心得體會(huì)是人們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間段內(nèi)對(duì)自己所經(jīng)歷、所思考、所感受到的一種概括和總結(jié)。編寫一份完美的心得體會(huì)首先要明確總結(jié)的目的和主題。以下是小編為大家整理的幾篇典型的心得體會(huì)范文，供大家參考。第一篇是關(guān)于一次實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)，通過參與活動(dòng)，我意識(shí)到了自身的不足，提高了自我認(rèn)識(shí)和能力；第二篇是對(duì)一本經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀心得，讀后讓我更深刻地了解了人性的復(fù)雜和社會(huì)變遷的影響；第三篇是關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的心得體會(huì)，通過反思和總結(jié)，我明確了自己的目標(biāo)和規(guī)劃，并努力朝著理想的方向前進(jìn)。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇一
擁軍模范是一個(gè)崇高的稱號(hào)，是對(duì)那些為國(guó)家軍隊(duì)默默付出努力、無私奉獻(xiàn)的人的褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。作為一名普通大學(xué)生，我深切地感受到學(xué)習(xí)擁軍模范的重要性，通過學(xué)習(xí)擁軍模范，我不僅得到了愛國(guó)情操的熏陶，也培養(yǎng)了奉獻(xiàn)精神和集體主義精神。以下是我在學(xué)習(xí)擁軍模范過程中的心得體會(huì)。
在學(xué)習(xí)擁軍模范的過程中，我首先感受到了愛國(guó)情操的涵養(yǎng)。擁軍模范是國(guó)家和軍隊(duì)為了樹立榜樣、弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神而塑造出來的形象。他們相信祖國(guó)的美好未來，堅(jiān)守在祖國(guó)的東西疆土上，無論是嚴(yán)寒酷暑還是艱險(xiǎn)陡峭的地形，都毫不退縮。擁軍模范們的愛國(guó)情懷深深感染了我，激起了我對(duì)祖國(guó)的深深熱愛。我明白了只有一個(gè)愛國(guó)的心才能更好地學(xué)習(xí)擁軍模范，才能更好地為祖國(guó)的繁榮與強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，學(xué)習(xí)擁軍模范讓我懂得了奉獻(xiàn)精神的價(jià)值。擁軍模范們舍小家為大家，舍小利為大利，始終堅(jiān)守著為軍隊(duì)和國(guó)家奉獻(xiàn)的信念。應(yīng)用到我自己的學(xué)習(xí)中，便是舍小我、顧大家，不計(jì)較個(gè)人得失，積極樂觀地為集體付出努力。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我時(shí)常能感受到奉獻(xiàn)精神的力量。只有全心全意為集體付出，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展和價(jià)值的最大化。
再者，學(xué)習(xí)擁軍模范也讓我明白了集體主義精神的重要性。擁軍模范們?cè)谲娛滦袆?dòng)中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同仇敵愾，發(fā)揮出集體力量的最大化。在擁軍模范中，所有人都發(fā)揚(yáng)著分工合作的精神，只有這樣，才能更好地完成任務(wù)。同樣地，我在學(xué)習(xí)中也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得更好的成績(jī)。集體主義精神讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的力量，并且鼓勵(lì)我主動(dòng)參與到團(tuán)隊(duì)中，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
最后，學(xué)習(xí)擁軍模范也讓我對(duì)國(guó)家和軍隊(duì)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)和了解擁軍模范的事跡和精神，我對(duì)國(guó)家的發(fā)展和軍隊(duì)的現(xiàn)狀有了更深入的了解。我明白了國(guó)家要有強(qiáng)軍才能有強(qiáng)國(guó)，軍隊(duì)的發(fā)展對(duì)國(guó)家的安全和發(fā)展至關(guān)重要。同時(shí)，我也更加珍視來之不易的和平，更加明白了保家衛(wèi)國(guó)的重要性。通過對(duì)擁軍模范的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的胸懷和信念。
總之，學(xué)習(xí)擁軍模范給了我很多寶貴的啟示和感悟。擁軍模范們的愛國(guó)情操、奉獻(xiàn)精神和集體主義精神讓我深受感動(dòng)，也讓我更加明白了自己的責(zé)任和使命。我相信，通過學(xué)習(xí)擁軍模范，我將能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為祖國(guó)的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇二
擁軍模范是指在軍民關(guān)系建設(shè)中表現(xiàn)出特殊模范作用的個(gè)人或組織。作為一名普通大學(xué)生，我深知擁軍模范的重要性和使命，積極參與校園擁軍活動(dòng)，學(xué)習(xí)擁軍模范的感人事跡。通過學(xué)習(xí)擁軍模范的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)，我深刻體會(huì)到了愛國(guó)主義情懷的力量，也更加堅(jiān)定了我為擁軍事業(yè)做貢獻(xiàn)的決心。
首先，學(xué)習(xí)擁軍模范使我深切感受到了家國(guó)情懷的力量。擁軍模范在所處的位置具有特殊的影響力，他們用行動(dòng)詮釋了對(duì)國(guó)家和軍隊(duì)的無私奉獻(xiàn)。例如，我在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于軍民融合發(fā)展的重要論述時(shí)，深受其影響。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)“軍民魚水情”的重要性，具體表明了軍民關(guān)系是黨和政府始終高度重視的關(guān)系之一，是力量源泉之一。通過學(xué)習(xí)模范的事跡，我意識(shí)到只有真正愛國(guó)主義情懷，才能激發(fā)起堅(jiān)守諾言的決心。
其次，學(xué)習(xí)擁軍模范使我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)守理想信念的重要性。擁軍模范所表現(xiàn)出的精神風(fēng)貌、職業(yè)道德和行為舉止，都是對(duì)我產(chǎn)生強(qiáng)烈的示范和鼓舞。例如，劉繼忠、張杰、杜富國(guó)等一系列擁軍模范人物的事跡給我留下了深刻印象。他們不僅為軍隊(duì)官兵提供幫助和支持，而且在各自行業(yè)中也表現(xiàn)出了出色的業(yè)績(jī)和高尚的品質(zhì)。這些模范人物的精神力量，不僅點(diǎn)燃了我的擁軍之志，更將成為我努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)守理想信念的動(dòng)力。
第三，學(xué)習(xí)擁軍模范使我深刻體會(huì)到了為軍隊(duì)服務(wù)的重要性。軍隊(duì)是國(guó)家的重要力量，保衛(wèi)國(guó)家安全是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。擁軍模范們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)軍隊(duì)的無私奉獻(xiàn)與支持，他們的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。我曾參加過學(xué)校舉辦的擁軍活動(dòng)，并致以崇高的敬意和深深的感謝。這種支持與奉獻(xiàn)的心態(tài)能夠激勵(lì)我更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己為軍隊(duì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的能力。
第四，學(xué)習(xí)擁軍模范增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。一個(gè)擁軍模范必須以身作則，為身邊的人傳遞正能量，通過自身的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多人積極參與擁軍事業(yè)。擁軍模范在所在的社區(qū)及工作崗位上起到了榜樣的作用，他們的精神會(huì)影響到更多人的心靈和行動(dòng)。學(xué)習(xí)擁軍模范的經(jīng)驗(yàn)，使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名普通大學(xué)生也要肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，通過自己的努力，去影響身邊的人，為軍隊(duì)服務(wù)提供更多的幫助與支持。
總之，學(xué)習(xí)擁軍模范心得體會(huì)使我堅(jiān)定了愛國(guó)之志，激發(fā)了自己為擁軍事業(yè)做貢獻(xiàn)的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為軍隊(duì)建設(shè)盡自己的一份力量，為社會(huì)傳遞愛國(guó)正能量，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也呼吁更多的年輕人關(guān)注擁軍事業(yè)，學(xué)習(xí)擁軍模范的精神，共同為軍隊(duì)的強(qiáng)大和國(guó)家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)擁軍模范的道路上不斷成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇三
擁軍是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，是黨和政府一直強(qiáng)調(diào)的重要方面。學(xué)習(xí)擁軍模范，就是要向那些擁軍事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)擁軍支持軍隊(duì)的良好社會(huì)風(fēng)尚。近年來，我通過深入學(xué)習(xí)擁軍模范的事跡和思想，有了一些重要的體會(huì)和心得。
第二段：敬重軍人，傳遞溫暖。
先進(jìn)的擁軍模范們具備杰出的勇氣和榮譽(yù)感，他們是軍隊(duì)和國(guó)家的驕傲。從他們的事跡中，我深刻認(rèn)識(shí)到軍人是一種可敬可愛的特殊群體。我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)地關(guān)心和尊重軍人，用行動(dòng)向他們傳遞溫暖。比如，我參加了一次軍營(yíng)開放日活動(dòng)，親眼目睹了戰(zhàn)士們的艱苦生活。我在軍營(yíng)宿舍里見到了一位戰(zhàn)士，在當(dāng)天的機(jī)動(dòng)演習(xí)中受傷，他因家庭困難，孤苦無依。我主動(dòng)關(guān)心他的傷勢(shì)，陪他聊天，還送去了一些日常用品?？吹剿奈⑿Γ腋械絻?nèi)心無比的溫暖。
第三段：關(guān)注軍人家庭，獻(xiàn)愛心。
軍營(yíng)生活艱苦，軍人的家庭也需要關(guān)心。擁軍模范們?cè)诠ぷ髦胁贿^問家庭，關(guān)心他們的生活狀況，甚至提供物質(zhì)援助，使人們感受到了社會(huì)的溫暖。在我學(xué)習(xí)擁軍模范的過程中，我也開始關(guān)注軍人家庭，尤其是那些因傷病或犧牲而變得困難的家庭。我經(jīng)常參加擁軍義務(wù)活動(dòng)，為他們籌集物資或者參與義賣等善舉。通過這些實(shí)際行動(dòng)，我感受到了擁軍模范事跡的偉大，也使我感受到了作為一個(gè)普通人，自己的力量是多么微小，但只要每個(gè)人都能做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，就能夠?yàn)檐娙思彝硐Ｍ蜏嘏?BR> 第四段：熱愛祖國(guó)，勇敢擔(dān)當(dāng)。
擁軍模范們熱愛祖國(guó)，無私地奉獻(xiàn)自己的力量和智慧。他們?cè)诠ぷ髦胁慌缕D苦，不畏困難，始終堅(jiān)持為國(guó)家和人民謀福利的信念。我從他們的事跡中明白了每一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)有熱愛祖國(guó)的情感，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)和人民擔(dān)當(dāng)，為國(guó)家的繁榮和和平貢獻(xiàn)自己的力量。我開始主動(dòng)參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。無論是在學(xué)校還是社區(qū)，我都積極參與志愿者活動(dòng)，為社會(huì)公益貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都能通過自己的努力，為國(guó)家的未來和人民的幸福做出貢獻(xiàn)。
第五段：培養(yǎng)良好品質(zhì)，踐行擁軍精神。
擁軍模范要求自己培養(yǎng)良好品質(zhì)，踐行擁軍精神。他們勇于正義，勇于擔(dān)當(dāng)，為軍隊(duì)事業(yè)作出了示范。學(xué)習(xí)擁軍模范，我深刻認(rèn)識(shí)到要做到踐行擁軍精神，首先要從自己做起。我開始注重培養(yǎng)自己的品質(zhì)，多參與社會(huì)實(shí)踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我加入了學(xué)校的擁軍宣傳隊(duì)，在校園內(nèi)積極參與軍事教育，傳達(dá)和踐行擁軍理念。同時(shí)，我還樹立了正確的價(jià)值觀和愛國(guó)情懷，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益、對(duì)國(guó)家有用的人。通過這些努力，我漸漸感到自己對(duì)擁軍精神的踐行越來越深入，也收獲到了更多的成長(zhǎng)和滿足。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)擁軍模范的心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了軍人的可敬和家庭的需要，燃起了熱愛祖國(guó)的熊熊之火，同時(shí)也激發(fā)了我自身成長(zhǎng)和發(fā)展的動(dòng)力。身為普通公民，我們沒有擁有軍人那樣的英勇和榮譽(yù)，但我們可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐擁軍模范，為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有每一個(gè)人都積極投身擁軍事業(yè)，才能夠共同營(yíng)造一個(gè)支持軍隊(duì)、團(tuán)結(jié)一致的和諧社會(huì)。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和踐行擁軍模范的事跡和精神，將之融入自己的日常生活中，為祖國(guó)的繁榮和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇四
勞模是廣大職工群眾的杰出代表，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。多年來，我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)、德技雙馨、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的市、區(qū)兩級(jí)勞模，如朱燕文、王海濱、劉福民、陳波、胡劍等多名同志，他們兢兢業(yè)業(yè)，奮戰(zhàn)在海曙衛(wèi)生的第一線。
在五一勞動(dòng)節(jié)即將來臨之際，局黨委向全系統(tǒng)干部職工發(fā)出如下倡議：
要向勞模學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們心系群眾的仁愛精神，始終堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念，時(shí)刻牢記醫(yī)生的神圣使命，不論職位高低，不論貧富貴賤，不論恩怨親疏，都做到一視同仁，一切從病人利益出發(fā)，以真誠(chéng)的微笑和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)來減輕病人的身心痛苦，做到“服務(wù)好”。
要向勞模學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的拼搏精神，堅(jiān)持“對(duì)患者高度負(fù)責(zé)，對(duì)技術(shù)精益求精”的標(biāo)準(zhǔn)，在平凡的崗位上腳踏實(shí)地、孜孜不倦、努力精通專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，以高度的責(zé)任感和使命感投入衛(wèi)生工作中，讓患者和家屬感到放心，做到“質(zhì)量好”。
要向勞模學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們踐行醫(yī)德的執(zhí)著精神，始終堅(jiān)持以提供“安全、有效、價(jià)廉”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)為原則，合理用藥、合理收費(fèi)、合理檢查、科學(xué)治療，自覺抵制商業(yè)賄賂和醫(yī)藥購(gòu)銷中的不正之風(fēng)，把加強(qiáng)自身修養(yǎng)，塑造良好品行放在首位，以厚德的品質(zhì)推進(jìn)醫(yī)改的和諧發(fā)展，全心全意為人民健康服務(wù)，做到“醫(yī)德好”。
同志們，讓我們向勞模學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀典型學(xué)習(xí)，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在全系統(tǒng)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍，從我做起，從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起，共同推進(jìn)和深化“三好一滿意”活動(dòng)，努力為群眾健康謀福祉，為海曙衛(wèi)生發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量!
