總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)并改正錯誤和不良習(xí)慣。高效的團隊合作可以創(chuàng)造出卓越的成果。希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經(jīng)驗，提升自己的總結(jié)寫作能力。
高中先進班級主要事跡材料篇一
xx商學(xué)院會計5班組建于20xx年x月份，是一個團結(jié)向上、積極活潑、自信自強的集體！該班級共有xxx名成員，雖然同學(xué)們來自五湖四海，講述著不同的語言，有著不同的生活習(xí)性，懷著不同的青春之夢，但一年來，在校、院團委的帶領(lǐng)下，在班導(dǎo)周建老師的指導(dǎo)下，我們一步一個腳印，共同努力，共同成長。我們用自己的汗水共同詮釋著青春和夢想的真諦！
良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的前提，同學(xué)們的互幫互助、共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。我們秉承“誠實守信，勇?lián)?zé)任，自主學(xué)習(xí)，合作探究”的班風(fēng)，銘記“志存高遠，腳踏實地，青春飛揚，永不言棄”的班訓(xùn)，一直努力著，實踐著，為我們的未來，為我們的人生。為了營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們班制定了詳細的學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃，成立了學(xué)習(xí)互幫互助小組，有目的性地推進學(xué)習(xí)的進程。在各班委的帶動下，班里學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，并在將近兩年的學(xué)習(xí)中，取得了不小的進步和豐碩的成果。同學(xué)們既堅持不懈，勤奮拼搏，又團結(jié)友愛，互幫互學(xué)，不僅養(yǎng)成了獨立思考，共同探究的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使他們能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué)。
課堂上的效率對學(xué)習(xí)的進步尤為重要，所以我們會著重抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無故曠課的同學(xué)作好思想工作。學(xué)委會記好每科老師發(fā)下的作業(yè)，多提醒同學(xué)按時完成作業(yè)。
為了取得英語成績的長足進步，我們會定期地組織同學(xué)們到多媒體教室看英文電影并用英文寫下自己的影片觀后感。同時也鼓勵同學(xué)們把自己看到的英語笑話、英語勵志名言做一下彼此間的交流。此外，學(xué)委還會收集一些英語熟語、常用語以及其他國家的文化知識讓同學(xué)們記錄下來，來拓展自己的英語知識面。
自我反饋是學(xué)習(xí)過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，每個月我們都會要求同學(xué)們寫一份自我學(xué)習(xí)小結(jié)，讓每個人了解自己的不足之處以及學(xué)習(xí)上需要努力改進的地方。同時，師生間有利的交流也是提高學(xué)習(xí)的一個重要因素，學(xué)委會收集同學(xué)們對老師的意見或建議，轉(zhuǎn)達給老師，而老師也會幫助同學(xué)們解決集體反饋的那些問題，以幫助同學(xué)們在學(xué)習(xí)上更進一步。
平時我們還會建議同學(xué)們多聽學(xué)術(shù)報告。聽學(xué)術(shù)報告一方面可以增加我們在這一領(lǐng)域的知識；另一方面，作學(xué)術(shù)報告的專家、學(xué)者他們本身的人格魅力就值得我們學(xué)習(xí)。為此，學(xué)校里的各種有關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面的學(xué)術(shù)講座都會有我們班同學(xué)的身影。
在學(xué)習(xí)上我們始終堅奉著實事求是的原則，這使得我們班在同級班級中成績名列前茅，而且我們都有信心，相信我們班在學(xué)習(xí)上會繼續(xù)取得驕人的成績。
班委是一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者，只有每個班委盡心盡力地工作，班級才能夠有所建樹，有所發(fā)展。
曾經(jīng)有人問過我們班成功的秘訣是什么，其實簡言之，就是態(tài)度。不論是班級的每一個成員還是每一位班委，大家都為我們共同的“家”付出了自己的心血。班委能夠在自己的崗位上盡其所能地工作尤為重要，因為成功不是單單靠一個人的努力。
有時候成功也許只是在一念之間，不是工作有難度，不是自己的能力不夠，而是你愿不愿意去為這個工作付出，愿不愿意去覓到成功的果實。班委們不會只是胡亂將手里的工作完事交差，不會只是為了敷衍其他班委或是班主任、院校領(lǐng)導(dǎo)而在倉忙之中隨便將工作推給別人，我們不會在學(xué)校組織開會的時候無故缺席，不會在要求班委拿出材料時充耳不聞，更不會尸位素餐。我們始終堅持著“謀其職，究其責(zé)”，在哪一環(huán)出問題了，就會在哪一環(huán)上找出負責(zé)相應(yīng)環(huán)節(jié)的班委，堅決做到“在己之位，盡己之力”。
為了能夠讓自己的工作有條不紊地進行，每個班委都會有著自己的工作開展計劃，這樣可以對一個學(xué)期的工作的開展擁有大致的方向，不至于在需要班委們拿出自己負責(zé)環(huán)節(jié)的資料時顯得手忙腳亂，我們一直相信這是一個好習(xí)慣，也打算將這個習(xí)慣繼續(xù)保持下去。
班級每設(shè)立一個班委都是有它自己的用意的，很多班級除了班長、團支書、學(xué)習(xí)委三個職位之外，很多班委都被棄之不用，只是班級里的一個擺設(shè)而已。但我們班會讓每一個班委都活動起來，因為我們是一個團隊，我們有著合作精神，相信著同舟共濟才能讓班級更出色更優(yōu)秀。不管是心理委還是宣傳委，亦或是體育委、文娛委，大家在自己負責(zé)的心理、宣傳、體育、文藝等板塊上都有著優(yōu)異的工作成績，不會因為自己不是班級的主要負責(zé)人，就在工作上敷衍了事。
正是有著這些“可愛”的班委們，我們班的很多活動才能夠順利開展。不要將任何一個班委孤立，因為他們有著自己的風(fēng)采，有著自己的思想，有著自己的潛力。相信團結(jié)會使我們更優(yōu)秀，認真的態(tài)度會使我們更卓越。
大學(xué)是一個文化多元、思想多元的社會縮影！在大學(xué)的校園里，學(xué)生不僅僅要在學(xué)習(xí)上有所發(fā)展，而且自身的全面發(fā)展是很有必要的，所以在學(xué)習(xí)之余舉辦各種各樣的活動就顯得尤為重要。一方面可以搭建一個平臺，讓同學(xué)們?nèi)ゴ竽懙卣故咀约?，秀出自己的風(fēng)采，彰顯自己的青春；另一方面，也為大家提供一個機會去認識他人，了解他人，熟知他人，我們這個共同的集體氣氛更加和諧融洽！
以本班為主體舉辦各種活動，增進同學(xué)們彼此間的了解，增強同學(xué)們的責(zé)任感和班級的凝聚力！圣誕晚會的召開使同學(xué)們親如一家人，秋游、春游中大家更增進了友誼，走進博物館，走近歷史……與此同時我們也組織全班參加學(xué)校學(xué)院的各種活動，向全校全院同學(xué)展示我們。讓同學(xué)們將眼光面向整個學(xué)校，整個社會，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽感和團隊精神！如組織同學(xué)們參加校運動會，院趣味運動會，大學(xué)生辯論賽，海報創(chuàng)意大賽，廣告創(chuàng)意大賽等活動，并獲得了不錯的成績。在這些活動中，同學(xué)們的班集體意識得到增強，更加明白團隊合作的深刻意義。班級不僅僅以團隊的身份參加學(xué)校的比賽，也鼓勵同學(xué)們自己多多參加學(xué)?；顒?，為自己的能力和才華尋找展示的舞臺。在將近兩年的時間里，在班集體的推動和帶領(lǐng)下，同學(xué)們充分利用課余時間，積極參加各種各樣的活動，為自己的大學(xué)生活增添了無限的風(fēng)采！
高中先進班級主要事跡材料篇二
在現(xiàn)實生活中，要用到事跡材料的地方還是蠻多的，事跡材料可以起到宣傳人物的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢。下面是本站小編為大家準備的，希望可以幫助到您。
作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。
自參加工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，一直擔(dān)任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽，取得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去，成績與榮譽的光環(huán)只是照亮下一起點的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。
當一名教師不簡單，當一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰(zhàn)性的，每個學(xué)生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細心，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境。因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢。
一個好班主任，就是一個好班。可見，班主任自身師德的修養(yǎng)，言談舉止對學(xué)生的成長影響是多么的巨大。教師，為人師表，班主任，更應(yīng)該既做“教師”，更做“人師”，而且把做“人師”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會到班主任擔(dān)負著比任課教師更重要的育人的任務(wù)。班主任的思想、觀點、作風(fēng)、言論、行為乃至生活習(xí)慣，都對學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響作用，有的甚至影響學(xué)生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得，班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界。在個人道德修養(yǎng)上，行為習(xí)慣上，有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求，“打鐵還得自身硬”。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“要播撒陽光到別人心里，總得自己心中先有?！?BR> 高中先進班級主要事跡材料篇三
新的學(xué)期到了，特制定高中上學(xué)期德育工作計劃如下：
一、學(xué)生教育：
1、學(xué)習(xí)貫徹《思想道德》，觀看教育光盤；
2、確定個人勞動實踐崗；
3、搞好期中操評量化及考核；
4、表彰10月份文明學(xué)生標兵；
5、安全、法制教育；
6、舉辦手抄報和網(wǎng)頁設(shè)計競賽。
二、班主任工作：
1、青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動，（完成班會方案和課件）；
2、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作；
3、組織好班委選舉或改選工作；
4、組織好期中學(xué)生操行評定量化工作；
5、完成學(xué)校交辦的各項臨時性任務(wù)。
《手冊》重點檢查：月計劃、班校會、家訪、學(xué)生社團活動、記事等部分。
