總結(jié)是對過去的總結(jié)和總結(jié)的總結(jié)，是一種對自己的回顧和歸納。在總結(jié)中，要注重詞語的準確性和用語的規(guī)范性，使其更具說服力。以下是一些相關(guān)的總結(jié)范文，供您參考。
機械制造論文篇一
自改革開放以來，我國的社會經(jīng)濟發(fā)展速度不斷加快，這也極大地推動了我國機械制造行業(yè)的發(fā)展進步，機械制造市場上逐漸出現(xiàn)各種機械產(chǎn)品，這些機械產(chǎn)品的應(yīng)用，讓人們的生活工作變得更加方便、快捷。但是在機械制造產(chǎn)業(yè)中，雖然形成了非常龐大的規(guī)模，然而從機械制造水平看，質(zhì)量水平較低，缺少技術(shù)含量，這也不利于機械制造行業(yè)的長遠穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。以數(shù)控技術(shù)為核心的現(xiàn)代化機械的制造和應(yīng)用已經(jīng)成為衡量一個國家科技水平的重要標準，必須充分利用數(shù)控技術(shù)的自動化、智能化特征，才能使機械制造質(zhì)量和效率得到有效提升，而且能夠控制機械制造成本，為機械制造行業(yè)發(fā)展起到良好的推動作用，實現(xiàn)“中國制造2025”提出的目標。
當前，我國的機械制造行業(yè)經(jīng)過一段時間的發(fā)展壯大，逐漸形成了較大的規(guī)模，而且能夠滿足國內(nèi)外市場對機械產(chǎn)品的需求。在我國的機械制造產(chǎn)業(yè)中，逐漸開始改造優(yōu)化機床性能，并且引進國外先進的機床設(shè)備，在機床設(shè)備中搭配裝載pc機，這也使我國的機械制造業(yè)數(shù)控技術(shù)水平得到提升，使機械制造的數(shù)控系統(tǒng)更加穩(wěn)定。近幾年以來，我國的機械制造業(yè)在不斷發(fā)展不斷進步，但是和發(fā)達國家的機械制造產(chǎn)業(yè)相比，仍然存在一定的差距，機床的精度有所不足，而且在數(shù)控機床的產(chǎn)量以及質(zhì)量上與發(fā)達國家的差距較大，機床數(shù)控化率還不到2%.出現(xiàn)這種情況的主要原因在于，我國的機械制造工藝比較差，缺少良好的生產(chǎn)技術(shù)能力，沒有進行科學(xué)、合理管理，所以對我國的機械制造行業(yè)發(fā)展造成了極大的阻礙。必須不斷提高數(shù)控技術(shù)水平，武裝機械制造裝備，滿足現(xiàn)代產(chǎn)品多樣化的發(fā)展，以及不斷加快的換代速度所導(dǎo)致的小批量多品種和復(fù)雜程度高質(zhì)量要求優(yōu)的情況，促進我國現(xiàn)代機械制造業(yè)的發(fā)展。
2.1數(shù)控技術(shù)的內(nèi)涵定義。
在機械制造產(chǎn)業(yè)中的數(shù)控技術(shù)主要指的是計算機技術(shù)、機械技術(shù)以及控制技術(shù)等多種智能化、自動化技術(shù)，是最典型的、應(yīng)用最廣泛的機電光氣液一體化綜合技術(shù)，是智能制造中的關(guān)鍵技術(shù)。在機械制造領(lǐng)域中運用數(shù)控技術(shù)，很容易受到人為因素以及其它外部因素的影響，我國的機械制造行業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模在逐漸擴大，但是無法保障產(chǎn)品質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量中具有非常大的缺陷。所以為了提高機械制造質(zhì)量，必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，才能彌補各種劣勢和缺陷。此外，通過運用數(shù)控技術(shù)，能夠發(fā)揮計算機技術(shù)的優(yōu)勢，實現(xiàn)機械制造的自動化，從而為員工分擔極大的工作量，而且能夠降低人力資源成本。機械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，能夠使制造過程變得更加規(guī)范，按照統(tǒng)一標準來進行機械制造和生產(chǎn)，從而確保機械制造規(guī)范，而且能夠加快機械制造效率。在機械制造中運用數(shù)控技術(shù)，相關(guān)的操作人員需要嚴格按照生產(chǎn)制造要求來調(diào)整操作參數(shù)，通過系統(tǒng)化的操作參數(shù)能夠有效控制生產(chǎn)流程，使產(chǎn)品的規(guī)格、尺寸能夠更好地滿足客戶需求。在機械制造加工產(chǎn)品中，具有許多精密復(fù)雜的零件，為了讓這些機械制造零件達到生產(chǎn)指標要求，必須利用數(shù)控技術(shù)來進行實時監(jiān)控管理，才能生產(chǎn)出復(fù)雜、精密的機械零件。
數(shù)控技術(shù)作為機械制造中的重要組成部分，其在應(yīng)用中具有非常突出的優(yōu)勢，首先，操作比較靈活，能夠應(yīng)用在各種工序的機床操控中；其次，數(shù)控技術(shù)的操作比較簡單，只需要提前設(shè)定數(shù)控程序，就能夠使數(shù)控機床進行自主操作，從而減少了工作人員的實際工作量。最后，能夠提升生產(chǎn)制造加工效率。在機械制造中運用數(shù)控技術(shù)來操作機床，能夠使一些精度高、復(fù)雜的機械零件生產(chǎn)制造變得更加簡單，生產(chǎn)制造的時間得到有效控制，還能夠確保機械零件的生產(chǎn)質(zhì)量安全。
2.3.1合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)。
由于數(shù)控技術(shù)具有非常顯著的特點和優(yōu)勢，在機械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，能夠提高機械制造質(zhì)量和效率，這也是未來機械制造行業(yè)發(fā)展的必然趨勢，機械制造加工中經(jīng)常會出現(xiàn)尺寸規(guī)格復(fù)雜的零部件，對于精度要求比較高，只有合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，嚴格控制數(shù)控技術(shù)的加工標準，才能發(fā)揮數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用價值。
2.3.2具備良好的計算機輔助編程能力。
作為機械制造數(shù)控技術(shù)的專業(yè)人員，必須掌握良好的計算機輔助編程能力，能夠熟練運用計算機輔助編程技術(shù)。作為工作人員，必須學(xué)會運用計算機編程來繪制機械零部件圖紙，并且對數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用流程進行全面優(yōu)化，才能提高產(chǎn)品生產(chǎn)的準確率，合理應(yīng)用機械生產(chǎn)資源。
2.3.3不斷改造機械數(shù)控機床。
在機械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，對數(shù)控機床進行合理改造至關(guān)重要，企業(yè)必須不斷引進西方發(fā)達國家先進的數(shù)控機床，全面推廣經(jīng)濟性數(shù)控機床，促進數(shù)控機床技術(shù)創(chuàng)新升級，這樣才能使我國的機械制造加工產(chǎn)業(yè)全面升級。此外，通過改造經(jīng)濟型機床，能夠有效控制精密復(fù)雜零部件加工成本，創(chuàng)造更大的生產(chǎn)效益。在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展的'推動下，大數(shù)據(jù)時代逐漸來臨，我國的機械制造中需要不斷應(yīng)用智能化技術(shù)，才能實現(xiàn)全面智能監(jiān)控，有效控制加工原材料。
3.1航天工業(yè)生產(chǎn)。
近幾年以來，我國的航空工業(yè)制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度不斷加快，在航空工業(yè)制造中對于科學(xué)技術(shù)的要求比較高，其中更多地追求高精密度零部件，要求航空工藝技術(shù)必須達到精益求精的效果。所以在航天工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)具有重要的作用。在航天工業(yè)生產(chǎn)中，存在許多緊密的零部件，這些零部件必須進行特殊加工，其中具有很多強度比較高的材料，只能利用小切削的方式，才能達到良好的加工效果，而且能夠更好地控制零部件的加工深度，避免出現(xiàn)切割誤差。
3.2煤礦器械制造。
煤礦產(chǎn)業(yè)作為我國能源產(chǎn)業(yè)的重要部分，為了促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展，必須大力發(fā)展煤礦產(chǎn)業(yè)，在煤礦產(chǎn)業(yè)發(fā)展中需要合理應(yīng)用煤礦器械，才能確保煤礦產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)性能。在生產(chǎn)制造采煤機的機殼毛坯時，生產(chǎn)技術(shù)人員必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，來精密切割焊接坡口，確保切割的進度和質(zhì)量。而且在采煤機的整體結(jié)構(gòu)中，需要應(yīng)用浮動油封結(jié)構(gòu)，加工成凹曲面形式，才能確保浮動油封結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定、精確，從而使煤礦器械制造水平顯著提升。
3.3汽車零部件加工。
隨著我國汽車工業(yè)的快速發(fā)展，在汽車零部件生產(chǎn)加工制造產(chǎn)業(yè)中，也需要合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，才能促進汽車零件產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為了有效控制汽車零部件生產(chǎn)質(zhì)量，確保汽車在運作中安全、可靠，必須合理設(shè)計和制造汽車前板，相關(guān)的生產(chǎn)技術(shù)人員需要加強應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，這樣才能實現(xiàn)自動化、智能化生產(chǎn)，使汽車零部件的生產(chǎn)精度有效提升。
3.4船舶、發(fā)電行業(yè)復(fù)雜零件加工。
船舶、發(fā)電行業(yè)中的螺旋槳和水輪機葉片零件，形狀復(fù)雜，個體差異較大，構(gòu)成曲面往往是多個不規(guī)則的非標曲面片復(fù)合而成。為滿足制造要求，必須合理設(shè)計加工工藝，采用數(shù)控高速五軸五聯(lián)動加工中心、重型車銑復(fù)合加工心等先進數(shù)控設(shè)備，計算機三維造型、自動編程，仿真并完善加工策略，才能按精度要求實際加工完成。
4.結(jié)語。
綜上所述，在機械制造中對各種零部件和機械設(shè)備進行加工生產(chǎn)，很容易受到人為因素和外部因素的影響。因此，必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，通過數(shù)控技術(shù)來對機械制造過程進行自動化運行、監(jiān)控、管理，運用自動檢測手段動態(tài)調(diào)控機械零部件生產(chǎn)精度，確保機械制造的整體質(zhì)量。
參考文獻。
[5]畢承恩等編著?，F(xiàn)代數(shù)控機床[m].機械工業(yè)出版社，1991.
機械制造論文篇二
一、機械制造工藝可靠性的背景
如今，在科學(xué)技術(shù)的大力推動下，機械產(chǎn)品無論從功能還是質(zhì)量上都得到了很大的提高，使人們在使用中更加得心應(yīng)手，從而對其工藝可靠性也逐漸得到了認識。但是，在現(xiàn)代化社會中，產(chǎn)品的更新?lián)Q代也較為迅速，讓人們對工藝可靠性的要求也在逐漸遞增。在此情形是驅(qū)使下，機械制造行業(yè)也不得不去采用新技術(shù)、新概念和新方法對產(chǎn)品工藝可靠性進行總結(jié)和優(yōu)化，使制造業(yè)的發(fā)展也在朝著多元化的放向去進行。然而，在這個過程中，對機械制造工藝的綜合性發(fā)展必須采用一整套系統(tǒng)化的技術(shù)來進行優(yōu)化處理，實現(xiàn)對現(xiàn)代化生活的對接；同時，在研究和開發(fā)機械制造工藝的工作中，更是要需吸取各種先進的科學(xué)技術(shù)，達到創(chuàng)新的目的來提升整體的機械制造業(yè)水平，增強可持續(xù)發(fā)展的意識，從而達到工藝可靠性的良好發(fā)展要求。
二、機器制造的工藝可靠性分析
（一）綜合方法運用上
在機械制造業(yè)中，工藝的可靠性一般都不是但方面產(chǎn)生的，彼此之間都或多或少存在著關(guān)聯(lián)，很難單獨進行準確定量，所以，在機械制造的工藝可靠性分析中需綜合運用多中方法來進行研究，從而達到其研究目的。首先，就以機械制造上的孔位特征為例：關(guān)鍵孔位特征的可靠度是提高機械制造的工藝可靠性的關(guān)鍵，因此，可以采用模糊評價的方法來分析對陣位特征加工任務(wù)的影響因素，評估其影響矩陣，將得出的關(guān)鍵孔特征影響因素轉(zhuǎn)化為模糊數(shù)，并加以集成，篩選出最終需要重點控制的影響因素，從而保證了關(guān)鍵孔位特征的可靠度符合相關(guān)的技術(shù)要求。此外，在機械制造的工藝可靠性分析中還可用定性方法對工藝、人員、機械等難以量化的因素進行分析，從而得出相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)。
（二）工藝管理環(huán)節(jié)上
工藝管理為機械制造工業(yè)上的一個重要環(huán)節(jié)，如果想實現(xiàn)高效、全面的工程制造模式，就必須要對生產(chǎn)工藝進行嚴格的管理，從而確保生產(chǎn)工藝可靠、有序的進行。通過對工藝管理上的合理性、可行性分析，對產(chǎn)品整個制作流程中存在的問題進行總結(jié)處理，使企業(yè)在發(fā)展中更能適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
（三）檢驗管理應(yīng)用上
在機械制造上，質(zhì)量檢驗尤為重要，它不僅關(guān)乎著企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品能否給人們帶來最大使用價值，甚至對人民的生命財產(chǎn)安全都有著一定影響。所以，無論在什么樣的情況下，對于質(zhì)量檢驗方面都要進行嚴格管理。檢驗可以杜絕機械制造過程中的工藝缺陷、配件應(yīng)用不合格等問題，對產(chǎn)品的工藝可靠性有著重要的`影響。
三、在機械制造的工藝可靠性研究中存在的問題
（一）缺乏系統(tǒng)的認識
雖然人們對機械制造工藝可靠性的研究已經(jīng)有了初步的了解，但是，還沒有達到一定研究程度。目前，很多企業(yè)對產(chǎn)品可靠性的研究都是在產(chǎn)品的設(shè)計階段，將所有的問題都進行了考慮，但是在制造過程中，產(chǎn)品的工藝可靠性卻很少得到研究；但往往在機械生產(chǎn)過程中卻伴隨的問題最多，如加工設(shè)備的退化、材料選取不合標準等原因，對產(chǎn)品的工藝可靠性造成了一定的影響。此外，在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題無論從因素分析還是從產(chǎn)品控制上，比設(shè)計階段的因素都難得多，從而導(dǎo)致了盡管很對業(yè)內(nèi)人士認識到生產(chǎn)過程的重要性，但由于諸多問題的存在，仍沒能重視和開展這方面的研究。
（二）缺少相關(guān)規(guī)定指標
當前，很多機械制造也都是采用評定工序加工穩(wěn)定度的能力指數(shù)，這個指數(shù)對單道工序的穩(wěn)定度評價是有一些作用，但是由于只是單一的評價，無法對工序之前、工序之后、工序?qū)Ξa(chǎn)品的影響等方面信息進行整合，所以無法應(yīng)用到整個加工過程上，更無法對整個產(chǎn)品的工藝可靠性進行評價。而單純從指標上來看，產(chǎn)品可靠性的指標還是處于空缺的狀態(tài)。所以，加強相關(guān)規(guī)章制度，制定出合理的、有科學(xué)依據(jù)的評定指標，是目前機械制造的工藝可靠性研究上的重要任務(wù)。
（三）缺少變量的研究
變量是在產(chǎn)品加工過程中的工位特征，并對產(chǎn)品的制造過程相互作用、相互影響。分析得出，產(chǎn)品的可靠性指標與這些變量之間的關(guān)系較為密切，只有真正了解和控制了這些變量之間的作用，才能保證可靠性指標的實現(xiàn)。但是，不同的制造業(yè)涉及到的變量也不相同，就以機械零件來說，汽車和摩托車的配件制造之間就存在著較為明顯的差異，所以，影響二者可靠性指標的內(nèi)容也就千差萬別，再加上材質(zhì)、工藝路線、生產(chǎn)方式的不同，對產(chǎn)品可靠性指標的建立帶來了較多的困難。
（四）缺少合理的評定方法
在產(chǎn)品的可靠性確定上，需要大量的樣本實驗獲取相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)來進行分析，并對制造出的樣本做出長時間的性能測試，從而才可以達到對產(chǎn)品可靠性的確認。但是，測定樣本的可靠性是需要一個很長的周期，所以在很多時候，企業(yè)為了追求利益，或是為了加快生產(chǎn)避免經(jīng)濟損失，很難等到樣本測試的結(jié)果出來，就已經(jīng)迫不及待投入生產(chǎn)，從而導(dǎo)致產(chǎn)品可靠性的評定缺失。所以，只有制定可靠的評定方法，規(guī)范有效的操作流程，是保證產(chǎn)品可靠性評定可順利展開的重要條件。
四、結(jié)語
目前，機械制造的工藝可靠性已成為當下機械制造行業(yè)競爭的焦點，同時也是被人們?nèi)找骊P(guān)注的問題，對社會發(fā)展有著重要的影響。但我國的工藝可靠性研究仍處于初步階段，還有很多沒有解決的問題，所以，加大工藝可靠性的研究，是各個制造企業(yè)不得不重視的問題。
機械制造論文篇三
機械制造基礎(chǔ)課程主要包括工程材料、熱加工及部分冷加工。
這種調(diào)整可拓寬學(xué)生的綜合知識，但也帶來一些實際問題。
由于機械制造基礎(chǔ)課程的知識體系既含有科學(xué)理論知識，又含有工藝技術(shù)知識，也含有工程實踐知識，對剛步入高職的學(xué)生而言，在較短的時間里全面掌握機械基礎(chǔ)知識和工藝理論比較困難。
而目前采用的教材又由原有幾門課的教材合并縮編而成，以知識灌輸為主，內(nèi)容冗雜，不利于教學(xué)[1]。
高職專業(yè)的人才培養(yǎng)目標是面向工程實際的技能型人才，而機械制造基礎(chǔ)課程正是具有較強工程意義的一門課程。
因此，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程意識，加強學(xué)生的工程素質(zhì)，強化教學(xué)的工程應(yīng)用，都是該課程的突破方向。
2培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)。
基礎(chǔ)性、理論性、工程性和實踐性是機械制造基礎(chǔ)課程的本質(zhì)特征。
工程性是貫穿機械制造基礎(chǔ)課程知識體系及人才培養(yǎng)目標的主線[2]。
根據(jù)實訓(xùn)條件，可利用學(xué)生到機械廠實習(xí)的機會，讓學(xué)生體驗零件加工的方法、工藝，樹立工程意識，培養(yǎng)工程技能。
也可安排學(xué)生拆裝減速器，分析減速器零件的制造及安裝工藝，或讓學(xué)生嘗試編制軸類零件的工藝等。
借此讓學(xué)生了解機械產(chǎn)品包含零部件的結(jié)構(gòu)、材料、性能，以及加工工藝可行性、零件之間的裝配關(guān)系、裝配順序和各零件的定位固定方法等知識，以此來提高學(xué)生對材料選用原則、制造加工工藝制定原則的應(yīng)用等工程實踐能力。
多為學(xué)生提供參觀實習(xí)的機會，并結(jié)合現(xiàn)場的實際問題，輔以教師或現(xiàn)場師傅的分析講解，將達到事半功倍的效果。
讓學(xué)生提前接觸到本行業(yè)的前沿生產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生工程實踐能力。
提高教師的工程實踐能力，也是培養(yǎng)學(xué)生工程素質(zhì)的關(guān)鍵。
我國高職教師多畢業(yè)于普通高等院校，理論水平高，工程實踐參與少，在實際教學(xué)研究中，面對具有很強實踐經(jīng)驗的問題時，往往不能應(yīng)對自如，需要翻閱大量資料及精力來鉆研。
增加教師工程實踐培訓(xùn)機會，改善學(xué)校的工程實踐條件，建立多層面全方位校企聯(lián)合模式，都有助于教師自身綜合素質(zhì)的提高，并為培養(yǎng)具有較高工程素質(zhì)的學(xué)生提供支撐。
3采用合理的教學(xué)手段。
3.1提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。
課堂教學(xué)的效果直接影響學(xué)生是否能夠掌握該課程理論與實踐知識。
采取必要的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和教學(xué)方式改進，對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)有關(guān)鍵的作用。
1)使學(xué)生明確自學(xué)能力的重要性。
只有發(fā)揮主觀能動性，才能克服學(xué)習(xí)中的困難，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
2)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
結(jié)合學(xué)習(xí)的重點和難點，安排課前小測驗，并讓學(xué)生快速完成。
通過上課時抽查提問，檢查復(fù)習(xí)效果，促使學(xué)生課前認真復(fù)習(xí)，以此促進學(xué)生自我檢察，發(fā)現(xiàn)問題，及時補充遺漏。
3)教師可根據(jù)工程實踐案例，結(jié)合課程進度和內(nèi)容，在課后布置相應(yīng)的作業(yè)，促使學(xué)生對基本概念、基本理論進一步消化和吸收，加深對知識的進一步理解、鞏固，使學(xué)生綜合能力得到進一步訓(xùn)練和提高[3]。
3.2合理安排教學(xué)內(nèi)容。
要在有限的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，達到預(yù)期的教學(xué)目的，合理取舍教學(xué)內(nèi)容是首先要解決好的問題。
機械制造基礎(chǔ)以加工方法及加工工藝為主線。
所以教學(xué)中應(yīng)弱化課程的理論性，強化工程實用性。
按實際、實用、實踐的原則來組織教學(xué)[4]。
如在講解合金的晶體結(jié)構(gòu)與結(jié)晶、合金元素在鋼中的作用以及金屬材料牌號的基本特征后，只需結(jié)合幾種典型的金屬材料牌號進行講解。
學(xué)生可結(jié)合所學(xué)知識，在其余大量的金屬材料牌號的實例中可按特征適量挑選，分析金屬材料牌號含義，分析金屬材料性能。
針對各類金屬加工工藝的學(xué)習(xí)，可借鑒現(xiàn)代樓宇建筑的方法，事先構(gòu)建加工概念、工藝特點、工藝類型、工藝精度、工藝步驟的學(xué)習(xí)框架;在實際授課時，只需講解常見的金屬熱處理、鑄造、鍛造、板料沖壓、車削、銑削、刨削、磨削、鉆削等金屬制造加工方法中的重點以及比較難以理解的知識點，其余內(nèi)容可通過學(xué)生實踐、現(xiàn)場參觀和搜集資料等方式進行補充。
3.3多媒體手段輔助教學(xué)。
由于機械制造基礎(chǔ)涉及的金屬制造加工類型多，具有較高的實踐要求，而課時有限，現(xiàn)場實踐機會不多，所以多媒體輔助教學(xué)顯得非常重要。
因此，教師需制作并建立符合教學(xué)內(nèi)容的工程實踐視頻素材庫。
除金工實習(xí)外，大量的金屬加工過程都可通過視頻素材進行展示，節(jié)約了人力、物力和時間。
現(xiàn)場播放視頻，可使學(xué)生較深刻地理解金屬加工方法、加工過程及加工工藝。
多媒體輔助教學(xué)不僅可以給學(xué)生提供生動的工程實踐實例，還可以給學(xué)生帶來先進前沿的機械制造科技信息，對該課程的開展起到積極有效的促進作用。
高等職業(yè)技術(shù)教育擔負著培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員的重任，而機械制造基礎(chǔ)課程作為高職院校的一門專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科，涵蓋諸多機械制造行業(yè)的基本知識，對學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造知識、掌握機械制造技術(shù)具有重要奠基作用。
所以，機械制造基礎(chǔ)課程改革對學(xué)生專業(yè)技術(shù)及綜合素質(zhì)提高產(chǎn)生巨大效應(yīng)，顯得尤為重要。
努力探索切實有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，是每位高職教育工作者義不容辭的責(zé)任。
參考文獻。
[5]蘇如意.《機械基礎(chǔ)》教學(xué)方法研究[j].職教園地，2011(3)：35.
機械制造論文篇四
可靠性的定義是通用的，對于不同的產(chǎn)品可靠性所指也是有所不同的，不同的產(chǎn)品都會突出產(chǎn)品的使用功能，并且它的主要使用功能上保證一定的可靠。而本文研究的可靠性則是指機械制造過程中對產(chǎn)品在進行機械制造過程需要完成的功能。
1.2產(chǎn)品可靠性與質(zhì)量的區(qū)別。
產(chǎn)品的質(zhì)量包括產(chǎn)品的性能、耐用性、統(tǒng)一性、美觀性及可靠性。由此可以看出產(chǎn)品的可靠性是衡量產(chǎn)品質(zhì)量的一個組成部分。不可否認，可靠性是影響產(chǎn)品質(zhì)量最重要的部分之一。而通常來講，質(zhì)量與時間之間似乎不存在著必然的聯(lián)系，但是可靠性卻與時間有很大的關(guān)系，這也是質(zhì)量與可靠性之間最明顯的差別之一。因此，有些專家又將可靠性認定為“隨時間變化的質(zhì)量”，如果從這個層面上進行理解，一個具有好質(zhì)量的產(chǎn)品并一定具有高可靠性。由此可以得出產(chǎn)品的質(zhì)量與可靠性之間存在著聯(lián)系卻又存在著區(qū)別。
2機械制造的工藝可靠性研究存在的問題。
2.1缺乏系統(tǒng)的認識對機械制造的工藝可靠性研究。
雖然已經(jīng)開始，但是人們還沒有認識到加工過程保障產(chǎn)品的可靠性的研究就是對制造過程的可靠性研究。當前，很多企業(yè)對產(chǎn)品的可靠性研究都是在產(chǎn)品設(shè)計階段進行的，將產(chǎn)品設(shè)計階段影響產(chǎn)品可靠性的因素考慮的十分全面，但是對于機械制造過程中，導(dǎo)致產(chǎn)品可靠性出現(xiàn)問題的因素卻沒有進行深入的探討，而在機械生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)過程控制不嚴格、加工設(shè)備的退化、材料的選取不合標準，以及生產(chǎn)環(huán)境的影響等，都會對產(chǎn)品的可靠性產(chǎn)生影響，并且這些因素分析與控制起來，比設(shè)計階段的因素難得多，但是，僅管很多業(yè)內(nèi)人士認識到了生產(chǎn)過程中這些因素可能會對產(chǎn)品可靠性產(chǎn)生影響，但是仍然沒能重視和開展這方面的研究。
2.2缺少嚴格的系統(tǒng)評定指標。
當前，很多機械制造企業(yè)都是采用評定工序加工穩(wěn)定度的能力指數(shù)，這個指標用于單道工序的穩(wěn)定度評價還是有一定的借鑒意義的，但是卻不能用于整個加工過程，整個產(chǎn)品可靠性的評價指標，因為它很難整合這道工序之前的工序與之后的工序?qū)Ξa(chǎn)品產(chǎn)生的影響，還不能將這些影響因素整合到一起，因此，產(chǎn)品可靠性評定指標還處于空缺的狀態(tài)。由于對機械制造工藝的可靠性認識上存在著不足，再沒有了科學(xué)的、確定的評定指標，機械制造的工藝可靠性研究可以說是任重道遠。
2.3缺少可靠性指標與過程變量關(guān)系的`研究。
制造過程中變量是指產(chǎn)品加工過程中的工位特征，但是這些變量會在產(chǎn)品制造過程中相互作用，并且互相影響，因此，控制它們并分解它們之間的關(guān)系變得特別困難。通過以上的分析，可以得到產(chǎn)品可靠性的指標與這些變量之間的關(guān)系是十分密切的，只有了解與控制了這些變量之間的相互作用，才能保證可靠性指標的實現(xiàn)。然而，不同的制造產(chǎn)業(yè)，涉及的到的變量又是不同的，例如汽車配件制造與摩托車配件制造之間就存在著明顯的差異，影響二者可靠性指標的內(nèi)容也可以說是千差萬別，再加上加工材質(zhì)的區(qū)別，工藝路線的不統(tǒng)一，這些都為定量模型的建立帶來難度，為產(chǎn)品可靠性指標的確定帶來難題。
2.4缺少可靠性評定方法的研究。
一個產(chǎn)品是否具有可靠性，或者它的可靠性是否達到了產(chǎn)品設(shè)計要求，需要企業(yè)進行大量的樣本實驗獲取相應(yīng)的數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進行分析，對制作出的樣本做長時間的性能測試。前面提高產(chǎn)品可靠性是與時間有關(guān)系的，因此，測定一個樣品或是一批樣品可靠性是否達到了要求，需要一個周期，有的產(chǎn)品可能會需要一個很長的周期，但是確定樣品是否具有可靠性這一點來講，很多企業(yè)都是沒有等到最后的結(jié)果，就迫不急待的投入生產(chǎn)。這就是可靠的評定方法的缺失導(dǎo)致的結(jié)果。沒有可靠的評定方法，沒有系統(tǒng)的程序化的流程，就不能保證開發(fā)出來的產(chǎn)品得到科學(xué)的可靠的評定。
3機械制造的工藝可靠性指標體系建立。
建立工藝可靠性指標，就要對生產(chǎn)中的各種要素進行分析，再進行綜合，全面考慮機械制造過程中加工設(shè)備、加工工序、加工環(huán)境、加工技術(shù)等多項因素。并且指標體系的建立應(yīng)盡量做到完整、適用、科學(xué)、可行。主要包括以下幾個方面。
3.1工藝可靠度。
工藝可靠度是工藝可靠性研究的總目標，也是最終目標。工藝可靠度是指機械制造過程中，無論是產(chǎn)品生產(chǎn)過程，還是生產(chǎn)技術(shù)都要滿足制造工藝的要求。
3.2故障發(fā)生率。
任何一個產(chǎn)品在使用的過程中都會發(fā)生故障，但是這些故障的發(fā)生如果控制在一個較小的范圍內(nèi)，就不會影響可靠性，而過高的故障發(fā)生率必然會對產(chǎn)品的可靠性產(chǎn)生影響，從另一側(cè)面也說明了這種產(chǎn)品的可靠性較差。在實際的生產(chǎn)實踐中，一旦發(fā)生故障，會給生產(chǎn)商造成一定經(jīng)濟上損失，但是故障的發(fā)生的確是不能全部避免的。但是技術(shù)的進步，會保證較低的故障發(fā)生率，因此也是考查產(chǎn)品可靠性的重要指標。
3.3故障的平均維修時間。
機械制造系統(tǒng)本身的可靠性并不完全受故障率多少來進行評價，當發(fā)生故障時，進行維修的時間，及時的排除工藝的故障，才能減少故障停止生產(chǎn)導(dǎo)致的損失。對于機械工藝可靠性來講，故障的平均修復(fù)能力也是用來衡量制作過程中可靠性的一個標準。
3.4穩(wěn)定性。
工藝的穩(wěn)定性是指在有限的時間內(nèi)，機械制造過程中能夠?qū)⑦@些影響的因素控制在一個偏差允許的范圍內(nèi)，能夠保證在一定的精度可控范圍內(nèi)。如果機械加工的所有工序在受控的狀態(tài)下，制造出來的產(chǎn)品就滿足產(chǎn)品質(zhì)量要求，也就具有一定的穩(wěn)定性。而工序的穩(wěn)定性受加工過程中很多因素影響，同時也受管理水平的影響。
3.5自修正性。
機械制造過程中受多種外在因素的影響會使產(chǎn)品產(chǎn)生加工誤差，但是產(chǎn)品的生產(chǎn)工序如果具有較好的修正性的話，就會在后續(xù)的工序中將前面工序中出現(xiàn)的偏差修正過來。這種特性被稱為工藝的自修正性。工藝的自修正性是較難實現(xiàn)的，它對工序的精度要求也是較高的，但是它可以作為合理調(diào)整產(chǎn)品關(guān)鍵工位特征達到要求精度的一種重要方法。
3.6遺傳性。
工藝的遺傳性是指后一道工序上產(chǎn)生的偏差是由前面的一道工序的誤差產(chǎn)生，或是由前面很多工藝累積到一起的結(jié)果，而這些誤差沒有在前面得到解決，而是進一步傳給了一下道工序。工藝的遺傳性會對產(chǎn)品的加工過程中對可靠性的控制產(chǎn)生很不好的影響，如果累積到最后一道工序都難以修正的話，這個產(chǎn)品的可靠性也就不能滿足設(shè)計要求了。
4結(jié)論。
機械制造的工藝可靠性在我國的研究仍然處于初步階段，還有很多沒有解決的問題，例如評定指標的確定，評定體系形成等，但是，機械制造行業(yè)的發(fā)展與制造水平的提高以及市場競爭激烈，各個制造企業(yè)不得不重視工藝可靠性的研究，也引起了社會各界的深度關(guān)注。
機械制造論文篇五
【摘要】在制造，機械制造業(yè)國民經(jīng)濟重要支柱，可以有效提升我我國企業(yè)經(jīng)濟管理水平和生產(chǎn)水平，這將對促進我國經(jīng)濟快速發(fā)展有著重要戰(zhàn)略意義。現(xiàn)階段，我國機械制造信息化技術(shù)還處于次發(fā)達階段，與發(fā)達國家信息化水平還差距。本文根據(jù)對我國機械制造技術(shù)情勢分析、討論，提出建設(shè)性意義對策。
【關(guān)鍵詞】機械制造；信息化；國民經(jīng)濟；支柱產(chǎn)業(yè)
機械制造在現(xiàn)代制造業(yè)起到這引領(lǐng)作用，機械產(chǎn)品優(yōu)劣關(guān)系著人們?nèi)粘Ｉ钪蟹绞胶托?，并對國家?jīng)濟發(fā)展起著牽制作用，機械制造技術(shù)水平高低關(guān)系著我國經(jīng)濟發(fā)展快慢。在機械制造領(lǐng)域，我國還有很多潛在優(yōu)勢力量等待發(fā)掘，例如，中國人口和地域，需求量極大；我國有著豐厚勞動力資源和自然資源。這些都是在機械制造過程中優(yōu)勢力量，需要更好設(shè)計理念和生產(chǎn)管理來調(diào)配。中國機械制造產(chǎn)業(yè)之所以落后，一方面是因為制造技術(shù)不夠先進，另一方面，管理水平也著很大疏漏。不斷吸收國外先進技術(shù)并學(xué)習(xí)掌握，同時不斷優(yōu)化我國制造企業(yè)管理水平，不斷提高市場競爭力，滿足機械制造市場需求，高速更新?lián)Q代產(chǎn)品可以有效保證我國機械制造建設(shè)。
一、機械制造業(yè)信息化趨勢性分析與地位基礎(chǔ)化
21世紀是科學(xué)技術(shù)和信息化技術(shù)時代，全球經(jīng)濟了穩(wěn)定快速發(fā)展，這為機械制造行業(yè)發(fā)展帶來新動。信息技術(shù)在機械制造中應(yīng)用已經(jīng)開始被數(shù)中大型企業(yè)接受并應(yīng)用，再加上科學(xué)管理水平，很多就涌現(xiàn)出了高度優(yōu)勢企業(yè)，開始通過技術(shù)和管理優(yōu)勢不斷豪奪市場。如今，要想在機械制造行業(yè)中存活就不得不開始機械制造業(yè)信息化，信息技術(shù)在機械制造中應(yīng)用已經(jīng)機械制造發(fā)展一個趨勢，要信息化發(fā)展企業(yè)基礎(chǔ)性建設(shè)，保證在激烈市場競爭中處于不敗之地。
在中國，機械制造屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，機械制造已經(jīng)世界現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)之一。一些發(fā)達國家已經(jīng)進入了信息社會，對信息化應(yīng)用已經(jīng)比較成熟，但很多發(fā)展中國家還處于過渡時期，隨著機械制造產(chǎn)業(yè)快速崛起，機械制造基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，在各國經(jīng)濟發(fā)展中地位正變得越來越明顯，不可動搖。
二、機械制造業(yè)在我國發(fā)展現(xiàn)狀
在幾年時間里，我國機械制造業(yè)了顯著發(fā)展，通過重視力度加大，已經(jīng)形成了一定規(guī)模和經(jīng)驗，慢慢了推動我國國民經(jīng)濟發(fā)展一支重要力量。隨著信息化發(fā)展，經(jīng)濟全球化新局面呈現(xiàn)在我們面前，先進制造技術(shù)向國內(nèi)轉(zhuǎn)移，外國先進設(shè)備、技術(shù)和管理都涌入到國內(nèi)市場，如何把握機遇，迎接挑戰(zhàn)當今我國機械制造業(yè)重要難題。經(jīng)濟全球化，勢必會給市場競爭帶來壓力，如今還想在機械市場中占有一席之地就從企業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，實行可持續(xù)發(fā)展，發(fā)揮國內(nèi)企業(yè)競爭優(yōu)勢。我國之所以處于現(xiàn)在劣勢位置，原因可以簡單列為以下兩點：
第一、我國機械制造沒有一個先進合理管理體系，起點低，重視程度不夠，在管理模式和管理方法上面缺乏創(chuàng)新意識，產(chǎn)品告訴更新?lián)Q代，要求管理思維也要高速變換，一個正規(guī)高效管理體制關(guān)系著生產(chǎn)效率，對提高企業(yè)生產(chǎn)能力有著重要聯(lián)系，這也是提高市場競爭力一個重要手段。因此，要提高企業(yè)市場競爭力，具備先進管理思想，在生產(chǎn)過程中不斷推新廢舊，提高企業(yè)創(chuàng)新能力，并利用高新技術(shù)來提高企業(yè)管理能力。
