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文明和諧自由平等公正法治篇一
和諧社會是人類共同追求的目標，而文明則是和諧社會實現(xiàn)的方式之一。在我們生活的社會中，和諧文明是我們每個人無法回避的主題。隨著社會發(fā)展和變革的不斷推進，人們的心理狀態(tài)也會有著不同的變化。因此，建設(shè)和諧社會和促進文明進步，需要我們每個人都保持內(nèi)心的文明之光，從小事做起，積極踐行和諧文明的理念并不斷總結(jié)自己的體會。
第二段：加強信任和溝通
文明關(guān)系到一切人際互動，而信任和溝通則是人與人之間互動的基石。對于個體而言，加強人際交往關(guān)系是非常必要的。因此，在今日重感情、快變幻的社會中，保持一顆平和、開放的心態(tài)去交流，建立和諧的人際關(guān)系，則是我們擺脫孤獨感和消除不良情緒的良好途徑。
第三段：關(guān)注生態(tài)健康
我們的地球上擁有種類豐富的動物和植物。它們與生態(tài)環(huán)境相互作用，維系著一個多元化、自然豐富的地球生態(tài)系統(tǒng)。人類作為生態(tài)系統(tǒng)的一部分，應該積極關(guān)注和保護生態(tài)環(huán)境。從日常生活最基本的舍棄隨地扔垃圾和節(jié)約水電等生活習慣的養(yǎng)成，到參與綠色行動，保護環(huán)境生態(tài)的重要性呼之欲出。因此，保護環(huán)境要從小事做起，從自己開始，為生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)平衡付出力量。
第四段：積極踐行公益行動
和諧社會的品質(zhì)，不僅僅表現(xiàn)在個人的言行，更體現(xiàn)在集體的公益行動中。因此，積極參與公益事業(yè)，讓我們更加關(guān)注弱勢群體、賦予他們尊嚴和力量，以平等和包容的心態(tài)對待不同群體間的差異，這是非常重要的。此外，更多學校和地方機構(gòu)都開展了關(guān)于志愿服務的活動，如果能夠通過公益活動讓我們更好地展現(xiàn)自己、更好地塑造個人形象，那么義務帶來的幸福感和自我實現(xiàn)感將會更加明顯。
第五段：建設(shè)溫馨的家庭
最后，家庭是和諧文明的良好縮影。習慣向家人說聲“辛苦了”、分享生活中遇到的困難點點滴滴，這都充滿了溝通的力量和凝聚的力量。同時，在家庭內(nèi)應該重視情感交流和家務勞動的分擔，公平與平等是家庭和諧的基礎(chǔ)。在日常生活和工作中，家庭是我們安靜的避風港，所以應當把家庭打造得更加美好，讓壓力與疲憊在家里得到緩解，從而保持內(nèi)心的和諧與美好。
總結(jié)：
一步一步走向和諧文明，我們需要多做好的事情，多積累認識和實踐體驗。在這個過程中，最主要的還是要慢慢培養(yǎng)屬于自己的和諧文明心態(tài)，關(guān)注別人的需求，更關(guān)注別人的幸福感，關(guān)注你身邊發(fā)生的一切。我們始終相信，將和諧、優(yōu)美及溫暖等情感融會貫通，其所創(chuàng)造的力量無限，自己能夠激發(fā)很大的正面影響。無論是個人還是社會，都需要這種心態(tài)加之行動的傳遞和支持，方可駕馭未來的宏偉藍圖，亦能夠為未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
文明和諧自由平等公正法治篇二
近年來，我國倡導建設(shè)文明和諧社會，提倡珍惜公共資源、文明禮貌、道德操守等優(yōu)良品質(zhì)，讓人民群眾享有更好的生活。作為一名普通人，我也深受其影響，從自身做起，努力追求文明和諧，一點一滴地貢獻自己的一份力量。
第二段：倡導珍惜公共資源
作為一位公民，我們應該積極維護公共資源的使用，比如公園、圖書館、健身房等。我們要珍惜使用公共資源的權(quán)利，不能隨意破壞、亂丟垃圾，更不能在公共場所隨意吸煙或者灑酒。只有珍惜公共資源，才能真正實現(xiàn)和諧文明。
第三段：弘揚文明禮貌
文明良好的禮儀和行為習慣是文明社會的重要組成部分，也是內(nèi)涵深厚的文化基因。每一個人從小就要學會有禮貌地與人交往，禮讓他人，懂得感恩，不以小善小惡價值判斷別人。在現(xiàn)實生活中，不僅要做出文明、禮貌、克制的行為，還要及時表達感謝和尊重，營造良好的人際關(guān)系。
第四段：傳承美德，樹立正確的價值觀
作為新時代的一份子，我們更是應該傳承和弘揚美德。家庭是培養(yǎng)美德最初的場所，父母應該將家教并進行，無涉和諧相處，勤儉持家等美德。在家庭、單位、社交等場合中，我們要積極展現(xiàn)自己的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立正確的價值觀輔助培育自己的社會責任感，讓自己成為一個萬事求真、健康向上的人。
第五段：結(jié)尾話語
文明和諧是一個長期的過程，需要大家的共同努力和支持，包括政治、經(jīng)濟、文化乃至每個人自身。 我們應該一起努力，關(guān)注環(huán)境與社會，倡導文明行為，弘揚美德，讓和諧環(huán)境和文明禮儀成為社會的一種信仰，共同建設(shè)和諧美好的社會。
文明和諧自由平等公正法治篇三
打從我記事起，媽媽每天就耳提面命，教育我要講文明，懂禮貌，我也一直是一個聽話的乖乖仔?？刹恢獜暮螘r起，我迷戀上了說臟話，什么國罵，標準罵，不說幾句臟話就覺得不酷，急眼了，連日本罵，美國罵也來了。為此，媽媽語重心長地說，苦口婆心地勸，軟硬兼施地嚇唬，就差巴掌摑到臉上了，可是我依然我行我素，死不悔改。直到有一天，一件事徹底改變了我。
