人生苦短，我們應(yīng)該好好總結(jié)。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀、全面、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和認(rèn)識。以下是小編為大家整理的一些名人名言，希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。
路遙人生讀書心得篇一
在這里，基度碰到他的后來的妻子。基度是個(gè)充滿積極、樂觀和浪漫的人。他自稱自己是“基督王子”，為了追求他的“公主，他制造了種.種浪漫的事情。雖然他是什么都沒有，還受當(dāng)時(shí)社會(huì)歧視的人，但這些一點(diǎn)也沒有影響到對這個(gè)世界美好的盼望和人生種.種美的體驗(yàn)。
經(jīng)過一段段浪漫而頗有風(fēng)險(xiǎn)的事件后，他終于贏得了他的公主的心。他終于如愿以償?shù)暮退墓髟谝黄鸩⑦^上了簡樸而幸福的生活。
但這并不是故事的結(jié)局。在他們的孩子祖舒華生日的那天，她的妻子去接一直都沒有和他們來往的外婆來慶祝祖舒華的生日，當(dāng)她推開門看到所有本來布置好的東西落在地上一片狼藉。雖然沒有任何過激的反應(yīng)，但是她的表情已流露出她早就料想到會(huì)這么一天。
還是出于為了愛不顧一切的意愿，基督的妻子自愿和他們一起去猶太人的集中營。
這時(shí)還是發(fā)生了一幕令觀者感到心寒和備受鼓舞的事。祖舒華還不知道自己為什么會(huì)帶到這個(gè)擠滿人的車?yán)?。他的爸爸給她解釋到，“我們很久都沒有去旅游了，這次你生日我為你準(zhǔn)備了一個(gè)特別的禮物，你千萬不要告訴媽媽，我們給她一個(gè)驚喜……”
祖舒華相信了爸爸真的是要帶他們到一個(gè)新奇的地方去。等到了集中營祖舒華看到了骯臟和住滿人的集體宿舍時(shí)非常的震驚，他的爸爸告訴他，他們現(xiàn)在正在玩一個(gè)游戲，這些人都是參賽者，這個(gè)游戲非常的艱苦，但是獎(jiǎng)品十分的豐厚。而且他還告訴他競爭非常的激烈，穿軍裝的是扮演壞人。由于他逼真的表情和利用其他人的配合使得祖舒華相信他們真的是在進(jìn)行一場刺激的游戲。而且他還知道這個(gè)游戲是個(gè)積分游戲，只要積1000分他們就可以獲得他們的獎(jiǎng)品——一輛真正的坦克。
當(dāng)然既然是游戲肯定就是有規(guī)則，基督白天的時(shí)候會(huì)到集中營里去干非常繁重的工作，當(dāng)他回來的時(shí)候他會(huì)告訴他今天表現(xiàn)很好的得了多少分。為了不讓祖舒華被發(fā)現(xiàn)，他告訴他需要藏在屋子里不能被穿綠色軍裝的人發(fā)現(xiàn)否則他們會(huì)被扣分。
祖舒華完全相信爸爸告訴的每句話，他相信他們正在進(jìn)行這場刺激的游戲。當(dāng)然當(dāng)他想要放棄的時(shí)候，他的爸爸就用激將法說，我們回去吧，我們放棄那個(gè)獎(jiǎng)品吧，讓其他人去競爭吧……當(dāng)他這樣說，祖舒華想了想又說，不走了。
“游戲“繼續(xù)著……。
最后的最后，祖舒華他積到了1000分，坐上了真正的坦克(只是一個(gè)意外)，美國軍隊(duì)解放了猶太人，祖舒華和他的媽媽等一些猶太人獲救了。
他造就了在他生命中對他非常重要的兩個(gè)人。
路遙人生讀書心得篇二
人生是一段簡短的歷程，每人都將匆匆地走過自己的營生路。有的人擁有了偉名，有的人則留下了罵聲，而更多的人卻是在無聲中生生息息。生命雖短，但人生總要面對許多，甚至充滿著挫折。人的一生都在不斷地演繹著一個(gè)個(gè)故事，而每個(gè)故事的經(jīng)歷不盡相同，但誰也逃脫不了世俗的倫理道德，誰也不可顛覆法理情理之中的道理，擁有智慧才能經(jīng)營好一生。
經(jīng)營人生，必先經(jīng)營好健康。健康對于每個(gè)人來說都很重要，健康是一個(gè)人的基本尊嚴(yán)。然而，幾乎每個(gè)生命都是在歲月中逐漸衰老，走向消失， 這是任何力量都不可抗拒的自然法則，保持健康才能使人生不變色。幾般品味，幾分健康。無論再強(qiáng)健的身體都經(jīng)不起太大的消耗，所以，每個(gè)人都不要用健康作賭注，更不要以生命的代價(jià)去搏取。擁有健康才擁有幸福的人生。
經(jīng)營人生，理應(yīng)與人為善，共建和諧。人是社會(huì)關(guān)系的總和，人生在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，總是要面對許多的人和事，人的一生大都是在做人與做事中無休的打磨。學(xué)做人并不是去討好逢迎，更不是去壓制強(qiáng)加于人，人與人的和諧是建立在平等互助的基礎(chǔ)上，建立在共同恪守的道德觀法制觀基礎(chǔ)上的互相理解、互相支持、互相幫助、互相尊重?？捎械娜丝傇谶`背公眾意愿，他們的狹隘與自私時(shí)常在吞噬著人們的良知，以致走上了不歸之路。
每個(gè)人的一生都在不停的工作著，工作的目的在于不斷的創(chuàng)造財(cái)富，把公德裝進(jìn)各自的心里，人類社會(huì)才能更加繁榮進(jìn)步;無視公德，無視職守，就是無視自身無視后人，就是與已為敵，為己掘墓! 為什么人類總是克服不了官僚與腐敗?為什么人類總逃脫不了虛偽與邪惡?為什么有的人永遠(yuǎn)放不下投機(jī)與掠奪?為什么有的人總是要在公正公平之外繞彎子?……人類活動(dòng)中的一切不良行為嚴(yán)重地破壞了社會(huì)的穩(wěn)定和平衡，帶來的是惡劣的競爭和不良人際，造成了許多精神上和物質(zhì)上的消耗與浪費(fèi)，這不是人為的災(zāi)難嗎?我們不妨把每一件違背情理的事情都串聯(lián)起來，就不難發(fā)現(xiàn)每一件事情的背后都有著人類超付的代價(jià)，以及社會(huì)資源的不必要的消耗。我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到，人類的離經(jīng)叛道都是在與自己過不去，人類的災(zāi)難往往是自己一手釀造，這無異于作繭自縛、畫地為牢。
經(jīng)營人生——人生智慧!
路遙人生讀書心得篇三
看了好多天，才把這中篇小說看完，看的過程很漫長。
這中間自己也隨著主人公跌蕩起浮的人生經(jīng)歷而走入了他們的生活，我似乎就在他們身邊，看著他，她和他們的喜怒哀樂，我已經(jīng)進(jìn)入了角色，和他們密不可分了?？磥懋?dāng)初我真應(yīng)該報(bào)考電影學(xué)院啊，那里比較適合感情豐富的人，哈哈。
跑題兒了，在說回來，當(dāng)初‘路遙’寫完[人生]后，大獲全勝，得來了很高的榮譽(yù)，但[人生]里的主人公——‘高加林’，卻備受爭議，因?yàn)樗谋撑?，因?yàn)樗母≡?，因?yàn)樗翘硐牖说睦硐搿?BR> 但我不那樣想，就拿他背叛‘巧珍’去和他的同學(xué)‘黃亞玲’談戀愛這件事來說，我覺得以‘高加林’當(dāng)時(shí)的身份，當(dāng)時(shí)的思想，當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷來分析他的所作所為并不過分，都可以理解，而不能因?yàn)檫@個(gè)就去批判他，他的本質(zhì)是善良的.正直的，而且他也確實(shí)愛著‘巧珍’，但在那時(shí)他必須選擇他的同學(xué)才有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
從情感上我們雖然接受不了，但理智上我們應(yīng)該寬容地去理解他，理解他做為一個(gè)好不容易才從土地上解放出來的有著出色才華的年輕人的思想，理解他的浮躁，理解他的虛榮。
如果中間沒有那一段被告發(fā)后，停職發(fā)回農(nóng)村的經(jīng)歷，也許他真就實(shí)現(xiàn)了自己的理想，可命運(yùn)偏偏會(huì)捉弄人，應(yīng)驗(yàn)了那句老話——你爬得越高，就跌得越重。
全書的結(jié)尾也是有爭議的，有的人說為什么要讓這么有才華的年輕人回到農(nóng)村那，但作者說了，不是他要他回去的，而是主人公自己的命運(yùn)走到這一步的。
如果沒有這個(gè)‘回去’，那他這一輩子都不會(huì)知道‘土地’對他意味著什么，家鄉(xiāng)對他意味著什么，‘巧珍’對他意味著什么了。這‘回去’等于是一個(gè)教訓(xùn)。但回歸土地并不是他人生的結(jié)局，他還可以再出去的呀，但以后再出去，可和以前不一樣了，這也是一個(gè)成長的過程啊。
所以‘高加林’在結(jié)尾跪在地上，抓著黃土，大喊一聲;‘我的親人啊’也就可以讓人理解了。
那時(shí)，路遙寫完這篇小說是1988年，離現(xiàn)在已經(jīng)20年了，那時(shí)的路遙就能那樣的現(xiàn)代，就已經(jīng)在嘗試寫一個(gè)開放式的結(jié)尾了，真是叫人佩服佩服啊，他能在文壇獨(dú)樹一幟，自有他的魅力啊。
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路遙人生讀書心得篇四
因?yàn)樵缇椭懒耸潜瘎〗Y(jié)局，所以并沒有很悲哀，也不想把心情放得那么沉重，畢竟剛剛欣賞的是一段美麗的人生。如果說《雨人》有些讓人難以理解，那么這部電影給人的感覺就直白強(qiáng)烈得多了。觀眾在開始時(shí)發(fā)出的是歡笑，在結(jié)尾流下的是眼淚，故事的結(jié)局與開始形成了巨大的落差，使得當(dāng)槍聲響起的時(shí)候，心中的震撼是那么的強(qiáng)烈。
故事的主旨十分清晰，電影用黑色喜劇側(cè)面詮釋了戰(zhàn)爭的殘酷，但更多的，我還是感受到了人性的光輝與偉大。
圭多是一個(gè)開朗，浪漫，執(zhí)著的人物，他臉上永遠(yuǎn)都掛著他那標(biāo)志性的笑容，對每一個(gè)人都充滿著熱情，不懈地追求，守護(hù)他心愛的人。雖然電影中的那些喜劇笑料放在現(xiàn)實(shí)生活中可能有些夸張，但也不讓人覺得他是一個(gè)小丑，只讓人覺得他是一個(gè)熱愛生活的浪漫詩人。熱愛生活的人在平常也許沒有什么，可貴的是他把愛帶進(jìn)了集中營這個(gè)險(xiǎn)惡之地。在那里，他的笑容就變成了希望，變成了天使。他愛自己的兒子，卻沒有去選擇揭露殘酷的現(xiàn)實(shí)，想方設(shè)法一起逃跑，而是把生死當(dāng)成了一場游戲，教孩子去積極地面對人生，用純真的眼光去看世界，不在他的心中留下一片陰影。于是他在世間沒有灑下一絲的仇恨，成全了一段美麗的人生。能在黑暗中用人性來照耀，引導(dǎo)世人，給人以希望，那么他一定是美麗的。
這個(gè)故事顯然不是真實(shí)發(fā)生過的，但在當(dāng)時(shí)，一定有那么一些人，在最黑暗的時(shí)刻為人們帶來歡笑與希望。法西斯可以囚禁，消滅一個(gè)人的肉體，燒毀書籍，但他不可能抹殺掉人性;飛機(jī)，坦克可以攻城略地，但是不可能征服一顆充滿愛的心。電影從陽光到陰暗，再回到陽光下母子的.笑容，證明了樂觀的精神有戰(zhàn)勝黑暗的力量。我覺得我們不應(yīng)該為男主人公的逝去而悲傷，男主人公也不想看到我們這樣。重要的是我們在感動(dòng)的同時(shí)心靈也受到了愛的洗禮，從現(xiàn)在起熱愛生活，珍惜身邊的人，活出美麗的人生。
《勇敢的心》，《泰坦尼克》都是能賺人眼淚的悲劇?！队赂业男摹繁诹藟阎疚闯晟硐人?《泰坦尼克》悲在了愛，但只限于男女之情;《美麗人生》則悲在了一個(gè)博愛天使的毀滅。在它們當(dāng)中，博愛的意義最深，最能讓人反省。從這個(gè)意義上講這部電影不只收獲了眼淚，還凈化了每一位觀眾的心，它的成功當(dāng)之無愧。
當(dāng)然它也是一部成功的喜劇，前半部分的鋪展非常巧妙，它也應(yīng)該算一部喜劇，因?yàn)橛^眾收獲了不少的快樂，更重要的收獲了美麗的人生了。
路遙人生讀書心得篇五
淡定不是平庸，是一種生活態(tài)度，是一種人生境界，是智慧的不爭，是榮辱的不驚，是對簡單生活的一種追求，這也是我這個(gè)時(shí)代需要的“淡定”。參加工作以來已有15個(gè)年頭，每天忙忙碌碌的總是圍著孩子和工作轉(zhuǎn)，對于自身修身養(yǎng)性方面的學(xué)習(xí)，反而減少了很多，很多時(shí)候被繁華的生活所遮蔽，浮躁穿插在自己生活的每一個(gè)角落中。當(dāng)今社會(huì)，隨著人們對物質(zhì)生活的需求與渴望，對于精神方面的追求漸行漸遠(yuǎn)，個(gè)人道德修養(yǎng)的提升被淡漠了。
《淡定的人生不寂寞》，這本書通篇七輯，百余個(gè)情、理故事，在作者流暢優(yōu)美的筆下，淡淡地從心靈深處流淌出成熟、睿智、沉穩(wěn)、平和。全書從頭至尾沒有蓄意煽情，卻使讀者情不自禁的被其點(diǎn)石成金的人生感悟深深打動(dòng)，它激勵(lì)人們，一定要經(jīng)得住誘惑、耐得住寂寞，守得住那份屬于自己的平淡生活，唯此這般保持淡定，就一定能夠獲得幸福。
淡定是一種從容。從容的人有所爭有所不爭，有所為有所不為。我們生活的現(xiàn)實(shí)社會(huì)日新月異，變化無窮，我們面臨的競爭也越來越激烈，但我們切不可忘記也不要忽視“禮讓”。利益的沖突時(shí)生活中產(chǎn)生矛盾的根源。當(dāng)我們和別人發(fā)生利益沖突的時(shí)候，應(yīng)該多為對方想一想，互相之間都退一步，那些可能發(fā)生的沖突就會(huì)想煙消云散了，只有這樣我們才能更好地工作、更好的鍛煉自己、提高自己。公正永遠(yuǎn)是相對的，理想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在差距，用從容去面對就不會(huì)有所抱怨，方能感受“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的意境。
