在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中的周記篇一
“啊，太熱了，還有多長(zhǎng)時(shí)間才能進(jìn)去呀!”我雙手叉腰，急得直跺腳。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們終于走進(jìn)了合肥科技館。
我們來(lái)到了二樓。那里真是人山人海啊!我最喜歡的還是“齊心協(xié)力”這一項(xiàng)。這是由八個(gè)人才能玩的一個(gè)項(xiàng)目，我看這游戲挺簡(jiǎn)單，就準(zhǔn)備上去試一試。當(dāng)這鐵球滾到我面前時(shí)，我覺得這肯定難不倒我，誰(shuí)知，這鐵球太重了，我一點(diǎn)也推不動(dòng)，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才推動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。我累得氣喘吁吁，上氣接不上下氣，一口氣喝掉了整整一瓶水!
之后，我們來(lái)到了傾斜屋。我一走進(jìn)屋里，就感覺整個(gè)地球突然一下翻了過(guò)來(lái)，整個(gè)人靠著墻走，頭昏眼花。這段路其實(shí)并不遠(yuǎn)，可是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那樣艱難，那樣漫長(zhǎng)。
哇!這個(gè)合肥科技館真是太有趣太好玩了!在這里讓我懂得了許多科學(xué)原理，讓我在快樂(lè)中不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，這才叫“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)”啊!
初中的周記篇二
“哈哈哈，哈哈哈?！痹诮淌依锊粫r(shí)地傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲，像似一只歡快的樂(lè)曲越奏越響。你一定會(huì)問(wèn)到底發(fā)生了什么呢？如果想知道答案，就接著看下去吧。
今天葉老師帶著一絲神秘的微笑走進(jìn)了教室。我在心中暗暗地想著：葉老師的葫蘆里到底裝著什么藥呀，干嘛這么神秘呀。沒(méi)等我想完，葉老師笑呵呵地說(shuō)：“同學(xué)們你們想不想玩游戲呀？”“想?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。于是葉老師在黑板上寫了四個(gè)字“拼句游戲”。老師對(duì)我們講了游戲規(guī)則，第一組寫“姓名”，第二組寫“在什么地方”，第三組寫“怎樣地”，第四組寫“干什么”。說(shuō)好了游戲規(guī)則，我們便開始玩游戲了。
老師給我們發(fā)了一張紙條。有的同學(xué)在議論紛紛到底該寫什么才能讓同學(xué)開心？有的同學(xué)正在左顧右盼四處尋找自己的目標(biāo)。有的同學(xué)用手托著腮幫子正在冥思苦想。
寫完了紙條，老師讓每一位同學(xué)輪流站起來(lái)說(shuō)寫了什么詞語(yǔ)再拼成一句話。讓我覺得笑的是這幾句：“張?chǎng)矽i在太陽(yáng)上賊頭賊腦地升國(guó)旗?！边@句話一說(shuō)出來(lái)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。張?chǎng)矽i站了起來(lái)說(shuō)：“我怎么會(huì)賊頭賊腦地升國(guó)旗呀。再說(shuō)我是在太陽(yáng)上升國(guó)旗都沒(méi)有被烤成乳豬你們可以嗎？”張?chǎng)矽i的話又引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄堂大笑。接著同學(xué)們拼出了一句：“方舟在馬桶邊吃草。”同學(xué)們聽了笑得前俯后仰。方舟起來(lái)反抗說(shuō)：“我怎么可能在馬桶邊吃草，我又不是牛。”董邦程又冒出了一句：“俺老子是牛也不在馬桶邊吃草。”聽了他倆的話我捂著肚子眼淚都出來(lái)。我在心里暗暗想：反抗失敗，反抗失敗。
呀！同學(xué)們拼成的句子真是五花八門呀。但是從這次游戲中我也知道了寫作文用詞不當(dāng)，可會(huì)鬧出笑話的。
初中的周記篇三
好一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末呀!正巧老師布置了一個(gè)特別的任務(wù)，讓我們觀察身邊的事物。于是，我纏著父母一起去人民公園逛逛。
做什么呢?進(jìn)過(guò)一番思考，我決心要像昆蟲家法布爾一樣，去捕捉、觀察昆蟲。
