寫心得體會是一個(gè)系統(tǒng)性的過程，需要從個(gè)人的角度出發(fā)，結(jié)合真實(shí)的案例進(jìn)行論述和總結(jié)。要寫一篇較為完美的心得體會，首先需要對所學(xué)的知識和經(jīng)歷進(jìn)行全面回顧和梳理?？梢韵葟淖约旱母惺芎腕w驗(yàn)入手，結(jié)合實(shí)際運(yùn)用的情況，總結(jié)出自己的不同體會和心得。此外，還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，加以比較和思考，以獲得更加全面和深刻的理解。最后，在書寫心得體會時(shí)，應(yīng)注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和條理性，以及結(jié)合具體實(shí)例和案例進(jìn)行具體說明，使讀者能夠更好地理解和接受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會范文，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇一
通過第一階段的教育整頓活動的學(xué)習(xí)，對市局《關(guān)于近年來全市查處民警違法違紀(jì)典型案例的通報(bào)》以及我局印發(fā)的典型案例材料，深刻的認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍健康持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，必須高度重視隊(duì)伍建設(shè)工作，不能業(yè)務(wù)成績上去了，民警卻倒在了隊(duì)伍建設(shè)上。
那么作為隊(duì)伍來說，可以從以下幾點(diǎn)出發(fā)：
我們必須充分認(rèn)識隊(duì)伍建設(shè)工作的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，長期不斷地加強(qiáng)黨員干部的黨性教育和形勢教育，幫助他們不斷筑牢防腐思想防線，堅(jiān)定他們理想信念。正確認(rèn)識形勢，是深入開展隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)和前提。對于當(dāng)前的隊(duì)伍建設(shè)的形勢，我們必須既要樹立憂患意識，增強(qiáng)緊迫感，又要堅(jiān)定信心，樹立長期作戰(zhàn)的思想。
防兩手抓、兩手都要硬。真正做到教育、制度、監(jiān)督并重。
不僅需要隊(duì)伍在外部環(huán)境上加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，個(gè)人也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身建設(shè)，廉潔自律、勤政為民是黨員干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)和道德準(zhǔn)則，也是黨和人民對黨員干部最起碼的要求。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部管不住自己，對自己無所約束，濫用權(quán)力，為所欲為，甚至違法亂紀(jì)，那么他就沒有資格、沒有威力去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、管別人，他就不可能做好自己的本職工作，代表人民群眾的根本利益。
那么如何做到廉潔自律?我認(rèn)為，要做到廉潔自律，必須要從以下四個(gè)方面做起：
(一)要牢固樹立廉潔自律意識。
我們生活在一個(gè)商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，
利益多元化、價(jià)值觀念多元化、生活方式多元化，導(dǎo)致部分黨員干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生動搖甚至蛻變。腐敗現(xiàn)象在現(xiàn)階段滋生蔓延的根本原因就是因?yàn)樯贁?shù)黨員干部的理想信念發(fā)生了動搖。古人說物必自腐而蟲生，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經(jīng)濟(jì)問題、道德問題，但深層次的原因卻是思想認(rèn)識上出了問題。
(二)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。
虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)。雖然現(xiàn)在條件好了，但艱苦奮斗的作風(fēng)不能丟、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。
(三)要管住自己。
人生最大的敵人就是自己。違法違紀(jì)都有一個(gè)由小到大、由輕到重，逐步走向深淵的過程。究其根源都是在自律上出了問題。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，必須防微杜漸，重視小節(jié)，加強(qiáng)自律，也就是管住自己。
(三)要善于接受方方面面的監(jiān)督。
作為一名黨員干部，能否牢固樹立自覺接受監(jiān)督的意識，是我們黨的事業(yè)成功與失敗，領(lǐng)導(dǎo)干部本人榮辱沉浮的關(guān)鍵。作為黨委書記的我，更要牢固樹立自覺接受監(jiān)督的意識，把黨組織交給自己行使的權(quán)力臵于黨紀(jì)國法的約束之下，把自己臵身于黨組織和廣大群眾的監(jiān)督之中。
通過此次教育整頓活動的學(xué)習(xí)，我必將在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立好正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高自己的工作能力和拒變防腐能力，履行好自己的職責(zé)和義務(wù)，用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實(shí)事，不辜負(fù)組織和上級的期望，為企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
黨的xx大以來，黨中央切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法，紀(jì)在法前，推動把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，十九大后，新修改的黨章進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了黨的紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，加強(qiáng)組織紀(jì)律，在黨紀(jì)面前人人平等。通過對《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》一書讓讓我獲益良多，在典型生動的反面案例的揭示中，我們看到了黨員干部在政治方面、組織人事、廉潔、群眾關(guān)系、工作履職、生活的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。讓我感觸頗深的一個(gè)案例是一位街道辦副主任，其家境殷實(shí)，父母經(jīng)商，他經(jīng)常出入高檔消費(fèi)場所而被舉報(bào)處分。在我們往日的印象中，花自己的錢消費(fèi)娛樂再正常不過，但黨員干部卻不可以，為何?因?yàn)槠D苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的傳家寶，在外樹立黨的良好形象，就是要從黨員的一言一行抓起，黨員干部就是要時(shí)刻牢記自己的身份，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，以實(shí)際行動向身邊的群眾展示，黨的初心沒有變。
一段時(shí)期以來，網(wǎng)絡(luò)上調(diào)侃的“抱大腿”，“求包養(yǎng)”，拜金享樂主義讓許多人昏了頭，炫富攀比的不良風(fēng)氣在社會蔓延，人民群眾陷入一方面仇富一方面炫富的怪圈子，幾千年農(nóng)耕大國養(yǎng)育而成的勤勞淳樸在日益膨脹的物質(zhì)欲望前被打得節(jié)節(jié)敗退，中國人被國外嘲笑為沒有信仰的民族。十九大后，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)輿論監(jiān)督，注重對比宣傳，發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，又發(fā)揮反面典型警示震懾作用?！本褪且岦h員干部將我們曾經(jīng)有的美好品德繼承和發(fā)揚(yáng)開來。
讀《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》，我發(fā)現(xiàn)有許多違規(guī)違紀(jì)都是生活中我們?nèi)菀缀雎缘男∈?，然而正是許許多多的小事，小細(xì)節(jié)在影響著社會風(fēng)氣的走向，諸如此前的碰瓷事件、高鐵霸坐事件、貴州大方縣公務(wù)人員辱罵老人事件，無不是“一石頭引起千層浪”，強(qiáng)烈的社會輿情反映出的，是人民群眾對整飭社會不良風(fēng)氣的迫切愿景，正體現(xiàn)了黨員干部帶頭做先進(jìn)，樹模范的時(shí)代性。曾經(jīng)的焦裕祿、王進(jìn)喜、陳超英這些優(yōu)秀的黨員干部用自己的生命詮釋了共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、關(guān)愛群眾、敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀品質(zhì)，還有無數(shù)革命先烈為國為民的精神氣節(jié)，這些優(yōu)秀的品質(zhì)哪一個(gè)不是曾經(jīng)掛在共產(chǎn)黨員肩頭閃閃發(fā)光的勛章?星星之火，可以燎原，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，彰顯黨員優(yōu)秀品德，用實(shí)際行動改變社會，正是千萬黨員要努力做到的。
近日，有幸研讀了《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》一書，我對黨章黨規(guī)黨紀(jì)有了更進(jìn)一步認(rèn)識。該書通過六大章節(jié)：政治方面、組織人事方面、廉潔方面、群眾關(guān)系方面、工作履職方面、生活方面等對80個(gè)違規(guī)違紀(jì)典型案例進(jìn)行剖析，來警示廣大黨員干部不要觸碰紀(jì)律底線。細(xì)數(shù)一起起案例，哪個(gè)不是在貪欲中迷失自我，最后而鋃鐺入獄，毀了自己的一生。
古羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)加說過“權(quán)力會奴化一切”。當(dāng)今社會是一個(gè)充滿誘惑的世界，如果你抵擋不住誘惑，你就將會成為誘惑的奴隸，被誘惑所淹沒;如果你勇于抗拒誘惑，并且保持自我，你就能做好自己的事，成就自己的輝煌功業(yè)。
曹雪芹抵擋住了官場平步青云的誘惑，司馬遷抵擋住了盲目心理的誘惑，西西弗斯禁受住了神仙生活的誘惑，所以曹雪芹寫出了不朽之作《紅樓夢》，司馬遷受了宮刑照樣寫出了傳世巨著《史記》，西西弗斯才能每天樂觀的推石頭。相反，如果抵擋不住外界的誘惑，就難以保持自我。曾經(jīng)為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)的牛頓，本可以為人類做出更大的貢獻(xiàn)，由于晚年沒能經(jīng)受住神學(xué)的誘惑，結(jié)果放棄它研究了大半輩子的科學(xué)，卻一頭掉進(jìn)了神學(xué)的陷阱，最后白白浪費(fèi)了幾十年的時(shí)間而一無所成。
“吾善養(yǎng)吾浩然之氣”，為千古文人志士所傳誦，只要能夠做到非己之物莫取，非正義之利不謀，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立崇高理想，堅(jiān)守高尚情操，誘惑在我們面前定會偃旗息鼓，失去它的威力。
對于貪污腐敗、濫用職權(quán)是違法違紀(jì)這一事實(shí)，幾乎落馬的官員都心知肚明卻明知故犯，他們自欺欺人表示自己對親人受賄一無所知，要么存在僥幸心理，站在懸崖邊上，要么就“瞞天過海”，踐踏紀(jì)律紅線，要么沉溺于利欲熏心無法自拔……他們都是聰明人，只是沒有了原則和底線，無法嚴(yán)于律己，沒有把優(yōu)秀的才能用到服務(wù)人們?nèi)罕娚?，反而鉆法律的空子，利用權(quán)力，搞權(quán)權(quán)交易、權(quán)財(cái)交易、權(quán)色交易，竊取他人資源，最終自食惡果。不管我們是處于基層崗位還是領(lǐng)導(dǎo)崗位，都應(yīng)“嚴(yán)以自律”，做到“手中有戒尺，心中有底線”，恪守職責(zé)，分清大是大非，做個(gè)明白人。
“事在人為，休言萬般都是命;境由心造，退后一步自然寬?！币朴谛奚眇B(yǎng)性，始終潔身自好，守身如玉，防止失魂、失心、失身、失足;要守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、干干凈凈為官。要把紀(jì)律記在心中，就是拿住了命運(yùn)的“平安符”;要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做到拒絕心中的欲望，守住自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
作為新時(shí)期的干部，我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺地“律己以廉”，戒除貪心。更要按照“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求踏踏實(shí)實(shí)做人、扎扎實(shí)實(shí)做事。
按照局里要求讀了《違紀(jì)違法典型案例警示錄》一書中的后三節(jié)內(nèi)容。通過閱讀中國畜牧業(yè)協(xié)會原秘書長、全國城市貿(mào)易聯(lián)合會原副會長沈廣，北京陶然亭公園原園長肖紹祥，福建省建陽市國稅局原局長吳波的三個(gè)案例，我總結(jié)了以下三點(diǎn)。
中國畜牧業(yè)協(xié)會原秘書長、全國城市貿(mào)易聯(lián)合會原副會長沈廣。沈廣表面上對自己要求非常嚴(yán)格，給人的印象是聰明、能干、穩(wěn)重。實(shí)際上卻是一個(gè)偽裝得很巧妙的貪官。沈廣曾有這樣的表述：“國家三令五申禁止設(shè)置賬外資金，我的做法是不正確的，我的思想存在麻痹的問題，沒有對這個(gè)問題及時(shí)制止，沒有充分認(rèn)識到賬外資金的危害。
沈廣為協(xié)會發(fā)展是做出來了貢獻(xiàn)的，但是沈廣違法犯罪給協(xié)會帶來的后果也是嚴(yán)重的，不僅在經(jīng)濟(jì)上造成了巨額損失，而且在聲譽(yù)上帶來了很壞的影響。
沈廣利用擔(dān)任中國畜牧業(yè)協(xié)會秘書長的職務(wù)便利貪污行為協(xié)會公款，千方百計(jì)轉(zhuǎn)移資金線路，處處偽裝。然而，偽裝得外衣終被撕破，等待他的終究是法律的嚴(yán)厲制裁。
北京陶然亭公園原園長肖紹祥一案所折射出來的問題就是“小官大貪”現(xiàn)象。從根本上講，小官大貪現(xiàn)象的根源在于“位小權(quán)大，監(jiān)督缺失”。
仔細(xì)分析近年來發(fā)生的“小官大貪”案件，不難發(fā)現(xiàn)，這類涉案官員所處的都是地地道道的“小職位”，但卻大多掌握著人事管理權(quán)、物資分配權(quán)、項(xiàng)目審批權(quán)等極具“含金量”的權(quán)力，又可謂“大權(quán)在握”。許多同肖紹祥有著類似情況的官員，都因?yàn)槭种械臋?quán)力與自身政治、經(jīng)濟(jì)地位的差異對比明顯，加之個(gè)人意志不堅(jiān)定，對金錢狂熱追求、對黨紀(jì)國法無視，從而慢慢喪失了自己的黨性和理智，取而代之的則是扭曲的價(jià)值觀和無盡的貪欲。
腐敗的發(fā)生不僅在于人的道德滑坡、底線失守，更深層次的原因還在于權(quán)力運(yùn)行不規(guī)范、權(quán)力之手亂伸。肖紹祥在對于自己分管的工作向來是獨(dú)斷專行，沒有任何監(jiān)督和約束，而這也是許多落馬“小官”所曾經(jīng)面臨的境遇。缺乏監(jiān)督讓他們恣意妄為，而每一次對國家財(cái)產(chǎn)的“成功”侵吞都助長了一份貪欲和囂張的氣焰，直到墜向墮落的深淵。
“位小權(quán)大”是為了社會更好地運(yùn)行而向基層下放權(quán)力的必然結(jié)果，在這種情況下，我們必須加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育和正確的價(jià)值觀引導(dǎo)，把貪腐的種子扼殺在萌芽之中。同時(shí)，有權(quán)力就要有監(jiān)督，要把權(quán)力的使用通過制度規(guī)范下來，充分運(yùn)用內(nèi)部監(jiān)督、法律監(jiān)督、社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督，形成一種監(jiān)督的合力，把權(quán)力牢牢束縛在制度的框架之內(nèi)，消滅貪腐滋生的土壤。
福建省建陽市國稅局原局長吳波從受賄一臺電視機(jī)開始慢慢走進(jìn)了監(jiān)獄。一句話，一臺電視，改變了吳波一生。他完全是自我膨脹，貪欲作怪，一句輕描淡寫的話，就換回了一臺1萬元的電視機(jī)。此后，吳波多次以借款為由，向他管轄的企業(yè)負(fù)責(zé)人“借款”，但是他所謂的借款并沒有想著歸還。吳波的警示有以下三點(diǎn)。
一、務(wù)必“慎初”。不少腐敗分子走上不歸路最初都是因?yàn)樾」?jié)有虧，吳波就是一個(gè)典型的例子。從與企業(yè)主觥籌交錯(cuò)，到欣然接受企業(yè)主行賄，最后到主動向企業(yè)索取賄賂，吳波的墮落過程有著清晰的軌跡。對腐敗行為的一個(gè)經(jīng)典比喻就是轎夫穿新鞋抬轎子，起初遇到水坑是東躲西躲，一旦一腳踩進(jìn)水坑后就會無所顧忌，最后雙腳沾滿污泥濁水，不可收拾。
二、務(wù)必“畏權(quán)”。對權(quán)力應(yīng)時(shí)刻保有敬畏之心。手中的權(quán)力來自于人民，只能用來為人民服務(wù)。公權(quán)力所涉范圍，不是掌權(quán)者的私人領(lǐng)地，不可為所欲為。吳波對此沒有清醒認(rèn)識，對權(quán)力的濫用到了無以復(fù)加的地步，甚至因個(gè)人瑣事對管理對象進(jìn)行報(bào)復(fù)。殊不知權(quán)力是把“雙刃劍”，為民則利，為己則害，恣意弄權(quán)必然劍走偏鋒，最后引劍自戧。
三、必須“安貧”?！案收釠]有兩頭甜”，既然選擇了當(dāng)一名公職人員，就應(yīng)該放棄“發(fā)橫財(cái)”的想法。吳波收受的賄賂很大一部分被其用來進(jìn)行所謂的“投資”，最后不但沒有實(shí)現(xiàn)其富貴之夢，反而讓其深陷囹圄。
《黨員干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》這本書雖然不厚，只有百余頁，選取的典型案例是黨的xx大以來所查處劉鐵男、王敏、秦玉海、金建平、張引、劉家坤、沈廣、肖紹祥、吳波等9人起違紀(jì)違法事實(shí)，其中的教育內(nèi)涵卻是發(fā)人深省?？偨Y(jié)他們失敗的特點(diǎn)，按照公司“舉一反三，持續(xù)改進(jìn)”的糾錯(cuò)原則，引以為戒，嚴(yán)格踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，是作為新時(shí)期黨員的職責(zé)?，F(xiàn)將自己讀完該書的體會分享如下：
