總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作的回顧，可以幫助我們找到改進(jìn)和提升的方法。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)要注意言之有物，言簡(jiǎn)意賅，不啰嗦。在下面的總結(jié)范文中，您可以找到一些有用的寫(xiě)作技巧和思路。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇一
光，能夠給人以溫暖，能夠?yàn)槿酥该鞣较?！可是現(xiàn)在，我感覺(jué)不到光的溫暖，更加沒(méi)有前進(jìn)的方向。剩下的'能是什么呢，我自己也說(shuō)不清楚，內(nèi)心中模糊一片，眼前更是漆黑一片。
夜，早已來(lái)臨了，濃黑的夜空僅有墨汁般的顏色，看不見(jiàn)月亮，更沒(méi)有丁點(diǎn)的星光，就連平常在晚上為野外的路人予以指點(diǎn)的北極星也好像疲憊不堪地躲了起來(lái)，不再充當(dāng)希望的向?qū)Я恕?BR> 我，眼前黑乎乎的，不知處在何方。腳底觸到的不是木樁就是草地，整個(gè)身子都是有股向后傾斜的感覺(jué)——那是在上坡，路很陡。我心里很明白：今晚的目標(biāo)就是要到達(dá)這座山上的某個(gè)亭子。究竟這個(gè)亭子在哪，我不清楚；還有多遠(yuǎn)的路程，我無(wú)從得知；自己的體力足夠到達(dá)山頂嗎，膝蓋、手背的傷口所傳來(lái)的陣陣痛意更是讓我不敢想象。人總有軟弱的時(shí)候，而現(xiàn)在的我，就正好處于這個(gè)狀態(tài)，放棄的念頭剎時(shí)充斥著我的腦海。
如果此時(shí)此刻真的只有我自己一個(gè)人的話，我很有可能馬上就會(huì)崩潰。不過(guò)，我真的很幸運(yùn)，在這黑暗的世界中，還有19位隊(duì)友在陪伴著我。相信他們和我一樣，對(duì)眼前這片前所未有的黑暗世界感覺(jué)無(wú)奈！“有關(guān)愛(ài)就有勇氣和希望”，這話確實(shí)挺有道理。我很想放棄，真的真的很想，可是我不得不頂住，咬緊牙關(guān)步步上行。因?yàn)?，在我前方，一只光滑而柔嫩的巧手在緊緊地牽著我的右手，這是一只不愿意放棄我的手，溫暖溫暖的，一直暖入心房，甜在心底。雖然她不是我所期待的“她”，但的確，那種感覺(jué)真的很好，很溫馨。有了她的引路，即使眼前漆黑一團(tuán)又有何懼。也許這就是關(guān)愛(ài)的力量，一股無(wú)形卻又巨大的感染力，促使我不斷的前行——我不愿落隊(duì)，更不愿辜負(fù)別人的好意！唉，人就是這樣矛盾的情感尤物。
其實(shí)，我能夠并愿意支撐下去還有別的理由，坦白地說(shuō)，那也許是一種責(zé)任感。我并非走在最末，我的左手同樣牽著另一個(gè)隊(duì)友。我猜，她處境也不會(huì)比我好，她也是身處黑暗，沒(méi)有方向、沒(méi)有目標(biāo)。她需要引路的人，需要溫情去填補(bǔ)她內(nèi)心的，并未流露的無(wú)助和恐懼。也許她會(huì)比我更堅(jiān)強(qiáng)，但我不會(huì)從這個(gè)角度想——如果知道她真的比我還堅(jiān)強(qiáng)的話，我堅(jiān)持下去的意志會(huì)大打折扣。正因?yàn)檎J(rèn)定她也是軟弱的，使我鼓起勇氣，給予她幫助，牽著她一步步地走向終點(diǎn)。我有義務(wù)這樣做，任何一位隊(duì)員都絕無(wú)理由拋棄他的隊(duì)友，我很期盼我的手也能為她帶來(lái)溫暖和希望，并能使這種團(tuán)結(jié)、互助、關(guān)愛(ài)可以通過(guò)一只只緊握的手傳遞下去，讓大家的心牢牢地連在一起。
夜，還是那樣的黑，但是已經(jīng)不再可怕了，集體的火花已經(jīng)亮起來(lái)了，引導(dǎo)著大家順順利利到達(dá)了終點(diǎn)。
疲憊的我現(xiàn)在正躺在柔軟而舒適的床上，隔壁床上的梁良早已鼾聲震天。窗外投入一絲橘紅色的路燈光，是多么的平和。我的眼睛里也是帶著紅絲——我失眠了！相信這不算是神經(jīng)過(guò)敏，肯定有人和我一樣睡不著，一樣回味著剛才走過(guò)的那一段不平常的山路即使是睡著，也是在周公的陪伴下，靜靜地在回憶。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇二
學(xué)?；顒?dòng)是學(xué)生生活中不可或缺的部分。學(xué)校不僅提供課程教育，也提供各種課外活動(dòng)，主要目的是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文將分享我在學(xué)?；顒?dòng)中所獲得的心得與體會(huì)。
第二段：學(xué)術(shù)競(jìng)賽。
學(xué)術(shù)競(jìng)賽是促進(jìn)學(xué)生學(xué)術(shù)能力提高的好機(jī)會(huì)。我曾參加過(guò)學(xué)校舉辦的全國(guó)英語(yǔ)演講比賽，這為我提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)。在準(zhǔn)備演講的過(guò)程中，我不僅深入了解了選定主題的歷史和文化背景，也培養(yǎng)了更好的演講技巧，比如如何吸引聽(tīng)眾、如何保持鎮(zhèn)靜。順利地站在舞臺(tái)上，我真切感受到了自己在講臺(tái)上的自信和掌控力。
第三段：體育運(yùn)動(dòng)。
學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)也是培養(yǎng)學(xué)生身體健康和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的好途徑。我曾加入學(xué)校的籃球隊(duì)，不僅鍛煉了自己的體能，還學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友更好地合作，如何為戰(zhàn)術(shù)和個(gè)人目標(biāo)而拼搏。也許最難忘的是，贏得每場(chǎng)比賽那種激動(dòng)人心的感覺(jué)，那種鍛煉和身心激發(fā)的感覺(jué)，加深了我對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和對(duì)生命的珍惜。
第四段：文化節(jié)日。
學(xué)校文化活動(dòng)也是培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生相互了解的好途徑。學(xué)校的文化節(jié)日讓我探索了自己的文化根源，也接觸到了異域文化和多樣性。我曾經(jīng)參與學(xué)校的中秋節(jié)慶祝活動(dòng)，包括對(duì)月餅制作的了解、對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及與其他學(xué)生一起分享慶祝這個(gè)節(jié)日的喜悅。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到文化交流和溝通的重要性，并進(jìn)一步增強(qiáng)了我的文化意識(shí)和自信心。
第五段：結(jié)論。
以上所述是我獲得的一些學(xué)校活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和收獲，而學(xué)?；顒?dòng)不僅僅是這些。學(xué)生可以在各種大型活動(dòng)中探索自己的興趣愛(ài)好和才能，發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)、組織和團(tuán)隊(duì)合作能力，結(jié)交新朋友和豐富自己的社交圈子。學(xué)校活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的生活，而且是學(xué)生成長(zhǎng)的必要一步。讓我們珍惜這些機(jī)會(huì)，提高自己的學(xué)術(shù)、文化和體育能力，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇三
我住在香爐社熊支書(shū)（村總.支.書(shū).記）家，在向書(shū)記了解了香爐社的大致情況（包括生產(chǎn)、生活、全年人均收入、該社的幅源狀況）后，經(jīng)過(guò)幾天翻山越嶺的走訪，深刻的體會(huì)到群眾處在交通不便、山高路險(xiǎn)的艱苦的環(huán)境中，生產(chǎn)、生活的艱辛。如，我們?cè)谧咴L該社一農(nóng)戶了看到，房屋較寬，破爛不堪，四面透風(fēng)，屋內(nèi)除了一張床和日常用具外，別無(wú)一件象樣的東西。該農(nóng)戶一家兩口，丈夫60多歲，其妻年齡大致相同，丈夫在70年代修建該鄉(xiāng)公路時(shí)，雙腿殘疾，基本喪失勞動(dòng)能力，但該農(nóng)戶戶主身殘志不殘，憑自己的雙手，辛勤勞動(dòng)，夫妻倆互警互愛(ài)，共同勞做，響應(yīng)鎮(zhèn)府號(hào)召，種植煙葉，發(fā)展養(yǎng)殖，間做其它一些手工活有一點(diǎn)微薄收入，盡管生活處在貧困線上，但從不向國(guó)家伸手，從不叫窮，憑自己的勤勞，維持一家的生計(jì)，得到當(dāng)?shù)馗刹?、群眾的稱(chēng)贊。在他的身上就充分體現(xiàn)了一個(gè)勤字。
其二，心中有個(gè)懶字，導(dǎo)致一個(gè)窮字。在我們所住的社的交通相對(duì)不便，山高路險(xiǎn)，耕地偏少這是客觀存在的事實(shí)，該社盡管條件如此，但也不是沒(méi)有一點(diǎn)發(fā)展希望，如，該社多數(shù)農(nóng)戶房前屋后空地較多，草叢較闊，且不適宜耕種，作為發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)是有較好條件的，但該社部分社員坐地等花開(kāi)的思想憂為嚴(yán)重，近幾年，相關(guān)單位為扶貧，為其該鄉(xiāng)村、社送去部分雛雞，為支援生產(chǎn)送去化肥，而部分農(nóng)戶不去領(lǐng)來(lái)喂養(yǎng)，即是領(lǐng)來(lái)喂養(yǎng)，也任其自由生長(zhǎng)，不對(duì)其防病治病，精心喂養(yǎng)，導(dǎo)致80％左右的雛雞死亡。對(duì)支援的化肥領(lǐng)了后，當(dāng)場(chǎng)買(mǎi)掉，以得現(xiàn)錢(qián)為樂(lè)。我認(rèn)為，在這一部分農(nóng)戶中，就體現(xiàn)了一個(gè)懶字。
其三，按該村熊支書(shū)的說(shuō)法“你們不是扶貧專(zhuān)業(yè)戶，要致富，還要靠我們自己”，他一句樸實(shí)的語(yǔ)言，深深打動(dòng)了我們的心，的確對(duì)我們而言，對(duì)他們的落后、對(duì)他們經(jīng)后的發(fā)展，我們的確愛(ài)慕能助。我們帶去的一點(diǎn)救助金和一點(diǎn)點(diǎn)日用品，對(duì)他們的整個(gè)貧窮、落后而言，當(dāng)然是杯水車(chē)薪。我們聽(tīng)到熊支書(shū)的一席話后，深受感動(dòng)，相信他們?cè)诋?dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，基本改變落后、貧窮的面貌。
其四，我們經(jīng)過(guò)一周的同吃、同住同勞動(dòng)，深刻的體會(huì)到，在趙家鄉(xiāng)的絕大多數(shù)農(nóng)戶并無(wú)多大收益的農(nóng)作物和畜禽種養(yǎng)殖，農(nóng)村群眾卻不懈努力地渴求和使用新的科學(xué)技術(shù)，依然在那微薄的土地上一鋤一鋤的不斷耕耘著，依然圍著并不成規(guī)模畜禽一勺一勺地喂養(yǎng)著，為了什么？當(dāng)你圍座在農(nóng)戶餐桌上就知道答案了，他們用自己喂養(yǎng)的雞、老臘肉、自己種的小菜招待你，還會(huì)給你介紹，這些都是地道的無(wú)污染的綠色食品，這是一種勞動(dòng)收獲后自然流露的喜悅，也是對(duì)客人最好的招待，你真會(huì)為這種淳厚的民情和樸素的民風(fēng)所感動(dòng)，也會(huì)真切地感受到分享勞動(dòng)果實(shí)的快樂(lè)。其實(shí)，這一鋤鋤、一勺一勺的平凡舉動(dòng)中不正體現(xiàn)了踏踏實(shí)實(shí)、永不放棄的可貴精神嗎？不正是我們工作、學(xué)習(xí)所必須的精神嗎？我認(rèn)為，用這種精神指導(dǎo)我們克服經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的各種困難，用這種精神不斷改進(jìn)工作方式方法，即便在自己有限的工作歷程和天地里，即便是成功失敗，只要不懈地努力去做了，相信總會(huì)體會(huì)到播種和收獲的喜悅。
其五，幾點(diǎn)建議，1、扶貧，要以精神力量、科學(xué)知識(shí)為主，金錢(qián)為輔。2、重點(diǎn)解決交通、發(fā)展經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略決策的支援。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇四
學(xué)校活動(dòng)是我們學(xué)生校園生活中重要的一部分，不僅可以豐富自己的課余時(shí)間，還可以培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和社交能力。參加學(xué)?；顒?dòng)是大家普遍喜歡的事情，我也不例外。借此機(jī)會(huì)，借助著自己的體驗(yàn)和感悟，也來(lái)分享一下我的看法。
毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校活動(dòng)對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有著重要的意義。它不僅僅是我們課余時(shí)間的一種消遣，更可以幫助我們豐富自己的社交圈子，并且讓我們?cè)谄渲畜w驗(yàn)多姿多彩的校園生活。同時(shí)，在學(xué)?；顒?dòng)的過(guò)程中，我們還可以結(jié)交到一些志同道合的朋友，這樣不但可以擴(kuò)展人際網(wǎng)絡(luò)，也能夠提升自己的情感認(rèn)知能力。
在學(xué)?；顒?dòng)過(guò)程中，我漸漸體會(huì)到了一些啟示。在參加學(xué)校活動(dòng)的過(guò)程中，我們要謙虛、團(tuán)結(jié)、刻苦，不斷努力。因?yàn)橹挥羞@樣，才可以真正把自己的潛力發(fā)掘出來(lái)，提升自己的全面素質(zhì)和能力。同時(shí)，學(xué)?；顒?dòng)也教會(huì)了我如何與人相處。在活動(dòng)中，我們要尊敬和關(guān)心他人，尤其是其他團(tuán)隊(duì)成員。這種思想和行為可以幫助我們獲得成功的關(guān)鍵。
參加學(xué)校活動(dòng)不僅可以獲得提升和啟示，還可以感受到與眾不同的樂(lè)趣。例如，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們可以與自己喜歡的人一起欣賞比賽，為自己喜歡的隊(duì)伍加油。不僅如此，在創(chuàng)意比賽中，我們可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出屬于自己的作品?？偟膩?lái)說(shuō)，參加學(xué)?；顒?dòng)不僅可以獲得提升和啟示，還可以感受到獨(dú)立、自主和自信的樂(lè)趣。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)?；顒?dòng)不僅是一種活動(dòng)，更是教育的重要組成部分。我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地成長(zhǎng)，而且也可以很好地應(yīng)用于我們未來(lái)的生活和工作中。因此，我們應(yīng)該珍惜校園生活中的每一次活動(dòng)機(jī)會(huì)，從中不斷汲取能量和靈感，讓自己成為未來(lái)更好的自己。
總之，學(xué)?；顒?dòng)不僅是我們校園生活中一個(gè)重要的組成部分，更是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的一環(huán)。通過(guò)參與學(xué)校活動(dòng)，我們能夠獲得身體、心靈和社交方面的全面發(fā)展，開(kāi)闊自己的眼界，體驗(yàn)不一樣的樂(lè)趣和啟示。相信，我們會(huì)在未來(lái)的生活和事業(yè)中不斷受益于此。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇五
