方案是為了解決某一問題或達(dá)成某一目標(biāo)而制定的計劃或策略。一個完美的方案應(yīng)該具備合理的時間安排，充分利用資源，保證實施的順利性和效果的最大化。通過借鑒這些方案范例的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以提高我們的方案制定和執(zhí)行能力，更加有效地解決問題。
藝術(shù)生高考改革方案篇一
山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三歷史備課組長表示,雖然歷史學(xué)的地位在提高,歷史在文綜科目中也偏難,“大多數(shù)學(xué)生以為歷史學(xué)科相對簡單,故事性較強(qiáng),覺得挺好學(xué),但其實不好學(xué)。現(xiàn)在的歷史考試中,不僅僅是考查歷史知識,而是考查學(xué)科思維,比如要求學(xué)生運用所學(xué)的知識提出論證自己的觀點等。
難度有可能會影響學(xué)生的選擇,學(xué)生可能會發(fā)現(xiàn),歷史并不是很好考。
藝術(shù)生高考改革方案篇二
二、考試安排。
我省普通高校招生夏季考試實行“3+3”模式包括國家統(tǒng)一高考語文、數(shù)學(xué)、外語(含筆試和聽力)等3科以及考生從普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中選報的3科?？荚嚳偝煽?yōu)?50分3科高考科目原始分?jǐn)?shù)滿分均為150分;考生自主選擇的3科等級考試科目原始分?jǐn)?shù)滿分均為100分轉(zhuǎn)換為等級分計入總成績各科等級分滿分均為100分。
(一)國家統(tǒng)一高考。
統(tǒng)一高考科目使用全國統(tǒng)一命題試卷，考試時間安排在6月7日全天和6月8日下午，其中語文考試時間為150分鐘，數(shù)學(xué)考試時間為120分鐘，外語(筆試)考試時間為100分鐘。外語(聽力)考試安排在1月8日上午，連續(xù)組織兩次，每次考試時長約20分鐘，考試成績?nèi)纱沃械母叻钟嬋胪庹Z科目成績。
(二)普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試。
普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試由我省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個科目中選報3科參加考試?？荚嚂r間安排在6月9日—10日，每科考試時間為90分鐘。
三、錄取辦法。
招生類別分普通類、藝術(shù)類、體育類三類，按類分批次依次進(jìn)行錄取?？忌顖笾驹疙毞细咝Ｕ猩悇e和專業(yè)(專業(yè)類)選考科目要求。各類別批次被錄取的考生不再參加后續(xù)志愿的填報和錄取。
(一)普通類。
普通類分為提前批、特殊類型批和常規(guī)批三個錄取批次，錄取工作按三個批次依次進(jìn)行。根據(jù)考生高考總成績(含政策性加分，下同)，按照普通類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定普通類一段線;按照普通類本、專科招生計劃總數(shù)和生源情況劃定普通類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線;按照普通類本科招生計劃數(shù)的1:0.5劃定特殊類型招生控制線。
1.提前批。包括軍事、公安、航海、消防、公費師范(醫(yī)學(xué)、農(nóng)科)生、市級政府委托培養(yǎng)師范生、綜合評價招生、高水平運動員、飛行技術(shù)等類型的本科招生，以及飛行技術(shù)、直招士官生等類型的?？普猩?BR> 安排兩次志愿填報，均實行以學(xué)校為單位的志愿模式。第1次志愿填報，考生填報1個院校志愿;第2次志愿填報，考生填報4個順序院校志愿。普通類一段線上考生可填報本科志愿，也可以填報?？浦驹?普通類一段線下、二段線上考生只能填報?？浦驹浮?BR> 根據(jù)考生高考總成績和志愿，按照規(guī)定比例進(jìn)行投檔，志愿相同的同分考生全部投檔，由高校擇優(yōu)錄取。
2.特殊類型批。包括教育部高校專項計劃、高校高水平藝術(shù)團(tuán)等類型的本科招生。
安排一次志愿填報，考生填報1個院校志愿。在特殊類型招生控制線上且具有相關(guān)資格的考生可填報教育部高校專項計劃志愿;符合招生高校根據(jù)教育部規(guī)定提出的分?jǐn)?shù)要求、具有相關(guān)資格的考生可以填報高校高水平藝術(shù)團(tuán)招生志愿。
根據(jù)考生志愿按規(guī)定比例進(jìn)行投檔，由高校審核錄取。
3.常規(guī)批。包括未列入提前批和特殊類型批的其他本、?？普猩嵭蟹侄翁顖笾驹?、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ剑?個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘?個志愿?？忌看翁顖笾驹傅臄?shù)量最多不超過96個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。第1次志愿填報由普通類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由普通類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、?？浦驹?。
根據(jù)考生高考總成績和志愿，按照學(xué)校專業(yè)招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(二)藝術(shù)類。
藝術(shù)類分為本科提前批、本科批和?？婆齻€錄取批次，錄取工作按三個批次依次進(jìn)行。藝術(shù)類本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定;藝術(shù)類?？莆幕刂凭€與普通類二段線相同。
1.本科提前批。包括獨立設(shè)置的藝術(shù)院校、參照獨立設(shè)置藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校，中央部門屬高校及部分省屬高校除美術(shù)類專業(yè)之外的藝術(shù)類專業(yè)，省屬公費師范生、市級政府委托培養(yǎng)師范生專業(yè)招生。
安排兩次志愿填報，均實行以學(xué)校為單位的志愿模式。
填報中央部門屬高校及部分省屬高校本科專業(yè)志愿須達(dá)到我省藝術(shù)類本科文化控制線;獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校及參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校本科專業(yè)，依據(jù)國家規(guī)定不受我省藝術(shù)類本科文化控制線限制。
根據(jù)考生志愿，關(guān)聯(lián)其填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。
2.本科批。除提前批之外的所有藝術(shù)類本科招生。
安排三次志愿填報。統(tǒng)考、聯(lián)考專業(yè)(專業(yè)類)實行平行志愿，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘閱挝坏闹驹改Ｊ剑?個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘?個志愿，考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個;校考專業(yè)不實行平行志愿，每次只能填報1個院校志愿。
統(tǒng)考和聯(lián)考專業(yè)遵循考生志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績，根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)或?qū)I(yè)分?jǐn)?shù)按招生計劃1:1投檔，由高校審核錄取;?？紝I(yè)關(guān)聯(lián)考生填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。
藝術(shù)類統(tǒng)考及部分聯(lián)考專業(yè)根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)從高到低排序投檔。綜合分?jǐn)?shù)計算辦法分別是：
美術(shù)類專業(yè)(使用統(tǒng)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%計算。
文學(xué)編導(dǎo)類(使用統(tǒng)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。
播音主持類(使用聯(lián)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。
書法類(使用聯(lián)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占40%、文化成績占60%計算。
音樂類、舞蹈類聯(lián)考專業(yè)根據(jù)專業(yè)成績從高到低排序投檔。
3.?？婆?。包括所有藝術(shù)類?？普猩?。
安排兩次志愿填報。經(jīng)教育部批準(zhǔn)可以組織專業(yè)校考的部分專業(yè)(專業(yè)類)，不實行平行志愿，每次志愿填報1個院校志愿;除此之外的其他專業(yè)實行平行志愿，按“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！敝驹改Ｊ教顖螅忌看沃驹柑顖蟮臄?shù)量不超過60個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。
?？紝I(yè)遵循志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。統(tǒng)考專業(yè)遵循考生志愿，根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)按照招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。其他專業(yè)認(rèn)可相同或相近本科專業(yè)聯(lián)考和校考成績，遵循考生志愿，根據(jù)文化成績按照招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(三)體育類。
體育類分為提前批和常規(guī)批兩個錄取批次，錄取工作按兩個批次依次進(jìn)行。體育類在專業(yè)成績合格生源范圍內(nèi)按綜合分?jǐn)?shù)劃線。綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%的辦法計算。
根據(jù)考生綜合成績，按照體育類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定體育類一段線;按照體育類本、專科招生計劃總數(shù)和生源情況劃定體育類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線。
1.提前批。包括省屬公費師范生等類型的本科招生。安排兩次志愿填報，均實行以學(xué)校為單位的志愿模式。達(dá)到體育類一段線的考生可以填報提前批志愿。
遵循考生志愿，依據(jù)綜合分?jǐn)?shù)按規(guī)定的比例進(jìn)行投檔，由高校擇優(yōu)錄取。
2.常規(guī)批。包括未列入提前批的其他本、專科招生。實行分段填報志愿、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘?個志愿?？忌看翁顖笾驹傅臄?shù)量最多不超過60個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。第1次志愿填報由體育類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由體育類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、?？浦驹浮?BR> 遵循考生志愿，依據(jù)考生綜合分?jǐn)?shù)，按專業(yè)招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
各類各批次實行平行志愿投檔錄取的專業(yè)，考生成績相同時，依次按語文數(shù)學(xué)總成績、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次高成績由高到低排序投檔;如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優(yōu)先投檔，志愿順序相同則全部投檔。
四、保障措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)和省招生考試委員會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，各地、各有關(guān)部門要把高考改革作為“一把手”工程，強(qiáng)化屬地管理責(zé)任，完善統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，及時研究解決重大問題。要按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同、分級管理、各負(fù)其責(zé)”的原則，落實各級招生考試委員會、招生考試機(jī)構(gòu)和招生高校的工作職責(zé)，加大組織力度，細(xì)化工作方案，強(qiáng)化風(fēng)險防控和輿情應(yīng)對，確保20高校招生考試錄取工作平穩(wěn)落地實施。
(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。加強(qiáng)招生考試機(jī)構(gòu)和隊伍建設(shè)，完善招生考試條件保障，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化考點、技術(shù)支持服務(wù)和信息安全管理系統(tǒng)。加大基礎(chǔ)教育投入，改善高中辦學(xué)條件，綜合考慮高中課程改革及選課走班給教師工作量的影響，充分肯定高中教師付出的努力和貢獻(xiàn)，采取有效措施提高高中教師的績效工資。
(三)開展宣傳培訓(xùn)。廣泛開展政策宣傳解讀，通過制作“一本宣傳冊”、拍攝“一部專題片”、開展“一次新聞發(fā)布”、組建“一支專家隊伍”、組織“一系列專題培訓(xùn)”、搭建“一個聯(lián)合應(yīng)答平臺”，確保政策宣傳的科學(xué)性、針對性、完整性和準(zhǔn)確性，積極為高考綜合改革營造良好氛圍。
(四)開展模擬演練。根據(jù)工作需要開展2020年高校招生夏季考試和錄取工作全員全過程模擬演練，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，完善程序、優(yōu)化流程，為2020年高考綜合改革平穩(wěn)實施奠定基礎(chǔ)。
藝術(shù)生高考改革方案篇三
取消文理分科、高中學(xué)業(yè)水平測試成績納入高考……自1977年恢復(fù)高考以來規(guī)模最大、涉及面最廣、難度最艱巨的一次高考招生制度改革，正在由試點省市走向全國。專家認(rèn)為，20__年全面建立新高考制度的目標(biāo)不難實現(xiàn)，但關(guān)鍵還要看考生和家長的獲得感。
20__年9月，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》。按照高考改革方案的設(shè)計，以后高校錄取學(xué)生，需要依據(jù)三部分內(nèi)容：高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試以及綜合評價。根據(jù)《意見》，上海市、浙江省作為全國高考綜合改革首批試點省市。20__年6月，浙江、上海舉行了高考改革以來的首次“新高考”。陳寶生同時透露，到20__年我國將全面建立起新的高考制度。
十九大代表、教育部部長陳寶生今天表示，到20__年，我國將全面建立起新的高考制度。
今天，十九大中央國家機(jī)關(guān)代表團(tuán)會議討論向中外記者開放。陳寶生代表在討論十九大報告時說，過去的5年是教育改革全面深化的5年。在高考招生制度改革方面，今年上海和浙江試點已經(jīng)落地，經(jīng)評估取得成功，盡管還存在一些需要完善的問題。今年，還有4個省要開始試點，到20__年新的高考改革制度全面建立起來。
他說，這次高考制度改革是1977年恢復(fù)高考以來規(guī)模最大、涉及面最廣、難度最艱巨的一次改革，習(xí)近平總書記曾三次主持重大會議研究高考改革方案。
陳寶生介紹，為了促進(jìn)教育公平，這5年我國實行了對農(nóng)村和貧困地區(qū)的專項招生計劃，以及中西部招生協(xié)作計劃，多招收了37萬名大學(xué)生。“這37萬是什么概念呢?一個大學(xué)一年如果有20__個新增新生的話，那就是建了100多所大學(xué)。”
他說，中西部高校錄取率最低的省份和全國平均水平的差距，由5年前的15.3%，降到了今天的4%以內(nèi)。此外，到目前為止，30個省份出臺了支持流動人口隨遷子女就地高考的政策，今年15萬名隨遷子女在流入地報名參加高考，是5年前的36.5倍。
二、首推“院校專業(yè)組”
在上海公布的方案中，首次推出“院校專業(yè)組”作為新的錄取單元，一所高?？梢愿鶕?jù)人才培養(yǎng)需求，自主決定把招生專業(yè)打包成若干個專業(yè)組，但在同一專業(yè)組內(nèi)，對考生選考的科目要求必須一致。
以同濟(jì)大學(xué)為例，今年所有專業(yè)歸類為三個院校專業(yè)組進(jìn)行招生，第一組是要求考生選考物理，第二組是要求選考物理或者化學(xué)，第三組則不設(shè)選考科目限制。
在上海版方案中，每個本科錄取批次，考生都可以填報若干個院校專業(yè)組作為志愿，最多的是普通本科批次，可以填報24個，每個院校專業(yè)組內(nèi)，又可以填報4個具體專業(yè)。
而在浙江版方案中，報考和錄取單元更加細(xì)化，不再有報哪個學(xué)校的說法，而是直接改為按專業(yè)填報志愿。以招生覆蓋面最大的普通本科批次為例，考生可以報考80個專業(yè)平行志愿，按成績分時分段選報。有高校招辦的老師形容說，過去的報考和錄取是吃桌飯，你可以選桌，但菜單是固定的，上海版方案改為更豐富的套餐可供選擇，而浙江直接變成自助餐。
三、高考改革省份及改革內(nèi)容
北京市
1、從20__年秋季入學(xué)高一起實施高中學(xué)業(yè)水平考試;
2、英語聽力考試從筆試中分離，一年兩次實行機(jī)考;
3、取消本科三批，與本科二批合并;
4、自20__年起，推進(jìn)高等學(xué)?？荚囌猩母?
