擬定一個(gè)明確的計(jì)劃，有助于我們有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的對(duì)策和應(yīng)急預(yù)案。計(jì)劃的不斷調(diào)整和改進(jìn)是適應(yīng)變化和提高效率的必要過(guò)程。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇一
為了不斷提高教育現(xiàn)代化工程的實(shí)施水平，提高教師、學(xué)生的現(xiàn)代信息技術(shù)水平為目標(biāo)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的'研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校成為教育信息化先進(jìn)學(xué)校。
（1）在全校35周歲以下青年教師中開(kāi)展“用電教，上好課”的活動(dòng)。對(duì)學(xué)校所有教師能熟練地運(yùn)用word、excel進(jìn)行電子化備課與數(shù)據(jù)處理。為了便于學(xué)校對(duì)學(xué)生檔案的查詢管理，學(xué)生檔案全部使用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理。各班主任學(xué)期未負(fù)責(zé)輸入本班學(xué)生的成績(jī)、評(píng)語(yǔ)、體檢等信息。
（2）加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來(lái)越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來(lái)越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個(gè)學(xué)校現(xiàn)代化教育的水平。為此，我們希望學(xué)校大部分教師特別是30歲以下的教師能自行制作課件并運(yùn)用于課堂教學(xué)，對(duì)于新上崗的師范生應(yīng)常參于各級(jí)課件制作的評(píng)比活動(dòng)。推進(jìn)本校的電化教育達(dá)到一個(gè)新水平。
（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時(shí)推出階段性匯報(bào)。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時(shí)多與區(qū)市專家聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得指導(dǎo)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)，為實(shí)驗(yàn)的中期評(píng)估做好準(zhǔn)備。
（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時(shí)，鼓勵(lì)老師們將平時(shí)研究積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫成論文。35周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請(qǐng)專家進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)，指出最新的研究方向。
（5）加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。在未來(lái)的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢(shì)在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。
（1）為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎(chǔ)，這學(xué)期繼續(xù)投入，新建一個(gè)新機(jī)房。做到上課學(xué)生人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)。為了方便信息化管理與交流學(xué)校名處室一臺(tái)計(jì)算機(jī)。電教組新增兩臺(tái)計(jì)算機(jī)保證學(xué)校電教員人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)，以便開(kāi)發(fā)學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)、媒體制作、電教學(xué)習(xí)與交流。
（2）學(xué)校建成三個(gè)以上的網(wǎng)絡(luò)教室。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購(gòu)置的硬軟件繼續(xù)登記上冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。
（4）繼續(xù)強(qiáng)化電教意識(shí)，堅(jiān)持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《京口實(shí)小電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺(jué)地改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科電教覆蓋率１００％。并充分使用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，保證使用電腦網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)的學(xué)科達(dá)80%，上課率達(dá)15%。
（5）充分利用電教代辦費(fèi)，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數(shù)量與質(zhì)量。除繼續(xù)向區(qū)教研室征訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實(shí)際教學(xué)需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。
３、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)不僅是學(xué)校宣傳陣地，更是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)的一個(gè)重要課堂，也是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)水平的標(biāo)志。為此，我們將投入精力著力開(kāi)發(fā)校園網(wǎng)頁(yè)的功能，充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，拓展現(xiàn)代化教學(xué)的模式，豐富學(xué)生的課余生活，全方位的宣傳學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)。迎接《市教育信息化學(xué)?！返脑u(píng)估。
（1）對(duì)各實(shí)驗(yàn)的班的的語(yǔ)數(shù)教師、各年級(jí)組網(wǎng)頁(yè)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)知識(shí)培訓(xùn)使這些人能學(xué)會(huì)網(wǎng)頁(yè)的制作。做到各年級(jí)組有自己的網(wǎng)頁(yè)。青語(yǔ)組、青數(shù)組有自己的網(wǎng)頁(yè)。各實(shí)驗(yàn)班有自己的網(wǎng)頁(yè)。電腦課題研究班有學(xué)生主頁(yè)。
（3）由電教中心于每周五向各網(wǎng)頁(yè)制作組成員提供網(wǎng)頁(yè)制作知識(shí)培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)的上傳方法、交流網(wǎng)頁(yè)制作中存在的各種問(wèn)題。
（2）網(wǎng)頁(yè)制作現(xiàn)更新制度。
a．學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)至少每周更新一次。由教科室負(fù)責(zé)提供網(wǎng)頁(yè)更新資料。
b．各年級(jí)組的網(wǎng)頁(yè)至少每?jī)芍芨乱淮危赡昙?jí)組長(zhǎng)向各年級(jí)組網(wǎng)頁(yè)制作人員提供網(wǎng)頁(yè)更新資料。
c．青語(yǔ)組、青數(shù)組網(wǎng)頁(yè)每周更新一次由兩組組長(zhǎng)向網(wǎng)頁(yè)制作人員提供網(wǎng)頁(yè)更新所需資料。
d．實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生主頁(yè)由學(xué)生負(fù)責(zé)定期更新（至少每周一次）由實(shí)驗(yàn)班班主任提供所需資料。
４、認(rèn)真開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)。
計(jì)算機(jī)現(xiàn)在是很多學(xué)生的最愛(ài)，這學(xué)期繼續(xù)配備優(yōu)秀師資，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。
1、制定電教工作計(jì)劃，發(fā)放各類電教硬軟件。
2、發(fā)放教師電教使用記錄。
3、各課題組制定學(xué)期活動(dòng)方案。
4、上交上學(xué)期的電教論文。
5、開(kāi)始新建學(xué)校、各年級(jí)組、教研組網(wǎng)頁(yè)。
6、信息與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。
7、推進(jìn)信息化工程總結(jié)：校校通、校園網(wǎng)、住處課開(kāi)設(shè)、信息與學(xué)科整合研究、教師培訓(xùn)。
1、迎接《鎮(zhèn)江市教育信息化先進(jìn)學(xué)校》評(píng)估。
2、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)逐步建立。
4、對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。
5、多媒體課件制作研究小組正常開(kāi)展活動(dòng)。
1、準(zhǔn)備參加區(qū)級(jí)學(xué)校、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)評(píng)比。
2、省級(jí)電腦畫圖比賽。
1、進(jìn)一步完善學(xué)校校園網(wǎng)。
1、回收各類電教儀器和電教軟件。
2、學(xué)校電教工作總結(jié)，電教實(shí)驗(yàn)課題階段性總結(jié)。
3、部分年級(jí)參加區(qū)信息技術(shù)考試。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇二
在新學(xué)年里，現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館將圍繞學(xué)校的工作部署和計(jì)劃，緊緊抓住創(chuàng)建全國(guó)示范高中的契機(jī)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以教育信息化為工作核心，加強(qiáng)管理和學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)，切實(shí)把學(xué)校重大決策落實(shí)到日常工作中去，將重點(diǎn)開(kāi)展如下工作：
創(chuàng)建全國(guó)示范高中是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們要按上級(jí)的要求和學(xué)校的工作部署和計(jì)劃，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，迎接全國(guó)示范高中小組的檢查評(píng)估。
1、積極開(kāi)展“抓學(xué)習(xí)、抓評(píng)議、抓管理”的活動(dòng)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館的管理及隊(duì)伍建設(shè)，完善軟硬件建設(shè)，推動(dòng)各項(xiàng)工作向前發(fā)展。
2、按照全國(guó)示范高中的標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)儀器和電教設(shè)備的配備，實(shí)驗(yàn)室和電教功能室設(shè)施建設(shè)，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立與完善工作。
努力開(kāi)展教育信息化工作，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，以期實(shí)現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展，創(chuàng)立具有教育信息化特色的全國(guó)示范高中，勇闖我校教育新優(yōu)勢(shì)。
1、重在應(yīng)用，與教學(xué)相結(jié)合，擬在專題知識(shí)展示、專題性資源、網(wǎng)上學(xué)習(xí)工具、網(wǎng)上自我評(píng)價(jià)等四個(gè)方面開(kāi)展專題網(wǎng)站建設(shè)與評(píng)比活動(dòng)。
2、舉行網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用為主題的教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)。
3、加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)與推廣應(yīng)用。
4、加強(qiáng)信息管理平臺(tái)的推廣應(yīng)用工作，重點(diǎn)是抓好校務(wù)公開(kāi)、處室文件、校園信息、會(huì)議通知等功能模塊的應(yīng)用，制定學(xué)校處室文件和信息的發(fā)布制度及要求。
5、電腦室繼續(xù)面向全部學(xué)科開(kāi)放的，實(shí)施網(wǎng)上公開(kāi)申請(qǐng)使用，積極引導(dǎo)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)試驗(yàn)，以期能探索出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式。
6、舉辦培訓(xùn)班，做好教師教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。
7、為新教師開(kāi)辦信息管理平臺(tái)、電子郵箱的賬號(hào)。
8、做好網(wǎng)站icp證申請(qǐng)、信息安全和數(shù)據(jù)備份工作。
9、按網(wǎng)站的有關(guān)規(guī)定，對(duì)各科組的論壇進(jìn)行整改，落實(shí)論壇負(fù)責(zé)人和責(zé)任制。
10、制定《電化教學(xué)獎(jiǎng)教金條例》，完善電化教學(xué)獎(jiǎng)的申報(bào)、評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)的制度，激勵(lì)教師積極參加電化教學(xué)活動(dòng)。
1、做好高二級(jí)教室多媒體設(shè)備的招標(biāo)和安裝調(diào)試工作，計(jì)劃在第一周投入使用。
2、加強(qiáng)各班電教器材、多媒體設(shè)備的管理與使用情況檢查。建議學(xué)校將學(xué)生助理電教員納入班委，參與班級(jí)管理，為教學(xué)服務(wù)，將電教器材、多媒體設(shè)備的管理與使用情況納入學(xué)生每周紀(jì)檢范圍，作為評(píng)選先進(jìn)班的條件之一。
3、做好校園網(wǎng)的防火墻、網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件配備，減少因網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊和病毒造成網(wǎng)絡(luò)故障，提高校園網(wǎng)的安全性和穩(wěn)定性。
4、檢查和完善校園網(wǎng)系統(tǒng)、控制中心、配線間的防雷設(shè)施。
5、做好教職工辦公電腦的配備。
6、新建二個(gè)化學(xué)成套實(shí)驗(yàn)室，計(jì)劃開(kāi)學(xué)初試用驗(yàn)收。
7、按新教材、新課改的要求，做好新教學(xué)儀器的訂購(gòu)。
1、實(shí)驗(yàn)員要加強(qiáng)新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，積極參與科組活動(dòng)，深入了解新課程改革和教學(xué)情況，保證演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)按質(zhì)、按量、按時(shí)開(kāi)出。
2、實(shí)驗(yàn)員要按新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，盡快熟悉新教學(xué)儀器的性能和使用操作方法，保證有良好的實(shí)驗(yàn)效果。
3、第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，按要求做好課外興趣小組的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。
4、積極開(kāi)展自制教具，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)效果的活動(dòng)。
1、積極支持學(xué)生電視臺(tái)工作，完善學(xué)生電視臺(tái)管理、節(jié)目制作、節(jié)目播出機(jī)制，培養(yǎng)好學(xué)生電視臺(tái)的采編和節(jié)目制作隊(duì)伍，提高節(jié)目制作質(zhì)量。
2、清點(diǎn)、移交初中部適用的教學(xué)儀器設(shè)備。
3、按財(cái)產(chǎn)管理制度，做好部分教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)廢工作。
4、在日常工作中，抓管理，抓落實(shí)，堅(jiān)持不懈做好安全工作，保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇三
在學(xué)年計(jì)劃的基礎(chǔ)上，本學(xué)期計(jì)劃作如下補(bǔ)充：
一、教育技術(shù)推廣應(yīng)用方面。
1、做好初三、高三教室多媒體設(shè)備推廣應(yīng)用與管理工作，培訓(xùn)好老師與學(xué)生助理電教員，盡快發(fā)揮多媒體設(shè)備在復(fù)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)，為中考、高考再創(chuàng)輝煌作貢獻(xiàn)。
3、為了提高我校教育信息化的應(yīng)用水平，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗(yàn)的廣泛開(kāi)展，電腦室計(jì)劃除電腦課外面向其它學(xué)科教學(xué)開(kāi)放，實(shí)施網(wǎng)上公開(kāi)申請(qǐng)使用，讓更多的教師能開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)試驗(yàn)。
4、為了進(jìn)一步提高學(xué)生電腦室的利用率，使設(shè)備盡可能面向?qū)W生，讓學(xué)生在老師指導(dǎo)下充分利用電腦和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，這樣也有有利于提高學(xué)生的`信息素養(yǎng)。
5、修改信息管理平臺(tái)的部分功能模塊，使其的功能更適合我校教育教學(xué)管理的需要。
6、在校園信息管理平臺(tái)開(kāi)設(shè)高一學(xué)生的用戶名，在有條件的學(xué)科開(kāi)展網(wǎng)上課堂、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上提交作業(yè)等教學(xué)試驗(yàn)，為我校網(wǎng)絡(luò)教育開(kāi)辟新路。
7、為了提高教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)水平，應(yīng)以科研為先導(dǎo)，課題為載體，應(yīng)用為重點(diǎn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)試驗(yàn)和課題研究，促使學(xué)校整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。建議學(xué)校請(qǐng)有關(guān)專家（如華師大李克東教授）作有關(guān)信息技術(shù)與學(xué)科整合及其課題研究的專題報(bào)告，促使信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗(yàn)等課題研究的開(kāi)展，提高我校的教研水平。
二、學(xué)校教育教學(xué)管理方面。
1、建議晚自修教師值班簽到改為用校園卡讀卡簽到，這樣既可以方便統(tǒng)計(jì)，提高管理水平，又可以杜絕教師把晚自修開(kāi)始、結(jié)束的簽到一次性完成的現(xiàn)象，提高晚修值班的質(zhì)量。
2、充分發(fā)動(dòng)廣大教師參與學(xué)校、科組的教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。
3、制定電化教學(xué)獎(jiǎng)條例，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展電化教學(xué)活動(dòng)，使電化教學(xué)獎(jiǎng)教金的獎(jiǎng)勵(lì)有章可循。
三、教學(xué)設(shè)備設(shè)施建設(shè)方面。
1、盡早盡快做好二個(gè)化學(xué)成套實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)言二室的設(shè)計(jì)、招標(biāo)、建設(shè)工作。
2、做好電腦一室、語(yǔ)言一室的設(shè)備改造和軟件升級(jí)工作，為高考英語(yǔ)二考試提供合格的設(shè)備。
3、建議學(xué)校努力爭(zhēng)取到財(cái)政撥款，做好物理成套實(shí)驗(yàn)室、部分教室多媒體設(shè)備的設(shè)計(jì)、招標(biāo)、建設(shè)工作，為創(chuàng)建全國(guó)示范高中，教學(xué)設(shè)備再上新臺(tái)階。
4、因電教一、二、三室和物理、生物、歷史、地理電教室的電要腦顯示器使用時(shí)間長(zhǎng)（6年），畫面模糊不清，已老化，影響教學(xué)，計(jì)劃更換顯示器及面板。
以上工作計(jì)劃設(shè)想是膚淺的、局部的，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工指正，我們會(huì)以學(xué)校全局工作為重，在學(xué)校指導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
科學(xué)館。
20xx年1月23日。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇四
以市、區(qū)教育局為總體目標(biāo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校走在運(yùn)用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。
2、在岳塘區(qū)組織的現(xiàn)代教育技術(shù)展示活動(dòng)中取得好成績(jī)；
1、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，用教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。
進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，高度重視教育信息化工作。要把現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教育信息化建設(shè)工作融入到學(xué)校各項(xiàng)工作中，和學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校管理工作、學(xué)校特色工作、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，使提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和提升學(xué)校的辦學(xué)品位相得益彰，進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育信息化提供必要的人力、財(cái)力和物力的支持。
（1）在全校40周歲以下青年教師中開(kāi)展“用電教，上好課”的活動(dòng)。40歲以下的教師及市骨干教師要會(huì)熟練地操作電腦，要會(huì)自己制作課件；會(huì)利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會(huì)電子備課，會(huì)上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會(huì)使用wps或word進(jìn)行打字，會(huì)上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上年度，我們對(duì)全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，現(xiàn)有87名教師獲得了省計(jì)算機(jī)高級(jí)證書，這學(xué)期要鞏固這一成果加強(qiáng)實(shí)際操作能力的培訓(xùn)，挑選一部分制作能力強(qiáng)的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅(jiān)力量，同時(shí)在青年教師的評(píng)課活動(dòng)中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評(píng)課的同時(shí)進(jìn)行多媒體課件的'評(píng)比。
（2）加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來(lái)越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來(lái)越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個(gè)學(xué)?，F(xiàn)代化教育的水平。為此，我們?cè)谇嗄杲處熤刑暨x制作課件能力強(qiáng)的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動(dòng),交流制作心得，在提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，適時(shí)請(qǐng)進(jìn)高水平的師資進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作?；顒?dòng)定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展，做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)。爭(zhēng)取在今年的湘潭市、岳塘區(qū)的課件課比賽中獲得好成績(jī)。
（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時(shí)推出階段性匯報(bào)。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時(shí)多與市、區(qū)專家聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得指導(dǎo)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)，為實(shí)驗(yàn)的中期評(píng)估做好準(zhǔn)備。
（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時(shí)，鼓勵(lì)老師們將平時(shí)研究積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫成論文。40周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請(qǐng)專家進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)，指出最新的研究方向。
（5）加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢(shì)在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購(gòu)置的硬軟件繼續(xù)登記上冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。
（3）繼續(xù)強(qiáng)化電教意識(shí)，堅(jiān)持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《岳塘區(qū)電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺(jué)地改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科學(xué)科覆蓋率１００％，課時(shí)率達(dá)４０％，教師覆蓋率100%，實(shí)驗(yàn)演示率100%，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。
（4）充分利用電教代辦費(fèi)，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數(shù)量與質(zhì)量。除繼續(xù)向區(qū)教研室征訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實(shí)際教學(xué)需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。
4、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)不僅是學(xué)校宣傳陣地，更是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)的一個(gè)重要課堂，也是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)水平的標(biāo)志。為此，我們將投入精力著力開(kāi)發(fā)校園網(wǎng)頁(yè)的功能，充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，拓展現(xiàn)代化教學(xué)的模式，豐富學(xué)生的課余生活，全方位的宣傳學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)。
４、認(rèn)真開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)。
(1)計(jì)算機(jī)現(xiàn)在是很多學(xué)生的最愛(ài)，這學(xué)期繼續(xù)配備優(yōu)秀師資，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。
(2)在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)舉行年級(jí)為單位的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，擬在四年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫比賽，五年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)漢字輸入比賽，六年級(jí)時(shí)行利用powerpoint制作小報(bào)的比賽，為學(xué)生們提供展示能力的舞臺(tái)。
1、制定電教工作計(jì)劃，發(fā)放各類電教硬軟件。
