我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿(實(shí)用19篇)

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    演講稿是一種通過(guò)口頭方式將思想、觀點(diǎn)、情感等有效傳達(dá)給聽(tīng)眾的文體。演講稿的主體部分要圍繞主題展開(kāi),通過(guò)舉例、引用數(shù)據(jù)或者講述經(jīng)歷等方式來(lái)支撐論點(diǎn)。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家可以一起來(lái)看看吧。在演講稿中,我們可以找到不同主題下的演講范文,可以從中借鑒優(yōu)秀的表達(dá)方式和思路,幫助我們更好地寫(xiě)好自己的演講稿。
    我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇一
    老師們、同學(xué)們,大家早上好!今天是201*年12月3日,星期一。今天的國(guó)旗下的講話(huà)由我來(lái)為大家主持,我是601班的余彬彬。今天的國(guó)旗下的講話(huà)主題是《好書(shū)享用一生》。
    好書(shū)可以拓寬我們的知識(shí)面,也可以讓我們的思想變得深邃。讀好書(shū)首先要遠(yuǎn)離“壞書(shū)”.說(shuō)實(shí)話(huà),現(xiàn)在的圖書(shū)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜,每年出版的圖書(shū)數(shù)量不計(jì)其數(shù)。在浩瀚的書(shū)籍海洋中,我們首先要學(xué)會(huì)挑出最有價(jià)值的書(shū)來(lái)讀,就像莊稼人選擇了最好的勞作工具,才有可能獲得田園的大豐收,相反,如果選錯(cuò)了工具,則會(huì)事倍功半,甚至一無(wú)所獲。
    好書(shū)是我們的摯友,也是取得進(jìn)步的階梯。讀好書(shū)可以拓展視野――每一本書(shū)里都有一個(gè)精彩紛呈的大千世界,我們?cè)谧x圣賢書(shū)的同時(shí),便可知家事國(guó)事天下事。讀好書(shū)可以陶冶情操――一個(gè)人只有飽讀詩(shī)書(shū)、學(xué)識(shí)淵博,才會(huì)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”.讀好書(shū)可以?xún)艋撵`――在紛擾的塵世間,人們?cè)絹?lái)越容易失去自我,被喧囂蒙上心靈的塵土,然如,好書(shū)則好比一位義工,為我們滌去鉛華,洗盡污垢。
    同學(xué)們,讓我們趕快與書(shū)籍幸福牽手,成為真正的讀書(shū)人,在讀書(shū)中成長(zhǎng)感悟、憧憬!
    今天的國(guó)旗下的講話(huà)到此結(jié)束。謝謝大家!
    我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇二
    打開(kāi)書(shū)本,聞著濃濃的墨香,一本本普通的書(shū),都好像在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的故事。
    書(shū),是知識(shí)的源泉,讀書(shū)讀好書(shū)。書(shū)中有包羅萬(wàn)千科學(xué)知識(shí),書(shū)中有激勵(lì)自己上進(jìn)的典型故事,書(shū)中有教我做人的道理,書(shū)中更有感恩動(dòng)人的事跡……讀一本書(shū),學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí),懂得一些道理,感悟一道人生。
    讀書(shū)不但豐富我的視野,也讓我積累了很多優(yōu)美的句子和好的詞語(yǔ)。通過(guò)讀書(shū),我知道了多姿多彩的世界;通過(guò)讀書(shū),我知道了人世間的善惡美丑;通過(guò)讀書(shū),我知道了尊老愛(ài)幼和誠(chéng)實(shí)守信的做人道理。
    讓我們以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓縷縷書(shū)香伴你我同行!
    我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇三
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在懂得孝順的“小大人”,在這期間,你收獲了做人的道理,豐富了自己的視野,開(kāi)拓了自己的思維,得到了寶貴的知識(shí),經(jīng)歷了一路的坎坷。你的成長(zhǎng),父母的良苦用心離不開(kāi);你的成長(zhǎng),老師的苦口婆心離不開(kāi);你的成長(zhǎng),同學(xué)的寬容忍讓離不開(kāi);你的成長(zhǎng),朋友的支持鼓勵(lì)離不開(kāi)。
    這一路,你走得辛苦,走得也很寂寞。但你回頭看一看,老師注視著你,同學(xué)關(guān)心著你,朋友幫助著你,父母愛(ài)護(hù)著你。你已經(jīng)擁有了許多,它們會(huì)在你的腦海里扎根發(fā)芽,在雨水的滋潤(rùn)下,長(zhǎng)出一朵嬌艷而不驕傲,一朵為他人為自己而盛開(kāi)的花。
    我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的學(xué)生,身上肩負(fù)著父母和老師的期望,壓力如山大,但我清楚地知道有壓力才會(huì)有動(dòng)力,要化所有的壓力為前進(jìn)的動(dòng)力。我從幼兒園到畢業(yè)班,我的收獲會(huì)放進(jìn)我的行囊,那些生活中擁有高尚品質(zhì)的人,讓我油然生敬;那些為他人著想的人,是我要學(xué)習(xí)的榜樣;那些生活中的不良行為,是我要避開(kāi)的陷阱。
    少年,將要鼓起風(fēng)帆前進(jìn),那老師的殷殷教誨我牢記在心,同學(xué)的深厚友誼會(huì)伴隨我前進(jìn),父母的殷切希望我一定不會(huì)辜負(fù)。少年將要帶上行囊前進(jìn)!少年在成長(zhǎng)!
    謝謝大家!
    我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇四
    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    漢語(yǔ)是我的母語(yǔ),我已深深迷戀上了她。她的每一個(gè)字符都仿佛是一個(gè)精靈,演繹出那么多文學(xué)精典,為建筑出一個(gè)美麗的文學(xué)世界。
    漢語(yǔ)演繹唐詩(shī)的精靈
    唐代時(shí)期,唐詩(shī)則是這一時(shí)期最璀璨的文學(xué)明珠。這一時(shí)期的詩(shī)人燦若繁星,詩(shī)仙李白和詩(shī)圣杜甫便是這燦爛星空中的雙子星。很小的時(shí)候媽媽就教我背誦李白的《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!睆闹形艺J(rèn)識(shí)到天上的明月,地上的白霜,還有家里的床和窗。這讓幼時(shí)的我感到新奇,現(xiàn)在我體會(huì)到詩(shī)中那濃濃的思鄉(xiāng)之情了。杜甫《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”雖然簡(jiǎn)單的十個(gè)字,卻表現(xiàn)詩(shī)人俯視一切的雄心壯志。這樣的詩(shī)句值得我們反復(fù)體味。漢語(yǔ)真奇妙,為我們演繹出那么別具意韻的唐詩(shī)。
    漢語(yǔ)演繹宋詞的精靈
    “明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!碧K軾的千古名詞,豪邁、灑脫很容易引起讀者的共鳴。是漢語(yǔ)將作者內(nèi)心世界淋漓盡致地展現(xiàn)在我面前。“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚?!崩钋逭沼闷邆€(gè)疊音詞,將她的心境恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái),而“綠肥紅瘦”、“人比黃花瘦”、“才下眉頭,卻上心頭”又給人一種多么奇妙的感受啊!絕代詞人李煜有著“一江春水”的愁思,更發(fā)出“流水落花春去也,天上人間”的絕唱。宋詞,你這醉人的精靈,仍舊是漢語(yǔ)將你演繹。
    漢語(yǔ)演繹四大名著的精靈
    從小到大,我看過(guò)的以《西游記》為題材的連環(huán)畫(huà)、電視劇、動(dòng)畫(huà)片……加起來(lái)不下20種。故事書(shū)中的那些妖魔鬼怪,有的竟讓人覺(jué)得無(wú)比可愛(ài)。他們那些高超的本領(lǐng)更是讓人驚嘆不已。如今,小說(shuō)中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”已成為現(xiàn)實(shí)?,F(xiàn)在我迷上了《三國(guó)演義》,書(shū)中的精彩語(yǔ)言,讓我深深陶醉,人物形象各具風(fēng)采,給我留下了難忘的印象。雖然沒(méi)有拜讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》,但是我相信,這些用漢語(yǔ)寫(xiě)成的古典小說(shuō)名著,一定會(huì)把我?guī)胍粋€(gè)多姿多彩的世界。
    漢語(yǔ)演繹現(xiàn)代文學(xué)的精靈
    在現(xiàn)代文學(xué)作品中,我曾隨著魯迅的文字去拾“朝花”觀“野草”,雖然我有些琢磨不透其中的深意,但是小說(shuō)中的童年趣事,還有那些深刻思想總是吸引著我。冰心的《憶讀書(shū)》,記錄了她一生讀書(shū)的感受,教導(dǎo)我們要“多讀書(shū),讀好書(shū)”。在她的帶領(lǐng)下,我走進(jìn)了她拿筆下的布滿(mǎn)“繁星”的天空,泛舟于流淌著“春水”的河流。老舍的《養(yǎng)花》,用質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)了從養(yǎng)花中感受到的哲理,給我啟迪。朱自清的《春》,用優(yōu)美的語(yǔ)句描繪出一幅幅生機(jī)盎然的“春景圖”,告誡我們要珍惜美好的青春時(shí)光……我對(duì)現(xiàn)代文學(xué)的興趣越來(lái)越濃厚了,我想,這還是因?yàn)闈h語(yǔ)那獨(dú)有的魅力。