學(xué)?；顒?dòng)是每個(gè)學(xué)生接觸到校園生活的重要組成部分，其作用不僅是為了讓學(xué)生們得到更多的課外知識(shí)，還是學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和全面發(fā)展的重要途徑之一。在參與學(xué)?；顒?dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)?；顒?dòng)的重要性，也從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
一、參與活動(dòng)增強(qiáng)信心
在豐富多彩的校園活動(dòng)中，我部分地扮演了個(gè)人的角色，如主持比賽、演講、擔(dān)任班長(zhǎng)、參加文藝演出等等，每個(gè)角色的經(jīng)歷不僅讓我加深了自我認(rèn)識(shí)，更重要的是在為角色完成任務(wù)的過(guò)程中，我提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)和自我推銷(xiāo)能力，并加深了自己的信心和自信，最終成功地完成了任務(wù)。這樣不斷參與學(xué)?；顒?dòng)不僅能夠不斷提高自己的能力，也能夠增強(qiáng)自己的信心，并且更多地展示自己的個(gè)人風(fēng)采。
二、參與活動(dòng)提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
學(xué)?；顒?dòng)也是一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、學(xué)會(huì)分工合作的重要途徑。在學(xué)?；顒?dòng)中，我經(jīng)常參與小組作業(yè)和競(jìng)賽，學(xué)會(huì)分工合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，完成任務(wù)。通過(guò)參與活動(dòng)，我堅(jiān)信沒(méi)有一個(gè)人能夠完成一件大的事情，而團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量是無(wú)窮的。團(tuán)隊(duì)協(xié)作他讓每個(gè)人能夠把自己的能力全部發(fā)揮出來(lái)，每一個(gè)人都可以為團(tuán)隊(duì)為他人做出卓越的貢獻(xiàn)。
三、參與活動(dòng)增強(qiáng)創(chuàng)新精神
參與學(xué)校的活動(dòng)不僅能夠?yàn)槲以鎏頋?rùn)物細(xì)無(wú)聲的經(jīng)驗(yàn)和活力，還加強(qiáng)了我嘗試新的事物和尋找新的方法的愿望。在一些創(chuàng)新活動(dòng)中，我可以嘗試新想法，將自己的想法和陽(yáng)河悉聽(tīng)，與其他人學(xué)習(xí)其他的想法和知識(shí)，并為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)出自己的能力，也為成長(zhǎng)的道路獨(dú)立了一個(gè)新的篇章。從活動(dòng)中獲得的技能和思想也可以幫助我在未來(lái)挑戰(zhàn)和創(chuàng)新領(lǐng)域中取得成功和幫助別人，以及為自己創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。
四、參與活動(dòng)體現(xiàn)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任
在參加學(xué)?；顒?dòng)的過(guò)程中我深深體會(huì)到了公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的重要性。每一個(gè)個(gè)人不僅僅是自己，還是一個(gè)集體的一份子。每個(gè)人在未來(lái)都將會(huì)面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，需要有社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，才能夠?yàn)樽约黑A得精彩的人生和他人更好的生活和服務(wù)。在活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了關(guān)注公共事務(wù)和對(duì)社會(huì)責(zé)任的忠誠(chéng)，在天地放映和路演中和校園義賣(mài)中為殘疾兒童和捐獻(xiàn)的各項(xiàng)公益事業(yè)捐贈(zèng)愛(ài)心，盡力回饋社會(huì)和學(xué)校對(duì)自己的奉獻(xiàn)。
五、參加活動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己個(gè)性
在學(xué)校活動(dòng)中可能會(huì)遇到很多不同的人，他們也代表了不同的思想和人格，是你結(jié)交不同人群和打造自我個(gè)性的一個(gè)重要渠道。這樣的交流可以幫助你找到自我，找到自己，從不同的，更強(qiáng)的人身上吸取精華。參與活動(dòng)可以讓你發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)你更多的潛力和自身的涵養(yǎng)，從學(xué)習(xí)進(jìn)步中得到贊賞和認(rèn)可，也更有自信面對(duì)未來(lái)的人生。
總之，學(xué)?；顒?dòng)可以更加全面、系統(tǒng)地發(fā)展人的智力、文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力，提高思想意識(shí)和的人際交往能力、社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)、了解自己、發(fā)現(xiàn)自己和錘煉自己的個(gè)性。因此，學(xué)?；顒?dòng)是一種主動(dòng)、積極、有意義的生活方式，希望更多的同學(xué)加入到學(xué)?；顒?dòng)中來(lái)，也為你的人生帶來(lái)更多的鍛煉、彩虹色和意義。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇六
黨員學(xué)校三進(jìn)三知是黨組織開(kāi)展黨性教育和培訓(xùn)的重要形式，其目的是提升黨員的理論水平和實(shí)踐能力，增強(qiáng)黨員的黨性和使命意識(shí)。通過(guò)黨員學(xué)校三進(jìn)三知的學(xué)習(xí)，我們能夠深刻理解黨的基本知識(shí)、黨的理論指導(dǎo)和黨的光榮歷史，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)黨的決策部署和現(xiàn)代化建設(shè)的認(rèn)識(shí)。下面將分享我在黨員學(xué)校三進(jìn)三知學(xué)習(xí)中所獲得的體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)基本知識(shí)擴(kuò)充了視野
通過(guò)學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，我對(duì)黨的發(fā)展歷程、黨的組織結(jié)構(gòu)和黨的工作原則有了更加深入的了解。在學(xué)習(xí)中，我們不僅接觸到了大量的黨史和黨章黨規(guī)，還學(xué)習(xí)了黨在不同時(shí)期的重大思想成果和理論創(chuàng)新。這些知識(shí)的掌握，拓寬了我們的視野，提高了對(duì)社會(huì)形勢(shì)和時(shí)事政治的洞察力，使我們能夠更好地理解和把握黨的工作方向。
第三段：理論指導(dǎo)提升了思維水平
在理論指導(dǎo)方面，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是黨的思想路線和指導(dǎo)思想。通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想，我們不僅可以理解黨的歷史發(fā)展，還能夠深入學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本路線，提升自己的思維水平。在學(xué)習(xí)中，我們還進(jìn)行了案例分析和討論，鍛煉了批判性思維和分析問(wèn)題的能力。這些學(xué)習(xí)幫助我們從理論上更好地認(rèn)識(shí)問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。
第四段：黨的光榮歷史激勵(lì)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)
通過(guò)學(xué)習(xí)黨的光榮歷史，我對(duì)黨的艱辛奮斗和偉大成就有了更深刻的了解。在學(xué)習(xí)中，我們回顧了黨的創(chuàng)立和發(fā)展過(guò)程中的艱苦歲月，學(xué)習(xí)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的先輩們?yōu)辄h和人民的事業(yè)而不懈奮斗的故事。這些故事激勵(lì)著我們承擔(dān)起自己的時(shí)代使命，時(shí)刻牢記黨的宗旨和責(zé)任，堅(jiān)定理想信念，矢志不渝地跟黨走。
第五段：加強(qiáng)決策部署意識(shí)促進(jìn)實(shí)踐能力
通過(guò)學(xué)習(xí)黨的決策部署和現(xiàn)代化建設(shè)的知識(shí)，我們更清楚地認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)是黨員的必備素質(zhì)。學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想和重大決策，我們能夠更好地把握大局，做到“兩個(gè)維護(hù)”，并在實(shí)際工作中積極貫徹黨的決策部署。黨員學(xué)校三進(jìn)三知的學(xué)習(xí)提高了我們的實(shí)踐能力和執(zhí)行力，使我們能夠更好地為黨組織服務(wù)，為人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)黨員學(xué)校三進(jìn)三知的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的基本知識(shí)、理論指導(dǎo)、黨的光榮歷史、決策部署對(duì)于黨員的重要性，也體會(huì)到了黨的光榮傳統(tǒng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)黨的理論和知識(shí)，增強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，為黨和人民事業(yè)不懈奮斗。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇七
為積極貫徹落實(shí)“民族團(tuán)結(jié)一家親暨三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)各民族之間交流、交往、交融。奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)全體教師以實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)做“四有好老師”深入開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。
“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，即進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，兩聯(lián)即聯(lián)系學(xué)生、家長(zhǎng)，一交友即與學(xué)生交朋友。
這幾天，天氣降溫降雪，寒氣逼人；該校校園里涌動(dòng)著股股愛(ài)意，每個(gè)總小教師的心里都暖呼呼的！這股愛(ài)意，這陣暖流，來(lái)自學(xué)校開(kāi)展的“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。日前，全校各族干部教師，走進(jìn)班級(jí)、宿舍、食堂，和學(xué)生交朋友結(jié)對(duì)子，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起聊天，處處充滿著溫暖溫馨，處處充滿著團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。
該?；顒?dòng)以促進(jìn)各族師生相互學(xué)習(xí)、相互幫助為目標(biāo)，將“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)與“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)相結(jié)合，力推學(xué)校教育教學(xué)更好地發(fā)展。
該校共有597名學(xué)生，民族小學(xué)生共有24人，留守兒童共計(jì)17人，其中家庭貧困21人，該校實(shí)施有計(jì)劃有目標(biāo)的去幫扶她們，目前該校57位班主任及任課教師教師已結(jié)對(duì)認(rèn)親共計(jì)200余人。
自活動(dòng)啟動(dòng)之后，該校各教研組教師們熱情高漲，深入學(xué)生宿舍與學(xué)生交流感情，關(guān)心學(xué)生冷暖，解決學(xué)生安全等問(wèn)題。讓每一位住校學(xué)生、留守兒童、貧困家庭、父母離異家庭有家的感覺(jué)，體會(huì)到親人般的關(guān)愛(ài)。學(xué)生真切感受到不是親人勝似親人的關(guān)懷。溫馨的氣氛，親切的交流拉近了彼此之間的距離。
活動(dòng)中，各教研組的教師們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，利用下班時(shí)間，教師們走進(jìn)宿舍，為結(jié)對(duì)認(rèn)親的孩子們買(mǎi)來(lái)了生活用品與學(xué)習(xí)用品，切實(shí)地讓需要幫助的孩子們感受到家的溫暖與關(guān)心。教師和結(jié)對(duì)的學(xué)生親密交談，詢(xún)問(wèn)學(xué)生的家庭生活情況，了解民漢同學(xué)間團(tuán)結(jié)情況，以及學(xué)生對(duì)國(guó)家助學(xué)政策的掌握情況，并對(duì)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生和行為習(xí)慣做了引導(dǎo)教育。在食堂吃飯中，教師們和學(xué)生親切的交流，和學(xué)生吃在一起，關(guān)心學(xué)生的身體健康和飲食習(xí)慣及安全，讓學(xué)生真切感受到不是親人勝似親人的關(guān)懷。
黨員教師朱德琴表示：作為一名黨員，一名教師，我們應(yīng)樹(shù)立正確的名利觀、親情觀，在工作上以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不求名利，老老實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，全心全意為學(xué)生服務(wù)，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己真正成為一名人民的好教師，學(xué)生的好老師。
此次活動(dòng)的開(kāi)展受到了學(xué)生的歡迎，也促使教師深入到學(xué)生中開(kāi)展教育管理，推進(jìn)落實(shí)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)的溝通交流，加深了師生之間的情感的交流。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇八