2、參加區(qū)電教工作會(huì)議；召開(kāi)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)研究小組成員會(huì)議，布置工作。
3、發(fā)放教師電教使用記錄和班級(jí)電教使用登記。
4、各課題組制定學(xué)期活動(dòng)方案。
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)辦公現(xiàn)代化的培訓(xùn)。
2、電教使用講座。
3、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)探討活動(dòng)。
4、五年級(jí)學(xué)生計(jì)算機(jī)漢字輸入比賽。
1、多媒體課件制作研究小組正常開(kāi)展活動(dòng)。2、
2、四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫比賽。
3、六年級(jí)學(xué)生利用p2owerpoint制作小報(bào)的比賽。
4、多媒體課件制作培訓(xùn)。
1、組織教師參加省、市、區(qū)的信息技術(shù)教學(xué)論文評(píng)比。
4、檢查各班級(jí)，各年級(jí)的電教使用記載。
5、電教設(shè)備的期末維護(hù)、保養(yǎng)工作。
6、期末總結(jié)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇五
以“三學(xué)雙動(dòng)”總課題為導(dǎo)向，以我區(qū)十個(gè)省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題為切口，積極開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究。在課程改革與實(shí)驗(yàn)的研究過(guò)程中，加快信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變中實(shí)現(xiàn)突破。
配合省市電教館做好我區(qū)省級(jí)“十五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題的結(jié)題工作，并以此為契機(jī)，帶動(dòng)全區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合向縱深發(fā)展。重點(diǎn)在教育思想的整合、學(xué)習(xí)內(nèi)容的整合、教育形式的整合、教育技術(shù)的整合合教育資源的整合等五個(gè)方面進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn)。積極主動(dòng)地與教研員聯(lián)系、配合組建資源開(kāi)發(fā)隊(duì)伍，大膽進(jìn)行研究與實(shí)踐。
（1）全面提高我區(qū)教師信息技術(shù)水平。做好第三輪江蘇省教師信息技術(shù)的培訓(xùn)和考試工作，切實(shí)按照省市要求制定計(jì)劃，做好報(bào)名、辦班、培訓(xùn)、輔導(dǎo)和幫助待考教師順利通過(guò)考試。并切實(shí)指導(dǎo)參加培訓(xùn)并考試合格的教師在日常教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師培養(yǎng)。吸取南京市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)專業(yè)教師的素養(yǎng)。
堅(jiān)持全區(qū)電教員每月的例會(huì)制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題，進(jìn)一步提高各校電教員的素質(zhì)。
與各學(xué)科組緊密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師，通過(guò)理論授課、撰寫論文、實(shí)踐操作等形式進(jìn)一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實(shí)踐水平，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮骨干作用。
積極組織全區(qū)電教、計(jì)算機(jī)教師開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中課堂教學(xué)模式”的探究，強(qiáng)化教學(xué)中學(xué)生主體性地位和教師的主導(dǎo)性地位，開(kāi)展上好一節(jié)課、說(shuō)好一次課、演好一個(gè)課件、寫好一篇論文的“四個(gè)一”活動(dòng)。
（3）充分發(fā)揮我區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面的培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師使用玄武信息網(wǎng)的培訓(xùn)，使其能夠在平時(shí)的課堂教學(xué)中借助信息技術(shù)手段充分使用網(wǎng)絡(luò)資源，改變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。積極與其他學(xué)科相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)教師使用網(wǎng)絡(luò)資源的指導(dǎo)，不僅管理好、使用好信息網(wǎng)，而且還要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)信息網(wǎng)的功能，為我區(qū)的信息化建設(shè)培養(yǎng)一批骨干教師。
信息中心要加強(qiáng)信息服務(wù)意識(shí)、提高信息技術(shù)水平，積極為全區(qū)、全校的信息化建設(shè)和發(fā)展提供科學(xué)的、具有前瞻性的信息和有效的技術(shù)支撐。要采取措施，加強(qiáng)我區(qū)各中小學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理，積極推進(jìn)各校校園網(wǎng)和多媒體設(shè)備的有效使用。
中小幼各學(xué)科要根據(jù)各自特點(diǎn)，會(huì)同信息中心，開(kāi)展行之有效的學(xué)科教師信息技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)，確保全區(qū)中小幼教師在今后的兩三年內(nèi)信息素養(yǎng)和運(yùn)用信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的能力得到全面的提高。
積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級(jí)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的'培訓(xùn)考核工作。
3、立足新課改，切實(shí)提高我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平。
做好我區(qū)十所現(xiàn)代教育技術(shù)窗口學(xué)校的“十一五”省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題申報(bào)工作，并對(duì)這些學(xué)校執(zhí)行省電教館《現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)（示范）學(xué)校工作規(guī)程》的情況進(jìn)行全面的調(diào)查。
積極努力爭(zhēng)取參加全市的“教育信息化示范區(qū)（縣）驗(yàn)收”，并爭(zhēng)取驗(yàn)收通過(guò)。
與各個(gè)學(xué)科組緊密配合，利用學(xué)科教培活動(dòng)和電教例會(huì)，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗(yàn)、形成新特色。
定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，充實(shí)學(xué)校和全區(qū)的教育資源。各校要充分發(fā)揮學(xué)科資源建設(shè)中心組的作用，廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)科教師提供原創(chuàng)性資源，充實(shí)學(xué)科網(wǎng)站。為學(xué)科教培和教師交流提供更大的平臺(tái)，為信息技術(shù)與學(xué)科課程整合提供更豐富的資源。
本學(xué)年，結(jié)合“四邊”課堂教學(xué)研究，各校不僅要積極探索視頻案例的建設(shè)研究，更要積極地使用這些素材，努力提高“四邊”課堂教學(xué)研究的水平，提高教培的質(zhì)量。
信息中心要在提供技術(shù)服務(wù)的前提下，積極協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)資源、搜集外部信息，努力為各學(xué)科提供優(yōu)質(zhì)資源信息，并積極與學(xué)科教研員合作，制作出能體現(xiàn)“四邊”課堂教學(xué)研究水平的教學(xué)案例，從而為我區(qū)廣大教師提供更好的服務(wù)。
3、以制度建設(shè)和省市級(jí)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)。
重點(diǎn)抓各?，F(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建設(shè)。對(duì)我區(qū)各校移動(dòng)多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教室的使用率進(jìn)行調(diào)查了解，強(qiáng)化管理，在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上提出具體的使用、管理辦法。要依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)各中小學(xué)、幼兒園的電教現(xiàn)狀進(jìn)行效益評(píng)價(jià)，為省市示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新一輪驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇六
現(xiàn)代教育技術(shù)中心20xx年秋季學(xué)期工作計(jì)劃現(xiàn)代教育技術(shù)中心按照大學(xué)黨委的工作部署和學(xué)校工作安排，以黨的*精神為引領(lǐng)，強(qiáng)化“*”，以“四零”服務(wù)為準(zhǔn)則，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)管理提高服務(wù)意識(shí)?，F(xiàn)將我部門秋季學(xué)期工作計(jì)劃匯報(bào)如下。
1、做好我校330間多媒體教室的維護(hù)工作。調(diào)動(dòng)技術(shù)人員和學(xué)生助管團(tuán)隊(duì)的積極性，將日常檢修與月份集中維護(hù)相結(jié)合，為我校課堂課堂教學(xué)工作提供保障。在運(yùn)維工作中，進(jìn)一步做好設(shè)備的修舊利廢力度，進(jìn)一步強(qiáng)化厲行節(jié)約意識(shí)，繼續(xù)嚴(yán)格管控維護(hù)用耗材、電池等消耗品支出。
4、做好本學(xué)期三次國(guó)家考試和學(xué)校重要會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)保障工作。做好12月國(guó)家外語(yǔ)四六級(jí)考試聽(tīng)力考試無(wú)線電臺(tái)設(shè)備的保障工作；完成12月研究生入學(xué)考試設(shè)備保障及技術(shù)支持工作;完成國(guó)家“中小學(xué)教師資格證”面試考試工作任務(wù)；配合市無(wú)線電管理委員會(huì)對(duì)我校聽(tīng)力考試無(wú)線發(fā)射電臺(tái)進(jìn)行設(shè)備普查；全面做好對(duì)各教學(xué)樓鈴聲系統(tǒng)技術(shù)保障工作，本學(xué)期組織調(diào)研我校智能鈴聲集中控系統(tǒng)改造方案；做好年底面試考試中設(shè)備保障工作；完成學(xué)校各類重大會(huì)議的技術(shù)保障工作。
1、完成新建的迎新系統(tǒng)、注冊(cè)系統(tǒng)的運(yùn)行測(cè)試工作。將迎新系統(tǒng)、注冊(cè)系統(tǒng)推送上線，配合學(xué)校迎新進(jìn)行模擬測(cè)試，并在使用過(guò)程中進(jìn)行梳理優(yōu)化。
2、計(jì)劃9月末提交《一卡通系統(tǒng)驗(yàn)收申請(qǐng)》。清點(diǎn)庫(kù)存設(shè)備數(shù)量，核對(duì)標(biāo)書中技術(shù)參數(shù)、性能和設(shè)備數(shù)量，核準(zhǔn)設(shè)備安裝情況，報(bào)請(qǐng)學(xué)校及農(nóng)行進(jìn)行驗(yàn)收工作。
3、計(jì)劃10月初完成多項(xiàng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)層對(duì)接工作?；A(chǔ)*臺(tái)項(xiàng)目計(jì)劃9月中旬，正式進(jìn)行資產(chǎn)管理系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)層對(duì)接，于10月初完成對(duì)接工作；與相關(guān)業(yè)務(wù)部門研討協(xié)同辦公系統(tǒng)對(duì)接的細(xì)節(jié)問(wèn)題，確認(rèn)協(xié)同廠商進(jìn)行技術(shù)對(duì)接準(zhǔn)備工作。
4、計(jì)劃11月初提交《基礎(chǔ)*臺(tái)項(xiàng)目驗(yàn)收申請(qǐng)》?；A(chǔ)*臺(tái)項(xiàng)目計(jì)劃于10月下旬完成全部對(duì)接工作，并完成資料梳理工作，于11月初向?qū)W校提交《基礎(chǔ)*臺(tái)項(xiàng)目驗(yàn)收申請(qǐng)》，辦理項(xiàng)目驗(yàn)收手續(xù)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇七
以教育技術(shù)中心的工作精神為指導(dǎo)，以教育信息化為主線，緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機(jī)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新精神，創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力，堅(jiān)持"以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存，求發(fā)展"的工作思路，努力完成本學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃。
1，組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行電教理論知識(shí)，操作技巧講座。
2，組織青年教師進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)頁(yè)制作的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師制作個(gè)人或班級(jí)，學(xué)科的主頁(yè)，并盡量向外發(fā)布個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。
3，積極組織電教骨干教師參加市組織的各類培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范管理我校的多媒體網(wǎng)絡(luò)，使我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。
4，抓住信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生培訓(xùn)，參賽。
1，做好傳統(tǒng)電教媒體（三機(jī)一幕）和多媒體電腦的配套使用，在課堂上一定要充分發(fā)揮好每種電教設(shè)備，講究實(shí)效，真正顯示各種電教媒體的優(yōu)勢(shì)，并規(guī)范操作，及時(shí)做好有關(guān)使用記載。
2，認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室，網(wǎng)絡(luò)教室，教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度。
3，逐步實(shí)施辦公現(xiàn)代化，教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化，辦公備課電腦化。
4，認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作及學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作，著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平。
按計(jì)劃對(duì)學(xué)生開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教室，各電教教師認(rèn)真做到按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控，不隨意變換更改教學(xué)計(jì)劃，把教學(xué)工作落到實(shí)處。
計(jì)算機(jī)教學(xué)人員要按年級(jí)備好課，上好課，做好上機(jī)操作的輔導(dǎo)工作。
5，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵(lì)，指導(dǎo)教師下載教學(xué)軟件，自制教學(xué)軟件，積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
6，電教組認(rèn)真做好電教設(shè)備的檢修，維護(hù)，確保設(shè)備完好率達(dá)95%以上。
7，加強(qiáng)專用室和專用設(shè)備管理。微機(jī)室，電教室，辦公室的計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備責(zé)任到人，確保電教設(shè)備工作正常，對(duì)相關(guān)人員作好考核。
8，學(xué)校的校園網(wǎng)主頁(yè)做到專人維護(hù)，定期更新，使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口，學(xué)校管理的有效幫手和師生學(xué)習(xí)資源的園地。
9，電教軟件實(shí)施電腦管理，有助于教師快捷，方便地查找素材，更好地提高電教軟件的使用率。
10，做好"浙大管理軟件"管理，應(yīng)用平臺(tái)的數(shù)據(jù)錄入工作，并嘗試應(yīng)用。
11，發(fā)揮好學(xué)校"筍芽?jī)弘娨暸_(tái)"的功能，有計(jì)劃地開(kāi)展好各類活動(dòng)。
積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，積極探索和掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律。
結(jié)合各學(xué)科開(kāi)展電教研討活動(dòng)，一學(xué)期中各學(xué)科至少要開(kāi)設(shè)1節(jié)多媒體課，探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律和方法。
探究各年級(jí)學(xué)生的計(jì)算機(jī)教學(xué)。
鼓勵(lì)教師積極編寫教學(xué)案例或教學(xué)論文，并參加區(qū)電教論文
評(píng)比。
注重與綜合實(shí)踐活動(dòng)的整合，利用電教設(shè)備將活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)資料進(jìn)行歸檔
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇八
摘要：
然而，一節(jié)高效率的課堂，除了要有精彩的教案設(shè)計(jì)，扎實(shí)的教學(xué)功底，幽默的教學(xué)語(yǔ)言之外，現(xiàn)代教育技術(shù)的合理應(yīng)用也起到不可忽視的作用。
在課堂教學(xué)中恰當(dāng)使用現(xiàn)代教育技術(shù)不僅可以使課堂內(nèi)容豐富生動(dòng)，而且可以起到畫龍點(diǎn)睛、錦上添花的作用。
關(guān)鍵詞：
教育技術(shù)高效課堂作用
科技的進(jìn)步與發(fā)展，給各行各業(yè)都帶來(lái)了技術(shù)上的革新，連教育也不例外。
在傳統(tǒng)的語(yǔ)文課堂教學(xué)中，一支粉筆、一張嘴，再加其它單調(diào)的輔助手段——一塊小黑板、一幅掛圖，使課文里的抽象內(nèi)容、情感、意境很難表達(dá)出來(lái)，導(dǎo)致課堂氣氛較易沉悶，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)乏味，學(xué)起來(lái)枯燥，學(xué)習(xí)興趣難以激發(fā)，課堂效率很難提高，久而久之還容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，如今的課堂因?yàn)楝F(xiàn)代教育技術(shù)的加入而變得有聲，有形，豐富多彩，趣味盎然。
現(xiàn)代教育技術(shù)它突破了傳統(tǒng)教學(xué)手段的局限性，化難為易，變抽象為形象，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，為語(yǔ)文教學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
一、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，增強(qiáng)課堂的誘惑力
俗話說(shuō)，好的開(kāi)頭是成功的一半。
因此，開(kāi)好頭是上好一堂課的關(guān)鍵。
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)可以把文字化的教學(xué)內(nèi)容以生動(dòng)具體的影像聲形并茂的展現(xiàn)在學(xué)生面前，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，開(kāi)頭便緊緊抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，讓學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
例如在教授《黃河頌》一文時(shí)，老師可以一邊播放《黃河大合唱》組樂(lè)，一邊播放黃河壺口瀑布等風(fēng)景圖片。
通過(guò)聲音和畫面的渲染來(lái)營(yíng)造強(qiáng)烈的氣勢(shì)來(lái)感染學(xué)生，渲染課堂氣氛，從而引起學(xué)生心靈的共鳴。
現(xiàn)代教育技術(shù)的介入，讓這種教學(xué)設(shè)計(jì)以一種輕松、舒緩的方式創(chuàng)造出優(yōu)美的情境，引起了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，從而有效導(dǎo)入新課。
二、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂的愉悅度
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，教師不僅可以把簡(jiǎn)單單調(diào)的文字變成生動(dòng)有趣的圖片呈現(xiàn)在學(xué)生面前，還可以配以適當(dāng)?shù)囊魳?lè)，華麗的`影片，讓學(xué)生獲得最直觀的感受，從而營(yíng)造出一個(gè)輕松而愉快的課堂氛圍，讓語(yǔ)文課堂更有效。
例如在教學(xué)《紫藤蘿瀑布》時(shí)，老師可以利用多媒體精心制作兩組不同的紫藤蘿畫面，讓學(xué)生直接感知代表兩種不同命運(yùn)的紫藤蘿，同時(shí)以《命運(yùn)》作為背景音樂(lè)，讓學(xué)生在邊聽(tīng)邊看的過(guò)程中，充分感受紫藤蘿花的旺盛與作者內(nèi)心凄涼的矛盾，進(jìn)而真正理解作者對(duì)于生命的感悟，這樣，教學(xué)的重難點(diǎn)迎刃而解。
三、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性
在使用多媒體教學(xué)過(guò)程中，教師要善于啟發(fā)學(xué)生的想象和聯(lián)想，把教材中單純的語(yǔ)言文字演化成有聲有色的客觀世界和真切生動(dòng)的人類生活，然后再通過(guò)多媒體形象直觀地表現(xiàn)出來(lái)，從而促進(jìn)和啟發(fā)學(xué)生思考。
例如在教授《蜀道難》一課時(shí)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生長(zhǎng)期居住在平原，他們很難想象出詩(shī)歌中描繪的那些奇異險(xiǎn)峻的高山。
于是，老師在教學(xué)時(shí)可以為學(xué)生播放幾組有關(guān)蜀道險(xiǎn)陡的圖片，通過(guò)這些直觀的畫面，不僅使學(xué)生對(duì)于作者在詩(shī)歌中使用奇異想象描繪高山有了了解，也使他們感受了整首詩(shī)歌蘊(yùn)含的意境，從而更好的有助于學(xué)生理解詩(shī)歌，促使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
四、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合力
恰當(dāng)?shù)乩矛F(xiàn)代教育技術(shù)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
在眾多的實(shí)踐能力中，觀察能力是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，在教學(xué)中教師要充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，多方面、多層次培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，使他們的觀察能力得到提高。
教師在教學(xué)過(guò)程中一定要注重學(xué)生觀察能力的訓(xùn)練，切實(shí)提高實(shí)踐能力。
五、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。
教師要教會(huì)學(xué)生在課堂教學(xué)中敢參與、樂(lè)參與、會(huì)參與。
切實(shí)改變現(xiàn)有課堂教學(xué)以傳授為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，真正發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，激發(fā)學(xué)生參與獲取知識(shí)過(guò)程與途徑的意識(shí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
六、總結(jié)
總之，現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文課堂中的有效運(yùn)用，不僅可以使教學(xué)內(nèi)容更直觀、更形象、更生動(dòng)，極大地拓展學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)充教育的內(nèi)容資源。
同時(shí)，它還可以創(chuàng)設(shè)一種友好的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍，豐富教育的方法和手段，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維迅速提高，使學(xué)生真真正正地成為了課堂的主人。
但是，現(xiàn)代化的教育技術(shù)只能作為一種教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù)，切不可讓生動(dòng)的畫面誘惑了學(xué)生的注意力，使學(xué)生偏離了學(xué)習(xí)的方向。
因此，我們?cè)诮虒W(xué)中要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理地制作、使用，努力讓現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)揮它真正的作用。
作者：周飛單位：江蘇省淮安市盱眙縣第二中學(xué)
參考文獻(xiàn)：
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現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇九
20xx—20xx學(xué)年度現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館工作計(jì)劃在新學(xué)年里，現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館將圍繞學(xué)校的工作部署和計(jì)劃，緊緊抓住創(chuàng)建全國(guó)示范高中的契機(jī)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以教育信息化為工作核心，加強(qiáng)管理和學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)，切實(shí)把學(xué)校重大決策落實(shí)到日常工作中去，將重點(diǎn)開(kāi)展如下工作：
一、群策群力，努力做好創(chuàng)建全國(guó)示范高中的各項(xiàng)工作。
創(chuàng)建全國(guó)示范高中是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們要按上級(jí)的要求和學(xué)校的工作部署和計(jì)劃，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，迎接全國(guó)示范高中小組的檢查評(píng)估。
1、積極開(kāi)展“抓學(xué)習(xí)、抓評(píng)議、抓管理”的活動(dòng)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館的管理及隊(duì)伍建設(shè)，完善軟硬件建設(shè)，推動(dòng)各項(xiàng)工作向前發(fā)展。
2、按照全國(guó)示范高中的標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)儀器和電教設(shè)備的配備，實(shí)驗(yàn)室和電教功能室設(shè)施建設(shè)，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立與完善工作。
二、努力開(kāi)展教育信息化工作。
努力開(kāi)展教育信息化工作，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，以期實(shí)現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展，創(chuàng)立具有教育信息化特色的全國(guó)示范高中，勇闖我校教育新優(yōu)勢(shì)。
1、重在應(yīng)用，與教學(xué)相結(jié)合，擬在專題知識(shí)展示、專題性資源、網(wǎng)上學(xué)習(xí)工具、網(wǎng)上自我評(píng)價(jià)等四個(gè)方面開(kāi)展專題網(wǎng)站建設(shè)與評(píng)比活動(dòng)。
2、舉行網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用為主題的教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)。
3、加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)與推廣應(yīng)用。
4、加強(qiáng)信息管理平臺(tái)的推廣應(yīng)用工作，重點(diǎn)是抓好校務(wù)公開(kāi)、處室文件、校園信息、會(huì)議通知等功能模塊的應(yīng)用，制定學(xué)校處室文件和信息的發(fā)布制度及要求。
