在制定方案之前，我們需要對問題進(jìn)行充分的分析和調(diào)研。在制定方案時，要充分考慮相關(guān)的資源和時間限制。制定方案需要科學(xué)的方法和工具，以支持決策和進(jìn)行風(fēng)險評估。
教研組評比方案篇一
2、促進(jìn)校本教研管理的規(guī)范化、制度化，形成努力提高教學(xué)質(zhì)量、爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊的良好風(fēng)氣。
1、教研組長在校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本年級（學(xué)科）教研組的教學(xué)、教研業(yè)務(wù)進(jìn)修和常規(guī)教學(xué)管理，致力于營造團(tuán)結(jié)和諧，教研氛圍濃厚的教研組。認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，及時反饋信息。
2、根據(jù)上級要求及學(xué)?？傮w工作安排，結(jié)合本教研組的實際，制定切實可行的教研組工作計劃，并切實有效實施。認(rèn)真做好學(xué)期、年度的.教研工作總結(jié)。
3、教研組成員能嚴(yán)肅執(zhí)行教學(xué)計劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)中注意規(guī)范和創(chuàng)新，嚴(yán)格控制作業(yè)量，追求有效和高效。
4、按照教研組活動計劃，組織開展“主題研討”“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”和隔周一次“集體備課”活動，有效開展教材教法研究，提高教師教學(xué)能力。各項活動教師積極參與，相關(guān)資料收集齊全。
5、教研組成員認(rèn)真參加學(xué)校和上級部門組織的各級會議、業(yè)務(wù)活動。
6、教研組發(fā)揮團(tuán)隊力量，通過“藍(lán)青工程”、同課異構(gòu)、教學(xué)示范觀摩等方式，做好本組青年教師的培養(yǎng)工作，幫助教學(xué)上有困難的教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
7、組織教師積極撰寫教學(xué)論文，參加各項教科研評比活動。
8、做好組內(nèi)教師檔案資料的積累工作，期末考試按時、按規(guī)定上交。
9、全組教師必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表，無師德不合格教師，無體罰與變相體罰現(xiàn)象，無亂收費、亂辦班現(xiàn)象，無違法、違紀(jì)等影響較大的各類事故發(fā)生。
10、在各項競賽、檢查、教學(xué)質(zhì)量檢測等活動中，總體情況優(yōu)良。
1、先進(jìn)教研組每學(xué)年評比一次，由教導(dǎo)處考評，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。
2、本著寧缺毋濫的原則，優(yōu)秀教研組不超過4個，可增設(shè)若干提名獎。
3、結(jié)果予以公示，確定后獲得“優(yōu)秀教研組”稱號及提名獎的，按照績效方法。
教研組評比方案篇二
本校所有教研組、備課組。
（一）常規(guī)工作（30分）
1、由參加教研活動的領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員根據(jù)各組開展每周教學(xué)研討會和每日教研碰頭會情況，進(jìn)行打分量化（10分）。
2、將各組每周教學(xué)研討會的計劃、記錄、理論學(xué)習(xí)材料上交及質(zhì)量進(jìn)行評比（5分）。
3、將普查和隨機(jī)抽查教師的教學(xué)常規(guī)結(jié)果，記入教研組量化（10分）。
4、教務(wù)處對各組周清、月考試卷命題質(zhì)量、批閱質(zhì)量、滿分卷完成情況進(jìn)行檢查，結(jié)果計入量化不周清、月考的學(xué)科按有周清、月考的各學(xué)科教研組平均得分記分（5分）。
（二）學(xué)科成績（60分）
1、學(xué)科教學(xué)成績量化位于同年級各學(xué)科前1/3。
2、音樂、體育、美術(shù)、微機(jī)組計算辦法：
按中考統(tǒng)考成績或?qū)I(yè)考試過關(guān)人數(shù)與學(xué)期初目標(biāo)完成情況計分。注：各教研組學(xué)科成績，有中考的按中會考成績算，無中考的按學(xué)年統(tǒng)考成績算，60分封頂。
（三）教師獲獎（10分）
1、教師參加由教育主管部門組織的教學(xué)大獎賽、課件比賽、論文比賽、特長輔導(dǎo)獲國、省、市、縣一、二、三等獎，每人次得分分別為國（10、9、6）、?。?、6、3）、市（6、4、2）、縣（3、2、1）。無權(quán)威性競賽的學(xué)科按有權(quán)威性競賽的各學(xué)科教研組平均得分記分。
2、教師教育教學(xué)論文（或論著）發(fā)表（或出版），每篇（部）按國、省、地、縣分別10、9、6、3分記分。
3、上述得分以最高獎計分，不累加。
學(xué)期末教務(wù)處教職工科室組成專門機(jī)構(gòu)，對各組上述得分匯總，得分前十名為十佳優(yōu)秀教研組。注：有亂征訂、亂收費等違法違規(guī)行為的教研組，取消參評資格，已被評為十佳優(yōu)秀教研組的應(yīng)取消榮譽(yù)稱號。
根據(jù)學(xué)校績效獎勵辦法規(guī)定，對十佳優(yōu)秀教研組進(jìn)行獎勵。凡獲得“十佳優(yōu)秀教研組”的教研組長為“十佳優(yōu)秀教研組長”。
教研組評比方案篇三
本校所有教研組、備課組。
二、評選內(nèi)容。
（一）常規(guī)工作（30分）。
1、由參加教研活動的領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員根據(jù)各組開展每周教學(xué)研討會和每日教研碰頭會情況，進(jìn)行打分量化（10分）。
2、將各組每周教學(xué)研討會的'計劃、記錄、理論學(xué)習(xí)材料上交及質(zhì)量進(jìn)行評比（5分）。
3、將普查和隨機(jī)抽查教師的教學(xué)常規(guī)結(jié)果，記入教研組量化（10分）。
4、教務(wù)處對各組周清、月考試卷命題質(zhì)量、批閱質(zhì)量、滿分卷完成情況進(jìn)行檢查，結(jié)果計入量化不周清、月考的學(xué)科按有周清、月考的各學(xué)科教研組平均得分記分（5分）。
（二）學(xué)科成績（60分）。
1、學(xué)科教學(xué)成績量化位于同年級各學(xué)科前1/3。
2、音樂、體育、美術(shù)、微機(jī)組計算辦法：
按中考統(tǒng)考成績或?qū)I(yè)考試過關(guān)人數(shù)與學(xué)期初目標(biāo)完成情況計分。注：各教研組學(xué)科成績，有中考的按中會考成績算，無中考的按學(xué)年統(tǒng)考成績算，60分封頂。
（三）教師獲獎（10分）。
1、教師參加由教育主管部門組織的教學(xué)大獎賽、課件比賽、論文比賽、特長輔導(dǎo)獲國、省、市、縣一、二、三等獎，每人次得分分別為國（10、9、6）、?。?、6、3）、市（6、4、2）、縣（3、2、1）。無權(quán)威性競賽的學(xué)科按有權(quán)威性競賽的各學(xué)科教研組平均得分記分。
2、教師教育教學(xué)論文（或論著）發(fā)表（或出版），每篇（部）按國、省、地、縣分別10、9、6、3分記分。
3、上述得分以最高獎計分，不累加。
三、評選辦法。
學(xué)期末教務(wù)處教職工科室組成專門機(jī)構(gòu)，對各組上述得分匯總，得分前十名為十佳優(yōu)秀教研組。注：有亂征訂、亂收費等違法違規(guī)行為的教研組，取消參評資格，已被評為十佳優(yōu)秀教研組的應(yīng)取消榮譽(yù)稱號。
四、獎勵。
根據(jù)學(xué)?？冃И剟钷k法規(guī)定，對十佳優(yōu)秀教研組進(jìn)行獎勵。凡獲得“十佳優(yōu)秀教研組”的教研組長為“十佳優(yōu)秀教研組長”。
教研組評比方案篇四
為了加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個安靜、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，利于學(xué)生健康成長，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《寧普二中文明宿舍評比方案》?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
1、評比內(nèi)容（分兩大項）。
（1)宿舍內(nèi)務(wù)情況的分?jǐn)?shù)占70%，具體的評分標(biāo)準(zhǔn)見評分表。
（2)遵守內(nèi)宿生守則情況的'分?jǐn)?shù)占30%。
2、評比辦法。
（1)由學(xué)校政教處、舍務(wù)老師、內(nèi)宿生干部具體負(fù)責(zé)實施。
（2)評比時，由舍務(wù)老師負(fù)責(zé)組織。評比總分為100分。
（3)“興德樓”女生宿舍輪值室長負(fù)責(zé)評比“世平樓”男生宿舍；“世平樓”男生宿舍的輪值室長負(fù)責(zé)評比“興德樓”男生宿舍；“食堂樓”男生宿舍輪值室長負(fù)責(zé)評比“原教師樓”男女生宿舍?！霸處煒恰彼奚彷喼凳议L負(fù)責(zé)評比“食堂樓”宿舍。
（4)將評比各項分?jǐn)?shù)累計總分后，交舍務(wù)老師統(tǒng)計。統(tǒng)計時，去掉最高分和最低分，其余的累加總分后取其平均分，再乘以70%，作為該宿舍該次評比的分?jǐn)?shù)，并于每周星期五公布評比成績。
（5)評比時間：每周星期三第七節(jié)下課后進(jìn)行。
（6)對有違反內(nèi)宿生守則的學(xué)生，每人（次）扣2分，若30分全部扣完，則從該宿舍的衛(wèi)生評比分?jǐn)?shù)中再扣除，直至負(fù)分。
3、獎勵形式和辦法。
把宿舍內(nèi)務(wù)每四次評比分?jǐn)?shù)累計后取平均分，加上遵守內(nèi)宿生守則的情況所得的分?jǐn)?shù)，按高分到低，在各個設(shè)區(qū)中評比“文明宿舍”20%。對獲獎的“文明宿舍”學(xué)校將授予牌匾，并給予通報表揚。
4、注意事項。
（1)每位內(nèi)宿生要充分認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)宿管理的重要意義，要認(rèn)真遵守內(nèi)宿生守則，共同維護(hù)好內(nèi)宿紀(jì)律。
（2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生稽查隊將不定期進(jìn)行突擊性的抽查，抽查情況將列為文明宿舍評比的參考分?jǐn)?shù)。對發(fā)現(xiàn)問題的宿舍或同學(xué)將給予批評和教育，并視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分或開除出宿的處理。
（3)舍務(wù)老師每周星期五準(zhǔn)時將評比結(jié)果情況表個1份送政教處。
5、本評比方案自公布之日起實施。
教研組評比方案篇五
為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)對住宿生的行為規(guī)范教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)住宿生的'集體觀念，促使住宿生學(xué)會生活，健康成長，特制定我校宿舍內(nèi)務(wù)評比方案。
一、總體要求：整潔、美觀、規(guī)范、和諧。
二、參加對象：所有年級全部宿舍。
三、具體要求和評分細(xì)則。
1、內(nèi)務(wù)（65分）。
(1)鋪面平整干凈，無雜物（5分）。
(2)被子折疊整齊，呈長方體，枕頭統(tǒng)一放在被子上面，放在靠里的床頭正中（10分）。
(3)白天蚊帳統(tǒng)一收起、折齊（5分）。
(4)衣服疊好放在柜子內(nèi)（5分）。
(5)鞋子放置鞋架上，鞋后跟向外成一線（10分）。
(6)毛巾懸掛在毛巾架上，洗漱用品統(tǒng)一放置（10分）。
(7)牙杯擺放要整齊有序；牙杯、牙刷、牙膏擺放方向朝向一致（10分）。
(8)臉盆、桶統(tǒng)一放置（5分）。
(9)清潔工具、撐衣桿統(tǒng)一放置（5分）。
2、衛(wèi)生（35分）。
(1)門板干凈，無泥跡、腳印、塵土（5分）。
(2)門玻璃干凈明亮，窗戶玻璃干凈明亮（5分）。
(3)墻面無腳印、無污染，不亂貼亂畫（5分）。
(4)墻角、房頂無蜘蛛網(wǎng)、無灰塵（5分）。
(5)地面干凈，無痰跡、泥跡、污痕，無垃圾（5分）。
(6)衣物一律晾曬在陽臺，不在宿舍內(nèi)晾曬（5分）。
(7)開窗通風(fēng)，無異味，空氣清新（5分）。
四、評比方式：分年級初評、學(xué)校復(fù)評。
學(xué)校復(fù)評：第四周（具體時間另行通知）。
五、獎項設(shè)置：分年級獎勵，每年級評出。
男生宿舍：一等獎10名，二等獎10名，三等獎20名；
女生宿舍：一等獎10名，二等獎10名，三等獎20名。
（校電視臺將全程跟拍本次評比——表彰潔齊美，曝光臟亂差。）。
xx。
教研組評比方案篇六
為加強(qiáng)學(xué)校教研組的教學(xué)研究，強(qiáng)化教研組的'建設(shè)，增強(qiáng)教研組的活動成效，及時總結(jié)推廣教研組的經(jīng)驗，特制訂本實施細(xì)則。
1、以學(xué)科教研組（語文、數(shù)學(xué)、綜合）為單位每學(xué)期評選一次。每學(xué)期初，教研組長帶領(lǐng)組員認(rèn)真學(xué)習(xí)本細(xì)則，參照執(zhí)行，注重平時的教研活動的開展和資料的結(jié)累，注重活動的實效性。
