心得體會是我們在學習和實踐過程中所總結的寶貴經驗。心得體會的寫作要緊扣主題，不要偏離主題。小編精心收集了一些值得一讀的心得體會，歡迎大家閱讀和學習。
在學校撿垃圾后的心得體會篇一
在現代社會的日益發(fā)展下，垃圾愈演愈烈，垃圾量和分類問題是日常生活中必須面對的問題。作為學生，我們有責任和義務為美麗的校園做出貢獻，學校開展的組織撿垃圾活動就為我們提供了這樣一個機會。在這次活動中，我深深體會到了撿垃圾的重要性以及它所帶來的意義。
第二段：個人感受
在這次活動中，我收獲了很多，尤其是撿垃圾這項任務。當我們開始走進校園的各個角落清理垃圾的時候，我發(fā)現自己的注意力被各種生活垃圾所吸引。面對校園垃圾箱中滿滿當當的各種垃圾，有的同學開始猶豫不決，或者不知道如何開始清理。然而，我們一個個都發(fā)揚著團結協作、積極向上以及責任感，充分甩掉懶惰和消極情緒，整理好垃圾，放入垃圾桶，給校園大掃除貢獻了一份自己的力量。
第三段：意義感受
從這次活動中，我也意識到了組織撿垃圾活動的重要性。一方面，清理垃圾可以減少對自然環(huán)境的污染，維護生態(tài)平衡，為生態(tài)環(huán)境的健康發(fā)展貢獻了一份力量。另一方面，通過活動的深入進行，不僅可以讓大家提高環(huán)保意識，更可以讓同學彼此之間形成友誼，增進交流和互動，營造出一種和諧、團結、向上的校園氛圍。
第四段：人與環(huán)境
在活動過程中，我們不僅僅只是為學校的環(huán)境服務，更重要的是在清辦垃圾的過程中加深了人與環(huán)境的交融。走進校園的每一個角落，垃圾桶里面的生活垃圾、菜葉、塑料袋，這些為我們日常提供便利的東西，十分的丑陋。在與它們打交道的過程中，我們不僅識別了很多垃圾，更是意識到自己所造成的污染和浪費有多么地大。
第五段：結束語
回顧這次活動，我覺得很愉快，也很有意義。在活動中，我們深刻體會到生態(tài)環(huán)境的重要性，發(fā)揚了團結協作、積極向上以及責任感等精神。讓我們進行回想，如同是在干一件有利的事情，干這一件有利于自己、也有利于身邊的人，更有益于這座城市環(huán)境的整潔。因此，我希望學生們能夠發(fā)揚人人都是環(huán)保衛(wèi)士的精神，對于環(huán)境保護的問題，我們認真負責、態(tài)度端正、言出必行。只有這樣，才能為保護生態(tài)環(huán)境做出我們應有的貢獻，讓我們的校園和城市更加美麗、更加繁榮。
在學校撿垃圾后的心得體會篇二
段一：介紹撿垃圾的背景和原因（200字）
近年來，隨著城市化進程的加快，垃圾問題日益凸顯。作為一個社會責任感強烈的市民，我決定自發(fā)組織并參與撿垃圾行動。上個周末，我和一群志同道合的朋友們來到了一個常被當作“垃圾堆”對待的河岸邊。我們身著鮮艷的口罩和手套，帶著鏟子和垃圾袋，開始了一場意義非凡的撿垃圾之旅。
段二：撿垃圾的過程和感受（300字）
當我開始撿垃圾的時候，我才意識到垃圾的繁多和復雜性，它們分布在河面、河邊、沙地、石塊之間，有的時候甚至深入泥土之下。一開始，我撿垃圾的姿勢不正確，身體常常感到疼痛，手指也多次被玻璃碎片劃傷。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應了這種勞動強度，并培養(yǎng)起高效撿拾垃圾的技巧。盡管如此，我仍然深深意識到垃圾問題的緊迫性和復雜性。
在撿垃圾的過程中，我也對周圍人的態(tài)度有了更深刻的認識。有些人對我們的行為持懷疑態(tài)度，認為我們這樣做沒有意義；而另一些人則表示感激和支持，紛紛伸出援手加入我們的行動。這使我對人與人之間的關系有了更加積極的看法，盡管世界上有各種各樣的人，但只要我們不放棄努力，就能夠激發(fā)出更多的積極力量。
段三：對垃圾問題的思考和啟示（300字）
撿垃圾的過程中，我對垃圾問題有了更加深入的思考。首先，我意識到垃圾問題不僅僅是治理問題，更是對我們環(huán)保意識的一種考驗。只有我們每一個人提高環(huán)保意識，減少垃圾產生，才能從根本上解決垃圾問題。其次，垃圾問題需要多方合力共同解決。政府、企業(yè)、社區(qū)和個人都應該積極參與到垃圾治理中來，形成合力，共同推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。最后，垃圾問題也應該從教育入手，加強對垃圾減量和分類的教育宣傳，讓每一個人都認識到垃圾問題的重要性，并積極改變自己的生活方式，減少垃圾產生。
段四：撿垃圾的意義和影響（200字）
雖然撿垃圾的行為可能只是滄海一粟，但它卻能給我們帶來很多意義和影響。首先，撿垃圾是一種行動，通過這種行動，我們能夠真正地去實踐環(huán)保的價值觀，具體地改變城市的生活環(huán)境。其次，撿垃圾可以激發(fā)更多人的參與，拓展環(huán)保行動的廣度和深度。當越來越多的人參與到這個行動中來時，我們的努力就能夠得到更大的回報。最重要的是，撿垃圾可以讓我們重新審視我們的消費生活方式，從而形成綠色低碳的生活理念，并推動整個社會形成環(huán)保的風尚。
段五：對未來的展望和呼吁（200字）
通過這次撿垃圾的行動，我意識到環(huán)保問題的緊迫性和關鍵性。我們不能再等待他人來解決這個問題，而是要從自身做起，改變我們的生活方式，行動起來。我希望未來每個人都能夠認識到垃圾問題的重要性，并積極參與到垃圾治理的行動中來。同時，我也呼吁政府加大力度，加強垃圾治理力度，推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。只有我們每個人都獻出自己一份微薄的力量，才能共同創(chuàng)造一個更美好的未來。
總結：通過參與撿垃圾行動，我對垃圾問題有了更加深刻的認識，也對環(huán)保事業(yè)有了更高的敬意。我將繼續(xù)參與環(huán)保行動，并通過自己的實際行動來倡導環(huán)保理念和改變社會。希望更多的人能夠加入到環(huán)保行動中來，共同構建一個美麗的家園！
在學校撿垃圾后的心得體會篇三
垃圾，是現代社會不可避免的問題。街上的垃圾堆、河底的垃圾堆，無處不在。近些年，隨著人們對環(huán)境保護的重視，許多志愿者開始行動起來，撿垃圾成為一種普遍的社會活動。我也加入了這個行列，每個周末我會跟著志愿者隊伍，去公園、河道、街道等地撿垃圾。通過這段時間的參與，我深刻地體會到了撿垃圾的意義與啟示。
首先，撿垃圾讓我認識到垃圾對環(huán)境的危害。在撿垃圾的過程中，我看到了大街小巷堆積如山的垃圾，看到了小河里漂浮的塑料袋、廢舊紙張等各種廢棄物。這些垃圾不但影響了城市的美觀，更重要的是對大自然造成了嚴重的破壞。比如，塑料袋被風吹到海洋中，成為海洋生物的毒害來源；廢舊電池被隨意丟棄，里面的有毒物質會滲入土壤，污染我們的食品鏈。垃圾對環(huán)境的危害是不可忽視的，因此，我們應該做好垃圾分類和垃圾減量，以減少對環(huán)境的傷害。
其次，撿垃圾讓我認識到垃圾對人們的健康影響。在撿垃圾的過程中，不時能聞到一股難聞的垃圾氣味，看到一些腐爛的食物、臭氣熏天的公廁。這些垃圾不僅容易滋生病菌，還會釋放出各種有害物質。近幾年，城市中垃圾處理不當引起的疾病也時有發(fā)生。垃圾分類不會讓這一切完全消失，但它可以改善現狀，降低垃圾對人們的危害。垃圾的存在讓我們意識到了保持環(huán)境清潔的重要性，以及健康與環(huán)境的關系密切。
再次，撿垃圾教會我珍惜現在的生活。在清理垃圾的過程中，我看到了許多被丟棄的可回收物品。這些物品大多數都是我們日常使用的，例如廢紙、瓶子等。撿垃圾實際上是在給這些物品第二次的機會。我們身邊的資源是有限的，若能妥善處理廢棄物，就能為環(huán)境節(jié)約資源。撿垃圾讓我認識到了資源的寶貴，讓我懂得了不浪費的重要性。
最后，撿垃圾讓我感受到了團隊的力量。在撿垃圾的活動中，我參與了一個志愿者團隊。在這個團隊中，每個人都各司其職，共同努力。我們一起清理垃圾、提升環(huán)境衛(wèi)生，不僅讓自己的家園變得更美好，也增強了團隊的凝聚力和友誼。在困難的時刻，大家互相協作，互相鼓勵，這種團隊合作的精神，讓我深受感動。我明白了，每個人的努力和奉獻，都能匯聚成偉大的力量，改變我們周圍的環(huán)境和生活。
通過撿垃圾的體驗，我認識到了垃圾對環(huán)境與生活的重要影響。垃圾問題是一個長期的、全球性的問題，需要我們每一個人共同努力。正如我所體會到的，我們應該更加珍視自然資源、改善垃圾分類與處理，這樣才能為未來的世界創(chuàng)造更加宜居的環(huán)境。
在學校撿垃圾后的心得體會篇四
第一段：引言（引入主題，介紹撿垃圾）。
自古以來，垃圾一直是城市的一種難題，尤其是在現代都市化進程中。由于廢棄物的增加和不恰當的處理方式，垃圾問題日益突出。為了改善環(huán)境狀況，許多城市紛紛推動垃圾分類與回收，并組織志愿者進行清理垃圾的活動。有幸參與了一次撿垃圾的志愿者活動，我不僅提升了環(huán)保意識，更加深了對人與環(huán)境的關系的思考。
在撿垃圾的過程中，我深切感受到了撿垃圾的意義與價值。首先，撿垃圾有助于改善環(huán)境：垃圾堆積不僅會影響人們的居住環(huán)境和身體健康，還會對動植物的生存環(huán)境造成威脅。通過撿垃圾，可以清理垃圾，減少污染，保護自然生態(tài)系統的完整。其次，撿垃圾的行為傳遞了關愛與尊重的信息：清理垃圾的過程并非單純地清除臟亂，更是在表達對社區(qū)、對他人、對自然環(huán)境的關愛。此外，撿垃圾還有助于延長物品的使用壽命，降低資源的浪費，促進可持續(xù)發(fā)展。
第三段：對環(huán)保意識的提升。
撿垃圾的志愿者活動，進一步提升了我的環(huán)保意識。在撿垃圾的過程中，我深刻地感受到了垃圾對環(huán)境的破壞以及惡劣的后果。從此，我開始更加關注日常生活中的垃圾分類、資源回收等環(huán)保問題。我逐漸改變了以往的消費觀念，強調實用和環(huán)保，愿意選擇那些對環(huán)境友好的產品。我也積極參與各類環(huán)?；顒?，并鼓勵身邊的人們一起行動起來，共同努力保護我們的家園。
第四段：對人與環(huán)境關系的思考。
撿垃圾后，我對人與環(huán)境的關系有了更深入的思考。過去，我認為人與自然的關系是一種對立關系，人類的發(fā)展與環(huán)境的破壞似乎是不可避免的。然而，通過撿垃圾的過程，我逐漸意識到人與環(huán)境之間是相互依存、相互關聯的。我們所居住的城市，所享受的自然資源，都離不開環(huán)境的支持。而對環(huán)境的破壞，最終將反過來危及人類的生存。因此，保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡，應成為人類共同的責任與使命。
第五段：結語。
通過撿垃圾的過程，我不僅提升了環(huán)保意識，更加深了對人與環(huán)境的關系的思考。垃圾問題不僅是城市的挑戰(zhàn)，更是人類共同的挑戰(zhàn)。只有每個人都從自身做起，采取實際行動，才能改善環(huán)境狀況，實現可持續(xù)的發(fā)展。讓我們攜起手來，撿起垃圾，共同守護我們的家園。
在學校撿垃圾后的心得體會篇五
作為一個初中生，我最近參加了學校的撿垃圾勞動活動，這給我留下了深刻的印象。通過這次經歷，我學到了很多，對撿垃圾這樣的公共勞動有了更深入的理解和認識。在這篇文章中，我將詳細講述我的心得和體會。
第一段：任務重大
剛開始時，我并沒有真正理解撿垃圾的意義和重要性，只覺得這是一項枯燥乏味的工作，需要長時間彎腰撿垃圾，讓人感到很疲倦。然而這次活動，我們去了學校附近的公共場所，其中有大約二十人在整理公園里的垃圾，令人感到驚訝的是，垃圾清理后的公園場所變得干凈整潔，這是不可忽視的成就。通過這個活動，我認識到了撿垃圾工作的重大意義。
第二段：團結合作
整個活動中，我們學生之間都非常團結，互相幫助，并對撿到的垃圾進行分類處理。在順利完成任務的過程中，我們相互幫助，配合愉快，這讓我覺得團結合作在這個任務中是非常關鍵的。
第三段：責任感擔當
在清理垃圾時，我深刻地體驗到了作為一名公民和學生的責任感。公園里面到處都是垃圾，看到這些垃圾讓人感到無助，但是我也知道需要有人來處理這些垃圾。只有做好了它才能讓這個公共場所更加好看，并且更有意義。通過這次活動，我也更深刻地理解到作為一個學生、一個公民，我們需要肩負起維護環(huán)境衛(wèi)生和保護環(huán)境的責任。
第四段：感恩教育
通過這次活動，我也意識到了工人和環(huán)衛(wèi)工人為我們社會和城市所做出的巨大貢獻。他們默默付出，讓我們的生活環(huán)境更加衛(wèi)生和美麗，確保社區(qū)環(huán)境安全衛(wèi)生，這讓我對我們的社區(qū)管理者們充滿了感恩之心。
第五段：收獲成長
在整個活動中，我不僅僅學到了工作技能，還學會了如何團結合作、學會了肩負責任、學會了感恩……在這次活動中，我也明白了：中國有句古話“萬事開頭難”，只有實踐才能看到真理，在以后的學習和生活中，我一定時刻保持學習的姿態(tài)，一步一步向著更高目標邁進。