“三進(jìn)三同”活動(dòng)是重慶市委在新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)黨群眾干群關(guān)系的重要舉措。為了響應(yīng)重慶市委的號(hào)召，我校青年志愿者協(xié)會(huì)也于20xx年1月7日參與了本次活動(dòng)，我也有幸成為本次參加活動(dòng)的志愿者中的一員。
近年來(lái)，關(guān)注留守兒童和空巢老人的話題在社會(huì)上引起了廣泛的關(guān)注，所以本次活動(dòng)便是圍繞著這一主題開(kāi)展。我們數(shù)十名志愿者分成三個(gè)小組，分別走訪了三名留守兒童的家。我與其他兩名志愿者來(lái)到了吳云的家中，吳云家是在陳家橋鎮(zhèn)雙佛村的.一個(gè)院落里，順著低矮的屋檐和彎彎曲曲的田間小道，我們走了好一會(huì)兒才來(lái)到他的家中。是普通的稍顯破舊的兩層小樓，吳云家是租住的二樓的兩間小屋，沒(méi)有什么多余的家具，只是普通的一張木床，一個(gè)木柜?？粗覀兊絹?lái)，吳云的媽媽搬來(lái)凳子，甚至都湊不齊三張一樣的凳子，而吳云根本沒(méi)有一個(gè)像樣的書(shū)桌，蹲在床邊寫(xiě)著作業(yè)。我們和吳云一起坐下來(lái)，向他了解了生活和學(xué)習(xí)等等的一系列情況，并對(duì)他的功課進(jìn)行了輔導(dǎo)。吃飯時(shí)，大家圍在一張房間外的桌子旁，站著吃飯，期間，我們了解到，吳云的父母都是云南過(guò)來(lái)的外來(lái)務(wù)工人員，爸爸暫時(shí)還沒(méi)有工作，而生活的重?fù)?dān)就單靠媽媽在紡織廠工作，日子過(guò)得十分艱巨。在吳云家為吳云輔導(dǎo)功課之后。我們又來(lái)到了沙坪壩區(qū)第二福利院，去看望那里的空巢老人們。福利院正準(zhǔn)備著吃團(tuán)年飯，所有的工作人員都在忙著打掃，我們也加入進(jìn)去掃地擦桌子，隨后又來(lái)到老人的房間里，和老人聊天談心。從交談中，我們可以體會(huì)到老人的孤單，他們雖然生活在一個(gè)大家庭里，但是非常希望看到自己的家人或者自己的小孫子，我們這次的前往，讓他們感受到了一份溫暖，老人樂(lè)得合不攏嘴。我們臨走時(shí)，老人還將我們送到了門(mén)口，看著我們離開(kāi)的身影揮手告別。
在這個(gè)社會(huì)中，就是有那么一個(gè)群體，他們承受著我們不曾體會(huì)得到孤獨(dú)，他們或許得到過(guò)些微的關(guān)注，但是他們最想得到的還是家人的關(guān)心和問(wèn)候。我們不僅要呼吁社會(huì)各界人士關(guān)注他們這個(gè)群體，也要呼吁這個(gè)群體的家人們，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)愛(ài)空巢老人。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇九
今年暑假，在學(xué)校的號(hào)召下，在各班委的努力下，在各同學(xué)的大力支持下，我?guī)ьI(lǐng)一個(gè)小組于20xx年8月24日至9月1日在我家進(jìn)行了為期一個(gè)星期的大學(xué)生暑期“三進(jìn)三同”社會(huì)實(shí)踐。在這一個(gè)星期里，我們小組四人住進(jìn)了農(nóng)民家里，與農(nóng)民同吃、同住、同勞動(dòng)，真正體驗(yàn)到了農(nóng)村的生活、農(nóng)民的辛苦、勞動(dòng)成果的不易以及團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)讓我對(duì)農(nóng)村的風(fēng)土人情、農(nóng)民的思想狀態(tài)、農(nóng)民的生活難處和希望有了一個(gè)更清晰的了解和認(rèn)識(shí)，加深了我對(duì)農(nóng)民的敬意和感情，更讓我對(duì)自己的人生方向有了一個(gè)更為清晰的認(rèn)識(shí)。
能享受到這樣的優(yōu)待。”后來(lái)，婷婷又叫上了她的兩個(gè)玩伴，也都是成績(jī)不怎么好的中學(xué)生，于是我們后期就開(kāi)始一對(duì)一的教學(xué)，每天上午兩個(gè)小時(shí)，下午兩個(gè)小時(shí)，輪著來(lái)。農(nóng)村的孩子吃得了苦，大熱的天也沒(méi)人抱怨。在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候我們還有目的性的給他們灌輸“知識(shí)就是力量”的觀念，希望能借此督促他們學(xué)習(xí)，也教給他們一些我們的學(xué)習(xí)方法。盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但是，我們希望我們的努力能夠改變他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
彼時(shí)中合村村委剛結(jié)束對(duì)“三項(xiàng)政策”的宣傳，村子里家家戶戶的墻上都貼著“三項(xiàng)制度”的宣傳單?？僧?dāng)我問(wèn)起院子里的人有關(guān)“三項(xiàng)制度”的具體內(nèi)容時(shí)，卻沒(méi)人能回答得出來(lái)。一問(wèn)，才知道，雖然村委干部的確親自進(jìn)行了入戶宣傳，可是干部們來(lái)得急，走得也匆忙，再加上農(nóng)村的人對(duì)這些政策知之甚少，聽(tīng)不明白，所以，即便是宣傳了也沒(méi)起到實(shí)際效果。我們幾個(gè)一商量，決定對(duì)“三項(xiàng)政策”重新進(jìn)行一次更詳細(xì)的宣傳，力爭(zhēng)讓“三進(jìn)三同”深入人心，并能為農(nóng)民運(yùn)用，達(dá)到為自己維權(quán)、排憂解難的目地。于是我們就趁著閑暇時(shí)間，跑到農(nóng)民家里，和他們“擺龍門(mén)陣”，一邊擺，一邊就用通俗易懂的語(yǔ)言把“三項(xiàng)制度”的具體內(nèi)容和作用告訴他們了，他們說(shuō)：“要不是你們給我們講解，我們這些沒(méi)得一點(diǎn)文化的人朗閣曉得喲！”
在農(nóng)村呆了一周，我看得出來(lái)，同學(xué)們，尤其是來(lái)自城市的學(xué)生，生活習(xí)慣和態(tài)度都改變了很多，開(kāi)始他們覺(jué)得農(nóng)村這也不好，那也不好，可是當(dāng)他們離開(kāi)的時(shí)候，他們的眼里是有不舍的。
基層處于改革發(fā)展穩(wěn)定的最前沿，是錘煉我們大學(xué)生的“熔爐”、
培養(yǎng)干部的學(xué)校。讓大學(xué)生到基層去學(xué)習(xí)、歷練、提高，有助于大學(xué)生在基層實(shí)戰(zhàn)，使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、進(jìn)入角色，熟悉基層工作，了解農(nóng)民疾苦，傾聽(tīng)農(nóng)民的心聲，幫助他們提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜矛盾和基層實(shí)踐的能力，提高自身綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)才干。幫助他們成為真正的人才。
此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓我對(duì)農(nóng)民的思想狀態(tài)有了一個(gè)更為準(zhǔn)確的了解，對(duì)農(nóng)民的心聲有了更真切的體會(huì)?？偟膩?lái)說(shuō)，這次社會(huì)實(shí)踐達(dá)到了以下效果：
1、強(qiáng)化宗旨意識(shí)，增進(jìn)了與農(nóng)民群眾的感情；
2、磨練工作作風(fēng)，提高了為人民服務(wù)的能力；
3、豐富工作經(jīng)驗(yàn)，深化對(duì)基層群眾的認(rèn)識(shí)。
盡管我自己也是農(nóng)村孩子，但我很少像這次一樣，帶著深度剖析農(nóng)民思想的心態(tài)去和他們交流，而恰恰是這些看似不經(jīng)意的交談，折射出農(nóng)民心中所想。他們對(duì)待生活的態(tài)度；對(duì)我們生活環(huán)境的看法：對(duì)我們的政府及政策的評(píng)價(jià)等等。什么讓他們憂愁，什么讓他們歡喜，我從和他們的親身接觸和交談中得出一部分結(jié)論：
農(nóng)民憂愁的是:。
1.看病難，藥價(jià)實(shí)在太貴，根本看不起；
2.買(mǎi)房難，房?jī)r(jià)高得嚇?biāo)廊耍〕詢(xún)€用一輩子也住不進(jìn)城里；
3.出行難，沒(méi)有一條像樣的馬路，糧食出不去，賣(mài)不出錢(qián)；
4.養(yǎng)老難，農(nóng)村年輕人絕大多數(shù)都在外打工，家里老人沒(méi)人盡孝道。農(nóng)民歡喜的是：
1.不用交皇糧，還有“工資”領(lǐng)；
2.干部辦實(shí)事，解決問(wèn)題不含糊；
3.生活水平步步高，農(nóng)民口袋里越來(lái)越多鈔票。
此次“三進(jìn)三同”活動(dòng)的開(kāi)展，我們深入到農(nóng)家，把黨和政府的政策灑向農(nóng)村，七天里，我們吃在農(nóng)家、住在農(nóng)家、與農(nóng)民為友，以干農(nóng)活為樂(lè)，和農(nóng)民結(jié)下了深厚的友誼。在這一星期的時(shí)間里，我們充分感受到了團(tuán)結(jié)的力量，所謂“眾人拾柴火焰高”，一項(xiàng)看似困難的工作，在經(jīng)過(guò)我們的分工合作之后，就變得簡(jiǎn)單得多。這直接加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，這定會(huì)對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展起到重要的作用。
另外，我也明白一個(gè)道理，要做一名能真正為群眾辦事的大學(xué)生，不僅要掌握指導(dǎo)工作的理論武器，還要有奉獻(xiàn)群眾的滿腔熱情，更要有服務(wù)群眾的真實(shí)情感，具備扎實(shí)做群眾工作的實(shí)際能力。
“大學(xué)生”要想了解我們的社會(huì)、了解我們的國(guó)家，就必須走進(jìn)農(nóng)村、走到占全國(guó)總?cè)丝诮^大多數(shù)的農(nóng)民中去，我要以“三進(jìn)三同”活動(dòng)為契機(jī)，真正走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶、走進(jìn)農(nóng)民群眾當(dāng)中，親身解讀農(nóng)民的思想，了解群眾的生活狀況，增進(jìn)了與農(nóng)民群眾的感情；搜集農(nóng)民群眾對(duì)黨的政策的意見(jiàn)建議，提高了為人民服務(wù)的能力；傾聽(tīng)農(nóng)民的心聲，深化對(duì)基層群眾的認(rèn)識(shí)，為農(nóng)民群眾做一點(diǎn)力所能及的實(shí)事。
用切身實(shí)踐與親身經(jīng)歷來(lái)加深自己對(duì)農(nóng)民的理解與感情。只有這樣，才能將自己融入社會(huì)，達(dá)到體驗(yàn)生活、收獲經(jīng)驗(yàn)、感悟社會(huì)的作用，達(dá)到理想與現(xiàn)實(shí)的平衡，也只有這樣，才能把自己鍛煉成為一個(gè)能真正為人民服務(wù)的人！
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇十
近年來(lái)，黨員學(xué)校三進(jìn)三知成為了黨組織推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)工作的重要手段。通過(guò)黨員學(xué)校的組織生活、黨課學(xué)習(xí)和實(shí)地調(diào)研三進(jìn)三知，加強(qiáng)了黨組織對(duì)黨員的教育引導(dǎo)，深入了解黨員的思想和工作實(shí)際，從而提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。在參與黨員學(xué)校的過(guò)程中，我深感受益匪淺。下面，我將就這一主題談?wù)勎业捏w會(huì)。
首先，黨員學(xué)校的組織生活讓我深刻體會(huì)到黨的組織力量的重要性。在黨員學(xué)校的組織生活中，我們黨員通過(guò)反思自己的工作和思想，找出存在的問(wèn)題，并進(jìn)行自我批評(píng)和整改。這種組織生活不僅提高了我們的思想境界，更重要的是強(qiáng)化了黨員的組織紀(jì)律意識(shí)。我們黨是一個(gè)嚴(yán)密的組織體系，只有充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，才能更好地向黨員傳遞正確的思想和行動(dòng)導(dǎo)向。
其次，黨員學(xué)校的黨課學(xué)習(xí)加強(qiáng)了我對(duì)黨的理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)。黨課學(xué)習(xí)是黨員學(xué)校的重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，深刻理解黨的先進(jìn)理論，并加以運(yùn)用，發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用。例如，我所在的黨員學(xué)校安排了一堂關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想的專(zhuān)題課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了“三個(gè)代表”的核心內(nèi)涵，深刻認(rèn)識(shí)到這一思想的重要性和時(shí)代意義。在實(shí)際工作中，我將把“三個(gè)代表”作為自己的行動(dòng)指南，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)、為黨盡職盡責(zé)。
再次，黨員學(xué)校的實(shí)地調(diào)研使我深入了解基層黨建工作的現(xiàn)狀和問(wèn)題。實(shí)地調(diào)研是黨員學(xué)校三進(jìn)三知的重要環(huán)節(jié)，也是對(duì)黨員的一次實(shí)踐鍛煉。在實(shí)地調(diào)研中，我深入到基層一線，與黨員干部面對(duì)面地交流，了解他們的工作和生活情況。我發(fā)現(xiàn)，一些基層黨組織存在著組織力量弱、黨員參與度低等問(wèn)題。這讓我深思，作為一名黨員，我們應(yīng)該更加積極主動(dòng)地參與到黨建工作中，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
最后，黨員學(xué)校的三進(jìn)三知推動(dòng)了黨員的不斷進(jìn)步。黨員學(xué)校的三進(jìn)三知是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、調(diào)研和實(shí)踐的過(guò)程。通過(guò)這一過(guò)程，黨員得到了黨組織的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷，充分釋放出黨員的潛力和創(chuàng)造力。在這個(gè)過(guò)程中，我們黨員的素質(zhì)得到了提高，在工作中能夠更好地發(fā)揮積極作用。更重要的是，我們黨員在實(shí)踐中得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步，對(duì)黨的事業(yè)更加充滿信心和熱情。
綜上所述，黨員學(xué)校的三進(jìn)三知給予了我很大的啟發(fā)和幫助。通過(guò)黨員學(xué)校的組織生活，我深刻體會(huì)到了黨組織的力量；通過(guò)黨課學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)黨的理論的認(rèn)識(shí)；通過(guò)實(shí)地調(diào)研，我了解到了基層黨建工作的現(xiàn)狀和問(wèn)題；通過(guò)這一過(guò)程，我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。作為一名黨員，我將時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，永葆黨員先鋒模范的品格，為實(shí)現(xiàn)黨的偉大事業(yè)而不懈努力！