5、電腦室繼續(xù)面向全部學(xué)科開(kāi)放的.，實(shí)施網(wǎng)上公開(kāi)申請(qǐng)使用，積極引導(dǎo)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)試驗(yàn)，以期能探索出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式。
6、舉辦培訓(xùn)班，做好教師教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。
7、為新教師開(kāi)辦信息管理平臺(tái)、電子郵箱的賬號(hào)。
8、做好網(wǎng)站icp證申請(qǐng)、信息安全和數(shù)據(jù)備份工作。
9、按網(wǎng)站的有關(guān)規(guī)定，對(duì)各科組的論壇進(jìn)行整改，落實(shí)論壇負(fù)責(zé)人和責(zé)任制。
10、制定《電化教學(xué)獎(jiǎng)教金條例》，完善電化教學(xué)獎(jiǎng)的申報(bào)、評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)的制度，激勵(lì)教師積極參加電化教學(xué)活動(dòng)。
三、做好教學(xué)儀器設(shè)備配備與管理工作。
1、做好高二級(jí)教室多媒體設(shè)備的招標(biāo)和安裝調(diào)試工作，計(jì)劃在第一周投入使用。
2、加強(qiáng)各班電教器材、多媒體設(shè)備的管理與使用情況檢查。建議學(xué)校將學(xué)生助理電教員納入班委，參與班級(jí)管理，為教學(xué)服務(wù)，將電教器材、多媒體設(shè)備的管理與使用情況納入學(xué)生每周紀(jì)檢范圍，作為評(píng)選先進(jìn)班的條件之一。
3、做好校園網(wǎng)的防火墻、網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件配備，減少因網(wǎng)絡(luò)攻擊和病毒造成網(wǎng)絡(luò)故障，提高校園網(wǎng)的安全性和穩(wěn)定性。
4、檢查和完善校園網(wǎng)系統(tǒng)、控制中心、配線間的防雷設(shè)施。
5、做好教職工辦公電腦的配備。
6、新建二個(gè)化學(xué)成套實(shí)驗(yàn)室，計(jì)劃開(kāi)學(xué)初試用驗(yàn)收。
7、按新教材、新課改的要求，做好新教學(xué)儀器的訂購(gòu)。
四、要按新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
1、實(shí)驗(yàn)員要加強(qiáng)新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，積極參與科組活動(dòng)，深入了解新課程改革和教學(xué)情況，保證演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)按質(zhì)、按量、按時(shí)開(kāi)出。
2、實(shí)驗(yàn)員要按新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，盡快熟悉新教學(xué)儀器的性能和使用操作方法，保證有良好的實(shí)驗(yàn)效果。
3、第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，按要求做好課外興趣小組的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。
4、積極開(kāi)展自制教具，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)效果的活動(dòng)。
五、其它工作。
1、積極支持學(xué)生電視臺(tái)工作，完善學(xué)生電視臺(tái)管理、節(jié)目制作、節(jié)目播出機(jī)制，培養(yǎng)好學(xué)生電視臺(tái)的采編和節(jié)目制作隊(duì)伍，提高節(jié)目制作質(zhì)量。
2、清點(diǎn)、移交初中部適用的教學(xué)儀器設(shè)備。
3、按財(cái)產(chǎn)管理制度，做好部分教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)廢工作。
4、在日常工作中，抓管理，抓落實(shí)，堅(jiān)持不懈做好安全工作，保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
5、為加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館人員計(jì)劃外出參觀學(xué)習(xí)與交流。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇十
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代化的教育技術(shù)以其特有的靈活性，便利性，在學(xué)校教育中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
而音樂(lè)藝術(shù)作為人類最古老、最具感染力的藝術(shù)，在人類歷史文明發(fā)展中做出了卓越的貢獻(xiàn)。
在教學(xué)活動(dòng)中，把現(xiàn)代教育技術(shù)與音樂(lè)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從而使教育技術(shù)在高中音樂(lè)課程中得到廣泛應(yīng)用。
教育技術(shù)音樂(lè)課程教學(xué)應(yīng)用
近數(shù)十年，我國(guó)興起了基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮，給傳統(tǒng)教育帶來(lái)的新的觀念和視野，對(duì)高中音樂(lè)課程也產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。
音樂(lè)教育抓住歷史機(jī)遇，在傳統(tǒng)課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行改革，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。
本文闡述了現(xiàn)代教育技術(shù)在高中音樂(lè)課程中的實(shí)際應(yīng)用，分析了現(xiàn)代教育技術(shù)給音樂(lè)課程帶來(lái)的積極影響和其在推廣中遇到的難題，進(jìn)而綜合得出現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)高中音樂(lè)課程影響重大的結(jié)論。
一、現(xiàn)代教育技術(shù)與高中音樂(lè)課程
(一)現(xiàn)代教育技術(shù)的興起
信息全球化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展很大程度上改變了人類的生活方式。
同樣，學(xué)校教育方式也跟著時(shí)代的潮流與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教學(xué)理念，勇于采用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，采取新潮的教學(xué)方式，來(lái)達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
現(xiàn)代教育技術(shù)以發(fā)達(dá)的信息技術(shù)作為依托，而信息技術(shù)包含了多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面。
技術(shù)不斷革新的新世紀(jì)對(duì)人才提出了新的要求，而現(xiàn)代教育技術(shù)的興起與發(fā)展正體現(xiàn)了社會(huì)的這一要求。
現(xiàn)代教育技術(shù)作為新興概念，以其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，高效的教學(xué)效率，贏得了教育界的關(guān)注。
(二)現(xiàn)代教育技術(shù)與音樂(lè)課程的結(jié)合
我國(guó)教育提倡學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展，在進(jìn)行文化知識(shí)教育的同時(shí)，開(kāi)展素質(zhì)教育，從而提高學(xué)生的綜合能力。
音樂(lè)教育是為了提高學(xué)生的審美鑒賞能力，陶冶性情，也培養(yǎng)品格，使學(xué)生全面發(fā)展。
現(xiàn)代教育技術(shù)正是基于“復(fù)合型人才”這一概念上，發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)課程中存在的部分問(wèn)題進(jìn)行改善提高。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，推動(dòng)了音樂(lè)課程的深入改革。
高中音樂(lè)課堂必須及時(shí)更新教學(xué)理念，利用現(xiàn)代教育技術(shù)整合資源，合理構(gòu)建音樂(lè)教育結(jié)構(gòu)，適當(dāng)改變教學(xué)內(nèi)容和模式，使高中音樂(lè)教育符合國(guó)家人才培養(yǎng)要求，也符合廣大高中學(xué)生的切身利益。
二、現(xiàn)代教育技術(shù)在音樂(lè)課程中的應(yīng)用
(一)現(xiàn)代教育技術(shù)給音樂(lè)課程帶來(lái)的積極影響
相較于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，現(xiàn)代教育技術(shù)具有特有的優(yōu)勢(shì)，給高中音樂(lè)課程帶來(lái)積極影響。
主要有如下三點(diǎn)：1.現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用為高中音樂(lè)教學(xué)來(lái)帶了信息便利。
信息更易于儲(chǔ)存，運(yùn)輸，分享。
音樂(lè)教育者也可以從繁重的書本教育中解脫出來(lái)。
2.現(xiàn)代教育技術(shù)帶來(lái)了豐富的教育資源和合理的教學(xué)手段。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，足不出戶，可知天下事。
而教師們只需身處教室，就可以輕松獲取來(lái)自世界各地名家的音樂(lè)作品;人物簡(jiǎn)介;創(chuàng)作背景等。
教學(xué)內(nèi)容取材極為方便。
現(xiàn)代教育技術(shù)也提供了多樣化的教學(xué)方式，學(xué)生和老師不必拘泥于一人一書的傳統(tǒng)教育模式。
課堂內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，活潑大膽。
學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣得到了極大地提高。
3.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
在現(xiàn)代教育技術(shù)的幫助下，音樂(lè)課堂形式多元化，學(xué)生在課堂上的參與程度也有所提升。
在與教師互動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。
音樂(lè)作為一門藝術(shù)，也給學(xué)生帶來(lái)發(fā)散性思維的鍛煉，創(chuàng)作意識(shí)的增強(qiáng)。
在現(xiàn)代音樂(lè)課堂里，學(xué)生們積極適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新事物。
從個(gè)體的角度欣賞音樂(lè)，培養(yǎng)了獨(dú)立的個(gè)性，提高了文化素養(yǎng)和審美情趣。
這些優(yōu)點(diǎn)都是呆板木訥的傳統(tǒng)音樂(lè)課堂所沒(méi)有的新鮮元素。
正是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，極大提高了高中音樂(lè)課堂的活力。
(二)現(xiàn)代教育技術(shù)遇到的困難
多年來(lái)，高中音樂(lè)課程作為基礎(chǔ)教育的必修學(xué)科，有了長(zhǎng)足發(fā)展。
但仍然存在很多亟待解決的問(wèn)題。
首先，中國(guó)式應(yīng)試教育深入人心，而現(xiàn)代教育技術(shù)提倡的素質(zhì)教育在開(kāi)展實(shí)施中會(huì)受到來(lái)自學(xué)生，家長(zhǎng)和社會(huì)各個(gè)階層的質(zhì)疑與阻礙，極大地影響的現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣與應(yīng)用。
其次，現(xiàn)代教育技術(shù)作為新生概念，尚未得到完全理解。
研究表明，很多學(xué)校即使擁有先進(jìn)的現(xiàn)代教育設(shè)備，也并未得到廣泛而真實(shí)的應(yīng)用。
部分音樂(lè)教師固守舊念，不愿采用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)革新課堂。
而部分音樂(lè)教師由于年齡原因，不會(huì)使用教學(xué)設(shè)備。
最后，城市地區(qū)發(fā)展程度高，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的采納程度也相對(duì)較高。
而在中國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū)，由于資金，觀念等原因，使得現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣與應(yīng)用舉步維艱。
三、結(jié)束語(yǔ)
課程改革和現(xiàn)代教育技術(shù)的全面普及，是我國(guó)教育發(fā)展現(xiàn)代化的根本要求和必然趨勢(shì)。
盡管現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用仍有困難，但總體方向不會(huì)改變。
現(xiàn)代教育技術(shù)給高中音樂(lè)新課程帶來(lái)了沖擊的同時(shí)也帶來(lái)了新的契機(jī)。
廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)是深入教育改革的有效手段，也為高中音樂(lè)課程的發(fā)展帶來(lái)了良好的前景和無(wú)限的可能。
作者：盧文軍單位：江蘇省漣水中學(xué)
【參考文獻(xiàn)】
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現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期我校要以建設(shè)數(shù)字化校園、實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)為整體目標(biāo)，挖掘、創(chuàng)造、整合、利用資源是新課程的重要內(nèi)容，有了豐富的人才、學(xué)習(xí)、文化、信息、管理、社會(huì)資源等，學(xué)校各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展。在新的教育形勢(shì)下依據(jù)新課程的理念，以數(shù)字化校園建設(shè)為龍頭，進(jìn)一步加強(qiáng)資源建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，以此全面支持課程改革，全面提高教育質(zhì)量。
1、針對(duì)區(qū)中心的新的ip地址，早日做完學(xué)校的調(diào)整工作，確保正常工作的開(kāi)展。
2、年級(jí)組等部門的激光打印機(jī)總體到位，與總務(wù)處配合做好打印機(jī)墨盒調(diào)配，確保學(xué)校打印工作的正常開(kāi)展。
3、完成東大樓二樓電子閱覽室的所有硬件配置和調(diào)試，并對(duì)對(duì)學(xué)生開(kāi)放。
4、現(xiàn)教中心組成員認(rèn)真做好辦公室的計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備的檢修，維護(hù)，確保設(shè)備工作正常。
5、南大樓底樓的新機(jī)房已經(jīng)安裝完畢，確保本學(xué)期應(yīng)用工作。
6、加強(qiáng)各個(gè)教室、圖書館、南大樓學(xué)生機(jī)房、西大樓辦公室等場(chǎng)所的終端配置，滿足教育、教學(xué)、辦公的需求。
7、教師所借的手提電腦因所發(fā)年代不同，有些已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的教學(xué)要求，本學(xué)期申請(qǐng)是否能加配內(nèi)存條，以提高使用效率。
騰訊通是以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，構(gòu)建的校園內(nèi)部管理平臺(tái)和信息平臺(tái)。包括辦公自動(dòng)化、學(xué)校的教務(wù)管理、學(xué)生學(xué)籍管理、成績(jī)管理、教工管理、校園資產(chǎn)管理、校長(zhǎng)辦公等，以解決學(xué)校內(nèi)的日常辦公與教學(xué)及其他業(yè)務(wù)的管理問(wèn)題。它提供具有開(kāi)放性、靈活性，面向?qū)W校應(yīng)用服務(wù)的多媒體教學(xué)、信息化管理平臺(tái)和信息交流平臺(tái)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)管理科學(xué)化，教學(xué)資源的必要前提和基本途徑，是學(xué)校培養(yǎng)面向21世紀(jì)信息化社會(huì)高素質(zhì)人才的重要手段。
騰訊通現(xiàn)在已是是全校的實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)在線系統(tǒng)。該系統(tǒng)包含了在線聊天、在線傳輸文件、在線語(yǔ)音和在線視頻等功能，提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，滿足資源的存儲(chǔ)、交流、共享與發(fā)布，使教師們形成“存貯用共享文件夾，交流用郵件、發(fā)布用校內(nèi)網(wǎng)站”的行為習(xí)慣，啟用后定能給數(shù)字化校園建設(shè)帶來(lái)重大變化。
計(jì)劃在本學(xué)期中的校本培訓(xùn)中繼續(xù)安排幾次的關(guān)于騰訊通的專題的全校培訓(xùn)講座。
1）統(tǒng)一筆記本電腦和所有臺(tái)式機(jī)的ip地址
本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)將重新核對(duì)已下發(fā)辦公室臺(tái)式機(jī)ip地址，筆記本電腦ip地址由教師個(gè)人負(fù)責(zé)設(shè)置，辦公室臺(tái)式機(jī)ip地址由現(xiàn)教中心組成員負(fù)責(zé)設(shè)置，為我校校園網(wǎng)信息的管理做好了基礎(chǔ)性的工作。
2）校園網(wǎng)主頁(yè)的工作
學(xué)校的校園網(wǎng)主頁(yè)做到專人維護(hù)，定期更新，使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口，學(xué)校管理的有效幫手和師生學(xué)習(xí)資源的園地。在本學(xué)期中，監(jiān)督和管理校園網(wǎng)主頁(yè)的文件的更新，時(shí)事的發(fā)布和各方面的留言和圖片，并能及時(shí)在校園網(wǎng)主頁(yè)發(fā)布學(xué)校的新信息。
3）督促教師管理好本人的密碼，及時(shí)改變初始密碼，以確保校園網(wǎng)上本人帳號(hào)、騰訊通的安全使用。
1）由于區(qū)中心改了新的ip地址，給浙大平臺(tái)的正常使用帶來(lái)了困難，因此在開(kāi)學(xué)初時(shí)盡快解決這個(gè)問(wèn)題，為正常的教學(xué)活動(dòng)提供條件。
2）管理應(yīng)用浙大平臺(tái)的數(shù)據(jù)錄入工作，完成每次月考，期中考試和期末考試的年級(jí)統(tǒng)計(jì)。
3）隨時(shí)更新浙大平臺(tái)的課程表管理系統(tǒng)，給學(xué)校的開(kāi)課、聽(tīng)課等常規(guī)活動(dòng)提供便利。
1）認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作及網(wǎng)上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平。
2）按計(jì)劃對(duì)學(xué)生開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教室，及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控，把網(wǎng)絡(luò)管理落到實(shí)處。
3）繼續(xù)做好百度貼吧的引導(dǎo)和管理工作，現(xiàn)教中心組、德育室密切配合，堅(jiān)持正確導(dǎo)向。
1）積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的探索。
通過(guò)舉辦現(xiàn)教中心組討論活動(dòng)，進(jìn)一步研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的模式，繼續(xù)完善基于工具的科學(xué)探究模式和基于資源的社會(huì)探究模式，舉辦校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)更多的教師參與到此項(xiàng)研究中來(lái)。
2）加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的信息運(yùn)用研究。
在新的課程改革中，各學(xué)科都有出現(xiàn)了許多與信息技術(shù)密切相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，如數(shù)學(xué)中的算法、物理化學(xué)中的數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、仿真虛擬實(shí)驗(yàn)室、地理中的地理信息系統(tǒng)、信息技術(shù)學(xué)科中網(wǎng)絡(luò)、人工智能等，研究這些可以直接整合的領(lǐng)域，加強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用建設(shè)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇十二
培訓(xùn)對(duì)象為經(jīng)各地級(jí)市教育局以及區(qū)直中職校推薦的廣西中等職業(yè)學(xué)校骨干教師。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
（一）通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論與方法、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的一般方法與過(guò)程、數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的過(guò)程與技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合的理論與方法、信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的理論與方法，增強(qiáng)學(xué)員專業(yè)發(fā)展的意識(shí)。
（二）通過(guò)有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件開(kāi)發(fā)、說(shuō)課、評(píng)課及相應(yīng)教育技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐，學(xué)員能夠熟練地從事信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，能夠?qū)⑾冗M(jìn)的教育教學(xué)理論和信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)與開(kāi)發(fā)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能夠?qū)ζ渌蠋熎鹬笇?dǎo)和示范作用。
（三）學(xué)員了解國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的新動(dòng)向和新成果，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的規(guī)范、方法、技巧，為成為“研究型”教師打基礎(chǔ)。
（四）學(xué)員學(xué)會(huì)如何利用信息技術(shù)提高網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)與個(gè)人知識(shí)管理能力，進(jìn)而促進(jìn)自身的教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展的信心和能力。
同時(shí)，本期培訓(xùn)班將形成以下培訓(xùn)成果（全體學(xué)員均要完成的“五個(gè)一”作品）：
1．一節(jié)45分鐘課的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。
2．一節(jié)45分鐘課的多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站。
3．利用教學(xué)設(shè)計(jì)、課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站進(jìn)行一次模擬教學(xué)（說(shuō)課）或制定出符合自身特點(diǎn)的信息化專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
4．建立一個(gè)教學(xué)博客。
5．在博客上發(fā)表一系列培訓(xùn)日記（周記）、學(xué)習(xí)心得、技術(shù)總結(jié)、說(shuō)課反思、教學(xué)敘事等。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
（一）理論模塊。
2．信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的一般方法與過(guò)程；
3．?dāng)?shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的過(guò)程與技術(shù)；
5．信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的理論與方法；
6．現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究與論文寫作的規(guī)范與方法。
（二）實(shí)踐模塊。
1．信息化教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐；
2．多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)實(shí)踐；
3．信息化教學(xué)實(shí)踐（模擬課堂教學(xué)：微格教學(xué)、說(shuō)課）；
4．教學(xué)博客開(kāi)發(fā)與博客圈管理實(shí)踐；
5．教研與論文寫作實(shí)踐；
6．網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)能力與個(gè)人知識(shí)管理實(shí)踐。
四、培訓(xùn)方式。
（一）針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校注重實(shí)用性、實(shí)效性的特點(diǎn)，擬采取“以受訓(xùn)學(xué)員為主體，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，個(gè)性化、網(wǎng)絡(luò)化、高效率、靈活機(jī)動(dòng)”的培訓(xùn)策略。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)研結(jié)合，采取“理論教學(xué)+教學(xué)實(shí)踐+教學(xué)研究+開(kāi)發(fā)實(shí)踐+技術(shù)研究+教師專業(yè)發(fā)展”的培訓(xùn)模式。
（二）加強(qiáng)分層次、訂單式、專題性教學(xué)，使學(xué)員各取所需，做到因材施教。加強(qiáng)分層次教學(xué)，針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)員，恰當(dāng)?shù)匕盐张嘤?xùn)的深度和廣度。
（三）技術(shù)培訓(xùn)、教育理論指導(dǎo)和專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)并舉。
計(jì)劃。
（五）以人為本、加強(qiáng)班級(jí)管理和人文關(guān)懷，協(xié)調(diào)好學(xué)員、主講教師、輔導(dǎo)教師、班主任等各方面的關(guān)系，使之形成合力。
（六）發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)指導(dǎo)。建立培訓(xùn)公共郵箱、qq群、博客圈，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)形成學(xué)習(xí)共同體。
五、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)。
我院定于207月14日到7月27日共13天進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，7月14日學(xué)員報(bào)到；集中培訓(xùn)的地點(diǎn)設(shè)在廣西師范學(xué)院長(zhǎng)校區(qū)。
六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校教師自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)工作的通知》（桂教師培〔〕41號(hào)）的要求，集中培訓(xùn)期間學(xué)員的食宿費(fèi)、差旅費(fèi)、培訓(xùn)教材和資料等費(fèi)用由學(xué)員所在單位負(fù)責(zé)。為了便于管理，學(xué)員的`住宿原則上由我院負(fù)責(zé)聯(lián)系。
七、培訓(xùn)組織與管理。
為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，實(shí)行項(xiàng)目管理、分層管理、協(xié)同管理相結(jié)合的管理模式。具體措施如下：
（一）培訓(xùn)單位組織考核。學(xué)員參加集中培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)成效，由培訓(xùn)單位組織理論知識(shí)測(cè)試與實(shí)踐考核予以評(píng)估。
（二）送培學(xué)校建立成長(zhǎng)檔案。學(xué)員所在學(xué)校對(duì)本校學(xué)員的工作采取“成長(zhǎng)檔案”管理方式，促進(jìn)學(xué)員在崗進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和開(kāi)展校本實(shí)踐研修，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。
（三）結(jié)合學(xué)員集中培訓(xùn)、在崗實(shí)踐研修和終期總結(jié)的全面考核，成績(jī)合格者再頒發(fā)《2011年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》和繼續(xù)教育學(xué)分證書。
【返回培訓(xùn)計(jì)劃?rùn)谀苛斜怼俊?BR> 八、注意事項(xiàng)。
（一）學(xué)員報(bào)到時(shí)須交的材料。1.學(xué)員須將加蓋單位公章的《2011年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)人員推薦表》和《2011年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)匯總表》的紙質(zhì)材料一式2份交到報(bào)到處；2.為了在培訓(xùn)研討中豐富培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，請(qǐng)各位學(xué)員在報(bào)到時(shí)上交自己3年來(lái)的代表作品（教案、課件、錄像課、網(wǎng)站、博客、論文、課題研究報(bào)告等）刻錄成光盤或拷貝在u盤），以供培訓(xùn)研討用。
