8.寫心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中加以改正。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以先回顧自己的經(jīng)歷和收獲，整理思路。接下來就是小編為大家匯總的一些寫心得體會(huì)的實(shí)例，希望對大家有所幫助。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇一
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，教育模式也得到了不斷的改革與創(chuàng)新。其中，實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)成為了學(xué)生教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠身臨其境地感受到真實(shí)的工作環(huán)境、深入了解各行各業(yè)的實(shí)際操作，從而加深對所學(xué)知識的理解與掌握。近日，我校組織了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我參觀了當(dāng)?shù)匾患铱萍脊静Υ松钣懈形?。以下是我對此次?shí)地觀摩學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐間的差距。在課堂上，我們學(xué)到了很多關(guān)于科技公司的知識，然而在實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)中，我終于明白了僅憑理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。公司的各項(xiàng)工作如流水般有條不紊地進(jìn)行著，它們之間的配合默契、高效的工作效率讓我感受到了實(shí)踐中的魅力。此次親身參觀的經(jīng)歷，不僅讓我對公司的組織結(jié)構(gòu)、部門設(shè)置和工作流程等方面有了直觀的了解，還讓我深刻感受到了理論與實(shí)踐的差距。在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注重將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結(jié)合，在增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也能提高自己的學(xué)習(xí)效果。
其次，實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。實(shí)踐活動(dòng)中，我參觀了科技公司的研發(fā)中心。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然公司的研發(fā)部門由不同的團(tuán)隊(duì)組成，但他們都能很好地協(xié)作完成各自的工作。每個(gè)小組的成員各司其職，相互配合，充分發(fā)揮個(gè)人的特長和優(yōu)勢，最終協(xié)同完成項(xiàng)目。這讓我意識到在未來的學(xué)習(xí)和工作中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。大家用各自的專長和優(yōu)勢互相補(bǔ)充，形成強(qiáng)大的合力。在以后的學(xué)習(xí)與工作中，我要主動(dòng)與他人合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓自己在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮出最大的作用。
另外，實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)激發(fā)了我對行業(yè)發(fā)展的興趣?？萍脊緭碛邢冗M(jìn)而獨(dú)特的技術(shù)和能力，通過參觀，我對科技行業(yè)的繁榮充滿了信心?？萍脊緝?nèi)部展示的各種先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)項(xiàng)目令人眼花繚亂，讓我深感科技行業(yè)的發(fā)展?jié)摿蜔o限可能性。回到學(xué)校后，我開始主動(dòng)了解科技行業(yè)的新發(fā)展，關(guān)注科技領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，希望能夠積極參與到科技行業(yè)的發(fā)展中。
最后，實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)使我對自己的未來規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。通過參觀科技公司，我深入了解到了科技行業(yè)的工作內(nèi)容和要求?？萍脊狙邪l(fā)部門正在進(jìn)行著前沿技術(shù)的研究與開發(fā)，需要具備扎實(shí)的技術(shù)功底和創(chuàng)新思維能力。參觀后，我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更為明確的目標(biāo)，我將加強(qiáng)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，提升技術(shù)能力，并努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以期能夠?qū)磉M(jìn)入科技行業(yè)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，我真切地感受到了理論與實(shí)踐的差距，深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，激發(fā)了我對行業(yè)發(fā)展的興趣，并對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。因此，我深信實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)能夠提供更多的機(jī)會(huì)和切實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。我相信通過不斷地實(shí)踐與觀摩，我們的學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識，更好地實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇二
近年來，鄉(xiāng)村旅游已成為越來越多人選擇的休閑方式。為了更好地了解鄉(xiāng)村發(fā)展的現(xiàn)狀和面臨的問題，我參加了一次實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村的魅力和發(fā)展?jié)摿?，也認(rèn)識到了當(dāng)前鄉(xiāng)村發(fā)展中的種種問題。
首先，鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光讓我心生向往。在觀摩的過程中，我看到了一片片如畫般的農(nóng)田、一個(gè)個(gè)青山綠水的村莊，以及鄉(xiāng)村人民樸實(shí)熱情的笑臉。這些美景如同鄉(xiāng)村的明珠，散發(fā)出迷人的光輝，讓人產(chǎn)生一種返璞歸真、遠(yuǎn)離塵囂的沖動(dòng)。鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光為人們提供了放松身心、享受大自然的機(jī)會(huì)，讓人們在繁忙的都市生活中找到一片凈土。
其次，鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展?jié)摿Σ豢尚∮U。在觀摩活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)越來越多的鄉(xiāng)村開始重視鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，并開始采取一系列措施來提升鄉(xiāng)村旅游的品質(zhì)。比如，一些農(nóng)民開始嘗試種植特色農(nóng)產(chǎn)品，為游客提供農(nóng)家樂等服務(wù)；一些村莊開始修繕傳統(tǒng)建筑，恢復(fù)古樸的鄉(xiāng)村風(fēng)格；還有一些鄉(xiāng)村開始開展農(nóng)業(yè)觀光、采摘等活動(dòng)，吸引更多游客前來參觀體驗(yàn)。這些舉措不僅能帶動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也能讓鄉(xiāng)村保持獨(dú)特的文化特色，吸引更多游客前來消費(fèi)。
然而，鄉(xiāng)村旅游發(fā)展中也存在著一些問題。觀摩中我注意到，有些鄉(xiāng)村雖然擁有得天獨(dú)厚的自然資源，但由于基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)水平的欠缺，無法順利開展鄉(xiāng)村旅游。比如，有的村莊交通不便，游客很難到達(dá)；有的農(nóng)家樂服務(wù)質(zhì)量不高，給游客帶來一些不便。此外，由于鄉(xiāng)村旅游還處于起步階段，有些地方缺乏統(tǒng)一的管理和規(guī)劃，導(dǎo)致一些短視行為的出現(xiàn)。這些問題影響了鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，并可能帶來負(fù)面的影響。
解決鄉(xiāng)村旅游發(fā)展中的問題，需要政府和相關(guān)部門的支持和規(guī)范。首先，政府應(yīng)加大對鄉(xiāng)村旅游的政策支持力度，為鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展提供有力的后盾。其次，相關(guān)部門應(yīng)針對鄉(xiāng)村旅游的具體問題制定相應(yīng)的治理辦法，加強(qiáng)管理和監(jiān)督。比如，應(yīng)加大對旅游設(shè)施和服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)管力度，嚴(yán)查鄉(xiāng)村旅游中的違法行為，確保游客的權(quán)益得到保護(hù)。此外，政府和相關(guān)部門還應(yīng)加強(qiáng)對鄉(xiāng)村旅游的規(guī)劃和引導(dǎo)，確保鄉(xiāng)村旅游的有序發(fā)展，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。
綜上所述，鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展具有巨大的潛力，能夠?yàn)猷l(xiāng)村帶來經(jīng)濟(jì)效益和文化保護(hù)雙贏的局面。然而，鄉(xiāng)村旅游發(fā)展中也存在著一些問題，需要政府和相關(guān)部門的密切關(guān)注和支持。只有通過各方的共同努力和合作，才能推動(dòng)鄉(xiāng)村旅游的健康發(fā)展，讓更多人欣賞到鄉(xiāng)村的魅力。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）。
每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該具備實(shí)地觀摩的習(xí)慣，通過親自走進(jìn)一線，在一線員工身邊感受他們的工作環(huán)境、工作壓力，了解他們的真實(shí)需求。這樣的觀摩不僅可以使領(lǐng)導(dǎo)更好地了解現(xiàn)場工作的細(xì)節(jié)和實(shí)際情況，還可以增進(jìn)員工與領(lǐng)導(dǎo)間的情感聯(lián)系，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。本文將通過介紹實(shí)地觀摩的方式和體會(huì)，闡述這種習(xí)慣對于領(lǐng)導(dǎo)如何更好地激發(fā)員工潛力的重要性。
實(shí)地觀摩可以通過參加工作會(huì)議、走訪企業(yè)、親身參與一線工作等方式進(jìn)行。參加工作會(huì)議可以讓領(lǐng)導(dǎo)深入了解部門的工作計(jì)劃、目標(biāo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。走訪企業(yè)可以使領(lǐng)導(dǎo)親身感受員工的工作環(huán)境和他們所面臨的困難，更有助于制定合理的管理方針。親身參與一線工作更是最直接了解員工工作實(shí)際情況的方式，領(lǐng)導(dǎo)可以親身體驗(yàn)工作的繁忙和壓力，及時(shí)解決問題并提供幫助。通過這些方式的實(shí)地觀摩，領(lǐng)導(dǎo)能夠更加全面地了解員工，獲得更準(zhǔn)確的信息，從而更好地制定管理策略。
第三段：實(shí)地觀摩帶來的好處（300字）。
實(shí)地觀摩能夠拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的距離，建立起更緊密的聯(lián)系。員工意識到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和參與，會(huì)更加積極主動(dòng)，投入到工作中。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)親自感受到了員工面臨的困難和壓力，更能夠理解員工的處境，因此更能為員工提供針對性的支持與幫助。領(lǐng)導(dǎo)的參與和支持可以讓員工感受到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力的增強(qiáng)，激發(fā)出更大的工作熱情和動(dòng)力。員工們更愿意與領(lǐng)導(dǎo)一起合作，共同實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
第四段：實(shí)地觀摩要注意的問題（300字）。