2、本細(xì)則為優(yōu)秀教研組的基本條件，如果達(dá)不到基本條件，將沒有資格參評期末優(yōu)秀教研組的評比。達(dá)到基本條件的教研組，在期末總結(jié)評比會上宣讀本組的詳細(xì)總結(jié)，然后通過評議，無記名投票，票數(shù)最多者為該期的優(yōu)秀教研組，并給予500元的獎勵。該組自動生成為本學(xué)期或本年度的校級以上的優(yōu)秀教研組候選組。
a級指標(biāo)b級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)考核辦法。
常規(guī)教研。
7、做到教學(xué)"五認(rèn)真"。有教學(xué)計劃、教案、作業(yè)、潛能生、總結(jié)?？唇虒?dǎo)處的檢查記錄。
科研課題。
以上評比細(xì)則經(jīng)陽朝二村小學(xué)職代會通過，現(xiàn)發(fā)到各個教研組再進(jìn)行詳細(xì)商討，并請于12月12日前將商討結(jié)果上報學(xué)校教科室。
教研組評比方案篇七
1.參與市級立項課題“新課程背景的'下作業(yè)布置”中子課題“新課程背景的下英語作業(yè)布置”研究。(材料見博客)。
2.校級課題研究：
（1）“高三英語如何實現(xiàn)從30分到90分的飛躍”(材料見博客)。
（2）“關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的有效性”(材料見博客)。
二．集體備課。
各備課組集體備課的活動圖片(材料見博客相冊)。
三．公開課。
秋季，9位高中教師各開公開課一次。(材料見博客，部分教師公開課相片見博客相冊)。
四．活動開展。
1.英語手抄報比賽。(材料見博客，部分相片收人博客相冊，獲獎作品見學(xué)校宣傳欄)。
2.英語演講賽。(材料見博客，部分相片收人博客相冊)。
五．自制試卷。
高一，高二自主命題試卷，三?；ッ}試卷。(材料見博客)。
六．教師榮譽(yù)。
劉偉老師，209月獲得深滬鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
雷海紅老師，獲得學(xué)校-“師德之星”
楊麗萍老師，獲得學(xué)校2011-度“師德之星”
七．教研成果教師姓名獲獎類別成果名稱名次/刊物頒獎單位獲得時間雷海紅論文發(fā)表構(gòu)建高中英語實效課堂的實踐與思考第三屆“我與新課程”征文匯編（三）省匯編201108論文發(fā)表試論英語書面表達(dá)五步法在教學(xué)中的運用晉江市中學(xué)外語教學(xué)研究會論文匯編晉江市級201106業(yè)務(wù)競賽首峰中學(xué)“有效教學(xué)”課堂教學(xué)大賽三等獎晉江市首峰中學(xué)201109章胡進(jìn)論文發(fā)表創(chuàng)立“以學(xué)生為主體”的英語教學(xué)方式《泉州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育論文匯編》泉州市級201108。
教研組評比方案篇八
xx中學(xué)數(shù)學(xué)教研組現(xiàn)有教師20人，其中校級領(lǐng)導(dǎo)2名，中層領(lǐng)導(dǎo)3名，下設(shè)高一、高二、高三三個年級備課組。泗洪縣學(xué)科帶頭人1人，泗洪縣骨干教師2人，宿遷市教學(xué)能手1名，xx市教壇新秀1名，校級骨干教師4人；隊伍整體年齡較為合理，中學(xué)一級教師10人；都達(dá)到了本科學(xué)歷。經(jīng)主管部門考核，均持有高級中學(xué)教師資格證書。
近兩年來，xx中學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)、科研氣氛濃厚，碩果累累，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先，由xx校長為負(fù)責(zé)人，由xx副校長，xx主任參與的市級課題《民辦學(xué)校教師隊伍的研究》已于xx.05成功結(jié)題。由xx副校長為負(fù)責(zé)人，由我組數(shù)學(xué)教師xx參與的市級課題《民辦學(xué)校內(nèi)部管理體制的研究》已于xx年3月獲批為市級課題；在以xx老師為負(fù)責(zé)人，并有xx副校長xx等10位數(shù)學(xué)老師參加的課題《民辦學(xué)校高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中“分層式導(dǎo)學(xué)案”增效模式探究》已于xx年3月獲批為市級課題。
其次，xx老師在縣青年教師基本功大賽中分獲一、二、三等獎，xx老師在縣萬名教師現(xiàn)場備課比賽中分獲一、二等獎。
第三，xx老師的`《新課程課堂教學(xué)的幾點感悟》、《淺談高中階段“師生溝通”藝術(shù)》，xx老師的《一本數(shù)學(xué)課題的商榷》等30多篇文章在《少年智力開發(fā)報》、《數(shù)學(xué)通訊》、《宿遷日報》、《考試-高考數(shù)學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)參考》等省市級刊物上發(fā)表，xx老師的《批評，可以是綠色的》、《淺議新課程教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)》、《數(shù)學(xué)課堂學(xué)生“愛表現(xiàn)”現(xiàn)象之我見》等10多篇論文獲國家、省、市級獎。
第四，xx老師應(yīng)邀入選為《考試-高考數(shù)學(xué)》專家?guī)斐蓡T；xx被評為縣學(xué)科帶頭人、市教學(xué)能手、縣優(yōu)秀班主任、縣教學(xué)先進(jìn)個人；xx老師被評為縣骨干教師，縣教學(xué)先進(jìn)個人；xx老師被評為市教學(xué)先進(jìn)個人、縣骨干教師、縣優(yōu)秀班主任；xx老師被評為市教壇新秀；xx被評為縣教學(xué)先進(jìn)個人。
第五，高一、高二、高三各年級在市教學(xué)質(zhì)量抽測中，數(shù)學(xué)均分均居于全市同類學(xué)校前列。
教研組評比方案篇九
2.促進(jìn)校本教研管理的規(guī)范化、制度化，形成努力提高教學(xué)質(zhì)量、爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊的良好風(fēng)氣。
1.教研組長在校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本年級（學(xué)科）教研組的教學(xué)、教研業(yè)務(wù)進(jìn)修和常規(guī)教學(xué)管理，致力于營造團(tuán)結(jié)和諧，教研氛圍濃厚的教研組。認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，及時反饋信息。
2.根據(jù)上級要求及學(xué)?？傮w工作安排，結(jié)合本教研組的實際，制定切實可行的教研組工作計劃，并切實有效實施。認(rèn)真做好學(xué)期、年度的教研工作總結(jié)。
3.教研組成員能嚴(yán)肅執(zhí)行教學(xué)計劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)中注意規(guī)范和創(chuàng)新，嚴(yán)格控制作業(yè)量，追求有效和高效。
4.按照教研組活動計劃，組織開展“主題研討”“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”和隔周一次“集體備課”活動，有效開展教材教法研究，提高教師教學(xué)能力。各項活動教師積極參與，相關(guān)資料收集齊全。
5.教研組成員認(rèn)真參加學(xué)校和上級部門組織的各級會議、業(yè)務(wù)活動。
6.教研組發(fā)揮團(tuán)隊力量，通過“藍(lán)青工程”、同課異構(gòu)、教學(xué)示范觀摩等方式，做好本組青年教師的培養(yǎng)工作，幫助教學(xué)上有困難的教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
7.組織教師積極撰寫教學(xué)論文，參加各項教科研評比活動。
8.做好組內(nèi)教師檔案資料的積累工作，期末考試按時、按規(guī)定上交。
9.全組教師必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表，無師德不合格教師，無體罰與變相體罰現(xiàn)象，無亂收費、亂辦班現(xiàn)象，無違法、違紀(jì)等影響較大的各類事故發(fā)生。
10.在各項競賽、檢查、教學(xué)質(zhì)量檢測等活動中，總體情況優(yōu)良。
1.先進(jìn)教研組每學(xué)年評比一次，由教導(dǎo)處考評，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。
2.本著寧缺毋濫的原則，優(yōu)秀教研組不超過4個，可增設(shè)若干提名獎。
3.結(jié)果予以公示，確定后獲得“優(yōu)秀教研組”稱號及提名獎的，按照績效方法。
教研組評比方案篇十
二、活動目的。
1、通過本次經(jīng)驗交流活動，幫助我校全體數(shù)學(xué)實驗教師特別是本學(xué)期新任課的三位數(shù)學(xué)教師，合理地使用數(shù)學(xué)分層測試卡，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀，積極鉆研、認(rèn)真反思總結(jié)，引導(dǎo)教師在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生參與活動的熱情與主動性，關(guān)注學(xué)生與人合作的愿望、態(tài)度和積極性，關(guān)注學(xué)生在相應(yīng)的活動中獲得的發(fā)展與成功的體驗，并主動提交各種與實驗有關(guān)的資料，積累有價值的經(jīng)驗，穩(wěn)步提升教育教學(xué)水平。
2、在實驗教師的模范引領(lǐng)下，使非實驗教師也能合理地選擇、運用數(shù)學(xué)分層測試卡的教育教學(xué)理念，對課堂學(xué)生活動的“組織形式”和“評價方式”兩方面的相關(guān)教學(xué)理論與實際問題進(jìn)行交流研討，促進(jìn)教師對自己的課堂教學(xué)行為進(jìn)行深入反思。
三、活動內(nèi)容。
1、觀看《優(yōu)秀課例光盤》。
趙維科副校長組織全體數(shù)學(xué)教師觀摩課例。
2、議課評課。
由趙維科副校長、徐昌老師作重點交流（主要針對數(shù)學(xué)分層測試卡的實踐教學(xué)和分層測試的理念的運用），其它老師參與評課。
3、專題交流。
徐昌老師結(jié)合課例匯報關(guān)于對“貫穿課堂活用卡、關(guān)注差異巧用卡”的認(rèn)識、實踐與思考。
趙維科副校長結(jié)合“提升明德小學(xué)教育質(zhì)量”項目實驗研究工作簡報發(fā)言。
徐昌老師展示心得體會——課堂就是天空，讓鳥兒自由地飛翔。
4、工作安排。
徐昌老師發(fā)放本學(xué)期數(shù)學(xué)分層測試卡上交材料一覽表。
四、活動說明。
1、本次數(shù)學(xué)分層測試卡經(jīng)驗交流會時間定在20xx年9月15日星期四下午，地點是隆湖四站小學(xué)多媒體教室。
2、參加本次數(shù)學(xué)分層測試卡經(jīng)驗交流會的對象是：隆湖四站小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師。
五、聯(lián)系電話。
0952——2697477（隆湖四站小學(xué)）。
0952——2699600（數(shù)學(xué)教研組）。
隆湖四站小學(xué)數(shù)學(xué)教研組。
20xx年9月12日。
教研組評比方案篇十一
教研組是推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)行教育科研，探討課堂教學(xué)效益，實施素質(zhì)教育的核心組織;教研組的每一位成員都是教學(xué)活動和教育科研的直接參與者。要使我校的教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，加強(qiáng)教研組職能，健全對教研組的考核機(jī)制顯得尤為重要。為此，特制定我校教研組學(xué)期量化考核方案。
一、考核及獎勵辦法：
1、考核組成員組成：每學(xué)期由主管業(yè)務(wù)副校長、教科室、教導(dǎo)處等人員員具體實施考核評價。
2、考核辦法：由教科室牽頭，各教研組長負(fù)責(zé)收集、展示一學(xué)期工作的實績，考核組成員按教研組量化打分方案打分。
3、考核結(jié)果的使用：考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長獎勵的依據(jù)。
4、獎勵辦法：
(1)每學(xué)年根據(jù)得分高低評選3個優(yōu)秀教研組。
(2)獲“優(yōu)秀教研組”稱號的教研組，按教研組成員30元/人的獎金發(fā)給教研組,另外對教研組長的獎勵方法是：10人以上200元，10人以下150元。
二、“優(yōu)秀教研組”一票否決內(nèi)容。
1、組內(nèi)有嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
2、組內(nèi)有嚴(yán)重不遵守學(xué)校制度的現(xiàn)象，并由此而影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
3、組內(nèi)有拒不接受學(xué)校安排，造成嚴(yán)重影響的現(xiàn)象。
