通過總結，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否符合初衷。總結可以通過列舉事實、數(shù)據(jù)或例子來支持觀點。那么，下面請大家看看這些優(yōu)秀的總結范文，或許能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。
教師感人的事跡材料篇一
鄧世昌是甲午中日戰(zhàn)爭期間的愛國英雄，鄧世昌故居在廣州，這里也是他的出生地。他犧牲之后，朝廷就對他進行褒獎，將他的官職升為從一品。他的家人就用朝廷給的錢來裝飾鄧世昌故居，并擴大成鄧氏宗祠。重建后的鄧世昌故居變得非常的恢弘壯觀，在祠內的后花園里有鄧世昌自己種的花草樹木，院內樹木繁森、鳥語花香。而故居內的建筑材料均為上等，閣樓院子數(shù)座，清朝時期很多老百姓都來此祭拜鄧世昌。
抗戰(zhàn)期間日軍占領廣州，忌憚鄧世昌的威名所以不敢破壞鄧世昌故居。之后鄧世昌故居經(jīng)歷了包括改造成小學在內的各種改造，這多少改變了鄧世昌故居的原貌。而-文-格-期間，文物的流失、建筑物被破壞以及附屬地被占用等都使鄧世昌故居遭到了破壞。世人不愿鄧世昌故居就此消失在歷史舞臺，先后將此地設為保護單位并改名為鄧世昌紀念館。歷經(jīng)磨難之后的鄧世昌故居最終得以復建，人們精心地復原了祠內的原景，甚至油漆的樣色都是仔細挑選之后才覆蓋上的，終于重現(xiàn)了當年的宏觀景象。
當代社會每天都會有很多人到鄧世昌故居去參觀，祠堂內展覽了大量鄧世昌的照片、塑像還附有當時情況的文字說明，以便后人們能夠了解鄧世昌的英雄偉跡，通過體會過去戰(zhàn)爭的殘酷，珍惜來之不易的和平。
教師感人的事跡材料篇二
感恩節(jié)那天，孩子的班級里組織了“感恩主題班會”，說孩子們制作了精致的卡片，送給自己最要感恩的人。我接到信息一下午心情都好很多，這孩子會給我寫些什么呢?等晚飯都吃完了，我還是沒有收到祝福的卡片，忍不住問了他，他說“我最想感謝的人是朱老師，我把卡片放她桌子上了?！?BR> 朱老師——朱英老師，一直堅守在低年級的班主任崗位上，她有些瘦弱，可謂是弱不禁風?？蓭У陌嗉?，總那么優(yōu)秀;帶的孩子，都那么喜歡她，忘不了她。
記得，一年級剛開始寫字，孩子回來邊寫邊念念有詞，“寫人容易做人難”“一筆一畫寫字，認認真真做人”。還得意地說，“這是朱老師教我們的。”是呀，小學一年級孩子什么都不懂，什么規(guī)矩都沒有，是小學最難帶的，也是最辛苦的。我曾經(jīng)到一個班級里去，讓他們安靜下來，坐到位置上看書，可孩子們沒有一個理我的，只管自己做事，我真是無奈，直到他們的班主任來了，他們才乖乖聽話。在孩子幼小的心靈里，沒有校長，只有他們的老師!
“這個同學的本子歪了，走過去幫他扶正。”“哪個孩子的腰挺不直，拍拍他的肩，孩子馬上坐直了。”“你的橫寫得直直的，是不是很好看?！薄澳氵@個點位置錯了，要點在左下角?！薄袄蠋?，我的橡皮不見了”“老師，他碰我了。”……每天這樣的話不知要重復多少遍，本子上的字不知要擦多少遍，每天孩子雞毛蒜皮的事不知要解決多少……在別人的眼里很枯燥，很乏味的工作，朱老師一做就是三十年，年復一年，日復一日，天天圍著孩子，當他們的“孩子王”，看他們樂，看他們笑，看他們動氣的樣子，在平凡中快樂著!她沒有什么驚天動地的成就，沒有什么豪言壯語，就像一位母親，默默守護著他的孩子，默默地為他們奉獻著一切。
孩子十歲了，在成長禮上，朱老師也來了，她要看看昔日的淘氣包長大了嗎?懂事了嗎?孩子們圍著她唱啊跳啊，不亦樂乎。朱老師也是很認真地看完孩子的每一個節(jié)目，微笑始終洋溢在臉上，這是母親發(fā)自內心欣慰的笑。這幅畫一直定格在我的記憶里。是啊。作為一名老師，最讓他們自豪的就是桃李滿天下。
朱老師，把她的青春，她的熱血，她的愛都給了孩子們，她始終如一地堅守在低年級的教學崗位上，堅守在在班主任的崗位上，默默耕耘。三十年來，一直在這三尺講臺，五十多平方米的地盤上，默默付出。
她一直行走在路上，教育的路上。
在這條路上，她并不孤單，會一直有許多人陪著她，一直在她的身后默默地支持著她，關心著她。她的孩子們會一直牽掛著她。
作者|索景麗。
公眾號|玉峰文苑。
教師感人的事跡材料篇三
愛，無所不在，愛的力量是偉大的。
有的人為了救一個小女孩，自己卻不幸被汽車撞倒住院；有的人捐助給別人救命的器官，自己卻不留名離去；還有的人拾到幾十萬人民幣，苦苦等待失主，自己卻一分錢都不貪……我們活在這個充滿愛的世界，人人都就應有一份用心的精神！
他，每一天早早地到校，默默無聞地勞動。當你看到這一塵不染的教室：雪白的墻壁，干凈的地板，還有整齊的桌椅……這都要歸功于一個人，就是我們班的殷晨豪同學。他和普通人不太一樣，也許是智力落后于常人吧，經(jīng)常被同學“傻子、傻子”地叫，但他卻毫不介意。每當我們在朗朗書聲中度過一天又一天時，他卻在一旁默默地打掃。雖然他的父母已經(jīng)對他的學習毫無期望，但他卻把全部精力都用在勞動上。每一天的表揚欄上，準會有他的名字。如果說有“勞動之星”獎章的話，肯定會給他頒一個大大的獎狀，而是當之無愧的！
其實，感動他人看似困難做起來卻很簡單，并不是要刻意的去做某件事。在別人炎熱之際，端來一杯清涼的綠茶；在別人悲哀之際，送來一絲安慰的話語；在別人困難之際，伸出一只援助的手……這不都是感動他人的小事么？最真的情來自內心最深的那顆熾熱的心！
教師感人的事跡材料篇四
黑墨將天空染的失去的任何光輝，那是一個暗色涂抹的日子，卻因爸爸的幾句溫暖的話語變得透出光亮，集中是燦爛暖陽。
爸爸是那種懷才不遇的人，每當看到爸爸可以把僅兩歲多點兒的弟弟叫得那么好，我便止不住嘆息。爸爸很樂觀，他認為越優(yōu)秀的人越要奉獻，他的工作很平凡，簡單微小的一位鄉(xiāng)村教師。
下了晚自習的我抱著山似的書回家，雖然家離學校不遠，可我仍然覺得僅憑自己有些艱難。這個時候我如果碰到寥寥的幾個路人，一定會不加思索的向他們借電話，打給正在學習的爸爸。上晚自習前，其實我已經(jīng)通知爸爸來接，但爸爸可能來不了，因為他得學習。網(wǎng)絡學習是按時結束的，所以一旦錯過就沒有了。想到爸爸還要學習，我只好自己走回家，校園激寂靜一片，風吹的樹葉沙沙作響。
剛走到門口，便看見一個身影在招手。是在向我招手嗎?我興奮地以至于跑了過去。是爸爸!爸爸很是驚訝我?guī)Я诉@么多書，他抱進來也是有些困難。“走，我們回家吧!”爸爸說道。
天色變成了暗紅色，燈帶過樹葉，發(fā)出風鈴般的聲音。爸爸說：“吃得苦中苦，你才能優(yōu)秀。抱著這么多書走了一段路，你還是挺棒的。以后抱書分批抱，也適量鍛煉一下身體?！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)，自己好久沒有鍛煉了。爸爸可是一直堅持著。原本因抱書走那么遠還很心里不舒服的我聽了爸爸的話，明白了爸爸希望我能自立的話。我真的很感謝爸爸爸放下重要的學習來接我，還好回家后爸爸沒有錯過余下的。
夜晚，風吹過窗臺，拂過爸爸所抱著書本，彌留的溫暖占滿了心間。這是爸爸帶給我的微感動，也是生活的微感動。我手握一縷風將其收藏好。
教師感人的事跡材料篇五
很多感人的故事不必須驚天動地，很多感人的故事常常就發(fā)生在我們的身邊。那些不經(jīng)意的事情，也能感動你我。
接下來我要講述的這個故事，很簡單，但是感動了我。
過年了，家家戶戶都放炮，圖個喜慶。過完年，家家戶戶還放炮，除去舊一年的疲憊，用嶄新的精神，來迎接新的一年。小區(qū)的院子里，難免會有些炮屑。放炮的人不會注意到這點，往往是放完炮就完了事。那些炮屑在院子中，像一片紅花，為院子增添了一些節(jié)日的氣氛，但久而久之，天天看著，就會覺得這炮屑很礙眼，而且不方便小區(qū)居民們停車?？偸怯幸恍┡诙铡耙倭ⅰ痹诼分虚g，很是麻煩。有些人就把那擋住去路、礙事的炮墩踢開，然后就完事的走開，繼續(xù)做事。
我剛看完書，便趴在陽臺上四處張望，換換眼睛。那一天刮風，基本上沒有人出來放炮。
有兩個老大媽頭戴絲巾，雙手戴著手套，正拿著大掃把在掃地。她們兩個說笑著，在寒風中打掃著小區(qū)的院子。她們把一個又一個炮墩和滿地的炮屑都掃到一塊兒。兩人頂著寒風，在院子里用手中的掃把，在地下劃出了一道道美麗的弧線，把院子打掃的干干凈凈。
我肯定她們不是清潔工，第一，她們沒有穿制服，第二，我們小區(qū)的清潔工我認識，而且這還是在春節(jié)假期之間，清潔工是不會來上班的吧。不管她們是不是清潔工，我都很感動。
她們在寒風中出來掃地，這精神！但是她們掃完了，默默的回去了，沒有留下任何痕跡。第二天天氣很好，晌午過后，有不少居民出來曬太陽。但是他們誰都沒有發(fā)現(xiàn)，小區(qū)的院子已退去了紅妝，又重新?lián)Q上了樸素的衣裳。我真后悔當時沒跟她們說聲謝謝，就是沒這勇氣。
這小小的感人的故事，就在我的身邊，感動著我。我也要學習這兩位老大媽無私奉獻的，大無畏的精神，不能光說不做，要行動起來。
事情雖小，但是深深地感動了我！
教師感人的事跡材料篇六
伊川縣優(yōu)秀教師用敬業(yè)和奉獻，弘揚著新時期高尚的師德和無私奉獻精神。
王燕紅是縣實驗中學的一名女教師。她丈夫在工作中突然患上了嚴重的疾病，生活不能自理，兒子患上了先天性軟骨發(fā)育不良癥。面對生活的磨難，王燕紅仍然走在全校教育教學的前列，所教六個班的地理課均取得良好成績。到北京取兒子的化驗單時，王燕紅竟背著試卷上火車，在火車上批改完了試卷!
程銳生老師在該縣白沙鄉(xiāng)第二初中工作，十幾年來，他視學生如親生，為了使學生不因貧困而輟學，他冒著風雨步行10余公里，到學生家中家訪。當該生考上縣一中后，他又把節(jié)省下的1000元錢，當做獎勵交給這個學生。
教師感人的事跡材料篇七
我是一名普普通通的小學教師，雖然沒有做出值得夸耀的成績，但我默默在教育事業(yè)這片圣土上盡力耕耘了26個春秋，在這26個春秋里，我連續(xù)擔任班主任，把自己的青春和心血都獻給了黨和人民的教育事業(yè)。為了不斷提高自己的'業(yè)務水平，能有一套自己的管理辦法，我自學了《班主任工作》、《教育學》、《心理學》、《語文教學》、《讀書雜志》等書籍，在教學工作中探索出一條“主體教育”、“主動發(fā)展”、“心理教育，和諧發(fā)展”、“學校公育，促進發(fā)展”的路子。
我參加工作以來，能全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，熱愛本職工作，關心愛護學生，全身投入到教書育人的工作中，嚴格要求自己，文明執(zhí)教，團結協(xié)作，安教樂教，努力提高自身的政治思想和業(yè)務素質，以適應不斷的更新的時代要求，提高教學質量。遵守學校的規(guī)章制度，服從學校安排，尊敬領導，團結同事，認真聽取教育中好的經(jīng)驗，以誠待人，處理好同事之間的關系，互相取長補短，促進教育教學工作的全面發(fā)展，順利地展開，以認真負責的主人翁態(tài)度全面支持學校各項工作的展開，具有良好的協(xié)作精神。多年來，我從不遲到、早退、從不曠課，經(jīng)常帶病堅持工作，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，為人師表，教書育人。
我在教學中，認真鉆研教材，做到“愛校如家，愛生如子”、“以情育人，以情感人”，做到不懂就問，不恥下問。我還充分利用課余時間鉆研新教材，課標及教輔資料，把握課文的重難點，精心設計教學過程板書設計，作業(yè)做到“一課一得”。我善于調查研究，了解學生實際，確定相應教法，做到心中有學生，心中有教法，又注意能力的培養(yǎng)，文與道的統(tǒng)一，師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍，由于主觀努力，教學效果良好，受到老師和學生的好評。05年秋參加鎮(zhèn)新課程調教比賽一等獎，又在06年春承擔全鎮(zhèn)的新課程公開課，受到上級領導和老師的一致好評。
我自1986年參加教育工作以來，都擔任中低年級的班主任，這是學校對我我的信任。班主任是班級管理工作的組織者和領導者，是塑造“未來人”的雕塑家。作為班主任，在班中起著導航摧發(fā)、定向作用，所執(zhí)教的班級具有積極、健康、向上的班風，能集中精力搞好班級建設，發(fā)揮學生的主觀能動性，調動學生的積極性，將全體學生融為一個具有強大凝聚力的集體，班級工作蒸蒸日上，學生的聰明才智能最大限度地發(fā)揮出來。同時，我認識到一個好的班集體需要一個強大有力的領導核心。因此，在班干部的選拔上，仔細觀察，反復斟酌，綜合考慮，確立干部班子，帶領廣大學生努力學習，踏實工作。班干部是班主任的得力助手，應充分信任他們，放手讓他們開展工作并悉心指導，讓班干部感到老師是他們的堅強后盾，每當組織一些課外活動，如主題班會，外出參觀，故事會，游戲等活動，我有意識地“放開”，讓他們發(fā)表自己的意見、定方案、周密布置，學生自我管理，只要他們遇到困難時，加以適當?shù)胤龀趾蛥f(xié)調，對于犯錯誤的干部學生總是進行耐心細致的思想教育，并積極鼓勵，給予信心，賦予機會。班主任都會遇到“不完成作業(yè)的頑皮學生”，為了這部分人，我采取了“爭紅花”的集體行動，這部分學生所在的小組，由組長監(jiān)督，如果各組能按時完成作業(yè)，就獎勵一朵小紅花，由于學生集體榮譽感被充分調動起來，小組的每個人都熱心協(xié)助不按時完成作業(yè)的學生去完成作業(yè)，一段時間后，不完成作業(yè)的現(xiàn)象在我班已經(jīng)不存在了，通過這種實踐，解決了班中一大難題，這種方法被其他老師借鑒，均稱效果良好。
我在教學生學會做人，學會生存的同時，努力提高他們的科學文化知識，為人師表，廉潔從教，模范遵守社會公德，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教，做好表率，面向全體學生，深入了解學生，關心學生的生活，堅持做好家訪工作，與家長取得密切聯(lián)系。我關心、熱愛每一位差生，幫助差生樹立學習信心，使大部分的差生成績有較大的提高，我相信，一個班集體只要有了明確的奮斗目標，有了強大的凝聚力，有了正確的輿論，有了堅強的領導核心，有了嚴格的規(guī)范管理，一定會向著制定的目標不斷前進，走向成功。我所擔任的班級，每個學期的縣，鎮(zhèn)質量檢測中，都能取得很好的成績。所擔任的班級都能被評為“文明班”或“先進班”。由于工作積極負責，成績顯著，我多次被鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀教師”、”先進教師”。要教育好學生，首先要關心學生，熱愛學生，做學生的知心人，多年來，我努力做到思想上積極誘導，學習上耐心輔導，生活上關懷體貼學生。我經(jīng)常利用中午休息時間或放學時間與學生親切交談，特別是對那些單親生，從多方面注意，并給予他們以溫暖的母愛般的關懷，還經(jīng)常拿錢給那些家庭困難的學生買學習用品，并且經(jīng)常買些常用藥品放在辦公室以備應急，久而久之，我們師生之間建立了深厚的感情。記得有幾位學生還在與他們交談時，無意中稱我為“媽媽”，而淘氣的學生趁機發(fā)笑時，一個學生理直氣壯地說：“本來老師就像媽媽一樣關心我們嘛！”又如：在97年秋，我當時擔任的三年級學生李旭婷，經(jīng)常有病，不能來上學，我就利用雙休日為她補課，當她的病情確診為休學治療時，我自己拿出錢組織學生買了很多營養(yǎng)品，帶領一部分班里的學生去看望她（這樣的事情對我們老師來說已經(jīng)是習以為常了），在我的感染下，全班同學都把自己的零用錢捐了出來?？吹饺鄬W生幼小的心靈拼發(fā)出來的愛心，我再次拿出錢來，與學生代表一起去慰問她，她的家里人深受感動，并表示深深的謝意。我就是這樣以博大的愛心，像保護幼苗一樣，關心愛護著每一位學生。（但很可惜，她由于病情太嚴重了，最后還是離開了她心愛的課堂，失去了她年幼的生命。）