從貪腐的官員的成長歷程來看，為了達(dá)到自己的他們往往都十分努力，也愿意付出時(shí)間與精力刻苦鉆研，因此基本上都精通自己的對口業(yè)務(wù)，劉鐵男、金建平、張引、劉家坤、沈廣、肖紹祥等都是通過真抓實(shí)干因個(gè)人業(yè)績突出走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。在落馬之前給人的印象也是精明、強(qiáng)干甚至勤廉，然而直至虛偽的面紗被揭開的時(shí)候，人們才發(fā)現(xiàn)其兩面性：過去一面，現(xiàn)在一面;人前一套;人后一套。職務(wù)升遷了，黨性卻喪失了;成績上去了，性格卻驕縱了;能力提升了，追求卻變低了;權(quán)力變大了，貪念卻增長了。作為新時(shí)期的黨員，我們一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)，還要“嚴(yán)以修身”，格物致知，誠意正心，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等消極現(xiàn)象，“做一個(gè)高尚的人，純粹的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人”。
劉鐵男、王敏、秦玉海、金建平、劉家坤等人的勤奮、能力都得到認(rèn)可，然而一只木桶盛水的多少并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而是取決于桶壁上最短的那塊木板。劉鐵男的“軟肋”或者說“短板”是他望子成龍的心情在虛榮、傲慢的激發(fā)下變成了別人攻城的薄弱點(diǎn);王敏的“短板”在于他自己對奢靡物質(zhì)生活的追求和對家人違法犯罪過程的嬌寵縱容;秦玉海的“短板”在于他將“攝影”這一正常的個(gè)人愛好和原本正常的藝術(shù)追求無限放并將其變成追名逐利的工具;金建平的“短板”是重業(yè)務(wù)輕品行的麻痹大意和貪圖享受的盲目攀比思想;劉家坤的“短板”是原本就不堅(jiān)定的責(zé)任觀念、家庭觀念沒有抵制住女色的誘惑......因此，在我們的日常學(xué)習(xí)、生活、工作中，我們要時(shí)刻加強(qiáng)自省、自重、自警，在發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，多發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并迅速糾正，消除自身短板。
對于貪污腐敗是違法亂紀(jì)這一事實(shí)，幾乎每一位落馬的官員都是心知肚明卻又明知故犯，只是他們要么自欺欺人表示自己對親友受賄一無所知，要么心存僥幸站在管理者、執(zhí)法者的“擦邊球”既當(dāng)運(yùn)動員又當(dāng)裁判員，要么自作聰明變換手段企圖“瞞天過?！倍惚芄娨暰€、踐踏法律紅線，要么利欲熏心沉溺于聲色犬馬無法自拔......無疑他們都是聰明人，只是沒有了原則和底線，沒把這么優(yōu)秀的才能應(yīng)用于更好地為人民群眾服務(wù)，反而用于鉆法律和制度的漏洞，利用手中的權(quán)力，搞權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易、權(quán)色交易，攫取國家和他人的資源，最終自食惡果。在我們身邊也不乏高智商、高情商的精英，但是我們絕對不能自作聰明、以身試法，不管是處于基層崗位還是領(lǐng)導(dǎo)崗位，都要“嚴(yán)以自律”，做到“手中有戒尺，心中有底線”，恪守職責(zé)，分清大是大非，做個(gè)明白人。
用馬斯洛需求層次來分析落馬高官有一定的合理性。當(dāng)基本的生理需要、安全需要得到滿足時(shí)，高級層次的社交需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要就成為主要方面：王敏跟著商人們在豪華酒店吃喝玩樂，看到“別人生活那樣舒適，環(huán)境那么高檔，花錢那樣大方”，艷羨之余產(chǎn)生“有錢就有好生活的念頭”，秦玉海為了跨入世界一流攝影師的行業(yè)，接受他人的“幫助”多次舉辦個(gè)人攝影作品展，并且玩物喪志、公權(quán)私用;金建平看到一些私企老板揮金如土、看到一些大型國企高管收入畸高，心智扭曲產(chǎn)生了“撈一把”的念頭;習(xí)慣被前呼后擁的劉家坤在上海感受到自己與他人的“差距”，因而加大了貪污腐敗的力度;吳波“為了讓年過得更加寬?！薄榱恕敖鉀Q個(gè)人困難”、為了“搞投資”，開始了一次又一次的借“錢”之旅......可以說，他們在收受賄賂的過程中并非得到的太少，實(shí)在是欲望的溝壑難以填滿，最終走上了不歸路。
自詡對黨忠誠的王敏常常用“守紀(jì)律講規(guī)矩”教育他人，嚴(yán)厲要求身邊的工作人員，自己看紅色影片時(shí)激動不已有時(shí)候甚至熱淚滿盈，樹立了“勤廉兼優(yōu)”的官場形象，當(dāng)個(gè)人直面金錢的誘惑時(shí)卻是鬼迷心竅、一錯(cuò)再錯(cuò)，將革命理想、愛國主義、民族主義全都拋之腦后，紙醉金迷沉湎于聲色犬馬，最終無法欺騙群眾的眼睛，以一場牢獄之災(zāi)狠狠扇了自己的耳光，并結(jié)束了自己的“演藝”生涯;劉家坤公開撰文自己與妻子、孩子約法三章，私下里卻中年出軌并默許甚至指使情婦多次收受他人賄賂、利用手中權(quán)力為他人開方便之門，最終自掘墳?zāi)闺p雙入獄。他們的形象工程不可謂不好，言語水平不可謂不高、然而最終卻沒有經(jīng)過實(shí)踐的考驗(yàn)，做了“語言上的巨人、行動上的矮子”，實(shí)在可笑。作為新時(shí)期的黨員，我們都要引以為恥，按照“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求踏踏實(shí)實(shí)做人、扎扎實(shí)實(shí)做事，將思想落實(shí)到行動，把行動與思想相統(tǒng)一，說老實(shí)話、做老實(shí)事，人前人后一個(gè)樣、上班下班一個(gè)樣。
總結(jié)貪腐官員失敗的原因，似乎各有不同，但是根本的原因是相同的，即他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，在名利、金錢、欲望、情感等誘惑下，喪失了自己的原則和底線，自作聰明，心懷僥幸，最終走上違法犯罪的不歸路。我們也應(yīng)看到，貪腐程度與職級并不必然對應(yīng)，只要喪失了理想與信念，不被監(jiān)督的權(quán)力就必然滋生腐敗，因此從國家來看，要以思想教育為軟抓手，以制度建設(shè)為應(yīng)抓手抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，從個(gè)人來講，要將主動追求和被動管束相結(jié)合，慎獨(dú)慎微、慎始慎終，方能做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，發(fā)揮先鋒模范作用。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇二
黨的**大以來，黨中央切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法，紀(jì)在法前，推動把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，十九大后，新修改的黨章進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了黨的紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，加強(qiáng)組織紀(jì)律，在黨紀(jì)面前人人平等。通過對《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》一書讓讓我獲益良多，在典型生動的反面案例的揭示中，我們看到了黨員干部在政治方面、組織人事、廉潔、群眾關(guān)系、工作履職、生活的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。讓我感觸頗深的一個(gè)案例是一位街道辦副主任，其家境殷實(shí)，父母經(jīng)商，他經(jīng)常出入高檔消費(fèi)場所而被舉報(bào)處分。在我們往日的印象中，花自己的錢消費(fèi)娛樂再正常不過，但黨員干部卻不可以，為何?因?yàn)槠D苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的傳家寶，在外樹立黨的良好形象，就是要從黨員的一言一行抓起，黨員干部就是要時(shí)刻牢記自己的身份，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，以實(shí)際行動向身邊的群眾展示，黨的初心沒有變。
一段時(shí)期以來，網(wǎng)絡(luò)上調(diào)侃的“抱大腿”，“求包養(yǎng)”，拜金享樂主義讓許多人昏了頭，炫富攀比的不良風(fēng)氣在社會蔓延，人民群眾陷入一方面仇富一方面炫富的怪圈子，幾千年農(nóng)耕大國養(yǎng)育而成的勤勞淳樸在日益膨脹的物質(zhì)欲望前被打得節(jié)節(jié)敗退，中國人被國外嘲笑為沒有信仰的民族。十九大后，***總書記強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)輿論監(jiān)督，注重對比宣傳，發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，又發(fā)揮反面典型警示震懾作用。”就是要讓黨員干部將我們曾經(jīng)有的美好品德繼承和發(fā)揚(yáng)開來。
讀《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》，我發(fā)現(xiàn)有許多違規(guī)違紀(jì)都是生活中我們?nèi)菀缀雎缘男∈?，然而正是許許多多的小事，小細(xì)節(jié)在影響著社會風(fēng)氣的走向，諸如此前的碰瓷事件、高鐵霸坐事件、貴州大方縣公務(wù)人員辱罵老人事件，無不是“一石頭引起千層浪”，強(qiáng)烈的社會輿情反映出的，是人民群眾對整飭社會不良風(fēng)氣的迫切愿景，正體現(xiàn)了黨員干部帶頭做先進(jìn)，樹模范的時(shí)代性。曾經(jīng)的焦裕祿、王進(jìn)喜、陳超英這些優(yōu)秀的黨員干部用自己的生命詮釋了共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、關(guān)愛群眾、敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀品質(zhì)，還有無數(shù)革命先烈為國為民的精神氣節(jié)，這些優(yōu)秀的品質(zhì)哪一個(gè)不是曾經(jīng)掛在共產(chǎn)黨員肩頭閃閃發(fā)光的勛章?星星之火，可以燎原，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，彰顯黨員優(yōu)秀品德，用實(shí)際行動改變社會，正是千萬黨員要努力做到的。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇三
在學(xué)校和社會生活中，紀(jì)律是維護(hù)秩序和推動發(fā)展的重要保障。作為學(xué)生，我們要積極遵守學(xué)校的紀(jì)律規(guī)定，不違反行為準(zhǔn)則，以示對學(xué)校的尊重和對自身成長的負(fù)責(zé)。在過去的日子里，我曾經(jīng)違反紀(jì)律，但我通過體驗(yàn)和反思，深刻認(rèn)識到了違反紀(jì)律的常見問題以及帶來的不良后果，從而形成了自己的反違紀(jì)心得體會。
第二段：犯錯(cuò)誤的緣由
在某些情況下，我違反紀(jì)律的行為主要源于對規(guī)章制度的無知或?qū)ζ渲匾缘哪?。例如，在沒有意識到衛(wèi)生的重要性時(shí)，我曾經(jīng)把垃圾隨意扔在地上；在沒有認(rèn)識到學(xué)校校服的規(guī)定時(shí)，我曾穿著不合適的衣服上學(xué)；在沒有清楚明確遲到的嚴(yán)重性時(shí)，我經(jīng)常不按時(shí)到校。
第三段：違紀(jì)行為的不良后果
違反紀(jì)律的行為往往會引起不良后果。首先，違反紀(jì)律給自己帶來的直接后果是失去了別人對自己的尊重和信任，從而影響人際關(guān)系的建立和發(fā)展。其次，違反紀(jì)律也會損害自身的形象，讓人認(rèn)為我們?nèi)狈o(jì)律意識和責(zé)任心。此外，違反紀(jì)律可能會導(dǎo)致各種糾紛和爭議的產(chǎn)生，嚴(yán)重時(shí)還會留下不良記錄，影響到未來的發(fā)展和就業(yè)。
第四段：從反違紀(jì)過程中的體會
通過經(jīng)歷了一些違反紀(jì)律的過程，我逐漸認(rèn)識到紀(jì)律的重要性。首先，紀(jì)律是組織和團(tuán)隊(duì)中的基本準(zhǔn)則，只有遵守紀(jì)律，才能使整個(gè)團(tuán)體高效運(yùn)轉(zhuǎn)。其次，紀(jì)律是一種道德約束，它不僅需要依法行事，更需要遵守道德底線。最后，紀(jì)律是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，它能塑造我們的品質(zhì)和性格，讓我們做一個(gè)有責(zé)任心和紀(jì)律意識的人。
第五段：反違紀(jì)心得體會的價(jià)值和啟示
通過對反違紀(jì)過程的體會，我意識到紀(jì)律意識的重要性，并且深刻理解了違反紀(jì)律帶來的不良后果。因此，我下定決心要加強(qiáng)紀(jì)律意識，自覺遵守紀(jì)律，在學(xué)校和社會生活中保持良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，我也希望通過我的言傳身教，影響身邊的人，共同維護(hù)好學(xué)校和社會的紀(jì)律秩序。
總結(jié)：
紀(jì)律是社會發(fā)展和個(gè)人成長的基石，我們每個(gè)人都需要遵守紀(jì)律、尊重紀(jì)律。通過體驗(yàn)和反思，我深刻認(rèn)識到了違反紀(jì)律的常見問題以及不良后果，并形成了自己的反違紀(jì)心得體會。這些體會將成為我日后行為的警示，使我能夠遠(yuǎn)離違紀(jì)行為，積極為學(xué)校和社會的紀(jì)律秩序貢獻(xiàn)自己的力量。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇四
作為一個(gè)學(xué)生或者一個(gè)職員，我們都不能免俗地會犯一些違紀(jì)行為，這時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以期改正錯(cuò)誤，成長為更好更守規(guī)矩的人。在我的學(xué)習(xí)和工作生涯中，也曾犯過一些違紀(jì)行為，現(xiàn)在我愿意分享一下我對這些行為的反思和心得體會。
一、引言
每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，違紀(jì)行為也是如此。它們可能是以一個(gè)小小的謊言開始，或者是一次不當(dāng)?shù)难孕?，但它們都有可能?dǎo)致嚴(yán)重的后果。違紀(jì)行為背后幾乎總有損害他人利益的成分，在紀(jì)律和秩序領(lǐng)域，不能容忍任何違反規(guī)則的行為。
二、明辨是非
首先，我意識到我們要能夠正確地認(rèn)識到什么是違紀(jì)行為，與何為規(guī)矩和紀(jì)律。在學(xué)?；蛘吖ぷ鲌鏊?，違紀(jì)行為常見的有舞弊、抄襲、考試作弊、挪用公司資金等。對于這些行為我們應(yīng)該時(shí)刻提高警惕，正確把握底線。我們要學(xué)會區(qū)分什么是對自己與他人構(gòu)成傷害的行為，什么是對公共利益和社會摧殘的行為。只有明晰了是非，我們才能更容易地做出正確的抉擇。
三、后果與反思
其次，我們需要認(rèn)識到違紀(jì)行為的后果對自己和他人可能帶來的影響。正如“舌尖上的浪費(fèi)”那一集中所言，一個(gè)人小小的違紀(jì)行為可能會引起整個(gè)系統(tǒng)的崩潰。我們作為一個(gè)自覺遵紀(jì)守法的人，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把自己置于整體利益的高度思考，而不能僅僅考慮個(gè)人的小利益。同時(shí)，我們也需要對犯下錯(cuò)誤的行為進(jìn)行反思，分析其產(chǎn)生的原因，觸及紀(jì)律底線的心理狀態(tài)，以期更好地避免犯同樣的錯(cuò)誤。
四、責(zé)任與獎(jiǎng)懲
違紀(jì)行為背后需要正確地找出責(zé)任所在，并進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。只有這樣才能更好地維護(hù)整個(gè)學(xué)習(xí)和工作環(huán)境的紀(jì)律和秩序。在學(xué)?；蛘吖ぷ鲌鏊?，一般都會有一套完善的紀(jì)律暗示，對于規(guī)矩和秩序的違反，通常會受到相應(yīng)的懲處。我們應(yīng)該擁抱規(guī)矩，讓規(guī)矩來約束自己，以此防止犯下更多的錯(cuò)誤。
五、改正與成長
最后，我們應(yīng)該將反違紀(jì)心得體會轉(zhuǎn)化為行動，努力改正錯(cuò)誤，成長為更好的自己。從意識到改正，這個(gè)過程是艱難的，但只有真正從內(nèi)心改正了，我們才有可能在未來做出正確的選擇和決策。我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的習(xí)慣，從小事做起，遵守紀(jì)律，做到例行公事不辭省油的舉動。通過不斷的修正和總結(jié)，我們可以逐漸成長為一個(gè)更守紀(jì)守法的人。
總結(jié)：
對于違紀(jì)行為，我們應(yīng)該明辨是非，認(rèn)識到其后果及對他人的傷害，進(jìn)行深刻的反思并找出責(zé)任所在，接受相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，最終通過改正錯(cuò)誤實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長。違紀(jì)行為既是一個(gè)個(gè)體的問題，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、組織、社會的問題。我們應(yīng)該自覺遵守各種紀(jì)律和規(guī)則，樹立良好的人生觀和價(jià)值觀，以期為自己和他人營造更好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇五
第一段：引入違紀(jì)與無違紀(jì)的概念，強(qiáng)調(diào)無違紀(jì)的重要性（200字）。
無論是在學(xué)校、工作場所還是社會生活中，遵守紀(jì)律是我們每個(gè)人不可或缺的品質(zhì)之一。違紀(jì)行為會對我們自身產(chǎn)生負(fù)面影響，也會對集體和社會造成不良影響。而一直保持無違紀(jì)的良好記錄意味著責(zé)任感、自律性和行為規(guī)范，這是我們成長和發(fā)展的重要保障。
第二段：對違紀(jì)行為的后果進(jìn)行分析和總結(jié)，思考無違紀(jì)的意義（300字）。
違紀(jì)行為常常會給自己和身邊的人造成諸多麻煩。無違紀(jì)的體驗(yàn)告訴我，遵守紀(jì)律不僅可以避免不必要的糾紛和麻煩，還能夠培養(yǎng)自己的紀(jì)律性和自我管理能力。當(dāng)我們無違紀(jì)時(shí)，我們表明我們有能力遵循規(guī)則和約定，我們是懂得分辨和選擇合適行為的成熟人士。此外，無違紀(jì)不只是對個(gè)人的要求，也是對社會秩序的維護(hù)。幸運(yùn)的是，正是那些擁有無違紀(jì)記錄、具備較高覺悟的人們，共同推動著社會的發(fā)展進(jìn)步。
第三段：分享個(gè)人經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)無違紀(jì)對自己成長的促進(jìn)作用（300字）。