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇五
近日，我鎮(zhèn)組織全體教師學(xué)習(xí)了我縣教師曹建社的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
他那用來支撐身體重量的普通拐杖，如同一件特殊“武器”，守護(hù)著大家的安全、支撐起大家的夢(mèng)想。拐杖敲擊地面發(fā)出清脆的聲響，在他的學(xué)生們聽來，卻是最動(dòng)聽的音符。他幾十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，取得了顯著的成果；他生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！辈芾蠋熯@樣誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，三十八年的歲月含辛茹苦，但信仰與快樂給予他無窮的力量和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，讓他早已把個(gè)人利益及生命的安危置之度外，使他始終堅(jiān)守在教育第一線，堅(jiān)守在條件最艱苦的戰(zhàn)斗崗位。信仰與快樂讓他將美麗的年華奉獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，把滿腔熱血傾注給孩子。從他身上我們感受到了他那高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，他的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他讓我們懂得了，一個(gè)人，原來可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像曹老師這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
我也深深體會(huì)到一種師生間難得的和諧之情，在感動(dòng)的同時(shí)，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學(xué)生的調(diào)皮，埋怨家長(zhǎng)的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對(duì)工作的熱情”.曹老師雖然身患?xì)埣玻鍪驴偸怯H力親為，面對(duì)困難，他從未有過絲毫的退縮,跌倒了爬起來，重新回到他怎么也站不夠的講臺(tái)?？墒俏夷?？我有著健康的身體，卻拖著一個(gè)即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
學(xué)習(xí)了曹建社老師的感人事跡后，我深切體會(huì)到：我要重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待。在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身修養(yǎng)，時(shí)刻以孩子們?yōu)橹?，用一顆永恒的愛心去關(guān)愛教育他們。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長(zhǎng)，不能埋怨社會(huì)，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)模范作為一個(gè)非常重要的學(xué)生資歷，它不僅證明了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與素質(zhì)，還可以幫助學(xué)生建立起自信與自尊心，促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。在我小學(xué)的時(shí)候，我非常向往著能夠成為一名小學(xué)學(xué)習(xí)模范，因此我倍加努力地學(xué)習(xí)，在一個(gè)學(xué)期后終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)。在成為模范人物的過程中，我有著許多的收獲和心得，下面我將要與大家分享一下我的所思所想。
第二段：感悟。
我認(rèn)為成為一個(gè)學(xué)習(xí)模范首先要有一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)的心。在生活學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難，需要堅(jiān)持不懈地努力去克服。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我不會(huì)將其視為無法突破的難關(guān)，而是選擇思索，找尋解決辦法，寧愿多花些時(shí)間，多思考幾遍，也要把難關(guān)克服。這便是認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。
第三段：總結(jié)。
其次，成為模范還需要有一顆樂觀向上的心。人生會(huì)有許多的磨難與崎嶇，但是我們要有信心，要相信自己一定能夠克服困難，讓不良情緒遠(yuǎn)離自己的生活。樂觀的態(tài)度能夠讓自己在學(xué)習(xí)生活中更加積極努力，幫助我們往更高處走。正是因?yàn)橛辛诉@種積極的心態(tài)，我才能夠在學(xué)習(xí)中保持著良好的狀態(tài)，不斷進(jìn)步。
第四段：體會(huì)。
最后，成為一個(gè)學(xué)習(xí)模范還需要有一顆善于分享的心。只有當(dāng)我們樂意將所學(xué)所知與他人分享，才會(huì)有更多的人認(rèn)可我們的優(yōu)秀與特別之處。同時(shí)，分享也可以幫助我們鞏固所學(xué)的知識(shí)，并能夠提高我們的演講能力與表達(dá)能力。正是因?yàn)橛辛朔窒?，我才?huì)更加勤奮，更加有動(dòng)力參與到學(xué)習(xí)中去，不斷提高自己。
第五段：總結(jié)。
總體而言，成為一個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)模范并不是一件容易的事，它需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極向上的心態(tài)與樂于分享的心。在成為模范過程中，我得到了許多的收獲，我相信，這些心得和收獲將伴隨我一生，鼓舞我不斷前行，不斷進(jìn)步，成為更好的自己。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇七
作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞直接決定了我們將來的發(fā)展。因此，我們必須在學(xué)習(xí)上下心思、用功讀書，成為學(xué)習(xí)模范。這也是我過去多年中的總結(jié)和體會(huì)，今天就和大家分享一下。
第一段：理解學(xué)習(xí)的目的。
在學(xué)習(xí)中，首先要自我審視自己的動(dòng)機(jī)。為什么要學(xué)習(xí)？很多人可能會(huì)說是為了追求好成績(jī)、好工作。然而，更重要的是要理解學(xué)習(xí)的目的，以此作為自我激勵(lì)的動(dòng)力。比如說，在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候，我們不應(yīng)該只是為了追求高分，而應(yīng)該認(rèn)識(shí)到語文的重要性，它能幫助我們更好地理解社會(huì)、人物和自身，從而更好地塑造自己。
第二段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣是十分重要的。首先，要計(jì)劃好自己的時(shí)間，為不同的科目分配適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間。其次，要保持閱讀和寫作的頻率，在日常生活中積累知識(shí)，并嘗試以撰寫日記等方式加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。最后，要把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，使之變得輕松自然。
第三段：積極參加課堂和活動(dòng)。
在課堂中，要積極提問，關(guān)注老師講解的內(nèi)容，并嘗試將自己的觀點(diǎn)與觀點(diǎn)交流，使自己與他人互惠互學(xué)。此外，還應(yīng)參加學(xué)?；顒?dòng)，抓住各種機(jī)會(huì)鍛煉自己的語言表達(dá)能力、思維能力和社交能力，提升自己的綜合素質(zhì)。
第四段：自我反省和補(bǔ)充。
在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些難以理解或無法完成的問題。這時(shí)，我們不應(yīng)該只是停留在疑惑中，而是應(yīng)該積極尋求解決方案?？梢哉?qǐng)教老師或同學(xué)，或者查閱相關(guān)的資料，從而不斷補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第五段：堅(jiān)持不懈。
最后，學(xué)習(xí)模范需要的是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持自我要求和自我進(jìn)步，不斷思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并在不斷提高中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。每個(gè)小學(xué)生都有機(jī)會(huì)成為學(xué)習(xí)模范，關(guān)鍵在于保持耐心、恒心和信心，為未來搭建一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不是一蹴而就的。要成為一名學(xué)習(xí)模范，需要在課堂、活動(dòng)和自我反省等方面不斷努力。學(xué)生應(yīng)該充分利用時(shí)間、獨(dú)立思考，用心學(xué)習(xí)、善于思考，最終成為一個(gè)能解決問題、具有創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力的小學(xué)學(xué)習(xí)模范。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇八
5月13日上午，基地全體職工懷著激動(dòng)的心情來到基地會(huì)議室舉行學(xué)習(xí)勞模座談會(huì)，此次座談會(huì)有幸請(qǐng)到了全國(guó)勞模鄭建忠隊(duì)長(zhǎng)為我們現(xiàn)身說法。在鄭隊(duì)長(zhǎng)將近兩個(gè)小時(shí)的談話中，我們從他樸實(shí)的話語中絲毫沒有聽到他得到這么高的榮譽(yù)而沾沾自喜的意思，表達(dá)出更多的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的幫助，以及今后如何為救助事業(yè)更好地開展工作。聆聽了鄭隊(duì)長(zhǎng)的談話，使我充分認(rèn)識(shí)到自身差距與不足，在此我談一下學(xué)習(xí)心得：
鄭隊(duì)長(zhǎng)得到了這么高的榮譽(yù)依舊是那么樸實(shí)，沒有因?yàn)榈玫搅诉@么高的榮譽(yù)而自滿，反而在工作和生活上更加嚴(yán)格的要求自己，可以看出其崇高的人格魅力。試想一下如果自己得到了這樣的榮譽(yù)會(huì)怎么樣？可能會(huì)沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀了。一旦這樣，那工作就會(huì)退步，干勁就會(huì)減弱，隨之而來的是走向落后，最后被淘汰。我想學(xué)習(xí)勞模不僅要學(xué)習(xí)得到勞模這一榮譽(yù)前的工作精神，更要學(xué)習(xí)得到勞模這一榮譽(yù)后的工作態(tài)度。鄭隊(duì)長(zhǎng)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。今后，我要在思想上嚴(yán)格要求自己，以此次學(xué)習(xí)勞模為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)開闊自己眼界、增長(zhǎng)見識(shí)、提高素養(yǎng)，培養(yǎng)濃厚的文化底蘊(yùn)和人格魅力，從而肩負(fù)起黨和國(guó)家賦予我們的神圣使命，為救助事業(yè)發(fā)展壯大盡一份綿薄之力。
鄭隊(duì)長(zhǎng)從參加工作開始談起，從打撈到救助，一直兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守干著我們同樣的工作，但干出了不一樣的成績(jī)，在執(zhí)行“江西贛州探摸打撈”、“黃河小浪底探摸打撈”等等一系列救助任務(wù)時(shí)，表現(xiàn)出的勇敢頑強(qiáng)、身先士卒的工作精神，感動(dòng)了所有參加座談的領(lǐng)導(dǎo)和同志們。試想如果自己去執(zhí)行類似任務(wù)的時(shí)候能否有鄭隊(duì)長(zhǎng)的工作干勁和精神？撇開救助潛水技能差距不說，光是在工作干勁和工作作風(fēng)存在著較大的差距。今后，在工作上學(xué)習(xí)鄭隊(duì)長(zhǎng)立足本職、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。以此次學(xué)習(xí)勞模為起點(diǎn)，進(jìn)一步煥發(fā)了我的工作熱情，在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，確保工作任務(wù)的圓滿完成。
在鄭隊(duì)長(zhǎng)的談話中我們可以聽出，鄭隊(duì)長(zhǎng)在執(zhí)行打撈、救助任務(wù)過程中有好幾次都碰上危險(xiǎn)：海上執(zhí)行打撈任務(wù)時(shí)在水下60米地方供氣中斷；在南海海域做海洋工程時(shí)碰上了鯊魚等等。但鄭隊(duì)長(zhǎng)每次都能化險(xiǎn)為夷，不僅圓滿完成了任務(wù)還全身而退。這說明了什么？這說明鄭隊(duì)長(zhǎng)的潛水技能高超，遇事沉著冷靜才能化險(xiǎn)為夷。俗話說“藝高人膽大”只有掌握了高超的技能才能有充分的自信，才能在危機(jī)時(shí)刻轉(zhuǎn)危為安、化險(xiǎn)為夷。鄭隊(duì)長(zhǎng)的潛水技能從何而來，難道是天生的嗎？當(dāng)然不是，他也是從潛水學(xué)徒成長(zhǎng)起來的，也是從不懂到懂，從陌生到熟練，日積月累一步步成長(zhǎng)起來的。同樣，我們作為應(yīng)急潛水員將來也會(huì)碰到類似的任務(wù)，我們碰到這樣的情況后能不能圓滿完成任務(wù)呢？現(xiàn)在我不敢肯定的回答。這就需要我們知恥而后勇，加強(qiáng)體、技能訓(xùn)練，強(qiáng)化“每日一練”提高救助技能，這不僅是保證救助任務(wù)圓滿完成，也是對(duì)自己人身安全的負(fù)責(zé)。
通過這次學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)勞模的精神實(shí)質(zhì)，找到了今后努力的方向。今后，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)韌不拔，迎難而上，磨練自己的意志品質(zhì)，提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，做一名合格的救助人。為救助事業(yè)又好又快發(fā)展盡一份綿薄之力。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇九
通過仔細(xì)學(xué)習(xí)道德模范事跡之后，有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我非常感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī);感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。
通過學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
模范的事跡告知我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。王世舉，用仁愛之心和志愿行動(dòng)詮釋了生命的價(jià)值和意義，也使我們深深地體會(huì)到"予人玫瑰，手留余香'的真情實(shí)感。身材嬌小的趙愛紅，在平凡的電訪崗位上，用她一個(gè)又一個(gè)微笑暖和著一個(gè)又一個(gè)客戶的心,用她無限的真情和為客戶排憂解難。不善言談的姚曉印，經(jīng)常放棄節(jié)假日休息時(shí)間加班加點(diǎn)，始終把職工和領(lǐng)導(dǎo)的滿足作為自己的人生追求,在平凡的崗位上悄悄地耕耘。性格頑強(qiáng)的苗景輝，面對(duì)家庭患病的一連串打擊，靠著對(duì)煙草事業(yè)的摯愛，在工作崗位上綻放出艷麗的花朵。"好媳婦'馬琳芬,用感人至深的孝心生動(dòng)地演繹著中華民族的傳統(tǒng)美德,她用自己的一言一行樹立了愛老敬老的好榜樣,她用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)著孝老愛親的良好風(fēng)尚。忠厚和善的錢玉郎，把自己應(yīng)得的獎(jiǎng)金作為零售客戶的獎(jiǎng)金，自己墊錢為煙農(nóng)排憂解難,用自己的真情去感動(dòng)需要關(guān)心的人。企業(yè)的好管家王秀云，在企業(yè)患病困難時(shí)，首先想到的是為企業(yè)排憂解難，始終把企業(yè)的利益放在第一位。
在工作中許多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的.本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參與工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)厲仔細(xì)的工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)致仔細(xì)，一絲不茍，受到大家全都贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外，經(jīng)常中午不休息，夜晚加班。
堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對(duì)待工作始終是堅(jiān)守忠誠(chéng)的態(tài)度，他們的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、孤獨(dú)但這些都沒有讓他們退怯。他們勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見證了煙草工的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。
我作為一名煙草員工，在經(jīng)受這次精神訓(xùn)練和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好專賣管理，我要以他們?yōu)榘駱?，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己的努力為煙草事業(yè)增光添彩!
