寫心得體會是一個反思自己經(jīng)歷的過程，可以讓我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫心得體會要注意語言的準(zhǔn)確性和優(yōu)雅性。關(guān)于心得體會的范文，下面是一些收集整理的材料，供大家參考。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇一
隨著我進(jìn)入大學(xué)，面臨著各種瑣碎的開銷，如書本費(fèi)、生活費(fèi)甚至實(shí)習(xí)的交通費(fèi)等等。正是在這種背景下，我開始了我的勤工儉學(xué)生活。通過勤工儉學(xué)，我體驗(yàn)到了許多事情，也收獲了許多體會，它不僅教會了我如何持久堅(jiān)持，更鍛煉了我的吃苦耐勞精神。以下是我的心得體會。
首先，勤工儉學(xué)讓我認(rèn)識到努力與回報(bào)是成正比的。勤工儉學(xué)不僅是一種學(xué)習(xí)和生活費(fèi)的補(bǔ)貼方式，更是對自己的一種考驗(yàn)。在寢室門外的廣告欄上，我看到了“生活費(fèi)補(bǔ)貼”“兼職機(jī)會”，我覺得這是鍛煉自己的好機(jī)會，于是我報(bào)名參加了學(xué)校的勤工儉學(xué)項(xiàng)目。剛開始的時候，除了上課還要兼職，確實(shí)花費(fèi)了我大量的時間和精力。但是通過堅(jiān)持下來，我發(fā)現(xiàn)，勤工儉學(xué)真的能讓我在學(xué)業(yè)和生活上有一種更充實(shí)的體驗(yàn)。我在兼職的過程中應(yīng)付各種工作，售貨員、輔導(dǎo)員、活動組織，讓我意識到了努力與回報(bào)是成正比的。只要我投入足夠的時間和努力，我的努力就會得到回報(bào)，這讓我更加懂得珍惜資源和時間。
其次，勤工儉學(xué)讓我學(xué)會了管理時間。在忙于勤工儉學(xué)的同時，我不得不在學(xué)業(yè)和生活之間找到平衡點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上，我會制定詳細(xì)的計(jì)劃并按時完成作業(yè)和考試復(fù)習(xí)。在工作上，我會合理安排時間，盡量避免時間的沖突。通過不斷嘗試，我發(fā)現(xiàn)了自己最高效的工作時間段，從而更好地管理時間。然而，時間管理不僅僅是在安排上的合理分配，更是對自己時間的充分利用。在忙碌了一天之后回到寢室，我會總結(jié)一天的收獲和失落，并反思自己在時間利用上的不足之處，這讓我更加懂得珍惜每一分每一秒。
再次，勤工儉學(xué)讓我鍛煉了與人相處和溝通的能力。在兼職的過程中，我和許多不同背景的人打交道，從同學(xué)到領(lǐng)導(dǎo)、客戶，我學(xué)會了與不同性格的人相處和溝通。剛開始我不太擅長與人交際，但通過不斷嘗試和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)通過適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)和傾聽，我能更好地理解并與他人溝通。在與客戶交流中，我會注意到他們的需求并提供合適的解決方案。通過與領(lǐng)導(dǎo)的交流，我不僅學(xué)到了工作技能，還收獲了許多職場經(jīng)驗(yàn)。這種鍛煉不僅讓我擁有了更廣泛的人脈資源，還讓我更好地了解自己，以及如何去與他人合作。
最后，勤工儉學(xué)鍛煉了我的承擔(dān)責(zé)任和獨(dú)立生活的能力。沒有父母的資助和照顧，我必須獨(dú)立思考和解決問題。在勤工儉學(xué)的過程中，我經(jīng)歷了更多的挑戰(zhàn)和困難，但也因此變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任并獨(dú)立完成任務(wù)，而不是依賴他人。在管理自己的經(jīng)濟(jì)來源時，我開始懂得分配和儲蓄，培養(yǎng)了優(yōu)化生活方式的能力。這樣的經(jīng)歷不僅幫助我更好地適應(yīng)大學(xué)生活，還讓我在未來的職業(yè)生涯中更加成熟和自信。
總之，勤工儉學(xué)是我大學(xué)生活中的一份特殊經(jīng)歷。通過不斷的努力和嘗試，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力。這次體驗(yàn)讓我意識到努力與回報(bào)的關(guān)系、學(xué)會管理時間和提高工作效率、鍛煉與人相處和溝通、承擔(dān)責(zé)任和獨(dú)立生活的能力。我相信這些經(jīng)歷將會對我今后的人生道路產(chǎn)生持久的影響。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇二
時光飛逝，不知不覺間，我已經(jīng)在xxx公司工作了一周了?；叵肫疬@一段時間，我發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，也增長了許多新的知識，這是在校園里學(xué)不到的，這令我很高興。
對于我來說，剛開始打暑假工的目的只是想掙點(diǎn)錢，然后去旅游或是享受一翻。但是隨著時間推移和工作的深入，這個最初的動機(jī)已經(jīng)改變，對于現(xiàn)在的我而言，打暑假工不僅僅是物質(zhì)層面上讓我獲得金錢那樣簡單，它更給予了我許多寶貴的精神財(cái)富！
勤工助學(xué)的過程使我深深地認(rèn)識到我已經(jīng)成年，我有能力且應(yīng)該幫助父母減輕家庭的負(fù)擔(dān)，或許在父母看來我還剛成年就步入社會還為時過早。但通過業(yè)余時間的適當(dāng)勞動取得報(bào)酬，這不僅僅會加強(qiáng)我的自強(qiáng)自立意識，同時也是為我日后跨入大學(xué)校園奠定了一個良好的基礎(chǔ)，這些東西會極大地促進(jìn)我全面發(fā)展！
其次，在勤工儉學(xué)的過程中，還大大地增加了我的認(rèn)識面和交往面，增強(qiáng)了我的人際關(guān)系處理能力，能使我日后在一個陌生的環(huán)境中更快更好地融入進(jìn)去。在出去促銷酒的時候，我們需要一雙雪亮的眼睛，需要我們“快”、“準(zhǔn)”地找到客人中的“領(lǐng)導(dǎo)人”，并向“領(lǐng)導(dǎo)人”介紹我們的潭酒，以達(dá)到促銷的目的。雖然這聽起來很簡單，但對于一個毫無經(jīng)驗(yàn)的人來說，尤其困難；更甚者，在我們促銷潭酒時，我們會遇到一些脾氣不好的人，他們或許會問一些刁鉆的問題，甚至還會惡言相向，這更加考驗(yàn)人的能力與毅力，但堅(jiān)持下來之后，就會發(fā)現(xiàn)真的會收獲頗多。
還有就是在促銷酒的時候，不管別人如何對我們，我們都要學(xué)會微笑面對，正如微笑是通往世界的簽證這個比喻一樣。我們還要永不放棄的決心，或許客戶已經(jīng)拒絕了你99次，但如果你再堅(jiān)持一次，說不定客戶就會被你的真誠所打動，畢竟機(jī)會是靠自己爭取而來的。
總的來說，勤工助學(xué)不僅是給了我物質(zhì)上的回報(bào)，還使我在精神上獲益匪淺！
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇三
轉(zhuǎn)眼間，在勤工助學(xué)的崗位上已干了快兩年了。所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨使我終生難忘，勤工助學(xué)不僅教會了我做事更教會了我怎樣做人。勤工助學(xué)不僅使我物質(zhì)上有了保證，使我能夠順利完成學(xué)業(yè)，而且在思想上受益匪淺。也許生活可以庸俗的把人分成三六九等，但是在那一瞬間，我開始相信勤勞作為一種古老的品質(zhì)，可以讓任何一個人發(fā)出天使一樣的光芒照亮自己也照亮別人的人生。
“尊重別人的勞動成果”。是我在勤工助學(xué)崗位感悟最深的道理，走在干凈的馬路上或座在明亮的教室了，我們可曾想到勤工助學(xué)同學(xué)的身影，這干凈的路面是他們辛勤的結(jié)果，可是還是有同學(xué)亂扔垃圾，還有同學(xué)隨地吐痰。每天早晨天還沒亮，就要從溫暖的被窩里起來，有時要打掃兩個多小時，為了趕早晨的課有時不得五點(diǎn)就起床?？梢赃@樣說，沒有勤工助學(xué)辛勤的勞動，學(xué)校的正常運(yùn)作都成問題，由于長時間的在勤工助學(xué)崗位上，無形中形成了這樣一種習(xí)慣，看到路面或教室里那個地方不干凈就想去打掃。我親身經(jīng)歷了勤工助學(xué)，懂的別人的辛勤勞動來之不易，所以上課時我們要認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動，吃飯時要懂得節(jié)約糧食，尊重父母的勞動。在任何場合要尊重別人的勞動，無論現(xiàn)在還是以后到社會上，懂得尊重別人的勞動是我們做人的最基本素質(zhì)，也是我們大學(xué)生最基本的修養(yǎng)。
“認(rèn)認(rèn)真真地做好我們的每一件事”。無論是大事或是小事，我們都要認(rèn)真對待，成敗并不重要，重要的是你對待生活的態(tài)度，長這么大，勤工助學(xué)也許是我人生中的第一份工作，剛開始的時候，不適應(yīng)早起，買下鬧鐘，到時間就要起，無論刮風(fēng)下雨，上個月在華工商場的旁邊打掃，由于到了秋天天氣變冷樹葉都紛紛落下，從早晨五點(diǎn)多干到八點(diǎn)多還沒干完，我當(dāng)時很痛苦，真有點(diǎn)氣餒，可轉(zhuǎn)念一想這是我的工作啊，這工作也來之不易，學(xué)校為了廣大貧困生的利益，向服務(wù)中心好不容易爭取來的有限資金，來解決貧困生在生活上的問題，我要是這樣不干了算什么。對的起幫助我們的老師嗎?后來就這樣堅(jiān)持了下來，一直到現(xiàn)在，我從勤工助學(xué)看到了希望，我領(lǐng)取了我人生中的第一次工資。
“幸福的生活來之不易，我要努力學(xué)習(xí)”。能來上大學(xué)，我覺得已經(jīng)很不容易了，能做一份勤工助學(xué)的工作更是我人生中的一筆不小財(cái)富，貧困并不可悲，可悲的是我們沒有改變貧困的決心，我知道一個人活著只要是他自己活著，且是自己養(yǎng)活自己，才有資格活著，才有資格談及其他東西，不經(jīng)生活的困苦不知謀生的艱難，永遠(yuǎn)不知道什么是自立。至少應(yīng)該經(jīng)歷一種為明天的伙食費(fèi)著落的恐慌，那時候我相信誰都會在談及風(fēng)花雪月和所謂的意境時都會淡然一笑，如果在讓我聽那些憂郁悲傷的歌曲，突然間會哈哈一笑，這樣的悲傷憂郁來的這么假，多么高貴，就象一場刻意表演的戲。
在勤工助學(xué)的過程中我也遇到過很多困難，由于勤工助學(xué)要早早起床，上午上課事有點(diǎn)困，上課的聽課效率不如其他同學(xué)。不過好在大學(xué)有很多課外時間，在課外時間了，我不敢粗心大意，充分利用課外時間，努力學(xué)習(xí)。
做勤工助學(xué)好多天了，苦和累并算不了什么，惟獨(dú)受不了別人奇異的目光，勤工助學(xué)的同學(xué)并不比大家差，他們勤勞，善良，熱情，尊敬老師，具有很多優(yōu)良品質(zhì)，他們僅僅是暫時的經(jīng)濟(jì)困難，高爾基曾說過“苦難是人間最好的大學(xué)，”所以我認(rèn)為苦難并不是挫折，而是我人生中的一筆不小財(cái)富。
曾在雜志上看過這樣一段話：
在天堂里看到一些地獄和魔鬼，
又從地獄的邊緣，
看到天堂的圣景。
這許多，
正是我們青年人應(yīng)該知道的知識。只有經(jīng)歷苦難才能真正體會到什么才是幸福。
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大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇四
在那里，我們雖然拿不到工資，可是我們卻能夠被提供基本的伙食，所以不用淋著瓢潑大雨亦或是頂著烈日驕陽地四處覓食。可以說，我們是幸運(yùn)的。
當(dāng)然，有些時候我們還是能夠幫上大忙的，令我記憶猶心的是，當(dāng)一個外國男人獨(dú)自走進(jìn)我們店內(nèi)時，我們?nèi)忌盗搜?，時間停頓了片刻后，做出了反應(yīng)，主動上前和那個客人交談起來，雖然在交談的過程中還是有一些小的問題出現(xiàn)，可是交易卻進(jìn)行的十分順利，這令老板欣喜萬分，而我們也有說不出的愉悅之感。
隨著時間的`推移，我們不僅能夠順利的和客人進(jìn)行交易，也逐漸和那里的人們也熟絡(luò)了起來，工作更加順利了。
勤工儉學(xué)結(jié)束后，小組成員作最后的集合，完成論文。在我們討論了長達(dá)兩小時后，由xx綜合大家意見最終完成了暑期社會實(shí)踐報(bào)告。
這一次的勤工儉學(xué)對我們每個人來說都是一次成功的體驗(yàn)，它讓我們知道生活的不易，讓我們更加懂得珍惜，而我們每個人永遠(yuǎn)都會記得這一次來之不易的經(jīng)歷。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇五
第一段：引言（200字）。
勤工儉學(xué)是指學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時，通過自己的勞動來減輕家庭負(fù)擔(dān)和提高自身能力的一種方式。作為現(xiàn)代大學(xué)生，我也參加了勤工儉學(xué)，通過這段經(jīng)歷，我深深地體會到了它的好處和意義。
第二段：意義和益處（200字）。
勤工儉學(xué)對于大學(xué)生而言，意義重大。首先，通過勤工儉學(xué)，我們能夠改變自己的消費(fèi)觀念，明確金錢的來之不易，更加珍惜每一分錢。其次，勤工儉學(xué)意味著獨(dú)立，這有助于我們提高自理能力和解決問題的能力。再者，勤工儉學(xué)也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會責(zé)任感。通過與他人的合作，我們能夠?qū)W習(xí)到如何與不同背景、價(jià)值觀和能力的人一起合作，這對于未來的職業(yè)發(fā)展也大有裨益。
第三段：自我提升（200字）。
通過勤工儉學(xué)，我深刻體會到了自我提升的重要性。首先，勤工儉學(xué)讓我更好地管理時間。我在學(xué)業(yè)與工作之間找到了平衡，提高了自己的時間管理能力。其次，我通過勤工儉學(xué)學(xué)會了積極主動，解決問題時不再依賴他人，而是能夠主動思考和行動。最重要的是，我通過勤工儉學(xué)認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，進(jìn)而通過努力提升自身的能力。
第四段：人際關(guān)系（200字）。