有一次，媽媽用電動車馱著我去家家悅體育基地店買東西，走到離超市不遠的那個十字路口，一股腥臭迎面撲來，我被熏得差點背過氣去，胃里開始翻江倒海得難受，酸水直往外流，開始干嘔起來。媽媽見狀，趕忙停車，扶我到馬路牙子上坐下歇息，我從小有一個怪病，對氣味特別敏感，聞不得怪味，我用眼睛朝馬路上一掃，不知哪個缺德鬼灑了一些臭魚爛蝦在路上，也不收拾，害的爺爺我……“媽的……”我氣急敗壞地正想酣暢淋漓地大罵一頓，以解我心頭之恨，還沒等我罵出口，媽媽就用她那比刀子還鋒利的眼神制止了我：“寶貝，這位司機的行為，不管是有意之舉，還是無心之過，他對環(huán)境造成了污染，讓你難受，可是，你說臟話，難道不是一種污染嗎？”
“污染，我污染誰了，我讓誰難受了？”我忿忿不平地嘟囔著。
子曰：“不學禮，無以立”，禮是德之本。我要謹言慎行，從語言文明開始，從我做起，從點滴做起，做和諧大家庭里的一朵文明的`小花，把美麗和芬芳送給大家。
文明和諧自由平等公正法治篇四
在我們生活中，一場場車禍令我們心驚膽戰(zhàn)，一個個美滿的家庭就這樣破碎了。
我曾目睹過這樣的一場車禍：一個騎自行車的青年在紅燈時橫沖馬路，被右邊橫沖而來的巴士撞翻，右腿還被巴士壓了一下。他的腿流了好多好多鮮紅的血。我聽說他進了醫(yī)院，動完手術(shù)后，醫(yī)生說他的右腿保不住了。家屬們痛苦的聲音傳遍了醫(yī)院的每一個角落。那個失去右腿的青年曾悲痛地說：“如果讓我失去右腿，我寧愿去死！”這句話猶如一把鋒利的刀刃刺到了家屬的心坎里去了，他的父母大聲呼喊著：“如果讓他受這樣的罪，就讓我代他受罪吧！”
從上萬次的車禍里，只有那些幸存者吸取了深刻的教訓，而無數(shù)人已經(jīng)沒有機會記住那慘痛的一刻，吸取教訓了。這些人哪，他們以為自己的駕駛技術(shù)特別好，不會發(fā)生意外，一切都在他自己的掌握中，所以根本不聽那些交通的宣傳。大膽闖紅燈、酒后駕車、沒有駕駛證就在路上開車，要知道這些都可能造成意外，都是奪去人生命的惡魔，都是違反交通規(guī)則的。
我曾經(jīng)在報紙上看到過這樣一個新聞：一個人在約朋友喝酒，喝完酒，又自己駕著摩托車回家，在一個四叉入口，有紅綠燈的地方，他的眼睛迷迷糊糊的，把紅燈看作了綠燈，就一搖一擺地騎了過去，當他發(fā)現(xiàn)自己在闖紅燈時，已經(jīng)來不及了，正對方有一輛載著沉重貨物的大卡車開了過來，瞬那間，一場原本可以避免的車禍卻悲慘地發(fā)生了：醉酒的人頭部被軋在了大卡車的一個輪子下面，兩只手、兩條腿和身體已經(jīng)跟頭部分開了！而那輛摩托車，不知道被甩出多遠。經(jīng)過警方調(diào)查，這個人既是酒后駕車，又是亂闖紅燈，進一步調(diào)查，這個酒后駕車的人當時手里還拿著一支煙，聞起來全身都是煙酒的臭味。
從上面這些事情中，我們知道了如果不遵守交通規(guī)則，就會發(fā)生意外，甚至導致死亡，我們的生命將從此結(jié)束。給我的最大啟發(fā)是：違反交通規(guī)則就如得罪了一個可怕的魔鬼，如果你一不小心，違反了有序的交通規(guī)則，你就會被這可怕的魔鬼騙走，騙到一個沒有親情的地方，你的生命從此就會在這個世界上消失；你的事業(yè)從此就會敗落；你的家庭，從此就少你一人。你丟下自己最親最愛的妻子兒女，讓他們?yōu)槟銈?，為你流淚初中，你覺得這樣做值得嗎？所以，我們要遵守交通規(guī)則，好好地珍惜這自己寶貴的生命，要文明地出行，從此你的生活會變得更加有價值，更加有意義。
讓我們每一個人都好好珍愛寶貴的生命吧！
文明和諧自由平等公正法治篇五
第一段：引言
作為一名小學一年級的學生，我在這一年度的學習中學到了很多關(guān)于文明和諧的知識和體會。學校給我們提供了許多機會去鍛煉自己的文明素養(yǎng)，同時也給我們展示了一個和諧宜居的學習環(huán)境。今天，我想和大家分享一下我在一年級這一年里對文明和諧的一些心得體會。
第二段：學會尊重與幫助他人
在學校里，老師經(jīng)常告訴我們要尊重每一個人，包括老師、同學和其他工作人員。我意識到，尊重是一種待人的態(tài)度，是在與他人的交往中的一種素養(yǎng)。而要真正尊重他人，就要學會愛護他人，幫助他人。在這一年里，我遇到了很多困難和問題，但是每次當我向老師和同學求助的時候，他們總是耐心地幫助我。我意識到，只有當我們真心地去幫助他人，才能獲得他人的尊重和幫助，這樣才能真正構(gòu)建一個文明和諧的社會。
第三段：學會守時與互助合作
在學校里，老師也經(jīng)常強調(diào)守時的重要性。他們告訴我們，要準時來上學，準時參加各類活動。在家庭作業(yè)完成的時候，要按時交。在我參與學校的團隊活動時，我也體會到了互助合作的重要性。每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，只有在互相合作的時候，我們才能更好地完成任務。而當我們守時并通過合作實現(xiàn)目標時，我們不僅給自己樹立了一個榜樣，也讓他人感受到我們的誠心和努力。
第四段：學會文明禮儀
文明禮儀是一種生活態(tài)度，也是一種社交規(guī)范。在這一年里，老師們教給我們很多關(guān)于文明禮儀的知識，例如：說話要用文明語言，說謝謝、對不起等禮貌用語，吃飯時要注意干凈整潔等。我認識到，這些禮貌的舉止不僅可以讓人們感到舒適和愉快，同時也能培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。當我們學會了文明禮儀，我們行為就會更有教養(yǎng)，與人交往也會更加融洽。
