并運用自如。
(三)圍繞基礎管理，設立“工作臺賬問不倒”。要求對所分管臺賬基本情況有問必答，應對自如。
(四)圍繞窗口服務，設立“窗口服務滿意能手”。要求善做服務對象的思想工作，講究會話藝術，會溝通協(xié)調，善表達說服，能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾，使之帶著情緒來，帶著微笑走。
(五)圍繞計算機操作，設立“微機操作能手”。要求熟練操作微機和在最短的時間內完成規(guī)定的打字內容，并且無差錯。
整個活動分為五個階段進行。
第一階段：思想發(fā)動(8月中旬)。局召開動員大會，對開展崗位練兵活動進行全面動員部署。同時，各單位要進行層層發(fā)動，組織所屬人員學習實施方案，明確開展崗位練兵活動的目的意義、方法步驟和基本要求，增強參與意識，激發(fā)和調動大家的積極性和自覺性，為扎實有效的開展崗位練兵活動奠定堅實思想基礎。
第二階段：學習提高(8月中旬―9月中旬)。各單位按照方案要求，組織對相關業(yè)務知識的學習研究，全面掌握規(guī)定的學習內容，增加知識擁有量，更新知識結構，營造人人學業(yè)務、個個練絕活的濃厚氛圍。
第三階段：報名選拔(9月中下旬)。在普遍學習、廣泛受益、全面提高的基礎上，根據(jù)工作能手標準條件和各自學習實際，層層選拔。各街保中心、勞動監(jiān)察上報參加局競賽人員不少于2人，其它科室不少于1人。
第四階段：比武競賽(10月上中旬)。各參賽選手按照所報能手類別，高標準、嚴要求，加大學習力度，實施強化訓練。在此基礎上，局組織比武競賽，評選出各類能手。通過這一活動，使參賽選手業(yè)務素質大幅提升，真正成為本行業(yè)的業(yè)務尖子。
第五階段：成果展示。利用適當時機，組織評選出來的各類工作能手，為市局和區(qū)有關領導作匯報表演，展示崗位練兵活動成果，擴大知名度，發(fā)揮示范帶動作用。
對在競賽中取得優(yōu)異成績的人員，授予工作能手稱號，進行通報表彰，并給予適當?shù)奈镔|獎勵。
領導小組：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
領導小組下設競賽組織組：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
(一)提高認識。開展崗位練兵活動，是加強勞動保障隊伍建設，提高業(yè)務素質和實際工作能力，培養(yǎng)業(yè)務骨干，強化基礎管理，促進工作落實，推動勞動保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視，認真對待，充分認識開展這項活動的重要性和必要性，增強責任意識。
(二)積極參與。各單位要采取多種形式，廣泛動員，使之人人明確有關要求，人人參與崗位練兵活動。
(三)確保實效。各單位在開展崗位練兵活動中，既要營造轟轟烈烈的濃厚學習氛圍，更要注重扎扎實實的實際效果;既要培養(yǎng)業(yè)務尖子，又要重視整體素質的提高，努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。
為了進一步提高全廠職工理論水平和專業(yè)崗位技能，激勵員工比學趕超，不斷提高自身素質。按照公司統(tǒng)一部署，決定在全廠范圍內開展崗位大練兵活動。為確保崗位大練兵活動的順利開展，特制定本實施方案。
以公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術比武管理辦法》為指導，堅持“缺什么、補什么、干什么、練什么、強項比強項”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實際，因崗施教、注重實效”的要求，通過個人自學、集中培訓、專題研討、經驗交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學習和各項專業(yè)技能訓練，從而進一步增強廣大職工的適崗能力，實現(xiàn)“做標準事、干標準活”的總體目標，推動全廠各項工作再上新水平。
根據(jù)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術比武管理辦法》的要求，一線操作人員為練兵比武重點對象，重點提高操作技能，管理人員重在更新知識、提高管理水平，內容包括崗位應知應會及相關專業(yè)知識。崗位練兵分為理論知識學習和操作技能訓練，技術比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。
崗位練兵和技術比武的具體內容根據(jù)各科室制定的練兵方案確定。
組長：
副組長：
組員：
(一)安排部署。
1.制定方案。各科室結合本部門崗位實際情況，制定出本部門的具體練兵方案，明確內容、時間、規(guī)則、激勵辦法等，并于20xx年2月27日前交綜合科備案。
2.思想動員。各部門要召開動員大會，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，營造氛圍，使廣大職工充分認識到崗位練兵的重要性，進一步增強責任感和緊迫感，激發(fā)他們的自覺性和主動性，積極投身到崗位練兵和技術比武的活動中來。
(二)組織實施。
1.時間間隔。洗煤廠每半年舉行一次崗位練兵和技術比武；科隊每季度舉行一次崗位練兵和技術比武；班組每月舉行一次崗位練兵和技術比武。
2.練兵原則。崗位大練兵關鍵是練兵，重點在一線操作人員。各科室要根據(jù)各自專業(yè)崗位特點及練兵方案要求，認真抓好組織工作。崗位練兵和技術比武必須堅持常態(tài)化、規(guī)范化，增強針對性和實效性，有力推動員工技能水平穩(wěn)步提升。
（三）檢查評比。
根據(jù)全廠崗位練兵和技術比武開展情況，在組織崗位練兵活動檢查驗收的基礎上，針對各部門崗位練兵的實際情況，對組織崗位練兵和技術比武積極主動、富有成效的給予重獎，對消極應付、收效甚微的給予重罰。
(一)提高認識，高度重視。
各部門要組織所屬全體人員，認真學習領會公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術比武管理辦法》的通知的有關精神，引導大家不斷提高對開展大練兵活動重要意義的認識，明確大練兵活動的內容、目標和要求，落實層級負責制，不斷增強參與的自覺性、積極性和主動性。
(二)結合實際，突出重點。
各部門在制定練兵方案和組織大練兵活動時，要結合實際，注重實效，突出重點，突出特色。堅持“缺什么、補什么、干什么、練什么、強項比強項”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實際，因崗施教、注重實效”的要求，通過個人自學、集中培訓、專題研討、經驗交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學習和各項專業(yè)技能訓練，以確保練兵質量和效果。
(三)搞好保障，措施到位。
1.建立大練兵工作運行機制。明確大練兵活動的內容、目標和要求，落實層級負責制，認真抓好組織落實，確保練兵比武取得實效。
2.建立大練兵考核考評機制。各部門在制定練兵和比賽方案時要考慮制定嚴格、科學、公正的練兵考核、考評辦法，對勤學苦練、成績優(yōu)秀的給予重獎，對懶于學習、敷衍了事的給予重罰。
3.及時申報所需物資，確保大練兵活動書籍、光盤等材料及時到位。
監(jiān)察科對崗位練兵和技術比武活動進行監(jiān)督，及時實施獎懲，推動本方案不折不扣的貫徹落實。
開展崗位練兵的實施方案篇三
為扎實有效推進“兩轉兩提”，進一步加強新形勢下隊伍建設，積極推動區(qū)委、區(qū)政府各項工作部署的落實，根據(jù)《區(qū)委辦公室 區(qū)政府辦公室關于印發(fā)〈**區(qū)公務員崗位練兵活動實施方案〉的通知》，經研究，決定在全委開展崗位練兵活動。制定方案如下：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“強素質、比技能、育作風、樹形象”為主題，以提高隊伍素質為目標，大力開展崗位練兵、技能比武、人才選拔儲備等各項工作，在廣大干部職工中營造崇尚學習、鉆研業(yè)務、履職盡責的良好氛圍，切實轉變工作作風，提高行政效能，為加快推進我市“三化兩型”城市建設和實現(xiàn)我區(qū)經濟社會跨越式發(fā)展提供有力人才保障。二、活動內容（一）基本技能練兵。基本技能練兵內容為法律法規(guī)、文秘和計算機辦公應用。法律法規(guī)主要包括公務員法及其配套法規(guī)和行政訴訟法、行政復議法等應知應會法律法規(guī)知識；文秘主要包括機關公文基礎知識、公文寫作與處理和文書檔案管理等內容；計算機辦公應用主要包括辦公軟件使用、互聯(lián)網應用和文檔制作等內容。（二）專項業(yè)務練兵。專項業(yè)務練兵內容由各部門根據(jù)部門職責和系統(tǒng)特點確定。三、參加范圍參加崗位練兵活動的范圍為我委全體干部職工。四、方法步驟和時間安排（一）動員部署階段（8月—9月）。制定崗位練兵活動實施方案，成立工作機構，召開動員會議，對練兵活動進行動員部署，全面啟動練兵活動。（二）培訓練兵階段（9月—10月）。按照全區(qū)崗位練兵活動要求，組織干部職工結合業(yè)務工作實際，立足本職崗位，突出系統(tǒng)特點，采取多種形式，狠抓崗位培訓與練兵，切實提高基本技能水平和專項業(yè)務水平。（三）初賽選拔階段（11月上旬）。通過基本技能初賽，選拔出4名人員，參加全區(qū)基本技能競賽比武；專項業(yè)務初賽選拔按系統(tǒng)為主進行，各系統(tǒng)根據(jù)自身業(yè)務特點，制定比賽方案，在系統(tǒng)內選拔3—4名人員，參加全市專項業(yè)務競賽比武。（四）競賽比武階段（11月中下旬）。由通過基本技能初賽，選拔出的4名人員組成參賽隊，參加全區(qū)基本技能競賽比武活動?；炯寄芨傎惐任溆苫A知識與公文寫作大賽和計算機辦公應用大賽組成。其中，基礎知識與公文寫作大賽以筆試的形式進行，競賽內容為通用法律法規(guī)知識、公文基本知識和公文寫作。計算機辦公應用大賽以實際操作的形式進行，競賽內容為辦公軟件使用、互聯(lián)網應用和文檔制作。根據(jù)兩項比賽總成績，選拔出基本技能標兵。同時，各參賽隊團隊成績作評選練兵活動先進單位的重要依據(jù)。專項業(yè)務競賽比武采取公開比賽、評議展示的形式，在各系統(tǒng)推薦的基礎上，選拔出全區(qū)專項業(yè)務標兵。（五）總結表彰階段（12月上旬）。對崗位練兵活動進行認真總結。根據(jù)工作安排，適時召開崗位練兵活動總結表彰會，對評選出的業(yè)務標兵和先進個人進行表彰。五、組織領導為加強對崗位練兵活動的領導，成立崗位練兵活動領導小組，由委主任***任組長，黨委書記***、副主任***、副主任***、副主任***任副組長，各站、辦為成員單位。領導小組下設辦公室，負責活動的具體實施。辦公室設在委辦公室。六、有關要求（一）立足崗位，全員參與。各站、辦要結合單位實際和系統(tǒng)特點，立足崗位職責，本著“干什么，練什么”的原則，采取靈活多樣的練兵形式，做到人人參與練兵，人人接受教育，人人得到提高。（二）加強宣傳，營造氛圍。各站、辦要加強崗位練兵活動宣傳工作，深入宣傳發(fā)動，迅速掀起崗位練兵熱潮。要通過各種渠道，大力宣傳練兵成果和先進典型，營造濃厚練兵比武氛圍。
附：崗位練兵活動學習時間安排附件：崗位練兵活動學習時間安排
時間安排2010.9.1—2010.9.10套法規(guī)
課程設置《中華人民共和國公務員法》及其配
備 注
集中學習案例分析 階段測試
集中學習案例分析 階段測試
集中學習案例分析 階段測試
開展崗位練兵的實施方案篇四
答：1）定點：按照標準要求規(guī)定的加油部位加油。
2）定量：按照標準規(guī)定的加油部位加油。
3）定質：按規(guī)定牌號加油。
4）定時：按規(guī)定時間加油或換油，換油時清洗油箱過濾器和管路。
5）定人：明確每臺設備加油或換油的具體人。
2、實行設備潤滑工作中“三級過濾”的具體內容是什么？
答：領油過濾、轉桶過濾、加油過濾。
3、潤滑劑有哪些作用？
答：：潤滑作用、冷卻作用、洗滌作用、防銹作用、密封作用、緩沖和減振作用等。
4、閥門的主要作用是什么？
答：啟閉作用：截斷或溝通管內流體的流動；
調節(jié)作用：調節(jié)管內流體的流量；
節(jié)流作用：調節(jié)閥門開度，改變壓力降，達到調節(jié)壓力的作用；
5、法蘭主要有哪幾種密封面型式？
答：法蘭密封面型式主要有：平面；突面；凹凸面；榫槽面。
6、設備定期切換和盤車制度的目的？
答：1）為了防止動設備軸及相連部件長時間的處于同一種靜止狀態(tài)而發(fā)生變形；
2）軸或與軸相連的攪拌漿等，被粘結或生銹卡住，在啟動時負載過大而發(fā)生故障；
3）防止機泵某一部件或部位長時間受腐蝕而受損。
4）大功率動設備啟動前盤車，預靈活軸。防止啟動負荷大。
7、通常所指的“三廢”指什么？
答：廢液、廢氣和廢渣。
8、滅火的基本方法有哪些？
答：冷卻法、隔離法、窒息法和抑制法。
9、毒物進入人體的最主要渠道是什么？
答：呼吸道。
10、壓力容器上安裝的超壓防護裝置是指哪些？
答：安全閥和爆破片。
開展崗位練兵的實施方案篇五
為切實提高全體干部員工的綜合素質和業(yè)務水平，經總裁辦公會研究決定在公司范圍內開展崗位練兵活動。為確保練兵活動的順利開展，特制定本方案。
一、活動目的
通過現(xiàn)場考核評估、專題培訓講座、自主學習、總結交流等形式，樹立愛崗敬業(yè)的主人翁意識，營造學知識、學業(yè)務、比技能、比敬業(yè)的良好氛圍，加快培養(yǎng)高素質、高技能的員工隊伍，為公司快速發(fā)展提供有力支持。
二、活動原則
(一)全員參與的原則。全體干部員工參加崗位練兵活動。
(二)立足崗位的原則。以崗位為平臺，結合崗位特點，創(chuàng)優(yōu)秀、補不足，將練兵內容與履行崗位職責所需的能力結合起來。
(三)自主學習的原則。以各部門結合自身特點開展學習交流為主，立足本職，自學自練，互幫互學，不斷提高綜合素質。
(四)講求實效的原則。根據(jù)崗位特點，有針對性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提升業(yè)務能力、解決實際問題、提高專業(yè)水平上下功夫。
三、組織實施
綜合管理部負責牽頭崗位練兵活動各項工作的組織實施。各部門負責人負責本部門崗位練兵工作的組織領導和具體落實。
四、活動內容及步驟
崗位練兵活動本著“干什么、練什么，缺什么、補什么”的原則，重點抓好本職崗位應知應會的基本業(yè)務知識和技能的學習訓練。主要分為以下三個步驟。
(一)動員部署階段(9月7日—9月13日)
1、由黨支部牽頭組織在平谷召開全員崗位練兵動員部署大會，充分動員，統(tǒng)一思想，提高認識，掀起崗位練兵的濃厚氛圍。
2、
(二)考核評估階段(9月12日—9月24日)
1、由綜合管理部牽頭組織全員現(xiàn)場考核評估，員工按《員工綜合素質評估表》內容要求現(xiàn)場演練，評委根據(jù)員工表現(xiàn)評估打分。
2、評委分別由班子成員(3人)、中層干部(2人)、普通員工(2人)組成。
3、通過演練評估反饋，各部門要認真查找不足之處，按照“干什么、練什么、缺什么、補什么”的原則，使這次崗位練兵活動真正落實到今后日常的工作中。
(三)培訓學習階段(10月—11月)
1、公司將在10月、11月舉辦四個業(yè)務專題、一個綜合素質教育、一個消防安全知識六場培訓講座。
2、業(yè)務專題培訓講座由各業(yè)務中心按各自業(yè)務板塊分別牽頭組織，著眼于提高綜合素養(yǎng)、業(yè)務水平和實際操作能力。
3、組織一次消防安全知識講座，增強干部職工的消防意識和提高消防安全實操技能。
(四)匯報總結階段(年終)
各部門就此次活動開展情況撰寫活動報告，總結練兵經驗，做好練兵效果與實際工作的結合。公司將依據(jù)各部門活動報告、評估成績及其他開展活動情況對各部門進行總評，并對活動開展突出的部門和個人予以表揚。
開展崗位練兵的實施方案篇六
一、指導思想
以國家基礎教育課程改革實驗精神為指導，以新的教育理念為核心，以課堂教學為突破口，以提高教師專業(yè)水平為主線，全面深化課程改革，著力提高教師課堂教學的能力與水平，勵師志、博師學、強師能，個個爭當名教師，為構建“高效課堂”打下堅實基礎，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質的師資保障，特制定崗位大練兵展評活動實施方案。
二、活動目標
1、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高我校教師適應新課程要求的專業(yè)能力。
2、通過開展教師崗位大練兵活動，構建有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。
3、通過開展教師崗位大練兵活動，打造我校教師精英團隊。
4、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步落實“評好課”校本培訓工作，全面提高教學質量，促進我校教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
三、磨課展評活動安排
展評項目：上課、說課、教學設計三項。
1、磨課活動：
第4周（3.14-3.18）磨課。同一節(jié)課在組內至少上兩次，組內組織觀課、議課研究活動。
2、展評活動：第5周（3.21-3.25）
周二：語文、英語課堂教學展評；周三：數(shù)學、常識課堂教學展評；周四：說課、教學設計展評；周五：匯總。
3、陳燈榮負責
一、二年級，陸茜負責
三、四年級，劉德俊負責
五、六年級，王元平負責英語、常識。（各教研組長要在磨課活動前將活動安排計劃表報年級負責人處）
4、各教研組長要記錄、整理好組內活動材料，活動結束后交教導處；磨課教師要準備說課稿一式2份、教學設計（手寫）一式8份，活動前交教導處。
5、磨課展評活動結束后，全體教師均要反思總結，按教研組將
心得體會
文章紙質稿于第六周周五前交教導處，電子稿交劉校長處。
四、獎勵辦法
此次展評活動設一、二、三等獎，后期將組織優(yōu)秀心得體會文章評選，成績將納入優(yōu)秀教研組考評。
定遠縣建設小學
2011.3.5
開展崗位練兵的實施方案篇七
為貫徹落實鼓樓區(qū)教師進修學?！傲⒆憬處熁竟Γ癸@崗位大練兵，促進教師大發(fā)展”的工作主題，根據(jù)榕教師[]23號文件《福州市教育局關于開展中小學教師崗位大練兵活動的通知》和鼓教[2010]77號文件《鼓樓區(qū)中小學教師崗位大練兵活動實施方案》的精神，結合校情，扎實推進全員教師崗位練兵活動，進一步提高教師實施新課程的專業(yè)能力與水平，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以提高教師專業(yè)能力為主線，以“信息技術環(huán)境下，構建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發(fā)展服務，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質的師資保障。
二、活動目標。
1、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應新課程要求的專業(yè)能力。
2、通過開展教師崗位大練兵活動，構建信息技術環(huán)境下，有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。
3、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教育教學質量。
三、基本原則。
1、以校為本全員參與。
教師崗位大練兵活動是鼓樓區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求，是進一步推進繼續(xù)教育和校本教研，有效促進教師專業(yè)化成長，全面提升教師整體素質的重要內容。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內涵，拓展校本研修的外延。
2、注重過程強化實效。
教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。
立足教師崗位確定練兵的內容，真正提高教師教學的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學中，落實到每位學生的身上。
四、途徑與內容。