總之，我在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，并取得顯著的成績，希望以這次參評縣優(yōu)秀班主任作為新起點，以廣大教職工的肯定和支持為鞭策，以學校領導的關心為動力，不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
教師感人的事跡材料篇八
割不斷的親情，分不開的友情，處處有的真情，一個情字，把人與人緊緊地連在一起;一個情字，把人與人心中的那一堵墻用愛化解;一個情字，把人與人的“和平火”點燃，永久不熄。
回憶記錄本，第八頁。我第一次迷了路，我的身上沒有錢，饑寒交迫的我只能坐在地上“哇哇”的大哭。哭著哭著，一個碩大的影子出現(xiàn)在我的身后，我以為是壞人來了，頭也沒回，剛要起身逃跑，我就被那個影子叫住了。“小妹妹，你是不是迷路了?還是沒有錢買東西吃?”我一抬頭，原來是一位大哥哥?！拔摇月妨恕蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地說?！昂茫?guī)慊丶?，你家在哪里?”聽見這句話，默默地有喜悅涌上心頭，我拉著那位大哥哥的手，說：“我家好像在那?！比缓螅覀児囌咀呷?。
經(jīng)過那一個小時的顛簸，我到了一個地方，我看了看周圍的景物，我熟悉的景物，我找到家了!那位大哥哥把我送回了家。我興奮地告訴媽媽是一個哥哥送我回家的，可當我再次回頭，哥哥已經(jīng)不見了，他，已經(jīng)消失在了人海中。
幾年過去了，那件事，以及那位哥哥，深深的印在了我的心上。真情，處處都會有。人，有好有壞，可在他們的心里，都有真情;人，因為一個情，讓世界更美好、更溫馨?！皻q寒知松柏，患難見真情?！?BR> 教師感人的事跡材料篇九
最近我在網(wǎng)上看到一幅照片，是孔子和他的學生們的一組塑像。師者手持書卷，神情莊肅，目光深而平和;弟子則有列布四周，或誦習、或沉思、或舌辯、或聆聽，上有飛云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一種然莫御的感動，多么和諧的師生圖，多么真切的師生情啊!夫子的德、才、勤、容真可謂萬代之師也。中國5000多年悠悠歷史長河中，不缺雄才偉略的君主，不缺流芳百世的賢臣，不少品行高潔的隱士，但影響至今，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無長物、顛沛流離的夫子。這足使后代為師者共與榮，使我們這些在“師途”中行進的人對“師”的真諦有了更多的感悟。
夫子是高懸晴空的皓月，是潤澤田野的清源。但我寧愿將他看作一座山，不可逾越，卻可攀援。夫子之德，德配天地;夫子之才，古爍今，子自難奢望。但夫子“韋編三絕”、“三月不知肉味”，雖非常人可以做到，但絕非不可企及。師道在勤，“世上無難事，只要肯登攀“。
師道在勤。只有勤學、勤思、勤省，才能在知道少一點的人面前知道多一點，在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點;在如海的知識面前謙虛一點，在強于自己的學生面前從容一點;才能在淺薄面前深刻一點，在浮器面前淡泊一點，在物質不富有時精神豐富一點。
1.教師節(jié)教師演講稿。
2.教師英語演講稿。
4.教師永遠跟黨走演講稿。
5.教師演講稿大全。
6.教師教育故事演講稿。
7.教師演講稿1500字。
8.青年教師演講稿。
9.教師節(jié)演講稿。
10.教師迎七一演講稿。
教師感人的事跡材料篇十
xxx，女，大學本科學歷。2007年師范畢業(yè)后，我義無反顧地來到沙河市西部山區(qū)冊井中學任教。我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇。在貧困的村寨，在偏僻的鄉(xiāng)間，默默地守侯著那份簡單而執(zhí)著的人一輩子信念?；貞涀约旱膹慕讨?，盡管沒有顯赫的功績，沒有令人艷羨的收入，然而能扎根山村，播種知識，實現(xiàn)了自己“站三尺講壇，想千秋偉業(yè)，教一班學子，拂兩袖清風”的夙愿，而感到無限地滿足。在工作上，我以校為家，從未耽擱過學生的一節(jié)課;在生活上，我熱愛學生，關懷學生，成為他們名副事實上“大姐姐”，在業(yè)務上，我革新教學理念，形成自己輕松爽朗的教學風格。幾年來，教學成績年在全市名列前茅，數(shù)百名數(shù)十名學生升入了高中，升入了大學，數(shù)百名有知識、有文化的畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。
從不耽擱學生一節(jié)課我的愛人是一位駐守南疆的軍人，一年只有一次探親假，夫妻倆聚少離多，為了支持夫君、相公的事業(yè)，我孝敬公婆，照顧小孩，毫無怨言;為了山區(qū)的教育事業(yè)，我以校為家，工作認真，兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子，我克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象的很多困難，盡到妻子、母親的責任，履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務。為了方便照顧婆婆，我把婆婆接到自己周圍，自己和婆婆小孩一家三口擠在學校的一間宿舍里，一住就是4年。
生活中也會遇到一些困難，我也常在內心埋怨愛人不能陪著自己，只是慢慢就會適應獨當一面的生活，也會為自己的堅強感到快樂。去年六月，愛人到上海出差，打電話約我到上海一聚。我快樂得一夜未能睡好，我的心早已飛向上海，來到愛人的周圍，向他傾訴一年來的思念和委屈。然而，中考在即，我又怎能置學生中考于不顧，耽擱學生的中考備戰(zhàn)，我思忖再三，依舊決定取消行程。當我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時，我偷偷哭了一場。然而，當上課的鐘聲響起，我毅然擦干淚水，面帶微笑，走進課堂，我離不開學生呀!記得一天夜里，小孩突發(fā)高燒，我不愿打擾不的老師休息，深夜兩點多鐘，我和婆婆帶著小孩，跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷，來到村子診所，敲了不下十幾分鐘的門，大夫才揉著惺忪的眼睛，起來為小孩診治。我從小膽小，擦黑就不敢出門，但這天夜里，不知哪來的這么大的勇氣。陪小孩打完吊瓶，已是拂曉時分，回到學校，我就像什么也沒有發(fā)生過一樣，又投入了一天緊張的工作。
做小孩們的生活上的貼心姐姐在生活上，我既要照顧婆婆，又要帶小孩，一天下來，累得骨頭散架，但我卻把大量時刻和精力花在照顧學生的飲食起居上。我們學校是寄宿制，去年冬天的一天，學校的飲水鍋爐維修，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長時刻燃燒，我差點中了煤氣。班里有幾個男生衛(wèi)生習慣非常差，十天半月不洗衣服，她看只是眼，常常扒下他們的衣服幫他們洗，這幾個懶散的學生被“扒”得不行意思了，好的衛(wèi)生習慣也慢慢養(yǎng)成。班里籃球隊的幾個學生衣服常常扯裂開線，我不厭其煩地為他們縫補。為了給學生制造良好的學習生活環(huán)境，她自己一家人節(jié)衣縮食，省下的鈔票常常給學生購買學習用品，添置生活用具。
由于種種緣故，班里的咨詢題學生層出不窮，我像一個大姐姐一樣對他們噓寒咨詢暖，學生犯錯了，她與之談心，學生有難了，她關心解決，她微笑著，觀賞學生，做慧眼的伯樂，給其成功感;微笑著，鼓舞學生，做其成長的幫手，助其信心感;微笑著，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感。幾年來，我的班級中從未流失過一名學生。在短短幾年教書生涯中，盡管辛苦，盡管清貧，盡管也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是明白感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。我相信，當我的生命走向盡頭時，我能夠自豪地講:“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過?！?BR> 打造輕松爽朗的教學風格勤奮好學，學而不厭是教師的美德，專門是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。我時常擔心今后某一天，我會成為一個無源之水的'教師，因此我如一只口渴的烏鴉，四處尋水喝。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的差不多精神。經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向，閱讀大量的素養(yǎng)教育和新課程改革的理論書籍，并寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作。在2001—2003年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏鈔票跑郵局、購名家教法之精點，以求創(chuàng)新教學之水。盡管在教學上差不多取得了一定的成績。但我仍深感自己知識的匱乏，沒有在過去的成績上停滯不前，而是更加高標準嚴要求對待自己。在信息爆炸的時代，一個教師有一桶水差不多遠遠不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學。時逢課程改革，我堅決果斷地走在課改的前列。
我擔初中化學課，每次上課，我都提早幾分鐘進教室，熱情地與學生交流，或點撥指導，答疑解惑。我潛心鉆研教材，想盡一切方法提高學生學習興趣，逐漸形成自己輕松爽朗的教學風格。有時，我用魔術的形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐差不多上我的魔術道具。有時，我將一些重要的定義、定律，讓學生在課堂上的大聲朗讀，反復經(jīng)歷;有時，對一些化學式、化學方程式的書寫，我讓學生在課堂上開展競賽。夏日午后的第一節(jié)課，同學們往往昏昏欲睡，她會風趣地講“平日里大伙兒差不多上氧分子，個個活蹦亂跳，現(xiàn)在如何都成了惰性氣體了要不要來點催化劑，促使大伙兒快速反應”在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。
我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業(yè)的光榮;我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。
教師感人的事跡材料篇十一
大亞灣區(qū)268路公交車司機龔景輝4月17日中午開車途中突發(fā)腦干出血，昏迷前安全疏散一車乘客的感人事跡，昨日經(jīng)《東江時報》等媒體報道后，引發(fā)關注，央視新聞也對此事進行了報道，市民和網(wǎng)友紛紛為龔景輝祈福，為其家人送上慰問。昨日上午，大亞灣區(qū)交通運輸局及龔景輝所在的新國線集團(惠州)華南運輸有限公司相關負責人，前往醫(yī)院看望龔景輝及其家人，并送上慰問金。
昨日，龔景輝仍在醫(yī)院接受搶救。
昨日上午，記者再次來到中大惠亞醫(yī)院看望龔景輝。龔景輝的表妹周小姐說，前日下午，一位教授從廣州專程趕到大亞灣，與中大惠亞醫(yī)院醫(yī)生一起為龔景輝會診。“這個教授說，他的情況很不樂觀，要看他的腦細胞存活量還有多少才可以制訂下一步方案，目前已經(jīng)為他換了一種藥物維持生命。”周小姐說，下來，她和龔景輝的家人將著手準備為他處理其他事宜。
昨日上午，大亞灣區(qū)交通運輸局和新國線集團(惠州)華南運輸有限公司相關負責人，前往惠亞醫(yī)院探望慰問龔景輝家屬，向龔景輝致以敬意，并給家屬送上慰問金。
該區(qū)交通運輸局相關負責人安撫家屬，并叮囑公交企業(yè)要不遺余力協(xié)助家屬做好搶救龔景輝的有關工作。同時，該負責人表示將在交通運輸行業(yè)內部積極宣傳龔景輝的事跡，傳播正能量。下來，該區(qū)交通運輸協(xié)會將發(fā)動轄區(qū)相關運輸企業(yè)、交通運輸戰(zhàn)線干部職工捐款，為龔景輝及其家屬獻一份愛心。
家屬老人和孩子還不知龔景輝病情
“感謝你們的關注和報道……”龔景輝的妻子鄧金濃昨日對《東江時報》記者說。一想起丈夫，鄧金濃便淚眼漣漣。不善言談的她說，她和龔景輝結婚以來，從未吵過嘴，龔景輝待她非常好。龔景輝在大亞灣開公交車，她則在河源紫金老家?guī)Ш⒆?，她每個星期都會過來探望他?！八麑蓚€兒子也很疼愛，現(xiàn)在孩子們知道他們的爸爸在醫(yī)院，但我們沒敢告訴他們實情。”鄧金濃說。
鄧金濃說，龔景輝曾和她說過許多愿景?！拔覀內ツ陝偨艘粭潈蓪訕切路浚€是個空架子，他說我們要努力賺錢裝修好，要把借的錢還了;他還說，等有錢了，我們要買個小車，這樣從惠州回老家也方便，我們還要把兩個孩子都接到惠州這邊讀書……”
在龔景輝的姑姑龔女士的眼里，龔景輝從小到大是個“非常老實，非常善良”的人?！八r候在我家住過一段時間，我拿他當兒子看待，他也對我非常孝順，對家人、對別人都很好?！饼徟空f，龔家有善良的家風，龔景輝的父母從小教育四個兄弟要與人為善，這個家庭在村里的口碑也很好。這兩天，許多村民自發(fā)到醫(yī)院探望龔景輝。由于龔景輝的母親身體不太好，家人至今沒敢告訴她龔景輝的病情。
網(wǎng)友這座城總有好事讓人感動
在今日惠州網(wǎng)、其他本地論壇及微信朋友圈里，網(wǎng)友們昨天都在積極轉發(fā)龔景輝的事跡，龔景輝被大家稱為“最美公交司機”。
“公交司機突發(fā)腦溢血忍痛停好車，這座城總有好事讓人感動?！痹诮袢栈葜菥W(wǎng)東江論壇上，網(wǎng)友“user11”發(fā)帖，表達對龔景輝的敬佩和感動之情。他說：“驚異于司機的毅力和超強的責任感……突然而至的身體病痛，這位司機首先想到的不是個人的安危而是全車乘客的安全，讓人肅然起敬。”網(wǎng)友紛紛對此跟帖，對龔景輝點贊，并希望他能快點好起來。
在其他論壇上，網(wǎng)友“您好惠州”發(fā)帖稱龔景輝是大亞灣“最美公交司機”。網(wǎng)友們紛紛跟帖，稱贊龔景輝“好樣的”。
在微信朋友圈里，大家都在自覺轉發(fā)著關于龔景輝的新聞;許多微信群自發(fā)轉發(fā)新聞，并倡議為龔景輝捐款。在《惠州日報》讀者微信群里，群友們自發(fā)提出倡議，其他群友紛紛響應。
教師感人的事跡材料篇十二
鄧世昌(1849年10月4日-1894年9月17日)，漢族，原名永昌，字正卿，廣東廣府人，原籍廣東番禺縣龍導尾鄉(xiāng)(廣州市海珠區(qū))，清末海軍杰出愛國將領、民族英雄。1894年中日甲午戰(zhàn)爭時為致遠號巡洋艦管帶，1894年9月17日在黃海海戰(zhàn)中壯烈犧牲，謚壯節(jié)公，追封太子少保銜。有林農的《甲午風云》、《英雄鄧世昌》等多部文學、影視、戲曲作品歌頌其豐功偉績與英雄壯舉，有墓冢、紀念館等多處可供紀念、瞻仰、憑吊。
自古以來，犧牲在戰(zhàn)場上，一直是愛國軍人引以自豪的志向。特別是那些明知死在眼前仍勇敢赴難的人，更令人崇敬。在中日甲午海戰(zhàn)中犧牲的鄧世昌就是這樣的人。
鄧世昌是我國最早的一批海軍軍官中的一個，是清朝北洋艦隊中“致遠”號的艦長。他有強烈的愛國心，常對士兵們說:：“人誰無死?但愿我們死得其所，死得值!”1894年，中國和日本之間爆發(fā)了甲午戰(zhàn)爭。鄧世昌多次表示：如果在海上和日艦相遇，遇到危險，我就和它同沉大海!