第二、高新技術(shù)引進不夠，技術(shù)水平偏低阻礙我國機械制造業(yè)發(fā)展主要問題。發(fā)展現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，it，機械制造，擁有滿足市場需求更新要求，在地區(qū)和國家都對產(chǎn)品有著要求，產(chǎn)品品種越多，越能體現(xiàn)一個企業(yè)綜合實力，這點在發(fā)達國家中已經(jīng)體現(xiàn)，一個有實力企業(yè)可以根據(jù)客戶不用需求，制造出適合單個客戶需要產(chǎn)品，同時，這對機械制造產(chǎn)業(yè)升級也起很大推動作用。我國機械制造技術(shù)在全球市場中處于落后位置，無論是管理水平還是設(shè)備先進性都與發(fā)達國家差距。在這期間，信息技術(shù)將發(fā)揮重要作用建設(shè)，以提高核心競爭力，中國機械制造企業(yè)和提高他們競爭力市場優(yōu)勢。機械制造行業(yè)是中國經(jīng)濟快速發(fā)展保障，相信經(jīng)過數(shù)十年發(fā)展以后，我國機械制造業(yè)一定會登上世界舞臺。
機械制造論文篇六
抽樣調(diào)查表明，當前高職學(xué)生的心理健康狀況不容樂觀，很多學(xué)生表現(xiàn)為意志薄弱、情緒不穩(wěn)定、缺乏自信心、依賴性強、心理承受能力弱，容易出現(xiàn)焦慮、抑郁、強迫、緊張等心理癥狀，嚴重的會演變?yōu)樾睦碚系K，這已經(jīng)成為一個不可忽視的社會問題。
1．學(xué)習(xí)方面。
高職學(xué)生本身文化知識基礎(chǔ)較差，對于學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式的巨大轉(zhuǎn)變，很多學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，一部分學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，極大地影響了學(xué)生的心理健康。
2．情感方面。
高職學(xué)生年齡大多在17～20歲之間，處在青春期。這個階段是高職學(xué)生心理和生理變化最大的時期，一方面，他們渴望與異性接觸;另一方面，他們在情感問題的處理上不成熟，有的是為了排解寂寞，有的是為了經(jīng)濟目的，也有的是因為對方比較優(yōu)秀?？傊?，交往目的的盲目性，往往會導(dǎo)致他們處理問題比較草率，有可能導(dǎo)致他們的情緒大起大落。
3．就業(yè)方面。
在競爭激烈、優(yōu)勝劣汰的求職市場上，部分高職學(xué)生深感困惑，出現(xiàn)各種心理問題。有的學(xué)生懼怕職業(yè)選擇，或因?qū)掖吻舐毷艽飚a(chǎn)生強烈的自卑感和自我否定;有的學(xué)生不能正確把握就業(yè)方向，依賴于父母、學(xué)校和老師的推薦;有的學(xué)生對走向社會缺乏心理準備，產(chǎn)生緊張心理和嚴重的危機感。這種自卑、盲目或焦慮心理會直接影響到他們在應(yīng)聘中真實水平的發(fā)揮，影響到他們能否順利就業(yè)，而就業(yè)的挫折往往會導(dǎo)致高職學(xué)生出現(xiàn)心理問題。
4．人際關(guān)系方面。
很多高職學(xué)生缺乏人際交往的經(jīng)驗和技巧，在人際交往中通常會表現(xiàn)出唯我獨尊、嫉妒心強或交際恐懼等問題，進而產(chǎn)生孤獨、自卑、恐懼、不滿、煩惱、焦躁等不良情緒，如果處理不當，很容易造成人際關(guān)系緊張，從而導(dǎo)致心理失調(diào)。
5．社會認可度方面。
從外部因素來說，有些人認為高職學(xué)生是高考落榜的失利者，是學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，高職學(xué)校的教育質(zhì)量不如名牌大學(xué)，更有錯誤的觀念認為“高職教育不是高等教育”，致使高職學(xué)生在與外界交往中，會產(chǎn)生社會認可度低、低人一等的自卑心理。從學(xué)生自身來說，有的非熱門專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)較為困難，有的不愿意到企業(yè)第一線從事較為艱苦和枯燥的工作，有的對薪酬待遇和工作條件等期望值過高。很多用人單位選聘員工時過分強調(diào)工作經(jīng)驗和片面關(guān)注學(xué)歷，理想和現(xiàn)實往往會有巨大落差。由此給學(xué)生帶來一系列心理問題。
二、高職學(xué)生心理健康問題應(yīng)對策略。
高職學(xué)生存在的心理健康問題，既有個人的原因，也有家庭的、學(xué)校的乃至社會的原因，已日益影響到高職學(xué)生的日常生活和未來的健康成長，不容忽視。高職院校應(yīng)積極采取應(yīng)對策略，保障高職學(xué)生的心理健康，有效預(yù)防由心理問題引發(fā)的不良后果，以實現(xiàn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展的目標。
1．重視思想教育工作。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會轉(zhuǎn)型時期的變化、意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭，使高職院校學(xué)生的思想教育工作面臨很多新的挑戰(zhàn)和問題。高職院?？梢酝ㄟ^多種形式和方法，加大對學(xué)生的思想教育工作:通過立志成材、情感和行為規(guī)范教育，積極正面引導(dǎo)，幫助學(xué)生確立正確的人生觀、世界觀、價值觀，削減外界因素和社會因素給高職學(xué)生帶來的沖擊和負面影響;使思想教育工作貫穿于專業(yè)教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生較好的職業(yè)素質(zhì)，加強擇業(yè)指導(dǎo)教育。因此，行之有效的思想教育工作，對學(xué)生的心理健康有很好的促進作用。
2．建立預(yù)警處理機制。
高職院校對學(xué)生的心理健康狀況應(yīng)高度重視，并建立一套完善的危機預(yù)警和處理機制。心理危機預(yù)警機制起著預(yù)防心理危機事件發(fā)生和心理危機發(fā)生前預(yù)警的作用，從而保證在危機事件發(fā)生時能夠有條不紊地進行處理。一方面，通過開設(shè)課程和舉辦講座，加強學(xué)生的`心理健康宣傳教育，提高學(xué)生的心理健康意識和自我調(diào)節(jié)能力;另一方面，成立由家長、學(xué)校、系部、班主任或輔導(dǎo)員和學(xué)生共同組成的危機處理委員會，主動預(yù)防，加強引導(dǎo)，積極采取措施，正確處理危機事件，強調(diào)有序和常規(guī)的過程管理。對高職學(xué)生進行成長訓(xùn)練，其內(nèi)容包括生活技能訓(xùn)練、挫折訓(xùn)練、專業(yè)基本功訓(xùn)練、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、模擬招聘訓(xùn)練、入職禮儀訓(xùn)練等，以幫助學(xué)生提升個人的心理素質(zhì)。
3．加強師資隊伍建設(shè)。
建立一支強有力的心理健康專兼職教師隊伍，是進行心理健康教育的有力保障。高職院校應(yīng)根據(jù)自身情況和條件，組織開展學(xué)生心理健康教育工作。可以不定期聘請高水平的、經(jīng)驗豐富的心理教育專家走進校園，為學(xué)生排憂解難，通過指導(dǎo)和交流，關(guān)注他們的心理問題，幫助學(xué)生以健康的心理面對學(xué)習(xí)、生活和工作。高職院校應(yīng)明確對心理健康教師的素質(zhì)要求，擔任專職或兼職的心理健康教師，應(yīng)具備較高的心理教育教學(xué)理論素質(zhì)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，關(guān)心學(xué)生，熱愛此項工作，接受過正規(guī)系統(tǒng)的培訓(xùn)并考核合格。高職院校應(yīng)注重現(xiàn)有師資的職前、在職培訓(xùn)，加大專業(yè)人才培養(yǎng)力度，提高心理健康教育整體水平。心理健康教育隊伍建設(shè)應(yīng)建立相應(yīng)的考評機制，以便進行有效地監(jiān)督和管理。
4．提高心理咨詢服務(wù)。
一個人的行為往往是受心理活動支配的。在高職院校的教學(xué)和管理活動中，如果能解決學(xué)生的心理問題，會收到到事半功倍的效果。高職院校必須重視對學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)的工作，要培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，不妄自尊大，也不妄自菲薄。除了日常學(xué)習(xí)、生活中給學(xué)生提供心理咨詢和心理健康教育外，還要培養(yǎng)學(xué)生具備完善的人格，既寬容他人，又要尊重自己;既要有爭取成功的能力和信心，也要有面對失敗的勇氣和胸懷，用陽光的心態(tài)面對一切。
5．建設(shè)和諧校園文化。
高職院校應(yīng)根據(jù)大學(xué)生青春激昂、活力四射的特點，通過開展豐富多彩的校園文化活動，如“才藝大賽”“演講比賽”“街舞大賽”“歌詠比賽”等活動，營造一種生機勃勃、積極向上的文化氛圍。組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)和公益活動，將追求個人發(fā)展與適應(yīng)時代要求結(jié)合起來，讓學(xué)生在組織與參與活動的過程中，通過交流和探討，學(xué)會換位思考，讓學(xué)生體會到團隊的力量和同學(xué)協(xié)作的快樂，感受付出勞動所帶來的收獲的快樂，感受成功所帶來的喜悅，增強學(xué)生的成功體驗，從而培養(yǎng)高職學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度、健康愉快的情緒、勇于面對挫折的意志及良好和諧的人際關(guān)系。在組織社會活動及比賽的同時，通過多種形式的媒介平臺(校園廣播、?？鍒?、櫥窗、貼吧、微信群)進行宣傳，在校園里創(chuàng)造關(guān)心學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素質(zhì)的良好氛圍和環(huán)境，形成健康、積極向上的校園風(fēng)氣。
機械制造論文篇七
摘要：本文首先分析在機械制造與自動化設(shè)計中應(yīng)用節(jié)能理念的優(yōu)勢，然后分析機械制造與自動化發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢，最后分析節(jié)能設(shè)計理念應(yīng)用于機械制造和自動化的有效途徑，即優(yōu)化機械結(jié)構(gòu)的設(shè)計、利用節(jié)能環(huán)保的材料和優(yōu)化制作的工藝。
關(guān)鍵詞：機械制造；自動化設(shè)計；節(jié)能理念
引言
在當前的工業(yè)化現(xiàn)代進程中，機械制造業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中具有重要作用。伴隨著計算機技術(shù)、通信技術(shù)在機械制造業(yè)中的不斷實踐和發(fā)展，我國將機械制造和自動化完美結(jié)合在一起。當前，我國的機械制造和自動化技術(shù)的水平較為初級。一方面，技術(shù)成熟度不足，降低了產(chǎn)品的質(zhì)量；另一方面，機械制造中消耗著大量資源和能源，使得資源過度耗虧。因此，需要在機械制造和自動化技術(shù)中積極引入相關(guān)的節(jié)能設(shè)計理念。
1在機械制造與自動化設(shè)計中應(yīng)用節(jié)能理念的優(yōu)勢
相較于傳統(tǒng)的機械與自動化設(shè)計理念，節(jié)能理念的滲透具備著相應(yīng)的專業(yè)性。這樣的節(jié)能理念主要體現(xiàn)在自然環(huán)境的設(shè)計、生態(tài)設(shè)計和環(huán)境意識的設(shè)計中。換言之，節(jié)能設(shè)計突出在工程制造過程中，并能夠?qū)崿F(xiàn)自然資源的循環(huán)再利用。機械制造工程減少對環(huán)境的污染，并能夠在機械報廢中做到重復(fù)使用，將有利地促進人類社會和自然環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。機械制造與自動化工程實踐中，需要投入大量人力、物力，且利用大量資金實現(xiàn)相關(guān)的節(jié)能設(shè)計應(yīng)用。利用節(jié)能理念，做到綠色管理行業(yè)的發(fā)展，進而取得一定的經(jīng)濟效益，對我國當前較為嚴峻的的資源和環(huán)境態(tài)勢具有很強的緩解作用。
2機械制造與自動化發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢
計算機技術(shù)加強了機械制造業(yè)的自動化水平，并在生產(chǎn)效率和相應(yīng)的生產(chǎn)安全性能方面具有重要作用。機械制造和自動化技術(shù)的結(jié)合，對我國工業(yè)化的發(fā)展具有不可忽視的作用。同時，國內(nèi)的制造企業(yè)與相關(guān)的國際接軌是大勢所趨，很多產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)了相應(yīng)的跨國界、跨區(qū)域發(fā)展。此外，新技術(shù)和新設(shè)備的引入和實踐，推動著我國制造業(yè)的規(guī)模不斷擴大。在機械制造和整個自動化發(fā)展過程中，應(yīng)該積極引入節(jié)能環(huán)保技術(shù)加強發(fā)展。在能源工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，大量相關(guān)的發(fā)展需要不斷加強相應(yīng)的能源支持，且需加強機械制造實現(xiàn)自動化發(fā)展。對于企業(yè)，要縮小相關(guān)的工業(yè)生產(chǎn)成本，降低工業(yè)生產(chǎn)的能源消耗，需要相應(yīng)的工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)給予支持。伴隨著環(huán)保理念的實踐，相應(yīng)的節(jié)能技術(shù)陸續(xù)實現(xiàn)，一定程度上促進了機械制造業(yè)的發(fā)展。為了實現(xiàn)技術(shù)的優(yōu)越性和相應(yīng)機械制造環(huán)節(jié)的發(fā)展，應(yīng)該加強機械制造的節(jié)能環(huán)保，進而實現(xiàn)一定的技術(shù)發(fā)展，促使我國產(chǎn)業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展道路，并促進經(jīng)濟良好發(fā)展。
3節(jié)能設(shè)計理念應(yīng)用于機械制造和自動化的有效途徑
3.1優(yōu)化機械結(jié)構(gòu)的設(shè)計
3.1.1發(fā)動機的選擇
發(fā)動機是整個機械制造工程的核心內(nèi)容。發(fā)動機排放的氣體對環(huán)境影響很大，需要利用環(huán)保型、低污染與低功耗的發(fā)動機緩解當前的污染情況。要盡量控制油耗與排放量，進而提升機械的動力系統(tǒng)和工作效率。
3.1.2液壓系統(tǒng)的設(shè)計
液壓傳動系統(tǒng)的正常運行，加強了機械制造的高效運轉(zhuǎn)和保證。保證傳動系統(tǒng)的正常使用，較為重要的任務(wù)便是保證整個系統(tǒng)的清潔性。要徹底清除機械零件上的微塵和雜質(zhì)，增長設(shè)備的使用壽命。選擇液壓管時，需要選擇具有較好密閉性的器材，選擇抗老化的管材，降低因管道破裂而污染環(huán)境的情況。采用節(jié)能型液壓元件是系統(tǒng)的重要節(jié)能手段。常用的節(jié)能液壓元件有限壓式變量泵、恒功率變量泵、恒壓式變量泵、蓄能器、電液伺服閥、集成閥、變截面液壓缸等。
3.1.3自動加脂裝置的設(shè)計
當前，大多潤滑脂依靠人工操作，且需要耗費時間來避免溢油的現(xiàn)象。因此，建議設(shè)置自動加脂裝置，實現(xiàn)相應(yīng)的定量添加，方便操作的同時，實現(xiàn)環(huán)保。
3.2利用節(jié)能環(huán)保材料
機械制造中盡量選擇可以進行回收利用的節(jié)能環(huán)保材料，然后加強相關(guān)回收和可以分解的物質(zhì)使用，盡量降低大量有毒材料的應(yīng)用。另外，在結(jié)構(gòu)設(shè)計中，需要考慮材料的拆卸與回收的無毒性，并且能夠提升機械材料的再次回收利用機率，降低機械工程材料的浪費。
3.3優(yōu)化制作工藝
機械制造節(jié)能理念的應(yīng)用和實踐，重要的部分在于將結(jié)構(gòu)簡單化，并且降低零件的使用數(shù)量，簡化零件的外形。因此，在進行機械設(shè)計時，需要保證零件性能，盡可能優(yōu)化設(shè)計構(gòu)造。例如，以四沖程汽油發(fā)動機為載體，構(gòu)想設(shè)計出一款節(jié)能型汽油發(fā)動機。利用燃燒做功后排放廢氣的能量，通過熱交換裝置產(chǎn)生飽和水蒸汽，再將飽和蒸汽送入氣缸與殘余廢氣混合。飽和蒸汽膨脹推動活塞做功。達到二次做功的目的。利用合適的加工工藝和優(yōu)良的鍛壓工藝，使相較于熱鍛壓工藝利用冷鍛壓工藝更能降低對環(huán)境的危害。綜合兩者情況，實際中更多偏向于溫鍛壓工藝。
3.4合理安排加工工序
工序的安排直接影響加工時間的長短。節(jié)能理念的體現(xiàn)就是合理安排工序，縮短工序間的等待時間，提高機械的工作效率，有效降低能源消耗。
3.5加強虛擬化發(fā)展
機械制造技術(shù)的虛擬化是在信息技術(shù)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的一種創(chuàng)新設(shè)計，是一種高端的制造方法。虛擬化發(fā)展具有非常高的創(chuàng)新價值，可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺和計算機操作，在模擬中完成機械制造。虛擬化的實現(xiàn)可以使機械制造更具靈活性，可以根據(jù)制造行業(yè)要求對虛擬的機械制品隨時進行更改，以生產(chǎn)更符合需求方的機械成品，有效避免材料的浪費，同時節(jié)省人力、物力和財力。通過虛擬化的機械制造，可以一次性完成機械制造設(shè)計，避免再次加工。機械制造技術(shù)的虛擬創(chuàng)新也可以解決技術(shù)中存在的潛在問題，保證機械制品的質(zhì)量和性能。
4結(jié)語
基于制造業(yè)與自動化技術(shù)對我國工業(yè)發(fā)展的重要性，應(yīng)將節(jié)能理念應(yīng)用于機械制造與自動化，并準確把握我國機械制造與自動化技術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)與趨勢，針對當前機械制造與自動化技術(shù)做好相應(yīng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝優(yōu)化與材料選用，進而達到節(jié)能環(huán)保的目的。
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機械制造論文篇八
摘要：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國制造業(yè)得到了快速發(fā)展，建設(shè)事業(yè)的規(guī)模越來越大，在制造業(yè)企業(yè)中，成本管理是整個企業(yè)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國制造業(yè)企業(yè)正積極引進先進的管理方法，提高成本管理水平，但是，也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。因此，對制造業(yè)成本管理進行研究具有十分重要的意義。
關(guān)鍵詞：
一、機械制造業(yè)成本管理存在的問題與挑戰(zhàn)。
機械制造業(yè)主要是通過對金屬原材料物理形狀的改變、組裝。成為產(chǎn)品，使其增值。它主要包括機械加工、機床等加工、組裝性行業(yè)。機械制造業(yè)涉及的工業(yè)領(lǐng)域主要有機械設(shè)備、汽車、造船、飛行器、機車、日用器具等等。
(一)機械制造業(yè)成本管理中存在的主要問題。
1.生產(chǎn)計劃控制模式落后。
尚未實施erp的機械制造企業(yè)幾乎100%采用臺套計劃的方式。即以產(chǎn)品最長生產(chǎn)周期作為構(gòu)成產(chǎn)品各種物料的采購提前期和生產(chǎn)提前期。過分夸大的提前期是造成庫存和在制品儲備高，流動資金占用大的根本原因。生產(chǎn)計劃與采購計劃脫節(jié)，零件成套水平差，不能準時交貨，或者用高儲備來保交貨期。距離現(xiàn)代管理方法物料需求計劃mrp、準時生產(chǎn)jit、供應(yīng)商管庫房vmi、同步生產(chǎn)相差甚遠。
2.信息分散、不及時、不準確、不共享。
制造業(yè)產(chǎn)、供、銷、人、財、物是一個有機的整體，他們之間存在大量信息交換。然而人工管理信息分散、缺乏完善的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，信息分散、不及時、不準確、不共享、大大影響管理決策的科學(xué)性。
3.缺乏標準化。
制造業(yè)缺乏標準化、規(guī)范化、制度化、程式化的管理，管理的優(yōu)劣因人而異。盡管很多企業(yè)通過iso9001制定了一系列的程序文件，但執(zhí)行的效果可因企業(yè)和管理者而異。最后是成本控制還停留在成本核算上。要求企業(yè)有先進的管理手段和信息化管理系統(tǒng)，但是許多企業(yè)還不具備這些條件，造成成本核算不及時、不準確，缺乏參考價值，更談不上成本控制。
(二)機械制造業(yè)成本管理面臨的挑戰(zhàn)。
中國機械制造業(yè)經(jīng)過幾十年的努力已經(jīng)具有相當?shù)囊?guī)模，積累了大量的技術(shù)和經(jīng)驗。但是隨著世界經(jīng)濟一體化的形成，由于中國潛在的巨大市場和豐富的勞動力資源，國外的技術(shù)、資金、產(chǎn)品大量涌入中國，中國企業(yè)面臨前所未有的國內(nèi)外激烈的競爭局面。
1.技術(shù)更新?lián)Q代快。
由于市場需求變化快以及外來威脅的影響，導(dǎo)致對技術(shù)更新的速度要求越來越快。原來傳統(tǒng)的產(chǎn)品技術(shù)長期不變的情況已經(jīng)不能被現(xiàn)在的機械行業(yè)市場所接受。
2.產(chǎn)品定制性強。
今天的市場瞬息萬變。需求多樣化。按訂單裝配、制造、設(shè)計、生產(chǎn)。品種規(guī)格繁多，生產(chǎn)、采購異常復(fù)雜。從客戶銷售設(shè)計生產(chǎn)采購財務(wù)成本，需要一個完整的供應(yīng)鏈管理，才能適應(yīng)千變?nèi)f化的市場和客戶定制化的要求。才能提高企業(yè)的核心競爭力。
3.產(chǎn)品質(zhì)量要求高。
對于大型的機械加工工程，通常生產(chǎn)周期比較長，在生產(chǎn)過程中要時刻監(jiān)控車間工序的質(zhì)量。質(zhì)量是企業(yè)的生命，保證產(chǎn)品質(zhì)量是提高企業(yè)生存的最基本要求。
4.成本管理要求更精細化。
成本管理涉及到產(chǎn)品的設(shè)計、物資采購、加工工藝、產(chǎn)品制造、物流過程、裝配過程、包裝發(fā)運、售后服務(wù)等諸多環(huán)節(jié)。目前的成本控制僅僅停留在成本核算上，大量成本數(shù)據(jù)采集是人工歸集的，數(shù)據(jù)準確性較差，使得成本計算不準確。因此。成本管理的應(yīng)該更精細化。
機械制造業(yè)要想降低成本，提高經(jīng)濟效益，就必須深入分析企業(yè)成本管理中存在的問題，并且針對存在的問題提出解決對策，同時進一步研究降低成本的方法和途徑。
(一)利用現(xiàn)代管理系統(tǒng)。
建立聯(lián)接廠內(nèi)外的計算機網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)，選擇先進、成熟、適合企業(yè)管理需求的企業(yè)資源計劃erp、客戶關(guān)系管理crm、供應(yīng)鏈管理scm、商業(yè)智能bi、電子商務(wù)ec等軟件系統(tǒng)，通過管理咨詢和業(yè)務(wù)流程重組，優(yōu)化設(shè)計企業(yè)的組織機構(gòu)、管理模式、業(yè)務(wù)流程。
應(yīng)用上述軟件系統(tǒng)，實現(xiàn)企業(yè)管理的信息化。以克服目前企業(yè)管理中存在的問題，提高企業(yè)管理水平、管理效率和企業(yè)的競爭能力，這樣可以極大的優(yōu)化排產(chǎn)、降低庫存、節(jié)約人力物力，從而降低制造成本。
(二)采用先進的生產(chǎn)計劃控制方法。
打破臺套計劃的方式，按各種物料的采購提前期和生產(chǎn)提前期編制物料需求計劃。建立一個有效、靈活的由主生產(chǎn)計劃、物料需求計劃和車間作業(yè)計劃的三級計劃所組成的生產(chǎn)計劃管理體系，最大限度的縮短產(chǎn)品生產(chǎn)周期、采購周期、準時交貨，快速響應(yīng)客戶需求，最大限度的降低庫存和成本，提高售后服務(wù)水平。有條件的企業(yè)推行準時生產(chǎn)jit、供應(yīng)商管庫房vmi、同步生產(chǎn)等先進管理方法。
(三)加強材料采購管理。
原材料的采購成本越低，對降低產(chǎn)品成本就越有利。從而能提高企業(yè)產(chǎn)品在市場上的競爭力。提高企業(yè)競爭的主動權(quán)。首先要建立材料采購的各項規(guī)章制度以及有關(guān)的文件規(guī)定，提高材料采購及相關(guān)人員的控制意識和素質(zhì)。相關(guān)的規(guī)章制度主要包括物資、設(shè)備、工具、運輸、行政、生產(chǎn)、財務(wù)、質(zhì)檢、理化等與材料采購和管理工作有關(guān)的部門制定的規(guī)章制度。其次要建立材料采購的計劃、采購、入庫、倉儲、會計結(jié)算和處理等業(yè)務(wù)規(guī)程。各部門應(yīng)嚴格按規(guī)程辦事，材料采購業(yè)務(wù)流程包括：生產(chǎn)計劃部門編制材料采購計劃;采購部門與供貨單位確定材料采購價格;主管材料采購的領(lǐng)導(dǎo)對采購計劃進行審核和批準;采購部門與供貨部門簽訂供貨合同;運輸部門將材運達企業(yè);質(zhì)檢部門對購入材料進行質(zhì)量檢查;倉庫管理部門對入庫材料進行數(shù)量檢查;會計部門按制度付款。再次，要建立訂貨和采購的控制制度。通過建立嚴格的采購制度、建立供應(yīng)商檔案和準入制度、建立價格檔案和價格評價體系來加強訂貨的內(nèi)部控制制度。
總之。成本競爭力是機械制造業(yè)核心競爭力的重。
要表現(xiàn)，成本管理的內(nèi)容涉及企業(yè)管理的方方面面。希望通過本文對機械制造成本的分析與研究能更好地為機械制造業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展做一些有益的貢獻。
摘要：在全球經(jīng)濟中，一體化程度在不斷加深，我國經(jīng)濟也有了長足的進步，我國是發(fā)展中國家也是制造業(yè)大國，在這種情況下制造業(yè)就起到了支柱的作用，其中機械制造業(yè)更是我國國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展一定要與世界先進水平接軌，這就要保證在行業(yè)中不斷探索新工藝、新技術(shù)，實現(xiàn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整與升級，將更多新技術(shù)運用到生產(chǎn)過程中，不斷提高產(chǎn)品生產(chǎn)效率與質(zhì)量水平，為企業(yè)參與激烈的市場競爭提供支持與保障。以高科技在機械制造工藝中的應(yīng)用現(xiàn)狀，說明了具有高科技的制造業(yè)的未來發(fā)展趨勢是集成化、微納化、自動化、數(shù)字化。
關(guān)鍵詞：機械制造工藝;高科技;應(yīng)用現(xiàn)狀;未來發(fā)展趨勢。
我國經(jīng)濟的不斷進步和發(fā)展，最直接的就是導(dǎo)致市場經(jīng)濟下的競爭愈演愈烈，科學(xué)水平的不斷增強，作為支柱產(chǎn)業(yè)的機械制造業(yè)必然要加大投入，不管是人力還是物力都要有所提高，但是與發(fā)達國家技術(shù)水平相比仍存在較大差距，為了更好地適應(yīng)市場競爭，不斷提高機械制造的效率與質(zhì)量，必須充分了解當前機械制造工藝的發(fā)展特征，并對未來發(fā)展提出憧憬。
一、機械工藝制造發(fā)展特征。
1.1智能化。
智能化的發(fā)展特征是機械制造中最為明顯的特點，它運用在各個制造環(huán)節(jié)中，利用人工智能，通過柔性技術(shù)將系統(tǒng)整合，并仿真模擬人類的活動，取代制造系統(tǒng)中的腦力勞動部分，在機械設(shè)計與制造過程中，通過應(yīng)用模塊化方式，實現(xiàn)人機友好性發(fā)展。
1.2網(wǎng)絡(luò)化。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與通訊技術(shù)的普及發(fā)展，給企業(yè)生產(chǎn)活動帶來極大變革，而產(chǎn)品設(shè)計、零部件制造以及產(chǎn)品銷售等各個環(huán)節(jié)的活躍發(fā)展，離不開網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持作用，以此推動信息技術(shù)的交流發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)品開發(fā)與協(xié)作。
1.3全球化。
當前，機械制造技術(shù)的競爭非常激烈，只有不斷提升技術(shù)含量、廣泛拓展市場，才能在市場競爭中占有一席之地。隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展與完善，企業(yè)之間已經(jīng)從過去單一化的競爭逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楦偁幣c合作相結(jié)合，以此實現(xiàn)全球一體化發(fā)展目標。但也應(yīng)意識到，全球一體化必須奠定在網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)基礎(chǔ)上，才能實現(xiàn)更好的融合發(fā)展。
機械制造工藝是機械制造業(yè)發(fā)展的核心技術(shù)和基礎(chǔ)性技術(shù)，是國家工業(yè)的基礎(chǔ)和支柱。它是一個由產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、加工制造、使用、維修、回收再利用組成的循環(huán)大系統(tǒng)，機械制造工藝的主要目標是要提高產(chǎn)品質(zhì)量、增加投資效益、提升市場競爭力。
因此，機械制造工藝作為衡量國家制造業(yè)水平的一個主要標志，高科技的應(yīng)用是機械制造業(yè)發(fā)展的必然趨勢。換句話說，高科技和制造業(yè)是相輔相成的，機械制造業(yè)的發(fā)展離不開高科技的應(yīng)用，高科技的發(fā)展也不能沒有機械制造業(yè)為其提供平臺。
激光技術(shù)已經(jīng)在諸多行業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用，在機械制造業(yè)中也是機械制造工藝中不可或缺的重要技術(shù)手段。激光技術(shù)在機械制造業(yè)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在兩個方面。
2.1.1激光熱處理。
在機械制造中使用經(jīng)過熱處理的零件能夠提高零件的使用壽命和機器的性能，尤其是對機械中磨損較多的零件，更有必要對其進行熱處理。給零件表面覆上一層熔點更高的材料來提高耐磨性是熱處理常用的一種處理方式。而激光正具有高溫這一特性，在機械制造中正是利用了激光的這一特性對一些零件進行熱處理，使零件更具耐磨性。另外還可利用這一特性對機械制造中的生產(chǎn)模具進行修復(fù)，提高機器的使用壽命，并可保持機器原有的性狀。
2.1.2快速切割成型。
激光的另一特性―――快速切割，在機械制造中可以通過與計算機的cad模塊相互配合使用，使激光自動快速地對材料進行切割和成型。這一特性的使用不僅能制造所需零件的模型，對一些復(fù)雜的零件還可以直接進行制造加工。正是由于這一特性所具有的不可替代的優(yōu)勢，使激光在機械制造工藝中得到了廣泛的應(yīng)用，并逐漸得到普及。
2.2自動化控制技術(shù)在機械制造工藝中的應(yīng)用。
自動化控制技術(shù)是指在無人操作的情況下，利用外部的控制設(shè)備或裝置，使機器、設(shè)備或生產(chǎn)過程中的某一工作狀態(tài)或參數(shù)自動按照預(yù)定的設(shè)定規(guī)律運行的一種高科技技術(shù)。這一技術(shù)在機械制造工藝中的廣泛應(yīng)用，使人類從復(fù)雜、危險、繁瑣的勞動中解放出來，并大大地提高了機械的使用效率，降低了成本。
2.2.1自動化制造單元。
在機械制造中已得到逐步普及的一種小型自動化系統(tǒng)―――自動化制造單元，它是自動化生產(chǎn)和節(jié)約成本相結(jié)合的產(chǎn)物，其最大的優(yōu)勢是可實現(xiàn)單機自動化。自動化制造單元可以加工多種產(chǎn)品，由一臺或多臺的加工設(shè)備組成，比如數(shù)控機床、物料輸送設(shè)備等。
2.2.2自動化制造生產(chǎn)線。
在機械制造中另一種比較實用并廣泛推廣的技術(shù)―――自動化制造系統(tǒng)，這個系統(tǒng)由多臺自動化設(shè)備構(gòu)成，由計算機系統(tǒng)集中統(tǒng)一控制，通過物料運輸設(shè)備，形成一個簡單的加工流水線。這條流水線的形成可以在不停機的狀態(tài)下，生產(chǎn)多種小批量的產(chǎn)品。而在此系統(tǒng)基礎(chǔ)上進行改造就可以實現(xiàn)另外一種在機械制造業(yè)中比較完善的，且進入實用階段的技術(shù)自動化流水線。自動化流水線處于非自動化與中小規(guī)模的自動化制造系統(tǒng)之間，它的生產(chǎn)效率有所提高，但對物料輸送設(shè)備的自動化要求有所降低，這一技術(shù)可以說是較完善與實用的。
2.2.3自動化制造工廠。
自動化制造工廠，從原材料、生產(chǎn)加工、成品等整個生產(chǎn)過程中全部的運轉(zhuǎn)都是自動化的，具有非常高的技術(shù)含量，它在全部的制造過程中由多個自動化制造系統(tǒng)聯(lián)合起來，再配上具有較高自動化程度的物料運輸系統(tǒng)，并由計算機系統(tǒng)統(tǒng)一調(diào)度與指揮。但是，自動化工廠在當今的機械制造業(yè)中并不多見。
在現(xiàn)代化機械制造工藝中，精密加工將成為今后發(fā)展的必然趨勢，其中涉及到微型機械、超精密切削技術(shù)、研磨加工技術(shù)以及復(fù)合加工技術(shù)等諸多方面。當前，納米技術(shù)正逐漸在納米電子學(xué)、納米材料技術(shù)等方面廣泛應(yīng)用，而納米技術(shù)也推動了光學(xué)科學(xué)、機械科學(xué)等高科技水平的發(fā)展，機械制造工藝的高精度技術(shù)也朝向納米技術(shù)方向發(fā)展。因此，納米技術(shù)與微型機械的發(fā)展必將成為今后發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)，而機械制造工藝中的智能技術(shù)，也正步入高速率、高精度發(fā)展時代。
3.1集成化發(fā)展趨勢。
高度自動化所帶來的是集成化的發(fā)展，目前機械制造工藝已經(jīng)由原來的分散型加工轉(zhuǎn)變成了集成化、連續(xù)性加工和生產(chǎn)。當前的集成化主要是利用機電一體化、制造工藝的連續(xù)性一次性加工完成零件的生產(chǎn)，而未來的集成化則是要將整個成品進行集成化生產(chǎn)。
3.2微納化發(fā)展趨勢。
使用材料的進步和加工手段的提高是機械制造工藝發(fā)展必不可少的，精密化的加工是機械制造業(yè)的發(fā)展趨勢，隨著納米技術(shù)的不斷提高，機械工藝必將完全進入微納化。
3.3自動化發(fā)展趨勢。
在未來的機械制造業(yè)中自動化設(shè)備將成為主導(dǎo)，大規(guī)模的產(chǎn)量需要一條更加完善的自動化制造生產(chǎn)線，提高生產(chǎn)線的自動化程度，高效率、準確性是自動化發(fā)展的必然趨勢。這一趨勢也將指導(dǎo)自動化機械制造的發(fā)展方向，并實現(xiàn)建立完全的自動化制造工廠。
3.4數(shù)字化發(fā)展趨勢。
機械制造工藝最重要的發(fā)展方向就是數(shù)字化。在機械制造的整個過程中不僅設(shè)計環(huán)節(jié)要數(shù)字化，而且生產(chǎn)過程也要數(shù)字化。設(shè)計的數(shù)字化保證了生產(chǎn)的準確性，生產(chǎn)過程的數(shù)字化提高了自動化系統(tǒng)的使用效率，以便更好地完成整個機械制造工藝過程。同時，數(shù)字化的管理也是生產(chǎn)與管理的重要基礎(chǔ)，能為企業(yè)的發(fā)展做出正確的指揮和規(guī)化。
結(jié)束語。
綜上所述，我們也應(yīng)意識到，傳統(tǒng)技術(shù)是機械制造新工藝的基礎(chǔ)，因此在繼承與發(fā)展傳統(tǒng)技術(shù)的基礎(chǔ)上，全面應(yīng)用高新技術(shù)，極大提高機械制造的效率與質(zhì)量水平，必將成為今后發(fā)展的趨勢。
參考文獻：
[2]陳家元.機械制造工藝發(fā)展現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢[j].機械研究與應(yīng)用，2011，(1).