淡定是一種豁達(dá)?；磉_(dá)的人沒有煩惱，遇事想得開，不計(jì)較;豁達(dá)的人心胸開闊，遇人寬容，友善。“如夢人生，人生如夢”這是蘇東坡對人生哲理的界定，也是一種豁達(dá)的心態(tài)，激進(jìn)的感悟。晚年遭受貶謫的蘇東坡面對人生的挫折，平和地吟出：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生?！闭暣煺邸⒌嗤吹幕磉_(dá)情懷成了蘇東坡在逆境中奮進(jìn)的精神支柱，正是有了這樣的支柱，才讓蘇東坡找到了更多的熱愛生命的理由。保持一顆豁達(dá)的心去對待工作，我們才能做到遇事冷靜思考，對待同事真誠和善，我們整個(gè)監(jiān)控中心就能做到團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，共同進(jìn)步。有一副對聯(lián)：“榮辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空云卷云舒?！边@是一種心境的平和，一種對生活的淡定豁達(dá)。
淡定是一種幸福。幸福就像手中的沙，你越是害怕失去，越是緊握不松手，沙卻流失的越快。學(xué)會(huì)與人分享，生活將是一種意想不到的幸福。一位老禪師在院子里種了一株菊花，第三年的秋天，院子成了菊花園，香味一直傳到了山下的村子里，村子里的人開口向老禪師要菊花，沒幾天，院子里的菊花就被老禪師送得一干二凈，弟子看到滿院的凄涼，忍不住說：“真可惜，這里本應(yīng)該是滿院的花朵與花香的。”老禪師對弟子笑著說：“你想想，這豈不更好嗎?三年之后，將是一村的菊香?！笔前 安簧嵋恢昃栈?，哪得一村菊香”?老禪師把美好的東西拿出來與別人一起分享，當(dāng)別人臉上洋溢著笑容時(shí)，他感到很欣慰，因?yàn)樗靼着c別人分享幸福比自己占有幸福更幸福。快樂與人分享，快樂會(huì)加倍‘悲傷與人分享，悲傷會(huì)隨風(fēng)而逝。懂得分享，生活便是彩色的。
總之，我們需要淡定的心態(tài)去面對問題，熱情地對待工作，珍惜自己的崗位，熱愛自己的家人，友愛自己的同事，只有這樣才能在生活上、工作中處之泰然、榮辱不驚、不以物喜、不以己悲。
路遙人生讀書心得篇六
我也不敢妄加定論高加林是不是個(gè)喪失良知而不值得同情人物，但是敢肯定的是高加林的確不打折扣的是個(gè)悲劇人物，他不懂得珍惜自己所擁有的東西，而去追求本不應(yīng)該屬于他自己的東西，過分膨脹的欲望讓他失去了自己最愛的人，或許只有經(jīng)過百轉(zhuǎn)千回體會(huì)與刻骨銘心的教訓(xùn)，相愛的人才會(huì)真正的明白誰是最愛我的人，誰又是我最愛的人。
《人生》讓我懂得一個(gè)人應(yīng)該明白自己應(yīng)該有什么而不應(yīng)該有什么，珍惜自己所擁有的，我們才不會(huì)在失去的時(shí)候而倍加惋惜，痛不如生。特別是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中我們更應(yīng)該懂得如何去節(jié)制欲望，抵御誘惑，用一個(gè)平常的心去生活，照樣活出生活的精彩與快樂!
路遙人生讀書心得篇七
讀完《人生》，有幾點(diǎn)喜歡想說的：
我還是最喜歡開篇的一句話“沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生?！?BR> 我也堅(jiān)持認(rèn)為善良純樸善良金子般卻沒文化的的巧珍和有理想有抱負(fù)也確實(shí)有能力的文化人高加林確實(shí)不合適，他們的愛情只是個(gè)甜蜜的錯(cuò)誤，各歸其位，各行其路，找到適合他們?nèi)瞬藕谩?BR> 也喜歡微笑面對人生的德順爺鼓勵(lì)加林重拾信心的話語：“他用枯瘦的手指頭把四周圍的大地山川指了一圈，說：就是這山，這水，這土地，一代一代養(yǎng)活了我們。沒有這土地，世界上就什么也不會(huì)有！是的，不會(huì)有！只要咱們愛勞動(dòng)，一切都還會(huì)好起來的。再說，而今黨的政策也對頭了，現(xiàn)在生活一天天往好變。咱農(nóng)村往后的前程大著哩，屈不了你的才！娃娃，你不要灰心！一個(gè)男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就變成個(gè)死狗了……”，做錯(cuò)了，年輕失敗不可怕，可怕的是失去了從痛苦教訓(xùn)中站起來生活下去勇氣。
還有一直喜歡路遙寓景于情的鄉(xiāng)土化語言描寫，讓那山那水那人的純樸清新善良可貴的一切留存人心底，久久回味。
路遙人生讀書心得篇八
一直很喜歡一種淡定的人生，一直也在追求這種淡定的生活。
曾經(jīng)看過這么一幅對聯(lián)：寵辱不驚，看庭前花開花;去留無意，望天空云卷云舒。這是明朝陳繼儒《小窗幽記》中的對聯(lián)，意思是說：為人做事能視寵辱如花開花落般平常，才能不驚;視職位去留如云卷云舒般變幻，才能不那么在意。一幅對聯(lián),寥寥數(shù)語，卻深刻道出了人生對事對物、對名對利應(yīng)有的態(tài)度：得之不喜、失之不憂、寵辱不驚、去留無意，這樣才可能心境平和、淡泊自然。
記不得是哪一年過年，爸爸送了我一份新年的禮物，一幅字，上書“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”，爸爸告訴我要好好理解這幅字的深刻含義。那時(shí)年紀(jì)還小，心性好動(dòng)，不能靜心思考，參悟其中的含義，只是任由它掛在書房的墻上，年復(fù)一年，日復(fù)一日的被灰塵覆蓋。這些年，在人生道路上跌跌撞撞地行走，忙忙碌碌的工作，找尋著所謂的夢想，去奔向成功。在多年的打拼和奮斗后，曾經(jīng)稚氣的理想和愿望漸漸被社會(huì)的現(xiàn)實(shí)所取代。年少時(shí)目空一切，狂妄不羈，追名逐利，想著實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;向往浮華，認(rèn)為激情創(chuàng)造夢想。卻不知我們需要的是先放下心靈的重?fù)?dān)，看淡一切。在經(jīng)歷了社會(huì)洗禮多年后的某一天，再次看到那副陌生而又熟悉的字，卻突然頗有感觸：看輕世俗的名利，才能明確自己的志向;身心安寧恬靜，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。只有依靠內(nèi)心的寧靜集中精力來修身養(yǎng)性，讓人生有限的年華趨于更加完美的狀態(tài)，讓樸素淡泊的態(tài)度充盈人生的過程，摒棄一切浮躁的理念，在淡定中升華人生的本真，讓生命綻放其應(yīng)有的光華。
生活中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到這樣或那樣的不悅、寂寞、挫折和苦難。我們也總是有太多的抱怨，太多的不平衡，太多的不滿足，猶如一個(gè)被寵壞的孩子，總是向生活不斷的索取著。越是擁有，越是擔(dān)心失去。我們追求淡定的生活，淡定的心態(tài)，但是淡定不是平庸，它是一種生活態(tài)度，一種人生境界，是智慧的不爭，是寵辱不驚，是對簡單生活的一種追求。
淡定的人會(huì)坦然地對待生活，在面對夢想與現(xiàn)實(shí)的差異時(shí)，不是抱怨老天對自己的不公平，不是找各種理由為自己開脫，尋求他人的憐憫，而是用平淡平和的心態(tài)看待周圍的一切，“不以物喜，不以己悲”，其實(shí)人生最重要的不是得到和失去，而是珍惜現(xiàn)在所擁有的。
淡定的人會(huì)熱情地對待工作，珍惜自己的崗位，熱愛自己的工作，不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯膲毫簯嵑薏灰?，也不?huì)因?yàn)槁殑?wù)的高低而懷才不遇，更不會(huì)因?yàn)榇龅亩嗌俣悟}滿腹。他們努力地學(xué)習(xí)，勤奮地工作，他們愛崗敬業(yè)，在工作中尋找快樂，在勞動(dòng)中獲取幸福。
淡定是每個(gè)人都會(huì)說的，但是真正做到的又能有幾人。在我看來，只要具備“大肚能容天下難容之事”的氣量和氣度，定位好自己的人生，平心靜氣，就能真正實(shí)現(xiàn)淡定。
我們必須學(xué)會(huì)面對人生中所遇到的一切困難和挑戰(zhàn)，除了勇敢地接受命運(yùn)，還要努力改變現(xiàn)狀，爭取讓生活走向美好的道路。在這個(gè)過程中，我們會(huì)很痛苦，會(huì)有一個(gè)承擔(dān)或奮斗的過程，在這個(gè)過程中，最重要的一點(diǎn)就是要有一顆平常心，看淡得失，只有這樣才能在生活上、工作中處之泰然、榮辱不驚、不以物喜、不以己悲。
路遙人生讀書心得篇九
好不容易才放下手中的《人生》，已經(jīng)沒有再反復(fù)看上兩三遍的必要。畢竟，再重來一次，高加林還是會(huì)選擇愛上巧珍，還是會(huì)選擇以走后門的方式快速走向城市，還是會(huì)選擇離開巧珍，離開土地，去追求他所理想的高大上的知識分子的生活。人生的幾個(gè)重要抉擇，被深刻地記敘在《人生》里?！度松贰獰o愧人生!
《人生》出自當(dāng)代作家路遙之手。路遙用他獨(dú)具匠心的創(chuàng)作力，以改革開放初期的黃土高原農(nóng)村生活為背景，記敘了農(nóng)村知識青年高加林在愛情、事業(yè)上的沉浮歷程，以高加林在許多人生關(guān)鍵岔路口上的艱難選擇，折射出那個(gè)時(shí)代，在西方自由思想和中國傳統(tǒng)文明的沖擊下，那一代青年的兩難選擇。最重要的是路遙先生在《人生》中設(shè)計(jì)的一個(gè)個(gè)人生岔道路選擇，影響著一代又一代青年的人生。
我不知道要如何評價(jià)高加林這樣一個(gè)背負(fù)了太多太多的角色。有人說他自私自利，有人說他忘恩負(fù)義……還是負(fù)面評價(jià)居多呢。但其實(shí)，高加林也還是一個(gè)上進(jìn)有為的年輕人。畢竟，被撤銷民辦教師后的他，還沒有消沉，還是一貫地追求著理想。只不過，追求理想的他，在人生岔路口上的選擇，實(shí)在是少了一份底線。他所想的一切的一切，都是為了離開土地!離開土地!所以，在有機(jī)會(huì)去城市的工作時(shí)候，他毅然地離開了土地，哪怕是通過走后門的方式，但他卻忘了當(dāng)初被村長高玉德黑掉了教師資格的無限心酸。在有機(jī)會(huì)去更廣更遠(yuǎn)的地方的時(shí)候，他又選擇了離開愛他懂他的巧珍，跟隨亞萍，追求一個(gè)連他也說不清道不明的城市現(xiàn)代生活。
追求理想，固然沒有錯(cuò)，加林錯(cuò)就錯(cuò)在丟失了本心，忘掉了鄉(xiāng)民的至善、質(zhì)樸的本性。如果一個(gè)人忘記了自己來自何方，那么就算他能走得更長更遠(yuǎn)，又有什么用呢?直到最后，他仍然是孤獨(dú)的。就像德順爺爺所說，加林的根本就是扎在地里的，離開了土地，他飄飄無所似。而失去本心的他最后還是無奈地回到了土地，之前所做的一切也像一個(gè)一個(gè)夢，逝去了。
在這個(gè)到處充斥著名利的社會(huì)，人們心中私欲無限膨脹，而那一份存留下的堅(jiān)守卻微乎甚微。前不久，某某高官貪污被落網(wǎng)的消息頻頻傳出，我們嘆息。無論是個(gè)人，還是社會(huì)、國家，我們的選擇總是被這樣那樣的誘惑擺動(dòng)著。在利益面前，我們內(nèi)心最后的陣地顯得那么脆弱、無助。我不知道選擇了這個(gè)或選擇那個(gè)會(huì)怎么樣，但是我知道，堅(jiān)守了內(nèi)心那一道道防線，我們才是真正自己，而不至于變成欲望的傀儡。
站在岔路口面前，遠(yuǎn)望，似乎每一個(gè)出口后邊都是一個(gè)美好的世界。但我會(huì)帶著自己初心，堅(jiān)持我的本性，為我的選擇，義無反顧，追求自己應(yīng)該擁有的人生。
路遙人生讀書心得篇十
看了這部電影，我的心里除了感動(dòng)，剩下的還是感動(dòng)。
“這是我的經(jīng)歷，這是我父親所作的犧牲，這是父親賜我的恩典?！薄@是影片最后一句臺詞。
同時(shí)，他也讓我感到了父愛的偉大。
羅貝托?貝尼尼主演，深刻的表現(xiàn)了父親和兒子之間的親情。看影片的一開始，我原以為是一部充滿幽默感的家庭影片，可是當(dāng)他們一家包括他的年邁的叔叔一塊被送進(jìn)猶太集中營的時(shí)候，我不禁為之震動(dòng)，因?yàn)槲伊私獾聡{粹二戰(zhàn)時(shí)期對待猶太人的記錄，但是電影沒有大伏筆的描寫納粹如果殘害猶太人，而是巧妙的刻畫父子之間那種真摯的親情，直到最后，父親為了掩護(hù)郵箱里的兒子而被納粹所迫-害，臨死的時(shí)候還樂觀的大步走去，示意兒子不要出來。這是一部充滿黑色的喜劇片，但是我想更多深入人心應(yīng)該是被父親的這種樂觀精神所打動(dòng)。我一直都不會(huì)寫什么電影的讀后感，但是這還是我看過頗為感動(dòng)的一部電影。擁有溫暖的質(zhì)感，清新、達(dá)觀，而又生機(jī)盎然。父母是偉大的，無論你成敗與否，父母的眼中，你永遠(yuǎn)是他的好孩子，他時(shí)時(shí)刻刻都用慈祥的目光看著你。再有困難的時(shí)候他總是用那些善意的謊言安慰你。就像影片中一樣，自從這對父子被抓入軍營里開始，整部影片就成了一個(gè)善意的謊言。不錯(cuò)，這只不過是個(gè)游戲罷了——游戲罷了……父愛，一個(gè)鐵打不動(dòng)的硬道理，父愛給了我們多少我們又還了父愛多少我的父親，老說，哪里要你還喲。他的語氣老是把“喲”拉得老長老長，有一種“爛泥扶不上墻"的味道。作為兒子，又何曾不想回報(bào)您呢，天下沒有哪個(gè)父母不愛兒子，同樣，沒有那個(gè)孩子不愛父母呀!