盡管實(shí)地觀摩具有很多好處，但領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)施過程中也需要注意一些問題。首先，領(lǐng)導(dǎo)要保持客觀公正的態(tài)度，不做評判或過度干預(yù)，而是以觀摩和理解為目的。其次，領(lǐng)導(dǎo)要注重保護(hù)員工的隱私和權(quán)益，尊重員工的感受和意見，并積極解決員工的問題。最后，領(lǐng)導(dǎo)要合理安排時(shí)間和資源，確保實(shí)地觀摩的目的達(dá)到，不影響其他工作的正常進(jìn)行。遵循這些原則，領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)地觀摩中才能達(dá)到良好的效果。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)（200字）。
實(shí)地觀摩是領(lǐng)導(dǎo)必備的能力和習(xí)慣之一，通過實(shí)地觀摩，領(lǐng)導(dǎo)能夠更好地了解員工的需求，增進(jìn)員工與領(lǐng)導(dǎo)的情感聯(lián)系，激發(fā)員工的潛力，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)施實(shí)地觀摩時(shí)要注意方式方法，注重保護(hù)員工的權(quán)益和隱私，合理安排時(shí)間和資源。只有這樣，實(shí)地觀摩才能真正起到促進(jìn)組織和員工共同成長的作用。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇四
第一段：引入鄉(xiāng)村觀摩的背景及目的（大約200字）
鄉(xiāng)村觀摩在現(xiàn)代社會(huì)中越來越受到人們的關(guān)注。它不僅有助于解決城市與農(nóng)村發(fā)展不平衡的問題，也是一種重要的農(nóng)村振興戰(zhàn)略。近期，我有幸參加了一次實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。本文將重點(diǎn)圍繞我在這次觀摩中所見所聞、所感所想進(jìn)行說明。
第二段：觀摩中感受到的鄉(xiāng)村發(fā)展的積極變化（大約300字）
鄉(xiāng)村觀摩中，我看到了許多鄉(xiāng)村發(fā)展的積極變化。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式逐漸向現(xiàn)代化發(fā)展轉(zhuǎn)型，農(nóng)村農(nóng)民的生活水平有了顯著提高。新的農(nóng)村合作社、農(nóng)業(yè)示范園、農(nóng)民合作社等農(nóng)村組織的興起，使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到了良好的發(fā)展。此外，鄉(xiāng)村旅游也成為一種新興的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，吸引了越來越多的游客和投資者。鄉(xiāng)村發(fā)展的積極變化讓我深深地感受到了中國農(nóng)村發(fā)展的潛力與希望。
第三段：鄉(xiāng)村發(fā)展中仍存在的問題和挑戰(zhàn)（大約300字）
雖然鄉(xiāng)村發(fā)展取得了一些積極的成果，但也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。首先是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的更新和農(nóng)民素質(zhì)的提升。許多農(nóng)民仍然依賴傳統(tǒng)的耕作方式，缺乏創(chuàng)新意識和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識。其次，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善，道路交通、供水供電等問題仍然存在。最后是鄉(xiāng)村環(huán)境保護(hù)的問題，農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的污染和亂放的垃圾等問題對農(nóng)村環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。這些問題需要政府和農(nóng)民共同努力，制定出相應(yīng)的政策和措施來解決。
第四段：鄉(xiāng)村觀摩對我個(gè)人的啟迪和體會(huì)（大約300字）
通過鄉(xiāng)村觀摩，我對農(nóng)村發(fā)展有了更深入的了解，并得到了一些啟發(fā)。首先，我意識到農(nóng)村發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村環(huán)境、農(nóng)村文化等多個(gè)方面綜合考慮。其次，鄉(xiāng)村發(fā)展需要政府和社會(huì)各界的關(guān)注和支持，同時(shí)也需要農(nóng)民自身的積極參與和努力。最后，創(chuàng)新和科技的推動(dòng)對鄉(xiāng)村發(fā)展至關(guān)重要，只有通過引入先進(jìn)的技術(shù)和科學(xué)的管理方法，才能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村發(fā)展的長遠(yuǎn)可持續(xù)性。
第五段：對鄉(xiāng)村發(fā)展的展望和個(gè)人責(zé)任（大約300字）
盡管鄉(xiāng)村發(fā)展面臨著很多困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要政府、農(nóng)民和社會(huì)各界齊心協(xié)力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。作為一個(gè)普通的公民，我也有責(zé)任為鄉(xiāng)村發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我將努力學(xué)習(xí)和了解更多關(guān)于鄉(xiāng)村發(fā)展的知識，關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展的動(dòng)態(tài)，積極參與相關(guān)的活動(dòng)和項(xiàng)目。同時(shí)，我也將積極向身邊的人宣傳和普及鄉(xiāng)村發(fā)展的知識，鼓勵(lì)更多的人關(guān)注和支持鄉(xiāng)村振興，共同為實(shí)現(xiàn)美麗和諧的鄉(xiāng)村夢而努力奮斗。
通過這次實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識到鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性和緊迫性。我相信只有通過政府、農(nóng)民和社會(huì)各界的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)，讓農(nóng)村真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造美麗和諧的鄉(xiāng)村環(huán)境。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）。
實(shí)地觀摩是一種深入了解與學(xué)習(xí)的方式，通過親身參觀和接觸，我們能夠更加直觀地感受所學(xué)知識的應(yīng)用和實(shí)際價(jià)值。近日，我有幸參加了一次實(shí)地觀摩活動(dòng)，對此我深感榮幸。本文將詳細(xì)介紹我參觀的目標(biāo)單位、目前所學(xué)知識的應(yīng)用和實(shí)地觀摩給我的啟發(fā)和體會(huì)。
我的實(shí)地觀摩目標(biāo)單位是一家知名的制造業(yè)公司，該公司生產(chǎn)電子產(chǎn)品，并已成功打入國際市場。當(dāng)我踏進(jìn)這家公司時(shí)，首先映入眼簾的是一派繁忙的場景，工人們忙碌地操作著機(jī)器。隨著引導(dǎo)員的解說，我了解到該公司在多年的發(fā)展中注重創(chuàng)新和科技投入，始終保持了高水平的技術(shù)優(yōu)勢和產(chǎn)品質(zhì)量。此外，該公司還非常重視員工培訓(xùn)，注重員工的專業(yè)素質(zhì)提升。這些細(xì)節(jié)讓我對該公司刮目相看。
第三段：實(shí)地觀摩知識應(yīng)用（300字）。
在參觀過程中，我了解到該公司在生產(chǎn)過程中應(yīng)用了我們學(xué)習(xí)的許多知識。比如，在生產(chǎn)線上，他們采用了自動(dòng)化設(shè)備，使工作效率大幅提高；在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面，他們充分考慮用戶使用習(xí)慣和個(gè)性化需求，通過不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，打造出了一系列符合市場需求的產(chǎn)品；在生產(chǎn)管理方面，他們采用了精益生產(chǎn)和供應(yīng)鏈管理的理念，使得生產(chǎn)過程更加高效和可控。這些知識應(yīng)用讓我深感我們所學(xué)知識的實(shí)用性和重要性。
實(shí)地觀摩給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和體會(huì)。首先，我意識到紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。僅僅學(xué)習(xí)理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要真正了解和掌握一門知識，必須加入實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過實(shí)地觀摩，我更深刻地明白了許多書本上的知識的實(shí)際應(yīng)用。其次，我發(fā)現(xiàn)成功的背后離不開耐心和堅(jiān)持。在參觀的過程中，我看到工人們在反復(fù)操作和調(diào)試中找到最佳方案，他們的耐心和堅(jiān)持讓我受益匪淺。最后，實(shí)地觀摩也激起了我對創(chuàng)新和改進(jìn)的熱情。在參觀過程中，我看到該公司不斷改進(jìn)產(chǎn)品和生產(chǎn)流程，這激發(fā)了我對創(chuàng)新和改進(jìn)的興趣。
第五段：總結(jié)（150字）。
總而言之，實(shí)地觀摩給我?guī)砹嗽S多收獲和啟發(fā)。通過親身參觀和接觸，我更加了解了目標(biāo)單位的產(chǎn)品和生產(chǎn)流程，并對我們所學(xué)的知識的實(shí)際應(yīng)用有了更深刻的認(rèn)識。同時(shí)，實(shí)地觀摩也讓我深入體會(huì)到了成功背后的耐心和堅(jiān)持，并激起了我對創(chuàng)新和改進(jìn)的熱情。希望將來還能有更多的機(jī)會(huì)參加實(shí)地觀摩活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識，為自己的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇六
近年來，中國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，使得實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩逐漸成為一種新的旅游方式。通過親身參觀鄉(xiāng)村，了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展情況、鄉(xiāng)村建設(shè)進(jìn)程和農(nóng)民生活變化，不僅可以開拓視野，還可以從中獲得很多寶貴的體驗(yàn)和啟發(fā)。近期，我參加了一次“實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩”活動(dòng)，深深感受到了農(nóng)村的變化和鄉(xiāng)村振興的動(dòng)力。在這次觀摩中，我體會(huì)到了鄉(xiāng)村振興的希望與挑戰(zhàn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的艱辛與勇敢，以及農(nóng)村精神文化的寶貴傳承。
首先，實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩給我?guī)淼氖窍Ｍ?。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推動(dòng)，使得許多農(nóng)村地區(qū)煥發(fā)出新的活力。在觀摩的過程中，我看到了許多鄉(xiāng)村正在進(jìn)行的建設(shè)項(xiàng)目，如新建的農(nóng)村教育設(shè)施、改造的農(nóng)村道路等。這些舉措為鄉(xiāng)村的發(fā)展提供了保障和保障，并在一定程度上改善了當(dāng)?shù)鼐用竦纳顥l件。此外，通過與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的交流，我了解到許多農(nóng)戶正在積極參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的延伸，發(fā)展農(nóng)村旅游和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)等產(chǎn)業(yè)，從而增加農(nóng)民的收入。這些積極的變化顯示出了鄉(xiāng)村振興取得的初步成果，也為鄉(xiāng)村振興的未來充滿了希望。
其次，實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩也讓我感受到了鄉(xiāng)村振興面臨的挑戰(zhàn)。盡管鄉(xiāng)村振興已經(jīng)取得了一定的成果，但農(nóng)村地區(qū)的差距仍然存在。在觀摩的過程中，我看到了一些地區(qū)仍然存在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不完善、交通不便利等問題。此外，農(nóng)村地區(qū)的人口外流和老齡化仍然是制約鄉(xiāng)村振興的重要因素。許多年輕人選擇外出務(wù)工，而農(nóng)村地區(qū)的老年人面臨照料和服務(wù)的問題，這使得鄉(xiāng)村振興的任務(wù)更加艱巨。因此，鄉(xiāng)村振興需要政府以及社會(huì)各界的共同努力，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決農(nóng)民的實(shí)際問題，提高農(nóng)民的生活品質(zhì)。