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇十一
1、“三進(jìn)”拉近了與群眾的距離。進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，深入到農(nóng)村一線、深入到農(nóng)民群眾中中，融洽感情，虛心聽(tīng)取村民對(duì)我們工作的意見(jiàn)和推薦，與群眾交心談心，幫忙群眾干農(nóng)活，密切了干群關(guān)系。透過(guò)在群眾家中體驗(yàn)基層生活，自己在思想感情上、實(shí)際行動(dòng)上、生活體會(huì)上與群眾緊密貼近，干群情誼進(jìn)一步加深了。
2、“三同”使自己受到一次深刻的黨性教育。與農(nóng)村群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，黨員干部向群眾繳納生活費(fèi)，在群眾家中共同勞動(dòng)，促膝談心，了解民憂民困，體察群眾艱辛。在與群眾相處的日子里，感知農(nóng)村群眾那種純樸、善良、熱情、樂(lè)觀的優(yōu)秀品格，透過(guò)親眼所見(jiàn)、親耳所聞、親身感受，理解到了一種刻骨銘心的深刻教育。
悅，也是對(duì)客人最好的招待，我為這種淳厚的民情和樸素的民風(fēng)所感動(dòng)，也真切地感受到了分享勞動(dòng)果實(shí)的快樂(lè)。
二、主要收獲。
1、工作作風(fēng)得到了轉(zhuǎn)變。深入基層，甘當(dāng)“學(xué)生”不當(dāng)“先生”，自覺(jué)求智于民、問(wèn)計(jì)于民;當(dāng)好“主人”不當(dāng)“客人”，仔細(xì)了解群眾所需、所盼、所急、所求;以“主人翁”精神，解民難，幫民困，助民富，努力成為人民群眾的“貼心人”。
2、為群眾服務(wù)的信心得到增強(qiáng)。物質(zhì)上的幫忙，精神上的安慰，思想上的理解，觀念上的認(rèn)同，每一次聽(tīng)到群眾感謝的話語(yǔ)，都讓我深深地感嘆。一樁樁看似小事，事實(shí)上都是事關(guān)群眾切實(shí)利益的大事，群眾覺(jué)得這些都是為他們解決了天大的事。當(dāng)前農(nóng)民群眾在生產(chǎn)生活中仍存在付出多，收入少，生活條件、醫(yī)療保障有待改善等問(wèn)題，但他們并沒(méi)有埋怨情緒，更不向政府伸手，只說(shuō)此刻黨的政策好，生活也一天比一天好。明白了這些，我們沒(méi)有理由不努力工作，更沒(méi)有理由不去為群眾辦點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。
認(rèn)真真完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。三是要當(dāng)好群眾公仆。做任何事情，都務(wù)必把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾的利益當(dāng)作第一思考，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦好事、解難事。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇十二
按照市委開(kāi)展“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)的要求和院里安排，于今年10月12日與院里其他同志一道，到**縣趙家鄉(xiāng)香爐社與基層群眾同吃、同住、同勞動(dòng)。在多次次的深入走訪活動(dòng)中，我們采取以俏俏的進(jìn)城，打槍的不要的方式，臨時(shí)到農(nóng)家，了解群眾生產(chǎn)、生活情況，真實(shí)地感受群眾生活，達(dá)到聽(tīng)真話、辦真事、促和諧的目的。通過(guò)此次活動(dòng)，有了一些膚淺的認(rèn)識(shí)：
其一，突出一個(gè)勤字，不伸不要我住在香爐社熊支書(shū)（村總支書(shū)記）家，在向書(shū)記了解了香爐社的大致情況（包括生產(chǎn)、生活、全年人均收入、該社的幅源狀況）后，經(jīng)過(guò)幾天翻山越x的走訪，深刻的體會(huì)到群眾處在交通不便、山高路險(xiǎn)的艱苦的環(huán)境中，生產(chǎn)、生活的艱辛。如，我們?cè)谧咴L該社一農(nóng)戶了看到，房屋較寬，破爛不堪，四面透風(fēng)，屋內(nèi)除了一張床和日常用具外，別無(wú)一件象樣的東西。該農(nóng)戶一家兩口，丈夫60多歲，其妻年齡大致相同，丈夫在70年代修建該鄉(xiāng)公路時(shí)，雙腿殘疾，基本喪失勞動(dòng)能力，但該農(nóng)戶戶主身殘志不殘，憑自己的雙手，辛勤勞動(dòng)，夫妻倆互警互愛(ài)，共同勞做，響應(yīng)鎮(zhèn)府號(hào)召，種植煙葉，發(fā)展養(yǎng)殖，間做其它一些手工活有一點(diǎn)微薄收入，盡管生活處在貧困線上，但從不向國(guó)家伸手，從不叫窮，憑自己的勤勞，維持一家的生計(jì)，得到當(dāng)?shù)馗刹俊⑷罕姷姆Q(chēng)贊。在他的身上就充分體現(xiàn)了一個(gè)勤字。
其二，心中有個(gè)懶字，導(dǎo)致一個(gè)窮字。在我們所住的社的交通相對(duì)不便，山高路險(xiǎn)，耕地偏少這是客觀存在的事實(shí)，該社盡管條件如此，但也不是沒(méi)有一點(diǎn)發(fā)展希望，如，該社多數(shù)農(nóng)戶房前屋后空地較多，草叢較闊，且不適宜耕種，作為發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)是有較好條件的，但該社部分社員坐地等花開(kāi)的思想憂為嚴(yán)重，近幾年，相關(guān)單位為扶貧，為其該鄉(xiāng)村、社送去部分雛雞，為支援生產(chǎn)送去化肥，而部分農(nóng)戶不去領(lǐng)來(lái)喂養(yǎng)，即是領(lǐng)來(lái)喂養(yǎng)，也任其自由生長(zhǎng)，不對(duì)其防病治病，精心喂養(yǎng)，導(dǎo)致80％左右的雛雞死亡。對(duì)支援的化肥領(lǐng)了后，當(dāng)場(chǎng)買(mǎi)掉，以得現(xiàn)錢(qián)為樂(lè)。我認(rèn)為，在這一部分農(nóng)戶中，就體現(xiàn)了一個(gè)懶字。
其三，按該村熊支書(shū)的說(shuō)法“你們不是扶貧專(zhuān)業(yè)戶，要致富，還要靠我們自己”，他一句樸實(shí)的語(yǔ)言，深深打動(dòng)了我們的心，的確對(duì)我們而言，對(duì)他們的落后、對(duì)他們經(jīng)后的發(fā)展，我們的確愛(ài)慕能助。我們帶去的一點(diǎn)救助金和一點(diǎn)點(diǎn)日用品，對(duì)他們的整個(gè)貧窮、落后而言，當(dāng)然是杯水車(chē)薪。我們聽(tīng)到熊支書(shū)的一席話后，深受感動(dòng)，相信他們?cè)诋?dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，基本改變落后、貧窮的面貌。
其四，我們經(jīng)過(guò)一周的同吃、同住同勞動(dòng)，深刻的體會(huì)到，在趙家鄉(xiāng)的絕大多數(shù)農(nóng)戶并無(wú)多大收益的農(nóng)作物和畜禽種養(yǎng)殖，農(nóng)村群眾卻不懈努力地渴求和使用新的科學(xué)技術(shù)，依然在那微薄的土地上一鋤一鋤的不斷耕耘著，依然圍著并不成規(guī)模畜禽一勺一勺地喂養(yǎng)著，為了什么？當(dāng)你圍座在農(nóng)戶餐桌上就知道答案了，他們用自己喂養(yǎng)的雞、老臘肉、自己種的小菜招待你，還會(huì)給你介紹，這些都是地道的無(wú)污染的綠色食品，這是一種勞動(dòng)收獲后自然流露的喜悅，也是對(duì)客人最好的招待，你真會(huì)為這種淳厚的民情和樸素的民風(fēng)所感動(dòng)，也會(huì)真切地感受到分享勞動(dòng)果實(shí)的快樂(lè)。其實(shí)，這一鋤鋤、一勺一勺的平凡舉動(dòng)中不正體現(xiàn)了踏踏實(shí)實(shí)、永不放棄的可貴精神嗎？不正是我們工作、學(xué)習(xí)所必須的精神嗎？我認(rèn)為，用這種精神指導(dǎo)我們克服經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的各種困難，用這種精神不斷改進(jìn)工作方式方法，即便在自己有限的工作歷程和天地里，即便是成功失敗，只要不懈地努力去做了，相信總會(huì)體會(huì)到播種和收獲的喜悅。
其五，幾點(diǎn)建議，1、扶貧，要以精神力量、科學(xué)知識(shí)為主，金錢(qián)為輔。2、重點(diǎn)解決交通、發(fā)展經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略決策的支援。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇十三
為進(jìn)一步強(qiáng)化導(dǎo)師的責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)研究生思想政治教育和安全維穩(wěn)工作的全覆蓋，集中智慧與力量共同推進(jìn)學(xué)習(xí)和諧穩(wěn)定發(fā)展，按照新疆醫(yī)科大學(xué)研究生院黨總支的工作部署和具體要求，我院積極向?qū)焸鬟_(dá)研究生院的各項(xiàng)要求，積極組織開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。
制定方案，明確標(biāo)準(zhǔn)。按照新疆醫(yī)科大學(xué)研究生學(xué)院制定的“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)實(shí)施方案，向?qū)煆?qiáng)調(diào)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的具體要求。三進(jìn)即進(jìn)班級(jí)(教研室)、宿舍、食堂，導(dǎo)師根據(jù)所帶教的研究生集中解決研究生思想、學(xué)習(xí)問(wèn)題;聯(lián)系研究生宿舍，解決研究生冷暖、安全和健康成長(zhǎng)問(wèn)題;聯(lián)系學(xué)校食堂，與研究生同就餐關(guān)心其飲食問(wèn)題、冷暖健康。兩聯(lián)即聯(lián)系學(xué)生、家長(zhǎng)，導(dǎo)師結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際，主動(dòng)聯(lián)系研究生的家長(zhǎng)，采取電話、微信等形式與研究生的家長(zhǎng)進(jìn)行定期溝通。一交友即與學(xué)生交朋友，導(dǎo)師通過(guò)多種形式與研究生交朋友，營(yíng)造共同成長(zhǎng)良好氛圍。
合理安排，具體落實(shí)。按照“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)校、導(dǎo)師、研究生的自身實(shí)際情況，積極號(hào)召在院30名導(dǎo)師及126名研究生開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，全面利用師生微信群、qq群等信息傳播渠道向?qū)?、研究生廣泛宣傳“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)具體內(nèi)容，促進(jìn)各族導(dǎo)師和研究生像石榴籽一樣緊密相連。
形式多樣，成效顯著。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，結(jié)合我院實(shí)際情況，導(dǎo)師們采取多種形式開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。
主要針對(duì)研一、研二的研究生，在臨床科室就病歷書(shū)寫(xiě)、臨床技能操作和院內(nèi)臨床規(guī)章制度等方面對(duì)研究生進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。
利用午休的時(shí)間在臨床科室、醫(yī)院食堂和院外導(dǎo)師家里和餐館與三個(gè)年級(jí)的研究生共進(jìn)午餐，關(guān)心研一、研二研究生的生活問(wèn)題，了解研三研究生的就業(yè)情況。
“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步拉近了導(dǎo)師和研究生之間的感情，校園和醫(yī)院里處處可見(jiàn)濃濃的師生情，暖暖的朋友愛(ài)，研究生們感受到更多的是集體的溫暖，在這個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校和醫(yī)院的教學(xué)質(zhì)量也將穩(wěn)步上升。在今后活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們將利用醫(yī)院文化、藝術(shù)、體育等活動(dòng)平臺(tái)，不斷探索出新形式的“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)開(kāi)展方式，讓各民族導(dǎo)師和研究生交朋友，做到互相聯(lián)系、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相熱愛(ài)、互相幫助，共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇十四
20xx年11月3日，我區(qū)的大學(xué)生xx隊(duì)伍也拉開(kāi)了“進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動(dòng)”的“三進(jìn)三同”活動(dòng)序幕。此次活動(dòng)圍繞“走進(jìn)農(nóng)家知民情，磨練意志靚青春”的主題而展開(kāi)，以豐富的“四個(gè)一”活動(dòng)為內(nèi)涵：讓我們對(duì)白市驛鎮(zhèn)高田坎村的村民進(jìn)行一次便訪；為他們建立一個(gè)信息涵蓋全面的民情信息。；為一個(gè)農(nóng)戶或者一個(gè)社、乃至一個(gè)村制定一個(gè)具有可操作性的脫貧致富計(jì)劃；撰寫(xiě)一篇真摯情感的心得體會(huì)。
活動(dòng)伊始，我們便對(duì)高田坎村的基本情況的進(jìn)行了一個(gè)摸底，所有的xx2人為一個(gè)小組，對(duì)一個(gè)社進(jìn)行逐戶走訪，做到底數(shù)清、情況的明。除去未在家的人戶外，每家每戶都留下了我們的足跡。絕大多數(shù)的群眾對(duì)我們的活動(dòng)都非常。本文。由方的支持，盡管他們并不知道我們此行目的何在。在各社社長(zhǎng)的大力支持下，我們完成對(duì)高田坎村村民情況的的摸底調(diào)查。同志們?cè)诎滋煨量嘧咴L過(guò)后，晚上還得加班把這些信息錄入電腦，但沒(méi)有一個(gè)同志喊苦、叫累。因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得很值！
活動(dòng)進(jìn)行到一半，我們便在村里領(lǐng)導(dǎo)和社領(lǐng)導(dǎo)的支持下進(jìn)行了一次。體勞動(dòng)――挖紅薯。盡管大多數(shù)同志對(duì)農(nóng)活并不熟悉，但都學(xué)著社長(zhǎng)老師的樣子，有模有樣的挖起來(lái)。由于我們?cè)诜N地方面都是外行，所以可憐了社長(zhǎng)家的紅薯地，被大家挖得有點(diǎn)凌亂不堪?？墒谴蠹覅s在最樸實(shí)的勞動(dòng)中，拉近了與群眾的距離。
活動(dòng)到結(jié)束階段，沒(méi)有一個(gè)泄氣的；在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各小組將任務(wù)完成得有聲有色?？粗环莘輰?xiě)得滿滿的《民情信息表》，一個(gè)個(gè)脫貧致富計(jì)劃，我們不得不感嘆同志們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