我個(gè)人在校園中保持無違紀(jì)的經(jīng)歷給我?guī)砹嗽S多益處。在學(xué)校中，我以一個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)生自居，努力遵循校紀(jì)校規(guī)，在課堂上積極參與討論，尊重老師和同學(xué)的權(quán)威。這些習(xí)慣幫助我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人際關(guān)系，我逐漸成長為一名受人尊重的學(xué)生，同時(shí)也提高了自己的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)。無違紀(jì)的個(gè)人記錄還為我贏得了老師和同學(xué)間的信任和支持，讓我在團(tuán)隊(duì)中待遇公平并有更多機(jī)會去關(guān)注和參與班級和學(xué)校的事務(wù)。
第四段：反思違紀(jì)行為對自己的影響以及改正違紀(jì)行為的重要性（200字）。
曾經(jīng)我也有過一次違紀(jì)行為，盡管只是一時(shí)的疏忽，但我深刻認(rèn)識到違紀(jì)行為帶來的負(fù)面影響。在那次違紀(jì)之后，我著手反思自己的行為，并努力改正錯(cuò)誤。我意識到，無違紀(jì)不僅是一個(gè)人的自我約束，更是對社會負(fù)責(zé)和對他人的尊重。作為一個(gè)個(gè)體，要遵守規(guī)則、樹立良好的行為榜樣；作為一個(gè)社會的一員，更要關(guān)注集體的和諧和秩序。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)明白，只有遵守紀(jì)律，才能享受和平、穩(wěn)定的生活環(huán)境，才能幫助我們實(shí)現(xiàn)自身的人生目標(biāo)。
無違紀(jì)是一個(gè)長期的奮斗過程，需要我們每天用心去對待。在這個(gè)過程中，我們需要時(shí)刻檢查自己的行為，不斷完善自我。在實(shí)踐中，我們還可以通過制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃，來幫助自己保持無違紀(jì)的記錄。當(dāng)我們做到無違紀(jì)，我們將感到自由、開心和有價(jià)值。讓我們每個(gè)人都肩負(fù)起責(zé)任，以無違紀(jì)為座右銘，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿和諧、秩序的社會。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇六
第一段：引入違紀(jì)案的背景和意義（200字）
在我們的生活和工作中，違紀(jì)案是不可避免的。違紀(jì)案是指違反規(guī)章制度和道德準(zhǔn)則的行為，嚴(yán)重影響了社會風(fēng)氣和組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。無論是在學(xué)校、工作場所還是其他組織中，違紀(jì)案都是一種不可容忍的現(xiàn)象。當(dāng)我們面對違紀(jì)案時(shí)，我們不僅要追究責(zé)任，更要反思自己的行為，深入分析違紀(jì)案的原因，并從中獲得教訓(xùn)和啟示。
第二段：違紀(jì)案的原因和影響（300字）
違紀(jì)案的背后往往隱藏著誘因和原因。個(gè)人的道德觀念和價(jià)值觀的淡漠、對規(guī)章制度的無視、權(quán)力的濫用和監(jiān)督的缺位等都可能是違紀(jì)案發(fā)生的原因。而一旦違紀(jì)案發(fā)生，其對個(gè)人和組織的均造成了巨大的負(fù)面影響。個(gè)人的名譽(yù)受損、工作機(jī)會減少、人際關(guān)系惡化等都會成為違紀(jì)案后果的一部分。對于組織來說，違紀(jì)案既損害了其聲譽(yù)，同時(shí)也影響了組織的正常運(yùn)作，并可能導(dǎo)致管理上的混亂。
第三段：違紀(jì)案中的個(gè)人反思和成長（300字）
對于違紀(jì)案的處理，必須要有個(gè)人的深入反思。首先，我們要反思自己的行為是否有失道義和道德準(zhǔn)則。無論是在個(gè)人行為上還是在工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記合規(guī)的原則和職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。其次，我們要從違紀(jì)案中尋找自身的不足和不合理之處，不斷完善自己的行為和思維方式。最重要的是，我們要積極主動地向他人學(xué)習(xí)和借鑒，與優(yōu)秀的人共事，以提高自己的素質(zhì)和水平。
第四段：違紀(jì)案中的組織反思和改進(jìn)措施（300字）
違紀(jì)案不僅是個(gè)人的問題，也是組織和系統(tǒng)的問題。當(dāng)違紀(jì)案發(fā)生時(shí)，組織應(yīng)該大膽面對問題，積極進(jìn)行反思和改進(jìn)。首先，組織應(yīng)該建立完善的規(guī)章制度，對違紀(jì)行為明確界定和相應(yīng)的懲罰措施。其次，組織應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制，確保規(guī)章制度的執(zhí)行。同時(shí)，組織應(yīng)該加大對員工的培訓(xùn)和教育力度，提高員工的道德意識和職業(yè)素質(zhì)。最重要的是，組織應(yīng)該樹立正能量，樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，為員工提供正確的行為指引和道義支持。
第五段：總結(jié)并強(qiáng)調(diào)違紀(jì)案的教育意義（200字）
違紀(jì)案雖然不可避免，但它同時(shí)也是一次重要的教育機(jī)會。通過反思和改進(jìn)，我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。違紀(jì)案不僅能夠提醒我們遵守規(guī)章制度和道德準(zhǔn)則，更能夠激發(fā)我們對自身行為和組織管理的思考。無論是身為個(gè)人還是組織成員，在面對違紀(jì)案時(shí)，我們應(yīng)該保持思考和反思的態(tài)度，從中學(xué)習(xí)并不斷提高自己的素質(zhì)與能力。只有這樣，我們才能不斷前行，為社會和組織的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：違紀(jì)案心得體會文章通過引入違紀(jì)案的背景和意義，分析違紀(jì)案的原因和影響，進(jìn)而展開個(gè)人和組織的反思和改進(jìn)措施，并最后強(qiáng)調(diào)了違紀(jì)案的教育意義。這篇文章通過連貫的五段式，從不同的角度全面地探討了違紀(jì)案對個(gè)人和組織的影響，同時(shí)也給出了具體的解決方案和反思建議。這篇文章通過深入剖析違紀(jì)案的背后問題，為讀者提供了有益的啟示和體會，對個(gè)人和組織都具有積極的借鑒意義。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇七
首先，本人認(rèn)為違紀(jì)是一件非常錯(cuò)誤的事情。違紀(jì)不僅會給自己帶來麻煩，還會給身邊的人帶來一定的影響。違紀(jì)不僅會對自己的人格造成損害，還會對社會造成不良的影響。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記不違紀(jì)，不為一時(shí)之快而放縱自己，要時(shí)刻保持自己的紀(jì)律性。
其次，違紀(jì)容易導(dǎo)致后果不堪設(shè)想。作為一個(gè)學(xué)生，我們必須遵守學(xué)校的紀(jì)律規(guī)定。一旦違紀(jì)，就會受到相應(yīng)的紀(jì)律處分。對于一些比較“輕”的違紀(jì)行為，學(xué)校會采取口頭警告或書面批評的方式來教育懲戒。但對于一些更為重大的違紀(jì)行為，如作弊、抄襲等，學(xué)校會采取比較嚴(yán)厲的處罰。除此之外，違紀(jì)還會給自己帶來心理上的困擾。一旦違紀(jì)，自己會感到內(nèi)疚，會對自己的行為產(chǎn)生懷疑。
第三，違紀(jì)會扭曲自己的價(jià)值觀。違紀(jì)就代表失去了對自己行為的責(zé)任感以及自控力，這種負(fù)面的情況會逐漸引起后續(xù)的一系列負(fù)面的情況。比如說，在大學(xué)課堂上，騎著小黃車到教學(xué)樓門口，這種行為會讓人感覺更容易違反紀(jì)律，因?yàn)樽约旱男袨榫鸵呀?jīng)超出了普遍理解中錯(cuò)誤，例如耽誤他人，浪費(fèi)時(shí)間。不能控制自己的小行為，將會逐漸轉(zhuǎn)化為大行為，造成更多的社會影響。
第四，違紀(jì)影響個(gè)人的成長。大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)，成長的場所。在這里，每個(gè)人都應(yīng)該保持一個(gè)紀(jì)律、規(guī)矩、誠信的態(tài)度。違紀(jì)行為不僅會影響到自己的成長，還會影響到周圍的同學(xué)、老師，造成負(fù)面的影響。成長需要一個(gè)健康、穩(wěn)定的環(huán)境，只有這樣才能朝著更好的方向去發(fā)展。違紀(jì)，會給這種環(huán)境帶來威脅和不安定。
最后，遵守校規(guī)，助力自我成長。在大學(xué)里，我們除了要學(xué)習(xí)知識，還要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，如守紀(jì)律、遵守規(guī)矩、誠信為人等等。在這種環(huán)境下做出好的行為，將會正面影響周圍人的看法，讓自己的成長更加健康，也會給周圍人樹立一個(gè)好的榜樣。違紀(jì)只會讓你一次重蹈覆轍，導(dǎo)致負(fù)面影響擴(kuò)大化。只有遵守校規(guī)，才能夠更好地推動自己的成長，更好地服務(wù)社會。
總之，違紀(jì)對個(gè)人和社會都會帶來不良的影響。我希望每個(gè)同學(xué)都能夠認(rèn)真對待違紀(jì)的問題，不要因?yàn)橐粫r(shí)的心血來潮而做出錯(cuò)誤的行為，要時(shí)刻保持自己的紀(jì)律性，將自己的人格鍛造得更加完善，以更加健康、積極、向上的姿態(tài)走上成長之路。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇八
作為一個(gè)正在成長的青少年，我深知在學(xué)校中，紀(jì)律是我們必須嚴(yán)守的規(guī)則。但是，由于一些不成熟的想法和自制力不足，我在過去的學(xué)習(xí)生活中常常犯一些違反學(xué)校紀(jì)律的錯(cuò)誤。然而，通過一段時(shí)間的自我反思和努力，我漸漸意識到了零違紀(jì)的重要性，并總結(jié)了一些心得體會。下面我將從以下五個(gè)方面總結(jié)，以此提醒自己始終保持零違紀(jì)的良好習(xí)慣。
首先，遵守紀(jì)律有助于培養(yǎng)良好的自我約束力。作為一個(gè)學(xué)生，我們接受的是為自己未來鋪設(shè)基石的教育。而要想在學(xué)業(yè)上取得好成績，我們就必須具備自我約束力。嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不僅可以幫助我們掌握良好的行為習(xí)慣，還可以培養(yǎng)我們鍛煉自制力、克服困難的意志品質(zhì)。當(dāng)我們能夠自覺遵守規(guī)則時(shí)，不僅能夠更好地把握自己的言行，也能夠更好地避免一些不必要的麻煩和犯錯(cuò)。
其次，遵守紀(jì)律有助于維護(hù)學(xué)校的正常秩序。學(xué)校是一個(gè)涵養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的地方，良好的校風(fēng)校紀(jì)離不開每一個(gè)學(xué)生的共同維護(hù)。假如每一個(gè)學(xué)生都可以自覺遵守紀(jì)律，不違規(guī)作弊、不早自習(xí)遲到、不隨意亂丟垃圾等，那么學(xué)校的秩序就會得到有效維護(hù)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍也會更好。而如果一味追求個(gè)人的片面利益，不顧他人、不尊重學(xué)校的規(guī)則，則會帶來不良的連鎖反應(yīng)，最終影響到整個(gè)學(xué)校的秩序。
第三，遵守紀(jì)律有助于樹立良好的社會形象。在校園中，每個(gè)人都是學(xué)校的代表，也是社會的小成員。我們的言行舉止關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)，同時(shí)也關(guān)系到我們個(gè)人的形象。只有遵守紀(jì)律，我們才能更好地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，塑造起一個(gè)良好的形象。而一旦做出違反紀(jì)律的行為，不僅會給他人留下不好的印象，更可能會對個(gè)人的人際關(guān)系以及未來的發(fā)展造成一定的影響。因此，遵守紀(jì)律是樹立良好形象的基石。
第四，遵守紀(jì)律有助于塑造正確的價(jià)值觀。一個(gè)人的價(jià)值觀往往源于他自身的行為觀念和道德觀念。如果我們每一個(gè)人都能夠從小事做起，堅(jiān)守紀(jì)律，那么我們就能夠樹立正確的價(jià)值觀。遵守紀(jì)律需要付出一定的努力，需要每一位學(xué)生按照規(guī)定進(jìn)行自我要求和自我約束。這種自我約束的精神往往也會延伸到其他方面，讓我們具備了正確的價(jià)值觀，這對我們的一生都會起到積極的影響。
最后，遵守紀(jì)律有助于提高學(xué)習(xí)效果。只有紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓我們更好地專注于學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)校中的每一個(gè)人都遵守紀(jì)律時(shí)，課堂秩序就會更加良好，老師的講解也能夠更有條理、更容易理解。同時(shí)，遵守紀(jì)律也能夠讓我們有效規(guī)劃時(shí)間，把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，提升自己的學(xué)習(xí)效果。因此，遵守紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段。
總而言之，遵守紀(jì)律是我們作為學(xué)生應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)之一。從個(gè)人層面而言，遵守紀(jì)律可以培養(yǎng)良好的自我約束力，維護(hù)學(xué)校的正常秩序，樹立良好的社會形象，塑造正確的價(jià)值觀，提高學(xué)習(xí)效果。因此，我將時(shí)刻提醒自己始終保持零違紀(jì)的良好習(xí)慣，以成為一個(gè)遵紀(jì)守法、尊重他人的優(yōu)秀學(xué)生。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇九
每個(gè)人都有犯錯(cuò)違紀(jì)的時(shí)候，無論是責(zé)任重大或輕微的錯(cuò)誤，我們都需要正視自己的過錯(cuò)并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本文將探討我曾犯下的違紀(jì)行為所帶來的體會和教訓(xùn)，以便能夠更好地理解違紀(jì)的嚴(yán)重性和正確的行為方式。
第二段：違紀(jì)的原因
我曾經(jīng)在學(xué)校違反了一項(xiàng)校規(guī)，擅自離開校園。當(dāng)時(shí)，我想去買一些零食，而校園內(nèi)的食堂和商店都被關(guān)閉，我便不顧規(guī)定自行外出購買了一些食品。雖然我的行為看似只是一個(gè)小過錯(cuò)，但它卻是一種自私和不負(fù)責(zé)任的行為，也讓我意識到了為什么規(guī)則和制度是必不可少的，它可以讓我們遵循正確的道路，并避免浪費(fèi)時(shí)間和金錢。
第三段：違紀(jì)的影響
盡管我的違紀(jì)行為并沒有造成很大的影響，但它仍會造成學(xué)校管理上的不良影響，這一舉動不僅僅是違反了規(guī)定，同時(shí)違反了守紀(jì)律、守規(guī)矩的信念。更重要的是，它可能會對我的未來產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響，因?yàn)檫`紀(jì)記錄會被保留并告知任何未來的雇主，也會影響我的聲譽(yù)和信任。當(dāng)你在違規(guī)行為上押注時(shí)，你最終只會失去信任和尊重。
第四段：反思與教訓(xùn)
經(jīng)過這次經(jīng)歷，我更加強(qiáng)調(diào)學(xué)校規(guī)定的重要性，而且我也認(rèn)識到，我們必須遵循所有規(guī)定和制度，這是一個(gè)時(shí)代的發(fā)展要求。在正式的場合，我們需要尊重學(xué)校的規(guī)定，誠實(shí)守信，否則會墮落為每個(gè)人期望的地位，錯(cuò)失機(jī)會。此外，我們也要意識到，規(guī)定不僅是制度本身，也是一種禮儀與文化的沉淀。因此，在遵循規(guī)則反思和總結(jié)教訓(xùn)的過程中，我們應(yīng)該更注重自己的素質(zhì)之外，更需要明白一個(gè)堅(jiān)守規(guī)則的人，會得到更多的肯定和尊重。
第五段：總結(jié)
在這次違紀(jì)的過程中，我深刻地認(rèn)識到犯錯(cuò)的嚴(yán)重性和重要性，以及追求職業(yè)和個(gè)人倫理道德的價(jià)值。通過認(rèn)真反思和總結(jié)，我將繼續(xù)努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持誠信為本的信念，以成為一個(gè)更好的人。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇十
違紀(jì)是每個(gè)人都可能犯下的錯(cuò)誤，也是每個(gè)人都應(yīng)該避免的行為。我曾經(jīng)也因?yàn)樽约旱倪^失犯下了違紀(jì)的錯(cuò)誤，雖然這個(gè)錯(cuò)誤并沒有給我?guī)硖蟮挠绊懀俏覐闹蓄I(lǐng)悟到了許多重要的道理和哲學(xué)，我認(rèn)為這些東西是我必須在以后的生活中銘記于心的。
第二段：違紀(jì)的原因
我認(rèn)為，犯下違紀(jì)的錯(cuò)誤的原因主要包括兩點(diǎn)：第一，不夠自律；第二，缺乏對規(guī)則的敬畏之心。在我犯下違紀(jì)之前，我常常忘記了自己必須遵守的規(guī)定，不夠自律。同時(shí)，我也沒有真正理解和認(rèn)識到那些規(guī)章制度的重要性，因此對規(guī)定沒有足夠的敬畏之心。
第三段：違紀(jì)的后果
違紀(jì)的后果是非常嚴(yán)重的。對于我來說，盡管那個(gè)錯(cuò)誤沒有給我?guī)硖蟮膿p失，但我還是意識到了這個(gè)道理：違紀(jì)可能會讓人失去信任、失去機(jī)會、失去尊重，甚至?xí)婚_除出學(xué)校。此外，違紀(jì)還可能會讓人蒙受各種不良的社會后果。
第四段：反思和改進(jìn)
犯下違紀(jì)之后，我開始認(rèn)真反思自己的過去，同時(shí)積極尋找改進(jìn)的方法。我要提高自己的自律能力，學(xué)會遵守規(guī)章制度，并且進(jìn)一步認(rèn)識到規(guī)定的重要性。我開始讓自己制定一些實(shí)際的措施，來避免再次犯下類似的錯(cuò)誤。比如，我開始更加認(rèn)真地關(guān)注學(xué)校的規(guī)定，將其與自己的行為一一對照，確保自己不會再犯同樣的錯(cuò)誤。
第五段：總結(jié)
違紀(jì)的經(jīng)歷讓我明白了紀(jì)律的重要性，也讓我認(rèn)識到了自律的力量。我明白了紀(jì)律不是一種束縛，而是一種保護(hù)，保護(hù)我們的安全、尊嚴(yán)和利益。作為一名學(xué)生，我要始終堅(jiān)持遵守校規(guī)和紀(jì)律，以自己的行動詮釋自己的認(rèn)識和理念，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)，為自己的學(xué)業(yè)和生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇十一