再次，實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩讓我深刻體會(huì)到了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的艱辛與勇敢。在鄉(xiāng)村觀摩的過程中，我看到了許多農(nóng)民正在積極創(chuàng)業(yè)，如發(fā)展農(nóng)家樂、開設(shè)農(nóng)產(chǎn)品專賣店等。通過他們的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，我意識到農(nóng)民創(chuàng)業(yè)需要面臨許多困難和挑戰(zhàn)，如市場開拓、資金缺口等。然而，他們并沒有因?yàn)槔щy而退縮，而是努力克服困難，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村振興做出了貢獻(xiàn)。他們的勇敢和努力無疑給了我很大的啟發(fā)和鼓舞。
最后，實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩也讓我深刻感受到了農(nóng)村精神文化的寶貴傳承。在觀摩的過程中，我參觀了一些傳統(tǒng)手工業(yè)作坊和農(nóng)耕文化展示館，了解了許多傳統(tǒng)農(nóng)耕技藝和民俗活動(dòng)。這些傳統(tǒng)文化不僅豐富了鄉(xiāng)村的歷史和文化遺產(chǎn)，也成為了鄉(xiāng)村振興的獨(dú)特優(yōu)勢。這些傳統(tǒng)文化的傳承不僅需要政府和社會(huì)的關(guān)注和支持，也需要年輕人的參與和傳承。實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩使我認(rèn)識到鄉(xiāng)村振興不僅僅是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，更是文化傳承的重要環(huán)節(jié)。
通過實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩，我深刻感受到了鄉(xiāng)村振興的希望與挑戰(zhàn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的艱辛與勇敢，以及農(nóng)村精神文化的寶貴傳承。這次觀摩讓我對農(nóng)村地區(qū)有了更深的了解，也讓我認(rèn)識到鄉(xiāng)村振興是一個(gè)綜合性的工程，需要政府和社會(huì)各界的共同努力。我相信，在國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推動(dòng)下，農(nóng)村地區(qū)將會(huì)有更加美好的明天。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇七
我在中心小學(xué)聽了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文，聽后有一些心得體會(huì)。
《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文描寫了兩棵樟樹的外形和生長特點(diǎn)，以及具有抗蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學(xué)本課的難點(diǎn)就在于要通過理解樟樹的特點(diǎn)來引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)樟樹的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學(xué)的重點(diǎn)，而且化解了難點(diǎn)。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹”這句話，讓學(xué)生朗讀、感悟。
宋慶齡為什么說“我舍不得這兩棵樹”，到底是怎樣的兩棵樹？教師先出示了圖片，讓學(xué)生自己說一說對這兩棵樹的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹？”將學(xué)生的目光導(dǎo)向文章的語言文字?？圩￡P(guān)鍵詞“蓬蓬勃勃”來體會(huì)樟樹的外形特點(diǎn)，教學(xué)的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個(gè)句子，接著，學(xué)生默讀課文看作者怎樣具體地描寫樟樹蓬蓬勃勃的。在潛心會(huì)文中，在品詞析句中，學(xué)生逐漸豐滿了對樟樹外形的認(rèn)識。
這個(gè)片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學(xué)法的指導(dǎo)。特別是背誦指導(dǎo)，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樟樹的外形后，讓學(xué)生按一定的順序、抓住關(guān)鍵詞當(dāng)堂背誦課文。
樟樹的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲。在教學(xué)中，老師讓學(xué)生在靜思默想中，與文本對話。學(xué)生在輕松自如的課堂氛圍中，習(xí)得語言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個(gè)環(huán)節(jié)，品悟樟樹的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲的特性，還通過讓學(xué)生讀文，再讓學(xué)生想象，不斷地加深學(xué)生對樟樹那種高貴品質(zhì)的印象。讓學(xué)生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹的真正原因。
最后總結(jié)課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生懷著無比的崇敬和懷念之情，一起深情地對他們說
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇八
昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學(xué)習(xí)了她們先進(jìn)的教學(xué)理念，感受到了她們不同的教學(xué)風(fēng)格。從以下幾方面來比較一下：
一文本的作用與角色定位
正xx姐利用文本，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑辨析問題，針對“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報(bào)員當(dāng)堂進(jìn)行了辯論，此刻，她們真正成為了學(xué)習(xí)的主人?？梢娊處煹囊龑?dǎo)是非常到位的。她引導(dǎo)孩子利用新學(xué)的，將各部分內(nèi)容連起來的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實(shí)際比預(yù)設(shè)的用時(shí)要長，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學(xué)習(xí)的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學(xué)習(xí)語文的工具。教師教的不是課文，而是語文。
趙xx利用文本指導(dǎo)了朗讀。又以填空形式給學(xué)生提供了語言表達(dá)的機(jī)會(huì)。還補(bǔ)充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導(dǎo)致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語文要重視語言文字的積累與運(yùn)用”這一理念。學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出文中出現(xiàn)的幾次對比。正是因?yàn)榻處煷竽懙胤攀?，才收獲了意想不到的驚喜。
二小組合作與評價(jià)機(jī)制
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學(xué)后由匯報(bào)員進(jìn)行匯報(bào)，而匯報(bào)員又是輪流擔(dān)任，體現(xiàn)了機(jī)會(huì)均等的原則。在她的課堂上，學(xué)生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學(xué)習(xí)能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過競爭調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的作用。學(xué)生的個(gè)人發(fā)言給組里加分，教師當(dāng)堂計(jì)分。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學(xué)將得不到發(fā)言機(jī)會(huì)。課堂上，教師激情四射，學(xué)生熱情洋溢。趙xx的評價(jià)機(jī)制我們是學(xué)不來的，她認(rèn)為“適合自己的就是最好的?！?BR> 趙xx的小組合作如果能激起學(xué)生專注地傾聽，我想效果會(huì)跟好。
“取人之長，補(bǔ)己之短”，我在課改的潮流中探索、學(xué)習(xí)著，愿有一天自己能乘風(fēng)破浪，找到適合自己的航向。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇九
最近，我們有幸參加了名師觀摩活動(dòng)。對于這次既難得而又寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們都能以十分認(rèn)真的態(tài)度去對待。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)過后也涌出了許多的感想和感慨。
我們觀摩一個(gè)活動(dòng)，我們的眼光放在哪里？黃瑾老師說，現(xiàn)在讓我們重新去看這群老師和這群可愛的孩子，但是讓我們的眼光更多的是注意活動(dòng)中孩子的操作，孩子的表現(xiàn)。講究真實(shí)的孩子，而不是教師的`光彩。
聽了黃瑾老師的現(xiàn)場點(diǎn)評以及專場講座，在不同的定點(diǎn)展開，系統(tǒng)性的講述幼兒數(shù)概念的習(xí)得及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。在講座中，我們知道了教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要考慮數(shù)領(lǐng)域內(nèi)容安排具有序列性特點(diǎn)。在活動(dòng)目標(biāo)的定位也重新有了思考。在教學(xué)活動(dòng)中，小班的小蘭和小黃的教學(xué)設(shè)計(jì)以及老師的教學(xué)策略獲得了專家和聽課教師的頻頻認(rèn)可。正如專家所說的，一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的好于壞，不是教師，更多的是去發(fā)現(xiàn)孩子的操作，孩子的最近發(fā)展區(qū)。這個(gè)活動(dòng)孩子們收獲了什么，而不是教師的擺布，那么在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們的自主參與性需求著實(shí)獲得了體現(xiàn)。因?yàn)榻處熽P(guān)注到小班年齡孩子的特點(diǎn)，抓住孩子的需要，而不是教師中的思想。我們說教學(xué)活動(dòng)游戲化，在這個(gè)活動(dòng)中展現(xiàn)在我們面前的是那樣的自然，孩子們就是在不斷的游戲，在游戲中獲得了相應(yīng)的學(xué)識。教師只是一個(gè)參與者，孩子們最大化的體現(xiàn)主體，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的思維邏輯性穩(wěn)中漸進(jìn)。
我們的崗位很平凡，但是孩子是我們夢想的開始，我將以名師為榜樣，立足于平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇十
11月6日，我有幸來到東山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，幼兒園把我安排在了中(2)班，而這次參加半日活動(dòng)的朱老師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，朱老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前朱老師先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班繪畫活動(dòng)《秋葉》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒?dòng)中，朱老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新。可以看得出朱老師的這節(jié)繪畫課是經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。比如，在"讓幼兒欣賞葉子的不同裝飾"環(huán)節(jié)中，朱老師事先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識不同的圖形和線條，讓幼兒進(jìn)一步地了解可以用什么方法來裝飾樹葉寶寶。總的來說，這節(jié)課讓我在欣賞到朱老師精彩的同時(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。以前我只知道用不同的顏色，不同的形狀來裝飾葉子，從沒想過一片樹葉還可以劃分區(qū)域來裝飾，可以同時(shí)用上波浪線，鋸齒線，長城線，螺旋線，左斜線，右斜線，橫線和豎線，甚至還可以用大的圓，小的圓，黑的圓，白的圓來裝飾。用朱老師的話說，就是"裝飾樹葉要有對比，可以是大小對比，也可以是黑白對比。"這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來繪畫課是可以這樣上的。一直以來，我都覺得只有色彩斑斕的`水彩畫才會(huì)美，沒想到由簡單地圖形和線條組成的線描畫也同樣可以這么美。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長!
