演講稿是一種以口頭形式表達觀點、交流思想的書面材料。演講稿的結(jié)構(gòu)要合理，內(nèi)容要有邏輯性和連貫性，避免出現(xiàn)跳躍和重復的情況。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些范文囊括了各種主題和風格，可以幫助大家更好地理解并掌握寫作技巧。無論是初次寫演講稿還是想要提升自己的演講水平，這些范文都能為大家提供一定的幫助和靈感。讓我們一起來看看吧！
班級演講稿一分鐘篇一
早上好，我親愛的老師和朋友們!我的名字是李xx。今天，我很高興到這里來。我的主題是“我們的學?！?。
我親愛的朋友，歡迎來到我們的學校!我的學校是一個很漂亮的!它有一個大操場。我們可以發(fā)揮，也有一些運動。附近的操場，有一個花園。許多樹木和花草在那里。因此，空氣很干凈，我們可以聽到鳥兒在樹上歌唱。這是如此美妙。我們的教學樓是周圍的花園和看起來像我們的老師的懷抱歡迎我們。我們可以畫畫的美術(shù)室一樓和閱讀故事書在圖書館的二樓。我的教室在三樓。這是清潔和光亮。我們要研究它。電腦室是五樓。我們可以唱歌跳舞的音樂室六樓。什么有很多樂趣!我們可以在食堂午餐附近德芳教學樓。
在我們的學校，我們的教師努力工作，幫助我們與我們的經(jīng)驗教訓。我們努力學習，認真聽取教師。下了課，發(fā)揮我們的教師與我們聯(lián)系，我們感到非常高興。
我們學校是太好，我們的教師是太好了。我們都愛他們。親愛的朋友們，你喜歡他們嗎?
同學們，從今天做起讓我們一起養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得感恩，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
班級演講稿一分鐘篇二
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿！非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。我是河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學校移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生。
現(xiàn)在離開母校，即將踏入社會大學，心情是興奮又傍徨。我渴望一個新的生活舞臺，找到一個適合自己并值得為其奉獻一切的工作單位。
1996年，我出生于新鄉(xiāng)市封丘縣的一個農(nóng)作物之鄉(xiāng)，一個充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態(tài)度。在三年的大專生涯，我刻苦學習，力求上進，一直憑著“沒有最好，只有更好”準則為之奮斗，取得優(yōu)異的成績，奠定了堅實的計算機基礎(chǔ)。
在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名大專生，沒有大學生的知識淵博，但我有顆真摯的心和拼搏進取的精神，愿為貴單位貢獻一份自己的力量，更好地為貴單位服務(wù)。如我有幸成為貴單位的一員，將嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，發(fā)揮自己的聰明才智，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造業(yè)績，以報答貴單位對我的信任！祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
班級演講稿一分鐘篇三
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好!我國旗下講話的題目是《禮儀教育，做文明小學生》。
禮儀是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。是城市的臉面，是國家的臉面，更是學校的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)，外塑學校形象，更能夠改善人際關(guān)系。作為具有5020__年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學請想一下：在我們身上稍有意識的講文明、用禮儀，即能體現(xiàn)民族精神，以小見大，我們的民族精神豈止這些呢?請確定我們學文明、用禮儀的目標吧!
首先：要做到舉止端莊，言行文明。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。可是看到校園中隨處丟棄的紙屑、飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首嗎?難道我們都是：語言的巨人，行動的矮子么?我在此奉勸同學一句：校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng)造，同時我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情。
著裝得體，儀表規(guī)范;同學間互相理解、寬容待人;課間不喧嘩、走路靠右行，見到老師和客人主動問好;服從值日班長的管理，接受老師、家長的正確教育;得到幫助，主動真誠地說聲謝謝、學會感恩、有責任感等等。所有這些文明習慣,正是從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的文明素養(yǎng)。文明禮儀，強調(diào)的是"尊重為本".要把您好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系常掛嘴上。見到老師和同學要主動問好，想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人.同學們，何不從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好文明習慣，你將受益終生。
同學們，相信自己，我們一定能行，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于我們岳溝。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。
良好的習慣,文明的禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。下面給大家分享了關(guān)于文明禮儀的演講稿，歡迎借鑒!
班級演講稿一分鐘篇四
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。
不知何時聽到李煜這個名字，只是感覺有點淡淡的憂傷，心頭的顫動，就這樣我被吸引了，或許是因為那似有似無飄渺的傷感。
如同那夜空中劃過的流星，不知有一種光芒可以那樣耀眼;不知有一種生命可以那樣純萃;不知有一種情結(jié)可以那樣纏綿，讓我不敢忘懷。無數(shù)次，我低吟著他的詞，便宛如看到了那夜色下的孤獨。凄涼絕美的背影。晚風徐徐，灌滿那及地的長袍，清秀俊麗的臉龐，總有撫不平的眉，大概是種絕望吧!