(二)培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人要做好培訓(xùn)終期總結(jié)和驗(yàn)收工作。在培訓(xùn)結(jié)束后的20天內(nèi)，要分類整理和物化培訓(xùn)成果，撰寫培訓(xùn)工作總結(jié)，并將培訓(xùn)的有關(guān)文件、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)通知、課程表、學(xué)員培訓(xùn)簽到表、培訓(xùn)工作總結(jié)、培訓(xùn)活動(dòng)圖片、錄像、學(xué)員上交“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)成果材料（打印稿及電子版各一式一份）和培訓(xùn)報(bào)賬的原始材料（票據(jù)、表格等）及其復(fù)印件（所交的書面材料均加蓋單位公章）交繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)部驗(yàn)收，并按照培訓(xùn)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算和財(cái)務(wù)管理的規(guī)定、培訓(xùn)項(xiàng)目檔案管理的要求做好培訓(xùn)項(xiàng)目的報(bào)賬工作和培訓(xùn)檔案材料的歸檔。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇十三
指導(dǎo)思想：
以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以教育教學(xué)和管理模式的改革為關(guān)鍵，以教育信息化工程建設(shè)為契機(jī)，以教育信息資源的建設(shè)為中心，以教師培訓(xùn)和人才培養(yǎng)為抓手，以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過(guò)程中的應(yīng)用為核心，以學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高為根本，為我校教育創(chuàng)新、教育現(xiàn)代化的推進(jìn)服務(wù)。
具體工作：
（一）轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，用教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。
進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，高度重視教育信息化工作。要把現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教育信息化建設(shè)工作融入到學(xué)校各項(xiàng)工作中，和學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校管理工作、學(xué)校特色工作、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，使提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和提升學(xué)校的辦學(xué)品位相得益彰，進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育信息化提供必要的人力、財(cái)力和物力的支持。
（二）以資源建設(shè)為中心，構(gòu)建教育資源建設(shè)平臺(tái)。
提高認(rèn)識(shí)，初步構(gòu)建教育資源建設(shè)平臺(tái)。
1、逐步完善學(xué)校網(wǎng)站，增強(qiáng)服務(wù)功能，尤其是資源整合和資源服務(wù)的功能。
2、資源建設(shè)和管理平臺(tái)的開(kāi)發(fā)和完善。
3、學(xué)生成長(zhǎng)電子記錄袋在學(xué)校的推廣應(yīng)用。
（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和管理水平。
堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，統(tǒng)一規(guī)劃、有計(jì)劃的組織不同層次、不同形式、不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。新一輪“中小學(xué)教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)活動(dòng)”本學(xué)期將在普通教師開(kāi)始啟動(dòng)；立足于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型中小學(xué)師資，全面提高我校教師隊(duì)伍的信息素養(yǎng)為目標(biāo)，使全體教師能夠通過(guò)培訓(xùn)把信息技術(shù)與學(xué)科課程教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，將信息技術(shù)從應(yīng)用層面轉(zhuǎn)向整合階段。
（四）加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，不斷提高研究水平。
結(jié)合新課程，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合研究。開(kāi)展多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，探索網(wǎng)絡(luò)條件下課堂教學(xué)的新規(guī)律。加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究，抓好信息技術(shù)教師教研活動(dòng)。
工作行事歷。
2、參加信息技術(shù)學(xué)科教師教材培訓(xùn)（photoshop）；
3、組織2005年江蘇省青少年信息技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)（省級(jí)）；
4、少兒nit報(bào)名工作結(jié)束。
2、推廣使用“天禾”學(xué)生成長(zhǎng)電子記錄袋；
3、參加小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討。
1、英語(yǔ)學(xué)科多媒體輔助教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)；
2、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)（信息技術(shù)和課程整合）。
1、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)（信息技術(shù)和課程整合）；
2、參加信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
1、準(zhǔn)備學(xué)生成長(zhǎng)電子記錄袋的推廣使用情況檢查；
2、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)（信息技術(shù)和課程整合）；
3、信息技術(shù)學(xué)科學(xué)期結(jié)束考核；
4、參加學(xué)生電腦小報(bào)制作評(píng)比。
5、對(duì)學(xué)校電教工作進(jìn)行全面總結(jié)。
七、八月份：
1、電教論文、教學(xué)反思和信息技術(shù)學(xué)科論文評(píng)比活動(dòng)；
3、組織骨干教師暑期信息技術(shù)技能培訓(xùn)。
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現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇十四
為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)和素質(zhì)教育，必須充分重視現(xiàn)代教育技術(shù)，抓住機(jī)遇，更新觀念，努力推進(jìn)現(xiàn)代化教育工程。以科研為先導(dǎo)，電教為抓手，優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
早在20多年前，鄧小平同志就在改革開(kāi)放以后的第一次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出：“教育部和各地教育行政部門要切實(shí)采取措施，加快電視、廣播等現(xiàn)代化教育手段的發(fā)展。”1993年，國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出：“要積極發(fā)展廣播電視教育和學(xué)校電化教育，推廣運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。”現(xiàn)代電子和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，引發(fā)了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)生活方式的深刻變革，也使我們切身感受到了教育思想觀念、教學(xué)模式、課程教材等面臨的挑戰(zhàn)。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)適應(yīng)形勢(shì)的變化，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，充分認(rèn)識(shí)電化教育在教育教學(xué)乃至整個(gè)教育發(fā)展過(guò)程中的地位和作用，把電教工作列入教育事業(yè)的規(guī)劃，認(rèn)真研究、制訂政策措施，切實(shí)加以推進(jìn)。學(xué)校專門成立電教領(lǐng)導(dǎo)小組，配備電教專職人員，制訂專門的電教工作計(jì)劃。定期召開(kāi)專題會(huì)議和舉行電教專題活動(dòng)，建立健全的投入、責(zé)任、教師培訓(xùn)和教育實(shí)施機(jī)制，使學(xué)校電教工作步入制度化、規(guī)范化的軌道。
在此基礎(chǔ)上，我校全體教師要做好學(xué)校的九五課題結(jié)題工作，籌劃十五課題開(kāi)題工作。在教學(xué)中充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維積極性，發(fā)展學(xué)生形象思維，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)拓精神和創(chuàng)造能力。
教育現(xiàn)代化工程的實(shí)施，給電教技術(shù)裝備帶來(lái)了強(qiáng)大動(dòng)力。我校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈的教育現(xiàn)代化意識(shí)，本學(xué)期，學(xué)校將抓住機(jī)遇，趁勢(shì)而上，進(jìn)一步加大投入的力度，加快教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化。一方面配齊配足常規(guī)電教媒體，另一方面本著積極務(wù)實(shí)的態(tài)度、效益優(yōu)先的原則，裝備計(jì)算機(jī)房、多媒體語(yǔ)音室、電子閱覽室、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等現(xiàn)代教育媒體，并不斷充實(shí)電教軟件資源，逐步提高電教軟件的配置比例。本學(xué)期設(shè)想高三教室配置投影機(jī)、實(shí)物投影、計(jì)算機(jī)等設(shè)備；重新新建校園網(wǎng)，節(jié)點(diǎn)聯(lián)接到各教室，總投資50萬(wàn)元。
幾年來(lái)，我們一直把電教教育工作列入學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，力爭(zhēng)管理上水平，效益呈一流。本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)工作：
1、抓好資料管理，及時(shí)向教師呈現(xiàn)教育資源。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的資源庫(kù)是現(xiàn)代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用的核心問(wèn)題。本學(xué)期，我們將不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫(kù)、視聽(tīng)資料等，以形成我校的教育教學(xué)資源，讓每一位教師每一位學(xué)生隨時(shí)隨地都可以上網(wǎng)查閱資料、點(diǎn)播多媒體課件、視頻節(jié)目等。
2、加快學(xué)校校園網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，更新學(xué)校網(wǎng)頁(yè)。
我們的學(xué)校網(wǎng)頁(yè)在質(zhì)量上存在很大的問(wèn)題。網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容不豐富，更新不及時(shí)，網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)較落后。這學(xué)期學(xué)校主頁(yè)中要求每一門學(xué)科有相應(yīng)的內(nèi)容。教研組長(zhǎng)要以本學(xué)科網(wǎng)頁(yè)建設(shè)為契機(jī)，組織好本學(xué)科的教研活動(dòng)。要及時(shí)充實(shí)學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)，完善校園網(wǎng)建設(shè)。
3、進(jìn)行電教培訓(xùn)，努力提高師生的現(xiàn)代信息素養(yǎng)。科學(xué)技術(shù)日新月異。能不能培養(yǎng)適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的學(xué)生，關(guān)鍵是我們教師是否適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。信息爆炸、知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們閉塞守舊，必將成為朝代的落伍者。但是對(duì)信息也有一個(gè)取舍的問(wèn)題。引導(dǎo)師生正確地使用電腦是我們的義務(wù)和責(zé)任。組織好高二信息技術(shù)考試，做好區(qū)電教中心的各項(xiàng)任務(wù)和工作。
用好電教設(shè)備，將大大提高教學(xué)效率。隨著校園網(wǎng)建設(shè)的加快。今后，多媒體課將很頻繁，逐步成為常規(guī)課。通過(guò)常規(guī)電教媒體的制作培訓(xùn)、自制投影片等活動(dòng)，在青年教師中普及電教常識(shí)，使全體教師掌握常規(guī)電教媒體的操作技能，人人做到“四會(huì)”。繼續(xù)做好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的組織工作，分期分批進(jìn)行集中培訓(xùn)。教師計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能的培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)骨干教師的培訓(xùn)，校園網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)，努力調(diào)動(dòng)廣大教師參與電教實(shí)踐與研究的積極性，提高他們從事電教和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。
去年，我們已逐步建立了課件制作小群體，今年的工作重點(diǎn)將是擴(kuò)大制作群體，要使全校教師人人會(huì)使用課件，熟悉課件制作過(guò)程，并積極參與。
4、推進(jìn)辦公現(xiàn)代化，逐步試行電子政務(wù)，走無(wú)紙化辦公之路。
通知、通報(bào)、工作安排等，都要逐步在校園網(wǎng)上發(fā)布。辦公現(xiàn)代化能降低教育成本，提高工作效率。
4、建立電教設(shè)備使用臺(tái)帳。
5、定期檢查、維修電教設(shè)備。
現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐要求我們加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究。作為常州市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，要用科研來(lái)指導(dǎo)電教工作，防止走“人灌”到“電灌”之路。為了實(shí)驗(yàn)研究成功，我們一方面請(qǐng)專家來(lái)指導(dǎo)，并與兄弟學(xué)校相互學(xué)習(xí)，交流收獲；另一方面指導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中充分運(yùn)用信息技術(shù)與課程整合，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇十五
現(xiàn)代教育技術(shù)中心是服務(wù)于全校教學(xué)、科研和管理工作的技術(shù)管理部門。根據(jù)銅陵學(xué)院20xx年工作的指導(dǎo)思想和工作要點(diǎn)，為全面推進(jìn)示范應(yīng)用型本科高校和“八百工程”建設(shè)，迎接教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，重點(diǎn)開(kāi)展以下工作。
現(xiàn)代教育技術(shù)中心將按照學(xué)院的年度工作要求，認(rèn)真組織好本部門的理論學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系我院省級(jí)示范應(yīng)用型本科高校建設(shè)和迎評(píng)工作實(shí)際，突出理論武裝，提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定發(fā)展要義，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，全面落實(shí)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成果。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立服務(wù)育人的思想，一切為了教學(xué)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，為銅陵學(xué)院的科學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
1、跟蹤教育信息技術(shù)的發(fā)展，廣泛調(diào)研教師應(yīng)用需求，開(kāi)展教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用研究，和教師合作開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)多媒體課件，對(duì)教師的教育技術(shù)實(shí)踐提供技術(shù)支持與服務(wù)，組織教師應(yīng)用教育技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)，加快教育技術(shù)在教學(xué)中的推廣和使用。
2、開(kāi)展教師優(yōu)秀教學(xué)軟件和其它教育技術(shù)成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)和學(xué)生信息技術(shù)技能比賽活動(dòng)，積極組織教師參加省部級(jí)的教育技術(shù)技能大賽。通過(guò)競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，逐漸提高教師的教育技術(shù)應(yīng)用水平，力求樹(shù)立一批信息化應(yīng)用的教師和學(xué)生典型，實(shí)現(xiàn)樹(shù)立一個(gè)、帶動(dòng)一批、普及一片的目標(biāo)。
3、建設(shè)較高檔次的錄播系統(tǒng)，滿足精品課程、精彩一課等的錄制，更好地為學(xué)院教育教學(xué)服務(wù)。
4、啟動(dòng)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)共享平臺(tái)的建設(shè)，逐步將現(xiàn)有的音視頻教學(xué)資料信息轉(zhuǎn)化成網(wǎng)上學(xué)習(xí)的數(shù)字資源，同時(shí)將收集的資源進(jìn)行整理分類上載，實(shí)現(xiàn)資源的共享與傳播，形成開(kāi)放高效的教學(xué)模式。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)的系統(tǒng)維護(hù)和安全檢查制度的落實(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，加強(qiáng)對(duì)用戶網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技術(shù)的培訓(xùn)和教育工作。
3、積極推進(jìn)我院校園數(shù)字化建設(shè)，建立一個(gè)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，數(shù)字化的教學(xué)資源，數(shù)字化的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，數(shù)字化的管理手段和工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)、數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化科研和數(shù)字化管理，創(chuàng)建數(shù)字化的生活空間。
繼續(xù)配合有關(guān)部門完成“八百工程”和省級(jí)示范應(yīng)用型本科高校建設(shè)的任務(wù)，繼續(xù)做好“打造百家名師講壇、推出百堂精彩一課”的錄像工作。
加強(qiáng)對(duì)評(píng)估政策、評(píng)估指標(biāo)體系內(nèi)涵、評(píng)建方法等學(xué)習(xí)，按照評(píng)估工作要求，針對(duì)每項(xiàng)指標(biāo)，材料規(guī)范存檔，將各項(xiàng)工作切實(shí)落到實(shí)處，保證評(píng)估工作不拖學(xué)校后腿。
進(jìn)一步深化綜合治理工作，我中心將按照綜治工作責(zé)任制強(qiáng)化措施認(rèn)真落實(shí)，開(kāi)展經(jīng)常性的檢查和排查工作，要把安防工作，貫徹到整個(gè)工作中去，力爭(zhēng)綜治工作取得較好的成績(jī)。
作為學(xué)院網(wǎng)絡(luò)的主管部門，我們將加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，一方面強(qiáng)化技術(shù)手段，另一方面也要強(qiáng)化制度，實(shí)行包包責(zé)任制，在敏感時(shí)期實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)育秀論壇（bbs）的管理，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)名制和審貼制。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇十六
摘要：
然而，一節(jié)高效率的課堂，除了要有精彩的教案設(shè)計(jì)，扎實(shí)的教學(xué)功底，幽默的教學(xué)語(yǔ)言之外，現(xiàn)代教育技術(shù)的合理應(yīng)用也起到不可忽視的作用。
在課堂教學(xué)中恰當(dāng)使用現(xiàn)代教育技術(shù)不僅可以使課堂內(nèi)容豐富生動(dòng)，而且可以起到畫龍點(diǎn)睛、錦上添花的作用。
關(guān)鍵詞：
教育技術(shù)高效課堂作用
科技的進(jìn)步與發(fā)展，給各行各業(yè)都帶來(lái)了技術(shù)上的革新，連教育也不例外。
在傳統(tǒng)的語(yǔ)文課堂教學(xué)中，一支粉筆、一張嘴，再加其它單調(diào)的輔助手段——一塊小黑板、一幅掛圖，使課文里的抽象內(nèi)容、情感、意境很難表達(dá)出來(lái)，導(dǎo)致課堂氣氛較易沉悶，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)乏味，學(xué)起來(lái)枯燥，學(xué)習(xí)興趣難以激發(fā)，課堂效率很難提高，久而久之還容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，如今的課堂因?yàn)楝F(xiàn)代教育技術(shù)的加入而變得有聲，有形，豐富多彩，趣味盎然。
現(xiàn)代教育技術(shù)它突破了傳統(tǒng)教學(xué)手段的局限性，化難為易，變抽象為形象，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，為語(yǔ)文教學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
一、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，增強(qiáng)課堂的誘惑力
俗話說(shuō)，好的開(kāi)頭是成功的一半。
因此，開(kāi)好頭是上好一堂課的關(guān)鍵。
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)可以把文字化的教學(xué)內(nèi)容以生動(dòng)具體的影像聲形并茂的展現(xiàn)在學(xué)生面前，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，開(kāi)頭便緊緊抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，讓學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
例如在教授《黃河頌》一文時(shí)，老師可以一邊播放《黃河大合唱》組樂(lè)，一邊播放黃河壺口瀑布等風(fēng)景圖片。
通過(guò)聲音和畫面的渲染來(lái)營(yíng)造強(qiáng)烈的氣勢(shì)來(lái)感染學(xué)生，渲染課堂氣氛，從而引起學(xué)生心靈的共鳴。
現(xiàn)代教育技術(shù)的介入，讓這種教學(xué)設(shè)計(jì)以一種輕松、舒緩的方式創(chuàng)造出優(yōu)美的情境，引起了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，從而有效導(dǎo)入新課。
二、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂的愉悅度
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，教師不僅可以把簡(jiǎn)單單調(diào)的文字變成生動(dòng)有趣的圖片呈現(xiàn)在學(xué)生面前，還可以配以適當(dāng)?shù)囊魳?lè)，華麗的`影片，讓學(xué)生獲得最直觀的感受，從而營(yíng)造出一個(gè)輕松而愉快的課堂氛圍，讓語(yǔ)文課堂更有效。
例如在教學(xué)《紫藤蘿瀑布》時(shí)，老師可以利用多媒體精心制作兩組不同的紫藤蘿畫面，讓學(xué)生直接感知代表兩種不同命運(yùn)的紫藤蘿，同時(shí)以《命運(yùn)》作為背景音樂(lè)，讓學(xué)生在邊聽(tīng)邊看的過(guò)程中，充分感受紫藤蘿花的旺盛與作者內(nèi)心凄涼的矛盾，進(jìn)而真正理解作者對(duì)于生命的感悟，這樣，教學(xué)的重難點(diǎn)迎刃而解。
三、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性
在使用多媒體教學(xué)過(guò)程中，教師要善于啟發(fā)學(xué)生的想象和聯(lián)想，把教材中單純的語(yǔ)言文字演化成有聲有色的客觀世界和真切生動(dòng)的人類生活，然后再通過(guò)多媒體形象直觀地表現(xiàn)出來(lái)，從而促進(jìn)和啟發(fā)學(xué)生思考。
例如在教授《蜀道難》一課時(shí)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生長(zhǎng)期居住在平原，他們很難想象出詩(shī)歌中描繪的那些奇異險(xiǎn)峻的高山。
于是，老師在教學(xué)時(shí)可以為學(xué)生播放幾組有關(guān)蜀道險(xiǎn)陡的圖片，通過(guò)這些直觀的畫面，不僅使學(xué)生對(duì)于作者在詩(shī)歌中使用奇異想象描繪高山有了了解，也使他們感受了整首詩(shī)歌蘊(yùn)含的意境，從而更好的有助于學(xué)生理解詩(shī)歌，促使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
四、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合力
恰當(dāng)?shù)乩矛F(xiàn)代教育技術(shù)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
在眾多的實(shí)踐能力中，觀察能力是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，在教學(xué)中教師要充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，多方面、多層次培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，使他們的觀察能力得到提高。
教師在教學(xué)過(guò)程中一定要注重學(xué)生觀察能力的訓(xùn)練，切實(shí)提高實(shí)踐能力。
五、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。
教師要教會(huì)學(xué)生在課堂教學(xué)中敢參與、樂(lè)參與、會(huì)參與。
切實(shí)改變現(xiàn)有課堂教學(xué)以傳授為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，真正發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，激發(fā)學(xué)生參與獲取知識(shí)過(guò)程與途徑的意識(shí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
六、總結(jié)
總之，現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文課堂中的有效運(yùn)用，不僅可以使教學(xué)內(nèi)容更直觀、更形象、更生動(dòng)，極大地拓展學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)充教育的內(nèi)容資源。
同時(shí)，它還可以創(chuàng)設(shè)一種友好的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍，豐富教育的方法和手段，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維迅速提高，使學(xué)生真真正正地成為了課堂的主人。
但是，現(xiàn)代化的教育技術(shù)只能作為一種教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù)，切不可讓生動(dòng)的畫面誘惑了學(xué)生的注意力，使學(xué)生偏離了學(xué)習(xí)的方向。
因此，我們?cè)诮虒W(xué)中要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理地制作、使用，努力讓現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)揮它真正的作用。
作者：周飛單位：江蘇省淮安市盱眙縣第二中學(xué)
參考文獻(xiàn)：
[1]教育部.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)[s].北京：北京師范大學(xué)出版社，2001.