[3]李亦銳.國外工程機械新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)與發(fā)展趨勢[j].機械制造與自動化.2006，(05).
機械制造論文篇九
摘要：《機械制造基礎(chǔ)》是一門專業(yè)核心平臺課程，是后續(xù)專業(yè)課的基礎(chǔ)。
本文針對高職學(xué)生的特點，結(jié)合作者的實際教學(xué)經(jīng)驗，在教材的改進，教學(xué)方法的運用以及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用幾個方面，闡述了自己的觀點。
關(guān)鍵詞：機械制造基礎(chǔ);高職教育;教學(xué)方法;現(xiàn)代教育技術(shù)。
《機械制造基礎(chǔ)》是機械類和近機類專業(yè)培養(yǎng)行業(yè)通用能力的一門專業(yè)核心平臺課程，對學(xué)生掌握機械制造技術(shù)應(yīng)用職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能，培養(yǎng)具有較強綜合素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)的高素質(zhì)技能型專門人才有重要作用。
課程內(nèi)容以典型機械零件的制造過程為主線，綜合介紹零件材料的力學(xué)、工藝性能、零件毛坯的選擇、零件的熱處理、切削基本知識、機械加工工藝過程、加工質(zhì)量分析，具有很強的實踐性和綜合性。
結(jié)合高職學(xué)生的特點，淺談教材的選取、教學(xué)方法及現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)等方面的教學(xué)體會。
1教材的選取。
近年來本門課程選用本校老師自編教材，教材分成四個學(xué)習(xí)情境，分別是軸類、套類、輪盤類、箱體類零件加工過程。
每個情境包含兩、三個任務(wù)，以真實的工作任務(wù)為載體，內(nèi)容由簡單到復(fù)雜，與前面學(xué)習(xí)過的機械制圖課程相結(jié)合，以機加工實訓(xùn)做過的零件為依據(jù)，學(xué)生對零件比較熟悉，可以較好的掌握。
書中弱化理論知識，強化生產(chǎn)一線的應(yīng)用技術(shù)內(nèi)容，減少不必要的公式推導(dǎo)和論證，突出高職教育的實用性。
通過實際教學(xué)應(yīng)用，這樣編寫教材是正確的。
2教學(xué)方法的運用。
傳統(tǒng)教學(xué)模式單一，以老師為主，學(xué)生為輔。
老師講課時把知識概念強制灌輸?shù)綄W(xué)生頭腦，不利于學(xué)生的全面發(fā)展，不能激發(fā)學(xué)生的主觀能動性。
如果教學(xué)內(nèi)容離學(xué)生生活較遠，學(xué)生對此不感興趣，出現(xiàn)不聽課不參與的現(xiàn)象，教師上課熱情也會受到影響，很難實現(xiàn)本門課程的教學(xué)目的。
所以教學(xué)方式變革勢在必行。
本課程主要采用任務(wù)驅(qū)動法，配合一些現(xiàn)場教學(xué)。
任務(wù)驅(qū)動法是近些年來學(xué)校普遍運用的一種方法，它是一種建立在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)方法，教師或者學(xué)生根據(jù)教學(xué)要求提出“任務(wù)”，以完成一個個具體的“任務(wù)”為線索，把教學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在每個“任務(wù)”之中[1]。
學(xué)生為主，老師為輔，老師在過程中起到引導(dǎo)作用，在老師的講解和指導(dǎo)下，學(xué)生進行具體的操作。
在機械制造基礎(chǔ)課中，體現(xiàn)“任務(wù)驅(qū)動”就是讓學(xué)生在一個個典型的零件加工“任務(wù)”驅(qū)動下展開協(xié)作學(xué)習(xí)活動，教師引導(dǎo)幫助學(xué)生由簡到繁，由易到難，循序漸進地完成一系列“任務(wù)”。
例如本書的第一個任務(wù)，扳手橫桿的加工過程，是一個非常簡單的軸類零件，也是學(xué)生在實訓(xùn)過程當中接觸過的零件，這個任務(wù)要求能根據(jù)扳手橫桿圖紙及生產(chǎn)批量，在教師的指導(dǎo)下，獨立進行圖樣分析，選擇切削加工方法、設(shè)備并擬定工藝路線。
解決這個任務(wù)，要求學(xué)生進行分析，扳手橫桿由零件圖轉(zhuǎn)化為實物，首先應(yīng)該識讀圖樣，了解零件結(jié)構(gòu)特點、材料的性能、熱處理要求、制造精度等;選擇什么設(shè)備加工、選用什么刀具、在加工過程中如何裝夾及定位;最后要安排機床上加工的順序，先加工什么，后加工什么，如何實現(xiàn)，加工過程中或?qū)庸ず玫墓ぜM行檢驗和質(zhì)量分析，評定加工質(zhì)量是否達到圖紙要求。
由于是熟悉的工件，學(xué)生會自動想知道這是什么材料的，它的性能怎么樣，采取什么樣的熱處理工藝，怎么加工出來，從而達到教學(xué)要求。
然后學(xué)生進行小組討論，可以讓他們通過協(xié)作來完成。
任務(wù)完成后，老師應(yīng)該進行總結(jié)評價，告訴學(xué)生，哪些知識應(yīng)該了解，哪些知識應(yīng)該重點掌握。
讓學(xué)生做到心中有數(shù)，并且鼓勵哪些表現(xiàn)較差的學(xué)生，平時多加練習(xí)，增強自身的學(xué)習(xí)能力和與學(xué)生間的交流、協(xié)作能力，在任務(wù)中不斷提升自己的專業(yè)水平。
老師要多鼓勵少批評，增強學(xué)生的自信心。
但是這種方法也有弊端，課程的進度會受到影響，所以在上課中老師要把握好時間，控制好進程。
另外會有個別學(xué)生濫竽充數(shù)，影響教學(xué)效果，這些都是老師在上課過程中要注意的問題。
同時可以充分利用學(xué)校的實訓(xùn)場所進行現(xiàn)場教學(xué)，現(xiàn)場教學(xué)更直觀，讓抽象的概念變得容易理解，同時還可以增加學(xué)生的動手能力，讓課堂更生動有趣。
3現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。
隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代化教育技術(shù)手段越來越廣泛地應(yīng)用于課程教學(xué)中。
這門課程也應(yīng)用到多種現(xiàn)代教育技術(shù)。
多媒體課件的使用已成為日常教學(xué)的教學(xué)工具，常用的軟件有powerpoint、authorware等，改善了教學(xué)媒體的表現(xiàn)力和交互性，促進了課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程的全面優(yōu)化，提高了教學(xué)效果。
此外還可使用一些計算機模擬仿真技術(shù)，比如采用anycasting軟件對砂型鑄造進行了模擬，并以動畫的形式展示給學(xué)生。
使學(xué)生可以清楚地看到砂型鑄造時合金液的充型過程和凝固過程，進而可以分析縮孔和縮松的形成機理[2]。
flash動畫在課件的制作中發(fā)揮了重要的作用，許多抽象的知識都可以通過flash動畫而變得形象和具體，使學(xué)生非常容易接受。
在《機械制造基礎(chǔ)》課程教學(xué)中，許多成形工藝方法都是學(xué)生未曾見過的，完全缺乏感性認識，只憑借文字和圖片很難生動形象的表達出來，學(xué)生不易理解和接受。
而采用flash動畫軟件以二維動畫的形式展示給學(xué)生，就會獲得良好的教學(xué)效果。
以上就是我這幾年來教授機械制造基礎(chǔ)課程的一些心得體會。
多種技術(shù)的綜合運用確實能夠提高本門課程的教學(xué)質(zhì)量，當然這還需長時間的探索實踐驗證，以達到最佳的教學(xué)效果，這也是機械制造基礎(chǔ)老師奮斗終生的目標。
參考文獻：
機械制造論文篇十
在機械制造行業(yè)中，其是以相應(yīng)的工藝設(shè)備來實現(xiàn)產(chǎn)品的生產(chǎn)，在此過程中，相應(yīng)工藝可靠性與諸多方面有著密切聯(lián)系，需要在既定的時間與條件下實現(xiàn)規(guī)范且系統(tǒng)的產(chǎn)品生產(chǎn)，且相應(yīng)產(chǎn)品的性能與質(zhì)量要滿足實際設(shè)計所需。其所呈現(xiàn)出的主要特征為：第一，系統(tǒng)性。在機械制造業(yè)中，整個制造工藝流程具有著系統(tǒng)性的特征，因此，工藝可靠性同樣貫穿于生產(chǎn)的始終，從設(shè)計階段開始，就需要將可靠性進行充分考慮，進而才能夠為最終實現(xiàn)可靠性產(chǎn)品的生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。在這一復(fù)雜的工藝流程中，一旦任何一環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯，那么就會降低產(chǎn)品的性能，致使產(chǎn)品的可靠性得不到保障，所以，只有遵循系統(tǒng)性這一特征，才能夠確保實現(xiàn)工藝的可靠性。第二，綜合性。制造工藝環(huán)節(jié)是落實設(shè)計要求的具體實踐步驟，在實際開展該環(huán)節(jié)內(nèi)容的過程中，其需要綜合的考慮到成本、周期、技術(shù)、管理以及相應(yīng)人員等方面內(nèi)容，只有實現(xiàn)各項內(nèi)容的綜合，以高效的信息資源共享來實現(xiàn)對工藝環(huán)節(jié)的支撐，才能夠從根本上提升工藝的可靠性。第三，全程性。工藝可靠性水準還直接影響到了產(chǎn)品在后期使用過程中的性能發(fā)揮，進而影響到了實際維護管理工作，這一全程性的特征說明了必須要實現(xiàn)相應(yīng)工藝可靠性的分析，進而實現(xiàn)對工藝技術(shù)的提高與完善，確保各生產(chǎn)環(huán)節(jié)不存在任何問題，這是機械制造企業(yè)實現(xiàn)成功營銷與自身可持續(xù)發(fā)展的`基礎(chǔ)。
首先，管理環(huán)節(jié)。落實完善的管理內(nèi)容是機械制造業(yè)提升自身生產(chǎn)質(zhì)量與經(jīng)濟效益的重要保障措施，在實際開展制造生產(chǎn)的過程中，需要實現(xiàn)對工藝各環(huán)節(jié)的有效管理，以及時解決所出現(xiàn)的問題，提高產(chǎn)品的整體性能。所以在實際落實工藝可靠性分析過程中，首要考慮的要素之一便是管理環(huán)節(jié)。其次，生產(chǎn)過程中的產(chǎn)品檢測。在實際開展該環(huán)節(jié)工作內(nèi)容的過程中，能夠?qū)崿F(xiàn)對不合格產(chǎn)品的排除，進而在明確生產(chǎn)工藝技術(shù)中所存在問題的基礎(chǔ)上進行及時的彌補，以提高工藝的可靠性。最后，出廠前的質(zhì)量檢測。這一環(huán)節(jié)是針對成品質(zhì)量合格率進行檢測，以確保出廠后的產(chǎn)品能夠滿足實際使用需求，這一內(nèi)容同樣是工藝可靠性分析的一大構(gòu)成要素之一。
3、具體分析方法與提高工藝可靠性的途徑。
3.1具體分析方法。
首先，采用多種分析法相結(jié)合的方式。在機械制造業(yè)中，由于影響到工藝可靠性的因素較為復(fù)雜，所以在實際進行分析過程中，可以將定量與定性等分析方法相結(jié)合使用，進而通過有效的評估方式來明確其中的主要影響因素，在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)重點控制內(nèi)容的落實，以提高工藝的可靠性。其次，實現(xiàn)對孔位加工誤差的有效控制。這就要求要以回歸方法等對加工誤差間所存在的定量關(guān)系進行明確，在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)對加工誤差的合理分類，進而針對誤差的大小輕重來落實相應(yīng)的控制措施，進而降低管理難度，提高工藝的可靠性。最后，實現(xiàn)對工藝故障的分析與明確。工藝故障的存在會直接致使相應(yīng)生產(chǎn)工藝下產(chǎn)品性能無法滿足實際設(shè)計要求，因此，這就要求要采用相應(yīng)的控制措施以實現(xiàn)對故障的預(yù)防與維修工作的有效落實，通常采用的方法為pm下的順序維修方式。
第一，實現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新。要想從根本上提高產(chǎn)品的性能，就需要實現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新，以通過高技術(shù)含量的產(chǎn)品來提高機械制造行業(yè)的經(jīng)濟效益與競爭實力。而從當前機械制造業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的現(xiàn)狀看，落實技術(shù)的創(chuàng)新需要將相應(yīng)的專業(yè)知識與先進技術(shù)相融合，并要通過工藝可靠性的分析來實現(xiàn)對各個環(huán)節(jié)的完善，確保通過可靠的生產(chǎn)工藝來提高產(chǎn)品的性能。第二，提升機械制造技術(shù)。從目前國內(nèi)機械制造技術(shù)的現(xiàn)狀看，產(chǎn)品可靠性低的原因通常都是因制造工藝水平的限制，因此，在進一步完善設(shè)計、提高設(shè)計可靠性的基礎(chǔ)上，要實現(xiàn)國內(nèi)制造技術(shù)的進一步提高。第三，以系統(tǒng)工程來強化運行管理效率。事實上，機械制造工藝可靠性的衡量標準整體上來講指的是產(chǎn)品的可靠性與后期維修性，因此，在分析制造工藝可靠性問題時，需要將系統(tǒng)理論運用到其中，以強化對設(shè)備的管理，并落實相應(yīng)的設(shè)備維修工作，以完善的故障管理系統(tǒng)來提升工藝的可靠性，進而為提高機械制造行業(yè)產(chǎn)品的性能與質(zhì)量奠定扎實基礎(chǔ)。
4、總結(jié)。
綜上所述，隨著社會主義經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對于機械制造行業(yè)來講，其在迎來發(fā)展機遇的同時，也面臨著巨大挑戰(zhàn)，而要想在激烈的行業(yè)競爭中立足，就要求機械制造企業(yè)要給予制造工藝可靠性分析以充分重視，進而才能夠為全面提高產(chǎn)品的性能與質(zhì)量提供保障。在實際落實該內(nèi)容的過重，首先要明確工藝可靠性的特征，其次要在掌握相應(yīng)分析要素的同時，以具體的分析方法來實現(xiàn)對各工藝環(huán)節(jié)可靠性的分析。只有這樣才能夠為從根本上提升機械制造行業(yè)工藝可靠性奠定基礎(chǔ)，本文從技術(shù)創(chuàng)新、制造工藝的完善以及系統(tǒng)管理三方面為落實工藝可靠性提出了對策。
機械制造論文篇十一
近年來，作者在對高等職業(yè)院校機械制造專業(yè)人才培養(yǎng)的調(diào)查中了解到，大多數(shù)職業(yè)院校采取各種職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式，如很多院校都是模仿，沒有根據(jù)區(qū)域特點有針對性地選擇切實可行的人才培養(yǎng)模式，教學(xué)沒有收到較好的效果，培養(yǎng)人才無法滿足當今市場的發(fā)展需要。本文主要對高等職業(yè)院校機械制造類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新進行分析。
一、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新思路。
目前，我國職業(yè)院校不斷進行人才培養(yǎng)模式的改革，出現(xiàn)了眾多的人才培養(yǎng)模式，如校企合作模式、訂單培養(yǎng)模式和學(xué)徒制模式等。如何選擇適合專業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，要有明確的思路和創(chuàng)新意識。人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的指導(dǎo)思想是面向服務(wù)區(qū)域，行業(yè)技術(shù)、強化專業(yè)、突出能力、提高素質(zhì)、注重創(chuàng)新、全面發(fā)展，適應(yīng)我國經(jīng)濟和社會發(fā)展對人才需要[1]。高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)以市場為導(dǎo)向，服務(wù)地方經(jīng)濟，掌握行業(yè)技術(shù)技能特點。人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的理念是依托行業(yè)，適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)市場、適應(yīng)政府地進行人才培養(yǎng)模式改革。高等職業(yè)院校機械制造類專業(yè)人才培養(yǎng)改革從服務(wù)區(qū)域的機械行業(yè)崗位要求的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)出發(fā)點，針對學(xué)生的能力情況確定人才培養(yǎng)目標，實施工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方式培養(yǎng)適應(yīng)市場需要高技能應(yīng)用型人才。
二、實施人創(chuàng)新才培養(yǎng)模式幾個因素。
（一）不斷進行社會調(diào)研，關(guān)注人才培養(yǎng)改革。
為了更好地了解這些畢業(yè)生在單位的工作情況，并及時了解和掌握用人單位對我校在人才培養(yǎng)模式、需求信息、教學(xué)質(zhì)量及畢業(yè)生綜合素質(zhì)方面的意見和建議，對學(xué)校教學(xué)環(huán)境與學(xué)生自身等主要因素進行分析，有針對性地從加強就業(yè)發(fā)展對策方面的研究，不斷改進教學(xué)設(shè)施與教學(xué)方法，借鑒國內(nèi)外大學(xué)生就業(yè)的可行經(jīng)驗與措施，提高本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)能力。
（二）建立及完善實訓(xùn)基地，提高學(xué)生專業(yè)技能。
近年來，我國社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，企業(yè)對人才的要求也越來越高。如何采取有效的人才培養(yǎng)模式，提升機械制造專業(yè)人才培養(yǎng)效率已成為當前高等職業(yè)院校重點思考的問題[2]。以往高等職業(yè)院校的機械制造專業(yè)人才培養(yǎng)模式，主要以理論教學(xué)為主，忽略了對學(xué)生的實踐教學(xué)，理論與實踐脫軌，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。理論課程造成學(xué)生學(xué)習(xí)的枯燥感，對學(xué)習(xí)興趣也產(chǎn)生一定的影響，不利于專業(yè)人才的培養(yǎng)。因此，高等職業(yè)院校應(yīng)對機械制造專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行不斷創(chuàng)新。
（三）深度校企合作，資源共享。
所謂校企合作，主要是學(xué)校與企業(yè)緊密合作，其目的是提高高等職業(yè)院校學(xué)生的就業(yè)率以及為企業(yè)培養(yǎng)崗位人才，最終達到雙贏[2]。以往高等職業(yè)院校機械制造專業(yè)人才培養(yǎng)的過程中，往往有“閉門造車”的現(xiàn)象，并未了解市場人才的需求，使學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)知識沒有用武之地，從而影響就業(yè)率。在新時期發(fā)展下，市場體制不斷變革，用人單位對機械制造專業(yè)人才的技能要求也有所不同，因此應(yīng)不斷對培養(yǎng)模式進行創(chuàng)新，與市場接軌，了解用人單位的用人需求等，有利于專業(yè)人才的培訓(xùn)，提升學(xué)生的就業(yè)率。作者認為，高等職業(yè)院校要確保自身院校的可持續(xù)發(fā)展，就必須提升學(xué)生的`就業(yè)率，可以通過校企合作的方式，與企業(yè)之間建立合作，用人單位結(jié)合自身的發(fā)展需求，對人才的技能提出一定要求，而這些要求也將作為高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)的重要參考，也可以將其稱為訂單式人才培養(yǎng)，從而保證機械制造專業(yè)學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識都是用人單位所需求的，有效提升學(xué)生的就業(yè)率。
（四）運用先進教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)建學(xué)習(xí)情境。
隨著科技的快速發(fā)展，多媒體技術(shù)也迅速發(fā)展，并被廣泛應(yīng)用到教學(xué)中。高等職業(yè)院校的機械制造專業(yè)教學(xué)可充分運用多媒體設(shè)備，相比于傳統(tǒng)的“滿堂灌”理論教學(xué)模式來說，多媒體設(shè)備可以利用自身的聲像合一、圖文并茂等優(yōu)勢，為學(xué)生創(chuàng)建相應(yīng)的學(xué)習(xí)情境，加深學(xué)生對知識的理解[3]。從某個角度來講，利用多媒體教學(xué)可以將實踐和理論有效銜接起來，可以利用多媒體課件的圖片或視頻影像等方式，將相應(yīng)的零部件一一對學(xué)生進行描述，并將其用途以及作用通過課件表現(xiàn)出來，這些抽象知識是傳統(tǒng)理論課所無法真實表現(xiàn)出來的，在多媒體設(shè)備應(yīng)用下，能夠?qū)⑦@些抽象知識具體化，有助于促進學(xué)生對知識更好地理解。著社會科技的快速發(fā)展，機械制造行業(yè)的發(fā)展也極為迅速。很多高等職業(yè)院校也針對市場需求，開展了相應(yīng)的專業(yè)人才培訓(xùn)工作，為社會培養(yǎng)更多的應(yīng)用型人才。然而，在市場經(jīng)濟不斷變革的過程中，對專業(yè)人才的要求也有所提升，尤其是對實踐操作能力的要求。為了更好地滿足市場需求，為用人單位提供可用之才，高等職業(yè)院校應(yīng)對機械制造專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行不斷改進和創(chuàng)新，主要從建立實訓(xùn)基地，提升學(xué)生的專業(yè)技能等方面。
機械制造論文篇十二
原有的教學(xué)方法和教學(xué)手段與課程內(nèi)容和課程體系的變化已難以保證在較少學(xué)時內(nèi)完成教學(xué)大綱的要求，同時隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有些內(nèi)容已不適合在教學(xué)過程中應(yīng)用，不利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和理論聯(lián)系實際的能力。
1.《2機械制造基礎(chǔ)》課程的教學(xué)方法落后。
灌輸式的教學(xué)方法仍是教學(xué)過程中的單一方法，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性受到制約，學(xué)習(xí)的興趣也會隨之失去，因此學(xué)生對知識信息的采集量得不到足夠的獲取。灌輸式教學(xué)法是不利于培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的一種教學(xué)方式。
機械制造論文篇十三
淺談如何提高《機械制造基礎(chǔ)》的課堂教學(xué)效果考書珍南京江寧職工培訓(xùn)中心，江蘇南京211100要合理安排在設(shè)計課程體系時，可刪減一些內(nèi)容較陳舊的課程內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容在其他課程里講授過的也可刪減。由于電腦在學(xué)生中普及率很高，所以可以教學(xué)內(nèi)容上增加計算機輔助制造，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的新方法，學(xué)生可以提出新問題，利用課余時間學(xué)習(xí)研究形成新思路。
2.2改進教學(xué)方法和教學(xué)手段。
在教學(xué)過程中要采用啟發(fā)式教學(xué)，通過激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新的意識，來幫助，引導(dǎo)和促進學(xué)生對知識的領(lǐng)悟。通過啟發(fā)式教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而且還可以讓學(xué)生鞏固所學(xué)過的知識，幫助學(xué)生學(xué)會從多角度，多方位去思考問題。在教學(xué)的過程中，要采取師生互動的教學(xué)方式，拋棄灌輸式這種傳統(tǒng)的'教學(xué)模式。教師方面要以引導(dǎo)為主，講授為輔。學(xué)生方面要做到自己思考在前，聽老師講授在后。要多開展師生之間的互動和學(xué)生與學(xué)生之間的討論，幫助學(xué)生積極思維，打開思路。同時學(xué)生可以參加動手實踐，教師參加討論，對重點、難點處做講解，最后進行總結(jié)。這樣就更有利于取得意想不到的效果。同時，在教學(xué)過程中要重視“緒論”教學(xué)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。教師緒論講得好可以成功的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為以后的教學(xué)過程做好鋪墊，促使教師在學(xué)生的心目中的形象高大起來，有利于接下來課程的開展。
2.3教師在傳授知識時要因材施教，并要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
教師在課堂上要在講清基本理論、基本概念的同時，對重點和難點進行著重分析。一些簡單的內(nèi)容讓學(xué)生自學(xué)，這樣可以使他們邏輯思維能力、表達能力得到很大程度的鍛煉。學(xué)生通過自己能力解決了一些實際問題后，會感覺到很有成就感，促使學(xué)習(xí)興趣得到進一步的激發(fā)。另外，對于學(xué)習(xí)能力較強和學(xué)習(xí)興趣更濃的學(xué)生，教師要向他們推薦每個章節(jié)的學(xué)習(xí)參考書和相對應(yīng)的制造工藝手冊。教師要給他們介紹制造工藝手冊的使用方法，這些將有利于學(xué)生以后更好的從事工程技術(shù)應(yīng)用方面的工作。
2.4教師要加強學(xué)生的能力培養(yǎng)，要重視實踐教學(xué)。
實踐教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，把專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，可以通過理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合來實現(xiàn)。開展實踐教學(xué)，首先要培養(yǎng)雙師型教師，不僅要懂得專業(yè)知識，還要會實際操作。教師只有將理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合，才可以各方面知識得心應(yīng)手的運用，只有這樣才可以取得較好的教學(xué)效果。在本課程的實踐教學(xué)包括參觀、學(xué)習(xí)。教師要根據(jù)課程內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生們參觀實習(xí)工場，給學(xué)生布置參觀前預(yù)習(xí)的任務(wù)，讓學(xué)生在參觀過中能做到成竹在胸。參觀有助于學(xué)生提高感性認識，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察機床主要部件及其所起的作用，要觀察主體結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)系統(tǒng)、夾具、刀具等，要一邊操作一邊講解，隨時解決學(xué)生們提出的問題，并在參觀后要做出總結(jié)。這樣的實踐教學(xué)一般要進行兩周左右，車、銑、刨、磨、鉆等工種作為實習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力是實習(xí)過程中必須要注重的。實習(xí)中學(xué)生要運用已學(xué)的理論知識，能夠根據(jù)零件圖，把圖樣讀懂，制定出加工工藝規(guī)程，最后把零件加工出來。通過實踐教學(xué)應(yīng)用理論知識，使學(xué)生真正感覺到學(xué)有所用，使學(xué)生對于機加工過程概念完整的獲得，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的自覺性提高，這樣不但強化了學(xué)生的專業(yè)思想，對學(xué)到的知識也起到了鞏固的作用，還能夠為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
2.5教師采用演示法直觀教學(xué)。
在講授課程的過程中，直觀教學(xué)就是要為學(xué)生經(jīng)常適時的演示和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的模型、實物或?qū)嵨飯D片，是為學(xué)生提供必要的感性材料的有效途徑。各種直觀形式靈活的運用在教學(xué)過程中，有利于學(xué)生領(lǐng)會、理解和鞏固所學(xué)的知識，并有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
2.6教師運用多媒體課件教學(xué)。
在教學(xué)過程中運用多媒體課件替代傳統(tǒng)的粉筆、掛圖、幻燈片和錄像片等，可以利用計算機軟件將需要的文本、圖形、圖像、動畫、錄像等多種媒體有機會地組織在一起。這樣教學(xué)課程也變得生動形象，讓學(xué)生能夠感到置身其中，課程知識變得直觀易懂，教學(xué)效果得到大程度提高。教學(xué)中運用多媒體課件，有助于機械制造復(fù)雜的過程被形象生動的解釋，能夠使許多教學(xué)中難以講解的問題得到有效的解決。多媒體課件教學(xué)將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了最大程度的激發(fā)，教學(xué)效率也是傳統(tǒng)的教學(xué)方式無法達到的，教學(xué)效果也得到了很大程度的提高。
2.7教學(xué)要充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系，實現(xiàn)資源共享。
“大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化程度，使教育科研網(wǎng)絡(luò)進人全部高等教育學(xué)校和骨干中等職業(yè)學(xué)校，逐步進人中小學(xué)”，是國家的明確要求。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在當今信息社會是課外學(xué)習(xí)的重要模式，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不僅可以使學(xué)生參與學(xué)習(xí)和討論的積極性得到調(diào)動，還可以合理配置教學(xué)資源緩解教學(xué)資源不足的困難。因此，科學(xué)合理地利用校園網(wǎng)展開網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有重要意義。
3結(jié)語。
伴隨著新技術(shù)和新工藝的不斷涌現(xiàn)，《機械制造基礎(chǔ)》課程的覆蓋面變得更寬，實踐性也變得更強，課程的范圍要相應(yīng)擴展，教學(xué)內(nèi)容也要不斷增加。因此，要進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這一模式，這樣師生可以在網(wǎng)上進行討論，學(xué)生也可以根據(jù)自己的課余時間復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課堂上學(xué)到的知識，有利于讓學(xué)生更全面地掌握相應(yīng)的知識和技能，最重要的是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實現(xiàn)資源共享可以實時在網(wǎng)絡(luò)上查找到各種資源，達到提高教學(xué)效果的目標。
機械制造論文篇十四
基本信息
個人相片
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)
性別：
男
民族：
漢族
出生年月：
1990年6月16日
政治面貌：
黨員
婚姻狀況：
未婚
身高：
173cm
體重：
60kg
戶籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東
畢業(yè)學(xué)校：
廣東技術(shù)師范學(xué)院
學(xué)歷：
本科
專業(yè)名稱：
機械制造
畢業(yè)年份：
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類別：
工程/機械/能源
職位名稱：
機械類
工作地區(qū)：
廣東
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時間：
三天內(nèi)
技能專長
語言能力：
普通話標準
計算機能力：
良好;
綜合技能：
擅長機械安裝和維修
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時間
所在學(xué)校
學(xué)歷
年9月-207月
廣東技術(shù)師范學(xué)院
本科
工作經(jīng)歷
所在公司：
××××機械技術(shù)研究開發(fā)有限公司
時間范圍：
209月-8月
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)
所屬行業(yè)：
機械制造、機電設(shè)備、重工業(yè)
擔任職位：
機械裝配
工作描述：
從事機械是我理想
離職原因：
其他信息
自我評價：
人性格開朗，思想上進，待人真誠，對工作認真負責(zé)，不計個人得失，有強的適應(yīng)能力和團隊精神。在校期間，本人勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，還利用課余時間獵取多方面的文化知識，實習(xí)時不斷加強自我修養(yǎng)，促使自己無論在學(xué)習(xí)或工作方面都更勝他人一籌。
選我所愛，愛我所選，希望貴單位給我一個更好的學(xué)習(xí)和實踐機會，我將還你一個意外的驚喜！
聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：×××××××××××電子郵箱：×××@
機械制造論文篇十五
1.1實驗的創(chuàng)新性。
傳統(tǒng)機械制造專業(yè)的實驗教學(xué)附屬于理論課程教學(xué)，通常以演示性或驗證性實驗為主，學(xué)生簡單而機械地重復(fù)老師的操作過程，缺乏思考的意識。綜合性設(shè)計性實驗是圍繞實際問題實施的創(chuàng)造性實驗教學(xué)。相對于傳統(tǒng)實驗教學(xué)，綜合性設(shè)計實驗為學(xué)生提供了廣闊的思索空間，充分發(fā)揮學(xué)生的想象空間和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在機械制造專業(yè)中開設(shè)綜合性設(shè)計性實驗，增強了學(xué)生對機械制造技術(shù)的興趣，提高了學(xué)生綜合運用多學(xué)科知識、自主學(xué)習(xí)、全面思考和創(chuàng)新的能力。
1.2實驗的獨立性。
綜合性設(shè)計性實驗只拋出問題，將解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，教師則充當導(dǎo)師的角色。由學(xué)生獨立去查閱資料、設(shè)計實驗路線、自主分析數(shù)據(jù)、得出實驗結(jié)果、完成實驗報告。從而改變學(xué)生在傳統(tǒng)實驗中的被動角色，整個實驗過程完全由學(xué)生自己分析問題、解決問題。
2綜合性設(shè)計性實驗的實施流程。
2.1實驗題目的選定。
綜合性設(shè)計性實驗的選題既可以是老師指定某些實驗題目，學(xué)生根據(jù)自身情況來選擇實驗題目，也可以是學(xué)生自擬實驗題目。指導(dǎo)教師指定實驗題目時應(yīng)該考慮實驗所涉及的理論知識的難易程度、實驗步驟的可操作性、實驗過程的安全性以及實驗設(shè)備的能力。綜合性設(shè)計性實驗題目直接影響到實驗效果。如果實驗題目太難，學(xué)生無法按時完成實驗或者花費大量的時間，這樣學(xué)生容易失去探索客觀事物的興趣；與之相反，如果題目過于容易，不利于學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。對于學(xué)生自擬題目，指導(dǎo)老師要積極協(xié)助并嚴格審查實驗題目。例如機械制造技術(shù)綜合性設(shè)計性實驗中，老師指定學(xué)生用成形刀具對某成形表面進行加工并達到規(guī)定的設(shè)計精度，這就要求學(xué)生具有金屬切削刀具設(shè)計、機床操作能力和零件幾何要素檢測知識等綜合素質(zhì)。
2.2實驗方案的設(shè)計。
確定好實驗題目后，學(xué)生開始查閱文獻，尋找與課題相關(guān)的資料信息，設(shè)計整套實驗方案，撰寫實驗設(shè)計報告等。在討論會上匯報實驗方案，與同學(xué)和老師展開討論并進一步完善實驗設(shè)計方案。學(xué)生完善實驗方案后交由指導(dǎo)老師審閱，指導(dǎo)老師首先要鼓勵學(xué)生實驗設(shè)計中的大膽而具有創(chuàng)意的方法，然后對于不合理的地方與學(xué)生展開討論并提出修改意見。學(xué)生根據(jù)老師的意見完成最終實驗設(shè)計，經(jīng)審查通過后便可開始實驗作業(yè)。
2.3實驗的實施。
實驗的實施是綜合性設(shè)計性實驗的重要環(huán)節(jié)。在實驗過程中，學(xué)生不但要實施自己的實驗設(shè)計方案，獲得預(yù)期的結(jié)果，而且還要在實驗過程中修正實驗設(shè)計中不合理的地方，學(xué)生可能需要多次反復(fù)才能最終完成實驗，這一過程是鍛煉學(xué)生實踐能力和自主解決問題能力的重要手段。通過綜合性設(shè)計性實驗，將理論與實踐結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，既調(diào)動了學(xué)生的主動性、積極性，也鍛煉了學(xué)生的綜合能力。
2.4實驗的結(jié)果。
實驗完成后，學(xué)生應(yīng)該歸納和處理實驗數(shù)據(jù)，分析實驗結(jié)果。指導(dǎo)教師組織實驗報告會，學(xué)生匯報完整的實驗設(shè)計、實驗方法和實驗結(jié)果，以及實驗中遇到的問題和解決方法。實驗報告會上，老師要引導(dǎo)學(xué)生就實驗的一些相關(guān)問題展開討論。這樣可以讓其他同學(xué)了解他人的實驗成果，取長補短。綜合性設(shè)計性實驗的實驗報告應(yīng)有別于傳統(tǒng)實驗報告的形式，綜合性設(shè)計性實驗報告最好采用論文形式，論文形式的實驗報告的撰寫是對實驗過程的再認識與提高，有助于學(xué)生對實驗中遇到的問題做進一步思考，對沒有達到預(yù)期結(jié)果的實驗，提出自己的看法和改進措施。
2.5成績的評定。
在實驗完成后，科學(xué)合理地評定學(xué)生的實驗成績既是對學(xué)生實驗工作的肯定，也能使學(xué)生認識自己在實驗工作中的不足，是對學(xué)生的鼓勵與鞭策。實驗報告答辯是教師檢查和評定實驗成績的有效手段，也是對暴露出來的共性問題進行的一次集中答疑。實驗答辯既不能流于形式，也不能拘泥于形式，師生要認真做好答辯的準備和組織工作。答辯時，由學(xué)生對實驗過程中所做的工作進行描述，闡述在實驗過程中出現(xiàn)的各種問題以及解決方案，展示實驗成果等，指導(dǎo)教師圍繞學(xué)生的實驗提問、回答和實驗報告進行點評，評定成績等級。綜合性設(shè)計性實驗的成績評定應(yīng)該以實驗報告、實驗技能和答辯成績?yōu)橹?，兼顧理論知識和實驗結(jié)果。評定成績要有一個相對固定的考核標準，要鼓勵學(xué)生大膽合理創(chuàng)新，創(chuàng)新意識在考核成績中應(yīng)有所體現(xiàn)。實驗的成績由實驗報告、實驗技能和答辯成績?nèi)糠纸M成，其中實驗報告占50%，實驗技能占30%和答辯成績占20%。
3實驗的主要問題及解決途徑。
綜合性設(shè)計性實驗以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新能力。機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)的開展受制于學(xué)生自身素質(zhì)、教學(xué)經(jīng)費、實驗設(shè)備數(shù)量、指導(dǎo)老師數(shù)量和實驗過程的安全等多方面的因素，使得綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)開展起來困難重重。為了在教學(xué)資源有限的情況下，有效地推進綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)，進行了多方面的改革探索。
3.1綜合性設(shè)計性實驗以選修課方式實施。
機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗作為獨立實驗課的教學(xué)形式進行，主要基于以下因素：首先，綜合性設(shè)計性實驗對于提升學(xué)生綜合素質(zhì)有極大的幫助，但是不能把學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)完全寄希望于綜合性設(shè)計性實驗，綜合性設(shè)計性實驗是建立演示性和驗證性實驗基礎(chǔ)上的。其次，綜合性設(shè)計性實驗與學(xué)生的理論知識掌握程度、實踐能力和學(xué)習(xí)興趣等因素關(guān)系密切。在同一個專業(yè)中，學(xué)生能力參差不齊，興趣不一，我們的教學(xué)強調(diào)以人為本，提倡差異化教學(xué)，如果把理論和實踐能力稍差、學(xué)習(xí)興趣不在本專業(yè)的同學(xué)強拉進綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)中，也達不到很好的.教學(xué)效果。第三，綜合性設(shè)計性實驗占用包括師資、經(jīng)費和設(shè)備在內(nèi)的大量教學(xué)資源，在現(xiàn)階段資源有限的情況下，采用獨立選修課的形式開展綜合性設(shè)計性實驗是最大限度滿足教學(xué)需求的方式。最后，機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗中需要使用機床加工零件等，設(shè)備和人員的安全極為重要，然而指導(dǎo)老師數(shù)量有限，他們同時還要承擔基礎(chǔ)工程實訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)，選修課的方式能有效地控制學(xué)生人數(shù)來保障實驗過程的安全。
3.2相關(guān)教師共同參與。
機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗的完成需要理論知識、零件檢測技術(shù)和機床操作能力，與實驗教學(xué)相關(guān)的老師應(yīng)該發(fā)揮自己的專業(yè)所長，共同參與指導(dǎo)學(xué)生完成實驗，才能真真切切地、有效地保證教學(xué)質(zhì)量，達到預(yù)期教學(xué)目的，使學(xué)生受益。機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗中，專業(yè)理論課教師是主要指導(dǎo)教師，負責(zé)學(xué)生實驗全過程的各項活動，但主要工作是理論指導(dǎo)、方案評價等工作；實驗相關(guān)的實驗員負責(zé)學(xué)生檢測儀器的使用培訓(xùn)和測試過程的指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生完成測試過程；工程實訓(xùn)中心的老師負責(zé)學(xué)生的機床操作培訓(xùn)和零件加工工程的指導(dǎo)等等。只有多方參與綜合性設(shè)計性實驗的教學(xué)才能保證實驗的順利完成。
3.3重視實驗報告會。
在綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)中，要十分重視實驗方案評審會和實驗答辯會等與實驗相關(guān)的各種形式的報告會。首先，實驗報告會是師生之間交流學(xué)習(xí)的重要形式，報告會能夠提高學(xué)生的口頭表達能力，表述清楚，重點突出。其次，利用實驗報告會，指導(dǎo)老師可以解決學(xué)生中出現(xiàn)的共性問題，既能解決學(xué)生的疑惑也能克服師資力量不足的問題。最后，通過實驗報告會的交流討論，學(xué)生清晰而完整地了解了其他同學(xué)的實驗，在某種程度上說也相當于完成了該實驗，學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，共同提高。在教學(xué)資源有限的情況下，這種報告會尤為重要。
4結(jié)語。
綜合性設(shè)計性實驗是以機械制造專業(yè)學(xué)科課程體系為基礎(chǔ)進行的綜合性實驗，改變了原有各理論課附屬實驗課程教學(xué)各自相對獨立、缺乏系統(tǒng)的狀態(tài)，加強了相關(guān)學(xué)科之間的聯(lián)系，對培養(yǎng)機械制造專業(yè)的應(yīng)用型人才的作用十分顯著。通過綜合性設(shè)計性實驗的培養(yǎng)，學(xué)生的實踐能力、自學(xué)能力、交流能力和創(chuàng)新能力得到提高。綜合性設(shè)計性實驗對學(xué)生的綜合素質(zhì)、教學(xué)資源和師資力量都有較高的要求，工科高校要根據(jù)學(xué)生和學(xué)校的軟硬件條件，有針對性地改革原有的教學(xué)模式，積極探索合適的綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)模式，以人為本，因材施教，才能充分展現(xiàn)綜合性設(shè)計性實驗的教學(xué)效果。
機械制造論文篇十六
摘要：隨著科技發(fā)展的日新月異，機械制造自動化的發(fā)展趨于自動化、精密化，本文就我國目前機械制造技術(shù)自動化的技術(shù)特點作以概述，并對其發(fā)展趨勢作以淺析，以供參考。
關(guān)鍵詞：機械制造；自動化；特點；發(fā)展趨勢。
1.1機械制造已成為專業(yè)化體系。
當今越來越多的科技被應(yīng)用到了機械制造技術(shù)當中，而關(guān)于其整體的研制、生產(chǎn)、出售、修護等一系列完整的生產(chǎn)鏈已經(jīng)形成，因此當下的機械制造漸漸開始從相對傳統(tǒng)的制造業(yè)逐漸發(fā)展為綜合各項技術(shù)的全新高新產(chǎn)業(yè)，其對于計算機的植入使用大大地加快了其自動化技術(shù)的開發(fā)，進而使得整個制造業(yè)進入了全新的領(lǐng)域[1]。
任何技術(shù)的發(fā)展都不會是單一的、與其他科技毫無干系的，機械制造也不例外，為了提高整個行業(yè)的潛力，提升市場競爭力，加快生產(chǎn)速度，該門技術(shù)將逐漸融合市場調(diào)研、產(chǎn)品研發(fā)以及生產(chǎn)自動化、營銷技術(shù)以及專業(yè)服務(wù)等諸多方面，并且將之聯(lián)合起來，進行統(tǒng)一研究；而將這些技術(shù)聚合在一起對于整體的研發(fā)以及減少中間環(huán)節(jié)提高效率有著極為有效的實際效果。
1.3機械制造技術(shù)中的市場性提高個體勞動生產(chǎn)率。
古往今來一直都是贏取市場主動權(quán)的首選，隨著我國的市場經(jīng)濟的穩(wěn)步發(fā)展，全球經(jīng)濟一體化進程的提高，在二十世紀八十年代以后，制造業(yè)對于效率與質(zhì)量的追求就已經(jīng)成為發(fā)展的主流，而機械制造業(yè)的特點就是整個市場追求的特點，其自身的競爭性導(dǎo)致了其必將向市場化發(fā)展[2]。
不少發(fā)達國家已經(jīng)開始普及諸如納米技術(shù)、微激光加工技術(shù)、復(fù)合型加工技術(shù)，相比之下我國甚至還存在很多的作坊式生產(chǎn)車間，其生產(chǎn)效率自然不可同日而語。傳統(tǒng)的工業(yè)大國一般都會歷經(jīng)一個較為完整的、血腥的原始資本積累過程，在具備較多資源以及百年的制造發(fā)展，其自身已經(jīng)形成一套行之有效的合理體系，在相關(guān)制度內(nèi)各行各業(yè)都有相應(yīng)的規(guī)則，并且由于制度完整，其整個生產(chǎn)周期都通過電腦進行計算進而使得整個過程效率極高，提升了其整個產(chǎn)業(yè)鏈的循環(huán)速度。相比之下，我國由于整個制造行業(yè)都處于開發(fā)的階段，因而對于電子技術(shù)的應(yīng)用還相對較少，整個行業(yè)的制度稍顯稚嫩。
3機械制造自動化技術(shù)發(fā)展趨勢。
3.1自動化技術(shù)的發(fā)展趨勢。
科技的發(fā)展，尤其是電子技術(shù)的發(fā)展使得整個系統(tǒng)即將達到真正的自動化，這一轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵就源自智能化的日益發(fā)展。隨著智能化的提高，智能系統(tǒng)通過學(xué)習(xí)可以進行更多的判斷，簡言之智能系統(tǒng)本身相當于人工大腦，其具備人類大腦的部分性能，可以對于相關(guān)自動化系統(tǒng)進行合理判斷進而保證其自身的完美運行。精度以及效率的提高是一直以來所有機械產(chǎn)品所追求的，在這一標準中主要起到?jīng)Q定性作用的是核心控制系統(tǒng)的性能。復(fù)合加工可以使得整個生產(chǎn)過程的冗余步驟大幅省略，并且對于同種機械的多種生產(chǎn)工藝加以擇優(yōu)使用，大大提高產(chǎn)業(yè)效率。
3.2自動化功能的發(fā)展趨勢。
多媒體的使用對于直觀的表現(xiàn)整個系統(tǒng)的運行情況是十分有效的，充分利用多媒體對于自動化系統(tǒng)進行檢查可以更加方便快捷的找出整個生產(chǎn)工藝中所出現(xiàn)的問題以及影響生產(chǎn)效率的步驟，進而便于決策；而由于將實際數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為其他形式借以通過多媒體設(shè)施展現(xiàn)需要很多相關(guān)人員，因此對于高新技術(shù)人才的培養(yǎng)就非常重要了[3]。數(shù)控機床實際所提供的數(shù)據(jù)十分龐大，相應(yīng)的管理軟件更是數(shù)不勝數(shù)；而為了方便人工管理，其實際的操作平臺的優(yōu)化、簡化就顯得十分必要了，因此為了使得自動化的管控效率得到提升進而降低相關(guān)技術(shù)人員的工作量，以使得其擁有更多的時間精力參與到更有意義的活動當中，對于整個軟件系統(tǒng)的簡化處理是十分必要的?？茖W(xué)計算直觀化。信息的實際交流更多運用的是數(shù)據(jù)信息，但是通過相關(guān)技術(shù)將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成曲線圖、餅狀圖等可以更為直觀地看到潛在的規(guī)律所在，進而分析實際情況，使得數(shù)據(jù)自身能夠提供的潛在信息也能清楚地表現(xiàn)出來，并且通過相關(guān)技術(shù)的開發(fā)提高辦公效率，加快產(chǎn)業(yè)更新升級，進而提高產(chǎn)品品質(zhì)[4]。
4結(jié)束語。
綜上所述，把握機械制造自動化技術(shù)的特點，掌握其在未來的發(fā)展趨勢，對于我國機械制造企業(yè)來說是十分重要的。
參考文獻：
[2]吳磊.淺析機械制造自動化技術(shù)特點與發(fā)展趨勢[j].科技展望，2016，26(30)：44.