啊哈，幸運(yùn)的我很快在停車場(chǎng)附近有了發(fā)現(xiàn)：一個(gè)黑黑的小圓球兒在草地邊漫步，沒(méi)有意識(shí)到我的到來(lái)。我歡天喜地地將它捉住，仔細(xì)地端詳起來(lái)：它周身漆黑，和一顆黑豆差不多大，身上有淺淺的花紋，也許它就是書上所說(shuō)的“潮蟲”吧。
我決定裝扮一個(gè)“生物盒子”來(lái)安置這個(gè)小朋友：先在盒子底部放一些細(xì)土，點(diǎn)綴一點(diǎn)苔蘚和花瓣兒，再鋪上幾張枯葉，一個(gè)臨時(shí)的“小家”就這樣搭好了。
我繼續(xù)沿著小路兩旁搜索，微風(fēng)徐徐，小草向我們彎腰，大樹向我們點(diǎn)頭，池塘里，有青蛙在陣陣呱叫;草叢中，有蟋蟀在聲聲長(zhǎng)鳴，可它們似乎都在和我捉迷藏，只聞其聲，我駐足了很久卻找不到它們的巢*。只有一些小螞蟻在四處機(jī)警地游弋巡邏。突然，一只花*邁著輕快的步伐從我腳邊竄進(jìn)灌木叢，一溜煙兒，不見了蹤影。捉不到，捉不到，我有點(diǎn)兒懊惱，也有些著急。
真可謂：踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。當(dāng)我從兩棵灌木間穿行的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一處陰暗、潮濕的地方，這可是小蟲們的生活環(huán)境呀。我用樹枝輕輕地?fù)芘萑~、苔蘚，可愛的“居民”們受驚后慌張?zhí)痈Z，被我輕而易舉地捉住了幾只，放進(jìn)了“生物盒子”。
任務(wù)達(dá)成!我心滿意足地捧著戰(zhàn)利品回家了，開始下一個(gè)任務(wù)：觀察。
初中的周記篇四
我們第三單元科學(xué)研究的主題是“熱”。前幾節(jié)課聽林來(lái)師講課，我聽的無(wú)聊死了，恨不得直接趴在桌子上睡覺。對(duì)這個(gè)主題一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。
直到學(xué)了第三課，我才突然覺得上科學(xué)可還挺有意思的，只是以前沒(méi)有認(rèn)真聽罷了。
下課沒(méi)幾分鐘后，老師就拿了一杯冷水和一杯熱水，和一個(gè)長(zhǎng)得像葫蘆似的怪東西，里面還加了紅顏色的水。
一看見這些我從來(lái)沒(méi)見過(guò)的東西，就有一種莫明的沖動(dòng)，好期待這節(jié)課快點(diǎn)來(lái)哦！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲終于響了，我聽挺挺坐在那里等林老師發(fā)話。
這一，老師小心翼翼的把平底燒瓶放在熱水中。我們發(fā)現(xiàn)，一開始水慢慢上升，然后快速上升，再慢慢上升，到一定程度停止上升。從這里可以證明“熱漲‘’是對(duì)的，但是‘冷縮’還不能確定呢！于是，我們把平底燒瓶又放入冷水中，紅水嗖地一下降了，吸管上沒(méi)有任何東西。我松了一口氣。
這一回‘熱脹冷縮’實(shí)驗(yàn)做得很成功，雖然失敗過(guò)一次，但這又算得了什么呢？誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢？失敗那成功之母，有了失敗，才有成功，只要永不放棄，那么成功一定會(huì)來(lái)到你身邊的。
初中的周記篇五
珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂(lè)。"足"中正浸透著對(duì)已有一切的.珍惜。只有在珍惜中,生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度?”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎?”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：“我不會(huì)同意的?！闭苋诉€是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西?！鞭r(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。
讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
初中的周記篇六
今天，我學(xué)會(huì)打乒乓球了。
乒乓球拍一面是紅色的，另一面是黑的。
乒乓球有白的又有黃的。
許多選手都喜歡紅雙喜的球拍或球，還有球包。
乒乓球一開始就要學(xué)會(huì)握拍，有正手和反手。正手用來(lái)攻擊，反手用來(lái)防守。
一開始我很緊張，但是我勇敢的打起來(lái)，學(xué)會(huì)了發(fā)球、扣殺和挑球，但是，我還不會(huì)防守，我朋友的奶奶告訴我防守的握拍，我終于學(xué)會(huì)防守了，還在打球中用上了許多技術(shù)，聽了那位奶奶的夸獎(jiǎng)，我心里樂(lè)開了花。
你看，我第一次打乒乓球就打得這么好，以后，我要練好乒乓球，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
初中的周記篇七
我想我該會(huì)游泳的。因?yàn)槲覂簳r(shí)的很多小伙伴都會(huì)。因?yàn)槔霞掖蹇诰陀幸粋€(gè)小池塘。不用特別去學(xué)習(xí)，經(jīng)常在水里泡泡，撲騰撲騰就可以學(xué)會(huì)一招半式的。而我，不會(huì)。
我不會(huì)游泳，肯定跟我媽有關(guān)。
我媽雖然生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，可她不允許我們姐弟撒野。當(dāng)小伙伴們下河摸魚抓蟹的時(shí)候，我們姐弟在家看書；當(dāng)小伙伴們上樹掏蛋捉鳥的時(shí)候，我們姐弟在家寫字；所以當(dāng)小伙伴們光著身子跳進(jìn)池塘里快樂(lè)地戲水的時(shí)候，我們姐弟倆也只能在一邊羨慕而已。盡管期盼著能和其他孩子一樣跳進(jìn)池塘，但懾于媽媽的威嚴(yán)，我們只能坐在岸邊，把腳放進(jìn)水里敲打敲打，算是解一夏又一夏對(duì)水的渴望。
我非但不會(huì)游泳，而且還怕水。
依稀記得那是一個(gè)冬天，媽媽拉著一輛手拉車進(jìn)城，車上捆著一頭豬，車頭坐著一個(gè)我。上城必經(jīng)過(guò)池塘，塘岸有一段上坡路。媽媽盡管力氣不小，但畢竟是女人，漸漸體力不支，最后車子倒流，竟一頭栽進(jìn)池塘里。豬的確“堅(jiān)強(qiáng)”，在這時(shí)候，居然掙脫繩索，靠幾招“豬扒”游到岸邊獲救。它也不夠義氣，在這危急時(shí)刻，居然獨(dú)自逃生，只留下不諳水性的我在水里掙扎?；艁y中，只聽得媽媽在岸邊呼天叫地，只記得同樣不會(huì)游泳的爹跳進(jìn)水里救我。幸虧冬季池塘水淺，爹爹一手抓著我一手抓著村人遞過(guò)來(lái)的竹竿，父女倆才化險(xiǎn)為夷。
接下去的日子里，因?yàn)楹浜涂謶?，好象還是病很長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)，盡管還是很羨慕伙伴們能夠在水里暢游，可羨慕的成分里更多的是向往他們的自由，而不再是對(duì)水的渴盼。
可池塘還是熱鬧著。
春天來(lái)的時(shí)候，塘岸上的柳樹青青，幾棵桃樹競(jìng)相綻開笑臉，一些鴨子耐不住一冬的冷藏，早早跳進(jìn)水里。勤快的大媽、大嬸們忙著洗洗曬曬，歡聲笑語(yǔ)伴著初升的太陽(yáng)，柔和地灑在小村莊的上空。
夏天一到，池塘就更熱情地敞開胸懷。白天，大人小孩在這里游泳、打水仗，玩累就貼著塘壁把手伸進(jìn)石頭隙里摸田螺；晚上，池塘里的蛙叫聲此起彼伏，塘岸上的螢火蟲忽明忽暗。至今我仍能在記憶的倉(cāng)庫(kù)里搜索到它們的歌聲，捕捉到它們的燈光。
秋天，最叫人盼望的是池塘放水捕魚。被抽光水的池塘就這么赤裸裸地呈現(xiàn)在我們的眼前，沒(méi)有神秘，卻多很多親近。或大或小的魚兒在淤泥里蹦跳著，最終成村人的囊中之物。捕來(lái)的魚都堆放在一塊，由村里掌權(quán)的長(zhǎng)輩按慣例挨家挨戶分。上世紀(jì)八十年代初期的農(nóng)村很少有大魚大肉上桌吧。那幾天，村里頭象是過(guò)節(jié)似的喜慶。
而冬天該是池塘最寂寞的時(shí)候吧。寒風(fēng)冷雪會(huì)使水面結(jié)起一層薄冰，不見半點(diǎn)漣漪，平靜嚴(yán)肅，凜然不可侵犯?？杀绿N(yùn)藏的該是跟我們一樣對(duì)春熾熱的期盼吧！
那小池塘就這么熱鬧著，寂寞著，見證我的成長(zhǎng)，也豐盈我的記憶。
初中的周記篇八
星期天，天氣晴朗，我們一家來(lái)到了同沙公園的映翠湖游玩。
映翠湖真漂亮啊。四周是一座座連綿起伏的山巒，山上的樹木郁郁蔥蔥，翠綠翠綠的，仿佛被涂上了一層顏料一樣，小鳥在樹上嘰嘰喳喳歡快地叫著，好象在歡迎我們的到來(lái)。
湖水波光瀲滟，倒影著藍(lán)天、白云、青山、綠樹，一條條小魚在水里自由自在地游來(lái)游去，湖邊有一座座涼亭，屋檐挑起來(lái)，就像一把把張開的小傘，游客們?cè)谶@一把把的“小傘”下休息。
岸上有一大片平坦的草地，游客們有的席地而坐，有的聽音樂(lè)，還有的欣賞風(fēng)景……許多小朋友在草地上玩游戲，瞧，他們玩的多開心啊。
映翠湖真美啊。我下次還要來(lái)。
初中的周記篇九
你們寬容過(guò)別人嗎？今天，我就跟你們說(shuō)說(shuō)寬容這兩個(gè)字吧！
第二個(gè)是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的意思，第三是見，有一個(gè)詞叫意見，連起來(lái)就是有二十個(gè)意見。容有四部分，第一個(gè)是寶蓋頭，第二個(gè)和第三個(gè)都是人字，第四個(gè)是口字，人有一張口。
老師說(shuō)我們大家都要學(xué)會(huì)寬容別人，不要為一些雞皮疙瘩的小事而發(fā)生爭(zhēng)吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴老師，而是想一想這要怎么解決。還有的人學(xué)會(huì)寬容別人，他會(huì)想：這打一點(diǎn)也不疼，一下就好，不用告訴老師的。
是??！在生活中，我們要學(xué)會(huì)寬容別人，不能為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，你如果寬容別人，自己卻擁有快樂(lè)，也會(huì)讓我們的人生更加精彩。
初中的周記篇十
這天是周六，媽媽打算做餅干，并邀請(qǐng)我當(dāng)她的.小助手。然后我們從烘焙書上挑選了_“香蔥蘇打餅干”，準(zhǔn)備好材料，我們開始動(dòng)工啦！
我的任務(wù)是切蔥，小蔥看起來(lái)翠綠翠綠的，聞起來(lái)香噴噴的，然后但我切著切著眼淚不停地住下流，還打了好幾個(gè)噴嚏，原先香蔥是會(huì)薰人的呀！
等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，媽媽已經(jīng)拌好了面粉，然后把蔥拌到白白的面團(tuán)里，面團(tuán)立刻變成了鑲滿翡翠的“玉石”，真好看?。?BR> 發(fā)酵半小時(shí)后，媽媽把面團(tuán)搟成了一張薄餅，然后用尺子量好每塊餅干的大小，用刀切開。接下來(lái)我的任務(wù)是用叉子在每塊餅皮上均勻地扎上小洞，媽媽說(shuō)這是為了在烘烤時(shí)排出餅干“肚子”里的熱氣。
大功告成啦！餅皮被送進(jìn)了熱烘烘的烤箱，在這個(gè)“小房間”里，然后原先薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長(zhǎng)大，當(dāng)它們渾身焦黃，香蔥餅干最后能夠出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！
初中的周記篇十一
璀璨的夜空中，有許多小星星，其中，那一顆最亮的，就是我的一次難忘的經(jīng)歷。
記得小的時(shí)候，我經(jīng)常在院子里看媽媽洗衣服。
有一次，媽媽像往常一樣在洗衣服，我也像往常一樣蹲在旁邊看媽媽洗衣服，漸漸的，我對(duì)盆子里的泡泡很感興趣，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你能讓我洗一洗嗎？”媽媽帶著奇怪的表情對(duì)我說(shuō)：“你這么小，你怎么會(huì)洗呢？等你長(zhǎng)大了，你就可以洗了。”我鬧著非得要洗，可媽媽總是不答應(yīng)。
下午，媽媽有事出去了，讓我一人在家寫作業(yè)。作業(yè)寫完了，感到很無(wú)聊，突然腦海里浮現(xiàn)出了三個(gè)字：洗東西。于是，說(shuō)干就干，我找來(lái)一塊臟毛巾，又接了一盆清水，接著我又把臟毛巾放進(jìn)清水里。咦，怎么感覺少了一樣什么東西？對(duì)了，白粉。我把家里都翻遍了，終于在冰箱旁邊找到了白粉，我抓了一把白粉，學(xué)著媽媽的樣子，撒到清水里，然后我就用用手使勁搓，可是才搓了分鐘，連一個(gè)泡泡都沒(méi)有出現(xiàn)，我想：媽媽才搓了幾下，就搓出來(lái)了很多泡泡，這是怎么會(huì)事呢？這應(yīng)該是搓出來(lái)泡泡的一個(gè)過(guò)程吧。后來(lái)我就沒(méi)太在意，結(jié)果，越搓越粘，弄得滿手都是粘的，也弄得臉上是粘的。突然，媽媽回來(lái)了，看到我這個(gè)樣子，媽媽哭笑不得的說(shuō)：“你……你在干什么？”我不知所措的說(shuō)：“我在洗毛巾……但不知道怎么會(huì)事，這次的白粉搓不出泡泡來(lái)？”媽媽說(shuō)：“你用的面粉，怎么會(huì)搓出泡泡來(lái)。”“我怎么知道這是面粉？”媽媽笑了，我也笑了。
這就是我最難忘的事。
初中的周記篇一
“啊，太熱了，還有多長(zhǎng)時(shí)間才能進(jìn)去呀!”我雙手叉腰，急得直跺腳。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們終于走進(jìn)了合肥科技館。
我們來(lái)到了二樓。那里真是人山人海啊!我最喜歡的還是“齊心協(xié)力”這一項(xiàng)。這是由八個(gè)人才能玩的一個(gè)項(xiàng)目，我看這游戲挺簡(jiǎn)單，就準(zhǔn)備上去試一試。當(dāng)這鐵球滾到我面前時(shí)，我覺得這肯定難不倒我，誰(shuí)知，這鐵球太重了，我一點(diǎn)也推不動(dòng)，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才推動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。我累得氣喘吁吁，上氣接不上下氣，一口氣喝掉了整整一瓶水!
之后，我們來(lái)到了傾斜屋。我一走進(jìn)屋里，就感覺整個(gè)地球突然一下翻了過(guò)來(lái)，整個(gè)人靠著墻走，頭昏眼花。這段路其實(shí)并不遠(yuǎn)，可是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那樣艱難，那樣漫長(zhǎng)。
哇!這個(gè)合肥科技館真是太有趣太好玩了!在這里讓我懂得了許多科學(xué)原理，讓我在快樂(lè)中不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，這才叫“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)”啊!
初中的周記篇二
“哈哈哈，哈哈哈?！痹诮淌依锊粫r(shí)地傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲，像似一只歡快的樂(lè)曲越奏越響。你一定會(huì)問(wèn)到底發(fā)生了什么呢？如果想知道答案，就接著看下去吧。
今天葉老師帶著一絲神秘的微笑走進(jìn)了教室。我在心中暗暗地想著：葉老師的葫蘆里到底裝著什么藥呀，干嘛這么神秘呀。沒(méi)等我想完，葉老師笑呵呵地說(shuō)：“同學(xué)們你們想不想玩游戲呀？”“想?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。于是葉老師在黑板上寫了四個(gè)字“拼句游戲”。老師對(duì)我們講了游戲規(guī)則，第一組寫“姓名”，第二組寫“在什么地方”，第三組寫“怎樣地”，第四組寫“干什么”。說(shuō)好了游戲規(guī)則，我們便開始玩游戲了。
老師給我們發(fā)了一張紙條。有的同學(xué)在議論紛紛到底該寫什么才能讓同學(xué)開心？有的同學(xué)正在左顧右盼四處尋找自己的目標(biāo)。有的同學(xué)用手托著腮幫子正在冥思苦想。
寫完了紙條，老師讓每一位同學(xué)輪流站起來(lái)說(shuō)寫了什么詞語(yǔ)再拼成一句話。讓我覺得笑的是這幾句：“張?chǎng)矽i在太陽(yáng)上賊頭賊腦地升國(guó)旗?！边@句話一說(shuō)出來(lái)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。張?chǎng)矽i站了起來(lái)說(shuō)：“我怎么會(huì)賊頭賊腦地升國(guó)旗呀。再說(shuō)我是在太陽(yáng)上升國(guó)旗都沒(méi)有被烤成乳豬你們可以嗎？”張?chǎng)矽i的話又引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄堂大笑。接著同學(xué)們拼出了一句：“方舟在馬桶邊吃草。”同學(xué)們聽了笑得前俯后仰。方舟起來(lái)反抗說(shuō)：“我怎么可能在馬桶邊吃草，我又不是牛。”董邦程又冒出了一句：“俺老子是牛也不在馬桶邊吃草。”聽了他倆的話我捂著肚子眼淚都出來(lái)。我在心里暗暗想：反抗失敗，反抗失敗。
呀！同學(xué)們拼成的句子真是五花八門呀。但是從這次游戲中我也知道了寫作文用詞不當(dāng)，可會(huì)鬧出笑話的。
初中的周記篇三
好一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末呀!正巧老師布置了一個(gè)特別的任務(wù)，讓我們觀察身邊的事物。于是，我纏著父母一起去人民公園逛逛。
做什么呢?進(jìn)過(guò)一番思考，我決心要像昆蟲家法布爾一樣，去捕捉、觀察昆蟲。
啊哈，幸運(yùn)的我很快在停車場(chǎng)附近有了發(fā)現(xiàn)：一個(gè)黑黑的小圓球兒在草地邊漫步，沒(méi)有意識(shí)到我的到來(lái)。我歡天喜地地將它捉住，仔細(xì)地端詳起來(lái)：它周身漆黑，和一顆黑豆差不多大，身上有淺淺的花紋，也許它就是書上所說(shuō)的“潮蟲”吧。
我決定裝扮一個(gè)“生物盒子”來(lái)安置這個(gè)小朋友：先在盒子底部放一些細(xì)土，點(diǎn)綴一點(diǎn)苔蘚和花瓣兒，再鋪上幾張枯葉，一個(gè)臨時(shí)的“小家”就這樣搭好了。
我繼續(xù)沿著小路兩旁搜索，微風(fēng)徐徐，小草向我們彎腰，大樹向我們點(diǎn)頭，池塘里，有青蛙在陣陣呱叫;草叢中，有蟋蟀在聲聲長(zhǎng)鳴，可它們似乎都在和我捉迷藏，只聞其聲，我駐足了很久卻找不到它們的巢*。只有一些小螞蟻在四處機(jī)警地游弋巡邏。突然，一只花*邁著輕快的步伐從我腳邊竄進(jìn)灌木叢，一溜煙兒，不見了蹤影。捉不到，捉不到，我有點(diǎn)兒懊惱，也有些著急。
真可謂：踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。當(dāng)我從兩棵灌木間穿行的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一處陰暗、潮濕的地方，這可是小蟲們的生活環(huán)境呀。我用樹枝輕輕地?fù)芘萑~、苔蘚，可愛的“居民”們受驚后慌張?zhí)痈Z，被我輕而易舉地捉住了幾只，放進(jìn)了“生物盒子”。
任務(wù)達(dá)成!我心滿意足地捧著戰(zhàn)利品回家了，開始下一個(gè)任務(wù)：觀察。
初中的周記篇四
我們第三單元科學(xué)研究的主題是“熱”。前幾節(jié)課聽林來(lái)師講課，我聽的無(wú)聊死了，恨不得直接趴在桌子上睡覺。對(duì)這個(gè)主題一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。
直到學(xué)了第三課，我才突然覺得上科學(xué)可還挺有意思的，只是以前沒(méi)有認(rèn)真聽罷了。
下課沒(méi)幾分鐘后，老師就拿了一杯冷水和一杯熱水，和一個(gè)長(zhǎng)得像葫蘆似的怪東西，里面還加了紅顏色的水。
一看見這些我從來(lái)沒(méi)見過(guò)的東西，就有一種莫明的沖動(dòng)，好期待這節(jié)課快點(diǎn)來(lái)哦！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲終于響了，我聽挺挺坐在那里等林老師發(fā)話。
這一，老師小心翼翼的把平底燒瓶放在熱水中。我們發(fā)現(xiàn)，一開始水慢慢上升，然后快速上升，再慢慢上升，到一定程度停止上升。從這里可以證明“熱漲‘’是對(duì)的，但是‘冷縮’還不能確定呢！于是，我們把平底燒瓶又放入冷水中，紅水嗖地一下降了，吸管上沒(méi)有任何東西。我松了一口氣。
這一回‘熱脹冷縮’實(shí)驗(yàn)做得很成功，雖然失敗過(guò)一次，但這又算得了什么呢？誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢？失敗那成功之母，有了失敗，才有成功，只要永不放棄，那么成功一定會(huì)來(lái)到你身邊的。
初中的周記篇五
珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂(lè)。"足"中正浸透著對(duì)已有一切的.珍惜。只有在珍惜中,生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度?”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎?”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：“我不會(huì)同意的?！闭苋诉€是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西?！鞭r(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。
讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
初中的周記篇六
今天，我學(xué)會(huì)打乒乓球了。
乒乓球拍一面是紅色的，另一面是黑的。
乒乓球有白的又有黃的。
許多選手都喜歡紅雙喜的球拍或球，還有球包。
乒乓球一開始就要學(xué)會(huì)握拍，有正手和反手。正手用來(lái)攻擊，反手用來(lái)防守。
一開始我很緊張，但是我勇敢的打起來(lái)，學(xué)會(huì)了發(fā)球、扣殺和挑球，但是，我還不會(huì)防守，我朋友的奶奶告訴我防守的握拍，我終于學(xué)會(huì)防守了，還在打球中用上了許多技術(shù)，聽了那位奶奶的夸獎(jiǎng)，我心里樂(lè)開了花。
你看，我第一次打乒乓球就打得這么好，以后，我要練好乒乓球，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
初中的周記篇七
我想我該會(huì)游泳的。因?yàn)槲覂簳r(shí)的很多小伙伴都會(huì)。因?yàn)槔霞掖蹇诰陀幸粋€(gè)小池塘。不用特別去學(xué)習(xí)，經(jīng)常在水里泡泡，撲騰撲騰就可以學(xué)會(huì)一招半式的。而我，不會(huì)。
我不會(huì)游泳，肯定跟我媽有關(guān)。
我媽雖然生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，可她不允許我們姐弟撒野。當(dāng)小伙伴們下河摸魚抓蟹的時(shí)候，我們姐弟在家看書；當(dāng)小伙伴們上樹掏蛋捉鳥的時(shí)候，我們姐弟在家寫字；所以當(dāng)小伙伴們光著身子跳進(jìn)池塘里快樂(lè)地戲水的時(shí)候，我們姐弟倆也只能在一邊羨慕而已。盡管期盼著能和其他孩子一樣跳進(jìn)池塘，但懾于媽媽的威嚴(yán)，我們只能坐在岸邊，把腳放進(jìn)水里敲打敲打，算是解一夏又一夏對(duì)水的渴望。
我非但不會(huì)游泳，而且還怕水。
依稀記得那是一個(gè)冬天，媽媽拉著一輛手拉車進(jìn)城，車上捆著一頭豬，車頭坐著一個(gè)我。上城必經(jīng)過(guò)池塘，塘岸有一段上坡路。媽媽盡管力氣不小，但畢竟是女人，漸漸體力不支，最后車子倒流，竟一頭栽進(jìn)池塘里。豬的確“堅(jiān)強(qiáng)”，在這時(shí)候，居然掙脫繩索，靠幾招“豬扒”游到岸邊獲救。它也不夠義氣，在這危急時(shí)刻，居然獨(dú)自逃生，只留下不諳水性的我在水里掙扎?；艁y中，只聽得媽媽在岸邊呼天叫地，只記得同樣不會(huì)游泳的爹跳進(jìn)水里救我。幸虧冬季池塘水淺，爹爹一手抓著我一手抓著村人遞過(guò)來(lái)的竹竿，父女倆才化險(xiǎn)為夷。
接下去的日子里，因?yàn)楹浜涂謶?，好象還是病很長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)，盡管還是很羨慕伙伴們能夠在水里暢游，可羨慕的成分里更多的是向往他們的自由，而不再是對(duì)水的渴盼。
可池塘還是熱鬧著。
春天來(lái)的時(shí)候，塘岸上的柳樹青青，幾棵桃樹競(jìng)相綻開笑臉，一些鴨子耐不住一冬的冷藏，早早跳進(jìn)水里。勤快的大媽、大嬸們忙著洗洗曬曬，歡聲笑語(yǔ)伴著初升的太陽(yáng)，柔和地灑在小村莊的上空。
夏天一到，池塘就更熱情地敞開胸懷。白天，大人小孩在這里游泳、打水仗，玩累就貼著塘壁把手伸進(jìn)石頭隙里摸田螺；晚上，池塘里的蛙叫聲此起彼伏，塘岸上的螢火蟲忽明忽暗。至今我仍能在記憶的倉(cāng)庫(kù)里搜索到它們的歌聲，捕捉到它們的燈光。
秋天，最叫人盼望的是池塘放水捕魚。被抽光水的池塘就這么赤裸裸地呈現(xiàn)在我們的眼前，沒(méi)有神秘，卻多很多親近。或大或小的魚兒在淤泥里蹦跳著，最終成村人的囊中之物。捕來(lái)的魚都堆放在一塊，由村里掌權(quán)的長(zhǎng)輩按慣例挨家挨戶分。上世紀(jì)八十年代初期的農(nóng)村很少有大魚大肉上桌吧。那幾天，村里頭象是過(guò)節(jié)似的喜慶。
而冬天該是池塘最寂寞的時(shí)候吧。寒風(fēng)冷雪會(huì)使水面結(jié)起一層薄冰，不見半點(diǎn)漣漪，平靜嚴(yán)肅，凜然不可侵犯?？杀绿N(yùn)藏的該是跟我們一樣對(duì)春熾熱的期盼吧！
那小池塘就這么熱鬧著，寂寞著，見證我的成長(zhǎng)，也豐盈我的記憶。
初中的周記篇八
星期天，天氣晴朗，我們一家來(lái)到了同沙公園的映翠湖游玩。
映翠湖真漂亮啊。四周是一座座連綿起伏的山巒，山上的樹木郁郁蔥蔥，翠綠翠綠的，仿佛被涂上了一層顏料一樣，小鳥在樹上嘰嘰喳喳歡快地叫著，好象在歡迎我們的到來(lái)。
湖水波光瀲滟，倒影著藍(lán)天、白云、青山、綠樹，一條條小魚在水里自由自在地游來(lái)游去，湖邊有一座座涼亭，屋檐挑起來(lái)，就像一把把張開的小傘，游客們?cè)谶@一把把的“小傘”下休息。
岸上有一大片平坦的草地，游客們有的席地而坐，有的聽音樂(lè)，還有的欣賞風(fēng)景……許多小朋友在草地上玩游戲，瞧，他們玩的多開心啊。
映翠湖真美啊。我下次還要來(lái)。
初中的周記篇九
你們寬容過(guò)別人嗎？今天，我就跟你們說(shuō)說(shuō)寬容這兩個(gè)字吧！
第二個(gè)是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的意思，第三是見，有一個(gè)詞叫意見，連起來(lái)就是有二十個(gè)意見。容有四部分，第一個(gè)是寶蓋頭，第二個(gè)和第三個(gè)都是人字，第四個(gè)是口字，人有一張口。
老師說(shuō)我們大家都要學(xué)會(huì)寬容別人，不要為一些雞皮疙瘩的小事而發(fā)生爭(zhēng)吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴老師，而是想一想這要怎么解決。還有的人學(xué)會(huì)寬容別人，他會(huì)想：這打一點(diǎn)也不疼，一下就好，不用告訴老師的。
是??！在生活中，我們要學(xué)會(huì)寬容別人，不能為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，你如果寬容別人，自己卻擁有快樂(lè)，也會(huì)讓我們的人生更加精彩。
初中的周記篇十
這天是周六，媽媽打算做餅干，并邀請(qǐng)我當(dāng)她的.小助手。然后我們從烘焙書上挑選了_“香蔥蘇打餅干”，準(zhǔn)備好材料，我們開始動(dòng)工啦！
我的任務(wù)是切蔥，小蔥看起來(lái)翠綠翠綠的，聞起來(lái)香噴噴的，然后但我切著切著眼淚不停地住下流，還打了好幾個(gè)噴嚏，原先香蔥是會(huì)薰人的呀！
等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，媽媽已經(jīng)拌好了面粉，然后把蔥拌到白白的面團(tuán)里，面團(tuán)立刻變成了鑲滿翡翠的“玉石”，真好看?。?BR> 發(fā)酵半小時(shí)后，媽媽把面團(tuán)搟成了一張薄餅，然后用尺子量好每塊餅干的大小，用刀切開。接下來(lái)我的任務(wù)是用叉子在每塊餅皮上均勻地扎上小洞，媽媽說(shuō)這是為了在烘烤時(shí)排出餅干“肚子”里的熱氣。
大功告成啦！餅皮被送進(jìn)了熱烘烘的烤箱，在這個(gè)“小房間”里，然后原先薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長(zhǎng)大，當(dāng)它們渾身焦黃，香蔥餅干最后能夠出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！
初中的周記篇十一
璀璨的夜空中，有許多小星星，其中，那一顆最亮的，就是我的一次難忘的經(jīng)歷。
記得小的時(shí)候，我經(jīng)常在院子里看媽媽洗衣服。
有一次，媽媽像往常一樣在洗衣服，我也像往常一樣蹲在旁邊看媽媽洗衣服，漸漸的，我對(duì)盆子里的泡泡很感興趣，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你能讓我洗一洗嗎？”媽媽帶著奇怪的表情對(duì)我說(shuō)：“你這么小，你怎么會(huì)洗呢？等你長(zhǎng)大了，你就可以洗了。”我鬧著非得要洗，可媽媽總是不答應(yīng)。
下午，媽媽有事出去了，讓我一人在家寫作業(yè)。作業(yè)寫完了，感到很無(wú)聊，突然腦海里浮現(xiàn)出了三個(gè)字：洗東西。于是，說(shuō)干就干，我找來(lái)一塊臟毛巾，又接了一盆清水，接著我又把臟毛巾放進(jìn)清水里。咦，怎么感覺少了一樣什么東西？對(duì)了，白粉。我把家里都翻遍了，終于在冰箱旁邊找到了白粉，我抓了一把白粉，學(xué)著媽媽的樣子，撒到清水里，然后我就用用手使勁搓，可是才搓了分鐘，連一個(gè)泡泡都沒(méi)有出現(xiàn)，我想：媽媽才搓了幾下，就搓出來(lái)了很多泡泡，這是怎么會(huì)事呢？這應(yīng)該是搓出來(lái)泡泡的一個(gè)過(guò)程吧。后來(lái)我就沒(méi)太在意，結(jié)果，越搓越粘，弄得滿手都是粘的，也弄得臉上是粘的。突然，媽媽回來(lái)了，看到我這個(gè)樣子，媽媽哭笑不得的說(shuō)：“你……你在干什么？”我不知所措的說(shuō)：“我在洗毛巾……但不知道怎么會(huì)事，這次的白粉搓不出泡泡來(lái)？”媽媽說(shuō)：“你用的面粉，怎么會(huì)搓出泡泡來(lái)。”“我怎么知道這是面粉？”媽媽笑了，我也笑了。
這就是我最難忘的事。