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現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇一
為了不斷提高教育現(xiàn)代化工程的實(shí)施水平，提高教師、學(xué)生的現(xiàn)代信息技術(shù)水平為目標(biāo)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的'研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校成為教育信息化先進(jìn)學(xué)校。
（1）在全校35周歲以下青年教師中開(kāi)展“用電教，上好課”的活動(dòng)。對(duì)學(xué)校所有教師能熟練地運(yùn)用word、excel進(jìn)行電子化備課與數(shù)據(jù)處理。為了便于學(xué)校對(duì)學(xué)生檔案的查詢管理，學(xué)生檔案全部使用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理。各班主任學(xué)期未負(fù)責(zé)輸入本班學(xué)生的成績(jī)、評(píng)語(yǔ)、體檢等信息。
（2）加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來(lái)越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來(lái)越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個(gè)學(xué)校現(xiàn)代化教育的水平。為此，我們希望學(xué)校大部分教師特別是30歲以下的教師能自行制作課件并運(yùn)用于課堂教學(xué)，對(duì)于新上崗的師范生應(yīng)常參于各級(jí)課件制作的評(píng)比活動(dòng)。推進(jìn)本校的電化教育達(dá)到一個(gè)新水平。
（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時(shí)推出階段性匯報(bào)。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時(shí)多與區(qū)市專家聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得指導(dǎo)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)，為實(shí)驗(yàn)的中期評(píng)估做好準(zhǔn)備。
（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時(shí)，鼓勵(lì)老師們將平時(shí)研究積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫成論文。35周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請(qǐng)專家進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)，指出最新的研究方向。
（5）加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。在未來(lái)的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢(shì)在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。
（1）為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎(chǔ)，這學(xué)期繼續(xù)投入，新建一個(gè)新機(jī)房。做到上課學(xué)生人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)。為了方便信息化管理與交流學(xué)校名處室一臺(tái)計(jì)算機(jī)。電教組新增兩臺(tái)計(jì)算機(jī)保證學(xué)校電教員人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)，以便開(kāi)發(fā)學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)、媒體制作、電教學(xué)習(xí)與交流。
（2）學(xué)校建成三個(gè)以上的網(wǎng)絡(luò)教室。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購(gòu)置的硬軟件繼續(xù)登記上冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。
（4）繼續(xù)強(qiáng)化電教意識(shí)，堅(jiān)持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《京口實(shí)小電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺(jué)地改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科電教覆蓋率１００％。并充分使用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，保證使用電腦網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)的學(xué)科達(dá)80%，上課率達(dá)15%。
（5）充分利用電教代辦費(fèi)，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數(shù)量與質(zhì)量。除繼續(xù)向區(qū)教研室征訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實(shí)際教學(xué)需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。
３、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)不僅是學(xué)校宣傳陣地，更是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)的一個(gè)重要課堂，也是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)水平的標(biāo)志。為此，我們將投入精力著力開(kāi)發(fā)校園網(wǎng)頁(yè)的功能，充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，拓展現(xiàn)代化教學(xué)的模式，豐富學(xué)生的課余生活，全方位的宣傳學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)。迎接《市教育信息化學(xué)?！返脑u(píng)估。
（1）對(duì)各實(shí)驗(yàn)的班的的語(yǔ)數(shù)教師、各年級(jí)組網(wǎng)頁(yè)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)知識(shí)培訓(xùn)使這些人能學(xué)會(huì)網(wǎng)頁(yè)的制作。做到各年級(jí)組有自己的網(wǎng)頁(yè)。青語(yǔ)組、青數(shù)組有自己的網(wǎng)頁(yè)。各實(shí)驗(yàn)班有自己的網(wǎng)頁(yè)。電腦課題研究班有學(xué)生主頁(yè)。
（3）由電教中心于每周五向各網(wǎng)頁(yè)制作組成員提供網(wǎng)頁(yè)制作知識(shí)培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)的上傳方法、交流網(wǎng)頁(yè)制作中存在的各種問(wèn)題。
（2）網(wǎng)頁(yè)制作現(xiàn)更新制度。
a．學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)至少每周更新一次。由教科室負(fù)責(zé)提供網(wǎng)頁(yè)更新資料。
b．各年級(jí)組的網(wǎng)頁(yè)至少每?jī)芍芨乱淮危赡昙?jí)組長(zhǎng)向各年級(jí)組網(wǎng)頁(yè)制作人員提供網(wǎng)頁(yè)更新資料。
c．青語(yǔ)組、青數(shù)組網(wǎng)頁(yè)每周更新一次由兩組組長(zhǎng)向網(wǎng)頁(yè)制作人員提供網(wǎng)頁(yè)更新所需資料。
d．實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生主頁(yè)由學(xué)生負(fù)責(zé)定期更新（至少每周一次）由實(shí)驗(yàn)班班主任提供所需資料。
４、認(rèn)真開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)。
計(jì)算機(jī)現(xiàn)在是很多學(xué)生的最愛(ài)，這學(xué)期繼續(xù)配備優(yōu)秀師資，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。
1、制定電教工作計(jì)劃，發(fā)放各類電教硬軟件。
2、發(fā)放教師電教使用記錄。
3、各課題組制定學(xué)期活動(dòng)方案。
4、上交上學(xué)期的電教論文。
5、開(kāi)始新建學(xué)校、各年級(jí)組、教研組網(wǎng)頁(yè)。
6、信息與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。
7、推進(jìn)信息化工程總結(jié)：校校通、校園網(wǎng)、住處課開(kāi)設(shè)、信息與學(xué)科整合研究、教師培訓(xùn)。
1、迎接《鎮(zhèn)江市教育信息化先進(jìn)學(xué)校》評(píng)估。
2、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)逐步建立。
4、對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。
5、多媒體課件制作研究小組正常開(kāi)展活動(dòng)。
1、準(zhǔn)備參加區(qū)級(jí)學(xué)校、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)評(píng)比。
2、省級(jí)電腦畫圖比賽。
1、進(jìn)一步完善學(xué)校校園網(wǎng)。
1、回收各類電教儀器和電教軟件。
2、學(xué)校電教工作總結(jié)，電教實(shí)驗(yàn)課題階段性總結(jié)。
3、部分年級(jí)參加區(qū)信息技術(shù)考試。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇二
在新學(xué)年里，現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館將圍繞學(xué)校的工作部署和計(jì)劃，緊緊抓住創(chuàng)建全國(guó)示范高中的契機(jī)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以教育信息化為工作核心，加強(qiáng)管理和學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)，切實(shí)把學(xué)校重大決策落實(shí)到日常工作中去，將重點(diǎn)開(kāi)展如下工作：
創(chuàng)建全國(guó)示范高中是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們要按上級(jí)的要求和學(xué)校的工作部署和計(jì)劃，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，迎接全國(guó)示范高中小組的檢查評(píng)估。
1、積極開(kāi)展“抓學(xué)習(xí)、抓評(píng)議、抓管理”的活動(dòng)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館的管理及隊(duì)伍建設(shè)，完善軟硬件建設(shè)，推動(dòng)各項(xiàng)工作向前發(fā)展。
2、按照全國(guó)示范高中的標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)儀器和電教設(shè)備的配備，實(shí)驗(yàn)室和電教功能室設(shè)施建設(shè)，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立與完善工作。
努力開(kāi)展教育信息化工作，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，以期實(shí)現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展，創(chuàng)立具有教育信息化特色的全國(guó)示范高中，勇闖我校教育新優(yōu)勢(shì)。
1、重在應(yīng)用，與教學(xué)相結(jié)合，擬在專題知識(shí)展示、專題性資源、網(wǎng)上學(xué)習(xí)工具、網(wǎng)上自我評(píng)價(jià)等四個(gè)方面開(kāi)展專題網(wǎng)站建設(shè)與評(píng)比活動(dòng)。
2、舉行網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用為主題的教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)。
3、加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)與推廣應(yīng)用。
4、加強(qiáng)信息管理平臺(tái)的推廣應(yīng)用工作，重點(diǎn)是抓好校務(wù)公開(kāi)、處室文件、校園信息、會(huì)議通知等功能模塊的應(yīng)用，制定學(xué)校處室文件和信息的發(fā)布制度及要求。
5、電腦室繼續(xù)面向全部學(xué)科開(kāi)放的，實(shí)施網(wǎng)上公開(kāi)申請(qǐng)使用，積極引導(dǎo)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)試驗(yàn)，以期能探索出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式。
6、舉辦培訓(xùn)班，做好教師教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。
7、為新教師開(kāi)辦信息管理平臺(tái)、電子郵箱的賬號(hào)。
8、做好網(wǎng)站icp證申請(qǐng)、信息安全和數(shù)據(jù)備份工作。
9、按網(wǎng)站的有關(guān)規(guī)定，對(duì)各科組的論壇進(jìn)行整改，落實(shí)論壇負(fù)責(zé)人和責(zé)任制。
10、制定《電化教學(xué)獎(jiǎng)教金條例》，完善電化教學(xué)獎(jiǎng)的申報(bào)、評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)的制度，激勵(lì)教師積極參加電化教學(xué)活動(dòng)。
1、做好高二級(jí)教室多媒體設(shè)備的招標(biāo)和安裝調(diào)試工作，計(jì)劃在第一周投入使用。
2、加強(qiáng)各班電教器材、多媒體設(shè)備的管理與使用情況檢查。建議學(xué)校將學(xué)生助理電教員納入班委，參與班級(jí)管理，為教學(xué)服務(wù)，將電教器材、多媒體設(shè)備的管理與使用情況納入學(xué)生每周紀(jì)檢范圍，作為評(píng)選先進(jìn)班的條件之一。
3、做好校園網(wǎng)的防火墻、網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件配備，減少因網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊和病毒造成網(wǎng)絡(luò)故障，提高校園網(wǎng)的安全性和穩(wěn)定性。
4、檢查和完善校園網(wǎng)系統(tǒng)、控制中心、配線間的防雷設(shè)施。
5、做好教職工辦公電腦的配備。
6、新建二個(gè)化學(xué)成套實(shí)驗(yàn)室，計(jì)劃開(kāi)學(xué)初試用驗(yàn)收。
7、按新教材、新課改的要求，做好新教學(xué)儀器的訂購(gòu)。
1、實(shí)驗(yàn)員要加強(qiáng)新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，積極參與科組活動(dòng)，深入了解新課程改革和教學(xué)情況，保證演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)按質(zhì)、按量、按時(shí)開(kāi)出。
2、實(shí)驗(yàn)員要按新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，盡快熟悉新教學(xué)儀器的性能和使用操作方法，保證有良好的實(shí)驗(yàn)效果。
3、第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，按要求做好課外興趣小組的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。
4、積極開(kāi)展自制教具，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)效果的活動(dòng)。
1、積極支持學(xué)生電視臺(tái)工作，完善學(xué)生電視臺(tái)管理、節(jié)目制作、節(jié)目播出機(jī)制，培養(yǎng)好學(xué)生電視臺(tái)的采編和節(jié)目制作隊(duì)伍，提高節(jié)目制作質(zhì)量。
2、清點(diǎn)、移交初中部適用的教學(xué)儀器設(shè)備。
3、按財(cái)產(chǎn)管理制度，做好部分教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)廢工作。
4、在日常工作中，抓管理，抓落實(shí)，堅(jiān)持不懈做好安全工作，保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇三
在學(xué)年計(jì)劃的基礎(chǔ)上，本學(xué)期計(jì)劃作如下補(bǔ)充：
一、教育技術(shù)推廣應(yīng)用方面。
1、做好初三、高三教室多媒體設(shè)備推廣應(yīng)用與管理工作，培訓(xùn)好老師與學(xué)生助理電教員，盡快發(fā)揮多媒體設(shè)備在復(fù)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)，為中考、高考再創(chuàng)輝煌作貢獻(xiàn)。
3、為了提高我校教育信息化的應(yīng)用水平，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗(yàn)的廣泛開(kāi)展，電腦室計(jì)劃除電腦課外面向其它學(xué)科教學(xué)開(kāi)放，實(shí)施網(wǎng)上公開(kāi)申請(qǐng)使用，讓更多的教師能開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)試驗(yàn)。
4、為了進(jìn)一步提高學(xué)生電腦室的利用率，使設(shè)備盡可能面向?qū)W生，讓學(xué)生在老師指導(dǎo)下充分利用電腦和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，這樣也有有利于提高學(xué)生的`信息素養(yǎng)。
5、修改信息管理平臺(tái)的部分功能模塊，使其的功能更適合我校教育教學(xué)管理的需要。
6、在校園信息管理平臺(tái)開(kāi)設(shè)高一學(xué)生的用戶名，在有條件的學(xué)科開(kāi)展網(wǎng)上課堂、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上提交作業(yè)等教學(xué)試驗(yàn)，為我校網(wǎng)絡(luò)教育開(kāi)辟新路。
7、為了提高教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)水平，應(yīng)以科研為先導(dǎo)，課題為載體，應(yīng)用為重點(diǎn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)試驗(yàn)和課題研究，促使學(xué)校整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。建議學(xué)校請(qǐng)有關(guān)專家（如華師大李克東教授）作有關(guān)信息技術(shù)與學(xué)科整合及其課題研究的專題報(bào)告，促使信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗(yàn)等課題研究的開(kāi)展，提高我校的教研水平。
二、學(xué)校教育教學(xué)管理方面。
1、建議晚自修教師值班簽到改為用校園卡讀卡簽到，這樣既可以方便統(tǒng)計(jì)，提高管理水平，又可以杜絕教師把晚自修開(kāi)始、結(jié)束的簽到一次性完成的現(xiàn)象，提高晚修值班的質(zhì)量。
2、充分發(fā)動(dòng)廣大教師參與學(xué)校、科組的教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。
3、制定電化教學(xué)獎(jiǎng)條例，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展電化教學(xué)活動(dòng)，使電化教學(xué)獎(jiǎng)教金的獎(jiǎng)勵(lì)有章可循。
三、教學(xué)設(shè)備設(shè)施建設(shè)方面。
1、盡早盡快做好二個(gè)化學(xué)成套實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)言二室的設(shè)計(jì)、招標(biāo)、建設(shè)工作。
2、做好電腦一室、語(yǔ)言一室的設(shè)備改造和軟件升級(jí)工作，為高考英語(yǔ)二考試提供合格的設(shè)備。
3、建議學(xué)校努力爭(zhēng)取到財(cái)政撥款，做好物理成套實(shí)驗(yàn)室、部分教室多媒體設(shè)備的設(shè)計(jì)、招標(biāo)、建設(shè)工作，為創(chuàng)建全國(guó)示范高中，教學(xué)設(shè)備再上新臺(tái)階。
4、因電教一、二、三室和物理、生物、歷史、地理電教室的電要腦顯示器使用時(shí)間長(zhǎng)（6年），畫面模糊不清，已老化，影響教學(xué)，計(jì)劃更換顯示器及面板。
以上工作計(jì)劃設(shè)想是膚淺的、局部的，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工指正，我們會(huì)以學(xué)校全局工作為重，在學(xué)校指導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
科學(xué)館。
20xx年1月23日。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇四
以市、區(qū)教育局為總體目標(biāo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校走在運(yùn)用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。
2、在岳塘區(qū)組織的現(xiàn)代教育技術(shù)展示活動(dòng)中取得好成績(jī)；
1、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，用教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。
進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，高度重視教育信息化工作。要把現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教育信息化建設(shè)工作融入到學(xué)校各項(xiàng)工作中，和學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校管理工作、學(xué)校特色工作、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，使提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和提升學(xué)校的辦學(xué)品位相得益彰，進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育信息化提供必要的人力、財(cái)力和物力的支持。
（1）在全校40周歲以下青年教師中開(kāi)展“用電教，上好課”的活動(dòng)。40歲以下的教師及市骨干教師要會(huì)熟練地操作電腦，要會(huì)自己制作課件；會(huì)利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會(huì)電子備課，會(huì)上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會(huì)使用wps或word進(jìn)行打字，會(huì)上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上年度，我們對(duì)全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，現(xiàn)有87名教師獲得了省計(jì)算機(jī)高級(jí)證書，這學(xué)期要鞏固這一成果加強(qiáng)實(shí)際操作能力的培訓(xùn)，挑選一部分制作能力強(qiáng)的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅(jiān)力量，同時(shí)在青年教師的評(píng)課活動(dòng)中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評(píng)課的同時(shí)進(jìn)行多媒體課件的'評(píng)比。
（2）加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來(lái)越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來(lái)越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個(gè)學(xué)?，F(xiàn)代化教育的水平。為此，我們?cè)谇嗄杲處熤刑暨x制作課件能力強(qiáng)的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動(dòng),交流制作心得，在提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，適時(shí)請(qǐng)進(jìn)高水平的師資進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作?；顒?dòng)定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展，做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)。爭(zhēng)取在今年的湘潭市、岳塘區(qū)的課件課比賽中獲得好成績(jī)。
（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時(shí)推出階段性匯報(bào)。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時(shí)多與市、區(qū)專家聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得指導(dǎo)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)，為實(shí)驗(yàn)的中期評(píng)估做好準(zhǔn)備。
（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時(shí)，鼓勵(lì)老師們將平時(shí)研究積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫成論文。40周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請(qǐng)專家進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)，指出最新的研究方向。
（5）加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢(shì)在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購(gòu)置的硬軟件繼續(xù)登記上冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。
（3）繼續(xù)強(qiáng)化電教意識(shí)，堅(jiān)持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《岳塘區(qū)電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺(jué)地改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科學(xué)科覆蓋率１００％，課時(shí)率達(dá)４０％，教師覆蓋率100%，實(shí)驗(yàn)演示率100%，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。
（4）充分利用電教代辦費(fèi)，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數(shù)量與質(zhì)量。除繼續(xù)向區(qū)教研室征訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實(shí)際教學(xué)需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。