5、20__年調(diào)整統(tǒng)一高考科目，實行3+3，探索兩依據(jù)、一參考。
天津市
1、取消文理分科;
2、實行3+3的考試模式，選考科目6選3;
3、英語科目提供兩次考試機(jī)會;
4、探索兩依據(jù)、一參考多元錄取。
山東省
2、20__年高考實行3+3的考試模式;
4、錄取兩依據(jù)、一參考。
廣東
20__年啟動高考綜合改革，20__年實行新的高考綜合改革方案。普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機(jī)會，學(xué)生選擇最好成績使用，以減輕學(xué)生集中應(yīng)考壓力。
寧夏
20__年秋季入學(xué)的高一年級新生中開始啟動實施。高考外語考試每年舉行兩次，一次安排在全國統(tǒng)一高考期間，另外一次考試時間根據(jù)教育部確定的時間安排?？忌疃嗫缮暾垍⒓颖灸甓葍纱瓮庹Z考試，選擇一次較好成績作為其本年度高考外語考試成績。
河北
外語科目考試次數(shù)發(fā)生了變化，由過去的只考一次變?yōu)樘峁﹥纱慰荚嚈C(jī)會，取兩次成績較高者計入考生總成績。河北將從20__年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。20__年開始，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。語數(shù)外分值150分不變，不分文理科。外語科目提供兩次考試機(jī)會。
重慶
重慶將在20__年上半年出臺并公布《重慶市普通高?？荚囌猩C合改革方案》。從20__年(20__年入學(xué)的高中一年級新生)開始，普通高校招生錄取將實行“兩依據(jù)、一參考”的錄取制度。即：依據(jù)全國統(tǒng)考科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果的高?？荚囌猩贫?。
高考總成績?yōu)槿珖y(tǒng)考科目和高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目的總和。全國統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目，每科150分，由國家統(tǒng)一命題，考試不分文理科，考試時間在每年6月份。其中外語科目提供兩次考試機(jī)會(每年4月、6月)，取最好成績計入高考總成績。
高中學(xué)業(yè)水平考試，范圍覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，結(jié)果采取合格或等級方式呈現(xiàn)，分為合格性考試和等級性考試兩種。
其中，合格性考試用于核定學(xué)生高中畢業(yè)水平和能力，覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，原則上采取學(xué)完即考方式，以合格、不合格方式呈現(xiàn)，作為學(xué)生具備高中畢業(yè)學(xué)歷認(rèn)定依據(jù)。等級性考試，作為高等學(xué)校錄取依據(jù)，采用“6選3”模式，即：考生根據(jù)所報考高校專業(yè)的具體“6選3”科目組合要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科自主選擇確定3個科目進(jìn)行等級性考試，考試時間在每年3月底至4月初。各普通高校將提前向社會公布學(xué)業(yè)水平考試科目的報考要求。
高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。高中階段教育學(xué)校將為每一位學(xué)生建立個人綜合素質(zhì)檔案，檔案中客觀真實、寫實性地記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)和標(biāo)志性成果，引導(dǎo)學(xué)生積極參加科學(xué)探索、社會實踐和志愿服務(wù)等活動。高中學(xué)生的綜合素質(zhì)由招生高校評價和使用，各普通高校將按規(guī)定提前向社會公布高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的使用辦法。
內(nèi)蒙古
內(nèi)蒙古將于20__年從普通高中一年級新生開始全面實行學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，不分文理科。學(xué)生綜合素質(zhì)評價情況，將作為普通高校招生錄取的依據(jù)。
安徽
20__年高考錄取考生總成績不分文理科、20__年入學(xué)的高中一年級學(xué)生將開始實施新的高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法和綜合素質(zhì)評價辦法。
福建
24日，省教育廳召開新聞發(fā)布會，公布了《福建省深化考試招生制度改革實施方案》，新一輪考試招生制度改革全面啟動，到20__年，福建省將形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。
陜西
陜西省高考綜合改革從20__年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始實施。20__年高三學(xué)生將參加《方案》實施后的首次高考?？荚嚳颇堪ㄈ珖y(tǒng)一的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目和普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目的等級性考試。即“3+3”模式。
河南
河南省將于20__年啟動普通高?？荚囍贫染C合改革。有序出臺相關(guān)配套改革方案，到20__年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。
西藏
從20__年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始，我區(qū)將全面啟動普通高等學(xué)?？荚囌猩C合改革，20__年起，我區(qū)將深化統(tǒng)一高考考試科目改革，調(diào)整統(tǒng)一高考科目，高考將不再分文理科。
浙江
1、必考科目語數(shù)外3門，每門滿分150分;
2、選考科目實行7選3模式，每門滿分100分，每科最多考2次;
3、考生總成績滿分750分;
4、語文、數(shù)學(xué)成績當(dāng)次有效，外語和選考科目成績2年有效;
6、考生志愿由專業(yè)+學(xué)校組成，錄取不分批次，實行專業(yè)平行投檔。
廣西
20__年起，廣西統(tǒng)一高考科目將不再分文理科，高考總成績將由“3個必考科目+3個選考科目”組成，其中，外語科目(含聽力)一年將有兩次考試機(jī)會。
上海
合并一本、二本招生批次，擴(kuò)大綜合評價錄取試點范圍;20__年起推動綜合素質(zhì)評價信息在自主招生等環(huán)節(jié)中開始使用;推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。
青海
20__年，啟動全省高等學(xué)?？荚囌猩C合改革，在當(dāng)年新入學(xué)的普通高中高一新生中實行新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價辦法。
甘肅
考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變，分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會。
海南
1、20__年高考不分文理;
2、20__年高考科目實行3+3，選考實行6選3;
4、從20__年起，海南本科第一批和第二批合并錄取，從20__年起，海取批次僅設(shè)本科批和專科批，分學(xué)校實行平行志愿投檔和錄取。
黑龍江
方案提出，從20__年秋季新入學(xué)的高一學(xué)生開始，啟動實施高考綜合改革，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制。
遼寧
20__年，遼寧省高中學(xué)業(yè)水平考試將包括綜合性考試和等級性考試兩類，高考不再分文理科，高考成績將由語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目和高中學(xué)業(yè)水平考試3個等級性考試科目構(gòu)成，滿分為750分。
貴州
貴州省高考綜合改革從20__年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施，即從20__年開始高考實行“3+3”新模式。20__年前(含20__年)，我省繼續(xù)實行現(xiàn)行高考方式。
湖南
湖南將于20__年正式啟動高考綜合改革，即從20__年進(jìn)入高中一年級的學(xué)生開始實施，到20__年高考時按新的制度錄取新生。
江蘇
1、20__年高考“3+3”模式，文理不分科;
2、統(tǒng)考科目語數(shù)外保持不變，選考科目由6選2,調(diào)整為6選3;
3、英語將實行聽力和口語一年兩考，筆試兩考還在探索;
4、分值比480分高，接近700分;
5、小高考,13個科目均可考兩次;
6、20__年起，少數(shù)民族考生報考省屬高校加3分投檔。
吉林
1、取消文理分科;
2、實行3+3的考試模式，選考科目6選3;
3、外語科目提供兩次考試機(jī)會;
4、等級性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級性考試;
4、高考成績公布后填報志愿，逐步實行平行志愿投檔和錄取;
5、從20__年起，高校招生逐步取消錄取批次，探索一檔多投。
山西
1、高考實行3+3模式;
2、實行兩依據(jù)、一參考,錄取模式;
3、外語一年兩考，較高一次成績計入總分。
云南
1、不分文理;
2、錄取批次三本二本不合并;
3、6選3;
4、英語可以考2次;
江西
1、不分文理科;
2、實行3+3的考試模式，選考6選3;
3、外語考試分為筆試和聽力測試，高中生最多參加兩次外語考試;
5、20__年起建立江西中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)，開展綜合素質(zhì)評價;
6、20__年起合并二三本，20__年起合并藝術(shù)二三本科批，20__年起進(jìn)一步減少錄取批。
湖北
1、取消文理分科;
2、高考實行3+3模式，選考6選3;語數(shù)外用全國卷，自選3科用湖北卷
3、外語提供兩次考試機(jī)會;
4、高考與高職招生分開;
5、20__年實現(xiàn)兩依據(jù)，一參考的招生錄取模式;
6、探索分類投檔、分類錄取。
四川
20__年起，普通高考開始分步使用全國統(tǒng)一命題試卷，并恢復(fù)外語聽力考試;20__年起，普通高考各科全部使用全國統(tǒng)一命題試卷。從20__年開始，統(tǒng)一高考考試科目設(shè)置為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，各科滿分仍為150分，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會，取最好成績計入總成績。
藝術(shù)生高考改革方案篇四
山東省20普通高校本科三個批次集中錄取工作于8月1日順利結(jié)束，共錄取考生279085人(不包含之前已完成錄取的保送生185人，體育單招1895人，高水平運動員單招176人)。提前批共錄取23968人，其中，普通文科4016人、普通理科10366人，藝術(shù)文科8041人、藝術(shù)理科984人，高水平運動員223人(文科99人、理科124人)，春季高考160人，體育178人。自主招生批包括教育部實施的重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項計劃(簡稱高校專項計劃)和自主招生(含高水平藝術(shù)團(tuán))的高校及專業(yè)，共錄取考生1472人，其中，高校專項計劃錄取943人，自主招生錄取529人。本科普通批包括未列入本科提前批的文理類本科高校及專業(yè)、未列入本科提前批的藝術(shù)類本科高校及專業(yè)、體育本科專業(yè)、春季高考招生本科高校及專業(yè)，共錄取考生253645人，其中，文理類本科普通批錄取221016人(文科45560人、理科160611人、體育4103人、春季高考10742人);藝術(shù)類本科普通批錄取32629人(本科批a段統(tǒng)考16845人、本科批a段?？?1930人、本科批a段聯(lián)考2924人、本科批b段930人)。參加美術(shù)類統(tǒng)考人數(shù)59655人，比增加4702人，參加編導(dǎo)類統(tǒng)考24846人，比20增加2896人。年山東省美術(shù)類本科錄取本科2余人)文學(xué)編導(dǎo)類近2萬5千余人(本科線200分以上考生共1萬3千余人，?？凭€195分以上考生1萬7千人)山東省編導(dǎo)類本科錄取率僅30%左右。音樂類參考人數(shù)近1萬人，播音主持類近1萬人，舞蹈類7000余人，攝影類4000余人，書法類4000余人，服裝表演(模特)類4000余人，影視戲劇表演類3000余人，其它類7000余人。
二.藝術(shù)類。
藝術(shù)類分為本科提前批、本科批和?？婆齻€錄取批次，錄取工作按三個批次依次進(jìn)行。藝術(shù)類本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定;藝術(shù)類?？莆幕刂凭€與普通類二段線相同。1、本科提前批。包括獨立設(shè)置的藝術(shù)院校、參照獨立設(shè)置藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校，中央部門屬高校及部分省屬高校除美術(shù)類專業(yè)之外的藝術(shù)類專業(yè)，省屬公費師范生、市級政府委托培養(yǎng)師范生專業(yè)招生。安排兩次志愿填報，均實行以學(xué)校為單位的志愿模式。填報中央部門屬高校及部分省屬高校本科專業(yè)志愿須達(dá)到我省藝術(shù)類本科文化控制線;獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校及參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校本科專業(yè)，依據(jù)國家規(guī)定不受我省藝術(shù)類本科文化控制線限制。根據(jù)考生志愿，關(guān)聯(lián)其填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。2、本科批。除提前批之外的所有藝術(shù)類本科招生。安排三次志愿填報。統(tǒng)考、聯(lián)考專業(yè)(專業(yè)類)實行平行志愿，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘閱挝坏闹驹改Ｊ?，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”為1個志愿，考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個;校考專業(yè)不實行平行志愿，每次只能填報1個院校志愿。統(tǒng)考和聯(lián)考專業(yè)遵循考生志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績，根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)或?qū)I(yè)分?jǐn)?shù)按招生計劃1:1投檔，由高校審核錄取;?？紝I(yè)關(guān)聯(lián)考生填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。藝術(shù)類統(tǒng)考及部分聯(lián)考專業(yè)根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)從高到低排序投檔。綜合分?jǐn)?shù)計算辦法分別是：美術(shù)類專業(yè)(使用統(tǒng)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%計算。美術(shù)提前批雙一流大學(xué)美術(shù)專業(yè)過本科線按文化課錄取文學(xué)編導(dǎo)類(使用統(tǒng)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。播音主持類(使用聯(lián)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。書法類(使用聯(lián)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占40%、文化成績占60%計算。音樂類、舞蹈類聯(lián)考專業(yè)根據(jù)專業(yè)成績從高到低排序投檔。
山東省2020年普通高校招生。
夏季考試和錄取工作實施方案。
根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定和《山東省人民政府關(guān)于印發(fā)山東省深化考試招生制度改革實施方案的通知》(魯政發(fā)〔〕7號)精神，為落實《山東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)山東省深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革試點方案的通知》(魯政辦發(fā)〔〕11號)確定的高考綜合改革試點任務(wù)，特制定我省2020年普通高校招生夏季考試和錄取工作實施方案。
一、總體要求。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，按照有利于素質(zhì)教育、有利于科學(xué)選才、有利于教育公平、有利于安全穩(wěn)定的原則，堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，堅持統(tǒng)籌兼顧、平穩(wěn)過渡、簡捷高效、易于實施，建立健全科學(xué)選才、促進(jìn)公平、監(jiān)管有力、服務(wù)高效的高校招生工作機(jī)制，提升我省招生考試錄取工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化水平，確保高考綜合改革平穩(wěn)實施，維護(hù)招生工作公平公正，辦好人民滿意的教育。
藝術(shù)生高考改革方案篇五
“南方的試點,對山東省來說是一個很大的啟發(fā),山東省肯定會揚長避短。國家層面上講,如果都不選物理的話,這將是很大的問題。理論上來講,跟著興趣來做是最好的,這也是高考改革的初衷,學(xué)生就是要做自己喜歡做的事兒,但學(xué)生真正選擇時,并非所有人將興趣放在第一位進(jìn)行選擇。再有興趣,假如考不出分?jǐn)?shù)來,學(xué)生會不會也把興趣讓一讓?”
