2023年小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案（熱門21篇）

    方案是在解決問題或達(dá)成目標(biāo)時(shí)所采取的一套操作步驟或方法。方案的制定需要考慮不同部門和利益相關(guān)者的意見和需求。方案的制定需要全面考慮各種因素，并在實(shí)施過程中不斷進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整。
    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇一
    根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，特結(jié)合我校實(shí)際，制定20xx年xx鎮(zhèn)小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆惫ぷ鲗?shí)施方案。
    為確保評選活動公正、公平、公開順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：xxxx
    副組長：xxxx
    成員：xxxx、全體輔導(dǎo)員
    我校所有中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。
    各年級每學(xué)期由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計(jì)劃，鼓勵各中隊(duì)布置爭章園地，指導(dǎo)隊(duì)員記錄爭章感受。如果有隊(duì)員沒有爭到當(dāng)下學(xué)期的章，下個學(xué)期可以繼續(xù)爭。
    獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三大類。經(jīng)過努力，達(dá)到某單項(xiàng)及一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
    1、基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，根據(jù)3類章目內(nèi)涵，下設(shè)12種基礎(chǔ)章。
    （1）紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章：
    ——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；牢記xxxx對少年兒童的教導(dǎo)和希望等。
    ——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
    ——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價(jià)值觀教育等。
    ——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。
    （2）紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
    ——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
    ——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
    ——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
    ——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
    （3）火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
    ——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
    ——勞動章。勞動意識培養(yǎng)，勞動實(shí)踐等
    ——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
    ——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
    2、特色章：自律章、自主章、自信章、自強(qiáng)章
    （一）向陽章
    1、知道xxxx是黨的核心、人民領(lǐng)袖，能說出黨的名稱、黨的生日。知道是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立了新中國。
    2、熟記少先隊(duì)員十知道
    （1）我們的隊(duì)名：中國少年先鋒隊(duì)。
    （2）我們的隊(duì)旗：五角星加火炬的紅旗。
    （3）我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。
    （4）我們的隊(duì)禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
    （5）我們的呼號：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”！
    （6）我們的隊(duì)歌是：《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
    （7）我們的作風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。
    （8）我們隊(duì)的性質(zhì)：少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的`學(xué)校。
    （9）我們隊(duì)的目的：培養(yǎng)隊(duì)員“愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛護(hù)公共財(cái)物”的“五愛”精神。
    （10）我們隊(duì)的生日：1949年10月13日。
    （二）團(tuán)結(jié)章
    1、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和社會公德，言談舉止文明禮貌。
    2、樂于幫助他人，看到不良行為主動勸阻。
    3、積極為集體、學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并為美化教室、優(yōu)化校園風(fēng)氣做好事。
    4、積極參與少先隊(duì)舉辦的各項(xiàng)集體活動。
    5、小組合作突出，樂于善于與人合作。
    （三）勞動章
    1、積極參加學(xué)校各類衛(wèi)生大打掃，認(rèn)真做好值日工作，用自己的行動美化校園，美化生活，美化心靈，爭做愛勞動的少先隊(duì)員。
    2、講究個人衛(wèi)生，紅領(lǐng)巾及衣著整潔。
    3、個人桌椅、桌套、文具擺放整齊有序，桌洞無雜物。
    4、自己的事自己做，家里的事幫著做，集體的事爭著做。
    5、尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。
    6、至少學(xué)會兩項(xiàng)新勞動技能。
    （四）特色章
    1、在日常勤儉節(jié)約起到帶頭作用。
    2、在中隊(duì)里藝體方面較為突出。
    3、在學(xué)校組織的相關(guān)活動中表現(xiàn)突出，為中隊(duì)爭光。
    4、在校級以上組織的相關(guān)活動，積極參與，表現(xiàn)突出，為中隊(duì)為校爭光。
    （一）定章
    1、基礎(chǔ)章：學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚（基礎(chǔ)章3枚，特色章1枚）
    基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章、傳承章、立德章、立志章）
    紅旗章（夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章）
    火炬章（奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章）
    2、特色章：自律章、自主章、自信章、自強(qiáng)章
    3、星級章：
    個人：個人一星章
    中隊(duì)：集體一星章
    4、每個年級每一學(xué)年設(shè)個人一星章，數(shù)量為獲得9枚紅領(lǐng)巾獎?wù)拢ɑA(chǔ)章至少6枚）總?cè)藬?shù)的30%。集體一星章6枚。
    （二）爭章
    少先隊(duì)員在學(xué)習(xí)完細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)后，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn)，制定整張計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校、中隊(duì)每學(xué)期的少先隊(duì)主題實(shí)踐活動和各中隊(duì)評比活動，進(jìn)行爭章。
    爭章必須結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合本校少先隊(duì)活動和各學(xué)科教學(xué)、社會服務(wù)、家庭教育等，通過大隊(duì)活動、中隊(duì)活動、小隊(duì)活動、每周隊(duì)會等方式，活動可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。
    （三）考章
    體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
    1、基礎(chǔ)章及特色章：由隊(duì)員通過展示自己爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)委組織全體隊(duì)員開展自評、小隊(duì)評、中隊(duì)評進(jìn)行考評，完成爭章目標(biāo)中的一項(xiàng)即得對應(yīng)的一枚獎?wù)隆?BR>    2、星級章：每年5月底，由中隊(duì)輔導(dǎo)根據(jù)隊(duì)員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，個人一星章要從以下隊(duì)員中產(chǎn)生：
    （1）獲得本中隊(duì)全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊(duì)員；
    （2）基礎(chǔ)章滿6枚，特色章滿3枚的隊(duì)員。
    確定名單后，由中隊(duì)組織獲章隊(duì)員填寫《申請表》（個人一星章獲章比例原則上不超過參評資格人數(shù)的30%）；名單及申請表報(bào)學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示，無異議方可獲選。
    （四）頒章
    基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行頒發(fā)?；A(chǔ)章每月最后一周班隊(duì)活動課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次。
    一星級個人章和一星級集體章，每學(xué)年開學(xué)典禮時(shí)由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
    每學(xué)月各中隊(duì)的爭章情況將進(jìn)行全校通報(bào)。
    學(xué)校將用紅榜的形式，對各中隊(duì)的爭章情況進(jìn)行宣傳，每學(xué)期至少一次。
    爭章活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀中隊(duì)及優(yōu)秀隊(duì)員，學(xué)校將在微信公眾號上進(jìn)行宣傳，每學(xué)期2次。
    （五）護(hù)章
    少先隊(duì)員要愛護(hù)、珍惜自己所獲得的獎?wù)?，并用這些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。中隊(duì)輔導(dǎo)員要在中隊(duì)陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵其他隊(duì)員繼續(xù)努力。
    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇二
    為了加強(qiáng)和改進(jìn)
    小學(xué)
    生的思想政治教育，豐富
    校園
    文化，使全校學(xué)生都能參與到志愿者服務(wù)活動中來；加深我校學(xué)生對志愿服務(wù)工作的認(rèn)識和理解：志愿服務(wù)是“送人玫瑰，手有余香”，從而讓整個校園充滿芳香；更為了追尋三月的足跡，在紅三月里，掀起向雷鋒同志
    學(xué)習(xí)
    的高潮。
    “用雷鋒文化構(gòu)建五色校園，用雷鋒精神培養(yǎng)五型少年”，進(jìn)一步將雷鋒精神細(xì)化，教育隊(duì)員向雷鋒學(xué)習(xí)，做個懂奉獻(xiàn)、肯鉆研、知感恩、甘平凡、善團(tuán)結(jié)的新時(shí)代雷鋒娃，進(jìn)一步推動我校的精神文明建設(shè)。
    “一二三四五，金木水火土，赤橙黃藍(lán)綠，人生五線譜?！?BR>    赤色：如同火熱太陽的顏色，寓意雷鋒的奉獻(xiàn)精神。
    橙色：像溫暖大地的顏色，雷鋒平凡的
    愛
    崗敬業(yè)精神。
    黃色：接近金屬的顏色，寓意雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的.“釘子”精神。
    藍(lán)色：大海的顏色，寓意雷鋒的親和力及向心力。
    綠色：屬于樹木山林的顏色，寓意雷鋒感恩、反哺的情感。
    （一）讓雷鋒精神體現(xiàn)于日常行為中
    1、進(jìn)行“一貫制”的雷鋒人格教育。各班實(shí)施推行《高新第二小學(xué)學(xué)生在校一日禮儀常規(guī)》，利用
    班級
    評比欄，長期在班級開展評比活動。
    2.各年級圍繞學(xué)雷鋒活動出一期黑板報(bào)，3月份四、
    五年級
    出一期學(xué)習(xí)雷鋒的手抄報(bào)。
    3.六年級進(jìn)社區(qū)開展“送愛心”主題隊(duì)會，讓學(xué)生懂得愛，懂得感恩。
    4.讓雷鋒的三件寶貝“針線包、儲蓄盒、節(jié)約箱”活起來。各班開展“寶貝復(fù)活”主題活動：
    a.培養(yǎng)責(zé)任意識，增長
    生活
    技能。每天幫家長做一件事情。
    b.各班可在宣傳陣地欄開設(shè)“小雷鋒道德銀行”。（責(zé)任存款、道德儲蓄等）不斷積蓄隊(duì)員良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
    c.各中隊(duì)設(shè)立“節(jié)約箱”，回收廢舊物品，凈化環(huán)境，主動節(jié)約能源.
    （二）讓學(xué)雷鋒成為孩子心中的追求。
    1. 利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、電子滾動屏、宣傳欄及各班黑板報(bào)等宣傳陣地做好宣傳工作。
    2.利用班會課，四、五年級學(xué)唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》。一、二年級學(xué)生觀看雷鋒電影，制作雷鋒名言書簽。
    3.各班利用每天課外閱讀時(shí)間，開展讀雷鋒書籍、講雷鋒故事的讀書活動。
    4、開展“保護(hù)環(huán)境、愛我校園”活動，清理學(xué)校及周邊白色垃圾、墻面“牛皮癬”、衛(wèi)生死角；開展愛綠、護(hù)綠、添綠活動：
    a、時(shí)間：2月29日下午2:30——4：30（視具體情況而定）
    b、地點(diǎn)：校門口南北主干道、學(xué)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生
    c、參與人員：3——6年級全體學(xué)生
    d.準(zhǔn)備工作：以班級為單位各自備清潔工具，并拿上班牌、隊(duì)旗。
    e.任務(wù)安排：
    1——3年級整理打掃班級及清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。
    校門口以南至310國道東西兩側(cè)（六三班）
    校門口以北至高新大道東側(cè)（六一班）
    校門口以北至高新大道西側(cè)（六二班）
    校門口里主干道兩側(cè)、行政樓周圍、（五一班）
    小廣場及前面兩側(cè)花壇、干道，教學(xué)樓北地面及花壇（五二班）
    風(fēng)
    雨
    樓四周干道、花壇，風(fēng)雨樓西面座椅(五三班)
    教學(xué)樓校園地面及花壇（五四班）
    藝術(shù)樓與教學(xué)樓之間干道及兩側(cè)花壇（四一班）
    藝術(shù)樓南面花壇及南門干道（四二班）
    小操場地面、乒乓球臺及操場東面座椅（四三班）
    大操場地面及南面座椅（四四班）
    f、注意事項(xiàng)：
    1.活動過程中務(wù)必謹(jǐn)慎小心，
    安全
    第一。
    2.在與他人交流過程中，注意禮貌問題，言行舉止要體現(xiàn)志愿者的愛心形象。
    1、塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，班級內(nèi)評選 “學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，并長期持續(xù)有效地開展學(xué)雷鋒活動。
    2、學(xué)校將利用紅領(lǐng)巾廣播站，將各班學(xué)雷鋒活動情況予以通報(bào)。
    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇三
    根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢芬?guī)定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動，鼓勵隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
    1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊(duì)員參加“爭章行動”。
    2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的`設(shè)計(jì)留有充分余地，各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
    3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
    4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊(duì)員特長的發(fā)揮。
    定章、爭章、頒章、護(hù)章。
    以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨。
    1、定章：各中隊(duì)對照爭章細(xì)則，根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長，結(jié)合校、中隊(duì)開展的各類活動去爭取。
    2、爭章：
    （1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。
    （2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各隊(duì)每學(xué)期要有重點(diǎn)爭章目標(biāo)，每學(xué)期至少開展?fàn)幷禄顒觾纱巍?BR>    3、頒章：由各中對匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢瑢W(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統(tǒng)一進(jìn)行表彰。
    4、護(hù)章：頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
    根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。
    1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。
    ——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育。
    ——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
    ——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價(jià)值觀教育等。
    ——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。
    2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
    ——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
    ——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
    ——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
    ——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
    3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
    ——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。——勞動章。勞動意識培養(yǎng)；勞動實(shí)踐等。
    ——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
    ——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
    走近獎?wù)轮厣隆?BR>    爭章活動中，對少先隊(duì)員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
    環(huán)保章。
    目標(biāo)：愛國衛(wèi)生節(jié)約環(huán)保。
    具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
    1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，熱愛集體，熱愛勞動，愛護(hù)校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛(wèi)士；
    2、宣傳并做好垃圾分類，學(xué)會定時(shí)清理垃圾桶；
    3、愛惜糧食，做節(jié)能小先鋒；
    4、積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動；
    5、做好班隊(duì)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生清潔。
    智慧章。
    目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)積極進(jìn)取。
