總結(jié)是我們內(nèi)心成長和進步的見證，也是對過去時光的珍視和紀(jì)念。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍└倪M的建議，促進自身的進步。掌握這些技巧可以幫助我們更好地應(yīng)對各種情況。
讀書的經(jīng)歷和體會篇一
紫黑色的天幕使夜晚更顯得寧靜，此時此刻，如果在燈光下和一本文字優(yōu)美的好書“幽會”真是再好可是的了。臺燈柔柔的白色光芒像月光似的，輕輕撒在書桌上。而我則伴著油墨的清香緩緩走入書中那奇妙的世界。
這是一個怎樣的世界呢這個世界有我所敬佩，所羨慕的人。羅拉就是其中一個。她是羅拉·英格斯·懷德創(chuàng)作的《小木屋系列》中的主人公，是善良、堅毅、不畏困難、正義感極強這么一個人。有這么一段時間，她成了我的偶像，努力靠近的對象。
這本書是我小時候看過的第一本以真實故事做背景的作品。在好奇心的驅(qū)使下，情節(jié)的吸引下，我將整套書讀完了。里面的情節(jié)曲折、引人入勝，讓人總是看了這一頁，就想看下一頁；看了這一本，就想看下一本。記得有一次放假，我躺在床上一鼓作氣地讀完了其中最厚的一部。看著自我的“勞動成果”，心里就跟吃了蜜一樣甜。
在讀這一套書時，我就像吃多了炫邁——“根本停不下來”。長時間的看書常常讓我的后頸酸疼。但我才不管，換個姿勢，之后看。其實我這么努力地看書還是有一點私心的。首先，看這些書我就能夠理直氣壯地不作媽媽給我布置得課外習(xí)題，告訴她：“我在看書！”其次，我也能夠借此機會消磨時間?？墒菨u漸地，我讀書不再是為了這個目的。我開始為自我而讀，甚至設(shè)身處地的思考羅拉一家的悲、喜。
我把書讀完后，不禁要感嘆羅拉一家及小鎮(zhèn)里的人，遇到困難時的那種不屈不饒，那種堅強的精神。可是感嘆歸感嘆，我還有一肚子話憋著的。于是約了一個書迷朋友，嘰嘰咕咕的傾訴起來，最終還向她推薦這套書，就講了幾個故事的前半段，然后賣關(guān)子不說了。朋友禁不住書中情節(jié)的“誘惑”，迫于想明白結(jié)果。也去買了一套，津津有味地開始“啃”了起來。
可是為了我的書不被“束之高閣”，不被閑置，豁出去了！
當(dāng)天晚上，我開始實施這個“計劃”。趁臥室里沒人，我眼疾手快地把《小王子》塞在我的枕頭下，將帶燈小鬧鐘擺在床頭柜上。一切準(zhǔn)備就緒。
等我“品”的差不多了，懶洋洋的看一眼鐘，被嚇了一跳——呀，十二點了！這才趕忙合上書躺好睡覺。
窗外，夜色依舊寧靜，臺燈白色的光芒依舊柔和，可是我已不是六年前那個天真無知的我了，因為有書的陪伴，書用它特有的文字，它特有的方式改變了我，教會了我如何應(yīng)對生活、社會、世界。
讀書的經(jīng)歷和體會篇二
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽艺J(rèn)為這個比喻十分體貼，因為我從小就跟書結(jié)下了不解之緣。
我上幼兒園時，幼兒園發(fā)了幾本圖畫故事書給我們看，那些滿是圖畫的小書，在我看來比好玩的玩具更加珍貴。所以我每天晚上都聽著媽媽講著圖畫書里故事入睡。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級了，看的書就更多了，《三國演義》、《昆蟲記》、《稻草人》、《西游記》、《愛的教育》、《城南舊事》等等，我都愛看。
我從書中學(xué)到了許許多多課本中學(xué)不到的知識，并知道了。
作文。
應(yīng)該怎么寫，還了解到了一些古今中外的。
名人名言。
總之書給我?guī)淼暮锰幒芏?。所以我要多讀書讀好書好讀書成為一個知識豐富的人。
讀書的經(jīng)歷和體會篇三
在高爾基的眼中，書是人類進步的階梯，在我的眼中。書就像一葉小舟，載著我在知識的`海洋里遨游。
我第一次讀書是在兩歲時，媽媽告訴我，在那個時候，我讀的一本書叫《神話故事》，使我愛上了閱讀，我之后又讀了《唐詩三百首》，《宋詞三百首》等。
上學(xué)后，我讀了更多的故事，比如少兒版的《西游記》、《封神演義》和《福爾摩斯探案集》，這些故事深深的吸引了我。
一轉(zhuǎn)眼，我上四五年級后，我讀了更多的書，有原版的《西游記》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》等，其中最喜歡《西游記》，這本書寫了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人去西天取經(jīng)，路上歷經(jīng)九九八十一難的故事。其中我最喜歡的是齊天大圣孫悟空，他神通廣大、機智勇敢、一個筋斗云就是十萬八千里，還有七十二變的本領(lǐng)，他的眼睛是火眼金睛，無論什么妖魔，他都能識別，并且他有一樣神器：如意金箍棒，它重達(dá)一萬三千五百斤，還能大能小，好神奇呀。
讀書的經(jīng)歷和體會篇四
在我記憶的長河里，讓我最喜歡的不是玩具，不是衣服，不是新奇的小玩意，而是書。
一本有趣的書，能讓我安靜好幾個小時；一本有趣的書，能讓活潑的`我立刻變得比任何人都文靜；一本有趣的書，能讓我不理會周圍所以的吵鬧。
記得有一次，我看一本有趣的書——木偶奇遇記。我被故事里的情節(jié)所吸引，我看著看著，就入了迷。等我看了一半，剛把書放下，喝了一口茶后。就聽到媽媽在房外叫著我的名字。我走出房門，問她：“媽媽，你找我有什么事嗎？”她說：“你這孩子，真是的，還吃不吃飯了。我都叫了你一刻鐘了?？磿伎疵粤??！蔽覍λf：“我馬上就去吃飯，你們先吃吧！”我又拿起那本書，繼續(xù)看了起來。沒多久，又聽到媽媽的聲音：“你還吃不吃飯，已經(jīng)7點了，你不吃飯，就別想吃飯了?！蔽沂懿涣藡寢尩膰Z叨。只好放下書，去客廳吃飯。雖然我在吃飯，但是我不時望書房，惦記著我的書。
我愛讀書，也是豐富而有趣的。
讀書的經(jīng)歷和體會篇五
過往經(jīng)歷是我們成長的歷程，而讀書則是其中一項重要的活動。通過讀書，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。首先，閱讀擴展了我的視野，讓我能夠接觸到各種各樣的人和事。其次，讀書培養(yǎng)了我豐富的內(nèi)心世界，讓我能夠更好地理解自己和他人。最后，閱讀不僅幫助我獲得知識，還讓我學(xué)會了如何思考、分析和解決問題。這些過往經(jīng)歷的讀書心得，深深地影響了我人生的方向與態(tài)度。
第二段：讀書帶來的視野拓寬。
讀書帶來的最大好處之一是拓寬了我的視野。在書籍的海洋中，我能夠了解到來自世界各地的不同文化、不同思想和不同生活方式。通過讀一本好書，我仿佛能夠穿越時光和空間，跨越國界和語言的限制，與那些偉大的思想家和智者交談，分享他們的智慧和經(jīng)驗。這些豐富的視野拓寬了我的思維和見識，使我能夠更加開闊地看待世界，也讓我學(xué)會了尊重與包容他人的不同觀點和價值觀。
第三段：讀書培養(yǎng)的內(nèi)心世界。
讀書不僅讓我開闊視野，更重要的是它培養(yǎng)了我的內(nèi)心世界。通過閱讀，我能夠與主人公一同經(jīng)歷他們的人生旅程，感受他們的喜怒哀樂。我能夠借鑒他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，更好地了解自己的內(nèi)心需求和價值觀。在書中，我能夠找到共鳴，找到自我，找到心靈的寄托。讀書不僅是一種消遣和享受，更是一種成長和自我認(rèn)知的方式。通過讀書，我學(xué)會了關(guān)心他人、關(guān)注社會、思考人生，讓我成為一個更加堅強和沉穩(wěn)的人。
第四段：讀書帶來的知識與能力提升。
除了開闊視野和培養(yǎng)內(nèi)心世界外，讀書還讓我獲得了知識與能力的提升。通過閱讀，我獲取了各種領(lǐng)域的知識和信息，從而讓我在工作和學(xué)習(xí)中能夠游刃有余。讀書讓我學(xué)會了如何思考和分析問題，培養(yǎng)了我批判性思維和解決問題的能力。通過書籍中的案例與故事，我能夠吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，從而更加明智地面對挑戰(zhàn)和困難。讀書的過程也讓我慢慢領(lǐng)悟到，知識和能力的提升是一個持續(xù)不斷的過程，而不只是一個結(jié)果。
第五段：讀書心得對我的人生意義。
