方案的可行性是評判其有效性和實用性的重要標準。方案的設(shè)計應(yīng)該充分考慮資源的利用和成本的控制。真實的方案案例可以使我們更好地理解方案制定和實施的過程。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇一
為弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的能力，根據(jù)《教育部關(guān)于做好xx屆全國職業(yè)教育活動周組織工作的通知》(教職成司函[xx]xx號)要求，結(jié)合我院實際，特制定本方案。
時間：xx年xx月xx日—xx日。
主題：弘揚工匠精神打造技能強國。
(一)舉辦開放校園活動?；顒又芷陂g，學(xué)院開放校園，展示職業(yè)院校校園文化和各專業(yè)育人過程。面向中學(xué)生，開放實驗、實訓(xùn)室，演示職業(yè)教育實訓(xùn)活動，讓群眾了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識，擴大職業(yè)教育的影響力。
(二)開展教學(xué)開放日活動。精心策劃，遴選一批優(yōu)秀教師，充分利用信息化教學(xué)手段和技術(shù)，展示職業(yè)教育的魅力。
(三)開展職業(yè)體驗活動。各系部充分利用專業(yè)特色優(yōu)勢，組織學(xué)生開展職業(yè)體驗活動，如插花藝術(shù)訓(xùn)練、西餐擺臺、調(diào)酒等。
(四)開展職業(yè)教育論壇活動。充分發(fā)揮安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安慶職業(yè)教育聯(lián)盟中的引領(lǐng)作用，通過安慶職業(yè)教育聯(lián)盟秘書處開展職業(yè)教育研究活動。
由學(xué)院辦公室組織，各系部、處室配合，做好在活動周期間的.新聞報道工作。
圍繞“弘揚工匠精神打造技能強國”活動主題，通過報紙、電視、網(wǎng)站、微信、微博等媒體，著力宣傳職業(yè)教育政策、職業(yè)教育成果、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡和職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟的典型事例報道。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇二
活動時間：
20xx年3月12日參加人員：中四班全體幼兒和老師。
活動目標：
1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。
2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。
活動準備：
1、幼兒自備塑料瓶、肥料。
1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。
3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。
5、活動結(jié)束。通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)知識，同時增強幼兒保護環(huán)境、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。
學(xué)習(xí)目標：
1、通過對園內(nèi)各種樹木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護樹的欲望，說出為何喜歡它。
2、學(xué)會主動關(guān)心照顧小樹或大樹。
學(xué)習(xí)準備：
1、活動前對園內(nèi)樹木進行觀察，不同樹上都掛有樹牌(樹的名稱、樹齡及生活習(xí)性)及編號(以便幼兒記錄)。
2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。
3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。
4、小桶。
學(xué)習(xí)過程：
3、領(lǐng)養(yǎng)小樹或大樹活動，讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上，與大樹擁抱感知粗細，與小樹牽手，給小樹澆水。
4、觀察記錄：用不同方式記錄所觀察到的樹種(根據(jù)樹葉的不同形狀、高矮、粗細、是否開花);記錄小樹家的路線圖。
5、讓幼兒說出樹的種類，老師用圖表示出數(shù)量，讓幼兒學(xué)習(xí)點數(shù)。
6、把自己喜歡的樹畫下來，并畫上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫，放在展區(qū)展覽。
7、總結(jié)分享：請幼兒談?wù)剬@內(nèi)春天樹木千姿百態(tài)的感受。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇三
1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
二、活動準備。
1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）。
2、事先選擇好場地，挖好坑。
三、活動過程。
（一）植樹前的談話。
1、今天是幾月幾日？（三月十二日）。
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）。
3、你認識哪些樹木？（引導(dǎo)學(xué)生說各種樹木的名稱）。
4、你知道樹木有什么作用嗎？
（先讓學(xué)生互相討論，再請個別學(xué)生說，教師最后作小結(jié)，告訴學(xué)生樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）。
5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？
（引導(dǎo)學(xué)生討論植樹的步驟和注意事項）。
（二）帶領(lǐng)學(xué)生來到植樹地點植樹，提醒學(xué)生在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育）。
（三）植樹后的談話（帶領(lǐng)學(xué)生回到活動室后組織）。
1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護它們？
（引導(dǎo)學(xué)生相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃。）。
2、欣賞音樂《愛護小樹苗》。
（四）待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)學(xué)生去觀察記錄小樹苗的變化。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇四
為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高孩子保護樹木花草的責(zé)任感;增強愛護樹木的能力，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動。在活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講解的同時并呼吁大家：
1、要關(guān)心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。
2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間里。
3、認養(yǎng)一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。
4、積極參加社區(qū)、幼兒園組織的護綠活動，看到不文明的行為及時勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。
5、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識。
在老師的帶領(lǐng)下我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學(xué)會了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。
此次植樹節(jié)活動，加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們東莞塘廈鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇五
今年，我局以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為契機，緊緊圍繞創(chuàng)建森林*和推進新農(nóng)村建設(shè)要求，按照*市綠化委員會《關(guān)于開展工作今年全民義務(wù)植樹活動的通知》和《關(guān)于印發(fā)今年市級領(lǐng)導(dǎo)春季義務(wù)植樹活動方案的通知》精神，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，扎實開展全民義務(wù)植樹工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織。
為增強廣大職工的生態(tài)文明認識，強力促進我市國家森林城市創(chuàng)建進程，認真抓好春季義務(wù)植樹活動，迎接全省城鄉(xiāng)綠化現(xiàn)場會在我市的召開，我局高度重視此項工作，專題召開局黨組會安排植樹活動事宜，并組織職工學(xué)習(xí)了開展今年全民義務(wù)植樹活動的相關(guān)文件，落實植樹的人員、設(shè)備、經(jīng)費等。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，主動參與。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇六
主辦單位：
協(xié)辦單位：
建設(shè)綠色家園，構(gòu)建和諧社會。
3.12植樹節(jié)總結(jié)。經(jīng)我院領(lǐng)導(dǎo)同意，院團委積極與福州市園林局、福州市日報社等有關(guān)部門聯(lián)系，決定在3月12日這天舉辦一次面對社會的大型植樹活動。
集體乘車到達福建下院鼓山參加植樹活動。本次活動除了我院青年志愿者以外，還有許多社會報名者，例如：家庭，個人，以及小的單位團體等等，總?cè)藬?shù)達到250人左右。大家在鼓山的涌泉寺匯合后出發(fā)前往山頂?shù)闹矘涞攸c。此次活動所使用的樹苗以及植樹工具，均由福州園林局提供。植樹地點在鼓山山頂，霧很大，而且那天還有小雨，但是大家仍然沒有提前離去的意思，仍然堅持著搬運樹苗、挖坑、填土。我院青年志愿者雖然人數(shù)很多，但是沒有一個同學(xué)在旁邊觀看，全部主動參加到智術(shù)過程中去了。而且分工也相當明確，情緒也很高昂，使我們的植樹效率很高。經(jīng)過短短兩個多小時，鼓山頂上的一個荒蕪的山坡已經(jīng)種滿了樹苗。這時鼓山林業(yè)資源管理處開始用大型旅游車送大家回到涌泉寺門口。我院青年志愿者最后一批下山，到達涌泉寺門口后集體照相留念，并開始下山前往公交車站乘車返回學(xué)校。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇七
一年一度的植樹節(jié)隨著春天的腳步走來，春天的'溫暖已經(jīng)散漫人間大地。一年之計在于春，為了與大家在這生機盎然的春天共同努力，共同創(chuàng)造，綠化我們的美好家園，我們?yōu)榇伺e辦意義重大的植樹活動。祝大家在新的一年里像春天孕育的生機，沐浴溫暖的陽光，享受和煦的春風(fēng)，洋洋得意、更上一層樓!
