制定方案時(shí)，我們需要明確目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并設(shè)立合理的指標(biāo)來評(píng)估方案的完成情況。為了制定一個(gè)完美的方案，我們可以參考過去的經(jīng)驗(yàn)和成功案例。通過對(duì)不同方案的學(xué)習(xí)和參考，可以提高自己的方案設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新思維。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇一
圍繞校園整體目標(biāo)全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加強(qiáng)本班德育工作，加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)。
確定節(jié)目資料，排練節(jié)目，設(shè)定兒童標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)“好孩子反饋信息表”
開始：
主持人a：爸爸是樹。
主持人b：媽媽是鳥巢。
主持人a，b：我是一只小鳥。
全體同學(xué)：樹托巢，抱窩，大風(fēng)吹來，不動(dòng)搖！
主持人a，b：二年級(jí)一班主題班“在家好孩子”開始。
結(jié)束：
主持人b：藍(lán)天上飄著白云。
第：我想在天空飛翔。我要輕輕摘下這白云，獻(xiàn)給我家，做她的圍巾。
主持人a：山頂上的雪梅香，
齊：我要不怕道路危險(xiǎn)，凄涼，摘下雪杖獻(xiàn)給我偉大的父親和母親。（另一方面）。
主持人a，b33602（1）班主題班以“在家做個(gè)好孩子”結(jié)束。
請告訴主持人a：班主任陳老師。
（與童謠《生日快樂》一起結(jié)束班。
學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度3360。
第一，仔細(xì)聽。
第二，努力回應(yīng)。
第三，提出了比賽活動(dòng)。
效果：開始了反娛樂活動(dòng)。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇二
通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。
充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。
活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程之中。
一、主持人出場。（背景音樂《我們的祖國像花園》）。
（由六名隊(duì)員表演，內(nèi)容略）。
（由戴著不同頭飾的小動(dòng)物表演。通過對(duì)話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。）。
二、活動(dòng)深入：
看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。
學(xué)生甲：今年春節(jié)，我隨父母去了黃山旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請看看我?guī)Щ氐恼掌?。（投影照片，展示風(fēng)景地嚴(yán)重污染的鏡頭）。
學(xué)生乙：每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。
學(xué)生丙：聽爸爸說，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。
學(xué)生丁：由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。
主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們該怎么辦？
齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。
主持人：對(duì)，讓我們做主人——環(huán)境的主人。看，“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來了！（幾支小分隊(duì)分別舉著“宣傳、植樹、護(hù)綠、校園守護(hù)神”等隊(duì)旗上場作表演。）。
朗誦：一滴水流進(jìn)長江，變成了洶涌的波浪；
一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋；
假日“綠色小衛(wèi)士”，裝點(diǎn)出祖國的春天。
廣闊的田野更綠更美；小河的流水更清更甜。
這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的恩賜。
主持人：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。
你們聽——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開顏…。
小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開始了！
（隨著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）。
小山羊：伙伴們，請?jiān)谶@碧綠的'草坪上盡情地跳吧！
小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜歡什么樹葉，請告訴我，這里什么都有！
小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！
主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國！
（歌舞《綠色的祖國》）。
三、活動(dòng)結(jié)束。
文章來源，《綠色小衛(wèi)士》。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇三
1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).
2、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的'順利進(jìn)行，在活動(dòng)過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。
3、在舉行放風(fēng)箏活動(dòng)過程中，讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。
(一)安全教育:。
1、排隊(duì)行走安全:一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全:。
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲;不觸摸電線。
(3)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育:。
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話，不大聲喧嘩。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇四
【活動(dòng)目標(biāo)】：
1、讓學(xué)生在交流中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志、交警動(dòng)作，學(xué)習(xí)掌握一些交通安全常識(shí)。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、讓學(xué)生在合作中增強(qiáng)交通安全意識(shí)，推進(jìn)交通文明行為，珍愛生命，快樂成長。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：
1、精心布置活動(dòng)場景。
2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。
3、排練相關(guān)的節(jié)目。
【活動(dòng)時(shí)間】：20__年_月__日。
【活動(dòng)過程】：
(一)主題導(dǎo)入：
1、主持人：我們每個(gè)小學(xué)生都要了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。提高遵守交通法規(guī)的自覺性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。熟記最基本的交通標(biāo)志。做到愉快上學(xué)，平安回家。
2、游戲——-猜謎語。
(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行橫道線)。
(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。
3、揭示本次班會(huì)主題——交通安全記心中。
(二)交通安全知多少。
a、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場，表演交警手語，再對(duì)圖片進(jìn)行解說。
b、交通知識(shí)競賽。分兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)。
(三)小品《車禍之后》。
1、小品內(nèi)容：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
(1)這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
(四)交通安全三字經(jīng)。
講法規(guī)，為安全，靠右行，記心田。
過馬路，左右望，紅燈停，綠燈行。
無燈時(shí)，勤擺手，過道口，要直走。
多人行，莫并肩，橫過道，要快走。
過公路，走天橋，貪方便，最危險(xiǎn)。
雨天傘，莫遮眼，路上水，小心滑。
夜間行，耳加眼，走或停，要分明。
莫在路，玩追逐，玩滑板，路上險(xiǎn)。
自行車，常查驗(yàn)，閘與鈴，要完善。
過十二，才上路，不逆行，不搶道。
搭摩托，戴頭盔，乘汽車，安全帶。
頭與手，不外探，有垃圾，勿外拋。
見意外，速報(bào)案，幫大人，不等閑。
交通法，莫違反，出事故，后悔晚。
(五)老歌新唱《祝你平安》。
你的車子檢查好了嗎?
交通法規(guī)記在心上了嗎?
生活的路總有一些危險(xiǎn)事。
請你一定要警惕注意安全過得好。
祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊。
路口的指示燈你看清楚了嗎?
安全帶，滅火器你都帶上了嗎?
人生自古總有許多突發(fā)事請你多做些防范快樂多于煩惱。
祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊。
你永遠(yuǎn)都幸福是我的心愿。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水。
活動(dòng)方式：
說一說、詩朗誦、金點(diǎn)子、校園實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
一、匯報(bào)人數(shù)。
二、出旗、敬禮
三、唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
四、活動(dòng)。
中隊(duì)長講話：藍(lán)色的地球活動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們生活在同一個(gè)星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。水與我們的生命息息相關(guān)，節(jié)約用水是我們每位隊(duì)員都應(yīng)該做的事，讓我們從身邊做起，從小事做起，節(jié)約我們的生命之源——水吧！四（2）中隊(duì)《珍惜每一滴水》主題隊(duì)會(huì)正式開始！
了解水資源。
1、水資源的用途。
主持人甲：請同學(xué)們說出水的用途，看誰說得多。
（水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養(yǎng)魚、水能發(fā)電，水能灌溉農(nóng)田，工廠需要水，造房子也需要水……）。
2、了解缺水的現(xiàn)狀。
主持人乙：地球上到底有多少水資源，請水專家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。
（據(jù)介紹：a、水資源是有限的，地球上水的總量達(dá)到138.6億立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲(chǔ)存在地下含水層。b、人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。）。
主持人甲：我國是一個(gè)缺水大國。全國600多座城市中，有300多個(gè)缺水，其中嚴(yán)重缺水的有108個(gè)，幾百萬人生活用水緊張。
主持人乙：水是我們的朋友，我們?nèi)巳硕茧x不開水。如果有一天地球沒有了水，會(huì)怎樣？讓我們一起看看干旱地區(qū)的照片。（圖片）。
合：水是如此寶貴，它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴(yán)峻，我們每個(gè)人從小就要保護(hù)它，愛護(hù)它，節(jié)約每一滴水。
詩朗誦：《水是生命之源》。
水是生命之源。
水是生命之源，
她像乳汁般甘甜。
她讓森林青翠欲滴，
她使花朵繽紛燦爛。
她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn)，
她使大地生機(jī)盎然。
生命從水中走來，
一代代生息繁衍。
那是生命的源泉，
生命從水中走來。
珍惜寶貴的水源吧，
一代代生息繁衍。
水是生命之源，
請珍惜每一滴水。
浪費(fèi)會(huì)讓森林失去綠色，
揮霍將使鮮花不再燦爛。
鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱，
地球上也不再有人類出現(xiàn)。
珍惜寶貴的水源吧，
那是生命的源泉！
金點(diǎn)子。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇六
結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
20xx年5月23日。
大田灣校區(qū)1305教室。
護(hù)專一班全體學(xué)生。
班會(huì)現(xiàn)場的布置和資料的整理。
一、導(dǎo)語。
同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì)，主題為“大學(xué)生安全知識(shí)”（板書課題）。
一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，家都不再完整不再溫馨。所以無論何時(shí)何地，我們都要注意安全。接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。
我們作為學(xué)生，我們現(xiàn)在更多時(shí)間都是在校園里度過。我們應(yīng)該怎樣做呢？
二、校園人身安全，我們該怎么做呢？
大家說說在教室、走廊、樓梯、操場、寢室、飲食、體育運(yùn)動(dòng)、寢室用電、處理糾紛，我們應(yīng)怎樣注意個(gè)人安全？還可以將自己的經(jīng)歷說出來。(三分鐘之內(nèi)答完，超過者不算)。
三、游戲：肢體語言大闖關(guān)。用肢體語言傳達(dá)所示成語意思給另一方猜測（兩人一組）。
四、想一想，校園安全方面，怎們樣建立安全意識(shí)？以及從哪些方面建立安全意識(shí)？自己哪方面還做得不夠好？（將穿插游戲“奇形怪狀大考驗(yàn)”。
五、展開的是安全知識(shí)互動(dòng)問答活動(dòng)（共20題，分簡單和一般兩個(gè)層次）。
六、快板《交通規(guī)則要牢記》結(jié)束本次主題班會(huì)。
本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實(shí)際，寓教于樂，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng)，并把“意識(shí)”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng)。
活動(dòng)預(yù)算：300元。
主要用于布置會(huì)場，凡參與活動(dòng)者都可以拿到或重或輕的禮品，道具購買、全體聚會(huì)小吃和會(huì)后宣傳費(fèi)用。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇七
“綠色生活”，從你我做起。
1、讓學(xué)生明白“什么是綠色生活”。
2、通過班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。
3、本次活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生"愛我學(xué)校，美我學(xué)校"的意識(shí)，為環(huán)保問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)“綠色生活和生態(tài)文化”。
讓學(xué)生真正明確環(huán)保的重要性，感受人與自然和協(xié)相處的必要性。
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)“倡導(dǎo)綠色生活，從你我做起”的意義。
《一個(gè)礦泉水瓶》由王文志隨手丟棄的一個(gè)礦泉水瓶引發(fā)幾位同學(xué)不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚(yáng)長而去，有的把它撿入垃圾桶。
1、王宇軒：要珍惜生活中可回收再利用的垃圾。
2、王嘉琦：我們要減少污染物的排放量，充分利用大氣的自凈能力，廠址選擇，煙囪設(shè)計(jì)，城區(qū)工業(yè)區(qū)規(guī)劃等要合理。綠化造林，使更多植物吸收污染物，減輕大氣污染程度。
3、王煥文：綠色是世界最美的顏色，愛護(hù)校園環(huán)境、公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂仍瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫。
4、王曉婷：我們要杜絕"洋垃圾"入侵，注重利用垃圾，使這些污染物轉(zhuǎn)變成有益之物，為人類造福。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇八
通過這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)真正的美不在于外表，而在于美的語言、美的行為，讓學(xué)生明確在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，如何落實(shí)禮儀規(guī)范，使自己的言行更美。
1.準(zhǔn)備小品。
2.以小隊(duì)為單位準(zhǔn)備與學(xué)校生活相結(jié)合的比賽活動(dòng)。
3.出板報(bào)，布置黑板。
1.班會(huì)當(dāng)天布置教室前的黑板。
2.布置后面的黑板，以板報(bào)的形式進(jìn)行文明禮儀的宣傳。
（一）校訓(xùn)：
勤學(xué)守紀(jì)、開拓進(jìn)取。
（二）宣布開始：
六二班“美的真諦”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
（三）班長講話：
中國是一個(gè)有著幾千年文明史的古國，自古以來，“禮儀”就是中國文化的重要組成部分。中國人講禮，講究做人要禮貌謙讓，寬厚待人，因此，中國被形象地比喻為“文明禮儀之邦”。假如你手里有廢棄物，而身邊沒有垃圾桶，你會(huì)怎么做？假如是我，我會(huì)把廢棄物拿在手里，一直到我找到垃圾桶以后再把廢棄物扔掉；假如你走在大街上，突然想吐痰，你會(huì)怎樣做？假如是我，我會(huì)把痰吐在手紙里扔進(jìn)垃圾桶，而不能隨地吐痰，那樣不文明，也不美。即使在校內(nèi)，我們也應(yīng)該講文明，講禮儀，這樣，我們的行為才會(huì)更美。
1.小品《變化》。
2.師生小品《心理咨詢》。
3.“傳唱童謠、落實(shí)行動(dòng)”比賽。
4.班主任講話：
同學(xué)們，首先祝賀班會(huì)取得成功！一個(gè)人的美，可以體現(xiàn)在她美麗的面容，美麗的裝束，但我認(rèn)為，這些都不是真正的美，我認(rèn)為，從今天的班會(huì)過程中，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，真正的美應(yīng)該在于心靈的美，語言的美，行為的美，這樣的美才美得有氣質(zhì)。希望大家能記住今天的班會(huì)，從一點(diǎn)一滴做起，使自己成為一個(gè)有氣質(zhì)的人。
(四)宣布結(jié)束。
“美的真諦”主題班會(huì)到此結(jié)束。
通過這次班會(huì)，學(xué)生通過小品的準(zhǔn)備，禮儀知識(shí)的準(zhǔn)備，通過表演或與表演的同學(xué)展開互動(dòng)，真正了解了美的真諦，行為得到了規(guī)范，心靈得到了凈化。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇九
對(duì)象：
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。
2、收集一些防火安全知識(shí)。
活動(dòng)過程：
班主任：
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：20__年涵江區(qū)商業(yè)批發(fā)城發(fā)生一起火災(zāi)事故。同學(xué)們，血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山?；诖耍瑸榱嗽鰪?qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。
一、交流各個(gè)小組收集的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。分享彼此的感受。
二、展示各小組收集的火災(zāi)照片，同學(xué)們交流發(fā)生火災(zāi)的原因。
三、交流防火安全知識(shí)。
四、互動(dòng)。
1、如果著火了，怎么辦?
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知救火。
2、初起火災(zāi)如何報(bào)警?
(1)可向公寓管理人員報(bào)警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址。
盡可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。
(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢較難控制時(shí)，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。
3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?
