科技的發(fā)展帶來了諸多便利，但同時也帶來了一些新的挑戰(zhàn)。在總結(jié)中，我們可以采用歸納和分析的方法，對所學(xué)所得進(jìn)行梳理。這是一些培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的活動和方法，希望對家長有所幫助。
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇一
近年來，公益廣告與百姓生活息息相關(guān)，它的重要性已被越來越多的人所認(rèn)識。平面廣告必須具有攫奪的震撼力，才能在一瞬間吸引大眾的目光，文字是最具有表現(xiàn)力的元素，是視覺傳達(dá)的中心，它在平面公益廣告中更占有舉足輕重的地位，在一定程度上決定了一則公益廣告的成功或失敗。更多內(nèi)容，請看下文。
論文題目：倡導(dǎo)式公益廣告的字體設(shè)計
英文題目：frontdesignofadvocacyadvertising
一、選題依據(jù)
(一)課題來源：本課題來源于青島濱海學(xué)院藝術(shù)學(xué)院教師自選課題。
(二)選題依據(jù)和背景情況：
1、近年來，公益廣告與百姓生活息息相關(guān)，它的重要性已被越來越多的人所認(rèn)識。平面廣告必須具有攫奪的震撼力，才能在一瞬間吸引大眾的目光，文字是最具有表現(xiàn)力的元素，是視覺傳達(dá)的中心，它在平面公益廣告中更占有舉足輕重的地位，在一定程度上決定了一則公益廣告的成功或失敗。
2、平面公益廣告中的語言是最重要和最有效的設(shè)計手段。表現(xiàn)藝術(shù)的語言不可缺少的精神就是是情感因素，而字體設(shè)計中的情感是設(shè)計師、大眾的一種高層次的信息傳遞過程。文字作為設(shè)計中突出的元素，作為集符號、色彩于一體的視覺元素，越來越多地成為一種有效的視覺語言。
(三)研究目的：
字體設(shè)計作為視覺傳達(dá)重要的表現(xiàn)手段之一是時代精神的體現(xiàn)者，優(yōu)秀的字體設(shè)計能在當(dāng)今諸多的信息傳播領(lǐng)域中起到很好的信息溝通作用，最終目的是在于如何將字體具體地運(yùn)用在實際的設(shè)計中，表達(dá)廣告的主題、抒發(fā)情感的直接信息。因此，優(yōu)秀的字體設(shè)計在當(dāng)今諸多的信息傳播領(lǐng)域中起到了很好的信息溝通作用。
(四)學(xué)術(shù)價值：
公益廣告所表達(dá)的內(nèi)容是對社會的關(guān)懷，因此，從情感角度出發(fā)來研究公益廣告的字體設(shè)計更具有現(xiàn)實意義，這樣才能使廣告招貼的創(chuàng)意迎合受眾的情感需求深入人心，達(dá)到良好的宣傳效應(yīng)。所以，本文從情感角度出發(fā)研究平面公益廣告中的字體設(shè)計并結(jié)合中國傳統(tǒng)文化的借鑒引用，以引起大眾感情上的共鳴從而帶來良好的社會效應(yīng)。
二、文獻(xiàn)綜述
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài);查閱的主要文獻(xiàn)
(一)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：
1、國外的研究現(xiàn)狀：
20世紀(jì)40年代國外就出現(xiàn)了公益廣告，許多企業(yè)開始關(guān)心社會，或喚醒人們重視家庭關(guān)系，食品安全及強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要，公益廣告從而在受眾心目中塑造起企業(yè)良好的形象。經(jīng)過多年的發(fā)展，國外企業(yè)公益廣告形成完善的運(yùn)作方式。
2、國內(nèi)的研究現(xiàn)狀
目前，中國正處在經(jīng)濟(jì)全球化的歷史時期，公益廣告以其對社會現(xiàn)實生活的深切關(guān)注，具有短小精悍、以情動人的特點幫助人們確立一種適合時代需要的新價值觀念，而對廣告中起到重要引導(dǎo)和宣傳作用的字體設(shè)計更是達(dá)到了更高的要求。
(二)發(fā)展動態(tài)：
招貼中的字體設(shè)計在招貼廣告中的易用能起到有效的宣傳作用，是表達(dá)廣告主題、抒發(fā)情感的直接信息符號，具有舉足輕重的作用。不論中文還是外文，文字都是傳達(dá)信息的直接載體。
三、研究內(nèi)容
一、學(xué)術(shù)構(gòu)想與思路;主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵問題(或技術(shù))
(一)構(gòu)想與思路：
1、以“食品安全”為主題設(shè)計三張一系列海報招貼;
2、運(yùn)用字體的設(shè)計傳達(dá)畫面含義;
3、倡導(dǎo)的形式鼓動讀者，畫面視覺效果和諧統(tǒng)一。
4、論文中會重點概述主題和畫面的結(jié)合方法
(二)主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵問題：
1、探討關(guān)于“食品安全”問題備受關(guān)注的原因和公益廣告的重要性;
2、創(chuàng)作中怎么以最直觀的形式將食品安全這個理念傳達(dá)給觀眾;
3、字體設(shè)計的風(fēng)格同要表達(dá)的寓意相結(jié)合方法的理論概括;
4、在實際展板設(shè)計中怎么調(diào)整畫面色彩關(guān)系和文字編排;
5、在論文中詳細(xì)闡述三個展板內(nèi)容和表現(xiàn)形式如何聯(lián)系統(tǒng)一;
二、擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實施方案及可行性分析
(一)研究方法、技術(shù)路線、實施方案
1、搜取可利用的文字信息及相關(guān)的字體設(shè)計手法;
2、表現(xiàn)畫面主題的色彩與文字版式設(shè)計;
3、用ps軟件處理文字的效果和招貼整體的版式使畫面有視覺沖擊力、感召力;
(二)可行性分析
現(xiàn)在的專業(yè)知識足以讓我有創(chuàng)作出一套完整有新意和欣賞價值作品的能力和把所學(xué)軟件課程運(yùn)用到創(chuàng)作中。期間如有進(jìn)展難度會請教指導(dǎo)教師引導(dǎo)自己進(jìn)一步完善作品。
四、論文(設(shè)計)進(jìn)度安排
起止時間主要內(nèi)容預(yù)期目標(biāo)
20**.10.15.至20**.10.25
20**.10.26至20**.12.31
20**.1.1至20**.2.1
20**.2.2至
20**.5.1收集素材，進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，從而確定自己的課題
開始著手做畢業(yè)設(shè)計，保持與老師的交流，正確做的比較完善
五、主要文獻(xiàn)：
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇二
1、一個值得同情的復(fù)仇者---評希思克力夫被扭曲的心路歷程
2、小議《紅字》中紅字的寓意
3、試論馬克?吐溫短篇小說的幽默特色
4、惠特曼的死亡哲學(xué)
5、“罪”與“罰”的對立統(tǒng)一---淺析《紅字》的主要人物
6、一個復(fù)雜的人---《呼嘯山莊》男主人公?？撕笮愿穹治?BR> 7、論《呼嘯山莊》---原始古樸與文明理性的交錯色彩
8、一人分飾兩角---論《了不起的蓋茨比》中“二元主角”手法的運(yùn)用
9、思嘉的精神家園---陶樂
10、是母親，還是情人---論《兒子與情人》中莫雷爾太太的任務(wù)性格
12、五顏六色的語言世界---論英漢語言中的顏色與顏色詞
13、恐怖與美麗---淺議愛德加?艾倫?坡的恐怖小說
14、論《美國麗人》一片中任務(wù)的兩面性
15、愛的超越---淺析《查泰萊夫人的情人》中的性的描寫
16、《簡?愛》中的女權(quán)思想評析
17、死亡，人生永恒的主題---《因為我不能停步等待死神》與《死之念》之比較
18、論海明威小說中的死亡主題
19、thecharmofladychatterley
20、奏響生命的新樂章---淺析艾立絲?沃克的《紫顏色》
21、安諾波佩---南太平洋上美國社會的幻燈片
22、站在傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間---《荊棘鳥》和《穆斯林的葬禮》的比較賞析
24、“女權(quán)主義”運(yùn)動與英語語言中的“性別歧視”現(xiàn)象
25、從《苔絲》看哈代小說的悲劇意識
26、談簡?愛的叛逆性格
二、教學(xué)法
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力
2、中學(xué)外語教學(xué)：問題與思考
3、談交際法與中學(xué)英語課堂教學(xué)
4、論internet對我國外語教學(xué)的影響
5、試談簡筆畫教學(xué)法
6、試論英語教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)
7、談如何建立一個輕松活躍的英語課堂
8、重視語篇結(jié)構(gòu)分析，提高高中英語閱讀課的教學(xué)質(zhì)量
9、如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
10、雙重活動教學(xué)法中跨文化教學(xué)
11、高中生心理特征與英語教學(xué)
12、外語教學(xué)的和諧氣氛與有效交際
13、第二語言習(xí)得與幼兒英語教育
14、試談提高初中英語課堂教學(xué)效率
15、在英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力
16、完善教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
17、搞好語篇教學(xué)，培養(yǎng)閱讀能力
18、談?wù)勅绾渭ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣問題
19、興趣活動交際---淺談交際教學(xué)法在中學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
20、論英語課外活動的開展
21、論中學(xué)英語教學(xué)中的動機(jī)因素
22、中學(xué)英語情景教學(xué)法初探
23、淺談如何使用新編英語教材，搞好農(nóng)村初中英語口語教學(xué)
24、中西方文化差異1：中學(xué)英語教學(xué)中不可忽視的問題
三、詞匯學(xué)
1、運(yùn)用“發(fā)散思維”來擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量
2、現(xiàn)代英語詞匯迅速發(fā)展的源泉
3、網(wǎng)絡(luò)英語的詞匯類型及其特點
4、廣告英語的詞匯特點
四、教育學(xué)
1、素質(zhì)教育與中學(xué)英語教學(xué)
2、英語學(xué)科素質(zhì)教育的`認(rèn)識與實踐
3、論英語素質(zhì)教育在落后地區(qū)縣鄉(xiāng)中學(xué)實施的困難
4、論初中英語課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育
5、中學(xué)英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
6、淺議農(nóng)村中學(xué)提高英語教學(xué)中素質(zhì)教育的必要性
7、素質(zhì)教育在中學(xué)英語課堂中的實現(xiàn)
8、談現(xiàn)代中學(xué)英語教學(xué)對教師素質(zhì)的要求
9、如何在英語課堂中實施素質(zhì)教育
10、非智力因素在中學(xué)學(xué)習(xí)中的作用及其培養(yǎng)
11、論中學(xué)英語教學(xué)中的素質(zhì)教育及其實踐思路
五、語言學(xué)
1、論我國與美國的外語教育及改革
2、談?wù)動⒄Z委婉語
3、矛盾語言中的和諧與統(tǒng)一
4、廣告英語的文體特點
5、淺談禁忌語和委婉語之關(guān)系及各自用途
6、英、漢價值觀念與禮貌用語
英語教育專業(yè)畢業(yè)論文選題7、中美日常交際中的文化差異
8、試談英語教學(xué)中的交際性
9、中西方文化差異及其語言體現(xiàn)
10、英語中的歧義現(xiàn)象
11、中學(xué)詞匯教學(xué)之我見
12、論大學(xué)英語教學(xué)中交際能力的培養(yǎng)
六、心理學(xué)
1、教育心理學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
七、翻譯
1、文化差異與英漢習(xí)語翻譯
2、淺析《虞美人?春花秋月何時了》的三中英譯
3、淺談如何綜合選用直譯和意譯
4、中國特色新詞的英譯
5、漢語成語的英譯技巧探索
6、英語習(xí)語的翻譯技巧
7、弘揚(yáng)中國文化，讓世界了解中國---漢英翻譯中的“求同存異”原則
八、電化教育學(xué)
1、如何發(fā)揮電教設(shè)備在外語教學(xué)中的作用
2、淺議外語電化教學(xué)
3、多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇三
當(dāng)代中國政治文化研究
當(dāng)代中國政治過程研究
適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制要求，進(jìn)一步完善中央與地方關(guān)系研究
依法治國研究
當(dāng)代中國政治發(fā)展研究
中國傳統(tǒng)政治文化研究
適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制要求，進(jìn)一步擴(kuò)大政治參與研究
政治社會化機(jī)制研究
決策民主化、科學(xué)化研究
進(jìn)一步完善人民代表大會制度研究
進(jìn)一步完善現(xiàn)在選舉制度研究
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇四
會計學(xué)畢業(yè)論文選題可以根據(jù)專業(yè)的具體方向來決定論文選題，如：會計核算（包括對會計準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)質(zhì)疑）、財務(wù)管理、審計、稅收、內(nèi)部控制、薪酬制度、公司治理等方面著手，也可以根據(jù)作者學(xué)習(xí)階段所完成的課程內(nèi)容進(jìn)行分類，根據(jù)專業(yè)研究的找重點來確定論文選題。
2、選題要小而具體
畢業(yè)論文選題不應(yīng)太寬泛，導(dǎo)致論文內(nèi)容體現(xiàn)不出研究內(nèi)容的重點，需要細(xì)化到小而具體的方面。例如選擇企業(yè)財務(wù)管理方面就要具體到應(yīng)收賬款管理的問題，作者可以選擇寫建筑、化工、服裝行業(yè)等關(guān)于應(yīng)收賬款管理存在的問題及對策，有了具體的行業(yè)或者企業(yè)作為研究目標(biāo)和實例，避免出現(xiàn)泛泛而談的情況，需要注意學(xué)生要根據(jù)自己的情況決定不同行業(yè)進(jìn)行探討，也避免了選題出現(xiàn)重復(fù)。
3、選題要結(jié)合實際
如果是銷售方面的工作，可以選擇應(yīng)收賬款內(nèi)部控制和風(fēng)險防范等方面的選題、以及薪酬制度激勵機(jī)制方面的選題等；如果是財務(wù)管理，建議從財務(wù)管理體制、預(yù)算管理模式、納稅籌劃等方面進(jìn)行選題思考。
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇五
【內(nèi)容摘要】廣告是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度產(chǎn)品極其豐富之下的產(chǎn)物。而廣告語言是語言存在的一種新的形態(tài)，在廣告宣傳中,為了更好地宣傳產(chǎn)品,擴(kuò)大消費層面,廣告制作者往往運(yùn)用模糊性詞語來實現(xiàn)自己的交際目的。
廣告是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度、產(chǎn)品極其豐富之下的產(chǎn)物。在信息社會的今天[微軟用戶1]，廣告已成為傳播經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)社會信息的有力工具和手段。在眾多的廣告中，盡管借助現(xiàn)代科技手段，運(yùn)用了多種藝術(shù)表現(xiàn)方式，但語言文字依是廣告的靈魂，是商品信息的主要載體。廣告大師奧格威過：“廣告是詞語的生涯?！闭Z言作為人類最重要的交際工具，它除了協(xié)調(diào)組織生產(chǎn)以外，還不得不承擔(dān)起促進(jìn)消費，平衡生產(chǎn)和消費的良性循環(huán)的重任，適應(yīng)這一需求的廣告語言應(yīng)運(yùn)而生了。
廣告語言是語言存在的一種新的形態(tài)，甚至可以說是語言運(yùn)用的最活躍的領(lǐng)域。它適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動中廣告宣傳的需要，從日常語言的規(guī)范模式中脫而出。廣告語言不僅充斥著我們的生活空間，而且簡直就是我們的生存方式，正如海德格爾所說：“語言是存在的寓所?！睆V告語言成了我們和商品社會聯(lián)系的一種方式。廣告中有許多新鮮有趣的語言現(xiàn)象，值得加以考察研究。模糊詞語的使用就是其中重要的一個方面。
在廣告宣傳中，為了更好的宣傳產(chǎn)品，擴(kuò)大消費層面，廣告制作者往往運(yùn)用模糊性詞語來實現(xiàn)自己的交際目的。許多廣告由于運(yùn)用了模糊語言，使得廣告表達(dá)的意思看起來更加清晰，表達(dá)得更加得體生動，取得了良好的傳播效果。
模糊與清晰、確切，看清來使一組矛盾的事物，但是二者卻往往相輔相成地完美結(jié)合，使得主題表達(dá)更為準(zhǔn)確生動。正如美國加州大學(xué)教授格?哥根所說：“描述的不確切性并不是壞事，相反，倒是件好事，它能用較少的代價傳送足夠的信息，并能對復(fù)雜的事物作出高效率的判斷和處理?！?BR> 一、語言模糊性產(chǎn)生的基礎(chǔ)。
模糊理論可以追溯到1965年理查德發(fā)表的一篇名為《模糊集》的論文。該理論最初起源于數(shù)學(xué)，后來經(jīng)過深入研究產(chǎn)生了一系列關(guān)于模糊學(xué)的邊緣學(xué)科，模糊語言學(xué)就是此理論的支撐而建立起來的。對模糊語言的認(rèn)識，國內(nèi)外學(xué)者作過不少討論，gorder和lakoff(1971)認(rèn)為自然語言的模糊性指的是詞義經(jīng)常沒有精確指定的界限;leech，lyons和palmer則認(rèn)為是句子意義和話語的意義之間的可此可彼和游移不定，(1975)認(rèn)為的所謂自然意義和非自然意義;adrianakmajian認(rèn)為的語言意義和說話人的意義，有時又通常指字面意義和隱含意義。searle曾把語言的模糊現(xiàn)象列入間接言語行為。也有的人認(rèn)為自然語言的模糊性更大程度上表現(xiàn)在語篇方面，理解模糊語句話語時，常借助語義學(xué)、語用學(xué)及語篇分析，有時還依靠超語言事實(contextualback-ground)的信息。正如有些學(xué)者指出：“語言的精確性只是極端的情況，而不精確的、游移不定的模糊現(xiàn)象都是常見的?！?BR> 1、模糊性是人類思維的本質(zhì)特征之一。
人腦的重要特點之一就是能對外界信息進(jìn)行模糊認(rèn)識和模糊處理。曾有學(xué)者認(rèn)為語義的模糊性歸根結(jié)底是人們認(rèn)識中關(guān)于事物類屬和性態(tài)的不確定性的反映，它是語言作為思維的物質(zhì)外殼的產(chǎn)物。概念是語言的意義要素的基礎(chǔ)，而語義與概念又不是一個范疇，概念屬于思維的范圍，語義屬于語言的范圍。人的思維能力是很發(fā)達(dá)的，而表示概念的語言則是相對有限的。語言必須用最少的語言單位表達(dá)最大限度的信息量，常用同一個詞表達(dá)不同的概念。因此，語言的某些詞語和語法成分所表示的語義不可避免地具有模糊性。