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇十
學(xué)習(xí)是每個(gè)人一生中不可避免的一部分，而模范則是我們學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)。我從自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)模范的重要性。學(xué)習(xí)模范不僅可以激勵(lì)我們向前努力，還可以讓我們明白到達(dá)成功的道路上，付出不可或缺的努力和堅(jiān)持。在我學(xué)習(xí)的過程中，也遇到了許多模范，從他們身上我獲得了無窮的啟發(fā)和幫助。下面我將用五段式的結(jié)構(gòu)來詳細(xì)闡述我對(duì)學(xué)習(xí)模范的心得體會(huì)。
首先，一個(gè)好的學(xué)習(xí)模范能夠激發(fā)人們學(xué)習(xí)的興趣和自我激勵(lì)。在我學(xué)習(xí)的過程中，我曾遇到過一位老師，他教書的方式獨(dú)具個(gè)性，他總能將枯燥的知識(shí)講得生動(dòng)有趣。他從不死板地按照教材上的課文講解，而是常常以生動(dòng)的比喻和實(shí)例來闡述，引起學(xué)生們的思考和熱情。他的獨(dú)到教學(xué)方法激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力在不斷增長(zhǎng)。
其次，學(xué)習(xí)模范可以為我們提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)理論知識(shí)固然重要，但如果沒有實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，我們將很難掌握它們。然而，學(xué)習(xí)模范不僅僅是告訴我們理論知識(shí)，更是通過自己的例子給予我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我記得在高中的時(shí)候，我參加了一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，我遇到了一位社團(tuán)的前輩，他在活動(dòng)中表現(xiàn)出色，擔(dān)任的職位也非常重要。他接受了我并給了我很多機(jī)會(huì)參與到活動(dòng)中，通過實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。正是因?yàn)樗膸椭?，我成長(zhǎng)了不少。
第三，學(xué)習(xí)模范能夠幫助我們樹立正確的價(jià)值觀念和世界觀。在學(xué)習(xí)的過程中，我們面對(duì)著各種各樣的選擇和困惑，但是，只有在正確的方向上努力，我們才能夠走得更遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)模范不僅在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)出色，更是在品質(zhì)和價(jià)值觀上給予了我們正確的引導(dǎo)。他們用自己的行動(dòng)告訴我們：誠(chéng)實(shí)、友善和助人為樂等品質(zhì)是成功的基石。我曾有幸結(jié)識(shí)了一位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同齡人，他總是對(duì)人很友善，幫助別人也很樂意。他的行為讓我深受感動(dòng)，并向他學(xué)習(xí)，我漸漸意識(shí)到學(xué)習(xí)模范不僅僅是強(qiáng)調(diào)智力的提高，更重要的是品質(zhì)的培養(yǎng)。
第四，學(xué)習(xí)模范可以激發(fā)我們追求卓越的決心和信心。每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中都會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和失敗。然而，學(xué)習(xí)模范通過他們的努力和奮斗告訴我們，只有克服困難并堅(jiān)持不懈，我們才能取得成功。我曾遇到過一位同學(xué)，他每天晚上都會(huì)在教室里自習(xí)到很晚。有時(shí)，我們都很困，但是他一直堅(jiān)持下去，從不懈怠。他的努力和堅(jiān)持，給了我無限的勇氣和信心，讓我明白只要有恒心和毅力，就一定能夠克服困難，取得好成績(jī)。
最后，學(xué)習(xí)模范給予我們更廣闊的視野和思考。學(xué)習(xí)模范總是不斷地探索和學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，因?yàn)樗麄兠靼字挥胁粩喑阶约?，才能不斷提高和成長(zhǎng)。我遇到過一位老師，他的廣博知識(shí)和開闊視野讓我受益良多。他總是不斷尋求新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們的課堂總是充滿了新奇和探索的氣氛。通過他，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，也開闊了自己的視野，明白到學(xué)習(xí)可以是一種樂趣和享受。
總之，學(xué)習(xí)模范是我們學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)，他們通過自己的經(jīng)歷和示范，給予了我們很多啟發(fā)和幫助。他們能夠激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣和自我激勵(lì)，幫助我們獲得實(shí)踐的機(jī)會(huì)，樹立正確的價(jià)值觀念和世界觀，激發(fā)我們追求卓越的決心和信心，以及給予我們更廣闊的視野和思考。通過學(xué)習(xí)模范，我們不僅可以取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，更可以在成長(zhǎng)的道路上收獲更多的幸福和快樂。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇十一
最近一段時(shí)間，在全國(guó)上下掀起了評(píng)選道德模范的熱潮。社會(huì)上樹立了一批被人民認(rèn)可的道德典型，我們應(yīng)在這樣的背景下，好好學(xué)習(xí)，提高自身的認(rèn)識(shí)，端正對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，建立正確的世界觀，人生觀。
道德有著多元的標(biāo)準(zhǔn)，比如愛國(guó)、寬容、厚德，也包括孝道都應(yīng)該是傳統(tǒng)美德的體驗(yàn)。很多民族都有宗教信仰，而有人說現(xiàn)在的中國(guó)人沒有信仰，現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)上被物質(zhì)浸染后，人們的信仰被傾向于了金錢和權(quán)利，這樣的人是很可怕的。這樣的人生沒有指示燈，會(huì)失去方向，變得迷茫。而我們要說，中國(guó)人除了有悠久歷史中所一直存在的宗教信仰外，在現(xiàn)今社會(huì)，我們的民族，我們廣大人民心中更有一種自身存在的優(yōu)良傳統(tǒng)和道德指標(biāo)，更多的民族英雄就是我們大家的楷模，他們身上所存在的優(yōu)良品質(zhì)就是我們的信仰。我們的楷模有千千萬萬，他們不一定是地位很高，多金富有的人，他們就是我們身邊，平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，他們對(duì)待自己的工作鞠躬盡瘁，對(duì)周圍的人甚至陌生的人無私奉獻(xiàn)。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。
我們現(xiàn)在正在提倡要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)，和諧社會(huì)首先要有每個(gè)社會(huì)成員的努力。每天發(fā)生的很多小事，我們沒有在意，但如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些符合社會(huì)道德價(jià)值觀念的許許多多小事，恰恰表明人心向善是我們社會(huì)的主流，甚至已經(jīng)是人們生活中的一種習(xí)慣。
一個(gè)人從小心目中的道德楷模可能有很多很多，有的是從書中知道的，有的是在影視作品中了解的，但哪一個(gè)人物給你造成了極大的影響和震撼，才能對(duì)你的實(shí)際生活有所幫助，而社會(huì)這次再次掀起道德楷模的學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人都是一種激勵(lì)和啟發(fā)，讓我們常常去敲敲心靈的門窗，問問我們自己做的怎樣。
最美女教師張麗莉用行動(dòng)詮釋了“真愛與無私“；高淑珍用單薄而堅(jiān)強(qiáng)的肩膀挑起了“炕頭小課堂”；天使何玥捐獻(xiàn)器官延續(xù)了三個(gè)人的生命……他們有著平凡的名字，平凡的面容，但平凡的背后，能讓我們深深地感受到那是不平凡的堅(jiān)持，那不平凡的勇毅。讓我們認(rèn)識(shí)到道德的力量是無窮的,道德的力量是相互支持的,道德的力量是可以傳遞的.是他們的愛與付出讓奉獻(xiàn)與感動(dòng)成為社會(huì)的主旋律,讓道德的精神文明之花開遍人間。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇十二
教師學(xué)習(xí)模范是教育工作中的重要環(huán)節(jié)之一。在我擔(dān)任小學(xué)教師的過程中，我深刻體會(huì)到了模范教師對(duì)教育事業(yè)的推動(dòng)力和作用。通過向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，我在教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面得到了極大的提升，并逐漸構(gòu)建了自己的教學(xué)風(fēng)格。
第二段：認(rèn)識(shí)到模范教師的價(jià)值。
在我成為一名教師的初期，我的教學(xué)方式很單一，所選用的內(nèi)容缺乏創(chuàng)意和趣味性。在這個(gè)時(shí)候，我通過觀察優(yōu)秀的老師的教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)了他們注重靈活多變的教學(xué)方式，豐富的教學(xué)內(nèi)容以及生動(dòng)有趣的教學(xué)評(píng)價(jià)。他們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。這令我深刻認(rèn)識(shí)到了模范教師的價(jià)值，并感到有必要將其借鑒到我自己的教學(xué)中。
第三段：模范教師對(duì)教育教學(xué)的影響。
通過學(xué)習(xí)模范教師的課程，我成功地改善了我的教學(xué)方式和內(nèi)容，并在學(xué)生心中贏得了更高的聲望。在接下來的教學(xué)中，我更加注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和語言交流，使學(xué)生在課堂上更加積極參與，并取得了更好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也通過模范教師的教學(xué)方法，從學(xué)生的角度來看待教育教學(xué)過程，從而更加深入地理解學(xué)生的需要，更加注重建立良好的師生關(guān)系。
第四段：模范教師的榜樣作用。
第五段：結(jié)論。
通過學(xué)習(xí)模范教師的方法，我變得更加充實(shí)和有信心，也為我的學(xué)生提供了更優(yōu)秀的教育服務(wù)。在教育事業(yè)的道路上，需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，通過向模范教師的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo)。而教育教學(xué)的進(jìn)步和模范教師要求的要素是不斷豐富和擴(kuò)展的。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的教學(xué)會(huì)變得越來越好。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇十三
隨著時(shí)代的發(fā)展，部隊(duì)學(xué)習(xí)模范已經(jīng)成為一種時(shí)尚，許多優(yōu)秀士兵以他們的卓越表現(xiàn)和杰出成績(jī)樹立了榜樣，激勵(lì)著其他官兵以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。下面，我將從不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新精神、自律自省、團(tuán)隊(duì)合作和奉獻(xiàn)精神五個(gè)方面談?wù)劜筷?duì)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)。
首先，作為部隊(duì)學(xué)習(xí)模范，我們要始終保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。軍隊(duì)是一個(gè)知識(shí)密集的行業(yè)，只有不斷更新知識(shí)、充實(shí)自己，才能適應(yīng)戰(zhàn)場(chǎng)的變化和工作的需要。個(gè)人的學(xué)習(xí)有多種形式，除了在課堂上認(rèn)真聽講，還應(yīng)通過各種途徑學(xué)習(xí)?？梢猿浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源，閱讀有關(guān)書籍和論文，參加各種講座和培訓(xùn)班，與同事交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)是保持自身競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。
其次，創(chuàng)新精神是部隊(duì)學(xué)習(xí)模范的重要品質(zhì)。在日常工作中，我們需要改進(jìn)工作方法，提高工作效率。創(chuàng)新不僅體現(xiàn)在技術(shù)方面，還包括組織管理、思維方式等方面。我們應(yīng)該勇于嘗試新的理念和方法，解決問題，推動(dòng)工作的發(fā)展。同時(shí)，要注重分享創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他人也進(jìn)行創(chuàng)新，形成良好的創(chuàng)新氛圍。
第三，自律自省是部隊(duì)學(xué)習(xí)模范必備的素質(zhì)之一。作為領(lǐng)導(dǎo)者和榜樣，我們要求自己嚴(yán)格要求，做到心無旁騖，時(shí)刻保持良好的精神狀態(tài)。要深入反思自己的工作和行為，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。自律自省既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)部隊(duì)和國(guó)家負(fù)責(zé)。
第四，團(tuán)隊(duì)合作是部隊(duì)學(xué)習(xí)模范的重要特質(zhì)。軍隊(duì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的集體，各個(gè)崗位的官兵之間需要緊密配合，共同完成任務(wù)。作為學(xué)習(xí)模范，我們要主動(dòng)與他人合作，幫助他人解決問題，盡力提供必要的幫助和支持。只有建立起和諧的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，才能更好地完成工作任務(wù)。
最后，奉獻(xiàn)精神是部隊(duì)學(xué)習(xí)模范的高尚品質(zhì)。作為軍人，我們要隨時(shí)準(zhǔn)備為祖國(guó)、人民和軍隊(duì)犧牲一切。為了部隊(duì)的發(fā)展和使命的完成，我們要毫不猶豫地投身到工作中去，付出自己的努力和汗水。只有以高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，才能真正成為部隊(duì)學(xué)習(xí)模范。
總之，作為部隊(duì)學(xué)習(xí)模范，我們要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，保持好創(chuàng)新的態(tài)度，自律自省，重視團(tuán)隊(duì)合作并具備奉獻(xiàn)精神。我們要按照軍事部隊(duì)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，在工作中展現(xiàn)出優(yōu)秀的品質(zhì)和才能。通過良好的學(xué)習(xí)模范，我們不僅能夠提升自身，還能夠?yàn)樗藰淞駱?，推?dòng)整個(gè)部隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇十四
在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些值得學(xué)習(xí)的模范人物。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)和品質(zhì)影響著周圍的人，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)模范，我們可以獲得很多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我從學(xué)習(xí)模范中得到的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)模范的首要原因就是向他們學(xué)習(xí)。模范人物通常都有卓越的才華和成就，他們的成功不是偶然的。通過學(xué)習(xí)他們的思維方式、行為習(xí)慣和工作態(tài)度，我們可以發(fā)現(xiàn)他們背后的努力和付出。這樣的學(xué)習(xí)過程也在潛移默化地激勵(lì)著自己變得更加優(yōu)秀。例如，當(dāng)我看到一個(gè)勤奮的學(xué)生在課堂上專注學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)受到他的積極影響，自己也會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，以追求更好的成績(jī)。
除了學(xué)習(xí)優(yōu)秀的行為和工作態(tài)度，模范人物還能夠教會(huì)我們?nèi)绾嗡茉炝己玫钠焚|(zhì)和價(jià)值觀。他們往往具有耐心、誠(chéng)實(shí)、正直、謙虛等美德，這些品質(zhì)是我們應(yīng)該向往和追求的。通過觀察和學(xué)習(xí)模范人物的為人處事，我們可以從中汲取正能量，逐漸形成自己的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則。例如，我曾經(jīng)遇到過一位樂于助人的老師，他總是傾聽學(xué)生的問題并盡力幫助解決。他的樂于助人的精神使我明白了關(guān)愛他人的重要性，并激發(fā)了我?guī)椭说囊庠浮?BR> 第四段：學(xué)習(xí)模范可以啟迪思維和創(chuàng)新能力。
