方案應該考慮各種利弊，并權衡不同的選擇。好的方案應當能夠提供多種備選方案，并根據(jù)實際情況進行靈活調(diào)整和優(yōu)化。制定方案時，可以參考以下范文，了解如何在不同情況下制定解決方案。
賽事計劃方案篇一
為了培養(yǎng)學生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習慣，提高學生的書寫能力，特開展全校學生的寫字比賽活動。
20xx年10月23下午2:10寫字活動時間。
一至五年級全體學生。
各年級選擇相同的內(nèi)容（見附件）。
1、各班的老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。
2、學生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評；
3、一、二年級用鉛筆抄寫，三年級以上用藍黑水性筆筆或鋼筆抄寫；
4、比賽用紙統(tǒng)一提供。
5、每參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍；
（1）坐姿端正、握姿正確。（正確的坐姿應該是：“肩平、身正、足穩(wěn)”，即全身自然放松，肩膀放平，身體坐正、兩腳著地并與肩同寬；正確的握姿應該是：右手大拇指與食指的關節(jié)自然彎曲在離筆尖約3厘米的地方，中指的第一關節(jié)墊在筆桿下端握筆，無名指、小指自然靠攏中指并彎曲向手心，筆桿后端斜靠在虎口接近食指根處，與紙面約成45度角，五指自然有力，掌心要空。）。
（2）心無雜念、卷無污染。（寫字的時候須排除一切雜念，凝神靜氣，舉止舒緩，手、眼、心并用，以使全身氣血順暢，力達筆端。書寫時，做到手筆都干凈，卷面無污染，以使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛整潔的習慣。）。
（3）想好再寫、快速流利。（書寫之前一定要意在筆先，把字和句都想好了再寫，一氣呵成。）。
（4）評分標準：坐姿端正（20分），握姿正確（20分），字體工整勻稱（20分），大小適中（20分）；沒有錯別字（10分）；卷面清潔（10分）。
xxx。
1、按年級各評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
2、獲獎的優(yōu)秀同學發(fā)證書統(tǒng)一表彰。
3、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。
賽事計劃方案篇二
根據(jù)發(fā)放小區(qū)停車征求意見表1100張，收到298張。我們又聽取了部份無車業(yè)主的意見，經(jīng)業(yè)主委員會討論，這次交通整頓僅針對地面的車輛，雖有不少車停地下的業(yè)主，考慮到地下車位費高于地上，想要參加地面抽號，其工作量太大不說，更重要的是地面的車位不能滿足現(xiàn)有地面業(yè)主的需求，現(xiàn)提出地上的停車方案。
每年一次，錄入信息，交費訂卡，憑號領卡。
原因有四個方面：第一資源不能充分利用，定位后車主上班或出差，車位資源浪費；第二沒有機動車位，沒有車的業(yè)主親戚開車來小區(qū)想就近停一下沒地方停，如停到固定車位上，容易引發(fā)矛盾，道路資源未能共享，對沒有車的業(yè)主不公平；第三地下的車主想上來辦事，也沒有地方停；第四抽到的位子的業(yè)主，不一定在你的家附近，想就近停一會回家辦個事也方便。但不定位，不等于不管理。
1、西側道路上的路樁拆除，一是消防部門要求物管拆除，二是規(guī)范了道路兩側不得同時停車占道，三是為確保行人安全，路的一側劃上行人安全通道，必要時物業(yè)可在黃線上設置活動警示樁，當有人在行車道上時，車主要確保行人的安全，限速行駛，不得按喇叭，不得強行過人。
2、小區(qū)限速通行（視情一般5—15公里），車輛任何時候要主動讓行人；
3、小區(qū)內(nèi)不得連續(xù)按喇叭，不得強行超車。
2、 車主要服從物業(yè)的管理，自覺把車停到白線內(nèi)；
3、 地面交費不同于地下，辦卡時一次性交清一年停車費用；
6、 小區(qū)內(nèi)環(huán)禁止進車，（消防、救護除外）所有樓前與人行非機動車的道口禁止隨意停車。
1、單行不宜低碳節(jié)能，先試運行一個月；
2、如小區(qū)有突發(fā)事情，由物業(yè)臨時實行交通管理，實行單向行駛；
3、如經(jīng)常發(fā)生碰擦、路堵塞、對行人造成不安全等現(xiàn)象，仍實行單向通行。
小區(qū)的車輛安全關系到小區(qū)全體居民的安全，物業(yè)要加強管理，發(fā)現(xiàn)問題及時過問、及時處理，及時匯報。
2、 下午16：30分要根據(jù)臨時停車記錄表通知外來車輛和地下的車主及時讓位；
3、 下班高峰時必須安排人員來回巡視，發(fā)現(xiàn)有不按規(guī)定停車的馬上要協(xié)助停到位；
4、 晚上巡邏人員要及時向門口通報方位的空位號，以方便業(yè)主停車。
我們將充分聽取各方建議，不斷完善方案，更加人性化，相對合理，請大家理解并支持，我們會從方方面面考慮，從各個細節(jié)著手，其目的營造小區(qū)交通秩序的安全，小區(qū)業(yè)主的和諧氛圍，建立有效的管理機制，從根本上杜絕亂停車，不服從管理的現(xiàn)象。
另外：本周四（4月1日）晚上7時 在小區(qū)居委會二樓召開一次座談會，內(nèi)容就業(yè)委會近期的工作情況通報和下一步工作的開展，聽取 業(yè)主意見，交 換看法，達成共識。歡迎有空參加！
賽事計劃方案篇三
為了培養(yǎng)學生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習慣，提高學生的書寫能力，我校特開展全校學生的寫字比賽活動。
星期五（12月9日）。
一至六年級全體學生，各班先舉行初賽，然后每班選派10人參加。
各年段選擇相同的內(nèi)容（見附件）。
1、一至二年級學生用鉛筆書寫，統(tǒng)一使用方格紙。
2、三至六年級學生用鋼筆書寫，統(tǒng)一使用方格紙。
一等：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
1、以年級為單位進行評比。
2、評比等級：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
賽事計劃方案篇四
社區(qū)文體工作是社區(qū)建設的主要內(nèi)容，是社區(qū)精神文明建設工作中的重要組成部分。在二0xx年，社區(qū)將在街道的正確領導和指導下，以社區(qū)為載體開展文化活動，牢牢把握先進文化的前進方向，深入扎實地開展創(chuàng)建文化先進社區(qū)活動，加大創(chuàng)建力度，促進社區(qū)文化工作躍上新臺階，為社區(qū)的發(fā)展提供精神動力和智力支持，現(xiàn)結合社區(qū)實際情況，制定本社區(qū)文化工作計劃如下：
一、 加強社區(qū)宣傳教育工作，發(fā)揮輿論導向重要作用
黨的十八界四中全會研究全面推進依法治國問題，而我社區(qū)將通過多種文藝形式，廣泛開展居民公德、法制、新型生育文化等內(nèi)容的宣傳工作。以社區(qū)市民學校為依托，積極開展面向不同群眾層面居民的社區(qū)學習教育活動，加強與轄區(qū)學校的聯(lián)系，構筑社區(qū)教育網(wǎng)絡體系，全面提高居民受教育的程度，和守法意識。
二、擴大社區(qū)文體活動影響面，爭取各方面均有所突破
社區(qū)堅持以人為本，不斷探索文化活動的新形式、新內(nèi)容，繼續(xù)深化參加社區(qū)文體活動對象普及面，大力結合讀書節(jié)、鄰里節(jié)、學生寒暑假校外實踐的機會，積極引導和提倡全社區(qū)居民開展形式多樣、內(nèi)容健康向上的各類文體活動。
三、組織開展高品味的文娛活動，獨具特色的文體活動
充分利用社區(qū)文化資源，拓寬活動領域，經(jīng)常組織開展高品味的節(jié)慶文化、廣場文化和家庭文化為重點內(nèi)容的文娛活動。經(jīng)常開展強身健體、寓教于樂、獨具特色的文體活動。
四、開展文體活動培訓活動，發(fā)展壯大社區(qū)文體隊伍
擴大市民學校影響力，事先了解居民需求，開辦多種具有針對性的培訓班，充分利用轄區(qū)內(nèi)學校資源，將老師從學習請進社區(qū)，以豐富居民的文化生活，調(diào)動居民參與社區(qū)文化活動的積極性，給社區(qū)文化增添新的活力。搜集挖掘社區(qū)和共建單位文化人才資源，并整理入庫，通過整理出的各具特長、有才藝的人員名單，繼續(xù)保持擴大原有文體隊伍。
開展社區(qū)文體工作是一條艱苦而又漫長的道路，需要我們不斷地創(chuàng)新、不斷地學習，不斷提高自身素質(zhì)，總結以往的工作成功經(jīng)驗，彌補存在的不足，使社區(qū)文體工作走向一個新的起點共同努力奮斗！
xxx社區(qū)
20xx年1月
賽事計劃方案篇五
這次活動的創(chuàng)意來源于一部名為《pay it forward》（《將愛傳遞下去》）的電影。影片中，一位老師在社會課上要求他的學生想出一個能夠改變這個世界的方法，并且付諸實施。影片是以其中一個學生的創(chuàng)意展開的。
他的方法是這樣的：他去幫助三個人，但必須是大事，是他們自己無法完成的事情，然后不要求他們回報(pay it back)，而要求他們傳遞那份幫助，那份愛心（pay it forward）。
這部電影其實也非原創(chuàng)，而是來源于一本美國的同名小說。電影播出后引起了不小的反響，但是似乎沒有發(fā)展，要不然可能已經(jīng)傳遍全球了。但無論如何，這個創(chuàng)意是抱著對他人的信任和對他人的愛。
外文11－4班全體同學（宣傳，發(fā)起）及全校同學（響應），乃至校外人們。
活動宣傳之日（四月初）起。
就像很多社會上的人們所說，人與人之間的愛心，溫暖已經(jīng)漸漸消失了，人們之間彼此冷漠。要是這樣下去，這會是一個怎樣的社會？我們不要求改變世界，因為我們自知力量有限。但是，我們可以倡導愛心，助人為樂，以此增加點人與人之間的友愛和溫暖，如果能達到這個效果，我們的目的就達到了。如果影響能夠更加大點，那就更令人歡喜。
南湖第二食堂前
先期針對校內(nèi)
如果我去幫助一個人，那人不去幫助其他人，那么這次活動就無法繼續(xù)。要是想要傳遞愛心的人去幫助一個人，而他卻不相信對方會將愛心傳遞，那么活動照樣無法繼續(xù)。
中國的傳統(tǒng)美德中有一條是助人為樂，這一點就足以讓我們相信，這個活動在中國有一定的發(fā)展?jié)摿?。不像西方國家，人們只要得到別人的幫助，就主動要求回報，這未免太講究利益的劃分。我們中國人助人基本上是不會要求回報的。當然，這不是說我們就沒法傳遞愛心（pay it forward），我們相信，只要我們有一絲愛心，我們就能將愛心傳遞。
據(jù)我們的觀察，大學生的素質(zhì)相對社會上的人們要高一點，所以在大學校園里搞這個活動的可行性要較社會上高。當然也不是說高于所有人們，畢竟我們也是由上一代教育出來的，每個城市不乏高素質(zhì)的人們。所以，在社會上也有很大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 無論是甚么活動，沒有宣傳是做不成功的。我們將于第五周周一，在第二號食堂附近人員出入較多的地方進行宣傳，將我們的這個活動的策劃初衷，具體做法和期望介紹給大家，并倡導大家參與這個活動。屆時，我們會在宣傳點進行簽名活動，同時由我班全體同學向在場觀眾介紹本次活動。另外，我們還會向大家發(fā)放愛心傳遞卡，以便這個活動能夠發(fā)展而不至于曇花一謝。當然場地上應該的有一張我們自制的宣傳畫。
活動宣傳，電影觀賞宣傳
首先制作宣傳單及通知單用于發(fā)放和張貼，范圍必須遍及各學院教學樓，公教樓和寢室樓，以及各個宣傳欄。其次在學校的“學生在線”和qq群上發(fā)布宣傳通知，最大程度上達到宣傳目的。最后希望能運用學校一些組織的力量，幫助宣傳。
電影欣賞
借一個公共教學樓的教室，然后播放一部活動相關的電影，即《pay it forward》。電影的播放主要是讓大家對這次活動有一個全面，形象的了解。04-4班級的同學都必須到場，因為我們是活動的發(fā)起者，我們則應該帶頭將這次活動進行到底。這部電影將會是對大家心靈的一次啟迪，希望大家到時候踴躍寫觀后感。這不僅是讓這次活動更加圓滿，而且能讓這次活動有一定的文本材料。
觀賞電影當場將會留出一定時間，有我們的輔導員進行講話，然后發(fā)放愛心傳遞卡。
如果放映當天的人數(shù)很多，可以考慮多放映幾場電影。
愛心傳遞將從兩條渠道開始傳遞。
班級每個同學發(fā)一張愛心傳遞卡，大家只要一有機會，就去幫助他人，然后向他解釋“pay it forward”（將愛傳遞下去）這個活動，并將卡傳遞給所幫助的同學。而這位同學如果能夠接受這項活動，則在下一次有機會幫助別人的時候傳遞此卡。
宣傳當天收到愛心卡的同學，如果愿意則和班級同學一同開始將愛心傳遞。
2 公教區(qū)教室，電腦，電影（帶字幕），宣傳卡
4（有條件的話）攝像機，媒體報道，
嘗試聯(lián)系徐州的一些媒體進行報道
卡殼子問題：為了讓愛心傳遞卡能夠長期流傳，至少要求我們班級同學用卡殼子將卡片固定在里面，既有利于卡片保存，有不會讓一些素質(zhì)較低的同學拿去己用。
愛心卡：彩色的每版100張，起做5版，雙面15元，計75元
卡片殼子：40個，每個最低是0.8元 計32元
通知單：按情況而定
其他材料：大概20元
總計：200左右
盡量將卡帶在身邊，如果沒帶，仍然可以宣傳我們的活動，畢竟卡只是個形式，只要活動成風，卡就可以消失了。當然卡不是沒有用處，因為卡是這次活動的載體。
幫助沒有大小之分，主要是有需要，就應該去幫助對方。
賽事計劃方案篇六
xx小會議室。
全體干部職工。
1、比賽實行一局決勝制。
2、本次比賽先進行淘汰賽，淘汰賽勝出者再進行小組循環(huán)賽。
3、抽簽決定比賽次序和比賽對手。
4、賽前由選手自行選擇棋色，以猜硬幣的方式?jīng)Q定先后手，由裁判檢查棋盤和棋子。
5、對局中，雙方輪流各走一步，每次只能移動一顆棋子，走動一格，或跳躍數(shù)格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法。
7、按跳棋規(guī)則先將己方所有棋子移動到對方三角區(qū)域的人獲勝。
比賽設一等獎xx名（xx元/人），二等獎xx名（xx元/人），三等獎各x名（xx元/人）四等獎x名（xx元/人）給予獎勵。
活動視情況決定是否統(tǒng)一就餐。
1、各位干部職工應積極參加比賽。
2、遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風棋德，賽出風格，比出水平。
賽事計劃方案篇七
1、整個比賽分為分區(qū)賽和總決賽。
2、比賽將分為武昌賽區(qū)、漢口賽區(qū)、漢陽賽區(qū)和其他7個地市州賽區(qū)(黃石、荊州、荊門、襄樊、十堰、恩施、鄂州)。
3、每個賽區(qū)的前一名將進入下一輪比賽賽，通過循環(huán)淘汰制角逐出冠軍、亞軍、季軍。
4、獲得冠、亞軍的團隊將代表湖北省，挑戰(zhàn)其他城市的團隊。
5、具體賽制。
（1）第一輪：海選賽：武漢市三個賽區(qū)(武昌、漢口、漢陽)加上7個地市州賽區(qū)(黃石、荊州、荊門、襄樊、十堰、恩施、鄂州)進行第一階段比賽。每個賽區(qū)制作兩期節(jié)目，每一期介紹一所學校。從每個賽區(qū)的兩個學校中選拔出一個學校進入下一輪比賽。共計進行20周。
（2）第二輪：pk賽：賽區(qū)之間進行的pk賽。全部10個分屬于10個賽區(qū)的學校進行捉對廝殺。勝出的學校進入到下一輪比賽當中，每周拍攝兩個城市之間2個隊伍的比賽，共計進行5周。
（3）第三輪：總決賽。最終剩下的5個隊伍進行的大決賽。制作一期節(jié)目(時長2小時)。
1、比賽場地。
(1)比賽場地設置。
“疾風31”比賽場地包括準備區(qū)、比賽區(qū)和終點區(qū)。比賽區(qū)為長50米，寬15米的長方形，四周圍有隔離板。
(2)比賽場地的區(qū)域。
比賽區(qū)為50×15米。
準備區(qū)為10×15米。
終點區(qū)為5×15米，鋪保護墊。
(3)比賽場地的要求。
地面：在草地、人造草坪、橡膠跑道以及室內(nèi)運動場上進行。
