闡述心得體會時，可以從自己的角度出發(fā)，結(jié)合具體案例進行描述。在寫心得體會時要充分發(fā)揮個人主觀能動性，不拘泥于固定的模式和格式。這些心得體會范文來源于各行各業(yè)的人士，涵蓋了豐富的主題和內(nèi)容。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇一
教師培訓轉(zhuǎn)正是每一位教師職業(yè)發(fā)展過程中必須經(jīng)歷的一環(huán)。通過培訓，我們不僅可以提高自身專業(yè)能力，更能夠加深對教育事業(yè)的理解和熱愛。下面我就我在教師培訓轉(zhuǎn)正過程中的體會和收獲，結(jié)合自身實踐經(jīng)驗，分享一些困難和挫折，以及如何應對和克服的方法。希望我的體會能夠?qū)ζ渌磳⒔?jīng)歷轉(zhuǎn)正培訓的教師有所幫助。
教師是育人的重要一環(huán)，而教師培訓轉(zhuǎn)正是確保教師能夠為學生提供有效教育的重要階段。在轉(zhuǎn)正過程中，我們需要經(jīng)歷一系列的課程培訓和實踐考核，如課堂管理、教學設計、教育心理學等。通過這些培訓，我們可以不斷提高自身教學能力，掌握適應不同學生需求的教學策略，從而更好地服務學生。
第二段：遇到的困難和挫折。
在教師培訓轉(zhuǎn)正過程中，我遇到了許多困難和挫折。比如，在課堂管理方面，剛開始我會遇到學生的不守紀律、違反校規(guī)的問題，這給我?guī)砹撕艽蟮睦_。還有，在教學設計方面，我常常難以找到適合不同層次學生的教學素材和方法，導致教學效果不如預期。這些問題讓我感到沮喪，甚至懷疑自己是否適合成為一名教師。
第三段：如何應對和克服困難。
面對困難和挫折，我意識到應該積極尋求幫助并思考解決辦法。首先，我主動請教了學校的資深教師，并向他們學習課堂管理和教學設計的經(jīng)驗。其次，我利用業(yè)余時間進行專業(yè)知識的學習和總結(jié)，通過不斷學習和實踐，提高自身的能力。此外，我還積極參加學校舉辦的教研活動，與其他教師共同研討、分享教學心得，從中獲取啟發(fā)和幫助。這些努力和堅持逐漸讓我感到困難在減少，自己的教學水平也有了明顯的提高。
第四段：師訓轉(zhuǎn)正過程中的收獲。
通過教師培訓轉(zhuǎn)正的過程，我逐漸獲得了一些寶貴的收獲。首先，我深刻理解了教育的終極目標是培養(yǎng)學生成為有社會責任感和創(chuàng)新意識的終身學習者。這讓我更加明確自身的職責和使命感，從而更加熱愛和投入到教育事業(yè)中。其次，通過培訓，我學會了更加靈活運用不同的教學策略和方法，創(chuàng)造有趣且有意義的學習體驗，提高學生的學習動力和興趣。最后，我在教師培訓轉(zhuǎn)正的過程中結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，他們的教育理念和教學方法對我產(chǎn)生了很大的影響，激發(fā)了我不斷進取的動力。
第五段：未來的努力方向。
通過教師培訓轉(zhuǎn)正的過程，我意識到教師的學習和成長是一個終身的過程。未來，我將繼續(xù)努力不斷挑戰(zhàn)自己，提高教學能力。為此，我計劃參加更多的教師培訓和研討會，豐富自己的教育知識和經(jīng)驗。同時，我也希望能夠與其他教師建立更密切的合作關(guān)系，共同學習、共同成長。最重要的是，我將繼續(xù)將學生的需求和成長放在首位，不斷調(diào)整和改進自己的教學方法，為學生提供更有效的教育和指導。
總結(jié)：
教師培訓轉(zhuǎn)正是一條教師成長之路上的重要里程碑。在這一過程中，我們會遇到許多困難和挫折，但只要保持熱情和堅持努力，就能夠克服這些困難，成為一名優(yōu)秀的教師。通過這次轉(zhuǎn)正培訓，我深刻理解了教育的意義和使命，同時也獲得了一些寶貴的教學經(jīng)驗和心得。未來，我將繼續(xù)不斷學習、提升自己，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇二
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談努力提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時，積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己，明確教育目的，端正態(tài)度，鉆研業(yè)務，關(guān)愛學生，為人師表。平時，我虛心向經(jīng)驗豐富的老師和同事學習教學經(jīng)驗，努力提高自身教學經(jīng)驗。
當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我一直擔任高職物流專業(yè)的學生《物流倉儲管理實務》這門專業(yè)課的教學。針對這門課，在備課時我認真鉆研教材，對教材的中心思想和基本概念能夠做到心中有數(shù);以教學大綱和教材為基礎，熟悉教材的結(jié)構(gòu)，了解重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如。同時查閱大量相關(guān)資料和信息，作為補充資料準備，從而豐富課堂知識，優(yōu)化教材知識結(jié)構(gòu)，讓學生對這門課真正產(chǎn)生興趣。
為了使學生有效地獲得完整的倉儲理論知識體系，并逐步學會解決實際問題的能力，結(jié)合職業(yè)技能院校的教學特點和本課課程大綱的要求，我采用了課堂教學與實訓演練相結(jié)合的方式，在課程學習的過程中溶入了大量的實際案例和實操演練。本課程已經(jīng)制作了完整系統(tǒng)的多媒體課件，以項目任務為單元，授課在物流實訓室進行。在備課時，我認真鉆研教材、教參，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時，我會認真去聽同組教師的課，然后根據(jù)學生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾。在課堂上，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的學習積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂盡可能多提問，精心設問讓的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。為了激發(fā)學生學習興趣和主動性，在教學中我會盡量引入相關(guān)的任務案例，鼓勵學生用所學知識解決實際問題。在課后，認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理，每天晚自習時間凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導。我相信只要我和學生共同努力，每天進步一點點，最終一定會取得不錯的成績的。
在備課、教課的同時，我積極參與聽課、評課，科研課題研究，虛心向各位同仁學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。今年四月份，我與另一位教師共同帶隊指導了本校經(jīng)管系物流專業(yè)學生組隊參加的山東省高職類現(xiàn)代物流—配送技能大賽，在院系各級領(lǐng)導的大力支持和關(guān)懷下，在教研室各位同仁的共同幫助下，取得了三等獎的好成績。
三、學生管理方面。
學生管理工作的關(guān)鍵就在于關(guān)心學生、了解學生，與學生成為朋友。剛進入學院，我對各項學生工作不甚了解，但抱著越是這樣的考驗越能鍛煉自己，和一邊工作一邊向同事學習的心態(tài)，積極參與到學生科各項活動的組織開展工作中。在這期間遇到了中國駐日大使館遇襲，國內(nèi)學生情緒不穩(wěn)的嚴峻局面。在系領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下，組織學生每周六和周日開展豐富多彩的課余活動，以達到穩(wěn)定學生情緒、維持學院安定局面的目的。同時，積極參與了學生科組織開展的經(jīng)管系宿舍衛(wèi)生大評比活動，和校園歌手大賽的海選、初選、復賽和決賽等一系列活動，豐富了學生的課余文化生活，并取得了良好的社會反響。
去年11月初，在系學生科領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我?guī)ьI(lǐng)經(jīng)管系學生會體育部先后成功組織了經(jīng)管系__級學生拔河比賽和籃球?qū)官?。并在此基礎上，挑選出__級籃球基礎好、技術(shù)過硬的學生，結(jié)合__、__級的籃球骨干，組成了系籃球隊，并在學院籃球聯(lián)賽中取得了第四名的歷史最好成績，為經(jīng)管系爭得了榮譽。今年三月份以來，我與系學生會體育部一直為四月底的德州職業(yè)技術(shù)學院體育運動會做著積極的準備，在本屆運動會上經(jīng)管系取得了團體總分第二、女子總分第一的優(yōu)異的成績。
這一年來，除了教學和學生管理工作，我還擔任了經(jīng)管系__級中職會計電算化一、二兩個班的班主任的工作。班主任工作是以促進學生的健康發(fā)展為基本任務的。對中職學生來說，他們需要的不是聲色俱厲的威嚴、不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路人、解惑人。因而，在班主任的工作中，我淡化了教育者的角色痕跡，與學生平等對話，建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互接納、理解。這一年下來，兩個班整體狀況良好，班風和學習氛圍均處于積極狀態(tài)。
四、個人素養(yǎng)方面。
平時我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣?，F(xiàn)在的中、高職學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣和很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身教有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在學生面前以高標準要求自己，不管在課上還是在課下我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我所做的這一切目的都是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。
而作為一名新教師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《高等教育學》、《高等教育心理學》、《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等相關(guān)書籍認真學習。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取時間學習物流倉儲相關(guān)的教學方法，學習先進的技術(shù)。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還有很多不足的地方等待我去提高。首先，我覺得我的教學設計能力還有待提高;其次，在處理教學中有些事情時還稍顯急躁，需要有的耐心，更加的穩(wěn)重。在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，用“生命不息，奮斗不止”不斷勉勵自己，爭取越做越好。在將來，為學院的建設和發(fā)展貢獻自身的力量。