1894年9月17日，日本艦隊突然襲擊中國艦隊，一場海戰(zhàn)打響了，這就是黃海大戰(zhàn)。戰(zhàn)中，擔任指揮的旗艦被擊傷，大旗被擊落，鄧世昌立即下令在自己的艦上升起旗幟，吸引住敵艦。他指揮的致遠號在戰(zhàn)斗中最英勇，前后火炮一齊開火，連連擊中日艦。日艦包圍過來，致遠號受了重傷，開始傾斜，炮彈也打光了。鄧世昌感到最后時刻到了，對部下說：“我們就是死，也要死出中國海軍的威風，報國的時刻到了!”他下令開足馬力向日艦吉野號沖過去，要和它同歸于盡，這大無畏的氣概把日本人嚇呆了。
這時，一發(fā)炮彈不幸擊中“致遠”艦的魚雷發(fā)射管，使管內魚雷發(fā)生爆炸導致“致遠”艦沉沒。200多名官兵大部分犧牲。鄧世昌墜身入海，隨從拋給他救生圈，他執(zhí)意不接，愛犬“太陽”飛速游來，銜住他的衣服，使他無法下沉?？伤姴肯露紱]有生還，狠了狠心，將愛犬按入水中，一起沉入碧波，獻出了寶貴的生命，享年45歲。
鄧世昌犧牲后舉國震動，光緒帝垂淚撰聯(lián)“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，并賜予鄧世昌“壯節(jié)公”謚號，追封“太子少?！保腱刖熣阎异?，御筆親撰祭文、碑文各一篇。李鴻章在《奏請優(yōu)恤大東溝海軍陣亡各員折》中為其表功，說：“……而鄧世昌、劉步蟾等之功亦不可沒者也”。清廷還賜給鄧母一塊用1.5公斤黃金制成的“教子有方”大匾，撥給鄧家白銀10萬兩以示撫恤。鄧家用此款在原籍廣東番禺為鄧世昌修了衣冠冢，建起鄧氏宗祠。威海衛(wèi)百姓感其忠烈，也于1899年在成山上為鄧世昌塑像建祠，以志永久敬仰。1996年12月28日，中國人民解放軍海軍命名新式遠洋綜合訓練艦為“世昌”艦，以示紀念。
鄧世昌的子女
鄧世昌的三兒五女：鄧世昌長子鄧浩洪，承襲世職，任職于廣東水師，1947年去世;次子鄧浩洋，青年早逝;三子鄧浩乾是遺腹子，曾在民國海軍部供過職，1969年逝于無錫，無子，鄧浩乾養(yǎng)女鄧孝思;鄧世昌長女鄧秀媛;次女鄧秀蟬嫁給鄧世昌同窗摯友南洋海軍超武艦管帶葉富的兒子葉說周為妻;三女鄧秀娟;四女鄧秀婷;五女鄧秀海。
鄧世昌孫子鄧小鵬，孫女鄧素娥(養(yǎng)女)(鄧世昌長子鄧浩洪后代)。
鄧世昌外孫葉裕芳，外孫女葉愛蘭、葉素蘭(鄧世昌次女鄧秀蟬后代，南洋海軍超武艦管帶葉富孫子、孫女)。
鄧世昌曾外孫葉兆麟、葉兆泰(鄧世昌次女鄧秀蟬后代，南洋海軍超武艦管帶葉富曾孫)。
鄧世昌曾孫鄧立峰，曾孫女鄧立英、鄧立群、鄧立莊(鄧世昌長子鄧浩洪后代)。
鄧立英，河北省宣化冶金環(huán)保廠高級經(jīng)濟師，河北省政協(xié)委員，張家口市宣化區(qū)政協(xié)副主席。
鄧世昌玄外孫葉新力、葉偉力(鄧世昌次女鄧秀蟬后代，南洋海軍超武艦管帶葉富玄孫)。
葉偉力，中國電視藝術家協(xié)會會員，作品《戰(zhàn)爭電影與人類和平》、《科幻電影與未來時代》、《千萬年的夢——人類和平之歌》。
教師感人的事跡材料篇十三
在我市公交線路上，有這樣一位女司機，十幾年來，她用奉獻詮釋著人生的真諦，把汗水灑在車廂，營造安全舒適的乘車環(huán)境，把關愛獻給乘客，溫暖著千萬乘客的.心田。她所在的車組是市級“青年文明號”車組，是公司連年的“一八八”式車組，她連年被評為公司先進、局級先進，去年還被評為“抗擊非典先進個人”。她就是公交司機先進事跡——___。
10米車廂濃濃情
___常說：“愛心是一個優(yōu)秀司機先進事跡最起碼的行為準則，一個司機如果對乘客缺乏愛心，就很難做到優(yōu)質服務?！碑斈松纤能?，聽著她清晰親切的服務話語，看到她面帶微笑的服務，就會感到愛心在車廂蔓延。當老人乘車的時候，她會在攙扶老人上車的同時，禮貌地說道：“哪位師傅給這位老人讓個座位，謝謝!”老人坐下后，會親切地道一聲謝;當孕婦乘車時，她會給她找一個靠近窗戶較寬松的座位;當外地人乘車時，她會清楚、詳細地講清路線、方向、轉乘的車次，外地人在得到正確的引導后，會連連道謝。
在10米車廂里，___總是把乘客當親人一樣對待。
記得去年春節(jié)前的一個晚上，___從柏林南區(qū)開車返回的路上，從人民商場站上來一位頭上扎著白毛巾，大約有六十多歲的老大爺，當車到終點站時，老人還沒有下車的意思，___就說：“大爺，終點到了，您該下車了?！崩先苏f：“她迷路了，從鄉(xiāng)下來看兒子，下了車又坐錯了汽車，繞了幾個圈不知道怎么走了?！痹诨璋档穆窡粝?，從老人那表情上，從老人那說話的聲音里，___知道他是那樣的焦急萬分，是那樣的不知所措。當時已是晚上九點多了，凜冽地寒風夾雜著冰涼的雪花在空中狂飛著，看著老人因寒冷而抖動著的身軀，___震憾了。當她從老人遞過的紙條上知道老人是去濱河小區(qū)時，毫不猶豫地說：“大爺，別著急,我送你去找您的兒子。”“好，好，好閨女啊!”當老人在濱河小區(qū)見到他的兒子時，說不清是溶化了的雪水，還是滾動的淚水，從老人的眼角流了下來。
她就是這樣，用自己的愛心和崇高的職業(yè)道德，迎送著南來北往的乘客。
加重事業(yè)天平法碼
同事們把___比喻成一塊煤炭，它燃燒了自己，溫暖了別人，這確實是___生動的概括。
十幾年來，___總是把司機班長先進事跡工作和乘客的利益放在第一位，乘客、車廂的事再小也是大，自家的事再大也是小。___從小跟著姥姥長大，可當八十多歲的姥姥半身不遂住院時，她沒請過一天假，沒有因家中的困難缺過一個班，晚過一次點。也正是因為這樣，她沒能見到老人最后一面。自古忠孝不能兩全，___正是加重了事業(yè)天平的法碼。不幸一直跟隨著___，七月份姥姥病故，九月姥爺?shù)酶哐獕鹤∵M了醫(yī)院，緊接著無兒無女的大伯又因急病離開了人世，這一連串的家庭不幸，給___帶來了沉重的打擊，可她硬是把淚水往自己的肚里咽，給乘客們帶來了仍是親切的笑容，春風般的溫暖。
去年非典期間，___上小學四年級的兒子放假在家，倒開水時，不小心燙住了腳，___給兒子上了藥，把兒子托給母親，又要返回工作崗位。兒子哭著拉住___的手說：“媽媽，你別去上班了，外邊多危險呀，你在家陪陪我吧，我疼!”看著兒子流淚的小臉，紅腫的腳，___眼里噙滿了淚花，兒子需要她，可千萬名乘客更需要她啊!越是在這危險時期，她越不能離開她心愛的乘客。___毅然地把兒子交給母親，重新返回了工作崗位。因為___非典期間的突出表現(xiàn)，她被評為了“抗擊非典先進個人”。
一花獨放不是春
___說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。光她一個人搞好優(yōu)質服務不行，只有所有汽車司機先進事跡能夠做到業(yè)務過硬，優(yōu)質服務，企業(yè)才能實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益同步提高?！彼?jīng)常和姐妹們交流經(jīng)驗，把自己在多年的實踐中積累的優(yōu)質服務、安全行車方面的經(jīng)驗無私地傳授給大家。讓大家共同提高。每次有新司機到她車上實習，她不但耐心細致地向他們傳授業(yè)務知識，更忘不了教他們如何做人。她說：“只有先做好人，才能服好務”。在她的幫助下，如今13路線上，已經(jīng)出現(xiàn)了許多新的服務能手，許多新的先進車組。
人心換人心，黃土變成金。工作中，___把每一位乘客都當作自己的親人，自己的朋友。13路線的老乘客有給___送過月餅、粽子的，有給她送過喜糖的，夏天有給她送過礦泉水的，那份關懷和惦念給了___無窮的力量和極大的欣慰。客車司機先進事跡就是這些熟悉和不熟悉的面孔，這些不是親人卻勝似親人的乘客讓___明白了自己工作的價值和人生的追求。在自己平凡的崗位上默默的奉獻著愛心、真心，讓自己的人生價值得到了一次又一次的升華。
多年來,她深深懂得肩上的重任，雖然沒有驚天動地的光輝業(yè)績,卻有任勞任怨、勤勤懇懇的敬業(yè)精神.雖然沒有世人贊嘆的赫赫功名,卻有人人敬佩的良好口碑。在今后的司機生涯中，她仍會積極配合交警部門的工作，用默默無聞的奉獻和腳踏實地的足跡書寫自己的先進事跡。
教師感人的事跡材料篇十四
10年前,42歲的湖北隨州農民王春國,應聘到義烏國有交通企業(yè)當了一名普通司機,樸素的愿望就是多掙一點錢,讓家里人過上好日子。
風風雨雨10載春秋,他在義烏公交司機平凡的崗位上,始終以農民的樸實、鄰家大哥般的憨厚、與人為善的底線,行走在義烏的公交線路上,面對十多萬元外商遺失的金錢,他毫不猶豫主動尋找失主;面對殘疾的老外,兄弟就是你的拐杖;面對黑夜中著急等待的陌生旅客,我就是你前行的明燈……43萬公里的里程中,就是用一個個細微的小事,豐富了他的人生軌跡,演繹了一位公交車司機的不平凡。
緊急尋找“最美”的司機
4月9日晚上8點,義烏機場,夜幕早已籠罩大地。
一位中年人在義烏機場候車區(qū)來來回回地走,神色顯得有點急躁。這個時候,800路公交司機王春國正呆在車上等待發(fā)車,當時已過客流高峰期,候車區(qū)里沒有一輛出租車。
“出門誰都不容易,能幫就幫一下?！蓖醮簢吹竭@個中年人背一個包,手拎一個挎包。熱心腸的他就帶著樸實的念頭主動下車,走向中年人去詢問。一交流,王春國了解到這位乘客是從廣州趕來,參加20xx中國國際電子商務博覽會的嘉賓,當晚就要趕去幸福湖國際會議中心,參加一個重要的會議,嘉賓原本有接送車輛,他認為幸福湖國際會議中心不遠,就婉拒接送車輛,打算乘坐出租車前往,可沒想到遇到了沒有出租車的尷尬。
“幫人就是幫自己?！蓖醮簢鴰煾狄幌?現(xiàn)在公交車上沒有乘客,而800路公交線路恰好經(jīng)過幸福湖國際會議中心,如正點發(fā)車,這位乘客將錯過會議了,于是王春國請示了車隊領導同意后,讓乘客交了1.5元車票,直接將旅客送到幸福湖國際會議中心。
“在一個陌生的城市里,一個班車送了自己一個人。”旅客感動了,不及多想用手機拍下了車牌號碼。會議結束后,旅客馬上聯(lián)系義烏市的領導,緊急尋找這個最美的公交車司機。
一個人的班車,一個微小的故事。讓這個旅客———曾經(jīng)創(chuàng)造翻譯界奇跡“東方快車”軟件,香港上市公司交大銘泰公司老總何恩培終生難忘。最后,最美公交司機目標“鎖定”王春國。
兄弟就是你的“拐杖”
王春國的工作崗位是民航機場公交專線的駕駛員。20xx年3月線路剛開通,王春國就被選進這條“義烏形象窗口”線路上來,為啥?用車隊長周金漢的話說,王春國開車穩(wěn)重、勤快、有擔當,因為800路公交車,乘車的外賓占到乘客數(shù)的一半,如果服務不好很容易出個“國際影響”。
每天,他堅持提前一小時到崗,將車廂內外打掃干凈。3年多來,王春國花去了1000多個小時的休息時間。平時,一旦有空閑時間,他還學起簡單的英語口語,以便給外賓提供禮貌周到的服務?！皁neyuanfiveangle”———車票1.5元。外商一上車,王師傅每次微笑著向外賓介紹車票價格。有些外賓來義烏的次數(shù)多了,一來二去就和王春國成為了朋友,即使有出租車也不坐。
前幾天,一個拄著拐杖的外商,從外地“打飛的”來到義烏機場出站口。一個人,一大堆行李。一只手扶在拐杖上,另一只手根本提不了其他的行李。外商著急在機場出口地來回徘徊。王春國沒有過多的考慮,立即跑上前去,用半懂不懂的語言告訴殘疾老外:我是公交車駕駛員,我是你兄弟,兄弟就是你的“拐杖”,于是,一趟趟搬行李,搬完行李又扶著老外上公交車,忙得王春國一頭汗。外商過意不去,非要付小費。王春國舉手瀟灑地告訴說:“no,我們是兄弟”。
1.3萬美金“完璧歸趙”
“撿到錢包歸還失主,這是必須的?！被貞浧疬@件事時,王春國至今顯得很淡定。
前年春天的一個中午,王春國駕車行駛到終點站后,例行對車輛進行安檢時,發(fā)現(xiàn)倒數(shù)第二排的座位下有一黑色男士小包,打開一看,里面有美金1.3萬、蘋果手機2只、護照等,總價值在10萬元以上。
此時,王春國沒有貪婪的念頭,想到的是遺失人的著急的心情。正當他準備聯(lián)系失主時,車隊里打來電話稱,有人報案說在公交車上丟了挎包。聽到這個消息,王春國松了一口氣,趕緊趕到公交公司,將挎包交還失主。
“能找到失物真的太不可思議了?！蓖馍陶f,他從機場上車后,就迷迷糊糊睡著了,挎在肩上的包就放在了座位上,到銀都酒店下車時有些著急,就只帶了其他東西,下車好一會兒才想起包忘了,就趕緊報了警。
平時的一點一滴、一舉一動、一絲一毫,王春國在義烏的10載春秋里,在平凡的崗位上,用細節(jié)、真心、和善譜寫著一個普通司機的本分。工作之余,王春國還積極參與公司的文化宣傳工作,先后寫了近百篇關于車輛駕駛技巧和車隊的新聞稿件,并根據(jù)公交營運現(xiàn)狀,提出許多合理化建議,為公司領導決策建言獻策。
10年來,王春國獲得了不少的贊譽。20xx年被評為公交公司優(yōu)秀駕駛員,20xx年被評為公交公司先進工作者,20xx年被評為集團公司春運先進工作者,20xx年獲首屆“感動商城”新義烏人提名。
教師感人的事跡材料篇十五
李永琴老師走上工作崗位二十年來，她一直手捧著一顆赤城的愛心，憧憬著美好的教育夢想，為人師表，率先垂范，切實履行職責，關心熱愛學生，克己奉公，無私奉獻，努力使自己憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績，成長為一名學生喜歡、家長滿意、同事認可的人民教師。
在兒子心目中，她是“狠心”的母親。李老師的愛人常年在外地工作，雙方父母也都不在跟前，所以她只能一人帶著兒子，遇上單位加班時，她就要么把孩子委托給鄰居照管，要么就只得把兒子一個人鎖在家里。
在學生心目中，她是慈愛的“媽媽”。李老師將自己濃濃的愛播撒進孩子們的心田。學生們由衷地說：“李老師不但教會了我們知識，而且還教會了我們怎樣做人”。
在同行心目中，她是教學的行家。李老師勤于鉆研，積極參加學校承擔的各項課題研究。她所帶班級的語文成績，連年位居全區(qū)前茅。
在父母心目中，她是孝順的女兒。結婚十幾年來，李老師她和丈夫一直相敬如賓，孝敬老人，關愛兒子，深得親朋好友、鄰居同事的夸贊。
人常說：擁有一份自己鐘愛的事業(yè)、一個美滿的家庭就是的幸福。從這一點上說，李永琴老師無疑是最幸福的人。
教師感人的事跡材料篇十六
小蔡同志生于20xx年，現(xiàn)年49周歲，中師學歷，自一九七三年三月參加教育工作以來，一直擔任班主任，現(xiàn)在帽兒山仁和小學任五年級班主任。他忠于教育事業(yè)，刻苦學習文化知識，努力鉆研業(yè)務，教育教學成績十分突出，自20xx年以來，曾多次被授予先進個人。九一年被評為市實驗室建設先進個人，從九八年后年年被評為鎮(zhèn)級先進個人及優(yōu)秀教師。
小蔡同志自參加工作以來，對黨懷著極濃厚的感情，思想積極要求進步，工作任勞任怨，從不因個人瑣事影響工作，他把全身心的愛都投入到學生身上，默默地奉獻著自己的一切，多次受到上級的表彰和獎勵。他是一位深受學生、家長、同志、社會愛戴的教師。他在離家四十里之遙的富民小學工作三年，從沒因天氣變化、身體不適耽誤工作。真可謂頂風雨冒嚴寒，起五更爬半夜。他在富民小學工作的幾年中，連續(xù)被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。在小學生優(yōu)秀作文中，他輔導的作文有兩篇被評為市優(yōu)秀作文，當他被調到駱駝砬子小學任教時，富民村書記、校長、群眾一直要求鎮(zhèn)政府領導讓這位老師留在富民小學工作?？梢娺@位老師的工作是何等的出色。當他調到東四小學，雖然只有一個人，沒有領導的監(jiān)督，卻從未早來完走，在東四小學任教三年，他的教學成績，在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，始終名列前茅。
小蔡同志這些年來，一直加強自身修養(yǎng)，努力提高文化，業(yè)務水平，基本功扎實，尤其在數(shù)學課教學方面，有一套成功的路子，教學成績在同年級比較中，可謂是佼佼者。在他的引導下，仁和小學的教學成績年年都有新突破。他的班級，在鎮(zhèn)小學朗讀大賽中的徐婷被評為朗讀一等獎。在鎮(zhèn)舉辦的小學數(shù)學競賽中石晶獲得了很好的成績。這位老師在教學中贏得了可喜的成績，在其他方面也堪稱楷模。在我們學校的簽到簿上，第一個名字，總是蔡興武。辦公室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生。他總是默默無聞地去清理，始終保持干干凈凈。操場上的一根小棍、一個紙片、一塊磚頭，都逃不過他的眼睛。學校的各項活動、勞動，他總是帶頭領著學生去干。
在教學中他以德育為主，注重學生能力的'提高和素質的培養(yǎng)。“動之以情，曉之以理”。他任班級的班風正、學風濃，被評為鎮(zhèn)級先進班級，該同志一心撲在教育事業(yè)上，教學基本功過硬。為提高學生的素質，灑下辛勤的汗水，深受學生、家長的歡迎。在全鎮(zhèn)有很高的威望。
教師感人的事跡材料篇十七
我叫__×，男，19__年8月出生，20__年8月參加工作，現(xiàn)任教于______中學，是英語學科帶頭人，中學二級教師，先后于2012年、2014年被評為縣級優(yōu)秀教師。從教二十多年來，我以飽滿的熱情、求真務實的工作態(tài)度，圓滿完成了學校安排的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可，連續(xù)多年年終考核被評為“優(yōu)秀”等次。
一、熱愛教育，關愛學生。
作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標準嚴格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重擔，任教十五年來，始終任兩個班的英語課，并長期擔任班主任工作，在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。
