寒假讀書活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)21篇)

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    方案是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而提出的一種具體規(guī)劃和設(shè)計(jì)。深入調(diào)研和收集相關(guān)數(shù)據(jù)是制定方案的重要基礎(chǔ)。以下是一些成功案例的方案分享,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇一
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),培養(yǎng)教師多讀書、讀好書,充分享受讀書的樂趣,自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過讀書,學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想,經(jīng)驗(yàn),豐富教師的思想內(nèi)涵、人文涵養(yǎng),提升教師的專業(yè)素質(zhì),提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力。推動(dòng)教師教育方式的轉(zhuǎn)變,積極構(gòu)建理想課堂,推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,初步鑒賞文學(xué)作品,注重情感體驗(yàn),發(fā)展感受和理解的能力,豐富自己的精神世界,培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。
    全體中小學(xué)師生。
    (一)校長(zhǎng)讀書內(nèi)容。
    1、《教師第一課》。
    2、《讀懂孩子》。
    3、自選一本自己喜歡的書。
    4、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。
    5、《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。
    6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》(20xx—20xx年)。
    7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
    (二)教師讀書內(nèi)容。
    1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》。
    2、《教師第一課》。
    3、自選一本自己喜歡的書。
    4、xx市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制的意見》。
    5、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。
    6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》(20xx—20xx年)。
    7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
    (三)學(xué)生讀書內(nèi)容。
    1、小學(xué)生。
    一年級(jí):《沒頭腦和不高興》、《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》、《神奇校車(在人體中游覽)》、《稻草人》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《三字經(jīng)讀本》。
    二年級(jí):《蝴蝶·豌豆花》、《第一次發(fā)現(xiàn)(瀕臨危機(jī)的動(dòng)物)》、《我和小姐姐克拉拉》、《格林童話選》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《千字文讀本》。
    三年級(jí):《丁丁歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》、《親愛的.漢修先生》、《生命的故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《中華詩(shī)詞讀本·詩(shī)卷》。
    四年級(jí):《舒克貝塔航空公司》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《林漢達(dá)歷史故事集》、《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《笠翁對(duì)韻讀本》。
    五年級(jí):《城南舊事》、《草房子》、《孔子的故事》、《科學(xué)家故事100個(gè)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《幼學(xué)瓊林讀本》。
    2、初中生。
    六年級(jí):《童年》、《魯濱孫漂流記》、《昆蟲記》、《中國(guó)名人故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《論語讀本》。
    七年級(jí):《駱駝祥子》、《湯姆叔叔的小屋》、《西游記》、《變形記》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《孟子讀本》。
    八年級(jí):《傅雷家書》、《名人傳》、《假如給我三天光明》、《絞刑架下的報(bào)告》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《大學(xué)·中庸讀本》。
    九年級(jí):《水滸》、《簡(jiǎn)·愛》、《魯迅雜文精選》、《千家詩(shī)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》。
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范,并深入、有序地開展,學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書活動(dòng)方案,成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組,確保活動(dòng)開展有計(jì)劃、有部署、有檢查、有交流、有總結(jié)。
    2、全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書一小時(shí),讓讀書成為習(xí)慣。教師記讀書筆記不少于1萬字,撰寫讀后感、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式,摘抄精美的詞語、段落,寫讀書感悟。
    3、讀書學(xué)習(xí)要注重實(shí)效。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,注重學(xué)用結(jié)合,改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選、學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選和師生讀書匯報(bào)等活動(dòng),并將活動(dòng)材料整理歸檔。
    4、落實(shí)以考促學(xué)。教育辦公室將校長(zhǎng)、教師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容??荚噷?shí)行開卷考試,未參加考試的教師(教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外),考試成績(jī)?yōu)?分。
    5、考試結(jié)果運(yùn)用。教育理論考試成績(jī)根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇二
    寒假即將來臨,為鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大青少年多讀書、讀好書,激發(fā)青少年的閱讀熱情、學(xué)習(xí)熱情和思考熱情,我校決定在暑期舉辦“青春閱讀、傳承美德”暑期讀一本好書活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
    各班級(jí)根據(jù)推薦的優(yōu)秀圖書(書目另附),組織學(xué)生利用暑期時(shí)間開展讀書活動(dòng),并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感式文章,參加全校“青春閱讀、傳承美德”暑期讀書活動(dòng)。
    活動(dòng)時(shí)間為20xx年寒假。20xx年8月20日為征文投稿截止日期,屆時(shí)將組織老師進(jìn)行評(píng)選并在下學(xué)期開學(xué)典禮上頒獎(jiǎng)。
    七、八年級(jí)各班級(jí)學(xué)生
    一等獎(jiǎng):10名獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書并推薦市級(jí)參賽
    二等獎(jiǎng):15名獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書
    三等獎(jiǎng):若干名頒發(fā)榮譽(yù)證書
    1、各班級(jí)要高度重視學(xué)生暑期讀書活動(dòng),廣泛動(dòng)員、精心組織,讓廣大學(xué)生在讀書中明智,在讀書中成長(zhǎng)。推薦的書目由學(xué)生自愿到當(dāng)?shù)匦氯A書店購(gòu)買,讀后感必須以推薦的圖書為準(zhǔn)。
    3、征文字?jǐn)?shù)不少于500字,題目自擬。所有稿件請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話和指導(dǎo)老師姓名。作品必須原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,學(xué)校將嚴(yán)格審核,非原創(chuàng)作品將在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)批評(píng)。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇三