通過勤工儉學(xué)，我獲得了與不同人交往和相處的機(jī)會。在工作中，我結(jié)識了來自不同專業(yè)、不同家庭背景的同學(xué)，和他們一起努力工作，共同追求目標(biāo)，形成了深厚的友誼。我還通過工作結(jié)識了一些社會人士，從他們身上學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。這些人際關(guān)系對我來說是非常寶貴的，它們不僅幫助我在工作中得到更多的支持和幫助，也為我日后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過參加勤工儉學(xué)，我不僅積累了工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了自己的自理能力和問題解決能力，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識和社會責(zé)任感。同時，我也通過與他人的交往，建立了寶貴的人際關(guān)系。因此，勤工儉學(xué)的經(jīng)歷對于我來說是一筆寶貴的財(cái)富。在未來的職場中，我將把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲轉(zhuǎn)化為行動，更好地適應(yīng)社會的需求，做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：勤工儉學(xué)是大學(xué)生活中的一次寶貴經(jīng)歷，通過這段經(jīng)歷，我們不僅可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，提高自身能力，還可以培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會責(zé)任感。通過與他人的交往和相處，我們還可以建立寶貴的人際關(guān)系，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，勤工儉學(xué)的經(jīng)歷對于每位大學(xué)生來說都是非常寶貴的，我們應(yīng)該積極參與其中，將這段經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為自身發(fā)展的動力。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇六
暑期勤工儉學(xué)終于緊鑼密鼓的開始了。第一天的工作大家都十分賣力，然而由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在有一定規(guī)模的飾品商店內(nèi)，我們并不能準(zhǔn)確無誤的記憶清楚每一件商品的單價(jià)和批發(fā)價(jià)格，以致常常出錯，而我們所在的那家店的老板也十分寬容，還為我們每個人制定了一份我們各自出售范圍的商品的單價(jià)及批發(fā)價(jià)格一覽表。我們十分感激，于是到第二天的時候，基本上我們都能夠背誦出飾品的基本價(jià)格了。
在那里，我們雖然拿不到工資，可是我們卻能夠被提供基本的伙食，所以不用淋著瓢潑大雨亦或是頂著烈日驕陽地四處覓食。可以說，我們是幸運(yùn)的。
當(dāng)然，有些時候我們還是能夠幫上大忙的，令我記憶猶心的是，當(dāng)一個外國男人獨(dú)自走進(jìn)我們店內(nèi)時，我們?nèi)忌盗搜?，時間停頓了片刻后，做出了反應(yīng)，主動上前和那個客剛進(jìn)入大學(xué)的第二學(xué)年，我在學(xué)院圖書館過期期刊部做勤工助學(xué)。首先，有這樣的機(jī)遇，我感到很榮幸，因我比其他同學(xué)多了一個鍛煉自我的機(jī)會，從中我能學(xué)到更多的知識，提高自己的綜合能力，但能不能做好這一工作，對我來說，這是一個挑戰(zhàn)，因我之前從沒接觸過這樣的工作。
可能對參加勤工助學(xué)的同學(xué)來說，這是眾多勤工助學(xué)崗位中平凡的一個，對于勤工助學(xué)，參加者很多都是抱著完成任務(wù)的心態(tài)，有些甚至是機(jī)械式的工作，毫無激情，老師吩咐什么就做什么，做事沒有什么積極性，一個月下來，最開心的就是發(fā)“工資”的那一天。這樣的工作態(tài)度，我認(rèn)為是很失敗的！對這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承：“要么不做，做了就要做到最好”！雖然工作任務(wù)不是很重，但卻需要我用更大的耐心和細(xì)心來完成每一項(xiàng)工作。
我每星期工作兩個下午，在這每星期幾個小時的工作時間內(nèi)，我學(xué)到了很多很多。有些可以說是讓我受用一生的東西。半年來，我在勤工助學(xué)工作中，感觸頗多，受益匪淺，對做人要自立自強(qiáng)有了更充分更深刻的認(rèn)識。更重要的.是，這是我在大學(xué)殿堂里邁出的第一步，是邁向自強(qiáng)獨(dú)立生活的新起點(diǎn)，我有足夠的信心將這步邁的圓滿！
在圖書館過期期刊部參加勤工助學(xué)的還有兩個師姐，相對于我來說，她是我的指導(dǎo)“老師”，因她比我早進(jìn)入這個部門，對期刊的日常工作比較熟悉，因此，在進(jìn)入期刊部參加工作的第一天，我便虛心的向她請教：我們要完成的主要工作是什么？應(yīng)如何協(xié)助老師完成工作？這些，師姐都悉心的教導(dǎo)我，讓我受益匪淺，讓我能盡快的適應(yīng)期刊部的工作。剛進(jìn)入這個部門，都是那么的陌生，那么的新鮮，讓我充滿好奇，這是我的一個新起點(diǎn)，我對此十分珍惜，并盡最大努力去適應(yīng)這一崗位。對以后的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這一職務(wù)，做老師的好幫手。
足之處，但總的來說，這一年付出了不少，但也收獲了很多，我感到自己成長了，也逐漸成熟了?，F(xiàn)在就這一年的工作情況總結(jié)如下：
一、以踏實(shí)的工作態(tài)度，適應(yīng)部門工作特點(diǎn)。
二、盡心盡責(zé)，做好本職工作。
一年來，無論在思想認(rèn)識上還是工作能力上我都有了較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細(xì)心，與其他的同事的溝通還不夠，處理問題不夠果斷等。尤其是開學(xué)的時候書刊比較多，當(dāng)時的工作量與時間都比較急，出現(xiàn)了這樣的錯誤，事后我認(rèn)真的總結(jié)，反省自己，避免此類事件的再次發(fā)生。正所謂“吃一塹，長一智”，從那以后，無論做什么事，大與小，我都認(rèn)真的對待，從容不迫，仔細(xì)的完成，絕不馬虎。
大學(xué)的青春生活就是多姿多彩的。學(xué)會了如何做一個真正的人，學(xué)會了去讀父母兩鬢斑白的頭發(fā)，學(xué)會了用自己的雙手撐起自己的天空，學(xué)會了責(zé)任，學(xué)會了做事時的認(rèn)真，學(xué)會了與同事的相處，勤工助學(xué)給我的大學(xué)生活帶來了一縷春風(fēng)，使生活變得有激情，更有動力，也練就了堅(jiān)韌的能力。正是在勤工助學(xué)的大家庭中，我學(xué)到了這么多做人的道理；正是在勤工助學(xué)的懷抱中，我讀到了青春的寫意；正是在勤工助學(xué)的幫助下，我感受到了激揚(yáng)的青春色彩！
在過去的一年里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對新的任務(wù)新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇七
通過一年來的不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，以及老師、同事的幫助，現(xiàn)我已完全融入了這一工作，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但總的來說，這一年付出了不少，但也收獲了很多，我感到自己成長了，也逐漸成熟了?，F(xiàn)在就這一年的工作情況總結(jié)如下：
一年來，無論在思想認(rèn)識上還是工作能力上我都有了較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細(xì)心，與其他的同事的溝通還不夠，處理問題不夠果斷等。尤其是開學(xué)的時候書刊比較多，當(dāng)時的工作量與時間都比較急，出現(xiàn)了這樣的錯誤，事后我認(rèn)真的總結(jié)，反省自己，避免此類事件的再次發(fā)生。正所謂“吃一塹，長一智”，從那以后，無論做什么事，大與小，我都認(rèn)真的對待，從容不迫，仔細(xì)的完成，絕不馬虎。
大學(xué)的青春生活就是多姿多彩的`。學(xué)會了如何做一個真正的人，學(xué)會了去讀父母兩鬢斑白的頭發(fā)，學(xué)會了用自己的雙手撐起自己的天空，學(xué)會了責(zé)任，學(xué)會了做事時的認(rèn)真，學(xué)會了與同事的相處，勤工助學(xué)給我的大學(xué)生活帶來了一縷春風(fēng)，使生活變得有激情，更有動力，也練就了堅(jiān)韌的能力。正是在勤工助學(xué)的大家庭中，我學(xué)到了這么多做人的道理；正是在勤工助學(xué)的懷抱中，我讀到了青春的寫意；正是在勤工助學(xué)的幫助下，我感受到了激揚(yáng)的青春色彩！
在過去的一年里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對新的任務(wù)新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇八
不知不覺間，我在圖書館采編室勤工已經(jīng)一年了?；叵脒@一年中，原本只是為了掙點(diǎn)生活費(fèi)的勤工活動在過程中竟然給我?guī)砹巳绱硕嗟挠鋹偱c滿足，這是令我始料未及的。
掙點(diǎn)生活費(fèi)減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這個作為最原始最根本推動著我去勤工的動機(jī)，隨著我勤工儉學(xué)工作的逐漸深入，對我而言，它也已經(jīng)不僅僅是物質(zhì)層面上讓我獲點(diǎn)生活費(fèi)那樣簡單了。它給予我可能更多的便是精神層面上的寶貴財(cái)富！
一、勤工儉學(xué)的過程使我深深地認(rèn)識到作為已成年人的責(zé)任意識，通過課余時間的適當(dāng)勞動取得理所當(dāng)然的勞動報(bào)酬，這不僅僅使我認(rèn)識到自身對于家庭的責(zé)任，同時也讓我認(rèn)識到了我有能力去減輕父母的負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化了我自身的自立自強(qiáng)意識。這種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和自立自強(qiáng)意識的強(qiáng)化可能是我在圖書館勤工的最大收獲。
二、在勤工的.過程中，也極大地拓展了我的交往面，增強(qiáng)了我融入校園生活的能力。在勤工中，通過與眾多可親的同學(xué)、可敬的老師(張老師、宋老師)的較經(jīng)常性接觸，使我也較大程度上認(rèn)識并熟悉人大的各方面狀況，并結(jié)識了眾多好朋友，從而利于我更好地融入人大校園生活。
三、勤工活動也較好地鍛煉了我為人處世和人際交往的能力。性格較內(nèi)向的我由于少與人接觸故而交往能力相對較弱，而在勤工過程中，張老師、宋老師的親切指導(dǎo)，同學(xué)們之間的相互幫助，日常的到班下班，便逐漸使得我開始適應(yīng)這種與在學(xué)業(yè)中單打獨(dú)斗幾乎大相徑庭的工作方式：對人禮貌、工作守時、態(tài)度誠懇、言行舉止落落大方。這無疑為我以后的工作形成一種和諧的過渡，使我逐漸接受以后社會中可能面臨的工作方式。
四、同時，在圖書館的工作也滿足了我本人的“一點(diǎn)私心”-“博覽群書”，在每天整理和收發(fā)書籍的過程中眾多的新書、好書紛彩相呈，令我眼接不暇，使得我得以在知識的海洋中盡情遨游，極大地拓展了我的視野，增強(qiáng)了我的人文素養(yǎng)。
總而言之，在圖書館的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財(cái)富-減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時更重要的是我得到了極大的無形財(cái)富：不僅自立自強(qiáng)意識得以加強(qiáng)，人際交往能力得以鍛煉，同時我也得以在精神的世界遨游！綜觀此年勤工，我覺得這項(xiàng)無形財(cái)富可能更使我獲益匪淺！
在這里我也衷心地感謝人大-良好的資助政策；感謝張老師-可親可敬又無微不至；感謝幫助我的各位同學(xué)，我也一定不負(fù)眾望將此項(xiàng)勤工工作越做越好！
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大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇九
時光飛逝，不知不覺間，我已經(jīng)在xxx銷售公司工作了一個多周了?；叵肫疬@一段時間，我發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，也增長了許多新的知識，這是在校園里學(xué)不到的，這令我很高興。
對于我來說，剛開始打暑假工的目的只是想掙點(diǎn)錢，然后去旅游或是享受一翻。但是隨著時間推移和工作的深入，這個最初的動機(jī)已經(jīng)改變，對于現(xiàn)在的我而言，打暑假工不僅僅是物質(zhì)層面上讓我獲得金錢那樣簡單，它更給予了我許多寶貴的精神財(cái)富！
勤工助學(xué)的`過程使我深深地認(rèn)識到我已經(jīng)成年，我有能力且應(yīng)該幫助父母減輕家庭的負(fù)擔(dān)，或許在父母看來我還剛成年就步入社會還為時過早。但通過業(yè)余時間的適當(dāng)勞動取得報(bào)酬，這不僅僅會加強(qiáng)我的自強(qiáng)自立意識，同時也是為我日后跨入大學(xué)校園奠定了一個良好的基礎(chǔ)，這些東西會極大地促進(jìn)我全面發(fā)展！
其次，在勤工儉學(xué)的過程中，還大大地增加了我的認(rèn)識面和交往面，增強(qiáng)了我的人際關(guān)系處理能力，能使我日后在一個陌生的環(huán)境中更快更好地融入進(jìn)去。在出去促銷酒的時候，我們需要一雙雪亮的眼睛，需要我們“快”、“準(zhǔn)”地找到客人中的“領(lǐng)導(dǎo)人”，并向“領(lǐng)導(dǎo)人”介紹我們的潭酒，以達(dá)到促銷的目的。雖然這聽起來很簡單，但對于一個毫無經(jīng)驗(yàn)的人來說，尤其困難；更甚者，在我們促銷潭酒時，我們會遇到一些脾氣不好的人，他們或許會問一些刁鉆的問題，甚至還會惡言相向，這更加考驗(yàn)人的能力與毅力，但堅(jiān)持下來之后，就會發(fā)現(xiàn)真的會收獲頗多。
還有就是在促銷酒的時候，不管別人如何對我們，我們都要學(xué)會微笑面對，正如微笑是通往世界的簽證這個比喻一樣。我們還要永不放棄的決心，或許客戶已經(jīng)拒絕了你99次，但如果你再堅(jiān)持一次，說不定客戶就會被你的真誠所打動，畢竟機(jī)會是靠自己爭取而來的。
總的來說，勤工助學(xué)不僅是給了我物質(zhì)上的回報(bào)，還使我在精神上獲益匪淺！
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇十
第一段：介紹勤工儉學(xué)的概念和意義（200字）。
勤工儉學(xué)，是指在學(xué)習(xí)的同時積極參與勞動，通過自己的勞動來支付一部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。它是一種新時代大學(xué)生的一種生活方式，具有重要的意義。首先，勤工儉學(xué)可以讓大學(xué)生深刻體會到辛苦勞動的不易，培養(yǎng)他們的勞動意識和勞動習(xí)慣。其次，通過勤工儉學(xué)，可以幫助大學(xué)生更好地理解社會，融入社會，培養(yǎng)他們的社會經(jīng)驗(yàn)和社會責(zé)任感。最后，勤工儉學(xué)可以培養(yǎng)大學(xué)生的吃苦耐勞精神，提高他們的綜合素質(zhì)，為將來的就業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
第二段：勤工儉學(xué)的具體實(shí)施方式和體會（300字）。
在我的大學(xué)期間，我參與了勤工儉學(xué)項(xiàng)目，親身體驗(yàn)了勤工儉學(xué)的樂趣。首先，我選擇了在學(xué)校圖書館工作，每周為圖書館服務(wù)10個小時。通過這樣的方式，不僅幫助圖書館管理工作，還可以提供學(xué)習(xí)環(huán)境給其他同學(xué)。在工作中，我學(xué)習(xí)到了如何高效地管理時間，提高自己的工作效率。同時，在與同學(xué)的交流中，我也獲得了許多學(xué)習(xí)上的啟迪和思考。此外，我還參與了校內(nèi)的志愿活動，例如為社區(qū)舉辦圖書捐贈活動、為貧困地區(qū)的小學(xué)生提供志愿教學(xué)等。通過參與這些活動，我感受到了助人為樂的快樂和滿足感，也更加明白了自己與他人的聯(lián)系。