李后主的詞內(nèi)容博大，因為他不是從外延來理解認識世界的，他是從自己內(nèi)心來感受這個世界的，他坦率地表達出來，毫不遮掩，這是他作品的風格，也是他命運中止的地方。
戰(zhàn)火紛飛的代，殺戮成性的五代，李煜過于柔弱了。我們在他的詞里面盡管會看到淚水，會看到思念，但看不到恐懼，看不到卑微。柔弱而包容，有水性，有水的靈性，特殊的經(jīng)歷往往會造就這樣的人。李煜，他擁有一種魅力——凄楚。他有更多的細膩，哀愁，傷感還有綿綿的情絲。
李煜歸宋以后，雖然宋太祖用高宅大院供其休憩，但并沒有多少人身自由，只能終日里待在這精致的大院里，以淚洗面。庭蕪綠，但是綠的慘淡，綠的無奈。因為與江南的綠相比，這里太狹小，太局促，大自然的生機在這里也是有限的。江南永遠是綠的代表，春的代表，而自己卻守著這小小的一庭之綠。他反復的說，想要說服別人，也想說服自己，這里面藏著一個落寞的視角。
“小樓”“昨夜”“東風”“故國”“回首”“月明中”“雕闌玉砌”與“人面朱顏”，這三組對比不斷的切換，讓人有種置身于畫中一樣，有不斷的炫轉(zhuǎn)，當站在那“雕闌玉砌”的閣樓上時，望著故國，那里的月會更圓，一切如舊，“只是朱顏改”讀起來讓人感到惆悵，而李煜心中的落魄恐怕也如同月光一般流瀉吧?最后一問“問君能有幾多愁”，頭頂?shù)男强帐怯钪娴纳衩兀瑑?nèi)心的法則是心靈的追溯，人生在這個世界上就一個位置，但這個位置讓你能體會到讓人“贊嘆與敬畏”的東西，最后他卻答非所問“一江春水向東流”只是沒人知道。那塵積了多年的恨，悲，愁是否能流走，那逝去的，只在歷史中留下記憶。
在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空的燦爛，一花凋落，荒蕪不了整個春天，人生要盡力度過每道阻礙，不輕言放棄，我想當他面對圓月與星空時就已經(jīng)釋然了。別樣的經(jīng)歷，讓他更賦有一種滄桑感和非同一般的洞悉力。柔弱而赤誠，所以隔著戰(zhàn)火硝煙的歷史，我們還是能夠為李后主這簡簡單單的幾句話而感動，這不僅有生命的感發(fā)，還有生命透過歷史的領(lǐng)會。這種赤誠而簡單的理解，沒有什么能夠阻礙，人類憑著這個成為宇宙中最簡單而可貴的存在。盡管李煜恨別吞聲，但你聽他的哭聲何曾嘶啞過?這就是赤子之音，飽滿深宏。
喜歡他的詞，是因為那份孤寂和凄清感;喜歡他的詞是那種詩境背后的憂愁;喜歡他的詞是因為那種永不卑下的情懷;喜歡他的詞，是因為他特有的風格，和其中那份品之愈濃，查之即散的焦愁。讀他的詞，就如同夢境般，清新卻又小心翼翼，全神貫注，生怕漏掉些不易察覺的畫面。
夜未央，長恨淚，詩心一片，未見春曉拂亮，就已人去樓空。夜未央，盡思緒……。
班級演講稿一分鐘篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
那追求是什么呢?我想《三傻大鬧寶萊塢》給了我們最好的解釋。
我們辛苦考上大學，來到大學，混混日子，只為一張紙。學到多少知識，真的只有天知地知你知了。如果沒有那張紙，也許找工作就成問題，沒有好的工作，一切夢想都會變成泡影。——這是我們的追求。
而蘭徹呢?他極其優(yōu)秀，以第一名的成績畢業(yè)。但是誰也沒想到他是冒名替人讀書，他是真正來學知識而不是只為了一張紙，畢業(yè)后，他回歸原來的生活，雖讀了四年大學，畢業(yè)證書上卻是別人的名字?！@是他的追求。
追求——讓我們的生活更加豐富。綜合實踐是學生鍛煉能力，投身社會的最好途徑，在這其中，追求更是起著不可或缺的作用。實踐中的第一次采訪，我還歷歷在目。我從小就是一個有自信的孩子，但不論怎樣，這是一件我從來沒有做過的事，難免有些害怕，“你好，請問你們能接受我們的采訪嗎?”我向一對情侶，發(fā)出了請求，他們看都沒有看我一眼，“沒空!”我無比失落，但我不灰心又向一個哥哥發(fā)出同樣的請求，這次他答應(yīng)了，我很開心，我的自信又一次屬于了我，一連串的問題，他總是用和藹的聲音回答我。我成功了，第一次采訪——那時我8歲。
追求——讓我們做到了更出色的自己。學校里我和我的同伴們追求著知識，每一次新課總會有知識的紕漏，而我每有一道題模棱兩可，就會刨根問底，不問個明白決不罷休，日復一日，我知識的儲量已是突飛猛進，也許我跟他人比較還有好一段距離，但是我已經(jīng)做到了最出色的自己。
追求——讓我們實現(xiàn)了生命的價值。
追求——讓我們獲得了無與倫比的快樂。這一路上，追求的結(jié)果有好有壞，但是那一份快樂將化作永恒的腳印!
蘭徹依然當著他的科學家，依然在追求著自己的目標!
而我的追求之路，還很漫長，路途漫漫無盡頭，我相信在這條路上，我將一直奔跑，盡管，永遠走不到盡頭!
追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你。追求改變了蘭徹，改變了你，改變了我，改變了他，改變了世界。
班級演講稿一分鐘篇六
敬愛的老師，親愛的同學們:大家好!
同學們，當你走在干凈整潔的道路上時，你是否會想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢當你舒舒服服的坐在公共汽車里時，你會想到忙忙碌碌的司機叔叔嗎當你在餐廳里享受美味的時候，你會想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎他們正在為社會默默的做著貢獻。這些看似很微不足道的貢獻，卻是我們不可缺少的。我這天演講的題目就是:學會感恩。
感恩是人最樸實、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現(xiàn)。我們就應(yīng)學會感恩，去感謝那些為社會做出貢獻的人們，給他人一份溫暖，給他人一份快樂。能夠給別人帶來快樂的人，同樣也是很偉大的，大家就會更加喜歡你，尊重你。給別人帶來痛苦的人，是遭人唾棄和厭惡的，沒人會愿意接近他，跟他做朋友。
有同學會問:“那我們該如何感恩別人呢”其實很簡單。比如，你去面包房買早餐，對賣早餐的叔叔阿姨說一聲”謝謝“，一個溫柔的微笑，就能給別人帶來快樂與成就感，從而感恩別人。再比如，走在路上、吃著零食的時候，把包裝袋隨手扔進垃圾桶，就是對清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事，卻能給別人帶來快樂，是一件多么有好處的事情!
同學們，感謝別人，從小事做起。讓我們一齊行動起來吧!