一、活動背景。
1.20__年3月12日農(nóng)歷正月廿二植樹節(jié)，是我國第__個植樹節(jié)。為了進一步為家園生態(tài)環(huán)境改善貢獻自己的力量，充分體現(xiàn)__公司的社會責(zé)任感和使命感。__有限公司將舉辦“創(chuàng)造新天地改變舊乾坤（見證__）”植樹節(jié)活動，同時也為答謝廣大客戶、朋友對我們支持和信任，讓廣大客戶朋友在這個春風(fēng)和煦，春意盎然的春天里，感受春的腳步，呼吸20__的第一縷清新空氣。
2.為了讓更多的大眾群體了解本地新起的旅游文化特色項目以及該項目帶來的巨大財富資源，讓廣大大眾群體能盡早的得到該財富機會。針對該__置業(yè)項目的地理位置，__置業(yè)目前的銷售推廣情況，以植樹節(jié)為主題，與__項目相結(jié)合進行互動。即打造了企業(yè)的企業(yè)文化，又做到了項目的推廣認識度，充分的挖掘社會資源對該項目的了解、融入。
二、活動目的。
1.企業(yè)文化：在集體活動中建立員工的主人翁意識、責(zé)任感、團隊精神；也通過活動讓公司每位員工更加深入了解企業(yè)的產(chǎn)業(yè)狀態(tài)，加強企業(yè)與員工之間的“交流互動”。
2.關(guān)系單位：加強各關(guān)系單位間的交流，維護客戶關(guān)系。
3.商業(yè)活動：通過本次活動加強公司__項目的推廣，從而吸引更多資源。
4.品牌認知：通過本次活動加強社會對公司的認識，打造__口碑、__品牌。
三、活動時間。
20__年3月12日周四（暫定）。
四、植樹地點。
1.最佳植樹位置__。與項目相鄰，活動更容易與置業(yè)項目相連接、互動。
2.置業(yè)項目周邊。主題：通過植樹，創(chuàng)造特色生態(tài)環(huán)境，共同見證，__本地的特色旅游文化的成長，打造屬于本地的特色文化項目，讓大眾為該項目的建成、成長而自豪。
五、活動組織。
主辦方：__有限公司。
協(xié)辦方：旅游局（協(xié)調(diào)植樹群體進入景點）。
各關(guān)系媒體（后期的宣傳推廣）。
旅游網(wǎng)、旅行社等。
__客戶公司、__各部門關(guān)系資源、各企事業(yè)單位。
承辦方：__有限公司綜合辦公室、招商部、銷售部、道理運輸部。
六、活動前期宣傳。
截止：3.11日。通過本地各大關(guān)系媒體、旅游網(wǎng)、大眾論壇、微信、橫幅等平臺，讓更多愿意參加植樹活動的群體了解此次活動情況。
七、活動具體流程（暫定）。
1.3.12日8:00在__集合。到場者進行簽名，為建立銷售信息庫而準備。
2.8:10出發(fā)，根據(jù)車輛進行編組，由企業(yè)員工進行分組帶領(lǐng)。為了更好的體現(xiàn)企業(yè)文化，打造__品牌，由領(lǐng)隊人員舉彩旗帶隊（彩旗名稱：__、__、__等等）。
3.9點到達目的地，領(lǐng)導(dǎo)講話，分工植樹，游覽教研。由物品負責(zé)人進行分發(fā)工具，植被。
4．11點景點植樹完畢，組織去__項目地，選擇區(qū)域進行植樹，舉行“共同見證成長”活動。
5.招商、銷售部門進行組織植樹人員進行參觀__主體，講解該項目。（是否準備紀念性禮物）。
6.組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)用餐。（邀請相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)）。
7.車輛對社會植樹群體進行返回運送。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇八
為了保護我國的林業(yè)資源，美化環(huán)境，持續(xù)生態(tài)平衡。1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節(jié)，為提高大家義務(wù)植樹的意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的職責(zé)心，我校少先隊大隊組織師生們開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以到達為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
一、活動時間。
3月12日下午。
一至三年級星期一下午第二節(jié)。
四至六年級星期一下午第三節(jié)。
二、活動地點。
學(xué)校的后山坡上指定的位置。
三、活動要求。
1、每班派6名學(xué)生參加本次植樹活動，其余學(xué)生分工安排到日后照顧小樹苗(澆水、除草等)。
2、參加植樹活動的同學(xué)以班為單位各帶兩個水桶(澆水器)。其它工具(鐵鏟、鐵鍬等)由學(xué)校帶給。
3、種植桉樹步驟：
(1)各班到指定位置每間隔2米的地方挖一個大約深20cm、寬20cm左右的土坑。
(2)把小樹苗包裹根部泥土的塑料薄膜留意除去。
(3)把小樹苗放到坑里，然后覆蓋泥土。
(4)澆適量的水。
4、師生與小樹苗合影留念。
5、周密部署，確保安全。植樹活動規(guī)模大、人數(shù)多，組織工作難度大，要切實做好安全保衛(wèi)工作，教育和引導(dǎo)參加學(xué)生提高安全意識，確保植樹工作順利進行。
春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)，大班植樹節(jié)活動方案。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
一、活動目標。
1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
二、活動準備。
1、小樹苗若干棵，澆水工具。(盆、桶、杯子)。
2、事先選擇好場地，挖好坑。
三、活動過程。
(一)植樹前的談話。
1、今天是幾月幾日?(三月十二日)。
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))。
3、你認識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)。
4、你知道樹木有什么作用嗎?
(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果。還可以美化環(huán)境，凈化空氣)。
5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?
(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項)。
(二)帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育)。
(三)植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)。
1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護它們?