    漢語(yǔ)演繹中華無(wú)盡的魅力,使我與她同步成長(zhǎng),同步走著各自的人生,同步感受人生的酸甜苦辣。
    我讀書(shū),我快樂(lè)。
    我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇五
    親愛(ài)的同學(xué)們,進(jìn)入大學(xué)時(shí),我們只是一粒充滿(mǎn)夢(mèng)想的種子,被命運(yùn)撒在了職大的校園,我們渴望成長(zhǎng),我們渴望成材。生活即是最好的養(yǎng)分,我們努力的汲取最充足的營(yíng)養(yǎng),我們努力吸收最明媚的陽(yáng)光,我們時(shí)刻迎接暴風(fēng)雨般的挑戰(zhàn),我們開(kāi)始慢慢成長(zhǎng),我們沖破高中時(shí)代的堅(jiān)殼,萌發(fā)大學(xué)時(shí)代的新芽,破土而出,一路風(fēng)雨走來(lái)。
    你們要感謝這一年的風(fēng)雨艱辛,那些艱辛使你們由弱不禁風(fēng)的小草變成一株迎風(fēng)招擺的大樹(shù)。你們即將面臨的是接替我們,把握這可愛(ài)部門(mén)的發(fā)展。你們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自信,因?yàn)槟銈兗磳⒊蔀閷W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,你們即將成為那些稚嫩學(xué)弟學(xué)妹的靠山,他們可以退卻,而你們不可以,他們可以失敗,而你們不可以,他們可以弱不禁風(fēng),而你們必須為他們遮風(fēng)庇蔭,這才將是真正的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。
    在這一年的生活中,無(wú)論你們學(xué)到了什么,或者充實(shí),或者失落,但請(qǐng)你們相信,你們?cè)跁r(shí)刻的成長(zhǎng)著,拿出你入學(xué)。
    軍訓(xùn)。
    時(shí)的照片,你會(huì)欣慰的笑出聲來(lái),原來(lái)我們一直在成長(zhǎng)。
    作為學(xué)長(zhǎng),我渴望你們成長(zhǎng),我為你們加油鼓勁,但我有必要提醒,提醒你們,無(wú)論是現(xiàn)在或者是以后工作,你們?cè)械睦饨强赡鼙贿@點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滴滴點(diǎn)點(diǎn)慢慢的磨去,慢慢的變得圓滑起來(lái),但無(wú)論何時(shí),請(qǐng)千萬(wàn)不要放棄自己的原則,自己的底線(xiàn),那將是你們對(duì)這個(gè)社會(huì)的最后防線(xiàn),否則,你就會(huì)淪陷,成為自己思想的奴隸,永遠(yuǎn)被自己恥笑。所有的女孩子們,在你們成長(zhǎng)的時(shí)候,請(qǐng)保持你們的純真,這是你們送給這世界最圣潔的禮物;所有的男孩子們,在你們成長(zhǎng)的時(shí)候,請(qǐng)保持你們君子般的坦蕩,這是你們對(duì)這世界最真誠(chéng)的宣告。同學(xué)們,請(qǐng)你們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候不要忘記生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)的人工湖里面自由戀愛(ài)的水鳥(niǎo);請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)說(shuō)不好普通話(huà)的黨委書(shū)記;請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)食堂的免費(fèi)湯;請(qǐng)你們記得一食堂東側(cè)的情侶樂(lè)園;請(qǐng)你們記得圖書(shū)館北側(cè)的風(fēng)谷;請(qǐng)你們記得219和220;請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)實(shí)訓(xùn)工廠(chǎng)四樓;請(qǐng)你們記得周日至周四晚上的九點(diǎn)至十點(diǎn)之間的危險(xiǎn)時(shí)期,請(qǐng)藏好你們的熱水器;請(qǐng)你們記得1路公交的站牌;請(qǐng)你們記得每次經(jīng)過(guò)女生宿舍樓的斜視;請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)美食街每天晚上的小酒小菜;請(qǐng)你們記得每天上課打醬油的心情;請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)破敗不堪的多媒體設(shè)備;請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)的白宮、小高層、水房、大澡堂還有沒(méi)有看臺(tái)的操場(chǎng);請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)戰(zhàn)斗力頑強(qiáng)的保衛(wèi)科拖車(chē)隊(duì);請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)生活區(qū)門(mén)口的叫賣(mài)聲和缺斤少兩的電子稱(chēng);請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)姐的奔放,哥的瀟灑;請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)的孩子傷不起。這些將是你們成長(zhǎng)過(guò)程中最寶貴的記憶。
    國(guó)旗下講話(huà)——我們要成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)——我們要成長(zhǎng)我跟你們一樣,也在慢慢長(zhǎng)大,我們將慢慢擔(dān)負(fù)起許多責(zé)任,作為子女的責(zé)任,作為丈夫抑或妻子的責(zé)任,作為父母的責(zé)任,以及社會(huì)的責(zé)任。我們不是清高的一代,我們有自己的理想、信念,這些理想、信念需要我們努力的追求,這是一個(gè)無(wú)比艱辛的過(guò)程,困難和挑戰(zhàn)時(shí)刻等著你的到來(lái),我們必須告別溫室,在陽(yáng)光下成長(zhǎng),請(qǐng)你們一定要相信自己?;蛟S你們?cè)?jīng)因高考不理想而暗自落淚,或許你們莫名其妙的成為了別人心目中差生,甚至被其他親戚朋友當(dāng)作一個(gè)很好模板來(lái)教育廣大正在為高考奮斗的初中生們。我相信,在我的高考結(jié)束時(shí)一定會(huì)有家長(zhǎng)這樣教育自己的孩子,“你要是不好好學(xué)習(xí),就跟劉常坤一樣,高考就考了那么幾分,連個(gè)好大學(xué)都上不了,以后連個(gè)工作都找不到。”但是,同學(xué)們,姑且認(rèn)同我們是差生,但差生也有自己的理想,理想不分高低貴賤,或許我們?cè)?jīng)被忽略、嘲笑、疏遠(yuǎn),但你們要相信自己,我們可能輸在了起點(diǎn),這并不代表終點(diǎn)就不會(huì)出現(xiàn)我們的身影。我們要加油!
    在剛剛過(guò)去的高考中,山東省語(yǔ)文科的。
    作文。
    題目是《這個(gè)世界需要你》,在我個(gè)人看來(lái),這是山東省歷年高考最精彩的題目。同學(xué)們,或許我們沒(méi)有出色的外表,或許我們沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí),但請(qǐng)你們一定要相信,相信這個(gè)世界需要你,你的出現(xiàn)為這個(gè)世界增添了許多歡聲笑語(yǔ)以及五彩斑斕的人生;你的出現(xiàn)為揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)增添了青春的氣息,注入了四射的活力;你的出現(xiàn)為我們部門(mén)增添了充足的信心,這可愛(ài)部門(mén)因你的出現(xiàn)而力量無(wú)窮,強(qiáng)壯無(wú)比,你的出現(xiàn)同時(shí)豐富了我們的人生,因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)才讓我們有信心共同見(jiàn)證什么是真、善、美。同學(xué)們,請(qǐng)不要再因?yàn)樽约簺](méi)有橫溢的才華而暗自嘆息,請(qǐng)?zhí)鹉愕念^顱,勇敢的注視前方,因?yàn)檫@個(gè)世界需要你。
    接下來(lái)要感謝。首先需要感謝在座以及不在座的學(xué)弟學(xué)妹,在這接近一年的工作生活中,你們給了我自信、自戀以及自卑的機(jī)會(huì)。我不敢確定我的出現(xiàn)是否打擾了你們的大學(xué)生活,但因?yàn)槟銈兊某霈F(xiàn),我的生活絢爛多彩,在同行的旅途中,你們讓我感受到了生活的信心所在,謝謝大家。
    其次,要感謝在座以及不在座的大二同學(xué)們,還有已經(jīng)離開(kāi)這所學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。你們讓我懂得團(tuán)隊(duì)的重要性,你們的熱情讓我感受到,原來(lái)沒(méi)有愛(ài)情的孩子也可以幸福的像花兒一樣,原來(lái)只有友情的心田也早已撒滿(mǎn)一地暖陽(yáng),真心的謝謝你們,你們的配合,你們的打擊,你們的調(diào)侃,你們的玩笑.....