4、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)不僅是學(xué)校宣傳陣地，更是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)的一個(gè)重要課堂，也是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)水平的標(biāo)志。為此，我們將投入精力著力開(kāi)發(fā)校園網(wǎng)頁(yè)的功能，充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，拓展現(xiàn)代化教學(xué)的模式，豐富學(xué)生的課余生活，全方位的宣傳學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)。
４、認(rèn)真開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)。
(1)計(jì)算機(jī)現(xiàn)在是很多學(xué)生的最愛(ài)，這學(xué)期繼續(xù)配備優(yōu)秀師資，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。
(2)在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)舉行年級(jí)為單位的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，擬在四年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫比賽，五年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)漢字輸入比賽，六年級(jí)時(shí)行利用powerpoint制作小報(bào)的比賽，為學(xué)生們提供展示能力的舞臺(tái)。
1、制定電教工作計(jì)劃，發(fā)放各類電教硬軟件。
2、參加區(qū)電教工作會(huì)議；召開(kāi)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)研究小組成員會(huì)議，布置工作。
3、發(fā)放教師電教使用記錄和班級(jí)電教使用登記。
4、各課題組制定學(xué)期活動(dòng)方案。
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)辦公現(xiàn)代化的培訓(xùn)。
2、電教使用講座。
3、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)探討活動(dòng)。
4、五年級(jí)學(xué)生計(jì)算機(jī)漢字輸入比賽。
1、多媒體課件制作研究小組正常開(kāi)展活動(dòng)。2、
2、四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫比賽。
3、六年級(jí)學(xué)生利用p2owerpoint制作小報(bào)的比賽。
4、多媒體課件制作培訓(xùn)。
1、組織教師參加省、市、區(qū)的信息技術(shù)教學(xué)論文評(píng)比。
4、檢查各班級(jí)，各年級(jí)的電教使用記載。
5、電教設(shè)備的期末維護(hù)、保養(yǎng)工作。
6、期末總結(jié)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇五
以“三學(xué)雙動(dòng)”總課題為導(dǎo)向，以我區(qū)十個(gè)省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題為切口，積極開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究。在課程改革與實(shí)驗(yàn)的研究過(guò)程中，加快信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變中實(shí)現(xiàn)突破。
配合省市電教館做好我區(qū)省級(jí)“十五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題的結(jié)題工作，并以此為契機(jī)，帶動(dòng)全區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合向縱深發(fā)展。重點(diǎn)在教育思想的整合、學(xué)習(xí)內(nèi)容的整合、教育形式的整合、教育技術(shù)的整合合教育資源的整合等五個(gè)方面進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn)。積極主動(dòng)地與教研員聯(lián)系、配合組建資源開(kāi)發(fā)隊(duì)伍，大膽進(jìn)行研究與實(shí)踐。
（1）全面提高我區(qū)教師信息技術(shù)水平。做好第三輪江蘇省教師信息技術(shù)的培訓(xùn)和考試工作，切實(shí)按照省市要求制定計(jì)劃，做好報(bào)名、辦班、培訓(xùn)、輔導(dǎo)和幫助待考教師順利通過(guò)考試。并切實(shí)指導(dǎo)參加培訓(xùn)并考試合格的教師在日常教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師培養(yǎng)。吸取南京市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)專業(yè)教師的素養(yǎng)。
堅(jiān)持全區(qū)電教員每月的例會(huì)制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題，進(jìn)一步提高各校電教員的素質(zhì)。
與各學(xué)科組緊密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師，通過(guò)理論授課、撰寫論文、實(shí)踐操作等形式進(jìn)一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實(shí)踐水平，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮骨干作用。
積極組織全區(qū)電教、計(jì)算機(jī)教師開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中課堂教學(xué)模式”的探究，強(qiáng)化教學(xué)中學(xué)生主體性地位和教師的主導(dǎo)性地位，開(kāi)展上好一節(jié)課、說(shuō)好一次課、演好一個(gè)課件、寫好一篇論文的“四個(gè)一”活動(dòng)。
（3）充分發(fā)揮我區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面的培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師使用玄武信息網(wǎng)的培訓(xùn)，使其能夠在平時(shí)的課堂教學(xué)中借助信息技術(shù)手段充分使用網(wǎng)絡(luò)資源，改變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。積極與其他學(xué)科相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)教師使用網(wǎng)絡(luò)資源的指導(dǎo)，不僅管理好、使用好信息網(wǎng)，而且還要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)信息網(wǎng)的功能，為我區(qū)的信息化建設(shè)培養(yǎng)一批骨干教師。
信息中心要加強(qiáng)信息服務(wù)意識(shí)、提高信息技術(shù)水平，積極為全區(qū)、全校的信息化建設(shè)和發(fā)展提供科學(xué)的、具有前瞻性的信息和有效的技術(shù)支撐。要采取措施，加強(qiáng)我區(qū)各中小學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理，積極推進(jìn)各校校園網(wǎng)和多媒體設(shè)備的有效使用。
中小幼各學(xué)科要根據(jù)各自特點(diǎn)，會(huì)同信息中心，開(kāi)展行之有效的學(xué)科教師信息技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)，確保全區(qū)中小幼教師在今后的兩三年內(nèi)信息素養(yǎng)和運(yùn)用信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的能力得到全面的提高。
積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級(jí)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的'培訓(xùn)考核工作。
3、立足新課改，切實(shí)提高我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平。
做好我區(qū)十所現(xiàn)代教育技術(shù)窗口學(xué)校的“十一五”省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題申報(bào)工作，并對(duì)這些學(xué)校執(zhí)行省電教館《現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)（示范）學(xué)校工作規(guī)程》的情況進(jìn)行全面的調(diào)查。
積極努力爭(zhēng)取參加全市的“教育信息化示范區(qū)（縣）驗(yàn)收”，并爭(zhēng)取驗(yàn)收通過(guò)。
與各個(gè)學(xué)科組緊密配合，利用學(xué)科教培活動(dòng)和電教例會(huì)，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗(yàn)、形成新特色。
定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，充實(shí)學(xué)校和全區(qū)的教育資源。各校要充分發(fā)揮學(xué)科資源建設(shè)中心組的作用，廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)科教師提供原創(chuàng)性資源，充實(shí)學(xué)科網(wǎng)站。為學(xué)科教培和教師交流提供更大的平臺(tái)，為信息技術(shù)與學(xué)科課程整合提供更豐富的資源。
本學(xué)年，結(jié)合“四邊”課堂教學(xué)研究，各校不僅要積極探索視頻案例的建設(shè)研究，更要積極地使用這些素材，努力提高“四邊”課堂教學(xué)研究的水平，提高教培的質(zhì)量。
信息中心要在提供技術(shù)服務(wù)的前提下，積極協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)資源、搜集外部信息，努力為各學(xué)科提供優(yōu)質(zhì)資源信息，并積極與學(xué)科教研員合作，制作出能體現(xiàn)“四邊”課堂教學(xué)研究水平的教學(xué)案例，從而為我區(qū)廣大教師提供更好的服務(wù)。
3、以制度建設(shè)和省市級(jí)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)。
重點(diǎn)抓各?，F(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建設(shè)。對(duì)我區(qū)各校移動(dòng)多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教室的使用率進(jìn)行調(diào)查了解，強(qiáng)化管理，在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上提出具體的使用、管理辦法。要依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)各中小學(xué)、幼兒園的電教現(xiàn)狀進(jìn)行效益評(píng)價(jià)，為省市示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新一輪驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇六
現(xiàn)代教育技術(shù)中心20xx年秋季學(xué)期工作計(jì)劃現(xiàn)代教育技術(shù)中心按照大學(xué)黨委的工作部署和學(xué)校工作安排，以黨的*精神為引領(lǐng)，強(qiáng)化“*”，以“四零”服務(wù)為準(zhǔn)則，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)管理提高服務(wù)意識(shí)?，F(xiàn)將我部門秋季學(xué)期工作計(jì)劃匯報(bào)如下。
1、做好我校330間多媒體教室的維護(hù)工作。調(diào)動(dòng)技術(shù)人員和學(xué)生助管團(tuán)隊(duì)的積極性，將日常檢修與月份集中維護(hù)相結(jié)合，為我校課堂課堂教學(xué)工作提供保障。在運(yùn)維工作中，進(jìn)一步做好設(shè)備的修舊利廢力度，進(jìn)一步強(qiáng)化厲行節(jié)約意識(shí)，繼續(xù)嚴(yán)格管控維護(hù)用耗材、電池等消耗品支出。
4、做好本學(xué)期三次國(guó)家考試和學(xué)校重要會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)保障工作。做好12月國(guó)家外語(yǔ)四六級(jí)考試聽(tīng)力考試無(wú)線電臺(tái)設(shè)備的保障工作；完成12月研究生入學(xué)考試設(shè)備保障及技術(shù)支持工作;完成國(guó)家“中小學(xué)教師資格證”面試考試工作任務(wù)；配合市無(wú)線電管理委員會(huì)對(duì)我校聽(tīng)力考試無(wú)線發(fā)射電臺(tái)進(jìn)行設(shè)備普查；全面做好對(duì)各教學(xué)樓鈴聲系統(tǒng)技術(shù)保障工作，本學(xué)期組織調(diào)研我校智能鈴聲集中控系統(tǒng)改造方案；做好年底面試考試中設(shè)備保障工作；完成學(xué)校各類重大會(huì)議的技術(shù)保障工作。
1、完成新建的迎新系統(tǒng)、注冊(cè)系統(tǒng)的運(yùn)行測(cè)試工作。將迎新系統(tǒng)、注冊(cè)系統(tǒng)推送上線，配合學(xué)校迎新進(jìn)行模擬測(cè)試，并在使用過(guò)程中進(jìn)行梳理優(yōu)化。
2、計(jì)劃9月末提交《一卡通系統(tǒng)驗(yàn)收申請(qǐng)》。清點(diǎn)庫(kù)存設(shè)備數(shù)量，核對(duì)標(biāo)書中技術(shù)參數(shù)、性能和設(shè)備數(shù)量，核準(zhǔn)設(shè)備安裝情況，報(bào)請(qǐng)學(xué)校及農(nóng)行進(jìn)行驗(yàn)收工作。
3、計(jì)劃10月初完成多項(xiàng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)層對(duì)接工作?；A(chǔ)*臺(tái)項(xiàng)目計(jì)劃9月中旬，正式進(jìn)行資產(chǎn)管理系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)層對(duì)接，于10月初完成對(duì)接工作；與相關(guān)業(yè)務(wù)部門研討協(xié)同辦公系統(tǒng)對(duì)接的細(xì)節(jié)問(wèn)題，確認(rèn)協(xié)同廠商進(jìn)行技術(shù)對(duì)接準(zhǔn)備工作。
4、計(jì)劃11月初提交《基礎(chǔ)*臺(tái)項(xiàng)目驗(yàn)收申請(qǐng)》?；A(chǔ)*臺(tái)項(xiàng)目計(jì)劃于10月下旬完成全部對(duì)接工作，并完成資料梳理工作，于11月初向?qū)W校提交《基礎(chǔ)*臺(tái)項(xiàng)目驗(yàn)收申請(qǐng)》，辦理項(xiàng)目驗(yàn)收手續(xù)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇七
以教育技術(shù)中心的工作精神為指導(dǎo)，以教育信息化為主線，緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機(jī)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新精神，創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力，堅(jiān)持"以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存，求發(fā)展"的工作思路，努力完成本學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃。
1，組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行電教理論知識(shí)，操作技巧講座。
2，組織青年教師進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)頁(yè)制作的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師制作個(gè)人或班級(jí)，學(xué)科的主頁(yè)，并盡量向外發(fā)布個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。
3，積極組織電教骨干教師參加市組織的各類培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范管理我校的多媒體網(wǎng)絡(luò)，使我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。
4，抓住信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生培訓(xùn)，參賽。
1，做好傳統(tǒng)電教媒體（三機(jī)一幕）和多媒體電腦的配套使用，在課堂上一定要充分發(fā)揮好每種電教設(shè)備，講究實(shí)效，真正顯示各種電教媒體的優(yōu)勢(shì)，并規(guī)范操作，及時(shí)做好有關(guān)使用記載。
2，認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室，網(wǎng)絡(luò)教室，教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度。
3，逐步實(shí)施辦公現(xiàn)代化，教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化，辦公備課電腦化。
4，認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作及學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作，著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平。
按計(jì)劃對(duì)學(xué)生開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教室，各電教教師認(rèn)真做到按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控，不隨意變換更改教學(xué)計(jì)劃，把教學(xué)工作落到實(shí)處。
計(jì)算機(jī)教學(xué)人員要按年級(jí)備好課，上好課，做好上機(jī)操作的輔導(dǎo)工作。
5，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵(lì)，指導(dǎo)教師下載教學(xué)軟件，自制教學(xué)軟件，積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
6，電教組認(rèn)真做好電教設(shè)備的檢修，維護(hù)，確保設(shè)備完好率達(dá)95%以上。
7，加強(qiáng)專用室和專用設(shè)備管理。微機(jī)室，電教室，辦公室的計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備責(zé)任到人，確保電教設(shè)備工作正常，對(duì)相關(guān)人員作好考核。
8，學(xué)校的校園網(wǎng)主頁(yè)做到專人維護(hù)，定期更新，使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口，學(xué)校管理的有效幫手和師生學(xué)習(xí)資源的園地。
9，電教軟件實(shí)施電腦管理，有助于教師快捷，方便地查找素材，更好地提高電教軟件的使用率。
10，做好"浙大管理軟件"管理，應(yīng)用平臺(tái)的數(shù)據(jù)錄入工作，并嘗試應(yīng)用。
11，發(fā)揮好學(xué)校"筍芽?jī)弘娨暸_(tái)"的功能，有計(jì)劃地開(kāi)展好各類活動(dòng)。
積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，積極探索和掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律。
結(jié)合各學(xué)科開(kāi)展電教研討活動(dòng)，一學(xué)期中各學(xué)科至少要開(kāi)設(shè)1節(jié)多媒體課，探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律和方法。
探究各年級(jí)學(xué)生的計(jì)算機(jī)教學(xué)。
鼓勵(lì)教師積極編寫教學(xué)案例或教學(xué)論文，并參加區(qū)電教論文
評(píng)比。
注重與綜合實(shí)踐活動(dòng)的整合，利用電教設(shè)備將活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)資料進(jìn)行歸檔
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇八
摘要：
然而，一節(jié)高效率的課堂，除了要有精彩的教案設(shè)計(jì)，扎實(shí)的教學(xué)功底，幽默的教學(xué)語(yǔ)言之外，現(xiàn)代教育技術(shù)的合理應(yīng)用也起到不可忽視的作用。
在課堂教學(xué)中恰當(dāng)使用現(xiàn)代教育技術(shù)不僅可以使課堂內(nèi)容豐富生動(dòng)，而且可以起到畫龍點(diǎn)睛、錦上添花的作用。
關(guān)鍵詞：
教育技術(shù)高效課堂作用
科技的進(jìn)步與發(fā)展，給各行各業(yè)都帶來(lái)了技術(shù)上的革新，連教育也不例外。
在傳統(tǒng)的語(yǔ)文課堂教學(xué)中，一支粉筆、一張嘴，再加其它單調(diào)的輔助手段——一塊小黑板、一幅掛圖，使課文里的抽象內(nèi)容、情感、意境很難表達(dá)出來(lái)，導(dǎo)致課堂氣氛較易沉悶，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)乏味，學(xué)起來(lái)枯燥，學(xué)習(xí)興趣難以激發(fā)，課堂效率很難提高，久而久之還容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，如今的課堂因?yàn)楝F(xiàn)代教育技術(shù)的加入而變得有聲，有形，豐富多彩，趣味盎然。
現(xiàn)代教育技術(shù)它突破了傳統(tǒng)教學(xué)手段的局限性，化難為易，變抽象為形象，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，為語(yǔ)文教學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
一、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，增強(qiáng)課堂的誘惑力
俗話說(shuō)，好的開(kāi)頭是成功的一半。
因此，開(kāi)好頭是上好一堂課的關(guān)鍵。
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)可以把文字化的教學(xué)內(nèi)容以生動(dòng)具體的影像聲形并茂的展現(xiàn)在學(xué)生面前，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，開(kāi)頭便緊緊抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，讓學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
例如在教授《黃河頌》一文時(shí)，老師可以一邊播放《黃河大合唱》組樂(lè)，一邊播放黃河壺口瀑布等風(fēng)景圖片。
通過(guò)聲音和畫面的渲染來(lái)營(yíng)造強(qiáng)烈的氣勢(shì)來(lái)感染學(xué)生，渲染課堂氣氛，從而引起學(xué)生心靈的共鳴。
現(xiàn)代教育技術(shù)的介入，讓這種教學(xué)設(shè)計(jì)以一種輕松、舒緩的方式創(chuàng)造出優(yōu)美的情境，引起了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，從而有效導(dǎo)入新課。
二、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂的愉悅度
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，教師不僅可以把簡(jiǎn)單單調(diào)的文字變成生動(dòng)有趣的圖片呈現(xiàn)在學(xué)生面前，還可以配以適當(dāng)?shù)囊魳?lè)，華麗的`影片，讓學(xué)生獲得最直觀的感受，從而營(yíng)造出一個(gè)輕松而愉快的課堂氛圍，讓語(yǔ)文課堂更有效。
例如在教學(xué)《紫藤蘿瀑布》時(shí)，老師可以利用多媒體精心制作兩組不同的紫藤蘿畫面，讓學(xué)生直接感知代表兩種不同命運(yùn)的紫藤蘿，同時(shí)以《命運(yùn)》作為背景音樂(lè)，讓學(xué)生在邊聽(tīng)邊看的過(guò)程中，充分感受紫藤蘿花的旺盛與作者內(nèi)心凄涼的矛盾，進(jìn)而真正理解作者對(duì)于生命的感悟，這樣，教學(xué)的重難點(diǎn)迎刃而解。
三、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性
在使用多媒體教學(xué)過(guò)程中，教師要善于啟發(fā)學(xué)生的想象和聯(lián)想，把教材中單純的語(yǔ)言文字演化成有聲有色的客觀世界和真切生動(dòng)的人類生活，然后再通過(guò)多媒體形象直觀地表現(xiàn)出來(lái)，從而促進(jìn)和啟發(fā)學(xué)生思考。
例如在教授《蜀道難》一課時(shí)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生長(zhǎng)期居住在平原，他們很難想象出詩(shī)歌中描繪的那些奇異險(xiǎn)峻的高山。
于是，老師在教學(xué)時(shí)可以為學(xué)生播放幾組有關(guān)蜀道險(xiǎn)陡的圖片，通過(guò)這些直觀的畫面，不僅使學(xué)生對(duì)于作者在詩(shī)歌中使用奇異想象描繪高山有了了解，也使他們感受了整首詩(shī)歌蘊(yùn)含的意境，從而更好的有助于學(xué)生理解詩(shī)歌，促使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
四、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合力
恰當(dāng)?shù)乩矛F(xiàn)代教育技術(shù)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
在眾多的實(shí)踐能力中，觀察能力是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，在教學(xué)中教師要充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，多方面、多層次培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，使他們的觀察能力得到提高。
教師在教學(xué)過(guò)程中一定要注重學(xué)生觀察能力的訓(xùn)練，切實(shí)提高實(shí)踐能力。
五、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。
教師要教會(huì)學(xué)生在課堂教學(xué)中敢參與、樂(lè)參與、會(huì)參與。
切實(shí)改變現(xiàn)有課堂教學(xué)以傳授為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，真正發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，激發(fā)學(xué)生參與獲取知識(shí)過(guò)程與途徑的意識(shí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
六、總結(jié)
總之，現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文課堂中的有效運(yùn)用，不僅可以使教學(xué)內(nèi)容更直觀、更形象、更生動(dòng)，極大地拓展學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)充教育的內(nèi)容資源。
同時(shí)，它還可以創(chuàng)設(shè)一種友好的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍，豐富教育的方法和手段，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維迅速提高，使學(xué)生真真正正地成為了課堂的主人。
但是，現(xiàn)代化的教育技術(shù)只能作為一種教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù)，切不可讓生動(dòng)的畫面誘惑了學(xué)生的注意力，使學(xué)生偏離了學(xué)習(xí)的方向。
因此，我們?cè)诮虒W(xué)中要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理地制作、使用，努力讓現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)揮它真正的作用。
作者：周飛單位：江蘇省淮安市盱眙縣第二中學(xué)
參考文獻(xiàn)：
[1]教育部.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)[s].北京：北京師范大學(xué)出版社，.