界限：場地所有的界限寬均為5厘米，其寬度包括在各個場區(qū)內(nèi)。
顏色：界線的顏色為黃色。
2、隊員人數(shù)。
上場比賽的每個隊隊員人數(shù)不得少于或多于30人，否則該場比賽為無效。每隊必須有一名隊長。每隊必須有5名以上女生、5名以上男生。每隊在比賽時可以有3名替補隊員。在比賽開始前，替補隊員可替換隊員;比賽開始后，替補隊員不可替換。只有在被替補隊員下場后，替補隊員才能上場。未經(jīng)裁判員同意，任何隊員不得上場或下場。
3、隊員裝備。
上場隊員裝備：穿運動休閑裝，運動鞋，綁腿帶及護膝。參加比賽的隊員應在隊衣上有統(tǒng)一的編號(1——30號)上場隊員不得穿戴可能危及其他隊友的任何物件。
4、裁判員。
每場比賽有三名裁判，其中一名為主裁。執(zhí)行比賽規(guī)則記錄比賽成績和比賽時間。一名主裁，兩名記時裁判。因違反規(guī)則，遇風雨、觀眾或外界人員干擾及其他原因妨礙比賽進行時，裁判員有權暫停、推遲或終止比賽。裁判員對于場上隊員的暴力行為、嚴重犯規(guī)、使用污言穢語或辱罵性語言，以及經(jīng)警告后仍犯有不正當行為者，可取消其隊的比賽資格。
5、比賽具體規(guī)則。
在裁判鳴槍或鳴哨后，比賽正式開始。在3分鐘內(nèi)未完成比賽，將取消其比賽資格。以30人中最后一名隊員到達終點的時間為準，計算成績。(軀干任何部分到達終點線內(nèi)沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。)各隊選手應在準備區(qū)內(nèi)將腿綁好，如果比賽中途帶子散了或比賽中途摔倒，應在原地綁好后繼續(xù)出發(fā)，否則無效。如果出現(xiàn)多隊成績相同，則另外加賽直至分出勝負。如條件不允許加賽，則雙方按自己第二好成績比較。
賽事計劃方案篇八
報名參加。
xx。
xx。
勇于進取、開拓思維。
1、通過本次比賽，加強公司的交流合作能力。
2、加強部門間的合作能力，為今后部門合作打下基礎。
3、通過本次比賽可以讓員工在工作之余放松壓力，搭建一個平臺，提供一次機會，展示一技之長，提高多種能力，以此次活動為龍頭，進一步推進公司特色文化，豐富公司文化。
（一）賽制：
1、比賽采用淘汰制，1局1勝制(1小時為一局，升級快的為獲勝方，同分的加賽一局，先升級的為獲勝方)，勝者下一輪決賽，逐局淘汰，最后角逐一、二、三名。
2、職員自行配對的，于賽前至市場部報名;無配對者將現(xiàn)場進行兩人抽簽，同號碼為一對，在整個比賽過程中，每組選手不變換。每對選手一旦參加比賽，中途不得換人，否則作棄權處理。
3、比賽分為初賽和決賽，初賽具體桌數(shù)按人數(shù)4人一桌，初賽勝利的一組隊員進行下一組的決賽。決賽出一隊冠軍組，接受公司領導的頒獎儀式以及物質(zhì)獎勵。
4、對于不會摜蛋的職員可不參與抽簽比賽，但須正常按時參加公司本次集體活動。
5、因事不能參加活動，須在賽前幾日向關總請假。
（二）注意事項：
1、比賽的裁判及規(guī)則解釋由市場部安排專人負責。
2、比賽過程中不得以牌面以外的言語、表情、姿態(tài)等方式傳遞有關牌的信息，違者將取消比賽資格。比賽過程中，認為對方犯規(guī)應立即召請裁判到場處理。
3、遲到五分鐘以上未請假者判負并扣除績效10分。
4、活動解釋權歸市場部所有。
（三）前期準備工作：
活動負責人安排。
1、負責溝通和統(tǒng)計參加這次活動的成員名單;。
2、負責聯(lián)系場地及本活動的各項工作落實;。
3、協(xié)助場地的條幅、抽簽事宜的安排工作;。
4、負責活動的現(xiàn)場拍攝，集體的合影;。
5、市場部主管主導各部門主管負責各部人員組織、帶領及人員動態(tài)狀況、集合;。
6、車輛安排暫議。
7、獎品、榮譽證書、撲克牌等采購工作由王文主要采購，徐月飛協(xié)助，朱總一同參與。
賽事計劃方案篇九
這個學期我擔任一年級三個班的音樂課。這一階段的學生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強。我們要善于利用兒童自然的'嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結合的綜合手段，進行直觀教學。大部分學生對音樂課比較感興趣，也很好奇，上課也較認真。女生對音樂中的音準與節(jié)奏及動作的模仿能力普遍比男生要好。學生們的唱歌習慣不是很好，容易一興奮一高興就喊了。他們愛表現(xiàn)的心理還是比較強烈。他們不能很長時間安靜地欣賞一首樂曲，根據(jù)音樂展開想象的能力還是不夠好；但是欣賞簡短的歌曲（樂曲）時他們還是饒有興趣的。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫，重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。藝術性：我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。
（一）發(fā)聲訓練部分：
培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好u、o韻母。
（二）視唱、知識、練耳部分：
1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。
2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和dada、dadadada、da（a）、dadada、dadadada、da（aa）、da空da等節(jié)奏。）。
3、練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低；比較同一音組內(nèi)構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。
（三）欣賞部分：
培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
1、要求從聽入手，從感性入手，從感受入手，以聆聽、欣賞、鑒賞為中心來展開教學活動。還應注意引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的份量。同時啟發(fā)學生在積極體驗的狀態(tài)下，充分展開想象，保護鼓勵學生在音樂體驗中的獨特見解。
2、叢情境和情感入手，以感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美為核心來展開教學。
3、注意多運用綜合室的教學課題，盡量避免單純唱歌、演奏或欣賞某一單一課型。
4、建立一種民主、開放、平等、交流、互動的師生關系與教學關系。
5、教師應努力掌握現(xiàn)代信息技術，利用其視聽結合、聲像一體、形象強、信息量大、資源寬廣等優(yōu)點為教學服務。
6、充分提供開放式和趣味性的音樂學習情境，激發(fā)學生對音樂的好奇心和探究愿望，引導學生進行以即興式自由發(fā)揮為主要特點的探究與創(chuàng)造活動，重視發(fā)展學生創(chuàng)造性思維的探究過程。
以上就是一年級音樂上冊教學計劃方案全部內(nèi)容供家長參考，祝能夠進入是適合的學校！
賽事計劃方案篇十
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)，幼兒園大班日常工作計劃。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。
我班共有幼兒33名，其中男15名，女18名。有5名幼兒是今年新來的插班生。在這些新來的幼兒中，許亦凡調(diào)皮可愛，唐臻活潑大方，丁靚心靈手巧，陳宇老實善良，王磊活潑好動。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和學習能力都有了不同的提高。進步快的有：錢鈺輝，岳靜宜，孫一等。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧，如午餐：鄧崢、宋晶晶等。午睡：肖喻丹、蔡滸卿等等。此外，受課題研究的影響，我班幼兒已有一定的手工基礎，創(chuàng)造想象能力比較強。如何讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。
1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題，發(fā)揮試點班的帶頭作用。
2、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。
3、加強各方面的安全防范意識。
4、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。
5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
1、生活方面。
（1）開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦學具柜、操作架等，學習做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。
（2）開設“發(fā)泄區(qū)”、“聊天角”，尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作；能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。
（3）在生活區(qū)，繼續(xù)投放針、線等工具，學習穿針引線、打結、釘扣的方法；學習自制游戲用具，如：縫沙包、縫飛盤。
（4）天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導下，能將衣服掛整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
2、學習方面。
（1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。
（2）在成人指導下，積極參加“小博士論壇”活動，給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的機會。
（3）以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動”、“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
（a）大主題如下：特別的我；追趕跑跳碰；葉子；驚奇一線；夢幻西游記等，幼教文案《幼兒園大班日常工作計劃》。
（b）靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。
（c）主題指導要點：根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
（4）對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
（a）利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。
（b）日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣。
（c）開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演等。
（5）充分利用電教設備制作課件，進行現(xiàn)代化教學。
（6）多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。
3、做人方面。
（1）結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
（a）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。
（b）多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
（2）學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。
（3）在活動中，能基本獨立完成交給的任務；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。
（4）開展“做客”活動，學習做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習餐桌上的禮儀。
本學期，我班將延續(xù)原中班的研究課題《幼兒生活材料制作活動創(chuàng)新研究》，選擇生活中常見又吸引幼兒的內(nèi)容，在材料、方法上將進一步體現(xiàn)創(chuàng)新，讓孩子在平凡的生活中，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心去創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味。詳見本班“課題研究方案”。
1、通過“家長園地”、“班級網(wǎng)頁”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。
3、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。
4、繼續(xù)組建“大一班家長委員會”，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。
5、定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動,協(xié)助完成教學任務。
6、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
7、發(fā)動家長積極參加家長學校的學習，進一步提高家長的綜合素質(zhì)。
8、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。
9、鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。
新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
賽事計劃方案篇十一
2、認識frontpage的界面；
3、掌握在主頁中插入文字、圖片、水平線；
4、掌握頁面文件與圖片的保存。
1、能在指定位置建立只有一個網(wǎng)頁的站點（難點）
2、能在頁面中插入文字、圖片、水平線
3、掌握頁面文件與圖片的保存（難點）
學生已經(jīng)學習了word、powerpoint與上網(wǎng)瀏覽信息，對計算機的基本操作（word中文檔的編輯，網(wǎng)頁的瀏覽等）比較熟練。這使得學生主動探索、自主學習成為可能。每位學生必須完成基本任務，有能力的學生還可以完成提高篇的學習，以充分發(fā)揮學生的積極性與自主性。
在教學中，一方面采用比較教學的方法，促進學生知識的遷移；另一方面，提供學生一個導學，讓學生根據(jù)這個網(wǎng)絡環(huán)境下的自己探索學習，以滿足不同層次學生的需求。
教師活動：1、引入課題：（激發(fā)興趣，活躍氣氛）
同學們喜不喜歡上網(wǎng)？經(jīng)常上新浪、西祠胡同等，有沒有同學知道新浪、西祠胡同稱做什么？（網(wǎng)站）
瀏覽新浪網(wǎng)站，瀏覽的第一個頁面稱為什么？（主頁）
我們還可以瀏覽其它的頁面，點擊超鏈接瀏覽，當鼠標變成手指的形狀時有超鏈接。
問題1：網(wǎng)站是不是就是網(wǎng)頁？用自己的語言描述一下網(wǎng)站的概念（網(wǎng)站包含多個網(wǎng)頁，通過超鏈接把不同的頁面鏈接起來）
問題2：網(wǎng)頁是不是就是主頁？(第一個頁面稱為主頁,網(wǎng)站設計者可以確定哪一個是主頁,主頁的文件名一般為：,主頁也是網(wǎng)頁)
設計網(wǎng)站一般必須經(jīng)過兩個步驟，首先是在計算機里做好，然后發(fā)布在internet上，讓所有的人訪問瀏覽。
今天我們學習用frntpage建立站點，制作一個主頁。
先來研究一下沒有發(fā)布的網(wǎng)站,打開教師做的網(wǎng)站