作為一名學(xué)生，必須始終堅(jiān)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為。然而，有時(shí)我們會因?yàn)橐粫r(shí)的沖動或者其他原因違反學(xué)校的紀(jì)律規(guī)定，給自己帶來麻煩和后悔。本文將講述我因違紀(jì)而受到的懲罰以及我從中獲得的啟示和反思。
1. 違紀(jì)的起因
我曾經(jīng)因考試作弊被學(xué)校立案調(diào)查，受到了批評教育和相應(yīng)的懲罰。當(dāng)時(shí)我為了考好成績，在考試時(shí)因?yàn)闆]有好好復(fù)習(xí)而想要作弊。我躲在座位后面，抄襲了一些同學(xué)的試卷內(nèi)容。然而最終被老師發(fā)現(xiàn)，遭到了嚴(yán)厲批評。
2. 違規(guī)行為的嚴(yán)重性
違規(guī)行為不僅僅會帶來嚴(yán)重的后果，而且還會使我們失去自尊和尊重他人的本質(zhì)。在我被發(fā)現(xiàn)后，我深刻地意識到自己的行為是不對的。我明白了，通過不正當(dāng)手段得到的成績是沒有意義的。違規(guī)行為不僅給自己造成了不必要的壓力和心理負(fù)擔(dān)，還失去了做人的底線，失去了自己心中的尊重和信譽(yù)。
3. 受到的懲罰與教育
受到學(xué)校的懲罰和教育后，我重新審視了自己的行為并認(rèn)識到自己必須嚴(yán)格遵守規(guī)定，以免影響到自己的人格和未來。我認(rèn)識到只有誠實(shí)守信才能真正獲得別人的信任和尊重。此時(shí)我決定認(rèn)真對待我的學(xué)業(yè)和生活，拼命去學(xué)習(xí)、努力提高自己的素質(zhì)和能力，以此來贏回大家的信任。
4. 從違紀(jì)中得到的啟示
從罰款和社會上未被尊重的經(jīng)歷，我得到了深刻的啟示，認(rèn)識到違反規(guī)定、作弊抄襲、缺乏誠信等行為不僅會給自我?guī)韨?，而且會損害公共利益和社會秩序。更重要的是，除了守法守紀(jì)律之外，還要時(shí)刻在自我內(nèi)心修正，這樣才能發(fā)揮與責(zé)任相當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)社會的作用，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 5. 堅(jiān)持守紀(jì)律，學(xué)會誠信
通過違紀(jì)所得到的教訓(xùn)，我也懂得了堅(jiān)持遵守紀(jì)律，做一個(gè)具有誠信的人是多么重要。如同那句名言所說：“沒有誠信的人，成事不足，敗事有余，人生荒蕪?！?而維護(hù)誠信的關(guān)鍵在于不能隨意違反紀(jì)律，不能把做事的利益看的過于重要。所以，每一個(gè)學(xué)生必須時(shí)刻銘記堅(jiān)持學(xué)習(xí)，本著真正的誠信去做事，不斷錘煉自己的意志力，提高自我素質(zhì)，做一個(gè)真正有品德、才干及責(zé)任的人。
通過這次違紀(jì)事件，我明確了自己今后作為一名學(xué)生，一定要懂得遵紀(jì)守法，修身養(yǎng)性，刻苦學(xué)習(xí)，錘煉自我，踏實(shí)做事。只有這樣，才能補(bǔ)救以前的錯(cuò)誤，重塑自己的人格，迎接更為美好的未來。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇十二
違紀(jì)班，是指在學(xué)校中因違反規(guī)定而進(jìn)入此類班級的學(xué)生們，通常被視為“壞學(xué)生”，甚至被同學(xué)們嫌棄。但實(shí)際上，進(jìn)入違紀(jì)班并不是評價(jià)一個(gè)學(xué)生品行好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，還要看他們是否能從所犯錯(cuò)誤中反思出改進(jìn)自己的意識。在經(jīng)過了一年的違紀(jì)班生活后，我有了一些體會和感悟，下面分享一下。
第二段：我是如何進(jìn)入違紀(jì)班的
進(jìn)入違紀(jì)班的原因有很多，我也不例外。那時(shí)候我是初中的學(xué)生，總是在班級里鬧事，不尊重老師，總是和同學(xué)打鬧影響課堂秩序等等。雖然當(dāng)時(shí)我覺得這是一種表現(xiàn)自己的方式，但實(shí)際上這樣只會讓自己陷入更大的困境。最終，我被老師們通報(bào)，隨后進(jìn)入了違紀(jì)班。
第三段：從心態(tài)開始，學(xué)會反思和改變
雖然從班級的角度來說，違紀(jì)班是一個(gè)有些“極端”的處理辦法，但正是這個(gè)班級讓我們有了更多反思自己的機(jī)會。我開始捫心自問，為什么會犯錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤都有什么后果，如何才能避免這些錯(cuò)誤。我想，這是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)橹挥挟?dāng)你開始意識到自己的錯(cuò)誤，并對自己的行為負(fù)責(zé)時(shí)，才能真正做出改變。
第四段：從違紀(jì)班的困苦中找到自己的方向
一年的違紀(jì)班期間，毫無疑問是困苦的。同學(xué)們都是因?yàn)楦鞣N原因而進(jìn)入這個(gè)小小的班級，大家都有自己的難處和困境。但是，我們也找到了相互支持，相互鼓勵(lì)的方法。在這個(gè)班級里，我學(xué)到了很多關(guān)于人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作以及堅(jiān)持不懈的重要性。這一年，雖然痛苦，卻是非常有價(jià)值的。
第五段：不同的經(jīng)歷帶來不同的想法
即使在班級里，也有些人完全沒有反思自己的錯(cuò)誤，而是繼續(xù)走下去，成為了學(xué)校中的黑勢力。他們可能覺得這樣可以保護(hù)自己，并在一些狹隘的圈子里得到尊重。但是，我認(rèn)為這種做法只會讓自己變得更加墮落。進(jìn)入違紀(jì)班也有好處，因?yàn)樗梢宰屚瑢W(xué)們意識到自己的錯(cuò)誤，并付出代價(jià)。重要的是，我們要明確自己的目標(biāo)，堅(jiān)持朝著正確的方向前進(jìn)，這才是最重要的。
結(jié)尾
進(jìn)入違紀(jì)班是我成長和進(jìn)步的一個(gè)重要時(shí)刻。盡管這是一個(gè)艱難的經(jīng)歷，但我認(rèn)為從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、回顧過去、思考明天等，都是我未來成就的重要部分。人生就是無盡的考驗(yàn)，我們需要通過這些困苦來增強(qiáng)自己，并從中體驗(yàn)到自己成長的美麗。所以，無論遇到什么，我們都應(yīng)該堅(jiān)持、勇敢地面對，邁向更好的未來！
違紀(jì)后心得體會及感悟篇十三
違紀(jì)行為在我們生活和學(xué)習(xí)中屢見不鮮，對于每一個(gè)犯錯(cuò)的人來說，違紀(jì)帶來的不僅僅是懲罰與處罰，更重要的是對自己的思考和反省。在違紀(jì)過后，我深刻體會到了違紀(jì)行為的嚴(yán)重性和不值得。通過這次犯錯(cuò)誤的經(jīng)歷，我悔過并汲取了教訓(xùn)，對違紀(jì)行為有了更深入的認(rèn)識。
首先，違紀(jì)行為使我經(jīng)歷了痛苦與困惑。每個(gè)人都渴望在清白無辜中度過人生，然而，我卻對不起自己的良心，在一次次的違紀(jì)行為中迷失了自己。當(dāng)我被追責(zé)時(shí)，我焦慮、內(nèi)疚，無法入睡，我開始反思自己的行為到底有過哪些不對的地方。我意識到，違紀(jì)無論大小，都是對自己和他人的不尊重，不負(fù)責(zé)任，這種不良行為不僅玷污了我的形象，也傷害了身邊的同學(xué)和老師。我為我的錯(cuò)誤付出了代價(jià)，但這個(gè)代價(jià)只是讓我明白了自己的錯(cuò)誤，并不能彌補(bǔ)過去的犯錯(cuò)行為。
其次，違紀(jì)行為讓我明白了規(guī)則的重要性。規(guī)則是維持社會秩序的基石，它們不僅是我們行為的約束，更是我們自由和平穩(wěn)生活的保障。違反規(guī)則不僅影響自己，也會對他人造成不必要的困擾和傷害。我深深感受到，只有遵守規(guī)則，才能在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。沒有規(guī)矩不成方圓，只有恪守規(guī)則，才能贏得他人的尊重和信任。因此，我從此刻起決心要嚴(yán)格遵守學(xué)校和社會的規(guī)定，樹立正確的道德觀念，做一個(gè)守法守規(guī)的好學(xué)生和好公民。
再次，違紀(jì)行為讓我認(rèn)識到自律的重要性。在現(xiàn)代社會，自律是成功的關(guān)鍵因素之一。通過違紀(jì)行為，我發(fā)現(xiàn)自己對欲望的控制力很弱，過于依賴外在的規(guī)定和約束。自律的藝術(shù)在于自我約束，學(xué)會在誘惑面前保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的意志。違紀(jì)是一種出賣自己的表現(xiàn)，而自律則是對自己的嚴(yán)格要求。我明白了自律的重要性，從而下定決心培養(yǎng)自我控制力，提高自己的自律能力，努力遠(yuǎn)離違紀(jì)行為并塑造健康的人生態(tài)度。
最后，違紀(jì)行為讓我意識到只有通過積極改變和自我成長，我才能從違紀(jì)中真正明白和汲取教訓(xùn)。我會儲存這次違紀(jì)的經(jīng)驗(yàn)，讓它成為我成長的營養(yǎng)，成為未來的借鑒。我會用自己積極的行動，以及對規(guī)則和自律的深刻認(rèn)識，來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，逐漸走上正確的道路。
違紀(jì)行為給我?guī)淼牟粌H僅是痛苦和懲罰，更重要的是對自己思考和反省的機(jī)會。通過反思，我體會到了違紀(jì)行為的嚴(yán)重性和后果的不堪設(shè)想。我對規(guī)則和自律有了更深入的理解，明確了自己的錯(cuò)誤，并下定決心要改正。通過這次經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了自己向著正確道路前進(jìn)的信念，相信未來的自己會變得更好，成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇十四
違紀(jì)是指犯錯(cuò)或不遵守規(guī)定，甚至可能會引起嚴(yán)重后果。作為一個(gè)中國公民，我們必須遵守法律和規(guī)章制度以維護(hù)社會正義和公共秩序。然而，在我們的生活中，我們有時(shí)會犯錯(cuò)或者做出一些不合適的決定，容易導(dǎo)致違紀(jì)。在我來到大學(xué)的這幾年中，我也犯過一些小錯(cuò)誤，因此我深刻體會到了違紀(jì)行為所帶來的深刻影響。
第二段：違紀(jì)的后果
當(dāng)我們違反規(guī)則時(shí)，我們往往會引起社會和個(gè)人的不良后果。個(gè)人的違紀(jì)行為會帶來多方面的負(fù)面影響，不僅會帶來道德和精神上的痛苦，還會給自己和他人帶來實(shí)際的損失，比如浪費(fèi)時(shí)間、金錢、精力等。如果我們在大學(xué)上違反規(guī)定，我們可能會遇到如下后果：被處罰、遺失獎(jiǎng)學(xué)金、退學(xué)或解雇等。對于一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)的人來說，從學(xué)術(shù)上和道德上違反規(guī)定會造成暫時(shí)的痛苦和個(gè)人上的失落感。
第三段：如何避免違紀(jì)
為避免違反大學(xué)的規(guī)章制度，我們必須明確了解大學(xué)的規(guī)章制度，以免犯違紀(jì)行為。同時(shí)，我們也應(yīng)該做到遵紀(jì)守法，遵守法律和道德規(guī)范，抵制不道德的行為。我們應(yīng)該舍去不道德的行為和欺騙行為，并堅(jiān)守良好的心態(tài)和行為。我們還應(yīng)該樹立正確的宗旨意識和價(jià)值觀念，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良品質(zhì)。通過這些方式，我們就能避免違反規(guī)章制度、制定健康的生活方式，成為社會上具有良好道德品質(zhì)的一員。
第四段：承認(rèn)錯(cuò)誤、改正過錯(cuò)
如果我們不幸犯了錯(cuò)誤，我們必須承認(rèn)并改正過錯(cuò)。我們需要積極、客觀、公正地接受別人的批評和監(jiān)督，認(rèn)真反思自己的錯(cuò)誤，從機(jī)過錯(cuò)中學(xué)到教訓(xùn)，并通過沒有部提交書面辭退之類的方式來糾正自己的錯(cuò)誤。如果我們采取正確的態(tài)度、積極主動尋求幫助、努力彌補(bǔ)過錯(cuò)并爭取原諒，那么我們將得到很大的幫助，不僅可以挽救自己的聲譽(yù)，還可挽救團(tuán)隊(duì)的聲譽(yù)和未來的前途。
第五段：總結(jié)
最后，通過我的經(jīng)驗(yàn)，我深刻領(lǐng)悟到了遵紀(jì)守法的重要性，減少了違紀(jì)的機(jī)會，從而走上了成長之路。在大學(xué)生活中，我們應(yīng)該認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，建立良好的品德、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，成為具有社會責(zé)任和良好道德品質(zhì)的人。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)堅(jiān)持遵守規(guī)章制度、遵守法律和道德規(guī)范，融入社會，為實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇十五
引言段：
大學(xué)生活是我們?nèi)松兄匾碾A段，也是我們自主管理自己的時(shí)期。“學(xué)生違紀(jì)”是一個(gè)讓我們深感痛惜與惋惜的話題，每個(gè)人都不希望自己被標(biāo)上“違紀(jì)”的帽子。我也不例外，曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤讓我深感愧疚，通過一系列的反思與總結(jié)，我逐漸明白了違紀(jì)行為的危害性，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
正文一：迎接誘惑的挑戰(zhàn)
作為一個(gè)學(xué)生，我們身邊充滿著各種各樣的誘惑，從用手機(jī)上網(wǎng)到逃課，都在等待著引誘我們做違紀(jì)的事情。一次次的違紀(jì)行為背后，是我們內(nèi)心的軟弱與理智的失控。在反思過程中，我明白了自制力的重要性。通過培養(yǎng)自己的自制能力，控制好自己的行為與欲望，才能真正掌控自己的人生，走上正確的道路。
正文二：違紀(jì)之隱憂
違紀(jì)行為往往不只是一時(shí)失心，更是我們內(nèi)心的混亂與不安。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己違紀(jì)時(shí)，隱隱感到一種內(nèi)心上的負(fù)罪感與自責(zé)。并不是違紀(jì)行為本身讓我難過，而是它暴露出了我內(nèi)心的某種缺憾或者不成熟。從反思中，我明白只有通過內(nèi)心的成長與提高，才能真正避免違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。
正文三：價(jià)值觀的碰撞
違紀(jì)行為是我們價(jià)值觀與道德觀念的碰撞，反映了我們內(nèi)心的迷茫與考驗(yàn)。當(dāng)我們遇到價(jià)值觀的分歧時(shí)，我們更需要堅(jiān)守自己的底線。正直和誠信是每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)，無論外部環(huán)境如何變幻，我們都應(yīng)該堅(jiān)守自己的原則，保持良好的道德風(fēng)尚。
正文四：違紀(jì)的自我審視
通過對違紀(jì)行為進(jìn)行自我審視，我們可以從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，并做出改變。我反思了自己違紀(jì)的原因是因?yàn)樽约簩σ?guī)章制度的不尊重，對自己的學(xué)業(yè)和未來負(fù)責(zé)任的態(tài)度不夠。在未來，我決定從個(gè)人素質(zhì)和行為習(xí)慣兩方面入手，提升自己的自制力，增強(qiáng)對規(guī)章制度的尊重，努力成為一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生。
結(jié)尾段：
違紀(jì)給我?guī)砹送纯?，但也讓我看到了自己的不足與薄弱。我相信，我們每個(gè)人都應(yīng)該以違紀(jì)為警示，不斷完善自我，提升自身的素質(zhì)與能力。通過反思與總結(jié)，我意識到一個(gè)人的成長不僅僅是學(xué)習(xí)成績的提高，更重要的是道德品質(zhì)的塑造。讓我們緊緊抓住這次反省的機(jī)會，走上正確的道路，成為一個(gè)守紀(jì)律、遵守規(guī)章制度的大學(xué)生。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇十六
違紀(jì)行為是每個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的基本要求。然而，人們在生活中難免會犯一些錯(cuò)誤導(dǎo)致違紀(jì)，而這些違紀(jì)行為不僅會給自己帶來不好的后果，也會對他人及社會產(chǎn)生負(fù)面影響。作為一個(gè)違紀(jì)者，我深感自責(zé)和反思，并從中獲得了一些關(guān)于違紀(jì)的心得體會。
首先，違紀(jì)行為的后果是有目共睹的。我曾經(jīng)因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)抄襲別人的作業(yè)而被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果受到了學(xué)校嚴(yán)厲的處罰。這次違紀(jì)行為造成了我的學(xué)業(yè)受損，考試成績被取消，不僅對自己的未來造成了阻礙，也令老師和同學(xué)失望。從這次經(jīng)歷中我深刻認(rèn)識到，不僅僅是自己的名譽(yù)和人生受到了傷害，更是給我的家人和朋友帶來了不必要的焦慮和困擾。
其次，違紀(jì)行為是對規(guī)章制度的不尊重。學(xué)校制定的規(guī)章制度是為了維護(hù)整個(gè)學(xué)校秩序的正常運(yùn)作，每個(gè)人都應(yīng)該遵循。然而，在一次班會上，我忍不住遲到了，并給老師和同學(xué)帶來了困擾。遲到是一種不尊重規(guī)定的行為，這次違規(guī)行為不僅讓自己處于被批評和譴責(zé)的境地，也令我看到了自己的不成熟和不夠自律。我意識到，只有遵守規(guī)章制度，才能展現(xiàn)出一個(gè)人的正直和道德品質(zhì)。
此外，違反規(guī)章制度的行為也是對他人利益的損害。我曾經(jīng)在學(xué)校食堂排隊(duì)時(shí)插隊(duì)，這無疑給其他同學(xué)帶來了不公平的待遇和困擾。我沒有意識到我的行為對他人造成了傷害和不公，而是只顧自己的利益。這次違紀(jì)事件使我反思自己的自私和不尊重他人的態(tài)度。從此以后，我更加注重與他人的平等和公正，尊重每個(gè)人的權(quán)益。
最后，違紀(jì)行為對我的個(gè)人成長和未來發(fā)展產(chǎn)生了阻礙。違紀(jì)行為必然導(dǎo)致信任的破裂，使得我在老師和同學(xué)中的形象受損。我曾經(jīng)經(jīng)常遲交作業(yè)，這讓老師對我的能力和誠信產(chǎn)生了懷疑，降低了自己在老師心目中的評價(jià)。這段時(shí)間的反思讓我認(rèn)識到了我個(gè)人發(fā)展中的短板，也激發(fā)了我更加努力地提高自己的決心和動力。在未來，我將更加努力學(xué)習(xí)，遵守規(guī)章制度，樹立良好的榜樣，重塑信任和聲譽(yù)。