班級演講稿一分鐘篇七
生活中的我們每一天都在抱怨，抱怨父母的不理解，抱怨老師的嚴厲，抱怨同學的不友好，其實，這一切都源于沒有一顆感恩的心。
懂得感恩的人是幸福的人。生活中值得感恩得事太多太多了，它并不遙遠，就在我們身邊，就在媽媽煮的豆?jié){里。每一天臨睡之前，媽媽把豆子撿好，泡好，第二天一早就起來磨。豆子在豆?jié){機的懷抱里打滾，豆?jié){機癢癢了，再咯咯的笑呢!豆?jié){煮好了，杯口不斷逸出裊裊熱氣，喝一口，甜甜的。望著媽媽臉上蕩漾的笑意，一股暖流流淌在心間。
懂得感恩的人擁有無形的力量。記得前年在張家界登天子山的路上，我奔跑，我追逐，為7000多梯全力以赴?？膳实街型緯r，我卻全身乏力，雙腿像喝了幾斤醋似的。望著那可望而不可及的山頂，先前的豪言壯語早已拋之腦后，此時我多么期望眼前有一張軟軟的席夢思，讓我美美的睡上一覺。這時，一位胖胖的，黑黑的叔叔從山下跑上來，他看見我，微笑著對我說:“小朋友，真不錯呀，還有幾座小山就到了!“叔叔的鼓勵點燃了我的期望，樹起了我前進的風帆。我向叔叔笑了笑，轉(zhuǎn)身奮力向上登攀。最后，我到了山頂。站在山頂，耳旁是呼呼的風聲，腳下是美麗的風景，而心底，是無限的感動。
生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活也將賜予你幸福與完美。
讓我們懷揣著一顆感恩的心上路，你會發(fā)現(xiàn)，山更藍了，水更綠了，生活原先能夠這般寧靜與完美。
班級演講稿一分鐘篇八
大家好!我是xx級xxxx系xx班的xx，今天能夠站在這里首先要感謝領(lǐng)導、學生會組織給我提供這樣一個平臺。為此我感到很幸運，因為有這樣一個好的平臺來表達自己進入大學的一個心愿：“我真心希望能夠加入校學生會組織，成為領(lǐng)導、老師、同學服務(wù)的勤務(wù)員。因為我有這份心愿，有這股熱情，有這份責任心?！痹谶@里我鄭重承諾：我將盡力完成領(lǐng)導、老師和同學們交給我的任務(wù)，成為學校信任和同學們信賴的一份子。
學生會組織是連接學校與學生之間的橋梁和紐帶，是傳達學校治學理念、治學方法、治學思想、治學靈魂的渠道，是反映同學思想動態(tài)、解決同學生活中的實際困難、加強同學間師生之間學習和學術(shù)交流的重要平臺，是學校與學生之間上傳下達教師與學生之間、同學與同學之間信息傳遞、交換、共享的平臺。我將盡職盡責，以飽滿的熱情、頑強的意志建設(shè)好學校與學生之間這座橋梁、這個平臺。
假如這次我進入校學生會組織，我將繼續(xù)發(fā)揚我一貫遵從的理念之上、敬業(yè)至上、敬業(yè)為魂、善于合作、盡職盡責的人生理念，進一步完善自己，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情，提高責任心，工作中要積極進取、大膽創(chuàng)新、虛心向他人學習，不斷改進工作方法，積極聽取領(lǐng)導和同學門的意見。我要以身做責，以“奉獻校園，服務(wù)同學”為宗旨。真正做到為同學們服務(wù)，在學生會組織利益前，我必須堅持以學校，以同學們的利益為重，決不以權(quán)謀私。我知道，再多的話語也只是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功支路的鮮花。
既然是花，我就要綻放;既然是樹我就要長成棟梁，既然是石頭，我就要去鋪成大路;既然我是院學生會組織一員，我就要盡心為同學服務(wù)。拿破侖曾經(jīng)說過：“不愿當將軍的士兵不是好士兵。我立志成為一名優(yōu)秀的將軍?！蔽蚁嘈旁陬I(lǐng)導的信任同學們的支持下，我的學生會組織工作會更上一層樓。站在這里我沒有別的選擇，唯有飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入到工作中去。
班級演講稿一分鐘篇九
大家好，我演講的題目是：要學會控制負面情緒。
假設(shè)，你就是電視上被人用槍頂著的人。那一刻，你會有怎樣的情緒？肯定是恐懼。在眾多的情緒中，恐懼最不受我們歡迎。我們經(jīng)常說：“希望人生從此免于恐懼?！逼鋵?，恐懼也并不是一無是處，它會讓我們學會躲避，學會反敗為勝，關(guān)鍵在于你能否控制情緒。
除了恐懼，我們也會產(chǎn)生悲傷。悲傷讓人情緒低落，甚至了無生趣。我們經(jīng)常說：“希望人生從此免于悲傷?！逼鋵?，悲傷也有好處。它可以使我們學會更深刻地體會與思考。
心理學上曾有一個著名的實驗：同一件事情問不同的兩個人群。一群人剛經(jīng)歷了快樂，一群人剛經(jīng)歷了悲傷。結(jié)果，前者回答任性，雜亂無章。后者卻能冷靜地思考，做出最正確的回答。所以，情緒無所謂正面與負面，只要你能控制它，就能為自己所用。
可是，日常生活中，我們很難成為情緒的主人，反而常常被它控制。怒火燃燒時，失去理智；悲傷欲絕時，深陷抑郁。我們要冷靜下來，學會控制情緒，控制了情緒，才可能擁有完美的人生。
同學們，我們正處于青春期，情緒容易躁動，要學會控制情緒。這樣在學習的道路上，才能走向巔峰！
班級演講稿一分鐘篇十
各位領(lǐng)導、同志們：
大家好，我叫×××，現(xiàn)年××歲，現(xiàn)任××××××。任職×年來我始終堅受“解放思想、牢記宗旨、務(wù)實創(chuàng)新，干事干凈”的工作理念，為本單位的創(chuàng)新發(fā)展，矢志不渝，殫精竭慮，多次榮獲上級的記功獎勵，也得到了同志們的一貫好評。
一位科學家說，給我一個支點，我將撬動整個地球，今天我也真誠的說，給我投上珍貴的一票，我將贏得事業(yè)新的'起點。在新的征程中，我一定會靠正氣樹立形象，靠和氣凝聚力量，靠勇氣客服困難，靠人氣團結(jié)興旺。
班級演講稿一分鐘篇十一
親愛的老師、同學們：
大家好！
有這樣一個故事：很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚。可是同學們，你們有沒有類似的壞習慣呢？比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習課上說話等，如果有，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。這個故事再一次告誡我們：壞的習慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己和他人帶來危害。
同學們，良好的習慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧！
謝謝大家！
班級演講稿一分鐘篇十二
同志們：
