適合中學(xué)生演講稿(精選16篇)

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    不同場(chǎng)合的演講稿可能需要針對(duì)不同的聽(tīng)眾和目的進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和修改。在演講稿中使用恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏和音量,可以給聽(tīng)眾留下深刻的印象。演講稿中運(yùn)用了恰到好處的比喻和形象語(yǔ)言,增強(qiáng)了表達(dá)的效果。
    適合中學(xué)生演講稿篇一
    尊敬的各位老師,同學(xué)們:
    大家好!今天我們演講的主題是:做個(gè)細(xì)心人。
    丹麥隆比工業(yè)大學(xué)的物理學(xué)家雅各布·博爾有一天在書房中找一本書的時(shí)候,不小心打碎了一只放在書架上的花瓶,他的助手立即拿來(lái)掃帚準(zhǔn)備打掃,雅各布教授制止了他,教授小心地俯下身去,精心地收集起滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類,稱出重量,結(jié)果發(fā)現(xiàn):10-100克的最少,1-10克的稍多,0.1-1克的更多,0.1克以下的最多;同時(shí),這些碎片的重量之間也表現(xiàn)出統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系,即較大塊的重量是次大塊重量的16倍,次大塊的重量是小塊重量的16倍,小塊的重量是小碎片重量的16倍……于是,他開(kāi)始利用這個(gè)“碎花瓶理論”來(lái)恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體,很容易根據(jù)一些文物、隕石的殘存碎片,恢復(fù)出它們的原貌來(lái),使得以往非找全殘片后才可復(fù)原的工作流程大大地簡(jiǎn)化,給考古學(xué)和天體研究帶來(lái)了意想不到的效率。
    細(xì)心,是一種良好的品質(zhì),常成為決定工作質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此,一些單位在面試時(shí),會(huì)有專門的環(huán)節(jié)測(cè)試求職者是否細(xì)心。
    有一家公司要招一名辦公室文秘。經(jīng)過(guò)初試后,確定6個(gè)人參加面試。面試的題目很簡(jiǎn)單:給給應(yīng)試者一張白紙,要求用稿紙寫一則會(huì)議通知。因?yàn)轭}目太簡(jiǎn)單,參加面試者也就不加思索一揮而就,唯獨(dú)有一位卻不急于下筆。過(guò)了許久,他寫了3個(gè)字:稿紙呢?然后交了卷。最后這位只寫了3個(gè)字的人被錄取了。其實(shí),這個(gè)面試題并不是要考察面試者寫會(huì)議通知的能力,而是要考察面試者是否細(xì)心。題目要求用稿紙寫一則會(huì)議通知,但并沒(méi)提供稿紙,只提供白紙。如果不提供白紙,這個(gè)題目就沒(méi)意思了,正因?yàn)樘峁┝税准?,迷惑了面試者,以至于大家忽視了“稿紙”二字的份量,結(jié)果與機(jī)會(huì)失之交臂。
    生活中,我們的粗心又何止是打碎一只花瓶或忽略稿紙這樣的事情呢?翻看我們的作業(yè)本看一看吧,你將發(fā)現(xiàn),我們丟掉了物理量的單位,丟掉了化學(xué)方程式中的沉淀符號(hào),丟掉了作文中的標(biāo)點(diǎn),忽視了英文字母的大小寫。這些我們?cè)灰詾槿坏募?xì)節(jié),必將會(huì)在高考中影響我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我曾經(jīng)的一位學(xué)生感慨地說(shuō):“高考不因你會(huì)做就給分,而是因?yàn)槟阕鰧?duì)了才給分”,這是多么深刻的道理啊。如果在平時(shí)的上課、作業(yè)和考試中,能多一點(diǎn)細(xì)心,僅僅是多一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)心,那么,那些僅僅因?yàn)橐环謨煞侄浒竦耐瑢W(xué),境遇和心情又會(huì)怎樣呢?如果司機(jī)能多一點(diǎn)細(xì)心,就能減少很多的交通事故,如果醫(yī)生能多一點(diǎn)細(xì)心,就能減少很多的誤診,如果法官能多一點(diǎn)細(xì)心,就會(huì)減少很多冤案,如果我們都能多一點(diǎn)細(xì)心,生活中就會(huì)多出幾分歡樂(lè)而少一些遺憾和悲傷。
    同學(xué)們,為了讓我們的辛苦不白費(fèi),為了讓我們的會(huì)出有回報(bào),更為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膴^斗目標(biāo),讓我們細(xì)心一些,再細(xì)心一些,做個(gè)細(xì)心人,讓我們的生活更精彩!我堅(jiān)信:這個(gè)世界既不是有錢人的世界,也不是有權(quán)人的世界,而是有心人的世界!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    適合中學(xué)生演講稿篇二
    綠樹(shù)伴著青山,為青山增添了一份綠色;河流伴著海洋,偉大還譜寫動(dòng)人樂(lè)章;我們伴著藝術(shù),為生命贏得喝彩.
    耳畔又響起兒時(shí)的歌謠,依稀記得自己背上小書包的那一天,從此開(kāi)始了書山學(xué)海的長(zhǎng)途跋涉.自己對(duì)這月亮船苦苦遙想,老師的畫板是個(gè)多彩的世界,老師的鋼琴里天籟之音,我們一直在尋找,一直在追逐.
