總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行梳理的過(guò)程，它可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的進(jìn)步和不足。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該站在一個(gè)較為客觀的角度去看待自己的表現(xiàn)和成果。小編為大家找到了一些寫(xiě)作總結(jié)的好例子，希望能對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇一
河南登封市公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞同志因公殉職后，登封市區(qū)萬(wàn)人空巷，10多萬(wàn)群眾自發(fā)涌上街頭為她送行，滿(mǎn)含熱淚痛惜她英年早逝。
一個(gè)普普通通的人民警察、一個(gè)任職僅三年多的女公安局長(zhǎng)，為什么能引起這么大的反響?我想主要是她的事跡感人至深。面對(duì)艱巨繁重的任務(wù)，她恪盡職守，知難而進(jìn)，充分履行了帶好一支隊(duì)伍，保護(hù)一方平安的重任;面對(duì)黑惡勢(shì)力和違法犯罪，她一身正氣，依法打擊;面對(duì)需要幫助的群眾，她滿(mǎn)腔熱忱，扶危濟(jì)困，用自己火熱的心腸溫暖和感染著周?chē)娜藗?面對(duì)金錢(qián)和物質(zhì)，她不為所動(dòng)，始終保持著共產(chǎn)黨員的本色;面對(duì)工作變動(dòng)，她自覺(jué)服從組織安排，干一行愛(ài)一行、鉆一行，在本職崗位上干出了一流的工作成績(jī)。任長(zhǎng)霞的精神源自她對(duì)黨、對(duì)人民無(wú)比忠誠(chéng)。
忠誠(chéng)，是公安隊(duì)伍、公安民警永恒的警魂。對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民，是黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的武裝力量、人民公安隊(duì)伍的本質(zhì)要求，是公安事業(yè)不斷發(fā)展進(jìn)步的政治保障。我們學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞同志的先進(jìn)事跡，重在學(xué)習(xí)其精神實(shí)質(zhì)。我們每一個(gè)黨員、干部，特別是公安機(jī)關(guān)、廣大公安民警要像任長(zhǎng)霞同志那樣，在心中鑄起“忠誠(chéng)”這一神圣的“警魂”，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士，做一個(gè)人民群眾擁護(hù)愛(ài)戴的好民警、好局長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞，鑄就忠誠(chéng)警魂，要增強(qiáng)宗旨觀念。要教育、引導(dǎo)我們的民警真正懂得什么叫人民警察，“警察”之前為什么要冠以“人民”二字，從而增強(qiáng)宗旨觀念和公仆意識(shí)，切實(shí)解決好“為誰(shuí)執(zhí)法、為誰(shuí)服務(wù)”的問(wèn)題，堅(jiān)決克服以管人者自居的特權(quán)思想，堅(jiān)決克服冷硬橫推等舊警察作風(fēng)，像任長(zhǎng)霞同志那樣，堅(jiān)持執(zhí)法為民，帶著對(duì)人民群眾的深厚感情去開(kāi)展工作，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，思想感情上貼近群眾、尊重群眾，工作上相信群眾、依靠群眾，全心全意為人民謀利益，切實(shí)做到人民公安為人民。
學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞，鑄就忠誠(chéng)警魂，要努力建設(shè)一支高素質(zhì)的公安隊(duì)伍。在全部公安工作中，公安隊(duì)伍建設(shè)是根本，也是保證。公安機(jī)關(guān)要承擔(dān)起鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安，保障人民安居樂(lè)業(yè)的重大政治和社會(huì)責(zé)任，首先要把隊(duì)伍建設(shè)好，把自身問(wèn)題解決好，用新的精神面貌、新的思想和工作水平去迎接挑戰(zhàn)。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇二
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)可以讓我們更好的成長(zhǎng)，下面小編給大家?guī)?lái)教育實(shí)踐活動(dòng)，歡迎閱讀!
自開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“教育實(shí)踐活動(dòng)”)以來(lái)，南京審計(jì)學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委有關(guān)要求，嚴(yán)格按照省委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作安排，在省委教育實(shí)踐活動(dòng)第十四督導(dǎo)組的悉心指導(dǎo)下，在校黨委的正確帶領(lǐng)下，在全體師生黨員的共同努力下，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以抵抗“四風(fēng)”、服務(wù)師生為重點(diǎn)，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，緊緊圍繞“三關(guān)”(關(guān)心南審、關(guān)注課堂、關(guān)愛(ài)學(xué)生)，認(rèn)真抓好教育實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)環(huán)節(jié)工作，努力做到了規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有特色，切實(shí)改進(jìn)了工作作風(fēng)，有力夯實(shí)了特色名校建設(shè)基礎(chǔ)。
從2013年7月3日召開(kāi)黨委全委會(huì)，傳達(dá)中央和省委關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的精神開(kāi)始至今，學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)共歷經(jīng)6個(gè)多月的時(shí)間。參加本次教育實(shí)踐活動(dòng)的校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子、各黨總支及直屬支部領(lǐng)導(dǎo)班子共計(jì)22個(gè)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)11名、中層干部125名、教工黨員854名、學(xué)生黨員1934名。
在學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)，黨委常委會(huì)專(zhuān)門(mén)組織6次中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的群眾路線觀點(diǎn)和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，共收集到1000余條師生反映的原始意見(jiàn)和建議，并整理合并為341條。各黨總支、直屬黨支部按照學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，征求師生意見(jiàn)建議。在查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，整理合并為18個(gè)方面，班子成員結(jié)合分管工作，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，共查擺出100余個(gè)相關(guān)問(wèn)題，召開(kāi)了一次“認(rèn)真、動(dòng)真、較真”的專(zhuān)題民主生活會(huì)。各黨總支、直屬黨支部圍繞“四風(fēng)”和“三關(guān)”認(rèn)真查擺問(wèn)題，相繼召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，學(xué)校制定了涵蓋改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、改革校內(nèi)管理體制等8個(gè)方面、共計(jì)50余條的整改措施。其中，專(zhuān)項(xiàng)整治6項(xiàng)，加強(qiáng)制度建設(shè)近30項(xiàng)。
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高了黨員干部的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，進(jìn)一步解決了師生關(guān)注的難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)校事業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)了制度建設(shè)和體制機(jī)制的完善。
(一)主要措施
1、活動(dòng)準(zhǔn)備力求“三個(gè)到位”
人員組織到位?；顒?dòng)開(kāi)始之初，學(xué)校即成立了由學(xué)校主要黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)、由全體黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員、有關(guān)職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全校教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。抽調(diào)精干力量，成立四個(gè)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組，明確督導(dǎo)工作職責(zé),全程督導(dǎo)所負(fù)責(zé)單位的教育實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校要求，各黨總支、直屬黨支部相繼成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定相應(yīng)的聯(lián)絡(luò)員、信息員。
活動(dòng)方案到位。8月上旬，學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開(kāi)會(huì)議，討論教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案若干問(wèn)題。8月中旬，學(xué)校分“二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、書(shū)記”、“教學(xué)系統(tǒng)”、“科研系統(tǒng)”、“后勤保障系統(tǒng)”、“學(xué)工系統(tǒng)”等五個(gè)小組，面向全體中層干部、民主黨派代表和教授代表充分征求教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案意見(jiàn)。8月下旬，黨委會(huì)認(rèn)真審議通過(guò)并下發(fā)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)做了總體上的部署，明確了學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、方法步驟以及組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，各黨總支、直屬支部制定了各自的教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。
2、活動(dòng)開(kāi)展狠抓“三個(gè)緊扣”
學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)緊扣黨的群眾路線觀點(diǎn)和師生集中反映的意見(jiàn)。黨委常委會(huì)專(zhuān)門(mén)組織6次中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章、黨的十八大報(bào)告和國(guó)家主席一系列重要講話，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)資料，邀請(qǐng)省委黨校董連翔教授等校內(nèi)外專(zhuān)家作專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。全體班子成員分頭深入各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)開(kāi)展調(diào)研，覆蓋全校所有二級(jí)單位，召開(kāi)30余次座談會(huì);通過(guò)設(shè)立征求意見(jiàn)箱、開(kāi)通專(zhuān)用電子信箱，全校范圍內(nèi)征集各方意見(jiàn),共收集到1000余條原始意見(jiàn)和建議，并整理合并為341條，省委督導(dǎo)組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子反饋了41條意見(jiàn)。各黨總支、直屬支部采取干部自學(xué)研讀、專(zhuān)家輔導(dǎo)和播放專(zhuān)題教育片、中心組學(xué)習(xí)、黨支部集中學(xué)習(xí)、組織生活會(huì)、主題研討和專(zhuān)題調(diào)研等形式，堅(jiān)持做到先學(xué)一步、學(xué)深一步，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果;圍繞抵抗“四風(fēng)”要求，真正撲下身子，深入基層、一線和師生，扎實(shí)開(kāi)展調(diào)研，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。
查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)緊扣抵抗“四風(fēng)”和落實(shí)“三關(guān)”。通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子深入查擺、認(rèn)真梳理抵抗“四風(fēng)”方面和落實(shí)“三關(guān)”方面存在的突出問(wèn)題，整理合并為18個(gè)方面，班子成員結(jié)合分管工作，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題，共查擺出100余個(gè)相關(guān)問(wèn)題。各基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人緊密結(jié)合工作實(shí)際和思想實(shí)際，重點(diǎn)查擺抵抗“四風(fēng)”和落實(shí)“三關(guān)”方面存在的問(wèn)題。10月29日，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題民主生活會(huì)，以整風(fēng)精神深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，查擺“四風(fēng)”問(wèn)題，深挖思想根源，提出整改措施，推動(dòng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員牢固樹(shù)立黨的群眾路線觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。11月上旬，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了專(zhuān)題民主生活會(huì)情況通報(bào)會(huì)，向中層干部、教師代表和離退休黨員代表通報(bào)了民主生活會(huì)情況。11月中下旬，各黨總支、直屬支部相繼召開(kāi)專(zhuān)題民主生活，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)緊扣專(zhuān)項(xiàng)整改和制度建設(shè)。緊緊圍繞查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題，緊密結(jié)合“三關(guān)”教育活動(dòng)實(shí)際，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真組織“回頭看”，進(jìn)一步征求師生員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子存在問(wèn)題和整改落實(shí)的意見(jiàn)，認(rèn)真制定了整改方案。整改措施涵蓋改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、改革校內(nèi)管理體制等8個(gè)方面，共計(jì)50余條，并明確了整改責(zé)任人、責(zé)任部門(mén)及整改時(shí)限。其中，專(zhuān)項(xiàng)整治主要任務(wù)包括精簡(jiǎn)會(huì)議文件、強(qiáng)化勤儉節(jié)約辦學(xué)、清查公共用房等6項(xiàng)，加強(qiáng)制度建設(shè)主要任務(wù)包括修訂完善班子會(huì)議事規(guī)則、改革創(chuàng)新校內(nèi)管理體制和運(yùn)行機(jī)制、出臺(tái)干部培訓(xùn)三年規(guī)劃、出臺(tái)改進(jìn)調(diào)查研究工作的意見(jiàn)等近30項(xiàng)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對(duì)教學(xué)設(shè)備更新、班車(chē)調(diào)整、新校區(qū)馬路亮化等立行立改、即知即改的問(wèn)題已經(jīng)作了整改。各二級(jí)學(xué)院黨總支重點(diǎn)整改推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展、促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量措施不力，學(xué)風(fēng)教風(fēng)浮躁，聯(lián)系和服務(wù)基層師生不夠等問(wèn)題。機(jī)關(guān)各部門(mén)、后勤服務(wù)重點(diǎn)整改門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，不依規(guī)辦事，效率不高等問(wèn)題。各黨總支、直屬支部按照輕重緩急和難易程度，分別制定目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任明晰的.整改任務(wù)表，并針對(duì)查擺出的問(wèn)題抓好重點(diǎn)制度的建立健全工作，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
3、活動(dòng)總結(jié)突出“三個(gè)確?！?BR> 確保認(rèn)識(shí)再提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹12月9日國(guó)家主席在聽(tīng)取河北省委教育實(shí)踐活動(dòng)總體情況匯報(bào)時(shí)講話精神，緊密結(jié)合貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步抓緊抓好教育實(shí)踐活動(dòng)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、善作善成、務(wù)求實(shí)效。發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真”精神，克服“闖關(guān)”思想和松懈情緒，思想不疲、勁頭不松、措施不軟，繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以釘釘子精神抓整改，確保整改成效讓師生看得見(jiàn)、感受得到、大多數(shù)人滿(mǎn)意。
確保措施再完善。牢固樹(shù)立關(guān)鍵是抓好落實(shí)的思想，把整改真正落實(shí)到行動(dòng)上，對(duì)提出的整改目標(biāo)，分清輕重緩急，從實(shí)際出發(fā)，按計(jì)劃、有步驟、分階段加以實(shí)施，明確具體的整改目標(biāo)、時(shí)限和責(zé)任，使措施和目標(biāo)配套，把目標(biāo)要求落到實(shí)處。特別在專(zhuān)項(xiàng)整治上敢于動(dòng)真碰硬，嚴(yán)明責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，確保兌現(xiàn)承諾。立足當(dāng)前著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，標(biāo)本兼治解決“四風(fēng)”問(wèn)題，建立健全抵抗“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)督促檢查，對(duì)整改緊盯不放，杜絕有問(wèn)題不整改、大問(wèn)題小整改、邊整改邊再犯的現(xiàn)象。敞開(kāi)大門(mén)搞整改。
確保工作再推進(jìn)。全面回顧、認(rèn)真分析、集體研究、系統(tǒng)總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)，把成功做法經(jīng)驗(yàn)化、零星探索系統(tǒng)化，努力形成實(shí)踐成果和制度成果。堅(jiān)持邊總結(jié)邊深化，扎實(shí)開(kāi)展“回頭看”，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，不斷鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果。加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的好做法好經(jīng)驗(yàn)、整改成效以及先進(jìn)典型的宣傳，不斷釋放教育實(shí)踐活動(dòng)的正能量。
(二)特色做法
1、教育實(shí)踐活動(dòng)與“三關(guān)”活動(dòng)緊密結(jié)合
今年年初，學(xué)校認(rèn)真審視、對(duì)比學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀與建設(shè)特色名校目標(biāo)的差距與不足，提出了“三關(guān)”主題教育活動(dòng)，即關(guān)心南審、關(guān)注課堂、關(guān)愛(ài)學(xué)生，認(rèn)為“三關(guān)”活動(dòng)是牢固確立人才培養(yǎng)中心地位的必然選擇，是維護(hù)最廣大學(xué)生利益的必然要求，是建設(shè)特色名校的必由之路。“三關(guān)”活動(dòng)是結(jié)合南審特點(diǎn)在我校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的具體體現(xiàn)，是我校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手和載體，也是檢驗(yàn)我校教育實(shí)踐活動(dòng)成效的重要標(biāo)志?！叭P(guān)”活動(dòng)的順利開(kāi)展為本次教育實(shí)踐活動(dòng)奠定了良好的思想基礎(chǔ)和輿論氛圍。同時(shí)，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)也指導(dǎo)、推動(dòng)了“三關(guān)”活動(dòng)深化實(shí)施。
自教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校緊密結(jié)合“三關(guān)”抓教育實(shí)踐活動(dòng)，抓好教育實(shí)踐活動(dòng)促“三關(guān)”，將教育實(shí)踐活動(dòng)的要求具體體現(xiàn)在“三關(guān)”活動(dòng)中，用“三關(guān)”活動(dòng)成果檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成效。
2、學(xué)習(xí)教育與多種學(xué)習(xí)形式緊密結(jié)合
自教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校采取多種學(xué)習(xí)形式，認(rèn)真研讀黨的群眾路線觀點(diǎn)、中央及省委有關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)精神，深入探討讀書(shū)心得、學(xué)習(xí)體會(huì)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)。
采取主題發(fā)言與集體討論相結(jié)合的形式。在黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)上，每次由兩位班子成員圍繞黨委中心組學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)心得作主題發(fā)言，其他班子成員逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并展開(kāi)討論，最后由黨委書(shū)記王家新作總結(jié)發(fā)言。
采取邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座的形式。先后邀請(qǐng)到省委黨校黨史專(zhuān)家董連翔來(lái)校作題為《深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)》的輔導(dǎo)報(bào)告，邀請(qǐng)到省委宣講團(tuán)成員、省委黨校副校長(zhǎng)王慶五教授來(lái)校以“在新的歷史起點(diǎn)全面深化改革”為題宣講十八屆三中全會(huì)精神。號(hào)召校內(nèi)知名學(xué)者為師生黨員作專(zhuān)題講座，對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》、中共黨史等進(jìn)行深入解讀。
采取深入聯(lián)系點(diǎn)上黨課的形式。在個(gè)人深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，全體黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)制度要求，多次深入各自聯(lián)系點(diǎn)講授黨課，分享學(xué)習(xí)心得。在此基礎(chǔ)上，開(kāi)展調(diào)查研究，聽(tīng)取黨員干部群眾的意見(jiàn)，查找“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題;切實(shí)幫助聯(lián)系點(diǎn)理清工作思路，創(chuàng)新活動(dòng)載體，解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)所在單位教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
3、專(zhuān)題民主生活會(huì)與部門(mén)工作實(shí)際緊密結(jié)合
根據(jù)部門(mén)工作實(shí)際，二級(jí)學(xué)院、職能部門(mén)基層黨組織區(qū)別召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。
在二級(jí)學(xué)院專(zhuān)題民主生活會(huì)的組織形式上充分體現(xiàn)二級(jí)學(xué)院黨政共同負(fù)責(zé)制的特點(diǎn)，由主持專(zhuān)題民主生活會(huì)，二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)代表班子作對(duì)照檢查，最后由進(jìn)行總結(jié)。
鑒于職能部門(mén)絕大部分工作人員為中共黨員，機(jī)關(guān)黨總支所屬各職能部門(mén)黨支部在民主生活會(huì)組織形式上，均采取民主生活會(huì)暨專(zhuān)題組織生活會(huì)會(huì)議合一的形式，組織全體黨員參與，做到了教育實(shí)踐活動(dòng)的全覆蓋。
4、整改落實(shí)與專(zhuān)項(xiàng)工作推進(jìn)緊密結(jié)合
為進(jìn)一步做好整改落實(shí)工作，結(jié)合“三關(guān)”教育解決師生反映的突出問(wèn)題，督促檢查“十二五”發(fā)展規(guī)劃和2013年工作計(jì)劃執(zhí)行情況，12月4日至6日，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)同有關(guān)職能處室、各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人，相繼召開(kāi)學(xué)科與科研、教學(xué)與人才培養(yǎng)、學(xué)生工作、組織人事、財(cái)務(wù)與總務(wù)、教學(xué)保障六場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)工作推進(jìn)會(huì)，詳細(xì)聽(tīng)取各職能部門(mén)的述職報(bào)告，就學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、工作細(xì)節(jié)等逐項(xiàng)梳理研究，并提出初步思路。
(一)主要成效
1、思想認(rèn)識(shí)切實(shí)提高
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)，第一，進(jìn)一步明晰了特色名校的主要內(nèi)涵和外顯指標(biāo)，進(jìn)一步明確了建設(shè)特色名校的戰(zhàn)略步驟和階段性任務(wù)，深化了改革創(chuàng)新校內(nèi)管理體制和運(yùn)行機(jī)制、為推進(jìn)特色名校建設(shè)提供組織保障的認(rèn)識(shí);第二，對(duì)高校存在“四風(fēng)”問(wèn)題的社會(huì)環(huán)境原因進(jìn)行了深刻分析，認(rèn)為馬克思主義意識(shí)形態(tài)的主體地位在高校受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，高等教育的大眾化、市場(chǎng)化、行政化傾向加劇了高校的世俗化、產(chǎn)業(yè)化、功利化，黨的思想理論建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)在高校有所減弱;第三，重溫了黨的理想信念、宗旨意識(shí)和黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨的群眾路線觀念，提高了抵制“四風(fēng)”問(wèn)題的自覺(jué)性。
2、班子建設(shè)切實(shí)增強(qiáng)
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了班子建設(shè)，第一，在堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制方面，進(jìn)一步完善了黨委書(shū)記與校長(zhǎng)“重要決策事先溝通，日常工作經(jīng)常溝通，緊急事情及時(shí)溝通”機(jī)制，在重大問(wèn)題、重要事項(xiàng)決策前，黨委書(shū)記和校長(zhǎng)先行醞釀、取得共識(shí)，充分聽(tīng)取和征求領(lǐng)導(dǎo)班子成員意見(jiàn);第二，加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí)，做到每月集中學(xué)習(xí)一次以上，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為特色名校的建設(shè)舉措;第三，堅(jiān)持用好批評(píng)與自我批評(píng)武器，做到每年至少開(kāi)展一次黨委領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì);第四，要求全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以更寬的視野、更高的境界、更大的氣魄加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。
3、工作作風(fēng)切實(shí)轉(zhuǎn)變
針對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題，在工作作風(fēng)改進(jìn)方面，第一，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，如將“三部一省”共建任務(wù)、“一個(gè)平臺(tái)、五大工程”等重大戰(zhàn)略任務(wù)分解落實(shí)到年度工作計(jì)劃中，對(duì)照年度工作計(jì)劃執(zhí)行情況逐步落實(shí);第二，倡導(dǎo)開(kāi)放合作的工作作風(fēng)，強(qiáng)化“你中有我，我中有你”的意識(shí)，強(qiáng)調(diào)從學(xué)校全局、發(fā)展大局看問(wèn)題，想對(duì)策;第三，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，不回避、不逃避，敢盡責(zé)、敢負(fù)責(zé)。
4、學(xué)校工作切實(shí)推進(jìn)
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)了學(xué)校中心工作，第一，研究出臺(tái)《南京審計(jì)學(xué)院章程》，完善現(xiàn)代大學(xué)制度，提高依法治校水平;第二，加快推進(jìn)管理重心下移，研究出臺(tái)二級(jí)學(xué)院考核辦法;第三，以黨務(wù)為統(tǒng)領(lǐng)，有序推進(jìn)“大教務(wù)”、“大學(xué)務(wù)”改革，研究出臺(tái)大教務(wù)、大學(xué)務(wù)改革方案;深化“大總務(wù)”改革，總結(jié)鞏固深化“大總務(wù)”改革成果，探索完善“大總務(wù)”運(yùn)行體系;第四、加強(qiáng)制度的“廢、改、立”，修訂完善教學(xué)測(cè)評(píng)辦法、科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法等舊制度，研究制定改進(jìn)調(diào)查研究工作的意見(jiàn)、進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)等新制度。
5、師生關(guān)切切實(shí)落實(shí)
針對(duì)師生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，努力把整改工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做精，包括改進(jìn)教師教學(xué)測(cè)評(píng)辦法，出臺(tái)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大教學(xué)投入與獎(jiǎng)勵(lì)，提高教學(xué)工作的成就感;落實(shí)新教師培訓(xùn)、導(dǎo)師制等措施，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)和成長(zhǎng)支持;緊密結(jié)合“三關(guān)”活動(dòng)，研究出臺(tái)“4410”實(shí)施辦法，鼓勵(lì)二級(jí)學(xué)院發(fā)揮課程組作用，連通第一課堂與第二課堂，加強(qiáng)師生互動(dòng);修訂校內(nèi)財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)制度，優(yōu)化財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)流程，簡(jiǎn)化審批流程與手續(xù);改善教師工作條件，確保每位教師均有辦公桌;開(kāi)源節(jié)流，逐年提高教職工福利待遇，制定提高人事代理制職工績(jī)效工資辦法;根據(jù)教學(xué)需要，進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整校車(chē)運(yùn)行時(shí)間;為學(xué)生宿舍安裝空調(diào);加快青年教師公寓建設(shè)進(jìn)度，逐步改善青年教師的住房條件;關(guān)心青年教職工子女就學(xué)問(wèn)題;完成鳳凰西街152號(hào)教工宿舍整修，并成立業(yè)主委員會(huì)。
(二)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
1、始終堅(jiān)持省委督導(dǎo)組的全程指導(dǎo)
教育實(shí)踐活動(dòng)自始至終，以華洪興為組長(zhǎng)的省委教育實(shí)踐活動(dòng)第十四督導(dǎo)組給予了全過(guò)程、全方位的關(guān)心和幫助，尤其在征求意見(jiàn)建議、召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)等重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)提供了悉心指導(dǎo)。在8月27日學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，華洪興組長(zhǎng)率督導(dǎo)組成員出席，并作重要講話，對(duì)全校教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展作出了重要指示。根據(jù)師生反映的意見(jiàn)建議，督導(dǎo)組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子反饋了41條意見(jiàn)。在10月29日黨委領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)上，華洪興組長(zhǎng)率督導(dǎo)組成員出席，并作出重要評(píng)價(jià)，認(rèn)為專(zhuān)題民主生活會(huì)做到了三個(gè)“真”，即認(rèn)真、動(dòng)真、較真。一是認(rèn)真，主要指準(zhǔn)備充分，態(tài)度真誠(chéng)，聚焦“四風(fēng)”，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一針見(jiàn)血;二是動(dòng)真，主要指批評(píng)與自我批評(píng)動(dòng)之以情，動(dòng)了真格，坦誠(chéng)相見(jiàn)，直言相告，達(dá)到了既有“紅紅臉、出出汗”，又有“加加油、鼓鼓勁”的效果;三是較真，主要指主要領(lǐng)導(dǎo)敢講，其他班子成員敢批，沒(méi)有放空炮、禮炮、啞炮。
2、始終堅(jiān)持黨委的高度重視
在教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)，全體黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員分頭深入各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)開(kāi)展調(diào)研，覆蓋全校所有二級(jí)單位，召開(kāi)30余次座談會(huì)。在查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子按照黨委主要負(fù)責(zé)人與班子成員必談、班子成員之間必談、班子成員與分管部門(mén)負(fù)責(zé)人必談、中層正職與副職必談“四個(gè)必談”原則進(jìn)行了深入談心談話，交流思想，相互“把脈”。黨委書(shū)記王家新親自主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，每位班子成員自己動(dòng)手撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料，進(jìn)行觸及思想和靈魂的自我剖析，幾上幾下，反復(fù)修改完善。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料經(jīng)多次討論和審議，作了10余次修改完善;班子成員個(gè)人對(duì)照檢查材料數(shù)易其稿，最多的修改了10余次，最少的也修改了7、8次。全體班子成員本著對(duì)自己、對(duì)同志、對(duì)班子、對(duì)黨、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，緊密聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，緊密結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議，以整風(fēng)精神開(kāi)展深刻誠(chéng)懇地批評(píng)與自我批評(píng)。在自我批評(píng)過(guò)程中，每位班子成員態(tài)度端正、深刻到位，勇于揭短亮丑、敢于正視問(wèn)題，不回避、不掩飾，不躲不繞。在開(kāi)展相互批評(píng)過(guò)程中，堅(jiān)持實(shí)事求是、出于公心、與人為善，既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴(yán)肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的目的。