此次活動(dòng)不僅更進(jìn)一將科學(xué)發(fā)展帶到基層，更是將“三項(xiàng)制度”在我們農(nóng)村落地生根；不僅拉近了我們與群眾的距離，更增進(jìn)了群眾和我們之間的感情；不僅讓我們聽(tīng)到了基層群眾的呼聲，更在磨練意志的同時(shí)增強(qiáng)了我們的黨性。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇一
光，能夠給人以溫暖，能夠?yàn)槿酥该鞣较?！可是現(xiàn)在，我感覺(jué)不到光的溫暖，更加沒(méi)有前進(jìn)的方向。剩下的'能是什么呢，我自己也說(shuō)不清楚，內(nèi)心中模糊一片，眼前更是漆黑一片。
夜，早已來(lái)臨了，濃黑的夜空僅有墨汁般的顏色，看不見(jiàn)月亮，更沒(méi)有丁點(diǎn)的星光，就連平常在晚上為野外的路人予以指點(diǎn)的北極星也好像疲憊不堪地躲了起來(lái)，不再充當(dāng)希望的向?qū)Я恕?BR> 我，眼前黑乎乎的，不知處在何方。腳底觸到的不是木樁就是草地，整個(gè)身子都是有股向后傾斜的感覺(jué)——那是在上坡，路很陡。我心里很明白：今晚的目標(biāo)就是要到達(dá)這座山上的某個(gè)亭子。究竟這個(gè)亭子在哪，我不清楚；還有多遠(yuǎn)的路程，我無(wú)從得知；自己的體力足夠到達(dá)山頂嗎，膝蓋、手背的傷口所傳來(lái)的陣陣痛意更是讓我不敢想象。人總有軟弱的時(shí)候，而現(xiàn)在的我，就正好處于這個(gè)狀態(tài)，放棄的念頭剎時(shí)充斥著我的腦海。
如果此時(shí)此刻真的只有我自己一個(gè)人的話，我很有可能馬上就會(huì)崩潰。不過(guò)，我真的很幸運(yùn)，在這黑暗的世界中，還有19位隊(duì)友在陪伴著我。相信他們和我一樣，對(duì)眼前這片前所未有的黑暗世界感覺(jué)無(wú)奈！“有關(guān)愛(ài)就有勇氣和希望”，這話確實(shí)挺有道理。我很想放棄，真的真的很想，可是我不得不頂住，咬緊牙關(guān)步步上行。因?yàn)?，在我前方，一只光滑而柔嫩的巧手在緊緊地牽著我的右手，這是一只不愿意放棄我的手，溫暖溫暖的，一直暖入心房，甜在心底。雖然她不是我所期待的“她”，但的確，那種感覺(jué)真的很好，很溫馨。有了她的引路，即使眼前漆黑一團(tuán)又有何懼。也許這就是關(guān)愛(ài)的力量，一股無(wú)形卻又巨大的感染力，促使我不斷的前行——我不愿落隊(duì)，更不愿辜負(fù)別人的好意！唉，人就是這樣矛盾的情感尤物。
其實(shí)，我能夠并愿意支撐下去還有別的理由，坦白地說(shuō)，那也許是一種責(zé)任感。我并非走在最末，我的左手同樣牽著另一個(gè)隊(duì)友。我猜，她處境也不會(huì)比我好，她也是身處黑暗，沒(méi)有方向、沒(méi)有目標(biāo)。她需要引路的人，需要溫情去填補(bǔ)她內(nèi)心的，并未流露的無(wú)助和恐懼。也許她會(huì)比我更堅(jiān)強(qiáng)，但我不會(huì)從這個(gè)角度想——如果知道她真的比我還堅(jiān)強(qiáng)的話，我堅(jiān)持下去的意志會(huì)大打折扣。正因?yàn)檎J(rèn)定她也是軟弱的，使我鼓起勇氣，給予她幫助，牽著她一步步地走向終點(diǎn)。我有義務(wù)這樣做，任何一位隊(duì)員都絕無(wú)理由拋棄他的隊(duì)友，我很期盼我的手也能為她帶來(lái)溫暖和希望，并能使這種團(tuán)結(jié)、互助、關(guān)愛(ài)可以通過(guò)一只只緊握的手傳遞下去，讓大家的心牢牢地連在一起。
夜，還是那樣的黑，但是已經(jīng)不再可怕了，集體的火花已經(jīng)亮起來(lái)了，引導(dǎo)著大家順順利利到達(dá)了終點(diǎn)。
疲憊的我現(xiàn)在正躺在柔軟而舒適的床上，隔壁床上的梁良早已鼾聲震天。窗外投入一絲橘紅色的路燈光，是多么的平和。我的眼睛里也是帶著紅絲——我失眠了！相信這不算是神經(jīng)過(guò)敏，肯定有人和我一樣睡不著，一樣回味著剛才走過(guò)的那一段不平常的山路即使是睡著，也是在周公的陪伴下，靜靜地在回憶。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇二
學(xué)?；顒?dòng)是學(xué)生生活中不可或缺的部分。學(xué)校不僅提供課程教育，也提供各種課外活動(dòng)，主要目的是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文將分享我在學(xué)?；顒?dòng)中所獲得的心得與體會(huì)。
第二段：學(xué)術(shù)競(jìng)賽。
學(xué)術(shù)競(jìng)賽是促進(jìn)學(xué)生學(xué)術(shù)能力提高的好機(jī)會(huì)。我曾參加過(guò)學(xué)校舉辦的全國(guó)英語(yǔ)演講比賽，這為我提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)。在準(zhǔn)備演講的過(guò)程中，我不僅深入了解了選定主題的歷史和文化背景，也培養(yǎng)了更好的演講技巧，比如如何吸引聽(tīng)眾、如何保持鎮(zhèn)靜。順利地站在舞臺(tái)上，我真切感受到了自己在講臺(tái)上的自信和掌控力。
第三段：體育運(yùn)動(dòng)。
學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)也是培養(yǎng)學(xué)生身體健康和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的好途徑。我曾加入學(xué)校的籃球隊(duì)，不僅鍛煉了自己的體能，還學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友更好地合作，如何為戰(zhàn)術(shù)和個(gè)人目標(biāo)而拼搏。也許最難忘的是，贏得每場(chǎng)比賽那種激動(dòng)人心的感覺(jué)，那種鍛煉和身心激發(fā)的感覺(jué)，加深了我對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和對(duì)生命的珍惜。
第四段：文化節(jié)日。
學(xué)校文化活動(dòng)也是培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生相互了解的好途徑。學(xué)校的文化節(jié)日讓我探索了自己的文化根源，也接觸到了異域文化和多樣性。我曾經(jīng)參與學(xué)校的中秋節(jié)慶祝活動(dòng)，包括對(duì)月餅制作的了解、對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及與其他學(xué)生一起分享慶祝這個(gè)節(jié)日的喜悅。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到文化交流和溝通的重要性，并進(jìn)一步增強(qiáng)了我的文化意識(shí)和自信心。
第五段：結(jié)論。
以上所述是我獲得的一些學(xué)校活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和收獲，而學(xué)?；顒?dòng)不僅僅是這些。學(xué)生可以在各種大型活動(dòng)中探索自己的興趣愛(ài)好和才能，發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)、組織和團(tuán)隊(duì)合作能力，結(jié)交新朋友和豐富自己的社交圈子。學(xué)校活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的生活，而且是學(xué)生成長(zhǎng)的必要一步。讓我們珍惜這些機(jī)會(huì)，提高自己的學(xué)術(shù)、文化和體育能力，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇三
我住在香爐社熊支書(shū)（村總.支.書(shū).記）家，在向書(shū)記了解了香爐社的大致情況（包括生產(chǎn)、生活、全年人均收入、該社的幅源狀況）后，經(jīng)過(guò)幾天翻山越嶺的走訪，深刻的體會(huì)到群眾處在交通不便、山高路險(xiǎn)的艱苦的環(huán)境中，生產(chǎn)、生活的艱辛。如，我們?cè)谧咴L該社一農(nóng)戶了看到，房屋較寬，破爛不堪，四面透風(fēng)，屋內(nèi)除了一張床和日常用具外，別無(wú)一件象樣的東西。該農(nóng)戶一家兩口，丈夫60多歲，其妻年齡大致相同，丈夫在70年代修建該鄉(xiāng)公路時(shí)，雙腿殘疾，基本喪失勞動(dòng)能力，但該農(nóng)戶戶主身殘志不殘，憑自己的雙手，辛勤勞動(dòng)，夫妻倆互警互愛(ài)，共同勞做，響應(yīng)鎮(zhèn)府號(hào)召，種植煙葉，發(fā)展養(yǎng)殖，間做其它一些手工活有一點(diǎn)微薄收入，盡管生活處在貧困線上，但從不向國(guó)家伸手，從不叫窮，憑自己的勤勞，維持一家的生計(jì)，得到當(dāng)?shù)馗刹?、群眾的稱(chēng)贊。在他的身上就充分體現(xiàn)了一個(gè)勤字。
其二，心中有個(gè)懶字，導(dǎo)致一個(gè)窮字。在我們所住的社的交通相對(duì)不便，山高路險(xiǎn)，耕地偏少這是客觀存在的事實(shí)，該社盡管條件如此，但也不是沒(méi)有一點(diǎn)發(fā)展希望，如，該社多數(shù)農(nóng)戶房前屋后空地較多，草叢較闊，且不適宜耕種，作為發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)是有較好條件的，但該社部分社員坐地等花開(kāi)的思想憂為嚴(yán)重，近幾年，相關(guān)單位為扶貧，為其該鄉(xiāng)村、社送去部分雛雞，為支援生產(chǎn)送去化肥，而部分農(nóng)戶不去領(lǐng)來(lái)喂養(yǎng)，即是領(lǐng)來(lái)喂養(yǎng)，也任其自由生長(zhǎng)，不對(duì)其防病治病，精心喂養(yǎng)，導(dǎo)致80％左右的雛雞死亡。對(duì)支援的化肥領(lǐng)了后，當(dāng)場(chǎng)買(mǎi)掉，以得現(xiàn)錢(qián)為樂(lè)。我認(rèn)為，在這一部分農(nóng)戶中，就體現(xiàn)了一個(gè)懶字。
其三，按該村熊支書(shū)的說(shuō)法“你們不是扶貧專(zhuān)業(yè)戶，要致富，還要靠我們自己”，他一句樸實(shí)的語(yǔ)言，深深打動(dòng)了我們的心，的確對(duì)我們而言，對(duì)他們的落后、對(duì)他們經(jīng)后的發(fā)展，我們的確愛(ài)慕能助。我們帶去的一點(diǎn)救助金和一點(diǎn)點(diǎn)日用品，對(duì)他們的整個(gè)貧窮、落后而言，當(dāng)然是杯水車(chē)薪。我們聽(tīng)到熊支書(shū)的一席話后，深受感動(dòng)，相信他們?cè)诋?dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，基本改變落后、貧窮的面貌。
其四，我們經(jīng)過(guò)一周的同吃、同住同勞動(dòng)，深刻的體會(huì)到，在趙家鄉(xiāng)的絕大多數(shù)農(nóng)戶并無(wú)多大收益的農(nóng)作物和畜禽種養(yǎng)殖，農(nóng)村群眾卻不懈努力地渴求和使用新的科學(xué)技術(shù)，依然在那微薄的土地上一鋤一鋤的不斷耕耘著，依然圍著并不成規(guī)模畜禽一勺一勺地喂養(yǎng)著，為了什么？當(dāng)你圍座在農(nóng)戶餐桌上就知道答案了，他們用自己喂養(yǎng)的雞、老臘肉、自己種的小菜招待你，還會(huì)給你介紹，這些都是地道的無(wú)污染的綠色食品，這是一種勞動(dòng)收獲后自然流露的喜悅，也是對(duì)客人最好的招待，你真會(huì)為這種淳厚的民情和樸素的民風(fēng)所感動(dòng)，也會(huì)真切地感受到分享勞動(dòng)果實(shí)的快樂(lè)。其實(shí)，這一鋤鋤、一勺一勺的平凡舉動(dòng)中不正體現(xiàn)了踏踏實(shí)實(shí)、永不放棄的可貴精神嗎？不正是我們工作、學(xué)習(xí)所必須的精神嗎？我認(rèn)為，用這種精神指導(dǎo)我們克服經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的各種困難，用這種精神不斷改進(jìn)工作方式方法，即便在自己有限的工作歷程和天地里，即便是成功失敗，只要不懈地努力去做了，相信總會(huì)體會(huì)到播種和收獲的喜悅。
其五，幾點(diǎn)建議，1、扶貧，要以精神力量、科學(xué)知識(shí)為主，金錢(qián)為輔。2、重點(diǎn)解決交通、發(fā)展經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略決策的支援。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇四
學(xué)校活動(dòng)是我們學(xué)生校園生活中重要的一部分，不僅可以豐富自己的課余時(shí)間，還可以培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和社交能力。參加學(xué)?；顒?dòng)是大家普遍喜歡的事情，我也不例外。借此機(jī)會(huì)，借助著自己的體驗(yàn)和感悟，也來(lái)分享一下我的看法。
毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校活動(dòng)對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有著重要的意義。它不僅僅是我們課余時(shí)間的一種消遣，更可以幫助我們豐富自己的社交圈子，并且讓我們?cè)谄渲畜w驗(yàn)多姿多彩的校園生活。同時(shí)，在學(xué)?；顒?dòng)的過(guò)程中，我們還可以結(jié)交到一些志同道合的朋友，這樣不但可以擴(kuò)展人際網(wǎng)絡(luò)，也能夠提升自己的情感認(rèn)知能力。
在學(xué)?；顒?dòng)過(guò)程中，我漸漸體會(huì)到了一些啟示。在參加學(xué)校活動(dòng)的過(guò)程中，我們要謙虛、團(tuán)結(jié)、刻苦，不斷努力。因?yàn)橹挥羞@樣，才可以真正把自己的潛力發(fā)掘出來(lái)，提升自己的全面素質(zhì)和能力。同時(shí)，學(xué)?；顒?dòng)也教會(huì)了我如何與人相處。在活動(dòng)中，我們要尊敬和關(guān)心他人，尤其是其他團(tuán)隊(duì)成員。這種思想和行為可以幫助我們獲得成功的關(guān)鍵。
參加學(xué)校活動(dòng)不僅可以獲得提升和啟示，還可以感受到與眾不同的樂(lè)趣。例如，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們可以與自己喜歡的人一起欣賞比賽，為自己喜歡的隊(duì)伍加油。不僅如此，在創(chuàng)意比賽中，我們可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出屬于自己的作品?？偟膩?lái)說(shuō)，參加學(xué)?；顒?dòng)不僅可以獲得提升和啟示，還可以感受到獨(dú)立、自主和自信的樂(lè)趣。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)?；顒?dòng)不僅是一種活動(dòng)，更是教育的重要組成部分。我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地成長(zhǎng)，而且也可以很好地應(yīng)用于我們未來(lái)的生活和工作中。因此，我們應(yīng)該珍惜校園生活中的每一次活動(dòng)機(jī)會(huì)，從中不斷汲取能量和靈感，讓自己成為未來(lái)更好的自己。
總之，學(xué)?；顒?dòng)不僅是我們校園生活中一個(gè)重要的組成部分，更是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的一環(huán)。通過(guò)參與學(xué)校活動(dòng)，我們能夠獲得身體、心靈和社交方面的全面發(fā)展，開(kāi)闊自己的眼界，體驗(yàn)不一樣的樂(lè)趣和啟示。相信，我們會(huì)在未來(lái)的生活和事業(yè)中不斷受益于此。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇五