第三段：勤工儉學(xué)的收獲和啟示（300字）。
通過勤工儉學(xué)，我不僅獲取到了一定的物質(zhì)收入，也積累了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會了管理自己的時間。在面對學(xué)習(xí)與工作的雙重壓力下，我學(xué)會了合理分配時間，提高效率。其次，勤工儉學(xué)使我更加明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃。通過與同事和同學(xué)的交流，我慢慢認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，找到了自己想要從事的行業(yè)和職業(yè)。最后，勤工儉學(xué)讓我更加珍惜所擁有的一切。通過自己的努力奮斗，我深刻體會到了金錢的來之不易，更加珍惜父母的付出。
第四段：勤工儉學(xué)的不足與建議（200字）。
當(dāng)然，勤工儉學(xué)也存在不足之處。首先，一些學(xué)生可能由于勤工儉學(xué)的壓力過大，影響學(xué)習(xí)成績。其次，勤工儉學(xué)的崗位與專業(yè)存在不匹配的問題，可能使學(xué)生難以更好地將勤工儉學(xué)與專業(yè)結(jié)合起來。因此，建議學(xué)校在勤工儉學(xué)項(xiàng)目中加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)，幫助他們合理安排時間，順利完成學(xué)業(yè)。同時，學(xué)校也應(yīng)該提供更多與專業(yè)相關(guān)的崗位，使學(xué)生能夠更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力。
第五段：總結(jié)勤工儉學(xué)的重要性和價(jià)值（200字）。
總的來說，勤工儉學(xué)對大學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過參與勤工儉學(xué)，大學(xué)生可以培養(yǎng)善于勞動的習(xí)慣和意識，增加社會經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感，提高吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，為未來的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。同時，勤工儉學(xué)也需要學(xué)校和社會的共同努力，提供更好的條件和機(jī)會，讓大學(xué)生在勤工儉學(xué)中收獲更多的成長和價(jià)值。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇十一
作為大學(xué)生，我們應(yīng)該時刻保持對學(xué)習(xí)的熱愛和對未來的追求。然而，隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和教育經(jīng)費(fèi)的有限，勤工儉學(xué)成為了大學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的一種重要途徑。在勤工儉學(xué)的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，讓我更加堅(jiān)定了追求夢想的決心。
首先，勤工儉學(xué)讓我明白了時間的珍貴。大學(xué)生活充滿了瑣碎的事務(wù)和各類社交活動，而勤工儉學(xué)更是讓我的時間被合理分配得更加緊湊。面對有限的時間資源，我學(xué)會了如何合理安排時間，提高效率。每天工作四個小時，一段時間的結(jié)束也意味著我必須停止玩樂，投入到具體的工作中。在這個過程中，我逐漸形成了嚴(yán)格的時間觀念，從而更好地調(diào)整好生活和學(xué)習(xí)的平衡。
其次，勤工儉學(xué)讓我學(xué)會了自立。大學(xué)是一個自由的環(huán)境，學(xué)生可以自由支配自己的時間和金錢。然而，通過參與勤工儉學(xué)，我感受到了自食其力的快樂和自立的自豪感。勤工儉學(xué)讓我不再依賴家庭的經(jīng)濟(jì)支持，而是通過自己的努力賺取學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。這段獨(dú)立自主的經(jīng)歷讓我懂得了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的重要性，并讓我明白只有擁有了經(jīng)濟(jì)自由，才能更好地追求自己的夢想。
再次，勤工儉學(xué)讓我接觸到了社會的百態(tài)和人際關(guān)系的復(fù)雜性。在勤工儉學(xué)的過程中，我結(jié)識了不同背景、各行各業(yè)的人，從中學(xué)到了許多有用的知識和技能。同時，我也發(fā)現(xiàn)了社會中激烈的競爭和人際關(guān)系的復(fù)雜性。這讓我明白，大學(xué)生活并不是一個封閉的環(huán)境，而是要跟社會進(jìn)行積極互動和融入。通過勤工儉學(xué)，我培養(yǎng)了與人交往的能力，鍛煉了自己的溝通和協(xié)作技巧。
最后，勤工儉學(xué)讓我明白擁有夢想的重要性。通過與職場人士的接觸和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和未來的方向。我深刻地感受到，只有心系夢想，我才能在這個競爭激烈的社會中立足。因此，我下定決心在大學(xué)期間多參與勤工儉學(xué)，不斷錘煉自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)，從而更好地為自己的夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，勤工儉學(xué)為我提供了一個鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)自己的機(jī)會。通過這個過程，我明白了時間的珍貴、學(xué)會了自立，接觸到了社會的百態(tài)，也明白了擁有夢想的重要性。在今后的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)努力，踏實(shí)做好每一份工作，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇十二
現(xiàn)在的孩子，絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，生活在一個非常狹小的環(huán)境內(nèi)，大多在父母長輩的呵護(hù)下成長。同時，孩子們生活在一個擁有優(yōu)越條件的家庭之中，他們都是以自我為中心，很少想到別人、集體。許多孩子在家除了上網(wǎng)玩游戲，什么事都不愿意干，更別說從事勞動鍛煉了，真正做到了衣來伸手，飯來張口的地步，大人說一句，這些孩子就耍小性子，使大人拿他們辦法。再就是他們花錢像流水一樣，一點(diǎn)也不懂得大人掙錢的辛苦。
讓學(xué)生們開展剪指甲活動，并且讓孩子們把指甲剪下來后贊起來做勤工儉學(xué)用，在剪指甲的過程中鼓勵孩子們看誰攢的多，這樣既讓孩子講了衛(wèi)生又使國家得到了藥材，這不是一舉兩得嗎。我覺得通過攢指甲的活動也可以鍛煉孩子們的毅力，這樣就使孩子們從小得到了堅(jiān)強(qiáng)意志的鍛煉。再就是孩子們平時喝了飲料罐兒就隨手一扔，這樣即污染了環(huán)境，又沒有使孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣?，F(xiàn)在通過勤工儉學(xué)這一活動，孩子們再也不亂扔垃圾了，并且在路上看到別人扔的垃圾還會撿起來，孩子們把撿的可回收垃圾攢起來賣錢，然后他們有自己的攢的錢買一些自己學(xué)習(xí)上用的東西。我們做家長的要不要光依著他們，要讓他們從小得到鍛煉，只有這樣他們才能體會到父母掙錢的辛苦，使他們以后花錢就知道省著點(diǎn)了，學(xué)會節(jié)省了，從而他們自己也就體會到了錢是來之不易的。
小就體會到了父母勞動的艱辛，珍惜勞動成果，增強(qiáng)了對父母的愛和崇敬之情，同時在勞動之余，通過教師與學(xué)生的活動交流，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
我覺得開展這樣的活動，不但增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識，而且還讓他們知道垃圾也可回收利用。比如|：易拉罐可以給小朋友們做筆筒、喝小洋人的小塑料瓶可以給孩子們做亞玲等等。放假期間也可以讓孩子們撿廢品賺些錢來做自己的零花錢，這樣可以減輕父母的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。勤工儉學(xué)的好處太多了，這一方面可以給家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，尤其是家庭比較困難的學(xué)生，以此也可以知道父母賺錢養(yǎng)活我們是多么的不容易，讓我們很快成熟起來，增強(qiáng)責(zé)任感；另一方面是可以鍛煉自己的能力，從小就積累一些經(jīng)驗(yàn)，等將來走上社會好在社會上有個立足之地。但有些家長認(rèn)為這樣會耽誤孩子的學(xué)習(xí)時間。我認(rèn)為這表面看來會耽誤時間，事實(shí)并不是這樣，只有勞逸結(jié)合才能使孩子有一個健康的身體，有了健康的身體才能使孩子進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)，才能在社會中發(fā)揮自己的才能，才能做社會有用的人才。有的家長還認(rèn)為，這樣會不會對孩子天刻薄了，孩子會被人瞧不起的。我認(rèn)為不會，孩子有了這段其他人沒有的經(jīng)歷后能對將來自己的學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)作用，會讓學(xué)生自己受益終生。
總之，為了我們民族的未來，為了下一代的全面發(fā)展，全社會應(yīng)該關(guān)心、，支持和理解勤工儉學(xué)工作，積極開展勤工儉學(xué)活動，讓孩子們在勤工儉學(xué)活動中得到鍛煉，以成就我們的未來。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇十三
勤工儉學(xué)是現(xiàn)代大學(xué)生不可或缺的一部分，通過自己的努力工作來換取一部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，既可以減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的自立能力和社會經(jīng)驗(yàn)。我在大學(xué)期間也經(jīng)歷了一段勤工儉學(xué)的日子，從中我受益匪淺，深刻體會到了付出與收獲的關(guān)系。在此，我將分享一些我在勤工儉學(xué)中的體會和心得。
首先，勤工儉學(xué)使我更加珍惜每一分每一秒的時間。在經(jīng)歷了緊張的課程和兼職工作后，我深刻認(rèn)識到時間的寶貴。曾經(jīng)，我常常抱怨時間過得太慢，覺得一天的時間根本不夠用。但是，通過勤工儉學(xué)的經(jīng)歷，我越發(fā)明白時間是如此寶貴，我們必須充分利用它來完成各項(xiàng)任務(wù)。從那以后，我開始合理規(guī)劃我的時間，確定學(xué)習(xí)和工作的時間段，避免各種時間的浪費(fèi)。勤工儉學(xué)培養(yǎng)了我良好的時間管理能力，讓我更好地平衡學(xué)習(xí)和生活的需要。
其次，勤工儉學(xué)讓我更加懂得珍惜每一分的收入。在勤工儉學(xué)的過程中，我通過辛勞努力，換取了自己的勞動所得，由此獲得了一定的經(jīng)濟(jì)收入。這個收入對我來說并不豐厚，但它卻是我一分一秒的努力的體現(xiàn)，更是我理財(cái)觀念的塑造。我開始學(xué)會如何合理安排收入的使用，不再隨意揮霍。每當(dāng)我手中的錢變得有限時，我會審視自己的消費(fèi)行為，仔細(xì)選擇那些真正對我有價(jià)值的物品或服務(wù)。勤工儉學(xué)讓我明白了金錢的來之不易，從而更加懂得珍惜每一分錢，學(xué)會理性消費(fèi)。
再次，勤工儉學(xué)增強(qiáng)了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng)。在擔(dān)任學(xué)校圖書館工作期間，我接觸了很多與圖書有關(guān)的工作，學(xué)到了很多實(shí)際應(yīng)用的技能和知識。我不僅了解了圖書管理的基本原則和操作流程，還學(xué)會了如何處理讀者的問題和需求。通過這個兼職經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了溝通和解決問題的能力。同時，勤工儉學(xué)也使我與來自不同背景的同學(xué)及職員建立了深厚的友誼，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
最后，勤工儉學(xué)還培養(yǎng)了我對社會的責(zé)任感。在大學(xué)期間，我曾擔(dān)任社區(qū)志愿者，為社區(qū)老人提供日常生活幫助。通過這次經(jīng)歷，我感受到了社會需要我們的付出和關(guān)愛。在勤工儉學(xué)過程中，我明白了與人為善的重要性，學(xué)會了關(guān)心他人，樂于助人。我深信，每個人都有能力和責(zé)任去幫助那些需要幫助的人。勤工儉學(xué)讓我意識到，我們的價(jià)值不僅在于個人的成長和成功，也在于對他人的貢獻(xiàn)。
綜上所述，勤工儉學(xué)對大學(xué)生來說，不僅僅是為了減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更是培養(yǎng)自立、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)的一次寶貴機(jī)會。通過勤工儉學(xué)，我珍惜時間，珍惜收入，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任感。這些體驗(yàn)和收獲將伴隨著我在未來的生活中繼續(xù)發(fā)光，幫助我更好地成長與發(fā)展。我相信在勤工儉學(xué)的道路上，每個大學(xué)生都能有所收獲，并逐漸成長為有能力面對社會各種挑戰(zhàn)的人。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇十四
駐馬店開一小
申玲
一年一度的勤工儉學(xué)活動，在各中小學(xué)中已有了一定的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)校通過幾年的勤工儉學(xué)活動，認(rèn)為開展勤工儉學(xué)活動既能對學(xué)生進(jìn)行勞動技術(shù)教育，又能為學(xué)校增加一定的收入，彌補(bǔ)教育經(jīng)費(fèi)的不足，更重要的是可以對學(xué)生進(jìn)行品德教育，為他們的人生歷程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，起了不可估量的作用，勤工儉學(xué)活動有以下幾方面可取之處:
1、通過開展勤工儉學(xué)勞動活動可以全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的勞動者，對學(xué)生能進(jìn)行勞動意識和勞動技能的教育，繼承和發(fā)揚(yáng)中民族熱愛勞動的傳統(tǒng)美德。
2、形成良好的品德習(xí)慣。在以班級為單位的勞動教育中，為了完成和達(dá)到一定的勞動任務(wù)，師生總是想方設(shè)法要賽過別的班，總是不甘落后，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生、班級的凝聚力和向心力。如在勞動過程中，學(xué)生能互幫互助，體質(zhì)強(qiáng)的幫弱的，男同學(xué)幫女同學(xué)，小組互幫，班級之間的互相幫助，教師幫學(xué)生，學(xué)生關(guān)心老師，人人互相幫扶，互相進(jìn)步，促進(jìn)了班級的和諧。通過勞動教育，加深了師生情誼，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，為形成良好的品德打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以德立國和促進(jìn)和諧社會奠定了基礎(chǔ)。
3、體驗(yàn)勞動的艱辛，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。學(xué)生在活動中與父母家人共同參加勞動，干一樣的活，吃一樣的飯，喝一樣的水，流一樣的汗，從而使學(xué)生從小就體會到了父母勞動的艱辛，珍惜勞動成果，增強(qiáng)了對父母的愛和崇敬之情；同時在勞動之余，通過教師與學(xué)生的活動交流，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生在幼小的心靈中感受體驗(yàn)到父母對子女的養(yǎng)育之恩、國家對教育的投入，體會到在教室里學(xué)習(xí)的幸福，感謝社會給予了他們受教育的機(jī)會，自小樹立感恩之心，熱愛祖國，回報(bào)社會，孝敬師長。
4、可磨練學(xué)生的意志。在生產(chǎn)勞動過程中，要想不在集體中掉隊(duì)，就要具有克服困難的決心和恒心，從而鍛煉學(xué)生與困難做斗爭的毅力，磨練意志，這也順應(yīng)了專家提出的磨難教育之說，為今后在人生中承受挫折奠定了一定的基礎(chǔ)。現(xiàn)在的中小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小在家嬌生慣養(yǎng)，大多在父母長輩的呵護(hù)溺愛下成長，很少從事勞動鍛煉，意志薄弱，感情脆弱。因此我們認(rèn)為在學(xué)生品德養(yǎng)成教育和能力培養(yǎng)中開展適當(dāng)?shù)膭趧渝憻捠谴龠M(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展的有效途徑。
中小學(xué)時期是人生良好品德形成的黃金時期，是身體和智力發(fā)展的重要階段，對人一生優(yōu)良品德和心理健康的形成起著至關(guān)重要的作用。為了我們民族的未來，為了下一代的全面健康發(fā)展，全社會應(yīng)該關(guān)心、支持和理解學(xué)校的勤工儉學(xué)工作，積極開展勤工儉學(xué)活動，從而在勞動中鍛煉和成就我們的未來。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇十五
近年來，大學(xué)生資助政策在我國得到了廣泛的關(guān)注和推廣，為廣大貧困家庭的學(xué)子提供了各類幫助和支持。作為一名大學(xué)生，我也深受其惠，不僅得到了經(jīng)濟(jì)上的支持，更收獲了不少思想上的啟迪和成長。在接受大學(xué)生資助的過程中，我深刻感受到了社會的關(guān)懷和支持，也對如何立足于大學(xué)生資助的大環(huán)境下更好地發(fā)展自己有了更多的思考。以下是我在大學(xué)生資助過程中的一些心得體會。
首先，大學(xué)生資助是對貧困家庭學(xué)生的一種及時雨。如今，高等教育已經(jīng)成為了我國培養(yǎng)人才的重要渠道，但是貧困家庭的學(xué)生常常因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件的限制無法完成學(xué)業(yè)。而大學(xué)生資助政策的實(shí)施為這部分學(xué)生提供了重要的支持。在我個人的經(jīng)歷中，資助給予了我和我的家庭莫大的幫助，我能夠順利完成學(xué)業(yè)，不會因?yàn)榻?jīng)濟(jì)拮據(jù)而影響到學(xué)習(xí)。同時，這也是一種鼓勵，讓我們這些來自困難家庭的學(xué)生更加有動力去好好學(xué)習(xí)，將來能夠回報(bào)社會。
其次，大學(xué)生資助也提供了各類培養(yǎng)機(jī)會，幫助我們發(fā)展全面素質(zhì)。除了經(jīng)濟(jì)資助，大學(xué)生資助政策還提供了各類培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會。例如暑期社會實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等，這些機(jī)會不僅讓我們更好地了解社會，融入社會，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神、社會責(zé)任感和創(chuàng)新意識。在我參加的一次暑期社會實(shí)踐中，我有機(jī)會到貧困地區(qū)去為當(dāng)?shù)氐木用裉峁椭?，這讓我深刻地感受到了自己的幸運(yùn)和責(zé)任。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我的成長和發(fā)展起到了非常重要的作用，使我樹立起了為社會做貢獻(xiàn)的信念。
同時，大學(xué)生資助也讓我更深刻地認(rèn)識到了自己的價(jià)值和能力。作為受資助的學(xué)生，我們必須要明白資助不是我們無條件享受的權(quán)利，而是一種責(zé)任和契約。我們應(yīng)該要珍惜所受的這份恩情，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)社會的期望。在資助過程中，我不得不面對很多困難和壓力，但也正是這些困難和壓力，讓我認(rèn)識到自己的潛力和能力。通過自己的努力，我取得了一些成績，也獲得了一些獎勵。這讓我更加堅(jiān)定了自己的信心，在追求更高目標(biāo)的道路上更加勇敢地前行。
最后，大學(xué)生資助也使我體驗(yàn)到了社會的溫暖和大愛。在申請資助的過程中，我親身感受到了社會各界對大學(xué)生資助的關(guān)注和支持。很多人愿意伸出援手，幫助我們走過困難時期。這種社會的包容和溫暖讓我更加相信愛心和善意的力量，也讓我更加明白了自己未來的責(zé)任和使命。因此，我決心將來也要學(xué)習(xí)他人的榜樣，在適當(dāng)?shù)臅r候回饋社會，幫助更多需要幫助的人。
綜上所述，大學(xué)生資助不僅讓我在經(jīng)濟(jì)上獲得了支持，更是讓我受益匪淺。在這個過程中，我深刻理解到了自己的價(jià)值和使命，更加明晰了未來的發(fā)展方向。同時，我也體會到了社會的溫暖和愛心，這讓我更加希望努力學(xué)習(xí)，將來能夠回饋和造福社會。因此，我愿意將自己的心得體會傳遞給更多的人，讓他們也能從中受益、成長。希望未來的大學(xué)生資助政策能夠更好地發(fā)展和完善，為更多的學(xué)生提供幫助和支持。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇十六
淺議新時期農(nóng)村學(xué)校勤工儉學(xué)工作工作單位：
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在課堂改革轟轟烈烈的今天，大家的關(guān)注的焦點(diǎn)是課堂效益。勤工儉學(xué)作為教育傳統(tǒng)，似乎早已淡出了人們的視野。然而勤工儉學(xué)是學(xué)校教育的一個不可或缺的部分，是培養(yǎng)四有新人的重要途徑。新的課程標(biāo)準(zhǔn)下，學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)屬于相當(dāng)重要的地位，目前學(xué)校教育尚未建立一套科學(xué)完備的勤工儉學(xué)體系，尤其是農(nóng)村中小學(xué)，由于教育教學(xué)條件的限制，勤工儉學(xué)的開展更加需要一些探討和研究。
一、勤工儉學(xué)在培養(yǎng)人才方面與課堂具有同等重要作用。
1、開展勤工儉學(xué)活動有利于開發(fā)學(xué)生智力。教育的主要目的在于開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。開展勤工儉學(xué)活動是實(shí)現(xiàn)上述目的的有效途徑。在勤工儉學(xué)活動中學(xué)生能學(xué)到某些課堂上學(xué)不到的知識。
路的問題。開展勤工儉學(xué)，學(xué)生就有較多的實(shí)踐機(jī)會，有利于提高他們的動手能力。
3、開展勤工儉學(xué)活動有利于對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在開展勤工儉學(xué)活動中，學(xué)生可廣泛地了解社會，接觸實(shí)際，豐富了學(xué)校德育的內(nèi)容，培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛科學(xué)、愛護(hù)公物、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。
4、開展勤工儉學(xué)有利于培養(yǎng)既有文化、又有一技之長的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的新一代勞動者和技術(shù)人才。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革的進(jìn)一步深化，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，要求教育提供大量的多門類的中初級技術(shù)人才與之相適應(yīng)。
二．目前勤工儉學(xué)所面臨的困難和不利因素。
1．思想認(rèn)識方面。由于高考制度和就業(yè)壓力，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)這一思想認(rèn)識在人們心中已成定勢。而在功課之外，參加其它一切活動，都認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)。
2．經(jīng)濟(jì)能力方面。隨著人們生活水平的提高，大家都有了一定的經(jīng)濟(jì)能力，完全可以承擔(dān)學(xué)生的義務(wù)教育階段費(fèi)用，加之學(xué)生勤工儉學(xué)創(chuàng)收效益比較小，特別是“兩免一補(bǔ)”等惠民政策的出臺，使利用勤工儉學(xué)收入上學(xué)的觀念更加淡化了。
務(wù)勞動鍛煉；學(xué)校教育中勤工儉學(xué)也不被重視，非考試課目要給統(tǒng)考課目讓路，開展活動形式也相對單調(diào)、枯燥，沒有新意，不被學(xué)生喜歡，使勤工儉學(xué)工作長期處于一種低水平發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
4．安全穩(wěn)定方面。由于安全無小事，所以人們都怕出事，不敢開展、不愿開展活動，給勤工儉學(xué)的發(fā)展造成了障礙。
三、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識、強(qiáng)化勤工儉學(xué)的育人功能。勤工儉學(xué)具有雙重功能，即育人功能和經(jīng)濟(jì)功能。在過去的勤工儉學(xué)工作中，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)收功能相對多一些，造成普遍認(rèn)為勤工儉學(xué)就是掙錢。而現(xiàn)在實(shí)施素質(zhì)教育，要求促進(jìn)學(xué)生的德智體美全面發(fā)展，這正和勤工儉學(xué)以實(shí)踐教育為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和提高學(xué)生應(yīng)用知識能力的育人宗旨相一致，也正是大力發(fā)展勤工儉學(xué)的良好時機(jī)。因此，學(xué)校要圍繞素質(zhì)教育這個中心，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識、調(diào)整方向、找準(zhǔn)位置，努力為素質(zhì)教育做好服務(wù)，充分發(fā)揮其在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的地位和作用。
勤工儉學(xué)不僅幫助學(xué)生掌握系統(tǒng)的理論知識，提高實(shí)踐能力，順利完成學(xué)業(yè)，而且使他們在勤工儉學(xué)的過程中，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識、自我動手能力，為將來就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，成為建設(shè)和諧社會的棟梁之才。
四、聯(lián)系社會、結(jié)合生活，以育人為目的，開展形式多
樣的勤工儉學(xué)活動。
勤工儉學(xué)的開展，活動內(nèi)容必須豐富多彩、新鮮有趣。只有內(nèi)容科學(xué)化、形式多樣化，才會吸引到學(xué)生的注意力，使他們產(chǎn)生參于的積極性，得到家長的支持和社會的肯定。首先，在平常的教育教學(xué)工作中，教師與家長要多聯(lián)系溝通，把培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力和優(yōu)秀品質(zhì)作為一項(xiàng)重要工作來抓。如學(xué)校通過“勞動實(shí)踐課”、“家庭勞動實(shí)踐室”等活動的開設(shè)，為學(xué)生搭建充足的勞動實(shí)踐平臺，讓他們在各項(xiàng)有益的實(shí)踐活動中得到鍛煉；在家里引導(dǎo)孩子主動承擔(dān)必要的家務(wù)勞動，學(xué)會洗衣做飯、整理房間、打掃衛(wèi)生等，家長絕不能越俎代皰。通過這些力所能及的勞動，逐步達(dá)到學(xué)生“自我管理、自我約束、自我教育、自我鍛煉”的目的，具有基本的生活能力。
學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的品質(zhì)。
我校還開展每月一次的學(xué)生自由貿(mào)易活動，由老師引導(dǎo)，并組織學(xué)生把自己平時做的、買的閑置物品拿來交易，既是買家又是賣家，嘗試經(jīng)商，事后班會再進(jìn)行交流經(jīng)驗(yàn)。
五、勤工儉學(xué)的實(shí)施進(jìn)程要因地制宜、持之以恒。
1、立足于把育人功能放在第一位的思想，不能光看經(jīng)濟(jì)功能，過去曾在基地育苗，種植果樹，指導(dǎo)教師領(lǐng)著學(xué)生在基地實(shí)習(xí)勞動，將在課堂學(xué)習(xí)到的知識在實(shí)踐中結(jié)合起來，效果相當(dāng)?shù)牟诲e。
2、種植多種經(jīng)濟(jì)作物，這樣既能避免單純種植傳統(tǒng)作物使學(xué)生感覺乏味，又能使學(xué)生學(xué)到許多知識和技能。