三、年級組工作：
做好年級期中總結(jié)分析工作；
組織一次本年級的家長學(xué)校授課活動（交一份教案）；
完成學(xué)校交辦的各項工作及臨時性任務(wù)。
四、教育處工作：
1、組織好學(xué)生操評、考核、入冬前的安全教育；
2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課、評比工作；
3、做好期中前文明班級評比情況的小結(jié)工作；
4、組織好手抄報及網(wǎng)頁設(shè)計制作競賽；
5、完成處內(nèi)及上級布置的各項工作。
高中先進班級主要事跡材料篇四
班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，一個良好的班集體對我們每個同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，為此我們在努力：
一、講管理以干部的核心作用團結(jié)人，發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，一個班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊伍，形成集體的核心，通過他們團結(jié)、帶動其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動作，開展集體工作。高三(4)班由班長、副班長、團支書、學(xué)習(xí)委員、紀律委員、宣傳委員、生活、文體委員、安全委員九名委員組成，在團組織方面已有很多同學(xué)遞交入黨申請書，如今，同學(xué)們顯然有積極向黨組織進一步靠攏的趨勢。班級管理，制度先行，為了選出有較高思想素質(zhì)，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員，班里嚴格執(zhí)行定期改選班委制度(一學(xué)期一次)，改選的整個過程完全也是按民主集中制的原則來操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學(xué)的監(jiān)督，為了能及時解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問題，班里每周召開一次全體同學(xué)參加的班會，如誠信，科技發(fā)展等進行了討論和發(fā)言;為了豐富全體同學(xué)的業(yè)余生活，班里制定1~2月內(nèi)舉行一次大型班級活動的制度。總之，建立起的班級管理制度使各項班級工作有章可循，有法可依。在此之下委員們明確職責(zé)范圍，團結(jié)一致，工作協(xié)調(diào)，圓滿完成了上級交給的各項任務(wù)。班級內(nèi)部民主作風(fēng)興起，同學(xué)們都以主人翁的姿態(tài)參與班級管理?！鞍嗉壥俏壹摇边@一理念，日漸深入人心。
二、講風(fēng)氣培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，我們非常重視培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。同時以和諧的人際關(guān)系陶冶人，在一個班集體里，由于種種原因，集體成員在學(xué)習(xí)、生活和活動中難免產(chǎn)生種種磨擦、矛盾和沖突，人際關(guān)系難免出現(xiàn)種種不協(xié)調(diào)不和諧的情況。班集體建設(shè)的一項重要內(nèi)容，就是及時發(fā)現(xiàn)和研究集體成員之間(包括同學(xué)之間、男女生之間、干群之間、師生之間等)思想上的矛盾，認識上的分歧，心理上的隔閡，盡快地加以調(diào)整，力求統(tǒng)一思想認識，消除分歧和隔閡，最終形成一種相互了解、相互信任、相互尊重、相互關(guān)心的和諧的人際關(guān)系和集體氛圍。實踐表明，在一個以關(guān)心他人、關(guān)心集體、與人為善為榮的集體里，人們自律、互律、互助、共進。事實勝于雄辯，我們班每個同學(xué)參加相應(yīng)的學(xué)習(xí)小組，99%以上的同學(xué)獲得了榮譽。這也是“一份耕耘，一份收獲”，是天道酬勤。為校爭了榮譽，也為班集體增了光。
三、重文體開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，我們積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，不僅促進同學(xué)相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，而且直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)結(jié)果。我們積極參加校舉行的活動，如我們班參加校運動會，在沒有體育生女生又占絕大多數(shù)的情況下我們班獲得了第一名，在學(xué)校組織的廣播體操比賽中，獲得了第三名成績，在元旦匯演中我班的集體合唱節(jié)目獲得了第一名，在期中、期末考試中我們班的總成績名列前茅。在上年度的優(yōu)秀學(xué)生干部評選中我們班的張鵬同學(xué)獲得了縣級優(yōu)秀班干部稱號，白鑫磊同學(xué)獲得市級三好學(xué)生稱號。有張佳利、石祥玉、白鑫磊、周凌云等十一人次獲得校級三好學(xué)生稱號、有劉海玲、張佳利、石祥玉、周凌云、苑彬、武杰、沈夢醒十五人次在期中期末考試中獲得嘉獎。在宿舍衛(wèi)生評比中210和211宿舍被評為優(yōu)秀宿舍。
四、要制度以科學(xué)的班級管理規(guī)范人
“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個集體要維護自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準則與判斷標準，這就是集體規(guī)范。在班級管理中，一方面要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，同時還要以此為依據(jù)，根據(jù)班級實際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級公約、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)紀律、衛(wèi)生公約等，以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。培養(yǎng)平等、友愛、團結(jié)、互助、共同進步的人際關(guān)系，造就每個同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛護人，做到心中有他人、有集體。
高中先進班級主要事跡材料篇五
過去的一年中，在學(xué)校，系的領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任和輔導(dǎo)員老師的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我班班級工作取得了優(yōu)異的成績。班級整體水平有了很大提高，逐步形成了一個思想上進，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，生活健康團結(jié)，課余活動豐富多彩的班集體。
作為大學(xué)生，我班始終堅持以學(xué)習(xí)為主軸，成功是需要點滴的積累，學(xué)習(xí)也不例外：在課內(nèi)知識方面，同學(xué)們把握住課堂寶貴的時間，認真聽講，開動腦筋，敢于和老師爭辯交流;課后做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，博覽群書，大家互相幫助共攻難題;在課外知識方面，同學(xué)們爭取時間，拓展知識面，關(guān)注身邊的信息，提高自學(xué)能力;同學(xué)間還經(jīng)常交流討論，思維能力得到進一步提高。在不知不覺中，我們班形成“勤奮，團結(jié)，求實，進取”的良好學(xué)風(fēng)。
1、考試無作弊現(xiàn)象。我班同學(xué)在每一場考試中都能夠端正考風(fēng)、嚴肅考紀。考前認真復(fù)習(xí)準備，考試過程中無作弊現(xiàn)象，而且考試成績優(yōu)秀率高。
2、出操率高。在大一一學(xué)年中，我班同學(xué)基本都能堅持早起，按時出操，出操率總保持在高水平。
3、上課聽課認真和“比學(xué)趕幫超”的班風(fēng)。我班課堂紀律良好，同學(xué)之間相互追趕，人人都有力爭上游的干勁?！鞍囡L(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學(xué)們作好各項常規(guī)工作。在一個良好的班級氛圍下，我們在學(xué)習(xí)上取得了不錯的成績。每個同學(xué)都為自己制定了一個學(xué)習(xí)的目標，計劃過計算機二級，大學(xué)英語四、六級，英語專業(yè)四、八級考試等等。我班同學(xué)對院里以及系里安排的集體公益活動都非常的積極主動，表現(xiàn)出色。
4、一學(xué)年以來，我班從無曠課違紀的同學(xué)，無夜不歸宿，無酗酒滋事，全體同學(xué)嚴格遵守校規(guī)校紀，爭做合格、文明的大學(xué)生。
開展豐富的活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情。
我們班30位同學(xué)都達成了這樣一個共識——“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”，因此我們每個人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有所松懈和荒廢。我們班已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣：刻苦勤奮的風(fēng)氣。每天晚上在教室里，閱覽室里總是有許多我們班同學(xué)的身影;不斷加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，注重動手動口能力的鍛煉，全班同學(xué)積極參加班級和院系活動。
班委平常組織的活動，大部分同學(xué)都能夠積極參加，使得班內(nèi)的交流非常暢通，大家互相學(xué)習(xí)，共同進步。通過班級聚會，同學(xué)們增進了感情，也對班集體產(chǎn)生很強的歸屬感，產(chǎn)生出了一種以班委為和心的凝聚力?！爸鞠蚋哌h、博學(xué)善思、學(xué)有特長、素質(zhì)全面”是我們的班級追求;“時間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責(zé)任感、科技面前求知感“是我們座右銘。這都時刻督促、勉勵我們?nèi)w同學(xué)不斷進取，爭做當代合格大學(xué)生。
我們班的同學(xué)積極參加系里舉行的各種活動：我班有三名參加籃球隊，助我系在上學(xué)期校籃球賽中獲得亞軍，下學(xué)期獲得了冠軍。為我們外語系爭得了榮譽。在校運動會時，大家積極參加，而且取得多個名次。此外，我班同學(xué)積極參加文藝節(jié)目：有2個同學(xué)參加院合唱團，有12個同學(xué)參加校慶文藝排練，有1同學(xué)參加校慶禮儀。
為豐富同學(xué)們的課余生活，班委組織買到各種各樣的體育器材，使同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)之余，得到了很好地放松和鍛煉。另外，我班注重生活的健康，寢室清潔，在系里的衛(wèi)生大檢查中多次獲得衛(wèi)生標兵的流動紅旗。
憶往昔，我們承前啟后;看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的成績。當然，成績只代表過去，我們深知“逆水行舟，不進則退”的道理。我們要總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改掉現(xiàn)有的缺點，使大家和集體共同進步。我們英本四班一定能實現(xiàn)共同目標，我們滿懷信心，開創(chuàng)未來!