    讀書使人明智,讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氣氛,開拓學(xué)生的知識(shí)視野,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文修養(yǎng),形成健全的人格。我校積極組織舉行“點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園〞讀書節(jié)活動(dòng)。
    點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園。
    1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書〞的好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生到達(dá)從“閱讀〞到“悅讀〞的境界,引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長(zhǎng)。
    2、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地,提高語文能力和人文素養(yǎng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。
    悅讀經(jīng)典,潤(rùn)澤心田。
    讀高雅書,做高尚人。
    書籍是人類進(jìn)步的階梯。
    黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
    讀書好,讀好書,好讀書。
    與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。
    (一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段:(3月21日—27日)。
    1、國(guó)旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。
    2、讀書節(jié)開幕致辭——校長(zhǎng)室。
    3、營(yíng)造氣氛:掛條幅,出“讀書〞為主題的黑板報(bào)。
    4、建班級(jí)圖書角。
    5、向七八年級(jí)學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。
    (二)、活動(dòng)實(shí)施階段:(3月28日—4月24日)。
    1、課前誦讀經(jīng)典。
    語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等)。(各班主任負(fù)責(zé)落實(shí),語文老師協(xié)助)。
    2、主題班會(huì):我和我讀的書。
    時(shí)間:第十周周二;負(fù)責(zé)人:政教處、各班主任。
    3、沐浴陽(yáng)光,齊誦經(jīng)典。
    時(shí)間:第八周;負(fù)責(zé)人:楊克坦。
    講故事比賽。
    4、時(shí)間:第八周周二;參加對(duì)象:七年級(jí);負(fù)責(zé)人:林彬彬老師。
    5、“書香伴我成長(zhǎng)〞演講比賽。
    時(shí)間:第十周周一;參加對(duì)象:八年級(jí);負(fù)責(zé)人:葉友寶老師。
    6、語文知識(shí)競(jìng)賽。
    時(shí)間:第九周周一;參加對(duì)象:九年級(jí);負(fù)責(zé)人:付新新老師。
    時(shí)間:第十周周四;參加對(duì)象:七年級(jí);負(fù)責(zé)人:林為慶老師。
    8、經(jīng)典讀后感征集(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》)。
    時(shí)間:第十一周周二;參加對(duì)象:八年級(jí);負(fù)責(zé)人:曾麗芳老師。
    9、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。
    時(shí)間:第十一周周一;參加對(duì)象:九年級(jí);負(fù)責(zé)人:李麗娟老師。
    10、書香班級(jí)評(píng)比(教務(wù)處、政教處)。
    (三)、評(píng)比表彰階段:(4月25日—5月1日)。
    1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星〞。
    2、“書香班級(jí)〞驗(yàn)收評(píng)比。
    3、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示(手抄報(bào)、優(yōu)秀作品展)。
    4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)體。
    1、要提高對(duì)本次“讀書節(jié)〞活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為營(yíng)造“書香校園〞的`一項(xiàng)重要工作來抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
    2、校宣傳欄、播送室等宣傳工具要為讀書節(jié)效勞,各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息,使讀書節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。
    3、教師是學(xué)生的表率,要用老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,在讀書節(jié)期間,每位老師精讀名著,做好讀書筆記,寫讀后感,教育隨筆。
    4、語文教師和班主任要做好配合工作,任課老師積極參與,認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的根底上,制定班級(jí)“讀書節(jié)〞方案,創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇四
    全民閱讀是新時(shí)代下創(chuàng)造書香社會(huì)的需要,營(yíng)造積極的'閱讀氛圍、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣也是實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的重要基礎(chǔ)。為了提升我市廣大中小學(xué)生的閱讀素養(yǎng),讓全體學(xué)生度過一個(gè)更加豐富有意義的寒假,充分發(fā)揮我市中小學(xué)數(shù)字圖書館的資源優(yōu)勢(shì),xxx市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心擬舉辦“居家閱讀,數(shù)圖相伴”20xx年度xxx市中小學(xué)寒假閱讀主題活動(dòng)。具體安排如下:
    居家閱讀,數(shù)圖相伴——20xx年度xxx市中小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)。
    主辦單位:
    xxx市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心。
    承辦單位:
    xxx市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通系統(tǒng)。
    20xx年1月19日至2月16日。
    活動(dòng)方案中附有“電子圖書閱讀推薦清單”(附件1),活動(dòng)期間,全市中小學(xué)學(xué)生登錄“xxx市中小學(xué)數(shù)字圖書館”,根據(jù)“電子圖書閱讀操作流程”(附件2),找到數(shù)字圖書進(jìn)行閱讀或聽讀。
    閱讀后在2月16日前撰寫讀后感,以手寫拍照、word文檔或思維導(dǎo)圖等多種形式完成讀后感,要求內(nèi)容豐富、字跡清晰美觀。并按照“活動(dòng)作品上傳操作流程”(附件3)在活動(dòng)專欄上傳。
    全市四年級(jí)及以上在校中小學(xué)生。
    凡參與活動(dòng)的學(xué)生,將獲得由“xxx市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通平臺(tái)”發(fā)放的活動(dòng)參與證書。
    qq答疑:xxx。
    客服電話:xxx。
    工作日9:00—17:00。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇五
    通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的寒假生活,積極營(yíng)造濃郁的'書香氛圍,以此激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性,提高學(xué)生的閱讀量,在閱讀中開闊視野,提高興趣,增長(zhǎng)見識(shí),培養(yǎng)能力,提高綜合素質(zhì)。
    全校學(xué)生。
    20xx年寒假。
    1、制訂寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃。每位學(xué)生制訂一份寒假讀書計(jì)劃表,三到六年級(jí)學(xué)生要求至少精讀兩本課外書。
    2、各班級(jí)語文老師利用“攀登悅讀”平臺(tái)布置兩本書的閱讀任務(wù),并反饋完成情況。
    3、各年級(jí)由備課組長(zhǎng)牽頭,從推薦書目中確定一本書為學(xué)生擬定導(dǎo)讀單,布置學(xué)生寒假完成。
    4、圍繞推薦書目,一二年級(jí)每位學(xué)生朗讀一個(gè)精彩片段或講一個(gè)故事發(fā)到班級(jí)群,三到六年級(jí)每位學(xué)生完成一篇高質(zhì)量讀后感或一份閱讀小報(bào),在班級(jí)群發(fā)布,老師組織學(xué)生及家長(zhǎng)參與點(diǎn)評(píng)。開學(xué)后學(xué)校將組織一二年級(jí)的講故事比賽,三到六年級(jí)讀后感和閱讀小報(bào)的評(píng)比。各班推薦學(xué)校評(píng)比的名額務(wù)必要通過民主推選產(chǎn)生,讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中。