3、發(fā)揮“主人翁”意識，培養(yǎng)孩子勤勞意識、節(jié)約意識、愛護(hù)校園意識、愛惜勞動成果意識，每一次的勞動實(shí)習(xí)活動，教師要做好引導(dǎo)，達(dá)到一定的目標(biāo)。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇一
隨著我進(jìn)入大學(xué)，面臨著各種瑣碎的開銷，如書本費(fèi)、生活費(fèi)甚至實(shí)習(xí)的交通費(fèi)等等。正是在這種背景下，我開始了我的勤工儉學(xué)生活。通過勤工儉學(xué)，我體驗(yàn)到了許多事情，也收獲了許多體會，它不僅教會了我如何持久堅(jiān)持，更鍛煉了我的吃苦耐勞精神。以下是我的心得體會。
首先，勤工儉學(xué)讓我認(rèn)識到努力與回報(bào)是成正比的。勤工儉學(xué)不僅是一種學(xué)習(xí)和生活費(fèi)的補(bǔ)貼方式，更是對自己的一種考驗(yàn)。在寢室門外的廣告欄上，我看到了“生活費(fèi)補(bǔ)貼”“兼職機(jī)會”，我覺得這是鍛煉自己的好機(jī)會，于是我報(bào)名參加了學(xué)校的勤工儉學(xué)項(xiàng)目。剛開始的時候，除了上課還要兼職，確實(shí)花費(fèi)了我大量的時間和精力。但是通過堅(jiān)持下來，我發(fā)現(xiàn)，勤工儉學(xué)真的能讓我在學(xué)業(yè)和生活上有一種更充實(shí)的體驗(yàn)。我在兼職的過程中應(yīng)付各種工作，售貨員、輔導(dǎo)員、活動組織，讓我意識到了努力與回報(bào)是成正比的。只要我投入足夠的時間和努力，我的努力就會得到回報(bào)，這讓我更加懂得珍惜資源和時間。
其次，勤工儉學(xué)讓我學(xué)會了管理時間。在忙于勤工儉學(xué)的同時，我不得不在學(xué)業(yè)和生活之間找到平衡點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上，我會制定詳細(xì)的計(jì)劃并按時完成作業(yè)和考試復(fù)習(xí)。在工作上，我會合理安排時間，盡量避免時間的沖突。通過不斷嘗試，我發(fā)現(xiàn)了自己最高效的工作時間段，從而更好地管理時間。然而，時間管理不僅僅是在安排上的合理分配，更是對自己時間的充分利用。在忙碌了一天之后回到寢室，我會總結(jié)一天的收獲和失落，并反思自己在時間利用上的不足之處，這讓我更加懂得珍惜每一分每一秒。
再次，勤工儉學(xué)讓我鍛煉了與人相處和溝通的能力。在兼職的過程中，我和許多不同背景的人打交道，從同學(xué)到領(lǐng)導(dǎo)、客戶，我學(xué)會了與不同性格的人相處和溝通。剛開始我不太擅長與人交際，但通過不斷嘗試和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)通過適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)和傾聽，我能更好地理解并與他人溝通。在與客戶交流中，我會注意到他們的需求并提供合適的解決方案。通過與領(lǐng)導(dǎo)的交流，我不僅學(xué)到了工作技能，還收獲了許多職場經(jīng)驗(yàn)。這種鍛煉不僅讓我擁有了更廣泛的人脈資源，還讓我更好地了解自己，以及如何去與他人合作。
最后，勤工儉學(xué)鍛煉了我的承擔(dān)責(zé)任和獨(dú)立生活的能力。沒有父母的資助和照顧，我必須獨(dú)立思考和解決問題。在勤工儉學(xué)的過程中，我經(jīng)歷了更多的挑戰(zhàn)和困難，但也因此變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任并獨(dú)立完成任務(wù)，而不是依賴他人。在管理自己的經(jīng)濟(jì)來源時，我開始懂得分配和儲蓄，培養(yǎng)了優(yōu)化生活方式的能力。這樣的經(jīng)歷不僅幫助我更好地適應(yīng)大學(xué)生活，還讓我在未來的職業(yè)生涯中更加成熟和自信。
總之，勤工儉學(xué)是我大學(xué)生活中的一份特殊經(jīng)歷。通過不斷的努力和嘗試，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力。這次體驗(yàn)讓我意識到努力與回報(bào)的關(guān)系、學(xué)會管理時間和提高工作效率、鍛煉與人相處和溝通、承擔(dān)責(zé)任和獨(dú)立生活的能力。我相信這些經(jīng)歷將會對我今后的人生道路產(chǎn)生持久的影響。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇二
時光飛逝，不知不覺間，我已經(jīng)在xxx公司工作了一周了?；叵肫疬@一段時間，我發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，也增長了許多新的知識，這是在校園里學(xué)不到的，這令我很高興。
對于我來說，剛開始打暑假工的目的只是想掙點(diǎn)錢，然后去旅游或是享受一翻。但是隨著時間推移和工作的深入，這個最初的動機(jī)已經(jīng)改變，對于現(xiàn)在的我而言，打暑假工不僅僅是物質(zhì)層面上讓我獲得金錢那樣簡單，它更給予了我許多寶貴的精神財(cái)富！
勤工助學(xué)的過程使我深深地認(rèn)識到我已經(jīng)成年，我有能力且應(yīng)該幫助父母減輕家庭的負(fù)擔(dān)，或許在父母看來我還剛成年就步入社會還為時過早。但通過業(yè)余時間的適當(dāng)勞動取得報(bào)酬，這不僅僅會加強(qiáng)我的自強(qiáng)自立意識，同時也是為我日后跨入大學(xué)校園奠定了一個良好的基礎(chǔ)，這些東西會極大地促進(jìn)我全面發(fā)展！
其次，在勤工儉學(xué)的過程中，還大大地增加了我的認(rèn)識面和交往面，增強(qiáng)了我的人際關(guān)系處理能力，能使我日后在一個陌生的環(huán)境中更快更好地融入進(jìn)去。在出去促銷酒的時候，我們需要一雙雪亮的眼睛，需要我們“快”、“準(zhǔn)”地找到客人中的“領(lǐng)導(dǎo)人”，并向“領(lǐng)導(dǎo)人”介紹我們的潭酒，以達(dá)到促銷的目的。雖然這聽起來很簡單，但對于一個毫無經(jīng)驗(yàn)的人來說，尤其困難；更甚者，在我們促銷潭酒時，我們會遇到一些脾氣不好的人，他們或許會問一些刁鉆的問題，甚至還會惡言相向，這更加考驗(yàn)人的能力與毅力，但堅(jiān)持下來之后，就會發(fā)現(xiàn)真的會收獲頗多。
還有就是在促銷酒的時候，不管別人如何對我們，我們都要學(xué)會微笑面對，正如微笑是通往世界的簽證這個比喻一樣。我們還要永不放棄的決心，或許客戶已經(jīng)拒絕了你99次，但如果你再堅(jiān)持一次，說不定客戶就會被你的真誠所打動，畢竟機(jī)會是靠自己爭取而來的。
總的來說，勤工助學(xué)不僅是給了我物質(zhì)上的回報(bào)，還使我在精神上獲益匪淺！
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇三
轉(zhuǎn)眼間，在勤工助學(xué)的崗位上已干了快兩年了。所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨使我終生難忘，勤工助學(xué)不僅教會了我做事更教會了我怎樣做人。勤工助學(xué)不僅使我物質(zhì)上有了保證，使我能夠順利完成學(xué)業(yè)，而且在思想上受益匪淺。也許生活可以庸俗的把人分成三六九等，但是在那一瞬間，我開始相信勤勞作為一種古老的品質(zhì)，可以讓任何一個人發(fā)出天使一樣的光芒照亮自己也照亮別人的人生。
“尊重別人的勞動成果”。是我在勤工助學(xué)崗位感悟最深的道理，走在干凈的馬路上或座在明亮的教室了，我們可曾想到勤工助學(xué)同學(xué)的身影，這干凈的路面是他們辛勤的結(jié)果，可是還是有同學(xué)亂扔垃圾，還有同學(xué)隨地吐痰。每天早晨天還沒亮，就要從溫暖的被窩里起來，有時要打掃兩個多小時，為了趕早晨的課有時不得五點(diǎn)就起床?？梢赃@樣說，沒有勤工助學(xué)辛勤的勞動，學(xué)校的正常運(yùn)作都成問題，由于長時間的在勤工助學(xué)崗位上，無形中形成了這樣一種習(xí)慣，看到路面或教室里那個地方不干凈就想去打掃。我親身經(jīng)歷了勤工助學(xué)，懂的別人的辛勤勞動來之不易，所以上課時我們要認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動，吃飯時要懂得節(jié)約糧食，尊重父母的勞動。在任何場合要尊重別人的勞動，無論現(xiàn)在還是以后到社會上，懂得尊重別人的勞動是我們做人的最基本素質(zhì)，也是我們大學(xué)生最基本的修養(yǎng)。
“認(rèn)認(rèn)真真地做好我們的每一件事”。無論是大事或是小事，我們都要認(rèn)真對待，成敗并不重要，重要的是你對待生活的態(tài)度，長這么大，勤工助學(xué)也許是我人生中的第一份工作，剛開始的時候，不適應(yīng)早起，買下鬧鐘，到時間就要起，無論刮風(fēng)下雨，上個月在華工商場的旁邊打掃，由于到了秋天天氣變冷樹葉都紛紛落下，從早晨五點(diǎn)多干到八點(diǎn)多還沒干完，我當(dāng)時很痛苦，真有點(diǎn)氣餒，可轉(zhuǎn)念一想這是我的工作啊，這工作也來之不易，學(xué)校為了廣大貧困生的利益，向服務(wù)中心好不容易爭取來的有限資金，來解決貧困生在生活上的問題，我要是這樣不干了算什么。對的起幫助我們的老師嗎?后來就這樣堅(jiān)持了下來，一直到現(xiàn)在，我從勤工助學(xué)看到了希望，我領(lǐng)取了我人生中的第一次工資。
“幸福的生活來之不易，我要努力學(xué)習(xí)”。能來上大學(xué)，我覺得已經(jīng)很不容易了，能做一份勤工助學(xué)的工作更是我人生中的一筆不小財(cái)富，貧困并不可悲，可悲的是我們沒有改變貧困的決心，我知道一個人活著只要是他自己活著，且是自己養(yǎng)活自己，才有資格活著，才有資格談及其他東西，不經(jīng)生活的困苦不知謀生的艱難，永遠(yuǎn)不知道什么是自立。至少應(yīng)該經(jīng)歷一種為明天的伙食費(fèi)著落的恐慌，那時候我相信誰都會在談及風(fēng)花雪月和所謂的意境時都會淡然一笑，如果在讓我聽那些憂郁悲傷的歌曲，突然間會哈哈一笑，這樣的悲傷憂郁來的這么假，多么高貴，就象一場刻意表演的戲。
在勤工助學(xué)的過程中我也遇到過很多困難，由于勤工助學(xué)要早早起床，上午上課事有點(diǎn)困，上課的聽課效率不如其他同學(xué)。不過好在大學(xué)有很多課外時間，在課外時間了，我不敢粗心大意，充分利用課外時間，努力學(xué)習(xí)。
做勤工助學(xué)好多天了，苦和累并算不了什么，惟獨(dú)受不了別人奇異的目光，勤工助學(xué)的同學(xué)并不比大家差，他們勤勞，善良，熱情，尊敬老師，具有很多優(yōu)良品質(zhì)，他們僅僅是暫時的經(jīng)濟(jì)困難，高爾基曾說過“苦難是人間最好的大學(xué)，”所以我認(rèn)為苦難并不是挫折，而是我人生中的一筆不小財(cái)富。
曾在雜志上看過這樣一段話：
在天堂里看到一些地獄和魔鬼，
又從地獄的邊緣，
看到天堂的圣景。
這許多，
正是我們青年人應(yīng)該知道的知識。只有經(jīng)歷苦難才能真正體會到什么才是幸福。
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大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇四
在那里，我們雖然拿不到工資，可是我們卻能夠被提供基本的伙食，所以不用淋著瓢潑大雨亦或是頂著烈日驕陽地四處覓食。可以說，我們是幸運(yùn)的。
當(dāng)然，有些時候我們還是能夠幫上大忙的，令我記憶猶心的是，當(dāng)一個外國男人獨(dú)自走進(jìn)我們店內(nèi)時，我們?nèi)忌盗搜?，時間停頓了片刻后，做出了反應(yīng)，主動上前和那個客人交談起來，雖然在交談的過程中還是有一些小的問題出現(xiàn)，可是交易卻進(jìn)行的十分順利，這令老板欣喜萬分，而我們也有說不出的愉悅之感。
隨著時間的`推移，我們不僅能夠順利的和客人進(jìn)行交易，也逐漸和那里的人們也熟絡(luò)了起來，工作更加順利了。
勤工儉學(xué)結(jié)束后，小組成員作最后的集合，完成論文。在我們討論了長達(dá)兩小時后，由xx綜合大家意見最終完成了暑期社會實(shí)踐報(bào)告。
這一次的勤工儉學(xué)對我們每個人來說都是一次成功的體驗(yàn)，它讓我們知道生活的不易，讓我們更加懂得珍惜，而我們每個人永遠(yuǎn)都會記得這一次來之不易的經(jīng)歷。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇五
第一段：引言（200字）。
勤工儉學(xué)是指學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時，通過自己的勞動來減輕家庭負(fù)擔(dān)和提高自身能力的一種方式。作為現(xiàn)代大學(xué)生，我也參加了勤工儉學(xué)，通過這段經(jīng)歷，我深深地體會到了它的好處和意義。
第二段：意義和益處（200字）。
勤工儉學(xué)對于大學(xué)生而言，意義重大。首先，通過勤工儉學(xué)，我們能夠改變自己的消費(fèi)觀念，明確金錢的來之不易，更加珍惜每一分錢。其次，勤工儉學(xué)意味著獨(dú)立，這有助于我們提高自理能力和解決問題的能力。再者，勤工儉學(xué)也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會責(zé)任感。通過與他人的合作，我們能夠?qū)W習(xí)到如何與不同背景、價(jià)值觀和能力的人一起合作，這對于未來的職業(yè)發(fā)展也大有裨益。
第三段：自我提升（200字）。
通過勤工儉學(xué)，我深刻體會到了自我提升的重要性。首先，勤工儉學(xué)讓我更好地管理時間。我在學(xué)業(yè)與工作之間找到了平衡，提高了自己的時間管理能力。其次，我通過勤工儉學(xué)學(xué)會了積極主動，解決問題時不再依賴他人，而是能夠主動思考和行動。最重要的是，我通過勤工儉學(xué)認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，進(jìn)而通過努力提升自身的能力。
第四段：人際關(guān)系（200字）。
通過勤工儉學(xué)，我獲得了與不同人交往和相處的機(jī)會。在工作中，我結(jié)識了來自不同專業(yè)、不同家庭背景的同學(xué)，和他們一起努力工作，共同追求目標(biāo)，形成了深厚的友誼。我還通過工作結(jié)識了一些社會人士，從他們身上學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。這些人際關(guān)系對我來說是非常寶貴的，它們不僅幫助我在工作中得到更多的支持和幫助，也為我日后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過參加勤工儉學(xué)，我不僅積累了工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了自己的自理能力和問題解決能力，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識和社會責(zé)任感。同時，我也通過與他人的交往，建立了寶貴的人際關(guān)系。因此，勤工儉學(xué)的經(jīng)歷對于我來說是一筆寶貴的財(cái)富。在未來的職場中，我將把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲轉(zhuǎn)化為行動，更好地適應(yīng)社會的需求，做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：勤工儉學(xué)是大學(xué)生活中的一次寶貴經(jīng)歷，通過這段經(jīng)歷，我們不僅可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，提高自身能力，還可以培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會責(zé)任感。通過與他人的交往和相處，我們還可以建立寶貴的人際關(guān)系，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，勤工儉學(xué)的經(jīng)歷對于每位大學(xué)生來說都是非常寶貴的，我們應(yīng)該積極參與其中，將這段經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為自身發(fā)展的動力。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇六