模范人物具備獨(dú)特的思維方式和創(chuàng)新能力，他們對(duì)問題的看法往往與眾不同。通過學(xué)習(xí)他們的思維方式，我們可以拓寬自己的思維邊界，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。例如，我曾經(jīng)閱讀過一位成功企業(yè)家的自傳，他在面對(duì)困難和失敗時(shí)總能保持樂觀和冷靜。這種積極的心態(tài)啟發(fā)了我，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)積極尋求解決辦法，從而提升了我的創(chuàng)新能力。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)模范是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的一個(gè)重要途徑。通過學(xué)習(xí)模范，我們可以激勵(lì)自己變得更好，塑造良好的品質(zhì)和價(jià)值觀，啟迪思維和創(chuàng)新能力。在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀兛梢詮纳磉叺睦蠋?、同學(xué)、親人和朋友中找到值得學(xué)習(xí)的模范。只要我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和愿景，學(xué)習(xí)模范的心得體會(huì)將會(huì)伴隨我們一生，為我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供持久的動(dòng)力。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇十五
近年來，各地區(qū)各部門圍繞抗擊新冠疫情，聚焦舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，貫徹落實(shí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入推進(jìn)思想道德建設(shè)，宣傳道德模范事跡，弘揚(yáng)道德模范精神，推動(dòng)形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍，涌現(xiàn)出一大批事跡突出、群眾認(rèn)可、具有鮮明時(shí)代特征、典型性示范性強(qiáng)的先進(jìn)模范，成為引領(lǐng)社會(huì)向上向善的旗幟。
為充分展示新時(shí)代思想道德建設(shè)的豐碩成果，激發(fā)人民群眾奮進(jìn)新征程的強(qiáng)大精神力量，今年4月起，中央宣傳部、中央文明辦、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中央軍委政治工作部組織開展第八屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)。按照從嚴(yán)把關(guān)、優(yōu)中選優(yōu)原則，經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范工作程序，根據(jù)評(píng)選結(jié)果，中央文明委決定，授予張桂梅等68名同志第八屆全國(guó)道德模范榮譽(yù)稱號(hào)，授予李增軍等254名同志第八屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)。希望受到表彰的同志珍惜榮譽(yù)、再接再厲，繼續(xù)發(fā)揮榜樣示范作用，始終做道德的踐行者、精神的引領(lǐng)者、時(shí)代的奮斗者，為推進(jìn)思想道德建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
各地區(qū)各部門要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，奮力開創(chuàng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)新局面，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。要著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，著力弘揚(yáng)共筑美好生活夢(mèng)想的時(shí)代新風(fēng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)。要廣泛開展道德模范宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，把榜樣力量轉(zhuǎn)化為億萬群眾的生動(dòng)實(shí)踐，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供更為主動(dòng)的精神力量、更為堅(jiān)實(shí)的道德支撐。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇十六
今天我觀看了由花園路街道的第七屆全國(guó)到的模范故事匯基層巡演節(jié)目，節(jié)目以傳承與弘揚(yáng)為主題，由二十多位演藝家們通過豐富多彩的節(jié)目形式演繹了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)而又感人淚下的故事。
這些故事有，邊境衛(wèi)士阿迪亞，一句誓言一生守候，學(xué)成不忘本建設(shè)家鄉(xiāng)黃文秀，年輕的生命定格在家鄉(xiāng)扶貧路上，電影中國(guó)機(jī)長(zhǎng)原型，高空守護(hù)生命用專業(yè)鑄就奇跡，掃雷英雄杜富國(guó)，用血肉之軀換一方安寧，雪線郵路其美多吉，老西藏精神兩路精神的時(shí)代注解，中國(guó)核潛艇之父黃旭華，為國(guó)家做驚濤駭浪中的中流砥柱。所有的故事沒有虛構(gòu)的情結(jié)沒有太多藝術(shù)的加工，然而因?yàn)槭且粋€(gè)個(gè)鮮活的人，一件件真實(shí)的事，一句句發(fā)自內(nèi)心的話，卻格外的引人入勝直擊我的內(nèi)心。認(rèn)真的聽完每一個(gè)故事我感到自己被從內(nèi)心深處一次次打動(dòng)。故事的主人公們他們身處不同的地方有老有少有男有女，有的學(xué)識(shí)淵博有的普通平凡，有的需要肩負(fù)一個(gè)國(guó)家的國(guó)防事業(yè)任重道遠(yuǎn)，有的一生獻(xiàn)給人跡罕至的邊疆，但他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是用自己的選擇用自己的堅(jiān)持在或偉大或平凡的崗位上，在或長(zhǎng)或短的人生里不斷踐行著新時(shí)代下的'社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用高尚的道德閃光照亮了自己更照亮了周圍的人，他們所圖的是為他人為大家為祖國(guó)為人民，他們勇于堅(jiān)持勇于擔(dān)當(dāng)在實(shí)踐崇高道德的人生中甘之如飴無怨無悔。
xx說，要廣泛宣傳道德模范的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)道德模范高尚品格，引導(dǎo)人們向道德模范學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做崇高道德的踐行者，文明風(fēng)尚的維護(hù)者，美好生活的創(chuàng)造者。xx的話無疑是我們思想的明燈，指導(dǎo)我們思考在正確的方向上，而道德模范的故事無疑是實(shí)踐xx講話道路上的燈塔。觀看學(xué)習(xí)道德模范們的事跡看他們?cè)谝患∈律弦惶焯斓墓ぷ髦幸淮未慰朔щy一次次面對(duì)考驗(yàn)時(shí)如何實(shí)踐如何堅(jiān)持。看他們?nèi)绾卧谌松牟砺房谧龀稣_的選擇，看他們?nèi)绾蚊鎸?duì)危機(jī)，看他們?nèi)绾卧谄椒仓凶叱隽瞬黄椒驳娜松刮以桨l(fā)覺得他們的故事正是一份份人生的高分答卷，對(duì)我的生活、工作、學(xué)習(xí)乃至人生選擇都是非常好的學(xué)習(xí)和精選資料。作為社區(qū)工作者，我們是社會(huì)建設(shè)的末端，是社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，我們不但需要認(rèn)真學(xué)習(xí)道德楷模的先進(jìn)事跡來指導(dǎo)日常工作，更肩負(fù)著向廣大社區(qū)群眾宣傳這些先進(jìn)事跡的任務(wù)，使更多的人去了解去學(xué)習(xí)使更多的人加入進(jìn)來，爭(zhēng)做崇高道德的實(shí)踐者，文明風(fēng)尚的維護(hù)者，美好生活的創(chuàng)造者正需要我們社區(qū)工作者行動(dòng)起來。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇十七
近日，我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀教師黃敦全、汪金荃等的先進(jìn)，心中感慨萬千，久久不能平靜。像黃敦全、汪金荃等師德高尚的優(yōu)秀教師，無一不是在平凡的崗位上，用自己高尚的人格、偉大的人文關(guān)懷、無私的愛為孩子撐起了一片廣闊的天空，他們身上表現(xiàn)出的高尚的師德風(fēng)范是任何溢美之詞都無法形容的。
在材料中，黃敦全老師在偏僻的山村，簡(jiǎn)陋的工作生活條件下、惡劣的自然環(huán)境中幾十年如一日無怨無悔地扎根山區(qū)，傳播科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)一代代新人。黃敦全老師一天的工作是很辛苦的，早晚要?jiǎng)澲〈铀蛯W(xué)生上學(xué)放學(xué)，一天要上六節(jié)課，中午還要給十幾個(gè)孩子做飯，備課批改作業(yè)只有等業(yè)余時(shí)間了。孩子們輟學(xué)，他就跑遍大山的每一道梁，每一個(gè)角落，苦口婆心地勸說家長(zhǎng)讓孩子們上學(xué)，用一片赤誠(chéng)之心換來家長(zhǎng)的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤的澆灌著下一代。黃敦全老師不怕苦、不怕累、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。和黃敦全老師相比，如果我們抱怨工作條件差、工作太辛苦，是否會(huì)感到自慚形穢呢?扎根山區(qū)的`永遠(yuǎn)擁有一顆愛學(xué)生的心的汪金荃老師，主動(dòng)放棄良好的工作環(huán)境，上班第二年便要求調(diào)到條件比較艱苦的山區(qū)學(xué)校工作，在二十多年的教書生涯中，他對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了一千多名大學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，他總是耐心地給他們指導(dǎo)和幫助，對(duì)于經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，他總是慷慨解囊，盡自己所能給錢給物，并還讓部分學(xué)生吃住在自己家里，二十多年來累計(jì)資助金額達(dá)十多萬元之多。黃敦全、汪金荃老師身上所表現(xiàn)出的高尚品德和頑強(qiáng)意志，無私奉獻(xiàn)，充滿愛心，把一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，用愛心為孩子撐起一片天空的精神，永遠(yuǎn)閃耀著師德的絢麗光輝。“學(xué)高為師、德高為范”，中小學(xué)教師的服務(wù)對(duì)象正是成長(zhǎng)中有很強(qiáng)可塑性的青少年，教師良好的師德必然能夠影響學(xué)生的一生。身教重于言教，在廣泛開展教師職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)的今天，他們不僅用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)了公民道德建設(shè)的深入開展，更是所有教師學(xué)習(xí)的楷模，行為的指南。
作為新課程改革背景下的新型教師，我們應(yīng)該建立新型的師生關(guān)系，從觀念上徹底清除“師道尊嚴(yán)”思想，改變教師高高在上的舊思想，在教學(xué)中與學(xué)生共同探究新知，在生活中與學(xué)生成為朋友，無微不至的關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的全過程，建立好朋友式的平等師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格和主體地位，公正、公平地面向全體學(xué)生，這不僅是教師職業(yè)道德的具體要求，也是新形式下教師必備的素質(zhì)，在教學(xué)工作中，有的老師認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生個(gè)性太強(qiáng)，很難管理，弄不好還會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突。我認(rèn)為歸根結(jié)底，他們是沒有一顆愛孩子的心。就拿如何對(duì)待差生來說吧，“差生”一詞，從教育者口中說出，也許不會(huì)有什么不自然，但對(duì)于學(xué)生而言，抹殺了多少學(xué)生的自尊心、自信心、自強(qiáng)意識(shí)，造就了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。也許他們?cè)镜膼蹌趧?dòng)、樂于助人、動(dòng)手能力強(qiáng)、組織能力強(qiáng)等閃光點(diǎn)就在你不經(jīng)意間的一個(gè)否定性評(píng)價(jià)中喪失殆盡，再也無法找回，作為教育工作者就罪過大焉。其實(shí)，只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。仔細(xì)分析學(xué)生存在的問題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，針對(duì)不同學(xué)生的不同問題，對(duì)癥下藥，積極做好教育引導(dǎo)工作。如因?qū)W生之間有誤會(huì)引起的爭(zhēng)吵，教師要心平氣和地找雙方談心，了解清楚事情的來龍去脈，化解矛盾;如因?qū)δ硨W(xué)科不感興趣而想放棄，班主任教師要聯(lián)系科任教師，采取合適的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，采取由淺入深，分層要求的辦法，激發(fā)學(xué)生興趣，使之獲得成功的體驗(yàn)，從而杜絕厭學(xué)情緒;如因自控能力不強(qiáng)，而產(chǎn)生不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)泄行為，無意的犯錯(cuò)，教師不能抓住一點(diǎn)錯(cuò)誤就橫加指責(zé)，求全責(zé)備，絕不可算陳年舊帳，更不能亂給學(xué)生戴“帽子”，以免影響學(xué)生的自尊心和自信心，要耐心開導(dǎo)、努力幫助，首先要多肯定學(xué)生身上哪怕是很小的一個(gè)閃光點(diǎn)，加以大張旗鼓的表揚(yáng)，拉近學(xué)生與教師的距離，然后借題發(fā)揮，教師列舉現(xiàn)象(其中那當(dāng)然包括該生的錯(cuò)誤)，讓學(xué)生判斷哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，這樣老師不用點(diǎn)明，學(xué)生內(nèi)心也能明白自己做錯(cuò)了事，使學(xué)生既認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤又對(duì)老師心存感激(保全了自尊)，自然就容易轉(zhuǎn)化。
實(shí)踐證明，師德的影響是巨大的，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生，我們獻(xiàn)身教育，就要努力實(shí)踐師德、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，用愛心為學(xué)生撐起一片廣闊的天空。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇十八
張澤鑫，男，漢族，1978年1月生，中共黨員，貴州省公安廳科技信息通信處處長(zhǎng)。
張澤鑫放棄高薪職位成為一名警察。從警17年來，憑借精湛的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，偵辦涉網(wǎng)案件上百起，多次參加網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的項(xiàng)目建設(shè)和科研工作。在新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)中，他與戰(zhàn)友們?nèi)σ愿?，研發(fā)二維碼快速登記小程序。他用行動(dòng)踐行一名人民警察的初心和使命。
-年初，新冠疫情突然發(fā)生，張澤鑫所在的貴州省公安廳吹響了疫情阻擊戰(zhàn)的集結(jié)號(hào)。作為科技信息部門負(fù)責(zé)人，他帶領(lǐng)部門同志開展戰(zhàn)疫情、防風(fēng)險(xiǎn)、護(hù)安全、保穩(wěn)定等各項(xiàng)工作，成功將大數(shù)據(jù)信息化貫穿到疫情態(tài)勢(shì)感知、重點(diǎn)人員甄別管控、關(guān)聯(lián)人群篩查等疫情防控的方方面面。經(jīng)過五天五夜連續(xù)奮戰(zhàn)，成功研發(fā)貴州健康碼二維碼快速登記小程序，很快在全省入黔檢查點(diǎn)推廣應(yīng)用。貴州省因此取得在全國(guó)率先利用大數(shù)據(jù)、二維碼開展疫情防控，率先以社區(qū)、村鎮(zhèn)為單元開展分區(qū)分級(jí)差異化管控，率先在全國(guó)撤除公路卡點(diǎn)的“三個(gè)率先”抗疫成效。
在校期間，張澤鑫就參與了“銀河玉衡”系列路由器的研發(fā)工作，該項(xiàng)目作為自主研制的我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，得到國(guó)家863基金和國(guó)家自然科學(xué)基金的資助，他負(fù)責(zé)完成的網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議部分獲得專家一致好評(píng)。畢業(yè)后，張澤鑫成為一名警察。他將自身所學(xué)技術(shù)作為打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的有力武器，潛心鉆研網(wǎng)絡(luò)犯罪前沿技術(shù)，有針對(duì)性地提出多種有效的網(wǎng)絡(luò)管理措施和對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)犯罪的先進(jìn)技術(shù)和方法，帶出了一支能偵善戰(zhàn)的隊(duì)伍。