    5、寒假后各班語文老師的“開學(xué)第一課”要求圍繞推薦書目開展系列活動(dòng),如精彩片段朗誦展示、讀書摘錄評(píng)比等,在班級(jí)進(jìn)行展示與交流,結(jié)合導(dǎo)讀單、讀后感、閱讀小報(bào)、“攀登悅讀”等完成情況,投票推選出5名“寒假讀書之星”,“讀書之星”名單上報(bào)備課組長(zhǎng),班級(jí)開展讀書活動(dòng)的照片精選3—5張發(fā)送至郵箱。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇六
    讓學(xué)生與書為友,和書作伴,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓閱讀像呼吸一樣自然。通過讀書活動(dòng)的開展,豐富暑假生活,讓書籍成為學(xué)生一生的朋友,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味。
    為進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),豐富學(xué)生假期文化生活,深化我校“整本書閱讀”活動(dòng)的落實(shí),讓讀書成為習(xí)慣,引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,倡導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)快樂祥和、書香馥郁的'假期。經(jīng)研究,學(xué)校決定開展全校學(xué)生“書香潤(rùn)心靈閱讀伴成長(zhǎng)”寒假讀書系列活動(dòng),請(qǐng)全體同學(xué)認(rèn)真對(duì)待此活動(dòng)。下學(xué)期開學(xué),學(xué)校將評(píng)出優(yōu)秀作品予以表彰。
    書香潤(rùn)心靈閱讀伴成長(zhǎng)。
    20xx年寒假。
    一至六年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)。
    活動(dòng)一:制作閱讀畫報(bào)。
    參與對(duì)象:1-2年級(jí)。
    評(píng)選方法:各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校,再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名。
    活動(dòng)二:做閱讀筆記。
    參與對(duì)象:3-6年級(jí)。
    評(píng)選方法:各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校,再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名。
    活動(dòng)三:讀后感。
    參與對(duì)象:5-6年級(jí)。
    評(píng)選方法:各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校,再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名。
    以上三項(xiàng)活動(dòng)將在下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi),完成評(píng)比,并進(jìn)行優(yōu)秀作品的展示。
    活動(dòng)具體要求:
    1.教育局為每個(gè)年級(jí)推薦了閱讀書目(目錄附后),同學(xué)們可以根據(jù)實(shí)際需要選擇性閱讀。每天至少讀書1小時(shí),并在班級(jí)企業(yè)微信群上進(jìn)行閱讀打卡,班主任做好統(tǒng)計(jì),作為開學(xué)后“閱讀小明星”的評(píng)選條件之一。
    2.學(xué)生在完成這學(xué)期“必讀書目”的基礎(chǔ)上選購(gòu)寒假“推薦書目”,自主自愿購(gòu)買,獲得閱讀機(jī)會(huì)的同時(shí)充實(shí)家庭藏書。
    1.建立一個(gè)家庭書架。多陪孩子逛逛書店,精心選購(gòu)圖書。
    2.制訂一份讀書計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際,制定讀書計(jì)劃。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與子女共同制定讀書計(jì)劃,并互相督促實(shí)施。確保每天在固定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍,堅(jiān)持每天讀書1小時(shí),輕松閱讀,快樂閱讀。
    3.多留一點(diǎn)共讀時(shí)光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間,與家人相約一起讀書,減少電視、電腦、手機(jī)干擾,創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境,讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜,靜心閱讀,讓閱讀成為一種生活習(xí)慣,成為一種生活方式。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇七
    “書籍是人類進(jìn)步的階梯”!為豐富學(xué)生假期課余文化生活,引導(dǎo)學(xué)生寒假居家閱讀,進(jìn)一步營(yíng)造多讀書、讀好書、好讀書的良好氛圍,我校結(jié)合《xxx市教育局關(guān)于開展20xx年“寒假讀一本好書”活動(dòng)的通知》的文件精神,決定開展20xx年“寒假讀一本好書”讀書征文活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
    01。
    參加對(duì)象。
    一至六年級(jí)全體學(xué)生。
    02。
    具體內(nèi)容。
    一、活動(dòng)內(nèi)容。
    各年段語文老師根據(jù)活動(dòng)推薦的.優(yōu)秀圖書推薦書目附后,組織本年段學(xué)生利用寒假時(shí)間開展“共讀一本好書”活動(dòng),3-6年級(jí)學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫一篇征文,參加“寒假讀一本好書”征文評(píng)選活動(dòng)。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    20xx年1月—3月。
    三、活動(dòng)要求。
    1、各班要將寒假讀書活動(dòng),作為一項(xiàng)重要任務(wù)來完成,讓學(xué)生在讀書中明志,在讀書中成長(zhǎng)。
    2、征文內(nèi)容以同年段語文老師推薦的書目為準(zhǔn),參賽作品必須原創(chuàng),不得抄襲他人作品。作品要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出,表現(xiàn)積極向上的理想和信念。征文字?jǐn)?shù)為400-600字。
    3、征文格式要求:標(biāo)題宋體小二號(hào)加粗、署名楷體四號(hào)、正文仿宋三號(hào)、行距固定值28磅。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇八
    通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的寒假生活,積極營(yíng)造濃郁的`書香氛圍,以此激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性,提高學(xué)生的閱讀量,在閱讀中開闊視野,提高興趣,增長(zhǎng)見識(shí),培養(yǎng)能力,提高綜合素質(zhì)。
    全校學(xué)生。
    20xx年寒假。
    1、制訂寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃。每位學(xué)生制訂一份寒假讀書計(jì)劃表,三到六年級(jí)學(xué)生要求至少精讀兩本課外書。
    2、各班級(jí)語文老師利用“攀登悅讀”平臺(tái)布置兩本書的閱讀任務(wù),并反饋完成情況。
    3、各年級(jí)由備課組長(zhǎng)牽頭,從推薦書目中確定一本書為學(xué)生擬定導(dǎo)讀單,布置學(xué)生寒假完成。
    4、圍繞推薦書目,一二年級(jí)每位學(xué)生朗讀一個(gè)精彩片段或講一個(gè)故事發(fā)到班級(jí)群,三到六年級(jí)每位學(xué)生完成一篇高質(zhì)量讀后感或一份閱讀小報(bào),在班級(jí)群發(fā)布,老師組織學(xué)生及家長(zhǎng)參與點(diǎn)評(píng)。開學(xué)后學(xué)校將組織一二年級(jí)的講故事比賽,三到六年級(jí)讀后感和閱讀小報(bào)的評(píng)比。各班推薦學(xué)校評(píng)比的名額務(wù)必要通過民主推選產(chǎn)生,讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中。
    5、寒假后各班語文老師的“開學(xué)第一課”要求圍繞推薦書目開展系列活動(dòng),如精彩片段朗誦展示、讀書摘錄評(píng)比等,在班級(jí)進(jìn)行展示與交流,結(jié)合導(dǎo)讀單、讀后感、閱讀小報(bào)、“攀登悅讀”等完成情況,投票推選出5名“寒假讀書之星”,“讀書之星”名單上報(bào)備課組長(zhǎng),班級(jí)開展讀書活動(dòng)的照片精選3—5張發(fā)送至郵箱。
    xx學(xué)校。
    20xx年xx月。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇九
    書是人類進(jìn)步的階梯。為豐富廣大學(xué)生的寒假生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的習(xí)慣,引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書,倡導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)快樂祥和、書香馥郁的.假期。經(jīng)研究,學(xué)校教務(wù)處決定開展全校學(xué)生“書香潤(rùn)童心,閱讀伴成長(zhǎng)”寒假讀書系列活動(dòng)。請(qǐng)全體同學(xué)認(rèn)真對(duì)待此項(xiàng)活動(dòng),各班教師嚴(yán)格按照方案抓好落實(shí)。下學(xué)期開學(xué),學(xué)校將對(duì)假期讀書活動(dòng)中表現(xiàn)出的優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰。