藝術(shù)生高考改革方案篇六
據(jù)統(tǒng)計,在浙江,考生選考物理可報考大約91%的.專業(yè),選化學(xué)達(dá)到83.5%,選生物達(dá)到68.8%,政治達(dá)到57.9%,歷史達(dá)到62.8%,地理達(dá)到60.9%,技術(shù)達(dá)到70.6%,物理學(xué)科的覆蓋面最大。
藝術(shù)生高考改革方案篇七
比如山東大學(xué)在浙招生普通高校專業(yè)(類)選考科目范圍中,理工類專業(yè)中,大部分科目選擇范圍都是“物理、化學(xué)、生物”或者“物理、化學(xué)、技術(shù)”,按照規(guī)定,2門或3門的,考生自主選擇的選考科目只須符合其中1門即可報考。由于有一些專業(yè)選考科目范圍中只要二選一或者三選一即可,“3”中的另外兩個可任意選擇,所以,有些學(xué)生雖然報的是物理專業(yè)類,卻可能存在不選考物理科目的情況。
藝術(shù)生高考改革方案篇八
根據(jù)浙江的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,雖然考生選考物理可報考大約91%的專業(yè),但山東師范大學(xué)附屬中學(xué)物理高級教師蔡建國表示,“真正選擇起來,根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計,理科中,選擇最多的卻是化學(xué),物理反而選擇比較少。因為很多學(xué)生覺得物理難學(xué),所以就直接避開了,選擇最多的反而是化學(xué)。”
藝術(shù)生高考改革方案篇九
改革時間：
改革方向：
秋季高中入學(xué)新生開始,考生夏季高考考試成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語和考生選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試成績組成,即“3+3”。
具體改革內(nèi)容：
1、“3+3”科目中,語文、數(shù)學(xué)、外語為全國統(tǒng)考科目,各科滿分分值為150分,不分文理科,外語科目提供2次考試機(jī)會。
2、納入高考錄取的等級考試科目,由考生根據(jù)自身特長和興趣愛好,結(jié)合高校招生對等級考試科目組合的要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個等級考試科目中選擇。
3、自20起招生采用“專業(yè)(類)+學(xué)?！敝驹柑顖蠛驼猩浫》绞?探索實行考生一檔多投、多次選擇的投檔模式,增加高校與考生之間雙向選擇機(jī)會。
注意：根據(jù)通知,206月前,山東將出臺高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革方案。
藝術(shù)生高考改革方案篇十
雖然物理科目覆蓋面很大,但真正的選擇范圍可能沒有這么大。對學(xué)生“物理難”的感覺,“在理綜科目中,物理確實有點難。但是考過一年后,可能就會有變化,因為難度是可以調(diào)控的,扎堆報考對學(xué)生來說并非好事。另外,‘3+3’實行后,要權(quán)衡三科的難度,難度系數(shù)應(yīng)該會盡量靠攏?！?BR> 藝術(shù)生高考改革方案篇十一
深化高考考試內(nèi)容改革，依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計高中學(xué)業(yè)水平考試、高職院校單獨招生考試、高校自主招生考試命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，著重考查學(xué)生獨立思考和運用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力。改進(jìn)評卷方式，加強(qiáng)評卷的精細(xì)化管理，完善學(xué)生成績報告。高考統(tǒng)考科目繼續(xù)使用全國統(tǒng)一命題試卷。高職院?？荚囌猩c普通高考相對分開，文化基礎(chǔ)課由省教育廳統(tǒng)一命題、考試，職業(yè)技能測試由各高職院校單獨命題、自主測試。起通過分類考試錄取學(xué)生成為高職院校招生主渠道。
藝術(shù)生高考改革方案篇十二
全國高考改革方案初定為考語數(shù)外三門（注：指全國卷，下同），外語一年兩考，再讓學(xué)生選考三門，按五級制評價。高考改革方案具體如下：
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn)；
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消；
5、志愿填報也有微調(diào)：考前填報，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。
改革措施：
1、建立健全義務(wù)教育免試就近入學(xué)的制度。
2、推進(jìn)高中階段招生考試制度改革。
3、建立健全高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度。
4、建立健全適合高等職業(yè)教育特點的“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生制度。
5、改革統(tǒng)一高考，建立普通本科綜合評價、多元錄取機(jī)制。
6、建立有利于創(chuàng)新型人才和高層次應(yīng)用型人才選拔的研究生考試招生制度。
7、擴(kuò)大社會成員接受多樣化教育的機(jī)會。
數(shù)學(xué)學(xué)科要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查，強(qiáng)調(diào)通性通法，注意數(shù)學(xué)應(yīng)用，考查學(xué)生分析、解決綜合問題的能力。考試分值仍然為150分。
英語學(xué)科要突出語言的實際應(yīng)用，回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上，突出基礎(chǔ)知識、基本能力及課標(biāo)的基本要求，降低英語學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重。考試分值由150分降低到100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績?nèi)陜?nèi)有效。
藝術(shù)生高考改革方案篇十三
20xx年高考改革新方案正式出爐！?。?BR> 語文180分，數(shù)學(xué)150分，英語多考，綜合320分
學(xué)生高中一年級就可參加全國社會化的統(tǒng)考,外語一年兩考，三年六考，取最高分記入高三的高考成績。
語數(shù)兩科設(shè)定在6月7、8中的一天統(tǒng)考學(xué)生選考三門，按五級制評價。
一：政策解讀
1、取消一本線，保留本科線。致使各大院校會設(shè)置自己的專業(yè)線，好高校，好專業(yè)的競爭變得尤為激烈。
2、文理不分科會導(dǎo)致試卷難度上升，對善于文科的學(xué)生不利，善于理科的同學(xué)擴(kuò)大了競爭優(yōu)勢。
3、明面上，英語不再統(tǒng)一在高三進(jìn)行統(tǒng)考，其競爭變得更加殘酷。名校對于英語成績有要求，這就促使你不斷提高成績。改革前如果你的英語成績不夠好，可以通過優(yōu)勢學(xué)科拉分。改革后，英語成績不夠好，甚至可能失去進(jìn)入名校的資格!
4、三科等級考的存在，使得每門學(xué)科都要均衡發(fā)展。
二：應(yīng)對策略
1、夯實所有學(xué)科基礎(chǔ)，不讓任何學(xué)科成為“短板”。
2、高中知識搶先學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)落差。新高一開學(xué)后，就將面臨“分班考”，分班考將是搶占高中優(yōu)秀師資的一個機(jī)會。很多學(xué)校都會拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門學(xué)科在暑期達(dá)到高一期中水平。
3、極其重視英語，從現(xiàn)在開始抓起，力爭第一次英語社會化考試，就考最高分，減輕日后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4、提前樹立目標(biāo)，為“高校自招”做準(zhǔn)備。
三：準(zhǔn)確定位英語
1、高考改革后，英語實行社會化考試，一年兩考，三年六考?？忌啥啻螀⒓?，取最高成績。這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時候(中考后)把握時機(jī)，在高一就盡早考出最好的成績，那么就可以在接下來的時間里拿更多的時間來進(jìn)行其他科目的學(xué)習(xí)。
2、英語課程需要我們科學(xué)合理地規(guī)劃。在高一想取得英語社會化考試的最高分，需要在初中做好充足的準(zhǔn)備，做好初中三年英語的整體科學(xué)規(guī)劃顯得尤為重要。力爭在初中三年夯實英語的基礎(chǔ)，一舉決勝中考進(jìn)名校，摘取英語高考最高分，兩全其美!
四：英語課程規(guī)劃
1、英語考試無論如何改革，考試內(nèi)容的基本體系不會改變。英語的綜合能力提高了才能從容應(yīng)對各種形式的英語考試。
2、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn)；
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;
5、志愿填報也有微調(diào)：考前填報，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。
20xx年語文(文理同卷)180分，數(shù)學(xué)(文)150分，數(shù)學(xué)(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，按最高分記入高考成績，英語滿分100分。
文科綜合要注重考查學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本原理、基本觀點和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，重視發(fā)展學(xué)生參與社會生活的能力，促進(jìn)正確的情感、態(tài)度和價值觀形成?？荚嚪种涤?00分提高到320分。
在改革招生錄取制度方面，重點內(nèi)容包括兩個方面：一是普通高校逐步推行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價、多元錄取機(jī)制。二是加快推行職業(yè)院校分類招考和注冊入學(xué)，體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。一些報考高職院校的學(xué)生可不參加高考，學(xué)校依據(jù)其高中學(xué)業(yè)水平考試成績和職業(yè)傾向性測試成績錄取。
其中，最引人注目的改革內(nèi)容是，以英語為主的外語將在高一就可提前參與通考，高考統(tǒng)考變?yōu)樯鐣荚?，有望打破“一考定終身”。高三高考可能只有一天，“只考語文、數(shù)學(xué)兩門”。
此外，學(xué)生可在高一、高二、高三，根據(jù)自身興趣選擇地理、化學(xué)等科目考試，招生院校也將根據(jù)自身要求對學(xué)科成績繼續(xù)要求。藝術(shù)課、體育課和思想道德課內(nèi)容，也將成為考核因素。
藝術(shù)生高考改革方案篇十四
教育部公布了20xx年年度工作要點，提出今年要制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》，建立校車制度。
制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》
教育部20xx年年度工作要點稱，要建立健全突發(fā)事件防范和處置機(jī)制，積極推動并指導(dǎo)各地和學(xué)校加強(qiáng)應(yīng)急機(jī)制建設(shè)。制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。建立校車制度，積極配合做好《校車安全條例》的貫徹實施工作。加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)防發(fā)生食物中毒。做好學(xué)校傳染病防控與學(xué)生食堂工作。
今年清理規(guī)范高考加分
教育部提出，今年要研究高考改革重大問題，制定發(fā)布改革方案，指導(dǎo)各地根據(jù)實際探索本地區(qū)高考改革。目前自主招生、高校招生自主權(quán)的落實、異地高考、分省命題等都是社會關(guān)注的熱點。
教育部表示，要規(guī)范高校自主選拔錄取改革，逐步擴(kuò)大改革試點范圍。清理規(guī)范高考加分。開展高職教育入學(xué)考試由省份組織試點，完善知識加技能的考核辦法，擴(kuò)大示范高職單招、對口招生規(guī)模。指導(dǎo)高中新課程省份探索高考與高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的評價方式。
高校要向貧困地區(qū)定向招生
教育部提出，制定高校面向貧困地區(qū)實施定向就業(yè)招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。去年，有關(guān)貧困地區(qū)或農(nóng)村戶籍學(xué)生進(jìn)名校難的問題一度成為社會熱點。另外，要啟動實施中西部高等教育振興計劃。還要優(yōu)化高等教育招生計劃結(jié)構(gòu)，普通本?？菩略稣猩媱澲攸c向中西部地區(qū)高校、民辦高校和高職學(xué)校傾斜。
要點
藝術(shù)生高考改革方案篇十五
20xx年我省高考有什么新變化?去年11月，陜西省考試管理中心普招處處長郝春懷曾表示，從20xx年起，陜西省普通高校招生統(tǒng)考將全部使用教育部統(tǒng)一命制的試題，也就是通常所說的“全國卷”?！叭珖怼睅淼淖畲笞兓褪峭庹Z科目含有聽力部分，而且聽力成績要計入高考外語科總分。外語成績將由筆試成績和聽力成績兩部分組成，其中筆試滿分120分，聽力滿分30分。
我省此次恢復(fù)停了的外語聽力考試，對考生、家長、學(xué)校及考試管理部門都提出了相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。從現(xiàn)階段到明年高考前，全省將組織3次與正式考試無異的模擬聽力考試。其中最后一次，將是考生在拿到準(zhǔn)考證后，在自己將要參加高考的考點、考場內(nèi)進(jìn)行。這樣一個“身臨其境”的舉措，就是避免考生未戰(zhàn)先怯，讓其從容應(yīng)對。
據(jù)悉，我省以高考為主要內(nèi)容的招生考試制度改革正在緊張謀劃中，或?qū)⒂?0xx年公布改革方案。屆時，考生將不分文理科。而對于具體細(xì)節(jié)，郝春懷稱因尚在醞釀中而未予透露。
對于此輪改革，郝春懷稱將對基礎(chǔ)教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教育資源的配置將充分考慮學(xué)生的個人基礎(chǔ)、差異和個性。學(xué)生的選擇權(quán)將會更大。學(xué)校開設(shè)的課程將有大的變革，改變以前必修課“一統(tǒng)天下”的走向，必修課和選修課將并重，各種注重學(xué)生差異化的教學(xué)班將涌現(xiàn)。由于學(xué)生在高一階段就將進(jìn)行今后主攻方向的抉擇，各個學(xué)校將在初中階段就幫助學(xué)生建立個人職業(yè)生涯的規(guī)劃。另外，學(xué)生的評價方式等方面也有大的變化。
藝術(shù)生高考改革方案篇十六
江蘇省教育廳將舉辦新聞發(fā)布會，沈健廳長將通報江蘇省教育考試招生制度的新動向，其中包括社會矚目的高考新方案。根據(jù)江蘇教育發(fā)布公布的最新信息，江蘇省考試招生制度改革實施方案包括1個整體方案和5個具體方案。
江蘇省教育廳于2月23日上午10:00召開江蘇省考試招生制度改革新聞發(fā)布會。沈健廳長通報江蘇省教育考試招生制度改革的新動向，其中包括社會矚目的高考新方案。
實施“3+3”模式選考科目調(diào)整為“6選3”
在高考科目設(shè)置方面，和現(xiàn)行高考方案相比，江蘇省普通高考統(tǒng)考科目仍為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，保持不變;選考科目由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”，即由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門科目中自主選擇3門選考科目，并計入高校招生錄取總成績。