作為省公安廳青年技術(shù)型專家，他憑借高超的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，成功破獲特大淫穢網(wǎng)站非法牟利案、世界杯網(wǎng)絡(luò)賭案、特大涉外網(wǎng)絡(luò)賭博案、特大電信詐騙案等一批大案要案。
張澤鑫榮獲全國(guó)抗擊新冠疫情先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)優(yōu)秀人民警察等稱號(hào)。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇一
擁軍模范是一個(gè)崇高的稱號(hào)，是對(duì)那些為國(guó)家軍隊(duì)默默付出努力、無私奉獻(xiàn)的人的褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。作為一名普通大學(xué)生，我深切地感受到學(xué)習(xí)擁軍模范的重要性，通過學(xué)習(xí)擁軍模范，我不僅得到了愛國(guó)情操的熏陶，也培養(yǎng)了奉獻(xiàn)精神和集體主義精神。以下是我在學(xué)習(xí)擁軍模范過程中的心得體會(huì)。
在學(xué)習(xí)擁軍模范的過程中，我首先感受到了愛國(guó)情操的涵養(yǎng)。擁軍模范是國(guó)家和軍隊(duì)為了樹立榜樣、弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神而塑造出來的形象。他們相信祖國(guó)的美好未來，堅(jiān)守在祖國(guó)的東西疆土上，無論是嚴(yán)寒酷暑還是艱險(xiǎn)陡峭的地形，都毫不退縮。擁軍模范們的愛國(guó)情懷深深感染了我，激起了我對(duì)祖國(guó)的深深熱愛。我明白了只有一個(gè)愛國(guó)的心才能更好地學(xué)習(xí)擁軍模范，才能更好地為祖國(guó)的繁榮與強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，學(xué)習(xí)擁軍模范讓我懂得了奉獻(xiàn)精神的價(jià)值。擁軍模范們舍小家為大家，舍小利為大利，始終堅(jiān)守著為軍隊(duì)和國(guó)家奉獻(xiàn)的信念。應(yīng)用到我自己的學(xué)習(xí)中，便是舍小我、顧大家，不計(jì)較個(gè)人得失，積極樂觀地為集體付出努力。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我時(shí)常能感受到奉獻(xiàn)精神的力量。只有全心全意為集體付出，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展和價(jià)值的最大化。
再者，學(xué)習(xí)擁軍模范也讓我明白了集體主義精神的重要性。擁軍模范們?cè)谲娛滦袆?dòng)中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同仇敵愾，發(fā)揮出集體力量的最大化。在擁軍模范中，所有人都發(fā)揚(yáng)著分工合作的精神，只有這樣，才能更好地完成任務(wù)。同樣地，我在學(xué)習(xí)中也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得更好的成績(jī)。集體主義精神讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的力量，并且鼓勵(lì)我主動(dòng)參與到團(tuán)隊(duì)中，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
最后，學(xué)習(xí)擁軍模范也讓我對(duì)國(guó)家和軍隊(duì)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)和了解擁軍模范的事跡和精神，我對(duì)國(guó)家的發(fā)展和軍隊(duì)的現(xiàn)狀有了更深入的了解。我明白了國(guó)家要有強(qiáng)軍才能有強(qiáng)國(guó)，軍隊(duì)的發(fā)展對(duì)國(guó)家的安全和發(fā)展至關(guān)重要。同時(shí)，我也更加珍視來之不易的和平，更加明白了保家衛(wèi)國(guó)的重要性。通過對(duì)擁軍模范的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的胸懷和信念。
總之，學(xué)習(xí)擁軍模范給了我很多寶貴的啟示和感悟。擁軍模范們的愛國(guó)情操、奉獻(xiàn)精神和集體主義精神讓我深受感動(dòng)，也讓我更加明白了自己的責(zé)任和使命。我相信，通過學(xué)習(xí)擁軍模范，我將能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為祖國(guó)的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇二
擁軍模范是指在軍民關(guān)系建設(shè)中表現(xiàn)出特殊模范作用的個(gè)人或組織。作為一名普通大學(xué)生，我深知擁軍模范的重要性和使命，積極參與校園擁軍活動(dòng)，學(xué)習(xí)擁軍模范的感人事跡。通過學(xué)習(xí)擁軍模范的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)，我深刻體會(huì)到了愛國(guó)主義情懷的力量，也更加堅(jiān)定了我為擁軍事業(yè)做貢獻(xiàn)的決心。
首先，學(xué)習(xí)擁軍模范使我深切感受到了家國(guó)情懷的力量。擁軍模范在所處的位置具有特殊的影響力，他們用行動(dòng)詮釋了對(duì)國(guó)家和軍隊(duì)的無私奉獻(xiàn)。例如，我在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于軍民融合發(fā)展的重要論述時(shí)，深受其影響。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)“軍民魚水情”的重要性，具體表明了軍民關(guān)系是黨和政府始終高度重視的關(guān)系之一，是力量源泉之一。通過學(xué)習(xí)模范的事跡，我意識(shí)到只有真正愛國(guó)主義情懷，才能激發(fā)起堅(jiān)守諾言的決心。
其次，學(xué)習(xí)擁軍模范使我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)守理想信念的重要性。擁軍模范所表現(xiàn)出的精神風(fēng)貌、職業(yè)道德和行為舉止，都是對(duì)我產(chǎn)生強(qiáng)烈的示范和鼓舞。例如，劉繼忠、張杰、杜富國(guó)等一系列擁軍模范人物的事跡給我留下了深刻印象。他們不僅為軍隊(duì)官兵提供幫助和支持，而且在各自行業(yè)中也表現(xiàn)出了出色的業(yè)績(jī)和高尚的品質(zhì)。這些模范人物的精神力量，不僅點(diǎn)燃了我的擁軍之志，更將成為我努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)守理想信念的動(dòng)力。
第三，學(xué)習(xí)擁軍模范使我深刻體會(huì)到了為軍隊(duì)服務(wù)的重要性。軍隊(duì)是國(guó)家的重要力量，保衛(wèi)國(guó)家安全是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。擁軍模范們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)軍隊(duì)的無私奉獻(xiàn)與支持，他們的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。我曾參加過學(xué)校舉辦的擁軍活動(dòng)，并致以崇高的敬意和深深的感謝。這種支持與奉獻(xiàn)的心態(tài)能夠激勵(lì)我更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己為軍隊(duì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的能力。
第四，學(xué)習(xí)擁軍模范增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。一個(gè)擁軍模范必須以身作則，為身邊的人傳遞正能量，通過自身的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多人積極參與擁軍事業(yè)。擁軍模范在所在的社區(qū)及工作崗位上起到了榜樣的作用，他們的精神會(huì)影響到更多人的心靈和行動(dòng)。學(xué)習(xí)擁軍模范的經(jīng)驗(yàn)，使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名普通大學(xué)生也要肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，通過自己的努力，去影響身邊的人，為軍隊(duì)服務(wù)提供更多的幫助與支持。
總之，學(xué)習(xí)擁軍模范心得體會(huì)使我堅(jiān)定了愛國(guó)之志，激發(fā)了自己為擁軍事業(yè)做貢獻(xiàn)的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為軍隊(duì)建設(shè)盡自己的一份力量，為社會(huì)傳遞愛國(guó)正能量，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也呼吁更多的年輕人關(guān)注擁軍事業(yè)，學(xué)習(xí)擁軍模范的精神，共同為軍隊(duì)的強(qiáng)大和國(guó)家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)擁軍模范的道路上不斷成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇三
擁軍是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，是黨和政府一直強(qiáng)調(diào)的重要方面。學(xué)習(xí)擁軍模范，就是要向那些擁軍事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)擁軍支持軍隊(duì)的良好社會(huì)風(fēng)尚。近年來，我通過深入學(xué)習(xí)擁軍模范的事跡和思想，有了一些重要的體會(huì)和心得。
第二段：敬重軍人，傳遞溫暖。
先進(jìn)的擁軍模范們具備杰出的勇氣和榮譽(yù)感，他們是軍隊(duì)和國(guó)家的驕傲。從他們的事跡中，我深刻認(rèn)識(shí)到軍人是一種可敬可愛的特殊群體。我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)地關(guān)心和尊重軍人，用行動(dòng)向他們傳遞溫暖。比如，我參加了一次軍營(yíng)開放日活動(dòng)，親眼目睹了戰(zhàn)士們的艱苦生活。我在軍營(yíng)宿舍里見到了一位戰(zhàn)士，在當(dāng)天的機(jī)動(dòng)演習(xí)中受傷，他因家庭困難，孤苦無依。我主動(dòng)關(guān)心他的傷勢(shì)，陪他聊天，還送去了一些日常用品?？吹剿奈⑿Γ腋械絻?nèi)心無比的溫暖。
第三段：關(guān)注軍人家庭，獻(xiàn)愛心。
軍營(yíng)生活艱苦，軍人的家庭也需要關(guān)心。擁軍模范們?cè)诠ぷ髦胁贿^問家庭，關(guān)心他們的生活狀況，甚至提供物質(zhì)援助，使人們感受到了社會(huì)的溫暖。在我學(xué)習(xí)擁軍模范的過程中，我也開始關(guān)注軍人家庭，尤其是那些因傷病或犧牲而變得困難的家庭。我經(jīng)常參加擁軍義務(wù)活動(dòng)，為他們籌集物資或者參與義賣等善舉。通過這些實(shí)際行動(dòng)，我感受到了擁軍模范事跡的偉大，也使我感受到了作為一個(gè)普通人，自己的力量是多么微小，但只要每個(gè)人都能做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，就能夠?yàn)檐娙思彝硐Ｍ蜏嘏?BR> 第四段：熱愛祖國(guó)，勇敢擔(dān)當(dāng)。
擁軍模范們熱愛祖國(guó)，無私地奉獻(xiàn)自己的力量和智慧。他們?cè)诠ぷ髦胁慌缕D苦，不畏困難，始終堅(jiān)持為國(guó)家和人民謀福利的信念。我從他們的事跡中明白了每一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)有熱愛祖國(guó)的情感，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)和人民擔(dān)當(dāng)，為國(guó)家的繁榮和和平貢獻(xiàn)自己的力量。我開始主動(dòng)參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。無論是在學(xué)校還是社區(qū)，我都積極參與志愿者活動(dòng)，為社會(huì)公益貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都能通過自己的努力，為國(guó)家的未來和人民的幸福做出貢獻(xiàn)。
第五段：培養(yǎng)良好品質(zhì)，踐行擁軍精神。
擁軍模范要求自己培養(yǎng)良好品質(zhì)，踐行擁軍精神。他們勇于正義，勇于擔(dān)當(dāng)，為軍隊(duì)事業(yè)作出了示范。學(xué)習(xí)擁軍模范，我深刻認(rèn)識(shí)到要做到踐行擁軍精神，首先要從自己做起。我開始注重培養(yǎng)自己的品質(zhì)，多參與社會(huì)實(shí)踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我加入了學(xué)校的擁軍宣傳隊(duì)，在校園內(nèi)積極參與軍事教育，傳達(dá)和踐行擁軍理念。同時(shí)，我還樹立了正確的價(jià)值觀和愛國(guó)情懷，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益、對(duì)國(guó)家有用的人。通過這些努力，我漸漸感到自己對(duì)擁軍精神的踐行越來越深入，也收獲到了更多的成長(zhǎng)和滿足。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)擁軍模范的心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了軍人的可敬和家庭的需要，燃起了熱愛祖國(guó)的熊熊之火，同時(shí)也激發(fā)了我自身成長(zhǎng)和發(fā)展的動(dòng)力。身為普通公民，我們沒有擁有軍人那樣的英勇和榮譽(yù)，但我們可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐擁軍模范，為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有每一個(gè)人都積極投身擁軍事業(yè)，才能夠共同營(yíng)造一個(gè)支持軍隊(duì)、團(tuán)結(jié)一致的和諧社會(huì)。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和踐行擁軍模范的事跡和精神，將之融入自己的日常生活中，為祖國(guó)的繁榮和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇四
勞模是廣大職工群眾的杰出代表，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。多年來，我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)、德技雙馨、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的市、區(qū)兩級(jí)勞模，如朱燕文、王海濱、劉福民、陳波、胡劍等多名同志，他們兢兢業(yè)業(yè)，奮戰(zhàn)在海曙衛(wèi)生的第一線。
在五一勞動(dòng)節(jié)即將來臨之際，局黨委向全系統(tǒng)干部職工發(fā)出如下倡議：
要向勞模學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們心系群眾的仁愛精神，始終堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念，時(shí)刻牢記醫(yī)生的神圣使命，不論職位高低，不論貧富貴賤，不論恩怨親疏，都做到一視同仁，一切從病人利益出發(fā)，以真誠(chéng)的微笑和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)來減輕病人的身心痛苦，做到“服務(wù)好”。
要向勞模學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的拼搏精神，堅(jiān)持“對(duì)患者高度負(fù)責(zé)，對(duì)技術(shù)精益求精”的標(biāo)準(zhǔn)，在平凡的崗位上腳踏實(shí)地、孜孜不倦、努力精通專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，以高度的責(zé)任感和使命感投入衛(wèi)生工作中，讓患者和家屬感到放心，做到“質(zhì)量好”。
要向勞模學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們踐行醫(yī)德的執(zhí)著精神，始終堅(jiān)持以提供“安全、有效、價(jià)廉”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)為原則，合理用藥、合理收費(fèi)、合理檢查、科學(xué)治療，自覺抵制商業(yè)賄賂和醫(yī)藥購(gòu)銷中的不正之風(fēng)，把加強(qiáng)自身修養(yǎng)，塑造良好品行放在首位，以厚德的品質(zhì)推進(jìn)醫(yī)改的和諧發(fā)展，全心全意為人民健康服務(wù)，做到“醫(yī)德好”。
同志們，讓我們向勞模學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀典型學(xué)習(xí)，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在全系統(tǒng)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍，從我做起，從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起，共同推進(jìn)和深化“三好一滿意”活動(dòng)，努力為群眾健康謀福祉，為海曙衛(wèi)生發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量!