最后，十分感謝院系領(lǐng)導(dǎo)及老師對我們的教育和關(guān)愛，感謝你們對我們工作、學(xué)習(xí)和生活等方面的悉心指導(dǎo)。我們一定會做的更好!
高中先進班級主要事跡材料篇六
認真執(zhí)行省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見，深入貫徹新課改理念，嘗試辦好技能高考的教育教學(xué)模式，努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力；緊緊圍繞“做好人、讀好書、選好路”的辦學(xué)理念，加強教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效率；堅持以人為本、德育為先，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能夠全面發(fā)展。特制定本學(xué)期工作計劃：
二、工作目標
在教務(wù)科、學(xué)生科等職能部門的指導(dǎo)下，以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；讓教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重學(xué)生。
1、培養(yǎng)一支專業(yè)化水平較高的班主任團隊；
2、努力建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作、積極進取的教師隊伍；
3、深化教育教學(xué)過程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為高三備考打好基礎(chǔ)；
4、積極探索技能高考教育教學(xué)規(guī)律，為創(chuàng)品牌打下基礎(chǔ)。
三、具體措施
1、教學(xué)方面
（1）落實教學(xué)工作檢查制度
在教科室的指導(dǎo)下每月進行教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況。
（2）狠抓教學(xué)常規(guī)管理
各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。
（3）抓好期中、期末大型考試
狠抓考試紀律，嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實效，實行備課組長負責(zé)制，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析；對考試成績作量化分析，為調(diào)整教育、教學(xué)方法作參考依據(jù)。
（4）重視技能高考的專業(yè)訓(xùn)練，提高學(xué)生的動手能力
因技能高考考試的特殊性，高二年級要對專業(yè)課進行強化訓(xùn)練，專業(yè)教師要樹立高考備考意識，強化課堂教學(xué)的組織，多投入時間和精力，著眼于學(xué)生動手能力的提高，力爭明年專業(yè)考試人人能過關(guān)。
（5）加強教學(xué)研究，堅持聽課評課，實現(xiàn)全體教師教育教學(xué)水平的共同提高
扎實開展集體備課活動，不斷探索探討教材教法，做到每次活動都有內(nèi)容有記載；更新觀念，樹立“教而不研則淺”的意識，做好上課聽課評課的組織工作。
（6）講究教學(xué)藝術(shù)，增強課堂活力，打造高效課堂
教師要切實注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識與方法；尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí)。
（7）高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，積極開展培優(yōu)補差。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，一對一的幫助他們學(xué)習(xí)提高。
2、德育工作
高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，也是事故多發(fā)時期，為此，我們把本學(xué)期德育工作重點放在進一步強化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育。
（1）加強理想教育，增強學(xué)習(xí)動力；
（2）大力開展安全與法紀教育；
（3）加強心理健康教育，促進學(xué)生身心健康發(fā)展；
（4）適時召開全體學(xué)生分會，各層次學(xué)生干部會議，使教育更有針對性；
（7）通過多種途徑使家長能及時了解學(xué)生在校情況，發(fā)揮家庭的教育功能，實現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式。
3、班主任工作
（1）定期召開班主任工作會議，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致；
（4）班主任要在嚴抓學(xué)生的行為常規(guī)的基礎(chǔ)上注重班級文化建設(shè)；
（6）班主任要做好班干部隊伍建設(shè)，當好參謀，做好培訓(xùn)，重點教方法，作指導(dǎo)；
（7）班主任要充分利用輿論陣地，及時收集好人好事，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍；
（9）班主任要積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動，有賽必參，有獎必奪。
四、工作安排
九月
1、召開全體教師及班主任會議，做好開學(xué)的各項準備工作；
2、班級作部分調(diào)整，根據(jù)需要20xx級中專學(xué)生分別編入205班、206班；
3、組織各班觀看《開學(xué)第一課》；
4、參加全校開學(xué)典禮；
5、重新啟動團體操訓(xùn)練；
6、制定各項工作計劃，編排好表冊并及時上交；
7、召開班主任會議，研究學(xué)生寢室的管理工作；
8、召開各班班長及學(xué)習(xí)委員座談會；
9、狠抓學(xué)生上課睡覺、玩手機及抽煙等不良行為；
10、教師教學(xué)常規(guī)月檢查；
11、以備課組為單位，開展相互聽評課活動；
12、推動重點班組織月考；
十月
1、重點班月考后質(zhì)量分析總結(jié)；
2、召開各班教師座談會；
3、各班級召開學(xué)生經(jīng)驗交流會，進行學(xué)生方法培訓(xùn)指導(dǎo)；
4、德育常規(guī)檢查和文明寢室的創(chuàng)建；
5、教室文化的創(chuàng)建活動；
6、組織學(xué)生干部培訓(xùn)；
高中先進班級主要事跡材料篇七
菅莊小學(xué)五(2)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科任老師齊心協(xié)力，形成了一個以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好，求知欲強，學(xué)習(xí)勤奮，時間觀念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績好，學(xué)生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個溫暖、和諧的大家庭?，F(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：
一、讓班干部成為“管理能手”。
本學(xué)年我擔(dān)任的是五(2)班的班主任。針對五年級學(xué)生的身心特點，在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。
我在每周五的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄;班上同學(xué)生發(fā)生違紀行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進行評價，然后由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公平、實事求是。注意先肯定優(yōu)點，進行表揚，然后對于做得不好的方面提一些建議，語氣要委婉，讓人容易接受。對于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進行表揚。第三步小組回顧上周目標落實情況。第四步小組制定本周奮斗目標及措施。組長制定，組員可以提出意見，一致通過后形成文字，一式兩份，一份由組長保存，一份上交老師。組長的職責(zé)是：每天對本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對組員的具體情況留不同的作業(yè)，組長負責(zé)檢查、記錄。早、午自習(xí)，組長要督促自己的組員努力學(xué)習(xí)，布置適當?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們不斷提高。組員要服從組長的領(lǐng)導(dǎo)。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束能力，增強了班集體的榮譽感。
二、通過正確引導(dǎo)培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標志，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個別學(xué)生的影響往往比班主任個人的力量更有效。為了鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，我以《批評和自我批評》為主題，讓學(xué)生講述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例，以感染其他同學(xué)。班會上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點與不足。
正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的通過對學(xué)生談話，及時表揚和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過錯的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過自新。
給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。
3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習(xí)，看哪一組做得又快又好;數(shù)學(xué)小測驗，看哪一組的平均分高，等等。然后根據(jù)比賽結(jié)果評出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時常告訴學(xué)生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員必須相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能達到目標，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會到成功與快樂，通過這些活動來增強班級凝聚力。
三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍以提高學(xué)習(xí)興趣
濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進生，常為講解一道難題，要探討許久;同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我!同時，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