高考綜合改革20xx年啟動20xx年正式實施
教育部明確江蘇省啟動高考綜合改革的時間為20xx年，并要求于20xx年6月底前將高考綜合改革方案報教育部備案后向社會公布。根據(jù)這一要求，江蘇省新一輪高考綜合改革方案應(yīng)該是從20xx年秋季入學(xué)的高一新生起開始啟用，在20xx年普通高考中正式實施。
考生可享受同一必考科目兩次考試機(jī)會
江蘇省考試招生制度改革實施方案包括1個整體方案和5個具體方案。整體方案是《江蘇省考試招生制度改革實施方案》，具體方案包括普通高?？荚囌猩贫雀母锓桨浮⒏呗氃盒？荚囌猩贫雀母锓桨?、普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施方案、普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案、中職學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試實施方案等5個方案。
江蘇省考試招生制度改革整體方案是嚴(yán)格遵照《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》、在教育部規(guī)定的時間節(jié)點和制度框架內(nèi)，結(jié)合江蘇省省情和教育實際，并在總結(jié)以往高考改革經(jīng)驗、廣泛征求社會各方面意見的基礎(chǔ)上研制完成的，力求體現(xiàn)國家要求，具有江蘇特色。
在改進(jìn)招生計劃分配方式方面，為貫徹落實教育部有關(guān)做好重點高校招收農(nóng)村學(xué)生工作的要求，江蘇省實施了招收農(nóng)村學(xué)生高校專項計劃和地方專項計劃，確定了實施區(qū)域。
在改進(jìn)考試形式和內(nèi)容方面，和現(xiàn)行普通高中學(xué)業(yè)水平測試相比，江蘇省將開齊開足學(xué)業(yè)水平考試科目，《普通高中課程方案(實驗)》所設(shè)定的13門科目均列入必考科目范圍，江蘇省考生在高中期間可以享受同一必考科目參加兩次考試的.機(jī)會。
在改革招生錄取機(jī)制方面，嚴(yán)格執(zhí)行教育部等相關(guān)部委關(guān)于減少和規(guī)范高考加分項目和分值的要求，自20xx年起，取消思想政治品德有突出事跡的考生加分政策;自20xx年起，將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報考省屬高校加3分投檔”。
在改革監(jiān)督管理機(jī)制方面，江蘇省將健全分級負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的信息公開制度，完善省招委會各成員單位的考試招生工作聯(lián)席會議機(jī)制和分工協(xié)作機(jī)制，完善考試安全管理制度和安全防護(hù)體系建設(shè)，加大違規(guī)查處力度。
在綜合素質(zhì)評價上，江蘇省將國家提出的德、智、體、美等方面的要求，具體拓展為：思想品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)水平與課程修習(xí)、體育運動與身心健康、審美素養(yǎng)與藝術(shù)特長、創(chuàng)新能力與社會實踐、自我認(rèn)知與生涯規(guī)劃等六個部分。
藝術(shù)生高考改革方案篇十七
“安徽考試招生制度改革方案已經(jīng)制定完畢，也經(jīng)過教育部備案了，教育部總體對方案給予了肯定，很快就會公布方案?！崩詈推礁嬖V記者，按照教育部最新規(guī)定，安徽的高考改革統(tǒng)一調(diào)整為年開始，也就是說秋季入學(xué)的高一學(xué)生，到畢業(yè)時啟用新高考方案。
李和平介紹，考試招生制度改革實施方案涉及到所有學(xué)段，包括小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，其中包括招生計劃的分配、加分政策，備受關(guān)注的一塊就是關(guān)于高考的綜合改革。他表示，正在著手組建隊伍研究高考改革方案，還處在研制的初級階段，其細(xì)則出爐還需要一個過程。
“按照教育部規(guī)定的高考改革時間表，最晚要在206月底之前公布細(xì)則?！崩詈推秸J(rèn)為，細(xì)則出臺的早遲對考生沒有影響，本著“三年早知道”的原則，一定會在學(xué)生進(jìn)校前告知新方案。
李和平向記者透露了改革的內(nèi)容，“大的框架按照國家的要求3+x，文理不分科，語數(shù)英由國家統(tǒng)一組織考試，其他的科目從學(xué)業(yè)水平考試中去選，可能是‘6選3’也可能是‘7選3’，目前還沒有確定?！?BR> 針對高考改革，學(xué)校和學(xué)生該如何應(yīng)對呢?李和平說，就目前而言，學(xué)校不要做任何改革，“改革總的思路要減負(fù)，提高學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生能夠自由全面發(fā)展?！睂韺W(xué)校要更加重視學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高?！耙豢级ńK身”、“唯分?jǐn)?shù)論”，這些都將發(fā)生根本改變。
藝術(shù)生高考改革方案篇十八
除高考改革方面的問題外，“改革方案”還涉及各個階段。
在義務(wù)教育階段，將免試就近入學(xué)辦法，實現(xiàn)全省城市義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)全覆蓋。落實進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在輸入地就學(xué)的同城同等待遇，確保隨遷子女平等接受義務(wù)教育。逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價情況多元錄取機(jī)制，實行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校(含技工院校)招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法并不斷提高比例，優(yōu)質(zhì)學(xué)校招生指標(biāo)向農(nóng)村和薄弱初中傾斜。加大統(tǒng)籌力度，提高省屬重點高校招收優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)生的比例。調(diào)整高校辦學(xué)層次結(jié)構(gòu)，壓縮本科高校辦?？埔?guī)模、擴(kuò)大高職高專院校招生規(guī)模，鼓勵民辦高校面向省外擴(kuò)大生源規(guī)模。
完善初中學(xué)業(yè)水平考試和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，繼續(xù)實行兩考合一的考試方式。
藝術(shù)生高考改革方案篇十九
教育部公布了20xx年年度工作要點，提出今年要制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》，建立校車制度。
制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》
教育部20xx年年度工作要點稱，要建立健全突發(fā)事件防范和處置機(jī)制，積極推動并指導(dǎo)各地和學(xué)校加強(qiáng)應(yīng)急機(jī)制建設(shè)。制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。建立校車制度，積極配合做好《校車安全條例》的貫徹實施工作。加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)防發(fā)生食物中毒。做好學(xué)校傳染病防控與學(xué)生食堂工作。
今年清理規(guī)范高考加分
教育部提出，今年要研究高考改革重大問題，制定發(fā)布改革方案，指導(dǎo)各地根據(jù)實際探索本地區(qū)高考改革。目前自主招生、高校招生自主權(quán)的落實、異地高考、分省命題等都是社會關(guān)注的熱點。
教育部表示，要規(guī)范高校自主選拔錄取改革，逐步擴(kuò)大改革試點范圍。清理規(guī)范高考加分。開展高職教育入學(xué)考試由省份組織試點，完善知識加技能的考核辦法，擴(kuò)大示范高職單招、對口招生規(guī)模。指導(dǎo)高中新課程省份探索高考與高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的評價方式。
高校要向貧困地區(qū)定向招生
教育部提出，制定高校面向貧困地區(qū)實施定向就業(yè)招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。去年，有關(guān)貧困地區(qū)或農(nóng)村戶籍學(xué)生進(jìn)名校難的問題一度成為社會熱點。另外，要啟動實施中西部高等教育振興計劃。還要優(yōu)化高等教育招生計劃結(jié)構(gòu)，普通本?？菩略稣猩媱澲攸c向中西部地區(qū)高校、民辦高校和高職學(xué)校傾斜。
要點
【經(jīng)費投入】
成立落實4%工作辦公室
工作要點提出，配合有關(guān)部門，指導(dǎo)各地落實國務(wù)院出臺的各項投入政策，切實保障教育經(jīng)費按法定增長，不斷提高財政教育支出占公共財政支出的比重，確保國家財政性教育經(jīng)費支出占gdp比例達(dá)到4%。加大學(xué)前教育投入。進(jìn)一步提高義務(wù)教育經(jīng)費保障水平。推動制定職業(yè)學(xué)校生均財政撥款標(biāo)準(zhǔn)。提高高校生均撥款水平。統(tǒng)籌做好高校和普通高中化解債務(wù)工作。國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成立落實4%工作辦公室。
【高校治理】
直屬高校試點校長公開選拔
加快建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。出臺《普通高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實施意見》，并抓好貫徹落實。印發(fā)直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)指導(dǎo)意見。開展直屬高校開展校長公開選拔改革試點。開展選聘委派高?？倳嫀熢圏c。推進(jìn)直屬高校紀(jì)委書記交流任職。加強(qiáng)高校學(xué)術(shù)委員會制度建設(shè)，探索教授治學(xué)的有效途徑。
研究制定直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價辦法，探索建立高校領(lǐng)導(dǎo)收入分配激勵機(jī)制。
【升學(xué)考試】
研究隨遷子女當(dāng)?shù)厣龑W(xué)考試
切實推進(jìn)人民群眾關(guān)心的教育熱點難點問題的'解決。指導(dǎo)各地出臺并落實解決義務(wù)教育擇校問題。
保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，將常住人口全部納入?yún)^(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃，將隨遷子女全部納入財政保障范圍。研究制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法。
加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，優(yōu)先安排農(nóng)村留守兒童寄宿就讀，并給予更多的關(guān)心關(guān)愛。
【學(xué)校布局】
審慎推進(jìn)中小學(xué)校布局調(diào)整
去年多起校車事故暴露了農(nóng)村中小學(xué)撤并后帶來的問題。教育部提出，要審慎推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整，堅持辦好必要的村小和教學(xué)點。繼續(xù)推進(jìn)全國中小學(xué)校舍安全工程和中西部農(nóng)村初中校舍改造工程。大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。建立和完善縣域內(nèi)校長、教師交流制度。通過多種方式擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。
建立落實推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任機(jī)制。開展縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。
[標(biāo)簽：高考,加分]
藝術(shù)生高考改革方案篇二十
從改革的初衷來看，增加學(xué)校和學(xué)生的選擇權(quán)，開展揚長教育，從根本上解決一考定終生的弊端。方案一經(jīng)推出，就受到社會輿論的好評。以下是改革對高考復(fù)讀生的影響，請考生查看。
但是，如浙江省教育廳廳長劉希平所說，一千個人眼中有一千個教育，浙江的這一套改革方案并不奢求得到所有人的認(rèn)可。記者連日來通過多次采訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，社會也存在對新方案實施后可能帶來的一些負(fù)面效應(yīng)表示擔(dān)憂。
如，選考科目的兩次考試機(jī)會讓部分第一次考試失利的學(xué)生壓力倍增，選考科目考前學(xué)校集中突擊，高三“填鴨式”惡補(bǔ)語數(shù)英，這些都被指或加劇應(yīng)試教育。同時，20xx屆高考生選擇復(fù)讀難以適應(yīng)新高考，也是社會關(guān)注較多的問題。
選考科目恐促高中開展“填鴨式”教學(xué)。
在剛發(fā)布的浙江省高考招生制度綜合改革試點方案中，考試不再分文理，考試科目分必考科目和選考科目，必考科目為語文、數(shù)學(xué)和外語，選考科目由學(xué)生從思想政治、歷史等7門高中學(xué)考科目中自主選擇3門。
其中在考試時間安排上，語文、數(shù)學(xué)考試于每年6月進(jìn)行，外語每年安排2次考試，1次在6月與語文、數(shù)學(xué)同期進(jìn)行，考試對象限于當(dāng)年高考考生，1次在10月與選考科目同期進(jìn)行。選考科目每年安排2次考試，分別在4月及10月進(jìn)行。外語和選考科目考生每科可報考2次，選用其中1次成績。
有人不禁提出擔(dān)憂，認(rèn)為學(xué)生盲目追求分?jǐn)?shù)、高中比較升學(xué)率等仍然會促使應(yīng)試教育的產(chǎn)生，其中高中恐現(xiàn)“填鴨式”教學(xué)。
“會導(dǎo)致新的應(yīng)試教育?！闭憬髮W(xué)教育學(xué)院課程與教學(xué)研究所副所長肖龍海稱，部分高一學(xué)生一開始就確定了選考科目，對其它課程就不再重視，而這與一直推崇的素質(zhì)教育相悖，“高考是指揮棒，指揮棒指向哪里，高中就向哪里轉(zhuǎn)。”
藝術(shù)生高考改革方案篇一
山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三歷史備課組長表示,雖然歷史學(xué)的地位在提高,歷史在文綜科目中也偏難,“大多數(shù)學(xué)生以為歷史學(xué)科相對簡單,故事性較強(qiáng),覺得挺好學(xué),但其實不好學(xué)。現(xiàn)在的歷史考試中,不僅僅是考查歷史知識,而是考查學(xué)科思維,比如要求學(xué)生運用所學(xué)的知識提出論證自己的觀點等。
難度有可能會影響學(xué)生的選擇,學(xué)生可能會發(fā)現(xiàn),歷史并不是很好考。
藝術(shù)生高考改革方案篇二
二、考試安排。
我省普通高校招生夏季考試實行“3+3”模式包括國家統(tǒng)一高考語文、數(shù)學(xué)、外語(含筆試和聽力)等3科以及考生從普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中選報的3科?？荚嚳偝煽?yōu)?50分3科高考科目原始分?jǐn)?shù)滿分均為150分;考生自主選擇的3科等級考試科目原始分?jǐn)?shù)滿分均為100分轉(zhuǎn)換為等級分計入總成績各科等級分滿分均為100分。
(一)國家統(tǒng)一高考。
統(tǒng)一高考科目使用全國統(tǒng)一命題試卷，考試時間安排在6月7日全天和6月8日下午，其中語文考試時間為150分鐘，數(shù)學(xué)考試時間為120分鐘，外語(筆試)考試時間為100分鐘。外語(聽力)考試安排在1月8日上午，連續(xù)組織兩次，每次考試時長約20分鐘，考試成績?nèi)纱沃械母叻钟嬋胪庹Z科目成績。