(1)火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。
社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。
報(bào)清門牌和號(hào)碼，說明火勢大和小。
跑到路口等車來，救火時(shí)間能提早。
六、防火安全，重于泰山(了解校園防火常識(shí))。
防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
七、班主任小結(jié)。
親愛的同學(xué)們，冬季來臨，風(fēng)多雨少，氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇十
為了促進(jìn)小學(xué)生各方面素質(zhì)的平衡發(fā)展，學(xué)校應(yīng)該如何設(shè)計(jì)一些適合小學(xué)生的拓展活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于適合小學(xué)生的。
活動(dòng)方案。
希望對(duì)您有所幫助。
一、活動(dòng)目的。
二、活動(dòng)。
口號(hào)。
1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
a、校園。
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、
名人名言。
等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。
3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟。
b、家庭。
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動(dòng)過程。
第一階段：宣傳動(dòng)員。
1、向家長宣傳：家長學(xué)校將開展。
2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開展。
第二階段：方法探討。
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書之星，并向各位家長通報(bào)，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
4、在家長會(huì)中，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中。
第三階段：成果匯報(bào)。
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展。
3、開展。
4、評(píng)出一批書香家庭。
活動(dòng)目標(biāo)：
幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長。
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；@球場、足球場。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40。
活動(dòng)組織：
總指揮：曾見陽活動(dòng)協(xié)調(diào)：鄧煥金。
組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場地布置、活動(dòng)組織)。
后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)。
安全保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)。
活動(dòng)過程：
一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。
二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動(dòng)。
三、親子活動(dòng)游戲(以班為單位)。
1、協(xié)同運(yùn)送籃球。
游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。
分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽。
活動(dòng)地方：籃球場。
活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。
2、二人三足。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：足球場。
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球。
分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
給孩子多一些體驗(yàn)、讓他們多一些經(jīng)驗(yàn)許多參加過拓展訓(xùn)練的企業(yè)員工，都對(duì)拓展培訓(xùn)這一特別的培訓(xùn)方式很有感觸，他們希望自己的人生經(jīng)驗(yàn)、感悟、所得能被子女所共享，使其成為子女成長道路上的助推劑，成為他們今后一生的財(cái)富?，F(xiàn)在學(xué)生都是獨(dú)生子女，安逸的生活條件使他們喪失了許多本應(yīng)具備的生存、生活技能：如洗衣做飯、遇險(xiǎn)逃生、緊急救護(hù)等;而他們對(duì)于“親情”、“手足”之涵義的解讀更因?yàn)榧彝キh(huán)境的局限而受到限制。在為期短短幾天的夏令營中，學(xué)生可以獲得一個(gè)集體生活的體驗(yàn)，以培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)奮斗精神。我們秉承“寓教于樂”的理念，以體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式為孩子提供了解生活、體驗(yàn)人生的機(jī)會(huì)，在沒有家長的情況下，在事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量才能成功的情況下，孩子們通過自己的努力，獲得成功的體驗(yàn)，發(fā)掘人生的價(jià)值，培養(yǎng)他們與人為善的性格及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，既收獲快樂，又從整體上提高其綜合素質(zhì)。這一點(diǎn)，恰恰是我們每位家長期望孩子獲得的。
一、活動(dòng)形式：
冬夏令營、春秋游、“六?一”、兒童節(jié)、“十?一”國慶節(jié)、素質(zhì)教育、親子活動(dòng)。
青少年素質(zhì)拓展課程。
時(shí)間：1—4天。
內(nèi)容：以場地訓(xùn)練為主，設(shè)置定向越野、求生、大腳板、背摔、創(chuàng)造思維小游戲等項(xiàng)目。
目標(biāo)：透過體驗(yàn)式的探索與學(xué)習(xí)，建立孩子自信心，培養(yǎng)克服困難、勇往直前的勇氣并學(xué)習(xí)尊重自然與生命;鍛煉孩子生存能力;培養(yǎng)孩子積極的人生觀，從活動(dòng)中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我管理及團(tuán)體互助合作與人相處及互動(dòng);培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，鍛煉學(xué)生面對(duì)環(huán)境改變的適應(yīng)能力。
親子拓展課程。
時(shí)間：1—2天。
對(duì)象：父母，監(jiān)護(hù)人，親戚或看護(hù)者，加強(qiáng)與孩子親友間的情感交流。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)與孩子之間坦誠相處、增進(jìn)彼此之間的了解;增強(qiáng)父母與子女的溝通，消除代溝;培養(yǎng)更深厚的感情，加強(qiáng)彼此信任和尊重;改善溝通及人際交往技巧，彼此分享和共渡一個(gè)富有意義的旅程;享受富趣味性而又多姿多釆的戶外活動(dòng)。
“青少年素質(zhì)拓展”是組織貫徹xx大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的一個(gè)重要手段;是落實(shí)全國人才工作會(huì)議精神，圍繞人才強(qiáng)國、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，從源頭開始服務(wù)黨培養(yǎng)大批優(yōu)秀青少年人才的一項(xiàng)具體措施;也是青年人才計(jì)劃的有機(jī)組成部分。該計(jì)劃以青少年綜合素質(zhì)培養(yǎng)一體化為目標(biāo)，以服務(wù)素質(zhì)教育，服務(wù)青少年成才為根本，發(fā)揮共青團(tuán)在青少年人力資源開發(fā)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上的獨(dú)特優(yōu)勢，通過基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，同時(shí)實(shí)施小學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃;通過優(yōu)化中學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容，以培養(yǎng)中學(xué)生的公民意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，試點(diǎn)中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃;通過運(yùn)用現(xiàn)代人力資源開發(fā)的方法，進(jìn)一步整合深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目，在思想政治與道德素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、技能培訓(xùn)等六個(gè)方面引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，深化大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。從而形成一體化和個(gè)性化、針對(duì)性和有效性相統(tǒng)一的青少年整體培養(yǎng)體系，切實(shí)提高青少年的整體素質(zhì)。
二、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容。
小學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。
結(jié)合第八次全國基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)際，以體驗(yàn)教育為基本途徑完善素質(zhì)拓展行動(dòng)，參照新課程的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和要求重新審視已有的獎(jiǎng)?wù)?，在繼承的基礎(chǔ)上，從思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)三個(gè)方面，構(gòu)建新的獎(jiǎng)?wù)麦w系，通過少先隊(duì)教育者所設(shè)定的教育標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)每個(gè)有差異的少年兒童從日常生活和學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，不斷為自己確立新的目標(biāo)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能，感受成功的喜悅，使少年兒童在參與訓(xùn)練中實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)晉級(jí)，完成各階段、各層次的素質(zhì)訓(xùn)練計(jì)劃，快樂成長，健康成長。同時(shí)，努力使“素質(zhì)拓展”逐步進(jìn)入學(xué)校教育教學(xué)工作考核，成為衡量少年兒童內(nèi)在素質(zhì)和能力的重要依據(jù)。
三、走課程化、社會(huì)化之路，做好拓展工作。
未來一段時(shí)間，要繼續(xù)爭取教育部門和社會(huì)的支持，大力推進(jìn)爭章課程化和社會(huì)化建設(shè)，提高爭章活動(dòng)的廣度和深度。要圍繞“結(jié)合課改和為了課改”的要求，按照“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以引導(dǎo)隊(duì)員自主發(fā)展為中心，與教學(xué)改革相結(jié)合、與素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合為基本點(diǎn))的指導(dǎo)思想，繼續(xù)探索實(shí)踐爭章活動(dòng)與活動(dòng)課程、學(xué)科課程及研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的新途徑，將爭章活動(dòng)與學(xué)校的教改課改全面優(yōu)化組合，形成學(xué)科老師指導(dǎo)爭章、爭章活動(dòng)搞活課改的課程化運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)入學(xué)科評(píng)價(jià)和學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
注意以下幾個(gè)方面的問題。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成是大量良好行為不斷積淀的過程。習(xí)慣形成的前提是某些具體行為的練習(xí)和熟練。良好習(xí)慣是大量良好行為積淀的結(jié)果。習(xí)慣培養(yǎng)是養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容。行為習(xí)慣的養(yǎng)成是長期教育、引導(dǎo)和訓(xùn)練的積累。沒有大量規(guī)范化日常行為要求和訓(xùn)練，習(xí)慣的形成是困難的。這要求家庭和學(xué)校在培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣的過程中，要特別重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)需要嚴(yán)格要求。大多數(shù)習(xí)慣是行為達(dá)到自動(dòng)化后才出現(xiàn)了。在行為向自動(dòng)化發(fā)展和轉(zhuǎn)變的過程中，嚴(yán)格的行為要求和按要求行為是必要的。在學(xué)校教育和家庭教育中，對(duì)有利于孩子發(fā)展的主要方面，都應(yīng)該有一些基本且嚴(yán)格的行為要求。如起居作息有規(guī)律，均衡飲食、合理鍛煉、認(rèn)真作業(yè)、物品整齊、清潔衛(wèi)生、衣著整潔、禮貌待人等。比如，小學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，就是老師在學(xué)生習(xí)字課和作業(yè)要求中，提出書寫的具體的要求，并長期嚴(yán)格訓(xùn)練而形成的。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)要從細(xì)節(jié)著手。習(xí)慣培養(yǎng)中嚴(yán)格的行為要求必然也要求對(duì)細(xì)節(jié)的重視。習(xí)慣培養(yǎng)必須融入兒童日常的生活和學(xué)習(xí)中，注重生活中的細(xì)枝末節(jié)，尤其是那些容易出現(xiàn)行為問題的方面。比如，兒童在開始習(xí)字的時(shí)候，容易把字的間架結(jié)構(gòu)、筆順等弄錯(cuò)，這就要求家長和老師，從一筆一畫，手把手地教。
另外，習(xí)慣的養(yǎng)成與對(duì)兒童行為的及時(shí)的強(qiáng)化和對(duì)榜樣的示范行為分不開。在具體的教育中，當(dāng)兒童有某些細(xì)小的良好行為出現(xiàn)時(shí)，父母和教師要采用適當(dāng)?shù)男问胶褪侄谓o予孩子及時(shí)強(qiáng)化，反過來，當(dāng)兒童出現(xiàn)細(xì)小的不良行為的苗頭時(shí)，要采用適當(dāng)?shù)拇胧┙o予行為的矯正。這就是人們長說的“好孩子是夸出來的，壞孩子是慣出來的”。同時(shí)，教師和父母要重視用歷史和生活中的榜樣給兒童做行為示范，與此同時(shí)父母和教師本身也要做好兒童的行為示范。此外，當(dāng)某些非常有利于教育兒童的時(shí)機(jī)出現(xiàn)時(shí)，父母和教師要抓住時(shí)機(jī)及時(shí)施教。
此外，習(xí)慣培養(yǎng)要符合兒童的需要，引起積極的情緒體驗(yàn)。如果某些要求不適合兒童的身體和心理的需要，不能讓兒童有積極的情緒體驗(yàn)，就可能引起兒童的不良反應(yīng)，甚至是厭惡。因此，習(xí)慣培養(yǎng)過程中要注重發(fā)揮兒童的主動(dòng)積極性，鼓勵(lì)兒童參與。父母和教師最好是和兒童一起商訂行為規(guī)范要求，在實(shí)施中從旁相機(jī)指導(dǎo)，進(jìn)行有效地引導(dǎo)。
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適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)目的：
通過具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
前期策劃。
中期節(jié)目排練。
后期串聯(lián)。
制作多媒體。
三、活動(dòng)過程：
(一)、故事引入，揭示課題：
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述：
相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。
3、揭題：
《文明為先，誠信為本》。
(二)、小品表演，蘊(yùn)涵道理。
1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》。
2、師述：
其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
(三)、游戲活動(dòng)，玩中感悟。
1、游戲《找朋友》。
游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題：你是×組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠信元。(誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長問及自己的時(shí)候謊稱自己是。這些都會(huì)造成一些誠信沖突。)。
2、宣布結(jié)果。
(通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))。
3、各抒己見。
(評(píng)論……)。
四、現(xiàn)場采訪，揭示主題。
1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》。
展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。
2、隊(duì)員甲：
我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。
學(xué)生討論：略。
3、隊(duì)員乙：
其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。
五、教師總結(jié)，學(xué)生感悟。
1、師述：
今天，我們在這里舉行這場聚會(huì)，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天!