學高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學生學習的榜樣，特別作為一名大學教師，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。
在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生;在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。這一年我有幸能與一位教學經(jīng)驗非常豐富的董老師一起管理班級，她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。
這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績，還被評為“優(yōu)秀班級”。他們的每一次收獲就是對我的鼓勵，同時我也被評上了“學生最喜歡的老師”，在校教學技能比賽中取的“小荷獎”。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導、老師的關(guān)懷下，我的教學技能方面得到了很大的進步。
成績是可喜的，收獲是豐碩的。
在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有的耐心與經(jīng)驗。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇三
教師轉(zhuǎn)正是每位教師職業(yè)發(fā)展中的重要一步。當教師從試用期順利轉(zhuǎn)正時，不光意味著他們被肯定了自己的教學能力，也意味著他們需要承擔起更多的責任和挑戰(zhàn)。對于教師們來說，這是一個重要的節(jié)點，他們必須要思考如何在新的階段更好地發(fā)展自己的教學能力，提升專業(yè)素養(yǎng)。在經(jīng)歷了一次次的課堂實踐和教學經(jīng)驗積累后，我也深感到轉(zhuǎn)正后要有一種得心應手的狀態(tài)，下面我將分享一些自己的心得體會。
第二段：兢兢業(yè)業(yè)，勇于接受挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)正意味著我們需要更多的獨立完成教學任務，不再是在試用期受到較多的指導和幫助。所以，在轉(zhuǎn)正后，我們要時刻保持一種兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，勇于接受各種教學挑戰(zhàn)。這意味著我們需要不斷地學習，不斷地鉆研教育理論，不斷地提升教學技巧和能力。只有不斷自我超越，才能在教學實踐中展現(xiàn)出更高水平的教育能力。
第三段：重視專業(yè)發(fā)展和自身修養(yǎng)。
轉(zhuǎn)正之后，作為一名合格的教師，我們需要更加重視自己的專業(yè)發(fā)展和自身修養(yǎng)。我們要通過參加各種教育培訓和學術(shù)研討會，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們也要注重自己的人際交往和溝通能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和教育倫理。只有這樣，才能夠更好地履行教師的職責，更好地服務于學生和社會。
第四段：積極參與學?；顒?，增進師生關(guān)系。
作為一名合格的教師，除了教學任務外，我們還要積極參與學校的各種活動，增進師生關(guān)系。比如，主動參與學校的課外輔導和課程改革，組織并參與學生活動和社會實踐等等。通過參與這些活動，我們不僅可以更好地了解學生的需求和特點，還可以建立師生間更加緊密的聯(lián)系，從而更好地開展教育教學工作。
第五段：反思與總結(jié)，不斷提升自我。
在教師轉(zhuǎn)正之后，我們不能滿足于已有的成績，要時刻進行反思與總結(jié)。在每次教學活動結(jié)束后，我們應該對整個過程進行分析和評價，找出其中的不足和可以改進的地方，以便下一次的教學活動中做得更好。同時，我們還要加強自我學習和自我提升，保持教育觀念和知識更新。只有不斷地反思和總結(jié)，我們才能夠不斷地提高自己，更好地適應和應對各種變化和挑戰(zhàn)。
總之，教師轉(zhuǎn)正是教師職業(yè)發(fā)展中的一個重要階段，對于每位教師來說，都需要思考個人的教育發(fā)展和提升。在這個過程中，勇于接受挑戰(zhàn)，重視專業(yè)發(fā)展和自身修養(yǎng)，積極參與學校活動以及進行反思和總結(jié)都是必不可少的。只有這樣，我們才能夠在轉(zhuǎn)正之后更加得心應手地履行教師的職責，為學生提供更好的教育服務。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇四
段落一：引言（150字）
教師是神圣的職業(yè)，培養(yǎng)未來的希望，塑造新一代的靈魂。然而，成為一名合格的教師并非易事，需要經(jīng)過系統(tǒng)的培訓和實踐，才能真正轉(zhuǎn)正。在我的教師培訓轉(zhuǎn)正過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文旨在分享我在教師培訓轉(zhuǎn)正階段的心得與體會，希望能為其他教師朋友們提供一些借鑒和啟示。
段落二：培訓經(jīng)歷與挑戰(zhàn)（250字）
在教師培訓轉(zhuǎn)正過程中，我參加了各種培訓課程和研討會，迎接了種種挑戰(zhàn)。最初，我遇到了教學方法的困擾，不知道如何設計教學計劃和引導學生學習。為了克服這一挑戰(zhàn)，我加強了對教育理論和實踐的學習，并與同事們交流分享經(jīng)驗。此外，管理班級秩序也成為我面臨的難題。我開始學習如何建立積極的師生關(guān)系，并運用一些有效的紀律管理方法。雖然在這一過程中遇到了困難，但我通過不斷努力和反思，逐漸克服了這些挑戰(zhàn)。
段落三：經(jīng)驗與成長（250字）
通過教師培訓轉(zhuǎn)正的過程，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。首先，我意識到教育是一項持久的事業(yè)，需要時間和耐心來培養(yǎng)學生的能力和品德。我學會了更加細心地觀察學生的需求和差異，以便更好地調(diào)整教學計劃和方法。其次，我在與家長的溝通和合作中學到了很多。家長是孩子教育的重要參與者，與家長建立良好的關(guān)系，了解他們的期望和關(guān)注，將有助于更好地配備教學資源。在這個過程中，我也鍛煉了自己的溝通技巧和說服能力。
段落四：教師角色與責任（250字）
擔任一名教師意味著擔負著巨大的角色和責任。在教師培訓轉(zhuǎn)正的過程中，我逐漸理解了這一點。作為教師，我們不僅僅是傳授知識，還要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、思維能力和社會責任感。同時，我們還需要時刻關(guān)注學生的身心發(fā)展，積極引導他們健康成長。因此，在轉(zhuǎn)正階段，我意識到自己需要不斷提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，保持學習的態(tài)度，與時俱進。
段落五：展望與總結(jié)（300字）
通過教師培訓轉(zhuǎn)正的階段，我已經(jīng)獲得了很多收獲和成長。然而，這只是我職業(yè)生涯的起點，我仍然有很多需要學習和提升的地方。未來，我將繼續(xù)參與各種培訓活動，保持學習的姿態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，我也將努力為學生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和機會，為他們的學習和成長貢獻自己的力量。我相信，在不斷的實踐和成長中，我會成為一名更加出色的教師。
總結(jié)：
教師培訓轉(zhuǎn)正是一段不斷學習和成長的過程。通過參加各種培訓和挑戰(zhàn)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和成長。在這一過程中，我意識到了教育的復雜性和教師的重要性。我將秉持著熱愛教育的初心，不斷學習和進步，為學生的未來貢獻自己的力量。必將成為一名合格的教育者。為此，我會堅持不懈地努力，追求更高的教育目標。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇五
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。我于__年7月到校參加工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，尤其是在我的指導教師__x老師的指導下我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：
一、政治思想方面。
作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學習黨中央的工作精神及江澤民同志的“三個代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實事求是，努力弘揚“為公、務實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務。
二、教學工作方面。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由于分班調(diào)整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。在課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。
三、個人素養(yǎng)方面。
教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。四、生活方面：在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關(guān)工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領(lǐng)導的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇六
隨著社會的發(fā)展，教育事業(yè)變得日益重要，教師作為教育事業(yè)中的中堅力量，正承擔著培養(yǎng)國家棟梁的重大任務。為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，許多地區(qū)開展了教師培訓，并在培訓結(jié)束后對教師進行轉(zhuǎn)正評定。而我作為一名參加教師培訓并成功轉(zhuǎn)正的教師，通過這一過程收獲了很多，下面我將從個人成長、課堂實踐、教學認識、師德修養(yǎng)和教育思考等五個方面，總結(jié)我在教師培訓轉(zhuǎn)正過程中的心得體會。