(二)普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試。
普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試由我省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個科目中選報3科參加考試?？荚嚂r間安排在6月9日—10日，每科考試時間為90分鐘。
三、錄取辦法。
招生類別分普通類、藝術(shù)類、體育類三類，按類分批次依次進(jìn)行錄取?？忌顖笾驹疙毞细咝Ｕ猩悇e和專業(yè)(專業(yè)類)選考科目要求。各類別批次被錄取的考生不再參加后續(xù)志愿的填報和錄取。
(一)普通類。
普通類分為提前批、特殊類型批和常規(guī)批三個錄取批次，錄取工作按三個批次依次進(jìn)行。根據(jù)考生高考總成績(含政策性加分，下同)，按照普通類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定普通類一段線;按照普通類本、專科招生計劃總數(shù)和生源情況劃定普通類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線;按照普通類本科招生計劃數(shù)的1:0.5劃定特殊類型招生控制線。
1.提前批。包括軍事、公安、航海、消防、公費師范(醫(yī)學(xué)、農(nóng)科)生、市級政府委托培養(yǎng)師范生、綜合評價招生、高水平運動員、飛行技術(shù)等類型的本科招生，以及飛行技術(shù)、直招士官生等類型的?？普猩?BR> 安排兩次志愿填報，均實行以學(xué)校為單位的志愿模式。第1次志愿填報，考生填報1個院校志愿;第2次志愿填報，考生填報4個順序院校志愿。普通類一段線上考生可填報本科志愿，也可以填報?？浦驹?普通類一段線下、二段線上考生只能填報?？浦驹浮?BR> 根據(jù)考生高考總成績和志愿，按照規(guī)定比例進(jìn)行投檔，志愿相同的同分考生全部投檔，由高校擇優(yōu)錄取。
2.特殊類型批。包括教育部高校專項計劃、高校高水平藝術(shù)團(tuán)等類型的本科招生。
安排一次志愿填報，考生填報1個院校志愿。在特殊類型招生控制線上且具有相關(guān)資格的考生可填報教育部高校專項計劃志愿;符合招生高校根據(jù)教育部規(guī)定提出的分?jǐn)?shù)要求、具有相關(guān)資格的考生可以填報高校高水平藝術(shù)團(tuán)招生志愿。
根據(jù)考生志愿按規(guī)定比例進(jìn)行投檔，由高校審核錄取。
3.常規(guī)批。包括未列入提前批和特殊類型批的其他本、?？普猩嵭蟹侄翁顖笾驹?、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ剑?個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘?個志愿?？忌看翁顖笾驹傅臄?shù)量最多不超過96個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。第1次志愿填報由普通類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由普通類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、?？浦驹?。
根據(jù)考生高考總成績和志愿，按照學(xué)校專業(yè)招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(二)藝術(shù)類。
藝術(shù)類分為本科提前批、本科批和?？婆齻€錄取批次，錄取工作按三個批次依次進(jìn)行。藝術(shù)類本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定;藝術(shù)類?？莆幕刂凭€與普通類二段線相同。
1.本科提前批。包括獨立設(shè)置的藝術(shù)院校、參照獨立設(shè)置藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校，中央部門屬高校及部分省屬高校除美術(shù)類專業(yè)之外的藝術(shù)類專業(yè)，省屬公費師范生、市級政府委托培養(yǎng)師范生專業(yè)招生。
安排兩次志愿填報，均實行以學(xué)校為單位的志愿模式。
填報中央部門屬高校及部分省屬高校本科專業(yè)志愿須達(dá)到我省藝術(shù)類本科文化控制線;獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校及參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校本科專業(yè)，依據(jù)國家規(guī)定不受我省藝術(shù)類本科文化控制線限制。
根據(jù)考生志愿，關(guān)聯(lián)其填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。
2.本科批。除提前批之外的所有藝術(shù)類本科招生。
安排三次志愿填報。統(tǒng)考、聯(lián)考專業(yè)(專業(yè)類)實行平行志愿，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘閱挝坏闹驹改Ｊ剑?個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘?個志愿，考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個;校考專業(yè)不實行平行志愿，每次只能填報1個院校志愿。
統(tǒng)考和聯(lián)考專業(yè)遵循考生志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績，根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)或?qū)I(yè)分?jǐn)?shù)按招生計劃1:1投檔，由高校審核錄取;?？紝I(yè)關(guān)聯(lián)考生填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。
藝術(shù)類統(tǒng)考及部分聯(lián)考專業(yè)根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)從高到低排序投檔。綜合分?jǐn)?shù)計算辦法分別是：
美術(shù)類專業(yè)(使用統(tǒng)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%計算。
文學(xué)編導(dǎo)類(使用統(tǒng)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。
播音主持類(使用聯(lián)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。
書法類(使用聯(lián)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占40%、文化成績占60%計算。
音樂類、舞蹈類聯(lián)考專業(yè)根據(jù)專業(yè)成績從高到低排序投檔。
3.?？婆?。包括所有藝術(shù)類?？普猩?。
安排兩次志愿填報。經(jīng)教育部批準(zhǔn)可以組織專業(yè)校考的部分專業(yè)(專業(yè)類)，不實行平行志愿，每次志愿填報1個院校志愿;除此之外的其他專業(yè)實行平行志愿，按“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！敝驹改Ｊ教顖螅忌看沃驹柑顖蟮臄?shù)量不超過60個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。
?？紝I(yè)遵循志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。統(tǒng)考專業(yè)遵循考生志愿，根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)按照招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。其他專業(yè)認(rèn)可相同或相近本科專業(yè)聯(lián)考和校考成績，遵循考生志愿，根據(jù)文化成績按照招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(三)體育類。
體育類分為提前批和常規(guī)批兩個錄取批次，錄取工作按兩個批次依次進(jìn)行。體育類在專業(yè)成績合格生源范圍內(nèi)按綜合分?jǐn)?shù)劃線。綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%的辦法計算。
根據(jù)考生綜合成績，按照體育類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定體育類一段線;按照體育類本、專科招生計劃總數(shù)和生源情況劃定體育類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線。
1.提前批。包括省屬公費師范生等類型的本科招生。安排兩次志愿填報，均實行以學(xué)校為單位的志愿模式。達(dá)到體育類一段線的考生可以填報提前批志愿。
遵循考生志愿，依據(jù)綜合分?jǐn)?shù)按規(guī)定的比例進(jìn)行投檔，由高校擇優(yōu)錄取。
2.常規(guī)批。包括未列入提前批的其他本、專科招生。實行分段填報志愿、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘?個志愿?？忌看翁顖笾驹傅臄?shù)量最多不超過60個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。第1次志愿填報由體育類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由體育類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、?？浦驹浮?BR> 遵循考生志愿，依據(jù)考生綜合分?jǐn)?shù)，按專業(yè)招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
各類各批次實行平行志愿投檔錄取的專業(yè)，考生成績相同時，依次按語文數(shù)學(xué)總成績、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次高成績由高到低排序投檔;如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優(yōu)先投檔，志愿順序相同則全部投檔。
四、保障措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)和省招生考試委員會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，各地、各有關(guān)部門要把高考改革作為“一把手”工程，強(qiáng)化屬地管理責(zé)任，完善統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，及時研究解決重大問題。要按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同、分級管理、各負(fù)其責(zé)”的原則，落實各級招生考試委員會、招生考試機(jī)構(gòu)和招生高校的工作職責(zé)，加大組織力度，細(xì)化工作方案，強(qiáng)化風(fēng)險防控和輿情應(yīng)對，確保20高校招生考試錄取工作平穩(wěn)落地實施。
(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。加強(qiáng)招生考試機(jī)構(gòu)和隊伍建設(shè)，完善招生考試條件保障，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化考點、技術(shù)支持服務(wù)和信息安全管理系統(tǒng)。加大基礎(chǔ)教育投入，改善高中辦學(xué)條件，綜合考慮高中課程改革及選課走班給教師工作量的影響，充分肯定高中教師付出的努力和貢獻(xiàn)，采取有效措施提高高中教師的績效工資。
(三)開展宣傳培訓(xùn)。廣泛開展政策宣傳解讀，通過制作“一本宣傳冊”、拍攝“一部專題片”、開展“一次新聞發(fā)布”、組建“一支專家隊伍”、組織“一系列專題培訓(xùn)”、搭建“一個聯(lián)合應(yīng)答平臺”，確保政策宣傳的科學(xué)性、針對性、完整性和準(zhǔn)確性，積極為高考綜合改革營造良好氛圍。
(四)開展模擬演練。根據(jù)工作需要開展2020年高校招生夏季考試和錄取工作全員全過程模擬演練，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，完善程序、優(yōu)化流程，為2020年高考綜合改革平穩(wěn)實施奠定基礎(chǔ)。
藝術(shù)生高考改革方案篇三
取消文理分科、高中學(xué)業(yè)水平測試成績納入高考……自1977年恢復(fù)高考以來規(guī)模最大、涉及面最廣、難度最艱巨的一次高考招生制度改革，正在由試點省市走向全國。專家認(rèn)為，20__年全面建立新高考制度的目標(biāo)不難實現(xiàn)，但關(guān)鍵還要看考生和家長的獲得感。
20__年9月，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》。按照高考改革方案的設(shè)計，以后高校錄取學(xué)生，需要依據(jù)三部分內(nèi)容：高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試以及綜合評價。根據(jù)《意見》，上海市、浙江省作為全國高考綜合改革首批試點省市。20__年6月，浙江、上海舉行了高考改革以來的首次“新高考”。陳寶生同時透露，到20__年我國將全面建立起新的高考制度。
十九大代表、教育部部長陳寶生今天表示，到20__年，我國將全面建立起新的高考制度。
今天，十九大中央國家機(jī)關(guān)代表團(tuán)會議討論向中外記者開放。陳寶生代表在討論十九大報告時說，過去的5年是教育改革全面深化的5年。在高考招生制度改革方面，今年上海和浙江試點已經(jīng)落地，經(jīng)評估取得成功，盡管還存在一些需要完善的問題。今年，還有4個省要開始試點，到20__年新的高考改革制度全面建立起來。
他說，這次高考制度改革是1977年恢復(fù)高考以來規(guī)模最大、涉及面最廣、難度最艱巨的一次改革，習(xí)近平總書記曾三次主持重大會議研究高考改革方案。
陳寶生介紹，為了促進(jìn)教育公平，這5年我國實行了對農(nóng)村和貧困地區(qū)的專項招生計劃，以及中西部招生協(xié)作計劃，多招收了37萬名大學(xué)生。“這37萬是什么概念呢?一個大學(xué)一年如果有20__個新增新生的話，那就是建了100多所大學(xué)。”
他說，中西部高校錄取率最低的省份和全國平均水平的差距，由5年前的15.3%，降到了今天的4%以內(nèi)。此外，到目前為止，30個省份出臺了支持流動人口隨遷子女就地高考的政策，今年15萬名隨遷子女在流入地報名參加高考，是5年前的36.5倍。
二、首推“院校專業(yè)組”
在上海公布的方案中，首次推出“院校專業(yè)組”作為新的錄取單元，一所高?？梢愿鶕?jù)人才培養(yǎng)需求，自主決定把招生專業(yè)打包成若干個專業(yè)組，但在同一專業(yè)組內(nèi)，對考生選考的科目要求必須一致。
以同濟(jì)大學(xué)為例，今年所有專業(yè)歸類為三個院校專業(yè)組進(jìn)行招生，第一組是要求考生選考物理，第二組是要求選考物理或者化學(xué)，第三組則不設(shè)選考科目限制。
在上海版方案中，每個本科錄取批次，考生都可以填報若干個院校專業(yè)組作為志愿，最多的是普通本科批次，可以填報24個，每個院校專業(yè)組內(nèi)，又可以填報4個具體專業(yè)。
而在浙江版方案中，報考和錄取單元更加細(xì)化，不再有報哪個學(xué)校的說法，而是直接改為按專業(yè)填報志愿。以招生覆蓋面最大的普通本科批次為例，考生可以報考80個專業(yè)平行志愿，按成績分時分段選報。有高校招辦的老師形容說，過去的報考和錄取是吃桌飯，你可以選桌，但菜單是固定的，上海版方案改為更豐富的套餐可供選擇，而浙江直接變成自助餐。
三、高考改革省份及改革內(nèi)容
北京市
1、從20__年秋季入學(xué)高一起實施高中學(xué)業(yè)水平考試;
2、英語聽力考試從筆試中分離，一年兩次實行機(jī)考;
3、取消本科三批，與本科二批合并;
4、自20__年起，推進(jìn)高等學(xué)?？荚囌猩母?
