總結(jié)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，通過(guò)總結(jié)，我們可以對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉和總結(jié)，為下一步的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該避免冗長(zhǎng)和啰嗦的語(yǔ)言表達(dá)，而是力求簡(jiǎn)潔明了，言之有物。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和指導(dǎo)。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇一
20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況
教學(xué)中，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，認(rèn)真堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃。工作上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、工作措施及收到的成效
1、認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生審美能力。
2、注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力。為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的'興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
4、貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
5、教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。另外，我積極關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇二
本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲，除了感嘆時(shí)光的飛逝，還真的有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作。回顧這一學(xué)期，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。
一、做好各項(xiàng)日常工作
首先檢查各項(xiàng)備課、計(jì)劃，并進(jìn)行聽課。平時(shí)本教研組人員輪流聽課，吸取經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真制訂計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課準(zhǔn)備工作充分，作業(yè)認(rèn)真批改，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生美的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。
二、本學(xué)期的教學(xué)工作
上好每一堂美術(shù)課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識(shí)和簡(jiǎn)單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國(guó)主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能，使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面相全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，為終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
五、組織學(xué)生參加各級(jí)各類美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)
如云南省“三生教育”書畫大賽中我校榮獲三等獎(jiǎng)。此次書畫大賽中全校共有58件作品參賽，其中七年級(jí)有33幅作品，23位同學(xué)獲獎(jiǎng)，本人的書法作品獲教師組一等獎(jiǎng)，并獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇三
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在方正電腦學(xué)校已經(jīng)工作半年的時(shí)間，很明顯的感覺到自己成長(zhǎng)了不少。環(huán)境造就一個(gè)人，它使我改變了以前懶散、不喜歡負(fù)責(zé)任的_慣。
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了中專五——中專十二班的美術(shù)教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)半年的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)_美術(shù)的興趣。
在中職性質(zhì)的學(xué)校主要是以職業(yè)教育和就業(yè)為主，美術(shù)教育為輔的整體教學(xué)模式，它和專業(yè)的美術(shù)性質(zhì)學(xué)校有很大的不同點(diǎn)，中職性質(zhì)的學(xué)校是美術(shù)教育為電腦藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)，它涉及到了形體，色彩，創(chuàng)意等。學(xué)生剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候都是沒(méi)有什么美術(shù)學(xué)_功底的，而且大部分都是學(xué)_不是很好的學(xué)生，這需要教師耐心的引導(dǎo)，并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，興趣是學(xué)_美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)_興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)_過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)_的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)_能力，為以后學(xué)_奠定基礎(chǔ)。
三、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后美術(shù)課該怎么教和怎么講。
四、積極改進(jìn)教學(xué)方法。
(1)每個(gè)教師都不是十全十美的，在教學(xué)方法是有有很大的區(qū)別，而自己的缺點(diǎn)也是存在的，要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)，以便于取長(zhǎng)補(bǔ)短。在不同程度上要更深的認(rèn)識(shí)自己，積極的學(xué)_其他知識(shí)和科目。才不至于使自己干涸，并且可以在以后的教學(xué)中靈活應(yīng)用。
(2)在教學(xué)硬件設(shè)施上，由于我校的房屋緊張狀況，很難達(dá)到美術(shù)正常教學(xué)所需要的水平，但是我相信以后會(huì)好起來(lái)的。積極的利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更好的去理解和掌握美術(shù)學(xué)_的各個(gè)方面，并且在以后的設(shè)計(jì)應(yīng)用中能夠靈活的運(yùn)用。
美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。
時(shí)間：10年2月——10年7月。
教學(xué)：中專7班——中專12班美術(shù)教學(xué)進(jìn)入平面構(gòu)成階段，為了使學(xué)生以后在創(chuàng)作藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中能夠靈活的掌握每一個(gè)廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法，并能靈活的進(jìn)行廣告拆分和廣告品和進(jìn)行創(chuàng)作，了解廣告創(chuàng)作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
作品：在學(xué)_平面構(gòu)成的每一個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程當(dāng)中都會(huì)及時(shí)的留作業(yè)，并進(jìn)行檢查和更正，且在下學(xué)期末結(jié)束時(shí)對(duì)本學(xué)期的美術(shù)平面構(gòu)成創(chuàng)作設(shè)計(jì)作。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇四
一年來(lái)本人認(rèn)真貫徹黨的教育方針，關(guān)心時(shí)事政治，遵紀(jì)守法，處處嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力與特長(zhǎng)，熱愛學(xué)校，做任何事都精益求精，本學(xué)年一直在探索創(chuàng)新，不斷嘗試，做出了很多成果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1，認(rèn)真組織開展了大量教研活動(dòng)，經(jīng)常進(jìn)行集體備課，并且一有時(shí)間就將組內(nèi)老師召集起來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)和繪畫輔導(dǎo)的探討，青年老師上課水平和繪畫輔導(dǎo)水平都有了很大的提高，下學(xué)期又對(duì)新進(jìn)4位老師的成長(zhǎng)做了大量的工作，新老師也成長(zhǎng)很快。
2，第九屆“雛鷹杯”全國(guó)青少年繪畫比賽一等園丁獎(jiǎng)，共有11位學(xué)生參賽，其中金獎(jiǎng)2名，銀獎(jiǎng)6名，銅獎(jiǎng)3名，區(qū)小星星繪畫比賽，共10名同學(xué)參賽，其中一等獎(jiǎng)7名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)名，老師獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
3，為長(zhǎng)沙市小學(xué)美術(shù)校園文化推廣活動(dòng)舉辦了一個(gè)高水平畫展，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，得到了中小學(xué)老師的'“太不可思議了”“震撼”“超過(guò)中學(xué)的畫展水平”“有些版畫作品大學(xué)生也做不出來(lái)”“最好的一次教研活動(dòng)”等等極高的評(píng)價(jià)。
4，我自己設(shè)計(jì)編輯，出了一本高水平的精美畫冊(cè)，得到所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的很高評(píng)價(jià)。
5，帶領(lǐng)組內(nèi)老師努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)版畫，從中尋找適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的版畫或部分技法，再經(jīng)過(guò)我的摸索、嘗試，簡(jiǎn)化了一些傳統(tǒng)的版畫制作方法及技法，找到了一些更適合小學(xué)生制作版畫的材料，特別是對(duì)kt板版畫探索研究最為成功，到目前一共進(jìn)行了kt黑紙白印，kt版套色，kt版白紙黑印，kt版水印等一些嘗試，此外還對(duì)紙版畫和脫膠版畫進(jìn)行了一些技法上的創(chuàng)新。還有利用泡沫板教會(huì)學(xué)生制作出了非常漂亮的浮雕作品，受到市、區(qū)教研員的高度評(píng)價(jià)。找一種新的技法已經(jīng)非常不容易，而我一次找到這么多新的材料和技法。
6，校園環(huán)境布置及其他：
本學(xué)期制作了幾個(gè)大型的宣傳刊。
我們?nèi)M老師一起和學(xué)生制作了教學(xué)樓樓梯間的4個(gè)非常有中國(guó)特色的裝飾藝術(shù)品，我認(rèn)為其藝術(shù)水平應(yīng)該比較高了。
為學(xué)校教室外墻裝了100版畫
為六年級(jí)畢業(yè)典禮進(jìn)行了舞美設(shè)計(jì)，得到了大家的一致好評(píng)。為英語(yǔ)風(fēng)采制作了精美的道具，特別是很巧妙的運(yùn)用了各種材料，得到了大家的很高評(píng)價(jià)。
為學(xué)校評(píng)選省4星級(jí)的紅旗大隊(duì)做了大量的工作。
7，努力方向：
1帶領(lǐng)全組老師將教學(xué)教研更上一臺(tái)階。
2為學(xué)校建設(shè)發(fā)展出更多的點(diǎn)子
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇五
本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿意的老師的信念，本人盡職盡責(zé)，力爭(zhēng)完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
作為一名教師，我積極參加各種形式的學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。
作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報(bào)刊雜志 ，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動(dòng)態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。
一、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：
1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂(lè)感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)興趣。
2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
3、以評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在課堂教學(xué)中采用了說(shuō)畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的。
4、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
二、特長(zhǎng)培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈。我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，投入的工作量是沒(méi)有底的。有位教育家說(shuō)得好，你沒(méi)有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。 除此外還積極完成校內(nèi)的各項(xiàng)指令性工作，團(tuán)結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問(wèn)題等。
“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。
在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，xx小學(xué)教科室認(rèn)真貫徹市局教科研工作計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，提高教科研工作實(shí)效，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，真正使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)實(shí)踐和教師需要相結(jié)合，以教育科研促進(jìn)教師發(fā)展，不斷適應(yīng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)、特色辦學(xué)的需要。
以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)的成效，深入研究存在的問(wèn)題，促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化，引導(dǎo)教師積極開展校本教研制度建設(shè)研究工作，鼓勵(lì)廣大教師在堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進(jìn)器，著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面。現(xiàn)將一學(xué)期工作，做如下回顧：
一、積極開展校本教研，增強(qiáng)教師課程研究的意識(shí)
1、積極進(jìn)行校本教研的學(xué)習(xí)和宣傳。積極提倡“學(xué)校即培訓(xùn)中心，教學(xué)工作即課堂，教師即研究工作者”的學(xué)習(xí)理念，使校本教研成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
2、在校本教研制度建設(shè)中促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范。注意結(jié)合常規(guī)教學(xué)的要求，使校本教研和教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，融為一體，真正讓教師進(jìn)入在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)的工作境界。
二、以教促學(xué)，提高教是業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量
1、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新形式的需要，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)手段，掌握新的教學(xué)工具，吸取新的教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)做好新課改的宣傳學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解先進(jìn)的教育理念。
2、組織學(xué)生參加市青少年活動(dòng)中心組織的書法繪畫競(jìng)賽，共送出書法作品194件，繪畫作品60件。經(jīng)大賽組委會(huì)評(píng)選，我校學(xué)生書法作品獲優(yōu)秀獎(jiǎng)件，繪畫作品獲三等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)件。
3、組織學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生“我是90后”征文競(jìng)賽，共送出作品52件。
4、組織教師參加“五個(gè)一工程”論文競(jìng)賽，送出作品11件。
5、組織壩區(qū)三個(gè)校點(diǎn)的音樂(lè)教師參加城鄉(xiāng)聯(lián)片教研活動(dòng)，使授課教師、聽課教師都在活動(dòng)中看到自己的缺點(diǎn)和不足，找出了差距，為我校以后的音樂(lè)課教學(xué)打開了一片天空。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育理念，強(qiáng)化教科研意識(shí)