我校依據(jù)《鼓樓區(qū)中小學教師崗位大練兵活動實施方案》，結合我校實際，制定練兵的內容，采取分步實施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學，離不開教研組，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
1、同伴互助。
開展有效的聽課、說課、評課活動，對課堂教學進行深度研究。結合省級“信息技術環(huán)境下，課堂教學方式的變革”課題和?！靶滦惚闭n堂教學比武、?！跋蛐律议L公開教學研討周”等活動，以教學課例為載體，以課標研讀、教材分析為重點，加強同伴交流，促進教師的專業(yè)成長。
2、師徒結對。
在專家的引領下，充分發(fā)揮名教師、骨干教師的輻射作用，加強對新教師、青年教師的引領，強弱整合，優(yōu)勢互補，共同提高。
3、實踐反思。
教師要制定“教師個人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃”，確定發(fā)展目標，通過專業(yè)閱讀、課堂教學實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學，將崗位練兵活動貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng)，課后系統(tǒng)，實現(xiàn)教學技能的提高與自我超越。
五、培養(yǎng)能力。
1、解讀課標與分析教材的能力。
熟悉“新課程標準”，深刻把握教材內容，理清知識間的內在聯(lián)系；科學合理的處理教材。（各教研組校本教研實施）。
2、學情分析能力。
能對本學科學生學習現(xiàn)狀進行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對性、可操作性的`改進措施。要求每位教師開學初認真撰寫《教學計劃表》。
3、教學設計能力。
熟練進行學科課程的構思和設計，合理創(chuàng)設教學情境，科學設計問題的發(fā)生過程、知識探究過程、知識應用過程和師生互動過程。（各教研組實施，結合青教比武等活動落實）。
4、教學管理能力。
能熟練地掌握課堂的管理技術，注重群體學習行為的養(yǎng)成，實現(xiàn)有效教學。每學期每人上一堂公開課，特別是35歲以下的青年教師。（結合青教比武實施）。
5、教學反思能力。
能夠對教學設計、教學過程，自身教學行為和課堂教學整體行為及教學評估進行反思，要求每課必思。（教導處不定期抽查）。
6、教研、科研能力。
積極學習鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，運用各種教學方法開展基于問題的研修，開展課題研究，并撰寫一份教學論文，參加《鼓樓教育科苑》或評比刊載等。
7、教學機智。
能對課堂教學中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學生學習中出現(xiàn)的問題進行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。
8、班主任思想道德教育能力。
定期組織班主任參加各種形式的業(yè)務學習，加強專題研究，提高工作效率，增強教師全員育人、服務學生的意識。有效開展愛國主義教育與集體主義教育、行為習慣養(yǎng)成教育、勞動教育、安全教育、心理健康教育，積極促進學生健康成長。建立相應檔案，進行問卷調查。
9、班級管理的改革與創(chuàng)新能力。
優(yōu)化班級管理模式，建設良好班級文化，創(chuàng)新班級教育活動，建立與家長良好的合作關系，如：移動飛信等。提高研究學生的能力、組織學生參加活動的能力，積極開展班、隊會活動的能力。
10、預防和應對校園突發(fā)事件能力。
加強校園安全教育，提高對偶發(fā)事件的處理能力。
六、活動安排。
2、培訓者培訓階段。組織教師參加區(qū)教師進修學校組織一級培訓：寫字等，教師培訓回校后，發(fā)揮輻射、引領和指導作用。
3、實施和推進階段。全體教師認真學習活動方案，組織教師堅持理論與實踐相結合的原則，采取個人自修與團隊研修相結合的方式，扎實推進全員教師崗位大練兵活動。
4、區(qū)級大練兵展示評選活動（分批分學科開展）。
專項評比：組織教師參加上級部門組織的專項評比、展示和競賽活動。
綜合展示：圍繞省級信息技術課題，結合校、學區(qū)、鼓樓區(qū)“新秀杯”的比賽進行展示。
5、成果展示、總結階段。學校進行階段性總結，提煉大練兵的成功經驗。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長效機制。
為確保對大練兵活動的組織領導，學校成立崗位練兵活動領導小組和指導小組。全面負責此項活動的組織管理、指導協(xié)調和監(jiān)督評價。
七、領導機構。
1、崗位練兵活動領導小組。
組長：林妙花。
副組長：林敬草鄭琳。
成員：林秋明方素娟黃銀鳳羅金秀。
各教研組長（王晶、黃維、鄭景如）及各年段段長。
八、工作要求。
1、教師崗位大練兵活動是加強教師隊伍建設、提高教育教學質量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認識，切實增強工作的主動性，自覺將個人練兵與技能競賽相結合，立足本職崗位，強化教學技能，內增素質，外樹形象。
2、教務處及活動指導小組應統(tǒng)籌協(xié)調，加強對大練兵活動的檢查、監(jiān)督和指導，并及時反饋。各教研組、年級組要切實配合學校行政領導，認真制定活動的具體方案，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。
3、崗位技能練兵中全體教師應本著“全面提高，重點突破”的思想，在各項技能訓練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
4、教師崗位練兵重在務實，旨在提高，練兵及競賽內容要重點放在教師崗位基本功及課堂教學訓練上，切忌華而不實，突出教學實際。
九、保障措施。
1、教學專業(yè)理論和技能培訓的出勤納入正?？记诠芾恚處熋繀⒓右豁椌毐顒?，嚴格按照區(qū)教育局有關文件規(guī)定，作繼續(xù)教育課時登記。
2、學校將為崗位練兵活動提供必要的物質條件和經費保障，確保此項工作不走過程，抓出成效。
3、利用校園網、宣傳欄、《小桔燈》校刊、及網絡投稿等媒介，適時宣傳報道我校崗位練兵信息，及時總結推廣崗位練兵的經驗及成果，創(chuàng)新提供學習交流平臺，促進交流，達到相互借鑒、共同提高的目的。
4、為達到活動預期目標，?；顒宇I導小組將對各階段工作開展隨時進行督促檢查、指導評估。
開展崗位練兵的實施方案篇八
為認真貫徹落實各級關于加強干伍建設的一系列指示要求，全面提高勞動保障人員綜合素質，經研究決定，在全局開展崗位練兵活動，現(xiàn)提出如下方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以勞動保障工作業(yè)務為重點，以營造爭先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學習氛圍為出發(fā)點，以提高業(yè)務素質、管理水平、服務質量、工作效率，培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復合型人才為目標，以“學業(yè)務、練絕活、當能手”活動為載體，通過崗位練兵，充分調動全局人員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)內在動力，使一大批懂政策、善管理、會服務，精通業(yè)務、勝任本職、適應崗位要求的業(yè)務尖子脫穎而出，促進勞動保障工作健康發(fā)展。
按照廣泛參與、人人受益、突出重點、注重實效、方法靈活、便于操作的原則，開展崗位練兵活動。
著眼勞動保障中心工作，重點從就業(yè)政策、勞動法規(guī)、基礎管理、為民服務等方面開展崗位練兵活動，培養(yǎng)工作能手，主要設立五大板塊：
(一)圍繞就業(yè)政策，設立“勞動政策一口清”。要求對各級出臺的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓等方面的政策了如指掌，運用熟練。
(二)圍繞勞動維權，設立“勞動法規(guī)通”。要求熟練掌握勞動保障法規(guī)條文，并運用自如。
(三)圍繞基礎管理，設立“工作臺賬問不倒”。要求對所分管臺賬基本情況有問必答，應對自如。
(四)圍繞窗口服務，設立“窗口服務滿意能手”。要求善做服務對象的思想工作，講究會話藝術，會溝通協(xié)調，善表達說服，能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾，使之帶著情緒來，帶著微笑走。
(五)圍繞計算機操作，設立“微機操作能手”。要求熟練操作微機和在最短的時間內完成規(guī)定的打字內容，并且無差錯。
整個活動分為五個階段進行。
第一階段：思想發(fā)動(8月中旬)。局召開動員大會，對開展崗位練兵活動進行全面動員部署。同時，各單位要進行層層發(fā)動，組織所屬人員學習實施方案，明確開展崗位練兵活動的目的意義、方法步驟和基本要求，增強參與意識，激發(fā)和調動大家的積極性和自覺性，為扎實有效的開展崗位練兵活動奠定堅實思想基礎。
第二階段：學習提高(8月中旬―9月中旬)。各單位按照方案要求，組織對相關業(yè)務知識的學習研究，全面掌握規(guī)定的學習內容，增加知識擁有量，更新知識結構，營造人人學業(yè)務、個個練絕活的濃厚氛圍。
第三階段：報名選拔(9月中下旬)。在普遍學習、廣泛受益、全面提高的基礎上，根據(jù)工作能手標準條件和各自學習實際，層層選拔。各街保中心、勞動監(jiān)察上報參加局競賽人員不少于2人，其它科室不少于1人。
第四階段：比武競賽(10月上中旬)。各參賽選手按照所報能手類別，高標準、嚴要求，加大學習力度，實施強化訓練。在此基礎上，局組織比武競賽，評選出各類能手。通過這一活動，使參賽選手業(yè)務素質大幅提升，真正成為本行業(yè)的業(yè)務尖子。
第五階段：成果展示。利用適當時機，組織評選出來的各類工作能手，為市局和區(qū)有關領導作匯報表演，展示崗位練兵活動成果，擴大知名度，發(fā)揮示范帶動作用。
對在競賽中取得優(yōu)異成績的人員，授予工作能手稱號，進行通報表彰，并給予適當?shù)奈镔|獎勵。
領導小組：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
領導小組下設競賽組織組：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
(一)提高認識。開展崗位練兵活動，是加強勞動保障隊伍建設，提高業(yè)務素質和實際工作能力，培養(yǎng)業(yè)務骨干，強化基礎管理，促進工作落實，推動勞動保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視，認真對待，充分認識開展這項活動的重要性和必要性，增強責任意識。
(二)積極參與。各單位要采取多種形式，廣泛動員，使之人人明確有關要求，人人參與崗位練兵活動。
(三)確保實效。各單位在開展崗位練兵活動中，既要營造轟轟烈烈的濃厚學習氛圍，更要注重扎扎實實的實際效果;既要培養(yǎng)業(yè)務尖子，又要重視整體素質的提高，努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。
開展崗位練兵的實施方案篇九
為貫徹落實市教育局關愛每一名學生，關心每一位教師，辦好每一所學校的工作思想，扎實推進我校教師教書育人的能力與水平，促進我校教育質量又好又快發(fā)展，特制定本方案。
一、指導思想。
以提高教師專業(yè)能力為主線，以構建有效課堂，提升實踐能力為主題，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，為學生的全面發(fā)展服務。
二、活動目標。
1.通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應新課程要求的專業(yè)能力。
2.通過開展教師崗位大練兵活動，構建有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。
3.通過開展教師崗位大練兵活動，全面提高教育教學質量。
三、基本原則。
1.以校為本，全員參與。
教師崗位大練兵活動是我市我區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求，是教師隊伍建設的重要內容。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內涵，拓展校本研修的外延。
2.注重過程，強化實效。
教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。立足教師崗位確定練兵的內容，真正提高教師教學的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學中，落實到每位學生的身上。
四、途徑與內容。
我校依據(jù)《哈爾濱市中小學教師崗位大練兵內容與標準》，結合我校實際，制定練兵的內容，采取分步實施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學，離不開學年組與學科組，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
1.同伴互助。
開展有效的聽課、說課、評課和反思活動，建立團隊型學習模式，對課堂教學進行深度研究。以教學課例為載體，以課標研讀、教材分析為重點，加強同伴交流，促進教師的專業(yè)成長。
2.青藍互助。
充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，加強對青年教師的引領，強弱整合，優(yōu)勢互補，共同提高。我校骨干教師帶領青年教師備課，幫助青年教師指導參加區(qū)級競賽課。
3.實踐反思。
教師要制定學科教學工作計劃，確定發(fā)展目標，通過專業(yè)閱讀、課堂教學實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學，將崗位練兵活動貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng)，課后系統(tǒng)，實現(xiàn)教學技能的提高與自我超越。
五、搭建平臺，培養(yǎng)能力。
1.解讀課標與分析教材的能力。
本學期松北區(qū)開展了首屆教師素養(yǎng)大賽，我校抓住這個契機，深入學習新課程標準，熟悉新課程標準，深刻把握教材內容，理清知識間的'內在聯(lián)系；科學合理的處理教材。五月末進行學科知識測試。
2.學情分析能力。
能對本學科學生學習現(xiàn)狀進行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對性、可操作性的改進措施。要求每位教師撰寫一份學情分析報告。
3.教學設計能力。
熟練進行學科課程的構思和設計，合理創(chuàng)設教學情境，科學設計問題的發(fā)生過程、知識探究過程、知識應用過程和師生互動過程，能撰寫一份教學設計。
4.教學管理能力。
能熟練地掌握課堂的管理技術，注重群體學習行為的養(yǎng)成，實現(xiàn)有效教學。每學期每人參與一堂公開課，擔任說、講、評的角色，讓老師們能夠提升自身的教學能力。
5.教學反思能力。
能夠對教學設計、教學過程，自身教學行為和課堂教學整體行為及教學評估進行反思。
6.教研、科研能力。
積極學習鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，建立學習型團隊，開展中、青、骨干、科任教師參與教研活動，運用各種教學方法開展基于問題的研修，開展課題研究，并撰寫一份教學論文。
7.教學機智。
能對課堂教學中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學生學習中出現(xiàn)的問題進行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。
8.班主任思想道德教育能力。
組織全體教師參加各種形式的業(yè)務學習，加強專題研究，提高工作效率，增強教師全員育人、服務學生的意識。有效開展愛國主義教育與集體主義教育、行為習慣養(yǎng)成教育、勞動教育、安全教育、心理健康教育，積極促進學生健康成長。建立相應檔案，進行問卷調查。
9.班級管理的改革與創(chuàng)新能力。
優(yōu)化班級管理模式，建設良好班級文化，創(chuàng)新班級教育活動，建立與家長良好的合作關系，提高研究學生的能力、組織學生參加活動的能力，積極開展班、隊會活動的能力。
10、組織教師參與三筆字練習。
要求教師每周保質保量地練習一葉毛筆字，兩板粉筆字，每日一頁鋼筆字。并對書寫認真的教師給予表揚和獎勵。
六、活動安排。
2.實施和推進階段（4月---6月）：團體教師認真活動方案，組織教師堅持理論與實踐相結合的原則，采取個人自修與團隊研修相結合的方式，扎實推進全員教師崗位大練兵活動。
3.總結階段（6月）：學校進行階段性總結，提煉大練兵的成功經驗。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長效機制。
七、組織管理。
為確保對大練兵活動的組織領導，成立領導小組。
組長：付敏。
副組長：李欣李智慧。
成員：學年、學科組長。
開展崗位練兵的實施方案篇十
尊敬的各位領導、各位來賓、同志們：
在這充滿豐收喜悅的日子里，我們在剛剛落成的體能康復訓練廣場，舉行×××首次警察隊伍崗位大練兵匯報演練，這是對×××年崗位大練兵成果的檢驗，更是進一步展示××精神，展示××風采，奏響××主旋律的開始。同時，我們榮幸地邀請到了省××廳、省××局各位領導和來賓親臨現(xiàn)場觀摩指導！
××所崗位大練兵活動是實施××年全省×××隊伍建設的重要組成部分。整個崗位大練兵活動按照“政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正”的總體要求，堅持以“練體能、練技能、練業(yè)務”為主要內容，分別從學習培訓、素質訓練、體能訓練、技能訓練四個方面進行，做到全員參與、全員鍛煉，全員提高。尤其是在為期一個多月的技能訓練中，無論是指揮員，還是參訓人員，都能頂風雨、冒嚴寒，完成了各項訓練任務，達到了預期目標，充分發(fā)揚了×××的××精神。
最后，我代表××對全體參訓人員表示親切的慰問，對本次崗位大練兵活動圓滿成功表示熱烈的祝賀，并對各位領導、各位嘉賓的光臨指導表示衷心的感謝！
祝大家龍馬精神，新年快樂，身體健康，萬事如意！謝謝大家！
開展崗位練兵的實施方案篇十一
素質教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步，對各級各類學校的教師素質提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。為了適應現(xiàn)代的教育工作，縣教育局舉行了教師崗位大練兵活動，提高教師的基本功，經過一學期的訓練我有如下體會：
師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質文明建設和精神文明建設，從小的方面來說影響學生的身心健康發(fā)展。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、身弓行實踐、嚴謹治學、勤于進取、認真授業(yè)、熱愛學生、積極育人、勇于科研、平等競爭”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。因此教師必須要有良好職業(yè)道德。
在升學重壓下，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀、陳舊的教學觀、“惟師是從”的專制性的師生觀等仍束縛著大批教師。許多教師在聽到學生不同意見時，常用自己的想法束縛學生，或給予傷害自尊心的批評，造成學生不敢提出和老師不同的意見，創(chuàng)造性思維更無從產生，最終不會思考也不愿思考。在這種舊教育觀念的桎梏下，學生只是分數(shù)和書本的奴隸，個性很難充分舒展，思維不能健康發(fā)育，導致思想依附、靈魂萎縮，惟師是從、惟書本是從已經成為普遍的現(xiàn)象，這不能不令人痛心和擔憂。這些不具有獨立性、變通性和創(chuàng)造性的接班人又怎能適應科技突飛猛進、知識日新月異的當今時代？又怎能擔負起21世紀富國強民之重任？因此，教師教育觀念的轉變和更新特別重要，只有教師具有新的教育教學觀念，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質去主動適應并深入開展蓬蓬勃勃的素質教育，才能培養(yǎng)出新世紀所需要的創(chuàng)造性人才。