5、20__年調(diào)整統(tǒng)一高考科目，實行3+3，探索兩依據(jù)、一參考。
天津市
1、取消文理分科;
2、實行3+3的考試模式，選考科目6選3;
3、英語科目提供兩次考試機(jī)會;
4、探索兩依據(jù)、一參考多元錄取。
山東省
2、20__年高考實行3+3的考試模式;
4、錄取兩依據(jù)、一參考。
廣東
20__年啟動高考綜合改革，20__年實行新的高考綜合改革方案。普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機(jī)會，學(xué)生選擇最好成績使用，以減輕學(xué)生集中應(yīng)考壓力。
寧夏
20__年秋季入學(xué)的高一年級新生中開始啟動實施。高考外語考試每年舉行兩次，一次安排在全國統(tǒng)一高考期間，另外一次考試時間根據(jù)教育部確定的時間安排?？忌疃嗫缮暾垍⒓颖灸甓葍纱瓮庹Z考試，選擇一次較好成績作為其本年度高考外語考試成績。
河北
外語科目考試次數(shù)發(fā)生了變化，由過去的只考一次變?yōu)樘峁﹥纱慰荚嚈C(jī)會，取兩次成績較高者計入考生總成績。河北將從20__年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。20__年開始，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。語數(shù)外分值150分不變，不分文理科。外語科目提供兩次考試機(jī)會。
重慶
重慶將在20__年上半年出臺并公布《重慶市普通高?？荚囌猩C合改革方案》。從20__年(20__年入學(xué)的高中一年級新生)開始，普通高校招生錄取將實行“兩依據(jù)、一參考”的錄取制度。即：依據(jù)全國統(tǒng)考科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果的高?？荚囌猩贫?。
高考總成績?yōu)槿珖y(tǒng)考科目和高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目的總和。全國統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目，每科150分，由國家統(tǒng)一命題，考試不分文理科，考試時間在每年6月份。其中外語科目提供兩次考試機(jī)會(每年4月、6月)，取最好成績計入高考總成績。
高中學(xué)業(yè)水平考試，范圍覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，結(jié)果采取合格或等級方式呈現(xiàn)，分為合格性考試和等級性考試兩種。
其中，合格性考試用于核定學(xué)生高中畢業(yè)水平和能力，覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，原則上采取學(xué)完即考方式，以合格、不合格方式呈現(xiàn)，作為學(xué)生具備高中畢業(yè)學(xué)歷認(rèn)定依據(jù)。等級性考試，作為高等學(xué)校錄取依據(jù)，采用“6選3”模式，即：考生根據(jù)所報考高校專業(yè)的具體“6選3”科目組合要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科自主選擇確定3個科目進(jìn)行等級性考試，考試時間在每年3月底至4月初。各普通高校將提前向社會公布學(xué)業(yè)水平考試科目的報考要求。
高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。高中階段教育學(xué)校將為每一位學(xué)生建立個人綜合素質(zhì)檔案，檔案中客觀真實、寫實性地記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)和標(biāo)志性成果，引導(dǎo)學(xué)生積極參加科學(xué)探索、社會實踐和志愿服務(wù)等活動。高中學(xué)生的綜合素質(zhì)由招生高校評價和使用，各普通高校將按規(guī)定提前向社會公布高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的使用辦法。
內(nèi)蒙古
內(nèi)蒙古將于20__年從普通高中一年級新生開始全面實行學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，不分文理科。學(xué)生綜合素質(zhì)評價情況，將作為普通高校招生錄取的依據(jù)。
安徽
20__年高考錄取考生總成績不分文理科、20__年入學(xué)的高中一年級學(xué)生將開始實施新的高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法和綜合素質(zhì)評價辦法。
福建
24日，省教育廳召開新聞發(fā)布會，公布了《福建省深化考試招生制度改革實施方案》，新一輪考試招生制度改革全面啟動，到20__年，福建省將形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。
陜西
陜西省高考綜合改革從20__年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始實施。20__年高三學(xué)生將參加《方案》實施后的首次高考?？荚嚳颇堪ㄈ珖y(tǒng)一的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目和普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目的等級性考試。即“3+3”模式。
河南
河南省將于20__年啟動普通高?？荚囍贫染C合改革。有序出臺相關(guān)配套改革方案，到20__年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。
西藏
從20__年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始，我區(qū)將全面啟動普通高等學(xué)?？荚囌猩C合改革，20__年起，我區(qū)將深化統(tǒng)一高考考試科目改革，調(diào)整統(tǒng)一高考科目，高考將不再分文理科。
浙江
1、必考科目語數(shù)外3門，每門滿分150分;
2、選考科目實行7選3模式，每門滿分100分，每科最多考2次;
3、考生總成績滿分750分;
4、語文、數(shù)學(xué)成績當(dāng)次有效，外語和選考科目成績2年有效;
6、考生志愿由專業(yè)+學(xué)校組成，錄取不分批次，實行專業(yè)平行投檔。
廣西
20__年起，廣西統(tǒng)一高考科目將不再分文理科，高考總成績將由“3個必考科目+3個選考科目”組成，其中，外語科目(含聽力)一年將有兩次考試機(jī)會。
上海
合并一本、二本招生批次，擴(kuò)大綜合評價錄取試點范圍;20__年起推動綜合素質(zhì)評價信息在自主招生等環(huán)節(jié)中開始使用;推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。
青海
20__年，啟動全省高等學(xué)?？荚囌猩C合改革，在當(dāng)年新入學(xué)的普通高中高一新生中實行新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價辦法。
甘肅
考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變，分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會。
海南
1、20__年高考不分文理;
2、20__年高考科目實行3+3，選考實行6選3;
4、從20__年起，海南本科第一批和第二批合并錄取，從20__年起，海取批次僅設(shè)本科批和專科批，分學(xué)校實行平行志愿投檔和錄取。
黑龍江
方案提出，從20__年秋季新入學(xué)的高一學(xué)生開始，啟動實施高考綜合改革，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制。
遼寧
20__年，遼寧省高中學(xué)業(yè)水平考試將包括綜合性考試和等級性考試兩類，高考不再分文理科，高考成績將由語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目和高中學(xué)業(yè)水平考試3個等級性考試科目構(gòu)成，滿分為750分。
貴州
貴州省高考綜合改革從20__年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施，即從20__年開始高考實行“3+3”新模式。20__年前(含20__年)，我省繼續(xù)實行現(xiàn)行高考方式。
湖南
湖南將于20__年正式啟動高考綜合改革，即從20__年進(jìn)入高中一年級的學(xué)生開始實施，到20__年高考時按新的制度錄取新生。
江蘇
1、20__年高考“3+3”模式，文理不分科;
2、統(tǒng)考科目語數(shù)外保持不變，選考科目由6選2,調(diào)整為6選3;
3、英語將實行聽力和口語一年兩考，筆試兩考還在探索;
4、分值比480分高，接近700分;
5、小高考,13個科目均可考兩次;
6、20__年起，少數(shù)民族考生報考省屬高校加3分投檔。
吉林
1、取消文理分科;
2、實行3+3的考試模式，選考科目6選3;
3、外語科目提供兩次考試機(jī)會;
4、等級性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級性考試;
4、高考成績公布后填報志愿，逐步實行平行志愿投檔和錄取;
5、從20__年起，高校招生逐步取消錄取批次，探索一檔多投。
山西
1、高考實行3+3模式;
2、實行兩依據(jù)、一參考,錄取模式;
3、外語一年兩考，較高一次成績計入總分。
云南
1、不分文理;
2、錄取批次三本二本不合并;
3、6選3;
4、英語可以考2次;
江西
1、不分文理科;
2、實行3+3的考試模式，選考6選3;
3、外語考試分為筆試和聽力測試，高中生最多參加兩次外語考試;
5、20__年起建立江西中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)，開展綜合素質(zhì)評價;
6、20__年起合并二三本，20__年起合并藝術(shù)二三本科批，20__年起進(jìn)一步減少錄取批。
湖北
1、取消文理分科;
2、高考實行3+3模式，選考6選3;語數(shù)外用全國卷，自選3科用湖北卷
3、外語提供兩次考試機(jī)會;
4、高考與高職招生分開;
5、20__年實現(xiàn)兩依據(jù)，一參考的招生錄取模式;
6、探索分類投檔、分類錄取。
四川
20__年起，普通高考開始分步使用全國統(tǒng)一命題試卷，并恢復(fù)外語聽力考試;20__年起，普通高考各科全部使用全國統(tǒng)一命題試卷。從20__年開始，統(tǒng)一高考考試科目設(shè)置為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，各科滿分仍為150分，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會，取最好成績計入總成績。
藝術(shù)生高考改革方案篇四
山東省20普通高校本科三個批次集中錄取工作于8月1日順利結(jié)束，共錄取考生279085人(不包含之前已完成錄取的保送生185人，體育單招1895人，高水平運動員單招176人)。提前批共錄取23968人，其中，普通文科4016人、普通理科10366人，藝術(shù)文科8041人、藝術(shù)理科984人，高水平運動員223人(文科99人、理科124人)，春季高考160人，體育178人。自主招生批包括教育部實施的重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項計劃(簡稱高校專項計劃)和自主招生(含高水平藝術(shù)團(tuán))的高校及專業(yè)，共錄取考生1472人，其中，高校專項計劃錄取943人，自主招生錄取529人。本科普通批包括未列入本科提前批的文理類本科高校及專業(yè)、未列入本科提前批的藝術(shù)類本科高校及專業(yè)、體育本科專業(yè)、春季高考招生本科高校及專業(yè)，共錄取考生253645人，其中，文理類本科普通批錄取221016人(文科45560人、理科160611人、體育4103人、春季高考10742人);藝術(shù)類本科普通批錄取32629人(本科批a段統(tǒng)考16845人、本科批a段?？?1930人、本科批a段聯(lián)考2924人、本科批b段930人)。參加美術(shù)類統(tǒng)考人數(shù)59655人，比增加4702人，參加編導(dǎo)類統(tǒng)考24846人，比20增加2896人。年山東省美術(shù)類本科錄取本科2余人)文學(xué)編導(dǎo)類近2萬5千余人(本科線200分以上考生共1萬3千余人，?？凭€195分以上考生1萬7千人)山東省編導(dǎo)類本科錄取率僅30%左右。音樂類參考人數(shù)近1萬人，播音主持類近1萬人，舞蹈類7000余人，攝影類4000余人，書法類4000余人，服裝表演(模特)類4000余人，影視戲劇表演類3000余人，其它類7000余人。
二.藝術(shù)類。
藝術(shù)類分為本科提前批、本科批和?？婆齻€錄取批次，錄取工作按三個批次依次進(jìn)行。藝術(shù)類本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定;藝術(shù)類?？莆幕刂凭€與普通類二段線相同。1、本科提前批。包括獨立設(shè)置的藝術(shù)院校、參照獨立設(shè)置藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校，中央部門屬高校及部分省屬高校除美術(shù)類專業(yè)之外的藝術(shù)類專業(yè)，省屬公費師范生、市級政府委托培養(yǎng)師范生專業(yè)招生。安排兩次志愿填報，均實行以學(xué)校為單位的志愿模式。填報中央部門屬高校及部分省屬高校本科專業(yè)志愿須達(dá)到我省藝術(shù)類本科文化控制線;獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校及參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校本科專業(yè)，依據(jù)國家規(guī)定不受我省藝術(shù)類本科文化控制線限制。根據(jù)考生志愿，關(guān)聯(lián)其填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。2、本科批。除提前批之外的所有藝術(shù)類本科招生。安排三次志愿填報。統(tǒng)考、聯(lián)考專業(yè)(專業(yè)類)實行平行志愿，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘閱挝坏闹驹改Ｊ?，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”為1個志愿，考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個;校考專業(yè)不實行平行志愿，每次只能填報1個院校志愿。統(tǒng)考和聯(lián)考專業(yè)遵循考生志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績，根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)或?qū)I(yè)分?jǐn)?shù)按招生計劃1:1投檔，由高校審核錄取;?？紝I(yè)關(guān)聯(lián)考生填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。藝術(shù)類統(tǒng)考及部分聯(lián)考專業(yè)根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)從高到低排序投檔。綜合分?jǐn)?shù)計算辦法分別是：美術(shù)類專業(yè)(使用統(tǒng)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%計算。美術(shù)提前批雙一流大學(xué)美術(shù)專業(yè)過本科線按文化課錄取文學(xué)編導(dǎo)類(使用統(tǒng)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。播音主持類(使用聯(lián)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。書法類(使用聯(lián)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占40%、文化成績占60%計算。音樂類、舞蹈類聯(lián)考專業(yè)根據(jù)專業(yè)成績從高到低排序投檔。
山東省2020年普通高校招生。
夏季考試和錄取工作實施方案。
根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定和《山東省人民政府關(guān)于印發(fā)山東省深化考試招生制度改革實施方案的通知》(魯政發(fā)〔〕7號)精神，為落實《山東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)山東省深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革試點方案的通知》(魯政辦發(fā)〔〕11號)確定的高考綜合改革試點任務(wù)，特制定我省2020年普通高校招生夏季考試和錄取工作實施方案。
一、總體要求。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，按照有利于素質(zhì)教育、有利于科學(xué)選才、有利于教育公平、有利于安全穩(wěn)定的原則，堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，堅持統(tǒng)籌兼顧、平穩(wěn)過渡、簡捷高效、易于實施，建立健全科學(xué)選才、促進(jìn)公平、監(jiān)管有力、服務(wù)高效的高校招生工作機(jī)制，提升我省招生考試錄取工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化水平，確保高考綜合改革平穩(wěn)實施，維護(hù)招生工作公平公正，辦好人民滿意的教育。
藝術(shù)生高考改革方案篇五
“南方的試點,對山東省來說是一個很大的啟發(fā),山東省肯定會揚長避短。國家層面上講,如果都不選物理的話,這將是很大的問題。理論上來講,跟著興趣來做是最好的,這也是高考改革的初衷,學(xué)生就是要做自己喜歡做的事兒,但學(xué)生真正選擇時,并非所有人將興趣放在第一位進(jìn)行選擇。再有興趣,假如考不出分?jǐn)?shù)來,學(xué)生會不會也把興趣讓一讓?”