、牢記宗旨、務(wù)實創(chuàng)新，干事干凈”的工作理念，為本單位的創(chuàng)新發(fā)展，矢志不渝，殫精竭慮，多次榮獲上級的記功獎勵，也得到了同志們的一貫好評。
一位科學家說，給我一個支點，我將撬動整個地球，這天我也真誠的說，給我投上珍重的一票，我將贏得事業(yè)新的'起點。在新的征程中，我必須會靠正氣樹立形象，靠和氣凝聚力量，靠勇氣客服困難，靠人氣團結(jié)興旺。
班級演講稿一分鐘篇十三
尊敬的領(lǐng)導、親愛的老師：
你們好！我演講的題目是《節(jié)約每一滴水》。地球是人類可愛的唯一的家園。地球上的資源是有限的，而水更加尤其珍貴?？梢允褂玫牡怯邢薜?。有人比喻說，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺.目前，世界上有半數(shù)以上的國家約15億人口面臨淡水不足,我們要像愛護眼睛一樣珍惜每一滴水！
同學們，你們知道嗎？如果你刷完牙后及時地擰緊水龍頭，那么一年能夠節(jié)省多少水呢？滿滿一百零九個浴缸！所有人都這么做，積攢的水該有多少啊！我們的子孫后代也有水喝了。
請意識到這一點吧，趕快珍惜水資源吧！為了人類的未來，還等什么哪？同學們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有環(huán)境保護意識。
和平中心小學六年級郭家輝。
指導教師史麗娜。
學會感恩。
敬愛的老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《學會感恩》。
我們這一代少年兒童，生長在幸福的港灣，在父母的`庇護下成長，很少有知道回報的?！陡卸鞯男摹愤@支歌，觸動了我幼小的心靈。我學會了反思，懂得了感恩。
沒有陽光就沒有溫暖，，沒有水源就沒有生命，沒有父母就沒有我們自己，沒有老師就沒有人類的進步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識的寶貴；感謝你，我生命中親密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽；感謝你，我至情至愛的親人，在歲月途中，靜靜的看護著我，擋風遮雨，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人。
懂得感恩，你就會珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會變得五彩斑斕！
和平中心小學六年級張斌。
指導教師史麗娜。
我愛您，祖國母親。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
你們好！我演講的題目是《我愛您，祖國母親》。當《我的中國心》這首歌在耳畔響起時，我內(nèi)心有種從未有過的感覺。也許，那就是每個炎黃子孫共有的情感----愛國情。
我愛您，祖國母親﹗和愛我的生身母親一樣，對您，我同樣懷有崇高的敬意和真摯的愛。
因為愛，必須學會堅強；因為愛，必須學會獨立；因為愛，必須學會回報愛。同學們，讓我們心中裝滿對祖國母親的最深沉愛，為中華之崛起而努力讀書吧。
和平中心小學六年級張婧文指導教師史麗娜。
班級演講稿一分鐘篇十四
各位老師同學們：
以前在小學的時候，成績一直是中等水平，老師每次對我說：“只要努力一點點就可以考到前幾名了?！笨墒俏揖褪遣宦牎Ｖ钡接幸淮?，我只考了30多名，我心里傷心極了，是她幫助了我，使我學會了去努力！
回想起來，那件事大約發(fā)生在3年級的時候，那天，天氣陽光明媚，鳥兒在樹上飛來飛去，校園里一陣陣微風吹來，柳枝微微浮動，十分美麗。我看見這么美麗的風景，心想：今天天氣這么晴朗，一定有什么好事發(fā)生吧！
下午，老師把昨天剛考的語文卷發(fā)了下來，念到我的名字時，老師愣了一下，我走到講臺旁，老師開著我，臉上浮現(xiàn)出失望和氣憤的表情，只說了一句：“你自己看看吧！”我拿過試卷，一看上面的分數(shù)，自己也驚呆了，然后失落的走到了坐位上，下課時，我最好的朋友走了過來，看著我說：“你怎么了？是不是考太差了？”我聽了，點了點頭，說：“你感覺我是不是太懶惰了？”她聽了搖了搖頭，微笑的說：“我一點也不覺得，你是我的對手呀！你其實一點也不懶惰，也不笨，只是沒有付出努力！”然后她又說：“以后我們互幫互助吧，我相信你一定可以成功！”聽了她的話后，我每天都努力的去嘗試，一直到第三個星期第二次的.考試成績發(fā)下來的時候，那一天老師是從低到高的分數(shù)報的，我的心砰砰直跳，心里緊張極了，過了很長時間，我聽到了我的名字，老師依然和，上次一樣，愣了一下，我走了上去，低著頭心想：這次肯定又考雜了！誰知，我抬起頭拿試卷的時候，看到的不是老師那張失望，氣僨的表情，而是一個開心的笑容，我見了立刻拿起卷子一看，自己也嚇了一跳。
那次考試，我考了第三名，而她卻考了第四名，下課后她看著我，微微笑了一下，我心中猛的有一種說不出來的滋味。這可能就是所說的好事吧！
現(xiàn)在雖然沒有在一起，但，是她教會我一樣寶貴的東西——學會努力！
班級演講稿一分鐘篇十五
生命是一朵不敗的花。
冰心說:一朵成功的花，人們只贊嘆它現(xiàn)在的美麗。當初，它的花蕾浸透了奮斗的淚水和犧牲的細雨。如果你遇到挫折，還能以英雄的姿態(tài)與之抗爭，那么這樣的人生就是輝煌的。
一顆貝殼需要用一生的時間，將無數(shù)的沙礫幻化成一顆不規(guī)則的珍珠，但雨后彩虹的美麗，會積聚無數(shù)的水分。如果說這些都算是一次又一次的挫折，那么正是挫折成就了耀眼的珍珠和美麗的彩虹。
痛苦和挫折是人生必然會遇到的兩大問題。如果我們想讓心中的戈壁灘開滿鮮花，只有把減輕遇到挫折時的痛苦，積累生命的力量作為新的目標，生命之花才會無往不勝，生命的存在才會有新的更深刻的意義！
班級演講稿一分鐘篇十六
大家好！
我是大四班小朋友***。今天是六一國際兒童節(jié)，在這個美好的日子里，我們歡聚一堂，唱歌、跳舞，慶祝我們自己的節(jié)日。
幼兒園就是我們的家，我們快樂的搖籃!這里有我們的好老師，好伙伴，我們在這里學習成長，變得聰明又能干，我們在這里玩耍嬉戲，留下無數(shù)的歡聲笑語，我愛我們的家——河畔鎮(zhèn)中心幼兒園。
親愛的老師，是你們像爸爸媽媽一樣，無微不至的照顧我們，教會了我們唱歌、畫畫和舞蹈，也教會了我們獻愛心、懂禮貌，我們的每一點進步，都伴隨著你們的辛勤付出，在此我代表幼兒園的全體小朋友，對老師真誠的說一聲：謝謝，老師!
親愛的爸爸媽媽，是你們一步一步教我學走路，是你們一字一句教我學說話，我們生病了，最著急的是爸爸媽媽;我們快樂了，最快樂的也是爸爸媽媽。在這里，我要和所有的小朋友一起說：爸爸媽媽，我愛你們!