[4]陶健，嚴震，王聰瀛.機械制造自動化技術(shù)特點分析[j].南方農(nóng)機，，48(6)：91.
機械制造論文篇十七
摘要：在生產(chǎn)過程中，使生產(chǎn)對象(原材料，毛坯，零件或總成等)的質(zhì)和量的狀態(tài)發(fā)生直接變化的過程叫工藝過程，如毛坯制造，機械加工，熱處理，裝配等都稱之為工藝過程。在制定工藝過程中，要確定各工序的安裝工位和該工序需要的工步，加工該工序的機車及機床的進給量，切削深度，主軸轉(zhuǎn)速和切削速度，該工序的夾具，刀具及量具，還有走刀次數(shù)和走刀長度，最后計算該工序的基本時間，輔助時間和工作地服務(wù)時間。在機械制造批量生產(chǎn)中根據(jù)加工工件的工藝要求，合理地使用夾具是充分發(fā)揮通用機床的作用、保證產(chǎn)品質(zhì)量、縮短輔助時間、提高勞動生產(chǎn)率、降低生產(chǎn)成本、減輕勞動強度的重要手段。同時，使用夾具還有助于工人掌握復(fù)雜或精密零件的加工質(zhì)量及解決較為復(fù)雜的工藝問題等，因此，機床夾具在機械制造行業(yè)中占有十分重要的地位。關(guān)鍵詞:工序;工藝;工步;加工余量;定位方案;夾緊力目錄：
內(nèi)容摘要。
引言。
1緒論。
2工藝規(guī)程設(shè)計。
3夾具設(shè)計。
總結(jié)。
參考文獻。
一、引言。
我國社會主義現(xiàn)代化要求機械制造工業(yè)為國民經(jīng)濟各部門的技術(shù)進步、技術(shù)改造提供先進、高效的技術(shù)裝備，它首先要為我國正在發(fā)展的產(chǎn)業(yè)包括農(nóng)業(yè)、重工業(yè)、輕工業(yè)以及其它產(chǎn)業(yè)提供質(zhì)量優(yōu)良、技術(shù)先進的技術(shù)裝備，同時還要為新材料、新能源、機械工程等新技術(shù)的生產(chǎn)和應(yīng)用提供基礎(chǔ)裝備。
本論文是結(jié)合目前實際生產(chǎn)中，通用夾具不能滿足生產(chǎn)要求，用通用夾具裝夾工件效率低、勞動強度大、加工質(zhì)量不高，而且往往需要增加劃線工序，而專門設(shè)計的夾具，主要包括夾具的定位方案，夾緊方案、對刀方案，夾具體與定位鍵的設(shè)計及加工精度等方面的分析。
專用夾具具有良好的加工精度，針對性強，主要用于特定工序的加工。本夾具具有夾緊力裝置，具備現(xiàn)代機床夾具所要求的高效化和精密化的特點，可以有效的減少工件加工的基本時間和輔助時間，大大提高了勞動生產(chǎn)力，有效地減輕了工人的勞動強度。
本夾具能在加工常規(guī)零件的時候使質(zhì)量進一步提升，并降低勞動強度，能在保證產(chǎn)品質(zhì)量加工精度的同時批量生產(chǎn)，從而降低生產(chǎn)成本。從而夾具的使用在某種程度上提高實際生產(chǎn)中企業(yè)的效益。因而對夾具知識的認識和學(xué)習(xí)，在今天顯的優(yōu)為重要起來。
二、緒論。
機械加工工業(yè)規(guī)程是指導(dǎo)生產(chǎn)的重要的技術(shù)性文件，它直接關(guān)系到產(chǎn)品的質(zhì)量、生產(chǎn)率及其加工產(chǎn)品的經(jīng)濟效益，因此工藝規(guī)程的編制的好壞是生產(chǎn)該產(chǎn)品的質(zhì)量的重要保證的重要依據(jù)。在編制工藝時須保證其合理性、科學(xué)性、完善性。夾具設(shè)計是為了保證產(chǎn)品的質(zhì)量的同時提高生產(chǎn)的效率、改善工人的勞動強度、降低生產(chǎn)成本，因此在大批量生產(chǎn)中，常采用專用夾具。
這次畢業(yè)設(shè)計，難免會有許多的問題，懇請各位指導(dǎo)教師給予幫助，希望通過這次設(shè)計能鍛煉自己的分析問題、解決問題的能力，為以后參加工作打下良好的基礎(chǔ)。
三、工藝規(guī)程設(shè)計。
1機床支架加工工藝。
1.1機床支架的工藝要求及工藝分析。
機床支架的技術(shù)要求。
1.2加工工藝過程。
1.3確定各表面加工方案。
1在選擇各表面及孔的加工方法時，要綜合考慮以下因素。
2平面的加工。
3孔的加工方案。
1.4確定定位基準。
1.5工藝路線的擬訂。
1工序的合理組合。
2工序的集中與分散。
3加工階段的劃分。
4加工工藝路線方案的比較。
1.6機床后支架的偏差，加工余量，工序尺寸及毛坯尺寸的確定。
1毛坯的結(jié)構(gòu)工藝要求。
2機床支架的偏差計算。
1.7確定切削用量及基本工時(機動時間)1.8時間定額計算及生產(chǎn)安排。
三、夾具設(shè)計。
1研究原始質(zhì)料。
2定位基準、定位元件、加緊元件的選擇。
3切削力及夾緊分析計算。
4誤差分析與計算。
5夾具設(shè)計及操作的簡要說明。
總結(jié)：隨著市場經(jīng)濟的逐步深入和工業(yè)的迅速發(fā)展，產(chǎn)品更新?lián)Q代越來越快，生產(chǎn)準備周期越來越短，就要求我們技術(shù)人員需要有快速應(yīng)變能力，，適應(yīng)瞬息萬變的市場。所以，產(chǎn)品充設(shè)計開始就應(yīng)當充分考慮標準化、系列化，工藝、工裝設(shè)計要考慮最大的市場效益?；仡櫿麄€設(shè)計過程，老師們給了我很大的支持和幫助，還有通過自己的不懈努力，終于完成了這次實驗設(shè)計。課程設(shè)計作為本專業(yè)的重點，使理論結(jié)合實際，對理論有了更深的了解，生產(chǎn)實習(xí)的認知也得到了強化。本論文主要是研究車床支架機械加工工藝及夾具設(shè)計，機械加工工藝運用了基準選擇知識，夾具設(shè)計運用了工件定位、夾緊結(jié)構(gòu)等知識。通過此論文的研究設(shè)計，是我基本掌握了零件的加工過程分析、工藝文件的編制、專用夾具設(shè)計的方法和步驟等。學(xué)會了查閱相關(guān)資料手冊。選擇使用工具等。同時，讓我對基本理論的綜合應(yīng)用及正確解決時間問題等方面得到了訓(xùn)練。奔論文還存在不少不足之處，請老師批評指正。
參考文獻：
1、李益明主編，機械制造工藝設(shè)計簡明手冊，機械工業(yè)出版社，1993。
2、陳明主編，機械制造工藝學(xué)，機械工業(yè)出版社，
4、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)科技出版社2005。
5、機械制造工藝與機床夾具，劉守勇，機械工業(yè)出版社，
機械制造論文篇十八
桂林電子科技大學(xué)機械專業(yè)近三年的畢業(yè)設(shè)計成績分布情況如表1所示。通過將近三年的成績對比，發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象。
（1）由表1中可看出，最終總評成績獲得優(yōu)秀的比例均低于5%，與學(xué)校要求的優(yōu)秀率達到15%的目標相差甚遠。
（2）畢業(yè)設(shè)計的平均分有下滑趨勢。
（3）20xx年與相比，雖然平均分相同，但20xx年的優(yōu)良率低于。通過參加畢業(yè)設(shè)計小組答辯，發(fā)現(xiàn)還存在三點問題：一是部分同學(xué)的工程表達能力較差，無法用圖紙完全描述出自己所完成的工作；二是部分同學(xué)的圖紙沒有按照機械制圖相關(guān)標準進行繪制和標注，圖紙不規(guī)范；此外，還有小部分同學(xué)的文檔編輯能力較差，導(dǎo)致論文格式不規(guī)范。
1.2原因分析。
上述數(shù)據(jù)表明，機械專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量總體出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)，總結(jié)起來主要有以下幾方面原因。
（1）選題前期準備工作不充分。
選題前，學(xué)院未組織專業(yè)負責(zé)人對學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計進行有效的引導(dǎo)，學(xué)生對于畢業(yè)設(shè)計的各方面要求和學(xué)校的相關(guān)政策一片茫然。指導(dǎo)教師定好題目之后直接發(fā)給專業(yè)負責(zé)人，由專業(yè)負責(zé)人匯總并組織學(xué)生選題，由于學(xué)生無法與指導(dǎo)教師進行直接溝通，存在部分同學(xué)選題不理想的情況，由此也會導(dǎo)致部分同學(xué)在后期的'畢業(yè)設(shè)計進行中積極性不高。
（2）就業(yè)與研究生復(fù)試帶來的沖擊。
桂林電子科技大學(xué)機械專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計安排在第八學(xué)期，有些用人單位要求已簽約的學(xué)生提前上崗；很多學(xué)生的考研復(fù)試也在四月底悄然而至，由于復(fù)試的權(quán)重越來越大，也使學(xué)生們不敢掉以輕心，這些原因?qū)е聦W(xué)生無暇顧及自己的畢業(yè)設(shè)計。
（3）學(xué)生與指導(dǎo)老師缺乏溝通。
部分學(xué)生由于在外地實習(xí)或者參加考研復(fù)試，有問題無法及時與老師交流；還有一部分學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計不重視、態(tài)度不認真；不少學(xué)生認為畢業(yè)設(shè)計就是走形式。
（4）部分教師指導(dǎo)時間偏少。
部分教師承擔有大量的教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)，用于指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的時間偏少，精力投入不足。也有部分教師責(zé)任心不強，在選題、指導(dǎo)、評審等程序上不負責(zé)任、不嚴格要求，從而導(dǎo)致學(xué)生在進行畢業(yè)設(shè)計的過程中積極性受挫。
2、提高機械類本科生畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的方法與措施。
上述原因最終導(dǎo)致機械專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量呈下降趨勢。本文根據(jù)本校的畢業(yè)設(shè)計管理模式和機械類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的具體情況，提出從畢業(yè)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)抓起，提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。
2.1在教學(xué)中注重規(guī)范化思想。
針對畢業(yè)設(shè)計最終提交的圖紙不規(guī)范問題，要求教師在學(xué)生從大一開始學(xué)習(xí)制圖時就要嚴格要求，注意作圖規(guī)范，并在今后的各個涉及到作圖的實踐環(huán)節(jié)中不斷加強，為最終的畢業(yè)設(shè)計作圖打好基礎(chǔ)。
2.2選題前做好動員工作。
桂林電子科技大學(xué)的畢業(yè)設(shè)計選題一般在第7學(xué)期末進行。為避免學(xué)生在選題時的盲目性，在選題前組織專業(yè)負責(zé)人對學(xué)生進行一次畢業(yè)設(shè)計動員講座，講座內(nèi)容包括畢業(yè)設(shè)計的要求以及最終需要提交哪些具體成果；讓學(xué)生在選題前主動與專業(yè)教師聯(lián)系，與老師交流自己對設(shè)計內(nèi)容的想法，最終由指導(dǎo)老師確定畢業(yè)設(shè)計的題目。畢業(yè)設(shè)計題目確定匯總后，由專業(yè)負責(zé)人組織專家進行評審，對于部分與培養(yǎng)方案不完全相符或是工作量偏少的題目，需重新調(diào)整題目內(nèi)容，評審合格后方可最后下達任務(wù)給學(xué)生。由于選題前學(xué)生與指導(dǎo)老師溝通比較充分，大部分學(xué)生都能選到自己認為比較理想的題目，通過此方法，可提高學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計過程中的積極性。
2.3建立嚴格的畢業(yè)設(shè)計考勤制度。
嚴格執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計考勤制度，在畢業(yè)設(shè)計正式開始后，要求學(xué)生每周至少集中與指導(dǎo)老師進行一次面對面的交流，讓指導(dǎo)老師了解學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計進度，如果遇到問題也可以及時解決?？记谇闆r將作為最后評定畢業(yè)設(shè)計成績的一部分。
2.4鼓勵學(xué)生在實習(xí)單位進行畢業(yè)設(shè)計。
由于部分簽約單位要求學(xué)生在畢業(yè)前提前到單位上崗，學(xué)生沒有充足的時間在校內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生可以與工作單位協(xié)商，由工作單位出題目，并指定一名副高職稱工作人員作為學(xué)生的校外導(dǎo)師，同時配備一名校內(nèi)導(dǎo)師，共同指導(dǎo)完成畢業(yè)設(shè)計。如果實習(xí)單位無法提供畢業(yè)設(shè)計題目，只能由校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)完成畢業(yè)設(shè)計時，則要求學(xué)生每周必須與導(dǎo)師及時聯(lián)系，并匯報畢業(yè)設(shè)計進度。
2.5答辯前嚴格把關(guān)。
3、結(jié)語。
畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)本科教育的最后一個實踐環(huán)節(jié)，畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量反映出學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的綜合素質(zhì)。因此，一定要做好各個環(huán)節(jié)的工作，一方面調(diào)動學(xué)生在進行畢業(yè)設(shè)計過程中的積極性，另一方面指導(dǎo)教師也應(yīng)在整個畢業(yè)設(shè)計的過程中認真負責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生高質(zhì)量的完成畢業(yè)設(shè)計。
機械制造論文篇十九
基本信息
個人相片
姓名：
大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)
性別：
男
民族：
漢族
出生年月：
1990年6月16日
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚
身高：
173cm
體重：
60kg
戶籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校：
湛江市技師學(xué)院
學(xué)歷：
中專
專業(yè)名稱：
機械制造
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以上
職稱：
中級職稱
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類別：
工程/機械/能源
職位名稱：
機械類;機修;鉗工
工作地區(qū)：
湛江市;
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時間：
三天內(nèi)
技能專長
語言能力：
普通話標準
計算機能力：
良好;
綜合技能：
擅長機械安裝和維修
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時間
所在學(xué)校
學(xué)歷
9月-7月
湛江市技師學(xué)院
中專
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間
培訓(xùn)機構(gòu)
證書
工作經(jīng)歷
所在公司：
新明和機械技術(shù)研究開發(fā)有限公司
時間范圍：
209月-8月
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)
所屬行業(yè)：
機械制造、機電設(shè)備、重工業(yè)
擔任職位：
機械裝配
工作描述：
從事機械是我理想
離職原因：
其他信息
自我評價：
人性格開朗，思想上進，待人真誠，對工作認真負責(zé)，不計個人得失，有強的適應(yīng)能力和團隊精神。在校期間，本人勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，還利用課余時間獵取多方面的文化知識，實習(xí)時不斷加強自我修養(yǎng)，促使自己無論在學(xué)習(xí)或工作方面都更勝他人一籌。
選我所愛，愛我所選，希望貴單位給我一個更好的學(xué)習(xí)和實踐機會，我將還你一個意外的驚喜！
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式
機械制造論文篇二十
在個人簡歷上雖然是很簡介的介紹，不過所包含的內(nèi)容也很多，追求高質(zhì)量的個人簡歷要能夠?qū)懙暮细窀侠怼?BR> 個人信息。
性別：男。
民族：漢族年齡：29。
婚姻狀況：保密專業(yè)名稱：大專。
畢業(yè)院校：龍巖技師學(xué)院畢業(yè)時間：9月。
最高學(xué)歷：大專電腦水平：一般。
工作經(jīng)驗：五年以上身高：173cm體重：67公斤。
求職意向。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：
學(xué)校名稱：龍巖技師學(xué)院(9月-208月)。
所在地：龍巖新羅區(qū)鳳凰閣證書：
專業(yè)描述：其專業(yè)核心能力為：1.冷沖模、塑料模的設(shè)計與制造，2.模具制造設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用和維護。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗。
公司名稱：北京紅牛飲料銷售有限公司公司(10月-3月)。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)·電子商務(wù)公司性質(zhì)：中外合營(合資.合作)。
公司規(guī)模：500～1000人工作地點：龍巖市新羅區(qū)。
職位名稱：廠家業(yè)務(wù)。
工作描述：工作內(nèi)容。
1:開發(fā)新網(wǎng)點，維護市場。
2:新品推廣，新品鋪市。
3:及時減少經(jīng)銷商庫存壓力以及回款。
4:終端網(wǎng)點客戶問題及時處理及反饋。
5:走訪線路整理網(wǎng)點貨架陳列，堆箱等基礎(chǔ)工作。
離職原因：更有發(fā)展空間及有前景的公司。
公司名稱：長富乳業(yè)(年10月-208月)。
所屬行業(yè)：快速消費品(食品·飲料·糧油·日化·煙酒…)公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。
公司規(guī)模：1000人以上工作地點：龍巖市新羅區(qū)。
職位名稱：廠家業(yè)務(wù)。
工作描述：工作內(nèi)容。
1:安排社區(qū)活動推廣。
2:走訪終端網(wǎng)點，維護市場。
3:及時處理客戶反饋的問題。
4：開發(fā)學(xué)校社區(qū)新增網(wǎng)點。
5:及時幫經(jīng)銷商回款。
離職原因：更好的發(fā)展空間，
自我評價。
自我評價：本人性格熱情開朗，工作勤奮，認真負責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心，善于與人溝通。每次認真完成每月工作指標，對客戶的服務(wù)觀念交強。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話良好。
拓展閱讀：撰寫簡歷的基本要求。
怎樣才能寫出優(yōu)秀的個人簡歷?首先要明確一點基本要求是衡量個人簡歷質(zhì)量的根本標準，所謂的高質(zhì)量個人簡歷，也就是在基本要求滿足的基礎(chǔ)上來完成的。
1，實事求職。
個人簡歷作為自己求職的一份廣告，需要寫一些正面的、積極的，對自己有利的優(yōu)勢，這是寫個人簡歷的一種包裝。不過，寫好的部分不代表就要以的虛假的信息來堆砌出華麗的履歷，寫個人簡歷最基本的要求之一就是實事求是，如果個人簡歷上到處都是虛假的信息，求職成功的幾率非常低。
2，簡潔明了。
所謂個人簡歷必然是簡單的履歷介紹，能稱之為個人簡歷而不是求職信，就在于個人簡歷能夠以及最簡單的.形式，將自己的基本信息，以及求職的優(yōu)勢展示出來。因此撰寫個人簡歷要求簡單明了，這也是因為個人簡歷的篩選上，簡單明了的簡歷優(yōu)勢更大。
3，具有可讀性。
你所寫的一份個人簡歷并不是給你自己看的，而是給招聘負責(zé)人看到。讓個人簡歷起到其作用，首先要讓個人簡歷具有可讀性，能夠讓對方輕松的看懂你的簡歷。于是說，個人簡歷的可讀性也是撰寫的基本要求之一。
4，重點突出。
在個人簡歷中所包含的范圍很多，像是基本的信息、教育背景、工作經(jīng)歷、個人的能力水平等等，必然也不會只有一項。例如在工作經(jīng)歷上，有的人可能有過三到四個工作經(jīng)歷，甚至是更多，在編寫個人簡歷上，既要根據(jù)求職的目標來突出重點部分。
機械制造論文篇二十一
摘要：重視工程機械的綠色設(shè)計以及制造技術(shù)的應(yīng)用，將有效促進我國機械工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，促進我國工程機械企業(yè)的國際化成長。
關(guān)鍵詞：工程機械;設(shè)計與制造。
隨著我國信息科技的不斷發(fā)展，工程機械技術(shù)也得到了前所未有的發(fā)展和進步，
生存環(huán)境日益惡化、不可再生資源逐漸枯竭以及可再生資源的日益減少等，都是為保障當前社會的可持續(xù)發(fā)展所要面臨的問題。
尤其是工程機械行業(yè)，它的技術(shù)進步使得產(chǎn)品的更新?lián)Q代日益加快，產(chǎn)生大量的廢棄物，
給環(huán)境帶來巨大的消化壓力，更成為了當前環(huán)境污染的一大主要根源。
一、當前我國工程機械的設(shè)計與制造的現(xiàn)狀和特點。
1、我國雖然是發(fā)展中國家。
但是我國的經(jīng)濟發(fā)展速度非?？?，當前我國的工程機械銷售量和銷售額已經(jīng)遠遠超越美國、日本、德國位居世界第一位。
工程機械的飛速發(fā)展不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，我國在重工業(yè)發(fā)展行業(yè)投入大量了人力物力和財力才使工程機械行業(yè)獲得今天的成就。
另外，我國的工程機械自給率也從“十五”期間的70%左右，提高到80%以上，
我國已經(jīng)不是當初那個僅僅靠借鑒其他國家技術(shù)來進行制造工程機械的中國了，我國已經(jīng)開始了自主的研發(fā)與創(chuàng)造，成為了真正的世界工程機械制造大國。
2、綠色設(shè)計和綠色制造是當前任何一個行業(yè)都在學(xué)習(xí)和考慮的全新開發(fā)理念。
新產(chǎn)品和新技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)造將帶來更高的經(jīng)濟效益。
能夠?qū)Νh(huán)境的負面影響最小，與此同時還能保證獲得最佳的經(jīng)濟效益，保障企業(yè)的經(jīng)濟效益和效益的協(xié)調(diào)優(yōu)化。
主要特點有：
(1)工程機械的綠色設(shè)計。
綠色設(shè)計具體就是指在機械的設(shè)計之初就充分考慮產(chǎn)品生命周期的各個環(huán)節(jié)(比如機械產(chǎn)品的可回收性、可維護性、循環(huán)利用性等)。
同時還要充分考慮到產(chǎn)品被使用全過程的所有可能發(fā)生的意外事件，其中包括工程機械產(chǎn)品使用過程中的質(zhì)量問題以及用戶要求等。
(2)在進行工程機械制造時，使用綠色環(huán)保的制造材料。
當前社會越來越多的行業(yè)已經(jīng)加入到了開發(fā)和制造綠色健康環(huán)保的產(chǎn)品行列中，那么工程機械制造行業(yè)自然也不能落后于其他產(chǎn)業(yè)。
綠色環(huán)保材料主要是指在進行機械制造時選用無污染易回收的綠色可循環(huán)利用的環(huán)保材料。
但是還要注意在進行工程機械綠色制造的材料選擇時要確保經(jīng)濟效益與工程機械制造的質(zhì)量相協(xié)調(diào)。
(4)后期工程機械的廢物回收以及綠色環(huán)保處理。
科學(xué)合理的廢物回收再利用能夠大大降低廢棄物對環(huán)境的污染，有效促進工程機械產(chǎn)業(yè)的綠色健康發(fā)展，為社會帶來更大的經(jīng)濟利益。
二、工程機械的綠色設(shè)計與制造的重要性。
會產(chǎn)生大量的工業(yè)廢液以及固體廢氣物等污染物。
另外，隨著當前人們環(huán)境保護意識的提高以及對生活水平的要求也逐漸提高，
不環(huán)保的工程機械制造模式已經(jīng)不能滿足人們對生活環(huán)境的要求了，這也就使整個工程機械行業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
采取相應(yīng)的綠色設(shè)計和制造，才能更好更快的適應(yīng)社會發(fā)展的要求，
促進企業(yè)的經(jīng)濟效益與社會效益共同提高的健康環(huán)保模式逐漸遍布整個工程機械制造行。
2、超低消耗的綠色設(shè)計：
只有從根本上找到解決方法，才能大大減少原材料的消耗，。
因此，工程機械行業(yè)應(yīng)當聘請秉承綠色設(shè)計和制造理念的設(shè)計者對工程機械進行綠色設(shè)計和監(jiān)督制造。
并且由相關(guān)工程機械制造企業(yè)提供所需的綠色環(huán)保材料，進一步大大降低對不環(huán)保材料的使用。
與此同時，也應(yīng)當積極推廣減少資源消耗的綠色技術(shù)。
當前的環(huán)境污染源正在逐步增多，工業(yè)廢氣廢棄物的排放等都使環(huán)境受到日益嚴重的破壞，
非常有利于生態(tài)環(huán)境的改善和產(chǎn)品的回收利用。
三、如何更加高效的進行工程機械的綠色設(shè)計與制造。
1、在工程機械的設(shè)計方面進行全新理念的可循環(huán)利用的綠色設(shè)計方案。
將工程機械產(chǎn)品的后期市場開發(fā)出最大的潛力，大大提高產(chǎn)品的使用效益。
工程機械的綠色設(shè)計是非常復(fù)雜的。
工程機械的綠色設(shè)計還應(yīng)當一步一步通過實際操作應(yīng)用到真正的工程機械制造中，
并且將工程機械的功能發(fā)揮到最大程度，同時還要保障工程機械高效的環(huán)保效益。
2、在綠色設(shè)計的基礎(chǔ)上大大提高綠色制造的技術(shù)。
并且也能保證達到和滿足人們對工程機械的需求就可以，這樣就已經(jīng)達到了工程機械的綠色設(shè)計理念。
與此同時也還能將產(chǎn)品的經(jīng)濟效益達到最大，這種全新的工程機械的綠色設(shè)計方法是當前綠色設(shè)計者所想要達成的目標。
根據(jù)綠色環(huán)保的理念進行設(shè)計，并且要明確在即將進行的產(chǎn)品制造中所指定需要的綠色材料和制造材料。
另外，如果企業(yè)條件比較優(yōu)越，可以使用自我研發(fā)的綠色健康材料進行工程機械的制造，
其中，在進行綠色健康零部件的制造和實施中，也應(yīng)當采用節(jié)能、節(jié)水、省料等的最優(yōu)化綠色環(huán)保產(chǎn)品。
3、對工程機械進行綠色包裝和后期的綠色維護以及回收處理。
綠色環(huán)保的包裝能夠有效吸引消費者的眼球，當前人們的生活水平越來越高，更加追求健康環(huán)保，因此，綠色環(huán)保的包裝能夠擁有更多的消費者。
只有通過正確的方式及時進行后期的工程機械的管理和維修，才能有效提高工程機械的使用壽命，并且大大提高產(chǎn)品的使用效率。
總結(jié)。
綠色設(shè)計是一種以保護環(huán)境和資源優(yōu)化為目標的新型制造模式。
只有我國的工程機械制造的相關(guān)技術(shù)人員通過綠色設(shè)計來進行工程機械的制造，才能有效保障綠色工程機械朝著正確的方向發(fā)展和創(chuàng)新。
因此，重視工程機械的綠色設(shè)計以及制造技術(shù)的應(yīng)用，將有效促進我國機械工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，促進我國工程機械企業(yè)的國際化成長。
參考文獻：
機械制造論文篇一
自改革開放以來，我國的社會經(jīng)濟發(fā)展速度不斷加快，這也極大地推動了我國機械制造行業(yè)的發(fā)展進步，機械制造市場上逐漸出現(xiàn)各種機械產(chǎn)品，這些機械產(chǎn)品的應(yīng)用，讓人們的生活工作變得更加方便、快捷。但是在機械制造產(chǎn)業(yè)中，雖然形成了非常龐大的規(guī)模，然而從機械制造水平看，質(zhì)量水平較低，缺少技術(shù)含量，這也不利于機械制造行業(yè)的長遠穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。以數(shù)控技術(shù)為核心的現(xiàn)代化機械的制造和應(yīng)用已經(jīng)成為衡量一個國家科技水平的重要標準，必須充分利用數(shù)控技術(shù)的自動化、智能化特征，才能使機械制造質(zhì)量和效率得到有效提升，而且能夠控制機械制造成本，為機械制造行業(yè)發(fā)展起到良好的推動作用，實現(xiàn)“中國制造2025”提出的目標。
當前，我國的機械制造行業(yè)經(jīng)過一段時間的發(fā)展壯大，逐漸形成了較大的規(guī)模，而且能夠滿足國內(nèi)外市場對機械產(chǎn)品的需求。在我國的機械制造產(chǎn)業(yè)中，逐漸開始改造優(yōu)化機床性能，并且引進國外先進的機床設(shè)備，在機床設(shè)備中搭配裝載pc機，這也使我國的機械制造業(yè)數(shù)控技術(shù)水平得到提升，使機械制造的數(shù)控系統(tǒng)更加穩(wěn)定。近幾年以來，我國的機械制造業(yè)在不斷發(fā)展不斷進步，但是和發(fā)達國家的機械制造產(chǎn)業(yè)相比，仍然存在一定的差距，機床的精度有所不足，而且在數(shù)控機床的產(chǎn)量以及質(zhì)量上與發(fā)達國家的差距較大，機床數(shù)控化率還不到2%.出現(xiàn)這種情況的主要原因在于，我國的機械制造工藝比較差，缺少良好的生產(chǎn)技術(shù)能力，沒有進行科學(xué)、合理管理，所以對我國的機械制造行業(yè)發(fā)展造成了極大的阻礙。必須不斷提高數(shù)控技術(shù)水平，武裝機械制造裝備，滿足現(xiàn)代產(chǎn)品多樣化的發(fā)展，以及不斷加快的換代速度所導(dǎo)致的小批量多品種和復(fù)雜程度高質(zhì)量要求優(yōu)的情況，促進我國現(xiàn)代機械制造業(yè)的發(fā)展。
2.1數(shù)控技術(shù)的內(nèi)涵定義。
在機械制造產(chǎn)業(yè)中的數(shù)控技術(shù)主要指的是計算機技術(shù)、機械技術(shù)以及控制技術(shù)等多種智能化、自動化技術(shù)，是最典型的、應(yīng)用最廣泛的機電光氣液一體化綜合技術(shù)，是智能制造中的關(guān)鍵技術(shù)。在機械制造領(lǐng)域中運用數(shù)控技術(shù)，很容易受到人為因素以及其它外部因素的影響，我國的機械制造行業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模在逐漸擴大，但是無法保障產(chǎn)品質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量中具有非常大的缺陷。所以為了提高機械制造質(zhì)量，必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，才能彌補各種劣勢和缺陷。此外，通過運用數(shù)控技術(shù)，能夠發(fā)揮計算機技術(shù)的優(yōu)勢，實現(xiàn)機械制造的自動化，從而為員工分擔極大的工作量，而且能夠降低人力資源成本。機械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，能夠使制造過程變得更加規(guī)范，按照統(tǒng)一標準來進行機械制造和生產(chǎn)，從而確保機械制造規(guī)范，而且能夠加快機械制造效率。在機械制造中運用數(shù)控技術(shù)，相關(guān)的操作人員需要嚴格按照生產(chǎn)制造要求來調(diào)整操作參數(shù)，通過系統(tǒng)化的操作參數(shù)能夠有效控制生產(chǎn)流程，使產(chǎn)品的規(guī)格、尺寸能夠更好地滿足客戶需求。在機械制造加工產(chǎn)品中，具有許多精密復(fù)雜的零件，為了讓這些機械制造零件達到生產(chǎn)指標要求，必須利用數(shù)控技術(shù)來進行實時監(jiān)控管理，才能生產(chǎn)出復(fù)雜、精密的機械零件。
數(shù)控技術(shù)作為機械制造中的重要組成部分，其在應(yīng)用中具有非常突出的優(yōu)勢，首先，操作比較靈活，能夠應(yīng)用在各種工序的機床操控中；其次，數(shù)控技術(shù)的操作比較簡單，只需要提前設(shè)定數(shù)控程序，就能夠使數(shù)控機床進行自主操作，從而減少了工作人員的實際工作量。最后，能夠提升生產(chǎn)制造加工效率。在機械制造中運用數(shù)控技術(shù)來操作機床，能夠使一些精度高、復(fù)雜的機械零件生產(chǎn)制造變得更加簡單，生產(chǎn)制造的時間得到有效控制，還能夠確保機械零件的生產(chǎn)質(zhì)量安全。
2.3.1合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)。
由于數(shù)控技術(shù)具有非常顯著的特點和優(yōu)勢，在機械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，能夠提高機械制造質(zhì)量和效率，這也是未來機械制造行業(yè)發(fā)展的必然趨勢，機械制造加工中經(jīng)常會出現(xiàn)尺寸規(guī)格復(fù)雜的零部件，對于精度要求比較高，只有合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，嚴格控制數(shù)控技術(shù)的加工標準，才能發(fā)揮數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用價值。
2.3.2具備良好的計算機輔助編程能力。
作為機械制造數(shù)控技術(shù)的專業(yè)人員，必須掌握良好的計算機輔助編程能力，能夠熟練運用計算機輔助編程技術(shù)。作為工作人員，必須學(xué)會運用計算機編程來繪制機械零部件圖紙，并且對數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用流程進行全面優(yōu)化，才能提高產(chǎn)品生產(chǎn)的準確率，合理應(yīng)用機械生產(chǎn)資源。
2.3.3不斷改造機械數(shù)控機床。
在機械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，對數(shù)控機床進行合理改造至關(guān)重要，企業(yè)必須不斷引進西方發(fā)達國家先進的數(shù)控機床，全面推廣經(jīng)濟性數(shù)控機床，促進數(shù)控機床技術(shù)創(chuàng)新升級，這樣才能使我國的機械制造加工產(chǎn)業(yè)全面升級。此外，通過改造經(jīng)濟型機床，能夠有效控制精密復(fù)雜零部件加工成本，創(chuàng)造更大的生產(chǎn)效益。在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展的'推動下，大數(shù)據(jù)時代逐漸來臨，我國的機械制造中需要不斷應(yīng)用智能化技術(shù)，才能實現(xiàn)全面智能監(jiān)控，有效控制加工原材料。
3.1航天工業(yè)生產(chǎn)。
近幾年以來，我國的航空工業(yè)制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度不斷加快，在航空工業(yè)制造中對于科學(xué)技術(shù)的要求比較高，其中更多地追求高精密度零部件，要求航空工藝技術(shù)必須達到精益求精的效果。所以在航天工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)具有重要的作用。在航天工業(yè)生產(chǎn)中，存在許多緊密的零部件，這些零部件必須進行特殊加工，其中具有很多強度比較高的材料，只能利用小切削的方式，才能達到良好的加工效果，而且能夠更好地控制零部件的加工深度，避免出現(xiàn)切割誤差。
3.2煤礦器械制造。
煤礦產(chǎn)業(yè)作為我國能源產(chǎn)業(yè)的重要部分，為了促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展，必須大力發(fā)展煤礦產(chǎn)業(yè)，在煤礦產(chǎn)業(yè)發(fā)展中需要合理應(yīng)用煤礦器械，才能確保煤礦產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)性能。在生產(chǎn)制造采煤機的機殼毛坯時，生產(chǎn)技術(shù)人員必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，來精密切割焊接坡口，確保切割的進度和質(zhì)量。而且在采煤機的整體結(jié)構(gòu)中，需要應(yīng)用浮動油封結(jié)構(gòu)，加工成凹曲面形式，才能確保浮動油封結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定、精確，從而使煤礦器械制造水平顯著提升。
3.3汽車零部件加工。
隨著我國汽車工業(yè)的快速發(fā)展，在汽車零部件生產(chǎn)加工制造產(chǎn)業(yè)中，也需要合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，才能促進汽車零件產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為了有效控制汽車零部件生產(chǎn)質(zhì)量，確保汽車在運作中安全、可靠，必須合理設(shè)計和制造汽車前板，相關(guān)的生產(chǎn)技術(shù)人員需要加強應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，這樣才能實現(xiàn)自動化、智能化生產(chǎn)，使汽車零部件的生產(chǎn)精度有效提升。
3.4船舶、發(fā)電行業(yè)復(fù)雜零件加工。
船舶、發(fā)電行業(yè)中的螺旋槳和水輪機葉片零件，形狀復(fù)雜，個體差異較大，構(gòu)成曲面往往是多個不規(guī)則的非標曲面片復(fù)合而成。為滿足制造要求，必須合理設(shè)計加工工藝，采用數(shù)控高速五軸五聯(lián)動加工中心、重型車銑復(fù)合加工心等先進數(shù)控設(shè)備，計算機三維造型、自動編程，仿真并完善加工策略，才能按精度要求實際加工完成。
4.結(jié)語。
綜上所述，在機械制造中對各種零部件和機械設(shè)備進行加工生產(chǎn)，很容易受到人為因素和外部因素的影響。因此，必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，通過數(shù)控技術(shù)來對機械制造過程進行自動化運行、監(jiān)控、管理，運用自動檢測手段動態(tài)調(diào)控機械零部件生產(chǎn)精度，確保機械制造的整體質(zhì)量。
參考文獻。
[5]畢承恩等編著?，F(xiàn)代數(shù)控機床[m].機械工業(yè)出版社，1991.