3、始終堅(jiān)持廣大黨員的全員參與
在本次教育實(shí)踐活動(dòng)中，除了中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，全體854名教工黨員、1934名學(xué)生黨員全員參與其中。廣大黨員積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召，切實(shí)履行黨員的職責(zé)和義務(wù)，為教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)智慧，以實(shí)際行動(dòng)在“三關(guān)”活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。同時(shí)，通過(guò)上黨課、聽(tīng)講座、發(fā)表意見(jiàn)建議、參加民主生活會(huì)等各種方式，廣大普通黨員，尤其是年輕黨員接受了一次很好的黨性修養(yǎng)鍛煉和黨的宗旨意識(shí)教育，提高了思想認(rèn)識(shí)。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇三
家風(fēng)、家訓(xùn)是我國(guó)傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分;家風(fēng)家規(guī)，是一個(gè)家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚;家風(fēng)、家訓(xùn)也是一個(gè)家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準(zhǔn)則。為大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，臨沂九曲小學(xué)開(kāi)展了尋找家風(fēng)、家訓(xùn)，家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)的活動(dòng)，這次開(kāi)展的“傳文明家風(fēng)、做美德少年”“收集家教故事，家風(fēng)、家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)俅螡撘颇厥艿健罢\(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍。我校全體師生在以王鳳娟校長(zhǎng)為首的行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，特別成立“家風(fēng)家訓(xùn)伴我行”，收集家教故事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，弘揚(yáng)中華美德領(lǐng)導(dǎo)小組，深入貫徹省文明辦、省教工委《關(guān)于開(kāi)展“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”家教故事征集活動(dòng)的通知》精神，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)校根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，在全校深入開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)系列活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)輔導(dǎo)員在國(guó)旗下講話，開(kāi)展主題班會(huì)，收集家教故事等方式，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，奮發(fā)向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實(shí)踐者，了解、弘揚(yáng)和踐行家風(fēng)校訓(xùn)。她們分別講述了有關(guān)“家風(fēng)、家訓(xùn)”的故事，讓大廣師生更加清楚地認(rèn)識(shí)到傳承優(yōu)良家風(fēng)的重要性，并且讓廣大師生明確我們需要的家風(fēng)是：尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓、設(shè)身處地、善解人意、甘愿吃虧等。注重道德自律的家庭成員，才能夠在家庭中享有威信，才有資格成為家庭的中流砥柱。有了良好的家風(fēng)，整個(gè)社會(huì)也會(huì)更加和諧。各年級(jí)還利用班會(huì)課，開(kāi)展“家風(fēng)正國(guó)風(fēng)清”、“我的班級(jí)我的家”、“我的家風(fēng)”、“傳文明家風(fēng)、做美德少年”等主題教育活動(dòng)。班會(huì)課的開(kāi)展，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)師生共同樹(shù)立良好的道德觀。班隊(duì)會(huì)課上，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，你說(shuō)你的家風(fēng)，我說(shuō)我的家訓(xùn)，有的同學(xué)還對(duì)自家的家風(fēng)、家訓(xùn)做了具體的說(shuō)明。有的同學(xué)說(shuō)：“我家的家風(fēng)是誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”;有的同學(xué)說(shuō)“我家的家風(fēng)是孝敬老人，關(guān)心他人”;還有的說(shuō)：“我家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約”。
會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，爭(zhēng)相展示、分享這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)、家教故事;會(huì)后，一起整合將它們謄寫(xiě)或打印出來(lái)，在班級(jí)學(xué)習(xí)園地張貼展出。同學(xué)們一致表示：今后將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行家風(fēng)、家訓(xùn)。組織學(xué)生開(kāi)展家訓(xùn)、家教故事收集。由學(xué)生抄寫(xiě)整理自己家庭或家族的家訓(xùn)或?qū)懜改傅乳L(zhǎng)輩對(duì)自己在家庭教育的各種經(jīng)歷和故事，傳承文明家風(fēng)、校訓(xùn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。
這一條條家訓(xùn)，一篇篇家教故事，無(wú)不承載著一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續(xù)、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，與時(shí)俱進(jìn)地介紹并繼承中華家訓(xùn)文化及其優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期學(xué)校德育建設(shè)不可或缺的行動(dòng)指南，良好的家風(fēng)、家訓(xùn)必將成就少年未來(lái)的輝煌。
在家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)教育活動(dòng)中，很多家長(zhǎng)積極參與。在學(xué)校的引導(dǎo)下，家長(zhǎng)積極探討如何實(shí)現(xiàn)家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)與學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律的有效對(duì)接，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。有一些家長(zhǎng)積極撰寫(xiě)有關(guān)家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)教育的心得體會(huì)。有效地支持了學(xué)校的工作。被評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇四
鄧小平同志曾指出：“黨員的思想問(wèn)題不是一個(gè)小問(wèn)題，這是確定政治路線的基礎(chǔ)。正確的政治路線能不能貫徹執(zhí)行，關(guān)鍵是黨員的思想路線對(duì)不對(duì)頭”。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員和基層單位主官，無(wú)論在什么時(shí)候都應(yīng)講政治，而講政治的核心就是堅(jiān)持正確的政治方向、政治立場(chǎng)。在這一點(diǎn)上我們決不能含糊，應(yīng)自覺(jué)抵制各種誘惑，自覺(jué)地堅(jiān)持和實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，使自己在重大政治斗爭(zhēng)中，保持清醒的政治頭腦，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。
在培養(yǎng)年輕干部、加強(qiáng)對(duì)年輕干部黨性教育的問(wèn)題上，要求各級(jí)黨委特別要加強(qiáng)政治忠誠(chéng)教育，并將“政治忠誠(chéng)教育”排在道德情操教育、優(yōu)良作風(fēng)教育、黨的紀(jì)律教育和拒腐防變教育的首位，這充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)年輕干部“政治忠誠(chéng)教育”的高度重視。
“政治忠誠(chéng)教育”，是一個(gè)全新的概念。在這之前，黨報(bào)黨刊用得最多的一般都是“政治思想教育”、“思想政治教育”和“理想信念教育”，很少見(jiàn)到“政治忠誠(chéng)教育”這個(gè)概念。筆者鍵入“政治忠誠(chéng)教育”這個(gè)詞在百度上搜索，結(jié)果除了搜到在這里用的“政治忠誠(chéng)教育”外，在其他黨報(bào)黨刊上沒(méi)有搜到一條包含有“政治忠誠(chéng)教育”這個(gè)概念的信息，雖然部隊(duì)和公安曾搞過(guò)類(lèi)似的教育，如忠誠(chéng)教育，但卻沒(méi)有“政治”二字，“忠誠(chéng)教育”的概念比較模糊。這就意味著“政治忠誠(chéng)教育”，是一個(gè)全新的概念。筆者理解，“政治忠誠(chéng)教育”，就是理想信念和忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律教育的全稱(chēng)，強(qiáng)調(diào)特別要加強(qiáng)年輕干部的“政治忠誠(chéng)教育”，具有非常重大的意義。這是因?yàn)椋?BR> 其二，“政治忠誠(chéng)教育”，對(duì)年輕干部更重要。由于接受黨的教育時(shí)間短，黨性鍛煉不夠，對(duì)黨的政治忠誠(chéng)意識(shí)往往比較淡薄，表現(xiàn)在政治觀念淡薄、理想信念不堅(jiān)定、宗旨觀念不牢固、法制觀念不強(qiáng)、特權(quán)思想嚴(yán)重、價(jià)值觀念容易發(fā)生錯(cuò)誤、政治修養(yǎng)不夠，等等。在這種情況下，加強(qiáng)對(duì)年輕干部的“政治忠誠(chéng)教育”，就顯得更加重要和必要。也許正因?yàn)槿绱?，副主席才?qiáng)調(diào)對(duì)年輕干部“要特別要加強(qiáng)政治忠誠(chéng)教育”。
需要指出的是，“政治忠誠(chéng)教育”，是管世界觀、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育，對(duì)年輕干部而言，世界觀的轉(zhuǎn)變也不是一下子就能轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的，往往需要長(zhǎng)期的、潛移默化地、從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變過(guò)程，就拿理想信念來(lái)說(shuō)，一個(gè)年輕干部要在思想上牢固樹(shù)立起共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定對(duì)黨的信念，往往需要花費(fèi)終生的時(shí)間才能完成的，有的人甚至一輩子也轉(zhuǎn)變不過(guò)來(lái)，有的人既便一時(shí)地轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了，如果思想根基不牢固，還有可能隨著時(shí)間的推移和環(huán)境的變化再轉(zhuǎn)變回去，甚至轉(zhuǎn)到黨的對(duì)立面。
“政治忠誠(chéng)教育”這些特點(diǎn)，決定了加強(qiáng)對(duì)年輕干部的“政治忠誠(chéng)教育”，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
一是“政治忠誠(chéng)教育”，要著眼于打牢思想基礎(chǔ)。尤其是對(duì)年輕干部，在理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中，要著眼于全面提高他們的馬克思主義理論素養(yǎng)，打牢理想信念的根基。把理想信念教育與國(guó)情、黨情教育和中共黨史教育結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)和幫助年輕干部深刻理解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦卓絕的奮斗歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。
二是“政治忠誠(chéng)教育”，不能泛泛而教。這就要增強(qiáng)教育的針對(duì)性，把“政治忠誠(chéng)教育”與加強(qiáng)年輕干部的道德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)他們珍重人格、珍愛(ài)聲譽(yù)、珍惜形象，增強(qiáng)道德責(zé)任感，常修為政之德，積小德養(yǎng)大德，努力成為思想純潔、品行端正的示范者，愛(ài)崗敬業(yè)、敢于負(fù)責(zé)的力行者，明禮誠(chéng)信、遵紀(jì)守法的先行者，生活正派、情趣健康的引領(lǐng)者。
三是“政治忠誠(chéng)教育”，不能滿(mǎn)足于“教育”。要把理論教育與年輕干部的實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來(lái)，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí)，還要注重讓年輕干部在實(shí)踐中接受鍛煉、經(jīng)受考驗(yàn)。因?yàn)樵趯?shí)踐中鍛煉、考驗(yàn)和提高干部，始終是培養(yǎng)年輕干部的一個(gè)基本途徑。正因?yàn)槿绱?，副主席才?qiáng)調(diào)，越是有培養(yǎng)前途的年輕干部，越要放到艱苦環(huán)境中去，越要派到改革和發(fā)展的第一線去，讓他們?cè)趯?shí)踐鍛煉中增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長(zhǎng)才干。這是很有見(jiàn)地的。
四是“政治忠誠(chéng)教育”，要長(zhǎng)期堅(jiān)持、常抓不懈。因?yàn)椤罢沃艺\(chéng)教育”，是管世界觀、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育，又因?yàn)榇罅ε囵B(yǎng)選拔年輕干部事關(guān)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安，因此，加強(qiáng)年輕干部的“政治忠誠(chéng)教育”，就必須長(zhǎng)期抓、堅(jiān)持不懈地抓，只有長(zhǎng)期抓、堅(jiān)持不懈地抓，才能抓出成效，才能保證年輕干部健康成長(zhǎng)，才能保證黨和國(guó)家后繼有人，這是永葆中國(guó)特色社會(huì)主義不變顏色的戰(zhàn)略之計(jì)，長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，是大意不得的。正因?yàn)榇?，筆者說(shuō)副主席強(qiáng)調(diào)對(duì)年輕干部“特別要加強(qiáng)政治忠誠(chéng)教育”意義重大，就有充分的理由。
自我校開(kāi)展忠誠(chéng)教育活動(dòng)以來(lái)，我嚴(yán)格按照學(xué)校支部活動(dòng)部署和日程安排，自覺(jué)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，深入查擺分析，虛心接受組織和群眾的批評(píng)建議并積極進(jìn)行整改，從而提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)黨對(duì)人民對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)清了自己的差距和不足，明確了下一步的努力方向?，F(xiàn)將本人參與本次活動(dòng)的總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。
20xx年12月底，學(xué)校支部組織召開(kāi)了全體黨員教師會(huì)議，傳達(dá)了在xx區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展忠誠(chéng)教育活動(dòng)的相關(guān)會(huì)議和文件精神。在會(huì)上，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的動(dòng)員講話，號(hào)召全體黨員馬上行動(dòng)起來(lái)，投身于本次活動(dòng)的大潮，從而正式拉開(kāi)了我校支部忠誠(chéng)教育活動(dòng)的序幕。忠誠(chéng)教育活動(dòng)第一階段是學(xué)習(xí)教育，在這一階段，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，從沒(méi)有缺席過(guò)任何一次支部集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不僅如此，除了支部安排的集中學(xué)習(xí)時(shí)間之外，我還和部分黨員組建了學(xué)習(xí)小組，在工作之余，自發(fā)組織學(xué)習(xí)，討論交流，分享心得。本階段，在支部的指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中共黨史》、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)忠誠(chéng)的重要講話和論述、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等，撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得6篇。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨八十多年來(lái)走過(guò)的光輝歷程，從一些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人身上汲取了豐富的精神養(yǎng)分，無(wú)論在思想認(rèn)識(shí)上還是在工作態(tài)度上都有了很大的轉(zhuǎn)變。
一是思想認(rèn)識(shí)明顯提高。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：教師擔(dān)負(fù)著傳承文化和為社會(huì)主義培養(yǎng)建設(shè)人才的重任，必須忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民，忠誠(chéng)于事業(yè)，忠誠(chéng)于自己。忠誠(chéng)于黨，就是忠誠(chéng)于xx區(qū)委，堅(jiān)決執(zhí)行xx區(qū)委的決策，同xx區(qū)委在政治上保持高度一致，服從于、服務(wù)于xx區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局;忠誠(chéng)于人民就是忠誠(chéng)于xx區(qū)鄉(xiāng)親父老，用自己高尚的人格，淵博的學(xué)識(shí)，扎實(shí)的工作培養(yǎng)好、教育好他們的子孫后代;忠誠(chéng)于事業(yè)就是忠誠(chéng)于自己的本職工作，始終保持積極進(jìn)取的心態(tài)，健康向上的精神，誠(chéng)懇務(wù)實(shí)的作風(fēng)，忘我工作，刻苦鉆研;忠誠(chéng)于自己就是忠誠(chéng)于自己的良心，襟懷坦蕩、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
二是工作態(tài)度更加端正。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：過(guò)去的自己對(duì)黨對(duì)人民和事業(yè)的忠誠(chéng)意識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在工作中碰到困難，有時(shí)候比較消極懈怠、怨天尤人，牢騷太盛。抱怨客觀條件的時(shí)候多，從自己身上找原因少。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我在思想上受到了一次徹底的洗禮，增強(qiáng)了自己的角色意識(shí)，明確了自己承擔(dān)的責(zé)任和使命。工作作風(fēng)大為改觀，態(tài)度明顯端正，發(fā)牢騷少了，干實(shí)事多了;講價(jià)錢(qián)少了，講奉獻(xiàn)多了;喝茶聊天少了，鉆研業(yè)務(wù)多了。贏得了領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。
二、查擺分析，認(rèn)識(shí)差距。
20xx年3月下旬，我校支部忠誠(chéng)教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入查擺分析階段。在這一階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒、親自動(dòng)員、親自部署、帶頭自我剖析、帶頭自我批評(píng)，使我深受鼓舞和震動(dòng)，決心主動(dòng)爭(zhēng)取組織和群眾幫助，對(duì)照新時(shí)期黨對(duì)講忠誠(chéng)的具體要求，深入查找問(wèn)題，剖析思想根源，并認(rèn)真落實(shí)整改。
在組織開(kāi)展的談心活動(dòng)中，我敞開(kāi)心扉，向黨組織表達(dá)了自己心里的聲音，陳述了自己在忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)、忠誠(chéng)于自己方面存在的突出問(wèn)題。并向黨組織表達(dá)了自己渴望幫助、追求進(jìn)步的強(qiáng)烈意愿。黨組織也對(duì)我個(gè)人做了比較客觀的評(píng)價(jià)，同時(shí)，也指出了自己尚未意識(shí)到的一些問(wèn)題：比如不夠謙虛謹(jǐn)慎、與同事聯(lián)系不夠等。
在專(zhuān)題查擺分析會(huì)議上、我認(rèn)真檢討了自己在黨的意識(shí)，事業(yè)責(zé)任，群眾觀點(diǎn)，作風(fēng)建設(shè)等方面的一些不足，開(kāi)展了深刻的自我批評(píng)，真正做到了解剖自己不怕嚴(yán)，亮出問(wèn)題不怕丑，觸及思想不怕痛。在支部和同志們的幫助下，對(duì)這些問(wèn)題存在的原因進(jìn)行了深入剖析，并對(duì)如何解決這些問(wèn)題有了明確的思想認(rèn)識(shí)。
最后，根據(jù)組織談心和查擺分析會(huì)議成果，結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，我認(rèn)真撰寫(xiě)了個(gè)人查擺分析材料，并數(shù)次充實(shí)和完善，對(duì)存在問(wèn)題切實(shí)做到了找得準(zhǔn)、梳理清、不漏項(xiàng)，為下一步的整改落實(shí)奠定了基礎(chǔ)，指明了方向。
三、整改提高、注重成效。
整改提高階段是活動(dòng)出成果、見(jiàn)成效的階段，學(xué)校格外重視，我也根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行了認(rèn)真整改。
(一)研究分析、制定措施。
我根據(jù)前一階段查擺分析出來(lái)的突出問(wèn)題和收集到的批評(píng)建議，從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)制定了整改措施，具體做到了以下幾點(diǎn)：一是堅(jiān)持實(shí)事求是，切合實(shí)際。能夠做到的就說(shuō)、就定，做不到的就不說(shuō)、不定。二是措施制定扎實(shí)具體，避免了那些原則性強(qiáng)、操作性差，大而化之、無(wú)法落實(shí)的東西。三是堅(jiān)持走群眾路線，緊緊依靠師生，注意聽(tīng)取師生意見(jiàn)，集中師生智慧，吸收合理建議，認(rèn)真進(jìn)行修改。四是立說(shuō)立行，見(jiàn)諸行動(dòng)、從現(xiàn)在做起，從當(dāng)前工作抓起，從廣大師生看得見(jiàn)、摸得著的事情做起。
(二)搞好結(jié)合、狠抓落實(shí)。
一是與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合，加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解，用科學(xué)發(fā)展理念指導(dǎo)整改提高工作，用忠誠(chéng)教育活動(dòng)成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的實(shí)際成效。二是與加強(qiáng)師德建設(shè)相結(jié)合，牢記黨的“兩個(gè)務(wù)必”，自覺(jué)克服思想中的消極因素，整改自身存在的問(wèn)題，更好地干好本職工作。三是與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)相結(jié)合。提高工作效率和服務(wù)水平，為促進(jìn)學(xué)校工作的順利開(kāi)展貢獻(xiàn)力量。四是與貫徹省、市、區(qū)委工作會(huì)議精神相結(jié)合，進(jìn)一步更新教育觀念，創(chuàng)新教育方式，明確發(fā)展目標(biāo)和改革方向，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
在忠誠(chéng)教育活動(dòng)前三個(gè)階段的工作中，我不但不打折扣地完成了支部的各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，而且根據(jù)實(shí)際完成了一些自選動(dòng)作，也取得了一些看得見(jiàn)、膜的著的成效。但我也很清楚，我所做的這些和支部的要求、群眾的期待相比還有很大的差距;忠誠(chéng)教育也絕不是一個(gè)可以一勞永逸、一蹴而就的過(guò)程。接下來(lái)，我將會(huì)對(duì)前三個(gè)階段的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思，抓好整改后續(xù)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)攻堅(jiān)克難精神，在解決自身存在的突出問(wèn)題上下功夫。對(duì)已經(jīng)整改的問(wèn)題，抓好鞏固提高;對(duì)整改效果不理想的問(wèn)題，給自己制定整改期限、自加壓力;對(duì)正在整改的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)力度、加快進(jìn)度;對(duì)需要長(zhǎng)期整改的問(wèn)題，強(qiáng)化措施、抓好落實(shí)。在支部和群眾的幫助下，加快步伐、不斷進(jìn)步，真正做一個(gè)忠誠(chéng)如山、感恩奉獻(xiàn)、拼搏有為的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
在公司黨委開(kāi)展的“責(zé)任與忠誠(chéng)”主題教育以來(lái)，昌九梁場(chǎng)黨委積極響應(yīng)，認(rèn)真地組織黨員干部開(kāi)展了學(xué)習(xí)和討論，我作為一名黨員談一談我的觀點(diǎn)。
就在剛過(guò)去的一年里，我的兩位同事，相繼離開(kāi)了公司，我的心情有些沉重，在這里，我不論他們的選擇是否正確，我想說(shuō)的是，他們的離開(kāi)不僅僅給公司造成了一定影響，同時(shí)對(duì)其自身而言，是其對(duì)發(fā)展機(jī)會(huì)的一次放棄。
一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人，都對(duì)自己的未來(lái)和前途充滿(mǎn)了希望，夢(mèng)想著可以實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和人生目標(biāo)。而這一切的實(shí)現(xiàn)，首先得靠自己的努力，更重要的是找到一片適合于自己成長(zhǎng)的土壤。xx年6月，剛走出校門(mén)的我，帶著對(duì)前途的希冀和對(duì)未來(lái)的憧憬，來(lái)到五公司上班。面對(duì)公司當(dāng)時(shí)的困境，我也曾經(jīng)猶豫和徘徊過(guò)，懷疑自己的選擇是否正確、懷疑自己的夢(mèng)能否在這里實(shí)現(xiàn)?？墒?，在工作中，經(jīng)?？吹绞┕どa(chǎn)中感人的一幕幕，我逐漸發(fā)現(xiàn)，我所有的擔(dān)心和顧慮是多余的，五公司悠久的歷史，光榮的傳統(tǒng)，濃郁的企業(yè)文化，“勇于爭(zhēng)先，永不滿(mǎn)足”的企業(yè)精神，以及一線職工對(duì)企業(yè)的責(zé)任與忠誠(chéng)，深深的讓我折服。讓我感受到了一個(gè)大型國(guó)有企業(yè)的風(fēng)范、讓我感到五公司和我們一樣，都有著無(wú)比輝煌的未來(lái)!
感激公司，它為我們提供了工作的機(jī)會(huì)，使我們能夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉。崗位有高低，人格無(wú)貴賤，雖然我被安排在一個(gè)平凡的崗位上，但我明白，無(wú)論干任何一種工作，關(guān)鍵是要有責(zé)任心，要對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，要對(duì)得起自己，對(duì)得起自己的企業(yè)。作為一名新時(shí)期的黨員，在日常生活、工作中，就應(yīng)該處處以身作則，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻銘記自己肩上的責(zé)任，按時(shí)保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)。
每個(gè)人都是企業(yè)這個(gè)大家庭中的一員，都是這個(gè)大家庭的主人，我們應(yīng)該回報(bào)大家庭。雖然職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我們都應(yīng)為其增磚添瓦，且不遺余力。雖然我們可能有這樣或那樣的矛盾、摩擦和誤會(huì)，但血濃于水，應(yīng)相扶相持，尊重他人、善待他人，家和萬(wàn)事興。
對(duì)于企業(yè)的大多數(shù)員工來(lái)說(shuō)，都是默默無(wú)聞的普通人。的確，沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī)，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，也許不善言辭，不會(huì)說(shuō)大話，從不認(rèn)為自己能作出突出貢獻(xiàn)，按時(shí)上下班，遵章守紀(jì)，努力工作，非常的平凡，非常的普通。但在我們的內(nèi)心深處，都有一種敬業(yè)奉獻(xiàn)的執(zhí)著追求，都有一種忠誠(chéng)于企業(yè)的信念，能夠在平凡的工作崗位上發(fā)出金子般的光芒。企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展、壯大，歸根結(jié)底是要靠這些人的，這些平凡人，才是企業(yè)真正的中流砥柱，當(dāng)這些平凡人肩膀上的責(zé)任凝聚起來(lái)的時(shí)候，就匯集成了整個(gè)企業(yè)的強(qiáng)盛。
就我而言，自從我進(jìn)入五公司，就把這個(gè)大家庭當(dāng)成了我生存的基礎(chǔ)。大鍋里有飯，我的碗里才有可能裝滿(mǎn);大河里有水，小渠才不會(huì)干涸。企業(yè)興旺，員工才有可能受益。為了我們能夠有一個(gè)持久良好的工作，為了我們能有一個(gè)美好的明天，我們要努力奉獻(xiàn)自己的每一份光和熱。
首先，我們要愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠(chéng)于企業(yè)。公司由若干個(gè)不同的崗位組成，這些崗位都是有機(jī)的結(jié)合體，倘如哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，小則影響工作，大則會(huì)對(duì)公司造成損失。員工是結(jié)合體的組成部分，只有我們每個(gè)員工將自己的崗位打造成優(yōu)秀崗位，整體優(yōu)秀，公司才會(huì)優(yōu)秀。
其次，我們要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。我們都要將公司當(dāng)作自己的家，我們都是大家庭中的一員，只有顧全了企業(yè)這個(gè)大家庭，我們的小家庭才有可能美滿(mǎn)。雖然有時(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們要求嚴(yán)格了一點(diǎn)、雖然公司還有不意的地方，但它為我們提供了生存、工作和學(xué)習(xí)的土壤，我們應(yīng)該忠誠(chéng)于它，服務(wù)于它，應(yīng)為它的安寧、和諧和發(fā)展盡微薄之力。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇五
大家好：
20--年，全局主題教育活動(dòng)的主題是：“負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)”，我先談?wù)勎覍?duì)活動(dòng)主題的一點(diǎn)淺顯的理解。
首先，我對(duì)“負(fù)責(zé)任”的理解：“負(fù)”就是擔(dān)當(dāng)，對(duì)單位、對(duì)家庭、對(duì)自己勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬攀菍?duì)社會(huì)有用的人、才是最幸福的人。能否“負(fù)”責(zé)任主要決定于自身的修養(yǎng)和責(zé)任心，有責(zé)任心，我們就會(huì)擔(dān)當(dāng)起所有責(zé)任;沒(méi)有責(zé)任心，就常常會(huì)置身事外，漠不關(guān)心。所以具備強(qiáng)烈的責(zé)任心是“負(fù)”責(zé)任的充分條件。其次是對(duì)于“責(zé)任”的理解，我認(rèn)為，身為子女，對(duì)父母無(wú)微不至的關(guān)心是我們的責(zé)任;身為人父，對(duì)子女盡心盡職的教養(yǎng)是我們的責(zé)任;身為工作人員，對(duì)本職工作的熱愛(ài)與付出是我們的責(zé)任。正所謂事事有責(zé)任，時(shí)時(shí)有責(zé)任，是否具備責(zé)任意識(shí)往往體現(xiàn)了一個(gè)人為人做事的習(xí)慣、態(tài)度、原則和作風(fēng)。英國(guó)首相丘吉爾說(shuō)：“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任?！睆?qiáng)調(diào)一個(gè)人要成為高尚偉大的人就必須具備極強(qiáng)的責(zé)任心。當(dāng)然，責(zé)任不僅是做好分內(nèi)應(yīng)做的事情，也要承擔(dān)分外自己能承擔(dān)的使命。
其次是講奉獻(xiàn)。我認(rèn)為奉獻(xiàn)是一種崇高的情感，能奉獻(xiàn)則是一種別樣的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快樂(lè)的心境，莫過(guò)于無(wú)私的奉獻(xiàn)，它是幸福的源泉!奉獻(xiàn)與索取是矛盾的，奉獻(xiàn)者付出的是汗水，是熱情，是無(wú)私的愛(ài)心，甚至是無(wú)價(jià)的生命。在這奉獻(xiàn)中，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，獲得大家的尊敬與愛(ài)戴;而一心索取的人，貪欲永遠(yuǎn)得不到滿(mǎn)足，不僅會(huì)遭到他人和社會(huì)的唾棄，而且會(huì)使自己跌入欲望的深淵而喪失人生的目標(biāo)與價(jià)值。
圍繞這次主題活動(dòng)，我在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)生活中努力從以下幾個(gè)方面去實(shí)施：
1、先做人，再做事。我經(jīng)常問(wèn)我女兒，你為什么去上學(xué)，她會(huì)很快告訴我，上學(xué)去學(xué)新知識(shí)，那我又問(wèn)，學(xué)知識(shí)干嘛，她無(wú)語(yǔ)，我告之，學(xué)知識(shí)是為了做人，只有先學(xué)會(huì)做人才會(huì)做事，才會(huì)做成事。我又問(wèn)她什么是做人，她支支吾吾想了半天，說(shuō)做人就是不能小氣，我覺(jué)得小孩回答的很好，待人大方也是為人的一方面。其實(shí)做人就是指為人處世，待人接物。而為人處世，待人接物的原則是要負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)。對(duì)工作對(duì)朋友對(duì)家人要承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，要坦誠(chéng)待人;要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失;要胸懷坦蕩，所謂不拘小節(jié)者方成大器，內(nèi)藏錦繡者眼光開(kāi)闊?？傊?，做人境界的高低能體現(xiàn)一個(gè)人的品格、修養(yǎng)、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。
2、做實(shí)事，務(wù)實(shí)效。做事情要實(shí)事求是，干實(shí)事，務(wù)實(shí)效，求實(shí)績(jī)，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，不浮躁，不虛榮，沒(méi)有混日子的思想，沒(méi)有怕吃苦的思想，沒(méi)有得過(guò)且過(guò)的思想，克服急功近利的浮躁風(fēng)氣，遇到難于落實(shí)或阻力較大的工作，敢于面對(duì)，知難而進(jìn)，樹(shù)立不達(dá)目的不罷休的信心，大膽工作。作為一個(gè)普通工作人員，事物雜，任務(wù)急，頭緒多，這就要求我要有務(wù)實(shí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，善始善終的把工作干好。務(wù)實(shí)也不是按部就班，要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以積極向上的工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高工作水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。工作中多一份盡力，多一點(diǎn)精細(xì)，多一點(diǎn)認(rèn)真。