首先，我本著“以強扶弱，共同提高”的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思想覺悟的高低，把學(xué)生平均分成十個學(xué)習(xí)幫扶小組。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內(nèi)選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學(xué)們對這種作法感覺很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規(guī)定的時間內(nèi)，各組都出色的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。
然后，在安排學(xué)生座位時，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。
事實證明，在全班形成的這種“幫扶對子”，有利的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何改進學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績。如：我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了;課堂上一些愛做小動作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了;以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了;上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了;我班的陳鑫棚和胡旭陽同學(xué)的數(shù)學(xué)成績以前考50多分，現(xiàn)在也能考70多分了，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。
一份汗水，一份收獲,在全體師生的共同努力下，本班的每個學(xué)生不論在學(xué)習(xí)上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的進步。成績與剛接手時相比，總平均進步了幾十分，上學(xué)期期末考試都高于同年級其他班。學(xué)生特長發(fā)展很好，絕大多數(shù)同學(xué)都有自己的特長，在學(xué)校組織的各類比賽中也取得了非常優(yōu)異的成績。乃是班集體建設(shè)中的迫切任務(wù)之一?；叵敫呷?4)班的征程，我想千言萬語應(yīng)該匯成一句話——“高三(4)班，只爭第一”。
高中先進班級主要事跡材料篇八
1、精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，班將學(xué)生確定的個人奮斗目標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟“我的園地我做主”等欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設(shè)立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。
2、建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀律等標兵；成立了班級管委會，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。
3、營造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。
幾年來，班級文化建設(shè)得到了較高的評價，引用局領(lǐng)導(dǎo)的話：“這樣的教室讓人一走進去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態(tài)，學(xué)生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學(xué)校來說，都是非常不容易的?！?BR> 而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實施。我認為就是從一點一滴的小事抓起。開學(xué)初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養(yǎng)成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育。例如路隊問題，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學(xué)排路隊時不遵守紀律，于是，我細心觀察，有一天，機會來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動；學(xué)校各項規(guī)章制度和紀律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，“你看，誰誰誰站得多好！”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了！你，歪了，你說了這個還有那個，而且還會產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀律好，及時表揚并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚，做得越來越好。班主任工作是細膩的，時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學(xué)生。
學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。
xx班除了要求本班在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。
如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動，利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺，深受同學(xué)們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪！從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點。
沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個性，促成學(xué)生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學(xué)生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進趕先進，先進帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，xx班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，xx班學(xué)生一定會拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，xx總是位居第一。
我們班就是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。我們的最大特點是團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新。
高中先進班級主要事跡材料篇九
我們高三(2)班是高年級段的一個班集體，大家入學(xué)才一年多，已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個團結(jié)向上、文明守紀的集體。
一、常規(guī)方面。
我們在班主任、科任老師的指導(dǎo)下，努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《中學(xué)生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導(dǎo)員會利用晨會、隊日等時間引導(dǎo)大家對班級生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
每天清晨，衛(wèi)生委員會帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班，展現(xiàn)在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學(xué)開始，范老師就教會我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀律委員會帶領(lǐng)大家井然有序地讀書、背書，同學(xué)們在朗朗的書聲中，領(lǐng)略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休。老師告訴過我們，教室是學(xué)習(xí)的地方，需要保持安靜，只要進了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準則。
我們班堅持“值日班長”制度。每天，老師會輪流選四名同學(xué)擔(dān)任值日班長，負責(zé)班級打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學(xué)、勞動等各方面事務(wù)，老師的做法充分體現(xiàn)民主、平等，我們感覺每個人都是班級的主人，每個同學(xué)都有了鍛煉的機會。
二、學(xué)習(xí)方面。
我們在學(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門功課，“沒有一個同學(xué)掉隊”是我們共同追求的目標。從開學(xué)到現(xiàn)在，我班的各科成績及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等功課的同時，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最愛，還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。
三、活動方面。
我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識，也積極參加校內(nèi)外的各項活動，鍛煉自己的能力。比如在學(xué)校的運動會、愛國主義讀書活動、慶“五四”歌詠比賽、規(guī)范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現(xiàn)。特別是姚雯蕾同學(xué)，平時刻苦練習(xí)電子琴，已過了六級考試，她在慶“五四”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學(xué)，是個膽大心細的男生，他不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且能說會道、敢作敢當，是個稱職的好班長，在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會越來越團結(jié)。
我們要走的路還很長，相信在學(xué)校老師的教育下，在同學(xué)們的共同努力下，我班一定能取得更大的進步，成為一個更為優(yōu)秀的班集體。
高中先進班級主要事跡材料篇十
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班，但班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué)，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué) 聯(lián)系，了解情況，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、努力研討“點圓式工作法”、學(xué)生主動性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與實踐中，以此為理論指導(dǎo)開展班級工作。
繼續(xù)開展并深化“值周班長制”、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動性與創(chuàng)造性，使每個同學(xué)既是被管理者，同時也是一管理者。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長。