    書香潤(rùn)童心閱讀伴成長(zhǎng)。
    20xx年寒假。
    一至六年級(jí)全體學(xué)生。
    1
    制作閱讀畫報(bào)。
    參與對(duì)象:1-2年級(jí)。
    評(píng)選方法:各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級(jí),再由年級(jí)組織評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名,一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)15名報(bào)教務(wù)處表彰。
    2
    寫閱讀筆記(如:摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段等)。
    參與對(duì)象:3-4年級(jí)。
    評(píng)選方法:各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級(jí),再由年級(jí)組織評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名,一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)15名報(bào)教務(wù)處表彰。
    3
    寫讀后感。
    參與對(duì)象:5-6年級(jí)。
    評(píng)選方法:各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級(jí),再由年級(jí)組織評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名,一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)15名報(bào)教務(wù)處表彰。
    1、建立一個(gè)家庭書架。多陪孩子逛逛書店,精心選購(gòu)圖書;
    3、多留一點(diǎn)共讀時(shí)光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間,與家人相約一起讀書,減少電視、電腦、手機(jī)干擾,創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境,讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜,靜心閱讀,讓閱讀成為一種生活習(xí)慣,成為一種生活方式。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇十
    濡染“書香校園”氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),豐富校本研訓(xùn)活動(dòng),引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書的良好習(xí)慣,激勵(lì)教師專業(yè)自覺,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提升教師人文素養(yǎng)。
    堅(jiān)持讀與思結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決方法,促進(jìn)學(xué)以致用,努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),為推進(jìn)任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障。
    :全體教師。
    (學(xué)校已準(zhǔn)備,一人一本,2月6日開會(huì)時(shí)領(lǐng)取,先到先得)。
    《面向個(gè)體的教育》。
    《跳出教育看教育》。
    《閱讀的旅程教師專業(yè)成長(zhǎng)地圖》。
    《迷戀學(xué)生的成長(zhǎng)——一位中學(xué)教師的德育思考與實(shí)踐》。
    《愛的教育》。
    《用服務(wù)的態(tài)度做教師》。
    1.有效閱讀。熟讀精思,力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有所感,讀有所悟。
    2.實(shí)踐反思。在閱讀的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身生活、工作或教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫讀書心得(必須原創(chuàng))。文件請(qǐng)以自己的名字命名,于3月1日上傳至教科ftp“寒假讀書活動(dòng)”文件夾內(nèi)。登錄名:,密碼:123。
    3.評(píng)比交流。下學(xué)期開學(xué)后,所有原創(chuàng)的讀書心得將進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì),并匯集成冊(cè)作為學(xué)習(xí)共享資源。先以各教研組為單位組織專題讀書會(huì)活動(dòng),相互交流閱讀體會(huì)。在此基礎(chǔ)上,各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書活動(dòng)中進(jìn)行交流。
    校工會(huì)、教科室。
    22。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇十一
    寒假將至,為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生閱讀,經(jīng)研究,決定利用寒假在全體學(xué)生中舉辦暑期讀書活動(dòng)。
    讓學(xué)生與書為友,和書作伴,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓閱讀像呼吸一樣自然。通過讀書活動(dòng)的開展,豐富寒假生活,讓書籍成為學(xué)生一生的朋友,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。
    快樂閱讀,童心飛揚(yáng)。
    通過開展讀書活動(dòng),向?qū)W生以及家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物,傳播科學(xué)的讀書方法,培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀、審美能力,使家長(zhǎng)和學(xué)生在閱讀中開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,感受快樂。通過“親子閱讀”,實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長(zhǎng),促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。
    全校學(xué)生以及家長(zhǎng)。
    20xx年7月7日至8月31日。
    1、請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與,參考附件提供的閱讀書目,選擇適合自己的閱讀書目認(rèn)真閱讀,三至六年級(jí)同學(xué)寫出讀書筆記,記錄在學(xué)校印制的學(xué)生寒假讀書札記本上。要求:每日閱讀,摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,并寫讀書心得、讀后感或書評(píng),三四年級(jí)學(xué)生不少于200字,五六年級(jí)學(xué)生不少于300字,家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),并寫出書面意見。
    2、學(xué)生和家長(zhǎng)讀書以個(gè)人閱讀為主,同時(shí)輔以親子共讀。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀,好書共享。開學(xué)后,學(xué)校將舉行“書香少年”、“書香家庭”的評(píng)選,并組織書香家庭經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、好書推介會(huì)等活動(dòng)。
    3、提倡三至六年級(jí)學(xué)生建立個(gè)人圖書室,在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,對(duì)自己收藏的圖書進(jìn)行分類擺放,有條件的家庭可以給孩子制作專用書架。
    4、學(xué)校圖書室將在x月xx日至x月xx日開放,需要借閱圖書的同學(xué)提前和班主任老師聯(lián)系,統(tǒng)一借閱,統(tǒng)一歸還。
    5、學(xué)校將利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià),各班級(jí)要開通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái),通過班級(jí)微信群、qq群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀,了解掌握優(yōu)秀典型案例,對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流,對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。學(xué)校在寒假期間安排專人負(fù)責(zé)將學(xué)生、家長(zhǎng)讀書隨筆以及親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行抽查回訪,評(píng)價(jià)讀書效果。