每位每月自主精心選擇學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)，并有書面記錄的。通過(guò)學(xué)習(xí)把握教科研學(xué)習(xí)的深度，指導(dǎo)自己微型課題的順利實(shí)施，通過(guò)結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，撰寫教科研論文等，進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢(shì)，在思想和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。
四、踏實(shí)工作，完善制度，努力提升科研層次
為進(jìn)一步完善各種課題的實(shí)施方案，并規(guī)范過(guò)程管理，我們要求教師的微型課題必須有實(shí)施計(jì)劃，資料(material)收集，結(jié)題報(bào)告(以論文形式呈現(xiàn))，課題名稱在開學(xué)初報(bào)到教研組長(zhǎng)處存檔，以備檢查。并抓實(shí)三項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)：上課題研究課、小組研討、撰寫研究論文。也提出了“四個(gè)一”的具體要求，即：每學(xué)期初制定一份課題研究階段性計(jì)劃，每月記錄好研究一得，每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題至少上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課并上交相關(guān)材料，期末撰寫好課題階段性總結(jié)和相關(guān)論文。
在今后的教科研工作中，我們會(huì)把好的一面發(fā)揚(yáng)光大，不足之處積極改正，使我校的教科研工作做得更加完善，促使我校教科研工作百尺竿頭更進(jìn)一步。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇六
過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期所從事的七年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講是很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。
1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇七
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹狀況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了必須的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了決定美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美潛力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、潛力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)潛力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美潛力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，用心進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)潛力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇八
時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái)，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，我們遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情景，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
在上課前，每一位美術(shù)教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，遇到問(wèn)題進(jìn)取查找相關(guān)資料，并能夠自我制作簡(jiǎn)單課件和教具，真正注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。因?yàn)槲覀兠靼着d趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
在課堂上每一位教師都能認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自我所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了必須的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了確定美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美本事。在本學(xué)期我們積極參加了學(xué)校組織的三課活動(dòng)，組長(zhǎng)高妍執(zhí)教的《趣味的線造型》和組員趙麗榮執(zhí)教的《花點(diǎn)心》都得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
行的美工教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)不一樣年級(jí)的嘗試，取得了較突出的`教學(xué)效果，也為我校的藝術(shù)教學(xué)積累了一批高質(zhì)量的手工作品。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，美術(shù)組教師積極參加區(qū)、市、省組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和聽課活動(dòng)。09年3月，美術(shù)組兩名教師參加了吉林省美術(shù)學(xué)科觀摩課活動(dòng)。在活動(dòng)中聽到了很多高質(zhì)量的美術(shù)課，受益匪淺。09年4月，美術(shù)組參加了長(zhǎng)春市美術(shù)年會(huì)，在年會(huì)中看到了很多畫家的現(xiàn)場(chǎng)作畫和講座，為我們這些一線教師指明了小學(xué)美術(shù)教育的正確方向。09年11月，參加了區(qū)組織的美術(shù)教師軟陶培訓(xùn)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人本事。在這樣一次次的培訓(xùn)中，我們漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)，使我們?cè)诮虒W(xué)和工作中有理可尋，有據(jù)可查。使得教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都有所提高。
在這一年里，美術(shù)教師聯(lián)合全校師生，辦好黑板報(bào)、櫥窗，美化學(xué)校環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。并組織學(xué)生參加了各級(jí)各類的書畫大賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
上學(xué)期，組織學(xué)生參加了吉林省第十七屆科技藝術(shù)大賽，活動(dòng)的舉辦除了美術(shù)組教師上下齊心協(xié)力外，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持，能夠說(shuō)，團(tuán)結(jié)的團(tuán)體造就了圓滿的活動(dòng)。還舉辦了我校的陶藝作品展示活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。
術(shù)氛圍。本次展覽不僅僅展現(xiàn)了很多學(xué)生的才華，也為學(xué)生供給了一個(gè)展示交流的平臺(tái)，使學(xué)生受到一次美得教育。
經(jīng)過(guò)美術(shù)組全體教師的共同努力，本年度取得了驕人的成績(jī)。首先組織學(xué)生參加的書畫大賽，學(xué)生均獲得了證書，有的同學(xué)還取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，學(xué)校也獲得的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。其次美術(shù)組教師也都獲得個(gè)很多殊榮。高妍同志在年初被評(píng)為長(zhǎng)春市美術(shù)學(xué)科骨干教師；執(zhí)教的美術(shù)課《會(huì)動(dòng)的線條》在美術(shù)年會(huì)評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)；作品《國(guó)色》在長(zhǎng)春市美術(shù)教師作品展中獲得一等獎(jiǎng)；制作的美術(shù)課件獲得市三等獎(jiǎng)；在十七屆科技藝術(shù)大賽中獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；在區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)專場(chǎng)活動(dòng)中獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。趙麗榮同志執(zhí)教的美術(shù)課《多姿多彩的靠墊》在美術(shù)年會(huì)評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)；制作的美術(shù)課件獲得市三等獎(jiǎng)；在十七屆科技藝術(shù)大賽中獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；在區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)專場(chǎng)活動(dòng)中獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)瞬間我的實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)去近三個(gè)月。記得之前，我?guī)е鴮?duì)老師職業(yè)的奇妙感，躊躇滿志地來(lái)到x學(xué)校，經(jīng)過(guò)近半年的實(shí)習(xí)后，我最終嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，并學(xué)到了不少東西。我覺得這次實(shí)習(xí)之行我沒(méi)有白來(lái)，我在這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西比我高校學(xué)到的東西還要多。我們?cè)诟咝Ｐ?nèi)里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課學(xué)問(wèn)、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的學(xué)問(wèn)，但那畢竟都是紙上談兵，我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用，做一名合格的老師，而在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)最終得到了實(shí)踐。
回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，既勞碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。作為一名學(xué)校美術(shù)老師，雖然平常覺得我們沒(méi)有主課老師那么勞碌，但自己真的實(shí)踐后就覺得并非想象中的簡(jiǎn)潔。作為一名學(xué)校班主任，更是人生百味在其中。
在實(shí)習(xí)一開頭我便開頭去聽課，在聽課過(guò)程中，我發(fā)覺每個(gè)聽課的老師都很認(rèn)真地做筆記，我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生就更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真去學(xué)習(xí)。聽了一節(jié)課，我仔認(rèn)真細(xì)的記下了授課老師講的內(nèi)容，并且認(rèn)真地對(duì)老師講課的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了思索評(píng)價(jià)，寫下了自己的收獲及看法。雖然以前也有去聽課的經(jīng)受，可是都沒(méi)有仔認(rèn)真細(xì)地去分析，現(xiàn)在才發(fā)覺，原來(lái)從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西，無(wú)論是對(duì)教材的處理，還是是教學(xué)方法，與同學(xué)的相互溝通等等，都使我受益匪淺。從每節(jié)課中，我都總結(jié)出閱歷，并將其轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)問(wèn)，無(wú)論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學(xué)習(xí)的地方。
作為一名老師，想上好一節(jié)課，充分的備課是確定占主要地位。每個(gè)班級(jí)每個(gè)班級(jí)每位同學(xué)都是不同的，這便需要老師在課堂進(jìn)行認(rèn)真的探究，備課不僅備內(nèi)容還需要備同學(xué)，進(jìn)行一個(gè)周密的課程方案，除寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能依據(jù)方案進(jìn)行教學(xué)。開展以鼓舞性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培育同學(xué)學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。堅(jiān)持向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，這個(gè)過(guò)程也能學(xué)習(xí)到很多平常學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。
大家都知道，“興趣是求知的源泉，學(xué)習(xí)的動(dòng)力”。深厚的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)、把握學(xué)問(wèn)和技能的重要條件。孩子的求知欲望一般都很強(qiáng)，除了書本外學(xué)問(wèn)外，他們更想了解的是課外學(xué)問(wèn)，對(duì)于大千世界他們總是布滿了驚奇，利用孩子的這個(gè)特性，在課堂中，我通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，讓同學(xué)看到更多相關(guān)的學(xué)問(wèn)，讓他們了解更多的學(xué)問(wèn)層面，使課堂不至于由于課本的局限而過(guò)于沉悶。
一節(jié)課的最終一個(gè)環(huán)節(jié)便是作業(yè)點(diǎn)評(píng)。作業(yè)點(diǎn)評(píng)是同學(xué)力氣提高的重點(diǎn)。指導(dǎo)老師要求我首先應(yīng)當(dāng)確定孩子們，然后再賜予更多的觀點(diǎn)看法，由于每個(gè)孩子都各有自己的想象力，自己的想法，一幅好的美術(shù)作品是自然渾成的，孩子們的作品正是體現(xiàn)著這一點(diǎn)，作為老師就應(yīng)當(dāng)多鼓舞同學(xué)，讓同學(xué)在鼓舞中成長(zhǎng)。
第一次當(dāng)班主任，我很多東西都不知道怎么去做。我的指導(dǎo)老師給了我很大的關(guān)懷，教會(huì)了我很多東西。x年x班的`同學(xué)是一群熱忱的孩子，在第一天就圍著我問(wèn)個(gè)沒(méi)完。所以我很快就和我的同學(xué)生疏起來(lái)了，就在一周后，我已經(jīng)基本上能吧我們班同學(xué)的名字記住了，由于他們每個(gè)人都很有特色。
我作為班主任，主要的工作是：早上七點(diǎn)半到班，去監(jiān)督他們?cè)缱x，在上課期間，有時(shí)候要走到班上巡察上課況;可以說(shuō)，做一個(gè)班主任，就是要把幾乎一天里的大半時(shí)間都放在同學(xué)身上，而且還要時(shí)刻留意同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題。主動(dòng)去引導(dǎo)和與同學(xué)相互溝通，以便能更好的了解他們的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)時(shí)所存在的問(wèn)題。積累好管理班級(jí)的方法很重要，我的管理班級(jí)方法就是：
1、選好班干部，明確班干部任務(wù)。
組織力氣強(qiáng)、有號(hào)召力的班干部能很好分散整個(gè)班集體，組織以班主任為核心班干部為管理層而其他同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)一起的班集體，繼而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在我實(shí)習(xí)的x班，小班干部的個(gè)人號(hào)召力很不錯(cuò)，但是還沒(méi)形成管理整體，沒(méi)有明確班干部的責(zé)任。
2、制定好一套公正嚴(yán)明的班規(guī)。
培育好了一個(gè)班干部團(tuán)體，還必需制定一套公正嚴(yán)明的班規(guī)，有賞有罰，班干部管理班級(jí)時(shí)有法可依，同學(xué)們共同維護(hù)，整個(gè)管理才可有序恒久進(jìn)行下去。在我的班里，一開頭，沒(méi)有制定班規(guī)，班干部管理起來(lái)挫折多多，同學(xué)們對(duì)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題一而再、再而三地重犯。關(guān)心原班主任制定班規(guī)，全班同學(xué)通過(guò)執(zhí)行之后，整個(gè)班的班風(fēng)有提升了一個(gè)階梯。
3、細(xì)心留心同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。
同學(xué)畢竟還小，犯錯(cuò)誤在所難免，作為師者，平常要多留心同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)了解他們遇到的問(wèn)題，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)去處理挫折、處理問(wèn)題。將有些錯(cuò)誤止于萌芽之中。
總的說(shuō)來(lái)，實(shí)習(xí)期間我的美術(shù)教學(xué)和班主任工作順當(dāng)圓滿完成，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平，班級(jí)管理力氣;也看到了我的不足之處，在啟發(fā)和引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)創(chuàng)新力氣的方法方式上，還存在個(gè)體差異不同對(duì)待的欠缺;和家長(zhǎng)溝通上的欠缺;課堂教學(xué)中不完善現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)策略等問(wèn)題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容和努力的方向，我要在以后的教學(xué)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睜?zhēng)取早日成為一名合格的學(xué)校老師!