班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結(jié);注意同學(xué)生們交流，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。
三、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
高一年級能否打下堅實的基礎(chǔ)，將直接關(guān)系到將來的高考?；谶@種原因，在學(xué)期初我將通過班會、個別談心等方式，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立遠大理想，并為這一目標制定詳細的實施計劃，并付諸行動。在班內(nèi)，以“點圓式工作法”為指導(dǎo)，合理安排各科自習(xí)，要求各科科代表各負其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學(xué)風(fēng)。
四、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理。
五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。
繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”，切好塊定好點。按時召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會，及時交流信息、想辦法出點子，實現(xiàn)集體的智慧共享，充分發(fā)揮團結(jié)的力量。時刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師，要尊重教師的勞動，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是對老師的回報。每當教師工作生活中遇到困難時，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。
高中先進班級主要事跡材料篇十一
獨盾不成陣，獨木不成林。在我們高三1班這個溫馨、和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這里，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有快樂、自信和幸?！驗檫@里的每一個人都在奉獻著，關(guān)愛著，人人都擁有一顆積極向上的進取之心。經(jīng)過近兩年來的努力，我們每一位班級成員共同創(chuàng)造了一個特色的、出色的高三1班。
之所以是特色，自然是別出心裁。首先，我們的班級網(wǎng)頁就是特色的體現(xiàn)。它完全是我們自己獨立制作完成，從主頁面的構(gòu)思，內(nèi)容以及美化工作到內(nèi)部的程序編輯。雖然實施過程是磕磕絆絆的，但是我們互相幫助，共同設(shè)計出優(yōu)美而又富有特色的班級網(wǎng)頁。其次，高三1班有首屈一指的特色，那便是“高三1班金榜”與獨具匠心的“文化園地”。文化園地的每一期都融入了大家的心血，它是一個充滿學(xué)習(xí)哲理的角落，布滿了名人名言，勵志故事，英語角以及圖書角等各種富有文學(xué)色彩的美文。高三1班金榜更是我們班獨一無二的亮點，也是班級的驕傲，記載著我們每次考試的足跡，點滴的進步。還附帶著優(yōu)秀生的照片，不僅是一份光榮，還幫助大家都能擁有一顆努力向上，不斷進取的心。高三1班金榜與文化園地，相映成趣，成為班級里一道絢麗的風(fēng)景線。
我們班一直堅持班委輪流值班制，每天都有一位班委進行班級管理。從早自習(xí)的任務(wù)安排，出勤狀況，午休的準時管理以及一天的重要事項，均有班級制度的規(guī)劃和執(zhí)勤表的記錄，讓時間滴水不漏，讓每一天都活出細節(jié)。這不僅僅鍛煉了同學(xué)們的能力，又提高了同學(xué)們的自覺性，讓紀律問題不再是問題。同時班級還有嚴密的衛(wèi)生制度，每天都有衛(wèi)生組的成員活動在班級的每一個角落，讓班級總是保持著煥然一新的面貌，給同學(xué)們營造出一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。這點正符合了本校的辦學(xué)理念，做到了“三精”“一優(yōu)”。作業(yè)問題，或許是個難題，但在高三1班一切迎刃而解。每一個組長都有自己負責(zé)科目的表單，來記錄作業(yè)情況，每周四匯總一次發(fā)給家長，并且還有老師對孩子近期的總結(jié)，讓家長更清楚孩子的學(xué)習(xí)狀況，共同監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。我們對午休更是十分重視，要提前回班。不僅讓學(xué)習(xí)時間變充裕了，還能保證一個良好的睡眠。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們打好高考這場硬仗的最重要保障。
在高三1班，我們不僅把學(xué)習(xí)放在第一位，我們還十分注重班級和個人的全面發(fā)展。自高二以來，我們在各方面都取得了突出成績。多人次獲全國市區(qū)校級獎項，諸多的成績見證著我們的實力，更見證著我們成長的足跡。
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結(jié)起來，可以創(chuàng)造無數(shù)次的奇跡，這就是我們的高三1班。在即將到來的高考中相信我們高三1班也會不負眾望取得讓自己滿意讓母校驕傲的好成績。
高中先進班級主要事跡材料篇十二
1、要把德育工作放在首位，認真落實“尊師守紀，嚴謹求實，勤思敏學(xué)，百花爭艷”的學(xué)風(fēng)和“團結(jié)、自覺、拼搏、爭先”的精神，積極參加學(xué)校組織的各種政治活動(包括各種演講、故事會、班報、板報、投稿情況等);團會、班會活動及其他活動開展正常。
2、班委、團支部干部班子健全，分工明確，團結(jié)協(xié)作，要有為同學(xué)們服務(wù)的意識，有事業(yè)心、責(zé)任心，戰(zhàn)斗力強，必須能圓滿完成學(xué)校、班主任及任課老師交給的任務(wù)，經(jīng)常及時地向?qū)W校和班主任匯報班組工作情況。
班主任要經(jīng)常指導(dǎo)班干部工作，不斷訪談學(xué)生，走訪家長，耐心教育，嚴格要求。
二、衛(wèi)生管理。
1、每天由值日小組輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，每周一上午進行一次大掃除。
2、每天打掃三次，早飯后、午飯后和課外活動，教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)要打掃干凈。
3、每天檢查三次，早上預(yù)備前10分鐘、中午預(yù)備前、晚自習(xí)預(yù)備前學(xué)生會檢查一次保持情況。
4、教學(xué)樓衛(wèi)生(教室、走廊、樓梯、)。
(1)地面每天清掃三次，全天保持地面無紙屑、無雜物、無泥土。
(2)教室內(nèi)物積存垃圾，無衛(wèi)生死角。
(3)衛(wèi)生工具、桌椅及桌面書籍、學(xué)習(xí)用具擺放整齊，桌面經(jīng)常清洗、無污垢。
(4)門窗每天擦兩遍，日光燈照、電扇、班牌每周至少擦一次，保持光潔明亮。
(5)墻壁要保持光亮潔白，無污漬、無球印、無鞋印、無亂寫亂畫，墻壁文件要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀，國旗、錦旗、獎狀整潔，空中無灰網(wǎng)。
(6)講臺、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫，及時清除黑板邊的粉塵。
(7)垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。
5、走廊、樓梯的地面、墻壁、窗戶要求干凈、無污跡、無塵土、無蛛網(wǎng)。
6、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰，不在教室內(nèi)吃東西。
7、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內(nèi)做體育活動以及其他可能影響別人學(xué)習(xí)或衛(wèi)生的活動。
8、室外清潔區(qū)地面要干凈，無雜物，花壇內(nèi)無雜草、無雜物，花草澆水。
9、廁所衛(wèi)生每天清掃一次，廁所地面無雜物、無積水、尿道通暢，墻面無污跡、無張貼物，空中無灰網(wǎng)，廁所邊水池要擦洗干凈，地面無雜物。
10、個人衛(wèi)生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)。
三、學(xué)生管理。
1、每周日下午學(xué)生要在規(guī)定時間內(nèi)到校，早上5：00之前不準起床，周五放學(xué)后及時離校不逗留，放學(xué)30分鐘內(nèi)全部離校。
2、班主任必須較學(xué)生提前20分鐘到校，每次放學(xué)后須在本班學(xué)生全部離校后方可離校，如有特殊情況，須委托其他任課老師代替。
3、學(xué)生請假必須履行請假、銷假制度。
4、每次預(yù)備后，學(xué)生不得離開教室，學(xué)生會檢查人數(shù)以及班級穩(wěn)定情況。
5、每逢集會或重大活動，隊伍集合要快、齊、靜。
6、學(xué)生在校言行必須恪守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校規(guī)校紀十不準》。
四、一日常規(guī)。
(一)衛(wèi)生清掃。
1、每天上午和下午各班值日生要按時進行清掃。
2、教室內(nèi)地面清潔，桌凳擺放整齊，物品擺放有序。
3、教室、走廊要清掃干凈。
4、室外要保持無泥土、亂石、紙屑和雜草。
5、垃圾要清倒到垃圾池內(nèi)。
(二)上學(xué)和放學(xué)。
1、按時到校，不遲到，不曠課，有事或生病要請假，請假條回執(zhí)單要有家長簽名。
2、放學(xué)要按時回家，不在路上無故逗留。
3、進入校園內(nèi)不準騎自行車，到校后自行車要按規(guī)定在指定位置擺放整齊。
4、不經(jīng)車主同意不準私自動用他人自行車。
5、上學(xué)和放學(xué)回家走路要遵守交通規(guī)則。
6、星期五放學(xué)時必須確認教室門窗鎖好關(guān)好，方可離校。
7、未經(jīng)學(xué)校批準，星期天不得到校。
(三)上課。
1、預(yù)備鈴響后要盡快進入教室唱歌，聽班主任教師布置工作。
2、每節(jié)課提前2分鐘做好課前準備，肅靜坐好，順和氣揚，等候教師上課。
3、上課時要坐姿端正，認真聽講，緊跟老師授課節(jié)奏。
4、尊重老師的勞動，嚴守課堂紀律。
5、提問問題要先舉手，得到老師批準后再發(fā)言，回答問題要起立。
6、上課要做到“三個一”(身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸)、“三快”(思維快，記筆記快，作練習(xí)快)。
7、室外課(體育、實驗課)要提前2分鐘排隊到上課場地。
(四)課間操和保健操。
1、按時參加課間操。
2、集合站隊要做到快、齊、靜，做操期間要做到間隔適當、步伐整齊、動作標準。
3、按時做眼保健操，做操時要認真對待，動作標準，以保證效果。
(五)課間休息。
1、課間學(xué)生必須到教室外休息，但不能作劇烈活動。
2、在教學(xué)樓內(nèi)不要大聲喧嘩。
3、語言文明，不說臟話，不罵人。
4、行為文明，上樓梯時不推搡，不追逐打鬧。
(六)自習(xí)。
1、自習(xí)課不大聲喧嘩，不私自離開座位，不看與課業(yè)無關(guān)的書刊，不玩玩具。
2、自習(xí)課要做到“六個自己”：自己計劃學(xué)習(xí)，自己看書鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業(yè)，自己總結(jié)知識規(guī)律。
3、有疑難問題時要問老師，如果要問同學(xué)，須在不能影響他人的基礎(chǔ)上進行。
4、自習(xí)課時學(xué)習(xí)要專心，不受室外事情干擾，提高學(xué)習(xí)效率。
(七)勞動。