4、組內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重的安全事故或嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的事情。
5、期末監(jiān)考、閱卷工作中有舞弊行為者。
三、“優(yōu)秀教研組長”一票否決內(nèi)容。
優(yōu)秀教研組長原則上在優(yōu)秀教研組中產(chǎn)生，但因下列情況之一者不能評為優(yōu)秀教研組長，寧缺勿濫。
教研組評比方案篇十二
工作總結(jié)2分
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課學(xué)期完成人數(shù)超過90%，每期加20分，未達(dá)此標(biāo)準(zhǔn)，缺一人次扣2分，扣完為止。
兩次學(xué)校檢查的教研組活動每次按滿分10分計，清潔掃除與保潔，一學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一檢查不少于2次，每次10分。
聽課要求完成達(dá)要求，(每人每期至少聽兩節(jié)班會課),該組加20分，未達(dá)要求，缺一節(jié)次扣1分，班會課聽課未完成一節(jié)扣2分，扣完為止。
升旗儀式遲到一人次扣1分,未參加一人次扣5分。
大型考試的細(xì)目分析表,完成人數(shù)超過90%，每次加10分，未達(dá)此標(biāo)準(zhǔn)，缺一人次扣1分，扣完為止。
二.主要教育活動
教育研討會完成聽課要求以10分計。
青年教師獻(xiàn)課賽課活動中獲一等獎7*k分二等獎4*k分，三等獎2*k分。
k=獲獎人數(shù)/具備資格的參與人數(shù)
三.教育科研成果
四.高考、競賽成績
高三年級所在教研組在高考中獲全市同類學(xué)校第一名（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物加30分）；期余學(xué)科加40分。
賽區(qū)一等獎人數(shù)名列全省第一名加20分(其中信息競賽賽區(qū)一等獎人數(shù)名列全省第一名加40分，排球比賽獲全省第一加20分)，進(jìn)省隊每人加2分，進(jìn)國家隊集訓(xùn)每人加3分。
五.主觀評價
每學(xué)期結(jié)束后,由各教研組長相互評定等級折算綜合得分。
考評由教務(wù)處進(jìn)行,每期進(jìn)行一次匯總交由行政會討論確定.最終解釋權(quán)歸教務(wù)處。
教研組評比方案篇十三
教研組是各科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織，也是教學(xué)工作基層單位之一，各教研組應(yīng)做好各方面教學(xué)工作，不斷提高全組教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步深化教育改革，提高課堂教學(xué)效率，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為此特制定教研組工作制度如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各教研組設(shè)教研組長一人，教研組長在教學(xué)課程部領(lǐng)導(dǎo)下具體組織本教研組教師開展各項工作。教研組長要做到：
1、每學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，制定教研組工作計劃，根據(jù)計劃按時進(jìn)行教學(xué)研究工作，期末認(rèn)真寫好教研組工作總結(jié)。
2、認(rèn)真組織至少每兩周一次的教研活動，做到準(zhǔn)備充分，內(nèi)容充實，時間保證，并有活動記錄。
3、教研組長有計劃地了解掌握本組教師的教學(xué)情況，并根據(jù)具體情況對有關(guān)教師進(jìn)行必要的工作指導(dǎo)，一學(xué)期內(nèi)對本組教師至少聽課10節(jié)。
4、經(jīng)常聽取教師對學(xué)校教學(xué)工作的意見和要求，并向校長室和課程教學(xué)部反映。
二、進(jìn)行基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)和評價活動。
教學(xué)研究是教研組工作的中心，是提高教師教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證。從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)慧思會玩的巨一學(xué)生，切實實現(xiàn)減負(fù)增效。
1、根據(jù)教研組每學(xué)期的研究主題，有針對地組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的教改經(jīng)驗和信息，提高教師的教育理論水平。
2、每學(xué)期的期初、期中都要重溫《上海市小學(xué)生數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確本學(xué)科教學(xué)目的任務(wù)，制訂教學(xué)計劃并實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，落實學(xué)科三維目標(biāo)。
3、對于一、二年級進(jìn)行多元化評價，評價結(jié)果采用等第制進(jìn)行記錄，三至五年級階段測驗后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，及時抓差補(bǔ)缺。
4、組內(nèi)教師在業(yè)務(wù)上要相互取長補(bǔ)短，培養(yǎng)在學(xué)術(shù)上各抒己見，能者為師，共同探討的和諧氣氛，積極開展相互聽課活動，教研組長每學(xué)期要求聽課不少于10節(jié)，職初教師多聽帶教教師的課。
5、教研組要注意積累有助于提高教學(xué)質(zhì)量的各種資料，以不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、檢查措施。
1、課程教學(xué)部每學(xué)期在期初、期末兩次檢查全校教師的備課，重點檢查兩次備課中第二次備課的“教學(xué)調(diào)整”和“教學(xué)反思”。
2、課程教學(xué)部每學(xué)期在期中、期末兩次檢查教師的作業(yè)布置和批閱情況，一二年級平時不得留回家書面作業(yè)，三至五年級平時的作業(yè)量控制在一小時之內(nèi)，學(xué)生的錯題要及時訂正。
3、語、數(shù)、英三門學(xué)科的校質(zhì)量監(jiān)控、期末測試全部以電子稿的形式上傳給教學(xué)課程部，作為學(xué)校資料存檔。
學(xué)校課改總結(jié)。
教研組評比方案篇十四
通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學(xué)生提供展示才能的`舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
二、活動主題。
good——better——best!
三、活動要求。
全員參與自主學(xué)習(xí)合作交流體驗快樂。
四、活動時間。
20**年9月14日——20**年9月30日。
五、活動過程。
1.9月14日——9月15日：英語節(jié)前期準(zhǔn)備（制定活動方案等）。
2.9月16日英語節(jié)開幕式（早操集會時間舉行）張覺校長致詞。
3.9月16日——9月17日：特級教師龔海平老師親臨現(xiàn)場指導(dǎo)青年教師課堂教學(xué)。
4.9月18日——9月25日：全校開展豐富多彩的活動。
（1）全校學(xué)生在音樂課、英語課上學(xué)唱一首英語歌《雪絨花》。
（2）各班在英語老師的帶領(lǐng)下組織相應(yīng)的活動。
二三年級英文書寫比賽（字母、句子）（何郁蘭老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備書寫材料。）。
四年級“我愛記單詞”比賽（doyouremember?）。
（沈潔老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備單詞材料。）。
五年級英文小故事表演賽（計振瑜老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備5則小故事材料。）。
六年級英語知識競賽（卜芳靜老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備知識競賽材料材料。）。
5.9月24日——9月29日成果展示（地點：演播廳）。
9月24日（午自習(xí)）：二三年級英文書寫比賽（全班參與）。
9月25日（午自習(xí)）：四年級“我愛記單詞”比賽（每班5人）。
9月28日（午自習(xí)）：五年級英文小故事表演賽（每班2人）。
9月29日（午自習(xí)）：六年級英語知識競賽（每班5人）。
評委：顧麗萍王霞芬方瑩新聞報道：何郁蘭沈琳卜芳靜。
六、活動獎勵。
以上活動以年級為單位，各項比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，獲獎證書由科教處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語教研組組織教師認(rèn)真做好評選工作。按年級評出最佳英語“書寫之星”、“記憶之星”、“表演之星”、“未來之星”。
七、英語節(jié)閉幕式：（時間：9月30日早操）。
1、張覺校長致閉幕詞2、宣布頒發(fā)英語節(jié)各類獎項3、集體演唱《雪絨花》。
【范例】。
一、指導(dǎo)思想。
大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會的職業(yè)道德，帶領(lǐng)英語教研組廣大青年教師樹立愛崗敬業(yè)精神，創(chuàng)造一流工作業(yè)績，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，倡導(dǎo)努力工作，扎實求進(jìn)的工作作風(fēng)，把為人民服務(wù)與教書育人落到實處，并以此為載體，提高我校英語教學(xué)與研究水平，帶動學(xué)校英語教學(xué)工作再上一個新臺階。
二、工作目標(biāo)。
以英語教研組組長與學(xué)科帶頭人為龍頭，以廣大青年英語教師為主體，帶動個體，努力學(xué)習(xí)、工作，使英語教研組的整體工作水平與年度考核評定為“良好”以上。通過明確目標(biāo)，完善規(guī)范，教師參加各類競賽活動，提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，全面完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)與任務(wù)。
三、工作思想。
1、抓好組織宣傳工作，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”的支持。
2、做好青年教工的思想道德教育，提高青年教工的思想道德水平與精神風(fēng)貌；
3、抓好教研組的環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)適宜工作的環(huán)境，提高工作效率；
5、發(fā)揮好英語教研組的示范輻射作用，聯(lián)合學(xué)校團(tuán)委會，與育嬰院結(jié)對。做好愛幼助殘、扶貧幫困工作。
四、具體工作安排。
20**年1月：
1、制定創(chuàng)建計劃，責(zé)任到人；
2、向黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報，爭取支持；
3、召開英語教研組工作會議；
4、制定崗位工作職責(zé)；
20**年2月：
1、向黨支部推薦優(yōu)秀團(tuán)員教師作為入黨積極分子；
2、巾幗文明示范崗成員上墻；
3、制定各項規(guī)章制度(辦公室制度、承諾制度、學(xué)習(xí)制度、衛(wèi)生制度等)。
4、組織一項政治理論學(xué)習(xí)；
5、開展英語教師教學(xué)比武活動。
20**年3月：
1、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范；
2、周日教師輪流義務(wù)為學(xué)生開辦英語興趣活動；
3、衛(wèi)生大掃除(包干區(qū)、辦公室)，設(shè)計辦公室；
4、組織一項教師英語詩歌朗誦或基本功比賽。
20**年4月：
1、階段工作總結(jié)回顧；
2、組織一項政治理論學(xué)習(xí)；
3、進(jìn)行大掃除。
20**年5月：
1、擔(dān)任班主任的英語教師對學(xué)生家訪；
2、開辦少兒英語興趣班；
3、英語教研組季度工作總結(jié)會議；
xx年6月：
1、出一期“巾幗文明示范崗”宣傳墻報；
2、上交一篇政治理論學(xué)習(xí)心得；
3、衛(wèi)生大掃除；
4、組織一次教研組青年教師英語口語競賽；
5、進(jìn)行學(xué)期教學(xué)反思或教學(xué)總結(jié)。
20**年7——8月：
1、組織一項愛國主義教育(觀看一篇愛國主義教育影片)；
2、召開一次總結(jié)分析會；
3、繼續(xù)義務(wù)開辦暑期“英語”興趣活動；
4、崗位成員參加福建省中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)；
5、英語組成員撰寫繼續(xù)教育教學(xué)論文。
20**年9月：
1、英語教研組團(tuán)員外出慰問孤寡老人，開展道德溫暖活動；
2、組織團(tuán)員回顧入團(tuán)宣誓，淺談如何發(fā)揮青年教師團(tuán)員的模范作用；