暑期勤工儉學(xué)終于緊鑼密鼓的開始了。第一天的工作大家都十分賣力，然而由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在有一定規(guī)模的飾品商店內(nèi)，我們并不能準(zhǔn)確無誤的記憶清楚每一件商品的單價(jià)和批發(fā)價(jià)格，以致常常出錯，而我們所在的那家店的老板也十分寬容，還為我們每個人制定了一份我們各自出售范圍的商品的單價(jià)及批發(fā)價(jià)格一覽表。我們十分感激，于是到第二天的時候，基本上我們都能夠背誦出飾品的基本價(jià)格了。
在那里，我們雖然拿不到工資，可是我們卻能夠被提供基本的伙食，所以不用淋著瓢潑大雨亦或是頂著烈日驕陽地四處覓食。可以說，我們是幸運(yùn)的。
當(dāng)然，有些時候我們還是能夠幫上大忙的，令我記憶猶心的是，當(dāng)一個外國男人獨(dú)自走進(jìn)我們店內(nèi)時，我們?nèi)忌盗搜?，時間停頓了片刻后，做出了反應(yīng)，主動上前和那個客剛進(jìn)入大學(xué)的第二學(xué)年，我在學(xué)院圖書館過期期刊部做勤工助學(xué)。首先，有這樣的機(jī)遇，我感到很榮幸，因我比其他同學(xué)多了一個鍛煉自我的機(jī)會，從中我能學(xué)到更多的知識，提高自己的綜合能力，但能不能做好這一工作，對我來說，這是一個挑戰(zhàn)，因我之前從沒接觸過這樣的工作。
可能對參加勤工助學(xué)的同學(xué)來說，這是眾多勤工助學(xué)崗位中平凡的一個，對于勤工助學(xué)，參加者很多都是抱著完成任務(wù)的心態(tài)，有些甚至是機(jī)械式的工作，毫無激情，老師吩咐什么就做什么，做事沒有什么積極性，一個月下來，最開心的就是發(fā)“工資”的那一天。這樣的工作態(tài)度，我認(rèn)為是很失敗的！對這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承：“要么不做，做了就要做到最好”！雖然工作任務(wù)不是很重，但卻需要我用更大的耐心和細(xì)心來完成每一項(xiàng)工作。
我每星期工作兩個下午，在這每星期幾個小時的工作時間內(nèi)，我學(xué)到了很多很多。有些可以說是讓我受用一生的東西。半年來，我在勤工助學(xué)工作中，感觸頗多，受益匪淺，對做人要自立自強(qiáng)有了更充分更深刻的認(rèn)識。更重要的.是，這是我在大學(xué)殿堂里邁出的第一步，是邁向自強(qiáng)獨(dú)立生活的新起點(diǎn)，我有足夠的信心將這步邁的圓滿！
在圖書館過期期刊部參加勤工助學(xué)的還有兩個師姐，相對于我來說，她是我的指導(dǎo)“老師”，因她比我早進(jìn)入這個部門，對期刊的日常工作比較熟悉，因此，在進(jìn)入期刊部參加工作的第一天，我便虛心的向她請教：我們要完成的主要工作是什么？應(yīng)如何協(xié)助老師完成工作？這些，師姐都悉心的教導(dǎo)我，讓我受益匪淺，讓我能盡快的適應(yīng)期刊部的工作。剛進(jìn)入這個部門，都是那么的陌生，那么的新鮮，讓我充滿好奇，這是我的一個新起點(diǎn)，我對此十分珍惜，并盡最大努力去適應(yīng)這一崗位。對以后的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這一職務(wù)，做老師的好幫手。
足之處，但總的來說，這一年付出了不少，但也收獲了很多，我感到自己成長了，也逐漸成熟了?，F(xiàn)在就這一年的工作情況總結(jié)如下：
一、以踏實(shí)的工作態(tài)度，適應(yīng)部門工作特點(diǎn)。
二、盡心盡責(zé)，做好本職工作。
一年來，無論在思想認(rèn)識上還是工作能力上我都有了較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細(xì)心，與其他的同事的溝通還不夠，處理問題不夠果斷等。尤其是開學(xué)的時候書刊比較多，當(dāng)時的工作量與時間都比較急，出現(xiàn)了這樣的錯誤，事后我認(rèn)真的總結(jié)，反省自己，避免此類事件的再次發(fā)生。正所謂“吃一塹，長一智”，從那以后，無論做什么事，大與小，我都認(rèn)真的對待，從容不迫，仔細(xì)的完成，絕不馬虎。
大學(xué)的青春生活就是多姿多彩的。學(xué)會了如何做一個真正的人，學(xué)會了去讀父母兩鬢斑白的頭發(fā)，學(xué)會了用自己的雙手撐起自己的天空，學(xué)會了責(zé)任，學(xué)會了做事時的認(rèn)真，學(xué)會了與同事的相處，勤工助學(xué)給我的大學(xué)生活帶來了一縷春風(fēng)，使生活變得有激情，更有動力，也練就了堅(jiān)韌的能力。正是在勤工助學(xué)的大家庭中，我學(xué)到了這么多做人的道理；正是在勤工助學(xué)的懷抱中，我讀到了青春的寫意；正是在勤工助學(xué)的幫助下，我感受到了激揚(yáng)的青春色彩！
在過去的一年里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對新的任務(wù)新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇七
通過一年來的不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，以及老師、同事的幫助，現(xiàn)我已完全融入了這一工作，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但總的來說，這一年付出了不少，但也收獲了很多，我感到自己成長了，也逐漸成熟了?，F(xiàn)在就這一年的工作情況總結(jié)如下：
一年來，無論在思想認(rèn)識上還是工作能力上我都有了較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細(xì)心，與其他的同事的溝通還不夠，處理問題不夠果斷等。尤其是開學(xué)的時候書刊比較多，當(dāng)時的工作量與時間都比較急，出現(xiàn)了這樣的錯誤，事后我認(rèn)真的總結(jié)，反省自己，避免此類事件的再次發(fā)生。正所謂“吃一塹，長一智”，從那以后，無論做什么事，大與小，我都認(rèn)真的對待，從容不迫，仔細(xì)的完成，絕不馬虎。
大學(xué)的青春生活就是多姿多彩的`。學(xué)會了如何做一個真正的人，學(xué)會了去讀父母兩鬢斑白的頭發(fā)，學(xué)會了用自己的雙手撐起自己的天空，學(xué)會了責(zé)任，學(xué)會了做事時的認(rèn)真，學(xué)會了與同事的相處，勤工助學(xué)給我的大學(xué)生活帶來了一縷春風(fēng)，使生活變得有激情，更有動力，也練就了堅(jiān)韌的能力。正是在勤工助學(xué)的大家庭中，我學(xué)到了這么多做人的道理；正是在勤工助學(xué)的懷抱中，我讀到了青春的寫意；正是在勤工助學(xué)的幫助下，我感受到了激揚(yáng)的青春色彩！
在過去的一年里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對新的任務(wù)新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇八
不知不覺間，我在圖書館采編室勤工已經(jīng)一年了?；叵脒@一年中，原本只是為了掙點(diǎn)生活費(fèi)的勤工活動在過程中竟然給我?guī)砹巳绱硕嗟挠鋹偱c滿足，這是令我始料未及的。
掙點(diǎn)生活費(fèi)減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這個作為最原始最根本推動著我去勤工的動機(jī)，隨著我勤工儉學(xué)工作的逐漸深入，對我而言，它也已經(jīng)不僅僅是物質(zhì)層面上讓我獲點(diǎn)生活費(fèi)那樣簡單了。它給予我可能更多的便是精神層面上的寶貴財(cái)富！
一、勤工儉學(xué)的過程使我深深地認(rèn)識到作為已成年人的責(zé)任意識，通過課余時間的適當(dāng)勞動取得理所當(dāng)然的勞動報(bào)酬，這不僅僅使我認(rèn)識到自身對于家庭的責(zé)任，同時也讓我認(rèn)識到了我有能力去減輕父母的負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化了我自身的自立自強(qiáng)意識。這種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和自立自強(qiáng)意識的強(qiáng)化可能是我在圖書館勤工的最大收獲。
二、在勤工的.過程中，也極大地拓展了我的交往面，增強(qiáng)了我融入校園生活的能力。在勤工中，通過與眾多可親的同學(xué)、可敬的老師(張老師、宋老師)的較經(jīng)常性接觸，使我也較大程度上認(rèn)識并熟悉人大的各方面狀況，并結(jié)識了眾多好朋友，從而利于我更好地融入人大校園生活。
三、勤工活動也較好地鍛煉了我為人處世和人際交往的能力。性格較內(nèi)向的我由于少與人接觸故而交往能力相對較弱，而在勤工過程中，張老師、宋老師的親切指導(dǎo)，同學(xué)們之間的相互幫助，日常的到班下班，便逐漸使得我開始適應(yīng)這種與在學(xué)業(yè)中單打獨(dú)斗幾乎大相徑庭的工作方式：對人禮貌、工作守時、態(tài)度誠懇、言行舉止落落大方。這無疑為我以后的工作形成一種和諧的過渡，使我逐漸接受以后社會中可能面臨的工作方式。
四、同時，在圖書館的工作也滿足了我本人的“一點(diǎn)私心”-“博覽群書”，在每天整理和收發(fā)書籍的過程中眾多的新書、好書紛彩相呈，令我眼接不暇，使得我得以在知識的海洋中盡情遨游，極大地拓展了我的視野，增強(qiáng)了我的人文素養(yǎng)。
總而言之，在圖書館的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財(cái)富-減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時更重要的是我得到了極大的無形財(cái)富：不僅自立自強(qiáng)意識得以加強(qiáng)，人際交往能力得以鍛煉，同時我也得以在精神的世界遨游！綜觀此年勤工，我覺得這項(xiàng)無形財(cái)富可能更使我獲益匪淺！
在這里我也衷心地感謝人大-良好的資助政策；感謝張老師-可親可敬又無微不至；感謝幫助我的各位同學(xué)，我也一定不負(fù)眾望將此項(xiàng)勤工工作越做越好！
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大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇九
時光飛逝，不知不覺間，我已經(jīng)在xxx銷售公司工作了一個多周了?；叵肫疬@一段時間，我發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，也增長了許多新的知識，這是在校園里學(xué)不到的，這令我很高興。
對于我來說，剛開始打暑假工的目的只是想掙點(diǎn)錢，然后去旅游或是享受一翻。但是隨著時間推移和工作的深入，這個最初的動機(jī)已經(jīng)改變，對于現(xiàn)在的我而言，打暑假工不僅僅是物質(zhì)層面上讓我獲得金錢那樣簡單，它更給予了我許多寶貴的精神財(cái)富！
勤工助學(xué)的`過程使我深深地認(rèn)識到我已經(jīng)成年，我有能力且應(yīng)該幫助父母減輕家庭的負(fù)擔(dān)，或許在父母看來我還剛成年就步入社會還為時過早。但通過業(yè)余時間的適當(dāng)勞動取得報(bào)酬，這不僅僅會加強(qiáng)我的自強(qiáng)自立意識，同時也是為我日后跨入大學(xué)校園奠定了一個良好的基礎(chǔ)，這些東西會極大地促進(jìn)我全面發(fā)展！
其次，在勤工儉學(xué)的過程中，還大大地增加了我的認(rèn)識面和交往面，增強(qiáng)了我的人際關(guān)系處理能力，能使我日后在一個陌生的環(huán)境中更快更好地融入進(jìn)去。在出去促銷酒的時候，我們需要一雙雪亮的眼睛，需要我們“快”、“準(zhǔn)”地找到客人中的“領(lǐng)導(dǎo)人”，并向“領(lǐng)導(dǎo)人”介紹我們的潭酒，以達(dá)到促銷的目的。雖然這聽起來很簡單，但對于一個毫無經(jīng)驗(yàn)的人來說，尤其困難；更甚者，在我們促銷潭酒時，我們會遇到一些脾氣不好的人，他們或許會問一些刁鉆的問題，甚至還會惡言相向，這更加考驗(yàn)人的能力與毅力，但堅(jiān)持下來之后，就會發(fā)現(xiàn)真的會收獲頗多。
還有就是在促銷酒的時候，不管別人如何對我們，我們都要學(xué)會微笑面對，正如微笑是通往世界的簽證這個比喻一樣。我們還要永不放棄的決心，或許客戶已經(jīng)拒絕了你99次，但如果你再堅(jiān)持一次，說不定客戶就會被你的真誠所打動，畢竟機(jī)會是靠自己爭取而來的。
總的來說，勤工助學(xué)不僅是給了我物質(zhì)上的回報(bào)，還使我在精神上獲益匪淺！
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇十
第一段：介紹勤工儉學(xué)的概念和意義（200字）。
勤工儉學(xué)，是指在學(xué)習(xí)的同時積極參與勞動，通過自己的勞動來支付一部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。它是一種新時代大學(xué)生的一種生活方式，具有重要的意義。首先，勤工儉學(xué)可以讓大學(xué)生深刻體會到辛苦勞動的不易，培養(yǎng)他們的勞動意識和勞動習(xí)慣。其次，通過勤工儉學(xué)，可以幫助大學(xué)生更好地理解社會，融入社會，培養(yǎng)他們的社會經(jīng)驗(yàn)和社會責(zé)任感。最后，勤工儉學(xué)可以培養(yǎng)大學(xué)生的吃苦耐勞精神，提高他們的綜合素質(zhì)，為將來的就業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
第二段：勤工儉學(xué)的具體實(shí)施方式和體會（300字）。
在我的大學(xué)期間，我參與了勤工儉學(xué)項(xiàng)目，親身體驗(yàn)了勤工儉學(xué)的樂趣。首先，我選擇了在學(xué)校圖書館工作，每周為圖書館服務(wù)10個小時。通過這樣的方式，不僅幫助圖書館管理工作，還可以提供學(xué)習(xí)環(huán)境給其他同學(xué)。在工作中，我學(xué)習(xí)到了如何高效地管理時間，提高自己的工作效率。同時，在與同學(xué)的交流中，我也獲得了許多學(xué)習(xí)上的啟迪和思考。此外，我還參與了校內(nèi)的志愿活動，例如為社區(qū)舉辦圖書捐贈活動、為貧困地區(qū)的小學(xué)生提供志愿教學(xué)等。通過參與這些活動，我感受到了助人為樂的快樂和滿足感，也更加明白了自己與他人的聯(lián)系。