首先，教師培訓轉(zhuǎn)正過程促使個人不斷成長。培訓過程中，我充分利用各類培訓資源，積極參加培訓課程并認真完成任務。通過與其他教師的交流與碰撞，我深刻認識到自身的不足之處，并不斷進行自我反省和修正。同時，培訓中的各項任務讓我面對各種挑戰(zhàn)與困難，學會了應對壓力和解決問題的能力。在這個過程中，我不僅在知識技能上得到了提升，更重要的是在個人素質(zhì)和能力上實現(xiàn)了全面的提高。
其次，教師培訓轉(zhuǎn)正過程深化了我的課堂實踐。培訓中，我接觸到了許多優(yōu)秀的教學案例和方法，不斷擴展自己的教學思路和方法論。在實際教學中，我根據(jù)自身的特點和學生的需求，靈活運用所學的教學技巧和方法，有效地提升了課堂教學效果。比如，在布置作業(yè)方面，我針對不同水平的學生設計了不同難度的題目，以滿足學生的個性化需求；在課堂管理方面，我采用了多種合作學習的方式，培養(yǎng)了學生的團隊意識和集體榮譽感。通過這些實踐，我逐漸成長為了一名善于調(diào)動學生積極性，激發(fā)學生學習興趣的教師。
再次，教師培訓轉(zhuǎn)正過程拓寬了我的教學認識。在培訓期間，我學習了許多先進的教學理念和心理學知識，了解到了課程改革的最新動態(tài)。這讓我對教育教學有了更加深入的理解。在教學實踐中，我更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，倡導學生獨立思考和解決問題的能力。同時，我也更加注重教育教學的個性化和差異化，充分發(fā)掘?qū)W生的特長，為每個學生提供適合他們發(fā)展的機會和平臺。通過培訓轉(zhuǎn)正，我具備了更高層次的教育教學思維。
此外，教師培訓轉(zhuǎn)正過程也加強了我在師德修養(yǎng)方面的認識。在培訓中，我深刻體會到作為一名教師，應該擔負起育人的責任。教師不僅僅是知識的傳授者，更是道德的引領(lǐng)者。因此，在日常教育教學活動中，我注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)和價值觀，引導學生做一個自信、寬容、有愛心的人。同時，我也加強了自己的師德修養(yǎng)，尊重學生，與同事和家長保持良好的溝通和合作。只有做到師德行為表率以及言行一致，才能更好地影響和指導學生。
最后，教師培訓轉(zhuǎn)正過程促使我進行教育思考。培訓中，我在學習教育學和心理學的知識的同時，也學會了發(fā)現(xiàn)和分析教育問題。通過反思教育教學實際，我不斷總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決辦法，進一步提高自己的教育水平。我相信，只有進行教育思考并不斷改進，才能作為一名不斷成長的教師，為學生提供更好的教育。
綜上所述，教師培訓轉(zhuǎn)正過程是我個人成長的重要機會，通過這一過程，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，也在課堂實踐、教學認識、師德修養(yǎng)以及教育思考等方面有了更深入的體驗和認識。我將以培訓轉(zhuǎn)正為新起點，繼續(xù)不斷努力，為培養(yǎng)國家棟梁做出更大的貢獻。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇七
教師轉(zhuǎn)正是每位教師職業(yè)生涯中至關(guān)重要的一步，它不僅代表了教師的專業(yè)水平和個人素質(zhì)，更意味著在教育事業(yè)上邁出了堅實的一步。作為一名已經(jīng)成功轉(zhuǎn)正的教師，我深刻地意識到，“轉(zhuǎn)正”不是一個終點，而是一個新起點。在這個新的起點上，我們需要反思過去的不足，更要勇敢面對未來的挑戰(zhàn)。
第二段：認真?zhèn)湔n提高教學效果。
教師轉(zhuǎn)正后，首先要做的就是提高教學質(zhì)量。因為除了優(yōu)秀的教學才能，還需要豐富的學科知識和周全的教學計劃。在平常的備課過程中，要認真研究教材，了解學生的水平和興趣，班級特點和教學環(huán)境，設計有針對性的教學方案，讓學生從課堂上獲得更加啟迪性的知識，樹立自信心和求知欲，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，注重學生的能力提升，提高教學效果。
第三段：注重學生反饋意見。
教師轉(zhuǎn)正之后，最重要的就是學生的反饋，多聽取學生的聲音和意見建議，不斷更新自己的教學方法，反思自己的不足和短處，不斷提升自己，以此為基礎來進一步優(yōu)化教學質(zhì)量，讓學生在更加愉快和輕松的狀態(tài)下學習知識，促進學生的學習效果和興趣。學生的需要和反饋將始終是我們工作的中心，思考他們的看法和建議，改善個人的教育技能，因此增強了學生成為主動學習者的能力。
第四段：關(guān)注學生發(fā)展與成長。
教育的關(guān)鍵不僅僅在于教學和考試，更要關(guān)注學生全面的發(fā)展和成長。作為一名教師，我們要全方位關(guān)注學生，關(guān)注他們的生活和情感狀態(tài)，留意他們個人表現(xiàn)和變化，關(guān)注他們的各項才能和愛好，引導他們信任和尊重自己，培養(yǎng)其創(chuàng)新和責任感，從而引導他們正向發(fā)展和成長。
第五段：結(jié)語。
教師轉(zhuǎn)正，是一個階段性的成熟和發(fā)展過程，這種轉(zhuǎn)變考驗著我們的學業(yè)、專業(yè)和思想意識。在這個過程中，我們要認真反思自己的不足，努力提升自己，不斷完善和改進自己，給學生更加優(yōu)質(zhì)的教育教學，讓他們不僅是在知識領(lǐng)域，更是在道德規(guī)范、個性品質(zhì)和自我管理方面，成為更好的人。我們要以出彩的業(yè)績?nèi)プ非蟾邔哟蔚慕逃聵I(yè)，為教師這個光榮而莊嚴的職業(yè)增光添彩。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇八
段落一：引言（150字）。
教師是社會的守護者和傳道者，他們肩負著培養(yǎng)下一代人才的重責大任。而作為一名初入教育行業(yè)的新教師，在轉(zhuǎn)正考核中承受著巨大的心理壓力。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到轉(zhuǎn)正考核對教師的意義以及轉(zhuǎn)正過程中所遇到的困難和體會。
段落二：轉(zhuǎn)正考核的意義及困難（250字）。
轉(zhuǎn)正考核是一次對教師個人、專業(yè)和教學能力的全面評估，也是對學校教學質(zhì)量保障的重要環(huán)節(jié)。教師要進行教材講解、備課、課堂設計和學生管理等各方面的能力考核。同時，考驗教師的還有批改學生作業(yè)、與家長溝通和教育學生等綜合素質(zhì)。這些考核內(nèi)容涉及教師的專業(yè)知識、師德水平和教學技巧，因此給教師們帶來了巨大的艱辛和困難。
段落三：轉(zhuǎn)正過程中的體會（300字）。
在轉(zhuǎn)正過程中，我深刻體會到了自己在教育工作中的不足之處。首先是教學經(jīng)驗不足，在教學中我的溝通和引導能力有待提高。其次是對學生的關(guān)心和教育不夠到位，需要改進自己的教育方法和方式。同時，在處理家長與教師之間的關(guān)系時，也需要學會更好地與家長進行有效的溝通。通過這次轉(zhuǎn)正考核，我深刻認識到了自己的不足，明白了在教育道路上需要不斷學習和進步。
段落四：轉(zhuǎn)正考核的啟示與收獲（300字）。
在轉(zhuǎn)正過程中，我明白了教師職業(yè)的莊嚴和神圣。教師不僅僅是傳授知識的工具，更是為學生樹立榜樣和引領(lǐng)方向的人。作為一名合格的教師，除了要具備優(yōu)秀的專業(yè)能力，更需要有愛心和激情。同時，我也認識到了教師需要保持良好的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)和壓力時要積極應對，相信自己的能力和潛力。轉(zhuǎn)正考核的過程是一個不斷成長和改進的機會，只有經(jīng)過磨練和積累，才能成為一名真正優(yōu)秀的教師。
段落五：結(jié)語（200字）。
轉(zhuǎn)正考核是教師成長的一個重要里程碑，它對我們每個人而言都是一次重大挑戰(zhàn)。透過這次考核，我意識到了自己的不足和需要提高的地方，并且獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓。我相信，只要堅持學習和不斷追求進步，我能夠成為一名優(yōu)秀的、受到學生和社會認可的教師。
教師轉(zhuǎn)正的道路漫漫，但只要我們懂得總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自我，我們就能夠成就一番事業(yè)，以更優(yōu)秀的姿態(tài)投身教育事業(yè)，與學生們共同成長。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇九
在教育工作中，教師轉(zhuǎn)正是一個非常重要的階段，也是每位教師必經(jīng)的過程。作為一名即將成為轉(zhuǎn)正教師的我，我深深地意識到了轉(zhuǎn)正的重要性和對我個人的意義，我也從這個過程中收獲了很多心得和體會。
第二段：改變思維。
轉(zhuǎn)正過程雖然與臨時教師相比并不會改變工作任務，但我發(fā)現(xiàn)自己的思路和做法開始有了一些不同。因為當我們意識到自己即將轉(zhuǎn)正時，我們不會再像臨時教師那樣只完成基本任務，而是更努力地關(guān)注自己的工作，并試圖為學生提供更優(yōu)秀的教學服務。此時，我開始思考如何更好地為學生服務，如何增強學生的學習興趣和欲望。
第三段：提高個人素質(zhì)。
轉(zhuǎn)正并不僅僅是形式上的轉(zhuǎn)變，同時也意味著轉(zhuǎn)正教師必須承擔更多的社會責任。因此，我們不僅要關(guān)注自己的職責和任務，還要注重自身的素質(zhì)，提高自己的綜合能力。這需要我們積極參加學習和培訓，開展共同的學習和探討，互相幫助和支持。在實踐中，我意識到，只有不斷提高自己的素質(zhì)，才能更好地為學生服務。
第四段：培養(yǎng)更好的師生關(guān)系。
教育是一項有情感要求的工作。轉(zhuǎn)正教師應當不斷關(guān)心和了解學生的想法和需求，與學生建立良好的溝通和信任關(guān)系。同時，也應盡力維護學生紀律和秩序，增加學生對學校和老師的尊重。通過與學生的深入交流，我發(fā)現(xiàn)更多的學生逐漸對自己產(chǎn)生了信任和感激之情，這也成為我更好地教育他們的動力。
第五段：結(jié)尾。
教師轉(zhuǎn)正雖然不是結(jié)束，而是一個新的開始。在這個過程中，我們需要適應新的角色和責任，注重自身素質(zhì)的提高，同時不斷營造更好的師生關(guān)系。隨著轉(zhuǎn)正的到來，我們也需要不斷完善自己的思考，推動自身的發(fā)展和前進。我相信，在這樣的實踐中，我們將會成為更好的教育者，更有力地投身于教育事業(yè)中。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇十
20__年3月22日，__區(qū)進行了初中語文的第一次教研。作為老師的身份參會甚至有些不知所措，但更多的是新奇和激動。很多人在不斷的引導我，教學要邊實踐邊思考，日復一日的教學過程很容易走進死胡同或者是沒有實際功效的老路。天津的語文教學在不斷的改革，給語文老師思考探索的空間也就更為廣闊。