1、勞動課時學(xué)生要積極帶工具，并妥善保管。
2、愛護工具，不準亂放垃圾，有借有還，丟失損壞要賠償。
3、勞動中要積極主動，敢吃苦，不怕累，按要求完成任務(wù)。
4、遵守勞動紀律，保證安全。
(八)課外活動。
1、嚴格按照課程表的安排參加課外活動。
2、聽從指揮，有條不紊，保證安全。
3、遵守活動紀律，不在活動場所嬉笑打鬧。
4、積極主動鍛煉身體，學(xué)習(xí)技能，陶冶情操，達到活動目的。
(九)集會。
1、隊伍集合要快、齊、靜。
2、站姿、坐姿要端正，隊列整齊一致。
3、會議期間不說話、不吃零食、不做小動作。
(十)愛護公物。
1、愛護學(xué)校的一草一木。
2、愛護桌凳門窗、墻壁等一切公共設(shè)施，損壞公物要自覺報告賠償。
3、節(jié)約用電，各班的燈、電扇要專人管理，按時開關(guān)，愛護用電設(shè)備。
4、教室門窗要保護好，有專人開關(guān)。
5、不準在教室、院內(nèi)、黑板、墻壁、課桌、凳子等公用設(shè)施上亂刻、亂寫、亂劃。
五、自行車管理。
1、遵守交通規(guī)則，不搶行、不超車、不闖紅燈，注意汽車安全，校園內(nèi)不準騎車。
2、騎車的學(xué)生，上學(xué)時必須在校門口處下車，推車進校，放入指定位置，放學(xué)時必須將車推到校門口處才能騎車。
3、自行車必須在指定地點停放，前輪朝墻，車把向左，車尾整齊，不得越線。
高中先進班級主要事跡材料篇十三
班集體就是同學(xué)的第二個家，集體的榮譽就是每個人的榮譽，正因為同學(xué)們有了這種責(zé)任意識，于是我們班不斷努力，不斷進取，不斷完善。
我班是一個積極向上，團結(jié)友愛的集體，班級的每一名同學(xué)，都在班級里盡到了自己應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。在學(xué)校組織的體育節(jié)系列比賽中，我們班的同學(xué)不怕困難團結(jié)合作，獲得佳績。
。
七（6）班是一個團結(jié)友愛的班級；是一個積極進取，嚴謹求實的班集體；是師生關(guān)系融洽，尊師重教的班級；是家長滿意度非常高的班級。同學(xué)們在課堂中專心聽講、努力與任課教師互動，在課間合作學(xué)習(xí)互幫互助，在課外活動中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。本學(xué)期的兩次家長會，家長到會率100%。期末家長對學(xué)校的滿意度測評100%滿意，對班主任工作的評價為優(yōu)秀。
在抓好班級建設(shè)的同時，我班也沒有忽視課外活動的拓展。豐富的活動充實了同學(xué)們的課余生活，我們班利用班會課開展“夢想起航”系列活動。以志愿者的形式參加“校園周邊衛(wèi)生你我共管”活動。
高中先進班級主要事跡材料篇十四
團支部是校團委領(lǐng)導(dǎo)下的基礎(chǔ)共青團員組織。我團支部積極響應(yīng)校團委的號召，認真執(zhí)行學(xué)院團支部布置的任務(wù)。我班團支部的主要負責(zé)人有團支書、副團支書、組織委員、宣傳委員。在團支部成員與全班學(xué)生的共同努力下，我部深入貫徹落實黨的十九大精神，不斷加強自身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)。全體團員積極進取，刻苦努力，高水平地組織和完成了大一年級上學(xué)期的各項活動和任務(wù)并銳意創(chuàng)新，取得了良好的成效。
20xx年9月17日，我班在團支部的帶領(lǐng)下舉行了開學(xué)以來第一次班級聚會。同學(xué)們加深了對彼此的認識，提升了班級的凝聚力和活力。
20xx年10月17日，我部應(yīng)學(xué)院要求，在學(xué)院學(xué)生分團委書記劉長溥老師的帶領(lǐng)下，組織全班同學(xué)參觀了以反腐倡廉為主題的書畫展覽。全班學(xué)生饒有興趣地進行了參觀。
20xx年10月26日，我部組織我班學(xué)生積極參與了學(xué)院組織的迎新晚會。其中，參演人員有很多是我班學(xué)生，包括小品，歌曲，舞蹈，英文劇等多種類型的節(jié)目，現(xiàn)場反響熱烈。通過從前期緊張認真的排練到最后的搬上舞臺，充分地展示了同學(xué)們的才藝，增進了同學(xué)們的感情。
20xx年10月31日，我部結(jié)合我院學(xué)生的實際情況和特點，與外教老師共同組織了萬圣節(jié)的班級活動，活動一度反響熱烈，外教老師傾情參與，活躍氣氛，活動非常成功。學(xué)生們既了解到了世界文化，又在緊張的學(xué)習(xí)之余得到了放松。
20xx年12月15日，我班在團支部的帶領(lǐng)下組織了第二次班級聚會。這次聚會設(shè)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活持續(xù)了一段時間之后，目的在于緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，進一步增進同學(xué)們的感情，進一步提升班級的凝聚力和活力。這一次的班級聚會比之上次氣氛更加熱烈，學(xué)院學(xué)生分團委書記劉長溥老師出席了本次聚會。
20xx年12月24日，我部組織了一次平安夜小活動，逐個宿舍地分發(fā)糖果，賀卡等等小禮品給每位同學(xué)，代表了班級的美好心愿。
20xx年12月25日，我部組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)黨的十九大精神，開展了一次團課活動，團支部書記、副書記分別結(jié)合黨的十九大報告原文做了專題演講和解讀，然后組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)十九大報告，讀原文，談感悟。每位同學(xué)都進行了發(fā)言和討論，現(xiàn)場氣氛較為活躍。
我部始終以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校團委以及學(xué)院團委為工作中心，積極向優(yōu)秀團支部學(xué)習(xí)，全面提高我部團員綜合素質(zhì)，加強我部團員的思想建設(shè)。
我部經(jīng)常在線上以及線下召開小范圍的組織學(xué)習(xí)，生活會議，重視我部團員對黨的十九大精神，新版黨章以及其他黨的思想、理論的學(xué)習(xí)。另外，我部深入貫徹“三會一課”制度，定期召開支部會議，團委會，團小組會，并適時安排支部團課，通過民主評選來完善團支部，倡導(dǎo)同學(xué)進行交流學(xué)習(xí)。對我部的團員，我們進行不定期考核制度，以此督促同學(xué)們加強思想學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的積極性和主動性。
此外，我部鼓勵團員積極向黨組織靠攏，不斷加強優(yōu)秀團員光榮事跡的宣傳力度，提升支部團員的思想境界。我部將爭取在下個學(xué)期發(fā)展出更多的入黨積極分子甚至是預(yù)備黨員。
去年年末，我團支部開展了“期末復(fù)習(xí)交流會”主題活動，在班級中做到科目資源信息共享，交流復(fù)習(xí)成果，提高期末復(fù)習(xí)效率。最終，在大一上學(xué)期期末考試，我們團支部取得包攬工商管理專業(yè)前三名的好成績，并在大一下學(xué)期，我班包攬了工商管理專業(yè)所有一等獎獎學(xué)金。
在過去的一年里，我班同學(xué)在我班團支部的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，共同奮斗，取得了以上各方面的成績。同時，在大一時，我班被評為“先進團支部”，并作為新華代表參與紅旗團支部答辯。當然，我們也出現(xiàn)了一些困難，也暴露出一些問題。但我們及時地克服困難，改正問題。在這一過程中，也正是我們團支部全體成員學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，我們也一定會在這一過程中大大提高自身素質(zhì)和工作能力，更上一層樓，向更高遠的目標繼續(xù)邁進。如果我們獲得了“先進班級”這一榮譽，將激勵我們更加努力工作，使大家信心倍增，再創(chuàng)輝煌。
高中先進班級主要事跡材料篇十五
有這么一群充滿活力的年輕人——人文學(xué)院20xx級小教文5班的同學(xué)在美麗的師專校園里演繹著一個個富有激情的青春故事。這是一個溫暖、和睦的大家庭，是一個積極向上的集體。64位來自五湖四海的學(xué)子，64張意氣風(fēng)發(fā)的笑臉，64顆熱血澎湃的心匯聚在這里為了夢想而共同奮斗！
“班級建設(shè)就像一場舞臺劇，每個人在其中扮演著不可或缺的角色。完成一部好的作品，需要‘導(dǎo)演’的統(tǒng)籌帷幄，‘演員’的盡職盡責(zé)，以及良好的后場設(shè)備。發(fā)現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己，融入集體，這才叫做班級?！?BR> 20xx級小教文5班在班主任楊曉君老師的關(guān)心引領(lǐng)下，全班擰成一股繩，把建設(shè)班級作為共同的目標，齊心協(xié)力，互相幫助，互相關(guān)心，坦誠相待，取長補短，共同進步。
在過去的一年中，同學(xué)們積極參加學(xué)校組織的各類志愿公益活動，參加各類考試，無一人作弊，無一人受過違紀處分。一直以來，他們既看到自己的優(yōu)勢，也能正視自己的不足，去粗取精，去偽存真。
他們不斷完善班干部隊伍，創(chuàng)建完善的班級管理體制，加入新鮮血液，讓更多同學(xué)得到鍛煉，明確班級努力和前進的方向，營造一個溫馨又充滿朝氣的共處環(huán)境。除了每周都開的主題班會以外，班上還都定期召開班干部會議，總結(jié)班委工作中的得失，改進工作方法，促進班級工作的發(fā)展，進一步提高班干部的工作能力。在每件事、每個活動后學(xué)會總結(jié)，無論是成功還是失敗，都要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財富，從而促進同學(xué)們的成長。在班級干部的選用中，班上采取的是“自主報名，公開競聘演講，班主任指導(dǎo)，機構(gòu)微調(diào)”的原則。在班委會工作會議上要求班級干部要以身作則，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德品行上都要堅持高標準，能夠起到帶頭模范帶動全班的作用，形成有效的管理機制。班委會始終秉承“以人為本，以班為綱”的治班理念，班干部均能以全責(zé)為己任，密切協(xié)作，不僅按質(zhì)按量較好的完成了學(xué)校、學(xué)院安排的各項任務(wù)，而且能夠創(chuàng)造性的開展富有特色的活動。在輔導(dǎo)員及班主任的帶領(lǐng)下，本著“從實際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨，帶領(lǐng)同學(xué)們積極向前發(fā)展。
在學(xué)校里，學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能。如何建設(shè)自己的班級學(xué)風(fēng)，是優(yōu)秀班級建設(shè)的重點。首先，班干部們能夠以身作則，起到了良好的帶頭作用，上課積極和老師互動，調(diào)動課堂氛圍；課下考慮到部分學(xué)生不愛問老師問題的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)委員或班長會盡量將大家的問題匯總，及時反饋。針對有掛科，弱科現(xiàn)象的同學(xué)給予一對一的幫扶，結(jié)合班級同學(xué)的優(yōu)勢，努力幫助每一位同學(xué)。
同學(xué)們在班干部和班主任老師的鼓勵引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴格遵守學(xué)校管理規(guī)章制度。嚴格要求自己，做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，作業(yè)按時按質(zhì)按量完成，在各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，并取得良好效果。大家都有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討學(xué)習(xí)問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)興趣濃厚，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們都取得了令人可喜的成績和進步。同學(xué)們從剛走出中學(xué)校門不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式困境中走了出來，較好的適應(yīng)了大學(xué)特有的需要自我管理培養(yǎng)的學(xué)習(xí)模式。