第五段：感悟與展望
通過一年級的學習，我深深感悟到文明和諧不僅是一種品質(zhì)，更是一種態(tài)度。只有每個人都能做到文明和諧，才能構(gòu)建一個和諧的社會。我相信，只要我們每個人都積極踐行文明和諧的理念，用真心去對待他人，用行動去影響他人，我們一定能夠創(chuàng)造出一個更加美好的世界。
總結(jié)：在一年級的學習中，我在學校里學到了很多關(guān)于文明和諧的知識和體會。通過學習，我學會了尊重與幫助他人、守時與互助合作、文明禮儀等重要方面。這些都是構(gòu)建一個和諧社會所必須具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。我相信，在以后的學習生活中，我會繼續(xù)踐行文明和諧的理念，用我的一份力量去影響他人，構(gòu)建一個更加和諧美好的社會。
文明和諧自由平等公正法治篇六
近年來，中國特色社會主義進入了新時代，我們黨也進入了一個全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新階段，為了更好地推進這一偉大事業(yè)的發(fā)展，我校組織了一次黨課，主題是“文明和諧”。在此次黨課中，我深受啟發(fā)，體會到了文明和諧的重要性，并對個人、家庭和社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的思考。
首先，文明和諧是實現(xiàn)個人全面發(fā)展的保證。在現(xiàn)代社會，個人應當具備良好的道德品質(zhì)和行為習慣，才能更好地適應社會的發(fā)展。文明的個人行為是社會文明的標志，而個人卻是文明的基礎(chǔ)。在我個人的生活中，我時刻牢記著要以文明的方式去對待他人，注重修養(yǎng)，尊重他人的隱私和權(quán)益，不損害他人的利益。只有通過個人的文明舉止，才能為社會營造和諧的氛圍，促進整個社會朝著更加進步的方向發(fā)展。
其次，文明和諧是構(gòu)建和諧家庭的基礎(chǔ)。家庭作為社會的基本單位，對于個體的成長、道德素質(zhì)、價值觀念等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。一個和諧的家庭，能夠給予每個家庭成員良好的生活環(huán)境和教育機會。我相信只有和諧的家庭才能培養(yǎng)出良好的下一代。作為一個家庭的成員，我要時刻保持溫和有禮的態(tài)度，互相支持、關(guān)愛和尊重，營造一個和諧的家庭氛圍。
再次，文明和諧是社會穩(wěn)定發(fā)展的保障。只有在文明和諧的社會環(huán)境下，才能保持社會的穩(wěn)定和安定。一個和諧的社會，能夠讓每位公民都能感受到平等、公平、公正的待遇，促進各階層之間的團結(jié)和諧。在我看來，實現(xiàn)社會的和諧需要每個人的參與，需要我們從自身做起，改變自己的行為，樹立正確的價值觀和道德觀念。只有這樣才能真正營造一個和諧、安定的社會環(huán)境，推動社會向著更好的方向發(fā)展。
最后，文明和諧是國家強盛的重要標志。一個文明和諧的國家，必定是一個富強、民主、文明的國家。在新時代的背景下，我國正處于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的關(guān)鍵時期，文明和諧是實現(xiàn)我們偉大夢想的重要保證。作為青年學生，我們要自覺地為建設(shè)文明和諧社會貢獻自己的力量，努力學習，提高自己的綜合素質(zhì)，積極參與社會實踐活動，傳播正能量，為國家的長治久安做出自己的貢獻。
通過這次黨課的學習，我深刻認識到了文明和諧的重要性，體悟到了個人、家庭和社會的發(fā)展離不開文明和諧。只有每個人都能從自己做起，以文明和諧的理念來規(guī)范自己的行為，才能為家庭、社會乃至國家的進步做出應有的貢獻。我相信，只要我們每個人都能踐行文明和諧，我們的國家將會更加強盛，我們的社會將會更加穩(wěn)定，我們的家庭將會更加和諧，我們的個人將會更加成熟和全面發(fā)展。讓我們一起努力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而共同奮斗！
文明和諧自由平等公正法治篇七
文明和諧是每個人應該努力追求的目標。不僅僅是成年人，小學生也應該了解和實踐文明和諧的道理。在學校和家庭里，我們可以學到許多有關(guān)文明和諧的知識和方法。在我的成長過程中，我學到了很多關(guān)于文明和諧的心得體會。
第二段：尊重他人
尊重他人是文明和諧的首要條件。我們應該尊重老師、家長以及周圍的人，不僅要尊重他們的意見，也要關(guān)心他們的感受。尊重他人不僅能夠建立起良好的人際關(guān)系，還能夠培養(yǎng)我們的自我修養(yǎng)，讓我們更好地融入社會。
第三段：維護公共秩序
公共秩序的優(yōu)良是文明和諧的重要體現(xiàn)。在學校和社區(qū)中，我們要注重保持公共秩序，遵守紀律；在公共場合中，良好的行為舉止就是尊重他人和自己的表現(xiàn)。我們也要積極參與到公共秩序的維護中去，與人共同維護社會的和諧。
第四段：愛護環(huán)境