3、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，忠實(shí)履行職責(zé)。首先，要提高服務(wù)水平。要切實(shí)增強(qiáng)為企業(yè)、為社會(huì)服務(wù)意識(shí)，牢固樹(shù)立和自覺(jué)踐行“負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)”的理念，養(yǎng)成精心負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)細(xì)致的辦事作風(fēng)，為企業(yè)和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。其次，要認(rèn)真履行自己的崗位責(zé)任，有“不推卸”意識(shí)，敢于挑起重?fù)?dān)，盡職盡責(zé)，不等不靠，苦練內(nèi)功，勤勉敬業(yè)，腳踏實(shí)地地做好本職工作，努力提高工作質(zhì)量水平和辦事效率，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受各方面監(jiān)督，無(wú)論從事什么工作，只有具備高度的責(zé)任感，才能得到大家的信任，才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
4、轉(zhuǎn)換思維角度，保持良好心態(tài)。生活中經(jīng)常遇到一些動(dòng)不動(dòng)大動(dòng)肝火，怨天尤人的人;也經(jīng)常聽(tīng)到埋怨自己生不逢時(shí)、懷才不遇的聲音。究其根源還是缺乏良好的心態(tài)。其實(shí)，只要換個(gè)角度，跳出問(wèn)題看問(wèn)題，要把自己當(dāng)作問(wèn)題的主體，運(yùn)用自己的眼光，自身的客觀思維對(duì)待這一主體，往往會(huì)耳目一新、恍然大悟。同時(shí)，倘若能夠時(shí)時(shí)反省自己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，從日常工作中挖掘自己的人生價(jià)值，我們的'幸福指數(shù)可能就會(huì)只漲不跌了。正如思想家楊絳所說(shuō)：“是什么料，充什么用。假如是一個(gè)蘿卜，就力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜;假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜?！彼屛颐靼琢艘粋€(gè)事實(shí)，也明白了一個(gè)道理--如果我這輩子注定只能做蘿卜白菜了，那就努力的做一個(gè)好蘿卜，做一棵好白菜吧。這也是人生價(jià)值所在。
在以后的工作中，我將更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待工作，做好每一項(xiàng)工作，不斷改善自我。始終保持富有激情、充滿(mǎn)智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，堅(jiān)定不移、全力以赴的投入到工作之中。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇六
為增強(qiáng)青少年兒童愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)，促使其養(yǎng)成保護(hù)視力、預(yù)防近視的良好習(xí)慣，結(jié)合"愛(ài)眼日"活動(dòng)的通知》提出的具體要求，我校組織開(kāi)展了內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、我校結(jié)合個(gè)學(xué)段的健康課大綱要求，利用班會(huì)課，讓班主任給同學(xué)們上了一節(jié)預(yù)防近視的健康課，從產(chǎn)生近視的原因、治療和預(yù)防等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解，重點(diǎn)對(duì)保護(hù)眼睛的基本常識(shí)(如座姿、看書(shū)、眼保健操、眼部的調(diào)節(jié)等)進(jìn)行示范指導(dǎo)，并通過(guò)形象生動(dòng)的舉例說(shuō)明使學(xué)生掌握科學(xué)用眼知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的'用眼習(xí)慣，降低青少年近視率。
二、結(jié)合本年"愛(ài)眼日"活動(dòng)宣傳口號(hào)，并且通過(guò)晨會(huì)、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站等向全校師生進(jìn)行了愛(ài)眼護(hù)眼常識(shí)的教育，加強(qiáng)廣大師生的保護(hù)眼睛的意識(shí)。
三、學(xué)校根據(jù)相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展了一次自查自糾。即對(duì)照學(xué)生的身高，對(duì)學(xué)生的課桌及時(shí)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和調(diào)整，并且教育學(xué)生采取正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，認(rèn)真做好一天兩次的眼保健操。要求學(xué)校的檢查人員落到實(shí)處，嚴(yán)格檢查每天的眼保健操，并進(jìn)行評(píng)比。四、積極與家庭、社會(huì)溝通協(xié)調(diào)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、互聯(lián)網(wǎng)、家長(zhǎng)告知書(shū)等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了眼保健知識(shí)的宣傳，傳播眼保健知識(shí)，提高家長(zhǎng)的護(hù)眼意識(shí)，讓他們加強(qiáng)教育子女，并為保護(hù)孩子的視力對(duì)家用燈光等進(jìn)行調(diào)整。特別是兒童青少年視力保護(hù)知識(shí)，提高青少年的防盲治盲意識(shí)。學(xué)校教育與家庭教育的同步進(jìn)行、緊密配合是各種健康教育的重要環(huán)節(jié)。
總之，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)指示精神，加強(qiáng)愛(ài)眼的教育，通過(guò)多種形式，采取多種措施，切實(shí)做好了小學(xué)各年級(jí)學(xué)生的愛(ài)眼工作，為學(xué)生的全面發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5月5日，我校舉行了"感恩月"啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，我少先隊(duì)代表聲情并茂地讀出了倡議書(shū)，倡導(dǎo)全校師生在5月為自己的母親獻(xiàn)上自己的愛(ài)心，向他們表達(dá)自己的愛(ài)。提倡他們做到：
1、自己親手為媽媽做一份小禮物，感謝她們生育、養(yǎng)育自己之恩?？芍谱饕恍┬】ㄆ瑢?xiě)上一些感性的話語(yǔ)，表達(dá)自己的感情;利用一些身邊簡(jiǎn)單的材料，自制一些東西，如用紙折一些花，用可樂(lè)瓶做花籃或花瓶等，但不管是什么，只要是你自己親手做的，相信你的`媽媽收到了也會(huì)很高興的。
2、用卡片寫(xiě)寫(xiě)"媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)……"寫(xiě)出您最想對(duì)媽媽說(shuō)但又不敢或沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話。
3、在母親節(jié)5月13日那天為媽媽做一件事。
我們學(xué)校有一個(gè)男生，由于是獨(dú)生子，備受寵愛(ài)，怕苦怕累，而且理所當(dāng)然地享受父母及所有長(zhǎng)輩的愛(ài)與服務(wù)。在他心里，父母為他做所有事都是"應(yīng)該"的，還時(shí)時(shí)耍性子，父母也無(wú)計(jì)可施。那天聽(tīng)到了倡議書(shū)，他似乎有所感悟。
后來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)跟老師說(shuō)，那天回家后，那個(gè)男生讓媽媽坐下，說(shuō)要看看媽媽是不是有白頭發(fā)了，是不是有皺紋，怎么來(lái)的，媽媽很奇怪，他看完后居然對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)量嗔?"母親聽(tīng)了感動(dòng)不已了，這個(gè)小寶貝，平時(shí)從不會(huì)顧及別人的感受，現(xiàn)在似乎有進(jìn)步多了。在母親節(jié)那天，他還自己畫(huà)了一幅畫(huà)給媽媽?zhuān)}目就是《媽媽和我》，在畫(huà)上寫(xiě)：媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。節(jié)日快樂(lè)!……也許他的禮物并不精美，但媽媽收到了十分高興，那天小男孩還幫媽媽打掃房子，還說(shuō)以后都幫媽媽做些小家務(wù)呢。那個(gè)小"皇帝"都知道媽媽對(duì)自己有恩……看著那個(gè)母親高興和如釋重負(fù)的表情，我們知道我們的活動(dòng)是有效果的。經(jīng)過(guò)訪問(wèn)，我校約有80%的同學(xué)都為媽媽做了小禮物，我相信，在感恩之風(fēng)的影響下，學(xué)生會(huì)學(xué)會(huì)感恩、施恩和報(bào)恩，對(duì)構(gòu)建和諧家庭、和諧社會(huì)有十分重要的影響。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇七
為了深入貫徹落實(shí)《3x6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園于5月20日啟動(dòng)以"學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子"為主題的宣傳月活動(dòng)，積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。現(xiàn)將我園具體的工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，副園長(zhǎng)、保教組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，幼兒園教師為小組成員。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)部署工作、緊抓落實(shí)，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定宣傳活動(dòng)方案、組織宣傳工作的開(kāi)展，由保教組長(zhǎng)專(zhuān)人負(fù)責(zé)宣傳月工作。
1、學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳。
宣傳中央及地方各級(jí)人民政府和教育行政部門(mén)頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會(huì)各界、家長(zhǎng)大力宣傳各級(jí)政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。
2、宣傳建陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果。
宣傳管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。宣傳普及學(xué)前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。
3、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正"小學(xué)化"傾向。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。
1、在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神，提高科學(xué)保教水平。
通過(guò)led顯示屏滾動(dòng)播放宣傳語(yǔ)，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，突出宣傳活動(dòng)主題，營(yíng)造宣傳氛圍。發(fā)放《指南》家長(zhǎng)宣傳手冊(cè)，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳手冊(cè)的內(nèi)容，以更新家長(zhǎng)的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2、社區(qū)宣傳《指南》教育理念，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。
開(kāi)展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。我園通過(guò)新聞媒體向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針;以展板、宣傳單的方式，組織教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，宣傳《3x6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教的行為。
3、向家長(zhǎng)宣傳《指南》要求，糾正"小學(xué)化"傾向。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢(xún)活動(dòng)等形式，面向家長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育"小學(xué)化"的危害及防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
1、結(jié)合"六一"開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)。
在"六一"兒童節(jié)到來(lái)之際，我園開(kāi)展"童心之悅，建發(fā)關(guān)愛(ài)"大型慶六一活動(dòng)。各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了各具特色的活動(dòng)，如：小班年段"親子互動(dòng)游戲""自制美味三明治"，中班年段"水果拼盤(pán)"、"自制泡菜"，大班的"快樂(lè)游園"、"歡樂(lè)小劇場(chǎng)"等。為了增進(jìn)親子交流互動(dòng)，我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我園大型的踩街活動(dòng)和藝術(shù)表演活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)，觀摩孩子們快樂(lè)自主的小社團(tuán)活動(dòng)及小班的表演劇，使家長(zhǎng)更加了解自己的孩子，了解我園的教育理念，深入理解《指南》中提到的"幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在交往中成長(zhǎng)"。
2、結(jié)合"愛(ài)眼日"，向家長(zhǎng)開(kāi)展愛(ài)眼宣傳講座。
6月6日是"全國(guó)愛(ài)眼日"，我園特別邀請(qǐng)南平二院的眼科醫(yī)生來(lái)園給孩子和家長(zhǎng)開(kāi)展"愛(ài)眼護(hù)眼"知識(shí)宣傳。眼科醫(yī)生利用多媒體課件，幫助孩子們直觀了解自己的眼睛，通過(guò)實(shí)踐練習(xí)、親身體驗(yàn)讓孩子們明白眼睛的重要作用，懂得要愛(ài)護(hù)眼睛，并學(xué)會(huì)許多保護(hù)眼睛的好方法;二院的眼科醫(yī)生還給家長(zhǎng)們進(jìn)行"愛(ài)眼護(hù)眼"健康專(zhuān)題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)在日常生活中重視保護(hù)幼兒的視力，通過(guò)進(jìn)行"愛(ài)眼"家長(zhǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，加深家長(zhǎng)對(duì)護(hù)眼知識(shí)的了解?；顒?dòng)的開(kāi)展增進(jìn)家園之間的密切溝通，幫助家長(zhǎng)深入認(rèn)識(shí)孩子的教育從早做起，從身邊做起，從家庭做起。
3、開(kāi)展親子郊游活動(dòng)。
《指南》指出："大自然為孩子學(xué)習(xí)和探索提供了廣闊的空間。經(jīng)常帶孩子接觸大自然，讓孩子感受陽(yáng)光雨露、山川河流的美好，在觀察花鳥(niǎo)樹(shù)木、玩沙玩水中體驗(yàn)到自然的奇妙和探究的樂(lè)趣。"我園每學(xué)期定期組織家長(zhǎng)和孩子一起到大自然開(kāi)展親子登山、遠(yuǎn)足等活動(dòng)，以萌發(fā)孩子的好奇心和探究欲望，強(qiáng)健體魄，愉悅心靈。
4、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。
本學(xué)期6月19日x21日，我園開(kāi)展了以"學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子"為主題的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒表現(xiàn)，參與幼兒的活動(dòng)，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的樂(lè)趣。教師們利用多媒體互動(dòng)課件的形式，向家長(zhǎng)介紹孩子在園活動(dòng)時(shí)的精彩瞬間，向家長(zhǎng)展示孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況教育活，同時(shí)還向家長(zhǎng)宣傳、解讀《指南》，幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)。以便讓家長(zhǎng)明確教育方向，積極配合幼兒園有效的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。
5、開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
"家長(zhǎng)助教"是我園在家園共育方面的一項(xiàng)重要舉措，它是讓家長(zhǎng)根據(jù)自己的特點(diǎn)、專(zhuān)長(zhǎng)，自愿報(bào)名，走進(jìn)幼兒園，和教師一起組織教育活動(dòng)，為孩子的成長(zhǎng)提供幫助。如：樂(lè)樂(lè)的媽媽是教教舞蹈，她來(lái)園教孩子們跳舞，并表演"肚皮舞"讓孩子們大開(kāi)眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的，他通過(guò)自己錄制的"牛奶怎么來(lái)的?"給孩子們介紹牛奶廠的牛奶加工運(yùn)輸過(guò)程;還有的家長(zhǎng)帶故事書(shū)來(lái)給孩子們講故事，現(xiàn)場(chǎng)給孩子們展示如何剪發(fā)，教孩子們學(xué)習(xí)剪漂亮的窗花等等，擴(kuò)大了孩子們的視野和知識(shí)面，增進(jìn)家園交流。
6、開(kāi)展"4.23世界讀書(shū)日"系列活動(dòng)。
《指南》的語(yǔ)言領(lǐng)域中指出："幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的`。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。"一直以來(lái)我園特別重視對(duì)孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展，我們積極倡導(dǎo)《指南》的精神，結(jié)合"4.23世界讀書(shū)日"，開(kāi)展了以"我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)"為主題的讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。此次活動(dòng)面向不同人群分為三個(gè)系列，有教師之間開(kāi)展的"對(duì)我啟迪最深的一本書(shū)"讀書(shū)沙龍活動(dòng)，有班級(jí)內(nèi)部開(kāi)展的"吟誦經(jīng)典"、"小小故事會(huì)"、"評(píng)選閱讀之星"活動(dòng)，有師生之間、親子之間共同參與的讀書(shū)分享活動(dòng)。同時(shí)還利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳欄開(kāi)設(shè)"圖書(shū)漂流"和"親子閱讀好書(shū)推薦"，使讀書(shū)真正成為家園共育的溝通橋梁。通過(guò)此次讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣，改善了家庭的閱讀環(huán)境，提高了家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了"快樂(lè)閱讀、快樂(lè)成長(zhǎng)"的活動(dòng)目的。
7、"幼小銜接，雙向接軌"系列活動(dòng)。
建陽(yáng)市"幼小銜接專(zhuān)題研討活動(dòng)"暨建陽(yáng)實(shí)幼貫徹實(shí)施《3x6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流活動(dòng)在建陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園圓滿(mǎn)舉行。參加研討活動(dòng)的有來(lái)自南平各縣市區(qū)公辦園、民辦園的園長(zhǎng)和骨干教師、建陽(yáng)市城區(qū)小學(xué)低年級(jí)任課教師代表，建陽(yáng)市教工委專(zhuān)職副書(shū)記曾祥健、教育局副局長(zhǎng)梁軍等到場(chǎng)指導(dǎo)。研討活動(dòng)緊扣"幼小銜接"主題展開(kāi)。建陽(yáng)市實(shí)幼熊芳芳、實(shí)小吳敏老師分別公開(kāi)了大班及幼小銜接內(nèi)容的示范課;實(shí)幼陸繼淑、實(shí)小熊瑛老師分別以幼兒、小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為例并從不同的角度介紹了幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。曾副書(shū)記充分肯定了本次"幼小銜接專(zhuān)題研討活動(dòng)"取得的成果，并指出，實(shí)幼為全市幼兒園貫徹實(shí)施《指南》精神，提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的范例;為如何更好地實(shí)施幼小銜接提供了很好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。曾副書(shū)記建議幼小銜接要注意與時(shí)俱進(jìn)，做到不揠苗助長(zhǎng)、不簡(jiǎn)單重復(fù)，要善于運(yùn)用"跳一跳吃到果子"的教育思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功。希望以此次幼小銜接專(zhuān)題研討活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)全市學(xué)前教育朝更快、更好的方向發(fā)展。
自20xx年頒布《指南》以來(lái)，我園就積極組織老師們開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。先后派老師前往福州、武夷山學(xué)習(xí)《指南》精神，回園后對(duì)本園教師進(jìn)行層層培訓(xùn)，逐層落實(shí)。
1、學(xué)習(xí)《指南》。
每周由各年齡組組長(zhǎng)組織本組教師進(jìn)行《指南》學(xué)習(xí)研討，教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解《指南》精神，解讀《指南》教育觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀、師幼互動(dòng)的要求等，并針對(duì)《指南》中提出的各個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的目標(biāo)、幼兒發(fā)展具體要求與日常工作中的實(shí)踐，交流自己的存在不足和努力方向。
2、實(shí)踐《指南》。
(1)為了更好地實(shí)踐《指南》教育理念，我園組織教師開(kāi)展活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，觀摩外出學(xué)習(xí)教師的匯報(bào)課，并在評(píng)課議課中更好的領(lǐng)會(huì)《指南》精神，運(yùn)用《指南》。
(2)立足于本園的"基于表演游戲的幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的研究"課題研究，深入學(xué)習(xí)《指南》精神，開(kāi)展游戲、語(yǔ)言交流活動(dòng)。
(3)5月23日，我園特別邀請(qǐng)省幼教專(zhuān)家彭琦凡老師來(lái)我園指導(dǎo)工作。彭老師在參觀了我園的環(huán)境、區(qū)域活動(dòng)以及游戲活動(dòng)后對(duì)我園的教學(xué)提出了肯定并指出在踐行《指南》中我們需要注意的方向及整改建議。并為我園全體教師舉辦了一次生動(dòng)的解讀《指南》專(zhuān)題講座，幫助老師們理清思路，指明方向。
通過(guò)宣傳月活動(dòng)，促進(jìn)了教師、家長(zhǎng)、社會(huì)之間的各個(gè)方面的溝通與聯(lián)系，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展，營(yíng)造了孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)氛圍，對(duì)我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進(jìn)作用。為此，我園將建立長(zhǎng)效機(jī)制，把宣傳月活動(dòng)納入年度工作計(jì)劃，圍繞《指南》精神，圍繞我園教育中的突出問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞科學(xué)保教的先進(jìn)典型和成功案例，加大宣傳力度，強(qiáng)化宣傳特色，提高宣傳實(shí)效，切實(shí)把科學(xué)保教的先進(jìn)理念、成功做法和成熟經(jīng)驗(yàn)變成全社會(huì)的共識(shí)和行動(dòng)，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實(shí)到家庭教育和幼兒園教育之中。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇八
鄧小平同志曾指出：“黨員的思想問(wèn)題不是一個(gè)小問(wèn)題，這是確定政治路線的基礎(chǔ)。正確的政治路線能不能貫徹執(zhí)行，關(guān)鍵是黨員的思想路線對(duì)不對(duì)頭”。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員和基層單位主管，無(wú)論在什么時(shí)候都應(yīng)講政治，而講政治的核心就是堅(jiān)持正確的政治方向、政治立場(chǎng)。在這一點(diǎn)上咱們決不能含糊，應(yīng)自覺(jué)抵制各種誘惑，自覺(jué)地堅(jiān)持和實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，使自我在重大政治斗爭(zhēng)中，持續(xù)清醒的政治頭腦，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。
在培養(yǎng)年輕干部、加強(qiáng)對(duì)年輕干部黨性教育的問(wèn)題上，個(gè)性要加強(qiáng)政治忠誠(chéng)教育，并將“政治忠誠(chéng)教育”排在道德情操教育、優(yōu)良作風(fēng)教育、黨的紀(jì)律教育和拒腐防變教育的首位，這充分體現(xiàn)了黨對(duì)年輕干部“政治忠誠(chéng)教育”的高度重視。
“政治忠誠(chéng)教育”，是一個(gè)全新的概念。在這之前，黨報(bào)黨刊用得最多的一般都是“政治思想教育”、“思想政治教育”和“理想信念教育”，很少見(jiàn)到“政治忠誠(chéng)教育”這個(gè)概念?！罢沃艺\(chéng)教育”，就是理想信念和忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律教育的全稱(chēng)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性要加強(qiáng)年輕干部的“政治忠誠(chéng)教育”，具有十分重大的好處。這是正因：
“政治忠誠(chéng)教育”，是黨性教育的根基。堅(jiān)定理想信念，忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律，這是黨章賦予黨的干部的根本義務(wù)，也是黨對(duì)黨的干部最基本的政治品質(zhì)要求。更是黨性教育的根基之所在。因此，加強(qiáng)干部的黨性教育，從根本上說(shuō)，就是要加強(qiáng)“政治忠誠(chéng)教育”，只有加強(qiáng)“政治忠誠(chéng)教育”，才能打牢干部的思想根基。也只有加強(qiáng)“政治忠誠(chéng)教育”，干部的道德情操教育、優(yōu)良作風(fēng)教育、黨的紀(jì)律教育和拒腐防變教育的效果，才能充分地顯現(xiàn)出來(lái)。這是其一;其二，“政治忠誠(chéng)教育”，對(duì)年輕干部更重要。由于理解黨的教育時(shí)刻短，黨性鍛煉不夠，對(duì)黨的政治忠誠(chéng)意識(shí)往往比較淡薄，表此刻政治觀念淡薄、理想信念不堅(jiān)定、宗旨觀念不牢固、法制觀念不強(qiáng)、特權(quán)思想嚴(yán)重、價(jià)值觀念容易發(fā)生錯(cuò)誤、政治修養(yǎng)不夠，等等。在這種狀況下，加強(qiáng)對(duì)年輕干部的“政治忠誠(chéng)教育”，就顯得更加重要和必要。也許正正因如此，副主席才強(qiáng)調(diào)對(duì)年輕干部“要個(gè)性要加強(qiáng)政治忠誠(chéng)教育”。
忠誠(chéng)教育心得體會(huì)二：小學(xué)教師忠誠(chéng)教育心得體會(huì)
我是一名從事教育工作十多年的小學(xué)教師，自從踏上這個(gè)崗位，我就牢記教育宗旨，本著讓每一個(gè)學(xué)生愉悅、健康成長(zhǎng)的原則，全身心地投入到教育工作中去。透過(guò)聆聽(tīng)一橫教授的感恩演講，使我倍受鼓舞，受益匪淺。經(jīng)過(guò)認(rèn)真領(lǐng)悟和討論，我內(nèi)心始終充盈著一種職責(zé)，一種感動(dòng)，一種甜蜜的愉悅。靜下心來(lái)，我認(rèn)真思考，自我人生成長(zhǎng)的每一步、工作的每一份收獲。
作為一名普通的人民教師，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到世人對(duì)此職業(yè)的尊重;無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心底充滿(mǎn)著擁有神圣職業(yè)的自豪。而在自豪的同時(shí)，我也深知，自我所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無(wú)一不來(lái)自黨的關(guān)懷，來(lái)自政府的關(guān)心，來(lái)自家長(zhǎng)的信任，來(lái)自學(xué)生的期盼，來(lái)自親人默默的支持。(靜靜的)
黨的關(guān)懷給予我一份神圣的事業(yè)。我從小的理想就是當(dāng)一名教師，正因教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，也是光榮的。很幸運(yùn)，我的理想成為了現(xiàn)實(shí)。光陰荏苒，歲月如歌，工作十多年來(lái)，雖說(shuō)工資不多，但也比上不足，比下有余，工作受到社會(huì)、家庭的尊重，這一切的一切都是黨給予的，因此我感到什么時(shí)候都要有一顆報(bào)恩的心來(lái)回報(bào)社會(huì)。
政府的關(guān)心給予我工作的熱情。我只因此有一個(gè)愉悅愉悅的情緒，從事所鐘愛(ài)的工作，開(kāi)心地生活，主要是政府的教育方針政策個(gè)性好，它為咱們樹(shù)立了良好的發(fā)展意識(shí)，使咱們安居樂(lè)業(yè)。個(gè)性是近年來(lái)，政府加大了對(duì)教育的投入力度和獎(jiǎng)勵(lì)力度，提高教師的待遇，改善了教育環(huán)境，使咱們有了發(fā)奮的方向，也感到自我肩負(fù)職責(zé)的重大。
家長(zhǎng)的信任和孩子的期盼體現(xiàn)了我工作的價(jià)值。教師的神圣職責(zé)就是教書(shū)育人，教師的工作使我的人生更富有價(jià)值。人民教師是愉悅的，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉與一雙雙渴求知識(shí)的雙眼因咱們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給咱們教師最高的嘉獎(jiǎng)，咱們的人生是充實(shí)的，富有價(jià)值的。每當(dāng)看到家長(zhǎng)對(duì)咱們的信任，家人對(duì)咱們工作的支持，咱們沒(méi)有理由不干好自我的本職工作，是他們成就了咱們的事業(yè)。在從教的十多年中，我教過(guò)的孩子有近千人，給我的人生也留下許多完美的回憶。我以我自我為榮，也以自我得到孩子們的關(guān)心和喜愛(ài)暗自得意，為了這份信任，我暗下決心要用十倍、百倍的工作來(lái)回報(bào)孩子們。
親人的默默支持成就了我的事業(yè)。我從事這份工作，雖然并沒(méi)取得多大的成就，但是家人的支持都讓我心存感動(dòng)。咱們這個(gè)職業(yè)經(jīng)常有一些活動(dòng)，如召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、布置教室、制作教具、設(shè)計(jì)課件等，這些活動(dòng)僅靠工作時(shí)刻是不夠的，因此我常常利用休息時(shí)刻進(jìn)行工作，這就個(gè)性影響家庭生活。但家人從沒(méi)有報(bào)怨和生氣過(guò)，父母親經(jīng)常幫我打掃衛(wèi)生、帶孩子，愛(ài)人經(jīng)常為我出謀劃策，全力支持我的工作，正是家人的信任與支持，使我成為一名合格的人民教師。
“生活需要感恩的心來(lái)創(chuàng)造，感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)”。在今后的工作中，我將懷著對(duì)黨的感恩，對(duì)政府的感謝，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，對(duì)家長(zhǎng)的明白以及對(duì)家人的愛(ài)護(hù)之心，把自我的工作做得更好，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、讓社會(huì)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生鐘愛(ài)。
忠誠(chéng)教育心得體會(huì)三：人民警察忠誠(chéng)教育心得體會(huì)
“忠誠(chéng)”蘊(yùn)含著人民警察的政治本色，傳遞著恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)、勇于犧牲的職業(yè)精神與警察榮譽(yù)。
作為一名小小信訪民警，如何體現(xiàn)對(duì)黨、對(duì)人民的“忠誠(chéng)”?我認(rèn)為最好的方式就是愛(ài)崗敬業(yè)，勤勞奉獻(xiàn)，認(rèn)真做好自我的本職工作，真正做到“我的崗位我負(fù)責(zé)，我在崗位你放心”這就是最大的“忠誠(chéng)”。胡錦濤曾深刻指出：“信訪工作是為人民群眾排憂(yōu)解難的工作，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)性工作。”可見(jiàn)，每件信訪事項(xiàng)處理的好壞，群眾是否滿(mǎn)意直接關(guān)聯(lián)到社會(huì)的和諧程度。這就要求咱們信訪民警要忠于人民、忠于法律、忠于祖國(guó)，認(rèn)真做好本職工作。群眾滿(mǎn)意了，社會(huì)也就和諧了，社會(huì)和諧了，咱們黨的執(zhí)政地位也就鞏固了，黨的地位鞏固了，咱們的祖國(guó)也就會(huì)更加的繁榮富強(qiáng)，祖國(guó)富強(qiáng)了，人民也就會(huì)獲得更多的實(shí)惠，人民有了實(shí)惠咱們的祖國(guó)也就安定了。盡職盡責(zé)地處理每一齊信訪案件，是咱們小小信訪民警對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)“忠誠(chéng)”的最佳體現(xiàn)。
如何“恪盡職守”?作為信訪民警，我將做到以下幾點(diǎn)，來(lái)踐行我的“忠誠(chéng)”。
一、牢固樹(shù)立人民公安為人民的正確理念(優(yōu)美短篇散文)
牢記人民警察的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。時(shí)刻提醒自我，只有“人民警察愛(ài)人民”，才會(huì)有“人民警察人民愛(ài)”，“百姓心中有桿稱(chēng)”，群眾在咱們心中有多重，咱們?cè)谌罕娦睦锏姆至烤陀卸嘀?。在日常工作中，認(rèn)真登記受理每一齊信訪事項(xiàng)，熱情接待每一位來(lái)訪者，扎扎實(shí)實(shí)辦理每一齊信訪案件，把群眾的利益和需求當(dāng)作第一信號(hào)，并始終把它擺在工作的首位，切實(shí)解決好每一齊信訪問(wèn)題，用心回應(yīng)群眾的新期盼，真正做到“民有所呼，我有所應(yīng)”。
二、正確理清自我與人民群眾的“主仆”關(guān)聯(lián)
咱們信訪民警應(yīng)對(duì)的是一個(gè)個(gè)弱勢(shì)群體，他們既無(wú)權(quán)又無(wú)錢(qián)，在“忠誠(chéng)教育”的洗禮下，我將樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀，正確理清自我與人民群眾的“主仆”關(guān)聯(lián)，將信訪崗位當(dāng)作自我服務(wù)人民群眾的舞臺(tái)，在為廣大信訪群眾排憂(yōu)解難和維護(hù)合法權(quán)益中，不斷凈化自我，不斷升華自我，不斷詮釋自我人生的價(jià)值和好處，實(shí)現(xiàn)“人民公安為人民”的宗旨。同時(shí)，擺正心態(tài)，耐得住清貧，守得住寂寞，經(jīng)得住誘惑，有時(shí)甚至還要敢于忤逆權(quán)貴、甘于忍受極少數(shù)群眾的無(wú)理取鬧。
三、不斷領(lǐng)悟法律知識(shí)
咱們信訪民警要做到“以法服人”，務(wù)必要自我先懂法。一要懂與公安工作相關(guān)的法律法規(guī)，如我國(guó)的《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》等;二要懂與公安信訪工作相關(guān)的法律法規(guī)。如國(guó)務(wù)院頒布的《信訪條例》和公安部的《公安機(jī)關(guān)信訪工作規(guī)定》等。因此，在繁忙工作之余，我將想方設(shè)法擠出時(shí)刻對(duì)上述法律法規(guī)進(jìn)行不間斷地領(lǐng)悟，發(fā)奮提高自身的法律素養(yǎng)，從而為依法開(kāi)展信訪工作，依法處理信訪問(wèn)題奠定堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。
四、不斷熟悉公安業(yè)務(wù)