一個沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族，是難以自立于世界民族之林的。我們中華民族有光輝的四大發(fā)明史、也有屈辱的半殖民地史、更有崛起的改革開放史，無不證明了這一論斷的正確性。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華，離不開“人類靈魂的工程師”。從這個意義上，我們可以說：創(chuàng)新是教師的首要必備素質、不可或缺的師表，在迎接知識，經濟挑戰(zhàn)的2l世紀尤其如此。對學生的素質教育，是一個多層面、多角度、互動互補的立體工程，諸如身體素質、思想素質、心理素質、業(yè)務素質、個人素質、群體素質、單項素質、綜合素質的培養(yǎng)等等。而創(chuàng)新，是學生發(fā)揮潛力成長成才的基本素質。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質，又怎么能以“身教”的師表來樹揩模，導方向，作人梯？因此，高素質的教師隊伍和學校管理隊伍，首先必須是有創(chuàng)新素質的隊伍，才能把學校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。教師隊伍的創(chuàng)新素質必須是成體系、全景式的，必須是有再生與輻射能力的。前者指教師的創(chuàng)新，應該是包括教學理念、教學方法、教學手段、教學內容等諸多方面協(xié)調一致、相輔相成的創(chuàng)新；后者指教師的創(chuàng)新素質，主要不是體現(xiàn)于教案中、課堂里，而是體現(xiàn)于教學對象創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成發(fā)展、開花結果。為此，教師必須通過“學習、學習、再學習”，不斷更新觀念，接受新知，強化創(chuàng)新精神。要破“以教為主”、“教與學統(tǒng)一”的觀念，立“教為不教”的觀念；破“一張考卷論高低”的觀念，立全面考察創(chuàng)新能力的觀念；破“自我封閉”的小國寡https:///民教育觀，立開放辦學的國際化大教育觀。
開展崗位練兵的實施方案篇十二
您好！
首先衷心的感謝您在百忙中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的我開啟一扇希望之門。
我叫xx，是蚌埠醫(yī)學院20xx屆畢業(yè)生，主修護理學專業(yè)，五年的護理學習生活中充足了我的知識，增長了我的見識，鍛煉了我的才能，升華了我的思想，磨勵了我的意志，我熱愛護理專業(yè)，幾年的醫(yī)學熏陶了我的醫(yī)學夢，讓我的羽翼更加豐富。我要在實際的臨床繼續(xù)深造。
在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，較全面扎實的掌握了基礎醫(yī)學理論知識及專業(yè)技能，醫(yī)院的實習經歷，讓我熟悉和掌握了護理操作和臨床各科室的常規(guī)及專業(yè)操作，劣實了我的知識基礎，讓我學會了臨危不亂，耐心護理，微笑待人，用的理性對待病情，懷著最赤誠的愛心去面對患者，用愛心溫暖他人，用信心證明自己，受到上級老師好評！
有較強的組織能力的我擔任過組長，對工作認真負責任勞任怨，和班干團結一致，促使同學積極參加活動，努力做到帶頭作用，從中積累了豐富的工作經驗，培養(yǎng)了我的交際能力，使我處事更完善，更有責任感，這一切都是我不懈努力的結果，相信將是我今后工作的重要經驗和寶貴財富。
健康、自信、精力充沛的我還參加了校內外的各項活動，對生活充滿信心是我生活的態(tài)度，這也是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的，對于實際工作，我相信我能很快適應工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作！
通過五年的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，在以后的臨床護理科研工作中做出自己的一份力，我將以熱情的服務，熟練過硬的操作技術盡我所能不斷學習我所不能，發(fā)揚南丁格爾精神，服務每位患者，我有信心能夠很快擔任臨床護理的相關工作，如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發(fā)展做出應有的貢獻！
此致
敬禮
xxx
日期：
開展崗位練兵的實施方案篇十三
為推動“五五”普法工作深入開展，進一步提高全市工商行政管理人員的法律素質，切實提高執(zhí)法監(jiān)管水平，推進依法行政。按照盛市局工商行政管理工作會議部署，經市局黨組研究決定，今年繼續(xù)在全市工商行政管理系統(tǒng)，全員開展基層執(zhí)法崗位練兵活動。
一、指導思想。
以貫徹落實黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀；以“四個統(tǒng)一”為指導原則，著力推進工商行政管理制度化、規(guī)范化、程序化、法治化建設，進一步提高依法行政水平，服務和促進遼源經濟更快更好發(fā)展。
二、參練范圍。
市局、各縣工商局、市區(qū)工商分局的內設機構及基層工商分局（所）的執(zhí)法人員。
三、練兵內容。
按照工商行政管理職能的范圍及各執(zhí)法崗位職責分工，今年崗位練兵活動確定10個練兵崗位（不含外資企業(yè)登記崗位），具體內容如下：
1.公平交易（含經濟違法稽查部門）。
必學：《中華人民共和國反不正當競爭法》、《中華人民共和國反壟斷法》、《禁止傳銷條例》、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）。
選學：《零售商供應商公平交易管理辦法》。
2.消費者權益保護。
必學：《中華人民共和國消費者權益保護法》、《國務院關于加強食品等產品安全監(jiān)督管理的特別規(guī)定》、《流通領域商品質量檢測辦法》、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）。
選學：《工商行政管理機關受理消費者申訴暫行辦法》。
3.市場規(guī)范管理。
必學：《城鄉(xiāng)集市貿易管理辦法》、《汽車品牌銷售管理實施辦法》、《二手車流通管理辦法》、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）。
選學：《集郵市場管理辦法》。
4.企業(yè)登記注冊（含注冊分局、開發(fā)區(qū)分局）。
必學：《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國企業(yè)破產法》、《中華人民共和國企業(yè)法人登記管理條例》及其施行細則、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）。
選學：《企業(yè)登記程序規(guī)定》。
5.廣告監(jiān)管。
必學：《中華人民共和國廣告法》、《藥品廣告審查發(fā)布標準》、《醫(yī)療廣告管理辦法》、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）。
選學：《印刷品廣告管理辦法》。
6.個體工商戶、私營企業(yè)監(jiān)管。
必學：《中華人民共和國個人獨資企業(yè)登記管理辦法》、《中華人民共和國合伙企業(yè)登記管理辦法》、《個體工商戶登記程序規(guī)定》、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）。
選學：《農民專業(yè)合作社登記管理條例》。
7.經濟合同監(jiān)管。
必學：《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國物權法》、《動產抵押登記辦法》、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）。
選學：《拍賣監(jiān)督管理暫行辦法》。
8.商標監(jiān)管。
必學：《中華人民共和國商標法》及其實施條例、《省著名商標認定和保護條例》、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）。
選學：《商標印制管理辦法》。
9.法制。
必學：《中華人民共和國行政復議法》、《中華人民共和國行政復議法實施條例》、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）、《工商行政管理機關行政處罰案件聽證規(guī)則》（29號令）。
選學：《省行政執(zhí)法監(jiān)督辦法》。
10.基層工商分局（所）。
必學：《中華人民共和國產品質量法》、《國務院關于加強食品等產品安全監(jiān)督管理的特別規(guī)定》、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）。
選學：《個體工商戶登記程序規(guī)定》。
四、時間安排。
（一）練兵階段（4月—8月1日）。
各單位要本著全員練兵的原則，提高每名執(zhí)法人員的'執(zhí)法水平，制定本局練兵活動具體實施方案。要切實在“練”上下功夫，制定學習培訓計劃。在這個階段，縣（區(qū)）局要組織好本局崗位練兵的具體實施工作。各崗位人員在學習法律法規(guī)原文基礎上，通過集中輔導、定期培訓、專題研討、對口互動、知識競賽等形式，積極開展全方位、多層次、形式多樣的練兵活動；市局各相關科室在這個階段，要對口負責本崗位系列的基層崗位練兵活動。負責與省局對口處室的銜接、輔導縣區(qū)局的對口練兵活動，咨詢、解答本崗位系列的課題。在6月末前按省局要求，對口下發(fā)崗位練兵復習題庫。
各單位在實施練兵活動中，要有培訓、有輔導、有考試。其中：集中考試不得少于次。市局將在此階段，深入各單位進行檢查。
（二）練兵考評階段（8月1日---9月10日）。
1.考核時間：市局將于8月上旬、8月下旬、9月上旬，組織三次全市工商系統(tǒng)崗位練兵考試。
2.考核方式：市局考核采取百分制閉卷筆試形式進行，考題從復習題庫中隨機抽定。
3.成績排名方式：在市局統(tǒng)一組織的三次考試中，分別按照各單位、各崗位系列、個人的成績，排定名次。各單位抽取確定人員后，不得替換，任何人不得以各種理由擅自不參加考試。嚴明考試紀律，對缺考、打小抄、傳遞答案等考試作弊的，以“零”分值記入單位、崗位的平均成績中。每缺一人次及每發(fā)現(xiàn)一人有考試作弊行為的，同時還要扣所在單位的總成績。
4.人員確定方式：市局在崗位練兵考核測試中，第一次考試在各單位全體執(zhí)法人員中統(tǒng)一考試；第二次、第三次考試由市局確定各單位、各崗位人數(shù)，具體人員由各單位確定。參加省局崗位練兵考試人員由省局確定。
現(xiàn)在，省局考試隨機抽取的參考人員設定為：市局的公平交易、消保、市嘗企業(yè)、廣告、個體、合同、商標、法制崗位各1人(無外資崗位不抽取)；縣局、市區(qū)分局的公平交易、消保、市嘗企業(yè)、廣告、個體、外資、合同、商標、法制崗位各2人(無外資崗位不抽取)；工商分局（所）15人。
各局請于8月1日前，填報《執(zhí)法崗位練兵人員申報表》，將執(zhí)法崗位人員、固定序號后，上報市局法規(guī)科。各單位、各崗位不得出現(xiàn)空崗空員現(xiàn)象。
市局直屬的生產資料和生產要素市場管理分局、市場分局在崗位練兵中，個體崗位、消保崗位、公平交易崗位、市場崗位每崗位不得少于2人，其他執(zhí)法人員根據(jù)實際工作確定練兵崗位。
五、組織領導。
市局成立基層執(zhí)法崗位練兵領導小組。組長:韓偉，副組長:郝連生、劉儉寶、張忠凱、劉永勝。成員:法規(guī)科、人教科、公平交易科、企業(yè)科、個體科、市場科、商標廣告科、消?？频呢撠熑?。領導小組辦公室設在法規(guī)科。
市局相關業(yè)務部門負責縣局、市區(qū)分局對口崗位練兵的組織和指導；法規(guī)科負責法制崗位和基層工商分局（所）的組織指導。
各縣局、市區(qū)分局要成立崗位練兵領導小組。制定具體實施方案，加強對基層分局（所）崗位練兵的組織領導。各局班子成員按業(yè)務分工，負責分管崗位的練兵工作領導，層層明確職責，以責任制的方式落實責任。
六、幾點要求。
1.加強組織領導。實踐證明，開展崗位練兵是新形勢下內強素質，建設一支懂法律、會管理，公正廉潔、執(zhí)法為民工商隊伍的有效途徑。各局要充分認識崗位練兵的重要意義，要把崗位練兵與“五五”普法工作、爭當崗位標兵活動結合起來，與具體行政執(zhí)法行為結合起來，努力提高全員素質，增強執(zhí)法能力；要堅持黨組領導，分管局長負責，法制機構牽頭，業(yè)務部門對口指導的工作機制?？荚嚦煽兒脡?，各局“一把手”要負全部責任，分管法制副局長負組織協(xié)調責任，其他業(yè)務副局長負本業(yè)務崗位的落實責任。要杜絕形式主義，堅持注重實效、學以致用的原則，推動機關形成濃厚的學習氛圍。以執(zhí)法人員個體素質的提高，來促進全市工商系統(tǒng)執(zhí)法隊伍整體素質的增強；以綜合素質的提高，來實現(xiàn)機關整體效能的提高。
開展崗位練兵的實施方案篇十四
根據(jù)能源工程公司《關于開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》）文件要求，為全面提高公司員工的綜合素質和業(yè)務技能，加快公司技能人才培養(yǎng)步伐，推動員工技能素質不斷提高，努力建設一支“政治過硬、業(yè)務熟練、作風優(yōu)良”的操作人員隊伍，公司決定開展崗位練兵、技能競賽活動。結合公司實際，特制定本實施方案。
為扎實有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動，經研究決定成立崗位練兵、技能比武活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
1、公司副經理-牽頭負責崗位練兵技能比武工作的督導、協(xié)調和檢查。
2、領導小組下設辦公室，-兼任辦公室主任，負責各項工作的協(xié)調落實。
3、工程科負責崗位練兵、技能比武活動的組織實施并對區(qū)隊活動的開展過程進行跟蹤指導監(jiān)督。
（一）廣泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。
（二）突出重點。在開展全員崗位練兵的基礎上，突出重點崗位。
（三）立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么練什么，缺什么補什么”的方針，將練兵內容與履行崗位職責所需的內容結合起來。
（四）注重實效。重點開展員工本職崗位應知應會的基本業(yè)務知識的學習訓練和考核，不斷提高崗位業(yè)務素質和技術水平。
公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工（含勞務用工）。
根據(jù)上級文件精神，結合公司生產實際，經研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個工種作為20xx年公司崗位技能比武項目。
實行百分制，比賽分理論知識和操作兩部分，其分值分別占40%和60%，重點考核參賽人員的崗位知識的全面性，操作技能的規(guī)范性及熟練程度。
（一）第一階段—宣傳動員（9月25日至9月30日）。
廣泛進行宣傳，讓廣大員工充分認識開展崗位練兵、技能比武活動的指導思想、原則、內容和步驟，發(fā)動員工積極參與，營造良好的聲勢和氛圍，激發(fā)員工學習先進典型，苦練內功絕活。
（二）第二階段—崗位練兵（10月1日至11月10日）。
這一階段是整個比武活動的重點和基礎，各區(qū)隊要采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動。具體分兩步實施，首先進行系統(tǒng)的理論強化培訓，培訓的`重點放在基本理論和基礎知識方面，解決員工理論知識薄弱的問題；二是以提高技能操作水平為目的，立足現(xiàn)有生產崗位，通過技能經驗交流、絕招絕技展示、現(xiàn)場技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動形式，增強員工解決現(xiàn)場技能操作實際問題的能力。每位員工要不等不靠，充分利用業(yè)余時間抓緊崗位理論知識的學習和實際操作能力訓練。對在工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行學習和改進，達到“干什么、練什么、缺什么、補什么”的目的。通過科學的學練，理論與實踐的有機結合，引導員工干標準活，上標準崗，嚴格規(guī)范操作，推動員工技能水平的不斷提高。
（三）第三階段—技能比武（11月11日至12月15日）。
由工程科負責技能比武階段理論和實操考試試卷的編制、比武程序、比賽規(guī)則、評判標準的制訂。公司比武辦公室結合生產實際開展技能比武，負責考試時間的確定、監(jiān)考人的安排及閱卷工作，根據(jù)成績從高到低排定名次。
為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的積極性，公司對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予相應的獎勵，對綜合成績前3名者還可申報能源公司級“崗位能手”，并優(yōu)先考慮外出學習、培訓。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓和調整工作崗位。
地面鉆探工參賽人數(shù)33人，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
井下鉆探工參賽人數(shù)57人，設一等獎一名，二等獎四名，三等獎六名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
1、組織開展崗位練兵、技能比武活動，是提高職工素質的重要措施，各單位要深刻認識開展職工崗位練兵技能比武活動的重大意義，認真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動。
2、各單位要按照本方案的內容，抓好各個環(huán)節(jié)落實，確保符合條件人員參加比武競賽，對無故不參加者將取消各級各類先進評選資格，同時扣發(fā)季度績效獎。
3、各相關科室，要明確責任，落實任務，嚴格按本方案規(guī)劃的步驟和確定的內容圓滿完成比賽任務。
4、領導小組成員、各單位要加強協(xié)調與配合，領導小組成員要加強對崗位練兵、技能比武活動各個階段的督導，要深入基層了解情況、指導工作、推進活動的整體開展，處理好比武活動中出現(xiàn)的各種問題，確保職工崗位技能比武活動的順利進行。
開展崗位練兵的實施方案篇十五
隨著社會主義法制建設進程的不斷推進，社會經濟的不斷發(fā)展，公安隊伍中出現(xiàn)了一些與新形勢、新任務不相適應的問題，如：專業(yè)知識老化、警務技能滯后；少數(shù)民警對依法從嚴治警還缺乏深刻的認識，以致在工作中理解和把握法律法規(guī)不準，執(zhí)法有偏差等，造成了一些不必要的失誤和損失。因此，加強民警隊伍的教育培訓，進一步提高民警的崗位技能和執(zhí)法水平，已成為當前和今后一個時期公安隊伍正規(guī)化建設的重中之重。本文就如何提高訓練工作質量和效果提出幾點意見和建議。
一、提高認識，不斷探索新時期培訓練兵的新思路。
當前社會發(fā)展日新月異，新知識、新理論層出不窮。不學習就要落伍，不學習就要被淘汰。所以，向素質要戰(zhàn)斗力、向培訓要戰(zhàn)斗力，已成為各級公安機關的共識，但在實際操作中還存在一些問題。一些民警特別是領導干部，對教育訓練的重要性、迫切性認識不夠，強調業(yè)務工作忙，沒有時間、不愿搞培訓，或缺乏遠見卓識，不參加教育培訓。要解決認識問題，首先要把教育訓練列為各級公安機關的重要議事日程。要加強對在職民警進行培訓的宣傳力度，讓廣大民警從思想深處充分認識教育訓練的重要性，激發(fā)他們自愿組織和參加訓練的熱情，提高民警學習“充電”的緊迫感。