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇五
近日，我鎮(zhèn)組織全體教師學(xué)習(xí)了我縣教師曹建社的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
他那用來支撐身體重量的普通拐杖，如同一件特殊“武器”，守護(hù)著大家的安全、支撐起大家的夢(mèng)想。拐杖敲擊地面發(fā)出清脆的聲響，在他的學(xué)生們聽來，卻是最動(dòng)聽的音符。他幾十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，取得了顯著的成果；他生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！辈芾蠋熯@樣誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，三十八年的歲月含辛茹苦，但信仰與快樂給予他無窮的力量和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，讓他早已把個(gè)人利益及生命的安危置之度外，使他始終堅(jiān)守在教育第一線，堅(jiān)守在條件最艱苦的戰(zhàn)斗崗位。信仰與快樂讓他將美麗的年華奉獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，把滿腔熱血傾注給孩子。從他身上我們感受到了他那高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，他的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他讓我們懂得了，一個(gè)人，原來可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像曹老師這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
我也深深體會(huì)到一種師生間難得的和諧之情，在感動(dòng)的同時(shí)，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學(xué)生的調(diào)皮，埋怨家長(zhǎng)的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對(duì)工作的熱情”.曹老師雖然身患?xì)埣玻鍪驴偸怯H力親為，面對(duì)困難，他從未有過絲毫的退縮,跌倒了爬起來，重新回到他怎么也站不夠的講臺(tái)?？墒俏夷?？我有著健康的身體，卻拖著一個(gè)即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
學(xué)習(xí)了曹建社老師的感人事跡后，我深切體會(huì)到：我要重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待。在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身修養(yǎng)，時(shí)刻以孩子們?yōu)橹?，用一顆永恒的愛心去關(guān)愛教育他們。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長(zhǎng)，不能埋怨社會(huì)，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)模范作為一個(gè)非常重要的學(xué)生資歷，它不僅證明了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與素質(zhì)，還可以幫助學(xué)生建立起自信與自尊心，促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。在我小學(xué)的時(shí)候，我非常向往著能夠成為一名小學(xué)學(xué)習(xí)模范，因此我倍加努力地學(xué)習(xí)，在一個(gè)學(xué)期后終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)。在成為模范人物的過程中，我有著許多的收獲和心得，下面我將要與大家分享一下我的所思所想。
第二段：感悟。
我認(rèn)為成為一個(gè)學(xué)習(xí)模范首先要有一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)的心。在生活學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難，需要堅(jiān)持不懈地努力去克服。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我不會(huì)將其視為無法突破的難關(guān)，而是選擇思索，找尋解決辦法，寧愿多花些時(shí)間，多思考幾遍，也要把難關(guān)克服。這便是認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。
第三段：總結(jié)。
其次，成為模范還需要有一顆樂觀向上的心。人生會(huì)有許多的磨難與崎嶇，但是我們要有信心，要相信自己一定能夠克服困難，讓不良情緒遠(yuǎn)離自己的生活。樂觀的態(tài)度能夠讓自己在學(xué)習(xí)生活中更加積極努力，幫助我們往更高處走。正是因?yàn)橛辛诉@種積極的心態(tài)，我才能夠在學(xué)習(xí)中保持著良好的狀態(tài)，不斷進(jìn)步。
第四段：體會(huì)。
最后，成為一個(gè)學(xué)習(xí)模范還需要有一顆善于分享的心。只有當(dāng)我們樂意將所學(xué)所知與他人分享，才會(huì)有更多的人認(rèn)可我們的優(yōu)秀與特別之處。同時(shí)，分享也可以幫助我們鞏固所學(xué)的知識(shí)，并能夠提高我們的演講能力與表達(dá)能力。正是因?yàn)橛辛朔窒?，我才?huì)更加勤奮，更加有動(dòng)力參與到學(xué)習(xí)中去，不斷提高自己。
第五段：總結(jié)。
總體而言，成為一個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)模范并不是一件容易的事，它需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極向上的心態(tài)與樂于分享的心。在成為模范過程中，我得到了許多的收獲，我相信，這些心得和收獲將伴隨我一生，鼓舞我不斷前行，不斷進(jìn)步，成為更好的自己。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇七
作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞直接決定了我們將來的發(fā)展。因此，我們必須在學(xué)習(xí)上下心思、用功讀書，成為學(xué)習(xí)模范。這也是我過去多年中的總結(jié)和體會(huì)，今天就和大家分享一下。
第一段：理解學(xué)習(xí)的目的。
在學(xué)習(xí)中，首先要自我審視自己的動(dòng)機(jī)。為什么要學(xué)習(xí)？很多人可能會(huì)說是為了追求好成績(jī)、好工作。然而，更重要的是要理解學(xué)習(xí)的目的，以此作為自我激勵(lì)的動(dòng)力。比如說，在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候，我們不應(yīng)該只是為了追求高分，而應(yīng)該認(rèn)識(shí)到語文的重要性，它能幫助我們更好地理解社會(huì)、人物和自身，從而更好地塑造自己。
第二段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣是十分重要的。首先，要計(jì)劃好自己的時(shí)間，為不同的科目分配適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間。其次，要保持閱讀和寫作的頻率，在日常生活中積累知識(shí)，并嘗試以撰寫日記等方式加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。最后，要把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，使之變得輕松自然。
第三段：積極參加課堂和活動(dòng)。
在課堂中，要積極提問，關(guān)注老師講解的內(nèi)容，并嘗試將自己的觀點(diǎn)與觀點(diǎn)交流，使自己與他人互惠互學(xué)。此外，還應(yīng)參加學(xué)?；顒?dòng)，抓住各種機(jī)會(huì)鍛煉自己的語言表達(dá)能力、思維能力和社交能力，提升自己的綜合素質(zhì)。
第四段：自我反省和補(bǔ)充。
在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些難以理解或無法完成的問題。這時(shí)，我們不應(yīng)該只是停留在疑惑中，而是應(yīng)該積極尋求解決方案?？梢哉?qǐng)教老師或同學(xué)，或者查閱相關(guān)的資料，從而不斷補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第五段：堅(jiān)持不懈。
最后，學(xué)習(xí)模范需要的是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持自我要求和自我進(jìn)步，不斷思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并在不斷提高中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。每個(gè)小學(xué)生都有機(jī)會(huì)成為學(xué)習(xí)模范，關(guān)鍵在于保持耐心、恒心和信心，為未來搭建一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不是一蹴而就的。要成為一名學(xué)習(xí)模范，需要在課堂、活動(dòng)和自我反省等方面不斷努力。學(xué)生應(yīng)該充分利用時(shí)間、獨(dú)立思考，用心學(xué)習(xí)、善于思考，最終成為一個(gè)能解決問題、具有創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力的小學(xué)學(xué)習(xí)模范。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇八
5月13日上午，基地全體職工懷著激動(dòng)的心情來到基地會(huì)議室舉行學(xué)習(xí)勞模座談會(huì)，此次座談會(huì)有幸請(qǐng)到了全國(guó)勞模鄭建忠隊(duì)長(zhǎng)為我們現(xiàn)身說法。在鄭隊(duì)長(zhǎng)將近兩個(gè)小時(shí)的談話中，我們從他樸實(shí)的話語中絲毫沒有聽到他得到這么高的榮譽(yù)而沾沾自喜的意思，表達(dá)出更多的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的幫助，以及今后如何為救助事業(yè)更好地開展工作。聆聽了鄭隊(duì)長(zhǎng)的談話，使我充分認(rèn)識(shí)到自身差距與不足，在此我談一下學(xué)習(xí)心得：
鄭隊(duì)長(zhǎng)得到了這么高的榮譽(yù)依舊是那么樸實(shí)，沒有因?yàn)榈玫搅诉@么高的榮譽(yù)而自滿，反而在工作和生活上更加嚴(yán)格的要求自己，可以看出其崇高的人格魅力。試想一下如果自己得到了這樣的榮譽(yù)會(huì)怎么樣？可能會(huì)沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀了。一旦這樣，那工作就會(huì)退步，干勁就會(huì)減弱，隨之而來的是走向落后，最后被淘汰。我想學(xué)習(xí)勞模不僅要學(xué)習(xí)得到勞模這一榮譽(yù)前的工作精神，更要學(xué)習(xí)得到勞模這一榮譽(yù)后的工作態(tài)度。鄭隊(duì)長(zhǎng)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。今后，我要在思想上嚴(yán)格要求自己，以此次學(xué)習(xí)勞模為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)開闊自己眼界、增長(zhǎng)見識(shí)、提高素養(yǎng)，培養(yǎng)濃厚的文化底蘊(yùn)和人格魅力，從而肩負(fù)起黨和國(guó)家賦予我們的神圣使命，為救助事業(yè)發(fā)展壯大盡一份綿薄之力。
鄭隊(duì)長(zhǎng)從參加工作開始談起，從打撈到救助，一直兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守干著我們同樣的工作，但干出了不一樣的成績(jī)，在執(zhí)行“江西贛州探摸打撈”、“黃河小浪底探摸打撈”等等一系列救助任務(wù)時(shí)，表現(xiàn)出的勇敢頑強(qiáng)、身先士卒的工作精神，感動(dòng)了所有參加座談的領(lǐng)導(dǎo)和同志們。試想如果自己去執(zhí)行類似任務(wù)的時(shí)候能否有鄭隊(duì)長(zhǎng)的工作干勁和精神？撇開救助潛水技能差距不說，光是在工作干勁和工作作風(fēng)存在著較大的差距。今后，在工作上學(xué)習(xí)鄭隊(duì)長(zhǎng)立足本職、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。以此次學(xué)習(xí)勞模為起點(diǎn)，進(jìn)一步煥發(fā)了我的工作熱情，在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，確保工作任務(wù)的圓滿完成。
在鄭隊(duì)長(zhǎng)的談話中我們可以聽出，鄭隊(duì)長(zhǎng)在執(zhí)行打撈、救助任務(wù)過程中有好幾次都碰上危險(xiǎn)：海上執(zhí)行打撈任務(wù)時(shí)在水下60米地方供氣中斷；在南海海域做海洋工程時(shí)碰上了鯊魚等等。但鄭隊(duì)長(zhǎng)每次都能化險(xiǎn)為夷，不僅圓滿完成了任務(wù)還全身而退。這說明了什么？這說明鄭隊(duì)長(zhǎng)的潛水技能高超，遇事沉著冷靜才能化險(xiǎn)為夷。俗話說“藝高人膽大”只有掌握了高超的技能才能有充分的自信，才能在危機(jī)時(shí)刻轉(zhuǎn)危為安、化險(xiǎn)為夷。鄭隊(duì)長(zhǎng)的潛水技能從何而來，難道是天生的嗎？當(dāng)然不是，他也是從潛水學(xué)徒成長(zhǎng)起來的，也是從不懂到懂，從陌生到熟練，日積月累一步步成長(zhǎng)起來的。同樣，我們作為應(yīng)急潛水員將來也會(huì)碰到類似的任務(wù)，我們碰到這樣的情況后能不能圓滿完成任務(wù)呢？現(xiàn)在我不敢肯定的回答。這就需要我們知恥而后勇，加強(qiáng)體、技能訓(xùn)練，強(qiáng)化“每日一練”提高救助技能，這不僅是保證救助任務(wù)圓滿完成，也是對(duì)自己人身安全的負(fù)責(zé)。
通過這次學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)勞模的精神實(shí)質(zhì)，找到了今后努力的方向。今后，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)韌不拔，迎難而上，磨練自己的意志品質(zhì)，提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，做一名合格的救助人。為救助事業(yè)又好又快發(fā)展盡一份綿薄之力。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇九
通過仔細(xì)學(xué)習(xí)道德模范事跡之后，有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我非常感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī);感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。
通過學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
模范的事跡告知我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。王世舉，用仁愛之心和志愿行動(dòng)詮釋了生命的價(jià)值和意義，也使我們深深地體會(huì)到"予人玫瑰，手留余香'的真情實(shí)感。身材嬌小的趙愛紅，在平凡的電訪崗位上，用她一個(gè)又一個(gè)微笑暖和著一個(gè)又一個(gè)客戶的心,用她無限的真情和為客戶排憂解難。不善言談的姚曉印，經(jīng)常放棄節(jié)假日休息時(shí)間加班加點(diǎn)，始終把職工和領(lǐng)導(dǎo)的滿足作為自己的人生追求,在平凡的崗位上悄悄地耕耘。性格頑強(qiáng)的苗景輝，面對(duì)家庭患病的一連串打擊，靠著對(duì)煙草事業(yè)的摯愛，在工作崗位上綻放出艷麗的花朵。"好媳婦'馬琳芬,用感人至深的孝心生動(dòng)地演繹著中華民族的傳統(tǒng)美德,她用自己的一言一行樹立了愛老敬老的好榜樣,她用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)著孝老愛親的良好風(fēng)尚。忠厚和善的錢玉郎，把自己應(yīng)得的獎(jiǎng)金作為零售客戶的獎(jiǎng)金，自己墊錢為煙農(nóng)排憂解難,用自己的真情去感動(dòng)需要關(guān)心的人。企業(yè)的好管家王秀云，在企業(yè)患病困難時(shí)，首先想到的是為企業(yè)排憂解難，始終把企業(yè)的利益放在第一位。
在工作中許多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的.本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參與工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)厲仔細(xì)的工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)致仔細(xì)，一絲不茍，受到大家全都贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外，經(jīng)常中午不休息，夜晚加班。
堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對(duì)待工作始終是堅(jiān)守忠誠(chéng)的態(tài)度，他們的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、孤獨(dú)但這些都沒有讓他們退怯。他們勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見證了煙草工的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。
我作為一名煙草員工，在經(jīng)受這次精神訓(xùn)練和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好專賣管理，我要以他們?yōu)榘駱?，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己的努力為煙草事業(yè)增光添彩!