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已近尾聲。一學(xué)期來(lái)，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對(duì)自己要求更為嚴(yán)格。我們積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
本期教高中x年級(jí)美術(shù)，班級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來(lái)，我們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。我們就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了，并且善于總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性高一學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí)，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)。其起源、映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問(wèn)題。就對(duì)美術(shù)作品的鑒賞而言，它致經(jīng)過(guò)感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個(gè)階段。憑借一般的`直觀藝術(shù)感覺，對(duì)作品做出象不象、美不美的評(píng)價(jià)是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認(rèn)識(shí)水平，這些在很程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過(guò)形象來(lái)映現(xiàn)實(shí)生活及作者思想感情的，只不過(guò)是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在的《魯靈光殿賦》中說(shuō)：圖畫天地，品類群生，寫載其狀，托之丹青。
千變?nèi)f化，事各謬形。隨色象類，曲德其情。這說(shuō)明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學(xué)作品一樣，還要描繪出事物的形、神、情。西歐有些名畫，多是取材于文學(xué)名著。中國(guó)有些山水畫珍品也汲取古詩(shī)詞的意境、神韻。評(píng)鑒作品善用詩(shī)情畫意一詞，說(shuō)明好的詩(shī)文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊(yùn)詩(shī)情呢！在歷名畫家兼為文學(xué)家的有之，如王維等；文學(xué)家的畫在繪畫占有要位的也為不鮮，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
2、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課我認(rèn)真地分析高中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了高中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描、色彩、工藝的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。
3、做好課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人，加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過(guò)他們的示范作用，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒(méi)有接觸過(guò)此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂(lè)教樂(lè)學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會(huì)到舉一三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律。總之，訓(xùn)練過(guò)程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長(zhǎng)。
4、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得量珍貴的課堂第一手材料，從中受益匪淺。我們應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力增強(qiáng)。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，平時(shí)示范較少。追憶往昔，展望未來(lái)，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更的起色去博得家長(zhǎng)挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同！
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇十一
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
（1）學(xué)生思維的激發(fā)，問(wèn)題探討重視不夠。
（2）囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。
（3）部分學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不濃，懶散，主動(dòng)性不強(qiáng)，俗語(yǔ)說(shuō)，興趣是最好的老師。調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是關(guān)鍵。
（4）依懶性比較強(qiáng)，不嚴(yán)格要求自己，不重視美術(shù)。
2、發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
3、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
4、應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
5、欣賞課部分，主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué)，注重幫助學(xué)生掌握一定的欣賞方法，引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情。
6、技法課部分，本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。為了達(dá)到這一目地，將采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)制作，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。
總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過(guò)總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇十二
五年級(jí)學(xué)生由于接觸美術(shù)作品和閱歷的增加，有了空間深度的感覺，逐漸擺脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風(fēng)格，繪畫講究“象”，在表現(xiàn)對(duì)象時(shí)，繪畫風(fēng)格傾向拘謹(jǐn)、工細(xì)、對(duì)于色彩的配置仍然比較大膽、總的來(lái)說(shuō)處于眼高手低階段。
對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的審美能力和創(chuàng)造能力。本學(xué)期的任務(wù)是使學(xué)生通過(guò)本冊(cè)書的學(xué)習(xí)，了解一些美術(shù)知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)作能力，并在此基礎(chǔ)上貫穿愛國(guó)、愛校、愛班、愛生活等教育。
回顧這一學(xué)期的工作和思想，應(yīng)該說(shuō)是收獲多多，但是也有好多遺憾?，F(xiàn)在總結(jié)如下：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)。
3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣。
6、學(xué)期成績(jī)考核，重在學(xué)習(xí)態(tài)度及對(duì)知識(shí)技能的掌握理解。
在教學(xué)過(guò)程中，老師僅僅把學(xué)生教會(huì)還不行，還要教活，并滲透思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，這才是素質(zhì)教育所企盼的。這就要求我們教師把學(xué)生放在首位，不斷充實(shí)自己，努力鉆研教材，提高自己的教學(xué)水平，才能真正落實(shí)素質(zhì)教育。
7、抓好課外美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，定期展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)。
8、“進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。
主要措施：
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的.功能，推行發(fā)展性評(píng)價(jià)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，積極探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。
經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：
在美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生到美術(shù)創(chuàng)作生活中來(lái)，是美術(shù)教學(xué)改革的重要方向。
一、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)生活畫畫
隨著兒童的年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，智力的發(fā)展，對(duì)生活中事物的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)能也不斷提高，但還需啟發(fā)誘導(dǎo)，使他們的畫面內(nèi)容更豐富。如繪畫《會(huì)跳的玩具》，首先讓學(xué)生自己做一個(gè)“小設(shè)計(jì)師”，去設(shè)計(jì)創(chuàng)造自己美麗的玩具，提示他們：他們最喜歡什么？有的說(shuō)喜歡布娃娃，有的說(shuō)喜歡汽車、飛機(jī)、有的說(shuō)喜歡小動(dòng)物……最后就讓他們把自己的玩具設(shè)計(jì)成布娃娃、設(shè)計(jì)成汽車，想去哪兒就去那；設(shè)計(jì)成飛機(jī)，想到哪兒就飛到哪兒；不受具體形狀、色彩的限制，能大膽的表達(dá)自己的感情和認(rèn)識(shí)，反映他們心中的世界。
二、通過(guò)實(shí)踐，直觀教學(xué)
美術(shù)是視覺藝術(shù)，美術(shù)教學(xué)必須重視運(yùn)用視覺印象，通過(guò)直接觀察感受使學(xué)生獲得知識(shí)。如教：《鳥語(yǔ)花香》，自然風(fēng)景很美，到處一片清新，領(lǐng)著學(xué)生去觀察春天，油菜花、桃花、梨花都開了，怎樣把看到的美麗風(fēng)景畫到畫面上來(lái)，就需要啟發(fā)學(xué)生，大膽地通過(guò)看到的再加以想象，運(yùn)用色彩，把春天那生機(jī)勃勃，一派清新的感覺描繪出來(lái)。教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法，深入觀察習(xí)慣，提高觀察事物和認(rèn)識(shí)事物的能力。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇十三
時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái)，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，我們遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情景，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
在上課前，每一位美術(shù)教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，遇到問(wèn)題進(jìn)取查找相關(guān)資料，并能夠自我制作簡(jiǎn)單課件和教具，真正注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。因?yàn)槲覀兠靼着d趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
在課堂上每一位教師都能認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自我所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了必須的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了確定美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美本事。在本學(xué)期我們積極參加了學(xué)校組織的三課活動(dòng)，組長(zhǎng)高妍執(zhí)教的《趣味的線造型》和組員趙麗榮執(zhí)教的《花點(diǎn)心》都得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
行的美工教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)不一樣年級(jí)的嘗試，取得了較突出的教學(xué)效果，也為我校的藝術(shù)教學(xué)積累了一批高質(zhì)量的手工作品。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，美術(shù)組教師積極參加區(qū)、市、省組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和聽課活動(dòng)。09年3月，美術(shù)組兩名教師參加了吉林省美術(shù)學(xué)科觀摩課活動(dòng)。在活動(dòng)中聽到了很多高質(zhì)量的美術(shù)課，受益匪淺。09年4月，美術(shù)組參加了長(zhǎng)春市美術(shù)年會(huì)，在年會(huì)中看到了很多畫家的現(xiàn)場(chǎng)作畫和講座，為我們這些一線教師指明了小學(xué)美術(shù)教育的正確方向。09年11月，參加了區(qū)組織的美術(shù)教師軟陶培訓(xùn)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人本事。在這樣一次次的培訓(xùn)中，我們漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)，使我們?cè)诮虒W(xué)和工作中有理可尋，有據(jù)可查。使得教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都有所提高。
在這一年里，美術(shù)教師聯(lián)合全校師生，辦好黑板報(bào)、櫥窗，美化學(xué)校環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。并組織學(xué)生參加了各級(jí)各類的書畫大賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
上學(xué)期，組織學(xué)生參加了吉林省第十七屆科技藝術(shù)大賽，活動(dòng)的舉辦除了美術(shù)組教師上下齊心協(xié)力外，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持，能夠說(shuō)，團(tuán)結(jié)的團(tuán)體造就了圓滿的活動(dòng)。還舉辦了我校的陶藝作品展示活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。
術(shù)氛圍。本次展覽不僅僅展現(xiàn)了很多學(xué)生的才華，也為學(xué)生供給了一個(gè)展示交流的平臺(tái)，使學(xué)生受到一次美得教育。