(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃)。
2、欣賞音樂《愛護小樹苗》。
(四)待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇九
為了創(chuàng)造藍天碧水的綠色環(huán)境，開展本次志愿者綠色行動。本文是由節(jié)假日網(wǎng)植樹節(jié)頻道大家為您提供的《植樹節(jié)活動方案模板》，祝大家在植樹節(jié)能像春天的樹丫丫，沐浴溫暖的陽光，享受和煦的春風(fēng)，事業(yè)步步高!
活動前言：春天來臨，一年一度的植樹節(jié)也隨著春天的腳步走來，為了給大家親近大自然，為我們的世界裝點綠色的機會，我們?yōu)榇伺e辦意義重大的植樹活動。
一、主旨與主題：
貢獻力量，奉獻綠色。
以植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節(jié)活動。
二、活動時間:xx年3月12日星期日。
三、活動對象:公司團體、各企事業(yè)單位。
四、活動意義：為了創(chuàng)造藍天碧水的綠色環(huán)境，開展本次志愿者綠色行動。以三月份植樹節(jié)為契機，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令職員在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為“北京的后花園”增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
活動準備事宜：
1、活動宣傳：網(wǎng)站。
2、活動所需物品的準備:鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供。
3、活動的組織:通過由各公司宣傳并統(tǒng)一進行協(xié)調(diào)安排。
活動經(jīng)費預(yù)算：
1、樹苗的'購置：楊樹30/棵。
2、勞動工具：由我公司提供。
3、宣傳：合影紀念。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇十
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了太陽人幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月10日，組織孩子們開展“綠化環(huán)境、美化家園”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。
二、活動目標
1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。
2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
3.初步掌握制作樹葉書簽、“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單的基本方法。
4.通過我為校園添點綠，培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程。
三、活動主題：
綠化環(huán)境、美化家園
四、活動時間：
20__年3月11日(周五)
五、活動內(nèi)容：
(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠
每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。
注：1.3月10日上午分發(fā)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠倡議書
2.3月11日、14日、15日將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)
3.每班老師準備好愛心卡片，及時將孩子帶來的花卉名稱、姓名、班級填入愛心卡中，然后封塑起來掛到相對應(yīng)的花卉中，要求每盆帶來的植物老師要及時填入卡中，中午封塑好馬上上掛。千萬不能幼兒帶來的植物標錯了或沒上掛標簽。
4.在收集過程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū)(大小道左右兩邊均可以)
5.開展“綠色班級”評選活動，評選標準：a:花卉的盆數(shù)b:花卉的種類數(shù)c:植物角的創(chuàng)設(shè)，如：植物的標簽上掛是否及時、擺放是否整齊歸類孩子是否可以認識這些植物名稱、孩子的參與觀察、澆水是否有合理的安排等(這項工作可以在下周完成當活動延伸)
(二)晨談：介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義
(三)玩一玩做一做，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等等。
大班段：制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，放學(xué)時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園(制作時間：3月11日上午第二節(jié)課完成)
中班段：制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化(制作時間：3月11日上午第二節(jié)課完成，中午午睡時間班主任統(tǒng)一貼到家園窗上展示)
小班段：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)(制作時間：3月11日下午完成，放學(xué)展示家園窗)
(四)太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”
各班級開展認樹領(lǐng)樹活動，要求制作班級領(lǐng)樹的標簽，標簽上要有標語、和班名，(中、大班制作時間上午可以和上午的制作課一起做，小班要提到上午的課間時間，邀請幾個小朋友參與制作，認領(lǐng)時間：餐后活動或午睡起床后)
(五)“我為小樹澆澆水”
大班段幼兒參與，每班準備小水桶10個左右(可以讓部分孩子從家中帶來)，每個班級在幼兒園找一個小片區(qū)，開展?jié)菜顒印?BR> 活動時間：3月11日下午3:00—3:30分(每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配)
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇十一
活動目的：
本次班會活動，增強學(xué)生”愛我學(xué)校，美我學(xué)?！钡囊庾R，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識。
活動過程：
1、宣布活動開始。