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇九
20xx—20xx學(xué)年度現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館工作計(jì)劃在新學(xué)年里，現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館將圍繞學(xué)校的工作部署和計(jì)劃，緊緊抓住創(chuàng)建全國(guó)示范高中的契機(jī)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以教育信息化為工作核心，加強(qiáng)管理和學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)，切實(shí)把學(xué)校重大決策落實(shí)到日常工作中去，將重點(diǎn)開(kāi)展如下工作：
一、群策群力，努力做好創(chuàng)建全國(guó)示范高中的各項(xiàng)工作。
創(chuàng)建全國(guó)示范高中是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們要按上級(jí)的要求和學(xué)校的工作部署和計(jì)劃，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，迎接全國(guó)示范高中小組的檢查評(píng)估。
1、積極開(kāi)展“抓學(xué)習(xí)、抓評(píng)議、抓管理”的活動(dòng)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館的管理及隊(duì)伍建設(shè)，完善軟硬件建設(shè)，推動(dòng)各項(xiàng)工作向前發(fā)展。
2、按照全國(guó)示范高中的標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)儀器和電教設(shè)備的配備，實(shí)驗(yàn)室和電教功能室設(shè)施建設(shè)，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立與完善工作。
二、努力開(kāi)展教育信息化工作。
努力開(kāi)展教育信息化工作，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，以期實(shí)現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展，創(chuàng)立具有教育信息化特色的全國(guó)示范高中，勇闖我校教育新優(yōu)勢(shì)。
1、重在應(yīng)用，與教學(xué)相結(jié)合，擬在專題知識(shí)展示、專題性資源、網(wǎng)上學(xué)習(xí)工具、網(wǎng)上自我評(píng)價(jià)等四個(gè)方面開(kāi)展專題網(wǎng)站建設(shè)與評(píng)比活動(dòng)。
2、舉行網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用為主題的教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)。
3、加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)與推廣應(yīng)用。
4、加強(qiáng)信息管理平臺(tái)的推廣應(yīng)用工作，重點(diǎn)是抓好校務(wù)公開(kāi)、處室文件、校園信息、會(huì)議通知等功能模塊的應(yīng)用，制定學(xué)校處室文件和信息的發(fā)布制度及要求。
5、電腦室繼續(xù)面向全部學(xué)科開(kāi)放的.，實(shí)施網(wǎng)上公開(kāi)申請(qǐng)使用，積極引導(dǎo)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)試驗(yàn)，以期能探索出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式。
6、舉辦培訓(xùn)班，做好教師教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。
7、為新教師開(kāi)辦信息管理平臺(tái)、電子郵箱的賬號(hào)。
8、做好網(wǎng)站icp證申請(qǐng)、信息安全和數(shù)據(jù)備份工作。
9、按網(wǎng)站的有關(guān)規(guī)定，對(duì)各科組的論壇進(jìn)行整改，落實(shí)論壇負(fù)責(zé)人和責(zé)任制。
10、制定《電化教學(xué)獎(jiǎng)教金條例》，完善電化教學(xué)獎(jiǎng)的申報(bào)、評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)的制度，激勵(lì)教師積極參加電化教學(xué)活動(dòng)。
三、做好教學(xué)儀器設(shè)備配備與管理工作。
1、做好高二級(jí)教室多媒體設(shè)備的招標(biāo)和安裝調(diào)試工作，計(jì)劃在第一周投入使用。
2、加強(qiáng)各班電教器材、多媒體設(shè)備的管理與使用情況檢查。建議學(xué)校將學(xué)生助理電教員納入班委，參與班級(jí)管理，為教學(xué)服務(wù)，將電教器材、多媒體設(shè)備的管理與使用情況納入學(xué)生每周紀(jì)檢范圍，作為評(píng)選先進(jìn)班的條件之一。
3、做好校園網(wǎng)的防火墻、網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件配備，減少因網(wǎng)絡(luò)攻擊和病毒造成網(wǎng)絡(luò)故障，提高校園網(wǎng)的安全性和穩(wěn)定性。
4、檢查和完善校園網(wǎng)系統(tǒng)、控制中心、配線間的防雷設(shè)施。
5、做好教職工辦公電腦的配備。
6、新建二個(gè)化學(xué)成套實(shí)驗(yàn)室，計(jì)劃開(kāi)學(xué)初試用驗(yàn)收。
7、按新教材、新課改的要求，做好新教學(xué)儀器的訂購(gòu)。
四、要按新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
1、實(shí)驗(yàn)員要加強(qiáng)新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，積極參與科組活動(dòng)，深入了解新課程改革和教學(xué)情況，保證演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)按質(zhì)、按量、按時(shí)開(kāi)出。
2、實(shí)驗(yàn)員要按新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，盡快熟悉新教學(xué)儀器的性能和使用操作方法，保證有良好的實(shí)驗(yàn)效果。
3、第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，按要求做好課外興趣小組的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。
4、積極開(kāi)展自制教具，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)效果的活動(dòng)。
五、其它工作。
1、積極支持學(xué)生電視臺(tái)工作，完善學(xué)生電視臺(tái)管理、節(jié)目制作、節(jié)目播出機(jī)制，培養(yǎng)好學(xué)生電視臺(tái)的采編和節(jié)目制作隊(duì)伍，提高節(jié)目制作質(zhì)量。
2、清點(diǎn)、移交初中部適用的教學(xué)儀器設(shè)備。
3、按財(cái)產(chǎn)管理制度，做好部分教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)廢工作。
4、在日常工作中，抓管理，抓落實(shí)，堅(jiān)持不懈做好安全工作，保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
5、為加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館人員計(jì)劃外出參觀學(xué)習(xí)與交流。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇十
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代化的教育技術(shù)以其特有的靈活性，便利性，在學(xué)校教育中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
而音樂(lè)藝術(shù)作為人類最古老、最具感染力的藝術(shù)，在人類歷史文明發(fā)展中做出了卓越的貢獻(xiàn)。
在教學(xué)活動(dòng)中，把現(xiàn)代教育技術(shù)與音樂(lè)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從而使教育技術(shù)在高中音樂(lè)課程中得到廣泛應(yīng)用。
教育技術(shù)音樂(lè)課程教學(xué)應(yīng)用
近數(shù)十年，我國(guó)興起了基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮，給傳統(tǒng)教育帶來(lái)的新的觀念和視野，對(duì)高中音樂(lè)課程也產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。
音樂(lè)教育抓住歷史機(jī)遇，在傳統(tǒng)課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行改革，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。
本文闡述了現(xiàn)代教育技術(shù)在高中音樂(lè)課程中的實(shí)際應(yīng)用，分析了現(xiàn)代教育技術(shù)給音樂(lè)課程帶來(lái)的積極影響和其在推廣中遇到的難題，進(jìn)而綜合得出現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)高中音樂(lè)課程影響重大的結(jié)論。
一、現(xiàn)代教育技術(shù)與高中音樂(lè)課程
(一)現(xiàn)代教育技術(shù)的興起
信息全球化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展很大程度上改變了人類的生活方式。
同樣，學(xué)校教育方式也跟著時(shí)代的潮流與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教學(xué)理念，勇于采用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，采取新潮的教學(xué)方式，來(lái)達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
現(xiàn)代教育技術(shù)以發(fā)達(dá)的信息技術(shù)作為依托，而信息技術(shù)包含了多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面。
技術(shù)不斷革新的新世紀(jì)對(duì)人才提出了新的要求，而現(xiàn)代教育技術(shù)的興起與發(fā)展正體現(xiàn)了社會(huì)的這一要求。
現(xiàn)代教育技術(shù)作為新興概念，以其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，高效的教學(xué)效率，贏得了教育界的關(guān)注。
(二)現(xiàn)代教育技術(shù)與音樂(lè)課程的結(jié)合
我國(guó)教育提倡學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展，在進(jìn)行文化知識(shí)教育的同時(shí)，開(kāi)展素質(zhì)教育，從而提高學(xué)生的綜合能力。
音樂(lè)教育是為了提高學(xué)生的審美鑒賞能力，陶冶性情，也培養(yǎng)品格，使學(xué)生全面發(fā)展。
現(xiàn)代教育技術(shù)正是基于“復(fù)合型人才”這一概念上，發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)課程中存在的部分問(wèn)題進(jìn)行改善提高。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，推動(dòng)了音樂(lè)課程的深入改革。
高中音樂(lè)課堂必須及時(shí)更新教學(xué)理念，利用現(xiàn)代教育技術(shù)整合資源，合理構(gòu)建音樂(lè)教育結(jié)構(gòu)，適當(dāng)改變教學(xué)內(nèi)容和模式，使高中音樂(lè)教育符合國(guó)家人才培養(yǎng)要求，也符合廣大高中學(xué)生的切身利益。
二、現(xiàn)代教育技術(shù)在音樂(lè)課程中的應(yīng)用
(一)現(xiàn)代教育技術(shù)給音樂(lè)課程帶來(lái)的積極影響
相較于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，現(xiàn)代教育技術(shù)具有特有的優(yōu)勢(shì)，給高中音樂(lè)課程帶來(lái)積極影響。
主要有如下三點(diǎn)：1.現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用為高中音樂(lè)教學(xué)來(lái)帶了信息便利。
信息更易于儲(chǔ)存，運(yùn)輸，分享。
音樂(lè)教育者也可以從繁重的書本教育中解脫出來(lái)。
2.現(xiàn)代教育技術(shù)帶來(lái)了豐富的教育資源和合理的教學(xué)手段。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，足不出戶，可知天下事。
而教師們只需身處教室，就可以輕松獲取來(lái)自世界各地名家的音樂(lè)作品;人物簡(jiǎn)介;創(chuàng)作背景等。
教學(xué)內(nèi)容取材極為方便。
現(xiàn)代教育技術(shù)也提供了多樣化的教學(xué)方式，學(xué)生和老師不必拘泥于一人一書的傳統(tǒng)教育模式。
課堂內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，活潑大膽。
學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣得到了極大地提高。
3.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
在現(xiàn)代教育技術(shù)的幫助下，音樂(lè)課堂形式多元化，學(xué)生在課堂上的參與程度也有所提升。
在與教師互動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。
音樂(lè)作為一門藝術(shù)，也給學(xué)生帶來(lái)發(fā)散性思維的鍛煉，創(chuàng)作意識(shí)的增強(qiáng)。
在現(xiàn)代音樂(lè)課堂里，學(xué)生們積極適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新事物。
從個(gè)體的角度欣賞音樂(lè)，培養(yǎng)了獨(dú)立的個(gè)性，提高了文化素養(yǎng)和審美情趣。
這些優(yōu)點(diǎn)都是呆板木訥的傳統(tǒng)音樂(lè)課堂所沒(méi)有的新鮮元素。
正是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，極大提高了高中音樂(lè)課堂的活力。
(二)現(xiàn)代教育技術(shù)遇到的困難
多年來(lái)，高中音樂(lè)課程作為基礎(chǔ)教育的必修學(xué)科，有了長(zhǎng)足發(fā)展。
但仍然存在很多亟待解決的問(wèn)題。
首先，中國(guó)式應(yīng)試教育深入人心，而現(xiàn)代教育技術(shù)提倡的素質(zhì)教育在開(kāi)展實(shí)施中會(huì)受到來(lái)自學(xué)生，家長(zhǎng)和社會(huì)各個(gè)階層的質(zhì)疑與阻礙，極大地影響的現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣與應(yīng)用。
其次，現(xiàn)代教育技術(shù)作為新生概念，尚未得到完全理解。
研究表明，很多學(xué)校即使擁有先進(jìn)的現(xiàn)代教育設(shè)備，也并未得到廣泛而真實(shí)的應(yīng)用。
部分音樂(lè)教師固守舊念，不愿采用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)革新課堂。
而部分音樂(lè)教師由于年齡原因，不會(huì)使用教學(xué)設(shè)備。
最后，城市地區(qū)發(fā)展程度高，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的采納程度也相對(duì)較高。
而在中國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū)，由于資金，觀念等原因，使得現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣與應(yīng)用舉步維艱。
三、結(jié)束語(yǔ)
課程改革和現(xiàn)代教育技術(shù)的全面普及，是我國(guó)教育發(fā)展現(xiàn)代化的根本要求和必然趨勢(shì)。
盡管現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用仍有困難，但總體方向不會(huì)改變。
現(xiàn)代教育技術(shù)給高中音樂(lè)新課程帶來(lái)了沖擊的同時(shí)也帶來(lái)了新的契機(jī)。
廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)是深入教育改革的有效手段，也為高中音樂(lè)課程的發(fā)展帶來(lái)了良好的前景和無(wú)限的可能。
作者：盧文軍單位：江蘇省漣水中學(xué)
【參考文獻(xiàn)】
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現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期我校要以建設(shè)數(shù)字化校園、實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)為整體目標(biāo)，挖掘、創(chuàng)造、整合、利用資源是新課程的重要內(nèi)容，有了豐富的人才、學(xué)習(xí)、文化、信息、管理、社會(huì)資源等，學(xué)校各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展。在新的教育形勢(shì)下依據(jù)新課程的理念，以數(shù)字化校園建設(shè)為龍頭，進(jìn)一步加強(qiáng)資源建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，以此全面支持課程改革，全面提高教育質(zhì)量。
1、針對(duì)區(qū)中心的新的ip地址，早日做完學(xué)校的調(diào)整工作，確保正常工作的開(kāi)展。
2、年級(jí)組等部門的激光打印機(jī)總體到位，與總務(wù)處配合做好打印機(jī)墨盒調(diào)配，確保學(xué)校打印工作的正常開(kāi)展。
3、完成東大樓二樓電子閱覽室的所有硬件配置和調(diào)試，并對(duì)對(duì)學(xué)生開(kāi)放。
4、現(xiàn)教中心組成員認(rèn)真做好辦公室的計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備的檢修，維護(hù)，確保設(shè)備工作正常。
5、南大樓底樓的新機(jī)房已經(jīng)安裝完畢，確保本學(xué)期應(yīng)用工作。
6、加強(qiáng)各個(gè)教室、圖書館、南大樓學(xué)生機(jī)房、西大樓辦公室等場(chǎng)所的終端配置，滿足教育、教學(xué)、辦公的需求。
7、教師所借的手提電腦因所發(fā)年代不同，有些已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的教學(xué)要求，本學(xué)期申請(qǐng)是否能加配內(nèi)存條，以提高使用效率。
騰訊通是以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，構(gòu)建的校園內(nèi)部管理平臺(tái)和信息平臺(tái)。包括辦公自動(dòng)化、學(xué)校的教務(wù)管理、學(xué)生學(xué)籍管理、成績(jī)管理、教工管理、校園資產(chǎn)管理、校長(zhǎng)辦公等，以解決學(xué)校內(nèi)的日常辦公與教學(xué)及其他業(yè)務(wù)的管理問(wèn)題。它提供具有開(kāi)放性、靈活性，面向?qū)W校應(yīng)用服務(wù)的多媒體教學(xué)、信息化管理平臺(tái)和信息交流平臺(tái)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)管理科學(xué)化，教學(xué)資源的必要前提和基本途徑，是學(xué)校培養(yǎng)面向21世紀(jì)信息化社會(huì)高素質(zhì)人才的重要手段。
騰訊通現(xiàn)在已是是全校的實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)在線系統(tǒng)。該系統(tǒng)包含了在線聊天、在線傳輸文件、在線語(yǔ)音和在線視頻等功能，提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，滿足資源的存儲(chǔ)、交流、共享與發(fā)布，使教師們形成“存貯用共享文件夾，交流用郵件、發(fā)布用校內(nèi)網(wǎng)站”的行為習(xí)慣，啟用后定能給數(shù)字化校園建設(shè)帶來(lái)重大變化。
計(jì)劃在本學(xué)期中的校本培訓(xùn)中繼續(xù)安排幾次的關(guān)于騰訊通的專題的全校培訓(xùn)講座。
1）統(tǒng)一筆記本電腦和所有臺(tái)式機(jī)的ip地址
本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)將重新核對(duì)已下發(fā)辦公室臺(tái)式機(jī)ip地址，筆記本電腦ip地址由教師個(gè)人負(fù)責(zé)設(shè)置，辦公室臺(tái)式機(jī)ip地址由現(xiàn)教中心組成員負(fù)責(zé)設(shè)置，為我校校園網(wǎng)信息的管理做好了基礎(chǔ)性的工作。
2）校園網(wǎng)主頁(yè)的工作
學(xué)校的校園網(wǎng)主頁(yè)做到專人維護(hù)，定期更新，使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口，學(xué)校管理的有效幫手和師生學(xué)習(xí)資源的園地。在本學(xué)期中，監(jiān)督和管理校園網(wǎng)主頁(yè)的文件的更新，時(shí)事的發(fā)布和各方面的留言和圖片，并能及時(shí)在校園網(wǎng)主頁(yè)發(fā)布學(xué)校的新信息。
3）督促教師管理好本人的密碼，及時(shí)改變初始密碼，以確保校園網(wǎng)上本人帳號(hào)、騰訊通的安全使用。
1）由于區(qū)中心改了新的ip地址，給浙大平臺(tái)的正常使用帶來(lái)了困難，因此在開(kāi)學(xué)初時(shí)盡快解決這個(gè)問(wèn)題，為正常的教學(xué)活動(dòng)提供條件。
2）管理應(yīng)用浙大平臺(tái)的數(shù)據(jù)錄入工作，完成每次月考，期中考試和期末考試的年級(jí)統(tǒng)計(jì)。
3）隨時(shí)更新浙大平臺(tái)的課程表管理系統(tǒng)，給學(xué)校的開(kāi)課、聽(tīng)課等常規(guī)活動(dòng)提供便利。
1）認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作及網(wǎng)上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平。
2）按計(jì)劃對(duì)學(xué)生開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教室，及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控，把網(wǎng)絡(luò)管理落到實(shí)處。
3）繼續(xù)做好百度貼吧的引導(dǎo)和管理工作，現(xiàn)教中心組、德育室密切配合，堅(jiān)持正確導(dǎo)向。
1）積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的探索。
通過(guò)舉辦現(xiàn)教中心組討論活動(dòng)，進(jìn)一步研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的模式，繼續(xù)完善基于工具的科學(xué)探究模式和基于資源的社會(huì)探究模式，舉辦校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)更多的教師參與到此項(xiàng)研究中來(lái)。
2）加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的信息運(yùn)用研究。
在新的課程改革中，各學(xué)科都有出現(xiàn)了許多與信息技術(shù)密切相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，如數(shù)學(xué)中的算法、物理化學(xué)中的數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、仿真虛擬實(shí)驗(yàn)室、地理中的地理信息系統(tǒng)、信息技術(shù)學(xué)科中網(wǎng)絡(luò)、人工智能等，研究這些可以直接整合的領(lǐng)域，加強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用建設(shè)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇十二
培訓(xùn)對(duì)象為經(jīng)各地級(jí)市教育局以及區(qū)直中職校推薦的廣西中等職業(yè)學(xué)校骨干教師。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
（一）通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論與方法、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的一般方法與過(guò)程、數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的過(guò)程與技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合的理論與方法、信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的理論與方法，增強(qiáng)學(xué)員專業(yè)發(fā)展的意識(shí)。
（二）通過(guò)有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件開(kāi)發(fā)、說(shuō)課、評(píng)課及相應(yīng)教育技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐，學(xué)員能夠熟練地從事信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，能夠?qū)⑾冗M(jìn)的教育教學(xué)理論和信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)與開(kāi)發(fā)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能夠?qū)ζ渌蠋熎鹬笇?dǎo)和示范作用。
（三）學(xué)員了解國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的新動(dòng)向和新成果，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的規(guī)范、方法、技巧，為成為“研究型”教師打基礎(chǔ)。
（四）學(xué)員學(xué)會(huì)如何利用信息技術(shù)提高網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)與個(gè)人知識(shí)管理能力，進(jìn)而促進(jìn)自身的教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展的信心和能力。
同時(shí)，本期培訓(xùn)班將形成以下培訓(xùn)成果（全體學(xué)員均要完成的“五個(gè)一”作品）：
1．一節(jié)45分鐘課的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。
2．一節(jié)45分鐘課的多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站。
3．利用教學(xué)設(shè)計(jì)、課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站進(jìn)行一次模擬教學(xué)（說(shuō)課）或制定出符合自身特點(diǎn)的信息化專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
4．建立一個(gè)教學(xué)博客。
5．在博客上發(fā)表一系列培訓(xùn)日記（周記）、學(xué)習(xí)心得、技術(shù)總結(jié)、說(shuō)課反思、教學(xué)敘事等。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
（一）理論模塊。
2．信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的一般方法與過(guò)程；
3．?dāng)?shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的過(guò)程與技術(shù)；
5．信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的理論與方法；
6．現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究與論文寫作的規(guī)范與方法。
（二）實(shí)踐模塊。
1．信息化教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐；
2．多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)實(shí)踐；
3．信息化教學(xué)實(shí)踐（模擬課堂教學(xué)：微格教學(xué)、說(shuō)課）；
4．教學(xué)博客開(kāi)發(fā)與博客圈管理實(shí)踐；
5．教研與論文寫作實(shí)踐；
6．網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)能力與個(gè)人知識(shí)管理實(shí)踐。
四、培訓(xùn)方式。
（一）針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校注重實(shí)用性、實(shí)效性的特點(diǎn)，擬采取“以受訓(xùn)學(xué)員為主體，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，個(gè)性化、網(wǎng)絡(luò)化、高效率、靈活機(jī)動(dòng)”的培訓(xùn)策略。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)研結(jié)合，采取“理論教學(xué)+教學(xué)實(shí)踐+教學(xué)研究+開(kāi)發(fā)實(shí)踐+技術(shù)研究+教師專業(yè)發(fā)展”的培訓(xùn)模式。
（二）加強(qiáng)分層次、訂單式、專題性教學(xué)，使學(xué)員各取所需，做到因材施教。加強(qiáng)分層次教學(xué)，針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)員，恰當(dāng)?shù)匕盐张嘤?xùn)的深度和廣度。
（三）技術(shù)培訓(xùn)、教育理論指導(dǎo)和專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)并舉。
計(jì)劃。
（五）以人為本、加強(qiáng)班級(jí)管理和人文關(guān)懷，協(xié)調(diào)好學(xué)員、主講教師、輔導(dǎo)教師、班主任等各方面的關(guān)系，使之形成合力。
（六）發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)指導(dǎo)。建立培訓(xùn)公共郵箱、qq群、博客圈，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)形成學(xué)習(xí)共同體。
五、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)。
我院定于207月14日到7月27日共13天進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，7月14日學(xué)員報(bào)到；集中培訓(xùn)的地點(diǎn)設(shè)在廣西師范學(xué)院長(zhǎng)校區(qū)。
六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校教師自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)工作的通知》（桂教師培〔〕41號(hào)）的要求，集中培訓(xùn)期間學(xué)員的食宿費(fèi)、差旅費(fèi)、培訓(xùn)教材和資料等費(fèi)用由學(xué)員所在單位負(fù)責(zé)。為了便于管理，學(xué)員的`住宿原則上由我院負(fù)責(zé)聯(lián)系。
七、培訓(xùn)組織與管理。
為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，實(shí)行項(xiàng)目管理、分層管理、協(xié)同管理相結(jié)合的管理模式。具體措施如下：