從我市實(shí)際狀況看，群眾來(lái)信來(lái)訪反映公安機(jī)關(guān)在辦理刑事、行政案件當(dāng)中存在的問(wèn)題占大多數(shù)，50%以上是反映辦案民警的執(zhí)法問(wèn)題。因此咱們信訪民警在接待信訪群眾和處理群眾信訪問(wèn)題時(shí)，只有了解和熟悉各類(lèi)案件的辦理程序，才能迅速判別出群眾所反映的信訪問(wèn)題，是辦案程序未到位，還是囿于信訪人對(duì)法律不熟悉，不明白的問(wèn)題，或者是其它的過(guò)錯(cuò)。同時(shí)，還要熟知公安機(jī)關(guān)各部門(mén)各警種的主要職責(zé)、任務(wù)，以便準(zhǔn)確甄別狀況，明確管轄部門(mén)，及時(shí)交辦、轉(zhuǎn)辦、轉(zhuǎn)送或直接處理信訪問(wèn)題。
五、不斷提高自我的口頭表達(dá)潛質(zhì)
前來(lái)公安機(jī)關(guān)信訪的群眾，一般都認(rèn)為自我有滿(mǎn)腹的委屈無(wú)處訴說(shuō)，因此，他們大都表現(xiàn)得或焦躁，或偏執(zhí)，或盛氣凌人，或哭哭啼啼，情緒極不穩(wěn)定。因此，語(yǔ)言的運(yùn)用在信訪工作的開(kāi)展尤為重要?！傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒?！痹诮釉L時(shí)我將持續(xù)足夠的耐心，講究語(yǔ)言技巧，合理引導(dǎo)信訪人的情緒。根據(jù)不一樣對(duì)象，使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，對(duì)焦躁者，可認(rèn)真傾聽(tīng)，偶爾插話;對(duì)偏執(zhí)者，耐心周旋，以理、以法服人;對(duì)盛氣凌人者，不卑不亢，講事實(shí)、擺道理，逐漸消磨其傲氣;對(duì)哭哭啼啼者，先讓其坐下，斟杯熱茶，待其冷靜下來(lái)以后，再開(kāi)展工作?？傊诰唧w的接訪過(guò)程中，做到“因人制宜”，言之有理、言必有據(jù)、言必依法，不亂開(kāi)口子、濫許承諾。
六、不斷提高調(diào)研歸納潛質(zhì)(群網(wǎng)名)
當(dāng)前出現(xiàn)的部分信訪群眾纏訪、鬧訪、越級(jí)訪等令人頭疼的問(wèn)題，往往首先由于基層一線執(zhí)法的民警沒(méi)有注意執(zhí)法細(xì)節(jié)，傷害了群眾的感情，隨后又在處理信訪問(wèn)題時(shí)工作未能及時(shí)到位，或多或少授人以柄。此種狀況下，若遇到性格“較真”的信訪群眾，普通的信訪案件就最終演變成為另一個(gè)工作難點(diǎn)。因此，在今后的工作中，我將不斷提高自我透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的潛質(zhì)，加強(qiáng)調(diào)查研究，多方面、多渠道了解群眾呼聲，及時(shí)反映群眾所關(guān)心的突出問(wèn)題，歸納必然的、規(guī)律性的因素，及時(shí)分析研究公安信訪工作的新形勢(shì)、新特點(diǎn)，查找工作不足，剖析深層次并帶有普遍性、規(guī)律性的問(wèn)題，真實(shí)客觀地提出從源頭上進(jìn)行有效預(yù)防和治理的對(duì)策推薦，使綜合調(diào)研工作在解決公安信訪問(wèn)題上發(fā)揮重大作用，為領(lǐng)導(dǎo)帶給決策服務(wù)。
人活在世上，總要體現(xiàn)自身的價(jià)值，既然組織把我安排到信訪的工作崗位，我就要把自我的理想、信念、青春、才智，毫不保留的奉獻(xiàn)給自我的崗位，就像魚(yú)兒愛(ài)大海，就像蜜蜂愛(ài)鮮花!用這份愛(ài)來(lái)踐行自我的“忠誠(chéng)”。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇九
“忠誠(chéng)活動(dòng)教育”是全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是建設(shè)黨風(fēng)廉政建設(shè)、提高黨員干部思想道德素質(zhì)的重要手段。近年來(lái)，我積極參與“忠誠(chéng)活動(dòng)教育”，深受啟發(fā)和感觸，經(jīng)過(guò)實(shí)踐與思考，領(lǐng)會(huì)了許多與個(gè)人成長(zhǎng)、工作和生活的有益經(jīng)驗(yàn)，下面我就和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：理解忠誠(chéng)的內(nèi)涵。
忠誠(chéng)是一種態(tài)度，是對(duì)自己所信仰的事業(yè)、對(duì)工作的熱忱、對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)和擁護(hù)。參與“忠誠(chéng)活動(dòng)教育”的過(guò)程中，我通過(guò)對(duì)各類(lèi)經(jīng)典案例和教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，對(duì)忠誠(chéng)有了更加深刻的理解。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，忠誠(chéng)是一種具有時(shí)代性的品質(zhì)，要適應(yīng)時(shí)代的變化和轉(zhuǎn)型，對(duì)黨員干部進(jìn)行忠誠(chéng)教育時(shí)要注重針對(duì)性和靈活性。
第三段：提高自身的實(shí)踐意識(shí)。
忠誠(chéng)活動(dòng)教育是一種實(shí)踐性的教育，在參與其中的過(guò)程中，我從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。例如，在反腐倡廉方面，純粹的口號(hào)和虛偽的姿態(tài)并不能消除腐敗問(wèn)題，必須要出實(shí)招、下實(shí)功。只有通過(guò)切實(shí)的行動(dòng)，才能體現(xiàn)出忠誠(chéng)的內(nèi)涵。在日常工作中，我也逐漸習(xí)慣用實(shí)踐去檢驗(yàn)自己和他人的言行舉止，只有時(shí)刻提醒自己保持誠(chéng)信、做到言行一致，才能更好地維護(hù)黨和人民的利益。
第四段：以身帶德，以德促行。
忠誠(chéng)活動(dòng)教育要通過(guò)示范來(lái)影響更多的人，其中成為示范的前提就要從自身做起。在工作中，只有率先垂范，走在前列，才能有更多的人跟隨，才能產(chǎn)生更好的示范效果。同時(shí)，在發(fā)揮示范作用的時(shí)候，一定要有德的感召力，要注重以道德引領(lǐng)行為的轉(zhuǎn)化。例如，在組織學(xué)習(xí)中，鼓勵(lì)黨員先做榜樣，充分發(fā)揮少數(shù)人的表率作用。只有做到以身帶德以及以德促行，才能促進(jìn)忠誠(chéng)意識(shí)和價(jià)值觀的傳承。
第五段：總結(jié)。
“忠誠(chéng)活動(dòng)教育”旨在提高黨員干部的思想道德素質(zhì)，使黨員干部成為先進(jìn)文明的代表。在參與這方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到忠誠(chéng)是立身立命的根基，只有做到對(duì)事業(yè)、對(duì)工作、對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，才能取得成功。同時(shí)，在實(shí)踐中，我們要注重以身帶德、以德促行，發(fā)揮好自己的示范作用，促進(jìn)忠誠(chéng)意識(shí)和價(jià)值傳承，掌握掌握新時(shí)期忠誠(chéng)活動(dòng)教育的方法和手段，幫助更多的黨員干部提升自身的信仰與境界，共同促進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、建設(shè)新時(shí)代堅(jiān)強(qiáng)有力的革命隊(duì)伍。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇十
安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，為貫徹落實(shí)安全教育，車(chē)輛1101班積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，于11月1日至11月30 日開(kāi)展了主題為“關(guān)愛(ài)生命，防患于未然”安全教育系列活動(dòng)。通過(guò)宣傳安全法規(guī)、普及安全防范知識(shí)，提高同學(xué)們的自救互救意識(shí)和解決突發(fā)問(wèn)題的能力，讓我們?cè)诰o急時(shí)刻能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命，努力營(yíng)造一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
一 、“安全教育月”活動(dòng)總結(jié)
此次活動(dòng)受到班級(jí)同學(xué)的高度重視和大力支持，全班同學(xué)都積極參與，在大家的共同努力下，我們成功的開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的安全教育活動(dòng)，得到同學(xué)的一致好評(píng)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
(一) 班級(jí)高度重視，認(rèn)真組織
為使這次活動(dòng)有序進(jìn)行，班委開(kāi)會(huì)討論了活動(dòng)具體事項(xiàng)，大家集思廣益制定活動(dòng)計(jì)劃，明確責(zé)任分工，并真正做到各盡其能、各司其職。班主任和助理班主任都參與其中，為我們的工作做了悉心指導(dǎo)。
(二) 加大宣傳力度，動(dòng)員全體同學(xué)
班級(jí)通過(guò)參加緊急疏散演練、安全教育知識(shí)講座、宿舍安全隱患排查、安 全教育條幅簽字、安全知識(shí)考試以及主題班會(huì)、班級(jí)特色活動(dòng)等，真正讓同學(xué)們重視安全教育，提高安全意識(shí)。
(三) 全面落實(shí)，不斷創(chuàng)新
積極開(kāi)展“六個(gè)一”安全教育工程，即安全教育主題班會(huì)、安全教育知識(shí)講座、宿舍衛(wèi)生大掃除、安全教育特色活動(dòng)、安全知識(shí)考試、安全教育承諾書(shū)。此外班級(jí)還舉辦了安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、我來(lái)比劃你來(lái)猜等活動(dòng)。
(四) 形式多樣，注重實(shí)效
班級(jí)開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)，真正做到以每個(gè)同學(xué)為主體，引起大家的興趣，讓大家自覺(jué)自愿參與，主動(dòng)支持配合，并從思想上真正意識(shí)到安全教育的重要性，從自身做起，從小事做起注意安全。
二、“六個(gè)一”安全教育工程
班級(jí)開(kāi)展的該項(xiàng)工程，得到同學(xué)們的積極響應(yīng)，并在班級(jí)中產(chǎn)生一定效果。
(一) 安全教育主題班會(huì)
為使同學(xué)們掌握了正確的安全防護(hù)知識(shí)，營(yíng)造出和諧安全的校園文化氛圍，班級(jí)在學(xué)院的號(hào)召下，召開(kāi)了“安全教育”主題班會(huì)。班主任老師以學(xué)校安全教育為主題，結(jié)合同學(xué)們身邊存在的安全隱患，對(duì)大家進(jìn)行了安全教育。同學(xué)們學(xué)習(xí)了各種安全常識(shí)，為營(yíng)造安全和諧文明的校園氛圍奠定了基礎(chǔ)。
(二) 安全知識(shí)講座
組織同學(xué)們積極參加講座，結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷學(xué)習(xí)安全教育的相關(guān)知識(shí)，提高安全自衛(wèi)能力。
(三) 宿舍衛(wèi)生大掃除
班級(jí)在組織宿舍大掃除的同時(shí)還進(jìn)行了安全衛(wèi)生自查工作，從源頭上消除安全隱患，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)舒適安全的生活環(huán)境。由于天氣漸冷，有些同學(xué)為貪圖方便可能使用違禁電器，給我們的宿舍安全帶來(lái)隱患，我們給同學(xué)分析了使用違禁電器的嚴(yán)重后果，同學(xué)們也積極響應(yīng)配合我們的檢查，并保證決不使用違禁電器。
(四) 安全知識(shí)考試
班級(jí)組織了安全知識(shí)考試，把我?！秾W(xué)生手冊(cè)》中《校園安全管理規(guī)定》、《安全防火管理規(guī)定》、《校園交通安全管理規(guī)定》等作為考試的主要內(nèi)容。此次考試面向同學(xué)們普及了基本的安全教育知識(shí)。
(五) 安全教育承諾書(shū)
為了讓同學(xué)們更自覺(jué)地遵守學(xué)校關(guān)于安全的各項(xiàng)規(guī)定，力爭(zhēng)減少學(xué)校的安全隱患，保證每一位同學(xué)的安全。班級(jí)特?cái)M定了安全承諾書(shū)，所有同學(xué)都在安全承諾書(shū)上簽了名，表明了遵守各項(xiàng)規(guī)定、共建安全校園的決心。
(六) 安全教育特色活動(dòng)
1. 安全知識(shí)搶答競(jìng)賽
班級(jí)以搶答競(jìng)賽為載體，讓同學(xué)們了解更多的生活安全常識(shí)，大家都踴躍參加。
2. 安全知識(shí)演講比賽
班級(jí)從交通安全、消防安全、人身安全、食品安全、財(cái)產(chǎn)安全、宿舍安全、網(wǎng)絡(luò)安全等幾個(gè)方面展開(kāi)演講比賽。比賽中，參賽者自信飛揚(yáng)，青春活力的風(fēng)采在選手們身上表現(xiàn)的淋漓盡致并博得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。此次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余文化生活，同時(shí)也使同學(xué)們學(xué)到了日常生活中的安全文化知識(shí)。
3.“我來(lái)比劃你來(lái)猜”
組織同學(xué)們分組比賽，有人比劃有人猜，猜一些生活中常見(jiàn)的存在安全隱患的物品和行為。通過(guò)這次活動(dòng)，不但可以提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還能讓大家在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
三、安全教育條幅簽字活動(dòng)
班級(jí)參加了學(xué)院在二餐門(mén)口舉行的安全教育條幅簽字活動(dòng)，經(jīng)過(guò)近期安全教育工程的宣傳后，同學(xué)們都在條幅上毫不猶豫地簽下極有意義的一筆。
總之，這次安全教育活動(dòng)，主題鮮明，內(nèi)容集中，形式多樣，富有時(shí)效性和教育意義，使學(xué)生們懂得珍惜生命、關(guān)愛(ài)生命。今后，班級(jí)將更加重視學(xué)校安全教育工作，及時(shí)解決生活中出現(xiàn)的安全問(wèn)題，不斷提高安全教育工作水平。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇十一
為貫徹落實(shí)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的教育活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，緊緊圍繞安全日安全教育這一主線，在師生中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，將安全活動(dòng)深入到老師和學(xué)生及家長(zhǎng)的心中，進(jìn)一步提高了廣大師生的人身安全意識(shí)和素質(zhì)。
一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全日的活動(dòng)安排，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)“關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的通知”，研究部署安全教育工作，工作安排細(xì)致，責(zé)任到人。所以，我校的安全日活動(dòng)細(xì)致、務(wù)實(shí)、效果好。
二、 活動(dòng)安排豐富多彩，活動(dòng)效果好。
(一)、 精心組織，科學(xué)安排
學(xué)校接到通知后，馬上召開(kāi)學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究活動(dòng)形式與內(nèi)容?？紤]到我校在春季開(kāi)學(xué)后，已經(jīng)在教學(xué)樓進(jìn)行了一次全校性師生員工防震、防火避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)，收到了很好的教育效果。為了更好的開(kāi)展安全教育工作，經(jīng)討論研究，認(rèn)為進(jìn)行一次讓學(xué)生找找在自己身邊不安全因素的活動(dòng)，會(huì)更有教育意義。
因此，政教處提前一周將活動(dòng)內(nèi)容布置下去，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”，具體內(nèi)容為布置一份安全隱患排查作業(yè)。
各班要給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中、融入到自身的日常生活中。各班要對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。討論應(yīng)對(duì)措施和方法，從中受到安全教育。
(二)、學(xué)校對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施安全和消防安全進(jìn)行了一次大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。共更換電源開(kāi)關(guān)3個(gè)，更換電源插座3個(gè)，還更換了老化線路160米，清理了空教室中易燃物品，讓校園徹底安全。
(三)、與金昌武警支隊(duì)河西堡消防中隊(duì)聯(lián)系，共同組織一次“立足雙擁，關(guān)注消防”警校聯(lián)誼活動(dòng)。3月25日，春光明媚，陽(yáng)光燦爛。金化小學(xué)少先大隊(duì)經(jīng)過(guò)與金昌武警支隊(duì)河西堡消防中隊(duì)多此聯(lián)系協(xié)商，充分準(zhǔn)備，成功組織了“立足雙擁，關(guān)注消防”安全教育主題活動(dòng)。
3月25日下午，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的日子里，金化小學(xué)中高年級(jí)400多名少先隊(duì)員，在全體教師的精心組織下，在河西堡交警巡邏車(chē)的護(hù)送下，排著整齊的隊(duì)伍，懷著崇敬的心情，到河西堡消防中隊(duì)駐地參觀、學(xué)習(xí)，共同組織“立足雙擁，關(guān)注消防”警校安全教育聯(lián)誼活動(dòng)。
隊(duì)旗飄揚(yáng)，口號(hào)響亮，隊(duì)伍兩側(cè)橫幅高懸，大書(shū)“立足雙擁，關(guān)注消防，向最可愛(ài)的人學(xué)習(xí)!珍愛(ài)生命、情系119，向消防隊(duì)叔叔致敬!
通過(guò)這樣的方式，開(kāi)展消防安全教育，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，懂得防止火災(zāi)的基本措施和撲滅火災(zāi)的基本方法，掌握消防知識(shí)和逃生方法，掀起全校師生廣泛學(xué)消防知識(shí)、用消防技能的熱潮，激發(fā)我們自覺(jué)加強(qiáng)消防安全管理、提高廣大師生的消防素質(zhì)。使我們對(duì)消防工作有進(jìn)一步了解，在師生中形成人人講消防、人人學(xué)消防的良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的積極性。
更值得一提的'是，這次活動(dòng)得到了金昌報(bào)社、金昌電視臺(tái)的關(guān)注，報(bào)社、電視臺(tái)記者在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了參訪、報(bào)道。報(bào)社并將對(duì)今后系列活動(dòng)給予追蹤報(bào)道。
(四)、進(jìn)行了一次專(zhuān)門(mén)安全教育。3月28日，時(shí)逢星期一升國(guó)旗儀式。我們通過(guò)國(guó)旗下講話，組織系列安全教育活動(dòng)，開(kāi)展安全知識(shí)講座等多種形式，通過(guò)教育切實(shí)增強(qiáng)廣校學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。例如，針對(duì)不同年齡段的學(xué)生，有針對(duì)的開(kāi)展安全接送、安全行走、安全騎車(chē)、安全乘車(chē)的交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，幫助一個(gè)家庭”的目標(biāo)要求。
(五)、開(kāi)展了“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”應(yīng)急疏散演練暨《一日常規(guī)歌》誦讀比賽主題活動(dòng)。通過(guò)精心準(zhǔn)備，制定應(yīng)急疏散方案，落實(shí)熟悉疏散路線，各年級(jí)精心排練《一日常規(guī)歌》誦讀節(jié)目。
3月31日下午，橫幅高懸，會(huì)場(chǎng)秩序井然，我們特意邀請(qǐng)了我校法制副校長(zhǎng)孫學(xué)軍警官以及昌河路社區(qū)的張殿忠書(shū)記參加活動(dòng)。
為了使廣大師生能夠在突發(fā)意外事件時(shí)臨危不亂，做到安全撤離，保證人身安全，做到防患于未然，政教處組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《金化小學(xué)20--年應(yīng)急疏散方案》。在活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，做到了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，警報(bào)響后，大家用手捂住口鼻，彎腰扶墻，迅速撤離到了學(xué)校操場(chǎng)。本次演練活動(dòng)在很大程度上增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和逃生能力，開(kāi)展的相當(dāng)成功。
為了增強(qiáng)大家的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。近一個(gè)時(shí)期，我們?cè)谌Ｈν菩小兑蝗粘Ｒ?guī)歌》的誦讀，不僅僅是讓同學(xué)們能夠背熟，更重要的是從大家上學(xué)、上課、上操、活動(dòng)等十四個(gè)方面，以這種淺顯易懂、朗朗上口、易于記誦的七言童謠的形式，誦于口，踐于行，指導(dǎo)規(guī)范同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣。
如:《課前歌》中所說(shuō)“聽(tīng)到預(yù)備鈴聲響，秩序井然進(jìn)課堂”，就是要求大家明白:鈴聲就是命令，鈴聲一響迅速進(jìn)教室，或誦讀，或唱歌，進(jìn)入上課狀態(tài);再如《值日歌》中提到“慢擦黑板輕掃地，桌凳物品擺整齊”，就在教給我們良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣;《課間歌》中的“上下樓梯靠右行，經(jīng)過(guò)走廊不擠擁?！本褪侵笇?dǎo)大家在課間有秩序的活動(dòng)，才能保證我們的安全。誦讀《一日常規(guī)歌》，就是在潛移默化中使廣大少先隊(duì)員明白“良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣比什么都重要”的道理。良好的行為習(xí)慣，是安全管理的保證，是成功人生的基礎(chǔ)。
最后，校長(zhǎng)張喆軍作了總結(jié)講話，對(duì)開(kāi)展“安全教育日”的意義做了生動(dòng)而深刻的闡述，對(duì)同學(xué)們的日常行為規(guī)范提出了殷切的期望。校長(zhǎng)的講話，為我校自3月25日起掀起的“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的全國(guó)中小學(xué)生安全教育日系列活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。我么深刻的領(lǐng)悟到:加強(qiáng)學(xué)生的安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我校將以安全教育日為契機(jī)，最大限度地發(fā)揮好學(xué)校教育的作用，將安全教育活動(dòng)由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會(huì)，使學(xué)生及廣大家長(zhǎng)的安全意識(shí)、法制意識(shí)和文明意識(shí)不斷提高，為共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、有序的環(huán)境而不斷努力。
讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園，祝愿我們每天平平安安，高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!實(shí)現(xiàn)平安校園和正常教學(xué)的共贏。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇十二
在公司黨委開(kāi)展的“責(zé)任與忠誠(chéng)”主題教育以來(lái)，昌九梁場(chǎng)黨委積極響應(yīng)，認(rèn)真地組織黨員干部開(kāi)展了學(xué)習(xí)和討論，我作為一名黨員談一談我的觀點(diǎn)。
就在剛過(guò)去的一年里，我的兩位同事，相繼離開(kāi)了公司，我的心情有些沉重，在這里，我不論他們的選擇是否正確，我想說(shuō)的是，他們的離開(kāi)不僅僅給公司造成了一定影響，同時(shí)對(duì)其自身而言，是其對(duì)發(fā)展機(jī)會(huì)的一次放棄。
一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人，都對(duì)自己的未來(lái)和前途充滿(mǎn)了希望，夢(mèng)想著可以實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和人生目標(biāo)。而這一切的實(shí)現(xiàn)，首先得靠自己的努力，更重要的是找到一片適合于自己成長(zhǎng)的土壤。xx年6月，剛走出校門(mén)的我，帶著對(duì)前途的希冀和對(duì)未來(lái)的憧憬，來(lái)到五公司上班。面對(duì)公司當(dāng)時(shí)的困境，我也曾經(jīng)猶豫和徘徊過(guò)，懷疑自己的選擇是否正確、懷疑自己的夢(mèng)能否在這里實(shí)現(xiàn)?？墒牵诠ぷ髦?，經(jīng)常看到施工生產(chǎn)中感人的一幕幕，我逐漸發(fā)現(xiàn)，我所有的擔(dān)心和顧慮是多余的，五公司悠久的歷史，光榮的傳統(tǒng)，濃郁的企業(yè)文化，“勇于爭(zhēng)先，永不滿(mǎn)足”的企業(yè)精神，以及一線職工對(duì)企業(yè)的責(zé)任與忠誠(chéng)，深深的讓我折服。讓我感受到了一個(gè)大型國(guó)有企業(yè)的風(fēng)范、讓我感到五公司和我們一樣，都有著無(wú)比輝煌的未來(lái)!
感激公司，它為我們提供了工作的機(jī)會(huì)，使我們能夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉。崗位有高低，人格無(wú)貴賤，雖然我被安排在一個(gè)平凡的崗位上，但我明白，無(wú)論干任何一種工作，關(guān)鍵是要有責(zé)任心，要對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，要對(duì)得起自己，對(duì)得起自己的企業(yè)。作為一名新時(shí)期的黨員，在日常生活、工作中，就應(yīng)該處處以身作則，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻銘記自己肩上的責(zé)任，按時(shí)保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)。
每個(gè)人都是企業(yè)這個(gè)大家庭中的一員，都是這個(gè)大家庭的主人，我們應(yīng)該回報(bào)大家庭。雖然職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我們都應(yīng)為其增磚添瓦，且不遺余力。雖然我們可能有這樣或那樣的矛盾、摩擦和誤會(huì)，但血濃于水，應(yīng)相扶相持，尊重他人、善待他人，家和萬(wàn)事興。
對(duì)于企業(yè)的大多數(shù)員工來(lái)說(shuō)，都是默默無(wú)聞的普通人。的確，沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī)，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，也許不善言辭，不會(huì)說(shuō)大話，從不認(rèn)為自己能作出突出貢獻(xiàn)，按時(shí)上下班，遵章守紀(jì)，努力工作，非常的平凡，非常的普通。但在我們的內(nèi)心深處，都有一種敬業(yè)奉獻(xiàn)的執(zhí)著追求，都有一種忠誠(chéng)于企業(yè)的信念，能夠在平凡的工作崗位上發(fā)出金子般的光芒。企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展、壯大，歸根結(jié)底是要靠這些人的，這些平凡人，才是企業(yè)真正的中流砥柱，當(dāng)這些平凡人肩膀上的責(zé)任凝聚起來(lái)的時(shí)候，就匯集成了整個(gè)企業(yè)的強(qiáng)盛。
就我而言，自從我進(jìn)入五公司，就把這個(gè)大家庭當(dāng)成了我生存的基礎(chǔ)。大鍋里有飯，我的碗里才有可能裝滿(mǎn);大河里有水，小渠才不會(huì)干涸。企業(yè)興旺，員工才有可能受益。為了我們能夠有一個(gè)持久良好的工作，為了我們能有一個(gè)美好的明天，我們要努力奉獻(xiàn)自己的每一份光和熱。
首先，我們要愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠(chéng)于企業(yè)。公司由若干個(gè)不同的崗位組成，這些崗位都是有機(jī)的結(jié)合體，倘如哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，小則影響工作，大則會(huì)對(duì)公司造成損失。員工是結(jié)合體的組成部分，只有我們每個(gè)員工將自己的崗位打造成優(yōu)秀崗位，整體優(yōu)秀，公司才會(huì)優(yōu)秀。
其次，我們要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。我們都要將公司當(dāng)作自己的家，我們都是大家庭中的一員，只有顧全了企業(yè)這個(gè)大家庭，我們的小家庭才有可能美滿(mǎn)。雖然有時(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們要求嚴(yán)格了一點(diǎn)、雖然公司還有不意的地方，但它為我們提供了生存、工作和學(xué)習(xí)的土壤，我們應(yīng)該忠誠(chéng)于它，服務(wù)于它，應(yīng)為它的安寧、和諧和發(fā)展盡微薄之力。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇十三
忠誠(chéng)是人類(lèi)社會(huì)的基石之一，而通過(guò)參加忠誠(chéng)活動(dòng)，我們可以更深入地了解這種價(jià)值觀的內(nèi)涵和實(shí)踐。在參加此類(lèi)活動(dòng)的過(guò)程中，我們不僅可以感受到忠誠(chéng)的重要性，更能夠慢慢融入其中，使之成為我們行為的理念，影響我們的處事哲學(xué)和態(tài)度。本文旨在分享我參加忠誠(chéng)活動(dòng)的心得體會(huì)，希望能夠給讀者提供一些參考和思考。
二、活動(dòng)內(nèi)容及收獲：忠誠(chéng)由日常小事開(kāi)始
在忠誠(chéng)活動(dòng)中，我們以日常事務(wù)為切入點(diǎn)，從尊重老人、父母教育、校園文化建設(shè)等小事開(kāi)始，逐漸引導(dǎo)我們更加思考自己的價(jià)值觀和行為傾向。例如，在為老人攜手過(guò)馬路時(shí)，我們不僅僅是完成了一個(gè)小事，更是在傳遞一種社會(huì)關(guān)懷和責(zé)任意識(shí)；在向父母表達(dá)感謝之情時(shí)，我們不僅僅是表達(dá)了感恩之情，更是在逐漸形成一種感性認(rèn)知，預(yù)備以后在工作與生活環(huán)境中更好地表達(dá)感激與信任。
參加忠誠(chéng)活動(dòng)，我逐漸感受到忠誠(chéng)的內(nèi)涵，明白了忠誠(chéng)不僅僅是一種口號(hào)，更是一種實(shí)際行動(dòng)；不僅僅是為一些人或事情奉獻(xiàn)無(wú)條件付出，更是一種自我心靈的提升與宣揚(yáng)。經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，我更感受到了自己思想意識(shí)的提升，以及身心健康狀態(tài)的改善。
三、活動(dòng)過(guò)程中的收獲和難點(diǎn)
在參加忠誠(chéng)活動(dòng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)興奮、疲憊、適應(yīng)等階段。在忠誠(chéng)擺前，我們要求對(duì)每個(gè)忠誠(chéng)標(biāo)語(yǔ)都進(jìn)行深度理解，這需要我們投入更多的時(shí)間和精力；在忠誠(chéng)行動(dòng)中，我們不僅要盡量做好每個(gè)小事，還需要不斷激勵(lì)自己，給自己積極的心理建設(shè)和鼓勵(lì)。在整個(gè)過(guò)程中，我感到最大的困難就是如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，如何讓自己的思維引導(dǎo)自己的行動(dòng)。
然而，活動(dòng)的收獲也是顯著的。在活動(dòng)中，我既了解到了忠誠(chéng)的內(nèi)涵，又培養(yǎng)了自我動(dòng)力、意志力和耐力等品質(zhì)。不僅如此，在與其他參與者的交流中，我也汲取了他們的優(yōu)點(diǎn)和傳承，從而不斷發(fā)展和完善自己，讓自己更好地適應(yīng)社會(huì)、發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和想象力。
四、參與忠誠(chéng)活動(dòng)后的變化
參加忠誠(chéng)活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)自己在日常生活中的反應(yīng)速度和信任意識(shí)大大提高，更意識(shí)到自己作為一個(gè)公民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?！爸艺\(chéng)”已不再只是是一種抽象的價(jià)值觀，它更成為了我行為和處事的準(zhǔn)則和指引。在文化活動(dòng)上，我參與了許多志愿服務(wù)，并通過(guò)服務(wù)獲得了能夠讓人感受到榮耀與快樂(lè)的內(nèi)在成就感。在與團(tuán)隊(duì)成員的交流中，我更好地理解了協(xié)作和制造合作關(guān)系的重要性，這促使我更有耐心、更加理性地思考和解決問(wèn)題。
五、總結(jié)：忠誠(chéng)也需要?jiǎng)?chuàng)新
我們需要把這種價(jià)值觀注入到生活和實(shí)踐，并不斷地更新和創(chuàng)新自己的想象力和思維模式。在接下來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我希望能夠把這種活動(dòng)的精神和理念注入到更多的實(shí)際環(huán)境中，讓忠誠(chéng)成為正常人類(lèi)生活和工作的一部分。
忠誠(chéng)活動(dòng)，讓我們不斷提升對(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，更重要的 ，讓我們建立了一種新的生活和行為模式。吸收這種價(jià)值觀，讓我們的生活不僅更加美好，更加讓我們的生活擁有更高的意義。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇一
河南登封市公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞同志因公殉職后，登封市區(qū)萬(wàn)人空巷，10多萬(wàn)群眾自發(fā)涌上街頭為她送行，滿(mǎn)含熱淚痛惜她英年早逝。
一個(gè)普普通通的人民警察、一個(gè)任職僅三年多的女公安局長(zhǎng)，為什么能引起這么大的反響?我想主要是她的事跡感人至深。面對(duì)艱巨繁重的任務(wù)，她恪盡職守，知難而進(jìn)，充分履行了帶好一支隊(duì)伍，保護(hù)一方平安的重任;面對(duì)黑惡勢(shì)力和違法犯罪，她一身正氣，依法打擊;面對(duì)需要幫助的群眾，她滿(mǎn)腔熱忱，扶危濟(jì)困，用自己火熱的心腸溫暖和感染著周?chē)娜藗?面對(duì)金錢(qián)和物質(zhì)，她不為所動(dòng)，始終保持著共產(chǎn)黨員的本色;面對(duì)工作變動(dòng)，她自覺(jué)服從組織安排，干一行愛(ài)一行、鉆一行，在本職崗位上干出了一流的工作成績(jī)。任長(zhǎng)霞的精神源自她對(duì)黨、對(duì)人民無(wú)比忠誠(chéng)。
忠誠(chéng)，是公安隊(duì)伍、公安民警永恒的警魂。對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民，是黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的武裝力量、人民公安隊(duì)伍的本質(zhì)要求，是公安事業(yè)不斷發(fā)展進(jìn)步的政治保障。我們學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞同志的先進(jìn)事跡，重在學(xué)習(xí)其精神實(shí)質(zhì)。我們每一個(gè)黨員、干部，特別是公安機(jī)關(guān)、廣大公安民警要像任長(zhǎng)霞同志那樣，在心中鑄起“忠誠(chéng)”這一神圣的“警魂”，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士，做一個(gè)人民群眾擁護(hù)愛(ài)戴的好民警、好局長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞，鑄就忠誠(chéng)警魂，要增強(qiáng)宗旨觀念。要教育、引導(dǎo)我們的民警真正懂得什么叫人民警察，“警察”之前為什么要冠以“人民”二字，從而增強(qiáng)宗旨觀念和公仆意識(shí)，切實(shí)解決好“為誰(shuí)執(zhí)法、為誰(shuí)服務(wù)”的問(wèn)題，堅(jiān)決克服以管人者自居的特權(quán)思想，堅(jiān)決克服冷硬橫推等舊警察作風(fēng)，像任長(zhǎng)霞同志那樣，堅(jiān)持執(zhí)法為民，帶著對(duì)人民群眾的深厚感情去開(kāi)展工作，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，思想感情上貼近群眾、尊重群眾，工作上相信群眾、依靠群眾，全心全意為人民謀利益，切實(shí)做到人民公安為人民。
學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞，鑄就忠誠(chéng)警魂，要努力建設(shè)一支高素質(zhì)的公安隊(duì)伍。在全部公安工作中，公安隊(duì)伍建設(shè)是根本，也是保證。公安機(jī)關(guān)要承擔(dān)起鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安，保障人民安居樂(lè)業(yè)的重大政治和社會(huì)責(zé)任，首先要把隊(duì)伍建設(shè)好，把自身問(wèn)題解決好，用新的精神面貌、新的思想和工作水平去迎接挑戰(zhàn)。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇二
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)可以讓我們更好的成長(zhǎng)，下面小編給大家?guī)?lái)教育實(shí)踐活動(dòng)，歡迎閱讀!