保護環(huán)境與文明和諧也有著密切的聯(lián)系。我們要從小做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。比如，不亂扔垃圾，不破壞植被，和動物友好相處等。我們還可以通過發(fā)起校園環(huán)保活動、和家人一起參與環(huán)境保護等行為，來實踐環(huán)保的理念。
第五段：友善交流
友善交流是建立和諧的基礎(chǔ)。我們要用友善的態(tài)度和語言來與身邊人溝通，避免造成誤解和沖突。同時，我們也要學會聽取別人的意見，秉持“以己為尺，度人以心”的信念，提高自身的文化素養(yǎng)，增強觀察、感知、理解、溝通和解決問題的能力。
結(jié)論：在文明和諧的大環(huán)境下，小學生們應該努力學習文明和諧的理念，落實文明和諧的實際行動。我們不能只停留在口頭上的贊美，而應該付諸于行動。讓我們一起以永不止步的精神，倡導文明和諧的理念。
文明和諧自由平等公正法治篇八
閑來無事，隨意的瞟了一眼一些普通的數(shù)字，陡然發(fā)現(xiàn)了其中的非凡文明?！埃薄笔峭ㄌ熘遣磺粨系墓菤??！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩乾坤。”英勇而無畏，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！眲C然的正氣。這就是“１”。
“２”是天鵝，是無可挑剔的美麗?！耙恢t杏出墻來?！秉c妝輕渲染?！盎ㄍ蕷埣t青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。”田園的秀景。這就是“２”。
“３”是耳朵，是靜謐地聆聽憂傷?！皩ひ捯挘淅淝迩?，凄凄慘慘戚戚?！北瘺龆鵁o奈?！笆晟纼擅Ｃ?，不思量，自難忘?！眰星橛殖?。這就是“３”。
“４”是快刀，是那自由豁達與豪放。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！焙狼榕c壯志?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！睆V闊的胸襟。這就是“４”。
“５”是跑步，是奔騰展現(xiàn)的活力?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”春意濃濃。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”生機勃勃。這就是“５”……數(shù)字中的文明，妙不可言。
“１”清高，“２”婉轉(zhuǎn)，“３”細膩，“４”直爽，“５”直爽……每一個，都帶有它所蘊含的獨特意義。我們要欣賞它，數(shù)字中的文明。
文明和諧自由平等公正法治篇九
文明和諧是無論在哪個年級都應該學會的基本素質(zhì)。在我上一年級的這一年里，我懂得了尊重他人和友善待人的重要性。我們學校注重培養(yǎng)學生的良好品質(zhì)，課堂上老師告訴我們要尊重每個人的權(quán)利和尊嚴，不捉弄或侮辱他人。班級中每個同學都要尊重彼此的差異，和諧相處。在課間操場上，我們排隊等候，不推搡，互相幫助，體現(xiàn)了友善的精神。通過這一年的學習和生活，我深深感受到了尊重與友善的力量。
第二段：關(guān)愛和關(guān)心是文明和諧的表現(xiàn)
文明和諧的社會氛圍需要每個人的關(guān)愛和關(guān)心。在小學一年級的學習生活中，我享受到了班主任和家長對我的關(guān)愛。班主任常常在課堂上引導我尊重和愛護同學，加強我們之間的交流和合作。家長在家庭教育中也關(guān)心我的學習和成長，鼓勵我與其他孩子友好相處，互幫互助。我也學會了關(guān)心別人，一旦看到同學有困難，我會主動伸出援手。通過大家的共同努力，我們班級的關(guān)系更加融洽，同學們之間更加熱情友好。
第三段：文明和諧需要遵守規(guī)則和紀律
在學校和社會中，文明和諧需要每個人遵守規(guī)則和紀律。在小學一年級，我明白了要遵守校規(guī)校紀和班規(guī)班紀，不隨意違背規(guī)則。課堂上，我們按時上課、認真聽講；學習時，我們不抄襲，不作弊，認真完成每一項作業(yè)。在班級中，我們按時完成各項值日任務，不隨意打擾他人休息。通過遵守規(guī)則和紀律，我們班級的學習氛圍更加濃厚，同學們更加專注和踏實。
第四段：文明和諧需要學會處理沖突和矛盾
文明和諧并不意味著沒有矛盾和沖突，而是學會妥善處理和解決。在小學一年級，我學到了溝通和協(xié)調(diào)的重要性。在與同學之間出現(xiàn)矛盾時，我們會主動溝通，聽取對方意見，并尋找解決問題的方法。班級中的沖突也不會擴大化，大家會通過公正公平的方式解決。傾聽和理解是處理矛盾的重要手段，而不是做出沖動的回應。這一年的學習中，我收獲了解決矛盾的能力，也培養(yǎng)了更好的溝通技巧。
第五段：文明和諧是一種美好的追求
文明和諧是一種追求，是我們每個人的目標和責任。在小學一年級，我學到了不僅要關(guān)注自己的言行舉止，還要注意他人的感受。我們需要學會換位思考，站在他人的角度去看待問題。通過培養(yǎng)自己的文明素養(yǎng)，我們可以在生活中傳遞正能量，傳播友善和和諧的氛圍。文明和諧是我們班級的美好期待，也是社會的美好追求。
總結(jié)：
通過一年級的學習生活，我懂得了尊重與友善、關(guān)愛和關(guān)心、遵守規(guī)則和紀律、學會處理沖突和矛盾等文明和諧的重要性。在未來的學習中，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)更多的文明素養(yǎng)，為創(chuàng)造和諧的社會做出自己的貢獻。