    “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同.”又是一度桃紅柳綠,又是一度杏花春雨,滄海桑田,一切都在變化.但生命中壯歌不已,色彩靚麗.
    當(dāng)你走進(jìn)歌者的旋律,美妙的音符匯集成世間的巔峰;當(dāng)你走進(jìn)畫家的色彩,變化的神筆勾勒出世事的滄桑,歲月的崢嶸.這預(yù)示著生命中不只有風(fēng)和日麗,也有凄風(fēng)冷雨。黑暗中選擇進(jìn)取的人,黎明選擇他作自由的風(fēng)。古往今來(lái),多少風(fēng)流人物面對(duì)生活的坎坷,他們選擇精美,選擇深刻,選擇自身心志的完滿和圓滿。
    當(dāng)你聆聽(tīng)貝多芬《命運(yùn)》交響曲時(shí),那激昂的旋律扣人心扉,那時(shí)靈魂在震顫,是心靈在選擇,他在呼喚人生的真諦,當(dāng)你欣賞梵高別具一格的色彩時(shí),那引人入勝的畫面是心志的拷問(wèn),是靈魂的釋放,他昭示百年后藝術(shù)史的奇跡,渴望人性的完美。
    享受藝術(shù),追隨藝術(shù),藝術(shù)將讓你的人生與眾不同。
    適合中學(xué)生演講稿篇三
    各位老師、各位同學(xué):
    十月,秋意涼,看草木染黃,雁字橫秋,不必憂傷。
    撿一個(gè)空閑,拉幾個(gè)伙伴,在校園里走一走,輕撫一下枯黃葉片上的褶皺,感受一下秋風(fēng)過(guò)時(shí)的清爽,欣賞一下湛藍(lán)天空中云朵的忽遠(yuǎn)忽近,總能平心拾得三分閑。
    想象一下此刻的自己,必會(huì)是微笑著的吧。因?yàn)榍镲L(fēng)吹走了煩惱,只有暖暖的陽(yáng)光灑在身上、臉龐上,時(shí)間在密語(yǔ)著。哦,這種感覺(jué)就是幸福吧。
    說(shuō)到幸福,我就想起了高一時(shí)認(rèn)識(shí)的他們。通過(guò)初中三年的奮斗,我們匯聚在了一個(gè)班級(jí)。一有空我們就開(kāi)開(kāi)玩笑,聊聊天,排遣心中的煩悶。而我們大部分的時(shí)間為著各自的前程埋頭苦讀,有時(shí)免不了勾心斗角。日子一天又一天,分別的時(shí)候終于來(lái)臨。那一天,我收到了一封來(lái)自黃姑娘的信,她為我寫了一篇傳記。滿滿幾頁(yè)紙的字,都是娟秀的小楷,沒(méi)有一點(diǎn)涂改的痕跡,一氣呵成。信中零零碎碎的,敘述著我們一起度過(guò)的365天。那即將逝去的日子仿佛又在眼前,我們時(shí)而喜悅,時(shí)而尷尬,時(shí)而自豪,時(shí)而悲傷。那薄薄的幾頁(yè)紙竟然把我們的友誼定格成了永恒。友誼匯成的溪流中幸福在流淌,暖暖的,又叫人不舍。此刻我明白幸??偸莵?lái)得那么不經(jīng)意,我們有時(shí)難免要在回憶中尋找幸福。
    如今的我們回想以前走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不論是班會(huì)上的歡聲笑語(yǔ),還是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的團(tuán)結(jié)一心,當(dāng)然也有平時(shí)的小打小鬧,臉上總會(huì)洋溢著幸福的微笑;而那些曾一度讓我們沮喪的,比方說(shuō)誤解、矛盾,一旦被解決之后,想想對(duì)于現(xiàn)在也是很有價(jià)值的,正因?yàn)橛辛瞬恍?,才?huì)有幸福呀。
    桂冠詩(shī)人丁尼生在《勸少年們珍惜時(shí)光》一詩(shī)中吟詠道“及時(shí)采擷你的花蕾/舊時(shí)光一去不回/今天尚在微笑的花朵/明天便在風(fēng)中枯萎。”以此勸誡我們珍惜當(dāng)下的幸福。行走的人,偶爾回頭看看走過(guò)的路途,自然有種滿足感;而在遙望遠(yuǎn)方時(shí),也會(huì)有希望在心中滋生;但最重要的還是欣賞你身邊的風(fēng)景。因?yàn)檠赝镜?風(fēng)景總在變換,所以行走中的人是幸福的,可獨(dú)自的遠(yuǎn)行不免讓人悵惘,因而有同行者的遠(yuǎn)行更是美妙精彩的。如今身為高中生的我們,面對(duì)高考這場(chǎng)奮戰(zhàn),你是否迷茫、不知所措?但你并不孤單,你的身邊有我們。偶爾放下肩上的重?fù)?dān),和小伙伴們一同享受一下學(xué)海中的幸福感吧,讓學(xué)習(xí)從此變成一首歡樂(lè)的詩(shī)。
    但是,人行走在路上,難免會(huì)摔一跤。一件完美無(wú)缺的工藝品并不是最有價(jià)值的,只有當(dāng)工藝品上有了歲月的痕跡、時(shí)間的滄桑之后才彌足珍貴??梢?jiàn)仔細(xì)品讀挫折也是獲得幸福的必要條件,就比如我們定期的整理歸納錯(cuò)題,可以為學(xué)習(xí)上的成功打下夯實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)這樣才會(huì)珍惜來(lái)之不易的幸福。
    于是,丁尼生又吟誦道“來(lái)吧,我的朋友/尋找更新世界尚為時(shí)不晚/我決心已定,要駛過(guò)夕陽(yáng)盡頭/盡管我們不再有昔日的偉力,可以震天撼地/我們?nèi)杂兄?,同樣的英雄的心/時(shí)間和命運(yùn),使它衰老/但堅(jiān)強(qiáng)意志哦仍在/讓我們?nèi)^斗,去探索,去發(fā)現(xiàn)/永不屈服!”幸福,其實(shí)就藏在你的拼搏中,要我們?nèi)?chuàng)造!