4、制定新學(xué)期英語教研組工作計劃。
20**年10月：
1、崗位成員進(jìn)行家訪，送溫暖活動；
2、英語教研組長主持會議，商討各年級學(xué)生英語活動；
3、英語教師指導(dǎo)學(xué)生做好英語值日生報告。
20**年11月：
1、衛(wèi)生大掃除；
2、英語教研組組織一次職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)；
3、組織一次英語教師書寫競賽；
4、教師互相聽課，提出改進(jìn)意見；
5、整理創(chuàng)建材料。
20**年12月：
1、崗位練兵，青年教師開展教學(xué)比武活動；
2、征求意見，聽取有關(guān)建議，查漏補(bǔ)缺；
3、進(jìn)行初一新課程研討會，英語教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；
4、迎接晉江市檢查考核；
5、總結(jié)分析會。
教研組評比方案篇十五
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，將數(shù)學(xué)活動與學(xué)生常見的游戲活動結(jié)合起來，使學(xué)生更深刻的體會到數(shù)學(xué)的快樂，親身體會數(shù)學(xué)帶來的樂趣，感受數(shù)學(xué)與生活的同在，同時增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
廣外外校小學(xué)部三年級全體學(xué)生。
11月20日xx12月6日。
田徑運動場（若因天氣原因，則地點更改在田徑場風(fēng)雨棚。）。
第一階段：動員指導(dǎo)（第十三周：11月20日xx11月24日）。
三年級數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生了解“數(shù)學(xué)沖浪“活動的各個環(huán)節(jié)，并對全體學(xué)生進(jìn)行活動前的培訓(xùn)和指導(dǎo)，為下周活動開展打好基礎(chǔ)。
第二階段：活動開展（第十四周：11月27日xx12月01日）。
第三階段：匯報展示（第十五周：12月04日xx12月08日）。
結(jié)合數(shù)學(xué)沖浪活動，學(xué)生寫一份活動后的感想（數(shù)學(xué)日記形式）展覽。
題型分四類：算一算、填一填、選一選、涂一涂。題目可涉及三年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率和解決問題等領(lǐng)域。如算一算部分可考慮出些口算題、筆算。填一填、選一選屬綜合題型，出題老師可自行決定。涂一涂可讓學(xué)生涂學(xué)過的圖形、統(tǒng)計表等。但每份題目的解答時間盡量控制在30秒xx1分鐘之間（越短越好），每類題型10題，每題占滿一張a4紙。
本次比賽是一項團(tuán)體賽。將三年級同學(xué)按班自然分為10個代表隊，各代表隊參賽人數(shù)以最少班級的`參賽人數(shù)為準(zhǔn)。競賽以趣味迎面接力形式，將各代表隊參賽人數(shù)分為兩組，按30米迎面接力形式站立。
1、哨聲響，拿小旗開始跑，到中間交旗拿題，開始答題，答題完畢，交題換旗，繼續(xù)跑向?qū)γ骊爢T，對面隊員接到小旗后如法炮制，這樣不斷重復(fù)直到最后一名同學(xué)跑回終點將旗交給計時裁判。
2、裁判老師按答案正確與否即時計分，并做好相應(yīng)的記錄。做對題目得分，答錯與不答均不得分，答題時間不得超過1分鐘，選手若答不出，可選擇放棄。
3、評分：評分分為做題得分和速度得分兩部分。凡做對一題得10分，全班累加得到做題得分，速度評分是按各班的快慢排名先后分別積：50、45、40、35、30、25、20、15、10、5分。兩項得分相加得出各班最后的綜合得分。依據(jù)綜合得分高低評出：一等獎4名，二等獎3名，三等獎3名，并頒發(fā)獎狀。
教研組評比方案篇十六
1、能全面關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，工作責(zé)任心強(qiáng)，廉潔從教，為人師表，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。
2、能認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，注重轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教學(xué)思想，能大膽進(jìn)行實踐探索，積極地總結(jié)反思，組內(nèi)有濃厚的教科研氛圍。
3、能嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教育教學(xué)質(zhì)量較高。
4、組內(nèi)青年教師成長迅速。積極撰寫教育教學(xué)文章，積極參加縣級以上教育教學(xué)部門組織的論文評選活動，并爭取得獎。
5、組內(nèi)教師實績明顯。每學(xué)期有二篇以上教育教學(xué)文章在市級以上報刊雜志發(fā)表。教師在校、市級各類競賽活動中獲獎率達(dá)80%以上。中高年級組教師在指導(dǎo)學(xué)生參加校、市級各類競賽活動中獲獎率達(dá)80%以上。
三、有下列情況之一者不得評為先進(jìn)教研組、備課組：
1、有違法犯罪現(xiàn)象或嚴(yán)重責(zé)任事故的發(fā)生。
2、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
3、有向?qū)W生家長索要錢物的現(xiàn)象。
4、嚴(yán)重違反課程計劃或嚴(yán)重違反國家和省市關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定。
5、備課、上課、作業(yè)布置批改在教育教學(xué)常規(guī)檢查中有教師為較差或差的現(xiàn)象，或期末教師考核等第為不合格。
1、學(xué)校成立先進(jìn)教研組、備課組考核小組，由學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、部分教師代表組成。
2、期末考核小組聽取教研組長匯報情況。教研組長、備課組長填寫先進(jìn)教研組、備課組申報表。
3、考核小組成員投票推薦。
城頭高級中學(xué)。
20xx.9。
教研組評比方案篇十七
提升教研教學(xué)質(zhì)量
大邱莊中學(xué)地理教研組
大邱莊中學(xué)地理組是一個團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的團(tuán)隊。經(jīng)過我們整個地理組的每個成員共同努力，工作成績突出，師德師風(fēng)良好，形成學(xué)校強(qiáng)有力的骨干隊伍。
在師德師風(fēng)方面，全組地理教師熱愛教育事業(yè)，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，工作認(rèn)真勤懇，在教學(xué)工作中不計個人得失，不進(jìn)行有償家教活動，工作中盡心盡責(zé)，盡自己最大努力讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握地理科學(xué)知識，樹立了良好的師德形象。教研風(fēng)氣濃，教師間相互支持，信息互通，協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)。對成員要求嚴(yán)格，工作務(wù)實，富有創(chuàng)新精神，每學(xué)期要求組員寫相應(yīng)數(shù)量的論文和展示優(yōu)秀教學(xué)成果，做到每位組員都有自己獨特的教學(xué)模式，形成地理組員獨特的教學(xué)風(fēng)格，在每一位組員的共同努力下，地理教研組獲得學(xué)校的好評。
教學(xué)水平方面，地理組員在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)造了較高的課堂教學(xué)水平，教學(xué)實績顯著，成績突出。組員之間相互學(xué)習(xí)，以老帶新。年輕教師積極認(rèn)真，進(jìn)取心強(qiáng)，善于向老教師汲取經(jīng)驗，善于鉆研，逐步探索自己的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)水平日臻進(jìn)步。老教師善于帶新，形成一師多徒的形式。認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)年輕教師進(jìn)行教學(xué)工作，讓新教師獲得較快的成長。全組認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)，從思想上明確地理教學(xué)要面向全體學(xué)生的發(fā)展，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使每一個學(xué)生享有平等受教育的權(quán)利。
每位地理教師明確教師是學(xué)生的服務(wù)者，對待學(xué)生既尊重?zé)釔塾謬?yán)格要求，做到不歧視差生，努力做好思想工作，做到教書與育人并重，并能與家長和睦相處，師生關(guān)系融洽，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理學(xué)科的興趣，讓學(xué)生樹立信心，學(xué)會學(xué)習(xí)。一年以來，我們走過了一條艱辛而充滿創(chuàng)新之路，2014年——2015學(xué)，地理教學(xué)各年級成績優(yōu)異，平均分、及格率、優(yōu)秀率等各項教學(xué)指標(biāo)均在全縣名列前茅，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)和提高，科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)穩(wěn)步發(fā)展。我們能夠踏實地開展興趣小組活動以及探究性學(xué)習(xí)活動，注重特長生的培養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理科學(xué)的興趣。
在教育局和進(jìn)修學(xué)校的支持下，地理組進(jìn)行了師徒結(jié)對子的活動，實行師傅一帶幾的方式，師徒之間要求每周進(jìn)行教學(xué)活動，把教師的成長落實到每一天、落實到每一項活動中。
全組教師能夠認(rèn)真參加各級教研活動及培訓(xùn)，沒有無故缺席或遲到早退現(xiàn)象，組內(nèi)教師從組長做起能在各級教研、培訓(xùn)中承擔(dān)任務(wù)，陳雪嬌老師在四中同課異構(gòu)教學(xué)活動中獲得良好的成績，以及各個年級為每次縣級及以上的考試的試卷分析、撰寫總結(jié)的任務(wù)，完成得非常圓滿，受到了好評。
本組重視地理研究和發(fā)展，本學(xué)年承擔(dān)了靜?？h課題研究工作，創(chuàng)立從地理學(xué)角度增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課題研究，認(rèn)真落實主體—和諧—高效的教學(xué)模式，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)教學(xué)在全縣新的突破。
校本教研方面，我們組非常重視通過校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長。每學(xué)期我們都要組織多次的集體備課活動，大家資源共享，不斷充實教研組的實物、文本、電子資源庫，使集體的力量在教學(xué)中發(fā)揮越來越重要的作用。我們十分重視加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和集體研討，集中學(xué)習(xí)每周一次；集體研討至少半月一次，圍繞教科研課題和教學(xué)中遇到的實際問題，我們定期、不定期地開展教學(xué)研究活動，對解決科研和教學(xué)中的實際問題很有幫助；我們也注重反思總結(jié)，每周進(jìn)行課堂經(jīng)驗交流，實現(xiàn)每一位教師的突破。
教研檔案方面，教研組每學(xué)期的工作計劃目標(biāo)明確，內(nèi)容針對性和可行性強(qiáng)，每學(xué)期都能按照教導(dǎo)處的安排認(rèn)真開展教研活動，記載詳細(xì)及時，各種檔案及資料齊全，及時進(jìn)行階段性的教研工作總結(jié)，每學(xué)期幾乎每周召開教研組會議或各年級的集體備課活動。在教研組長的帶領(lǐng)下，發(fā)揚勤懇工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，營造了濃厚的教研氛圍，樹立了良好的組風(fēng)，我們組的教研活動一向在全校具有標(biāo)桿和典范的地位。地理組為學(xué)校爭得了無數(shù)的榮譽(yù)：每個年級都有至少一個老師縣級獻(xiàn)課，并獲得好評；若干老師的教學(xué)論文獲獎；若干老師參加縣及以上賽課活動獲得一等獎及以上的獎勵；在這樣的教研組里工作大家感到舒心、自信、榮譽(yù)感強(qiáng)。
21世紀(jì)不僅是一個“知識化的時代”，更是一個“學(xué)習(xí)型的時代”，隨 著課程改革的不斷深入，全體地理組教師將通力合作共同打造合作學(xué)習(xí)型教研組，以學(xué)習(xí)共同體的方式開展教育教學(xué)研究，在合作中共進(jìn)，在自主、合作、競爭的良好態(tài)勢下，共同提升職業(yè)境界，把我們的教研組建設(shè)得更好，把我們的教育大業(yè)建設(shè)得更好！
打造地理教師團(tuán)隊