經(jīng)過(guò)美術(shù)組全體教師的共同努力，本年度取得了驕人的成績(jī)。首先組織學(xué)生參加的書畫大賽，學(xué)生均獲得了證書，有的同學(xué)還取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，學(xué)校也獲得的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。其次美術(shù)組教師也都獲得個(gè)很多殊榮。高妍同志在年初被評(píng)為長(zhǎng)春市美術(shù)學(xué)科骨干教師;執(zhí)教的美術(shù)課《會(huì)動(dòng)的線條》在美術(shù)年會(huì)評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng);作品《國(guó)色》在長(zhǎng)春市美術(shù)教師作品展中獲得一等獎(jiǎng);制作的美術(shù)課件獲得市三等獎(jiǎng);在十七屆科技藝術(shù)大賽中獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng);在區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)專場(chǎng)活動(dòng)中獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。趙麗榮同志執(zhí)教的美術(shù)課《多姿多彩的靠墊》在美術(shù)年會(huì)評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng);制作的美術(shù)課件獲得市三等獎(jiǎng);在十七屆科技藝術(shù)大賽中獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng);在區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)專場(chǎng)活動(dòng)中獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇十四
《美麗的紋樣》是五年級(jí)美術(shù)教材中的，這是一堂匯集了造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用的綜合課。在這堂中我采用以下方法進(jìn)行教學(xué)，收到良好的效果。
美術(shù)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操、啟迪智慧、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要的作用。欣賞，是培養(yǎng)學(xué)生審美素質(zhì)的有效途徑之一。繪畫、工藝課多增加一些藝術(shù)欣賞，可以讓學(xué)生隨時(shí)隨地得到感受美的機(jī)會(huì)，提高審美能力，引學(xué)生入境。在《美麗的紋樣》這一課中，我出示了一些漂亮的圖案讓學(xué)生欣賞，同時(shí)觀察這些圖案的`外形、結(jié)構(gòu)和顏色的特征，使學(xué)生人情、入境，順理成章揭示了課題。
為了讓學(xué)生了解知識(shí)，掌握方法，我告訴學(xué)生我們生活中離不開紋樣，美麗的紋樣裝點(diǎn)了我們的生活。我讓學(xué)生從我們身邊找一找這樣的圖案，來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你在哪些地方見過(guò)它們？學(xué)生積極參加交流，課堂氣氛相當(dāng)活躍。接著我趁熱打鐵，問(wèn)學(xué)生想不想自己來(lái)做一做這樣的圖案呢，學(xué)生們異口同聲地答道：“想。”接著我賣起了關(guān)子，告訴學(xué)生：“設(shè)計(jì)之前我問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題，看到這些漂亮的圖案你們知道什么是適合紋樣？在設(shè)計(jì)時(shí)我們哪些基本形？我們還可以在設(shè)計(jì)時(shí)用哪些填充的圖案？”我們以一兩個(gè)紋樣為例，引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞，同時(shí)思考以下的問(wèn)題：
（1）什么是適合紋樣？
（2）基本形有哪些？
（3）我們可以有哪些填充的圖案？
通過(guò)欣賞、思考、討論，學(xué)生不僅了解適合紋樣的基本知識(shí)，掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律，同時(shí)知道用點(diǎn)、線、面等裝飾方法來(lái)對(duì)適合紋樣進(jìn)行裝飾。
法國(guó)畫家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兒童是有他特有的看法、熱情和感情的，如果想用我們的看法。想法和感情去取代，那簡(jiǎn)直是愚蠢的事?！币虼耍易寣W(xué)生探索發(fā)現(xiàn)如何讓紋樣進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸?，變形的方法設(shè)計(jì)制作紋樣。這時(shí)，讓小組討淪，學(xué)生紛紛暢所欲言，在小組內(nèi)發(fā)表自己的見解，有時(shí)也動(dòng)手畫畫，教師巡視指導(dǎo)，學(xué)生的思維被激活了，想像力也在此得到了充分的發(fā)揮。教師適時(shí)將學(xué)生所畫的夸張、變形的紋樣在實(shí)物投影儀上進(jìn)行展示，開闊學(xué)生的視野。
本堂課，通過(guò)一系列的方法的成功運(yùn)用，開拓學(xué)生的生活空間，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生的創(chuàng)造力、想像力、情感體驗(yàn)?zāi)芰Φ靡园l(fā)揮，教師也從中受到美的啟迪，獲得理論付諸實(shí)踐的成功感。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇十五
在教學(xué)上，整體與局部的.關(guān)系是每個(gè)學(xué)生都會(huì)遇到的，開始畫什么，畫到什么情況下停止，這些往往困擾著每一個(gè)學(xué)生，不只是初學(xué)者。其實(shí)，復(fù)雜深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，往往是靠簡(jiǎn)捷方式來(lái)表達(dá)的。色彩繪畫雖是用筆調(diào)色，其實(shí)是依靠素描造型，素描是通向自然、通向心靈的最直接通道。所以從一開始就反復(fù)強(qiáng)調(diào)整體素描關(guān)系在色彩表現(xiàn)中的重要性，我讓學(xué)生從學(xué)畫之初就牢牢樹立整體觀念，使他們充分認(rèn)識(shí)到這是打開藝術(shù)大門的鑰匙之一。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳動(dòng)。反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇十六
日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一向以來(lái)我以天道酬勤自勵(lì)，用心學(xué)習(xí)。本人能積極參加政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，同事之間團(tuán)結(jié)互助；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。本學(xué)期，結(jié)合課程改革實(shí)驗(yàn)，我確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加校園新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章等，透過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。積極參加聽課、開課等活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我擔(dān)任初一（7）至（8）班和初二（1）至（8）班、共10個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作。其中初一、年級(jí)使用新課程理念指導(dǎo)下編寫的新教材（初一年級(jí)使用浙美版新課程教材，初二年級(jí)使用湘美版原課程教材）。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足活用新、老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)五認(rèn)真。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂資料當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還用心和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。我堅(jiān)持從生活中來(lái)，到生活中去的藝術(shù)教育原則，挖掘新教材中的人文因素，重視情感與價(jià)值觀的培養(yǎng)。重視實(shí)踐體驗(yàn)過(guò)程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，關(guān)注自我；重視現(xiàn)代教學(xué)在教學(xué)研究中的重要作用，重視教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，體現(xiàn)其在美術(shù)教育中無(wú)可比擬的教學(xué)優(yōu)勢(shì)；注重教學(xué)環(huán)節(jié)的合理設(shè)計(jì)，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，探索行之有效的教學(xué)方法。針對(duì)舊教材資料陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我用心進(jìn)行對(duì)教材的拓展、改編設(shè)計(jì)。繼續(xù)完善誘導(dǎo)、嘗試自我探究美術(shù)課堂教學(xué)模式，在低年級(jí)探索游戲性的美術(shù)教育教學(xué)，豐富個(gè)人的教學(xué)手段與教學(xué)思路，創(chuàng)造以較小的投入獲得較高的教學(xué)功效的教學(xué)方法，探求盡可能高的教育正效應(yīng)和盡可能低的教育副效應(yīng)的優(yōu)化教學(xué)方法，即到達(dá)教學(xué)方法創(chuàng)新的高效與優(yōu)化。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)興趣小組的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定資料，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。根據(jù)校園的實(shí)際，我見縫插針利用周一到周五的午后休息時(shí)間開展書法、美術(shù)興趣活動(dòng)，并收到了較好的活動(dòng)效果。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在興趣小組教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的`成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好校園的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗，宣傳橫額（牌）、文化長(zhǎng)廊布置與設(shè)計(jì)等。在校園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體師生的共同努力圓滿完成了太平中學(xué)第八屆書畫展。雖然沒(méi)有高質(zhì)量藝術(shù)品位，但具有愛校宏圖藝術(shù)精神，亦迎得了普室驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到高質(zhì)量的要求。離質(zhì)甚遠(yuǎn)。這就需要我們不斷刻苦努力鉆研學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。不斷提高。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原想在14周末初二年級(jí)開展水墨畫教學(xué)，但由于種種原因也沒(méi)能很好實(shí)施，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)。
寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！為開創(chuàng)我校美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇十七
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期所從事的九年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上一層樓。
學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按10－－20％的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評(píng)課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇一
20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況
教學(xué)中，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，認(rèn)真堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃。工作上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、工作措施及收到的成效
1、認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生審美能力。
2、注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力。為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的'興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
4、貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
5、教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。另外，我積極關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇二
本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲，除了感嘆時(shí)光的飛逝，還真的有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作。回顧這一學(xué)期，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。
一、做好各項(xiàng)日常工作
首先檢查各項(xiàng)備課、計(jì)劃，并進(jìn)行聽課。平時(shí)本教研組人員輪流聽課，吸取經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真制訂計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課準(zhǔn)備工作充分，作業(yè)認(rèn)真批改，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生美的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。
二、本學(xué)期的教學(xué)工作
上好每一堂美術(shù)課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識(shí)和簡(jiǎn)單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國(guó)主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能，使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面相全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，為終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
五、組織學(xué)生參加各級(jí)各類美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)
如云南省“三生教育”書畫大賽中我校榮獲三等獎(jiǎng)。此次書畫大賽中全校共有58件作品參賽，其中七年級(jí)有33幅作品，23位同學(xué)獲獎(jiǎng)，本人的書法作品獲教師組一等獎(jiǎng)，并獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇三
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在方正電腦學(xué)校已經(jīng)工作半年的時(shí)間，很明顯的感覺到自己成長(zhǎng)了不少。環(huán)境造就一個(gè)人，它使我改變了以前懶散、不喜歡負(fù)責(zé)任的_慣。
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了中專五——中專十二班的美術(shù)教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)半年的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)_美術(shù)的興趣。