2、全班同學(xué)合唱道德歌，
在歌聲中，班會(huì)結(jié)束。
(掌聲響起……)。
活動(dòng)說明：
通過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生通過“明禮誠信”教育，認(rèn)知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過程中，運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意接受的形式為引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇十二
一、年會(huì)創(chuàng)意原則：
1、釋放壓力，娛樂為主。
一年到頭了，終于有個(gè)機(jī)會(huì)放松一下，就別搞得那么苦大仇深的了，也別做領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告了，讓大家釋放下壓力，搞搞團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，挺好的。娛樂無罪，越娛樂越__，年會(huì)出彩的地方就靠這了。
2、總結(jié)業(yè)績，關(guān)注成長。
娛樂歸娛樂，該正經(jīng)的時(shí)候還得正經(jīng)。這一年公司的發(fā)展情況，各部門的發(fā)展情況，個(gè)人的發(fā)展情況，都可以在年會(huì)中有所表現(xiàn)。但要注意表達(dá)方式，還是參照第一條，娛樂著來，準(zhǔn)保出彩。
3、找找問題，委婉表達(dá)。
總結(jié)嘛，總有好的一面，也有不好的一面。把那些不是原則性，不會(huì)引起根本矛盾的小問題，借機(jī)點(diǎn)一點(diǎn)，也當(dāng)是對(duì)公司做的貢獻(xiàn)了。趁領(lǐng)導(dǎo)也在場，幽默的捅一下窗戶紙，大家會(huì)心一笑，成不成的就看領(lǐng)導(dǎo)有沒有放心上了。比如要加薪神馬的不提白不提。
二、年會(huì)創(chuàng)意節(jié)目內(nèi)容十大關(guān)鍵詞：
且不論節(jié)目表現(xiàn)形式，一定要把握好節(jié)目的內(nèi)容。不管是歌舞還是特效，都要表達(dá)內(nèi)容，而內(nèi)容要出彩，基本沒辦法靠公司以外的人實(shí)現(xiàn)的，誰能比你更清楚公司這一年的發(fā)展情況啊。所以，內(nèi)容方面還是找找團(tuán)隊(duì)內(nèi)部誰比較有才的，花點(diǎn)心思執(zhí)個(gè)筆，當(dāng)然，很多東西也是可以群策群力的，團(tuán)隊(duì)的智慧永遠(yuǎn)大于個(gè)人。
那關(guān)于節(jié)目內(nèi)容我們總結(jié)了以下10個(gè)關(guān)鍵詞，供大家參考。只要抓住其中一個(gè)或幾個(gè)重點(diǎn)，那你的節(jié)目肯定能掀起晚會(huì)__。
1.年度熱點(diǎn)。
盤點(diǎn)一下20__年的各種熱點(diǎn)，社會(huì)熱點(diǎn)、娛樂熱點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)……能套的上的盡管往里套，能調(diào)侃的盡管拿來調(diào)侃，能模仿的盡管拿來模仿。
2.共鳴。
表達(dá)的內(nèi)容要注意能不能引起同事的共鳴，比如公司加班情況比較嚴(yán)重，大家都深有感觸，那就拿出來調(diào)侃一下。只要找到共鳴點(diǎn)，你們這個(gè)“圈子”的人就會(huì)會(huì)心的笑。
3.出位。
表演在可控的范圍內(nèi)可以盡量出位一些，別顧及自己的面子，能反串的就不要正著來，神馬面子啊這個(gè)時(shí)候都要放得下，搞不了自己，怎么搞別人啊。
4.惡搞。
反正都把自己搞了，那就接著搞搞公司、搞搞同事、搞搞領(lǐng)導(dǎo)，只要不揭人隱私，搞點(diǎn)大家都知道的，平時(shí)正式場合不好意思開的玩笑，趁機(jī)惡搞一下。領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)時(shí)候也都可以放下身段，主動(dòng)惡搞自己，娛樂員工嘛，讓他們開心了，才能讓他們更加賣命的干活。
當(dāng)然，這個(gè)惡搞的意思是所有的東西都可以拿來搞，神馬20__世界末日的，斯巴達(dá)的，掌握好度就行。
5.公司年度重大事件。
公司很多都有大事記，這一年公司都發(fā)生了哪些重大事件，官方的民間的都可以，拿出來晾一晾，可能很多新員工還不太知道呢，借這個(gè)機(jī)會(huì)傳播一下。還有啥特殊的公司傳統(tǒng)，也可以拿出來曬曬。
6.行業(yè)特點(diǎn)。
你們公司所在的行業(yè)特點(diǎn)，有哪些通病，有哪些笑點(diǎn)，同行間的不同特點(diǎn)，神馬眼中體，能總結(jié)的總結(jié)一把，同事看了可樂，領(lǐng)導(dǎo)看了也開心。
7.職業(yè)特點(diǎn)。
誰都覺得自己干的活苦逼啊，有木有?那就說說有多苦逼吧，你是碼農(nóng)、市場推廣、pr、hr、還是銷售，哪個(gè)不亞歷山大。把這輩子的苦水都倒出來吧。
8.網(wǎng)絡(luò)流行語。
網(wǎng)上流行啥咱就說啥，春晚都跟上網(wǎng)絡(luò)流行語了，咱還不得在他們前面用一把啊。神馬高富帥、白富美、屌絲;元芳，你怎么看?？磒啊。網(wǎng)絡(luò)語言年年更新，你就跟著來吧。
9.溫馨。
搞也搞了，鬧也鬧了，樂也樂樂，一個(gè)節(jié)目不能只是惡搞的堆砌吧，得有主旋律的部分啊，結(jié)束能回歸到溫馨上來。神馬叫溫馨，溫馨就是能讓人心里暖融融的，不要喊口號(hào)，不要假大空，真心的，親，要真心的。
10.業(yè)績成長。
你們公司這么大張旗鼓搞年會(huì)，盈利狀況很好的有木有，今年業(yè)績大增長的有木有，你們勞苦功高的有木有，該邀功邀功，該表態(tài)表態(tài)，該漲士氣漲士氣。記住，這是老板要的。
三、公司年會(huì)十大創(chuàng)意節(jié)目類型：
1、開場視頻。
神馬開場表演都弱爆了，人家早就開始做視頻了。有錢的找外面專業(yè)服務(wù)公司剪輯，沒錢的找公司技術(shù)男搞定。把今年票房的電影翻一遍，啥復(fù)仇者聯(lián)盟、泰坦尼克、那些年我們一起追的女孩、失戀33天、諜中諜4……靠神一樣的剪輯，給你們公司年會(huì)一個(gè)震撼的開場吧，找找大片的趕腳。
當(dāng)然，最重要的是劇本，在這開場里想要表達(dá)什么內(nèi)容，主線是什么，請參考十大關(guān)鍵詞。注意臺(tái)詞不要太冗長了，如果能公司內(nèi)部找人配音是了，沒有的話讓外部這些視頻公司做，很多都能做的不錯(cuò)。至于視頻參考，網(wǎng)上搜一下很多大公司都有在年會(huì)時(shí)候做這些，非常出彩。
2、非洲鼓表演。
開場完了，來個(gè)群體參與的節(jié)目吧。找一個(gè)非洲手鼓樂隊(duì)，來一場手鼓表演。要是預(yù)算足夠，可以每人租一個(gè)小鼓，讓樂隊(duì)老師，現(xiàn)場教大家打節(jié)奏，最后一起合奏一段旋律。國外有不少公司用這種形式，效果非常好，因?yàn)閰⑴c度很高，鼓點(diǎn)又非常振奮人心。但缺點(diǎn)是費(fèi)用高，而且如果您這要上萬人的年會(huì)就算了，真沒那么多鼓，大部分人就得拍大腿了。大城市一般能找到非洲鼓樂隊(duì)，小城市就夠嗆了。
如果領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年會(huì)支持力度大，可以提前邀請領(lǐng)導(dǎo)層每周拿出幾個(gè)小時(shí)提前練習(xí)一下，開場表演有領(lǐng)導(dǎo)們一起來主打，效果會(huì)更好。
3、舞蹈串燒：
不會(huì)唱歌，咱還不會(huì)跳舞嗎。這邊說了，還真不會(huì)，從來沒跳過。沒事，又不是讓你去參加舞林大會(huì)，只要你舍得這身段，博人一笑還是可以的。
今年還有比江南style更火的嗎?這年會(huì)上要不來一段我爸剛弄死他，都不好意思跟人說你們公司開過年會(huì)了。但是要整個(gè)跳下來，似乎也是有點(diǎn)難度的，建議搞成舞蹈串燒。剪輯一些各種風(fēng)格的音樂，把江南style也剪一段進(jìn)去，然后再編舞。
造型上也要下功夫，舞的不專業(yè)，就得靠衣裝來撐了。網(wǎng)上類似這種舞蹈串燒的節(jié)目視頻也很多，可以參考。關(guān)于音樂的剪輯，有幾條注意參考：
·整體長度控制在-5分鐘以內(nèi);。
·選擇音樂辨識(shí)度高，有明顯節(jié)奏感，相互差異性較大;。
·段與段之間要注意銜接，因?yàn)樵诰幬璧臅r(shí)候需要根據(jù)音樂來變換造型，如果變換太快，會(huì)導(dǎo)致演員跟不上。
4.語言類節(jié)目(小品)。
這個(gè)難度稍微大些，要看團(tuán)隊(duì)里有沒有好的編劇了，或者網(wǎng)上買劇本也行，再往里面加點(diǎn)你們公司的內(nèi)容。
另一方面還要考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的表演能力，但現(xiàn)在有才的同學(xué)特別多，這適合干創(chuàng)意工作的部門，多才多藝的，就盡情表現(xiàn)吧。
找找今年熱門的電視劇，各種話題，想好故事結(jié)構(gòu)，照著上面提到的關(guān)鍵詞往里填內(nèi)容。
5.影子舞/燈光秀。
這個(gè)形式也是近幾年公司年會(huì)采用效果比較好的。影子舞在幕布后面，通過燈光把人影子打在幕布上，編舞變化各種造型，可以有很多創(chuàng)意空間。
還有就是找?guī)资畟€(gè)人，每人手上拿一個(gè)聚光小手電，站在幕后，用光點(diǎn)在幕布上做各種造型，這個(gè)重點(diǎn)是這一大群人的配合度，還有符合你們公司情況的文案旁白。光點(diǎn)造型變化和旁白配合的好是非常出彩的節(jié)目。
6.年代秀。
燈光秀是靠一大群人來完成的，所有微小的光點(diǎn)都代表公司的一員，在這個(gè)節(jié)目之后可以安排個(gè)互動(dòng)節(jié)目。
提前準(zhǔn)備好各個(gè)年代的電視劇和動(dòng)畫片主題曲，每個(gè)部門推選兩名代表上臺(tái)。通過聽音樂搶答，要說出準(zhǔn)確的電視劇名稱。搶答錯(cuò)誤的直接被淘汰，最后決出冠軍來。
要難度大一些，可以整個(gè)我愛記歌詞啥的。
7、公司好聲音。
今年最火的綜藝節(jié)目是什么?當(dāng)然是中國好聲音，所以千萬不要放過它，想不想體驗(yàn)一把轉(zhuǎn)椅子的樂趣，那就來一場公司好聲音吧。
寫一段和公司產(chǎn)品有關(guān)的文案，模仿華少念的加多寶廣告詞。提前給到各部門，讓他們出代表，現(xiàn)場pk，看誰能在最短時(shí)間內(nèi)讀完。
提前讓各部門出代表，現(xiàn)場請公司領(lǐng)導(dǎo)坐在轉(zhuǎn)椅上做評(píng)委，對(duì)選手的要求是，不管用什么聲音、什么內(nèi)容，盡量的去表現(xiàn)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吸引評(píng)委轉(zhuǎn)身。
_前面的方案，自己部門排成小品劇，完全惡搞。可以拓寬思路，比如“公司好產(chǎn)品”，把中國好生意的形式嫁接到公司銷售場合，或者其他各種特定場合。以此類推，方向可以有很多，讓創(chuàng)意多飛一會(huì)。
8.歌舞表演：改編神曲。
去年改編神曲愛情買賣的各種版本還記憶猶新吧，比如設(shè)計(jì)版的：當(dāng)初是你要修改，修改就修改，現(xiàn)在又要改回來。。。
這個(gè)節(jié)目難度也是有點(diǎn)大，首先要挑選神曲，今年的比如最炫民族風(fēng)。第一步改詞，然后找人演唱，最后編舞。
降低點(diǎn)難度，可以把改編的歌曲提前錄制，現(xiàn)場放碟就行。編舞嘛，可以參考網(wǎng)上的各種舞蹈視頻，也可以請專業(yè)舞蹈老師幫忙。
注意，服裝啊道具啊，這些都是亮點(diǎn)啊。
9.心愿墻。
這個(gè)時(shí)候可以再安排一個(gè)群體參與的溫馨小活動(dòng)了?？梢蕴崆霸谧郎戏藕眯男伪愫灱埡凸P，主持人引導(dǎo)大家一起在紙上寫上自己這一年的感悟或者來年的愿望，寫完后貼到現(xiàn)場準(zhǔn)備好的背景墻上。主持人可以挑選部分讀給大家分享。當(dāng)然，這個(gè)環(huán)節(jié)也可以和抽獎(jiǎng)活動(dòng)聯(lián)系起來搞。
10.領(lǐng)導(dǎo)秀。
最后當(dāng)然少不了領(lǐng)導(dǎo)的表演了，這個(gè)要看各公司風(fēng)格了，還要看領(lǐng)導(dǎo)自己能不能放得下身段，負(fù)責(zé)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通的同志們可以多搜集些馬云啊這些人的年會(huì)視頻，各種惡搞的形象。至于領(lǐng)導(dǎo)表演神馬不重要，重要的是形象一定要出位?；瘖y啊，服裝啊，是出彩的地方，只要領(lǐng)導(dǎo)一出場，效果基本就達(dá)到了。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇十三
1、了解國慶節(jié)的時(shí)間以及放假。
2、學(xué)會(huì)“祖國祖國我們愛你”歌曲。
3、體會(huì)愛祖國，給祖國媽媽過生日的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。
國旗，“祖國祖國我們愛你”音樂。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
對(duì)國慶的理解和學(xué)習(xí)歌曲。
一、圖片導(dǎo)入。
誒，小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片，有沒有小朋友認(rèn)識(shí)?
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。
真棒呀。那么，老師知道，很快，又有一個(gè)生日要到啦，小朋友想知道是誰的嗎?
二、引入國慶。
即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是十月一日。我們稱之為國慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕，也沒辦法送她禮物，但是，祖國媽媽的生日，也給我們帶來了七天的假期。在這假期間，我們可以盡情的玩耍，也算是祖國媽媽在生日時(shí)送給我們的禮物了。
那么，讓我們跟著音樂，為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。
三、唱生日歌。
四、學(xué)唱祖國祖國我們愛你。
我們的祖國生我養(yǎng)我，讓我們幸?？鞓返某砷L，我們愛不愛她?那么，今天跟老師一起學(xué)一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。
1，先聽一遍。2，跟讀歌詞。3，嘗試學(xué)唱。4，反復(fù)學(xué)唱，熟悉音樂。
五、現(xiàn)在，我們也學(xué)會(huì)了祖國祖國我們愛你這首歌了，那么，國慶回去之后，在十月一日這一天，唱給我們的祖國媽媽聽哦。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇十四
1.為進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，為學(xué)生提供社會(huì)商場實(shí)踐平臺(tái)，進(jìn)行一次動(dòng)手、合作、消費(fèi)、財(cái)商教育,以一次有意義的活動(dòng)來迎接新年。
2.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)生活、享受生活，促進(jìn)學(xué)生自我服務(wù)能力的全面提高，讓全體學(xué)生度過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日。
3.通過此次義賣活動(dòng)，籌集學(xué)校“愛心基金”，幫助需要愛心捐助的同學(xué),讓全體學(xué)生從小樹立關(guān)愛他人的意識(shí)，做樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的快樂少年。
二、活動(dòng)口號(hào)：
美食美味美生活，與“食”俱進(jìn)樂少年。
三、活動(dòng)時(shí)間：
1.12月28日(周一)下午，每班開展以“美食”為主題的班會(huì)分享課。
2.12月31日上午廣播操之后集中操場進(jìn)行活動(dòng)前學(xué)生紀(jì)律教育。
3.12月31日下午活動(dòng)開始：下午1：40——下午4：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
各年級(jí)段教室、大操場(展區(qū)分布圖另見附件)、水泥地操場(加工區(qū))，如遇雨天，移至教室內(nèi)舉行。
五、參與對(duì)象。
全體教師和學(xué)生、部分家長義工、關(guān)工委代表。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.“地方特色美食”的展板內(nèi)容由五年級(jí)6個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，由楊胡香老師統(tǒng)籌協(xié)辦。24道菜品，12個(gè)展板，于12月28日中午在學(xué)校西面通道展出，31日下午活動(dòng)現(xiàn)場擺放在活動(dòng)現(xiàn)場顯要位置。
2.義賣活動(dòng)場地分為2大區(qū)域，分別為加工區(qū)和銷售區(qū)。加工區(qū)設(shè)在操場西首水泥地，由總務(wù)處鋪設(shè)好電線、桌子等加工場地，如確需現(xiàn)場加工的班級(jí)，請于28日下午前向政教處提出申請，加工區(qū)不允許學(xué)生進(jìn)場，不公開銷售，由家長義工把加工好的食材移至銷售區(qū)攤位進(jìn)行銷售;現(xiàn)場銷售區(qū)設(shè)在操場，在規(guī)定攤位上，各班可根據(jù)自己班級(jí)義賣食品，對(duì)展區(qū)設(shè)計(jì)好店名、宣傳海報(bào)、叫賣形式、食品名稱、標(biāo)價(jià)(美食單價(jià)不得超過5元)等。
3.活動(dòng)前各班發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，設(shè)計(jì)義賣攤位名稱(攤名可用小黑板、kt板、橫幅等形式展示)。可以設(shè)計(jì)廣告宣傳語，制作宣傳海報(bào)，做到集思廣益，有創(chuàng)意，能吸引顧客光臨。
4.各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式，安排好班級(jí)的售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場管理員(維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律)、廣告策劃員、小財(cái)務(wù)員等，并佩戴好自己制作的標(biāo)志。崗位可以輪流，盡量每個(gè)學(xué)生都有角色任務(wù)，班主任事先做好安排。
5.義賣活動(dòng)銷售場地各班展區(qū)由班主任、部分學(xué)生、家長義工(如：推銷員、發(fā)放員、收銀員)負(fù)責(zé)管理。場地為每班設(shè)置1個(gè)美食展區(qū)(各班展區(qū)大小為3米*3米左右，需備6張桌子左右)。
6.體育組負(fù)責(zé)銷售區(qū)域場地的劃分(38個(gè)攤位)，并畫好場地劃分示意圖，網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)廣播音響(新年歌曲若干首)、影像記錄等工作。
7.后勤組負(fù)責(zé)操場加工區(qū)的場地布置、銷售區(qū)的攤位帳篷、操場桌椅、桌布等。政教處準(zhǔn)備主席臺(tái)背景廣告墻、兩個(gè)“快樂美食街”的制作等。
8.每位學(xué)生準(zhǔn)備30元以內(nèi)的零用錢，積極參加本次活動(dòng)。
七、活動(dòng)要求：
1.12月28日(周一)，學(xué)校舉行“地方特色美食”的專題展覽活動(dòng)，下午第一節(jié)，各班主任組織學(xué)生先上一節(jié)有關(guān)“地方特色美食”知識(shí)的班會(huì)課，分享身邊的地方特色美食的制作方法、吃法以及有關(guān)話題，讓學(xué)生真實(shí)感受“吃在身邊”的氛圍。
2.以班級(jí)為單位，由班主任老師組織學(xué)生在操場開展美食分享會(huì)。主要以水果拼盤、冷菜、西點(diǎn)為主，不建議現(xiàn)場燒菜(盡量少用電)，本次美食節(jié)活動(dòng)各班菜品、數(shù)量不限。但是，所有的食材都要嚴(yán)格把關(guān)，確保衛(wèi)生安全。
3.活動(dòng)中所有的服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心、吃得放心。允許前來購買的學(xué)生進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，建議對(duì)本班的學(xué)生購買本班攤位食品實(shí)行優(yōu)惠銷售(如：5-8折;*元特價(jià))，杜絕鋪張浪費(fèi)行為。
4.負(fù)責(zé)各場地的教師加強(qiáng)管理，做到保潔、有序、安全。請各班認(rèn)真討論協(xié)商，同段班級(jí)與班級(jí)之間，級(jí)段之間盡量做到品種多樣，食品豐富。
5.下午1:40，各班主任組織學(xué)生在本班教室集中，校長在廣播里作新年致辭，之后，廣播響起歡快的新年樂曲時(shí)，各班按照廣播操順序進(jìn)場，開始活動(dòng)。
6.本次美食節(jié)，各班的美食節(jié)購買食材本錢建議為500元左右，美食義賣活動(dòng)結(jié)束后，盈利結(jié)余的錢存入學(xué)?！皭坌幕稹?，用于愛心慈善活動(dòng)。(各班的愛心募集資金進(jìn)行備案并公布)。
7.下午4時(shí)，活動(dòng)結(jié)束后各班上交善款至四樓總務(wù)處，填寫好義賣展區(qū)的總額匯總表(見附件2)，請德育處、后勤處人員協(xié)助接收。
8.學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為“最佳創(chuàng)意展區(qū)”、“最佳人氣展區(qū)”、“最佳宣傳展區(qū)”、“最佳組織展區(qū)”、“最佳環(huán)保展區(qū)”、“最佳愛心展區(qū)”、“最佳營銷展區(qū)”、“最佳美味展區(qū)”“最佳文明商鋪”等，將在下一周晨會(huì)上頒獎(jiǎng)。
9.在活動(dòng)期間，班主任與區(qū)域管理老師互相配合，確保活動(dòng)當(dāng)天學(xué)生玩得開心，真正享受到“慶元旦”活動(dòng)帶來的快樂。活動(dòng)結(jié)束后，各班清理好活動(dòng)場地及教室衛(wèi)生，做好保潔工作，大隊(duì)部將在當(dāng)天下午4:30進(jìn)操場和教室進(jìn)行衛(wèi)生打分。
八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織及具體分工。
略
瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處。
12月24日。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇十五
班會(huì)目的：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時(shí)，通過班隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。
主持人：張__。
第一：導(dǎo)入。
1，我上初中干什么?