    同學(xué)們,思而于行,勤以致遠(yuǎn)。年輕,就需要我們?nèi)テ床?,去尋找學(xué)海中的幸福感!行動(dòng)起來(lái)吧!
    適合中學(xué)生演講稿篇四
    各位老師、各位同學(xué):
    大家好!
    我很榮幸能代表全體初三同學(xué)在此發(fā)言。今天對(duì)我們而言,是一個(gè)值得銘記的日子。再過(guò)兩個(gè)星期,三年的初中生涯即將結(jié)束。此時(shí)此刻,我的心情和大家一樣:有歡聚一堂的喜悅,也有掩藏不住的回憶和留戀。
    有人說(shuō),初中的生活是一本太倉(cāng)促的書。是的,三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò),但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌,編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上,有我們專注的眼神;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上,有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里,我們默默地傳遞著關(guān)愛(ài)和友誼,凝聚成了充滿友愛(ài)、充滿昂揚(yáng)斗志的大集體?;仡欉@三年,我們已從稚嫩走向成熟,從無(wú)知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。我們的青春在奮斗中譜寫,我們的汗水在拼搏中揮灑,我們的熱情在競(jìng)爭(zhēng)中激昂!
    三年前,我們?cè)谶@里相聚,開(kāi)始用生命和心靈演繹自己的精彩;如今,我們又要在這里告別,各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物。而唯有努力學(xué)習(xí),才是對(duì)青春的最好珍惜。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分,希望大家在升入高一級(jí)學(xué)校之后,能永遠(yuǎn)牢記母校的校訓(xùn),保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí),充實(shí)自己。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位臥龍初中學(xué)子,以一種進(jìn)取的、自強(qiáng)不息的精神,不斷激勵(lì)自己、完善自己。
    最后,愿同學(xué)們能永遠(yuǎn)珍惜和記住相處三年的老師與同學(xué),記住在臥龍初中的每一天!
    在此祝愿:母校前程似錦,老師青春永駐,同學(xué)鵬程萬(wàn)里!
    適合中學(xué)生演講稿篇五
    各位老師、同學(xué)們:
    大家早上好!今天我演講的題目是《安全在我心中》。
    “生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們,在一個(gè)家庭中,一個(gè)人的安全更是牽動(dòng)了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,我們必須充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性。防范在先、警惕在前,營(yíng)造人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全的氛圍。只有這樣,才能為我們的生命筑起安全的長(zhǎng)城。為此,給大家提幾點(diǎn)小建議:
    樹(shù)立自我安全意識(shí):
    1、課間休息要文明。同學(xué)們?cè)谙聵翘輹r(shí)要有序,不能急步上下樓,要養(yǎng)成上下樓靠右行的習(xí)慣。不大聲喧嘩,不追趕打鬧,進(jìn)出教室不奔跑,不嬉戲,不在教室門口玩耍。
    2、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。
    3、要注意用電安全。不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源開(kāi)關(guān)和插座,不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。
    4、要加強(qiáng)行為自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳腳代替說(shuō)理,給同學(xué)和自己帶來(lái)不良的后果。
    同學(xué)們,讓我們共同努力,創(chuàng)建平安校園。祝愿我們每天平平安安,健健康康的成長(zhǎng)。也祝愿我們美麗的工一小成為全校師生安全的港灣,和諧的校園!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    適合中學(xué)生演講稿篇六
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    自信是成功的第一秘訣,它不僅是對(duì)自己能力的信任,更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸。著名科學(xué)家門捷列夫說(shuō)得好:“只有自信,才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō):“一個(gè)人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信?!笨傊孕攀侵赶騽倮膶?dǎo)航塔,是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
    自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重,而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足,只覺(jué)得自己什么都不行,又不想去努力趕上,于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展,使他們坐失成功的良機(jī),最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影,前面必定是艷陽(yáng)天!無(wú)論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》,演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑,他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲,深受人們的喜愛(ài)。可見(jiàn),戰(zhàn)勝自卑,培養(yǎng)自信,是我們必然的選擇。
    自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理,自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí),項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用,但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù),自封“霸王”,結(jié)果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙,覆軍于赤壁,又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見(jiàn),正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī),正視自己的短處和不足,劃清自信與自負(fù)的界限,對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。
    怎樣看待自信、自卑、自負(fù),其中充滿辯證法。我們要相信自己,卻不自負(fù);要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰(zhàn)勝自卑,遠(yuǎn)離自負(fù),這是新世紀(jì)的要求,是追求完美人格的要求。
    所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!