過往經(jīng)歷帶給我的讀書心得與體會對我的人生意義深遠(yuǎn)而微妙。通過閱讀，我不僅成為了一個更加開闊和寬容的人，也擁有了更加深厚的內(nèi)心世界和更多的知識和能力。讀書使我喜歡上了思考與探索，讓我愿意面對挑戰(zhàn)和追求成長。在未來的人生道路上，我將繼續(xù)堅持閱讀，不斷豐富自己的內(nèi)在財富，成為對社會有用和有意義的人。讀書心得的種種啟示，讓我明白了人生的價值和意義，并且激勵我不斷前行，追求自身的成長和進步。
總結(jié)：
通過過往的經(jīng)歷，我深深體會到了讀書帶給我的點點滴滴。讀書拓寬了我的視野，讓我能夠更好地理解世界和他人；閱讀培養(yǎng)了我的內(nèi)心世界，讓我更加了解自己和他人；讀書還為我提供了豐富的知識和能力，讓我在生活和工作中更具優(yōu)勢；而這些讀書心得也讓我重新審視人生的意義和價值，激勵我不斷追求自我成長。在未來的日子里，我將繼續(xù)抱著閱讀的心態(tài)，繼續(xù)學(xué)習(xí)與思考，讓過往的經(jīng)歷成為我一生中的光榮章節(jié)。
讀書的經(jīng)歷和體會篇六
那時的我，因為太過迷戀動畫片而被爸爸切斷了有線電視線。離開了電視機，整天無所事事的我只好拾起布滿灰塵的童話書——《格林童話》。也就是從那時候起，我愛上了讀書。從此，睡前故事成了我每晚的必修課。
升入小學(xué)后，我愈發(fā)不滿足童話故事帶給我的幻想了，我開始讀一些短篇的小說。慢慢地，我變得“來者不拒”，無論是童話、小小說，還是雜志抑或科普類讀物，我都讀。同時，我又從書中獲取了豐富的知識與收獲。
讀《假如給我三天光明》時，我為海倫凱勒的堅強而感動；讀《中華上下五千年》時，我感嘆于祖國歷史的悠久；讀《西游記》時，我為孫行者趕跑妖怪而喝彩，又為唐僧對孫行者誤會而感到悲傷。
讀書時，我常常感覺自己也成了故事中的人物，隨主人公一起冒險，一起分享成功的喜悅、失敗的憂傷。讀到精彩處，常常是廢寢忘食，直至讀完整本書，才想起我還沒有吃飯。
三年級時，我接觸了報紙，每天發(fā)生的奇聞異事，一下子就把我吸引了，《牡丹晚報》更是每天必不可少的讀物。在報紙上，我了解到了各種各樣的新聞，真正做到了“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”。
市圖書館開放后，我立即辦理了讀者證。這里，簡直是讀書人士的天堂，琳瑯滿目的書籍讓我看花了眼。各種各樣的報紙也讓我興趣盎然。只要有時間，我就泡在這里，像一片干裂許久的大地，拼命吸收著知識的干霖。
我的讀書之路，到現(xiàn)在為止，還只是個開端，我會沿著這條路，一直走下去。
讀書的經(jīng)歷和體會篇七
第一段：引言（100字）。
每個人都有屬于自己的過往經(jīng)歷，而這些經(jīng)歷往往會成為人們思考和感悟人生的重要依據(jù)。其中，讀書經(jīng)歷在一個人的成長中占據(jù)著重要的位置。通過讀書，我們不僅能夠拓寬自己的視野，還能夠獲取寶貴的智慧和經(jīng)驗。下面我將分享我過往的讀書經(jīng)歷和所得到的心得體會。
第二段：兒時的讀書經(jīng)歷（200字）。
我從小就對書籍充滿興趣，每當(dāng)我讀著一本好書，我仿佛置身其中，和書中的人物一起經(jīng)歷各種冒險和故事。兒時的讀書經(jīng)歷讓我開闊了眼界，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。同時，它也讓我懂得了堅持和付出的重要性。每當(dāng)我讀到一本感興趣的書時，我會不顧一切地投入其中，不斷地翻閱，直到讀完整本書。這種堅持和持之以恒的精神，也影響了我終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
第三段：青年時期的讀書心得（300字）。
在青年時期，我開始探索更廣泛的讀書領(lǐng)域，涉獵了各個領(lǐng)域的經(jīng)典著作。讀書讓我明白了知識的力量。通過閱讀歷史、科學(xué)、文學(xué)等不同領(lǐng)域的書籍，我不僅獲得了各種知識和信息，還培養(yǎng)了批判性思維和分析問題的能力。我開始能夠從多個角度看待問題，找到更多的解決方案。此外，讀書也讓我懂得了待人和處事的道理。我通過閱讀傳記和散文，接觸到各種各樣的人物形象和情感故事，從中汲取智慧，提高自己的情商和人際交往能力。
第四段：成年后的收獲（300字）。
進入成年后，我在讀書方面更注重靈感和啟示。與過去強調(diào)學(xué)習(xí)知識不同，我現(xiàn)在更注重讀書對我的感悟和啟發(fā)。有時候，一本無名的小說，一個普通的小故事，甚至是一句簡單的格言，都能給我?guī)砭薮蟮挠|動和啟示。讀書成為我反思人生和成長的一個重要方式。經(jīng)歷了一些人生的坎坷和挫折后，我會去讀些勵志的書籍，通過他人的故事獲取力量，堅持前進。讀書也成為了我的心靈寄托和情感紓壓的途徑，書籍給我?guī)砹藴嘏蛯庫o。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過讀書，我體會到了知識的力量和智慧的魅力。讀書不僅讓我具備了一種源源不斷的學(xué)習(xí)動力，也讓我擁有了獨立思考和批判性思維的能力。同時，讀書也讓我更加崇尚真實與美好的價值觀，塑造了我積極向上和善待他人的態(tài)度。無論何時何地，讀書都是我靈感和力量的源泉。我相信，通過閱讀，我們能不斷地成長和進步，讓自己成為更好的人。
總結(jié)：以上所述，是我對過往經(jīng)歷的讀書心得體會。讀書不僅是獲取知識的途徑，更是成長和思考的重要方式。通過讀書，我們可以開闊視野，增加智慧，培養(yǎng)價值觀，并在人生的道路上找到希望和力量。無論是兒時還是青年時期，或是成年后，讀書都是不可或缺的。我深信，通過持續(xù)不斷地閱讀，我們能夠不斷改善自我，成為更好的自己。
讀書的經(jīng)歷和體會篇八
我有一些讀書的經(jīng)歷，就應(yīng)為我讀了這些書，所以我有很大的收獲。
我最早讀的書是媽媽給我買的一些小卡片和在墻上貼的`掛圖。每一張小卡片上，都印著一個詞語和圖片。就像一個卡片上印了一個月亮，下面就寫上月亮。
上了英華小學(xué)之后，我們每年都會定一些雜志，在學(xué)校里，我們還會讀一些文藝作品，我們學(xué)校還有閱覽室，每大周都會去一次。
讀書給我?guī)砹撕芏嗟暮锰?，就像我的會有一定的提升，讀書就像一朵花，我就像一只采蜜的蜜蜂，讀書吸引著我。
讀書的經(jīng)歷和體會篇九
總評：縱覽全文，作者以個人成長為主線，串接與書的點滴過往，表達(dá)讀書的感受，抒發(fā)對書籍的喜愛。在不同的時刻，描寫的角度與傾注的情感各具特色，展示自己多年來對書款款深情，但遺憾的是作者沒通過自己讀書的感受說明書給自己帶來的喜怒哀樂，且語句不夠流暢，個別地方表意不清，影響了文章的生動性。
點評人：qzzl。
書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經(jīng)歷，因為大家都知道書讓我們受益匪淺。（本段屬于感受內(nèi)容，應(yīng)該與文末兩段整合。）。
（從）小時候的（開始，）我（就）可以算得上是一個書癡了。每天晚上（，我）都要爸爸媽媽給我講故事，我才好進入夢鄉(xiāng)。要是他們不給我講的話，我不是急得在地上打滾，就是先跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含很（“恨”）入睡。（下劃線標(biāo)示語句讓“書癡”形象躍然紙上，也說明了書籍在作者生活中的地位，深刻地表現(xiàn)出作者和書的不解之緣。）。
到了我上小學(xué)一、二年級時（表意不清楚，到底是一年級還是二年級？），我便開始讀課外書來。（那時，）雖然我那時只認(rèn)了一些字，對閱讀內(nèi)容深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話漸漸（已經(jīng)）不能使我滿足（我的讀書欲望），于是我（便）看起了古典名著，如《東周列國志》、《紅樓夢》、《資治通鑒》等?！度龂萘x》內(nèi)的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨，《西游記》中的神仙令我銘心……（伴隨成長的快樂，書，總是帶給作者難忘記憶。字里行間，也側(cè)面感受到作者讀書之廣。在今后的作文中要注意前后內(nèi)容的銜接與表意的清晰，比如本段中講到進入高年級后，童話已經(jīng)不能滿足自己讀書的欲望，但在敘述低年級的讀書情況時卻沒有提高童話類書籍，而“內(nèi)容深奧的書”指的是內(nèi)容深奧的童話還是對自己來說生字量很多的書籍？）。
（讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章，）讀書還有很多好處。比方說能讓我們更豁達(dá)、文雅、堅強，還能（既）讓我們增長（了）知識，（收獲了快樂，并幫助我寫作，又教我道理，）學(xué)會做人，懂得道理，收獲快樂和幫助寫作。
總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”呢？（，我愛讀書）（從前面的事例到最后兩段的直抒胸臆，讓我們看到讀書對孩子的重要影響。在今后的習(xí)作中要注意語句的凝練！）。
讀書的經(jīng)歷和體會篇十
相信我們班上的每個同學(xué)都看了很多的書籍。我看書是從繪本開始，剛開始是聽大人講繪本，覺得繪本的故事有意義，自己就拿起繪本來看?？墒?，我看書多，主要是配圖案的書，不愛寫作文，每次輪到寫作文，回家急得直跺腳。繪本圖案多，文字少，翻幾下就翻完了。我看過《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》，講一個鱷魚蛀牙了，要看牙醫(yī)，可是它怕拔牙；牙醫(yī)也怕鱷魚，鱷魚可是會咬人的，你為鱷魚拔牙，一不小心給鱷魚咬了怎么辦呢？我也有類似的經(jīng)驗，每次牙齒開始松動就怕拔牙，拔牙疼??！記得有一次到了拔牙店，我怕疼，死活也不拔，攤在地上哭，醫(yī)生無計可施，父母又喊又嚇，只好把我送回家，現(xiàn)在照鏡子都不敢看自己的牙齒，不整齊，牙縫很大。
我最喜歡的一套書——《丁丁歷險記》，結(jié)識這套書，是在上幼兒園的路上，路過一家出售無葉風(fēng)扇的店鋪，里面有一柜子，上面擺設(shè)滿滿書籍。我抽了一本，看得愛不釋手?；貋砗?，父親幫我買了一整套，我趴在沙發(fā)上，把整套書壓在肚子下，生怕丟失一本，拿出一本自己最想看的，慢慢地“咀嚼”起來，這味道不比品嘗德克士雞腿堡差。這套書現(xiàn)在還在看，課余時間就翻一翻。我喜歡《丁丁歷險記》主人公丁丁，他智慧、勇敢、正直、富有冒險精神。
我愛看的書還有很多，以后再給大家介紹吧！
讀書的經(jīng)歷和體會篇十一
書被人類稱為知識的海洋，我在海洋中暢游，吸吮著知識甘甜的乳汁。
我最早的讀物是硬紙的繪本，書很大，但除了一些精美的圖畫外，根本沒幾句話?！度恍∝i》、《小熊睡覺》、《小毛驢》、《小白兔》、《烏鴉喝水》都是我看過的繪本。有時候，有了新繪本，一回家什么都不干了，往沙發(fā)上一坐，就看起繪本來。經(jīng)常是一本書，看好幾個星期，看了一遍又一遍，紙都翻爛了，也看不厭煩。這些畫著精美圖畫的繪本，是我最早的讀物。
開始，我看得津津有味，但天長日久，也可是癮了。
之后，樓上阿姨買了一套童話大全，我看得如癡如醉，《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》這幾本著名童話是我手不釋卷的幾本童話書。一有閑空兒，我就抱著這幾本看了好幾遍的童話書津津有味地看起來，一看就是幾個小時，常常忘了時間。
再之后，媽媽給我買了幾本國際大獎小說。新書一到，我便把那幾本早已看了無數(shù)遍的童話書扔在一邊，又看起這些國際大獎小說來。《藍(lán)色的海豚島》、《蘋果樹上的外婆》、《橋下一家人》、《五毛錢的愿望》、《一百條裙子》、《女巫》，我都一一閱覽。其實，我讀得很快，一目十行，囫圇吞棗，經(jīng)常是一本書，只明白大概資料，至于書里的那些好詞佳句，常常只是掃一眼或瞄一下就過去了。所以一本厚厚的書，一天就看得差不多了。漸漸地，國際大獎小說也不是我寶貝的書了。一些名著，如《童年》、《紅樓夢》、《悲慘世界》、《假如給我三天光明》又像磁石一樣吸引住了我的注意力。于是，一部部名著像流水一樣源源不斷地流進我的手里，流入我的書柜里。那些故事里的各種人物的遭遇使我看得如醉如癡，讓我牽腸掛肚。
高爾基說：“書籍是人類提高的階梯?！庇浀糜忠淮?，我們班舉行了拔河比賽，回到班上，教師布置了作文，名兒就叫《拔河比賽》。平時，因我積累了許多類似的好詞好句，覺得到了大顯身手的好機會了。我用上的好詞佳句把競爭的激烈和失敗的挫折表現(xiàn)得淋漓盡致，結(jié)果得了“三星加兩個三角”，教師在文中又圈又畫，并將它當(dāng)范文在班上朗讀。
這點兒小小的光榮使得我悟得了一點道理：好的作文，離不開平時的積累。練習(xí)開始是離不開借鑒和模仿的，它奠定了我們寫作的基礎(chǔ)。好的文章，也離不開仔細(xì)地觀察，僅有把觀察結(jié)果與平時的積累結(jié)合起來，才能寫出真正打動人心的文章。
讀書的經(jīng)歷和體會篇十二
"書籍是全人類的營養(yǎng)品"這句話是英國著名作家莎士比亞的一句名言，小時候我還不太理解，直到現(xiàn)在我才明白這句話的深刻含義。
我童年時期的第一本書是《安徒生童話》，書中有許多有趣的故事，里面的人物也常常令我又愛又恨，但卻因為一篇篇故事也讓我明白了許多為人處事的道理。我會因為賣火柴的小女孩在大年夜被凍死而落淚，但卻讓我明白在別人需要幫助是要幫助別人；我會皇帝的新裝中的皇帝捧腹大笑，譏諷那些虛偽無知的人，明白了做人不能太過虛偽，不能說謊。
書也是我的良師益友，它是我孤獨寂寞時的陪伴，它是我傷心難忘時的指明燈，它也是我被誤解時的老師，教育我寬容待人。
讀書也令我感情豐富，我會因為江姐受刑而哭，我會因為黛玉去世而哭，因為狼媽媽的無私奉獻而感動，又會因為祥子的悲慘命運而痛心。
讀書讓我癡迷，一旦讀到一本好書，我經(jīng)常會手不釋卷，因為書中的情節(jié)吸引著我，就算是晚上，我也常常會因為讀書而通宵，讀書有時也讓我耽誤一些重要事，有時我會因為癡迷讀書而不專心上課。
讀書當(dāng)然也令我難忘，難忘江姐為革命奮斗終生的雄心壯志，難忘一生命運坎坷的`黛玉含淚離世，難忘賣火柴的小女孩被凍死時的場景。
讀書提高了我的文化素養(yǎng)，也是我的課外知識更加豐富，我想這正是莎士比亞話里的含義。
讀書的經(jīng)歷和體會篇十三
書架下，一杯茶，一本書，足以讓我消磨整整一天的時光。
小時候，父母總是很忙，每天很晚才到家?？湛盏奈葑永?，我不安的'等待著父母的歸來。我打開所有的燈，來驅(qū)散我心中的膽怯。就這樣，我一直害怕黑暗中的獨處。直到父母為我買來一個大書架，擺滿了各式各樣的書籍。我取下心愛的書，倚著書架，投入一個個動人的世界里，忘記了時間，也忘記了孤獨。
此后，我的世界也開始變得不同。我在甜美的梔子花香中，與精靈一起做做一個仲夏夜的夢，在夜深人靜漆黑的晚間，聆聽魅影在歌劇院中的歌唱，在澄澈的波濤中，幻想著尼莫船長的海底故事。
伴隨著綺麗的童話，我漸漸成長。生活仿佛進入了飛速奔馳的漩渦，裹挾著我沖向不可預(yù)知的未來。我站在都市的百尺危樓上，俯眺風(fēng)馳電掣的匆忙街市。悲壯的生命贊歌令人心驚動魄，歡聲笑語竟然會轉(zhuǎn)瞬即逝，原來，渺渺微軀，這不過是洪濤一滴，我開始讀懂了都市的韻律，生死無常。速度，是時代的最強音。這突如其來的一切，不斷碾壓著我纖細(xì)而已敏感的神經(jīng)。于是，許多無法劃分是非對錯的問題層出不窮，我竟無法給予任何一個微弱的回應(yīng)。我害怕，彷徨，以面部的冷漠掩飾內(nèi)心的恐懼，只是愈發(fā)的精疲力盡。
站在書架下，我渴望在前人的故事里尋找生命的突破口，一字一句一頁一本，魔怔般酣暢淋漓，閱讀，是唯一擺脫困境的法門。
漸漸地，在前人的文字里，我領(lǐng)略了他們的感悟，聽到了他們的心聲。透過我的眼睛，看見了他們的慧眼閃爍著的獨到光芒。這些經(jīng)歷了歲月洗練的精神體悟，打破了我原先狹隘幽暗的內(nèi)心的世界，讓我有了重獲新生的感覺，使我這顆在俗世漂泊的心靈逐漸的趨于平靜。
讀書，現(xiàn)在成了我生命中不。
讀書的經(jīng)歷和體會篇十四
我酷愛讀書，我有一個書柜，里面整整齊齊地排列著許多書。每一天放學(xué)回來，我一放下書包就迫不及待地沖到書柜面前，拿起一本來慢慢的看，媽媽三番五次地催促，甚至要威脅：“不寫完作業(yè)看書下次就不給買了”，我才舍不得的放下手中的書。每次媽媽給我買新書的時候，我都會給書穿上漂亮的衣服。
記得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在書房里讀書。我選了一本《知音漫客》，就開始“啃”起來。我沉浸在書的海洋中，被書中的情節(jié)深深地吸引住了，媽媽叫我到樓下的超市去買鹽，我拿起錢，一邊走路一邊看書，由于我看書看得太專注了，竟然被石頭絆倒，摔傷了膝蓋，連錢也不知飛哪兒去了，生氣的媽媽差點把我的書給“沒收”了。此刻回想起來，真是好笑極了。