語文到底要教什么是一個不斷探索的過程，第一次教研中這個問題給我很大的觸動。教材改革、考試改革、評價改革、課堂建設改革四方面是中考改革的方向。對于一線教師來說，中考是教學的方向標，尤其是初三老師。在教研員的分析和解剖中，對于天津中考的了解也更為深入，總體題型所占比例不會大幅度變化，但是考試內(nèi)容會不斷變動，以防成為有固定答題套路的僵尸題。加大語文考試的'區(qū)分度是接受到的全新概念。語文拉開學生層次，在分數(shù)與正確率之間成正比是成功的考題，讓語文成為受重視的學科，讓語文課堂真正發(fā)揮作用。這個思路讓我在重新考慮語文課堂的作用。
教研員對于中考試卷進行了逐題分析并列舉了相關(guān)的真題和成績數(shù)據(jù)來分析課堂教學中需要加強的地方。課外名著閱讀的落實與河北的考試不相同，課外閱讀真正落實到試卷上也需要每一個一線老師真正的落實到課堂中。閱讀不僅僅是閱讀內(nèi)容的檢測，對于青光中學的學生整體素質(zhì)而言，我需要考慮的首先是閱讀興趣和閱讀習慣的培養(yǎng)。對于語文課本的使用也隨著試卷的影響而迷茫。活動探索單元的作用也許要大于一篇篇精選的現(xiàn)代文閱讀。對于課本的使用，對于課堂的設計也是吾將上下而求索的過程。
參加完人生中的第一次語文教研活動，收獲很多，感受良多，也發(fā)現(xiàn)語文可以真正的展開素質(zhì)教育，也更容易從情操素質(zhì)方面培養(yǎng)學生，作為年輕的一線教師，不僅要關(guān)注課堂和教學，更要多思考、多總結(jié)。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇十一
轉(zhuǎn)眼間，我就來到公司工作三個月了，也順利的度過了三個月的試用期，成為了公司的一名正式員工。
一開始，我覺得三個月試用期很長，但是上班之后我發(fā)現(xiàn)，三個月的時間真的過的很快。每天上班時間只要認真的工作，就會覺得時間過得非常的快。從我進入公司以來，就一直認認真真的工作，工作態(tài)度也非常的端正。三個月我從來沒有遲到過一次，每天都會最少提前十分鐘到公司。提前到了我也不是玩電腦或者玩手機，而是做上班的準備工作。我認為，提前做好準備工作，能夠提高自己的工作效率，也會讓我的工作變得有條理。
我這三個月也從來沒有出現(xiàn)曠工、早退的現(xiàn)象，也從來沒有在上班時間做與工作無關(guān)的事情，所有行為都嚴格遵守公司的規(guī)章制度。我希望，在我之后的工作中，我能夠保持這種狀態(tài)，不犯這樣的錯誤。這三個月，雖然有時候也會犯錯，但是同樣的錯誤我不會犯第二次。被指出我的錯誤之后，我就會立馬改正，并且記住這個錯誤，下次不會再犯。
這三個月來在工作上出現(xiàn)失誤的情況也比較的少，因為我是新員工，所以我做事會更加的謹慎，不會讓領(lǐng)導和同事對我感到失望。我在完成工作的.時候，都會再花一點時間檢查一遍，爭取不出現(xiàn)錯誤，把我能發(fā)現(xiàn)的出錯的地方先改正。雖然這樣能提高我的工作質(zhì)量，但會導致我的工作速度降低。一開始的時候，也常常需要加班，但堅持下來，熟練的掌握工作技能之后，我的工作質(zhì)量提高的同時，速度也提升了。
在了解之后，我發(fā)現(xiàn)公司的環(huán)境和風氣都是我喜歡的。我更愿意在和諧的環(huán)境下工作，同事不會針鋒相對，而是和平共處。公司的福利待遇也特別好，有些公司對員工特別的小氣，但是公司沒有。公司就好像是一個大家庭，每個同事都像家人一樣，大家團結(jié)互助，和諧友愛，友好相處，制造了一個輕松愉快的工作氣氛，這樣每個人都能投入工作，把工作做得更好。
這幾個月我的成長速度也是非常的快，每天都會有進步，我對自己的這種狀態(tài)也是比較的滿意。希望未來，我能夠繼續(xù)保持下去。這三個月，我也對工作掌握得很透徹了，我相信，在接下來的時間中，我能夠保持住現(xiàn)在的工作狀態(tài)和工作熱情，把這份工作做的更好。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇十二
2016年10月31日，作為最新的一批小鮮肉，我們終于轉(zhuǎn)正啦!
大學畢業(yè)后，我們來到工勘工程管理部這個大家庭，被安排到不同的項目與崗位嘗試著認知與學習，無論是導槽施工、地下連續(xù)墻作業(yè)還是搓管旋挖施工咬合樁，我們都在繁忙而又充實的工地生活中不斷學習積累專業(yè)技能和體會團隊協(xié)作精神。
經(jīng)過實踐運用，我們通過了cad考核測試。作為一名合格的工程部員工，cad操作是必須掌握的基本技能，它對現(xiàn)場的工藝總結(jié)和企業(yè)工法編寫將起到十分重要的作用。
轉(zhuǎn)正會議上，我們對四個月以來的工作進行了總結(jié)，梳理了所在項目的主要工藝方法及其流程。在大家的互相交流與探討中，我們不僅對自己所經(jīng)歷工地的施工技術(shù)有了更深刻的認識，同時也對其他項目的基本情況及工序技術(shù)有了一定了解。
最讓人深思的環(huán)節(jié)當屬轉(zhuǎn)正會上公司高層與部門領(lǐng)導對我們語重心長的教誨、指導，以及為大家提出的寶貴經(jīng)驗和建議，要求我們沉心靜氣、認真踏實，于細微處見真功夫。作為公司最具綜合性的部門之一，擔負的壓力和任務自然更大更重，但對于剛畢業(yè)走出社會的我們來說，正是最好的鍛煉機會。我們年輕、有拼勁，更要從小事做起，主動磨礪，在摸爬滾打中不斷鍛煉自己、提升能力。
有各級領(lǐng)導的關(guān)懷與指導，有老員工和同事們的幫助與支持，相信年輕的我們能迸發(fā)出最有活力的激情，不忘初心，勇往直前，堅實地走向我們憧憬的未來!
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇十三
首先感謝您給我到xxxxxx公司從事網(wǎng)站策劃工作的機會，對此，我感到無比的榮幸和激動。我于xx年6月10日成為公司的試用員工，3個月試用期已將滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
作為一個應屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉(zhuǎn)變。各部門領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領(lǐng)導和同事的認同。我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務，同時主動為領(lǐng)導分憂，幫助同事一些自己力所能及的事情，解決公司的電腦故障；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門領(lǐng)導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。
我深知作為一名策劃，不僅需要有耐心、細心，還要具有較強的.責任心，能夠為自己所承認的工作負起全部責任，并在工作中不斷進取，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，力爭使網(wǎng)站的質(zhì)量登上一個新的臺階，為公司的發(fā)展打開一個更加廣闊的渠道。我深信我本人一定能做到這些。
一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導予以批準。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導：
20xx年xx月xx日，我通過面試競聘成為xxxx工程師成為公司的一員，到現(xiàn)在已經(jīng)三個月了。在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們互相學習，互相溝通，很快的對公司項目有了一定得了解，開始共同研究項目設計。同時在技術(shù)上加強學習，以彌補自己技術(shù)上的不足之處，提高自己的技術(shù)水平。
總之，在工作中，我嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務，碰到有不懂和不清楚的問題就虛心向領(lǐng)導、同事學習請教。同時，我也積極學習新知識，新技能，注重自身發(fā)展和進步，不斷提高和充實自己。
經(jīng)過這三個月的試用期，我認為我能夠積極、主動的完成自己的工作，并在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，全面的配合領(lǐng)導的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。
在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，更深入的學習，不斷的`提升自己的技術(shù)水平及綜合素質(zhì)，多動腦、多思考、少犯錯，在自己的崗位上更好的發(fā)揮自己的作用。為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
xxxx
20xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇十五
自8月份以來，很榮幸加入到新鴻基制造部從事氧化委外工作。轉(zhuǎn)眼近三個月的試用期將過，在領(lǐng)導和同事們的幫助和配合下，基本了解了公司的相關(guān)工作流程，基本掌握了一些工作技巧，大概熟知了一些主要的常見的生產(chǎn)產(chǎn)品。
委外氧化之前需要做一些準備性的工作，圖紙的確認與打印，氧化單價的確認，相關(guān)量具的借用準備，委外零部件的數(shù)量的清點及包裝，委外加工單,氧化任務單，圖紙和規(guī)確認單，都需一一準備就緒。外發(fā)后與供應商確認氧化交期，對委外氧化狀態(tài)進行準確的追蹤，確保能夠如期回來。氧化回來后再核對實際的回料數(shù)量，然后報檢，將氧化件拉至待檢區(qū)待檢。雖然步驟多，顯得有些繁瑣，但每步都不能缺，需要仔細認真的對待。氧化過程的跟進也需要與供應商進行有效的溝通與協(xié)調(diào)，要讓供應商配合我們的生產(chǎn)節(jié)奏，給到我們一個合理的有效的計劃安排。
氧化這道工序?qū)儆诤蟮拦ば颍虼搜趸慕黄谥苯佑绊懼a(chǎn)品的最終交期，控制氧化的及時交貨率與氧化合格率變得尤為重要。生產(chǎn)各個節(jié)點的有效控制，包括質(zhì)檢周期的控制，都是我們能夠準時交貨的重要因素。
在接下來的工作中，我還需要繼續(xù)努力學習彌補自己的不足。多走訪氧化廠，近距離與氧化廠專業(yè)人員交流學習。協(xié)助鉗工返修氧化不良品，總結(jié)不良原因及返修措施，不斷提高解決實際問題的能力與專業(yè)知識水平，為新鴻基能夠做出自己的一份貢獻。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇十六
自2016年5月23日入職以來已過去了2個月，在這兩個月里的工作和學習中，接觸了不少的人和事，在為自己成長歡欣的同時，我時刻鞭策著自己，要嚴格遵守廠里的.各項規(guī)章制度、要求，用自己的技術(shù)為廠里做貢獻的同時，努力認真的完成生產(chǎn)任務，我非常注意周圍的老同事，在工作中處處留意，多學習，多思考，比較快的熟悉公司的情況，融入到新鴻基的團隊中。
總之，在這2個月的試用期中，我認為我能夠積極，主動熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，比積極的配合公司的要求開展工作，與同事能夠很好的配合好協(xié)調(diào)，在以后的工作中我會一如既往對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷提高自己的技能和綜合素質(zhì)，為公司發(fā)展盡自己的一份力量。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇一