    適合中學(xué)生演講稿篇七
    尊敬的:
    生命常常在我們身邊留住,也常常從我們身邊檫過(guò)。所以我們要珍愛(ài)生命。
    樹(shù),砍斷樹(shù)枝還能在生;草,燒了還能再長(zhǎng);懸崖上的一顆松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉,一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)!
    如果,人們沒(méi)有生命,就會(huì)死亡;如果魚(yú)沒(méi)有生命,也會(huì)死亡;如果小草沒(méi)有沒(méi)有生命,就會(huì)離去;如果樹(shù)沒(méi)有生命,就不能凈化空氣;如果小花沒(méi)有生命,就不能美化壞境,如果人們隨手亂扔,亂倒、亂丟,使用一次性筷子,用白色塑料袋,總有一天地球會(huì)將毀滅的,不光是人類包括一切有生命的都會(huì)毀滅,所以我們要保護(hù)壞境珍愛(ài)生命,生命是可貴的。
    在醫(yī)院里,我用醫(yī)生的聽(tīng)診器,聽(tīng)著我和爸爸的心跳?!班?、“嗒”……那一聲聲有規(guī)律的心跳就是生命,一但停止人就會(huì)死去,所以我們要珍愛(ài)自己的生命,用我們有限的生命去做一些有意義的事!
    謝謝大家!
    適合中學(xué)生演講稿篇八
    敬愛(ài)的教師、親愛(ài)得同學(xué)們:今日國(guó)旗下演講得題目是《珍愛(ài)生命保護(hù)環(huán)境》。
    同學(xué)們,你們知道4月22日是什么日子嗎?是“世界地球日”,今年是第41個(gè)“世界地球日”,我國(guó)“地球日”得宣傳主題是:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變開(kāi)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。大家都知道,地球是人類唯一得共同家園,然而,隨著科學(xué)技巧得開(kāi)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模得擴(kuò)大,全球環(huán)境狀況在過(guò)去30年里持續(xù)惡化:目前世界上約有40%得人口嚴(yán)重缺水,假如這一趨勢(shì)得不到遏制,在30年內(nèi),全球55%以上得人口將面臨水荒,今年我國(guó)西南地域已遭遇歷史特大旱災(zāi)。天然環(huán)境得惡化也嚴(yán)重威脅著地球上得野生物種。如今全球12%得鳥(niǎo)類和四分之一得哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕,而過(guò)度捕撈已導(dǎo)致三分之一得魚(yú)類資源枯竭。
    聽(tīng)著這些觸目驚心得數(shù)據(jù),不由使人擔(dān)心我們?nèi)祟惤窈蟮蒙鏍顩r。保護(hù)地球,保護(hù)我們得家園,刻不容緩。讓我們?cè)诘厍蛉盏絹?lái)之際為地球媽媽許下承諾:
    1、減少或不要使用一次性用具,使用可重復(fù)應(yīng)用和可再生物品;。
    3、不亂丟垃圾,班級(jí)里垃圾要嚴(yán)格分類;。
    4、愛(ài)護(hù)野生生物,意識(shí)并提醒他人不吃野生動(dòng)物;。
    5、踴躍參加植樹(shù)造林活動(dòng),提倡在庭院內(nèi)、教室里養(yǎng)花種草。
    “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們用智慧凈本站化生存得環(huán)境,用良知阻止破壞環(huán)境得現(xiàn)象,用勇氣調(diào)整自己得生活習(xí)慣,用熱心傳播環(huán)保得理念。心系全球,著眼身邊,立足校園。攜手保護(hù)我們得家園,天然也會(huì)給人類愛(ài)得回報(bào)。
    謝謝大家!
    適合中學(xué)生演講稿篇九
    大家好!
    我家住在豐臺(tái)區(qū),離六十六中很遠(yuǎn),即使這樣,每當(dāng)在路上回想起學(xué)校,心中總會(huì)有絲絲感動(dòng)涌上心頭,也就不覺(jué)得有多遠(yuǎn)了,我雖然來(lái)到六十六中只有一年多,但我卻深深地愛(ài)上了這里。
    我從這片校園中得到了母性般的呵護(hù),使我在這里得以成長(zhǎng),感恩的心,使我深愛(ài)這里。有了不足,聽(tīng)到的更多是鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤,看到的還是寬容。難以忘懷,20xx年9月,剛開(kāi)學(xué),學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮叫做感動(dòng)校園,隨著音樂(lè)聲,我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動(dòng)校園的故事,雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)卻依然被感動(dòng)著。
    我愛(ài)我校,因?yàn)檫@里有辛勤工作的老師,為了我們獲得更多的知識(shí),他們認(rèn)真地備課,悉心的準(zhǔn)備各種工具。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn),因材施教。在他們的精心教導(dǎo)下,我們不但積累了許多知識(shí),還明白了許多做人的道理,他們?cè)谝龑?dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)圣殿的同時(shí),為我們樹(shù)立人格的楷模,精神的豐碑!我愛(ài)我校,這里是知識(shí)的寶庫(kù),是我們獲取力量的源泉。
    謝謝大家!