    接下來(lái),要感謝不在座的劉堯姐姐,感謝劉堯老師的年輕讓我們快樂(lè)工作,快樂(lè)交流。第一次在正式場(chǎng)合稱(chēng)呼她“姐姐”,這才是我心目中的形象。
    最后,要感謝站在講臺(tái)上的自己,感謝自己在大學(xué)中沒(méi)有迷失自己,極盡全力做好每一件事情。希望常坤的孩子在懂事的時(shí)候給他(她)講爸爸的大學(xué)故事,他(她)會(huì)覺(jué)得老爸的大學(xué)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)并具有些許傳奇色彩。常坤是個(gè)好孩子,大家要愛(ài)他。
    國(guó)旗下講話(huà)——我們要成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)最后一句想要套用愛(ài)爾蘭伏尼契著作中的一句話(huà):“不管我活著,還是我死去,我都是一只牛虻,快樂(lè)地飛來(lái)飛去?!闭嫘淖T复蠹蚁裰簧瞪档男∨r狄粯樱鞓?lè)的飛來(lái)飛去。
    謝謝大家,有緣期待我們下個(gè)路口見(jiàn)!
    今天,伴著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)年開(kāi)始了。首先讓我們以最熱烈的掌聲向參加我們升旗儀式的局領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎。
    同學(xué)們,作為三十五中學(xué)的莘莘學(xué)子,我們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光,從點(diǎn)滴做起,專(zhuān)心致志、爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng),如果不接受良好的教育,沒(méi)有豐富的知識(shí),就難以在未來(lái)的高科技社會(huì)中立足,更談不上報(bào)答父母,奉獻(xiàn)社會(huì)了。所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神,勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。
    同學(xué)們,看到那飄揚(yáng)的五星紅旗了嗎?看到那正冉冉升起的太陽(yáng)了嗎?只要我們大家充滿(mǎn)信心,充滿(mǎn)勇氣,踏踏實(shí)實(shí)地去做好每一件事,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題,我們就會(huì)有所提高,有所收獲。只要我們用新的心情去迎接新一年的到來(lái),那么我們的每一天都會(huì)像天天升起的太陽(yáng)一樣都是新的,每一天都會(huì)陽(yáng)光燦爛。
    同學(xué)們,加油吧,我們的明天會(huì)更好!我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣,嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度,加強(qiáng)責(zé)任感,不斷規(guī)范自身的言行,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作,以我校“立德、力學(xué)、力行、立新”八字校訓(xùn)為行動(dòng)準(zhǔn)則,爭(zhēng)取早日成為一名品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。
    老師們、同學(xué)們,三十五中學(xué)已逐漸成為管理規(guī)范科學(xué),教育質(zhì)量?jī)?yōu)良,具有良好的社會(huì)聲譽(yù)和優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)校,成為青少年學(xué)生向往的理想中學(xué)。讓我們共同攜手,為開(kāi)創(chuàng)三十五中學(xué)的美好明天而共同努力!
    最后,祝老師們?cè)谛聦W(xué)期里工作順利、精神愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
    時(shí)光荏苒,歲月如梭。一年前的那個(gè)清晨我初次站在主席臺(tái)的情形仍歷歷在目地在腦海中浮現(xiàn),不知不覺(jué),我已手持話(huà)筒穿越一年的光陰,在莊嚴(yán)的儀式中成長(zhǎng)。
    已經(jīng)習(xí)慣每周二參加審稿,已經(jīng)習(xí)慣每周五領(lǐng)取“校園之星”介紹單,已經(jīng)習(xí)慣把每周一緊握話(huà)筒的那一瞬作為新一周的開(kāi)始。
    當(dāng)看著國(guó)旗班踏著強(qiáng)有力的步子護(hù)送國(guó)旗莊嚴(yán)地向升旗臺(tái)走去時(shí),當(dāng)注視著國(guó)旗隨著鏗鏘的旋律穿過(guò)綠蔭冉冉升向頂端時(shí),我的心隨國(guó)旗一同飄揚(yáng);當(dāng)聆聽(tīng)著演講者慷慨激昂的國(guó)旗下講話(huà)時(shí),我胸膛里誓言睿語(yǔ)在起伏跌宕。
    還記得第一次站在臺(tái)上的惴惴不安,生怕自己有半點(diǎn)差錯(cuò)而破壞了這莊嚴(yán)的儀式。但緊握話(huà)筒的那一刻我告訴自己:“你可以做到!”
    而經(jīng)過(guò)了一年的歷練,我羽翼漸豐,能從容不迫地面對(duì)臺(tái)下三千多師生,這是我的收獲;從對(duì)司儀工作的完全陌生到熟練應(yīng)對(duì)臺(tái)上的各種突發(fā)事件,這是我的財(cái)富。
    一路行走,一路收獲,一路成長(zhǎng)。感謝所有的老師同學(xué),是你們的鼓勵(lì)讓我在緊張時(shí)平靜;是你們的諒解,讓我在出錯(cuò)后調(diào)整心態(tài),繼續(xù)下去;是你們的信任讓我在愈發(fā)充實(shí)的自信中成長(zhǎng)。
    我知道,人的一生中這樣幸運(yùn)的時(shí)刻稍縱即逝,所以每一次我都很用心。用自己嘹亮的聲音讓每一位師生感受到肅穆的力量,也會(huì)用盡量甜美的微笑,帶給更多人一周伊始的好心情。
    我相信,這一年是我高中生活最出彩的一年,也是我迅速成熟起來(lái)的一年。是這段經(jīng)歷給予了我更多的鍛煉。這過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我用一生去銘記。
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    有一件事,真是讓我感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。這件事不是什么英雄事跡,而是在有困難的時(shí)候,我并沒(méi)有嚎啕大哭,是沉著、冷靜地面對(duì),不放棄。
    11月26日下午三點(diǎn)18分,我阿姨生了個(gè)白白胖胖的小男孩。得知這消息,我和媽媽馬不停蹄地趕往蕭山醫(yī)院20樓b號(hào)門(mén)來(lái)看望阿姨和剛出生的胖小子。經(jīng)過(guò)一下午的時(shí)間,終于可以回家了,我都有些厭,手腳有些麻,于是我決定走樓梯下去,但是必須得經(jīng)過(guò)媽媽的同意。我連忙討好媽媽?zhuān)瓦@樣經(jīng)過(guò)我的百般糾纏,媽媽答應(yīng)了。剛開(kāi)始走,我三步并兩步、胸有成竹地走著。但過(guò)了一會(huì)兒,我沒(méi)有了剛開(kāi)始那樣神采奕奕,腿像綁了鉛塊似的重極了!早知如此,何必當(dāng)初呀,可剛剛我那顆自尊心,不讓我就此放棄,還讓我覺(jué)得不下一樓非好漢呀!到現(xiàn)在我還沒(méi)有放棄。過(guò)了一會(huì)兒,我才走到10樓就已經(jīng)氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗了,好像剛被雨淋過(guò)似的,衣服差不多都能擠出水了。不滿(mǎn)你說(shuō):當(dāng)時(shí)真的狼狽極了!我那顆自尊心還懸在嗓子眼。我一步一步地挪著,使出了吃奶的力氣,這才走到了3樓,可是從間隔中鳥(niǎo)瞰,好像下面是地下一樓,我趕緊去推3樓的門(mén),可門(mén)鎖得緊緊的,紋絲不動(dòng)。我迷路了,這可怎么辦呢?靈機(jī)一動(dòng),加快步子跑向4樓乘電梯,可不知在哪乘,一望四周,旁邊都是一張張“惡魔的面孔”,我像一只不知家的小老鼠四處尋找,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間終于找到電梯所在之處!醫(yī)院的人真多,乘個(gè)電梯都麻煩。時(shí)間慢慢從我身邊無(wú)聲無(wú)息地走過(guò),電梯在4樓停了下來(lái),我拼命地?cái)D了進(jìn)去。到了1樓,都不知怎么找到媽媽?zhuān)t(yī)院簡(jiǎn)直像一個(gè)大迷宮,我想:這地方大人也會(huì)轉(zhuǎn)得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),頭冒金星,何況我呢!可是這個(gè)念頭又馬上打消了,自己的自尊心告訴我:要沉著、冷靜地面對(duì),不要慌張。我信心十足的又開(kāi)始尋找著媽媽。突然,在我眼前出現(xiàn)了一家超市,啊!果真皇天不負(fù)有心人。我小跑地走進(jìn)超市,撥通了媽媽的電話(huà)告訴她我在哪里。過(guò)了不一會(huì)兒,媽媽看到了我,激動(dòng)地說(shuō):“你長(zhǎng)大了?!蔽易约阂彩沁@么想的,這讓我感到非常自豪。
    今天,真是有驚無(wú)險(xiǎn),但是也花了一些小錢(qián)財(cái),這并不重要,最重要得是讓我明白了:長(zhǎng)大就是這樣,不需要衣裝打扮,而需要用自己的行動(dòng)來(lái)感化自己,覺(jué)得自己真得長(zhǎng)大了。這滋味比吃了蜂蜜還要甜!