    6、請(qǐng)廣大師生家長(zhǎng)把優(yōu)秀讀后感、書評(píng)、先進(jìn)典型做法等在8月31日前報(bào)送到郵箱:xx。學(xué)校開學(xué)后組織評(píng)選,擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)和《小葵花》雜志發(fā)表,并向上級(jí)媒體推薦。學(xué)生寒假讀書札記開學(xué)后上交語文老師,在老師批閱后統(tǒng)一上級(jí)學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。優(yōu)秀讀書札記、優(yōu)秀讀后感、“書香少年”等一并采取以書代獎(jiǎng)的方法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),形成我校的親子共讀成果。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇十二
    讓讀書成為習(xí)慣借書香助我成長(zhǎng)。
    1、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的xx區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書目,每年級(jí)有選擇地推薦其中的2—4部,布置學(xué)生認(rèn)真閱讀。
    2、根據(jù)各年級(jí)《國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書》布置學(xué)生背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。
    3、自主選擇部分閱讀書目。
    1、可布置摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,寫讀書心得,寫讀后感,制作手抄報(bào)等具體的任務(wù),讓學(xué)生把書讀通、讀懂、讀透。
    2、開學(xué)后收齊材料:所寫讀書筆記或文集、主題征文、讀后感、讀書手抄報(bào)等進(jìn)行集中展評(píng)。
    3、集中開展“讀書大話“活動(dòng),讓學(xué)生分享交流讀書心得、體會(huì)。
    4、積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的`閱讀和交流中。
    5、積極評(píng)選一部分“讀書小明星、”“讀書小名士”等,激發(fā)讀書熱情。
    6、各校要根據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的具體的讀書辦法,指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇十三
    20xx年1月28日至2月24日。
    全市初中生、小學(xué)生、教師及家長(zhǎng)。
    親近經(jīng)典,書香新年
    1.童話是孩子多彩的夢(mèng)。小學(xué)生以閱讀童話為主,暢游童話世界,編織五彩童年。
    2.文學(xué)經(jīng)典是學(xué)生最佳的精神營(yíng)養(yǎng)。初中生以閱讀文學(xué)名著為主,走進(jìn)文學(xué)名著,品味不同人生。
    3.專業(yè)閱讀是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。教師以閱讀教育名著為主,讀經(jīng)典名著,做智慧教師。
    4.陪伴是最好的教育。家長(zhǎng)以陪伴孩子閱讀為主,溫馨親子共讀,尋找語言密碼。
    具體推薦書目請(qǐng)查閱附件。為給師生、家長(zhǎng)提供更加充足、豐富的閱讀資源,市新華書店將根據(jù)閱讀書目提供閱讀專區(qū),望海路新華書店在東港區(qū)望海路30號(hào),石臼新華書店在東港區(qū)石臼街道海濱三路與黃海一路交匯北500米路西,新華書店讀者書店在濟(jì)南路與菏澤路交匯處市圖書館1樓北,五蓮新華書店在五蓮縣解放路173號(hào),莒縣新華書店在莒縣浮來中路5號(hào)。各學(xué)校也可以根據(jù)情況積極開放校園圖書館、閱覽室,為學(xué)生讀書提供便利條件。
    1.各區(qū)縣、各學(xué)校要高度重視閱讀的重要性,扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)“營(yíng)造書香校園”活動(dòng),把讀書活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和方式,認(rèn)真組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與,擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。
    2.在放假前,下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》,向家長(zhǎng)說明本次活動(dòng)的意義和要求,并提供閱讀書目和閱讀方法等供家庭參考。
    3.學(xué)校要利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià),開通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái),通過“教育在線”主題帖、班級(jí)博客、班級(jí)微博、公共郵箱、qq群、微信群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀,了解掌握優(yōu)秀典型案例,對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流,對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。
    4.開學(xué)后,開展豐富多彩的展示活動(dòng),舉行童話劇表演、話劇表演、知識(shí)競(jìng)賽、讀書報(bào)告會(huì)、好書推介等多種形式的匯報(bào)交流活動(dòng),盤點(diǎn)寒假讀書收獲,開啟新學(xué)期幸福之旅。
    1.教師要根據(jù)推薦書目先行閱讀,然后才能更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,并在開學(xué)后和學(xué)生開展有針對(duì)性和實(shí)效性的交流。
    2.認(rèn)真貫徹“讀經(jīng)典名著,做智慧教師”工程要求,利用寒假再次認(rèn)真閱讀《教育的智慧》《致教師》,結(jié)合自己的工作,堅(jiān)持記錄讀書收獲,及時(shí)進(jìn)行工作反思。
    1.假期初,為自己制定讀書計(jì)劃,在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下或同學(xué)結(jié)伴,經(jīng)常前往圖書館和書店進(jìn)行閱讀,讓閱讀成為自己假期生活的主旋律。
    2.及時(shí)記錄閱讀收獲,隨時(shí)發(fā)至“教育在線”專題帖,與全國(guó)的伙伴交流分享,“親近經(jīng)典,書香新年”
    1.優(yōu)秀的孩子離不開閱讀,閱讀比說教更有效。建議家長(zhǎng)以圖書作獎(jiǎng)品,利用寒假多帶孩子走進(jìn)書店,讓書香環(huán)繞孩子,用經(jīng)典浸潤(rùn)童年,幫助孩子養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,為孩子的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2.身教重于言傳,陪伴是最好的教育。建議家長(zhǎng)以圖書代替手機(jī),以閱讀代替上網(wǎng),陪伴、引領(lǐng)孩子與書為伴,營(yíng)造濃濃的家庭書香氣息。
    1.小學(xué)生
    可以寫自己讀童話的收獲和感悟,也可進(jìn)行童話創(chuàng)作。字?jǐn)?shù)不限。
    2.初中生
    可以寫閱讀文學(xué)名著的體會(huì)和感想,也可以寫在閱讀過程中發(fā)生的有趣、感人之事。體裁不限,字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)。
    3.教師
    圍繞“讀經(jīng)典名著,做智慧教師”活動(dòng),記錄自己的讀書收獲和成長(zhǎng)感悟。體裁不限,字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。
    4.家長(zhǎng)
    講述親子共讀故事,記錄家庭讀書收獲。體裁不限,字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)。
    各學(xué)校在初評(píng)的基礎(chǔ)上遞交區(qū)縣,由各區(qū)縣進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的評(píng)選,然后按照分配名額上報(bào)市教科所。
    紙質(zhì)稿征文和匯總表,加蓋區(qū)縣教育局公章后,請(qǐng)于20xx年xx月xx報(bào)送至市教育局辦公樓527房間。電子稿以“xx縣20xx年寒假讀書征文比賽”命名打包發(fā)送至電子郵箱:xxxxx。聯(lián)系人:xxx,聯(lián)系電話:xxxxx。
    市教科所將成立評(píng)審委員會(huì)對(duì)提交的征文進(jìn)行評(píng)選,將評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)證書。
    獲獎(jiǎng)的作品將擇優(yōu)在《xx日?qǐng)?bào)》《黃海晨刊》刊發(fā),并在xx新教育微信公眾號(hào)刊發(fā)。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇十四
    書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯。讀書是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學(xué)生寒假期間讀書成果,促進(jìn)每個(gè)孩子養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣,學(xué)校將于九月份開學(xué)初舉行“我愛讀書快樂寒假”讀書小畫報(bào)、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
    二、活動(dòng)目的。
    1、以寒假為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,體會(huì)讀書的樂趣,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校辦學(xué)品位。