學(xué)?；顒?dòng)是每個(gè)學(xué)生接觸到校園生活的重要組成部分，其作用不僅是為了讓學(xué)生們得到更多的課外知識(shí)，還是學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和全面發(fā)展的重要途徑之一。在參與學(xué)?；顒?dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)?；顒?dòng)的重要性，也從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
一、參與活動(dòng)增強(qiáng)信心
在豐富多彩的校園活動(dòng)中，我部分地扮演了個(gè)人的角色，如主持比賽、演講、擔(dān)任班長(zhǎng)、參加文藝演出等等，每個(gè)角色的經(jīng)歷不僅讓我加深了自我認(rèn)識(shí)，更重要的是在為角色完成任務(wù)的過(guò)程中，我提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)和自我推銷(xiāo)能力，并加深了自己的信心和自信，最終成功地完成了任務(wù)。這樣不斷參與學(xué)?；顒?dòng)不僅能夠不斷提高自己的能力，也能夠增強(qiáng)自己的信心，并且更多地展示自己的個(gè)人風(fēng)采。
二、參與活動(dòng)提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
學(xué)?；顒?dòng)也是一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、學(xué)會(huì)分工合作的重要途徑。在學(xué)?；顒?dòng)中，我經(jīng)常參與小組作業(yè)和競(jìng)賽，學(xué)會(huì)分工合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，完成任務(wù)。通過(guò)參與活動(dòng)，我堅(jiān)信沒(méi)有一個(gè)人能夠完成一件大的事情，而團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量是無(wú)窮的。團(tuán)隊(duì)協(xié)作他讓每個(gè)人能夠把自己的能力全部發(fā)揮出來(lái)，每一個(gè)人都可以為團(tuán)隊(duì)為他人做出卓越的貢獻(xiàn)。
三、參與活動(dòng)增強(qiáng)創(chuàng)新精神
參與學(xué)校的活動(dòng)不僅能夠?yàn)槲以鎏頋?rùn)物細(xì)無(wú)聲的經(jīng)驗(yàn)和活力，還加強(qiáng)了我嘗試新的事物和尋找新的方法的愿望。在一些創(chuàng)新活動(dòng)中，我可以嘗試新想法，將自己的想法和陽(yáng)河悉聽(tīng)，與其他人學(xué)習(xí)其他的想法和知識(shí)，并為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)出自己的能力，也為成長(zhǎng)的道路獨(dú)立了一個(gè)新的篇章。從活動(dòng)中獲得的技能和思想也可以幫助我在未來(lái)挑戰(zhàn)和創(chuàng)新領(lǐng)域中取得成功和幫助別人，以及為自己創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。
四、參與活動(dòng)體現(xiàn)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任
在參加學(xué)?；顒?dòng)的過(guò)程中我深深體會(huì)到了公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的重要性。每一個(gè)個(gè)人不僅僅是自己，還是一個(gè)集體的一份子。每個(gè)人在未來(lái)都將會(huì)面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，需要有社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，才能夠?yàn)樽约黑A得精彩的人生和他人更好的生活和服務(wù)。在活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了關(guān)注公共事務(wù)和對(duì)社會(huì)責(zé)任的忠誠(chéng)，在天地放映和路演中和校園義賣(mài)中為殘疾兒童和捐獻(xiàn)的各項(xiàng)公益事業(yè)捐贈(zèng)愛(ài)心，盡力回饋社會(huì)和學(xué)校對(duì)自己的奉獻(xiàn)。
五、參加活動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己個(gè)性
在學(xué)校活動(dòng)中可能會(huì)遇到很多不同的人，他們也代表了不同的思想和人格，是你結(jié)交不同人群和打造自我個(gè)性的一個(gè)重要渠道。這樣的交流可以幫助你找到自我，找到自己，從不同的，更強(qiáng)的人身上吸取精華。參與活動(dòng)可以讓你發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)你更多的潛力和自身的涵養(yǎng)，從學(xué)習(xí)進(jìn)步中得到贊賞和認(rèn)可，也更有自信面對(duì)未來(lái)的人生。
總之，學(xué)?；顒?dòng)可以更加全面、系統(tǒng)地發(fā)展人的智力、文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力，提高思想意識(shí)和的人際交往能力、社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)、了解自己、發(fā)現(xiàn)自己和錘煉自己的個(gè)性。因此，學(xué)?；顒?dòng)是一種主動(dòng)、積極、有意義的生活方式，希望更多的同學(xué)加入到學(xué)?；顒?dòng)中來(lái)，也為你的人生帶來(lái)更多的鍛煉、彩虹色和意義。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇六
黨員學(xué)校三進(jìn)三知是黨組織開(kāi)展黨性教育和培訓(xùn)的重要形式，其目的是提升黨員的理論水平和實(shí)踐能力，增強(qiáng)黨員的黨性和使命意識(shí)。通過(guò)黨員學(xué)校三進(jìn)三知的學(xué)習(xí)，我們能夠深刻理解黨的基本知識(shí)、黨的理論指導(dǎo)和黨的光榮歷史，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)黨的決策部署和現(xiàn)代化建設(shè)的認(rèn)識(shí)。下面將分享我在黨員學(xué)校三進(jìn)三知學(xué)習(xí)中所獲得的體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)基本知識(shí)擴(kuò)充了視野
通過(guò)學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，我對(duì)黨的發(fā)展歷程、黨的組織結(jié)構(gòu)和黨的工作原則有了更加深入的了解。在學(xué)習(xí)中，我們不僅接觸到了大量的黨史和黨章黨規(guī)，還學(xué)習(xí)了黨在不同時(shí)期的重大思想成果和理論創(chuàng)新。這些知識(shí)的掌握，拓寬了我們的視野，提高了對(duì)社會(huì)形勢(shì)和時(shí)事政治的洞察力，使我們能夠更好地理解和把握黨的工作方向。
第三段：理論指導(dǎo)提升了思維水平
在理論指導(dǎo)方面，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是黨的思想路線和指導(dǎo)思想。通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想，我們不僅可以理解黨的歷史發(fā)展，還能夠深入學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本路線，提升自己的思維水平。在學(xué)習(xí)中，我們還進(jìn)行了案例分析和討論，鍛煉了批判性思維和分析問(wèn)題的能力。這些學(xué)習(xí)幫助我們從理論上更好地認(rèn)識(shí)問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。
第四段：黨的光榮歷史激勵(lì)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)
通過(guò)學(xué)習(xí)黨的光榮歷史，我對(duì)黨的艱辛奮斗和偉大成就有了更深刻的了解。在學(xué)習(xí)中，我們回顧了黨的創(chuàng)立和發(fā)展過(guò)程中的艱苦歲月，學(xué)習(xí)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的先輩們?yōu)辄h和人民的事業(yè)而不懈奮斗的故事。這些故事激勵(lì)著我們承擔(dān)起自己的時(shí)代使命，時(shí)刻牢記黨的宗旨和責(zé)任，堅(jiān)定理想信念，矢志不渝地跟黨走。
第五段：加強(qiáng)決策部署意識(shí)促進(jìn)實(shí)踐能力
通過(guò)學(xué)習(xí)黨的決策部署和現(xiàn)代化建設(shè)的知識(shí)，我們更清楚地認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)是黨員的必備素質(zhì)。學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想和重大決策，我們能夠更好地把握大局，做到“兩個(gè)維護(hù)”，并在實(shí)際工作中積極貫徹黨的決策部署。黨員學(xué)校三進(jìn)三知的學(xué)習(xí)提高了我們的實(shí)踐能力和執(zhí)行力，使我們能夠更好地為黨組織服務(wù)，為人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)黨員學(xué)校三進(jìn)三知的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的基本知識(shí)、理論指導(dǎo)、黨的光榮歷史、決策部署對(duì)于黨員的重要性，也體會(huì)到了黨的光榮傳統(tǒng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)黨的理論和知識(shí)，增強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，為黨和人民事業(yè)不懈奮斗。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇七
為積極貫徹落實(shí)“民族團(tuán)結(jié)一家親暨三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)各民族之間交流、交往、交融。奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)全體教師以實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)做“四有好老師”深入開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。
“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，即進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，兩聯(lián)即聯(lián)系學(xué)生、家長(zhǎng)，一交友即與學(xué)生交朋友。
這幾天，天氣降溫降雪，寒氣逼人；該校校園里涌動(dòng)著股股愛(ài)意，每個(gè)總小教師的心里都暖呼呼的！這股愛(ài)意，這陣暖流，來(lái)自學(xué)校開(kāi)展的“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。日前，全校各族干部教師，走進(jìn)班級(jí)、宿舍、食堂，和學(xué)生交朋友結(jié)對(duì)子，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起聊天，處處充滿著溫暖溫馨，處處充滿著團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。
該?；顒?dòng)以促進(jìn)各族師生相互學(xué)習(xí)、相互幫助為目標(biāo)，將“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)與“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)相結(jié)合，力推學(xué)校教育教學(xué)更好地發(fā)展。
該校共有597名學(xué)生，民族小學(xué)生共有24人，留守兒童共計(jì)17人，其中家庭貧困21人，該校實(shí)施有計(jì)劃有目標(biāo)的去幫扶她們，目前該校57位班主任及任課教師教師已結(jié)對(duì)認(rèn)親共計(jì)200余人。
自活動(dòng)啟動(dòng)之后，該校各教研組教師們熱情高漲，深入學(xué)生宿舍與學(xué)生交流感情，關(guān)心學(xué)生冷暖，解決學(xué)生安全等問(wèn)題。讓每一位住校學(xué)生、留守兒童、貧困家庭、父母離異家庭有家的感覺(jué)，體會(huì)到親人般的關(guān)愛(ài)。學(xué)生真切感受到不是親人勝似親人的關(guān)懷。溫馨的氣氛，親切的交流拉近了彼此之間的距離。
活動(dòng)中，各教研組的教師們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，利用下班時(shí)間，教師們走進(jìn)宿舍，為結(jié)對(duì)認(rèn)親的孩子們買(mǎi)來(lái)了生活用品與學(xué)習(xí)用品，切實(shí)地讓需要幫助的孩子們感受到家的溫暖與關(guān)心。教師和結(jié)對(duì)的學(xué)生親密交談，詢(xún)問(wèn)學(xué)生的家庭生活情況，了解民漢同學(xué)間團(tuán)結(jié)情況，以及學(xué)生對(duì)國(guó)家助學(xué)政策的掌握情況，并對(duì)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生和行為習(xí)慣做了引導(dǎo)教育。在食堂吃飯中，教師們和學(xué)生親切的交流，和學(xué)生吃在一起，關(guān)心學(xué)生的身體健康和飲食習(xí)慣及安全，讓學(xué)生真切感受到不是親人勝似親人的關(guān)懷。
黨員教師朱德琴表示：作為一名黨員，一名教師，我們應(yīng)樹(shù)立正確的名利觀、親情觀，在工作上以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不求名利，老老實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，全心全意為學(xué)生服務(wù)，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己真正成為一名人民的好教師，學(xué)生的好老師。
此次活動(dòng)的開(kāi)展受到了學(xué)生的歡迎，也促使教師深入到學(xué)生中開(kāi)展教育管理，推進(jìn)落實(shí)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)的溝通交流，加深了師生之間的情感的交流。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇八
“三進(jìn)三同”活動(dòng)是重慶市委在新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)黨群眾干群關(guān)系的重要舉措。為了響應(yīng)重慶市委的號(hào)召，我校青年志愿者協(xié)會(huì)也于20xx年1月7日參與了本次活動(dòng)，我也有幸成為本次參加活動(dòng)的志愿者中的一員。