    適合中學(xué)生演講稿篇十
    1、我不知道――唐笑(很喜歡的一首歌)。
    2、一半――丁當(dāng)(很喜歡,但沒(méi)潛質(zhì)唱)。
    3、原來(lái)感情那么難――泳兒(好聽(tīng)好聽(tīng),沒(méi)什么難度,就是在ktv不太好找)。
    4、放不下――龔詩(shī)嘉(挺簡(jiǎn)單的一首,調(diào)調(diào)挺平的,她的(遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一齊)也不錯(cuò))。
    5、此刻才明白――蕭賀碩(不被太多人知道的歌手,有些歌真的很好聽(tīng),只是需要慢慢挖掘)。
    6、一秒也好――卓文萱(她的(愛(ài)我好嗎)也不錯(cuò),最近挺鐘愛(ài)她的歌)。
    7、嬰兒――陳倩倩(這首歌真的凄涼到有點(diǎn)甚人的感覺(jué)?!扮姁?ài)一個(gè)人的情緒”――江語(yǔ)晨,正因這歌的詞)。
    8、夜夜夜夜――(版本比較多)原唱齊秦,鐘愛(ài)這首歌,被挺多人翻唱了,每個(gè)人唱的感覺(jué)不一樣。
    9、大女生――張亞飛(沒(méi)什么名氣的超級(jí)女生,這歌挺棒的)。
    10、過(guò)敏――楊丞琳(聽(tīng)聽(tīng)就知道了)。
    11、路人――江美琪(推薦,好聽(tīng)又挺好唱的)。
    12、終點(diǎn)――關(guān)心妍(這首歌大多都聽(tīng)過(guò),自我感覺(jué)吧)。
    13、還愛(ài)你――景甜(像這樣好聽(tīng),又不被大家熟悉的歌還有很多吧)。
    14、一個(gè)人――蔡依(她的毅力不是一般人能做到的)。
    15、灰色的彩虹――范瑋琪。
    16、你在哪里――張婧(不被太多人知道的歌手)。
    17、那又怎樣樣呢――張玉華(我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè),但必須要是傷感的,雖然不會(huì)聽(tīng)到淚流滿面,但是那種感覺(jué)真的很好)。
    18、很久很久以后――梁文音(愛(ài)她的歌,她的很多歌都個(gè)性好聽(tīng))。
    19、指尖的星光――鐘汶(不太好唱的,我就只有聽(tīng)的份了)。
    20、為你我受冷風(fēng)吹――林憶蓮(沒(méi)那么簡(jiǎn)單,都是很鐘愛(ài)的老歌,偶爾聽(tīng)聽(tīng)老歌感覺(jué)個(gè)性好)。
    21、遇到――王藍(lán)茵(旋律讓人感覺(jué)特舒服的,很愛(ài)的一首)。
    22、那個(gè)――文筱芮(個(gè)性傷的歌,真的.能夠聽(tīng)到心里去)。
    23、不好說(shuō)愛(ài)我――許紫涵(高潮真的挺好聽(tīng),我愛(ài)單曲循環(huán),但這歌還沒(méi)膩)。
    24、你的背包――莫艷琳(在校內(nèi)看到一個(gè)女孩唱的,覺(jué)得挺好聽(tīng)的)。
    25、指望――郁可唯(本來(lái)不鐘愛(ài)她,但她唱歌挺有水平)。
    26、一個(gè)人的星光――許靜嵐(綠光森林的主題曲)。
    27、知道咱們不會(huì)有結(jié)果――金莎(聽(tīng)著個(gè)性有感覺(jué),那些鐘愛(ài)聽(tīng)悲傷歌的都是正因這種感覺(jué)吧)。
    28、愛(ài)一向存在――梁文音(好聽(tīng)好聽(tīng))。
    29、在你眼里――同恩(也是到副歌個(gè)性吸引人的一首)。
    30、你能夠愛(ài)我很久嗎――游艾迪(什么電視主題曲來(lái)著,請(qǐng)?jiān)徫液芙⊥?BR>    適合中學(xué)生演講稿篇十一
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    作為剛邁入初中的學(xué)生,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬(wàn)里長(zhǎng)征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過(guò)掌聲,也遭逢過(guò)挫折。月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂(lè)幾家愁,就是的證明。面對(duì)成績(jī),無(wú)疑要?jiǎng)俣或?,再接再厲;而面?duì)失敗,我們則要堅(jiān)定地說(shuō),切莫放棄。
    如今的我們,將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo),一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jī),比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄,那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?BR>    同學(xué)們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn),但我們可以以實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn),我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹,譜寫精彩的人生。
    奮斗,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。
    人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
    謝謝大家!