2，我如何度過初中三年?
第二、班級(jí)境況。
我們班經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力，大多數(shù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)都有了明顯進(jìn)步。班風(fēng)正，多數(shù)學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，我們的目標(biāo)就是中考能考上理想的高中。
這要?dú)w功于班委們及老班。謝謝你們。
同學(xué)們，我們這一學(xué)期的航程又開始了。曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么了曾經(jīng)的表現(xiàn)，不意味什么了。如今是新的開始，新的希望，昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后，只要勤奮，成功在望。只要努力，落后的鳥兒也會(huì)趕上群體。知識(shí)的海洋在等著你拼博，生活的天空在等著你翱翔!
第三、你們暑假里過的怎么樣啊。
寫作業(yè)了嗎，那下面請大家欣賞有李金凱及張__帶來的相聲【暑假作業(yè)】，但在看的同時(shí)，思考一下，他們的做法行不行，該不該提倡。有請。
第四、總結(jié)上學(xué)期值得肯定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
1.能夠充分利用自習(xí)時(shí)間完成作業(yè)，下午自習(xí)的紀(jì)律比較好。
2.能夠在下課時(shí)間就不懂不會(huì)的題目來向老師請教，這方面有幾個(gè)同學(xué)做的非常好。我們可以發(fā)現(xiàn)的確這幾名同學(xué)的成績一直在進(jìn)步，所以在下學(xué)期希望問老師題目的同學(xué)會(huì)越來越多。
當(dāng)然還是有一些不足：比如晚自修的紀(jì)律需要老師的監(jiān)督，有個(gè)別同學(xué)不知道晚自修要做什么!還有上課有睡覺的情況，這也是本學(xué)期我要嚴(yán)打的問題，如果上課的45分鐘保證不了，你的課下也不可能學(xué)的明白。
第五、同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?
(一)、有請劉吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同學(xué)說一說他們新學(xué)期的計(jì)劃吧。
(二)對(duì)于大家，我們又將如何去做呢?
1、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
2、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
3.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
4、對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，做的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。
6、遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。
第六給大家的建議：
一是收心——把暑假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心——新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于初中生來說，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期開始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。
三是恒心——前進(jìn)的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
四是專心——學(xué)習(xí)要專心，只要拋開無關(guān)學(xué)習(xí)之事，才可能好好學(xué)習(xí)。
五是用心——讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只要用心做人，做學(xué)問，才能有所成就。
第七：在校的常規(guī)要求：
(一)、文明禮儀1.尊敬老師，見面行禮，主動(dòng)問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導(dǎo)，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。2.同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)1.按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假2.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，肯動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。3.作業(yè)認(rèn)真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨(dú)立按時(shí)完成。
1語文:讀7年的科目~也是最麻煩的科目~~語文取決于平時(shí)語文功底的積累~~必須每天抽少時(shí)間積累~~(無論為初2還是中考還是高考~)強(qiáng)烈建議每天抽30分鐘做閱讀(要求獨(dú)立完成,核對(duì)答案,時(shí)間分配在晚修)~每天寫練字一頁(字體的好壞對(duì)作文影響大~~~也為將來鋪墊)~~~~~~每天看一篇范文~用心理解寫作格式~~~~(空閑時(shí)間可以隨便看讀物~~建議讀者~~意林,但不能沉迷)。
3英語:做好英語作業(yè)~~每天記10個(gè)單詞。
4物理:新的科目~必須掌握好基礎(chǔ)~~要作好分析理解~(初2的算比較簡單~重點(diǎn)是記憶~也要多思考)。
5歷史:上課認(rèn)真聽課(上課聽講和記憶同時(shí)進(jìn)行~~擱天抽空看看昨天的內(nèi)容。
6地理:同歷史。
7政治:強(qiáng)烈建議多看課本~多分析開卷題的標(biāo)準(zhǔn)答案~~把課本的知識(shí)點(diǎn)記憶好~(建議花點(diǎn)時(shí)間~~記憶時(shí)間~晚上睡覺前~)。
8生物:同歷史~。
小結(jié)：初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物上，因?yàn)槌醵缕诰鸵獣?huì)考，會(huì)考的成績要記入中考成績的。到時(shí)，地理歸進(jìn)文綜，生物歸進(jìn)理綜，如果地理、生物考得很好，中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了。而且，中考時(shí)要復(fù)習(xí)七門，而會(huì)考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門，其他的學(xué)科，不要落后就行了。而且，如果你的地理、生物復(fù)習(xí)進(jìn)入狀態(tài)的話，其他科目，只要你認(rèn)真聽課，成績自然就上來了，學(xué)習(xí)，只要進(jìn)入狀態(tài)，就會(huì)大步前進(jìn)的。而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好40分鐘，相當(dāng)于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)。在初中，上課聽好課，認(rèn)真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書)想取得好成績是輕而易舉的事情，挖掘自己的潛力，挑戰(zhàn)自我的極限，一切皆有可能。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇十六
一、活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì)理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。
二、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨(dú)奏、歌唱等。
三、活動(dòng)要求：
1.通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂；
課件、活動(dòng)所需的音樂。
3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例；
4.組織同學(xué)排練表演各節(jié)目。
五、活動(dòng)過程：
（一）入隊(duì)儀式。
1．全體集合：
中隊(duì)長：“全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)”。
小隊(duì)長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報(bào)數(shù)”。本小隊(duì)報(bào)數(shù)完畢后，小隊(duì)長口令：稍息。
2．報(bào)告人數(shù)，并邀請輔導(dǎo)員參加活動(dòng)：
待各小隊(duì)都清點(diǎn)好人數(shù)后，小隊(duì)長依次另本小隊(duì)立正，跑步到中隊(duì)長面前向中隊(duì)長報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告中隊(duì)長，第#小隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)長：“接受你的報(bào)告?！毙￡?duì)長跑回隊(duì)伍命令本小隊(duì)隊(duì)員稍息。
3．中隊(duì)長口令：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告輔導(dǎo)員，二（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報(bào)告完畢。請輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)?！陛o導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，非常樂意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功?！保ɑハ嗑炊Y）
4．出旗、敬禮、奏樂
奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
出旗路線：由隊(duì)伍左前頭出發(fā)，順時(shí)針方向饒隊(duì)伍一周，或從隊(duì)伍左側(cè)到右側(cè)。
5．唱隊(duì)歌。
安排伴奏和指揮，少先隊(duì)員一起唱。
6．中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們二（2）中隊(duì)主題班會(huì)“友誼之光”首次和大家見面了。在我宣布：“本次中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始，全體歸位。”
（二）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。
支持人：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)第二個(gè)年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。
（三）“猜猜他/她是誰”活動(dòng)。
主持人：你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎？你知道他們各自的特點(diǎn)嗎？接下來讓我們一起來玩“猜猜他/她是誰”的游戲，首先就由我開始吧。
由主持人開始，進(jìn)行“認(rèn)人”游戲，教師告訴其他同學(xué)要注意聽，根據(jù)班上每個(gè)同學(xué)的特征，猜出所描述的同學(xué)名字。猜對(duì)拿獎(jiǎng)品，猜錯(cuò)表演節(jié)目。
（四）帶著你的朋友來聊一聊。
請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺(tái)，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。
（五）小提琴獨(dú)奏。
主持人：最近我們班來了個(gè)新朋友，他也想借此機(jī)會(huì)給我們露一手，接下來請欣小提琴獨(dú)奏。
（六）將心比心，換位表演。
主持人：我們在與朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）。
1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。
2.一個(gè)組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。
3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看??”）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。
2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。
3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）。
主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！
（七）同唱一支歌。
請一對(duì)好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。
（八）“互相贊美”活動(dòng)。
同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊取＝邮苜澝赖耐瑢W(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你?！?BR> 主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。
（九）老師總結(jié)。
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無比的'幸福和財(cái)富！請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇十七
通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正走近父母。
討論法，說說、議議。
一.課前填寫調(diào)查問卷。
發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請真實(shí)填寫。
a親密b比較緊張c疏遠(yuǎn)和一般。
填完馬上收齊，統(tǒng)計(jì)。
二．根據(jù)課前統(tǒng)計(jì)情況，導(dǎo)入。
是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。
三．出示一些圖片，內(nèi)容是。
1．不顧父母勸阻，長時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課；
2．放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。
3．經(jīng)?！办译娫捴唷?BR> 除了以上情況？你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長時(shí)間看電視，或與父母爭吵等情況？
請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？
如果你有以上情況，父母會(huì)如何懲罰自己？請同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。
四．從父母角度看。
投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。
請一個(gè)同學(xué)朗讀全文。
五．從自身找原因。
議一議，對(duì)自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最理想？說一說，擁有“最理想父母”的同學(xué)說說自己父母的不是。
說說，可以調(diào)換父母嗎？
七．怎么與父母交流。
1．老師說說自己與父母孩子交流的情況？
2．學(xué)生說說自己與父母交流的情況。
3．選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇十八
（1）讓學(xué)生懂得生命很重要，交通安全很重要。
（2）讓每個(gè)學(xué)生做到遵守交通規(guī)則，遵守學(xué)校規(guī)則，安全每一天。
二、流程。
（1）班長宣布主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
（2）分析德育處下發(fā)的文件。
（3）儀容儀表以及其他要求。
（4）交通安全，安全過馬路教育，以及安全上下樓，管制的檢查。
（5）班主任總結(jié)，結(jié)束班會(huì)。
三、內(nèi)容。
1、班長宣布主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、學(xué)生一般違紀(jì)的處理辦法解讀。
學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)處理辦法解讀。
3、儀容儀表要求。
頭發(fā)按學(xué)校要求的齊耳短發(fā)理好，在校期間必須穿校服，不許留長指甲或圖指甲油，不準(zhǔn)佩戴任何事物，包括手鏈、項(xiàng)鏈、戒指、發(fā)卡之類的飾物。
4、關(guān)于交通安全解讀。
行走須知。
1、行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的要靠路邊行走；
2、行人不準(zhǔn)在車行道上追逐、猛跑，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿；
3、不準(zhǔn)在道路上扒車、追車，不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車或拋物擊車；
4、不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧；
5、學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)；
乘車須知。
1、不準(zhǔn)在道路中間招呼車輛；
5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運(yùn)動(dòng)證的車輛；
騎車須知。
1、未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車；
2、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準(zhǔn)突然拐彎；
3、不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)攀扶其他車輛或手中持物；
4、不準(zhǔn)車輛并行、互相追逐或曲折競駛；
5、要經(jīng)常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時(shí)不能騎車，應(yīng)及時(shí)修理；
6、不準(zhǔn)撐傘騎車，不準(zhǔn)騎車帶人；
7、不準(zhǔn)在道路上學(xué)騎車；
8、不準(zhǔn)在車行道上停車或與機(jī)動(dòng)車爭道搶行；
安全上下樓教育。
上下樓梯，安全第一；不要追逐，不可擁擠。
打鬧玩耍，危險(xiǎn)游戲；生命可貴，倍加珍惜。
不追不鬧，不急不躁；靠右慢行，安全記牢。
班主任總結(jié)：
同學(xué)們，經(jīng)過了這次的主題班會(huì)，我相信，大家都應(yīng)該知道了如何珍愛生命，遠(yuǎn)離交通事故，以及對(duì)自己的儀容儀表的要求是怎樣的，希望大家都遵守校規(guī)，遵守交規(guī)，快樂生活每一天。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇一
圍繞校園整體目標(biāo)全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加強(qiáng)本班德育工作，加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)。
確定節(jié)目資料，排練節(jié)目，設(shè)定兒童標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)“好孩子反饋信息表”
開始：
主持人a：爸爸是樹。
主持人b：媽媽是鳥巢。
主持人a，b：我是一只小鳥。
全體同學(xué)：樹托巢，抱窩，大風(fēng)吹來，不動(dòng)搖！
主持人a，b：二年級(jí)一班主題班“在家好孩子”開始。
結(jié)束：
主持人b：藍(lán)天上飄著白云。
第：我想在天空飛翔。我要輕輕摘下這白云，獻(xiàn)給我家，做她的圍巾。
主持人a：山頂上的雪梅香，
齊：我要不怕道路危險(xiǎn)，凄涼，摘下雪杖獻(xiàn)給我偉大的父親和母親。（另一方面）。
主持人a，b33602（1）班主題班以“在家做個(gè)好孩子”結(jié)束。
請告訴主持人a：班主任陳老師。
（與童謠《生日快樂》一起結(jié)束班。
學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度3360。
第一，仔細(xì)聽。
第二，努力回應(yīng)。
第三，提出了比賽活動(dòng)。
效果：開始了反娛樂活動(dòng)。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇二
通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。
充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。
活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程之中。
一、主持人出場。（背景音樂《我們的祖國像花園》）。
（由六名隊(duì)員表演，內(nèi)容略）。
（由戴著不同頭飾的小動(dòng)物表演。通過對(duì)話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。）。
二、活動(dòng)深入：
看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。
學(xué)生甲：今年春節(jié)，我隨父母去了黃山旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請看看我?guī)Щ氐恼掌?。（投影照片，展示風(fēng)景地嚴(yán)重污染的鏡頭）。
學(xué)生乙：每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。
學(xué)生丙：聽爸爸說，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。
學(xué)生丁：由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。
主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們該怎么辦？
齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。
主持人：對(duì)，讓我們做主人——環(huán)境的主人。看，“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來了！（幾支小分隊(duì)分別舉著“宣傳、植樹、護(hù)綠、校園守護(hù)神”等隊(duì)旗上場作表演。）。
朗誦：一滴水流進(jìn)長江，變成了洶涌的波浪；
一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋；
假日“綠色小衛(wèi)士”，裝點(diǎn)出祖國的春天。
廣闊的田野更綠更美；小河的流水更清更甜。
這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的恩賜。
主持人：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。
你們聽——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開顏…。
小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開始了！
（隨著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）。
小山羊：伙伴們，請?jiān)谶@碧綠的'草坪上盡情地跳吧！
小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜歡什么樹葉，請告訴我，這里什么都有！
小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！
主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國！
（歌舞《綠色的祖國》）。
三、活動(dòng)結(jié)束。
文章來源，《綠色小衛(wèi)士》。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇三
1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).