2、日常生活需要模糊的語言。
波蘭著名語義學(xué)家沙夫指出：“交際需要詞語的模糊性，這聽起來似乎是奇怪。但是，假如我們通過約定的方法完全消除了語詞的模糊性，那么，……我們就會使我們的語言變得如此貧乏，就會使它的交際的和表達(dá)的作用受到如此的限制，而且結(jié)果就摧毀了語言的目的，人的交際就很難進(jìn)行，因為我們用以互相交際的那種工具遭到了損害?！蹦：栽~語在許多情況下，對廣告信息的傳遞起了積極的作用。
3、藝術(shù)表現(xiàn)需要語言的模糊。
藝術(shù)是通過審美的語言，即形象、情感、情節(jié)等來描述的，這便形成藝術(shù)的模糊性?？梢哉f，模糊性是藝術(shù)形象的本質(zhì)特點之一，也是人物形象的本質(zhì)特點之一。用語言，特別是用修飾性手法描寫形象，更需要用到模糊語言。
二、廣告語言模糊性的構(gòu)建方式。
廣告語言是社會生活實用性很強(qiáng)的一種獨特語言：它既集中反映了顧客的需要動機(jī)、選擇，又充分表達(dá)出產(chǎn)品信息，樹立了產(chǎn)品形象。因此商家最完美的選擇是少投入，多收入。廣告商往往靈活采用現(xiàn)代語言中不同的修辭手法增強(qiáng)廣告語言的生動性、藝術(shù)力和感染力，其中模糊用語的使用起到了積極的作用。廣告語的模糊用法既可以節(jié)省時間又少占用空間，還會為商家節(jié)約成本，達(dá)到最佳收益。綜觀現(xiàn)代廣告模糊性語言的使用，其建構(gòu)方式大體可分為語音的模糊、語意的模糊、語用的模糊三種。
1、語音的模糊。
廣告語利用詞語的同音、近音，可以產(chǎn)生風(fēng)趣、幽默、俏皮、滑稽的風(fēng)格，以聲誘人的藝術(shù)效果，通過詞語的同(近)音關(guān)系，以聲誘人，給人以清新自然、悅耳醒目的感覺，以達(dá)到宣傳的目的。如：
(1)趁早“下斑”，請勿“痘留”。(某去斑靈廣告)。
這里的“下斑”、“痘留”，就是一種同音關(guān)系，它利用語音相諧的特點對文字進(jìn)行了處理，將“下班”改作“下斑”，將“逗留”改作“痘留”。雖然所關(guān)涉的內(nèi)容、對象不同，一個說的是日常生活中的小事，而另一個關(guān)注的是“去斑靈”產(chǎn)品對皮膚的功效。但是這種言在此而意在彼的表達(dá)方式，卻別出心裁地宣傳了“去斑靈”產(chǎn)品能使“斑點”退下，能把“青春痘”除去的作用。
(2)“咳”不容緩，請用桂龍。(桂龍咳喘寧藥品廣告)。
這則廣告借用成語“刻不容緩”，將表達(dá)時間概念的“刻”換上表達(dá)病癥的“咳”，一字之差，將表達(dá)重點轉(zhuǎn)向生病不容拖延，讓患者認(rèn)準(zhǔn)桂龍牌止喘藥上，言辭委婉，以回避人們不愿意受他人支配而購藥的逆反心態(tài)，富有言猶在耳的感召力，真正起到了暗示的作用。
(3)大石化小，小石化了。(膽舒膠囊廣告)。
此廣告是仿“大事化小，小事化了”而造的，二者之間保持了對應(yīng)性，對患者而言，“大石”就是“大事”，“小石”就是“小事”?！按笫?，小石化了”與“大事化小，小事化了”在事物發(fā)展方向上是一致的，也與所宣傳的商品的療效“消石、排石”緊緊相扣。
2、語義的模糊。
我們說語義具有模糊性，是就其外延的邊界不明而言，并非說它的全部外延皆不明晰。事實上，任何一個模糊詞語，除了在外延的邊界具有模糊性之外，其外延的中心都是明晰的。模糊語義實際上是模糊與明晰的統(tǒng)一體。唯有其中心明晰，才可能反映出客觀事物的本質(zhì)屬性;唯有其邊界模糊，才會使得某些客觀事物在類屬邊界或性質(zhì)狀態(tài)方面呈現(xiàn)出亦此亦彼或非此即彼的中介過渡性。
(1)原來生活可以更美的。(美的電器)。
這是美的電器的廣告語。“美的”意為“美好的，令人享受的，而它正好的產(chǎn)品的商標(biāo)，所要傳達(dá)的意思是：擁有美的電器，你的生活將會變得更美好。這個廣告讓人耳目一新。
(2)補(bǔ)血，我就服紅桃k。(紅桃k補(bǔ)血沖劑)。
這是補(bǔ)血口服液紅桃k的廣告語?！胺弊置嬉馑际恰帮嬘?，喝”，然而，廣告要傳達(dá)的更深一層意思是：紅桃k的效果，令人信服。廣告達(dá)到了由此及彼，一箭雙雕的效果。
3、語用的模糊。
語用的模糊是指語言結(jié)構(gòu)在使用中產(chǎn)生的各種歧義，包括話語歧義及言語行為等類別。產(chǎn)生歧義的原因是多種多樣的，但其根本機(jī)制則是有限的語言手段的無限運(yùn)用。一個詞表示諸多意義，一個結(jié)構(gòu)形式體現(xiàn)幾種結(jié)構(gòu)層次關(guān)系，一個言語表現(xiàn)不同的意圖或含義，都是這種有限與無限的矛盾的表現(xiàn)。語言結(jié)構(gòu)形式在作無限使用時，必須依靠各種因素(詞語的組合、話語、語境以及常識)才能解決這一個矛盾，否則便容易產(chǎn)生歧義。而廣告中的語用模糊恰恰利用忽略語境而產(chǎn)生一種歧義效果，吸引消費者，達(dá)到產(chǎn)品推銷的目的。
(1)我的眼里只有你。(娃哈哈礦泉水廣告)。
要想知道“你”究竟指誰，只有結(jié)合廣告語以外的其它背景信息，通過尋找與這則廣告有最佳關(guān)聯(lián)性的信息，最后才能推導(dǎo)出“你”指的就是“娃哈哈”礦泉水。一個“你”字不僅比“娃哈哈礦泉水”來得簡練，為理解其含糊性進(jìn)行推理時付出的努力，使廣告在其受眾的記憶中留下了深刻的印象，如果把廣告語換為“我的眼里只有娃哈哈礦泉水”的話，其效果將大為遜色。
(2)做女人挺好。(婷美塑身衣廣告語)。
女性的美由兩個方面構(gòu)成，一個是形體上的美，一個是自信產(chǎn)生的美。婷美塑身衣用其產(chǎn)品來達(dá)到女性形體上的美，用這樣一句給女性充分自信心的話“做女人挺好”，來達(dá)到女性心理上的美，可以說，真的合二為一，天衣無縫了。
(3)女人更年要靜心(靜心口服液)。
本廣告可以產(chǎn)生兩種不同的理解:一、女人在更年期時一定要靜下心來;二、女人更年期時要服“靜心口服液”?！办o心”既指出了女性在更年期需要保持的一種心態(tài),又向更年期的女性推薦了自己的產(chǎn)品。很好地利用了“精心”一詞表示的兩個意義所包含的兩個結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。
三、廣告語言模糊性的作用。
1、勸誘功能。
眾所周知，廣告的目的就是為了勸誘消費者，影響他們的消費選擇，進(jìn)而促成其購買行為。所以，廣告編寫者為了達(dá)到目的常常會借用模糊語言回避問題，既起到了自我保護(hù)的功能，不至于言過其實，構(gòu)成欺騙行為，又可以在傳遞信息的過程中勸說消費者。
2、含蓄功能。
用模糊理論解釋使用委婉語的規(guī)律，這也是一種解釋型的語言理論，而且其解釋能力并不亞于喬姆斯基的理論。廣告中常用一些模糊含蓄的語言代替不雅觀或不宜直說的表達(dá)，這樣既避免了粗俗直白，減弱了語言的刺激性，又達(dá)到了文雅得體、迎合消費者心理的效果。
3、拓展功能。
模糊語言和精確語言是相對而言的，世界上沒有絕對精確的語言。廣告編寫者常常借助于模糊語言為廣告受眾創(chuàng)造一個廣闊的思維判斷空間，從而吸引消費者的眼球激發(fā)他們的購買熱情。倘若商品的一些信息被描述得太死板，這樣的廣告就會失去它應(yīng)有的活力和吸引力。
綜上所述，我們可以看出，廣告是語言的一種特殊表達(dá)方式，而模糊性詞語作為廣告語體中的一種客觀存在，以其絕妙的創(chuàng)意、絕佳的文字向人們傳遞商品信息的同時也向人們推銷著傳統(tǒng)的或未來的觀念、價值等文化信息，有效緩解受眾精神上的排斥情緒，減少其對廣告商的不信任度，使受眾在一種輕松、愉悅、諧趣的氛圍中自然而然地接受廣告所要傳遞的商業(yè)信息，并完成對商品的認(rèn)知、記憶、選擇和決策的思維過程，從而達(dá)到勸說消費的目的。
參考文獻(xiàn)：
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園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇六
2、內(nèi)部審計在我國的應(yīng)用研究
3、有關(guān)企業(yè)內(nèi)部會計控制問題的探討
4、試論人力資源會計
5、關(guān)于集資經(jīng)營資金的分析
6、上市公司會計信息披露與監(jiān)督
7、論金融風(fēng)險與會計監(jiān)督
8、淺議會計發(fā)展的新領(lǐng)域--網(wǎng)絡(luò)會計
9、試論企業(yè)財務(wù)報告的改進(jìn)和發(fā)展趨勢
10、有關(guān)或有事項會計問題的淺析
11、從企業(yè)的安全性談償債能力分析
12、論當(dāng)前會計職業(yè)道德與誠信
13、企業(yè)并購中的價值評估和財務(wù)風(fēng)險防范
14、關(guān)于會計信息真實性的思考
15、關(guān)于管理會計應(yīng)用問題的思考
16、淺談作業(yè)成本法規(guī)在現(xiàn)代企業(yè)的應(yīng)用
17、淺論會計職業(yè)道德與會計信息失真
18、淺談財務(wù)報表分析應(yīng)注意的問題
19、淺議會計信息失真的成因以及治理對策
20、加強(qiáng)應(yīng)收帳款的管理，提升企業(yè)競爭力
21、關(guān)于提高會計電算化系統(tǒng)安全性的思考
22、淺論私營企業(yè)的財務(wù)管理
23、試述公司財務(wù)假帳及其防范
24、固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備與累計折舊的關(guān)系
25、淺談應(yīng)收帳款管理
26、論謹(jǐn)慎性原則在企業(yè)會計中的運(yùn)用
27、淺談固定資產(chǎn)減值引起新會計問題的思考
28、論人力資源與無形資產(chǎn)的界定
29、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代的企業(yè)財務(wù)管理的創(chuàng)新
30、上市公司資產(chǎn)重組的作用
31、應(yīng)收帳款管理對策研究
32、戰(zhàn)略管理會計概念和實務(wù)研究
33、對我國企業(yè)會計監(jiān)督現(xiàn)狀的思考
34、淺談現(xiàn)代管理會計在我國企業(yè)中的運(yùn)用與研究
35、論企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的成因與控制
36、論現(xiàn)代企業(yè)制度下內(nèi)部審計的職能
37、淺談企業(yè)應(yīng)收帳款動態(tài)管理
38、淺談我國網(wǎng)絡(luò)會計的發(fā)展
39、淺談或有事項的會計處理問題
40、論會計監(jiān)督
41、淺談企業(yè)內(nèi)部會計控制制度
42、企業(yè)常見利潤操縱方法的會計分析
43、淺談我國會計電算化的現(xiàn)狀與發(fā)展
44、如何有效實施企業(yè)內(nèi)部會計監(jiān)督制度
45、淺談企業(yè)內(nèi)部會計控制環(huán)境
46、淺談erp在會計中的應(yīng)用
47、淺談會計工作面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展策略
48、淺談會計信息失真的原因及治理策略
49、會計信息失真的原因分析及應(yīng)對策略
50、論上市公司會計信息披露問題
51、淺談非營利組織的財務(wù)控制
52、淺談會計監(jiān)督弱化的原因及對策
53、對管理會計應(yīng)用中問題的思索
54、論管理會計在我國現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用及對策
55、信息化與商業(yè)企業(yè)資金流程再造
56、會計信息披露管制的經(jīng)濟(jì)分析
57、淺談現(xiàn)代會計工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
58、會計謹(jǐn)慎性原則的運(yùn)用及其局限性探討
59、建立我國統(tǒng)一財務(wù)會計理論結(jié)構(gòu)
60、完善公司治理與管理會計創(chuàng)新
61、會計電算化存在問題的思考及對策探討
62、二十一世紀(jì)管理會計的創(chuàng)新與發(fā)展
63、加強(qiáng)連鎖超市的財務(wù)管理
64、論網(wǎng)絡(luò)時代會計目標(biāo)下的會計業(yè)務(wù)流程重組
65、關(guān)于對會計做假賬問題的探討及治理辦法
66、企業(yè)財務(wù)風(fēng)險成因及其防范
67、試論企業(yè)負(fù)債經(jīng)營
68、關(guān)于會計委派制的思考
69、論上市公司會計信息披露的規(guī)范問題
70、現(xiàn)代企業(yè)制度下加強(qiáng)會計監(jiān)督的思考
71、淺議企業(yè)財務(wù)會計報告的發(fā)展趨勢
72、企業(yè)財務(wù)狀況分析評價中應(yīng)注意的問題及改進(jìn)方法
73、二十一世紀(jì)審計模式的創(chuàng)新
74、對于完善行政事業(yè)單位會計集中核算問題的思考
75、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)財務(wù)管理的新模式探討
76、論會計信息失真原因及對策
77、論銷售環(huán)節(jié)的財務(wù)管理
78、作業(yè)成本控制探討
79、論市場經(jīng)濟(jì)下政府如何依法理財
80、關(guān)于上市公司會計信息披露問題的探討
81、會計信息真實性的研究
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇七
摘要：本文從國家深化職業(yè)教育改革和信息技術(shù)發(fā)展的角度分析五年制高職財務(wù)會計與管理會計融合的必要性，然后在五年制高職會計專業(yè)財務(wù)會計與管理會計的課程設(shè)置現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從理論基礎(chǔ)、課程設(shè)置的連貫性、教學(xué)內(nèi)容的融合三個方面，具體分析財務(wù)會計與管理會計融合的可行性。
關(guān)鍵詞：五年制高職；財務(wù)會計；管理會計；融合；可行性分析
高職會計專業(yè)是向社會輸送會計人才的重要渠道，通過對五年制高職財務(wù)會計與管理會計的融合研究，使畢業(yè)生能適應(yīng)市場需要，并快速轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)需要的會計人才！
一、五年制高職財務(wù)會計與管理會計融合的必要性
(一)國家深化職業(yè)教育改革的要求
《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)﹝20xx﹞19號)要求，深化職業(yè)教育改革，全面提高人才質(zhì)量。20xx年發(fā)布的會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃中，也要求加強(qiáng)會計教學(xué)教材研究與改革，推動管理會計的應(yīng)用。可以說財務(wù)會計與管理會計的融合，是國家深化職業(yè)教育改革的要求。
(二)信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)發(fā)展的必要要求
進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，信息技術(shù)的發(fā)展，促使社會經(jīng)濟(jì)發(fā)生了深刻變化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)。大數(shù)據(jù)的普及，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，加劇了企業(yè)管理高層對信息系統(tǒng)的需要，使得管理會計越來越重要。但是無論經(jīng)濟(jì)怎樣發(fā)展，管理會計都必須借助財務(wù)會計提供的財務(wù)信息。因此財務(wù)會計與管理會計的融合是信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)發(fā)展的必要要求。
二、五年制高職會計專業(yè)課程設(shè)置現(xiàn)狀
以我校會計專業(yè)課程設(shè)置為例，財務(wù)會計屬于會計專業(yè)的專業(yè)技能課程，屬于必修課,14學(xué)分，分兩學(xué)期學(xué)習(xí)；管理會計屬于專業(yè)拓展類任選課，4學(xué)分，一個學(xué)期學(xué)習(xí)。從課程設(shè)置看，五年制高職普遍存在重財務(wù)會計輕管理會計的現(xiàn)象。在國家越來越重視管理會計的環(huán)境背景下，高職教育應(yīng)從實際情況出發(fā)，根據(jù)財務(wù)會計與管理會計課程的共性與個性，研究課程融合的的可行性。
三、五年制高職財務(wù)會計與管理會計融合的可行性分析
(一)理論基礎(chǔ)一致性
1.基礎(chǔ)相同
財務(wù)會計與管理會計都以傳統(tǒng)會計為基礎(chǔ)。傳統(tǒng)會計主要是以貨幣為主要計量單位，運(yùn)用專門的記賬方法，對特定會計主體的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行確認(rèn)、計量、記錄，并定期編制財務(wù)會計報表。財務(wù)會計的主要目標(biāo)是通過對企業(yè)的資金運(yùn)動進(jìn)行全面系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，向外部使用者提供企業(yè)財務(wù)狀況與盈利能力；隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代經(jīng)營管理理論的研究深入，管理會計逐漸從傳統(tǒng)會計中分離出來，成為一門獨立的會計學(xué)科，主要是運(yùn)用一定的分析方法和工具，分析財務(wù)會計中的信息，為管理當(dāng)局的相關(guān)計劃、決策、控制等提供依據(jù)。
2.本質(zhì)相同
會計的本質(zhì)是在經(jīng)濟(jì)管理活動中形成的一種會計信息系統(tǒng)。財務(wù)會計提供的信息系統(tǒng)是基礎(chǔ)，管理會計則在財務(wù)會計信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理上的要求，結(jié)合財務(wù)會計信息系統(tǒng)外取得的有關(guān)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而形成管理層需要的管理會計信息。一般認(rèn)為，財務(wù)會計是對外會計，而管理會計是對內(nèi)會計，按照各自的方法和分析工具，進(jìn)行雙重核算。無論經(jīng)濟(jì)怎樣發(fā)展，管理會計都必須借助財務(wù)會計提供的財務(wù)信息。
(二)課程設(shè)置的連貫性
五年制高職會計專業(yè)的課程設(shè)置順序一般都是先學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)會計基本理論與核算；然后是財務(wù)會計，學(xué)習(xí)具體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算，并編制相關(guān)報表；在學(xué)完財務(wù)會計的基礎(chǔ)上，安排財務(wù)管理、成本會計、管理會計等其他專業(yè)課程。從課程設(shè)置看，五年制高職普遍存在重財務(wù)會計輕管理會計的現(xiàn)象。隨著國家職業(yè)教育改革的深化、會計從業(yè)資格證書的取消，企業(yè)需要的是高層次的管理會計人才，高職會計專業(yè)課程設(shè)置在以財務(wù)會計為核心課程的同時，應(yīng)重視管理會計，將財務(wù)會計與管理會計在課程設(shè)置上進(jìn)行融合，使學(xué)生不僅具備扎實的財務(wù)會計知識，而且具備一定的經(jīng)營管理能力，快速成長為企業(yè)需要的高層次的會計人才。