機械制造論文篇二
一、機械制造工藝可靠性的背景
如今，在科學(xué)技術(shù)的大力推動下，機械產(chǎn)品無論從功能還是質(zhì)量上都得到了很大的提高，使人們在使用中更加得心應(yīng)手，從而對其工藝可靠性也逐漸得到了認識。但是，在現(xiàn)代化社會中，產(chǎn)品的更新?lián)Q代也較為迅速，讓人們對工藝可靠性的要求也在逐漸遞增。在此情形是驅(qū)使下，機械制造行業(yè)也不得不去采用新技術(shù)、新概念和新方法對產(chǎn)品工藝可靠性進行總結(jié)和優(yōu)化，使制造業(yè)的發(fā)展也在朝著多元化的放向去進行。然而，在這個過程中，對機械制造工藝的綜合性發(fā)展必須采用一整套系統(tǒng)化的技術(shù)來進行優(yōu)化處理，實現(xiàn)對現(xiàn)代化生活的對接；同時，在研究和開發(fā)機械制造工藝的工作中，更是要需吸取各種先進的科學(xué)技術(shù)，達到創(chuàng)新的目的來提升整體的機械制造業(yè)水平，增強可持續(xù)發(fā)展的意識，從而達到工藝可靠性的良好發(fā)展要求。
二、機器制造的工藝可靠性分析
（一）綜合方法運用上
在機械制造業(yè)中，工藝的可靠性一般都不是但方面產(chǎn)生的，彼此之間都或多或少存在著關(guān)聯(lián)，很難單獨進行準確定量，所以，在機械制造的工藝可靠性分析中需綜合運用多中方法來進行研究，從而達到其研究目的。首先，就以機械制造上的孔位特征為例：關(guān)鍵孔位特征的可靠度是提高機械制造的工藝可靠性的關(guān)鍵，因此，可以采用模糊評價的方法來分析對陣位特征加工任務(wù)的影響因素，評估其影響矩陣，將得出的關(guān)鍵孔特征影響因素轉(zhuǎn)化為模糊數(shù)，并加以集成，篩選出最終需要重點控制的影響因素，從而保證了關(guān)鍵孔位特征的可靠度符合相關(guān)的技術(shù)要求。此外，在機械制造的工藝可靠性分析中還可用定性方法對工藝、人員、機械等難以量化的因素進行分析，從而得出相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)。
（二）工藝管理環(huán)節(jié)上
工藝管理為機械制造工業(yè)上的一個重要環(huán)節(jié)，如果想實現(xiàn)高效、全面的工程制造模式，就必須要對生產(chǎn)工藝進行嚴格的管理，從而確保生產(chǎn)工藝可靠、有序的進行。通過對工藝管理上的合理性、可行性分析，對產(chǎn)品整個制作流程中存在的問題進行總結(jié)處理，使企業(yè)在發(fā)展中更能適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
（三）檢驗管理應(yīng)用上
在機械制造上，質(zhì)量檢驗尤為重要，它不僅關(guān)乎著企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品能否給人們帶來最大使用價值，甚至對人民的生命財產(chǎn)安全都有著一定影響。所以，無論在什么樣的情況下，對于質(zhì)量檢驗方面都要進行嚴格管理。檢驗可以杜絕機械制造過程中的工藝缺陷、配件應(yīng)用不合格等問題，對產(chǎn)品的工藝可靠性有著重要的`影響。
三、在機械制造的工藝可靠性研究中存在的問題
（一）缺乏系統(tǒng)的認識
雖然人們對機械制造工藝可靠性的研究已經(jīng)有了初步的了解，但是，還沒有達到一定研究程度。目前，很多企業(yè)對產(chǎn)品可靠性的研究都是在產(chǎn)品的設(shè)計階段，將所有的問題都進行了考慮，但是在制造過程中，產(chǎn)品的工藝可靠性卻很少得到研究；但往往在機械生產(chǎn)過程中卻伴隨的問題最多，如加工設(shè)備的退化、材料選取不合標準等原因，對產(chǎn)品的工藝可靠性造成了一定的影響。此外，在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題無論從因素分析還是從產(chǎn)品控制上，比設(shè)計階段的因素都難得多，從而導(dǎo)致了盡管很對業(yè)內(nèi)人士認識到生產(chǎn)過程的重要性，但由于諸多問題的存在，仍沒能重視和開展這方面的研究。
（二）缺少相關(guān)規(guī)定指標
當前，很多機械制造也都是采用評定工序加工穩(wěn)定度的能力指數(shù)，這個指數(shù)對單道工序的穩(wěn)定度評價是有一些作用，但是由于只是單一的評價，無法對工序之前、工序之后、工序?qū)Ξa(chǎn)品的影響等方面信息進行整合，所以無法應(yīng)用到整個加工過程上，更無法對整個產(chǎn)品的工藝可靠性進行評價。而單純從指標上來看，產(chǎn)品可靠性的指標還是處于空缺的狀態(tài)。所以，加強相關(guān)規(guī)章制度，制定出合理的、有科學(xué)依據(jù)的評定指標，是目前機械制造的工藝可靠性研究上的重要任務(wù)。
（三）缺少變量的研究
變量是在產(chǎn)品加工過程中的工位特征，并對產(chǎn)品的制造過程相互作用、相互影響。分析得出，產(chǎn)品的可靠性指標與這些變量之間的關(guān)系較為密切，只有真正了解和控制了這些變量之間的作用，才能保證可靠性指標的實現(xiàn)。但是，不同的制造業(yè)涉及到的變量也不相同，就以機械零件來說，汽車和摩托車的配件制造之間就存在著較為明顯的差異，所以，影響二者可靠性指標的內(nèi)容也就千差萬別，再加上材質(zhì)、工藝路線、生產(chǎn)方式的不同，對產(chǎn)品可靠性指標的建立帶來了較多的困難。
（四）缺少合理的評定方法
在產(chǎn)品的可靠性確定上，需要大量的樣本實驗獲取相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)來進行分析，并對制造出的樣本做出長時間的性能測試，從而才可以達到對產(chǎn)品可靠性的確認。但是，測定樣本的可靠性是需要一個很長的周期，所以在很多時候，企業(yè)為了追求利益，或是為了加快生產(chǎn)避免經(jīng)濟損失，很難等到樣本測試的結(jié)果出來，就已經(jīng)迫不及待投入生產(chǎn)，從而導(dǎo)致產(chǎn)品可靠性的評定缺失。所以，只有制定可靠的評定方法，規(guī)范有效的操作流程，是保證產(chǎn)品可靠性評定可順利展開的重要條件。
四、結(jié)語
目前，機械制造的工藝可靠性已成為當下機械制造行業(yè)競爭的焦點，同時也是被人們?nèi)找骊P(guān)注的問題，對社會發(fā)展有著重要的影響。但我國的工藝可靠性研究仍處于初步階段，還有很多沒有解決的問題，所以，加大工藝可靠性的研究，是各個制造企業(yè)不得不重視的問題。
機械制造論文篇三
機械制造基礎(chǔ)課程主要包括工程材料、熱加工及部分冷加工。
這種調(diào)整可拓寬學(xué)生的綜合知識，但也帶來一些實際問題。
由于機械制造基礎(chǔ)課程的知識體系既含有科學(xué)理論知識，又含有工藝技術(shù)知識，也含有工程實踐知識，對剛步入高職的學(xué)生而言，在較短的時間里全面掌握機械基礎(chǔ)知識和工藝理論比較困難。
而目前采用的教材又由原有幾門課的教材合并縮編而成，以知識灌輸為主，內(nèi)容冗雜，不利于教學(xué)[1]。
高職專業(yè)的人才培養(yǎng)目標是面向工程實際的技能型人才，而機械制造基礎(chǔ)課程正是具有較強工程意義的一門課程。
因此，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程意識，加強學(xué)生的工程素質(zhì)，強化教學(xué)的工程應(yīng)用，都是該課程的突破方向。
2培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)。
基礎(chǔ)性、理論性、工程性和實踐性是機械制造基礎(chǔ)課程的本質(zhì)特征。
工程性是貫穿機械制造基礎(chǔ)課程知識體系及人才培養(yǎng)目標的主線[2]。
根據(jù)實訓(xùn)條件，可利用學(xué)生到機械廠實習(xí)的機會，讓學(xué)生體驗零件加工的方法、工藝，樹立工程意識，培養(yǎng)工程技能。
也可安排學(xué)生拆裝減速器，分析減速器零件的制造及安裝工藝，或讓學(xué)生嘗試編制軸類零件的工藝等。
借此讓學(xué)生了解機械產(chǎn)品包含零部件的結(jié)構(gòu)、材料、性能，以及加工工藝可行性、零件之間的裝配關(guān)系、裝配順序和各零件的定位固定方法等知識，以此來提高學(xué)生對材料選用原則、制造加工工藝制定原則的應(yīng)用等工程實踐能力。
多為學(xué)生提供參觀實習(xí)的機會，并結(jié)合現(xiàn)場的實際問題，輔以教師或現(xiàn)場師傅的分析講解，將達到事半功倍的效果。
讓學(xué)生提前接觸到本行業(yè)的前沿生產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生工程實踐能力。
提高教師的工程實踐能力，也是培養(yǎng)學(xué)生工程素質(zhì)的關(guān)鍵。
我國高職教師多畢業(yè)于普通高等院校，理論水平高，工程實踐參與少，在實際教學(xué)研究中，面對具有很強實踐經(jīng)驗的問題時，往往不能應(yīng)對自如，需要翻閱大量資料及精力來鉆研。
增加教師工程實踐培訓(xùn)機會，改善學(xué)校的工程實踐條件，建立多層面全方位校企聯(lián)合模式，都有助于教師自身綜合素質(zhì)的提高，并為培養(yǎng)具有較高工程素質(zhì)的學(xué)生提供支撐。
3采用合理的教學(xué)手段。
3.1提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。
課堂教學(xué)的效果直接影響學(xué)生是否能夠掌握該課程理論與實踐知識。
采取必要的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和教學(xué)方式改進，對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)有關(guān)鍵的作用。
1)使學(xué)生明確自學(xué)能力的重要性。
只有發(fā)揮主觀能動性，才能克服學(xué)習(xí)中的困難，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
2)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
結(jié)合學(xué)習(xí)的重點和難點，安排課前小測驗，并讓學(xué)生快速完成。
通過上課時抽查提問，檢查復(fù)習(xí)效果，促使學(xué)生課前認真復(fù)習(xí)，以此促進學(xué)生自我檢察，發(fā)現(xiàn)問題，及時補充遺漏。
3)教師可根據(jù)工程實踐案例，結(jié)合課程進度和內(nèi)容，在課后布置相應(yīng)的作業(yè)，促使學(xué)生對基本概念、基本理論進一步消化和吸收，加深對知識的進一步理解、鞏固，使學(xué)生綜合能力得到進一步訓(xùn)練和提高[3]。
3.2合理安排教學(xué)內(nèi)容。
要在有限的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，達到預(yù)期的教學(xué)目的，合理取舍教學(xué)內(nèi)容是首先要解決好的問題。
機械制造基礎(chǔ)以加工方法及加工工藝為主線。
所以教學(xué)中應(yīng)弱化課程的理論性，強化工程實用性。
按實際、實用、實踐的原則來組織教學(xué)[4]。
如在講解合金的晶體結(jié)構(gòu)與結(jié)晶、合金元素在鋼中的作用以及金屬材料牌號的基本特征后，只需結(jié)合幾種典型的金屬材料牌號進行講解。
學(xué)生可結(jié)合所學(xué)知識，在其余大量的金屬材料牌號的實例中可按特征適量挑選，分析金屬材料牌號含義，分析金屬材料性能。
針對各類金屬加工工藝的學(xué)習(xí)，可借鑒現(xiàn)代樓宇建筑的方法，事先構(gòu)建加工概念、工藝特點、工藝類型、工藝精度、工藝步驟的學(xué)習(xí)框架;在實際授課時，只需講解常見的金屬熱處理、鑄造、鍛造、板料沖壓、車削、銑削、刨削、磨削、鉆削等金屬制造加工方法中的重點以及比較難以理解的知識點，其余內(nèi)容可通過學(xué)生實踐、現(xiàn)場參觀和搜集資料等方式進行補充。
3.3多媒體手段輔助教學(xué)。
由于機械制造基礎(chǔ)涉及的金屬制造加工類型多，具有較高的實踐要求，而課時有限，現(xiàn)場實踐機會不多，所以多媒體輔助教學(xué)顯得非常重要。
因此，教師需制作并建立符合教學(xué)內(nèi)容的工程實踐視頻素材庫。
除金工實習(xí)外，大量的金屬加工過程都可通過視頻素材進行展示，節(jié)約了人力、物力和時間。
現(xiàn)場播放視頻，可使學(xué)生較深刻地理解金屬加工方法、加工過程及加工工藝。
多媒體輔助教學(xué)不僅可以給學(xué)生提供生動的工程實踐實例，還可以給學(xué)生帶來先進前沿的機械制造科技信息，對該課程的開展起到積極有效的促進作用。
高等職業(yè)技術(shù)教育擔負著培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員的重任，而機械制造基礎(chǔ)課程作為高職院校的一門專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科，涵蓋諸多機械制造行業(yè)的基本知識，對學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造知識、掌握機械制造技術(shù)具有重要奠基作用。
所以，機械制造基礎(chǔ)課程改革對學(xué)生專業(yè)技術(shù)及綜合素質(zhì)提高產(chǎn)生巨大效應(yīng)，顯得尤為重要。
努力探索切實有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，是每位高職教育工作者義不容辭的責(zé)任。
參考文獻。
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機械制造論文篇四
可靠性的定義是通用的，對于不同的產(chǎn)品可靠性所指也是有所不同的，不同的產(chǎn)品都會突出產(chǎn)品的使用功能，并且它的主要使用功能上保證一定的可靠。而本文研究的可靠性則是指機械制造過程中對產(chǎn)品在進行機械制造過程需要完成的功能。
1.2產(chǎn)品可靠性與質(zhì)量的區(qū)別。
產(chǎn)品的質(zhì)量包括產(chǎn)品的性能、耐用性、統(tǒng)一性、美觀性及可靠性。由此可以看出產(chǎn)品的可靠性是衡量產(chǎn)品質(zhì)量的一個組成部分。不可否認，可靠性是影響產(chǎn)品質(zhì)量最重要的部分之一。而通常來講，質(zhì)量與時間之間似乎不存在著必然的聯(lián)系，但是可靠性卻與時間有很大的關(guān)系，這也是質(zhì)量與可靠性之間最明顯的差別之一。因此，有些專家又將可靠性認定為“隨時間變化的質(zhì)量”，如果從這個層面上進行理解，一個具有好質(zhì)量的產(chǎn)品并一定具有高可靠性。由此可以得出產(chǎn)品的質(zhì)量與可靠性之間存在著聯(lián)系卻又存在著區(qū)別。
2機械制造的工藝可靠性研究存在的問題。
2.1缺乏系統(tǒng)的認識對機械制造的工藝可靠性研究。
雖然已經(jīng)開始，但是人們還沒有認識到加工過程保障產(chǎn)品的可靠性的研究就是對制造過程的可靠性研究。當前，很多企業(yè)對產(chǎn)品的可靠性研究都是在產(chǎn)品設(shè)計階段進行的，將產(chǎn)品設(shè)計階段影響產(chǎn)品可靠性的因素考慮的十分全面，但是對于機械制造過程中，導(dǎo)致產(chǎn)品可靠性出現(xiàn)問題的因素卻沒有進行深入的探討，而在機械生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)過程控制不嚴格、加工設(shè)備的退化、材料的選取不合標準，以及生產(chǎn)環(huán)境的影響等，都會對產(chǎn)品的可靠性產(chǎn)生影響，并且這些因素分析與控制起來，比設(shè)計階段的因素難得多，但是，僅管很多業(yè)內(nèi)人士認識到了生產(chǎn)過程中這些因素可能會對產(chǎn)品可靠性產(chǎn)生影響，但是仍然沒能重視和開展這方面的研究。
2.2缺少嚴格的系統(tǒng)評定指標。
當前，很多機械制造企業(yè)都是采用評定工序加工穩(wěn)定度的能力指數(shù)，這個指標用于單道工序的穩(wěn)定度評價還是有一定的借鑒意義的，但是卻不能用于整個加工過程，整個產(chǎn)品可靠性的評價指標，因為它很難整合這道工序之前的工序與之后的工序?qū)Ξa(chǎn)品產(chǎn)生的影響，還不能將這些影響因素整合到一起，因此，產(chǎn)品可靠性評定指標還處于空缺的狀態(tài)。由于對機械制造工藝的可靠性認識上存在著不足，再沒有了科學(xué)的、確定的評定指標，機械制造的工藝可靠性研究可以說是任重道遠。
2.3缺少可靠性指標與過程變量關(guān)系的`研究。
制造過程中變量是指產(chǎn)品加工過程中的工位特征，但是這些變量會在產(chǎn)品制造過程中相互作用，并且互相影響，因此，控制它們并分解它們之間的關(guān)系變得特別困難。通過以上的分析，可以得到產(chǎn)品可靠性的指標與這些變量之間的關(guān)系是十分密切的，只有了解與控制了這些變量之間的相互作用，才能保證可靠性指標的實現(xiàn)。然而，不同的制造產(chǎn)業(yè)，涉及的到的變量又是不同的，例如汽車配件制造與摩托車配件制造之間就存在著明顯的差異，影響二者可靠性指標的內(nèi)容也可以說是千差萬別，再加上加工材質(zhì)的區(qū)別，工藝路線的不統(tǒng)一，這些都為定量模型的建立帶來難度，為產(chǎn)品可靠性指標的確定帶來難題。
2.4缺少可靠性評定方法的研究。
一個產(chǎn)品是否具有可靠性，或者它的可靠性是否達到了產(chǎn)品設(shè)計要求，需要企業(yè)進行大量的樣本實驗獲取相應(yīng)的數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進行分析，對制作出的樣本做長時間的性能測試。前面提高產(chǎn)品可靠性是與時間有關(guān)系的，因此，測定一個樣品或是一批樣品可靠性是否達到了要求，需要一個周期，有的產(chǎn)品可能會需要一個很長的周期，但是確定樣品是否具有可靠性這一點來講，很多企業(yè)都是沒有等到最后的結(jié)果，就迫不急待的投入生產(chǎn)。這就是可靠的評定方法的缺失導(dǎo)致的結(jié)果。沒有可靠的評定方法，沒有系統(tǒng)的程序化的流程，就不能保證開發(fā)出來的產(chǎn)品得到科學(xué)的可靠的評定。
3機械制造的工藝可靠性指標體系建立。
建立工藝可靠性指標，就要對生產(chǎn)中的各種要素進行分析，再進行綜合，全面考慮機械制造過程中加工設(shè)備、加工工序、加工環(huán)境、加工技術(shù)等多項因素。并且指標體系的建立應(yīng)盡量做到完整、適用、科學(xué)、可行。主要包括以下幾個方面。
3.1工藝可靠度。
工藝可靠度是工藝可靠性研究的總目標，也是最終目標。工藝可靠度是指機械制造過程中，無論是產(chǎn)品生產(chǎn)過程，還是生產(chǎn)技術(shù)都要滿足制造工藝的要求。
3.2故障發(fā)生率。
任何一個產(chǎn)品在使用的過程中都會發(fā)生故障，但是這些故障的發(fā)生如果控制在一個較小的范圍內(nèi)，就不會影響可靠性，而過高的故障發(fā)生率必然會對產(chǎn)品的可靠性產(chǎn)生影響，從另一側(cè)面也說明了這種產(chǎn)品的可靠性較差。在實際的生產(chǎn)實踐中，一旦發(fā)生故障，會給生產(chǎn)商造成一定經(jīng)濟上損失，但是故障的發(fā)生的確是不能全部避免的。但是技術(shù)的進步，會保證較低的故障發(fā)生率，因此也是考查產(chǎn)品可靠性的重要指標。
3.3故障的平均維修時間。
機械制造系統(tǒng)本身的可靠性并不完全受故障率多少來進行評價，當發(fā)生故障時，進行維修的時間，及時的排除工藝的故障，才能減少故障停止生產(chǎn)導(dǎo)致的損失。對于機械工藝可靠性來講，故障的平均修復(fù)能力也是用來衡量制作過程中可靠性的一個標準。
3.4穩(wěn)定性。
工藝的穩(wěn)定性是指在有限的時間內(nèi)，機械制造過程中能夠?qū)⑦@些影響的因素控制在一個偏差允許的范圍內(nèi)，能夠保證在一定的精度可控范圍內(nèi)。如果機械加工的所有工序在受控的狀態(tài)下，制造出來的產(chǎn)品就滿足產(chǎn)品質(zhì)量要求，也就具有一定的穩(wěn)定性。而工序的穩(wěn)定性受加工過程中很多因素影響，同時也受管理水平的影響。
3.5自修正性。
機械制造過程中受多種外在因素的影響會使產(chǎn)品產(chǎn)生加工誤差，但是產(chǎn)品的生產(chǎn)工序如果具有較好的修正性的話，就會在后續(xù)的工序中將前面工序中出現(xiàn)的偏差修正過來。這種特性被稱為工藝的自修正性。工藝的自修正性是較難實現(xiàn)的，它對工序的精度要求也是較高的，但是它可以作為合理調(diào)整產(chǎn)品關(guān)鍵工位特征達到要求精度的一種重要方法。
3.6遺傳性。
工藝的遺傳性是指后一道工序上產(chǎn)生的偏差是由前面的一道工序的誤差產(chǎn)生，或是由前面很多工藝累積到一起的結(jié)果，而這些誤差沒有在前面得到解決，而是進一步傳給了一下道工序。工藝的遺傳性會對產(chǎn)品的加工過程中對可靠性的控制產(chǎn)生很不好的影響，如果累積到最后一道工序都難以修正的話，這個產(chǎn)品的可靠性也就不能滿足設(shè)計要求了。
4結(jié)論。
機械制造的工藝可靠性在我國的研究仍然處于初步階段，還有很多沒有解決的問題，例如評定指標的確定，評定體系形成等，但是，機械制造行業(yè)的發(fā)展與制造水平的提高以及市場競爭激烈，各個制造企業(yè)不得不重視工藝可靠性的研究，也引起了社會各界的深度關(guān)注。
機械制造論文篇五
【摘要】在制造，機械制造業(yè)國民經(jīng)濟重要支柱，可以有效提升我我國企業(yè)經(jīng)濟管理水平和生產(chǎn)水平，這將對促進我國經(jīng)濟快速發(fā)展有著重要戰(zhàn)略意義。現(xiàn)階段，我國機械制造信息化技術(shù)還處于次發(fā)達階段，與發(fā)達國家信息化水平還差距。本文根據(jù)對我國機械制造技術(shù)情勢分析、討論，提出建設(shè)性意義對策。
【關(guān)鍵詞】機械制造；信息化；國民經(jīng)濟；支柱產(chǎn)業(yè)
機械制造在現(xiàn)代制造業(yè)起到這引領(lǐng)作用，機械產(chǎn)品優(yōu)劣關(guān)系著人們?nèi)粘Ｉ钪蟹绞胶托?，并對國家?jīng)濟發(fā)展起著牽制作用，機械制造技術(shù)水平高低關(guān)系著我國經(jīng)濟發(fā)展快慢。在機械制造領(lǐng)域，我國還有很多潛在優(yōu)勢力量等待發(fā)掘，例如，中國人口和地域，需求量極大；我國有著豐厚勞動力資源和自然資源。這些都是在機械制造過程中優(yōu)勢力量，需要更好設(shè)計理念和生產(chǎn)管理來調(diào)配。中國機械制造產(chǎn)業(yè)之所以落后，一方面是因為制造技術(shù)不夠先進，另一方面，管理水平也著很大疏漏。不斷吸收國外先進技術(shù)并學(xué)習(xí)掌握，同時不斷優(yōu)化我國制造企業(yè)管理水平，不斷提高市場競爭力，滿足機械制造市場需求，高速更新?lián)Q代產(chǎn)品可以有效保證我國機械制造建設(shè)。
一、機械制造業(yè)信息化趨勢性分析與地位基礎(chǔ)化
21世紀是科學(xué)技術(shù)和信息化技術(shù)時代，全球經(jīng)濟了穩(wěn)定快速發(fā)展，這為機械制造行業(yè)發(fā)展帶來新動。信息技術(shù)在機械制造中應(yīng)用已經(jīng)開始被數(shù)中大型企業(yè)接受并應(yīng)用，再加上科學(xué)管理水平，很多就涌現(xiàn)出了高度優(yōu)勢企業(yè)，開始通過技術(shù)和管理優(yōu)勢不斷豪奪市場。如今，要想在機械制造行業(yè)中存活就不得不開始機械制造業(yè)信息化，信息技術(shù)在機械制造中應(yīng)用已經(jīng)機械制造發(fā)展一個趨勢，要信息化發(fā)展企業(yè)基礎(chǔ)性建設(shè)，保證在激烈市場競爭中處于不敗之地。
在中國，機械制造屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，機械制造已經(jīng)世界現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)之一。一些發(fā)達國家已經(jīng)進入了信息社會，對信息化應(yīng)用已經(jīng)比較成熟，但很多發(fā)展中國家還處于過渡時期，隨著機械制造產(chǎn)業(yè)快速崛起，機械制造基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，在各國經(jīng)濟發(fā)展中地位正變得越來越明顯，不可動搖。
二、機械制造業(yè)在我國發(fā)展現(xiàn)狀
在幾年時間里，我國機械制造業(yè)了顯著發(fā)展，通過重視力度加大，已經(jīng)形成了一定規(guī)模和經(jīng)驗，慢慢了推動我國國民經(jīng)濟發(fā)展一支重要力量。隨著信息化發(fā)展，經(jīng)濟全球化新局面呈現(xiàn)在我們面前，先進制造技術(shù)向國內(nèi)轉(zhuǎn)移，外國先進設(shè)備、技術(shù)和管理都涌入到國內(nèi)市場，如何把握機遇，迎接挑戰(zhàn)當今我國機械制造業(yè)重要難題。經(jīng)濟全球化，勢必會給市場競爭帶來壓力，如今還想在機械市場中占有一席之地就從企業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，實行可持續(xù)發(fā)展，發(fā)揮國內(nèi)企業(yè)競爭優(yōu)勢。我國之所以處于現(xiàn)在劣勢位置，原因可以簡單列為以下兩點：
第一、我國機械制造沒有一個先進合理管理體系，起點低，重視程度不夠，在管理模式和管理方法上面缺乏創(chuàng)新意識，產(chǎn)品告訴更新?lián)Q代，要求管理思維也要高速變換，一個正規(guī)高效管理體制關(guān)系著生產(chǎn)效率，對提高企業(yè)生產(chǎn)能力有著重要聯(lián)系，這也是提高市場競爭力一個重要手段。因此，要提高企業(yè)市場競爭力，具備先進管理思想，在生產(chǎn)過程中不斷推新廢舊，提高企業(yè)創(chuàng)新能力，并利用高新技術(shù)來提高企業(yè)管理能力。
第二、高新技術(shù)引進不夠，技術(shù)水平偏低阻礙我國機械制造業(yè)發(fā)展主要問題。發(fā)展現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，it，機械制造，擁有滿足市場需求更新要求，在地區(qū)和國家都對產(chǎn)品有著要求，產(chǎn)品品種越多，越能體現(xiàn)一個企業(yè)綜合實力，這點在發(fā)達國家中已經(jīng)體現(xiàn)，一個有實力企業(yè)可以根據(jù)客戶不用需求，制造出適合單個客戶需要產(chǎn)品，同時，這對機械制造產(chǎn)業(yè)升級也起很大推動作用。我國機械制造技術(shù)在全球市場中處于落后位置，無論是管理水平還是設(shè)備先進性都與發(fā)達國家差距。在這期間，信息技術(shù)將發(fā)揮重要作用建設(shè)，以提高核心競爭力，中國機械制造企業(yè)和提高他們競爭力市場優(yōu)勢。機械制造行業(yè)是中國經(jīng)濟快速發(fā)展保障，相信經(jīng)過數(shù)十年發(fā)展以后，我國機械制造業(yè)一定會登上世界舞臺。
機械制造論文篇六
抽樣調(diào)查表明，當前高職學(xué)生的心理健康狀況不容樂觀，很多學(xué)生表現(xiàn)為意志薄弱、情緒不穩(wěn)定、缺乏自信心、依賴性強、心理承受能力弱，容易出現(xiàn)焦慮、抑郁、強迫、緊張等心理癥狀，嚴重的會演變?yōu)樾睦碚系K，這已經(jīng)成為一個不可忽視的社會問題。
1．學(xué)習(xí)方面。
高職學(xué)生本身文化知識基礎(chǔ)較差，對于學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式的巨大轉(zhuǎn)變，很多學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，一部分學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，極大地影響了學(xué)生的心理健康。
2．情感方面。
高職學(xué)生年齡大多在17～20歲之間，處在青春期。這個階段是高職學(xué)生心理和生理變化最大的時期，一方面，他們渴望與異性接觸;另一方面，他們在情感問題的處理上不成熟，有的是為了排解寂寞，有的是為了經(jīng)濟目的，也有的是因為對方比較優(yōu)秀?？傊?，交往目的的盲目性，往往會導(dǎo)致他們處理問題比較草率，有可能導(dǎo)致他們的情緒大起大落。
3．就業(yè)方面。
在競爭激烈、優(yōu)勝劣汰的求職市場上，部分高職學(xué)生深感困惑，出現(xiàn)各種心理問題。有的學(xué)生懼怕職業(yè)選擇，或因?qū)掖吻舐毷艽飚a(chǎn)生強烈的自卑感和自我否定;有的學(xué)生不能正確把握就業(yè)方向，依賴于父母、學(xué)校和老師的推薦;有的學(xué)生對走向社會缺乏心理準備，產(chǎn)生緊張心理和嚴重的危機感。這種自卑、盲目或焦慮心理會直接影響到他們在應(yīng)聘中真實水平的發(fā)揮，影響到他們能否順利就業(yè)，而就業(yè)的挫折往往會導(dǎo)致高職學(xué)生出現(xiàn)心理問題。
4．人際關(guān)系方面。
很多高職學(xué)生缺乏人際交往的經(jīng)驗和技巧，在人際交往中通常會表現(xiàn)出唯我獨尊、嫉妒心強或交際恐懼等問題，進而產(chǎn)生孤獨、自卑、恐懼、不滿、煩惱、焦躁等不良情緒，如果處理不當，很容易造成人際關(guān)系緊張，從而導(dǎo)致心理失調(diào)。
5．社會認可度方面。
從外部因素來說，有些人認為高職學(xué)生是高考落榜的失利者，是學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，高職學(xué)校的教育質(zhì)量不如名牌大學(xué)，更有錯誤的觀念認為“高職教育不是高等教育”，致使高職學(xué)生在與外界交往中，會產(chǎn)生社會認可度低、低人一等的自卑心理。從學(xué)生自身來說，有的非熱門專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)較為困難，有的不愿意到企業(yè)第一線從事較為艱苦和枯燥的工作，有的對薪酬待遇和工作條件等期望值過高。很多用人單位選聘員工時過分強調(diào)工作經(jīng)驗和片面關(guān)注學(xué)歷，理想和現(xiàn)實往往會有巨大落差。由此給學(xué)生帶來一系列心理問題。
二、高職學(xué)生心理健康問題應(yīng)對策略。
高職學(xué)生存在的心理健康問題，既有個人的原因，也有家庭的、學(xué)校的乃至社會的原因，已日益影響到高職學(xué)生的日常生活和未來的健康成長，不容忽視。高職院校應(yīng)積極采取應(yīng)對策略，保障高職學(xué)生的心理健康，有效預(yù)防由心理問題引發(fā)的不良后果，以實現(xiàn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展的目標。
1．重視思想教育工作。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會轉(zhuǎn)型時期的變化、意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭，使高職院校學(xué)生的思想教育工作面臨很多新的挑戰(zhàn)和問題。高職院?？梢酝ㄟ^多種形式和方法，加大對學(xué)生的思想教育工作:通過立志成材、情感和行為規(guī)范教育，積極正面引導(dǎo)，幫助學(xué)生確立正確的人生觀、世界觀、價值觀，削減外界因素和社會因素給高職學(xué)生帶來的沖擊和負面影響;使思想教育工作貫穿于專業(yè)教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生較好的職業(yè)素質(zhì)，加強擇業(yè)指導(dǎo)教育。因此，行之有效的思想教育工作，對學(xué)生的心理健康有很好的促進作用。