文明和諧自由平等公正法治篇一
和諧社會是人類共同追求的目標，而文明則是和諧社會實現(xiàn)的方式之一。在我們生活的社會中，和諧文明是我們每個人無法回避的主題。隨著社會發(fā)展和變革的不斷推進，人們的心理狀態(tài)也會有著不同的變化。因此，建設(shè)和諧社會和促進文明進步，需要我們每個人都保持內(nèi)心的文明之光，從小事做起，積極踐行和諧文明的理念并不斷總結(jié)自己的體會。
第二段：加強信任和溝通
文明關(guān)系到一切人際互動，而信任和溝通則是人與人之間互動的基石。對于個體而言，加強人際交往關(guān)系是非常必要的。因此，在今日重感情、快變幻的社會中，保持一顆平和、開放的心態(tài)去交流，建立和諧的人際關(guān)系，則是我們擺脫孤獨感和消除不良情緒的良好途徑。
第三段：關(guān)注生態(tài)健康
我們的地球上擁有種類豐富的動物和植物。它們與生態(tài)環(huán)境相互作用，維系著一個多元化、自然豐富的地球生態(tài)系統(tǒng)。人類作為生態(tài)系統(tǒng)的一部分，應該積極關(guān)注和保護生態(tài)環(huán)境。從日常生活最基本的舍棄隨地扔垃圾和節(jié)約水電等生活習慣的養(yǎng)成，到參與綠色行動，保護環(huán)境生態(tài)的重要性呼之欲出。因此，保護環(huán)境要從小事做起，從自己開始，為生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)平衡付出力量。
第四段：積極踐行公益行動
和諧社會的品質(zhì)，不僅僅表現(xiàn)在個人的言行，更體現(xiàn)在集體的公益行動中。因此，積極參與公益事業(yè)，讓我們更加關(guān)注弱勢群體、賦予他們尊嚴和力量，以平等和包容的心態(tài)對待不同群體間的差異，這是非常重要的。此外，更多學校和地方機構(gòu)都開展了關(guān)于志愿服務的活動，如果能夠通過公益活動讓我們更好地展現(xiàn)自己、更好地塑造個人形象，那么義務帶來的幸福感和自我實現(xiàn)感將會更加明顯。
第五段：建設(shè)溫馨的家庭
最后，家庭是和諧文明的良好縮影。習慣向家人說聲“辛苦了”、分享生活中遇到的困難點點滴滴，這都充滿了溝通的力量和凝聚的力量。同時，在家庭內(nèi)應該重視情感交流和家務勞動的分擔，公平與平等是家庭和諧的基礎(chǔ)。在日常生活和工作中，家庭是我們安靜的避風港，所以應當把家庭打造得更加美好，讓壓力與疲憊在家里得到緩解，從而保持內(nèi)心的和諧與美好。
總結(jié)：
一步一步走向和諧文明，我們需要多做好的事情，多積累認識和實踐體驗。在這個過程中，最主要的還是要慢慢培養(yǎng)屬于自己的和諧文明心態(tài)，關(guān)注別人的需求，更關(guān)注別人的幸福感，關(guān)注你身邊發(fā)生的一切。我們始終相信，將和諧、優(yōu)美及溫暖等情感融會貫通，其所創(chuàng)造的力量無限，自己能夠激發(fā)很大的正面影響。無論是個人還是社會，都需要這種心態(tài)加之行動的傳遞和支持，方可駕馭未來的宏偉藍圖，亦能夠為未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
文明和諧自由平等公正法治篇二
近年來，我國倡導建設(shè)文明和諧社會，提倡珍惜公共資源、文明禮貌、道德操守等優(yōu)良品質(zhì)，讓人民群眾享有更好的生活。作為一名普通人，我也深受其影響，從自身做起，努力追求文明和諧，一點一滴地貢獻自己的一份力量。
第二段：倡導珍惜公共資源
作為一位公民，我們應該積極維護公共資源的使用，比如公園、圖書館、健身房等。我們要珍惜使用公共資源的權(quán)利，不能隨意破壞、亂丟垃圾，更不能在公共場所隨意吸煙或者灑酒。只有珍惜公共資源，才能真正實現(xiàn)和諧文明。
第三段：弘揚文明禮貌
文明良好的禮儀和行為習慣是文明社會的重要組成部分，也是內(nèi)涵深厚的文化基因。每一個人從小就要學會有禮貌地與人交往，禮讓他人，懂得感恩，不以小善小惡價值判斷別人。在現(xiàn)實生活中，不僅要做出文明、禮貌、克制的行為，還要及時表達感謝和尊重，營造良好的人際關(guān)系。
第四段：傳承美德，樹立正確的價值觀
作為新時代的一份子，我們更是應該傳承和弘揚美德。家庭是培養(yǎng)美德最初的場所，父母應該將家教并進行，無涉和諧相處，勤儉持家等美德。在家庭、單位、社交等場合中，我們要積極展現(xiàn)自己的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立正確的價值觀輔助培育自己的社會責任感，讓自己成為一個萬事求真、健康向上的人。
第五段：結(jié)尾話語
文明和諧是一個長期的過程，需要大家的共同努力和支持，包括政治、經(jīng)濟、文化乃至每個人自身。 我們應該一起努力，關(guān)注環(huán)境與社會，倡導文明行為，弘揚美德，讓和諧環(huán)境和文明禮儀成為社會的一種信仰，共同建設(shè)和諧美好的社會。
文明和諧自由平等公正法治篇三
打從我記事起，媽媽每天就耳提面命，教育我要講文明，懂禮貌，我也一直是一個聽話的乖乖仔?？刹恢獜暮螘r起，我迷戀上了說臟話，什么國罵，標準罵，不說幾句臟話就覺得不酷，急眼了，連日本罵，美國罵也來了。為此，媽媽語重心長地說，苦口婆心地勸，軟硬兼施地嚇唬，就差巴掌摑到臉上了，可是我依然我行我素，死不悔改。直到有一天，一件事徹底改變了我。