六一的花兒是香香的，六一的歌兒是甜甜的，六一的小朋友是美美的。我們是早晨的太陽，祖國的希望，伙伴們，讓我們懷著一顆感恩的心，唱響愛的贊歌，迎接燦爛美好的明天吧。謝謝大家!
班級演講稿一分鐘篇一
早上好，我親愛的老師和朋友們!我的名字是李xx。今天，我很高興到這里來。我的主題是“我們的學?！?。
我親愛的朋友，歡迎來到我們的學校!我的學校是一個很漂亮的!它有一個大操場。我們可以發(fā)揮，也有一些運動。附近的操場，有一個花園。許多樹木和花草在那里。因此，空氣很干凈，我們可以聽到鳥兒在樹上歌唱。這是如此美妙。我們的教學樓是周圍的花園和看起來像我們的老師的懷抱歡迎我們。我們可以畫畫的美術(shù)室一樓和閱讀故事書在圖書館的二樓。我的教室在三樓。這是清潔和光亮。我們要研究它。電腦室是五樓。我們可以唱歌跳舞的音樂室六樓。什么有很多樂趣!我們可以在食堂午餐附近德芳教學樓。
在我們的學校，我們的教師努力工作，幫助我們與我們的經(jīng)驗教訓。我們努力學習，認真聽取教師。下了課，發(fā)揮我們的教師與我們聯(lián)系，我們感到非常高興。
我們學校是太好，我們的教師是太好了。我們都愛他們。親愛的朋友們，你喜歡他們嗎?
同學們，從今天做起讓我們一起養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得感恩，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
班級演講稿一分鐘篇二
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿！非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。我是河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學校移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生。
現(xiàn)在離開母校，即將踏入社會大學，心情是興奮又傍徨。我渴望一個新的生活舞臺，找到一個適合自己并值得為其奉獻一切的工作單位。
1996年，我出生于新鄉(xiāng)市封丘縣的一個農(nóng)作物之鄉(xiāng)，一個充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態(tài)度。在三年的大專生涯，我刻苦學習，力求上進，一直憑著“沒有最好，只有更好”準則為之奮斗，取得優(yōu)異的成績，奠定了堅實的計算機基礎(chǔ)。
在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名大專生，沒有大學生的知識淵博，但我有顆真摯的心和拼搏進取的精神，愿為貴單位貢獻一份自己的力量，更好地為貴單位服務(wù)。如我有幸成為貴單位的一員，將嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，發(fā)揮自己的聰明才智，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造業(yè)績，以報答貴單位對我的信任！祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
班級演講稿一分鐘篇三
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好!我國旗下講話的題目是《禮儀教育，做文明小學生》。
禮儀是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。是城市的臉面，是國家的臉面，更是學校的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)，外塑學校形象，更能夠改善人際關(guān)系。作為具有5020__年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學請想一下：在我們身上稍有意識的講文明、用禮儀，即能體現(xiàn)民族精神，以小見大，我們的民族精神豈止這些呢?請確定我們學文明、用禮儀的目標吧!
首先：要做到舉止端莊，言行文明。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。可是看到校園中隨處丟棄的紙屑、飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首嗎?難道我們都是：語言的巨人，行動的矮子么?我在此奉勸同學一句：校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng)造，同時我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情。
著裝得體，儀表規(guī)范;同學間互相理解、寬容待人;課間不喧嘩、走路靠右行，見到老師和客人主動問好;服從值日班長的管理，接受老師、家長的正確教育;得到幫助，主動真誠地說聲謝謝、學會感恩、有責任感等等。所有這些文明習慣,正是從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的文明素養(yǎng)。文明禮儀，強調(diào)的是"尊重為本".要把您好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系常掛嘴上。見到老師和同學要主動問好，想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人.同學們，何不從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好文明習慣，你將受益終生。
同學們，相信自己，我們一定能行，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于我們岳溝。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。
良好的習慣,文明的禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。下面給大家分享了關(guān)于文明禮儀的演講稿，歡迎借鑒!
班級演講稿一分鐘篇四
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。
不知何時聽到李煜這個名字，只是感覺有點淡淡的憂傷，心頭的顫動，就這樣我被吸引了，或許是因為那似有似無飄渺的傷感。
如同那夜空中劃過的流星，不知有一種光芒可以那樣耀眼;不知有一種生命可以那樣純萃;不知有一種情結(jié)可以那樣纏綿，讓我不敢忘懷。無數(shù)次，我低吟著他的詞，便宛如看到了那夜色下的孤獨。凄涼絕美的背影。晚風徐徐，灌滿那及地的長袍，清秀俊麗的臉龐，總有撫不平的眉，大概是種絕望吧!