前幾天，因?yàn)樽鳂I(yè)的事我和父親吵了起來，現(xiàn)在，我還真有些后悔了，為了讓他們省點(diǎn)心，以后還是別那么任性了吧?，F(xiàn)在長大了，父母供我上了好學(xué)校，父親沒為我少操心，我真想為他們做點(diǎn)什么呀。哎，不想再說了，說多了，就沒得說了，只有眼淚。
看了這部電影，我的心里除了感動(dòng)，剩下的還是感動(dòng)。
路遙人生讀書心得篇十一
一直在思考一個(gè)問題：經(jīng)典為什么會(huì)經(jīng)久不衰、歷久彌新，它到底帶給我們什么?一直也在閱讀經(jīng)典，渴望從前人的作品中，獲得閱讀的快樂、認(rèn)同和感動(dòng)，更想從中收獲知識，汲取智慧，得到力量。經(jīng)典照亮不了我們的人生，卻可以激起我們的思考與困惑，也為我們提供一些參考和指導(dǎo)。
路遙的成名作《人生》正是這樣一部作品。小說以改革初期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為背景，著力塑造了高加林這一當(dāng)代中國農(nóng)村富有歷史深度的青年形象，描寫了他回到土地又離開土地再回到土地的人生變化過程，他同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的主要矛盾，也讓我們在閱讀之余對愛情、對人生進(jìn)行思考與探索。
初讀《人生》，給人留下印象最深地莫過于糾纏復(fù)雜的愛情了：高加林的薄情，巧珍的癡情，黃亞萍的絕情，張克南的真情……就這樣交織在一起，促使我們思考何為愛情，怎么對待愛情。千百年來，人們也都在探索它的奧秘，可它卻“如人飲水，冷暖自知”，帶給人更多的是一種感覺，一種體驗(yàn)。雖然我們無法給出確切的答案，但我們卻可以判斷什么不是愛情，也許，高加林和巧珍的愛情悲劇，一開始就已經(jīng)注定。有文化、有理想的高加林即使在他和巧珍那段最開心的日子里，也始終想著怎樣走出貧瘠的山川。他最初會(huì)接受巧珍，更多的原因或許是他做農(nóng)民的困頓與需要安慰的心理。并不是說他看不起農(nóng)民，他是農(nóng)民的兒子，只是多年的教育經(jīng)歷漸漸褪去了他身上的泥土味，他沒有想過要像父親一樣一輩子做個(gè)農(nóng)民。但巧珍對加林的愛卻是不附加條件的，沒有前提，無怨無悔，愛得純粹，愛得徹底，愛得讓人痛徹心扉。
大馬河橋上，雪花飄揚(yáng)。分手的時(shí)刻，巧珍哽咽地說：“加林哥，我盡管愛你愛得要命，但知道我配不上你了。我不識字，給你幫不上忙，還要拖累你的工作……”她搖搖晃晃跨上自行車走了，狗皮褥子掉在了雪地上……愛情的過程異常動(dòng)人，愛情的結(jié)果卻很殘酷。沒有終成眷屬，難道我們就不需要愛情了嗎?當(dāng)然不是，生命是一個(gè)過程，而不是目的，愛情也是。盡管結(jié)果可能不夠圓滿，可是僅憑結(jié)果評價(jià)愛情顯然不夠客觀，沒有過程的風(fēng)風(fēng)雨雨，沒有兩個(gè)人的相濡以沫，結(jié)果也許只是不幸地開始。從悲劇的本身我們看到的不應(yīng)該只是悲劇，而是希望，是人活著的勇氣與激情，我們也正是從那些遺憾和悔恨中不斷成熟成長起來，而這正是愛情甚至生命價(jià)值的體現(xiàn)。
愛情是無常的，幸福卻是真實(shí)的。對于巧珍來說，馬拴的一句話“我一輩子就是當(dāng)牛做馬，也不能委屈了你，咱鄉(xiāng)里人能享多少福，我都要叫你享上……”這何嘗不是一種真正的幸福?幸福千千萬，存于心而不是顯于形。對于高加林來說，做了場好夢，猛摔下來，他也不該惋惜，他的愛情不在這里。
1992年黃土高原開始落雪的時(shí)節(jié)，路遙離開了他熱情謳歌的這個(gè)世界，離開了我們，時(shí)年42歲。雖然他不是一個(gè)天才作家，把生活的苦難和殘酷寫出來也不是他的特色，但是他的好處在于真誠，在于他盡可能地挖掘與表現(xiàn)了每個(gè)人本身潛在的樸素而又寶貴的精神，把年輕人的貧窮、窘迫寫得如此無辜、純潔甚至可愛、可敬，這才是路遙的不同凡響之處。
貧窮不是罪過，寒酸不是低賤，落魄依然純真，這正是高加林們心靈的詩意，也包含著生活的真理——這樣的人猶如一個(gè)貴族，應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬??！度松纺軌蛟谇嗄耆酥心餍?0年，原因也在于此。對于眾多渴望憑一己之力在社會(huì)上立足的求學(xué)者、打工者來說，他們依舊面臨著殘酷的生存壓力，而《人生》中那種不屈不撓的信仰，在任何一個(gè)時(shí)代，都能為苦苦掙扎和奮斗中的青年帶來溫暖和撫慰，給以他們永遠(yuǎn)的感情共鳴與精神鼓勵(lì)!
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候……”柳青的話，既是對我們青年人的忠告，也可以看做是對《人生》的注解。
路遙人生讀書心得篇十二
先讓我們了解一下路遙的《人生》?！度松肥且愿母飼r(shí)期陜北時(shí)期的城鄉(xiāng)生活為背景，它復(fù)雜曲折的故事情節(jié)深深地吸引了我，它主要敘述了來自農(nóng)村的高中畢業(yè)生高加林回到土地，又離開土地，再回到土地這樣曲折的變化過程，其中他與農(nóng)村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛為故事發(fā)生的主要矛盾，最終也沒有一個(gè)完美的結(jié)局。
再讓我們對主人公高加林有深入的了解。他，一個(gè)土地養(yǎng)大成才的人，人生之路也是坎坷不平的，但他仍對未來的生活充滿幻想，令人同情。他，英俊瀟灑，文韜武略，對外面的世界無比的向往，幻想最大城市內(nèi)展翅高飛的生活，他的橫溢的才華令人敬佩，他的理想我們可以理解。但對于他對感情的態(tài)度，我無言以對。
后來，加林由于自己遠(yuǎn)在邊疆當(dāng)兵的叔叔的歸來，又再一次回到了城市，成為了一名記者。上天又讓他再一次遇到了自己高中同學(xué)黃亞萍，一個(gè)滿腹經(jīng)綸的才女，他們有共同的話題，相同的興趣愛好，相處的很好，在一起彼此也很快樂。當(dāng)黃亞萍拋棄了深深愛著自己的張克南，把愛帶給了高加林，并且也謀劃了他們的未來。高加林抵擋不住大城市生活的誘惑，為實(shí)現(xiàn)自己的理想與追求，無情拋棄了深愛自己的農(nóng)村姑娘。
人生如戲，戲如人生。自己很快就要邁進(jìn)大城市，生活卻跟他開了一個(gè)很大的玩笑，他進(jìn)城的背幕東窗事發(fā)，他不得不離開自己夢寐以求的城市生活與和自己相愛的黃亞萍，回到農(nóng)村，得知巧珍已經(jīng)結(jié)婚，他又陷入了無盡的悲哀與失望之中。也就是對這個(gè)人物的描寫，反映了當(dāng)時(shí)青年的追求，也是當(dāng)時(shí)社會(huì)的縮影。
因此我們就需時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)清醒的頭腦，去認(rèn)真對待這殘酷的現(xiàn)實(shí)世界，對待世界上的挫折，要以頑強(qiáng)的個(gè)人意志，堅(jiān)持不懈的去奮斗、去追求，任何的外界因素都不能轉(zhuǎn)移我們的目標(biāo)，相信最后我們一定能越過現(xiàn)實(shí)與理想之間的鴻溝!
路遙人生讀書心得篇十三
我想故事的結(jié)局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實(shí)在。其實(shí)孫少平就是高家林未來的寫照，一個(gè)有韌性血?dú)夥絼偳夷芮苌斓哪凶訚h。無疑孫少平是完美的，是讓每個(gè)讀者都贊揚(yáng)的那種；而高家林卻是那種桀驁浮華愛慕虛榮的，自視過高患得患失的，讓人感覺恨鐵不成鋼的那種形象?？桑y道孫少平心中就沒有過波瀾，他就不想田曉霞死后能再擁有像金秀這么漂亮女人的愛情。我想那是不可能的，這就像是在問一個(gè)結(jié)過婚的人是不是就沒有愛的欲望一樣，答案是顯然的，可是有一種比愛更重要的責(zé)任壓在他們身上。他一定也是想的，可他知道自己以不配去擁有這份愛，他沒法給她一個(gè)溫馨舒適的家，沒法不讓她每天不擔(dān)心害怕，所有他選擇了拒接，選擇了煤礦那一個(gè)破敗卻溫馨讓人留戀的家。而巧珍，是當(dāng)時(shí)樸素善良農(nóng)村婦女的寫照，她和平凡的世界中的郝紅梅一樣，一樣有一種對愛情的追求。她甚至比郝紅梅更癡迷，更陷的深，對愛情更執(zhí)著。可人生的道路上是沒有平坦的，摔倒了，失敗了，丟失了，她們站起來，看著那愈來愈遠(yuǎn)的背影，最終她們都選擇了一種屬于自己的生活，一種更熱愛土地的生活。對于黃亞萍來說，這場戀愛只是一次野外漫游的邂逅，只是春天里的一場夢而已，雖然美的讓人落淚。
人生這部作品是段樸實(shí)而又凄美的.愛情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因?yàn)橛袆⑶烧涞拇嬖?。高加林的背叛，對于她來說是一種致命打擊，但是，“剛強(qiáng)的姑娘，她既沒尋短見，也沒神經(jīng)失常，人生的災(zāi)難打倒了她，但她又從地上爬起來了！”因?yàn)椤八魬龠@個(gè)世界，她愛太陽，愛土地，愛勞動(dòng)，愛清朗朗的大馬河，愛大馬河畔的青草和野花……她不能死！她應(yīng)該活下去！她要?jiǎng)趧?dòng)！她要在土地上尋找別的地方找不到的東西！”這一是體現(xiàn)出她的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌；又體現(xiàn)出她對生活，對土地，對自然，對家鄉(xiāng)的深厚感情。這正透露出路遙對土地、勞動(dòng)對故鄉(xiāng)自然的深切熱愛和依戀。
人生，多么沉重的字眼，有誰能在這條道上一馬平川。人生是我們沒法邁過的檻，而人必須生活著，愛才有所附加！
路遙人生讀書心得篇十四
讀完路遙的《人生》，有幾個(gè)小感觸，雖然我的閱歷有限，但是這其中的道理似乎也明白!
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有那么幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，無論哪一個(gè)，走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。就像《人生》中的高加林一樣，其實(shí)所有的路都是他自己選擇的。
人們常說，浮的高，跌得重。無論到了什么時(shí)候，做人的根本不能丟。
再有，最重要的一點(diǎn)：人似乎總在追求著自己得不到的'東西，對于得到的，或多或少就缺少了那么一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)值。其實(shí)，真的不是這樣的，當(dāng)你瘋狂的追尋著更加新奇，更加具有誘惑力的物品，突然間失去它時(shí)，或者再也不屬于你時(shí)，你才會(huì)猛然警醒，這樣?xùn)|西早已融入你的血液。高加林失去了他的“金子”，一輩子再也不會(huì)有了，縱然他疼得撕心裂肺。
說得再俗一點(diǎn)，我覺得人生就像打麻將，不管手里的這副牌是好是壞，亦或是不留神發(fā)錯(cuò)一張牌，你都得按照排場的規(guī)矩認(rèn)認(rèn)真真的玩下去，不能隨便就把牌一推，說，不玩了!