教師培訓轉(zhuǎn)正是每一位教師職業(yè)發(fā)展過程中必須經(jīng)歷的一環(huán)。通過培訓，我們不僅可以提高自身專業(yè)能力，更能夠加深對教育事業(yè)的理解和熱愛。下面我就我在教師培訓轉(zhuǎn)正過程中的體會和收獲，結(jié)合自身實踐經(jīng)驗，分享一些困難和挫折，以及如何應對和克服的方法。希望我的體會能夠?qū)ζ渌磳⒔?jīng)歷轉(zhuǎn)正培訓的教師有所幫助。
教師是育人的重要一環(huán)，而教師培訓轉(zhuǎn)正是確保教師能夠為學生提供有效教育的重要階段。在轉(zhuǎn)正過程中，我們需要經(jīng)歷一系列的課程培訓和實踐考核，如課堂管理、教學設計、教育心理學等。通過這些培訓，我們可以不斷提高自身教學能力，掌握適應不同學生需求的教學策略，從而更好地服務學生。
第二段：遇到的困難和挫折。
在教師培訓轉(zhuǎn)正過程中，我遇到了許多困難和挫折。比如，在課堂管理方面，剛開始我會遇到學生的不守紀律、違反校規(guī)的問題，這給我?guī)砹撕艽蟮睦_。還有，在教學設計方面，我常常難以找到適合不同層次學生的教學素材和方法，導致教學效果不如預期。這些問題讓我感到沮喪，甚至懷疑自己是否適合成為一名教師。
第三段：如何應對和克服困難。
面對困難和挫折，我意識到應該積極尋求幫助并思考解決辦法。首先，我主動請教了學校的資深教師，并向他們學習課堂管理和教學設計的經(jīng)驗。其次，我利用業(yè)余時間進行專業(yè)知識的學習和總結(jié)，通過不斷學習和實踐，提高自身的能力。此外，我還積極參加學校舉辦的教研活動，與其他教師共同研討、分享教學心得，從中獲取啟發(fā)和幫助。這些努力和堅持逐漸讓我感到困難在減少，自己的教學水平也有了明顯的提高。
第四段：師訓轉(zhuǎn)正過程中的收獲。
通過教師培訓轉(zhuǎn)正的過程，我逐漸獲得了一些寶貴的收獲。首先，我深刻理解了教育的終極目標是培養(yǎng)學生成為有社會責任感和創(chuàng)新意識的終身學習者。這讓我更加明確自身的職責和使命感，從而更加熱愛和投入到教育事業(yè)中。其次，通過培訓，我學會了更加靈活運用不同的教學策略和方法，創(chuàng)造有趣且有意義的學習體驗，提高學生的學習動力和興趣。最后，我在教師培訓轉(zhuǎn)正的過程中結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，他們的教育理念和教學方法對我產(chǎn)生了很大的影響，激發(fā)了我不斷進取的動力。
第五段：未來的努力方向。
通過教師培訓轉(zhuǎn)正的過程，我意識到教師的學習和成長是一個終身的過程。未來，我將繼續(xù)努力不斷挑戰(zhàn)自己，提高教學能力。為此，我計劃參加更多的教師培訓和研討會，豐富自己的教育知識和經(jīng)驗。同時，我也希望能夠與其他教師建立更密切的合作關(guān)系，共同學習、共同成長。最重要的是，我將繼續(xù)將學生的需求和成長放在首位，不斷調(diào)整和改進自己的教學方法，為學生提供更有效的教育和指導。
總結(jié)：
教師培訓轉(zhuǎn)正是一條教師成長之路上的重要里程碑。在這一過程中，我們會遇到許多困難和挫折，但只要保持熱情和堅持努力，就能夠克服這些困難，成為一名優(yōu)秀的教師。通過這次轉(zhuǎn)正培訓，我深刻理解了教育的意義和使命，同時也獲得了一些寶貴的教學經(jīng)驗和心得。未來，我將繼續(xù)不斷學習、提升自己，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇二
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談努力提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時，積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己，明確教育目的，端正態(tài)度，鉆研業(yè)務，關(guān)愛學生，為人師表。平時，我虛心向經(jīng)驗豐富的老師和同事學習教學經(jīng)驗，努力提高自身教學經(jīng)驗。
當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我一直擔任高職物流專業(yè)的學生《物流倉儲管理實務》這門專業(yè)課的教學。針對這門課，在備課時我認真鉆研教材，對教材的中心思想和基本概念能夠做到心中有數(shù);以教學大綱和教材為基礎，熟悉教材的結(jié)構(gòu)，了解重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如。同時查閱大量相關(guān)資料和信息，作為補充資料準備，從而豐富課堂知識，優(yōu)化教材知識結(jié)構(gòu)，讓學生對這門課真正產(chǎn)生興趣。
為了使學生有效地獲得完整的倉儲理論知識體系，并逐步學會解決實際問題的能力，結(jié)合職業(yè)技能院校的教學特點和本課課程大綱的要求，我采用了課堂教學與實訓演練相結(jié)合的方式，在課程學習的過程中溶入了大量的實際案例和實操演練。本課程已經(jīng)制作了完整系統(tǒng)的多媒體課件，以項目任務為單元，授課在物流實訓室進行。在備課時，我認真鉆研教材、教參，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時，我會認真去聽同組教師的課，然后根據(jù)學生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾。在課堂上，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的學習積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂盡可能多提問，精心設問讓的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。為了激發(fā)學生學習興趣和主動性，在教學中我會盡量引入相關(guān)的任務案例，鼓勵學生用所學知識解決實際問題。在課后，認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理，每天晚自習時間凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導。我相信只要我和學生共同努力，每天進步一點點，最終一定會取得不錯的成績的。
在備課、教課的同時，我積極參與聽課、評課，科研課題研究，虛心向各位同仁學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。今年四月份，我與另一位教師共同帶隊指導了本校經(jīng)管系物流專業(yè)學生組隊參加的山東省高職類現(xiàn)代物流—配送技能大賽，在院系各級領(lǐng)導的大力支持和關(guān)懷下，在教研室各位同仁的共同幫助下，取得了三等獎的好成績。
三、學生管理方面。
學生管理工作的關(guān)鍵就在于關(guān)心學生、了解學生，與學生成為朋友。剛進入學院，我對各項學生工作不甚了解，但抱著越是這樣的考驗越能鍛煉自己，和一邊工作一邊向同事學習的心態(tài)，積極參與到學生科各項活動的組織開展工作中。在這期間遇到了中國駐日大使館遇襲，國內(nèi)學生情緒不穩(wěn)的嚴峻局面。在系領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下，組織學生每周六和周日開展豐富多彩的課余活動，以達到穩(wěn)定學生情緒、維持學院安定局面的目的。同時，積極參與了學生科組織開展的經(jīng)管系宿舍衛(wèi)生大評比活動，和校園歌手大賽的海選、初選、復賽和決賽等一系列活動，豐富了學生的課余文化生活，并取得了良好的社會反響。
去年11月初，在系學生科領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我?guī)ьI(lǐng)經(jīng)管系學生會體育部先后成功組織了經(jīng)管系__級學生拔河比賽和籃球?qū)官?。并在此基礎上，挑選出__級籃球基礎好、技術(shù)過硬的學生，結(jié)合__、__級的籃球骨干，組成了系籃球隊，并在學院籃球聯(lián)賽中取得了第四名的歷史最好成績，為經(jīng)管系爭得了榮譽。今年三月份以來，我與系學生會體育部一直為四月底的德州職業(yè)技術(shù)學院體育運動會做著積極的準備，在本屆運動會上經(jīng)管系取得了團體總分第二、女子總分第一的優(yōu)異的成績。
這一年來，除了教學和學生管理工作，我還擔任了經(jīng)管系__級中職會計電算化一、二兩個班的班主任的工作。班主任工作是以促進學生的健康發(fā)展為基本任務的。對中職學生來說，他們需要的不是聲色俱厲的威嚴、不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路人、解惑人。因而，在班主任的工作中，我淡化了教育者的角色痕跡，與學生平等對話，建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互接納、理解。這一年下來，兩個班整體狀況良好，班風和學習氛圍均處于積極狀態(tài)。
四、個人素養(yǎng)方面。
平時我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣?，F(xiàn)在的中、高職學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣和很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身教有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在學生面前以高標準要求自己，不管在課上還是在課下我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我所做的這一切目的都是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。
而作為一名新教師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《高等教育學》、《高等教育心理學》、《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等相關(guān)書籍認真學習。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取時間學習物流倉儲相關(guān)的教學方法，學習先進的技術(shù)。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還有很多不足的地方等待我去提高。首先，我覺得我的教學設計能力還有待提高;其次，在處理教學中有些事情時還稍顯急躁，需要有的耐心，更加的穩(wěn)重。在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，用“生命不息，奮斗不止”不斷勉勵自己，爭取越做越好。在將來，為學院的建設和發(fā)展貢獻自身的力量。