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    影響一個(gè)人的成長(zhǎng),有時(shí)是一句話(huà),有時(shí)是一件事。三年前的一次爬山經(jīng)歷,就一直影響著我的成長(zhǎng)。
    那是二年級(jí)下學(xué)期,也就是20xx年一個(gè)春天的早晨,爸爸硬生生把我從舒服的床上拉起來(lái),說(shuō)要帶我去爬山,我不情愿地說(shuō):“您沒(méi)發(fā)燒吧,老爸大人,大清早正是睡覺(jué)的好時(shí)光,爬什么山呀?”爸爸鄭重其事地說(shuō):“就是早晨爬山好啊,早晨空氣清新,體力充沛,趕緊起來(lái),跟我走?!睕](méi)辦法,我不得不起床,跟著老爸去爬山。
    要爬的山不遠(yuǎn),就在我們居住的縣城附近,不一會(huì)兒就到了。站在山麓邊,望著不高但很險(xiǎn)的山峰,我深呼了一口氣,頓時(shí)有一股清新的氣流沁人心脾,爸爸說(shuō)對(duì)了,早晨空氣真的很好,就象農(nóng)家炒芝麻時(shí)飄出的味道。我和爸爸開(kāi)始爬了。山路狹窄、彎曲、崎嶇,路面還不時(shí)有些碎石。我在爸爸前面,一路歡快地跑著,偶爾哼幾句小調(diào)蹦跳一下。“別太猛了,悠著點(diǎn)?!卑职痔嵝阎f(shuō),“這還是剛剛開(kāi)始?!?BR>    山上有些知名或不知名的樹(shù)錯(cuò)落有致地生長(zhǎng)著,正是陽(yáng)春三月,一派郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。爬到半山腰時(shí),我的雙腿好像灌了鉛,開(kāi)始重了,跑不起來(lái)了。再爬一小段,就有點(diǎn)吃力了。我用不失央求的口吻說(shuō):“爸爸,歇一會(huì)吧,好嗎?”“不能松懈,如果一松懈,那惰性就隨之而來(lái)。”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)??墒?,已經(jīng)氣喘吁吁的我真的爬不動(dòng)了,再次懇求地說(shuō):“爸爸,我不爬了?!薄芭畠?,你不爬不就是放棄嗎,這可是泄氣和退卻的表現(xiàn)啊?!卑职至⒓凑咀?,回過(guò)頭睜大雙眼緊盯著我:“女兒,你一定要學(xué)會(huì)克服困難,戰(zhàn)勝困難,只有發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈鍥而不舍的精神,才能取得成功,所以,你一定要繼續(xù)爬,爬到山頂上去?!?BR>    在爸爸的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我沒(méi)有歇了,鼓起勇氣堅(jiān)持往上爬著、爬著,最后,終于爬到了山頂。爸爸高興地對(duì)我說(shuō):“怎么樣,你也爬上來(lái)了吧,對(duì)爬山而言,攀到山頂就是成功,這成功就是來(lái)源于堅(jiān)持不懈和鍥而不舍。所以,你要記住,做任何事情都不能半途而廢,因?yàn)榘胪径鴱U就導(dǎo)致一事無(wú)成。”
    自從那次爬山之后,我再也沒(méi)有被困難嚇倒過(guò)了,不管在學(xué)習(xí)上,還是在勞動(dòng)中,我都常常想起爸爸帶我爬山的經(jīng)歷,和爬山時(shí)說(shuō)的那些話(huà)。
    我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇六
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    跟許多同齡人一樣,我也喜歡讀書(shū),但是,我讀的書(shū)完全由自己的喜好決定。不對(duì)胃口的,就通通把它們?nèi)釉谝贿?,因此,我讀的書(shū)又非常的單一。我喜歡讀小說(shuō)、散文,尤其喜歡魯迅先生的《朝花夕拾》和《孔乙己》,每每讀到它們,心里都有不同的感觸。每當(dāng)我讀到孔乙己因偷書(shū)而被人打傷時(shí),總會(huì)忍不住哭出聲來(lái)。
    我喜歡讀書(shū),喜歡在字里行間感悟和領(lǐng)略世界。我喜歡冰心的婉約清秀,《繁星·春水》里描繪的意境總能為我創(chuàng)造一種純真感性的世界,讓我百感交集,正如書(shū)中所說(shuō):“欲語(yǔ)又停留。”在紛繁復(fù)雜的世界中,冰心的筆尖愛(ài)意濃濃,引導(dǎo)我們回歸自然。我也喜歡曹文軒的清新質(zhì)樸,他的文字讓我感到是一種享受,他的思想讓我為之心動(dòng),也讓我的心思細(xì)膩了起來(lái)。我開(kāi)始觀察每一處細(xì)節(jié),觀察生活的美好,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,認(rèn)識(shí)到希望無(wú)處不在。
    我讀書(shū)的速度很快,就好像伐木工人砍樹(shù)一樣利索。遇到氣味相投的,定要風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貙⑺x完,雖說(shuō)人長(zhǎng)大了,但這“暴飲暴食”的習(xí)慣卻依舊沒(méi)改掉。盡管這樣,有許多如雷貫耳的名著卻從未翻過(guò),是的,我知道那些書(shū)是多么有名,多么應(yīng)該讀,可我總是迅速越過(guò)它們,選擇的是其他更容易吸引我視線(xiàn)的書(shū)。有人將閱讀看做一塊磨刀石,依靠它把自己的智力打磨得更鋒利??蓪?duì)我來(lái)說(shuō),閱讀是憑借自己的直覺(jué)、本能地去尋找與自己共鳴的語(yǔ)感、題材、氛圍、思想。我買(mǎi)書(shū)太缺乏計(jì)劃性,打算買(mǎi)的是一本,卻常常抱回家三四本,所以無(wú)論走到哪里,我的床頭始終堆著一摞書(shū)。
    讀書(shū)是一種享受,一種交流,一種領(lǐng)悟,一種超越,但要做到這些,就得多讀,仔細(xì)地咀嚼,淺嘗是不行的,讀書(shū)就是把那些隱藏在文字背后的思想讀活起來(lái),為我所有,為我所用,墨香滿(mǎn)坊,書(shū)香滿(mǎn)屋!