今年“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買了一本我心儀已久的《游戲王5d》。吃過晚飯，我迫不及待地看起來，生動的故事就像磁鐵吸引住了我，使我愛不釋手。夜深了，我還躺在床上看得如癡如醉，不知不覺居然睡著了。我夢到了游星（這本書的主角），他邀請我一齊去參加奔馳決斗，最終，我們在杰克的幫忙下使用了“加速同調(diào)”把“星座龍”同調(diào)成了“游星龍”……早上起床，我發(fā)現(xiàn)床頭燈還亮著，書也扔在旁邊。我把夢中的故事說給媽媽聽，媽媽笑話我說：“你呀，真是個小書蟲?！?BR> 讀書的經(jīng)歷和體會篇十五
總評：縱覽全文，作者以個人成長為主線，串接與書的點滴過往，表達(dá)讀書的感受，抒發(fā)對書籍的喜愛。在不同的時刻，描寫的角度與傾注的情感各具特色，展示自己多年來對書款款深情，但遺憾的是作者沒通過自己讀書的感受說明書給自己帶來的喜怒哀樂，且語句不夠流暢，個別地方表意不清，影響了文章的生動性。
點評人：qzzl。
書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經(jīng)歷，因為大家都知道書讓我們受益匪淺。（本段屬于感受內(nèi)容，應(yīng)該與文末兩段整合。）。
（從）小時候的（開始，）我（就）可以算得上是一個書癡了。每天晚上（，我）都要爸爸媽媽給我講故事，我才好進入夢鄉(xiāng)。要是他們不給我講的話，我不是急得在地上打滾，就是先跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含很（“恨”）入睡。（下劃線標(biāo)示語句讓“書癡”形象躍然紙上，也說明了書籍在作者生活中的地位，深刻地表現(xiàn)出作者和書的不解之緣。）。
到了我上小學(xué)一、二年級時（表意不清楚，到底是一年級還是二年級？），我便開始讀課外書來。（那時，）雖然我那時只認(rèn)了一些字，對閱讀內(nèi)容深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話漸漸（已經(jīng)）不能使我滿足（我的讀書欲望），于是我（便）看起了古典名著，如《東周列國志》、《紅樓夢》、《資治通鑒》等?！度龂萘x》內(nèi)的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨，《西游記》中的神仙令我銘心……（伴隨成長的快樂，書，總是帶給作者難忘記憶。字里行間，也側(cè)面感受到作者讀書之廣。在今后的作文中要注意前后內(nèi)容的銜接與表意的清晰，比如本段中講到進入高年級后，童話已經(jīng)不能滿足自己讀書的欲望，但在敘述低年級的讀書情況時卻沒有提高童話類書籍，而“內(nèi)容深奧的書”指的是內(nèi)容深奧的童話還是對自己來說生字量很多的書籍？）。
（讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章，）讀書還有很多好處。比方說能讓我們更豁達(dá)、文雅、堅強，還能（既）讓我們增長（了）知識，（收獲了快樂，并幫助我寫作，又教我道理，）學(xué)會做人，懂得道理，收獲快樂和幫助寫作。
總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”呢？（，我愛讀書）（從前面的事例到最后兩段的直抒胸臆，讓我們看到讀書對孩子的重要影響。在今后的習(xí)作中要注意語句的凝練?。?。
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讀書的經(jīng)歷和體會篇十六
3歲前當(dāng)我拿到人生中的第一本書時，我的內(nèi)心是好奇、激動而又充滿期待的。當(dāng)我迫不及待地翻開書的第一頁，一幅五彩繽紛的圖案配有少許文字的圖畫跳入我的眼簾，我連忙喊來媽媽，媽媽帶我走進了圖書的海洋。
從此，書，成了我不離不棄的伙伴。
5歲的我
5歲的我上了學(xué)前班，認(rèn)識了拼音及少許生字，媽媽開始有意培養(yǎng)我閱讀一些多字少圖的故事書，比如《伊索寓言》《木偶奇遇記》《格列佛游記》等等，這些圖書我已讀了n多遍了。
從此，我發(fā)現(xiàn)，原來多字少圖的書籍也蠻有意思嘛！
上小學(xué)的我
漸漸地我長大了，媽媽要求我閱讀只有文字沒有圖畫的書籍，當(dāng)那一行行一頁頁小標(biāo)宋擺在我面前時，我的內(nèi)心是崩潰的。“什么？我居然要讀沒有圖畫的書？看少許圖的書也就算了，還要看沒圖的，一定無聊透頂，我才不要看呢！”可過了幾天，我還是被趕上了懸崖路，在媽媽的強烈要求下，我很無奈地拿起了書，裝模作樣地讀了起來。可誰知，我越看越興奮，越看越投入，漸漸地，我感覺自己像一匹餓狼一樣貪婪地讀著，品味著一場場閱讀“盛宴”。這種感覺使我內(nèi)心快樂，感到無比充實！漸漸地，《水滸傳》中魯智深鋼鐵般的心，《紅樓夢》中林黛玉的多愁善感，《三國演義》中扶不起的阿斗，《西游記》中能打善斗的孫悟空……帶我走進了他們的世界，他們的高尚品格深深感染著我，給我留下了難以磨滅的印象，令我欽佩與感動。
給我留下印象最深的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是一部以作者親身經(jīng)歷為主要目的的自傳體小說。該書熱情歌頌了為了祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們成長歷程和精神風(fēng)貌。書中令我印象最深的一句話是，“人一生最寶貴的是生命，生命對于一個人來說只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他們回首往事時，不會因自己碌碌無為而感到羞愧。”這句話使我受益匪淺，更讓我深深體會到了要珍惜生命，珍惜時光。
讀書，讓我收獲了許多知識。讀書，使我快樂、送我啟迪、帶我感悟、給我收獲。讓我們共同多讀書，讀好書，讓書籍充實豐富我們的人生！
你有否關(guān)于讀書的小故事呢？讓我們一同分享吧！
讀書的經(jīng)歷和體會篇十七
嗨，大家好！我叫覃香歸，今年13歲了。我最大的愛好是看書，別看我年紀(jì)只有13歲，但我看過的書堆起來，恐怕比我身高還要高。
剛鍘上小學(xué)一年級時，我看的書都是帶拼音和插圖的書。后來，漸漸的，我認(rèn)識了更多的字，也結(jié)交了很多和我一樣有同樣愛好的朋友，我們經(jīng)常在一起看書，你看我的書，我借他的書，我們相互借看，讓各自都增長了不少見識，開闊了視野。那時讀的書，大都是各自哥哥、姐姐小時候看過的書。
到了三四年級，我們認(rèn)識的字更匈，可以不用看拼音，就能讀了。那時，我們班上的李陽有很多很多好看的書籍，如《十萬個為什么》、《三國演義》、《世界上下五千年》、《西游記》等許多那時我們想看的書。我呢，便經(jīng)常找他借書，他很大方，每次都會借給我看，在他眾多的書籍中，我最愛看的是“俺老孫去也”“貧僧自東土大唐而來，前往西天拜佛求經(jīng)……”的《西游記》。
正巧，那時電視《西游記》也正在播放，我在?？梢钥磿段饔斡洝罚诩铱煽措娨晞 段饔斡洝?，這對我的一篇習(xí)作，寫名著上的一個人物寫得如魚得水。
有這樣一件事后，讓我對課外書的喜愛有增無減，對課外閱讀興趣更濃。正巧，五六年級是黨老師教我們的，黨老師是我們學(xué)校管圖書室的，他見我們這么愛讀書，便把圖書室向我們開放，每周每人可以借5本書?？赐曛?，還可以和同學(xué)交換著看。
那時，我迷上了白話小說全本，每次借書時就數(shù)我借的書多。那時《聊齋志異》、《螢窗夜草》、《剪燈新話》、《唐宋傳奇》、《夜譚隨錄》等文言小說也成就了我抽屜里的?？?。因為是十大文言文小說今譯本，我看起來并不費勁，反而讓我認(rèn)識了很多新生字，還有一些好詞，習(xí)作上，話語中寫上或說上一兩句，如錦上添花，美得不得了。
后不，我又看上了一本好書《鏡花緣》，它對我不但有很大的吸引力，讓我愛不釋手，還讓我知道了許多都不知道的知識：五皇，天上的四種星象是什么等，還讓我在同學(xué)們面前有了一種自豪感，我還知道了百花節(jié)的由來呢！