總之，違紀(jì)行為是對規(guī)章制度和他人利益的不尊重，也是對自己的成長和未來發(fā)展的阻礙。通過這些違紀(jì)經(jīng)歷，我深感愧疚和反思，并從中獲得了一些關(guān)于違紀(jì)的重要心得體會。我深認(rèn)為，只有遵守規(guī)章制度，尊重他人的權(quán)益，樹立良好的榜樣，才能將違紀(jì)的種子鏟除，邁向一個(gè)更加正直和自律的人生。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇一
通過第一階段的教育整頓活動的學(xué)習(xí)，對市局《關(guān)于近年來全市查處民警違法違紀(jì)典型案例的通報(bào)》以及我局印發(fā)的典型案例材料，深刻的認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍健康持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，必須高度重視隊(duì)伍建設(shè)工作，不能業(yè)務(wù)成績上去了，民警卻倒在了隊(duì)伍建設(shè)上。
那么作為隊(duì)伍來說，可以從以下幾點(diǎn)出發(fā)：
我們必須充分認(rèn)識隊(duì)伍建設(shè)工作的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，長期不斷地加強(qiáng)黨員干部的黨性教育和形勢教育，幫助他們不斷筑牢防腐思想防線，堅(jiān)定他們理想信念。正確認(rèn)識形勢，是深入開展隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)和前提。對于當(dāng)前的隊(duì)伍建設(shè)的形勢，我們必須既要樹立憂患意識，增強(qiáng)緊迫感，又要堅(jiān)定信心，樹立長期作戰(zhàn)的思想。
防兩手抓、兩手都要硬。真正做到教育、制度、監(jiān)督并重。
不僅需要隊(duì)伍在外部環(huán)境上加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，個(gè)人也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身建設(shè)，廉潔自律、勤政為民是黨員干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)和道德準(zhǔn)則，也是黨和人民對黨員干部最起碼的要求。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部管不住自己，對自己無所約束，濫用權(quán)力，為所欲為，甚至違法亂紀(jì)，那么他就沒有資格、沒有威力去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、管別人，他就不可能做好自己的本職工作，代表人民群眾的根本利益。
那么如何做到廉潔自律?我認(rèn)為，要做到廉潔自律，必須要從以下四個(gè)方面做起：
(一)要牢固樹立廉潔自律意識。
我們生活在一個(gè)商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，
利益多元化、價(jià)值觀念多元化、生活方式多元化，導(dǎo)致部分黨員干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生動搖甚至蛻變。腐敗現(xiàn)象在現(xiàn)階段滋生蔓延的根本原因就是因?yàn)樯贁?shù)黨員干部的理想信念發(fā)生了動搖。古人說物必自腐而蟲生，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經(jīng)濟(jì)問題、道德問題，但深層次的原因卻是思想認(rèn)識上出了問題。
(二)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。
虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)。雖然現(xiàn)在條件好了，但艱苦奮斗的作風(fēng)不能丟、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。
(三)要管住自己。
人生最大的敵人就是自己。違法違紀(jì)都有一個(gè)由小到大、由輕到重，逐步走向深淵的過程。究其根源都是在自律上出了問題。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，必須防微杜漸，重視小節(jié)，加強(qiáng)自律，也就是管住自己。
(三)要善于接受方方面面的監(jiān)督。
作為一名黨員干部，能否牢固樹立自覺接受監(jiān)督的意識，是我們黨的事業(yè)成功與失敗，領(lǐng)導(dǎo)干部本人榮辱沉浮的關(guān)鍵。作為黨委書記的我，更要牢固樹立自覺接受監(jiān)督的意識，把黨組織交給自己行使的權(quán)力臵于黨紀(jì)國法的約束之下，把自己臵身于黨組織和廣大群眾的監(jiān)督之中。
通過此次教育整頓活動的學(xué)習(xí)，我必將在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立好正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高自己的工作能力和拒變防腐能力，履行好自己的職責(zé)和義務(wù)，用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實(shí)事，不辜負(fù)組織和上級的期望，為企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
黨的xx大以來，黨中央切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法，紀(jì)在法前，推動把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，十九大后，新修改的黨章進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了黨的紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，加強(qiáng)組織紀(jì)律，在黨紀(jì)面前人人平等。通過對《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》一書讓讓我獲益良多，在典型生動的反面案例的揭示中，我們看到了黨員干部在政治方面、組織人事、廉潔、群眾關(guān)系、工作履職、生活的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。讓我感觸頗深的一個(gè)案例是一位街道辦副主任，其家境殷實(shí)，父母經(jīng)商，他經(jīng)常出入高檔消費(fèi)場所而被舉報(bào)處分。在我們往日的印象中，花自己的錢消費(fèi)娛樂再正常不過，但黨員干部卻不可以，為何?因?yàn)槠D苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的傳家寶，在外樹立黨的良好形象，就是要從黨員的一言一行抓起，黨員干部就是要時(shí)刻牢記自己的身份，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，以實(shí)際行動向身邊的群眾展示，黨的初心沒有變。
一段時(shí)期以來，網(wǎng)絡(luò)上調(diào)侃的“抱大腿”，“求包養(yǎng)”，拜金享樂主義讓許多人昏了頭，炫富攀比的不良風(fēng)氣在社會蔓延，人民群眾陷入一方面仇富一方面炫富的怪圈子，幾千年農(nóng)耕大國養(yǎng)育而成的勤勞淳樸在日益膨脹的物質(zhì)欲望前被打得節(jié)節(jié)敗退，中國人被國外嘲笑為沒有信仰的民族。十九大后，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)輿論監(jiān)督，注重對比宣傳，發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，又發(fā)揮反面典型警示震懾作用?！本褪且岦h員干部將我們曾經(jīng)有的美好品德繼承和發(fā)揚(yáng)開來。
讀《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》，我發(fā)現(xiàn)有許多違規(guī)違紀(jì)都是生活中我們?nèi)菀缀雎缘男∈?，然而正是許許多多的小事，小細(xì)節(jié)在影響著社會風(fēng)氣的走向，諸如此前的碰瓷事件、高鐵霸坐事件、貴州大方縣公務(wù)人員辱罵老人事件，無不是“一石頭引起千層浪”，強(qiáng)烈的社會輿情反映出的，是人民群眾對整飭社會不良風(fēng)氣的迫切愿景，正體現(xiàn)了黨員干部帶頭做先進(jìn)，樹模范的時(shí)代性。曾經(jīng)的焦裕祿、王進(jìn)喜、陳超英這些優(yōu)秀的黨員干部用自己的生命詮釋了共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、關(guān)愛群眾、敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀品質(zhì)，還有無數(shù)革命先烈為國為民的精神氣節(jié)，這些優(yōu)秀的品質(zhì)哪一個(gè)不是曾經(jīng)掛在共產(chǎn)黨員肩頭閃閃發(fā)光的勛章?星星之火，可以燎原，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，彰顯黨員優(yōu)秀品德，用實(shí)際行動改變社會，正是千萬黨員要努力做到的。
近日，有幸研讀了《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》一書，我對黨章黨規(guī)黨紀(jì)有了更進(jìn)一步認(rèn)識。該書通過六大章節(jié)：政治方面、組織人事方面、廉潔方面、群眾關(guān)系方面、工作履職方面、生活方面等對80個(gè)違規(guī)違紀(jì)典型案例進(jìn)行剖析，來警示廣大黨員干部不要觸碰紀(jì)律底線。細(xì)數(shù)一起起案例，哪個(gè)不是在貪欲中迷失自我，最后而鋃鐺入獄，毀了自己的一生。
古羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)加說過“權(quán)力會奴化一切”。當(dāng)今社會是一個(gè)充滿誘惑的世界，如果你抵擋不住誘惑，你就將會成為誘惑的奴隸，被誘惑所淹沒;如果你勇于抗拒誘惑，并且保持自我，你就能做好自己的事，成就自己的輝煌功業(yè)。
曹雪芹抵擋住了官場平步青云的誘惑，司馬遷抵擋住了盲目心理的誘惑，西西弗斯禁受住了神仙生活的誘惑，所以曹雪芹寫出了不朽之作《紅樓夢》，司馬遷受了宮刑照樣寫出了傳世巨著《史記》，西西弗斯才能每天樂觀的推石頭。相反，如果抵擋不住外界的誘惑，就難以保持自我。曾經(jīng)為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)的牛頓，本可以為人類做出更大的貢獻(xiàn)，由于晚年沒能經(jīng)受住神學(xué)的誘惑，結(jié)果放棄它研究了大半輩子的科學(xué)，卻一頭掉進(jìn)了神學(xué)的陷阱，最后白白浪費(fèi)了幾十年的時(shí)間而一無所成。
“吾善養(yǎng)吾浩然之氣”，為千古文人志士所傳誦，只要能夠做到非己之物莫取，非正義之利不謀，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立崇高理想，堅(jiān)守高尚情操，誘惑在我們面前定會偃旗息鼓，失去它的威力。
對于貪污腐敗、濫用職權(quán)是違法違紀(jì)這一事實(shí)，幾乎落馬的官員都心知肚明卻明知故犯，他們自欺欺人表示自己對親人受賄一無所知，要么存在僥幸心理，站在懸崖邊上，要么就“瞞天過海”，踐踏紀(jì)律紅線，要么沉溺于利欲熏心無法自拔……他們都是聰明人，只是沒有了原則和底線，無法嚴(yán)于律己，沒有把優(yōu)秀的才能用到服務(wù)人們?nèi)罕娚?，反而鉆法律的空子，利用權(quán)力，搞權(quán)權(quán)交易、權(quán)財(cái)交易、權(quán)色交易，竊取他人資源，最終自食惡果。不管我們是處于基層崗位還是領(lǐng)導(dǎo)崗位，都應(yīng)“嚴(yán)以自律”，做到“手中有戒尺，心中有底線”，恪守職責(zé)，分清大是大非，做個(gè)明白人。
“事在人為，休言萬般都是命;境由心造，退后一步自然寬?！币朴谛奚眇B(yǎng)性，始終潔身自好，守身如玉，防止失魂、失心、失身、失足;要守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、干干凈凈為官。要把紀(jì)律記在心中，就是拿住了命運(yùn)的“平安符”;要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做到拒絕心中的欲望，守住自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
作為新時(shí)期的干部，我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺地“律己以廉”，戒除貪心。更要按照“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求踏踏實(shí)實(shí)做人、扎扎實(shí)實(shí)做事。
按照局里要求讀了《違紀(jì)違法典型案例警示錄》一書中的后三節(jié)內(nèi)容。通過閱讀中國畜牧業(yè)協(xié)會原秘書長、全國城市貿(mào)易聯(lián)合會原副會長沈廣，北京陶然亭公園原園長肖紹祥，福建省建陽市國稅局原局長吳波的三個(gè)案例，我總結(jié)了以下三點(diǎn)。
中國畜牧業(yè)協(xié)會原秘書長、全國城市貿(mào)易聯(lián)合會原副會長沈廣。沈廣表面上對自己要求非常嚴(yán)格，給人的印象是聰明、能干、穩(wěn)重。實(shí)際上卻是一個(gè)偽裝得很巧妙的貪官。沈廣曾有這樣的表述：“國家三令五申禁止設(shè)置賬外資金，我的做法是不正確的，我的思想存在麻痹的問題，沒有對這個(gè)問題及時(shí)制止，沒有充分認(rèn)識到賬外資金的危害。
沈廣為協(xié)會發(fā)展是做出來了貢獻(xiàn)的，但是沈廣違法犯罪給協(xié)會帶來的后果也是嚴(yán)重的，不僅在經(jīng)濟(jì)上造成了巨額損失，而且在聲譽(yù)上帶來了很壞的影響。
沈廣利用擔(dān)任中國畜牧業(yè)協(xié)會秘書長的職務(wù)便利貪污行為協(xié)會公款，千方百計(jì)轉(zhuǎn)移資金線路，處處偽裝。然而，偽裝得外衣終被撕破，等待他的終究是法律的嚴(yán)厲制裁。
北京陶然亭公園原園長肖紹祥一案所折射出來的問題就是“小官大貪”現(xiàn)象。從根本上講，小官大貪現(xiàn)象的根源在于“位小權(quán)大，監(jiān)督缺失”。
仔細(xì)分析近年來發(fā)生的“小官大貪”案件，不難發(fā)現(xiàn)，這類涉案官員所處的都是地地道道的“小職位”，但卻大多掌握著人事管理權(quán)、物資分配權(quán)、項(xiàng)目審批權(quán)等極具“含金量”的權(quán)力，又可謂“大權(quán)在握”。許多同肖紹祥有著類似情況的官員，都因?yàn)槭种械臋?quán)力與自身政治、經(jīng)濟(jì)地位的差異對比明顯，加之個(gè)人意志不堅(jiān)定，對金錢狂熱追求、對黨紀(jì)國法無視，從而慢慢喪失了自己的黨性和理智，取而代之的則是扭曲的價(jià)值觀和無盡的貪欲。
腐敗的發(fā)生不僅在于人的道德滑坡、底線失守，更深層次的原因還在于權(quán)力運(yùn)行不規(guī)范、權(quán)力之手亂伸。肖紹祥在對于自己分管的工作向來是獨(dú)斷專行，沒有任何監(jiān)督和約束，而這也是許多落馬“小官”所曾經(jīng)面臨的境遇。缺乏監(jiān)督讓他們恣意妄為，而每一次對國家財(cái)產(chǎn)的“成功”侵吞都助長了一份貪欲和囂張的氣焰，直到墜向墮落的深淵。
“位小權(quán)大”是為了社會更好地運(yùn)行而向基層下放權(quán)力的必然結(jié)果，在這種情況下，我們必須加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育和正確的價(jià)值觀引導(dǎo)，把貪腐的種子扼殺在萌芽之中。同時(shí)，有權(quán)力就要有監(jiān)督，要把權(quán)力的使用通過制度規(guī)范下來，充分運(yùn)用內(nèi)部監(jiān)督、法律監(jiān)督、社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督，形成一種監(jiān)督的合力，把權(quán)力牢牢束縛在制度的框架之內(nèi)，消滅貪腐滋生的土壤。
福建省建陽市國稅局原局長吳波從受賄一臺電視機(jī)開始慢慢走進(jìn)了監(jiān)獄。一句話，一臺電視，改變了吳波一生。他完全是自我膨脹，貪欲作怪，一句輕描淡寫的話，就換回了一臺1萬元的電視機(jī)。此后，吳波多次以借款為由，向他管轄的企業(yè)負(fù)責(zé)人“借款”，但是他所謂的借款并沒有想著歸還。吳波的警示有以下三點(diǎn)。
一、務(wù)必“慎初”。不少腐敗分子走上不歸路最初都是因?yàn)樾」?jié)有虧，吳波就是一個(gè)典型的例子。從與企業(yè)主觥籌交錯(cuò)，到欣然接受企業(yè)主行賄，最后到主動向企業(yè)索取賄賂，吳波的墮落過程有著清晰的軌跡。對腐敗行為的一個(gè)經(jīng)典比喻就是轎夫穿新鞋抬轎子，起初遇到水坑是東躲西躲，一旦一腳踩進(jìn)水坑后就會無所顧忌，最后雙腳沾滿污泥濁水，不可收拾。
二、務(wù)必“畏權(quán)”。對權(quán)力應(yīng)時(shí)刻保有敬畏之心。手中的權(quán)力來自于人民，只能用來為人民服務(wù)。公權(quán)力所涉范圍，不是掌權(quán)者的私人領(lǐng)地，不可為所欲為。吳波對此沒有清醒認(rèn)識，對權(quán)力的濫用到了無以復(fù)加的地步，甚至因個(gè)人瑣事對管理對象進(jìn)行報(bào)復(fù)。殊不知權(quán)力是把“雙刃劍”，為民則利，為己則害，恣意弄權(quán)必然劍走偏鋒，最后引劍自戧。
三、必須“安貧”?！案收釠]有兩頭甜”，既然選擇了當(dāng)一名公職人員，就應(yīng)該放棄“發(fā)橫財(cái)”的想法。吳波收受的賄賂很大一部分被其用來進(jìn)行所謂的“投資”，最后不但沒有實(shí)現(xiàn)其富貴之夢，反而讓其深陷囹圄。
《黨員干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》這本書雖然不厚，只有百余頁，選取的典型案例是黨的xx大以來所查處劉鐵男、王敏、秦玉海、金建平、張引、劉家坤、沈廣、肖紹祥、吳波等9人起違紀(jì)違法事實(shí)，其中的教育內(nèi)涵卻是發(fā)人深省?？偨Y(jié)他們失敗的特點(diǎn)，按照公司“舉一反三，持續(xù)改進(jìn)”的糾錯(cuò)原則，引以為戒，嚴(yán)格踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，是作為新時(shí)期黨員的職責(zé)?，F(xiàn)將自己讀完該書的體會分享如下：