在中職性質(zhì)的學(xué)校主要是以職業(yè)教育和就業(yè)為主，美術(shù)教育為輔的整體教學(xué)模式，它和專業(yè)的美術(shù)性質(zhì)學(xué)校有很大的不同點(diǎn)，中職性質(zhì)的學(xué)校是美術(shù)教育為電腦藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)，它涉及到了形體，色彩，創(chuàng)意等。學(xué)生剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候都是沒(méi)有什么美術(shù)學(xué)_功底的，而且大部分都是學(xué)_不是很好的學(xué)生，這需要教師耐心的引導(dǎo)，并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，興趣是學(xué)_美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)_興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)_過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)_的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)_能力，為以后學(xué)_奠定基礎(chǔ)。
三、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后美術(shù)課該怎么教和怎么講。
四、積極改進(jìn)教學(xué)方法。
(1)每個(gè)教師都不是十全十美的，在教學(xué)方法是有有很大的區(qū)別，而自己的缺點(diǎn)也是存在的，要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)，以便于取長(zhǎng)補(bǔ)短。在不同程度上要更深的認(rèn)識(shí)自己，積極的學(xué)_其他知識(shí)和科目。才不至于使自己干涸，并且可以在以后的教學(xué)中靈活應(yīng)用。
(2)在教學(xué)硬件設(shè)施上，由于我校的房屋緊張狀況，很難達(dá)到美術(shù)正常教學(xué)所需要的水平，但是我相信以后會(huì)好起來(lái)的。積極的利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更好的去理解和掌握美術(shù)學(xué)_的各個(gè)方面，并且在以后的設(shè)計(jì)應(yīng)用中能夠靈活的運(yùn)用。
美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。
時(shí)間：10年2月——10年7月。
教學(xué)：中專7班——中專12班美術(shù)教學(xué)進(jìn)入平面構(gòu)成階段，為了使學(xué)生以后在創(chuàng)作藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中能夠靈活的掌握每一個(gè)廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法，并能靈活的進(jìn)行廣告拆分和廣告品和進(jìn)行創(chuàng)作，了解廣告創(chuàng)作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
作品：在學(xué)_平面構(gòu)成的每一個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程當(dāng)中都會(huì)及時(shí)的留作業(yè)，并進(jìn)行檢查和更正，且在下學(xué)期末結(jié)束時(shí)對(duì)本學(xué)期的美術(shù)平面構(gòu)成創(chuàng)作設(shè)計(jì)作。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇四
一年來(lái)本人認(rèn)真貫徹黨的教育方針，關(guān)心時(shí)事政治，遵紀(jì)守法，處處嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力與特長(zhǎng)，熱愛學(xué)校，做任何事都精益求精，本學(xué)年一直在探索創(chuàng)新，不斷嘗試，做出了很多成果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1，認(rèn)真組織開展了大量教研活動(dòng)，經(jīng)常進(jìn)行集體備課，并且一有時(shí)間就將組內(nèi)老師召集起來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)和繪畫輔導(dǎo)的探討，青年老師上課水平和繪畫輔導(dǎo)水平都有了很大的提高，下學(xué)期又對(duì)新進(jìn)4位老師的成長(zhǎng)做了大量的工作，新老師也成長(zhǎng)很快。
2，第九屆“雛鷹杯”全國(guó)青少年繪畫比賽一等園丁獎(jiǎng)，共有11位學(xué)生參賽，其中金獎(jiǎng)2名，銀獎(jiǎng)6名，銅獎(jiǎng)3名，區(qū)小星星繪畫比賽，共10名同學(xué)參賽，其中一等獎(jiǎng)7名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)名，老師獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
3，為長(zhǎng)沙市小學(xué)美術(shù)校園文化推廣活動(dòng)舉辦了一個(gè)高水平畫展，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，得到了中小學(xué)老師的'“太不可思議了”“震撼”“超過(guò)中學(xué)的畫展水平”“有些版畫作品大學(xué)生也做不出來(lái)”“最好的一次教研活動(dòng)”等等極高的評(píng)價(jià)。
4，我自己設(shè)計(jì)編輯，出了一本高水平的精美畫冊(cè)，得到所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的很高評(píng)價(jià)。
5，帶領(lǐng)組內(nèi)老師努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)版畫，從中尋找適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的版畫或部分技法，再經(jīng)過(guò)我的摸索、嘗試，簡(jiǎn)化了一些傳統(tǒng)的版畫制作方法及技法，找到了一些更適合小學(xué)生制作版畫的材料，特別是對(duì)kt板版畫探索研究最為成功，到目前一共進(jìn)行了kt黑紙白印，kt版套色，kt版白紙黑印，kt版水印等一些嘗試，此外還對(duì)紙版畫和脫膠版畫進(jìn)行了一些技法上的創(chuàng)新。還有利用泡沫板教會(huì)學(xué)生制作出了非常漂亮的浮雕作品，受到市、區(qū)教研員的高度評(píng)價(jià)。找一種新的技法已經(jīng)非常不容易，而我一次找到這么多新的材料和技法。
6，校園環(huán)境布置及其他：
本學(xué)期制作了幾個(gè)大型的宣傳刊。
我們?nèi)M老師一起和學(xué)生制作了教學(xué)樓樓梯間的4個(gè)非常有中國(guó)特色的裝飾藝術(shù)品，我認(rèn)為其藝術(shù)水平應(yīng)該比較高了。
為學(xué)校教室外墻裝了100版畫
為六年級(jí)畢業(yè)典禮進(jìn)行了舞美設(shè)計(jì)，得到了大家的一致好評(píng)。為英語(yǔ)風(fēng)采制作了精美的道具，特別是很巧妙的運(yùn)用了各種材料，得到了大家的很高評(píng)價(jià)。
為學(xué)校評(píng)選省4星級(jí)的紅旗大隊(duì)做了大量的工作。
7，努力方向：
1帶領(lǐng)全組老師將教學(xué)教研更上一臺(tái)階。
2為學(xué)校建設(shè)發(fā)展出更多的點(diǎn)子
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇五
本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿意的老師的信念，本人盡職盡責(zé)，力爭(zhēng)完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
作為一名教師，我積極參加各種形式的學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。
作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報(bào)刊雜志 ，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動(dòng)態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。
一、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：
1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂(lè)感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)興趣。
2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
3、以評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在課堂教學(xué)中采用了說(shuō)畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的。
4、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
二、特長(zhǎng)培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈。我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，投入的工作量是沒(méi)有底的。有位教育家說(shuō)得好，你沒(méi)有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。 除此外還積極完成校內(nèi)的各項(xiàng)指令性工作，團(tuán)結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問(wèn)題等。
“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。
在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，xx小學(xué)教科室認(rèn)真貫徹市局教科研工作計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，提高教科研工作實(shí)效，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，真正使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)實(shí)踐和教師需要相結(jié)合，以教育科研促進(jìn)教師發(fā)展，不斷適應(yīng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)、特色辦學(xué)的需要。
以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)的成效，深入研究存在的問(wèn)題，促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化，引導(dǎo)教師積極開展校本教研制度建設(shè)研究工作，鼓勵(lì)廣大教師在堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進(jìn)器，著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面。現(xiàn)將一學(xué)期工作，做如下回顧：
一、積極開展校本教研，增強(qiáng)教師課程研究的意識(shí)
1、積極進(jìn)行校本教研的學(xué)習(xí)和宣傳。積極提倡“學(xué)校即培訓(xùn)中心，教學(xué)工作即課堂，教師即研究工作者”的學(xué)習(xí)理念，使校本教研成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
2、在校本教研制度建設(shè)中促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范。注意結(jié)合常規(guī)教學(xué)的要求，使校本教研和教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，融為一體，真正讓教師進(jìn)入在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)的工作境界。
二、以教促學(xué)，提高教是業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量
1、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新形式的需要，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)手段，掌握新的教學(xué)工具，吸取新的教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)做好新課改的宣傳學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解先進(jìn)的教育理念。
2、組織學(xué)生參加市青少年活動(dòng)中心組織的書法繪畫競(jìng)賽，共送出書法作品194件，繪畫作品60件。經(jīng)大賽組委會(huì)評(píng)選，我校學(xué)生書法作品獲優(yōu)秀獎(jiǎng)件，繪畫作品獲三等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)件。
3、組織學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生“我是90后”征文競(jìng)賽，共送出作品52件。
4、組織教師參加“五個(gè)一工程”論文競(jìng)賽，送出作品11件。
5、組織壩區(qū)三個(gè)校點(diǎn)的音樂(lè)教師參加城鄉(xiāng)聯(lián)片教研活動(dòng)，使授課教師、聽課教師都在活動(dòng)中看到自己的缺點(diǎn)和不足，找出了差距，為我校以后的音樂(lè)課教學(xué)打開了一片天空。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育理念，強(qiáng)化教科研意識(shí)
每位每月自主精心選擇學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)，并有書面記錄的。通過(guò)學(xué)習(xí)把握教科研學(xué)習(xí)的深度，指導(dǎo)自己微型課題的順利實(shí)施，通過(guò)結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，撰寫教科研論文等，進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢(shì)，在思想和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。
四、踏實(shí)工作，完善制度，努力提升科研層次
為進(jìn)一步完善各種課題的實(shí)施方案，并規(guī)范過(guò)程管理，我們要求教師的微型課題必須有實(shí)施計(jì)劃，資料(material)收集，結(jié)題報(bào)告(以論文形式呈現(xiàn))，課題名稱在開學(xué)初報(bào)到教研組長(zhǎng)處存檔，以備檢查。并抓實(shí)三項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)：上課題研究課、小組研討、撰寫研究論文。也提出了“四個(gè)一”的具體要求，即：每學(xué)期初制定一份課題研究階段性計(jì)劃，每月記錄好研究一得，每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題至少上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課并上交相關(guān)材料，期末撰寫好課題階段性總結(jié)和相關(guān)論文。
在今后的教科研工作中，我們會(huì)把好的一面發(fā)揚(yáng)光大，不足之處積極改正，使我校的教科研工作做得更加完善，促使我校教科研工作百尺竿頭更進(jìn)一步。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇六
過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期所從事的七年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講是很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。
1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇七
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹狀況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了必須的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了決定美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美潛力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、潛力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)潛力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美潛力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，用心進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)潛力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇八
時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái)，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，我們遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情景，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
在上課前，每一位美術(shù)教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，遇到問(wèn)題進(jìn)取查找相關(guān)資料，并能夠自我制作簡(jiǎn)單課件和教具，真正注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。因?yàn)槲覀兠靼着d趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
在課堂上每一位教師都能認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自我所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了必須的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了確定美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美本事。在本學(xué)期我們積極參加了學(xué)校組織的三課活動(dòng)，組長(zhǎng)高妍執(zhí)教的《趣味的線造型》和組員趙麗榮執(zhí)教的《花點(diǎn)心》都得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
行的美工教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)不一樣年級(jí)的嘗試，取得了較突出的`教學(xué)效果，也為我校的藝術(shù)教學(xué)積累了一批高質(zhì)量的手工作品。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，美術(shù)組教師積極參加區(qū)、市、省組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和聽課活動(dòng)。09年3月，美術(shù)組兩名教師參加了吉林省美術(shù)學(xué)科觀摩課活動(dòng)。在活動(dòng)中聽到了很多高質(zhì)量的美術(shù)課，受益匪淺。09年4月，美術(shù)組參加了長(zhǎng)春市美術(shù)年會(huì)，在年會(huì)中看到了很多畫家的現(xiàn)場(chǎng)作畫和講座，為我們這些一線教師指明了小學(xué)美術(shù)教育的正確方向。09年11月，參加了區(qū)組織的美術(shù)教師軟陶培訓(xùn)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人本事。在這樣一次次的培訓(xùn)中，我們漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)，使我們?cè)诮虒W(xué)和工作中有理可尋，有據(jù)可查。使得教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都有所提高。
在這一年里，美術(shù)教師聯(lián)合全校師生，辦好黑板報(bào)、櫥窗，美化學(xué)校環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。并組織學(xué)生參加了各級(jí)各類的書畫大賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
上學(xué)期，組織學(xué)生參加了吉林省第十七屆科技藝術(shù)大賽，活動(dòng)的舉辦除了美術(shù)組教師上下齊心協(xié)力外，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持，能夠說(shuō)，團(tuán)結(jié)的團(tuán)體造就了圓滿的活動(dòng)。還舉辦了我校的陶藝作品展示活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。
術(shù)氛圍。本次展覽不僅僅展現(xiàn)了很多學(xué)生的才華，也為學(xué)生供給了一個(gè)展示交流的平臺(tái)，使學(xué)生受到一次美得教育。
經(jīng)過(guò)美術(shù)組全體教師的共同努力，本年度取得了驕人的成績(jī)。首先組織學(xué)生參加的書畫大賽，學(xué)生均獲得了證書，有的同學(xué)還取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，學(xué)校也獲得的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。其次美術(shù)組教師也都獲得個(gè)很多殊榮。高妍同志在年初被評(píng)為長(zhǎng)春市美術(shù)學(xué)科骨干教師；執(zhí)教的美術(shù)課《會(huì)動(dòng)的線條》在美術(shù)年會(huì)評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)；作品《國(guó)色》在長(zhǎng)春市美術(shù)教師作品展中獲得一等獎(jiǎng)；制作的美術(shù)課件獲得市三等獎(jiǎng)；在十七屆科技藝術(shù)大賽中獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；在區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)專場(chǎng)活動(dòng)中獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。趙麗榮同志執(zhí)教的美術(shù)課《多姿多彩的靠墊》在美術(shù)年會(huì)評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)；制作的美術(shù)課件獲得市三等獎(jiǎng)；在十七屆科技藝術(shù)大賽中獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；在區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)專場(chǎng)活動(dòng)中獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)瞬間我的實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)去近三個(gè)月。記得之前，我?guī)е鴮?duì)老師職業(yè)的奇妙感，躊躇滿志地來(lái)到x學(xué)校，經(jīng)過(guò)近半年的實(shí)習(xí)后，我最終嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，并學(xué)到了不少東西。我覺得這次實(shí)習(xí)之行我沒(méi)有白來(lái)，我在這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西比我高校學(xué)到的東西還要多。我們?cè)诟咝Ｐ?nèi)里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課學(xué)問(wèn)、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的學(xué)問(wèn)，但那畢竟都是紙上談兵，我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用，做一名合格的老師，而在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)最終得到了實(shí)踐。
回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，既勞碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。作為一名學(xué)校美術(shù)老師，雖然平常覺得我們沒(méi)有主課老師那么勞碌，但自己真的實(shí)踐后就覺得并非想象中的簡(jiǎn)潔。作為一名學(xué)校班主任，更是人生百味在其中。
在實(shí)習(xí)一開頭我便開頭去聽課，在聽課過(guò)程中，我發(fā)覺每個(gè)聽課的老師都很認(rèn)真地做筆記，我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生就更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真去學(xué)習(xí)。聽了一節(jié)課，我仔認(rèn)真細(xì)的記下了授課老師講的內(nèi)容，并且認(rèn)真地對(duì)老師講課的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了思索評(píng)價(jià)，寫下了自己的收獲及看法。雖然以前也有去聽課的經(jīng)受，可是都沒(méi)有仔認(rèn)真細(xì)地去分析，現(xiàn)在才發(fā)覺，原來(lái)從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西，無(wú)論是對(duì)教材的處理，還是是教學(xué)方法，與同學(xué)的相互溝通等等，都使我受益匪淺。從每節(jié)課中，我都總結(jié)出閱歷，并將其轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)問(wèn)，無(wú)論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學(xué)習(xí)的地方。
作為一名老師，想上好一節(jié)課，充分的備課是確定占主要地位。每個(gè)班級(jí)每個(gè)班級(jí)每位同學(xué)都是不同的，這便需要老師在課堂進(jìn)行認(rèn)真的探究，備課不僅備內(nèi)容還需要備同學(xué)，進(jìn)行一個(gè)周密的課程方案，除寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能依據(jù)方案進(jìn)行教學(xué)。開展以鼓舞性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培育同學(xué)學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。堅(jiān)持向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，這個(gè)過(guò)程也能學(xué)習(xí)到很多平常學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。
大家都知道，“興趣是求知的源泉，學(xué)習(xí)的動(dòng)力”。深厚的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)、把握學(xué)問(wèn)和技能的重要條件。孩子的求知欲望一般都很強(qiáng)，除了書本外學(xué)問(wèn)外，他們更想了解的是課外學(xué)問(wèn)，對(duì)于大千世界他們總是布滿了驚奇，利用孩子的這個(gè)特性，在課堂中，我通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，讓同學(xué)看到更多相關(guān)的學(xué)問(wèn)，讓他們了解更多的學(xué)問(wèn)層面，使課堂不至于由于課本的局限而過(guò)于沉悶。
一節(jié)課的最終一個(gè)環(huán)節(jié)便是作業(yè)點(diǎn)評(píng)。作業(yè)點(diǎn)評(píng)是同學(xué)力氣提高的重點(diǎn)。指導(dǎo)老師要求我首先應(yīng)當(dāng)確定孩子們，然后再賜予更多的觀點(diǎn)看法，由于每個(gè)孩子都各有自己的想象力，自己的想法，一幅好的美術(shù)作品是自然渾成的，孩子們的作品正是體現(xiàn)著這一點(diǎn)，作為老師就應(yīng)當(dāng)多鼓舞同學(xué)，讓同學(xué)在鼓舞中成長(zhǎng)。
第一次當(dāng)班主任，我很多東西都不知道怎么去做。我的指導(dǎo)老師給了我很大的關(guān)懷，教會(huì)了我很多東西。x年x班的`同學(xué)是一群熱忱的孩子，在第一天就圍著我問(wèn)個(gè)沒(méi)完。所以我很快就和我的同學(xué)生疏起來(lái)了，就在一周后，我已經(jīng)基本上能吧我們班同學(xué)的名字記住了，由于他們每個(gè)人都很有特色。
我作為班主任，主要的工作是：早上七點(diǎn)半到班，去監(jiān)督他們?cè)缱x，在上課期間，有時(shí)候要走到班上巡察上課況;可以說(shuō)，做一個(gè)班主任，就是要把幾乎一天里的大半時(shí)間都放在同學(xué)身上，而且還要時(shí)刻留意同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題。主動(dòng)去引導(dǎo)和與同學(xué)相互溝通，以便能更好的了解他們的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)時(shí)所存在的問(wèn)題。積累好管理班級(jí)的方法很重要，我的管理班級(jí)方法就是：
1、選好班干部，明確班干部任務(wù)。
組織力氣強(qiáng)、有號(hào)召力的班干部能很好分散整個(gè)班集體，組織以班主任為核心班干部為管理層而其他同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)一起的班集體，繼而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在我實(shí)習(xí)的x班，小班干部的個(gè)人號(hào)召力很不錯(cuò)，但是還沒(méi)形成管理整體，沒(méi)有明確班干部的責(zé)任。
2、制定好一套公正嚴(yán)明的班規(guī)。
培育好了一個(gè)班干部團(tuán)體，還必需制定一套公正嚴(yán)明的班規(guī)，有賞有罰，班干部管理班級(jí)時(shí)有法可依，同學(xué)們共同維護(hù)，整個(gè)管理才可有序恒久進(jìn)行下去。在我的班里，一開頭，沒(méi)有制定班規(guī)，班干部管理起來(lái)挫折多多，同學(xué)們對(duì)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題一而再、再而三地重犯。關(guān)心原班主任制定班規(guī)，全班同學(xué)通過(guò)執(zhí)行之后，整個(gè)班的班風(fēng)有提升了一個(gè)階梯。
3、細(xì)心留心同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。
同學(xué)畢竟還小，犯錯(cuò)誤在所難免，作為師者，平常要多留心同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)了解他們遇到的問(wèn)題，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)去處理挫折、處理問(wèn)題。將有些錯(cuò)誤止于萌芽之中。
總的說(shuō)來(lái)，實(shí)習(xí)期間我的美術(shù)教學(xué)和班主任工作順當(dāng)圓滿完成，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平，班級(jí)管理力氣;也看到了我的不足之處，在啟發(fā)和引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)創(chuàng)新力氣的方法方式上，還存在個(gè)體差異不同對(duì)待的欠缺;和家長(zhǎng)溝通上的欠缺;課堂教學(xué)中不完善現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)策略等問(wèn)題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容和努力的方向，我要在以后的教學(xué)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睜?zhēng)取早日成為一名合格的學(xué)校老師!