二、突破培訓練兵的傳統(tǒng)思想模式加強教育訓練的針對性、實用性，提高培訓質量。
過去民警培訓全部依賴學校的集中培訓，以及通過在工作崗位上“師傅帶徒弟”式的方法來提高民警的素質與戰(zhàn)斗力，對于當前民警的執(zhí)法環(huán)境與工作對象而言已經完全不能適應新形勢的發(fā)展和對公安基層民警的要求。一方面，我們的教師盡管不斷改進教學方法，加強調查研究，但畢竟不在實踐一線親自操作，基層民警的切身感受是什么、最需要提高的素質和能力是什么都不甚了解，特別是基層工作具體的工作方法，很難讓培訓對象在教室里、課堂上、包括實驗室完全理解以至牢固掌握；另一方面，教育訓練偏重理論教學，與實戰(zhàn)脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在，往往是抽象理論多、業(yè)務知識少；照本宣科多，結合實際少；紙上談兵多，實戰(zhàn)演練少。解決這一問題，首先要借鑒文藝創(chuàng)作“體驗生活”的模式。組織教官隊伍深入基層、深入一線，了解工作實踐，掌握民警的所思所想，找準基層工作最需要解決的思想、法律、技能等問題。從而結合實際確定培訓的中心內容，提高培訓的.針對性。其次，制定科學系統(tǒng)的訓練計劃。因突破傳統(tǒng)培訓練兵的思維模式，建立貼近實戰(zhàn)、操作簡便、立竿見影的科學培訓練兵機制，提升基層全體民警的執(zhí)法素質與能力，成為了當前公安工作和隊伍建設的必由之路。所以，應本著“先急后緩、先易后難、循序漸進”的原則，針對不同警種、不同職務，制定各類公安民警的職位標準和訓練規(guī)范，形成目標明確、特色明顯的公安民警訓練課程體系，最大限度地滿足不同類別、不同層次民警的學習需求。第三，強化實戰(zhàn)技能訓練內容。一方面，注重法律法規(guī)在實戰(zhàn)中的應用，促進嚴格依法辦事。要克服以往培訓中存在的重法理講解的傾向，將法律條文具體化、實踐化，特別是《武器警械使用條例》等事關民警執(zhí)法安全的條例法規(guī)，要盡可能細化到民警可以使用武器、警械的具體情況，讓民警牢記于心、反復演練，形成條件反射式的應急反應，才能有效縮短反應時間，更好地把握戰(zhàn)機。另一方面，要強化民警實戰(zhàn)技能訓練。實戰(zhàn)中，敵我形勢瞬息萬變，平時多流汗，戰(zhàn)時才能少流血。查緝、搜捕、堵截、擒敵等技術需要團隊間的信任、協(xié)作和配合，只有反復演練、熟練掌握、默契配合，才能克敵制勝。
三、貼近實戰(zhàn)、講究實效，不斷創(chuàng)新公安機關培訓練兵新模式。
集中培訓、崗位練兵、以會代訓等都是在實踐中經常運用的培訓方式，且取得了良好的效果。面對紛繁復雜的治安形勢和擔負的重任，要不斷探索新的富有啟發(fā)性、實踐性、靈活性的訓練模式。一是完善實戰(zhàn)總結。公安工作是一項特殊的社會性、經驗性極強的工作。公安工作點多、線長、面廣，紛繁復雜，若忽視了對工作實踐和實戰(zhàn)案例中經驗教訓的總結，就會出現(xiàn)“事倍功半”的現(xiàn)象，甚至付出血的代價。因而善于總結經驗教訓顯得尤為重要。通過組織集中有一定專業(yè)特長的基層領導和民警，對工作中碰到的難題深入分析研究，集思廣益，不斷探索新形勢下公安工作的新思路、新方法。每一項專項工作或典型案件結束后，采取一事一議、一案一講等形式，組織參與民警及時進行“回頭看”，讓大家談體會、談意見、談教訓，在集思廣益的基礎上進行工作總結，讓民警實踐、總結、提高、再實踐。二是創(chuàng)新傳幫帶機制。以老帶新傳幫帶曾經是公安機關的優(yōu)良傳統(tǒng)。實踐證明，這種形式的訓練方式具有無可比擬的優(yōu)勢，將日常工作與教育培訓融合在一起，最大限度地節(jié)省勞動力。以這種方式組成的實戰(zhàn)小組警力配置合理，最大限度地整合公安機關內部警力資源，在工作中優(yōu)勢互補，達到工作經驗與理論知識的融合，執(zhí)法能力、辦案技巧和群眾工作方法的有效傳承，還能夠調動工作積極性，避免內耗。因此，急需我們認真研究，將其制度化、規(guī)范化，在實踐中不斷完善，大力推廣。三是合理運用警力，發(fā)揮分級分類教育訓練的主功能作用。正確處理好工學矛盾仍然是實現(xiàn)教育訓練正規(guī)化的一個棘手的問題。公安機關是一支武裝性質的治安行政力量，擔負著打擊犯罪，保護人民，維護社會治安穩(wěn)定的重任，可以說工作任務是相當繁重的。警力不足的問題也很突出，經常是一個頂兩個用，吃不上正頓飯的情況經常發(fā)生，從這個側面可以看，作為打擊犯罪前沿的公安機關任務之艱巨，工作量之大，是可想而知的。教育訓練要實現(xiàn)正規(guī)化，和工作形成了一對矛盾，乍一看，這對矛盾還不可調和。正確處理好工作和訓練的關系，這也是對一個單位行政主管的管理能力的考驗，能不能有效地組織好、協(xié)調好這對關系，也是公安工作成敗的關鍵，是實現(xiàn)公安隊伍正規(guī)化、提高整體戰(zhàn)斗力的重要指標，也是形成合力，使公安機關提高“四個能力”建設的重要手段。只要各級公安機關的領導善于協(xié)調、科學把握、合理運用警力，是完全可以解決的。當前，全國公安機關正在建立學習型公安機關的重要舉措。俗話說的好“磨刀不誤砍柴工”，教育訓練的意義就在于給民警不斷的充電，不斷的補充營養(yǎng)，以發(fā)揮更好的效能，從而，更好地為打擊犯罪，保護人民，維護社會治安穩(wěn)定奠定堅實的基礎。這也是教育訓練要達到的目的所在。
開展崗位練兵的實施方案篇一
關于印發(fā)《潢川縣財政局 崗位練兵活動實施方案》的通知
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財稅所、局屬各單位：
為強化我縣財政隊伍建設，提升工作人員整體素質，營造崇尚學習、鉆研業(yè)務、履職盡責的良好氛圍，切實轉變工作作風，提高工作效能。根據(jù)省財政廳關于開展崗位大練兵活動的要求，結合我縣實際，制定本方案。
一、指導思想
務骨干和愛崗敬業(yè)模范。
二、組織領導
為確保崗位練兵活動扎實開展，經研究，決定成立潢川縣財政局崗位練兵活動領導小組，小組組成如下：
組長：邱召健
副組長：熊永培李成方許遴
成員：各單位負責人
領導小組下設辦公室，辦公室設在局人事股，王啟斌同志任辦公室主任，具體負責活動開展的組織協(xié)調和日常事務。
三、活動內容
（一）基本技能練兵?；炯寄芫毐鴥热轂榉煞ㄒ?guī)、文秘和計算機辦公應用。法律法規(guī)主要包括公務員法及其配套法規(guī)和行政訴訟法、行政復議法等公務員應知應會法律法規(guī)知識；文秘主要包括機關公文基礎知識、公文寫作與處理和文書檔案管理等內容；計算機辦公應用主要包括辦公軟件使用、互聯(lián)網應用和文檔制作等內容。
（二）專項業(yè)務練兵。專項業(yè)務練兵內容為近幾年財政政策和財經法規(guī)。
四、參加范圍
參加崗位練兵活動的范圍為財政系統(tǒng)全體工作人員。
五、方法步驟和時間安排
（一）動員部署階段（8月份）。召開動員會議，制定我局公務員崗位練兵活動實施方案，對練兵活動進行安排部署。
（二）培訓學習階段(8--9月份)。各單位按照崗位練兵活
動要求，結合業(yè)務工作實際，立足本職崗位，突出系統(tǒng)特點，采取多種形式，狠抓崗位培訓與練兵，切實提高財政人員的基本技能水平和專項業(yè)務水平。
（三）檢查評比階段(10月份)。做好組織協(xié)調，設計比賽項目，合理安排時間和場地，采用多種方式，適時開展各項技能比賽，評選出活動開展的先進單位和優(yōu)秀業(yè)務能手。
六、有關要求
（一）全員參與。本著“干什么，練什么”的原則，全員參與崗位練兵活動，各單位可采取靈活多樣的練兵形式，做到敞開大門搞練兵，轟轟烈烈大比武，達到人人參與練兵、人人接受教育、人人得到提高的目的。
（二）營造氛圍。要加大宣傳力度，積極營造濃厚的練兵比武氛圍，迅速在全局掀起崗位練兵熱潮，（三）注重實效。局活動領導小組辦公室要定期對活動開展情況進行督查、指導，及時了解掌握情況，確保練兵工作取得實效。
開展崗位練兵的實施方案篇二
實施方案是指對某項工作，從目標要求、工作內容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應用寫作的一種文體。實施方案其中最常要用到是項目實施方案項目實施方案也叫項目執(zhí)行方案，是指正式開始為完成某項目而進行的活動或努力工作過。以下是小編為大家收集的崗位練兵實施方案范文六篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為貫徹落實最高法院、省法院司法警察警務會議精神，切實提高司法警察執(zhí)法能力、執(zhí)法水平和執(zhí)法公信力，根據(jù)甘高法（20-）48號文要求，結合林區(qū)法院工作實際，特制定如下活動實施方案：
堅持“三個至上”工作指導思想和“為大局服務，為人民司法”工作主題，認真貫徹落實全國法院、全省法院司法警務工作會議精神，深入開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動、“爭先創(chuàng)優(yōu)”和“人民法官為人民”主題實踐活動，以提高執(zhí)法能力和水平為目標，以提高政治、業(yè)務、體能素質為重點，以《人民法院司法警察訓練大綱》為依據(jù)，立足崗位，扎實訓練，通過全警參加的崗位大練兵活動，努力建設一支“政治堅定、業(yè)務過硬、作風優(yōu)良、保障有力”的司法警察隊伍，為林區(qū)法院推進“三項重點工作”和人民法院審判執(zhí)行工作順利進行，提供堅強有力的警務保障。
（一）全警參與。充分認識崗位大練兵活動的重要意義，把這次活動作為當前司法警察隊伍建設和林區(qū)法院隊伍的一項重要任務，積極行動，精心組織，周密安排，兩級法院已授銜司法警察和已呈報待審批警銜的人員，都要參加崗位大練兵活動，切實保障參訓人員得到落實。
（二）立足崗位。按照省院要求的“干什么、練什么，缺什么、補什么”的原則，兩級法院要組織全體司法警察苦練基本功，強化專業(yè)知識和業(yè)務技能，切實提高司法警務工作能力和水平，使每個司法警察都要適應崗位，能夠勝任本職工作的要求。
（三）突出重點。圍繞提高司法警務工作能力這條主線，認真貫徹“學用一致、按需施教、講求實效”的原則，突出值庭、押解、看管、安全檢查、參與執(zhí)行、突發(fā)事件防范與處置、體能技能等重點科目訓練，整體推進崗位大練兵工作。
（四）注重實效。林區(qū)法院開展司法警察崗位大練兵活動，要緊緊圍繞林區(qū)法院的中心工作，全面落實林區(qū)法院院長會議精神，以提高司法警察工作能力為目標，即要加強司法警察基本業(yè)務技能的訓練提高，也要根據(jù)近年來林區(qū)兩級法院執(zhí)法辦案中存在的新情況、遇到的新問題，開展針對性的研究和訓練，切實提高兩級法院司法警察警務工作的綜合能力和整體水平。
按照《人民法院司法警察訓練大綱》的要求，重點抓好下列訓練科目的落實。
（一）隊列基本動作。單個警員隊列動作；分隊隊列動作。
（二）基本體能。１分鐘俯臥撐（男警），１分鐘仰臥起坐（女警）；100米跑，1000米跑（女警800米）；５公里越野。
（三）基本技能。手槍對固定目標射擊，警戒具的使用方法，單警裝備的使用方法，擒敵技術（基本功、擒敵拳）。
（四）專業(yè)技能。押解、值庭、看管、安全檢查、參與強制執(zhí)行、執(zhí)行死刑、采取強制措施等專業(yè)知識和業(yè)務技能；各類突發(fā)事件的防范與處置。重點學習押解、值庭、看管、安全檢查、參與強制執(zhí)行工作中的相關法律、法規(guī)、規(guī)定。
（一）動員準備階段（3月1日-3月底）。學習最高人民法院《關于在全國法院司法警察中廣泛開展崗位大練兵活動通知》和《全省法院司法警察崗位大練兵活動實施方案》、《林區(qū)法院司法警察崗位大練兵活動實施方案》以及最高法院、省法院的相關文件；根據(jù)上級法院訓練大綱，制定本單位活動實施方案，準備訓練教材、器材，落實參訓人員和教員。
（二）組織實施階段（4月1日-7月底）。分院司法警察支隊及各基層法院司法警察大隊，按照《人民法院司法警察訓練大綱》、《訓練教材》和上級法院的《通知》中規(guī)定的科目，自行組織施訓。通過廣泛開展崗位大練兵活動，使參訓司法警察能熟練掌握各項業(yè)務技能，努力實現(xiàn)“體能素質明顯提高、警務技能明顯提高、執(zhí)法水平明顯提高”的目標。
（三）考核驗收階段（8月1日-8月底）。依據(jù)《人民法院司法警察訓練大綱》明確的訓練標準和省法院《通知》所明確的考核項目、內容，由分院組織對各基層法院司法警察大隊崗位大練兵情況進行全面考核?？己藢ο鬄榛鶎臃ㄔ核痉ň齑箨犓兴痉ň?。
（一）加強組織領導。各基層法院要切實把司法警察崗位大練兵活動列入重要工作議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃，組織協(xié)調，妥善解決司法警察的工作與訓練矛盾，及時解決訓練經費、器材、教材和場地。加強練兵活動的管理，嚴格遵守訓練制度和紀律，手槍實彈射擊訓練中，院領導要親赴現(xiàn)場監(jiān)督指導，切實防止各類意外事故的發(fā)生。
（二）結合工作實際，落實訓練制度。要保證人員、時間、內容、質量“四落實”制度，推動教育訓練制度化、經?；鸵?guī)范化。林區(qū)兩級法院要根據(jù)最高人民法院《關于加強全國法院司法警察訓練工作的意見》、《關于加強人民法院司法警察隊伍建設的若干意見》和《人民法院司法警察訓練大綱》要求，全面實施司法警察首任和上崗必訓，司法警察職務和警銜晉升必訓，司法警察年度訓練必須落實。嚴格訓練，以良好的成績和精神面貌迎接上級司法警察部門的考核檢查驗收。
（三）開展競賽，激發(fā)練兵熱情。在訓練中廣泛開展比、學、趕、幫、超等競賽活動，做到人人爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績?yōu)榱謪^(qū)司法警察爭光添彩。
（四）落實責任，保證質量。各基層法院要實行責任制，明確分工，責任到人，考核成績將作為司法警務工作年度考核和績效考核的主要依據(jù)。要加強對崗位大練兵進行監(jiān)督檢查，對訓練不達標的要補訓。
為加強對林區(qū)兩級法院司法警察崗位大練兵活動的組織領導，確保大練兵活動不走過場，不搞形式，取得實效，分院成立了司法警察崗位大練兵活動領導小組，由副院長-任組長，-為副組長，-為成員。領導小組下設辦公室，-任主任。
各基層法院要結合本院工作，認真研究，搞好司法警察崗位大練兵活動，并將實施方案于3月底前報分院司法警察支隊。
根據(jù)能源工程公司《關于開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》）文件要求，為全面提高公司員工的綜合素質和業(yè)務技能，加快公司技能人才培養(yǎng)步伐，推動員工技能素質不斷提高，努力建設一支“政治過硬、業(yè)務熟練、作風優(yōu)良”的操作人員隊伍，公司決定開展崗位練兵、技能競賽活動。結合公司實際，特制定本實施方案。
為扎實有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動，經研究決定成立崗位練兵、技能比武活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
1、公司副經理-牽頭負責崗位練兵技能比武工作的督導、協(xié)調和檢查。
2、領導小組下設辦公室，-兼任辦公室主任，負責各項工作的協(xié)調落實。
3、工程科負責崗位練兵、技能比武活動的組織實施并對區(qū)隊活動的開展過程進行跟蹤指導監(jiān)督。
（一）廣泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。
（二）突出重點。在開展全員崗位練兵的基礎上，突出重點崗位。
（三）立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么練什么，缺什么補什么”的方針，將練兵內容與履行崗位職責所需的內容結合起來。
（四）注重實效。重點開展員工本職崗位應知應會的基本業(yè)務知識的學習訓練和考核，不斷提高崗位業(yè)務素質和技術水平。
公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工（含勞務用工）。
根據(jù)上級文件精神，結合公司生產實際，經研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個工種作為20xx年公司崗位技能比武項目。
實行百分制，比賽分理論知識和操作兩部分，其分值分別占40%和60%，重點考核參賽人員的崗位知識的全面性，操作技能的規(guī)范性及熟練程度。
（一）第一階段—宣傳動員（9月25日至9月30日）。
廣泛進行宣傳，讓廣大員工充分認識開展崗位練兵、技能比武活動的指導思想、原則、內容和步驟，發(fā)動員工積極參與，營造良好的聲勢和氛圍，激發(fā)員工學習先進典型，苦練內功絕活。
（二）第二階段—崗位練兵（10月1日至11月10日）。
這一階段是整個比武活動的重點和基礎，各區(qū)隊要采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動。具體分兩步實施，首先進行系統(tǒng)的理論強化培訓，培訓的`重點放在基本理論和基礎知識方面，解決員工理論知識薄弱的問題；二是以提高技能操作水平為目的，立足現(xiàn)有生產崗位，通過技能經驗交流、絕招絕技展示、現(xiàn)場技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動形式，增強員工解決現(xiàn)場技能操作實際問題的能力。每位員工要不等不靠，充分利用業(yè)余時間抓緊崗位理論知識的學習和實際操作能力訓練。對在工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行學習和改進，達到“干什么、練什么、缺什么、補什么”的目的。通過科學的學練，理論與實踐的有機結合，引導員工干標準活，上標準崗，嚴格規(guī)范操作，推動員工技能水平的不斷提高。
（三）第三階段—技能比武（11月11日至12月15日）。
由工程科負責技能比武階段理論和實操考試試卷的編制、比武程序、比賽規(guī)則、評判標準的制訂。公司比武辦公室結合生產實際開展技能比武，負責考試時間的確定、監(jiān)考人的安排及閱卷工作，根據(jù)成績從高到低排定名次。
為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的積極性，公司對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予相應的獎勵，對綜合成績前3名者還可申報能源公司級“崗位能手”，并優(yōu)先考慮外出學習、培訓。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓和調整工作崗位。
地面鉆探工參賽人數(shù)33人，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
井下鉆探工參賽人數(shù)57人，設一等獎一名，二等獎四名，三等獎六名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
1、組織開展崗位練兵、技能比武活動，是提高職工素質的重要措施，各單位要深刻認識開展職工崗位練兵技能比武活動的重大意義，認真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動。
2、各單位要按照本方案的內容，抓好各個環(huán)節(jié)落實，確保符合條件人員參加比武競賽，對無故不參加者將取消各級各類先進評選資格，同時扣發(fā)季度績效獎。
3、各相關科室，要明確責任，落實任務，嚴格按本方案規(guī)劃的步驟和確定的內容圓滿完成比賽任務。
4、領導小組成員、各單位要加強協(xié)調與配合，領導小組成員要加強對崗位練兵、技能比武活動各個階段的督導，要深入基層了解情況、指導工作、推進活動的整體開展，處理好比武活動中出現(xiàn)的各種問題，確保職工崗位技能比武活動的順利進行。
按照最高人民法院關于在全國法院司法警察中廣泛開展崗位大練兵活動的統(tǒng)一部署，四川省高級人民法院《20-年司法警察崗位大練兵活動實施方案》和涼山州中級人民法院《20-年司法警察崗位大練兵活動實施方案》的要求，為確保我院司法警察崗位大練兵活動的有序進行和順利驗收，制定如下實施方案：
堅持“三個至上”工作指導思想和“為大局服務，為人民司法”工作主題，認真貫徹落實全國政法工作會議、全國高級法院院長會議、全國司法警務工作會議和全國、全省司法警察崗位大練兵活動電視電話會議，深入開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動、“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“人民法官為人民”主題實踐活動，以提高執(zhí)法能力和水平為目標，以提高政治、業(yè)務、體能素質為重點，以《人民法院司法警察訓練大綱》為依據(jù)，通過立足崗位、全警參訓的崗位大練兵活動，向訓練要體能，向訓練要技能，向訓練要素質。努力建設一支“政治堅定、業(yè)務過硬、作風優(yōu)良、保障有力”的司法警察隊伍，為推進“三項重點工作”和人民法院審判執(zhí)行工作順利進行提供堅強有力的警務保障。
全警參與、立足崗位、突出重點、注重實效。要充分認識開展崗位大練兵活動的重要意義，將崗位大練兵活動作為司法警務工作的一項重要任務，全警參與。要立足崗位，嚴格按照“干什么、練什么，缺什么、補什么”的原則，認真組織司法警察立足本職崗位，結合工作實際，苦練基本功。要突出重點，圍繞提高司法警務工作能力這一主線，突出體能和四項規(guī)則等重點科目訓練，整體推進崗位大練兵工作。要注重實效，緊緊圍繞人民法院中心工作，以提高司法警務能力為目標，服務好人民法院的審判工作。司法警察大隊領導要以身作則，帶頭參加崗位大練兵活動，實行責任制，明確分工，責任到人，做到“三定四包”：即定人員、定內容、定時限；包任務、包落實、包質量、包安全。要加強對崗位大練兵活動各階段開展情況的督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，努力確保崗位大練兵活動順利進行。
我院成立以黨組成員，副院長常慶育為組長，法警大隊隊長沙馬格夫、法警大隊政委陳建均、法警大隊副大隊長杜光洪為成員的領導小組，負責崗位大練兵活動的組織指揮。領導小組由沙馬格夫負總責，負責與崗位大練兵活動有關事宜的組織協(xié)調和日常事務的承辦。
四、訓練對象。
崗位大練兵對象為法警大隊全體司法警察，包括兼職法警以及以工代警人員。
(一)基本體能。1分鐘俯臥撐(男警)，1分鐘仰臥起坐(女警)；100米跑；1000米跑(女警800米)；5公里越野。
(二)基本技能。手槍射擊；手銬使用方法；警棍及警棍盾牌術；擒敵技術；法律法規(guī)知識；隊列基礎。
(三)警務專業(yè)技能。押解、值庭、看管、安全檢查、參與強制執(zhí)行、執(zhí)行死刑、采取強制措施等專業(yè)知識和業(yè)務技能；各類突發(fā)事件防范與處置。
(四)綜合保障技能。警務活動組織指揮、計算機基本操作與應用、公文寫作、機關參謀協(xié)調能力等。
四個階段完成。
第一階段：動員準備(3月1——3月25日)。
在省法院2月25召開電視電話會議動員部署會后，我院及時按照最高院，省高院以及州中院的安排和部署，分析訓練形勢，結合工作實際制定切實可行、行之有效的崗位大練兵實施方案，搞好深入的思想發(fā)動，為活動的有效開展奠定基礎。
第二階段：組織實施(3月26——6月20日)。
我院法警大隊在做好動員準備的基礎上，根據(jù)州中院的集中培訓，按照崗位大練兵的內容和要求，邀請縣武警中隊的教官進行指導，并對每一名司法警察在集訓開始時和結束時的體能、技能、專業(yè)技能各項目進行測評，努力強化能力，規(guī)范內容，統(tǒng)一動作標準，達到人人參訓、人人合格的目的。在整個訓練期間開展切合實際的、針對性的、多樣性的訓練，將崗位大練兵活動走向實際、引向深入。
第三階段：考核驗收(6月20日——10月31日)。
考核貫穿崗位大練兵過程始終，每個階段由院黨組分別對全大隊和個人的訓練情況進行考核，建立考核檔案。7月以前完成對全體司法警察的考核，準備迎接7月份州支隊考核驗收；8月份繼續(xù)深化崗位大練兵成果，查缺補遺，再次迎接上級部門的考核驗收。
第四階段：總結評比(11月1日-12月31日)。
對開展崗位大練兵活動進行自查總結評比，于11月5日前將自查評比結果報中院法警支隊，對在崗位大練兵中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異的個人予以獎勵，對訓練不達標的責令補訓，重新考核。
積極與院黨組匯報，按照上級法院的要求，切實做好大練兵保障工作，要把崗位大練兵活動期間所涉及訓練場地、器材、經費等列出具體項目，由單位予以保障。
為學習貫徹黨的十八大精神，習近平總書記系列重要講話精神，牢牢堅持司法為民、公正司法工作主線，進一步加強法院隊伍建設，不斷提高法官和干警的綜合素質和職業(yè)技能，根據(jù)滄州中院安排部署，經院黨組研究決定，在我院開展2017年度業(yè)務崗位大練兵活動，現(xiàn)制定如下實施方案：
結合本職工作，本著干什么、學什么、用什么、練什么，重在提高能力水平的原則進行。以干警的業(yè)務素質、技能水平和工作作風為核心和關鍵，以培養(yǎng)一批“優(yōu)秀辦案能手”、“優(yōu)秀庭審”、“優(yōu)秀裁判文書”、“優(yōu)秀執(zhí)行員”、“優(yōu)秀法警”、“優(yōu)秀書記員”、“優(yōu)秀智審使用能手”等優(yōu)秀人員為抓手，從實戰(zhàn)出發(fā)，進一步提高干警政治、業(yè)務素質，發(fā)掘干警司法智慧，實現(xiàn)法院工作與干警個體素質同促進、共發(fā)展。
二、活動內容。
1、認真開展政治理論學習。學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會和習近平總書記系列重要講話精神，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和兩學一做活動成果，加強領導、精心組織，通過中心組學習、講黨課、座談交流、專題討論等多種方式，把學習活動不斷引向深入，教育引導廣大黨員干部加強黨性修養(yǎng)，改進工作作風，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，積極投身全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的偉大實踐。
2、全面開展業(yè)務素質培訓。堅持以在崗培訓為主要形式，采取自學與集中學習相結合的辦法，通過集中面訓、專題研討班、法官講堂、案例研討、庭審觀摩、知識競賽等多種方式進行。
在完成相關政治理論學習的基礎上，根據(jù)工作實際和工作需要，一方面，進行基本法律法規(guī)、政策及其他業(yè)務知識的培訓，重點是《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法總則》、《民事訴訟法》、《合同法》、《物權法》、《擔保法》、《行政訴訟法》、《勞動合同法》以及涉及立案、執(zhí)行、國家賠償、司法鑒定等相關內容；另一方面，著重加強我院法官庭審能力培養(yǎng)，通過優(yōu)秀法官庭審觀摩等培訓方式，提高我院法官駕馭庭審的能力，保障庭審程序的公正、嚴謹，以庭審程序有效性，保障司法公正、維護司法權威。
3、深入開展崗位技能練兵。按照立足崗位、緊貼實戰(zhàn)、注重實效的要求，結合民事、刑事、行政審判和執(zhí)行、司法保障等工作特點，廣泛開展技能大練兵。
（1）練庭審技能，提高調解水平，通過探索庭審方式改革、組織庭審觀摩、加強調解技巧交流學習等形式，提升法官綜合審判能力。
（2）練文書制作技能，通過開展裁判文書評查、研討裁判文書制作的規(guī)范與創(chuàng)新、優(yōu)秀裁判文書評比等方式進行技能訓練，提升法官制作法律文書的能力。
（3）練執(zhí)行技能，在學習相關法律法規(guī)、司法解釋的基礎上，結合執(zhí)行工作實際，制定和完善執(zhí)行工作規(guī)范，以此指導今后的執(zhí)行工作，規(guī)范執(zhí)行行為，提升執(zhí)行法官的調解和執(zhí)行能力。
（4）練行政技能，行政工作人員要熟練掌握本職工作業(yè)務知識，努力提高工作效率和服務技能，重點提升綜合文字能力，為審判工作提供強有力的行政保障。
（5）練記錄技能，對每名書記員的記錄進行抽查評比，開展書記員記錄競賽，提升書記員的記錄能力，促進審判記錄更加全面、客觀、準確、高效。
（6）練司法技術技能，結合司法技術部門的職責職能，全面提升規(guī)范化、科學化水平，使得司法技術工作更加客觀、真實、科學，更好地為審判、執(zhí)行工作打好基礎。
（7）練法警技能，對法警進行專門業(yè)務培訓，如擒拿技術、警械具使用、突發(fā)情況處置等演練，開展法警大比武活動，以開庭和執(zhí)行保障為重點，著重提高法警的押解、看管、值庭、安全檢查等實戰(zhàn)水平，提升法警的司法保障實戰(zhàn)能力。
這次業(yè)務崗位大練兵活動，由各業(yè)務庭、執(zhí)行局、法警隊、司法技術室、綜合部門等全體工作人員全員參加。重點抓好政治、法學理論學習，本職崗位應知應會基本知識的學習，強化業(yè)務技能的實踐鍛煉。
業(yè)務崗位技能練兵，要根據(jù)崗位特點，開展庭審觀摩、裁判文書評比、案件評查和業(yè)務崗位技能演練等活動。審判人員以庭審為主，書記員以庭審記錄為主。對庭審活動逐案觀摩，逐案評議。裁判文書從今年上半年審結的案件中選取。
立案崗位技能練兵，主要圍繞接待服務禮儀、規(guī)范用語、訴前勸導調解機制建設、立案標準的把握、審判流程管理的規(guī)范性等內容開展。
執(zhí)行崗位技能練兵，以實戰(zhàn)案例為基礎，加強對執(zhí)行疑難案件的研究，提高執(zhí)行干警業(yè)務素質，爭取做到無執(zhí)行積案。
司法技術部門練兵，著力提高為本院審判工作提供技術咨詢、技術審核服務的能力，嚴格對外委托工作程序和制度規(guī)范。
司法警察崗位技能練兵，司法警察支隊在崗位練兵期間，要開展一次大比武活動。在認真學習司法警察條例、工作規(guī)則的基礎上，圍繞押解、看管、值庭、隊列、擒拿格斗、警械具使用等內容進行法警技能培訓演練。
綜合部門崗位技能練兵，進一步提高綜合部門人員文字功底、辦事水平和組織策劃能力，大力提升綜合保障能力，在專業(yè)知識上下功夫，為審判執(zhí)行做好各項服務工作。
本次業(yè)務崗位大練兵活動要結合我院20-年工作部署，掐好時間節(jié)點，及時進行考評工作。各項考評由業(yè)務對口部門負責牽頭組織，成立考評工作小組，考評工作結束后，在我院內按類別分別評出“優(yōu)秀”。獲獎個人可在年終考核中予以加分。
5月份，進行智審1.0系統(tǒng)使用考評工作，評出“優(yōu)秀智審使用能手”，由審管辦牽頭。
7月份，進行書記員技能考評工作，評出“優(yōu)秀書記員”，由政治處牽頭。
9月份，進行法警技能綜合大比武，評出“優(yōu)秀法警”，由法警隊牽頭。
12月份，進行審判技能考評工作，評出“優(yōu)秀辦案能手”、“優(yōu)秀庭審”、“優(yōu)秀裁判文書”，由審管辦牽頭。同時，進行執(zhí)行技能考評工作，評出“優(yōu)秀執(zhí)行員”，由執(zhí)行局牽頭。
此次活動分為動員準備、組織實施、考核驗收、總結表彰四個階段進行。
（一）動員準備（4月1日—4月15日）。3月31日前，要召開大練兵動員部署會議，進一步統(tǒng)一思想認識,增強責任感和緊迫感,激發(fā)干警參加大練兵的自覺性和主動性。此次崗位練兵活動由政治處統(tǒng)一部署并制定實施方案，提出要求。審管辦、執(zhí)行局、法警隊等相關責任部門要制定具體的工作方案，分別組織落實。
（二）組織實施（4月15日至11月30日）。各部門要按照《實施方案》和各自工作方案的要求，根據(jù)法院全年工作任務，結合工作特性，制訂開展活動的操作細則，明確業(yè)務素質培訓的具體計劃，確定崗位技能練兵的具體科目，提出作風轉變的具體要求。做到人人受到培訓、人人得到鍛煉、人人有所提高。
（三）考核驗收（5月15日至12月15日）。本次練兵考評工作與實施工作同步開展，按照工作安排，各相關部門負責好考評組織工作。要堅持公平、公正、公開的原則，在我院對大練兵情況進行考評驗收。各責任部門要通過綜合分析，擬定“優(yōu)秀”人選，在考評結束后10日內將考評結果報練兵活動領導小組辦公室。
（四）總結表彰（12月15日至12月31日）。對全員崗位大練兵活動分別進行總結，對評選出的先進予以表彰。
1、加強領導。為了抓好大練兵活動的組織實施和落實工作，我院成立崗位大練兵活動領導小組，黨組書記、院長張金旭任組長，其他院領導為成員，領導小組辦公室設在政治處,黨組成員、政治處主任滕金江任辦公室主任，辦公室由審管辦、執(zhí)行局、法警隊等相關責任部門正職組成，具體負責大練兵活動的組織、檢查和指導工作。
2、抓好落實。各部門要深刻理解開展業(yè)務崗位大練兵活動的重要性和必要性，認真研究，精心組織，科學安排。按照統(tǒng)一要求，制定實施方案和操作細則，務求做實做細，抓住重點，突出亮點，以務求實效為重要標準。堅持按綱施訓，突出崗位練兵的實用性、針對性和科學性，要確保人員、時間、內容和效果四落實，不圖形式，不走過場。
3、保證質量。要堅持大練兵活動與審判工作密切結合、相互促進，以大練兵促進審判工作和其他各項工作，以審判工作和其他各項工作檢驗大練兵效果。要扎扎實實、注重質量，防止流于形式、走過場。同時，要注意總結好的做法和經驗并及時向大練兵活動辦公室反饋。
4、建立長效機制。通過崗位練兵活動，及時總結有益經驗，完善機制制度建設。改進完善法官績效考核體系，促進司法能力大幅提升、司法形象全面改善，形成提升法院隊伍素質建設的長效機制。
為認真貫徹落實各級關于加強干伍建設的一系列指示要求，全面提高勞動保障人員綜合素質，經研究決定，在全局開展崗位練兵活動，現(xiàn)提出如下方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以勞動保障工作業(yè)務為重點，以營造爭先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學習氛圍為出發(fā)點，以提高業(yè)務素質、管理水平、服務質量、工作效率，培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復合型人才為目標，以“學業(yè)務、練絕活、當能手”活動為載體，通過崗位練兵，充分調動全局人員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)內在動力，使一大批懂政策、善管理、會服務，精通業(yè)務、勝任本職、適應崗位要求的業(yè)務尖子脫穎而出，促進勞動保障工作健康發(fā)展。
按照廣泛參與、人人受益、突出重點、注重實效、方法靈活、便于操作的原則，開展崗位練兵活動。
著眼勞動保障中心工作，重點從就業(yè)政策、勞動法規(guī)、基礎管理、為民服務等方面開展崗位練兵活動，培養(yǎng)工作能手，主要設立五大板塊：
(一)圍繞就業(yè)政策，設立“勞動政策一口清”。要求對各級出臺的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓等方面的政策了如指掌，運用熟練。
(二)圍繞勞動維權，設立“勞動法規(guī)通”。要求熟練掌握勞動保障法規(guī)條文，并運用自如。
(三)圍繞基礎管理，設立“工作臺賬問不倒”。要求對所分管臺賬基本情況有問必答，應對自如。
(四)圍繞窗口服務，設立“窗口服務滿意能手”。要求善做服務對象的思想工作，講究會話藝術，會溝通協(xié)調，善表達說服，能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾，使之帶著情緒來，帶著微笑走。
(五)圍繞計算機操作，設立“微機操作能手”。要求熟練操作微機和在最短的時間內完成規(guī)定的打字內容，并且無差錯。
整個活動分為五個階段進行。
第一階段：思想發(fā)動(8月中旬)。局召開動員大會，對開展崗位練兵活動進行全面動員部署。同時，各單位要進行層層發(fā)動，組織所屬人員學習實施方案，明確開展崗位練兵活動的目的意義、方法步驟和基本要求，增強參與意識，激發(fā)和調動大家的積極性和自覺性，為扎實有效的開展崗位練兵活動奠定堅實思想基礎。
第二階段：學習提高(8月中旬―9月中旬)。各單位按照方案要求，組織對相關業(yè)務知識的學習研究，全面掌握規(guī)定的學習內容，增加知識擁有量，更新知識結構，營造人人學業(yè)務、個個練絕活的濃厚氛圍。
第三階段：報名選拔(9月中下旬)。在普遍學習、廣泛受益、全面提高的基礎上，根據(jù)工作能手標準條件和各自學習實際，層層選拔。各街保中心、勞動監(jiān)察上報參加局競賽人員不少于2人，其它科室不少于1人。
第四階段：比武競賽(10月上中旬)。各參賽選手按照所報能手類別，高標準、嚴要求，加大學習力度，實施強化訓練。在此基礎上，局組織比武競賽，評選出各類能手。通過這一活動，使參賽選手業(yè)務素質大幅提升，真正成為本行業(yè)的業(yè)務尖子。
第五階段：成果展示。利用適當時機，組織評選出來的各類工作能手，為市局和區(qū)有關領導作匯報表演，展示崗位練兵活動成果，擴大知名度，發(fā)揮示范帶動作用。
對在競賽中取得優(yōu)異成績的人員，授予工作能手稱號，進行通報表彰，并給予適當?shù)奈镔|獎勵。
領導小組：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
領導小組下設競賽組織組：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
(一)提高認識。開展崗位練兵活動，是加強勞動保障隊伍建設，提高業(yè)務素質和實際工作能力，培養(yǎng)業(yè)務骨干，強化基礎管理，促進工作落實，推動勞動保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視，認真對待，充分認識開展這項活動的重要性和必要性，增強責任意識。
(二)積極參與。各單位要采取多種形式，廣泛動員，使之人人明確有關要求，人人參與崗位練兵活動。
(三)確保實效。各單位在開展崗位練兵活動中，既要營造轟轟烈烈的濃厚學習氛圍，更要注重扎扎實實的實際效果;既要培養(yǎng)業(yè)務尖子，又要重視整體素質的提高，努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。
為了進一步提高全廠職工理論水平和專業(yè)崗位技能，激勵員工比學趕超，不斷提高自身素質。按照公司統(tǒng)一部署，決定在全廠范圍內開展崗位大練兵活動。為確保崗位大練兵活動的順利開展，特制定本實施方案。
以公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術比武管理辦法》為指導，堅持“缺什么、補什么、干什么、練什么、強項比強項”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實際，因崗施教、注重實效”的要求，通過個人自學、集中培訓、專題研討、經驗交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學習和各項專業(yè)技能訓練，從而進一步增強廣大職工的適崗能力，實現(xiàn)“做標準事、干標準活”的總體目標，推動全廠各項工作再上新水平。
根據(jù)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術比武管理辦法》的要求，一線操作人員為練兵比武重點對象，重點提高操作技能，管理人員重在更新知識、提高管理水平，內容包括崗位應知應會及相關專業(yè)知識。崗位練兵分為理論知識學習和操作技能訓練，技術比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。
崗位練兵和技術比武的具體內容根據(jù)各科室制定的練兵方案確定。
組長：
副組長：
組員：
(一)安排部署。
1.制定方案。各科室結合本部門崗位實際情況，制定出本部門的具體練兵方案，明確內容、時間、規(guī)則、激勵辦法等，并于20xx年2月27日前交綜合科備案。
2.思想動員。各部門要召開動員大會，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，營造氛圍，使廣大職工充分認識到崗位練兵的重要性，進一步增強責任感和緊迫感，激發(fā)他們的自覺性和主動性，積極投身到崗位練兵和技術比武的活動中來。
(二)組織實施。
1.時間間隔。洗煤廠每半年舉行一次崗位練兵和技術比武；科隊每季度舉行一次崗位練兵和技術比武；班組每月舉行一次崗位練兵和技術比武。
2.練兵原則。崗位大練兵關鍵是練兵，重點在一線操作人員。各科室要根據(jù)各自專業(yè)崗位特點及練兵方案要求，認真抓好組織工作。崗位練兵和技術比武必須堅持常態(tài)化、規(guī)范化，增強針對性和實效性，有力推動員工技能水平穩(wěn)步提升。
（三）檢查評比。
根據(jù)全廠崗位練兵和技術比武開展情況，在組織崗位練兵活動檢查驗收的基礎上，針對各部門崗位練兵的實際情況，對組織崗位練兵和技術比武積極主動、富有成效的給予重獎，對消極應付、收效甚微的給予重罰。
(一)提高認識，高度重視。
各部門要組織所屬全體人員，認真學習領會公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術比武管理辦法》的通知的有關精神，引導大家不斷提高對開展大練兵活動重要意義的認識，明確大練兵活動的內容、目標和要求，落實層級負責制，不斷增強參與的自覺性、積極性和主動性。
(二)結合實際，突出重點。
各部門在制定練兵方案和組織大練兵活動時，要結合實際，注重實效，突出重點，突出特色。堅持“缺什么、補什么、干什么、練什么、強項比強項”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實際，因崗施教、注重實效”的要求，通過個人自學、集中培訓、專題研討、經驗交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學習和各項專業(yè)技能訓練，以確保練兵質量和效果。
(三)搞好保障，措施到位。
1.建立大練兵工作運行機制。明確大練兵活動的內容、目標和要求，落實層級負責制，認真抓好組織落實，確保練兵比武取得實效。
2.建立大練兵考核考評機制。各部門在制定練兵和比賽方案時要考慮制定嚴格、科學、公正的練兵考核、考評辦法，對勤學苦練、成績優(yōu)秀的給予重獎，對懶于學習、敷衍了事的給予重罰。
3.及時申報所需物資，確保大練兵活動書籍、光盤等材料及時到位。
監(jiān)察科對崗位練兵和技術比武活動進行監(jiān)督，及時實施獎懲，推動本方案不折不扣的貫徹落實。
開展崗位練兵的實施方案篇三
為扎實有效推進“兩轉兩提”，進一步加強新形勢下隊伍建設，積極推動區(qū)委、區(qū)政府各項工作部署的落實，根據(jù)《區(qū)委辦公室 區(qū)政府辦公室關于印發(fā)〈**區(qū)公務員崗位練兵活動實施方案〉的通知》，經研究，決定在全委開展崗位練兵活動。制定方案如下：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“強素質、比技能、育作風、樹形象”為主題，以提高隊伍素質為目標，大力開展崗位練兵、技能比武、人才選拔儲備等各項工作，在廣大干部職工中營造崇尚學習、鉆研業(yè)務、履職盡責的良好氛圍，切實轉變工作作風，提高行政效能，為加快推進我市“三化兩型”城市建設和實現(xiàn)我區(qū)經濟社會跨越式發(fā)展提供有力人才保障。二、活動內容（一）基本技能練兵。基本技能練兵內容為法律法規(guī)、文秘和計算機辦公應用。法律法規(guī)主要包括公務員法及其配套法規(guī)和行政訴訟法、行政復議法等應知應會法律法規(guī)知識；文秘主要包括機關公文基礎知識、公文寫作與處理和文書檔案管理等內容；計算機辦公應用主要包括辦公軟件使用、互聯(lián)網應用和文檔制作等內容。（二）專項業(yè)務練兵。專項業(yè)務練兵內容由各部門根據(jù)部門職責和系統(tǒng)特點確定。三、參加范圍參加崗位練兵活動的范圍為我委全體干部職工。四、方法步驟和時間安排（一）動員部署階段（8月—9月）。制定崗位練兵活動實施方案，成立工作機構，召開動員會議，對練兵活動進行動員部署，全面啟動練兵活動。（二）培訓練兵階段（9月—10月）。按照全區(qū)崗位練兵活動要求，組織干部職工結合業(yè)務工作實際，立足本職崗位，突出系統(tǒng)特點，采取多種形式，狠抓崗位培訓與練兵，切實提高基本技能水平和專項業(yè)務水平。（三）初賽選拔階段（11月上旬）。通過基本技能初賽，選拔出4名人員，參加全區(qū)基本技能競賽比武；專項業(yè)務初賽選拔按系統(tǒng)為主進行，各系統(tǒng)根據(jù)自身業(yè)務特點，制定比賽方案，在系統(tǒng)內選拔3—4名人員，參加全市專項業(yè)務競賽比武。（四）競賽比武階段（11月中下旬）。由通過基本技能初賽，選拔出的4名人員組成參賽隊，參加全區(qū)基本技能競賽比武活動?；炯寄芨傎惐任溆苫A知識與公文寫作大賽和計算機辦公應用大賽組成。其中，基礎知識與公文寫作大賽以筆試的形式進行，競賽內容為通用法律法規(guī)知識、公文基本知識和公文寫作。計算機辦公應用大賽以實際操作的形式進行，競賽內容為辦公軟件使用、互聯(lián)網應用和文檔制作。根據(jù)兩項比賽總成績，選拔出基本技能標兵。同時，各參賽隊團隊成績作評選練兵活動先進單位的重要依據(jù)。專項業(yè)務競賽比武采取公開比賽、評議展示的形式，在各系統(tǒng)推薦的基礎上，選拔出全區(qū)專項業(yè)務標兵。（五）總結表彰階段（12月上旬）。對崗位練兵活動進行認真總結。根據(jù)工作安排，適時召開崗位練兵活動總結表彰會，對評選出的業(yè)務標兵和先進個人進行表彰。五、組織領導為加強對崗位練兵活動的領導，成立崗位練兵活動領導小組，由委主任***任組長，黨委書記***、副主任***、副主任***、副主任***任副組長，各站、辦為成員單位。領導小組下設辦公室，負責活動的具體實施。辦公室設在委辦公室。六、有關要求（一）立足崗位，全員參與。各站、辦要結合單位實際和系統(tǒng)特點，立足崗位職責，本著“干什么，練什么”的原則，采取靈活多樣的練兵形式，做到人人參與練兵，人人接受教育，人人得到提高。（二）加強宣傳，營造氛圍。各站、辦要加強崗位練兵活動宣傳工作，深入宣傳發(fā)動，迅速掀起崗位練兵熱潮。要通過各種渠道，大力宣傳練兵成果和先進典型，營造濃厚練兵比武氛圍。
附：崗位練兵活動學習時間安排附件：崗位練兵活動學習時間安排
時間安排2010.9.1—2010.9.10套法規(guī)
課程設置《中華人民共和國公務員法》及其配
備 注
集中學習案例分析 階段測試
集中學習案例分析 階段測試
集中學習案例分析 階段測試
開展崗位練兵的實施方案篇四
答：1）定點：按照標準要求規(guī)定的加油部位加油。
2）定量：按照標準規(guī)定的加油部位加油。
3）定質：按規(guī)定牌號加油。
4）定時：按規(guī)定時間加油或換油，換油時清洗油箱過濾器和管路。
5）定人：明確每臺設備加油或換油的具體人。
2、實行設備潤滑工作中“三級過濾”的具體內容是什么？
答：領油過濾、轉桶過濾、加油過濾。
3、潤滑劑有哪些作用？
答：：潤滑作用、冷卻作用、洗滌作用、防銹作用、密封作用、緩沖和減振作用等。
4、閥門的主要作用是什么？
答：啟閉作用：截斷或溝通管內流體的流動；
調節(jié)作用：調節(jié)管內流體的流量；
節(jié)流作用：調節(jié)閥門開度，改變壓力降，達到調節(jié)壓力的作用；
5、法蘭主要有哪幾種密封面型式？
答：法蘭密封面型式主要有：平面；突面；凹凸面；榫槽面。
6、設備定期切換和盤車制度的目的？
答：1）為了防止動設備軸及相連部件長時間的處于同一種靜止狀態(tài)而發(fā)生變形；
2）軸或與軸相連的攪拌漿等，被粘結或生銹卡住，在啟動時負載過大而發(fā)生故障；
3）防止機泵某一部件或部位長時間受腐蝕而受損。
4）大功率動設備啟動前盤車，預靈活軸。防止啟動負荷大。
7、通常所指的“三廢”指什么？
答：廢液、廢氣和廢渣。
8、滅火的基本方法有哪些？
答：冷卻法、隔離法、窒息法和抑制法。
9、毒物進入人體的最主要渠道是什么？
答：呼吸道。
10、壓力容器上安裝的超壓防護裝置是指哪些？
答：安全閥和爆破片。
開展崗位練兵的實施方案篇五
為切實提高全體干部員工的綜合素質和業(yè)務水平，經總裁辦公會研究決定在公司范圍內開展崗位練兵活動。為確保練兵活動的順利開展，特制定本方案。
一、活動目的
通過現(xiàn)場考核評估、專題培訓講座、自主學習、總結交流等形式，樹立愛崗敬業(yè)的主人翁意識，營造學知識、學業(yè)務、比技能、比敬業(yè)的良好氛圍，加快培養(yǎng)高素質、高技能的員工隊伍，為公司快速發(fā)展提供有力支持。
二、活動原則
(一)全員參與的原則。全體干部員工參加崗位練兵活動。
(二)立足崗位的原則。以崗位為平臺，結合崗位特點，創(chuàng)優(yōu)秀、補不足，將練兵內容與履行崗位職責所需的能力結合起來。
(三)自主學習的原則。以各部門結合自身特點開展學習交流為主，立足本職，自學自練，互幫互學，不斷提高綜合素質。
(四)講求實效的原則。根據(jù)崗位特點，有針對性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提升業(yè)務能力、解決實際問題、提高專業(yè)水平上下功夫。
三、組織實施
綜合管理部負責牽頭崗位練兵活動各項工作的組織實施。各部門負責人負責本部門崗位練兵工作的組織領導和具體落實。
四、活動內容及步驟
崗位練兵活動本著“干什么、練什么，缺什么、補什么”的原則，重點抓好本職崗位應知應會的基本業(yè)務知識和技能的學習訓練。主要分為以下三個步驟。
(一)動員部署階段(9月7日—9月13日)
1、由黨支部牽頭組織在平谷召開全員崗位練兵動員部署大會，充分動員，統(tǒng)一思想，提高認識，掀起崗位練兵的濃厚氛圍。
2、
(二)考核評估階段(9月12日—9月24日)
1、由綜合管理部牽頭組織全員現(xiàn)場考核評估，員工按《員工綜合素質評估表》內容要求現(xiàn)場演練，評委根據(jù)員工表現(xiàn)評估打分。
2、評委分別由班子成員(3人)、中層干部(2人)、普通員工(2人)組成。
3、通過演練評估反饋，各部門要認真查找不足之處，按照“干什么、練什么、缺什么、補什么”的原則，使這次崗位練兵活動真正落實到今后日常的工作中。
(三)培訓學習階段(10月—11月)
1、公司將在10月、11月舉辦四個業(yè)務專題、一個綜合素質教育、一個消防安全知識六場培訓講座。
2、業(yè)務專題培訓講座由各業(yè)務中心按各自業(yè)務板塊分別牽頭組織，著眼于提高綜合素養(yǎng)、業(yè)務水平和實際操作能力。
3、組織一次消防安全知識講座，增強干部職工的消防意識和提高消防安全實操技能。
(四)匯報總結階段(年終)
各部門就此次活動開展情況撰寫活動報告，總結練兵經驗，做好練兵效果與實際工作的結合。公司將依據(jù)各部門活動報告、評估成績及其他開展活動情況對各部門進行總評，并對活動開展突出的部門和個人予以表揚。
開展崗位練兵的實施方案篇六
一、指導思想
以國家基礎教育課程改革實驗精神為指導，以新的教育理念為核心，以課堂教學為突破口，以提高教師專業(yè)水平為主線，全面深化課程改革，著力提高教師課堂教學的能力與水平，勵師志、博師學、強師能，個個爭當名教師，為構建“高效課堂”打下堅實基礎，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質的師資保障，特制定崗位大練兵展評活動實施方案。
二、活動目標
1、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高我校教師適應新課程要求的專業(yè)能力。
2、通過開展教師崗位大練兵活動，構建有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。
3、通過開展教師崗位大練兵活動，打造我校教師精英團隊。
4、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步落實“評好課”校本培訓工作，全面提高教學質量，促進我校教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
三、磨課展評活動安排
展評項目：上課、說課、教學設計三項。
1、磨課活動：
第4周（3.14-3.18）磨課。同一節(jié)課在組內至少上兩次，組內組織觀課、議課研究活動。
2、展評活動：第5周（3.21-3.25）
周二：語文、英語課堂教學展評；周三：數(shù)學、常識課堂教學展評；周四：說課、教學設計展評；周五：匯總。
3、陳燈榮負責
一、二年級，陸茜負責
三、四年級，劉德俊負責
五、六年級，王元平負責英語、常識。（各教研組長要在磨課活動前將活動安排計劃表報年級負責人處）
4、各教研組長要記錄、整理好組內活動材料，活動結束后交教導處；磨課教師要準備說課稿一式2份、教學設計（手寫）一式8份，活動前交教導處。
5、磨課展評活動結束后，全體教師均要反思總結，按教研組將
心得體會
文章紙質稿于第六周周五前交教導處，電子稿交劉校長處。
四、獎勵辦法
此次展評活動設一、二、三等獎，后期將組織優(yōu)秀心得體會文章評選，成績將納入優(yōu)秀教研組考評。
定遠縣建設小學
2011.3.5
開展崗位練兵的實施方案篇七
為貫徹落實鼓樓區(qū)教師進修學?！傲⒆憬處熁竟Γ癸@崗位大練兵，促進教師大發(fā)展”的工作主題，根據(jù)榕教師[]23號文件《福州市教育局關于開展中小學教師崗位大練兵活動的通知》和鼓教[2010]77號文件《鼓樓區(qū)中小學教師崗位大練兵活動實施方案》的精神，結合校情，扎實推進全員教師崗位練兵活動，進一步提高教師實施新課程的專業(yè)能力與水平，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以提高教師專業(yè)能力為主線，以“信息技術環(huán)境下，構建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發(fā)展服務，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質的師資保障。
二、活動目標。
1、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應新課程要求的專業(yè)能力。
2、通過開展教師崗位大練兵活動，構建信息技術環(huán)境下，有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。
3、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教育教學質量。
三、基本原則。
1、以校為本全員參與。
教師崗位大練兵活動是鼓樓區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求，是進一步推進繼續(xù)教育和校本教研，有效促進教師專業(yè)化成長，全面提升教師整體素質的重要內容。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內涵，拓展校本研修的外延。
2、注重過程強化實效。
教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。
立足教師崗位確定練兵的內容，真正提高教師教學的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學中，落實到每位學生的身上。
四、途徑與內容。
我校依據(jù)《鼓樓區(qū)中小學教師崗位大練兵活動實施方案》，結合我校實際，制定練兵的內容，采取分步實施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學，離不開教研組，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
1、同伴互助。
開展有效的聽課、說課、評課活動，對課堂教學進行深度研究。結合省級“信息技術環(huán)境下，課堂教學方式的變革”課題和?！靶滦惚闭n堂教學比武、?！跋蛐律议L公開教學研討周”等活動，以教學課例為載體，以課標研讀、教材分析為重點，加強同伴交流，促進教師的專業(yè)成長。
2、師徒結對。
在專家的引領下，充分發(fā)揮名教師、骨干教師的輻射作用，加強對新教師、青年教師的引領，強弱整合，優(yōu)勢互補，共同提高。
3、實踐反思。
教師要制定“教師個人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃”，確定發(fā)展目標，通過專業(yè)閱讀、課堂教學實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學，將崗位練兵活動貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng)，課后系統(tǒng)，實現(xiàn)教學技能的提高與自我超越。
五、培養(yǎng)能力。
1、解讀課標與分析教材的能力。
熟悉“新課程標準”，深刻把握教材內容，理清知識間的內在聯(lián)系；科學合理的處理教材。（各教研組校本教研實施）。
2、學情分析能力。
能對本學科學生學習現(xiàn)狀進行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對性、可操作性的`改進措施。要求每位教師開學初認真撰寫《教學計劃表》。
3、教學設計能力。
熟練進行學科課程的構思和設計，合理創(chuàng)設教學情境，科學設計問題的發(fā)生過程、知識探究過程、知識應用過程和師生互動過程。（各教研組實施，結合青教比武等活動落實）。
4、教學管理能力。
能熟練地掌握課堂的管理技術，注重群體學習行為的養(yǎng)成，實現(xiàn)有效教學。每學期每人上一堂公開課，特別是35歲以下的青年教師。（結合青教比武實施）。
5、教學反思能力。
能夠對教學設計、教學過程，自身教學行為和課堂教學整體行為及教學評估進行反思，要求每課必思。（教導處不定期抽查）。
6、教研、科研能力。
積極學習鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，運用各種教學方法開展基于問題的研修，開展課題研究，并撰寫一份教學論文，參加《鼓樓教育科苑》或評比刊載等。
7、教學機智。
能對課堂教學中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學生學習中出現(xiàn)的問題進行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。
8、班主任思想道德教育能力。
定期組織班主任參加各種形式的業(yè)務學習，加強專題研究，提高工作效率，增強教師全員育人、服務學生的意識。有效開展愛國主義教育與集體主義教育、行為習慣養(yǎng)成教育、勞動教育、安全教育、心理健康教育，積極促進學生健康成長。建立相應檔案，進行問卷調查。
9、班級管理的改革與創(chuàng)新能力。
優(yōu)化班級管理模式，建設良好班級文化，創(chuàng)新班級教育活動，建立與家長良好的合作關系，如：移動飛信等。提高研究學生的能力、組織學生參加活動的能力，積極開展班、隊會活動的能力。
10、預防和應對校園突發(fā)事件能力。
加強校園安全教育，提高對偶發(fā)事件的處理能力。
六、活動安排。
2、培訓者培訓階段。組織教師參加區(qū)教師進修學校組織一級培訓：寫字等，教師培訓回校后，發(fā)揮輻射、引領和指導作用。
3、實施和推進階段。全體教師認真學習活動方案，組織教師堅持理論與實踐相結合的原則，采取個人自修與團隊研修相結合的方式，扎實推進全員教師崗位大練兵活動。
4、區(qū)級大練兵展示評選活動（分批分學科開展）。
專項評比：組織教師參加上級部門組織的專項評比、展示和競賽活動。
綜合展示：圍繞省級信息技術課題，結合校、學區(qū)、鼓樓區(qū)“新秀杯”的比賽進行展示。
5、成果展示、總結階段。學校進行階段性總結，提煉大練兵的成功經驗。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長效機制。
為確保對大練兵活動的組織領導，學校成立崗位練兵活動領導小組和指導小組。全面負責此項活動的組織管理、指導協(xié)調和監(jiān)督評價。
七、領導機構。
1、崗位練兵活動領導小組。
組長：林妙花。
副組長：林敬草鄭琳。
成員：林秋明方素娟黃銀鳳羅金秀。
各教研組長（王晶、黃維、鄭景如）及各年段段長。
八、工作要求。
1、教師崗位大練兵活動是加強教師隊伍建設、提高教育教學質量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認識，切實增強工作的主動性，自覺將個人練兵與技能競賽相結合，立足本職崗位，強化教學技能，內增素質，外樹形象。
2、教務處及活動指導小組應統(tǒng)籌協(xié)調，加強對大練兵活動的檢查、監(jiān)督和指導，并及時反饋。各教研組、年級組要切實配合學校行政領導，認真制定活動的具體方案，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。
3、崗位技能練兵中全體教師應本著“全面提高，重點突破”的思想，在各項技能訓練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
4、教師崗位練兵重在務實，旨在提高，練兵及競賽內容要重點放在教師崗位基本功及課堂教學訓練上，切忌華而不實，突出教學實際。
九、保障措施。
1、教學專業(yè)理論和技能培訓的出勤納入正?？记诠芾恚處熋繀⒓右豁椌毐顒?，嚴格按照區(qū)教育局有關文件規(guī)定，作繼續(xù)教育課時登記。
2、學校將為崗位練兵活動提供必要的物質條件和經費保障，確保此項工作不走過程，抓出成效。
3、利用校園網、宣傳欄、《小桔燈》校刊、及網絡投稿等媒介，適時宣傳報道我校崗位練兵信息，及時總結推廣崗位練兵的經驗及成果，創(chuàng)新提供學習交流平臺，促進交流，達到相互借鑒、共同提高的目的。
4、為達到活動預期目標，?；顒宇I導小組將對各階段工作開展隨時進行督促檢查、指導評估。
開展崗位練兵的實施方案篇八
為認真貫徹落實各級關于加強干伍建設的一系列指示要求，全面提高勞動保障人員綜合素質，經研究決定，在全局開展崗位練兵活動，現(xiàn)提出如下方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以勞動保障工作業(yè)務為重點，以營造爭先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學習氛圍為出發(fā)點，以提高業(yè)務素質、管理水平、服務質量、工作效率，培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復合型人才為目標，以“學業(yè)務、練絕活、當能手”活動為載體，通過崗位練兵，充分調動全局人員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)內在動力，使一大批懂政策、善管理、會服務，精通業(yè)務、勝任本職、適應崗位要求的業(yè)務尖子脫穎而出，促進勞動保障工作健康發(fā)展。
按照廣泛參與、人人受益、突出重點、注重實效、方法靈活、便于操作的原則，開展崗位練兵活動。
著眼勞動保障中心工作，重點從就業(yè)政策、勞動法規(guī)、基礎管理、為民服務等方面開展崗位練兵活動，培養(yǎng)工作能手，主要設立五大板塊：
(一)圍繞就業(yè)政策，設立“勞動政策一口清”。要求對各級出臺的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓等方面的政策了如指掌，運用熟練。
(二)圍繞勞動維權，設立“勞動法規(guī)通”。要求熟練掌握勞動保障法規(guī)條文，并運用自如。
(三)圍繞基礎管理，設立“工作臺賬問不倒”。要求對所分管臺賬基本情況有問必答，應對自如。
(四)圍繞窗口服務，設立“窗口服務滿意能手”。要求善做服務對象的思想工作，講究會話藝術，會溝通協(xié)調，善表達說服，能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾，使之帶著情緒來，帶著微笑走。
(五)圍繞計算機操作，設立“微機操作能手”。要求熟練操作微機和在最短的時間內完成規(guī)定的打字內容，并且無差錯。
整個活動分為五個階段進行。
第一階段：思想發(fā)動(8月中旬)。局召開動員大會，對開展崗位練兵活動進行全面動員部署。同時，各單位要進行層層發(fā)動，組織所屬人員學習實施方案，明確開展崗位練兵活動的目的意義、方法步驟和基本要求，增強參與意識，激發(fā)和調動大家的積極性和自覺性，為扎實有效的開展崗位練兵活動奠定堅實思想基礎。
第二階段：學習提高(8月中旬―9月中旬)。各單位按照方案要求，組織對相關業(yè)務知識的學習研究，全面掌握規(guī)定的學習內容，增加知識擁有量，更新知識結構，營造人人學業(yè)務、個個練絕活的濃厚氛圍。
第三階段：報名選拔(9月中下旬)。在普遍學習、廣泛受益、全面提高的基礎上，根據(jù)工作能手標準條件和各自學習實際，層層選拔。各街保中心、勞動監(jiān)察上報參加局競賽人員不少于2人，其它科室不少于1人。
第四階段：比武競賽(10月上中旬)。各參賽選手按照所報能手類別，高標準、嚴要求，加大學習力度，實施強化訓練。在此基礎上，局組織比武競賽，評選出各類能手。通過這一活動，使參賽選手業(yè)務素質大幅提升，真正成為本行業(yè)的業(yè)務尖子。
第五階段：成果展示。利用適當時機，組織評選出來的各類工作能手，為市局和區(qū)有關領導作匯報表演，展示崗位練兵活動成果，擴大知名度，發(fā)揮示范帶動作用。
對在競賽中取得優(yōu)異成績的人員，授予工作能手稱號，進行通報表彰，并給予適當?shù)奈镔|獎勵。
領導小組：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
領導小組下設競賽組織組：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
(一)提高認識。開展崗位練兵活動，是加強勞動保障隊伍建設，提高業(yè)務素質和實際工作能力，培養(yǎng)業(yè)務骨干，強化基礎管理，促進工作落實，推動勞動保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視，認真對待，充分認識開展這項活動的重要性和必要性，增強責任意識。
(二)積極參與。各單位要采取多種形式，廣泛動員，使之人人明確有關要求，人人參與崗位練兵活動。
(三)確保實效。各單位在開展崗位練兵活動中，既要營造轟轟烈烈的濃厚學習氛圍，更要注重扎扎實實的實際效果;既要培養(yǎng)業(yè)務尖子，又要重視整體素質的提高，努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。
開展崗位練兵的實施方案篇九
為貫徹落實市教育局關愛每一名學生，關心每一位教師，辦好每一所學校的工作思想，扎實推進我校教師教書育人的能力與水平，促進我校教育質量又好又快發(fā)展，特制定本方案。
一、指導思想。
以提高教師專業(yè)能力為主線，以構建有效課堂，提升實踐能力為主題，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，為學生的全面發(fā)展服務。
二、活動目標。
1.通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應新課程要求的專業(yè)能力。
2.通過開展教師崗位大練兵活動，構建有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。
3.通過開展教師崗位大練兵活動，全面提高教育教學質量。
三、基本原則。
1.以校為本，全員參與。
教師崗位大練兵活動是我市我區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求，是教師隊伍建設的重要內容。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內涵，拓展校本研修的外延。
2.注重過程，強化實效。
教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。立足教師崗位確定練兵的內容，真正提高教師教學的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學中，落實到每位學生的身上。
四、途徑與內容。
我校依據(jù)《哈爾濱市中小學教師崗位大練兵內容與標準》，結合我校實際，制定練兵的內容，采取分步實施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學，離不開學年組與學科組，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
1.同伴互助。
開展有效的聽課、說課、評課和反思活動，建立團隊型學習模式，對課堂教學進行深度研究。以教學課例為載體，以課標研讀、教材分析為重點，加強同伴交流，促進教師的專業(yè)成長。
2.青藍互助。
充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，加強對青年教師的引領，強弱整合，優(yōu)勢互補，共同提高。我校骨干教師帶領青年教師備課，幫助青年教師指導參加區(qū)級競賽課。
3.實踐反思。
教師要制定學科教學工作計劃，確定發(fā)展目標，通過專業(yè)閱讀、課堂教學實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學，將崗位練兵活動貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng)，課后系統(tǒng)，實現(xiàn)教學技能的提高與自我超越。
五、搭建平臺，培養(yǎng)能力。
1.解讀課標與分析教材的能力。
本學期松北區(qū)開展了首屆教師素養(yǎng)大賽，我校抓住這個契機，深入學習新課程標準，熟悉新課程標準，深刻把握教材內容，理清知識間的'內在聯(lián)系；科學合理的處理教材。五月末進行學科知識測試。
2.學情分析能力。
能對本學科學生學習現(xiàn)狀進行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對性、可操作性的改進措施。要求每位教師撰寫一份學情分析報告。
3.教學設計能力。
熟練進行學科課程的構思和設計，合理創(chuàng)設教學情境，科學設計問題的發(fā)生過程、知識探究過程、知識應用過程和師生互動過程，能撰寫一份教學設計。
4.教學管理能力。
能熟練地掌握課堂的管理技術，注重群體學習行為的養(yǎng)成，實現(xiàn)有效教學。每學期每人參與一堂公開課，擔任說、講、評的角色，讓老師們能夠提升自身的教學能力。
5.教學反思能力。
能夠對教學設計、教學過程，自身教學行為和課堂教學整體行為及教學評估進行反思。
6.教研、科研能力。
積極學習鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，建立學習型團隊，開展中、青、骨干、科任教師參與教研活動，運用各種教學方法開展基于問題的研修，開展課題研究，并撰寫一份教學論文。
7.教學機智。
能對課堂教學中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學生學習中出現(xiàn)的問題進行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。
8.班主任思想道德教育能力。
組織全體教師參加各種形式的業(yè)務學習，加強專題研究，提高工作效率，增強教師全員育人、服務學生的意識。有效開展愛國主義教育與集體主義教育、行為習慣養(yǎng)成教育、勞動教育、安全教育、心理健康教育，積極促進學生健康成長。建立相應檔案，進行問卷調查。
9.班級管理的改革與創(chuàng)新能力。
優(yōu)化班級管理模式，建設良好班級文化，創(chuàng)新班級教育活動，建立與家長良好的合作關系，提高研究學生的能力、組織學生參加活動的能力，積極開展班、隊會活動的能力。
10、組織教師參與三筆字練習。
要求教師每周保質保量地練習一葉毛筆字，兩板粉筆字，每日一頁鋼筆字。并對書寫認真的教師給予表揚和獎勵。
六、活動安排。
2.實施和推進階段（4月---6月）：團體教師認真活動方案，組織教師堅持理論與實踐相結合的原則，采取個人自修與團隊研修相結合的方式，扎實推進全員教師崗位大練兵活動。
3.總結階段（6月）：學校進行階段性總結，提煉大練兵的成功經驗。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長效機制。
七、組織管理。
為確保對大練兵活動的組織領導，成立領導小組。
組長：付敏。
副組長：李欣李智慧。
成員：學年、學科組長。
開展崗位練兵的實施方案篇十
尊敬的各位領導、各位來賓、同志們：
在這充滿豐收喜悅的日子里，我們在剛剛落成的體能康復訓練廣場，舉行×××首次警察隊伍崗位大練兵匯報演練，這是對×××年崗位大練兵成果的檢驗，更是進一步展示××精神，展示××風采，奏響××主旋律的開始。同時，我們榮幸地邀請到了省××廳、省××局各位領導和來賓親臨現(xiàn)場觀摩指導！
××所崗位大練兵活動是實施××年全省×××隊伍建設的重要組成部分。整個崗位大練兵活動按照“政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正”的總體要求，堅持以“練體能、練技能、練業(yè)務”為主要內容，分別從學習培訓、素質訓練、體能訓練、技能訓練四個方面進行，做到全員參與、全員鍛煉，全員提高。尤其是在為期一個多月的技能訓練中，無論是指揮員，還是參訓人員，都能頂風雨、冒嚴寒，完成了各項訓練任務，達到了預期目標，充分發(fā)揚了×××的××精神。
最后，我代表××對全體參訓人員表示親切的慰問，對本次崗位大練兵活動圓滿成功表示熱烈的祝賀，并對各位領導、各位嘉賓的光臨指導表示衷心的感謝！
祝大家龍馬精神，新年快樂，身體健康，萬事如意！謝謝大家！
開展崗位練兵的實施方案篇十一
素質教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步，對各級各類學校的教師素質提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。為了適應現(xiàn)代的教育工作，縣教育局舉行了教師崗位大練兵活動，提高教師的基本功，經過一學期的訓練我有如下體會：
師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質文明建設和精神文明建設，從小的方面來說影響學生的身心健康發(fā)展。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、身弓行實踐、嚴謹治學、勤于進取、認真授業(yè)、熱愛學生、積極育人、勇于科研、平等競爭”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。因此教師必須要有良好職業(yè)道德。
在升學重壓下，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀、陳舊的教學觀、“惟師是從”的專制性的師生觀等仍束縛著大批教師。許多教師在聽到學生不同意見時，常用自己的想法束縛學生，或給予傷害自尊心的批評，造成學生不敢提出和老師不同的意見，創(chuàng)造性思維更無從產生，最終不會思考也不愿思考。在這種舊教育觀念的桎梏下，學生只是分數(shù)和書本的奴隸，個性很難充分舒展，思維不能健康發(fā)育，導致思想依附、靈魂萎縮，惟師是從、惟書本是從已經成為普遍的現(xiàn)象，這不能不令人痛心和擔憂。這些不具有獨立性、變通性和創(chuàng)造性的接班人又怎能適應科技突飛猛進、知識日新月異的當今時代？又怎能擔負起21世紀富國強民之重任？因此，教師教育觀念的轉變和更新特別重要，只有教師具有新的教育教學觀念，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質去主動適應并深入開展蓬蓬勃勃的素質教育，才能培養(yǎng)出新世紀所需要的創(chuàng)造性人才。
一個沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族，是難以自立于世界民族之林的。我們中華民族有光輝的四大發(fā)明史、也有屈辱的半殖民地史、更有崛起的改革開放史，無不證明了這一論斷的正確性。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華，離不開“人類靈魂的工程師”。從這個意義上，我們可以說：創(chuàng)新是教師的首要必備素質、不可或缺的師表，在迎接知識，經濟挑戰(zhàn)的2l世紀尤其如此。對學生的素質教育，是一個多層面、多角度、互動互補的立體工程，諸如身體素質、思想素質、心理素質、業(yè)務素質、個人素質、群體素質、單項素質、綜合素質的培養(yǎng)等等。而創(chuàng)新，是學生發(fā)揮潛力成長成才的基本素質。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質，又怎么能以“身教”的師表來樹揩模，導方向，作人梯？因此，高素質的教師隊伍和學校管理隊伍，首先必須是有創(chuàng)新素質的隊伍，才能把學校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。教師隊伍的創(chuàng)新素質必須是成體系、全景式的，必須是有再生與輻射能力的。前者指教師的創(chuàng)新，應該是包括教學理念、教學方法、教學手段、教學內容等諸多方面協(xié)調一致、相輔相成的創(chuàng)新；后者指教師的創(chuàng)新素質，主要不是體現(xiàn)于教案中、課堂里，而是體現(xiàn)于教學對象創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成發(fā)展、開花結果。為此，教師必須通過“學習、學習、再學習”，不斷更新觀念，接受新知，強化創(chuàng)新精神。要破“以教為主”、“教與學統(tǒng)一”的觀念，立“教為不教”的觀念；破“一張考卷論高低”的觀念，立全面考察創(chuàng)新能力的觀念；破“自我封閉”的小國寡https:///民教育觀，立開放辦學的國際化大教育觀。
開展崗位練兵的實施方案篇十二
您好！
首先衷心的感謝您在百忙中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的我開啟一扇希望之門。
我叫xx，是蚌埠醫(yī)學院20xx屆畢業(yè)生，主修護理學專業(yè)，五年的護理學習生活中充足了我的知識，增長了我的見識，鍛煉了我的才能，升華了我的思想，磨勵了我的意志，我熱愛護理專業(yè)，幾年的醫(yī)學熏陶了我的醫(yī)學夢，讓我的羽翼更加豐富。我要在實際的臨床繼續(xù)深造。
在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，較全面扎實的掌握了基礎醫(yī)學理論知識及專業(yè)技能，醫(yī)院的實習經歷，讓我熟悉和掌握了護理操作和臨床各科室的常規(guī)及專業(yè)操作，劣實了我的知識基礎，讓我學會了臨危不亂，耐心護理，微笑待人，用的理性對待病情，懷著最赤誠的愛心去面對患者，用愛心溫暖他人，用信心證明自己，受到上級老師好評！
有較強的組織能力的我擔任過組長，對工作認真負責任勞任怨，和班干團結一致，促使同學積極參加活動，努力做到帶頭作用，從中積累了豐富的工作經驗，培養(yǎng)了我的交際能力，使我處事更完善，更有責任感，這一切都是我不懈努力的結果，相信將是我今后工作的重要經驗和寶貴財富。
健康、自信、精力充沛的我還參加了校內外的各項活動，對生活充滿信心是我生活的態(tài)度，這也是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的，對于實際工作，我相信我能很快適應工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作！
通過五年的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，在以后的臨床護理科研工作中做出自己的一份力，我將以熱情的服務，熟練過硬的操作技術盡我所能不斷學習我所不能，發(fā)揚南丁格爾精神，服務每位患者，我有信心能夠很快擔任臨床護理的相關工作，如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發(fā)展做出應有的貢獻！
此致
敬禮
xxx
日期：
開展崗位練兵的實施方案篇十三
為推動“五五”普法工作深入開展，進一步提高全市工商行政管理人員的法律素質，切實提高執(zhí)法監(jiān)管水平，推進依法行政。按照盛市局工商行政管理工作會議部署，經市局黨組研究決定，今年繼續(xù)在全市工商行政管理系統(tǒng)，全員開展基層執(zhí)法崗位練兵活動。
一、指導思想。
以貫徹落實黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀；以“四個統(tǒng)一”為指導原則，著力推進工商行政管理制度化、規(guī)范化、程序化、法治化建設，進一步提高依法行政水平，服務和促進遼源經濟更快更好發(fā)展。
二、參練范圍。
市局、各縣工商局、市區(qū)工商分局的內設機構及基層工商分局（所）的執(zhí)法人員。
三、練兵內容。
按照工商行政管理職能的范圍及各執(zhí)法崗位職責分工，今年崗位練兵活動確定10個練兵崗位（不含外資企業(yè)登記崗位），具體內容如下：
1.公平交易（含經濟違法稽查部門）。
必學：《中華人民共和國反不正當競爭法》、《中華人民共和國反壟斷法》、《禁止傳銷條例》、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）。
選學：《零售商供應商公平交易管理辦法》。
2.消費者權益保護。
必學：《中華人民共和國消費者權益保護法》、《國務院關于加強食品等產品安全監(jiān)督管理的特別規(guī)定》、《流通領域商品質量檢測辦法》、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）。
選學：《工商行政管理機關受理消費者申訴暫行辦法》。
3.市場規(guī)范管理。
必學：《城鄉(xiāng)集市貿易管理辦法》、《汽車品牌銷售管理實施辦法》、《二手車流通管理辦法》、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）。
選學：《集郵市場管理辦法》。
4.企業(yè)登記注冊（含注冊分局、開發(fā)區(qū)分局）。
必學：《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國企業(yè)破產法》、《中華人民共和國企業(yè)法人登記管理條例》及其施行細則、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）。
選學：《企業(yè)登記程序規(guī)定》。
5.廣告監(jiān)管。
必學：《中華人民共和國廣告法》、《藥品廣告審查發(fā)布標準》、《醫(yī)療廣告管理辦法》、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）。
選學：《印刷品廣告管理辦法》。
6.個體工商戶、私營企業(yè)監(jiān)管。
必學：《中華人民共和國個人獨資企業(yè)登記管理辦法》、《中華人民共和國合伙企業(yè)登記管理辦法》、《個體工商戶登記程序規(guī)定》、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）。
選學：《農民專業(yè)合作社登記管理條例》。
7.經濟合同監(jiān)管。
必學：《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國物權法》、《動產抵押登記辦法》、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）。
選學：《拍賣監(jiān)督管理暫行辦法》。
8.商標監(jiān)管。
必學：《中華人民共和國商標法》及其實施條例、《省著名商標認定和保護條例》、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）。
選學：《商標印制管理辦法》。
9.法制。
必學：《中華人民共和國行政復議法》、《中華人民共和國行政復議法實施條例》、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）、《工商行政管理機關行政處罰案件聽證規(guī)則》（29號令）。
選學：《省行政執(zhí)法監(jiān)督辦法》。
10.基層工商分局（所）。
必學：《中華人民共和國產品質量法》、《國務院關于加強食品等產品安全監(jiān)督管理的特別規(guī)定》、《工商行政管理機關行政處罰程序規(guī)定》（28號令）。
選學：《個體工商戶登記程序規(guī)定》。
四、時間安排。
（一）練兵階段（4月—8月1日）。
各單位要本著全員練兵的原則，提高每名執(zhí)法人員的'執(zhí)法水平，制定本局練兵活動具體實施方案。要切實在“練”上下功夫，制定學習培訓計劃。在這個階段，縣（區(qū)）局要組織好本局崗位練兵的具體實施工作。各崗位人員在學習法律法規(guī)原文基礎上，通過集中輔導、定期培訓、專題研討、對口互動、知識競賽等形式，積極開展全方位、多層次、形式多樣的練兵活動；市局各相關科室在這個階段，要對口負責本崗位系列的基層崗位練兵活動。負責與省局對口處室的銜接、輔導縣區(qū)局的對口練兵活動，咨詢、解答本崗位系列的課題。在6月末前按省局要求，對口下發(fā)崗位練兵復習題庫。
各單位在實施練兵活動中，要有培訓、有輔導、有考試。其中：集中考試不得少于次。市局將在此階段，深入各單位進行檢查。
（二）練兵考評階段（8月1日---9月10日）。
1.考核時間：市局將于8月上旬、8月下旬、9月上旬，組織三次全市工商系統(tǒng)崗位練兵考試。
2.考核方式：市局考核采取百分制閉卷筆試形式進行，考題從復習題庫中隨機抽定。
3.成績排名方式：在市局統(tǒng)一組織的三次考試中，分別按照各單位、各崗位系列、個人的成績，排定名次。各單位抽取確定人員后，不得替換，任何人不得以各種理由擅自不參加考試。嚴明考試紀律，對缺考、打小抄、傳遞答案等考試作弊的，以“零”分值記入單位、崗位的平均成績中。每缺一人次及每發(fā)現(xiàn)一人有考試作弊行為的，同時還要扣所在單位的總成績。
4.人員確定方式：市局在崗位練兵考核測試中，第一次考試在各單位全體執(zhí)法人員中統(tǒng)一考試；第二次、第三次考試由市局確定各單位、各崗位人數(shù)，具體人員由各單位確定。參加省局崗位練兵考試人員由省局確定。
現(xiàn)在，省局考試隨機抽取的參考人員設定為：市局的公平交易、消保、市嘗企業(yè)、廣告、個體、合同、商標、法制崗位各1人(無外資崗位不抽取)；縣局、市區(qū)分局的公平交易、消保、市嘗企業(yè)、廣告、個體、外資、合同、商標、法制崗位各2人(無外資崗位不抽取)；工商分局（所）15人。
各局請于8月1日前，填報《執(zhí)法崗位練兵人員申報表》，將執(zhí)法崗位人員、固定序號后，上報市局法規(guī)科。各單位、各崗位不得出現(xiàn)空崗空員現(xiàn)象。
市局直屬的生產資料和生產要素市場管理分局、市場分局在崗位練兵中，個體崗位、消保崗位、公平交易崗位、市場崗位每崗位不得少于2人，其他執(zhí)法人員根據(jù)實際工作確定練兵崗位。
五、組織領導。
市局成立基層執(zhí)法崗位練兵領導小組。組長:韓偉，副組長:郝連生、劉儉寶、張忠凱、劉永勝。成員:法規(guī)科、人教科、公平交易科、企業(yè)科、個體科、市場科、商標廣告科、消?？频呢撠熑?。領導小組辦公室設在法規(guī)科。
市局相關業(yè)務部門負責縣局、市區(qū)分局對口崗位練兵的組織和指導；法規(guī)科負責法制崗位和基層工商分局（所）的組織指導。
各縣局、市區(qū)分局要成立崗位練兵領導小組。制定具體實施方案，加強對基層分局（所）崗位練兵的組織領導。各局班子成員按業(yè)務分工，負責分管崗位的練兵工作領導，層層明確職責，以責任制的方式落實責任。
六、幾點要求。
1.加強組織領導。實踐證明，開展崗位練兵是新形勢下內強素質，建設一支懂法律、會管理，公正廉潔、執(zhí)法為民工商隊伍的有效途徑。各局要充分認識崗位練兵的重要意義，要把崗位練兵與“五五”普法工作、爭當崗位標兵活動結合起來，與具體行政執(zhí)法行為結合起來，努力提高全員素質，增強執(zhí)法能力；要堅持黨組領導，分管局長負責，法制機構牽頭，業(yè)務部門對口指導的工作機制?？荚嚦煽兒脡?，各局“一把手”要負全部責任，分管法制副局長負組織協(xié)調責任，其他業(yè)務副局長負本業(yè)務崗位的落實責任。要杜絕形式主義，堅持注重實效、學以致用的原則，推動機關形成濃厚的學習氛圍。以執(zhí)法人員個體素質的提高，來促進全市工商系統(tǒng)執(zhí)法隊伍整體素質的增強；以綜合素質的提高，來實現(xiàn)機關整體效能的提高。
開展崗位練兵的實施方案篇十四
根據(jù)能源工程公司《關于開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》）文件要求，為全面提高公司員工的綜合素質和業(yè)務技能，加快公司技能人才培養(yǎng)步伐，推動員工技能素質不斷提高，努力建設一支“政治過硬、業(yè)務熟練、作風優(yōu)良”的操作人員隊伍，公司決定開展崗位練兵、技能競賽活動。結合公司實際，特制定本實施方案。
為扎實有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動，經研究決定成立崗位練兵、技能比武活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
1、公司副經理-牽頭負責崗位練兵技能比武工作的督導、協(xié)調和檢查。
2、領導小組下設辦公室，-兼任辦公室主任，負責各項工作的協(xié)調落實。
3、工程科負責崗位練兵、技能比武活動的組織實施并對區(qū)隊活動的開展過程進行跟蹤指導監(jiān)督。
（一）廣泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。
（二）突出重點。在開展全員崗位練兵的基礎上，突出重點崗位。
（三）立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么練什么，缺什么補什么”的方針，將練兵內容與履行崗位職責所需的內容結合起來。
（四）注重實效。重點開展員工本職崗位應知應會的基本業(yè)務知識的學習訓練和考核，不斷提高崗位業(yè)務素質和技術水平。
公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工（含勞務用工）。
根據(jù)上級文件精神，結合公司生產實際，經研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個工種作為20xx年公司崗位技能比武項目。
實行百分制，比賽分理論知識和操作兩部分，其分值分別占40%和60%，重點考核參賽人員的崗位知識的全面性，操作技能的規(guī)范性及熟練程度。
（一）第一階段—宣傳動員（9月25日至9月30日）。
廣泛進行宣傳，讓廣大員工充分認識開展崗位練兵、技能比武活動的指導思想、原則、內容和步驟，發(fā)動員工積極參與，營造良好的聲勢和氛圍，激發(fā)員工學習先進典型，苦練內功絕活。
（二）第二階段—崗位練兵（10月1日至11月10日）。
這一階段是整個比武活動的重點和基礎，各區(qū)隊要采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動。具體分兩步實施，首先進行系統(tǒng)的理論強化培訓，培訓的`重點放在基本理論和基礎知識方面，解決員工理論知識薄弱的問題；二是以提高技能操作水平為目的，立足現(xiàn)有生產崗位，通過技能經驗交流、絕招絕技展示、現(xiàn)場技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動形式，增強員工解決現(xiàn)場技能操作實際問題的能力。每位員工要不等不靠，充分利用業(yè)余時間抓緊崗位理論知識的學習和實際操作能力訓練。對在工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行學習和改進，達到“干什么、練什么、缺什么、補什么”的目的。通過科學的學練，理論與實踐的有機結合，引導員工干標準活，上標準崗，嚴格規(guī)范操作，推動員工技能水平的不斷提高。
（三）第三階段—技能比武（11月11日至12月15日）。
由工程科負責技能比武階段理論和實操考試試卷的編制、比武程序、比賽規(guī)則、評判標準的制訂。公司比武辦公室結合生產實際開展技能比武，負責考試時間的確定、監(jiān)考人的安排及閱卷工作，根據(jù)成績從高到低排定名次。
為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的積極性，公司對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予相應的獎勵，對綜合成績前3名者還可申報能源公司級“崗位能手”，并優(yōu)先考慮外出學習、培訓。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓和調整工作崗位。
地面鉆探工參賽人數(shù)33人，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
井下鉆探工參賽人數(shù)57人，設一等獎一名，二等獎四名，三等獎六名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
1、組織開展崗位練兵、技能比武活動，是提高職工素質的重要措施，各單位要深刻認識開展職工崗位練兵技能比武活動的重大意義，認真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動。
2、各單位要按照本方案的內容，抓好各個環(huán)節(jié)落實，確保符合條件人員參加比武競賽，對無故不參加者將取消各級各類先進評選資格，同時扣發(fā)季度績效獎。
3、各相關科室，要明確責任，落實任務，嚴格按本方案規(guī)劃的步驟和確定的內容圓滿完成比賽任務。
4、領導小組成員、各單位要加強協(xié)調與配合，領導小組成員要加強對崗位練兵、技能比武活動各個階段的督導，要深入基層了解情況、指導工作、推進活動的整體開展，處理好比武活動中出現(xiàn)的各種問題，確保職工崗位技能比武活動的順利進行。
開展崗位練兵的實施方案篇十五
隨著社會主義法制建設進程的不斷推進，社會經濟的不斷發(fā)展，公安隊伍中出現(xiàn)了一些與新形勢、新任務不相適應的問題，如：專業(yè)知識老化、警務技能滯后；少數(shù)民警對依法從嚴治警還缺乏深刻的認識，以致在工作中理解和把握法律法規(guī)不準，執(zhí)法有偏差等，造成了一些不必要的失誤和損失。因此，加強民警隊伍的教育培訓，進一步提高民警的崗位技能和執(zhí)法水平，已成為當前和今后一個時期公安隊伍正規(guī)化建設的重中之重。本文就如何提高訓練工作質量和效果提出幾點意見和建議。
一、提高認識，不斷探索新時期培訓練兵的新思路。
當前社會發(fā)展日新月異，新知識、新理論層出不窮。不學習就要落伍，不學習就要被淘汰。所以，向素質要戰(zhàn)斗力、向培訓要戰(zhàn)斗力，已成為各級公安機關的共識，但在實際操作中還存在一些問題。一些民警特別是領導干部，對教育訓練的重要性、迫切性認識不夠，強調業(yè)務工作忙，沒有時間、不愿搞培訓，或缺乏遠見卓識，不參加教育培訓。要解決認識問題，首先要把教育訓練列為各級公安機關的重要議事日程。要加強對在職民警進行培訓的宣傳力度，讓廣大民警從思想深處充分認識教育訓練的重要性，激發(fā)他們自愿組織和參加訓練的熱情，提高民警學習“充電”的緊迫感。
二、突破培訓練兵的傳統(tǒng)思想模式加強教育訓練的針對性、實用性，提高培訓質量。
過去民警培訓全部依賴學校的集中培訓，以及通過在工作崗位上“師傅帶徒弟”式的方法來提高民警的素質與戰(zhàn)斗力，對于當前民警的執(zhí)法環(huán)境與工作對象而言已經完全不能適應新形勢的發(fā)展和對公安基層民警的要求。一方面，我們的教師盡管不斷改進教學方法，加強調查研究，但畢竟不在實踐一線親自操作，基層民警的切身感受是什么、最需要提高的素質和能力是什么都不甚了解，特別是基層工作具體的工作方法，很難讓培訓對象在教室里、課堂上、包括實驗室完全理解以至牢固掌握；另一方面，教育訓練偏重理論教學，與實戰(zhàn)脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在，往往是抽象理論多、業(yè)務知識少；照本宣科多，結合實際少；紙上談兵多，實戰(zhàn)演練少。解決這一問題，首先要借鑒文藝創(chuàng)作“體驗生活”的模式。組織教官隊伍深入基層、深入一線，了解工作實踐，掌握民警的所思所想，找準基層工作最需要解決的思想、法律、技能等問題。從而結合實際確定培訓的中心內容，提高培訓的.針對性。其次，制定科學系統(tǒng)的訓練計劃。因突破傳統(tǒng)培訓練兵的思維模式，建立貼近實戰(zhàn)、操作簡便、立竿見影的科學培訓練兵機制，提升基層全體民警的執(zhí)法素質與能力，成為了當前公安工作和隊伍建設的必由之路。所以，應本著“先急后緩、先易后難、循序漸進”的原則，針對不同警種、不同職務，制定各類公安民警的職位標準和訓練規(guī)范，形成目標明確、特色明顯的公安民警訓練課程體系，最大限度地滿足不同類別、不同層次民警的學習需求。第三，強化實戰(zhàn)技能訓練內容。一方面，注重法律法規(guī)在實戰(zhàn)中的應用，促進嚴格依法辦事。要克服以往培訓中存在的重法理講解的傾向，將法律條文具體化、實踐化，特別是《武器警械使用條例》等事關民警執(zhí)法安全的條例法規(guī)，要盡可能細化到民警可以使用武器、警械的具體情況，讓民警牢記于心、反復演練，形成條件反射式的應急反應，才能有效縮短反應時間，更好地把握戰(zhàn)機。另一方面，要強化民警實戰(zhàn)技能訓練。實戰(zhàn)中，敵我形勢瞬息萬變，平時多流汗，戰(zhàn)時才能少流血。查緝、搜捕、堵截、擒敵等技術需要團隊間的信任、協(xié)作和配合，只有反復演練、熟練掌握、默契配合，才能克敵制勝。
三、貼近實戰(zhàn)、講究實效，不斷創(chuàng)新公安機關培訓練兵新模式。
集中培訓、崗位練兵、以會代訓等都是在實踐中經常運用的培訓方式，且取得了良好的效果。面對紛繁復雜的治安形勢和擔負的重任，要不斷探索新的富有啟發(fā)性、實踐性、靈活性的訓練模式。一是完善實戰(zhàn)總結。公安工作是一項特殊的社會性、經驗性極強的工作。公安工作點多、線長、面廣，紛繁復雜，若忽視了對工作實踐和實戰(zhàn)案例中經驗教訓的總結，就會出現(xiàn)“事倍功半”的現(xiàn)象，甚至付出血的代價。因而善于總結經驗教訓顯得尤為重要。通過組織集中有一定專業(yè)特長的基層領導和民警，對工作中碰到的難題深入分析研究，集思廣益，不斷探索新形勢下公安工作的新思路、新方法。每一項專項工作或典型案件結束后，采取一事一議、一案一講等形式，組織參與民警及時進行“回頭看”，讓大家談體會、談意見、談教訓，在集思廣益的基礎上進行工作總結，讓民警實踐、總結、提高、再實踐。二是創(chuàng)新傳幫帶機制。以老帶新傳幫帶曾經是公安機關的優(yōu)良傳統(tǒng)。實踐證明，這種形式的訓練方式具有無可比擬的優(yōu)勢，將日常工作與教育培訓融合在一起，最大限度地節(jié)省勞動力。以這種方式組成的實戰(zhàn)小組警力配置合理，最大限度地整合公安機關內部警力資源，在工作中優(yōu)勢互補，達到工作經驗與理論知識的融合，執(zhí)法能力、辦案技巧和群眾工作方法的有效傳承，還能夠調動工作積極性，避免內耗。因此，急需我們認真研究，將其制度化、規(guī)范化，在實踐中不斷完善，大力推廣。三是合理運用警力，發(fā)揮分級分類教育訓練的主功能作用。正確處理好工學矛盾仍然是實現(xiàn)教育訓練正規(guī)化的一個棘手的問題。公安機關是一支武裝性質的治安行政力量，擔負著打擊犯罪，保護人民，維護社會治安穩(wěn)定的重任，可以說工作任務是相當繁重的。警力不足的問題也很突出，經常是一個頂兩個用，吃不上正頓飯的情況經常發(fā)生，從這個側面可以看，作為打擊犯罪前沿的公安機關任務之艱巨，工作量之大，是可想而知的。教育訓練要實現(xiàn)正規(guī)化，和工作形成了一對矛盾，乍一看，這對矛盾還不可調和。正確處理好工作和訓練的關系，這也是對一個單位行政主管的管理能力的考驗，能不能有效地組織好、協(xié)調好這對關系，也是公安工作成敗的關鍵，是實現(xiàn)公安隊伍正規(guī)化、提高整體戰(zhàn)斗力的重要指標，也是形成合力，使公安機關提高“四個能力”建設的重要手段。只要各級公安機關的領導善于協(xié)調、科學把握、合理運用警力，是完全可以解決的。當前，全國公安機關正在建立學習型公安機關的重要舉措。俗話說的好“磨刀不誤砍柴工”，教育訓練的意義就在于給民警不斷的充電，不斷的補充營養(yǎng)，以發(fā)揮更好的效能，從而，更好地為打擊犯罪，保護人民，維護社會治安穩(wěn)定奠定堅實的基礎。這也是教育訓練要達到的目的所在。