藝術(shù)生高考改革方案篇六
據(jù)統(tǒng)計,在浙江,考生選考物理可報考大約91%的.專業(yè),選化學(xué)達(dá)到83.5%,選生物達(dá)到68.8%,政治達(dá)到57.9%,歷史達(dá)到62.8%,地理達(dá)到60.9%,技術(shù)達(dá)到70.6%,物理學(xué)科的覆蓋面最大。
藝術(shù)生高考改革方案篇七
比如山東大學(xué)在浙招生普通高校專業(yè)(類)選考科目范圍中,理工類專業(yè)中,大部分科目選擇范圍都是“物理、化學(xué)、生物”或者“物理、化學(xué)、技術(shù)”,按照規(guī)定,2門或3門的,考生自主選擇的選考科目只須符合其中1門即可報考。由于有一些專業(yè)選考科目范圍中只要二選一或者三選一即可,“3”中的另外兩個可任意選擇,所以,有些學(xué)生雖然報的是物理專業(yè)類,卻可能存在不選考物理科目的情況。
藝術(shù)生高考改革方案篇八
根據(jù)浙江的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,雖然考生選考物理可報考大約91%的專業(yè),但山東師范大學(xué)附屬中學(xué)物理高級教師蔡建國表示,“真正選擇起來,根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計,理科中,選擇最多的卻是化學(xué),物理反而選擇比較少。因為很多學(xué)生覺得物理難學(xué),所以就直接避開了,選擇最多的反而是化學(xué)。”
藝術(shù)生高考改革方案篇九
改革時間：
改革方向：
秋季高中入學(xué)新生開始,考生夏季高考考試成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語和考生選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試成績組成,即“3+3”。
具體改革內(nèi)容：
1、“3+3”科目中,語文、數(shù)學(xué)、外語為全國統(tǒng)考科目,各科滿分分值為150分,不分文理科,外語科目提供2次考試機(jī)會。
2、納入高考錄取的等級考試科目,由考生根據(jù)自身特長和興趣愛好,結(jié)合高校招生對等級考試科目組合的要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個等級考試科目中選擇。
3、自20起招生采用“專業(yè)(類)+學(xué)?！敝驹柑顖蠛驼猩浫》绞?探索實行考生一檔多投、多次選擇的投檔模式,增加高校與考生之間雙向選擇機(jī)會。
注意：根據(jù)通知,206月前,山東將出臺高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革方案。
藝術(shù)生高考改革方案篇十
雖然物理科目覆蓋面很大,但真正的選擇范圍可能沒有這么大。對學(xué)生“物理難”的感覺,“在理綜科目中,物理確實有點難。但是考過一年后,可能就會有變化,因為難度是可以調(diào)控的,扎堆報考對學(xué)生來說并非好事。另外,‘3+3’實行后,要權(quán)衡三科的難度,難度系數(shù)應(yīng)該會盡量靠攏?！?BR> 藝術(shù)生高考改革方案篇十一
深化高考考試內(nèi)容改革，依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計高中學(xué)業(yè)水平考試、高職院校單獨招生考試、高校自主招生考試命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，著重考查學(xué)生獨立思考和運用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力。改進(jìn)評卷方式，加強(qiáng)評卷的精細(xì)化管理，完善學(xué)生成績報告。高考統(tǒng)考科目繼續(xù)使用全國統(tǒng)一命題試卷。高職院?？荚囌猩c普通高考相對分開，文化基礎(chǔ)課由省教育廳統(tǒng)一命題、考試，職業(yè)技能測試由各高職院校單獨命題、自主測試。起通過分類考試錄取學(xué)生成為高職院校招生主渠道。
藝術(shù)生高考改革方案篇十二
全國高考改革方案初定為考語數(shù)外三門（注：指全國卷，下同），外語一年兩考，再讓學(xué)生選考三門，按五級制評價。高考改革方案具體如下：
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn)；
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消；
5、志愿填報也有微調(diào)：考前填報，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。
改革措施：
1、建立健全義務(wù)教育免試就近入學(xué)的制度。
2、推進(jìn)高中階段招生考試制度改革。
3、建立健全高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度。
4、建立健全適合高等職業(yè)教育特點的“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生制度。
5、改革統(tǒng)一高考，建立普通本科綜合評價、多元錄取機(jī)制。
6、建立有利于創(chuàng)新型人才和高層次應(yīng)用型人才選拔的研究生考試招生制度。
7、擴(kuò)大社會成員接受多樣化教育的機(jī)會。
數(shù)學(xué)學(xué)科要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查，強(qiáng)調(diào)通性通法，注意數(shù)學(xué)應(yīng)用，考查學(xué)生分析、解決綜合問題的能力。考試分值仍然為150分。
英語學(xué)科要突出語言的實際應(yīng)用，回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上，突出基礎(chǔ)知識、基本能力及課標(biāo)的基本要求，降低英語學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重。考試分值由150分降低到100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績?nèi)陜?nèi)有效。
藝術(shù)生高考改革方案篇十三
20xx年高考改革新方案正式出爐！?。?BR> 語文180分，數(shù)學(xué)150分，英語多考，綜合320分
學(xué)生高中一年級就可參加全國社會化的統(tǒng)考,外語一年兩考，三年六考，取最高分記入高三的高考成績。
語數(shù)兩科設(shè)定在6月7、8中的一天統(tǒng)考學(xué)生選考三門，按五級制評價。
一：政策解讀
1、取消一本線，保留本科線。致使各大院校會設(shè)置自己的專業(yè)線，好高校，好專業(yè)的競爭變得尤為激烈。
2、文理不分科會導(dǎo)致試卷難度上升，對善于文科的學(xué)生不利，善于理科的同學(xué)擴(kuò)大了競爭優(yōu)勢。
3、明面上，英語不再統(tǒng)一在高三進(jìn)行統(tǒng)考，其競爭變得更加殘酷。名校對于英語成績有要求，這就促使你不斷提高成績。改革前如果你的英語成績不夠好，可以通過優(yōu)勢學(xué)科拉分。改革后，英語成績不夠好，甚至可能失去進(jìn)入名校的資格!
4、三科等級考的存在，使得每門學(xué)科都要均衡發(fā)展。
二：應(yīng)對策略
1、夯實所有學(xué)科基礎(chǔ)，不讓任何學(xué)科成為“短板”。
2、高中知識搶先學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)落差。新高一開學(xué)后，就將面臨“分班考”，分班考將是搶占高中優(yōu)秀師資的一個機(jī)會。很多學(xué)校都會拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門學(xué)科在暑期達(dá)到高一期中水平。
3、極其重視英語，從現(xiàn)在開始抓起，力爭第一次英語社會化考試，就考最高分，減輕日后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4、提前樹立目標(biāo)，為“高校自招”做準(zhǔn)備。
三：準(zhǔn)確定位英語
1、高考改革后，英語實行社會化考試，一年兩考，三年六考?？忌啥啻螀⒓?，取最高成績。這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時候(中考后)把握時機(jī)，在高一就盡早考出最好的成績，那么就可以在接下來的時間里拿更多的時間來進(jìn)行其他科目的學(xué)習(xí)。
2、英語課程需要我們科學(xué)合理地規(guī)劃。在高一想取得英語社會化考試的最高分，需要在初中做好充足的準(zhǔn)備，做好初中三年英語的整體科學(xué)規(guī)劃顯得尤為重要。力爭在初中三年夯實英語的基礎(chǔ)，一舉決勝中考進(jìn)名校，摘取英語高考最高分，兩全其美!
四：英語課程規(guī)劃
1、英語考試無論如何改革，考試內(nèi)容的基本體系不會改變。英語的綜合能力提高了才能從容應(yīng)對各種形式的英語考試。
2、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn)；
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;
5、志愿填報也有微調(diào)：考前填報，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。
20xx年語文(文理同卷)180分，數(shù)學(xué)(文)150分，數(shù)學(xué)(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，按最高分記入高考成績，英語滿分100分。
文科綜合要注重考查學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本原理、基本觀點和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，重視發(fā)展學(xué)生參與社會生活的能力，促進(jìn)正確的情感、態(tài)度和價值觀形成?？荚嚪种涤?00分提高到320分。
在改革招生錄取制度方面，重點內(nèi)容包括兩個方面：一是普通高校逐步推行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價、多元錄取機(jī)制。二是加快推行職業(yè)院校分類招考和注冊入學(xué)，體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。一些報考高職院校的學(xué)生可不參加高考，學(xué)校依據(jù)其高中學(xué)業(yè)水平考試成績和職業(yè)傾向性測試成績錄取。
其中，最引人注目的改革內(nèi)容是，以英語為主的外語將在高一就可提前參與通考，高考統(tǒng)考變?yōu)樯鐣荚?，有望打破“一考定終身”。高三高考可能只有一天，“只考語文、數(shù)學(xué)兩門”。
此外，學(xué)生可在高一、高二、高三，根據(jù)自身興趣選擇地理、化學(xué)等科目考試，招生院校也將根據(jù)自身要求對學(xué)科成績繼續(xù)要求。藝術(shù)課、體育課和思想道德課內(nèi)容，也將成為考核因素。
藝術(shù)生高考改革方案篇十四
教育部公布了20xx年年度工作要點，提出今年要制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》，建立校車制度。
制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》
教育部20xx年年度工作要點稱，要建立健全突發(fā)事件防范和處置機(jī)制，積極推動并指導(dǎo)各地和學(xué)校加強(qiáng)應(yīng)急機(jī)制建設(shè)。制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。建立校車制度，積極配合做好《校車安全條例》的貫徹實施工作。加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)防發(fā)生食物中毒。做好學(xué)校傳染病防控與學(xué)生食堂工作。
今年清理規(guī)范高考加分
教育部提出，今年要研究高考改革重大問題，制定發(fā)布改革方案，指導(dǎo)各地根據(jù)實際探索本地區(qū)高考改革。目前自主招生、高校招生自主權(quán)的落實、異地高考、分省命題等都是社會關(guān)注的熱點。
教育部表示，要規(guī)范高校自主選拔錄取改革，逐步擴(kuò)大改革試點范圍。清理規(guī)范高考加分。開展高職教育入學(xué)考試由省份組織試點，完善知識加技能的考核辦法，擴(kuò)大示范高職單招、對口招生規(guī)模。指導(dǎo)高中新課程省份探索高考與高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的評價方式。
高校要向貧困地區(qū)定向招生
教育部提出，制定高校面向貧困地區(qū)實施定向就業(yè)招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。去年，有關(guān)貧困地區(qū)或農(nóng)村戶籍學(xué)生進(jìn)名校難的問題一度成為社會熱點。另外，要啟動實施中西部高等教育振興計劃。還要優(yōu)化高等教育招生計劃結(jié)構(gòu)，普通本?？菩略稣猩媱澲攸c向中西部地區(qū)高校、民辦高校和高職學(xué)校傾斜。
要點
藝術(shù)生高考改革方案篇十五
20xx年我省高考有什么新變化?去年11月，陜西省考試管理中心普招處處長郝春懷曾表示，從20xx年起，陜西省普通高校招生統(tǒng)考將全部使用教育部統(tǒng)一命制的試題，也就是通常所說的“全國卷”?！叭珖怼睅淼淖畲笞兓褪峭庹Z科目含有聽力部分，而且聽力成績要計入高考外語科總分。外語成績將由筆試成績和聽力成績兩部分組成，其中筆試滿分120分，聽力滿分30分。
我省此次恢復(fù)停了的外語聽力考試，對考生、家長、學(xué)校及考試管理部門都提出了相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。從現(xiàn)階段到明年高考前，全省將組織3次與正式考試無異的模擬聽力考試。其中最后一次，將是考生在拿到準(zhǔn)考證后，在自己將要參加高考的考點、考場內(nèi)進(jìn)行。這樣一個“身臨其境”的舉措，就是避免考生未戰(zhàn)先怯，讓其從容應(yīng)對。
據(jù)悉，我省以高考為主要內(nèi)容的招生考試制度改革正在緊張謀劃中，或?qū)⒂?0xx年公布改革方案。屆時，考生將不分文理科。而對于具體細(xì)節(jié)，郝春懷稱因尚在醞釀中而未予透露。
對于此輪改革，郝春懷稱將對基礎(chǔ)教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教育資源的配置將充分考慮學(xué)生的個人基礎(chǔ)、差異和個性。學(xué)生的選擇權(quán)將會更大。學(xué)校開設(shè)的課程將有大的變革，改變以前必修課“一統(tǒng)天下”的走向，必修課和選修課將并重，各種注重學(xué)生差異化的教學(xué)班將涌現(xiàn)。由于學(xué)生在高一階段就將進(jìn)行今后主攻方向的抉擇，各個學(xué)校將在初中階段就幫助學(xué)生建立個人職業(yè)生涯的規(guī)劃。另外，學(xué)生的評價方式等方面也有大的變化。
藝術(shù)生高考改革方案篇十六
江蘇省教育廳將舉辦新聞發(fā)布會，沈健廳長將通報江蘇省教育考試招生制度的新動向，其中包括社會矚目的高考新方案。根據(jù)江蘇教育發(fā)布公布的最新信息，江蘇省考試招生制度改革實施方案包括1個整體方案和5個具體方案。