書是人類進步的階梯，我認(rèn)為讀書有助于我們開闊視野，增長知識，還有助于我的人生成長！我以后一定要再多讀一些書，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓！
讀書的經(jīng)歷和體會篇一
紫黑色的天幕使夜晚更顯得寧靜，此時此刻，如果在燈光下和一本文字優(yōu)美的好書“幽會”真是再好可是的了。臺燈柔柔的白色光芒像月光似的，輕輕撒在書桌上。而我則伴著油墨的清香緩緩走入書中那奇妙的世界。
這是一個怎樣的世界呢這個世界有我所敬佩，所羨慕的人。羅拉就是其中一個。她是羅拉·英格斯·懷德創(chuàng)作的《小木屋系列》中的主人公，是善良、堅毅、不畏困難、正義感極強這么一個人。有這么一段時間，她成了我的偶像，努力靠近的對象。
這本書是我小時候看過的第一本以真實故事做背景的作品。在好奇心的驅(qū)使下，情節(jié)的吸引下，我將整套書讀完了。里面的情節(jié)曲折、引人入勝，讓人總是看了這一頁，就想看下一頁；看了這一本，就想看下一本。記得有一次放假，我躺在床上一鼓作氣地讀完了其中最厚的一部。看著自我的“勞動成果”，心里就跟吃了蜜一樣甜。
在讀這一套書時，我就像吃多了炫邁——“根本停不下來”。長時間的看書常常讓我的后頸酸疼。但我才不管，換個姿勢，之后看。其實我這么努力地看書還是有一點私心的。首先，看這些書我就能夠理直氣壯地不作媽媽給我布置得課外習(xí)題，告訴她：“我在看書！”其次，我也能夠借此機會消磨時間?？墒菨u漸地，我讀書不再是為了這個目的。我開始為自我而讀，甚至設(shè)身處地的思考羅拉一家的悲、喜。
我把書讀完后，不禁要感嘆羅拉一家及小鎮(zhèn)里的人，遇到困難時的那種不屈不饒，那種堅強的精神。可是感嘆歸感嘆，我還有一肚子話憋著的。于是約了一個書迷朋友，嘰嘰咕咕的傾訴起來，最終還向她推薦這套書，就講了幾個故事的前半段，然后賣關(guān)子不說了。朋友禁不住書中情節(jié)的“誘惑”，迫于想明白結(jié)果。也去買了一套，津津有味地開始“啃”了起來。
可是為了我的書不被“束之高閣”，不被閑置，豁出去了！
當(dāng)天晚上，我開始實施這個“計劃”。趁臥室里沒人，我眼疾手快地把《小王子》塞在我的枕頭下，將帶燈小鬧鐘擺在床頭柜上。一切準(zhǔn)備就緒。
等我“品”的差不多了，懶洋洋的看一眼鐘，被嚇了一跳——呀，十二點了！這才趕忙合上書躺好睡覺。
窗外，夜色依舊寧靜，臺燈白色的光芒依舊柔和，可是我已不是六年前那個天真無知的我了，因為有書的陪伴，書用它特有的文字，它特有的方式改變了我，教會了我如何應(yīng)對生活、社會、世界。
讀書的經(jīng)歷和體會篇二
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽艺J(rèn)為這個比喻十分體貼，因為我從小就跟書結(jié)下了不解之緣。
我上幼兒園時，幼兒園發(fā)了幾本圖畫故事書給我們看，那些滿是圖畫的小書，在我看來比好玩的玩具更加珍貴。所以我每天晚上都聽著媽媽講著圖畫書里故事入睡。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級了，看的書就更多了，《三國演義》、《昆蟲記》、《稻草人》、《西游記》、《愛的教育》、《城南舊事》等等，我都愛看。
我從書中學(xué)到了許許多多課本中學(xué)不到的知識，并知道了。
作文。
應(yīng)該怎么寫，還了解到了一些古今中外的。
名人名言。
總之書給我?guī)淼暮锰幒芏?。所以我要多讀書讀好書好讀書成為一個知識豐富的人。
讀書的經(jīng)歷和體會篇三
在高爾基的眼中，書是人類進步的階梯，在我的眼中。書就像一葉小舟，載著我在知識的`海洋里遨游。
我第一次讀書是在兩歲時，媽媽告訴我，在那個時候，我讀的一本書叫《神話故事》，使我愛上了閱讀，我之后又讀了《唐詩三百首》，《宋詞三百首》等。
上學(xué)后，我讀了更多的故事，比如少兒版的《西游記》、《封神演義》和《福爾摩斯探案集》，這些故事深深的吸引了我。
一轉(zhuǎn)眼，我上四五年級后，我讀了更多的書，有原版的《西游記》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》等，其中最喜歡《西游記》，這本書寫了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人去西天取經(jīng)，路上歷經(jīng)九九八十一難的故事。其中我最喜歡的是齊天大圣孫悟空，他神通廣大、機智勇敢、一個筋斗云就是十萬八千里，還有七十二變的本領(lǐng)，他的眼睛是火眼金睛，無論什么妖魔，他都能識別，并且他有一樣神器：如意金箍棒，它重達(dá)一萬三千五百斤，還能大能小，好神奇呀。
讀書的經(jīng)歷和體會篇四
在我記憶的長河里，讓我最喜歡的不是玩具，不是衣服，不是新奇的小玩意，而是書。
一本有趣的書，能讓我安靜好幾個小時；一本有趣的書，能讓活潑的`我立刻變得比任何人都文靜；一本有趣的書，能讓我不理會周圍所以的吵鬧。
記得有一次，我看一本有趣的書——木偶奇遇記。我被故事里的情節(jié)所吸引，我看著看著，就入了迷。等我看了一半，剛把書放下，喝了一口茶后。就聽到媽媽在房外叫著我的名字。我走出房門，問她：“媽媽，你找我有什么事嗎？”她說：“你這孩子，真是的，還吃不吃飯了。我都叫了你一刻鐘了?？磿伎疵粤??！蔽覍λf：“我馬上就去吃飯，你們先吃吧！”我又拿起那本書，繼續(xù)看了起來。沒多久，又聽到媽媽的聲音：“你還吃不吃飯，已經(jīng)7點了，你不吃飯，就別想吃飯了?！蔽沂懿涣藡寢尩膰Z叨。只好放下書，去客廳吃飯。雖然我在吃飯，但是我不時望書房，惦記著我的書。
我愛讀書，也是豐富而有趣的。
讀書的經(jīng)歷和體會篇五
過往經(jīng)歷是我們成長的歷程，而讀書則是其中一項重要的活動。通過讀書，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。首先，閱讀擴展了我的視野，讓我能夠接觸到各種各樣的人和事。其次，讀書培養(yǎng)了我豐富的內(nèi)心世界，讓我能夠更好地理解自己和他人。最后，閱讀不僅幫助我獲得知識，還讓我學(xué)會了如何思考、分析和解決問題。這些過往經(jīng)歷的讀書心得，深深地影響了我人生的方向與態(tài)度。
第二段：讀書帶來的視野拓寬。
讀書帶來的最大好處之一是拓寬了我的視野。在書籍的海洋中，我能夠了解到來自世界各地的不同文化、不同思想和不同生活方式。通過讀一本好書，我仿佛能夠穿越時光和空間，跨越國界和語言的限制，與那些偉大的思想家和智者交談，分享他們的智慧和經(jīng)驗。這些豐富的視野拓寬了我的思維和見識，使我能夠更加開闊地看待世界，也讓我學(xué)會了尊重與包容他人的不同觀點和價值觀。
第三段：讀書培養(yǎng)的內(nèi)心世界。
讀書不僅讓我開闊視野，更重要的是它培養(yǎng)了我的內(nèi)心世界。通過閱讀，我能夠與主人公一同經(jīng)歷他們的人生旅程，感受他們的喜怒哀樂。我能夠借鑒他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，更好地了解自己的內(nèi)心需求和價值觀。在書中，我能夠找到共鳴，找到自我，找到心靈的寄托。讀書不僅是一種消遣和享受，更是一種成長和自我認(rèn)知的方式。通過讀書，我學(xué)會了關(guān)心他人、關(guān)注社會、思考人生，讓我成為一個更加堅強和沉穩(wěn)的人。
第四段：讀書帶來的知識與能力提升。
除了開闊視野和培養(yǎng)內(nèi)心世界外，讀書還讓我獲得了知識與能力的提升。通過閱讀，我獲取了各種領(lǐng)域的知識和信息，從而讓我在工作和學(xué)習(xí)中能夠游刃有余。讀書讓我學(xué)會了如何思考和分析問題，培養(yǎng)了我批判性思維和解決問題的能力。通過書籍中的案例與故事，我能夠吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，從而更加明智地面對挑戰(zhàn)和困難。讀書的過程也讓我慢慢領(lǐng)悟到，知識和能力的提升是一個持續(xù)不斷的過程，而不只是一個結(jié)果。
第五段：讀書心得對我的人生意義。
過往經(jīng)歷帶給我的讀書心得與體會對我的人生意義深遠(yuǎn)而微妙。通過閱讀，我不僅成為了一個更加開闊和寬容的人，也擁有了更加深厚的內(nèi)心世界和更多的知識和能力。讀書使我喜歡上了思考與探索，讓我愿意面對挑戰(zhàn)和追求成長。在未來的人生道路上，我將繼續(xù)堅持閱讀，不斷豐富自己的內(nèi)在財富，成為對社會有用和有意義的人。讀書心得的種種啟示，讓我明白了人生的價值和意義，并且激勵我不斷前行，追求自身的成長和進步。