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇十一
縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比在于10.25—10.27在進(jìn)修附小舉行，三天的觀摩活動(dòng)讓我領(lǐng)略了眾多優(yōu)秀教師的風(fēng)采，也使我對小學(xué)英語的讀寫課有了更深一步的認(rèn)識。
其中幾位選手的課給我留下了很深的印象：7號選手的教學(xué)思路非常清晰，她有效地利用了舊知識去構(gòu)建新知識，例如單詞walkman通過ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母組建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。這一設(shè)計(jì)十分巧妙，即復(fù)習(xí)了前面學(xué)習(xí)的單詞及字母有呈現(xiàn)的新的知識，boy和girl的呈現(xiàn)也使用了同樣的方法，這樣就使得教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，邏輯性很強(qiáng)。而且這堂課中學(xué)生的聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本能力均得到了充分的訓(xùn)練，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度很好。
3號選手雖然在時(shí)間的安排上出現(xiàn)了失誤，使得許多環(huán)節(jié)沒能得到展示，但是她簡捷明快的入課方式、多種方式的新知呈現(xiàn)以及到位的語音教學(xué)，讓人體會(huì)到一種扎實(shí)沉穩(wěn)的教學(xué)風(fēng)格。13號選手的單詞歸類復(fù)習(xí)很有特色，包括主題句型的操練、閱讀障礙的排除為學(xué)生的閱讀鋪平了道路。10號選手的拓展活動(dòng)，把整個(gè)單元關(guān)于friend的話題系統(tǒng)地整合到一起，這對學(xué)生知識的運(yùn)用能力是一個(gè)很大的提升。還有5號、9號、11號選手富有感染力的教學(xué)激情，讓人體會(huì)到青春的朝氣和活力。
總體感覺四年級的讀寫課是各具特色，而五年級的課卻受策略影響太深，對于文本的處理思路是大同小異，不同的各選手對于讀前活動(dòng)的安排和對于“寫”的要求及練習(xí)的程度。
賽后閆老師的總結(jié)解決了我們長期以來讀寫課教學(xué)的困惑，那就是在字母單詞課上我們首先要明確字母和例詞的關(guān)系，讓例詞不僅僅要起到鞏固記憶字母的作用，還要起到滲透字母在單詞中的發(fā)音的作用，也就是在這一課型中我們要合理地滲透語音的教學(xué)，這應(yīng)該也是字母單詞讀寫課上比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。而在句型讀寫課上我們要處理好聽說和讀寫的時(shí)間分配問題，尤其是聽和寫的時(shí)間安排，忽視了任何一個(gè)層次的時(shí)間安排都會(huì)影響到聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本能力目標(biāo)的達(dá)成度。
每一次學(xué)習(xí)和觀摩，總會(huì)獲得很多優(yōu)秀的思想和方法，同時(shí)也總會(huì)發(fā)覺到自身的更多不足，正如《禮記*學(xué)記》中講到的“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！睂W(xué)習(xí)能幫找到自省，學(xué)習(xí)能幫我們自強(qiáng)，我們應(yīng)該抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過不斷的自省，逐步地自信、自強(qiáng)起來。
法庭2010法學(xué)本科班：黃菊近年來，刑事附帶民事案件事出有因，在刑事發(fā)案中占的比重越來越大，并呈逐年上升勢頭,不僅直接危及公民身體健康和生命安全，而且嚴(yán)重地影響......
北京石油附小聽課新疆班孟媛媛2012年12月7日晨，全部新疆班35名同學(xué)在北語出國部錢老師的帶領(lǐng)下一起前往北京石油附小參加英語教學(xué)觀摩，一天的安排十分充實(shí)，在回......
2012年5月28日高崖學(xué)區(qū)安排，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子及各完小校長，先后到關(guān)橋中心小學(xué)、樹臺中心小學(xué)、海原二小等五所學(xué)校進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。本次觀摩通過五所學(xué)校的所見所聞......
甘肅省第一屆中小學(xué)（學(xué)前）教師教學(xué)技能大賽漳縣大草灘鄉(xiāng)大草灘小學(xué)張玉林在教育局的指示和學(xué)校的安排下，我和張宏亮同志被派往蘭州，代表大草灘學(xué)區(qū)參加為期3天的......
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇十二
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會(huì)有許多機(jī)會(huì)參加觀摩活動(dòng)，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動(dòng)之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競爭對手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動(dòng)后，我們應(yīng)該及時(shí)對自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來，以備日后需要時(shí)可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競爭力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問題。通過上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇十三
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn)，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個(gè)問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會(huì)接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會(huì)讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個(gè)很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動(dòng)，這對我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會(huì)，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇十四
(此文為AI自動(dòng)生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們在學(xué)習(xí)過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動(dòng)中的體會(huì)
通過觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語
在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇十五
11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)。聆聽了來自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學(xué)課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時(shí)間里，也使我深深的感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。
這些課在教學(xué)過程中導(dǎo)入都很新穎,能夠充分引起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的欲望，一節(jié)課，導(dǎo)入的好壞直接影響這節(jié)課的教學(xué)效果，導(dǎo)入的好，能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么學(xué)生就能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)、愿意去探索、自然而然的在不知不覺中在快樂的教學(xué)情境中掌握好了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。7節(jié)課有個(gè)共同的特點(diǎn)——“扎實(shí)”。課堂中花俏的少了，改變了過去那種追求熱鬧，沒有講求效果的場面。課堂中更注重教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞學(xué)生學(xué)“有用的數(shù)學(xué)”來設(shè)計(jì)，每一節(jié)課上都有扎扎實(shí)實(shí)的提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平的練習(xí)，常規(guī)性的教學(xué)內(nèi)容既有新意又扎扎實(shí)實(shí)，感覺課離我們更近了。課堂更注重實(shí)效，探索、合作、交流方法的運(yùn)用，更加趨于合理，更講求實(shí)效。主要突出了“實(shí)”，教學(xué)設(shè)計(jì)真正在學(xué)生身上發(fā)生作用，教師更加關(guān)注學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。
課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是否合理、緊湊，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果。如何根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，安排好形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生注意力集中、學(xué)習(xí)興趣濃厚、思維活動(dòng)積極，從而在有限的40分鐘課堂教學(xué)時(shí)間里，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教育界十分關(guān)注的課題?？v觀本屆觀摩交流會(huì)，大部分課的教學(xué)層次都十分鮮明;各教學(xué)環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過渡自然;能夠把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn);且時(shí)間分配恰當(dāng)。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。上課教師們個(gè)個(gè)都語言精練、豐富、對學(xué)生鼓勵(lì)性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流的教學(xué)模式教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的活動(dòng)方式，對教學(xué)工作的成敗起著重要的作用。教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。如何在眾多的教學(xué)方法中選擇合適的方法并進(jìn)行有效的組合，無疑成為課堂教學(xué)的重要任務(wù)。從本次觀摩會(huì)來看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、具體內(nèi)容和學(xué)生及教師的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，并在保證教學(xué)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提下，進(jìn)行組合。
在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。在本屆觀摩交流會(huì)上，到處可見教師的教和學(xué)生的學(xué)，以及學(xué)生之間相互啟發(fā)、影響所構(gòu)成的多邊活動(dòng)。教師運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程的規(guī)律，組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，通過平等參與學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導(dǎo)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
通過這次學(xué)習(xí)，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學(xué)，不是只著眼于教師教的活動(dòng)，而是以學(xué)生學(xué)習(xí)能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學(xué)活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生的雙向活動(dòng)。這次活動(dòng)的老師們在教學(xué)中基本上都是通過學(xué)生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，老師只是在交給他們或者可以說是在指引他們怎樣去探究、怎樣去發(fā)現(xiàn)。學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識更重要，作為教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用教材去教，而不是教教材。
黃朝霞。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇十六
觀摩是指學(xué)習(xí)者在目睹他人完成某項(xiàng)任務(wù)或表演后，對其所見所聞進(jìn)行反思，而從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教益，以促進(jìn)自己的成長與進(jìn)步。觀摩具有一種強(qiáng)大的教育效果，為學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)觀察、學(xué)習(xí)和反思的機(jī)會(huì)，并可以將這些觀察到的內(nèi)容與自己的現(xiàn)有認(rèn)知相連接，從而促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在本文中，我將分享自己的觀摩心得，有關(guān)于觀摩的思考和學(xué)習(xí)效果的體會(huì)。
第二段：觀摩的對象-以教學(xué)為例。
觀摩對象可以是各個(gè)領(lǐng)域的事物和現(xiàn)象，例如運(yùn)動(dòng)比賽、工作操作等。而在教育領(lǐng)域，最為常見的觀摩對象便是教學(xué)。一個(gè)優(yōu)秀的老師，能夠通過教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中，受到學(xué)生尊重和歡迎，其背后常常有著一系列讓學(xué)生鼓舞和贊賞的屏幕。因此，以教學(xué)為例子，通過觀摩，我們不僅可以體驗(yàn)到教學(xué)本身的魅力和認(rèn)知思路，也可以深入理解教學(xué)本質(zhì)所在，并從中體會(huì)到教師穩(wěn)健的思考和執(zhí)行力。
第三段：觀摩的方法-開始觀摩。
觀察事物并不是一件容易的事情，特別是當(dāng)我們要觀察的行為是復(fù)雜而多樣的時(shí)候。因此在觀摩教學(xué)時(shí)，面對過密的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該如何開展觀摩學(xué)習(xí)呢？首先，應(yīng)該有一定的知識背景和理解力，明確主題和觀察點(diǎn)；其次，應(yīng)有一定的集中意識，并將注意力集中在教學(xué)流程和公式等具體細(xì)節(jié)上；最后，應(yīng)采用不同的角度進(jìn)行觀察，從而得出更加全面的認(rèn)識。
第四段：通過觀摩獲得益處-以家長學(xué)生會(huì)為例。
通過觀摩教學(xué)，我們可以從中獲得很多知識和益處。體驗(yàn)教學(xué)的文化與特色，增加教學(xué)的認(rèn)識和理解，以及具體學(xué)習(xí)技巧和方法如何得以實(shí)施和提升。以學(xué)生家長會(huì)議為例子，在學(xué)生家長會(huì)議上，家長們可以通過觀察一些具體的教學(xué)活動(dòng)，如教師引導(dǎo)學(xué)生的操演、教師的教學(xué)和孩子們的學(xué)習(xí)，對自己的孩子的學(xué)習(xí)和專業(yè)的了解，為自己日后向孩子傳授教育的相關(guān)要領(lǐng)，做好更充分的準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)論-總結(jié)觀摩的意義和重要性。
總之，觀摩對于學(xué)習(xí)者來說具有非凡的價(jià)值。在觀摩中我們可以獲得新的知識和技巧并學(xué)習(xí)如何將自己的見解和經(jīng)驗(yàn)與他人融合。此外，還可以增加自己對教學(xué)和事物認(rèn)識的意識以及參與社區(qū)的意識，通過觀察他人來了解一個(gè)文化或事物的本質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展，并成為更好的自己。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇一
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，教育模式也得到了不斷的改革與創(chuàng)新。其中，實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)成為了學(xué)生教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠身臨其境地感受到真實(shí)的工作環(huán)境、深入了解各行各業(yè)的實(shí)際操作，從而加深對所學(xué)知識的理解與掌握。近日，我校組織了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我參觀了當(dāng)?shù)匾患铱萍脊静Υ松钣懈形?。以下是我對此次?shí)地觀摩學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐間的差距。在課堂上，我們學(xué)到了很多關(guān)于科技公司的知識，然而在實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)中，我終于明白了僅憑理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。公司的各項(xiàng)工作如流水般有條不紊地進(jìn)行著，它們之間的配合默契、高效的工作效率讓我感受到了實(shí)踐中的魅力。此次親身參觀的經(jīng)歷，不僅讓我對公司的組織結(jié)構(gòu)、部門設(shè)置和工作流程等方面有了直觀的了解，還讓我深刻感受到了理論與實(shí)踐的差距。在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注重將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結(jié)合，在增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也能提高自己的學(xué)習(xí)效果。
其次，實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。實(shí)踐活動(dòng)中，我參觀了科技公司的研發(fā)中心。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然公司的研發(fā)部門由不同的團(tuán)隊(duì)組成，但他們都能很好地協(xié)作完成各自的工作。每個(gè)小組的成員各司其職，相互配合，充分發(fā)揮個(gè)人的特長和優(yōu)勢，最終協(xié)同完成項(xiàng)目。這讓我意識到在未來的學(xué)習(xí)和工作中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。大家用各自的專長和優(yōu)勢互相補(bǔ)充，形成強(qiáng)大的合力。在以后的學(xué)習(xí)與工作中，我要主動(dòng)與他人合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓自己在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮出最大的作用。
另外，實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)激發(fā)了我對行業(yè)發(fā)展的興趣?？萍脊緭碛邢冗M(jìn)而獨(dú)特的技術(shù)和能力，通過參觀，我對科技行業(yè)的繁榮充滿了信心?？萍脊緝?nèi)部展示的各種先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)項(xiàng)目令人眼花繚亂，讓我深感科技行業(yè)的發(fā)展?jié)摿蜔o限可能性。回到學(xué)校后，我開始主動(dòng)了解科技行業(yè)的新發(fā)展，關(guān)注科技領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，希望能夠積極參與到科技行業(yè)的發(fā)展中。
最后，實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)使我對自己的未來規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。通過參觀科技公司，我深入了解到了科技行業(yè)的工作內(nèi)容和要求?？萍脊狙邪l(fā)部門正在進(jìn)行著前沿技術(shù)的研究與開發(fā)，需要具備扎實(shí)的技術(shù)功底和創(chuàng)新思維能力。參觀后，我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更為明確的目標(biāo)，我將加強(qiáng)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，提升技術(shù)能力，并努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以期能夠?qū)磉M(jìn)入科技行業(yè)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，我真切地感受到了理論與實(shí)踐的差距，深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，激發(fā)了我對行業(yè)發(fā)展的興趣，并對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。因此，我深信實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)能夠提供更多的機(jī)會(huì)和切實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。我相信通過不斷地實(shí)踐與觀摩，我們的學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識，更好地實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇二
近年來，鄉(xiāng)村旅游已成為越來越多人選擇的休閑方式。為了更好地了解鄉(xiāng)村發(fā)展的現(xiàn)狀和面臨的問題，我參加了一次實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村的魅力和發(fā)展?jié)摿?，也認(rèn)識到了當(dāng)前鄉(xiāng)村發(fā)展中的種種問題。
首先，鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光讓我心生向往。在觀摩的過程中，我看到了一片片如畫般的農(nóng)田、一個(gè)個(gè)青山綠水的村莊，以及鄉(xiāng)村人民樸實(shí)熱情的笑臉。這些美景如同鄉(xiāng)村的明珠，散發(fā)出迷人的光輝，讓人產(chǎn)生一種返璞歸真、遠(yuǎn)離塵囂的沖動(dòng)。鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光為人們提供了放松身心、享受大自然的機(jī)會(huì)，讓人們在繁忙的都市生活中找到一片凈土。
其次，鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展?jié)摿Σ豢尚∮U。在觀摩活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)越來越多的鄉(xiāng)村開始重視鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，并開始采取一系列措施來提升鄉(xiāng)村旅游的品質(zhì)。比如，一些農(nóng)民開始嘗試種植特色農(nóng)產(chǎn)品，為游客提供農(nóng)家樂等服務(wù)；一些村莊開始修繕傳統(tǒng)建筑，恢復(fù)古樸的鄉(xiāng)村風(fēng)格；還有一些鄉(xiāng)村開始開展農(nóng)業(yè)觀光、采摘等活動(dòng)，吸引更多游客前來參觀體驗(yàn)。這些舉措不僅能帶動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也能讓鄉(xiāng)村保持獨(dú)特的文化特色，吸引更多游客前來消費(fèi)。
然而，鄉(xiāng)村旅游發(fā)展中也存在著一些問題。觀摩中我注意到，有些鄉(xiāng)村雖然擁有得天獨(dú)厚的自然資源，但由于基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)水平的欠缺，無法順利開展鄉(xiāng)村旅游。比如，有的村莊交通不便，游客很難到達(dá)；有的農(nóng)家樂服務(wù)質(zhì)量不高，給游客帶來一些不便。此外，由于鄉(xiāng)村旅游還處于起步階段，有些地方缺乏統(tǒng)一的管理和規(guī)劃，導(dǎo)致一些短視行為的出現(xiàn)。這些問題影響了鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，并可能帶來負(fù)面的影響。
解決鄉(xiāng)村旅游發(fā)展中的問題，需要政府和相關(guān)部門的支持和規(guī)范。首先，政府應(yīng)加大對鄉(xiāng)村旅游的政策支持力度，為鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展提供有力的后盾。其次，相關(guān)部門應(yīng)針對鄉(xiāng)村旅游的具體問題制定相應(yīng)的治理辦法，加強(qiáng)管理和監(jiān)督。比如，應(yīng)加大對旅游設(shè)施和服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)管力度，嚴(yán)查鄉(xiāng)村旅游中的違法行為，確保游客的權(quán)益得到保護(hù)。此外，政府和相關(guān)部門還應(yīng)加強(qiáng)對鄉(xiāng)村旅游的規(guī)劃和引導(dǎo)，確保鄉(xiāng)村旅游的有序發(fā)展，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。
綜上所述，鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展具有巨大的潛力，能夠?yàn)猷l(xiāng)村帶來經(jīng)濟(jì)效益和文化保護(hù)雙贏的局面。然而，鄉(xiāng)村旅游發(fā)展中也存在著一些問題，需要政府和相關(guān)部門的密切關(guān)注和支持。只有通過各方的共同努力和合作，才能推動(dòng)鄉(xiāng)村旅游的健康發(fā)展，讓更多人欣賞到鄉(xiāng)村的魅力。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）。
每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該具備實(shí)地觀摩的習(xí)慣，通過親自走進(jìn)一線，在一線員工身邊感受他們的工作環(huán)境、工作壓力，了解他們的真實(shí)需求。這樣的觀摩不僅可以使領(lǐng)導(dǎo)更好地了解現(xiàn)場工作的細(xì)節(jié)和實(shí)際情況，還可以增進(jìn)員工與領(lǐng)導(dǎo)間的情感聯(lián)系，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。本文將通過介紹實(shí)地觀摩的方式和體會(huì)，闡述這種習(xí)慣對于領(lǐng)導(dǎo)如何更好地激發(fā)員工潛力的重要性。
實(shí)地觀摩可以通過參加工作會(huì)議、走訪企業(yè)、親身參與一線工作等方式進(jìn)行。參加工作會(huì)議可以讓領(lǐng)導(dǎo)深入了解部門的工作計(jì)劃、目標(biāo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。走訪企業(yè)可以使領(lǐng)導(dǎo)親身感受員工的工作環(huán)境和他們所面臨的困難，更有助于制定合理的管理方針。親身參與一線工作更是最直接了解員工工作實(shí)際情況的方式，領(lǐng)導(dǎo)可以親身體驗(yàn)工作的繁忙和壓力，及時(shí)解決問題并提供幫助。通過這些方式的實(shí)地觀摩，領(lǐng)導(dǎo)能夠更加全面地了解員工，獲得更準(zhǔn)確的信息，從而更好地制定管理策略。
第三段：實(shí)地觀摩帶來的好處（300字）。
實(shí)地觀摩能夠拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的距離，建立起更緊密的聯(lián)系。員工意識到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和參與，會(huì)更加積極主動(dòng)，投入到工作中。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)親自感受到了員工面臨的困難和壓力，更能夠理解員工的處境，因此更能為員工提供針對性的支持與幫助。領(lǐng)導(dǎo)的參與和支持可以讓員工感受到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力的增強(qiáng)，激發(fā)出更大的工作熱情和動(dòng)力。員工們更愿意與領(lǐng)導(dǎo)一起合作，共同實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
第四段：實(shí)地觀摩要注意的問題（300字）。
盡管實(shí)地觀摩具有很多好處，但領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)施過程中也需要注意一些問題。首先，領(lǐng)導(dǎo)要保持客觀公正的態(tài)度，不做評判或過度干預(yù)，而是以觀摩和理解為目的。其次，領(lǐng)導(dǎo)要注重保護(hù)員工的隱私和權(quán)益，尊重員工的感受和意見，并積極解決員工的問題。最后，領(lǐng)導(dǎo)要合理安排時(shí)間和資源，確保實(shí)地觀摩的目的達(dá)到，不影響其他工作的正常進(jìn)行。遵循這些原則，領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)地觀摩中才能達(dá)到良好的效果。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)（200字）。
實(shí)地觀摩是領(lǐng)導(dǎo)必備的能力和習(xí)慣之一，通過實(shí)地觀摩，領(lǐng)導(dǎo)能夠更好地了解員工的需求，增進(jìn)員工與領(lǐng)導(dǎo)的情感聯(lián)系，激發(fā)員工的潛力，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)施實(shí)地觀摩時(shí)要注意方式方法，注重保護(hù)員工的權(quán)益和隱私，合理安排時(shí)間和資源。只有這樣，實(shí)地觀摩才能真正起到促進(jìn)組織和員工共同成長的作用。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇四
第一段：引入鄉(xiāng)村觀摩的背景及目的（大約200字）
鄉(xiāng)村觀摩在現(xiàn)代社會(huì)中越來越受到人們的關(guān)注。它不僅有助于解決城市與農(nóng)村發(fā)展不平衡的問題，也是一種重要的農(nóng)村振興戰(zhàn)略。近期，我有幸參加了一次實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。本文將重點(diǎn)圍繞我在這次觀摩中所見所聞、所感所想進(jìn)行說明。
第二段：觀摩中感受到的鄉(xiāng)村發(fā)展的積極變化（大約300字）
鄉(xiāng)村觀摩中，我看到了許多鄉(xiāng)村發(fā)展的積極變化。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式逐漸向現(xiàn)代化發(fā)展轉(zhuǎn)型，農(nóng)村農(nóng)民的生活水平有了顯著提高。新的農(nóng)村合作社、農(nóng)業(yè)示范園、農(nóng)民合作社等農(nóng)村組織的興起，使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到了良好的發(fā)展。此外，鄉(xiāng)村旅游也成為一種新興的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，吸引了越來越多的游客和投資者。鄉(xiāng)村發(fā)展的積極變化讓我深深地感受到了中國農(nóng)村發(fā)展的潛力與希望。
第三段：鄉(xiāng)村發(fā)展中仍存在的問題和挑戰(zhàn)（大約300字）
雖然鄉(xiāng)村發(fā)展取得了一些積極的成果，但也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。首先是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的更新和農(nóng)民素質(zhì)的提升。許多農(nóng)民仍然依賴傳統(tǒng)的耕作方式，缺乏創(chuàng)新意識和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識。其次，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善，道路交通、供水供電等問題仍然存在。最后是鄉(xiāng)村環(huán)境保護(hù)的問題，農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的污染和亂放的垃圾等問題對農(nóng)村環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。這些問題需要政府和農(nóng)民共同努力，制定出相應(yīng)的政策和措施來解決。
第四段：鄉(xiāng)村觀摩對我個(gè)人的啟迪和體會(huì)（大約300字）
通過鄉(xiāng)村觀摩，我對農(nóng)村發(fā)展有了更深入的了解，并得到了一些啟發(fā)。首先，我意識到農(nóng)村發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村環(huán)境、農(nóng)村文化等多個(gè)方面綜合考慮。其次，鄉(xiāng)村發(fā)展需要政府和社會(huì)各界的關(guān)注和支持，同時(shí)也需要農(nóng)民自身的積極參與和努力。最后，創(chuàng)新和科技的推動(dòng)對鄉(xiāng)村發(fā)展至關(guān)重要，只有通過引入先進(jìn)的技術(shù)和科學(xué)的管理方法，才能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村發(fā)展的長遠(yuǎn)可持續(xù)性。
第五段：對鄉(xiāng)村發(fā)展的展望和個(gè)人責(zé)任（大約300字）
盡管鄉(xiāng)村發(fā)展面臨著很多困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要政府、農(nóng)民和社會(huì)各界齊心協(xié)力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。作為一個(gè)普通的公民，我也有責(zé)任為鄉(xiāng)村發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我將努力學(xué)習(xí)和了解更多關(guān)于鄉(xiāng)村發(fā)展的知識，關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展的動(dòng)態(tài)，積極參與相關(guān)的活動(dòng)和項(xiàng)目。同時(shí)，我也將積極向身邊的人宣傳和普及鄉(xiāng)村發(fā)展的知識，鼓勵(lì)更多的人關(guān)注和支持鄉(xiāng)村振興，共同為實(shí)現(xiàn)美麗和諧的鄉(xiāng)村夢而努力奮斗。
通過這次實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識到鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性和緊迫性。我相信只有通過政府、農(nóng)民和社會(huì)各界的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)，讓農(nóng)村真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造美麗和諧的鄉(xiāng)村環(huán)境。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）。
實(shí)地觀摩是一種深入了解與學(xué)習(xí)的方式，通過親身參觀和接觸，我們能夠更加直觀地感受所學(xué)知識的應(yīng)用和實(shí)際價(jià)值。近日，我有幸參加了一次實(shí)地觀摩活動(dòng)，對此我深感榮幸。本文將詳細(xì)介紹我參觀的目標(biāo)單位、目前所學(xué)知識的應(yīng)用和實(shí)地觀摩給我的啟發(fā)和體會(huì)。
我的實(shí)地觀摩目標(biāo)單位是一家知名的制造業(yè)公司，該公司生產(chǎn)電子產(chǎn)品，并已成功打入國際市場。當(dāng)我踏進(jìn)這家公司時(shí)，首先映入眼簾的是一派繁忙的場景，工人們忙碌地操作著機(jī)器。隨著引導(dǎo)員的解說，我了解到該公司在多年的發(fā)展中注重創(chuàng)新和科技投入，始終保持了高水平的技術(shù)優(yōu)勢和產(chǎn)品質(zhì)量。此外，該公司還非常重視員工培訓(xùn)，注重員工的專業(yè)素質(zhì)提升。這些細(xì)節(jié)讓我對該公司刮目相看。
第三段：實(shí)地觀摩知識應(yīng)用（300字）。
在參觀過程中，我了解到該公司在生產(chǎn)過程中應(yīng)用了我們學(xué)習(xí)的許多知識。比如，在生產(chǎn)線上，他們采用了自動(dòng)化設(shè)備，使工作效率大幅提高；在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面，他們充分考慮用戶使用習(xí)慣和個(gè)性化需求，通過不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，打造出了一系列符合市場需求的產(chǎn)品；在生產(chǎn)管理方面，他們采用了精益生產(chǎn)和供應(yīng)鏈管理的理念，使得生產(chǎn)過程更加高效和可控。這些知識應(yīng)用讓我深感我們所學(xué)知識的實(shí)用性和重要性。
實(shí)地觀摩給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和體會(huì)。首先，我意識到紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。僅僅學(xué)習(xí)理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要真正了解和掌握一門知識，必須加入實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過實(shí)地觀摩，我更深刻地明白了許多書本上的知識的實(shí)際應(yīng)用。其次，我發(fā)現(xiàn)成功的背后離不開耐心和堅(jiān)持。在參觀的過程中，我看到工人們在反復(fù)操作和調(diào)試中找到最佳方案，他們的耐心和堅(jiān)持讓我受益匪淺。最后，實(shí)地觀摩也激起了我對創(chuàng)新和改進(jìn)的熱情。在參觀過程中，我看到該公司不斷改進(jìn)產(chǎn)品和生產(chǎn)流程，這激發(fā)了我對創(chuàng)新和改進(jìn)的興趣。
第五段：總結(jié)（150字）。
總而言之，實(shí)地觀摩給我?guī)砹嗽S多收獲和啟發(fā)。通過親身參觀和接觸，我更加了解了目標(biāo)單位的產(chǎn)品和生產(chǎn)流程，并對我們所學(xué)的知識的實(shí)際應(yīng)用有了更深刻的認(rèn)識。同時(shí)，實(shí)地觀摩也讓我深入體會(huì)到了成功背后的耐心和堅(jiān)持，并激起了我對創(chuàng)新和改進(jìn)的熱情。希望將來還能有更多的機(jī)會(huì)參加實(shí)地觀摩活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識，為自己的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇六
近年來，中國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，使得實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩逐漸成為一種新的旅游方式。通過親身參觀鄉(xiāng)村，了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展情況、鄉(xiāng)村建設(shè)進(jìn)程和農(nóng)民生活變化，不僅可以開拓視野，還可以從中獲得很多寶貴的體驗(yàn)和啟發(fā)。近期，我參加了一次“實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩”活動(dòng)，深深感受到了農(nóng)村的變化和鄉(xiāng)村振興的動(dòng)力。在這次觀摩中，我體會(huì)到了鄉(xiāng)村振興的希望與挑戰(zhàn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的艱辛與勇敢，以及農(nóng)村精神文化的寶貴傳承。
首先，實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩給我?guī)淼氖窍Ｍ?。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推動(dòng)，使得許多農(nóng)村地區(qū)煥發(fā)出新的活力。在觀摩的過程中，我看到了許多鄉(xiāng)村正在進(jìn)行的建設(shè)項(xiàng)目，如新建的農(nóng)村教育設(shè)施、改造的農(nóng)村道路等。這些舉措為鄉(xiāng)村的發(fā)展提供了保障和保障，并在一定程度上改善了當(dāng)?shù)鼐用竦纳顥l件。此外，通過與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的交流，我了解到許多農(nóng)戶正在積極參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的延伸，發(fā)展農(nóng)村旅游和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)等產(chǎn)業(yè)，從而增加農(nóng)民的收入。這些積極的變化顯示出了鄉(xiāng)村振興取得的初步成果，也為鄉(xiāng)村振興的未來充滿了希望。
其次，實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩也讓我感受到了鄉(xiāng)村振興面臨的挑戰(zhàn)。盡管鄉(xiāng)村振興已經(jīng)取得了一定的成果，但農(nóng)村地區(qū)的差距仍然存在。在觀摩的過程中，我看到了一些地區(qū)仍然存在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不完善、交通不便利等問題。此外，農(nóng)村地區(qū)的人口外流和老齡化仍然是制約鄉(xiāng)村振興的重要因素。許多年輕人選擇外出務(wù)工，而農(nóng)村地區(qū)的老年人面臨照料和服務(wù)的問題，這使得鄉(xiāng)村振興的任務(wù)更加艱巨。因此，鄉(xiāng)村振興需要政府以及社會(huì)各界的共同努力，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決農(nóng)民的實(shí)際問題，提高農(nóng)民的生活品質(zhì)。
再次，實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩讓我深刻體會(huì)到了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的艱辛與勇敢。在鄉(xiāng)村觀摩的過程中，我看到了許多農(nóng)民正在積極創(chuàng)業(yè)，如發(fā)展農(nóng)家樂、開設(shè)農(nóng)產(chǎn)品專賣店等。通過他們的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，我意識到農(nóng)民創(chuàng)業(yè)需要面臨許多困難和挑戰(zhàn)，如市場開拓、資金缺口等。然而，他們并沒有因?yàn)槔щy而退縮，而是努力克服困難，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村振興做出了貢獻(xiàn)。他們的勇敢和努力無疑給了我很大的啟發(fā)和鼓舞。
最后，實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩也讓我深刻感受到了農(nóng)村精神文化的寶貴傳承。在觀摩的過程中，我參觀了一些傳統(tǒng)手工業(yè)作坊和農(nóng)耕文化展示館，了解了許多傳統(tǒng)農(nóng)耕技藝和民俗活動(dòng)。這些傳統(tǒng)文化不僅豐富了鄉(xiāng)村的歷史和文化遺產(chǎn)，也成為了鄉(xiāng)村振興的獨(dú)特優(yōu)勢。這些傳統(tǒng)文化的傳承不僅需要政府和社會(huì)的關(guān)注和支持，也需要年輕人的參與和傳承。實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩使我認(rèn)識到鄉(xiāng)村振興不僅僅是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，更是文化傳承的重要環(huán)節(jié)。
通過實(shí)地鄉(xiāng)村觀摩，我深刻感受到了鄉(xiāng)村振興的希望與挑戰(zhàn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的艱辛與勇敢，以及農(nóng)村精神文化的寶貴傳承。這次觀摩讓我對農(nóng)村地區(qū)有了更深的了解，也讓我認(rèn)識到鄉(xiāng)村振興是一個(gè)綜合性的工程，需要政府和社會(huì)各界的共同努力。我相信，在國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推動(dòng)下，農(nóng)村地區(qū)將會(huì)有更加美好的明天。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇七
我在中心小學(xué)聽了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文，聽后有一些心得體會(huì)。
《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文描寫了兩棵樟樹的外形和生長特點(diǎn)，以及具有抗蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學(xué)本課的難點(diǎn)就在于要通過理解樟樹的特點(diǎn)來引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)樟樹的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學(xué)的重點(diǎn)，而且化解了難點(diǎn)。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹”這句話，讓學(xué)生朗讀、感悟。
宋慶齡為什么說“我舍不得這兩棵樹”，到底是怎樣的兩棵樹？教師先出示了圖片，讓學(xué)生自己說一說對這兩棵樹的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹？”將學(xué)生的目光導(dǎo)向文章的語言文字?？圩￡P(guān)鍵詞“蓬蓬勃勃”來體會(huì)樟樹的外形特點(diǎn)，教學(xué)的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個(gè)句子，接著，學(xué)生默讀課文看作者怎樣具體地描寫樟樹蓬蓬勃勃的。在潛心會(huì)文中，在品詞析句中，學(xué)生逐漸豐滿了對樟樹外形的認(rèn)識。
這個(gè)片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學(xué)法的指導(dǎo)。特別是背誦指導(dǎo)，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樟樹的外形后，讓學(xué)生按一定的順序、抓住關(guān)鍵詞當(dāng)堂背誦課文。
樟樹的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲。在教學(xué)中，老師讓學(xué)生在靜思默想中，與文本對話。學(xué)生在輕松自如的課堂氛圍中，習(xí)得語言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個(gè)環(huán)節(jié)，品悟樟樹的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲的特性，還通過讓學(xué)生讀文，再讓學(xué)生想象，不斷地加深學(xué)生對樟樹那種高貴品質(zhì)的印象。讓學(xué)生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹的真正原因。
最后總結(jié)課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生懷著無比的崇敬和懷念之情，一起深情地對他們說
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇八
昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學(xué)習(xí)了她們先進(jìn)的教學(xué)理念，感受到了她們不同的教學(xué)風(fēng)格。從以下幾方面來比較一下：
一文本的作用與角色定位
正xx姐利用文本，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑辨析問題，針對“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報(bào)員當(dāng)堂進(jìn)行了辯論，此刻，她們真正成為了學(xué)習(xí)的主人?？梢娊處煹囊龑?dǎo)是非常到位的。她引導(dǎo)孩子利用新學(xué)的，將各部分內(nèi)容連起來的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實(shí)際比預(yù)設(shè)的用時(shí)要長，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學(xué)習(xí)的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學(xué)習(xí)語文的工具。教師教的不是課文，而是語文。
趙xx利用文本指導(dǎo)了朗讀。又以填空形式給學(xué)生提供了語言表達(dá)的機(jī)會(huì)。還補(bǔ)充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導(dǎo)致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語文要重視語言文字的積累與運(yùn)用”這一理念。學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出文中出現(xiàn)的幾次對比。正是因?yàn)榻處煷竽懙胤攀?，才收獲了意想不到的驚喜。
二小組合作與評價(jià)機(jī)制
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學(xué)后由匯報(bào)員進(jìn)行匯報(bào)，而匯報(bào)員又是輪流擔(dān)任，體現(xiàn)了機(jī)會(huì)均等的原則。在她的課堂上，學(xué)生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學(xué)習(xí)能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過競爭調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的作用。學(xué)生的個(gè)人發(fā)言給組里加分，教師當(dāng)堂計(jì)分。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學(xué)將得不到發(fā)言機(jī)會(huì)。課堂上，教師激情四射，學(xué)生熱情洋溢。趙xx的評價(jià)機(jī)制我們是學(xué)不來的，她認(rèn)為“適合自己的就是最好的?！?BR> 趙xx的小組合作如果能激起學(xué)生專注地傾聽，我想效果會(huì)跟好。
“取人之長，補(bǔ)己之短”，我在課改的潮流中探索、學(xué)習(xí)著，愿有一天自己能乘風(fēng)破浪，找到適合自己的航向。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇九
最近，我們有幸參加了名師觀摩活動(dòng)。對于這次既難得而又寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們都能以十分認(rèn)真的態(tài)度去對待。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)過后也涌出了許多的感想和感慨。
我們觀摩一個(gè)活動(dòng)，我們的眼光放在哪里？黃瑾老師說，現(xiàn)在讓我們重新去看這群老師和這群可愛的孩子，但是讓我們的眼光更多的是注意活動(dòng)中孩子的操作，孩子的表現(xiàn)。講究真實(shí)的孩子，而不是教師的`光彩。
聽了黃瑾老師的現(xiàn)場點(diǎn)評以及專場講座，在不同的定點(diǎn)展開，系統(tǒng)性的講述幼兒數(shù)概念的習(xí)得及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。在講座中，我們知道了教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要考慮數(shù)領(lǐng)域內(nèi)容安排具有序列性特點(diǎn)。在活動(dòng)目標(biāo)的定位也重新有了思考。在教學(xué)活動(dòng)中，小班的小蘭和小黃的教學(xué)設(shè)計(jì)以及老師的教學(xué)策略獲得了專家和聽課教師的頻頻認(rèn)可。正如專家所說的，一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的好于壞，不是教師，更多的是去發(fā)現(xiàn)孩子的操作，孩子的最近發(fā)展區(qū)。這個(gè)活動(dòng)孩子們收獲了什么，而不是教師的擺布，那么在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們的自主參與性需求著實(shí)獲得了體現(xiàn)。因?yàn)榻處熽P(guān)注到小班年齡孩子的特點(diǎn)，抓住孩子的需要，而不是教師中的思想。我們說教學(xué)活動(dòng)游戲化，在這個(gè)活動(dòng)中展現(xiàn)在我們面前的是那樣的自然，孩子們就是在不斷的游戲，在游戲中獲得了相應(yīng)的學(xué)識。教師只是一個(gè)參與者，孩子們最大化的體現(xiàn)主體，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的思維邏輯性穩(wěn)中漸進(jìn)。
我們的崗位很平凡，但是孩子是我們夢想的開始，我將以名師為榜樣，立足于平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇十
11月6日，我有幸來到東山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，幼兒園把我安排在了中(2)班，而這次參加半日活動(dòng)的朱老師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，朱老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前朱老師先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班繪畫活動(dòng)《秋葉》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒?dòng)中，朱老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新。可以看得出朱老師的這節(jié)繪畫課是經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。比如，在"讓幼兒欣賞葉子的不同裝飾"環(huán)節(jié)中，朱老師事先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識不同的圖形和線條，讓幼兒進(jìn)一步地了解可以用什么方法來裝飾樹葉寶寶。總的來說，這節(jié)課讓我在欣賞到朱老師精彩的同時(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。以前我只知道用不同的顏色，不同的形狀來裝飾葉子，從沒想過一片樹葉還可以劃分區(qū)域來裝飾，可以同時(shí)用上波浪線，鋸齒線，長城線，螺旋線，左斜線，右斜線，橫線和豎線，甚至還可以用大的圓，小的圓，黑的圓，白的圓來裝飾。用朱老師的話說，就是"裝飾樹葉要有對比，可以是大小對比，也可以是黑白對比。"這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來繪畫課是可以這樣上的。一直以來，我都覺得只有色彩斑斕的`水彩畫才會(huì)美，沒想到由簡單地圖形和線條組成的線描畫也同樣可以這么美。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長!
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇十一
縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比在于10.25—10.27在進(jìn)修附小舉行，三天的觀摩活動(dòng)讓我領(lǐng)略了眾多優(yōu)秀教師的風(fēng)采，也使我對小學(xué)英語的讀寫課有了更深一步的認(rèn)識。
其中幾位選手的課給我留下了很深的印象：7號選手的教學(xué)思路非常清晰，她有效地利用了舊知識去構(gòu)建新知識，例如單詞walkman通過ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母組建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。這一設(shè)計(jì)十分巧妙，即復(fù)習(xí)了前面學(xué)習(xí)的單詞及字母有呈現(xiàn)的新的知識，boy和girl的呈現(xiàn)也使用了同樣的方法，這樣就使得教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，邏輯性很強(qiáng)。而且這堂課中學(xué)生的聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本能力均得到了充分的訓(xùn)練，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度很好。
3號選手雖然在時(shí)間的安排上出現(xiàn)了失誤，使得許多環(huán)節(jié)沒能得到展示，但是她簡捷明快的入課方式、多種方式的新知呈現(xiàn)以及到位的語音教學(xué)，讓人體會(huì)到一種扎實(shí)沉穩(wěn)的教學(xué)風(fēng)格。13號選手的單詞歸類復(fù)習(xí)很有特色，包括主題句型的操練、閱讀障礙的排除為學(xué)生的閱讀鋪平了道路。10號選手的拓展活動(dòng)，把整個(gè)單元關(guān)于friend的話題系統(tǒng)地整合到一起，這對學(xué)生知識的運(yùn)用能力是一個(gè)很大的提升。還有5號、9號、11號選手富有感染力的教學(xué)激情，讓人體會(huì)到青春的朝氣和活力。
總體感覺四年級的讀寫課是各具特色，而五年級的課卻受策略影響太深，對于文本的處理思路是大同小異，不同的各選手對于讀前活動(dòng)的安排和對于“寫”的要求及練習(xí)的程度。
賽后閆老師的總結(jié)解決了我們長期以來讀寫課教學(xué)的困惑，那就是在字母單詞課上我們首先要明確字母和例詞的關(guān)系，讓例詞不僅僅要起到鞏固記憶字母的作用，還要起到滲透字母在單詞中的發(fā)音的作用，也就是在這一課型中我們要合理地滲透語音的教學(xué)，這應(yīng)該也是字母單詞讀寫課上比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。而在句型讀寫課上我們要處理好聽說和讀寫的時(shí)間分配問題，尤其是聽和寫的時(shí)間安排，忽視了任何一個(gè)層次的時(shí)間安排都會(huì)影響到聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本能力目標(biāo)的達(dá)成度。
每一次學(xué)習(xí)和觀摩，總會(huì)獲得很多優(yōu)秀的思想和方法，同時(shí)也總會(huì)發(fā)覺到自身的更多不足，正如《禮記*學(xué)記》中講到的“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！睂W(xué)習(xí)能幫找到自省，學(xué)習(xí)能幫我們自強(qiáng)，我們應(yīng)該抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過不斷的自省，逐步地自信、自強(qiáng)起來。
法庭2010法學(xué)本科班：黃菊近年來，刑事附帶民事案件事出有因，在刑事發(fā)案中占的比重越來越大，并呈逐年上升勢頭,不僅直接危及公民身體健康和生命安全，而且嚴(yán)重地影響......
北京石油附小聽課新疆班孟媛媛2012年12月7日晨，全部新疆班35名同學(xué)在北語出國部錢老師的帶領(lǐng)下一起前往北京石油附小參加英語教學(xué)觀摩，一天的安排十分充實(shí)，在回......
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甘肅省第一屆中小學(xué)（學(xué)前）教師教學(xué)技能大賽漳縣大草灘鄉(xiāng)大草灘小學(xué)張玉林在教育局的指示和學(xué)校的安排下，我和張宏亮同志被派往蘭州，代表大草灘學(xué)區(qū)參加為期3天的......
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇十二
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會(huì)有許多機(jī)會(huì)參加觀摩活動(dòng)，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動(dòng)之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競爭對手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動(dòng)后，我們應(yīng)該及時(shí)對自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來，以備日后需要時(shí)可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競爭力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問題。通過上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇十三
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn)，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個(gè)問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會(huì)接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會(huì)讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個(gè)很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動(dòng)，這對我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會(huì)，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇十四
(此文為AI自動(dòng)生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們在學(xué)習(xí)過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動(dòng)中的體會(huì)
通過觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語
在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇十五
11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)。聆聽了來自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學(xué)課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時(shí)間里，也使我深深的感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。
這些課在教學(xué)過程中導(dǎo)入都很新穎,能夠充分引起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的欲望，一節(jié)課，導(dǎo)入的好壞直接影響這節(jié)課的教學(xué)效果，導(dǎo)入的好，能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么學(xué)生就能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)、愿意去探索、自然而然的在不知不覺中在快樂的教學(xué)情境中掌握好了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。7節(jié)課有個(gè)共同的特點(diǎn)——“扎實(shí)”。課堂中花俏的少了，改變了過去那種追求熱鬧，沒有講求效果的場面。課堂中更注重教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞學(xué)生學(xué)“有用的數(shù)學(xué)”來設(shè)計(jì)，每一節(jié)課上都有扎扎實(shí)實(shí)的提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平的練習(xí)，常規(guī)性的教學(xué)內(nèi)容既有新意又扎扎實(shí)實(shí)，感覺課離我們更近了。課堂更注重實(shí)效，探索、合作、交流方法的運(yùn)用，更加趨于合理，更講求實(shí)效。主要突出了“實(shí)”，教學(xué)設(shè)計(jì)真正在學(xué)生身上發(fā)生作用，教師更加關(guān)注學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。
課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是否合理、緊湊，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果。如何根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，安排好形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生注意力集中、學(xué)習(xí)興趣濃厚、思維活動(dòng)積極，從而在有限的40分鐘課堂教學(xué)時(shí)間里，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教育界十分關(guān)注的課題?？v觀本屆觀摩交流會(huì)，大部分課的教學(xué)層次都十分鮮明;各教學(xué)環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過渡自然;能夠把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn);且時(shí)間分配恰當(dāng)。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。上課教師們個(gè)個(gè)都語言精練、豐富、對學(xué)生鼓勵(lì)性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流的教學(xué)模式教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的活動(dòng)方式，對教學(xué)工作的成敗起著重要的作用。教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。如何在眾多的教學(xué)方法中選擇合適的方法并進(jìn)行有效的組合，無疑成為課堂教學(xué)的重要任務(wù)。從本次觀摩會(huì)來看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、具體內(nèi)容和學(xué)生及教師的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，并在保證教學(xué)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提下，進(jìn)行組合。
在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。在本屆觀摩交流會(huì)上，到處可見教師的教和學(xué)生的學(xué)，以及學(xué)生之間相互啟發(fā)、影響所構(gòu)成的多邊活動(dòng)。教師運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程的規(guī)律，組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，通過平等參與學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導(dǎo)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
通過這次學(xué)習(xí)，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學(xué)，不是只著眼于教師教的活動(dòng)，而是以學(xué)生學(xué)習(xí)能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學(xué)活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生的雙向活動(dòng)。這次活動(dòng)的老師們在教學(xué)中基本上都是通過學(xué)生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，老師只是在交給他們或者可以說是在指引他們怎樣去探究、怎樣去發(fā)現(xiàn)。學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識更重要，作為教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用教材去教，而不是教教材。
黃朝霞。
實(shí)地觀摩心得體會(huì)篇十六
觀摩是指學(xué)習(xí)者在目睹他人完成某項(xiàng)任務(wù)或表演后，對其所見所聞進(jìn)行反思，而從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教益，以促進(jìn)自己的成長與進(jìn)步。觀摩具有一種強(qiáng)大的教育效果，為學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)觀察、學(xué)習(xí)和反思的機(jī)會(huì)，并可以將這些觀察到的內(nèi)容與自己的現(xiàn)有認(rèn)知相連接，從而促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在本文中，我將分享自己的觀摩心得，有關(guān)于觀摩的思考和學(xué)習(xí)效果的體會(huì)。
第二段：觀摩的對象-以教學(xué)為例。
觀摩對象可以是各個(gè)領(lǐng)域的事物和現(xiàn)象，例如運(yùn)動(dòng)比賽、工作操作等。而在教育領(lǐng)域，最為常見的觀摩對象便是教學(xué)。一個(gè)優(yōu)秀的老師，能夠通過教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中，受到學(xué)生尊重和歡迎，其背后常常有著一系列讓學(xué)生鼓舞和贊賞的屏幕。因此，以教學(xué)為例子，通過觀摩，我們不僅可以體驗(yàn)到教學(xué)本身的魅力和認(rèn)知思路，也可以深入理解教學(xué)本質(zhì)所在，并從中體會(huì)到教師穩(wěn)健的思考和執(zhí)行力。
第三段：觀摩的方法-開始觀摩。
觀察事物并不是一件容易的事情，特別是當(dāng)我們要觀察的行為是復(fù)雜而多樣的時(shí)候。因此在觀摩教學(xué)時(shí)，面對過密的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該如何開展觀摩學(xué)習(xí)呢？首先，應(yīng)該有一定的知識背景和理解力，明確主題和觀察點(diǎn)；其次，應(yīng)有一定的集中意識，并將注意力集中在教學(xué)流程和公式等具體細(xì)節(jié)上；最后，應(yīng)采用不同的角度進(jìn)行觀察，從而得出更加全面的認(rèn)識。
第四段：通過觀摩獲得益處-以家長學(xué)生會(huì)為例。
通過觀摩教學(xué)，我們可以從中獲得很多知識和益處。體驗(yàn)教學(xué)的文化與特色，增加教學(xué)的認(rèn)識和理解，以及具體學(xué)習(xí)技巧和方法如何得以實(shí)施和提升。以學(xué)生家長會(huì)議為例子，在學(xué)生家長會(huì)議上，家長們可以通過觀察一些具體的教學(xué)活動(dòng)，如教師引導(dǎo)學(xué)生的操演、教師的教學(xué)和孩子們的學(xué)習(xí)，對自己的孩子的學(xué)習(xí)和專業(yè)的了解，為自己日后向孩子傳授教育的相關(guān)要領(lǐng)，做好更充分的準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)論-總結(jié)觀摩的意義和重要性。
總之，觀摩對于學(xué)習(xí)者來說具有非凡的價(jià)值。在觀摩中我們可以獲得新的知識和技巧并學(xué)習(xí)如何將自己的見解和經(jīng)驗(yàn)與他人融合。此外，還可以增加自己對教學(xué)和事物認(rèn)識的意識以及參與社區(qū)的意識，通過觀察他人來了解一個(gè)文化或事物的本質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展，并成為更好的自己。