全面實施素質教育，關注學生的終身發(fā)展，關注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值之所在。為此，我能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。相反，常常給予這些“雙差生”更多關愛，把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果。“一分耕耘，一分收獲”，出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，校領導的賞識，社會的認可。
二、更新理念，投身教改。
作為一名一線教師，我能夠認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業(yè)成長。我在學到教改理論，掌握《新課標》的基本精神后，努力探尋適合各年級段學生的課堂教學模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學習式等教法，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調動了學生的學習熱情。
在學習先進教學理念的同時，在教學業(yè)務上，勤于動腦，銳意進取，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，運用新課標及現(xiàn)代新的教學方法，扎實做好備教批輔考等教學環(huán)節(jié)，精心備課、認真上課，及時批改作業(yè)，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通，民主對待學生，讓學生“親其師，信其道”。同學們都認為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡上我的課，任課班級教學成績越來越好，受到了學生及學生家長的好評。通過勤奮工作，不斷進取，自己始終是學校的一名骨干教師。在工作中我認真鉆研教材，注重翻閱各種教學刊物，將好的經(jīng)驗與構思用于自己的教學實踐。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。在分組教學時，通過采取組內合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，上進意識，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵學困生落實雙基，迎頭趕上。
因材施教，因人而異，對教學從細從嚴，向教學要質量，向課堂要效益，使不同層次的學生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級的教育教學任務，并因所任英語學科教學成績優(yōu)異，縣教育局頒發(fā)證書，予以褒獎。我的課也得到了領導和老師們的關注，多次在校內外上公開課、示范課，多次被評為校級優(yōu)秀課，學生成績也在教學改革中迅速提高。
三、帶頭教研，搞好引領。
作為學校英語教研組長、備課組長，我自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平，提升專業(yè)能力。自己能夠長期利用課余時間，從事英語教育教學方面的課題研究，堅持寫教學心得體會，每年都有自己撰寫的論文在報刊發(fā)表，這樣更方便用先進的教學理念，科學的教學理論，奠定因材施教的基礎。學校的教科研工作是一項系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實際運作過程中，我始終能夠抓住重點，抓實環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時，我切實履行了自己的職責，側坐指導年輕英語教師學習業(yè)務，耐心幫助他們進行課改，解決他們教學知識上的疑難，彌補他們教學方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進步較快，效果顯著。
工作中，我還認真組織英語教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明，內容豐富，形式靈活。為進一步造濃學校科研氛圍，真正實施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，我們英語教研組提出，認真做好“三個結合”，即理論與實踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭做名優(yōu)教師相結合，讓科研成為提高教師水平、推動學?？茖W發(fā)展的不竭動力?；顒又?，全校英語教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學中的得與失，努力鉆研教材，立足學校實際，提高校本教研水平，探索教與學之間的最好銜接，極大地提高了英語教師的專業(yè)水平和施教能力，致使英語學科成為我校強勢學科，為我校教學整體上水平作出了一定貢獻。
四、創(chuàng)新模式，管好班級。
作為一名班主任，所帶的班級班風正、學風濃，學生的思想道德品質和學業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀，總能與學生一起，共同創(chuàng)建一個民主和諧、積極進取的班集體。這得益于良好的班級管理模式，科學規(guī)范的班級管理制度，行之有效的落實措施。在選好強力班委會后，分組管理，每個小組既是學習小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進共同成長。在優(yōu)秀班級創(chuàng)建中，同學們學會了關愛，學會了尊重，學會了奉獻，明白了集體的利益高于一切，使全班學生在良好的集體氛圍中成長成熟。
我注意加強個人修養(yǎng)，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)先進班集體。由于細心備至的工作，我所帶的初三九班2014年度被學校授予“先進班集體”榮譽稱號。另外，作為班主任，我經(jīng)常進行班級科任教師之間的工作協(xié)調，使得班級教學工作有序和諧開展，為班級教學整體上質量奠定了良好基礎。
總之，自參加工作以來，我全身心地投入到教育教學當中，領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，掌握了靈活的教學方法，獨特的教學思路，形成了自己鮮明的教學風格，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績，也獲得了榮譽和信任。但我深深知道成績只代表過去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌。
教師感人的事跡材料篇十八
只要你心中有愛，就都會覺得感動且珍貴。每當回家路上看到一群青少年們男男女女成群結隊一起又說有笑的，我總會記起一對年齡正直青春年少的兄妹來，他們的那件事令我感動，也令我無法忘懷。
那是一個暑假，我為了鍛煉自己，也為了自己攢零花錢，便跑去商場找了一家飾品店做兼職。我每天都可以看到形形色色的人來來往往，有這么一個小姑娘，十二三歲的青春模樣，還比較稚嫩的臉龐，似乎是到了愛美的時候，雖然穿的普通的不能再普通了，但每兩天都要來一次我們店里逛一逛，每回都會到櫥窗里那條七彩瑪瑙石的手鏈前停留很久，每次也只是看看就走了，偶爾會有一個稍微大一點的男孩陪她一起過來，但也毫無例外的沒有買任何東西。
這引起了我的好奇，一個周末的時候，她果然又過來了，裝模作樣的在店里看了一會其他飾品，最終一直佇立在櫥窗前，我忍不住走過去詢問她：“妹妹，需要看點什么呢?”“我……就隨便看看。”似乎是沒想到我會主動搭話，有些驚訝的答道。
“這條手鏈賣得很好的哦，這是最后一條啦，喜歡的話可以帶走的?！蔽依^續(xù)說?！拔摇彼t疑著，有些緊張的輕聲說道：“姐姐，可以留給我嗎?我明天生日，但是我錢不夠，我可以今天先付一半，明天我付完全款再來拿?！薄翱梢缘?，沒關系?！蔽倚χ饝?。
第二天，她來了，身邊還有那個一起陪她來過的男生，但是她并沒有直接過來帶走那條手鏈，而是轉了一圈之后，指著那條手鏈對她身邊的男生說：“哥哥，我喜歡這條。”“好，”男生寵溺的看著妹妹說道，但是看了一眼價格后似乎有些遲疑了，但還是到了柜臺付款。等我說了價格之后，發(fā)現(xiàn)是半價，這時妹妹笑著說：“哇，我生日還碰上了折扣呀，真是幸福又幸運的一天!”說完還沖我笑了笑，我頓時明白了。
原來，哥哥想攢錢給妹妹送生日禮物，但可能能力有限，妹妹很懂事的為哥哥承擔了一半，還讓哥哥以為是自己替妹妹達成的生日愿望。這讓我不得不感嘆于這對兄妹的懂事，他們的感情令我動容，讓我感動，我把手鏈包裝的漂漂亮亮的，對妹妹說了句生日快樂。
雖然之后直至暑期結束再沒見過那對兄妹，現(xiàn)在也早已記不清他們的模樣，但這件事一會想起來還是會讓我不由得覺得溫暖和感動。
教師感人的事跡材料篇十九
人生就像一首悅耳的曲子，而人生路上發(fā)生的故事就如同一個個跳躍的音符，將你的精彩人生串聯(lián)在一起，構成一首美妙和諧的樂章，時時刻刻在耳邊響起，不絕于耳。
今天是星期天，媽媽說家里要來一位重要的客人，所以，今天要去菜市場多買幾樣菜，做一頓豐盛的午餐，款待客人。
來到菜市場，看到里面人來人往，我們徑直走進去，來到常來買魚的地方，稱了一條大魚，老板也是熟人了，好說話，媽媽說抹個零也毫不猶豫地答應了，這樣做生意才好嘛。接著我們又買了一大塊豬肉，想著是不是還應該買點蔬菜，整天大魚大肉的也不好。
于是，我和媽媽來到一個賣蔬菜的小攤上，賣菜的是一位老大爺，滿臉皺紋，正坐在攤子前面等待著客人來買菜。媽媽看他的菜很大一棵，于是就走上前去，問了老大爺這菜怎么賣，媽媽覺得太貴，于是便與老大爺討論價格能不能便宜點，誰知他不松口，怎么也不愿意便宜幾毛錢，還找了各種理由推脫，說他家的菜營養(yǎng)價值高，值這個價。
這么斤斤計較的人真是少見，我對這個老大爺可沒有什么好印象了。都快臨近中午了，我在一旁催著媽媽趕緊回家，于是媽媽也沒有再講價錢的事，拿了兩捆菜往稱上一放，付完錢就匆匆忙忙離開了。
我和媽媽走在回家的路上，誰知媽媽一摸口袋，發(fā)現(xiàn)鑰匙沒了，這下可把我們急壞了，怎么辦呢？等下客人還要來家里做客呢。我仔細回想著剛剛買菜的場景，不會是落在那個老大爺那里吧，他肯定不會還給你的，這么摳門的一個人，我們還是想辦法怎么把門撬開吧。
思前想后的，媽媽決定回去找一下，萬一還在呢。于是，我們按原路返回，來到了那個老大爺?shù)男偰抢铩５搅瞬耸袌?，我發(fā)現(xiàn)老大爺在那里到處看，好像在等待什么。他的菜已經(jīng)賣的差不多了。我們走到老爺爺面前，他好像認出了我們。我們什么話也沒說，他就向我們伸出那飽經(jīng)風霜的手，手里有一串什么熟悉的鑰匙。媽媽連忙道謝，而我，徹底改變了對眼前這位老爺爺?shù)目捶ǎ睦锍錆M感激之情。
我們生活中哪里少的了這種樸實無華的人，他們雖然普普通通，但身上卻散發(fā)著光芒，熠熠生輝。
教師感人的事跡材料篇二十
她叫小王，浙江省溫州華僑職業(yè)技術學校烹飪專業(yè)教師，今年36歲。雖然她年紀輕輕，但是在溫州市卻倍受尊敬。雖然她不富有，但她的學生卻不乏百萬富翁！
18年前，一個偶然的機會，促使得小王走進了烹飪職業(yè)教育這個領域，本想簡單學門手藝、謀個職業(yè)的她，卻沒想到漸漸與烹飪結下了不解之緣.
小王為了練就一手高超的烹飪技能，一年時間里，她換了7把菜刀，切了30000多塊生姜、1000多斤蘿卜。
為了對各個菜系有充分的了解，她自費去了上百家酒店。僅菜譜筆記就寫了2萬多字。別人去旅游是看風景，小王去旅游是逛菜市場逛酒店。
要成為一個烹飪大師，不僅需要高超的`技術，而且需要深厚的底蘊。1997年，小王一邊工作，一邊自學了烹飪大專課程。
在烹飪專業(yè)課程設置方面，小王進行了許多探索。學校烹飪專業(yè)課程由最初的三門增加到現(xiàn)在的六門。她在全省首創(chuàng)了《菜肴旁邊裝飾》課。還擔綱主編了浙江省烹飪專業(yè)通用教材《之江菜譜》。
由于技藝高超，20xx年小王成為國家級烹飪考評員。由于技藝高超，溫州的一些大酒店多次以近百萬年薪聘請小王。國外的親戚也讓她出國開餐館。但是小王都婉言謝絕，依然堅守在職教的講臺上。
小王癡迷烹飪技藝，癡迷職業(yè)教育。18年里，她培養(yǎng)了近20xx名烹飪專業(yè)的學生。有9個國家級烹飪大師、15個省級烹飪大師、8個國家級烹飪技師。她的許多學生畢業(yè)后，在杭州、溫州等地大酒店，擔任了廚師長、行政總廚。有人曾經(jīng)說：在溫州有飯店酒樓，就有小王的學生。由于小王的學生烹飪技藝高超，意大利政府特許來自華僑技校的學生在當?shù)貎?yōu)先開業(yè)。
"讓每個學生樹立自信”是小王的追求，她經(jīng)常對學生說：上帝為我們關上一扇門的同時，必定為我們打開了另外一扇窗。上職業(yè)學校同樣有廣闊的前景。
教師感人的事跡材料篇二十一
地震發(fā)生時，都江堰人民醫(yī)院的5名醫(yī)護人員，正在為一名病人做闌尾切除手術。面對強震，斷電，他們沒有放棄病人逃生，而是不約而同選擇了留下。在應急燈的照耀下，大約花費了半小時，為病人完成了手術，并抬著病人走出了大樓，成為這棟樓里，最后逃生的人。
醫(yī)生鄒建文介紹了當時的情景，那是前日下午2點半左右，一名護士，一名麻醉師，醫(yī)生曾令春、易勇和他，當時正在4樓手術室，為64歲的病人楊某做闌尾切除手術，并已經(jīng)成功切下闌尾。突然，地面強烈震動起來，連手術室的空調機都砰一聲倒在地上，手術室的燈也突然熄滅。一片漆黑中，出于本能，醫(yī)護們伏在手術臺上，空氣中彌漫著令人窒息的緊張氣息，但沒有人丟下病人獨自逃生。等震感過去，醫(yī)生們站起身來，沒有人提出做完手術再走，也沒有人逃生，出于醫(yī)生的天職，他們不約而同選擇了留在手術臺前，做完這臺手術。
此刻，手術室外，正在該院慶祝護士節(jié)的200多名護士，全院的病人，都感到強烈的地震。護士們集體蹲下，等強烈的震感過去后，迅速下樓幫助病人們轉移。病人們驚惶失措，女人的尖叫，孩子的哭聲，四處響起。能走的病人由家屬的陪伴走下去，行動不便或是病情嚴重的病人，有醫(yī)護人員攙扶下樓，病情更重的，則由醫(yī)護人員們抬下樓去。新生兒、產(chǎn)婦、剛做了手術的病人、重癥監(jiān)護室內的病人，一個都不少的安全轉移了。
只有這手術室仿佛成為隔絕一切的一個小世界。黑暗中，護士打開了手術室內備用的應急燈，這溫暖的燭光照亮了手術室，曾令春醫(yī)生主刀，鄒建文醫(yī)生做助手，凝神專注。手術像平時任何一個手術一樣，有條不紊地進行著：縫扎，沖洗，縫口……特殊的是，手術中，能不時聽到屋頂上瓦片掉落的聲音，地面在余震中不時波動，在給病人縫合時，又再次發(fā)生余震，醫(yī)生縫合的手也隨之微微晃動起來。
這臺特別的手術，還有一個特別的探視者。鄒醫(yī)生說，或許是害怕醫(yī)生們丟下病人自己逃生，這名病人的兒子，幾次不顧危險，來到手術室探看。時間一分一秒地過去，大約半小時后，手術終于做完。醫(yī)護人員們抬著病人走出了手術室，走出大樓。鄒建文的心底突然升起一陣后怕……而病人的兒子，感動的對他們說：“真的很感謝你們，困難時刻就靠你們醫(yī)生。”
教師感人的事跡材料篇一
鄧世昌是甲午中日戰(zhàn)爭期間的愛國英雄，鄧世昌故居在廣州，這里也是他的出生地。他犧牲之后，朝廷就對他進行褒獎，將他的官職升為從一品。他的家人就用朝廷給的錢來裝飾鄧世昌故居，并擴大成鄧氏宗祠。重建后的鄧世昌故居變得非常的恢弘壯觀，在祠內的后花園里有鄧世昌自己種的花草樹木，院內樹木繁森、鳥語花香。而故居內的建筑材料均為上等，閣樓院子數(shù)座，清朝時期很多老百姓都來此祭拜鄧世昌。
抗戰(zhàn)期間日軍占領廣州，忌憚鄧世昌的威名所以不敢破壞鄧世昌故居。之后鄧世昌故居經(jīng)歷了包括改造成小學在內的各種改造，這多少改變了鄧世昌故居的原貌。而-文-格-期間，文物的流失、建筑物被破壞以及附屬地被占用等都使鄧世昌故居遭到了破壞。世人不愿鄧世昌故居就此消失在歷史舞臺，先后將此地設為保護單位并改名為鄧世昌紀念館。歷經(jīng)磨難之后的鄧世昌故居最終得以復建，人們精心地復原了祠內的原景，甚至油漆的樣色都是仔細挑選之后才覆蓋上的，終于重現(xiàn)了當年的宏觀景象。
當代社會每天都會有很多人到鄧世昌故居去參觀，祠堂內展覽了大量鄧世昌的照片、塑像還附有當時情況的文字說明，以便后人們能夠了解鄧世昌的英雄偉跡，通過體會過去戰(zhàn)爭的殘酷，珍惜來之不易的和平。
教師感人的事跡材料篇二
感恩節(jié)那天，孩子的班級里組織了“感恩主題班會”，說孩子們制作了精致的卡片，送給自己最要感恩的人。我接到信息一下午心情都好很多，這孩子會給我寫些什么呢?等晚飯都吃完了，我還是沒有收到祝福的卡片，忍不住問了他，他說“我最想感謝的人是朱老師，我把卡片放她桌子上了?！?BR> 朱老師——朱英老師，一直堅守在低年級的班主任崗位上，她有些瘦弱，可謂是弱不禁風?？蓭У陌嗉?，總那么優(yōu)秀;帶的孩子，都那么喜歡她，忘不了她。
記得，一年級剛開始寫字，孩子回來邊寫邊念念有詞，“寫人容易做人難”“一筆一畫寫字，認認真真做人”。還得意地說，“這是朱老師教我們的。”是呀，小學一年級孩子什么都不懂，什么規(guī)矩都沒有，是小學最難帶的，也是最辛苦的。我曾經(jīng)到一個班級里去，讓他們安靜下來，坐到位置上看書，可孩子們沒有一個理我的，只管自己做事，我真是無奈，直到他們的班主任來了，他們才乖乖聽話。在孩子幼小的心靈里，沒有校長，只有他們的老師!