（一）培訓(xùn)單位組織考核。學(xué)員參加集中培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)成效，由培訓(xùn)單位組織理論知識(shí)測(cè)試與實(shí)踐考核予以評(píng)估。
（二）送培學(xué)校建立成長(zhǎng)檔案。學(xué)員所在學(xué)校對(duì)本校學(xué)員的工作采取“成長(zhǎng)檔案”管理方式，促進(jìn)學(xué)員在崗進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和開(kāi)展校本實(shí)踐研修，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。
（三）結(jié)合學(xué)員集中培訓(xùn)、在崗實(shí)踐研修和終期總結(jié)的全面考核，成績(jī)合格者再頒發(fā)《2011年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》和繼續(xù)教育學(xué)分證書。
【返回培訓(xùn)計(jì)劃?rùn)谀苛斜怼俊?BR> 八、注意事項(xiàng)。
（一）學(xué)員報(bào)到時(shí)須交的材料。1.學(xué)員須將加蓋單位公章的《2011年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)人員推薦表》和《2011年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)匯總表》的紙質(zhì)材料一式2份交到報(bào)到處；2.為了在培訓(xùn)研討中豐富培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，請(qǐng)各位學(xué)員在報(bào)到時(shí)上交自己3年來(lái)的代表作品（教案、課件、錄像課、網(wǎng)站、博客、論文、課題研究報(bào)告等）刻錄成光盤或拷貝在u盤），以供培訓(xùn)研討用。
(二)培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人要做好培訓(xùn)終期總結(jié)和驗(yàn)收工作。在培訓(xùn)結(jié)束后的20天內(nèi)，要分類整理和物化培訓(xùn)成果，撰寫培訓(xùn)工作總結(jié)，并將培訓(xùn)的有關(guān)文件、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)通知、課程表、學(xué)員培訓(xùn)簽到表、培訓(xùn)工作總結(jié)、培訓(xùn)活動(dòng)圖片、錄像、學(xué)員上交“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)成果材料（打印稿及電子版各一式一份）和培訓(xùn)報(bào)賬的原始材料（票據(jù)、表格等）及其復(fù)印件（所交的書面材料均加蓋單位公章）交繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)部驗(yàn)收，并按照培訓(xùn)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算和財(cái)務(wù)管理的規(guī)定、培訓(xùn)項(xiàng)目檔案管理的要求做好培訓(xùn)項(xiàng)目的報(bào)賬工作和培訓(xùn)檔案材料的歸檔。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇十三
指導(dǎo)思想：
以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以教育教學(xué)和管理模式的改革為關(guān)鍵，以教育信息化工程建設(shè)為契機(jī)，以教育信息資源的建設(shè)為中心，以教師培訓(xùn)和人才培養(yǎng)為抓手，以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過(guò)程中的應(yīng)用為核心，以學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高為根本，為我校教育創(chuàng)新、教育現(xiàn)代化的推進(jìn)服務(wù)。
具體工作：
（一）轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，用教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。
進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，高度重視教育信息化工作。要把現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教育信息化建設(shè)工作融入到學(xué)校各項(xiàng)工作中，和學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校管理工作、學(xué)校特色工作、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，使提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和提升學(xué)校的辦學(xué)品位相得益彰，進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育信息化提供必要的人力、財(cái)力和物力的支持。
（二）以資源建設(shè)為中心，構(gòu)建教育資源建設(shè)平臺(tái)。
提高認(rèn)識(shí)，初步構(gòu)建教育資源建設(shè)平臺(tái)。
1、逐步完善學(xué)校網(wǎng)站，增強(qiáng)服務(wù)功能，尤其是資源整合和資源服務(wù)的功能。
2、資源建設(shè)和管理平臺(tái)的開(kāi)發(fā)和完善。
3、學(xué)生成長(zhǎng)電子記錄袋在學(xué)校的推廣應(yīng)用。
（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和管理水平。
堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，統(tǒng)一規(guī)劃、有計(jì)劃的組織不同層次、不同形式、不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。新一輪“中小學(xué)教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)活動(dòng)”本學(xué)期將在普通教師開(kāi)始啟動(dòng)；立足于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型中小學(xué)師資，全面提高我校教師隊(duì)伍的信息素養(yǎng)為目標(biāo)，使全體教師能夠通過(guò)培訓(xùn)把信息技術(shù)與學(xué)科課程教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，將信息技術(shù)從應(yīng)用層面轉(zhuǎn)向整合階段。
（四）加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，不斷提高研究水平。
結(jié)合新課程，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合研究。開(kāi)展多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，探索網(wǎng)絡(luò)條件下課堂教學(xué)的新規(guī)律。加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究，抓好信息技術(shù)教師教研活動(dòng)。
工作行事歷。
2、參加信息技術(shù)學(xué)科教師教材培訓(xùn)（photoshop）；
3、組織2005年江蘇省青少年信息技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)（省級(jí)）；
4、少兒nit報(bào)名工作結(jié)束。
2、推廣使用“天禾”學(xué)生成長(zhǎng)電子記錄袋；
3、參加小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討。
1、英語(yǔ)學(xué)科多媒體輔助教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)；
2、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)（信息技術(shù)和課程整合）。
1、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)（信息技術(shù)和課程整合）；
2、參加信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
1、準(zhǔn)備學(xué)生成長(zhǎng)電子記錄袋的推廣使用情況檢查；
2、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)（信息技術(shù)和課程整合）；
3、信息技術(shù)學(xué)科學(xué)期結(jié)束考核；
4、參加學(xué)生電腦小報(bào)制作評(píng)比。
5、對(duì)學(xué)校電教工作進(jìn)行全面總結(jié)。
七、八月份：
1、電教論文、教學(xué)反思和信息技術(shù)學(xué)科論文評(píng)比活動(dòng)；
3、組織骨干教師暑期信息技術(shù)技能培訓(xùn)。
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現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇十四
為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)和素質(zhì)教育，必須充分重視現(xiàn)代教育技術(shù)，抓住機(jī)遇，更新觀念，努力推進(jìn)現(xiàn)代化教育工程。以科研為先導(dǎo)，電教為抓手，優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
早在20多年前，鄧小平同志就在改革開(kāi)放以后的第一次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出：“教育部和各地教育行政部門要切實(shí)采取措施，加快電視、廣播等現(xiàn)代化教育手段的發(fā)展。”1993年，國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出：“要積極發(fā)展廣播電視教育和學(xué)校電化教育，推廣運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。”現(xiàn)代電子和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，引發(fā)了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)生活方式的深刻變革，也使我們切身感受到了教育思想觀念、教學(xué)模式、課程教材等面臨的挑戰(zhàn)。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)適應(yīng)形勢(shì)的變化，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，充分認(rèn)識(shí)電化教育在教育教學(xué)乃至整個(gè)教育發(fā)展過(guò)程中的地位和作用，把電教工作列入教育事業(yè)的規(guī)劃，認(rèn)真研究、制訂政策措施，切實(shí)加以推進(jìn)。學(xué)校專門成立電教領(lǐng)導(dǎo)小組，配備電教專職人員，制訂專門的電教工作計(jì)劃。定期召開(kāi)專題會(huì)議和舉行電教專題活動(dòng)，建立健全的投入、責(zé)任、教師培訓(xùn)和教育實(shí)施機(jī)制，使學(xué)校電教工作步入制度化、規(guī)范化的軌道。
在此基礎(chǔ)上，我校全體教師要做好學(xué)校的九五課題結(jié)題工作，籌劃十五課題開(kāi)題工作。在教學(xué)中充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維積極性，發(fā)展學(xué)生形象思維，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)拓精神和創(chuàng)造能力。
教育現(xiàn)代化工程的實(shí)施，給電教技術(shù)裝備帶來(lái)了強(qiáng)大動(dòng)力。我校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈的教育現(xiàn)代化意識(shí)，本學(xué)期，學(xué)校將抓住機(jī)遇，趁勢(shì)而上，進(jìn)一步加大投入的力度，加快教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化。一方面配齊配足常規(guī)電教媒體，另一方面本著積極務(wù)實(shí)的態(tài)度、效益優(yōu)先的原則，裝備計(jì)算機(jī)房、多媒體語(yǔ)音室、電子閱覽室、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等現(xiàn)代教育媒體，并不斷充實(shí)電教軟件資源，逐步提高電教軟件的配置比例。本學(xué)期設(shè)想高三教室配置投影機(jī)、實(shí)物投影、計(jì)算機(jī)等設(shè)備；重新新建校園網(wǎng)，節(jié)點(diǎn)聯(lián)接到各教室，總投資50萬(wàn)元。
幾年來(lái)，我們一直把電教教育工作列入學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，力爭(zhēng)管理上水平，效益呈一流。本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)工作：
1、抓好資料管理，及時(shí)向教師呈現(xiàn)教育資源。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的資源庫(kù)是現(xiàn)代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用的核心問(wèn)題。本學(xué)期，我們將不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫(kù)、視聽(tīng)資料等，以形成我校的教育教學(xué)資源，讓每一位教師每一位學(xué)生隨時(shí)隨地都可以上網(wǎng)查閱資料、點(diǎn)播多媒體課件、視頻節(jié)目等。
2、加快學(xué)校校園網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，更新學(xué)校網(wǎng)頁(yè)。
我們的學(xué)校網(wǎng)頁(yè)在質(zhì)量上存在很大的問(wèn)題。網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容不豐富，更新不及時(shí)，網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)較落后。這學(xué)期學(xué)校主頁(yè)中要求每一門學(xué)科有相應(yīng)的內(nèi)容。教研組長(zhǎng)要以本學(xué)科網(wǎng)頁(yè)建設(shè)為契機(jī)，組織好本學(xué)科的教研活動(dòng)。要及時(shí)充實(shí)學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)，完善校園網(wǎng)建設(shè)。
3、進(jìn)行電教培訓(xùn)，努力提高師生的現(xiàn)代信息素養(yǎng)。科學(xué)技術(shù)日新月異。能不能培養(yǎng)適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的學(xué)生，關(guān)鍵是我們教師是否適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。信息爆炸、知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們閉塞守舊，必將成為朝代的落伍者。但是對(duì)信息也有一個(gè)取舍的問(wèn)題。引導(dǎo)師生正確地使用電腦是我們的義務(wù)和責(zé)任。組織好高二信息技術(shù)考試，做好區(qū)電教中心的各項(xiàng)任務(wù)和工作。
用好電教設(shè)備，將大大提高教學(xué)效率。隨著校園網(wǎng)建設(shè)的加快。今后，多媒體課將很頻繁，逐步成為常規(guī)課。通過(guò)常規(guī)電教媒體的制作培訓(xùn)、自制投影片等活動(dòng)，在青年教師中普及電教常識(shí)，使全體教師掌握常規(guī)電教媒體的操作技能，人人做到“四會(huì)”。繼續(xù)做好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的組織工作，分期分批進(jìn)行集中培訓(xùn)。教師計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能的培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)骨干教師的培訓(xùn)，校園網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)，努力調(diào)動(dòng)廣大教師參與電教實(shí)踐與研究的積極性，提高他們從事電教和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。
去年，我們已逐步建立了課件制作小群體，今年的工作重點(diǎn)將是擴(kuò)大制作群體，要使全校教師人人會(huì)使用課件，熟悉課件制作過(guò)程，并積極參與。
4、推進(jìn)辦公現(xiàn)代化，逐步試行電子政務(wù)，走無(wú)紙化辦公之路。
通知、通報(bào)、工作安排等，都要逐步在校園網(wǎng)上發(fā)布。辦公現(xiàn)代化能降低教育成本，提高工作效率。
4、建立電教設(shè)備使用臺(tái)帳。
5、定期檢查、維修電教設(shè)備。
現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐要求我們加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究。作為常州市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，要用科研來(lái)指導(dǎo)電教工作，防止走“人灌”到“電灌”之路。為了實(shí)驗(yàn)研究成功，我們一方面請(qǐng)專家來(lái)指導(dǎo)，并與兄弟學(xué)校相互學(xué)習(xí)，交流收獲；另一方面指導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中充分運(yùn)用信息技術(shù)與課程整合，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇十五
現(xiàn)代教育技術(shù)中心是服務(wù)于全校教學(xué)、科研和管理工作的技術(shù)管理部門。根據(jù)銅陵學(xué)院20xx年工作的指導(dǎo)思想和工作要點(diǎn)，為全面推進(jìn)示范應(yīng)用型本科高校和“八百工程”建設(shè)，迎接教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，重點(diǎn)開(kāi)展以下工作。
現(xiàn)代教育技術(shù)中心將按照學(xué)院的年度工作要求，認(rèn)真組織好本部門的理論學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系我院省級(jí)示范應(yīng)用型本科高校建設(shè)和迎評(píng)工作實(shí)際，突出理論武裝，提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定發(fā)展要義，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，全面落實(shí)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成果。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立服務(wù)育人的思想，一切為了教學(xué)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，為銅陵學(xué)院的科學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
1、跟蹤教育信息技術(shù)的發(fā)展，廣泛調(diào)研教師應(yīng)用需求，開(kāi)展教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用研究，和教師合作開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)多媒體課件，對(duì)教師的教育技術(shù)實(shí)踐提供技術(shù)支持與服務(wù)，組織教師應(yīng)用教育技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)，加快教育技術(shù)在教學(xué)中的推廣和使用。
2、開(kāi)展教師優(yōu)秀教學(xué)軟件和其它教育技術(shù)成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)和學(xué)生信息技術(shù)技能比賽活動(dòng)，積極組織教師參加省部級(jí)的教育技術(shù)技能大賽。通過(guò)競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，逐漸提高教師的教育技術(shù)應(yīng)用水平，力求樹(shù)立一批信息化應(yīng)用的教師和學(xué)生典型，實(shí)現(xiàn)樹(shù)立一個(gè)、帶動(dòng)一批、普及一片的目標(biāo)。
3、建設(shè)較高檔次的錄播系統(tǒng)，滿足精品課程、精彩一課等的錄制，更好地為學(xué)院教育教學(xué)服務(wù)。
4、啟動(dòng)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)共享平臺(tái)的建設(shè)，逐步將現(xiàn)有的音視頻教學(xué)資料信息轉(zhuǎn)化成網(wǎng)上學(xué)習(xí)的數(shù)字資源，同時(shí)將收集的資源進(jìn)行整理分類上載，實(shí)現(xiàn)資源的共享與傳播，形成開(kāi)放高效的教學(xué)模式。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)的系統(tǒng)維護(hù)和安全檢查制度的落實(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，加強(qiáng)對(duì)用戶網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技術(shù)的培訓(xùn)和教育工作。
3、積極推進(jìn)我院校園數(shù)字化建設(shè)，建立一個(gè)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，數(shù)字化的教學(xué)資源，數(shù)字化的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，數(shù)字化的管理手段和工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)、數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化科研和數(shù)字化管理，創(chuàng)建數(shù)字化的生活空間。
繼續(xù)配合有關(guān)部門完成“八百工程”和省級(jí)示范應(yīng)用型本科高校建設(shè)的任務(wù)，繼續(xù)做好“打造百家名師講壇、推出百堂精彩一課”的錄像工作。
加強(qiáng)對(duì)評(píng)估政策、評(píng)估指標(biāo)體系內(nèi)涵、評(píng)建方法等學(xué)習(xí)，按照評(píng)估工作要求，針對(duì)每項(xiàng)指標(biāo)，材料規(guī)范存檔，將各項(xiàng)工作切實(shí)落到實(shí)處，保證評(píng)估工作不拖學(xué)校后腿。
進(jìn)一步深化綜合治理工作，我中心將按照綜治工作責(zé)任制強(qiáng)化措施認(rèn)真落實(shí)，開(kāi)展經(jīng)常性的檢查和排查工作，要把安防工作，貫徹到整個(gè)工作中去，力爭(zhēng)綜治工作取得較好的成績(jī)。
作為學(xué)院網(wǎng)絡(luò)的主管部門，我們將加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，一方面強(qiáng)化技術(shù)手段，另一方面也要強(qiáng)化制度，實(shí)行包包責(zé)任制，在敏感時(shí)期實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)育秀論壇（bbs）的管理，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)名制和審貼制。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃篇十六
摘要：
然而，一節(jié)高效率的課堂，除了要有精彩的教案設(shè)計(jì)，扎實(shí)的教學(xué)功底，幽默的教學(xué)語(yǔ)言之外，現(xiàn)代教育技術(shù)的合理應(yīng)用也起到不可忽視的作用。
在課堂教學(xué)中恰當(dāng)使用現(xiàn)代教育技術(shù)不僅可以使課堂內(nèi)容豐富生動(dòng)，而且可以起到畫龍點(diǎn)睛、錦上添花的作用。
關(guān)鍵詞：
教育技術(shù)高效課堂作用
科技的進(jìn)步與發(fā)展，給各行各業(yè)都帶來(lái)了技術(shù)上的革新，連教育也不例外。
在傳統(tǒng)的語(yǔ)文課堂教學(xué)中，一支粉筆、一張嘴，再加其它單調(diào)的輔助手段——一塊小黑板、一幅掛圖，使課文里的抽象內(nèi)容、情感、意境很難表達(dá)出來(lái)，導(dǎo)致課堂氣氛較易沉悶，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)乏味，學(xué)起來(lái)枯燥，學(xué)習(xí)興趣難以激發(fā)，課堂效率很難提高，久而久之還容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，如今的課堂因?yàn)楝F(xiàn)代教育技術(shù)的加入而變得有聲，有形，豐富多彩，趣味盎然。
現(xiàn)代教育技術(shù)它突破了傳統(tǒng)教學(xué)手段的局限性，化難為易，變抽象為形象，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，為語(yǔ)文教學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
一、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，增強(qiáng)課堂的誘惑力
俗話說(shuō)，好的開(kāi)頭是成功的一半。
因此，開(kāi)好頭是上好一堂課的關(guān)鍵。
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)可以把文字化的教學(xué)內(nèi)容以生動(dòng)具體的影像聲形并茂的展現(xiàn)在學(xué)生面前，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，開(kāi)頭便緊緊抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，讓學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
例如在教授《黃河頌》一文時(shí)，老師可以一邊播放《黃河大合唱》組樂(lè)，一邊播放黃河壺口瀑布等風(fēng)景圖片。
通過(guò)聲音和畫面的渲染來(lái)營(yíng)造強(qiáng)烈的氣勢(shì)來(lái)感染學(xué)生，渲染課堂氣氛，從而引起學(xué)生心靈的共鳴。
現(xiàn)代教育技術(shù)的介入，讓這種教學(xué)設(shè)計(jì)以一種輕松、舒緩的方式創(chuàng)造出優(yōu)美的情境，引起了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，從而有效導(dǎo)入新課。
二、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂的愉悅度
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，教師不僅可以把簡(jiǎn)單單調(diào)的文字變成生動(dòng)有趣的圖片呈現(xiàn)在學(xué)生面前，還可以配以適當(dāng)?shù)囊魳?lè)，華麗的`影片，讓學(xué)生獲得最直觀的感受，從而營(yíng)造出一個(gè)輕松而愉快的課堂氛圍，讓語(yǔ)文課堂更有效。
例如在教學(xué)《紫藤蘿瀑布》時(shí)，老師可以利用多媒體精心制作兩組不同的紫藤蘿畫面，讓學(xué)生直接感知代表兩種不同命運(yùn)的紫藤蘿，同時(shí)以《命運(yùn)》作為背景音樂(lè)，讓學(xué)生在邊聽(tīng)邊看的過(guò)程中，充分感受紫藤蘿花的旺盛與作者內(nèi)心凄涼的矛盾，進(jìn)而真正理解作者對(duì)于生命的感悟，這樣，教學(xué)的重難點(diǎn)迎刃而解。
三、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性
在使用多媒體教學(xué)過(guò)程中，教師要善于啟發(fā)學(xué)生的想象和聯(lián)想，把教材中單純的語(yǔ)言文字演化成有聲有色的客觀世界和真切生動(dòng)的人類生活，然后再通過(guò)多媒體形象直觀地表現(xiàn)出來(lái)，從而促進(jìn)和啟發(fā)學(xué)生思考。
例如在教授《蜀道難》一課時(shí)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生長(zhǎng)期居住在平原，他們很難想象出詩(shī)歌中描繪的那些奇異險(xiǎn)峻的高山。
于是，老師在教學(xué)時(shí)可以為學(xué)生播放幾組有關(guān)蜀道險(xiǎn)陡的圖片，通過(guò)這些直觀的畫面，不僅使學(xué)生對(duì)于作者在詩(shī)歌中使用奇異想象描繪高山有了了解，也使他們感受了整首詩(shī)歌蘊(yùn)含的意境，從而更好的有助于學(xué)生理解詩(shī)歌，促使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
四、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合力
恰當(dāng)?shù)乩矛F(xiàn)代教育技術(shù)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
在眾多的實(shí)踐能力中，觀察能力是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，在教學(xué)中教師要充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，多方面、多層次培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，使他們的觀察能力得到提高。
教師在教學(xué)過(guò)程中一定要注重學(xué)生觀察能力的訓(xùn)練，切實(shí)提高實(shí)踐能力。
五、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。
教師要教會(huì)學(xué)生在課堂教學(xué)中敢參與、樂(lè)參與、會(huì)參與。
切實(shí)改變現(xiàn)有課堂教學(xué)以傳授為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，真正發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，激發(fā)學(xué)生參與獲取知識(shí)過(guò)程與途徑的意識(shí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
六、總結(jié)
總之，現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文課堂中的有效運(yùn)用，不僅可以使教學(xué)內(nèi)容更直觀、更形象、更生動(dòng)，極大地拓展學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)充教育的內(nèi)容資源。
同時(shí)，它還可以創(chuàng)設(shè)一種友好的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍，豐富教育的方法和手段，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維迅速提高，使學(xué)生真真正正地成為了課堂的主人。
但是，現(xiàn)代化的教育技術(shù)只能作為一種教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù)，切不可讓生動(dòng)的畫面誘惑了學(xué)生的注意力，使學(xué)生偏離了學(xué)習(xí)的方向。
因此，我們?cè)诮虒W(xué)中要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理地制作、使用，努力讓現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)揮它真正的作用。
作者：周飛單位：江蘇省淮安市盱眙縣第二中學(xué)
參考文獻(xiàn)：
[1]教育部.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)[s].北京：北京師范大學(xué)出版社，2001.
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