2、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的'順利進(jìn)行，在活動(dòng)過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。
3、在舉行放風(fēng)箏活動(dòng)過程中，讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。
(一)安全教育:。
1、排隊(duì)行走安全:一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全:。
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲;不觸摸電線。
(3)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育:。
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話，不大聲喧嘩。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇四
【活動(dòng)目標(biāo)】：
1、讓學(xué)生在交流中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志、交警動(dòng)作，學(xué)習(xí)掌握一些交通安全常識(shí)。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、讓學(xué)生在合作中增強(qiáng)交通安全意識(shí)，推進(jìn)交通文明行為，珍愛生命，快樂成長。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：
1、精心布置活動(dòng)場景。
2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。
3、排練相關(guān)的節(jié)目。
【活動(dòng)時(shí)間】：20__年_月__日。
【活動(dòng)過程】：
(一)主題導(dǎo)入：
1、主持人：我們每個(gè)小學(xué)生都要了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。提高遵守交通法規(guī)的自覺性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。熟記最基本的交通標(biāo)志。做到愉快上學(xué)，平安回家。
2、游戲——-猜謎語。
(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行橫道線)。
(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。
3、揭示本次班會(huì)主題——交通安全記心中。
(二)交通安全知多少。
a、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場，表演交警手語，再對(duì)圖片進(jìn)行解說。
b、交通知識(shí)競賽。分兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)。
(三)小品《車禍之后》。
1、小品內(nèi)容：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
(1)這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
(四)交通安全三字經(jīng)。
講法規(guī)，為安全，靠右行，記心田。
過馬路，左右望，紅燈停，綠燈行。
無燈時(shí)，勤擺手，過道口，要直走。
多人行，莫并肩，橫過道，要快走。
過公路，走天橋，貪方便，最危險(xiǎn)。
雨天傘，莫遮眼，路上水，小心滑。
夜間行，耳加眼，走或停，要分明。
莫在路，玩追逐，玩滑板，路上險(xiǎn)。
自行車，常查驗(yàn)，閘與鈴，要完善。
過十二，才上路，不逆行，不搶道。
搭摩托，戴頭盔，乘汽車，安全帶。
頭與手，不外探，有垃圾，勿外拋。
見意外，速報(bào)案，幫大人，不等閑。
交通法，莫違反，出事故，后悔晚。
(五)老歌新唱《祝你平安》。
你的車子檢查好了嗎?
交通法規(guī)記在心上了嗎?
生活的路總有一些危險(xiǎn)事。
請你一定要警惕注意安全過得好。
祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊。
路口的指示燈你看清楚了嗎?
安全帶，滅火器你都帶上了嗎?
人生自古總有許多突發(fā)事請你多做些防范快樂多于煩惱。
祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊。
你永遠(yuǎn)都幸福是我的心愿。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水。
活動(dòng)方式：
說一說、詩朗誦、金點(diǎn)子、校園實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
一、匯報(bào)人數(shù)。
二、出旗、敬禮
三、唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
四、活動(dòng)。
中隊(duì)長講話：藍(lán)色的地球活動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們生活在同一個(gè)星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。水與我們的生命息息相關(guān)，節(jié)約用水是我們每位隊(duì)員都應(yīng)該做的事，讓我們從身邊做起，從小事做起，節(jié)約我們的生命之源——水吧！四（2）中隊(duì)《珍惜每一滴水》主題隊(duì)會(huì)正式開始！
了解水資源。
1、水資源的用途。
主持人甲：請同學(xué)們說出水的用途，看誰說得多。
（水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養(yǎng)魚、水能發(fā)電，水能灌溉農(nóng)田，工廠需要水，造房子也需要水……）。
2、了解缺水的現(xiàn)狀。
主持人乙：地球上到底有多少水資源，請水專家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。
（據(jù)介紹：a、水資源是有限的，地球上水的總量達(dá)到138.6億立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲(chǔ)存在地下含水層。b、人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。）。
主持人甲：我國是一個(gè)缺水大國。全國600多座城市中，有300多個(gè)缺水，其中嚴(yán)重缺水的有108個(gè)，幾百萬人生活用水緊張。
主持人乙：水是我們的朋友，我們?nèi)巳硕茧x不開水。如果有一天地球沒有了水，會(huì)怎樣？讓我們一起看看干旱地區(qū)的照片。（圖片）。
合：水是如此寶貴，它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴(yán)峻，我們每個(gè)人從小就要保護(hù)它，愛護(hù)它，節(jié)約每一滴水。
詩朗誦：《水是生命之源》。
水是生命之源。
水是生命之源，
她像乳汁般甘甜。
她讓森林青翠欲滴，
她使花朵繽紛燦爛。
她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn)，
她使大地生機(jī)盎然。
生命從水中走來，
一代代生息繁衍。
那是生命的源泉，
生命從水中走來。
珍惜寶貴的水源吧，
一代代生息繁衍。
水是生命之源，
請珍惜每一滴水。
浪費(fèi)會(huì)讓森林失去綠色，
揮霍將使鮮花不再燦爛。
鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱，
地球上也不再有人類出現(xiàn)。
珍惜寶貴的水源吧，
那是生命的源泉！
金點(diǎn)子。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇六
結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
20xx年5月23日。
大田灣校區(qū)1305教室。
護(hù)專一班全體學(xué)生。
班會(huì)現(xiàn)場的布置和資料的整理。
一、導(dǎo)語。
同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì)，主題為“大學(xué)生安全知識(shí)”（板書課題）。
一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，家都不再完整不再溫馨。所以無論何時(shí)何地，我們都要注意安全。接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。
我們作為學(xué)生，我們現(xiàn)在更多時(shí)間都是在校園里度過。我們應(yīng)該怎樣做呢？
二、校園人身安全，我們該怎么做呢？
大家說說在教室、走廊、樓梯、操場、寢室、飲食、體育運(yùn)動(dòng)、寢室用電、處理糾紛，我們應(yīng)怎樣注意個(gè)人安全？還可以將自己的經(jīng)歷說出來。(三分鐘之內(nèi)答完，超過者不算)。
三、游戲：肢體語言大闖關(guān)。用肢體語言傳達(dá)所示成語意思給另一方猜測（兩人一組）。
四、想一想，校園安全方面，怎們樣建立安全意識(shí)？以及從哪些方面建立安全意識(shí)？自己哪方面還做得不夠好？（將穿插游戲“奇形怪狀大考驗(yàn)”。
五、展開的是安全知識(shí)互動(dòng)問答活動(dòng)（共20題，分簡單和一般兩個(gè)層次）。
六、快板《交通規(guī)則要牢記》結(jié)束本次主題班會(huì)。
本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實(shí)際，寓教于樂，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng)，并把“意識(shí)”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng)。
活動(dòng)預(yù)算：300元。
主要用于布置會(huì)場，凡參與活動(dòng)者都可以拿到或重或輕的禮品，道具購買、全體聚會(huì)小吃和會(huì)后宣傳費(fèi)用。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇七
“綠色生活”，從你我做起。
1、讓學(xué)生明白“什么是綠色生活”。
2、通過班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。
3、本次活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生"愛我學(xué)校，美我學(xué)校"的意識(shí)，為環(huán)保問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)“綠色生活和生態(tài)文化”。
讓學(xué)生真正明確環(huán)保的重要性，感受人與自然和協(xié)相處的必要性。
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)“倡導(dǎo)綠色生活，從你我做起”的意義。
《一個(gè)礦泉水瓶》由王文志隨手丟棄的一個(gè)礦泉水瓶引發(fā)幾位同學(xué)不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚(yáng)長而去，有的把它撿入垃圾桶。
1、王宇軒：要珍惜生活中可回收再利用的垃圾。
2、王嘉琦：我們要減少污染物的排放量，充分利用大氣的自凈能力，廠址選擇，煙囪設(shè)計(jì)，城區(qū)工業(yè)區(qū)規(guī)劃等要合理。綠化造林，使更多植物吸收污染物，減輕大氣污染程度。
3、王煥文：綠色是世界最美的顏色，愛護(hù)校園環(huán)境、公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂仍瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫。
4、王曉婷：我們要杜絕"洋垃圾"入侵，注重利用垃圾，使這些污染物轉(zhuǎn)變成有益之物，為人類造福。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇八
通過這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)真正的美不在于外表，而在于美的語言、美的行為，讓學(xué)生明確在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，如何落實(shí)禮儀規(guī)范，使自己的言行更美。
1.準(zhǔn)備小品。
2.以小隊(duì)為單位準(zhǔn)備與學(xué)校生活相結(jié)合的比賽活動(dòng)。
3.出板報(bào)，布置黑板。
1.班會(huì)當(dāng)天布置教室前的黑板。
2.布置后面的黑板，以板報(bào)的形式進(jìn)行文明禮儀的宣傳。
（一）校訓(xùn)：
勤學(xué)守紀(jì)、開拓進(jìn)取。
（二）宣布開始：
六二班“美的真諦”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
（三）班長講話：
中國是一個(gè)有著幾千年文明史的古國，自古以來，“禮儀”就是中國文化的重要組成部分。中國人講禮，講究做人要禮貌謙讓，寬厚待人，因此，中國被形象地比喻為“文明禮儀之邦”。假如你手里有廢棄物，而身邊沒有垃圾桶，你會(huì)怎么做？假如是我，我會(huì)把廢棄物拿在手里，一直到我找到垃圾桶以后再把廢棄物扔掉；假如你走在大街上，突然想吐痰，你會(huì)怎樣做？假如是我，我會(huì)把痰吐在手紙里扔進(jìn)垃圾桶，而不能隨地吐痰，那樣不文明，也不美。即使在校內(nèi)，我們也應(yīng)該講文明，講禮儀，這樣，我們的行為才會(huì)更美。
1.小品《變化》。
2.師生小品《心理咨詢》。
3.“傳唱童謠、落實(shí)行動(dòng)”比賽。
4.班主任講話：
同學(xué)們，首先祝賀班會(huì)取得成功！一個(gè)人的美，可以體現(xiàn)在她美麗的面容，美麗的裝束，但我認(rèn)為，這些都不是真正的美，我認(rèn)為，從今天的班會(huì)過程中，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，真正的美應(yīng)該在于心靈的美，語言的美，行為的美，這樣的美才美得有氣質(zhì)。希望大家能記住今天的班會(huì)，從一點(diǎn)一滴做起，使自己成為一個(gè)有氣質(zhì)的人。
(四)宣布結(jié)束。
“美的真諦”主題班會(huì)到此結(jié)束。
通過這次班會(huì)，學(xué)生通過小品的準(zhǔn)備，禮儀知識(shí)的準(zhǔn)備，通過表演或與表演的同學(xué)展開互動(dòng)，真正了解了美的真諦，行為得到了規(guī)范，心靈得到了凈化。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇九
對(duì)象：
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。
2、收集一些防火安全知識(shí)。
活動(dòng)過程：
班主任：
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：20__年涵江區(qū)商業(yè)批發(fā)城發(fā)生一起火災(zāi)事故。同學(xué)們，血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山?；诖耍瑸榱嗽鰪?qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。
一、交流各個(gè)小組收集的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。分享彼此的感受。
二、展示各小組收集的火災(zāi)照片，同學(xué)們交流發(fā)生火災(zāi)的原因。
三、交流防火安全知識(shí)。
四、互動(dòng)。
1、如果著火了，怎么辦?
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知救火。
2、初起火災(zāi)如何報(bào)警?
(1)可向公寓管理人員報(bào)警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址。
盡可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。
(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢較難控制時(shí)，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。
3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?