    具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
    1、文明守紀(jì)，上課積極回答問題；作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成，作業(yè)書寫規(guī)范整潔；
    2、熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣，成績優(yōu)秀；
    3、在學(xué)習(xí)上，積極熱心幫助同學(xué)；積極參與小組合作學(xué)習(xí)；
    4、勤學(xué)好問，勇于探索；
    5、在學(xué)?；蛏霞壗逃鞴懿块T組織的征文比賽中成績優(yōu)異。
    才藝章。
    目標(biāo)：以藝育德以藝啟智。
    具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
    1、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的基礎(chǔ)上，發(fā)展興趣特長。
    2、能熟練歌唱：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；
    請少先隊(duì)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員積極響應(yīng)，做好爭章活動，以自己的實(shí)際行動來獲取取“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆薄?BR>    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇四
    “雛鷹爭章”活動以“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的理念為指導(dǎo)，以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，鼓勵引導(dǎo)他們積極主動地參與“雛鷹爭章行動”，獨(dú)立自主地開展生動活潑、豐富多彩的爭章活動，讓少先隊(duì)員們學(xué)會生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會服務(wù)，樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
    讓獎?wù)律x，讓雛鷹高飛！
    今日雛鷹試翼，明天鵬程萬里！
    組長：歐華輝。
    副組長：蔣明謝小敏彭攀。
    成員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員。
    20xx年3月至20xx年6月。
    1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要高度重視“雛鷹爭章”活動，有意識地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動，協(xié)調(diào)各科任教師為學(xué)生爭章創(chuàng)造條件。
    2、學(xué)校組建少先隊(duì)大隊(duì)部，選派大隊(duì)長一名，中隊(duì)長6名；各班組建“雛鷹爭章”中隊(duì)，選派中隊(duì)長一名，小隊(duì)長若干名。大隊(duì)部定期發(fā)爭章考核表，由中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)，各中隊(duì)長負(fù)責(zé)收集考章評價(jià)記錄冊，每班一周一小結(jié)，定期上交，并將獲章情況以表格形式統(tǒng)計(jì)上交，作為中隊(duì)開展?fàn)幷禄顒雍蜖幦　半r鷹中隊(duì)”的依據(jù)。獎?wù)骂C發(fā)由大隊(duì)部協(xié)調(diào)，全校統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行。
    3、認(rèn)真落實(shí)“爭章”、“評章”、“頒章”工作，切實(shí)做到“一章一評、有評必記”。每名隊(duì)員要基本保證本學(xué)年?duì)幍梦迕兑陨溪務(wù)?。督促學(xué)生在成長記錄卡中每天記錄堅(jiān)持情況。
    4、創(chuàng)造性地把德育教育和“雛鷹爭章”活動結(jié)合起來，將爭章活動作為學(xué)生素質(zhì)教育的一個有效途徑，長期堅(jiān)持下去，激發(fā)學(xué)生潛能，并內(nèi)化為學(xué)生心理品格，轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。
    “爭章五部曲”
    1、識章、定章。
    首先要求隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)爭章手冊（每人分發(fā)一張爭章內(nèi)容手冊），可利用午間談話或班會的時(shí)間，幫助學(xué)生明確爭章內(nèi)容和要求，認(rèn)識清楚基礎(chǔ)章和特色章，調(diào)動學(xué)生爭章的興趣。再由隊(duì)員自主根據(jù)自身情況制定爭章計(jì)劃，確定其在一階段學(xué)會這個章目中所要求的技能，這就能很好的激發(fā)他們爭章的熱情，全身心地投入到爭章活動的實(shí)踐中去。
    2、爭章。
    輔導(dǎo)員老師先要把每個階段的爭章內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生講解清楚，然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時(shí)間，靈活采用各種形式進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐活動?；顒又校瑖?yán)格要求隊(duì)員按照自己制定的爭章計(jì)劃，開展自我訓(xùn)練進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，這是提高技能、增長才干的中心環(huán)節(jié)。要求隊(duì)員做好爭章訓(xùn)練記錄，把訓(xùn)練前后的能力變化及情感體驗(yàn)寫下來。這一做法有利于體驗(yàn)教育的滲透，使少年兒童在提高技能的同時(shí)，思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。
    3、考章。
    根據(jù)每名少先隊(duì)員爭章的達(dá)標(biāo)程度，采取小組長記錄、全班同學(xué)評議，最后由班主任認(rèn)定等形式進(jìn)行考章。在評議和認(rèn)定前，要通過某種形式確定隊(duì)員是否達(dá)到得章標(biāo)準(zhǔn)。對于得章的隊(duì)員，班主任可在爭章園地上貼一顆章和佩戴一枚章以示獎勵。對于沒得章的隊(duì)員，班主任不可隨意、盲目的忽略隊(duì)員的感受和努力，不得挫傷隊(duì)員爭章的積極性，要鼓勵隊(duì)員積極爭取，讓每一個進(jìn)步都給孩子們帶來喜悅。
    4、頒章。
    利用班會和隊(duì)會等時(shí)機(jī)，采用各種形式適時(shí)舉行頒章儀式。要讓隊(duì)員感到通過努力之后獲得的光榮和自豪，進(jìn)一步地激發(fā)他們參與爭章活動的積極性。少先隊(duì)員爭到章后，要由中隊(duì)輔導(dǎo)員老師親自把章貼在爭章園地或爭章手冊上。同學(xué)之間也可以相互比較，看誰爭的章多，看誰進(jìn)步快，從而激發(fā)學(xué)生的爭先爭優(yōu)意識。
    5、護(hù)章。
    引導(dǎo)隊(duì)員將所獲得的獎?wù)抡洳仄饋?，因?yàn)橐幻睹丢務(wù)麓碜约旱囊粋€個進(jìn)步，用它激勵自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，爭取新的進(jìn)步。鼓勵隊(duì)員佩戴所獲獎?wù)?，展示爭章成果，讓?duì)員有更深層次的成功體驗(yàn)。
    1．根據(jù)獎?wù)碌牟煌?，采取不同方法進(jìn)行考核，如技能操作法、口試法、比賽法等。
    2．結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行考核。
    3．結(jié)合思想品德測評進(jìn)行自評、互評、組長評等。
    學(xué)校分階段將活動開展較好的中隊(duì)以新聞形式報(bào)至縣教育，在學(xué)期結(jié)束時(shí)大隊(duì)部將評選2個先進(jìn)“爭章先進(jìn)集體”和10名“爭章小能手”，并予以表彰，適時(shí)將組織“爭章小能手”參加全縣范圍內(nèi)的夏令營活動。
    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇五
    1、模范遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各種集體活動。
    2、熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，每學(xué)期期末考試各科成績總分排名班級前10名【一年級包含語文和數(shù)學(xué)學(xué)科；二年級包含語文、數(shù)學(xué)和品德三門學(xué)科；三至六年級包含語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德五門學(xué)科（語文、英語和數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)秀以上，科學(xué)和品德學(xué)科考試成績良好以上）】。
    3、積極主動地參與體育、藝術(shù)、信息技術(shù)課內(nèi)外活動。體育考核80分以上，藝術(shù)、信息技術(shù)考核成績優(yōu)秀以上；身體健康，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣及良好的`心理素質(zhì)。
    1、自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守社會公德。
    2、極主動地開展班級工作，認(rèn)真完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù)，具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力。班級工作有創(chuàng)新，成績顯著。在師生中獲得一致好評。
    1、每班推選的候選學(xué)生，將參評學(xué)生資料上交到政教處（6月29日前）。
    2、由政教處將參評學(xué)生資料匯總后上交分管領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)老師、班主任共同依據(jù)評選條件評選出學(xué)生名單，報(bào)學(xué)校審核、公示。
    3、學(xué)校將各班級推薦上報(bào)候選名單，在校務(wù)公開欄公示3天以上，接受師生監(jiān)督，公示無異議后于休業(yè)典禮時(shí)表彰。
    （一）各班級應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施，嚴(yán)格執(zhí)行評選程序，嚴(yán)格把握評選標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持公開、公平、公正原則，認(rèn)真做好評選推薦工作，保證評選表彰活動順利進(jìn)行。
    （二）有下列情形者，一票否決：
    1、亂扔、亂吐、亂涂、說臟話、翻越學(xué)校禁止區(qū)域、打架、集合做操等集體活動說話亂跑被值周老師或同學(xué)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)教育不改或被記錄者。
    2、逃學(xué)、不尊老愛幼、不尊重父母等違反《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做出有損班級或?qū)W校聲譽(yù)的行為者。
    （三）相關(guān)評選材料送交要求：
    各班主任對照參評條件，認(rèn)真填寫政教處下發(fā)的表格，并將表格和有關(guān)材料按時(shí)上交政教處，過期指標(biāo)作廢。
    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇六
    樹立和增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織歸屬感，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“紅領(lǐng)巾爭章”活動。
    組長：xxx（黨總支書記、校長、少工委主任）
    副組長：xxx（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）
    組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx（中隊(duì)輔導(dǎo)員）
    少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊(duì)員。
    全體少先隊(duì)員
    基礎(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
    1、定章：
    根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。
    （1）紅星章章目下設(shè)向陽章、接力章、立德章、立志章：
    ——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；
    ——接力章。聚焦革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
    ——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價(jià)值觀教育等。
    ——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。
    （2）紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
    ——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
    ——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
    ——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
    ——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
    （3）火炬章章目下設(shè)組織章、奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
    ——組織章。少先隊(duì)主題活動；標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；隊(duì)前教育；初中少先隊(duì)隊(duì)建教育；黨團(tuán)隊(duì)意識教育；組織生活教育等。
    ——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
    ——勞動章。勞動意識培養(yǎng)；勞動實(shí)踐等。
    ——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
    ——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
    特色章：
    特色章為選修章，分為小書蟲章、小學(xué)士章、小健將章、小能手章、小百靈章、小創(chuàng)客章、小主人章、小達(dá)人章。旨在培養(yǎng)少先隊(duì)員的興趣愛好，拓寬少先隊(duì)員的知識范圍，在學(xué)中有所思、有所獲。
    星級章：
    個人：個人一星章
    中隊(duì)：集體一星章
    每個年級每一學(xué)年設(shè)5枚個人一星章和1枚集體一星章。
    2、爭章：
    爭章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊(duì)活動，結(jié)合課外社團(tuán)興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
    3、考章：
    體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
    考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
    4、頒章：
    基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行?；A(chǔ)章和特色章每月最后一個的星期五下午第三節(jié)隊(duì)會課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
    1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
    2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
    3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
    4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?BR>    5、各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑢W(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
    6、各班獲章標(biāo)準(zhǔn)：
    本期爭章活動分為二個實(shí)施階段：低年級（1—2年級）、中高年級（3—6年級），每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計(jì)劃，鼓勵各中隊(duì)布置爭章園地，指導(dǎo)隊(duì)員記錄爭章感受。如果有隊(duì)員沒有爭到本學(xué)年的章，下個學(xué)年可以繼續(xù)爭。
    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇七
    中南小學(xué)根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》，以推進(jìn)長沙縣“五好”教育、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睘楹诵妮d體，結(jié)合學(xué)?！按竺罒o言”的校訓(xùn)精神，以校園中的“美”為文化標(biāo)志，制定獨(dú)具學(xué)校特色的“大美少年”紅領(lǐng)巾爭章體系。在引導(dǎo)全體少年兒童健康成長的同時(shí)，幫助少年兒童“扣好人生第一?？圩印?，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。
    1.重在參與，鼓勵進(jìn)取。以各年級隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動隊(duì)員參與的積極性。
    2.量化目標(biāo)，靈活選擇。紅領(lǐng)巾獎?wù)掠姓驴裳?，班主任也可以根?jù)班級的`教育重點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況及平時(shí)表現(xiàn)頒章。
    3.強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
    4.注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長。在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊(duì)員特長的發(fā)揮。
    5.結(jié)合德育評價(jià)，構(gòu)建綜合體系。爭章活動將納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡拈_展及獲得情況將作為評選“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”的重要依據(jù)。
    全校中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。
    中南小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章。
    1.定章：
    （1）基礎(chǔ)章：共12枚，每個年級每學(xué)期對應(yīng)基礎(chǔ)章3枚，每個章目按照不超過中隊(duì)人數(shù)的50%頒發(fā)；（如：中隊(duì)人數(shù)50人，各章目數(shù)為25枚，不得四舍五入。）
    （3）一星級章：
    個人一星章從一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章最多（每中隊(duì)三名）的少先隊(duì)員中產(chǎn)生，比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%，由學(xué)校少工委進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。
    集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察評定，面向中隊(duì)頒發(fā)。每年按年級中隊(duì)數(shù)量頒發(fā)30%集體一星章。
    2.爭章：
    （1）各中隊(duì)要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由中隊(duì)輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)中隊(duì)組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
    （2）爭章活動要有階段性目標(biāo)，少先隊(duì)員在學(xué)習(xí)完實(shí)行方案和標(biāo)準(zhǔn)后，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭章計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校、中隊(duì)每學(xué)期的少先隊(duì)主題實(shí)踐活動和中隊(duì)評比活動，布置班級爭章園地進(jìn)行爭章。
    （3）輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并在《中隊(duì)輔導(dǎo)員手冊》中做好記錄。
    （4）各中隊(duì)要教育隊(duì)員認(rèn)真填寫《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
    3.考章：
    體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