2、請幾位同學(xué)談?wù)剬π@環(huán)境的評價。
3、投影出示，觀看照片：小學(xué)以前和現(xiàn)在的校園景色照片。
4、說說學(xué)校在綠化方面有哪些改變。
5、四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應(yīng)該怎樣做。
6、交流大家收集的環(huán)保宣傳標語。
7、欣賞詩歌朗誦。
8、班主任做總結(jié)!
9、高唱《春天在哪里》，結(jié)束這次主題班會!
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇十二
一、活動主題：
植樹節(jié)，我在媽媽心中種下一棵愛心樹。
二、活動時間:。
20xx年3月9-12日。
特別說明：
部分培訓(xùn)機構(gòu)因本身情況所限，不適合組織學(xué)生參加戶外的植樹活動，也不適合組織類似植樹捐款的公益活動。英浦教育針對這些學(xué)校情況，策劃了《植樹節(jié)，我在媽媽心中種下一棵愛心樹》的活動方式，以對媽媽的承諾為樹苗，以為媽媽做一系列事情作為植樹行動，向媽媽表達自己的感恩之情，并傳遞給更多的人。
三、活動目的：
母愛是感恩永恒的話題，而對于培訓(xùn)機構(gòu)而言，媽媽往往是決定學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在，所以，在教育學(xué)生感恩母親的同時，更要讓媽媽感受到培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生感恩教育的重視。
本活動公益性較強，無法直接促使學(xué)生報名，但是有助于樹立學(xué)校品牌形象，提升口碑，擴大宣傳影響面。有利于后續(xù)招生。
四、活動流程：
宣講《蘋果樹》故事——引導(dǎo)學(xué)生思考母愛的偉大——為媽媽做一棵愛心樹——為媽媽做一件力所能及的事情——給媽媽講愛心樹的故事——送給媽媽一張愛心樹卡——將愛心卡送給更多的同學(xué)。
備注：《蘋果樹》故事內(nèi)容可自行百度。
五、活動準備：
提前讓老師熟悉《蘋果樹》的故事內(nèi)容，提前練習(xí)講述技巧，在三月第一周或第二周上課時，給學(xué)生宣講，并安排學(xué)生參加活動。
目的導(dǎo)向是，讓學(xué)生媽媽感受到培訓(xùn)機構(gòu)對于學(xué)生感恩教育的重視，更為重要的是，動員學(xué)生多多散發(fā)愛心樹卡，吸引更多的學(xué)生參加給媽媽祝福的活動，擴大宣傳影響面。
六、活動內(nèi)容：
在為媽媽做力所能及的事情的同時，為媽媽講蘋果樹的故事，感謝媽媽的愛，并送給媽媽一張愛心樹卡，卡上寫有自己對媽媽的承諾：長大后，我為媽媽做的事。
1.以《蘋果樹》故事情境，作為教育資源。
配合《蘋果樹》故事ppt，由老師給學(xué)生講授，要求老師有感情地敘述故事，并能夠在故事中引導(dǎo)學(xué)生理解樹的無私和偉大的愛，最后能夠引發(fā)學(xué)生對于“樹”角色的思考，引導(dǎo)學(xué)生對母愛的感恩之情。
2.鼓勵學(xué)生通過行動表達對媽媽的.愛，通過自己的雙手做一些力所能及的事情，讓媽媽知道自己對她的愛。
（1）親手給媽媽做一棵愛心樹，把蘋果樹的故事講給媽媽聽，將愛種在媽媽心中（適合中低年級學(xué)生）。
本方案將附有愛心樹的做法，各合作學(xué)?？筛鶕?jù)本校的實際情況安排學(xué)生制作，因課堂制作需要時間，可安排學(xué)生課后回家制作，如有條件，也可給學(xué)生提供制作材料。
為擴大宣傳，合作學(xué)?？山M織愛心樹制作比賽，提高學(xué)生制作的積極性，也可選擇制作較好的愛心樹在學(xué)校前臺、教室張貼展示。
（2）給媽媽講蘋果樹的故事（適合所有階段學(xué)生）。
老師講的蘋果樹的故事講給媽媽聽，告訴媽媽，蘋果樹就和媽媽一樣，為孩子無私的付出。
（4）在愛心樹卡上，寫好長大后為媽媽做的一件事或者為媽媽實現(xiàn)的一個愿望，送給媽媽，請媽媽珍藏好，等自己長大了，再拿出來，看看自己有沒有兌現(xiàn)承諾。
標準語：媽媽，今天是植樹節(jié)，我在您心中種下一棵愛心樹，感謝您守護我的成長，愛心樹會和我一起慢慢長大，一起實現(xiàn)我對您的承諾！我愛你，媽媽！
愛心樹卡設(shè)計：愛心卡設(shè)計分植樹節(jié)版和通用版，請合作學(xué)校自行選擇。另，印刷時，請勿覆膜，否則影響書寫。
3.如果自己有很多好朋友，可以從老師那里多領(lǐng)取一些愛心樹卡。將蘋果樹的故事講給朋友們聽，請他們也把對媽媽的承諾寫在愛心樹卡上，送給自己的媽媽。朋友越多，可以領(lǐng)的越多，看看誰的朋友最多。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇十三
月12日星期六，今天還有一個不一樣的名字，它叫做植樹節(jié)。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準，----小學(xué)共同攜手去植樹。促進國土綠化，保護人們賴以生存的環(huán)境。
早上8點左右，報名參加的人員陸陸續(xù)續(xù)趕到教學(xué)樓前集合，帶領(lǐng)幾個男同學(xué)將植樹必須用品放到事先聯(lián)系好的校車上，并且迅速回到集合隊伍中。集合完畢后，學(xué)生處處長--老師講話，講了一些植樹時應(yīng)注意的問題，和自身安全問題。與之同行的還有---等四名老師。
講話完畢后，老師與學(xué)生們坐上校車從學(xué)校出發(fā)。一路上大家都在討論著，對植樹地點充滿了好奇，雖然今天天氣不是很好，但是在大家的熱情下顯得格外晴朗。
經(jīng)過40分鐘的說說笑笑，我們到達了目的地。下車后，每人發(fā)一頂志愿者的小紅帽，帶上工具后，前往植樹場地，每人領(lǐng)了一顆樹苗。將每四個人分為一組，大家分工合作，齊心協(xié)力，雖然坑不好挖，但也難不住我們。不知不覺所有的樹苗都被種好，大家的臉上紛紛流露出喜悅的神情。種完樹，每個人都在紅色的橫幅上簽上自己的名字，飄灑洋溢。這么有意義的一天怎么能不記錄下來呢，拍張留念后大家正在收拾工具，突然有個消息傳來，說要去坐船，或許每次付出真的都會有回報。
從植樹場地出來，過一條馬路就是要坐船的滹沱河。大家很激動的樣子，不停地拍照。有序的走上船后，那種熟悉的議論聲有又在耳邊響起了，絲毫沒有勞動后的疲憊，好心情真是一種良藥啊!
在河面上欣賞過后，船又駛回了岸邊，大家不舍的下了船，雖然時間很短，但大家都用自己的手機拍下了這個值得紀念的旅行，就要和美麗的滹沱河說再見了，還有自己親手種下的小樹，輕輕地跟它說一聲再見，跟它約好明年的今天在這里見面。
快樂的時光總是短暫的，相信每個人的今天都過得非常充實。乘坐校車我們又回到了人民醫(yī)專的校園里，植樹節(jié)這一天過的很充實，但更多的應(yīng)該是收獲。
植樹節(jié)的現(xiàn)實意義并不在于種了多少樹，常懷對自然的尊敬，內(nèi)心對綠色充滿向往。如果每個人心里都有這個想法，那我們的生存環(huán)境將不是被霧霾環(huán)繞著!