總之，通過這次學校的撿垃圾活動，我對環(huán)保有了更加深入的認識、對環(huán)境保護有了更深的感觸。這不僅僅只是一次勞動，而且是一次心靈的感悟，開啟了我的全新觀念和認識，也讓我學到了團結、合作、肩負責任等重要的品質和價值觀。也讓我更加清楚：愛護環(huán)境是我們每個人的責任，我們要共同為清潔和美麗的生活環(huán)境做出自己的貢獻。
在學校撿垃圾后的心得體會篇六
越來越多的人意識到垃圾分類和環(huán)境保護的重要性，而在實踐中，我體會到了撿垃圾的意義和價值。撿垃圾不只是一項環(huán)保行動，更是一種改變自己和社會的方式。通過撿垃圾，我發(fā)現了許多心得體會，這些體會不僅在環(huán)保上有意義，同時也對我個人的成長有著深遠的影響。
第二段：改變觀念
在開始撿垃圾之前，我從來沒有意識到垃圾對環(huán)境和生態(tài)的影響有多么巨大。然而，當我開始撿垃圾時，我才意識到人類活動所帶來的垃圾對大自然造成了多么巨大的破壞。河流被垃圾堵塞，野生動植物的生活環(huán)境被破壞，這些都是人類不負責任的行為所導致的。撿垃圾之后，我對環(huán)境問題有了一個全新的認識，也更加強烈地意識到自己的責任和義務保護地球。
第三段：培養(yǎng)責任感
撿垃圾需要耐心和毅力，不僅是一種行為，更是一種責任。當我撿起一袋沉重的垃圾時，面對的是對環(huán)境保護的責任感。我明白，只有自己行動起來，才能真正改變環(huán)境局勢。撿垃圾過程中，我意識到我的每一個舉動都能對環(huán)境產生積極的影響，這增強了我的責任心。
第四段：體驗感恩
通過撿垃圾，我也更加體驗到了感恩的重要性。這個世界給予我們許多美好的禮物，而我們卻沒有好好珍惜。當我在街頭撿垃圾時，我看到了許多不幸的人，他們無家可歸，無衣可穿，每天要面對的是饑寒交迫。與此同時，我卻有幸擁有家庭、食物和溫暖的衣服。我感恩這一切，也明白自己應該學會珍惜，并借此行動幫助那些需要幫助的人。
第五段：影響個人成長
撿垃圾不僅僅是為了環(huán)保，更是鍛煉自己的過程。在撿垃圾的過程中，我不僅培養(yǎng)了毅力、責任心和感恩之情，還學會了團隊合作和溝通技巧。與其他志愿者合作，我們互相鼓勵，共同推動更好的社會環(huán)境。這種合作與交流的經歷對我個人發(fā)展和提升具有重要意義，也使我成長為一個更為全面的人。
總結：
通過撿垃圾，我改變了自己的觀念，培養(yǎng)了責任感，體驗到了感恩的重要性，并對個人成長有了深遠的影響。撿垃圾不僅僅是一種環(huán)保行動，更是一種改變自己和社會的方式。每個人都可以從撿垃圾中找到屬于自己的心得體會，通過行動，改變世界。
在學校撿垃圾后的心得體會篇七
段一：引言（100字）。
如今的社會，環(huán)境污染成為了一個日益嚴重的問題。為了改善環(huán)境，越來越多的人開始關注垃圾分類和垃圾的清理工作。近期我參加了一次社會實踐活動，和一群志愿者一起參與了撿垃圾的活動。通過撿垃圾過程中的親身體會和對環(huán)境問題的思考，我得出了一些關于環(huán)境保護的教導心得體會。
在垃圾撿拾的過程中，我意識到垃圾不僅僅是環(huán)境的污染，更是人們對地球的不負責任。我們經?？吹嚼浑S意丟棄，這種行為讓我感到非常憤慨。在每一次撿垃圾的過程中，我都深深感受到了“每個人都是環(huán)保的行動者”的意義。通過撿垃圾，我明白了個體的力量是很薄弱的，但只要每個人都積極參與環(huán)保，我們的社會就能夠發(fā)生積極的變化。
段三：環(huán)境與人的關系（300字）。
在撿垃圾的過程中，我深深感受到了環(huán)境與人的相互影響。我們的健康和生活質量都依賴于一個干凈、綠色的環(huán)境。地球是我們生存的家園，我們需要保護好它。每一次撿垃圾，我都看到了自然環(huán)境的受損，有些景觀甚至成了垃圾的“家”。我想，只有當我們以教育的方式，讓更多的人了解到環(huán)境與人的密切關系，他們才能真正地關注環(huán)境、保護環(huán)境。
段四：關愛的延伸（300字）。
作為環(huán)保行動的一部分，我認為我們不僅僅需要撿垃圾，更需要加強對環(huán)境保護的教育和宣傳。通過教育，我們可以向更多的人傳達環(huán)境保護的重要性，讓更多的人加入到環(huán)保行動中來。我曾經看到過一張海報上寫著：“做個愿意撿垃圾的人，比成為一個垃圾的人重要一萬倍。”我深有感觸，只有讓每個人都真正認識到保護環(huán)境的重要性，才能讓環(huán)保行動真正起到積極的作用。
段五：自身的改變（200字）。
通過撿垃圾活動的參與，我不僅僅了解到環(huán)境保護的重要性，也發(fā)現了自身的一些問題。曾經的我也經常隨意扔掉垃圾，而現在我意識到，自己不僅是一個環(huán)保行動者，更要做一個守護者。我意識到了自己的行為對環(huán)境的影響，才更加注重環(huán)保環(huán)節(jié)的細節(jié)。我希望每個人都能像我一樣，從小事做起，踐行環(huán)保，保護我們的家園。
總結（100字）。
撿垃圾的過程中，我從中學到了很多，不僅僅明白了環(huán)境保護的重要性，更關注到了自己的行為對環(huán)境的影響。我們需要積極參與到環(huán)保行動中來，通過教育和宣傳，讓更多的人了解環(huán)境與人的關系，讓更多的人加入到環(huán)境保護的行動中來。只有每個人都積極參與，我們才能共同守護我們的家園。
在學校撿垃圾后的心得體會篇八
學校的環(huán)境是我們學習生活的場所，也是我們每個人共同的家園。為了讓校園更加整潔美麗，學校進行了環(huán)境衛(wèi)生整治，其中，撿垃圾是一項必要的任務。在參加此次撿垃圾勞動中，我深深地感受到了撿垃圾的不易，并從中獲得了一些心得體會。
段落2：團隊合作。
在學校撿垃圾勞動前，我們進行了動員和組織，團隊分配任務，負責不同區(qū)域的清理。在我的區(qū)域內，由于有前期的勘測和組織，我們迅速撿拾，清潔干凈，并達到了預定的時間節(jié)點。我深刻認識到，團隊的配合、協作和默契是做好任何工作的基礎。
段落3：身體力行。
撿垃圾看似簡單，但需要一項謹小慎微的技能：如何正確地撿拾垃圾。有的同學在撿拾過程中，只是隨意地把垃圾往垃圾袋里扔，忽略了分類處理和處理垃圾的方法。而我認真地對待每一件垃圾，分類處理，避免了環(huán)境污染。隨著垃圾一個個被處理，我感覺自己不僅變得更加細心，對做任何事情都更加認真了。
段落4：愛護環(huán)境。
在清理垃圾的時候，我想到了“綠水青山就是金山銀山”的道理。學校的環(huán)境衛(wèi)生關系到每一位師生的身心健康，同時也影響到學習和教育成果，所以，我們每個人都應該把環(huán)境保護工作當成自己的義務和責任。有意識地愛護環(huán)境，是我們建設美麗校園的首要任務。
段落5：總結。
學校撿垃圾勞動不僅鍛煉了我們的身體，更是對我們道德素質的一次錘煉。通過這次活動，我明白了“細節(jié)決定成敗”這個道理，更懂得了作為一名學生應該怎樣愛護環(huán)境，更好地完成家園的保衛(wèi)工作。希望各位同學都能通過這次撿垃圾勞動，體驗到身心上的磨練和成長，共同建設美麗的校園。
在學校撿垃圾后的心得體會篇九
自從學校開始推行強制勞動，每個班級都有自己的值日任務，其中包括了撿垃圾。一開始，我覺得這件事情很沒意義，覺得這是保潔人員的工作，但是在自己實際去做的時候，我發(fā)現，這件事情不僅僅能夠體現社會責任感，更能夠讓我們從中獲得收獲。
第二段：提出問題
在我們每天走過的路上，總會發(fā)現一些垃圾被隨意丟棄在地上，包括瓶子，飯盒，紙條等等。這讓我們的校園變得臟亂不堪，不但給美化校園帶來很大的負擔，而且，還會給我們的健康帶來潛在的威脅。
第三段：分析問題
校園內的垃圾問題給學校和學生帶來了很大的困擾，長期存在垃圾，會讓校園變的不美觀，更會影響師生的身心健康。對此我們學生應當承擔起責任來保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。而撿垃圾的勞動正是提高我們環(huán)衛(wèi)意識和責任感的必要手段。
第四段：總結體會
當我開始認真對待這項工作的時候，我發(fā)現，除了收獲到環(huán)保意識和社會責任外，還能從中體會到自強不息的力量。在撿垃圾的過程中，我們不僅能夠感受到工作的樂趣，也能夠從中鍛煉我們的體力和耐力。
第五段：建議
因此，在今后的日常生活和學習中，我們不僅要養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的良好習慣，還應該加強對環(huán)保知識的了解，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。在學校中撿垃圾的過程中，我們收獲到的是責任感和環(huán)保意識，而這正是我們成為一個更優(yōu)秀的人的必備素質。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十
作為學生，學校是我們成長的地方，素質教育更是我們永遠的主題。然而，近年來，部分學生在課間休息時間或者放學后隨意丟棄垃圾，使得學校環(huán)境變得臟亂不堪。為了改善學校環(huán)境，提高學生的環(huán)保意識和社會責任感，學校組織了撿垃圾活動，并要求學生必須參與其中。上周，我參加了學校撿垃圾的活動，這個經歷給了我很深的觸動和體會。
首先，學校撿垃圾活動讓我意識到了垃圾分類的重要性。在活動中，我看到同學們將撿到的垃圾分類放入不同顏色的垃圾袋中，這讓我想起了我們平時在家垃圾分類的問題。以前，我總是抱著一種“丟了就不管了”的心態(tài)解決垃圾問題，但后來才意識到這種行為對環(huán)境的破壞是巨大的。通過這次活動，我明白了垃圾分類可以有效地減少對環(huán)境的污染，提高資源的利用率。因此，我將會從現在開始，積極參與垃圾分類，養(yǎng)成良好的習慣。
其次，學校撿垃圾活動讓我認識到了垃圾對環(huán)境的危害性。我們所處的地球正遭受著毀滅性的環(huán)境污染，垃圾是導致環(huán)境污染的主要原因之一。通過親身參與撿垃圾的活動，我看到了大量的塑料袋、礦泉水瓶和紙張垃圾，這些垃圾很難降解，給環(huán)境帶來了巨大的壓力。我們的地球是唯一的家園，只有保護好它，才能讓我們后代的世界更加美好。因此，我決心從現在開始，不再隨意亂丟垃圾，積極關注環(huán)境問題，積極參與環(huán)保活動。
再次，學校撿垃圾活動讓我明白了團隊合作的重要性。在活動中，我們被分成了若干小組，每個小組有自己的區(qū)域進行清理，這樣既提高了效率，又增強了團隊合作的意識。我和小組成員們一起清理著垃圾，互相幫助、協作，不但使得任務完成得更加順利，也增強了我們之間的感情。通過這次活動，我了解到在團隊中，一個人的力量是有限的，只有大家齊心協力，才能取得更好的成果。因此，我將會在未來的學習和生活中，注重與他人的合作，努力發(fā)揮團隊作用。
最后，學校撿垃圾活動讓我觸動到了環(huán)境保護的重要性。面對滿地的垃圾，我不禁想起了那些在垃圾堆中勞作的清潔工人。他們每天默默地掃除著我們的垃圾，保持著整潔的環(huán)境，而我們卻常常將垃圾隨意丟棄，對他們的工作不尊重。通過這次活動，我深刻意識到環(huán)境保護是每一個人的責任，我們每個人都應該為保護環(huán)境盡一份力量。因此，我決心從現在開始，每天都做好垃圾分類，堅決不亂扔垃圾，與清潔工人一起共同守護美好的學習環(huán)境。
總之，學校撿垃圾活動給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。通過這次活動，我認識到垃圾分類的重要性，垃圾對環(huán)境的危害性，團隊合作的重要性，以及環(huán)境保護的重要性。這些都將會對我今后的學習和生活有積極的影響，我將會堅持這些意識和行為，為環(huán)境保護盡一份責任。我相信只要我們每個人都積極參與，共同努力，我們的學校環(huán)境一定會變得更加美好，地球也會更加美麗。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十一
隨著人們生活水平的提高，越來越多的垃圾被產生出來，這給環(huán)境帶來了巨大的壓力。學校是一個培養(yǎng)人才的地方，校園垃圾的管理和處理對于培養(yǎng)學生環(huán)保意識是非常重要的。最近，我校舉辦了一次垃圾分類的實踐活動，在此期間，我積極參與，深受啟發(fā)。本文就對這次實踐活動的心得和體會進行總結。
第二段：了解垃圾分類
在實踐活動中，我了解到垃圾分類是指按照物品的屬性和性質，將其分成易腐垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，通過不同的處理方式進行回收、利用、減量和無害化處理，達到環(huán)保的目的。而我們的生活中大部分的垃圾都可以進行分類處理，做到減量、再利用和無害化處理，這對環(huán)境輕質是非常有益的。
第三段：實踐垃圾分類
在實踐中，我認真學習了各類垃圾的分類標準和處理方法，并積極參加垃圾分類的工作。在分別分類后，我和同學們將各類垃圾放到其相應的垃圾桶中，并將易腐垃圾和其他垃圾與廚師進行交流。通過這次實踐，我深刻認識到垃圾分類的重要性和必要性，同時也對環(huán)境保護產生了更深切的體悟。
第四段：垃圾分類的意義