(三)教學(xué)內(nèi)容的融合
五年制高職財務(wù)會計的教學(xué)內(nèi)容，大部分都是以生產(chǎn)的會計信息為主線，按會計要素設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容，從財務(wù)會計內(nèi)容認(rèn)知，資產(chǎn)核算、負(fù)債核算、收入、費用和利潤核算、所有者權(quán)益核算，最后是財務(wù)報表編制。管理會計的教學(xué)，以管理會計能力體系為主線，管理會計的基本方法、分析工具、經(jīng)營決策、投資決策、全面預(yù)算、成本控制、最后是責(zé)任會計。會計的本質(zhì)是為企業(yè)管理活動服務(wù)的一種會計信息處理系統(tǒng)，在這個會計信息系統(tǒng)中，有兩個環(huán)節(jié)，即信息儲存和信息輸出，信息系統(tǒng)又可分為三個階段，即信息確認(rèn)、核算和信息應(yīng)用，財務(wù)會計著重的是信息確認(rèn)和核算，而管理會計重點是信息應(yīng)用。因此，在教學(xué)過程中，不管是財務(wù)會計還是管理會計，都離不開會計信息這條主線，它們是相互融合的主體。
四、結(jié)語
隨著國家職業(yè)教育改革的深化，會計理論、信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，財務(wù)會計與管理會計的融合是必然的發(fā)展趨勢。五年制高職會計專業(yè)是向社會輸送會計人才的重要渠道，研究高職財務(wù)會計與管理會計的融合，是國家深化職業(yè)教育改革的要求，也是市場對會計人才需求的必然結(jié)果。
參考文獻(xiàn)：
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園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇八
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
01.當(dāng)前旅游業(yè)人力資源管理的問題與對策
02.企業(yè)并購后的人力資源管理策略研究
03.企業(yè)雇主品牌及其形成機(jī)理分析
04.跨國公司人才外流的動機(jī)與路徑研究
05.員工離職的傳染性研究
06.戰(zhàn)略人力資源管理對企業(yè)績效影響的研究
07.跨國公司衍生企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展影響因素研究
08.跨國公司人力資源管理模式選擇研究
09.人才流動與人才安全問題研究
10.中西部地區(qū)人才引進(jìn)研究
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇九
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
1、? 馬克思主義哲學(xué)與實踐
2、? 實踐的客觀性與目的性
3、? 實踐的結(jié)構(gòu)與實踐的社會性
4、? 主體與主體性
5、? 結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)性
6、? 認(rèn)識的過程與真理的相對性
7、? 認(rèn)識的客觀性與真理的絕對性
8、? 真理的主觀性與客觀性
9、? 真理實踐標(biāo)準(zhǔn)的確定性與不確定性
10、?????? 真善美統(tǒng)一的內(nèi)在價值
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇十
2、提高我國旅游從業(yè)人員心理素質(zhì)的途徑分析
3、旅游景區(qū)發(fā)展與保護(hù)問題思考
4、有關(guān)我國旅游消費問題的研究
5、自助旅游發(fā)展與管理
6、農(nóng)家樂旅游發(fā)展研究
7、旅行社管理中導(dǎo)游工資機(jī)制改革研究
8、旅行社管理中的難點與對策分析
9、飯店企業(yè)員工流失現(xiàn)象剖析及對策研究
10、飯店人力資源管理與開發(fā)創(chuàng)新
11、飯店如何進(jìn)行商務(wù)旅客客源開發(fā)
12、導(dǎo)游職業(yè)道德缺失的防范與控制
13、旅游服務(wù)人員的挫折與心理保健
14、新的放假制度對我國旅游業(yè)的影響
15、旅行社旅游線路設(shè)計研究
16、飯店經(jīng)營管理發(fā)展趨勢分析
17、試論飯店企業(yè)的客源市場定位
18、談人力資源管理在飯店中的作用
19、論酒店人力資源管理的改革和新趨勢
20、論旅游策劃在旅游業(yè)發(fā)展中的作用
21、試論當(dāng)今酒店企業(yè)人力資源管理中的“得”與“失”
22、如何正確處理旅游資源開發(fā)與保護(hù)的關(guān)系
23、入世后旅游經(jīng)濟(jì)管理體制的改革與創(chuàng)新
24、旅游企業(yè)經(jīng)營效益評估方法的創(chuàng)新
25、旅游業(yè)風(fēng)險的控制與回避
26、計算機(jī)技術(shù)在旅游經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用
27、淺析現(xiàn)代酒店安全管理工作的特點
28、酒店人力資源外包管理存在的問題
29、淺談云南旅游資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)
30、論旅行社對散客的服務(wù)方式
31、淺談導(dǎo)游講解對旅游景區(qū)形象的影響
32、論民俗特色旅游的開發(fā)
33、旅游網(wǎng)絡(luò)預(yù)定系統(tǒng)的.戰(zhàn)略研究
34、文化旅游與文化市場建設(shè)
35、談挖掘旅游資源的文化內(nèi)涵
36、淺談旅游信息在經(jīng)濟(jì)決策中的地位及其開發(fā)利用
37、關(guān)于旅游對環(huán)境影響問題的思考
38、淺析影響現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展的因素
39、整體產(chǎn)品觀念在旅游業(yè)中的應(yīng)用
40、旅游業(yè)的經(jīng)濟(jì)功能及其在區(qū)域發(fā)展中的作用
41、論旅游服務(wù)的國際標(biāo)準(zhǔn)及我國的接軌方式
42、論自然保護(hù)區(qū)旅游的持續(xù)發(fā)展
43、論旅游景觀的視覺形象及其對景點開發(fā)與經(jīng)營管理的意義
44、論風(fēng)景旅游資源開發(fā)中的視覺影響問題
45、關(guān)于商用旅游信息系統(tǒng)的總體構(gòu)想
46、旅游與社會互動關(guān)系初論
47、旅游動機(jī)形成的影響因素研究
48、論導(dǎo)游的品質(zhì)對服務(wù)的影響
49、生態(tài)旅游與可持續(xù)旅游發(fā)展
50、旅游發(fā)展對風(fēng)情民俗資源的消極影響分析及其對策研究
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇十一
公務(wù)員職位聘任制實踐研究
保險法告知義務(wù)研究
中外民辦幼兒教育機(jī)構(gòu)分類準(zhǔn)入制度的比較研究
企業(yè)科技工作者工作壓力與工作倦怠的關(guān)系：中介效應(yīng)與調(diào)節(jié)效應(yīng)
中國養(yǎng)老保險改革路徑—養(yǎng)老保險全民化研究
中國保險機(jī)構(gòu)成本效率與利潤效率研究
老年人長期健康護(hù)理制度研究
轉(zhuǎn)型期我國環(huán)境風(fēng)險不平等與風(fēng)險分配
多學(xué)科視角下我國社會基本養(yǎng)老保障公平性研究
船員工傷保險賠償法律問題研究
中國商業(yè)銀行破產(chǎn)法律制度研究
北京市城區(qū)中小學(xué)體育場館開放問題研究
被征地“農(nóng)轉(zhuǎn)城”人員可持續(xù)生計問題研究
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇十二
2、有限理性建模與若干滿意決策理論問題研究
3、高校秘書職業(yè)倦怠狀況及對策研究
4、董秘特征對信息披露質(zhì)量的影響研究
5、職業(yè)學(xué)校教學(xué)秘書職能發(fā)揮研究
6、我國董事會秘書的職權(quán)探討
7、三國史官制度研究
8、現(xiàn)代公文“擬辦”研究
9、論我國上市公司董事會秘書制度的完善
10、我國公司董事會秘書制度研究
11、政務(wù)秘書與事務(wù)秘書之角色比較
12、秘書工作的主動性研究
13、《宋史·藝文志》著錄目錄書集解
14、秘書參謀職能研究
15、從追靠到同構(gòu)-秘書與領(lǐng)導(dǎo)和諧關(guān)系研究
16、秘書職業(yè)化問題及其對策研究
17、從中小型企業(yè)文秘人員需求試論教育機(jī)構(gòu)秘書人才培養(yǎng)
18、論秘書與領(lǐng)導(dǎo)的溝通原則
19、論秘書的時間管理藝術(shù)
20、移動農(nóng)技秘書
21、董事會秘書特征與上市公司信息披露質(zhì)量的關(guān)系研究
22、我國董事會秘書制度研究
23、民營企業(yè)高級助理人才職業(yè)生涯管理研究
24、公司董事會秘書制度研究
25、高校院系行政秘書隊伍現(xiàn)狀與素質(zhì)提升路徑選擇
26、董事會秘書協(xié)同管理信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計
27、行政機(jī)關(guān)網(wǎng)上秘書辦公系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
28、《胡喬木文集》講話稿的政治語境研究
29、我國董事會秘書制度研究
30、我國上市公司董事會秘書制度研究
31、董秘背景特征與財務(wù)重述的相關(guān)性研究
32、高管性別差異化與上市公司信息披露質(zhì)量的關(guān)系研究
33、中國秘書職業(yè)培訓(xùn)規(guī)范化研究
34、論秘書工作中的變通藝術(shù)
35、秘書信息工作中的“負(fù)面”信息處理研究
36、高級秘書的方略運(yùn)籌力研究
37、山西省新建地方本科院校教學(xué)秘書職業(yè)認(rèn)同感研究
38、我國秘書職業(yè)資格鑒定現(xiàn)狀研究
39、論行政助理的角色定位
40、非言語溝通在秘書工作中的運(yùn)用探究
41、職教師資秘書學(xué)專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)研究
42、華為公司秘書培訓(xùn)體系改進(jìn)研究
43、決策中信息最大化傾向的客觀行為指標(biāo)及跨情景研究
44、《原始秘書》研究
45、女性秘書職業(yè)健康發(fā)展研究
46、秘書在政府應(yīng)急管理中的職責(zé)研究
47、中國秘書事務(wù)所的發(fā)展模式探索
48、秘書工作中的會議管理研究
49、情商在秘書工作中的應(yīng)用研究
50、政府機(jī)關(guān)秘書與企業(yè)秘書的比較研究
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇十三
2、 論軟裝飾在室內(nèi)設(shè)計中的重要性
3、 現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中人性化空間室內(nèi)設(shè)計應(yīng)用研究
4、 室內(nèi)設(shè)計公司的市場營銷戰(zhàn)略
5、 基于環(huán)境心理學(xué)的學(xué)習(xí)空間室內(nèi)設(shè)計
6、 格式塔意向下的設(shè)計創(chuàng)意——以室內(nèi)設(shè)計思維與裝飾材料運(yùn)用為例
7、 綠色生態(tài)設(shè)計理念在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用研究
9、 “茶禪一味”室內(nèi)設(shè)計審美意境研究
10、 現(xiàn)代中式室內(nèi)設(shè)計中茶元素的運(yùn)用
11、 傳統(tǒng)茶樓室內(nèi)設(shè)計研究
12、 江南地區(qū)新建博物館室內(nèi)設(shè)計地域性表達(dá)
13、 關(guān)于室內(nèi)空間設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格探討
14、 陜北窯洞生態(tài)美學(xué)對現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的啟示
15、 陳設(shè)藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計中的運(yùn)用
16、 環(huán)境設(shè)計專業(yè)室內(nèi)設(shè)計方向人才培養(yǎng)技能標(biāo)準(zhǔn)研究
17、 淺析大數(shù)據(jù)背景下室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢
18、 茶館室內(nèi)設(shè)計中地域文化的運(yùn)用探析
19、 論室內(nèi)設(shè)計中傳統(tǒng)文化氛圍營造——以茶室體驗設(shè)計為例
20、 論茶文化元素在新中式室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
21、 探究茶文化在酒店室內(nèi)設(shè)計中的運(yùn)用
22、 基于綠色設(shè)計理念的室內(nèi)設(shè)計探究
23、 室內(nèi)設(shè)計中閩南紅磚厝鄉(xiāng)土材料的開發(fā)與再利用
24、 高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制工作室教學(xué)模式研究——以室內(nèi)設(shè)計專業(yè)為例
25、 從你的全“室”界路過——重慶新華協(xié)信中心售樓處室內(nèi)設(shè)計
26、 塑料類裝潢材料在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用分析
27、 互聯(lián)網(wǎng)信息時代下室內(nèi)設(shè)計與智能家居結(jié)合的實踐與研究
28、 小議全球化下的室內(nèi)設(shè)計國際化
29、 工匠、文人的互動與晚明江南雅宅室內(nèi)設(shè)計
30、 茶藝苑主題室內(nèi)設(shè)計
31、 我國室內(nèi)設(shè)計的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的探討
32、 基于三維視覺的室內(nèi)設(shè)計虛擬現(xiàn)實方法研究
33、 貴州蠟染藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
34、 韓美林藝術(shù)館建筑與室內(nèi)設(shè)計探析
35、 燈光在室內(nèi)設(shè)計中的研究與運(yùn)用
37、 新中式室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格研究——“古韻”之商周風(fēng)格
38、 新中式“古韻”系列室內(nèi)設(shè)計初探
39、 基于東北地域文化特色室內(nèi)設(shè)計課程群教學(xué)體系改革
40、 淺談纖維藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
41、 傳統(tǒng)文化融入茶館室內(nèi)設(shè)計的路徑研究
42、 試析設(shè)計心理學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
43、 室內(nèi)設(shè)計中創(chuàng)意思維的研究
44、 高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制課程體系構(gòu)建與實踐——以建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)為例
45、 主題餐飲空間室內(nèi)設(shè)計的研究
46、 綠色設(shè)計理念在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用研究
47、 vr技術(shù)支持下室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)方法的創(chuàng)新
48、 wework室內(nèi)設(shè)計主管布里特妮·哈特訪談
49、 將綠色生態(tài)理念引入室內(nèi)設(shè)計
50、 虛擬室內(nèi)設(shè)計展示平臺的云安全問題研究
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇十四
1、學(xué)前教育專業(yè)歷史教學(xué)中的師生角色互換初探
2、基于信息技術(shù)的中職生物情境問題教學(xué)各因素分析
3、交互式電子白板在大班數(shù)學(xué)活動中的有效利用
4、微課題研學(xué)：學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的范式
5、建構(gòu)主義視野下“學(xué)前兒童心理學(xué)”課程改革探索
6、如何進(jìn)行有中國特色的教育改革
7、幼兒園主題教學(xué)活動中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究
8、高職高專學(xué)前教育專業(yè)聲樂翻轉(zhuǎn)課堂之管窺
9、學(xué)前教育專業(yè)教育學(xué)課程課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究
10、試論多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的實施
11、高校學(xué)前心理學(xué)課程教學(xué)改革研究
12、學(xué)前教育游戲課件的設(shè)計探索
13、教育資源不公平配置對農(nóng)村教育精準(zhǔn)扶貧的影響--基于江西省r縣的調(diào)查研究
14、基于人性關(guān)懷視角下的幼兒園活動室環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究
15、教師專業(yè)化背景下的“學(xué)前心理學(xué)”教學(xué)改革探索
16、關(guān)于學(xué)前教育信息化的內(nèi)涵解讀
17、信息技術(shù)與幼兒教學(xué)的整合
18、在幼兒活動設(shè)計中創(chuàng)編游戲型課件的策略性研究
19、在幼兒活動設(shè)計中如何創(chuàng)編幼兒游戲課件
20、關(guān)于農(nóng)村幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的實踐研究
21、基于古斯基評估模式的教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)分析
22、放開營利性學(xué)校辦學(xué)領(lǐng)域的取向與策略探析
23、基于翻轉(zhuǎn)課堂理念下的音樂教學(xué)實踐探索
24、以“互聯(lián)網(wǎng)+”促進(jìn)學(xué)前教育信息化建設(shè)
25、學(xué)前教育遠(yuǎn)程師資培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)的路向分析
26、聯(lián)合國教科文組織攜手韓國企業(yè)支持女童教育