    適合中學(xué)生演講稿篇十二
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    你們好!我是來(lái)自崔村小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生劉思彤,我演講的題目是《讓夢(mèng)想在心中發(fā)芽》。每個(gè)人的夢(mèng),都是顆小小的種子,種在祖國(guó)肥潤(rùn)的土地里。每顆種子埋在土里的時(shí)候,都在努力著吸收著陽(yáng)光和雨露,都希望在某一天能開(kāi)出燦爛的花。
    慢慢地,種子開(kāi)始冒出了小芽。它用盡全身的力氣,翻開(kāi)泥土,露出嫩嫩的小芽。我們那時(shí)會(huì)多么驕傲,自己學(xué)會(huì)了多少知識(shí),付出了多少努力,終于得到開(kāi)啟成功之門的鑰匙。只要再努力,總有一天能開(kāi)出最燦爛的花朵。
    出芽了,考驗(yàn)開(kāi)始了。你必須在風(fēng)吹雨打的情況中堅(jiān)持下來(lái)。在吸收知識(shí)的過(guò)程中,你可能會(huì)想到放棄。你可能會(huì)因?yàn)椴蝗鐒e人好,就沒(méi)了前進(jìn)的信心。一旦你放棄了之前的努力,你得到了什么?什么都沒(méi)了。
    但你一定不能放棄!你既然已經(jīng)踩下了前進(jìn)的腳步,就不能在中途放棄!別人也在努力,也許別人比你更努力,所以別人比你好。你不能因此而選擇了放棄,你要選擇努力;你只要付出比別人雙倍的努力,就可能成功,甚至超越別人。一定要記??!千萬(wàn)不能半途而廢!這樣做是毫無(wú)意義的。有夢(mèng)有未來(lái)。為了自己的夢(mèng),為了我們的中國(guó)夢(mèng),讓夢(mèng)想激勵(lì)我們前行,讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力。
    每個(gè)人的夢(mèng)想,將會(huì)成為祖國(guó)的一份力量。每個(gè)人的小小夢(mèng),匯聚成一個(gè)大大的中國(guó)夢(mèng)。同呼吸,共命運(yùn),齊努力,萬(wàn)眾一心,振興中華,復(fù)興之夢(mèng)不會(huì)遠(yuǎn)也!我們堅(jiān)持到最后,用自己的付出換來(lái)你想要的成功!
    堅(jiān)持夢(mèng)想,不要放棄你的夢(mèng),讓夢(mèng)想在你的心中發(fā)芽吧!
    我的演講完畢。謝謝大家!
    適合中學(xué)生演講稿篇十三
    各位老師、各位同學(xué):。
    大家早上好!
    我是20xx級(jí)高三7班的何z,今年高考,我以專業(yè)課全國(guó)第14名的成績(jī),被浙江傳媒學(xué)院播音與主持學(xué)院錄取。非常榮幸能在這里,向各位同學(xué)分享三年來(lái)我的得與失。
    我沒(méi)法知道各位的確切答案,但我想一定會(huì)有同學(xué)無(wú)奈地回答我是被“父母”“老師”逼著學(xué)的,在我看來(lái)被動(dòng)學(xué)習(xí)太痛苦了,只有化被動(dòng)為主動(dòng)才能在苦逼的學(xué)習(xí)中尋找到一絲的慰藉,甚至樂(lè)在其中。夢(mèng)想正是主動(dòng)學(xué)習(xí)的催化劑。
    夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)高冷,說(shuō)得白一些就是一件喜歡的事情。喜歡一定會(huì)激發(fā)起你的探索欲望,在我的小伙伴中,喜歡法律的,在學(xué)習(xí)自選模塊法律板塊時(shí)會(huì)更加投入;喜歡英語(yǔ)的會(huì)主動(dòng)去背四六級(jí)考試的詞匯。而第一個(gè)幫助我找到我所愛(ài)的是我高一時(shí)候的語(yǔ)文戴老師,她說(shuō)我的音色很像央廣的某位播音員,并建議我可以往主持人方向發(fā)展。這以后,我進(jìn)一步了解了這個(gè)職業(yè),我發(fā)現(xiàn)這就是我喜歡并且擅長(zhǎng)的,漸漸地我把成為一名優(yōu)秀的播音員主持人作為自己的夢(mèng)想。因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想,我每天日常學(xué)習(xí)生活變得更加積極主動(dòng):每天早上7點(diǎn)到校、晚上和住校生一樣晚自習(xí)到10點(diǎn)半回家,自己看書整筆記,自己找試卷做,自己找老師聊,做這些不為別的,只為通過(guò)高考——這個(gè)實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的第一關(guān)。我會(huì)告訴時(shí)常自己,語(yǔ)文和文綜是我用一輩子的東西,數(shù)學(xué)是文科生的關(guān)鍵,英語(yǔ)是以后考研還得用的,這些,一個(gè)都不能少!也因?yàn)檫@份堅(jiān)持,才能在最終的高考中給了自己一個(gè)滿意的結(jié)果,這是對(duì)于自己的一種交代。
    現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)各位第二個(gè)問(wèn)題,你喜歡并且擅長(zhǎng)什么?