總結(jié)：
通過過往的經(jīng)歷，我深深體會到了讀書帶給我的點點滴滴。讀書拓寬了我的視野，讓我能夠更好地理解世界和他人；閱讀培養(yǎng)了我的內(nèi)心世界，讓我更加了解自己和他人；讀書還為我提供了豐富的知識和能力，讓我在生活和工作中更具優(yōu)勢；而這些讀書心得也讓我重新審視人生的意義和價值，激勵我不斷追求自我成長。在未來的日子里，我將繼續(xù)抱著閱讀的心態(tài)，繼續(xù)學(xué)習(xí)與思考，讓過往的經(jīng)歷成為我一生中的光榮章節(jié)。
讀書的經(jīng)歷和體會篇六
那時的我，因為太過迷戀動畫片而被爸爸切斷了有線電視線。離開了電視機，整天無所事事的我只好拾起布滿灰塵的童話書——《格林童話》。也就是從那時候起，我愛上了讀書。從此，睡前故事成了我每晚的必修課。
升入小學(xué)后，我愈發(fā)不滿足童話故事帶給我的幻想了，我開始讀一些短篇的小說。慢慢地，我變得“來者不拒”，無論是童話、小小說，還是雜志抑或科普類讀物，我都讀。同時，我又從書中獲取了豐富的知識與收獲。
讀《假如給我三天光明》時，我為海倫凱勒的堅強而感動；讀《中華上下五千年》時，我感嘆于祖國歷史的悠久；讀《西游記》時，我為孫行者趕跑妖怪而喝彩，又為唐僧對孫行者誤會而感到悲傷。
讀書時，我常常感覺自己也成了故事中的人物，隨主人公一起冒險，一起分享成功的喜悅、失敗的憂傷。讀到精彩處，常常是廢寢忘食，直至讀完整本書，才想起我還沒有吃飯。
三年級時，我接觸了報紙，每天發(fā)生的奇聞異事，一下子就把我吸引了，《牡丹晚報》更是每天必不可少的讀物。在報紙上，我了解到了各種各樣的新聞，真正做到了“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”。
市圖書館開放后，我立即辦理了讀者證。這里，簡直是讀書人士的天堂，琳瑯滿目的書籍讓我看花了眼。各種各樣的報紙也讓我興趣盎然。只要有時間，我就泡在這里，像一片干裂許久的大地，拼命吸收著知識的干霖。
我的讀書之路，到現(xiàn)在為止，還只是個開端，我會沿著這條路，一直走下去。
讀書的經(jīng)歷和體會篇七
第一段：引言（100字）。
每個人都有屬于自己的過往經(jīng)歷，而這些經(jīng)歷往往會成為人們思考和感悟人生的重要依據(jù)。其中，讀書經(jīng)歷在一個人的成長中占據(jù)著重要的位置。通過讀書，我們不僅能夠拓寬自己的視野，還能夠獲取寶貴的智慧和經(jīng)驗。下面我將分享我過往的讀書經(jīng)歷和所得到的心得體會。
第二段：兒時的讀書經(jīng)歷（200字）。
我從小就對書籍充滿興趣，每當(dāng)我讀著一本好書，我仿佛置身其中，和書中的人物一起經(jīng)歷各種冒險和故事。兒時的讀書經(jīng)歷讓我開闊了眼界，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。同時，它也讓我懂得了堅持和付出的重要性。每當(dāng)我讀到一本感興趣的書時，我會不顧一切地投入其中，不斷地翻閱，直到讀完整本書。這種堅持和持之以恒的精神，也影響了我終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
第三段：青年時期的讀書心得（300字）。
在青年時期，我開始探索更廣泛的讀書領(lǐng)域，涉獵了各個領(lǐng)域的經(jīng)典著作。讀書讓我明白了知識的力量。通過閱讀歷史、科學(xué)、文學(xué)等不同領(lǐng)域的書籍，我不僅獲得了各種知識和信息，還培養(yǎng)了批判性思維和分析問題的能力。我開始能夠從多個角度看待問題，找到更多的解決方案。此外，讀書也讓我懂得了待人和處事的道理。我通過閱讀傳記和散文，接觸到各種各樣的人物形象和情感故事，從中汲取智慧，提高自己的情商和人際交往能力。
第四段：成年后的收獲（300字）。
進入成年后，我在讀書方面更注重靈感和啟示。與過去強調(diào)學(xué)習(xí)知識不同，我現(xiàn)在更注重讀書對我的感悟和啟發(fā)。有時候，一本無名的小說，一個普通的小故事，甚至是一句簡單的格言，都能給我?guī)砭薮蟮挠|動和啟示。讀書成為我反思人生和成長的一個重要方式。經(jīng)歷了一些人生的坎坷和挫折后，我會去讀些勵志的書籍，通過他人的故事獲取力量，堅持前進。讀書也成為了我的心靈寄托和情感紓壓的途徑，書籍給我?guī)砹藴嘏蛯庫o。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過讀書，我體會到了知識的力量和智慧的魅力。讀書不僅讓我具備了一種源源不斷的學(xué)習(xí)動力，也讓我擁有了獨立思考和批判性思維的能力。同時，讀書也讓我更加崇尚真實與美好的價值觀，塑造了我積極向上和善待他人的態(tài)度。無論何時何地，讀書都是我靈感和力量的源泉。我相信，通過閱讀，我們能不斷地成長和進步，讓自己成為更好的人。
總結(jié)：以上所述，是我對過往經(jīng)歷的讀書心得體會。讀書不僅是獲取知識的途徑，更是成長和思考的重要方式。通過讀書，我們可以開闊視野，增加智慧，培養(yǎng)價值觀，并在人生的道路上找到希望和力量。無論是兒時還是青年時期，或是成年后，讀書都是不可或缺的。我深信，通過持續(xù)不斷地閱讀，我們能夠不斷改善自我，成為更好的自己。
讀書的經(jīng)歷和體會篇八
我有一些讀書的經(jīng)歷，就應(yīng)為我讀了這些書，所以我有很大的收獲。
我最早讀的書是媽媽給我買的一些小卡片和在墻上貼的`掛圖。每一張小卡片上，都印著一個詞語和圖片。就像一個卡片上印了一個月亮，下面就寫上月亮。
上了英華小學(xué)之后，我們每年都會定一些雜志，在學(xué)校里，我們還會讀一些文藝作品，我們學(xué)校還有閱覽室，每大周都會去一次。
讀書給我?guī)砹撕芏嗟暮锰?，就像我的會有一定的提升，讀書就像一朵花，我就像一只采蜜的蜜蜂，讀書吸引著我。
讀書的經(jīng)歷和體會篇九
總評：縱覽全文，作者以個人成長為主線，串接與書的點滴過往，表達(dá)讀書的感受，抒發(fā)對書籍的喜愛。在不同的時刻，描寫的角度與傾注的情感各具特色，展示自己多年來對書款款深情，但遺憾的是作者沒通過自己讀書的感受說明書給自己帶來的喜怒哀樂，且語句不夠流暢，個別地方表意不清，影響了文章的生動性。
點評人：qzzl。
書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經(jīng)歷，因為大家都知道書讓我們受益匪淺。（本段屬于感受內(nèi)容，應(yīng)該與文末兩段整合。）。
（從）小時候的（開始，）我（就）可以算得上是一個書癡了。每天晚上（，我）都要爸爸媽媽給我講故事，我才好進入夢鄉(xiāng)。要是他們不給我講的話，我不是急得在地上打滾，就是先跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含很（“恨”）入睡。（下劃線標(biāo)示語句讓“書癡”形象躍然紙上，也說明了書籍在作者生活中的地位，深刻地表現(xiàn)出作者和書的不解之緣。）。
到了我上小學(xué)一、二年級時（表意不清楚，到底是一年級還是二年級？），我便開始讀課外書來。（那時，）雖然我那時只認(rèn)了一些字，對閱讀內(nèi)容深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話漸漸（已經(jīng)）不能使我滿足（我的讀書欲望），于是我（便）看起了古典名著，如《東周列國志》、《紅樓夢》、《資治通鑒》等?！度龂萘x》內(nèi)的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨，《西游記》中的神仙令我銘心……（伴隨成長的快樂，書，總是帶給作者難忘記憶。字里行間，也側(cè)面感受到作者讀書之廣。在今后的作文中要注意前后內(nèi)容的銜接與表意的清晰，比如本段中講到進入高年級后，童話已經(jīng)不能滿足自己讀書的欲望，但在敘述低年級的讀書情況時卻沒有提高童話類書籍，而“內(nèi)容深奧的書”指的是內(nèi)容深奧的童話還是對自己來說生字量很多的書籍？）。
（讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章，）讀書還有很多好處。比方說能讓我們更豁達(dá)、文雅、堅強，還能（既）讓我們增長（了）知識，（收獲了快樂，并幫助我寫作，又教我道理，）學(xué)會做人，懂得道理，收獲快樂和幫助寫作。
總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”呢？（，我愛讀書）（從前面的事例到最后兩段的直抒胸臆，讓我們看到讀書對孩子的重要影響。在今后的習(xí)作中要注意語句的凝練！）。
讀書的經(jīng)歷和體會篇十
相信我們班上的每個同學(xué)都看了很多的書籍。我看書是從繪本開始，剛開始是聽大人講繪本，覺得繪本的故事有意義，自己就拿起繪本來看?？墒?，我看書多，主要是配圖案的書，不愛寫作文，每次輪到寫作文，回家急得直跺腳。繪本圖案多，文字少，翻幾下就翻完了。我看過《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》，講一個鱷魚蛀牙了，要看牙醫(yī)，可是它怕拔牙；牙醫(yī)也怕鱷魚，鱷魚可是會咬人的，你為鱷魚拔牙，一不小心給鱷魚咬了怎么辦呢？我也有類似的經(jīng)驗，每次牙齒開始松動就怕拔牙，拔牙疼??！記得有一次到了拔牙店，我怕疼，死活也不拔，攤在地上哭，醫(yī)生無計可施，父母又喊又嚇，只好把我送回家，現(xiàn)在照鏡子都不敢看自己的牙齒，不整齊，牙縫很大。
我最喜歡的一套書——《丁丁歷險記》，結(jié)識這套書，是在上幼兒園的路上，路過一家出售無葉風(fēng)扇的店鋪，里面有一柜子，上面擺設(shè)滿滿書籍。我抽了一本，看得愛不釋手?；貋砗?，父親幫我買了一整套，我趴在沙發(fā)上，把整套書壓在肚子下，生怕丟失一本，拿出一本自己最想看的，慢慢地“咀嚼”起來，這味道不比品嘗德克士雞腿堡差。這套書現(xiàn)在還在看，課余時間就翻一翻。我喜歡《丁丁歷險記》主人公丁丁，他智慧、勇敢、正直、富有冒險精神。
我愛看的書還有很多，以后再給大家介紹吧！
讀書的經(jīng)歷和體會篇十一
書被人類稱為知識的海洋，我在海洋中暢游，吸吮著知識甘甜的乳汁。
我最早的讀物是硬紙的繪本，書很大，但除了一些精美的圖畫外，根本沒幾句話?！度恍∝i》、《小熊睡覺》、《小毛驢》、《小白兔》、《烏鴉喝水》都是我看過的繪本。有時候，有了新繪本，一回家什么都不干了，往沙發(fā)上一坐，就看起繪本來。經(jīng)常是一本書，看好幾個星期，看了一遍又一遍，紙都翻爛了，也看不厭煩。這些畫著精美圖畫的繪本，是我最早的讀物。
開始，我看得津津有味，但天長日久，也可是癮了。
之后，樓上阿姨買了一套童話大全，我看得如癡如醉，《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》這幾本著名童話是我手不釋卷的幾本童話書。一有閑空兒，我就抱著這幾本看了好幾遍的童話書津津有味地看起來，一看就是幾個小時，常常忘了時間。
再之后，媽媽給我買了幾本國際大獎小說。新書一到，我便把那幾本早已看了無數(shù)遍的童話書扔在一邊，又看起這些國際大獎小說來。《藍(lán)色的海豚島》、《蘋果樹上的外婆》、《橋下一家人》、《五毛錢的愿望》、《一百條裙子》、《女巫》，我都一一閱覽。其實，我讀得很快，一目十行，囫圇吞棗，經(jīng)常是一本書，只明白大概資料，至于書里的那些好詞佳句，常常只是掃一眼或瞄一下就過去了。所以一本厚厚的書，一天就看得差不多了。漸漸地，國際大獎小說也不是我寶貝的書了。一些名著，如《童年》、《紅樓夢》、《悲慘世界》、《假如給我三天光明》又像磁石一樣吸引住了我的注意力。于是，一部部名著像流水一樣源源不斷地流進我的手里，流入我的書柜里。那些故事里的各種人物的遭遇使我看得如醉如癡，讓我牽腸掛肚。
高爾基說：“書籍是人類提高的階梯?！庇浀糜忠淮?，我們班舉行了拔河比賽，回到班上，教師布置了作文，名兒就叫《拔河比賽》。平時，因我積累了許多類似的好詞好句，覺得到了大顯身手的好機會了。我用上的好詞佳句把競爭的激烈和失敗的挫折表現(xiàn)得淋漓盡致，結(jié)果得了“三星加兩個三角”，教師在文中又圈又畫，并將它當(dāng)范文在班上朗讀。
這點兒小小的光榮使得我悟得了一點道理：好的作文，離不開平時的積累。練習(xí)開始是離不開借鑒和模仿的，它奠定了我們寫作的基礎(chǔ)。好的文章，也離不開仔細(xì)地觀察，僅有把觀察結(jié)果與平時的積累結(jié)合起來，才能寫出真正打動人心的文章。
讀書的經(jīng)歷和體會篇十二
"書籍是全人類的營養(yǎng)品"這句話是英國著名作家莎士比亞的一句名言，小時候我還不太理解，直到現(xiàn)在我才明白這句話的深刻含義。
我童年時期的第一本書是《安徒生童話》，書中有許多有趣的故事，里面的人物也常常令我又愛又恨，但卻因為一篇篇故事也讓我明白了許多為人處事的道理。我會因為賣火柴的小女孩在大年夜被凍死而落淚，但卻讓我明白在別人需要幫助是要幫助別人；我會皇帝的新裝中的皇帝捧腹大笑，譏諷那些虛偽無知的人，明白了做人不能太過虛偽，不能說謊。
書也是我的良師益友，它是我孤獨寂寞時的陪伴，它是我傷心難忘時的指明燈，它也是我被誤解時的老師，教育我寬容待人。
讀書也令我感情豐富，我會因為江姐受刑而哭，我會因為黛玉去世而哭，因為狼媽媽的無私奉獻而感動，又會因為祥子的悲慘命運而痛心。
讀書讓我癡迷，一旦讀到一本好書，我經(jīng)常會手不釋卷，因為書中的情節(jié)吸引著我，就算是晚上，我也常常會因為讀書而通宵，讀書有時也讓我耽誤一些重要事，有時我會因為癡迷讀書而不專心上課。
讀書當(dāng)然也令我難忘，難忘江姐為革命奮斗終生的雄心壯志，難忘一生命運坎坷的`黛玉含淚離世，難忘賣火柴的小女孩被凍死時的場景。
讀書提高了我的文化素養(yǎng)，也是我的課外知識更加豐富，我想這正是莎士比亞話里的含義。
讀書的經(jīng)歷和體會篇十三
書架下，一杯茶，一本書，足以讓我消磨整整一天的時光。
小時候，父母總是很忙，每天很晚才到家?？湛盏奈葑永?，我不安的'等待著父母的歸來。我打開所有的燈，來驅(qū)散我心中的膽怯。就這樣，我一直害怕黑暗中的獨處。直到父母為我買來一個大書架，擺滿了各式各樣的書籍。我取下心愛的書，倚著書架，投入一個個動人的世界里，忘記了時間，也忘記了孤獨。
此后，我的世界也開始變得不同。我在甜美的梔子花香中，與精靈一起做做一個仲夏夜的夢，在夜深人靜漆黑的晚間，聆聽魅影在歌劇院中的歌唱，在澄澈的波濤中，幻想著尼莫船長的海底故事。
伴隨著綺麗的童話，我漸漸成長。生活仿佛進入了飛速奔馳的漩渦，裹挾著我沖向不可預(yù)知的未來。我站在都市的百尺危樓上，俯眺風(fēng)馳電掣的匆忙街市。悲壯的生命贊歌令人心驚動魄，歡聲笑語竟然會轉(zhuǎn)瞬即逝，原來，渺渺微軀，這不過是洪濤一滴，我開始讀懂了都市的韻律，生死無常。速度，是時代的最強音。這突如其來的一切，不斷碾壓著我纖細(xì)而已敏感的神經(jīng)。于是，許多無法劃分是非對錯的問題層出不窮，我竟無法給予任何一個微弱的回應(yīng)。我害怕，彷徨，以面部的冷漠掩飾內(nèi)心的恐懼，只是愈發(fā)的精疲力盡。
站在書架下，我渴望在前人的故事里尋找生命的突破口，一字一句一頁一本，魔怔般酣暢淋漓，閱讀，是唯一擺脫困境的法門。
漸漸地，在前人的文字里，我領(lǐng)略了他們的感悟，聽到了他們的心聲。透過我的眼睛，看見了他們的慧眼閃爍著的獨到光芒。這些經(jīng)歷了歲月洗練的精神體悟，打破了我原先狹隘幽暗的內(nèi)心的世界，讓我有了重獲新生的感覺，使我這顆在俗世漂泊的心靈逐漸的趨于平靜。
讀書，現(xiàn)在成了我生命中不。
讀書的經(jīng)歷和體會篇十四
我酷愛讀書，我有一個書柜，里面整整齊齊地排列著許多書。每一天放學(xué)回來，我一放下書包就迫不及待地沖到書柜面前，拿起一本來慢慢的看，媽媽三番五次地催促，甚至要威脅：“不寫完作業(yè)看書下次就不給買了”，我才舍不得的放下手中的書。每次媽媽給我買新書的時候，我都會給書穿上漂亮的衣服。
記得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在書房里讀書。我選了一本《知音漫客》，就開始“啃”起來。我沉浸在書的海洋中，被書中的情節(jié)深深地吸引住了，媽媽叫我到樓下的超市去買鹽，我拿起錢，一邊走路一邊看書，由于我看書看得太專注了，竟然被石頭絆倒，摔傷了膝蓋，連錢也不知飛哪兒去了，生氣的媽媽差點把我的書給“沒收”了。此刻回想起來，真是好笑極了。