李后主的詞內(nèi)容博大，因為他不是從外延來理解認識世界的，他是從自己內(nèi)心來感受這個世界的，他坦率地表達出來，毫不遮掩，這是他作品的風格，也是他命運中止的地方。
戰(zhàn)火紛飛的代，殺戮成性的五代，李煜過于柔弱了。我們在他的詞里面盡管會看到淚水，會看到思念，但看不到恐懼，看不到卑微。柔弱而包容，有水性，有水的靈性，特殊的經(jīng)歷往往會造就這樣的人。李煜，他擁有一種魅力——凄楚。他有更多的細膩，哀愁，傷感還有綿綿的情絲。
李煜歸宋以后，雖然宋太祖用高宅大院供其休憩，但并沒有多少人身自由，只能終日里待在這精致的大院里，以淚洗面。庭蕪綠，但是綠的慘淡，綠的無奈。因為與江南的綠相比，這里太狹小，太局促，大自然的生機在這里也是有限的。江南永遠是綠的代表，春的代表，而自己卻守著這小小的一庭之綠。他反復的說，想要說服別人，也想說服自己，這里面藏著一個落寞的視角。
“小樓”“昨夜”“東風”“故國”“回首”“月明中”“雕闌玉砌”與“人面朱顏”，這三組對比不斷的切換，讓人有種置身于畫中一樣，有不斷的炫轉(zhuǎn)，當站在那“雕闌玉砌”的閣樓上時，望著故國，那里的月會更圓，一切如舊，“只是朱顏改”讀起來讓人感到惆悵，而李煜心中的落魄恐怕也如同月光一般流瀉吧?最后一問“問君能有幾多愁”，頭頂?shù)男强帐怯钪娴纳衩兀瑑?nèi)心的法則是心靈的追溯，人生在這個世界上就一個位置，但這個位置讓你能體會到讓人“贊嘆與敬畏”的東西，最后他卻答非所問“一江春水向東流”只是沒人知道。那塵積了多年的恨，悲，愁是否能流走，那逝去的，只在歷史中留下記憶。
在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空的燦爛，一花凋落，荒蕪不了整個春天，人生要盡力度過每道阻礙，不輕言放棄，我想當他面對圓月與星空時就已經(jīng)釋然了。別樣的經(jīng)歷，讓他更賦有一種滄桑感和非同一般的洞悉力。柔弱而赤誠，所以隔著戰(zhàn)火硝煙的歷史，我們還是能夠為李后主這簡簡單單的幾句話而感動，這不僅有生命的感發(fā)，還有生命透過歷史的領(lǐng)會。這種赤誠而簡單的理解，沒有什么能夠阻礙，人類憑著這個成為宇宙中最簡單而可貴的存在。盡管李煜恨別吞聲，但你聽他的哭聲何曾嘶啞過?這就是赤子之音，飽滿深宏。
喜歡他的詞，是因為那份孤寂和凄清感;喜歡他的詞是那種詩境背后的憂愁;喜歡他的詞是因為那種永不卑下的情懷;喜歡他的詞，是因為他特有的風格，和其中那份品之愈濃，查之即散的焦愁。讀他的詞，就如同夢境般，清新卻又小心翼翼，全神貫注，生怕漏掉些不易察覺的畫面。
夜未央，長恨淚，詩心一片，未見春曉拂亮，就已人去樓空。夜未央，盡思緒……。
班級演講稿一分鐘篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
那追求是什么呢?我想《三傻大鬧寶萊塢》給了我們最好的解釋。
我們辛苦考上大學，來到大學，混混日子，只為一張紙。學到多少知識，真的只有天知地知你知了。如果沒有那張紙，也許找工作就成問題，沒有好的工作，一切夢想都會變成泡影。——這是我們的追求。
而蘭徹呢?他極其優(yōu)秀，以第一名的成績畢業(yè)。但是誰也沒想到他是冒名替人讀書，他是真正來學知識而不是只為了一張紙，畢業(yè)后，他回歸原來的生活，雖讀了四年大學，畢業(yè)證書上卻是別人的名字?！@是他的追求。
追求——讓我們的生活更加豐富。綜合實踐是學生鍛煉能力，投身社會的最好途徑，在這其中，追求更是起著不可或缺的作用。實踐中的第一次采訪，我還歷歷在目。我從小就是一個有自信的孩子，但不論怎樣，這是一件我從來沒有做過的事，難免有些害怕，“你好，請問你們能接受我們的采訪嗎?”我向一對情侶，發(fā)出了請求，他們看都沒有看我一眼，“沒空!”我無比失落，但我不灰心又向一個哥哥發(fā)出同樣的請求，這次他答應(yīng)了，我很開心，我的自信又一次屬于了我，一連串的問題，他總是用和藹的聲音回答我。我成功了，第一次采訪——那時我8歲。
追求——讓我們做到了更出色的自己。學校里我和我的同伴們追求著知識，每一次新課總會有知識的紕漏，而我每有一道題模棱兩可，就會刨根問底，不問個明白決不罷休，日復一日，我知識的儲量已是突飛猛進，也許我跟他人比較還有好一段距離，但是我已經(jīng)做到了最出色的自己。
追求——讓我們實現(xiàn)了生命的價值。
追求——讓我們獲得了無與倫比的快樂。這一路上，追求的結(jié)果有好有壞，但是那一份快樂將化作永恒的腳印!
蘭徹依然當著他的科學家，依然在追求著自己的目標!
而我的追求之路，還很漫長，路途漫漫無盡頭，我相信在這條路上，我將一直奔跑，盡管，永遠走不到盡頭!
追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你。追求改變了蘭徹，改變了你，改變了我，改變了他，改變了世界。
班級演講稿一分鐘篇六
敬愛的老師，親愛的同學們:大家好!
同學們，當你走在干凈整潔的道路上時，你是否會想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢當你舒舒服服的坐在公共汽車里時，你會想到忙忙碌碌的司機叔叔嗎當你在餐廳里享受美味的時候，你會想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎他們正在為社會默默的做著貢獻。這些看似很微不足道的貢獻，卻是我們不可缺少的。我這天演講的題目就是:學會感恩。
感恩是人最樸實、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現(xiàn)。我們就應(yīng)學會感恩，去感謝那些為社會做出貢獻的人們，給他人一份溫暖，給他人一份快樂。能夠給別人帶來快樂的人，同樣也是很偉大的，大家就會更加喜歡你，尊重你。給別人帶來痛苦的人，是遭人唾棄和厭惡的，沒人會愿意接近他，跟他做朋友。
有同學會問:“那我們該如何感恩別人呢”其實很簡單。比如，你去面包房買早餐，對賣早餐的叔叔阿姨說一聲”謝謝“，一個溫柔的微笑，就能給別人帶來快樂與成就感，從而感恩別人。再比如，走在路上、吃著零食的時候，把包裝袋隨手扔進垃圾桶，就是對清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事，卻能給別人帶來快樂，是一件多么有好處的事情!
同學們，感謝別人，從小事做起。讓我們一齊行動起來吧!