“這個同學的本子歪了，走過去幫他扶正。”“哪個孩子的腰挺不直，拍拍他的肩，孩子馬上坐直了。”“你的橫寫得直直的，是不是很好看?！薄澳氵@個點位置錯了，要點在左下角?！薄袄蠋?，我的橡皮不見了”“老師，他碰我了。”……每天這樣的話不知要重復多少遍，本子上的字不知要擦多少遍，每天孩子雞毛蒜皮的事不知要解決多少……在別人的眼里很枯燥，很乏味的工作，朱老師一做就是三十年，年復一年，日復一日，天天圍著孩子，當他們的“孩子王”，看他們樂，看他們笑，看他們動氣的樣子，在平凡中快樂著!她沒有什么驚天動地的成就，沒有什么豪言壯語，就像一位母親，默默守護著他的孩子，默默地為他們奉獻著一切。
孩子十歲了，在成長禮上，朱老師也來了，她要看看昔日的淘氣包長大了嗎?懂事了嗎?孩子們圍著她唱啊跳啊，不亦樂乎。朱老師也是很認真地看完孩子的每一個節(jié)目，微笑始終洋溢在臉上，這是母親發(fā)自內心欣慰的笑。這幅畫一直定格在我的記憶里。是啊。作為一名老師，最讓他們自豪的就是桃李滿天下。
朱老師，把她的青春，她的熱血，她的愛都給了孩子們，她始終如一地堅守在低年級的教學崗位上，堅守在在班主任的崗位上，默默耕耘。三十年來，一直在這三尺講臺，五十多平方米的地盤上，默默付出。
她一直行走在路上，教育的路上。
在這條路上，她并不孤單，會一直有許多人陪著她，一直在她的身后默默地支持著她，關心著她。她的孩子們會一直牽掛著她。
作者|索景麗。
公眾號|玉峰文苑。
教師感人的事跡材料篇三
愛，無所不在，愛的力量是偉大的。
有的人為了救一個小女孩，自己卻不幸被汽車撞倒住院；有的人捐助給別人救命的器官，自己卻不留名離去；還有的人拾到幾十萬人民幣，苦苦等待失主，自己卻一分錢都不貪……我們活在這個充滿愛的世界，人人都就應有一份用心的精神！
他，每一天早早地到校，默默無聞地勞動。當你看到這一塵不染的教室：雪白的墻壁，干凈的地板，還有整齊的桌椅……這都要歸功于一個人，就是我們班的殷晨豪同學。他和普通人不太一樣，也許是智力落后于常人吧，經(jīng)常被同學“傻子、傻子”地叫，但他卻毫不介意。每當我們在朗朗書聲中度過一天又一天時，他卻在一旁默默地打掃。雖然他的父母已經(jīng)對他的學習毫無期望，但他卻把全部精力都用在勞動上。每一天的表揚欄上，準會有他的名字。如果說有“勞動之星”獎章的話，肯定會給他頒一個大大的獎狀，而是當之無愧的！
其實，感動他人看似困難做起來卻很簡單，并不是要刻意的去做某件事。在別人炎熱之際，端來一杯清涼的綠茶；在別人悲哀之際，送來一絲安慰的話語；在別人困難之際，伸出一只援助的手……這不都是感動他人的小事么？最真的情來自內心最深的那顆熾熱的心！
教師感人的事跡材料篇四
黑墨將天空染的失去的任何光輝，那是一個暗色涂抹的日子，卻因爸爸的幾句溫暖的話語變得透出光亮，集中是燦爛暖陽。
爸爸是那種懷才不遇的人，每當看到爸爸可以把僅兩歲多點兒的弟弟叫得那么好，我便止不住嘆息。爸爸很樂觀，他認為越優(yōu)秀的人越要奉獻，他的工作很平凡，簡單微小的一位鄉(xiāng)村教師。
下了晚自習的我抱著山似的書回家，雖然家離學校不遠，可我仍然覺得僅憑自己有些艱難。這個時候我如果碰到寥寥的幾個路人，一定會不加思索的向他們借電話，打給正在學習的爸爸。上晚自習前，其實我已經(jīng)通知爸爸來接，但爸爸可能來不了，因為他得學習。網(wǎng)絡學習是按時結束的，所以一旦錯過就沒有了。想到爸爸還要學習，我只好自己走回家，校園激寂靜一片，風吹的樹葉沙沙作響。
剛走到門口，便看見一個身影在招手。是在向我招手嗎?我興奮地以至于跑了過去。是爸爸!爸爸很是驚訝我?guī)Я诉@么多書，他抱進來也是有些困難。“走，我們回家吧!”爸爸說道。
天色變成了暗紅色，燈帶過樹葉，發(fā)出風鈴般的聲音。爸爸說：“吃得苦中苦，你才能優(yōu)秀。抱著這么多書走了一段路，你還是挺棒的。以后抱書分批抱，也適量鍛煉一下身體?！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)，自己好久沒有鍛煉了。爸爸可是一直堅持著。原本因抱書走那么遠還很心里不舒服的我聽了爸爸的話，明白了爸爸希望我能自立的話。我真的很感謝爸爸爸放下重要的學習來接我，還好回家后爸爸沒有錯過余下的。
夜晚，風吹過窗臺，拂過爸爸所抱著書本，彌留的溫暖占滿了心間。這是爸爸帶給我的微感動，也是生活的微感動。我手握一縷風將其收藏好。
教師感人的事跡材料篇五
很多感人的故事不必須驚天動地，很多感人的故事常常就發(fā)生在我們的身邊。那些不經(jīng)意的事情，也能感動你我。
接下來我要講述的這個故事，很簡單，但是感動了我。
過年了，家家戶戶都放炮，圖個喜慶。過完年，家家戶戶還放炮，除去舊一年的疲憊，用嶄新的精神，來迎接新的一年。小區(qū)的院子里，難免會有些炮屑。放炮的人不會注意到這點，往往是放完炮就完了事。那些炮屑在院子中，像一片紅花，為院子增添了一些節(jié)日的氣氛，但久而久之，天天看著，就會覺得這炮屑很礙眼，而且不方便小區(qū)居民們停車?？偸怯幸恍┡诙铡耙倭ⅰ痹诼分虚g，很是麻煩。有些人就把那擋住去路、礙事的炮墩踢開，然后就完事的走開，繼續(xù)做事。
我剛看完書，便趴在陽臺上四處張望，換換眼睛。那一天刮風，基本上沒有人出來放炮。
有兩個老大媽頭戴絲巾，雙手戴著手套，正拿著大掃把在掃地。她們兩個說笑著，在寒風中打掃著小區(qū)的院子。她們把一個又一個炮墩和滿地的炮屑都掃到一塊兒。兩人頂著寒風，在院子里用手中的掃把，在地下劃出了一道道美麗的弧線，把院子打掃的干干凈凈。
我肯定她們不是清潔工，第一，她們沒有穿制服，第二，我們小區(qū)的清潔工我認識，而且這還是在春節(jié)假期之間，清潔工是不會來上班的吧。不管她們是不是清潔工，我都很感動。
她們在寒風中出來掃地，這精神！但是她們掃完了，默默的回去了，沒有留下任何痕跡。第二天天氣很好，晌午過后，有不少居民出來曬太陽。但是他們誰都沒有發(fā)現(xiàn)，小區(qū)的院子已退去了紅妝，又重新?lián)Q上了樸素的衣裳。我真后悔當時沒跟她們說聲謝謝，就是沒這勇氣。
這小小的感人的故事，就在我的身邊，感動著我。我也要學習這兩位老大媽無私奉獻的，大無畏的精神，不能光說不做，要行動起來。
事情雖小，但是深深地感動了我！
教師感人的事跡材料篇六
伊川縣優(yōu)秀教師用敬業(yè)和奉獻，弘揚著新時期高尚的師德和無私奉獻精神。
王燕紅是縣實驗中學的一名女教師。她丈夫在工作中突然患上了嚴重的疾病，生活不能自理，兒子患上了先天性軟骨發(fā)育不良癥。面對生活的磨難，王燕紅仍然走在全校教育教學的前列，所教六個班的地理課均取得良好成績。到北京取兒子的化驗單時，王燕紅竟背著試卷上火車，在火車上批改完了試卷!
程銳生老師在該縣白沙鄉(xiāng)第二初中工作，十幾年來，他視學生如親生，為了使學生不因貧困而輟學，他冒著風雨步行10余公里，到學生家中家訪。當該生考上縣一中后，他又把節(jié)省下的1000元錢，當做獎勵交給這個學生。
教師感人的事跡材料篇七
我是一名普普通通的小學教師，雖然沒有做出值得夸耀的成績，但我默默在教育事業(yè)這片圣土上盡力耕耘了26個春秋，在這26個春秋里，我連續(xù)擔任班主任，把自己的青春和心血都獻給了黨和人民的教育事業(yè)。為了不斷提高自己的'業(yè)務水平，能有一套自己的管理辦法，我自學了《班主任工作》、《教育學》、《心理學》、《語文教學》、《讀書雜志》等書籍，在教學工作中探索出一條“主體教育”、“主動發(fā)展”、“心理教育，和諧發(fā)展”、“學校公育，促進發(fā)展”的路子。
我參加工作以來，能全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，熱愛本職工作，關心愛護學生，全身投入到教書育人的工作中，嚴格要求自己，文明執(zhí)教，團結協(xié)作，安教樂教，努力提高自身的政治思想和業(yè)務素質，以適應不斷的更新的時代要求，提高教學質量。遵守學校的規(guī)章制度，服從學校安排，尊敬領導，團結同事，認真聽取教育中好的經(jīng)驗，以誠待人，處理好同事之間的關系，互相取長補短，促進教育教學工作的全面發(fā)展，順利地展開，以認真負責的主人翁態(tài)度全面支持學校各項工作的展開，具有良好的協(xié)作精神。多年來，我從不遲到、早退、從不曠課，經(jīng)常帶病堅持工作，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，為人師表，教書育人。
我在教學中，認真鉆研教材，做到“愛校如家，愛生如子”、“以情育人，以情感人”，做到不懂就問，不恥下問。我還充分利用課余時間鉆研新教材，課標及教輔資料，把握課文的重難點，精心設計教學過程板書設計，作業(yè)做到“一課一得”。我善于調查研究，了解學生實際，確定相應教法，做到心中有學生，心中有教法，又注意能力的培養(yǎng)，文與道的統(tǒng)一，師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍，由于主觀努力，教學效果良好，受到老師和學生的好評。05年秋參加鎮(zhèn)新課程調教比賽一等獎，又在06年春承擔全鎮(zhèn)的新課程公開課，受到上級領導和老師的一致好評。
我自1986年參加教育工作以來，都擔任中低年級的班主任，這是學校對我我的信任。班主任是班級管理工作的組織者和領導者，是塑造“未來人”的雕塑家。作為班主任，在班中起著導航摧發(fā)、定向作用，所執(zhí)教的班級具有積極、健康、向上的班風，能集中精力搞好班級建設，發(fā)揮學生的主觀能動性，調動學生的積極性，將全體學生融為一個具有強大凝聚力的集體，班級工作蒸蒸日上，學生的聰明才智能最大限度地發(fā)揮出來。同時，我認識到一個好的班集體需要一個強大有力的領導核心。因此，在班干部的選拔上，仔細觀察，反復斟酌，綜合考慮，確立干部班子，帶領廣大學生努力學習，踏實工作。班干部是班主任的得力助手，應充分信任他們，放手讓他們開展工作并悉心指導，讓班干部感到老師是他們的堅強后盾，每當組織一些課外活動，如主題班會，外出參觀，故事會，游戲等活動，我有意識地“放開”，讓他們發(fā)表自己的意見、定方案、周密布置，學生自我管理，只要他們遇到困難時，加以適當?shù)胤龀趾蛥f(xié)調，對于犯錯誤的干部學生總是進行耐心細致的思想教育，并積極鼓勵，給予信心，賦予機會。班主任都會遇到“不完成作業(yè)的頑皮學生”，為了這部分人，我采取了“爭紅花”的集體行動，這部分學生所在的小組，由組長監(jiān)督，如果各組能按時完成作業(yè)，就獎勵一朵小紅花，由于學生集體榮譽感被充分調動起來，小組的每個人都熱心協(xié)助不按時完成作業(yè)的學生去完成作業(yè)，一段時間后，不完成作業(yè)的現(xiàn)象在我班已經(jīng)不存在了，通過這種實踐，解決了班中一大難題，這種方法被其他老師借鑒，均稱效果良好。
我在教學生學會做人，學會生存的同時，努力提高他們的科學文化知識，為人師表，廉潔從教，模范遵守社會公德，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教，做好表率，面向全體學生，深入了解學生，關心學生的生活，堅持做好家訪工作，與家長取得密切聯(lián)系。我關心、熱愛每一位差生，幫助差生樹立學習信心，使大部分的差生成績有較大的提高，我相信，一個班集體只要有了明確的奮斗目標，有了強大的凝聚力，有了正確的輿論，有了堅強的領導核心，有了嚴格的規(guī)范管理，一定會向著制定的目標不斷前進，走向成功。我所擔任的班級，每個學期的縣，鎮(zhèn)質量檢測中，都能取得很好的成績。所擔任的班級都能被評為“文明班”或“先進班”。由于工作積極負責，成績顯著，我多次被鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀教師”、”先進教師”。要教育好學生，首先要關心學生，熱愛學生，做學生的知心人，多年來，我努力做到思想上積極誘導，學習上耐心輔導，生活上關懷體貼學生。我經(jīng)常利用中午休息時間或放學時間與學生親切交談，特別是對那些單親生，從多方面注意，并給予他們以溫暖的母愛般的關懷，還經(jīng)常拿錢給那些家庭困難的學生買學習用品，并且經(jīng)常買些常用藥品放在辦公室以備應急，久而久之，我們師生之間建立了深厚的感情。記得有幾位學生還在與他們交談時，無意中稱我為“媽媽”，而淘氣的學生趁機發(fā)笑時，一個學生理直氣壯地說：“本來老師就像媽媽一樣關心我們嘛！”又如：在97年秋，我當時擔任的三年級學生李旭婷，經(jīng)常有病，不能來上學，我就利用雙休日為她補課，當她的病情確診為休學治療時，我自己拿出錢組織學生買了很多營養(yǎng)品，帶領一部分班里的學生去看望她（這樣的事情對我們老師來說已經(jīng)是習以為常了），在我的感染下，全班同學都把自己的零用錢捐了出來?？吹饺鄬W生幼小的心靈拼發(fā)出來的愛心，我再次拿出錢來，與學生代表一起去慰問她，她的家里人深受感動，并表示深深的謝意。我就是這樣以博大的愛心，像保護幼苗一樣，關心愛護著每一位學生。（但很可惜，她由于病情太嚴重了，最后還是離開了她心愛的課堂，失去了她年幼的生命。）
總之，我在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，并取得顯著的成績，希望以這次參評縣優(yōu)秀班主任作為新起點，以廣大教職工的肯定和支持為鞭策，以學校領導的關心為動力，不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
教師感人的事跡材料篇八
割不斷的親情，分不開的友情，處處有的真情，一個情字，把人與人緊緊地連在一起;一個情字，把人與人心中的那一堵墻用愛化解;一個情字，把人與人的“和平火”點燃，永久不熄。
回憶記錄本，第八頁。我第一次迷了路，我的身上沒有錢，饑寒交迫的我只能坐在地上“哇哇”的大哭。哭著哭著，一個碩大的影子出現(xiàn)在我的身后，我以為是壞人來了，頭也沒回，剛要起身逃跑，我就被那個影子叫住了。“小妹妹，你是不是迷路了?還是沒有錢買東西吃?”我一抬頭，原來是一位大哥哥?！拔摇月妨恕蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地說?！昂茫?guī)慊丶?，你家在哪里?”聽見這句話，默默地有喜悅涌上心頭，我拉著那位大哥哥的手，說：“我家好像在那?！比缓螅覀児囌咀呷?。