在濃厚學(xué)習(xí)氛圍的熏染下，同學(xué)們的課余時間都在努力“充電”，她們分秒必爭的在準備專升本考試、教師資格證考試以及計算機、普通話、英語、駕駛證等各類等級和資格考試。
民主和諧是20xx級小教文5班團支部開展工作的力量源泉，無論是推優(yōu)或綜合測評，還是舉辦活動，都是廣泛征求大家的意見，認真考慮每位團員的建議。同時，“民主與集中相結(jié)合”是他們團支部工作的重要原則。對于學(xué)校安排的各種活動和工作任務(wù)，支部均能主動及時地完成，開展規(guī)范，形式多樣，參與面廣。
在大一的第一學(xué)期，21名同學(xué)向黨組織遞交了“入黨申請書”，有5名同學(xué)寫了入團申請書，并且認真遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)團的章程，自覺履行團員的義務(wù)，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律。
雖然大家來自五湖四海，但他們和睦相處，互敬互愛，營造了一個和諧美好的生活氛圍。豐富多彩的班級活動開闊了同學(xué)們的視野，豐富了同學(xué)們的生活；如讀書會、互動聯(lián)誼交流會、課本劇排演等。還有一些同學(xué)參加了學(xué)校的一些比賽，如校級辯論賽、書法比賽等，并且都取得了良好的成績。還有許許多多豐富多彩的體育活動，如校級籃球比賽，田徑運動賽、街舞等，讓同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)中放松勞逸結(jié)合，以獲得更強的學(xué)習(xí)動力。同時也有多名同學(xué)擔(dān)任了社團主要負責(zé)人，給班級起了很好的帶頭模范作用。
班級以“集體榮譽、個人發(fā)展”為方針，以集體榮譽促進個人發(fā)展、以個人發(fā)展推動集體發(fā)展兩者相結(jié)合。鼓勵同學(xué)吾日三省吾身、個人優(yōu)勢發(fā)展，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特點。在大一學(xué)年中，班上1人獲國家獎學(xué)金；4人國家勵志獎學(xué)金；1人省勵志獎學(xué)金；4人校級獎學(xué)金；3人校級優(yōu)秀班干部；5人校級優(yōu)秀三好學(xué)生。在軍訓(xùn)期間3人獲得“優(yōu)秀標兵”；在20xx年德宏師專教育學(xué)院舉行的第一屆韻律操比賽中，表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲二等獎；大一學(xué)年中3人被評為“校級優(yōu)秀共青團員”；20xx年在馬克思學(xué)院紅歌比賽中13人獲得了三等獎，同時也取得了書法各類比賽三等獎，沈俊伶同學(xué)所在的小組獲得辯論賽一等獎，還有同學(xué)們的各種志愿者證書、獎項不計其數(shù)。在德智體美勞等各個方面都取得了優(yōu)異的成績，充分體現(xiàn)了班集體團結(jié)努力的協(xié)作精神。
此次能夠獲得“省級先進班集體”這一殊榮，是對20xx級小教文5班的充分肯定，也是對這個大家庭所有家人最好的激勵和鞭策。同學(xué)們會以此為又一出發(fā)點，努力學(xué)習(xí)，不斷進取，充分發(fā)揮榜樣的力量，創(chuàng)造出屬于他們自己的精彩！
大家相信在祖國強有力的懷抱下，在學(xué)校學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷下，20xx級小教文5班一定能開創(chuàng)新的光輝篇章，譜一曲無悔于時代的青春之歌！
高中先進班級主要事跡材料篇十六
美術(shù)學(xué)院16級基礎(chǔ)部十九班，目前已獲得了三次“美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班集體”，班級共有16名學(xué)生，班導(dǎo)生是社團聯(lián)合會外聯(lián)部副部長、學(xué)生會辦公室副部長以及15級美術(shù)教育系國畫二班班長國亞東以及社團聯(lián)合會組執(zhí)部副部長吳亞妮，他們懷著對夢的執(zhí)著；對美好青春的渴望；對未來無限的憧憬組成了一個團結(jié)上進并且學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚的班集體。在本學(xué)期十九班班級支委積極配合學(xué)校、輔導(dǎo)員和班導(dǎo)生的工作，認真嚴格的要求自己，定時開展各種班會和團活來傳達學(xué)校的活動及學(xué)習(xí)任務(wù)，加強對班級同學(xué)的思想教育。為了提高班級的英語學(xué)習(xí)能力，該班在每周二定期參加學(xué)校開展的“全民學(xué)英語”活動，并多次被晨星英語流動檢查小組評為優(yōu)秀班級。
自班級組建以來，班級同學(xué)積極開展多次主題班會。對于班級的學(xué)風(fēng)，十九班在班導(dǎo)生的提議下以團活的形式加強班級的管理制度；以開展班級集體活動培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)意識。班干提出“一個人可以走的很快，但一群人才能走的更遠”的口號。效果明顯，使班級凝聚力迅速加強。
班級積極開展主題班會，同學(xué)認真配合。
班干部利用課余時間組織班級同學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)課知識。
班級同學(xué)對學(xué)校組織的各項活動有著較高的積極性，在學(xué)校組織的活動中，榮獲五個一等獎，兩個二等獎，一個三等獎，六個個人獎項。十九班是一個充滿活力的班級！積極向上，樂觀奮進，是他們的態(tài)度；頑強拼搏，艱苦奮斗，是他們的行動；遠見卓識，孜孜不倦，是他們的方向；我相信該班同學(xué)有信心在今后的班級文化開展中努力落實學(xué)院精神，取得優(yōu)異成績。
高中先進班級主要事跡材料篇一
xx商學(xué)院會計5班組建于20xx年x月份，是一個團結(jié)向上、積極活潑、自信自強的集體！該班級共有xxx名成員，雖然同學(xué)們來自五湖四海，講述著不同的語言，有著不同的生活習(xí)性，懷著不同的青春之夢，但一年來，在校、院團委的帶領(lǐng)下，在班導(dǎo)周建老師的指導(dǎo)下，我們一步一個腳印，共同努力，共同成長。我們用自己的汗水共同詮釋著青春和夢想的真諦！
良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的前提，同學(xué)們的互幫互助、共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。我們秉承“誠實守信，勇?lián)?zé)任，自主學(xué)習(xí)，合作探究”的班風(fēng)，銘記“志存高遠，腳踏實地，青春飛揚，永不言棄”的班訓(xùn)，一直努力著，實踐著，為我們的未來，為我們的人生。為了營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們班制定了詳細的學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃，成立了學(xué)習(xí)互幫互助小組，有目的性地推進學(xué)習(xí)的進程。在各班委的帶動下，班里學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，并在將近兩年的學(xué)習(xí)中，取得了不小的進步和豐碩的成果。同學(xué)們既堅持不懈，勤奮拼搏，又團結(jié)友愛，互幫互學(xué)，不僅養(yǎng)成了獨立思考，共同探究的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使他們能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué)。
課堂上的效率對學(xué)習(xí)的進步尤為重要，所以我們會著重抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無故曠課的同學(xué)作好思想工作。學(xué)委會記好每科老師發(fā)下的作業(yè)，多提醒同學(xué)按時完成作業(yè)。
為了取得英語成績的長足進步，我們會定期地組織同學(xué)們到多媒體教室看英文電影并用英文寫下自己的影片觀后感。同時也鼓勵同學(xué)們把自己看到的英語笑話、英語勵志名言做一下彼此間的交流。此外，學(xué)委還會收集一些英語熟語、常用語以及其他國家的文化知識讓同學(xué)們記錄下來，來拓展自己的英語知識面。
自我反饋是學(xué)習(xí)過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，每個月我們都會要求同學(xué)們寫一份自我學(xué)習(xí)小結(jié)，讓每個人了解自己的不足之處以及學(xué)習(xí)上需要努力改進的地方。同時，師生間有利的交流也是提高學(xué)習(xí)的一個重要因素，學(xué)委會收集同學(xué)們對老師的意見或建議，轉(zhuǎn)達給老師，而老師也會幫助同學(xué)們解決集體反饋的那些問題，以幫助同學(xué)們在學(xué)習(xí)上更進一步。
平時我們還會建議同學(xué)們多聽學(xué)術(shù)報告。聽學(xué)術(shù)報告一方面可以增加我們在這一領(lǐng)域的知識；另一方面，作學(xué)術(shù)報告的專家、學(xué)者他們本身的人格魅力就值得我們學(xué)習(xí)。為此，學(xué)校里的各種有關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面的學(xué)術(shù)講座都會有我們班同學(xué)的身影。
在學(xué)習(xí)上我們始終堅奉著實事求是的原則，這使得我們班在同級班級中成績名列前茅，而且我們都有信心，相信我們班在學(xué)習(xí)上會繼續(xù)取得驕人的成績。
班委是一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者，只有每個班委盡心盡力地工作，班級才能夠有所建樹，有所發(fā)展。
曾經(jīng)有人問過我們班成功的秘訣是什么，其實簡言之，就是態(tài)度。不論是班級的每一個成員還是每一位班委，大家都為我們共同的“家”付出了自己的心血。班委能夠在自己的崗位上盡其所能地工作尤為重要，因為成功不是單單靠一個人的努力。
有時候成功也許只是在一念之間，不是工作有難度，不是自己的能力不夠，而是你愿不愿意去為這個工作付出，愿不愿意去覓到成功的果實。班委們不會只是胡亂將手里的工作完事交差，不會只是為了敷衍其他班委或是班主任、院校領(lǐng)導(dǎo)而在倉忙之中隨便將工作推給別人，我們不會在學(xué)校組織開會的時候無故缺席，不會在要求班委拿出材料時充耳不聞，更不會尸位素餐。我們始終堅持著“謀其職，究其責(zé)”，在哪一環(huán)出問題了，就會在哪一環(huán)上找出負責(zé)相應(yīng)環(huán)節(jié)的班委，堅決做到“在己之位，盡己之力”。
為了能夠讓自己的工作有條不紊地進行，每個班委都會有著自己的工作開展計劃，這樣可以對一個學(xué)期的工作的開展擁有大致的方向，不至于在需要班委們拿出自己負責(zé)環(huán)節(jié)的資料時顯得手忙腳亂，我們一直相信這是一個好習(xí)慣，也打算將這個習(xí)慣繼續(xù)保持下去。
班級每設(shè)立一個班委都是有它自己的用意的，很多班級除了班長、團支書、學(xué)習(xí)委三個職位之外，很多班委都被棄之不用，只是班級里的一個擺設(shè)而已。但我們班會讓每一個班委都活動起來，因為我們是一個團隊，我們有著合作精神，相信著同舟共濟才能讓班級更出色更優(yōu)秀。不管是心理委還是宣傳委，亦或是體育委、文娛委，大家在自己負責(zé)的心理、宣傳、體育、文藝等板塊上都有著優(yōu)異的工作成績，不會因為自己不是班級的主要負責(zé)人，就在工作上敷衍了事。