    我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇七
    《千與千尋》這部動(dòng)畫(huà)片是我在過(guò)年的時(shí)候和媽媽一起看的,我特別喜歡里面的小姑娘千尋。她為了救自己的爸爸媽媽?zhuān)约阂粋€(gè)人留在魔法小鎮(zhèn)為巫婆打工,自己也差點(diǎn)被巫婆變成小動(dòng)物,但是她用善良的心感動(dòng)了所有魔法小鎮(zhèn)的人,找回了自己的名字,救回了被巫婆變成豬的爸爸媽媽。
    在這個(gè)動(dòng)畫(huà)片里,千尋與爸爸媽媽開(kāi)車(chē)游玩,來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有人的小鎮(zhèn)。由于她的爸爸媽媽不聽(tīng)千尋的勸告,吃了沒(méi)有人看管的食物,中了魔法,變成了豬。天快黑了,可憐的千尋找不到回家的路,被好心的白龍救了,白龍告訴千尋,在小鎮(zhèn)里面,要一直工作,千萬(wàn)要記住自己的名字,不然就會(huì)被巫婆變成小動(dòng)物。從此以后,千尋在小鎮(zhèn)里面努力的工作,她先到鍋爐爺爺去燒水,又去求巫婆給她工作,終于,小千尋得到了打掃洗澡堂的工作,洗澡堂很臟,但是小千尋不怕,她努力的工作,她是一個(gè)愛(ài)爸爸媽媽的好孩子,為了救自己的爸爸媽媽?zhuān)慌挛灼牛慌屡K。然后,她看到自己的朋友白龍為了幫助她救爸爸媽媽?zhuān)晃灼趴吹搅?,巫婆在白龍身上下了咒語(yǔ),讓白龍受了很重的傷。為了救好朋友,小千尋一個(gè)人去找巫婆的姐姐,巫婆的姐姐是好婆婆,給白龍治了傷,小千尋把爸爸媽媽變成豬的事告訴了好婆婆,好婆婆被小千尋感動(dòng)了,因?yàn)樾∏榱司扰笥巡慌吕щy,不怕巫婆,做很臟的工作,好婆婆被小千尋的善良感動(dòng),就告訴了救爸爸媽媽的秘密,幫助小千通過(guò)了巫婆的考驗(yàn),為白龍找到了自己的名字,最后小千尋感動(dòng)了小鎮(zhèn)的人們,小千尋救出了爸爸媽媽。巫婆也不是很壞的人,巫婆只是為了教訓(xùn)那些愛(ài)貪便宜的人,教訓(xùn)那些不要自己名字的人,教訓(xùn)那些不善良的人。
    這個(gè)動(dòng)畫(huà)片我特別喜歡看,小千尋教會(huì)我要做一個(gè)善良的人,要做一個(gè)喜歡幫助人的好孩子。要愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)灰鰫?ài)貪便宜的人,小千尋還告訴我,不要忘記自己的名字,因?yàn)槊质亲约鹤钪匾摹?BR>    我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇八
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    俗話(huà)說(shuō)得好:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋?!蔽沂且恢恍?shū)蟲(chóng),十分喜愛(ài)讀書(shū)與品味書(shū)的墨香。因?yàn)闀?shū)不僅使我變得性格文靜,而又使我有了更高的涵養(yǎng)。開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操,還提高了我的水平。
    在我讀過(guò)眾多書(shū)中的一本叫《小公主》。這本書(shū)主要寫(xiě)上庫(kù)·萊爾的女兒杰西在貧窮與富貴兩種完全不同的生活狀態(tài)下,都保持著公主的風(fēng)范,盡力幫助別人。寧可自己受苦、挨餓也決不上別人過(guò)得不好。是杰西教會(huì)了我在人生最光輝的巔峰不春風(fēng)得意;而在最不幸的低谷時(shí)也不萎靡不振。時(shí)時(shí)刻刻都要有一顆仁愛(ài)的心,即使做不到杰西那般善良,但我也要盡已所能、全心全意地幫助身邊需要幫助的人。
    品味書(shū)香六散文詩(shī)歌,是讀書(shū)讓我知道了詩(shī)的優(yōu)美,詞的旋律。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”教會(huì)了我要愛(ài)我的民族,愛(ài)我的國(guó)家;岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”教會(huì)了我要珍惜時(shí)間并抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí);李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”教會(huì)了我有才華的人,到哪里都是閃光點(diǎn);孔子的“三人行,必有我?guī)熝伞苯虝?huì)了我要謙虛,不恥下問(wèn)。
    我最喜愛(ài)的是蘇東坡的《念奴嬌·赤壁懷古》。其中的上段是:“大江東去,浪淘盡。千古風(fēng)流人物,故壘西邊。人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍案,卷起千堆雪,江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰?!边@首詩(shī)寫(xiě)得慷慨激昂、氣勢(shì)磅礴。我深切地領(lǐng)略了詩(shī)人的懷才不遇、懷念古代豪杰與未施展偉大抱負(fù)的心情。我的靈魂與這崇高的思想共舞,它好似一泓清泉,沖刷與洗滌我的靈魂。
    我愛(ài)書(shū),更愛(ài)細(xì)細(xì)品味書(shū)。是書(shū)讓我知道了詩(shī)人心中的大志;是書(shū)把我的思維發(fā)揮的淋漓盡致;是書(shū)給予了我無(wú)限有用的知識(shí)。我要在此呼吁“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高!”
    我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇九
    (一)。
    讓讀書(shū)充實(shí)我們的心靈。
    ---19屆紅領(lǐng)巾科技讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)。
    各位老師,同學(xué)們:
    大家早上好!
    在這碩果累累的金秋,我們迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)月,趕快行動(dòng)起來(lái),積極參與讀書(shū)活動(dòng),讓讀書(shū)伴隨我們成長(zhǎng),為精神文明打底,為人生奠基。
    同學(xué)們知道世界上最?lèi)?ài)讀書(shū)的民族是哪一個(gè)?對(duì),是猶太族,他們的小孩一出生,就有一個(gè)儀式,讓孩子去添涂了蜂蜜的《圣經(jīng)》,讓孩子懂得,書(shū)是甜的。正因?yàn)樗麄儛?ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí),所以就有愛(ài)因斯坦、弗洛伊德、居里夫人等大家的產(chǎn)生。
    朱永新說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史”.回歸歷史,因?yàn)橄矚g讀書(shū),司馬遷寫(xiě)成52萬(wàn)余字的《史記》,成了中國(guó)漢代偉大的史學(xué)家和文學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書(shū),陳景潤(rùn)自學(xué)成才,摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠,成為赫赫有名的數(shù)學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書(shū),愛(ài)迪生由一個(gè)小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)有讀完的農(nóng)民的兒子,成了世界聞名的發(fā)明大王;因?yàn)橄矚g讀書(shū),因?yàn)榘褎e人休息的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)和寫(xiě)作,魯迅先生一生譯注了一千多萬(wàn)字的作品,成了我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書(shū),患高位截癱的張海迪,在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友,找到了生活的方向,奮斗不息。如今她已是一位著名的作家了,她不但會(huì)多門(mén)外語(yǔ),還獲得了博士學(xué)位,她深有體會(huì)地說(shuō):要不是書(shū),我早就垮了下去!
    古人云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,這就說(shuō)明,一個(gè)人不可能改變他的容顏,但可以通過(guò)讀書(shū)改變他的`精神長(zhǎng)相。書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香飄逸生活,書(shū)籍可以讓人氣質(zhì)華美。老師們!同學(xué)們!在今年的科技讀書(shū)月活動(dòng)中,讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種,讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣,讓讀書(shū)成為一種生命需求,讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園,讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng),在書(shū)香中成人,在書(shū)香中成才。
    我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十
    記得在讀小學(xué)的時(shí)候,我似乎是對(duì)童話(huà)故事這類(lèi)書(shū)籍特別感興趣,什么《一千零一夜》。《伊索寓言》等的一系列世界名著都已被我讀的滾瓜爛熟,我為阿拉丁的凄慘遭遇感到同情,為烏龜揚(yáng)言要飛天的話(huà)語(yǔ)感到愚笨,為小紅帽沒(méi)能揭穿狼奶奶的真面孔而感到可氣……所有的這些故事都引領(lǐng)我進(jìn)入到一個(gè)全新的世界。不過(guò)最能吸引我目光的是鄭淵潔寫(xiě)的《皮皮魯和魯西西》,里面的主人翁皮皮魯和魯西西身邊發(fā)生的一件件生活故事都充滿(mǎn)神話(huà)和神奇的色彩,當(dāng)他們?cè)獾酱煺蹠r(shí),我忍不住為他們感到同情;當(dāng)他們獲得成功是,我也忍不住大聲笑出來(lái)。記得那時(shí)我的父母不同意為我買(mǎi)童話(huà)書(shū),但是我為了能一睹鄭淵潔大師文學(xué)作品的風(fēng)采,在放假時(shí),我?guī)缀趺刻煸缟隙疾叫凶叩綍?shū)店去看一兩個(gè)小時(shí)的書(shū),雖然非常辛苦,可是這倒使我養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,以致我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)一直都名列前茅,我得感謝書(shū)籍帶給我的幫助。
    上到中學(xué),兒時(shí)那些充滿(mǎn)神秘色彩的童話(huà)書(shū)籍已經(jīng)不適合我的需求,我在同學(xué)的影響下,開(kāi)始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。《名人專(zhuān)》這一類(lèi)能夠教導(dǎo)青少年的品德和行為的書(shū)籍,我為保爾柯察金那鋼鐵般意志和精神所震撼,為貝多芬在雙耳失聰下依然堅(jiān)持創(chuàng)作歌曲的行為所激勵(lì)……在他們的影響下,我便開(kāi)始為考上北京清華大學(xué)這個(gè)目標(biāo)所奮斗努力著。當(dāng)我想要停下手中的筆去和同學(xué)去玩時(shí),我就會(huì)想到保爾說(shuō)的那句話(huà)“人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò);當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧”于是我將再次振奮起來(lái),繼續(xù)學(xué)習(xí)。如今中考將至,我也沒(méi)有讓父母失望,一直保持著出色的成績(jī),我得感謝書(shū)籍帶給我的幫助。
    人生是一本復(fù)雜的書(shū),要想徹底的讀懂它,就應(yīng)該多讀書(shū)讀好書(shū),讓自己能不枉今生。書(shū)對(duì)人的影響確是很大!