    （1）基礎(chǔ)章及特色章：采用靈活多樣的考章辦法，由隊(duì)員通過展示自己爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)委組織全體隊(duì)員開展自評、小隊(duì)評、中隊(duì)評進(jìn)行考評，完成爭章目標(biāo)中的一項(xiàng)即得一獎?wù)隆?BR>    （2）星級章：每年5月底，由中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)隊(duì)員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，個人一星章要從獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊(duì)員中產(chǎn)生，確定名單后，由中隊(duì)組織獲章隊(duì)員填寫《申請表》；名單及申請表報(bào)學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示，無異議方可獲選。
    （3）考章記錄：采用《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》，作好考章記錄，《中隊(duì)輔導(dǎo)員手冊》中能反映爭章活動。
    4.頒章：
    基礎(chǔ)章和特色章頒章一般在中隊(duì)舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每月有一次少先隊(duì)活動課用于爭章、考章活動。對表現(xiàn)突出的隊(duì)員，可由大隊(duì)部給予頒章。一星章面向中隊(duì)組織，每年6月由學(xué)校少工委頒發(fā)。
    5.護(hù)章：
    少先隊(duì)員要愛護(hù)、珍惜自己所獲得的獎?wù)?，并用這些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。中隊(duì)輔導(dǎo)員要在中隊(duì)陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵其他隊(duì)員繼續(xù)努力。
    大隊(duì)部下發(fā)《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》，每月一次對各中隊(duì)爭章活動進(jìn)行檢查，每學(xué)期將獲章情況張榜公布，每學(xué)年進(jìn)行總結(jié)。各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，對特色章的實(shí)施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。
    星級章
    個人一星章
    集體一星章
    1.中隊(duì)重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?BR>    2.中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；
    3.中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式，中隊(duì)設(shè)置爭章園地；
    4.按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作；
    5.中隊(duì)輔導(dǎo)員熟悉少先隊(duì)的各項(xiàng)知識并能正確運(yùn)用。
    小小的獎?wù)聟R聚大大的能量，在紅領(lǐng)巾獎?wù)碌募钕?、在星星火炬的照耀下，?duì)員們在實(shí)踐中增長才干，在學(xué)習(xí)中增長知識。從小立志向、修品行、練本領(lǐng)，始終聽黨的話、跟黨走，讓紅色基因薪火相傳，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著！
    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇八
    為進(jìn)一步充實(shí)xxx市紅色宣講隊(duì)伍“人才庫”，增強(qiáng)紅色文化宣傳教育服務(wù)供給能力，xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合招募兼職紅色宣講員，現(xiàn)將有關(guān)事宜公告如下：
    1、黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位熱愛xxx紅色文化，具備宣教工作能力的優(yōu)秀人才。
    2、博物館、中共六大展館、紅色展館等文博展館展廳在職講解員。
    3、熟悉xxx歷史文化的教師及教育工作者。
    4、新聞媒體、自媒體播音主持人。
    5、熟知xxx紅色文化歷史知識的優(yōu)秀導(dǎo)游員。
    6、喜歡學(xué)習(xí)研究xxx紅色歷史文化資源的在讀大學(xué)生和xxx市在校大學(xué)生。
    7、社會人員。具有大專及以上學(xué)歷，35周歲以下，儀表端莊、品行端正、樂于奉獻(xiàn)、能夠積極參加xxx紅色歷史文化宣傳教育活動的優(yōu)秀青年。
    8、熱愛家鄉(xiāng)，具有較高演講朗誦水平素質(zhì)的青少年。
    1、能夠利用業(yè)余時(shí)間，積極參加宣講工作和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。
    2、熱愛紅色文化的宣傳教育工作，責(zé)任心強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)，積極參加紅色文化宣講志愿服務(wù)工作。
    3、遵紀(jì)守法，無違法、違紀(jì)犯罪記錄。
    1、個人申請：凡有意報(bào)名者，填寫報(bào)名登記表（附件1），提交學(xué)歷證書掃描件，錄制3-5分鐘短視頻（學(xué)院提供通稿附件2），發(fā)送到指定郵箱。
    2、資格審定：考核組通過報(bào)名者提供的報(bào)名資料和短視頻，進(jìn)行資格審查和綜合素質(zhì)研判，確定初步人選不高于報(bào)名比例的50%。初步人選參加面試，面試成績排名30%以內(nèi)確定為擬錄人選?？己私M對擬錄人選進(jìn)行資格審查后，入圍名單將在xxx市融媒體中心官方平臺、xxx干部學(xué)院公眾號公布。
    3、考核錄用：入圍人員將統(tǒng)一進(jìn)行崗前培訓(xùn)，期滿成績合格者，正式聘為xxx兼職紅色宣講員。
    1、從嚴(yán)管理。兼職紅色宣講員聘期1年，由xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合管理，同時(shí)納入xxx市委講師團(tuán)宣講“人才庫”和xxx干部學(xué)院兼職教師管理范疇，強(qiáng)化日常監(jiān)測和考評，對不符合考核標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。對表現(xiàn)突出、特別優(yōu)秀的，學(xué)院可結(jié)合個人意愿優(yōu)先聘為xxx干部學(xué)院專職教學(xué)助理。
    2、加強(qiáng)培訓(xùn)。xxx干部學(xué)院和xxx市委講師團(tuán)將定期組織分批分類培訓(xùn)，并以會代訓(xùn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。擇優(yōu)選派宣講員參加自治區(qū)及區(qū)外的'師資教育培訓(xùn)活動。
    3、表彰激勵。每年度定期舉辦兼職紅色宣講員的晉級評優(yōu)活動，對在宣講活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀宣講員給予表彰獎勵。選送優(yōu)秀宣講員參加上級部門組織的競賽評選活動。
    4、待遇。兼職紅色宣講員參與xxx干部學(xué)院主體班次培訓(xùn)講解工作，將按《xxx干部學(xué)院師資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》給予相應(yīng)補(bǔ)助。
    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇九
    根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定《xx縣xx小學(xué)少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》。
    紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝?duì)中隊(duì)、大隊(duì)集體為基本單位，面向每一名少先隊(duì)員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
    參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，在1-6年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中高年級兩個階段實(shí)施，每個階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。
    小學(xué)低年級
    xx曾在多個場合表達(dá)了對青少年兒童的關(guān)懷和希望，知道黨、團(tuán)、隊(duì)組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動、儀式活動，向往、喜歡少先隊(duì)。
    小學(xué)中高年級
    初步建立傳承紅色基因的價(jià)值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊(duì)、團(tuán)是突擊隊(duì)、少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動、儀式活動，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。
    四、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細(xì)則
    “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝?duì)員組織開展日常教育活動和評價(jià)激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
    根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，將目標(biāo)細(xì)化為三個年段（低年級、中年級、高年級），結(jié)合xx小學(xué)辦學(xué)特色，特制定《xx縣xx小學(xué)少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細(xì)則》。適用對象為xx小學(xué)1-6年級小學(xué)生。
    基礎(chǔ)章
    向陽章
    一二年級
    獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
    1、能說出黨的名稱和生日
    2、會唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》
    3、熟記少先隊(duì)員六知道
    （1）我們的隊(duì)名：中國少年先鋒隊(duì)。
    （2）我們的隊(duì)旗：五角星加火炬的紅旗。
    （3）我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。
    （4）我們的隊(duì)禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
    （5）我們的呼號：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”！
    （6）我們的隊(duì)歌是：《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
    三四年級
    獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
    1、知道黨的根本宗旨是為人民服務(wù)，能講述一位優(yōu)秀黨員的感人故事
    2、會唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，會唱隊(duì)歌《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
    3、熟記少先隊(duì)員六知道
    （1）我們的隊(duì)名：中國少年先鋒隊(duì)。
    （2）我們的隊(duì)旗：五角星加火炬的紅旗。
    （3）我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的'鮮血染成。每個隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。
    （4）我們的隊(duì)禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
    （5）我們的呼號：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”！
    （6）我們的隊(duì)歌是：《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
    五六年級
    獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
    2、組織參與一次關(guān)于祖國發(fā)展新成就的中、小隊(duì)活動。
    3、熟記少先隊(duì)員十知道
    （1）我們的隊(duì)名：中國少年先鋒隊(duì)。
    （2）我們的隊(duì)旗：五角星加火炬的紅旗。
    （3）我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。
    （4）我們的隊(duì)禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
    （5）我們的呼號：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”！
    （6）我們的隊(duì)歌是：《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
    （7）我們的作風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。
    （8）我們隊(duì)的性質(zhì)：少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。
    （9）我們隊(duì)的目的：培養(yǎng)隊(duì)員“愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛護(hù)公共財(cái)物”的“五愛”精神。
    （10）我們隊(duì)的生日：1949年10月13日。
    小主人章
    一二年級
    獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
    1、課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走
    2、見到同伴、老師主動問好打招呼。
    3、愛護(hù)綠化、不踩踏花草。愛護(hù)公物，愛護(hù)桌椅板凳、愛護(hù)圖書角書籍、不亂寫亂畫。
    4、維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。
    三四年級
    獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
    1、課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。
    2、見到同伴、老師主動問好打招呼。
    3、愛護(hù)綠化、不踩踏花草。愛護(hù)公物，愛護(hù)桌椅板凳、愛護(hù)圖書角書籍、不亂寫亂畫。
    4、維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。
    五六年級
    獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
    1、課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。
    2、見到同伴、老師主動問好打招呼。
    3、愛護(hù)綠化、不踩踏花草。愛護(hù)公物，愛護(hù)桌椅板凳、愛護(hù)圖書角書籍、不亂寫亂畫。
    4、維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。
    5、樂于幫助他人，看到不良行為主動勸阻。
    6、積極參與全國學(xué)生“學(xué)憲法·講憲法”、“國防教育知識競賽”、“海洋知識競賽”活動，爭做憲法、國防、海洋小衛(wèi)士。
    節(jié)約章
    一二年級
    獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
    1、節(jié)約用水用電用紙，養(yǎng)成并宣傳“光盤”好習(xí)慣，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。
    2、維護(hù)班級、學(xué)校的公共設(shè)施、衛(wèi)生工具。
    三四年級
    獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
    1、自覺節(jié)約用水用電用紙，養(yǎng)成并宣傳“光盤”好習(xí)慣，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。
    2、維護(hù)班級、學(xué)校的公共設(shè)施、衛(wèi)生工具。
    五六年級
    獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
    1、節(jié)約紙、水、電，愛護(hù)個人和學(xué)校的各種資源，養(yǎng)成并宣傳“光盤好習(xí)慣”，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。
    2、知道垃圾分類的特點(diǎn)，并能進(jìn)行普及，爭做節(jié)約環(huán)保小衛(wèi)士。
    特色章
    育才章
    獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
    （1）勤思好學(xué)、刻苦鉆研，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    （2）在學(xué)科測試或期末測試中成績優(yōu)異。
    （3）在寫作、閱讀、古詩誦背、口算、英語口語等學(xué)科類比賽中獲得優(yōu)異成績。
    （4）按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，因故不能到校的必須由家長來電向班主任請假說明情況并請假，不得無故缺課。
    （5）遵守學(xué)校紀(jì)律，不打架斗毆，上放學(xué)路隊(duì)安靜有序，遵守課堂紀(jì)律，不隨便講話或做小動作，專心聽講，積極思考，認(rèn)真回答問題。
    （6）作業(yè)能按時(shí)、獨(dú)立完成，書寫規(guī)范，字跡清楚、端正。作業(yè)不做或少做2次，一票否決。
    星級章
    個人一星章
    獲章標(biāo)準(zhǔn)
    1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章總量達(dá)4枚；
    2、能協(xié)助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝?duì)員；
    3、能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員
    4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
    集體一星章
    1、中隊(duì)重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?BR>    2、中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；
    3、中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；
    4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。
    五、紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施程序
    （一）定章
    1、基礎(chǔ)章：共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章、傳承章、立德章、立志章）
    紅旗章（夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章）
    火炬章（奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章）；
    2、特色章：養(yǎng)正章、金海雪山章；
    3、星級章：
    個人：個人一星章
    中隊(duì)：集體一星章
    4、每個年級每一學(xué)年設(shè)6枚個人一星章；全校設(shè)集體一星章4枚。
    （二）爭章
    少先隊(duì)員在學(xué)習(xí)完細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)后，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭章計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校、中隊(duì)每學(xué)期的少先隊(duì)主題實(shí)踐活動和各中隊(duì)評比活動，進(jìn)行爭章。
    爭章必須結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合本校少先隊(duì)活動和各學(xué)科教學(xué)、社會服務(wù)、家庭教育等，通過大隊(duì)活動、中隊(duì)活動、小隊(duì)活動、每周隊(duì)會等方式，活動可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。
    （三）考章
    體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
    1、基礎(chǔ)章及特色章：由隊(duì)員通過展示自己爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)委組織全體隊(duì)員開展自評、小隊(duì)評、中隊(duì)評進(jìn)行考評，完成爭章目標(biāo)中的一項(xiàng)即得一獎?wù)沦N紙。
    2、星級章：每個學(xué)年結(jié)束，由中隊(duì)輔導(dǎo)根據(jù)隊(duì)員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，個人一星章要從以下隊(duì)員中產(chǎn)生：
    （1）獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊(duì)員；
    （2）基礎(chǔ)章滿6枚，特色章滿3枚的隊(duì)員。
    確定名單后，由中隊(duì)組織獲章隊(duì)員填寫《申請表》（個人一星章獲章比例原則上不超過參評資格人數(shù)的30%）；名單及申請表報(bào)學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示，無異議方可獲選。
    （三）頒章