有一次，媽媽用電動車馱著我去家家悅體育基地店買東西，走到離超市不遠的那個十字路口，一股腥臭迎面撲來，我被熏得差點背過氣去，胃里開始翻江倒海得難受，酸水直往外流，開始干嘔起來。媽媽見狀，趕忙停車，扶我到馬路牙子上坐下歇息，我從小有一個怪病，對氣味特別敏感，聞不得怪味，我用眼睛朝馬路上一掃，不知哪個缺德鬼灑了一些臭魚爛蝦在路上，也不收拾，害的爺爺我……“媽的……”我氣急敗壞地正想酣暢淋漓地大罵一頓，以解我心頭之恨，還沒等我罵出口，媽媽就用她那比刀子還鋒利的眼神制止了我：“寶貝，這位司機的行為，不管是有意之舉，還是無心之過，他對環(huán)境造成了污染，讓你難受，可是，你說臟話，難道不是一種污染嗎？”
“污染，我污染誰了，我讓誰難受了？”我忿忿不平地嘟囔著。
子曰：“不學禮，無以立”，禮是德之本。我要謹言慎行，從語言文明開始，從我做起，從點滴做起，做和諧大家庭里的一朵文明的`小花，把美麗和芬芳送給大家。
文明和諧自由平等公正法治篇四
在我們生活中，一場場車禍令我們心驚膽戰(zhàn)，一個個美滿的家庭就這樣破碎了。
我曾目睹過這樣的一場車禍：一個騎自行車的青年在紅燈時橫沖馬路，被右邊橫沖而來的巴士撞翻，右腿還被巴士壓了一下。他的腿流了好多好多鮮紅的血。我聽說他進了醫(yī)院，動完手術(shù)后，醫(yī)生說他的右腿保不住了。家屬們痛苦的聲音傳遍了醫(yī)院的每一個角落。那個失去右腿的青年曾悲痛地說：“如果讓我失去右腿，我寧愿去死！”這句話猶如一把鋒利的刀刃刺到了家屬的心坎里去了，他的父母大聲呼喊著：“如果讓他受這樣的罪，就讓我代他受罪吧！”
從上萬次的車禍里，只有那些幸存者吸取了深刻的教訓，而無數(shù)人已經(jīng)沒有機會記住那慘痛的一刻，吸取教訓了。這些人哪，他們以為自己的駕駛技術(shù)特別好，不會發(fā)生意外，一切都在他自己的掌握中，所以根本不聽那些交通的宣傳。大膽闖紅燈、酒后駕車、沒有駕駛證就在路上開車，要知道這些都可能造成意外，都是奪去人生命的惡魔，都是違反交通規(guī)則的。
我曾經(jīng)在報紙上看到過這樣一個新聞：一個人在約朋友喝酒，喝完酒，又自己駕著摩托車回家，在一個四叉入口，有紅綠燈的地方，他的眼睛迷迷糊糊的，把紅燈看作了綠燈，就一搖一擺地騎了過去，當他發(fā)現(xiàn)自己在闖紅燈時，已經(jīng)來不及了，正對方有一輛載著沉重貨物的大卡車開了過來，瞬那間，一場原本可以避免的車禍卻悲慘地發(fā)生了：醉酒的人頭部被軋在了大卡車的一個輪子下面，兩只手、兩條腿和身體已經(jīng)跟頭部分開了！而那輛摩托車，不知道被甩出多遠。經(jīng)過警方調(diào)查，這個人既是酒后駕車，又是亂闖紅燈，進一步調(diào)查，這個酒后駕車的人當時手里還拿著一支煙，聞起來全身都是煙酒的臭味。
從上面這些事情中，我們知道了如果不遵守交通規(guī)則，就會發(fā)生意外，甚至導致死亡，我們的生命將從此結(jié)束。給我的最大啟發(fā)是：違反交通規(guī)則就如得罪了一個可怕的魔鬼，如果你一不小心，違反了有序的交通規(guī)則，你就會被這可怕的魔鬼騙走，騙到一個沒有親情的地方，你的生命從此就會在這個世界上消失；你的事業(yè)從此就會敗落；你的家庭，從此就少你一人。你丟下自己最親最愛的妻子兒女，讓他們?yōu)槟銈?，為你流淚初中，你覺得這樣做值得嗎？所以，我們要遵守交通規(guī)則，好好地珍惜這自己寶貴的生命，要文明地出行，從此你的生活會變得更加有價值，更加有意義。
讓我們每一個人都好好珍愛寶貴的生命吧！
文明和諧自由平等公正法治篇五
第一段：引言
作為一名小學一年級的學生，我在這一年度的學習中學到了很多關(guān)于文明和諧的知識和體會。學校給我們提供了許多機會去鍛煉自己的文明素養(yǎng)，同時也給我們展示了一個和諧宜居的學習環(huán)境。今天，我想和大家分享一下我在一年級這一年里對文明和諧的一些心得體會。
第二段：學會尊重與幫助他人
在學校里，老師經(jīng)常告訴我們要尊重每一個人，包括老師、同學和其他工作人員。我意識到，尊重是一種待人的態(tài)度，是在與他人的交往中的一種素養(yǎng)。而要真正尊重他人，就要學會愛護他人，幫助他人。在這一年里，我遇到了很多困難和問題，但是每次當我向老師和同學求助的時候，他們總是耐心地幫助我。我意識到，只有當我們真心地去幫助他人，才能獲得他人的尊重和幫助，這樣才能真正構(gòu)建一個文明和諧的社會。
第三段：學會守時與互助合作
在學校里，老師也經(jīng)常強調(diào)守時的重要性。他們告訴我們，要準時來上學，準時參加各類活動。在家庭作業(yè)完成的時候，要按時交。在我參與學校的團隊活動時，我也體會到了互助合作的重要性。每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，只有在互相合作的時候，我們才能更好地完成任務。而當我們守時并通過合作實現(xiàn)目標時，我們不僅給自己樹立了一個榜樣，也讓他人感受到我們的誠心和努力。
第四段：學會文明禮儀
文明禮儀是一種生活態(tài)度，也是一種社交規(guī)范。在這一年里，老師們教給我們很多關(guān)于文明禮儀的知識，例如：說話要用文明語言，說謝謝、對不起等禮貌用語，吃飯時要注意干凈整潔等。我認識到，這些禮貌的舉止不僅可以讓人們感到舒適和愉快，同時也能培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。當我們學會了文明禮儀，我們行為就會更有教養(yǎng)，與人交往也會更加融洽。