經(jīng)過那一個小時的顛簸，我到了一個地方，我看了看周圍的景物，我熟悉的景物，我找到家了!那位大哥哥把我送回了家。我興奮地告訴媽媽是一個哥哥送我回家的，可當我再次回頭，哥哥已經(jīng)不見了，他，已經(jīng)消失在了人海中。
幾年過去了，那件事，以及那位哥哥，深深的印在了我的心上。真情，處處都會有。人，有好有壞，可在他們的心里，都有真情;人，因為一個情，讓世界更美好、更溫馨?！皻q寒知松柏，患難見真情?！?BR> 教師感人的事跡材料篇九
最近我在網(wǎng)上看到一幅照片，是孔子和他的學生們的一組塑像。師者手持書卷，神情莊肅，目光深而平和;弟子則有列布四周，或誦習、或沉思、或舌辯、或聆聽，上有飛云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一種然莫御的感動，多么和諧的師生圖，多么真切的師生情啊!夫子的德、才、勤、容真可謂萬代之師也。中國5000多年悠悠歷史長河中，不缺雄才偉略的君主，不缺流芳百世的賢臣，不少品行高潔的隱士，但影響至今，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無長物、顛沛流離的夫子。這足使后代為師者共與榮，使我們這些在“師途”中行進的人對“師”的真諦有了更多的感悟。
夫子是高懸晴空的皓月，是潤澤田野的清源。但我寧愿將他看作一座山，不可逾越，卻可攀援。夫子之德，德配天地;夫子之才，古爍今，子自難奢望。但夫子“韋編三絕”、“三月不知肉味”，雖非常人可以做到，但絕非不可企及。師道在勤，“世上無難事，只要肯登攀“。
師道在勤。只有勤學、勤思、勤省，才能在知道少一點的人面前知道多一點，在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點;在如海的知識面前謙虛一點，在強于自己的學生面前從容一點;才能在淺薄面前深刻一點，在浮器面前淡泊一點，在物質不富有時精神豐富一點。
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教師感人的事跡材料篇十
xxx，女，大學本科學歷。2007年師范畢業(yè)后，我義無反顧地來到沙河市西部山區(qū)冊井中學任教。我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇。在貧困的村寨，在偏僻的鄉(xiāng)間，默默地守侯著那份簡單而執(zhí)著的人一輩子信念?；貞涀约旱膹慕讨?，盡管沒有顯赫的功績，沒有令人艷羨的收入，然而能扎根山村，播種知識，實現(xiàn)了自己“站三尺講壇，想千秋偉業(yè)，教一班學子，拂兩袖清風”的夙愿，而感到無限地滿足。在工作上，我以校為家，從未耽擱過學生的一節(jié)課;在生活上，我熱愛學生，關懷學生，成為他們名副事實上“大姐姐”，在業(yè)務上，我革新教學理念，形成自己輕松爽朗的教學風格。幾年來，教學成績年在全市名列前茅，數(shù)百名數(shù)十名學生升入了高中，升入了大學，數(shù)百名有知識、有文化的畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。
從不耽擱學生一節(jié)課我的愛人是一位駐守南疆的軍人，一年只有一次探親假，夫妻倆聚少離多，為了支持夫君、相公的事業(yè)，我孝敬公婆，照顧小孩，毫無怨言;為了山區(qū)的教育事業(yè)，我以校為家，工作認真，兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子，我克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象的很多困難，盡到妻子、母親的責任，履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務。為了方便照顧婆婆，我把婆婆接到自己周圍，自己和婆婆小孩一家三口擠在學校的一間宿舍里，一住就是4年。
生活中也會遇到一些困難，我也常在內心埋怨愛人不能陪著自己，只是慢慢就會適應獨當一面的生活，也會為自己的堅強感到快樂。去年六月，愛人到上海出差，打電話約我到上海一聚。我快樂得一夜未能睡好，我的心早已飛向上海，來到愛人的周圍，向他傾訴一年來的思念和委屈。然而，中考在即，我又怎能置學生中考于不顧，耽擱學生的中考備戰(zhàn)，我思忖再三，依舊決定取消行程。當我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時，我偷偷哭了一場。然而，當上課的鐘聲響起，我毅然擦干淚水，面帶微笑，走進課堂，我離不開學生呀!記得一天夜里，小孩突發(fā)高燒，我不愿打擾不的老師休息，深夜兩點多鐘，我和婆婆帶著小孩，跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷，來到村子診所，敲了不下十幾分鐘的門，大夫才揉著惺忪的眼睛，起來為小孩診治。我從小膽小，擦黑就不敢出門，但這天夜里，不知哪來的這么大的勇氣。陪小孩打完吊瓶，已是拂曉時分，回到學校，我就像什么也沒有發(fā)生過一樣，又投入了一天緊張的工作。
做小孩們的生活上的貼心姐姐在生活上，我既要照顧婆婆，又要帶小孩，一天下來，累得骨頭散架，但我卻把大量時刻和精力花在照顧學生的飲食起居上。我們學校是寄宿制，去年冬天的一天，學校的飲水鍋爐維修，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長時刻燃燒，我差點中了煤氣。班里有幾個男生衛(wèi)生習慣非常差，十天半月不洗衣服，她看只是眼，常常扒下他們的衣服幫他們洗，這幾個懶散的學生被“扒”得不行意思了，好的衛(wèi)生習慣也慢慢養(yǎng)成。班里籃球隊的幾個學生衣服常常扯裂開線，我不厭其煩地為他們縫補。為了給學生制造良好的學習生活環(huán)境，她自己一家人節(jié)衣縮食，省下的鈔票常常給學生購買學習用品，添置生活用具。
由于種種緣故，班里的咨詢題學生層出不窮，我像一個大姐姐一樣對他們噓寒咨詢暖，學生犯錯了，她與之談心，學生有難了，她關心解決，她微笑著，觀賞學生，做慧眼的伯樂，給其成功感;微笑著，鼓舞學生，做其成長的幫手，助其信心感;微笑著，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感。幾年來，我的班級中從未流失過一名學生。在短短幾年教書生涯中，盡管辛苦，盡管清貧，盡管也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是明白感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。我相信，當我的生命走向盡頭時，我能夠自豪地講:“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過?！?BR> 打造輕松爽朗的教學風格勤奮好學，學而不厭是教師的美德，專門是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。我時常擔心今后某一天，我會成為一個無源之水的'教師，因此我如一只口渴的烏鴉，四處尋水喝。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的差不多精神。經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向，閱讀大量的素養(yǎng)教育和新課程改革的理論書籍，并寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作。在2001—2003年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏鈔票跑郵局、購名家教法之精點，以求創(chuàng)新教學之水。盡管在教學上差不多取得了一定的成績。但我仍深感自己知識的匱乏，沒有在過去的成績上停滯不前，而是更加高標準嚴要求對待自己。在信息爆炸的時代，一個教師有一桶水差不多遠遠不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學。時逢課程改革，我堅決果斷地走在課改的前列。
我擔初中化學課，每次上課，我都提早幾分鐘進教室，熱情地與學生交流，或點撥指導，答疑解惑。我潛心鉆研教材，想盡一切方法提高學生學習興趣，逐漸形成自己輕松爽朗的教學風格。有時，我用魔術的形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐差不多上我的魔術道具。有時，我將一些重要的定義、定律，讓學生在課堂上的大聲朗讀，反復經(jīng)歷;有時，對一些化學式、化學方程式的書寫，我讓學生在課堂上開展競賽。夏日午后的第一節(jié)課，同學們往往昏昏欲睡，她會風趣地講“平日里大伙兒差不多上氧分子，個個活蹦亂跳，現(xiàn)在如何都成了惰性氣體了要不要來點催化劑，促使大伙兒快速反應”在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。
我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業(yè)的光榮;我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。
教師感人的事跡材料篇十一
大亞灣區(qū)268路公交車司機龔景輝4月17日中午開車途中突發(fā)腦干出血，昏迷前安全疏散一車乘客的感人事跡，昨日經(jīng)《東江時報》等媒體報道后，引發(fā)關注，央視新聞也對此事進行了報道，市民和網(wǎng)友紛紛為龔景輝祈福，為其家人送上慰問。昨日上午，大亞灣區(qū)交通運輸局及龔景輝所在的新國線集團(惠州)華南運輸有限公司相關負責人，前往醫(yī)院看望龔景輝及其家人，并送上慰問金。
昨日，龔景輝仍在醫(yī)院接受搶救。
昨日上午，記者再次來到中大惠亞醫(yī)院看望龔景輝。龔景輝的表妹周小姐說，前日下午，一位教授從廣州專程趕到大亞灣，與中大惠亞醫(yī)院醫(yī)生一起為龔景輝會診。“這個教授說，他的情況很不樂觀，要看他的腦細胞存活量還有多少才可以制訂下一步方案，目前已經(jīng)為他換了一種藥物維持生命。”周小姐說，下來，她和龔景輝的家人將著手準備為他處理其他事宜。
昨日上午，大亞灣區(qū)交通運輸局和新國線集團(惠州)華南運輸有限公司相關負責人，前往惠亞醫(yī)院探望慰問龔景輝家屬，向龔景輝致以敬意，并給家屬送上慰問金。
該區(qū)交通運輸局相關負責人安撫家屬，并叮囑公交企業(yè)要不遺余力協(xié)助家屬做好搶救龔景輝的有關工作。同時，該負責人表示將在交通運輸行業(yè)內部積極宣傳龔景輝的事跡，傳播正能量。下來，該區(qū)交通運輸協(xié)會將發(fā)動轄區(qū)相關運輸企業(yè)、交通運輸戰(zhàn)線干部職工捐款，為龔景輝及其家屬獻一份愛心。
家屬老人和孩子還不知龔景輝病情
“感謝你們的關注和報道……”龔景輝的妻子鄧金濃昨日對《東江時報》記者說。一想起丈夫，鄧金濃便淚眼漣漣。不善言談的她說，她和龔景輝結婚以來，從未吵過嘴，龔景輝待她非常好。龔景輝在大亞灣開公交車，她則在河源紫金老家?guī)Ш⒆?，她每個星期都會過來探望他?！八麑蓚€兒子也很疼愛，現(xiàn)在孩子們知道他們的爸爸在醫(yī)院，但我們沒敢告訴他們實情。”鄧金濃說。
鄧金濃說，龔景輝曾和她說過許多愿景?！拔覀內ツ陝偨艘粭潈蓪訕切路浚€是個空架子，他說我們要努力賺錢裝修好，要把借的錢還了;他還說，等有錢了，我們要買個小車，這樣從惠州回老家也方便，我們還要把兩個孩子都接到惠州這邊讀書……”
在龔景輝的姑姑龔女士的眼里，龔景輝從小到大是個“非常老實，非常善良”的人?！八r候在我家住過一段時間，我拿他當兒子看待，他也對我非常孝順，對家人、對別人都很好?！饼徟空f，龔家有善良的家風，龔景輝的父母從小教育四個兄弟要與人為善，這個家庭在村里的口碑也很好。這兩天，許多村民自發(fā)到醫(yī)院探望龔景輝。由于龔景輝的母親身體不太好，家人至今沒敢告訴她龔景輝的病情。
網(wǎng)友這座城總有好事讓人感動
在今日惠州網(wǎng)、其他本地論壇及微信朋友圈里，網(wǎng)友們昨天都在積極轉發(fā)龔景輝的事跡，龔景輝被大家稱為“最美公交司機”。
“公交司機突發(fā)腦溢血忍痛停好車，這座城總有好事讓人感動?！痹诮袢栈葜菥W(wǎng)東江論壇上，網(wǎng)友“user11”發(fā)帖，表達對龔景輝的敬佩和感動之情。他說：“驚異于司機的毅力和超強的責任感……突然而至的身體病痛，這位司機首先想到的不是個人的安危而是全車乘客的安全，讓人肅然起敬。”網(wǎng)友紛紛對此跟帖，對龔景輝點贊，并希望他能快點好起來。
在其他論壇上，網(wǎng)友“您好惠州”發(fā)帖稱龔景輝是大亞灣“最美公交司機”。網(wǎng)友們紛紛跟帖，稱贊龔景輝“好樣的”。
在微信朋友圈里，大家都在自覺轉發(fā)著關于龔景輝的新聞;許多微信群自發(fā)轉發(fā)新聞，并倡議為龔景輝捐款。在《惠州日報》讀者微信群里，群友們自發(fā)提出倡議，其他群友紛紛響應。
教師感人的事跡材料篇十二
鄧世昌(1849年10月4日-1894年9月17日)，漢族，原名永昌，字正卿，廣東廣府人，原籍廣東番禺縣龍導尾鄉(xiāng)(廣州市海珠區(qū))，清末海軍杰出愛國將領、民族英雄。1894年中日甲午戰(zhàn)爭時為致遠號巡洋艦管帶，1894年9月17日在黃海海戰(zhàn)中壯烈犧牲，謚壯節(jié)公，追封太子少保銜。有林農的《甲午風云》、《英雄鄧世昌》等多部文學、影視、戲曲作品歌頌其豐功偉績與英雄壯舉，有墓冢、紀念館等多處可供紀念、瞻仰、憑吊。
自古以來，犧牲在戰(zhàn)場上，一直是愛國軍人引以自豪的志向。特別是那些明知死在眼前仍勇敢赴難的人，更令人崇敬。在中日甲午海戰(zhàn)中犧牲的鄧世昌就是這樣的人。
鄧世昌是我國最早的一批海軍軍官中的一個，是清朝北洋艦隊中“致遠”號的艦長。他有強烈的愛國心，常對士兵們說:：“人誰無死?但愿我們死得其所，死得值!”1894年，中國和日本之間爆發(fā)了甲午戰(zhàn)爭。鄧世昌多次表示：如果在海上和日艦相遇，遇到危險，我就和它同沉大海!