近年來(lái)，關(guān)注留守兒童和空巢老人的話題在社會(huì)上引起了廣泛的關(guān)注，所以本次活動(dòng)便是圍繞著這一主題開(kāi)展。我們數(shù)十名志愿者分成三個(gè)小組，分別走訪了三名留守兒童的家。我與其他兩名志愿者來(lái)到了吳云的家中，吳云家是在陳家橋鎮(zhèn)雙佛村的.一個(gè)院落里，順著低矮的屋檐和彎彎曲曲的田間小道，我們走了好一會(huì)兒才來(lái)到他的家中。是普通的稍顯破舊的兩層小樓，吳云家是租住的二樓的兩間小屋，沒(méi)有什么多余的家具，只是普通的一張木床，一個(gè)木柜?？粗覀兊絹?lái)，吳云的媽媽搬來(lái)凳子，甚至都湊不齊三張一樣的凳子，而吳云根本沒(méi)有一個(gè)像樣的書(shū)桌，蹲在床邊寫(xiě)著作業(yè)。我們和吳云一起坐下來(lái)，向他了解了生活和學(xué)習(xí)等等的一系列情況，并對(duì)他的功課進(jìn)行了輔導(dǎo)。吃飯時(shí)，大家圍在一張房間外的桌子旁，站著吃飯，期間，我們了解到，吳云的父母都是云南過(guò)來(lái)的外來(lái)務(wù)工人員，爸爸暫時(shí)還沒(méi)有工作，而生活的重?fù)?dān)就單靠媽媽在紡織廠工作，日子過(guò)得十分艱巨。在吳云家為吳云輔導(dǎo)功課之后。我們又來(lái)到了沙坪壩區(qū)第二福利院，去看望那里的空巢老人們。福利院正準(zhǔn)備著吃團(tuán)年飯，所有的工作人員都在忙著打掃，我們也加入進(jìn)去掃地擦桌子，隨后又來(lái)到老人的房間里，和老人聊天談心。從交談中，我們可以體會(huì)到老人的孤單，他們雖然生活在一個(gè)大家庭里，但是非常希望看到自己的家人或者自己的小孫子，我們這次的前往，讓他們感受到了一份溫暖，老人樂(lè)得合不攏嘴。我們臨走時(shí)，老人還將我們送到了門(mén)口，看著我們離開(kāi)的身影揮手告別。
在這個(gè)社會(huì)中，就是有那么一個(gè)群體，他們承受著我們不曾體會(huì)得到孤獨(dú)，他們或許得到過(guò)些微的關(guān)注，但是他們最想得到的還是家人的關(guān)心和問(wèn)候。我們不僅要呼吁社會(huì)各界人士關(guān)注他們這個(gè)群體，也要呼吁這個(gè)群體的家人們，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)愛(ài)空巢老人。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇九
今年暑假，在學(xué)校的號(hào)召下，在各班委的努力下，在各同學(xué)的大力支持下，我?guī)ьI(lǐng)一個(gè)小組于20xx年8月24日至9月1日在我家進(jìn)行了為期一個(gè)星期的大學(xué)生暑期“三進(jìn)三同”社會(huì)實(shí)踐。在這一個(gè)星期里，我們小組四人住進(jìn)了農(nóng)民家里，與農(nóng)民同吃、同住、同勞動(dòng)，真正體驗(yàn)到了農(nóng)村的生活、農(nóng)民的辛苦、勞動(dòng)成果的不易以及團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)讓我對(duì)農(nóng)村的風(fēng)土人情、農(nóng)民的思想狀態(tài)、農(nóng)民的生活難處和希望有了一個(gè)更清晰的了解和認(rèn)識(shí)，加深了我對(duì)農(nóng)民的敬意和感情，更讓我對(duì)自己的人生方向有了一個(gè)更為清晰的認(rèn)識(shí)。
能享受到這樣的優(yōu)待。”后來(lái)，婷婷又叫上了她的兩個(gè)玩伴，也都是成績(jī)不怎么好的中學(xué)生，于是我們后期就開(kāi)始一對(duì)一的教學(xué)，每天上午兩個(gè)小時(shí)，下午兩個(gè)小時(shí)，輪著來(lái)。農(nóng)村的孩子吃得了苦，大熱的天也沒(méi)人抱怨。在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候我們還有目的性的給他們灌輸“知識(shí)就是力量”的觀念，希望能借此督促他們學(xué)習(xí)，也教給他們一些我們的學(xué)習(xí)方法。盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但是，我們希望我們的努力能夠改變他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
彼時(shí)中合村村委剛結(jié)束對(duì)“三項(xiàng)政策”的宣傳，村子里家家戶戶的墻上都貼著“三項(xiàng)制度”的宣傳單?？僧?dāng)我問(wèn)起院子里的人有關(guān)“三項(xiàng)制度”的具體內(nèi)容時(shí)，卻沒(méi)人能回答得出來(lái)。一問(wèn)，才知道，雖然村委干部的確親自進(jìn)行了入戶宣傳，可是干部們來(lái)得急，走得也匆忙，再加上農(nóng)村的人對(duì)這些政策知之甚少，聽(tīng)不明白，所以，即便是宣傳了也沒(méi)起到實(shí)際效果。我們幾個(gè)一商量，決定對(duì)“三項(xiàng)政策”重新進(jìn)行一次更詳細(xì)的宣傳，力爭(zhēng)讓“三進(jìn)三同”深入人心，并能為農(nóng)民運(yùn)用，達(dá)到為自己維權(quán)、排憂解難的目地。于是我們就趁著閑暇時(shí)間，跑到農(nóng)民家里，和他們“擺龍門(mén)陣”，一邊擺，一邊就用通俗易懂的語(yǔ)言把“三項(xiàng)制度”的具體內(nèi)容和作用告訴他們了，他們說(shuō)：“要不是你們給我們講解，我們這些沒(méi)得一點(diǎn)文化的人朗閣曉得喲！”
在農(nóng)村呆了一周，我看得出來(lái)，同學(xué)們，尤其是來(lái)自城市的學(xué)生，生活習(xí)慣和態(tài)度都改變了很多，開(kāi)始他們覺(jué)得農(nóng)村這也不好，那也不好，可是當(dāng)他們離開(kāi)的時(shí)候，他們的眼里是有不舍的。
基層處于改革發(fā)展穩(wěn)定的最前沿，是錘煉我們大學(xué)生的“熔爐”、
培養(yǎng)干部的學(xué)校。讓大學(xué)生到基層去學(xué)習(xí)、歷練、提高，有助于大學(xué)生在基層實(shí)戰(zhàn)，使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、進(jìn)入角色，熟悉基層工作，了解農(nóng)民疾苦，傾聽(tīng)農(nóng)民的心聲，幫助他們提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜矛盾和基層實(shí)踐的能力，提高自身綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)才干。幫助他們成為真正的人才。
此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓我對(duì)農(nóng)民的思想狀態(tài)有了一個(gè)更為準(zhǔn)確的了解，對(duì)農(nóng)民的心聲有了更真切的體會(huì)?？偟膩?lái)說(shuō)，這次社會(huì)實(shí)踐達(dá)到了以下效果：
1、強(qiáng)化宗旨意識(shí)，增進(jìn)了與農(nóng)民群眾的感情；
2、磨練工作作風(fēng)，提高了為人民服務(wù)的能力；
3、豐富工作經(jīng)驗(yàn)，深化對(duì)基層群眾的認(rèn)識(shí)。
盡管我自己也是農(nóng)村孩子，但我很少像這次一樣，帶著深度剖析農(nóng)民思想的心態(tài)去和他們交流，而恰恰是這些看似不經(jīng)意的交談，折射出農(nóng)民心中所想。他們對(duì)待生活的態(tài)度；對(duì)我們生活環(huán)境的看法：對(duì)我們的政府及政策的評(píng)價(jià)等等。什么讓他們憂愁，什么讓他們歡喜，我從和他們的親身接觸和交談中得出一部分結(jié)論：
農(nóng)民憂愁的是:。
1.看病難，藥價(jià)實(shí)在太貴，根本看不起；
2.買(mǎi)房難，房?jī)r(jià)高得嚇?biāo)廊耍〕詢(xún)€用一輩子也住不進(jìn)城里；
3.出行難，沒(méi)有一條像樣的馬路，糧食出不去，賣(mài)不出錢(qián)；
4.養(yǎng)老難，農(nóng)村年輕人絕大多數(shù)都在外打工，家里老人沒(méi)人盡孝道。農(nóng)民歡喜的是：
1.不用交皇糧，還有“工資”領(lǐng)；
2.干部辦實(shí)事，解決問(wèn)題不含糊；
3.生活水平步步高，農(nóng)民口袋里越來(lái)越多鈔票。
此次“三進(jìn)三同”活動(dòng)的開(kāi)展，我們深入到農(nóng)家，把黨和政府的政策灑向農(nóng)村，七天里，我們吃在農(nóng)家、住在農(nóng)家、與農(nóng)民為友，以干農(nóng)活為樂(lè)，和農(nóng)民結(jié)下了深厚的友誼。在這一星期的時(shí)間里，我們充分感受到了團(tuán)結(jié)的力量，所謂“眾人拾柴火焰高”，一項(xiàng)看似困難的工作，在經(jīng)過(guò)我們的分工合作之后，就變得簡(jiǎn)單得多。這直接加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，這定會(huì)對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展起到重要的作用。
另外，我也明白一個(gè)道理，要做一名能真正為群眾辦事的大學(xué)生，不僅要掌握指導(dǎo)工作的理論武器，還要有奉獻(xiàn)群眾的滿腔熱情，更要有服務(wù)群眾的真實(shí)情感，具備扎實(shí)做群眾工作的實(shí)際能力。
“大學(xué)生”要想了解我們的社會(huì)、了解我們的國(guó)家，就必須走進(jìn)農(nóng)村、走到占全國(guó)總?cè)丝诮^大多數(shù)的農(nóng)民中去，我要以“三進(jìn)三同”活動(dòng)為契機(jī)，真正走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶、走進(jìn)農(nóng)民群眾當(dāng)中，親身解讀農(nóng)民的思想，了解群眾的生活狀況，增進(jìn)了與農(nóng)民群眾的感情；搜集農(nóng)民群眾對(duì)黨的政策的意見(jiàn)建議，提高了為人民服務(wù)的能力；傾聽(tīng)農(nóng)民的心聲，深化對(duì)基層群眾的認(rèn)識(shí)，為農(nóng)民群眾做一點(diǎn)力所能及的實(shí)事。
用切身實(shí)踐與親身經(jīng)歷來(lái)加深自己對(duì)農(nóng)民的理解與感情。只有這樣，才能將自己融入社會(huì)，達(dá)到體驗(yàn)生活、收獲經(jīng)驗(yàn)、感悟社會(huì)的作用，達(dá)到理想與現(xiàn)實(shí)的平衡，也只有這樣，才能把自己鍛煉成為一個(gè)能真正為人民服務(wù)的人！
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇十
近年來(lái)，黨員學(xué)校三進(jìn)三知成為了黨組織推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)工作的重要手段。通過(guò)黨員學(xué)校的組織生活、黨課學(xué)習(xí)和實(shí)地調(diào)研三進(jìn)三知，加強(qiáng)了黨組織對(duì)黨員的教育引導(dǎo)，深入了解黨員的思想和工作實(shí)際，從而提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。在參與黨員學(xué)校的過(guò)程中，我深感受益匪淺。下面，我將就這一主題談?wù)勎业捏w會(huì)。
首先，黨員學(xué)校的組織生活讓我深刻體會(huì)到黨的組織力量的重要性。在黨員學(xué)校的組織生活中，我們黨員通過(guò)反思自己的工作和思想，找出存在的問(wèn)題，并進(jìn)行自我批評(píng)和整改。這種組織生活不僅提高了我們的思想境界，更重要的是強(qiáng)化了黨員的組織紀(jì)律意識(shí)。我們黨是一個(gè)嚴(yán)密的組織體系，只有充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，才能更好地向黨員傳遞正確的思想和行動(dòng)導(dǎo)向。
其次，黨員學(xué)校的黨課學(xué)習(xí)加強(qiáng)了我對(duì)黨的理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)。黨課學(xué)習(xí)是黨員學(xué)校的重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，深刻理解黨的先進(jìn)理論，并加以運(yùn)用，發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用。例如，我所在的黨員學(xué)校安排了一堂關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想的專(zhuān)題課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了“三個(gè)代表”的核心內(nèi)涵，深刻認(rèn)識(shí)到這一思想的重要性和時(shí)代意義。在實(shí)際工作中，我將把“三個(gè)代表”作為自己的行動(dòng)指南，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)、為黨盡職盡責(zé)。
再次，黨員學(xué)校的實(shí)地調(diào)研使我深入了解基層黨建工作的現(xiàn)狀和問(wèn)題。實(shí)地調(diào)研是黨員學(xué)校三進(jìn)三知的重要環(huán)節(jié)，也是對(duì)黨員的一次實(shí)踐鍛煉。在實(shí)地調(diào)研中，我深入到基層一線，與黨員干部面對(duì)面地交流，了解他們的工作和生活情況。我發(fā)現(xiàn)，一些基層黨組織存在著組織力量弱、黨員參與度低等問(wèn)題。這讓我深思，作為一名黨員，我們應(yīng)該更加積極主動(dòng)地參與到黨建工作中，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
最后，黨員學(xué)校的三進(jìn)三知推動(dòng)了黨員的不斷進(jìn)步。黨員學(xué)校的三進(jìn)三知是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、調(diào)研和實(shí)踐的過(guò)程。通過(guò)這一過(guò)程，黨員得到了黨組織的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷，充分釋放出黨員的潛力和創(chuàng)造力。在這個(gè)過(guò)程中，我們黨員的素質(zhì)得到了提高，在工作中能夠更好地發(fā)揮積極作用。更重要的是，我們黨員在實(shí)踐中得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步，對(duì)黨的事業(yè)更加充滿信心和熱情。
綜上所述，黨員學(xué)校的三進(jìn)三知給予了我很大的啟發(fā)和幫助。通過(guò)黨員學(xué)校的組織生活，我深刻體會(huì)到了黨組織的力量；通過(guò)黨課學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)黨的理論的認(rèn)識(shí)；通過(guò)實(shí)地調(diào)研，我了解到了基層黨建工作的現(xiàn)狀和問(wèn)題；通過(guò)這一過(guò)程，我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。作為一名黨員，我將時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，永葆黨員先鋒模范的品格，為實(shí)現(xiàn)黨的偉大事業(yè)而不懈努力！
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇十一