今年“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買了一本我心儀已久的《游戲王5d》。吃過晚飯，我迫不及待地看起來，生動的故事就像磁鐵吸引住了我，使我愛不釋手。夜深了，我還躺在床上看得如癡如醉，不知不覺居然睡著了。我夢到了游星（這本書的主角），他邀請我一齊去參加奔馳決斗，最終，我們在杰克的幫忙下使用了“加速同調(diào)”把“星座龍”同調(diào)成了“游星龍”……早上起床，我發(fā)現(xiàn)床頭燈還亮著，書也扔在旁邊。我把夢中的故事說給媽媽聽，媽媽笑話我說：“你呀，真是個小書蟲?！?BR> 讀書的經(jīng)歷和體會篇十五
總評：縱覽全文，作者以個人成長為主線，串接與書的點滴過往，表達(dá)讀書的感受，抒發(fā)對書籍的喜愛。在不同的時刻，描寫的角度與傾注的情感各具特色，展示自己多年來對書款款深情，但遺憾的是作者沒通過自己讀書的感受說明書給自己帶來的喜怒哀樂，且語句不夠流暢，個別地方表意不清，影響了文章的生動性。
點評人：qzzl。
書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經(jīng)歷，因為大家都知道書讓我們受益匪淺。（本段屬于感受內(nèi)容，應(yīng)該與文末兩段整合。）。
（從）小時候的（開始，）我（就）可以算得上是一個書癡了。每天晚上（，我）都要爸爸媽媽給我講故事，我才好進入夢鄉(xiāng)。要是他們不給我講的話，我不是急得在地上打滾，就是先跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含很（“恨”）入睡。（下劃線標(biāo)示語句讓“書癡”形象躍然紙上，也說明了書籍在作者生活中的地位，深刻地表現(xiàn)出作者和書的不解之緣。）。
到了我上小學(xué)一、二年級時（表意不清楚，到底是一年級還是二年級？），我便開始讀課外書來。（那時，）雖然我那時只認(rèn)了一些字，對閱讀內(nèi)容深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話漸漸（已經(jīng)）不能使我滿足（我的讀書欲望），于是我（便）看起了古典名著，如《東周列國志》、《紅樓夢》、《資治通鑒》等?！度龂萘x》內(nèi)的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨，《西游記》中的神仙令我銘心……（伴隨成長的快樂，書，總是帶給作者難忘記憶。字里行間，也側(cè)面感受到作者讀書之廣。在今后的作文中要注意前后內(nèi)容的銜接與表意的清晰，比如本段中講到進入高年級后，童話已經(jīng)不能滿足自己讀書的欲望，但在敘述低年級的讀書情況時卻沒有提高童話類書籍，而“內(nèi)容深奧的書”指的是內(nèi)容深奧的童話還是對自己來說生字量很多的書籍？）。
（讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章，）讀書還有很多好處。比方說能讓我們更豁達(dá)、文雅、堅強，還能（既）讓我們增長（了）知識，（收獲了快樂，并幫助我寫作，又教我道理，）學(xué)會做人，懂得道理，收獲快樂和幫助寫作。
總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”呢？（，我愛讀書）（從前面的事例到最后兩段的直抒胸臆，讓我們看到讀書對孩子的重要影響。在今后的習(xí)作中要注意語句的凝練?。?。
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讀書的經(jīng)歷和體會篇十六
3歲前當(dāng)我拿到人生中的第一本書時，我的內(nèi)心是好奇、激動而又充滿期待的。當(dāng)我迫不及待地翻開書的第一頁，一幅五彩繽紛的圖案配有少許文字的圖畫跳入我的眼簾，我連忙喊來媽媽，媽媽帶我走進了圖書的海洋。
從此，書，成了我不離不棄的伙伴。
5歲的我
5歲的我上了學(xué)前班，認(rèn)識了拼音及少許生字，媽媽開始有意培養(yǎng)我閱讀一些多字少圖的故事書，比如《伊索寓言》《木偶奇遇記》《格列佛游記》等等，這些圖書我已讀了n多遍了。
從此，我發(fā)現(xiàn)，原來多字少圖的書籍也蠻有意思嘛！
上小學(xué)的我
漸漸地我長大了，媽媽要求我閱讀只有文字沒有圖畫的書籍，當(dāng)那一行行一頁頁小標(biāo)宋擺在我面前時，我的內(nèi)心是崩潰的。“什么？我居然要讀沒有圖畫的書？看少許圖的書也就算了，還要看沒圖的，一定無聊透頂，我才不要看呢！”可過了幾天，我還是被趕上了懸崖路，在媽媽的強烈要求下，我很無奈地拿起了書，裝模作樣地讀了起來。可誰知，我越看越興奮，越看越投入，漸漸地，我感覺自己像一匹餓狼一樣貪婪地讀著，品味著一場場閱讀“盛宴”。這種感覺使我內(nèi)心快樂，感到無比充實！漸漸地，《水滸傳》中魯智深鋼鐵般的心，《紅樓夢》中林黛玉的多愁善感，《三國演義》中扶不起的阿斗，《西游記》中能打善斗的孫悟空……帶我走進了他們的世界，他們的高尚品格深深感染著我，給我留下了難以磨滅的印象，令我欽佩與感動。
給我留下印象最深的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是一部以作者親身經(jīng)歷為主要目的的自傳體小說。該書熱情歌頌了為了祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們成長歷程和精神風(fēng)貌。書中令我印象最深的一句話是，“人一生最寶貴的是生命，生命對于一個人來說只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他們回首往事時，不會因自己碌碌無為而感到羞愧。”這句話使我受益匪淺，更讓我深深體會到了要珍惜生命，珍惜時光。
讀書，讓我收獲了許多知識。讀書，使我快樂、送我啟迪、帶我感悟、給我收獲。讓我們共同多讀書，讀好書，讓書籍充實豐富我們的人生！
你有否關(guān)于讀書的小故事呢？讓我們一同分享吧！
讀書的經(jīng)歷和體會篇十七
嗨，大家好！我叫覃香歸，今年13歲了。我最大的愛好是看書，別看我年紀(jì)只有13歲，但我看過的書堆起來，恐怕比我身高還要高。
剛鍘上小學(xué)一年級時，我看的書都是帶拼音和插圖的書。后來，漸漸的，我認(rèn)識了更多的字，也結(jié)交了很多和我一樣有同樣愛好的朋友，我們經(jīng)常在一起看書，你看我的書，我借他的書，我們相互借看，讓各自都增長了不少見識，開闊了視野。那時讀的書，大都是各自哥哥、姐姐小時候看過的書。
到了三四年級，我們認(rèn)識的字更匈，可以不用看拼音，就能讀了。那時，我們班上的李陽有很多很多好看的書籍，如《十萬個為什么》、《三國演義》、《世界上下五千年》、《西游記》等許多那時我們想看的書。我呢，便經(jīng)常找他借書，他很大方，每次都會借給我看，在他眾多的書籍中，我最愛看的是“俺老孫去也”“貧僧自東土大唐而來，前往西天拜佛求經(jīng)……”的《西游記》。
正巧，那時電視《西游記》也正在播放，我在?？梢钥磿段饔斡洝罚诩铱煽措娨晞 段饔斡洝?，這對我的一篇習(xí)作，寫名著上的一個人物寫得如魚得水。
有這樣一件事后，讓我對課外書的喜愛有增無減，對課外閱讀興趣更濃。正巧，五六年級是黨老師教我們的，黨老師是我們學(xué)校管圖書室的，他見我們這么愛讀書，便把圖書室向我們開放，每周每人可以借5本書?？赐曛?，還可以和同學(xué)交換著看。
那時，我迷上了白話小說全本，每次借書時就數(shù)我借的書多。那時《聊齋志異》、《螢窗夜草》、《剪燈新話》、《唐宋傳奇》、《夜譚隨錄》等文言小說也成就了我抽屜里的?？?。因為是十大文言文小說今譯本，我看起來并不費勁，反而讓我認(rèn)識了很多新生字，還有一些好詞，習(xí)作上，話語中寫上或說上一兩句，如錦上添花，美得不得了。
后不，我又看上了一本好書《鏡花緣》，它對我不但有很大的吸引力，讓我愛不釋手，還讓我知道了許多都不知道的知識：五皇，天上的四種星象是什么等，還讓我在同學(xué)們面前有了一種自豪感，我還知道了百花節(jié)的由來呢！
書是人類進步的階梯，我認(rèn)為讀書有助于我們開闊視野，增長知識，還有助于我的人生成長！我以后一定要再多讀一些書，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓！