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拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇一
10月6號(hào)，是我值得深刻銘記的日子。因?yàn)榻裉焓俏业谝淮螀⒓印皥F(tuán)隊(duì)建設(shè)”的拓展訓(xùn)練。雖然只有短短的兩天時(shí)間，拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富。無(wú)論我身在何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。
在這兩天的訓(xùn)練中我們共有八項(xiàng)內(nèi)容：背摔，空中云梯，電網(wǎng)，孤島求生，七色板，空中斷橋，盲人擺繩，求生墻，讓我感受最深的有以下幾個(gè)方面：“背摔”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)看起來似乎很平常，其實(shí)它驗(yàn)證了人與人之間心靈的交流和可信度，只有充分的相信自己，相信自己的隊(duì)友，才能毫無(wú)顧忌的摔下去。在工作中，我們也要相信自己，相信團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，做事情成功的機(jī)會(huì)就會(huì)越大。
“空中云梯”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是對(duì)我們體力和毅力的考驗(yàn)，也是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)在困難中能否團(tuán)結(jié)互助，相互鼓勵(lì)最終完成任務(wù)的一次考驗(yàn)，都說男女搭配，干活不累，我比較幸運(yùn)的和一位女同事分到一組。剛開始上的時(shí)候還比較順利，直到爬到第三階，渾身發(fā)酸，沒有力氣。
兩根橫木之間的距離也越來越寬，一個(gè)人根本無(wú)法上去，只有借助同伴才能一步步攀上去。當(dāng)爬最后一根的時(shí)候，是對(duì)一個(gè)人體力和意志的考驗(yàn)，我爬了四次都失敗了，兩腿發(fā)軟，兩眼法花。
再看看我的隊(duì)友連站的力氣都沒有了，真的不想再爬了，可又不甘心這么放棄，“再試一次，上”，隊(duì)友給了我一句鼓勵(lì)的話，看著她堅(jiān)定的眼神，我深吸了一口氣鼓足全身的力氣，踩著他的身體翻身艱難的爬上了最后一根木頭。成功了，我們成功了，此時(shí)的心情無(wú)言以對(duì)，我們擁抱著記下了這成功的一刻。
“空中斷橋”這個(gè)項(xiàng)目是個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，要求隊(duì)員們?cè)?5米高的木板這邊跳到另一邊，然后再跳回來。有些事情看起來容易做起來難，只要勇敢的跨出第一步，困難也不是困難了。
在實(shí)際工作中，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，只要我們堅(jiān)定信心，積極努力，付諸行動(dòng)，勇敢的邁出第一步，就可以戰(zhàn)勝一切困難?！肮聧u求生，七色板，求生墻“等幾個(gè)項(xiàng)目是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)能否合理的利用資源，相互配合，互相溝通的能力。在訓(xùn)練的過程中，許多隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了作用，但是如果沒有統(tǒng)一的指揮，團(tuán)隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)混亂，訓(xùn)練科目也難以成功完成。
這就要求我們團(tuán)隊(duì)要有完善的組織體系，要領(lǐng)導(dǎo)有力，分工明確，執(zhí)行到位，要彼此信任，理解和包容。這樣我們的目標(biāo)，任務(wù)就能夠完成得又快又好，以便達(dá)到勝利的彼岸。拓展訓(xùn)練結(jié)束了，我戰(zhàn)勝了心魔，經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我的目標(biāo)，更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
相信每一個(gè)人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們能否真正把拓展中的精神運(yùn)用到工作中去，能否把得到的啟示運(yùn)用到生活中去，還需要一個(gè)更漫長(zhǎng)的磨練過程。相信只要發(fā)揮我們的聰明才智，運(yùn)用我們的智慧，踏踏實(shí)實(shí)干好每一件事情，做好每一件工作，我們的團(tuán)隊(duì)便會(huì)日益壯大。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展訓(xùn)練，促進(jìn)了我們之間的了解，密切了我們之間的關(guān)系，我和大家一樣更加熱愛我們這個(gè)集體。最后我要感謝藍(lán)頓公司為我們提供了這么好的一次野外拓展訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，讓我們受益匪淺。
上周末我有幸參加了為期兩天的團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)——一場(chǎng)智慧與體能的培訓(xùn)。聽到過的你會(huì)忘記，看到過的你會(huì)漸漸淡忘，只有親身體驗(yàn)過的才會(huì)銘記在心，兩天的訓(xùn)練不長(zhǎng)，但很有意義。
眾志成城這個(gè)項(xiàng)目使我體會(huì)到一切皆有可能。記得最開始體驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我們用時(shí)接近7秒，當(dāng)我們完成了5秒的目標(biāo)之后，教練問我們下一個(gè)目標(biāo)是多少，我們的意見出現(xiàn)了分歧，有人說3秒有人說4秒。當(dāng)時(shí)我支持的是4秒，覺得3秒鐘不可能、想都不敢想?？稍谖覀円淮未问≈?，終于用行動(dòng)證明了我們的實(shí)力2秒多鐘，大家不自禁的拍起手來，這個(gè)成績(jī)是當(dāng)時(shí)我們都無(wú)法想象的，被認(rèn)為不可能的事情我們通過努力與協(xié)作卻做到了。
教練說的很對(duì)：如果你心中想到失敗，你就失敗，如果你沒有必勝的信心，就無(wú)任何成就可言。如果把目標(biāo)定的過低，觸手可及，那團(tuán)隊(duì)還有何動(dòng)力，有何發(fā)展可言。只想在山腰看風(fēng)景的人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到登上山頂后心胸的開闊。
當(dāng)我站在1.6米的高臺(tái)上做好準(zhǔn)備之后，教練向下面問：“下面的伙伴，你們準(zhǔn)備好了嗎?”對(duì)于臺(tái)下的伙伴們，聽到這句話，會(huì)不自覺的再次確認(rèn)與同伴搭成的人墻是否堅(jiān)固，聳聳肩，搭搭腿，然后驕傲喊出：“準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我們一定支持你!”教練教我們的時(shí)候我還覺得可笑，覺得怎么連這樣的場(chǎng)合都這么形式化?？僧?dāng)我站在高臺(tái)上的時(shí)候才明白，這樣的回答是必要的，這是向臺(tái)上的伙伴交付的信任，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任，讓他放心的將自己的安全交給大家。我連最后的一點(diǎn)疑慮都打消了，毫不遲疑的筆直倒下，穩(wěn)穩(wěn)的被接住，安全的落地。
這個(gè)項(xiàng)目叫做信任背摔，名副其實(shí)。這是同事之間的一種信任，這種信任來不得半點(diǎn)虛假，甚至一點(diǎn)點(diǎn)的心存疑慮都會(huì)下意識(shí)的由動(dòng)作表現(xiàn)出來，結(jié)果就是給保護(hù)你的人、信任你的人造成更重的負(fù)擔(dān)甚至是嚴(yán)重傷害。由心而生的才是真正的信任，只有相互信任才能將團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的能力發(fā)揮到極致，才能達(dá)到最完美的效果。
“畢業(yè)墻”是我們所有參訓(xùn)隊(duì)員要共同完成的最后一項(xiàng)挑戰(zhàn)，20分鐘時(shí)間，4.2米的光滑墻壁，教練只給予我們了三個(gè)道具：求生的勇氣、隊(duì)友的肩膀和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。對(duì)我們來說這是一個(gè)很艱巨的挑戰(zhàn)。
隨著教練一聲令下，大家利用簡(jiǎn)短的'時(shí)間制定好策略之后，大家都毫無(wú)怨言主動(dòng)去做人梯，看到的是一個(gè)個(gè)有力的肩膀、信任的眼神、一張張憋足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水，每個(gè)人都在借助身邊人的力量向上爬，群體中的人都是互動(dòng)的，幫助他人也是在幫助自己。最終，我們順利地提前完成了任務(wù)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我向這些隊(duì)友們表示最誠(chéng)摯的敬意。
領(lǐng)導(dǎo)力的作用至關(guān)重要，團(tuán)隊(duì)的力量更不能忽視，它可以起到1+12的效果?；剡^頭來再看這面墻，人生中有多少次我們就在這樣的高墻面前膽怯，多少機(jī)遇就在我們躊躇猶豫的瞬間被我們錯(cuò)過了、放棄了，又是誰(shuí)成了我們腳下的人梯，幫助我們跨越了一個(gè)又一個(gè)高墻。團(tuán)隊(duì)中有各種角色，要找準(zhǔn)自己的位置，競(jìng)爭(zhēng)與合作都是達(dá)到目的的手段，而團(tuán)隊(duì)的成功需要我們每一個(gè)成員的共同努力!
拓展培訓(xùn)是一種挑戰(zhàn)，不僅是體能、更是意識(shí);挑戰(zhàn)的不僅是個(gè)人、更是團(tuán)隊(duì)。訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富。通過訓(xùn)練我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，我們超越了自己，完成了看似不可能的事情。提高了解決問題的能力，更增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。隨著中心的不斷壯大與發(fā)展，我們也面臨著一個(gè)更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的嚴(yán)峻形勢(shì)，在工作中如何能夠不斷的發(fā)現(xiàn)問題并改善問題，如何能夠更好的提高部門與自身的工作效率，如何能夠更好地完善現(xiàn)有的工作流程、工作方式及配合協(xié)調(diào)各部門的工作，這些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奮斗的目標(biāo)!
在此,我真心的感謝感謝中心組織這次活動(dòng), 為我們搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái), 也感謝我們的隊(duì)友給我們彼此的支持和信任。衷心祝愿我們中心明天更美好、更輝煌!
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇二
此次活動(dòng)，心協(xié)全體成員及部分大一新生參與了此次活動(dòng)。
輕松有趣的游戲不僅使同學(xué)們?cè)谏眢w上得到了鍛煉，而且在心理上也得到了充分的鍛煉，使此次活動(dòng)得到了良好的收益。并鍛煉了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高了班級(jí)的凝聚力。活動(dòng)后，各班心理委員把此次大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)帶到學(xué)院各班級(jí)，掀起大學(xué)生素質(zhì)拓展的高潮本次活動(dòng)豐富了全體新生的大學(xué)生活。
“中秋家書寄深情”征文活動(dòng)。
水產(chǎn)學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)于10月15日舉辦“中秋佳節(jié)征文比賽”特色活動(dòng)。此次活動(dòng)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員都非常的重視，同學(xué)們的積極性都很高，短短的幾天內(nèi)就收到了大量的投稿。經(jīng)過老師們精心的評(píng)選，最終養(yǎng)殖0812班韋東憑借其優(yōu)美的語(yǔ)言，深刻的思想脫穎而出，摘得此次比賽的桂冠。通過這次活動(dòng)，增強(qiáng)了心理健康協(xié)會(huì)的知名度，調(diào)動(dòng)了大家參加活動(dòng)的積極性和學(xué)習(xí)熱情。
大二學(xué)哥學(xué)姐安排了一場(chǎng)新生心理素質(zhì)情況問卷調(diào)查。
此次調(diào)查以不記名的方式展開，同學(xué)們根據(jù)自己的真實(shí)情況，認(rèn)真地填寫，全面、客觀地反映了新生的心理健康狀況。
我們根據(jù)收回問卷，進(jìn)行全面分析，了解了大家的心理素質(zhì)，并將在以后的工作中慢慢改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法和心理知識(shí)的宣傳方法和途徑。
手語(yǔ)操培訓(xùn)。
10月10日起大二學(xué)哥學(xué)姐對(duì)大一新生進(jìn)行手語(yǔ)操培訓(xùn)。此次培訓(xùn)吸引了眾多大一新生的參加，培訓(xùn)過程中，新生們互相學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了他們的朝氣與活力。在學(xué)習(xí)過程中大家增進(jìn)了交流，拉近了距離，豐富了課余生活。
大二大一互動(dòng)舉辦心靈氧吧活動(dòng)。
10月15日星期三下午，為了讓心協(xié)的新入會(huì)會(huì)員相互了解，增進(jìn)友誼，在籃球廠舉辦了“綠色心靈氧吧”活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容包括“團(tuán)體華爾茲”“共同進(jìn)退”“手中傳球”“k歌之王”等。各個(gè)環(huán)節(jié)相互獨(dú)立，又層層嵌套，充分調(diào)動(dòng)了新生的熱情，現(xiàn)場(chǎng)掀起一陣陣高潮。通過本次活動(dòng)，我們旨在讓會(huì)員明白溝通，人際交往以及團(tuán)體協(xié)作的重要性；懂得如何溝通交際，也讓大家學(xué)會(huì)在課余時(shí)間里做一些小游戲來放松自己。活動(dòng)注重團(tuán)體精神，寓教于樂，教育效果顯著。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇三
一、活動(dòng)目的：
大學(xué)生心理素質(zhì)拓展心理素質(zhì)訓(xùn)練，旨在通過訓(xùn)練一系列的訓(xùn)練活動(dòng)磨練同學(xué)們的意志、開發(fā)潛能、完善品格，并能在活動(dòng)中使大一新生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作在現(xiàn)實(shí)生活和工作中的重要性。為營(yíng)造健康有益的校園文化氛圍起到積極的推動(dòng)作用。
二、活動(dòng)意義：
1.豐富校園生活，打造多元化的校園活動(dòng)文化。
2.使受訓(xùn)者對(duì)團(tuán)隊(duì)精神重新認(rèn)識(shí)、重新定位，增進(jìn)各班級(jí)成員的內(nèi)部團(tuán)結(jié)。
3.普及大學(xué)生戶外活動(dòng)知識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：十月二十星期三下午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：新校區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
五、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則。
1．風(fēng)采展示。
各班級(jí)的每一位同學(xué)都要參與其中，具體內(nèi)容各班自定，可包括：唱歌、跳舞等，時(shí)間五分鐘以內(nèi)（所需設(shè)備器材自備）。
2．游戲環(huán)節(jié)。
（一）“同步行軍”
每8人為一小組進(jìn)行，每個(gè)小組站成一排，相鄰兩人左右腳綁在一根繩子上，然后大家一起前進(jìn)；成功的關(guān)鍵是事先協(xié)調(diào)一致，然后再統(tǒng)一號(hào)令下每人邁出正確的那只腳。
（二）“酋長(zhǎng)圓圈舞”
（三）同舟共濟(jì)。
（四）“瞎子”背“瘸子各班選6人，三男三女。男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”?！叭匙印睘椤跋棺印敝敢罚@過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破等。距離設(shè)置為30米，用時(shí)最少隊(duì)為勝。并記錄時(shí)間。
（五）數(shù)鈔票。
六、活動(dòng)期間工作人員：心理聯(lián)絡(luò)部全體成員，大一各班心理委員。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：a4紙一百?gòu)垼?0元左右）氣球一袋（15元）繩子及布條。
（20元）計(jì)時(shí)器（借）。
共計(jì)人民幣約80元。
策劃人：1111。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇四
為了加強(qiáng)藥學(xué)院學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委各部門之間的交流，由藥學(xué)院學(xué)生會(huì)體育中心主辦，藥學(xué)院學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委全體干事參加，于20xx年9月22日下午在長(zhǎng)廣溪公園舉行了素拓活動(dòng)，特此邀請(qǐng)了藥學(xué)院大四學(xué)長(zhǎng)馬洋和三個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行了指導(dǎo)，此次活動(dòng)歷時(shí)5個(gè)小時(shí)。
首先馬洋學(xué)長(zhǎng)開展了幾個(gè)小游戲讓大家放松，然后將所有人隨機(jī)分為了四組，每一個(gè)人指導(dǎo)一組開展一組游戲。每個(gè)游戲由一個(gè)集體一起配合完成，由于小游戲的熱身大家積極度也很高。每組在完成一個(gè)游戲后對(duì)自己的游戲體會(huì)作出總結(jié)。
這次活動(dòng)由于和指導(dǎo)老師的溝通上出現(xiàn)了一點(diǎn)差錯(cuò)，在開始時(shí)有點(diǎn)耽擱，所以開始時(shí)大家有些抱怨。但是隨著小游戲的開展，大家的積極度有了很大的提高，大家積極配合指導(dǎo)老師的安排，活動(dòng)也有井然有序。在后期活動(dòng)的開展過程中大家被分為了四個(gè)小組進(jìn)行游戲，可能沒有考慮一些游戲的安全度，在開展過程中有一兩個(gè)同學(xué)有了一些受傷，但是他們堅(jiān)持下去完成任務(wù)，體現(xiàn)出藥學(xué)院學(xué)子永不服輸?shù)膱?jiān)韌品質(zhì)。
每一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲的精彩都于參與者的合作和團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)，素拓也不例外。在后來四個(gè)游戲中，每一個(gè)集體都會(huì)完成一個(gè)任務(wù)，每一個(gè)任務(wù)都充滿了挑戰(zhàn)性。每一個(gè)隊(duì)員都是一種力量，每一個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待，在游戲過程中他們互相配合互相認(rèn)識(shí)，為以后的部門交流提供了一次很好的平臺(tái)。對(duì)于舉辦方而言，一個(gè)活動(dòng)的井然有序和活動(dòng)的意義至關(guān)重要，通過素拓這個(gè)游戲大家有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，但是中途遇到了一些問題也是我們沒有想到的，這也要大家所要重視的。不管怎么說，這次活動(dòng)也圓滿落幕，大家的歡聲笑語(yǔ)也是最好的佐證。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇五
為了豐富留校學(xué)生的寒假生活，提供一個(gè)自我提升、相互交流的平臺(tái)，學(xué)生工作部心理健康教育中心特舉辦“寒假留校學(xué)生素質(zhì)提升訓(xùn)練營(yíng)”。寒假留校學(xué)生素質(zhì)提升訓(xùn)練營(yíng)由心理健康教育中心專職老師擔(dān)任指導(dǎo)者，采用團(tuán)體輔導(dǎo)體驗(yàn)式教學(xué)，通過團(tuán)體活動(dòng)、團(tuán)體游戲、練習(xí)訓(xùn)練、分享交流等方式，使留校學(xué)生更好地了解自我、接受自我、熱愛生活。
為了更好地滿足留校學(xué)生的心理需要，提高團(tuán)體輔導(dǎo)的效果，寒假留校學(xué)生素質(zhì)提升訓(xùn)練營(yíng)共舉辦兩期，第一期側(cè)重素質(zhì)拓展和人際交往訓(xùn)練，每班人數(shù)60—80人；第二期側(cè)重素質(zhì)提升和自我探索訓(xùn)練，每班人數(shù)20—36人。學(xué)生可根據(jù)自己的時(shí)間自由選擇，參加者必須全程參加完訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，不得遲到、早退。
1、寒假留校學(xué)生素質(zhì)提升訓(xùn)練營(yíng)第一期
時(shí)間：1月21日下午2：00—5：00
地點(diǎn)：天馬園區(qū)團(tuán)委學(xué)生活動(dòng)中心
2、寒假留校學(xué)生素質(zhì)提升訓(xùn)練營(yíng)第二期
時(shí)間：2月20日下午2：00—5：00
地點(diǎn)：心理健康教育中心團(tuán)體活動(dòng)室
請(qǐng)各年級(jí)采取學(xué)生自愿方式組織留校學(xué)生報(bào)名參加，報(bào)名表（見附件）于2013年1月17日之前發(fā)給我。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇六
×××青少年宮戶外素質(zhì)訓(xùn)練基地（暫定名）
招 商 說 明 書
一、項(xiàng)目概況
×××縣青少年宮根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要和家長(zhǎng)、青少年需求，準(zhǔn)備組建“×××青少年宮戶外素質(zhì)訓(xùn)練基地”，對(duì)外尋求合作伙伴。
二、項(xiàng)目定位
戶外素質(zhì)訓(xùn)練基地以城市青少年為招收對(duì)象（小學(xué)中高段學(xué)生、初中生），深入農(nóng)村、大自然、名勝古跡，開展農(nóng)村生活體驗(yàn)、參加勞動(dòng)、游戲、戶外運(yùn)動(dòng)、參觀游覽、小組競(jìng)賽、才藝展示等，讓學(xué)生走出城市，接觸大自然，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)大好河山、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛他人、自立自信自強(qiáng)的能力素質(zhì)，增強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐意識(shí)，從而形成積極、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)，更加健康成長(zhǎng)。
三、項(xiàng)目論證
1、充足的市場(chǎng)資源
長(zhǎng)期以來，青少年的實(shí)踐能力差，始終是我國(guó)青少年的軟肋，更是我國(guó)教育的一大詬病。
當(dāng)前學(xué)校教育以應(yīng)試教育為主要追求，中小學(xué)生參與戶外體 1
驗(yàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì)幾乎為零，城市更是青少年學(xué)生普遍缺乏社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，依賴性強(qiáng)，習(xí)慣自我為中心，自理能力差、動(dòng)手能力不強(qiáng)，許多家長(zhǎng)教育感到吃力和困難，迫切希望通過某種形式讓學(xué)生參與社會(huì)鍛煉，學(xué)生對(duì)戶外活動(dòng)的形式充滿好奇和新鮮感。
全縣在校中小學(xué)生15.6萬(wàn)人左右，尚無(wú)此類專門訓(xùn)練學(xué)生戶外能力的機(jī)構(gòu)，此項(xiàng)目市場(chǎng)前景極為廣闊。
2、成熟的建立條件
國(guó)外教育普遍重視學(xué)生戶外實(shí)踐、體驗(yàn)活動(dòng)，國(guó)內(nèi)大中城市各類戶外探險(xiǎn)、訓(xùn)練營(yíng)、戶外游戲等活動(dòng)吸引了大量成人、青少年的參與，電視臺(tái)各類戶外挑戰(zhàn)、游戲活動(dòng)如火如荼，在我縣新建一個(gè)青少年戶外素質(zhì)訓(xùn)練基地的條件已經(jīng)成熟。
3、充沛的學(xué)生來源
×××縣青少年宮是專門從事青少年校外素質(zhì)教育的國(guó)有事業(yè)單位，面向全縣青少年開展音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、文化、英語(yǔ)等數(shù)十個(gè)專業(yè)門類的培訓(xùn)活動(dòng)，年培訓(xùn)近人數(shù)5000人次。經(jīng)過十多年的發(fā)展壯大，現(xiàn)有五虎山和北湖半島兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，是×××縣規(guī)模最大、設(shè)備設(shè)施最完善的校外教育機(jī)構(gòu)，能為訓(xùn)練營(yíng)提供充足的生源。
4、強(qiáng)大的組建支撐
×××縣青少年宮接受團(tuán)縣委指導(dǎo)和管理，能夠創(chuàng)造寬松的環(huán)境和爭(zhēng)取更多的政策支持，能與地方較好的溝通。
5、明顯的宣傳優(yōu)勢(shì)
利用青少年宮的品牌和活動(dòng)，有明顯的宣傳優(yōu)勢(shì)。
6、廣闊的經(jīng)驗(yàn)渠道
×××青少年宮是中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)和四川省青少年宮協(xié)會(huì)會(huì)員單位，與許多兄弟單位有良好的合作關(guān)系，兄弟單位有很多成功組建戶外拓展訓(xùn)練基地的經(jīng)驗(yàn)。
四、項(xiàng)目推進(jìn)與投資
1、策劃方案
2、選定并成立基地（戶外場(chǎng)地、風(fēng)景區(qū)、農(nóng)家，參考地琵琶鎮(zhèn)青山嶺、福善鎮(zhèn)五條溝、兜山鎮(zhèn)天山坡等），聯(lián)系合作事宜（5000元）
3、活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)、器材、住宿、飲食（根據(jù)情況40000元左右）
4、宣傳（5000元）
5、招收隊(duì)員
6、招募工作人員（3人）
五、項(xiàng)目回報(bào)
1、年收入：
（1）人數(shù)保守估計(jì)每年按：3-12月共10個(gè)月計(jì)算，開展約30期，暑假約15期，寒假約5起，共50期。
（2）按150元/每期×25人/期×50期=187500元。
計(jì)：187500元
2、年支出：
（1）工作人員工資（年）：
按300元/次/人×3人×50期=45000元
（2）生活、帽子、水等學(xué)員消費(fèi)
50元/人/次×25人/期×50期=62500元
（3）風(fēng)景區(qū)、農(nóng)家支付費(fèi)用（年）
按15元/人/次×25人/期×50期=18750元
（4）車輛使用（年）
400元/次×50次=20000元
計(jì)：1462503、預(yù)計(jì)年收益
41250元
4、預(yù)計(jì)一年多即可收回投入進(jìn)入盈利階段。
六、項(xiàng)目展望
1、每期25人和每年50期僅是保守估計(jì)，隨著宣傳和效果的出現(xiàn)，人數(shù)肯定會(huì)成倍增加
2、若自行購(gòu)置車輛，將增加投入，但會(huì)降低運(yùn)行成本。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇七
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷拓展、不斷提升的過程。在學(xué)生生命中的第一個(gè)階段，即一年級(jí)，就要開始圍繞著這個(gè)方向準(zhǔn)備奮斗。在這個(gè)階段，一年級(jí)拓展訓(xùn)練營(yíng)成為了我們重要的成長(zhǎng)平臺(tái)。今天，我要說一說關(guān)于一年級(jí)拓展訓(xùn)練營(yíng)的心得體會(huì)，這是一個(gè)集學(xué)習(xí)、鍛煉、交友于一體的經(jīng)歷，讓我收獲頗豐。
第二段：學(xué)習(xí)中的提升。
我們學(xué)生最基本的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，一年級(jí)拓展訓(xùn)練營(yíng)也為我們準(zhǔn)備了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這里的教練帶著我們一遍遍練習(xí)，耐心解釋每一個(gè)不明白的內(nèi)容。課程中有盲人按摩、手語(yǔ)交流、基本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這些反復(fù)訓(xùn)練，讓新的知識(shí)在我的大腦中扎根。
同時(shí)，經(jīng)過多次團(tuán)隊(duì)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了和他人協(xié)作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。我開闊了視野，增強(qiáng)了自信，得到了認(rèn)同和成就感。
第三段：鍛煉的成效。
在拓展訓(xùn)練營(yíng)中，體能訓(xùn)練常常是少不了的一環(huán)。我也練習(xí)了不少體能項(xiàng)目，比如拉伸訓(xùn)練、靶向投擲等。在鍛煉中，我體驗(yàn)到了汗水與苦痛，更加感受到堅(jiān)持的重要性。訓(xùn)練期間，我們還需要完成許多團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目，比如九宮格通關(guān)，高空選拔等。這些項(xiàng)目都需要我們用心、努力和協(xié)力完成。通過鍛煉，我提升了自己的體能和心理素質(zhì)，為日后的成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)。
第四段：交友的歡樂。
拓展訓(xùn)練營(yíng)中我認(rèn)識(shí)了來自各地的小伙伴，有時(shí)候會(huì)有不同的意見，但是我們都會(huì)包容、理解和支持對(duì)方。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們建立起良好的互助關(guān)系，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。在訓(xùn)練結(jié)束后，我們也一起玩耍，一起品嘗美食，讓這個(gè)過程不僅是學(xué)習(xí)、鍛煉，也是歡樂的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
第五段：結(jié)尾。
拓展訓(xùn)練營(yíng)給我留下了很多美好的回憶。在這里，我不僅收獲了知識(shí)，也開闊了視野，鍛煉了實(shí)踐能力，建立了友誼。這個(gè)過程對(duì)我來說是寶貴的經(jīng)歷。我感謝這次訓(xùn)練營(yíng)，感謝教練們的耐心指導(dǎo)，感謝小伙伴們的陪伴。這將成為我未來學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的源動(dòng)力，一直陪伴著我前行的力量！
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇八
10月6號(hào)，是我值得深刻銘記的日子。因?yàn)榻裉焓俏业谝淮螀⒓印皥F(tuán)隊(duì)建設(shè)”的拓展訓(xùn)練。雖然只有短短的兩天時(shí)間，拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富。無(wú)論我身在何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。
在這兩天的訓(xùn)練中我們共有八項(xiàng)內(nèi)容：背摔，空中云梯，電網(wǎng)，孤島求生，七色板，空中斷橋，盲人擺繩，求生墻，讓我感受最深的有以下幾個(gè)方面：“背摔”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)看起來似乎很平常，其實(shí)它驗(yàn)證了人與人之間心靈的交流和可信度，只有充分的相信自己，相信自己的隊(duì)友，才能毫無(wú)顧忌的摔下去。在工作中，我們也要相信自己，相信團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，做事情成功的機(jī)會(huì)就會(huì)越大。
“空中云梯”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是對(duì)我們體力和毅力的考驗(yàn)，也是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)在困難中能否團(tuán)結(jié)互助，相互鼓勵(lì)最終完成任務(wù)的一次考驗(yàn)，都說男女搭配，干活不累，我比較幸運(yùn)的和一位女同事分到一組。剛開始上的時(shí)候還比較順利，直到爬到第三階，渾身發(fā)酸，沒有力氣。
兩根橫木之間的距離也越來越寬，一個(gè)人根本無(wú)法上去，只有借助同伴才能一步步攀上去。當(dāng)爬最后一根的時(shí)候，是對(duì)一個(gè)人體力和意志的考驗(yàn)，我爬了四次都失敗了，兩腿發(fā)軟，兩眼法花。
再看看我的隊(duì)友連站的力氣都沒有了，真的不想再爬了，可又不甘心這么放棄，“再試一次，上”，隊(duì)友給了我一句鼓勵(lì)的話，看著她堅(jiān)定的眼神，我深吸了一口氣鼓足全身的力氣，踩著他的身體翻身艱難的爬上了最后一根木頭。成功了，我們成功了，此時(shí)的心情無(wú)言以對(duì)，我們擁抱著記下了這成功的一刻。
“空中斷橋”這個(gè)項(xiàng)目是個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，要求隊(duì)員們?cè)?5米高的木板這邊跳到另一邊，然后再跳回來。有些事情看起來容易做起來難，只要勇敢的跨出第一步，困難也不是困難了。
在實(shí)際工作中，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，只要我們堅(jiān)定信心，積極努力，付諸行動(dòng)，勇敢的邁出第一步，就可以戰(zhàn)勝一切困難?！肮聧u求生，七色板，求生墻“等幾個(gè)項(xiàng)目是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)能否合理的利用資源，相互配合，互相溝通的能力。在訓(xùn)練的.過程中，許多隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了作用，但是如果沒有統(tǒng)一的指揮，團(tuán)隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)混亂，訓(xùn)練科目也難以成功完成。
這就要求我們團(tuán)隊(duì)要有完善的組織體系，要領(lǐng)導(dǎo)有力，分工明確，執(zhí)行到位，要彼此信任，理解和包容。這樣我們的目標(biāo)，任務(wù)就能夠完成得又快又好，以便達(dá)到勝利的彼岸。拓展訓(xùn)練結(jié)束了，我戰(zhàn)勝了心魔，經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我的目標(biāo)，更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
相信每一個(gè)人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們能否真正把拓展中的精神運(yùn)用到工作中去，能否把得到的啟示運(yùn)用到生活中去，還需要一個(gè)更漫長(zhǎng)的磨練過程。相信只要發(fā)揮我們的聰明才智，運(yùn)用我們的智慧，踏踏實(shí)實(shí)干好每一件事情，做好每一件工作，我們的團(tuán)隊(duì)便會(huì)日益壯大。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展訓(xùn)練，促進(jìn)了我們之間的了解，密切了我們之間的關(guān)系，我和大家一樣更加熱愛我們這個(gè)集體。最后我要感謝藍(lán)頓公司為我們提供了這么好的一次野外拓展訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，讓我們受益匪淺。
上周末我有幸參加了為期兩天的團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)——一場(chǎng)智慧與體能的培訓(xùn)。聽到過的你會(huì)忘記，看到過的你會(huì)漸漸淡忘，只有親身體驗(yàn)過的才會(huì)銘記在心，兩天的訓(xùn)練不長(zhǎng)，但很有意義。
眾志成城這個(gè)項(xiàng)目使我體會(huì)到一切皆有可能。記得最開始體驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我們用時(shí)接近7秒，當(dāng)我們完成了5秒的目標(biāo)之后，教練問我們下一個(gè)目標(biāo)是多少，我們的意見出現(xiàn)了分歧，有人說3秒有人說4秒。當(dāng)時(shí)我支持的是4秒，覺得3秒鐘不可能、想都不敢想?？稍谖覀円淮未问≈?，終于用行動(dòng)證明了我們的實(shí)力2秒多鐘，大家不自禁的拍起手來，這個(gè)成績(jī)是當(dāng)時(shí)我們都無(wú)法想象的，被認(rèn)為不可能的事情我們通過努力與協(xié)作卻做到了。
教練說的很對(duì)：如果你心中想到失敗，你就失敗，如果你沒有必勝的信心，就無(wú)任何成就可言。如果把目標(biāo)定的過低，觸手可及，那團(tuán)隊(duì)還有何動(dòng)力，有何發(fā)展可言。只想在山腰看風(fēng)景的人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到登上山頂后心胸的開闊。
當(dāng)我站在1.6米的高臺(tái)上做好準(zhǔn)備之后，教練向下面問：“下面的伙伴，你們準(zhǔn)備好了嗎?”對(duì)于臺(tái)下的伙伴們，聽到這句話，會(huì)不自覺的再次確認(rèn)與同伴搭成的人墻是否堅(jiān)固，聳聳肩，搭搭腿，然后驕傲喊出：“準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我們一定支持你!”教練教我們的時(shí)候我還覺得可笑，覺得怎么連這樣的場(chǎng)合都這么形式化?？僧?dāng)我站在高臺(tái)上的時(shí)候才明白，這樣的回答是必要的，這是向臺(tái)上的伙伴交付的信任，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任，讓他放心的將自己的安全交給大家。我連最后的一點(diǎn)疑慮都打消了，毫不遲疑的筆直倒下，穩(wěn)穩(wěn)的被接住，安全的落地。
這個(gè)項(xiàng)目叫做信任背摔，名副其實(shí)。這是同事之間的一種信任，這種信任來不得半點(diǎn)虛假，甚至一點(diǎn)點(diǎn)的心存疑慮都會(huì)下意識(shí)的由動(dòng)作表現(xiàn)出來，結(jié)果就是給保護(hù)你的人、信任你的人造成更重的負(fù)擔(dān)甚至是嚴(yán)重傷害。由心而生的才是真正的信任，只有相互信任才能將團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的能力發(fā)揮到極致，才能達(dá)到最完美的效果。
“畢業(yè)墻”是我們所有參訓(xùn)隊(duì)員要共同完成的最后一項(xiàng)挑戰(zhàn)，20分鐘時(shí)間，4.2米的光滑墻壁，教練只給予我們了三個(gè)道具：求生的勇氣、隊(duì)友的肩膀和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。對(duì)我們來說這是一個(gè)很艱巨的挑戰(zhàn)。
隨著教練一聲令下，大家利用簡(jiǎn)短的時(shí)間制定好策略之后，大家都毫無(wú)怨言主動(dòng)去做人梯，看到的是一個(gè)個(gè)有力的肩膀、信任的眼神、一張張憋足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水，每個(gè)人都在借助身邊人的力量向上爬，群體中的人都是互動(dòng)的，幫助他人也是在幫助自己。最終，我們順利地提前完成了任務(wù)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我向這些隊(duì)友們表示最誠(chéng)摯的敬意。
領(lǐng)導(dǎo)力的作用至關(guān)重要，團(tuán)隊(duì)的力量更不能忽視，它可以起到1+12的效果。回過頭來再看這面墻，人生中有多少次我們就在這樣的高墻面前膽怯，多少機(jī)遇就在我們躊躇猶豫的瞬間被我們錯(cuò)過了、放棄了，又是誰(shuí)成了我們腳下的人梯，幫助我們跨越了一個(gè)又一個(gè)高墻。團(tuán)隊(duì)中有各種角色，要找準(zhǔn)自己的位置，競(jìng)爭(zhēng)與合作都是達(dá)到目的的手段，而團(tuán)隊(duì)的成功需要我們每一個(gè)成員的共同努力!
拓展培訓(xùn)是一種挑戰(zhàn)，不僅是體能、更是意識(shí);挑戰(zhàn)的不僅是個(gè)人、更是團(tuán)隊(duì)。訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富。通過訓(xùn)練我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，我們超越了自己，完成了看似不可能的事情。提高了解決問題的能力，更增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。隨著中心的不斷壯大與發(fā)展，我們也面臨著一個(gè)更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的嚴(yán)峻形勢(shì)，在工作中如何能夠不斷的發(fā)現(xiàn)問題并改善問題，如何能夠更好的提高部門與自身的工作效率，如何能夠更好地完善現(xiàn)有的工作流程、工作方式及配合協(xié)調(diào)各部門的工作，這些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奮斗的目標(biāo)!
在此,我真心的感謝感謝中心組織這次活動(dòng),為我們搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái),也感謝我們的隊(duì)友給我們彼此的支持和信任。衷心祝愿我們中心明天更美好、更輝煌!
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇九
我的家鄉(xiāng)在雪野，那里風(fēng)景秀麗，山水如畫，可現(xiàn)在，雪野湖卻變了。
放眼望去，原來的湖水一眼望不到邊，可現(xiàn)在的水，退了十米深，很多地方的石頭能清晰地露了出來。原來的雪野湖是令我們向往的地方，而現(xiàn)在，提起雪野湖，我卻不由得黯然神傷，更加想念兒時(shí)的那片美好。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)槿藗儽Ｗo(hù)環(huán)境的意識(shí)太差，肆意使用資源而不知節(jié)制，毫無(wú)顧忌的向水里傾倒垃圾和污水，讓湖水及周邊的環(huán)境慢慢變差！
珍惜環(huán)境吧，請(qǐng)給我們這些孩子一個(gè)充滿希望的的綠色家園！
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇十
4月18、19日，我有幸參加了公司組織的戶外拓展活動(dòng)。短短兩天的野外拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，而我從中受益匪淺。
不管是上山的路上還是參加活動(dòng)的時(shí)候都可以看到同事們相互幫助、相互信任的團(tuán)隊(duì)合作精神。參加拓展的營(yíng)員共有18名，分組后的短短數(shù)十分鐘內(nèi)，各小組成員已明確隊(duì)長(zhǎng)，最終確定了“快樂1對(duì)”和“快樂2對(duì)”進(jìn)行pk。
但同事們都大膽的上去自我挑戰(zhàn)了，甚至還想來第二次的）（當(dāng)我戴上眼罩被一個(gè)伙伴帶著我走的時(shí)候，開始我不知道他將把我?guī)У?BR> 什么
地方，是否是
安全
的，但是我相信他會(huì)把我安全帶到目的地的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他時(shí)不時(shí)在我的肩膀上輕輕地拍了幾小下好像是在暗示我不用擔(dān)心）
提高自身能力與素質(zhì)，同時(shí)要有目標(biāo)、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有溝通、有執(zhí)行的原則才能達(dá)到1+1大于2的結(jié)果，相信這些都會(huì)在日積月累中顯現(xiàn)出一個(gè)不一樣的自我、不一樣的集體。這樣就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有解決不了的難題，相信我們的明天會(huì)更好。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇十一
1、概念。
拓展訓(xùn)練的概念源于“outwrdbound”一詞，原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無(wú)反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)。
2、意義。
（1）認(rèn)識(shí)自我、悅納自我。
（2）發(fā)現(xiàn)潛能、明確目標(biāo)。
（3）掌控自己、積極進(jìn)取。
以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為基本途徑，以快樂成長(zhǎng)為主色調(diào)，通過情景創(chuàng)建、教練引導(dǎo)、營(yíng)造團(tuán)隊(duì)、拓展游戲、分享總結(jié)等環(huán)節(jié)的設(shè)置，為參與者量身定做一個(gè)適合其心理建設(shè)狀態(tài)的情景和人文環(huán)境，促進(jìn)他們的心理完善。
1、特點(diǎn)：
小組性，活動(dòng)中把學(xué)生分成若干小組，每組大約有5―8人，在教練員的組織下，分別開展活動(dòng)。
自主性，在活動(dòng)中讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、體會(huì)自身的變化，以此來改變認(rèn)知觀念，提高心理技能，從而達(dá)到學(xué)生心理完善的目的'。
團(tuán)隊(duì)性，活動(dòng)設(shè)計(jì)上將團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，合作分工競(jìng)賽，目標(biāo)管理特訓(xùn)，與孩子們自我設(shè)計(jì)項(xiàng)目（隊(duì)旗、隊(duì)呼、隊(duì)歌、十全十美掌聲）結(jié)合，讓孩子們的創(chuàng)意和靈感在活動(dòng)中展現(xiàn)，使他們體會(huì)到前所未有的成就感。
挑戰(zhàn)性，鼓勵(lì)學(xué)員去做從前不敢做的事，進(jìn)行高空、地面、水上、森林、夜間等全方位的挑戰(zhàn)。
豐富性，心理拓展訓(xùn)練在活動(dòng)設(shè)置里，包含有游戲、野戰(zhàn)、舞蹈、手語(yǔ)、唱歌、晚會(huì)、表演、競(jìng)賽、pt等等。
2、技術(shù)：
教練技術(shù)：美國(guó)職業(yè)與個(gè)人教練協(xié)會(huì)（aca）把教練定義為一種動(dòng)態(tài)關(guān)系，它意在從客戶自身的角度和目的出發(fā)，由專人教授他們采取行動(dòng)的步驟和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，做這種指導(dǎo)的人就是教練（coaches）。簡(jiǎn)而言之，教練就是以技術(shù)反映學(xué)員的心態(tài)，激發(fā)學(xué)員的潛能，幫助學(xué)員及時(shí)調(diào)整到最佳狀態(tài)去創(chuàng)造成果的人。
拓展技術(shù)：包含四個(gè)方面：營(yíng)造氛圍、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)、開展活動(dòng)、組織分享。
營(yíng)造氛圍，可以分為預(yù)先設(shè)置營(yíng)造和隨機(jī)營(yíng)造兩種方式。
創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)熔爐，一個(gè)頑強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)是個(gè)體心理成熟的基礎(chǔ)；教練應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)員的個(gè)人實(shí)際，通過溝通、信任等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)員開放自我、接納他人、推選領(lǐng)導(dǎo)、歸屬團(tuán)隊(duì)。
開展活動(dòng)，教練組織學(xué)員參與主題活動(dòng)和各類輔助性活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)員自己體驗(yàn)和感悟自我，是心理拓展的核心內(nèi)容。教練通過自身的人格魅力，引導(dǎo)學(xué)員全身心的投入其中，是實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練效果的關(guān)鍵。
組織分享，是深化活動(dòng)效果的環(huán)節(jié)，對(duì)于學(xué)員實(shí)現(xiàn)從感性到理性的飛躍意義十分重大。教練通過回顧細(xì)節(jié)、歸納表現(xiàn)、詢問探底的手法，挖掘?qū)W員思想深層的信念，理清紊亂的價(jià)值傾向。
三、形成成功心理社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)。
1、班長(zhǎng)一名：協(xié)助老師負(fù)責(zé)社團(tuán)日常事務(wù)（活動(dòng)組織、衛(wèi)生安排…..），以及學(xué)生的反饋等。
2、組長(zhǎng)5名：負(fù)責(zé)小組內(nèi)活動(dòng)的組織等。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇十二
拓展訓(xùn)練營(yíng)是一種針對(duì)孩子身心發(fā)展的綜合性課程，目的是通過一系列活動(dòng)來促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為家長(zhǎng)，我們常常會(huì)為孩子的成長(zhǎng)而發(fā)愁，同時(shí)也希望能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)提供更多的機(jī)會(huì)和幫助。在此，我將分享我在孩子參加拓展訓(xùn)練營(yíng)過程中的一些體會(huì)和心得。
第一段：拓展訓(xùn)練營(yíng)是一種有效的學(xué)習(xí)方式。
傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式往往只注重學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和考試成績(jī)的取得，而忽視了孩子綜合能力的培養(yǎng)。而拓展訓(xùn)練營(yíng)采用了一種更加全面的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了文化、體育、音樂、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，不僅能夠促進(jìn)孩子的身體健康，還能提高孩子的社交能力和創(chuàng)新能力。
拓展訓(xùn)練營(yíng)的參與對(duì)象通常是孩子，通過參加各種活動(dòng)和課程，孩子能夠不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己，這樣的過程可以讓孩子在成就感和自信心上得到很大的提升。因?yàn)榛顒?dòng)的性質(zhì)是自發(fā)的，參與者并不是強(qiáng)制的，因此孩子對(duì)于這樣的活動(dòng)更具參與性，也更有動(dòng)力。
第三段：拓展訓(xùn)練營(yíng)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和領(lǐng)導(dǎo)力。
通過參加拓展訓(xùn)練營(yíng)，孩子們可以接觸到各種不同的人和事物，不斷的挑戰(zhàn)自己和接受新的挑戰(zhàn)。在訓(xùn)練營(yíng)中，不僅需要孩子們有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，更重要的是鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考和行動(dòng)，從而提高孩子的自主精神和解決問題的能力。其中，帶頭領(lǐng)導(dǎo)教育也是課程重要的一個(gè)方面，鼓勵(lì)孩子們?cè)诮M織各類活動(dòng)和活動(dòng)中鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
通過各種活動(dòng)和經(jīng)歷，孩子能夠更好地了解社會(huì)，擴(kuò)寬視野和接觸不同文化和價(jià)值觀。參加訓(xùn)練營(yíng)可以幫助孩子們更好地了解他們生活的社會(huì)環(huán)境，了解各種各樣的人和文化，更加開放和自信。
拓展訓(xùn)練營(yíng)不僅讓孩子享受到更多的樂趣，也讓家長(zhǎng)們能夠更好地關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。家長(zhǎng)作為孩子的引路人，能夠在訓(xùn)練營(yíng)的過程中積極參與，與孩子一起體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí)，監(jiān)管孩子的成長(zhǎng)也是家長(zhǎng)的責(zé)任，可以保證孩子在訓(xùn)練營(yíng)中的安全和成長(zhǎng)，也可以為孩子的未來發(fā)展做出更多的規(guī)劃和幫助。
綜上所述，在拓展訓(xùn)練營(yíng)的過程中，孩子們不僅能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，更重要的是能夠培養(yǎng)孩子的身心以及綜合能力，促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我們也應(yīng)該積極地支持孩子參與拓展訓(xùn)練營(yíng)，與孩子一同成長(zhǎng)。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇十三
尊敬的秘書長(zhǎng)、各位優(yōu)秀的導(dǎo)師們，上午好！
期盼已久的導(dǎo)師成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)今天終于順利開營(yíng)了，非常高興我能和各位導(dǎo)師一起來學(xué)習(xí)、來成長(zhǎng)，相信在兩天一夜的時(shí)間里，我們?cè)谇蹇兆晕业那疤嵯拢硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)、蛻變地會(huì)更加優(yōu)秀。
如果你們大家是前生的茶，我就是今生的水，用今生的水沖泡前生的茶，才有了我們導(dǎo)師成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)第一期兩天一夜的相聚時(shí)光，說到緣分，一路行來，緣分無(wú)處不在，2000年我來到北京工作，至今已有14個(gè)年頭，一直以來從事人力資源工作，從一名基層的員工，做到人力資源總監(jiān)，從一名學(xué)生成長(zhǎng)為一名光榮的公益校園就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師，在此我要感謝大兵老師！感謝蓋幫！感謝和我一路同行的導(dǎo)師們，謝謝大家！
2012年4月25日，我們公司管理人員一行七人前往帕米爾高原，為當(dāng)?shù)厝诤０?800米以上的小學(xué)學(xué)生捐贈(zèng)了十萬(wàn)元的物資和部分現(xiàn)金，到達(dá)海拔5100米的紅旗拉普小學(xué)，孩子們冒雪在門口列隊(duì)歡迎我們，凜冽的寒風(fēng)中，從孩子們的眼神里，我們看到了我們的責(zé)任，期間問到孩子長(zhǎng)大后要做什么，回答我們的答案是：老師、警察、醫(yī)生、畫家，因?yàn)樗麄冎唤佑|到這幾種職業(yè)的人，這就是他們的未來就業(yè)目標(biāo)。
2013年6月18日，我們?yōu)橛駱湓诰┑?3名地震孤兒中高中畢業(yè)的18名孩子舉辦了成人禮，大兵老師也在被邀請(qǐng)的嘉賓行列，將軍書畫院的數(shù)名老將軍揮毫潑墨為孩子們捐贈(zèng)了自己的書畫作品，五色風(fēng)馬再一次捐贈(zèng)了8萬(wàn)元，作為這些孩子在京的部分生活費(fèi)用。
我所經(jīng)歷的、參與的公益，由此一斑……。
我一直在思考，我能為公益事業(yè)做些什么？當(dāng)企業(yè)為招到的大學(xué)生們付出大量入職、在崗培訓(xùn)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生們的自我認(rèn)知和定位的偏差，需要多長(zhǎng)時(shí)間的磨合才能真正成為一名職場(chǎng)人？當(dāng)每年幾百萬(wàn)的大學(xué)生在迷茫中步入社會(huì)，一次又一次的被企業(yè)拒之門外，徘徊于待業(yè)之列，苦惱于畢業(yè)即失業(yè)之時(shí)，公益校園成立了。
晚上19點(diǎn)到21點(diǎn)30分，每一次兩個(gè)半小時(shí)的就業(yè)指導(dǎo)課程中，我忘記了路途的辛苦，沒有了休息的概念，想想背后笑天老師、穎新等的默默付出，看到課堂上孩子們的積極參與和響應(yīng)，同學(xué)們的收獲與成長(zhǎng)，我要說的就只有一句話，：我光榮，因?yàn)槲沂且幻嫘@的導(dǎo)師！
大學(xué)生的成長(zhǎng)就是中國(guó)的希望，青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)??！
人生苦短，其實(shí)我們每個(gè)人的結(jié)果都是一樣的，塵歸塵，土歸土，但是我們每個(gè)人的生命過程卻不能因此荒蕪。
人過四十天過午，但我認(rèn)為，我的春天才剛剛開始，因?yàn)橛泄嫘@，我的生命之花才得以綻放。
“我要用我的余生，服務(wù)大學(xué)生，服務(wù)社會(huì)，為中國(guó)做點(diǎn)事?！?BR> 這是我2013年1月19日寫在筆記本扉頁(yè)上的一句話。
我會(huì)兌現(xiàn)我的承諾，公益校園就是我的事業(yè)。
2013年5月份前往山西中北大學(xué)的路上收到同事們的短信：祝你成功！我回復(fù)：還是祝我成長(zhǎng)吧！因?yàn)槌晒χ皇且粫r(shí)的狀態(tài)，而成長(zhǎng)才是一生的追求！
為了更好的服務(wù)大學(xué)生，服務(wù)社會(huì)，導(dǎo)師們必然需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)需要成本，而不學(xué)習(xí)則需要付出代價(jià)，所以選擇成長(zhǎng)我們責(zé)無(wú)旁貸！
公益先行，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，和眾之力，推動(dòng)就業(yè)。
讓我們和公益校園一起成長(zhǎng)，共圓中國(guó)夢(mèng)??！
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇十四
回憶一年前的自己，剛剛步入學(xué)校的門檻，一股說不出來的興奮和緊張交織在心頭。如今，終于迎來了一年級(jí)學(xué)習(xí)的結(jié)束，自己也有了許多的進(jìn)步。其中，參加拓展訓(xùn)練營(yíng)是令我印象最為深刻的一段經(jīng)歷。它不僅讓我感受到了不同于課堂學(xué)習(xí)的氛圍，更讓我在體驗(yàn)中收獲了許多人生的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：人際交往。
在拓展訓(xùn)練營(yíng)中，我們參加了各種各樣有趣的活動(dòng)，如集體攀巖、足球比賽等。通過這些活動(dòng)，我們不僅鍛煉了身體，更學(xué)會(huì)了與人相處。與成年人不同，我們之間的交流更加純粹和直接，沒有過多的顧慮與拘束，可以自由地表達(dá)自己的想法與情感。同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，而與小伙伴共同優(yōu)化和協(xié)作，才能走得更遠(yuǎn)。
第三段：自我成長(zhǎng)。
在拓展訓(xùn)練營(yíng)中遇到的困難常常需要我們傾盡全力去克服。例如在攀巖時(shí)，我們需要繃緊每個(gè)肌肉才能有可能到達(dá)山頂。這種體驗(yàn)常常需要我們堅(jiān)持自己不放棄、克服恐懼的才能完成任務(wù)。這讓我明白，成功的背后是付出的努力和毅力，而不是簡(jiǎn)單的運(yùn)氣與聰明。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)和合作。
參加拓展訓(xùn)練營(yíng)還讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。在解壓環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己并不擅長(zhǎng)意識(shí)到他人的需求，并使自己作為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。然而我知道，要建立一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都必須和諧合作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之前的困境。
第五段：結(jié)尾。
雖然拓展訓(xùn)練營(yíng)已經(jīng)結(jié)束，但是我明白自己還要在這個(gè)追求更好并更懂得如何與人相處的道路上不斷地努力。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，通過拓展訓(xùn)練營(yíng)，我學(xué)習(xí)到了如何處理人際關(guān)系、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力、更好的合作，有利于自己在學(xué)習(xí)、生活、工作中更好的發(fā)揮。所有的努力都值得，而拓展訓(xùn)練營(yíng)的經(jīng)歷會(huì)是我人生最閃亮的一筆財(cái)富。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇十五
拓展訓(xùn)練營(yíng)是一種集學(xué)習(xí)與親子互動(dòng)于一體的教育活動(dòng)，旨在讓家長(zhǎng)和孩子在愉悅和積極的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。參加拓展訓(xùn)練營(yíng)的家長(zhǎng)們不僅能夠親身體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，同時(shí)也會(huì)從中受益匪淺。下面，我將分享些我在參加拓展訓(xùn)練營(yíng)中的學(xué)習(xí)與體會(huì)。
拓展訓(xùn)練營(yíng)的教育理念是讓孩子們從游戲中獲得人生經(jīng)驗(yàn)和技能。在拓展訓(xùn)練營(yíng)中，家長(zhǎng)和孩子們通過參與各種獨(dú)特的戶外活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作，如何保護(hù)環(huán)境，如何解決問題等實(shí)用技能。拓展訓(xùn)練營(yíng)所追求的“游戲式教育”讓孩子們不知不覺中增進(jìn)了對(duì)各種實(shí)際問題的認(rèn)識(shí)和理解，以及提高了自己的情商和溝通能力。
二、如何培養(yǎng)孩子的探索精神。
在拓展訓(xùn)練營(yíng)中，孩子們不僅能夠參與各種有趣的活動(dòng)，還能夠?qū)W習(xí)探索精神。例如，在一個(gè)野外探險(xiǎn)活動(dòng)中，孩子們研究樹木的葉子、干燥的枝條，水中的生物等，培養(yǎng)了自己的良好觀察、發(fā)現(xiàn)和思考習(xí)慣。同時(shí)，孩子們也學(xué)會(huì)了忍耐和自主學(xué)習(xí)的能力，這些都是在家庭和學(xué)校中很難獲得的經(jīng)驗(yàn)。
三、如何提高孩子的社交能力。
拓展訓(xùn)練營(yíng)不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了探索精神，也提高了孩子們的社交能力。在拓展訓(xùn)練營(yíng)中，孩子們需要與其他孩子進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，這有助于促進(jìn)孩子們之間的相互理解和協(xié)作。家長(zhǎng)也能夠在與其他家長(zhǎng)交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，改進(jìn)家教方式。
四、如何品嘗快樂家庭生活。
拓展訓(xùn)練營(yíng)給家長(zhǎng)和孩子帶來的不僅是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還有美好的家庭生活。在拓展訓(xùn)練營(yíng)中，家長(zhǎng)和孩子能夠親身體驗(yàn)戶外活動(dòng)的樂趣，享受到自然風(fēng)光的美好，共同度過了一段美好的時(shí)光。在這樣的環(huán)境中，家長(zhǎng)和孩子們的關(guān)系變得更加親密，家庭和睦和快樂起來。
作為一種新型的親子教育方式，拓展訓(xùn)練營(yíng)的意義不僅在于教育孩子，也在于教育家長(zhǎng)。它為家庭教育提供了一個(gè)全新、豐富和富有挑戰(zhàn)性的途徑，能夠激發(fā)家長(zhǎng)和孩子的學(xué)習(xí)興趣和潛能，提高他們的各種能力。通過參加拓展訓(xùn)練營(yíng)，家長(zhǎng)和孩子們可以共同體驗(yàn)到快樂家庭生活的樂趣，同時(shí)也為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)。
作為一種新型的親子教育形式，拓展訓(xùn)練營(yíng)對(duì)于家庭教育的推動(dòng)和促進(jìn)具有重要意義。參加拓展訓(xùn)練營(yíng)的家長(zhǎng)和孩子們能夠獲得很多實(shí)用技能和人生經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能夠品嘗到快樂和幸福的家庭生活。在拓展訓(xùn)練營(yíng)中，孩子們學(xué)會(huì)了探索精神和團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也提升了溝通和社交能力。因此，我認(rèn)為拓展訓(xùn)練營(yíng)確實(shí)是一種值得推崇的教育形式，我也將繼續(xù)參加拓展訓(xùn)練營(yíng)，以尋求更多成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇十六
在這個(gè)炎炎初夏里，州局機(jī)關(guān)組織了一次特別的活動(dòng)——拓展訓(xùn)練?！巴卣褂?xùn)練”這個(gè)名詞對(duì)于我來說比較陌生，平時(shí)只在電視節(jié)目中看到過相關(guān)的介紹，卻從來沒有親身經(jīng)歷過。我懷著既興奮又好奇的心情踏上了這次“拓展”之旅。
我們乘坐舒適的大巴，一路上大家歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì)就到達(dá)目的地——焉耆縣相思湖拓展訓(xùn)練基地。進(jìn)入基地的第一個(gè)任務(wù)就是：組建團(tuán)隊(duì)，推選隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)，明確隊(duì)名、口號(hào)。全體分成了兩個(gè)隊(duì)，我是“野狼”隊(duì)的一員，我們的口號(hào)是：野狼野狼就我最強(qiáng)。另外的一隊(duì)叫“永勝”隊(duì)，他們的口號(hào)是：永勝永勝永遠(yuǎn)勝利。經(jīng)過一會(huì)輕松的“熱身”，在一陣狂風(fēng)暴雨的掌聲中開始了令我難忘的“拓展”之旅。
“信任背摔”首先出場(chǎng)，它要求每名隊(duì)員站在_._米高的臺(tái)子上，身體筆直地向后倒下，其他成員在臺(tái)下接住。每名隊(duì)員在背對(duì)大家向后倒下前，要高呼“我是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎”，“準(zhǔn)備好了”大家高亢地答到，“我要倒了”“倒吧”，只聽得“撲通”一聲，背摔者落在了一雙雙緊緊搭起的堅(jiān)強(qiáng)有力的臂膀中間。這個(gè)項(xiàng)目使我懂得了一個(gè)道理，彼此間要學(xué)會(huì)信任，只有你信任了對(duì)方，對(duì)方也就回贈(zèng)給你信任。信任是精誠(chéng)合作的基石，如果團(tuán)隊(duì)之間缺少了信任，那么不僅這個(gè)大家庭不會(huì)和睦，而且也直接影響到了整體的戰(zhàn)斗力。
接下來登場(chǎng)的是“巨人梯”，它要求兩至三名隊(duì)員在_分鐘內(nèi)合作攀登高_(dá)米，間隔_米的“巨人梯”，在上巨人梯的時(shí)候，隊(duì)友們要相互配合、相互協(xié)作、相互幫助。我和兩名“弱女子”一組，原本體質(zhì)一般的我，組成了一個(gè)鏗鏘“三人組”。我是組里唯一的男人，所以我先攀爬，再拉一位隊(duì)友上來，接著再將另外一位隊(duì)友拉上來，通過我們?nèi)说牟恍概?，我們艱難地達(dá)到了勝利的頂峰。這個(gè)項(xiàng)目使我領(lǐng)悟到，只有通力協(xié)作，相互提攜，我們才能夠一起勇攀巨人梯，達(dá)到共同的目標(biāo)。
“飛奪瀘定橋”是我們訓(xùn)練的第三個(gè)項(xiàng)目，它要求先順樓梯爬上_米高的“眺望塔”，然后走完有__塊窄木板和繩索組成的搖搖晃晃長(zhǎng)約___米的橋。這是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的過程，試想，站在_米的高處，稍微向下一看，都不免心驚膽戰(zhàn)。而細(xì)細(xì)的`跳板踩在腳下，更是隨時(shí)有掉下去的可能，盡管系了安全帶，但心里還是恐懼。當(dāng)時(shí)我走在橋上真有點(diǎn)進(jìn)退兩難，最終我還是在隊(duì)友們的鼓勵(lì)下和自己的不懈堅(jiān)持下完成了這個(gè)項(xiàng)目。
這個(gè)項(xiàng)目使我戰(zhàn)勝了自己，讓我變得更加勇敢、更加相信自己。此刻我不由得想到了當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征時(shí)穿越敵人封鎖的那次“飛奪瀘定橋”戰(zhàn)斗，那是一次十分殘酷的一次戰(zhàn)斗，也是一次十分壯烈的戰(zhàn)斗，我們的紅軍冒著敵人的槍林彈雨，不顧生命危險(xiǎn)，艱難地爬過比此時(shí)難數(shù)倍的僅用鋼索搭建的浮橋，才為我們打下了今天的“江山”。
聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活工作中，如果一遇到困難的事情就產(chǎn)生畏難情緒，那么就永遠(yuǎn)沒有成功的可能。
公司組織我們參加了為期一天的野戰(zhàn)cs拓展訓(xùn)練活動(dòng)，精心安排的項(xiàng)目使我充分融入其中，在緊張的工作后精神上得到了充分的緩解，并且收獲頗多。
這次拓展活動(dòng)使我深深的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何突破自己心理的極限。尤其是在真人版cs野戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中我們的“殺狼隊(duì)”通過有效安排，合理布陣，大家各盡其責(zé)，成功地阻擊了敵人一次又一次的沖鋒，團(tuán)隊(duì)的力量?jī)?yōu)勢(shì)在這一刻體現(xiàn)得的淋漓盡致。而在雙人合力走鋼絲的過程中，由于一開始輕視了這個(gè)項(xiàng)目的難度，當(dāng)進(jìn)行到全程1/4時(shí)才發(fā)現(xiàn)如此之難，曾有一刻真的想放棄了，但最終還是堅(jiān)持下來并成功完成了這個(gè)項(xiàng)目，這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動(dòng)項(xiàng)目就能達(dá)到的，同時(shí)我也體會(huì)到了自身的潛力，證明并超越了自己。在其他的項(xiàng)目進(jìn)行中雖然對(duì)我來說難度不是很大，但可以看出我們隊(duì)伍的每個(gè)成員在項(xiàng)目進(jìn)展中都增強(qiáng)了克服困難的信心和勇氣，也克服了有時(shí)只憑感覺做事的慣性思維。
一切皆有可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡!從拓展訓(xùn)練聯(lián)想到實(shí)際的工作，我也感到受益匪淺。隨著社會(huì)的發(fā)展，靠一個(gè)人完成所有任務(wù)的可能性已是微乎其微，由此，團(tuán)隊(duì)整體的效率就顯得極其重要。保持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的最佳狀態(tài)，使其成為一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗團(tuán)體，必須增進(jìn)彼此的了解和加強(qiáng)相互之間的信任。
通過對(duì)拓展訓(xùn)練的總結(jié)體會(huì)，在實(shí)際工作中如何提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，我想：首先，整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須確定一個(gè)明確的目標(biāo)，并堅(jiān)定不移地去執(zhí)行。其次，在目標(biāo)明確后整個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有人員必須全力以赴地激情投入，尤其是市場(chǎng)部經(jīng)理。只有所有的人都動(dòng)起來了，再通過良好的氛圍感染必定能使隊(duì)伍形成強(qiáng)大的凝聚力，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能不斷進(jìn)取，取得成功。第三就是合理分配市場(chǎng)部資源，重點(diǎn)平臺(tái)放在重點(diǎn)人員手中，充分做到人盡其職。只有如此，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)保持可持續(xù)的發(fā)展趨勢(shì)。
雖然這次拓展訓(xùn)練僅僅只有短短的一天時(shí)間，但是對(duì)我的影響卻是深遠(yuǎn)的，我要把在拓展訓(xùn)練中的體會(huì)心得切實(shí)應(yīng)用到今后的工作當(dāng)中，使自己突破極限，挖掘潛能!
最近在成功體驗(yàn)拓展培訓(xùn)中心組織的拓展訓(xùn)練中，參加了“七巧板”拓展項(xiàng)目，這個(gè)團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目給我留下了較深印象，這里將自己心得體會(huì)總結(jié)如下：
我們被分成七個(gè)小組去完成拼圖任務(wù)。說實(shí)話，這個(gè)游戲充分暴露了我們?cè)趯?shí)際工作中存在的問題。因?yàn)橛螒驈拈_始我們就按照既定的思維方式去做，領(lǐng)導(dǎo)小組沒有能夠充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，其他六個(gè)小組以自己的小團(tuán)隊(duì)為單位，各自為政。就在我們小組緊張的完成任務(wù)的剎那，我們才意識(shí)到，僅僅是我們小組完成任務(wù)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)的完成根本起不到什么作用。而回過頭來想一下，在這個(gè)過程中，我們忽略了太多的因素。
明確的目標(biāo)，充分的溝通交流，執(zhí)行力。
一開始就各自悶頭做事，不知道整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，更沒有做到充分的溝通交流，即使在游戲進(jìn)行一半的時(shí)候才知道團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)卻沒有得到徹底的執(zhí)行。各個(gè)小組之間沒有充分的交流，導(dǎo)致各忙各的，有的甚至連七巧板片片都得到不到，白白耽誤時(shí)間。這一點(diǎn)在實(shí)際的工作中，又何嘗不是呢。公司就是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，全體員工都要明確我們共同的目標(biāo)，然后各個(gè)部門圍繞著這個(gè)目標(biāo)，去調(diào)動(dòng)本部門的資源，分工協(xié)調(diào)，有效溝通，并以完美的執(zhí)行力最終完成公司的目標(biāo)?！?BR> 心得體會(huì)總結(jié)：
(1)平時(shí)在工作中，遇到要做的事情比較多時(shí)，就容易出現(xiàn)腦子一鍋粥的感覺， “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢!”事情蠻干，不如不干。做事前，做好計(jì)劃，多思考，想想做事中可能會(huì)遇到什么問題，提前做好防范措施，有備無(wú)患。
(2)審時(shí)度勢(shì)，從大處思考。個(gè)人做事時(shí)，不能太私利。在工作中，我們通常潛意識(shí)里往往想到只是自己的部門，各自為戰(zhàn)，往往不會(huì)站在公司的角度考慮一些問題。其實(shí)只有大家齊心協(xié)力，沿著公司的大方向走，自己部門的業(yè)績(jī)自然會(huì)提升。
(3)有效的團(tuán)隊(duì)組織溝通--成功路上的捷徑。游戲用鮮明的事實(shí)告訴我們，溝通的重要性。一開始，大家都悶頭苦干，卻忘了最基礎(chǔ)的溝通。其實(shí)，只要我們稍微勤快一點(diǎn)，與其他組的人交流一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們各組任務(wù)的相似處，在時(shí)間緊迫之時(shí)，拿來主義未必不是一件壞事。工作中，前人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們這些新人來說，真的很重要。工作中，我們的確需要多思考，但是，及時(shí)的向前輩請(qǐng)教，與同事多溝通，也會(huì)讓我們少走彎路，事半功倍。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇十七
按照現(xiàn)代人的理解，園林不只是作為游憩之用，而且具有保護(hù)和改善環(huán)境的功能。植物可以吸收二氧化碳，放出氧氣，凈化空氣；能夠在一定程度上吸收有害氣體和吸附塵埃，減輕污染；可以調(diào)節(jié)空氣的溫度、濕度，改善小氣候；還有減弱噪聲和防風(fēng)、防火等防護(hù)作用。尤為重要的是園林在心理上和精神上的有益作用。游憩在景色優(yōu)美和安靜的園林中，有助于消除長(zhǎng)時(shí)間工作帶來的緊張和疲乏，使腦力、體力得到恢復(fù)。園林中的文化、游樂、體育、科普教育等活動(dòng)，更可以豐富知識(shí)和充實(shí)精神生活。所以，對(duì)于我們園林專業(yè)來說，識(shí)別更多的植物來說，是極為重要的。為了增強(qiáng)同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)，5月6日，我們班在專業(yè)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，組織一起去楊村。
6日上午9點(diǎn)，我們班集體在月亮女神處集合，然后組織一起上車，車子開動(dòng)了，同學(xué)們都是一臉的陽(yáng)光，因?yàn)橄氲郊瓤梢詤⒂^風(fēng)景，也可以在這當(dāng)中學(xué)到知識(shí)，就都是心情澎湃，無(wú)比興奮啊。就在同學(xué)們說說笑笑的不經(jīng)意間，我們就已經(jīng)到達(dá)楊村了。下車了，然后在老師的組織下，開始了我們今天的活動(dòng)。
瞧，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)拿著筆和本子，認(rèn)真的聽著老師的講解，認(rèn)為自己不知道的或者是重要的東西，同學(xué)們都會(huì)積極主動(dòng)地把它給記下來。開始的時(shí)候，天氣還不是很熱，可是你，到了中午的時(shí)候，氣溫一下子上升了，火辣辣的太陽(yáng)掛在高空中，同學(xué)們都是滿頭大汗，可是，沒有一個(gè)說累或者是曬得，老師也很高興，講的更加有激情了。在這中間，我們吃飯，休息，每一個(gè)人臉上都是燦爛的笑容。就這樣，不知不覺，就已經(jīng)到4點(diǎn)多了，楊村也被我們走了個(gè)遍。然后，我們有序組織同學(xué)安全返校。
總之，通過此次活動(dòng)增強(qiáng)了我班學(xué)生的植物基礎(chǔ)知識(shí)，并且提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)增強(qiáng)了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與創(chuàng)新能力。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇一
10月6號(hào)，是我值得深刻銘記的日子。因?yàn)榻裉焓俏业谝淮螀⒓印皥F(tuán)隊(duì)建設(shè)”的拓展訓(xùn)練。雖然只有短短的兩天時(shí)間，拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富。無(wú)論我身在何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。
在這兩天的訓(xùn)練中我們共有八項(xiàng)內(nèi)容：背摔，空中云梯，電網(wǎng)，孤島求生，七色板，空中斷橋，盲人擺繩，求生墻，讓我感受最深的有以下幾個(gè)方面：“背摔”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)看起來似乎很平常，其實(shí)它驗(yàn)證了人與人之間心靈的交流和可信度，只有充分的相信自己，相信自己的隊(duì)友，才能毫無(wú)顧忌的摔下去。在工作中，我們也要相信自己，相信團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，做事情成功的機(jī)會(huì)就會(huì)越大。
“空中云梯”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是對(duì)我們體力和毅力的考驗(yàn)，也是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)在困難中能否團(tuán)結(jié)互助，相互鼓勵(lì)最終完成任務(wù)的一次考驗(yàn)，都說男女搭配，干活不累，我比較幸運(yùn)的和一位女同事分到一組。剛開始上的時(shí)候還比較順利，直到爬到第三階，渾身發(fā)酸，沒有力氣。
兩根橫木之間的距離也越來越寬，一個(gè)人根本無(wú)法上去，只有借助同伴才能一步步攀上去。當(dāng)爬最后一根的時(shí)候，是對(duì)一個(gè)人體力和意志的考驗(yàn)，我爬了四次都失敗了，兩腿發(fā)軟，兩眼法花。
再看看我的隊(duì)友連站的力氣都沒有了，真的不想再爬了，可又不甘心這么放棄，“再試一次，上”，隊(duì)友給了我一句鼓勵(lì)的話，看著她堅(jiān)定的眼神，我深吸了一口氣鼓足全身的力氣，踩著他的身體翻身艱難的爬上了最后一根木頭。成功了，我們成功了，此時(shí)的心情無(wú)言以對(duì)，我們擁抱著記下了這成功的一刻。
“空中斷橋”這個(gè)項(xiàng)目是個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，要求隊(duì)員們?cè)?5米高的木板這邊跳到另一邊，然后再跳回來。有些事情看起來容易做起來難，只要勇敢的跨出第一步，困難也不是困難了。
在實(shí)際工作中，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，只要我們堅(jiān)定信心，積極努力，付諸行動(dòng)，勇敢的邁出第一步，就可以戰(zhàn)勝一切困難?！肮聧u求生，七色板，求生墻“等幾個(gè)項(xiàng)目是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)能否合理的利用資源，相互配合，互相溝通的能力。在訓(xùn)練的過程中，許多隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了作用，但是如果沒有統(tǒng)一的指揮，團(tuán)隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)混亂，訓(xùn)練科目也難以成功完成。
這就要求我們團(tuán)隊(duì)要有完善的組織體系，要領(lǐng)導(dǎo)有力，分工明確，執(zhí)行到位，要彼此信任，理解和包容。這樣我們的目標(biāo)，任務(wù)就能夠完成得又快又好，以便達(dá)到勝利的彼岸。拓展訓(xùn)練結(jié)束了，我戰(zhàn)勝了心魔，經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我的目標(biāo)，更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
相信每一個(gè)人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們能否真正把拓展中的精神運(yùn)用到工作中去，能否把得到的啟示運(yùn)用到生活中去，還需要一個(gè)更漫長(zhǎng)的磨練過程。相信只要發(fā)揮我們的聰明才智，運(yùn)用我們的智慧，踏踏實(shí)實(shí)干好每一件事情，做好每一件工作，我們的團(tuán)隊(duì)便會(huì)日益壯大。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展訓(xùn)練，促進(jìn)了我們之間的了解，密切了我們之間的關(guān)系，我和大家一樣更加熱愛我們這個(gè)集體。最后我要感謝藍(lán)頓公司為我們提供了這么好的一次野外拓展訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，讓我們受益匪淺。
上周末我有幸參加了為期兩天的團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)——一場(chǎng)智慧與體能的培訓(xùn)。聽到過的你會(huì)忘記，看到過的你會(huì)漸漸淡忘，只有親身體驗(yàn)過的才會(huì)銘記在心，兩天的訓(xùn)練不長(zhǎng)，但很有意義。
眾志成城這個(gè)項(xiàng)目使我體會(huì)到一切皆有可能。記得最開始體驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我們用時(shí)接近7秒，當(dāng)我們完成了5秒的目標(biāo)之后，教練問我們下一個(gè)目標(biāo)是多少，我們的意見出現(xiàn)了分歧，有人說3秒有人說4秒。當(dāng)時(shí)我支持的是4秒，覺得3秒鐘不可能、想都不敢想?？稍谖覀円淮未问≈?，終于用行動(dòng)證明了我們的實(shí)力2秒多鐘，大家不自禁的拍起手來，這個(gè)成績(jī)是當(dāng)時(shí)我們都無(wú)法想象的，被認(rèn)為不可能的事情我們通過努力與協(xié)作卻做到了。
教練說的很對(duì)：如果你心中想到失敗，你就失敗，如果你沒有必勝的信心，就無(wú)任何成就可言。如果把目標(biāo)定的過低，觸手可及，那團(tuán)隊(duì)還有何動(dòng)力，有何發(fā)展可言。只想在山腰看風(fēng)景的人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到登上山頂后心胸的開闊。
當(dāng)我站在1.6米的高臺(tái)上做好準(zhǔn)備之后，教練向下面問：“下面的伙伴，你們準(zhǔn)備好了嗎?”對(duì)于臺(tái)下的伙伴們，聽到這句話，會(huì)不自覺的再次確認(rèn)與同伴搭成的人墻是否堅(jiān)固，聳聳肩，搭搭腿，然后驕傲喊出：“準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我們一定支持你!”教練教我們的時(shí)候我還覺得可笑，覺得怎么連這樣的場(chǎng)合都這么形式化?？僧?dāng)我站在高臺(tái)上的時(shí)候才明白，這樣的回答是必要的，這是向臺(tái)上的伙伴交付的信任，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任，讓他放心的將自己的安全交給大家。我連最后的一點(diǎn)疑慮都打消了，毫不遲疑的筆直倒下，穩(wěn)穩(wěn)的被接住，安全的落地。
這個(gè)項(xiàng)目叫做信任背摔，名副其實(shí)。這是同事之間的一種信任，這種信任來不得半點(diǎn)虛假，甚至一點(diǎn)點(diǎn)的心存疑慮都會(huì)下意識(shí)的由動(dòng)作表現(xiàn)出來，結(jié)果就是給保護(hù)你的人、信任你的人造成更重的負(fù)擔(dān)甚至是嚴(yán)重傷害。由心而生的才是真正的信任，只有相互信任才能將團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的能力發(fā)揮到極致，才能達(dá)到最完美的效果。
“畢業(yè)墻”是我們所有參訓(xùn)隊(duì)員要共同完成的最后一項(xiàng)挑戰(zhàn)，20分鐘時(shí)間，4.2米的光滑墻壁，教練只給予我們了三個(gè)道具：求生的勇氣、隊(duì)友的肩膀和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。對(duì)我們來說這是一個(gè)很艱巨的挑戰(zhàn)。
隨著教練一聲令下，大家利用簡(jiǎn)短的'時(shí)間制定好策略之后，大家都毫無(wú)怨言主動(dòng)去做人梯，看到的是一個(gè)個(gè)有力的肩膀、信任的眼神、一張張憋足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水，每個(gè)人都在借助身邊人的力量向上爬，群體中的人都是互動(dòng)的，幫助他人也是在幫助自己。最終，我們順利地提前完成了任務(wù)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我向這些隊(duì)友們表示最誠(chéng)摯的敬意。
領(lǐng)導(dǎo)力的作用至關(guān)重要，團(tuán)隊(duì)的力量更不能忽視，它可以起到1+12的效果?；剡^頭來再看這面墻，人生中有多少次我們就在這樣的高墻面前膽怯，多少機(jī)遇就在我們躊躇猶豫的瞬間被我們錯(cuò)過了、放棄了，又是誰(shuí)成了我們腳下的人梯，幫助我們跨越了一個(gè)又一個(gè)高墻。團(tuán)隊(duì)中有各種角色，要找準(zhǔn)自己的位置，競(jìng)爭(zhēng)與合作都是達(dá)到目的的手段，而團(tuán)隊(duì)的成功需要我們每一個(gè)成員的共同努力!
拓展培訓(xùn)是一種挑戰(zhàn)，不僅是體能、更是意識(shí);挑戰(zhàn)的不僅是個(gè)人、更是團(tuán)隊(duì)。訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富。通過訓(xùn)練我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，我們超越了自己，完成了看似不可能的事情。提高了解決問題的能力，更增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。隨著中心的不斷壯大與發(fā)展，我們也面臨著一個(gè)更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的嚴(yán)峻形勢(shì)，在工作中如何能夠不斷的發(fā)現(xiàn)問題并改善問題，如何能夠更好的提高部門與自身的工作效率，如何能夠更好地完善現(xiàn)有的工作流程、工作方式及配合協(xié)調(diào)各部門的工作，這些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奮斗的目標(biāo)!
在此,我真心的感謝感謝中心組織這次活動(dòng), 為我們搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái), 也感謝我們的隊(duì)友給我們彼此的支持和信任。衷心祝愿我們中心明天更美好、更輝煌!
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇二
此次活動(dòng)，心協(xié)全體成員及部分大一新生參與了此次活動(dòng)。
輕松有趣的游戲不僅使同學(xué)們?cè)谏眢w上得到了鍛煉，而且在心理上也得到了充分的鍛煉，使此次活動(dòng)得到了良好的收益。并鍛煉了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高了班級(jí)的凝聚力。活動(dòng)后，各班心理委員把此次大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)帶到學(xué)院各班級(jí)，掀起大學(xué)生素質(zhì)拓展的高潮本次活動(dòng)豐富了全體新生的大學(xué)生活。
“中秋家書寄深情”征文活動(dòng)。
水產(chǎn)學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)于10月15日舉辦“中秋佳節(jié)征文比賽”特色活動(dòng)。此次活動(dòng)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員都非常的重視，同學(xué)們的積極性都很高，短短的幾天內(nèi)就收到了大量的投稿。經(jīng)過老師們精心的評(píng)選，最終養(yǎng)殖0812班韋東憑借其優(yōu)美的語(yǔ)言，深刻的思想脫穎而出，摘得此次比賽的桂冠。通過這次活動(dòng)，增強(qiáng)了心理健康協(xié)會(huì)的知名度，調(diào)動(dòng)了大家參加活動(dòng)的積極性和學(xué)習(xí)熱情。
大二學(xué)哥學(xué)姐安排了一場(chǎng)新生心理素質(zhì)情況問卷調(diào)查。
此次調(diào)查以不記名的方式展開，同學(xué)們根據(jù)自己的真實(shí)情況，認(rèn)真地填寫，全面、客觀地反映了新生的心理健康狀況。
我們根據(jù)收回問卷，進(jìn)行全面分析，了解了大家的心理素質(zhì)，并將在以后的工作中慢慢改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法和心理知識(shí)的宣傳方法和途徑。
手語(yǔ)操培訓(xùn)。
10月10日起大二學(xué)哥學(xué)姐對(duì)大一新生進(jìn)行手語(yǔ)操培訓(xùn)。此次培訓(xùn)吸引了眾多大一新生的參加，培訓(xùn)過程中，新生們互相學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了他們的朝氣與活力。在學(xué)習(xí)過程中大家增進(jìn)了交流，拉近了距離，豐富了課余生活。
大二大一互動(dòng)舉辦心靈氧吧活動(dòng)。
10月15日星期三下午，為了讓心協(xié)的新入會(huì)會(huì)員相互了解，增進(jìn)友誼，在籃球廠舉辦了“綠色心靈氧吧”活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容包括“團(tuán)體華爾茲”“共同進(jìn)退”“手中傳球”“k歌之王”等。各個(gè)環(huán)節(jié)相互獨(dú)立，又層層嵌套，充分調(diào)動(dòng)了新生的熱情，現(xiàn)場(chǎng)掀起一陣陣高潮。通過本次活動(dòng)，我們旨在讓會(huì)員明白溝通，人際交往以及團(tuán)體協(xié)作的重要性；懂得如何溝通交際，也讓大家學(xué)會(huì)在課余時(shí)間里做一些小游戲來放松自己。活動(dòng)注重團(tuán)體精神，寓教于樂，教育效果顯著。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇三
一、活動(dòng)目的：
大學(xué)生心理素質(zhì)拓展心理素質(zhì)訓(xùn)練，旨在通過訓(xùn)練一系列的訓(xùn)練活動(dòng)磨練同學(xué)們的意志、開發(fā)潛能、完善品格，并能在活動(dòng)中使大一新生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作在現(xiàn)實(shí)生活和工作中的重要性。為營(yíng)造健康有益的校園文化氛圍起到積極的推動(dòng)作用。
二、活動(dòng)意義：
1.豐富校園生活，打造多元化的校園活動(dòng)文化。
2.使受訓(xùn)者對(duì)團(tuán)隊(duì)精神重新認(rèn)識(shí)、重新定位，增進(jìn)各班級(jí)成員的內(nèi)部團(tuán)結(jié)。
3.普及大學(xué)生戶外活動(dòng)知識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：十月二十星期三下午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：新校區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
五、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則。
1．風(fēng)采展示。
各班級(jí)的每一位同學(xué)都要參與其中，具體內(nèi)容各班自定，可包括：唱歌、跳舞等，時(shí)間五分鐘以內(nèi)（所需設(shè)備器材自備）。
2．游戲環(huán)節(jié)。
（一）“同步行軍”
每8人為一小組進(jìn)行，每個(gè)小組站成一排，相鄰兩人左右腳綁在一根繩子上，然后大家一起前進(jìn)；成功的關(guān)鍵是事先協(xié)調(diào)一致，然后再統(tǒng)一號(hào)令下每人邁出正確的那只腳。
（二）“酋長(zhǎng)圓圈舞”
（三）同舟共濟(jì)。
（四）“瞎子”背“瘸子各班選6人，三男三女。男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”?！叭匙印睘椤跋棺印敝敢罚@過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破等。距離設(shè)置為30米，用時(shí)最少隊(duì)為勝。并記錄時(shí)間。
（五）數(shù)鈔票。
六、活動(dòng)期間工作人員：心理聯(lián)絡(luò)部全體成員，大一各班心理委員。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：a4紙一百?gòu)垼?0元左右）氣球一袋（15元）繩子及布條。
（20元）計(jì)時(shí)器（借）。
共計(jì)人民幣約80元。
策劃人：1111。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇四
為了加強(qiáng)藥學(xué)院學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委各部門之間的交流，由藥學(xué)院學(xué)生會(huì)體育中心主辦，藥學(xué)院學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委全體干事參加，于20xx年9月22日下午在長(zhǎng)廣溪公園舉行了素拓活動(dòng)，特此邀請(qǐng)了藥學(xué)院大四學(xué)長(zhǎng)馬洋和三個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行了指導(dǎo)，此次活動(dòng)歷時(shí)5個(gè)小時(shí)。
首先馬洋學(xué)長(zhǎng)開展了幾個(gè)小游戲讓大家放松，然后將所有人隨機(jī)分為了四組，每一個(gè)人指導(dǎo)一組開展一組游戲。每個(gè)游戲由一個(gè)集體一起配合完成，由于小游戲的熱身大家積極度也很高。每組在完成一個(gè)游戲后對(duì)自己的游戲體會(huì)作出總結(jié)。
這次活動(dòng)由于和指導(dǎo)老師的溝通上出現(xiàn)了一點(diǎn)差錯(cuò)，在開始時(shí)有點(diǎn)耽擱，所以開始時(shí)大家有些抱怨。但是隨著小游戲的開展，大家的積極度有了很大的提高，大家積極配合指導(dǎo)老師的安排，活動(dòng)也有井然有序。在后期活動(dòng)的開展過程中大家被分為了四個(gè)小組進(jìn)行游戲，可能沒有考慮一些游戲的安全度，在開展過程中有一兩個(gè)同學(xué)有了一些受傷，但是他們堅(jiān)持下去完成任務(wù)，體現(xiàn)出藥學(xué)院學(xué)子永不服輸?shù)膱?jiān)韌品質(zhì)。
每一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲的精彩都于參與者的合作和團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)，素拓也不例外。在后來四個(gè)游戲中，每一個(gè)集體都會(huì)完成一個(gè)任務(wù)，每一個(gè)任務(wù)都充滿了挑戰(zhàn)性。每一個(gè)隊(duì)員都是一種力量，每一個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待，在游戲過程中他們互相配合互相認(rèn)識(shí)，為以后的部門交流提供了一次很好的平臺(tái)。對(duì)于舉辦方而言，一個(gè)活動(dòng)的井然有序和活動(dòng)的意義至關(guān)重要，通過素拓這個(gè)游戲大家有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，但是中途遇到了一些問題也是我們沒有想到的，這也要大家所要重視的。不管怎么說，這次活動(dòng)也圓滿落幕，大家的歡聲笑語(yǔ)也是最好的佐證。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇五
為了豐富留校學(xué)生的寒假生活，提供一個(gè)自我提升、相互交流的平臺(tái)，學(xué)生工作部心理健康教育中心特舉辦“寒假留校學(xué)生素質(zhì)提升訓(xùn)練營(yíng)”。寒假留校學(xué)生素質(zhì)提升訓(xùn)練營(yíng)由心理健康教育中心專職老師擔(dān)任指導(dǎo)者，采用團(tuán)體輔導(dǎo)體驗(yàn)式教學(xué)，通過團(tuán)體活動(dòng)、團(tuán)體游戲、練習(xí)訓(xùn)練、分享交流等方式，使留校學(xué)生更好地了解自我、接受自我、熱愛生活。
為了更好地滿足留校學(xué)生的心理需要，提高團(tuán)體輔導(dǎo)的效果，寒假留校學(xué)生素質(zhì)提升訓(xùn)練營(yíng)共舉辦兩期，第一期側(cè)重素質(zhì)拓展和人際交往訓(xùn)練，每班人數(shù)60—80人；第二期側(cè)重素質(zhì)提升和自我探索訓(xùn)練，每班人數(shù)20—36人。學(xué)生可根據(jù)自己的時(shí)間自由選擇，參加者必須全程參加完訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，不得遲到、早退。
1、寒假留校學(xué)生素質(zhì)提升訓(xùn)練營(yíng)第一期
時(shí)間：1月21日下午2：00—5：00
地點(diǎn)：天馬園區(qū)團(tuán)委學(xué)生活動(dòng)中心
2、寒假留校學(xué)生素質(zhì)提升訓(xùn)練營(yíng)第二期
時(shí)間：2月20日下午2：00—5：00
地點(diǎn)：心理健康教育中心團(tuán)體活動(dòng)室
請(qǐng)各年級(jí)采取學(xué)生自愿方式組織留校學(xué)生報(bào)名參加，報(bào)名表（見附件）于2013年1月17日之前發(fā)給我。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇六
×××青少年宮戶外素質(zhì)訓(xùn)練基地（暫定名）
招 商 說 明 書
一、項(xiàng)目概況
×××縣青少年宮根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要和家長(zhǎng)、青少年需求，準(zhǔn)備組建“×××青少年宮戶外素質(zhì)訓(xùn)練基地”，對(duì)外尋求合作伙伴。
二、項(xiàng)目定位
戶外素質(zhì)訓(xùn)練基地以城市青少年為招收對(duì)象（小學(xué)中高段學(xué)生、初中生），深入農(nóng)村、大自然、名勝古跡，開展農(nóng)村生活體驗(yàn)、參加勞動(dòng)、游戲、戶外運(yùn)動(dòng)、參觀游覽、小組競(jìng)賽、才藝展示等，讓學(xué)生走出城市，接觸大自然，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)大好河山、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛他人、自立自信自強(qiáng)的能力素質(zhì)，增強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐意識(shí)，從而形成積極、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)，更加健康成長(zhǎng)。
三、項(xiàng)目論證
1、充足的市場(chǎng)資源
長(zhǎng)期以來，青少年的實(shí)踐能力差，始終是我國(guó)青少年的軟肋，更是我國(guó)教育的一大詬病。
當(dāng)前學(xué)校教育以應(yīng)試教育為主要追求，中小學(xué)生參與戶外體 1
驗(yàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì)幾乎為零，城市更是青少年學(xué)生普遍缺乏社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，依賴性強(qiáng)，習(xí)慣自我為中心，自理能力差、動(dòng)手能力不強(qiáng)，許多家長(zhǎng)教育感到吃力和困難，迫切希望通過某種形式讓學(xué)生參與社會(huì)鍛煉，學(xué)生對(duì)戶外活動(dòng)的形式充滿好奇和新鮮感。
全縣在校中小學(xué)生15.6萬(wàn)人左右，尚無(wú)此類專門訓(xùn)練學(xué)生戶外能力的機(jī)構(gòu)，此項(xiàng)目市場(chǎng)前景極為廣闊。
2、成熟的建立條件
國(guó)外教育普遍重視學(xué)生戶外實(shí)踐、體驗(yàn)活動(dòng)，國(guó)內(nèi)大中城市各類戶外探險(xiǎn)、訓(xùn)練營(yíng)、戶外游戲等活動(dòng)吸引了大量成人、青少年的參與，電視臺(tái)各類戶外挑戰(zhàn)、游戲活動(dòng)如火如荼，在我縣新建一個(gè)青少年戶外素質(zhì)訓(xùn)練基地的條件已經(jīng)成熟。
3、充沛的學(xué)生來源
×××縣青少年宮是專門從事青少年校外素質(zhì)教育的國(guó)有事業(yè)單位，面向全縣青少年開展音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、文化、英語(yǔ)等數(shù)十個(gè)專業(yè)門類的培訓(xùn)活動(dòng)，年培訓(xùn)近人數(shù)5000人次。經(jīng)過十多年的發(fā)展壯大，現(xiàn)有五虎山和北湖半島兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，是×××縣規(guī)模最大、設(shè)備設(shè)施最完善的校外教育機(jī)構(gòu)，能為訓(xùn)練營(yíng)提供充足的生源。
4、強(qiáng)大的組建支撐
×××縣青少年宮接受團(tuán)縣委指導(dǎo)和管理，能夠創(chuàng)造寬松的環(huán)境和爭(zhēng)取更多的政策支持，能與地方較好的溝通。
5、明顯的宣傳優(yōu)勢(shì)
利用青少年宮的品牌和活動(dòng)，有明顯的宣傳優(yōu)勢(shì)。
6、廣闊的經(jīng)驗(yàn)渠道
×××青少年宮是中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)和四川省青少年宮協(xié)會(huì)會(huì)員單位，與許多兄弟單位有良好的合作關(guān)系，兄弟單位有很多成功組建戶外拓展訓(xùn)練基地的經(jīng)驗(yàn)。
四、項(xiàng)目推進(jìn)與投資
1、策劃方案
2、選定并成立基地（戶外場(chǎng)地、風(fēng)景區(qū)、農(nóng)家，參考地琵琶鎮(zhèn)青山嶺、福善鎮(zhèn)五條溝、兜山鎮(zhèn)天山坡等），聯(lián)系合作事宜（5000元）
3、活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)、器材、住宿、飲食（根據(jù)情況40000元左右）
4、宣傳（5000元）
5、招收隊(duì)員
6、招募工作人員（3人）
五、項(xiàng)目回報(bào)
1、年收入：
（1）人數(shù)保守估計(jì)每年按：3-12月共10個(gè)月計(jì)算，開展約30期，暑假約15期，寒假約5起，共50期。
（2）按150元/每期×25人/期×50期=187500元。
計(jì)：187500元
2、年支出：
（1）工作人員工資（年）：
按300元/次/人×3人×50期=45000元
（2）生活、帽子、水等學(xué)員消費(fèi)
50元/人/次×25人/期×50期=62500元
（3）風(fēng)景區(qū)、農(nóng)家支付費(fèi)用（年）
按15元/人/次×25人/期×50期=18750元
（4）車輛使用（年）
400元/次×50次=20000元
計(jì)：1462503、預(yù)計(jì)年收益
41250元
4、預(yù)計(jì)一年多即可收回投入進(jìn)入盈利階段。
六、項(xiàng)目展望
1、每期25人和每年50期僅是保守估計(jì)，隨著宣傳和效果的出現(xiàn)，人數(shù)肯定會(huì)成倍增加
2、若自行購(gòu)置車輛，將增加投入，但會(huì)降低運(yùn)行成本。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇七
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷拓展、不斷提升的過程。在學(xué)生生命中的第一個(gè)階段，即一年級(jí)，就要開始圍繞著這個(gè)方向準(zhǔn)備奮斗。在這個(gè)階段，一年級(jí)拓展訓(xùn)練營(yíng)成為了我們重要的成長(zhǎng)平臺(tái)。今天，我要說一說關(guān)于一年級(jí)拓展訓(xùn)練營(yíng)的心得體會(huì)，這是一個(gè)集學(xué)習(xí)、鍛煉、交友于一體的經(jīng)歷，讓我收獲頗豐。
第二段：學(xué)習(xí)中的提升。
我們學(xué)生最基本的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，一年級(jí)拓展訓(xùn)練營(yíng)也為我們準(zhǔn)備了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這里的教練帶著我們一遍遍練習(xí)，耐心解釋每一個(gè)不明白的內(nèi)容。課程中有盲人按摩、手語(yǔ)交流、基本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這些反復(fù)訓(xùn)練，讓新的知識(shí)在我的大腦中扎根。
同時(shí)，經(jīng)過多次團(tuán)隊(duì)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了和他人協(xié)作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。我開闊了視野，增強(qiáng)了自信，得到了認(rèn)同和成就感。
第三段：鍛煉的成效。
在拓展訓(xùn)練營(yíng)中，體能訓(xùn)練常常是少不了的一環(huán)。我也練習(xí)了不少體能項(xiàng)目，比如拉伸訓(xùn)練、靶向投擲等。在鍛煉中，我體驗(yàn)到了汗水與苦痛，更加感受到堅(jiān)持的重要性。訓(xùn)練期間，我們還需要完成許多團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目，比如九宮格通關(guān)，高空選拔等。這些項(xiàng)目都需要我們用心、努力和協(xié)力完成。通過鍛煉，我提升了自己的體能和心理素質(zhì)，為日后的成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)。
第四段：交友的歡樂。
拓展訓(xùn)練營(yíng)中我認(rèn)識(shí)了來自各地的小伙伴，有時(shí)候會(huì)有不同的意見，但是我們都會(huì)包容、理解和支持對(duì)方。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們建立起良好的互助關(guān)系，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。在訓(xùn)練結(jié)束后，我們也一起玩耍，一起品嘗美食，讓這個(gè)過程不僅是學(xué)習(xí)、鍛煉，也是歡樂的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
第五段：結(jié)尾。
拓展訓(xùn)練營(yíng)給我留下了很多美好的回憶。在這里，我不僅收獲了知識(shí)，也開闊了視野，鍛煉了實(shí)踐能力，建立了友誼。這個(gè)過程對(duì)我來說是寶貴的經(jīng)歷。我感謝這次訓(xùn)練營(yíng)，感謝教練們的耐心指導(dǎo)，感謝小伙伴們的陪伴。這將成為我未來學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的源動(dòng)力，一直陪伴著我前行的力量！
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇八
10月6號(hào)，是我值得深刻銘記的日子。因?yàn)榻裉焓俏业谝淮螀⒓印皥F(tuán)隊(duì)建設(shè)”的拓展訓(xùn)練。雖然只有短短的兩天時(shí)間，拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富。無(wú)論我身在何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。
在這兩天的訓(xùn)練中我們共有八項(xiàng)內(nèi)容：背摔，空中云梯，電網(wǎng)，孤島求生，七色板，空中斷橋，盲人擺繩，求生墻，讓我感受最深的有以下幾個(gè)方面：“背摔”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)看起來似乎很平常，其實(shí)它驗(yàn)證了人與人之間心靈的交流和可信度，只有充分的相信自己，相信自己的隊(duì)友，才能毫無(wú)顧忌的摔下去。在工作中，我們也要相信自己，相信團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，做事情成功的機(jī)會(huì)就會(huì)越大。
“空中云梯”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是對(duì)我們體力和毅力的考驗(yàn)，也是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)在困難中能否團(tuán)結(jié)互助，相互鼓勵(lì)最終完成任務(wù)的一次考驗(yàn)，都說男女搭配，干活不累，我比較幸運(yùn)的和一位女同事分到一組。剛開始上的時(shí)候還比較順利，直到爬到第三階，渾身發(fā)酸，沒有力氣。
兩根橫木之間的距離也越來越寬，一個(gè)人根本無(wú)法上去，只有借助同伴才能一步步攀上去。當(dāng)爬最后一根的時(shí)候，是對(duì)一個(gè)人體力和意志的考驗(yàn)，我爬了四次都失敗了，兩腿發(fā)軟，兩眼法花。
再看看我的隊(duì)友連站的力氣都沒有了，真的不想再爬了，可又不甘心這么放棄，“再試一次，上”，隊(duì)友給了我一句鼓勵(lì)的話，看著她堅(jiān)定的眼神，我深吸了一口氣鼓足全身的力氣，踩著他的身體翻身艱難的爬上了最后一根木頭。成功了，我們成功了，此時(shí)的心情無(wú)言以對(duì)，我們擁抱著記下了這成功的一刻。
“空中斷橋”這個(gè)項(xiàng)目是個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，要求隊(duì)員們?cè)?5米高的木板這邊跳到另一邊，然后再跳回來。有些事情看起來容易做起來難，只要勇敢的跨出第一步，困難也不是困難了。
在實(shí)際工作中，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，只要我們堅(jiān)定信心，積極努力，付諸行動(dòng)，勇敢的邁出第一步，就可以戰(zhàn)勝一切困難?！肮聧u求生，七色板，求生墻“等幾個(gè)項(xiàng)目是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)能否合理的利用資源，相互配合，互相溝通的能力。在訓(xùn)練的.過程中，許多隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了作用，但是如果沒有統(tǒng)一的指揮，團(tuán)隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)混亂，訓(xùn)練科目也難以成功完成。
這就要求我們團(tuán)隊(duì)要有完善的組織體系，要領(lǐng)導(dǎo)有力，分工明確，執(zhí)行到位，要彼此信任，理解和包容。這樣我們的目標(biāo)，任務(wù)就能夠完成得又快又好，以便達(dá)到勝利的彼岸。拓展訓(xùn)練結(jié)束了，我戰(zhàn)勝了心魔，經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我的目標(biāo)，更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
相信每一個(gè)人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們能否真正把拓展中的精神運(yùn)用到工作中去，能否把得到的啟示運(yùn)用到生活中去，還需要一個(gè)更漫長(zhǎng)的磨練過程。相信只要發(fā)揮我們的聰明才智，運(yùn)用我們的智慧，踏踏實(shí)實(shí)干好每一件事情，做好每一件工作，我們的團(tuán)隊(duì)便會(huì)日益壯大。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展訓(xùn)練，促進(jìn)了我們之間的了解，密切了我們之間的關(guān)系，我和大家一樣更加熱愛我們這個(gè)集體。最后我要感謝藍(lán)頓公司為我們提供了這么好的一次野外拓展訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，讓我們受益匪淺。
上周末我有幸參加了為期兩天的團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)——一場(chǎng)智慧與體能的培訓(xùn)。聽到過的你會(huì)忘記，看到過的你會(huì)漸漸淡忘，只有親身體驗(yàn)過的才會(huì)銘記在心，兩天的訓(xùn)練不長(zhǎng)，但很有意義。
眾志成城這個(gè)項(xiàng)目使我體會(huì)到一切皆有可能。記得最開始體驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我們用時(shí)接近7秒，當(dāng)我們完成了5秒的目標(biāo)之后，教練問我們下一個(gè)目標(biāo)是多少，我們的意見出現(xiàn)了分歧，有人說3秒有人說4秒。當(dāng)時(shí)我支持的是4秒，覺得3秒鐘不可能、想都不敢想?？稍谖覀円淮未问≈?，終于用行動(dòng)證明了我們的實(shí)力2秒多鐘，大家不自禁的拍起手來，這個(gè)成績(jī)是當(dāng)時(shí)我們都無(wú)法想象的，被認(rèn)為不可能的事情我們通過努力與協(xié)作卻做到了。
教練說的很對(duì)：如果你心中想到失敗，你就失敗，如果你沒有必勝的信心，就無(wú)任何成就可言。如果把目標(biāo)定的過低，觸手可及，那團(tuán)隊(duì)還有何動(dòng)力，有何發(fā)展可言。只想在山腰看風(fēng)景的人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到登上山頂后心胸的開闊。
當(dāng)我站在1.6米的高臺(tái)上做好準(zhǔn)備之后，教練向下面問：“下面的伙伴，你們準(zhǔn)備好了嗎?”對(duì)于臺(tái)下的伙伴們，聽到這句話，會(huì)不自覺的再次確認(rèn)與同伴搭成的人墻是否堅(jiān)固，聳聳肩，搭搭腿，然后驕傲喊出：“準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我們一定支持你!”教練教我們的時(shí)候我還覺得可笑，覺得怎么連這樣的場(chǎng)合都這么形式化?？僧?dāng)我站在高臺(tái)上的時(shí)候才明白，這樣的回答是必要的，這是向臺(tái)上的伙伴交付的信任，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任，讓他放心的將自己的安全交給大家。我連最后的一點(diǎn)疑慮都打消了，毫不遲疑的筆直倒下，穩(wěn)穩(wěn)的被接住，安全的落地。
這個(gè)項(xiàng)目叫做信任背摔，名副其實(shí)。這是同事之間的一種信任，這種信任來不得半點(diǎn)虛假，甚至一點(diǎn)點(diǎn)的心存疑慮都會(huì)下意識(shí)的由動(dòng)作表現(xiàn)出來，結(jié)果就是給保護(hù)你的人、信任你的人造成更重的負(fù)擔(dān)甚至是嚴(yán)重傷害。由心而生的才是真正的信任，只有相互信任才能將團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的能力發(fā)揮到極致，才能達(dá)到最完美的效果。
“畢業(yè)墻”是我們所有參訓(xùn)隊(duì)員要共同完成的最后一項(xiàng)挑戰(zhàn)，20分鐘時(shí)間，4.2米的光滑墻壁，教練只給予我們了三個(gè)道具：求生的勇氣、隊(duì)友的肩膀和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。對(duì)我們來說這是一個(gè)很艱巨的挑戰(zhàn)。
隨著教練一聲令下，大家利用簡(jiǎn)短的時(shí)間制定好策略之后，大家都毫無(wú)怨言主動(dòng)去做人梯，看到的是一個(gè)個(gè)有力的肩膀、信任的眼神、一張張憋足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水，每個(gè)人都在借助身邊人的力量向上爬，群體中的人都是互動(dòng)的，幫助他人也是在幫助自己。最終，我們順利地提前完成了任務(wù)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我向這些隊(duì)友們表示最誠(chéng)摯的敬意。
領(lǐng)導(dǎo)力的作用至關(guān)重要，團(tuán)隊(duì)的力量更不能忽視，它可以起到1+12的效果。回過頭來再看這面墻，人生中有多少次我們就在這樣的高墻面前膽怯，多少機(jī)遇就在我們躊躇猶豫的瞬間被我們錯(cuò)過了、放棄了，又是誰(shuí)成了我們腳下的人梯，幫助我們跨越了一個(gè)又一個(gè)高墻。團(tuán)隊(duì)中有各種角色，要找準(zhǔn)自己的位置，競(jìng)爭(zhēng)與合作都是達(dá)到目的的手段，而團(tuán)隊(duì)的成功需要我們每一個(gè)成員的共同努力!
拓展培訓(xùn)是一種挑戰(zhàn)，不僅是體能、更是意識(shí);挑戰(zhàn)的不僅是個(gè)人、更是團(tuán)隊(duì)。訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富。通過訓(xùn)練我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，我們超越了自己，完成了看似不可能的事情。提高了解決問題的能力，更增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。隨著中心的不斷壯大與發(fā)展，我們也面臨著一個(gè)更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的嚴(yán)峻形勢(shì)，在工作中如何能夠不斷的發(fā)現(xiàn)問題并改善問題，如何能夠更好的提高部門與自身的工作效率，如何能夠更好地完善現(xiàn)有的工作流程、工作方式及配合協(xié)調(diào)各部門的工作，這些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奮斗的目標(biāo)!
在此,我真心的感謝感謝中心組織這次活動(dòng),為我們搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái),也感謝我們的隊(duì)友給我們彼此的支持和信任。衷心祝愿我們中心明天更美好、更輝煌!
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇九
我的家鄉(xiāng)在雪野，那里風(fēng)景秀麗，山水如畫，可現(xiàn)在，雪野湖卻變了。
放眼望去，原來的湖水一眼望不到邊，可現(xiàn)在的水，退了十米深，很多地方的石頭能清晰地露了出來。原來的雪野湖是令我們向往的地方，而現(xiàn)在，提起雪野湖，我卻不由得黯然神傷，更加想念兒時(shí)的那片美好。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)槿藗儽Ｗo(hù)環(huán)境的意識(shí)太差，肆意使用資源而不知節(jié)制，毫無(wú)顧忌的向水里傾倒垃圾和污水，讓湖水及周邊的環(huán)境慢慢變差！
珍惜環(huán)境吧，請(qǐng)給我們這些孩子一個(gè)充滿希望的的綠色家園！
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇十
4月18、19日，我有幸參加了公司組織的戶外拓展活動(dòng)。短短兩天的野外拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，而我從中受益匪淺。
不管是上山的路上還是參加活動(dòng)的時(shí)候都可以看到同事們相互幫助、相互信任的團(tuán)隊(duì)合作精神。參加拓展的營(yíng)員共有18名，分組后的短短數(shù)十分鐘內(nèi)，各小組成員已明確隊(duì)長(zhǎng)，最終確定了“快樂1對(duì)”和“快樂2對(duì)”進(jìn)行pk。
但同事們都大膽的上去自我挑戰(zhàn)了，甚至還想來第二次的）（當(dāng)我戴上眼罩被一個(gè)伙伴帶著我走的時(shí)候，開始我不知道他將把我?guī)У?BR> 什么
地方，是否是
安全
的，但是我相信他會(huì)把我安全帶到目的地的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他時(shí)不時(shí)在我的肩膀上輕輕地拍了幾小下好像是在暗示我不用擔(dān)心）
提高自身能力與素質(zhì)，同時(shí)要有目標(biāo)、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有溝通、有執(zhí)行的原則才能達(dá)到1+1大于2的結(jié)果，相信這些都會(huì)在日積月累中顯現(xiàn)出一個(gè)不一樣的自我、不一樣的集體。這樣就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有解決不了的難題，相信我們的明天會(huì)更好。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇十一
1、概念。
拓展訓(xùn)練的概念源于“outwrdbound”一詞，原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無(wú)反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)。
2、意義。
（1）認(rèn)識(shí)自我、悅納自我。
（2）發(fā)現(xiàn)潛能、明確目標(biāo)。
（3）掌控自己、積極進(jìn)取。
以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為基本途徑，以快樂成長(zhǎng)為主色調(diào)，通過情景創(chuàng)建、教練引導(dǎo)、營(yíng)造團(tuán)隊(duì)、拓展游戲、分享總結(jié)等環(huán)節(jié)的設(shè)置，為參與者量身定做一個(gè)適合其心理建設(shè)狀態(tài)的情景和人文環(huán)境，促進(jìn)他們的心理完善。
1、特點(diǎn)：
小組性，活動(dòng)中把學(xué)生分成若干小組，每組大約有5―8人，在教練員的組織下，分別開展活動(dòng)。
自主性，在活動(dòng)中讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、體會(huì)自身的變化，以此來改變認(rèn)知觀念，提高心理技能，從而達(dá)到學(xué)生心理完善的目的'。
團(tuán)隊(duì)性，活動(dòng)設(shè)計(jì)上將團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，合作分工競(jìng)賽，目標(biāo)管理特訓(xùn)，與孩子們自我設(shè)計(jì)項(xiàng)目（隊(duì)旗、隊(duì)呼、隊(duì)歌、十全十美掌聲）結(jié)合，讓孩子們的創(chuàng)意和靈感在活動(dòng)中展現(xiàn)，使他們體會(huì)到前所未有的成就感。
挑戰(zhàn)性，鼓勵(lì)學(xué)員去做從前不敢做的事，進(jìn)行高空、地面、水上、森林、夜間等全方位的挑戰(zhàn)。
豐富性，心理拓展訓(xùn)練在活動(dòng)設(shè)置里，包含有游戲、野戰(zhàn)、舞蹈、手語(yǔ)、唱歌、晚會(huì)、表演、競(jìng)賽、pt等等。
2、技術(shù)：
教練技術(shù)：美國(guó)職業(yè)與個(gè)人教練協(xié)會(huì)（aca）把教練定義為一種動(dòng)態(tài)關(guān)系，它意在從客戶自身的角度和目的出發(fā)，由專人教授他們采取行動(dòng)的步驟和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，做這種指導(dǎo)的人就是教練（coaches）。簡(jiǎn)而言之，教練就是以技術(shù)反映學(xué)員的心態(tài)，激發(fā)學(xué)員的潛能，幫助學(xué)員及時(shí)調(diào)整到最佳狀態(tài)去創(chuàng)造成果的人。
拓展技術(shù)：包含四個(gè)方面：營(yíng)造氛圍、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)、開展活動(dòng)、組織分享。
營(yíng)造氛圍，可以分為預(yù)先設(shè)置營(yíng)造和隨機(jī)營(yíng)造兩種方式。
創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)熔爐，一個(gè)頑強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)是個(gè)體心理成熟的基礎(chǔ)；教練應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)員的個(gè)人實(shí)際，通過溝通、信任等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)員開放自我、接納他人、推選領(lǐng)導(dǎo)、歸屬團(tuán)隊(duì)。
開展活動(dòng)，教練組織學(xué)員參與主題活動(dòng)和各類輔助性活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)員自己體驗(yàn)和感悟自我，是心理拓展的核心內(nèi)容。教練通過自身的人格魅力，引導(dǎo)學(xué)員全身心的投入其中，是實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練效果的關(guān)鍵。
組織分享，是深化活動(dòng)效果的環(huán)節(jié)，對(duì)于學(xué)員實(shí)現(xiàn)從感性到理性的飛躍意義十分重大。教練通過回顧細(xì)節(jié)、歸納表現(xiàn)、詢問探底的手法，挖掘?qū)W員思想深層的信念，理清紊亂的價(jià)值傾向。
三、形成成功心理社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)。
1、班長(zhǎng)一名：協(xié)助老師負(fù)責(zé)社團(tuán)日常事務(wù)（活動(dòng)組織、衛(wèi)生安排…..），以及學(xué)生的反饋等。
2、組長(zhǎng)5名：負(fù)責(zé)小組內(nèi)活動(dòng)的組織等。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇十二
拓展訓(xùn)練營(yíng)是一種針對(duì)孩子身心發(fā)展的綜合性課程，目的是通過一系列活動(dòng)來促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為家長(zhǎng)，我們常常會(huì)為孩子的成長(zhǎng)而發(fā)愁，同時(shí)也希望能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)提供更多的機(jī)會(huì)和幫助。在此，我將分享我在孩子參加拓展訓(xùn)練營(yíng)過程中的一些體會(huì)和心得。
第一段：拓展訓(xùn)練營(yíng)是一種有效的學(xué)習(xí)方式。
傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式往往只注重學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和考試成績(jī)的取得，而忽視了孩子綜合能力的培養(yǎng)。而拓展訓(xùn)練營(yíng)采用了一種更加全面的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了文化、體育、音樂、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，不僅能夠促進(jìn)孩子的身體健康，還能提高孩子的社交能力和創(chuàng)新能力。
拓展訓(xùn)練營(yíng)的參與對(duì)象通常是孩子，通過參加各種活動(dòng)和課程，孩子能夠不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己，這樣的過程可以讓孩子在成就感和自信心上得到很大的提升。因?yàn)榛顒?dòng)的性質(zhì)是自發(fā)的，參與者并不是強(qiáng)制的，因此孩子對(duì)于這樣的活動(dòng)更具參與性，也更有動(dòng)力。
第三段：拓展訓(xùn)練營(yíng)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和領(lǐng)導(dǎo)力。
通過參加拓展訓(xùn)練營(yíng)，孩子們可以接觸到各種不同的人和事物，不斷的挑戰(zhàn)自己和接受新的挑戰(zhàn)。在訓(xùn)練營(yíng)中，不僅需要孩子們有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，更重要的是鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考和行動(dòng)，從而提高孩子的自主精神和解決問題的能力。其中，帶頭領(lǐng)導(dǎo)教育也是課程重要的一個(gè)方面，鼓勵(lì)孩子們?cè)诮M織各類活動(dòng)和活動(dòng)中鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
通過各種活動(dòng)和經(jīng)歷，孩子能夠更好地了解社會(huì)，擴(kuò)寬視野和接觸不同文化和價(jià)值觀。參加訓(xùn)練營(yíng)可以幫助孩子們更好地了解他們生活的社會(huì)環(huán)境，了解各種各樣的人和文化，更加開放和自信。
拓展訓(xùn)練營(yíng)不僅讓孩子享受到更多的樂趣，也讓家長(zhǎng)們能夠更好地關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。家長(zhǎng)作為孩子的引路人，能夠在訓(xùn)練營(yíng)的過程中積極參與，與孩子一起體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí)，監(jiān)管孩子的成長(zhǎng)也是家長(zhǎng)的責(zé)任，可以保證孩子在訓(xùn)練營(yíng)中的安全和成長(zhǎng)，也可以為孩子的未來發(fā)展做出更多的規(guī)劃和幫助。
綜上所述，在拓展訓(xùn)練營(yíng)的過程中，孩子們不僅能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，更重要的是能夠培養(yǎng)孩子的身心以及綜合能力，促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我們也應(yīng)該積極地支持孩子參與拓展訓(xùn)練營(yíng)，與孩子一同成長(zhǎng)。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇十三
尊敬的秘書長(zhǎng)、各位優(yōu)秀的導(dǎo)師們，上午好！
期盼已久的導(dǎo)師成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)今天終于順利開營(yíng)了，非常高興我能和各位導(dǎo)師一起來學(xué)習(xí)、來成長(zhǎng)，相信在兩天一夜的時(shí)間里，我們?cè)谇蹇兆晕业那疤嵯拢硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)、蛻變地會(huì)更加優(yōu)秀。
如果你們大家是前生的茶，我就是今生的水，用今生的水沖泡前生的茶，才有了我們導(dǎo)師成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)第一期兩天一夜的相聚時(shí)光，說到緣分，一路行來，緣分無(wú)處不在，2000年我來到北京工作，至今已有14個(gè)年頭，一直以來從事人力資源工作，從一名基層的員工，做到人力資源總監(jiān)，從一名學(xué)生成長(zhǎng)為一名光榮的公益校園就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師，在此我要感謝大兵老師！感謝蓋幫！感謝和我一路同行的導(dǎo)師們，謝謝大家！
2012年4月25日，我們公司管理人員一行七人前往帕米爾高原，為當(dāng)?shù)厝诤０?800米以上的小學(xué)學(xué)生捐贈(zèng)了十萬(wàn)元的物資和部分現(xiàn)金，到達(dá)海拔5100米的紅旗拉普小學(xué)，孩子們冒雪在門口列隊(duì)歡迎我們，凜冽的寒風(fēng)中，從孩子們的眼神里，我們看到了我們的責(zé)任，期間問到孩子長(zhǎng)大后要做什么，回答我們的答案是：老師、警察、醫(yī)生、畫家，因?yàn)樗麄冎唤佑|到這幾種職業(yè)的人，這就是他們的未來就業(yè)目標(biāo)。
2013年6月18日，我們?yōu)橛駱湓诰┑?3名地震孤兒中高中畢業(yè)的18名孩子舉辦了成人禮，大兵老師也在被邀請(qǐng)的嘉賓行列，將軍書畫院的數(shù)名老將軍揮毫潑墨為孩子們捐贈(zèng)了自己的書畫作品，五色風(fēng)馬再一次捐贈(zèng)了8萬(wàn)元，作為這些孩子在京的部分生活費(fèi)用。
我所經(jīng)歷的、參與的公益，由此一斑……。
我一直在思考，我能為公益事業(yè)做些什么？當(dāng)企業(yè)為招到的大學(xué)生們付出大量入職、在崗培訓(xùn)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生們的自我認(rèn)知和定位的偏差，需要多長(zhǎng)時(shí)間的磨合才能真正成為一名職場(chǎng)人？當(dāng)每年幾百萬(wàn)的大學(xué)生在迷茫中步入社會(huì)，一次又一次的被企業(yè)拒之門外，徘徊于待業(yè)之列，苦惱于畢業(yè)即失業(yè)之時(shí)，公益校園成立了。
晚上19點(diǎn)到21點(diǎn)30分，每一次兩個(gè)半小時(shí)的就業(yè)指導(dǎo)課程中，我忘記了路途的辛苦，沒有了休息的概念，想想背后笑天老師、穎新等的默默付出，看到課堂上孩子們的積極參與和響應(yīng)，同學(xué)們的收獲與成長(zhǎng)，我要說的就只有一句話，：我光榮，因?yàn)槲沂且幻嫘@的導(dǎo)師！
大學(xué)生的成長(zhǎng)就是中國(guó)的希望，青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)??！
人生苦短，其實(shí)我們每個(gè)人的結(jié)果都是一樣的，塵歸塵，土歸土，但是我們每個(gè)人的生命過程卻不能因此荒蕪。
人過四十天過午，但我認(rèn)為，我的春天才剛剛開始，因?yàn)橛泄嫘@，我的生命之花才得以綻放。
“我要用我的余生，服務(wù)大學(xué)生，服務(wù)社會(huì)，為中國(guó)做點(diǎn)事?！?BR> 這是我2013年1月19日寫在筆記本扉頁(yè)上的一句話。
我會(huì)兌現(xiàn)我的承諾，公益校園就是我的事業(yè)。
2013年5月份前往山西中北大學(xué)的路上收到同事們的短信：祝你成功！我回復(fù)：還是祝我成長(zhǎng)吧！因?yàn)槌晒χ皇且粫r(shí)的狀態(tài)，而成長(zhǎng)才是一生的追求！
為了更好的服務(wù)大學(xué)生，服務(wù)社會(huì)，導(dǎo)師們必然需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)需要成本，而不學(xué)習(xí)則需要付出代價(jià)，所以選擇成長(zhǎng)我們責(zé)無(wú)旁貸！
公益先行，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，和眾之力，推動(dòng)就業(yè)。
讓我們和公益校園一起成長(zhǎng)，共圓中國(guó)夢(mèng)??！
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇十四
回憶一年前的自己，剛剛步入學(xué)校的門檻，一股說不出來的興奮和緊張交織在心頭。如今，終于迎來了一年級(jí)學(xué)習(xí)的結(jié)束，自己也有了許多的進(jìn)步。其中，參加拓展訓(xùn)練營(yíng)是令我印象最為深刻的一段經(jīng)歷。它不僅讓我感受到了不同于課堂學(xué)習(xí)的氛圍，更讓我在體驗(yàn)中收獲了許多人生的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：人際交往。
在拓展訓(xùn)練營(yíng)中，我們參加了各種各樣有趣的活動(dòng)，如集體攀巖、足球比賽等。通過這些活動(dòng)，我們不僅鍛煉了身體，更學(xué)會(huì)了與人相處。與成年人不同，我們之間的交流更加純粹和直接，沒有過多的顧慮與拘束，可以自由地表達(dá)自己的想法與情感。同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，而與小伙伴共同優(yōu)化和協(xié)作，才能走得更遠(yuǎn)。
第三段：自我成長(zhǎng)。
在拓展訓(xùn)練營(yíng)中遇到的困難常常需要我們傾盡全力去克服。例如在攀巖時(shí)，我們需要繃緊每個(gè)肌肉才能有可能到達(dá)山頂。這種體驗(yàn)常常需要我們堅(jiān)持自己不放棄、克服恐懼的才能完成任務(wù)。這讓我明白，成功的背后是付出的努力和毅力，而不是簡(jiǎn)單的運(yùn)氣與聰明。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)和合作。
參加拓展訓(xùn)練營(yíng)還讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。在解壓環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己并不擅長(zhǎng)意識(shí)到他人的需求，并使自己作為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。然而我知道，要建立一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都必須和諧合作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之前的困境。
第五段：結(jié)尾。
雖然拓展訓(xùn)練營(yíng)已經(jīng)結(jié)束，但是我明白自己還要在這個(gè)追求更好并更懂得如何與人相處的道路上不斷地努力。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，通過拓展訓(xùn)練營(yíng)，我學(xué)習(xí)到了如何處理人際關(guān)系、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力、更好的合作，有利于自己在學(xué)習(xí)、生活、工作中更好的發(fā)揮。所有的努力都值得，而拓展訓(xùn)練營(yíng)的經(jīng)歷會(huì)是我人生最閃亮的一筆財(cái)富。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇十五
拓展訓(xùn)練營(yíng)是一種集學(xué)習(xí)與親子互動(dòng)于一體的教育活動(dòng)，旨在讓家長(zhǎng)和孩子在愉悅和積極的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。參加拓展訓(xùn)練營(yíng)的家長(zhǎng)們不僅能夠親身體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，同時(shí)也會(huì)從中受益匪淺。下面，我將分享些我在參加拓展訓(xùn)練營(yíng)中的學(xué)習(xí)與體會(huì)。
拓展訓(xùn)練營(yíng)的教育理念是讓孩子們從游戲中獲得人生經(jīng)驗(yàn)和技能。在拓展訓(xùn)練營(yíng)中，家長(zhǎng)和孩子們通過參與各種獨(dú)特的戶外活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作，如何保護(hù)環(huán)境，如何解決問題等實(shí)用技能。拓展訓(xùn)練營(yíng)所追求的“游戲式教育”讓孩子們不知不覺中增進(jìn)了對(duì)各種實(shí)際問題的認(rèn)識(shí)和理解，以及提高了自己的情商和溝通能力。
二、如何培養(yǎng)孩子的探索精神。
在拓展訓(xùn)練營(yíng)中，孩子們不僅能夠參與各種有趣的活動(dòng)，還能夠?qū)W習(xí)探索精神。例如，在一個(gè)野外探險(xiǎn)活動(dòng)中，孩子們研究樹木的葉子、干燥的枝條，水中的生物等，培養(yǎng)了自己的良好觀察、發(fā)現(xiàn)和思考習(xí)慣。同時(shí)，孩子們也學(xué)會(huì)了忍耐和自主學(xué)習(xí)的能力，這些都是在家庭和學(xué)校中很難獲得的經(jīng)驗(yàn)。
三、如何提高孩子的社交能力。
拓展訓(xùn)練營(yíng)不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了探索精神，也提高了孩子們的社交能力。在拓展訓(xùn)練營(yíng)中，孩子們需要與其他孩子進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，這有助于促進(jìn)孩子們之間的相互理解和協(xié)作。家長(zhǎng)也能夠在與其他家長(zhǎng)交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，改進(jìn)家教方式。
四、如何品嘗快樂家庭生活。
拓展訓(xùn)練營(yíng)給家長(zhǎng)和孩子帶來的不僅是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還有美好的家庭生活。在拓展訓(xùn)練營(yíng)中，家長(zhǎng)和孩子能夠親身體驗(yàn)戶外活動(dòng)的樂趣，享受到自然風(fēng)光的美好，共同度過了一段美好的時(shí)光。在這樣的環(huán)境中，家長(zhǎng)和孩子們的關(guān)系變得更加親密，家庭和睦和快樂起來。
作為一種新型的親子教育方式，拓展訓(xùn)練營(yíng)的意義不僅在于教育孩子，也在于教育家長(zhǎng)。它為家庭教育提供了一個(gè)全新、豐富和富有挑戰(zhàn)性的途徑，能夠激發(fā)家長(zhǎng)和孩子的學(xué)習(xí)興趣和潛能，提高他們的各種能力。通過參加拓展訓(xùn)練營(yíng)，家長(zhǎng)和孩子們可以共同體驗(yàn)到快樂家庭生活的樂趣，同時(shí)也為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)。
作為一種新型的親子教育形式，拓展訓(xùn)練營(yíng)對(duì)于家庭教育的推動(dòng)和促進(jìn)具有重要意義。參加拓展訓(xùn)練營(yíng)的家長(zhǎng)和孩子們能夠獲得很多實(shí)用技能和人生經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能夠品嘗到快樂和幸福的家庭生活。在拓展訓(xùn)練營(yíng)中，孩子們學(xué)會(huì)了探索精神和團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也提升了溝通和社交能力。因此，我認(rèn)為拓展訓(xùn)練營(yíng)確實(shí)是一種值得推崇的教育形式，我也將繼續(xù)參加拓展訓(xùn)練營(yíng)，以尋求更多成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇十六
在這個(gè)炎炎初夏里，州局機(jī)關(guān)組織了一次特別的活動(dòng)——拓展訓(xùn)練?！巴卣褂?xùn)練”這個(gè)名詞對(duì)于我來說比較陌生，平時(shí)只在電視節(jié)目中看到過相關(guān)的介紹，卻從來沒有親身經(jīng)歷過。我懷著既興奮又好奇的心情踏上了這次“拓展”之旅。
我們乘坐舒適的大巴，一路上大家歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì)就到達(dá)目的地——焉耆縣相思湖拓展訓(xùn)練基地。進(jìn)入基地的第一個(gè)任務(wù)就是：組建團(tuán)隊(duì)，推選隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)，明確隊(duì)名、口號(hào)。全體分成了兩個(gè)隊(duì)，我是“野狼”隊(duì)的一員，我們的口號(hào)是：野狼野狼就我最強(qiáng)。另外的一隊(duì)叫“永勝”隊(duì)，他們的口號(hào)是：永勝永勝永遠(yuǎn)勝利。經(jīng)過一會(huì)輕松的“熱身”，在一陣狂風(fēng)暴雨的掌聲中開始了令我難忘的“拓展”之旅。
“信任背摔”首先出場(chǎng)，它要求每名隊(duì)員站在_._米高的臺(tái)子上，身體筆直地向后倒下，其他成員在臺(tái)下接住。每名隊(duì)員在背對(duì)大家向后倒下前，要高呼“我是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎”，“準(zhǔn)備好了”大家高亢地答到，“我要倒了”“倒吧”，只聽得“撲通”一聲，背摔者落在了一雙雙緊緊搭起的堅(jiān)強(qiáng)有力的臂膀中間。這個(gè)項(xiàng)目使我懂得了一個(gè)道理，彼此間要學(xué)會(huì)信任，只有你信任了對(duì)方，對(duì)方也就回贈(zèng)給你信任。信任是精誠(chéng)合作的基石，如果團(tuán)隊(duì)之間缺少了信任，那么不僅這個(gè)大家庭不會(huì)和睦，而且也直接影響到了整體的戰(zhàn)斗力。
接下來登場(chǎng)的是“巨人梯”，它要求兩至三名隊(duì)員在_分鐘內(nèi)合作攀登高_(dá)米，間隔_米的“巨人梯”，在上巨人梯的時(shí)候，隊(duì)友們要相互配合、相互協(xié)作、相互幫助。我和兩名“弱女子”一組，原本體質(zhì)一般的我，組成了一個(gè)鏗鏘“三人組”。我是組里唯一的男人，所以我先攀爬，再拉一位隊(duì)友上來，接著再將另外一位隊(duì)友拉上來，通過我們?nèi)说牟恍概?，我們艱難地達(dá)到了勝利的頂峰。這個(gè)項(xiàng)目使我領(lǐng)悟到，只有通力協(xié)作，相互提攜，我們才能夠一起勇攀巨人梯，達(dá)到共同的目標(biāo)。
“飛奪瀘定橋”是我們訓(xùn)練的第三個(gè)項(xiàng)目，它要求先順樓梯爬上_米高的“眺望塔”，然后走完有__塊窄木板和繩索組成的搖搖晃晃長(zhǎng)約___米的橋。這是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的過程，試想，站在_米的高處，稍微向下一看，都不免心驚膽戰(zhàn)。而細(xì)細(xì)的`跳板踩在腳下，更是隨時(shí)有掉下去的可能，盡管系了安全帶，但心里還是恐懼。當(dāng)時(shí)我走在橋上真有點(diǎn)進(jìn)退兩難，最終我還是在隊(duì)友們的鼓勵(lì)下和自己的不懈堅(jiān)持下完成了這個(gè)項(xiàng)目。
這個(gè)項(xiàng)目使我戰(zhàn)勝了自己，讓我變得更加勇敢、更加相信自己。此刻我不由得想到了當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征時(shí)穿越敵人封鎖的那次“飛奪瀘定橋”戰(zhàn)斗，那是一次十分殘酷的一次戰(zhàn)斗，也是一次十分壯烈的戰(zhàn)斗，我們的紅軍冒著敵人的槍林彈雨，不顧生命危險(xiǎn)，艱難地爬過比此時(shí)難數(shù)倍的僅用鋼索搭建的浮橋，才為我們打下了今天的“江山”。
聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活工作中，如果一遇到困難的事情就產(chǎn)生畏難情緒，那么就永遠(yuǎn)沒有成功的可能。
公司組織我們參加了為期一天的野戰(zhàn)cs拓展訓(xùn)練活動(dòng)，精心安排的項(xiàng)目使我充分融入其中，在緊張的工作后精神上得到了充分的緩解，并且收獲頗多。
這次拓展活動(dòng)使我深深的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何突破自己心理的極限。尤其是在真人版cs野戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中我們的“殺狼隊(duì)”通過有效安排，合理布陣，大家各盡其責(zé)，成功地阻擊了敵人一次又一次的沖鋒，團(tuán)隊(duì)的力量?jī)?yōu)勢(shì)在這一刻體現(xiàn)得的淋漓盡致。而在雙人合力走鋼絲的過程中，由于一開始輕視了這個(gè)項(xiàng)目的難度，當(dāng)進(jìn)行到全程1/4時(shí)才發(fā)現(xiàn)如此之難，曾有一刻真的想放棄了，但最終還是堅(jiān)持下來并成功完成了這個(gè)項(xiàng)目，這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動(dòng)項(xiàng)目就能達(dá)到的，同時(shí)我也體會(huì)到了自身的潛力，證明并超越了自己。在其他的項(xiàng)目進(jìn)行中雖然對(duì)我來說難度不是很大，但可以看出我們隊(duì)伍的每個(gè)成員在項(xiàng)目進(jìn)展中都增強(qiáng)了克服困難的信心和勇氣，也克服了有時(shí)只憑感覺做事的慣性思維。
一切皆有可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡!從拓展訓(xùn)練聯(lián)想到實(shí)際的工作，我也感到受益匪淺。隨著社會(huì)的發(fā)展，靠一個(gè)人完成所有任務(wù)的可能性已是微乎其微，由此，團(tuán)隊(duì)整體的效率就顯得極其重要。保持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的最佳狀態(tài)，使其成為一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗團(tuán)體，必須增進(jìn)彼此的了解和加強(qiáng)相互之間的信任。
通過對(duì)拓展訓(xùn)練的總結(jié)體會(huì)，在實(shí)際工作中如何提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，我想：首先，整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須確定一個(gè)明確的目標(biāo)，并堅(jiān)定不移地去執(zhí)行。其次，在目標(biāo)明確后整個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有人員必須全力以赴地激情投入，尤其是市場(chǎng)部經(jīng)理。只有所有的人都動(dòng)起來了，再通過良好的氛圍感染必定能使隊(duì)伍形成強(qiáng)大的凝聚力，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能不斷進(jìn)取，取得成功。第三就是合理分配市場(chǎng)部資源，重點(diǎn)平臺(tái)放在重點(diǎn)人員手中，充分做到人盡其職。只有如此，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)保持可持續(xù)的發(fā)展趨勢(shì)。
雖然這次拓展訓(xùn)練僅僅只有短短的一天時(shí)間，但是對(duì)我的影響卻是深遠(yuǎn)的，我要把在拓展訓(xùn)練中的體會(huì)心得切實(shí)應(yīng)用到今后的工作當(dāng)中，使自己突破極限，挖掘潛能!
最近在成功體驗(yàn)拓展培訓(xùn)中心組織的拓展訓(xùn)練中，參加了“七巧板”拓展項(xiàng)目，這個(gè)團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目給我留下了較深印象，這里將自己心得體會(huì)總結(jié)如下：
我們被分成七個(gè)小組去完成拼圖任務(wù)。說實(shí)話，這個(gè)游戲充分暴露了我們?cè)趯?shí)際工作中存在的問題。因?yàn)橛螒驈拈_始我們就按照既定的思維方式去做，領(lǐng)導(dǎo)小組沒有能夠充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，其他六個(gè)小組以自己的小團(tuán)隊(duì)為單位，各自為政。就在我們小組緊張的完成任務(wù)的剎那，我們才意識(shí)到，僅僅是我們小組完成任務(wù)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)的完成根本起不到什么作用。而回過頭來想一下，在這個(gè)過程中，我們忽略了太多的因素。
明確的目標(biāo)，充分的溝通交流，執(zhí)行力。
一開始就各自悶頭做事，不知道整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，更沒有做到充分的溝通交流，即使在游戲進(jìn)行一半的時(shí)候才知道團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)卻沒有得到徹底的執(zhí)行。各個(gè)小組之間沒有充分的交流，導(dǎo)致各忙各的，有的甚至連七巧板片片都得到不到，白白耽誤時(shí)間。這一點(diǎn)在實(shí)際的工作中，又何嘗不是呢。公司就是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，全體員工都要明確我們共同的目標(biāo)，然后各個(gè)部門圍繞著這個(gè)目標(biāo)，去調(diào)動(dòng)本部門的資源，分工協(xié)調(diào)，有效溝通，并以完美的執(zhí)行力最終完成公司的目標(biāo)?！?BR> 心得體會(huì)總結(jié)：
(1)平時(shí)在工作中，遇到要做的事情比較多時(shí)，就容易出現(xiàn)腦子一鍋粥的感覺， “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢!”事情蠻干，不如不干。做事前，做好計(jì)劃，多思考，想想做事中可能會(huì)遇到什么問題，提前做好防范措施，有備無(wú)患。
(2)審時(shí)度勢(shì)，從大處思考。個(gè)人做事時(shí)，不能太私利。在工作中，我們通常潛意識(shí)里往往想到只是自己的部門，各自為戰(zhàn)，往往不會(huì)站在公司的角度考慮一些問題。其實(shí)只有大家齊心協(xié)力，沿著公司的大方向走，自己部門的業(yè)績(jī)自然會(huì)提升。
(3)有效的團(tuán)隊(duì)組織溝通--成功路上的捷徑。游戲用鮮明的事實(shí)告訴我們，溝通的重要性。一開始，大家都悶頭苦干，卻忘了最基礎(chǔ)的溝通。其實(shí)，只要我們稍微勤快一點(diǎn)，與其他組的人交流一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們各組任務(wù)的相似處，在時(shí)間緊迫之時(shí)，拿來主義未必不是一件壞事。工作中，前人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們這些新人來說，真的很重要。工作中，我們的確需要多思考，但是，及時(shí)的向前輩請(qǐng)教，與同事多溝通，也會(huì)讓我們少走彎路，事半功倍。
拓展訓(xùn)練營(yíng)申請(qǐng)書篇十七
按照現(xiàn)代人的理解，園林不只是作為游憩之用，而且具有保護(hù)和改善環(huán)境的功能。植物可以吸收二氧化碳，放出氧氣，凈化空氣；能夠在一定程度上吸收有害氣體和吸附塵埃，減輕污染；可以調(diào)節(jié)空氣的溫度、濕度，改善小氣候；還有減弱噪聲和防風(fēng)、防火等防護(hù)作用。尤為重要的是園林在心理上和精神上的有益作用。游憩在景色優(yōu)美和安靜的園林中，有助于消除長(zhǎng)時(shí)間工作帶來的緊張和疲乏，使腦力、體力得到恢復(fù)。園林中的文化、游樂、體育、科普教育等活動(dòng)，更可以豐富知識(shí)和充實(shí)精神生活。所以，對(duì)于我們園林專業(yè)來說，識(shí)別更多的植物來說，是極為重要的。為了增強(qiáng)同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)，5月6日，我們班在專業(yè)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，組織一起去楊村。
6日上午9點(diǎn)，我們班集體在月亮女神處集合，然后組織一起上車，車子開動(dòng)了，同學(xué)們都是一臉的陽(yáng)光，因?yàn)橄氲郊瓤梢詤⒂^風(fēng)景，也可以在這當(dāng)中學(xué)到知識(shí)，就都是心情澎湃，無(wú)比興奮啊。就在同學(xué)們說說笑笑的不經(jīng)意間，我們就已經(jīng)到達(dá)楊村了。下車了，然后在老師的組織下，開始了我們今天的活動(dòng)。
瞧，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)拿著筆和本子，認(rèn)真的聽著老師的講解，認(rèn)為自己不知道的或者是重要的東西，同學(xué)們都會(huì)積極主動(dòng)地把它給記下來。開始的時(shí)候，天氣還不是很熱，可是你，到了中午的時(shí)候，氣溫一下子上升了，火辣辣的太陽(yáng)掛在高空中，同學(xué)們都是滿頭大汗，可是，沒有一個(gè)說累或者是曬得，老師也很高興，講的更加有激情了。在這中間，我們吃飯，休息，每一個(gè)人臉上都是燦爛的笑容。就這樣，不知不覺，就已經(jīng)到4點(diǎn)多了，楊村也被我們走了個(gè)遍。然后，我們有序組織同學(xué)安全返校。
總之，通過此次活動(dòng)增強(qiáng)了我班學(xué)生的植物基礎(chǔ)知識(shí)，并且提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)增強(qiáng)了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與創(chuàng)新能力。