(1)火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。
社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。
報(bào)清門牌和號(hào)碼，說明火勢大和小。
跑到路口等車來，救火時(shí)間能提早。
六、防火安全，重于泰山(了解校園防火常識(shí))。
防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
七、班主任小結(jié)。
親愛的同學(xué)們，冬季來臨，風(fēng)多雨少，氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇十
為了促進(jìn)小學(xué)生各方面素質(zhì)的平衡發(fā)展，學(xué)校應(yīng)該如何設(shè)計(jì)一些適合小學(xué)生的拓展活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于適合小學(xué)生的。
活動(dòng)方案。
希望對(duì)您有所幫助。
一、活動(dòng)目的。
二、活動(dòng)。
口號(hào)。
1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
a、校園。
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、
名人名言。
等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。
3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟。
b、家庭。
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動(dòng)過程。
第一階段：宣傳動(dòng)員。
1、向家長宣傳：家長學(xué)校將開展。
2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開展。
第二階段：方法探討。
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書之星，并向各位家長通報(bào)，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
4、在家長會(huì)中，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中。
第三階段：成果匯報(bào)。
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展。
3、開展。
4、評(píng)出一批書香家庭。
活動(dòng)目標(biāo)：
幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長。
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；@球場、足球場。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40。
活動(dòng)組織：
總指揮：曾見陽活動(dòng)協(xié)調(diào)：鄧煥金。
組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場地布置、活動(dòng)組織)。
后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)。
安全保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)。
活動(dòng)過程：
一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。
二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動(dòng)。
三、親子活動(dòng)游戲(以班為單位)。
1、協(xié)同運(yùn)送籃球。
游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。
分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽。
活動(dòng)地方：籃球場。
活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。
2、二人三足。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：足球場。
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球。
分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
給孩子多一些體驗(yàn)、讓他們多一些經(jīng)驗(yàn)許多參加過拓展訓(xùn)練的企業(yè)員工，都對(duì)拓展培訓(xùn)這一特別的培訓(xùn)方式很有感觸，他們希望自己的人生經(jīng)驗(yàn)、感悟、所得能被子女所共享，使其成為子女成長道路上的助推劑，成為他們今后一生的財(cái)富?，F(xiàn)在學(xué)生都是獨(dú)生子女，安逸的生活條件使他們喪失了許多本應(yīng)具備的生存、生活技能：如洗衣做飯、遇險(xiǎn)逃生、緊急救護(hù)等;而他們對(duì)于“親情”、“手足”之涵義的解讀更因?yàn)榧彝キh(huán)境的局限而受到限制。在為期短短幾天的夏令營中，學(xué)生可以獲得一個(gè)集體生活的體驗(yàn)，以培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)奮斗精神。我們秉承“寓教于樂”的理念，以體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式為孩子提供了解生活、體驗(yàn)人生的機(jī)會(huì)，在沒有家長的情況下，在事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量才能成功的情況下，孩子們通過自己的努力，獲得成功的體驗(yàn)，發(fā)掘人生的價(jià)值，培養(yǎng)他們與人為善的性格及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，既收獲快樂，又從整體上提高其綜合素質(zhì)。這一點(diǎn)，恰恰是我們每位家長期望孩子獲得的。
一、活動(dòng)形式：
冬夏令營、春秋游、“六?一”、兒童節(jié)、“十?一”國慶節(jié)、素質(zhì)教育、親子活動(dòng)。
青少年素質(zhì)拓展課程。
時(shí)間：1—4天。
內(nèi)容：以場地訓(xùn)練為主，設(shè)置定向越野、求生、大腳板、背摔、創(chuàng)造思維小游戲等項(xiàng)目。
目標(biāo)：透過體驗(yàn)式的探索與學(xué)習(xí)，建立孩子自信心，培養(yǎng)克服困難、勇往直前的勇氣并學(xué)習(xí)尊重自然與生命;鍛煉孩子生存能力;培養(yǎng)孩子積極的人生觀，從活動(dòng)中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我管理及團(tuán)體互助合作與人相處及互動(dòng);培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，鍛煉學(xué)生面對(duì)環(huán)境改變的適應(yīng)能力。
親子拓展課程。
時(shí)間：1—2天。
對(duì)象：父母，監(jiān)護(hù)人，親戚或看護(hù)者，加強(qiáng)與孩子親友間的情感交流。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)與孩子之間坦誠相處、增進(jìn)彼此之間的了解;增強(qiáng)父母與子女的溝通，消除代溝;培養(yǎng)更深厚的感情，加強(qiáng)彼此信任和尊重;改善溝通及人際交往技巧，彼此分享和共渡一個(gè)富有意義的旅程;享受富趣味性而又多姿多釆的戶外活動(dòng)。
“青少年素質(zhì)拓展”是組織貫徹xx大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的一個(gè)重要手段;是落實(shí)全國人才工作會(huì)議精神，圍繞人才強(qiáng)國、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，從源頭開始服務(wù)黨培養(yǎng)大批優(yōu)秀青少年人才的一項(xiàng)具體措施;也是青年人才計(jì)劃的有機(jī)組成部分。該計(jì)劃以青少年綜合素質(zhì)培養(yǎng)一體化為目標(biāo)，以服務(wù)素質(zhì)教育，服務(wù)青少年成才為根本，發(fā)揮共青團(tuán)在青少年人力資源開發(fā)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上的獨(dú)特優(yōu)勢，通過基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，同時(shí)實(shí)施小學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃;通過優(yōu)化中學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容，以培養(yǎng)中學(xué)生的公民意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，試點(diǎn)中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃;通過運(yùn)用現(xiàn)代人力資源開發(fā)的方法，進(jìn)一步整合深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目，在思想政治與道德素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、技能培訓(xùn)等六個(gè)方面引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，深化大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。從而形成一體化和個(gè)性化、針對(duì)性和有效性相統(tǒng)一的青少年整體培養(yǎng)體系，切實(shí)提高青少年的整體素質(zhì)。
二、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容。
小學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。
結(jié)合第八次全國基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)際，以體驗(yàn)教育為基本途徑完善素質(zhì)拓展行動(dòng)，參照新課程的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和要求重新審視已有的獎(jiǎng)?wù)?，在繼承的基礎(chǔ)上，從思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)三個(gè)方面，構(gòu)建新的獎(jiǎng)?wù)麦w系，通過少先隊(duì)教育者所設(shè)定的教育標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)每個(gè)有差異的少年兒童從日常生活和學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，不斷為自己確立新的目標(biāo)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能，感受成功的喜悅，使少年兒童在參與訓(xùn)練中實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)晉級(jí)，完成各階段、各層次的素質(zhì)訓(xùn)練計(jì)劃，快樂成長，健康成長。同時(shí)，努力使“素質(zhì)拓展”逐步進(jìn)入學(xué)校教育教學(xué)工作考核，成為衡量少年兒童內(nèi)在素質(zhì)和能力的重要依據(jù)。
三、走課程化、社會(huì)化之路，做好拓展工作。
未來一段時(shí)間，要繼續(xù)爭取教育部門和社會(huì)的支持，大力推進(jìn)爭章課程化和社會(huì)化建設(shè)，提高爭章活動(dòng)的廣度和深度。要圍繞“結(jié)合課改和為了課改”的要求，按照“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以引導(dǎo)隊(duì)員自主發(fā)展為中心，與教學(xué)改革相結(jié)合、與素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合為基本點(diǎn))的指導(dǎo)思想，繼續(xù)探索實(shí)踐爭章活動(dòng)與活動(dòng)課程、學(xué)科課程及研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的新途徑，將爭章活動(dòng)與學(xué)校的教改課改全面優(yōu)化組合，形成學(xué)科老師指導(dǎo)爭章、爭章活動(dòng)搞活課改的課程化運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)入學(xué)科評(píng)價(jià)和學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
注意以下幾個(gè)方面的問題。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成是大量良好行為不斷積淀的過程。習(xí)慣形成的前提是某些具體行為的練習(xí)和熟練。良好習(xí)慣是大量良好行為積淀的結(jié)果。習(xí)慣培養(yǎng)是養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容。行為習(xí)慣的養(yǎng)成是長期教育、引導(dǎo)和訓(xùn)練的積累。沒有大量規(guī)范化日常行為要求和訓(xùn)練，習(xí)慣的形成是困難的。這要求家庭和學(xué)校在培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣的過程中，要特別重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)需要嚴(yán)格要求。大多數(shù)習(xí)慣是行為達(dá)到自動(dòng)化后才出現(xiàn)了。在行為向自動(dòng)化發(fā)展和轉(zhuǎn)變的過程中，嚴(yán)格的行為要求和按要求行為是必要的。在學(xué)校教育和家庭教育中，對(duì)有利于孩子發(fā)展的主要方面，都應(yīng)該有一些基本且嚴(yán)格的行為要求。如起居作息有規(guī)律，均衡飲食、合理鍛煉、認(rèn)真作業(yè)、物品整齊、清潔衛(wèi)生、衣著整潔、禮貌待人等。比如，小學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，就是老師在學(xué)生習(xí)字課和作業(yè)要求中，提出書寫的具體的要求，并長期嚴(yán)格訓(xùn)練而形成的。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)要從細(xì)節(jié)著手。習(xí)慣培養(yǎng)中嚴(yán)格的行為要求必然也要求對(duì)細(xì)節(jié)的重視。習(xí)慣培養(yǎng)必須融入兒童日常的生活和學(xué)習(xí)中，注重生活中的細(xì)枝末節(jié)，尤其是那些容易出現(xiàn)行為問題的方面。比如，兒童在開始習(xí)字的時(shí)候，容易把字的間架結(jié)構(gòu)、筆順等弄錯(cuò)，這就要求家長和老師，從一筆一畫，手把手地教。
另外，習(xí)慣的養(yǎng)成與對(duì)兒童行為的及時(shí)的強(qiáng)化和對(duì)榜樣的示范行為分不開。在具體的教育中，當(dāng)兒童有某些細(xì)小的良好行為出現(xiàn)時(shí)，父母和教師要采用適當(dāng)?shù)男问胶褪侄谓o予孩子及時(shí)強(qiáng)化，反過來，當(dāng)兒童出現(xiàn)細(xì)小的不良行為的苗頭時(shí)，要采用適當(dāng)?shù)拇胧┙o予行為的矯正。這就是人們長說的“好孩子是夸出來的，壞孩子是慣出來的”。同時(shí)，教師和父母要重視用歷史和生活中的榜樣給兒童做行為示范，與此同時(shí)父母和教師本身也要做好兒童的行為示范。此外，當(dāng)某些非常有利于教育兒童的時(shí)機(jī)出現(xiàn)時(shí)，父母和教師要抓住時(shí)機(jī)及時(shí)施教。
此外，習(xí)慣培養(yǎng)要符合兒童的需要，引起積極的情緒體驗(yàn)。如果某些要求不適合兒童的身體和心理的需要，不能讓兒童有積極的情緒體驗(yàn)，就可能引起兒童的不良反應(yīng)，甚至是厭惡。因此，習(xí)慣培養(yǎng)過程中要注重發(fā)揮兒童的主動(dòng)積極性，鼓勵(lì)兒童參與。父母和教師最好是和兒童一起商訂行為規(guī)范要求，在實(shí)施中從旁相機(jī)指導(dǎo)，進(jìn)行有效地引導(dǎo)。
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適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)目的：
通過具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
前期策劃。
中期節(jié)目排練。
后期串聯(lián)。
制作多媒體。
三、活動(dòng)過程：
(一)、故事引入，揭示課題：
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述：
相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。
3、揭題：
《文明為先，誠信為本》。
(二)、小品表演，蘊(yùn)涵道理。
1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》。
2、師述：
其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
(三)、游戲活動(dòng)，玩中感悟。
1、游戲《找朋友》。
游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題：你是×組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠信元。(誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長問及自己的時(shí)候謊稱自己是。這些都會(huì)造成一些誠信沖突。)。
2、宣布結(jié)果。
(通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))。
3、各抒己見。
(評(píng)論……)。
四、現(xiàn)場采訪，揭示主題。
1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》。
展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。
2、隊(duì)員甲：
我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。
學(xué)生討論：略。
3、隊(duì)員乙：
其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。
五、教師總結(jié)，學(xué)生感悟。
1、師述：
今天，我們在這里舉行這場聚會(huì)，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天!