    我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十一
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    藍(lán)天下,迎著初生的晨曦,和著冬日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌,我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪,我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
    同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨,國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是,國(guó)旗,這新中國(guó)的象征;國(guó)歌,這一中國(guó)人心中最激越的旋律,穿越時(shí)空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國(guó)的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng),照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。
    一面國(guó)旗,招展著一種象征:戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣,異國(guó)思鄉(xiāng)的親情,國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗,書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵:那是祖國(guó)的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程,國(guó)歌催人警醒,那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。
    體育健兒在多哈運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏,不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí),我們從那滿(mǎn)含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來(lái)”聲中,從挺直腰桿、溢滿(mǎn)喜悅的容顏上,體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪,同時(shí),同學(xué)們,我們也要掂量到我們肩頭的重任:努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們,世紀(jì)需要我們,未來(lái)需要我們!
    然而,我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義,不知道《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史。他們沒(méi)有凝望國(guó)旗,沒(méi)有尊重國(guó)旗。他們沒(méi)有聆聽(tīng)國(guó)歌,沒(méi)有心唱國(guó)歌。所有的一切,只因這些人心中沒(méi)有國(guó)旗,口中沒(méi)有國(guó)歌,這是與我們的身份不相符合的,也是不應(yīng)該的,尤其是在這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式上。
    同學(xué)們,望著在這新的一天升起的國(guó)旗,聽(tīng)著在這新的日子奏響的國(guó)歌。作為炎黃子孫,作為二十一世紀(jì)的主人,作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子,祖國(guó)母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光,懷著一顆虔誠(chéng)的心,伴著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗,唱響共和國(guó)的音——“起來(lái),起來(lái)!”
    我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十二
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好。
    挫折不是一個(gè)甜美的字眼,而是有著巖石般冷峻的面孔。挫折猶如雙刃劍,既可以傷其志,也可以砥礪人。面對(duì)挫折,只要我們有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)忍不拔的毅力,就能向著自己的目標(biāo)前進(jìn),實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,享受成功的喜悅。
    溫室中培養(yǎng)不出參天大樹(shù),這是很簡(jiǎn)單的常識(shí);成長(zhǎng)過(guò)程,需要挫折的鍛造,這是被無(wú)數(shù)事實(shí)證明的真理。
    曾聽(tīng)過(guò)這樣一首歌唱的很好《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》,我們?cè)诔砷L(zhǎng)從來(lái)不曾要知道,有話(huà)就去講只會(huì)讓我更強(qiáng)壯。我們?cè)诔砷L(zhǎng)從來(lái)不曾要知道,一起來(lái)鼓掌活得比別人漂亮。有話(huà)就去講只會(huì)讓我更強(qiáng)壯。陽(yáng)光灑落在教堂,牽?;ㄅ罎M(mǎn)的墻,上面有一只小螳螂,他迎著風(fēng)吹過(guò)的方向,一次又一次的在練習(xí)飛翔,這里有池塘,這里有花香,這里還有肥沃的'土壤,和那只想飛的螳螂,它跌倒受傷卻從來(lái)就不打算要投降、堅(jiān)持著理想。(一向)喜歡,不能夠說(shuō)謊,不能夠猜想,更不能害怕,要經(jīng)過(guò)這樣,才會(huì)有一雙強(qiáng)壯,他能帶你到任何地方的翅膀。
    小螳螂,就像樹(shù)苗一樣,需要空氣跟陽(yáng)光,才能夠,一年又一年的慢慢茁壯,綠色大地上,小樹(shù)苗成長(zhǎng),不能讓未來(lái)缺少這主人翁.
    古人云:“百年人生,逆境常八/九?!比艘簧胁恢?jīng)受多少大風(fēng)大浪,人就是在與無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻中千錘百煉成長(zhǎng)起來(lái)的。生活中人們往往只看到那些杰出人物的輝煌,卻很少注意到隱藏在他們身后的辛酸磨難。
    因此,成長(zhǎng)需要挫折,挫折是我們?nèi)松须y得的一筆財(cái)富。
    挫折可以磨煉人的意志,正所謂“艱難困苦,玉汝于成”。只有直面挫折,愈挫愈奮,勇敢地把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石,不達(dá)目的誓不罷休,才能柳暗花明又一村,享受真正的人生。
    我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十三
    我愛(ài)讀書(shū),書(shū)教會(huì)我從容處事,教我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)的每一條坎坷之路,因?yàn)橛辛诉@本書(shū),我總能穿越。下面是閱讀伴我成長(zhǎng)。
    歡迎各位閱讀和借鑒。
    小時(shí)候,我不太喜歡讀書(shū),只喜歡看漫畫(huà)書(shū)。通過(guò)課本,我知道了書(shū)是人類(lèi)的朋友、是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,漸漸的,我就喜歡上了讀書(shū)。我認(rèn)為讀書(shū)是用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈來(lái)感受書(shū)中的樂(lè)趣。
    書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份珍惜。打開(kāi)書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落。在書(shū)里,你可以感受到作者的喜怒哀樂(lè),這就是書(shū)的魅力!
    有一次,爸媽要加班,只有我一人在家里。我特別的孤獨(dú),于是漫不經(jīng)心的拿起一本書(shū)看。我發(fā)現(xiàn),書(shū)其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么無(wú)趣,我每看一頁(yè),就像看了一集電視劇。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……慢慢地,一本書(shū)已經(jīng)被我看完了。
    書(shū)里的內(nèi)容,的確很有趣,生動(dòng)形象,運(yùn)用了許多修辭手法……無(wú)意間,我情不自禁地拿出筆記本,把精彩書(shū)摘都記錄下來(lái)了。正因?yàn)檫@樣,我原本寫(xiě)得好的。
    作文。
    已成為比較出色的作文了。
    就是因?yàn)樽x書(shū)多,所以,作文寫(xiě)得就有所進(jìn)步。每當(dāng)老師夸我作文寫(xiě)得好事時(shí),我總會(huì)在心里暗喜。
    我愛(ài)讀書(shū)!