自開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“教育實(shí)踐活動(dòng)”)以來(lái)，南京審計(jì)學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委有關(guān)要求，嚴(yán)格按照省委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作安排，在省委教育實(shí)踐活動(dòng)第十四督導(dǎo)組的悉心指導(dǎo)下，在校黨委的正確帶領(lǐng)下，在全體師生黨員的共同努力下，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以抵抗“四風(fēng)”、服務(wù)師生為重點(diǎn)，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，緊緊圍繞“三關(guān)”(關(guān)心南審、關(guān)注課堂、關(guān)愛(ài)學(xué)生)，認(rèn)真抓好教育實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)環(huán)節(jié)工作，努力做到了規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有特色，切實(shí)改進(jìn)了工作作風(fēng)，有力夯實(shí)了特色名校建設(shè)基礎(chǔ)。
從2013年7月3日召開(kāi)黨委全委會(huì)，傳達(dá)中央和省委關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的精神開(kāi)始至今，學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)共歷經(jīng)6個(gè)多月的時(shí)間。參加本次教育實(shí)踐活動(dòng)的校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子、各黨總支及直屬支部領(lǐng)導(dǎo)班子共計(jì)22個(gè)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)11名、中層干部125名、教工黨員854名、學(xué)生黨員1934名。
在學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)，黨委常委會(huì)專(zhuān)門(mén)組織6次中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的群眾路線觀點(diǎn)和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，共收集到1000余條師生反映的原始意見(jiàn)和建議，并整理合并為341條。各黨總支、直屬黨支部按照學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，征求師生意見(jiàn)建議。在查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，整理合并為18個(gè)方面，班子成員結(jié)合分管工作，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，共查擺出100余個(gè)相關(guān)問(wèn)題，召開(kāi)了一次“認(rèn)真、動(dòng)真、較真”的專(zhuān)題民主生活會(huì)。各黨總支、直屬黨支部圍繞“四風(fēng)”和“三關(guān)”認(rèn)真查擺問(wèn)題，相繼召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，學(xué)校制定了涵蓋改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、改革校內(nèi)管理體制等8個(gè)方面、共計(jì)50余條的整改措施。其中，專(zhuān)項(xiàng)整治6項(xiàng)，加強(qiáng)制度建設(shè)近30項(xiàng)。
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高了黨員干部的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，進(jìn)一步解決了師生關(guān)注的難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)校事業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)了制度建設(shè)和體制機(jī)制的完善。
(一)主要措施
1、活動(dòng)準(zhǔn)備力求“三個(gè)到位”
人員組織到位?；顒?dòng)開(kāi)始之初，學(xué)校即成立了由學(xué)校主要黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)、由全體黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員、有關(guān)職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全校教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。抽調(diào)精干力量，成立四個(gè)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組，明確督導(dǎo)工作職責(zé),全程督導(dǎo)所負(fù)責(zé)單位的教育實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校要求，各黨總支、直屬黨支部相繼成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定相應(yīng)的聯(lián)絡(luò)員、信息員。
活動(dòng)方案到位。8月上旬，學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開(kāi)會(huì)議，討論教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案若干問(wèn)題。8月中旬，學(xué)校分“二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、書(shū)記”、“教學(xué)系統(tǒng)”、“科研系統(tǒng)”、“后勤保障系統(tǒng)”、“學(xué)工系統(tǒng)”等五個(gè)小組，面向全體中層干部、民主黨派代表和教授代表充分征求教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案意見(jiàn)。8月下旬，黨委會(huì)認(rèn)真審議通過(guò)并下發(fā)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)做了總體上的部署，明確了學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、方法步驟以及組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，各黨總支、直屬支部制定了各自的教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。
2、活動(dòng)開(kāi)展狠抓“三個(gè)緊扣”
學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)緊扣黨的群眾路線觀點(diǎn)和師生集中反映的意見(jiàn)。黨委常委會(huì)專(zhuān)門(mén)組織6次中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章、黨的十八大報(bào)告和國(guó)家主席一系列重要講話，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)資料，邀請(qǐng)省委黨校董連翔教授等校內(nèi)外專(zhuān)家作專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。全體班子成員分頭深入各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)開(kāi)展調(diào)研，覆蓋全校所有二級(jí)單位，召開(kāi)30余次座談會(huì);通過(guò)設(shè)立征求意見(jiàn)箱、開(kāi)通專(zhuān)用電子信箱，全校范圍內(nèi)征集各方意見(jiàn),共收集到1000余條原始意見(jiàn)和建議，并整理合并為341條，省委督導(dǎo)組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子反饋了41條意見(jiàn)。各黨總支、直屬支部采取干部自學(xué)研讀、專(zhuān)家輔導(dǎo)和播放專(zhuān)題教育片、中心組學(xué)習(xí)、黨支部集中學(xué)習(xí)、組織生活會(huì)、主題研討和專(zhuān)題調(diào)研等形式，堅(jiān)持做到先學(xué)一步、學(xué)深一步，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果;圍繞抵抗“四風(fēng)”要求，真正撲下身子，深入基層、一線和師生，扎實(shí)開(kāi)展調(diào)研，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。
查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)緊扣抵抗“四風(fēng)”和落實(shí)“三關(guān)”。通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子深入查擺、認(rèn)真梳理抵抗“四風(fēng)”方面和落實(shí)“三關(guān)”方面存在的突出問(wèn)題，整理合并為18個(gè)方面，班子成員結(jié)合分管工作，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題，共查擺出100余個(gè)相關(guān)問(wèn)題。各基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人緊密結(jié)合工作實(shí)際和思想實(shí)際，重點(diǎn)查擺抵抗“四風(fēng)”和落實(shí)“三關(guān)”方面存在的問(wèn)題。10月29日，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題民主生活會(huì)，以整風(fēng)精神深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，查擺“四風(fēng)”問(wèn)題，深挖思想根源，提出整改措施，推動(dòng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員牢固樹(shù)立黨的群眾路線觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。11月上旬，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了專(zhuān)題民主生活會(huì)情況通報(bào)會(huì)，向中層干部、教師代表和離退休黨員代表通報(bào)了民主生活會(huì)情況。11月中下旬，各黨總支、直屬支部相繼召開(kāi)專(zhuān)題民主生活，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)緊扣專(zhuān)項(xiàng)整改和制度建設(shè)。緊緊圍繞查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題，緊密結(jié)合“三關(guān)”教育活動(dòng)實(shí)際，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真組織“回頭看”，進(jìn)一步征求師生員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子存在問(wèn)題和整改落實(shí)的意見(jiàn)，認(rèn)真制定了整改方案。整改措施涵蓋改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、改革校內(nèi)管理體制等8個(gè)方面，共計(jì)50余條，并明確了整改責(zé)任人、責(zé)任部門(mén)及整改時(shí)限。其中，專(zhuān)項(xiàng)整治主要任務(wù)包括精簡(jiǎn)會(huì)議文件、強(qiáng)化勤儉節(jié)約辦學(xué)、清查公共用房等6項(xiàng)，加強(qiáng)制度建設(shè)主要任務(wù)包括修訂完善班子會(huì)議事規(guī)則、改革創(chuàng)新校內(nèi)管理體制和運(yùn)行機(jī)制、出臺(tái)干部培訓(xùn)三年規(guī)劃、出臺(tái)改進(jìn)調(diào)查研究工作的意見(jiàn)等近30項(xiàng)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對(duì)教學(xué)設(shè)備更新、班車(chē)調(diào)整、新校區(qū)馬路亮化等立行立改、即知即改的問(wèn)題已經(jīng)作了整改。各二級(jí)學(xué)院黨總支重點(diǎn)整改推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展、促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量措施不力，學(xué)風(fēng)教風(fēng)浮躁，聯(lián)系和服務(wù)基層師生不夠等問(wèn)題。機(jī)關(guān)各部門(mén)、后勤服務(wù)重點(diǎn)整改門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，不依規(guī)辦事，效率不高等問(wèn)題。各黨總支、直屬支部按照輕重緩急和難易程度，分別制定目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任明晰的.整改任務(wù)表，并針對(duì)查擺出的問(wèn)題抓好重點(diǎn)制度的建立健全工作，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
3、活動(dòng)總結(jié)突出“三個(gè)確?！?BR> 確保認(rèn)識(shí)再提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹12月9日國(guó)家主席在聽(tīng)取河北省委教育實(shí)踐活動(dòng)總體情況匯報(bào)時(shí)講話精神，緊密結(jié)合貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步抓緊抓好教育實(shí)踐活動(dòng)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、善作善成、務(wù)求實(shí)效。發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真”精神，克服“闖關(guān)”思想和松懈情緒，思想不疲、勁頭不松、措施不軟，繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以釘釘子精神抓整改，確保整改成效讓師生看得見(jiàn)、感受得到、大多數(shù)人滿(mǎn)意。
確保措施再完善。牢固樹(shù)立關(guān)鍵是抓好落實(shí)的思想，把整改真正落實(shí)到行動(dòng)上，對(duì)提出的整改目標(biāo)，分清輕重緩急，從實(shí)際出發(fā)，按計(jì)劃、有步驟、分階段加以實(shí)施，明確具體的整改目標(biāo)、時(shí)限和責(zé)任，使措施和目標(biāo)配套，把目標(biāo)要求落到實(shí)處。特別在專(zhuān)項(xiàng)整治上敢于動(dòng)真碰硬，嚴(yán)明責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，確保兌現(xiàn)承諾。立足當(dāng)前著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，標(biāo)本兼治解決“四風(fēng)”問(wèn)題，建立健全抵抗“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)督促檢查，對(duì)整改緊盯不放，杜絕有問(wèn)題不整改、大問(wèn)題小整改、邊整改邊再犯的現(xiàn)象。敞開(kāi)大門(mén)搞整改。
確保工作再推進(jìn)。全面回顧、認(rèn)真分析、集體研究、系統(tǒng)總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)，把成功做法經(jīng)驗(yàn)化、零星探索系統(tǒng)化，努力形成實(shí)踐成果和制度成果。堅(jiān)持邊總結(jié)邊深化，扎實(shí)開(kāi)展“回頭看”，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，不斷鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果。加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的好做法好經(jīng)驗(yàn)、整改成效以及先進(jìn)典型的宣傳，不斷釋放教育實(shí)踐活動(dòng)的正能量。
(二)特色做法
1、教育實(shí)踐活動(dòng)與“三關(guān)”活動(dòng)緊密結(jié)合
今年年初，學(xué)校認(rèn)真審視、對(duì)比學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀與建設(shè)特色名校目標(biāo)的差距與不足，提出了“三關(guān)”主題教育活動(dòng)，即關(guān)心南審、關(guān)注課堂、關(guān)愛(ài)學(xué)生，認(rèn)為“三關(guān)”活動(dòng)是牢固確立人才培養(yǎng)中心地位的必然選擇，是維護(hù)最廣大學(xué)生利益的必然要求，是建設(shè)特色名校的必由之路。“三關(guān)”活動(dòng)是結(jié)合南審特點(diǎn)在我校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的具體體現(xiàn)，是我校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手和載體，也是檢驗(yàn)我校教育實(shí)踐活動(dòng)成效的重要標(biāo)志?！叭P(guān)”活動(dòng)的順利開(kāi)展為本次教育實(shí)踐活動(dòng)奠定了良好的思想基礎(chǔ)和輿論氛圍。同時(shí)，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)也指導(dǎo)、推動(dòng)了“三關(guān)”活動(dòng)深化實(shí)施。
自教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校緊密結(jié)合“三關(guān)”抓教育實(shí)踐活動(dòng)，抓好教育實(shí)踐活動(dòng)促“三關(guān)”，將教育實(shí)踐活動(dòng)的要求具體體現(xiàn)在“三關(guān)”活動(dòng)中，用“三關(guān)”活動(dòng)成果檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成效。
2、學(xué)習(xí)教育與多種學(xué)習(xí)形式緊密結(jié)合
自教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校采取多種學(xué)習(xí)形式，認(rèn)真研讀黨的群眾路線觀點(diǎn)、中央及省委有關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)精神，深入探討讀書(shū)心得、學(xué)習(xí)體會(huì)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)。
采取主題發(fā)言與集體討論相結(jié)合的形式。在黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)上，每次由兩位班子成員圍繞黨委中心組學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)心得作主題發(fā)言，其他班子成員逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并展開(kāi)討論，最后由黨委書(shū)記王家新作總結(jié)發(fā)言。
采取邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座的形式。先后邀請(qǐng)到省委黨校黨史專(zhuān)家董連翔來(lái)校作題為《深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)》的輔導(dǎo)報(bào)告，邀請(qǐng)到省委宣講團(tuán)成員、省委黨校副校長(zhǎng)王慶五教授來(lái)校以“在新的歷史起點(diǎn)全面深化改革”為題宣講十八屆三中全會(huì)精神。號(hào)召校內(nèi)知名學(xué)者為師生黨員作專(zhuān)題講座，對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》、中共黨史等進(jìn)行深入解讀。
采取深入聯(lián)系點(diǎn)上黨課的形式。在個(gè)人深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，全體黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)制度要求，多次深入各自聯(lián)系點(diǎn)講授黨課，分享學(xué)習(xí)心得。在此基礎(chǔ)上，開(kāi)展調(diào)查研究，聽(tīng)取黨員干部群眾的意見(jiàn)，查找“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題;切實(shí)幫助聯(lián)系點(diǎn)理清工作思路，創(chuàng)新活動(dòng)載體，解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)所在單位教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
3、專(zhuān)題民主生活會(huì)與部門(mén)工作實(shí)際緊密結(jié)合
根據(jù)部門(mén)工作實(shí)際，二級(jí)學(xué)院、職能部門(mén)基層黨組織區(qū)別召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。
在二級(jí)學(xué)院專(zhuān)題民主生活會(huì)的組織形式上充分體現(xiàn)二級(jí)學(xué)院黨政共同負(fù)責(zé)制的特點(diǎn)，由主持專(zhuān)題民主生活會(huì)，二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)代表班子作對(duì)照檢查，最后由進(jìn)行總結(jié)。
鑒于職能部門(mén)絕大部分工作人員為中共黨員，機(jī)關(guān)黨總支所屬各職能部門(mén)黨支部在民主生活會(huì)組織形式上，均采取民主生活會(huì)暨專(zhuān)題組織生活會(huì)會(huì)議合一的形式，組織全體黨員參與，做到了教育實(shí)踐活動(dòng)的全覆蓋。
4、整改落實(shí)與專(zhuān)項(xiàng)工作推進(jìn)緊密結(jié)合
為進(jìn)一步做好整改落實(shí)工作，結(jié)合“三關(guān)”教育解決師生反映的突出問(wèn)題，督促檢查“十二五”發(fā)展規(guī)劃和2013年工作計(jì)劃執(zhí)行情況，12月4日至6日，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)同有關(guān)職能處室、各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人，相繼召開(kāi)學(xué)科與科研、教學(xué)與人才培養(yǎng)、學(xué)生工作、組織人事、財(cái)務(wù)與總務(wù)、教學(xué)保障六場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)工作推進(jìn)會(huì)，詳細(xì)聽(tīng)取各職能部門(mén)的述職報(bào)告，就學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、工作細(xì)節(jié)等逐項(xiàng)梳理研究，并提出初步思路。
(一)主要成效
1、思想認(rèn)識(shí)切實(shí)提高
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)，第一，進(jìn)一步明晰了特色名校的主要內(nèi)涵和外顯指標(biāo)，進(jìn)一步明確了建設(shè)特色名校的戰(zhàn)略步驟和階段性任務(wù)，深化了改革創(chuàng)新校內(nèi)管理體制和運(yùn)行機(jī)制、為推進(jìn)特色名校建設(shè)提供組織保障的認(rèn)識(shí);第二，對(duì)高校存在“四風(fēng)”問(wèn)題的社會(huì)環(huán)境原因進(jìn)行了深刻分析，認(rèn)為馬克思主義意識(shí)形態(tài)的主體地位在高校受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，高等教育的大眾化、市場(chǎng)化、行政化傾向加劇了高校的世俗化、產(chǎn)業(yè)化、功利化，黨的思想理論建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)在高校有所減弱;第三，重溫了黨的理想信念、宗旨意識(shí)和黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨的群眾路線觀念，提高了抵制“四風(fēng)”問(wèn)題的自覺(jué)性。
2、班子建設(shè)切實(shí)增強(qiáng)
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了班子建設(shè)，第一，在堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制方面，進(jìn)一步完善了黨委書(shū)記與校長(zhǎng)“重要決策事先溝通，日常工作經(jīng)常溝通，緊急事情及時(shí)溝通”機(jī)制，在重大問(wèn)題、重要事項(xiàng)決策前，黨委書(shū)記和校長(zhǎng)先行醞釀、取得共識(shí)，充分聽(tīng)取和征求領(lǐng)導(dǎo)班子成員意見(jiàn);第二，加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí)，做到每月集中學(xué)習(xí)一次以上，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為特色名校的建設(shè)舉措;第三，堅(jiān)持用好批評(píng)與自我批評(píng)武器，做到每年至少開(kāi)展一次黨委領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì);第四，要求全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以更寬的視野、更高的境界、更大的氣魄加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。
3、工作作風(fēng)切實(shí)轉(zhuǎn)變
針對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題，在工作作風(fēng)改進(jìn)方面，第一，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，如將“三部一省”共建任務(wù)、“一個(gè)平臺(tái)、五大工程”等重大戰(zhàn)略任務(wù)分解落實(shí)到年度工作計(jì)劃中，對(duì)照年度工作計(jì)劃執(zhí)行情況逐步落實(shí);第二，倡導(dǎo)開(kāi)放合作的工作作風(fēng)，強(qiáng)化“你中有我，我中有你”的意識(shí)，強(qiáng)調(diào)從學(xué)校全局、發(fā)展大局看問(wèn)題，想對(duì)策;第三，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，不回避、不逃避，敢盡責(zé)、敢負(fù)責(zé)。
4、學(xué)校工作切實(shí)推進(jìn)
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)了學(xué)校中心工作，第一，研究出臺(tái)《南京審計(jì)學(xué)院章程》，完善現(xiàn)代大學(xué)制度，提高依法治校水平;第二，加快推進(jìn)管理重心下移，研究出臺(tái)二級(jí)學(xué)院考核辦法;第三，以黨務(wù)為統(tǒng)領(lǐng)，有序推進(jìn)“大教務(wù)”、“大學(xué)務(wù)”改革，研究出臺(tái)大教務(wù)、大學(xué)務(wù)改革方案;深化“大總務(wù)”改革，總結(jié)鞏固深化“大總務(wù)”改革成果，探索完善“大總務(wù)”運(yùn)行體系;第四、加強(qiáng)制度的“廢、改、立”，修訂完善教學(xué)測(cè)評(píng)辦法、科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法等舊制度，研究制定改進(jìn)調(diào)查研究工作的意見(jiàn)、進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)等新制度。
5、師生關(guān)切切實(shí)落實(shí)
針對(duì)師生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，努力把整改工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做精，包括改進(jìn)教師教學(xué)測(cè)評(píng)辦法，出臺(tái)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大教學(xué)投入與獎(jiǎng)勵(lì)，提高教學(xué)工作的成就感;落實(shí)新教師培訓(xùn)、導(dǎo)師制等措施，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)和成長(zhǎng)支持;緊密結(jié)合“三關(guān)”活動(dòng)，研究出臺(tái)“4410”實(shí)施辦法，鼓勵(lì)二級(jí)學(xué)院發(fā)揮課程組作用，連通第一課堂與第二課堂，加強(qiáng)師生互動(dòng);修訂校內(nèi)財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)制度，優(yōu)化財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)流程，簡(jiǎn)化審批流程與手續(xù);改善教師工作條件，確保每位教師均有辦公桌;開(kāi)源節(jié)流，逐年提高教職工福利待遇，制定提高人事代理制職工績(jī)效工資辦法;根據(jù)教學(xué)需要，進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整校車(chē)運(yùn)行時(shí)間;為學(xué)生宿舍安裝空調(diào);加快青年教師公寓建設(shè)進(jìn)度，逐步改善青年教師的住房條件;關(guān)心青年教職工子女就學(xué)問(wèn)題;完成鳳凰西街152號(hào)教工宿舍整修，并成立業(yè)主委員會(huì)。
(二)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
1、始終堅(jiān)持省委督導(dǎo)組的全程指導(dǎo)
教育實(shí)踐活動(dòng)自始至終，以華洪興為組長(zhǎng)的省委教育實(shí)踐活動(dòng)第十四督導(dǎo)組給予了全過(guò)程、全方位的關(guān)心和幫助，尤其在征求意見(jiàn)建議、召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)等重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)提供了悉心指導(dǎo)。在8月27日學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，華洪興組長(zhǎng)率督導(dǎo)組成員出席，并作重要講話，對(duì)全校教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展作出了重要指示。根據(jù)師生反映的意見(jiàn)建議，督導(dǎo)組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子反饋了41條意見(jiàn)。在10月29日黨委領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)上，華洪興組長(zhǎng)率督導(dǎo)組成員出席，并作出重要評(píng)價(jià)，認(rèn)為專(zhuān)題民主生活會(huì)做到了三個(gè)“真”，即認(rèn)真、動(dòng)真、較真。一是認(rèn)真，主要指準(zhǔn)備充分，態(tài)度真誠(chéng)，聚焦“四風(fēng)”，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一針見(jiàn)血;二是動(dòng)真，主要指批評(píng)與自我批評(píng)動(dòng)之以情，動(dòng)了真格，坦誠(chéng)相見(jiàn)，直言相告，達(dá)到了既有“紅紅臉、出出汗”，又有“加加油、鼓鼓勁”的效果;三是較真，主要指主要領(lǐng)導(dǎo)敢講，其他班子成員敢批，沒(méi)有放空炮、禮炮、啞炮。
2、始終堅(jiān)持黨委的高度重視
在教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)，全體黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員分頭深入各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)開(kāi)展調(diào)研，覆蓋全校所有二級(jí)單位，召開(kāi)30余次座談會(huì)。在查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子按照黨委主要負(fù)責(zé)人與班子成員必談、班子成員之間必談、班子成員與分管部門(mén)負(fù)責(zé)人必談、中層正職與副職必談“四個(gè)必談”原則進(jìn)行了深入談心談話，交流思想，相互“把脈”。黨委書(shū)記王家新親自主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，每位班子成員自己動(dòng)手撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料，進(jìn)行觸及思想和靈魂的自我剖析，幾上幾下，反復(fù)修改完善。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料經(jīng)多次討論和審議，作了10余次修改完善;班子成員個(gè)人對(duì)照檢查材料數(shù)易其稿，最多的修改了10余次，最少的也修改了7、8次。全體班子成員本著對(duì)自己、對(duì)同志、對(duì)班子、對(duì)黨、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，緊密聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，緊密結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議，以整風(fēng)精神開(kāi)展深刻誠(chéng)懇地批評(píng)與自我批評(píng)。在自我批評(píng)過(guò)程中，每位班子成員態(tài)度端正、深刻到位，勇于揭短亮丑、敢于正視問(wèn)題，不回避、不掩飾，不躲不繞。在開(kāi)展相互批評(píng)過(guò)程中，堅(jiān)持實(shí)事求是、出于公心、與人為善，既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴(yán)肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的目的。
3、始終堅(jiān)持廣大黨員的全員參與
在本次教育實(shí)踐活動(dòng)中，除了中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，全體854名教工黨員、1934名學(xué)生黨員全員參與其中。廣大黨員積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召，切實(shí)履行黨員的職責(zé)和義務(wù)，為教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)智慧，以實(shí)際行動(dòng)在“三關(guān)”活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。同時(shí)，通過(guò)上黨課、聽(tīng)講座、發(fā)表意見(jiàn)建議、參加民主生活會(huì)等各種方式，廣大普通黨員，尤其是年輕黨員接受了一次很好的黨性修養(yǎng)鍛煉和黨的宗旨意識(shí)教育，提高了思想認(rèn)識(shí)。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇三