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇十四
一、活動目的：
早春三月，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學(xué)生的愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識，各中隊組織開展愛綠護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增強環(huán)保意識，以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動主題：
“美化校園還我綠色地球”
三、活動時間：
3.11―.3.15。
四、活動內(nèi)容：
1、學(xué)校在3月11日課間操時間付主任向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、美化校園環(huán)境，不亂丟垃圾、愛護學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地，每班每天做好班級及公共區(qū)衛(wèi)生的清潔保潔工作。
五、活動形式：
各中隊在3月12日圍繞“美化校園還我綠色地球”活動主題，進行我為學(xué)校(班級)添綠色活動，可在校園或教室內(nèi)組織全班學(xué)生進行栽樹(盆栽)等。
六、活動要求：
1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾;愛護花草樹木，不隨便踩草地。
2、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
3、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。
4、各中隊輔導(dǎo)員(班主任)把活動留照并用文解說于3月15日發(fā)給劉純志老師。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇十五
春天傳播希望，綠色寓意生命，3月14日上午，x市泉秀幼兒園“親子互動歡樂植樹節(jié)活動”正式拉開帷幕。七十多名小班小朋友和家長齊聚森林公園，共度植樹節(jié)。
在家長們的協(xié)助下孩子們手持鐵鍬，干勁十足，將一顆顆充滿希望和生機的小樹苗植入森林公園內(nèi)，孩子們鏟土、填土，互幫互助，共植入六十多棵小樹苗，爾后又給小樹苗澆灌生命之水，忙得不亦樂乎。植樹完，孩子們還和爸爸媽媽將寫有自己名字的樹牌掛在小樹上，用自己的方法以實際行動來“愛綠、護綠”。
通過本次活動，不僅增強了幼兒的環(huán)保意識，美化了環(huán)境，美化了心靈，給孩子們留下了美好的'回憶，為春光明媚的三月增添了一抹盎然的綠意，也讓幼兒真正學(xué)會了“綠化環(huán)境，從我做起”。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇一
為弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的能力，根據(jù)《教育部關(guān)于做好xx屆全國職業(yè)教育活動周組織工作的通知》(教職成司函[xx]xx號)要求，結(jié)合我院實際，特制定本方案。
時間：xx年xx月xx日—xx日。
主題：弘揚工匠精神打造技能強國。
(一)舉辦開放校園活動?；顒又芷陂g，學(xué)院開放校園，展示職業(yè)院校校園文化和各專業(yè)育人過程。面向中學(xué)生，開放實驗、實訓(xùn)室，演示職業(yè)教育實訓(xùn)活動，讓群眾了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識，擴大職業(yè)教育的影響力。
(二)開展教學(xué)開放日活動。精心策劃，遴選一批優(yōu)秀教師，充分利用信息化教學(xué)手段和技術(shù)，展示職業(yè)教育的魅力。
(三)開展職業(yè)體驗活動。各系部充分利用專業(yè)特色優(yōu)勢，組織學(xué)生開展職業(yè)體驗活動，如插花藝術(shù)訓(xùn)練、西餐擺臺、調(diào)酒等。
(四)開展職業(yè)教育論壇活動。充分發(fā)揮安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安慶職業(yè)教育聯(lián)盟中的引領(lǐng)作用，通過安慶職業(yè)教育聯(lián)盟秘書處開展職業(yè)教育研究活動。
由學(xué)院辦公室組織，各系部、處室配合，做好在活動周期間的.新聞報道工作。
圍繞“弘揚工匠精神打造技能強國”活動主題，通過報紙、電視、網(wǎng)站、微信、微博等媒體，著力宣傳職業(yè)教育政策、職業(yè)教育成果、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡和職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟的典型事例報道。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇二
活動時間：
20xx年3月12日參加人員：中四班全體幼兒和老師。
活動目標：
1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。
2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。
活動準備：
1、幼兒自備塑料瓶、肥料。
1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。
3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。
5、活動結(jié)束。通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)知識，同時增強幼兒保護環(huán)境、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。
學(xué)習(xí)目標：
1、通過對園內(nèi)各種樹木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護樹的欲望，說出為何喜歡它。
2、學(xué)會主動關(guān)心照顧小樹或大樹。
學(xué)習(xí)準備：
1、活動前對園內(nèi)樹木進行觀察，不同樹上都掛有樹牌(樹的名稱、樹齡及生活習(xí)性)及編號(以便幼兒記錄)。
2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。
3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。
4、小桶。
學(xué)習(xí)過程：
3、領(lǐng)養(yǎng)小樹或大樹活動，讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上，與大樹擁抱感知粗細，與小樹牽手，給小樹澆水。
4、觀察記錄：用不同方式記錄所觀察到的樹種(根據(jù)樹葉的不同形狀、高矮、粗細、是否開花);記錄小樹家的路線圖。
5、讓幼兒說出樹的種類，老師用圖表示出數(shù)量，讓幼兒學(xué)習(xí)點數(shù)。
6、把自己喜歡的樹畫下來，并畫上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫，放在展區(qū)展覽。
7、總結(jié)分享：請幼兒談?wù)剬@內(nèi)春天樹木千姿百態(tài)的感受。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇三
1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
二、活動準備。
1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）。
2、事先選擇好場地，挖好坑。
三、活動過程。
（一）植樹前的談話。
1、今天是幾月幾日？（三月十二日）。
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）。
3、你認識哪些樹木？（引導(dǎo)學(xué)生說各種樹木的名稱）。
4、你知道樹木有什么作用嗎？
（先讓學(xué)生互相討論，再請個別學(xué)生說，教師最后作小結(jié)，告訴學(xué)生樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）。
5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？
（引導(dǎo)學(xué)生討論植樹的步驟和注意事項）。
（二）帶領(lǐng)學(xué)生來到植樹地點植樹，提醒學(xué)生在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育）。
（三）植樹后的談話（帶領(lǐng)學(xué)生回到活動室后組織）。
1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護它們？
（引導(dǎo)學(xué)生相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃。）。
2、欣賞音樂《愛護小樹苗》。
（四）待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)學(xué)生去觀察記錄小樹苗的變化。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇四
為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高孩子保護樹木花草的責(zé)任感;增強愛護樹木的能力，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動。在活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講解的同時并呼吁大家：
1、要關(guān)心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。
2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間里。
3、認養(yǎng)一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。
4、積極參加社區(qū)、幼兒園組織的護綠活動，看到不文明的行為及時勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。
5、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識。
在老師的帶領(lǐng)下我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學(xué)會了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。
此次植樹節(jié)活動，加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們東莞塘廈鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇五
今年，我局以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為契機，緊緊圍繞創(chuàng)建森林*和推進新農(nóng)村建設(shè)要求，按照*市綠化委員會《關(guān)于開展工作今年全民義務(wù)植樹活動的通知》和《關(guān)于印發(fā)今年市級領(lǐng)導(dǎo)春季義務(wù)植樹活動方案的通知》精神，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，扎實開展全民義務(wù)植樹工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織。
為增強廣大職工的生態(tài)文明認識，強力促進我市國家森林城市創(chuàng)建進程，認真抓好春季義務(wù)植樹活動，迎接全省城鄉(xiāng)綠化現(xiàn)場會在我市的召開，我局高度重視此項工作，專題召開局黨組會安排植樹活動事宜，并組織職工學(xué)習(xí)了開展今年全民義務(wù)植樹活動的相關(guān)文件，落實植樹的人員、設(shè)備、經(jīng)費等。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，主動參與。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇六
主辦單位：
協(xié)辦單位：
建設(shè)綠色家園，構(gòu)建和諧社會。
3.12植樹節(jié)總結(jié)。經(jīng)我院領(lǐng)導(dǎo)同意，院團委積極與福州市園林局、福州市日報社等有關(guān)部門聯(lián)系，決定在3月12日這天舉辦一次面對社會的大型植樹活動。
集體乘車到達福建下院鼓山參加植樹活動。本次活動除了我院青年志愿者以外，還有許多社會報名者，例如：家庭，個人，以及小的單位團體等等，總?cè)藬?shù)達到250人左右。大家在鼓山的涌泉寺匯合后出發(fā)前往山頂?shù)闹矘涞攸c。此次活動所使用的樹苗以及植樹工具，均由福州園林局提供。植樹地點在鼓山山頂，霧很大，而且那天還有小雨，但是大家仍然沒有提前離去的意思，仍然堅持著搬運樹苗、挖坑、填土。我院青年志愿者雖然人數(shù)很多，但是沒有一個同學(xué)在旁邊觀看，全部主動參加到智術(shù)過程中去了。而且分工也相當明確，情緒也很高昂，使我們的植樹效率很高。經(jīng)過短短兩個多小時，鼓山頂上的一個荒蕪的山坡已經(jīng)種滿了樹苗。這時鼓山林業(yè)資源管理處開始用大型旅游車送大家回到涌泉寺門口。我院青年志愿者最后一批下山，到達涌泉寺門口后集體照相留念，并開始下山前往公交車站乘車返回學(xué)校。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇七
一年一度的植樹節(jié)隨著春天的腳步走來，春天的'溫暖已經(jīng)散漫人間大地。一年之計在于春，為了與大家在這生機盎然的春天共同努力，共同創(chuàng)造，綠化我們的美好家園，我們?yōu)榇伺e辦意義重大的植樹活動。祝大家在新的一年里像春天孕育的生機，沐浴溫暖的陽光，享受和煦的春風(fēng)，洋洋得意、更上一層樓!