賽事計劃方案篇十二
為了給同學創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和培養(yǎng)同學的集體主義觀念和團結奮進的精神，形成濃厚的學習氛圍，更好的調(diào)動學習積極性，引導同學刻苦學習，奮發(fā)成才，促進同學全面發(fā)展，在學院領導和老師的關懷和指導下，法醫(yī)061班全體同學在本學年將積極配合全體班委做到優(yōu)良學風班的評選條件，全體同學將齊心協(xié)力努力創(chuàng)建好我們的班集體。
班風正，學風濃。首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發(fā)。這是班委一直關心的，并以之為中心開展工作。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優(yōu)良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義;加強同學們的政治思想學習，端正同學們的學習態(tài)度，堅持思想基本原則，遵紀守法，崇尚科學，避免違反法紀校規(guī)的重大事件發(fā)生。要求全班學生自覺遵守《大學生行為指南》和《河南科技大學學生手冊》中的有關規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為。班風建設是校園精神文明建設的一項重要內(nèi)容。要從根本上解決班風問題，就必須堅持對學生開展理想信念教育，堅持對學生進行人生價值觀的正確引導。只有使學生樹立起遠大的理想，建立起正確的價值目標，才能解決好學生的學習動機問題，鼓舞學生自覺主動地關心學習，保持長期的學習動力。一段時間以來，由于一部分同學對理論學習的重要性認識不夠，放松了對自已的要求，理論水平較低，限制了思想覺悟的提高，從而導致學習動機不明確，學習動力不足，學習積極性不高，照這樣下去，到學期末的考試中肯定會有同學出現(xiàn)考試比及格和掛課現(xiàn)象甚至有的同學為了防止上述事情的發(fā)生有的同學甚至出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，違反學校有關規(guī)定。給學風建設帶來極壞的負面影響。因此，我們應該首先加強對學生政治理論學習的教育和引導。努力營造一個優(yōu)良的班風氛圍，使大家自覺遵守學校的有關規(guī)定。在他們心中產(chǎn)生一種自覺的思想。
為了進一步促進學生學習，我們班還制定人幫人計劃。在班上以5個班委為核心，以點到面地展開帶頭作用。同時加上班上的入黨積極分子，讓他們也積極地加入到學風的建設當中。這樣我們班上30名同學當中就有了許多人起帶頭作用，讓我們緊密地聯(lián)系在一起。所以我們現(xiàn)在很有信心，相信在我們大家的共同努力下，我們法醫(yī)061班會在學風建設方面有所進步。讓同學有一個良好的學習環(huán)境，并且全身心的投入到學習中去，是我們最大的心愿。為了實現(xiàn)這一目標，這就要求我們大家做到樹立正確的學習態(tài)度，具有明確的學習目標；熱愛所學專業(yè)，專業(yè)思想鞏固；自覺遵守校風校紀、考風考紀；具有良好的生活習慣；勤于思考，掌握更多的知識和技能；掌握學習規(guī)律，提高學習效率；積極參加社會實踐，鍛煉實踐能力；積極參加素質(zhì)培訓，增強科技創(chuàng)新能力。集體成員勤奮好學，互相幫助，你追我趕，見賢思齊；在教師的指導下自覺學習，勤于思考，積極實踐，認真鉆研；同時要求大家外語、計算機通過率高。
在我們的課余時間我們積極開展豐富多彩的課余生活。例如，我們在開學時舉辦《如何成為一名合格的大學》演講比賽，為了引起大家對英語的學習和興趣，我們又舉行了一系列的英語演講比賽和英語活動，充分豐富了大家在英語課堂后的英語學習。為了加強同學的身體健康，窩們在平時的課余時間里積極開展男子女子籃球比賽，還有男子足球比賽。這也極大的調(diào)動了大家的積極性，培養(yǎng)大家的集體精神我配合意識。自從上次的定向越野活動來看大家還是比較喜歡野外活動的。所以我們在這方面也加大了重視，在大家課余時間開展野外活動，在活動中達到鍛煉身體和培養(yǎng)大家各方面意志的效果，也為下學期的體育達標打下基礎。總之，我們積極開展第二課堂的最終目的是使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習。
賽事計劃方案篇十三
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以推進“兩型社會”建設為目標，以節(jié)能降耗為重點，進一步加大節(jié)能宣傳，健全管理機制，創(chuàng)新工作舉措，努力提高能源管理工作的影響力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力，圓滿望城“十一五”節(jié)能目標任務，形成領導重視、部門配合、企業(yè)響應、社會認可的能源管理工作新格局。
全縣萬元gdp能耗下降率4%，萬元規(guī)模工業(yè)增加值能耗下降率6%，全面實現(xiàn)“十一五”期間節(jié)能降耗20%的目標。
1、加強隊伍自身建設。進一步創(chuàng)新縣能源辦工作思路，增強主動性，提高協(xié)調(diào)能力，擴大影響力，充分發(fā)揮能源管理的牽頭作用。選好配齊鄉(xiāng)鎮(zhèn)能源管理專干，舉辦一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)能源管理專干培訓，提高能源管理工作的業(yè)務水平，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)能源管理工作。開展重點能耗企業(yè)能源管理崗位督查，督促企業(yè)設置能源管理崗位，配備能源管理員。
2、深入開展調(diào)查研究。開展重點能耗企業(yè)、水電油氣消耗、節(jié)能產(chǎn)品開發(fā)生產(chǎn)、落后產(chǎn)能等四項專題調(diào)查，摸清全縣能源生產(chǎn)、消耗情況，建立全縣能源數(shù)據(jù)庫。同時，圍繞我縣循環(huán)經(jīng)濟和高耗能企業(yè)兩個課題，開展專題調(diào)研，撰寫二篇調(diào)研報告，提供領導參考。
3、認真編制節(jié)能規(guī)劃。根據(jù)省、市要求，結合我縣當前實際情況和未來五年發(fā)展態(tài)勢，認真開展能源工作調(diào)查、分析、預測工作，加強部門銜接，認真編制“十二五”望城縣能源發(fā)展規(guī)劃，確保規(guī)劃科學合理。
4、強化能源執(zhí)法工作。組織開展能源計量、賓館酒店招待所執(zhí)行市政府通告、空調(diào)溫度設置、重點用能單位配備能源管理員、能源利用狀況報告等執(zhí)法行動，增加執(zhí)法頻率，提高執(zhí)法效果，擴大執(zhí)法影響。
5、推廣先進節(jié)能技術。引導企業(yè)實施節(jié)能技術改造，重點實施長沙電廠、海旭實業(yè)余熱利用工程；爭取政府支持，繼續(xù)做好高效照明產(chǎn)品推廣工作；大力推廣沼氣、太陽能等新能源，配合市能源辦實施光明村太陽能綜合利用工程和星級賓館酒店智能電子卡管理工程。
6、推進循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展。一是把好項目準入關口，提高項目節(jié)能準入門檻，大力發(fā)展兩型產(chǎn)業(yè)。二是做好長沙電余熱、廢渣等資源循環(huán)利用協(xié)調(diào)工作，推進銅官循環(huán)產(chǎn)業(yè)基地建設，爭創(chuàng)省級循環(huán)示范園區(qū)。三是配合縣政府做好落后產(chǎn)能淘汰工作，依法關閉電鍍、化工、水泥、粘土磚等等一批高污染、高能耗企業(yè)。
7、加強能源信息報送。掌握國家能源政策，總結節(jié)能典型經(jīng)驗，了解能源工作動態(tài)、及時向縣、市相關部門報送我縣能源工作信息，做到全年向縣報送信息不少于30篇，向市報送信息不少于20篇。
1、開展能源宣傳，擴大能源工作影響。一是召開全縣能源管理工作會議，部署xxxx年能源管理工作，明確節(jié)能考核，交流節(jié)能經(jīng)驗，表彰節(jié)能先進，提升縣能源辦和能源管理工作的影響力。二是創(chuàng)新能源宣傳模式，利用短信、廣告等多種形式，提高宣傳效果，增強能源危機意識，努力營造節(jié)約資源氛圍。
2、爭取政府支持，健全能源管理機制。一是爭取政府在工業(yè)發(fā)展資金中，安排資金用于節(jié)能技改項目貼息和節(jié)能示范單位獎勵；二是爭取政府批準實施望城縣固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估辦法，對新、擴、改項目一律實行節(jié)能評價，力爭將節(jié)能評價工作列入項目審批核準、備案的前置條件。
3、強化節(jié)能考核，落實節(jié)能工作責任。細化對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門的節(jié)能考核指標，力爭考核指標科學合理、便于操作。嚴格實行節(jié)能考核一票否決制，進一步增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門節(jié)能工作責任。通過節(jié)能考核推動全縣節(jié)能工作。同時，精心組織省、市百家能重點能耗企業(yè)節(jié)能考核，進一步做好市對縣xxxx年節(jié)能考核的迎考工作。
4、突出工作重點，充分發(fā)揮主體作用。完善重點用能單位節(jié)能考核辦法，申請調(diào)整省、市百家重點用能單位名單，督促重點用能單位加強能源管理，降低能源消耗；開展能源審計，指導并規(guī)范市百家重點用能單位按時報送年度《能源利用狀況分析報告》，跟蹤長沙電廠、黑麋峰電站、中航飛機起落架等企業(yè)能耗情況；加強對重點用能單位的節(jié)能指導、監(jiān)督和服務，充分發(fā)揮重點用能單位在全縣節(jié)能降耗工作中的主力軍作用。
5、積極開展活動，增強能源工作活力。一是開展節(jié)能示范創(chuàng)建活動，在全縣評選表彰5家節(jié)能示范企業(yè)、5家節(jié)能示范機關、5家節(jié)能示范社區(qū)。二是開展參觀學習節(jié)能典型活動，組織相關企業(yè)能源管理員到節(jié)能典型單位參觀學習，充分發(fā)揮節(jié)能典型示范作用。三是開展綠色照明產(chǎn)品推廣活動，向部分社區(qū)、學校、企業(yè)單位免費發(fā)送一批節(jié)能燈具。
6、加強部門聯(lián)動，共同推進能源管理。加強與縣統(tǒng)計、建設、交通、機關事務、發(fā)改、財政、科技、環(huán)保、農(nóng)辦等部門聯(lián)系，建立能源管理部門定期協(xié)調(diào)機制，定期交流、通報、分析能源情況，協(xié)調(diào)解決能源管理工作問題，同時，加強與縣自來水、電力、石油、新華聯(lián)燃氣等單位聯(lián)系，共同推進能源管理工作。
賽事計劃方案篇十四
根據(jù)教育部關于開展“億萬青少年陽光體育運動”的文件精神，貫徹落實《學校體育工作條例》，引導廣大師生積參加體育運動，推動我校體育工作的全面發(fā)展，進一步深化“健康第一”的思想，校體委計劃組織20xx年北京聯(lián)合大學體育健身嘉年華，總體如下：
1、20xx年3月—6月。
擂臺爭霸賽：舉辦比賽以擂臺形式為主，選出前三名；參加下半年舉行的體育節(jié)決賽比賽，最終決出總冠軍。
1、各學院可開展計劃中所列的活動，同時也可以跟據(jù)本學院特點開設特色項目。開展特色項目要報校體委備案。
2、計劃所列的活動，每個單項活動參加人數(shù)不得少于50人。
1、嘉年華積分辦法采用累積計分制。
即：組織活動積分+校體委活動積分+資料統(tǒng)計積分。
2、積分計算辦法。
（1）組織活動積分。
每個項目2分，每項活動人數(shù)不少于50人。
（2）體委活動積分。
詳見《北京聯(lián)合大學體育積分實施細則》。
（3）資料統(tǒng)計積分。
詳見《北京聯(lián)合大學體育積分實施細則》。
（4）其他加分。
設立專門的擂主宣傳欄，加10分。
1、依據(jù)以上積分辦法對前八名的學院進行獎勵。
2、本次體育嘉年華積分，累加20xx年體育工作情況積分，分數(shù)列前者為20xx年北京聯(lián)合大學體育工作會《體育工作先進學院》。
1、各學院在組織活動過程中，要保證學生的身體、心理健康，防止意外情況的發(fā)生，組織活動的過程中要制定詳細的安全預案。
2、關于積分的申訴機制：校體委將各學院積分情況公布在校體委網(wǎng)站上，每月15日定期更新。如對積分有異議，可在當月16日—20日（不含休息日）對最新更新的積分進行申訴，申訴請自備證明材料，過期積分不予更改。
北京聯(lián)合大學體育運動委員會。
20xx年2月26日。
賽事計劃方案篇十五
按市委統(tǒng)一安排部署，20xx年經(jīng)開區(qū)精準扶貧調(diào)整到鄉(xiāng)村。經(jīng)開區(qū)高度重視此項工作，成立精準扶貧工作隊，保證每周都有幫扶干部走村到戶，力爭每月到村到戶4次以上。在對幫扶的鄉(xiāng)村貧困戶開展精準扶貧走訪、核實工作，詳細了解貧困戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、子女教育、家庭人口、畜牧養(yǎng)殖等方面的情況后，幫助他們分析致貧原因，理清思路、謀出路。根據(jù)貧困戶實際情況，制定幫扶措施，鼓勵他們要不等不靠、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，通過自身努力，戰(zhàn)勝貧困，脫貧致富。
在確定了困難農(nóng)戶幫扶成員的情況下，由幫扶隊隊長書記帶隊，對幫扶對象進行精準扶貧再走訪、再核實工作。并在此基礎上，填寫一對一幫扶卡，幫扶責任人為幫扶對象出謀劃策，切實解決他們生產(chǎn)、生活中的具體問題和困難，帶領他們脫貧致富。
通過走訪，對有勞動能力的貧困對象進行技能培訓。如采取種養(yǎng)技術講座、科技下鄉(xiāng)、經(jīng)驗交流等方式，加強貧困戶技能培訓，提高務農(nóng)貧困戶的種植和養(yǎng)殖技術，實現(xiàn)增產(chǎn)增收;對農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)技能培訓指導，掌握農(nóng)業(yè)機械操作技能，引進科學種植、科學養(yǎng)殖技術。對家族情況特殊無法從事強體力勞動的貧困戶，進行電商技能培訓指導。如對有發(fā)展微商、淘寶想法的貧困戶嚴永和一家，我們幫助其妻子參加電商培訓，提高技能。
協(xié)助村委會與加園區(qū)企業(yè)增強溝通與聯(lián)系，在貧困戶情況許可的情況下，推薦合適的崗位務工，從根本上戰(zhàn)勝貧困。
賽事計劃方案篇十六
管理評審日期：20xx年月日
管理評審參會人員：各部門負責人（含）以上干部、iso負責人等。
報告人管理評審內(nèi)容。
1．管理者代表年度質(zhì)量管理體系報告。
2．品管課經(jīng)理產(chǎn)品質(zhì)量分析報告、質(zhì)量目標實施狀況。
3．管理者代表年度內(nèi)質(zhì)量審核報告及驗證情況。
4．業(yè)務部經(jīng)理市場分析報告、客戶投訴、客戶滿意度調(diào)查報告。
5．行政課主管教育訓練，人力資源管理報告。
6．生產(chǎn)部經(jīng)理過程業(yè)績和產(chǎn)品符合性報告。
7．部門負責人工作總結并對現(xiàn)行質(zhì)量管理體系提出調(diào)整意見和預防措施。
8．管理者代表編寫管理評審報告。
9．相關人員實施質(zhì)量管理體系及過程改進。
備注：各部門負責人做好發(fā)言準備，依時出席。
制表：
批準：
日期：
賽事計劃方案篇十七
以黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神為指導，根據(jù)事業(yè)單位體制改革要求，理順政事職能，引入競爭機制，搞活用人制度，按照“脫鉤、分類、放權、搞活”的基本思路，逐步轉(zhuǎn)換事業(yè)單位用人機制，實現(xiàn)人事管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，由行政任用關系向平等協(xié)商的`聘用關系轉(zhuǎn)變，由分配平均主義向自主靈活的收入分配制度轉(zhuǎn)變，結合礦山救護隊的職能特點建立分類管理體制，充分調(diào)動全隊人員的積極性和創(chuàng)造性，增強救護隊活動和自我發(fā)展能力，加速高素質(zhì)、社會化的專業(yè)技術人員隊伍建設，促進經(jīng)濟社會健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
建立人事職責分開、單位自主用人、人員自主擇業(yè)、政府依法管理、配套措施完善的分類管理體制；建立一套適合救護行業(yè)特點，符合專業(yè)技術人員、管理人員和工勤人員各自崗位要求的具體管理制度，形成一種人員能進能出、職務能上能下、待遇能升能降的用人機制，實現(xiàn)救護隊人事管理的規(guī)范化、法制化、科學化。
為切實加強救護隊人事制度改革工作的組織領導，確保這項工作得以順利開展，管理局成立救護隊人事制度改革工作領導小組。
組長：朱德照。
副組長：劉生南、夏甘霖、全裕后。
成員：王順賢、粟明、王行兵。
主要職責：領導礦山救護隊全面進行人事制度改革，對重大問題做出決策，最終決定崗位設定、崗位待遇，并對改革工作進行指導和管理，審核有關人員的聘用。
下設辦公室（辦公室設在管理局辦公室）。
主任：夏甘霖。
成員：粟明、申集中、王行斌、余小平。
主要職責：制定救護隊人事制度改革方案及相關制度，制訂聘用合同書，確定救護隊崗位設置、崗位職責以及聘用條件等，督查人事制度改革進展，收集各種意見和建議，調(diào)解人事制度改革工作中出現(xiàn)的爭議等。
（一）堅持公開、公正、公平的原則。聘用雙方必須遵守國家法律法規(guī)，在協(xié)商一致的基礎上，簽訂聘用合同。
（二）堅持合理高效的原則。根據(jù)礦山救護隊的現(xiàn)有編制，科學合理設置崗位，進行聘用。
（三）堅持競爭擇優(yōu)的原則。從工作實際出發(fā)，全面考察競聘人員的思想政治素質(zhì)，業(yè)務水平，工作能力，健康狀況，優(yōu)勝劣汰，擇優(yōu)聘用。
（四）堅持穩(wěn)中求進的原則。根據(jù)救護隊的行業(yè)特殊性和崗位特殊性以及全隊的建設情況，認真準備，周密策劃，明確崗位需要，摸清人員現(xiàn)狀，處理好改革工作與正常救護工作的關系，保證人事制度改革順利進行。
（一）全面推行聘用（任）制度。按照“破除事業(yè)單位目前實際存在的干部身份終身制，全面推行聘用（任）制度”的要求，依照有關法律、法規(guī)，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，與每一位聘用者簽訂聘用合同，確定單位與個人的人事關系，明確單位與個人的責、權、利，嚴格按合同管理，全面推行聘用（任）制度。
（二）建立和推行崗位管理制度。根據(jù)有關規(guī)定要求和礦山救護工作的需要，合理設置崗位，明確不同崗位的職責權利、任職條件和聘用（任）期限，并實行競爭上崗，擇優(yōu)錄用（任）和崗位管理。
（三）建立公開招聘、考試與考核相結合的擇優(yōu)聘用（任）制度。堅持公開、公正、公平的原則，采取考試考核與群眾評議相結合的辦法，實行競爭上崗、擇優(yōu)聘用（任）人員。
（四）建立嚴格的聘用（任）合同管理制度。聘用（任）單位與被聘用（任）人員要在協(xié)商一致的基礎上，簽訂《聘用合同書》，經(jīng)主管部門審核，報縣人事局鑒證。
（五）完善和搞活分配激勵制度。實行部門效益與全體人員工資相掛鉤，工作業(yè)績與個人待遇相掛鉤，工作表現(xiàn)與個人待遇相掛鉤的分配模式，以效益、業(yè)績、能力、崗位決定個人的工資待遇，拉開分配檔次。
（六）建立嚴格的考核和規(guī)范的解聘辭聘制度。對受聘用（任）人的工作情況實行年度考核?？己藞猿挚陀^公正原則，實行領導考核與群眾考核相結合，量化考核與平時考核相結合，考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。根據(jù)考核結果兌現(xiàn)工資福利待遇。規(guī)范解聘、辭聘制度，解聘、辭聘按照《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部〈關于在事業(yè)單位試行人員聘用制度意見〉的通知》（國辦發(fā)[20xx]35號）文件規(guī)定執(zhí)行。
礦山救護隊的人事制度改革，在縣改革領導小組和煤炭局人事制度改革領導小組的領導和指導下組織實施。實施工作從20xx年7月開始至20xx年9月底結束，具體實施按如下步驟進行：
第一階段：學習、宣傳動員（20xx年7月15日至7月31日）。
召開動員大會，學習、宣傳上級關于事業(yè)單位人事制度改革的有關文件和會議精神，進一步明確人事制度改革的重要性和必要性，明確其意義、目的、做法和要求。
第二階段：研究、制訂方案（20xx年8月1日至20xx年2月28日）。
由局人事制度改革領導小組提出改革方案，并征求職工群眾的意見，再經(jīng)領導小組集體討論研究通過后，報縣事業(yè)單位人事制度改革領導小組審核備案。
第三階段：具體組織實施（20xx年3月1日至8月31日）。
主要做好以下幾個。
方面的工作，一是以編定崗、按需設崗，明確崗位職數(shù)和崗位職責；二是開展競爭上崗、民主評議、擇優(yōu)聘（任）工作人員。統(tǒng)一簽訂省委組織部、省人事廳制作的《聘用合同書》，一式三份，上報縣人事局鑒證合同和備案，辦理有關人事代理手續(xù)；三是落實內(nèi)部分配制度改革方案，確保政策到位。
第四階段：安置未聘人員（20xx年9月1日至20日）。
對在首次試行聘用過程中未能競聘上崗的原正式工作人員，堅持以內(nèi)部消化為主的原則，通過轉(zhuǎn)崗培訓、行業(yè)調(diào)劑、鼓勵向基層流動等多種方式予以安置。按照湘人發(fā)[20xx]166號文件規(guī)定，采取內(nèi)部轉(zhuǎn)崗、流動調(diào)劑、停薪留職、進修學習、提前離崗、內(nèi)部待聘等六項措施予以妥善安置。
第五階段：檢查驗收和后續(xù)管理（20xx年9月21日至30日）。
改革實施工作結束后，對照盛市、縣檢查驗收的具體標準，逐項自查，然后向縣改革領導小組申請驗收檢查。同時加強聘后管理，建立健全考核制度，考核結果與續(xù)聘解聘及職務、待遇的調(diào)整掛鉤，逐步改善人員“進、管、出”的辦法，保持救護隊伍的生機與活力。認真落實好事業(yè)單位人事檔案的移交工作，逐步健全和規(guī)范事業(yè)單位人事檔案的管理和使用，確保人事檔案的真實性和可靠性。
賽事計劃方案篇十八
根據(jù)國家衛(wèi)生計生委、中央編辦《關于優(yōu)化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源的指導意見》和省衛(wèi)生計生委、省編辦《關于優(yōu)化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源的實施意見》要求，為加強婦幼保健和計劃生育技術服務工作，提高出生人口素質(zhì)和人民健康水平，結合我縣實際，制定本實施方案。
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，堅持計劃生育基本國策，堅持計劃生育黨政一把手負總責，堅持計劃生育一票否決制，堅持婦幼衛(wèi)生工作方針，以婦女兒童健康為中心，優(yōu)化服務，依法管理，構建政府主導、覆蓋城鄉(xiāng)、優(yōu)質(zhì)高效、群眾滿意和可持續(xù)發(fā)展的婦幼健康服務體系，提高出生人口素質(zhì)，切實維護婦女兒童健康。到“十三五”末，縣婦幼保健計劃生育服務機構達到二級婦幼健康服務機構標準。
積極穩(wěn)妥，有效推進。積極推進優(yōu)化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源工作，妥善處理各種情況，做到穩(wěn)步推進，保持隊伍穩(wěn)定，工作平穩(wěn)過渡，確保婦幼保健和計劃生育工作快速發(fā)展。
因地制宜，謀劃發(fā)展。結合我縣實際，根據(jù)婦幼健康資源情況和人民群眾不斷增長的婦幼健康需求和發(fā)展需要，合理配置婦幼保健和計劃生育技術服務資源。
強化公益，落實保障。整合后的婦幼保健計劃生育服務機構是維護和促進婦女兒童健康的公益性事業(yè)單位，突出公益性質(zhì)，強化政府責任，落實編制、經(jīng)費和運行政策，為婦女兒童健康提供堅實保障。
提高效能，激活動力。通過婦幼保健和計劃生育技術服務機構的優(yōu)化整合，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，強化績效管理，激活內(nèi)生動力，提升效率，確保婦幼保健和計劃生育技術服務工作同時得到加強。
婦幼保健和計劃生育技術服務機構與職能整合的主要方式為“縣級合、鄉(xiāng)增強、村共享”。
1、整合縣婦幼保健院、縣計劃生育服務站的機構和職責，組建縣婦幼保健計劃生育服務中心。
縣婦幼保健計劃生育服務中心主要職責：為全縣婦女兒童提供圍產(chǎn)保健、婦女保健、兒童保健等婦幼保健服務和婦女兒童常見病防治、助產(chǎn)技術服務等；承擔計劃生育宣傳教育、技術服務、優(yōu)生指導、藥具發(fā)放、信息咨詢、隨訪服務、生殖保健、人員培訓等任務；開展婦幼重大公共衛(wèi)生服務項目、婚前醫(yī)學檢查、孕前優(yōu)生健康檢查和出生缺陷綜合防治等工作。受衛(wèi)生和計生行政部門委托承擔轄區(qū)婦幼保健和計劃生育技術服務業(yè)務管理、培訓、項目管理和技術支持工作。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃生育服務所與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦幼保健職能整合，撤銷鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃生育服務所，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院加掛“婦幼保健計劃生育服務站”牌子。鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃生育管理工作仍由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦計劃生育管理職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（婦幼保健計劃生育服務站）負責人由縣衛(wèi)生計生行政部門征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府意見后，按干部管理權限任用。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（婦幼保健計劃生育服務站）主要職責：承擔本轄區(qū)內(nèi)圍產(chǎn)保健、婦女保健、兒童保健等婦幼保健和婦女兒童常見病防治等任務；承擔計劃生育宣傳教育、技術服務、優(yōu)生指導、藥具發(fā)放、信息咨詢、隨訪服務、生殖保健、人員培訓等公共服務職能；落實婦幼重大公共衛(wèi)生服務項目和基本公共衛(wèi)生服務項目，配合承擔孕前優(yōu)生健康檢查項目等出生缺陷綜合防治任務；負責對村級服務人員提供業(yè)務培訓指導。
3、社區(qū)衛(wèi)生服務中心在縣婦幼保健計劃生育服務中心指導下，做好婦幼保健計劃生育技術服務工作，采集相關信息，做好流動人口計劃生育相關服務。
4、保留村衛(wèi)生室和村計劃生育服務室，共享共用。保留計劃生育專干，鞏固基層工作網(wǎng)底。計劃生育專干和村醫(yī)共同做好婦幼保健和計劃生育相關服務工作。計劃生育專干主要負責計劃生育政策宣傳教育、藥具發(fā)放、組織動員、優(yōu)惠政策落實、信息收集上報、婦幼保健計劃生育相關技術服務引導等工作。
縣婦幼保健計劃生育服務中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦幼保健計劃生育服務站）機構及人員編制由縣衛(wèi)生和計生主管部門商縣編辦、人社部門提出調(diào)整方案，報縣編委審批后實施。
原縣鄉(xiāng)婦幼保健機構和計劃生育技術服務機構的房屋、設備等各類資產(chǎn)，全部劃歸整合后的婦幼保健計劃生育服務機構，實行人、財、物統(tǒng)一管理，統(tǒng)一調(diào)配，統(tǒng)一使用，嚴防固定資產(chǎn)流失。
完善財政投入機制。婦幼保健計劃生育服務機構是從事公共衛(wèi)生服務的公益性事業(yè)單位，所需基本建設、設備購置等發(fā)展建設支出由政府根據(jù)公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要足額安排，所需人員經(jīng)費、公用經(jīng)費和業(yè)務經(jīng)費根據(jù)人員編制、經(jīng)費標準、服務任務完成及考核情況由政府預算全額安排。充分發(fā)揮績效考核的激勵機制，積極推進婦幼保健計劃生育服務機構改革，創(chuàng)新發(fā)展，激發(fā)活力，充分調(diào)動婦幼保健計劃生育服務機構工作積極性。
完善機構建設機制。婦幼保健計劃生育服務機構服務人群廣，任務重，要切實加大投入，支持縣鄉(xiāng)婦幼保健計劃生育服務機構規(guī)范化建設，改善業(yè)務用房和裝備條件。加快推進婦幼保健和計劃生育技術服務信息化建設，提高管理服務水平。
（一）準備階段（20xx年11月1日至11月30日）：縣制定下發(fā)優(yōu)化整合實施方案，編制部門印發(fā)縣婦幼保健計劃生育服務中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（婦幼保健計劃生育服務站）“三定”方案。
（二）實施階段（20xx年12月1日至12月20日）：召開工作動員會，宣布有關工作紀律，鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生服務所人員實行自愿選擇，實施優(yōu)化整合各項工作。
（三）總結完善階段（20xx年12月21日至12月30日）：進行優(yōu)化整合工作驗收，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，完善提高。
縣政府成立由相關部門負責人參加的工作領導組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要充分認識機構改革、轉(zhuǎn)變職能的重要意義，切實加強組織領導，高度重視優(yōu)化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源配置工作，做到思想不散、隊伍不亂、工作不斷，保證整合工作順利推進。
優(yōu)化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源過程中，要嚴格執(zhí)行各項計劃生育政策，確保計劃生育工作責任到位、措施到位、投入到位、落實到位。
堅持正確的輿論導向，大力宣傳優(yōu)化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源的重要意義，統(tǒng)一思想、凝聚共識，增強信心，形成有利于改革發(fā)展的良好輿論環(huán)境。
嚴格政治紀律、人事紀律、財經(jīng)紀律，確保涉及改革單位人心穩(wěn)定，工作有序，任務落實。嚴禁改革期間工作相互推諉扯皮，對因失職、瀆職、監(jiān)管不到位導致責任事故的，要依法依規(guī)追究責任。嚴禁在改革過程中突擊花錢，嚴防國有資產(chǎn)流失。監(jiān)察部門要加強監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。對違法違紀行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。