從貪腐的官員的成長歷程來看，為了達(dá)到自己的他們往往都十分努力，也愿意付出時(shí)間與精力刻苦鉆研，因此基本上都精通自己的對口業(yè)務(wù)，劉鐵男、金建平、張引、劉家坤、沈廣、肖紹祥等都是通過真抓實(shí)干因個(gè)人業(yè)績突出走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。在落馬之前給人的印象也是精明、強(qiáng)干甚至勤廉，然而直至虛偽的面紗被揭開的時(shí)候，人們才發(fā)現(xiàn)其兩面性：過去一面，現(xiàn)在一面;人前一套;人后一套。職務(wù)升遷了，黨性卻喪失了;成績上去了，性格卻驕縱了;能力提升了，追求卻變低了;權(quán)力變大了，貪念卻增長了。作為新時(shí)期的黨員，我們一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)，還要“嚴(yán)以修身”，格物致知，誠意正心，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等消極現(xiàn)象，“做一個(gè)高尚的人，純粹的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人”。
劉鐵男、王敏、秦玉海、金建平、劉家坤等人的勤奮、能力都得到認(rèn)可，然而一只木桶盛水的多少并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而是取決于桶壁上最短的那塊木板。劉鐵男的“軟肋”或者說“短板”是他望子成龍的心情在虛榮、傲慢的激發(fā)下變成了別人攻城的薄弱點(diǎn);王敏的“短板”在于他自己對奢靡物質(zhì)生活的追求和對家人違法犯罪過程的嬌寵縱容;秦玉海的“短板”在于他將“攝影”這一正常的個(gè)人愛好和原本正常的藝術(shù)追求無限放并將其變成追名逐利的工具;金建平的“短板”是重業(yè)務(wù)輕品行的麻痹大意和貪圖享受的盲目攀比思想;劉家坤的“短板”是原本就不堅(jiān)定的責(zé)任觀念、家庭觀念沒有抵制住女色的誘惑......因此，在我們的日常學(xué)習(xí)、生活、工作中，我們要時(shí)刻加強(qiáng)自省、自重、自警，在發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，多發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并迅速糾正，消除自身短板。
對于貪污腐敗是違法亂紀(jì)這一事實(shí)，幾乎每一位落馬的官員都是心知肚明卻又明知故犯，只是他們要么自欺欺人表示自己對親友受賄一無所知，要么心存僥幸站在管理者、執(zhí)法者的“擦邊球”既當(dāng)運(yùn)動員又當(dāng)裁判員，要么自作聰明變換手段企圖“瞞天過?！倍惚芄娨暰€、踐踏法律紅線，要么利欲熏心沉溺于聲色犬馬無法自拔......無疑他們都是聰明人，只是沒有了原則和底線，沒把這么優(yōu)秀的才能應(yīng)用于更好地為人民群眾服務(wù)，反而用于鉆法律和制度的漏洞，利用手中的權(quán)力，搞權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易、權(quán)色交易，攫取國家和他人的資源，最終自食惡果。在我們身邊也不乏高智商、高情商的精英，但是我們絕對不能自作聰明、以身試法，不管是處于基層崗位還是領(lǐng)導(dǎo)崗位，都要“嚴(yán)以自律”，做到“手中有戒尺，心中有底線”，恪守職責(zé)，分清大是大非，做個(gè)明白人。
用馬斯洛需求層次來分析落馬高官有一定的合理性。當(dāng)基本的生理需要、安全需要得到滿足時(shí)，高級層次的社交需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要就成為主要方面：王敏跟著商人們在豪華酒店吃喝玩樂，看到“別人生活那樣舒適，環(huán)境那么高檔，花錢那樣大方”，艷羨之余產(chǎn)生“有錢就有好生活的念頭”，秦玉海為了跨入世界一流攝影師的行業(yè)，接受他人的“幫助”多次舉辦個(gè)人攝影作品展，并且玩物喪志、公權(quán)私用;金建平看到一些私企老板揮金如土、看到一些大型國企高管收入畸高，心智扭曲產(chǎn)生了“撈一把”的念頭;習(xí)慣被前呼后擁的劉家坤在上海感受到自己與他人的“差距”，因而加大了貪污腐敗的力度;吳波“為了讓年過得更加寬?！薄榱恕敖鉀Q個(gè)人困難”、為了“搞投資”，開始了一次又一次的借“錢”之旅......可以說，他們在收受賄賂的過程中并非得到的太少，實(shí)在是欲望的溝壑難以填滿，最終走上了不歸路。
自詡對黨忠誠的王敏常常用“守紀(jì)律講規(guī)矩”教育他人，嚴(yán)厲要求身邊的工作人員，自己看紅色影片時(shí)激動不已有時(shí)候甚至熱淚滿盈，樹立了“勤廉兼優(yōu)”的官場形象，當(dāng)個(gè)人直面金錢的誘惑時(shí)卻是鬼迷心竅、一錯(cuò)再錯(cuò)，將革命理想、愛國主義、民族主義全都拋之腦后，紙醉金迷沉湎于聲色犬馬，最終無法欺騙群眾的眼睛，以一場牢獄之災(zāi)狠狠扇了自己的耳光，并結(jié)束了自己的“演藝”生涯;劉家坤公開撰文自己與妻子、孩子約法三章，私下里卻中年出軌并默許甚至指使情婦多次收受他人賄賂、利用手中權(quán)力為他人開方便之門，最終自掘墳?zāi)闺p雙入獄。他們的形象工程不可謂不好，言語水平不可謂不高、然而最終卻沒有經(jīng)過實(shí)踐的考驗(yàn)，做了“語言上的巨人、行動上的矮子”，實(shí)在可笑。作為新時(shí)期的黨員，我們都要引以為恥，按照“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求踏踏實(shí)實(shí)做人、扎扎實(shí)實(shí)做事，將思想落實(shí)到行動，把行動與思想相統(tǒng)一，說老實(shí)話、做老實(shí)事，人前人后一個(gè)樣、上班下班一個(gè)樣。
總結(jié)貪腐官員失敗的原因，似乎各有不同，但是根本的原因是相同的，即他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，在名利、金錢、欲望、情感等誘惑下，喪失了自己的原則和底線，自作聰明，心懷僥幸，最終走上違法犯罪的不歸路。我們也應(yīng)看到，貪腐程度與職級并不必然對應(yīng)，只要喪失了理想與信念，不被監(jiān)督的權(quán)力就必然滋生腐敗，因此從國家來看，要以思想教育為軟抓手，以制度建設(shè)為應(yīng)抓手抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，從個(gè)人來講，要將主動追求和被動管束相結(jié)合，慎獨(dú)慎微、慎始慎終，方能做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，發(fā)揮先鋒模范作用。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇二
黨的**大以來，黨中央切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法，紀(jì)在法前，推動把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，十九大后，新修改的黨章進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了黨的紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，加強(qiáng)組織紀(jì)律，在黨紀(jì)面前人人平等。通過對《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》一書讓讓我獲益良多，在典型生動的反面案例的揭示中，我們看到了黨員干部在政治方面、組織人事、廉潔、群眾關(guān)系、工作履職、生活的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。讓我感觸頗深的一個(gè)案例是一位街道辦副主任，其家境殷實(shí)，父母經(jīng)商，他經(jīng)常出入高檔消費(fèi)場所而被舉報(bào)處分。在我們往日的印象中，花自己的錢消費(fèi)娛樂再正常不過，但黨員干部卻不可以，為何?因?yàn)槠D苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的傳家寶，在外樹立黨的良好形象，就是要從黨員的一言一行抓起，黨員干部就是要時(shí)刻牢記自己的身份，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，以實(shí)際行動向身邊的群眾展示，黨的初心沒有變。
一段時(shí)期以來，網(wǎng)絡(luò)上調(diào)侃的“抱大腿”，“求包養(yǎng)”，拜金享樂主義讓許多人昏了頭，炫富攀比的不良風(fēng)氣在社會蔓延，人民群眾陷入一方面仇富一方面炫富的怪圈子，幾千年農(nóng)耕大國養(yǎng)育而成的勤勞淳樸在日益膨脹的物質(zhì)欲望前被打得節(jié)節(jié)敗退，中國人被國外嘲笑為沒有信仰的民族。十九大后，***總書記強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)輿論監(jiān)督，注重對比宣傳，發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，又發(fā)揮反面典型警示震懾作用。”就是要讓黨員干部將我們曾經(jīng)有的美好品德繼承和發(fā)揚(yáng)開來。
讀《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》，我發(fā)現(xiàn)有許多違規(guī)違紀(jì)都是生活中我們?nèi)菀缀雎缘男∈?，然而正是許許多多的小事，小細(xì)節(jié)在影響著社會風(fēng)氣的走向，諸如此前的碰瓷事件、高鐵霸坐事件、貴州大方縣公務(wù)人員辱罵老人事件，無不是“一石頭引起千層浪”，強(qiáng)烈的社會輿情反映出的，是人民群眾對整飭社會不良風(fēng)氣的迫切愿景，正體現(xiàn)了黨員干部帶頭做先進(jìn)，樹模范的時(shí)代性。曾經(jīng)的焦裕祿、王進(jìn)喜、陳超英這些優(yōu)秀的黨員干部用自己的生命詮釋了共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、關(guān)愛群眾、敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀品質(zhì)，還有無數(shù)革命先烈為國為民的精神氣節(jié)，這些優(yōu)秀的品質(zhì)哪一個(gè)不是曾經(jīng)掛在共產(chǎn)黨員肩頭閃閃發(fā)光的勛章?星星之火，可以燎原，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，彰顯黨員優(yōu)秀品德，用實(shí)際行動改變社會，正是千萬黨員要努力做到的。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇三
在學(xué)校和社會生活中，紀(jì)律是維護(hù)秩序和推動發(fā)展的重要保障。作為學(xué)生，我們要積極遵守學(xué)校的紀(jì)律規(guī)定，不違反行為準(zhǔn)則，以示對學(xué)校的尊重和對自身成長的負(fù)責(zé)。在過去的日子里，我曾經(jīng)違反紀(jì)律，但我通過體驗(yàn)和反思，深刻認(rèn)識到了違反紀(jì)律的常見問題以及帶來的不良后果，從而形成了自己的反違紀(jì)心得體會。
第二段：犯錯(cuò)誤的緣由
在某些情況下，我違反紀(jì)律的行為主要源于對規(guī)章制度的無知或?qū)ζ渲匾缘哪?。例如，在沒有意識到衛(wèi)生的重要性時(shí)，我曾經(jīng)把垃圾隨意扔在地上；在沒有認(rèn)識到學(xué)校校服的規(guī)定時(shí)，我曾穿著不合適的衣服上學(xué)；在沒有清楚明確遲到的嚴(yán)重性時(shí)，我經(jīng)常不按時(shí)到校。
第三段：違紀(jì)行為的不良后果
違反紀(jì)律的行為往往會引起不良后果。首先，違反紀(jì)律給自己帶來的直接后果是失去了別人對自己的尊重和信任，從而影響人際關(guān)系的建立和發(fā)展。其次，違反紀(jì)律也會損害自身的形象，讓人認(rèn)為我們?nèi)狈o(jì)律意識和責(zé)任心。此外，違反紀(jì)律可能會導(dǎo)致各種糾紛和爭議的產(chǎn)生，嚴(yán)重時(shí)還會留下不良記錄，影響到未來的發(fā)展和就業(yè)。
第四段：從反違紀(jì)過程中的體會
通過經(jīng)歷了一些違反紀(jì)律的過程，我逐漸認(rèn)識到紀(jì)律的重要性。首先，紀(jì)律是組織和團(tuán)隊(duì)中的基本準(zhǔn)則，只有遵守紀(jì)律，才能使整個(gè)團(tuán)體高效運(yùn)轉(zhuǎn)。其次，紀(jì)律是一種道德約束，它不僅需要依法行事，更需要遵守道德底線。最后，紀(jì)律是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，它能塑造我們的品質(zhì)和性格，讓我們做一個(gè)有責(zé)任心和紀(jì)律意識的人。
第五段：反違紀(jì)心得體會的價(jià)值和啟示
通過對反違紀(jì)過程的體會，我意識到紀(jì)律意識的重要性，并且深刻理解了違反紀(jì)律帶來的不良后果。因此，我下定決心要加強(qiáng)紀(jì)律意識，自覺遵守紀(jì)律，在學(xué)校和社會生活中保持良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，我也希望通過我的言傳身教，影響身邊的人，共同維護(hù)好學(xué)校和社會的紀(jì)律秩序。
總結(jié)：
紀(jì)律是社會發(fā)展和個(gè)人成長的基石，我們每個(gè)人都需要遵守紀(jì)律、尊重紀(jì)律。通過體驗(yàn)和反思，我深刻認(rèn)識到了違反紀(jì)律的常見問題以及不良后果，并形成了自己的反違紀(jì)心得體會。這些體會將成為我日后行為的警示，使我能夠遠(yuǎn)離違紀(jì)行為，積極為學(xué)校和社會的紀(jì)律秩序貢獻(xiàn)自己的力量。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇四
作為一個(gè)學(xué)生或者一個(gè)職員，我們都不能免俗地會犯一些違紀(jì)行為，這時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以期改正錯(cuò)誤，成長為更好更守規(guī)矩的人。在我的學(xué)習(xí)和工作生涯中，也曾犯過一些違紀(jì)行為，現(xiàn)在我愿意分享一下我對這些行為的反思和心得體會。
一、引言
每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，違紀(jì)行為也是如此。它們可能是以一個(gè)小小的謊言開始，或者是一次不當(dāng)?shù)难孕?，但它們都有可能?dǎo)致嚴(yán)重的后果。違紀(jì)行為背后幾乎總有損害他人利益的成分，在紀(jì)律和秩序領(lǐng)域，不能容忍任何違反規(guī)則的行為。
二、明辨是非
首先，我意識到我們要能夠正確地認(rèn)識到什么是違紀(jì)行為，與何為規(guī)矩和紀(jì)律。在學(xué)?；蛘吖ぷ鲌鏊?，違紀(jì)行為常見的有舞弊、抄襲、考試作弊、挪用公司資金等。對于這些行為我們應(yīng)該時(shí)刻提高警惕，正確把握底線。我們要學(xué)會區(qū)分什么是對自己與他人構(gòu)成傷害的行為，什么是對公共利益和社會摧殘的行為。只有明晰了是非，我們才能更容易地做出正確的抉擇。
三、后果與反思
其次，我們需要認(rèn)識到違紀(jì)行為的后果對自己和他人可能帶來的影響。正如“舌尖上的浪費(fèi)”那一集中所言，一個(gè)人小小的違紀(jì)行為可能會引起整個(gè)系統(tǒng)的崩潰。我們作為一個(gè)自覺遵紀(jì)守法的人，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把自己置于整體利益的高度思考，而不能僅僅考慮個(gè)人的小利益。同時(shí)，我們也需要對犯下錯(cuò)誤的行為進(jìn)行反思，分析其產(chǎn)生的原因，觸及紀(jì)律底線的心理狀態(tài)，以期更好地避免犯同樣的錯(cuò)誤。
四、責(zé)任與獎(jiǎng)懲
違紀(jì)行為背后需要正確地找出責(zé)任所在，并進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。只有這樣才能更好地維護(hù)整個(gè)學(xué)習(xí)和工作環(huán)境的紀(jì)律和秩序。在學(xué)?；蛘吖ぷ鲌鏊?，一般都會有一套完善的紀(jì)律暗示，對于規(guī)矩和秩序的違反，通常會受到相應(yīng)的懲處。我們應(yīng)該擁抱規(guī)矩，讓規(guī)矩來約束自己，以此防止犯下更多的錯(cuò)誤。
五、改正與成長
最后，我們應(yīng)該將反違紀(jì)心得體會轉(zhuǎn)化為行動，努力改正錯(cuò)誤，成長為更好的自己。從意識到改正，這個(gè)過程是艱難的，但只有真正從內(nèi)心改正了，我們才有可能在未來做出正確的選擇和決策。我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的習(xí)慣，從小事做起，遵守紀(jì)律，做到例行公事不辭省油的舉動。通過不斷的修正和總結(jié)，我們可以逐漸成長為一個(gè)更守紀(jì)守法的人。
總結(jié)：
對于違紀(jì)行為，我們應(yīng)該明辨是非，認(rèn)識到其后果及對他人的傷害，進(jìn)行深刻的反思并找出責(zé)任所在，接受相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，最終通過改正錯(cuò)誤實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長。違紀(jì)行為既是一個(gè)個(gè)體的問題，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、組織、社會的問題。我們應(yīng)該自覺遵守各種紀(jì)律和規(guī)則，樹立良好的人生觀和價(jià)值觀，以期為自己和他人營造更好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇五
第一段：引入違紀(jì)與無違紀(jì)的概念，強(qiáng)調(diào)無違紀(jì)的重要性（200字）。
無論是在學(xué)校、工作場所還是社會生活中，遵守紀(jì)律是我們每個(gè)人不可或缺的品質(zhì)之一。違紀(jì)行為會對我們自身產(chǎn)生負(fù)面影響，也會對集體和社會造成不良影響。而一直保持無違紀(jì)的良好記錄意味著責(zé)任感、自律性和行為規(guī)范，這是我們成長和發(fā)展的重要保障。
第二段：對違紀(jì)行為的后果進(jìn)行分析和總結(jié)，思考無違紀(jì)的意義（300字）。
違紀(jì)行為常常會給自己和身邊的人造成諸多麻煩。無違紀(jì)的體驗(yàn)告訴我，遵守紀(jì)律不僅可以避免不必要的糾紛和麻煩，還能夠培養(yǎng)自己的紀(jì)律性和自我管理能力。當(dāng)我們無違紀(jì)時(shí)，我們表明我們有能力遵循規(guī)則和約定，我們是懂得分辨和選擇合適行為的成熟人士。此外，無違紀(jì)不只是對個(gè)人的要求，也是對社會秩序的維護(hù)。幸運(yùn)的是，正是那些擁有無違紀(jì)記錄、具備較高覺悟的人們，共同推動著社會的發(fā)展進(jìn)步。
第三段：分享個(gè)人經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)無違紀(jì)對自己成長的促進(jìn)作用（300字）。
我個(gè)人在校園中保持無違紀(jì)的經(jīng)歷給我?guī)砹嗽S多益處。在學(xué)校中，我以一個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)生自居，努力遵循校紀(jì)校規(guī)，在課堂上積極參與討論，尊重老師和同學(xué)的權(quán)威。這些習(xí)慣幫助我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人際關(guān)系，我逐漸成長為一名受人尊重的學(xué)生，同時(shí)也提高了自己的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)。無違紀(jì)的個(gè)人記錄還為我贏得了老師和同學(xué)間的信任和支持，讓我在團(tuán)隊(duì)中待遇公平并有更多機(jī)會去關(guān)注和參與班級和學(xué)校的事務(wù)。