2、全班同學(xué)合唱道德歌，
在歌聲中，班會(huì)結(jié)束。
(掌聲響起……)。
活動(dòng)說明：
通過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生通過“明禮誠信”教育，認(rèn)知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過程中，運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意接受的形式為引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇十二
一、年會(huì)創(chuàng)意原則：
1、釋放壓力，娛樂為主。
一年到頭了，終于有個(gè)機(jī)會(huì)放松一下，就別搞得那么苦大仇深的了，也別做領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告了，讓大家釋放下壓力，搞搞團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，挺好的。娛樂無罪，越娛樂越__，年會(huì)出彩的地方就靠這了。
2、總結(jié)業(yè)績，關(guān)注成長。
娛樂歸娛樂，該正經(jīng)的時(shí)候還得正經(jīng)。這一年公司的發(fā)展情況，各部門的發(fā)展情況，個(gè)人的發(fā)展情況，都可以在年會(huì)中有所表現(xiàn)。但要注意表達(dá)方式，還是參照第一條，娛樂著來，準(zhǔn)保出彩。
3、找找問題，委婉表達(dá)。
總結(jié)嘛，總有好的一面，也有不好的一面。把那些不是原則性，不會(huì)引起根本矛盾的小問題，借機(jī)點(diǎn)一點(diǎn)，也當(dāng)是對(duì)公司做的貢獻(xiàn)了。趁領(lǐng)導(dǎo)也在場，幽默的捅一下窗戶紙，大家會(huì)心一笑，成不成的就看領(lǐng)導(dǎo)有沒有放心上了。比如要加薪神馬的不提白不提。
二、年會(huì)創(chuàng)意節(jié)目內(nèi)容十大關(guān)鍵詞：
且不論節(jié)目表現(xiàn)形式，一定要把握好節(jié)目的內(nèi)容。不管是歌舞還是特效，都要表達(dá)內(nèi)容，而內(nèi)容要出彩，基本沒辦法靠公司以外的人實(shí)現(xiàn)的，誰能比你更清楚公司這一年的發(fā)展情況啊。所以，內(nèi)容方面還是找找團(tuán)隊(duì)內(nèi)部誰比較有才的，花點(diǎn)心思執(zhí)個(gè)筆，當(dāng)然，很多東西也是可以群策群力的，團(tuán)隊(duì)的智慧永遠(yuǎn)大于個(gè)人。
那關(guān)于節(jié)目內(nèi)容我們總結(jié)了以下10個(gè)關(guān)鍵詞，供大家參考。只要抓住其中一個(gè)或幾個(gè)重點(diǎn)，那你的節(jié)目肯定能掀起晚會(huì)__。
1.年度熱點(diǎn)。
盤點(diǎn)一下20__年的各種熱點(diǎn)，社會(huì)熱點(diǎn)、娛樂熱點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)……能套的上的盡管往里套，能調(diào)侃的盡管拿來調(diào)侃，能模仿的盡管拿來模仿。
2.共鳴。
表達(dá)的內(nèi)容要注意能不能引起同事的共鳴，比如公司加班情況比較嚴(yán)重，大家都深有感觸，那就拿出來調(diào)侃一下。只要找到共鳴點(diǎn)，你們這個(gè)“圈子”的人就會(huì)會(huì)心的笑。
3.出位。
表演在可控的范圍內(nèi)可以盡量出位一些，別顧及自己的面子，能反串的就不要正著來，神馬面子啊這個(gè)時(shí)候都要放得下，搞不了自己，怎么搞別人啊。
4.惡搞。
反正都把自己搞了，那就接著搞搞公司、搞搞同事、搞搞領(lǐng)導(dǎo)，只要不揭人隱私，搞點(diǎn)大家都知道的，平時(shí)正式場合不好意思開的玩笑，趁機(jī)惡搞一下。領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)時(shí)候也都可以放下身段，主動(dòng)惡搞自己，娛樂員工嘛，讓他們開心了，才能讓他們更加賣命的干活。
當(dāng)然，這個(gè)惡搞的意思是所有的東西都可以拿來搞，神馬20__世界末日的，斯巴達(dá)的，掌握好度就行。
5.公司年度重大事件。
公司很多都有大事記，這一年公司都發(fā)生了哪些重大事件，官方的民間的都可以，拿出來晾一晾，可能很多新員工還不太知道呢，借這個(gè)機(jī)會(huì)傳播一下。還有啥特殊的公司傳統(tǒng)，也可以拿出來曬曬。
6.行業(yè)特點(diǎn)。
你們公司所在的行業(yè)特點(diǎn)，有哪些通病，有哪些笑點(diǎn)，同行間的不同特點(diǎn)，神馬眼中體，能總結(jié)的總結(jié)一把，同事看了可樂，領(lǐng)導(dǎo)看了也開心。
7.職業(yè)特點(diǎn)。
誰都覺得自己干的活苦逼啊，有木有?那就說說有多苦逼吧，你是碼農(nóng)、市場推廣、pr、hr、還是銷售，哪個(gè)不亞歷山大。把這輩子的苦水都倒出來吧。
8.網(wǎng)絡(luò)流行語。
網(wǎng)上流行啥咱就說啥，春晚都跟上網(wǎng)絡(luò)流行語了，咱還不得在他們前面用一把啊。神馬高富帥、白富美、屌絲;元芳，你怎么看?？磒啊。網(wǎng)絡(luò)語言年年更新，你就跟著來吧。
9.溫馨。
搞也搞了，鬧也鬧了，樂也樂樂，一個(gè)節(jié)目不能只是惡搞的堆砌吧，得有主旋律的部分啊，結(jié)束能回歸到溫馨上來。神馬叫溫馨，溫馨就是能讓人心里暖融融的，不要喊口號(hào)，不要假大空，真心的，親，要真心的。
10.業(yè)績成長。
你們公司這么大張旗鼓搞年會(huì)，盈利狀況很好的有木有，今年業(yè)績大增長的有木有，你們勞苦功高的有木有，該邀功邀功，該表態(tài)表態(tài)，該漲士氣漲士氣。記住，這是老板要的。
三、公司年會(huì)十大創(chuàng)意節(jié)目類型：
1、開場視頻。
神馬開場表演都弱爆了，人家早就開始做視頻了。有錢的找外面專業(yè)服務(wù)公司剪輯，沒錢的找公司技術(shù)男搞定。把今年票房的電影翻一遍，啥復(fù)仇者聯(lián)盟、泰坦尼克、那些年我們一起追的女孩、失戀33天、諜中諜4……靠神一樣的剪輯，給你們公司年會(huì)一個(gè)震撼的開場吧，找找大片的趕腳。
當(dāng)然，最重要的是劇本，在這開場里想要表達(dá)什么內(nèi)容，主線是什么，請參考十大關(guān)鍵詞。注意臺(tái)詞不要太冗長了，如果能公司內(nèi)部找人配音是了，沒有的話讓外部這些視頻公司做，很多都能做的不錯(cuò)。至于視頻參考，網(wǎng)上搜一下很多大公司都有在年會(huì)時(shí)候做這些，非常出彩。
2、非洲鼓表演。
開場完了，來個(gè)群體參與的節(jié)目吧。找一個(gè)非洲手鼓樂隊(duì)，來一場手鼓表演。要是預(yù)算足夠，可以每人租一個(gè)小鼓，讓樂隊(duì)老師，現(xiàn)場教大家打節(jié)奏，最后一起合奏一段旋律。國外有不少公司用這種形式，效果非常好，因?yàn)閰⑴c度很高，鼓點(diǎn)又非常振奮人心。但缺點(diǎn)是費(fèi)用高，而且如果您這要上萬人的年會(huì)就算了，真沒那么多鼓，大部分人就得拍大腿了。大城市一般能找到非洲鼓樂隊(duì)，小城市就夠嗆了。
如果領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年會(huì)支持力度大，可以提前邀請領(lǐng)導(dǎo)層每周拿出幾個(gè)小時(shí)提前練習(xí)一下，開場表演有領(lǐng)導(dǎo)們一起來主打，效果會(huì)更好。
3、舞蹈串燒：
不會(huì)唱歌，咱還不會(huì)跳舞嗎。這邊說了，還真不會(huì)，從來沒跳過。沒事，又不是讓你去參加舞林大會(huì)，只要你舍得這身段，博人一笑還是可以的。
今年還有比江南style更火的嗎?這年會(huì)上要不來一段我爸剛弄死他，都不好意思跟人說你們公司開過年會(huì)了。但是要整個(gè)跳下來，似乎也是有點(diǎn)難度的，建議搞成舞蹈串燒。剪輯一些各種風(fēng)格的音樂，把江南style也剪一段進(jìn)去，然后再編舞。
造型上也要下功夫，舞的不專業(yè)，就得靠衣裝來撐了。網(wǎng)上類似這種舞蹈串燒的節(jié)目視頻也很多，可以參考。關(guān)于音樂的剪輯，有幾條注意參考：
·整體長度控制在-5分鐘以內(nèi);。
·選擇音樂辨識(shí)度高，有明顯節(jié)奏感，相互差異性較大;。
·段與段之間要注意銜接，因?yàn)樵诰幬璧臅r(shí)候需要根據(jù)音樂來變換造型，如果變換太快，會(huì)導(dǎo)致演員跟不上。
4.語言類節(jié)目(小品)。
這個(gè)難度稍微大些，要看團(tuán)隊(duì)里有沒有好的編劇了，或者網(wǎng)上買劇本也行，再往里面加點(diǎn)你們公司的內(nèi)容。
另一方面還要考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的表演能力，但現(xiàn)在有才的同學(xué)特別多，這適合干創(chuàng)意工作的部門，多才多藝的，就盡情表現(xiàn)吧。
找找今年熱門的電視劇，各種話題，想好故事結(jié)構(gòu)，照著上面提到的關(guān)鍵詞往里填內(nèi)容。
5.影子舞/燈光秀。
這個(gè)形式也是近幾年公司年會(huì)采用效果比較好的。影子舞在幕布后面，通過燈光把人影子打在幕布上，編舞變化各種造型，可以有很多創(chuàng)意空間。
還有就是找?guī)资畟€(gè)人，每人手上拿一個(gè)聚光小手電，站在幕后，用光點(diǎn)在幕布上做各種造型，這個(gè)重點(diǎn)是這一大群人的配合度，還有符合你們公司情況的文案旁白。光點(diǎn)造型變化和旁白配合的好是非常出彩的節(jié)目。
6.年代秀。
燈光秀是靠一大群人來完成的，所有微小的光點(diǎn)都代表公司的一員，在這個(gè)節(jié)目之后可以安排個(gè)互動(dòng)節(jié)目。
提前準(zhǔn)備好各個(gè)年代的電視劇和動(dòng)畫片主題曲，每個(gè)部門推選兩名代表上臺(tái)。通過聽音樂搶答，要說出準(zhǔn)確的電視劇名稱。搶答錯(cuò)誤的直接被淘汰，最后決出冠軍來。
要難度大一些，可以整個(gè)我愛記歌詞啥的。
7、公司好聲音。
今年最火的綜藝節(jié)目是什么?當(dāng)然是中國好聲音，所以千萬不要放過它，想不想體驗(yàn)一把轉(zhuǎn)椅子的樂趣，那就來一場公司好聲音吧。
寫一段和公司產(chǎn)品有關(guān)的文案，模仿華少念的加多寶廣告詞。提前給到各部門，讓他們出代表，現(xiàn)場pk，看誰能在最短時(shí)間內(nèi)讀完。
提前讓各部門出代表，現(xiàn)場請公司領(lǐng)導(dǎo)坐在轉(zhuǎn)椅上做評(píng)委，對(duì)選手的要求是，不管用什么聲音、什么內(nèi)容，盡量的去表現(xiàn)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吸引評(píng)委轉(zhuǎn)身。
_前面的方案，自己部門排成小品劇，完全惡搞。可以拓寬思路，比如“公司好產(chǎn)品”，把中國好生意的形式嫁接到公司銷售場合，或者其他各種特定場合。以此類推，方向可以有很多，讓創(chuàng)意多飛一會(huì)。
8.歌舞表演：改編神曲。
去年改編神曲愛情買賣的各種版本還記憶猶新吧，比如設(shè)計(jì)版的：當(dāng)初是你要修改，修改就修改，現(xiàn)在又要改回來。。。
這個(gè)節(jié)目難度也是有點(diǎn)大，首先要挑選神曲，今年的比如最炫民族風(fēng)。第一步改詞，然后找人演唱，最后編舞。
降低點(diǎn)難度，可以把改編的歌曲提前錄制，現(xiàn)場放碟就行。編舞嘛，可以參考網(wǎng)上的各種舞蹈視頻，也可以請專業(yè)舞蹈老師幫忙。
注意，服裝啊道具啊，這些都是亮點(diǎn)啊。
9.心愿墻。
這個(gè)時(shí)候可以再安排一個(gè)群體參與的溫馨小活動(dòng)了?？梢蕴崆霸谧郎戏藕眯男伪愫灱埡凸P，主持人引導(dǎo)大家一起在紙上寫上自己這一年的感悟或者來年的愿望，寫完后貼到現(xiàn)場準(zhǔn)備好的背景墻上。主持人可以挑選部分讀給大家分享。當(dāng)然，這個(gè)環(huán)節(jié)也可以和抽獎(jiǎng)活動(dòng)聯(lián)系起來搞。
10.領(lǐng)導(dǎo)秀。
最后當(dāng)然少不了領(lǐng)導(dǎo)的表演了，這個(gè)要看各公司風(fēng)格了，還要看領(lǐng)導(dǎo)自己能不能放得下身段，負(fù)責(zé)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通的同志們可以多搜集些馬云啊這些人的年會(huì)視頻，各種惡搞的形象。至于領(lǐng)導(dǎo)表演神馬不重要，重要的是形象一定要出位?；瘖y啊，服裝啊，是出彩的地方，只要領(lǐng)導(dǎo)一出場，效果基本就達(dá)到了。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇十三
1、了解國慶節(jié)的時(shí)間以及放假。
2、學(xué)會(huì)“祖國祖國我們愛你”歌曲。
3、體會(huì)愛祖國，給祖國媽媽過生日的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。
國旗，“祖國祖國我們愛你”音樂。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
對(duì)國慶的理解和學(xué)習(xí)歌曲。
一、圖片導(dǎo)入。
誒，小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片，有沒有小朋友認(rèn)識(shí)?
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。
真棒呀。那么，老師知道，很快，又有一個(gè)生日要到啦，小朋友想知道是誰的嗎?
二、引入國慶。
即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是十月一日。我們稱之為國慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕，也沒辦法送她禮物，但是，祖國媽媽的生日，也給我們帶來了七天的假期。在這假期間，我們可以盡情的玩耍，也算是祖國媽媽在生日時(shí)送給我們的禮物了。
那么，讓我們跟著音樂，為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。
三、唱生日歌。
四、學(xué)唱祖國祖國我們愛你。
我們的祖國生我養(yǎng)我，讓我們幸?？鞓返某砷L，我們愛不愛她?那么，今天跟老師一起學(xué)一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。
1，先聽一遍。2，跟讀歌詞。3，嘗試學(xué)唱。4，反復(fù)學(xué)唱，熟悉音樂。
五、現(xiàn)在，我們也學(xué)會(huì)了祖國祖國我們愛你這首歌了，那么，國慶回去之后，在十月一日這一天，唱給我們的祖國媽媽聽哦。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇十四
1.為進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，為學(xué)生提供社會(huì)商場實(shí)踐平臺(tái)，進(jìn)行一次動(dòng)手、合作、消費(fèi)、財(cái)商教育,以一次有意義的活動(dòng)來迎接新年。
2.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)生活、享受生活，促進(jìn)學(xué)生自我服務(wù)能力的全面提高，讓全體學(xué)生度過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日。
3.通過此次義賣活動(dòng)，籌集學(xué)校“愛心基金”，幫助需要愛心捐助的同學(xué),讓全體學(xué)生從小樹立關(guān)愛他人的意識(shí)，做樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的快樂少年。
二、活動(dòng)口號(hào)：
美食美味美生活，與“食”俱進(jìn)樂少年。
三、活動(dòng)時(shí)間：
1.12月28日(周一)下午，每班開展以“美食”為主題的班會(huì)分享課。
2.12月31日上午廣播操之后集中操場進(jìn)行活動(dòng)前學(xué)生紀(jì)律教育。
3.12月31日下午活動(dòng)開始：下午1：40——下午4：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
各年級(jí)段教室、大操場(展區(qū)分布圖另見附件)、水泥地操場(加工區(qū))，如遇雨天，移至教室內(nèi)舉行。
五、參與對(duì)象。
全體教師和學(xué)生、部分家長義工、關(guān)工委代表。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.“地方特色美食”的展板內(nèi)容由五年級(jí)6個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，由楊胡香老師統(tǒng)籌協(xié)辦。24道菜品，12個(gè)展板，于12月28日中午在學(xué)校西面通道展出，31日下午活動(dòng)現(xiàn)場擺放在活動(dòng)現(xiàn)場顯要位置。
2.義賣活動(dòng)場地分為2大區(qū)域，分別為加工區(qū)和銷售區(qū)。加工區(qū)設(shè)在操場西首水泥地，由總務(wù)處鋪設(shè)好電線、桌子等加工場地，如確需現(xiàn)場加工的班級(jí)，請于28日下午前向政教處提出申請，加工區(qū)不允許學(xué)生進(jìn)場，不公開銷售，由家長義工把加工好的食材移至銷售區(qū)攤位進(jìn)行銷售;現(xiàn)場銷售區(qū)設(shè)在操場，在規(guī)定攤位上，各班可根據(jù)自己班級(jí)義賣食品，對(duì)展區(qū)設(shè)計(jì)好店名、宣傳海報(bào)、叫賣形式、食品名稱、標(biāo)價(jià)(美食單價(jià)不得超過5元)等。
3.活動(dòng)前各班發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，設(shè)計(jì)義賣攤位名稱(攤名可用小黑板、kt板、橫幅等形式展示)。可以設(shè)計(jì)廣告宣傳語，制作宣傳海報(bào)，做到集思廣益，有創(chuàng)意，能吸引顧客光臨。
4.各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式，安排好班級(jí)的售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場管理員(維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律)、廣告策劃員、小財(cái)務(wù)員等，并佩戴好自己制作的標(biāo)志。崗位可以輪流，盡量每個(gè)學(xué)生都有角色任務(wù)，班主任事先做好安排。
5.義賣活動(dòng)銷售場地各班展區(qū)由班主任、部分學(xué)生、家長義工(如：推銷員、發(fā)放員、收銀員)負(fù)責(zé)管理。場地為每班設(shè)置1個(gè)美食展區(qū)(各班展區(qū)大小為3米*3米左右，需備6張桌子左右)。
6.體育組負(fù)責(zé)銷售區(qū)域場地的劃分(38個(gè)攤位)，并畫好場地劃分示意圖，網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)廣播音響(新年歌曲若干首)、影像記錄等工作。
7.后勤組負(fù)責(zé)操場加工區(qū)的場地布置、銷售區(qū)的攤位帳篷、操場桌椅、桌布等。政教處準(zhǔn)備主席臺(tái)背景廣告墻、兩個(gè)“快樂美食街”的制作等。
8.每位學(xué)生準(zhǔn)備30元以內(nèi)的零用錢，積極參加本次活動(dòng)。
七、活動(dòng)要求：
1.12月28日(周一)，學(xué)校舉行“地方特色美食”的專題展覽活動(dòng)，下午第一節(jié)，各班主任組織學(xué)生先上一節(jié)有關(guān)“地方特色美食”知識(shí)的班會(huì)課，分享身邊的地方特色美食的制作方法、吃法以及有關(guān)話題，讓學(xué)生真實(shí)感受“吃在身邊”的氛圍。
2.以班級(jí)為單位，由班主任老師組織學(xué)生在操場開展美食分享會(huì)。主要以水果拼盤、冷菜、西點(diǎn)為主，不建議現(xiàn)場燒菜(盡量少用電)，本次美食節(jié)活動(dòng)各班菜品、數(shù)量不限。但是，所有的食材都要嚴(yán)格把關(guān)，確保衛(wèi)生安全。
3.活動(dòng)中所有的服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心、吃得放心。允許前來購買的學(xué)生進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，建議對(duì)本班的學(xué)生購買本班攤位食品實(shí)行優(yōu)惠銷售(如：5-8折;*元特價(jià))，杜絕鋪張浪費(fèi)行為。
4.負(fù)責(zé)各場地的教師加強(qiáng)管理，做到保潔、有序、安全。請各班認(rèn)真討論協(xié)商，同段班級(jí)與班級(jí)之間，級(jí)段之間盡量做到品種多樣，食品豐富。
5.下午1:40，各班主任組織學(xué)生在本班教室集中，校長在廣播里作新年致辭，之后，廣播響起歡快的新年樂曲時(shí)，各班按照廣播操順序進(jìn)場，開始活動(dòng)。
6.本次美食節(jié)，各班的美食節(jié)購買食材本錢建議為500元左右，美食義賣活動(dòng)結(jié)束后，盈利結(jié)余的錢存入學(xué)?！皭坌幕稹?，用于愛心慈善活動(dòng)。(各班的愛心募集資金進(jìn)行備案并公布)。
7.下午4時(shí)，活動(dòng)結(jié)束后各班上交善款至四樓總務(wù)處，填寫好義賣展區(qū)的總額匯總表(見附件2)，請德育處、后勤處人員協(xié)助接收。
8.學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為“最佳創(chuàng)意展區(qū)”、“最佳人氣展區(qū)”、“最佳宣傳展區(qū)”、“最佳組織展區(qū)”、“最佳環(huán)保展區(qū)”、“最佳愛心展區(qū)”、“最佳營銷展區(qū)”、“最佳美味展區(qū)”“最佳文明商鋪”等，將在下一周晨會(huì)上頒獎(jiǎng)。
9.在活動(dòng)期間，班主任與區(qū)域管理老師互相配合，確保活動(dòng)當(dāng)天學(xué)生玩得開心，真正享受到“慶元旦”活動(dòng)帶來的快樂。活動(dòng)結(jié)束后，各班清理好活動(dòng)場地及教室衛(wèi)生，做好保潔工作，大隊(duì)部將在當(dāng)天下午4:30進(jìn)操場和教室進(jìn)行衛(wèi)生打分。
八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織及具體分工。
略
瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處。
12月24日。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇十五
班會(huì)目的：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時(shí)，通過班隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。
主持人：張__。
第一：導(dǎo)入。
1，我上初中干什么?