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇十
學(xué)習(xí)是每個(gè)人一生中不可避免的一部分，而模范則是我們學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)。我從自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)模范的重要性。學(xué)習(xí)模范不僅可以激勵(lì)我們向前努力，還可以讓我們明白到達(dá)成功的道路上，付出不可或缺的努力和堅(jiān)持。在我學(xué)習(xí)的過程中，也遇到了許多模范，從他們身上我獲得了無窮的啟發(fā)和幫助。下面我將用五段式的結(jié)構(gòu)來詳細(xì)闡述我對(duì)學(xué)習(xí)模范的心得體會(huì)。
首先，一個(gè)好的學(xué)習(xí)模范能夠激發(fā)人們學(xué)習(xí)的興趣和自我激勵(lì)。在我學(xué)習(xí)的過程中，我曾遇到過一位老師，他教書的方式獨(dú)具個(gè)性，他總能將枯燥的知識(shí)講得生動(dòng)有趣。他從不死板地按照教材上的課文講解，而是常常以生動(dòng)的比喻和實(shí)例來闡述，引起學(xué)生們的思考和熱情。他的獨(dú)到教學(xué)方法激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力在不斷增長(zhǎng)。
其次，學(xué)習(xí)模范可以為我們提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)理論知識(shí)固然重要，但如果沒有實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，我們將很難掌握它們。然而，學(xué)習(xí)模范不僅僅是告訴我們理論知識(shí)，更是通過自己的例子給予我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我記得在高中的時(shí)候，我參加了一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，我遇到了一位社團(tuán)的前輩，他在活動(dòng)中表現(xiàn)出色，擔(dān)任的職位也非常重要。他接受了我并給了我很多機(jī)會(huì)參與到活動(dòng)中，通過實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。正是因?yàn)樗膸椭?，我成長(zhǎng)了不少。
第三，學(xué)習(xí)模范能夠幫助我們樹立正確的價(jià)值觀念和世界觀。在學(xué)習(xí)的過程中，我們面對(duì)著各種各樣的選擇和困惑，但是，只有在正確的方向上努力，我們才能夠走得更遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)模范不僅在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)出色，更是在品質(zhì)和價(jià)值觀上給予了我們正確的引導(dǎo)。他們用自己的行動(dòng)告訴我們：誠(chéng)實(shí)、友善和助人為樂等品質(zhì)是成功的基石。我曾有幸結(jié)識(shí)了一位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同齡人，他總是對(duì)人很友善，幫助別人也很樂意。他的行為讓我深受感動(dòng)，并向他學(xué)習(xí)，我漸漸意識(shí)到學(xué)習(xí)模范不僅僅是強(qiáng)調(diào)智力的提高，更重要的是品質(zhì)的培養(yǎng)。
第四，學(xué)習(xí)模范可以激發(fā)我們追求卓越的決心和信心。每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中都會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和失敗。然而，學(xué)習(xí)模范通過他們的努力和奮斗告訴我們，只有克服困難并堅(jiān)持不懈，我們才能取得成功。我曾遇到過一位同學(xué)，他每天晚上都會(huì)在教室里自習(xí)到很晚。有時(shí)，我們都很困，但是他一直堅(jiān)持下去，從不懈怠。他的努力和堅(jiān)持，給了我無限的勇氣和信心，讓我明白只要有恒心和毅力，就一定能夠克服困難，取得好成績(jī)。
最后，學(xué)習(xí)模范給予我們更廣闊的視野和思考。學(xué)習(xí)模范總是不斷地探索和學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，因?yàn)樗麄兠靼字挥胁粩喑阶约?，才能不斷提高和成長(zhǎng)。我遇到過一位老師，他的廣博知識(shí)和開闊視野讓我受益良多。他總是不斷尋求新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們的課堂總是充滿了新奇和探索的氣氛。通過他，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，也開闊了自己的視野，明白到學(xué)習(xí)可以是一種樂趣和享受。
總之，學(xué)習(xí)模范是我們學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)，他們通過自己的經(jīng)歷和示范，給予了我們很多啟發(fā)和幫助。他們能夠激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣和自我激勵(lì)，幫助我們獲得實(shí)踐的機(jī)會(huì)，樹立正確的價(jià)值觀念和世界觀，激發(fā)我們追求卓越的決心和信心，以及給予我們更廣闊的視野和思考。通過學(xué)習(xí)模范，我們不僅可以取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，更可以在成長(zhǎng)的道路上收獲更多的幸福和快樂。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇十一
最近一段時(shí)間，在全國(guó)上下掀起了評(píng)選道德模范的熱潮。社會(huì)上樹立了一批被人民認(rèn)可的道德典型，我們應(yīng)在這樣的背景下，好好學(xué)習(xí)，提高自身的認(rèn)識(shí)，端正對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，建立正確的世界觀，人生觀。
道德有著多元的標(biāo)準(zhǔn)，比如愛國(guó)、寬容、厚德，也包括孝道都應(yīng)該是傳統(tǒng)美德的體驗(yàn)。很多民族都有宗教信仰，而有人說現(xiàn)在的中國(guó)人沒有信仰，現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)上被物質(zhì)浸染后，人們的信仰被傾向于了金錢和權(quán)利，這樣的人是很可怕的。這樣的人生沒有指示燈，會(huì)失去方向，變得迷茫。而我們要說，中國(guó)人除了有悠久歷史中所一直存在的宗教信仰外，在現(xiàn)今社會(huì)，我們的民族，我們廣大人民心中更有一種自身存在的優(yōu)良傳統(tǒng)和道德指標(biāo)，更多的民族英雄就是我們大家的楷模，他們身上所存在的優(yōu)良品質(zhì)就是我們的信仰。我們的楷模有千千萬萬，他們不一定是地位很高，多金富有的人，他們就是我們身邊，平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，他們對(duì)待自己的工作鞠躬盡瘁，對(duì)周圍的人甚至陌生的人無私奉獻(xiàn)。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。
我們現(xiàn)在正在提倡要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)，和諧社會(huì)首先要有每個(gè)社會(huì)成員的努力。每天發(fā)生的很多小事，我們沒有在意，但如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些符合社會(huì)道德價(jià)值觀念的許許多多小事，恰恰表明人心向善是我們社會(huì)的主流，甚至已經(jīng)是人們生活中的一種習(xí)慣。
一個(gè)人從小心目中的道德楷模可能有很多很多，有的是從書中知道的，有的是在影視作品中了解的，但哪一個(gè)人物給你造成了極大的影響和震撼，才能對(duì)你的實(shí)際生活有所幫助，而社會(huì)這次再次掀起道德楷模的學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人都是一種激勵(lì)和啟發(fā)，讓我們常常去敲敲心靈的門窗，問問我們自己做的怎樣。
最美女教師張麗莉用行動(dòng)詮釋了“真愛與無私“；高淑珍用單薄而堅(jiān)強(qiáng)的肩膀挑起了“炕頭小課堂”；天使何玥捐獻(xiàn)器官延續(xù)了三個(gè)人的生命……他們有著平凡的名字，平凡的面容，但平凡的背后，能讓我們深深地感受到那是不平凡的堅(jiān)持，那不平凡的勇毅。讓我們認(rèn)識(shí)到道德的力量是無窮的,道德的力量是相互支持的,道德的力量是可以傳遞的.是他們的愛與付出讓奉獻(xiàn)與感動(dòng)成為社會(huì)的主旋律,讓道德的精神文明之花開遍人間。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇十二
教師學(xué)習(xí)模范是教育工作中的重要環(huán)節(jié)之一。在我擔(dān)任小學(xué)教師的過程中，我深刻體會(huì)到了模范教師對(duì)教育事業(yè)的推動(dòng)力和作用。通過向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，我在教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面得到了極大的提升，并逐漸構(gòu)建了自己的教學(xué)風(fēng)格。
第二段：認(rèn)識(shí)到模范教師的價(jià)值。
在我成為一名教師的初期，我的教學(xué)方式很單一，所選用的內(nèi)容缺乏創(chuàng)意和趣味性。在這個(gè)時(shí)候，我通過觀察優(yōu)秀的老師的教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)了他們注重靈活多變的教學(xué)方式，豐富的教學(xué)內(nèi)容以及生動(dòng)有趣的教學(xué)評(píng)價(jià)。他們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。這令我深刻認(rèn)識(shí)到了模范教師的價(jià)值，并感到有必要將其借鑒到我自己的教學(xué)中。
第三段：模范教師對(duì)教育教學(xué)的影響。
通過學(xué)習(xí)模范教師的課程，我成功地改善了我的教學(xué)方式和內(nèi)容，并在學(xué)生心中贏得了更高的聲望。在接下來的教學(xué)中，我更加注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和語言交流，使學(xué)生在課堂上更加積極參與，并取得了更好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也通過模范教師的教學(xué)方法，從學(xué)生的角度來看待教育教學(xué)過程，從而更加深入地理解學(xué)生的需要，更加注重建立良好的師生關(guān)系。
第四段：模范教師的榜樣作用。
第五段：結(jié)論。
通過學(xué)習(xí)模范教師的方法，我變得更加充實(shí)和有信心，也為我的學(xué)生提供了更優(yōu)秀的教育服務(wù)。在教育事業(yè)的道路上，需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，通過向模范教師的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo)。而教育教學(xué)的進(jìn)步和模范教師要求的要素是不斷豐富和擴(kuò)展的。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的教學(xué)會(huì)變得越來越好。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇十三
隨著時(shí)代的發(fā)展，部隊(duì)學(xué)習(xí)模范已經(jīng)成為一種時(shí)尚，許多優(yōu)秀士兵以他們的卓越表現(xiàn)和杰出成績(jī)樹立了榜樣，激勵(lì)著其他官兵以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。下面，我將從不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新精神、自律自省、團(tuán)隊(duì)合作和奉獻(xiàn)精神五個(gè)方面談?wù)劜筷?duì)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)。
首先，作為部隊(duì)學(xué)習(xí)模范，我們要始終保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。軍隊(duì)是一個(gè)知識(shí)密集的行業(yè)，只有不斷更新知識(shí)、充實(shí)自己，才能適應(yīng)戰(zhàn)場(chǎng)的變化和工作的需要。個(gè)人的學(xué)習(xí)有多種形式，除了在課堂上認(rèn)真聽講，還應(yīng)通過各種途徑學(xué)習(xí)?？梢猿浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源，閱讀有關(guān)書籍和論文，參加各種講座和培訓(xùn)班，與同事交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)是保持自身競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。
其次，創(chuàng)新精神是部隊(duì)學(xué)習(xí)模范的重要品質(zhì)。在日常工作中，我們需要改進(jìn)工作方法，提高工作效率。創(chuàng)新不僅體現(xiàn)在技術(shù)方面，還包括組織管理、思維方式等方面。我們應(yīng)該勇于嘗試新的理念和方法，解決問題，推動(dòng)工作的發(fā)展。同時(shí)，要注重分享創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他人也進(jìn)行創(chuàng)新，形成良好的創(chuàng)新氛圍。
第三，自律自省是部隊(duì)學(xué)習(xí)模范必備的素質(zhì)之一。作為領(lǐng)導(dǎo)者和榜樣，我們要求自己嚴(yán)格要求，做到心無旁騖，時(shí)刻保持良好的精神狀態(tài)。要深入反思自己的工作和行為，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。自律自省既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)部隊(duì)和國(guó)家負(fù)責(zé)。
第四，團(tuán)隊(duì)合作是部隊(duì)學(xué)習(xí)模范的重要特質(zhì)。軍隊(duì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的集體，各個(gè)崗位的官兵之間需要緊密配合，共同完成任務(wù)。作為學(xué)習(xí)模范，我們要主動(dòng)與他人合作，幫助他人解決問題，盡力提供必要的幫助和支持。只有建立起和諧的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，才能更好地完成工作任務(wù)。
最后，奉獻(xiàn)精神是部隊(duì)學(xué)習(xí)模范的高尚品質(zhì)。作為軍人，我們要隨時(shí)準(zhǔn)備為祖國(guó)、人民和軍隊(duì)犧牲一切。為了部隊(duì)的發(fā)展和使命的完成，我們要毫不猶豫地投身到工作中去，付出自己的努力和汗水。只有以高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，才能真正成為部隊(duì)學(xué)習(xí)模范。
總之，作為部隊(duì)學(xué)習(xí)模范，我們要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，保持好創(chuàng)新的態(tài)度，自律自省，重視團(tuán)隊(duì)合作并具備奉獻(xiàn)精神。我們要按照軍事部隊(duì)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，在工作中展現(xiàn)出優(yōu)秀的品質(zhì)和才能。通過良好的學(xué)習(xí)模范，我們不僅能夠提升自身，還能夠?yàn)樗藰淞駱?，推?dòng)整個(gè)部隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇十四
在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些值得學(xué)習(xí)的模范人物。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)和品質(zhì)影響著周圍的人，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)模范，我們可以獲得很多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我從學(xué)習(xí)模范中得到的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)模范的首要原因就是向他們學(xué)習(xí)。模范人物通常都有卓越的才華和成就，他們的成功不是偶然的。通過學(xué)習(xí)他們的思維方式、行為習(xí)慣和工作態(tài)度，我們可以發(fā)現(xiàn)他們背后的努力和付出。這樣的學(xué)習(xí)過程也在潛移默化地激勵(lì)著自己變得更加優(yōu)秀。例如，當(dāng)我看到一個(gè)勤奮的學(xué)生在課堂上專注學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)受到他的積極影響，自己也會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，以追求更好的成績(jī)。
除了學(xué)習(xí)優(yōu)秀的行為和工作態(tài)度，模范人物還能夠教會(huì)我們?nèi)绾嗡茉炝己玫钠焚|(zhì)和價(jià)值觀。他們往往具有耐心、誠(chéng)實(shí)、正直、謙虛等美德，這些品質(zhì)是我們應(yīng)該向往和追求的。通過觀察和學(xué)習(xí)模范人物的為人處事，我們可以從中汲取正能量，逐漸形成自己的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則。例如，我曾經(jīng)遇到過一位樂于助人的老師，他總是傾聽學(xué)生的問題并盡力幫助解決。他的樂于助人的精神使我明白了關(guān)愛他人的重要性，并激發(fā)了我?guī)椭说囊庠浮?BR> 第四段：學(xué)習(xí)模范可以啟迪思維和創(chuàng)新能力。