27、初構(gòu)案例教學(xué)的評價指標(biāo)體系--基于現(xiàn)代教育技術(shù)課程
28、淺析當(dāng)下學(xué)前兒童心理健康教育存在的誤區(qū)及對策
29、情境互動教學(xué)模式在幼兒心理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
30、徐州市區(qū)學(xué)前教育信息化現(xiàn)狀的調(diào)查研究
31、學(xué)前高專樂理與視唱練耳課程的翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用研究
32、家庭功能弱化對學(xué)前留守兒童社會化的影響
33、民族地區(qū)師資隊伍建設(shè)亟待加強(qiáng)
34、芻議學(xué)前幼兒心理健康教育現(xiàn)狀與策略
35、處境不利兒童心理韌性研究的現(xiàn)狀與展望
36、淺析多媒體視域中的學(xué)前英語聽力培養(yǎng)
37、淺談如何發(fā)揮多媒體在學(xué)前教育中的作用
38、論培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中國現(xiàn)在社會的意義和發(fā)展前景
39、基于良好行為習(xí)慣對促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展的研究
40、學(xué)生資助工作中德育缺位問題的分析及對策
41、我國幼兒教育軟件存在的問題及對策研究
42、淺談學(xué)前心理學(xué)教育教學(xué)策略
43、微課在中職《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》教學(xué)中的應(yīng)用
44、構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)布局合理公平普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系
45、國營農(nóng)場公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)有序移交
46、廣西民辦幼兒教師規(guī)范化教學(xué)行為實施策略研究
47、學(xué)前教育專業(yè)女生主觀幸福感調(diào)查
48、頂層設(shè)計理念下的學(xué)前教育專業(yè)理論課程實踐教學(xué)改革
49、農(nóng)民工隨遷子女社會融入中的教育困境及對策研究
50、學(xué)前教育專業(yè)《幼兒心理學(xué)》教學(xué)模式的改革探討
51、“五位一體”生態(tài)教育鏈與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)--勢科學(xué)視角
52、特殊兒童團(tuán)體游戲治療的研究綜述
53、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對學(xué)前教育的影響探析
54、美國高寬課程中形成性評價的應(yīng)用及其啟示
55、學(xué)前兒童觀點采擇訓(xùn)練的可行性分析及策略
56、襄陽市學(xué)前教育信息化資源建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查研究
57、簡談學(xué)前教育中的心理健康教育
58、淺談學(xué)前兒童心理健康教育的策略
59、當(dāng)前幼兒心理健康教育的方法與途徑探討
60、學(xué)前教育專業(yè)男生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)策略探析
幼兒畢業(yè)論文題目
1、培養(yǎng)幼兒教師聲樂能力的有效路徑
2、跆拳道練習(xí)對幼兒行為能力影響的研究
3、“最近發(fā)展區(qū)”理論及其對我國幼兒體育教學(xué)的啟示
4、淺談學(xué)齡前幼兒的攀比現(xiàn)象
5、幼兒教師對兒童情緒理解能力發(fā)展的影響
6、探究音樂教育對幼兒心理發(fā)展的影響
7、幼兒學(xué)前教育教學(xué)中常見問題和對策的研究
8、發(fā)展幼兒體適能的理論與實踐
9、幼兒繪畫教學(xué)指導(dǎo)的有效策略
10、音樂對幼兒個性發(fā)展的影響
11、在情景游戲中提升中班幼兒晨間鍛煉的實效性
12、幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)策略
13、不同音樂背景下大班幼兒體操質(zhì)量的性別差異
14、如何利用游戲培養(yǎng)幼兒的社交能力
15、幼兒教育過程中調(diào)動家長資源的研究
16、幼小銜接中幼兒生活自理能力的培養(yǎng)
17、幼師院校對幼兒體育專業(yè)人才的培養(yǎng)研究
18、幼兒音樂教育過程中如何結(jié)合幼兒個性特點
19、幼兒教師撰寫論文現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
20、淺談幼兒教育中的美育問題
21、幼兒教師的語言對幼兒語言能力發(fā)展的影響
22、淺談幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展
23、論如何養(yǎng)成幼兒良好的品質(zhì)
24、大班幼兒區(qū)域活動中同伴互動行為的研究
25、媒介素養(yǎng)在幼兒教育中的運(yùn)用
26、教師課堂干預(yù)對幼兒英語語音學(xué)習(xí)的影響
27、淺談教師對幼兒美術(shù)作品的有效利用
28、淺談在繪畫活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性
29、瑞吉歐教育理論對我國幼兒教育的影響
30、幼兒體智能課程教學(xué)模式探究
31、基于信息技術(shù)環(huán)境下幼兒語言教學(xué)模式探索
32、試論幼兒教育“小學(xué)化”傾向的現(xiàn)狀及優(yōu)化措施
33、自然主義視域下華德福幼兒教育的實施及其啟示
34、如何培養(yǎng)學(xué)前幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
35、啟蒙教育視角下的幼兒舞蹈創(chuàng)編與教學(xué)探討
36、幼兒美術(shù)欣賞活動的目的與指導(dǎo)原則
37、人才培養(yǎng)模式視角下鄉(xiāng)村幼兒教師補(bǔ)充的困境與出路
38、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在幼兒體育特色課中的應(yīng)用--以體智能課為例
39、淺談幼兒教師如何立德樹人
40、幼兒武術(shù)中文化教學(xué)內(nèi)容的選擇
41、如何培養(yǎng)技工學(xué)校幼兒教育專業(yè)學(xué)生的語言能力
42、生命哲學(xué)視域下幼兒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵及其路徑重構(gòu)
43、多維視角下幼兒教師不適宜行為動態(tài)演變現(xiàn)象探析
44、發(fā)展教師關(guān)于幼兒數(shù)概念的知識--一項幼兒教師培訓(xùn)項目的實證研究
45、中國內(nèi)地及香港幼兒教育劵實踐對非在編幼師待遇改善的啟示
46、近十年我國幼兒教師專業(yè)發(fā)展研究的內(nèi)容分析
47、縣域幼兒教師培訓(xùn)的困境及對策分析
48、西部農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)策略與路徑思考--以青海省為例
49、如何促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展
50、男幼師對幼兒成長的影響
教育專業(yè)畢業(yè)論文題目推薦
1、我國綜合社會現(xiàn)代化發(fā)展對教育與培訓(xùn)的挑戰(zhàn)
2、用社會主義核心價值觀引領(lǐng)航海教育發(fā)展
3、大學(xué)生誠信教育研究
4、構(gòu)建高職院校思想政治教育全員育人機(jī)制
5、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高高校思想政治教育實效的路徑探析
6、臨床實習(xí)生醫(yī)德教育融入思想政治教育的探索
7、基于新媒體的管理機(jī)制在高校學(xué)生黨員再教育中的應(yīng)用探討
8、淺談如何實施生活數(shù)學(xué)教育
9、新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育研究
10、高考地理中環(huán)境教育類試題判斷指標(biāo)體系初探
11、淺析初中生主體性教育
12、素質(zhì)教育視野下中學(xué)生科技創(chuàng)新能力的提升
13、在師德建設(shè)中催生教育正能量
14、淺析中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對大學(xué)生心理健康教育的積極作用
15、優(yōu)化中學(xué)生體育教學(xué)中生命安全教育的探討
16、當(dāng)代教育資源配置對教育公平影響研究
17、當(dāng)代大學(xué)生法治教育淺析
18、性別視角下的高校女大學(xué)生心理健康教育
19、日本高中教育與大學(xué)教育的連接
20、小學(xué)班主任應(yīng)細(xì)抓德育教育
21、初中德育教育研究
22、如何在高中體育教學(xué)中對學(xué)生滲透德育教育
23、高校信息安全教育現(xiàn)狀與對策探析
24、基于教育大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)干預(yù)模型構(gòu)建
25、我國高等遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證要素差異性分析
26、多渠道全方位開展學(xué)校環(huán)境教育
27、當(dāng)代青少年生命價值觀的問題分析與教育引導(dǎo)研究
28、全面開展陽光招生促進(jìn)教育公平公正
29、強(qiáng)化工程實習(xí)過程管理提高工程教育實踐教學(xué)質(zhì)量
30、職業(yè)教育科技園無界化資源共享建設(shè)研究
31、航空服務(wù)專業(yè)校企合作實踐教育基地建設(shè)
32、淺論農(nóng)村留守兒童的家庭生命教育
33、信仰形成與信仰教育的合理化
34、關(guān)于《高等數(shù)學(xué)》立體化教材的幾點思考
35、基于微課的大學(xué)物理探究性實驗教學(xué)研究
36、網(wǎng)絡(luò)教育中虛擬現(xiàn)實技術(shù)在機(jī)械學(xué)科的應(yīng)用
37、基于moodle平臺《建筑測量》網(wǎng)絡(luò)課程在高職教育中的應(yīng)用研究
38、“三互補(bǔ)”助推“四聯(lián)動”遠(yuǎn)程教學(xué)凸顯實效
39、明清時期民間醫(yī)學(xué)教育探討
40、元代醫(yī)學(xué)教育初探
41、淺談口腔教學(xué)引入微課視頻教學(xué)的應(yīng)用
42、基于醫(yī)患關(guān)系淺談對當(dāng)前醫(yī)學(xué)生心理健康的工作研究
43、運(yùn)用智能手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展高職外科護(hù)理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的探索
44、美術(shù)鑒賞“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式探究
45、兒童文學(xué)對低齡兒童焦慮心理的干預(yù)
46、移動互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生外語學(xué)習(xí)行為研究
47、多媒體時代下高校書法教育教學(xué)定位研究
48、動漫、游戲等網(wǎng)絡(luò)流行文化對青少年審美取向的影響
49、云南魯?shù)檎鸷笄嗌倌晷睦斫】禒顩r及其影響因素
50、論軍隊院校教育資源網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)
51、法庭科學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)中心建設(shè)與實踐
52、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)籍檔案現(xiàn)代化管理的措施探討
53、教育碩士課程設(shè)置的調(diào)查與改革
54、信息化條件下陶行知德育思想的實現(xiàn)途徑
55、教育經(jīng)費監(jiān)管法律政策依據(jù)問題研究
56、c++程序設(shè)計課程群互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革探究
57、國外開放教育模式資源比較與啟發(fā)
58、教育促進(jìn)主流價值人性的形成
59、自媒體時代大學(xué)生積極心理健康教育方式探析
60、論高職心理健康教育課程的診斷與改進(jìn)
61、試論校本課程實施中教師課程意識的缺失及培植
62、多媒體在高職體育教學(xué)中的實踐性探索
63、高校心理健康教育在輔導(dǎo)員工作中應(yīng)用的創(chuàng)新模式研究
64、當(dāng)前流動兒童學(xué)校融入問題的探究
65、傳統(tǒng)私塾教育中的師德理念窺探
66、關(guān)于信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合的思考
67、淺析高職生人格特質(zhì)與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系
68、虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用
69、農(nóng)村留守兒童的心理問題呈現(xiàn)及分
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇十五
2、生與死的抗?fàn)帯抖蛏峁艔B的倒塌》主題解讀。
3、淺談“歐·亨利式結(jié)尾”及其文學(xué)影響。
4、從宗教角度解讀簡愛的多重性格。
5、從女權(quán)主義角度剖析《小婦人》中的喬。
6、“英雄”的隕落——悲劇美學(xué)角度分析《老人與海》。
7、從《菊花》中看女主人公elisa實現(xiàn)自我價值的障礙。
8、奉獻(xiàn)與寬容---淺析《雙城記》中的仁愛精神。
9、《格列佛游記》中對理性的反思與批判。
10、淺析《警察和贊美詩》的戲劇化特色。
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇十六
2、第三部門(ngo)對構(gòu)建“和諧社會”的影響。
3、激勵理論在學(xué)校管理中的.應(yīng)用研究。
4、提高公共事業(yè)管理效率的措施。
5、我國現(xiàn)階段教育財政撥款的現(xiàn)狀與分析。
6、中國民辦教育的地位與作用。
7、我國公共事業(yè)管理體制改革的途徑。
8、電子政務(wù)的內(nèi)涵及對行政管理的影響。
9、我國公共事業(yè)組織的監(jiān)督機(jī)制。
10、加強(qiáng)公共事業(yè)管理倫理建設(shè)的途徑。
11、“公共事業(yè)管理”定義研究。
14、公共事業(yè)組織與社會結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。
15、公共事業(yè)組織與科學(xué)發(fā)展觀。
16、公共事業(yè)組織職能研究。
17、公共事業(yè)組織環(huán)境研究。
18、公共事業(yè)組織治理結(jié)構(gòu)研究。
19、公共事業(yè)組織管理原則研究。
20、拯救“志愿失靈“。
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇十七
2、基于功效系數(shù)法的公司績效評價研究
3、企業(yè)績效評價體系研究
4、企業(yè)業(yè)績評價系統(tǒng)的設(shè)計與改進(jìn)
5、企業(yè)合并及其財務(wù)問題研究
6、內(nèi)含報酬率在企業(yè)投資決策中的應(yīng)用
7、通貨膨脹下的企業(yè)投融資策略研究
8、上市公司收益分配政策問題
9、試論企業(yè)信用政策與風(fēng)險
10、證券組合理論與公司理財
11、盈余管理與利潤操縱的界定
12、盈余管理動機(jī)研究
13、我國資產(chǎn)評估的現(xiàn)狀與發(fā)展
14、公司治理與財務(wù)監(jiān)管
15、公司治理財務(wù)問題研究
16、上市公司成長性分析
17、上市公司盈余管理研究
18、財務(wù)管理假設(shè)研究
19、企業(yè)集團(tuán)財務(wù)管理相關(guān)問題探討
20、基于資本市場的公司融資問題
21、信息化下的財務(wù)監(jiān)控問題研究
22、上市公司財務(wù)監(jiān)管問題研究
23、企業(yè)財務(wù)能力研究
24、民營企業(yè)財務(wù)問題研究
25、中小企業(yè)投融資問題研究
26、小企業(yè)融資管理中存在的問題及對策
27、事業(yè)單位的財務(wù)管理存在的問題及對策
28、創(chuàng)業(yè)板上市公司財務(wù)問題研究
29、企業(yè)資本結(jié)構(gòu)問題研究
30、股權(quán)結(jié)構(gòu)與企業(yè)投資多元化關(guān)系
31、論企業(yè)財權(quán)配置
32、上市公司股利分配質(zhì)量研究
33、股東減持股本的成本效益分析
34、上市公司財務(wù)透明度及實現(xiàn)途徑
35、上市公司財務(wù)危機(jī)征兆識別
36、企業(yè)社會責(zé)任對財務(wù)績效影響分析
37、供應(yīng)鏈融資的探討
38、增值稅改革對企業(yè)損益的影響
39、暫時性差異對企業(yè)納稅的影響
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇一
近年來，公益廣告與百姓生活息息相關(guān)，它的重要性已被越來越多的人所認(rèn)識。平面廣告必須具有攫奪的震撼力，才能在一瞬間吸引大眾的目光，文字是最具有表現(xiàn)力的元素，是視覺傳達(dá)的中心，它在平面公益廣告中更占有舉足輕重的地位，在一定程度上決定了一則公益廣告的成功或失敗。更多內(nèi)容，請看下文。
論文題目：倡導(dǎo)式公益廣告的字體設(shè)計
英文題目：frontdesignofadvocacyadvertising
一、選題依據(jù)
(一)課題來源：本課題來源于青島濱海學(xué)院藝術(shù)學(xué)院教師自選課題。
(二)選題依據(jù)和背景情況：
1、近年來，公益廣告與百姓生活息息相關(guān)，它的重要性已被越來越多的人所認(rèn)識。平面廣告必須具有攫奪的震撼力，才能在一瞬間吸引大眾的目光，文字是最具有表現(xiàn)力的元素，是視覺傳達(dá)的中心，它在平面公益廣告中更占有舉足輕重的地位，在一定程度上決定了一則公益廣告的成功或失敗。
2、平面公益廣告中的語言是最重要和最有效的設(shè)計手段。表現(xiàn)藝術(shù)的語言不可缺少的精神就是是情感因素，而字體設(shè)計中的情感是設(shè)計師、大眾的一種高層次的信息傳遞過程。文字作為設(shè)計中突出的元素，作為集符號、色彩于一體的視覺元素，越來越多地成為一種有效的視覺語言。
(三)研究目的：
字體設(shè)計作為視覺傳達(dá)重要的表現(xiàn)手段之一是時代精神的體現(xiàn)者，優(yōu)秀的字體設(shè)計能在當(dāng)今諸多的信息傳播領(lǐng)域中起到很好的信息溝通作用，最終目的是在于如何將字體具體地運(yùn)用在實際的設(shè)計中，表達(dá)廣告的主題、抒發(fā)情感的直接信息。因此，優(yōu)秀的字體設(shè)計在當(dāng)今諸多的信息傳播領(lǐng)域中起到了很好的信息溝通作用。