2．建立預(yù)警處理機制。
高職院校對學(xué)生的心理健康狀況應(yīng)高度重視，并建立一套完善的危機預(yù)警和處理機制。心理危機預(yù)警機制起著預(yù)防心理危機事件發(fā)生和心理危機發(fā)生前預(yù)警的作用，從而保證在危機事件發(fā)生時能夠有條不紊地進行處理。一方面，通過開設(shè)課程和舉辦講座，加強學(xué)生的`心理健康宣傳教育，提高學(xué)生的心理健康意識和自我調(diào)節(jié)能力;另一方面，成立由家長、學(xué)校、系部、班主任或輔導(dǎo)員和學(xué)生共同組成的危機處理委員會，主動預(yù)防，加強引導(dǎo)，積極采取措施，正確處理危機事件，強調(diào)有序和常規(guī)的過程管理。對高職學(xué)生進行成長訓(xùn)練，其內(nèi)容包括生活技能訓(xùn)練、挫折訓(xùn)練、專業(yè)基本功訓(xùn)練、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、模擬招聘訓(xùn)練、入職禮儀訓(xùn)練等，以幫助學(xué)生提升個人的心理素質(zhì)。
3．加強師資隊伍建設(shè)。
建立一支強有力的心理健康專兼職教師隊伍，是進行心理健康教育的有力保障。高職院校應(yīng)根據(jù)自身情況和條件，組織開展學(xué)生心理健康教育工作。可以不定期聘請高水平的、經(jīng)驗豐富的心理教育專家走進校園，為學(xué)生排憂解難，通過指導(dǎo)和交流，關(guān)注他們的心理問題，幫助學(xué)生以健康的心理面對學(xué)習(xí)、生活和工作。高職院校應(yīng)明確對心理健康教師的素質(zhì)要求，擔任專職或兼職的心理健康教師，應(yīng)具備較高的心理教育教學(xué)理論素質(zhì)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，關(guān)心學(xué)生，熱愛此項工作，接受過正規(guī)系統(tǒng)的培訓(xùn)并考核合格。高職院校應(yīng)注重現(xiàn)有師資的職前、在職培訓(xùn)，加大專業(yè)人才培養(yǎng)力度，提高心理健康教育整體水平。心理健康教育隊伍建設(shè)應(yīng)建立相應(yīng)的考評機制，以便進行有效地監(jiān)督和管理。
4．提高心理咨詢服務(wù)。
一個人的行為往往是受心理活動支配的。在高職院校的教學(xué)和管理活動中，如果能解決學(xué)生的心理問題，會收到到事半功倍的效果。高職院校必須重視對學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)的工作，要培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，不妄自尊大，也不妄自菲薄。除了日常學(xué)習(xí)、生活中給學(xué)生提供心理咨詢和心理健康教育外，還要培養(yǎng)學(xué)生具備完善的人格，既寬容他人，又要尊重自己;既要有爭取成功的能力和信心，也要有面對失敗的勇氣和胸懷，用陽光的心態(tài)面對一切。
5．建設(shè)和諧校園文化。
高職院校應(yīng)根據(jù)大學(xué)生青春激昂、活力四射的特點，通過開展豐富多彩的校園文化活動，如“才藝大賽”“演講比賽”“街舞大賽”“歌詠比賽”等活動，營造一種生機勃勃、積極向上的文化氛圍。組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)和公益活動，將追求個人發(fā)展與適應(yīng)時代要求結(jié)合起來，讓學(xué)生在組織與參與活動的過程中，通過交流和探討，學(xué)會換位思考，讓學(xué)生體會到團隊的力量和同學(xué)協(xié)作的快樂，感受付出勞動所帶來的收獲的快樂，感受成功所帶來的喜悅，增強學(xué)生的成功體驗，從而培養(yǎng)高職學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度、健康愉快的情緒、勇于面對挫折的意志及良好和諧的人際關(guān)系。在組織社會活動及比賽的同時，通過多種形式的媒介平臺(校園廣播、?？鍒?、櫥窗、貼吧、微信群)進行宣傳，在校園里創(chuàng)造關(guān)心學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素質(zhì)的良好氛圍和環(huán)境，形成健康、積極向上的校園風(fēng)氣。
機械制造論文篇七
摘要：本文首先分析在機械制造與自動化設(shè)計中應(yīng)用節(jié)能理念的優(yōu)勢，然后分析機械制造與自動化發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢，最后分析節(jié)能設(shè)計理念應(yīng)用于機械制造和自動化的有效途徑，即優(yōu)化機械結(jié)構(gòu)的設(shè)計、利用節(jié)能環(huán)保的材料和優(yōu)化制作的工藝。
關(guān)鍵詞：機械制造；自動化設(shè)計；節(jié)能理念
引言
在當前的工業(yè)化現(xiàn)代進程中，機械制造業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中具有重要作用。伴隨著計算機技術(shù)、通信技術(shù)在機械制造業(yè)中的不斷實踐和發(fā)展，我國將機械制造和自動化完美結(jié)合在一起。當前，我國的機械制造和自動化技術(shù)的水平較為初級。一方面，技術(shù)成熟度不足，降低了產(chǎn)品的質(zhì)量；另一方面，機械制造中消耗著大量資源和能源，使得資源過度耗虧。因此，需要在機械制造和自動化技術(shù)中積極引入相關(guān)的節(jié)能設(shè)計理念。
1在機械制造與自動化設(shè)計中應(yīng)用節(jié)能理念的優(yōu)勢
相較于傳統(tǒng)的機械與自動化設(shè)計理念，節(jié)能理念的滲透具備著相應(yīng)的專業(yè)性。這樣的節(jié)能理念主要體現(xiàn)在自然環(huán)境的設(shè)計、生態(tài)設(shè)計和環(huán)境意識的設(shè)計中。換言之，節(jié)能設(shè)計突出在工程制造過程中，并能夠?qū)崿F(xiàn)自然資源的循環(huán)再利用。機械制造工程減少對環(huán)境的污染，并能夠在機械報廢中做到重復(fù)使用，將有利地促進人類社會和自然環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。機械制造與自動化工程實踐中，需要投入大量人力、物力，且利用大量資金實現(xiàn)相關(guān)的節(jié)能設(shè)計應(yīng)用。利用節(jié)能理念，做到綠色管理行業(yè)的發(fā)展，進而取得一定的經(jīng)濟效益，對我國當前較為嚴峻的的資源和環(huán)境態(tài)勢具有很強的緩解作用。
2機械制造與自動化發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢
計算機技術(shù)加強了機械制造業(yè)的自動化水平，并在生產(chǎn)效率和相應(yīng)的生產(chǎn)安全性能方面具有重要作用。機械制造和自動化技術(shù)的結(jié)合，對我國工業(yè)化的發(fā)展具有不可忽視的作用。同時，國內(nèi)的制造企業(yè)與相關(guān)的國際接軌是大勢所趨，很多產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)了相應(yīng)的跨國界、跨區(qū)域發(fā)展。此外，新技術(shù)和新設(shè)備的引入和實踐，推動著我國制造業(yè)的規(guī)模不斷擴大。在機械制造和整個自動化發(fā)展過程中，應(yīng)該積極引入節(jié)能環(huán)保技術(shù)加強發(fā)展。在能源工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，大量相關(guān)的發(fā)展需要不斷加強相應(yīng)的能源支持，且需加強機械制造實現(xiàn)自動化發(fā)展。對于企業(yè)，要縮小相關(guān)的工業(yè)生產(chǎn)成本，降低工業(yè)生產(chǎn)的能源消耗，需要相應(yīng)的工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)給予支持。伴隨著環(huán)保理念的實踐，相應(yīng)的節(jié)能技術(shù)陸續(xù)實現(xiàn)，一定程度上促進了機械制造業(yè)的發(fā)展。為了實現(xiàn)技術(shù)的優(yōu)越性和相應(yīng)機械制造環(huán)節(jié)的發(fā)展，應(yīng)該加強機械制造的節(jié)能環(huán)保，進而實現(xiàn)一定的技術(shù)發(fā)展，促使我國產(chǎn)業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展道路，并促進經(jīng)濟良好發(fā)展。
3節(jié)能設(shè)計理念應(yīng)用于機械制造和自動化的有效途徑
3.1優(yōu)化機械結(jié)構(gòu)的設(shè)計
3.1.1發(fā)動機的選擇
發(fā)動機是整個機械制造工程的核心內(nèi)容。發(fā)動機排放的氣體對環(huán)境影響很大，需要利用環(huán)保型、低污染與低功耗的發(fā)動機緩解當前的污染情況。要盡量控制油耗與排放量，進而提升機械的動力系統(tǒng)和工作效率。
3.1.2液壓系統(tǒng)的設(shè)計
液壓傳動系統(tǒng)的正常運行，加強了機械制造的高效運轉(zhuǎn)和保證。保證傳動系統(tǒng)的正常使用，較為重要的任務(wù)便是保證整個系統(tǒng)的清潔性。要徹底清除機械零件上的微塵和雜質(zhì)，增長設(shè)備的使用壽命。選擇液壓管時，需要選擇具有較好密閉性的器材，選擇抗老化的管材，降低因管道破裂而污染環(huán)境的情況。采用節(jié)能型液壓元件是系統(tǒng)的重要節(jié)能手段。常用的節(jié)能液壓元件有限壓式變量泵、恒功率變量泵、恒壓式變量泵、蓄能器、電液伺服閥、集成閥、變截面液壓缸等。
3.1.3自動加脂裝置的設(shè)計
當前，大多潤滑脂依靠人工操作，且需要耗費時間來避免溢油的現(xiàn)象。因此，建議設(shè)置自動加脂裝置，實現(xiàn)相應(yīng)的定量添加，方便操作的同時，實現(xiàn)環(huán)保。
3.2利用節(jié)能環(huán)保材料
機械制造中盡量選擇可以進行回收利用的節(jié)能環(huán)保材料，然后加強相關(guān)回收和可以分解的物質(zhì)使用，盡量降低大量有毒材料的應(yīng)用。另外，在結(jié)構(gòu)設(shè)計中，需要考慮材料的拆卸與回收的無毒性，并且能夠提升機械材料的再次回收利用機率，降低機械工程材料的浪費。
3.3優(yōu)化制作工藝
機械制造節(jié)能理念的應(yīng)用和實踐，重要的部分在于將結(jié)構(gòu)簡單化，并且降低零件的使用數(shù)量，簡化零件的外形。因此，在進行機械設(shè)計時，需要保證零件性能，盡可能優(yōu)化設(shè)計構(gòu)造。例如，以四沖程汽油發(fā)動機為載體，構(gòu)想設(shè)計出一款節(jié)能型汽油發(fā)動機。利用燃燒做功后排放廢氣的能量，通過熱交換裝置產(chǎn)生飽和水蒸汽，再將飽和蒸汽送入氣缸與殘余廢氣混合。飽和蒸汽膨脹推動活塞做功。達到二次做功的目的。利用合適的加工工藝和優(yōu)良的鍛壓工藝，使相較于熱鍛壓工藝利用冷鍛壓工藝更能降低對環(huán)境的危害。綜合兩者情況，實際中更多偏向于溫鍛壓工藝。
3.4合理安排加工工序
工序的安排直接影響加工時間的長短。節(jié)能理念的體現(xiàn)就是合理安排工序，縮短工序間的等待時間，提高機械的工作效率，有效降低能源消耗。
3.5加強虛擬化發(fā)展
機械制造技術(shù)的虛擬化是在信息技術(shù)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的一種創(chuàng)新設(shè)計，是一種高端的制造方法。虛擬化發(fā)展具有非常高的創(chuàng)新價值，可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺和計算機操作，在模擬中完成機械制造。虛擬化的實現(xiàn)可以使機械制造更具靈活性，可以根據(jù)制造行業(yè)要求對虛擬的機械制品隨時進行更改，以生產(chǎn)更符合需求方的機械成品，有效避免材料的浪費，同時節(jié)省人力、物力和財力。通過虛擬化的機械制造，可以一次性完成機械制造設(shè)計，避免再次加工。機械制造技術(shù)的虛擬創(chuàng)新也可以解決技術(shù)中存在的潛在問題，保證機械制品的質(zhì)量和性能。
4結(jié)語
基于制造業(yè)與自動化技術(shù)對我國工業(yè)發(fā)展的重要性，應(yīng)將節(jié)能理念應(yīng)用于機械制造與自動化，并準確把握我國機械制造與自動化技術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)與趨勢，針對當前機械制造與自動化技術(shù)做好相應(yīng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝優(yōu)化與材料選用，進而達到節(jié)能環(huán)保的目的。
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機械制造論文篇八
摘要：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國制造業(yè)得到了快速發(fā)展，建設(shè)事業(yè)的規(guī)模越來越大，在制造業(yè)企業(yè)中，成本管理是整個企業(yè)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國制造業(yè)企業(yè)正積極引進先進的管理方法，提高成本管理水平，但是，也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。因此，對制造業(yè)成本管理進行研究具有十分重要的意義。
關(guān)鍵詞：
一、機械制造業(yè)成本管理存在的問題與挑戰(zhàn)。
機械制造業(yè)主要是通過對金屬原材料物理形狀的改變、組裝。成為產(chǎn)品，使其增值。它主要包括機械加工、機床等加工、組裝性行業(yè)。機械制造業(yè)涉及的工業(yè)領(lǐng)域主要有機械設(shè)備、汽車、造船、飛行器、機車、日用器具等等。
(一)機械制造業(yè)成本管理中存在的主要問題。
1.生產(chǎn)計劃控制模式落后。
尚未實施erp的機械制造企業(yè)幾乎100%采用臺套計劃的方式。即以產(chǎn)品最長生產(chǎn)周期作為構(gòu)成產(chǎn)品各種物料的采購提前期和生產(chǎn)提前期。過分夸大的提前期是造成庫存和在制品儲備高，流動資金占用大的根本原因。生產(chǎn)計劃與采購計劃脫節(jié)，零件成套水平差，不能準時交貨，或者用高儲備來保交貨期。距離現(xiàn)代管理方法物料需求計劃mrp、準時生產(chǎn)jit、供應(yīng)商管庫房vmi、同步生產(chǎn)相差甚遠。
2.信息分散、不及時、不準確、不共享。
制造業(yè)產(chǎn)、供、銷、人、財、物是一個有機的整體，他們之間存在大量信息交換。然而人工管理信息分散、缺乏完善的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，信息分散、不及時、不準確、不共享、大大影響管理決策的科學(xué)性。
3.缺乏標準化。
制造業(yè)缺乏標準化、規(guī)范化、制度化、程式化的管理，管理的優(yōu)劣因人而異。盡管很多企業(yè)通過iso9001制定了一系列的程序文件，但執(zhí)行的效果可因企業(yè)和管理者而異。最后是成本控制還停留在成本核算上。要求企業(yè)有先進的管理手段和信息化管理系統(tǒng)，但是許多企業(yè)還不具備這些條件，造成成本核算不及時、不準確，缺乏參考價值，更談不上成本控制。
(二)機械制造業(yè)成本管理面臨的挑戰(zhàn)。
中國機械制造業(yè)經(jīng)過幾十年的努力已經(jīng)具有相當?shù)囊?guī)模，積累了大量的技術(shù)和經(jīng)驗。但是隨著世界經(jīng)濟一體化的形成，由于中國潛在的巨大市場和豐富的勞動力資源，國外的技術(shù)、資金、產(chǎn)品大量涌入中國，中國企業(yè)面臨前所未有的國內(nèi)外激烈的競爭局面。
1.技術(shù)更新?lián)Q代快。
由于市場需求變化快以及外來威脅的影響，導(dǎo)致對技術(shù)更新的速度要求越來越快。原來傳統(tǒng)的產(chǎn)品技術(shù)長期不變的情況已經(jīng)不能被現(xiàn)在的機械行業(yè)市場所接受。
2.產(chǎn)品定制性強。
今天的市場瞬息萬變。需求多樣化。按訂單裝配、制造、設(shè)計、生產(chǎn)。品種規(guī)格繁多，生產(chǎn)、采購異常復(fù)雜。從客戶銷售設(shè)計生產(chǎn)采購財務(wù)成本，需要一個完整的供應(yīng)鏈管理，才能適應(yīng)千變?nèi)f化的市場和客戶定制化的要求。才能提高企業(yè)的核心競爭力。
3.產(chǎn)品質(zhì)量要求高。
對于大型的機械加工工程，通常生產(chǎn)周期比較長，在生產(chǎn)過程中要時刻監(jiān)控車間工序的質(zhì)量。質(zhì)量是企業(yè)的生命，保證產(chǎn)品質(zhì)量是提高企業(yè)生存的最基本要求。
4.成本管理要求更精細化。
成本管理涉及到產(chǎn)品的設(shè)計、物資采購、加工工藝、產(chǎn)品制造、物流過程、裝配過程、包裝發(fā)運、售后服務(wù)等諸多環(huán)節(jié)。目前的成本控制僅僅停留在成本核算上，大量成本數(shù)據(jù)采集是人工歸集的，數(shù)據(jù)準確性較差，使得成本計算不準確。因此。成本管理的應(yīng)該更精細化。
機械制造業(yè)要想降低成本，提高經(jīng)濟效益，就必須深入分析企業(yè)成本管理中存在的問題，并且針對存在的問題提出解決對策，同時進一步研究降低成本的方法和途徑。
(一)利用現(xiàn)代管理系統(tǒng)。
建立聯(lián)接廠內(nèi)外的計算機網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)，選擇先進、成熟、適合企業(yè)管理需求的企業(yè)資源計劃erp、客戶關(guān)系管理crm、供應(yīng)鏈管理scm、商業(yè)智能bi、電子商務(wù)ec等軟件系統(tǒng)，通過管理咨詢和業(yè)務(wù)流程重組，優(yōu)化設(shè)計企業(yè)的組織機構(gòu)、管理模式、業(yè)務(wù)流程。
應(yīng)用上述軟件系統(tǒng)，實現(xiàn)企業(yè)管理的信息化。以克服目前企業(yè)管理中存在的問題，提高企業(yè)管理水平、管理效率和企業(yè)的競爭能力，這樣可以極大的優(yōu)化排產(chǎn)、降低庫存、節(jié)約人力物力，從而降低制造成本。
(二)采用先進的生產(chǎn)計劃控制方法。
打破臺套計劃的方式，按各種物料的采購提前期和生產(chǎn)提前期編制物料需求計劃。建立一個有效、靈活的由主生產(chǎn)計劃、物料需求計劃和車間作業(yè)計劃的三級計劃所組成的生產(chǎn)計劃管理體系，最大限度的縮短產(chǎn)品生產(chǎn)周期、采購周期、準時交貨，快速響應(yīng)客戶需求，最大限度的降低庫存和成本，提高售后服務(wù)水平。有條件的企業(yè)推行準時生產(chǎn)jit、供應(yīng)商管庫房vmi、同步生產(chǎn)等先進管理方法。
(三)加強材料采購管理。
原材料的采購成本越低，對降低產(chǎn)品成本就越有利。從而能提高企業(yè)產(chǎn)品在市場上的競爭力。提高企業(yè)競爭的主動權(quán)。首先要建立材料采購的各項規(guī)章制度以及有關(guān)的文件規(guī)定，提高材料采購及相關(guān)人員的控制意識和素質(zhì)。相關(guān)的規(guī)章制度主要包括物資、設(shè)備、工具、運輸、行政、生產(chǎn)、財務(wù)、質(zhì)檢、理化等與材料采購和管理工作有關(guān)的部門制定的規(guī)章制度。其次要建立材料采購的計劃、采購、入庫、倉儲、會計結(jié)算和處理等業(yè)務(wù)規(guī)程。各部門應(yīng)嚴格按規(guī)程辦事，材料采購業(yè)務(wù)流程包括：生產(chǎn)計劃部門編制材料采購計劃;采購部門與供貨單位確定材料采購價格;主管材料采購的領(lǐng)導(dǎo)對采購計劃進行審核和批準;采購部門與供貨部門簽訂供貨合同;運輸部門將材運達企業(yè);質(zhì)檢部門對購入材料進行質(zhì)量檢查;倉庫管理部門對入庫材料進行數(shù)量檢查;會計部門按制度付款。再次，要建立訂貨和采購的控制制度。通過建立嚴格的采購制度、建立供應(yīng)商檔案和準入制度、建立價格檔案和價格評價體系來加強訂貨的內(nèi)部控制制度。
總之。成本競爭力是機械制造業(yè)核心競爭力的重。
要表現(xiàn)，成本管理的內(nèi)容涉及企業(yè)管理的方方面面。希望通過本文對機械制造成本的分析與研究能更好地為機械制造業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展做一些有益的貢獻。
摘要：在全球經(jīng)濟中，一體化程度在不斷加深，我國經(jīng)濟也有了長足的進步，我國是發(fā)展中國家也是制造業(yè)大國，在這種情況下制造業(yè)就起到了支柱的作用，其中機械制造業(yè)更是我國國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展一定要與世界先進水平接軌，這就要保證在行業(yè)中不斷探索新工藝、新技術(shù)，實現(xiàn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整與升級，將更多新技術(shù)運用到生產(chǎn)過程中，不斷提高產(chǎn)品生產(chǎn)效率與質(zhì)量水平，為企業(yè)參與激烈的市場競爭提供支持與保障。以高科技在機械制造工藝中的應(yīng)用現(xiàn)狀，說明了具有高科技的制造業(yè)的未來發(fā)展趨勢是集成化、微納化、自動化、數(shù)字化。
關(guān)鍵詞：機械制造工藝;高科技;應(yīng)用現(xiàn)狀;未來發(fā)展趨勢。
我國經(jīng)濟的不斷進步和發(fā)展，最直接的就是導(dǎo)致市場經(jīng)濟下的競爭愈演愈烈，科學(xué)水平的不斷增強，作為支柱產(chǎn)業(yè)的機械制造業(yè)必然要加大投入，不管是人力還是物力都要有所提高，但是與發(fā)達國家技術(shù)水平相比仍存在較大差距，為了更好地適應(yīng)市場競爭，不斷提高機械制造的效率與質(zhì)量，必須充分了解當前機械制造工藝的發(fā)展特征，并對未來發(fā)展提出憧憬。
一、機械工藝制造發(fā)展特征。
1.1智能化。
智能化的發(fā)展特征是機械制造中最為明顯的特點，它運用在各個制造環(huán)節(jié)中，利用人工智能，通過柔性技術(shù)將系統(tǒng)整合，并仿真模擬人類的活動，取代制造系統(tǒng)中的腦力勞動部分，在機械設(shè)計與制造過程中，通過應(yīng)用模塊化方式，實現(xiàn)人機友好性發(fā)展。
1.2網(wǎng)絡(luò)化。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與通訊技術(shù)的普及發(fā)展，給企業(yè)生產(chǎn)活動帶來極大變革，而產(chǎn)品設(shè)計、零部件制造以及產(chǎn)品銷售等各個環(huán)節(jié)的活躍發(fā)展，離不開網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持作用，以此推動信息技術(shù)的交流發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)品開發(fā)與協(xié)作。
1.3全球化。
當前，機械制造技術(shù)的競爭非常激烈，只有不斷提升技術(shù)含量、廣泛拓展市場，才能在市場競爭中占有一席之地。隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展與完善，企業(yè)之間已經(jīng)從過去單一化的競爭逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楦偁幣c合作相結(jié)合，以此實現(xiàn)全球一體化發(fā)展目標。但也應(yīng)意識到，全球一體化必須奠定在網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)基礎(chǔ)上，才能實現(xiàn)更好的融合發(fā)展。
機械制造工藝是機械制造業(yè)發(fā)展的核心技術(shù)和基礎(chǔ)性技術(shù)，是國家工業(yè)的基礎(chǔ)和支柱。它是一個由產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、加工制造、使用、維修、回收再利用組成的循環(huán)大系統(tǒng)，機械制造工藝的主要目標是要提高產(chǎn)品質(zhì)量、增加投資效益、提升市場競爭力。
因此，機械制造工藝作為衡量國家制造業(yè)水平的一個主要標志，高科技的應(yīng)用是機械制造業(yè)發(fā)展的必然趨勢。換句話說，高科技和制造業(yè)是相輔相成的，機械制造業(yè)的發(fā)展離不開高科技的應(yīng)用，高科技的發(fā)展也不能沒有機械制造業(yè)為其提供平臺。
激光技術(shù)已經(jīng)在諸多行業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用，在機械制造業(yè)中也是機械制造工藝中不可或缺的重要技術(shù)手段。激光技術(shù)在機械制造業(yè)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在兩個方面。
2.1.1激光熱處理。
在機械制造中使用經(jīng)過熱處理的零件能夠提高零件的使用壽命和機器的性能，尤其是對機械中磨損較多的零件，更有必要對其進行熱處理。給零件表面覆上一層熔點更高的材料來提高耐磨性是熱處理常用的一種處理方式。而激光正具有高溫這一特性，在機械制造中正是利用了激光的這一特性對一些零件進行熱處理，使零件更具耐磨性。另外還可利用這一特性對機械制造中的生產(chǎn)模具進行修復(fù)，提高機器的使用壽命，并可保持機器原有的性狀。
2.1.2快速切割成型。
激光的另一特性―――快速切割，在機械制造中可以通過與計算機的cad模塊相互配合使用，使激光自動快速地對材料進行切割和成型。這一特性的使用不僅能制造所需零件的模型，對一些復(fù)雜的零件還可以直接進行制造加工。正是由于這一特性所具有的不可替代的優(yōu)勢，使激光在機械制造工藝中得到了廣泛的應(yīng)用，并逐漸得到普及。
2.2自動化控制技術(shù)在機械制造工藝中的應(yīng)用。
自動化控制技術(shù)是指在無人操作的情況下，利用外部的控制設(shè)備或裝置，使機器、設(shè)備或生產(chǎn)過程中的某一工作狀態(tài)或參數(shù)自動按照預(yù)定的設(shè)定規(guī)律運行的一種高科技技術(shù)。這一技術(shù)在機械制造工藝中的廣泛應(yīng)用，使人類從復(fù)雜、危險、繁瑣的勞動中解放出來，并大大地提高了機械的使用效率，降低了成本。
2.2.1自動化制造單元。
在機械制造中已得到逐步普及的一種小型自動化系統(tǒng)―――自動化制造單元，它是自動化生產(chǎn)和節(jié)約成本相結(jié)合的產(chǎn)物，其最大的優(yōu)勢是可實現(xiàn)單機自動化。自動化制造單元可以加工多種產(chǎn)品，由一臺或多臺的加工設(shè)備組成，比如數(shù)控機床、物料輸送設(shè)備等。
2.2.2自動化制造生產(chǎn)線。
在機械制造中另一種比較實用并廣泛推廣的技術(shù)―――自動化制造系統(tǒng)，這個系統(tǒng)由多臺自動化設(shè)備構(gòu)成，由計算機系統(tǒng)集中統(tǒng)一控制，通過物料運輸設(shè)備，形成一個簡單的加工流水線。這條流水線的形成可以在不停機的狀態(tài)下，生產(chǎn)多種小批量的產(chǎn)品。而在此系統(tǒng)基礎(chǔ)上進行改造就可以實現(xiàn)另外一種在機械制造業(yè)中比較完善的，且進入實用階段的技術(shù)自動化流水線。自動化流水線處于非自動化與中小規(guī)模的自動化制造系統(tǒng)之間，它的生產(chǎn)效率有所提高，但對物料輸送設(shè)備的自動化要求有所降低，這一技術(shù)可以說是較完善與實用的。
2.2.3自動化制造工廠。
自動化制造工廠，從原材料、生產(chǎn)加工、成品等整個生產(chǎn)過程中全部的運轉(zhuǎn)都是自動化的，具有非常高的技術(shù)含量，它在全部的制造過程中由多個自動化制造系統(tǒng)聯(lián)合起來，再配上具有較高自動化程度的物料運輸系統(tǒng)，并由計算機系統(tǒng)統(tǒng)一調(diào)度與指揮。但是，自動化工廠在當今的機械制造業(yè)中并不多見。
在現(xiàn)代化機械制造工藝中，精密加工將成為今后發(fā)展的必然趨勢，其中涉及到微型機械、超精密切削技術(shù)、研磨加工技術(shù)以及復(fù)合加工技術(shù)等諸多方面。當前，納米技術(shù)正逐漸在納米電子學(xué)、納米材料技術(shù)等方面廣泛應(yīng)用，而納米技術(shù)也推動了光學(xué)科學(xué)、機械科學(xué)等高科技水平的發(fā)展，機械制造工藝的高精度技術(shù)也朝向納米技術(shù)方向發(fā)展。因此，納米技術(shù)與微型機械的發(fā)展必將成為今后發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)，而機械制造工藝中的智能技術(shù)，也正步入高速率、高精度發(fā)展時代。
3.1集成化發(fā)展趨勢。
高度自動化所帶來的是集成化的發(fā)展，目前機械制造工藝已經(jīng)由原來的分散型加工轉(zhuǎn)變成了集成化、連續(xù)性加工和生產(chǎn)。當前的集成化主要是利用機電一體化、制造工藝的連續(xù)性一次性加工完成零件的生產(chǎn)，而未來的集成化則是要將整個成品進行集成化生產(chǎn)。
3.2微納化發(fā)展趨勢。
使用材料的進步和加工手段的提高是機械制造工藝發(fā)展必不可少的，精密化的加工是機械制造業(yè)的發(fā)展趨勢，隨著納米技術(shù)的不斷提高，機械工藝必將完全進入微納化。
3.3自動化發(fā)展趨勢。
在未來的機械制造業(yè)中自動化設(shè)備將成為主導(dǎo)，大規(guī)模的產(chǎn)量需要一條更加完善的自動化制造生產(chǎn)線，提高生產(chǎn)線的自動化程度，高效率、準確性是自動化發(fā)展的必然趨勢。這一趨勢也將指導(dǎo)自動化機械制造的發(fā)展方向，并實現(xiàn)建立完全的自動化制造工廠。
3.4數(shù)字化發(fā)展趨勢。
機械制造工藝最重要的發(fā)展方向就是數(shù)字化。在機械制造的整個過程中不僅設(shè)計環(huán)節(jié)要數(shù)字化，而且生產(chǎn)過程也要數(shù)字化。設(shè)計的數(shù)字化保證了生產(chǎn)的準確性，生產(chǎn)過程的數(shù)字化提高了自動化系統(tǒng)的使用效率，以便更好地完成整個機械制造工藝過程。同時，數(shù)字化的管理也是生產(chǎn)與管理的重要基礎(chǔ)，能為企業(yè)的發(fā)展做出正確的指揮和規(guī)化。
結(jié)束語。
綜上所述，我們也應(yīng)意識到，傳統(tǒng)技術(shù)是機械制造新工藝的基礎(chǔ)，因此在繼承與發(fā)展傳統(tǒng)技術(shù)的基礎(chǔ)上，全面應(yīng)用高新技術(shù)，極大提高機械制造的效率與質(zhì)量水平，必將成為今后發(fā)展的趨勢。
參考文獻：
[2]陳家元.機械制造工藝發(fā)展現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢[j].機械研究與應(yīng)用，2011，(1).