    一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年開學(xué)典禮時(shí)由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
    （四）護(hù)章
    少先隊(duì)員要愛護(hù)、珍惜自己所獲得的獎?wù)?，并用這些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。中隊(duì)輔導(dǎo)員要在中隊(duì)陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵其他隊(duì)員繼續(xù)努力。
    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十
    為進(jìn)一步提高學(xué)生的普通話語言表達(dá)水平，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和交際能力，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)說普通話的積極性，提高紅領(lǐng)巾廣播員的`整體素質(zhì)。給我校學(xué)生搭建一個展示自我，放飛夢想的舞臺，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員會決定在3-5年級開展“紅領(lǐng)巾廣播站·播音員選拔”活動。同時(shí)，也是鼓勵隊(duì)員除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識外，多投入學(xué)校的各種活動中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，服務(wù)大眾、服務(wù)學(xué)校。
    三——五年級隊(duì)員
    1、思想品德好，紀(jì)律性強(qiáng)，無違反校規(guī)校紀(jì)的不良記錄；
    2、工作積極主動，耐心細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦耐勞；
    3、有一定的自我管理意識，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，且時(shí)間觀念強(qiáng)；
    4、形象大方，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利。
    1、采取班級競選報(bào)名，學(xué)校篩選的方式；
    2、核查報(bào)名學(xué)生的報(bào)名資格；
    3、面試。要求報(bào)名學(xué)生先用普通話簡單地介紹自己，后朗讀一段短文來考查普通話表達(dá)能力。
    4、公布錄用人員名單。
    1、報(bào)名時(shí)間：xx月xx日班隊(duì)課時(shí)間班級選拔推薦。
    2、面試安排：星期二（xx）中午12：30。
    3、面試地點(diǎn)：少先隊(duì)室。
    你是否想振長翅沖九天，揚(yáng)云帆濟(jì)滄海？
    你是否欲一展青春的風(fēng)采，一試智慧才華？
    來吧！這里——紅領(lǐng)巾廣播站，在這里你將得到屬于自己的一塊土地，一片天空，由你自由的開墾澆灌、任你放飛夢的希望！
    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十一
    為加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的小公民道德素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，本中隊(duì)結(jié)合自己的中隊(duì)特色，依據(jù)學(xué)校雛鷹爭章工作，以授章為總結(jié)并激勵少先隊(duì)員爭章主動性，積極性和創(chuàng)造性，造就全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才。
    1、定章：利用隊(duì)活動等時(shí)間對各項(xiàng)章目進(jìn)行宣傳，隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際與需求，自主地選擇與確定本階段的爭章項(xiàng)目，并按照所確定章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭章計(jì)劃。
    2、爭章：參加爭章活動的學(xué)生在明確爭章目標(biāo)后，要按照爭章訓(xùn)練計(jì)劃開展自我訓(xùn)練，及在有關(guān)指導(dǎo)教師和同學(xué)的幫助下，圍繞爭章目標(biāo)和要求進(jìn)行爭章。
    3、考章：學(xué)生按照爭章計(jì)劃對爭章目標(biāo)努力，達(dá)到要求后進(jìn)行申請，考核。
    4、頒章：頒章是對學(xué)生參加雛鷹爭章活動取得成績的.認(rèn)定和獎勵。對通過各級考評達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員，考評審定后，可以分別頒章。
    5、護(hù)章：學(xué)生要珍愛自己所獲得獎?wù)拢⒂眠@些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)。
    首先利用班隊(duì)課的時(shí)間向?qū)W生展示獎?wù)?，說明爭章細(xì)則，動員全體學(xué)生參加雛鷹爭章活動，并自主選擇與確定本階段的爭章項(xiàng)目。
    十、十一月內(nèi)容：
    有意識地指導(dǎo)學(xué)生對相應(yīng)章目的訓(xùn)練，并對訓(xùn)練中的有缺進(jìn)行記錄。中隊(duì)開設(shè)雛鷹爭章欄。
    十二月內(nèi)容：
    在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，對隊(duì)員爭章的項(xiàng)目進(jìn)行考核。
    對通過考核的隊(duì)員頒相應(yīng)獎項(xiàng)。教育隊(duì)員愛護(hù)獎?wù)?，激勵他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。
    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十二
    根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢芬?guī)定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動，鼓勵隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
    1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊(duì)員參加“爭章行動”。
    2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地，各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
    3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
    4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊(duì)員特長的發(fā)揮。
    定章、爭章、頒章、護(hù)章。
    以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的.相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨。
    1、定章：各中隊(duì)對照爭章細(xì)則，根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長，結(jié)合校、中隊(duì)開展的各類活動去爭取。
    2、爭章：
    （1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。
    （2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各隊(duì)每學(xué)期要有重點(diǎn)爭章目標(biāo)，每學(xué)期至少開展?fàn)幷禄顒觾纱巍?BR>    3、頒章：由各中對匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢瑢W(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統(tǒng)一進(jìn)行表彰。
    4、護(hù)章：頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
    根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。
    1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。
    ——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育。
    ——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
    ——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價(jià)值觀教育等。
    ——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。
    2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
    ——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
    ——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
    ——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
    ——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
    3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
    ——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等?！獎趧诱?。勞動意識培養(yǎng)；勞動實(shí)踐等。
    ——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
    ——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
    走近獎?wù)轮厣?BR>    爭章活動中，對少先隊(duì)員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
    環(huán)保章
    目標(biāo)：愛國衛(wèi)生節(jié)約環(huán)保
    具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
    1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，熱愛集體，熱愛勞動，愛護(hù)校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛(wèi)士；
    2、宣傳并做好垃圾分類，學(xué)會定時(shí)清理垃圾桶；
    3、愛惜糧食，做節(jié)能小先鋒；
    4、積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動；
    5、做好班隊(duì)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生清潔。
    智慧章
    目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)積極進(jìn)取
    具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
    1、文明守紀(jì)，上課積極回答問題；作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成，作業(yè)書寫規(guī)范整潔；
    2、熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣，成績優(yōu)秀；
    3、在學(xué)習(xí)上，積極熱心幫助同學(xué)；積極參與小組合作學(xué)習(xí)；
    4、勤學(xué)好問，勇于探索；
    5、在學(xué)校或上級教育主管部門組織的征文比賽中成績優(yōu)異。
    才藝章
    目標(biāo)：以藝育德以藝啟智
    具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
    1、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的基礎(chǔ)上，發(fā)展興趣特長。
    2、能熟練歌唱：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；
    請少先隊(duì)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員積極響應(yīng)，做好爭章活動，以自己的實(shí)際行動來獲取“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?BR>    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十三
    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，以“三個代表”重要思想為指針，以服務(wù)少年兒童成長為宗旨，緊緊圍繞少年兒童素質(zhì)教育這個主題，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面。
    二、學(xué)?；厩闆r簡介。
    石碣是民族英雄袁崇煥的故里，袁崇煥小學(xué)前身為桔洲小學(xué)，創(chuàng)建于1952年。為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族英雄的愛國精神，打造袁崇煥這一文化品牌，辦人民滿意的教育。20**年，石碣鎮(zhèn)政府籌資7000多萬元在原桔洲小學(xué)的基礎(chǔ)上擴(kuò)建該鎮(zhèn)第一所聯(lián)辦小學(xué)，并命名為袁崇煥小學(xué)。走過五十多年的風(fēng)雨滄桑，東江的秀水，英雄的靈氣，袁崇煥小學(xué)在時(shí)代的洗禮中不斷煥發(fā)出新的光彩。袁崇煥小學(xué)位于石碣鎮(zhèn)石單中路，占地面積72畝，現(xiàn)有40個教學(xué)班、120名教職工、2100多名學(xué)生，是石碣鎮(zhèn)目前規(guī)模最大的公辦小學(xué)。該校按省一級學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，布局科學(xué)合理，分教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)三大區(qū)域。校園內(nèi)古榕參天，鐘樓矗立，鳥語花香，是一所綠意盈盈的現(xiàn)代化學(xué)校。高聳的袁崇煥雕塑，清新典雅且極具時(shí)代感的建筑群，催人奮進(jìn)的校訓(xùn)、校風(fēng)，無不體現(xiàn)著袁崇煥小學(xué)以人為本的辦學(xué)理念和濃郁的育人氛圍。本校積極走“科研興校、科研興師、科研促學(xué)”的道路，注重教師的專業(yè)成長。學(xué)校被國家教育部重點(diǎn)課題組“團(tuán)體心理輔導(dǎo)”定為實(shí)驗(yàn)基地，并先后被授予“xx省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?！?、“xx市一級學(xué)?！薄ⅰ皒x市文明學(xué)?！薄ⅰ皒x市綠色學(xué)?！?、“xx市園林式單位”等榮譽(yù)稱號。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。袁崇煥小學(xué)著力構(gòu)建和諧校園、書香校園、綠色校園和科研校園，辦有靈魂的教育，辦負(fù)責(zé)任的教育，辦適合孩子發(fā)展的教育，辦潤物無聲式的教育，堅(jiān)定不移地朝著“以人為本，努力把學(xué)校辦成校風(fēng)好、師資強(qiáng)、質(zhì)量高、特色鮮明、社會認(rèn)可、群眾滿意、學(xué)生向往的優(yōu)質(zhì)小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)奮進(jìn)。
    三、創(chuàng)建方案。
    根據(jù)粵少聯(lián)發(fā)【20**】2號文件要求，為進(jìn)一步落實(shí)“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作要求，推動中小學(xué)校素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)組織在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。結(jié)合我校少年兒童的素質(zhì)教育情況，為了促進(jìn)我校少先隊(duì)事業(yè)的不斷發(fā)展。特申報(bào)創(chuàng)“xx省紅領(lǐng)巾示范校”，具體創(chuàng)建方案如下：
    （一）、創(chuàng)建時(shí)間：20**年6月——20**年12月。
    （二）、創(chuàng)建形式：采取在鞏固中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新的方式，凡達(dá)到創(chuàng)建要求的內(nèi)容進(jìn)行鞏固，正在創(chuàng)建的內(nèi)容力求發(fā)展創(chuàng)新。
    （三）、創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
    組長：袁崇煥小學(xué)朱志權(quán)校長；
    副組長：袁小分管德育工作的副校長李永幫，德育主任鐘映萍；
    成員：袁小少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員陳玲，德育處唐小燕老師，各中隊(duì)輔導(dǎo)員。
    （四）、創(chuàng)建活動組織者：袁小少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。
    （五）、完善各種工作制度。
    1、少先隊(duì)代表大會制度。
    2、大、中隊(duì)長會議制度。
    3、大隊(duì)委工作會議制度。
    4、大、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作會議制度。
    6、評比表彰制度。
    8、隊(duì)干部選舉輪換制度。
    9、輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度。
    （六）、建立富有特色的少先隊(duì)活動陣地。
    1、建立布置完整、資料齊全的隊(duì)部室。
    2、組建中型鼓號隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)隊(duì)、書法隊(duì)、航模隊(duì)、學(xué)生禮儀隊(duì)、學(xué)生銅管樂隊(duì)、學(xué)生醒獅隊(duì)。
    3、建立紅領(lǐng)巾廣播站：設(shè)站長、編輯、記者、通訊員、播音員。
    4、建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。
    5、輔導(dǎo)員人手一冊《輔導(dǎo)員》雜志，各中隊(duì)訂有一份《少先隊(duì)員雜志》、《第二課堂》。
    （七）、開展豐富多彩、富有實(shí)效的活動。
    1、主題活動：
    每月一個活動主題，每周一次主題隊(duì)會，每周一次升旗儀式，每期一次入隊(duì)儀式。
    2、組織活動：
    (1)“創(chuàng)建書香校園”(組織朗誦比賽、征文賽、成語接龍賽、校園主持人大賽、校園課文新編故事大賽、書香班級體活動……)。
    (2)“新世紀(jì)我能行”(小制作、剪紙、書畫比賽……)。
    (3)“手拉手”(小手拉小手活動，小手拉大手活動，小手拉父母活動……)。
    (4)“民族精神代代傳”(板報(bào)、隊(duì)課、實(shí)踐教育活動……)。
    (5)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評選活動。
    3、學(xué)習(xí)活動安排：
    (1)成立少先隊(duì)科研學(xué)習(xí)小組。
    (2)每月安排二次學(xué)習(xí)活動。
    (3)每期安排四次輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
    （5）學(xué)校專題研究少先隊(duì)工作每年兩次。
    (五)健全少先隊(duì)組織活動的評比獎勵機(jī)制：
    在全校開展“紅領(lǐng)巾示范班級”的創(chuàng)建活動，對開展創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范學(xué)校和少先隊(duì)活動工作作出貢獻(xiàn)，做出顯著成績的校內(nèi)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部及其他人員進(jìn)行一年一度的`評比和表彰。
    四、創(chuàng)建工作措施：
    1、在省少工委的統(tǒng)一布署下，學(xué)習(xí)創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！钡膶?shí)施辦法，領(lǐng)會其實(shí)質(zhì)內(nèi)容。
    2、積極向上級主管部門宣傳創(chuàng)建活動的目的意義，爭取各方面的支持。
    3、把創(chuàng)建活動與平時(shí)的常規(guī)工作和傳統(tǒng)隊(duì)活動的開展結(jié)合起來，力求創(chuàng)新。
    4、做好校外教育工作，密切與社會、家庭的聯(lián)系，謀求校外體驗(yàn)教育基地，使創(chuàng)建活動深入人心。
    5、把創(chuàng)建工作列入教師年度考評考核中，形成一定的激勵機(jī)制。
    開展創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范校”活動得到領(lǐng)導(dǎo)的重視，在老師們的積極配合下，正穩(wěn)步有序地推進(jìn)，相信這一創(chuàng)建活動一定能在各級檢查驗(yàn)收中贏得好評，同時(shí)給我校的少先隊(duì)工作注入新的活力。
    6、我校承擔(dān)了省級課題——《東莞農(nóng)村小學(xué)不同年齡學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查與分析》任務(wù)，目前此課題正在申報(bào)當(dāng)中。我們定期組織中隊(duì)輔導(dǎo)員開展少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)，鼓勵所有中隊(duì)輔導(dǎo)員在當(dāng)好班主任的同時(shí)，也要做好中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作的理論學(xué)習(xí)，凡輔導(dǎo)員在鎮(zhèn)級以上報(bào)刊發(fā)表少先隊(duì)論文學(xué)校都拿出一定的資金進(jìn)行獎勵。