第五段：感悟與展望
通過一年級的學習，我深深感悟到文明和諧不僅是一種品質(zhì)，更是一種態(tài)度。只有每個人都能做到文明和諧，才能構(gòu)建一個和諧的社會。我相信，只要我們每個人都積極踐行文明和諧的理念，用真心去對待他人，用行動去影響他人，我們一定能夠創(chuàng)造出一個更加美好的世界。
總結(jié)：在一年級的學習中，我在學校里學到了很多關(guān)于文明和諧的知識和體會。通過學習，我學會了尊重與幫助他人、守時與互助合作、文明禮儀等重要方面。這些都是構(gòu)建一個和諧社會所必須具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。我相信，在以后的學習生活中，我會繼續(xù)踐行文明和諧的理念，用我的一份力量去影響他人，構(gòu)建一個更加和諧美好的社會。
文明和諧自由平等公正法治篇六
近年來，中國特色社會主義進入了新時代，我們黨也進入了一個全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新階段，為了更好地推進這一偉大事業(yè)的發(fā)展，我校組織了一次黨課，主題是“文明和諧”。在此次黨課中，我深受啟發(fā)，體會到了文明和諧的重要性，并對個人、家庭和社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的思考。
首先，文明和諧是實現(xiàn)個人全面發(fā)展的保證。在現(xiàn)代社會，個人應當具備良好的道德品質(zhì)和行為習慣，才能更好地適應社會的發(fā)展。文明的個人行為是社會文明的標志，而個人卻是文明的基礎(chǔ)。在我個人的生活中，我時刻牢記著要以文明的方式去對待他人，注重修養(yǎng)，尊重他人的隱私和權(quán)益，不損害他人的利益。只有通過個人的文明舉止，才能為社會營造和諧的氛圍，促進整個社會朝著更加進步的方向發(fā)展。
其次，文明和諧是構(gòu)建和諧家庭的基礎(chǔ)。家庭作為社會的基本單位，對于個體的成長、道德素質(zhì)、價值觀念等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。一個和諧的家庭，能夠給予每個家庭成員良好的生活環(huán)境和教育機會。我相信只有和諧的家庭才能培養(yǎng)出良好的下一代。作為一個家庭的成員，我要時刻保持溫和有禮的態(tài)度，互相支持、關(guān)愛和尊重，營造一個和諧的家庭氛圍。
再次，文明和諧是社會穩(wěn)定發(fā)展的保障。只有在文明和諧的社會環(huán)境下，才能保持社會的穩(wěn)定和安定。一個和諧的社會，能夠讓每位公民都能感受到平等、公平、公正的待遇，促進各階層之間的團結(jié)和諧。在我看來，實現(xiàn)社會的和諧需要每個人的參與，需要我們從自身做起，改變自己的行為，樹立正確的價值觀和道德觀念。只有這樣才能真正營造一個和諧、安定的社會環(huán)境，推動社會向著更好的方向發(fā)展。
最后，文明和諧是國家強盛的重要標志。一個文明和諧的國家，必定是一個富強、民主、文明的國家。在新時代的背景下，我國正處于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的關(guān)鍵時期，文明和諧是實現(xiàn)我們偉大夢想的重要保證。作為青年學生，我們要自覺地為建設(shè)文明和諧社會貢獻自己的力量，努力學習，提高自己的綜合素質(zhì)，積極參與社會實踐活動，傳播正能量，為國家的長治久安做出自己的貢獻。
通過這次黨課的學習，我深刻認識到了文明和諧的重要性，體悟到了個人、家庭和社會的發(fā)展離不開文明和諧。只有每個人都能從自己做起，以文明和諧的理念來規(guī)范自己的行為，才能為家庭、社會乃至國家的進步做出應有的貢獻。我相信，只要我們每個人都能踐行文明和諧，我們的國家將會更加強盛，我們的社會將會更加穩(wěn)定，我們的家庭將會更加和諧，我們的個人將會更加成熟和全面發(fā)展。讓我們一起努力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而共同奮斗！
文明和諧自由平等公正法治篇七
文明和諧是每個人應該努力追求的目標。不僅僅是成年人，小學生也應該了解和實踐文明和諧的道理。在學校和家庭里，我們可以學到許多有關(guān)文明和諧的知識和方法。在我的成長過程中，我學到了很多關(guān)于文明和諧的心得體會。
第二段：尊重他人
尊重他人是文明和諧的首要條件。我們應該尊重老師、家長以及周圍的人，不僅要尊重他們的意見，也要關(guān)心他們的感受。尊重他人不僅能夠建立起良好的人際關(guān)系，還能夠培養(yǎng)我們的自我修養(yǎng)，讓我們更好地融入社會。
第三段：維護公共秩序
公共秩序的優(yōu)良是文明和諧的重要體現(xiàn)。在學校和社區(qū)中，我們要注重保持公共秩序，遵守紀律；在公共場合中，良好的行為舉止就是尊重他人和自己的表現(xiàn)。我們也要積極參與到公共秩序的維護中去，與人共同維護社會的和諧。
第四段：愛護環(huán)境
保護環(huán)境與文明和諧也有著密切的聯(lián)系。我們要從小做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。比如，不亂扔垃圾，不破壞植被，和動物友好相處等。我們還可以通過發(fā)起校園環(huán)保活動、和家人一起參與環(huán)境保護等行為，來實踐環(huán)保的理念。