賽事計劃方案篇一
為了培養(yǎng)學生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習慣，提高學生的書寫能力，特開展全校學生的寫字比賽活動。
20xx年10月23下午2:10寫字活動時間。
一至五年級全體學生。
各年級選擇相同的內(nèi)容（見附件）。
1、各班的老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。
2、學生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評；
3、一、二年級用鉛筆抄寫，三年級以上用藍黑水性筆筆或鋼筆抄寫；
4、比賽用紙統(tǒng)一提供。
5、每參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍；
（1）坐姿端正、握姿正確。（正確的坐姿應該是：“肩平、身正、足穩(wěn)”，即全身自然放松，肩膀放平，身體坐正、兩腳著地并與肩同寬；正確的握姿應該是：右手大拇指與食指的關節(jié)自然彎曲在離筆尖約3厘米的地方，中指的第一關節(jié)墊在筆桿下端握筆，無名指、小指自然靠攏中指并彎曲向手心，筆桿后端斜靠在虎口接近食指根處，與紙面約成45度角，五指自然有力，掌心要空。）。
（2）心無雜念、卷無污染。（寫字的時候須排除一切雜念，凝神靜氣，舉止舒緩，手、眼、心并用，以使全身氣血順暢，力達筆端。書寫時，做到手筆都干凈，卷面無污染，以使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛整潔的習慣。）。
（3）想好再寫、快速流利。（書寫之前一定要意在筆先，把字和句都想好了再寫，一氣呵成。）。
（4）評分標準：坐姿端正（20分），握姿正確（20分），字體工整勻稱（20分），大小適中（20分）；沒有錯別字（10分）；卷面清潔（10分）。
xxx。
1、按年級各評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
2、獲獎的優(yōu)秀同學發(fā)證書統(tǒng)一表彰。
3、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。
賽事計劃方案篇二
根據(jù)發(fā)放小區(qū)停車征求意見表1100張，收到298張。我們又聽取了部份無車業(yè)主的意見，經(jīng)業(yè)主委員會討論，這次交通整頓僅針對地面的車輛，雖有不少車停地下的業(yè)主，考慮到地下車位費高于地上，想要參加地面抽號，其工作量太大不說，更重要的是地面的車位不能滿足現(xiàn)有地面業(yè)主的需求，現(xiàn)提出地上的停車方案。
每年一次，錄入信息，交費訂卡，憑號領卡。
原因有四個方面：第一資源不能充分利用，定位后車主上班或出差，車位資源浪費；第二沒有機動車位，沒有車的業(yè)主親戚開車來小區(qū)想就近停一下沒地方停，如停到固定車位上，容易引發(fā)矛盾，道路資源未能共享，對沒有車的業(yè)主不公平；第三地下的車主想上來辦事，也沒有地方停；第四抽到的位子的業(yè)主，不一定在你的家附近，想就近停一會回家辦個事也方便。但不定位，不等于不管理。
1、西側道路上的路樁拆除，一是消防部門要求物管拆除，二是規(guī)范了道路兩側不得同時停車占道，三是為確保行人安全，路的一側劃上行人安全通道，必要時物業(yè)可在黃線上設置活動警示樁，當有人在行車道上時，車主要確保行人的安全，限速行駛，不得按喇叭，不得強行過人。
2、小區(qū)限速通行（視情一般5—15公里），車輛任何時候要主動讓行人；
3、小區(qū)內(nèi)不得連續(xù)按喇叭，不得強行超車。
2、 車主要服從物業(yè)的管理，自覺把車停到白線內(nèi)；
3、 地面交費不同于地下，辦卡時一次性交清一年停車費用；
6、 小區(qū)內(nèi)環(huán)禁止進車，（消防、救護除外）所有樓前與人行非機動車的道口禁止隨意停車。
1、單行不宜低碳節(jié)能，先試運行一個月；
2、如小區(qū)有突發(fā)事情，由物業(yè)臨時實行交通管理，實行單向行駛；
3、如經(jīng)常發(fā)生碰擦、路堵塞、對行人造成不安全等現(xiàn)象，仍實行單向通行。
小區(qū)的車輛安全關系到小區(qū)全體居民的安全，物業(yè)要加強管理，發(fā)現(xiàn)問題及時過問、及時處理，及時匯報。
2、 下午16：30分要根據(jù)臨時停車記錄表通知外來車輛和地下的車主及時讓位；
3、 下班高峰時必須安排人員來回巡視，發(fā)現(xiàn)有不按規(guī)定停車的馬上要協(xié)助停到位；
4、 晚上巡邏人員要及時向門口通報方位的空位號，以方便業(yè)主停車。
我們將充分聽取各方建議，不斷完善方案，更加人性化，相對合理，請大家理解并支持，我們會從方方面面考慮，從各個細節(jié)著手，其目的營造小區(qū)交通秩序的安全，小區(qū)業(yè)主的和諧氛圍，建立有效的管理機制，從根本上杜絕亂停車，不服從管理的現(xiàn)象。
另外：本周四（4月1日）晚上7時 在小區(qū)居委會二樓召開一次座談會，內(nèi)容就業(yè)委會近期的工作情況通報和下一步工作的開展，聽取 業(yè)主意見，交 換看法，達成共識。歡迎有空參加！
賽事計劃方案篇三
為了培養(yǎng)學生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習慣，提高學生的書寫能力，我校特開展全校學生的寫字比賽活動。
星期五（12月9日）。
一至六年級全體學生，各班先舉行初賽，然后每班選派10人參加。
各年段選擇相同的內(nèi)容（見附件）。
1、一至二年級學生用鉛筆書寫，統(tǒng)一使用方格紙。
2、三至六年級學生用鋼筆書寫，統(tǒng)一使用方格紙。
一等：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
1、以年級為單位進行評比。
2、評比等級：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
賽事計劃方案篇四
社區(qū)文體工作是社區(qū)建設的主要內(nèi)容，是社區(qū)精神文明建設工作中的重要組成部分。在二0xx年，社區(qū)將在街道的正確領導和指導下，以社區(qū)為載體開展文化活動，牢牢把握先進文化的前進方向，深入扎實地開展創(chuàng)建文化先進社區(qū)活動，加大創(chuàng)建力度，促進社區(qū)文化工作躍上新臺階，為社區(qū)的發(fā)展提供精神動力和智力支持，現(xiàn)結合社區(qū)實際情況，制定本社區(qū)文化工作計劃如下：
一、 加強社區(qū)宣傳教育工作，發(fā)揮輿論導向重要作用
黨的十八界四中全會研究全面推進依法治國問題，而我社區(qū)將通過多種文藝形式，廣泛開展居民公德、法制、新型生育文化等內(nèi)容的宣傳工作。以社區(qū)市民學校為依托，積極開展面向不同群眾層面居民的社區(qū)學習教育活動，加強與轄區(qū)學校的聯(lián)系，構筑社區(qū)教育網(wǎng)絡體系，全面提高居民受教育的程度，和守法意識。
二、擴大社區(qū)文體活動影響面，爭取各方面均有所突破
社區(qū)堅持以人為本，不斷探索文化活動的新形式、新內(nèi)容，繼續(xù)深化參加社區(qū)文體活動對象普及面，大力結合讀書節(jié)、鄰里節(jié)、學生寒暑假校外實踐的機會，積極引導和提倡全社區(qū)居民開展形式多樣、內(nèi)容健康向上的各類文體活動。
三、組織開展高品味的文娛活動，獨具特色的文體活動
充分利用社區(qū)文化資源，拓寬活動領域，經(jīng)常組織開展高品味的節(jié)慶文化、廣場文化和家庭文化為重點內(nèi)容的文娛活動。經(jīng)常開展強身健體、寓教于樂、獨具特色的文體活動。
四、開展文體活動培訓活動，發(fā)展壯大社區(qū)文體隊伍
擴大市民學校影響力，事先了解居民需求，開辦多種具有針對性的培訓班，充分利用轄區(qū)內(nèi)學校資源，將老師從學習請進社區(qū)，以豐富居民的文化生活，調(diào)動居民參與社區(qū)文化活動的積極性，給社區(qū)文化增添新的活力。搜集挖掘社區(qū)和共建單位文化人才資源，并整理入庫，通過整理出的各具特長、有才藝的人員名單，繼續(xù)保持擴大原有文體隊伍。
開展社區(qū)文體工作是一條艱苦而又漫長的道路，需要我們不斷地創(chuàng)新、不斷地學習，不斷提高自身素質(zhì)，總結以往的工作成功經(jīng)驗，彌補存在的不足，使社區(qū)文體工作走向一個新的起點共同努力奮斗！
xxx社區(qū)
20xx年1月
賽事計劃方案篇五
這次活動的創(chuàng)意來源于一部名為《pay it forward》（《將愛傳遞下去》）的電影。影片中，一位老師在社會課上要求他的學生想出一個能夠改變這個世界的方法，并且付諸實施。影片是以其中一個學生的創(chuàng)意展開的。
他的方法是這樣的：他去幫助三個人，但必須是大事，是他們自己無法完成的事情，然后不要求他們回報(pay it back)，而要求他們傳遞那份幫助，那份愛心（pay it forward）。
這部電影其實也非原創(chuàng)，而是來源于一本美國的同名小說。電影播出后引起了不小的反響，但是似乎沒有發(fā)展，要不然可能已經(jīng)傳遍全球了。但無論如何，這個創(chuàng)意是抱著對他人的信任和對他人的愛。
外文11－4班全體同學（宣傳，發(fā)起）及全校同學（響應），乃至校外人們。
活動宣傳之日（四月初）起。
就像很多社會上的人們所說，人與人之間的愛心，溫暖已經(jīng)漸漸消失了，人們之間彼此冷漠。要是這樣下去，這會是一個怎樣的社會？我們不要求改變世界，因為我們自知力量有限。但是，我們可以倡導愛心，助人為樂，以此增加點人與人之間的友愛和溫暖，如果能達到這個效果，我們的目的就達到了。如果影響能夠更加大點，那就更令人歡喜。
南湖第二食堂前
先期針對校內(nèi)
如果我去幫助一個人，那人不去幫助其他人，那么這次活動就無法繼續(xù)。要是想要傳遞愛心的人去幫助一個人，而他卻不相信對方會將愛心傳遞，那么活動照樣無法繼續(xù)。
中國的傳統(tǒng)美德中有一條是助人為樂，這一點就足以讓我們相信，這個活動在中國有一定的發(fā)展?jié)摿?。不像西方國家，人們只要得到別人的幫助，就主動要求回報，這未免太講究利益的劃分。我們中國人助人基本上是不會要求回報的。當然，這不是說我們就沒法傳遞愛心（pay it forward），我們相信，只要我們有一絲愛心，我們就能將愛心傳遞。
據(jù)我們的觀察，大學生的素質(zhì)相對社會上的人們要高一點，所以在大學校園里搞這個活動的可行性要較社會上高。當然也不是說高于所有人們，畢竟我們也是由上一代教育出來的，每個城市不乏高素質(zhì)的人們。所以，在社會上也有很大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 無論是甚么活動，沒有宣傳是做不成功的。我們將于第五周周一，在第二號食堂附近人員出入較多的地方進行宣傳，將我們的這個活動的策劃初衷，具體做法和期望介紹給大家，并倡導大家參與這個活動。屆時，我們會在宣傳點進行簽名活動，同時由我班全體同學向在場觀眾介紹本次活動。另外，我們還會向大家發(fā)放愛心傳遞卡，以便這個活動能夠發(fā)展而不至于曇花一謝。當然場地上應該的有一張我們自制的宣傳畫。
活動宣傳，電影觀賞宣傳
首先制作宣傳單及通知單用于發(fā)放和張貼，范圍必須遍及各學院教學樓，公教樓和寢室樓，以及各個宣傳欄。其次在學校的“學生在線”和qq群上發(fā)布宣傳通知，最大程度上達到宣傳目的。最后希望能運用學校一些組織的力量，幫助宣傳。
電影欣賞
借一個公共教學樓的教室，然后播放一部活動相關的電影，即《pay it forward》。電影的播放主要是讓大家對這次活動有一個全面，形象的了解。04-4班級的同學都必須到場，因為我們是活動的發(fā)起者，我們則應該帶頭將這次活動進行到底。這部電影將會是對大家心靈的一次啟迪，希望大家到時候踴躍寫觀后感。這不僅是讓這次活動更加圓滿，而且能讓這次活動有一定的文本材料。
觀賞電影當場將會留出一定時間，有我們的輔導員進行講話，然后發(fā)放愛心傳遞卡。
如果放映當天的人數(shù)很多，可以考慮多放映幾場電影。
愛心傳遞將從兩條渠道開始傳遞。
班級每個同學發(fā)一張愛心傳遞卡，大家只要一有機會，就去幫助他人，然后向他解釋“pay it forward”（將愛傳遞下去）這個活動，并將卡傳遞給所幫助的同學。而這位同學如果能夠接受這項活動，則在下一次有機會幫助別人的時候傳遞此卡。
宣傳當天收到愛心卡的同學，如果愿意則和班級同學一同開始將愛心傳遞。
2 公教區(qū)教室，電腦，電影（帶字幕），宣傳卡
4（有條件的話）攝像機，媒體報道，
嘗試聯(lián)系徐州的一些媒體進行報道
卡殼子問題：為了讓愛心傳遞卡能夠長期流傳，至少要求我們班級同學用卡殼子將卡片固定在里面，既有利于卡片保存，有不會讓一些素質(zhì)較低的同學拿去己用。
愛心卡：彩色的每版100張，起做5版，雙面15元，計75元
卡片殼子：40個，每個最低是0.8元 計32元
通知單：按情況而定
其他材料：大概20元
總計：200左右
盡量將卡帶在身邊，如果沒帶，仍然可以宣傳我們的活動，畢竟卡只是個形式，只要活動成風，卡就可以消失了。當然卡不是沒有用處，因為卡是這次活動的載體。
幫助沒有大小之分，主要是有需要，就應該去幫助對方。
賽事計劃方案篇六
xx小會議室。
全體干部職工。
1、比賽實行一局決勝制。
2、本次比賽先進行淘汰賽，淘汰賽勝出者再進行小組循環(huán)賽。
3、抽簽決定比賽次序和比賽對手。
4、賽前由選手自行選擇棋色，以猜硬幣的方式?jīng)Q定先后手，由裁判檢查棋盤和棋子。
5、對局中，雙方輪流各走一步，每次只能移動一顆棋子，走動一格，或跳躍數(shù)格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法。
7、按跳棋規(guī)則先將己方所有棋子移動到對方三角區(qū)域的人獲勝。
比賽設一等獎xx名（xx元/人），二等獎xx名（xx元/人），三等獎各x名（xx元/人）四等獎x名（xx元/人）給予獎勵。
活動視情況決定是否統(tǒng)一就餐。
1、各位干部職工應積極參加比賽。
2、遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風棋德，賽出風格，比出水平。
賽事計劃方案篇七
1、整個比賽分為分區(qū)賽和總決賽。
2、比賽將分為武昌賽區(qū)、漢口賽區(qū)、漢陽賽區(qū)和其他7個地市州賽區(qū)(黃石、荊州、荊門、襄樊、十堰、恩施、鄂州)。
3、每個賽區(qū)的前一名將進入下一輪比賽賽，通過循環(huán)淘汰制角逐出冠軍、亞軍、季軍。
4、獲得冠、亞軍的團隊將代表湖北省，挑戰(zhàn)其他城市的團隊。
5、具體賽制。
（1）第一輪：海選賽：武漢市三個賽區(qū)(武昌、漢口、漢陽)加上7個地市州賽區(qū)(黃石、荊州、荊門、襄樊、十堰、恩施、鄂州)進行第一階段比賽。每個賽區(qū)制作兩期節(jié)目，每一期介紹一所學校。從每個賽區(qū)的兩個學校中選拔出一個學校進入下一輪比賽。共計進行20周。
（2）第二輪：pk賽：賽區(qū)之間進行的pk賽。全部10個分屬于10個賽區(qū)的學校進行捉對廝殺。勝出的學校進入到下一輪比賽當中，每周拍攝兩個城市之間2個隊伍的比賽，共計進行5周。
（3）第三輪：總決賽。最終剩下的5個隊伍進行的大決賽。制作一期節(jié)目(時長2小時)。
1、比賽場地。
(1)比賽場地設置。
“疾風31”比賽場地包括準備區(qū)、比賽區(qū)和終點區(qū)。比賽區(qū)為長50米，寬15米的長方形，四周圍有隔離板。
(2)比賽場地的區(qū)域。
比賽區(qū)為50×15米。
準備區(qū)為10×15米。
終點區(qū)為5×15米，鋪保護墊。
(3)比賽場地的要求。
地面：在草地、人造草坪、橡膠跑道以及室內(nèi)運動場上進行。
界限：場地所有的界限寬均為5厘米，其寬度包括在各個場區(qū)內(nèi)。
顏色：界線的顏色為黃色。
2、隊員人數(shù)。