    7、我校重視輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，每年都有選送輔導(dǎo)員參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平。聯(lián)合辦學(xué)以來，我校共有5人8次被評為市、鎮(zhèn)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，有2名隊(duì)員被評為xx市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。學(xué)校先后榮獲市級優(yōu)秀“紅領(lǐng)巾廣播站”和“xx市紅旗大隊(duì)”的稱號。
    8、認(rèn)真組織各種具有本地、本校特色的活動，要求全員參加，如體驗(yàn)教育，手拉手活動，每項(xiàng)活動都取得明顯成效：
    (1)把少先隊(duì)活動列入課程，主題大隊(duì)活動每月一次，小隊(duì)活動每周一次，凡是學(xué)校組織的各類活動都有活動記載、資料齊全。
    (2)能按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的有關(guān)要求，遵循少年兒童成長規(guī)律，正積極開展“雛鷹爭章”活動，并逐步使其成為評價(jià)學(xué)生素質(zhì)的主要依據(jù)。
    (3)積極開展“手拉手”互助活動，曾參與“手拉手”新莞人讀書基地的獻(xiàn)書活動；本鎮(zhèn)的800名學(xué)生結(jié)對子活動；在本次的xx大地震中也積極參與“手拉手”獻(xiàn)愛心活動，曾三次捐款捐物，第一次全校師生共捐款8萬多元；在第二次組織的少先隊(duì)員“特殊隊(duì)費(fèi)”中又籌得13529元；第三次在“大愛無疆，六一有愛”活動中又為災(zāi)區(qū)的小朋友捐出“六個一”物品190套，并且隊(duì)員們還表決心今后還將這個呈現(xiàn)愛心的“手拉手”活動延續(xù)下去。
    (4)結(jié)合各類重大紀(jì)念日和節(jié)慶日，堅(jiān)持開展“民族精神代代傳”活動，通過班會、清明掃墓，袁崇煥圖片展、開展袁崇煥事跡報(bào)告講座等活動，將袁崇煥（愛國、勇敢、求新、廉潔）的精神傳承，以加強(qiáng)社會核心價(jià)值觀和榮辱觀教育，這在我校已取得明顯成效。
    (5)我校結(jié)合“雷鋒紀(jì)念日”、志愿者日、重陽節(jié)等節(jié)日，實(shí)施“紅領(lǐng)巾志愿行動”，組織引導(dǎo)少先隊(duì)員開展力所能及的志愿服務(wù)活動。(6)我校開展“環(huán)境日征文”比賽、“世界無煙日”知識講座，以手抄報(bào)、書畫比賽等活動積極開展“節(jié)約資源四個一”等具有少先隊(duì)特色的生態(tài)環(huán)保教育活動，宣傳生態(tài)環(huán)境文明理念。
    （7）我校積極組織隊(duì)員參加“平安行動”教育，定期組織隊(duì)員開展防火、防電、防煤氣泄露、地震、火災(zāi)、中暑等“安全自救”的主題班會課。
    （8）本校利用“第二課堂”、大課間的活動時(shí)間積極開展古箏、武術(shù)、醒獅、校園集體舞、航模、賽車等各類文化、藝術(shù)和體育活動，突出少先隊(duì)文化特色，形成機(jī)制和品牌，具有一定的影響力。
    （9）積極參與少先隊(duì)組織和社區(qū)組織的教育活動和各類競賽活動。
    （10）積極向上級報(bào)送少先隊(duì)工作信息，積極在各類隊(duì)刊、隊(duì)報(bào)、少先隊(duì)網(wǎng)站上宣傳、報(bào)道少先隊(duì)工作、本學(xué)期信息上報(bào)量排全鎮(zhèn)第二位。
    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十四
    為落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》要求，逐步構(gòu)建少先隊(duì)員階梯式成長激勵體系，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢芬?guī)定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動，鼓勵隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
    1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊(duì)員參加“爭章行動”。
    2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地，各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
    3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
    4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的.同時(shí)，注重鼓勵隊(duì)員特長的發(fā)揮。
    定章、爭章、頒章、護(hù)章。
    以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨。
    1、定章：各中隊(duì)對照爭章細(xì)則，根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長，結(jié)合校、中隊(duì)開展的各類活動去爭取。
    2、爭章：
    （1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。
    （2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各隊(duì)每學(xué)期要有重點(diǎn)爭章目標(biāo)，每學(xué)期至少開展?fàn)幷禄顒觾纱巍?BR>    3、頒章：由各中對匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢瑢W(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統(tǒng)一進(jìn)行表彰。
    4、護(hù)章：頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十五
    堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的“十八大”及“十八屆-中全會”精神，緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)?！边@個中心，以社會主義核心價(jià)值體系為根本，以“群眾路線教育”等活動為載體，以建設(shè)文明和諧校園為出發(fā)點(diǎn)，大力推進(jìn)全校師生精神文明建設(shè)。堅(jiān)持以人為本，廣泛開展文明創(chuàng)建活動，努力使精神文明創(chuàng)建工作為促進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證和精神動力。
    二、創(chuàng)建目標(biāo)。
    (一)在再創(chuàng)“省級文明單位”的基礎(chǔ)上，以“鞏固、提高、延伸”為切入點(diǎn)，繼續(xù)以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、樹形象、提質(zhì)量”為契機(jī)，進(jìn)一步深入持久地開展文明創(chuàng)建活動，加大硬件建設(shè)和軟件建設(shè)的力度，兩手抓，兩手硬，全面提升我校精神文明創(chuàng)建工作水平。
    (二)通過文明創(chuàng)建活動，促進(jìn)教育教學(xué)工作全面開展，將全校師生的思想統(tǒng)一到“在創(chuàng)建中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的精神文明建設(shè)創(chuàng)建工作理念上來。通過全校師生的共同努力，穩(wěn)穩(wěn)保住“省級文明單位”稱號，鞏固并提升文明單位創(chuàng)建成果。
    三、工作安排。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度，明確創(chuàng)建責(zé)任，確保文明創(chuàng)建活動名副其實(shí)。
    學(xué)校文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，對精神文明創(chuàng)建工作進(jìn)行責(zé)任分解，黨總支書記、校長負(fù)總責(zé)，各黨總支委員、各位副校長具體負(fù)責(zé)對各自分管部門精神文明創(chuàng)建的督導(dǎo)。
    學(xué)校文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)精神文明創(chuàng)建活動;根據(jù)職責(zé)分工，做好協(xié)調(diào)工作并負(fù)責(zé)對全校精神文明創(chuàng)建活動的檢查考核，年終進(jìn)行驗(yàn)收。各處室、年級組(部)按照與學(xué)校簽訂的《精神文明創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書》的內(nèi)容，積極投身到精神文明創(chuàng)建工作之中，把創(chuàng)建文明單位工作與加快學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來，與培養(yǎng)高素質(zhì)教職工隊(duì)伍結(jié)合起來，與爭創(chuàng)“文明科室、文明教職工、文明家庭、文明樓院、文明班級”等活動結(jié)合起來，以“營造一流環(huán)境、建設(shè)一流隊(duì)伍、做好一流服務(wù)、爭創(chuàng)一流業(yè)績”作為創(chuàng)建主要內(nèi)容，在創(chuàng)建措施上做到不斷創(chuàng)新，力爭使我校精神文明創(chuàng)建工作再上新臺階，達(dá)到新高度。
    2、突出公益活動特點(diǎn)，深入開展多種形式的文明創(chuàng)建活動。
    一月份積極開展“扶貧幫困送溫暖”活動。積極參加縣、市“文明單位關(guān)愛月”活動;二月份開展困難教職工新春慰問活動和組織春節(jié)聯(lián)歡活動;三月份，組織師生開展義務(wù)植樹活動;四月份，利用我國傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”，組織師生祭掃烈士陵園，開展“愛國主義主題教育”活動;五、六月份，以春、夏季“愛國衛(wèi)生運(yùn)動”為載體，廣泛發(fā)動全校師生，配合街道和社區(qū)深入開展文明勸導(dǎo)、市容整治、保護(hù)環(huán)境等活動;七月份，組織黨員干部開展“慶祝建黨--周年”系列活動，開展黨的歷史和黨的知識宣傳教育活動;組織開展走訪老黨員、老干部，向老黨員、老干部獻(xiàn)愛心活動。八月份，組織教職工開展“擁軍優(yōu)屬”活動;九、十月份，以座談、文體活動等形式，認(rèn)真搞好“國慶節(jié)”慶?；顒樱⒆龊昧x務(wù)獻(xiàn)血工作;認(rèn)真做好“重陽節(jié)”愛老、敬老系列活動;十一、十二月，以“志愿者服務(wù)”為主題，在各黨小組繼續(xù)推廣“春蕾計(jì)劃”，繼續(xù)開展失學(xué)兒童救助、幫扶活動。同時(shí)，積極參與市、區(qū)文明辦組織開展的各項(xiàng)創(chuàng)建活動，推進(jìn)社會志愿服務(wù)，組織好“四支志愿者隊(duì)伍”活動，即黨員志愿者隊(duì)伍、青年志愿者隊(duì)伍、社區(qū)志愿者隊(duì)伍、文明單位志愿者隊(duì)伍，把參加社會志愿服務(wù)納入到創(chuàng)建活動整個過程之中，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助的志愿精神，盡可能多地為社會服務(wù)。
    3、扎實(shí)開展思想道德教育，努力培育良好的道德風(fēng)尚，加強(qiáng)誠信、道德教育，提高全校師生綜合素質(zhì)。
    認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)理想、信念教育，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新努力實(shí)現(xiàn)“中國夢”為核心的時(shí)代精神，深入開展“講文明、樹新風(fēng)”公民道德實(shí)踐主題活動，推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步提升公民思想道德素質(zhì)。精心組織開展“第十二個公民道德宣傳日”活動，組織全校教職工積極參加“公民道德論壇”，建立教職工道德檔案，開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動，做好“我推薦、我評議”身邊好人好事工作，進(jìn)一步營造文明和諧的社會氛圍;深入開展未成年人思想道德建設(shè)活動，在獲得“全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一優(yōu)化教書育人環(huán)境。
    建立和完善“教職工活動室”、“黨員活動中心”等文化娛樂場所，經(jīng)常開展群眾性的文體活動。結(jié)合紀(jì)念日、節(jié)假日和休息日，組織開展登山和郊游等體育活動，豐富和活躍教職工的業(yè)余生活。積極鼓勵和支持全校教師參加自考、函授教育、繼續(xù)教育，引導(dǎo)全校教職工樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成崇尚科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷提高教職工的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    積極發(fā)揮“精神文明建設(shè)辦公室”作用，實(shí)時(shí)開展“道德講堂”活動，加強(qiáng)文明教育，做到有教材、有教員、有計(jì)劃、有制度、有成效。繼續(xù)學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》、《--縣中等職業(yè)學(xué)校、--三高文明公約》、《教育法》、《教師法》以及《-規(guī)》、《教兒經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《勸世文》等中華文化傳統(tǒng)經(jīng)典知識、法律知識和各種有關(guān)文明創(chuàng)建的內(nèi)容。利用文化長廊、《工作簡報(bào)》、通訊、校園網(wǎng)等媒介，大力宣傳創(chuàng)建活動，營造文明創(chuàng)建的良好氛圍。同時(shí)，把職業(yè)道德教育作為創(chuàng)建文明單位的基礎(chǔ)性、長期性工作來抓。堅(jiān)持把誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥作為基本要求。突出“敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教育內(nèi)容，開展好“四德”(社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德)、“三觀”(世界觀、人生觀、價(jià)值觀)教育，倡導(dǎo)“五個做起”(從我做起、從家做起、從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起)，把職業(yè)道德教育和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，吸引廣大教職工和全校學(xué)生參與“誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)”活動，開展以糾正、制止不文明行為為主題的教育實(shí)踐活動，形成職業(yè)道德新風(fēng)尚，增強(qiáng)全校教職工的凝聚力、創(chuàng)造力、競爭力。
    4、以提高全校師生精神文明素質(zhì)、改善學(xué)校環(huán)境面貌為重點(diǎn)，深入開展精神文明創(chuàng)建。
    (1)把“群眾路線教育”活動融入到精神文明創(chuàng)建工作之中，以黨總支部創(chuàng)建帶動所在單位創(chuàng)建，以黨員爭優(yōu)秀帶動職工爭先進(jìn)，以“群眾路線教育”活動調(diào)動全校教職工工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作更加深入、有序、穩(wěn)步地向前推進(jìn)。
    (2)切實(shí)做好綜合治理及--普法教育工作，繼續(xù)按照《--普法宣傳規(guī)劃》，利用各種形式進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)法律意識，加強(qiáng)安全防范，積極營造寬松、和諧的校園環(huán)境。確保--年全校無火災(zāi)，無治安大案，無重大責(zé)任事故。
    (3)進(jìn)一步落實(shí)“門前三包”責(zé)任制，嚴(yán)格做到衛(wèi)生時(shí)時(shí)掃、垃圾日日清;認(rèn)真糾正隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑，亂扔垃圾等不良行為習(xí)慣，保持辦公、生活場所整齊、干凈、衛(wèi)生。認(rèn)真做好衛(wèi)生檢查、評比工作，隨時(shí)通報(bào)檢查、評比結(jié)果。進(jìn)一步做好學(xué)生餐廳、食堂及校園環(huán)境的保潔工作。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生區(qū)劃片包干制度，對衛(wèi)生區(qū)做到責(zé)任到人，堅(jiān)持每天一小查、每周一大查，繼續(xù)進(jìn)行衛(wèi)生考核評比獎勵。
    (5)制定《計(jì)劃生育工作計(jì)劃》，認(rèn)真做好計(jì)劃生育工作。加強(qiáng)計(jì)劃生育政策宣傳，使我校的晚婚率、一胎-率、綜合節(jié)育率達(dá)100﹪。
    5、落實(shí)工作措施，完善長效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
    精神文明建設(shè)的目的是提高人的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人，為社會主義建設(shè)提供人力資源保障。要充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工會等群眾組織的優(yōu)勢，開展各種形式的競技比賽、文藝演出、征文、文化知識競賽等活動，通過豐富多彩的文體活動，使廣大教職工愉悅身心、陶冶情操，不斷提高全校教職工文明素質(zhì)和幸福指數(shù)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步、持續(xù)、和諧發(fā)展。
    四、保障措施。
    1、明確創(chuàng)建工作職責(zé)。各處室、年級組(部)要把精神文明創(chuàng)建工作切實(shí)抓緊抓好。學(xué)校精神文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會議，研究部署精神文明建設(shè)工作，分析創(chuàng)建形勢，解決創(chuàng)建工作中存在的問題。明確工作任務(wù)，確定時(shí)間進(jìn)度，責(zé)任到人，推動工作落實(shí)，切實(shí)保證創(chuàng)建活動有計(jì)劃、有制度、有步驟、有成效地組織實(shí)施。
    2、加大宣傳教育力度。要將精神文明創(chuàng)建工作與日常的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。提出“創(chuàng)文明單位、爭一流業(yè)績”等創(chuàng)建口號，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。定時(shí)召開會議，動員部署文明單位創(chuàng)建工作，統(tǒng)一干部職工思想，提高認(rèn)識。通過文化長廊、校園網(wǎng)網(wǎng)站、工作簡報(bào)、專題通訊等方式介紹創(chuàng)建知識，報(bào)道創(chuàng)建動態(tài)，擴(kuò)大影響、增強(qiáng)氣氛，形成“人人參與創(chuàng)建、人人服務(wù)創(chuàng)建”的強(qiáng)大合力。
    3、規(guī)范創(chuàng)建資料臺帳。各處室、年級組(部)要注意收集文明創(chuàng)建工作中一系列活動的資料，整理后上交學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一管理、歸檔。對文明單位創(chuàng)建資料實(shí)行檔案化管理，將所有各項(xiàng)資料真實(shí)、準(zhǔn)確地記錄和登記，保證資料搜集齊全、分類科學(xué)、立卷、建檔完備。按照創(chuàng)建驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作和各種活動的記載，確保創(chuàng)建資料臺帳全面反映創(chuàng)建工作過程及成果。
    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十六
    為更好地組織開展?fàn)巹?chuàng)市級文明單位活動，根據(jù)市文明單位考核標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求和橋口區(qū)教育局黨委新學(xué)年工作意見，特制定本方案。
    一、創(chuàng)建總體目標(biāo)。
    自20xx年3月——20xx年12月，利用一年時(shí)間，在全校教職工的共同努力下，在原有市級精神文明單位的基礎(chǔ)上，深入開展好學(xué)校的精神文明工作，力爭學(xué)校的精神文明工作再上一個新臺階。
    二、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
    建立以黨總支辦公室、校長辦公室為中心，各職能部門為支撐點(diǎn)的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。各處室負(fù)責(zé)人、年級組長均為創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
    三、創(chuàng)建具體目標(biāo)。
    1、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，不搞形式，不走過場，把文明創(chuàng)建活動貫穿教育教學(xué)工作全過程。
    2、在干部中加強(qiáng)政治思想教育工作，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，進(jìn)行廉潔勤政、遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、文明服務(wù)教育，樹立良好形象。
    3、經(jīng)常進(jìn)行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，樹立文明禮貌、敬老愛幼、講道德、守信譽(yù)的良好社會風(fēng)尚。
    4、開展豐富多彩的文體活動，陶冶教職工情操，培養(yǎng)積極向上的人生情趣。