2，我如何度過初中三年?
第二、班級(jí)境況。
我們班經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力，大多數(shù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)都有了明顯進(jìn)步。班風(fēng)正，多數(shù)學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，我們的目標(biāo)就是中考能考上理想的高中。
這要?dú)w功于班委們及老班。謝謝你們。
同學(xué)們，我們這一學(xué)期的航程又開始了。曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么了曾經(jīng)的表現(xiàn)，不意味什么了。如今是新的開始，新的希望，昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后，只要勤奮，成功在望。只要努力，落后的鳥兒也會(huì)趕上群體。知識(shí)的海洋在等著你拼博，生活的天空在等著你翱翔!
第三、你們暑假里過的怎么樣啊。
寫作業(yè)了嗎，那下面請大家欣賞有李金凱及張__帶來的相聲【暑假作業(yè)】，但在看的同時(shí)，思考一下，他們的做法行不行，該不該提倡。有請。
第四、總結(jié)上學(xué)期值得肯定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
1.能夠充分利用自習(xí)時(shí)間完成作業(yè)，下午自習(xí)的紀(jì)律比較好。
2.能夠在下課時(shí)間就不懂不會(huì)的題目來向老師請教，這方面有幾個(gè)同學(xué)做的非常好。我們可以發(fā)現(xiàn)的確這幾名同學(xué)的成績一直在進(jìn)步，所以在下學(xué)期希望問老師題目的同學(xué)會(huì)越來越多。
當(dāng)然還是有一些不足：比如晚自修的紀(jì)律需要老師的監(jiān)督，有個(gè)別同學(xué)不知道晚自修要做什么!還有上課有睡覺的情況，這也是本學(xué)期我要嚴(yán)打的問題，如果上課的45分鐘保證不了，你的課下也不可能學(xué)的明白。
第五、同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?
(一)、有請劉吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同學(xué)說一說他們新學(xué)期的計(jì)劃吧。
(二)對(duì)于大家，我們又將如何去做呢?
1、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
2、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
3.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
4、對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，做的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。
6、遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。
第六給大家的建議：
一是收心——把暑假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心——新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于初中生來說，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期開始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。
三是恒心——前進(jìn)的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
四是專心——學(xué)習(xí)要專心，只要拋開無關(guān)學(xué)習(xí)之事，才可能好好學(xué)習(xí)。
五是用心——讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只要用心做人，做學(xué)問，才能有所成就。
第七：在校的常規(guī)要求：
(一)、文明禮儀1.尊敬老師，見面行禮，主動(dòng)問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導(dǎo)，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。2.同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)1.按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假2.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，肯動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。3.作業(yè)認(rèn)真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨(dú)立按時(shí)完成。
1語文:讀7年的科目~也是最麻煩的科目~~語文取決于平時(shí)語文功底的積累~~必須每天抽少時(shí)間積累~~(無論為初2還是中考還是高考~)強(qiáng)烈建議每天抽30分鐘做閱讀(要求獨(dú)立完成,核對(duì)答案,時(shí)間分配在晚修)~每天寫練字一頁(字體的好壞對(duì)作文影響大~~~也為將來鋪墊)~~~~~~每天看一篇范文~用心理解寫作格式~~~~(空閑時(shí)間可以隨便看讀物~~建議讀者~~意林,但不能沉迷)。
3英語:做好英語作業(yè)~~每天記10個(gè)單詞。
4物理:新的科目~必須掌握好基礎(chǔ)~~要作好分析理解~(初2的算比較簡單~重點(diǎn)是記憶~也要多思考)。
5歷史:上課認(rèn)真聽課(上課聽講和記憶同時(shí)進(jìn)行~~擱天抽空看看昨天的內(nèi)容。
6地理:同歷史。
7政治:強(qiáng)烈建議多看課本~多分析開卷題的標(biāo)準(zhǔn)答案~~把課本的知識(shí)點(diǎn)記憶好~(建議花點(diǎn)時(shí)間~~記憶時(shí)間~晚上睡覺前~)。
8生物:同歷史~。
小結(jié)：初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物上，因?yàn)槌醵缕诰鸵獣?huì)考，會(huì)考的成績要記入中考成績的。到時(shí)，地理歸進(jìn)文綜，生物歸進(jìn)理綜，如果地理、生物考得很好，中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了。而且，中考時(shí)要復(fù)習(xí)七門，而會(huì)考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門，其他的學(xué)科，不要落后就行了。而且，如果你的地理、生物復(fù)習(xí)進(jìn)入狀態(tài)的話，其他科目，只要你認(rèn)真聽課，成績自然就上來了，學(xué)習(xí)，只要進(jìn)入狀態(tài)，就會(huì)大步前進(jìn)的。而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好40分鐘，相當(dāng)于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)。在初中，上課聽好課，認(rèn)真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書)想取得好成績是輕而易舉的事情，挖掘自己的潛力，挑戰(zhàn)自我的極限，一切皆有可能。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇十六
一、活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì)理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。
二、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨(dú)奏、歌唱等。
三、活動(dòng)要求：
1.通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂；
課件、活動(dòng)所需的音樂。
3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例；
4.組織同學(xué)排練表演各節(jié)目。
五、活動(dòng)過程：
（一）入隊(duì)儀式。
1．全體集合：
中隊(duì)長：“全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)”。
小隊(duì)長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報(bào)數(shù)”。本小隊(duì)報(bào)數(shù)完畢后，小隊(duì)長口令：稍息。
2．報(bào)告人數(shù)，并邀請輔導(dǎo)員參加活動(dòng)：
待各小隊(duì)都清點(diǎn)好人數(shù)后，小隊(duì)長依次另本小隊(duì)立正，跑步到中隊(duì)長面前向中隊(duì)長報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告中隊(duì)長，第#小隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)長：“接受你的報(bào)告?！毙￡?duì)長跑回隊(duì)伍命令本小隊(duì)隊(duì)員稍息。
3．中隊(duì)長口令：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告輔導(dǎo)員，二（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報(bào)告完畢。請輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)?！陛o導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，非常樂意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功?！保ɑハ嗑炊Y）
4．出旗、敬禮、奏樂
奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
出旗路線：由隊(duì)伍左前頭出發(fā)，順時(shí)針方向饒隊(duì)伍一周，或從隊(duì)伍左側(cè)到右側(cè)。
5．唱隊(duì)歌。
安排伴奏和指揮，少先隊(duì)員一起唱。
6．中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們二（2）中隊(duì)主題班會(huì)“友誼之光”首次和大家見面了。在我宣布：“本次中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始，全體歸位。”
（二）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。
支持人：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)第二個(gè)年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。
（三）“猜猜他/她是誰”活動(dòng)。
主持人：你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎？你知道他們各自的特點(diǎn)嗎？接下來讓我們一起來玩“猜猜他/她是誰”的游戲，首先就由我開始吧。
由主持人開始，進(jìn)行“認(rèn)人”游戲，教師告訴其他同學(xué)要注意聽，根據(jù)班上每個(gè)同學(xué)的特征，猜出所描述的同學(xué)名字。猜對(duì)拿獎(jiǎng)品，猜錯(cuò)表演節(jié)目。
（四）帶著你的朋友來聊一聊。
請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺(tái)，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。
（五）小提琴獨(dú)奏。
主持人：最近我們班來了個(gè)新朋友，他也想借此機(jī)會(huì)給我們露一手，接下來請欣小提琴獨(dú)奏。
（六）將心比心，換位表演。
主持人：我們在與朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）。
1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。
2.一個(gè)組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。
3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看??”）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。
2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。
3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）。
主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！
（七）同唱一支歌。
請一對(duì)好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。
（八）“互相贊美”活動(dòng)。
同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊取＝邮苜澝赖耐瑢W(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你?！?BR> 主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。
（九）老師總結(jié)。
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無比的'幸福和財(cái)富！請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇十七
通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正走近父母。
討論法，說說、議議。
一.課前填寫調(diào)查問卷。
發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請真實(shí)填寫。
a親密b比較緊張c疏遠(yuǎn)和一般。
填完馬上收齊，統(tǒng)計(jì)。
二．根據(jù)課前統(tǒng)計(jì)情況，導(dǎo)入。
是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。
三．出示一些圖片，內(nèi)容是。
1．不顧父母勸阻，長時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課；
2．放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。
3．經(jīng)?！办译娫捴唷?BR> 除了以上情況？你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長時(shí)間看電視，或與父母爭吵等情況？
請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？
如果你有以上情況，父母會(huì)如何懲罰自己？請同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。
四．從父母角度看。
投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。
請一個(gè)同學(xué)朗讀全文。
五．從自身找原因。
議一議，對(duì)自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最理想？說一說，擁有“最理想父母”的同學(xué)說說自己父母的不是。
說說，可以調(diào)換父母嗎？
七．怎么與父母交流。
1．老師說說自己與父母孩子交流的情況？
2．學(xué)生說說自己與父母交流的情況。
3．選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。
適合小學(xué)生的班會(huì)活動(dòng)方案篇十八
（1）讓學(xué)生懂得生命很重要，交通安全很重要。
（2）讓每個(gè)學(xué)生做到遵守交通規(guī)則，遵守學(xué)校規(guī)則，安全每一天。
二、流程。
（1）班長宣布主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
（2）分析德育處下發(fā)的文件。
（3）儀容儀表以及其他要求。
（4）交通安全，安全過馬路教育，以及安全上下樓，管制的檢查。
（5）班主任總結(jié)，結(jié)束班會(huì)。
三、內(nèi)容。
1、班長宣布主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、學(xué)生一般違紀(jì)的處理辦法解讀。
學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)處理辦法解讀。
3、儀容儀表要求。
頭發(fā)按學(xué)校要求的齊耳短發(fā)理好，在校期間必須穿校服，不許留長指甲或圖指甲油，不準(zhǔn)佩戴任何事物，包括手鏈、項(xiàng)鏈、戒指、發(fā)卡之類的飾物。
4、關(guān)于交通安全解讀。
行走須知。
1、行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的要靠路邊行走；
2、行人不準(zhǔn)在車行道上追逐、猛跑，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿；
3、不準(zhǔn)在道路上扒車、追車，不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車或拋物擊車；
4、不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧；
5、學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)；
乘車須知。
1、不準(zhǔn)在道路中間招呼車輛；
5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運(yùn)動(dòng)證的車輛；
騎車須知。
1、未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車；
2、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準(zhǔn)突然拐彎；
3、不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)攀扶其他車輛或手中持物；
4、不準(zhǔn)車輛并行、互相追逐或曲折競駛；
5、要經(jīng)常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時(shí)不能騎車，應(yīng)及時(shí)修理；
6、不準(zhǔn)撐傘騎車，不準(zhǔn)騎車帶人；
7、不準(zhǔn)在道路上學(xué)騎車；
8、不準(zhǔn)在車行道上停車或與機(jī)動(dòng)車爭道搶行；
安全上下樓教育。
上下樓梯，安全第一；不要追逐，不可擁擠。
打鬧玩耍，危險(xiǎn)游戲；生命可貴，倍加珍惜。
不追不鬧，不急不躁；靠右慢行，安全記牢。
班主任總結(jié)：
同學(xué)們，經(jīng)過了這次的主題班會(huì)，我相信，大家都應(yīng)該知道了如何珍愛生命，遠(yuǎn)離交通事故，以及對(duì)自己的儀容儀表的要求是怎樣的，希望大家都遵守校規(guī)，遵守交規(guī)，快樂生活每一天。