家風(fēng)、家訓(xùn)是我國(guó)傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分;家風(fēng)家規(guī)，是一個(gè)家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚;家風(fēng)、家訓(xùn)也是一個(gè)家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準(zhǔn)則。為大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，臨沂九曲小學(xué)開(kāi)展了尋找家風(fēng)、家訓(xùn)，家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)的活動(dòng)，這次開(kāi)展的“傳文明家風(fēng)、做美德少年”“收集家教故事，家風(fēng)、家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)俅螡撘颇厥艿健罢\(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍。我校全體師生在以王鳳娟校長(zhǎng)為首的行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，特別成立“家風(fēng)家訓(xùn)伴我行”，收集家教故事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，弘揚(yáng)中華美德領(lǐng)導(dǎo)小組，深入貫徹省文明辦、省教工委《關(guān)于開(kāi)展“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”家教故事征集活動(dòng)的通知》精神，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)校根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，在全校深入開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)系列活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)輔導(dǎo)員在國(guó)旗下講話，開(kāi)展主題班會(huì)，收集家教故事等方式，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，奮發(fā)向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實(shí)踐者，了解、弘揚(yáng)和踐行家風(fēng)校訓(xùn)。她們分別講述了有關(guān)“家風(fēng)、家訓(xùn)”的故事，讓大廣師生更加清楚地認(rèn)識(shí)到傳承優(yōu)良家風(fēng)的重要性，并且讓廣大師生明確我們需要的家風(fēng)是：尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓、設(shè)身處地、善解人意、甘愿吃虧等。注重道德自律的家庭成員，才能夠在家庭中享有威信，才有資格成為家庭的中流砥柱。有了良好的家風(fēng)，整個(gè)社會(huì)也會(huì)更加和諧。各年級(jí)還利用班會(huì)課，開(kāi)展“家風(fēng)正國(guó)風(fēng)清”、“我的班級(jí)我的家”、“我的家風(fēng)”、“傳文明家風(fēng)、做美德少年”等主題教育活動(dòng)。班會(huì)課的開(kāi)展，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)師生共同樹(shù)立良好的道德觀。班隊(duì)會(huì)課上，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，你說(shuō)你的家風(fēng)，我說(shuō)我的家訓(xùn)，有的同學(xué)還對(duì)自家的家風(fēng)、家訓(xùn)做了具體的說(shuō)明。有的同學(xué)說(shuō)：“我家的家風(fēng)是誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”;有的同學(xué)說(shuō)“我家的家風(fēng)是孝敬老人，關(guān)心他人”;還有的說(shuō)：“我家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約”。
會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，爭(zhēng)相展示、分享這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)、家教故事;會(huì)后，一起整合將它們謄寫(xiě)或打印出來(lái)，在班級(jí)學(xué)習(xí)園地張貼展出。同學(xué)們一致表示：今后將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行家風(fēng)、家訓(xùn)。組織學(xué)生開(kāi)展家訓(xùn)、家教故事收集。由學(xué)生抄寫(xiě)整理自己家庭或家族的家訓(xùn)或?qū)懜改傅乳L(zhǎng)輩對(duì)自己在家庭教育的各種經(jīng)歷和故事，傳承文明家風(fēng)、校訓(xùn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。
這一條條家訓(xùn)，一篇篇家教故事，無(wú)不承載著一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續(xù)、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，與時(shí)俱進(jìn)地介紹并繼承中華家訓(xùn)文化及其優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期學(xué)校德育建設(shè)不可或缺的行動(dòng)指南，良好的家風(fēng)、家訓(xùn)必將成就少年未來(lái)的輝煌。
在家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)教育活動(dòng)中，很多家長(zhǎng)積極參與。在學(xué)校的引導(dǎo)下，家長(zhǎng)積極探討如何實(shí)現(xiàn)家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)與學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律的有效對(duì)接，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。有一些家長(zhǎng)積極撰寫(xiě)有關(guān)家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)教育的心得體會(huì)。有效地支持了學(xué)校的工作。被評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇四
鄧小平同志曾指出：“黨員的思想問(wèn)題不是一個(gè)小問(wèn)題，這是確定政治路線的基礎(chǔ)。正確的政治路線能不能貫徹執(zhí)行，關(guān)鍵是黨員的思想路線對(duì)不對(duì)頭”。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員和基層單位主官，無(wú)論在什么時(shí)候都應(yīng)講政治，而講政治的核心就是堅(jiān)持正確的政治方向、政治立場(chǎng)。在這一點(diǎn)上我們決不能含糊，應(yīng)自覺(jué)抵制各種誘惑，自覺(jué)地堅(jiān)持和實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，使自己在重大政治斗爭(zhēng)中，保持清醒的政治頭腦，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。
在培養(yǎng)年輕干部、加強(qiáng)對(duì)年輕干部黨性教育的問(wèn)題上，要求各級(jí)黨委特別要加強(qiáng)政治忠誠(chéng)教育，并將“政治忠誠(chéng)教育”排在道德情操教育、優(yōu)良作風(fēng)教育、黨的紀(jì)律教育和拒腐防變教育的首位，這充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)年輕干部“政治忠誠(chéng)教育”的高度重視。
“政治忠誠(chéng)教育”，是一個(gè)全新的概念。在這之前，黨報(bào)黨刊用得最多的一般都是“政治思想教育”、“思想政治教育”和“理想信念教育”，很少見(jiàn)到“政治忠誠(chéng)教育”這個(gè)概念。筆者鍵入“政治忠誠(chéng)教育”這個(gè)詞在百度上搜索，結(jié)果除了搜到在這里用的“政治忠誠(chéng)教育”外，在其他黨報(bào)黨刊上沒(méi)有搜到一條包含有“政治忠誠(chéng)教育”這個(gè)概念的信息，雖然部隊(duì)和公安曾搞過(guò)類(lèi)似的教育，如忠誠(chéng)教育，但卻沒(méi)有“政治”二字，“忠誠(chéng)教育”的概念比較模糊。這就意味著“政治忠誠(chéng)教育”，是一個(gè)全新的概念。筆者理解，“政治忠誠(chéng)教育”，就是理想信念和忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律教育的全稱(chēng)，強(qiáng)調(diào)特別要加強(qiáng)年輕干部的“政治忠誠(chéng)教育”，具有非常重大的意義。這是因?yàn)椋?BR> 其二，“政治忠誠(chéng)教育”，對(duì)年輕干部更重要。由于接受黨的教育時(shí)間短，黨性鍛煉不夠，對(duì)黨的政治忠誠(chéng)意識(shí)往往比較淡薄，表現(xiàn)在政治觀念淡薄、理想信念不堅(jiān)定、宗旨觀念不牢固、法制觀念不強(qiáng)、特權(quán)思想嚴(yán)重、價(jià)值觀念容易發(fā)生錯(cuò)誤、政治修養(yǎng)不夠，等等。在這種情況下，加強(qiáng)對(duì)年輕干部的“政治忠誠(chéng)教育”，就顯得更加重要和必要。也許正因?yàn)槿绱?，副主席才?qiáng)調(diào)對(duì)年輕干部“要特別要加強(qiáng)政治忠誠(chéng)教育”。
需要指出的是，“政治忠誠(chéng)教育”，是管世界觀、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育，對(duì)年輕干部而言，世界觀的轉(zhuǎn)變也不是一下子就能轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的，往往需要長(zhǎng)期的、潛移默化地、從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變過(guò)程，就拿理想信念來(lái)說(shuō)，一個(gè)年輕干部要在思想上牢固樹(shù)立起共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定對(duì)黨的信念，往往需要花費(fèi)終生的時(shí)間才能完成的，有的人甚至一輩子也轉(zhuǎn)變不過(guò)來(lái)，有的人既便一時(shí)地轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了，如果思想根基不牢固，還有可能隨著時(shí)間的推移和環(huán)境的變化再轉(zhuǎn)變回去，甚至轉(zhuǎn)到黨的對(duì)立面。
“政治忠誠(chéng)教育”這些特點(diǎn)，決定了加強(qiáng)對(duì)年輕干部的“政治忠誠(chéng)教育”，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
一是“政治忠誠(chéng)教育”，要著眼于打牢思想基礎(chǔ)。尤其是對(duì)年輕干部，在理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中，要著眼于全面提高他們的馬克思主義理論素養(yǎng)，打牢理想信念的根基。把理想信念教育與國(guó)情、黨情教育和中共黨史教育結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)和幫助年輕干部深刻理解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦卓絕的奮斗歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。
二是“政治忠誠(chéng)教育”，不能泛泛而教。這就要增強(qiáng)教育的針對(duì)性，把“政治忠誠(chéng)教育”與加強(qiáng)年輕干部的道德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)他們珍重人格、珍愛(ài)聲譽(yù)、珍惜形象，增強(qiáng)道德責(zé)任感，常修為政之德，積小德養(yǎng)大德，努力成為思想純潔、品行端正的示范者，愛(ài)崗敬業(yè)、敢于負(fù)責(zé)的力行者，明禮誠(chéng)信、遵紀(jì)守法的先行者，生活正派、情趣健康的引領(lǐng)者。
三是“政治忠誠(chéng)教育”，不能滿(mǎn)足于“教育”。要把理論教育與年輕干部的實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來(lái)，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí)，還要注重讓年輕干部在實(shí)踐中接受鍛煉、經(jīng)受考驗(yàn)。因?yàn)樵趯?shí)踐中鍛煉、考驗(yàn)和提高干部，始終是培養(yǎng)年輕干部的一個(gè)基本途徑。正因?yàn)槿绱?，副主席才?qiáng)調(diào)，越是有培養(yǎng)前途的年輕干部，越要放到艱苦環(huán)境中去，越要派到改革和發(fā)展的第一線去，讓他們?cè)趯?shí)踐鍛煉中增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長(zhǎng)才干。這是很有見(jiàn)地的。
四是“政治忠誠(chéng)教育”，要長(zhǎng)期堅(jiān)持、常抓不懈。因?yàn)椤罢沃艺\(chéng)教育”，是管世界觀、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育，又因?yàn)榇罅ε囵B(yǎng)選拔年輕干部事關(guān)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安，因此，加強(qiáng)年輕干部的“政治忠誠(chéng)教育”，就必須長(zhǎng)期抓、堅(jiān)持不懈地抓，只有長(zhǎng)期抓、堅(jiān)持不懈地抓，才能抓出成效，才能保證年輕干部健康成長(zhǎng)，才能保證黨和國(guó)家后繼有人，這是永葆中國(guó)特色社會(huì)主義不變顏色的戰(zhàn)略之計(jì)，長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，是大意不得的。正因?yàn)榇?，筆者說(shuō)副主席強(qiáng)調(diào)對(duì)年輕干部“特別要加強(qiáng)政治忠誠(chéng)教育”意義重大，就有充分的理由。
自我校開(kāi)展忠誠(chéng)教育活動(dòng)以來(lái)，我嚴(yán)格按照學(xué)校支部活動(dòng)部署和日程安排，自覺(jué)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，深入查擺分析，虛心接受組織和群眾的批評(píng)建議并積極進(jìn)行整改，從而提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)黨對(duì)人民對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)清了自己的差距和不足，明確了下一步的努力方向?，F(xiàn)將本人參與本次活動(dòng)的總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。
20xx年12月底，學(xué)校支部組織召開(kāi)了全體黨員教師會(huì)議，傳達(dá)了在xx區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展忠誠(chéng)教育活動(dòng)的相關(guān)會(huì)議和文件精神。在會(huì)上，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的動(dòng)員講話，號(hào)召全體黨員馬上行動(dòng)起來(lái)，投身于本次活動(dòng)的大潮，從而正式拉開(kāi)了我校支部忠誠(chéng)教育活動(dòng)的序幕。忠誠(chéng)教育活動(dòng)第一階段是學(xué)習(xí)教育，在這一階段，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，從沒(méi)有缺席過(guò)任何一次支部集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不僅如此，除了支部安排的集中學(xué)習(xí)時(shí)間之外，我還和部分黨員組建了學(xué)習(xí)小組，在工作之余，自發(fā)組織學(xué)習(xí)，討論交流，分享心得。本階段，在支部的指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中共黨史》、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)忠誠(chéng)的重要講話和論述、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等，撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得6篇。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨八十多年來(lái)走過(guò)的光輝歷程，從一些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人身上汲取了豐富的精神養(yǎng)分，無(wú)論在思想認(rèn)識(shí)上還是在工作態(tài)度上都有了很大的轉(zhuǎn)變。
一是思想認(rèn)識(shí)明顯提高。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：教師擔(dān)負(fù)著傳承文化和為社會(huì)主義培養(yǎng)建設(shè)人才的重任，必須忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民，忠誠(chéng)于事業(yè)，忠誠(chéng)于自己。忠誠(chéng)于黨，就是忠誠(chéng)于xx區(qū)委，堅(jiān)決執(zhí)行xx區(qū)委的決策，同xx區(qū)委在政治上保持高度一致，服從于、服務(wù)于xx區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局;忠誠(chéng)于人民就是忠誠(chéng)于xx區(qū)鄉(xiāng)親父老，用自己高尚的人格，淵博的學(xué)識(shí)，扎實(shí)的工作培養(yǎng)好、教育好他們的子孫后代;忠誠(chéng)于事業(yè)就是忠誠(chéng)于自己的本職工作，始終保持積極進(jìn)取的心態(tài)，健康向上的精神，誠(chéng)懇務(wù)實(shí)的作風(fēng)，忘我工作，刻苦鉆研;忠誠(chéng)于自己就是忠誠(chéng)于自己的良心，襟懷坦蕩、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
二是工作態(tài)度更加端正。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：過(guò)去的自己對(duì)黨對(duì)人民和事業(yè)的忠誠(chéng)意識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在工作中碰到困難，有時(shí)候比較消極懈怠、怨天尤人，牢騷太盛。抱怨客觀條件的時(shí)候多，從自己身上找原因少。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我在思想上受到了一次徹底的洗禮，增強(qiáng)了自己的角色意識(shí)，明確了自己承擔(dān)的責(zé)任和使命。工作作風(fēng)大為改觀，態(tài)度明顯端正，發(fā)牢騷少了，干實(shí)事多了;講價(jià)錢(qián)少了，講奉獻(xiàn)多了;喝茶聊天少了，鉆研業(yè)務(wù)多了。贏得了領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。
二、查擺分析，認(rèn)識(shí)差距。
20xx年3月下旬，我校支部忠誠(chéng)教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入查擺分析階段。在這一階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒、親自動(dòng)員、親自部署、帶頭自我剖析、帶頭自我批評(píng)，使我深受鼓舞和震動(dòng)，決心主動(dòng)爭(zhēng)取組織和群眾幫助，對(duì)照新時(shí)期黨對(duì)講忠誠(chéng)的具體要求，深入查找問(wèn)題，剖析思想根源，并認(rèn)真落實(shí)整改。
在組織開(kāi)展的談心活動(dòng)中，我敞開(kāi)心扉，向黨組織表達(dá)了自己心里的聲音，陳述了自己在忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)、忠誠(chéng)于自己方面存在的突出問(wèn)題。并向黨組織表達(dá)了自己渴望幫助、追求進(jìn)步的強(qiáng)烈意愿。黨組織也對(duì)我個(gè)人做了比較客觀的評(píng)價(jià)，同時(shí)，也指出了自己尚未意識(shí)到的一些問(wèn)題：比如不夠謙虛謹(jǐn)慎、與同事聯(lián)系不夠等。
在專(zhuān)題查擺分析會(huì)議上、我認(rèn)真檢討了自己在黨的意識(shí)，事業(yè)責(zé)任，群眾觀點(diǎn)，作風(fēng)建設(shè)等方面的一些不足，開(kāi)展了深刻的自我批評(píng)，真正做到了解剖自己不怕嚴(yán)，亮出問(wèn)題不怕丑，觸及思想不怕痛。在支部和同志們的幫助下，對(duì)這些問(wèn)題存在的原因進(jìn)行了深入剖析，并對(duì)如何解決這些問(wèn)題有了明確的思想認(rèn)識(shí)。
最后，根據(jù)組織談心和查擺分析會(huì)議成果，結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，我認(rèn)真撰寫(xiě)了個(gè)人查擺分析材料，并數(shù)次充實(shí)和完善，對(duì)存在問(wèn)題切實(shí)做到了找得準(zhǔn)、梳理清、不漏項(xiàng)，為下一步的整改落實(shí)奠定了基礎(chǔ)，指明了方向。
三、整改提高、注重成效。
整改提高階段是活動(dòng)出成果、見(jiàn)成效的階段，學(xué)校格外重視，我也根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行了認(rèn)真整改。
(一)研究分析、制定措施。
我根據(jù)前一階段查擺分析出來(lái)的突出問(wèn)題和收集到的批評(píng)建議，從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)制定了整改措施，具體做到了以下幾點(diǎn)：一是堅(jiān)持實(shí)事求是，切合實(shí)際。能夠做到的就說(shuō)、就定，做不到的就不說(shuō)、不定。二是措施制定扎實(shí)具體，避免了那些原則性強(qiáng)、操作性差，大而化之、無(wú)法落實(shí)的東西。三是堅(jiān)持走群眾路線，緊緊依靠師生，注意聽(tīng)取師生意見(jiàn)，集中師生智慧，吸收合理建議，認(rèn)真進(jìn)行修改。四是立說(shuō)立行，見(jiàn)諸行動(dòng)、從現(xiàn)在做起，從當(dāng)前工作抓起，從廣大師生看得見(jiàn)、摸得著的事情做起。
(二)搞好結(jié)合、狠抓落實(shí)。
一是與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合，加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解，用科學(xué)發(fā)展理念指導(dǎo)整改提高工作，用忠誠(chéng)教育活動(dòng)成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的實(shí)際成效。二是與加強(qiáng)師德建設(shè)相結(jié)合，牢記黨的“兩個(gè)務(wù)必”，自覺(jué)克服思想中的消極因素，整改自身存在的問(wèn)題，更好地干好本職工作。三是與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)相結(jié)合。提高工作效率和服務(wù)水平，為促進(jìn)學(xué)校工作的順利開(kāi)展貢獻(xiàn)力量。四是與貫徹省、市、區(qū)委工作會(huì)議精神相結(jié)合，進(jìn)一步更新教育觀念，創(chuàng)新教育方式，明確發(fā)展目標(biāo)和改革方向，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
在忠誠(chéng)教育活動(dòng)前三個(gè)階段的工作中，我不但不打折扣地完成了支部的各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，而且根據(jù)實(shí)際完成了一些自選動(dòng)作，也取得了一些看得見(jiàn)、膜的著的成效。但我也很清楚，我所做的這些和支部的要求、群眾的期待相比還有很大的差距;忠誠(chéng)教育也絕不是一個(gè)可以一勞永逸、一蹴而就的過(guò)程。接下來(lái)，我將會(huì)對(duì)前三個(gè)階段的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思，抓好整改后續(xù)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)攻堅(jiān)克難精神，在解決自身存在的突出問(wèn)題上下功夫。對(duì)已經(jīng)整改的問(wèn)題，抓好鞏固提高;對(duì)整改效果不理想的問(wèn)題，給自己制定整改期限、自加壓力;對(duì)正在整改的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)力度、加快進(jìn)度;對(duì)需要長(zhǎng)期整改的問(wèn)題，強(qiáng)化措施、抓好落實(shí)。在支部和群眾的幫助下，加快步伐、不斷進(jìn)步，真正做一個(gè)忠誠(chéng)如山、感恩奉獻(xiàn)、拼搏有為的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
在公司黨委開(kāi)展的“責(zé)任與忠誠(chéng)”主題教育以來(lái)，昌九梁場(chǎng)黨委積極響應(yīng)，認(rèn)真地組織黨員干部開(kāi)展了學(xué)習(xí)和討論，我作為一名黨員談一談我的觀點(diǎn)。
就在剛過(guò)去的一年里，我的兩位同事，相繼離開(kāi)了公司，我的心情有些沉重，在這里，我不論他們的選擇是否正確，我想說(shuō)的是，他們的離開(kāi)不僅僅給公司造成了一定影響，同時(shí)對(duì)其自身而言，是其對(duì)發(fā)展機(jī)會(huì)的一次放棄。
一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人，都對(duì)自己的未來(lái)和前途充滿(mǎn)了希望，夢(mèng)想著可以實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和人生目標(biāo)。而這一切的實(shí)現(xiàn)，首先得靠自己的努力，更重要的是找到一片適合于自己成長(zhǎng)的土壤。xx年6月，剛走出校門(mén)的我，帶著對(duì)前途的希冀和對(duì)未來(lái)的憧憬，來(lái)到五公司上班。面對(duì)公司當(dāng)時(shí)的困境，我也曾經(jīng)猶豫和徘徊過(guò)，懷疑自己的選擇是否正確、懷疑自己的夢(mèng)能否在這里實(shí)現(xiàn)?？墒?，在工作中，經(jīng)?？吹绞┕どa(chǎn)中感人的一幕幕，我逐漸發(fā)現(xiàn)，我所有的擔(dān)心和顧慮是多余的，五公司悠久的歷史，光榮的傳統(tǒng)，濃郁的企業(yè)文化，“勇于爭(zhēng)先，永不滿(mǎn)足”的企業(yè)精神，以及一線職工對(duì)企業(yè)的責(zé)任與忠誠(chéng)，深深的讓我折服。讓我感受到了一個(gè)大型國(guó)有企業(yè)的風(fēng)范、讓我感到五公司和我們一樣，都有著無(wú)比輝煌的未來(lái)!
感激公司，它為我們提供了工作的機(jī)會(huì)，使我們能夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉。崗位有高低，人格無(wú)貴賤，雖然我被安排在一個(gè)平凡的崗位上，但我明白，無(wú)論干任何一種工作，關(guān)鍵是要有責(zé)任心，要對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，要對(duì)得起自己，對(duì)得起自己的企業(yè)。作為一名新時(shí)期的黨員，在日常生活、工作中，就應(yīng)該處處以身作則，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻銘記自己肩上的責(zé)任，按時(shí)保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)。
每個(gè)人都是企業(yè)這個(gè)大家庭中的一員，都是這個(gè)大家庭的主人，我們應(yīng)該回報(bào)大家庭。雖然職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我們都應(yīng)為其增磚添瓦，且不遺余力。雖然我們可能有這樣或那樣的矛盾、摩擦和誤會(huì)，但血濃于水，應(yīng)相扶相持，尊重他人、善待他人，家和萬(wàn)事興。
對(duì)于企業(yè)的大多數(shù)員工來(lái)說(shuō)，都是默默無(wú)聞的普通人。的確，沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī)，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，也許不善言辭，不會(huì)說(shuō)大話，從不認(rèn)為自己能作出突出貢獻(xiàn)，按時(shí)上下班，遵章守紀(jì)，努力工作，非常的平凡，非常的普通。但在我們的內(nèi)心深處，都有一種敬業(yè)奉獻(xiàn)的執(zhí)著追求，都有一種忠誠(chéng)于企業(yè)的信念，能夠在平凡的工作崗位上發(fā)出金子般的光芒。企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展、壯大，歸根結(jié)底是要靠這些人的，這些平凡人，才是企業(yè)真正的中流砥柱，當(dāng)這些平凡人肩膀上的責(zé)任凝聚起來(lái)的時(shí)候，就匯集成了整個(gè)企業(yè)的強(qiáng)盛。
就我而言，自從我進(jìn)入五公司，就把這個(gè)大家庭當(dāng)成了我生存的基礎(chǔ)。大鍋里有飯，我的碗里才有可能裝滿(mǎn);大河里有水，小渠才不會(huì)干涸。企業(yè)興旺，員工才有可能受益。為了我們能夠有一個(gè)持久良好的工作，為了我們能有一個(gè)美好的明天，我們要努力奉獻(xiàn)自己的每一份光和熱。
首先，我們要愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠(chéng)于企業(yè)。公司由若干個(gè)不同的崗位組成，這些崗位都是有機(jī)的結(jié)合體，倘如哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，小則影響工作，大則會(huì)對(duì)公司造成損失。員工是結(jié)合體的組成部分，只有我們每個(gè)員工將自己的崗位打造成優(yōu)秀崗位，整體優(yōu)秀，公司才會(huì)優(yōu)秀。
其次，我們要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。我們都要將公司當(dāng)作自己的家，我們都是大家庭中的一員，只有顧全了企業(yè)這個(gè)大家庭，我們的小家庭才有可能美滿(mǎn)。雖然有時(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們要求嚴(yán)格了一點(diǎn)、雖然公司還有不意的地方，但它為我們提供了生存、工作和學(xué)習(xí)的土壤，我們應(yīng)該忠誠(chéng)于它，服務(wù)于它，應(yīng)為它的安寧、和諧和發(fā)展盡微薄之力。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇五
大家好：
20--年，全局主題教育活動(dòng)的主題是：“負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)”，我先談?wù)勎覍?duì)活動(dòng)主題的一點(diǎn)淺顯的理解。
首先，我對(duì)“負(fù)責(zé)任”的理解：“負(fù)”就是擔(dān)當(dāng)，對(duì)單位、對(duì)家庭、對(duì)自己勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬攀菍?duì)社會(huì)有用的人、才是最幸福的人。能否“負(fù)”責(zé)任主要決定于自身的修養(yǎng)和責(zé)任心，有責(zé)任心，我們就會(huì)擔(dān)當(dāng)起所有責(zé)任;沒(méi)有責(zé)任心，就常常會(huì)置身事外，漠不關(guān)心。所以具備強(qiáng)烈的責(zé)任心是“負(fù)”責(zé)任的充分條件。其次是對(duì)于“責(zé)任”的理解，我認(rèn)為，身為子女，對(duì)父母無(wú)微不至的關(guān)心是我們的責(zé)任;身為人父，對(duì)子女盡心盡職的教養(yǎng)是我們的責(zé)任;身為工作人員，對(duì)本職工作的熱愛(ài)與付出是我們的責(zé)任。正所謂事事有責(zé)任，時(shí)時(shí)有責(zé)任，是否具備責(zé)任意識(shí)往往體現(xiàn)了一個(gè)人為人做事的習(xí)慣、態(tài)度、原則和作風(fēng)。英國(guó)首相丘吉爾說(shuō)：“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任?！睆?qiáng)調(diào)一個(gè)人要成為高尚偉大的人就必須具備極強(qiáng)的責(zé)任心。當(dāng)然，責(zé)任不僅是做好分內(nèi)應(yīng)做的事情，也要承擔(dān)分外自己能承擔(dān)的使命。
其次是講奉獻(xiàn)。我認(rèn)為奉獻(xiàn)是一種崇高的情感，能奉獻(xiàn)則是一種別樣的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快樂(lè)的心境，莫過(guò)于無(wú)私的奉獻(xiàn)，它是幸福的源泉!奉獻(xiàn)與索取是矛盾的，奉獻(xiàn)者付出的是汗水，是熱情，是無(wú)私的愛(ài)心，甚至是無(wú)價(jià)的生命。在這奉獻(xiàn)中，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，獲得大家的尊敬與愛(ài)戴;而一心索取的人，貪欲永遠(yuǎn)得不到滿(mǎn)足，不僅會(huì)遭到他人和社會(huì)的唾棄，而且會(huì)使自己跌入欲望的深淵而喪失人生的目標(biāo)與價(jià)值。
圍繞這次主題活動(dòng)，我在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)生活中努力從以下幾個(gè)方面去實(shí)施：
1、先做人，再做事。我經(jīng)常問(wèn)我女兒，你為什么去上學(xué)，她會(huì)很快告訴我，上學(xué)去學(xué)新知識(shí)，那我又問(wèn)，學(xué)知識(shí)干嘛，她無(wú)語(yǔ)，我告之，學(xué)知識(shí)是為了做人，只有先學(xué)會(huì)做人才會(huì)做事，才會(huì)做成事。我又問(wèn)她什么是做人，她支支吾吾想了半天，說(shuō)做人就是不能小氣，我覺(jué)得小孩回答的很好，待人大方也是為人的一方面。其實(shí)做人就是指為人處世，待人接物。而為人處世，待人接物的原則是要負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)。對(duì)工作對(duì)朋友對(duì)家人要承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，要坦誠(chéng)待人;要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失;要胸懷坦蕩，所謂不拘小節(jié)者方成大器，內(nèi)藏錦繡者眼光開(kāi)闊?？傊?，做人境界的高低能體現(xiàn)一個(gè)人的品格、修養(yǎng)、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。
2、做實(shí)事，務(wù)實(shí)效。做事情要實(shí)事求是，干實(shí)事，務(wù)實(shí)效，求實(shí)績(jī)，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，不浮躁，不虛榮，沒(méi)有混日子的思想，沒(méi)有怕吃苦的思想，沒(méi)有得過(guò)且過(guò)的思想，克服急功近利的浮躁風(fēng)氣，遇到難于落實(shí)或阻力較大的工作，敢于面對(duì)，知難而進(jìn)，樹(shù)立不達(dá)目的不罷休的信心，大膽工作。作為一個(gè)普通工作人員，事物雜，任務(wù)急，頭緒多，這就要求我要有務(wù)實(shí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，善始善終的把工作干好。務(wù)實(shí)也不是按部就班，要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以積極向上的工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高工作水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。工作中多一份盡力，多一點(diǎn)精細(xì)，多一點(diǎn)認(rèn)真。