    徒有一腔如血、光有喜歡也還不夠,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想關(guān)鍵得看你為之做出幾分努力與付出。學(xué)播音實(shí)踐很重要,也是四中給了我很多機(jī)會(huì),一年的廣播社工作、三年的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式解說(shuō)、三年的藝術(shù)節(jié)閉幕式主持包括參與組織學(xué)校的一些活動(dòng),在這個(gè)過(guò)程中,我收獲很多,當(dāng)然參與這些活動(dòng)也必將劃出部分時(shí)間和精力。去年暑假有幸代表學(xué)校去北京參加全國(guó)主持人比賽,即使從初賽到總決賽,我的名次都處在前十,但是獨(dú)自處在陌生城市的無(wú)助感伴隨了我半個(gè)月。今年初參加???,波寧上海杭州來(lái)回轉(zhuǎn),那一個(gè)月就都在奔波之中度過(guò),緊張考試的間隙還得時(shí)常溫習(xí)文化課,因?yàn)樽约荷钪脤W(xué)校對(duì)于藝術(shù)生的文化課要求正在逐年提高。
    說(shuō)完了自己,再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的真學(xué)霸陳一聰,他目前就讀于杭州電子科技大學(xué),他鐘愛(ài)的是歷史,他曾有一學(xué)期時(shí)間每天中午待在文綜辦公室,據(jù)說(shuō)是和老師們暢聊上下五千年。懶得查書的同學(xué)喜歡稱呼他活體課本,因?yàn)橹灰銏?bào)出一個(gè)歷史事件,他總能說(shuō)出事件發(fā)生的準(zhǔn)確時(shí)間與相關(guān)事件背景,有時(shí)還附帶課本上的頁(yè)碼。他有膽量質(zhì)疑書本、質(zhì)疑老師,這種態(tài)度源自于他從小到大的積累、扎實(shí)的記憶以及對(duì)歷史課本透徹的鉆研。
    接下來(lái)有必然向各位介紹四中考上清華大學(xué)第一人,14級(jí)高三8班的孫琦,我感受到的她的付出在于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),如果她不堅(jiān)持成為時(shí)裝設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想,不花時(shí)間參加培訓(xùn)和藝考,相信今年四中一定能多一個(gè)一本人數(shù),但他堅(jiān)持了,選擇為自己鐘愛(ài)的賭一把,拼一把!于是四中有了第一個(gè)夢(mèng)圓清華園的人。
    在次,加上今天的最后一個(gè)問(wèn)題,你的夢(mèng)想是什么,你又要如何去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?三個(gè)問(wèn)題“讀書是為了什么?你喜歡并且擅長(zhǎng)什么?你的夢(mèng)想是什么,你又要如何去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?”希望你能早日得到答案。
    圓夢(mèng)的道路沒(méi)有止境,就像今年高考作文題說(shuō)的那樣“門與路永遠(yuǎn)相連,門是路的終點(diǎn),也是路的起點(diǎn)”,推開(kāi)大學(xué)之門,便又是一段新的征途,愿每個(gè)人叩響那扇適合自己的大門。
    適合中學(xué)生演講稿篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
    大家好!
    我叫劉小玲,是山東煤炭技術(shù)學(xué)院的一名教師。首先非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),在祖**親63歲之際,在集團(tuán)建企60周年之際,給我們提供了這個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我能站在這里表達(dá)一份愛(ài)國(guó)愛(ài)企愛(ài)校之情,我感到十分榮幸。
    今天我演講的題目是《我們的家》。
    不知不覺(jué)中我來(lái)到山東煤炭技術(shù)學(xué)院這個(gè)大已經(jīng)兩年多的時(shí)間了,在這個(gè)大家庭中我經(jīng)歷過(guò)成功和喜悅,也經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折。伴隨著學(xué)院的一步步成長(zhǎng),我對(duì)家的感覺(jué)有了更深的理解和更濃眷戀。幾年來(lái),學(xué)院這個(gè)“家”深深的烙在了我的心中。
    改革開(kāi)放以來(lái)學(xué)院的規(guī)模在不斷擴(kuò)大,從曾經(jīng)的華東煤炭洪山技工學(xué)校到今天的山東煤炭技術(shù)學(xué)院,一所培養(yǎng)高技能人才的學(xué)院在魯中大地上揚(yáng)帆起航,開(kāi)始了新的征程?,F(xiàn)在一腳邁進(jìn)我們的家——極具現(xiàn)代感的“騰飛”雕塑,換了新裝的教學(xué)樓,以美麗的風(fēng)姿滋潤(rùn)著學(xué)生心靈的文化廣場(chǎng),省內(nèi)一流的井下模擬實(shí)訓(xùn)基地、4550平方米的現(xiàn)代化實(shí)習(xí)大樓、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)生食堂,一一映入眼簾,將學(xué)院勾繪成一幅美麗的畫面。而今,我們的學(xué)院已走過(guò)了五十多年的崢嶸歲月,煤礦安全培訓(xùn)基地在這里建成,“金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)”來(lái)落戶,山東科技大學(xué)成人函授學(xué)院在這里設(shè)立,一屆又一屆的學(xué)生從這里啟程,走向他們的工作崗位?,F(xiàn)在的山東煤炭技術(shù)學(xué)院已經(jīng)成為有志青年創(chuàng)業(yè)的實(shí)驗(yàn)田,人生的加油站!這是我們這個(gè)大家庭的榮耀。