學高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學生學習的榜樣，特別作為一名大學教師，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。
在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生;在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。這一年我有幸能與一位教學經(jīng)驗非常豐富的董老師一起管理班級，她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。
這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績，還被評為“優(yōu)秀班級”。他們的每一次收獲就是對我的鼓勵，同時我也被評上了“學生最喜歡的老師”，在校教學技能比賽中取的“小荷獎”。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導、老師的關(guān)懷下，我的教學技能方面得到了很大的進步。
成績是可喜的，收獲是豐碩的。
在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有的耐心與經(jīng)驗。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇三
教師轉(zhuǎn)正是每位教師職業(yè)發(fā)展中的重要一步。當教師從試用期順利轉(zhuǎn)正時，不光意味著他們被肯定了自己的教學能力，也意味著他們需要承擔起更多的責任和挑戰(zhàn)。對于教師們來說，這是一個重要的節(jié)點，他們必須要思考如何在新的階段更好地發(fā)展自己的教學能力，提升專業(yè)素養(yǎng)。在經(jīng)歷了一次次的課堂實踐和教學經(jīng)驗積累后，我也深感到轉(zhuǎn)正后要有一種得心應手的狀態(tài)，下面我將分享一些自己的心得體會。
第二段：兢兢業(yè)業(yè)，勇于接受挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)正意味著我們需要更多的獨立完成教學任務，不再是在試用期受到較多的指導和幫助。所以，在轉(zhuǎn)正后，我們要時刻保持一種兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，勇于接受各種教學挑戰(zhàn)。這意味著我們需要不斷地學習，不斷地鉆研教育理論，不斷地提升教學技巧和能力。只有不斷自我超越，才能在教學實踐中展現(xiàn)出更高水平的教育能力。
第三段：重視專業(yè)發(fā)展和自身修養(yǎng)。
轉(zhuǎn)正之后，作為一名合格的教師，我們需要更加重視自己的專業(yè)發(fā)展和自身修養(yǎng)。我們要通過參加各種教育培訓和學術(shù)研討會，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們也要注重自己的人際交往和溝通能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和教育倫理。只有這樣，才能夠更好地履行教師的職責，更好地服務于學生和社會。
第四段：積極參與學?；顒?，增進師生關(guān)系。
作為一名合格的教師，除了教學任務外，我們還要積極參與學校的各種活動，增進師生關(guān)系。比如，主動參與學校的課外輔導和課程改革，組織并參與學生活動和社會實踐等等。通過參與這些活動，我們不僅可以更好地了解學生的需求和特點，還可以建立師生間更加緊密的聯(lián)系，從而更好地開展教育教學工作。
第五段：反思與總結(jié)，不斷提升自我。
在教師轉(zhuǎn)正之后，我們不能滿足于已有的成績，要時刻進行反思與總結(jié)。在每次教學活動結(jié)束后，我們應該對整個過程進行分析和評價，找出其中的不足和可以改進的地方，以便下一次的教學活動中做得更好。同時，我們還要加強自我學習和自我提升，保持教育觀念和知識更新。只有不斷地反思和總結(jié)，我們才能夠不斷地提高自己，更好地適應和應對各種變化和挑戰(zhàn)。
總之，教師轉(zhuǎn)正是教師職業(yè)發(fā)展中的一個重要階段，對于每位教師來說，都需要思考個人的教育發(fā)展和提升。在這個過程中，勇于接受挑戰(zhàn)，重視專業(yè)發(fā)展和自身修養(yǎng)，積極參與學校活動以及進行反思和總結(jié)都是必不可少的。只有這樣，我們才能夠在轉(zhuǎn)正之后更加得心應手地履行教師的職責，為學生提供更好的教育服務。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇四
段落一：引言（150字）
教師是神圣的職業(yè)，培養(yǎng)未來的希望，塑造新一代的靈魂。然而，成為一名合格的教師并非易事，需要經(jīng)過系統(tǒng)的培訓和實踐，才能真正轉(zhuǎn)正。在我的教師培訓轉(zhuǎn)正過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文旨在分享我在教師培訓轉(zhuǎn)正階段的心得與體會，希望能為其他教師朋友們提供一些借鑒和啟示。
段落二：培訓經(jīng)歷與挑戰(zhàn)（250字）
在教師培訓轉(zhuǎn)正過程中，我參加了各種培訓課程和研討會，迎接了種種挑戰(zhàn)。最初，我遇到了教學方法的困擾，不知道如何設計教學計劃和引導學生學習。為了克服這一挑戰(zhàn)，我加強了對教育理論和實踐的學習，并與同事們交流分享經(jīng)驗。此外，管理班級秩序也成為我面臨的難題。我開始學習如何建立積極的師生關(guān)系，并運用一些有效的紀律管理方法。雖然在這一過程中遇到了困難，但我通過不斷努力和反思，逐漸克服了這些挑戰(zhàn)。
段落三：經(jīng)驗與成長（250字）
通過教師培訓轉(zhuǎn)正的過程，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。首先，我意識到教育是一項持久的事業(yè)，需要時間和耐心來培養(yǎng)學生的能力和品德。我學會了更加細心地觀察學生的需求和差異，以便更好地調(diào)整教學計劃和方法。其次，我在與家長的溝通和合作中學到了很多。家長是孩子教育的重要參與者，與家長建立良好的關(guān)系，了解他們的期望和關(guān)注，將有助于更好地配備教學資源。在這個過程中，我也鍛煉了自己的溝通技巧和說服能力。
段落四：教師角色與責任（250字）
擔任一名教師意味著擔負著巨大的角色和責任。在教師培訓轉(zhuǎn)正的過程中，我逐漸理解了這一點。作為教師，我們不僅僅是傳授知識，還要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、思維能力和社會責任感。同時，我們還需要時刻關(guān)注學生的身心發(fā)展，積極引導他們健康成長。因此，在轉(zhuǎn)正階段，我意識到自己需要不斷提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，保持學習的態(tài)度，與時俱進。
段落五：展望與總結(jié)（300字）
通過教師培訓轉(zhuǎn)正的階段，我已經(jīng)獲得了很多收獲和成長。然而，這只是我職業(yè)生涯的起點，我仍然有很多需要學習和提升的地方。未來，我將繼續(xù)參與各種培訓活動，保持學習的姿態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，我也將努力為學生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和機會，為他們的學習和成長貢獻自己的力量。我相信，在不斷的實踐和成長中，我會成為一名更加出色的教師。
總結(jié)：
教師培訓轉(zhuǎn)正是一段不斷學習和成長的過程。通過參加各種培訓和挑戰(zhàn)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和成長。在這一過程中，我意識到了教育的復雜性和教師的重要性。我將秉持著熱愛教育的初心，不斷學習和進步，為學生的未來貢獻自己的力量。必將成為一名合格的教育者。為此，我會堅持不懈地努力，追求更高的教育目標。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇五
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。我于__年7月到校參加工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，尤其是在我的指導教師__x老師的指導下我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：
一、政治思想方面。
作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學習黨中央的工作精神及江澤民同志的“三個代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實事求是，努力弘揚“為公、務實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務。
二、教學工作方面。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由于分班調(diào)整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。在課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。
三、個人素養(yǎng)方面。
教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。四、生活方面：在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關(guān)工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領(lǐng)導的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇六
隨著社會的發(fā)展，教育事業(yè)變得日益重要，教師作為教育事業(yè)中的中堅力量，正承擔著培養(yǎng)國家棟梁的重大任務。為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，許多地區(qū)開展了教師培訓，并在培訓結(jié)束后對教師進行轉(zhuǎn)正評定。而我作為一名參加教師培訓并成功轉(zhuǎn)正的教師，通過這一過程收獲了很多，下面我將從個人成長、課堂實踐、教學認識、師德修養(yǎng)和教育思考等五個方面，總結(jié)我在教師培訓轉(zhuǎn)正過程中的心得體會。
首先，教師培訓轉(zhuǎn)正過程促使個人不斷成長。培訓過程中，我充分利用各類培訓資源，積極參加培訓課程并認真完成任務。通過與其他教師的交流與碰撞，我深刻認識到自身的不足之處，并不斷進行自我反省和修正。同時，培訓中的各項任務讓我面對各種挑戰(zhàn)與困難，學會了應對壓力和解決問題的能力。在這個過程中，我不僅在知識技能上得到了提升，更重要的是在個人素質(zhì)和能力上實現(xiàn)了全面的提高。