3、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，忠實(shí)履行職責(zé)。首先，要提高服務(wù)水平。要切實(shí)增強(qiáng)為企業(yè)、為社會(huì)服務(wù)意識(shí)，牢固樹(shù)立和自覺(jué)踐行“負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)”的理念，養(yǎng)成精心負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)細(xì)致的辦事作風(fēng)，為企業(yè)和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。其次，要認(rèn)真履行自己的崗位責(zé)任，有“不推卸”意識(shí)，敢于挑起重?fù)?dān)，盡職盡責(zé)，不等不靠，苦練內(nèi)功，勤勉敬業(yè)，腳踏實(shí)地地做好本職工作，努力提高工作質(zhì)量水平和辦事效率，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受各方面監(jiān)督，無(wú)論從事什么工作，只有具備高度的責(zé)任感，才能得到大家的信任，才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
4、轉(zhuǎn)換思維角度，保持良好心態(tài)。生活中經(jīng)常遇到一些動(dòng)不動(dòng)大動(dòng)肝火，怨天尤人的人;也經(jīng)常聽(tīng)到埋怨自己生不逢時(shí)、懷才不遇的聲音。究其根源還是缺乏良好的心態(tài)。其實(shí)，只要換個(gè)角度，跳出問(wèn)題看問(wèn)題，要把自己當(dāng)作問(wèn)題的主體，運(yùn)用自己的眼光，自身的客觀思維對(duì)待這一主體，往往會(huì)耳目一新、恍然大悟。同時(shí)，倘若能夠時(shí)時(shí)反省自己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，從日常工作中挖掘自己的人生價(jià)值，我們的'幸福指數(shù)可能就會(huì)只漲不跌了。正如思想家楊絳所說(shuō)：“是什么料，充什么用。假如是一個(gè)蘿卜，就力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜;假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜?！彼屛颐靼琢艘粋€(gè)事實(shí)，也明白了一個(gè)道理--如果我這輩子注定只能做蘿卜白菜了，那就努力的做一個(gè)好蘿卜，做一棵好白菜吧。這也是人生價(jià)值所在。
在以后的工作中，我將更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待工作，做好每一項(xiàng)工作，不斷改善自我。始終保持富有激情、充滿(mǎn)智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，堅(jiān)定不移、全力以赴的投入到工作之中。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇六
為增強(qiáng)青少年兒童愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)，促使其養(yǎng)成保護(hù)視力、預(yù)防近視的良好習(xí)慣，結(jié)合"愛(ài)眼日"活動(dòng)的通知》提出的具體要求，我校組織開(kāi)展了內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、我校結(jié)合個(gè)學(xué)段的健康課大綱要求，利用班會(huì)課，讓班主任給同學(xué)們上了一節(jié)預(yù)防近視的健康課，從產(chǎn)生近視的原因、治療和預(yù)防等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解，重點(diǎn)對(duì)保護(hù)眼睛的基本常識(shí)(如座姿、看書(shū)、眼保健操、眼部的調(diào)節(jié)等)進(jìn)行示范指導(dǎo)，并通過(guò)形象生動(dòng)的舉例說(shuō)明使學(xué)生掌握科學(xué)用眼知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的'用眼習(xí)慣，降低青少年近視率。
二、結(jié)合本年"愛(ài)眼日"活動(dòng)宣傳口號(hào)，并且通過(guò)晨會(huì)、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站等向全校師生進(jìn)行了愛(ài)眼護(hù)眼常識(shí)的教育，加強(qiáng)廣大師生的保護(hù)眼睛的意識(shí)。
三、學(xué)校根據(jù)相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展了一次自查自糾。即對(duì)照學(xué)生的身高，對(duì)學(xué)生的課桌及時(shí)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和調(diào)整，并且教育學(xué)生采取正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，認(rèn)真做好一天兩次的眼保健操。要求學(xué)校的檢查人員落到實(shí)處，嚴(yán)格檢查每天的眼保健操，并進(jìn)行評(píng)比。四、積極與家庭、社會(huì)溝通協(xié)調(diào)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、互聯(lián)網(wǎng)、家長(zhǎng)告知書(shū)等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了眼保健知識(shí)的宣傳，傳播眼保健知識(shí)，提高家長(zhǎng)的護(hù)眼意識(shí)，讓他們加強(qiáng)教育子女，并為保護(hù)孩子的視力對(duì)家用燈光等進(jìn)行調(diào)整。特別是兒童青少年視力保護(hù)知識(shí)，提高青少年的防盲治盲意識(shí)。學(xué)校教育與家庭教育的同步進(jìn)行、緊密配合是各種健康教育的重要環(huán)節(jié)。
總之，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)指示精神，加強(qiáng)愛(ài)眼的教育，通過(guò)多種形式，采取多種措施，切實(shí)做好了小學(xué)各年級(jí)學(xué)生的愛(ài)眼工作，為學(xué)生的全面發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5月5日，我校舉行了"感恩月"啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，我少先隊(duì)代表聲情并茂地讀出了倡議書(shū)，倡導(dǎo)全校師生在5月為自己的母親獻(xiàn)上自己的愛(ài)心，向他們表達(dá)自己的愛(ài)。提倡他們做到：
1、自己親手為媽媽做一份小禮物，感謝她們生育、養(yǎng)育自己之恩?？芍谱饕恍┬】ㄆ瑢?xiě)上一些感性的話語(yǔ)，表達(dá)自己的感情;利用一些身邊簡(jiǎn)單的材料，自制一些東西，如用紙折一些花，用可樂(lè)瓶做花籃或花瓶等，但不管是什么，只要是你自己親手做的，相信你的`媽媽收到了也會(huì)很高興的。
2、用卡片寫(xiě)寫(xiě)"媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)……"寫(xiě)出您最想對(duì)媽媽說(shuō)但又不敢或沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話。
3、在母親節(jié)5月13日那天為媽媽做一件事。
我們學(xué)校有一個(gè)男生，由于是獨(dú)生子，備受寵愛(ài)，怕苦怕累，而且理所當(dāng)然地享受父母及所有長(zhǎng)輩的愛(ài)與服務(wù)。在他心里，父母為他做所有事都是"應(yīng)該"的，還時(shí)時(shí)耍性子，父母也無(wú)計(jì)可施。那天聽(tīng)到了倡議書(shū)，他似乎有所感悟。
后來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)跟老師說(shuō)，那天回家后，那個(gè)男生讓媽媽坐下，說(shuō)要看看媽媽是不是有白頭發(fā)了，是不是有皺紋，怎么來(lái)的，媽媽很奇怪，他看完后居然對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)量嗔?"母親聽(tīng)了感動(dòng)不已了，這個(gè)小寶貝，平時(shí)從不會(huì)顧及別人的感受，現(xiàn)在似乎有進(jìn)步多了。在母親節(jié)那天，他還自己畫(huà)了一幅畫(huà)給媽媽?zhuān)}目就是《媽媽和我》，在畫(huà)上寫(xiě)：媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。節(jié)日快樂(lè)!……也許他的禮物并不精美，但媽媽收到了十分高興，那天小男孩還幫媽媽打掃房子，還說(shuō)以后都幫媽媽做些小家務(wù)呢。那個(gè)小"皇帝"都知道媽媽對(duì)自己有恩……看著那個(gè)母親高興和如釋重負(fù)的表情，我們知道我們的活動(dòng)是有效果的。經(jīng)過(guò)訪問(wèn)，我校約有80%的同學(xué)都為媽媽做了小禮物，我相信，在感恩之風(fēng)的影響下，學(xué)生會(huì)學(xué)會(huì)感恩、施恩和報(bào)恩，對(duì)構(gòu)建和諧家庭、和諧社會(huì)有十分重要的影響。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇七
為了深入貫徹落實(shí)《3x6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園于5月20日啟動(dòng)以"學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子"為主題的宣傳月活動(dòng)，積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。現(xiàn)將我園具體的工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，副園長(zhǎng)、保教組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，幼兒園教師為小組成員。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)部署工作、緊抓落實(shí)，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定宣傳活動(dòng)方案、組織宣傳工作的開(kāi)展，由保教組長(zhǎng)專(zhuān)人負(fù)責(zé)宣傳月工作。
1、學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳。
宣傳中央及地方各級(jí)人民政府和教育行政部門(mén)頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會(huì)各界、家長(zhǎng)大力宣傳各級(jí)政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。
2、宣傳建陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果。
宣傳管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。宣傳普及學(xué)前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。
3、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正"小學(xué)化"傾向。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。
1、在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神，提高科學(xué)保教水平。
通過(guò)led顯示屏滾動(dòng)播放宣傳語(yǔ)，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，突出宣傳活動(dòng)主題，營(yíng)造宣傳氛圍。發(fā)放《指南》家長(zhǎng)宣傳手冊(cè)，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳手冊(cè)的內(nèi)容，以更新家長(zhǎng)的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2、社區(qū)宣傳《指南》教育理念，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。
開(kāi)展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。我園通過(guò)新聞媒體向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針;以展板、宣傳單的方式，組織教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，宣傳《3x6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教的行為。
3、向家長(zhǎng)宣傳《指南》要求，糾正"小學(xué)化"傾向。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢(xún)活動(dòng)等形式，面向家長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育"小學(xué)化"的危害及防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
1、結(jié)合"六一"開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)。
在"六一"兒童節(jié)到來(lái)之際，我園開(kāi)展"童心之悅，建發(fā)關(guān)愛(ài)"大型慶六一活動(dòng)。各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了各具特色的活動(dòng)，如：小班年段"親子互動(dòng)游戲""自制美味三明治"，中班年段"水果拼盤(pán)"、"自制泡菜"，大班的"快樂(lè)游園"、"歡樂(lè)小劇場(chǎng)"等。為了增進(jìn)親子交流互動(dòng)，我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我園大型的踩街活動(dòng)和藝術(shù)表演活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)，觀摩孩子們快樂(lè)自主的小社團(tuán)活動(dòng)及小班的表演劇，使家長(zhǎng)更加了解自己的孩子，了解我園的教育理念，深入理解《指南》中提到的"幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在交往中成長(zhǎng)"。
2、結(jié)合"愛(ài)眼日"，向家長(zhǎng)開(kāi)展愛(ài)眼宣傳講座。
6月6日是"全國(guó)愛(ài)眼日"，我園特別邀請(qǐng)南平二院的眼科醫(yī)生來(lái)園給孩子和家長(zhǎng)開(kāi)展"愛(ài)眼護(hù)眼"知識(shí)宣傳。眼科醫(yī)生利用多媒體課件，幫助孩子們直觀了解自己的眼睛，通過(guò)實(shí)踐練習(xí)、親身體驗(yàn)讓孩子們明白眼睛的重要作用，懂得要愛(ài)護(hù)眼睛，并學(xué)會(huì)許多保護(hù)眼睛的好方法;二院的眼科醫(yī)生還給家長(zhǎng)們進(jìn)行"愛(ài)眼護(hù)眼"健康專(zhuān)題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)在日常生活中重視保護(hù)幼兒的視力，通過(guò)進(jìn)行"愛(ài)眼"家長(zhǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，加深家長(zhǎng)對(duì)護(hù)眼知識(shí)的了解?；顒?dòng)的開(kāi)展增進(jìn)家園之間的密切溝通，幫助家長(zhǎng)深入認(rèn)識(shí)孩子的教育從早做起，從身邊做起，從家庭做起。
3、開(kāi)展親子郊游活動(dòng)。
《指南》指出："大自然為孩子學(xué)習(xí)和探索提供了廣闊的空間。經(jīng)常帶孩子接觸大自然，讓孩子感受陽(yáng)光雨露、山川河流的美好，在觀察花鳥(niǎo)樹(shù)木、玩沙玩水中體驗(yàn)到自然的奇妙和探究的樂(lè)趣。"我園每學(xué)期定期組織家長(zhǎng)和孩子一起到大自然開(kāi)展親子登山、遠(yuǎn)足等活動(dòng)，以萌發(fā)孩子的好奇心和探究欲望，強(qiáng)健體魄，愉悅心靈。
4、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。
本學(xué)期6月19日x21日，我園開(kāi)展了以"學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子"為主題的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒表現(xiàn)，參與幼兒的活動(dòng)，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的樂(lè)趣。教師們利用多媒體互動(dòng)課件的形式，向家長(zhǎng)介紹孩子在園活動(dòng)時(shí)的精彩瞬間，向家長(zhǎng)展示孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況教育活，同時(shí)還向家長(zhǎng)宣傳、解讀《指南》，幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)。以便讓家長(zhǎng)明確教育方向，積極配合幼兒園有效的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。
5、開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
"家長(zhǎng)助教"是我園在家園共育方面的一項(xiàng)重要舉措，它是讓家長(zhǎng)根據(jù)自己的特點(diǎn)、專(zhuān)長(zhǎng)，自愿報(bào)名，走進(jìn)幼兒園，和教師一起組織教育活動(dòng)，為孩子的成長(zhǎng)提供幫助。如：樂(lè)樂(lè)的媽媽是教教舞蹈，她來(lái)園教孩子們跳舞，并表演"肚皮舞"讓孩子們大開(kāi)眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的，他通過(guò)自己錄制的"牛奶怎么來(lái)的?"給孩子們介紹牛奶廠的牛奶加工運(yùn)輸過(guò)程;還有的家長(zhǎng)帶故事書(shū)來(lái)給孩子們講故事，現(xiàn)場(chǎng)給孩子們展示如何剪發(fā)，教孩子們學(xué)習(xí)剪漂亮的窗花等等，擴(kuò)大了孩子們的視野和知識(shí)面，增進(jìn)家園交流。
6、開(kāi)展"4.23世界讀書(shū)日"系列活動(dòng)。
《指南》的語(yǔ)言領(lǐng)域中指出："幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的`。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。"一直以來(lái)我園特別重視對(duì)孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展，我們積極倡導(dǎo)《指南》的精神，結(jié)合"4.23世界讀書(shū)日"，開(kāi)展了以"我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)"為主題的讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。此次活動(dòng)面向不同人群分為三個(gè)系列，有教師之間開(kāi)展的"對(duì)我啟迪最深的一本書(shū)"讀書(shū)沙龍活動(dòng)，有班級(jí)內(nèi)部開(kāi)展的"吟誦經(jīng)典"、"小小故事會(huì)"、"評(píng)選閱讀之星"活動(dòng)，有師生之間、親子之間共同參與的讀書(shū)分享活動(dòng)。同時(shí)還利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳欄開(kāi)設(shè)"圖書(shū)漂流"和"親子閱讀好書(shū)推薦"，使讀書(shū)真正成為家園共育的溝通橋梁。通過(guò)此次讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣，改善了家庭的閱讀環(huán)境，提高了家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了"快樂(lè)閱讀、快樂(lè)成長(zhǎng)"的活動(dòng)目的。
7、"幼小銜接，雙向接軌"系列活動(dòng)。
建陽(yáng)市"幼小銜接專(zhuān)題研討活動(dòng)"暨建陽(yáng)實(shí)幼貫徹實(shí)施《3x6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流活動(dòng)在建陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園圓滿(mǎn)舉行。參加研討活動(dòng)的有來(lái)自南平各縣市區(qū)公辦園、民辦園的園長(zhǎng)和骨干教師、建陽(yáng)市城區(qū)小學(xué)低年級(jí)任課教師代表，建陽(yáng)市教工委專(zhuān)職副書(shū)記曾祥健、教育局副局長(zhǎng)梁軍等到場(chǎng)指導(dǎo)。研討活動(dòng)緊扣"幼小銜接"主題展開(kāi)。建陽(yáng)市實(shí)幼熊芳芳、實(shí)小吳敏老師分別公開(kāi)了大班及幼小銜接內(nèi)容的示范課;實(shí)幼陸繼淑、實(shí)小熊瑛老師分別以幼兒、小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為例并從不同的角度介紹了幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。曾副書(shū)記充分肯定了本次"幼小銜接專(zhuān)題研討活動(dòng)"取得的成果，并指出，實(shí)幼為全市幼兒園貫徹實(shí)施《指南》精神，提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的范例;為如何更好地實(shí)施幼小銜接提供了很好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。曾副書(shū)記建議幼小銜接要注意與時(shí)俱進(jìn)，做到不揠苗助長(zhǎng)、不簡(jiǎn)單重復(fù)，要善于運(yùn)用"跳一跳吃到果子"的教育思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功。希望以此次幼小銜接專(zhuān)題研討活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)全市學(xué)前教育朝更快、更好的方向發(fā)展。
自20xx年頒布《指南》以來(lái)，我園就積極組織老師們開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。先后派老師前往福州、武夷山學(xué)習(xí)《指南》精神，回園后對(duì)本園教師進(jìn)行層層培訓(xùn)，逐層落實(shí)。
1、學(xué)習(xí)《指南》。
每周由各年齡組組長(zhǎng)組織本組教師進(jìn)行《指南》學(xué)習(xí)研討，教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解《指南》精神，解讀《指南》教育觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀、師幼互動(dòng)的要求等，并針對(duì)《指南》中提出的各個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的目標(biāo)、幼兒發(fā)展具體要求與日常工作中的實(shí)踐，交流自己的存在不足和努力方向。
2、實(shí)踐《指南》。
(1)為了更好地實(shí)踐《指南》教育理念，我園組織教師開(kāi)展活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，觀摩外出學(xué)習(xí)教師的匯報(bào)課，并在評(píng)課議課中更好的領(lǐng)會(huì)《指南》精神，運(yùn)用《指南》。
(2)立足于本園的"基于表演游戲的幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的研究"課題研究，深入學(xué)習(xí)《指南》精神，開(kāi)展游戲、語(yǔ)言交流活動(dòng)。
(3)5月23日，我園特別邀請(qǐng)省幼教專(zhuān)家彭琦凡老師來(lái)我園指導(dǎo)工作。彭老師在參觀了我園的環(huán)境、區(qū)域活動(dòng)以及游戲活動(dòng)后對(duì)我園的教學(xué)提出了肯定并指出在踐行《指南》中我們需要注意的方向及整改建議。并為我園全體教師舉辦了一次生動(dòng)的解讀《指南》專(zhuān)題講座，幫助老師們理清思路，指明方向。
通過(guò)宣傳月活動(dòng)，促進(jìn)了教師、家長(zhǎng)、社會(huì)之間的各個(gè)方面的溝通與聯(lián)系，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展，營(yíng)造了孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)氛圍，對(duì)我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進(jìn)作用。為此，我園將建立長(zhǎng)效機(jī)制，把宣傳月活動(dòng)納入年度工作計(jì)劃，圍繞《指南》精神，圍繞我園教育中的突出問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞科學(xué)保教的先進(jìn)典型和成功案例，加大宣傳力度，強(qiáng)化宣傳特色，提高宣傳實(shí)效，切實(shí)把科學(xué)保教的先進(jìn)理念、成功做法和成熟經(jīng)驗(yàn)變成全社會(huì)的共識(shí)和行動(dòng)，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實(shí)到家庭教育和幼兒園教育之中。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇八
鄧小平同志曾指出：“黨員的思想問(wèn)題不是一個(gè)小問(wèn)題，這是確定政治路線的基礎(chǔ)。正確的政治路線能不能貫徹執(zhí)行，關(guān)鍵是黨員的思想路線對(duì)不對(duì)頭”。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員和基層單位主管，無(wú)論在什么時(shí)候都應(yīng)講政治，而講政治的核心就是堅(jiān)持正確的政治方向、政治立場(chǎng)。在這一點(diǎn)上咱們決不能含糊，應(yīng)自覺(jué)抵制各種誘惑，自覺(jué)地堅(jiān)持和實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，使自我在重大政治斗爭(zhēng)中，持續(xù)清醒的政治頭腦，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。
在培養(yǎng)年輕干部、加強(qiáng)對(duì)年輕干部黨性教育的問(wèn)題上，個(gè)性要加強(qiáng)政治忠誠(chéng)教育，并將“政治忠誠(chéng)教育”排在道德情操教育、優(yōu)良作風(fēng)教育、黨的紀(jì)律教育和拒腐防變教育的首位，這充分體現(xiàn)了黨對(duì)年輕干部“政治忠誠(chéng)教育”的高度重視。
“政治忠誠(chéng)教育”，是一個(gè)全新的概念。在這之前，黨報(bào)黨刊用得最多的一般都是“政治思想教育”、“思想政治教育”和“理想信念教育”，很少見(jiàn)到“政治忠誠(chéng)教育”這個(gè)概念?！罢沃艺\(chéng)教育”，就是理想信念和忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律教育的全稱(chēng)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性要加強(qiáng)年輕干部的“政治忠誠(chéng)教育”，具有十分重大的好處。這是正因：
“政治忠誠(chéng)教育”，是黨性教育的根基。堅(jiān)定理想信念，忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律，這是黨章賦予黨的干部的根本義務(wù)，也是黨對(duì)黨的干部最基本的政治品質(zhì)要求。更是黨性教育的根基之所在。因此，加強(qiáng)干部的黨性教育，從根本上說(shuō)，就是要加強(qiáng)“政治忠誠(chéng)教育”，只有加強(qiáng)“政治忠誠(chéng)教育”，才能打牢干部的思想根基。也只有加強(qiáng)“政治忠誠(chéng)教育”，干部的道德情操教育、優(yōu)良作風(fēng)教育、黨的紀(jì)律教育和拒腐防變教育的效果，才能充分地顯現(xiàn)出來(lái)。這是其一;其二，“政治忠誠(chéng)教育”，對(duì)年輕干部更重要。由于理解黨的教育時(shí)刻短，黨性鍛煉不夠，對(duì)黨的政治忠誠(chéng)意識(shí)往往比較淡薄，表此刻政治觀念淡薄、理想信念不堅(jiān)定、宗旨觀念不牢固、法制觀念不強(qiáng)、特權(quán)思想嚴(yán)重、價(jià)值觀念容易發(fā)生錯(cuò)誤、政治修養(yǎng)不夠，等等。在這種狀況下，加強(qiáng)對(duì)年輕干部的“政治忠誠(chéng)教育”，就顯得更加重要和必要。也許正正因如此，副主席才強(qiáng)調(diào)對(duì)年輕干部“要個(gè)性要加強(qiáng)政治忠誠(chéng)教育”。
忠誠(chéng)教育心得體會(huì)二：小學(xué)教師忠誠(chéng)教育心得體會(huì)
我是一名從事教育工作十多年的小學(xué)教師，自從踏上這個(gè)崗位，我就牢記教育宗旨，本著讓每一個(gè)學(xué)生愉悅、健康成長(zhǎng)的原則，全身心地投入到教育工作中去。透過(guò)聆聽(tīng)一橫教授的感恩演講，使我倍受鼓舞，受益匪淺。經(jīng)過(guò)認(rèn)真領(lǐng)悟和討論，我內(nèi)心始終充盈著一種職責(zé)，一種感動(dòng)，一種甜蜜的愉悅。靜下心來(lái)，我認(rèn)真思考，自我人生成長(zhǎng)的每一步、工作的每一份收獲。
作為一名普通的人民教師，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到世人對(duì)此職業(yè)的尊重;無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心底充滿(mǎn)著擁有神圣職業(yè)的自豪。而在自豪的同時(shí)，我也深知，自我所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無(wú)一不來(lái)自黨的關(guān)懷，來(lái)自政府的關(guān)心，來(lái)自家長(zhǎng)的信任，來(lái)自學(xué)生的期盼，來(lái)自親人默默的支持。(靜靜的)
黨的關(guān)懷給予我一份神圣的事業(yè)。我從小的理想就是當(dāng)一名教師，正因教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，也是光榮的。很幸運(yùn)，我的理想成為了現(xiàn)實(shí)。光陰荏苒，歲月如歌，工作十多年來(lái)，雖說(shuō)工資不多，但也比上不足，比下有余，工作受到社會(huì)、家庭的尊重，這一切的一切都是黨給予的，因此我感到什么時(shí)候都要有一顆報(bào)恩的心來(lái)回報(bào)社會(huì)。
政府的關(guān)心給予我工作的熱情。我只因此有一個(gè)愉悅愉悅的情緒，從事所鐘愛(ài)的工作，開(kāi)心地生活，主要是政府的教育方針政策個(gè)性好，它為咱們樹(shù)立了良好的發(fā)展意識(shí)，使咱們安居樂(lè)業(yè)。個(gè)性是近年來(lái)，政府加大了對(duì)教育的投入力度和獎(jiǎng)勵(lì)力度，提高教師的待遇，改善了教育環(huán)境，使咱們有了發(fā)奮的方向，也感到自我肩負(fù)職責(zé)的重大。
家長(zhǎng)的信任和孩子的期盼體現(xiàn)了我工作的價(jià)值。教師的神圣職責(zé)就是教書(shū)育人，教師的工作使我的人生更富有價(jià)值。人民教師是愉悅的，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉與一雙雙渴求知識(shí)的雙眼因咱們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給咱們教師最高的嘉獎(jiǎng)，咱們的人生是充實(shí)的，富有價(jià)值的。每當(dāng)看到家長(zhǎng)對(duì)咱們的信任，家人對(duì)咱們工作的支持，咱們沒(méi)有理由不干好自我的本職工作，是他們成就了咱們的事業(yè)。在從教的十多年中，我教過(guò)的孩子有近千人，給我的人生也留下許多完美的回憶。我以我自我為榮，也以自我得到孩子們的關(guān)心和喜愛(ài)暗自得意，為了這份信任，我暗下決心要用十倍、百倍的工作來(lái)回報(bào)孩子們。
親人的默默支持成就了我的事業(yè)。我從事這份工作，雖然并沒(méi)取得多大的成就，但是家人的支持都讓我心存感動(dòng)。咱們這個(gè)職業(yè)經(jīng)常有一些活動(dòng)，如召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、布置教室、制作教具、設(shè)計(jì)課件等，這些活動(dòng)僅靠工作時(shí)刻是不夠的，因此我常常利用休息時(shí)刻進(jìn)行工作，這就個(gè)性影響家庭生活。但家人從沒(méi)有報(bào)怨和生氣過(guò)，父母親經(jīng)常幫我打掃衛(wèi)生、帶孩子，愛(ài)人經(jīng)常為我出謀劃策，全力支持我的工作，正是家人的信任與支持，使我成為一名合格的人民教師。
“生活需要感恩的心來(lái)創(chuàng)造，感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)”。在今后的工作中，我將懷著對(duì)黨的感恩，對(duì)政府的感謝，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，對(duì)家長(zhǎng)的明白以及對(duì)家人的愛(ài)護(hù)之心，把自我的工作做得更好，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、讓社會(huì)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生鐘愛(ài)。
忠誠(chéng)教育心得體會(huì)三：人民警察忠誠(chéng)教育心得體會(huì)
“忠誠(chéng)”蘊(yùn)含著人民警察的政治本色，傳遞著恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)、勇于犧牲的職業(yè)精神與警察榮譽(yù)。
作為一名小小信訪民警，如何體現(xiàn)對(duì)黨、對(duì)人民的“忠誠(chéng)”?我認(rèn)為最好的方式就是愛(ài)崗敬業(yè)，勤勞奉獻(xiàn)，認(rèn)真做好自我的本職工作，真正做到“我的崗位我負(fù)責(zé)，我在崗位你放心”這就是最大的“忠誠(chéng)”。胡錦濤曾深刻指出：“信訪工作是為人民群眾排憂(yōu)解難的工作，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)性工作。”可見(jiàn)，每件信訪事項(xiàng)處理的好壞，群眾是否滿(mǎn)意直接關(guān)聯(lián)到社會(huì)的和諧程度。這就要求咱們信訪民警要忠于人民、忠于法律、忠于祖國(guó)，認(rèn)真做好本職工作。群眾滿(mǎn)意了，社會(huì)也就和諧了，社會(huì)和諧了，咱們黨的執(zhí)政地位也就鞏固了，黨的地位鞏固了，咱們的祖國(guó)也就會(huì)更加的繁榮富強(qiáng)，祖國(guó)富強(qiáng)了，人民也就會(huì)獲得更多的實(shí)惠，人民有了實(shí)惠咱們的祖國(guó)也就安定了。盡職盡責(zé)地處理每一齊信訪案件，是咱們小小信訪民警對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)“忠誠(chéng)”的最佳體現(xiàn)。
如何“恪盡職守”?作為信訪民警，我將做到以下幾點(diǎn)，來(lái)踐行我的“忠誠(chéng)”。
一、牢固樹(shù)立人民公安為人民的正確理念(優(yōu)美短篇散文)
牢記人民警察的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。時(shí)刻提醒自我，只有“人民警察愛(ài)人民”，才會(huì)有“人民警察人民愛(ài)”，“百姓心中有桿稱(chēng)”，群眾在咱們心中有多重，咱們?cè)谌罕娦睦锏姆至烤陀卸嘀?。在日常工作中，認(rèn)真登記受理每一齊信訪事項(xiàng)，熱情接待每一位來(lái)訪者，扎扎實(shí)實(shí)辦理每一齊信訪案件，把群眾的利益和需求當(dāng)作第一信號(hào)，并始終把它擺在工作的首位，切實(shí)解決好每一齊信訪問(wèn)題，用心回應(yīng)群眾的新期盼，真正做到“民有所呼，我有所應(yīng)”。