1894年9月17日，日本艦隊突然襲擊中國艦隊，一場海戰(zhàn)打響了，這就是黃海大戰(zhàn)。戰(zhàn)中，擔任指揮的旗艦被擊傷，大旗被擊落，鄧世昌立即下令在自己的艦上升起旗幟，吸引住敵艦。他指揮的致遠號在戰(zhàn)斗中最英勇，前后火炮一齊開火，連連擊中日艦。日艦包圍過來，致遠號受了重傷，開始傾斜，炮彈也打光了。鄧世昌感到最后時刻到了，對部下說：“我們就是死，也要死出中國海軍的威風，報國的時刻到了!”他下令開足馬力向日艦吉野號沖過去，要和它同歸于盡，這大無畏的氣概把日本人嚇呆了。
這時，一發(fā)炮彈不幸擊中“致遠”艦的魚雷發(fā)射管，使管內魚雷發(fā)生爆炸導致“致遠”艦沉沒。200多名官兵大部分犧牲。鄧世昌墜身入海，隨從拋給他救生圈，他執(zhí)意不接，愛犬“太陽”飛速游來，銜住他的衣服，使他無法下沉?？伤姴肯露紱]有生還，狠了狠心，將愛犬按入水中，一起沉入碧波，獻出了寶貴的生命，享年45歲。
鄧世昌犧牲后舉國震動，光緒帝垂淚撰聯(lián)“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，并賜予鄧世昌“壯節(jié)公”謚號，追封“太子少?！保腱刖熣阎异?，御筆親撰祭文、碑文各一篇。李鴻章在《奏請優(yōu)恤大東溝海軍陣亡各員折》中為其表功，說：“……而鄧世昌、劉步蟾等之功亦不可沒者也”。清廷還賜給鄧母一塊用1.5公斤黃金制成的“教子有方”大匾，撥給鄧家白銀10萬兩以示撫恤。鄧家用此款在原籍廣東番禺為鄧世昌修了衣冠冢，建起鄧氏宗祠。威海衛(wèi)百姓感其忠烈，也于1899年在成山上為鄧世昌塑像建祠，以志永久敬仰。1996年12月28日，中國人民解放軍海軍命名新式遠洋綜合訓練艦為“世昌”艦，以示紀念。
鄧世昌的子女
鄧世昌的三兒五女：鄧世昌長子鄧浩洪，承襲世職，任職于廣東水師，1947年去世;次子鄧浩洋，青年早逝;三子鄧浩乾是遺腹子，曾在民國海軍部供過職，1969年逝于無錫，無子，鄧浩乾養(yǎng)女鄧孝思;鄧世昌長女鄧秀媛;次女鄧秀蟬嫁給鄧世昌同窗摯友南洋海軍超武艦管帶葉富的兒子葉說周為妻;三女鄧秀娟;四女鄧秀婷;五女鄧秀海。
鄧世昌孫子鄧小鵬，孫女鄧素娥(養(yǎng)女)(鄧世昌長子鄧浩洪后代)。
鄧世昌外孫葉裕芳，外孫女葉愛蘭、葉素蘭(鄧世昌次女鄧秀蟬后代，南洋海軍超武艦管帶葉富孫子、孫女)。
鄧世昌曾外孫葉兆麟、葉兆泰(鄧世昌次女鄧秀蟬后代，南洋海軍超武艦管帶葉富曾孫)。
鄧世昌曾孫鄧立峰，曾孫女鄧立英、鄧立群、鄧立莊(鄧世昌長子鄧浩洪后代)。
鄧立英，河北省宣化冶金環(huán)保廠高級經(jīng)濟師，河北省政協(xié)委員，張家口市宣化區(qū)政協(xié)副主席。
鄧世昌玄外孫葉新力、葉偉力(鄧世昌次女鄧秀蟬后代，南洋海軍超武艦管帶葉富玄孫)。
葉偉力，中國電視藝術家協(xié)會會員，作品《戰(zhàn)爭電影與人類和平》、《科幻電影與未來時代》、《千萬年的夢——人類和平之歌》。
教師感人的事跡材料篇十三
在我市公交線路上，有這樣一位女司機，十幾年來，她用奉獻詮釋著人生的真諦，把汗水灑在車廂，營造安全舒適的乘車環(huán)境，把關愛獻給乘客，溫暖著千萬乘客的.心田。她所在的車組是市級“青年文明號”車組，是公司連年的“一八八”式車組，她連年被評為公司先進、局級先進，去年還被評為“抗擊非典先進個人”。她就是公交司機先進事跡——___。
10米車廂濃濃情
___常說：“愛心是一個優(yōu)秀司機先進事跡最起碼的行為準則，一個司機如果對乘客缺乏愛心，就很難做到優(yōu)質服務?！碑斈松纤能?，聽著她清晰親切的服務話語，看到她面帶微笑的服務，就會感到愛心在車廂蔓延。當老人乘車的時候，她會在攙扶老人上車的同時，禮貌地說道：“哪位師傅給這位老人讓個座位，謝謝!”老人坐下后，會親切地道一聲謝;當孕婦乘車時，她會給她找一個靠近窗戶較寬松的座位;當外地人乘車時，她會清楚、詳細地講清路線、方向、轉乘的車次，外地人在得到正確的引導后，會連連道謝。
在10米車廂里，___總是把乘客當親人一樣對待。
記得去年春節(jié)前的一個晚上，___從柏林南區(qū)開車返回的路上，從人民商場站上來一位頭上扎著白毛巾，大約有六十多歲的老大爺，當車到終點站時，老人還沒有下車的意思，___就說：“大爺，終點到了，您該下車了?！崩先苏f：“她迷路了，從鄉(xiāng)下來看兒子，下了車又坐錯了汽車，繞了幾個圈不知道怎么走了?！痹诨璋档穆窡粝?，從老人那表情上，從老人那說話的聲音里，___知道他是那樣的焦急萬分，是那樣的不知所措。當時已是晚上九點多了，凜冽地寒風夾雜著冰涼的雪花在空中狂飛著，看著老人因寒冷而抖動著的身軀，___震憾了。當她從老人遞過的紙條上知道老人是去濱河小區(qū)時，毫不猶豫地說：“大爺，別著急,我送你去找您的兒子。”“好，好，好閨女啊!”當老人在濱河小區(qū)見到他的兒子時，說不清是溶化了的雪水，還是滾動的淚水，從老人的眼角流了下來。
她就是這樣，用自己的愛心和崇高的職業(yè)道德，迎送著南來北往的乘客。
加重事業(yè)天平法碼
同事們把___比喻成一塊煤炭，它燃燒了自己，溫暖了別人，這確實是___生動的概括。
十幾年來，___總是把司機班長先進事跡工作和乘客的利益放在第一位，乘客、車廂的事再小也是大，自家的事再大也是小。___從小跟著姥姥長大，可當八十多歲的姥姥半身不遂住院時，她沒請過一天假，沒有因家中的困難缺過一個班，晚過一次點。也正是因為這樣，她沒能見到老人最后一面。自古忠孝不能兩全，___正是加重了事業(yè)天平的法碼。不幸一直跟隨著___，七月份姥姥病故，九月姥爺?shù)酶哐獕鹤∵M了醫(yī)院，緊接著無兒無女的大伯又因急病離開了人世，這一連串的家庭不幸，給___帶來了沉重的打擊，可她硬是把淚水往自己的肚里咽，給乘客們帶來了仍是親切的笑容，春風般的溫暖。
去年非典期間，___上小學四年級的兒子放假在家，倒開水時，不小心燙住了腳，___給兒子上了藥，把兒子托給母親，又要返回工作崗位。兒子哭著拉住___的手說：“媽媽，你別去上班了，外邊多危險呀，你在家陪陪我吧，我疼!”看著兒子流淚的小臉，紅腫的腳，___眼里噙滿了淚花，兒子需要她，可千萬名乘客更需要她啊!越是在這危險時期，她越不能離開她心愛的乘客。___毅然地把兒子交給母親，重新返回了工作崗位。因為___非典期間的突出表現(xiàn)，她被評為了“抗擊非典先進個人”。
一花獨放不是春
___說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。光她一個人搞好優(yōu)質服務不行，只有所有汽車司機先進事跡能夠做到業(yè)務過硬，優(yōu)質服務，企業(yè)才能實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益同步提高?！彼?jīng)常和姐妹們交流經(jīng)驗，把自己在多年的實踐中積累的優(yōu)質服務、安全行車方面的經(jīng)驗無私地傳授給大家。讓大家共同提高。每次有新司機到她車上實習，她不但耐心細致地向他們傳授業(yè)務知識，更忘不了教他們如何做人。她說：“只有先做好人，才能服好務”。在她的幫助下，如今13路線上，已經(jīng)出現(xiàn)了許多新的服務能手，許多新的先進車組。
人心換人心，黃土變成金。工作中，___把每一位乘客都當作自己的親人，自己的朋友。13路線的老乘客有給___送過月餅、粽子的，有給她送過喜糖的，夏天有給她送過礦泉水的，那份關懷和惦念給了___無窮的力量和極大的欣慰。客車司機先進事跡就是這些熟悉和不熟悉的面孔，這些不是親人卻勝似親人的乘客讓___明白了自己工作的價值和人生的追求。在自己平凡的崗位上默默的奉獻著愛心、真心，讓自己的人生價值得到了一次又一次的升華。
多年來,她深深懂得肩上的重任，雖然沒有驚天動地的光輝業(yè)績,卻有任勞任怨、勤勤懇懇的敬業(yè)精神.雖然沒有世人贊嘆的赫赫功名,卻有人人敬佩的良好口碑。在今后的司機生涯中，她仍會積極配合交警部門的工作，用默默無聞的奉獻和腳踏實地的足跡書寫自己的先進事跡。
教師感人的事跡材料篇十四
10年前,42歲的湖北隨州農民王春國,應聘到義烏國有交通企業(yè)當了一名普通司機,樸素的愿望就是多掙一點錢,讓家里人過上好日子。
風風雨雨10載春秋,他在義烏公交司機平凡的崗位上,始終以農民的樸實、鄰家大哥般的憨厚、與人為善的底線,行走在義烏的公交線路上,面對十多萬元外商遺失的金錢,他毫不猶豫主動尋找失主;面對殘疾的老外,兄弟就是你的拐杖;面對黑夜中著急等待的陌生旅客,我就是你前行的明燈……43萬公里的里程中,就是用一個個細微的小事,豐富了他的人生軌跡,演繹了一位公交車司機的不平凡。
緊急尋找“最美”的司機
4月9日晚上8點,義烏機場,夜幕早已籠罩大地。
一位中年人在義烏機場候車區(qū)來來回回地走,神色顯得有點急躁。這個時候,800路公交司機王春國正呆在車上等待發(fā)車,當時已過客流高峰期,候車區(qū)里沒有一輛出租車。
“出門誰都不容易,能幫就幫一下?！蓖醮簢吹竭@個中年人背一個包,手拎一個挎包。熱心腸的他就帶著樸實的念頭主動下車,走向中年人去詢問。一交流,王春國了解到這位乘客是從廣州趕來,參加20xx中國國際電子商務博覽會的嘉賓,當晚就要趕去幸福湖國際會議中心,參加一個重要的會議,嘉賓原本有接送車輛,他認為幸福湖國際會議中心不遠,就婉拒接送車輛,打算乘坐出租車前往,可沒想到遇到了沒有出租車的尷尬。
“幫人就是幫自己?！蓖醮簢鴰煾狄幌?現(xiàn)在公交車上沒有乘客,而800路公交線路恰好經(jīng)過幸福湖國際會議中心,如正點發(fā)車,這位乘客將錯過會議了,于是王春國請示了車隊領導同意后,讓乘客交了1.5元車票,直接將旅客送到幸福湖國際會議中心。
“在一個陌生的城市里,一個班車送了自己一個人。”旅客感動了,不及多想用手機拍下了車牌號碼。會議結束后,旅客馬上聯(lián)系義烏市的領導,緊急尋找這個最美的公交車司機。
一個人的班車,一個微小的故事。讓這個旅客———曾經(jīng)創(chuàng)造翻譯界奇跡“東方快車”軟件,香港上市公司交大銘泰公司老總何恩培終生難忘。最后,最美公交司機目標“鎖定”王春國。
兄弟就是你的“拐杖”
王春國的工作崗位是民航機場公交專線的駕駛員。20xx年3月線路剛開通,王春國就被選進這條“義烏形象窗口”線路上來,為啥?用車隊長周金漢的話說,王春國開車穩(wěn)重、勤快、有擔當,因為800路公交車,乘車的外賓占到乘客數(shù)的一半,如果服務不好很容易出個“國際影響”。
每天,他堅持提前一小時到崗,將車廂內外打掃干凈。3年多來,王春國花去了1000多個小時的休息時間。平時,一旦有空閑時間,他還學起簡單的英語口語,以便給外賓提供禮貌周到的服務?！皁neyuanfiveangle”———車票1.5元。外商一上車,王師傅每次微笑著向外賓介紹車票價格。有些外賓來義烏的次數(shù)多了,一來二去就和王春國成為了朋友,即使有出租車也不坐。
前幾天,一個拄著拐杖的外商,從外地“打飛的”來到義烏機場出站口。一個人,一大堆行李。一只手扶在拐杖上,另一只手根本提不了其他的行李。外商著急在機場出口地來回徘徊。王春國沒有過多的考慮,立即跑上前去,用半懂不懂的語言告訴殘疾老外:我是公交車駕駛員,我是你兄弟,兄弟就是你的“拐杖”,于是,一趟趟搬行李,搬完行李又扶著老外上公交車,忙得王春國一頭汗。外商過意不去,非要付小費。王春國舉手瀟灑地告訴說:“no,我們是兄弟”。
1.3萬美金“完璧歸趙”
“撿到錢包歸還失主,這是必須的?！被貞浧疬@件事時,王春國至今顯得很淡定。
前年春天的一個中午,王春國駕車行駛到終點站后,例行對車輛進行安檢時,發(fā)現(xiàn)倒數(shù)第二排的座位下有一黑色男士小包,打開一看,里面有美金1.3萬、蘋果手機2只、護照等,總價值在10萬元以上。
此時,王春國沒有貪婪的念頭,想到的是遺失人的著急的心情。正當他準備聯(lián)系失主時,車隊里打來電話稱,有人報案說在公交車上丟了挎包。聽到這個消息,王春國松了一口氣,趕緊趕到公交公司,將挎包交還失主。
“能找到失物真的太不可思議了?！蓖馍陶f,他從機場上車后,就迷迷糊糊睡著了,挎在肩上的包就放在了座位上,到銀都酒店下車時有些著急,就只帶了其他東西,下車好一會兒才想起包忘了,就趕緊報了警。
平時的一點一滴、一舉一動、一絲一毫,王春國在義烏的10載春秋里,在平凡的崗位上,用細節(jié)、真心、和善譜寫著一個普通司機的本分。工作之余,王春國還積極參與公司的文化宣傳工作,先后寫了近百篇關于車輛駕駛技巧和車隊的新聞稿件,并根據(jù)公交營運現(xiàn)狀,提出許多合理化建議,為公司領導決策建言獻策。
10年來,王春國獲得了不少的贊譽。20xx年被評為公交公司優(yōu)秀駕駛員,20xx年被評為公交公司先進工作者,20xx年被評為集團公司春運先進工作者,20xx年獲首屆“感動商城”新義烏人提名。
教師感人的事跡材料篇十五
李永琴老師走上工作崗位二十年來，她一直手捧著一顆赤城的愛心，憧憬著美好的教育夢想，為人師表，率先垂范，切實履行職責，關心熱愛學生，克己奉公，無私奉獻，努力使自己憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績，成長為一名學生喜歡、家長滿意、同事認可的人民教師。
在兒子心目中，她是“狠心”的母親。李老師的愛人常年在外地工作，雙方父母也都不在跟前，所以她只能一人帶著兒子，遇上單位加班時，她就要么把孩子委托給鄰居照管，要么就只得把兒子一個人鎖在家里。
在學生心目中，她是慈愛的“媽媽”。李老師將自己濃濃的愛播撒進孩子們的心田。學生們由衷地說：“李老師不但教會了我們知識，而且還教會了我們怎樣做人”。
在同行心目中，她是教學的行家。李老師勤于鉆研，積極參加學校承擔的各項課題研究。她所帶班級的語文成績，連年位居全區(qū)前茅。
在父母心目中，她是孝順的女兒。結婚十幾年來，李老師她和丈夫一直相敬如賓，孝敬老人，關愛兒子，深得親朋好友、鄰居同事的夸贊。
人常說：擁有一份自己鐘愛的事業(yè)、一個美滿的家庭就是的幸福。從這一點上說，李永琴老師無疑是最幸福的人。
教師感人的事跡材料篇十六
小蔡同志生于20xx年，現(xiàn)年49周歲，中師學歷，自一九七三年三月參加教育工作以來，一直擔任班主任，現(xiàn)在帽兒山仁和小學任五年級班主任。他忠于教育事業(yè)，刻苦學習文化知識，努力鉆研業(yè)務，教育教學成績十分突出，自20xx年以來，曾多次被授予先進個人。九一年被評為市實驗室建設先進個人，從九八年后年年被評為鎮(zhèn)級先進個人及優(yōu)秀教師。
小蔡同志自參加工作以來，對黨懷著極濃厚的感情，思想積極要求進步，工作任勞任怨，從不因個人瑣事影響工作，他把全身心的愛都投入到學生身上，默默地奉獻著自己的一切，多次受到上級的表彰和獎勵。他是一位深受學生、家長、同志、社會愛戴的教師。他在離家四十里之遙的富民小學工作三年，從沒因天氣變化、身體不適耽誤工作。真可謂頂風雨冒嚴寒，起五更爬半夜。他在富民小學工作的幾年中，連續(xù)被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。在小學生優(yōu)秀作文中，他輔導的作文有兩篇被評為市優(yōu)秀作文，當他被調到駱駝砬子小學任教時，富民村書記、校長、群眾一直要求鎮(zhèn)政府領導讓這位老師留在富民小學工作?？梢娺@位老師的工作是何等的出色。當他調到東四小學，雖然只有一個人，沒有領導的監(jiān)督，卻從未早來完走，在東四小學任教三年，他的教學成績，在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，始終名列前茅。
小蔡同志這些年來，一直加強自身修養(yǎng)，努力提高文化，業(yè)務水平，基本功扎實，尤其在數(shù)學課教學方面，有一套成功的路子，教學成績在同年級比較中，可謂是佼佼者。在他的引導下，仁和小學的教學成績年年都有新突破。他的班級，在鎮(zhèn)小學朗讀大賽中的徐婷被評為朗讀一等獎。在鎮(zhèn)舉辦的小學數(shù)學競賽中石晶獲得了很好的成績。這位老師在教學中贏得了可喜的成績，在其他方面也堪稱楷模。在我們學校的簽到簿上，第一個名字，總是蔡興武。辦公室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生。他總是默默無聞地去清理，始終保持干干凈凈。操場上的一根小棍、一個紙片、一塊磚頭，都逃不過他的眼睛。學校的各項活動、勞動，他總是帶頭領著學生去干。
在教學中他以德育為主，注重學生能力的'提高和素質的培養(yǎng)。“動之以情，曉之以理”。他任班級的班風正、學風濃，被評為鎮(zhèn)級先進班級，該同志一心撲在教育事業(yè)上，教學基本功過硬。為提高學生的素質，灑下辛勤的汗水，深受學生、家長的歡迎。在全鎮(zhèn)有很高的威望。