一、活動背景。
1.20__年3月12日農(nóng)歷正月廿二植樹節(jié)，是我國第__個植樹節(jié)。為了進一步為家園生態(tài)環(huán)境改善貢獻自己的力量，充分體現(xiàn)__公司的社會責(zé)任感和使命感。__有限公司將舉辦“創(chuàng)造新天地改變舊乾坤（見證__）”植樹節(jié)活動，同時也為答謝廣大客戶、朋友對我們支持和信任，讓廣大客戶朋友在這個春風(fēng)和煦，春意盎然的春天里，感受春的腳步，呼吸20__的第一縷清新空氣。
2.為了讓更多的大眾群體了解本地新起的旅游文化特色項目以及該項目帶來的巨大財富資源，讓廣大大眾群體能盡早的得到該財富機會。針對該__置業(yè)項目的地理位置，__置業(yè)目前的銷售推廣情況，以植樹節(jié)為主題，與__項目相結(jié)合進行互動。即打造了企業(yè)的企業(yè)文化，又做到了項目的推廣認識度，充分的挖掘社會資源對該項目的了解、融入。
二、活動目的。
1.企業(yè)文化：在集體活動中建立員工的主人翁意識、責(zé)任感、團隊精神；也通過活動讓公司每位員工更加深入了解企業(yè)的產(chǎn)業(yè)狀態(tài)，加強企業(yè)與員工之間的“交流互動”。
2.關(guān)系單位：加強各關(guān)系單位間的交流，維護客戶關(guān)系。
3.商業(yè)活動：通過本次活動加強公司__項目的推廣，從而吸引更多資源。
4.品牌認知：通過本次活動加強社會對公司的認識，打造__口碑、__品牌。
三、活動時間。
20__年3月12日周四（暫定）。
四、植樹地點。
1.最佳植樹位置__。與項目相鄰，活動更容易與置業(yè)項目相連接、互動。
2.置業(yè)項目周邊。主題：通過植樹，創(chuàng)造特色生態(tài)環(huán)境，共同見證，__本地的特色旅游文化的成長，打造屬于本地的特色文化項目，讓大眾為該項目的建成、成長而自豪。
五、活動組織。
主辦方：__有限公司。
協(xié)辦方：旅游局（協(xié)調(diào)植樹群體進入景點）。
各關(guān)系媒體（后期的宣傳推廣）。
旅游網(wǎng)、旅行社等。
__客戶公司、__各部門關(guān)系資源、各企事業(yè)單位。
承辦方：__有限公司綜合辦公室、招商部、銷售部、道理運輸部。
六、活動前期宣傳。
截止：3.11日。通過本地各大關(guān)系媒體、旅游網(wǎng)、大眾論壇、微信、橫幅等平臺，讓更多愿意參加植樹活動的群體了解此次活動情況。
七、活動具體流程（暫定）。
1.3.12日8:00在__集合。到場者進行簽名，為建立銷售信息庫而準備。
2.8:10出發(fā)，根據(jù)車輛進行編組，由企業(yè)員工進行分組帶領(lǐng)。為了更好的體現(xiàn)企業(yè)文化，打造__品牌，由領(lǐng)隊人員舉彩旗帶隊（彩旗名稱：__、__、__等等）。
3.9點到達目的地，領(lǐng)導(dǎo)講話，分工植樹，游覽教研。由物品負責(zé)人進行分發(fā)工具，植被。
4．11點景點植樹完畢，組織去__項目地，選擇區(qū)域進行植樹，舉行“共同見證成長”活動。
5.招商、銷售部門進行組織植樹人員進行參觀__主體，講解該項目。（是否準備紀念性禮物）。
6.組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)用餐。（邀請相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)）。
7.車輛對社會植樹群體進行返回運送。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇八
為了保護我國的林業(yè)資源，美化環(huán)境，持續(xù)生態(tài)平衡。1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節(jié)，為提高大家義務(wù)植樹的意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的職責(zé)心，我校少先隊大隊組織師生們開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以到達為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
一、活動時間。
3月12日下午。
一至三年級星期一下午第二節(jié)。
四至六年級星期一下午第三節(jié)。
二、活動地點。
學(xué)校的后山坡上指定的位置。
三、活動要求。
1、每班派6名學(xué)生參加本次植樹活動，其余學(xué)生分工安排到日后照顧小樹苗(澆水、除草等)。
2、參加植樹活動的同學(xué)以班為單位各帶兩個水桶(澆水器)。其它工具(鐵鏟、鐵鍬等)由學(xué)校帶給。
3、種植桉樹步驟：
(1)各班到指定位置每間隔2米的地方挖一個大約深20cm、寬20cm左右的土坑。
(2)把小樹苗包裹根部泥土的塑料薄膜留意除去。
(3)把小樹苗放到坑里，然后覆蓋泥土。
(4)澆適量的水。
4、師生與小樹苗合影留念。
5、周密部署，確保安全。植樹活動規(guī)模大、人數(shù)多，組織工作難度大，要切實做好安全保衛(wèi)工作，教育和引導(dǎo)參加學(xué)生提高安全意識，確保植樹工作順利進行。
春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)，大班植樹節(jié)活動方案。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
一、活動目標。
1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
二、活動準備。
1、小樹苗若干棵，澆水工具。(盆、桶、杯子)。
2、事先選擇好場地，挖好坑。
三、活動過程。
(一)植樹前的談話。
1、今天是幾月幾日?(三月十二日)。
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))。
3、你認識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)。
4、你知道樹木有什么作用嗎?
(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果。還可以美化環(huán)境，凈化空氣)。
5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?
(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項)。
(二)帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育)。
(三)植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)。
1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護它們?
(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃)。
2、欣賞音樂《愛護小樹苗》。
(四)待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇九
為了創(chuàng)造藍天碧水的綠色環(huán)境，開展本次志愿者綠色行動。本文是由節(jié)假日網(wǎng)植樹節(jié)頻道大家為您提供的《植樹節(jié)活動方案模板》，祝大家在植樹節(jié)能像春天的樹丫丫，沐浴溫暖的陽光，享受和煦的春風(fēng)，事業(yè)步步高!