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已近尾聲。一學(xué)期來(lái)，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對(duì)自己要求更為嚴(yán)格。我們積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
本期教高中x年級(jí)美術(shù)，班級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來(lái)，我們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。我們就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了，并且善于總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性高一學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí)，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)。其起源、映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問(wèn)題。就對(duì)美術(shù)作品的鑒賞而言，它致經(jīng)過(guò)感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個(gè)階段。憑借一般的`直觀藝術(shù)感覺，對(duì)作品做出象不象、美不美的評(píng)價(jià)是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認(rèn)識(shí)水平，這些在很程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過(guò)形象來(lái)映現(xiàn)實(shí)生活及作者思想感情的，只不過(guò)是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在的《魯靈光殿賦》中說(shuō)：圖畫天地，品類群生，寫載其狀，托之丹青。
千變?nèi)f化，事各謬形。隨色象類，曲德其情。這說(shuō)明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學(xué)作品一樣，還要描繪出事物的形、神、情。西歐有些名畫，多是取材于文學(xué)名著。中國(guó)有些山水畫珍品也汲取古詩(shī)詞的意境、神韻。評(píng)鑒作品善用詩(shī)情畫意一詞，說(shuō)明好的詩(shī)文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊(yùn)詩(shī)情呢！在歷名畫家兼為文學(xué)家的有之，如王維等；文學(xué)家的畫在繪畫占有要位的也為不鮮，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
2、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課我認(rèn)真地分析高中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了高中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描、色彩、工藝的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。
3、做好課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人，加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過(guò)他們的示范作用，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒(méi)有接觸過(guò)此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂(lè)教樂(lè)學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會(huì)到舉一三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律。總之，訓(xùn)練過(guò)程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長(zhǎng)。
4、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得量珍貴的課堂第一手材料，從中受益匪淺。我們應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力增強(qiáng)。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，平時(shí)示范較少。追憶往昔，展望未來(lái)，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更的起色去博得家長(zhǎng)挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同！
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇十一
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
（1）學(xué)生思維的激發(fā)，問(wèn)題探討重視不夠。
（2）囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。
（3）部分學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不濃，懶散，主動(dòng)性不強(qiáng)，俗語(yǔ)說(shuō)，興趣是最好的老師。調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是關(guān)鍵。
（4）依懶性比較強(qiáng)，不嚴(yán)格要求自己，不重視美術(shù)。
2、發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
3、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
4、應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
5、欣賞課部分，主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué)，注重幫助學(xué)生掌握一定的欣賞方法，引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情。
6、技法課部分，本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。為了達(dá)到這一目地，將采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)制作，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。
總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過(guò)總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇十二
五年級(jí)學(xué)生由于接觸美術(shù)作品和閱歷的增加，有了空間深度的感覺，逐漸擺脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風(fēng)格，繪畫講究“象”，在表現(xiàn)對(duì)象時(shí)，繪畫風(fēng)格傾向拘謹(jǐn)、工細(xì)、對(duì)于色彩的配置仍然比較大膽、總的來(lái)說(shuō)處于眼高手低階段。
對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的審美能力和創(chuàng)造能力。本學(xué)期的任務(wù)是使學(xué)生通過(guò)本冊(cè)書的學(xué)習(xí)，了解一些美術(shù)知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)作能力，并在此基礎(chǔ)上貫穿愛國(guó)、愛校、愛班、愛生活等教育。
回顧這一學(xué)期的工作和思想，應(yīng)該說(shuō)是收獲多多，但是也有好多遺憾?，F(xiàn)在總結(jié)如下：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)。
3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣。
6、學(xué)期成績(jī)考核，重在學(xué)習(xí)態(tài)度及對(duì)知識(shí)技能的掌握理解。
在教學(xué)過(guò)程中，老師僅僅把學(xué)生教會(huì)還不行，還要教活，并滲透思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，這才是素質(zhì)教育所企盼的。這就要求我們教師把學(xué)生放在首位，不斷充實(shí)自己，努力鉆研教材，提高自己的教學(xué)水平，才能真正落實(shí)素質(zhì)教育。
7、抓好課外美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，定期展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)。
8、“進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。
主要措施：
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的.功能，推行發(fā)展性評(píng)價(jià)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，積極探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。
經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：
在美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生到美術(shù)創(chuàng)作生活中來(lái)，是美術(shù)教學(xué)改革的重要方向。
一、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)生活畫畫
隨著兒童的年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，智力的發(fā)展，對(duì)生活中事物的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)能也不斷提高，但還需啟發(fā)誘導(dǎo)，使他們的畫面內(nèi)容更豐富。如繪畫《會(huì)跳的玩具》，首先讓學(xué)生自己做一個(gè)“小設(shè)計(jì)師”，去設(shè)計(jì)創(chuàng)造自己美麗的玩具，提示他們：他們最喜歡什么？有的說(shuō)喜歡布娃娃，有的說(shuō)喜歡汽車、飛機(jī)、有的說(shuō)喜歡小動(dòng)物……最后就讓他們把自己的玩具設(shè)計(jì)成布娃娃、設(shè)計(jì)成汽車，想去哪兒就去那；設(shè)計(jì)成飛機(jī)，想到哪兒就飛到哪兒；不受具體形狀、色彩的限制，能大膽的表達(dá)自己的感情和認(rèn)識(shí)，反映他們心中的世界。
二、通過(guò)實(shí)踐，直觀教學(xué)
美術(shù)是視覺藝術(shù)，美術(shù)教學(xué)必須重視運(yùn)用視覺印象，通過(guò)直接觀察感受使學(xué)生獲得知識(shí)。如教：《鳥語(yǔ)花香》，自然風(fēng)景很美，到處一片清新，領(lǐng)著學(xué)生去觀察春天，油菜花、桃花、梨花都開了，怎樣把看到的美麗風(fēng)景畫到畫面上來(lái)，就需要啟發(fā)學(xué)生，大膽地通過(guò)看到的再加以想象，運(yùn)用色彩，把春天那生機(jī)勃勃，一派清新的感覺描繪出來(lái)。教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法，深入觀察習(xí)慣，提高觀察事物和認(rèn)識(shí)事物的能力。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇十三
時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái)，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，我們遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情景，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
在上課前，每一位美術(shù)教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，遇到問(wèn)題進(jìn)取查找相關(guān)資料，并能夠自我制作簡(jiǎn)單課件和教具，真正注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。因?yàn)槲覀兠靼着d趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
在課堂上每一位教師都能認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自我所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了必須的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了確定美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美本事。在本學(xué)期我們積極參加了學(xué)校組織的三課活動(dòng)，組長(zhǎng)高妍執(zhí)教的《趣味的線造型》和組員趙麗榮執(zhí)教的《花點(diǎn)心》都得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
行的美工教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)不一樣年級(jí)的嘗試，取得了較突出的教學(xué)效果，也為我校的藝術(shù)教學(xué)積累了一批高質(zhì)量的手工作品。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，美術(shù)組教師積極參加區(qū)、市、省組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和聽課活動(dòng)。09年3月，美術(shù)組兩名教師參加了吉林省美術(shù)學(xué)科觀摩課活動(dòng)。在活動(dòng)中聽到了很多高質(zhì)量的美術(shù)課，受益匪淺。09年4月，美術(shù)組參加了長(zhǎng)春市美術(shù)年會(huì)，在年會(huì)中看到了很多畫家的現(xiàn)場(chǎng)作畫和講座，為我們這些一線教師指明了小學(xué)美術(shù)教育的正確方向。09年11月，參加了區(qū)組織的美術(shù)教師軟陶培訓(xùn)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人本事。在這樣一次次的培訓(xùn)中，我們漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)，使我們?cè)诮虒W(xué)和工作中有理可尋，有據(jù)可查。使得教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都有所提高。