第四段：反思違紀(jì)行為對自己的影響以及改正違紀(jì)行為的重要性（200字）。
曾經(jīng)我也有過一次違紀(jì)行為，盡管只是一時(shí)的疏忽，但我深刻認(rèn)識到違紀(jì)行為帶來的負(fù)面影響。在那次違紀(jì)之后，我著手反思自己的行為，并努力改正錯(cuò)誤。我意識到，無違紀(jì)不僅是一個(gè)人的自我約束，更是對社會負(fù)責(zé)和對他人的尊重。作為一個(gè)個(gè)體，要遵守規(guī)則、樹立良好的行為榜樣；作為一個(gè)社會的一員，更要關(guān)注集體的和諧和秩序。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)明白，只有遵守紀(jì)律，才能享受和平、穩(wěn)定的生活環(huán)境，才能幫助我們實(shí)現(xiàn)自身的人生目標(biāo)。
無違紀(jì)是一個(gè)長期的奮斗過程，需要我們每天用心去對待。在這個(gè)過程中，我們需要時(shí)刻檢查自己的行為，不斷完善自我。在實(shí)踐中，我們還可以通過制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃，來幫助自己保持無違紀(jì)的記錄。當(dāng)我們做到無違紀(jì)，我們將感到自由、開心和有價(jià)值。讓我們每個(gè)人都肩負(fù)起責(zé)任，以無違紀(jì)為座右銘，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿和諧、秩序的社會。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇六
第一段：引入違紀(jì)案的背景和意義（200字）
在我們的生活和工作中，違紀(jì)案是不可避免的。違紀(jì)案是指違反規(guī)章制度和道德準(zhǔn)則的行為，嚴(yán)重影響了社會風(fēng)氣和組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。無論是在學(xué)校、工作場所還是其他組織中，違紀(jì)案都是一種不可容忍的現(xiàn)象。當(dāng)我們面對違紀(jì)案時(shí)，我們不僅要追究責(zé)任，更要反思自己的行為，深入分析違紀(jì)案的原因，并從中獲得教訓(xùn)和啟示。
第二段：違紀(jì)案的原因和影響（300字）
違紀(jì)案的背后往往隱藏著誘因和原因。個(gè)人的道德觀念和價(jià)值觀的淡漠、對規(guī)章制度的無視、權(quán)力的濫用和監(jiān)督的缺位等都可能是違紀(jì)案發(fā)生的原因。而一旦違紀(jì)案發(fā)生，其對個(gè)人和組織的均造成了巨大的負(fù)面影響。個(gè)人的名譽(yù)受損、工作機(jī)會減少、人際關(guān)系惡化等都會成為違紀(jì)案后果的一部分。對于組織來說，違紀(jì)案既損害了其聲譽(yù)，同時(shí)也影響了組織的正常運(yùn)作，并可能導(dǎo)致管理上的混亂。
第三段：違紀(jì)案中的個(gè)人反思和成長（300字）
對于違紀(jì)案的處理，必須要有個(gè)人的深入反思。首先，我們要反思自己的行為是否有失道義和道德準(zhǔn)則。無論是在個(gè)人行為上還是在工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記合規(guī)的原則和職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。其次，我們要從違紀(jì)案中尋找自身的不足和不合理之處，不斷完善自己的行為和思維方式。最重要的是，我們要積極主動地向他人學(xué)習(xí)和借鑒，與優(yōu)秀的人共事，以提高自己的素質(zhì)和水平。
第四段：違紀(jì)案中的組織反思和改進(jìn)措施（300字）
違紀(jì)案不僅是個(gè)人的問題，也是組織和系統(tǒng)的問題。當(dāng)違紀(jì)案發(fā)生時(shí)，組織應(yīng)該大膽面對問題，積極進(jìn)行反思和改進(jìn)。首先，組織應(yīng)該建立完善的規(guī)章制度，對違紀(jì)行為明確界定和相應(yīng)的懲罰措施。其次，組織應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制，確保規(guī)章制度的執(zhí)行。同時(shí)，組織應(yīng)該加大對員工的培訓(xùn)和教育力度，提高員工的道德意識和職業(yè)素質(zhì)。最重要的是，組織應(yīng)該樹立正能量，樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，為員工提供正確的行為指引和道義支持。
第五段：總結(jié)并強(qiáng)調(diào)違紀(jì)案的教育意義（200字）
違紀(jì)案雖然不可避免，但它同時(shí)也是一次重要的教育機(jī)會。通過反思和改進(jìn)，我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。違紀(jì)案不僅能夠提醒我們遵守規(guī)章制度和道德準(zhǔn)則，更能夠激發(fā)我們對自身行為和組織管理的思考。無論是身為個(gè)人還是組織成員，在面對違紀(jì)案時(shí)，我們應(yīng)該保持思考和反思的態(tài)度，從中學(xué)習(xí)并不斷提高自己的素質(zhì)與能力。只有這樣，我們才能不斷前行，為社會和組織的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：違紀(jì)案心得體會文章通過引入違紀(jì)案的背景和意義，分析違紀(jì)案的原因和影響，進(jìn)而展開個(gè)人和組織的反思和改進(jìn)措施，并最后強(qiáng)調(diào)了違紀(jì)案的教育意義。這篇文章通過連貫的五段式，從不同的角度全面地探討了違紀(jì)案對個(gè)人和組織的影響，同時(shí)也給出了具體的解決方案和反思建議。這篇文章通過深入剖析違紀(jì)案的背后問題，為讀者提供了有益的啟示和體會，對個(gè)人和組織都具有積極的借鑒意義。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇七
首先，本人認(rèn)為違紀(jì)是一件非常錯(cuò)誤的事情。違紀(jì)不僅會給自己帶來麻煩，還會給身邊的人帶來一定的影響。違紀(jì)不僅會對自己的人格造成損害，還會對社會造成不良的影響。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記不違紀(jì)，不為一時(shí)之快而放縱自己，要時(shí)刻保持自己的紀(jì)律性。
其次，違紀(jì)容易導(dǎo)致后果不堪設(shè)想。作為一個(gè)學(xué)生，我們必須遵守學(xué)校的紀(jì)律規(guī)定。一旦違紀(jì)，就會受到相應(yīng)的紀(jì)律處分。對于一些比較“輕”的違紀(jì)行為，學(xué)校會采取口頭警告或書面批評的方式來教育懲戒。但對于一些更為重大的違紀(jì)行為，如作弊、抄襲等，學(xué)校會采取比較嚴(yán)厲的處罰。除此之外，違紀(jì)還會給自己帶來心理上的困擾。一旦違紀(jì)，自己會感到內(nèi)疚，會對自己的行為產(chǎn)生懷疑。
第三，違紀(jì)會扭曲自己的價(jià)值觀。違紀(jì)就代表失去了對自己行為的責(zé)任感以及自控力，這種負(fù)面的情況會逐漸引起后續(xù)的一系列負(fù)面的情況。比如說，在大學(xué)課堂上，騎著小黃車到教學(xué)樓門口，這種行為會讓人感覺更容易違反紀(jì)律，因?yàn)樽约旱男袨榫鸵呀?jīng)超出了普遍理解中錯(cuò)誤，例如耽誤他人，浪費(fèi)時(shí)間。不能控制自己的小行為，將會逐漸轉(zhuǎn)化為大行為，造成更多的社會影響。
第四，違紀(jì)影響個(gè)人的成長。大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)，成長的場所。在這里，每個(gè)人都應(yīng)該保持一個(gè)紀(jì)律、規(guī)矩、誠信的態(tài)度。違紀(jì)行為不僅會影響到自己的成長，還會影響到周圍的同學(xué)、老師，造成負(fù)面的影響。成長需要一個(gè)健康、穩(wěn)定的環(huán)境，只有這樣才能朝著更好的方向去發(fā)展。違紀(jì)，會給這種環(huán)境帶來威脅和不安定。
最后，遵守校規(guī)，助力自我成長。在大學(xué)里，我們除了要學(xué)習(xí)知識，還要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，如守紀(jì)律、遵守規(guī)矩、誠信為人等等。在這種環(huán)境下做出好的行為，將會正面影響周圍人的看法，讓自己的成長更加健康，也會給周圍人樹立一個(gè)好的榜樣。違紀(jì)只會讓你一次重蹈覆轍，導(dǎo)致負(fù)面影響擴(kuò)大化。只有遵守校規(guī)，才能夠更好地推動自己的成長，更好地服務(wù)社會。
總之，違紀(jì)對個(gè)人和社會都會帶來不良的影響。我希望每個(gè)同學(xué)都能夠認(rèn)真對待違紀(jì)的問題，不要因?yàn)橐粫r(shí)的心血來潮而做出錯(cuò)誤的行為，要時(shí)刻保持自己的紀(jì)律性，將自己的人格鍛造得更加完善，以更加健康、積極、向上的姿態(tài)走上成長之路。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇八
作為一個(gè)正在成長的青少年，我深知在學(xué)校中，紀(jì)律是我們必須嚴(yán)守的規(guī)則。但是，由于一些不成熟的想法和自制力不足，我在過去的學(xué)習(xí)生活中常常犯一些違反學(xué)校紀(jì)律的錯(cuò)誤。然而，通過一段時(shí)間的自我反思和努力，我漸漸意識到了零違紀(jì)的重要性，并總結(jié)了一些心得體會。下面我將從以下五個(gè)方面總結(jié)，以此提醒自己始終保持零違紀(jì)的良好習(xí)慣。
首先，遵守紀(jì)律有助于培養(yǎng)良好的自我約束力。作為一個(gè)學(xué)生，我們接受的是為自己未來鋪設(shè)基石的教育。而要想在學(xué)業(yè)上取得好成績，我們就必須具備自我約束力。嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不僅可以幫助我們掌握良好的行為習(xí)慣，還可以培養(yǎng)我們鍛煉自制力、克服困難的意志品質(zhì)。當(dāng)我們能夠自覺遵守規(guī)則時(shí)，不僅能夠更好地把握自己的言行，也能夠更好地避免一些不必要的麻煩和犯錯(cuò)。
其次，遵守紀(jì)律有助于維護(hù)學(xué)校的正常秩序。學(xué)校是一個(gè)涵養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的地方，良好的校風(fēng)校紀(jì)離不開每一個(gè)學(xué)生的共同維護(hù)。假如每一個(gè)學(xué)生都可以自覺遵守紀(jì)律，不違規(guī)作弊、不早自習(xí)遲到、不隨意亂丟垃圾等，那么學(xué)校的秩序就會得到有效維護(hù)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍也會更好。而如果一味追求個(gè)人的片面利益，不顧他人、不尊重學(xué)校的規(guī)則，則會帶來不良的連鎖反應(yīng)，最終影響到整個(gè)學(xué)校的秩序。
第三，遵守紀(jì)律有助于樹立良好的社會形象。在校園中，每個(gè)人都是學(xué)校的代表，也是社會的小成員。我們的言行舉止關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)，同時(shí)也關(guān)系到我們個(gè)人的形象。只有遵守紀(jì)律，我們才能更好地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，塑造起一個(gè)良好的形象。而一旦做出違反紀(jì)律的行為，不僅會給他人留下不好的印象，更可能會對個(gè)人的人際關(guān)系以及未來的發(fā)展造成一定的影響。因此，遵守紀(jì)律是樹立良好形象的基石。
第四，遵守紀(jì)律有助于塑造正確的價(jià)值觀。一個(gè)人的價(jià)值觀往往源于他自身的行為觀念和道德觀念。如果我們每一個(gè)人都能夠從小事做起，堅(jiān)守紀(jì)律，那么我們就能夠樹立正確的價(jià)值觀。遵守紀(jì)律需要付出一定的努力，需要每一位學(xué)生按照規(guī)定進(jìn)行自我要求和自我約束。這種自我約束的精神往往也會延伸到其他方面，讓我們具備了正確的價(jià)值觀，這對我們的一生都會起到積極的影響。
最后，遵守紀(jì)律有助于提高學(xué)習(xí)效果。只有紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓我們更好地專注于學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)校中的每一個(gè)人都遵守紀(jì)律時(shí)，課堂秩序就會更加良好，老師的講解也能夠更有條理、更容易理解。同時(shí)，遵守紀(jì)律也能夠讓我們有效規(guī)劃時(shí)間，把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，提升自己的學(xué)習(xí)效果。因此，遵守紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段。
總而言之，遵守紀(jì)律是我們作為學(xué)生應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)之一。從個(gè)人層面而言，遵守紀(jì)律可以培養(yǎng)良好的自我約束力，維護(hù)學(xué)校的正常秩序，樹立良好的社會形象，塑造正確的價(jià)值觀，提高學(xué)習(xí)效果。因此，我將時(shí)刻提醒自己始終保持零違紀(jì)的良好習(xí)慣，以成為一個(gè)遵紀(jì)守法、尊重他人的優(yōu)秀學(xué)生。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇九
每個(gè)人都有犯錯(cuò)違紀(jì)的時(shí)候，無論是責(zé)任重大或輕微的錯(cuò)誤，我們都需要正視自己的過錯(cuò)并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本文將探討我曾犯下的違紀(jì)行為所帶來的體會和教訓(xùn)，以便能夠更好地理解違紀(jì)的嚴(yán)重性和正確的行為方式。
第二段：違紀(jì)的原因
我曾經(jīng)在學(xué)校違反了一項(xiàng)校規(guī)，擅自離開校園。當(dāng)時(shí)，我想去買一些零食，而校園內(nèi)的食堂和商店都被關(guān)閉，我便不顧規(guī)定自行外出購買了一些食品。雖然我的行為看似只是一個(gè)小過錯(cuò)，但它卻是一種自私和不負(fù)責(zé)任的行為，也讓我意識到了為什么規(guī)則和制度是必不可少的，它可以讓我們遵循正確的道路，并避免浪費(fèi)時(shí)間和金錢。
第三段：違紀(jì)的影響
盡管我的違紀(jì)行為并沒有造成很大的影響，但它仍會造成學(xué)校管理上的不良影響，這一舉動不僅僅是違反了規(guī)定，同時(shí)違反了守紀(jì)律、守規(guī)矩的信念。更重要的是，它可能會對我的未來產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響，因?yàn)檫`紀(jì)記錄會被保留并告知任何未來的雇主，也會影響我的聲譽(yù)和信任。當(dāng)你在違規(guī)行為上押注時(shí)，你最終只會失去信任和尊重。
第四段：反思與教訓(xùn)
經(jīng)過這次經(jīng)歷，我更加強(qiáng)調(diào)學(xué)校規(guī)定的重要性，而且我也認(rèn)識到，我們必須遵循所有規(guī)定和制度，這是一個(gè)時(shí)代的發(fā)展要求。在正式的場合，我們需要尊重學(xué)校的規(guī)定，誠實(shí)守信，否則會墮落為每個(gè)人期望的地位，錯(cuò)失機(jī)會。此外，我們也要意識到，規(guī)定不僅是制度本身，也是一種禮儀與文化的沉淀。因此，在遵循規(guī)則反思和總結(jié)教訓(xùn)的過程中，我們應(yīng)該更注重自己的素質(zhì)之外，更需要明白一個(gè)堅(jiān)守規(guī)則的人，會得到更多的肯定和尊重。
第五段：總結(jié)
在這次違紀(jì)的過程中，我深刻地認(rèn)識到犯錯(cuò)的嚴(yán)重性和重要性，以及追求職業(yè)和個(gè)人倫理道德的價(jià)值。通過認(rèn)真反思和總結(jié)，我將繼續(xù)努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持誠信為本的信念，以成為一個(gè)更好的人。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇十
違紀(jì)是每個(gè)人都可能犯下的錯(cuò)誤，也是每個(gè)人都應(yīng)該避免的行為。我曾經(jīng)也因?yàn)樽约旱倪^失犯下了違紀(jì)的錯(cuò)誤，雖然這個(gè)錯(cuò)誤并沒有給我?guī)硖蟮挠绊懀俏覐闹蓄I(lǐng)悟到了許多重要的道理和哲學(xué)，我認(rèn)為這些東西是我必須在以后的生活中銘記于心的。
第二段：違紀(jì)的原因
我認(rèn)為，犯下違紀(jì)的錯(cuò)誤的原因主要包括兩點(diǎn)：第一，不夠自律；第二，缺乏對規(guī)則的敬畏之心。在我犯下違紀(jì)之前，我常常忘記了自己必須遵守的規(guī)定，不夠自律。同時(shí)，我也沒有真正理解和認(rèn)識到那些規(guī)章制度的重要性，因此對規(guī)定沒有足夠的敬畏之心。
第三段：違紀(jì)的后果
違紀(jì)的后果是非常嚴(yán)重的。對于我來說，盡管那個(gè)錯(cuò)誤沒有給我?guī)硖蟮膿p失，但我還是意識到了這個(gè)道理：違紀(jì)可能會讓人失去信任、失去機(jī)會、失去尊重，甚至?xí)婚_除出學(xué)校。此外，違紀(jì)還可能會讓人蒙受各種不良的社會后果。
第四段：反思和改進(jìn)
犯下違紀(jì)之后，我開始認(rèn)真反思自己的過去，同時(shí)積極尋找改進(jìn)的方法。我要提高自己的自律能力，學(xué)會遵守規(guī)章制度，并且進(jìn)一步認(rèn)識到規(guī)定的重要性。我開始讓自己制定一些實(shí)際的措施，來避免再次犯下類似的錯(cuò)誤。比如，我開始更加認(rèn)真地關(guān)注學(xué)校的規(guī)定，將其與自己的行為一一對照，確保自己不會再犯同樣的錯(cuò)誤。
第五段：總結(jié)
違紀(jì)的經(jīng)歷讓我明白了紀(jì)律的重要性，也讓我認(rèn)識到了自律的力量。我明白了紀(jì)律不是一種束縛，而是一種保護(hù)，保護(hù)我們的安全、尊嚴(yán)和利益。作為一名學(xué)生，我要始終堅(jiān)持遵守校規(guī)和紀(jì)律，以自己的行動詮釋自己的認(rèn)識和理念，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)，為自己的學(xué)業(yè)和生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇十一
作為一名學(xué)生，必須始終堅(jiān)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為。然而，有時(shí)我們會因?yàn)橐粫r(shí)的沖動或者其他原因違反學(xué)校的紀(jì)律規(guī)定，給自己帶來麻煩和后悔。本文將講述我因違紀(jì)而受到的懲罰以及我從中獲得的啟示和反思。