所以，我們都要好好珍惜我們所擁有的一切，利用這一切去創(chuàng)造我們魅力四射的人生吧!
路遙人生讀書心得篇十五
正是書中每一個(gè)感人的故事，讓我感動(dòng)。書中第116頁：“彎下身子與花朵講話”講述了一位偷同學(xué)東西的學(xué)生在被保安抓住后，揚(yáng)言要自殺，結(jié)果被校長機(jī)智地化解危險(xiǎn)的事。
劉校長無論干什么事，都是從學(xué)生身邊出發(fā)，輕風(fēng)細(xì)雨化解每一個(gè)平凡但又神圣的“小事”。對于成年人來說，是一種微不足道的小事，但是對于學(xué)生來說，他不是小事，這是他人生當(dāng)中的一道坎，如果老師引導(dǎo)的好，這道坎邁過去，學(xué)生心頭猛然一亮。邁不過去就可能在他的人生長河中留下一道傷痕。
在書中，劉校長舉了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的事例?！霸诒乘ぶ懈惺艿叫湃巍薄捌谱g心靈密碼”“兩代人的18歲”……從她真實(shí)地為學(xué)生做，為學(xué)生想的角度中，我發(fā)現(xiàn)劉校長是一位全身心為孩子著想的校長。學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，而是一個(gè)個(gè)鮮活生命的人，正是由于她從心理需要方面來關(guān)注學(xué)生，學(xué)生都敬佩她。但是她對于規(guī)章制度，對于處分，她嚴(yán)格執(zhí)行，又不過于呆板僵化。她認(rèn)為規(guī)章制度是只能管住他們的行動(dòng)，但管不住他們的心，救人最要緊的是救心。
正是她時(shí)時(shí)、處處為學(xué)生著想，所以才開了一個(gè)人的班級。正是她對孩子的愛和信心，不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)，所以人大附中才那么得人心。
這本書中給我感受最深的是第123頁中的“賞識是最好的激勵(lì)?！闭琴p識教育，才能使每一位孩子都得到最大的鼓勵(lì)。其實(shí)，在我們的日常生活中，班級教學(xué)中也缺少賞識。從我與學(xué)生及家長的接觸中，他們對老師的評價(jià)中，也發(fā)現(xiàn)，許多教師不會(huì)賞識學(xué)生，說的話也很過傷，有時(shí)教育方法也失當(dāng)。
有時(shí)，我也反思自己的行為，我是否說過很狠毒的話，也是否失控過.....反思過后，自己的頭腦更清醒了，幸好我沒有那種行為。我在平時(shí)的教學(xué)中也擅長采用“賞識”，我教過的每一屆學(xué)生，他們都能感受到我對他們的愛。
通過反饋，大部分學(xué)生家長對我的評價(jià)還不錯(cuò)。其中20__屆畢業(yè)的學(xué)生鄒志禮說的話讓我銘記于心。那是剛送走他們這一屆的畢業(yè)班，還沒有放假，鄒志禮的媽媽特意到學(xué)校找我：“徐老師，你下學(xué)期接哪一班?”“我不知道，看校長開學(xué)的安排，鄒志禮不是才畢業(yè)嗎?你有事?”我茫然的回答?！班u志禮想要你教他弟弟，叫我來找你。昨天他還對老二說：‘你要是能上徐艷華教的班就好了’”
我不知道我哪一點(diǎn)讓他記住我，但我知道我真心實(shí)意地對待每一位學(xué)生。就是班中最調(diào)皮的孩子，我也拿出真心對待他們。他們那一屆的學(xué)生中徐世磊是班中各方面表現(xiàn)都不太好的學(xué)生。但他在20__年元旦前，從外地打工回來，特意到學(xué)校來找我。對我說了一番話，至今讓我不忘。他說：“老師，我今天特意到學(xué)校來看看你，好想回到從前，我再來上學(xué)。到外面打工，總感覺與其他人接不上話，自己的學(xué)識太低了……”
現(xiàn)在，我的想法與徐世磊的想法太相似了，在與學(xué)生的交談中，也發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)識也低了，無法適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)生的需求了。我想在今后的教學(xué)中，我也要向劉校長那樣多學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，不斷讀書，才能跟上時(shí)代的步伐。
20__年我又接了新的班級，剛接觸我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不會(huì)拼音，組詞只會(huì)一什么。三年級學(xué)生不說什么都會(huì)，最起碼拼音該會(huì)吧!一番了解下來，我失敗了。一班三十多個(gè)孩子，二十多個(gè)不會(huì)拼音，怎么辦!怎么辦!!!我真發(fā)愁，總不能放棄吧?我想這個(gè)班中還有十個(gè)表現(xiàn)較好的學(xué)生，不錯(cuò)了。
從此，只要學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)的`進(jìn)步，我就表揚(yáng)他，讓他體會(huì)到成功的喜悅。王子城是一個(gè)什么都不會(huì)的人，字不識幾個(gè)，可以說在語文方面是一片空白的人。他看到其他同學(xué)都進(jìn)步了，自己心里也著急。由于我給每個(gè)待進(jìn)步的學(xué)生安排的都有小老師，他就讓他的小老師教他讀課文，學(xué)習(xí)積極性可高了。
那天，我們要學(xué)《趙州橋》這一課，剛上課就有同學(xué)說：“王子城這一課就會(huì)背了?！蔽乙宦牐闹泻荏@訝，什么也不會(huì)的王子城竟然會(huì)背書了?于是我先停下課，讓王子城背給大家聽。誰知他竟然一字不差的背了出來，同學(xué)們聽后自覺地給他鼓掌，我也及時(shí)地鼓勵(lì)他。并且給他安排了一個(gè)任務(wù)，他負(fù)責(zé)檢查他那一組背書，但是同學(xué)的姓名必須自己寫，他不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
下課了，王子城也不出去了，他挨個(gè)問他那一組同學(xué)的姓名，不會(huì)寫的字讓別人教他，態(tài)度可認(rèn)真了。從那以后，王子城像變了一個(gè)人似的，上課認(rèn)真聽，下課就找小老師教他，有時(shí)還會(huì)跑上前來問我，每次我都耐心地回答。針對他的進(jìn)步我都及時(shí)表揚(yáng)。他對學(xué)習(xí)語文的興趣越來越大了，現(xiàn)在一篇課文可以完整的讀下來?？吹剿倪M(jìn)步，我也很開心。
一個(gè)學(xué)年下來，這個(gè)班就取得全鎮(zhèn)第六名的成績。到四年級結(jié)束時(shí)取得了全鎮(zhèn)第五的好成績，雖然不是第一第二，但也是我和同學(xué)們一起努力的結(jié)果。這一屆學(xué)生，正是由于我的賞識教育，班中還有許多學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異。繪畫方面出色的有鄒曉敏、徐紫薇等;王路豪、王金燕多次代表學(xué)校參加演講比賽;鄒惠、鄒曼婷、徐源勵(lì)愛好舞蹈;鄒晴喜愛唱歌，在前幾日中心校舉辦的“百年追夢全面小康”愛國主義讀書教育活動(dòng)選拔賽中，她拔得頭魁，要代表中心校去縣里參加歌唱比賽。
其實(shí)我們班有這么多孩子表現(xiàn)突出，一方面與他們自身努力有關(guān)，另一方面也與我激發(fā)、鼓勵(lì)他們參加各種興趣脫不了關(guān)系。
當(dāng)我剛接手這一屆學(xué)生時(shí)，我就從各方面培養(yǎng)他們讀書的習(xí)慣，平常講故事比賽、演講各類活動(dòng)，我經(jīng)常在班中進(jìn)行。誰有了進(jìn)步，我就及時(shí)表揚(yáng)他們。慢慢地，他們熱愛讀書，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)持寫讀書筆記、日記。
整整四年的堅(jiān)持使許多孩子愛好讀書，王路豪寫的“我的好老師”在第十九屆全國青少年五好小公民“老師您好我的好老師”主題教育活動(dòng)中，獲得征文比賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)。王金燕在全縣青少年“傳承中華文化共筑精神家園”愛國主義讀書教育活動(dòng)征文比賽中榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)。
面對孩子們喜悅的笑臉，我只有努力讀書，勤奮學(xué)習(xí)才能讓自己跟上時(shí)代的步伐。相信我一定讓學(xué)生更愉快地學(xué)習(xí)。
路遙人生讀書心得篇十六
《人生》這部小說是我讀了《平凡的世界》之后，看的路遙的第二部小說。一如《平凡的世界》語言，路遙的語言有著蘇聯(lián)文學(xué)的印記，景物描寫刻畫人心，時(shí)不時(shí)的對主人翁的命運(yùn)進(jìn)行點(diǎn)評。
對于一個(gè)沒有經(jīng)歷過的那個(gè)時(shí)代的人，我總是會(huì)困惑。高加林后來居然只能是這樣的下場。按今天的我們看來，實(shí)在是不可思議。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為就算考不上大學(xué)，不當(dāng)民辦教師，我們也可以有其他的途徑去城市，不一定要回到農(nóng)村，但是當(dāng)我看到行文末尾的時(shí)間。我就明白了，在那樣的時(shí)代，能寫出這樣的小說，確實(shí)有某種先鋒的味道，也在拷問著當(dāng)時(shí)的時(shí)代?？上驳氖牵呒恿质降谋瘎≡絹碓缴倭?，面對現(xiàn)實(shí)的無力感越來越少了。但是走后門的越來越多了。后門確實(shí)比前門威力大啊。而其中單純善良的人兒也不見了。
人生當(dāng)中，無非是事業(yè)和愛情，再加上家庭。高加林在沒有事業(yè)的時(shí)候，擁有了愛情?？僧?dāng)他失去事業(yè)，愛情難道也就不復(fù)存在?這個(gè)就是路遙在小說里面的追問，對于現(xiàn)實(shí)的追問。在小說中，路遙對高加林這個(gè)高中畢業(yè)之后，文不能文，武不能武這種現(xiàn)實(shí)的揭露。對這個(gè)事情的追問也一直追問到現(xiàn)代。當(dāng)我們越來越多的大學(xué)生走出大學(xué)校門，文不能文，武不能武的時(shí)候，我們該如何面對。雖然現(xiàn)今的社會(huì)可以讓我們繼續(xù)留在城市，而不用擔(dān)心重新面對土地，面對勞作，但是那種失落感怎么消除。如何來安置這些充滿夢想的心靈。當(dāng)高加林有能力，但是面對官二代，面對所謂的后門，高加林在道德和出路之間如何抉擇。雖然時(shí)間過去了二十幾年，但是問題也越來越凸顯在我們面前。
在小說中，路遙對劉氏三姐妹進(jìn)行了贊美，特別是劉巧珍，這個(gè)勇敢的女孩，敢于追求自己的愛情。在這當(dāng)時(shí)，是要冒著多大的道德風(fēng)險(xiǎn)啊，但是我們美麗而可愛的劉巧珍卻勇敢的去爭取了，而當(dāng)高加林說了要分手之后，她也堅(jiān)強(qiáng)的承受著。所有的村子里的人都罵高加林，而她卻堅(jiān)持維護(hù)高加林，甚至高加林落難回鄉(xiāng)，她居然求自己的父親給高加林安排工作。而她和他已經(jīng)沒有了任何關(guān)系。她已經(jīng)嫁作人婦。我開始不明白為什么巧珍要答應(yīng)嫁給另一個(gè)農(nóng)民的時(shí)候，后來，我明白了，也許在這里，才更能看出巧珍的偉大來。為了不增加高加林的內(nèi)疚感，而把自己迅速的“處理”，用現(xiàn)代時(shí)興的話，就是愛他，所以離開他，愛他就要給他幸福。
整部小說讀起來，人物很飽滿，景物描寫細(xì)致，讓人進(jìn)入很快。雖然小說在語言中，沒有給讀者“人生”的答案，但是卻引領(lǐng)讀者思考人生的答案。也難怪阿里巴巴的馬云會(huì)被此書感染，奮而創(chuàng)業(yè)，最后成就了一番大業(yè)。
路遙人生讀書心得篇十七
很難以想象，一個(gè)本該無憂無慮的小女孩竟會(huì)寫下這樣的標(biāo)題，但即使難以想象，這還是出自一個(gè)十二歲小女孩之筆。
“早熟”，或許只有這個(gè)詞能解釋我為何寫下“微笑面對生活”這樣的標(biāo)題，也的確是這樣，我的心理年齡絕對比我的實(shí)際年齡多那么幾歲，或許我的心智已經(jīng)成年，但，我實(shí)際還是個(gè)小學(xué)生，一個(gè)不被看重的小學(xué)生。
“生活壓力太大”，或許在許多大人以及家長來說，是很荒謬的，但是在同齡人眼中卻是真真切切、明明白白！無論是學(xué)習(xí)上還是處事上，甚至是對一件事物的決定權(quán)，家長們總是有他們來做主，對我們的建議完全是以一種無所謂的態(tài)度來對待，無論建議的好壞，都只有很小的幾率被采用，甚至不會(huì)被考慮是否要用，他們完全忽視了我們存在的意義！他們難道忘了，我們是二十一世紀(jì)的新新少年？！
學(xué)習(xí)上，家長們一開始是因不讓我們輸在起跑線上而逼著給我們報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班、訓(xùn)練營、聲樂班等。
一首海子的詩，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)：
從明天起，做一個(gè)幸福的人。
喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開從明天起，和每一個(gè)親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個(gè)人給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字陌生人，我也為你祝福愿你有一個(gè)燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我只愿面朝大海，春暖花開這是心底徹底寧靜之后，只屬于自己的那種溫暖而美好的幸福，一種私人化的感受。面朝大海春暖花開……多美的詩句啊，對人生的態(tài)度是否也要這樣坦然呢？我想是的。微笑面對生活，對呀，這不就是面朝大海春暖花開嗎？我們要學(xué)會(huì)在無法改變的“艱難”環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)?。?BR>
路遙人生讀書心得篇一
在這里，基度碰到他的后來的妻子。基度是個(gè)充滿積極、樂觀和浪漫的人。他自稱自己是“基督王子”，為了追求他的“公主，他制造了種.種浪漫的事情。雖然他是什么都沒有，還受當(dāng)時(shí)社會(huì)歧視的人，但這些一點(diǎn)也沒有影響到對這個(gè)世界美好的盼望和人生種.種美的體驗(yàn)。
經(jīng)過一段段浪漫而頗有風(fēng)險(xiǎn)的事件后，他終于贏得了他的公主的心。他終于如愿以償?shù)暮退墓髟谝黄鸩⑦^上了簡樸而幸福的生活。
但這并不是故事的結(jié)局。在他們的孩子祖舒華生日的那天，她的妻子去接一直都沒有和他們來往的外婆來慶祝祖舒華的生日，當(dāng)她推開門看到所有本來布置好的東西落在地上一片狼藉。雖然沒有任何過激的反應(yīng)，但是她的表情已流露出她早就料想到會(huì)這么一天。
還是出于為了愛不顧一切的意愿，基督的妻子自愿和他們一起去猶太人的集中營。
這時(shí)還是發(fā)生了一幕令觀者感到心寒和備受鼓舞的事。祖舒華還不知道自己為什么會(huì)帶到這個(gè)擠滿人的車?yán)?。他的爸爸給她解釋到，“我們很久都沒有去旅游了，這次你生日我為你準(zhǔn)備了一個(gè)特別的禮物，你千萬不要告訴媽媽，我們給她一個(gè)驚喜……”
祖舒華相信了爸爸真的是要帶他們到一個(gè)新奇的地方去。等到了集中營祖舒華看到了骯臟和住滿人的集體宿舍時(shí)非常的震驚，他的爸爸告訴他，他們現(xiàn)在正在玩一個(gè)游戲，這些人都是參賽者，這個(gè)游戲非常的艱苦，但是獎(jiǎng)品十分的豐厚。而且他還告訴他競爭非常的激烈，穿軍裝的是扮演壞人。由于他逼真的表情和利用其他人的配合使得祖舒華相信他們真的是在進(jìn)行一場刺激的游戲。而且他還知道這個(gè)游戲是個(gè)積分游戲，只要積1000分他們就可以獲得他們的獎(jiǎng)品——一輛真正的坦克。
當(dāng)然既然是游戲肯定就是有規(guī)則，基督白天的時(shí)候會(huì)到集中營里去干非常繁重的工作，當(dāng)他回來的時(shí)候他會(huì)告訴他今天表現(xiàn)很好的得了多少分。為了不讓祖舒華被發(fā)現(xiàn)，他告訴他需要藏在屋子里不能被穿綠色軍裝的人發(fā)現(xiàn)否則他們會(huì)被扣分。
祖舒華完全相信爸爸告訴的每句話，他相信他們正在進(jìn)行這場刺激的游戲。當(dāng)然當(dāng)他想要放棄的時(shí)候，他的爸爸就用激將法說，我們回去吧，我們放棄那個(gè)獎(jiǎng)品吧，讓其他人去競爭吧……當(dāng)他這樣說，祖舒華想了想又說，不走了。
“游戲“繼續(xù)著……。
最后的最后，祖舒華他積到了1000分，坐上了真正的坦克(只是一個(gè)意外)，美國軍隊(duì)解放了猶太人，祖舒華和他的媽媽等一些猶太人獲救了。
他造就了在他生命中對他非常重要的兩個(gè)人。
路遙人生讀書心得篇二
人生是一段簡短的歷程，每人都將匆匆地走過自己的營生路。有的人擁有了偉名，有的人則留下了罵聲，而更多的人卻是在無聲中生生息息。生命雖短，但人生總要面對許多，甚至充滿著挫折。人的一生都在不斷地演繹著一個(gè)個(gè)故事，而每個(gè)故事的經(jīng)歷不盡相同，但誰也逃脫不了世俗的倫理道德，誰也不可顛覆法理情理之中的道理，擁有智慧才能經(jīng)營好一生。
經(jīng)營人生，必先經(jīng)營好健康。健康對于每個(gè)人來說都很重要，健康是一個(gè)人的基本尊嚴(yán)。然而，幾乎每個(gè)生命都是在歲月中逐漸衰老，走向消失， 這是任何力量都不可抗拒的自然法則，保持健康才能使人生不變色。幾般品味，幾分健康。無論再強(qiáng)健的身體都經(jīng)不起太大的消耗，所以，每個(gè)人都不要用健康作賭注，更不要以生命的代價(jià)去搏取。擁有健康才擁有幸福的人生。
經(jīng)營人生，理應(yīng)與人為善，共建和諧。人是社會(huì)關(guān)系的總和，人生在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，總是要面對許多的人和事，人的一生大都是在做人與做事中無休的打磨。學(xué)做人并不是去討好逢迎，更不是去壓制強(qiáng)加于人，人與人的和諧是建立在平等互助的基礎(chǔ)上，建立在共同恪守的道德觀法制觀基礎(chǔ)上的互相理解、互相支持、互相幫助、互相尊重?？捎械娜丝傇谶`背公眾意愿，他們的狹隘與自私時(shí)常在吞噬著人們的良知，以致走上了不歸之路。
每個(gè)人的一生都在不停的工作著，工作的目的在于不斷的創(chuàng)造財(cái)富，把公德裝進(jìn)各自的心里，人類社會(huì)才能更加繁榮進(jìn)步;無視公德，無視職守，就是無視自身無視后人，就是與已為敵，為己掘墓! 為什么人類總是克服不了官僚與腐敗?為什么人類總逃脫不了虛偽與邪惡?為什么有的人永遠(yuǎn)放不下投機(jī)與掠奪?為什么有的人總是要在公正公平之外繞彎子?……人類活動(dòng)中的一切不良行為嚴(yán)重地破壞了社會(huì)的穩(wěn)定和平衡，帶來的是惡劣的競爭和不良人際，造成了許多精神上和物質(zhì)上的消耗與浪費(fèi)，這不是人為的災(zāi)難嗎?我們不妨把每一件違背情理的事情都串聯(lián)起來，就不難發(fā)現(xiàn)每一件事情的背后都有著人類超付的代價(jià)，以及社會(huì)資源的不必要的消耗。我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到，人類的離經(jīng)叛道都是在與自己過不去，人類的災(zāi)難往往是自己一手釀造，這無異于作繭自縛、畫地為牢。
經(jīng)營人生——人生智慧!
路遙人生讀書心得篇三
看了好多天，才把這中篇小說看完，看的過程很漫長。
這中間自己也隨著主人公跌蕩起浮的人生經(jīng)歷而走入了他們的生活，我似乎就在他們身邊，看著他，她和他們的喜怒哀樂，我已經(jīng)進(jìn)入了角色，和他們密不可分了?？磥懋?dāng)初我真應(yīng)該報(bào)考電影學(xué)院啊，那里比較適合感情豐富的人，哈哈。
跑題兒了，在說回來，當(dāng)初‘路遙’寫完[人生]后，大獲全勝，得來了很高的榮譽(yù)，但[人生]里的主人公——‘高加林’，卻備受爭議，因?yàn)樗谋撑?，因?yàn)樗母≡?，因?yàn)樗翘硐牖说睦硐搿?BR> 但我不那樣想，就拿他背叛‘巧珍’去和他的同學(xué)‘黃亞玲’談戀愛這件事來說，我覺得以‘高加林’當(dāng)時(shí)的身份，當(dāng)時(shí)的思想，當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷來分析他的所作所為并不過分，都可以理解，而不能因?yàn)檫@個(gè)就去批判他，他的本質(zhì)是善良的.正直的，而且他也確實(shí)愛著‘巧珍’，但在那時(shí)他必須選擇他的同學(xué)才有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
從情感上我們雖然接受不了，但理智上我們應(yīng)該寬容地去理解他，理解他做為一個(gè)好不容易才從土地上解放出來的有著出色才華的年輕人的思想，理解他的浮躁，理解他的虛榮。
如果中間沒有那一段被告發(fā)后，停職發(fā)回農(nóng)村的經(jīng)歷，也許他真就實(shí)現(xiàn)了自己的理想，可命運(yùn)偏偏會(huì)捉弄人，應(yīng)驗(yàn)了那句老話——你爬得越高，就跌得越重。
全書的結(jié)尾也是有爭議的，有的人說為什么要讓這么有才華的年輕人回到農(nóng)村那，但作者說了，不是他要他回去的，而是主人公自己的命運(yùn)走到這一步的。
如果沒有這個(gè)‘回去’，那他這一輩子都不會(huì)知道‘土地’對他意味著什么，家鄉(xiāng)對他意味著什么，‘巧珍’對他意味著什么了。這‘回去’等于是一個(gè)教訓(xùn)。但回歸土地并不是他人生的結(jié)局，他還可以再出去的呀，但以后再出去，可和以前不一樣了，這也是一個(gè)成長的過程啊。
所以‘高加林’在結(jié)尾跪在地上，抓著黃土，大喊一聲;‘我的親人啊’也就可以讓人理解了。
那時(shí)，路遙寫完這篇小說是1988年，離現(xiàn)在已經(jīng)20年了，那時(shí)的路遙就能那樣的現(xiàn)代，就已經(jīng)在嘗試寫一個(gè)開放式的結(jié)尾了，真是叫人佩服佩服啊，他能在文壇獨(dú)樹一幟，自有他的魅力啊。
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路遙人生讀書心得篇四
因?yàn)樵缇椭懒耸潜瘎〗Y(jié)局，所以并沒有很悲哀，也不想把心情放得那么沉重，畢竟剛剛欣賞的是一段美麗的人生。如果說《雨人》有些讓人難以理解，那么這部電影給人的感覺就直白強(qiáng)烈得多了。觀眾在開始時(shí)發(fā)出的是歡笑，在結(jié)尾流下的是眼淚，故事的結(jié)局與開始形成了巨大的落差，使得當(dāng)槍聲響起的時(shí)候，心中的震撼是那么的強(qiáng)烈。
故事的主旨十分清晰，電影用黑色喜劇側(cè)面詮釋了戰(zhàn)爭的殘酷，但更多的，我還是感受到了人性的光輝與偉大。
圭多是一個(gè)開朗，浪漫，執(zhí)著的人物，他臉上永遠(yuǎn)都掛著他那標(biāo)志性的笑容，對每一個(gè)人都充滿著熱情，不懈地追求，守護(hù)他心愛的人。雖然電影中的那些喜劇笑料放在現(xiàn)實(shí)生活中可能有些夸張，但也不讓人覺得他是一個(gè)小丑，只讓人覺得他是一個(gè)熱愛生活的浪漫詩人。熱愛生活的人在平常也許沒有什么，可貴的是他把愛帶進(jìn)了集中營這個(gè)險(xiǎn)惡之地。在那里，他的笑容就變成了希望，變成了天使。他愛自己的兒子，卻沒有去選擇揭露殘酷的現(xiàn)實(shí)，想方設(shè)法一起逃跑，而是把生死當(dāng)成了一場游戲，教孩子去積極地面對人生，用純真的眼光去看世界，不在他的心中留下一片陰影。于是他在世間沒有灑下一絲的仇恨，成全了一段美麗的人生。能在黑暗中用人性來照耀，引導(dǎo)世人，給人以希望，那么他一定是美麗的。
這個(gè)故事顯然不是真實(shí)發(fā)生過的，但在當(dāng)時(shí)，一定有那么一些人，在最黑暗的時(shí)刻為人們帶來歡笑與希望。法西斯可以囚禁，消滅一個(gè)人的肉體，燒毀書籍，但他不可能抹殺掉人性;飛機(jī)，坦克可以攻城略地，但是不可能征服一顆充滿愛的心。電影從陽光到陰暗，再回到陽光下母子的.笑容，證明了樂觀的精神有戰(zhàn)勝黑暗的力量。我覺得我們不應(yīng)該為男主人公的逝去而悲傷，男主人公也不想看到我們這樣。重要的是我們在感動(dòng)的同時(shí)心靈也受到了愛的洗禮，從現(xiàn)在起熱愛生活，珍惜身邊的人，活出美麗的人生。
《勇敢的心》，《泰坦尼克》都是能賺人眼淚的悲劇?！队赂业男摹繁诹藟阎疚闯晟硐人?《泰坦尼克》悲在了愛，但只限于男女之情;《美麗人生》則悲在了一個(gè)博愛天使的毀滅。在它們當(dāng)中，博愛的意義最深，最能讓人反省。從這個(gè)意義上講這部電影不只收獲了眼淚，還凈化了每一位觀眾的心，它的成功當(dāng)之無愧。
當(dāng)然它也是一部成功的喜劇，前半部分的鋪展非常巧妙，它也應(yīng)該算一部喜劇，因?yàn)橛^眾收獲了不少的快樂，更重要的收獲了美麗的人生了。
路遙人生讀書心得篇五
淡定不是平庸，是一種生活態(tài)度，是一種人生境界，是智慧的不爭，是榮辱的不驚，是對簡單生活的一種追求，這也是我這個(gè)時(shí)代需要的“淡定”。參加工作以來已有15個(gè)年頭，每天忙忙碌碌的總是圍著孩子和工作轉(zhuǎn)，對于自身修身養(yǎng)性方面的學(xué)習(xí)，反而減少了很多，很多時(shí)候被繁華的生活所遮蔽，浮躁穿插在自己生活的每一個(gè)角落中。當(dāng)今社會(huì)，隨著人們對物質(zhì)生活的需求與渴望，對于精神方面的追求漸行漸遠(yuǎn)，個(gè)人道德修養(yǎng)的提升被淡漠了。
《淡定的人生不寂寞》，這本書通篇七輯，百余個(gè)情、理故事，在作者流暢優(yōu)美的筆下，淡淡地從心靈深處流淌出成熟、睿智、沉穩(wěn)、平和。全書從頭至尾沒有蓄意煽情，卻使讀者情不自禁的被其點(diǎn)石成金的人生感悟深深打動(dòng)，它激勵(lì)人們，一定要經(jīng)得住誘惑、耐得住寂寞，守得住那份屬于自己的平淡生活，唯此這般保持淡定，就一定能夠獲得幸福。
淡定是一種從容。從容的人有所爭有所不爭，有所為有所不為。我們生活的現(xiàn)實(shí)社會(huì)日新月異，變化無窮，我們面臨的競爭也越來越激烈，但我們切不可忘記也不要忽視“禮讓”。利益的沖突時(shí)生活中產(chǎn)生矛盾的根源。當(dāng)我們和別人發(fā)生利益沖突的時(shí)候，應(yīng)該多為對方想一想，互相之間都退一步，那些可能發(fā)生的沖突就會(huì)想煙消云散了，只有這樣我們才能更好地工作、更好的鍛煉自己、提高自己。公正永遠(yuǎn)是相對的，理想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在差距，用從容去面對就不會(huì)有所抱怨，方能感受“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的意境。
淡定是一種豁達(dá)?；磉_(dá)的人沒有煩惱，遇事想得開，不計(jì)較;豁達(dá)的人心胸開闊，遇人寬容，友善。“如夢人生，人生如夢”這是蘇東坡對人生哲理的界定，也是一種豁達(dá)的心態(tài)，激進(jìn)的感悟。晚年遭受貶謫的蘇東坡面對人生的挫折，平和地吟出：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生?！闭暣煺邸⒌嗤吹幕磉_(dá)情懷成了蘇東坡在逆境中奮進(jìn)的精神支柱，正是有了這樣的支柱，才讓蘇東坡找到了更多的熱愛生命的理由。保持一顆豁達(dá)的心去對待工作，我們才能做到遇事冷靜思考，對待同事真誠和善，我們整個(gè)監(jiān)控中心就能做到團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，共同進(jìn)步。有一副對聯(lián)：“榮辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空云卷云舒?！边@是一種心境的平和，一種對生活的淡定豁達(dá)。
淡定是一種幸福。幸福就像手中的沙，你越是害怕失去，越是緊握不松手，沙卻流失的越快。學(xué)會(huì)與人分享，生活將是一種意想不到的幸福。一位老禪師在院子里種了一株菊花，第三年的秋天，院子成了菊花園，香味一直傳到了山下的村子里，村子里的人開口向老禪師要菊花，沒幾天，院子里的菊花就被老禪師送得一干二凈，弟子看到滿院的凄涼，忍不住說：“真可惜，這里本應(yīng)該是滿院的花朵與花香的。”老禪師對弟子笑著說：“你想想，這豈不更好嗎?三年之后，將是一村的菊香?！笔前 安簧嵋恢昃栈?，哪得一村菊香”?老禪師把美好的東西拿出來與別人一起分享，當(dāng)別人臉上洋溢著笑容時(shí)，他感到很欣慰，因?yàn)樗靼着c別人分享幸福比自己占有幸福更幸福。快樂與人分享，快樂會(huì)加倍‘悲傷與人分享，悲傷會(huì)隨風(fēng)而逝。懂得分享，生活便是彩色的。
總之，我們需要淡定的心態(tài)去面對問題，熱情地對待工作，珍惜自己的崗位，熱愛自己的家人，友愛自己的同事，只有這樣才能在生活上、工作中處之泰然、榮辱不驚、不以物喜、不以己悲。
路遙人生讀書心得篇六
我也不敢妄加定論高加林是不是個(gè)喪失良知而不值得同情人物，但是敢肯定的是高加林的確不打折扣的是個(gè)悲劇人物，他不懂得珍惜自己所擁有的東西，而去追求本不應(yīng)該屬于他自己的東西，過分膨脹的欲望讓他失去了自己最愛的人，或許只有經(jīng)過百轉(zhuǎn)千回體會(huì)與刻骨銘心的教訓(xùn)，相愛的人才會(huì)真正的明白誰是最愛我的人，誰又是我最愛的人。
《人生》讓我懂得一個(gè)人應(yīng)該明白自己應(yīng)該有什么而不應(yīng)該有什么，珍惜自己所擁有的，我們才不會(huì)在失去的時(shí)候而倍加惋惜，痛不如生。特別是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中我們更應(yīng)該懂得如何去節(jié)制欲望，抵御誘惑，用一個(gè)平常的心去生活，照樣活出生活的精彩與快樂!
路遙人生讀書心得篇七
讀完《人生》，有幾點(diǎn)喜歡想說的：
我還是最喜歡開篇的一句話“沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生?！?BR> 我也堅(jiān)持認(rèn)為善良純樸善良金子般卻沒文化的的巧珍和有理想有抱負(fù)也確實(shí)有能力的文化人高加林確實(shí)不合適，他們的愛情只是個(gè)甜蜜的錯(cuò)誤，各歸其位，各行其路，找到適合他們?nèi)瞬藕谩?BR> 也喜歡微笑面對人生的德順爺鼓勵(lì)加林重拾信心的話語：“他用枯瘦的手指頭把四周圍的大地山川指了一圈，說：就是這山，這水，這土地，一代一代養(yǎng)活了我們。沒有這土地，世界上就什么也不會(huì)有！是的，不會(huì)有！只要咱們愛勞動(dòng)，一切都還會(huì)好起來的。再說，而今黨的政策也對頭了，現(xiàn)在生活一天天往好變。咱農(nóng)村往后的前程大著哩，屈不了你的才！娃娃，你不要灰心！一個(gè)男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就變成個(gè)死狗了……”，做錯(cuò)了，年輕失敗不可怕，可怕的是失去了從痛苦教訓(xùn)中站起來生活下去勇氣。
還有一直喜歡路遙寓景于情的鄉(xiāng)土化語言描寫，讓那山那水那人的純樸清新善良可貴的一切留存人心底，久久回味。
路遙人生讀書心得篇八
一直很喜歡一種淡定的人生，一直也在追求這種淡定的生活。
曾經(jīng)看過這么一幅對聯(lián)：寵辱不驚，看庭前花開花;去留無意，望天空云卷云舒。這是明朝陳繼儒《小窗幽記》中的對聯(lián)，意思是說：為人做事能視寵辱如花開花落般平常，才能不驚;視職位去留如云卷云舒般變幻，才能不那么在意。一幅對聯(lián),寥寥數(shù)語，卻深刻道出了人生對事對物、對名對利應(yīng)有的態(tài)度：得之不喜、失之不憂、寵辱不驚、去留無意，這樣才可能心境平和、淡泊自然。
記不得是哪一年過年，爸爸送了我一份新年的禮物，一幅字，上書“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”，爸爸告訴我要好好理解這幅字的深刻含義。那時(shí)年紀(jì)還小，心性好動(dòng)，不能靜心思考，參悟其中的含義，只是任由它掛在書房的墻上，年復(fù)一年，日復(fù)一日的被灰塵覆蓋。這些年，在人生道路上跌跌撞撞地行走，忙忙碌碌的工作，找尋著所謂的夢想，去奔向成功。在多年的打拼和奮斗后，曾經(jīng)稚氣的理想和愿望漸漸被社會(huì)的現(xiàn)實(shí)所取代。年少時(shí)目空一切，狂妄不羈，追名逐利，想著實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;向往浮華，認(rèn)為激情創(chuàng)造夢想。卻不知我們需要的是先放下心靈的重?fù)?dān)，看淡一切。在經(jīng)歷了社會(huì)洗禮多年后的某一天，再次看到那副陌生而又熟悉的字，卻突然頗有感觸：看輕世俗的名利，才能明確自己的志向;身心安寧恬靜，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。只有依靠內(nèi)心的寧靜集中精力來修身養(yǎng)性，讓人生有限的年華趨于更加完美的狀態(tài)，讓樸素淡泊的態(tài)度充盈人生的過程，摒棄一切浮躁的理念，在淡定中升華人生的本真，讓生命綻放其應(yīng)有的光華。
生活中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到這樣或那樣的不悅、寂寞、挫折和苦難。我們也總是有太多的抱怨，太多的不平衡，太多的不滿足，猶如一個(gè)被寵壞的孩子，總是向生活不斷的索取著。越是擁有，越是擔(dān)心失去。我們追求淡定的生活，淡定的心態(tài)，但是淡定不是平庸，它是一種生活態(tài)度，一種人生境界，是智慧的不爭，是寵辱不驚，是對簡單生活的一種追求。
淡定的人會(huì)坦然地對待生活，在面對夢想與現(xiàn)實(shí)的差異時(shí)，不是抱怨老天對自己的不公平，不是找各種理由為自己開脫，尋求他人的憐憫，而是用平淡平和的心態(tài)看待周圍的一切，“不以物喜，不以己悲”，其實(shí)人生最重要的不是得到和失去，而是珍惜現(xiàn)在所擁有的。
淡定的人會(huì)熱情地對待工作，珍惜自己的崗位，熱愛自己的工作，不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯膲毫簯嵑薏灰?，也不?huì)因?yàn)槁殑?wù)的高低而懷才不遇，更不會(huì)因?yàn)榇龅亩嗌俣悟}滿腹。他們努力地學(xué)習(xí)，勤奮地工作，他們愛崗敬業(yè)，在工作中尋找快樂，在勞動(dòng)中獲取幸福。
淡定是每個(gè)人都會(huì)說的，但是真正做到的又能有幾人。在我看來，只要具備“大肚能容天下難容之事”的氣量和氣度，定位好自己的人生，平心靜氣，就能真正實(shí)現(xiàn)淡定。
我們必須學(xué)會(huì)面對人生中所遇到的一切困難和挑戰(zhàn)，除了勇敢地接受命運(yùn)，還要努力改變現(xiàn)狀，爭取讓生活走向美好的道路。在這個(gè)過程中，我們會(huì)很痛苦，會(huì)有一個(gè)承擔(dān)或奮斗的過程，在這個(gè)過程中，最重要的一點(diǎn)就是要有一顆平常心，看淡得失，只有這樣才能在生活上、工作中處之泰然、榮辱不驚、不以物喜、不以己悲。
路遙人生讀書心得篇九
好不容易才放下手中的《人生》，已經(jīng)沒有再反復(fù)看上兩三遍的必要。畢竟，再重來一次，高加林還是會(huì)選擇愛上巧珍，還是會(huì)選擇以走后門的方式快速走向城市，還是會(huì)選擇離開巧珍，離開土地，去追求他所理想的高大上的知識分子的生活。人生的幾個(gè)重要抉擇，被深刻地記敘在《人生》里?！度松贰獰o愧人生!
《人生》出自當(dāng)代作家路遙之手。路遙用他獨(dú)具匠心的創(chuàng)作力，以改革開放初期的黃土高原農(nóng)村生活為背景，記敘了農(nóng)村知識青年高加林在愛情、事業(yè)上的沉浮歷程，以高加林在許多人生關(guān)鍵岔路口上的艱難選擇，折射出那個(gè)時(shí)代，在西方自由思想和中國傳統(tǒng)文明的沖擊下，那一代青年的兩難選擇。最重要的是路遙先生在《人生》中設(shè)計(jì)的一個(gè)個(gè)人生岔道路選擇，影響著一代又一代青年的人生。
我不知道要如何評價(jià)高加林這樣一個(gè)背負(fù)了太多太多的角色。有人說他自私自利，有人說他忘恩負(fù)義……還是負(fù)面評價(jià)居多呢。但其實(shí)，高加林也還是一個(gè)上進(jìn)有為的年輕人。畢竟，被撤銷民辦教師后的他，還沒有消沉，還是一貫地追求著理想。只不過，追求理想的他，在人生岔路口上的選擇，實(shí)在是少了一份底線。他所想的一切的一切，都是為了離開土地!離開土地!所以，在有機(jī)會(huì)去城市的工作時(shí)候，他毅然地離開了土地，哪怕是通過走后門的方式，但他卻忘了當(dāng)初被村長高玉德黑掉了教師資格的無限心酸。在有機(jī)會(huì)去更廣更遠(yuǎn)的地方的時(shí)候，他又選擇了離開愛他懂他的巧珍，跟隨亞萍，追求一個(gè)連他也說不清道不明的城市現(xiàn)代生活。
追求理想，固然沒有錯(cuò)，加林錯(cuò)就錯(cuò)在丟失了本心，忘掉了鄉(xiāng)民的至善、質(zhì)樸的本性。如果一個(gè)人忘記了自己來自何方，那么就算他能走得更長更遠(yuǎn)，又有什么用呢?直到最后，他仍然是孤獨(dú)的。就像德順爺爺所說，加林的根本就是扎在地里的，離開了土地，他飄飄無所似。而失去本心的他最后還是無奈地回到了土地，之前所做的一切也像一個(gè)一個(gè)夢，逝去了。
在這個(gè)到處充斥著名利的社會(huì)，人們心中私欲無限膨脹，而那一份存留下的堅(jiān)守卻微乎甚微。前不久，某某高官貪污被落網(wǎng)的消息頻頻傳出，我們嘆息。無論是個(gè)人，還是社會(huì)、國家，我們的選擇總是被這樣那樣的誘惑擺動(dòng)著。在利益面前，我們內(nèi)心最后的陣地顯得那么脆弱、無助。我不知道選擇了這個(gè)或選擇那個(gè)會(huì)怎么樣，但是我知道，堅(jiān)守了內(nèi)心那一道道防線，我們才是真正自己，而不至于變成欲望的傀儡。
站在岔路口面前，遠(yuǎn)望，似乎每一個(gè)出口后邊都是一個(gè)美好的世界。但我會(huì)帶著自己初心，堅(jiān)持我的本性，為我的選擇，義無反顧，追求自己應(yīng)該擁有的人生。
路遙人生讀書心得篇十
看了這部電影，我的心里除了感動(dòng)，剩下的還是感動(dòng)。
“這是我的經(jīng)歷，這是我父親所作的犧牲，這是父親賜我的恩典?！薄@是影片最后一句臺詞。
同時(shí)，他也讓我感到了父愛的偉大。
羅貝托?貝尼尼主演，深刻的表現(xiàn)了父親和兒子之間的親情。看影片的一開始，我原以為是一部充滿幽默感的家庭影片，可是當(dāng)他們一家包括他的年邁的叔叔一塊被送進(jìn)猶太集中營的時(shí)候，我不禁為之震動(dòng)，因?yàn)槲伊私獾聡{粹二戰(zhàn)時(shí)期對待猶太人的記錄，但是電影沒有大伏筆的描寫納粹如果殘害猶太人，而是巧妙的刻畫父子之間那種真摯的親情，直到最后，父親為了掩護(hù)郵箱里的兒子而被納粹所迫-害，臨死的時(shí)候還樂觀的大步走去，示意兒子不要出來。這是一部充滿黑色的喜劇片，但是我想更多深入人心應(yīng)該是被父親的這種樂觀精神所打動(dòng)。我一直都不會(huì)寫什么電影的讀后感，但是這還是我看過頗為感動(dòng)的一部電影。擁有溫暖的質(zhì)感，清新、達(dá)觀，而又生機(jī)盎然。父母是偉大的，無論你成敗與否，父母的眼中，你永遠(yuǎn)是他的好孩子，他時(shí)時(shí)刻刻都用慈祥的目光看著你。再有困難的時(shí)候他總是用那些善意的謊言安慰你。就像影片中一樣，自從這對父子被抓入軍營里開始，整部影片就成了一個(gè)善意的謊言。不錯(cuò)，這只不過是個(gè)游戲罷了——游戲罷了……父愛，一個(gè)鐵打不動(dòng)的硬道理，父愛給了我們多少我們又還了父愛多少我的父親，老說，哪里要你還喲。他的語氣老是把“喲”拉得老長老長，有一種“爛泥扶不上墻"的味道。作為兒子，又何曾不想回報(bào)您呢，天下沒有哪個(gè)父母不愛兒子，同樣，沒有那個(gè)孩子不愛父母呀!