上場比賽的每個隊隊員人數(shù)不得少于或多于30人，否則該場比賽為無效。每隊必須有一名隊長。每隊必須有5名以上女生、5名以上男生。每隊在比賽時可以有3名替補隊員。在比賽開始前，替補隊員可替換隊員;比賽開始后，替補隊員不可替換。只有在被替補隊員下場后，替補隊員才能上場。未經(jīng)裁判員同意，任何隊員不得上場或下場。
3、隊員裝備。
上場隊員裝備：穿運動休閑裝，運動鞋，綁腿帶及護膝。參加比賽的隊員應在隊衣上有統(tǒng)一的編號(1——30號)上場隊員不得穿戴可能危及其他隊友的任何物件。
4、裁判員。
每場比賽有三名裁判，其中一名為主裁。執(zhí)行比賽規(guī)則記錄比賽成績和比賽時間。一名主裁，兩名記時裁判。因違反規(guī)則，遇風雨、觀眾或外界人員干擾及其他原因妨礙比賽進行時，裁判員有權暫停、推遲或終止比賽。裁判員對于場上隊員的暴力行為、嚴重犯規(guī)、使用污言穢語或辱罵性語言，以及經(jīng)警告后仍犯有不正當行為者，可取消其隊的比賽資格。
5、比賽具體規(guī)則。
在裁判鳴槍或鳴哨后，比賽正式開始。在3分鐘內(nèi)未完成比賽，將取消其比賽資格。以30人中最后一名隊員到達終點的時間為準，計算成績。(軀干任何部分到達終點線內(nèi)沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。)各隊選手應在準備區(qū)內(nèi)將腿綁好，如果比賽中途帶子散了或比賽中途摔倒，應在原地綁好后繼續(xù)出發(fā)，否則無效。如果出現(xiàn)多隊成績相同，則另外加賽直至分出勝負。如條件不允許加賽，則雙方按自己第二好成績比較。
賽事計劃方案篇八
報名參加。
xx。
xx。
勇于進取、開拓思維。
1、通過本次比賽，加強公司的交流合作能力。
2、加強部門間的合作能力，為今后部門合作打下基礎。
3、通過本次比賽可以讓員工在工作之余放松壓力，搭建一個平臺，提供一次機會，展示一技之長，提高多種能力，以此次活動為龍頭，進一步推進公司特色文化，豐富公司文化。
（一）賽制：
1、比賽采用淘汰制，1局1勝制(1小時為一局，升級快的為獲勝方，同分的加賽一局，先升級的為獲勝方)，勝者下一輪決賽，逐局淘汰，最后角逐一、二、三名。
2、職員自行配對的，于賽前至市場部報名;無配對者將現(xiàn)場進行兩人抽簽，同號碼為一對，在整個比賽過程中，每組選手不變換。每對選手一旦參加比賽，中途不得換人，否則作棄權處理。
3、比賽分為初賽和決賽，初賽具體桌數(shù)按人數(shù)4人一桌，初賽勝利的一組隊員進行下一組的決賽。決賽出一隊冠軍組，接受公司領導的頒獎儀式以及物質(zhì)獎勵。
4、對于不會摜蛋的職員可不參與抽簽比賽，但須正常按時參加公司本次集體活動。
5、因事不能參加活動，須在賽前幾日向關總請假。
（二）注意事項：
1、比賽的裁判及規(guī)則解釋由市場部安排專人負責。
2、比賽過程中不得以牌面以外的言語、表情、姿態(tài)等方式傳遞有關牌的信息，違者將取消比賽資格。比賽過程中，認為對方犯規(guī)應立即召請裁判到場處理。
3、遲到五分鐘以上未請假者判負并扣除績效10分。
4、活動解釋權歸市場部所有。
（三）前期準備工作：
活動負責人安排。
1、負責溝通和統(tǒng)計參加這次活動的成員名單;。
2、負責聯(lián)系場地及本活動的各項工作落實;。
3、協(xié)助場地的條幅、抽簽事宜的安排工作;。
4、負責活動的現(xiàn)場拍攝，集體的合影;。
5、市場部主管主導各部門主管負責各部人員組織、帶領及人員動態(tài)狀況、集合;。
6、車輛安排暫議。
7、獎品、榮譽證書、撲克牌等采購工作由王文主要采購，徐月飛協(xié)助，朱總一同參與。
賽事計劃方案篇九
這個學期我擔任一年級三個班的音樂課。這一階段的學生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強。我們要善于利用兒童自然的'嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結合的綜合手段，進行直觀教學。大部分學生對音樂課比較感興趣，也很好奇，上課也較認真。女生對音樂中的音準與節(jié)奏及動作的模仿能力普遍比男生要好。學生們的唱歌習慣不是很好，容易一興奮一高興就喊了。他們愛表現(xiàn)的心理還是比較強烈。他們不能很長時間安靜地欣賞一首樂曲，根據(jù)音樂展開想象的能力還是不夠好；但是欣賞簡短的歌曲（樂曲）時他們還是饒有興趣的。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫，重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。藝術性：我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。
（一）發(fā)聲訓練部分：
培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好u、o韻母。
（二）視唱、知識、練耳部分：
1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。
2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和dada、dadadada、da（a）、dadada、dadadada、da（aa）、da空da等節(jié)奏。）。
3、練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低；比較同一音組內(nèi)構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。
（三）欣賞部分：
培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
1、要求從聽入手，從感性入手，從感受入手，以聆聽、欣賞、鑒賞為中心來展開教學活動。還應注意引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的份量。同時啟發(fā)學生在積極體驗的狀態(tài)下，充分展開想象，保護鼓勵學生在音樂體驗中的獨特見解。
2、叢情境和情感入手，以感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美為核心來展開教學。
3、注意多運用綜合室的教學課題，盡量避免單純唱歌、演奏或欣賞某一單一課型。
4、建立一種民主、開放、平等、交流、互動的師生關系與教學關系。
5、教師應努力掌握現(xiàn)代信息技術，利用其視聽結合、聲像一體、形象強、信息量大、資源寬廣等優(yōu)點為教學服務。
6、充分提供開放式和趣味性的音樂學習情境，激發(fā)學生對音樂的好奇心和探究愿望，引導學生進行以即興式自由發(fā)揮為主要特點的探究與創(chuàng)造活動，重視發(fā)展學生創(chuàng)造性思維的探究過程。
以上就是一年級音樂上冊教學計劃方案全部內(nèi)容供家長參考，祝能夠進入是適合的學校！
賽事計劃方案篇十
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)，幼兒園大班日常工作計劃。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。
我班共有幼兒33名，其中男15名，女18名。有5名幼兒是今年新來的插班生。在這些新來的幼兒中，許亦凡調(diào)皮可愛，唐臻活潑大方，丁靚心靈手巧，陳宇老實善良，王磊活潑好動。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和學習能力都有了不同的提高。進步快的有：錢鈺輝，岳靜宜，孫一等。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧，如午餐：鄧崢、宋晶晶等。午睡：肖喻丹、蔡滸卿等等。此外，受課題研究的影響，我班幼兒已有一定的手工基礎，創(chuàng)造想象能力比較強。如何讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。
1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題，發(fā)揮試點班的帶頭作用。
2、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。
3、加強各方面的安全防范意識。
4、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。
5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
1、生活方面。
（1）開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦學具柜、操作架等，學習做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。
（2）開設“發(fā)泄區(qū)”、“聊天角”，尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作；能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。
（3）在生活區(qū)，繼續(xù)投放針、線等工具，學習穿針引線、打結、釘扣的方法；學習自制游戲用具，如：縫沙包、縫飛盤。
（4）天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導下，能將衣服掛整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
2、學習方面。
（1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。
（2）在成人指導下，積極參加“小博士論壇”活動，給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的機會。
（3）以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動”、“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
（a）大主題如下：特別的我；追趕跑跳碰；葉子；驚奇一線；夢幻西游記等，幼教文案《幼兒園大班日常工作計劃》。
（b）靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。
（c）主題指導要點：根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
（4）對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
（a）利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。
（b）日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣。
（c）開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演等。
（5）充分利用電教設備制作課件，進行現(xiàn)代化教學。
（6）多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。
3、做人方面。
（1）結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
（a）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。
（b）多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
（2）學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。
（3）在活動中，能基本獨立完成交給的任務；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。
（4）開展“做客”活動，學習做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習餐桌上的禮儀。
本學期，我班將延續(xù)原中班的研究課題《幼兒生活材料制作活動創(chuàng)新研究》，選擇生活中常見又吸引幼兒的內(nèi)容，在材料、方法上將進一步體現(xiàn)創(chuàng)新，讓孩子在平凡的生活中，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心去創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味。詳見本班“課題研究方案”。
1、通過“家長園地”、“班級網(wǎng)頁”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。
3、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。
4、繼續(xù)組建“大一班家長委員會”，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。
5、定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動,協(xié)助完成教學任務。
6、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
7、發(fā)動家長積極參加家長學校的學習，進一步提高家長的綜合素質(zhì)。
8、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。
9、鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。
新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
賽事計劃方案篇十一
2、認識frontpage的界面；
3、掌握在主頁中插入文字、圖片、水平線；
4、掌握頁面文件與圖片的保存。
1、能在指定位置建立只有一個網(wǎng)頁的站點（難點）
2、能在頁面中插入文字、圖片、水平線
3、掌握頁面文件與圖片的保存（難點）
學生已經(jīng)學習了word、powerpoint與上網(wǎng)瀏覽信息，對計算機的基本操作（word中文檔的編輯，網(wǎng)頁的瀏覽等）比較熟練。這使得學生主動探索、自主學習成為可能。每位學生必須完成基本任務，有能力的學生還可以完成提高篇的學習，以充分發(fā)揮學生的積極性與自主性。
在教學中，一方面采用比較教學的方法，促進學生知識的遷移；另一方面，提供學生一個導學，讓學生根據(jù)這個網(wǎng)絡環(huán)境下的自己探索學習，以滿足不同層次學生的需求。
教師活動：1、引入課題：（激發(fā)興趣，活躍氣氛）
同學們喜不喜歡上網(wǎng)？經(jīng)常上新浪、西祠胡同等，有沒有同學知道新浪、西祠胡同稱做什么？（網(wǎng)站）
瀏覽新浪網(wǎng)站，瀏覽的第一個頁面稱為什么？（主頁）
我們還可以瀏覽其它的頁面，點擊超鏈接瀏覽，當鼠標變成手指的形狀時有超鏈接。
問題1：網(wǎng)站是不是就是網(wǎng)頁？用自己的語言描述一下網(wǎng)站的概念（網(wǎng)站包含多個網(wǎng)頁，通過超鏈接把不同的頁面鏈接起來）
問題2：網(wǎng)頁是不是就是主頁？(第一個頁面稱為主頁,網(wǎng)站設計者可以確定哪一個是主頁,主頁的文件名一般為：,主頁也是網(wǎng)頁)
設計網(wǎng)站一般必須經(jīng)過兩個步驟，首先是在計算機里做好，然后發(fā)布在internet上，讓所有的人訪問瀏覽。
今天我們學習用frntpage建立站點，制作一個主頁。
先來研究一下沒有發(fā)布的網(wǎng)站,打開教師做的網(wǎng)站
賽事計劃方案篇十二