垃圾分類可以使可回收利用的資源得到回收再利用，可以減少有害物質被隨意沉積和污染環(huán)境，可以降低整個社會的垃圾污染負荷。因此，垃圾分類不僅僅是一項環(huán)保工作，更是一種生活方式。而學校開展垃圾分類活動的意義在于培養(yǎng)學生正確的環(huán)保觀念，從而在未來的生活和工作中，以積極的態(tài)度參與環(huán)境保護。
第五段：結論
垃圾分類是一項必要的環(huán)保實踐，在學校垃圾分類實踐中，我們深刻認識到了其重要性和必要性。我們應該在日常生活中養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，對每一個物品進行分類，合理利用、減少污染，積極參與環(huán)保義務。我們相信，在不久的將來，將會有更多的人加入到垃圾分類的行列，使整個社會變得更加環(huán)保、健康。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十二
近年來，“室外撿垃圾”活動在學校里逐漸興起，以營造整潔美好的校園環(huán)境為目標。我校也積極組織學生參與其中，親身體驗了這一活動。在這次活動中，我深刻認識到了撿垃圾的重要性以及它對個人和社會的影響。在整個過程中，我領悟到了許多心得和體會。接下來我將從不同的角度談談我的感受。
首先，撿垃圾是一種鍛煉自我意志力和毅力的好方法。拿起垃圾袋，手握著垃圾夾，我發(fā)現這項任務并不是一件輕松的事情。撿垃圾不僅需要彎腰撿拾，還要注意分辨垃圾的種類，確保將其分門別類歸置。盡管過程辛苦，但在隊伍中我觀察到，大家的精神面貌是如此的飽滿和積極。每一個同學都在盡力地撿起地上的垃圾，將校園變得更加整潔。這讓我意識到，我身為學生，理應為學校環(huán)境的美好出一份力。
其次，撿垃圾也是一種培養(yǎng)環(huán)保意識和責任感的有效方式。我們班級的老師在活動開始之前，給我們做了一次關于垃圾分類的講解。我搞清楚了可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾的差別，這讓我深深明白了垃圾分類對環(huán)境保護的作用。當我親自撿起垃圾，并將其進行分類歸置時，責任感油然而生?？粗种械睦絹碓綕M，我隱約感受到我在為地球的綠色做出貢獻。而且，這種行為不僅僅停留在撿垃圾現場，也在我回家后持續(xù)影響著我的生活習慣。我開始有意識地回收紙張和塑料瓶，減少浪費，讓資源得到有效利用。
再次，室外撿垃圾讓我意識到，我們的環(huán)境面臨的問題需要重視和行動。在撿垃圾的過程中，我看到了許多意想不到的事情。有些同學竟然隨手扔掉紙屑和果皮。更為令我震驚的是，有的同學居然隨意丟棄利用完的手機和電池。這種不負責任和不環(huán)保的行為讓我大為不解。在整個過程中，我在思考：我們的環(huán)境為什么會惡化？是不是每個人都應該擔負起保護環(huán)境的責任？這也讓我更加明白了作為學生應該發(fā)揮自己的示范和引領作用，影響他人的行為，并讓更多的人加入到保護環(huán)境的行列中來。
最后，室外撿垃圾活動讓我體驗到了團隊合作的價值。在撿垃圾的過程中，我們一起探討了垃圾分類的方法，相互交流和互相幫助。有時候可能會遇到一些較為難清掃的地方，我們便會團結一致，共同解決問題。在團隊合作的過程中，我學會了傾聽并理解他人的意見，同時也認識到每一個人的力量都是不可或缺的。通過這次活動，我的團隊意識和溝通能力得到了加強。
總而言之，參加學校室外撿垃圾活動，不僅能夠增強個人的意志力和責任感，還能夠培養(yǎng)環(huán)保意識和團隊合作能力。這次活動給我留下了深刻的印象，使我明白了每個人都應該為環(huán)境保護出一份力量。我相信，只有每個人都同心協力，我們才能創(chuàng)造出更加美好的明天。因此，我將繼續(xù)參與類似的活動，鼓勵身邊的人加入其中，一起為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十三
隨著社會的發(fā)展，環(huán)保問題愈加關注。學校扮演著培養(yǎng)未來人才的角色，也承擔著引導學生樹立正確環(huán)保意識的責任。近日，本校進行了一次大規(guī)模的“垃圾撿拾活動”，在這次活動中我深有所感。
第二段：感悟。
在活動中，我見到了很多“特別的垃圾”，有的食品袋、飲料瓶上清晰地印著“可回收”標志，有的紙張、書本可以被重復利用，還有很多大家不屑于撿起的小紙屑、煙蒂、衛(wèi)生巾等卻一樣對環(huán)境造成影響的垃圾。通過這次活動，我深切地感受到了環(huán)保教育的重要性，更明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
第三段：收獲。
活動中，我不僅從中學到了如何分類垃圾，讓它們得到合理的處理，更通過身體力行得以深刻體會到環(huán)保的重要性。在活動中和人交流、合作，并見到了很多志同道合的同學，信心倍增。在學校組織垃圾撿拾的過程中，我更是體會到了師生之間的緊密聯系，感受尊重與關愛，這些都可以激發(fā)人們的愛護環(huán)境的意識，互相激勵，一起保護居住的環(huán)境。
第四段：反思。
雖然本次活動重在提高環(huán)保意識，卻透露出了一些問題。比如，我發(fā)現有一些人并未清楚地認識到可回收垃圾的分類和投放方式、垃圾處理的科學性，以及隨手亂丟垃圾的嚴重性。這些問題都應該引起重視。其次，學校應該加強對環(huán)保教育的引導，可以通過多種途徑讓師生了解環(huán)保的重要性，讓環(huán)保成為日常生活的一部分，讓整個社區(qū)都能形成良好的垃圾分類習慣。
第五段：總結。
“垃圾撿拾”的活動雖然是一次小小的環(huán)保行動，但對于我們每個人來說，都應該視為一種貢獻，這不僅幫助到自己，還可以幫助他人和整個社區(qū)改善生活環(huán)境。我們希望在未來的日子里，能通過一系列環(huán)保行動、教育引導等等，共同為創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境而奮斗。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十四
近來幾年，我們國家對環(huán)保和資源的合理運用開始注重了，我們增城和國內的許多都市同樣，也開始大力履行垃圾分類。垃圾分類，應當是一項很故意義的事業(yè)，我本覺得應當會得到人們的支持，但事實仿佛并不是如此。垃圾分類，不得不承認，它是一項比較麻煩的事情，目前的人忙著這忙著那，雖然生活在這個文明的都市，卻總還是能看到某些不文明的現象，隨手亂丟垃圾，那何談垃圾分類呢？諸多人也許受家庭的影響，沒有從小養(yǎng)成好的習慣，因此對環(huán)保的新政策不覺得意，但我們還是看到諸多的人正在為這項事業(yè)努力著。
目前，在我們生活的都市“分類垃圾箱”存在感很低。大多數馬路、街道上均有標有“可回收”和“不可回收”的分類垃圾箱，但卻很少有人按照標志投放。大部分人在扔垃圾的時候都沒有去看上面“可回收”“不可回收”字樣，有怕臟的還直接將垃圾放在了垃圾箱的上面。有市民反映，她們在扔垃圾的時候，都不太注意是不是分類垃圾箱，能把垃圾扔進垃圾箱就已經不錯了。同步也看到，環(huán)衛(wèi)工人在清理分類垃圾箱內垃圾的時候，都是一股腦兒裝在垃圾車上，并沒按“可回收”、“不可回收”對垃圾分開收集。環(huán)衛(wèi)工說，由于人們扔的時候都沒什么辨別，她們清理的時候也就無法分了。垃圾分類是人們文明限度提高的體現。對都市垃圾進行有效的分類解決，既可以改善環(huán)境衛(wèi)生，又能提高垃圾的資源化率，有助于建設“資源節(jié)省型、環(huán)境和諧型”社會。而目前人們垃圾分類的意識仍然沒有明顯的提高。我想，重要因素有如下幾種：一是垃圾分類過于籠統。與發(fā)達國家復雜的分類措施不同，我們僅將垃圾分為“可回收”“不可回收”，這直接導致垃圾解決上的困難。發(fā)達國家的垃圾分類細化限度令人目眩，如廢棄的唇膏和口紅內的物質要放到可燃燒物品里，當唇膏用完時，唇膏和口紅的外管，就要歸入“塑料制品”或“小型金屬”。這樣的分類雖然看起來比較啰嗦，卻為更好地回收運用打下了基本。
二是缺少完備的垃圾回收產業(yè)體系。分類的.目的是解決再運用，如果沒有后續(xù)的產業(yè)支持，垃圾回收很難真正貫徹，環(huán)保就只能停留在標語階段。最明顯的是例子就是廢電池，在回收提煉技術不成熟的狀況下，全國每年幾十億節(jié)廢電池至今找不到歸宿。
三是環(huán)保宣傳和服務還遠遠不夠。牛奶盒是可回收垃圾還是其她垃圾，瓜子殼應當扔在哪個桶里，一把破爛不堪的雨傘與否屬于可回收物？我們每人每天都會扔出許多垃圾，但我們大多數人不懂得這些垃圾怎么分類。
四是市民的環(huán)保意識有待加強。養(yǎng)不成好習慣，在家用不同垃圾袋把垃圾進行分類就已經很困難，大多數居民并沒有對分類原則形成精確的結識，環(huán)保意識還沒有跟上，特別是某些生活垃圾，居民很難將其進行精確的分類。
因此，我們要真正把垃圾分類貫徹好，一方面政府部門要發(fā)揮牽頭協調作用，充足發(fā)揮街道、居委會、社區(qū)物業(yè)的管理功能，可以建立由區(qū)市容局負責協調、監(jiān)督，建委、規(guī)劃、房地、街道辦事處等有關部門齊抓共管的市容環(huán)境衛(wèi)生管理模式，形成縱橫交錯，上下貫穿的綜合管理機制。另一方面是有關部門應認真研究制定生活垃圾分類管理的規(guī)定，并開展宣傳和專業(yè)培訓工作，讓人們可以將垃圾進行精確的分類；可以制定生活垃圾收費政策，建立減量減費機制，逐漸實現運用經濟杠桿增進垃圾分類；同步，政府還要合適增長財政投入，提高垃圾分類管理的科技含量；要擇址辦一種大型的垃圾分類收集、解決廠，對不同性質的垃圾進行分類、預解決；配備分類收集設施設備，居住區(qū)的生活垃圾收集投放點，應配備相應的分類容器；做好垃圾源頭分類后收集、運送的后期工作，運用專項資金為分類單位和作業(yè)單位配備分類收集工具和分類運送車輛。最后是要加大社會參與的宣傳力度，普及生態(tài)環(huán)境知識。在立法方面要為垃圾分類提供法律保障，齊心合力變化居民將垃圾倒進垃圾箱了事的習慣。
垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類發(fā)明的是一種無垃圾的社會，一種使資源循環(huán)再生的社會，而這一切只需要我們的舉手之勞。只有這樣才可以讓我們的社會更加美麗。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十五
第一段：引言（誘導學生重視環(huán)境保護）
如今，全球范圍內的環(huán)境問題越來越嚴重。而作為未來的棟梁之才，我們應當培養(yǎng)保護環(huán)境的意識。最近，在學校的倡導下，我參加了一次室外撿垃圾的活動。通過這次活動的參與，我深刻體會到了環(huán)境保護的重要性和自己的責任。在這篇文章中，我將會分享其中的心得體會。
第二段：感受自然的美麗和脆弱（宣揚環(huán)境保護的重要性）
在撿垃圾的過程中，我被自然的美麗深深吸引，同時也感受到自然生態(tài)的脆弱。很多撿到的垃圾來自于游客和市民的過度浪費和不負責任，對環(huán)境造成了嚴重破壞。我們發(fā)現許多塑料袋、飲料瓶等垃圾經過雨水沖刷進入河流，污染了水源。我們甚至看到了一只瀕臨絕種的珍稀魚類陷入了被丟棄的網羅中，這讓我痛心疾首。通過這些親身的經歷，我更加明白環(huán)境保護的緊迫性。
第三段：共同努力，大家有責（強調每個人都應參與環(huán)保）
在清理垃圾的過程中，我看到了許多同學們積極參與其中。我們一邊撿垃圾一邊交流，共同努力讓校園更加整潔。通過這次活動，我意識到環(huán)境保護不是一兩個人能夠完成的，而是需要大家共同努力的事情。每個人都應當看到自己身上的責任，積極行動起來。
第四段：改變自己，從小事做起（強調環(huán)保從日常生活做起）
環(huán)境保護不僅僅是參加活動撿垃圾這樣大型的行動，我們每個人都可以從自己的日常生活中做起。比如，我們可以減少使用塑料袋、紙張等一次性物品，選擇環(huán)保的交通工具，浪費食物和電能等等。這些小小的改變都能夠積極地影響環(huán)境，形成良好的環(huán)保氛圍。
第五段：結尾（呼吁大家都參與環(huán)保）
通過參與學校室外撿垃圾活動，我深刻認識到環(huán)境保護的重要性和緊迫性，也明白了每個人都有責任參與其中?，F在，我呼吁大家都積極參與環(huán)保行動，從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)造一個更加美麗的世界做出貢獻。讓我們共同努力，保護我們共同的家園。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十六
學校組織撿垃圾是一項有意義的活動，它能夠增強師生們的環(huán)保意識和責任心，在校園中營造出一個整潔有序的環(huán)境。最近，我參加了學校的垃圾分類活動并獲得了很多收獲和心得，讓我更加認識到環(huán)保的重要性和我們每一個人應該承擔的義務。