    2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在寒假期間的讀書成果,激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫作興趣。
    三、作品內(nèi)容及形式。
    以“我愛讀書快樂寒假”為主題,每位學(xué)生出一份讀書手抄報(bào)。(一、二年級(jí)讀書小畫報(bào),三至五年級(jí)讀書手抄報(bào))向大家展示自己在寒假里的讀書情況。要求內(nèi)容健康向上,版面布局合理、活潑新穎,形式生動(dòng)活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級(jí)書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫,不會(huì)寫的字可以用拼音代替,三至五年級(jí)書寫內(nèi)容須用純藍(lán)色鋼筆規(guī)范書寫。
    四、作品規(guī)格。
    作品一律采用學(xué)校統(tǒng)一提供的小畫報(bào)、手抄報(bào)專用紙。在小報(bào)的.右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級(jí)。
    五、參賽方式。
    各班級(jí)班主任和語文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與,然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日(周五)下午放學(xué)之前上交教導(dǎo)處,參加學(xué)校評(píng)比。其余作品由各班級(jí)語文老師用檔案封條裝訂成冊(cè),一并上交。(各班級(jí)上報(bào)參賽作品不得突破8份)。
    六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    本次評(píng)比分低年級(jí)組(一、二年級(jí))和中高年級(jí)組(三、四、五年級(jí)),分別按3:4:3的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行賦分,取平均分計(jì)入作品最后得分。本次評(píng)比根據(jù)各班級(jí)學(xué)生作品獲獎(jiǎng)情況,分別計(jì)入班主任綜合評(píng)估和書香班級(jí)評(píng)估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇十五
    讓讀書成為習(xí)慣 借書香助我成長(zhǎng)。
    1、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的xx區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書目,每年級(jí)有選擇地推薦其中的2―4部,布置學(xué)生認(rèn)真閱讀。
    2、根據(jù)各年級(jí)《國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書》布置學(xué)生背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。
    3、自主選擇部分閱讀書目。
    1、可布置摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,寫讀書心得,寫讀后感,制作手抄報(bào)等具體的任務(wù),讓學(xué)生把書讀通、讀懂、讀透。
    2、開學(xué)后收齊材料:所寫讀書筆記或文集、主題征文、讀后感、讀書手抄報(bào)等進(jìn)行集中展評(píng)。
    3、集中開展“讀書大話“活動(dòng),讓學(xué)生分享交流讀書心得、體會(huì)。
    4、積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的閱讀和交流中。
    5、積極評(píng)選一部分“讀書小明星、” “讀書小名士”等,激發(fā)讀書熱情。
    6、各校要根據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的具體的讀書辦法,指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇十六
    各中小學(xué):
    習(xí)總書記指出:“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然正氣”。讀書,是一種健康文明的生活方式。為豐富學(xué)生寒假生活,引導(dǎo)學(xué)生“與書為友,與大師對(duì)話”,讓學(xué)生在假期期間“多讀書、讀好書”,讓書籍溫暖寒冬,讓文化滋潤(rùn)心靈。教體局決定在寒假期間開展“書香沁暖冬共讀潤(rùn)心靈”寒假讀書活動(dòng),具體通知如下:
    一、活動(dòng)主題。
    書香沁暖冬共讀潤(rùn)心靈。
    全縣1-8年級(jí)中小學(xué)生。
    三、
    活動(dòng)時(shí)間。
    1月22日—2月27日。
    四、活動(dòng)目的1.通過讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣。
    2.通過讀書活動(dòng),豐富學(xué)生的假期生活,拓展學(xué)生的知識(shí)面,用文明健康的閱讀活動(dòng)充實(shí)家庭生活,鼓勵(lì)學(xué)生少使用電子產(chǎn)品,遠(yuǎn)離不良文化侵?jǐn)_。
    3.積極倡導(dǎo)父母與孩子同讀一本書的“親子閱讀”形式,營(yíng)造良好的家庭讀書環(huán)境,創(chuàng)建書香家園。
    4.充分利用學(xué)校圖書館(室)藏圖書資源,要求學(xué)校圖書館(室)向?qū)W生全面開放,方便學(xué)生借閱,熱情為學(xué)生推介紅色經(jīng)典、文學(xué)名著、科普讀物等有價(jià)值有意義的健康書目。
    五、活動(dòng)形式。
    1.每日一讀——挑戰(zhàn)21天打卡活動(dòng)。
    “播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣”,要求學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀,可自己讀,可與家長(zhǎng)共讀,將圖片或小視頻以微信“朋友圈”打卡的形式展示成果,并附言“xx學(xué)校xx班級(jí)xx,正在挑戰(zhàn)‘每日一讀——21天寒假讀書打卡活動(dòng)第x天,今日心得……”。
    2.“我與xx共讀一本書”——讀書心得征文評(píng)比活動(dòng)。
    根據(jù)各單位推薦書目,結(jié)合自身年齡特點(diǎn),自選一本書目與家長(zhǎng)共讀。雙方分別將自己的。
    心得體會(huì)。
    以文字形式呈現(xiàn)。題目可自擬,必須是自己的真情實(shí)感,切勿抄襲。學(xué)生篇字?jǐn)?shù)要求:1-3年級(jí)300-500字,4-6年級(jí)500—800字,7-8年級(jí)800-1000字。題目下備注單位、年級(jí)、姓名。家長(zhǎng)篇無字?jǐn)?shù)要求,題目下備注學(xué)校、年級(jí),xx媽媽(或爸爸等)。
    3.“我家小書屋”、“好書推介”——視頻征集活動(dòng)。
    “我家小書屋”,通過視頻拍攝形式,展現(xiàn)并介紹自己家庭書房或閱讀一角的布置陳設(shè),藏書種類、數(shù)量等,旨在營(yíng)造溫馨濃厚的書香環(huán)境,傳遞愛讀書、多讀書、讀好書的良好理念。視頻不超過3分鐘。
    “好書推介”,利用假期時(shí)間,外出造訪書店、書屋,發(fā)現(xiàn)更多更好的書籍。通過視頻拍攝形式,推介給大家。視頻不超過3分鐘。
    六、活動(dòng)要求。
    1.各單位要確立一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此次讀書活動(dòng),成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并安排專人負(fù)責(zé),做為聯(lián)系人。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,設(shè)計(jì)本校活動(dòng)方案,切實(shí)抓好落實(shí)。
    2.確立讀書輔導(dǎo)員,具體指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。可以班級(jí)為單位設(shè)一名,并負(fù)責(zé)與本單位讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系,做好文字信息、圖片、視頻等資料的收集整理與上傳工作。
    3.積極開放學(xué)校圖書館,做好圖書推薦與借閱。各校要充分利用本?,F(xiàn)有圖書資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱等。圖書管理員要確定并推介本校閱讀書目,做好借閱登記手續(xù),積極為學(xué)生服務(wù)。各校要將本校推薦的重點(diǎn)書目上報(bào)備查(附件1)。
    七、活動(dòng)過程:
    青少年校外活動(dòng)中心主持建立“書香沁暖冬共讀潤(rùn)心靈”讀書交流微信群,各單位活動(dòng)聯(lián)系人自通知下發(fā)日起入群(見附件4,分鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃二維碼入群),需做好以下工作:
    1.在1月17日前將本校活動(dòng)方案、《學(xué)校重點(diǎn)推薦書目》(附件1)、《讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及輔導(dǎo)息表》(附件2),電子版上傳至各交流群。
    2.及時(shí)收集學(xué)校各位輔導(dǎo)員在班級(jí)群轉(zhuǎn)發(fā)的各種讀書信息圖片等資料,整理、篩選、擇優(yōu)每周上傳交流群(內(nèi)容包括:讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作場(chǎng)景、圖書管理員的工作與圖書借閱場(chǎng)景、指導(dǎo)老師寄語、輔導(dǎo)員風(fēng)采、好詞好句摘抄、親子閱讀場(chǎng)景、童言童語話讀書等)。