(四)學(xué)術(shù)價值：
公益廣告所表達(dá)的內(nèi)容是對社會的關(guān)懷，因此，從情感角度出發(fā)來研究公益廣告的字體設(shè)計更具有現(xiàn)實意義，這樣才能使廣告招貼的創(chuàng)意迎合受眾的情感需求深入人心，達(dá)到良好的宣傳效應(yīng)。所以，本文從情感角度出發(fā)研究平面公益廣告中的字體設(shè)計并結(jié)合中國傳統(tǒng)文化的借鑒引用，以引起大眾感情上的共鳴從而帶來良好的社會效應(yīng)。
二、文獻(xiàn)綜述
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài);查閱的主要文獻(xiàn)
(一)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：
1、國外的研究現(xiàn)狀：
20世紀(jì)40年代國外就出現(xiàn)了公益廣告，許多企業(yè)開始關(guān)心社會，或喚醒人們重視家庭關(guān)系，食品安全及強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要，公益廣告從而在受眾心目中塑造起企業(yè)良好的形象。經(jīng)過多年的發(fā)展，國外企業(yè)公益廣告形成完善的運(yùn)作方式。
2、國內(nèi)的研究現(xiàn)狀
目前，中國正處在經(jīng)濟(jì)全球化的歷史時期，公益廣告以其對社會現(xiàn)實生活的深切關(guān)注，具有短小精悍、以情動人的特點幫助人們確立一種適合時代需要的新價值觀念，而對廣告中起到重要引導(dǎo)和宣傳作用的字體設(shè)計更是達(dá)到了更高的要求。
(二)發(fā)展動態(tài)：
招貼中的字體設(shè)計在招貼廣告中的易用能起到有效的宣傳作用，是表達(dá)廣告主題、抒發(fā)情感的直接信息符號，具有舉足輕重的作用。不論中文還是外文，文字都是傳達(dá)信息的直接載體。
三、研究內(nèi)容
一、學(xué)術(shù)構(gòu)想與思路;主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵問題(或技術(shù))
(一)構(gòu)想與思路：
1、以“食品安全”為主題設(shè)計三張一系列海報招貼;
2、運(yùn)用字體的設(shè)計傳達(dá)畫面含義;
3、倡導(dǎo)的形式鼓動讀者，畫面視覺效果和諧統(tǒng)一。
4、論文中會重點概述主題和畫面的結(jié)合方法
(二)主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵問題：
1、探討關(guān)于“食品安全”問題備受關(guān)注的原因和公益廣告的重要性;
2、創(chuàng)作中怎么以最直觀的形式將食品安全這個理念傳達(dá)給觀眾;
3、字體設(shè)計的風(fēng)格同要表達(dá)的寓意相結(jié)合方法的理論概括;
4、在實際展板設(shè)計中怎么調(diào)整畫面色彩關(guān)系和文字編排;
5、在論文中詳細(xì)闡述三個展板內(nèi)容和表現(xiàn)形式如何聯(lián)系統(tǒng)一;
二、擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實施方案及可行性分析
(一)研究方法、技術(shù)路線、實施方案
1、搜取可利用的文字信息及相關(guān)的字體設(shè)計手法;
2、表現(xiàn)畫面主題的色彩與文字版式設(shè)計;
3、用ps軟件處理文字的效果和招貼整體的版式使畫面有視覺沖擊力、感召力;
(二)可行性分析
現(xiàn)在的專業(yè)知識足以讓我有創(chuàng)作出一套完整有新意和欣賞價值作品的能力和把所學(xué)軟件課程運(yùn)用到創(chuàng)作中。期間如有進(jìn)展難度會請教指導(dǎo)教師引導(dǎo)自己進(jìn)一步完善作品。
四、論文(設(shè)計)進(jìn)度安排
起止時間主要內(nèi)容預(yù)期目標(biāo)
20**.10.15.至20**.10.25
20**.10.26至20**.12.31
20**.1.1至20**.2.1
20**.2.2至
20**.5.1收集素材，進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，從而確定自己的課題
開始著手做畢業(yè)設(shè)計，保持與老師的交流，正確做的比較完善
五、主要文獻(xiàn)：
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇二
1、一個值得同情的復(fù)仇者---評希思克力夫被扭曲的心路歷程
2、小議《紅字》中紅字的寓意
3、試論馬克?吐溫短篇小說的幽默特色
4、惠特曼的死亡哲學(xué)
5、“罪”與“罰”的對立統(tǒng)一---淺析《紅字》的主要人物
6、一個復(fù)雜的人---《呼嘯山莊》男主人公?？撕笮愿穹治?BR> 7、論《呼嘯山莊》---原始古樸與文明理性的交錯色彩
8、一人分飾兩角---論《了不起的蓋茨比》中“二元主角”手法的運(yùn)用
9、思嘉的精神家園---陶樂
10、是母親，還是情人---論《兒子與情人》中莫雷爾太太的任務(wù)性格
12、五顏六色的語言世界---論英漢語言中的顏色與顏色詞
13、恐怖與美麗---淺議愛德加?艾倫?坡的恐怖小說
14、論《美國麗人》一片中任務(wù)的兩面性
15、愛的超越---淺析《查泰萊夫人的情人》中的性的描寫
16、《簡?愛》中的女權(quán)思想評析
17、死亡，人生永恒的主題---《因為我不能停步等待死神》與《死之念》之比較
18、論海明威小說中的死亡主題
19、thecharmofladychatterley
20、奏響生命的新樂章---淺析艾立絲?沃克的《紫顏色》
21、安諾波佩---南太平洋上美國社會的幻燈片
22、站在傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間---《荊棘鳥》和《穆斯林的葬禮》的比較賞析
24、“女權(quán)主義”運(yùn)動與英語語言中的“性別歧視”現(xiàn)象
25、從《苔絲》看哈代小說的悲劇意識
26、談簡?愛的叛逆性格
二、教學(xué)法
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力
2、中學(xué)外語教學(xué)：問題與思考
3、談交際法與中學(xué)英語課堂教學(xué)
4、論internet對我國外語教學(xué)的影響
5、試談簡筆畫教學(xué)法
6、試論英語教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)
7、談如何建立一個輕松活躍的英語課堂
8、重視語篇結(jié)構(gòu)分析，提高高中英語閱讀課的教學(xué)質(zhì)量
9、如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
10、雙重活動教學(xué)法中跨文化教學(xué)
11、高中生心理特征與英語教學(xué)
12、外語教學(xué)的和諧氣氛與有效交際
13、第二語言習(xí)得與幼兒英語教育
14、試談提高初中英語課堂教學(xué)效率
15、在英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力
16、完善教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
17、搞好語篇教學(xué)，培養(yǎng)閱讀能力
18、談?wù)勅绾渭ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣問題
19、興趣活動交際---淺談交際教學(xué)法在中學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
20、論英語課外活動的開展
21、論中學(xué)英語教學(xué)中的動機(jī)因素
22、中學(xué)英語情景教學(xué)法初探
23、淺談如何使用新編英語教材，搞好農(nóng)村初中英語口語教學(xué)
24、中西方文化差異1：中學(xué)英語教學(xué)中不可忽視的問題
三、詞匯學(xué)
1、運(yùn)用“發(fā)散思維”來擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量
2、現(xiàn)代英語詞匯迅速發(fā)展的源泉
3、網(wǎng)絡(luò)英語的詞匯類型及其特點
4、廣告英語的詞匯特點
四、教育學(xué)
1、素質(zhì)教育與中學(xué)英語教學(xué)
2、英語學(xué)科素質(zhì)教育的`認(rèn)識與實踐
3、論英語素質(zhì)教育在落后地區(qū)縣鄉(xiāng)中學(xué)實施的困難
4、論初中英語課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育
5、中學(xué)英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
6、淺議農(nóng)村中學(xué)提高英語教學(xué)中素質(zhì)教育的必要性
7、素質(zhì)教育在中學(xué)英語課堂中的實現(xiàn)
8、談現(xiàn)代中學(xué)英語教學(xué)對教師素質(zhì)的要求
9、如何在英語課堂中實施素質(zhì)教育
10、非智力因素在中學(xué)學(xué)習(xí)中的作用及其培養(yǎng)
11、論中學(xué)英語教學(xué)中的素質(zhì)教育及其實踐思路
五、語言學(xué)
1、論我國與美國的外語教育及改革
2、談?wù)動⒄Z委婉語
3、矛盾語言中的和諧與統(tǒng)一
4、廣告英語的文體特點
5、淺談禁忌語和委婉語之關(guān)系及各自用途
6、英、漢價值觀念與禮貌用語
英語教育專業(yè)畢業(yè)論文選題7、中美日常交際中的文化差異
8、試談英語教學(xué)中的交際性
9、中西方文化差異及其語言體現(xiàn)
10、英語中的歧義現(xiàn)象
11、中學(xué)詞匯教學(xué)之我見
12、論大學(xué)英語教學(xué)中交際能力的培養(yǎng)
六、心理學(xué)
1、教育心理學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
七、翻譯
1、文化差異與英漢習(xí)語翻譯
2、淺析《虞美人?春花秋月何時了》的三中英譯
3、淺談如何綜合選用直譯和意譯
4、中國特色新詞的英譯
5、漢語成語的英譯技巧探索
6、英語習(xí)語的翻譯技巧
7、弘揚(yáng)中國文化，讓世界了解中國---漢英翻譯中的“求同存異”原則
八、電化教育學(xué)
1、如何發(fā)揮電教設(shè)備在外語教學(xué)中的作用
2、淺議外語電化教學(xué)
3、多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇三
當(dāng)代中國政治文化研究
當(dāng)代中國政治過程研究
適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制要求，進(jìn)一步完善中央與地方關(guān)系研究
依法治國研究
當(dāng)代中國政治發(fā)展研究
中國傳統(tǒng)政治文化研究
適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制要求，進(jìn)一步擴(kuò)大政治參與研究
政治社會化機(jī)制研究
決策民主化、科學(xué)化研究
進(jìn)一步完善人民代表大會制度研究
進(jìn)一步完善現(xiàn)在選舉制度研究
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇四
會計學(xué)畢業(yè)論文選題可以根據(jù)專業(yè)的具體方向來決定論文選題，如：會計核算（包括對會計準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)質(zhì)疑）、財務(wù)管理、審計、稅收、內(nèi)部控制、薪酬制度、公司治理等方面著手，也可以根據(jù)作者學(xué)習(xí)階段所完成的課程內(nèi)容進(jìn)行分類，根據(jù)專業(yè)研究的找重點來確定論文選題。
2、選題要小而具體
畢業(yè)論文選題不應(yīng)太寬泛，導(dǎo)致論文內(nèi)容體現(xiàn)不出研究內(nèi)容的重點，需要細(xì)化到小而具體的方面。例如選擇企業(yè)財務(wù)管理方面就要具體到應(yīng)收賬款管理的問題，作者可以選擇寫建筑、化工、服裝行業(yè)等關(guān)于應(yīng)收賬款管理存在的問題及對策，有了具體的行業(yè)或者企業(yè)作為研究目標(biāo)和實例，避免出現(xiàn)泛泛而談的情況，需要注意學(xué)生要根據(jù)自己的情況決定不同行業(yè)進(jìn)行探討，也避免了選題出現(xiàn)重復(fù)。
3、選題要結(jié)合實際
如果是銷售方面的工作，可以選擇應(yīng)收賬款內(nèi)部控制和風(fēng)險防范等方面的選題、以及薪酬制度激勵機(jī)制方面的選題等；如果是財務(wù)管理，建議從財務(wù)管理體制、預(yù)算管理模式、納稅籌劃等方面進(jìn)行選題思考。
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇五
【內(nèi)容摘要】廣告是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度產(chǎn)品極其豐富之下的產(chǎn)物。而廣告語言是語言存在的一種新的形態(tài)，在廣告宣傳中,為了更好地宣傳產(chǎn)品,擴(kuò)大消費層面,廣告制作者往往運(yùn)用模糊性詞語來實現(xiàn)自己的交際目的。
廣告是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度、產(chǎn)品極其豐富之下的產(chǎn)物。在信息社會的今天[微軟用戶1]，廣告已成為傳播經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)社會信息的有力工具和手段。在眾多的廣告中，盡管借助現(xiàn)代科技手段，運(yùn)用了多種藝術(shù)表現(xiàn)方式，但語言文字依是廣告的靈魂，是商品信息的主要載體。廣告大師奧格威過：“廣告是詞語的生涯?！闭Z言作為人類最重要的交際工具，它除了協(xié)調(diào)組織生產(chǎn)以外，還不得不承擔(dān)起促進(jìn)消費，平衡生產(chǎn)和消費的良性循環(huán)的重任，適應(yīng)這一需求的廣告語言應(yīng)運(yùn)而生了。
廣告語言是語言存在的一種新的形態(tài)，甚至可以說是語言運(yùn)用的最活躍的領(lǐng)域。它適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動中廣告宣傳的需要，從日常語言的規(guī)范模式中脫而出。廣告語言不僅充斥著我們的生活空間，而且簡直就是我們的生存方式，正如海德格爾所說：“語言是存在的寓所?！睆V告語言成了我們和商品社會聯(lián)系的一種方式。廣告中有許多新鮮有趣的語言現(xiàn)象，值得加以考察研究。模糊詞語的使用就是其中重要的一個方面。
在廣告宣傳中，為了更好的宣傳產(chǎn)品，擴(kuò)大消費層面，廣告制作者往往運(yùn)用模糊性詞語來實現(xiàn)自己的交際目的。許多廣告由于運(yùn)用了模糊語言，使得廣告表達(dá)的意思看起來更加清晰，表達(dá)得更加得體生動，取得了良好的傳播效果。
模糊與清晰、確切，看清來使一組矛盾的事物，但是二者卻往往相輔相成地完美結(jié)合，使得主題表達(dá)更為準(zhǔn)確生動。正如美國加州大學(xué)教授格?哥根所說：“描述的不確切性并不是壞事，相反，倒是件好事，它能用較少的代價傳送足夠的信息，并能對復(fù)雜的事物作出高效率的判斷和處理?！?BR> 一、語言模糊性產(chǎn)生的基礎(chǔ)。
模糊理論可以追溯到1965年理查德發(fā)表的一篇名為《模糊集》的論文。該理論最初起源于數(shù)學(xué)，后來經(jīng)過深入研究產(chǎn)生了一系列關(guān)于模糊學(xué)的邊緣學(xué)科，模糊語言學(xué)就是此理論的支撐而建立起來的。對模糊語言的認(rèn)識，國內(nèi)外學(xué)者作過不少討論，gorder和lakoff(1971)認(rèn)為自然語言的模糊性指的是詞義經(jīng)常沒有精確指定的界限;leech，lyons和palmer則認(rèn)為是句子意義和話語的意義之間的可此可彼和游移不定，(1975)認(rèn)為的所謂自然意義和非自然意義;adrianakmajian認(rèn)為的語言意義和說話人的意義，有時又通常指字面意義和隱含意義。searle曾把語言的模糊現(xiàn)象列入間接言語行為。也有的人認(rèn)為自然語言的模糊性更大程度上表現(xiàn)在語篇方面，理解模糊語句話語時，常借助語義學(xué)、語用學(xué)及語篇分析，有時還依靠超語言事實(contextualback-ground)的信息。正如有些學(xué)者指出：“語言的精確性只是極端的情況，而不精確的、游移不定的模糊現(xiàn)象都是常見的?！?BR> 1、模糊性是人類思維的本質(zhì)特征之一。
人腦的重要特點之一就是能對外界信息進(jìn)行模糊認(rèn)識和模糊處理。曾有學(xué)者認(rèn)為語義的模糊性歸根結(jié)底是人們認(rèn)識中關(guān)于事物類屬和性態(tài)的不確定性的反映，它是語言作為思維的物質(zhì)外殼的產(chǎn)物。概念是語言的意義要素的基礎(chǔ)，而語義與概念又不是一個范疇，概念屬于思維的范圍，語義屬于語言的范圍。人的思維能力是很發(fā)達(dá)的，而表示概念的語言則是相對有限的。語言必須用最少的語言單位表達(dá)最大限度的信息量，常用同一個詞表達(dá)不同的概念。因此，語言的某些詞語和語法成分所表示的語義不可避免地具有模糊性。
2、日常生活需要模糊的語言。
波蘭著名語義學(xué)家沙夫指出：“交際需要詞語的模糊性，這聽起來似乎是奇怪。但是，假如我們通過約定的方法完全消除了語詞的模糊性，那么，……我們就會使我們的語言變得如此貧乏，就會使它的交際的和表達(dá)的作用受到如此的限制，而且結(jié)果就摧毀了語言的目的，人的交際就很難進(jìn)行，因為我們用以互相交際的那種工具遭到了損害?！蹦：栽~語在許多情況下，對廣告信息的傳遞起了積極的作用。
3、藝術(shù)表現(xiàn)需要語言的模糊。
藝術(shù)是通過審美的語言，即形象、情感、情節(jié)等來描述的，這便形成藝術(shù)的模糊性?？梢哉f，模糊性是藝術(shù)形象的本質(zhì)特點之一，也是人物形象的本質(zhì)特點之一。用語言，特別是用修飾性手法描寫形象，更需要用到模糊語言。
二、廣告語言模糊性的構(gòu)建方式。
廣告語言是社會生活實用性很強(qiáng)的一種獨特語言：它既集中反映了顧客的需要動機(jī)、選擇，又充分表達(dá)出產(chǎn)品信息，樹立了產(chǎn)品形象。因此商家最完美的選擇是少投入，多收入。廣告商往往靈活采用現(xiàn)代語言中不同的修辭手法增強(qiáng)廣告語言的生動性、藝術(shù)力和感染力，其中模糊用語的使用起到了積極的作用。廣告語的模糊用法既可以節(jié)省時間又少占用空間，還會為商家節(jié)約成本，達(dá)到最佳收益。綜觀現(xiàn)代廣告模糊性語言的使用，其建構(gòu)方式大體可分為語音的模糊、語意的模糊、語用的模糊三種。
1、語音的模糊。
廣告語利用詞語的同音、近音，可以產(chǎn)生風(fēng)趣、幽默、俏皮、滑稽的風(fēng)格，以聲誘人的藝術(shù)效果，通過詞語的同(近)音關(guān)系，以聲誘人，給人以清新自然、悅耳醒目的感覺，以達(dá)到宣傳的目的。如：
(1)趁早“下斑”，請勿“痘留”。(某去斑靈廣告)。