第二段：加強環(huán)保意識
參加垃圾分類活動是一種加強環(huán)保意識和責任心的好方式。通過在校園中撿拾垃圾、分類垃圾的活動，我們不僅掌握了垃圾分類技巧，還能夠深刻認識到垃圾分類的重要性。眾所周知，一些可回收的垃圾未能得到合理回收利用，仍被當作普通垃圾處理，這樣不僅浪費了珍貴的資源，還會給環(huán)境造成損害。而垃圾分類從源頭上減少垃圾的產生，從而減輕了垃圾處理壓力，對于保護環(huán)境和提高資源利用效率都起到了積極的作用。
第三段：學會如何回收利用
通過垃圾分類和回收利用的學習，我們了解了不同類型垃圾的處理方式，了解了可回收垃圾要如何進行分類，這也讓我們更加懂得如何回收利用垃圾。例如，回收利用廢棄塑料可以生產出各種生活用品，而回收利用廢舊電子設備不僅可以減少垃圾污染，還可以回收多種有用的金屬和塑料，是一種有利于節(jié)約資源和保護環(huán)境的舉措。
第四段：增強責任心和共同意識
學校組織垃圾分類活動不僅讓我們深刻意識到環(huán)境保護的重要性并且提高了我們的責任心。每個人都要承擔起保護環(huán)境的責任，我們需要天天垃圾分類，天天養(yǎng)成垃圾自主處理的良好習慣。同時，集體活動也可以增強師生們的共同意識，讓我們充分認識到環(huán)境保護需要一個全社會的共同努力和配合。
第五段：結論
總之，學校組織撿垃圾的活動不僅讓我們具體的意識到垃圾分類的重要性，并且在行動中能夠學習可回收垃圾的分類方法，深化了我們的環(huán)保意識。同時，活動還能夠增強我們的責任心和共同意識，是一項綜合性很強的環(huán)?；顒?。要想實現可持續(xù)發(fā)展，環(huán)境保護是必須付出的努力。我們應該養(yǎng)成環(huán)保的好習慣，并努力推動垃圾分類和回收利用這項事業(yè)的發(fā)展，共同保護我們的家園。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十七
隨著社會的不斷發(fā)展，環(huán)境保護的意識也越來越普及。作為學校一份子，我們是環(huán)保宣傳和實踐的推手。為了更好地引導同學們關注環(huán)境問題，學校組織了垃圾分類實踐活動。在這個活動中，我們的學校積極推行垃圾分類，讓學生們深刻體會到了垃圾分類的意義和價值。
第二段：實踐過程。
我們在學校內部進行了垃圾分類實踐。到各個班級進行了講解，宣傳垃圾分類知識，讓同學們更加了解垃圾分類的重要性。老師還和同學們一起制定了垃圾分類方案，建立了分類桶和指導標志，提高了同學們的垃圾分類意識。我們也參觀了環(huán)衛(wèi)大掃除活動現場，見證了環(huán)衛(wèi)工人垃圾分類清理的過程。在這一系列活動中，同學們不僅了解到了垃圾分類知識，也感受到了垃圾分類實踐中的一些問題和困難。
第三段：體會感悟。
通過這次垃圾分類實踐活動，我深刻地認識到了垃圾分類的重要性。現在的人們生活質量不斷提高，垃圾的數量也越來越多，如果不進行分類處理，對環(huán)境的污染會越來越嚴重。垃圾分類可以減小垃圾對環(huán)境的傷害，減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作負擔，還可以使回收利用變得更加高效。同時，我們也能真正體會到垃圾分類的過程中存在的困難，這讓我們更加深刻地認識到垃圾分類意義。
第四段：啟示。
通過這次垃圾分類實踐活動，我們學到了很多關于環(huán)保的知識和技能。垃圾分類的重要性不僅在學校內部，也應該在家庭生活中推廣。我們應該根據不同垃圾的特性進行分類處理，讓每種垃圾都有生命，都有再生利用的機會。我們也應該減少使用一次性餐具和塑料袋，讓環(huán)保行動變成我們日常的一種習慣底線。以后我們要時刻牢記垃圾分類的知識，做出良好的環(huán)保行為，為美好的環(huán)境貢獻自己的力量。
第五段：總結。
在這個垃圾分類實踐活動中，我們受益匪淺。我們不僅認識到了垃圾分類的意義，也感受到了學校和社會對于環(huán)保的重視，更加確信了環(huán)保的意義和價值。學校垃圾分類實踐的推行，也讓我們認識到只有具體行動，才能帶動更多人關注和實踐環(huán)保。我們要落實到實際生活中，讓垃圾分類成為我們的日常生活一部分，這將極大地減輕環(huán)境的壓力，保護我們身邊的美好環(huán)境。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十八
自從我校根據相關規(guī)定開展了關于垃圾分類的活動以后便在學生之中引發(fā)了宏大的浪潮，再加上網絡對這方面知識的宣傳導致很多學生在活動完畢以后都能夠背誦出其中的局部內容，不過最為關鍵的還是檢驗學生對垃圾分類方面的知識是否全部都熟記于心，至于目前的現狀那么可以從某種程度上理解為本次的垃圾分類活動令學生在其中收獲了很多心得體會，首先從這次垃圾分類活動的前期準備便能夠看出學生對這方面的知識是有著一定興趣的，尤其是目前在網絡上還出現了“你是什么垃圾”之類的話題來對垃圾進展分類，由此可見學生們是真的在用心去感受垃圾分類的成果，不過對于這樣的現狀有很多老師在實現便猜測得到的，畢竟關于理論知識方面的學習一直都能夠在學生之中做得很好，只不過由于現實之中各方面的因素導致最終難以實施下去而已，而這次關于垃圾分類的'熱點影響性普及多個城市，即便是學生的家中都在自己手機的朋友圈相互調侃著此事，在網絡的推動之下可以說此次活動的效果是遠遠超過預期。
其次那么是關于垃圾分類的詳細工作我們一直都在學生之中進展倡導，即便是學校走道上面的垃圾箱都已經經過了粗略的分類，只不過除了可回收垃圾以及不可回收垃圾的粗略分類以外并沒有更加細致地劃分下去，因此我們將這方面的知識教授給學生以后讓他們以班級為單位自發(fā)組織相關的知識競賽，在濃烈的興趣之下導致學生們對于垃圾分類方面的知識學習得很快，只不過由于沒有詳細可以實施的時機導致這方面的知識還停留在理論階段。最后那么是根據這次良好的結果所展開的對未來情況的一些期待，無論從什么方向來講隨著教育的普及所造就的情況必定是一代人更比一代人要優(yōu)秀得多，至少可以看出在十年前我們所倡導的僅僅是將垃圾放入到垃圾箱之中，即便電視上面稍微提到了垃圾分類的知識也不會有人去可以去做，而十年以后我們在有著環(huán)保意識的同時都會將垃圾分為可回收垃圾與不可回收垃圾，從這個開展的程度可以看出再過十年以后的下一代人必定能夠將垃圾分類全面落實到全國每一個角落。
其實針對環(huán)境的保護問題來說垃圾分類僅僅是踏出的一小步而已，但是只要每個人都能夠以這一小步的積累實施下去的話必定能夠以滴水之身會聚成江河湖海，那樣的場景無論放在什么時候都是能夠令人感到震驚與欣慰的。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十九
近幾年來，科技急速開展，人們逐漸忽略了垃圾分類，忽略了地面上那許許多多的垃圾。為此，我們小組特在中山公園里做了一個調查，調查結果如下：
可回收垃圾：紙屑、金屬、舊本子、廢鐵、塑料瓶等
不可回收垃圾：廁紙、餐巾等
有害垃圾：廢電池、熒光棒、化裝品盒、筆芯等
廚余垃圾：香蕉皮、蘋果核、剩菜、剩飯、變質食品等
對于可回收垃圾，我們可以把它們送給回收站進展回收，讓它們獲得再利用的價值;對于某些廚余垃圾我們可以物盡其用，比方說，剩菜、剩飯可以給家里的寵物或者家禽吃;對于有害垃圾，如廢電池等，其實也是可以再次利用的。
不僅這一些，我們還對一些小區(qū)的`業(yè)主進展了調查。我發(fā)現，在我們調查的35位業(yè)主中，只有17位業(yè)主表示有垃圾分類，這使我們感到非常遺憾。我們又調查了5位路人，他們的意見都是，就我不扔有什么用?還是會有人扔呀!勸你們不要管這件事了!在這里，我真誠地懇請大家，伙伴們我們一定要保護環(huán)境，不要亂扔垃圾，要記住保護環(huán)境人人有責，垃圾分類人人都得做好。
在學校撿垃圾后的心得體會篇二十
在這次生活垃圾分類活動中，我們收獲了許多心得體會?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”這句話說的一點都不錯，有些事寫在紙上總歸是容易的，但真正實踐的進程確切困難重重。
正是通過這一次生活垃圾分類活動，我們了解到各地針對生活垃圾分類不規(guī)范問題所采取的步伐，我們一起為了這次生活垃圾分類活動去做各種準備，極大地磨煉了我們的溝通表達能力、領導組織能力、應對突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個機會，讓我們去見識更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
在此次生活垃圾分類活動中，x給我們上了生動的一課，留下了深入的印象，讓我們對垃圾分類有了新的認識。x表示小區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，他們根本不會給環(huán)境帶來生活垃圾污染，他們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會撿回家連續(xù)用，他們買菜也會帶菜籃子。早些年包括現在年紀大的一些老人洗碗不消洗潔精，而用絲瓜代替。對垃圾分類方面的工作，大家都做出了很多努力，比如制止隨便排放污水。每家每戶都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經過自然沉淀從而抵達凈化的方針。每家每戶也都有建筑的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。對塑料袋的利用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類其實不難。
我們重視垃圾分類教育，在垃圾分類工作方面也做了一些努力，比如安裝四個垃圾桶，明白注明每一個垃圾桶回收甚么垃圾。偶然候我們費了很大勁去把垃圾分類，但是垃圾車卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類的主動性。就目前而言，海內垃圾分類回收做的不是很好，但我們仍要堅持垃圾分類回收，等到國家垃圾分類回收已抵達很高的程度，而我們垃圾分類回收的意識仍逗留在原地。我們有這個責任也有這個義務去研究有關垃圾分類回收的知識，并把其落實于平常行動中，并主動帶動周圍的人去參與到垃圾分類回收的工作中去，一個人的氣力大概是微不足道的，但更多的人的氣力會聚在一起，垃圾分類回收又有何難?很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類貢獻自己的氣力，為我們守護地球母親的美麗，讓我們加入這項偉大的事業(yè)中。xxx也就是一個遙不可及的夢想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。
暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的奶奶家去避暑。走在一條鄉(xiāng)間的回家小路上，我覺察這路變得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了，不像以前那般的泥濘和臟亂了，最引人注方針要數路旁那兩只顏色美麗，一藍一紅的大垃圾桶!每隔一段路就并排站立著，好像保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士!這是怎么回事呢?莫非路重新修過了嗎?還是現在g20的召開，連農村也發(fā)生了變化?一路上我xxx不得其解!“奶奶，現在村里的路怎么面目一新了啊?”剛抵家門口我就迫不急待地向奶奶喊著!“呦!寶貝來了啊”奶奶一聽到我的聲音就立時迎上來?！罢娌焕⑹悄顣耍@么快就發(fā)現了村里現在的不同!”“對啊對啊!今天我一路走來，發(fā)現村里的小路變得可潔凈整潔了!另有路旁那么多垃圾桶，這究竟是怎么一回事?！蔽矣H昵的拉著奶奶的手，不停地追問著!“我的孫女可聰明了，你自己想一想!”奶奶反握我的手，故作神秘地說道。我撓著腦袋，眼睛咕嚕一轉，“莫非是因為路旁的垃圾桶帶來的變化?”“真棒!”奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說道：“上個月村里派了好些人來，把大伙兒聚在一起，讓我們研究關于垃圾分類的知識，教我們日經常利用品該如何分類，他們還說，城里分成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我們就把垃圾分類的更加精確，就像廚房垃圾，另有……”奶奶津津有味地說道，“原先我們哪懂甚么垃圾分類啊，加上又不識字，現在好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們知道了該怎么放垃圾，不像以前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其他中央，潔凈多了!而且空氣也更加清新自然了…，”聽了奶奶的.話，我恍然大悟，原先這統統都是合理處理垃圾帶來的成效!