[3]李亦銳.國外工程機械新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)與發(fā)展趨勢[j].機械制造與自動化.2006，(05).
機械制造論文篇九
摘要：《機械制造基礎(chǔ)》是一門專業(yè)核心平臺課程，是后續(xù)專業(yè)課的基礎(chǔ)。
本文針對高職學(xué)生的特點，結(jié)合作者的實際教學(xué)經(jīng)驗，在教材的改進，教學(xué)方法的運用以及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用幾個方面，闡述了自己的觀點。
關(guān)鍵詞：機械制造基礎(chǔ);高職教育;教學(xué)方法;現(xiàn)代教育技術(shù)。
《機械制造基礎(chǔ)》是機械類和近機類專業(yè)培養(yǎng)行業(yè)通用能力的一門專業(yè)核心平臺課程，對學(xué)生掌握機械制造技術(shù)應(yīng)用職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能，培養(yǎng)具有較強綜合素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)的高素質(zhì)技能型專門人才有重要作用。
課程內(nèi)容以典型機械零件的制造過程為主線，綜合介紹零件材料的力學(xué)、工藝性能、零件毛坯的選擇、零件的熱處理、切削基本知識、機械加工工藝過程、加工質(zhì)量分析，具有很強的實踐性和綜合性。
結(jié)合高職學(xué)生的特點，淺談教材的選取、教學(xué)方法及現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)等方面的教學(xué)體會。
1教材的選取。
近年來本門課程選用本校老師自編教材，教材分成四個學(xué)習(xí)情境，分別是軸類、套類、輪盤類、箱體類零件加工過程。
每個情境包含兩、三個任務(wù)，以真實的工作任務(wù)為載體，內(nèi)容由簡單到復(fù)雜，與前面學(xué)習(xí)過的機械制圖課程相結(jié)合，以機加工實訓(xùn)做過的零件為依據(jù)，學(xué)生對零件比較熟悉，可以較好的掌握。
書中弱化理論知識，強化生產(chǎn)一線的應(yīng)用技術(shù)內(nèi)容，減少不必要的公式推導(dǎo)和論證，突出高職教育的實用性。
通過實際教學(xué)應(yīng)用，這樣編寫教材是正確的。
2教學(xué)方法的運用。
傳統(tǒng)教學(xué)模式單一，以老師為主，學(xué)生為輔。
老師講課時把知識概念強制灌輸?shù)綄W(xué)生頭腦，不利于學(xué)生的全面發(fā)展，不能激發(fā)學(xué)生的主觀能動性。
如果教學(xué)內(nèi)容離學(xué)生生活較遠，學(xué)生對此不感興趣，出現(xiàn)不聽課不參與的現(xiàn)象，教師上課熱情也會受到影響，很難實現(xiàn)本門課程的教學(xué)目的。
所以教學(xué)方式變革勢在必行。
本課程主要采用任務(wù)驅(qū)動法，配合一些現(xiàn)場教學(xué)。
任務(wù)驅(qū)動法是近些年來學(xué)校普遍運用的一種方法，它是一種建立在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)方法，教師或者學(xué)生根據(jù)教學(xué)要求提出“任務(wù)”，以完成一個個具體的“任務(wù)”為線索，把教學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在每個“任務(wù)”之中[1]。
學(xué)生為主，老師為輔，老師在過程中起到引導(dǎo)作用，在老師的講解和指導(dǎo)下，學(xué)生進行具體的操作。
在機械制造基礎(chǔ)課中，體現(xiàn)“任務(wù)驅(qū)動”就是讓學(xué)生在一個個典型的零件加工“任務(wù)”驅(qū)動下展開協(xié)作學(xué)習(xí)活動，教師引導(dǎo)幫助學(xué)生由簡到繁，由易到難，循序漸進地完成一系列“任務(wù)”。
例如本書的第一個任務(wù)，扳手橫桿的加工過程，是一個非常簡單的軸類零件，也是學(xué)生在實訓(xùn)過程當中接觸過的零件，這個任務(wù)要求能根據(jù)扳手橫桿圖紙及生產(chǎn)批量，在教師的指導(dǎo)下，獨立進行圖樣分析，選擇切削加工方法、設(shè)備并擬定工藝路線。
解決這個任務(wù)，要求學(xué)生進行分析，扳手橫桿由零件圖轉(zhuǎn)化為實物，首先應(yīng)該識讀圖樣，了解零件結(jié)構(gòu)特點、材料的性能、熱處理要求、制造精度等;選擇什么設(shè)備加工、選用什么刀具、在加工過程中如何裝夾及定位;最后要安排機床上加工的順序，先加工什么，后加工什么，如何實現(xiàn)，加工過程中或?qū)庸ず玫墓ぜM行檢驗和質(zhì)量分析，評定加工質(zhì)量是否達到圖紙要求。
由于是熟悉的工件，學(xué)生會自動想知道這是什么材料的，它的性能怎么樣，采取什么樣的熱處理工藝，怎么加工出來，從而達到教學(xué)要求。
然后學(xué)生進行小組討論，可以讓他們通過協(xié)作來完成。
任務(wù)完成后，老師應(yīng)該進行總結(jié)評價，告訴學(xué)生，哪些知識應(yīng)該了解，哪些知識應(yīng)該重點掌握。
讓學(xué)生做到心中有數(shù)，并且鼓勵哪些表現(xiàn)較差的學(xué)生，平時多加練習(xí)，增強自身的學(xué)習(xí)能力和與學(xué)生間的交流、協(xié)作能力，在任務(wù)中不斷提升自己的專業(yè)水平。
老師要多鼓勵少批評，增強學(xué)生的自信心。
但是這種方法也有弊端，課程的進度會受到影響，所以在上課中老師要把握好時間，控制好進程。
另外會有個別學(xué)生濫竽充數(shù)，影響教學(xué)效果，這些都是老師在上課過程中要注意的問題。
同時可以充分利用學(xué)校的實訓(xùn)場所進行現(xiàn)場教學(xué)，現(xiàn)場教學(xué)更直觀，讓抽象的概念變得容易理解，同時還可以增加學(xué)生的動手能力，讓課堂更生動有趣。
3現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。
隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代化教育技術(shù)手段越來越廣泛地應(yīng)用于課程教學(xué)中。
這門課程也應(yīng)用到多種現(xiàn)代教育技術(shù)。
多媒體課件的使用已成為日常教學(xué)的教學(xué)工具，常用的軟件有powerpoint、authorware等，改善了教學(xué)媒體的表現(xiàn)力和交互性，促進了課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程的全面優(yōu)化，提高了教學(xué)效果。
此外還可使用一些計算機模擬仿真技術(shù)，比如采用anycasting軟件對砂型鑄造進行了模擬，并以動畫的形式展示給學(xué)生。
使學(xué)生可以清楚地看到砂型鑄造時合金液的充型過程和凝固過程，進而可以分析縮孔和縮松的形成機理[2]。
flash動畫在課件的制作中發(fā)揮了重要的作用，許多抽象的知識都可以通過flash動畫而變得形象和具體，使學(xué)生非常容易接受。
在《機械制造基礎(chǔ)》課程教學(xué)中，許多成形工藝方法都是學(xué)生未曾見過的，完全缺乏感性認識，只憑借文字和圖片很難生動形象的表達出來，學(xué)生不易理解和接受。
而采用flash動畫軟件以二維動畫的形式展示給學(xué)生，就會獲得良好的教學(xué)效果。
以上就是我這幾年來教授機械制造基礎(chǔ)課程的一些心得體會。
多種技術(shù)的綜合運用確實能夠提高本門課程的教學(xué)質(zhì)量，當然這還需長時間的探索實踐驗證，以達到最佳的教學(xué)效果，這也是機械制造基礎(chǔ)老師奮斗終生的目標。
參考文獻：
機械制造論文篇十
在機械制造行業(yè)中，其是以相應(yīng)的工藝設(shè)備來實現(xiàn)產(chǎn)品的生產(chǎn)，在此過程中，相應(yīng)工藝可靠性與諸多方面有著密切聯(lián)系，需要在既定的時間與條件下實現(xiàn)規(guī)范且系統(tǒng)的產(chǎn)品生產(chǎn)，且相應(yīng)產(chǎn)品的性能與質(zhì)量要滿足實際設(shè)計所需。其所呈現(xiàn)出的主要特征為：第一，系統(tǒng)性。在機械制造業(yè)中，整個制造工藝流程具有著系統(tǒng)性的特征，因此，工藝可靠性同樣貫穿于生產(chǎn)的始終，從設(shè)計階段開始，就需要將可靠性進行充分考慮，進而才能夠為最終實現(xiàn)可靠性產(chǎn)品的生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。在這一復(fù)雜的工藝流程中，一旦任何一環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯，那么就會降低產(chǎn)品的性能，致使產(chǎn)品的可靠性得不到保障，所以，只有遵循系統(tǒng)性這一特征，才能夠確保實現(xiàn)工藝的可靠性。第二，綜合性。制造工藝環(huán)節(jié)是落實設(shè)計要求的具體實踐步驟，在實際開展該環(huán)節(jié)內(nèi)容的過程中，其需要綜合的考慮到成本、周期、技術(shù)、管理以及相應(yīng)人員等方面內(nèi)容，只有實現(xiàn)各項內(nèi)容的綜合，以高效的信息資源共享來實現(xiàn)對工藝環(huán)節(jié)的支撐，才能夠從根本上提升工藝的可靠性。第三，全程性。工藝可靠性水準還直接影響到了產(chǎn)品在后期使用過程中的性能發(fā)揮，進而影響到了實際維護管理工作，這一全程性的特征說明了必須要實現(xiàn)相應(yīng)工藝可靠性的分析，進而實現(xiàn)對工藝技術(shù)的提高與完善，確保各生產(chǎn)環(huán)節(jié)不存在任何問題，這是機械制造企業(yè)實現(xiàn)成功營銷與自身可持續(xù)發(fā)展的`基礎(chǔ)。
首先，管理環(huán)節(jié)。落實完善的管理內(nèi)容是機械制造業(yè)提升自身生產(chǎn)質(zhì)量與經(jīng)濟效益的重要保障措施，在實際開展制造生產(chǎn)的過程中，需要實現(xiàn)對工藝各環(huán)節(jié)的有效管理，以及時解決所出現(xiàn)的問題，提高產(chǎn)品的整體性能。所以在實際落實工藝可靠性分析過程中，首要考慮的要素之一便是管理環(huán)節(jié)。其次，生產(chǎn)過程中的產(chǎn)品檢測。在實際開展該環(huán)節(jié)工作內(nèi)容的過程中，能夠?qū)崿F(xiàn)對不合格產(chǎn)品的排除，進而在明確生產(chǎn)工藝技術(shù)中所存在問題的基礎(chǔ)上進行及時的彌補，以提高工藝的可靠性。最后，出廠前的質(zhì)量檢測。這一環(huán)節(jié)是針對成品質(zhì)量合格率進行檢測，以確保出廠后的產(chǎn)品能夠滿足實際使用需求，這一內(nèi)容同樣是工藝可靠性分析的一大構(gòu)成要素之一。
3、具體分析方法與提高工藝可靠性的途徑。
3.1具體分析方法。
首先，采用多種分析法相結(jié)合的方式。在機械制造業(yè)中，由于影響到工藝可靠性的因素較為復(fù)雜，所以在實際進行分析過程中，可以將定量與定性等分析方法相結(jié)合使用，進而通過有效的評估方式來明確其中的主要影響因素，在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)重點控制內(nèi)容的落實，以提高工藝的可靠性。其次，實現(xiàn)對孔位加工誤差的有效控制。這就要求要以回歸方法等對加工誤差間所存在的定量關(guān)系進行明確，在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)對加工誤差的合理分類，進而針對誤差的大小輕重來落實相應(yīng)的控制措施，進而降低管理難度，提高工藝的可靠性。最后，實現(xiàn)對工藝故障的分析與明確。工藝故障的存在會直接致使相應(yīng)生產(chǎn)工藝下產(chǎn)品性能無法滿足實際設(shè)計要求，因此，這就要求要采用相應(yīng)的控制措施以實現(xiàn)對故障的預(yù)防與維修工作的有效落實，通常采用的方法為pm下的順序維修方式。
第一，實現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新。要想從根本上提高產(chǎn)品的性能，就需要實現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新，以通過高技術(shù)含量的產(chǎn)品來提高機械制造行業(yè)的經(jīng)濟效益與競爭實力。而從當前機械制造業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的現(xiàn)狀看，落實技術(shù)的創(chuàng)新需要將相應(yīng)的專業(yè)知識與先進技術(shù)相融合，并要通過工藝可靠性的分析來實現(xiàn)對各個環(huán)節(jié)的完善，確保通過可靠的生產(chǎn)工藝來提高產(chǎn)品的性能。第二，提升機械制造技術(shù)。從目前國內(nèi)機械制造技術(shù)的現(xiàn)狀看，產(chǎn)品可靠性低的原因通常都是因制造工藝水平的限制，因此，在進一步完善設(shè)計、提高設(shè)計可靠性的基礎(chǔ)上，要實現(xiàn)國內(nèi)制造技術(shù)的進一步提高。第三，以系統(tǒng)工程來強化運行管理效率。事實上，機械制造工藝可靠性的衡量標準整體上來講指的是產(chǎn)品的可靠性與后期維修性，因此，在分析制造工藝可靠性問題時，需要將系統(tǒng)理論運用到其中，以強化對設(shè)備的管理，并落實相應(yīng)的設(shè)備維修工作，以完善的故障管理系統(tǒng)來提升工藝的可靠性，進而為提高機械制造行業(yè)產(chǎn)品的性能與質(zhì)量奠定扎實基礎(chǔ)。
4、總結(jié)。
綜上所述，隨著社會主義經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對于機械制造行業(yè)來講，其在迎來發(fā)展機遇的同時，也面臨著巨大挑戰(zhàn)，而要想在激烈的行業(yè)競爭中立足，就要求機械制造企業(yè)要給予制造工藝可靠性分析以充分重視，進而才能夠為全面提高產(chǎn)品的性能與質(zhì)量提供保障。在實際落實該內(nèi)容的過重，首先要明確工藝可靠性的特征，其次要在掌握相應(yīng)分析要素的同時，以具體的分析方法來實現(xiàn)對各工藝環(huán)節(jié)可靠性的分析。只有這樣才能夠為從根本上提升機械制造行業(yè)工藝可靠性奠定基礎(chǔ)，本文從技術(shù)創(chuàng)新、制造工藝的完善以及系統(tǒng)管理三方面為落實工藝可靠性提出了對策。
機械制造論文篇十一
近年來，作者在對高等職業(yè)院校機械制造專業(yè)人才培養(yǎng)的調(diào)查中了解到，大多數(shù)職業(yè)院校采取各種職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式，如很多院校都是模仿，沒有根據(jù)區(qū)域特點有針對性地選擇切實可行的人才培養(yǎng)模式，教學(xué)沒有收到較好的效果，培養(yǎng)人才無法滿足當今市場的發(fā)展需要。本文主要對高等職業(yè)院校機械制造類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新進行分析。
一、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新思路。
目前，我國職業(yè)院校不斷進行人才培養(yǎng)模式的改革，出現(xiàn)了眾多的人才培養(yǎng)模式，如校企合作模式、訂單培養(yǎng)模式和學(xué)徒制模式等。如何選擇適合專業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，要有明確的思路和創(chuàng)新意識。人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的指導(dǎo)思想是面向服務(wù)區(qū)域，行業(yè)技術(shù)、強化專業(yè)、突出能力、提高素質(zhì)、注重創(chuàng)新、全面發(fā)展，適應(yīng)我國經(jīng)濟和社會發(fā)展對人才需要[1]。高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)以市場為導(dǎo)向，服務(wù)地方經(jīng)濟，掌握行業(yè)技術(shù)技能特點。人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的理念是依托行業(yè)，適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)市場、適應(yīng)政府地進行人才培養(yǎng)模式改革。高等職業(yè)院校機械制造類專業(yè)人才培養(yǎng)改革從服務(wù)區(qū)域的機械行業(yè)崗位要求的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)出發(fā)點，針對學(xué)生的能力情況確定人才培養(yǎng)目標，實施工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方式培養(yǎng)適應(yīng)市場需要高技能應(yīng)用型人才。
二、實施人創(chuàng)新才培養(yǎng)模式幾個因素。
（一）不斷進行社會調(diào)研，關(guān)注人才培養(yǎng)改革。
為了更好地了解這些畢業(yè)生在單位的工作情況，并及時了解和掌握用人單位對我校在人才培養(yǎng)模式、需求信息、教學(xué)質(zhì)量及畢業(yè)生綜合素質(zhì)方面的意見和建議，對學(xué)校教學(xué)環(huán)境與學(xué)生自身等主要因素進行分析，有針對性地從加強就業(yè)發(fā)展對策方面的研究，不斷改進教學(xué)設(shè)施與教學(xué)方法，借鑒國內(nèi)外大學(xué)生就業(yè)的可行經(jīng)驗與措施，提高本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)能力。
（二）建立及完善實訓(xùn)基地，提高學(xué)生專業(yè)技能。
近年來，我國社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，企業(yè)對人才的要求也越來越高。如何采取有效的人才培養(yǎng)模式，提升機械制造專業(yè)人才培養(yǎng)效率已成為當前高等職業(yè)院校重點思考的問題[2]。以往高等職業(yè)院校的機械制造專業(yè)人才培養(yǎng)模式，主要以理論教學(xué)為主，忽略了對學(xué)生的實踐教學(xué)，理論與實踐脫軌，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。理論課程造成學(xué)生學(xué)習(xí)的枯燥感，對學(xué)習(xí)興趣也產(chǎn)生一定的影響，不利于專業(yè)人才的培養(yǎng)。因此，高等職業(yè)院校應(yīng)對機械制造專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行不斷創(chuàng)新。
（三）深度校企合作，資源共享。
所謂校企合作，主要是學(xué)校與企業(yè)緊密合作，其目的是提高高等職業(yè)院校學(xué)生的就業(yè)率以及為企業(yè)培養(yǎng)崗位人才，最終達到雙贏[2]。以往高等職業(yè)院校機械制造專業(yè)人才培養(yǎng)的過程中，往往有“閉門造車”的現(xiàn)象，并未了解市場人才的需求，使學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)知識沒有用武之地，從而影響就業(yè)率。在新時期發(fā)展下，市場體制不斷變革，用人單位對機械制造專業(yè)人才的技能要求也有所不同，因此應(yīng)不斷對培養(yǎng)模式進行創(chuàng)新，與市場接軌，了解用人單位的用人需求等，有利于專業(yè)人才的培訓(xùn)，提升學(xué)生的就業(yè)率。作者認為，高等職業(yè)院校要確保自身院校的可持續(xù)發(fā)展，就必須提升學(xué)生的`就業(yè)率，可以通過校企合作的方式，與企業(yè)之間建立合作，用人單位結(jié)合自身的發(fā)展需求，對人才的技能提出一定要求，而這些要求也將作為高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)的重要參考，也可以將其稱為訂單式人才培養(yǎng)，從而保證機械制造專業(yè)學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識都是用人單位所需求的，有效提升學(xué)生的就業(yè)率。
（四）運用先進教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)建學(xué)習(xí)情境。
隨著科技的快速發(fā)展，多媒體技術(shù)也迅速發(fā)展，并被廣泛應(yīng)用到教學(xué)中。高等職業(yè)院校的機械制造專業(yè)教學(xué)可充分運用多媒體設(shè)備，相比于傳統(tǒng)的“滿堂灌”理論教學(xué)模式來說，多媒體設(shè)備可以利用自身的聲像合一、圖文并茂等優(yōu)勢，為學(xué)生創(chuàng)建相應(yīng)的學(xué)習(xí)情境，加深學(xué)生對知識的理解[3]。從某個角度來講，利用多媒體教學(xué)可以將實踐和理論有效銜接起來，可以利用多媒體課件的圖片或視頻影像等方式，將相應(yīng)的零部件一一對學(xué)生進行描述，并將其用途以及作用通過課件表現(xiàn)出來，這些抽象知識是傳統(tǒng)理論課所無法真實表現(xiàn)出來的，在多媒體設(shè)備應(yīng)用下，能夠?qū)⑦@些抽象知識具體化，有助于促進學(xué)生對知識更好地理解。著社會科技的快速發(fā)展，機械制造行業(yè)的發(fā)展也極為迅速。很多高等職業(yè)院校也針對市場需求，開展了相應(yīng)的專業(yè)人才培訓(xùn)工作，為社會培養(yǎng)更多的應(yīng)用型人才。然而，在市場經(jīng)濟不斷變革的過程中，對專業(yè)人才的要求也有所提升，尤其是對實踐操作能力的要求。為了更好地滿足市場需求，為用人單位提供可用之才，高等職業(yè)院校應(yīng)對機械制造專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行不斷改進和創(chuàng)新，主要從建立實訓(xùn)基地，提升學(xué)生的專業(yè)技能等方面。
機械制造論文篇十二
原有的教學(xué)方法和教學(xué)手段與課程內(nèi)容和課程體系的變化已難以保證在較少學(xué)時內(nèi)完成教學(xué)大綱的要求，同時隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有些內(nèi)容已不適合在教學(xué)過程中應(yīng)用，不利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和理論聯(lián)系實際的能力。
1.《2機械制造基礎(chǔ)》課程的教學(xué)方法落后。
灌輸式的教學(xué)方法仍是教學(xué)過程中的單一方法，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性受到制約，學(xué)習(xí)的興趣也會隨之失去，因此學(xué)生對知識信息的采集量得不到足夠的獲取。灌輸式教學(xué)法是不利于培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的一種教學(xué)方式。
機械制造論文篇十三
淺談如何提高《機械制造基礎(chǔ)》的課堂教學(xué)效果考書珍南京江寧職工培訓(xùn)中心，江蘇南京211100要合理安排在設(shè)計課程體系時，可刪減一些內(nèi)容較陳舊的課程內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容在其他課程里講授過的也可刪減。由于電腦在學(xué)生中普及率很高，所以可以教學(xué)內(nèi)容上增加計算機輔助制造，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的新方法，學(xué)生可以提出新問題，利用課余時間學(xué)習(xí)研究形成新思路。
2.2改進教學(xué)方法和教學(xué)手段。
在教學(xué)過程中要采用啟發(fā)式教學(xué)，通過激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新的意識，來幫助，引導(dǎo)和促進學(xué)生對知識的領(lǐng)悟。通過啟發(fā)式教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而且還可以讓學(xué)生鞏固所學(xué)過的知識，幫助學(xué)生學(xué)會從多角度，多方位去思考問題。在教學(xué)的過程中，要采取師生互動的教學(xué)方式，拋棄灌輸式這種傳統(tǒng)的'教學(xué)模式。教師方面要以引導(dǎo)為主，講授為輔。學(xué)生方面要做到自己思考在前，聽老師講授在后。要多開展師生之間的互動和學(xué)生與學(xué)生之間的討論，幫助學(xué)生積極思維，打開思路。同時學(xué)生可以參加動手實踐，教師參加討論，對重點、難點處做講解，最后進行總結(jié)。這樣就更有利于取得意想不到的效果。同時，在教學(xué)過程中要重視“緒論”教學(xué)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。教師緒論講得好可以成功的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為以后的教學(xué)過程做好鋪墊，促使教師在學(xué)生的心目中的形象高大起來，有利于接下來課程的開展。
2.3教師在傳授知識時要因材施教，并要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
教師在課堂上要在講清基本理論、基本概念的同時，對重點和難點進行著重分析。一些簡單的內(nèi)容讓學(xué)生自學(xué)，這樣可以使他們邏輯思維能力、表達能力得到很大程度的鍛煉。學(xué)生通過自己能力解決了一些實際問題后，會感覺到很有成就感，促使學(xué)習(xí)興趣得到進一步的激發(fā)。另外，對于學(xué)習(xí)能力較強和學(xué)習(xí)興趣更濃的學(xué)生，教師要向他們推薦每個章節(jié)的學(xué)習(xí)參考書和相對應(yīng)的制造工藝手冊。教師要給他們介紹制造工藝手冊的使用方法，這些將有利于學(xué)生以后更好的從事工程技術(shù)應(yīng)用方面的工作。
2.4教師要加強學(xué)生的能力培養(yǎng)，要重視實踐教學(xué)。
實踐教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，把專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，可以通過理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合來實現(xiàn)。開展實踐教學(xué)，首先要培養(yǎng)雙師型教師，不僅要懂得專業(yè)知識，還要會實際操作。教師只有將理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合，才可以各方面知識得心應(yīng)手的運用，只有這樣才可以取得較好的教學(xué)效果。在本課程的實踐教學(xué)包括參觀、學(xué)習(xí)。教師要根據(jù)課程內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生們參觀實習(xí)工場，給學(xué)生布置參觀前預(yù)習(xí)的任務(wù)，讓學(xué)生在參觀過中能做到成竹在胸。參觀有助于學(xué)生提高感性認識，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察機床主要部件及其所起的作用，要觀察主體結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)系統(tǒng)、夾具、刀具等，要一邊操作一邊講解，隨時解決學(xué)生們提出的問題，并在參觀后要做出總結(jié)。這樣的實踐教學(xué)一般要進行兩周左右，車、銑、刨、磨、鉆等工種作為實習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力是實習(xí)過程中必須要注重的。實習(xí)中學(xué)生要運用已學(xué)的理論知識，能夠根據(jù)零件圖，把圖樣讀懂，制定出加工工藝規(guī)程，最后把零件加工出來。通過實踐教學(xué)應(yīng)用理論知識，使學(xué)生真正感覺到學(xué)有所用，使學(xué)生對于機加工過程概念完整的獲得，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的自覺性提高，這樣不但強化了學(xué)生的專業(yè)思想，對學(xué)到的知識也起到了鞏固的作用，還能夠為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
2.5教師采用演示法直觀教學(xué)。
在講授課程的過程中，直觀教學(xué)就是要為學(xué)生經(jīng)常適時的演示和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的模型、實物或?qū)嵨飯D片，是為學(xué)生提供必要的感性材料的有效途徑。各種直觀形式靈活的運用在教學(xué)過程中，有利于學(xué)生領(lǐng)會、理解和鞏固所學(xué)的知識，并有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
2.6教師運用多媒體課件教學(xué)。
在教學(xué)過程中運用多媒體課件替代傳統(tǒng)的粉筆、掛圖、幻燈片和錄像片等，可以利用計算機軟件將需要的文本、圖形、圖像、動畫、錄像等多種媒體有機會地組織在一起。這樣教學(xué)課程也變得生動形象，讓學(xué)生能夠感到置身其中，課程知識變得直觀易懂，教學(xué)效果得到大程度提高。教學(xué)中運用多媒體課件，有助于機械制造復(fù)雜的過程被形象生動的解釋，能夠使許多教學(xué)中難以講解的問題得到有效的解決。多媒體課件教學(xué)將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了最大程度的激發(fā)，教學(xué)效率也是傳統(tǒng)的教學(xué)方式無法達到的，教學(xué)效果也得到了很大程度的提高。
2.7教學(xué)要充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系，實現(xiàn)資源共享。
“大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化程度，使教育科研網(wǎng)絡(luò)進人全部高等教育學(xué)校和骨干中等職業(yè)學(xué)校，逐步進人中小學(xué)”，是國家的明確要求。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在當今信息社會是課外學(xué)習(xí)的重要模式，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不僅可以使學(xué)生參與學(xué)習(xí)和討論的積極性得到調(diào)動，還可以合理配置教學(xué)資源緩解教學(xué)資源不足的困難。因此，科學(xué)合理地利用校園網(wǎng)展開網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有重要意義。
3結(jié)語。
伴隨著新技術(shù)和新工藝的不斷涌現(xiàn)，《機械制造基礎(chǔ)》課程的覆蓋面變得更寬，實踐性也變得更強，課程的范圍要相應(yīng)擴展，教學(xué)內(nèi)容也要不斷增加。因此，要進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這一模式，這樣師生可以在網(wǎng)上進行討論，學(xué)生也可以根據(jù)自己的課余時間復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課堂上學(xué)到的知識，有利于讓學(xué)生更全面地掌握相應(yīng)的知識和技能，最重要的是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實現(xiàn)資源共享可以實時在網(wǎng)絡(luò)上查找到各種資源，達到提高教學(xué)效果的目標。
機械制造論文篇十四
基本信息
個人相片
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)
性別：
男
民族：
漢族
出生年月：
1990年6月16日
政治面貌：
黨員
婚姻狀況：
未婚
身高：
173cm
體重：
60kg
戶籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東
畢業(yè)學(xué)校：
廣東技術(shù)師范學(xué)院
學(xué)歷：
本科
專業(yè)名稱：
機械制造
畢業(yè)年份：
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類別：
工程/機械/能源
職位名稱：
機械類
工作地區(qū)：
廣東
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時間：
三天內(nèi)
技能專長
語言能力：
普通話標準
計算機能力：
良好;
綜合技能：
擅長機械安裝和維修
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時間
所在學(xué)校
學(xué)歷
年9月-207月
廣東技術(shù)師范學(xué)院
本科
工作經(jīng)歷
所在公司：
××××機械技術(shù)研究開發(fā)有限公司
時間范圍：
209月-8月
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)
所屬行業(yè)：
機械制造、機電設(shè)備、重工業(yè)
擔任職位：
機械裝配
工作描述：
從事機械是我理想
離職原因：
其他信息
自我評價：
人性格開朗，思想上進，待人真誠，對工作認真負責(zé)，不計個人得失，有強的適應(yīng)能力和團隊精神。在校期間，本人勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，還利用課余時間獵取多方面的文化知識，實習(xí)時不斷加強自我修養(yǎng)，促使自己無論在學(xué)習(xí)或工作方面都更勝他人一籌。
選我所愛，愛我所選，希望貴單位給我一個更好的學(xué)習(xí)和實踐機會，我將還你一個意外的驚喜！
聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：×××××××××××電子郵箱：×××@
機械制造論文篇十五
1.1實驗的創(chuàng)新性。
傳統(tǒng)機械制造專業(yè)的實驗教學(xué)附屬于理論課程教學(xué)，通常以演示性或驗證性實驗為主，學(xué)生簡單而機械地重復(fù)老師的操作過程，缺乏思考的意識。綜合性設(shè)計性實驗是圍繞實際問題實施的創(chuàng)造性實驗教學(xué)。相對于傳統(tǒng)實驗教學(xué)，綜合性設(shè)計實驗為學(xué)生提供了廣闊的思索空間，充分發(fā)揮學(xué)生的想象空間和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在機械制造專業(yè)中開設(shè)綜合性設(shè)計性實驗，增強了學(xué)生對機械制造技術(shù)的興趣，提高了學(xué)生綜合運用多學(xué)科知識、自主學(xué)習(xí)、全面思考和創(chuàng)新的能力。
1.2實驗的獨立性。
綜合性設(shè)計性實驗只拋出問題，將解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，教師則充當導(dǎo)師的角色。由學(xué)生獨立去查閱資料、設(shè)計實驗路線、自主分析數(shù)據(jù)、得出實驗結(jié)果、完成實驗報告。從而改變學(xué)生在傳統(tǒng)實驗中的被動角色，整個實驗過程完全由學(xué)生自己分析問題、解決問題。
2綜合性設(shè)計性實驗的實施流程。
2.1實驗題目的選定。
綜合性設(shè)計性實驗的選題既可以是老師指定某些實驗題目，學(xué)生根據(jù)自身情況來選擇實驗題目，也可以是學(xué)生自擬實驗題目。指導(dǎo)教師指定實驗題目時應(yīng)該考慮實驗所涉及的理論知識的難易程度、實驗步驟的可操作性、實驗過程的安全性以及實驗設(shè)備的能力。綜合性設(shè)計性實驗題目直接影響到實驗效果。如果實驗題目太難，學(xué)生無法按時完成實驗或者花費大量的時間，這樣學(xué)生容易失去探索客觀事物的興趣；與之相反，如果題目過于容易，不利于學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。對于學(xué)生自擬題目，指導(dǎo)老師要積極協(xié)助并嚴格審查實驗題目。例如機械制造技術(shù)綜合性設(shè)計性實驗中，老師指定學(xué)生用成形刀具對某成形表面進行加工并達到規(guī)定的設(shè)計精度，這就要求學(xué)生具有金屬切削刀具設(shè)計、機床操作能力和零件幾何要素檢測知識等綜合素質(zhì)。
2.2實驗方案的設(shè)計。
確定好實驗題目后，學(xué)生開始查閱文獻，尋找與課題相關(guān)的資料信息，設(shè)計整套實驗方案，撰寫實驗設(shè)計報告等。在討論會上匯報實驗方案，與同學(xué)和老師展開討論并進一步完善實驗設(shè)計方案。學(xué)生完善實驗方案后交由指導(dǎo)老師審閱，指導(dǎo)老師首先要鼓勵學(xué)生實驗設(shè)計中的大膽而具有創(chuàng)意的方法，然后對于不合理的地方與學(xué)生展開討論并提出修改意見。學(xué)生根據(jù)老師的意見完成最終實驗設(shè)計，經(jīng)審查通過后便可開始實驗作業(yè)。
2.3實驗的實施。
實驗的實施是綜合性設(shè)計性實驗的重要環(huán)節(jié)。在實驗過程中，學(xué)生不但要實施自己的實驗設(shè)計方案，獲得預(yù)期的結(jié)果，而且還要在實驗過程中修正實驗設(shè)計中不合理的地方，學(xué)生可能需要多次反復(fù)才能最終完成實驗，這一過程是鍛煉學(xué)生實踐能力和自主解決問題能力的重要手段。通過綜合性設(shè)計性實驗，將理論與實踐結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，既調(diào)動了學(xué)生的主動性、積極性，也鍛煉了學(xué)生的綜合能力。
2.4實驗的結(jié)果。
實驗完成后，學(xué)生應(yīng)該歸納和處理實驗數(shù)據(jù)，分析實驗結(jié)果。指導(dǎo)教師組織實驗報告會，學(xué)生匯報完整的實驗設(shè)計、實驗方法和實驗結(jié)果，以及實驗中遇到的問題和解決方法。實驗報告會上，老師要引導(dǎo)學(xué)生就實驗的一些相關(guān)問題展開討論。這樣可以讓其他同學(xué)了解他人的實驗成果，取長補短。綜合性設(shè)計性實驗的實驗報告應(yīng)有別于傳統(tǒng)實驗報告的形式，綜合性設(shè)計性實驗報告最好采用論文形式，論文形式的實驗報告的撰寫是對實驗過程的再認識與提高，有助于學(xué)生對實驗中遇到的問題做進一步思考，對沒有達到預(yù)期結(jié)果的實驗，提出自己的看法和改進措施。
2.5成績的評定。
在實驗完成后，科學(xué)合理地評定學(xué)生的實驗成績既是對學(xué)生實驗工作的肯定，也能使學(xué)生認識自己在實驗工作中的不足，是對學(xué)生的鼓勵與鞭策。實驗報告答辯是教師檢查和評定實驗成績的有效手段，也是對暴露出來的共性問題進行的一次集中答疑。實驗答辯既不能流于形式，也不能拘泥于形式，師生要認真做好答辯的準備和組織工作。答辯時，由學(xué)生對實驗過程中所做的工作進行描述，闡述在實驗過程中出現(xiàn)的各種問題以及解決方案，展示實驗成果等，指導(dǎo)教師圍繞學(xué)生的實驗提問、回答和實驗報告進行點評，評定成績等級。綜合性設(shè)計性實驗的成績評定應(yīng)該以實驗報告、實驗技能和答辯成績?yōu)橹?，兼顧理論知識和實驗結(jié)果。評定成績要有一個相對固定的考核標準，要鼓勵學(xué)生大膽合理創(chuàng)新，創(chuàng)新意識在考核成績中應(yīng)有所體現(xiàn)。實驗的成績由實驗報告、實驗技能和答辯成績?nèi)糠纸M成，其中實驗報告占50%，實驗技能占30%和答辯成績占20%。
3實驗的主要問題及解決途徑。
綜合性設(shè)計性實驗以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新能力。機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)的開展受制于學(xué)生自身素質(zhì)、教學(xué)經(jīng)費、實驗設(shè)備數(shù)量、指導(dǎo)老師數(shù)量和實驗過程的安全等多方面的因素，使得綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)開展起來困難重重。為了在教學(xué)資源有限的情況下，有效地推進綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)，進行了多方面的改革探索。
3.1綜合性設(shè)計性實驗以選修課方式實施。
機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗作為獨立實驗課的教學(xué)形式進行，主要基于以下因素：首先，綜合性設(shè)計性實驗對于提升學(xué)生綜合素質(zhì)有極大的幫助，但是不能把學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)完全寄希望于綜合性設(shè)計性實驗，綜合性設(shè)計性實驗是建立演示性和驗證性實驗基礎(chǔ)上的。其次，綜合性設(shè)計性實驗與學(xué)生的理論知識掌握程度、實踐能力和學(xué)習(xí)興趣等因素關(guān)系密切。在同一個專業(yè)中，學(xué)生能力參差不齊，興趣不一，我們的教學(xué)強調(diào)以人為本，提倡差異化教學(xué)，如果把理論和實踐能力稍差、學(xué)習(xí)興趣不在本專業(yè)的同學(xué)強拉進綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)中，也達不到很好的.教學(xué)效果。第三，綜合性設(shè)計性實驗占用包括師資、經(jīng)費和設(shè)備在內(nèi)的大量教學(xué)資源，在現(xiàn)階段資源有限的情況下，采用獨立選修課的形式開展綜合性設(shè)計性實驗是最大限度滿足教學(xué)需求的方式。最后，機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗中需要使用機床加工零件等，設(shè)備和人員的安全極為重要，然而指導(dǎo)老師數(shù)量有限，他們同時還要承擔基礎(chǔ)工程實訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)，選修課的方式能有效地控制學(xué)生人數(shù)來保障實驗過程的安全。
3.2相關(guān)教師共同參與。
機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗的完成需要理論知識、零件檢測技術(shù)和機床操作能力，與實驗教學(xué)相關(guān)的老師應(yīng)該發(fā)揮自己的專業(yè)所長，共同參與指導(dǎo)學(xué)生完成實驗，才能真真切切地、有效地保證教學(xué)質(zhì)量，達到預(yù)期教學(xué)目的，使學(xué)生受益。機械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計性實驗中，專業(yè)理論課教師是主要指導(dǎo)教師，負責(zé)學(xué)生實驗全過程的各項活動，但主要工作是理論指導(dǎo)、方案評價等工作；實驗相關(guān)的實驗員負責(zé)學(xué)生檢測儀器的使用培訓(xùn)和測試過程的指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生完成測試過程；工程實訓(xùn)中心的老師負責(zé)學(xué)生的機床操作培訓(xùn)和零件加工工程的指導(dǎo)等等。只有多方參與綜合性設(shè)計性實驗的教學(xué)才能保證實驗的順利完成。
3.3重視實驗報告會。
在綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)中，要十分重視實驗方案評審會和實驗答辯會等與實驗相關(guān)的各種形式的報告會。首先，實驗報告會是師生之間交流學(xué)習(xí)的重要形式，報告會能夠提高學(xué)生的口頭表達能力，表述清楚，重點突出。其次，利用實驗報告會，指導(dǎo)老師可以解決學(xué)生中出現(xiàn)的共性問題，既能解決學(xué)生的疑惑也能克服師資力量不足的問題。最后，通過實驗報告會的交流討論，學(xué)生清晰而完整地了解了其他同學(xué)的實驗，在某種程度上說也相當于完成了該實驗，學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，共同提高。在教學(xué)資源有限的情況下，這種報告會尤為重要。
4結(jié)語。
綜合性設(shè)計性實驗是以機械制造專業(yè)學(xué)科課程體系為基礎(chǔ)進行的綜合性實驗，改變了原有各理論課附屬實驗課程教學(xué)各自相對獨立、缺乏系統(tǒng)的狀態(tài)，加強了相關(guān)學(xué)科之間的聯(lián)系，對培養(yǎng)機械制造專業(yè)的應(yīng)用型人才的作用十分顯著。通過綜合性設(shè)計性實驗的培養(yǎng)，學(xué)生的實踐能力、自學(xué)能力、交流能力和創(chuàng)新能力得到提高。綜合性設(shè)計性實驗對學(xué)生的綜合素質(zhì)、教學(xué)資源和師資力量都有較高的要求，工科高校要根據(jù)學(xué)生和學(xué)校的軟硬件條件，有針對性地改革原有的教學(xué)模式，積極探索合適的綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)模式，以人為本，因材施教，才能充分展現(xiàn)綜合性設(shè)計性實驗的教學(xué)效果。
機械制造論文篇十六
摘要：隨著科技發(fā)展的日新月異，機械制造自動化的發(fā)展趨于自動化、精密化，本文就我國目前機械制造技術(shù)自動化的技術(shù)特點作以概述，并對其發(fā)展趨勢作以淺析，以供參考。
關(guān)鍵詞：機械制造；自動化；特點；發(fā)展趨勢。
1.1機械制造已成為專業(yè)化體系。
當今越來越多的科技被應(yīng)用到了機械制造技術(shù)當中，而關(guān)于其整體的研制、生產(chǎn)、出售、修護等一系列完整的生產(chǎn)鏈已經(jīng)形成，因此當下的機械制造漸漸開始從相對傳統(tǒng)的制造業(yè)逐漸發(fā)展為綜合各項技術(shù)的全新高新產(chǎn)業(yè)，其對于計算機的植入使用大大地加快了其自動化技術(shù)的開發(fā)，進而使得整個制造業(yè)進入了全新的領(lǐng)域[1]。
任何技術(shù)的發(fā)展都不會是單一的、與其他科技毫無干系的，機械制造也不例外，為了提高整個行業(yè)的潛力，提升市場競爭力，加快生產(chǎn)速度，該門技術(shù)將逐漸融合市場調(diào)研、產(chǎn)品研發(fā)以及生產(chǎn)自動化、營銷技術(shù)以及專業(yè)服務(wù)等諸多方面，并且將之聯(lián)合起來，進行統(tǒng)一研究；而將這些技術(shù)聚合在一起對于整體的研發(fā)以及減少中間環(huán)節(jié)提高效率有著極為有效的實際效果。
1.3機械制造技術(shù)中的市場性提高個體勞動生產(chǎn)率。
古往今來一直都是贏取市場主動權(quán)的首選，隨著我國的市場經(jīng)濟的穩(wěn)步發(fā)展，全球經(jīng)濟一體化進程的提高，在二十世紀八十年代以后，制造業(yè)對于效率與質(zhì)量的追求就已經(jīng)成為發(fā)展的主流，而機械制造業(yè)的特點就是整個市場追求的特點，其自身的競爭性導(dǎo)致了其必將向市場化發(fā)展[2]。
不少發(fā)達國家已經(jīng)開始普及諸如納米技術(shù)、微激光加工技術(shù)、復(fù)合型加工技術(shù)，相比之下我國甚至還存在很多的作坊式生產(chǎn)車間，其生產(chǎn)效率自然不可同日而語。傳統(tǒng)的工業(yè)大國一般都會歷經(jīng)一個較為完整的、血腥的原始資本積累過程，在具備較多資源以及百年的制造發(fā)展，其自身已經(jīng)形成一套行之有效的合理體系，在相關(guān)制度內(nèi)各行各業(yè)都有相應(yīng)的規(guī)則，并且由于制度完整，其整個生產(chǎn)周期都通過電腦進行計算進而使得整個過程效率極高，提升了其整個產(chǎn)業(yè)鏈的循環(huán)速度。相比之下，我國由于整個制造行業(yè)都處于開發(fā)的階段，因而對于電子技術(shù)的應(yīng)用還相對較少，整個行業(yè)的制度稍顯稚嫩。
3機械制造自動化技術(shù)發(fā)展趨勢。
3.1自動化技術(shù)的發(fā)展趨勢。
科技的發(fā)展，尤其是電子技術(shù)的發(fā)展使得整個系統(tǒng)即將達到真正的自動化，這一轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵就源自智能化的日益發(fā)展。隨著智能化的提高，智能系統(tǒng)通過學(xué)習(xí)可以進行更多的判斷，簡言之智能系統(tǒng)本身相當于人工大腦，其具備人類大腦的部分性能，可以對于相關(guān)自動化系統(tǒng)進行合理判斷進而保證其自身的完美運行。精度以及效率的提高是一直以來所有機械產(chǎn)品所追求的，在這一標準中主要起到?jīng)Q定性作用的是核心控制系統(tǒng)的性能。復(fù)合加工可以使得整個生產(chǎn)過程的冗余步驟大幅省略，并且對于同種機械的多種生產(chǎn)工藝加以擇優(yōu)使用，大大提高產(chǎn)業(yè)效率。
3.2自動化功能的發(fā)展趨勢。
多媒體的使用對于直觀的表現(xiàn)整個系統(tǒng)的運行情況是十分有效的，充分利用多媒體對于自動化系統(tǒng)進行檢查可以更加方便快捷的找出整個生產(chǎn)工藝中所出現(xiàn)的問題以及影響生產(chǎn)效率的步驟，進而便于決策；而由于將實際數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為其他形式借以通過多媒體設(shè)施展現(xiàn)需要很多相關(guān)人員，因此對于高新技術(shù)人才的培養(yǎng)就非常重要了[3]。數(shù)控機床實際所提供的數(shù)據(jù)十分龐大，相應(yīng)的管理軟件更是數(shù)不勝數(shù)；而為了方便人工管理，其實際的操作平臺的優(yōu)化、簡化就顯得十分必要了，因此為了使得自動化的管控效率得到提升進而降低相關(guān)技術(shù)人員的工作量，以使得其擁有更多的時間精力參與到更有意義的活動當中，對于整個軟件系統(tǒng)的簡化處理是十分必要的?？茖W(xué)計算直觀化。信息的實際交流更多運用的是數(shù)據(jù)信息，但是通過相關(guān)技術(shù)將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成曲線圖、餅狀圖等可以更為直觀地看到潛在的規(guī)律所在，進而分析實際情況，使得數(shù)據(jù)自身能夠提供的潛在信息也能清楚地表現(xiàn)出來，并且通過相關(guān)技術(shù)的開發(fā)提高辦公效率，加快產(chǎn)業(yè)更新升級，進而提高產(chǎn)品品質(zhì)[4]。
4結(jié)束語。
綜上所述，把握機械制造自動化技術(shù)的特點，掌握其在未來的發(fā)展趨勢，對于我國機械制造企業(yè)來說是十分重要的。
參考文獻：
[2]吳磊.淺析機械制造自動化技術(shù)特點與發(fā)展趨勢[j].科技展望，2016，26(30)：44.