    八、活動(dòng)監(jiān)督與評(píng)選。
    青少年校外活動(dòng)中心定期在交流群督導(dǎo)通報(bào)活動(dòng)進(jìn)度情況,以電話抽訪的方式,對(duì)各校學(xué)生參與度和活動(dòng)效果進(jìn)行檢查,抽查記錄用于活動(dòng)總評(píng)。
    活動(dòng)結(jié)束后各單位于3月8日前,將三種活動(dòng)形式的優(yōu)秀作品上報(bào)青少年校外活動(dòng)中心?!白髌飞陥?bào)表”(附件3)電子版發(fā)至各活動(dòng)交流群,紙質(zhì)版(包括打卡活動(dòng)、征文學(xué)生篇、征文家長(zhǎng)篇)及視頻需上報(bào)拷貝到活動(dòng)中心辦公室(教體局一樓121室)。
    各類形式各校上報(bào)不低于3份。“打卡活動(dòng)”,連續(xù)滿21天者有效,將截圖資料整理到打印在a4紙上。
    教體局將組織專人擇優(yōu)評(píng)選出“優(yōu)秀組織單位”、“優(yōu)秀讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人”,“優(yōu)秀師生”,“優(yōu)秀家長(zhǎng)”等,通過官方媒體對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,向社會(huì)發(fā)布。
    2022年1月6日。
    附件1:
    年級(jí)(班級(jí))。
    附件2:
    單位:
    領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。
    聯(lián)系電話。
    領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系人。
    聯(lián)系電話。
    輔導(dǎo)員姓名。
    年齡。
    職務(wù)。
    聯(lián)系電話。
    附件3:
    單位:
    作品類型。
    作品名稱。
    作者姓名。
    輔導(dǎo)教師。
    聯(lián)系電話。
    附件4:
    (以上二維碼1月13日前有效,請(qǐng)各單位聯(lián)系人盡快入群)。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇十七
    “誦讀經(jīng)典傳承明,讓閱讀成為一種信仰”
    全區(qū)初中學(xué)生及初中語教師
    (一)分享閱讀
    由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀學(xué)作品,供初中學(xué)生及初中語教師在寒假期間選讀。(具體書目附后)
    (二)展現(xiàn)自我
    初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承明,讓閱讀成為一種信仰”為主題,開展“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng),參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)的寫作,可自擬作題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀,分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容,進(jìn)行閱讀論的`寫作,字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。
    20xx年9月底前,各初中學(xué)校語組評(píng)選出優(yōu)秀征(并附電子稿,各學(xué)校參賽篇數(shù)附后),填寫參賽名單表,一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
    比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購(gòu)書券一份。
    各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作,要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中,鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇十八
    為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的“綠色·文明·書香·幸?!睘橹黝}的校園文化氛圍,號(hào)召全校教師在寒假期間賞名著、讀經(jīng)典,在閱讀中與大師對(duì)話,在閱讀中與先哲交流,不斷提升自身人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展,學(xué)校決定在下學(xué)期初舉辦“誦讀經(jīng)典書香校園”讀書交流活動(dòng)。
    1、進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛讀書的習(xí)慣,拓寬視野,提高教師的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng);
    2、構(gòu)建有特色的書香校園文化,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
    1、自己購(gòu)買或借閱的教育理論、專業(yè)成長(zhǎng)、教育心理等方面的教育教學(xué)專著(見后面推薦書目)。
    2、學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類報(bào)刊雜志等。
    3、網(wǎng)絡(luò)教育類熱點(diǎn)文章、書籍。
    1、每位教師根據(jù)所閱讀書籍寫出一份結(jié)合自己日常教學(xué)實(shí)踐的讀書心得(或反思),開學(xué)初將紙質(zhì)和電子版一并上交教務(wù)處。電子版題目為黑體三號(hào)字,正文為宋體小四號(hào)字,以電子稿形式上傳ftp—學(xué)校教科室,上交時(shí)間截至到20xx年8月28日。
    2、每個(gè)年級(jí)組推選一名教師,參加學(xué)校下學(xué)期初舉辦的讀書交流展示活動(dòng)。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇十九
    以“和閱讀相伴?與書香同行”為主題,立德樹人為根本任務(wù),豐富學(xué)生的閱讀量,感悟閱讀力量,開展好深入閱讀、系統(tǒng)閱讀、深層次閱讀,提升自身文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為成長(zhǎng)成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    一至六年級(jí)在籍學(xué)生自愿參加。
    (一)“寒假讀好書”活動(dòng)
    第一階段:閱讀闖關(guān)(20xx年1月3日至2月28日)
    活動(dòng)啟動(dòng)后,教師以班級(jí)為單位進(jìn)行報(bào)名,學(xué)生加入班級(jí)后,即可看到本年級(jí)對(duì)應(yīng)的閱讀書目并自動(dòng)獲得參與資格。學(xué)生在教師指導(dǎo)下對(duì)書目閱讀,并在活動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行測(cè)評(píng)。相關(guān)書目主要從中小學(xué)語文統(tǒng)編教材及教綱中涉及的推薦書目中選取。報(bào)名時(shí)間截止至2月28日。
    第二階段:知識(shí)在線答題(20xx年3月1日至10日)
    所有報(bào)名成功的學(xué)生將自動(dòng)獲得參加知識(shí)在線答題的資格,問答題目?jī)?nèi)容出自之前閱讀的相關(guān)知識(shí)。問答每日均可參與,每天參與上限次數(shù)為10次,每成功闖關(guān)一次積累一顆星,個(gè)人積分將同步累計(jì)至所在班級(jí)、學(xué)校。
    根據(jù)第二階段答題表現(xiàn),學(xué)校將評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀指導(dǎo)教師。同時(shí),20xx年3月下旬會(huì)選拔出小學(xué)組優(yōu)秀選手參與省級(jí)展示活動(dòng)“我心中的一本好書”節(jié)目錄制。
    (二)“悅讀?成長(zhǎng)”計(jì)劃系列活動(dòng)
    山東教育電視臺(tái)將在線上、線下同步開展“悅讀?成長(zhǎng)”經(jīng)典領(lǐng)讀計(jì)劃。在活動(dòng)平臺(tái)開設(shè)推薦書目閱讀視頻課程,建立名家、名師閱讀群與參與活動(dòng)的廣大學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng),定期在線指導(dǎo)。
    (三)“和閱讀相伴”征文活動(dòng)
    以“和閱讀相伴”為主題,分享個(gè)人感悟,撰寫隨筆,抒發(fā)人生思考,展現(xiàn)給生活帶來的變化和對(duì)人生的啟迪。
    組委會(huì)結(jié)合“知識(shí)在線問答”環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合評(píng)定,對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人及集體進(jìn)行表彰,具體辦法如下:
    1.省級(jí)展示活動(dòng)及征文活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)。全省各年級(jí)組積分序位前100名的學(xué)生,將獲“齊魯書香少年”榮譽(yù)稱號(hào)。
    2.省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師:獎(jiǎng)勵(lì)省級(jí)展示活動(dòng)及征文活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師,及全省各年級(jí)組積分序位前20名的班級(jí),且達(dá)到評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)指導(dǎo)教師。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇二十
    為落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》和全國(guó)教育大會(huì)精神,進(jìn)一步在我校營(yíng)造多讀書、讀好書的良好氛圍,營(yíng)造書香校園。特舉辦“寒假讀好書”活動(dòng)。
    以“和閱讀相伴?與書香同行”為主題,立德樹人為根本任務(wù),豐富學(xué)生的閱讀量,感悟閱讀力量,開展好深入閱讀、系統(tǒng)閱讀、深層次閱讀,提升自身文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為成長(zhǎng)成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    一至六年級(jí)在籍學(xué)生自愿參加。
    (一)“寒假讀好書”活動(dòng)
    第一階段:閱讀闖關(guān)(20xx年1月3日至2月28日)
    活動(dòng)啟動(dòng)后,教師以班級(jí)為單位進(jìn)行報(bào)名,學(xué)生加入班級(jí)后,即可看到本年級(jí)對(duì)應(yīng)的閱讀書目并自動(dòng)獲得參與資格。學(xué)生在教師指導(dǎo)下對(duì)書目閱讀,并在活動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行測(cè)評(píng)。相關(guān)書目主要從中小學(xué)語文統(tǒng)編教材及教綱中涉及的推薦書目中選取。報(bào)名時(shí)間截止至2月28日。
    第二階段:知識(shí)在線答題(20xx年3月1日至10日)
    所有報(bào)名成功的學(xué)生將自動(dòng)獲得參加知識(shí)在線答題的資格,問答題目?jī)?nèi)容出自之前閱讀的相關(guān)知識(shí)。問答每日均可參與,每天參與上限次數(shù)為10次,每成功闖關(guān)一次積累一顆星,個(gè)人積分將同步累計(jì)至所在班級(jí)、學(xué)校。
    根據(jù)第二階段答題表現(xiàn),學(xué)校將評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀指導(dǎo)教師。同時(shí),20xx年3月下旬會(huì)選拔出小學(xué)組優(yōu)秀選手參與省級(jí)展示活動(dòng)“我心中的一本好書”節(jié)目錄制。
    (二)“悅讀?成長(zhǎng)”計(jì)劃系列活動(dòng)
    山東教育電視臺(tái)將在線上、線下同步開展“悅讀?成長(zhǎng)”經(jīng)典領(lǐng)讀計(jì)劃。在活動(dòng)平臺(tái)開設(shè)推薦書目閱讀視頻課程,建立名家、名師閱讀群與參與活動(dòng)的廣大學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng),定期在線指導(dǎo)。
    (三)“和閱讀相伴”征文活動(dòng)
    以“和閱讀相伴”為主題,分享個(gè)人感悟,撰寫隨筆,抒發(fā)人生思考,展現(xiàn)給生活帶來的變化和對(duì)人生的啟迪。
    組委會(huì)結(jié)合“知識(shí)在線問答”環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合評(píng)定,對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人及集體進(jìn)行表彰,具體辦法如下:
    1.省級(jí)展示活動(dòng)及征文活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)。全省各年級(jí)組積分序位前100名的學(xué)生,將獲“齊魯書香少年”榮譽(yù)稱號(hào)。
    2.省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師:獎(jiǎng)勵(lì)省級(jí)展示活動(dòng)及征文活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師,及全省各年級(jí)組積分序位前20名的班級(jí),且達(dá)到評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)指導(dǎo)教師。
    寒假讀書活動(dòng)方案篇二十一
    為進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),豐富師生假期文化生活,深化我校書香校園閱讀活動(dòng)的落實(shí),讓讀書成為習(xí)慣,引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書、善讀書,倡導(dǎo)師生過一個(gè)快樂祥和、書香馥郁的假期,經(jīng)研究,決定開展全校師生“讓讀書成為習(xí)慣,讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生”寒假讀書系列活動(dòng)。
    20xx年寒假期間(20xx年1月—2月)。
    全校教師、學(xué)生。
    1.主辦:教導(dǎo)處。
    2.協(xié)辦:各年級(jí)、各班主任。
    3.指導(dǎo):語文科組。
    (一)走進(jìn)國(guó)學(xué)感悟經(jīng)典。
    1.活動(dòng)主題:沐浴書香,感悟經(jīng)典。
    2.參加對(duì)象:初中部學(xué)生。
    3.活動(dòng)要求:細(xì)讀、研讀一本或幾本國(guó)學(xué)經(jīng)典著作(或同伴共讀),撰寫讀書感悟。(原創(chuàng),800字以上)。
    (二)書香高中,成就夢(mèng)想。
    1.活動(dòng)主題:閱讀名著,提升素養(yǎng)。
    2.參加對(duì)象:高中部學(xué)生。
    3.活動(dòng)要求:研讀一部或兩部名著,撰寫讀書感悟。(原創(chuàng),1000字以上)。
    (三)讀書是教師最好的修行。
    1.活動(dòng)主題:讀教育經(jīng)典,做智慧教師。
    2.參加對(duì)象:全校所有教師。
    3.活動(dòng)要求:精讀一本或幾本教育著作,撰寫教育隨筆或教育故事。(原創(chuàng),1000字以上,以科組為單位交)。
    班級(jí)在廣泛開展讀書心得評(píng)比的基礎(chǔ)上,開學(xué)初擇優(yōu)上報(bào)3—5篇參與年級(jí)優(yōu)秀讀書心得評(píng)比?;顒?dòng)分別以年級(jí)為單位設(shè)置初一組、初二組、初三組、高一組、高二組、高三組、教師組一、二、三等獎(jiǎng);對(duì)組織較好,學(xué)生參與較多,成效顯著的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng);對(duì)組織較好,教師參與較多的科組頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
    表彰大會(huì)在3月上旬升旗儀式時(shí)舉行。
    擇優(yōu)選取初中組若干篇、高中組若干篇、教師組若干篇參加增城區(qū)教育局舉辦的讀書活動(dòng)比賽。
    1.《我的野生動(dòng)物朋友》。
    2.《寶葫蘆的秘密》。
    3.《草房子》。
    4.《嚴(yán)文井童話選》。
    5.《做一個(gè)快樂的少年人》。
    6.《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》。
    7.《愛的教育》。
    8.《窗邊的小豆豆》。
    9.《木偶奇遇記》。
    10.《小王子》。
    11.《假如給我三天光明》。
    12.《名人傳》。
    13.《平凡的世界》。
    14.《鋼鐵是怎樣煉成的》。
    15.《八十天環(huán)游地球》。
    16.《堂吉訶德》。
    17.《悲慘世界》。
    18.《千江月水千江月》。
    19.《永遠(yuǎn)講不完的故事》。
    20.《中國(guó)文化導(dǎo)讀》。
    21.《希臘羅馬神話之旅》。
    22.《駱駝祥子》。
    23.《巴黎圣母院》。
    24.《哈利波特與魔法石》。
    25.《簡(jiǎn)愛》。
    26.《月亮忘記了》。
    27.《視覺之旅》。
    28.《夏洛的網(wǎng)》。
    29.《麥兜·微小小說》。
    30.《魔法師的帽子》。
    31.《普希金童話》。
    32.《海的女兒》。
    33.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
    34.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。
    35.《水陸兩棲人》。
    36.《萬物簡(jiǎn)史》。
    37.《男孩的冒險(xiǎn)書》。
    38.《向著明亮那方》。
    39.《三國(guó)演義》。
    40.《紅樓夢(mèng)》。
    2.《初職教師20個(gè)怎么辦》趙繼紅主編。
    3.《重新定義學(xué)?!防钕YF著。
    4.《教育藝術(shù)隨想錄》李希貴著。
    5.《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》余文森著。
    6.《前方是什么》吳非著。
    7.《教書·讀書》冷玉斌著。
    8.《優(yōu)秀教師的成長(zhǎng):關(guān)鍵人物》方心田主編。
    9.《繪本課程這樣做》閆學(xué)主編。
    10.《學(xué)力經(jīng)濟(jì)學(xué):被數(shù)據(jù)推翻的教育準(zhǔn)則》中室牧子著魏鈾原譯。
    11.《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏與其中》。
    12.《教師人文讀本》張民生于漪主編。
    13.《教育和美好的生活》[英]伯特蘭羅素著。
    15.《當(dāng)前中小學(xué)教育改革中的六大焦點(diǎn)問題》。
    16.《歲月如歌》于漪著。
    17.《中國(guó)著名校長(zhǎng)辦學(xué)思想錄》朱永新主編。
    18.《走出教育改革的誤區(qū)》[日]藤田英典著。
    19.《向孩子學(xué)習(xí)》孫云曉主編。
    20.《教育的理想與信念》肖川著。