在這一年里，美術(shù)教師聯(lián)合全校師生，辦好黑板報(bào)、櫥窗，美化學(xué)校環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。并組織學(xué)生參加了各級(jí)各類的書畫大賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
上學(xué)期，組織學(xué)生參加了吉林省第十七屆科技藝術(shù)大賽，活動(dòng)的舉辦除了美術(shù)組教師上下齊心協(xié)力外，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持，能夠說(shuō)，團(tuán)結(jié)的團(tuán)體造就了圓滿的活動(dòng)。還舉辦了我校的陶藝作品展示活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。
術(shù)氛圍。本次展覽不僅僅展現(xiàn)了很多學(xué)生的才華，也為學(xué)生供給了一個(gè)展示交流的平臺(tái)，使學(xué)生受到一次美得教育。
經(jīng)過(guò)美術(shù)組全體教師的共同努力，本年度取得了驕人的成績(jī)。首先組織學(xué)生參加的書畫大賽，學(xué)生均獲得了證書，有的同學(xué)還取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，學(xué)校也獲得的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。其次美術(shù)組教師也都獲得個(gè)很多殊榮。高妍同志在年初被評(píng)為長(zhǎng)春市美術(shù)學(xué)科骨干教師;執(zhí)教的美術(shù)課《會(huì)動(dòng)的線條》在美術(shù)年會(huì)評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng);作品《國(guó)色》在長(zhǎng)春市美術(shù)教師作品展中獲得一等獎(jiǎng);制作的美術(shù)課件獲得市三等獎(jiǎng);在十七屆科技藝術(shù)大賽中獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng);在區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)專場(chǎng)活動(dòng)中獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。趙麗榮同志執(zhí)教的美術(shù)課《多姿多彩的靠墊》在美術(shù)年會(huì)評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng);制作的美術(shù)課件獲得市三等獎(jiǎng);在十七屆科技藝術(shù)大賽中獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng);在區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)專場(chǎng)活動(dòng)中獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇十四
《美麗的紋樣》是五年級(jí)美術(shù)教材中的，這是一堂匯集了造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用的綜合課。在這堂中我采用以下方法進(jìn)行教學(xué)，收到良好的效果。
美術(shù)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操、啟迪智慧、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要的作用。欣賞，是培養(yǎng)學(xué)生審美素質(zhì)的有效途徑之一。繪畫、工藝課多增加一些藝術(shù)欣賞，可以讓學(xué)生隨時(shí)隨地得到感受美的機(jī)會(huì)，提高審美能力，引學(xué)生入境。在《美麗的紋樣》這一課中，我出示了一些漂亮的圖案讓學(xué)生欣賞，同時(shí)觀察這些圖案的`外形、結(jié)構(gòu)和顏色的特征，使學(xué)生人情、入境，順理成章揭示了課題。
為了讓學(xué)生了解知識(shí)，掌握方法，我告訴學(xué)生我們生活中離不開紋樣，美麗的紋樣裝點(diǎn)了我們的生活。我讓學(xué)生從我們身邊找一找這樣的圖案，來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你在哪些地方見過(guò)它們？學(xué)生積極參加交流，課堂氣氛相當(dāng)活躍。接著我趁熱打鐵，問(wèn)學(xué)生想不想自己來(lái)做一做這樣的圖案呢，學(xué)生們異口同聲地答道：“想。”接著我賣起了關(guān)子，告訴學(xué)生：“設(shè)計(jì)之前我問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題，看到這些漂亮的圖案你們知道什么是適合紋樣？在設(shè)計(jì)時(shí)我們哪些基本形？我們還可以在設(shè)計(jì)時(shí)用哪些填充的圖案？”我們以一兩個(gè)紋樣為例，引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞，同時(shí)思考以下的問(wèn)題：
（1）什么是適合紋樣？
（2）基本形有哪些？
（3）我們可以有哪些填充的圖案？
通過(guò)欣賞、思考、討論，學(xué)生不僅了解適合紋樣的基本知識(shí)，掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律，同時(shí)知道用點(diǎn)、線、面等裝飾方法來(lái)對(duì)適合紋樣進(jìn)行裝飾。
法國(guó)畫家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兒童是有他特有的看法、熱情和感情的，如果想用我們的看法。想法和感情去取代，那簡(jiǎn)直是愚蠢的事?！币虼耍易寣W(xué)生探索發(fā)現(xiàn)如何讓紋樣進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸?，變形的方法設(shè)計(jì)制作紋樣。這時(shí)，讓小組討淪，學(xué)生紛紛暢所欲言，在小組內(nèi)發(fā)表自己的見解，有時(shí)也動(dòng)手畫畫，教師巡視指導(dǎo)，學(xué)生的思維被激活了，想像力也在此得到了充分的發(fā)揮。教師適時(shí)將學(xué)生所畫的夸張、變形的紋樣在實(shí)物投影儀上進(jìn)行展示，開闊學(xué)生的視野。
本堂課，通過(guò)一系列的方法的成功運(yùn)用，開拓學(xué)生的生活空間，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生的創(chuàng)造力、想像力、情感體驗(yàn)?zāi)芰Φ靡园l(fā)揮，教師也從中受到美的啟迪，獲得理論付諸實(shí)踐的成功感。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇十五
在教學(xué)上，整體與局部的.關(guān)系是每個(gè)學(xué)生都會(huì)遇到的，開始畫什么，畫到什么情況下停止，這些往往困擾著每一個(gè)學(xué)生，不只是初學(xué)者。其實(shí)，復(fù)雜深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，往往是靠簡(jiǎn)捷方式來(lái)表達(dá)的。色彩繪畫雖是用筆調(diào)色，其實(shí)是依靠素描造型，素描是通向自然、通向心靈的最直接通道。所以從一開始就反復(fù)強(qiáng)調(diào)整體素描關(guān)系在色彩表現(xiàn)中的重要性，我讓學(xué)生從學(xué)畫之初就牢牢樹立整體觀念，使他們充分認(rèn)識(shí)到這是打開藝術(shù)大門的鑰匙之一。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳動(dòng)。反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇十六
日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一向以來(lái)我以天道酬勤自勵(lì)，用心學(xué)習(xí)。本人能積極參加政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，同事之間團(tuán)結(jié)互助；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。本學(xué)期，結(jié)合課程改革實(shí)驗(yàn)，我確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加校園新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章等，透過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。積極參加聽課、開課等活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我擔(dān)任初一（7）至（8）班和初二（1）至（8）班、共10個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作。其中初一、年級(jí)使用新課程理念指導(dǎo)下編寫的新教材（初一年級(jí)使用浙美版新課程教材，初二年級(jí)使用湘美版原課程教材）。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足活用新、老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)五認(rèn)真。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂資料當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還用心和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。我堅(jiān)持從生活中來(lái)，到生活中去的藝術(shù)教育原則，挖掘新教材中的人文因素，重視情感與價(jià)值觀的培養(yǎng)。重視實(shí)踐體驗(yàn)過(guò)程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，關(guān)注自我；重視現(xiàn)代教學(xué)在教學(xué)研究中的重要作用，重視教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，體現(xiàn)其在美術(shù)教育中無(wú)可比擬的教學(xué)優(yōu)勢(shì)；注重教學(xué)環(huán)節(jié)的合理設(shè)計(jì)，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，探索行之有效的教學(xué)方法。針對(duì)舊教材資料陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我用心進(jìn)行對(duì)教材的拓展、改編設(shè)計(jì)。繼續(xù)完善誘導(dǎo)、嘗試自我探究美術(shù)課堂教學(xué)模式，在低年級(jí)探索游戲性的美術(shù)教育教學(xué)，豐富個(gè)人的教學(xué)手段與教學(xué)思路，創(chuàng)造以較小的投入獲得較高的教學(xué)功效的教學(xué)方法，探求盡可能高的教育正效應(yīng)和盡可能低的教育副效應(yīng)的優(yōu)化教學(xué)方法，即到達(dá)教學(xué)方法創(chuàng)新的高效與優(yōu)化。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)興趣小組的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定資料，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。根據(jù)校園的實(shí)際，我見縫插針利用周一到周五的午后休息時(shí)間開展書法、美術(shù)興趣活動(dòng)，并收到了較好的活動(dòng)效果。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在興趣小組教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的`成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好校園的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗，宣傳橫額（牌）、文化長(zhǎng)廊布置與設(shè)計(jì)等。在校園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體師生的共同努力圓滿完成了太平中學(xué)第八屆書畫展。雖然沒(méi)有高質(zhì)量藝術(shù)品位，但具有愛校宏圖藝術(shù)精神，亦迎得了普室驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到高質(zhì)量的要求。離質(zhì)甚遠(yuǎn)。這就需要我們不斷刻苦努力鉆研學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。不斷提高。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原想在14周末初二年級(jí)開展水墨畫教學(xué)，但由于種種原因也沒(méi)能很好實(shí)施，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)。
寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！為開創(chuàng)我校美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
美術(shù)教育機(jī)構(gòu)老師工作總結(jié)篇十七
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期所從事的九年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上一層樓。
學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按10－－20％的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評(píng)課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。