其次，教師培訓轉(zhuǎn)正過程深化了我的課堂實踐。培訓中，我接觸到了許多優(yōu)秀的教學案例和方法，不斷擴展自己的教學思路和方法論。在實際教學中，我根據(jù)自身的特點和學生的需求，靈活運用所學的教學技巧和方法，有效地提升了課堂教學效果。比如，在布置作業(yè)方面，我針對不同水平的學生設計了不同難度的題目，以滿足學生的個性化需求；在課堂管理方面，我采用了多種合作學習的方式，培養(yǎng)了學生的團隊意識和集體榮譽感。通過這些實踐，我逐漸成長為了一名善于調(diào)動學生積極性，激發(fā)學生學習興趣的教師。
再次，教師培訓轉(zhuǎn)正過程拓寬了我的教學認識。在培訓期間，我學習了許多先進的教學理念和心理學知識，了解到了課程改革的最新動態(tài)。這讓我對教育教學有了更加深入的理解。在教學實踐中，我更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，倡導學生獨立思考和解決問題的能力。同時，我也更加注重教育教學的個性化和差異化，充分發(fā)掘?qū)W生的特長，為每個學生提供適合他們發(fā)展的機會和平臺。通過培訓轉(zhuǎn)正，我具備了更高層次的教育教學思維。
此外，教師培訓轉(zhuǎn)正過程也加強了我在師德修養(yǎng)方面的認識。在培訓中，我深刻體會到作為一名教師，應該擔負起育人的責任。教師不僅僅是知識的傳授者，更是道德的引領(lǐng)者。因此，在日常教育教學活動中，我注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)和價值觀，引導學生做一個自信、寬容、有愛心的人。同時，我也加強了自己的師德修養(yǎng)，尊重學生，與同事和家長保持良好的溝通和合作。只有做到師德行為表率以及言行一致，才能更好地影響和指導學生。
最后，教師培訓轉(zhuǎn)正過程促使我進行教育思考。培訓中，我在學習教育學和心理學的知識的同時，也學會了發(fā)現(xiàn)和分析教育問題。通過反思教育教學實際，我不斷總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決辦法，進一步提高自己的教育水平。我相信，只有進行教育思考并不斷改進，才能作為一名不斷成長的教師，為學生提供更好的教育。
綜上所述，教師培訓轉(zhuǎn)正過程是我個人成長的重要機會，通過這一過程，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，也在課堂實踐、教學認識、師德修養(yǎng)以及教育思考等方面有了更深入的體驗和認識。我將以培訓轉(zhuǎn)正為新起點，繼續(xù)不斷努力，為培養(yǎng)國家棟梁做出更大的貢獻。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇七
教師轉(zhuǎn)正是每位教師職業(yè)生涯中至關(guān)重要的一步，它不僅代表了教師的專業(yè)水平和個人素質(zhì)，更意味著在教育事業(yè)上邁出了堅實的一步。作為一名已經(jīng)成功轉(zhuǎn)正的教師，我深刻地意識到，“轉(zhuǎn)正”不是一個終點，而是一個新起點。在這個新的起點上，我們需要反思過去的不足，更要勇敢面對未來的挑戰(zhàn)。
第二段：認真?zhèn)湔n提高教學效果。
教師轉(zhuǎn)正后，首先要做的就是提高教學質(zhì)量。因為除了優(yōu)秀的教學才能，還需要豐富的學科知識和周全的教學計劃。在平常的備課過程中，要認真研究教材，了解學生的水平和興趣，班級特點和教學環(huán)境，設計有針對性的教學方案，讓學生從課堂上獲得更加啟迪性的知識，樹立自信心和求知欲，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，注重學生的能力提升，提高教學效果。
第三段：注重學生反饋意見。
教師轉(zhuǎn)正之后，最重要的就是學生的反饋，多聽取學生的聲音和意見建議，不斷更新自己的教學方法，反思自己的不足和短處，不斷提升自己，以此為基礎來進一步優(yōu)化教學質(zhì)量，讓學生在更加愉快和輕松的狀態(tài)下學習知識，促進學生的學習效果和興趣。學生的需要和反饋將始終是我們工作的中心，思考他們的看法和建議，改善個人的教育技能，因此增強了學生成為主動學習者的能力。
第四段：關(guān)注學生發(fā)展與成長。
教育的關(guān)鍵不僅僅在于教學和考試，更要關(guān)注學生全面的發(fā)展和成長。作為一名教師，我們要全方位關(guān)注學生，關(guān)注他們的生活和情感狀態(tài)，留意他們個人表現(xiàn)和變化，關(guān)注他們的各項才能和愛好，引導他們信任和尊重自己，培養(yǎng)其創(chuàng)新和責任感，從而引導他們正向發(fā)展和成長。
第五段：結(jié)語。
教師轉(zhuǎn)正，是一個階段性的成熟和發(fā)展過程，這種轉(zhuǎn)變考驗著我們的學業(yè)、專業(yè)和思想意識。在這個過程中，我們要認真反思自己的不足，努力提升自己，不斷完善和改進自己，給學生更加優(yōu)質(zhì)的教育教學，讓他們不僅是在知識領(lǐng)域，更是在道德規(guī)范、個性品質(zhì)和自我管理方面，成為更好的人。我們要以出彩的業(yè)績?nèi)プ非蟾邔哟蔚慕逃聵I(yè)，為教師這個光榮而莊嚴的職業(yè)增光添彩。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇八
段落一：引言（150字）。
教師是社會的守護者和傳道者，他們肩負著培養(yǎng)下一代人才的重責大任。而作為一名初入教育行業(yè)的新教師，在轉(zhuǎn)正考核中承受著巨大的心理壓力。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到轉(zhuǎn)正考核對教師的意義以及轉(zhuǎn)正過程中所遇到的困難和體會。
段落二：轉(zhuǎn)正考核的意義及困難（250字）。
轉(zhuǎn)正考核是一次對教師個人、專業(yè)和教學能力的全面評估，也是對學校教學質(zhì)量保障的重要環(huán)節(jié)。教師要進行教材講解、備課、課堂設計和學生管理等各方面的能力考核。同時，考驗教師的還有批改學生作業(yè)、與家長溝通和教育學生等綜合素質(zhì)。這些考核內(nèi)容涉及教師的專業(yè)知識、師德水平和教學技巧，因此給教師們帶來了巨大的艱辛和困難。
段落三：轉(zhuǎn)正過程中的體會（300字）。
在轉(zhuǎn)正過程中，我深刻體會到了自己在教育工作中的不足之處。首先是教學經(jīng)驗不足，在教學中我的溝通和引導能力有待提高。其次是對學生的關(guān)心和教育不夠到位，需要改進自己的教育方法和方式。同時，在處理家長與教師之間的關(guān)系時，也需要學會更好地與家長進行有效的溝通。通過這次轉(zhuǎn)正考核，我深刻認識到了自己的不足，明白了在教育道路上需要不斷學習和進步。
段落四：轉(zhuǎn)正考核的啟示與收獲（300字）。
在轉(zhuǎn)正過程中，我明白了教師職業(yè)的莊嚴和神圣。教師不僅僅是傳授知識的工具，更是為學生樹立榜樣和引領(lǐng)方向的人。作為一名合格的教師，除了要具備優(yōu)秀的專業(yè)能力，更需要有愛心和激情。同時，我也認識到了教師需要保持良好的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)和壓力時要積極應對，相信自己的能力和潛力。轉(zhuǎn)正考核的過程是一個不斷成長和改進的機會，只有經(jīng)過磨練和積累，才能成為一名真正優(yōu)秀的教師。
段落五：結(jié)語（200字）。
轉(zhuǎn)正考核是教師成長的一個重要里程碑，它對我們每個人而言都是一次重大挑戰(zhàn)。透過這次考核，我意識到了自己的不足和需要提高的地方，并且獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓。我相信，只要堅持學習和不斷追求進步，我能夠成為一名優(yōu)秀的、受到學生和社會認可的教師。
教師轉(zhuǎn)正的道路漫漫，但只要我們懂得總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自我，我們就能夠成就一番事業(yè)，以更優(yōu)秀的姿態(tài)投身教育事業(yè)，與學生們共同成長。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇九
在教育工作中，教師轉(zhuǎn)正是一個非常重要的階段，也是每位教師必經(jīng)的過程。作為一名即將成為轉(zhuǎn)正教師的我，我深深地意識到了轉(zhuǎn)正的重要性和對我個人的意義，我也從這個過程中收獲了很多心得和體會。
第二段：改變思維。
轉(zhuǎn)正過程雖然與臨時教師相比并不會改變工作任務，但我發(fā)現(xiàn)自己的思路和做法開始有了一些不同。因為當我們意識到自己即將轉(zhuǎn)正時，我們不會再像臨時教師那樣只完成基本任務，而是更努力地關(guān)注自己的工作，并試圖為學生提供更優(yōu)秀的教學服務。此時，我開始思考如何更好地為學生服務，如何增強學生的學習興趣和欲望。
第三段：提高個人素質(zhì)。
轉(zhuǎn)正并不僅僅是形式上的轉(zhuǎn)變，同時也意味著轉(zhuǎn)正教師必須承擔更多的社會責任。因此，我們不僅要關(guān)注自己的職責和任務，還要注重自身的素質(zhì)，提高自己的綜合能力。這需要我們積極參加學習和培訓，開展共同的學習和探討，互相幫助和支持。在實踐中，我意識到，只有不斷提高自己的素質(zhì)，才能更好地為學生服務。
第四段：培養(yǎng)更好的師生關(guān)系。
教育是一項有情感要求的工作。轉(zhuǎn)正教師應當不斷關(guān)心和了解學生的想法和需求，與學生建立良好的溝通和信任關(guān)系。同時，也應盡力維護學生紀律和秩序，增加學生對學校和老師的尊重。通過與學生的深入交流，我發(fā)現(xiàn)更多的學生逐漸對自己產(chǎn)生了信任和感激之情，這也成為我更好地教育他們的動力。
第五段：結(jié)尾。
教師轉(zhuǎn)正雖然不是結(jié)束，而是一個新的開始。在這個過程中，我們需要適應新的角色和責任，注重自身素質(zhì)的提高，同時不斷營造更好的師生關(guān)系。隨著轉(zhuǎn)正的到來，我們也需要不斷完善自己的思考，推動自身的發(fā)展和前進。我相信，在這樣的實踐中，我們將會成為更好的教育者，更有力地投身于教育事業(yè)中。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇十
20__年3月22日，__區(qū)進行了初中語文的第一次教研。作為老師的身份參會甚至有些不知所措，但更多的是新奇和激動。很多人在不斷的引導我，教學要邊實踐邊思考，日復一日的教學過程很容易走進死胡同或者是沒有實際功效的老路。天津的語文教學在不斷的改革，給語文老師思考探索的空間也就更為廣闊。