[4]陶健，嚴震，王聰瀛.機械制造自動化技術(shù)特點分析[j].南方農(nóng)機，，48(6)：91.
機械制造論文篇十七
摘要：在生產(chǎn)過程中，使生產(chǎn)對象(原材料，毛坯，零件或總成等)的質(zhì)和量的狀態(tài)發(fā)生直接變化的過程叫工藝過程，如毛坯制造，機械加工，熱處理，裝配等都稱之為工藝過程。在制定工藝過程中，要確定各工序的安裝工位和該工序需要的工步，加工該工序的機車及機床的進給量，切削深度，主軸轉(zhuǎn)速和切削速度，該工序的夾具，刀具及量具，還有走刀次數(shù)和走刀長度，最后計算該工序的基本時間，輔助時間和工作地服務(wù)時間。在機械制造批量生產(chǎn)中根據(jù)加工工件的工藝要求，合理地使用夾具是充分發(fā)揮通用機床的作用、保證產(chǎn)品質(zhì)量、縮短輔助時間、提高勞動生產(chǎn)率、降低生產(chǎn)成本、減輕勞動強度的重要手段。同時，使用夾具還有助于工人掌握復(fù)雜或精密零件的加工質(zhì)量及解決較為復(fù)雜的工藝問題等，因此，機床夾具在機械制造行業(yè)中占有十分重要的地位。關(guān)鍵詞:工序;工藝;工步;加工余量;定位方案;夾緊力目錄：
內(nèi)容摘要。
引言。
1緒論。
2工藝規(guī)程設(shè)計。
3夾具設(shè)計。
總結(jié)。
參考文獻。
一、引言。
我國社會主義現(xiàn)代化要求機械制造工業(yè)為國民經(jīng)濟各部門的技術(shù)進步、技術(shù)改造提供先進、高效的技術(shù)裝備，它首先要為我國正在發(fā)展的產(chǎn)業(yè)包括農(nóng)業(yè)、重工業(yè)、輕工業(yè)以及其它產(chǎn)業(yè)提供質(zhì)量優(yōu)良、技術(shù)先進的技術(shù)裝備，同時還要為新材料、新能源、機械工程等新技術(shù)的生產(chǎn)和應(yīng)用提供基礎(chǔ)裝備。
本論文是結(jié)合目前實際生產(chǎn)中，通用夾具不能滿足生產(chǎn)要求，用通用夾具裝夾工件效率低、勞動強度大、加工質(zhì)量不高，而且往往需要增加劃線工序，而專門設(shè)計的夾具，主要包括夾具的定位方案，夾緊方案、對刀方案，夾具體與定位鍵的設(shè)計及加工精度等方面的分析。
專用夾具具有良好的加工精度，針對性強，主要用于特定工序的加工。本夾具具有夾緊力裝置，具備現(xiàn)代機床夾具所要求的高效化和精密化的特點，可以有效的減少工件加工的基本時間和輔助時間，大大提高了勞動生產(chǎn)力，有效地減輕了工人的勞動強度。
本夾具能在加工常規(guī)零件的時候使質(zhì)量進一步提升，并降低勞動強度，能在保證產(chǎn)品質(zhì)量加工精度的同時批量生產(chǎn)，從而降低生產(chǎn)成本。從而夾具的使用在某種程度上提高實際生產(chǎn)中企業(yè)的效益。因而對夾具知識的認識和學(xué)習(xí)，在今天顯的優(yōu)為重要起來。
二、緒論。
機械加工工業(yè)規(guī)程是指導(dǎo)生產(chǎn)的重要的技術(shù)性文件，它直接關(guān)系到產(chǎn)品的質(zhì)量、生產(chǎn)率及其加工產(chǎn)品的經(jīng)濟效益，因此工藝規(guī)程的編制的好壞是生產(chǎn)該產(chǎn)品的質(zhì)量的重要保證的重要依據(jù)。在編制工藝時須保證其合理性、科學(xué)性、完善性。夾具設(shè)計是為了保證產(chǎn)品的質(zhì)量的同時提高生產(chǎn)的效率、改善工人的勞動強度、降低生產(chǎn)成本，因此在大批量生產(chǎn)中，常采用專用夾具。
這次畢業(yè)設(shè)計，難免會有許多的問題，懇請各位指導(dǎo)教師給予幫助，希望通過這次設(shè)計能鍛煉自己的分析問題、解決問題的能力，為以后參加工作打下良好的基礎(chǔ)。
三、工藝規(guī)程設(shè)計。
1機床支架加工工藝。
1.1機床支架的工藝要求及工藝分析。
機床支架的技術(shù)要求。
1.2加工工藝過程。
1.3確定各表面加工方案。
1在選擇各表面及孔的加工方法時，要綜合考慮以下因素。
2平面的加工。
3孔的加工方案。
1.4確定定位基準。
1.5工藝路線的擬訂。
1工序的合理組合。
2工序的集中與分散。
3加工階段的劃分。
4加工工藝路線方案的比較。
1.6機床后支架的偏差，加工余量，工序尺寸及毛坯尺寸的確定。
1毛坯的結(jié)構(gòu)工藝要求。
2機床支架的偏差計算。
1.7確定切削用量及基本工時(機動時間)1.8時間定額計算及生產(chǎn)安排。
三、夾具設(shè)計。
1研究原始質(zhì)料。
2定位基準、定位元件、加緊元件的選擇。
3切削力及夾緊分析計算。
4誤差分析與計算。
5夾具設(shè)計及操作的簡要說明。
總結(jié)：隨著市場經(jīng)濟的逐步深入和工業(yè)的迅速發(fā)展，產(chǎn)品更新?lián)Q代越來越快，生產(chǎn)準備周期越來越短，就要求我們技術(shù)人員需要有快速應(yīng)變能力，，適應(yīng)瞬息萬變的市場。所以，產(chǎn)品充設(shè)計開始就應(yīng)當充分考慮標準化、系列化，工藝、工裝設(shè)計要考慮最大的市場效益?；仡櫿麄€設(shè)計過程，老師們給了我很大的支持和幫助，還有通過自己的不懈努力，終于完成了這次實驗設(shè)計。課程設(shè)計作為本專業(yè)的重點，使理論結(jié)合實際，對理論有了更深的了解，生產(chǎn)實習(xí)的認知也得到了強化。本論文主要是研究車床支架機械加工工藝及夾具設(shè)計，機械加工工藝運用了基準選擇知識，夾具設(shè)計運用了工件定位、夾緊結(jié)構(gòu)等知識。通過此論文的研究設(shè)計，是我基本掌握了零件的加工過程分析、工藝文件的編制、專用夾具設(shè)計的方法和步驟等。學(xué)會了查閱相關(guān)資料手冊。選擇使用工具等。同時，讓我對基本理論的綜合應(yīng)用及正確解決時間問題等方面得到了訓(xùn)練。奔論文還存在不少不足之處，請老師批評指正。
參考文獻：
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2、陳明主編，機械制造工藝學(xué)，機械工業(yè)出版社，
4、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)科技出版社2005。
5、機械制造工藝與機床夾具，劉守勇，機械工業(yè)出版社，
機械制造論文篇十八
桂林電子科技大學(xué)機械專業(yè)近三年的畢業(yè)設(shè)計成績分布情況如表1所示。通過將近三年的成績對比，發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象。
（1）由表1中可看出，最終總評成績獲得優(yōu)秀的比例均低于5%，與學(xué)校要求的優(yōu)秀率達到15%的目標相差甚遠。
（2）畢業(yè)設(shè)計的平均分有下滑趨勢。
（3）20xx年與相比，雖然平均分相同，但20xx年的優(yōu)良率低于。通過參加畢業(yè)設(shè)計小組答辯，發(fā)現(xiàn)還存在三點問題：一是部分同學(xué)的工程表達能力較差，無法用圖紙完全描述出自己所完成的工作；二是部分同學(xué)的圖紙沒有按照機械制圖相關(guān)標準進行繪制和標注，圖紙不規(guī)范；此外，還有小部分同學(xué)的文檔編輯能力較差，導(dǎo)致論文格式不規(guī)范。
1.2原因分析。
上述數(shù)據(jù)表明，機械專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量總體出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)，總結(jié)起來主要有以下幾方面原因。
（1）選題前期準備工作不充分。
選題前，學(xué)院未組織專業(yè)負責(zé)人對學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計進行有效的引導(dǎo)，學(xué)生對于畢業(yè)設(shè)計的各方面要求和學(xué)校的相關(guān)政策一片茫然。指導(dǎo)教師定好題目之后直接發(fā)給專業(yè)負責(zé)人，由專業(yè)負責(zé)人匯總并組織學(xué)生選題，由于學(xué)生無法與指導(dǎo)教師進行直接溝通，存在部分同學(xué)選題不理想的情況，由此也會導(dǎo)致部分同學(xué)在后期的'畢業(yè)設(shè)計進行中積極性不高。
（2）就業(yè)與研究生復(fù)試帶來的沖擊。
桂林電子科技大學(xué)機械專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計安排在第八學(xué)期，有些用人單位要求已簽約的學(xué)生提前上崗；很多學(xué)生的考研復(fù)試也在四月底悄然而至，由于復(fù)試的權(quán)重越來越大，也使學(xué)生們不敢掉以輕心，這些原因?qū)е聦W(xué)生無暇顧及自己的畢業(yè)設(shè)計。
（3）學(xué)生與指導(dǎo)老師缺乏溝通。
部分學(xué)生由于在外地實習(xí)或者參加考研復(fù)試，有問題無法及時與老師交流；還有一部分學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計不重視、態(tài)度不認真；不少學(xué)生認為畢業(yè)設(shè)計就是走形式。
（4）部分教師指導(dǎo)時間偏少。
部分教師承擔有大量的教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)，用于指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的時間偏少，精力投入不足。也有部分教師責(zé)任心不強，在選題、指導(dǎo)、評審等程序上不負責(zé)任、不嚴格要求，從而導(dǎo)致學(xué)生在進行畢業(yè)設(shè)計的過程中積極性受挫。
2、提高機械類本科生畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的方法與措施。
上述原因最終導(dǎo)致機械專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量呈下降趨勢。本文根據(jù)本校的畢業(yè)設(shè)計管理模式和機械類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的具體情況，提出從畢業(yè)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)抓起，提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。
2.1在教學(xué)中注重規(guī)范化思想。
針對畢業(yè)設(shè)計最終提交的圖紙不規(guī)范問題，要求教師在學(xué)生從大一開始學(xué)習(xí)制圖時就要嚴格要求，注意作圖規(guī)范，并在今后的各個涉及到作圖的實踐環(huán)節(jié)中不斷加強，為最終的畢業(yè)設(shè)計作圖打好基礎(chǔ)。
2.2選題前做好動員工作。
桂林電子科技大學(xué)的畢業(yè)設(shè)計選題一般在第7學(xué)期末進行。為避免學(xué)生在選題時的盲目性，在選題前組織專業(yè)負責(zé)人對學(xué)生進行一次畢業(yè)設(shè)計動員講座，講座內(nèi)容包括畢業(yè)設(shè)計的要求以及最終需要提交哪些具體成果；讓學(xué)生在選題前主動與專業(yè)教師聯(lián)系，與老師交流自己對設(shè)計內(nèi)容的想法，最終由指導(dǎo)老師確定畢業(yè)設(shè)計的題目。畢業(yè)設(shè)計題目確定匯總后，由專業(yè)負責(zé)人組織專家進行評審，對于部分與培養(yǎng)方案不完全相符或是工作量偏少的題目，需重新調(diào)整題目內(nèi)容，評審合格后方可最后下達任務(wù)給學(xué)生。由于選題前學(xué)生與指導(dǎo)老師溝通比較充分，大部分學(xué)生都能選到自己認為比較理想的題目，通過此方法，可提高學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計過程中的積極性。
2.3建立嚴格的畢業(yè)設(shè)計考勤制度。
嚴格執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計考勤制度，在畢業(yè)設(shè)計正式開始后，要求學(xué)生每周至少集中與指導(dǎo)老師進行一次面對面的交流，讓指導(dǎo)老師了解學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計進度，如果遇到問題也可以及時解決?？记谇闆r將作為最后評定畢業(yè)設(shè)計成績的一部分。
2.4鼓勵學(xué)生在實習(xí)單位進行畢業(yè)設(shè)計。
由于部分簽約單位要求學(xué)生在畢業(yè)前提前到單位上崗，學(xué)生沒有充足的時間在校內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生可以與工作單位協(xié)商，由工作單位出題目，并指定一名副高職稱工作人員作為學(xué)生的校外導(dǎo)師，同時配備一名校內(nèi)導(dǎo)師，共同指導(dǎo)完成畢業(yè)設(shè)計。如果實習(xí)單位無法提供畢業(yè)設(shè)計題目，只能由校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)完成畢業(yè)設(shè)計時，則要求學(xué)生每周必須與導(dǎo)師及時聯(lián)系，并匯報畢業(yè)設(shè)計進度。
2.5答辯前嚴格把關(guān)。
3、結(jié)語。
畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)本科教育的最后一個實踐環(huán)節(jié)，畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量反映出學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的綜合素質(zhì)。因此，一定要做好各個環(huán)節(jié)的工作，一方面調(diào)動學(xué)生在進行畢業(yè)設(shè)計過程中的積極性，另一方面指導(dǎo)教師也應(yīng)在整個畢業(yè)設(shè)計的過程中認真負責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生高質(zhì)量的完成畢業(yè)設(shè)計。
機械制造論文篇十九
基本信息
個人相片
姓名：
大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)
性別：
男
民族：
漢族
出生年月：
1990年6月16日
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚
身高：
173cm
體重：
60kg
戶籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校：
湛江市技師學(xué)院
學(xué)歷：
中專
專業(yè)名稱：
機械制造
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以上
職稱：
中級職稱
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類別：
工程/機械/能源
職位名稱：
機械類;機修;鉗工
工作地區(qū)：
湛江市;
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時間：
三天內(nèi)
技能專長
語言能力：
普通話標準
計算機能力：
良好;
綜合技能：
擅長機械安裝和維修
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時間
所在學(xué)校
學(xué)歷
9月-7月
湛江市技師學(xué)院
中專
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間
培訓(xùn)機構(gòu)
證書
工作經(jīng)歷
所在公司：
新明和機械技術(shù)研究開發(fā)有限公司
時間范圍：
209月-8月
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)
所屬行業(yè)：
機械制造、機電設(shè)備、重工業(yè)
擔任職位：
機械裝配
工作描述：
從事機械是我理想
離職原因：
其他信息
自我評價：
人性格開朗，思想上進，待人真誠，對工作認真負責(zé)，不計個人得失，有強的適應(yīng)能力和團隊精神。在校期間，本人勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，還利用課余時間獵取多方面的文化知識，實習(xí)時不斷加強自我修養(yǎng)，促使自己無論在學(xué)習(xí)或工作方面都更勝他人一籌。
選我所愛，愛我所選，希望貴單位給我一個更好的學(xué)習(xí)和實踐機會，我將還你一個意外的驚喜！
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式
機械制造論文篇二十
在個人簡歷上雖然是很簡介的介紹，不過所包含的內(nèi)容也很多，追求高質(zhì)量的個人簡歷要能夠?qū)懙暮细窀侠怼?BR> 個人信息。
性別：男。
民族：漢族年齡：29。
婚姻狀況：保密專業(yè)名稱：大專。
畢業(yè)院校：龍巖技師學(xué)院畢業(yè)時間：9月。
最高學(xué)歷：大專電腦水平：一般。
工作經(jīng)驗：五年以上身高：173cm體重：67公斤。
求職意向。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：
學(xué)校名稱：龍巖技師學(xué)院(9月-208月)。
所在地：龍巖新羅區(qū)鳳凰閣證書：
專業(yè)描述：其專業(yè)核心能力為：1.冷沖模、塑料模的設(shè)計與制造，2.模具制造設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用和維護。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗。
公司名稱：北京紅牛飲料銷售有限公司公司(10月-3月)。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)·電子商務(wù)公司性質(zhì)：中外合營(合資.合作)。
公司規(guī)模：500～1000人工作地點：龍巖市新羅區(qū)。
職位名稱：廠家業(yè)務(wù)。
工作描述：工作內(nèi)容。
1:開發(fā)新網(wǎng)點，維護市場。
2:新品推廣，新品鋪市。
3:及時減少經(jīng)銷商庫存壓力以及回款。
4:終端網(wǎng)點客戶問題及時處理及反饋。
5:走訪線路整理網(wǎng)點貨架陳列，堆箱等基礎(chǔ)工作。
離職原因：更有發(fā)展空間及有前景的公司。
公司名稱：長富乳業(yè)(年10月-208月)。
所屬行業(yè)：快速消費品(食品·飲料·糧油·日化·煙酒…)公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。
公司規(guī)模：1000人以上工作地點：龍巖市新羅區(qū)。
職位名稱：廠家業(yè)務(wù)。
工作描述：工作內(nèi)容。
1:安排社區(qū)活動推廣。
2:走訪終端網(wǎng)點，維護市場。
3:及時處理客戶反饋的問題。
4：開發(fā)學(xué)校社區(qū)新增網(wǎng)點。
5:及時幫經(jīng)銷商回款。
離職原因：更好的發(fā)展空間，
自我評價。
自我評價：本人性格熱情開朗，工作勤奮，認真負責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心，善于與人溝通。每次認真完成每月工作指標，對客戶的服務(wù)觀念交強。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話良好。
拓展閱讀：撰寫簡歷的基本要求。
怎樣才能寫出優(yōu)秀的個人簡歷?首先要明確一點基本要求是衡量個人簡歷質(zhì)量的根本標準，所謂的高質(zhì)量個人簡歷，也就是在基本要求滿足的基礎(chǔ)上來完成的。
1，實事求職。
個人簡歷作為自己求職的一份廣告，需要寫一些正面的、積極的，對自己有利的優(yōu)勢，這是寫個人簡歷的一種包裝。不過，寫好的部分不代表就要以的虛假的信息來堆砌出華麗的履歷，寫個人簡歷最基本的要求之一就是實事求是，如果個人簡歷上到處都是虛假的信息，求職成功的幾率非常低。
2，簡潔明了。
所謂個人簡歷必然是簡單的履歷介紹，能稱之為個人簡歷而不是求職信，就在于個人簡歷能夠以及最簡單的.形式，將自己的基本信息，以及求職的優(yōu)勢展示出來。因此撰寫個人簡歷要求簡單明了，這也是因為個人簡歷的篩選上，簡單明了的簡歷優(yōu)勢更大。
3，具有可讀性。
你所寫的一份個人簡歷并不是給你自己看的，而是給招聘負責(zé)人看到。讓個人簡歷起到其作用，首先要讓個人簡歷具有可讀性，能夠讓對方輕松的看懂你的簡歷。于是說，個人簡歷的可讀性也是撰寫的基本要求之一。
4，重點突出。
在個人簡歷中所包含的范圍很多，像是基本的信息、教育背景、工作經(jīng)歷、個人的能力水平等等，必然也不會只有一項。例如在工作經(jīng)歷上，有的人可能有過三到四個工作經(jīng)歷，甚至是更多，在編寫個人簡歷上，既要根據(jù)求職的目標來突出重點部分。
機械制造論文篇二十一
摘要：重視工程機械的綠色設(shè)計以及制造技術(shù)的應(yīng)用，將有效促進我國機械工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，促進我國工程機械企業(yè)的國際化成長。
關(guān)鍵詞：工程機械;設(shè)計與制造。
隨著我國信息科技的不斷發(fā)展，工程機械技術(shù)也得到了前所未有的發(fā)展和進步，
生存環(huán)境日益惡化、不可再生資源逐漸枯竭以及可再生資源的日益減少等，都是為保障當前社會的可持續(xù)發(fā)展所要面臨的問題。
尤其是工程機械行業(yè)，它的技術(shù)進步使得產(chǎn)品的更新?lián)Q代日益加快，產(chǎn)生大量的廢棄物，
給環(huán)境帶來巨大的消化壓力，更成為了當前環(huán)境污染的一大主要根源。
一、當前我國工程機械的設(shè)計與制造的現(xiàn)狀和特點。
1、我國雖然是發(fā)展中國家。
但是我國的經(jīng)濟發(fā)展速度非?？?，當前我國的工程機械銷售量和銷售額已經(jīng)遠遠超越美國、日本、德國位居世界第一位。
工程機械的飛速發(fā)展不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，我國在重工業(yè)發(fā)展行業(yè)投入大量了人力物力和財力才使工程機械行業(yè)獲得今天的成就。
另外，我國的工程機械自給率也從“十五”期間的70%左右，提高到80%以上，
我國已經(jīng)不是當初那個僅僅靠借鑒其他國家技術(shù)來進行制造工程機械的中國了，我國已經(jīng)開始了自主的研發(fā)與創(chuàng)造，成為了真正的世界工程機械制造大國。
2、綠色設(shè)計和綠色制造是當前任何一個行業(yè)都在學(xué)習(xí)和考慮的全新開發(fā)理念。
新產(chǎn)品和新技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)造將帶來更高的經(jīng)濟效益。
能夠?qū)Νh(huán)境的負面影響最小，與此同時還能保證獲得最佳的經(jīng)濟效益，保障企業(yè)的經(jīng)濟效益和效益的協(xié)調(diào)優(yōu)化。
主要特點有：
(1)工程機械的綠色設(shè)計。
綠色設(shè)計具體就是指在機械的設(shè)計之初就充分考慮產(chǎn)品生命周期的各個環(huán)節(jié)(比如機械產(chǎn)品的可回收性、可維護性、循環(huán)利用性等)。
同時還要充分考慮到產(chǎn)品被使用全過程的所有可能發(fā)生的意外事件，其中包括工程機械產(chǎn)品使用過程中的質(zhì)量問題以及用戶要求等。
(2)在進行工程機械制造時，使用綠色環(huán)保的制造材料。
當前社會越來越多的行業(yè)已經(jīng)加入到了開發(fā)和制造綠色健康環(huán)保的產(chǎn)品行列中，那么工程機械制造行業(yè)自然也不能落后于其他產(chǎn)業(yè)。
綠色環(huán)保材料主要是指在進行機械制造時選用無污染易回收的綠色可循環(huán)利用的環(huán)保材料。
但是還要注意在進行工程機械綠色制造的材料選擇時要確保經(jīng)濟效益與工程機械制造的質(zhì)量相協(xié)調(diào)。
(4)后期工程機械的廢物回收以及綠色環(huán)保處理。
科學(xué)合理的廢物回收再利用能夠大大降低廢棄物對環(huán)境的污染，有效促進工程機械產(chǎn)業(yè)的綠色健康發(fā)展，為社會帶來更大的經(jīng)濟利益。
二、工程機械的綠色設(shè)計與制造的重要性。
會產(chǎn)生大量的工業(yè)廢液以及固體廢氣物等污染物。
另外，隨著當前人們環(huán)境保護意識的提高以及對生活水平的要求也逐漸提高，
不環(huán)保的工程機械制造模式已經(jīng)不能滿足人們對生活環(huán)境的要求了，這也就使整個工程機械行業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
采取相應(yīng)的綠色設(shè)計和制造，才能更好更快的適應(yīng)社會發(fā)展的要求，
促進企業(yè)的經(jīng)濟效益與社會效益共同提高的健康環(huán)保模式逐漸遍布整個工程機械制造行。
2、超低消耗的綠色設(shè)計：
只有從根本上找到解決方法，才能大大減少原材料的消耗，。
因此，工程機械行業(yè)應(yīng)當聘請秉承綠色設(shè)計和制造理念的設(shè)計者對工程機械進行綠色設(shè)計和監(jiān)督制造。
并且由相關(guān)工程機械制造企業(yè)提供所需的綠色環(huán)保材料，進一步大大降低對不環(huán)保材料的使用。
與此同時，也應(yīng)當積極推廣減少資源消耗的綠色技術(shù)。
當前的環(huán)境污染源正在逐步增多，工業(yè)廢氣廢棄物的排放等都使環(huán)境受到日益嚴重的破壞，
非常有利于生態(tài)環(huán)境的改善和產(chǎn)品的回收利用。
三、如何更加高效的進行工程機械的綠色設(shè)計與制造。
1、在工程機械的設(shè)計方面進行全新理念的可循環(huán)利用的綠色設(shè)計方案。
將工程機械產(chǎn)品的后期市場開發(fā)出最大的潛力，大大提高產(chǎn)品的使用效益。
工程機械的綠色設(shè)計是非常復(fù)雜的。
工程機械的綠色設(shè)計還應(yīng)當一步一步通過實際操作應(yīng)用到真正的工程機械制造中，
并且將工程機械的功能發(fā)揮到最大程度，同時還要保障工程機械高效的環(huán)保效益。
2、在綠色設(shè)計的基礎(chǔ)上大大提高綠色制造的技術(shù)。
并且也能保證達到和滿足人們對工程機械的需求就可以，這樣就已經(jīng)達到了工程機械的綠色設(shè)計理念。
與此同時也還能將產(chǎn)品的經(jīng)濟效益達到最大，這種全新的工程機械的綠色設(shè)計方法是當前綠色設(shè)計者所想要達成的目標。
根據(jù)綠色環(huán)保的理念進行設(shè)計，并且要明確在即將進行的產(chǎn)品制造中所指定需要的綠色材料和制造材料。
另外，如果企業(yè)條件比較優(yōu)越，可以使用自我研發(fā)的綠色健康材料進行工程機械的制造，
其中，在進行綠色健康零部件的制造和實施中，也應(yīng)當采用節(jié)能、節(jié)水、省料等的最優(yōu)化綠色環(huán)保產(chǎn)品。
3、對工程機械進行綠色包裝和后期的綠色維護以及回收處理。
綠色環(huán)保的包裝能夠有效吸引消費者的眼球，當前人們的生活水平越來越高，更加追求健康環(huán)保，因此，綠色環(huán)保的包裝能夠擁有更多的消費者。
只有通過正確的方式及時進行后期的工程機械的管理和維修，才能有效提高工程機械的使用壽命，并且大大提高產(chǎn)品的使用效率。
總結(jié)。
綠色設(shè)計是一種以保護環(huán)境和資源優(yōu)化為目標的新型制造模式。
只有我國的工程機械制造的相關(guān)技術(shù)人員通過綠色設(shè)計來進行工程機械的制造，才能有效保障綠色工程機械朝著正確的方向發(fā)展和創(chuàng)新。
因此，重視工程機械的綠色設(shè)計以及制造技術(shù)的應(yīng)用，將有效促進我國機械工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，促進我國工程機械企業(yè)的國際化成長。
參考文獻：