活動前言：春天來臨，一年一度的植樹節(jié)也隨著春天的腳步走來，為了給大家親近大自然，為我們的世界裝點綠色的機會，我們?yōu)榇伺e辦意義重大的植樹活動。
一、主旨與主題：
貢獻力量，奉獻綠色。
以植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節(jié)活動。
二、活動時間:xx年3月12日星期日。
三、活動對象:公司團體、各企事業(yè)單位。
四、活動意義：為了創(chuàng)造藍天碧水的綠色環(huán)境，開展本次志愿者綠色行動。以三月份植樹節(jié)為契機，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令職員在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為“北京的后花園”增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
活動準備事宜：
1、活動宣傳：網(wǎng)站。
2、活動所需物品的準備:鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供。
3、活動的組織:通過由各公司宣傳并統(tǒng)一進行協(xié)調(diào)安排。
活動經(jīng)費預(yù)算：
1、樹苗的'購置：楊樹30/棵。
2、勞動工具：由我公司提供。
3、宣傳：合影紀念。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇十
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了太陽人幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月10日，組織孩子們開展“綠化環(huán)境、美化家園”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。
二、活動目標
1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。
2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
3.初步掌握制作樹葉書簽、“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單的基本方法。
4.通過我為校園添點綠，培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程。
三、活動主題：
綠化環(huán)境、美化家園
四、活動時間：
20__年3月11日(周五)
五、活動內(nèi)容：
(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠
每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。
注：1.3月10日上午分發(fā)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠倡議書
2.3月11日、14日、15日將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)
3.每班老師準備好愛心卡片，及時將孩子帶來的花卉名稱、姓名、班級填入愛心卡中，然后封塑起來掛到相對應(yīng)的花卉中，要求每盆帶來的植物老師要及時填入卡中，中午封塑好馬上上掛。千萬不能幼兒帶來的植物標錯了或沒上掛標簽。
4.在收集過程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū)(大小道左右兩邊均可以)
5.開展“綠色班級”評選活動，評選標準：a:花卉的盆數(shù)b:花卉的種類數(shù)c:植物角的創(chuàng)設(shè)，如：植物的標簽上掛是否及時、擺放是否整齊歸類孩子是否可以認識這些植物名稱、孩子的參與觀察、澆水是否有合理的安排等(這項工作可以在下周完成當活動延伸)
(二)晨談：介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義
(三)玩一玩做一做，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等等。
大班段：制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，放學(xué)時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園(制作時間：3月11日上午第二節(jié)課完成)
中班段：制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化(制作時間：3月11日上午第二節(jié)課完成，中午午睡時間班主任統(tǒng)一貼到家園窗上展示)
小班段：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)(制作時間：3月11日下午完成，放學(xué)展示家園窗)
(四)太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”
各班級開展認樹領(lǐng)樹活動，要求制作班級領(lǐng)樹的標簽，標簽上要有標語、和班名，(中、大班制作時間上午可以和上午的制作課一起做，小班要提到上午的課間時間，邀請幾個小朋友參與制作，認領(lǐng)時間：餐后活動或午睡起床后)
(五)“我為小樹澆澆水”
大班段幼兒參與，每班準備小水桶10個左右(可以讓部分孩子從家中帶來)，每個班級在幼兒園找一個小片區(qū)，開展?jié)菜顒印?BR> 活動時間：3月11日下午3:00—3:30分(每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配)
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇十一
活動目的：
本次班會活動，增強學(xué)生”愛我學(xué)校，美我學(xué)?！钡囊庾R，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識。
活動過程：
1、宣布活動開始。
2、請幾位同學(xué)談?wù)剬π@環(huán)境的評價。
3、投影出示，觀看照片：小學(xué)以前和現(xiàn)在的校園景色照片。
4、說說學(xué)校在綠化方面有哪些改變。
5、四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應(yīng)該怎樣做。
6、交流大家收集的環(huán)保宣傳標語。
7、欣賞詩歌朗誦。
8、班主任做總結(jié)!
9、高唱《春天在哪里》，結(jié)束這次主題班會!
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇十二
一、活動主題：
植樹節(jié)，我在媽媽心中種下一棵愛心樹。
二、活動時間:。
20xx年3月9-12日。
特別說明：
部分培訓(xùn)機構(gòu)因本身情況所限，不適合組織學(xué)生參加戶外的植樹活動，也不適合組織類似植樹捐款的公益活動。英浦教育針對這些學(xué)校情況，策劃了《植樹節(jié)，我在媽媽心中種下一棵愛心樹》的活動方式，以對媽媽的承諾為樹苗，以為媽媽做一系列事情作為植樹行動，向媽媽表達自己的感恩之情，并傳遞給更多的人。
三、活動目的：
母愛是感恩永恒的話題，而對于培訓(xùn)機構(gòu)而言，媽媽往往是決定學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在，所以，在教育學(xué)生感恩母親的同時，更要讓媽媽感受到培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生感恩教育的重視。
本活動公益性較強，無法直接促使學(xué)生報名，但是有助于樹立學(xué)校品牌形象，提升口碑，擴大宣傳影響面。有利于后續(xù)招生。