    在我小的時(shí)候,家是孩子溫暖的港灣,父母呵護(hù)著我們度過(guò)了那無(wú)憂無(wú)慮的童年,由于家中孩子較多,我更能感受到家中父母、姐妹的關(guān)愛(ài)和照顧。從校園走到社會(huì)上,家一直給我以人生的鼓勵(lì)和生活的信念。如今,父母年事已高,在懂得孝順父母的同時(shí),我對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)愛(ài)人更多了一份對(duì)家的理解。
    在學(xué)院這個(gè)大家庭中工作和生活,使我真正感受到了家的溫暖,使我有了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。記得剛來(lái)到學(xué)院的時(shí)候,為了讓我們進(jìn)快的熟悉這個(gè)大家庭,學(xué)院安排各種教師之間的活動(dòng),增加新老教師的感情;為了讓我們盡快的適應(yīng)工作,盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,學(xué)院組織新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)。在這里,我們迎來(lái)的不是緊張無(wú)息的工作,泠漠無(wú)情的訓(xùn)斥,而是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事的幫助。在我們辦公室經(jīng)常有這樣一句話,“有事找張專家”,只要我們遇到困難,不管是在工作上,還是生活上,我們的張專家總是有求必應(yīng)。在學(xué)院組織新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)時(shí),我們新來(lái)的三名年輕教師有幸進(jìn)入到了現(xiàn)在的六人辦公室,而“張專家”也就成為了我們辦公室唯一的一名男教師。在這里我們共同工作、學(xué)習(xí)。這就的我工作的地方,我們共同的家,他不僅溫馨、舒適,更讓我們?cè)诠ぷ髦懈惺艿搅巳饲槲叮嬲膶?shí)現(xiàn)了快樂(lè)工作、快樂(lè)學(xué)習(xí)。
    轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)到學(xué)院工作已有兩年,回想剛?cè)胄r(shí)的青澀、迷茫、朦朧,通過(guò)兩年的鍛煉、工作、學(xué)習(xí),我已慢慢融入了這個(gè)大家庭,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都是那么美好、那么溫暖,猶如這美麗的校園給人帶來(lái)的清新、自然、和諧?;蛟S,我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,也沒(méi)有一鳴驚人的事跡,但我們會(huì)在平凡的崗位上認(rèn)真而努力的做好每一件事。
    適合中學(xué)生演講稿篇十五
    同學(xué)們:
    大家好!
    有這樣一個(gè)人,他和所有人一樣普普通通的來(lái)到這個(gè)世界;也像大多數(shù)人一樣平平靜靜的離開(kāi)這個(gè)世界。他個(gè)子不高,只有1米54,可就是這樣一個(gè)人,他卻成了所有人民解放軍的排頭兵。他,體重不足50公斤,可是卻像一塊巨石,激起我們心靈深處浪花——沒(méi)錯(cuò),他就是“雷鋒”。
    今天,雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們將近xx年了,可是他的精神卻與時(shí)俱進(jìn),永放光芒,時(shí)至今日,雷鋒精神仍在感化著人們,在我們中間就有涌現(xiàn)出不少革命的“雷鋒”
    事實(shí)上在我們生活當(dāng)中還有很多的“雷鋒”,他們都具有雷鋒那種“毫不利已,專門利人”的偉大精神,其實(shí)雷鋒精神并非那么高不可攀,其實(shí)人人可以學(xué)雷鋒,人人也可以成為雷鋒,因?yàn)槔卒h精神是無(wú)時(shí)不在的:“對(duì)待同志,像春天般的溫暖;對(duì)待工作,像夏天一樣火熱;對(duì)待個(gè)人主義,像秋風(fēng)掃落葉一樣;對(duì)待敵人,像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情”這就是雷鋒精神,雷鋒精神也是無(wú)處不在的,雷鋒精神在這里得到了彰顯,在那里也能閃耀著光芒。
    雖然,我們生命是有限的,可是為人民服務(wù)的精神卻是無(wú)限的,我們要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!
    謝謝大家!
    適合中學(xué)生演講稿篇十六
    親愛(ài)的老師,爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們,大家好:
    我是大四班小朋友***。今天是六一國(guó)際兒童節(jié),在這個(gè)美好的日子里,咱們歡聚一堂,唱歌、跳舞,慶祝咱們自己的節(jié)日。
    幼兒園就是咱們的家,咱們快樂(lè)的搖籃!這里有咱們的好老師,好伙伴,咱們?cè)谶@里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),變得聰明又能干,咱們?cè)谶@里玩耍嬉戲,留下無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ),我愛(ài)咱們的家——河畔鎮(zhèn)中心幼兒園。
    親愛(ài)的老師,是你們像爸爸媽媽一樣,無(wú)微不至的照顧咱們,教會(huì)了咱們唱歌、畫畫和舞蹈,也教會(huì)了咱們獻(xiàn)愛(ài)心、懂禮貌,咱們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都伴隨著你們的辛勤付出,在此我代表幼兒園的全體小朋友,對(duì)老師真誠(chéng)的說(shuō)一聲:謝謝,老師!
    親愛(ài)的爸爸媽媽,是你們一步一步教我學(xué)走路,是你們一字一句教我學(xué)說(shuō)話,咱們生病了,最著急的是爸爸媽媽;咱們快樂(lè)了,最快樂(lè)的也是爸爸媽媽。在這里,我要和所有的小朋友一起說(shuō):爸爸媽媽,我愛(ài)你們!
    六一的花兒是香香的,六一的歌兒是甜甜的,六一的小朋友是美美的。咱們是早晨的太陽(yáng),祖國(guó)的希望,伙伴們,讓咱們懷著一顆感恩的心,唱響愛(ài)的贊歌,迎接燦爛美好的明天吧。謝謝大家!