這里的“下斑”、“痘留”，就是一種同音關(guān)系，它利用語音相諧的特點對文字進(jìn)行了處理，將“下班”改作“下斑”，將“逗留”改作“痘留”。雖然所關(guān)涉的內(nèi)容、對象不同，一個說的是日常生活中的小事，而另一個關(guān)注的是“去斑靈”產(chǎn)品對皮膚的功效。但是這種言在此而意在彼的表達(dá)方式，卻別出心裁地宣傳了“去斑靈”產(chǎn)品能使“斑點”退下，能把“青春痘”除去的作用。
(2)“咳”不容緩，請用桂龍。(桂龍咳喘寧藥品廣告)。
這則廣告借用成語“刻不容緩”，將表達(dá)時間概念的“刻”換上表達(dá)病癥的“咳”，一字之差，將表達(dá)重點轉(zhuǎn)向生病不容拖延，讓患者認(rèn)準(zhǔn)桂龍牌止喘藥上，言辭委婉，以回避人們不愿意受他人支配而購藥的逆反心態(tài)，富有言猶在耳的感召力，真正起到了暗示的作用。
(3)大石化小，小石化了。(膽舒膠囊廣告)。
此廣告是仿“大事化小，小事化了”而造的，二者之間保持了對應(yīng)性，對患者而言，“大石”就是“大事”，“小石”就是“小事”?！按笫?，小石化了”與“大事化小，小事化了”在事物發(fā)展方向上是一致的，也與所宣傳的商品的療效“消石、排石”緊緊相扣。
2、語義的模糊。
我們說語義具有模糊性，是就其外延的邊界不明而言，并非說它的全部外延皆不明晰。事實上，任何一個模糊詞語，除了在外延的邊界具有模糊性之外，其外延的中心都是明晰的。模糊語義實際上是模糊與明晰的統(tǒng)一體。唯有其中心明晰，才可能反映出客觀事物的本質(zhì)屬性;唯有其邊界模糊，才會使得某些客觀事物在類屬邊界或性質(zhì)狀態(tài)方面呈現(xiàn)出亦此亦彼或非此即彼的中介過渡性。
(1)原來生活可以更美的。(美的電器)。
這是美的電器的廣告語。“美的”意為“美好的，令人享受的，而它正好的產(chǎn)品的商標(biāo)，所要傳達(dá)的意思是：擁有美的電器，你的生活將會變得更美好。這個廣告讓人耳目一新。
(2)補(bǔ)血，我就服紅桃k。(紅桃k補(bǔ)血沖劑)。
這是補(bǔ)血口服液紅桃k的廣告語?！胺弊置嬉馑际恰帮嬘?，喝”，然而，廣告要傳達(dá)的更深一層意思是：紅桃k的效果，令人信服。廣告達(dá)到了由此及彼，一箭雙雕的效果。
3、語用的模糊。
語用的模糊是指語言結(jié)構(gòu)在使用中產(chǎn)生的各種歧義，包括話語歧義及言語行為等類別。產(chǎn)生歧義的原因是多種多樣的，但其根本機(jī)制則是有限的語言手段的無限運(yùn)用。一個詞表示諸多意義，一個結(jié)構(gòu)形式體現(xiàn)幾種結(jié)構(gòu)層次關(guān)系，一個言語表現(xiàn)不同的意圖或含義，都是這種有限與無限的矛盾的表現(xiàn)。語言結(jié)構(gòu)形式在作無限使用時，必須依靠各種因素(詞語的組合、話語、語境以及常識)才能解決這一個矛盾，否則便容易產(chǎn)生歧義。而廣告中的語用模糊恰恰利用忽略語境而產(chǎn)生一種歧義效果，吸引消費者，達(dá)到產(chǎn)品推銷的目的。
(1)我的眼里只有你。(娃哈哈礦泉水廣告)。
要想知道“你”究竟指誰，只有結(jié)合廣告語以外的其它背景信息，通過尋找與這則廣告有最佳關(guān)聯(lián)性的信息，最后才能推導(dǎo)出“你”指的就是“娃哈哈”礦泉水。一個“你”字不僅比“娃哈哈礦泉水”來得簡練，為理解其含糊性進(jìn)行推理時付出的努力，使廣告在其受眾的記憶中留下了深刻的印象，如果把廣告語換為“我的眼里只有娃哈哈礦泉水”的話，其效果將大為遜色。
(2)做女人挺好。(婷美塑身衣廣告語)。
女性的美由兩個方面構(gòu)成，一個是形體上的美，一個是自信產(chǎn)生的美。婷美塑身衣用其產(chǎn)品來達(dá)到女性形體上的美，用這樣一句給女性充分自信心的話“做女人挺好”，來達(dá)到女性心理上的美，可以說，真的合二為一，天衣無縫了。
(3)女人更年要靜心(靜心口服液)。
本廣告可以產(chǎn)生兩種不同的理解:一、女人在更年期時一定要靜下心來;二、女人更年期時要服“靜心口服液”?！办o心”既指出了女性在更年期需要保持的一種心態(tài),又向更年期的女性推薦了自己的產(chǎn)品。很好地利用了“精心”一詞表示的兩個意義所包含的兩個結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。
三、廣告語言模糊性的作用。
1、勸誘功能。
眾所周知，廣告的目的就是為了勸誘消費者，影響他們的消費選擇，進(jìn)而促成其購買行為。所以，廣告編寫者為了達(dá)到目的常常會借用模糊語言回避問題，既起到了自我保護(hù)的功能，不至于言過其實，構(gòu)成欺騙行為，又可以在傳遞信息的過程中勸說消費者。
2、含蓄功能。
用模糊理論解釋使用委婉語的規(guī)律，這也是一種解釋型的語言理論，而且其解釋能力并不亞于喬姆斯基的理論。廣告中常用一些模糊含蓄的語言代替不雅觀或不宜直說的表達(dá)，這樣既避免了粗俗直白，減弱了語言的刺激性，又達(dá)到了文雅得體、迎合消費者心理的效果。
3、拓展功能。
模糊語言和精確語言是相對而言的，世界上沒有絕對精確的語言。廣告編寫者常常借助于模糊語言為廣告受眾創(chuàng)造一個廣闊的思維判斷空間，從而吸引消費者的眼球激發(fā)他們的購買熱情。倘若商品的一些信息被描述得太死板，這樣的廣告就會失去它應(yīng)有的活力和吸引力。
綜上所述，我們可以看出，廣告是語言的一種特殊表達(dá)方式，而模糊性詞語作為廣告語體中的一種客觀存在，以其絕妙的創(chuàng)意、絕佳的文字向人們傳遞商品信息的同時也向人們推銷著傳統(tǒng)的或未來的觀念、價值等文化信息，有效緩解受眾精神上的排斥情緒，減少其對廣告商的不信任度，使受眾在一種輕松、愉悅、諧趣的氛圍中自然而然地接受廣告所要傳遞的商業(yè)信息，并完成對商品的認(rèn)知、記憶、選擇和決策的思維過程，從而達(dá)到勸說消費的目的。
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園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇六
2、內(nèi)部審計在我國的應(yīng)用研究
3、有關(guān)企業(yè)內(nèi)部會計控制問題的探討
4、試論人力資源會計
5、關(guān)于集資經(jīng)營資金的分析
6、上市公司會計信息披露與監(jiān)督
7、論金融風(fēng)險與會計監(jiān)督
8、淺議會計發(fā)展的新領(lǐng)域--網(wǎng)絡(luò)會計
9、試論企業(yè)財務(wù)報告的改進(jìn)和發(fā)展趨勢
10、有關(guān)或有事項會計問題的淺析
11、從企業(yè)的安全性談償債能力分析
12、論當(dāng)前會計職業(yè)道德與誠信
13、企業(yè)并購中的價值評估和財務(wù)風(fēng)險防范
14、關(guān)于會計信息真實性的思考
15、關(guān)于管理會計應(yīng)用問題的思考
16、淺談作業(yè)成本法規(guī)在現(xiàn)代企業(yè)的應(yīng)用
17、淺論會計職業(yè)道德與會計信息失真
18、淺談財務(wù)報表分析應(yīng)注意的問題
19、淺議會計信息失真的成因以及治理對策
20、加強(qiáng)應(yīng)收帳款的管理，提升企業(yè)競爭力
21、關(guān)于提高會計電算化系統(tǒng)安全性的思考
22、淺論私營企業(yè)的財務(wù)管理
23、試述公司財務(wù)假帳及其防范
24、固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備與累計折舊的關(guān)系
25、淺談應(yīng)收帳款管理
26、論謹(jǐn)慎性原則在企業(yè)會計中的運(yùn)用
27、淺談固定資產(chǎn)減值引起新會計問題的思考
28、論人力資源與無形資產(chǎn)的界定
29、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代的企業(yè)財務(wù)管理的創(chuàng)新
30、上市公司資產(chǎn)重組的作用
31、應(yīng)收帳款管理對策研究
32、戰(zhàn)略管理會計概念和實務(wù)研究
33、對我國企業(yè)會計監(jiān)督現(xiàn)狀的思考
34、淺談現(xiàn)代管理會計在我國企業(yè)中的運(yùn)用與研究
35、論企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的成因與控制
36、論現(xiàn)代企業(yè)制度下內(nèi)部審計的職能
37、淺談企業(yè)應(yīng)收帳款動態(tài)管理
38、淺談我國網(wǎng)絡(luò)會計的發(fā)展
39、淺談或有事項的會計處理問題
40、論會計監(jiān)督
41、淺談企業(yè)內(nèi)部會計控制制度
42、企業(yè)常見利潤操縱方法的會計分析
43、淺談我國會計電算化的現(xiàn)狀與發(fā)展
44、如何有效實施企業(yè)內(nèi)部會計監(jiān)督制度
45、淺談企業(yè)內(nèi)部會計控制環(huán)境
46、淺談erp在會計中的應(yīng)用
47、淺談會計工作面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展策略
48、淺談會計信息失真的原因及治理策略
49、會計信息失真的原因分析及應(yīng)對策略
50、論上市公司會計信息披露問題
51、淺談非營利組織的財務(wù)控制
52、淺談會計監(jiān)督弱化的原因及對策
53、對管理會計應(yīng)用中問題的思索
54、論管理會計在我國現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用及對策
55、信息化與商業(yè)企業(yè)資金流程再造
56、會計信息披露管制的經(jīng)濟(jì)分析
57、淺談現(xiàn)代會計工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
58、會計謹(jǐn)慎性原則的運(yùn)用及其局限性探討
59、建立我國統(tǒng)一財務(wù)會計理論結(jié)構(gòu)
60、完善公司治理與管理會計創(chuàng)新
61、會計電算化存在問題的思考及對策探討
62、二十一世紀(jì)管理會計的創(chuàng)新與發(fā)展
63、加強(qiáng)連鎖超市的財務(wù)管理
64、論網(wǎng)絡(luò)時代會計目標(biāo)下的會計業(yè)務(wù)流程重組
65、關(guān)于對會計做假賬問題的探討及治理辦法
66、企業(yè)財務(wù)風(fēng)險成因及其防范
67、試論企業(yè)負(fù)債經(jīng)營
68、關(guān)于會計委派制的思考
69、論上市公司會計信息披露的規(guī)范問題
70、現(xiàn)代企業(yè)制度下加強(qiáng)會計監(jiān)督的思考
71、淺議企業(yè)財務(wù)會計報告的發(fā)展趨勢
72、企業(yè)財務(wù)狀況分析評價中應(yīng)注意的問題及改進(jìn)方法
73、二十一世紀(jì)審計模式的創(chuàng)新
74、對于完善行政事業(yè)單位會計集中核算問題的思考
75、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)財務(wù)管理的新模式探討
76、論會計信息失真原因及對策
77、論銷售環(huán)節(jié)的財務(wù)管理
78、作業(yè)成本控制探討
79、論市場經(jīng)濟(jì)下政府如何依法理財
80、關(guān)于上市公司會計信息披露問題的探討
81、會計信息真實性的研究
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇七
摘要：本文從國家深化職業(yè)教育改革和信息技術(shù)發(fā)展的角度分析五年制高職財務(wù)會計與管理會計融合的必要性，然后在五年制高職會計專業(yè)財務(wù)會計與管理會計的課程設(shè)置現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從理論基礎(chǔ)、課程設(shè)置的連貫性、教學(xué)內(nèi)容的融合三個方面，具體分析財務(wù)會計與管理會計融合的可行性。
關(guān)鍵詞：五年制高職；財務(wù)會計；管理會計；融合；可行性分析
高職會計專業(yè)是向社會輸送會計人才的重要渠道，通過對五年制高職財務(wù)會計與管理會計的融合研究，使畢業(yè)生能適應(yīng)市場需要，并快速轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)需要的會計人才！
一、五年制高職財務(wù)會計與管理會計融合的必要性
(一)國家深化職業(yè)教育改革的要求
《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)﹝20xx﹞19號)要求，深化職業(yè)教育改革，全面提高人才質(zhì)量。20xx年發(fā)布的會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃中，也要求加強(qiáng)會計教學(xué)教材研究與改革，推動管理會計的應(yīng)用。可以說財務(wù)會計與管理會計的融合，是國家深化職業(yè)教育改革的要求。
(二)信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)發(fā)展的必要要求
進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，信息技術(shù)的發(fā)展，促使社會經(jīng)濟(jì)發(fā)生了深刻變化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)。大數(shù)據(jù)的普及，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，加劇了企業(yè)管理高層對信息系統(tǒng)的需要，使得管理會計越來越重要。但是無論經(jīng)濟(jì)怎樣發(fā)展，管理會計都必須借助財務(wù)會計提供的財務(wù)信息。因此財務(wù)會計與管理會計的融合是信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)發(fā)展的必要要求。
二、五年制高職會計專業(yè)課程設(shè)置現(xiàn)狀
以我校會計專業(yè)課程設(shè)置為例，財務(wù)會計屬于會計專業(yè)的專業(yè)技能課程，屬于必修課,14學(xué)分，分兩學(xué)期學(xué)習(xí)；管理會計屬于專業(yè)拓展類任選課，4學(xué)分，一個學(xué)期學(xué)習(xí)。從課程設(shè)置看，五年制高職普遍存在重財務(wù)會計輕管理會計的現(xiàn)象。在國家越來越重視管理會計的環(huán)境背景下，高職教育應(yīng)從實際情況出發(fā)，根據(jù)財務(wù)會計與管理會計課程的共性與個性，研究課程融合的的可行性。
三、五年制高職財務(wù)會計與管理會計融合的可行性分析
(一)理論基礎(chǔ)一致性
1.基礎(chǔ)相同
財務(wù)會計與管理會計都以傳統(tǒng)會計為基礎(chǔ)。傳統(tǒng)會計主要是以貨幣為主要計量單位，運(yùn)用專門的記賬方法，對特定會計主體的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行確認(rèn)、計量、記錄，并定期編制財務(wù)會計報表。財務(wù)會計的主要目標(biāo)是通過對企業(yè)的資金運(yùn)動進(jìn)行全面系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，向外部使用者提供企業(yè)財務(wù)狀況與盈利能力；隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代經(jīng)營管理理論的研究深入，管理會計逐漸從傳統(tǒng)會計中分離出來，成為一門獨立的會計學(xué)科，主要是運(yùn)用一定的分析方法和工具，分析財務(wù)會計中的信息，為管理當(dāng)局的相關(guān)計劃、決策、控制等提供依據(jù)。
2.本質(zhì)相同
會計的本質(zhì)是在經(jīng)濟(jì)管理活動中形成的一種會計信息系統(tǒng)。財務(wù)會計提供的信息系統(tǒng)是基礎(chǔ)，管理會計則在財務(wù)會計信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理上的要求，結(jié)合財務(wù)會計信息系統(tǒng)外取得的有關(guān)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而形成管理層需要的管理會計信息。一般認(rèn)為，財務(wù)會計是對外會計，而管理會計是對內(nèi)會計，按照各自的方法和分析工具，進(jìn)行雙重核算。無論經(jīng)濟(jì)怎樣發(fā)展，管理會計都必須借助財務(wù)會計提供的財務(wù)信息。
(二)課程設(shè)置的連貫性
五年制高職會計專業(yè)的課程設(shè)置順序一般都是先學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)會計基本理論與核算；然后是財務(wù)會計，學(xué)習(xí)具體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算，并編制相關(guān)報表；在學(xué)完財務(wù)會計的基礎(chǔ)上，安排財務(wù)管理、成本會計、管理會計等其他專業(yè)課程。從課程設(shè)置看，五年制高職普遍存在重財務(wù)會計輕管理會計的現(xiàn)象。隨著國家職業(yè)教育改革的深化、會計從業(yè)資格證書的取消，企業(yè)需要的是高層次的管理會計人才，高職會計專業(yè)課程設(shè)置在以財務(wù)會計為核心課程的同時，應(yīng)重視管理會計，將財務(wù)會計與管理會計在課程設(shè)置上進(jìn)行融合，使學(xué)生不僅具備扎實的財務(wù)會計知識，而且具備一定的經(jīng)營管理能力，快速成長為企業(yè)需要的高層次的會計人才。
(三)教學(xué)內(nèi)容的融合
五年制高職財務(wù)會計的教學(xué)內(nèi)容，大部分都是以生產(chǎn)的會計信息為主線，按會計要素設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容，從財務(wù)會計內(nèi)容認(rèn)知，資產(chǎn)核算、負(fù)債核算、收入、費用和利潤核算、所有者權(quán)益核算，最后是財務(wù)報表編制。管理會計的教學(xué)，以管理會計能力體系為主線，管理會計的基本方法、分析工具、經(jīng)營決策、投資決策、全面預(yù)算、成本控制、最后是責(zé)任會計。會計的本質(zhì)是為企業(yè)管理活動服務(wù)的一種會計信息處理系統(tǒng)，在這個會計信息系統(tǒng)中，有兩個環(huán)節(jié)，即信息儲存和信息輸出，信息系統(tǒng)又可分為三個階段，即信息確認(rèn)、核算和信息應(yīng)用，財務(wù)會計著重的是信息確認(rèn)和核算，而管理會計重點是信息應(yīng)用。因此，在教學(xué)過程中，不管是財務(wù)會計還是管理會計，都離不開會計信息這條主線，它們是相互融合的主體。
四、結(jié)語
隨著國家職業(yè)教育改革的深化，會計理論、信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，財務(wù)會計與管理會計的融合是必然的發(fā)展趨勢。五年制高職會計專業(yè)是向社會輸送會計人才的重要渠道，研究高職財務(wù)會計與管理會計的融合，是國家深化職業(yè)教育改革的要求，也是市場對會計人才需求的必然結(jié)果。
參考文獻(xiàn)：
[1]國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定.(國發(fā)﹝20xx﹞19號)
[2]王雍欣,何秀賢,姚光憲,主編.管理會計.經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,20xx.