    很小的時(shí)候,我就愛(ài)上了讀書(shū),并和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
    我一讀起書(shū)來(lái)就著迷,因此家里人給我起了個(gè)綽號(hào)“書(shū)迷”,每當(dāng)媽媽給我買(mǎi)到一本新書(shū),我總想一口氣讀完。記得那一次,媽媽給我買(mǎi)了《笑貓。
    日記。
    》,我迫不及待地坐在車(chē)子后面看了起來(lái)(盡管媽媽一再叮囑我不能在車(chē)子上看書(shū))。
    一回到家,我趕緊跑進(jìn)屋里又看了起來(lái),笑貓,球球老老鼠和小白的真摯友誼深深地打動(dòng)了我,那曲折有趣的故事情節(jié),將我?guī)нM(jìn)了這本書(shū)的世界。時(shí)間就像個(gè)淘氣的孩子,悄悄地從我身邊溜走,不知過(guò)了多久,一聲“吃飯了”把沉浸在書(shū)中的我喚醒,可我似乎沒(méi)在意,又一頭埋進(jìn)書(shū)里,這時(shí)候,媽媽皺著眉頭走進(jìn)來(lái)說(shuō):“快去吃飯,不然,就沒(méi)收它?!闭f(shuō)著指了指我手中的書(shū),我一聽(tīng)嚇壞了,這才戀戀不舍的放下了它。
    書(shū)是我忠城的朋友,是我無(wú)聲的老師,它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。我不是音樂(lè)高手,也不是植物專(zhuān)家,但我卻是一個(gè)不折不扣、被大家嘲笑的“書(shū)蟲(chóng)”。
    遨游書(shū)海,我感到無(wú)比的快樂(lè)!三歲時(shí),媽媽問(wèn)我,你最快樂(lè)的事是什么?我毫不猶豫地回答:“是爸爸送我書(shū)?!焙髞?lái),我就越來(lái)越沉迷于書(shū),無(wú)論何時(shí)何地,一有時(shí)間我就鉆進(jìn)書(shū)的海洋,尋找樂(lè)趣。有時(shí)在昏暗的路燈下看書(shū),有時(shí)在公交車(chē)上看書(shū),有時(shí)一邊上廁所一邊看書(shū)……上學(xué)后,課間休息時(shí),大家都在外面玩耍,我卻在教室里陶醉在故事中。
    但是,看書(shū)也有一定的好處。有一次,大家學(xué)到了李白的古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》時(shí),老師問(wèn)道:“汪倫是怎樣請(qǐng)李白到桃花村的?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我卻脫口而出:“‘先生好飲,我這兒有萬(wàn)家酒館;先生好賞,我這兒有千里桃花?!鮽愑蒙厦孢@句妙語(yǔ)請(qǐng)李白的?!崩蠋煼浅s@訝,“你怎么知道?”我卻不以為然的說(shuō):“從課外書(shū)中學(xué)到的。”這時(shí),全班同學(xué)都用羨慕的眼光看著我,老師也情不自禁地表?yè)P(yáng)我:“愛(ài)閱讀是個(gè)好習(xí)慣,你能學(xué)到很多知識(shí)。但是你也要注意看書(shū)的時(shí)間和地點(diǎn),這樣你一定會(huì)獲得更大的進(jìn)步。”那一刻我激動(dòng)不已,也把老師的話(huà)銘記在心。
    “書(shū)中自有黃金屋”,書(shū)籍是我永恒的精神食糧,閱讀不僅讓我獲得知識(shí),學(xué)會(huì)思考,還帶給我許許多多的快樂(lè)。
    我非常喜歡讀書(shū)。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候,我都感覺(jué)像是一個(gè)饑餓的人撲在了面包上一樣,感到了滿(mǎn)足和快樂(lè)。
    書(shū)常常帶給我許許多多的快樂(lè)。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的時(shí)候就常常笑出聲來(lái)。它的給我的不僅是一個(gè)笑話(huà),而且讓我們動(dòng)了腦筋思考了問(wèn)題。再比如我和媽媽會(huì)在看《。
    成語(yǔ)。
    故事》的時(shí)候玩成語(yǔ)接龍的游戲,在玩的過(guò)程中就學(xué)會(huì)了很多的成語(yǔ)。我還喜歡看有關(guān)歷史人物的書(shū),我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫(xiě)的《滿(mǎn)江紅》就是我在讀書(shū)的時(shí)候背過(guò)的。
    每次讀書(shū)的時(shí)候我都會(huì)把喜歡的好詞、好句抄在一個(gè)本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會(huì)讓自己的作文寫(xiě)的更美。同時(shí)還可以讓我變得更有知識(shí),這些知識(shí)讓我變得更開(kāi)心。
    讀書(shū)能帶給我知識(shí),暢游在知識(shí)的海洋里,我非??鞓?lè)。那么書(shū)帶給你了什么呢?我想也是快樂(lè)吧!讓我們大家都愛(ài)上讀書(shū)吧!
    在今年的暑假里,我在書(shū)店買(mǎi)書(shū)的時(shí)候,愛(ài)上了一本《成績(jī)單》,可是媽媽說(shuō)只能買(mǎi)兩本書(shū),因?yàn)榧依锏臅?shū)實(shí)在太多了,光爸爸的書(shū)就占了三個(gè)大書(shū)柜。但我還必須要買(mǎi)兩本最重要的書(shū),所以這本《成績(jī)單》只好不買(mǎi)了。
    我真的太想看《成績(jī)單》這本書(shū)了,可一定要把買(mǎi)來(lái)的書(shū)看完才行。結(jié)果我只花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間把那兩本書(shū)囫圇吞棗的看了一遍。然后我就一個(gè)人急匆匆地向書(shū)店狂奔而去。到了書(shū)店,我一本一本地找著《成績(jī)單》可是怎么找都找不到,正當(dāng)我想要回家的時(shí)候,突然,一本書(shū)正在向我打招呼,好像在說(shuō)快來(lái)看我呀!快點(diǎn)來(lái)呀!我就是你要找的書(shū)呀!我仔細(xì)一看,啊!原來(lái)《成績(jī)單》在這里,我可算找到你了。于是我趕緊打開(kāi)來(lái)看,一頁(yè)、兩頁(yè)、我像一匹餓狼一樣貪婪地讀著,我看得津津有味,一分鐘、兩分鐘,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我只好依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架,要不然這么長(zhǎng)時(shí)間媽媽一定會(huì)擔(dān)心的。
    在回家的路上,我滿(mǎn)腦子想的都是故事的情節(jié),穿馬路的時(shí)候差點(diǎn)兒撞到電線(xiàn)桿了呢!
    晚上,我趁爸爸媽媽都睡著了,把筆記本電腦打開(kāi),在網(wǎng)上看《成績(jī)單》,為了防止媽媽發(fā)現(xiàn),所以我把筆記本電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門(mén)上掛了一個(gè)鈴鐺,這樣?jì)寢屵^(guò)來(lái)給我蓋棉被的時(shí)候我聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí),我的心里又快樂(lè)又懼怕,快樂(lè)是因?yàn)槭斋@了很多新的知識(shí),懼怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)。
    我就這樣,早上跑到書(shū)店看書(shū),晚上把筆記本電腦打開(kāi)看書(shū),還把書(shū)中的好詞好句都抄到了一本小筆記本上,有讀不懂的,我就一便又一遍地讀,讀到懂了為止。最后還是把書(shū)看完了。
    我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十四
    各位老師,各位同學(xué):
    大家好。
    書(shū)是人類(lèi)的食糧,我們天天都離不開(kāi)它。有句話(huà)說(shuō)的好:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。
    我看過(guò)許多書(shū),有《海的女兒》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》等,每一本書(shū)都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理,讓我覺(jué)得收獲最大的還是《木偶奇遇記》。
    這本書(shū)的主人公是皮諾曹,他天真調(diào)皮,好奇心強(qiáng)。老人澤皮德,用能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶,從此他有了生命,老人澤皮德把上衣賣(mài)掉,供兒子皮諾曹上學(xué),小木偶貪玩為了看戲把書(shū)本賣(mài)掉,在酒店獲得好心老板的五枚金幣?;丶业穆飞媳缓偤拓埰垓_,差點(diǎn)被吊死了,幸虧巧遇仙女救了他,他一心想成為一個(gè)好孩子,可又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下逃學(xué)看鯊魚(yú),后來(lái)被賣(mài)到玩具國(guó),變成了一頭大蠢驢,后來(lái)仙女再次救了他。
    最后,他們父子在鯊魚(yú)腹中意外重逢,并設(shè)法逃出來(lái),在海邊住下,從此小木偶好好上學(xué)再也不亂跑。經(jīng)過(guò)許多困難終于成為了真正的好孩子。
    《木偶奇遇記》這本書(shū)之所以吸引我,是因?yàn)閺男∧九忌砩峡吹搅宋业挠白印N覀兌际翘煺?、好奇心?qiáng)、頭腦簡(jiǎn)單、缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有毅力的平凡的小孩,但因?yàn)橛辛死夏窘称づ林Z無(wú)私的關(guān)愛(ài),他變成了誠(chéng)實(shí)、勤勞、乖巧的好孩子。我也因?yàn)橛辛税职?、媽媽、老師和同學(xué)的愛(ài)護(hù)和鞭策,才能夠在學(xué)習(xí)和生活的道路上不斷成長(zhǎng)。
    《木偶奇遇記》的故事時(shí)時(shí)提醒著我,要做一個(gè)既聽(tīng)話(huà)又懂事的好孩子。
    我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十五
    各位老師,各位同學(xué):
    大家好。
    有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以xx,足以長(zhǎng)才。早至孔夫子,以書(shū)為伴,滿(mǎn)腹經(jīng)綸,流芳百世;上至偉人毛澤東,博覽群書(shū),雄才偉略,振興中華讀書(shū)似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書(shū),似乎有一份特殊的感情,覺(jué)得它是我最親密的朋友。