第五段：友善交流
友善交流是建立和諧的基礎(chǔ)。我們要用友善的態(tài)度和語言來與身邊人溝通，避免造成誤解和沖突。同時，我們也要學會聽取別人的意見，秉持“以己為尺，度人以心”的信念，提高自身的文化素養(yǎng)，增強觀察、感知、理解、溝通和解決問題的能力。
結(jié)論：在文明和諧的大環(huán)境下，小學生們應該努力學習文明和諧的理念，落實文明和諧的實際行動。我們不能只停留在口頭上的贊美，而應該付諸于行動。讓我們一起以永不止步的精神，倡導文明和諧的理念。
文明和諧自由平等公正法治篇八
閑來無事，隨意的瞟了一眼一些普通的數(shù)字，陡然發(fā)現(xiàn)了其中的非凡文明?！埃薄笔峭ㄌ熘遣磺粨系墓菤??！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩乾坤。”英勇而無畏，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！眲C然的正氣。這就是“１”。
“２”是天鵝，是無可挑剔的美麗?！耙恢t杏出墻來?！秉c妝輕渲染?！盎ㄍ蕷埣t青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。”田園的秀景。這就是“２”。
“３”是耳朵，是靜謐地聆聽憂傷?！皩ひ捯挘淅淝迩?，凄凄慘慘戚戚?！北瘺龆鵁o奈?！笆晟纼擅Ｃ?，不思量，自難忘?！眰星橛殖?。這就是“３”。
“４”是快刀，是那自由豁達與豪放。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！焙狼榕c壯志?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！睆V闊的胸襟。這就是“４”。
“５”是跑步，是奔騰展現(xiàn)的活力?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”春意濃濃。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”生機勃勃。這就是“５”……數(shù)字中的文明，妙不可言。
“１”清高，“２”婉轉(zhuǎn)，“３”細膩，“４”直爽，“５”直爽……每一個，都帶有它所蘊含的獨特意義。我們要欣賞它，數(shù)字中的文明。
文明和諧自由平等公正法治篇九
文明和諧是無論在哪個年級都應該學會的基本素質(zhì)。在我上一年級的這一年里，我懂得了尊重他人和友善待人的重要性。我們學校注重培養(yǎng)學生的良好品質(zhì)，課堂上老師告訴我們要尊重每個人的權(quán)利和尊嚴，不捉弄或侮辱他人。班級中每個同學都要尊重彼此的差異，和諧相處。在課間操場上，我們排隊等候，不推搡，互相幫助，體現(xiàn)了友善的精神。通過這一年的學習和生活，我深深感受到了尊重與友善的力量。
第二段：關(guān)愛和關(guān)心是文明和諧的表現(xiàn)
文明和諧的社會氛圍需要每個人的關(guān)愛和關(guān)心。在小學一年級的學習生活中，我享受到了班主任和家長對我的關(guān)愛。班主任常常在課堂上引導我尊重和愛護同學，加強我們之間的交流和合作。家長在家庭教育中也關(guān)心我的學習和成長，鼓勵我與其他孩子友好相處，互幫互助。我也學會了關(guān)心別人，一旦看到同學有困難，我會主動伸出援手。通過大家的共同努力，我們班級的關(guān)系更加融洽，同學們之間更加熱情友好。
第三段：文明和諧需要遵守規(guī)則和紀律
在學校和社會中，文明和諧需要每個人遵守規(guī)則和紀律。在小學一年級，我明白了要遵守校規(guī)校紀和班規(guī)班紀，不隨意違背規(guī)則。課堂上，我們按時上課、認真聽講；學習時，我們不抄襲，不作弊，認真完成每一項作業(yè)。在班級中，我們按時完成各項值日任務，不隨意打擾他人休息。通過遵守規(guī)則和紀律，我們班級的學習氛圍更加濃厚，同學們更加專注和踏實。
第四段：文明和諧需要學會處理沖突和矛盾
文明和諧并不意味著沒有矛盾和沖突，而是學會妥善處理和解決。在小學一年級，我學到了溝通和協(xié)調(diào)的重要性。在與同學之間出現(xiàn)矛盾時，我們會主動溝通，聽取對方意見，并尋找解決問題的方法。班級中的沖突也不會擴大化，大家會通過公正公平的方式解決。傾聽和理解是處理矛盾的重要手段，而不是做出沖動的回應。這一年的學習中，我收獲了解決矛盾的能力，也培養(yǎng)了更好的溝通技巧。
第五段：文明和諧是一種美好的追求
文明和諧是一種追求，是我們每個人的目標和責任。在小學一年級，我學到了不僅要關(guān)注自己的言行舉止，還要注意他人的感受。我們需要學會換位思考，站在他人的角度去看待問題。通過培養(yǎng)自己的文明素養(yǎng)，我們可以在生活中傳遞正能量，傳播友善和和諧的氛圍。文明和諧是我們班級的美好期待，也是社會的美好追求。
總結(jié)：
通過一年級的學習生活，我懂得了尊重與友善、關(guān)愛和關(guān)心、遵守規(guī)則和紀律、學會處理沖突和矛盾等文明和諧的重要性。在未來的學習中，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)更多的文明素養(yǎng)，為創(chuàng)造和諧的社會做出自己的貢獻。