[3]劉魯忠.基于新形勢下管理會計及財務(wù)會計可行性探究[j].管理觀察,20xx(28).
[4]徐光華,沈弋,鄧德強(qiáng).環(huán)境嬗變下的管理會計變革與創(chuàng)新[j].會計研究,20xx(12).
[5]沈藝峰,郭曉梅,《全球管理會計原則》背景、內(nèi)容及影響[j].會計研究,20xx(10).
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇八
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
01.當(dāng)前旅游業(yè)人力資源管理的問題與對策
02.企業(yè)并購后的人力資源管理策略研究
03.企業(yè)雇主品牌及其形成機(jī)理分析
04.跨國公司人才外流的動機(jī)與路徑研究
05.員工離職的傳染性研究
06.戰(zhàn)略人力資源管理對企業(yè)績效影響的研究
07.跨國公司衍生企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展影響因素研究
08.跨國公司人力資源管理模式選擇研究
09.人才流動與人才安全問題研究
10.中西部地區(qū)人才引進(jìn)研究
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇九
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
1、? 馬克思主義哲學(xué)與實踐
2、? 實踐的客觀性與目的性
3、? 實踐的結(jié)構(gòu)與實踐的社會性
4、? 主體與主體性
5、? 結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)性
6、? 認(rèn)識的過程與真理的相對性
7、? 認(rèn)識的客觀性與真理的絕對性
8、? 真理的主觀性與客觀性
9、? 真理實踐標(biāo)準(zhǔn)的確定性與不確定性
10、?????? 真善美統(tǒng)一的內(nèi)在價值
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇十
2、提高我國旅游從業(yè)人員心理素質(zhì)的途徑分析
3、旅游景區(qū)發(fā)展與保護(hù)問題思考
4、有關(guān)我國旅游消費問題的研究
5、自助旅游發(fā)展與管理
6、農(nóng)家樂旅游發(fā)展研究
7、旅行社管理中導(dǎo)游工資機(jī)制改革研究
8、旅行社管理中的難點與對策分析
9、飯店企業(yè)員工流失現(xiàn)象剖析及對策研究
10、飯店人力資源管理與開發(fā)創(chuàng)新
11、飯店如何進(jìn)行商務(wù)旅客客源開發(fā)
12、導(dǎo)游職業(yè)道德缺失的防范與控制
13、旅游服務(wù)人員的挫折與心理保健
14、新的放假制度對我國旅游業(yè)的影響
15、旅行社旅游線路設(shè)計研究
16、飯店經(jīng)營管理發(fā)展趨勢分析
17、試論飯店企業(yè)的客源市場定位
18、談人力資源管理在飯店中的作用
19、論酒店人力資源管理的改革和新趨勢
20、論旅游策劃在旅游業(yè)發(fā)展中的作用
21、試論當(dāng)今酒店企業(yè)人力資源管理中的“得”與“失”
22、如何正確處理旅游資源開發(fā)與保護(hù)的關(guān)系
23、入世后旅游經(jīng)濟(jì)管理體制的改革與創(chuàng)新
24、旅游企業(yè)經(jīng)營效益評估方法的創(chuàng)新
25、旅游業(yè)風(fēng)險的控制與回避
26、計算機(jī)技術(shù)在旅游經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用
27、淺析現(xiàn)代酒店安全管理工作的特點
28、酒店人力資源外包管理存在的問題
29、淺談云南旅游資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)
30、論旅行社對散客的服務(wù)方式
31、淺談導(dǎo)游講解對旅游景區(qū)形象的影響
32、論民俗特色旅游的開發(fā)
33、旅游網(wǎng)絡(luò)預(yù)定系統(tǒng)的.戰(zhàn)略研究
34、文化旅游與文化市場建設(shè)
35、談挖掘旅游資源的文化內(nèi)涵
36、淺談旅游信息在經(jīng)濟(jì)決策中的地位及其開發(fā)利用
37、關(guān)于旅游對環(huán)境影響問題的思考
38、淺析影響現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展的因素
39、整體產(chǎn)品觀念在旅游業(yè)中的應(yīng)用
40、旅游業(yè)的經(jīng)濟(jì)功能及其在區(qū)域發(fā)展中的作用
41、論旅游服務(wù)的國際標(biāo)準(zhǔn)及我國的接軌方式
42、論自然保護(hù)區(qū)旅游的持續(xù)發(fā)展
43、論旅游景觀的視覺形象及其對景點開發(fā)與經(jīng)營管理的意義
44、論風(fēng)景旅游資源開發(fā)中的視覺影響問題
45、關(guān)于商用旅游信息系統(tǒng)的總體構(gòu)想
46、旅游與社會互動關(guān)系初論
47、旅游動機(jī)形成的影響因素研究
48、論導(dǎo)游的品質(zhì)對服務(wù)的影響
49、生態(tài)旅游與可持續(xù)旅游發(fā)展
50、旅游發(fā)展對風(fēng)情民俗資源的消極影響分析及其對策研究
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇十一
公務(wù)員職位聘任制實踐研究
保險法告知義務(wù)研究
中外民辦幼兒教育機(jī)構(gòu)分類準(zhǔn)入制度的比較研究
企業(yè)科技工作者工作壓力與工作倦怠的關(guān)系：中介效應(yīng)與調(diào)節(jié)效應(yīng)
中國養(yǎng)老保險改革路徑—養(yǎng)老保險全民化研究
中國保險機(jī)構(gòu)成本效率與利潤效率研究
老年人長期健康護(hù)理制度研究
轉(zhuǎn)型期我國環(huán)境風(fēng)險不平等與風(fēng)險分配
多學(xué)科視角下我國社會基本養(yǎng)老保障公平性研究
船員工傷保險賠償法律問題研究
中國商業(yè)銀行破產(chǎn)法律制度研究
北京市城區(qū)中小學(xué)體育場館開放問題研究
被征地“農(nóng)轉(zhuǎn)城”人員可持續(xù)生計問題研究
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇十二
2、有限理性建模與若干滿意決策理論問題研究
3、高校秘書職業(yè)倦怠狀況及對策研究
4、董秘特征對信息披露質(zhì)量的影響研究
5、職業(yè)學(xué)校教學(xué)秘書職能發(fā)揮研究
6、我國董事會秘書的職權(quán)探討
7、三國史官制度研究
8、現(xiàn)代公文“擬辦”研究
9、論我國上市公司董事會秘書制度的完善
10、我國公司董事會秘書制度研究
11、政務(wù)秘書與事務(wù)秘書之角色比較
12、秘書工作的主動性研究
13、《宋史·藝文志》著錄目錄書集解
14、秘書參謀職能研究
15、從追靠到同構(gòu)-秘書與領(lǐng)導(dǎo)和諧關(guān)系研究
16、秘書職業(yè)化問題及其對策研究
17、從中小型企業(yè)文秘人員需求試論教育機(jī)構(gòu)秘書人才培養(yǎng)
18、論秘書與領(lǐng)導(dǎo)的溝通原則
19、論秘書的時間管理藝術(shù)
20、移動農(nóng)技秘書
21、董事會秘書特征與上市公司信息披露質(zhì)量的關(guān)系研究
22、我國董事會秘書制度研究
23、民營企業(yè)高級助理人才職業(yè)生涯管理研究
24、公司董事會秘書制度研究
25、高校院系行政秘書隊伍現(xiàn)狀與素質(zhì)提升路徑選擇
26、董事會秘書協(xié)同管理信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計
27、行政機(jī)關(guān)網(wǎng)上秘書辦公系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
28、《胡喬木文集》講話稿的政治語境研究
29、我國董事會秘書制度研究
30、我國上市公司董事會秘書制度研究
31、董秘背景特征與財務(wù)重述的相關(guān)性研究
32、高管性別差異化與上市公司信息披露質(zhì)量的關(guān)系研究
33、中國秘書職業(yè)培訓(xùn)規(guī)范化研究
34、論秘書工作中的變通藝術(shù)
35、秘書信息工作中的“負(fù)面”信息處理研究
36、高級秘書的方略運(yùn)籌力研究
37、山西省新建地方本科院校教學(xué)秘書職業(yè)認(rèn)同感研究
38、我國秘書職業(yè)資格鑒定現(xiàn)狀研究
39、論行政助理的角色定位
40、非言語溝通在秘書工作中的運(yùn)用探究
41、職教師資秘書學(xué)專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)研究
42、華為公司秘書培訓(xùn)體系改進(jìn)研究
43、決策中信息最大化傾向的客觀行為指標(biāo)及跨情景研究
44、《原始秘書》研究
45、女性秘書職業(yè)健康發(fā)展研究
46、秘書在政府應(yīng)急管理中的職責(zé)研究
47、中國秘書事務(wù)所的發(fā)展模式探索
48、秘書工作中的會議管理研究
49、情商在秘書工作中的應(yīng)用研究
50、政府機(jī)關(guān)秘書與企業(yè)秘書的比較研究
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇十三
2、 論軟裝飾在室內(nèi)設(shè)計中的重要性
3、 現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中人性化空間室內(nèi)設(shè)計應(yīng)用研究
4、 室內(nèi)設(shè)計公司的市場營銷戰(zhàn)略
5、 基于環(huán)境心理學(xué)的學(xué)習(xí)空間室內(nèi)設(shè)計
6、 格式塔意向下的設(shè)計創(chuàng)意——以室內(nèi)設(shè)計思維與裝飾材料運(yùn)用為例
7、 綠色生態(tài)設(shè)計理念在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用研究
9、 “茶禪一味”室內(nèi)設(shè)計審美意境研究
10、 現(xiàn)代中式室內(nèi)設(shè)計中茶元素的運(yùn)用
11、 傳統(tǒng)茶樓室內(nèi)設(shè)計研究
12、 江南地區(qū)新建博物館室內(nèi)設(shè)計地域性表達(dá)
13、 關(guān)于室內(nèi)空間設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格探討
14、 陜北窯洞生態(tài)美學(xué)對現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的啟示
15、 陳設(shè)藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計中的運(yùn)用
16、 環(huán)境設(shè)計專業(yè)室內(nèi)設(shè)計方向人才培養(yǎng)技能標(biāo)準(zhǔn)研究
17、 淺析大數(shù)據(jù)背景下室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢
18、 茶館室內(nèi)設(shè)計中地域文化的運(yùn)用探析
19、 論室內(nèi)設(shè)計中傳統(tǒng)文化氛圍營造——以茶室體驗設(shè)計為例
20、 論茶文化元素在新中式室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
21、 探究茶文化在酒店室內(nèi)設(shè)計中的運(yùn)用
22、 基于綠色設(shè)計理念的室內(nèi)設(shè)計探究
23、 室內(nèi)設(shè)計中閩南紅磚厝鄉(xiāng)土材料的開發(fā)與再利用
24、 高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制工作室教學(xué)模式研究——以室內(nèi)設(shè)計專業(yè)為例
25、 從你的全“室”界路過——重慶新華協(xié)信中心售樓處室內(nèi)設(shè)計
26、 塑料類裝潢材料在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用分析
27、 互聯(lián)網(wǎng)信息時代下室內(nèi)設(shè)計與智能家居結(jié)合的實踐與研究
28、 小議全球化下的室內(nèi)設(shè)計國際化
29、 工匠、文人的互動與晚明江南雅宅室內(nèi)設(shè)計
30、 茶藝苑主題室內(nèi)設(shè)計
31、 我國室內(nèi)設(shè)計的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的探討
32、 基于三維視覺的室內(nèi)設(shè)計虛擬現(xiàn)實方法研究
33、 貴州蠟染藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
34、 韓美林藝術(shù)館建筑與室內(nèi)設(shè)計探析
35、 燈光在室內(nèi)設(shè)計中的研究與運(yùn)用
37、 新中式室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格研究——“古韻”之商周風(fēng)格
38、 新中式“古韻”系列室內(nèi)設(shè)計初探
39、 基于東北地域文化特色室內(nèi)設(shè)計課程群教學(xué)體系改革
40、 淺談纖維藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
41、 傳統(tǒng)文化融入茶館室內(nèi)設(shè)計的路徑研究
42、 試析設(shè)計心理學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
43、 室內(nèi)設(shè)計中創(chuàng)意思維的研究
44、 高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制課程體系構(gòu)建與實踐——以建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)為例
45、 主題餐飲空間室內(nèi)設(shè)計的研究
46、 綠色設(shè)計理念在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用研究
47、 vr技術(shù)支持下室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)方法的創(chuàng)新
48、 wework室內(nèi)設(shè)計主管布里特妮·哈特訪談
49、 將綠色生態(tài)理念引入室內(nèi)設(shè)計
50、 虛擬室內(nèi)設(shè)計展示平臺的云安全問題研究
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇十四
1、學(xué)前教育專業(yè)歷史教學(xué)中的師生角色互換初探
2、基于信息技術(shù)的中職生物情境問題教學(xué)各因素分析
3、交互式電子白板在大班數(shù)學(xué)活動中的有效利用
4、微課題研學(xué)：學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的范式
5、建構(gòu)主義視野下“學(xué)前兒童心理學(xué)”課程改革探索
6、如何進(jìn)行有中國特色的教育改革
7、幼兒園主題教學(xué)活動中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究
8、高職高專學(xué)前教育專業(yè)聲樂翻轉(zhuǎn)課堂之管窺
9、學(xué)前教育專業(yè)教育學(xué)課程課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究
10、試論多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的實施
11、高校學(xué)前心理學(xué)課程教學(xué)改革研究
12、學(xué)前教育游戲課件的設(shè)計探索
13、教育資源不公平配置對農(nóng)村教育精準(zhǔn)扶貧的影響--基于江西省r縣的調(diào)查研究
14、基于人性關(guān)懷視角下的幼兒園活動室環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究
15、教師專業(yè)化背景下的“學(xué)前心理學(xué)”教學(xué)改革探索
16、關(guān)于學(xué)前教育信息化的內(nèi)涵解讀
17、信息技術(shù)與幼兒教學(xué)的整合
18、在幼兒活動設(shè)計中創(chuàng)編游戲型課件的策略性研究
19、在幼兒活動設(shè)計中如何創(chuàng)編幼兒游戲課件
20、關(guān)于農(nóng)村幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的實踐研究
21、基于古斯基評估模式的教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)分析
22、放開營利性學(xué)校辦學(xué)領(lǐng)域的取向與策略探析
23、基于翻轉(zhuǎn)課堂理念下的音樂教學(xué)實踐探索
24、以“互聯(lián)網(wǎng)+”促進(jìn)學(xué)前教育信息化建設(shè)
25、學(xué)前教育遠(yuǎn)程師資培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)的路向分析