二、正確理清自我與人民群眾的“主仆”關(guān)聯(lián)
咱們信訪民警應(yīng)對(duì)的是一個(gè)個(gè)弱勢(shì)群體，他們既無(wú)權(quán)又無(wú)錢(qián)，在“忠誠(chéng)教育”的洗禮下，我將樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀，正確理清自我與人民群眾的“主仆”關(guān)聯(lián)，將信訪崗位當(dāng)作自我服務(wù)人民群眾的舞臺(tái)，在為廣大信訪群眾排憂(yōu)解難和維護(hù)合法權(quán)益中，不斷凈化自我，不斷升華自我，不斷詮釋自我人生的價(jià)值和好處，實(shí)現(xiàn)“人民公安為人民”的宗旨。同時(shí)，擺正心態(tài)，耐得住清貧，守得住寂寞，經(jīng)得住誘惑，有時(shí)甚至還要敢于忤逆權(quán)貴、甘于忍受極少數(shù)群眾的無(wú)理取鬧。
三、不斷領(lǐng)悟法律知識(shí)
咱們信訪民警要做到“以法服人”，務(wù)必要自我先懂法。一要懂與公安工作相關(guān)的法律法規(guī)，如我國(guó)的《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》等;二要懂與公安信訪工作相關(guān)的法律法規(guī)。如國(guó)務(wù)院頒布的《信訪條例》和公安部的《公安機(jī)關(guān)信訪工作規(guī)定》等。因此，在繁忙工作之余，我將想方設(shè)法擠出時(shí)刻對(duì)上述法律法規(guī)進(jìn)行不間斷地領(lǐng)悟，發(fā)奮提高自身的法律素養(yǎng)，從而為依法開(kāi)展信訪工作，依法處理信訪問(wèn)題奠定堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。
四、不斷熟悉公安業(yè)務(wù)
從我市實(shí)際狀況看，群眾來(lái)信來(lái)訪反映公安機(jī)關(guān)在辦理刑事、行政案件當(dāng)中存在的問(wèn)題占大多數(shù)，50%以上是反映辦案民警的執(zhí)法問(wèn)題。因此咱們信訪民警在接待信訪群眾和處理群眾信訪問(wèn)題時(shí)，只有了解和熟悉各類(lèi)案件的辦理程序，才能迅速判別出群眾所反映的信訪問(wèn)題，是辦案程序未到位，還是囿于信訪人對(duì)法律不熟悉，不明白的問(wèn)題，或者是其它的過(guò)錯(cuò)。同時(shí)，還要熟知公安機(jī)關(guān)各部門(mén)各警種的主要職責(zé)、任務(wù)，以便準(zhǔn)確甄別狀況，明確管轄部門(mén)，及時(shí)交辦、轉(zhuǎn)辦、轉(zhuǎn)送或直接處理信訪問(wèn)題。
五、不斷提高自我的口頭表達(dá)潛質(zhì)
前來(lái)公安機(jī)關(guān)信訪的群眾，一般都認(rèn)為自我有滿(mǎn)腹的委屈無(wú)處訴說(shuō)，因此，他們大都表現(xiàn)得或焦躁，或偏執(zhí)，或盛氣凌人，或哭哭啼啼，情緒極不穩(wěn)定。因此，語(yǔ)言的運(yùn)用在信訪工作的開(kāi)展尤為重要?！傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒?！痹诮釉L時(shí)我將持續(xù)足夠的耐心，講究語(yǔ)言技巧，合理引導(dǎo)信訪人的情緒。根據(jù)不一樣對(duì)象，使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，對(duì)焦躁者，可認(rèn)真傾聽(tīng)，偶爾插話;對(duì)偏執(zhí)者，耐心周旋，以理、以法服人;對(duì)盛氣凌人者，不卑不亢，講事實(shí)、擺道理，逐漸消磨其傲氣;對(duì)哭哭啼啼者，先讓其坐下，斟杯熱茶，待其冷靜下來(lái)以后，再開(kāi)展工作?？傊诰唧w的接訪過(guò)程中，做到“因人制宜”，言之有理、言必有據(jù)、言必依法，不亂開(kāi)口子、濫許承諾。
六、不斷提高調(diào)研歸納潛質(zhì)(群網(wǎng)名)
當(dāng)前出現(xiàn)的部分信訪群眾纏訪、鬧訪、越級(jí)訪等令人頭疼的問(wèn)題，往往首先由于基層一線執(zhí)法的民警沒(méi)有注意執(zhí)法細(xì)節(jié)，傷害了群眾的感情，隨后又在處理信訪問(wèn)題時(shí)工作未能及時(shí)到位，或多或少授人以柄。此種狀況下，若遇到性格“較真”的信訪群眾，普通的信訪案件就最終演變成為另一個(gè)工作難點(diǎn)。因此，在今后的工作中，我將不斷提高自我透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的潛質(zhì)，加強(qiáng)調(diào)查研究，多方面、多渠道了解群眾呼聲，及時(shí)反映群眾所關(guān)心的突出問(wèn)題，歸納必然的、規(guī)律性的因素，及時(shí)分析研究公安信訪工作的新形勢(shì)、新特點(diǎn)，查找工作不足，剖析深層次并帶有普遍性、規(guī)律性的問(wèn)題，真實(shí)客觀地提出從源頭上進(jìn)行有效預(yù)防和治理的對(duì)策推薦，使綜合調(diào)研工作在解決公安信訪問(wèn)題上發(fā)揮重大作用，為領(lǐng)導(dǎo)帶給決策服務(wù)。
人活在世上，總要體現(xiàn)自身的價(jià)值，既然組織把我安排到信訪的工作崗位，我就要把自我的理想、信念、青春、才智，毫不保留的奉獻(xiàn)給自我的崗位，就像魚(yú)兒愛(ài)大海，就像蜜蜂愛(ài)鮮花!用這份愛(ài)來(lái)踐行自我的“忠誠(chéng)”。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇九
“忠誠(chéng)活動(dòng)教育”是全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是建設(shè)黨風(fēng)廉政建設(shè)、提高黨員干部思想道德素質(zhì)的重要手段。近年來(lái)，我積極參與“忠誠(chéng)活動(dòng)教育”，深受啟發(fā)和感觸，經(jīng)過(guò)實(shí)踐與思考，領(lǐng)會(huì)了許多與個(gè)人成長(zhǎng)、工作和生活的有益經(jīng)驗(yàn)，下面我就和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：理解忠誠(chéng)的內(nèi)涵。
忠誠(chéng)是一種態(tài)度，是對(duì)自己所信仰的事業(yè)、對(duì)工作的熱忱、對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)和擁護(hù)。參與“忠誠(chéng)活動(dòng)教育”的過(guò)程中，我通過(guò)對(duì)各類(lèi)經(jīng)典案例和教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，對(duì)忠誠(chéng)有了更加深刻的理解。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，忠誠(chéng)是一種具有時(shí)代性的品質(zhì)，要適應(yīng)時(shí)代的變化和轉(zhuǎn)型，對(duì)黨員干部進(jìn)行忠誠(chéng)教育時(shí)要注重針對(duì)性和靈活性。
第三段：提高自身的實(shí)踐意識(shí)。
忠誠(chéng)活動(dòng)教育是一種實(shí)踐性的教育，在參與其中的過(guò)程中，我從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。例如，在反腐倡廉方面，純粹的口號(hào)和虛偽的姿態(tài)并不能消除腐敗問(wèn)題，必須要出實(shí)招、下實(shí)功。只有通過(guò)切實(shí)的行動(dòng)，才能體現(xiàn)出忠誠(chéng)的內(nèi)涵。在日常工作中，我也逐漸習(xí)慣用實(shí)踐去檢驗(yàn)自己和他人的言行舉止，只有時(shí)刻提醒自己保持誠(chéng)信、做到言行一致，才能更好地維護(hù)黨和人民的利益。
第四段：以身帶德，以德促行。
忠誠(chéng)活動(dòng)教育要通過(guò)示范來(lái)影響更多的人，其中成為示范的前提就要從自身做起。在工作中，只有率先垂范，走在前列，才能有更多的人跟隨，才能產(chǎn)生更好的示范效果。同時(shí)，在發(fā)揮示范作用的時(shí)候，一定要有德的感召力，要注重以道德引領(lǐng)行為的轉(zhuǎn)化。例如，在組織學(xué)習(xí)中，鼓勵(lì)黨員先做榜樣，充分發(fā)揮少數(shù)人的表率作用。只有做到以身帶德以及以德促行，才能促進(jìn)忠誠(chéng)意識(shí)和價(jià)值觀的傳承。
第五段：總結(jié)。
“忠誠(chéng)活動(dòng)教育”旨在提高黨員干部的思想道德素質(zhì)，使黨員干部成為先進(jìn)文明的代表。在參與這方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到忠誠(chéng)是立身立命的根基，只有做到對(duì)事業(yè)、對(duì)工作、對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，才能取得成功。同時(shí)，在實(shí)踐中，我們要注重以身帶德、以德促行，發(fā)揮好自己的示范作用，促進(jìn)忠誠(chéng)意識(shí)和價(jià)值傳承，掌握掌握新時(shí)期忠誠(chéng)活動(dòng)教育的方法和手段，幫助更多的黨員干部提升自身的信仰與境界，共同促進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、建設(shè)新時(shí)代堅(jiān)強(qiáng)有力的革命隊(duì)伍。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇十
安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，為貫徹落實(shí)安全教育，車(chē)輛1101班積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，于11月1日至11月30 日開(kāi)展了主題為“關(guān)愛(ài)生命，防患于未然”安全教育系列活動(dòng)。通過(guò)宣傳安全法規(guī)、普及安全防范知識(shí)，提高同學(xué)們的自救互救意識(shí)和解決突發(fā)問(wèn)題的能力，讓我們?cè)诰o急時(shí)刻能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命，努力營(yíng)造一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
一 、“安全教育月”活動(dòng)總結(jié)
此次活動(dòng)受到班級(jí)同學(xué)的高度重視和大力支持，全班同學(xué)都積極參與，在大家的共同努力下，我們成功的開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的安全教育活動(dòng)，得到同學(xué)的一致好評(píng)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
(一) 班級(jí)高度重視，認(rèn)真組織
為使這次活動(dòng)有序進(jìn)行，班委開(kāi)會(huì)討論了活動(dòng)具體事項(xiàng)，大家集思廣益制定活動(dòng)計(jì)劃，明確責(zé)任分工，并真正做到各盡其能、各司其職。班主任和助理班主任都參與其中，為我們的工作做了悉心指導(dǎo)。
(二) 加大宣傳力度，動(dòng)員全體同學(xué)
班級(jí)通過(guò)參加緊急疏散演練、安全教育知識(shí)講座、宿舍安全隱患排查、安 全教育條幅簽字、安全知識(shí)考試以及主題班會(huì)、班級(jí)特色活動(dòng)等，真正讓同學(xué)們重視安全教育，提高安全意識(shí)。
(三) 全面落實(shí)，不斷創(chuàng)新
積極開(kāi)展“六個(gè)一”安全教育工程，即安全教育主題班會(huì)、安全教育知識(shí)講座、宿舍衛(wèi)生大掃除、安全教育特色活動(dòng)、安全知識(shí)考試、安全教育承諾書(shū)。此外班級(jí)還舉辦了安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、我來(lái)比劃你來(lái)猜等活動(dòng)。
(四) 形式多樣，注重實(shí)效
班級(jí)開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)，真正做到以每個(gè)同學(xué)為主體，引起大家的興趣，讓大家自覺(jué)自愿參與，主動(dòng)支持配合，并從思想上真正意識(shí)到安全教育的重要性，從自身做起，從小事做起注意安全。
二、“六個(gè)一”安全教育工程
班級(jí)開(kāi)展的該項(xiàng)工程，得到同學(xué)們的積極響應(yīng)，并在班級(jí)中產(chǎn)生一定效果。
(一) 安全教育主題班會(huì)
為使同學(xué)們掌握了正確的安全防護(hù)知識(shí)，營(yíng)造出和諧安全的校園文化氛圍，班級(jí)在學(xué)院的號(hào)召下，召開(kāi)了“安全教育”主題班會(huì)。班主任老師以學(xué)校安全教育為主題，結(jié)合同學(xué)們身邊存在的安全隱患，對(duì)大家進(jìn)行了安全教育。同學(xué)們學(xué)習(xí)了各種安全常識(shí)，為營(yíng)造安全和諧文明的校園氛圍奠定了基礎(chǔ)。
(二) 安全知識(shí)講座
組織同學(xué)們積極參加講座，結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷學(xué)習(xí)安全教育的相關(guān)知識(shí)，提高安全自衛(wèi)能力。
(三) 宿舍衛(wèi)生大掃除
班級(jí)在組織宿舍大掃除的同時(shí)還進(jìn)行了安全衛(wèi)生自查工作，從源頭上消除安全隱患，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)舒適安全的生活環(huán)境。由于天氣漸冷，有些同學(xué)為貪圖方便可能使用違禁電器，給我們的宿舍安全帶來(lái)隱患，我們給同學(xué)分析了使用違禁電器的嚴(yán)重后果，同學(xué)們也積極響應(yīng)配合我們的檢查，并保證決不使用違禁電器。
(四) 安全知識(shí)考試
班級(jí)組織了安全知識(shí)考試，把我?！秾W(xué)生手冊(cè)》中《校園安全管理規(guī)定》、《安全防火管理規(guī)定》、《校園交通安全管理規(guī)定》等作為考試的主要內(nèi)容。此次考試面向同學(xué)們普及了基本的安全教育知識(shí)。
(五) 安全教育承諾書(shū)
為了讓同學(xué)們更自覺(jué)地遵守學(xué)校關(guān)于安全的各項(xiàng)規(guī)定，力爭(zhēng)減少學(xué)校的安全隱患，保證每一位同學(xué)的安全。班級(jí)特?cái)M定了安全承諾書(shū)，所有同學(xué)都在安全承諾書(shū)上簽了名，表明了遵守各項(xiàng)規(guī)定、共建安全校園的決心。
(六) 安全教育特色活動(dòng)
1. 安全知識(shí)搶答競(jìng)賽
班級(jí)以搶答競(jìng)賽為載體，讓同學(xué)們了解更多的生活安全常識(shí)，大家都踴躍參加。
2. 安全知識(shí)演講比賽
班級(jí)從交通安全、消防安全、人身安全、食品安全、財(cái)產(chǎn)安全、宿舍安全、網(wǎng)絡(luò)安全等幾個(gè)方面展開(kāi)演講比賽。比賽中，參賽者自信飛揚(yáng)，青春活力的風(fēng)采在選手們身上表現(xiàn)的淋漓盡致并博得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。此次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余文化生活，同時(shí)也使同學(xué)們學(xué)到了日常生活中的安全文化知識(shí)。
3.“我來(lái)比劃你來(lái)猜”
組織同學(xué)們分組比賽，有人比劃有人猜，猜一些生活中常見(jiàn)的存在安全隱患的物品和行為。通過(guò)這次活動(dòng)，不但可以提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還能讓大家在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
三、安全教育條幅簽字活動(dòng)
班級(jí)參加了學(xué)院在二餐門(mén)口舉行的安全教育條幅簽字活動(dòng)，經(jīng)過(guò)近期安全教育工程的宣傳后，同學(xué)們都在條幅上毫不猶豫地簽下極有意義的一筆。
總之，這次安全教育活動(dòng)，主題鮮明，內(nèi)容集中，形式多樣，富有時(shí)效性和教育意義，使學(xué)生們懂得珍惜生命、關(guān)愛(ài)生命。今后，班級(jí)將更加重視學(xué)校安全教育工作，及時(shí)解決生活中出現(xiàn)的安全問(wèn)題，不斷提高安全教育工作水平。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇十一
為貫徹落實(shí)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的教育活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，緊緊圍繞安全日安全教育這一主線，在師生中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，將安全活動(dòng)深入到老師和學(xué)生及家長(zhǎng)的心中，進(jìn)一步提高了廣大師生的人身安全意識(shí)和素質(zhì)。
一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全日的活動(dòng)安排，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)“關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的通知”，研究部署安全教育工作，工作安排細(xì)致，責(zé)任到人。所以，我校的安全日活動(dòng)細(xì)致、務(wù)實(shí)、效果好。
二、 活動(dòng)安排豐富多彩，活動(dòng)效果好。
(一)、 精心組織，科學(xué)安排
學(xué)校接到通知后，馬上召開(kāi)學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究活動(dòng)形式與內(nèi)容?？紤]到我校在春季開(kāi)學(xué)后，已經(jīng)在教學(xué)樓進(jìn)行了一次全校性師生員工防震、防火避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)，收到了很好的教育效果。為了更好的開(kāi)展安全教育工作，經(jīng)討論研究，認(rèn)為進(jìn)行一次讓學(xué)生找找在自己身邊不安全因素的活動(dòng)，會(huì)更有教育意義。
因此，政教處提前一周將活動(dòng)內(nèi)容布置下去，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”，具體內(nèi)容為布置一份安全隱患排查作業(yè)。
各班要給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中、融入到自身的日常生活中。各班要對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。討論應(yīng)對(duì)措施和方法，從中受到安全教育。
(二)、學(xué)校對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施安全和消防安全進(jìn)行了一次大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。共更換電源開(kāi)關(guān)3個(gè)，更換電源插座3個(gè)，還更換了老化線路160米，清理了空教室中易燃物品，讓校園徹底安全。
(三)、與金昌武警支隊(duì)河西堡消防中隊(duì)聯(lián)系，共同組織一次“立足雙擁，關(guān)注消防”警校聯(lián)誼活動(dòng)。3月25日，春光明媚，陽(yáng)光燦爛。金化小學(xué)少先大隊(duì)經(jīng)過(guò)與金昌武警支隊(duì)河西堡消防中隊(duì)多此聯(lián)系協(xié)商，充分準(zhǔn)備，成功組織了“立足雙擁，關(guān)注消防”安全教育主題活動(dòng)。
3月25日下午，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的日子里，金化小學(xué)中高年級(jí)400多名少先隊(duì)員，在全體教師的精心組織下，在河西堡交警巡邏車(chē)的護(hù)送下，排著整齊的隊(duì)伍，懷著崇敬的心情，到河西堡消防中隊(duì)駐地參觀、學(xué)習(xí)，共同組織“立足雙擁，關(guān)注消防”警校安全教育聯(lián)誼活動(dòng)。
隊(duì)旗飄揚(yáng)，口號(hào)響亮，隊(duì)伍兩側(cè)橫幅高懸，大書(shū)“立足雙擁，關(guān)注消防，向最可愛(ài)的人學(xué)習(xí)!珍愛(ài)生命、情系119，向消防隊(duì)叔叔致敬!
通過(guò)這樣的方式，開(kāi)展消防安全教育，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，懂得防止火災(zāi)的基本措施和撲滅火災(zāi)的基本方法，掌握消防知識(shí)和逃生方法，掀起全校師生廣泛學(xué)消防知識(shí)、用消防技能的熱潮，激發(fā)我們自覺(jué)加強(qiáng)消防安全管理、提高廣大師生的消防素質(zhì)。使我們對(duì)消防工作有進(jìn)一步了解，在師生中形成人人講消防、人人學(xué)消防的良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的積極性。
更值得一提的'是，這次活動(dòng)得到了金昌報(bào)社、金昌電視臺(tái)的關(guān)注，報(bào)社、電視臺(tái)記者在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了參訪、報(bào)道。報(bào)社并將對(duì)今后系列活動(dòng)給予追蹤報(bào)道。
(四)、進(jìn)行了一次專(zhuān)門(mén)安全教育。3月28日，時(shí)逢星期一升國(guó)旗儀式。我們通過(guò)國(guó)旗下講話，組織系列安全教育活動(dòng)，開(kāi)展安全知識(shí)講座等多種形式，通過(guò)教育切實(shí)增強(qiáng)廣校學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。例如，針對(duì)不同年齡段的學(xué)生，有針對(duì)的開(kāi)展安全接送、安全行走、安全騎車(chē)、安全乘車(chē)的交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，幫助一個(gè)家庭”的目標(biāo)要求。
(五)、開(kāi)展了“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”應(yīng)急疏散演練暨《一日常規(guī)歌》誦讀比賽主題活動(dòng)。通過(guò)精心準(zhǔn)備，制定應(yīng)急疏散方案，落實(shí)熟悉疏散路線，各年級(jí)精心排練《一日常規(guī)歌》誦讀節(jié)目。
3月31日下午，橫幅高懸，會(huì)場(chǎng)秩序井然，我們特意邀請(qǐng)了我校法制副校長(zhǎng)孫學(xué)軍警官以及昌河路社區(qū)的張殿忠書(shū)記參加活動(dòng)。
為了使廣大師生能夠在突發(fā)意外事件時(shí)臨危不亂，做到安全撤離，保證人身安全，做到防患于未然，政教處組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《金化小學(xué)20--年應(yīng)急疏散方案》。在活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，做到了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，警報(bào)響后，大家用手捂住口鼻，彎腰扶墻，迅速撤離到了學(xué)校操場(chǎng)。本次演練活動(dòng)在很大程度上增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和逃生能力，開(kāi)展的相當(dāng)成功。
為了增強(qiáng)大家的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。近一個(gè)時(shí)期，我們?cè)谌Ｈν菩小兑蝗粘Ｒ?guī)歌》的誦讀，不僅僅是讓同學(xué)們能夠背熟，更重要的是從大家上學(xué)、上課、上操、活動(dòng)等十四個(gè)方面，以這種淺顯易懂、朗朗上口、易于記誦的七言童謠的形式，誦于口，踐于行，指導(dǎo)規(guī)范同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣。
如:《課前歌》中所說(shuō)“聽(tīng)到預(yù)備鈴聲響，秩序井然進(jìn)課堂”，就是要求大家明白:鈴聲就是命令，鈴聲一響迅速進(jìn)教室，或誦讀，或唱歌，進(jìn)入上課狀態(tài);再如《值日歌》中提到“慢擦黑板輕掃地，桌凳物品擺整齊”，就在教給我們良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣;《課間歌》中的“上下樓梯靠右行，經(jīng)過(guò)走廊不擠擁?！本褪侵笇?dǎo)大家在課間有秩序的活動(dòng)，才能保證我們的安全。誦讀《一日常規(guī)歌》，就是在潛移默化中使廣大少先隊(duì)員明白“良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣比什么都重要”的道理。良好的行為習(xí)慣，是安全管理的保證，是成功人生的基礎(chǔ)。
最后，校長(zhǎng)張喆軍作了總結(jié)講話，對(duì)開(kāi)展“安全教育日”的意義做了生動(dòng)而深刻的闡述，對(duì)同學(xué)們的日常行為規(guī)范提出了殷切的期望。校長(zhǎng)的講話，為我校自3月25日起掀起的“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的全國(guó)中小學(xué)生安全教育日系列活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。我么深刻的領(lǐng)悟到:加強(qiáng)學(xué)生的安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我校將以安全教育日為契機(jī)，最大限度地發(fā)揮好學(xué)校教育的作用，將安全教育活動(dòng)由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會(huì)，使學(xué)生及廣大家長(zhǎng)的安全意識(shí)、法制意識(shí)和文明意識(shí)不斷提高，為共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、有序的環(huán)境而不斷努力。
讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園，祝愿我們每天平平安安，高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!實(shí)現(xiàn)平安校園和正常教學(xué)的共贏。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇十二
在公司黨委開(kāi)展的“責(zé)任與忠誠(chéng)”主題教育以來(lái)，昌九梁場(chǎng)黨委積極響應(yīng)，認(rèn)真地組織黨員干部開(kāi)展了學(xué)習(xí)和討論，我作為一名黨員談一談我的觀點(diǎn)。
就在剛過(guò)去的一年里，我的兩位同事，相繼離開(kāi)了公司，我的心情有些沉重，在這里，我不論他們的選擇是否正確，我想說(shuō)的是，他們的離開(kāi)不僅僅給公司造成了一定影響，同時(shí)對(duì)其自身而言，是其對(duì)發(fā)展機(jī)會(huì)的一次放棄。
一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人，都對(duì)自己的未來(lái)和前途充滿(mǎn)了希望，夢(mèng)想著可以實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和人生目標(biāo)。而這一切的實(shí)現(xiàn)，首先得靠自己的努力，更重要的是找到一片適合于自己成長(zhǎng)的土壤。xx年6月，剛走出校門(mén)的我，帶著對(duì)前途的希冀和對(duì)未來(lái)的憧憬，來(lái)到五公司上班。面對(duì)公司當(dāng)時(shí)的困境，我也曾經(jīng)猶豫和徘徊過(guò)，懷疑自己的選擇是否正確、懷疑自己的夢(mèng)能否在這里實(shí)現(xiàn)?？墒牵诠ぷ髦?，經(jīng)常看到施工生產(chǎn)中感人的一幕幕，我逐漸發(fā)現(xiàn)，我所有的擔(dān)心和顧慮是多余的，五公司悠久的歷史，光榮的傳統(tǒng)，濃郁的企業(yè)文化，“勇于爭(zhēng)先，永不滿(mǎn)足”的企業(yè)精神，以及一線職工對(duì)企業(yè)的責(zé)任與忠誠(chéng)，深深的讓我折服。讓我感受到了一個(gè)大型國(guó)有企業(yè)的風(fēng)范、讓我感到五公司和我們一樣，都有著無(wú)比輝煌的未來(lái)!
感激公司，它為我們提供了工作的機(jī)會(huì)，使我們能夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉。崗位有高低，人格無(wú)貴賤，雖然我被安排在一個(gè)平凡的崗位上，但我明白，無(wú)論干任何一種工作，關(guān)鍵是要有責(zé)任心，要對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，要對(duì)得起自己，對(duì)得起自己的企業(yè)。作為一名新時(shí)期的黨員，在日常生活、工作中，就應(yīng)該處處以身作則，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻銘記自己肩上的責(zé)任，按時(shí)保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)。
每個(gè)人都是企業(yè)這個(gè)大家庭中的一員，都是這個(gè)大家庭的主人，我們應(yīng)該回報(bào)大家庭。雖然職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我們都應(yīng)為其增磚添瓦，且不遺余力。雖然我們可能有這樣或那樣的矛盾、摩擦和誤會(huì)，但血濃于水，應(yīng)相扶相持，尊重他人、善待他人，家和萬(wàn)事興。
對(duì)于企業(yè)的大多數(shù)員工來(lái)說(shuō)，都是默默無(wú)聞的普通人。的確，沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī)，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，也許不善言辭，不會(huì)說(shuō)大話，從不認(rèn)為自己能作出突出貢獻(xiàn)，按時(shí)上下班，遵章守紀(jì)，努力工作，非常的平凡，非常的普通。但在我們的內(nèi)心深處，都有一種敬業(yè)奉獻(xiàn)的執(zhí)著追求，都有一種忠誠(chéng)于企業(yè)的信念，能夠在平凡的工作崗位上發(fā)出金子般的光芒。企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展、壯大，歸根結(jié)底是要靠這些人的，這些平凡人，才是企業(yè)真正的中流砥柱，當(dāng)這些平凡人肩膀上的責(zé)任凝聚起來(lái)的時(shí)候，就匯集成了整個(gè)企業(yè)的強(qiáng)盛。
就我而言，自從我進(jìn)入五公司，就把這個(gè)大家庭當(dāng)成了我生存的基礎(chǔ)。大鍋里有飯，我的碗里才有可能裝滿(mǎn);大河里有水，小渠才不會(huì)干涸。企業(yè)興旺，員工才有可能受益。為了我們能夠有一個(gè)持久良好的工作，為了我們能有一個(gè)美好的明天，我們要努力奉獻(xiàn)自己的每一份光和熱。
首先，我們要愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠(chéng)于企業(yè)。公司由若干個(gè)不同的崗位組成，這些崗位都是有機(jī)的結(jié)合體，倘如哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，小則影響工作，大則會(huì)對(duì)公司造成損失。員工是結(jié)合體的組成部分，只有我們每個(gè)員工將自己的崗位打造成優(yōu)秀崗位，整體優(yōu)秀，公司才會(huì)優(yōu)秀。
其次，我們要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。我們都要將公司當(dāng)作自己的家，我們都是大家庭中的一員，只有顧全了企業(yè)這個(gè)大家庭，我們的小家庭才有可能美滿(mǎn)。雖然有時(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們要求嚴(yán)格了一點(diǎn)、雖然公司還有不意的地方，但它為我們提供了生存、工作和學(xué)習(xí)的土壤，我們應(yīng)該忠誠(chéng)于它，服務(wù)于它，應(yīng)為它的安寧、和諧和發(fā)展盡微薄之力。
忠誠(chéng)教育活動(dòng)工作總結(jié)篇十三
忠誠(chéng)是人類(lèi)社會(huì)的基石之一，而通過(guò)參加忠誠(chéng)活動(dòng)，我們可以更深入地了解這種價(jià)值觀的內(nèi)涵和實(shí)踐。在參加此類(lèi)活動(dòng)的過(guò)程中，我們不僅可以感受到忠誠(chéng)的重要性，更能夠慢慢融入其中，使之成為我們行為的理念，影響我們的處事哲學(xué)和態(tài)度。本文旨在分享我參加忠誠(chéng)活動(dòng)的心得體會(huì)，希望能夠給讀者提供一些參考和思考。
二、活動(dòng)內(nèi)容及收獲：忠誠(chéng)由日常小事開(kāi)始
在忠誠(chéng)活動(dòng)中，我們以日常事務(wù)為切入點(diǎn)，從尊重老人、父母教育、校園文化建設(shè)等小事開(kāi)始，逐漸引導(dǎo)我們更加思考自己的價(jià)值觀和行為傾向。例如，在為老人攜手過(guò)馬路時(shí)，我們不僅僅是完成了一個(gè)小事，更是在傳遞一種社會(huì)關(guān)懷和責(zé)任意識(shí)；在向父母表達(dá)感謝之情時(shí)，我們不僅僅是表達(dá)了感恩之情，更是在逐漸形成一種感性認(rèn)知，預(yù)備以后在工作與生活環(huán)境中更好地表達(dá)感激與信任。
參加忠誠(chéng)活動(dòng)，我逐漸感受到忠誠(chéng)的內(nèi)涵，明白了忠誠(chéng)不僅僅是一種口號(hào)，更是一種實(shí)際行動(dòng)；不僅僅是為一些人或事情奉獻(xiàn)無(wú)條件付出，更是一種自我心靈的提升與宣揚(yáng)。經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，我更感受到了自己思想意識(shí)的提升，以及身心健康狀態(tài)的改善。
三、活動(dòng)過(guò)程中的收獲和難點(diǎn)
在參加忠誠(chéng)活動(dòng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)興奮、疲憊、適應(yīng)等階段。在忠誠(chéng)擺前，我們要求對(duì)每個(gè)忠誠(chéng)標(biāo)語(yǔ)都進(jìn)行深度理解，這需要我們投入更多的時(shí)間和精力；在忠誠(chéng)行動(dòng)中，我們不僅要盡量做好每個(gè)小事，還需要不斷激勵(lì)自己，給自己積極的心理建設(shè)和鼓勵(lì)。在整個(gè)過(guò)程中，我感到最大的困難就是如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，如何讓自己的思維引導(dǎo)自己的行動(dòng)。
然而，活動(dòng)的收獲也是顯著的。在活動(dòng)中，我既了解到了忠誠(chéng)的內(nèi)涵，又培養(yǎng)了自我動(dòng)力、意志力和耐力等品質(zhì)。不僅如此，在與其他參與者的交流中，我也汲取了他們的優(yōu)點(diǎn)和傳承，從而不斷發(fā)展和完善自己，讓自己更好地適應(yīng)社會(huì)、發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和想象力。
四、參與忠誠(chéng)活動(dòng)后的變化
參加忠誠(chéng)活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)自己在日常生活中的反應(yīng)速度和信任意識(shí)大大提高，更意識(shí)到自己作為一個(gè)公民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?！爸艺\(chéng)”已不再只是是一種抽象的價(jià)值觀，它更成為了我行為和處事的準(zhǔn)則和指引。在文化活動(dòng)上，我參與了許多志愿服務(wù)，并通過(guò)服務(wù)獲得了能夠讓人感受到榮耀與快樂(lè)的內(nèi)在成就感。在與團(tuán)隊(duì)成員的交流中，我更好地理解了協(xié)作和制造合作關(guān)系的重要性，這促使我更有耐心、更加理性地思考和解決問(wèn)題。
五、總結(jié)：忠誠(chéng)也需要?jiǎng)?chuàng)新
我們需要把這種價(jià)值觀注入到生活和實(shí)踐，并不斷地更新和創(chuàng)新自己的想象力和思維模式。在接下來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我希望能夠把這種活動(dòng)的精神和理念注入到更多的實(shí)際環(huán)境中，讓忠誠(chéng)成為正常人類(lèi)生活和工作的一部分。
忠誠(chéng)活動(dòng)，讓我們不斷提升對(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，更重要的 ，讓我們建立了一種新的生活和行為模式。吸收這種價(jià)值觀，讓我們的生活不僅更加美好，更加讓我們的生活擁有更高的意義。