四、活動流程：
宣講《蘋果樹》故事——引導(dǎo)學(xué)生思考母愛的偉大——為媽媽做一棵愛心樹——為媽媽做一件力所能及的事情——給媽媽講愛心樹的故事——送給媽媽一張愛心樹卡——將愛心卡送給更多的同學(xué)。
備注：《蘋果樹》故事內(nèi)容可自行百度。
五、活動準備：
提前讓老師熟悉《蘋果樹》的故事內(nèi)容，提前練習(xí)講述技巧，在三月第一周或第二周上課時，給學(xué)生宣講，并安排學(xué)生參加活動。
目的導(dǎo)向是，讓學(xué)生媽媽感受到培訓(xùn)機構(gòu)對于學(xué)生感恩教育的重視，更為重要的是，動員學(xué)生多多散發(fā)愛心樹卡，吸引更多的學(xué)生參加給媽媽祝福的活動，擴大宣傳影響面。
六、活動內(nèi)容：
在為媽媽做力所能及的事情的同時，為媽媽講蘋果樹的故事，感謝媽媽的愛，并送給媽媽一張愛心樹卡，卡上寫有自己對媽媽的承諾：長大后，我為媽媽做的事。
1.以《蘋果樹》故事情境，作為教育資源。
配合《蘋果樹》故事ppt，由老師給學(xué)生講授，要求老師有感情地敘述故事，并能夠在故事中引導(dǎo)學(xué)生理解樹的無私和偉大的愛，最后能夠引發(fā)學(xué)生對于“樹”角色的思考，引導(dǎo)學(xué)生對母愛的感恩之情。
2.鼓勵學(xué)生通過行動表達對媽媽的.愛，通過自己的雙手做一些力所能及的事情，讓媽媽知道自己對她的愛。
（1）親手給媽媽做一棵愛心樹，把蘋果樹的故事講給媽媽聽，將愛種在媽媽心中（適合中低年級學(xué)生）。
本方案將附有愛心樹的做法，各合作學(xué)?？筛鶕?jù)本校的實際情況安排學(xué)生制作，因課堂制作需要時間，可安排學(xué)生課后回家制作，如有條件，也可給學(xué)生提供制作材料。
為擴大宣傳，合作學(xué)?？山M織愛心樹制作比賽，提高學(xué)生制作的積極性，也可選擇制作較好的愛心樹在學(xué)校前臺、教室張貼展示。
（2）給媽媽講蘋果樹的故事（適合所有階段學(xué)生）。
老師講的蘋果樹的故事講給媽媽聽，告訴媽媽，蘋果樹就和媽媽一樣，為孩子無私的付出。
（4）在愛心樹卡上，寫好長大后為媽媽做的一件事或者為媽媽實現(xiàn)的一個愿望，送給媽媽，請媽媽珍藏好，等自己長大了，再拿出來，看看自己有沒有兌現(xiàn)承諾。
標準語：媽媽，今天是植樹節(jié)，我在您心中種下一棵愛心樹，感謝您守護我的成長，愛心樹會和我一起慢慢長大，一起實現(xiàn)我對您的承諾！我愛你，媽媽！
愛心樹卡設(shè)計：愛心卡設(shè)計分植樹節(jié)版和通用版，請合作學(xué)校自行選擇。另，印刷時，請勿覆膜，否則影響書寫。
3.如果自己有很多好朋友，可以從老師那里多領(lǐng)取一些愛心樹卡。將蘋果樹的故事講給朋友們聽，請他們也把對媽媽的承諾寫在愛心樹卡上，送給自己的媽媽。朋友越多，可以領(lǐng)的越多，看看誰的朋友最多。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇十三
月12日星期六，今天還有一個不一樣的名字，它叫做植樹節(jié)。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準，----小學(xué)共同攜手去植樹。促進國土綠化，保護人們賴以生存的環(huán)境。
早上8點左右，報名參加的人員陸陸續(xù)續(xù)趕到教學(xué)樓前集合，帶領(lǐng)幾個男同學(xué)將植樹必須用品放到事先聯(lián)系好的校車上，并且迅速回到集合隊伍中。集合完畢后，學(xué)生處處長--老師講話，講了一些植樹時應(yīng)注意的問題，和自身安全問題。與之同行的還有---等四名老師。
講話完畢后，老師與學(xué)生們坐上校車從學(xué)校出發(fā)。一路上大家都在討論著，對植樹地點充滿了好奇，雖然今天天氣不是很好，但是在大家的熱情下顯得格外晴朗。
經(jīng)過40分鐘的說說笑笑，我們到達了目的地。下車后，每人發(fā)一頂志愿者的小紅帽，帶上工具后，前往植樹場地，每人領(lǐng)了一顆樹苗。將每四個人分為一組，大家分工合作，齊心協(xié)力，雖然坑不好挖，但也難不住我們。不知不覺所有的樹苗都被種好，大家的臉上紛紛流露出喜悅的神情。種完樹，每個人都在紅色的橫幅上簽上自己的名字，飄灑洋溢。這么有意義的一天怎么能不記錄下來呢，拍張留念后大家正在收拾工具，突然有個消息傳來，說要去坐船，或許每次付出真的都會有回報。
從植樹場地出來，過一條馬路就是要坐船的滹沱河。大家很激動的樣子，不停地拍照。有序的走上船后，那種熟悉的議論聲有又在耳邊響起了，絲毫沒有勞動后的疲憊，好心情真是一種良藥啊!
在河面上欣賞過后，船又駛回了岸邊，大家不舍的下了船，雖然時間很短，但大家都用自己的手機拍下了這個值得紀念的旅行，就要和美麗的滹沱河說再見了，還有自己親手種下的小樹，輕輕地跟它說一聲再見，跟它約好明年的今天在這里見面。
快樂的時光總是短暫的，相信每個人的今天都過得非常充實。乘坐校車我們又回到了人民醫(yī)專的校園里，植樹節(jié)這一天過的很充實，但更多的應(yīng)該是收獲。
植樹節(jié)的現(xiàn)實意義并不在于種了多少樹，常懷對自然的尊敬，內(nèi)心對綠色充滿向往。如果每個人心里都有這個想法，那我們的生存環(huán)境將不是被霧霾環(huán)繞著!
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇十四
一、活動目的：
早春三月，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學(xué)生的愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識，各中隊組織開展愛綠護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增強環(huán)保意識，以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動主題：
“美化校園還我綠色地球”
三、活動時間：
3.11―.3.15。
四、活動內(nèi)容：
1、學(xué)校在3月11日課間操時間付主任向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、美化校園環(huán)境，不亂丟垃圾、愛護學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地，每班每天做好班級及公共區(qū)衛(wèi)生的清潔保潔工作。
五、活動形式：
各中隊在3月12日圍繞“美化校園還我綠色地球”活動主題，進行我為學(xué)校(班級)添綠色活動，可在校園或教室內(nèi)組織全班學(xué)生進行栽樹(盆栽)等。
六、活動要求：
1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾;愛護花草樹木，不隨便踩草地。
2、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
3、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。
4、各中隊輔導(dǎo)員(班主任)把活動留照并用文解說于3月15日發(fā)給劉純志老師。
植樹節(jié)教育活動方案總結(jié)與反思篇十五
春天傳播希望，綠色寓意生命，3月14日上午，x市泉秀幼兒園“親子互動歡樂植樹節(jié)活動”正式拉開帷幕。七十多名小班小朋友和家長齊聚森林公園，共度植樹節(jié)。
在家長們的協(xié)助下孩子們手持鐵鍬，干勁十足，將一顆顆充滿希望和生機的小樹苗植入森林公園內(nèi)，孩子們鏟土、填土，互幫互助，共植入六十多棵小樹苗，爾后又給小樹苗澆灌生命之水，忙得不亦樂乎。植樹完，孩子們還和爸爸媽媽將寫有自己名字的樹牌掛在小樹上，用自己的方法以實際行動來“愛綠、護綠”。
通過本次活動，不僅增強了幼兒的環(huán)保意識，美化了環(huán)境，美化了心靈，給孩子們留下了美好的'回憶，為春光明媚的三月增添了一抹盎然的綠意，也讓幼兒真正學(xué)會了“綠化環(huán)境，從我做起”。