26、聯(lián)合國教科文組織攜手韓國企業(yè)支持女童教育
27、初構(gòu)案例教學(xué)的評價指標(biāo)體系--基于現(xiàn)代教育技術(shù)課程
28、淺析當(dāng)下學(xué)前兒童心理健康教育存在的誤區(qū)及對策
29、情境互動教學(xué)模式在幼兒心理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
30、徐州市區(qū)學(xué)前教育信息化現(xiàn)狀的調(diào)查研究
31、學(xué)前高專樂理與視唱練耳課程的翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用研究
32、家庭功能弱化對學(xué)前留守兒童社會化的影響
33、民族地區(qū)師資隊伍建設(shè)亟待加強(qiáng)
34、芻議學(xué)前幼兒心理健康教育現(xiàn)狀與策略
35、處境不利兒童心理韌性研究的現(xiàn)狀與展望
36、淺析多媒體視域中的學(xué)前英語聽力培養(yǎng)
37、淺談如何發(fā)揮多媒體在學(xué)前教育中的作用
38、論培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中國現(xiàn)在社會的意義和發(fā)展前景
39、基于良好行為習(xí)慣對促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展的研究
40、學(xué)生資助工作中德育缺位問題的分析及對策
41、我國幼兒教育軟件存在的問題及對策研究
42、淺談學(xué)前心理學(xué)教育教學(xué)策略
43、微課在中職《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》教學(xué)中的應(yīng)用
44、構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)布局合理公平普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系
45、國營農(nóng)場公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)有序移交
46、廣西民辦幼兒教師規(guī)范化教學(xué)行為實施策略研究
47、學(xué)前教育專業(yè)女生主觀幸福感調(diào)查
48、頂層設(shè)計理念下的學(xué)前教育專業(yè)理論課程實踐教學(xué)改革
49、農(nóng)民工隨遷子女社會融入中的教育困境及對策研究
50、學(xué)前教育專業(yè)《幼兒心理學(xué)》教學(xué)模式的改革探討
51、“五位一體”生態(tài)教育鏈與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)--勢科學(xué)視角
52、特殊兒童團(tuán)體游戲治療的研究綜述
53、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對學(xué)前教育的影響探析
54、美國高寬課程中形成性評價的應(yīng)用及其啟示
55、學(xué)前兒童觀點采擇訓(xùn)練的可行性分析及策略
56、襄陽市學(xué)前教育信息化資源建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查研究
57、簡談學(xué)前教育中的心理健康教育
58、淺談學(xué)前兒童心理健康教育的策略
59、當(dāng)前幼兒心理健康教育的方法與途徑探討
60、學(xué)前教育專業(yè)男生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)策略探析
幼兒畢業(yè)論文題目
1、培養(yǎng)幼兒教師聲樂能力的有效路徑
2、跆拳道練習(xí)對幼兒行為能力影響的研究
3、“最近發(fā)展區(qū)”理論及其對我國幼兒體育教學(xué)的啟示
4、淺談學(xué)齡前幼兒的攀比現(xiàn)象
5、幼兒教師對兒童情緒理解能力發(fā)展的影響
6、探究音樂教育對幼兒心理發(fā)展的影響
7、幼兒學(xué)前教育教學(xué)中常見問題和對策的研究
8、發(fā)展幼兒體適能的理論與實踐
9、幼兒繪畫教學(xué)指導(dǎo)的有效策略
10、音樂對幼兒個性發(fā)展的影響
11、在情景游戲中提升中班幼兒晨間鍛煉的實效性
12、幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)策略
13、不同音樂背景下大班幼兒體操質(zhì)量的性別差異
14、如何利用游戲培養(yǎng)幼兒的社交能力
15、幼兒教育過程中調(diào)動家長資源的研究
16、幼小銜接中幼兒生活自理能力的培養(yǎng)
17、幼師院校對幼兒體育專業(yè)人才的培養(yǎng)研究
18、幼兒音樂教育過程中如何結(jié)合幼兒個性特點
19、幼兒教師撰寫論文現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
20、淺談幼兒教育中的美育問題
21、幼兒教師的語言對幼兒語言能力發(fā)展的影響
22、淺談幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展
23、論如何養(yǎng)成幼兒良好的品質(zhì)
24、大班幼兒區(qū)域活動中同伴互動行為的研究
25、媒介素養(yǎng)在幼兒教育中的運(yùn)用
26、教師課堂干預(yù)對幼兒英語語音學(xué)習(xí)的影響
27、淺談教師對幼兒美術(shù)作品的有效利用
28、淺談在繪畫活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性
29、瑞吉歐教育理論對我國幼兒教育的影響
30、幼兒體智能課程教學(xué)模式探究
31、基于信息技術(shù)環(huán)境下幼兒語言教學(xué)模式探索
32、試論幼兒教育“小學(xué)化”傾向的現(xiàn)狀及優(yōu)化措施
33、自然主義視域下華德福幼兒教育的實施及其啟示
34、如何培養(yǎng)學(xué)前幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
35、啟蒙教育視角下的幼兒舞蹈創(chuàng)編與教學(xué)探討
36、幼兒美術(shù)欣賞活動的目的與指導(dǎo)原則
37、人才培養(yǎng)模式視角下鄉(xiāng)村幼兒教師補(bǔ)充的困境與出路
38、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在幼兒體育特色課中的應(yīng)用--以體智能課為例
39、淺談幼兒教師如何立德樹人
40、幼兒武術(shù)中文化教學(xué)內(nèi)容的選擇
41、如何培養(yǎng)技工學(xué)校幼兒教育專業(yè)學(xué)生的語言能力
42、生命哲學(xué)視域下幼兒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵及其路徑重構(gòu)
43、多維視角下幼兒教師不適宜行為動態(tài)演變現(xiàn)象探析
44、發(fā)展教師關(guān)于幼兒數(shù)概念的知識--一項幼兒教師培訓(xùn)項目的實證研究
45、中國內(nèi)地及香港幼兒教育劵實踐對非在編幼師待遇改善的啟示
46、近十年我國幼兒教師專業(yè)發(fā)展研究的內(nèi)容分析
47、縣域幼兒教師培訓(xùn)的困境及對策分析
48、西部農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)策略與路徑思考--以青海省為例
49、如何促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展
50、男幼師對幼兒成長的影響
教育專業(yè)畢業(yè)論文題目推薦
1、我國綜合社會現(xiàn)代化發(fā)展對教育與培訓(xùn)的挑戰(zhàn)
2、用社會主義核心價值觀引領(lǐng)航海教育發(fā)展
3、大學(xué)生誠信教育研究
4、構(gòu)建高職院校思想政治教育全員育人機(jī)制
5、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高高校思想政治教育實效的路徑探析
6、臨床實習(xí)生醫(yī)德教育融入思想政治教育的探索
7、基于新媒體的管理機(jī)制在高校學(xué)生黨員再教育中的應(yīng)用探討
8、淺談如何實施生活數(shù)學(xué)教育
9、新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育研究
10、高考地理中環(huán)境教育類試題判斷指標(biāo)體系初探
11、淺析初中生主體性教育
12、素質(zhì)教育視野下中學(xué)生科技創(chuàng)新能力的提升
13、在師德建設(shè)中催生教育正能量
14、淺析中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對大學(xué)生心理健康教育的積極作用
15、優(yōu)化中學(xué)生體育教學(xué)中生命安全教育的探討
16、當(dāng)代教育資源配置對教育公平影響研究
17、當(dāng)代大學(xué)生法治教育淺析
18、性別視角下的高校女大學(xué)生心理健康教育
19、日本高中教育與大學(xué)教育的連接
20、小學(xué)班主任應(yīng)細(xì)抓德育教育
21、初中德育教育研究
22、如何在高中體育教學(xué)中對學(xué)生滲透德育教育
23、高校信息安全教育現(xiàn)狀與對策探析
24、基于教育大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)干預(yù)模型構(gòu)建
25、我國高等遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證要素差異性分析
26、多渠道全方位開展學(xué)校環(huán)境教育
27、當(dāng)代青少年生命價值觀的問題分析與教育引導(dǎo)研究
28、全面開展陽光招生促進(jìn)教育公平公正
29、強(qiáng)化工程實習(xí)過程管理提高工程教育實踐教學(xué)質(zhì)量
30、職業(yè)教育科技園無界化資源共享建設(shè)研究
31、航空服務(wù)專業(yè)校企合作實踐教育基地建設(shè)
32、淺論農(nóng)村留守兒童的家庭生命教育
33、信仰形成與信仰教育的合理化
34、關(guān)于《高等數(shù)學(xué)》立體化教材的幾點思考
35、基于微課的大學(xué)物理探究性實驗教學(xué)研究
36、網(wǎng)絡(luò)教育中虛擬現(xiàn)實技術(shù)在機(jī)械學(xué)科的應(yīng)用
37、基于moodle平臺《建筑測量》網(wǎng)絡(luò)課程在高職教育中的應(yīng)用研究
38、“三互補(bǔ)”助推“四聯(lián)動”遠(yuǎn)程教學(xué)凸顯實效
39、明清時期民間醫(yī)學(xué)教育探討
40、元代醫(yī)學(xué)教育初探
41、淺談口腔教學(xué)引入微課視頻教學(xué)的應(yīng)用
42、基于醫(yī)患關(guān)系淺談對當(dāng)前醫(yī)學(xué)生心理健康的工作研究
43、運(yùn)用智能手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展高職外科護(hù)理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的探索
44、美術(shù)鑒賞“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式探究
45、兒童文學(xué)對低齡兒童焦慮心理的干預(yù)
46、移動互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生外語學(xué)習(xí)行為研究
47、多媒體時代下高校書法教育教學(xué)定位研究
48、動漫、游戲等網(wǎng)絡(luò)流行文化對青少年審美取向的影響
49、云南魯?shù)檎鸷笄嗌倌晷睦斫】禒顩r及其影響因素
50、論軍隊院校教育資源網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)
51、法庭科學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)中心建設(shè)與實踐
52、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)籍檔案現(xiàn)代化管理的措施探討
53、教育碩士課程設(shè)置的調(diào)查與改革
54、信息化條件下陶行知德育思想的實現(xiàn)途徑
55、教育經(jīng)費監(jiān)管法律政策依據(jù)問題研究
56、c++程序設(shè)計課程群互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革探究
57、國外開放教育模式資源比較與啟發(fā)
58、教育促進(jìn)主流價值人性的形成
59、自媒體時代大學(xué)生積極心理健康教育方式探析
60、論高職心理健康教育課程的診斷與改進(jìn)
61、試論校本課程實施中教師課程意識的缺失及培植
62、多媒體在高職體育教學(xué)中的實踐性探索
63、高校心理健康教育在輔導(dǎo)員工作中應(yīng)用的創(chuàng)新模式研究
64、當(dāng)前流動兒童學(xué)校融入問題的探究
65、傳統(tǒng)私塾教育中的師德理念窺探
66、關(guān)于信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合的思考
67、淺析高職生人格特質(zhì)與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系
68、虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用
69、農(nóng)村留守兒童的心理問題呈現(xiàn)及分
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇十五
2、生與死的抗?fàn)帯抖蛏峁艔B的倒塌》主題解讀。
3、淺談“歐·亨利式結(jié)尾”及其文學(xué)影響。
4、從宗教角度解讀簡愛的多重性格。
5、從女權(quán)主義角度剖析《小婦人》中的喬。
6、“英雄”的隕落——悲劇美學(xué)角度分析《老人與海》。
7、從《菊花》中看女主人公elisa實現(xiàn)自我價值的障礙。
8、奉獻(xiàn)與寬容---淺析《雙城記》中的仁愛精神。
9、《格列佛游記》中對理性的反思與批判。
10、淺析《警察和贊美詩》的戲劇化特色。
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇十六
2、第三部門(ngo)對構(gòu)建“和諧社會”的影響。
3、激勵理論在學(xué)校管理中的.應(yīng)用研究。
4、提高公共事業(yè)管理效率的措施。
5、我國現(xiàn)階段教育財政撥款的現(xiàn)狀與分析。
6、中國民辦教育的地位與作用。
7、我國公共事業(yè)管理體制改革的途徑。
8、電子政務(wù)的內(nèi)涵及對行政管理的影響。
9、我國公共事業(yè)組織的監(jiān)督機(jī)制。
10、加強(qiáng)公共事業(yè)管理倫理建設(shè)的途徑。
11、“公共事業(yè)管理”定義研究。
14、公共事業(yè)組織與社會結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。
15、公共事業(yè)組織與科學(xué)發(fā)展觀。
16、公共事業(yè)組織職能研究。
17、公共事業(yè)組織環(huán)境研究。
18、公共事業(yè)組織治理結(jié)構(gòu)研究。
19、公共事業(yè)組織管理原則研究。
20、拯救“志愿失靈“。
園林專業(yè)畢業(yè)論文選題參考篇十七
2、基于功效系數(shù)法的公司績效評價研究
3、企業(yè)績效評價體系研究
4、企業(yè)業(yè)績評價系統(tǒng)的設(shè)計與改進(jìn)
5、企業(yè)合并及其財務(wù)問題研究
6、內(nèi)含報酬率在企業(yè)投資決策中的應(yīng)用
7、通貨膨脹下的企業(yè)投融資策略研究
8、上市公司收益分配政策問題
9、試論企業(yè)信用政策與風(fēng)險
10、證券組合理論與公司理財
11、盈余管理與利潤操縱的界定
12、盈余管理動機(jī)研究
13、我國資產(chǎn)評估的現(xiàn)狀與發(fā)展
14、公司治理與財務(wù)監(jiān)管
15、公司治理財務(wù)問題研究
16、上市公司成長性分析
17、上市公司盈余管理研究
18、財務(wù)管理假設(shè)研究
19、企業(yè)集團(tuán)財務(wù)管理相關(guān)問題探討
20、基于資本市場的公司融資問題
21、信息化下的財務(wù)監(jiān)控問題研究
22、上市公司財務(wù)監(jiān)管問題研究
23、企業(yè)財務(wù)能力研究
24、民營企業(yè)財務(wù)問題研究
25、中小企業(yè)投融資問題研究
26、小企業(yè)融資管理中存在的問題及對策
27、事業(yè)單位的財務(wù)管理存在的問題及對策
28、創(chuàng)業(yè)板上市公司財務(wù)問題研究
29、企業(yè)資本結(jié)構(gòu)問題研究
30、股權(quán)結(jié)構(gòu)與企業(yè)投資多元化關(guān)系
31、論企業(yè)財權(quán)配置
32、上市公司股利分配質(zhì)量研究
33、股東減持股本的成本效益分析
34、上市公司財務(wù)透明度及實現(xiàn)途徑
35、上市公司財務(wù)危機(jī)征兆識別
36、企業(yè)社會責(zé)任對財務(wù)績效影響分析
37、供應(yīng)鏈融資的探討
38、增值稅改革對企業(yè)損益的影響
39、暫時性差異對企業(yè)納稅的影響