1. 違紀(jì)的起因
我曾經(jīng)因考試作弊被學(xué)校立案調(diào)查，受到了批評教育和相應(yīng)的懲罰。當(dāng)時(shí)我為了考好成績，在考試時(shí)因?yàn)闆]有好好復(fù)習(xí)而想要作弊。我躲在座位后面，抄襲了一些同學(xué)的試卷內(nèi)容。然而最終被老師發(fā)現(xiàn)，遭到了嚴(yán)厲批評。
2. 違規(guī)行為的嚴(yán)重性
違規(guī)行為不僅僅會帶來嚴(yán)重的后果，而且還會使我們失去自尊和尊重他人的本質(zhì)。在我被發(fā)現(xiàn)后，我深刻地意識到自己的行為是不對的。我明白了，通過不正當(dāng)手段得到的成績是沒有意義的。違規(guī)行為不僅給自己造成了不必要的壓力和心理負(fù)擔(dān)，還失去了做人的底線，失去了自己心中的尊重和信譽(yù)。
3. 受到的懲罰與教育
受到學(xué)校的懲罰和教育后，我重新審視了自己的行為并認(rèn)識到自己必須嚴(yán)格遵守規(guī)定，以免影響到自己的人格和未來。我認(rèn)識到只有誠實(shí)守信才能真正獲得別人的信任和尊重。此時(shí)我決定認(rèn)真對待我的學(xué)業(yè)和生活，拼命去學(xué)習(xí)、努力提高自己的素質(zhì)和能力，以此來贏回大家的信任。
4. 從違紀(jì)中得到的啟示
從罰款和社會上未被尊重的經(jīng)歷，我得到了深刻的啟示，認(rèn)識到違反規(guī)定、作弊抄襲、缺乏誠信等行為不僅會給自我?guī)韨?，而且會損害公共利益和社會秩序。更重要的是，除了守法守紀(jì)律之外，還要時(shí)刻在自我內(nèi)心修正，這樣才能發(fā)揮與責(zé)任相當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)社會的作用，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 5. 堅(jiān)持守紀(jì)律，學(xué)會誠信
通過違紀(jì)所得到的教訓(xùn)，我也懂得了堅(jiān)持遵守紀(jì)律，做一個(gè)具有誠信的人是多么重要。如同那句名言所說：“沒有誠信的人，成事不足，敗事有余，人生荒蕪?！?而維護(hù)誠信的關(guān)鍵在于不能隨意違反紀(jì)律，不能把做事的利益看的過于重要。所以，每一個(gè)學(xué)生必須時(shí)刻銘記堅(jiān)持學(xué)習(xí)，本著真正的誠信去做事，不斷錘煉自己的意志力，提高自我素質(zhì)，做一個(gè)真正有品德、才干及責(zé)任的人。
通過這次違紀(jì)事件，我明確了自己今后作為一名學(xué)生，一定要懂得遵紀(jì)守法，修身養(yǎng)性，刻苦學(xué)習(xí)，錘煉自我，踏實(shí)做事。只有這樣，才能補(bǔ)救以前的錯(cuò)誤，重塑自己的人格，迎接更為美好的未來。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇十二
違紀(jì)班，是指在學(xué)校中因違反規(guī)定而進(jìn)入此類班級的學(xué)生們，通常被視為“壞學(xué)生”，甚至被同學(xué)們嫌棄。但實(shí)際上，進(jìn)入違紀(jì)班并不是評價(jià)一個(gè)學(xué)生品行好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，還要看他們是否能從所犯錯(cuò)誤中反思出改進(jìn)自己的意識。在經(jīng)過了一年的違紀(jì)班生活后，我有了一些體會和感悟，下面分享一下。
第二段：我是如何進(jìn)入違紀(jì)班的
進(jìn)入違紀(jì)班的原因有很多，我也不例外。那時(shí)候我是初中的學(xué)生，總是在班級里鬧事，不尊重老師，總是和同學(xué)打鬧影響課堂秩序等等。雖然當(dāng)時(shí)我覺得這是一種表現(xiàn)自己的方式，但實(shí)際上這樣只會讓自己陷入更大的困境。最終，我被老師們通報(bào)，隨后進(jìn)入了違紀(jì)班。
第三段：從心態(tài)開始，學(xué)會反思和改變
雖然從班級的角度來說，違紀(jì)班是一個(gè)有些“極端”的處理辦法，但正是這個(gè)班級讓我們有了更多反思自己的機(jī)會。我開始捫心自問，為什么會犯錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤都有什么后果，如何才能避免這些錯(cuò)誤。我想，這是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)橹挥挟?dāng)你開始意識到自己的錯(cuò)誤，并對自己的行為負(fù)責(zé)時(shí)，才能真正做出改變。
第四段：從違紀(jì)班的困苦中找到自己的方向
一年的違紀(jì)班期間，毫無疑問是困苦的。同學(xué)們都是因?yàn)楦鞣N原因而進(jìn)入這個(gè)小小的班級，大家都有自己的難處和困境。但是，我們也找到了相互支持，相互鼓勵(lì)的方法。在這個(gè)班級里，我學(xué)到了很多關(guān)于人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作以及堅(jiān)持不懈的重要性。這一年，雖然痛苦，卻是非常有價(jià)值的。
第五段：不同的經(jīng)歷帶來不同的想法
即使在班級里，也有些人完全沒有反思自己的錯(cuò)誤，而是繼續(xù)走下去，成為了學(xué)校中的黑勢力。他們可能覺得這樣可以保護(hù)自己，并在一些狹隘的圈子里得到尊重。但是，我認(rèn)為這種做法只會讓自己變得更加墮落。進(jìn)入違紀(jì)班也有好處，因?yàn)樗梢宰屚瑢W(xué)們意識到自己的錯(cuò)誤，并付出代價(jià)。重要的是，我們要明確自己的目標(biāo)，堅(jiān)持朝著正確的方向前進(jìn)，這才是最重要的。
結(jié)尾
進(jìn)入違紀(jì)班是我成長和進(jìn)步的一個(gè)重要時(shí)刻。盡管這是一個(gè)艱難的經(jīng)歷，但我認(rèn)為從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、回顧過去、思考明天等，都是我未來成就的重要部分。人生就是無盡的考驗(yàn)，我們需要通過這些困苦來增強(qiáng)自己，并從中體驗(yàn)到自己成長的美麗。所以，無論遇到什么，我們都應(yīng)該堅(jiān)持、勇敢地面對，邁向更好的未來！
違紀(jì)后心得體會及感悟篇十三
違紀(jì)行為在我們生活和學(xué)習(xí)中屢見不鮮，對于每一個(gè)犯錯(cuò)的人來說，違紀(jì)帶來的不僅僅是懲罰與處罰，更重要的是對自己的思考和反省。在違紀(jì)過后，我深刻體會到了違紀(jì)行為的嚴(yán)重性和不值得。通過這次犯錯(cuò)誤的經(jīng)歷，我悔過并汲取了教訓(xùn)，對違紀(jì)行為有了更深入的認(rèn)識。
首先，違紀(jì)行為使我經(jīng)歷了痛苦與困惑。每個(gè)人都渴望在清白無辜中度過人生，然而，我卻對不起自己的良心，在一次次的違紀(jì)行為中迷失了自己。當(dāng)我被追責(zé)時(shí)，我焦慮、內(nèi)疚，無法入睡，我開始反思自己的行為到底有過哪些不對的地方。我意識到，違紀(jì)無論大小，都是對自己和他人的不尊重，不負(fù)責(zé)任，這種不良行為不僅玷污了我的形象，也傷害了身邊的同學(xué)和老師。我為我的錯(cuò)誤付出了代價(jià)，但這個(gè)代價(jià)只是讓我明白了自己的錯(cuò)誤，并不能彌補(bǔ)過去的犯錯(cuò)行為。
其次，違紀(jì)行為讓我明白了規(guī)則的重要性。規(guī)則是維持社會秩序的基石，它們不僅是我們行為的約束，更是我們自由和平穩(wěn)生活的保障。違反規(guī)則不僅影響自己，也會對他人造成不必要的困擾和傷害。我深深感受到，只有遵守規(guī)則，才能在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。沒有規(guī)矩不成方圓，只有恪守規(guī)則，才能贏得他人的尊重和信任。因此，我從此刻起決心要嚴(yán)格遵守學(xué)校和社會的規(guī)定，樹立正確的道德觀念，做一個(gè)守法守規(guī)的好學(xué)生和好公民。
再次，違紀(jì)行為讓我認(rèn)識到自律的重要性。在現(xiàn)代社會，自律是成功的關(guān)鍵因素之一。通過違紀(jì)行為，我發(fā)現(xiàn)自己對欲望的控制力很弱，過于依賴外在的規(guī)定和約束。自律的藝術(shù)在于自我約束，學(xué)會在誘惑面前保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的意志。違紀(jì)是一種出賣自己的表現(xiàn)，而自律則是對自己的嚴(yán)格要求。我明白了自律的重要性，從而下定決心培養(yǎng)自我控制力，提高自己的自律能力，努力遠(yuǎn)離違紀(jì)行為并塑造健康的人生態(tài)度。
最后，違紀(jì)行為讓我意識到只有通過積極改變和自我成長，我才能從違紀(jì)中真正明白和汲取教訓(xùn)。我會儲存這次違紀(jì)的經(jīng)驗(yàn)，讓它成為我成長的營養(yǎng)，成為未來的借鑒。我會用自己積極的行動，以及對規(guī)則和自律的深刻認(rèn)識，來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，逐漸走上正確的道路。
違紀(jì)行為給我?guī)淼牟粌H僅是痛苦和懲罰，更重要的是對自己思考和反省的機(jī)會。通過反思，我體會到了違紀(jì)行為的嚴(yán)重性和后果的不堪設(shè)想。我對規(guī)則和自律有了更深入的理解，明確了自己的錯(cuò)誤，并下定決心要改正。通過這次經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了自己向著正確道路前進(jìn)的信念，相信未來的自己會變得更好，成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇十四
違紀(jì)是指犯錯(cuò)或不遵守規(guī)定，甚至可能會引起嚴(yán)重后果。作為一個(gè)中國公民，我們必須遵守法律和規(guī)章制度以維護(hù)社會正義和公共秩序。然而，在我們的生活中，我們有時(shí)會犯錯(cuò)或者做出一些不合適的決定，容易導(dǎo)致違紀(jì)。在我來到大學(xué)的這幾年中，我也犯過一些小錯(cuò)誤，因此我深刻體會到了違紀(jì)行為所帶來的深刻影響。
第二段：違紀(jì)的后果
當(dāng)我們違反規(guī)則時(shí)，我們往往會引起社會和個(gè)人的不良后果。個(gè)人的違紀(jì)行為會帶來多方面的負(fù)面影響，不僅會帶來道德和精神上的痛苦，還會給自己和他人帶來實(shí)際的損失，比如浪費(fèi)時(shí)間、金錢、精力等。如果我們在大學(xué)上違反規(guī)定，我們可能會遇到如下后果：被處罰、遺失獎(jiǎng)學(xué)金、退學(xué)或解雇等。對于一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)的人來說，從學(xué)術(shù)上和道德上違反規(guī)定會造成暫時(shí)的痛苦和個(gè)人上的失落感。
第三段：如何避免違紀(jì)
為避免違反大學(xué)的規(guī)章制度，我們必須明確了解大學(xué)的規(guī)章制度，以免犯違紀(jì)行為。同時(shí)，我們也應(yīng)該做到遵紀(jì)守法，遵守法律和道德規(guī)范，抵制不道德的行為。我們應(yīng)該舍去不道德的行為和欺騙行為，并堅(jiān)守良好的心態(tài)和行為。我們還應(yīng)該樹立正確的宗旨意識和價(jià)值觀念，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良品質(zhì)。通過這些方式，我們就能避免違反規(guī)章制度、制定健康的生活方式，成為社會上具有良好道德品質(zhì)的一員。
第四段：承認(rèn)錯(cuò)誤、改正過錯(cuò)
如果我們不幸犯了錯(cuò)誤，我們必須承認(rèn)并改正過錯(cuò)。我們需要積極、客觀、公正地接受別人的批評和監(jiān)督，認(rèn)真反思自己的錯(cuò)誤，從機(jī)過錯(cuò)中學(xué)到教訓(xùn)，并通過沒有部提交書面辭退之類的方式來糾正自己的錯(cuò)誤。如果我們采取正確的態(tài)度、積極主動尋求幫助、努力彌補(bǔ)過錯(cuò)并爭取原諒，那么我們將得到很大的幫助，不僅可以挽救自己的聲譽(yù)，還可挽救團(tuán)隊(duì)的聲譽(yù)和未來的前途。
第五段：總結(jié)
最后，通過我的經(jīng)驗(yàn)，我深刻領(lǐng)悟到了遵紀(jì)守法的重要性，減少了違紀(jì)的機(jī)會，從而走上了成長之路。在大學(xué)生活中，我們應(yīng)該認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，建立良好的品德、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，成為具有社會責(zé)任和良好道德品質(zhì)的人。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)堅(jiān)持遵守規(guī)章制度、遵守法律和道德規(guī)范，融入社會，為實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇十五
引言段：
大學(xué)生活是我們?nèi)松兄匾碾A段，也是我們自主管理自己的時(shí)期。“學(xué)生違紀(jì)”是一個(gè)讓我們深感痛惜與惋惜的話題，每個(gè)人都不希望自己被標(biāo)上“違紀(jì)”的帽子。我也不例外，曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤讓我深感愧疚，通過一系列的反思與總結(jié)，我逐漸明白了違紀(jì)行為的危害性，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
正文一：迎接誘惑的挑戰(zhàn)
作為一個(gè)學(xué)生，我們身邊充滿著各種各樣的誘惑，從用手機(jī)上網(wǎng)到逃課，都在等待著引誘我們做違紀(jì)的事情。一次次的違紀(jì)行為背后，是我們內(nèi)心的軟弱與理智的失控。在反思過程中，我明白了自制力的重要性。通過培養(yǎng)自己的自制能力，控制好自己的行為與欲望，才能真正掌控自己的人生，走上正確的道路。
正文二：違紀(jì)之隱憂
違紀(jì)行為往往不只是一時(shí)失心，更是我們內(nèi)心的混亂與不安。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己違紀(jì)時(shí)，隱隱感到一種內(nèi)心上的負(fù)罪感與自責(zé)。并不是違紀(jì)行為本身讓我難過，而是它暴露出了我內(nèi)心的某種缺憾或者不成熟。從反思中，我明白只有通過內(nèi)心的成長與提高，才能真正避免違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。
正文三：價(jià)值觀的碰撞
違紀(jì)行為是我們價(jià)值觀與道德觀念的碰撞，反映了我們內(nèi)心的迷茫與考驗(yàn)。當(dāng)我們遇到價(jià)值觀的分歧時(shí)，我們更需要堅(jiān)守自己的底線。正直和誠信是每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)，無論外部環(huán)境如何變幻，我們都應(yīng)該堅(jiān)守自己的原則，保持良好的道德風(fēng)尚。
正文四：違紀(jì)的自我審視
通過對違紀(jì)行為進(jìn)行自我審視，我們可以從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，并做出改變。我反思了自己違紀(jì)的原因是因?yàn)樽约簩σ?guī)章制度的不尊重，對自己的學(xué)業(yè)和未來負(fù)責(zé)任的態(tài)度不夠。在未來，我決定從個(gè)人素質(zhì)和行為習(xí)慣兩方面入手，提升自己的自制力，增強(qiáng)對規(guī)章制度的尊重，努力成為一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生。
結(jié)尾段：
違紀(jì)給我?guī)砹送纯?，但也讓我看到了自己的不足與薄弱。我相信，我們每個(gè)人都應(yīng)該以違紀(jì)為警示，不斷完善自我，提升自身的素質(zhì)與能力。通過反思與總結(jié)，我意識到一個(gè)人的成長不僅僅是學(xué)習(xí)成績的提高，更重要的是道德品質(zhì)的塑造。讓我們緊緊抓住這次反省的機(jī)會，走上正確的道路，成為一個(gè)守紀(jì)律、遵守規(guī)章制度的大學(xué)生。
違紀(jì)后心得體會及感悟篇十六
違紀(jì)行為是每個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的基本要求。然而，人們在生活中難免會犯一些錯(cuò)誤導(dǎo)致違紀(jì)，而這些違紀(jì)行為不僅會給自己帶來不好的后果，也會對他人及社會產(chǎn)生負(fù)面影響。作為一個(gè)違紀(jì)者，我深感自責(zé)和反思，并從中獲得了一些關(guān)于違紀(jì)的心得體會。
首先，違紀(jì)行為的后果是有目共睹的。我曾經(jīng)因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)抄襲別人的作業(yè)而被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果受到了學(xué)校嚴(yán)厲的處罰。這次違紀(jì)行為造成了我的學(xué)業(yè)受損，考試成績被取消，不僅對自己的未來造成了阻礙，也令老師和同學(xué)失望。從這次經(jīng)歷中我深刻認(rèn)識到，不僅僅是自己的名譽(yù)和人生受到了傷害，更是給我的家人和朋友帶來了不必要的焦慮和困擾。
其次，違紀(jì)行為是對規(guī)章制度的不尊重。學(xué)校制定的規(guī)章制度是為了維護(hù)整個(gè)學(xué)校秩序的正常運(yùn)作，每個(gè)人都應(yīng)該遵循。然而，在一次班會上，我忍不住遲到了，并給老師和同學(xué)帶來了困擾。遲到是一種不尊重規(guī)定的行為，這次違規(guī)行為不僅讓自己處于被批評和譴責(zé)的境地，也令我看到了自己的不成熟和不夠自律。我意識到，只有遵守規(guī)章制度，才能展現(xiàn)出一個(gè)人的正直和道德品質(zhì)。
此外，違反規(guī)章制度的行為也是對他人利益的損害。我曾經(jīng)在學(xué)校食堂排隊(duì)時(shí)插隊(duì)，這無疑給其他同學(xué)帶來了不公平的待遇和困擾。我沒有意識到我的行為對他人造成了傷害和不公，而是只顧自己的利益。這次違紀(jì)事件使我反思自己的自私和不尊重他人的態(tài)度。從此以后，我更加注重與他人的平等和公正，尊重每個(gè)人的權(quán)益。
最后，違紀(jì)行為對我的個(gè)人成長和未來發(fā)展產(chǎn)生了阻礙。違紀(jì)行為必然導(dǎo)致信任的破裂，使得我在老師和同學(xué)中的形象受損。我曾經(jīng)經(jīng)常遲交作業(yè)，這讓老師對我的能力和誠信產(chǎn)生了懷疑，降低了自己在老師心目中的評價(jià)。這段時(shí)間的反思讓我認(rèn)識到了我個(gè)人發(fā)展中的短板，也激發(fā)了我更加努力地提高自己的決心和動力。在未來，我將更加努力學(xué)習(xí)，遵守規(guī)章制度，樹立良好的榜樣，重塑信任和聲譽(yù)。
總之，違紀(jì)行為是對規(guī)章制度和他人利益的不尊重，也是對自己的成長和未來發(fā)展的阻礙。通過這些違紀(jì)經(jīng)歷，我深感愧疚和反思，并從中獲得了一些關(guān)于違紀(jì)的重要心得體會。我深認(rèn)為，只有遵守規(guī)章制度，尊重他人的權(quán)益，樹立良好的榜樣，才能將違紀(jì)的種子鏟除，邁向一個(gè)更加正直和自律的人生。