語文到底要教什么是一個不斷探索的過程，第一次教研中這個問題給我很大的觸動。教材改革、考試改革、評價改革、課堂建設改革四方面是中考改革的方向。對于一線教師來說，中考是教學的方向標，尤其是初三老師。在教研員的分析和解剖中，對于天津中考的了解也更為深入，總體題型所占比例不會大幅度變化，但是考試內(nèi)容會不斷變動，以防成為有固定答題套路的僵尸題。加大語文考試的'區(qū)分度是接受到的全新概念。語文拉開學生層次，在分數(shù)與正確率之間成正比是成功的考題，讓語文成為受重視的學科，讓語文課堂真正發(fā)揮作用。這個思路讓我在重新考慮語文課堂的作用。
教研員對于中考試卷進行了逐題分析并列舉了相關(guān)的真題和成績數(shù)據(jù)來分析課堂教學中需要加強的地方。課外名著閱讀的落實與河北的考試不相同，課外閱讀真正落實到試卷上也需要每一個一線老師真正的落實到課堂中。閱讀不僅僅是閱讀內(nèi)容的檢測，對于青光中學的學生整體素質(zhì)而言，我需要考慮的首先是閱讀興趣和閱讀習慣的培養(yǎng)。對于語文課本的使用也隨著試卷的影響而迷茫。活動探索單元的作用也許要大于一篇篇精選的現(xiàn)代文閱讀。對于課本的使用，對于課堂的設計也是吾將上下而求索的過程。
參加完人生中的第一次語文教研活動，收獲很多，感受良多，也發(fā)現(xiàn)語文可以真正的展開素質(zhì)教育，也更容易從情操素質(zhì)方面培養(yǎng)學生，作為年輕的一線教師，不僅要關(guān)注課堂和教學，更要多思考、多總結(jié)。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇十一
轉(zhuǎn)眼間，我就來到公司工作三個月了，也順利的度過了三個月的試用期，成為了公司的一名正式員工。
一開始，我覺得三個月試用期很長，但是上班之后我發(fā)現(xiàn)，三個月的時間真的過的很快。每天上班時間只要認真的工作，就會覺得時間過得非常的快。從我進入公司以來，就一直認認真真的工作，工作態(tài)度也非常的端正。三個月我從來沒有遲到過一次，每天都會最少提前十分鐘到公司。提前到了我也不是玩電腦或者玩手機，而是做上班的準備工作。我認為，提前做好準備工作，能夠提高自己的工作效率，也會讓我的工作變得有條理。
我這三個月也從來沒有出現(xiàn)曠工、早退的現(xiàn)象，也從來沒有在上班時間做與工作無關(guān)的事情，所有行為都嚴格遵守公司的規(guī)章制度。我希望，在我之后的工作中，我能夠保持這種狀態(tài)，不犯這樣的錯誤。這三個月，雖然有時候也會犯錯，但是同樣的錯誤我不會犯第二次。被指出我的錯誤之后，我就會立馬改正，并且記住這個錯誤，下次不會再犯。
這三個月來在工作上出現(xiàn)失誤的情況也比較的少，因為我是新員工，所以我做事會更加的謹慎，不會讓領(lǐng)導和同事對我感到失望。我在完成工作的.時候，都會再花一點時間檢查一遍，爭取不出現(xiàn)錯誤，把我能發(fā)現(xiàn)的出錯的地方先改正。雖然這樣能提高我的工作質(zhì)量，但會導致我的工作速度降低。一開始的時候，也常常需要加班，但堅持下來，熟練的掌握工作技能之后，我的工作質(zhì)量提高的同時，速度也提升了。
在了解之后，我發(fā)現(xiàn)公司的環(huán)境和風氣都是我喜歡的。我更愿意在和諧的環(huán)境下工作，同事不會針鋒相對，而是和平共處。公司的福利待遇也特別好，有些公司對員工特別的小氣，但是公司沒有。公司就好像是一個大家庭，每個同事都像家人一樣，大家團結(jié)互助，和諧友愛，友好相處，制造了一個輕松愉快的工作氣氛，這樣每個人都能投入工作，把工作做得更好。
這幾個月我的成長速度也是非常的快，每天都會有進步，我對自己的這種狀態(tài)也是比較的滿意。希望未來，我能夠繼續(xù)保持下去。這三個月，我也對工作掌握得很透徹了，我相信，在接下來的時間中，我能夠保持住現(xiàn)在的工作狀態(tài)和工作熱情，把這份工作做的更好。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇十二
2016年10月31日，作為最新的一批小鮮肉，我們終于轉(zhuǎn)正啦!
大學畢業(yè)后，我們來到工勘工程管理部這個大家庭，被安排到不同的項目與崗位嘗試著認知與學習，無論是導槽施工、地下連續(xù)墻作業(yè)還是搓管旋挖施工咬合樁，我們都在繁忙而又充實的工地生活中不斷學習積累專業(yè)技能和體會團隊協(xié)作精神。
經(jīng)過實踐運用，我們通過了cad考核測試。作為一名合格的工程部員工，cad操作是必須掌握的基本技能，它對現(xiàn)場的工藝總結(jié)和企業(yè)工法編寫將起到十分重要的作用。
轉(zhuǎn)正會議上，我們對四個月以來的工作進行了總結(jié)，梳理了所在項目的主要工藝方法及其流程。在大家的互相交流與探討中，我們不僅對自己所經(jīng)歷工地的施工技術(shù)有了更深刻的認識，同時也對其他項目的基本情況及工序技術(shù)有了一定了解。
最讓人深思的環(huán)節(jié)當屬轉(zhuǎn)正會上公司高層與部門領(lǐng)導對我們語重心長的教誨、指導，以及為大家提出的寶貴經(jīng)驗和建議，要求我們沉心靜氣、認真踏實，于細微處見真功夫。作為公司最具綜合性的部門之一，擔負的壓力和任務自然更大更重，但對于剛畢業(yè)走出社會的我們來說，正是最好的鍛煉機會。我們年輕、有拼勁，更要從小事做起，主動磨礪，在摸爬滾打中不斷鍛煉自己、提升能力。
有各級領(lǐng)導的關(guān)懷與指導，有老員工和同事們的幫助與支持，相信年輕的我們能迸發(fā)出最有活力的激情，不忘初心，勇往直前，堅實地走向我們憧憬的未來!
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇十三
首先感謝您給我到xxxxxx公司從事網(wǎng)站策劃工作的機會，對此，我感到無比的榮幸和激動。我于xx年6月10日成為公司的試用員工，3個月試用期已將滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
作為一個應屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉(zhuǎn)變。各部門領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領(lǐng)導和同事的認同。我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務，同時主動為領(lǐng)導分憂，幫助同事一些自己力所能及的事情，解決公司的電腦故障；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門領(lǐng)導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。
我深知作為一名策劃，不僅需要有耐心、細心，還要具有較強的.責任心，能夠為自己所承認的工作負起全部責任，并在工作中不斷進取，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，力爭使網(wǎng)站的質(zhì)量登上一個新的臺階，為公司的發(fā)展打開一個更加廣闊的渠道。我深信我本人一定能做到這些。
一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導予以批準。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導：
20xx年xx月xx日，我通過面試競聘成為xxxx工程師成為公司的一員，到現(xiàn)在已經(jīng)三個月了。在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們互相學習，互相溝通，很快的對公司項目有了一定得了解，開始共同研究項目設計。同時在技術(shù)上加強學習，以彌補自己技術(shù)上的不足之處，提高自己的技術(shù)水平。
總之，在工作中，我嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務，碰到有不懂和不清楚的問題就虛心向領(lǐng)導、同事學習請教。同時，我也積極學習新知識，新技能，注重自身發(fā)展和進步，不斷提高和充實自己。
經(jīng)過這三個月的試用期，我認為我能夠積極、主動的完成自己的工作，并在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，全面的配合領(lǐng)導的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。
在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，更深入的學習，不斷的`提升自己的技術(shù)水平及綜合素質(zhì)，多動腦、多思考、少犯錯，在自己的崗位上更好的發(fā)揮自己的作用。為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
xxxx
20xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇十五
自8月份以來，很榮幸加入到新鴻基制造部從事氧化委外工作。轉(zhuǎn)眼近三個月的試用期將過，在領(lǐng)導和同事們的幫助和配合下，基本了解了公司的相關(guān)工作流程，基本掌握了一些工作技巧，大概熟知了一些主要的常見的生產(chǎn)產(chǎn)品。
委外氧化之前需要做一些準備性的工作，圖紙的確認與打印，氧化單價的確認，相關(guān)量具的借用準備，委外零部件的數(shù)量的清點及包裝，委外加工單,氧化任務單，圖紙和規(guī)確認單，都需一一準備就緒。外發(fā)后與供應商確認氧化交期，對委外氧化狀態(tài)進行準確的追蹤，確保能夠如期回來。氧化回來后再核對實際的回料數(shù)量，然后報檢，將氧化件拉至待檢區(qū)待檢。雖然步驟多，顯得有些繁瑣，但每步都不能缺，需要仔細認真的對待。氧化過程的跟進也需要與供應商進行有效的溝通與協(xié)調(diào)，要讓供應商配合我們的生產(chǎn)節(jié)奏，給到我們一個合理的有效的計劃安排。
氧化這道工序?qū)儆诤蟮拦ば颍虼搜趸慕黄谥苯佑绊懼a(chǎn)品的最終交期，控制氧化的及時交貨率與氧化合格率變得尤為重要。生產(chǎn)各個節(jié)點的有效控制，包括質(zhì)檢周期的控制，都是我們能夠準時交貨的重要因素。
在接下來的工作中，我還需要繼續(xù)努力學習彌補自己的不足。多走訪氧化廠，近距離與氧化廠專業(yè)人員交流學習。協(xié)助鉗工返修氧化不良品，總結(jié)不良原因及返修措施，不斷提高解決實際問題的能力與專業(yè)知識水平，為新鴻基能夠做出自己的一份貢獻。
教師轉(zhuǎn)正心得體會篇十六
自2016年5月23日入職以來已過去了2個月，在這兩個月里的工作和學習中，接觸了不少的人和事，在為自己成長歡欣的同時，我時刻鞭策著自己，要嚴格遵守廠里的.各項規(guī)章制度、要求，用自己的技術(shù)為廠里做貢獻的同時，努力認真的完成生產(chǎn)任務，我非常注意周圍的老同事，在工作中處處留意，多學習，多思考，比較快的熟悉公司的情況，融入到新鴻基的團隊中。
總之，在這2個月的試用期中，我認為我能夠積極，主動熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，比積極的配合公司的要求開展工作，與同事能夠很好的配合好協(xié)調(diào)，在以后的工作中我會一如既往對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷提高自己的技能和綜合素質(zhì)，為公司發(fā)展盡自己的一份力量。