回到家中，我仔細思考起來，如果將垃圾分類多樣化，那就有助于環(huán)境的提升!現在，我們一般只采用可回收垃圾與不可回收垃圾的分類，有時候甚至直接把垃圾一股囊的扔進了垃圾箱，這樣，我們的環(huán)境只會變得越來越糟糕。從報紙、網上了解到，垃圾可分為：可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其它垃圾等，可回收垃圾就是一些可以廢物利用的東西，比如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等，就是我們平時生活中的舊報紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶，舊衣物這些東西;在每一次做飯吃飯時，都會產生很多垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，這些廚房垃圾把它們收集起來，可是能當作肥料來幫助農作物生長的呢!當然，在生活中，不免也會出現對我們自身，對環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計，要馬上處理掉;此外，像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草，就應該分類為其它垃圾。各類的垃圾都要由不同的垃圾處理場進行處理，這樣，可回收的垃圾再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚房垃圾當作肥料來使用，其它垃圾再衛(wèi)生地去填埋，把所有的垃圾都綜合利用起來………垃圾分類將會更加有秩序，人們也就不再會看到臭氣熏天的垃圾出現在生活中。
在學校撿垃圾后的心得體會篇二十一
在這次生活垃圾分類活動中，我們收獲了許多心得體會?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”這句話說的一點都不錯，有些事寫在紙上總歸是容易的，但真正實踐的進程確切困難重重。
正是通過這一次生活垃圾分類活動，我們理解到各地針對生活垃圾分類不規(guī)范問題所采用的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類活動去做多種準備，極大地鍛煉了我們的溝通體現能力、領導組織能力、應對突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這樣好的一種機會，讓我們去見識更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
在本次生活垃圾分類活動中，x給我們上了生動的一課，留下了深刻的印象，讓我們對垃圾分類有了新的結識。x表達社區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，她們基本不會給環(huán)境帶來生活垃圾污染，她們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會撿回家繼續(xù)用，她們買菜也會帶菜籃子。早些年涉及目前年齡大的某些老人洗碗不用洗潔精，而用絲瓜替代。對垃圾分類方面的工作，人們都做出了諸多努力，例如制止隨便排放污水。每家每戶都要有污水池，把污水排到污水池，讓其通過自然沉淀從而達到凈化的目的。每家每戶也均有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被解決并運用。對塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類其實不難。
很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類奉獻自己的氣力，為我們守護地球媽媽的美麗，讓我們加入這項偉大的事業(yè)中。
在學校撿垃圾后的心得體會篇一
在現代社會的日益發(fā)展下，垃圾愈演愈烈，垃圾量和分類問題是日常生活中必須面對的問題。作為學生，我們有責任和義務為美麗的校園做出貢獻，學校開展的組織撿垃圾活動就為我們提供了這樣一個機會。在這次活動中，我深深體會到了撿垃圾的重要性以及它所帶來的意義。
第二段：個人感受
在這次活動中，我收獲了很多，尤其是撿垃圾這項任務。當我們開始走進校園的各個角落清理垃圾的時候，我發(fā)現自己的注意力被各種生活垃圾所吸引。面對校園垃圾箱中滿滿當當的各種垃圾，有的同學開始猶豫不決，或者不知道如何開始清理。然而，我們一個個都發(fā)揚著團結協作、積極向上以及責任感，充分甩掉懶惰和消極情緒，整理好垃圾，放入垃圾桶，給校園大掃除貢獻了一份自己的力量。
第三段：意義感受
從這次活動中，我也意識到了組織撿垃圾活動的重要性。一方面，清理垃圾可以減少對自然環(huán)境的污染，維護生態(tài)平衡，為生態(tài)環(huán)境的健康發(fā)展貢獻了一份力量。另一方面，通過活動的深入進行，不僅可以讓大家提高環(huán)保意識，更可以讓同學彼此之間形成友誼，增進交流和互動，營造出一種和諧、團結、向上的校園氛圍。
第四段：人與環(huán)境
在活動過程中，我們不僅僅只是為學校的環(huán)境服務，更重要的是在清辦垃圾的過程中加深了人與環(huán)境的交融。走進校園的每一個角落，垃圾桶里面的生活垃圾、菜葉、塑料袋，這些為我們日常提供便利的東西，十分的丑陋。在與它們打交道的過程中，我們不僅識別了很多垃圾，更是意識到自己所造成的污染和浪費有多么地大。
第五段：結束語
回顧這次活動，我覺得很愉快，也很有意義。在活動中，我們深刻體會到生態(tài)環(huán)境的重要性，發(fā)揚了團結協作、積極向上以及責任感等精神。讓我們進行回想，如同是在干一件有利的事情，干這一件有利于自己、也有利于身邊的人，更有益于這座城市環(huán)境的整潔。因此，我希望學生們能夠發(fā)揚人人都是環(huán)保衛(wèi)士的精神，對于環(huán)境保護的問題，我們認真負責、態(tài)度端正、言出必行。只有這樣，才能為保護生態(tài)環(huán)境做出我們應有的貢獻，讓我們的校園和城市更加美麗、更加繁榮。
在學校撿垃圾后的心得體會篇二
段一：介紹撿垃圾的背景和原因（200字）
近年來，隨著城市化進程的加快，垃圾問題日益凸顯。作為一個社會責任感強烈的市民，我決定自發(fā)組織并參與撿垃圾行動。上個周末，我和一群志同道合的朋友們來到了一個常被當作“垃圾堆”對待的河岸邊。我們身著鮮艷的口罩和手套，帶著鏟子和垃圾袋，開始了一場意義非凡的撿垃圾之旅。
段二：撿垃圾的過程和感受（300字）
當我開始撿垃圾的時候，我才意識到垃圾的繁多和復雜性，它們分布在河面、河邊、沙地、石塊之間，有的時候甚至深入泥土之下。一開始，我撿垃圾的姿勢不正確，身體常常感到疼痛，手指也多次被玻璃碎片劃傷。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應了這種勞動強度，并培養(yǎng)起高效撿拾垃圾的技巧。盡管如此，我仍然深深意識到垃圾問題的緊迫性和復雜性。
在撿垃圾的過程中，我也對周圍人的態(tài)度有了更深刻的認識。有些人對我們的行為持懷疑態(tài)度，認為我們這樣做沒有意義；而另一些人則表示感激和支持，紛紛伸出援手加入我們的行動。這使我對人與人之間的關系有了更加積極的看法，盡管世界上有各種各樣的人，但只要我們不放棄努力，就能夠激發(fā)出更多的積極力量。
段三：對垃圾問題的思考和啟示（300字）
撿垃圾的過程中，我對垃圾問題有了更加深入的思考。首先，我意識到垃圾問題不僅僅是治理問題，更是對我們環(huán)保意識的一種考驗。只有我們每一個人提高環(huán)保意識，減少垃圾產生，才能從根本上解決垃圾問題。其次，垃圾問題需要多方合力共同解決。政府、企業(yè)、社區(qū)和個人都應該積極參與到垃圾治理中來，形成合力，共同推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。最后，垃圾問題也應該從教育入手，加強對垃圾減量和分類的教育宣傳，讓每一個人都認識到垃圾問題的重要性，并積極改變自己的生活方式，減少垃圾產生。
段四：撿垃圾的意義和影響（200字）
雖然撿垃圾的行為可能只是滄海一粟，但它卻能給我們帶來很多意義和影響。首先，撿垃圾是一種行動，通過這種行動，我們能夠真正地去實踐環(huán)保的價值觀，具體地改變城市的生活環(huán)境。其次，撿垃圾可以激發(fā)更多人的參與，拓展環(huán)保行動的廣度和深度。當越來越多的人參與到這個行動中來時，我們的努力就能夠得到更大的回報。最重要的是，撿垃圾可以讓我們重新審視我們的消費生活方式，從而形成綠色低碳的生活理念，并推動整個社會形成環(huán)保的風尚。
段五：對未來的展望和呼吁（200字）
通過這次撿垃圾的行動，我意識到環(huán)保問題的緊迫性和關鍵性。我們不能再等待他人來解決這個問題，而是要從自身做起，改變我們的生活方式，行動起來。我希望未來每個人都能夠認識到垃圾問題的重要性，并積極參與到垃圾治理的行動中來。同時，我也呼吁政府加大力度，加強垃圾治理力度，推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。只有我們每個人都獻出自己一份微薄的力量，才能共同創(chuàng)造一個更美好的未來。
總結：通過參與撿垃圾行動，我對垃圾問題有了更加深刻的認識，也對環(huán)保事業(yè)有了更高的敬意。我將繼續(xù)參與環(huán)保行動，并通過自己的實際行動來倡導環(huán)保理念和改變社會。希望更多的人能夠加入到環(huán)保行動中來，共同構建一個美麗的家園！
在學校撿垃圾后的心得體會篇三
垃圾，是現代社會不可避免的問題。街上的垃圾堆、河底的垃圾堆，無處不在。近些年，隨著人們對環(huán)境保護的重視，許多志愿者開始行動起來，撿垃圾成為一種普遍的社會活動。我也加入了這個行列，每個周末我會跟著志愿者隊伍，去公園、河道、街道等地撿垃圾。通過這段時間的參與，我深刻地體會到了撿垃圾的意義與啟示。
首先，撿垃圾讓我認識到垃圾對環(huán)境的危害。在撿垃圾的過程中，我看到了大街小巷堆積如山的垃圾，看到了小河里漂浮的塑料袋、廢舊紙張等各種廢棄物。這些垃圾不但影響了城市的美觀，更重要的是對大自然造成了嚴重的破壞。比如，塑料袋被風吹到海洋中，成為海洋生物的毒害來源；廢舊電池被隨意丟棄，里面的有毒物質會滲入土壤，污染我們的食品鏈。垃圾對環(huán)境的危害是不可忽視的，因此，我們應該做好垃圾分類和垃圾減量，以減少對環(huán)境的傷害。
其次，撿垃圾讓我認識到垃圾對人們的健康影響。在撿垃圾的過程中，不時能聞到一股難聞的垃圾氣味，看到一些腐爛的食物、臭氣熏天的公廁。這些垃圾不僅容易滋生病菌，還會釋放出各種有害物質。近幾年，城市中垃圾處理不當引起的疾病也時有發(fā)生。垃圾分類不會讓這一切完全消失，但它可以改善現狀，降低垃圾對人們的危害。垃圾的存在讓我們意識到了保持環(huán)境清潔的重要性，以及健康與環(huán)境的關系密切。
再次，撿垃圾教會我珍惜現在的生活。在清理垃圾的過程中，我看到了許多被丟棄的可回收物品。這些物品大多數都是我們日常使用的，例如廢紙、瓶子等。撿垃圾實際上是在給這些物品第二次的機會。我們身邊的資源是有限的，若能妥善處理廢棄物，就能為環(huán)境節(jié)約資源。撿垃圾讓我認識到了資源的寶貴，讓我懂得了不浪費的重要性。
最后，撿垃圾讓我感受到了團隊的力量。在撿垃圾的活動中，我參與了一個志愿者團隊。在這個團隊中，每個人都各司其職，共同努力。我們一起清理垃圾、提升環(huán)境衛(wèi)生，不僅讓自己的家園變得更美好，也增強了團隊的凝聚力和友誼。在困難的時刻，大家互相協作，互相鼓勵，這種團隊合作的精神，讓我深受感動。我明白了，每個人的努力和奉獻，都能匯聚成偉大的力量，改變我們周圍的環(huán)境和生活。
通過撿垃圾的體驗，我認識到了垃圾對環(huán)境與生活的重要影響。垃圾問題是一個長期的、全球性的問題，需要我們每一個人共同努力。正如我所體會到的，我們應該更加珍視自然資源、改善垃圾分類與處理，這樣才能為未來的世界創(chuàng)造更加宜居的環(huán)境。
在學校撿垃圾后的心得體會篇四
第一段：引言（引入主題，介紹撿垃圾）。
自古以來，垃圾一直是城市的一種難題，尤其是在現代都市化進程中。由于廢棄物的增加和不恰當的處理方式，垃圾問題日益突出。為了改善環(huán)境狀況，許多城市紛紛推動垃圾分類與回收，并組織志愿者進行清理垃圾的活動。有幸參與了一次撿垃圾的志愿者活動，我不僅提升了環(huán)保意識，更加深了對人與環(huán)境的關系的思考。
在撿垃圾的過程中，我深切感受到了撿垃圾的意義與價值。首先，撿垃圾有助于改善環(huán)境：垃圾堆積不僅會影響人們的居住環(huán)境和身體健康，還會對動植物的生存環(huán)境造成威脅。通過撿垃圾，可以清理垃圾，減少污染，保護自然生態(tài)系統的完整。其次，撿垃圾的行為傳遞了關愛與尊重的信息：清理垃圾的過程并非單純地清除臟亂，更是在表達對社區(qū)、對他人、對自然環(huán)境的關愛。此外，撿垃圾還有助于延長物品的使用壽命，降低資源的浪費，促進可持續(xù)發(fā)展。
第三段：對環(huán)保意識的提升。
撿垃圾的志愿者活動，進一步提升了我的環(huán)保意識。在撿垃圾的過程中，我深刻地感受到了垃圾對環(huán)境的破壞以及惡劣的后果。從此，我開始更加關注日常生活中的垃圾分類、資源回收等環(huán)保問題。我逐漸改變了以往的消費觀念，強調實用和環(huán)保，愿意選擇那些對環(huán)境友好的產品。我也積極參與各類環(huán)?；顒?，并鼓勵身邊的人們一起行動起來，共同努力保護我們的家園。
第四段：對人與環(huán)境關系的思考。
撿垃圾后，我對人與環(huán)境的關系有了更深入的思考。過去，我認為人與自然的關系是一種對立關系，人類的發(fā)展與環(huán)境的破壞似乎是不可避免的。然而，通過撿垃圾的過程，我逐漸意識到人與環(huán)境之間是相互依存、相互關聯的。我們所居住的城市，所享受的自然資源，都離不開環(huán)境的支持。而對環(huán)境的破壞，最終將反過來危及人類的生存。因此，保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡，應成為人類共同的責任與使命。
第五段：結語。
通過撿垃圾的過程，我不僅提升了環(huán)保意識，更加深了對人與環(huán)境的關系的思考。垃圾問題不僅是城市的挑戰(zhàn)，更是人類共同的挑戰(zhàn)。只有每個人都從自身做起，采取實際行動，才能改善環(huán)境狀況，實現可持續(xù)的發(fā)展。讓我們攜起手來，撿起垃圾，共同守護我們的家園。
在學校撿垃圾后的心得體會篇五
作為一個初中生，我最近參加了學校的撿垃圾勞動活動，這給我留下了深刻的印象。通過這次經歷，我學到了很多，對撿垃圾這樣的公共勞動有了更深入的理解和認識。在這篇文章中，我將詳細講述我的心得和體會。
第一段：任務重大
剛開始時，我并沒有真正理解撿垃圾的意義和重要性，只覺得這是一項枯燥乏味的工作，需要長時間彎腰撿垃圾，讓人感到很疲倦。然而這次活動，我們去了學校附近的公共場所，其中有大約二十人在整理公園里的垃圾，令人感到驚訝的是，垃圾清理后的公園場所變得干凈整潔，這是不可忽視的成就。通過這個活動，我認識到了撿垃圾工作的重大意義。
第二段：團結合作
整個活動中，我們學生之間都非常團結，互相幫助，并對撿到的垃圾進行分類處理。在順利完成任務的過程中，我們相互幫助，配合愉快，這讓我覺得團結合作在這個任務中是非常關鍵的。
第三段：責任感擔當
在清理垃圾時，我深刻地體驗到了作為一名公民和學生的責任感。公園里面到處都是垃圾，看到這些垃圾讓人感到無助，但是我也知道需要有人來處理這些垃圾。只有做好了它才能讓這個公共場所更加好看，并且更有意義。通過這次活動，我也更深刻地理解到作為一個學生、一個公民，我們需要肩負起維護環(huán)境衛(wèi)生和保護環(huán)境的責任。
第四段：感恩教育
通過這次活動，我也意識到了工人和環(huán)衛(wèi)工人為我們社會和城市所做出的巨大貢獻。他們默默付出，讓我們的生活環(huán)境更加衛(wèi)生和美麗，確保社區(qū)環(huán)境安全衛(wèi)生，這讓我對我們的社區(qū)管理者們充滿了感恩之心。
第五段：收獲成長
在整個活動中，我不僅僅學到了工作技能，還學會了如何團結合作、學會了肩負責任、學會了感恩……在這次活動中，我也明白了：中國有句古話“萬事開頭難”，只有實踐才能看到真理，在以后的學習和生活中，我一定時刻保持學習的姿態(tài)，一步一步向著更高目標邁進。
總之，通過這次學校的撿垃圾活動，我對環(huán)保有了更加深入的認識、對環(huán)境保護有了更深的感觸。這不僅僅只是一次勞動，而且是一次心靈的感悟，開啟了我的全新觀念和認識，也讓我學到了團結、合作、肩負責任等重要的品質和價值觀。也讓我更加清楚：愛護環(huán)境是我們每個人的責任，我們要共同為清潔和美麗的生活環(huán)境做出自己的貢獻。
在學校撿垃圾后的心得體會篇六
越來越多的人意識到垃圾分類和環(huán)境保護的重要性，而在實踐中，我體會到了撿垃圾的意義和價值。撿垃圾不只是一項環(huán)保行動，更是一種改變自己和社會的方式。通過撿垃圾，我發(fā)現了許多心得體會，這些體會不僅在環(huán)保上有意義，同時也對我個人的成長有著深遠的影響。
第二段：改變觀念
在開始撿垃圾之前，我從來沒有意識到垃圾對環(huán)境和生態(tài)的影響有多么巨大。然而，當我開始撿垃圾時，我才意識到人類活動所帶來的垃圾對大自然造成了多么巨大的破壞。河流被垃圾堵塞，野生動植物的生活環(huán)境被破壞，這些都是人類不負責任的行為所導致的。撿垃圾之后，我對環(huán)境問題有了一個全新的認識，也更加強烈地意識到自己的責任和義務保護地球。
第三段：培養(yǎng)責任感
撿垃圾需要耐心和毅力，不僅是一種行為，更是一種責任。當我撿起一袋沉重的垃圾時，面對的是對環(huán)境保護的責任感。我明白，只有自己行動起來，才能真正改變環(huán)境局勢。撿垃圾過程中，我意識到我的每一個舉動都能對環(huán)境產生積極的影響，這增強了我的責任心。
第四段：體驗感恩
通過撿垃圾，我也更加體驗到了感恩的重要性。這個世界給予我們許多美好的禮物，而我們卻沒有好好珍惜。當我在街頭撿垃圾時，我看到了許多不幸的人，他們無家可歸，無衣可穿，每天要面對的是饑寒交迫。與此同時，我卻有幸擁有家庭、食物和溫暖的衣服。我感恩這一切，也明白自己應該學會珍惜，并借此行動幫助那些需要幫助的人。
第五段：影響個人成長
撿垃圾不僅僅是為了環(huán)保，更是鍛煉自己的過程。在撿垃圾的過程中，我不僅培養(yǎng)了毅力、責任心和感恩之情，還學會了團隊合作和溝通技巧。與其他志愿者合作，我們互相鼓勵，共同推動更好的社會環(huán)境。這種合作與交流的經歷對我個人發(fā)展和提升具有重要意義，也使我成長為一個更為全面的人。
總結：
通過撿垃圾，我改變了自己的觀念，培養(yǎng)了責任感，體驗到了感恩的重要性，并對個人成長有了深遠的影響。撿垃圾不僅僅是一種環(huán)保行動，更是一種改變自己和社會的方式。每個人都可以從撿垃圾中找到屬于自己的心得體會，通過行動，改變世界。
在學校撿垃圾后的心得體會篇七
段一：引言（100字）。
如今的社會，環(huán)境污染成為了一個日益嚴重的問題。為了改善環(huán)境，越來越多的人開始關注垃圾分類和垃圾的清理工作。近期我參加了一次社會實踐活動，和一群志愿者一起參與了撿垃圾的活動。通過撿垃圾過程中的親身體會和對環(huán)境問題的思考，我得出了一些關于環(huán)境保護的教導心得體會。
在垃圾撿拾的過程中，我意識到垃圾不僅僅是環(huán)境的污染，更是人們對地球的不負責任。我們經?？吹嚼浑S意丟棄，這種行為讓我感到非常憤慨。在每一次撿垃圾的過程中，我都深深感受到了“每個人都是環(huán)保的行動者”的意義。通過撿垃圾，我明白了個體的力量是很薄弱的，但只要每個人都積極參與環(huán)保，我們的社會就能夠發(fā)生積極的變化。
段三：環(huán)境與人的關系（300字）。
在撿垃圾的過程中，我深深感受到了環(huán)境與人的相互影響。我們的健康和生活質量都依賴于一個干凈、綠色的環(huán)境。地球是我們生存的家園，我們需要保護好它。每一次撿垃圾，我都看到了自然環(huán)境的受損，有些景觀甚至成了垃圾的“家”。我想，只有當我們以教育的方式，讓更多的人了解到環(huán)境與人的密切關系，他們才能真正地關注環(huán)境、保護環(huán)境。
段四：關愛的延伸（300字）。
作為環(huán)保行動的一部分，我認為我們不僅僅需要撿垃圾，更需要加強對環(huán)境保護的教育和宣傳。通過教育，我們可以向更多的人傳達環(huán)境保護的重要性，讓更多的人加入到環(huán)保行動中來。我曾經看到過一張海報上寫著：“做個愿意撿垃圾的人，比成為一個垃圾的人重要一萬倍。”我深有感觸，只有讓每個人都真正認識到保護環(huán)境的重要性，才能讓環(huán)保行動真正起到積極的作用。
段五：自身的改變（200字）。
通過撿垃圾活動的參與，我不僅僅了解到環(huán)境保護的重要性，也發(fā)現了自身的一些問題。曾經的我也經常隨意扔掉垃圾，而現在我意識到，自己不僅是一個環(huán)保行動者，更要做一個守護者。我意識到了自己的行為對環(huán)境的影響，才更加注重環(huán)保環(huán)節(jié)的細節(jié)。我希望每個人都能像我一樣，從小事做起，踐行環(huán)保，保護我們的家園。
總結（100字）。
撿垃圾的過程中，我從中學到了很多，不僅僅明白了環(huán)境保護的重要性，更關注到了自己的行為對環(huán)境的影響。我們需要積極參與到環(huán)保行動中來，通過教育和宣傳，讓更多的人了解環(huán)境與人的關系，讓更多的人加入到環(huán)境保護的行動中來。只有每個人都積極參與，我們才能共同守護我們的家園。
在學校撿垃圾后的心得體會篇八
學校的環(huán)境是我們學習生活的場所，也是我們每個人共同的家園。為了讓校園更加整潔美麗，學校進行了環(huán)境衛(wèi)生整治，其中，撿垃圾是一項必要的任務。在參加此次撿垃圾勞動中，我深深地感受到了撿垃圾的不易，并從中獲得了一些心得體會。
段落2：團隊合作。
在學校撿垃圾勞動前，我們進行了動員和組織，團隊分配任務，負責不同區(qū)域的清理。在我的區(qū)域內，由于有前期的勘測和組織，我們迅速撿拾，清潔干凈，并達到了預定的時間節(jié)點。我深刻認識到，團隊的配合、協作和默契是做好任何工作的基礎。
段落3：身體力行。
撿垃圾看似簡單，但需要一項謹小慎微的技能：如何正確地撿拾垃圾。有的同學在撿拾過程中，只是隨意地把垃圾往垃圾袋里扔，忽略了分類處理和處理垃圾的方法。而我認真地對待每一件垃圾，分類處理，避免了環(huán)境污染。隨著垃圾一個個被處理，我感覺自己不僅變得更加細心，對做任何事情都更加認真了。
段落4：愛護環(huán)境。
在清理垃圾的時候，我想到了“綠水青山就是金山銀山”的道理。學校的環(huán)境衛(wèi)生關系到每一位師生的身心健康，同時也影響到學習和教育成果，所以，我們每個人都應該把環(huán)境保護工作當成自己的義務和責任。有意識地愛護環(huán)境，是我們建設美麗校園的首要任務。
段落5：總結。
學校撿垃圾勞動不僅鍛煉了我們的身體，更是對我們道德素質的一次錘煉。通過這次活動，我明白了“細節(jié)決定成敗”這個道理，更懂得了作為一名學生應該怎樣愛護環(huán)境，更好地完成家園的保衛(wèi)工作。希望各位同學都能通過這次撿垃圾勞動，體驗到身心上的磨練和成長，共同建設美麗的校園。
在學校撿垃圾后的心得體會篇九
自從學校開始推行強制勞動，每個班級都有自己的值日任務，其中包括了撿垃圾。一開始，我覺得這件事情很沒意義，覺得這是保潔人員的工作，但是在自己實際去做的時候，我發(fā)現，這件事情不僅僅能夠體現社會責任感，更能夠讓我們從中獲得收獲。
第二段：提出問題
在我們每天走過的路上，總會發(fā)現一些垃圾被隨意丟棄在地上，包括瓶子，飯盒，紙條等等。這讓我們的校園變得臟亂不堪，不但給美化校園帶來很大的負擔，而且，還會給我們的健康帶來潛在的威脅。
第三段：分析問題
校園內的垃圾問題給學校和學生帶來了很大的困擾，長期存在垃圾，會讓校園變的不美觀，更會影響師生的身心健康。對此我們學生應當承擔起責任來保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。而撿垃圾的勞動正是提高我們環(huán)衛(wèi)意識和責任感的必要手段。
第四段：總結體會
當我開始認真對待這項工作的時候，我發(fā)現，除了收獲到環(huán)保意識和社會責任外，還能從中體會到自強不息的力量。在撿垃圾的過程中，我們不僅能夠感受到工作的樂趣，也能夠從中鍛煉我們的體力和耐力。
第五段：建議
因此，在今后的日常生活和學習中，我們不僅要養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的良好習慣，還應該加強對環(huán)保知識的了解，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。在學校中撿垃圾的過程中，我們收獲到的是責任感和環(huán)保意識，而這正是我們成為一個更優(yōu)秀的人的必備素質。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十
作為學生，學校是我們成長的地方，素質教育更是我們永遠的主題。然而，近年來，部分學生在課間休息時間或者放學后隨意丟棄垃圾，使得學校環(huán)境變得臟亂不堪。為了改善學校環(huán)境，提高學生的環(huán)保意識和社會責任感，學校組織了撿垃圾活動，并要求學生必須參與其中。上周，我參加了學校撿垃圾的活動，這個經歷給了我很深的觸動和體會。
首先，學校撿垃圾活動讓我意識到了垃圾分類的重要性。在活動中，我看到同學們將撿到的垃圾分類放入不同顏色的垃圾袋中，這讓我想起了我們平時在家垃圾分類的問題。以前，我總是抱著一種“丟了就不管了”的心態(tài)解決垃圾問題，但后來才意識到這種行為對環(huán)境的破壞是巨大的。通過這次活動，我明白了垃圾分類可以有效地減少對環(huán)境的污染，提高資源的利用率。因此，我將會從現在開始，積極參與垃圾分類，養(yǎng)成良好的習慣。
其次，學校撿垃圾活動讓我認識到了垃圾對環(huán)境的危害性。我們所處的地球正遭受著毀滅性的環(huán)境污染，垃圾是導致環(huán)境污染的主要原因之一。通過親身參與撿垃圾的活動，我看到了大量的塑料袋、礦泉水瓶和紙張垃圾，這些垃圾很難降解，給環(huán)境帶來了巨大的壓力。我們的地球是唯一的家園，只有保護好它，才能讓我們后代的世界更加美好。因此，我決心從現在開始，不再隨意亂丟垃圾，積極關注環(huán)境問題，積極參與環(huán)保活動。
再次，學校撿垃圾活動讓我明白了團隊合作的重要性。在活動中，我們被分成了若干小組，每個小組有自己的區(qū)域進行清理，這樣既提高了效率，又增強了團隊合作的意識。我和小組成員們一起清理著垃圾，互相幫助、協作，不但使得任務完成得更加順利，也增強了我們之間的感情。通過這次活動，我了解到在團隊中，一個人的力量是有限的，只有大家齊心協力，才能取得更好的成果。因此，我將會在未來的學習和生活中，注重與他人的合作，努力發(fā)揮團隊作用。
最后，學校撿垃圾活動讓我觸動到了環(huán)境保護的重要性。面對滿地的垃圾，我不禁想起了那些在垃圾堆中勞作的清潔工人。他們每天默默地掃除著我們的垃圾，保持著整潔的環(huán)境，而我們卻常常將垃圾隨意丟棄，對他們的工作不尊重。通過這次活動，我深刻意識到環(huán)境保護是每一個人的責任，我們每個人都應該為保護環(huán)境盡一份力量。因此，我決心從現在開始，每天都做好垃圾分類，堅決不亂扔垃圾，與清潔工人一起共同守護美好的學習環(huán)境。
總之，學校撿垃圾活動給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。通過這次活動，我認識到垃圾分類的重要性，垃圾對環(huán)境的危害性，團隊合作的重要性，以及環(huán)境保護的重要性。這些都將會對我今后的學習和生活有積極的影響，我將會堅持這些意識和行為，為環(huán)境保護盡一份責任。我相信只要我們每個人都積極參與，共同努力，我們的學校環(huán)境一定會變得更加美好，地球也會更加美麗。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十一
隨著人們生活水平的提高，越來越多的垃圾被產生出來，這給環(huán)境帶來了巨大的壓力。學校是一個培養(yǎng)人才的地方，校園垃圾的管理和處理對于培養(yǎng)學生環(huán)保意識是非常重要的。最近，我校舉辦了一次垃圾分類的實踐活動，在此期間，我積極參與，深受啟發(fā)。本文就對這次實踐活動的心得和體會進行總結。
第二段：了解垃圾分類
在實踐活動中，我了解到垃圾分類是指按照物品的屬性和性質，將其分成易腐垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，通過不同的處理方式進行回收、利用、減量和無害化處理，達到環(huán)保的目的。而我們的生活中大部分的垃圾都可以進行分類處理，做到減量、再利用和無害化處理，這對環(huán)境輕質是非常有益的。
第三段：實踐垃圾分類
在實踐中，我認真學習了各類垃圾的分類標準和處理方法，并積極參加垃圾分類的工作。在分別分類后，我和同學們將各類垃圾放到其相應的垃圾桶中，并將易腐垃圾和其他垃圾與廚師進行交流。通過這次實踐，我深刻認識到垃圾分類的重要性和必要性，同時也對環(huán)境保護產生了更深切的體悟。
第四段：垃圾分類的意義
垃圾分類可以使可回收利用的資源得到回收再利用，可以減少有害物質被隨意沉積和污染環(huán)境，可以降低整個社會的垃圾污染負荷。因此，垃圾分類不僅僅是一項環(huán)保工作，更是一種生活方式。而學校開展垃圾分類活動的意義在于培養(yǎng)學生正確的環(huán)保觀念，從而在未來的生活和工作中，以積極的態(tài)度參與環(huán)境保護。
第五段：結論
垃圾分類是一項必要的環(huán)保實踐，在學校垃圾分類實踐中，我們深刻認識到了其重要性和必要性。我們應該在日常生活中養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，對每一個物品進行分類，合理利用、減少污染，積極參與環(huán)保義務。我們相信，在不久的將來，將會有更多的人加入到垃圾分類的行列，使整個社會變得更加環(huán)保、健康。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十二
近年來，“室外撿垃圾”活動在學校里逐漸興起，以營造整潔美好的校園環(huán)境為目標。我校也積極組織學生參與其中，親身體驗了這一活動。在這次活動中，我深刻認識到了撿垃圾的重要性以及它對個人和社會的影響。在整個過程中，我領悟到了許多心得和體會。接下來我將從不同的角度談談我的感受。
首先，撿垃圾是一種鍛煉自我意志力和毅力的好方法。拿起垃圾袋，手握著垃圾夾，我發(fā)現這項任務并不是一件輕松的事情。撿垃圾不僅需要彎腰撿拾，還要注意分辨垃圾的種類，確保將其分門別類歸置。盡管過程辛苦，但在隊伍中我觀察到，大家的精神面貌是如此的飽滿和積極。每一個同學都在盡力地撿起地上的垃圾，將校園變得更加整潔。這讓我意識到，我身為學生，理應為學校環(huán)境的美好出一份力。
其次，撿垃圾也是一種培養(yǎng)環(huán)保意識和責任感的有效方式。我們班級的老師在活動開始之前，給我們做了一次關于垃圾分類的講解。我搞清楚了可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾的差別，這讓我深深明白了垃圾分類對環(huán)境保護的作用。當我親自撿起垃圾，并將其進行分類歸置時，責任感油然而生?？粗种械睦絹碓綕M，我隱約感受到我在為地球的綠色做出貢獻。而且，這種行為不僅僅停留在撿垃圾現場，也在我回家后持續(xù)影響著我的生活習慣。我開始有意識地回收紙張和塑料瓶，減少浪費，讓資源得到有效利用。
再次，室外撿垃圾讓我意識到，我們的環(huán)境面臨的問題需要重視和行動。在撿垃圾的過程中，我看到了許多意想不到的事情。有些同學竟然隨手扔掉紙屑和果皮。更為令我震驚的是，有的同學居然隨意丟棄利用完的手機和電池。這種不負責任和不環(huán)保的行為讓我大為不解。在整個過程中，我在思考：我們的環(huán)境為什么會惡化？是不是每個人都應該擔負起保護環(huán)境的責任？這也讓我更加明白了作為學生應該發(fā)揮自己的示范和引領作用，影響他人的行為，并讓更多的人加入到保護環(huán)境的行列中來。
最后，室外撿垃圾活動讓我體驗到了團隊合作的價值。在撿垃圾的過程中，我們一起探討了垃圾分類的方法，相互交流和互相幫助。有時候可能會遇到一些較為難清掃的地方，我們便會團結一致，共同解決問題。在團隊合作的過程中，我學會了傾聽并理解他人的意見，同時也認識到每一個人的力量都是不可或缺的。通過這次活動，我的團隊意識和溝通能力得到了加強。
總而言之，參加學校室外撿垃圾活動，不僅能夠增強個人的意志力和責任感，還能夠培養(yǎng)環(huán)保意識和團隊合作能力。這次活動給我留下了深刻的印象，使我明白了每個人都應該為環(huán)境保護出一份力量。我相信，只有每個人都同心協力，我們才能創(chuàng)造出更加美好的明天。因此，我將繼續(xù)參與類似的活動，鼓勵身邊的人加入其中，一起為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十三
隨著社會的發(fā)展，環(huán)保問題愈加關注。學校扮演著培養(yǎng)未來人才的角色，也承擔著引導學生樹立正確環(huán)保意識的責任。近日，本校進行了一次大規(guī)模的“垃圾撿拾活動”，在這次活動中我深有所感。
第二段：感悟。
在活動中，我見到了很多“特別的垃圾”，有的食品袋、飲料瓶上清晰地印著“可回收”標志，有的紙張、書本可以被重復利用，還有很多大家不屑于撿起的小紙屑、煙蒂、衛(wèi)生巾等卻一樣對環(huán)境造成影響的垃圾。通過這次活動，我深切地感受到了環(huán)保教育的重要性，更明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
第三段：收獲。
活動中，我不僅從中學到了如何分類垃圾，讓它們得到合理的處理，更通過身體力行得以深刻體會到環(huán)保的重要性。在活動中和人交流、合作，并見到了很多志同道合的同學，信心倍增。在學校組織垃圾撿拾的過程中，我更是體會到了師生之間的緊密聯系，感受尊重與關愛，這些都可以激發(fā)人們的愛護環(huán)境的意識，互相激勵，一起保護居住的環(huán)境。
第四段：反思。
雖然本次活動重在提高環(huán)保意識，卻透露出了一些問題。比如，我發(fā)現有一些人并未清楚地認識到可回收垃圾的分類和投放方式、垃圾處理的科學性，以及隨手亂丟垃圾的嚴重性。這些問題都應該引起重視。其次，學校應該加強對環(huán)保教育的引導，可以通過多種途徑讓師生了解環(huán)保的重要性，讓環(huán)保成為日常生活的一部分，讓整個社區(qū)都能形成良好的垃圾分類習慣。
第五段：總結。
“垃圾撿拾”的活動雖然是一次小小的環(huán)保行動，但對于我們每個人來說，都應該視為一種貢獻，這不僅幫助到自己，還可以幫助他人和整個社區(qū)改善生活環(huán)境。我們希望在未來的日子里，能通過一系列環(huán)保行動、教育引導等等，共同為創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境而奮斗。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十四
近來幾年，我們國家對環(huán)保和資源的合理運用開始注重了，我們增城和國內的許多都市同樣，也開始大力履行垃圾分類。垃圾分類，應當是一項很故意義的事業(yè)，我本覺得應當會得到人們的支持，但事實仿佛并不是如此。垃圾分類，不得不承認，它是一項比較麻煩的事情，目前的人忙著這忙著那，雖然生活在這個文明的都市，卻總還是能看到某些不文明的現象，隨手亂丟垃圾，那何談垃圾分類呢？諸多人也許受家庭的影響，沒有從小養(yǎng)成好的習慣，因此對環(huán)保的新政策不覺得意，但我們還是看到諸多的人正在為這項事業(yè)努力著。
目前，在我們生活的都市“分類垃圾箱”存在感很低。大多數馬路、街道上均有標有“可回收”和“不可回收”的分類垃圾箱，但卻很少有人按照標志投放。大部分人在扔垃圾的時候都沒有去看上面“可回收”“不可回收”字樣，有怕臟的還直接將垃圾放在了垃圾箱的上面。有市民反映，她們在扔垃圾的時候，都不太注意是不是分類垃圾箱，能把垃圾扔進垃圾箱就已經不錯了。同步也看到，環(huán)衛(wèi)工人在清理分類垃圾箱內垃圾的時候，都是一股腦兒裝在垃圾車上，并沒按“可回收”、“不可回收”對垃圾分開收集。環(huán)衛(wèi)工說，由于人們扔的時候都沒什么辨別，她們清理的時候也就無法分了。垃圾分類是人們文明限度提高的體現。對都市垃圾進行有效的分類解決，既可以改善環(huán)境衛(wèi)生，又能提高垃圾的資源化率，有助于建設“資源節(jié)省型、環(huán)境和諧型”社會。而目前人們垃圾分類的意識仍然沒有明顯的提高。我想，重要因素有如下幾種：一是垃圾分類過于籠統。與發(fā)達國家復雜的分類措施不同，我們僅將垃圾分為“可回收”“不可回收”，這直接導致垃圾解決上的困難。發(fā)達國家的垃圾分類細化限度令人目眩，如廢棄的唇膏和口紅內的物質要放到可燃燒物品里，當唇膏用完時，唇膏和口紅的外管，就要歸入“塑料制品”或“小型金屬”。這樣的分類雖然看起來比較啰嗦，卻為更好地回收運用打下了基本。
二是缺少完備的垃圾回收產業(yè)體系。分類的.目的是解決再運用，如果沒有后續(xù)的產業(yè)支持，垃圾回收很難真正貫徹，環(huán)保就只能停留在標語階段。最明顯的是例子就是廢電池，在回收提煉技術不成熟的狀況下，全國每年幾十億節(jié)廢電池至今找不到歸宿。
三是環(huán)保宣傳和服務還遠遠不夠。牛奶盒是可回收垃圾還是其她垃圾，瓜子殼應當扔在哪個桶里，一把破爛不堪的雨傘與否屬于可回收物？我們每人每天都會扔出許多垃圾，但我們大多數人不懂得這些垃圾怎么分類。
四是市民的環(huán)保意識有待加強。養(yǎng)不成好習慣，在家用不同垃圾袋把垃圾進行分類就已經很困難，大多數居民并沒有對分類原則形成精確的結識，環(huán)保意識還沒有跟上，特別是某些生活垃圾，居民很難將其進行精確的分類。
因此，我們要真正把垃圾分類貫徹好，一方面政府部門要發(fā)揮牽頭協調作用，充足發(fā)揮街道、居委會、社區(qū)物業(yè)的管理功能，可以建立由區(qū)市容局負責協調、監(jiān)督，建委、規(guī)劃、房地、街道辦事處等有關部門齊抓共管的市容環(huán)境衛(wèi)生管理模式，形成縱橫交錯，上下貫穿的綜合管理機制。另一方面是有關部門應認真研究制定生活垃圾分類管理的規(guī)定，并開展宣傳和專業(yè)培訓工作，讓人們可以將垃圾進行精確的分類；可以制定生活垃圾收費政策，建立減量減費機制，逐漸實現運用經濟杠桿增進垃圾分類；同步，政府還要合適增長財政投入，提高垃圾分類管理的科技含量；要擇址辦一種大型的垃圾分類收集、解決廠，對不同性質的垃圾進行分類、預解決；配備分類收集設施設備，居住區(qū)的生活垃圾收集投放點，應配備相應的分類容器；做好垃圾源頭分類后收集、運送的后期工作，運用專項資金為分類單位和作業(yè)單位配備分類收集工具和分類運送車輛。最后是要加大社會參與的宣傳力度，普及生態(tài)環(huán)境知識。在立法方面要為垃圾分類提供法律保障，齊心合力變化居民將垃圾倒進垃圾箱了事的習慣。
垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類發(fā)明的是一種無垃圾的社會，一種使資源循環(huán)再生的社會，而這一切只需要我們的舉手之勞。只有這樣才可以讓我們的社會更加美麗。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十五
第一段：引言（誘導學生重視環(huán)境保護）
如今，全球范圍內的環(huán)境問題越來越嚴重。而作為未來的棟梁之才，我們應當培養(yǎng)保護環(huán)境的意識。最近，在學校的倡導下，我參加了一次室外撿垃圾的活動。通過這次活動的參與，我深刻體會到了環(huán)境保護的重要性和自己的責任。在這篇文章中，我將會分享其中的心得體會。
第二段：感受自然的美麗和脆弱（宣揚環(huán)境保護的重要性）
在撿垃圾的過程中，我被自然的美麗深深吸引，同時也感受到自然生態(tài)的脆弱。很多撿到的垃圾來自于游客和市民的過度浪費和不負責任，對環(huán)境造成了嚴重破壞。我們發(fā)現許多塑料袋、飲料瓶等垃圾經過雨水沖刷進入河流，污染了水源。我們甚至看到了一只瀕臨絕種的珍稀魚類陷入了被丟棄的網羅中，這讓我痛心疾首。通過這些親身的經歷，我更加明白環(huán)境保護的緊迫性。
第三段：共同努力，大家有責（強調每個人都應參與環(huán)保）
在清理垃圾的過程中，我看到了許多同學們積極參與其中。我們一邊撿垃圾一邊交流，共同努力讓校園更加整潔。通過這次活動，我意識到環(huán)境保護不是一兩個人能夠完成的，而是需要大家共同努力的事情。每個人都應當看到自己身上的責任，積極行動起來。
第四段：改變自己，從小事做起（強調環(huán)保從日常生活做起）
環(huán)境保護不僅僅是參加活動撿垃圾這樣大型的行動，我們每個人都可以從自己的日常生活中做起。比如，我們可以減少使用塑料袋、紙張等一次性物品，選擇環(huán)保的交通工具，浪費食物和電能等等。這些小小的改變都能夠積極地影響環(huán)境，形成良好的環(huán)保氛圍。
第五段：結尾（呼吁大家都參與環(huán)保）
通過參與學校室外撿垃圾活動，我深刻認識到環(huán)境保護的重要性和緊迫性，也明白了每個人都有責任參與其中?，F在，我呼吁大家都積極參與環(huán)保行動，從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)造一個更加美麗的世界做出貢獻。讓我們共同努力，保護我們共同的家園。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十六
學校組織撿垃圾是一項有意義的活動，它能夠增強師生們的環(huán)保意識和責任心，在校園中營造出一個整潔有序的環(huán)境。最近，我參加了學校的垃圾分類活動并獲得了很多收獲和心得，讓我更加認識到環(huán)保的重要性和我們每一個人應該承擔的義務。
第二段：加強環(huán)保意識
參加垃圾分類活動是一種加強環(huán)保意識和責任心的好方式。通過在校園中撿拾垃圾、分類垃圾的活動，我們不僅掌握了垃圾分類技巧，還能夠深刻認識到垃圾分類的重要性。眾所周知，一些可回收的垃圾未能得到合理回收利用，仍被當作普通垃圾處理，這樣不僅浪費了珍貴的資源，還會給環(huán)境造成損害。而垃圾分類從源頭上減少垃圾的產生，從而減輕了垃圾處理壓力，對于保護環(huán)境和提高資源利用效率都起到了積極的作用。
第三段：學會如何回收利用
通過垃圾分類和回收利用的學習，我們了解了不同類型垃圾的處理方式，了解了可回收垃圾要如何進行分類，這也讓我們更加懂得如何回收利用垃圾。例如，回收利用廢棄塑料可以生產出各種生活用品，而回收利用廢舊電子設備不僅可以減少垃圾污染，還可以回收多種有用的金屬和塑料，是一種有利于節(jié)約資源和保護環(huán)境的舉措。
第四段：增強責任心和共同意識
學校組織垃圾分類活動不僅讓我們深刻意識到環(huán)境保護的重要性并且提高了我們的責任心。每個人都要承擔起保護環(huán)境的責任，我們需要天天垃圾分類，天天養(yǎng)成垃圾自主處理的良好習慣。同時，集體活動也可以增強師生們的共同意識，讓我們充分認識到環(huán)境保護需要一個全社會的共同努力和配合。
第五段：結論
總之，學校組織撿垃圾的活動不僅讓我們具體的意識到垃圾分類的重要性，并且在行動中能夠學習可回收垃圾的分類方法，深化了我們的環(huán)保意識。同時，活動還能夠增強我們的責任心和共同意識，是一項綜合性很強的環(huán)?；顒?。要想實現可持續(xù)發(fā)展，環(huán)境保護是必須付出的努力。我們應該養(yǎng)成環(huán)保的好習慣，并努力推動垃圾分類和回收利用這項事業(yè)的發(fā)展，共同保護我們的家園。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十七