江蘇省教育廳于2月23日上午10:00召開江蘇省考試招生制度改革新聞發(fā)布會。沈健廳長通報江蘇省教育考試招生制度改革的新動向，其中包括社會矚目的高考新方案。
實施“3+3”模式選考科目調(diào)整為“6選3”
在高考科目設(shè)置方面，和現(xiàn)行高考方案相比，江蘇省普通高考統(tǒng)考科目仍為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，保持不變;選考科目由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”，即由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門科目中自主選擇3門選考科目，并計入高校招生錄取總成績。
高考綜合改革20xx年啟動20xx年正式實施
教育部明確江蘇省啟動高考綜合改革的時間為20xx年，并要求于20xx年6月底前將高考綜合改革方案報教育部備案后向社會公布。根據(jù)這一要求，江蘇省新一輪高考綜合改革方案應(yīng)該是從20xx年秋季入學(xué)的高一新生起開始啟用，在20xx年普通高考中正式實施。
考生可享受同一必考科目兩次考試機(jī)會
江蘇省考試招生制度改革實施方案包括1個整體方案和5個具體方案。整體方案是《江蘇省考試招生制度改革實施方案》，具體方案包括普通高?？荚囌猩贫雀母锓桨浮⒏呗氃盒？荚囌猩贫雀母锓桨?、普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施方案、普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案、中職學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試實施方案等5個方案。
江蘇省考試招生制度改革整體方案是嚴(yán)格遵照《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》、在教育部規(guī)定的時間節(jié)點和制度框架內(nèi)，結(jié)合江蘇省省情和教育實際，并在總結(jié)以往高考改革經(jīng)驗、廣泛征求社會各方面意見的基礎(chǔ)上研制完成的，力求體現(xiàn)國家要求，具有江蘇特色。
在改進(jìn)招生計劃分配方式方面，為貫徹落實教育部有關(guān)做好重點高校招收農(nóng)村學(xué)生工作的要求，江蘇省實施了招收農(nóng)村學(xué)生高校專項計劃和地方專項計劃，確定了實施區(qū)域。
在改進(jìn)考試形式和內(nèi)容方面，和現(xiàn)行普通高中學(xué)業(yè)水平測試相比，江蘇省將開齊開足學(xué)業(yè)水平考試科目，《普通高中課程方案(實驗)》所設(shè)定的13門科目均列入必考科目范圍，江蘇省考生在高中期間可以享受同一必考科目參加兩次考試的.機(jī)會。
在改革招生錄取機(jī)制方面，嚴(yán)格執(zhí)行教育部等相關(guān)部委關(guān)于減少和規(guī)范高考加分項目和分值的要求，自20xx年起，取消思想政治品德有突出事跡的考生加分政策;自20xx年起，將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報考省屬高校加3分投檔”。
在改革監(jiān)督管理機(jī)制方面，江蘇省將健全分級負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的信息公開制度，完善省招委會各成員單位的考試招生工作聯(lián)席會議機(jī)制和分工協(xié)作機(jī)制，完善考試安全管理制度和安全防護(hù)體系建設(shè)，加大違規(guī)查處力度。
在綜合素質(zhì)評價上，江蘇省將國家提出的德、智、體、美等方面的要求，具體拓展為：思想品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)水平與課程修習(xí)、體育運動與身心健康、審美素養(yǎng)與藝術(shù)特長、創(chuàng)新能力與社會實踐、自我認(rèn)知與生涯規(guī)劃等六個部分。
藝術(shù)生高考改革方案篇十七
“安徽考試招生制度改革方案已經(jīng)制定完畢，也經(jīng)過教育部備案了，教育部總體對方案給予了肯定，很快就會公布方案?！崩詈推礁嬖V記者，按照教育部最新規(guī)定，安徽的高考改革統(tǒng)一調(diào)整為年開始，也就是說秋季入學(xué)的高一學(xué)生，到畢業(yè)時啟用新高考方案。
李和平介紹，考試招生制度改革實施方案涉及到所有學(xué)段，包括小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，其中包括招生計劃的分配、加分政策，備受關(guān)注的一塊就是關(guān)于高考的綜合改革。他表示，正在著手組建隊伍研究高考改革方案，還處在研制的初級階段，其細(xì)則出爐還需要一個過程。
“按照教育部規(guī)定的高考改革時間表，最晚要在206月底之前公布細(xì)則?！崩詈推秸J(rèn)為，細(xì)則出臺的早遲對考生沒有影響，本著“三年早知道”的原則，一定會在學(xué)生進(jìn)校前告知新方案。
李和平向記者透露了改革的內(nèi)容，“大的框架按照國家的要求3+x，文理不分科，語數(shù)英由國家統(tǒng)一組織考試，其他的科目從學(xué)業(yè)水平考試中去選，可能是‘6選3’也可能是‘7選3’，目前還沒有確定?！?BR> 針對高考改革，學(xué)校和學(xué)生該如何應(yīng)對呢?李和平說，就目前而言，學(xué)校不要做任何改革，“改革總的思路要減負(fù)，提高學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生能夠自由全面發(fā)展?！睂韺W(xué)校要更加重視學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高?！耙豢级ńK身”、“唯分?jǐn)?shù)論”，這些都將發(fā)生根本改變。
藝術(shù)生高考改革方案篇十八
除高考改革方面的問題外，“改革方案”還涉及各個階段。
在義務(wù)教育階段，將免試就近入學(xué)辦法，實現(xiàn)全省城市義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)全覆蓋。落實進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在輸入地就學(xué)的同城同等待遇，確保隨遷子女平等接受義務(wù)教育。逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價情況多元錄取機(jī)制，實行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校(含技工院校)招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法并不斷提高比例，優(yōu)質(zhì)學(xué)校招生指標(biāo)向農(nóng)村和薄弱初中傾斜。加大統(tǒng)籌力度，提高省屬重點高校招收優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)生的比例。調(diào)整高校辦學(xué)層次結(jié)構(gòu)，壓縮本科高校辦?？埔?guī)模、擴(kuò)大高職高專院校招生規(guī)模，鼓勵民辦高校面向省外擴(kuò)大生源規(guī)模。
完善初中學(xué)業(yè)水平考試和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，繼續(xù)實行兩考合一的考試方式。
藝術(shù)生高考改革方案篇十九
教育部公布了20xx年年度工作要點，提出今年要制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》，建立校車制度。
制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》
教育部20xx年年度工作要點稱，要建立健全突發(fā)事件防范和處置機(jī)制，積極推動并指導(dǎo)各地和學(xué)校加強(qiáng)應(yīng)急機(jī)制建設(shè)。制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。建立校車制度，積極配合做好《校車安全條例》的貫徹實施工作。加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)防發(fā)生食物中毒。做好學(xué)校傳染病防控與學(xué)生食堂工作。
今年清理規(guī)范高考加分
教育部提出，今年要研究高考改革重大問題，制定發(fā)布改革方案，指導(dǎo)各地根據(jù)實際探索本地區(qū)高考改革。目前自主招生、高校招生自主權(quán)的落實、異地高考、分省命題等都是社會關(guān)注的熱點。
教育部表示，要規(guī)范高校自主選拔錄取改革，逐步擴(kuò)大改革試點范圍。清理規(guī)范高考加分。開展高職教育入學(xué)考試由省份組織試點，完善知識加技能的考核辦法，擴(kuò)大示范高職單招、對口招生規(guī)模。指導(dǎo)高中新課程省份探索高考與高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的評價方式。
高校要向貧困地區(qū)定向招生
教育部提出，制定高校面向貧困地區(qū)實施定向就業(yè)招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。去年，有關(guān)貧困地區(qū)或農(nóng)村戶籍學(xué)生進(jìn)名校難的問題一度成為社會熱點。另外，要啟動實施中西部高等教育振興計劃。還要優(yōu)化高等教育招生計劃結(jié)構(gòu)，普通本?？菩略稣猩媱澲攸c向中西部地區(qū)高校、民辦高校和高職學(xué)校傾斜。
要點
【經(jīng)費投入】
成立落實4%工作辦公室
工作要點提出，配合有關(guān)部門，指導(dǎo)各地落實國務(wù)院出臺的各項投入政策，切實保障教育經(jīng)費按法定增長，不斷提高財政教育支出占公共財政支出的比重，確保國家財政性教育經(jīng)費支出占gdp比例達(dá)到4%。加大學(xué)前教育投入。進(jìn)一步提高義務(wù)教育經(jīng)費保障水平。推動制定職業(yè)學(xué)校生均財政撥款標(biāo)準(zhǔn)。提高高校生均撥款水平。統(tǒng)籌做好高校和普通高中化解債務(wù)工作。國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成立落實4%工作辦公室。
【高校治理】
直屬高校試點校長公開選拔
加快建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。出臺《普通高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實施意見》，并抓好貫徹落實。印發(fā)直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)指導(dǎo)意見。開展直屬高校開展校長公開選拔改革試點。開展選聘委派高?？倳嫀熢圏c。推進(jìn)直屬高校紀(jì)委書記交流任職。加強(qiáng)高校學(xué)術(shù)委員會制度建設(shè)，探索教授治學(xué)的有效途徑。
研究制定直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價辦法，探索建立高校領(lǐng)導(dǎo)收入分配激勵機(jī)制。
【升學(xué)考試】
研究隨遷子女當(dāng)?shù)厣龑W(xué)考試
切實推進(jìn)人民群眾關(guān)心的教育熱點難點問題的'解決。指導(dǎo)各地出臺并落實解決義務(wù)教育擇校問題。
保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，將常住人口全部納入?yún)^(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃，將隨遷子女全部納入財政保障范圍。研究制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法。
加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，優(yōu)先安排農(nóng)村留守兒童寄宿就讀，并給予更多的關(guān)心關(guān)愛。
【學(xué)校布局】
審慎推進(jìn)中小學(xué)校布局調(diào)整
去年多起校車事故暴露了農(nóng)村中小學(xué)撤并后帶來的問題。教育部提出，要審慎推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整，堅持辦好必要的村小和教學(xué)點。繼續(xù)推進(jìn)全國中小學(xué)校舍安全工程和中西部農(nóng)村初中校舍改造工程。大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。建立和完善縣域內(nèi)校長、教師交流制度。通過多種方式擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。
建立落實推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任機(jī)制。開展縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。
[標(biāo)簽：高考,加分]
藝術(shù)生高考改革方案篇二十
從改革的初衷來看，增加學(xué)校和學(xué)生的選擇權(quán)，開展揚長教育，從根本上解決一考定終生的弊端。方案一經(jīng)推出，就受到社會輿論的好評。以下是改革對高考復(fù)讀生的影響，請考生查看。
但是，如浙江省教育廳廳長劉希平所說，一千個人眼中有一千個教育，浙江的這一套改革方案并不奢求得到所有人的認(rèn)可。記者連日來通過多次采訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，社會也存在對新方案實施后可能帶來的一些負(fù)面效應(yīng)表示擔(dān)憂。
如，選考科目的兩次考試機(jī)會讓部分第一次考試失利的學(xué)生壓力倍增，選考科目考前學(xué)校集中突擊，高三“填鴨式”惡補(bǔ)語數(shù)英，這些都被指或加劇應(yīng)試教育。同時，20xx屆高考生選擇復(fù)讀難以適應(yīng)新高考，也是社會關(guān)注較多的問題。
選考科目恐促高中開展“填鴨式”教學(xué)。
在剛發(fā)布的浙江省高考招生制度綜合改革試點方案中，考試不再分文理，考試科目分必考科目和選考科目，必考科目為語文、數(shù)學(xué)和外語，選考科目由學(xué)生從思想政治、歷史等7門高中學(xué)考科目中自主選擇3門。
其中在考試時間安排上，語文、數(shù)學(xué)考試于每年6月進(jìn)行，外語每年安排2次考試，1次在6月與語文、數(shù)學(xué)同期進(jìn)行，考試對象限于當(dāng)年高考考生，1次在10月與選考科目同期進(jìn)行。選考科目每年安排2次考試，分別在4月及10月進(jìn)行。外語和選考科目考生每科可報考2次，選用其中1次成績。
有人不禁提出擔(dān)憂，認(rèn)為學(xué)生盲目追求分?jǐn)?shù)、高中比較升學(xué)率等仍然會促使應(yīng)試教育的產(chǎn)生，其中高中恐現(xiàn)“填鴨式”教學(xué)。
“會導(dǎo)致新的應(yīng)試教育?！闭憬髮W(xué)教育學(xué)院課程與教學(xué)研究所副所長肖龍海稱，部分高一學(xué)生一開始就確定了選考科目，對其它課程就不再重視，而這與一直推崇的素質(zhì)教育相悖，“高考是指揮棒，指揮棒指向哪里，高中就向哪里轉(zhuǎn)。”