    我愛(ài)讀書(shū),想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。讓你感受世界如此之大,自然如此奧妙,生活如此多彩,仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。我愛(ài)讀書(shū),生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書(shū)讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。
    是書(shū)告訴我李白有“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!”的傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。我愛(ài)讀書(shū),人因讀書(shū)而美麗。愛(ài)讀書(shū)的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。
    讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船,在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn),狹長(zhǎng)的水道上,伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后,牽著媽媽的手,在一片金燦燦的油菜地里,緩然穿行;讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影,以文字為銀幕,欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄,是因?yàn)樗R(shí)面廣,而且肯動(dòng)腦筋,做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?!朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難,追求美好的未來(lái)。
    書(shū),是一抹煙花,點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯,征途漫漫,讓我們都以書(shū)為伴,鑄就智慧人生!在新的世紀(jì)中,愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的只要是好書(shū),就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿(mǎn)情趣。
    我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十六
    劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!碧K軾說(shuō):“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。”歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話(huà)?!泵珴蓶|說(shuō):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀?!睍?shū),是我精神上的食糧,它滿(mǎn)足了我對(duì)知識(shí)的渴望;書(shū),是我無(wú)言的老師,它指引了我前進(jìn)的道路;書(shū),是我成長(zhǎng)的伴侶,它陪伴我走了__年的光陰歲月?!?BR>    九歲時(shí),認(rèn)識(shí)的字多了,開(kāi)始讀《綠野仙蹤》、《匹諾曹》,看著匹諾曹終于變成人類(lèi),我總會(huì)會(huì)心一笑。在閱讀時(shí),我的心跟著主人公的腳步在動(dòng),他們的經(jīng)歷仿佛我也身在其中。
    十一歲時(shí),為了提高寫(xiě)作水平,每天,我都要鉆到書(shū)堆中讀個(gè)痛快。每一本書(shū)都娓娓道來(lái)這一個(gè)美麗婉轉(zhuǎn)的故事,那些優(yōu)美的語(yǔ)句如磁石般吸引著我,我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)成為了我的習(xí)慣。
    十二歲時(shí),漸漸開(kāi)始接觸小說(shuō),《平凡的世界》,《狼圖騰》,《鋼鐵是怎樣煉成的》,《簡(jiǎn)·愛(ài)》……每一本書(shū)敘述的每一個(gè)故事,我都會(huì)用心去品味,品味其中的深?yuàn)W,品味其中的美妙,品味每一本書(shū)中獨(dú)特的魅力。
    書(shū)香伴我成長(zhǎng),書(shū)的香氣渲染著我成長(zhǎng)的每一步,它如同砂石下的一眼泉水,挖的越深,泉水越清越甘甜。
    我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十七
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好,我叫xxx今年11歲了。高高的個(gè)子,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁。我很愛(ài)看書(shū),一看起來(lái)就沒(méi)個(gè)完。
    有一次,媽媽告訴我,今天奧數(shù)班的老師要加一次課,讓我9:30分的時(shí)候到校,正在看書(shū)的我不耐煩的說(shuō):“知道了,知道了。”誰(shuí)知9點(diǎn)正的時(shí)候我正準(zhǔn)備出發(fā)呢,忽然,我的表姐給我打來(lái)電話(huà),興奮地說(shuō):“雯雯,我同學(xué)說(shuō),他知道我們要找得珍藏版《父與子》那里有賣(mài)的,你現(xiàn)在有空嗎?我們一起去買(mǎi)吧?!蔽乙宦?tīng)這話(huà),高興的把奧數(shù)班加課這件事給忘得一干二凈了,迫不急待的說(shuō):“沒(méi)事啊,我沒(méi)事姐,我在那里等你呀?”“就在我們的開(kāi)心小屋,不見(jiàn)不散?!蔽疫B忙穿好衣服帶上錢(qián)到了那里。表姐已經(jīng)在等我了,她連忙對(duì)我說(shuō):“在對(duì)面?!薄澳沁€愣著干什么,快走啊!”到了書(shū)店,我一眼就看到了那套書(shū)。“多少錢(qián)?”我指著它問(wèn)道“50元一套”哇,我?guī)У腻X(qián)剛夠,我連忙把錢(qián)交給他,抱著書(shū)高興極了,表姐也買(mǎi)了一套,我們倆有說(shuō)有笑的回到了家,誰(shuí)知媽媽正虎著臉看著我問(wèn)道:“上哪去了?你膽子可真大啊,敢不去上課了?”我一聽(tīng),這才想起來(lái)上奧數(shù)的`事情,我忙膽戰(zhàn)心驚地解釋“媽……媽媽我是去……去買(mǎi)這套……這套書(shū)去了”我把書(shū)拿給媽媽看“當(dāng)時(shí)我……我太興奮了……就……”媽媽聽(tīng)了,哭笑不得地說(shuō):“傻孩子,你怎么不跟媽媽說(shuō)一聲媽媽幫你買(mǎi),現(xiàn)在的耽誤上奧數(shù)課了……”
    唉,后來(lái)在媽媽的教導(dǎo)下,我才知道看書(shū)是對(duì)的,但是不能耽誤正常的上課時(shí)間,我保證以后再也不會(huì)發(fā)生類(lèi)似的事情了。
    我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十八
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
    大家下午好!
    雨果曾說(shuō):“藝術(shù)大道上荊棘叢生,這也是件好事,常人望而卻步,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外?!痹谝簧壬瘸晒Φ拇箝T(mén)為你敞開(kāi)時(shí),不要因?yàn)楹ε露鴣G失成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),不要因?yàn)槟懬佣鴣G失步入成熟的門(mén)檻。
    寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有經(jīng)歷沸水淋身的茶葉永遠(yuǎn)沁不出芳甜的茶香,沒(méi)有經(jīng)歷磨合的貝永遠(yuǎn)孕育不出璀璨的珍珠,沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)霜的竹筍永遠(yuǎn)成長(zhǎng)不成挺拔的青竹。
    笑迎坎坷,一蓑煙雨助成長(zhǎng)。朋友們,讓我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng),在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)把!
    笑迎坎坷,記住它只是形同虛設(shè)的假山;笑迎坎坷,記住它只是經(jīng)放大鏡照過(guò)的困難;笑迎坎坷,記住它只是人們心中的雜念;笑迎坎坷,記住它是可以逾越的關(guān)卡!
    我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十九
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    在20xx年?yáng)|外的第一個(gè)升旗日,在東方朝霞鋪染滿(mǎn)天、五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的莊嚴(yán)時(shí)刻,我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》,與大家分享讀書(shū)的溫暖和愉悅。
    想必和大家一樣,我們都是唱著“小燕子,穿花衣·····”的旋律,聽(tīng)著《小紅帽》、《白雪公主》的故事長(zhǎng)大的,在我們的印象中,只要我們有些淘氣、撒嬌或者調(diào)皮的時(shí)候,家人在喝斥之際,總會(huì)翻拿出一些小人書(shū)來(lái),讓我們閱讀,然后,任我們提出五花八門(mén)、稀奇古怪的問(wèn)題來(lái)。那些小人書(shū)不知有著怎樣的魔力,竟使我們?cè)陝?dòng)不安的心漸漸平靜下來(lái),眼中充滿(mǎn)清澈的渴求,仿佛書(shū)中有著你想要的一切答案。
    豈止這些,在書(shū)中我們汲取了更多的滋潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng),“天下興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任、“己所不欲、勿施于人”的哲理、“一屋不掃何以?huà)咛煜隆钡恼軐W(xué),當(dāng)然,在書(shū)中,我們還有無(wú)限的感動(dòng),無(wú)垠的感悟和無(wú)尚的感恩。
    于謙說(shuō)過(guò):“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”,與書(shū)對(duì)話(huà),就是我們與智慧交融,就是我們與品質(zhì)交匯,就是我們與靈魂交流。多讀些書(shū),讓我們更加充實(shí)和從容。
    在新年之際,希望在我們伸手可及之處,放一本我們喜愛(ài)的書(shū)籍,散發(fā)著鉛字的墨香,以此遙望蒼穹,矚目遠(yuǎn)方,讓我們一路輕盈、一路芬芳。
    謝謝大家!