班級演講稿一分鐘篇七
生活中的我們每一天都在抱怨，抱怨父母的不理解，抱怨老師的嚴厲，抱怨同學的不友好，其實，這一切都源于沒有一顆感恩的心。
懂得感恩的人是幸福的人。生活中值得感恩得事太多太多了，它并不遙遠，就在我們身邊，就在媽媽煮的豆?jié){里。每一天臨睡之前，媽媽把豆子撿好，泡好，第二天一早就起來磨。豆子在豆?jié){機的懷抱里打滾，豆?jié){機癢癢了，再咯咯的笑呢!豆?jié){煮好了，杯口不斷逸出裊裊熱氣，喝一口，甜甜的。望著媽媽臉上蕩漾的笑意，一股暖流流淌在心間。
懂得感恩的人擁有無形的力量。記得前年在張家界登天子山的路上，我奔跑，我追逐，為7000多梯全力以赴?？膳实街型緯r，我卻全身乏力，雙腿像喝了幾斤醋似的。望著那可望而不可及的山頂，先前的豪言壯語早已拋之腦后，此時我多么期望眼前有一張軟軟的席夢思，讓我美美的睡上一覺。這時，一位胖胖的，黑黑的叔叔從山下跑上來，他看見我，微笑著對我說:“小朋友，真不錯呀，還有幾座小山就到了!“叔叔的鼓勵點燃了我的期望，樹起了我前進的風帆。我向叔叔笑了笑，轉(zhuǎn)身奮力向上登攀。最后，我到了山頂。站在山頂，耳旁是呼呼的風聲，腳下是美麗的風景，而心底，是無限的感動。
生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活也將賜予你幸福與完美。
讓我們懷揣著一顆感恩的心上路，你會發(fā)現(xiàn)，山更藍了，水更綠了，生活原先能夠這般寧靜與完美。
班級演講稿一分鐘篇八
大家好!我是xx級xxxx系xx班的xx，今天能夠站在這里首先要感謝領(lǐng)導、學生會組織給我提供這樣一個平臺。為此我感到很幸運，因為有這樣一個好的平臺來表達自己進入大學的一個心愿：“我真心希望能夠加入校學生會組織，成為領(lǐng)導、老師、同學服務(wù)的勤務(wù)員。因為我有這份心愿，有這股熱情，有這份責任心?！痹谶@里我鄭重承諾：我將盡力完成領(lǐng)導、老師和同學們交給我的任務(wù)，成為學校信任和同學們信賴的一份子。
學生會組織是連接學校與學生之間的橋梁和紐帶，是傳達學校治學理念、治學方法、治學思想、治學靈魂的渠道，是反映同學思想動態(tài)、解決同學生活中的實際困難、加強同學間師生之間學習和學術(shù)交流的重要平臺，是學校與學生之間上傳下達教師與學生之間、同學與同學之間信息傳遞、交換、共享的平臺。我將盡職盡責，以飽滿的熱情、頑強的意志建設(shè)好學校與學生之間這座橋梁、這個平臺。
假如這次我進入校學生會組織，我將繼續(xù)發(fā)揚我一貫遵從的理念之上、敬業(yè)至上、敬業(yè)為魂、善于合作、盡職盡責的人生理念，進一步完善自己，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情，提高責任心，工作中要積極進取、大膽創(chuàng)新、虛心向他人學習，不斷改進工作方法，積極聽取領(lǐng)導和同學門的意見。我要以身做責，以“奉獻校園，服務(wù)同學”為宗旨。真正做到為同學們服務(wù)，在學生會組織利益前，我必須堅持以學校，以同學們的利益為重，決不以權(quán)謀私。我知道，再多的話語也只是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功支路的鮮花。
既然是花，我就要綻放;既然是樹我就要長成棟梁，既然是石頭，我就要去鋪成大路;既然我是院學生會組織一員，我就要盡心為同學服務(wù)。拿破侖曾經(jīng)說過：“不愿當將軍的士兵不是好士兵。我立志成為一名優(yōu)秀的將軍?！蔽蚁嘈旁陬I(lǐng)導的信任同學們的支持下，我的學生會組織工作會更上一層樓。站在這里我沒有別的選擇，唯有飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入到工作中去。
班級演講稿一分鐘篇九
大家好，我演講的題目是：要學會控制負面情緒。
假設(shè)，你就是電視上被人用槍頂著的人。那一刻，你會有怎樣的情緒？肯定是恐懼。在眾多的情緒中，恐懼最不受我們歡迎。我們經(jīng)常說：“希望人生從此免于恐懼?！逼鋵?，恐懼也并不是一無是處，它會讓我們學會躲避，學會反敗為勝，關(guān)鍵在于你能否控制情緒。
除了恐懼，我們也會產(chǎn)生悲傷。悲傷讓人情緒低落，甚至了無生趣。我們經(jīng)常說：“希望人生從此免于悲傷?！逼鋵?，悲傷也有好處。它可以使我們學會更深刻地體會與思考。
心理學上曾有一個著名的實驗：同一件事情問不同的兩個人群。一群人剛經(jīng)歷了快樂，一群人剛經(jīng)歷了悲傷。結(jié)果，前者回答任性，雜亂無章。后者卻能冷靜地思考，做出最正確的回答。所以，情緒無所謂正面與負面，只要你能控制它，就能為自己所用。
可是，日常生活中，我們很難成為情緒的主人，反而常常被它控制。怒火燃燒時，失去理智；悲傷欲絕時，深陷抑郁。我們要冷靜下來，學會控制情緒，控制了情緒，才可能擁有完美的人生。
同學們，我們正處于青春期，情緒容易躁動，要學會控制情緒。這樣在學習的道路上，才能走向巔峰！
班級演講稿一分鐘篇十
各位領(lǐng)導、同志們：
大家好，我叫×××，現(xiàn)年××歲，現(xiàn)任××××××。任職×年來我始終堅受“解放思想、牢記宗旨、務(wù)實創(chuàng)新，干事干凈”的工作理念，為本單位的創(chuàng)新發(fā)展，矢志不渝，殫精竭慮，多次榮獲上級的記功獎勵，也得到了同志們的一貫好評。
一位科學家說，給我一個支點，我將撬動整個地球，今天我也真誠的說，給我投上珍貴的一票，我將贏得事業(yè)新的'起點。在新的征程中，我一定會靠正氣樹立形象，靠和氣凝聚力量，靠勇氣客服困難，靠人氣團結(jié)興旺。
班級演講稿一分鐘篇十一
親愛的老師、同學們：
大家好！
有這樣一個故事：很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚。可是同學們，你們有沒有類似的壞習慣呢？比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習課上說話等，如果有，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。這個故事再一次告誡我們：壞的習慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己和他人帶來危害。
同學們，良好的習慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧！
謝謝大家！
班級演講稿一分鐘篇十二
同志們：
、牢記宗旨、務(wù)實創(chuàng)新，干事干凈”的工作理念，為本單位的創(chuàng)新發(fā)展，矢志不渝，殫精竭慮，多次榮獲上級的記功獎勵，也得到了同志們的一貫好評。