提升教研教學(xué)質(zhì)量！我們進(jìn)一步在提高；教研工作也在不斷的完善、發(fā)展、創(chuàng)新中。
教研組評比方案篇一
2、促進(jìn)校本教研管理的規(guī)范化、制度化，形成努力提高教學(xué)質(zhì)量、爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊的良好風(fēng)氣。
1、教研組長在校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本年級（學(xué)科）教研組的教學(xué)、教研業(yè)務(wù)進(jìn)修和常規(guī)教學(xué)管理，致力于營造團(tuán)結(jié)和諧，教研氛圍濃厚的教研組。認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，及時反饋信息。
2、根據(jù)上級要求及學(xué)?？傮w工作安排，結(jié)合本教研組的實際，制定切實可行的教研組工作計劃，并切實有效實施。認(rèn)真做好學(xué)期、年度的.教研工作總結(jié)。
3、教研組成員能嚴(yán)肅執(zhí)行教學(xué)計劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)中注意規(guī)范和創(chuàng)新，嚴(yán)格控制作業(yè)量，追求有效和高效。
4、按照教研組活動計劃，組織開展“主題研討”“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”和隔周一次“集體備課”活動，有效開展教材教法研究，提高教師教學(xué)能力。各項活動教師積極參與，相關(guān)資料收集齊全。
5、教研組成員認(rèn)真參加學(xué)校和上級部門組織的各級會議、業(yè)務(wù)活動。
6、教研組發(fā)揮團(tuán)隊力量，通過“藍(lán)青工程”、同課異構(gòu)、教學(xué)示范觀摩等方式，做好本組青年教師的培養(yǎng)工作，幫助教學(xué)上有困難的教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
7、組織教師積極撰寫教學(xué)論文，參加各項教科研評比活動。
8、做好組內(nèi)教師檔案資料的積累工作，期末考試按時、按規(guī)定上交。
9、全組教師必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表，無師德不合格教師，無體罰與變相體罰現(xiàn)象，無亂收費、亂辦班現(xiàn)象，無違法、違紀(jì)等影響較大的各類事故發(fā)生。
10、在各項競賽、檢查、教學(xué)質(zhì)量檢測等活動中，總體情況優(yōu)良。
1、先進(jìn)教研組每學(xué)年評比一次，由教導(dǎo)處考評，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。
2、本著寧缺毋濫的原則，優(yōu)秀教研組不超過4個，可增設(shè)若干提名獎。
3、結(jié)果予以公示，確定后獲得“優(yōu)秀教研組”稱號及提名獎的，按照績效方法。
教研組評比方案篇二
本校所有教研組、備課組。
（一）常規(guī)工作（30分）
1、由參加教研活動的領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員根據(jù)各組開展每周教學(xué)研討會和每日教研碰頭會情況，進(jìn)行打分量化（10分）。
2、將各組每周教學(xué)研討會的計劃、記錄、理論學(xué)習(xí)材料上交及質(zhì)量進(jìn)行評比（5分）。
3、將普查和隨機(jī)抽查教師的教學(xué)常規(guī)結(jié)果，記入教研組量化（10分）。
4、教務(wù)處對各組周清、月考試卷命題質(zhì)量、批閱質(zhì)量、滿分卷完成情況進(jìn)行檢查，結(jié)果計入量化不周清、月考的學(xué)科按有周清、月考的各學(xué)科教研組平均得分記分（5分）。
（二）學(xué)科成績（60分）
1、學(xué)科教學(xué)成績量化位于同年級各學(xué)科前1/3。
2、音樂、體育、美術(shù)、微機(jī)組計算辦法：
按中考統(tǒng)考成績或?qū)I(yè)考試過關(guān)人數(shù)與學(xué)期初目標(biāo)完成情況計分。注：各教研組學(xué)科成績，有中考的按中會考成績算，無中考的按學(xué)年統(tǒng)考成績算，60分封頂。
（三）教師獲獎（10分）
1、教師參加由教育主管部門組織的教學(xué)大獎賽、課件比賽、論文比賽、特長輔導(dǎo)獲國、省、市、縣一、二、三等獎，每人次得分分別為國（10、9、6）、?。?、6、3）、市（6、4、2）、縣（3、2、1）。無權(quán)威性競賽的學(xué)科按有權(quán)威性競賽的各學(xué)科教研組平均得分記分。
2、教師教育教學(xué)論文（或論著）發(fā)表（或出版），每篇（部）按國、省、地、縣分別10、9、6、3分記分。
3、上述得分以最高獎計分，不累加。
學(xué)期末教務(wù)處教職工科室組成專門機(jī)構(gòu)，對各組上述得分匯總，得分前十名為十佳優(yōu)秀教研組。注：有亂征訂、亂收費等違法違規(guī)行為的教研組，取消參評資格，已被評為十佳優(yōu)秀教研組的應(yīng)取消榮譽(yù)稱號。
根據(jù)學(xué)校績效獎勵辦法規(guī)定，對十佳優(yōu)秀教研組進(jìn)行獎勵。凡獲得“十佳優(yōu)秀教研組”的教研組長為“十佳優(yōu)秀教研組長”。
教研組評比方案篇三
本校所有教研組、備課組。
二、評選內(nèi)容。
（一）常規(guī)工作（30分）。
1、由參加教研活動的領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員根據(jù)各組開展每周教學(xué)研討會和每日教研碰頭會情況，進(jìn)行打分量化（10分）。
2、將各組每周教學(xué)研討會的'計劃、記錄、理論學(xué)習(xí)材料上交及質(zhì)量進(jìn)行評比（5分）。
3、將普查和隨機(jī)抽查教師的教學(xué)常規(guī)結(jié)果，記入教研組量化（10分）。
4、教務(wù)處對各組周清、月考試卷命題質(zhì)量、批閱質(zhì)量、滿分卷完成情況進(jìn)行檢查，結(jié)果計入量化不周清、月考的學(xué)科按有周清、月考的各學(xué)科教研組平均得分記分（5分）。
（二）學(xué)科成績（60分）。
1、學(xué)科教學(xué)成績量化位于同年級各學(xué)科前1/3。
2、音樂、體育、美術(shù)、微機(jī)組計算辦法：
按中考統(tǒng)考成績或?qū)I(yè)考試過關(guān)人數(shù)與學(xué)期初目標(biāo)完成情況計分。注：各教研組學(xué)科成績，有中考的按中會考成績算，無中考的按學(xué)年統(tǒng)考成績算，60分封頂。
（三）教師獲獎（10分）。
1、教師參加由教育主管部門組織的教學(xué)大獎賽、課件比賽、論文比賽、特長輔導(dǎo)獲國、省、市、縣一、二、三等獎，每人次得分分別為國（10、9、6）、?。?、6、3）、市（6、4、2）、縣（3、2、1）。無權(quán)威性競賽的學(xué)科按有權(quán)威性競賽的各學(xué)科教研組平均得分記分。
2、教師教育教學(xué)論文（或論著）發(fā)表（或出版），每篇（部）按國、省、地、縣分別10、9、6、3分記分。
3、上述得分以最高獎計分，不累加。
三、評選辦法。
學(xué)期末教務(wù)處教職工科室組成專門機(jī)構(gòu)，對各組上述得分匯總，得分前十名為十佳優(yōu)秀教研組。注：有亂征訂、亂收費等違法違規(guī)行為的教研組，取消參評資格，已被評為十佳優(yōu)秀教研組的應(yīng)取消榮譽(yù)稱號。
四、獎勵。
根據(jù)學(xué)?？冃И剟钷k法規(guī)定，對十佳優(yōu)秀教研組進(jìn)行獎勵。凡獲得“十佳優(yōu)秀教研組”的教研組長為“十佳優(yōu)秀教研組長”。
教研組評比方案篇四
為了加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個安靜、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，利于學(xué)生健康成長，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《寧普二中文明宿舍評比方案》?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
1、評比內(nèi)容（分兩大項）。
（1)宿舍內(nèi)務(wù)情況的分?jǐn)?shù)占70%，具體的評分標(biāo)準(zhǔn)見評分表。
（2)遵守內(nèi)宿生守則情況的'分?jǐn)?shù)占30%。
2、評比辦法。
（1)由學(xué)校政教處、舍務(wù)老師、內(nèi)宿生干部具體負(fù)責(zé)實施。
（2)評比時，由舍務(wù)老師負(fù)責(zé)組織。評比總分為100分。
（3)“興德樓”女生宿舍輪值室長負(fù)責(zé)評比“世平樓”男生宿舍；“世平樓”男生宿舍的輪值室長負(fù)責(zé)評比“興德樓”男生宿舍；“食堂樓”男生宿舍輪值室長負(fù)責(zé)評比“原教師樓”男女生宿舍?！霸處煒恰彼奚彷喼凳议L負(fù)責(zé)評比“食堂樓”宿舍。
（4)將評比各項分?jǐn)?shù)累計總分后，交舍務(wù)老師統(tǒng)計。統(tǒng)計時，去掉最高分和最低分，其余的累加總分后取其平均分，再乘以70%，作為該宿舍該次評比的分?jǐn)?shù)，并于每周星期五公布評比成績。
（5)評比時間：每周星期三第七節(jié)下課后進(jìn)行。
（6)對有違反內(nèi)宿生守則的學(xué)生，每人（次）扣2分，若30分全部扣完，則從該宿舍的衛(wèi)生評比分?jǐn)?shù)中再扣除，直至負(fù)分。
3、獎勵形式和辦法。
把宿舍內(nèi)務(wù)每四次評比分?jǐn)?shù)累計后取平均分，加上遵守內(nèi)宿生守則的情況所得的分?jǐn)?shù)，按高分到低，在各個設(shè)區(qū)中評比“文明宿舍”20%。對獲獎的“文明宿舍”學(xué)校將授予牌匾，并給予通報表揚。
4、注意事項。
（1)每位內(nèi)宿生要充分認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)宿管理的重要意義，要認(rèn)真遵守內(nèi)宿生守則，共同維護(hù)好內(nèi)宿紀(jì)律。
（2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生稽查隊將不定期進(jìn)行突擊性的抽查，抽查情況將列為文明宿舍評比的參考分?jǐn)?shù)。對發(fā)現(xiàn)問題的宿舍或同學(xué)將給予批評和教育，并視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分或開除出宿的處理。
（3)舍務(wù)老師每周星期五準(zhǔn)時將評比結(jié)果情況表個1份送政教處。
5、本評比方案自公布之日起實施。
教研組評比方案篇五
為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)對住宿生的行為規(guī)范教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)住宿生的'集體觀念，促使住宿生學(xué)會生活，健康成長，特制定我校宿舍內(nèi)務(wù)評比方案。
一、總體要求：整潔、美觀、規(guī)范、和諧。
二、參加對象：所有年級全部宿舍。
三、具體要求和評分細(xì)則。
1、內(nèi)務(wù)（65分）。
(1)鋪面平整干凈，無雜物（5分）。
(2)被子折疊整齊，呈長方體，枕頭統(tǒng)一放在被子上面，放在靠里的床頭正中（10分）。
(3)白天蚊帳統(tǒng)一收起、折齊（5分）。
(4)衣服疊好放在柜子內(nèi)（5分）。
(5)鞋子放置鞋架上，鞋后跟向外成一線（10分）。
(6)毛巾懸掛在毛巾架上，洗漱用品統(tǒng)一放置（10分）。
(7)牙杯擺放要整齊有序；牙杯、牙刷、牙膏擺放方向朝向一致（10分）。
(8)臉盆、桶統(tǒng)一放置（5分）。
(9)清潔工具、撐衣桿統(tǒng)一放置（5分）。
2、衛(wèi)生（35分）。
(1)門板干凈，無泥跡、腳印、塵土（5分）。
(2)門玻璃干凈明亮，窗戶玻璃干凈明亮（5分）。
(3)墻面無腳印、無污染，不亂貼亂畫（5分）。
(4)墻角、房頂無蜘蛛網(wǎng)、無灰塵（5分）。
(5)地面干凈，無痰跡、泥跡、污痕，無垃圾（5分）。
(6)衣物一律晾曬在陽臺，不在宿舍內(nèi)晾曬（5分）。
(7)開窗通風(fēng)，無異味，空氣清新（5分）。
四、評比方式：分年級初評、學(xué)校復(fù)評。
學(xué)校復(fù)評：第四周（具體時間另行通知）。
五、獎項設(shè)置：分年級獎勵，每年級評出。
男生宿舍：一等獎10名，二等獎10名，三等獎20名；
女生宿舍：一等獎10名，二等獎10名，三等獎20名。
（校電視臺將全程跟拍本次評比——表彰潔齊美，曝光臟亂差。）。
xx。
教研組評比方案篇六
為加強(qiáng)學(xué)校教研組的教學(xué)研究，強(qiáng)化教研組的'建設(shè)，增強(qiáng)教研組的活動成效，及時總結(jié)推廣教研組的經(jīng)驗，特制訂本實施細(xì)則。
1、以學(xué)科教研組（語文、數(shù)學(xué)、綜合）為單位每學(xué)期評選一次。每學(xué)期初，教研組長帶領(lǐng)組員認(rèn)真學(xué)習(xí)本細(xì)則，參照執(zhí)行，注重平時的教研活動的開展和資料的結(jié)累，注重活動的實效性。