第三段：勤工儉學(xué)的收獲和啟示（300字）。
通過勤工儉學(xué)，我不僅獲取到了一定的物質(zhì)收入，也積累了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會了管理自己的時間。在面對學(xué)習(xí)與工作的雙重壓力下，我學(xué)會了合理分配時間，提高效率。其次，勤工儉學(xué)使我更加明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃。通過與同事和同學(xué)的交流，我慢慢認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，找到了自己想要從事的行業(yè)和職業(yè)。最后，勤工儉學(xué)讓我更加珍惜所擁有的一切。通過自己的努力奮斗，我深刻體會到了金錢的來之不易，更加珍惜父母的付出。
第四段：勤工儉學(xué)的不足與建議（200字）。
當(dāng)然，勤工儉學(xué)也存在不足之處。首先，一些學(xué)生可能由于勤工儉學(xué)的壓力過大，影響學(xué)習(xí)成績。其次，勤工儉學(xué)的崗位與專業(yè)存在不匹配的問題，可能使學(xué)生難以更好地將勤工儉學(xué)與專業(yè)結(jié)合起來。因此，建議學(xué)校在勤工儉學(xué)項(xiàng)目中加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)，幫助他們合理安排時間，順利完成學(xué)業(yè)。同時，學(xué)校也應(yīng)該提供更多與專業(yè)相關(guān)的崗位，使學(xué)生能夠更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力。
第五段：總結(jié)勤工儉學(xué)的重要性和價(jià)值（200字）。
總的來說，勤工儉學(xué)對大學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過參與勤工儉學(xué)，大學(xué)生可以培養(yǎng)善于勞動的習(xí)慣和意識，增加社會經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感，提高吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，為未來的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。同時，勤工儉學(xué)也需要學(xué)校和社會的共同努力，提供更好的條件和機(jī)會，讓大學(xué)生在勤工儉學(xué)中收獲更多的成長和價(jià)值。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇十一
作為大學(xué)生，我們應(yīng)該時刻保持對學(xué)習(xí)的熱愛和對未來的追求。然而，隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和教育經(jīng)費(fèi)的有限，勤工儉學(xué)成為了大學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的一種重要途徑。在勤工儉學(xué)的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，讓我更加堅(jiān)定了追求夢想的決心。
首先，勤工儉學(xué)讓我明白了時間的珍貴。大學(xué)生活充滿了瑣碎的事務(wù)和各類社交活動，而勤工儉學(xué)更是讓我的時間被合理分配得更加緊湊。面對有限的時間資源，我學(xué)會了如何合理安排時間，提高效率。每天工作四個小時，一段時間的結(jié)束也意味著我必須停止玩樂，投入到具體的工作中。在這個過程中，我逐漸形成了嚴(yán)格的時間觀念，從而更好地調(diào)整好生活和學(xué)習(xí)的平衡。
其次，勤工儉學(xué)讓我學(xué)會了自立。大學(xué)是一個自由的環(huán)境，學(xué)生可以自由支配自己的時間和金錢。然而，通過參與勤工儉學(xué)，我感受到了自食其力的快樂和自立的自豪感。勤工儉學(xué)讓我不再依賴家庭的經(jīng)濟(jì)支持，而是通過自己的努力賺取學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。這段獨(dú)立自主的經(jīng)歷讓我懂得了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的重要性，并讓我明白只有擁有了經(jīng)濟(jì)自由，才能更好地追求自己的夢想。
再次，勤工儉學(xué)讓我接觸到了社會的百態(tài)和人際關(guān)系的復(fù)雜性。在勤工儉學(xué)的過程中，我結(jié)識了不同背景、各行各業(yè)的人，從中學(xué)到了許多有用的知識和技能。同時，我也發(fā)現(xiàn)了社會中激烈的競爭和人際關(guān)系的復(fù)雜性。這讓我明白，大學(xué)生活并不是一個封閉的環(huán)境，而是要跟社會進(jìn)行積極互動和融入。通過勤工儉學(xué)，我培養(yǎng)了與人交往的能力，鍛煉了自己的溝通和協(xié)作技巧。
最后，勤工儉學(xué)讓我明白擁有夢想的重要性。通過與職場人士的接觸和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和未來的方向。我深刻地感受到，只有心系夢想，我才能在這個競爭激烈的社會中立足。因此，我下定決心在大學(xué)期間多參與勤工儉學(xué)，不斷錘煉自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)，從而更好地為自己的夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，勤工儉學(xué)為我提供了一個鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)自己的機(jī)會。通過這個過程，我明白了時間的珍貴、學(xué)會了自立，接觸到了社會的百態(tài)，也明白了擁有夢想的重要性。在今后的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)努力，踏實(shí)做好每一份工作，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇十二
現(xiàn)在的孩子，絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，生活在一個非常狹小的環(huán)境內(nèi)，大多在父母長輩的呵護(hù)下成長。同時，孩子們生活在一個擁有優(yōu)越條件的家庭之中，他們都是以自我為中心，很少想到別人、集體。許多孩子在家除了上網(wǎng)玩游戲，什么事都不愿意干，更別說從事勞動鍛煉了，真正做到了衣來伸手，飯來張口的地步，大人說一句，這些孩子就耍小性子，使大人拿他們辦法。再就是他們花錢像流水一樣，一點(diǎn)也不懂得大人掙錢的辛苦。
讓學(xué)生們開展剪指甲活動，并且讓孩子們把指甲剪下來后贊起來做勤工儉學(xué)用，在剪指甲的過程中鼓勵孩子們看誰攢的多，這樣既讓孩子講了衛(wèi)生又使國家得到了藥材，這不是一舉兩得嗎。我覺得通過攢指甲的活動也可以鍛煉孩子們的毅力，這樣就使孩子們從小得到了堅(jiān)強(qiáng)意志的鍛煉。再就是孩子們平時喝了飲料罐兒就隨手一扔，這樣即污染了環(huán)境，又沒有使孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣?，F(xiàn)在通過勤工儉學(xué)這一活動，孩子們再也不亂扔垃圾了，并且在路上看到別人扔的垃圾還會撿起來，孩子們把撿的可回收垃圾攢起來賣錢，然后他們有自己的攢的錢買一些自己學(xué)習(xí)上用的東西。我們做家長的要不要光依著他們，要讓他們從小得到鍛煉，只有這樣他們才能體會到父母掙錢的辛苦，使他們以后花錢就知道省著點(diǎn)了，學(xué)會節(jié)省了，從而他們自己也就體會到了錢是來之不易的。
小就體會到了父母勞動的艱辛，珍惜勞動成果，增強(qiáng)了對父母的愛和崇敬之情，同時在勞動之余，通過教師與學(xué)生的活動交流，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
我覺得開展這樣的活動，不但增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識，而且還讓他們知道垃圾也可回收利用。比如|：易拉罐可以給小朋友們做筆筒、喝小洋人的小塑料瓶可以給孩子們做亞玲等等。放假期間也可以讓孩子們撿廢品賺些錢來做自己的零花錢，這樣可以減輕父母的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。勤工儉學(xué)的好處太多了，這一方面可以給家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，尤其是家庭比較困難的學(xué)生，以此也可以知道父母賺錢養(yǎng)活我們是多么的不容易，讓我們很快成熟起來，增強(qiáng)責(zé)任感；另一方面是可以鍛煉自己的能力，從小就積累一些經(jīng)驗(yàn)，等將來走上社會好在社會上有個立足之地。但有些家長認(rèn)為這樣會耽誤孩子的學(xué)習(xí)時間。我認(rèn)為這表面看來會耽誤時間，事實(shí)并不是這樣，只有勞逸結(jié)合才能使孩子有一個健康的身體，有了健康的身體才能使孩子進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)，才能在社會中發(fā)揮自己的才能，才能做社會有用的人才。有的家長還認(rèn)為，這樣會不會對孩子天刻薄了，孩子會被人瞧不起的。我認(rèn)為不會，孩子有了這段其他人沒有的經(jīng)歷后能對將來自己的學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)作用，會讓學(xué)生自己受益終生。
總之，為了我們民族的未來，為了下一代的全面發(fā)展，全社會應(yīng)該關(guān)心、，支持和理解勤工儉學(xué)工作，積極開展勤工儉學(xué)活動，讓孩子們在勤工儉學(xué)活動中得到鍛煉，以成就我們的未來。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇十三
勤工儉學(xué)是現(xiàn)代大學(xué)生不可或缺的一部分，通過自己的努力工作來換取一部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，既可以減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的自立能力和社會經(jīng)驗(yàn)。我在大學(xué)期間也經(jīng)歷了一段勤工儉學(xué)的日子，從中我受益匪淺，深刻體會到了付出與收獲的關(guān)系。在此，我將分享一些我在勤工儉學(xué)中的體會和心得。
首先，勤工儉學(xué)使我更加珍惜每一分每一秒的時間。在經(jīng)歷了緊張的課程和兼職工作后，我深刻認(rèn)識到時間的寶貴。曾經(jīng)，我常常抱怨時間過得太慢，覺得一天的時間根本不夠用。但是，通過勤工儉學(xué)的經(jīng)歷，我越發(fā)明白時間是如此寶貴，我們必須充分利用它來完成各項(xiàng)任務(wù)。從那以后，我開始合理規(guī)劃我的時間，確定學(xué)習(xí)和工作的時間段，避免各種時間的浪費(fèi)。勤工儉學(xué)培養(yǎng)了我良好的時間管理能力，讓我更好地平衡學(xué)習(xí)和生活的需要。
其次，勤工儉學(xué)讓我更加懂得珍惜每一分的收入。在勤工儉學(xué)的過程中，我通過辛勞努力，換取了自己的勞動所得，由此獲得了一定的經(jīng)濟(jì)收入。這個收入對我來說并不豐厚，但它卻是我一分一秒的努力的體現(xiàn)，更是我理財(cái)觀念的塑造。我開始學(xué)會如何合理安排收入的使用，不再隨意揮霍。每當(dāng)我手中的錢變得有限時，我會審視自己的消費(fèi)行為，仔細(xì)選擇那些真正對我有價(jià)值的物品或服務(wù)。勤工儉學(xué)讓我明白了金錢的來之不易，從而更加懂得珍惜每一分錢，學(xué)會理性消費(fèi)。
再次，勤工儉學(xué)增強(qiáng)了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng)。在擔(dān)任學(xué)校圖書館工作期間，我接觸了很多與圖書有關(guān)的工作，學(xué)到了很多實(shí)際應(yīng)用的技能和知識。我不僅了解了圖書管理的基本原則和操作流程，還學(xué)會了如何處理讀者的問題和需求。通過這個兼職經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了溝通和解決問題的能力。同時，勤工儉學(xué)也使我與來自不同背景的同學(xué)及職員建立了深厚的友誼，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
最后，勤工儉學(xué)還培養(yǎng)了我對社會的責(zé)任感。在大學(xué)期間，我曾擔(dān)任社區(qū)志愿者，為社區(qū)老人提供日常生活幫助。通過這次經(jīng)歷，我感受到了社會需要我們的付出和關(guān)愛。在勤工儉學(xué)過程中，我明白了與人為善的重要性，學(xué)會了關(guān)心他人，樂于助人。我深信，每個人都有能力和責(zé)任去幫助那些需要幫助的人。勤工儉學(xué)讓我意識到，我們的價(jià)值不僅在于個人的成長和成功，也在于對他人的貢獻(xiàn)。
綜上所述，勤工儉學(xué)對大學(xué)生來說，不僅僅是為了減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更是培養(yǎng)自立、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)的一次寶貴機(jī)會。通過勤工儉學(xué)，我珍惜時間，珍惜收入，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任感。這些體驗(yàn)和收獲將伴隨著我在未來的生活中繼續(xù)發(fā)光，幫助我更好地成長與發(fā)展。我相信在勤工儉學(xué)的道路上，每個大學(xué)生都能有所收獲，并逐漸成長為有能力面對社會各種挑戰(zhàn)的人。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇十四
駐馬店開一小
申玲
一年一度的勤工儉學(xué)活動，在各中小學(xué)中已有了一定的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)校通過幾年的勤工儉學(xué)活動，認(rèn)為開展勤工儉學(xué)活動既能對學(xué)生進(jìn)行勞動技術(shù)教育，又能為學(xué)校增加一定的收入，彌補(bǔ)教育經(jīng)費(fèi)的不足，更重要的是可以對學(xué)生進(jìn)行品德教育，為他們的人生歷程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，起了不可估量的作用，勤工儉學(xué)活動有以下幾方面可取之處:
1、通過開展勤工儉學(xué)勞動活動可以全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的勞動者，對學(xué)生能進(jìn)行勞動意識和勞動技能的教育，繼承和發(fā)揚(yáng)中民族熱愛勞動的傳統(tǒng)美德。