隨著社會的不斷發(fā)展，環(huán)境保護的意識也越來越普及。作為學校一份子，我們是環(huán)保宣傳和實踐的推手。為了更好地引導同學們關注環(huán)境問題，學校組織了垃圾分類實踐活動。在這個活動中，我們的學校積極推行垃圾分類，讓學生們深刻體會到了垃圾分類的意義和價值。
第二段：實踐過程。
我們在學校內部進行了垃圾分類實踐。到各個班級進行了講解，宣傳垃圾分類知識，讓同學們更加了解垃圾分類的重要性。老師還和同學們一起制定了垃圾分類方案，建立了分類桶和指導標志，提高了同學們的垃圾分類意識。我們也參觀了環(huán)衛(wèi)大掃除活動現場，見證了環(huán)衛(wèi)工人垃圾分類清理的過程。在這一系列活動中，同學們不僅了解到了垃圾分類知識，也感受到了垃圾分類實踐中的一些問題和困難。
第三段：體會感悟。
通過這次垃圾分類實踐活動，我深刻地認識到了垃圾分類的重要性。現在的人們生活質量不斷提高，垃圾的數量也越來越多，如果不進行分類處理，對環(huán)境的污染會越來越嚴重。垃圾分類可以減小垃圾對環(huán)境的傷害，減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作負擔，還可以使回收利用變得更加高效。同時，我們也能真正體會到垃圾分類的過程中存在的困難，這讓我們更加深刻地認識到垃圾分類意義。
第四段：啟示。
通過這次垃圾分類實踐活動，我們學到了很多關于環(huán)保的知識和技能。垃圾分類的重要性不僅在學校內部，也應該在家庭生活中推廣。我們應該根據不同垃圾的特性進行分類處理，讓每種垃圾都有生命，都有再生利用的機會。我們也應該減少使用一次性餐具和塑料袋，讓環(huán)保行動變成我們日常的一種習慣底線。以后我們要時刻牢記垃圾分類的知識，做出良好的環(huán)保行為，為美好的環(huán)境貢獻自己的力量。
第五段：總結。
在這個垃圾分類實踐活動中，我們受益匪淺。我們不僅認識到了垃圾分類的意義，也感受到了學校和社會對于環(huán)保的重視，更加確信了環(huán)保的意義和價值。學校垃圾分類實踐的推行，也讓我們認識到只有具體行動，才能帶動更多人關注和實踐環(huán)保。我們要落實到實際生活中，讓垃圾分類成為我們的日常生活一部分，這將極大地減輕環(huán)境的壓力，保護我們身邊的美好環(huán)境。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十八
自從我校根據相關規(guī)定開展了關于垃圾分類的活動以后便在學生之中引發(fā)了宏大的浪潮，再加上網絡對這方面知識的宣傳導致很多學生在活動完畢以后都能夠背誦出其中的局部內容，不過最為關鍵的還是檢驗學生對垃圾分類方面的知識是否全部都熟記于心，至于目前的現狀那么可以從某種程度上理解為本次的垃圾分類活動令學生在其中收獲了很多心得體會，首先從這次垃圾分類活動的前期準備便能夠看出學生對這方面的知識是有著一定興趣的，尤其是目前在網絡上還出現了“你是什么垃圾”之類的話題來對垃圾進展分類，由此可見學生們是真的在用心去感受垃圾分類的成果，不過對于這樣的現狀有很多老師在實現便猜測得到的，畢竟關于理論知識方面的學習一直都能夠在學生之中做得很好，只不過由于現實之中各方面的因素導致最終難以實施下去而已，而這次關于垃圾分類的'熱點影響性普及多個城市，即便是學生的家中都在自己手機的朋友圈相互調侃著此事，在網絡的推動之下可以說此次活動的效果是遠遠超過預期。
其次那么是關于垃圾分類的詳細工作我們一直都在學生之中進展倡導，即便是學校走道上面的垃圾箱都已經經過了粗略的分類，只不過除了可回收垃圾以及不可回收垃圾的粗略分類以外并沒有更加細致地劃分下去，因此我們將這方面的知識教授給學生以后讓他們以班級為單位自發(fā)組織相關的知識競賽，在濃烈的興趣之下導致學生們對于垃圾分類方面的知識學習得很快，只不過由于沒有詳細可以實施的時機導致這方面的知識還停留在理論階段。最后那么是根據這次良好的結果所展開的對未來情況的一些期待，無論從什么方向來講隨著教育的普及所造就的情況必定是一代人更比一代人要優(yōu)秀得多，至少可以看出在十年前我們所倡導的僅僅是將垃圾放入到垃圾箱之中，即便電視上面稍微提到了垃圾分類的知識也不會有人去可以去做，而十年以后我們在有著環(huán)保意識的同時都會將垃圾分為可回收垃圾與不可回收垃圾，從這個開展的程度可以看出再過十年以后的下一代人必定能夠將垃圾分類全面落實到全國每一個角落。
其實針對環(huán)境的保護問題來說垃圾分類僅僅是踏出的一小步而已，但是只要每個人都能夠以這一小步的積累實施下去的話必定能夠以滴水之身會聚成江河湖海，那樣的場景無論放在什么時候都是能夠令人感到震驚與欣慰的。
在學校撿垃圾后的心得體會篇十九
近幾年來，科技急速開展，人們逐漸忽略了垃圾分類，忽略了地面上那許許多多的垃圾。為此，我們小組特在中山公園里做了一個調查，調查結果如下：
可回收垃圾：紙屑、金屬、舊本子、廢鐵、塑料瓶等
不可回收垃圾：廁紙、餐巾等
有害垃圾：廢電池、熒光棒、化裝品盒、筆芯等
廚余垃圾：香蕉皮、蘋果核、剩菜、剩飯、變質食品等
對于可回收垃圾，我們可以把它們送給回收站進展回收，讓它們獲得再利用的價值;對于某些廚余垃圾我們可以物盡其用，比方說，剩菜、剩飯可以給家里的寵物或者家禽吃;對于有害垃圾，如廢電池等，其實也是可以再次利用的。
不僅這一些，我們還對一些小區(qū)的`業(yè)主進展了調查。我發(fā)現，在我們調查的35位業(yè)主中，只有17位業(yè)主表示有垃圾分類，這使我們感到非常遺憾。我們又調查了5位路人，他們的意見都是，就我不扔有什么用?還是會有人扔呀!勸你們不要管這件事了!在這里，我真誠地懇請大家，伙伴們我們一定要保護環(huán)境，不要亂扔垃圾，要記住保護環(huán)境人人有責，垃圾分類人人都得做好。
在學校撿垃圾后的心得體會篇二十
在這次生活垃圾分類活動中，我們收獲了許多心得體會?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”這句話說的一點都不錯，有些事寫在紙上總歸是容易的，但真正實踐的進程確切困難重重。
正是通過這一次生活垃圾分類活動，我們了解到各地針對生活垃圾分類不規(guī)范問題所采取的步伐，我們一起為了這次生活垃圾分類活動去做各種準備，極大地磨煉了我們的溝通表達能力、領導組織能力、應對突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個機會，讓我們去見識更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
在此次生活垃圾分類活動中，x給我們上了生動的一課，留下了深入的印象，讓我們對垃圾分類有了新的認識。x表示小區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，他們根本不會給環(huán)境帶來生活垃圾污染，他們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會撿回家連續(xù)用，他們買菜也會帶菜籃子。早些年包括現在年紀大的一些老人洗碗不消洗潔精，而用絲瓜代替。對垃圾分類方面的工作，大家都做出了很多努力，比如制止隨便排放污水。每家每戶都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經過自然沉淀從而抵達凈化的方針。每家每戶也都有建筑的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。對塑料袋的利用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類其實不難。
我們重視垃圾分類教育，在垃圾分類工作方面也做了一些努力，比如安裝四個垃圾桶，明白注明每一個垃圾桶回收甚么垃圾。偶然候我們費了很大勁去把垃圾分類，但是垃圾車卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類的主動性。就目前而言，海內垃圾分類回收做的不是很好，但我們仍要堅持垃圾分類回收，等到國家垃圾分類回收已抵達很高的程度，而我們垃圾分類回收的意識仍逗留在原地。我們有這個責任也有這個義務去研究有關垃圾分類回收的知識，并把其落實于平常行動中，并主動帶動周圍的人去參與到垃圾分類回收的工作中去，一個人的氣力大概是微不足道的，但更多的人的氣力會聚在一起，垃圾分類回收又有何難?很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類貢獻自己的氣力，為我們守護地球母親的美麗，讓我們加入這項偉大的事業(yè)中。xxx也就是一個遙不可及的夢想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。
暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的奶奶家去避暑。走在一條鄉(xiāng)間的回家小路上，我覺察這路變得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了，不像以前那般的泥濘和臟亂了，最引人注方針要數路旁那兩只顏色美麗，一藍一紅的大垃圾桶!每隔一段路就并排站立著，好像保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士!這是怎么回事呢?莫非路重新修過了嗎?還是現在g20的召開，連農村也發(fā)生了變化?一路上我xxx不得其解!“奶奶，現在村里的路怎么面目一新了啊?”剛抵家門口我就迫不急待地向奶奶喊著!“呦!寶貝來了啊”奶奶一聽到我的聲音就立時迎上來?！罢娌焕⑹悄顣耍@么快就發(fā)現了村里現在的不同!”“對啊對啊!今天我一路走來，發(fā)現村里的小路變得可潔凈整潔了!另有路旁那么多垃圾桶，這究竟是怎么一回事?！蔽矣H昵的拉著奶奶的手，不停地追問著!“我的孫女可聰明了，你自己想一想!”奶奶反握我的手，故作神秘地說道。我撓著腦袋，眼睛咕嚕一轉，“莫非是因為路旁的垃圾桶帶來的變化?”“真棒!”奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說道：“上個月村里派了好些人來，把大伙兒聚在一起，讓我們研究關于垃圾分類的知識，教我們日經常利用品該如何分類，他們還說，城里分成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我們就把垃圾分類的更加精確，就像廚房垃圾，另有……”奶奶津津有味地說道，“原先我們哪懂甚么垃圾分類啊，加上又不識字，現在好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們知道了該怎么放垃圾，不像以前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其他中央，潔凈多了!而且空氣也更加清新自然了…，”聽了奶奶的.話，我恍然大悟，原先這統統都是合理處理垃圾帶來的成效!
回到家中，我仔細思考起來，如果將垃圾分類多樣化，那就有助于環(huán)境的提升!現在，我們一般只采用可回收垃圾與不可回收垃圾的分類，有時候甚至直接把垃圾一股囊的扔進了垃圾箱，這樣，我們的環(huán)境只會變得越來越糟糕。從報紙、網上了解到，垃圾可分為：可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其它垃圾等，可回收垃圾就是一些可以廢物利用的東西，比如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等，就是我們平時生活中的舊報紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶，舊衣物這些東西;在每一次做飯吃飯時，都會產生很多垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，這些廚房垃圾把它們收集起來，可是能當作肥料來幫助農作物生長的呢!當然，在生活中，不免也會出現對我們自身，對環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計，要馬上處理掉;此外，像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草，就應該分類為其它垃圾。各類的垃圾都要由不同的垃圾處理場進行處理，這樣，可回收的垃圾再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚房垃圾當作肥料來使用，其它垃圾再衛(wèi)生地去填埋，把所有的垃圾都綜合利用起來………垃圾分類將會更加有秩序，人們也就不再會看到臭氣熏天的垃圾出現在生活中。
在學校撿垃圾后的心得體會篇二十一
在這次生活垃圾分類活動中，我們收獲了許多心得體會?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”這句話說的一點都不錯，有些事寫在紙上總歸是容易的，但真正實踐的進程確切困難重重。
正是通過這一次生活垃圾分類活動，我們理解到各地針對生活垃圾分類不規(guī)范問題所采用的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類活動去做多種準備，極大地鍛煉了我們的溝通體現能力、領導組織能力、應對突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這樣好的一種機會，讓我們去見識更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
在本次生活垃圾分類活動中，x給我們上了生動的一課，留下了深刻的印象，讓我們對垃圾分類有了新的結識。x表達社區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，她們基本不會給環(huán)境帶來生活垃圾污染，她們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會撿回家繼續(xù)用，她們買菜也會帶菜籃子。早些年涉及目前年齡大的某些老人洗碗不用洗潔精，而用絲瓜替代。對垃圾分類方面的工作，人們都做出了諸多努力，例如制止隨便排放污水。每家每戶都要有污水池，把污水排到污水池，讓其通過自然沉淀從而達到凈化的目的。每家每戶也均有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被解決并運用。對塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類其實不難。
很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類奉獻自己的氣力，為我們守護地球媽媽的美麗，讓我們加入這項偉大的事業(yè)中。