2、本細(xì)則為優(yōu)秀教研組的基本條件，如果達(dá)不到基本條件，將沒有資格參評期末優(yōu)秀教研組的評比。達(dá)到基本條件的教研組，在期末總結(jié)評比會上宣讀本組的詳細(xì)總結(jié)，然后通過評議，無記名投票，票數(shù)最多者為該期的優(yōu)秀教研組，并給予500元的獎勵。該組自動生成為本學(xué)期或本年度的校級以上的優(yōu)秀教研組候選組。
a級指標(biāo)b級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)考核辦法。
常規(guī)教研。
7、做到教學(xué)"五認(rèn)真"。有教學(xué)計劃、教案、作業(yè)、潛能生、總結(jié)?？唇虒?dǎo)處的檢查記錄。
科研課題。
以上評比細(xì)則經(jīng)陽朝二村小學(xué)職代會通過，現(xiàn)發(fā)到各個教研組再進(jìn)行詳細(xì)商討，并請于12月12日前將商討結(jié)果上報學(xué)校教科室。
教研組評比方案篇七
1.參與市級立項課題“新課程背景的'下作業(yè)布置”中子課題“新課程背景的下英語作業(yè)布置”研究。(材料見博客)。
2.校級課題研究：
（1）“高三英語如何實現(xiàn)從30分到90分的飛躍”(材料見博客)。
（2）“關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的有效性”(材料見博客)。
二．集體備課。
各備課組集體備課的活動圖片(材料見博客相冊)。
三．公開課。
秋季，9位高中教師各開公開課一次。(材料見博客，部分教師公開課相片見博客相冊)。
四．活動開展。
1.英語手抄報比賽。(材料見博客，部分相片收人博客相冊，獲獎作品見學(xué)校宣傳欄)。
2.英語演講賽。(材料見博客，部分相片收人博客相冊)。
五．自制試卷。
高一，高二自主命題試卷，三?；ッ}試卷。(材料見博客)。
六．教師榮譽(yù)。
劉偉老師，209月獲得深滬鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
雷海紅老師，獲得學(xué)校-“師德之星”
楊麗萍老師，獲得學(xué)校2011-度“師德之星”
七．教研成果教師姓名獲獎類別成果名稱名次/刊物頒獎單位獲得時間雷海紅論文發(fā)表構(gòu)建高中英語實效課堂的實踐與思考第三屆“我與新課程”征文匯編（三）省匯編201108論文發(fā)表試論英語書面表達(dá)五步法在教學(xué)中的運用晉江市中學(xué)外語教學(xué)研究會論文匯編晉江市級201106業(yè)務(wù)競賽首峰中學(xué)“有效教學(xué)”課堂教學(xué)大賽三等獎晉江市首峰中學(xué)201109章胡進(jìn)論文發(fā)表創(chuàng)立“以學(xué)生為主體”的英語教學(xué)方式《泉州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育論文匯編》泉州市級201108。
教研組評比方案篇八
xx中學(xué)數(shù)學(xué)教研組現(xiàn)有教師20人，其中校級領(lǐng)導(dǎo)2名，中層領(lǐng)導(dǎo)3名，下設(shè)高一、高二、高三三個年級備課組。泗洪縣學(xué)科帶頭人1人，泗洪縣骨干教師2人，宿遷市教學(xué)能手1名，xx市教壇新秀1名，校級骨干教師4人；隊伍整體年齡較為合理，中學(xué)一級教師10人；都達(dá)到了本科學(xué)歷。經(jīng)主管部門考核，均持有高級中學(xué)教師資格證書。
近兩年來，xx中學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)、科研氣氛濃厚，碩果累累，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先，由xx校長為負(fù)責(zé)人，由xx副校長，xx主任參與的市級課題《民辦學(xué)校教師隊伍的研究》已于xx.05成功結(jié)題。由xx副校長為負(fù)責(zé)人，由我組數(shù)學(xué)教師xx參與的市級課題《民辦學(xué)校內(nèi)部管理體制的研究》已于xx年3月獲批為市級課題；在以xx老師為負(fù)責(zé)人，并有xx副校長xx等10位數(shù)學(xué)老師參加的課題《民辦學(xué)校高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中“分層式導(dǎo)學(xué)案”增效模式探究》已于xx年3月獲批為市級課題。
其次，xx老師在縣青年教師基本功大賽中分獲一、二、三等獎，xx老師在縣萬名教師現(xiàn)場備課比賽中分獲一、二等獎。
第三，xx老師的`《新課程課堂教學(xué)的幾點感悟》、《淺談高中階段“師生溝通”藝術(shù)》，xx老師的《一本數(shù)學(xué)課題的商榷》等30多篇文章在《少年智力開發(fā)報》、《數(shù)學(xué)通訊》、《宿遷日報》、《考試-高考數(shù)學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)參考》等省市級刊物上發(fā)表，xx老師的《批評，可以是綠色的》、《淺議新課程教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)》、《數(shù)學(xué)課堂學(xué)生“愛表現(xiàn)”現(xiàn)象之我見》等10多篇論文獲國家、省、市級獎。
第四，xx老師應(yīng)邀入選為《考試-高考數(shù)學(xué)》專家?guī)斐蓡T；xx被評為縣學(xué)科帶頭人、市教學(xué)能手、縣優(yōu)秀班主任、縣教學(xué)先進(jìn)個人；xx老師被評為縣骨干教師，縣教學(xué)先進(jìn)個人；xx老師被評為市教學(xué)先進(jìn)個人、縣骨干教師、縣優(yōu)秀班主任；xx老師被評為市教壇新秀；xx被評為縣教學(xué)先進(jìn)個人。
第五，高一、高二、高三各年級在市教學(xué)質(zhì)量抽測中，數(shù)學(xué)均分均居于全市同類學(xué)校前列。
教研組評比方案篇九
2.促進(jìn)校本教研管理的規(guī)范化、制度化，形成努力提高教學(xué)質(zhì)量、爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊的良好風(fēng)氣。
1.教研組長在校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本年級（學(xué)科）教研組的教學(xué)、教研業(yè)務(wù)進(jìn)修和常規(guī)教學(xué)管理，致力于營造團(tuán)結(jié)和諧，教研氛圍濃厚的教研組。認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，及時反饋信息。
2.根據(jù)上級要求及學(xué)?？傮w工作安排，結(jié)合本教研組的實際，制定切實可行的教研組工作計劃，并切實有效實施。認(rèn)真做好學(xué)期、年度的教研工作總結(jié)。
3.教研組成員能嚴(yán)肅執(zhí)行教學(xué)計劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)中注意規(guī)范和創(chuàng)新，嚴(yán)格控制作業(yè)量，追求有效和高效。
4.按照教研組活動計劃，組織開展“主題研討”“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”和隔周一次“集體備課”活動，有效開展教材教法研究，提高教師教學(xué)能力。各項活動教師積極參與，相關(guān)資料收集齊全。
5.教研組成員認(rèn)真參加學(xué)校和上級部門組織的各級會議、業(yè)務(wù)活動。
6.教研組發(fā)揮團(tuán)隊力量，通過“藍(lán)青工程”、同課異構(gòu)、教學(xué)示范觀摩等方式，做好本組青年教師的培養(yǎng)工作，幫助教學(xué)上有困難的教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
7.組織教師積極撰寫教學(xué)論文，參加各項教科研評比活動。
8.做好組內(nèi)教師檔案資料的積累工作，期末考試按時、按規(guī)定上交。
9.全組教師必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表，無師德不合格教師，無體罰與變相體罰現(xiàn)象，無亂收費、亂辦班現(xiàn)象，無違法、違紀(jì)等影響較大的各類事故發(fā)生。
10.在各項競賽、檢查、教學(xué)質(zhì)量檢測等活動中，總體情況優(yōu)良。
1.先進(jìn)教研組每學(xué)年評比一次，由教導(dǎo)處考評，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。
2.本著寧缺毋濫的原則，優(yōu)秀教研組不超過4個，可增設(shè)若干提名獎。
3.結(jié)果予以公示，確定后獲得“優(yōu)秀教研組”稱號及提名獎的，按照績效方法。
教研組評比方案篇十
二、活動目的。
1、通過本次經(jīng)驗交流活動，幫助我校全體數(shù)學(xué)實驗教師特別是本學(xué)期新任課的三位數(shù)學(xué)教師，合理地使用數(shù)學(xué)分層測試卡，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀，積極鉆研、認(rèn)真反思總結(jié)，引導(dǎo)教師在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生參與活動的熱情與主動性，關(guān)注學(xué)生與人合作的愿望、態(tài)度和積極性，關(guān)注學(xué)生在相應(yīng)的活動中獲得的發(fā)展與成功的體驗，并主動提交各種與實驗有關(guān)的資料，積累有價值的經(jīng)驗，穩(wěn)步提升教育教學(xué)水平。
2、在實驗教師的模范引領(lǐng)下，使非實驗教師也能合理地選擇、運用數(shù)學(xué)分層測試卡的教育教學(xué)理念，對課堂學(xué)生活動的“組織形式”和“評價方式”兩方面的相關(guān)教學(xué)理論與實際問題進(jìn)行交流研討，促進(jìn)教師對自己的課堂教學(xué)行為進(jìn)行深入反思。
三、活動內(nèi)容。
1、觀看《優(yōu)秀課例光盤》。
趙維科副校長組織全體數(shù)學(xué)教師觀摩課例。
2、議課評課。
由趙維科副校長、徐昌老師作重點交流（主要針對數(shù)學(xué)分層測試卡的實踐教學(xué)和分層測試的理念的運用），其它老師參與評課。
3、專題交流。
徐昌老師結(jié)合課例匯報關(guān)于對“貫穿課堂活用卡、關(guān)注差異巧用卡”的認(rèn)識、實踐與思考。
趙維科副校長結(jié)合“提升明德小學(xué)教育質(zhì)量”項目實驗研究工作簡報發(fā)言。
徐昌老師展示心得體會——課堂就是天空，讓鳥兒自由地飛翔。
4、工作安排。
徐昌老師發(fā)放本學(xué)期數(shù)學(xué)分層測試卡上交材料一覽表。
四、活動說明。
1、本次數(shù)學(xué)分層測試卡經(jīng)驗交流會時間定在20xx年9月15日星期四下午，地點是隆湖四站小學(xué)多媒體教室。
2、參加本次數(shù)學(xué)分層測試卡經(jīng)驗交流會的對象是：隆湖四站小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師。
五、聯(lián)系電話。
0952——2697477（隆湖四站小學(xué)）。
0952——2699600（數(shù)學(xué)教研組）。
隆湖四站小學(xué)數(shù)學(xué)教研組。
20xx年9月12日。
教研組評比方案篇十一
教研組是推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)行教育科研，探討課堂教學(xué)效益，實施素質(zhì)教育的核心組織;教研組的每一位成員都是教學(xué)活動和教育科研的直接參與者。要使我校的教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，加強(qiáng)教研組職能，健全對教研組的考核機(jī)制顯得尤為重要。為此，特制定我校教研組學(xué)期量化考核方案。
一、考核及獎勵辦法：
1、考核組成員組成：每學(xué)期由主管業(yè)務(wù)副校長、教科室、教導(dǎo)處等人員員具體實施考核評價。
2、考核辦法：由教科室牽頭，各教研組長負(fù)責(zé)收集、展示一學(xué)期工作的實績，考核組成員按教研組量化打分方案打分。
3、考核結(jié)果的使用：考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長獎勵的依據(jù)。
4、獎勵辦法：
(1)每學(xué)年根據(jù)得分高低評選3個優(yōu)秀教研組。
(2)獲“優(yōu)秀教研組”稱號的教研組，按教研組成員30元/人的獎金發(fā)給教研組,另外對教研組長的獎勵方法是：10人以上200元，10人以下150元。
二、“優(yōu)秀教研組”一票否決內(nèi)容。
1、組內(nèi)有嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
2、組內(nèi)有嚴(yán)重不遵守學(xué)校制度的現(xiàn)象，并由此而影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
3、組內(nèi)有拒不接受學(xué)校安排，造成嚴(yán)重影響的現(xiàn)象。