模范人物具備獨(dú)特的思維方式和創(chuàng)新能力，他們對(duì)問題的看法往往與眾不同。通過學(xué)習(xí)他們的思維方式，我們可以拓寬自己的思維邊界，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。例如，我曾經(jīng)閱讀過一位成功企業(yè)家的自傳，他在面對(duì)困難和失敗時(shí)總能保持樂觀和冷靜。這種積極的心態(tài)啟發(fā)了我，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)積極尋求解決辦法，從而提升了我的創(chuàng)新能力。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)模范是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的一個(gè)重要途徑。通過學(xué)習(xí)模范，我們可以激勵(lì)自己變得更好，塑造良好的品質(zhì)和價(jià)值觀，啟迪思維和創(chuàng)新能力。在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀兛梢詮纳磉叺睦蠋?、同學(xué)、親人和朋友中找到值得學(xué)習(xí)的模范。只要我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和愿景，學(xué)習(xí)模范的心得體會(huì)將會(huì)伴隨我們一生，為我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供持久的動(dòng)力。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇十五
近年來，各地區(qū)各部門圍繞抗擊新冠疫情，聚焦舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，貫徹落實(shí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入推進(jìn)思想道德建設(shè)，宣傳道德模范事跡，弘揚(yáng)道德模范精神，推動(dòng)形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍，涌現(xiàn)出一大批事跡突出、群眾認(rèn)可、具有鮮明時(shí)代特征、典型性示范性強(qiáng)的先進(jìn)模范，成為引領(lǐng)社會(huì)向上向善的旗幟。
為充分展示新時(shí)代思想道德建設(shè)的豐碩成果，激發(fā)人民群眾奮進(jìn)新征程的強(qiáng)大精神力量，今年4月起，中央宣傳部、中央文明辦、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中央軍委政治工作部組織開展第八屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)。按照從嚴(yán)把關(guān)、優(yōu)中選優(yōu)原則，經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范工作程序，根據(jù)評(píng)選結(jié)果，中央文明委決定，授予張桂梅等68名同志第八屆全國(guó)道德模范榮譽(yù)稱號(hào)，授予李增軍等254名同志第八屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)。希望受到表彰的同志珍惜榮譽(yù)、再接再厲，繼續(xù)發(fā)揮榜樣示范作用，始終做道德的踐行者、精神的引領(lǐng)者、時(shí)代的奮斗者，為推進(jìn)思想道德建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
各地區(qū)各部門要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，奮力開創(chuàng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)新局面，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。要著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，著力弘揚(yáng)共筑美好生活夢(mèng)想的時(shí)代新風(fēng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)。要廣泛開展道德模范宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，把榜樣力量轉(zhuǎn)化為億萬群眾的生動(dòng)實(shí)踐，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供更為主動(dòng)的精神力量、更為堅(jiān)實(shí)的道德支撐。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇十六
今天我觀看了由花園路街道的第七屆全國(guó)到的模范故事匯基層巡演節(jié)目，節(jié)目以傳承與弘揚(yáng)為主題，由二十多位演藝家們通過豐富多彩的節(jié)目形式演繹了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)而又感人淚下的故事。
這些故事有，邊境衛(wèi)士阿迪亞，一句誓言一生守候，學(xué)成不忘本建設(shè)家鄉(xiāng)黃文秀，年輕的生命定格在家鄉(xiāng)扶貧路上，電影中國(guó)機(jī)長(zhǎng)原型，高空守護(hù)生命用專業(yè)鑄就奇跡，掃雷英雄杜富國(guó)，用血肉之軀換一方安寧，雪線郵路其美多吉，老西藏精神兩路精神的時(shí)代注解，中國(guó)核潛艇之父黃旭華，為國(guó)家做驚濤駭浪中的中流砥柱。所有的故事沒有虛構(gòu)的情結(jié)沒有太多藝術(shù)的加工，然而因?yàn)槭且粋€(gè)個(gè)鮮活的人，一件件真實(shí)的事，一句句發(fā)自內(nèi)心的話，卻格外的引人入勝直擊我的內(nèi)心。認(rèn)真的聽完每一個(gè)故事我感到自己被從內(nèi)心深處一次次打動(dòng)。故事的主人公們他們身處不同的地方有老有少有男有女，有的學(xué)識(shí)淵博有的普通平凡，有的需要肩負(fù)一個(gè)國(guó)家的國(guó)防事業(yè)任重道遠(yuǎn)，有的一生獻(xiàn)給人跡罕至的邊疆，但他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是用自己的選擇用自己的堅(jiān)持在或偉大或平凡的崗位上，在或長(zhǎng)或短的人生里不斷踐行著新時(shí)代下的'社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用高尚的道德閃光照亮了自己更照亮了周圍的人，他們所圖的是為他人為大家為祖國(guó)為人民，他們勇于堅(jiān)持勇于擔(dān)當(dāng)在實(shí)踐崇高道德的人生中甘之如飴無怨無悔。
xx說，要廣泛宣傳道德模范的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)道德模范高尚品格，引導(dǎo)人們向道德模范學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做崇高道德的踐行者，文明風(fēng)尚的維護(hù)者，美好生活的創(chuàng)造者。xx的話無疑是我們思想的明燈，指導(dǎo)我們思考在正確的方向上，而道德模范的故事無疑是實(shí)踐xx講話道路上的燈塔。觀看學(xué)習(xí)道德模范們的事跡看他們?cè)谝患∈律弦惶焯斓墓ぷ髦幸淮未慰朔щy一次次面對(duì)考驗(yàn)時(shí)如何實(shí)踐如何堅(jiān)持。看他們?nèi)绾卧谌松牟砺房谧龀稣_的選擇，看他們?nèi)绾蚊鎸?duì)危機(jī)，看他們?nèi)绾卧谄椒仓凶叱隽瞬黄椒驳娜松刮以桨l(fā)覺得他們的故事正是一份份人生的高分答卷，對(duì)我的生活、工作、學(xué)習(xí)乃至人生選擇都是非常好的學(xué)習(xí)和精選資料。作為社區(qū)工作者，我們是社會(huì)建設(shè)的末端，是社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，我們不但需要認(rèn)真學(xué)習(xí)道德楷模的先進(jìn)事跡來指導(dǎo)日常工作，更肩負(fù)著向廣大社區(qū)群眾宣傳這些先進(jìn)事跡的任務(wù)，使更多的人去了解去學(xué)習(xí)使更多的人加入進(jìn)來，爭(zhēng)做崇高道德的實(shí)踐者，文明風(fēng)尚的維護(hù)者，美好生活的創(chuàng)造者正需要我們社區(qū)工作者行動(dòng)起來。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇十七
近日，我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀教師黃敦全、汪金荃等的先進(jìn)，心中感慨萬千，久久不能平靜。像黃敦全、汪金荃等師德高尚的優(yōu)秀教師，無一不是在平凡的崗位上，用自己高尚的人格、偉大的人文關(guān)懷、無私的愛為孩子撐起了一片廣闊的天空，他們身上表現(xiàn)出的高尚的師德風(fēng)范是任何溢美之詞都無法形容的。
在材料中，黃敦全老師在偏僻的山村，簡(jiǎn)陋的工作生活條件下、惡劣的自然環(huán)境中幾十年如一日無怨無悔地扎根山區(qū)，傳播科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)一代代新人。黃敦全老師一天的工作是很辛苦的，早晚要?jiǎng)澲〈铀蛯W(xué)生上學(xué)放學(xué)，一天要上六節(jié)課，中午還要給十幾個(gè)孩子做飯，備課批改作業(yè)只有等業(yè)余時(shí)間了。孩子們輟學(xué)，他就跑遍大山的每一道梁，每一個(gè)角落，苦口婆心地勸說家長(zhǎng)讓孩子們上學(xué)，用一片赤誠(chéng)之心換來家長(zhǎng)的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤的澆灌著下一代。黃敦全老師不怕苦、不怕累、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。和黃敦全老師相比，如果我們抱怨工作條件差、工作太辛苦，是否會(huì)感到自慚形穢呢?扎根山區(qū)的`永遠(yuǎn)擁有一顆愛學(xué)生的心的汪金荃老師，主動(dòng)放棄良好的工作環(huán)境，上班第二年便要求調(diào)到條件比較艱苦的山區(qū)學(xué)校工作，在二十多年的教書生涯中，他對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了一千多名大學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，他總是耐心地給他們指導(dǎo)和幫助，對(duì)于經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，他總是慷慨解囊，盡自己所能給錢給物，并還讓部分學(xué)生吃住在自己家里，二十多年來累計(jì)資助金額達(dá)十多萬元之多。黃敦全、汪金荃老師身上所表現(xiàn)出的高尚品德和頑強(qiáng)意志，無私奉獻(xiàn)，充滿愛心，把一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，用愛心為孩子撐起一片天空的精神，永遠(yuǎn)閃耀著師德的絢麗光輝。“學(xué)高為師、德高為范”，中小學(xué)教師的服務(wù)對(duì)象正是成長(zhǎng)中有很強(qiáng)可塑性的青少年，教師良好的師德必然能夠影響學(xué)生的一生。身教重于言教，在廣泛開展教師職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)的今天，他們不僅用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)了公民道德建設(shè)的深入開展，更是所有教師學(xué)習(xí)的楷模，行為的指南。
作為新課程改革背景下的新型教師，我們應(yīng)該建立新型的師生關(guān)系，從觀念上徹底清除“師道尊嚴(yán)”思想，改變教師高高在上的舊思想，在教學(xué)中與學(xué)生共同探究新知，在生活中與學(xué)生成為朋友，無微不至的關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的全過程，建立好朋友式的平等師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格和主體地位，公正、公平地面向全體學(xué)生，這不僅是教師職業(yè)道德的具體要求，也是新形式下教師必備的素質(zhì)，在教學(xué)工作中，有的老師認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生個(gè)性太強(qiáng)，很難管理，弄不好還會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突。我認(rèn)為歸根結(jié)底，他們是沒有一顆愛孩子的心。就拿如何對(duì)待差生來說吧，“差生”一詞，從教育者口中說出，也許不會(huì)有什么不自然，但對(duì)于學(xué)生而言，抹殺了多少學(xué)生的自尊心、自信心、自強(qiáng)意識(shí)，造就了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。也許他們?cè)镜膼蹌趧?dòng)、樂于助人、動(dòng)手能力強(qiáng)、組織能力強(qiáng)等閃光點(diǎn)就在你不經(jīng)意間的一個(gè)否定性評(píng)價(jià)中喪失殆盡，再也無法找回，作為教育工作者就罪過大焉。其實(shí)，只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。仔細(xì)分析學(xué)生存在的問題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，針對(duì)不同學(xué)生的不同問題，對(duì)癥下藥，積極做好教育引導(dǎo)工作。如因?qū)W生之間有誤會(huì)引起的爭(zhēng)吵，教師要心平氣和地找雙方談心，了解清楚事情的來龍去脈，化解矛盾;如因?qū)δ硨W(xué)科不感興趣而想放棄，班主任教師要聯(lián)系科任教師，采取合適的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，采取由淺入深，分層要求的辦法，激發(fā)學(xué)生興趣，使之獲得成功的體驗(yàn)，從而杜絕厭學(xué)情緒;如因自控能力不強(qiáng)，而產(chǎn)生不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)泄行為，無意的犯錯(cuò)，教師不能抓住一點(diǎn)錯(cuò)誤就橫加指責(zé)，求全責(zé)備，絕不可算陳年舊帳，更不能亂給學(xué)生戴“帽子”，以免影響學(xué)生的自尊心和自信心，要耐心開導(dǎo)、努力幫助，首先要多肯定學(xué)生身上哪怕是很小的一個(gè)閃光點(diǎn)，加以大張旗鼓的表揚(yáng)，拉近學(xué)生與教師的距離，然后借題發(fā)揮，教師列舉現(xiàn)象(其中那當(dāng)然包括該生的錯(cuò)誤)，讓學(xué)生判斷哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，這樣老師不用點(diǎn)明，學(xué)生內(nèi)心也能明白自己做錯(cuò)了事，使學(xué)生既認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤又對(duì)老師心存感激(保全了自尊)，自然就容易轉(zhuǎn)化。
實(shí)踐證明，師德的影響是巨大的，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生，我們獻(xiàn)身教育，就要努力實(shí)踐師德、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，用愛心為學(xué)生撐起一片廣闊的天空。
小學(xué)學(xué)習(xí)模范心得體會(huì)篇十八
張澤鑫，男，漢族，1978年1月生，中共黨員，貴州省公安廳科技信息通信處處長(zhǎng)。
張澤鑫放棄高薪職位成為一名警察。從警17年來，憑借精湛的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，偵辦涉網(wǎng)案件上百起，多次參加網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的項(xiàng)目建設(shè)和科研工作。在新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)中，他與戰(zhàn)友們?nèi)σ愿?，研發(fā)二維碼快速登記小程序。他用行動(dòng)踐行一名人民警察的初心和使命。
-年初，新冠疫情突然發(fā)生，張澤鑫所在的貴州省公安廳吹響了疫情阻擊戰(zhàn)的集結(jié)號(hào)。作為科技信息部門負(fù)責(zé)人，他帶領(lǐng)部門同志開展戰(zhàn)疫情、防風(fēng)險(xiǎn)、護(hù)安全、保穩(wěn)定等各項(xiàng)工作，成功將大數(shù)據(jù)信息化貫穿到疫情態(tài)勢(shì)感知、重點(diǎn)人員甄別管控、關(guān)聯(lián)人群篩查等疫情防控的方方面面。經(jīng)過五天五夜連續(xù)奮戰(zhàn)，成功研發(fā)貴州健康碼二維碼快速登記小程序，很快在全省入黔檢查點(diǎn)推廣應(yīng)用。貴州省因此取得在全國(guó)率先利用大數(shù)據(jù)、二維碼開展疫情防控，率先以社區(qū)、村鎮(zhèn)為單元開展分區(qū)分級(jí)差異化管控，率先在全國(guó)撤除公路卡點(diǎn)的“三個(gè)率先”抗疫成效。
在校期間，張澤鑫就參與了“銀河玉衡”系列路由器的研發(fā)工作，該項(xiàng)目作為自主研制的我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，得到國(guó)家863基金和國(guó)家自然科學(xué)基金的資助，他負(fù)責(zé)完成的網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議部分獲得專家一致好評(píng)。畢業(yè)后，張澤鑫成為一名警察。他將自身所學(xué)技術(shù)作為打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的有力武器，潛心鉆研網(wǎng)絡(luò)犯罪前沿技術(shù)，有針對(duì)性地提出多種有效的網(wǎng)絡(luò)管理措施和對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)犯罪的先進(jìn)技術(shù)和方法，帶出了一支能偵善戰(zhàn)的隊(duì)伍。
作為省公安廳青年技術(shù)型專家，他憑借高超的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，成功破獲特大淫穢網(wǎng)站非法牟利案、世界杯網(wǎng)絡(luò)賭案、特大涉外網(wǎng)絡(luò)賭博案、特大電信詐騙案等一批大案要案。
張澤鑫榮獲全國(guó)抗擊新冠疫情先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)優(yōu)秀人民警察等稱號(hào)。