前幾天，因?yàn)樽鳂I(yè)的事我和父親吵了起來，現(xiàn)在，我還真有些后悔了，為了讓他們省點(diǎn)心，以后還是別那么任性了吧?，F(xiàn)在長大了，父母供我上了好學(xué)校，父親沒為我少操心，我真想為他們做點(diǎn)什么呀。哎，不想再說了，說多了，就沒得說了，只有眼淚。
看了這部電影，我的心里除了感動(dòng)，剩下的還是感動(dòng)。
路遙人生讀書心得篇十一
一直在思考一個(gè)問題：經(jīng)典為什么會(huì)經(jīng)久不衰、歷久彌新，它到底帶給我們什么?一直也在閱讀經(jīng)典，渴望從前人的作品中，獲得閱讀的快樂、認(rèn)同和感動(dòng)，更想從中收獲知識，汲取智慧，得到力量。經(jīng)典照亮不了我們的人生，卻可以激起我們的思考與困惑，也為我們提供一些參考和指導(dǎo)。
路遙的成名作《人生》正是這樣一部作品。小說以改革初期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為背景，著力塑造了高加林這一當(dāng)代中國農(nóng)村富有歷史深度的青年形象，描寫了他回到土地又離開土地再回到土地的人生變化過程，他同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的主要矛盾，也讓我們在閱讀之余對愛情、對人生進(jìn)行思考與探索。
初讀《人生》，給人留下印象最深地莫過于糾纏復(fù)雜的愛情了：高加林的薄情，巧珍的癡情，黃亞萍的絕情，張克南的真情……就這樣交織在一起，促使我們思考何為愛情，怎么對待愛情。千百年來，人們也都在探索它的奧秘，可它卻“如人飲水，冷暖自知”，帶給人更多的是一種感覺，一種體驗(yàn)。雖然我們無法給出確切的答案，但我們卻可以判斷什么不是愛情，也許，高加林和巧珍的愛情悲劇，一開始就已經(jīng)注定。有文化、有理想的高加林即使在他和巧珍那段最開心的日子里，也始終想著怎樣走出貧瘠的山川。他最初會(huì)接受巧珍，更多的原因或許是他做農(nóng)民的困頓與需要安慰的心理。并不是說他看不起農(nóng)民，他是農(nóng)民的兒子，只是多年的教育經(jīng)歷漸漸褪去了他身上的泥土味，他沒有想過要像父親一樣一輩子做個(gè)農(nóng)民。但巧珍對加林的愛卻是不附加條件的，沒有前提，無怨無悔，愛得純粹，愛得徹底，愛得讓人痛徹心扉。
大馬河橋上，雪花飄揚(yáng)。分手的時(shí)刻，巧珍哽咽地說：“加林哥，我盡管愛你愛得要命，但知道我配不上你了。我不識字，給你幫不上忙，還要拖累你的工作……”她搖搖晃晃跨上自行車走了，狗皮褥子掉在了雪地上……愛情的過程異常動(dòng)人，愛情的結(jié)果卻很殘酷。沒有終成眷屬，難道我們就不需要愛情了嗎?當(dāng)然不是，生命是一個(gè)過程，而不是目的，愛情也是。盡管結(jié)果可能不夠圓滿，可是僅憑結(jié)果評價(jià)愛情顯然不夠客觀，沒有過程的風(fēng)風(fēng)雨雨，沒有兩個(gè)人的相濡以沫，結(jié)果也許只是不幸地開始。從悲劇的本身我們看到的不應(yīng)該只是悲劇，而是希望，是人活著的勇氣與激情，我們也正是從那些遺憾和悔恨中不斷成熟成長起來，而這正是愛情甚至生命價(jià)值的體現(xiàn)。
愛情是無常的，幸福卻是真實(shí)的。對于巧珍來說，馬拴的一句話“我一輩子就是當(dāng)牛做馬，也不能委屈了你，咱鄉(xiāng)里人能享多少福，我都要叫你享上……”這何嘗不是一種真正的幸福?幸福千千萬，存于心而不是顯于形。對于高加林來說，做了場好夢，猛摔下來，他也不該惋惜，他的愛情不在這里。
1992年黃土高原開始落雪的時(shí)節(jié)，路遙離開了他熱情謳歌的這個(gè)世界，離開了我們，時(shí)年42歲。雖然他不是一個(gè)天才作家，把生活的苦難和殘酷寫出來也不是他的特色，但是他的好處在于真誠，在于他盡可能地挖掘與表現(xiàn)了每個(gè)人本身潛在的樸素而又寶貴的精神，把年輕人的貧窮、窘迫寫得如此無辜、純潔甚至可愛、可敬，這才是路遙的不同凡響之處。
貧窮不是罪過，寒酸不是低賤，落魄依然純真，這正是高加林們心靈的詩意，也包含著生活的真理——這樣的人猶如一個(gè)貴族，應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬??！度松纺軌蛟谇嗄耆酥心餍?0年，原因也在于此。對于眾多渴望憑一己之力在社會(huì)上立足的求學(xué)者、打工者來說，他們依舊面臨著殘酷的生存壓力，而《人生》中那種不屈不撓的信仰，在任何一個(gè)時(shí)代，都能為苦苦掙扎和奮斗中的青年帶來溫暖和撫慰，給以他們永遠(yuǎn)的感情共鳴與精神鼓勵(lì)!
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候……”柳青的話，既是對我們青年人的忠告，也可以看做是對《人生》的注解。
路遙人生讀書心得篇十二
先讓我們了解一下路遙的《人生》?！度松肥且愿母飼r(shí)期陜北時(shí)期的城鄉(xiāng)生活為背景，它復(fù)雜曲折的故事情節(jié)深深地吸引了我，它主要敘述了來自農(nóng)村的高中畢業(yè)生高加林回到土地，又離開土地，再回到土地這樣曲折的變化過程，其中他與農(nóng)村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛為故事發(fā)生的主要矛盾，最終也沒有一個(gè)完美的結(jié)局。
再讓我們對主人公高加林有深入的了解。他，一個(gè)土地養(yǎng)大成才的人，人生之路也是坎坷不平的，但他仍對未來的生活充滿幻想，令人同情。他，英俊瀟灑，文韜武略，對外面的世界無比的向往，幻想最大城市內(nèi)展翅高飛的生活，他的橫溢的才華令人敬佩，他的理想我們可以理解。但對于他對感情的態(tài)度，我無言以對。
后來，加林由于自己遠(yuǎn)在邊疆當(dāng)兵的叔叔的歸來，又再一次回到了城市，成為了一名記者。上天又讓他再一次遇到了自己高中同學(xué)黃亞萍，一個(gè)滿腹經(jīng)綸的才女，他們有共同的話題，相同的興趣愛好，相處的很好，在一起彼此也很快樂。當(dāng)黃亞萍拋棄了深深愛著自己的張克南，把愛帶給了高加林，并且也謀劃了他們的未來。高加林抵擋不住大城市生活的誘惑，為實(shí)現(xiàn)自己的理想與追求，無情拋棄了深愛自己的農(nóng)村姑娘。
人生如戲，戲如人生。自己很快就要邁進(jìn)大城市，生活卻跟他開了一個(gè)很大的玩笑，他進(jìn)城的背幕東窗事發(fā)，他不得不離開自己夢寐以求的城市生活與和自己相愛的黃亞萍，回到農(nóng)村，得知巧珍已經(jīng)結(jié)婚，他又陷入了無盡的悲哀與失望之中。也就是對這個(gè)人物的描寫，反映了當(dāng)時(shí)青年的追求，也是當(dāng)時(shí)社會(huì)的縮影。
因此我們就需時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)清醒的頭腦，去認(rèn)真對待這殘酷的現(xiàn)實(shí)世界，對待世界上的挫折，要以頑強(qiáng)的個(gè)人意志，堅(jiān)持不懈的去奮斗、去追求，任何的外界因素都不能轉(zhuǎn)移我們的目標(biāo)，相信最后我們一定能越過現(xiàn)實(shí)與理想之間的鴻溝!
路遙人生讀書心得篇十三
我想故事的結(jié)局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實(shí)在。其實(shí)孫少平就是高家林未來的寫照，一個(gè)有韌性血?dú)夥絼偳夷芮苌斓哪凶訚h。無疑孫少平是完美的，是讓每個(gè)讀者都贊揚(yáng)的那種；而高家林卻是那種桀驁浮華愛慕虛榮的，自視過高患得患失的，讓人感覺恨鐵不成鋼的那種形象?？桑y道孫少平心中就沒有過波瀾，他就不想田曉霞死后能再擁有像金秀這么漂亮女人的愛情。我想那是不可能的，這就像是在問一個(gè)結(jié)過婚的人是不是就沒有愛的欲望一樣，答案是顯然的，可是有一種比愛更重要的責(zé)任壓在他們身上。他一定也是想的，可他知道自己以不配去擁有這份愛，他沒法給她一個(gè)溫馨舒適的家，沒法不讓她每天不擔(dān)心害怕，所有他選擇了拒接，選擇了煤礦那一個(gè)破敗卻溫馨讓人留戀的家。而巧珍，是當(dāng)時(shí)樸素善良農(nóng)村婦女的寫照，她和平凡的世界中的郝紅梅一樣，一樣有一種對愛情的追求。她甚至比郝紅梅更癡迷，更陷的深，對愛情更執(zhí)著。可人生的道路上是沒有平坦的，摔倒了，失敗了，丟失了，她們站起來，看著那愈來愈遠(yuǎn)的背影，最終她們都選擇了一種屬于自己的生活，一種更熱愛土地的生活。對于黃亞萍來說，這場戀愛只是一次野外漫游的邂逅，只是春天里的一場夢而已，雖然美的讓人落淚。
人生這部作品是段樸實(shí)而又凄美的.愛情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因?yàn)橛袆⑶烧涞拇嬖?。高加林的背叛，對于她來說是一種致命打擊，但是，“剛強(qiáng)的姑娘，她既沒尋短見，也沒神經(jīng)失常，人生的災(zāi)難打倒了她，但她又從地上爬起來了！”因?yàn)椤八魬龠@個(gè)世界，她愛太陽，愛土地，愛勞動(dòng)，愛清朗朗的大馬河，愛大馬河畔的青草和野花……她不能死！她應(yīng)該活下去！她要?jiǎng)趧?dòng)！她要在土地上尋找別的地方找不到的東西！”這一是體現(xiàn)出她的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌；又體現(xiàn)出她對生活，對土地，對自然，對家鄉(xiāng)的深厚感情。這正透露出路遙對土地、勞動(dòng)對故鄉(xiāng)自然的深切熱愛和依戀。
人生，多么沉重的字眼，有誰能在這條道上一馬平川。人生是我們沒法邁過的檻，而人必須生活著，愛才有所附加！
路遙人生讀書心得篇十四
讀完路遙的《人生》，有幾個(gè)小感觸，雖然我的閱歷有限，但是這其中的道理似乎也明白!
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有那么幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，無論哪一個(gè)，走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。就像《人生》中的高加林一樣，其實(shí)所有的路都是他自己選擇的。
人們常說，浮的高，跌得重。無論到了什么時(shí)候，做人的根本不能丟。
再有，最重要的一點(diǎn)：人似乎總在追求著自己得不到的'東西，對于得到的，或多或少就缺少了那么一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)值。其實(shí)，真的不是這樣的，當(dāng)你瘋狂的追尋著更加新奇，更加具有誘惑力的物品，突然間失去它時(shí)，或者再也不屬于你時(shí)，你才會(huì)猛然警醒，這樣?xùn)|西早已融入你的血液。高加林失去了他的“金子”，一輩子再也不會(huì)有了，縱然他疼得撕心裂肺。
說得再俗一點(diǎn)，我覺得人生就像打麻將，不管手里的這副牌是好是壞，亦或是不留神發(fā)錯(cuò)一張牌，你都得按照排場的規(guī)矩認(rèn)認(rèn)真真的玩下去，不能隨便就把牌一推，說，不玩了!