為了給同學創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和培養(yǎng)同學的集體主義觀念和團結奮進的精神，形成濃厚的學習氛圍，更好的調(diào)動學習積極性，引導同學刻苦學習，奮發(fā)成才，促進同學全面發(fā)展，在學院領導和老師的關懷和指導下，法醫(yī)061班全體同學在本學年將積極配合全體班委做到優(yōu)良學風班的評選條件，全體同學將齊心協(xié)力努力創(chuàng)建好我們的班集體。
班風正，學風濃。首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發(fā)。這是班委一直關心的，并以之為中心開展工作。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優(yōu)良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義;加強同學們的政治思想學習，端正同學們的學習態(tài)度，堅持思想基本原則，遵紀守法，崇尚科學，避免違反法紀校規(guī)的重大事件發(fā)生。要求全班學生自覺遵守《大學生行為指南》和《河南科技大學學生手冊》中的有關規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為。班風建設是校園精神文明建設的一項重要內(nèi)容。要從根本上解決班風問題，就必須堅持對學生開展理想信念教育，堅持對學生進行人生價值觀的正確引導。只有使學生樹立起遠大的理想，建立起正確的價值目標，才能解決好學生的學習動機問題，鼓舞學生自覺主動地關心學習，保持長期的學習動力。一段時間以來，由于一部分同學對理論學習的重要性認識不夠，放松了對自已的要求，理論水平較低，限制了思想覺悟的提高，從而導致學習動機不明確，學習動力不足，學習積極性不高，照這樣下去，到學期末的考試中肯定會有同學出現(xiàn)考試比及格和掛課現(xiàn)象甚至有的同學為了防止上述事情的發(fā)生有的同學甚至出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，違反學校有關規(guī)定。給學風建設帶來極壞的負面影響。因此，我們應該首先加強對學生政治理論學習的教育和引導。努力營造一個優(yōu)良的班風氛圍，使大家自覺遵守學校的有關規(guī)定。在他們心中產(chǎn)生一種自覺的思想。
為了進一步促進學生學習，我們班還制定人幫人計劃。在班上以5個班委為核心，以點到面地展開帶頭作用。同時加上班上的入黨積極分子，讓他們也積極地加入到學風的建設當中。這樣我們班上30名同學當中就有了許多人起帶頭作用，讓我們緊密地聯(lián)系在一起。所以我們現(xiàn)在很有信心，相信在我們大家的共同努力下，我們法醫(yī)061班會在學風建設方面有所進步。讓同學有一個良好的學習環(huán)境，并且全身心的投入到學習中去，是我們最大的心愿。為了實現(xiàn)這一目標，這就要求我們大家做到樹立正確的學習態(tài)度，具有明確的學習目標；熱愛所學專業(yè)，專業(yè)思想鞏固；自覺遵守校風校紀、考風考紀；具有良好的生活習慣；勤于思考，掌握更多的知識和技能；掌握學習規(guī)律，提高學習效率；積極參加社會實踐，鍛煉實踐能力；積極參加素質(zhì)培訓，增強科技創(chuàng)新能力。集體成員勤奮好學，互相幫助，你追我趕，見賢思齊；在教師的指導下自覺學習，勤于思考，積極實踐，認真鉆研；同時要求大家外語、計算機通過率高。
在我們的課余時間我們積極開展豐富多彩的課余生活。例如，我們在開學時舉辦《如何成為一名合格的大學》演講比賽，為了引起大家對英語的學習和興趣，我們又舉行了一系列的英語演講比賽和英語活動，充分豐富了大家在英語課堂后的英語學習。為了加強同學的身體健康，窩們在平時的課余時間里積極開展男子女子籃球比賽，還有男子足球比賽。這也極大的調(diào)動了大家的積極性，培養(yǎng)大家的集體精神我配合意識。自從上次的定向越野活動來看大家還是比較喜歡野外活動的。所以我們在這方面也加大了重視，在大家課余時間開展野外活動，在活動中達到鍛煉身體和培養(yǎng)大家各方面意志的效果，也為下學期的體育達標打下基礎。總之，我們積極開展第二課堂的最終目的是使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習。
賽事計劃方案篇十三
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以推進“兩型社會”建設為目標，以節(jié)能降耗為重點，進一步加大節(jié)能宣傳，健全管理機制，創(chuàng)新工作舉措，努力提高能源管理工作的影響力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力，圓滿望城“十一五”節(jié)能目標任務，形成領導重視、部門配合、企業(yè)響應、社會認可的能源管理工作新格局。
全縣萬元gdp能耗下降率4%，萬元規(guī)模工業(yè)增加值能耗下降率6%，全面實現(xiàn)“十一五”期間節(jié)能降耗20%的目標。
1、加強隊伍自身建設。進一步創(chuàng)新縣能源辦工作思路，增強主動性，提高協(xié)調(diào)能力，擴大影響力，充分發(fā)揮能源管理的牽頭作用。選好配齊鄉(xiāng)鎮(zhèn)能源管理專干，舉辦一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)能源管理專干培訓，提高能源管理工作的業(yè)務水平，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)能源管理工作。開展重點能耗企業(yè)能源管理崗位督查，督促企業(yè)設置能源管理崗位，配備能源管理員。
2、深入開展調(diào)查研究。開展重點能耗企業(yè)、水電油氣消耗、節(jié)能產(chǎn)品開發(fā)生產(chǎn)、落后產(chǎn)能等四項專題調(diào)查，摸清全縣能源生產(chǎn)、消耗情況，建立全縣能源數(shù)據(jù)庫。同時，圍繞我縣循環(huán)經(jīng)濟和高耗能企業(yè)兩個課題，開展專題調(diào)研，撰寫二篇調(diào)研報告，提供領導參考。
3、認真編制節(jié)能規(guī)劃。根據(jù)省、市要求，結合我縣當前實際情況和未來五年發(fā)展態(tài)勢，認真開展能源工作調(diào)查、分析、預測工作，加強部門銜接，認真編制“十二五”望城縣能源發(fā)展規(guī)劃，確保規(guī)劃科學合理。
4、強化能源執(zhí)法工作。組織開展能源計量、賓館酒店招待所執(zhí)行市政府通告、空調(diào)溫度設置、重點用能單位配備能源管理員、能源利用狀況報告等執(zhí)法行動，增加執(zhí)法頻率，提高執(zhí)法效果，擴大執(zhí)法影響。
5、推廣先進節(jié)能技術。引導企業(yè)實施節(jié)能技術改造，重點實施長沙電廠、海旭實業(yè)余熱利用工程；爭取政府支持，繼續(xù)做好高效照明產(chǎn)品推廣工作；大力推廣沼氣、太陽能等新能源，配合市能源辦實施光明村太陽能綜合利用工程和星級賓館酒店智能電子卡管理工程。
6、推進循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展。一是把好項目準入關口，提高項目節(jié)能準入門檻，大力發(fā)展兩型產(chǎn)業(yè)。二是做好長沙電余熱、廢渣等資源循環(huán)利用協(xié)調(diào)工作，推進銅官循環(huán)產(chǎn)業(yè)基地建設，爭創(chuàng)省級循環(huán)示范園區(qū)。三是配合縣政府做好落后產(chǎn)能淘汰工作，依法關閉電鍍、化工、水泥、粘土磚等等一批高污染、高能耗企業(yè)。
7、加強能源信息報送。掌握國家能源政策，總結節(jié)能典型經(jīng)驗，了解能源工作動態(tài)、及時向縣、市相關部門報送我縣能源工作信息，做到全年向縣報送信息不少于30篇，向市報送信息不少于20篇。
1、開展能源宣傳，擴大能源工作影響。一是召開全縣能源管理工作會議，部署xxxx年能源管理工作，明確節(jié)能考核，交流節(jié)能經(jīng)驗，表彰節(jié)能先進，提升縣能源辦和能源管理工作的影響力。二是創(chuàng)新能源宣傳模式，利用短信、廣告等多種形式，提高宣傳效果，增強能源危機意識，努力營造節(jié)約資源氛圍。
2、爭取政府支持，健全能源管理機制。一是爭取政府在工業(yè)發(fā)展資金中，安排資金用于節(jié)能技改項目貼息和節(jié)能示范單位獎勵；二是爭取政府批準實施望城縣固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估辦法，對新、擴、改項目一律實行節(jié)能評價，力爭將節(jié)能評價工作列入項目審批核準、備案的前置條件。
3、強化節(jié)能考核，落實節(jié)能工作責任。細化對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門的節(jié)能考核指標，力爭考核指標科學合理、便于操作。嚴格實行節(jié)能考核一票否決制，進一步增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門節(jié)能工作責任。通過節(jié)能考核推動全縣節(jié)能工作。同時，精心組織省、市百家能重點能耗企業(yè)節(jié)能考核，進一步做好市對縣xxxx年節(jié)能考核的迎考工作。
4、突出工作重點，充分發(fā)揮主體作用。完善重點用能單位節(jié)能考核辦法，申請調(diào)整省、市百家重點用能單位名單，督促重點用能單位加強能源管理，降低能源消耗；開展能源審計，指導并規(guī)范市百家重點用能單位按時報送年度《能源利用狀況分析報告》，跟蹤長沙電廠、黑麋峰電站、中航飛機起落架等企業(yè)能耗情況；加強對重點用能單位的節(jié)能指導、監(jiān)督和服務，充分發(fā)揮重點用能單位在全縣節(jié)能降耗工作中的主力軍作用。
5、積極開展活動，增強能源工作活力。一是開展節(jié)能示范創(chuàng)建活動，在全縣評選表彰5家節(jié)能示范企業(yè)、5家節(jié)能示范機關、5家節(jié)能示范社區(qū)。二是開展參觀學習節(jié)能典型活動，組織相關企業(yè)能源管理員到節(jié)能典型單位參觀學習，充分發(fā)揮節(jié)能典型示范作用。三是開展綠色照明產(chǎn)品推廣活動，向部分社區(qū)、學校、企業(yè)單位免費發(fā)送一批節(jié)能燈具。
6、加強部門聯(lián)動，共同推進能源管理。加強與縣統(tǒng)計、建設、交通、機關事務、發(fā)改、財政、科技、環(huán)保、農(nóng)辦等部門聯(lián)系，建立能源管理部門定期協(xié)調(diào)機制，定期交流、通報、分析能源情況，協(xié)調(diào)解決能源管理工作問題，同時，加強與縣自來水、電力、石油、新華聯(lián)燃氣等單位聯(lián)系，共同推進能源管理工作。
賽事計劃方案篇十四
根據(jù)教育部關于開展“億萬青少年陽光體育運動”的文件精神，貫徹落實《學校體育工作條例》，引導廣大師生積參加體育運動，推動我校體育工作的全面發(fā)展，進一步深化“健康第一”的思想，校體委計劃組織20xx年北京聯(lián)合大學體育健身嘉年華，總體如下：
1、20xx年3月—6月。
擂臺爭霸賽：舉辦比賽以擂臺形式為主，選出前三名；參加下半年舉行的體育節(jié)決賽比賽，最終決出總冠軍。
1、各學院可開展計劃中所列的活動，同時也可以跟據(jù)本學院特點開設特色項目。開展特色項目要報校體委備案。
2、計劃所列的活動，每個單項活動參加人數(shù)不得少于50人。
1、嘉年華積分辦法采用累積計分制。
即：組織活動積分+校體委活動積分+資料統(tǒng)計積分。
2、積分計算辦法。
（1）組織活動積分。
每個項目2分，每項活動人數(shù)不少于50人。
（2）體委活動積分。
詳見《北京聯(lián)合大學體育積分實施細則》。
（3）資料統(tǒng)計積分。
詳見《北京聯(lián)合大學體育積分實施細則》。
（4）其他加分。
設立專門的擂主宣傳欄，加10分。
1、依據(jù)以上積分辦法對前八名的學院進行獎勵。
2、本次體育嘉年華積分，累加20xx年體育工作情況積分，分數(shù)列前者為20xx年北京聯(lián)合大學體育工作會《體育工作先進學院》。
1、各學院在組織活動過程中，要保證學生的身體、心理健康，防止意外情況的發(fā)生，組織活動的過程中要制定詳細的安全預案。
2、關于積分的申訴機制：校體委將各學院積分情況公布在校體委網(wǎng)站上，每月15日定期更新。如對積分有異議，可在當月16日—20日（不含休息日）對最新更新的積分進行申訴，申訴請自備證明材料，過期積分不予更改。
北京聯(lián)合大學體育運動委員會。
20xx年2月26日。
賽事計劃方案篇十五
按市委統(tǒng)一安排部署，20xx年經(jīng)開區(qū)精準扶貧調(diào)整到鄉(xiāng)村。經(jīng)開區(qū)高度重視此項工作，成立精準扶貧工作隊，保證每周都有幫扶干部走村到戶，力爭每月到村到戶4次以上。在對幫扶的鄉(xiāng)村貧困戶開展精準扶貧走訪、核實工作，詳細了解貧困戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、子女教育、家庭人口、畜牧養(yǎng)殖等方面的情況后，幫助他們分析致貧原因，理清思路、謀出路。根據(jù)貧困戶實際情況，制定幫扶措施，鼓勵他們要不等不靠、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，通過自身努力，戰(zhàn)勝貧困，脫貧致富。
在確定了困難農(nóng)戶幫扶成員的情況下，由幫扶隊隊長書記帶隊，對幫扶對象進行精準扶貧再走訪、再核實工作。并在此基礎上，填寫一對一幫扶卡，幫扶責任人為幫扶對象出謀劃策，切實解決他們生產(chǎn)、生活中的具體問題和困難，帶領他們脫貧致富。
通過走訪，對有勞動能力的貧困對象進行技能培訓。如采取種養(yǎng)技術講座、科技下鄉(xiāng)、經(jīng)驗交流等方式，加強貧困戶技能培訓，提高務農(nóng)貧困戶的種植和養(yǎng)殖技術，實現(xiàn)增產(chǎn)增收;對農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)技能培訓指導，掌握農(nóng)業(yè)機械操作技能，引進科學種植、科學養(yǎng)殖技術。對家族情況特殊無法從事強體力勞動的貧困戶，進行電商技能培訓指導。如對有發(fā)展微商、淘寶想法的貧困戶嚴永和一家，我們幫助其妻子參加電商培訓，提高技能。
協(xié)助村委會與加園區(qū)企業(yè)增強溝通與聯(lián)系，在貧困戶情況許可的情況下，推薦合適的崗位務工，從根本上戰(zhàn)勝貧困。
賽事計劃方案篇十六
管理評審日期：20xx年月日
管理評審參會人員：各部門負責人（含）以上干部、iso負責人等。
報告人管理評審內(nèi)容。
1．管理者代表年度質(zhì)量管理體系報告。
2．品管課經(jīng)理產(chǎn)品質(zhì)量分析報告、質(zhì)量目標實施狀況。
3．管理者代表年度內(nèi)質(zhì)量審核報告及驗證情況。
4．業(yè)務部經(jīng)理市場分析報告、客戶投訴、客戶滿意度調(diào)查報告。
5．行政課主管教育訓練，人力資源管理報告。
6．生產(chǎn)部經(jīng)理過程業(yè)績和產(chǎn)品符合性報告。
7．部門負責人工作總結并對現(xiàn)行質(zhì)量管理體系提出調(diào)整意見和預防措施。
8．管理者代表編寫管理評審報告。
9．相關人員實施質(zhì)量管理體系及過程改進。
備注：各部門負責人做好發(fā)言準備，依時出席。
制表：
批準：
日期：
賽事計劃方案篇十七
以黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神為指導，根據(jù)事業(yè)單位體制改革要求，理順政事職能，引入競爭機制，搞活用人制度，按照“脫鉤、分類、放權、搞活”的基本思路，逐步轉(zhuǎn)換事業(yè)單位用人機制，實現(xiàn)人事管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，由行政任用關系向平等協(xié)商的`聘用關系轉(zhuǎn)變，由分配平均主義向自主靈活的收入分配制度轉(zhuǎn)變，結合礦山救護隊的職能特點建立分類管理體制，充分調(diào)動全隊人員的積極性和創(chuàng)造性，增強救護隊活動和自我發(fā)展能力，加速高素質(zhì)、社會化的專業(yè)技術人員隊伍建設，促進經(jīng)濟社會健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
建立人事職責分開、單位自主用人、人員自主擇業(yè)、政府依法管理、配套措施完善的分類管理體制；建立一套適合救護行業(yè)特點，符合專業(yè)技術人員、管理人員和工勤人員各自崗位要求的具體管理制度，形成一種人員能進能出、職務能上能下、待遇能升能降的用人機制，實現(xiàn)救護隊人事管理的規(guī)范化、法制化、科學化。
為切實加強救護隊人事制度改革工作的組織領導，確保這項工作得以順利開展，管理局成立救護隊人事制度改革工作領導小組。
組長：朱德照。
副組長：劉生南、夏甘霖、全裕后。
成員：王順賢、粟明、王行兵。
主要職責：領導礦山救護隊全面進行人事制度改革，對重大問題做出決策，最終決定崗位設定、崗位待遇，并對改革工作進行指導和管理，審核有關人員的聘用。
下設辦公室（辦公室設在管理局辦公室）。
主任：夏甘霖。
成員：粟明、申集中、王行斌、余小平。
主要職責：制定救護隊人事制度改革方案及相關制度，制訂聘用合同書，確定救護隊崗位設置、崗位職責以及聘用條件等，督查人事制度改革進展，收集各種意見和建議，調(diào)解人事制度改革工作中出現(xiàn)的爭議等。
（一）堅持公開、公正、公平的原則。聘用雙方必須遵守國家法律法規(guī)，在協(xié)商一致的基礎上，簽訂聘用合同。
（二）堅持合理高效的原則。根據(jù)礦山救護隊的現(xiàn)有編制，科學合理設置崗位，進行聘用。
（三）堅持競爭擇優(yōu)的原則。從工作實際出發(fā)，全面考察競聘人員的思想政治素質(zhì)，業(yè)務水平，工作能力，健康狀況，優(yōu)勝劣汰，擇優(yōu)聘用。
（四）堅持穩(wěn)中求進的原則。根據(jù)救護隊的行業(yè)特殊性和崗位特殊性以及全隊的建設情況，認真準備，周密策劃，明確崗位需要，摸清人員現(xiàn)狀，處理好改革工作與正常救護工作的關系，保證人事制度改革順利進行。
（一）全面推行聘用（任）制度。按照“破除事業(yè)單位目前實際存在的干部身份終身制，全面推行聘用（任）制度”的要求，依照有關法律、法規(guī)，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，與每一位聘用者簽訂聘用合同，確定單位與個人的人事關系，明確單位與個人的責、權、利，嚴格按合同管理，全面推行聘用（任）制度。
（二）建立和推行崗位管理制度。根據(jù)有關規(guī)定要求和礦山救護工作的需要，合理設置崗位，明確不同崗位的職責權利、任職條件和聘用（任）期限，并實行競爭上崗，擇優(yōu)錄用（任）和崗位管理。
（三）建立公開招聘、考試與考核相結合的擇優(yōu)聘用（任）制度。堅持公開、公正、公平的原則，采取考試考核與群眾評議相結合的辦法，實行競爭上崗、擇優(yōu)聘用（任）人員。
（四）建立嚴格的聘用（任）合同管理制度。聘用（任）單位與被聘用（任）人員要在協(xié)商一致的基礎上，簽訂《聘用合同書》，經(jīng)主管部門審核，報縣人事局鑒證。
（五）完善和搞活分配激勵制度。實行部門效益與全體人員工資相掛鉤，工作業(yè)績與個人待遇相掛鉤，工作表現(xiàn)與個人待遇相掛鉤的分配模式，以效益、業(yè)績、能力、崗位決定個人的工資待遇，拉開分配檔次。
（六）建立嚴格的考核和規(guī)范的解聘辭聘制度。對受聘用（任）人的工作情況實行年度考核?？己藞猿挚陀^公正原則，實行領導考核與群眾考核相結合，量化考核與平時考核相結合，考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。根據(jù)考核結果兌現(xiàn)工資福利待遇。規(guī)范解聘、辭聘制度，解聘、辭聘按照《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部〈關于在事業(yè)單位試行人員聘用制度意見〉的通知》（國辦發(fā)[20xx]35號）文件規(guī)定執(zhí)行。
礦山救護隊的人事制度改革，在縣改革領導小組和煤炭局人事制度改革領導小組的領導和指導下組織實施。實施工作從20xx年7月開始至20xx年9月底結束，具體實施按如下步驟進行：
第一階段：學習、宣傳動員（20xx年7月15日至7月31日）。
召開動員大會，學習、宣傳上級關于事業(yè)單位人事制度改革的有關文件和會議精神，進一步明確人事制度改革的重要性和必要性，明確其意義、目的、做法和要求。
第二階段：研究、制訂方案（20xx年8月1日至20xx年2月28日）。
由局人事制度改革領導小組提出改革方案，并征求職工群眾的意見，再經(jīng)領導小組集體討論研究通過后，報縣事業(yè)單位人事制度改革領導小組審核備案。
第三階段：具體組織實施（20xx年3月1日至8月31日）。
主要做好以下幾個。
方面的工作，一是以編定崗、按需設崗，明確崗位職數(shù)和崗位職責；二是開展競爭上崗、民主評議、擇優(yōu)聘（任）工作人員。統(tǒng)一簽訂省委組織部、省人事廳制作的《聘用合同書》，一式三份，上報縣人事局鑒證合同和備案，辦理有關人事代理手續(xù)；三是落實內(nèi)部分配制度改革方案，確保政策到位。
第四階段：安置未聘人員（20xx年9月1日至20日）。
對在首次試行聘用過程中未能競聘上崗的原正式工作人員，堅持以內(nèi)部消化為主的原則，通過轉(zhuǎn)崗培訓、行業(yè)調(diào)劑、鼓勵向基層流動等多種方式予以安置。按照湘人發(fā)[20xx]166號文件規(guī)定，采取內(nèi)部轉(zhuǎn)崗、流動調(diào)劑、停薪留職、進修學習、提前離崗、內(nèi)部待聘等六項措施予以妥善安置。
第五階段：檢查驗收和后續(xù)管理（20xx年9月21日至30日）。
改革實施工作結束后，對照盛市、縣檢查驗收的具體標準，逐項自查，然后向縣改革領導小組申請驗收檢查。同時加強聘后管理，建立健全考核制度，考核結果與續(xù)聘解聘及職務、待遇的調(diào)整掛鉤，逐步改善人員“進、管、出”的辦法，保持救護隊伍的生機與活力。認真落實好事業(yè)單位人事檔案的移交工作，逐步健全和規(guī)范事業(yè)單位人事檔案的管理和使用，確保人事檔案的真實性和可靠性。
賽事計劃方案篇十八
根據(jù)國家衛(wèi)生計生委、中央編辦《關于優(yōu)化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源的指導意見》和省衛(wèi)生計生委、省編辦《關于優(yōu)化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源的實施意見》要求，為加強婦幼保健和計劃生育技術服務工作，提高出生人口素質(zhì)和人民健康水平，結合我縣實際，制定本實施方案。
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，堅持計劃生育基本國策，堅持計劃生育黨政一把手負總責，堅持計劃生育一票否決制，堅持婦幼衛(wèi)生工作方針，以婦女兒童健康為中心，優(yōu)化服務，依法管理，構建政府主導、覆蓋城鄉(xiāng)、優(yōu)質(zhì)高效、群眾滿意和可持續(xù)發(fā)展的婦幼健康服務體系，提高出生人口素質(zhì)，切實維護婦女兒童健康。到“十三五”末，縣婦幼保健計劃生育服務機構達到二級婦幼健康服務機構標準。
積極穩(wěn)妥，有效推進。積極推進優(yōu)化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源工作，妥善處理各種情況，做到穩(wěn)步推進，保持隊伍穩(wěn)定，工作平穩(wěn)過渡，確保婦幼保健和計劃生育工作快速發(fā)展。
因地制宜，謀劃發(fā)展。結合我縣實際，根據(jù)婦幼健康資源情況和人民群眾不斷增長的婦幼健康需求和發(fā)展需要，合理配置婦幼保健和計劃生育技術服務資源。
強化公益，落實保障。整合后的婦幼保健計劃生育服務機構是維護和促進婦女兒童健康的公益性事業(yè)單位，突出公益性質(zhì)，強化政府責任，落實編制、經(jīng)費和運行政策，為婦女兒童健康提供堅實保障。
提高效能，激活動力。通過婦幼保健和計劃生育技術服務機構的優(yōu)化整合，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，強化績效管理，激活內(nèi)生動力，提升效率，確保婦幼保健和計劃生育技術服務工作同時得到加強。
婦幼保健和計劃生育技術服務機構與職能整合的主要方式為“縣級合、鄉(xiāng)增強、村共享”。
1、整合縣婦幼保健院、縣計劃生育服務站的機構和職責，組建縣婦幼保健計劃生育服務中心。
縣婦幼保健計劃生育服務中心主要職責：為全縣婦女兒童提供圍產(chǎn)保健、婦女保健、兒童保健等婦幼保健服務和婦女兒童常見病防治、助產(chǎn)技術服務等；承擔計劃生育宣傳教育、技術服務、優(yōu)生指導、藥具發(fā)放、信息咨詢、隨訪服務、生殖保健、人員培訓等任務；開展婦幼重大公共衛(wèi)生服務項目、婚前醫(yī)學檢查、孕前優(yōu)生健康檢查和出生缺陷綜合防治等工作。受衛(wèi)生和計生行政部門委托承擔轄區(qū)婦幼保健和計劃生育技術服務業(yè)務管理、培訓、項目管理和技術支持工作。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃生育服務所與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦幼保健職能整合，撤銷鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃生育服務所，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院加掛“婦幼保健計劃生育服務站”牌子。鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃生育管理工作仍由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦計劃生育管理職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（婦幼保健計劃生育服務站）負責人由縣衛(wèi)生計生行政部門征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府意見后，按干部管理權限任用。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（婦幼保健計劃生育服務站）主要職責：承擔本轄區(qū)內(nèi)圍產(chǎn)保健、婦女保健、兒童保健等婦幼保健和婦女兒童常見病防治等任務；承擔計劃生育宣傳教育、技術服務、優(yōu)生指導、藥具發(fā)放、信息咨詢、隨訪服務、生殖保健、人員培訓等公共服務職能；落實婦幼重大公共衛(wèi)生服務項目和基本公共衛(wèi)生服務項目，配合承擔孕前優(yōu)生健康檢查項目等出生缺陷綜合防治任務；負責對村級服務人員提供業(yè)務培訓指導。
3、社區(qū)衛(wèi)生服務中心在縣婦幼保健計劃生育服務中心指導下，做好婦幼保健計劃生育技術服務工作，采集相關信息，做好流動人口計劃生育相關服務。
4、保留村衛(wèi)生室和村計劃生育服務室，共享共用。保留計劃生育專干，鞏固基層工作網(wǎng)底。計劃生育專干和村醫(yī)共同做好婦幼保健和計劃生育相關服務工作。計劃生育專干主要負責計劃生育政策宣傳教育、藥具發(fā)放、組織動員、優(yōu)惠政策落實、信息收集上報、婦幼保健計劃生育相關技術服務引導等工作。
縣婦幼保健計劃生育服務中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦幼保健計劃生育服務站）機構及人員編制由縣衛(wèi)生和計生主管部門商縣編辦、人社部門提出調(diào)整方案，報縣編委審批后實施。
原縣鄉(xiāng)婦幼保健機構和計劃生育技術服務機構的房屋、設備等各類資產(chǎn)，全部劃歸整合后的婦幼保健計劃生育服務機構，實行人、財、物統(tǒng)一管理，統(tǒng)一調(diào)配，統(tǒng)一使用，嚴防固定資產(chǎn)流失。
完善財政投入機制。婦幼保健計劃生育服務機構是從事公共衛(wèi)生服務的公益性事業(yè)單位，所需基本建設、設備購置等發(fā)展建設支出由政府根據(jù)公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要足額安排，所需人員經(jīng)費、公用經(jīng)費和業(yè)務經(jīng)費根據(jù)人員編制、經(jīng)費標準、服務任務完成及考核情況由政府預算全額安排。充分發(fā)揮績效考核的激勵機制，積極推進婦幼保健計劃生育服務機構改革，創(chuàng)新發(fā)展，激發(fā)活力，充分調(diào)動婦幼保健計劃生育服務機構工作積極性。
完善機構建設機制。婦幼保健計劃生育服務機構服務人群廣，任務重，要切實加大投入，支持縣鄉(xiāng)婦幼保健計劃生育服務機構規(guī)范化建設，改善業(yè)務用房和裝備條件。加快推進婦幼保健和計劃生育技術服務信息化建設，提高管理服務水平。
（一）準備階段（20xx年11月1日至11月30日）：縣制定下發(fā)優(yōu)化整合實施方案，編制部門印發(fā)縣婦幼保健計劃生育服務中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（婦幼保健計劃生育服務站）“三定”方案。
（二）實施階段（20xx年12月1日至12月20日）：召開工作動員會，宣布有關工作紀律，鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生服務所人員實行自愿選擇，實施優(yōu)化整合各項工作。
（三）總結完善階段（20xx年12月21日至12月30日）：進行優(yōu)化整合工作驗收，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，完善提高。
縣政府成立由相關部門負責人參加的工作領導組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要充分認識機構改革、轉(zhuǎn)變職能的重要意義，切實加強組織領導，高度重視優(yōu)化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源配置工作，做到思想不散、隊伍不亂、工作不斷，保證整合工作順利推進。
優(yōu)化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源過程中，要嚴格執(zhí)行各項計劃生育政策，確保計劃生育工作責任到位、措施到位、投入到位、落實到位。
堅持正確的輿論導向，大力宣傳優(yōu)化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源的重要意義，統(tǒng)一思想、凝聚共識，增強信心，形成有利于改革發(fā)展的良好輿論環(huán)境。
嚴格政治紀律、人事紀律、財經(jīng)紀律，確保涉及改革單位人心穩(wěn)定，工作有序，任務落實。嚴禁改革期間工作相互推諉扯皮，對因失職、瀆職、監(jiān)管不到位導致責任事故的，要依法依規(guī)追究責任。嚴禁在改革過程中突擊花錢，嚴防國有資產(chǎn)流失。監(jiān)察部門要加強監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。對違法違紀行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。