4、組內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重的安全事故或嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的事情。
5、期末監(jiān)考、閱卷工作中有舞弊行為者。
三、“優(yōu)秀教研組長”一票否決內(nèi)容。
優(yōu)秀教研組長原則上在優(yōu)秀教研組中產(chǎn)生，但因下列情況之一者不能評為優(yōu)秀教研組長，寧缺勿濫。
教研組評比方案篇十二
工作總結(jié)2分
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課學(xué)期完成人數(shù)超過90%，每期加20分，未達(dá)此標(biāo)準(zhǔn)，缺一人次扣2分，扣完為止。
兩次學(xué)校檢查的教研組活動每次按滿分10分計，清潔掃除與保潔，一學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一檢查不少于2次，每次10分。
聽課要求完成達(dá)要求，(每人每期至少聽兩節(jié)班會課),該組加20分，未達(dá)要求，缺一節(jié)次扣1分，班會課聽課未完成一節(jié)扣2分，扣完為止。
升旗儀式遲到一人次扣1分,未參加一人次扣5分。
大型考試的細(xì)目分析表,完成人數(shù)超過90%，每次加10分，未達(dá)此標(biāo)準(zhǔn)，缺一人次扣1分，扣完為止。
二.主要教育活動
教育研討會完成聽課要求以10分計。
青年教師獻(xiàn)課賽課活動中獲一等獎7*k分二等獎4*k分，三等獎2*k分。
k=獲獎人數(shù)/具備資格的參與人數(shù)
三.教育科研成果
四.高考、競賽成績
高三年級所在教研組在高考中獲全市同類學(xué)校第一名（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物加30分）；期余學(xué)科加40分。
賽區(qū)一等獎人數(shù)名列全省第一名加20分(其中信息競賽賽區(qū)一等獎人數(shù)名列全省第一名加40分，排球比賽獲全省第一加20分)，進(jìn)省隊每人加2分，進(jìn)國家隊集訓(xùn)每人加3分。
五.主觀評價
每學(xué)期結(jié)束后,由各教研組長相互評定等級折算綜合得分。
考評由教務(wù)處進(jìn)行,每期進(jìn)行一次匯總交由行政會討論確定.最終解釋權(quán)歸教務(wù)處。
教研組評比方案篇十三
教研組是各科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織，也是教學(xué)工作基層單位之一，各教研組應(yīng)做好各方面教學(xué)工作，不斷提高全組教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步深化教育改革，提高課堂教學(xué)效率，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為此特制定教研組工作制度如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各教研組設(shè)教研組長一人，教研組長在教學(xué)課程部領(lǐng)導(dǎo)下具體組織本教研組教師開展各項工作。教研組長要做到：
1、每學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，制定教研組工作計劃，根據(jù)計劃按時進(jìn)行教學(xué)研究工作，期末認(rèn)真寫好教研組工作總結(jié)。
2、認(rèn)真組織至少每兩周一次的教研活動，做到準(zhǔn)備充分，內(nèi)容充實，時間保證，并有活動記錄。
3、教研組長有計劃地了解掌握本組教師的教學(xué)情況，并根據(jù)具體情況對有關(guān)教師進(jìn)行必要的工作指導(dǎo)，一學(xué)期內(nèi)對本組教師至少聽課10節(jié)。
4、經(jīng)常聽取教師對學(xué)校教學(xué)工作的意見和要求，并向校長室和課程教學(xué)部反映。
二、進(jìn)行基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)和評價活動。
教學(xué)研究是教研組工作的中心，是提高教師教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證。從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)慧思會玩的巨一學(xué)生，切實實現(xiàn)減負(fù)增效。
1、根據(jù)教研組每學(xué)期的研究主題，有針對地組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的教改經(jīng)驗和信息，提高教師的教育理論水平。
2、每學(xué)期的期初、期中都要重溫《上海市小學(xué)生數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確本學(xué)科教學(xué)目的任務(wù)，制訂教學(xué)計劃并實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，落實學(xué)科三維目標(biāo)。
3、對于一、二年級進(jìn)行多元化評價，評價結(jié)果采用等第制進(jìn)行記錄，三至五年級階段測驗后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，及時抓差補(bǔ)缺。
4、組內(nèi)教師在業(yè)務(wù)上要相互取長補(bǔ)短，培養(yǎng)在學(xué)術(shù)上各抒己見，能者為師，共同探討的和諧氣氛，積極開展相互聽課活動，教研組長每學(xué)期要求聽課不少于10節(jié)，職初教師多聽帶教教師的課。
5、教研組要注意積累有助于提高教學(xué)質(zhì)量的各種資料，以不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、檢查措施。
1、課程教學(xué)部每學(xué)期在期初、期末兩次檢查全校教師的備課，重點檢查兩次備課中第二次備課的“教學(xué)調(diào)整”和“教學(xué)反思”。
2、課程教學(xué)部每學(xué)期在期中、期末兩次檢查教師的作業(yè)布置和批閱情況，一二年級平時不得留回家書面作業(yè)，三至五年級平時的作業(yè)量控制在一小時之內(nèi)，學(xué)生的錯題要及時訂正。
3、語、數(shù)、英三門學(xué)科的校質(zhì)量監(jiān)控、期末測試全部以電子稿的形式上傳給教學(xué)課程部，作為學(xué)校資料存檔。
學(xué)校課改總結(jié)。
教研組評比方案篇十四
通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學(xué)生提供展示才能的`舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
二、活動主題。
good——better——best!
三、活動要求。
全員參與自主學(xué)習(xí)合作交流體驗快樂。
四、活動時間。
20**年9月14日——20**年9月30日。
五、活動過程。
1.9月14日——9月15日：英語節(jié)前期準(zhǔn)備（制定活動方案等）。
2.9月16日英語節(jié)開幕式（早操集會時間舉行）張覺校長致詞。
3.9月16日——9月17日：特級教師龔海平老師親臨現(xiàn)場指導(dǎo)青年教師課堂教學(xué)。
4.9月18日——9月25日：全校開展豐富多彩的活動。
（1）全校學(xué)生在音樂課、英語課上學(xué)唱一首英語歌《雪絨花》。
（2）各班在英語老師的帶領(lǐng)下組織相應(yīng)的活動。
二三年級英文書寫比賽（字母、句子）（何郁蘭老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備書寫材料。）。
四年級“我愛記單詞”比賽（doyouremember?）。
（沈潔老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備單詞材料。）。
五年級英文小故事表演賽（計振瑜老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備5則小故事材料。）。
六年級英語知識競賽（卜芳靜老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備知識競賽材料材料。）。
5.9月24日——9月29日成果展示（地點：演播廳）。
9月24日（午自習(xí)）：二三年級英文書寫比賽（全班參與）。
9月25日（午自習(xí)）：四年級“我愛記單詞”比賽（每班5人）。
9月28日（午自習(xí)）：五年級英文小故事表演賽（每班2人）。
9月29日（午自習(xí)）：六年級英語知識競賽（每班5人）。
評委：顧麗萍王霞芬方瑩新聞報道：何郁蘭沈琳卜芳靜。
六、活動獎勵。
以上活動以年級為單位，各項比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，獲獎證書由科教處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語教研組組織教師認(rèn)真做好評選工作。按年級評出最佳英語“書寫之星”、“記憶之星”、“表演之星”、“未來之星”。
七、英語節(jié)閉幕式：（時間：9月30日早操）。
1、張覺校長致閉幕詞2、宣布頒發(fā)英語節(jié)各類獎項3、集體演唱《雪絨花》。
【范例】。
一、指導(dǎo)思想。
大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會的職業(yè)道德，帶領(lǐng)英語教研組廣大青年教師樹立愛崗敬業(yè)精神，創(chuàng)造一流工作業(yè)績，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，倡導(dǎo)努力工作，扎實求進(jìn)的工作作風(fēng)，把為人民服務(wù)與教書育人落到實處，并以此為載體，提高我校英語教學(xué)與研究水平，帶動學(xué)校英語教學(xué)工作再上一個新臺階。
二、工作目標(biāo)。
以英語教研組組長與學(xué)科帶頭人為龍頭，以廣大青年英語教師為主體，帶動個體，努力學(xué)習(xí)、工作，使英語教研組的整體工作水平與年度考核評定為“良好”以上。通過明確目標(biāo)，完善規(guī)范，教師參加各類競賽活動，提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，全面完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)與任務(wù)。
三、工作思想。
1、抓好組織宣傳工作，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”的支持。
2、做好青年教工的思想道德教育，提高青年教工的思想道德水平與精神風(fēng)貌；
3、抓好教研組的環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)適宜工作的環(huán)境，提高工作效率；
5、發(fā)揮好英語教研組的示范輻射作用，聯(lián)合學(xué)校團(tuán)委會，與育嬰院結(jié)對。做好愛幼助殘、扶貧幫困工作。
四、具體工作安排。
20**年1月：
1、制定創(chuàng)建計劃，責(zé)任到人；
2、向黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報，爭取支持；
3、召開英語教研組工作會議；
4、制定崗位工作職責(zé)；
20**年2月：
1、向黨支部推薦優(yōu)秀團(tuán)員教師作為入黨積極分子；
2、巾幗文明示范崗成員上墻；
3、制定各項規(guī)章制度(辦公室制度、承諾制度、學(xué)習(xí)制度、衛(wèi)生制度等)。
4、組織一項政治理論學(xué)習(xí)；
5、開展英語教師教學(xué)比武活動。
20**年3月：
1、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范；
2、周日教師輪流義務(wù)為學(xué)生開辦英語興趣活動；
3、衛(wèi)生大掃除(包干區(qū)、辦公室)，設(shè)計辦公室；
4、組織一項教師英語詩歌朗誦或基本功比賽。
20**年4月：
1、階段工作總結(jié)回顧；
2、組織一項政治理論學(xué)習(xí)；
3、進(jìn)行大掃除。
20**年5月：
1、擔(dān)任班主任的英語教師對學(xué)生家訪；
2、開辦少兒英語興趣班；
3、英語教研組季度工作總結(jié)會議；
xx年6月：
1、出一期“巾幗文明示范崗”宣傳墻報；
2、上交一篇政治理論學(xué)習(xí)心得；
3、衛(wèi)生大掃除；
4、組織一次教研組青年教師英語口語競賽；
5、進(jìn)行學(xué)期教學(xué)反思或教學(xué)總結(jié)。
20**年7——8月：
1、組織一項愛國主義教育(觀看一篇愛國主義教育影片)；
2、召開一次總結(jié)分析會；
3、繼續(xù)義務(wù)開辦暑期“英語”興趣活動；
4、崗位成員參加福建省中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)；
5、英語組成員撰寫繼續(xù)教育教學(xué)論文。
20**年9月：
1、英語教研組團(tuán)員外出慰問孤寡老人，開展道德溫暖活動；
2、組織團(tuán)員回顧入團(tuán)宣誓，淺談如何發(fā)揮青年教師團(tuán)員的模范作用；
4、制定新學(xué)期英語教研組工作計劃。
20**年10月：
1、崗位成員進(jìn)行家訪，送溫暖活動；