    5、經(jīng)常進(jìn)行法制教育，使每名教職工都成為遵紀(jì)守法的公民，提倡晚婚晚育。
    6、開展政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高干部素質(zhì)。堅(jiān)持依法辦事，認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。
    7、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化辦公環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美的辦公場所和學(xué)習(xí)家園。
    四、創(chuàng)建具體內(nèi)容。
    1、深入扎實(shí)地開展好“八個一”活動和教職工思想道德教育實(shí)踐活動、組織開展全員技能培訓(xùn)和崗位練兵活動，切實(shí)提高教職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校八屆教代會以來通過的管理文件，依法規(guī)范辦學(xué)；修改完善各項(xiàng)規(guī)章制度，量化考核細(xì)則，健全長效的管理機(jī)制。
    3、加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育，深入貫徹學(xué)生守則、行為規(guī)范、學(xué)生管理?xiàng)l例，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育。
    4、深入開展“五講一創(chuàng)”活動，即“講文明、講誠信、講發(fā)展、講素質(zhì)、講質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)績”活動，提高教職工的綜合素質(zhì)。
    5、認(rèn)真扎實(shí)地開展師德教育，提高師德水平。
    6、搞好校內(nèi)外宣傳，及時(shí)宣傳學(xué)校教育發(fā)展取得的成果。
    7、開展豐富多彩的文化活動，豐富校園文化。
    8、加強(qiáng)德育工作。
    加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育；利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想道德和文明行為教育，自覺養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。
    9、開展創(chuàng)文明學(xué)校、文明處室、文明班級、文明個人活動，定期檢查、考核、總結(jié)，年末進(jìn)行評選。
    五、創(chuàng)建保障措施。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高職工素質(zhì)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織師生學(xué)習(xí)文明創(chuàng)建的有關(guān)文件和要求，把其作為德育重要內(nèi)容來抓，并結(jié)合本單位的實(shí)際，運(yùn)用各種媒體進(jìn)行宣傳，努力做到人人皆知。大力表揚(yáng)先進(jìn)典型，批評不文明的行為，努力營造“人人講公德、個個講文明”的氛圍。
    2、分工負(fù)責(zé)，落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任制。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施日常文明創(chuàng)建的管理工作，各職能部門分工負(fù)責(zé)，狠抓落實(shí)。建立責(zé)任追究制度，實(shí)行誰主管、誰負(fù)責(zé)；誰出問題、誰負(fù)責(zé)；誰的責(zé)任，追究誰的工作制度。
    3、開展督查，實(shí)行嚴(yán)格獎懲創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期對創(chuàng)建工作進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。開展檢查評比，結(jié)果及時(shí)公布。對創(chuàng)建工作抓得好的處室、年級、班級進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵；對創(chuàng)建工作抓得不力的，給予通報(bào)批評。學(xué)校將創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容納入教職工（包括班主任）平時(shí)和年終考評以及評先評優(yōu)，納入文明處室、文明教工、文明學(xué)生的評比，并實(shí)行相應(yīng)的獎懲。
    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十七
    以黨的十七大和共青團(tuán)十六大精神為指針，以抗震救災(zāi)、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神、紀(jì)念改革開放30周年等為契機(jī)，以學(xué)校工作為核心，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，精心組織開展豐富多彩、形式多樣、深受少年兒童喜愛的教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大少年兒童在少先隊(duì)活動中拓寬視野、強(qiáng)健體魄、提高素養(yǎng)、快樂成長；提升學(xué)校少先隊(duì)工作水平。
    二、學(xué)校簡介。
    xx市范羅岡小學(xué)是首批“xx省一級學(xué)?！?。多年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，立足素質(zhì)教育，以“全面發(fā)展、學(xué)有特長、個性鮮明”為培養(yǎng)目標(biāo)，銳意改革，不斷進(jìn)取，取得了令人矚目的成績。先后榮獲“全國紅旗大隊(duì)”、“xx省少先隊(duì)先進(jìn)大隊(duì)”、“xx省巾幗文明示范崗”等50多項(xiàng)國家、省、市級榮譽(yù)稱號。校園占地面積6213平方米，建筑面積10949平方米?，F(xiàn)有37個教學(xué)班，1985名學(xué)生。專任教師90人，大專學(xué)歷以上的占87%，其中本科占46%；小學(xué)高級教師71人。自轉(zhuǎn)制為“國有民辦”后，校園面貌煥然一新：新建了綜合教學(xué)大樓，通花圍墻，室內(nèi)泳池，室內(nèi)乒乓球室，植物園，網(wǎng)球場，全塑膠運(yùn)動場等，新增了多媒體電教室、信息技術(shù)教育中心等20多個功能室，建立了信息庫和校園網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)設(shè)施設(shè)備日臻完善，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    三、教育主題。
    “讓文明與快樂同行”“讓發(fā)展與和諧并存”“讓實(shí)踐與提高相融”
    四、主要工作。
    （一）堅(jiān)持活動育人。
    少先隊(duì)的教育，主要通過豐富多彩的具有時(shí)代特色的活動來表現(xiàn)，活動是少先隊(duì)團(tuán)結(jié)教育少年兒童的基本途徑?；顒釉缴鷦踊顫?，隊(duì)的生命力就越強(qiáng)；活動越豐富多彩，隊(duì)的吸引力就越大?；顒釉接薪逃饬x，少先隊(duì)就越有朝氣。
    1、“學(xué)禮儀、爭當(dāng)校園之星”道德實(shí)踐活動。
    為了不斷活躍基層少先隊(duì)組織，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力和凝聚力，全面提高少年兒童的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，大隊(duì)部積極響應(yīng)少工委文件精神，開展了“學(xué)禮儀、爭當(dāng)校園之星”道德實(shí)踐活動。大隊(duì)部制定了切實(shí)可行的“校園之星”評選活動方案，發(fā)給每位輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員老師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合本中隊(duì)的特色，將雛鷹爭章與體驗(yàn)教育活動、各學(xué)科教育活動、興趣小組活動和假日小隊(duì)活動相結(jié)合，靈活有效地落實(shí)了活動目的。
    2、“沐浴書香，健康成長”讀書節(jié)活動。
    為了增進(jìn)少先隊(duì)員的閱讀興趣，深入“書香校園”的建設(shè)，我校開展了“我閱讀、我快樂、我成長”讀書節(jié)活動。開展了系列的讀書活動。如圖書漂流記、讀書知識競賽、書簽設(shè)計(jì)、“我是快樂的小編輯”現(xiàn)場制作剪貼報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記展評、親子朗誦會、“好書伴我成長”黑板報(bào)評比、“書香班級”、“書香家庭”評選等等。通過開展一系列豐富多彩的讀書活動，為我校廣大師生創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，搭起了一個展示自我豐采的平臺。豐富了廣大師生的讀書生活，豐富了我校的校園文化建設(shè)。
    3、學(xué)生進(jìn)社區(qū)開展教育活動情況。
    （1）在幫教中感動。我校一年級的少先隊(duì)員們走進(jìn)范羅岡社區(qū)，進(jìn)行幫教活動。如一年級的曾麗濱、陳泓睿同學(xué)，分別與中山小學(xué)的兩位貧困生小朱和小馮結(jié)成愛心幫扶對子，并安排紅領(lǐng)巾小隊(duì)與貧困生進(jìn)行每月一次的互訪。（2）我校等學(xué)生參加范羅岡社區(qū)“廉政文藝匯報(bào)演出”。
    4、“三八”節(jié)孝親活動。
    “感恩活動”已成為了我校少先隊(duì)的傳統(tǒng)活動內(nèi)容之一。我們開展“三八婦女節(jié)”孝親活動，大隊(duì)部號召各中隊(duì)少先隊(duì)員做到二個一：做一件感恩的事，說一句感恩的話。各中隊(duì)還利用班隊(duì)活動課，組織隊(duì)員交流自己在孝親活動中的收獲與感想。老師們發(fā)現(xiàn)，通過一次次的活動，學(xué)生對于父母的愛，不再麻木不仁，很多學(xué)生能從一些小事中感受到來自于父母的愛，并用行動表達(dá)自己的感恩之心。
    5、永遠(yuǎn)的懷念。革命英雄主義的教育是少先隊(duì)活動永遠(yuǎn)的主旋律。大隊(duì)部舉行“永遠(yuǎn)的懷念”主題活動，全體大隊(duì)委員前往東湖公園祭掃革命烈士，表達(dá)對烈士崇高的敬意與無盡的哀思。
    6、“我體驗(yàn)，我快樂”
    體驗(yàn)活動一直以來是我們少先隊(duì)活動的重要部分，大隊(duì)部舉行社會實(shí)踐活動。學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳盡的活動方案，并對活動地點(diǎn)作了周密的考察。學(xué)生“走向社會，走向社區(qū)”活動豐富了孩子們的社會閱歷，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力。大隊(duì)部還對學(xué)生上交的社會實(shí)踐活動調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了評比與獎勵，孩子們在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長。
    7、“快樂舞臺”特長周展示活動。
    為豐富校園生活，展示學(xué)生風(fēng)采，促進(jìn)個性發(fā)展，繼續(xù)開展以班為單位的“快樂舞臺”特長周展示活動。和上學(xué)期相比，節(jié)目的編排與演員的表現(xiàn)都讓人耳目一新，學(xué)生的組織、策劃能力、表演等能力在活動中得到了進(jìn)一步的提高，主人翁的意識也進(jìn)一步增強(qiáng)了。學(xué)生的活動照片在校園網(wǎng)上的點(diǎn)擊率非常得高，從中可見，“快樂舞臺”真正成為了屬于學(xué)生的快樂的舞臺。
    （二）堅(jiān)持管理育人，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
    1、堅(jiān)持“文明班”制度。學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾風(fēng)紀(jì)崗，檢查各班的紀(jì)律、規(guī)程隊(duì)和衛(wèi)生。每月月末，風(fēng)紀(jì)崗將檢查結(jié)果匯總，評選出每月的文明班。在值周教師和值日生的辛勤工作下，校園長期保持“潔、齊、美”，“文明之花”處處開。
    2、堅(jiān)持評優(yōu)樹榜樣的制度。本著“表彰先進(jìn)、樹立典范”的宗旨，按照“公正、公平、公開”的原則，我們嚴(yán)格按照上級文件精神，經(jīng)過層層篩選，評比出市十佳少先隊(duì)員、市三好學(xué)生、市優(yōu)秀學(xué)生干部等。其次，大隊(duì)部繼續(xù)開展了“實(shí)踐小能手”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等評比活動。為了保證榜樣的先進(jìn)性和激勵作用，大隊(duì)部新推出了《校級“三好學(xué)生”、“成績優(yōu)秀獎”、“校園之星”的評選方案》。評比不是目的，而是手段，通過評比，涌現(xiàn)出一大批在各個方面都有所長的優(yōu)秀少先隊(duì)員，為廣大同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，為引導(dǎo)隊(duì)員成長為體魄強(qiáng)健、心理健康、素質(zhì)良好的一代新人起到了卓有成效的作用。
    3、抓好少先隊(duì)的陣地建設(shè)。少先隊(duì)的宣傳欄主要推出了展示內(nèi)容：環(huán)保小報(bào)展示，少先隊(duì)活動略影，特長周展示活動剪影等。
    （三）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和理論研究工作。
    隨著社會的發(fā)展，少先隊(duì)工作面臨著新的挑戰(zhàn)。努力地將校園文化建設(shè)與隊(duì)員的健康成長緊密聯(lián)系起來，既提升了辦學(xué)內(nèi)涵，又提高了輔導(dǎo)員的科研能力。我校的輔導(dǎo)員正在努力地向?qū)W習(xí)型和科研型轉(zhuǎn)變。他們將更好地服務(wù)于廣大少年兒童。相信，在班主任老師的辛勤耕耘下，我們的班集體建設(shè)工作定會更上一層樓。
    我們范岡小學(xué)少先隊(duì)是一個求實(shí)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新的新世紀(jì)集體，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐、體驗(yàn)機(jī)會，協(xié)調(diào)好各方面工作，培養(yǎng)出適合時(shí)代需求的創(chuàng)新人才。
    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十八
    在全市小學(xué)開展“雙百示范校”創(chuàng)建活動，建設(shè)100所教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，100所特色鮮明學(xué)校，對于提升小學(xué)辦學(xué)水平，促進(jìn)小學(xué)教育均衡發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?！半p百示范?！眲?chuàng)建活動計(jì)劃三年完成，每年完成三分之一的建設(shè)任務(wù)，每年8月份對當(dāng)年申報(bào)學(xué)校創(chuàng)建方案進(jìn)行研討，10月份對申報(bào)學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收。
    泰安市小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，要用硬件標(biāo)準(zhǔn)化的觀念抓硬件設(shè)施，用管理標(biāo)準(zhǔn)化的觀念規(guī)范教育行為，用質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的觀念提升教學(xué)水平，用發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化的觀念促進(jìn)學(xué)校高層次突進(jìn)。
    1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境?？茖W(xué)、合理地布局校園，美化、綠化的校園環(huán)境，環(huán)境育人氛圍濃厚，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，信息技術(shù)環(huán)境優(yōu)越，為學(xué)生成長提供良好的育人環(huán)境。
    2、打造環(huán)境文化，構(gòu)筑教育載體。本著“讓每一堵墻壁說話，每一寸土地育人”的校園文化理念，加強(qiáng)校園物質(zhì)文化、精神文化、活動文化、制度文化建設(shè)，發(fā)揮出教育功效的最大值，打造師生和諧發(fā)展的軟硬件環(huán)境。
    3、完善德育管理，彰顯學(xué)生個性。積極營造學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，形成團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風(fēng)、校風(fēng)。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想上自律、生活上自理、管理上自治，讓學(xué)生自主規(guī)范占領(lǐng)德育陣地。
    4、狠抓課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。用“五先”引領(lǐng)課堂行為的實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)變：能讓學(xué)生觀察的先讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生體驗(yàn)的先讓學(xué)生體驗(yàn)；能讓學(xué)生思考的先讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的先讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生小結(jié)的先讓學(xué)生小結(jié)。在教學(xué)研究方面，實(shí)行學(xué)科之間“一股繩”、年級組內(nèi)“一條心”、學(xué)校干群“一盤棋”的指導(dǎo)思想，達(dá)成整體團(tuán)隊(duì)和諧。在教育科研方面，將現(xiàn)有的課堂教學(xué)風(fēng)格、課堂文化，逐步提升成“學(xué)習(xí)型”的課堂教學(xué)模式，并確立“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教研思路和“以校為本、學(xué)科聯(lián)動、資源共享、共同發(fā)展”培訓(xùn)機(jī)制，開展求真、重效、共享教學(xué)智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的課堂教學(xué)活動。在教學(xué)常規(guī)方面，把備、教、改、導(dǎo)、考、析、研每一教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)到位，真正落實(shí)到每個年組、每門學(xué)科、每位老師、每一堂課，達(dá)成教學(xué)精細(xì)管理。實(shí)施作業(yè)“和諧配制式”制度，實(shí)行分層作業(yè)“常規(guī)餐”、“自助餐”、“特餐”，作業(yè)的質(zhì)與量實(shí)行“保底不封頂”，杜絕消化不良和饑餓現(xiàn)象。
    5、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)全面均衡發(fā)展。高度關(guān)心學(xué)生生命健康，高度重視學(xué)生身體素質(zhì)，高度關(guān)注學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。執(zhí)行課程計(jì)劃，學(xué)校開齊課程，開足課時(shí)?？刂瓶荚嚧螖?shù)，控制作業(yè)數(shù)量，控制在?；顒涌偭?，控制教輔資料征訂。加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立救助貧困與助學(xué)方案，嚴(yán)格控制流失。貫徹體育衛(wèi)生藝術(shù)工作條例，按要求開好藝體課和健康課，保證大課間、兩操和“陽光一小時(shí)”體育活動的落實(shí)。探索信息技術(shù)與學(xué)科整合，保證各年級全面開設(shè)信息技術(shù)課。
    6、注重班子建設(shè)，探索管理文化。專家治校，持證上崗，打造在共同價(jià)值觀下合作、合力、和諧的干部團(tuán)隊(duì)，權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。學(xué)校管理層工作基調(diào)是高品位的謀劃，低重心的運(yùn)行，近距離的服務(wù)。推行制度管人，崗位管事，民主參與、和諧管理的文化型管理模式。管理注重實(shí)際，強(qiáng)化責(zé)任，關(guān)注過程，落實(shí)細(xì)節(jié)。管理不斷從“制度管人”走向“文化管人”，從管“身”走向管“心”。讓教師擁有知情權(quán)和表決權(quán)，實(shí)行陽光操作。使各項(xiàng)制度內(nèi)化為教職工的自覺行為。既讓制度約束人，又讓文化激勵人，還有情感溝通人。管理的重點(diǎn)從行為層面轉(zhuǎn)向精神層面，以文化管理為主導(dǎo)，著力營造尊重人，理解人，關(guān)心人，愛護(hù)人、信任人的文化氛圍，強(qiáng)調(diào)自我管理、自我約束，崇尚個人事業(yè)的拓展。
    7、重視教師發(fā)展，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)拼搏。高度關(guān)注教師職業(yè)生命與職業(yè)生活，高度關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，高度關(guān)注教師職業(yè)幸福感，打造和諧發(fā)展的教師隊(duì)伍。學(xué)校有教師發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案，專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。普通話達(dá)標(biāo)率100%，100%的教師通過教師資格認(rèn)定，骨干教師數(shù)量不斷提升。學(xué)校建立了促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的教師評價(jià)體系，探索從師德表現(xiàn)、教育教學(xué)水平、教研科研能力、教育教學(xué)效果、個性特征等方面綜合評價(jià)教師，使教師的知識結(jié)構(gòu)、科研能力、人格魅力、職業(yè)理想得到充分發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
    學(xué)生有特長才有發(fā)展，教師有特點(diǎn)才有魅力，學(xué)校有特色才有生機(jī)。泰安市小學(xué)特色鮮明學(xué)校建設(shè)，就是讓學(xué)生擁有健康成長的心態(tài)，養(yǎng)成終身受用的習(xí)慣，培養(yǎng)全面發(fā)展基礎(chǔ)上的特長；讓教師適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，富有個性素質(zhì)和教學(xué)風(fēng)格；就是讓學(xué)校具有獨(dú)特性、個性化和先進(jìn)性，有成熟優(yōu)化辦學(xué)模式，獨(dú)特的辦學(xué)策略，培養(yǎng)了一大批出類拔萃的各類人才，贏得了社會的廣泛認(rèn)可。
    1、辦學(xué)理念先進(jìn)，并能與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校遵循教育教學(xué)規(guī)律，從本校實(shí)際出發(fā)，順應(yīng)社會發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步的過程，從而形成了一種“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的獨(dú)特風(fēng)格，成為一種具有整體信念的效應(yīng)。學(xué)校崇尚和秉承中外教育家的.思想和理念，在繼承、吸收和內(nèi)化方面有系統(tǒng)的做法和成效。學(xué)校具有明確的辦學(xué)價(jià)值觀，譬如：“欲求人人成才，先求人人成人”。
    2、教育內(nèi)容全面，某些方面特點(diǎn)突出。小學(xué)教育重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、興趣潛力，要在開全課程開足課時(shí)的基礎(chǔ)上，還能在以下一個或幾個方面有顯著特點(diǎn)。課程類（校本），德育類，教育模式類，課堂教學(xué)改革類，教科研類，信息技術(shù)教育類、藝術(shù)教育類，職業(yè)技能和生活技能培養(yǎng)類，考試評價(jià)制度類，心理健康類，校園環(huán)境建設(shè)類，學(xué)校文化建設(shè)類，書香校園類，等等。
    3、教師教學(xué)個性彰顯，專業(yè)發(fā)展形成長效機(jī)制。教師分為合格教師、經(jīng)驗(yàn)型教師、研究型教師、學(xué)者型教師四個遞進(jìn)層次，學(xué)校要著力通過讀書行動、小課題研究、課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、專題研討會議等活動，不斷提升教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思得失、感悟差異的能力，促進(jìn)教師達(dá)標(biāo)升級活動來實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。5-6個班額以下的學(xué)校市級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者不少于2人，6個班以上的學(xué)校不少于5人。
    4、重建課改背景下一系列制度，并在實(shí)踐中不斷完善。建立新的教學(xué)常規(guī)，建立集體備課制度和教后反思制度，把教后反思作為備課的一個重要環(huán)節(jié)抓實(shí)抓好。建立新的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教學(xué)組織形式，鼓勵教師用自己獨(dú)特的教學(xué)方式組織教學(xué)，引導(dǎo)教師盡可能解放學(xué)生的所有感官，讓課堂充滿生命的靈氣。不斷完善分層教學(xué)機(jī)制，鼓勵和提倡分層次教學(xué)，積極探討分層教學(xué)中學(xué)生選層和走班、教師和學(xué)生評價(jià)、教研方式、教學(xué)策略、層次班管理等有關(guān)制度建設(shè)。重建新課程背景下圖書室、閱覽室和實(shí)驗(yàn)室等管理制度，盤活圖書和實(shí)驗(yàn)等資源，使閱覽室成為學(xué)生的自修室，實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)、自我探究的園地。建立并逐步完善校本教研制度、咨詢制度特別是學(xué)生選課指導(dǎo)制度、導(dǎo)師制度、走班上課管理制度、教師論壇制度等一系列新的規(guī)章制度，保障課程改革的健康運(yùn)行。
    5、積極探索教學(xué)評價(jià)機(jī)制改革，促進(jìn)教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。積極探索教學(xué)評價(jià)機(jī)制改革，改革課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容放在學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度和有效度上，考查的重點(diǎn)對象要從教師教轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動上來。改革考試評價(jià)辦法，提倡和支持學(xué)科分項(xiàng)考試和自主選擇考試，建立試題評價(jià)制度，定期對學(xué)校日?？荚嚭推谀┰囶}進(jìn)行評價(jià)。改革學(xué)生評價(jià)方式，建立學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我實(shí)現(xiàn)、自我評價(jià)為主的多元化評價(jià)機(jī)制，不斷完善學(xué)生成長記錄評價(jià)制度。要讓教師和學(xué)生以主體身份參與教學(xué)評價(jià)。
    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十九
    為進(jìn)一步推進(jìn)校園精神文明創(chuàng)建工作，不斷提高創(chuàng)建水平，提高學(xué)校的整體素質(zhì)和綜合實(shí)力，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，提供強(qiáng)有力的思想保證、精神動力和智力支持，學(xué)校黨總支決定在積極推進(jìn)現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)市級文明單位。為使工作健康開展，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)，特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的精神，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)精神文明、物質(zhì)文明、政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展；堅(jiān)持以人為本的思想，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，樹立我校良好的社會形象，按照市文明單位各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。
    二、創(chuàng)建工作目標(biāo)和任務(wù)。
    通過創(chuàng)建活動的開展，創(chuàng)造優(yōu)美、整潔、有序的校園環(huán)境，全面提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平和社會形象的同步增長，全面達(dá)到市文明單位標(biāo)準(zhǔn)。
    （一）組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)建工作扎實(shí)。
    2.校黨總支把創(chuàng)建活動擺在重要議事日程，目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)，全員參與；
    3．精心組織好“優(yōu)秀教師”和“青年文明號”等系列創(chuàng)建評比活動；
    4．創(chuàng)建工作按照有關(guān)工作制度和管理辦法，進(jìn)一步做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化；
    5．積極開展文明單位獻(xiàn)愛心活動，熱心支持社會公益事業(yè)，積極為社會各界文明創(chuàng)建工作做貢獻(xiàn)：
    6．注重抓好典型，以點(diǎn)帶面，使文明創(chuàng)建活動再上新臺階。
    （二）思想教育深入，道德風(fēng)尚良好。
    2．開展深入細(xì)致的思想政治工作，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的“二十字”公民基本道德規(guī)范，進(jìn)一步推進(jìn)誠信服務(wù)，全面提高員工道德水平；結(jié)合中央文明辦及市文明辦的相關(guān)要求，積極開展“道德講堂”的建設(shè)，常態(tài)化的對廣大師生進(jìn)行社會主義、愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
    3．以職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，開展志愿活動，成立“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)”、“環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)”等，提高教職工的思想道德素質(zhì)，形成文明規(guī)范的行為方式和健康向上的生活方式。
    （三）學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，文體衛(wèi)生先進(jìn)。
    1．以人為本，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。結(jié)合校園文化建設(shè)規(guī)劃，緊扣教育行業(yè)特點(diǎn)，加大宣傳力度，在教職工中樹立“奮力拼搏、勇于開拓、健康生活、超越自我、依法治校、廉潔從教、德藝雙馨、為人師表”的關(guān)中精神，進(jìn)一步培育學(xué)校的核心價(jià)值觀，形成有特色的校園文化。
    2．以人為本，深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，爭做優(yōu)秀教師活動。廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)習(xí)型黨總支，學(xué)習(xí)型處室活動，營造全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，全面提高教職工素質(zhì)，促進(jìn)我校的不斷進(jìn)步。
    3．加強(qiáng)科學(xué)文化知識和崗位技能培訓(xùn)。制定人才培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，搞好崗位培訓(xùn)、技能培訓(xùn)以及安全管理培訓(xùn)。加快人才隊(duì)伍建設(shè)，加大教育培訓(xùn)力度，以授課、座談以及安全知識講座等形式實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)的目標(biāo)。
    4．崇尚科學(xué)，反對迷信，形成健康向上的生活方式，結(jié)合“創(chuàng)一流”實(shí)施方案落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制。
    5．落實(shí)計(jì)劃生育措施，計(jì)劃生育率達(dá)100％。
    6．堅(jiān)持有計(jì)劃的開展群眾性的文體活動，營造健康向上的氛圍，建好教工之家，通過開展各項(xiàng)活動，增強(qiáng)教職工的凝聚力。
    （四）加強(qiáng)民主管理，嚴(yán)格遵紀(jì)守法。
    1．加強(qiáng)民主管理工作，保障員工合法權(quán)益，積極開展“合理化建設(shè)”活動。
    3．堅(jiān)持為教職工辦實(shí)事，提高教職工滿意度；
    6．堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛生命的理念，落實(shí)安全責(zé)任制，以組織應(yīng)急演練、安全培訓(xùn)等活動，提高員工安全意識，認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)定，開展愛心活動、實(shí)施平安工程，全年不發(fā)生各類重大安全事故。
    （五）內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，環(huán)保工作達(dá)標(biāo)。
    1．進(jìn)一步完善內(nèi)部管理的各項(xiàng)制度，做到文明開展各項(xiàng)建設(shè)工作、文明辦公，內(nèi)務(wù)管理規(guī)范有序；在實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、保障優(yōu)良秩序的同時(shí)創(chuàng)造優(yōu)美的工作環(huán)境。
    2．維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，采取責(zé)任到人的辦法，具體分工，有序管理，做好校園環(huán)境的綠化美化保潔工作。
    三、保障措施。
    （一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立有效的工作機(jī)制，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：魏玉清、王細(xì)炎。
    副組長：袁雪峰、錢三紅、周詩和、劉利、雷紅琳。
    成員：楊金榮、魯雁冰、劉元利、甘開洲、蘇順勇、胡明燕、陳浩、郭紅皎、齊改麗、黃向東、張風(fēng)尚、張帆、熊光權(quán)。
    領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)對學(xué)校創(chuàng)建市文明單位的組織領(lǐng)導(dǎo)，宣傳教育監(jiān)督等工作。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室工作人員由學(xué)校相關(guān)處室人員組成，在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)具體工作。
    （二）廣泛宣傳，營造氛圍，提高對創(chuàng)建工作的認(rèn)識。
    創(chuàng)建文明單位是認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”重要思想，加強(qiáng)校園管理，不斷增強(qiáng)關(guān)中綜合實(shí)力，塑造良好校園形象的重要舉措，是事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的系統(tǒng)工程。各處室要充分利用各自宣傳陣地和宣傳工具，加大對創(chuàng)建文明單位的宣傳力度，動員和引導(dǎo)廣大師生參與文明創(chuàng)建活動，充分調(diào)動和發(fā)揮師生的積極性、創(chuàng)造性，提高師生的知曉率、支持率、參與率，為爭創(chuàng)文明單位營造濃厚氛圍，努力推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。
    （三）明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，形成創(chuàng)建工作新格局。
    根據(jù)市文明辦有關(guān)創(chuàng)建工作的要求，各責(zé)任處室認(rèn)真做好測評準(zhǔn)備工作，強(qiáng)化工作措施，切實(shí)抓好工作責(zé)任分解的落實(shí)，積極主動開展創(chuàng)建各項(xiàng)工作。
    （四）督促檢查，抓好落實(shí)，確保創(chuàng)建任務(wù)落到實(shí)處。
    創(chuàng)建文明單位是校黨總支確定的一個重要任務(wù)，各處室、各部門要做到物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)同部署、同檢查、同考核，一級抓一級，層層抓落實(shí)，進(jìn)一步健全并完善精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作機(jī)制、激勵機(jī)制和保障機(jī)制，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有考核，抓落實(shí)、重行動、出效果，防止做表面文章。創(chuàng)建工作辦公室在工作中對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出改進(jìn)意見，使創(chuàng)建工作健康發(fā)展。
    四、獎懲辦法。
    各處室、各學(xué)科辦公室要確保我校創(chuàng)建文明單位工作的順利進(jìn)行。在創(chuàng)建中為關(guān)中爭得榮譽(yù)的處室，在評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮；對創(chuàng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)不力、工作中造成不良影響、出現(xiàn)未達(dá)標(biāo)或被扣分的處室，取消當(dāng)年評先評優(yōu)的資格，同時(shí)在全校范圍內(nèi)給予通報(bào)批評，并進(jìn)行責(zé)任追究。
    武漢市關(guān)山中學(xué)。
    20xx年8月31日。
    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇二十
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照總書記提出的社會主義榮辱觀和“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”的講話要求，全面落實(shí)第五次全國少代會精神，全面貫徹執(zhí)行粵少聯(lián)發(fā)[]2號文件關(guān)于開展創(chuàng)建全省“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！被顒油ㄖ?，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，推動我校少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全體師生行動起來，積極圍繞“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”的創(chuàng)建工作，開展豐富多彩、富有特色的少先隊(duì)活動，使我校少先隊(duì)工作再上新臺階，力爭在今年年底前能達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，通過各級少工委的驗(yàn)收，接受掛牌。
    二、組織機(jī)構(gòu)。
    創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李懷旱（校長）。
    副組長：伍國興(德育主任)謝文庚林永亮（大隊(duì)總輔導(dǎo)員）。
    組員：劉路周曾志輝張錦標(biāo)王長路梁紅強(qiáng)（校務(wù)會成員）。
    所有的中隊(duì)輔導(dǎo)員。
    三、學(xué)?；厩闆r。
    xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于xx縣城北門路371號，創(chuàng)辦于光緒三十四年（1908）。學(xué)校占地面積35933平方米，校園布局合理，環(huán)境幽雅，陽光充足，空氣清新，是孩子們健康成長的樂園。學(xué)校現(xiàn)有43個教學(xué)班，學(xué)生2512人，教職工110人。。學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為先，以人為本，教會學(xué)生求真適應(yīng)”的辦學(xué)宗旨，在校長李懷旱的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造性的開展少先隊(duì)活動，學(xué)校大隊(duì)部多次被評為省、市“優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”；大隊(duì)輔導(dǎo)員謝文庚多次被評為省、市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；學(xué)校被認(rèn)定為“xx省電化教育聯(lián)系點(diǎn)校”，“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，“全國教育網(wǎng)示范單位”，“xx市中小學(xué)行為規(guī)范示范校”，“xx縣固本強(qiáng)基示范點(diǎn)”；并先后獲得“全國愛國教育示范學(xué)?！?，“xx市小公民道德建設(shè)實(shí)踐基地”，“xx市教育系統(tǒng)合格教工之家”，“xx市教育科研先進(jìn)單位”，“xx市安全文明校園創(chuàng)建單位”等榮譽(yù)。
    四、創(chuàng)建基礎(chǔ)。
    （一）、已具備的創(chuàng)建條件：
    1、少先隊(duì)組織健全，制度完善。
    學(xué)校按照“把全體少年兒童組織起來接受教育”的方針發(fā)展隊(duì)的組織，隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和輪換制，利用“六一”和建隊(duì)日發(fā)展新隊(duì)員，為少先隊(duì)組織及時(shí)輸入新鮮血液；同時(shí)利用周會、隊(duì)會、班會等時(shí)間進(jìn)行少先隊(duì)知識的教育普及，讓隊(duì)組織成為隊(duì)員自我管理、學(xué)習(xí)鍛煉、全面提高素質(zhì)的大學(xué)校，成為勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的樂園。同時(shí)少先隊(duì)的各種規(guī)章制度已基本形成，各種制度已成為規(guī)范和保障隊(duì)工作順利開展的重要保證和調(diào)動廣大輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員活動的重要依據(jù)。
    2、擁有一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，開展活動積極。
    學(xué)?，F(xiàn)有大隊(duì)總輔導(dǎo)員2名，中隊(duì)輔導(dǎo)員43名，校外輔導(dǎo)員15名，全校少先隊(duì)輔導(dǎo)員形成了學(xué)習(xí)、鉆研少先隊(duì)理論的良好風(fēng)氣，學(xué)校輔導(dǎo)員經(jīng)常組織隊(duì)員開展特色少先隊(duì)活動，成為了隊(duì)員們的親密朋友；來自社會各行業(yè)的校外輔導(dǎo)員經(jīng)常來校給學(xué)生作報(bào)告，帶領(lǐng)學(xué)生參加實(shí)踐活動，給了學(xué)生不少心靈的啟迪和動手實(shí)踐的機(jī)會。
    3、擁有形式多樣，富有特色的少先隊(duì)活動陣地。