一位科學家說，給我一個支點，我將撬動整個地球，這天我也真誠的說，給我投上珍重的一票，我將贏得事業(yè)新的'起點。在新的征程中，我必須會靠正氣樹立形象，靠和氣凝聚力量，靠勇氣客服困難，靠人氣團結(jié)興旺。
班級演講稿一分鐘篇十三
尊敬的領(lǐng)導、親愛的老師：
你們好！我演講的題目是《節(jié)約每一滴水》。地球是人類可愛的唯一的家園。地球上的資源是有限的，而水更加尤其珍貴?？梢允褂玫牡怯邢薜?。有人比喻說，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺.目前，世界上有半數(shù)以上的國家約15億人口面臨淡水不足,我們要像愛護眼睛一樣珍惜每一滴水！
同學們，你們知道嗎？如果你刷完牙后及時地擰緊水龍頭，那么一年能夠節(jié)省多少水呢？滿滿一百零九個浴缸！所有人都這么做，積攢的水該有多少啊！我們的子孫后代也有水喝了。
請意識到這一點吧，趕快珍惜水資源吧！為了人類的未來，還等什么哪？同學們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有環(huán)境保護意識。
和平中心小學六年級郭家輝。
指導教師史麗娜。
學會感恩。
敬愛的老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《學會感恩》。
我們這一代少年兒童，生長在幸福的港灣，在父母的`庇護下成長，很少有知道回報的?！陡卸鞯男摹愤@支歌，觸動了我幼小的心靈。我學會了反思，懂得了感恩。
沒有陽光就沒有溫暖，，沒有水源就沒有生命，沒有父母就沒有我們自己，沒有老師就沒有人類的進步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識的寶貴；感謝你，我生命中親密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽；感謝你，我至情至愛的親人，在歲月途中，靜靜的看護著我，擋風遮雨，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人。
懂得感恩，你就會珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會變得五彩斑斕！
和平中心小學六年級張斌。
指導教師史麗娜。
我愛您，祖國母親。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
你們好！我演講的題目是《我愛您，祖國母親》。當《我的中國心》這首歌在耳畔響起時，我內(nèi)心有種從未有過的感覺。也許，那就是每個炎黃子孫共有的情感----愛國情。
我愛您，祖國母親﹗和愛我的生身母親一樣，對您，我同樣懷有崇高的敬意和真摯的愛。
因為愛，必須學會堅強；因為愛，必須學會獨立；因為愛，必須學會回報愛。同學們，讓我們心中裝滿對祖國母親的最深沉愛，為中華之崛起而努力讀書吧。
和平中心小學六年級張婧文指導教師史麗娜。
班級演講稿一分鐘篇十四
各位老師同學們：
以前在小學的時候，成績一直是中等水平，老師每次對我說：“只要努力一點點就可以考到前幾名了?！笨墒俏揖褪遣宦牎Ｖ钡接幸淮?，我只考了30多名，我心里傷心極了，是她幫助了我，使我學會了去努力！
回想起來，那件事大約發(fā)生在3年級的時候，那天，天氣陽光明媚，鳥兒在樹上飛來飛去，校園里一陣陣微風吹來，柳枝微微浮動，十分美麗。我看見這么美麗的風景，心想：今天天氣這么晴朗，一定有什么好事發(fā)生吧！
下午，老師把昨天剛考的語文卷發(fā)了下來，念到我的名字時，老師愣了一下，我走到講臺旁，老師開著我，臉上浮現(xiàn)出失望和氣憤的表情，只說了一句：“你自己看看吧！”我拿過試卷，一看上面的分數(shù)，自己也驚呆了，然后失落的走到了坐位上，下課時，我最好的朋友走了過來，看著我說：“你怎么了？是不是考太差了？”我聽了，點了點頭，說：“你感覺我是不是太懶惰了？”她聽了搖了搖頭，微笑的說：“我一點也不覺得，你是我的對手呀！你其實一點也不懶惰，也不笨，只是沒有付出努力！”然后她又說：“以后我們互幫互助吧，我相信你一定可以成功！”聽了她的話后，我每天都努力的去嘗試，一直到第三個星期第二次的.考試成績發(fā)下來的時候，那一天老師是從低到高的分數(shù)報的，我的心砰砰直跳，心里緊張極了，過了很長時間，我聽到了我的名字，老師依然和，上次一樣，愣了一下，我走了上去，低著頭心想：這次肯定又考雜了！誰知，我抬起頭拿試卷的時候，看到的不是老師那張失望，氣僨的表情，而是一個開心的笑容，我見了立刻拿起卷子一看，自己也嚇了一跳。
那次考試，我考了第三名，而她卻考了第四名，下課后她看著我，微微笑了一下，我心中猛的有一種說不出來的滋味。這可能就是所說的好事吧！
現(xiàn)在雖然沒有在一起，但，是她教會我一樣寶貴的東西——學會努力！
班級演講稿一分鐘篇十五
生命是一朵不敗的花。
冰心說:一朵成功的花，人們只贊嘆它現(xiàn)在的美麗。當初，它的花蕾浸透了奮斗的淚水和犧牲的細雨。如果你遇到挫折，還能以英雄的姿態(tài)與之抗爭，那么這樣的人生就是輝煌的。
一顆貝殼需要用一生的時間，將無數(shù)的沙礫幻化成一顆不規(guī)則的珍珠，但雨后彩虹的美麗，會積聚無數(shù)的水分。如果說這些都算是一次又一次的挫折，那么正是挫折成就了耀眼的珍珠和美麗的彩虹。
痛苦和挫折是人生必然會遇到的兩大問題。如果我們想讓心中的戈壁灘開滿鮮花，只有把減輕遇到挫折時的痛苦，積累生命的力量作為新的目標，生命之花才會無往不勝，生命的存在才會有新的更深刻的意義！
班級演講稿一分鐘篇十六
大家好！
我是大四班小朋友***。今天是六一國際兒童節(jié)，在這個美好的日子里，我們歡聚一堂，唱歌、跳舞，慶祝我們自己的節(jié)日。
幼兒園就是我們的家，我們快樂的搖籃!這里有我們的好老師，好伙伴，我們在這里學習成長，變得聰明又能干，我們在這里玩耍嬉戲，留下無數(shù)的歡聲笑語，我愛我們的家——河畔鎮(zhèn)中心幼兒園。
親愛的老師，是你們像爸爸媽媽一樣，無微不至的照顧我們，教會了我們唱歌、畫畫和舞蹈，也教會了我們獻愛心、懂禮貌，我們的每一點進步，都伴隨著你們的辛勤付出，在此我代表幼兒園的全體小朋友，對老師真誠的說一聲：謝謝，老師!
親愛的爸爸媽媽，是你們一步一步教我學走路，是你們一字一句教我學說話，我們生病了，最著急的是爸爸媽媽;我們快樂了，最快樂的也是爸爸媽媽。在這里，我要和所有的小朋友一起說：爸爸媽媽，我愛你們!
六一的花兒是香香的，六一的歌兒是甜甜的，六一的小朋友是美美的。我們是早晨的太陽，祖國的希望，伙伴們，讓我們懷著一顆感恩的心，唱響愛的贊歌，迎接燦爛美好的明天吧。謝謝大家!