2、英語教研組長主持會議，商討各年級學(xué)生英語活動；
3、英語教師指導(dǎo)學(xué)生做好英語值日生報告。
20**年11月：
1、衛(wèi)生大掃除；
2、英語教研組組織一次職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)；
3、組織一次英語教師書寫競賽；
4、教師互相聽課，提出改進(jìn)意見；
5、整理創(chuàng)建材料。
20**年12月：
1、崗位練兵，青年教師開展教學(xué)比武活動；
2、征求意見，聽取有關(guān)建議，查漏補(bǔ)缺；
3、進(jìn)行初一新課程研討會，英語教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；
4、迎接晉江市檢查考核；
5、總結(jié)分析會。
教研組評比方案篇十五
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，將數(shù)學(xué)活動與學(xué)生常見的游戲活動結(jié)合起來，使學(xué)生更深刻的體會到數(shù)學(xué)的快樂，親身體會數(shù)學(xué)帶來的樂趣，感受數(shù)學(xué)與生活的同在，同時增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
廣外外校小學(xué)部三年級全體學(xué)生。
11月20日xx12月6日。
田徑運動場（若因天氣原因，則地點更改在田徑場風(fēng)雨棚。）。
第一階段：動員指導(dǎo)（第十三周：11月20日xx11月24日）。
三年級數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生了解“數(shù)學(xué)沖浪“活動的各個環(huán)節(jié)，并對全體學(xué)生進(jìn)行活動前的培訓(xùn)和指導(dǎo)，為下周活動開展打好基礎(chǔ)。
第二階段：活動開展（第十四周：11月27日xx12月01日）。
第三階段：匯報展示（第十五周：12月04日xx12月08日）。
結(jié)合數(shù)學(xué)沖浪活動，學(xué)生寫一份活動后的感想（數(shù)學(xué)日記形式）展覽。
題型分四類：算一算、填一填、選一選、涂一涂。題目可涉及三年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率和解決問題等領(lǐng)域。如算一算部分可考慮出些口算題、筆算。填一填、選一選屬綜合題型，出題老師可自行決定。涂一涂可讓學(xué)生涂學(xué)過的圖形、統(tǒng)計表等。但每份題目的解答時間盡量控制在30秒xx1分鐘之間（越短越好），每類題型10題，每題占滿一張a4紙。
本次比賽是一項團(tuán)體賽。將三年級同學(xué)按班自然分為10個代表隊，各代表隊參賽人數(shù)以最少班級的`參賽人數(shù)為準(zhǔn)。競賽以趣味迎面接力形式，將各代表隊參賽人數(shù)分為兩組，按30米迎面接力形式站立。
1、哨聲響，拿小旗開始跑，到中間交旗拿題，開始答題，答題完畢，交題換旗，繼續(xù)跑向?qū)γ骊爢T，對面隊員接到小旗后如法炮制，這樣不斷重復(fù)直到最后一名同學(xué)跑回終點將旗交給計時裁判。
2、裁判老師按答案正確與否即時計分，并做好相應(yīng)的記錄。做對題目得分，答錯與不答均不得分，答題時間不得超過1分鐘，選手若答不出，可選擇放棄。
3、評分：評分分為做題得分和速度得分兩部分。凡做對一題得10分，全班累加得到做題得分，速度評分是按各班的快慢排名先后分別積：50、45、40、35、30、25、20、15、10、5分。兩項得分相加得出各班最后的綜合得分。依據(jù)綜合得分高低評出：一等獎4名，二等獎3名，三等獎3名，并頒發(fā)獎狀。
教研組評比方案篇十六
1、能全面關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，工作責(zé)任心強(qiáng)，廉潔從教，為人師表，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。
2、能認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，注重轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教學(xué)思想，能大膽進(jìn)行實踐探索，積極地總結(jié)反思，組內(nèi)有濃厚的教科研氛圍。
3、能嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教育教學(xué)質(zhì)量較高。
4、組內(nèi)青年教師成長迅速。積極撰寫教育教學(xué)文章，積極參加縣級以上教育教學(xué)部門組織的論文評選活動，并爭取得獎。
5、組內(nèi)教師實績明顯。每學(xué)期有二篇以上教育教學(xué)文章在市級以上報刊雜志發(fā)表。教師在校、市級各類競賽活動中獲獎率達(dá)80%以上。中高年級組教師在指導(dǎo)學(xué)生參加校、市級各類競賽活動中獲獎率達(dá)80%以上。
三、有下列情況之一者不得評為先進(jìn)教研組、備課組：
1、有違法犯罪現(xiàn)象或嚴(yán)重責(zé)任事故的發(fā)生。
2、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
3、有向?qū)W生家長索要錢物的現(xiàn)象。
4、嚴(yán)重違反課程計劃或嚴(yán)重違反國家和省市關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定。
5、備課、上課、作業(yè)布置批改在教育教學(xué)常規(guī)檢查中有教師為較差或差的現(xiàn)象，或期末教師考核等第為不合格。
1、學(xué)校成立先進(jìn)教研組、備課組考核小組，由學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、部分教師代表組成。
2、期末考核小組聽取教研組長匯報情況。教研組長、備課組長填寫先進(jìn)教研組、備課組申報表。
3、考核小組成員投票推薦。
城頭高級中學(xué)。
20xx.9。
教研組評比方案篇十七
提升教研教學(xué)質(zhì)量
大邱莊中學(xué)地理教研組
大邱莊中學(xué)地理組是一個團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的團(tuán)隊。經(jīng)過我們整個地理組的每個成員共同努力，工作成績突出，師德師風(fēng)良好，形成學(xué)校強(qiáng)有力的骨干隊伍。
在師德師風(fēng)方面，全組地理教師熱愛教育事業(yè)，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，工作認(rèn)真勤懇，在教學(xué)工作中不計個人得失，不進(jìn)行有償家教活動，工作中盡心盡責(zé)，盡自己最大努力讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握地理科學(xué)知識，樹立了良好的師德形象。教研風(fēng)氣濃，教師間相互支持，信息互通，協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)。對成員要求嚴(yán)格，工作務(wù)實，富有創(chuàng)新精神，每學(xué)期要求組員寫相應(yīng)數(shù)量的論文和展示優(yōu)秀教學(xué)成果，做到每位組員都有自己獨特的教學(xué)模式，形成地理組員獨特的教學(xué)風(fēng)格，在每一位組員的共同努力下，地理教研組獲得學(xué)校的好評。
教學(xué)水平方面，地理組員在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)造了較高的課堂教學(xué)水平，教學(xué)實績顯著，成績突出。組員之間相互學(xué)習(xí)，以老帶新。年輕教師積極認(rèn)真，進(jìn)取心強(qiáng)，善于向老教師汲取經(jīng)驗，善于鉆研，逐步探索自己的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)水平日臻進(jìn)步。老教師善于帶新，形成一師多徒的形式。認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)年輕教師進(jìn)行教學(xué)工作，讓新教師獲得較快的成長。全組認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)，從思想上明確地理教學(xué)要面向全體學(xué)生的發(fā)展，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使每一個學(xué)生享有平等受教育的權(quán)利。
每位地理教師明確教師是學(xué)生的服務(wù)者，對待學(xué)生既尊重?zé)釔塾謬?yán)格要求，做到不歧視差生，努力做好思想工作，做到教書與育人并重，并能與家長和睦相處，師生關(guān)系融洽，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理學(xué)科的興趣，讓學(xué)生樹立信心，學(xué)會學(xué)習(xí)。一年以來，我們走過了一條艱辛而充滿創(chuàng)新之路，2014年——2015學(xué)，地理教學(xué)各年級成績優(yōu)異，平均分、及格率、優(yōu)秀率等各項教學(xué)指標(biāo)均在全縣名列前茅，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)和提高，科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)穩(wěn)步發(fā)展。我們能夠踏實地開展興趣小組活動以及探究性學(xué)習(xí)活動，注重特長生的培養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理科學(xué)的興趣。
在教育局和進(jìn)修學(xué)校的支持下，地理組進(jìn)行了師徒結(jié)對子的活動，實行師傅一帶幾的方式，師徒之間要求每周進(jìn)行教學(xué)活動，把教師的成長落實到每一天、落實到每一項活動中。
全組教師能夠認(rèn)真參加各級教研活動及培訓(xùn)，沒有無故缺席或遲到早退現(xiàn)象，組內(nèi)教師從組長做起能在各級教研、培訓(xùn)中承擔(dān)任務(wù)，陳雪嬌老師在四中同課異構(gòu)教學(xué)活動中獲得良好的成績，以及各個年級為每次縣級及以上的考試的試卷分析、撰寫總結(jié)的任務(wù)，完成得非常圓滿，受到了好評。
本組重視地理研究和發(fā)展，本學(xué)年承擔(dān)了靜?？h課題研究工作，創(chuàng)立從地理學(xué)角度增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課題研究，認(rèn)真落實主體—和諧—高效的教學(xué)模式，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)教學(xué)在全縣新的突破。
校本教研方面，我們組非常重視通過校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長。每學(xué)期我們都要組織多次的集體備課活動，大家資源共享，不斷充實教研組的實物、文本、電子資源庫，使集體的力量在教學(xué)中發(fā)揮越來越重要的作用。我們十分重視加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和集體研討，集中學(xué)習(xí)每周一次；集體研討至少半月一次，圍繞教科研課題和教學(xué)中遇到的實際問題，我們定期、不定期地開展教學(xué)研究活動，對解決科研和教學(xué)中的實際問題很有幫助；我們也注重反思總結(jié)，每周進(jìn)行課堂經(jīng)驗交流，實現(xiàn)每一位教師的突破。
教研檔案方面，教研組每學(xué)期的工作計劃目標(biāo)明確，內(nèi)容針對性和可行性強(qiáng)，每學(xué)期都能按照教導(dǎo)處的安排認(rèn)真開展教研活動，記載詳細(xì)及時，各種檔案及資料齊全，及時進(jìn)行階段性的教研工作總結(jié)，每學(xué)期幾乎每周召開教研組會議或各年級的集體備課活動。在教研組長的帶領(lǐng)下，發(fā)揚勤懇工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，營造了濃厚的教研氛圍，樹立了良好的組風(fēng)，我們組的教研活動一向在全校具有標(biāo)桿和典范的地位。地理組為學(xué)校爭得了無數(shù)的榮譽(yù)：每個年級都有至少一個老師縣級獻(xiàn)課，并獲得好評；若干老師的教學(xué)論文獲獎；若干老師參加縣及以上賽課活動獲得一等獎及以上的獎勵；在這樣的教研組里工作大家感到舒心、自信、榮譽(yù)感強(qiáng)。
21世紀(jì)不僅是一個“知識化的時代”，更是一個“學(xué)習(xí)型的時代”，隨 著課程改革的不斷深入，全體地理組教師將通力合作共同打造合作學(xué)習(xí)型教研組，以學(xué)習(xí)共同體的方式開展教育教學(xué)研究，在合作中共進(jìn)，在自主、合作、競爭的良好態(tài)勢下，共同提升職業(yè)境界，把我們的教研組建設(shè)得更好，把我們的教育大業(yè)建設(shè)得更好！
打造地理教師團(tuán)隊
提升教研教學(xué)質(zhì)量！我們進(jìn)一步在提高；教研工作也在不斷的完善、發(fā)展、創(chuàng)新中。