教師感人的事跡材料篇十七
我叫__×，男，19__年8月出生，20__年8月參加工作，現(xiàn)任教于______中學，是英語學科帶頭人，中學二級教師，先后于2012年、2014年被評為縣級優(yōu)秀教師。從教二十多年來，我以飽滿的熱情、求真務實的工作態(tài)度，圓滿完成了學校安排的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可，連續(xù)多年年終考核被評為“優(yōu)秀”等次。
一、熱愛教育，關愛學生。
作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標準嚴格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重擔，任教十五年來，始終任兩個班的英語課，并長期擔任班主任工作，在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。
全面實施素質教育，關注學生的終身發(fā)展，關注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值之所在。為此，我能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。相反，常常給予這些“雙差生”更多關愛，把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果。“一分耕耘，一分收獲”，出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，校領導的賞識，社會的認可。
二、更新理念，投身教改。
作為一名一線教師，我能夠認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業(yè)成長。我在學到教改理論，掌握《新課標》的基本精神后，努力探尋適合各年級段學生的課堂教學模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學習式等教法，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調動了學生的學習熱情。
在學習先進教學理念的同時，在教學業(yè)務上，勤于動腦，銳意進取，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，運用新課標及現(xiàn)代新的教學方法，扎實做好備教批輔考等教學環(huán)節(jié)，精心備課、認真上課，及時批改作業(yè)，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通，民主對待學生，讓學生“親其師，信其道”。同學們都認為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡上我的課，任課班級教學成績越來越好，受到了學生及學生家長的好評。通過勤奮工作，不斷進取，自己始終是學校的一名骨干教師。在工作中我認真鉆研教材，注重翻閱各種教學刊物，將好的經(jīng)驗與構思用于自己的教學實踐。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。在分組教學時，通過采取組內合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，上進意識，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵學困生落實雙基，迎頭趕上。
因材施教，因人而異，對教學從細從嚴，向教學要質量，向課堂要效益，使不同層次的學生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級的教育教學任務，并因所任英語學科教學成績優(yōu)異，縣教育局頒發(fā)證書，予以褒獎。我的課也得到了領導和老師們的關注，多次在校內外上公開課、示范課，多次被評為校級優(yōu)秀課，學生成績也在教學改革中迅速提高。
三、帶頭教研，搞好引領。
作為學校英語教研組長、備課組長，我自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平，提升專業(yè)能力。自己能夠長期利用課余時間，從事英語教育教學方面的課題研究，堅持寫教學心得體會，每年都有自己撰寫的論文在報刊發(fā)表，這樣更方便用先進的教學理念，科學的教學理論，奠定因材施教的基礎。學校的教科研工作是一項系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實際運作過程中，我始終能夠抓住重點，抓實環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時，我切實履行了自己的職責，側坐指導年輕英語教師學習業(yè)務，耐心幫助他們進行課改，解決他們教學知識上的疑難，彌補他們教學方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進步較快，效果顯著。
工作中，我還認真組織英語教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明，內容豐富，形式靈活。為進一步造濃學校科研氛圍，真正實施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，我們英語教研組提出，認真做好“三個結合”，即理論與實踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭做名優(yōu)教師相結合，讓科研成為提高教師水平、推動學?？茖W發(fā)展的不竭動力?；顒又?，全校英語教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學中的得與失，努力鉆研教材，立足學校實際，提高校本教研水平，探索教與學之間的最好銜接，極大地提高了英語教師的專業(yè)水平和施教能力，致使英語學科成為我校強勢學科，為我校教學整體上水平作出了一定貢獻。
四、創(chuàng)新模式，管好班級。
作為一名班主任，所帶的班級班風正、學風濃，學生的思想道德品質和學業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀，總能與學生一起，共同創(chuàng)建一個民主和諧、積極進取的班集體。這得益于良好的班級管理模式，科學規(guī)范的班級管理制度，行之有效的落實措施。在選好強力班委會后，分組管理，每個小組既是學習小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進共同成長。在優(yōu)秀班級創(chuàng)建中，同學們學會了關愛，學會了尊重，學會了奉獻，明白了集體的利益高于一切，使全班學生在良好的集體氛圍中成長成熟。
我注意加強個人修養(yǎng)，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)先進班集體。由于細心備至的工作，我所帶的初三九班2014年度被學校授予“先進班集體”榮譽稱號。另外，作為班主任，我經(jīng)常進行班級科任教師之間的工作協(xié)調，使得班級教學工作有序和諧開展，為班級教學整體上質量奠定了良好基礎。
總之，自參加工作以來，我全身心地投入到教育教學當中，領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，掌握了靈活的教學方法，獨特的教學思路，形成了自己鮮明的教學風格，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績，也獲得了榮譽和信任。但我深深知道成績只代表過去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌。
教師感人的事跡材料篇十八
只要你心中有愛，就都會覺得感動且珍貴。每當回家路上看到一群青少年們男男女女成群結隊一起又說有笑的，我總會記起一對年齡正直青春年少的兄妹來，他們的那件事令我感動，也令我無法忘懷。
那是一個暑假，我為了鍛煉自己，也為了自己攢零花錢，便跑去商場找了一家飾品店做兼職。我每天都可以看到形形色色的人來來往往，有這么一個小姑娘，十二三歲的青春模樣，還比較稚嫩的臉龐，似乎是到了愛美的時候，雖然穿的普通的不能再普通了，但每兩天都要來一次我們店里逛一逛，每回都會到櫥窗里那條七彩瑪瑙石的手鏈前停留很久，每次也只是看看就走了，偶爾會有一個稍微大一點的男孩陪她一起過來，但也毫無例外的沒有買任何東西。
這引起了我的好奇，一個周末的時候，她果然又過來了，裝模作樣的在店里看了一會其他飾品，最終一直佇立在櫥窗前，我忍不住走過去詢問她：“妹妹，需要看點什么呢?”“我……就隨便看看。”似乎是沒想到我會主動搭話，有些驚訝的答道。
“這條手鏈賣得很好的哦，這是最后一條啦，喜歡的話可以帶走的?！蔽依^續(xù)說?！拔摇彼t疑著，有些緊張的輕聲說道：“姐姐，可以留給我嗎?我明天生日，但是我錢不夠，我可以今天先付一半，明天我付完全款再來拿?！薄翱梢缘?，沒關系?！蔽倚χ饝?。
第二天，她來了，身邊還有那個一起陪她來過的男生，但是她并沒有直接過來帶走那條手鏈，而是轉了一圈之后，指著那條手鏈對她身邊的男生說：“哥哥，我喜歡這條。”“好，”男生寵溺的看著妹妹說道，但是看了一眼價格后似乎有些遲疑了，但還是到了柜臺付款。等我說了價格之后，發(fā)現(xiàn)是半價，這時妹妹笑著說：“哇，我生日還碰上了折扣呀，真是幸福又幸運的一天!”說完還沖我笑了笑，我頓時明白了。
原來，哥哥想攢錢給妹妹送生日禮物，但可能能力有限，妹妹很懂事的為哥哥承擔了一半，還讓哥哥以為是自己替妹妹達成的生日愿望。這讓我不得不感嘆于這對兄妹的懂事，他們的感情令我動容，讓我感動，我把手鏈包裝的漂漂亮亮的，對妹妹說了句生日快樂。
雖然之后直至暑期結束再沒見過那對兄妹，現(xiàn)在也早已記不清他們的模樣，但這件事一會想起來還是會讓我不由得覺得溫暖和感動。
教師感人的事跡材料篇十九
人生就像一首悅耳的曲子，而人生路上發(fā)生的故事就如同一個個跳躍的音符，將你的精彩人生串聯(lián)在一起，構成一首美妙和諧的樂章，時時刻刻在耳邊響起，不絕于耳。
今天是星期天，媽媽說家里要來一位重要的客人，所以，今天要去菜市場多買幾樣菜，做一頓豐盛的午餐，款待客人。
來到菜市場，看到里面人來人往，我們徑直走進去，來到常來買魚的地方，稱了一條大魚，老板也是熟人了，好說話，媽媽說抹個零也毫不猶豫地答應了，這樣做生意才好嘛。接著我們又買了一大塊豬肉，想著是不是還應該買點蔬菜，整天大魚大肉的也不好。
于是，我和媽媽來到一個賣蔬菜的小攤上，賣菜的是一位老大爺，滿臉皺紋，正坐在攤子前面等待著客人來買菜。媽媽看他的菜很大一棵，于是就走上前去，問了老大爺這菜怎么賣，媽媽覺得太貴，于是便與老大爺討論價格能不能便宜點，誰知他不松口，怎么也不愿意便宜幾毛錢，還找了各種理由推脫，說他家的菜營養(yǎng)價值高，值這個價。
這么斤斤計較的人真是少見，我對這個老大爺可沒有什么好印象了。都快臨近中午了，我在一旁催著媽媽趕緊回家，于是媽媽也沒有再講價錢的事，拿了兩捆菜往稱上一放，付完錢就匆匆忙忙離開了。
我和媽媽走在回家的路上，誰知媽媽一摸口袋，發(fā)現(xiàn)鑰匙沒了，這下可把我們急壞了，怎么辦呢？等下客人還要來家里做客呢。我仔細回想著剛剛買菜的場景，不會是落在那個老大爺那里吧，他肯定不會還給你的，這么摳門的一個人，我們還是想辦法怎么把門撬開吧。
思前想后的，媽媽決定回去找一下，萬一還在呢。于是，我們按原路返回，來到了那個老大爺?shù)男偰抢铩５搅瞬耸袌?，我發(fā)現(xiàn)老大爺在那里到處看，好像在等待什么。他的菜已經(jīng)賣的差不多了。我們走到老爺爺面前，他好像認出了我們。我們什么話也沒說，他就向我們伸出那飽經(jīng)風霜的手，手里有一串什么熟悉的鑰匙。媽媽連忙道謝，而我，徹底改變了對眼前這位老爺爺?shù)目捶ǎ睦锍錆M感激之情。
我們生活中哪里少的了這種樸實無華的人，他們雖然普普通通，但身上卻散發(fā)著光芒，熠熠生輝。
教師感人的事跡材料篇二十
她叫小王，浙江省溫州華僑職業(yè)技術學校烹飪專業(yè)教師，今年36歲。雖然她年紀輕輕，但是在溫州市卻倍受尊敬。雖然她不富有，但她的學生卻不乏百萬富翁！
18年前，一個偶然的機會，促使得小王走進了烹飪職業(yè)教育這個領域，本想簡單學門手藝、謀個職業(yè)的她，卻沒想到漸漸與烹飪結下了不解之緣.
小王為了練就一手高超的烹飪技能，一年時間里，她換了7把菜刀，切了30000多塊生姜、1000多斤蘿卜。
為了對各個菜系有充分的了解，她自費去了上百家酒店。僅菜譜筆記就寫了2萬多字。別人去旅游是看風景，小王去旅游是逛菜市場逛酒店。
要成為一個烹飪大師，不僅需要高超的`技術，而且需要深厚的底蘊。1997年，小王一邊工作，一邊自學了烹飪大專課程。
在烹飪專業(yè)課程設置方面，小王進行了許多探索。學校烹飪專業(yè)課程由最初的三門增加到現(xiàn)在的六門。她在全省首創(chuàng)了《菜肴旁邊裝飾》課。還擔綱主編了浙江省烹飪專業(yè)通用教材《之江菜譜》。
由于技藝高超，20xx年小王成為國家級烹飪考評員。由于技藝高超，溫州的一些大酒店多次以近百萬年薪聘請小王。國外的親戚也讓她出國開餐館。但是小王都婉言謝絕，依然堅守在職教的講臺上。
小王癡迷烹飪技藝，癡迷職業(yè)教育。18年里，她培養(yǎng)了近20xx名烹飪專業(yè)的學生。有9個國家級烹飪大師、15個省級烹飪大師、8個國家級烹飪技師。她的許多學生畢業(yè)后，在杭州、溫州等地大酒店，擔任了廚師長、行政總廚。有人曾經(jīng)說：在溫州有飯店酒樓，就有小王的學生。由于小王的學生烹飪技藝高超，意大利政府特許來自華僑技校的學生在當?shù)貎?yōu)先開業(yè)。
"讓每個學生樹立自信”是小王的追求，她經(jīng)常對學生說：上帝為我們關上一扇門的同時，必定為我們打開了另外一扇窗。上職業(yè)學校同樣有廣闊的前景。
教師感人的事跡材料篇二十一
地震發(fā)生時，都江堰人民醫(yī)院的5名醫(yī)護人員，正在為一名病人做闌尾切除手術。面對強震，斷電，他們沒有放棄病人逃生，而是不約而同選擇了留下。在應急燈的照耀下，大約花費了半小時，為病人完成了手術，并抬著病人走出了大樓，成為這棟樓里，最后逃生的人。
醫(yī)生鄒建文介紹了當時的情景，那是前日下午2點半左右，一名護士，一名麻醉師，醫(yī)生曾令春、易勇和他，當時正在4樓手術室，為64歲的病人楊某做闌尾切除手術，并已經(jīng)成功切下闌尾。突然，地面強烈震動起來，連手術室的空調機都砰一聲倒在地上，手術室的燈也突然熄滅。一片漆黑中，出于本能，醫(yī)護們伏在手術臺上，空氣中彌漫著令人窒息的緊張氣息，但沒有人丟下病人獨自逃生。等震感過去，醫(yī)生們站起身來，沒有人提出做完手術再走，也沒有人逃生，出于醫(yī)生的天職，他們不約而同選擇了留在手術臺前，做完這臺手術。
此刻，手術室外，正在該院慶祝護士節(jié)的200多名護士，全院的病人，都感到強烈的地震。護士們集體蹲下，等強烈的震感過去后，迅速下樓幫助病人們轉移。病人們驚惶失措，女人的尖叫，孩子的哭聲，四處響起。能走的病人由家屬的陪伴走下去，行動不便或是病情嚴重的病人，有醫(yī)護人員攙扶下樓，病情更重的，則由醫(yī)護人員們抬下樓去。新生兒、產(chǎn)婦、剛做了手術的病人、重癥監(jiān)護室內的病人，一個都不少的安全轉移了。
只有這手術室仿佛成為隔絕一切的一個小世界。黑暗中，護士打開了手術室內備用的應急燈，這溫暖的燭光照亮了手術室，曾令春醫(yī)生主刀，鄒建文醫(yī)生做助手，凝神專注。手術像平時任何一個手術一樣，有條不紊地進行著：縫扎，沖洗，縫口……特殊的是，手術中，能不時聽到屋頂上瓦片掉落的聲音，地面在余震中不時波動，在給病人縫合時，又再次發(fā)生余震，醫(yī)生縫合的手也隨之微微晃動起來。
這臺特別的手術，還有一個特別的探視者。鄒醫(yī)生說，或許是害怕醫(yī)生們丟下病人自己逃生，這名病人的兒子，幾次不顧危險，來到手術室探看。時間一分一秒地過去，大約半小時后，手術終于做完。醫(yī)護人員們抬著病人走出了手術室，走出大樓。鄒建文的心底突然升起一陣后怕……而病人的兒子，感動的對他們說：“真的很感謝你們，困難時刻就靠你們醫(yī)生。”