所以，我們都要好好珍惜我們所擁有的一切，利用這一切去創(chuàng)造我們魅力四射的人生吧!
路遙人生讀書心得篇十五
正是書中每一個(gè)感人的故事，讓我感動(dòng)。書中第116頁：“彎下身子與花朵講話”講述了一位偷同學(xué)東西的學(xué)生在被保安抓住后，揚(yáng)言要自殺，結(jié)果被校長機(jī)智地化解危險(xiǎn)的事。
劉校長無論干什么事，都是從學(xué)生身邊出發(fā)，輕風(fēng)細(xì)雨化解每一個(gè)平凡但又神圣的“小事”。對于成年人來說，是一種微不足道的小事，但是對于學(xué)生來說，他不是小事，這是他人生當(dāng)中的一道坎，如果老師引導(dǎo)的好，這道坎邁過去，學(xué)生心頭猛然一亮。邁不過去就可能在他的人生長河中留下一道傷痕。
在書中，劉校長舉了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的事例?！霸诒乘ぶ懈惺艿叫湃巍薄捌谱g心靈密碼”“兩代人的18歲”……從她真實(shí)地為學(xué)生做，為學(xué)生想的角度中，我發(fā)現(xiàn)劉校長是一位全身心為孩子著想的校長。學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，而是一個(gè)個(gè)鮮活生命的人，正是由于她從心理需要方面來關(guān)注學(xué)生，學(xué)生都敬佩她。但是她對于規(guī)章制度，對于處分，她嚴(yán)格執(zhí)行，又不過于呆板僵化。她認(rèn)為規(guī)章制度是只能管住他們的行動(dòng)，但管不住他們的心，救人最要緊的是救心。
正是她時(shí)時(shí)、處處為學(xué)生著想，所以才開了一個(gè)人的班級。正是她對孩子的愛和信心，不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)，所以人大附中才那么得人心。
這本書中給我感受最深的是第123頁中的“賞識是最好的激勵(lì)?！闭琴p識教育，才能使每一位孩子都得到最大的鼓勵(lì)。其實(shí)，在我們的日常生活中，班級教學(xué)中也缺少賞識。從我與學(xué)生及家長的接觸中，他們對老師的評價(jià)中，也發(fā)現(xiàn)，許多教師不會(huì)賞識學(xué)生，說的話也很過傷，有時(shí)教育方法也失當(dāng)。
有時(shí)，我也反思自己的行為，我是否說過很狠毒的話，也是否失控過.....反思過后，自己的頭腦更清醒了，幸好我沒有那種行為。我在平時(shí)的教學(xué)中也擅長采用“賞識”，我教過的每一屆學(xué)生，他們都能感受到我對他們的愛。
通過反饋，大部分學(xué)生家長對我的評價(jià)還不錯(cuò)。其中20__屆畢業(yè)的學(xué)生鄒志禮說的話讓我銘記于心。那是剛送走他們這一屆的畢業(yè)班，還沒有放假，鄒志禮的媽媽特意到學(xué)校找我：“徐老師，你下學(xué)期接哪一班?”“我不知道，看校長開學(xué)的安排，鄒志禮不是才畢業(yè)嗎?你有事?”我茫然的回答?！班u志禮想要你教他弟弟，叫我來找你。昨天他還對老二說：‘你要是能上徐艷華教的班就好了’”
我不知道我哪一點(diǎn)讓他記住我，但我知道我真心實(shí)意地對待每一位學(xué)生。就是班中最調(diào)皮的孩子，我也拿出真心對待他們。他們那一屆的學(xué)生中徐世磊是班中各方面表現(xiàn)都不太好的學(xué)生。但他在20__年元旦前，從外地打工回來，特意到學(xué)校來找我。對我說了一番話，至今讓我不忘。他說：“老師，我今天特意到學(xué)校來看看你，好想回到從前，我再來上學(xué)。到外面打工，總感覺與其他人接不上話，自己的學(xué)識太低了……”
現(xiàn)在，我的想法與徐世磊的想法太相似了，在與學(xué)生的交談中，也發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)識也低了，無法適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)生的需求了。我想在今后的教學(xué)中，我也要向劉校長那樣多學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，不斷讀書，才能跟上時(shí)代的步伐。
20__年我又接了新的班級，剛接觸我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不會(huì)拼音，組詞只會(huì)一什么。三年級學(xué)生不說什么都會(huì)，最起碼拼音該會(huì)吧!一番了解下來，我失敗了。一班三十多個(gè)孩子，二十多個(gè)不會(huì)拼音，怎么辦!怎么辦!!!我真發(fā)愁，總不能放棄吧?我想這個(gè)班中還有十個(gè)表現(xiàn)較好的學(xué)生，不錯(cuò)了。
從此，只要學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)的`進(jìn)步，我就表揚(yáng)他，讓他體會(huì)到成功的喜悅。王子城是一個(gè)什么都不會(huì)的人，字不識幾個(gè)，可以說在語文方面是一片空白的人。他看到其他同學(xué)都進(jìn)步了，自己心里也著急。由于我給每個(gè)待進(jìn)步的學(xué)生安排的都有小老師，他就讓他的小老師教他讀課文，學(xué)習(xí)積極性可高了。
那天，我們要學(xué)《趙州橋》這一課，剛上課就有同學(xué)說：“王子城這一課就會(huì)背了?！蔽乙宦牐闹泻荏@訝，什么也不會(huì)的王子城竟然會(huì)背書了?于是我先停下課，讓王子城背給大家聽。誰知他竟然一字不差的背了出來，同學(xué)們聽后自覺地給他鼓掌，我也及時(shí)地鼓勵(lì)他。并且給他安排了一個(gè)任務(wù)，他負(fù)責(zé)檢查他那一組背書，但是同學(xué)的姓名必須自己寫，他不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
下課了，王子城也不出去了，他挨個(gè)問他那一組同學(xué)的姓名，不會(huì)寫的字讓別人教他，態(tài)度可認(rèn)真了。從那以后，王子城像變了一個(gè)人似的，上課認(rèn)真聽，下課就找小老師教他，有時(shí)還會(huì)跑上前來問我，每次我都耐心地回答。針對他的進(jìn)步我都及時(shí)表揚(yáng)。他對學(xué)習(xí)語文的興趣越來越大了，現(xiàn)在一篇課文可以完整的讀下來?？吹剿倪M(jìn)步，我也很開心。
一個(gè)學(xué)年下來，這個(gè)班就取得全鎮(zhèn)第六名的成績。到四年級結(jié)束時(shí)取得了全鎮(zhèn)第五的好成績，雖然不是第一第二，但也是我和同學(xué)們一起努力的結(jié)果。這一屆學(xué)生，正是由于我的賞識教育，班中還有許多學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異。繪畫方面出色的有鄒曉敏、徐紫薇等;王路豪、王金燕多次代表學(xué)校參加演講比賽;鄒惠、鄒曼婷、徐源勵(lì)愛好舞蹈;鄒晴喜愛唱歌，在前幾日中心校舉辦的“百年追夢全面小康”愛國主義讀書教育活動(dòng)選拔賽中，她拔得頭魁，要代表中心校去縣里參加歌唱比賽。
其實(shí)我們班有這么多孩子表現(xiàn)突出，一方面與他們自身努力有關(guān)，另一方面也與我激發(fā)、鼓勵(lì)他們參加各種興趣脫不了關(guān)系。
當(dāng)我剛接手這一屆學(xué)生時(shí)，我就從各方面培養(yǎng)他們讀書的習(xí)慣，平常講故事比賽、演講各類活動(dòng)，我經(jīng)常在班中進(jìn)行。誰有了進(jìn)步，我就及時(shí)表揚(yáng)他們。慢慢地，他們熱愛讀書，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)持寫讀書筆記、日記。
整整四年的堅(jiān)持使許多孩子愛好讀書，王路豪寫的“我的好老師”在第十九屆全國青少年五好小公民“老師您好我的好老師”主題教育活動(dòng)中，獲得征文比賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)。王金燕在全縣青少年“傳承中華文化共筑精神家園”愛國主義讀書教育活動(dòng)征文比賽中榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)。
面對孩子們喜悅的笑臉，我只有努力讀書，勤奮學(xué)習(xí)才能讓自己跟上時(shí)代的步伐。相信我一定讓學(xué)生更愉快地學(xué)習(xí)。
路遙人生讀書心得篇十六
《人生》這部小說是我讀了《平凡的世界》之后，看的路遙的第二部小說。一如《平凡的世界》語言，路遙的語言有著蘇聯(lián)文學(xué)的印記，景物描寫刻畫人心，時(shí)不時(shí)的對主人翁的命運(yùn)進(jìn)行點(diǎn)評。
對于一個(gè)沒有經(jīng)歷過的那個(gè)時(shí)代的人，我總是會(huì)困惑。高加林后來居然只能是這樣的下場。按今天的我們看來，實(shí)在是不可思議。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為就算考不上大學(xué)，不當(dāng)民辦教師，我們也可以有其他的途徑去城市，不一定要回到農(nóng)村，但是當(dāng)我看到行文末尾的時(shí)間。我就明白了，在那樣的時(shí)代，能寫出這樣的小說，確實(shí)有某種先鋒的味道，也在拷問著當(dāng)時(shí)的時(shí)代?？上驳氖牵呒恿质降谋瘎≡絹碓缴倭?，面對現(xiàn)實(shí)的無力感越來越少了。但是走后門的越來越多了。后門確實(shí)比前門威力大啊。而其中單純善良的人兒也不見了。
人生當(dāng)中，無非是事業(yè)和愛情，再加上家庭。高加林在沒有事業(yè)的時(shí)候，擁有了愛情?？僧?dāng)他失去事業(yè)，愛情難道也就不復(fù)存在?這個(gè)就是路遙在小說里面的追問，對于現(xiàn)實(shí)的追問。在小說中，路遙對高加林這個(gè)高中畢業(yè)之后，文不能文，武不能武這種現(xiàn)實(shí)的揭露。對這個(gè)事情的追問也一直追問到現(xiàn)代。當(dāng)我們越來越多的大學(xué)生走出大學(xué)校門，文不能文，武不能武的時(shí)候，我們該如何面對。雖然現(xiàn)今的社會(huì)可以讓我們繼續(xù)留在城市，而不用擔(dān)心重新面對土地，面對勞作，但是那種失落感怎么消除。如何來安置這些充滿夢想的心靈。當(dāng)高加林有能力，但是面對官二代，面對所謂的后門，高加林在道德和出路之間如何抉擇。雖然時(shí)間過去了二十幾年，但是問題也越來越凸顯在我們面前。
在小說中，路遙對劉氏三姐妹進(jìn)行了贊美，特別是劉巧珍，這個(gè)勇敢的女孩，敢于追求自己的愛情。在這當(dāng)時(shí)，是要冒著多大的道德風(fēng)險(xiǎn)啊，但是我們美麗而可愛的劉巧珍卻勇敢的去爭取了，而當(dāng)高加林說了要分手之后，她也堅(jiān)強(qiáng)的承受著。所有的村子里的人都罵高加林，而她卻堅(jiān)持維護(hù)高加林，甚至高加林落難回鄉(xiāng)，她居然求自己的父親給高加林安排工作。而她和他已經(jīng)沒有了任何關(guān)系。她已經(jīng)嫁作人婦。我開始不明白為什么巧珍要答應(yīng)嫁給另一個(gè)農(nóng)民的時(shí)候，后來，我明白了，也許在這里，才更能看出巧珍的偉大來。為了不增加高加林的內(nèi)疚感，而把自己迅速的“處理”，用現(xiàn)代時(shí)興的話，就是愛他，所以離開他，愛他就要給他幸福。
整部小說讀起來，人物很飽滿，景物描寫細(xì)致，讓人進(jìn)入很快。雖然小說在語言中，沒有給讀者“人生”的答案，但是卻引領(lǐng)讀者思考人生的答案。也難怪阿里巴巴的馬云會(huì)被此書感染，奮而創(chuàng)業(yè)，最后成就了一番大業(yè)。
路遙人生讀書心得篇十七
很難以想象，一個(gè)本該無憂無慮的小女孩竟會(huì)寫下這樣的標(biāo)題，但即使難以想象，這還是出自一個(gè)十二歲小女孩之筆。
“早熟”，或許只有這個(gè)詞能解釋我為何寫下“微笑面對生活”這樣的標(biāo)題，也的確是這樣，我的心理年齡絕對比我的實(shí)際年齡多那么幾歲，或許我的心智已經(jīng)成年，但，我實(shí)際還是個(gè)小學(xué)生，一個(gè)不被看重的小學(xué)生。
“生活壓力太大”，或許在許多大人以及家長來說，是很荒謬的，但是在同齡人眼中卻是真真切切、明明白白！無論是學(xué)習(xí)上還是處事上，甚至是對一件事物的決定權(quán)，家長們總是有他們來做主，對我們的建議完全是以一種無所謂的態(tài)度來對待，無論建議的好壞，都只有很小的幾率被采用，甚至不會(huì)被考慮是否要用，他們完全忽視了我們存在的意義！他們難道忘了，我們是二十一世紀(jì)的新新少年？！
學(xué)習(xí)上，家長們一開始是因不讓我們輸在起跑線上而逼著給我們報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班、訓(xùn)練營、聲樂班等。
一首海子的詩，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)：
從明天起，做一個(gè)幸福的人。
喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開從明天起，和每一個(gè)親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個(gè)人給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字陌生人，我也為你祝福愿你有一個(gè)燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我只愿面朝大海，春暖花開這是心底徹底寧靜之后，只屬于自己的那種溫暖而美好的幸福，一種私人化的感受。面朝大海春暖花開……多美的詩句啊，對人生的態(tài)度是否也要這樣坦然呢？我想是的。微笑面對生活，對呀，這不就是面朝大海春暖花開嗎？我們要學(xué)會(huì)在無法改變的“艱難”環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)?。?BR>