    學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，已建好升旗臺，擁有隊(duì)活動室，藏書冊的圖書室，有計(jì)算機(jī)臺的基于國際互聯(lián)網(wǎng)的校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了教室“班班通”和教師辦公室的“桌桌通”，音樂舞蹈室、體育室、電腦室、書畫室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、校園電視臺等一應(yīng)俱全。還有一所“手拉手”結(jié)對子學(xué)校，即深圳燕山小學(xué)。各陣地的使用率高，已成為隊(duì)員自我教育、實(shí)踐鍛煉的重要課堂。
    4、少先隊(duì)活動豐富多彩，富有成效。
    學(xué)校少先隊(duì)善于捕捉和利用一切有教育意義的契機(jī)，開展豐富多彩、富有成效的少先隊(duì)活動。如：“校園文化藝術(shù)周活動”，給了每個集體、每位隊(duì)員展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺，也使隊(duì)員受到校園文化藝術(shù)的深刻熏陶；“手拉手”為貧困生獻(xiàn)愛心活動”已累計(jì)捐款30000余元，資助了校內(nèi)外180余名貧困的同齡人，還和xx市燕山小學(xué)結(jié)成了“手拉手學(xué)?！保弧懊涝谛@”系列活動鼓勵孩子們在提高繪畫技能的基礎(chǔ)上，善于發(fā)現(xiàn)美、勤于創(chuàng)造美，同時(shí)展示美?！坝H子活動”即增進(jìn)了親子之情，又培養(yǎng)了孩子善于表達(dá)感情的意識；“網(wǎng)絡(luò)制作大賽”既杜絕了學(xué)生去營業(yè)性網(wǎng)吧，又滿足了學(xué)生對電腦的熱情與好奇心。同時(shí)，升旗儀式每周一次，入隊(duì)儀式、少先隊(duì)檢閱式等隊(duì)的儀式和組織教育活動經(jīng)常普及，“我是五好小公民”、“民族精神代代傳”、“我是文明好少年”等主題教育開展得如火如荼，得到了社會、家長的好評，隊(duì)員們在隊(duì)活動中得到了鍛煉，取得了進(jìn)步，獲得了快樂。
    5、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，有一定的科研氛圍。
    學(xué)校為每個中隊(duì)、輔導(dǎo)員訂閱了《中國少年報(bào)》、《中國兒童報(bào)》《少先隊(duì)輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動》等雜志，每天利用讀報(bào)時(shí)間閱讀隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊成為了學(xué)生的習(xí)慣，大隊(duì)部也經(jīng)常組織輔導(dǎo)員一起閱讀、學(xué)習(xí)、討論這些雜志上的文章，討論傳達(dá)的上級精神，使隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊成為輔導(dǎo)員和廣大隊(duì)員的良師益友。學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍濃厚，有部分輔導(dǎo)員已開始關(guān)注實(shí)際工作中一些的課題的了解與研究。
    （二）尚欠缺的創(chuàng)建條件。
    1、少先隊(duì)的科研工作還比較薄弱。
    2、社會化的服務(wù)項(xiàng)目有待進(jìn)一步開展與完善。
    五、具體措施。
    2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的研究工作，要求大中隊(duì)輔導(dǎo)員加強(qiáng)少先隊(duì)工作的理論學(xué)習(xí)，多多閱讀隊(duì)報(bào)隊(duì)刊，結(jié)合新課程、新課改的實(shí)施，有針對性和創(chuàng)造性的開展少先隊(duì)工作的研究。爭取有針對的開展課題研究，取得更多的科研成果。
    4、繼續(xù)深化“手拉手”、“我是五好小公民”、“民族精神代代傳”、“我是文明好少年”等少先隊(duì)活動，并聯(lián)合社會各方面的力量，繼續(xù)開展好我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目、特色項(xiàng)目：如“校園文化藝術(shù)周”活動、家長學(xué)校、“文明學(xué)生”評比活動以及形式多樣的環(huán)保、美育、親子、感恩活動。
    5、繼續(xù)爭取學(xué)校對少先隊(duì)工作的支持。以往學(xué)校對大隊(duì)部的工作非常的支持，大隊(duì)部要繼續(xù)爭取這種支持，保證全年專題研究少先隊(duì)工作不少于4次，同時(shí)爭取更多的人力、財(cái)力、物力的支持，保證少先隊(duì)各項(xiàng)活動的順利開展。
    六、具體工作安排。
    六月。
    1、召開創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定創(chuàng)建工作方案。
    七月。
    1、學(xué)期工作總結(jié)。
    2、評比、表彰優(yōu)秀中隊(duì)、隊(duì)員、隊(duì)干。
    3、暑假活動布置。
    八月。
    1、愛國夏令營活動。
    九月。
    1、舉行開學(xué)典禮。
    2、教師節(jié)“感恩的心”系列活動。
    3、大隊(duì)干部公開競選活動。
    4、“扶貧助學(xué)”捐助活動。
    十月。
    1、“迎國慶”主題活動。
    2、建隊(duì)日慶祝活動。
    3、“隊(duì)旗下承諾，做文明好少年”繪畫賽。
    1、“我讀書我快樂我成長”紅領(lǐng)巾讀書系列活動。
    2、創(chuàng)建工作自查補(bǔ)漏。
    1、元旦游園活動。
    2、“迎新年經(jīng)典”詩歌朗誦活動。
    元月。
    1、全年工作總結(jié)。
    2、評比、表彰優(yōu)秀中隊(duì)、隊(duì)員、隊(duì)干。
    3、寒假活動布置。
    三月。
    “學(xué)雷鋒到社區(qū)去”系列活動。
    四月。
    1、“民族精神代代傳”系列活動。
    2、第三屆藝術(shù)節(jié)籌備與啟動。
    五月。
    1、廚藝大賽。
    2、第三屆藝術(shù)節(jié)繪畫、書法、攝影大賽。
    六月。
    1、第三屆藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演。
    2、學(xué)期工作總結(jié)。
    3、評比、表彰優(yōu)秀中隊(duì)、隊(duì)員、隊(duì)干。
    小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇二十一
    1、班子團(tuán)結(jié)，作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動，我校于--年8月及時(shí)調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊(duì)伍建設(shè)中，認(rèn)真落實(shí)“三會”制度：堅(jiān)持每周一次校務(wù)會議，每雙周一次教師會議，每月一次支委會，及時(shí)傳達(dá)上級指示精神，討論和部署本校階段工作的各項(xiàng)具體任務(wù);積極開展“三好班子”建設(shè)活動：每位班子成員管好一條線，蹲好一個組，教好一門課。整個班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，勤政廉政治校，干群關(guān)系融洽。
    2、認(rèn)識到位，組織有力。我校堅(jiān)持把實(shí)施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅(jiān)持黨政齊抓，各部門協(xié)同，先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動、廉正文化進(jìn)校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實(shí)事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實(shí)。
    3、積極貢獻(xiàn)，服務(wù)社會。以黨、團(tuán)、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系，同時(shí)學(xué)校行政每學(xué)期對政府確定的困難戶家庭子女落實(shí)減免。多次承辦上級有關(guān)部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機(jī)關(guān)運(yùn)動會、乒乓球活動提供場所、器材，并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。
    二、工作業(yè)績好。
    1、爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來，我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級小學(xué)、市語言文字規(guī)范化示范校、市七紅旗大隊(duì)、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位，同時(shí)被授予國家少科院科普基地、市《少先隊(duì)工作綱要》實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地、縣綠色學(xué)校、縣“國土學(xué)校”等團(tuán)體榮譽(yù)稱號;--學(xué)年獲評市職工之家五達(dá)標(biāo)基層工會、縣教育局“先進(jìn)性教育”先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全、收費(fèi)及綜合治理工作先進(jìn)單位、縣“交通安全宣傳月”活動先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進(jìn)集體、五目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)“先進(jìn)單位”等殊榮。
    2、教學(xué)業(yè)績穩(wěn)步提升。經(jīng)過有效的教育管理，師生的辛勤耕耘，我校獲得全國中小學(xué)生第二屆書信寫作比賽優(yōu)秀組織獎、省西博會合唱比賽銅獎、縣稅法宣傳活動特別創(chuàng)新獎、縣第二屆游子文化節(jié)“萬人同唱游子吟”優(yōu)秀組織獎、縣“米奇杯”中小學(xué)生器樂大賽優(yōu)秀組織獎、“漂萊特杯”讓綠住我家環(huán)?；顒又猩傧汝?duì)被評為“綠色大隊(duì)”、第三十三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會小學(xué)丙級隊(duì)第一名等。獲評縣級以上名教師、教壇新秀、教學(xué)中堅(jiān)等榮譽(yù)稱號和各類優(yōu)質(zhì)課賽事二等獎以上的教師，從原來的14人次增加到了40人次;在縣五年級教學(xué)質(zhì)量檢測中獲得佳績，合格率99.6%，超過縣平均2個多百分點(diǎn)，優(yōu)良率69.89%，超過縣平均13個百分點(diǎn)，優(yōu)秀率39.2%，超過縣平均17個百分點(diǎn)，比有了大幅度的遞增，名列前茅。學(xué)生在全國科技創(chuàng)新大賽上，在省、市藝術(shù)比賽中，在縣藝術(shù)、體育、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎。學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到社會各屆的一致好評。
    3、實(shí)驗(yàn)文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學(xué)語文“精彩課堂本色語文”特級教師課堂教學(xué)觀摩活動、--市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動和縣級教學(xué)研討活動。先后承擔(dān)了縣語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、音美等大組活動，組織了磨練精品課教學(xué)的“參與·體驗(yàn)”教研周活動、“實(shí)驗(yàn)杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長開放周等活動。并組織教師赴南路小學(xué)開展了“送教下鄉(xiāng)”活動。與杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校，組織教師參觀慈溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寧波江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、義烏實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瑞安安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報(bào)告、評點(diǎn)指導(dǎo)、締結(jié)師徒關(guān)系。
    三、道德風(fēng)尚好。
    1、榜樣示范引領(lǐng)，教師積極響應(yīng)。我校堅(jiān)持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過“三愛、三送、三不”活動，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學(xué)生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。同時(shí)，無論是上級下達(dá)的扶貧幫困、義務(wù)獻(xiàn)血、捐款任務(wù)，還是本校自發(fā)的公益服務(wù)，我校都能認(rèn)真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。
    2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)開展先進(jìn)性教育活動、教工運(yùn)動會、學(xué)生運(yùn)動會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動，以及形式多樣的少先隊(duì)活動，校園生活豐富多彩，人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊(duì)、排球隊(duì)在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績，并獲得體育道德風(fēng)尚獎。
    3、學(xué)校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過家長委員會會議、家長會、每學(xué)期1-2次家長學(xué)校、家長開放周、家訪、家長聯(lián)系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺、《告家長書》等方式，與社會及家長保持密切聯(lián)系，逐步形成對學(xué)生教育的共識和合力;我校學(xué)生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計(jì)劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛國衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織，工作都得到了主管部門好評和先進(jìn)嘉獎。
    四、環(huán)境建設(shè)好。
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有班級33個，學(xué)生1475人，在編教職工76人。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費(fèi)421萬元，全部委托裝備站招標(biāo)，完成班級設(shè)施配備和運(yùn)動場塑膠場地的鋪設(shè)工作;投入經(jīng)費(fèi)80萬元，配備了學(xué)校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室;投入資金85萬元基本完成學(xué)校綠化，綠化面積40000平方米，綠化率達(dá)56%。
    2、學(xué)校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個性化、學(xué)習(xí)性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下，從環(huán)境文化、禮儀文化、學(xué)習(xí)文化和社團(tuán)文化等領(lǐng)域積極開拓，傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的“櫥窗文化”、“長廊文化”、“路牌文化”，受到社會各屆的一致好評。日本國矢板市教育代表團(tuán)兩次來校訪問，矢板市教育委員會教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后，欣然表達(dá)了自己的感言：“在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深!
    1、師生員工模范遵紀(jì)守法，強(qiáng)調(diào)安全教育，建立《安全臺帳》，做到意識強(qiáng)，措施實(shí)。通過強(qiáng)化門衛(wèi)管理，完善警報(bào)系統(tǒng)，加強(qiáng)防范教育，以各部門的協(xié)同努力，有效地保障了學(xué)校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。
    2、堅(jiān)持民主管理、民主辦學(xué)、民主評議校長，并在按規(guī)定進(jìn)行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，對教職工關(guān)心的評先、考核、獎勵全過程公開，為大家創(chuàng)設(shè)了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會制度，有效地維護(hù)了職工合法權(quán)益，保障了教育改革快步推進(jìn)。
    3、通過健康教育課、班隊(duì)活動、櫥窗展示等多種形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，通過向師生發(fā)放《學(xué)生安全接送“十必須”》、《家長接送“十須知”》的安全教育知識教育卡等形式強(qiáng)化安全意識;通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動加強(qiáng)學(xué)生法制教育;開展了以“珍愛生命防止溺水”為主題的學(xué)生安全教育活動，進(jìn)行了全校性的安全知識競賽等。
    六、創(chuàng)建形式好。
    1、文明“細(xì)胞”，滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭創(chuàng)五好黨支部、綠色?文明辦公室評比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍(lán)工程等文明“細(xì)胞”建設(shè)，切實(shí)提升教師群體素質(zhì);組織行政下年級組指導(dǎo)、教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護(hù)公物之星評比、文明路隊(duì)評比、文明學(xué)生評比和各單項(xiàng)評比、節(jié)約之星評比、運(yùn)動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動等一系列教育活動，有效地推進(jìn)了學(xué)生文明道德建設(shè)。
    2、陣地建設(shè)，內(nèi)外延伸。鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走向社會，我校與永興社區(qū)、舞陽社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系，永興社區(qū)為學(xué)生德育基地，陽光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實(shí)驗(yàn)學(xué)?！靶切巧倌辍鄙鐣趧訉?shí)踐基地，并經(jīng)常性開展活動;以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體，打造學(xué)校德育工作特色，成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場交流會;開展了“創(chuàng)平安、進(jìn)社區(qū)”、“送法進(jìn)民心”、“稅法宣傳進(jìn)社區(qū)”等活動;建立了“青蘋果讀書吧”，開展“讀書節(jié)”活動;組建了各類學(xué)生社團(tuán)，豐富了學(xué)生生活，提升校園文化內(nèi)涵。通過校訓(xùn)引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作，讓“學(xué)做人”的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗(宣傳窗)一板(黑板報(bào))、一課(課堂)一動(活動)中。
    3、各項(xiàng)制度規(guī)范完善。加強(qiáng)了對預(yù)備黨員、入黨積極分子和建黨對象的教育和幫助，并落實(shí)聯(lián)系人責(zé)任制，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、談話、交流;積極鼓勵學(xué)校先進(jìn)教師、優(yōu)秀團(tuán)員教師向黨組織靠攏;實(shí)行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細(xì)則和“五星班級”評估體系;改變“紅領(lǐng)巾督察崗”檢查方式，采用值周班輪流，規(guī)范實(shí)行“常規(guī)示范班”月考制度;改革學(xué)生德育評價(jià)形式，推行“我成長、我快樂”素質(zhì)評價(jià)單，推出“五星少年”評價(jià)制度，努力營造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍，構(gòu)建科學(xué)有效的評價(jià)和獎勵機(jī)制。
    在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識到，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。回顧這兩年多來的創(chuàng)建工作，我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前，辦學(xué)效益顯著提高，發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞?；仡欉^去，我們問心無愧;立足現(xiàn)在，我們充滿自信;展望未來，我們豪情滿懷。今后我們將一如繼往地本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，講師德、講學(xué)習(xí)、講工作，精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，力爭使學(xué)校辦成讓社會滿意的學(xué)校，辦出讓人民滿意的教育。