2、形成良好的品德習(xí)慣。在以班級為單位的勞動教育中，為了完成和達(dá)到一定的勞動任務(wù)，師生總是想方設(shè)法要賽過別的班，總是不甘落后，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生、班級的凝聚力和向心力。如在勞動過程中，學(xué)生能互幫互助，體質(zhì)強(qiáng)的幫弱的，男同學(xué)幫女同學(xué)，小組互幫，班級之間的互相幫助，教師幫學(xué)生，學(xué)生關(guān)心老師，人人互相幫扶，互相進(jìn)步，促進(jìn)了班級的和諧。通過勞動教育，加深了師生情誼，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，為形成良好的品德打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以德立國和促進(jìn)和諧社會奠定了基礎(chǔ)。
3、體驗(yàn)勞動的艱辛，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。學(xué)生在活動中與父母家人共同參加勞動，干一樣的活，吃一樣的飯，喝一樣的水，流一樣的汗，從而使學(xué)生從小就體會到了父母勞動的艱辛，珍惜勞動成果，增強(qiáng)了對父母的愛和崇敬之情；同時在勞動之余，通過教師與學(xué)生的活動交流，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生在幼小的心靈中感受體驗(yàn)到父母對子女的養(yǎng)育之恩、國家對教育的投入，體會到在教室里學(xué)習(xí)的幸福，感謝社會給予了他們受教育的機(jī)會，自小樹立感恩之心，熱愛祖國，回報(bào)社會，孝敬師長。
4、可磨練學(xué)生的意志。在生產(chǎn)勞動過程中，要想不在集體中掉隊(duì)，就要具有克服困難的決心和恒心，從而鍛煉學(xué)生與困難做斗爭的毅力，磨練意志，這也順應(yīng)了專家提出的磨難教育之說，為今后在人生中承受挫折奠定了一定的基礎(chǔ)。現(xiàn)在的中小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小在家嬌生慣養(yǎng)，大多在父母長輩的呵護(hù)溺愛下成長，很少從事勞動鍛煉，意志薄弱，感情脆弱。因此我們認(rèn)為在學(xué)生品德養(yǎng)成教育和能力培養(yǎng)中開展適當(dāng)?shù)膭趧渝憻捠谴龠M(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展的有效途徑。
中小學(xué)時期是人生良好品德形成的黃金時期，是身體和智力發(fā)展的重要階段，對人一生優(yōu)良品德和心理健康的形成起著至關(guān)重要的作用。為了我們民族的未來，為了下一代的全面健康發(fā)展，全社會應(yīng)該關(guān)心、支持和理解學(xué)校的勤工儉學(xué)工作，積極開展勤工儉學(xué)活動，從而在勞動中鍛煉和成就我們的未來。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇十五
近年來，大學(xué)生資助政策在我國得到了廣泛的關(guān)注和推廣，為廣大貧困家庭的學(xué)子提供了各類幫助和支持。作為一名大學(xué)生，我也深受其惠，不僅得到了經(jīng)濟(jì)上的支持，更收獲了不少思想上的啟迪和成長。在接受大學(xué)生資助的過程中，我深刻感受到了社會的關(guān)懷和支持，也對如何立足于大學(xué)生資助的大環(huán)境下更好地發(fā)展自己有了更多的思考。以下是我在大學(xué)生資助過程中的一些心得體會。
首先，大學(xué)生資助是對貧困家庭學(xué)生的一種及時雨。如今，高等教育已經(jīng)成為了我國培養(yǎng)人才的重要渠道，但是貧困家庭的學(xué)生常常因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件的限制無法完成學(xué)業(yè)。而大學(xué)生資助政策的實(shí)施為這部分學(xué)生提供了重要的支持。在我個人的經(jīng)歷中，資助給予了我和我的家庭莫大的幫助，我能夠順利完成學(xué)業(yè)，不會因?yàn)榻?jīng)濟(jì)拮據(jù)而影響到學(xué)習(xí)。同時，這也是一種鼓勵，讓我們這些來自困難家庭的學(xué)生更加有動力去好好學(xué)習(xí)，將來能夠回報(bào)社會。
其次，大學(xué)生資助也提供了各類培養(yǎng)機(jī)會，幫助我們發(fā)展全面素質(zhì)。除了經(jīng)濟(jì)資助，大學(xué)生資助政策還提供了各類培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會。例如暑期社會實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等，這些機(jī)會不僅讓我們更好地了解社會，融入社會，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神、社會責(zé)任感和創(chuàng)新意識。在我參加的一次暑期社會實(shí)踐中，我有機(jī)會到貧困地區(qū)去為當(dāng)?shù)氐木用裉峁椭?，這讓我深刻地感受到了自己的幸運(yùn)和責(zé)任。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我的成長和發(fā)展起到了非常重要的作用，使我樹立起了為社會做貢獻(xiàn)的信念。
同時，大學(xué)生資助也讓我更深刻地認(rèn)識到了自己的價(jià)值和能力。作為受資助的學(xué)生，我們必須要明白資助不是我們無條件享受的權(quán)利，而是一種責(zé)任和契約。我們應(yīng)該要珍惜所受的這份恩情，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)社會的期望。在資助過程中，我不得不面對很多困難和壓力，但也正是這些困難和壓力，讓我認(rèn)識到自己的潛力和能力。通過自己的努力，我取得了一些成績，也獲得了一些獎勵。這讓我更加堅(jiān)定了自己的信心，在追求更高目標(biāo)的道路上更加勇敢地前行。
最后，大學(xué)生資助也使我體驗(yàn)到了社會的溫暖和大愛。在申請資助的過程中，我親身感受到了社會各界對大學(xué)生資助的關(guān)注和支持。很多人愿意伸出援手，幫助我們走過困難時期。這種社會的包容和溫暖讓我更加相信愛心和善意的力量，也讓我更加明白了自己未來的責(zé)任和使命。因此，我決心將來也要學(xué)習(xí)他人的榜樣，在適當(dāng)?shù)臅r候回饋社會，幫助更多需要幫助的人。
綜上所述，大學(xué)生資助不僅讓我在經(jīng)濟(jì)上獲得了支持，更是讓我受益匪淺。在這個過程中，我深刻理解到了自己的價(jià)值和使命，更加明晰了未來的發(fā)展方向。同時，我也體會到了社會的溫暖和愛心，這讓我更加希望努力學(xué)習(xí)，將來能夠回饋和造福社會。因此，我愿意將自己的心得體會傳遞給更多的人，讓他們也能從中受益、成長。希望未來的大學(xué)生資助政策能夠更好地發(fā)展和完善，為更多的學(xué)生提供幫助和支持。
大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會題目篇十六
淺議新時期農(nóng)村學(xué)校勤工儉學(xué)工作工作單位：
姓名：
崗位職務(wù)：
電話號碼：
在課堂改革轟轟烈烈的今天，大家的關(guān)注的焦點(diǎn)是課堂效益。勤工儉學(xué)作為教育傳統(tǒng)，似乎早已淡出了人們的視野。然而勤工儉學(xué)是學(xué)校教育的一個不可或缺的部分，是培養(yǎng)四有新人的重要途徑。新的課程標(biāo)準(zhǔn)下，學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)屬于相當(dāng)重要的地位，目前學(xué)校教育尚未建立一套科學(xué)完備的勤工儉學(xué)體系，尤其是農(nóng)村中小學(xué)，由于教育教學(xué)條件的限制，勤工儉學(xué)的開展更加需要一些探討和研究。
一、勤工儉學(xué)在培養(yǎng)人才方面與課堂具有同等重要作用。
1、開展勤工儉學(xué)活動有利于開發(fā)學(xué)生智力。教育的主要目的在于開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。開展勤工儉學(xué)活動是實(shí)現(xiàn)上述目的的有效途徑。在勤工儉學(xué)活動中學(xué)生能學(xué)到某些課堂上學(xué)不到的知識。
路的問題。開展勤工儉學(xué)，學(xué)生就有較多的實(shí)踐機(jī)會，有利于提高他們的動手能力。
3、開展勤工儉學(xué)活動有利于對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在開展勤工儉學(xué)活動中，學(xué)生可廣泛地了解社會，接觸實(shí)際，豐富了學(xué)校德育的內(nèi)容，培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛科學(xué)、愛護(hù)公物、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。
4、開展勤工儉學(xué)有利于培養(yǎng)既有文化、又有一技之長的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的新一代勞動者和技術(shù)人才。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革的進(jìn)一步深化，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，要求教育提供大量的多門類的中初級技術(shù)人才與之相適應(yīng)。
二．目前勤工儉學(xué)所面臨的困難和不利因素。
1．思想認(rèn)識方面。由于高考制度和就業(yè)壓力，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)這一思想認(rèn)識在人們心中已成定勢。而在功課之外，參加其它一切活動，都認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)。
2．經(jīng)濟(jì)能力方面。隨著人們生活水平的提高，大家都有了一定的經(jīng)濟(jì)能力，完全可以承擔(dān)學(xué)生的義務(wù)教育階段費(fèi)用，加之學(xué)生勤工儉學(xué)創(chuàng)收效益比較小，特別是“兩免一補(bǔ)”等惠民政策的出臺，使利用勤工儉學(xué)收入上學(xué)的觀念更加淡化了。
務(wù)勞動鍛煉；學(xué)校教育中勤工儉學(xué)也不被重視，非考試課目要給統(tǒng)考課目讓路，開展活動形式也相對單調(diào)、枯燥，沒有新意，不被學(xué)生喜歡，使勤工儉學(xué)工作長期處于一種低水平發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
4．安全穩(wěn)定方面。由于安全無小事，所以人們都怕出事，不敢開展、不愿開展活動，給勤工儉學(xué)的發(fā)展造成了障礙。
三、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識、強(qiáng)化勤工儉學(xué)的育人功能。勤工儉學(xué)具有雙重功能，即育人功能和經(jīng)濟(jì)功能。在過去的勤工儉學(xué)工作中，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)收功能相對多一些，造成普遍認(rèn)為勤工儉學(xué)就是掙錢。而現(xiàn)在實(shí)施素質(zhì)教育，要求促進(jìn)學(xué)生的德智體美全面發(fā)展，這正和勤工儉學(xué)以實(shí)踐教育為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和提高學(xué)生應(yīng)用知識能力的育人宗旨相一致，也正是大力發(fā)展勤工儉學(xué)的良好時機(jī)。因此，學(xué)校要圍繞素質(zhì)教育這個中心，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識、調(diào)整方向、找準(zhǔn)位置，努力為素質(zhì)教育做好服務(wù)，充分發(fā)揮其在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的地位和作用。
勤工儉學(xué)不僅幫助學(xué)生掌握系統(tǒng)的理論知識，提高實(shí)踐能力，順利完成學(xué)業(yè)，而且使他們在勤工儉學(xué)的過程中，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識、自我動手能力，為將來就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，成為建設(shè)和諧社會的棟梁之才。
四、聯(lián)系社會、結(jié)合生活，以育人為目的，開展形式多
樣的勤工儉學(xué)活動。
勤工儉學(xué)的開展，活動內(nèi)容必須豐富多彩、新鮮有趣。只有內(nèi)容科學(xué)化、形式多樣化，才會吸引到學(xué)生的注意力，使他們產(chǎn)生參于的積極性，得到家長的支持和社會的肯定。首先，在平常的教育教學(xué)工作中，教師與家長要多聯(lián)系溝通，把培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力和優(yōu)秀品質(zhì)作為一項(xiàng)重要工作來抓。如學(xué)校通過“勞動實(shí)踐課”、“家庭勞動實(shí)踐室”等活動的開設(shè)，為學(xué)生搭建充足的勞動實(shí)踐平臺，讓他們在各項(xiàng)有益的實(shí)踐活動中得到鍛煉；在家里引導(dǎo)孩子主動承擔(dān)必要的家務(wù)勞動，學(xué)會洗衣做飯、整理房間、打掃衛(wèi)生等，家長絕不能越俎代皰。通過這些力所能及的勞動，逐步達(dá)到學(xué)生“自我管理、自我約束、自我教育、自我鍛煉”的目的，具有基本的生活能力。
學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的品質(zhì)。
我校還開展每月一次的學(xué)生自由貿(mào)易活動，由老師引導(dǎo)，并組織學(xué)生把自己平時做的、買的閑置物品拿來交易，既是買家又是賣家，嘗試經(jīng)商，事后班會再進(jìn)行交流經(jīng)驗(yàn)。
五、勤工儉學(xué)的實(shí)施進(jìn)程要因地制宜、持之以恒。
1、立足于把育人功能放在第一位的思想，不能光看經(jīng)濟(jì)功能，過去曾在基地育苗，種植果樹，指導(dǎo)教師領(lǐng)著學(xué)生在基地實(shí)習(xí)勞動，將在課堂學(xué)習(xí)到的知識在實(shí)踐中結(jié)合起來，效果相當(dāng)?shù)牟诲e。
2、種植多種經(jīng)濟(jì)作物，這樣既能避免單純種植傳統(tǒng)作物使學(xué)生感覺乏味，又能使學(xué)生學(xué)到許多知識和技能。
3、發(fā)揮“主人翁”意識，培養(yǎng)孩子勤勞意識、節(jié)約意識、愛護(hù)校園意識、愛惜勞動成果意識，每一次的勞動實(shí)習(xí)活動，教師要做好引導(dǎo)，達(dá)到一定的目標(biāo)。