1、“三進(jìn)”拉近了與群眾的距離。進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，深入到農(nóng)村一線、深入到農(nóng)民群眾中中，融洽感情，虛心聽(tīng)取村民對(duì)我們工作的意見(jiàn)和推薦，與群眾交心談心，幫忙群眾干農(nóng)活，密切了干群關(guān)系。透過(guò)在群眾家中體驗(yàn)基層生活，自己在思想感情上、實(shí)際行動(dòng)上、生活體會(huì)上與群眾緊密貼近，干群情誼進(jìn)一步加深了。
2、“三同”使自己受到一次深刻的黨性教育。與農(nóng)村群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，黨員干部向群眾繳納生活費(fèi)，在群眾家中共同勞動(dòng)，促膝談心，了解民憂民困，體察群眾艱辛。在與群眾相處的日子里，感知農(nóng)村群眾那種純樸、善良、熱情、樂(lè)觀的優(yōu)秀品格，透過(guò)親眼所見(jiàn)、親耳所聞、親身感受，理解到了一種刻骨銘心的深刻教育。
悅，也是對(duì)客人最好的招待，我為這種淳厚的民情和樸素的民風(fēng)所感動(dòng)，也真切地感受到了分享勞動(dòng)果實(shí)的快樂(lè)。
二、主要收獲。
1、工作作風(fēng)得到了轉(zhuǎn)變。深入基層，甘當(dāng)“學(xué)生”不當(dāng)“先生”，自覺(jué)求智于民、問(wèn)計(jì)于民;當(dāng)好“主人”不當(dāng)“客人”，仔細(xì)了解群眾所需、所盼、所急、所求;以“主人翁”精神，解民難，幫民困，助民富，努力成為人民群眾的“貼心人”。
2、為群眾服務(wù)的信心得到增強(qiáng)。物質(zhì)上的幫忙，精神上的安慰，思想上的理解，觀念上的認(rèn)同，每一次聽(tīng)到群眾感謝的話語(yǔ)，都讓我深深地感嘆。一樁樁看似小事，事實(shí)上都是事關(guān)群眾切實(shí)利益的大事，群眾覺(jué)得這些都是為他們解決了天大的事。當(dāng)前農(nóng)民群眾在生產(chǎn)生活中仍存在付出多，收入少，生活條件、醫(yī)療保障有待改善等問(wèn)題，但他們并沒(méi)有埋怨情緒，更不向政府伸手，只說(shuō)此刻黨的政策好，生活也一天比一天好。明白了這些，我們沒(méi)有理由不努力工作，更沒(méi)有理由不去為群眾辦點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。
認(rèn)真真完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。三是要當(dāng)好群眾公仆。做任何事情，都務(wù)必把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾的利益當(dāng)作第一思考，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦好事、解難事。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇十二
按照市委開(kāi)展“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)的要求和院里安排，于今年10月12日與院里其他同志一道，到**縣趙家鄉(xiāng)香爐社與基層群眾同吃、同住、同勞動(dòng)。在多次次的深入走訪活動(dòng)中，我們采取以俏俏的進(jìn)城，打槍的不要的方式，臨時(shí)到農(nóng)家，了解群眾生產(chǎn)、生活情況，真實(shí)地感受群眾生活，達(dá)到聽(tīng)真話、辦真事、促和諧的目的。通過(guò)此次活動(dòng)，有了一些膚淺的認(rèn)識(shí)：
其一，突出一個(gè)勤字，不伸不要我住在香爐社熊支書(shū)（村總支書(shū)記）家，在向書(shū)記了解了香爐社的大致情況（包括生產(chǎn)、生活、全年人均收入、該社的幅源狀況）后，經(jīng)過(guò)幾天翻山越x的走訪，深刻的體會(huì)到群眾處在交通不便、山高路險(xiǎn)的艱苦的環(huán)境中，生產(chǎn)、生活的艱辛。如，我們?cè)谧咴L該社一農(nóng)戶了看到，房屋較寬，破爛不堪，四面透風(fēng)，屋內(nèi)除了一張床和日常用具外，別無(wú)一件象樣的東西。該農(nóng)戶一家兩口，丈夫60多歲，其妻年齡大致相同，丈夫在70年代修建該鄉(xiāng)公路時(shí)，雙腿殘疾，基本喪失勞動(dòng)能力，但該農(nóng)戶戶主身殘志不殘，憑自己的雙手，辛勤勞動(dòng)，夫妻倆互警互愛(ài)，共同勞做，響應(yīng)鎮(zhèn)府號(hào)召，種植煙葉，發(fā)展養(yǎng)殖，間做其它一些手工活有一點(diǎn)微薄收入，盡管生活處在貧困線上，但從不向國(guó)家伸手，從不叫窮，憑自己的勤勞，維持一家的生計(jì)，得到當(dāng)?shù)馗刹俊⑷罕姷姆Q(chēng)贊。在他的身上就充分體現(xiàn)了一個(gè)勤字。
其二，心中有個(gè)懶字，導(dǎo)致一個(gè)窮字。在我們所住的社的交通相對(duì)不便，山高路險(xiǎn)，耕地偏少這是客觀存在的事實(shí)，該社盡管條件如此，但也不是沒(méi)有一點(diǎn)發(fā)展希望，如，該社多數(shù)農(nóng)戶房前屋后空地較多，草叢較闊，且不適宜耕種，作為發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)是有較好條件的，但該社部分社員坐地等花開(kāi)的思想憂為嚴(yán)重，近幾年，相關(guān)單位為扶貧，為其該鄉(xiāng)村、社送去部分雛雞，為支援生產(chǎn)送去化肥，而部分農(nóng)戶不去領(lǐng)來(lái)喂養(yǎng)，即是領(lǐng)來(lái)喂養(yǎng)，也任其自由生長(zhǎng)，不對(duì)其防病治病，精心喂養(yǎng)，導(dǎo)致80％左右的雛雞死亡。對(duì)支援的化肥領(lǐng)了后，當(dāng)場(chǎng)買(mǎi)掉，以得現(xiàn)錢(qián)為樂(lè)。我認(rèn)為，在這一部分農(nóng)戶中，就體現(xiàn)了一個(gè)懶字。
其三，按該村熊支書(shū)的說(shuō)法“你們不是扶貧專(zhuān)業(yè)戶，要致富，還要靠我們自己”，他一句樸實(shí)的語(yǔ)言，深深打動(dòng)了我們的心，的確對(duì)我們而言，對(duì)他們的落后、對(duì)他們經(jīng)后的發(fā)展，我們的確愛(ài)慕能助。我們帶去的一點(diǎn)救助金和一點(diǎn)點(diǎn)日用品，對(duì)他們的整個(gè)貧窮、落后而言，當(dāng)然是杯水車(chē)薪。我們聽(tīng)到熊支書(shū)的一席話后，深受感動(dòng)，相信他們?cè)诋?dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，基本改變落后、貧窮的面貌。
其四，我們經(jīng)過(guò)一周的同吃、同住同勞動(dòng)，深刻的體會(huì)到，在趙家鄉(xiāng)的絕大多數(shù)農(nóng)戶并無(wú)多大收益的農(nóng)作物和畜禽種養(yǎng)殖，農(nóng)村群眾卻不懈努力地渴求和使用新的科學(xué)技術(shù)，依然在那微薄的土地上一鋤一鋤的不斷耕耘著，依然圍著并不成規(guī)模畜禽一勺一勺地喂養(yǎng)著，為了什么？當(dāng)你圍座在農(nóng)戶餐桌上就知道答案了，他們用自己喂養(yǎng)的雞、老臘肉、自己種的小菜招待你，還會(huì)給你介紹，這些都是地道的無(wú)污染的綠色食品，這是一種勞動(dòng)收獲后自然流露的喜悅，也是對(duì)客人最好的招待，你真會(huì)為這種淳厚的民情和樸素的民風(fēng)所感動(dòng)，也會(huì)真切地感受到分享勞動(dòng)果實(shí)的快樂(lè)。其實(shí)，這一鋤鋤、一勺一勺的平凡舉動(dòng)中不正體現(xiàn)了踏踏實(shí)實(shí)、永不放棄的可貴精神嗎？不正是我們工作、學(xué)習(xí)所必須的精神嗎？我認(rèn)為，用這種精神指導(dǎo)我們克服經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的各種困難，用這種精神不斷改進(jìn)工作方式方法，即便在自己有限的工作歷程和天地里，即便是成功失敗，只要不懈地努力去做了，相信總會(huì)體會(huì)到播種和收獲的喜悅。
其五，幾點(diǎn)建議，1、扶貧，要以精神力量、科學(xué)知識(shí)為主，金錢(qián)為輔。2、重點(diǎn)解決交通、發(fā)展經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略決策的支援。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇十三
為進(jìn)一步強(qiáng)化導(dǎo)師的責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)研究生思想政治教育和安全維穩(wěn)工作的全覆蓋，集中智慧與力量共同推進(jìn)學(xué)習(xí)和諧穩(wěn)定發(fā)展，按照新疆醫(yī)科大學(xué)研究生院黨總支的工作部署和具體要求，我院積極向?qū)焸鬟_(dá)研究生院的各項(xiàng)要求，積極組織開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。
制定方案，明確標(biāo)準(zhǔn)。按照新疆醫(yī)科大學(xué)研究生學(xué)院制定的“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)實(shí)施方案，向?qū)煆?qiáng)調(diào)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的具體要求。三進(jìn)即進(jìn)班級(jí)(教研室)、宿舍、食堂，導(dǎo)師根據(jù)所帶教的研究生集中解決研究生思想、學(xué)習(xí)問(wèn)題;聯(lián)系研究生宿舍，解決研究生冷暖、安全和健康成長(zhǎng)問(wèn)題;聯(lián)系學(xué)校食堂，與研究生同就餐關(guān)心其飲食問(wèn)題、冷暖健康。兩聯(lián)即聯(lián)系學(xué)生、家長(zhǎng)，導(dǎo)師結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際，主動(dòng)聯(lián)系研究生的家長(zhǎng)，采取電話、微信等形式與研究生的家長(zhǎng)進(jìn)行定期溝通。一交友即與學(xué)生交朋友，導(dǎo)師通過(guò)多種形式與研究生交朋友，營(yíng)造共同成長(zhǎng)良好氛圍。
合理安排，具體落實(shí)。按照“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)校、導(dǎo)師、研究生的自身實(shí)際情況，積極號(hào)召在院30名導(dǎo)師及126名研究生開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，全面利用師生微信群、qq群等信息傳播渠道向?qū)?、研究生廣泛宣傳“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)具體內(nèi)容，促進(jìn)各族導(dǎo)師和研究生像石榴籽一樣緊密相連。
形式多樣，成效顯著。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，結(jié)合我院實(shí)際情況，導(dǎo)師們采取多種形式開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。
主要針對(duì)研一、研二的研究生，在臨床科室就病歷書(shū)寫(xiě)、臨床技能操作和院內(nèi)臨床規(guī)章制度等方面對(duì)研究生進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。
利用午休的時(shí)間在臨床科室、醫(yī)院食堂和院外導(dǎo)師家里和餐館與三個(gè)年級(jí)的研究生共進(jìn)午餐，關(guān)心研一、研二研究生的生活問(wèn)題，了解研三研究生的就業(yè)情況。
“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步拉近了導(dǎo)師和研究生之間的感情，校園和醫(yī)院里處處可見(jiàn)濃濃的師生情，暖暖的朋友愛(ài)，研究生們感受到更多的是集體的溫暖，在這個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校和醫(yī)院的教學(xué)質(zhì)量也將穩(wěn)步上升。在今后活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們將利用醫(yī)院文化、藝術(shù)、體育等活動(dòng)平臺(tái)，不斷探索出新形式的“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)開(kāi)展方式，讓各民族導(dǎo)師和研究生交朋友，做到互相聯(lián)系、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相熱愛(ài)、互相幫助，共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
學(xué)校三進(jìn)活動(dòng)心得篇十四
20xx年11月3日，我區(qū)的大學(xué)生xx隊(duì)伍也拉開(kāi)了“進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動(dòng)”的“三進(jìn)三同”活動(dòng)序幕。此次活動(dòng)圍繞“走進(jìn)農(nóng)家知民情，磨練意志靚青春”的主題而展開(kāi)，以豐富的“四個(gè)一”活動(dòng)為內(nèi)涵：讓我們對(duì)白市驛鎮(zhèn)高田坎村的村民進(jìn)行一次便訪；為他們建立一個(gè)信息涵蓋全面的民情信息。；為一個(gè)農(nóng)戶或者一個(gè)社、乃至一個(gè)村制定一個(gè)具有可操作性的脫貧致富計(jì)劃；撰寫(xiě)一篇真摯情感的心得體會(huì)。
活動(dòng)伊始，我們便對(duì)高田坎村的基本情況的進(jìn)行了一個(gè)摸底，所有的xx2人為一個(gè)小組，對(duì)一個(gè)社進(jìn)行逐戶走訪，做到底數(shù)清、情況的明。除去未在家的人戶外，每家每戶都留下了我們的足跡。絕大多數(shù)的群眾對(duì)我們的活動(dòng)都非常。本文。由方的支持，盡管他們并不知道我們此行目的何在。在各社社長(zhǎng)的大力支持下，我們完成對(duì)高田坎村村民情況的的摸底調(diào)查。同志們?cè)诎滋煨量嘧咴L過(guò)后，晚上還得加班把這些信息錄入電腦，但沒(méi)有一個(gè)同志喊苦、叫累。因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得很值！
活動(dòng)進(jìn)行到一半，我們便在村里領(lǐng)導(dǎo)和社領(lǐng)導(dǎo)的支持下進(jìn)行了一次。體勞動(dòng)――挖紅薯。盡管大多數(shù)同志對(duì)農(nóng)活并不熟悉，但都學(xué)著社長(zhǎng)老師的樣子，有模有樣的挖起來(lái)。由于我們?cè)诜N地方面都是外行，所以可憐了社長(zhǎng)家的紅薯地，被大家挖得有點(diǎn)凌亂不堪?？墒谴蠹覅s在最樸實(shí)的勞動(dòng)中，拉近了與群眾的距離。
活動(dòng)到結(jié)束階段，沒(méi)有一個(gè)泄氣的；在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各小組將任務(wù)完成得有聲有色?？粗环莘輰?xiě)得滿滿的《民情信息表》，一個(gè)個(gè)脫貧致富計(jì)劃，我們不得不感嘆同志們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
此次活動(dòng)不僅更進(jìn)一將科學(xué)發(fā)展帶到基層，更是將“三項(xiàng)制度”在我們農(nóng)村落地生根；不僅拉近了我們與群眾的距離，更增進(jìn)了群眾和我們之間的感情；不僅讓我們聽(tīng)到了基層群眾的呼聲，更在磨練意志的同時(shí)增強(qiáng)了我們的黨性。