正是有著這些“可愛”的班委們，我們班的很多活動才能夠順利開展。不要將任何一個班委孤立，因為他們有著自己的風(fēng)采，有著自己的思想，有著自己的潛力。相信團結(jié)會使我們更優(yōu)秀，認真的態(tài)度會使我們更卓越。
大學(xué)是一個文化多元、思想多元的社會縮影！在大學(xué)的校園里，學(xué)生不僅僅要在學(xué)習(xí)上有所發(fā)展，而且自身的全面發(fā)展是很有必要的，所以在學(xué)習(xí)之余舉辦各種各樣的活動就顯得尤為重要。一方面可以搭建一個平臺，讓同學(xué)們?nèi)ゴ竽懙卣故咀约?，秀出自己的風(fēng)采，彰顯自己的青春；另一方面，也為大家提供一個機會去認識他人，了解他人，熟知他人，我們這個共同的集體氣氛更加和諧融洽！
以本班為主體舉辦各種活動，增進同學(xué)們彼此間的了解，增強同學(xué)們的責(zé)任感和班級的凝聚力！圣誕晚會的召開使同學(xué)們親如一家人，秋游、春游中大家更增進了友誼，走進博物館，走近歷史……與此同時我們也組織全班參加學(xué)校學(xué)院的各種活動，向全校全院同學(xué)展示我們。讓同學(xué)們將眼光面向整個學(xué)校，整個社會，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽感和團隊精神！如組織同學(xué)們參加校運動會，院趣味運動會，大學(xué)生辯論賽，海報創(chuàng)意大賽，廣告創(chuàng)意大賽等活動，并獲得了不錯的成績。在這些活動中，同學(xué)們的班集體意識得到增強，更加明白團隊合作的深刻意義。班級不僅僅以團隊的身份參加學(xué)校的比賽，也鼓勵同學(xué)們自己多多參加學(xué)?；顒?，為自己的能力和才華尋找展示的舞臺。在將近兩年的時間里，在班集體的推動和帶領(lǐng)下，同學(xué)們充分利用課余時間，積極參加各種各樣的活動，為自己的大學(xué)生活增添了無限的風(fēng)采！
高中先進班級主要事跡材料篇二
在現(xiàn)實生活中，要用到事跡材料的地方還是蠻多的，事跡材料可以起到宣傳人物的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢。下面是本站小編為大家準備的，希望可以幫助到您。
作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。
自參加工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，一直擔(dān)任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽，取得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去，成績與榮譽的光環(huán)只是照亮下一起點的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。
當一名教師不簡單，當一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰(zhàn)性的，每個學(xué)生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細心，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境。因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢。
一個好班主任，就是一個好班。可見，班主任自身師德的修養(yǎng)，言談舉止對學(xué)生的成長影響是多么的巨大。教師，為人師表，班主任，更應(yīng)該既做“教師”，更做“人師”，而且把做“人師”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會到班主任擔(dān)負著比任課教師更重要的育人的任務(wù)。班主任的思想、觀點、作風(fēng)、言論、行為乃至生活習(xí)慣，都對學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響作用，有的甚至影響學(xué)生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得，班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界。在個人道德修養(yǎng)上，行為習(xí)慣上，有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求，“打鐵還得自身硬”。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“要播撒陽光到別人心里，總得自己心中先有?！?BR> 高中先進班級主要事跡材料篇三
新的學(xué)期到了，特制定高中上學(xué)期德育工作計劃如下：
一、學(xué)生教育：
1、學(xué)習(xí)貫徹《思想道德》，觀看教育光盤；
2、確定個人勞動實踐崗；
3、搞好期中操評量化及考核；
4、表彰10月份文明學(xué)生標兵；
5、安全、法制教育；
6、舉辦手抄報和網(wǎng)頁設(shè)計競賽。
二、班主任工作：
1、青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動，（完成班會方案和課件）；
2、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作；
3、組織好班委選舉或改選工作；
4、組織好期中學(xué)生操行評定量化工作；
5、完成學(xué)校交辦的各項臨時性任務(wù)。
《手冊》重點檢查：月計劃、班校會、家訪、學(xué)生社團活動、記事等部分。
三、年級組工作：
做好年級期中總結(jié)分析工作；
組織一次本年級的家長學(xué)校授課活動（交一份教案）；
完成學(xué)校交辦的各項工作及臨時性任務(wù)。
四、教育處工作：
1、組織好學(xué)生操評、考核、入冬前的安全教育；
2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課、評比工作；
3、做好期中前文明班級評比情況的小結(jié)工作；
4、組織好手抄報及網(wǎng)頁設(shè)計制作競賽；
5、完成處內(nèi)及上級布置的各項工作。
高中先進班級主要事跡材料篇四
班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，一個良好的班集體對我們每個同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，為此我們在努力：
一、講管理以干部的核心作用團結(jié)人，發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，一個班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊伍，形成集體的核心，通過他們團結(jié)、帶動其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動作，開展集體工作。高三(4)班由班長、副班長、團支書、學(xué)習(xí)委員、紀律委員、宣傳委員、生活、文體委員、安全委員九名委員組成，在團組織方面已有很多同學(xué)遞交入黨申請書，如今，同學(xué)們顯然有積極向黨組織進一步靠攏的趨勢。班級管理，制度先行，為了選出有較高思想素質(zhì)，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員，班里嚴格執(zhí)行定期改選班委制度(一學(xué)期一次)，改選的整個過程完全也是按民主集中制的原則來操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學(xué)的監(jiān)督，為了能及時解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問題，班里每周召開一次全體同學(xué)參加的班會，如誠信，科技發(fā)展等進行了討論和發(fā)言;為了豐富全體同學(xué)的業(yè)余生活，班里制定1~2月內(nèi)舉行一次大型班級活動的制度。總之，建立起的班級管理制度使各項班級工作有章可循，有法可依。在此之下委員們明確職責(zé)范圍，團結(jié)一致，工作協(xié)調(diào)，圓滿完成了上級交給的各項任務(wù)。班級內(nèi)部民主作風(fēng)興起，同學(xué)們都以主人翁的姿態(tài)參與班級管理?！鞍嗉壥俏壹摇边@一理念，日漸深入人心。
二、講風(fēng)氣培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，我們非常重視培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。同時以和諧的人際關(guān)系陶冶人，在一個班集體里，由于種種原因，集體成員在學(xué)習(xí)、生活和活動中難免產(chǎn)生種種磨擦、矛盾和沖突，人際關(guān)系難免出現(xiàn)種種不協(xié)調(diào)不和諧的情況。班集體建設(shè)的一項重要內(nèi)容，就是及時發(fā)現(xiàn)和研究集體成員之間(包括同學(xué)之間、男女生之間、干群之間、師生之間等)思想上的矛盾，認識上的分歧，心理上的隔閡，盡快地加以調(diào)整，力求統(tǒng)一思想認識，消除分歧和隔閡，最終形成一種相互了解、相互信任、相互尊重、相互關(guān)心的和諧的人際關(guān)系和集體氛圍。實踐表明，在一個以關(guān)心他人、關(guān)心集體、與人為善為榮的集體里，人們自律、互律、互助、共進。事實勝于雄辯，我們班每個同學(xué)參加相應(yīng)的學(xué)習(xí)小組，99%以上的同學(xué)獲得了榮譽。這也是“一份耕耘，一份收獲”，是天道酬勤。為校爭了榮譽，也為班集體增了光。
三、重文體開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，我們積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，不僅促進同學(xué)相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，而且直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)結(jié)果。我們積極參加校舉行的活動，如我們班參加校運動會，在沒有體育生女生又占絕大多數(shù)的情況下我們班獲得了第一名，在學(xué)校組織的廣播體操比賽中，獲得了第三名成績，在元旦匯演中我班的集體合唱節(jié)目獲得了第一名，在期中、期末考試中我們班的總成績名列前茅。在上年度的優(yōu)秀學(xué)生干部評選中我們班的張鵬同學(xué)獲得了縣級優(yōu)秀班干部稱號，白鑫磊同學(xué)獲得市級三好學(xué)生稱號。有張佳利、石祥玉、白鑫磊、周凌云等十一人次獲得校級三好學(xué)生稱號、有劉海玲、張佳利、石祥玉、周凌云、苑彬、武杰、沈夢醒十五人次在期中期末考試中獲得嘉獎。在宿舍衛(wèi)生評比中210和211宿舍被評為優(yōu)秀宿舍。
四、要制度以科學(xué)的班級管理規(guī)范人
“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個集體要維護自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準則與判斷標準，這就是集體規(guī)范。在班級管理中，一方面要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，同時還要以此為依據(jù)，根據(jù)班級實際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級公約、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)紀律、衛(wèi)生公約等，以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。培養(yǎng)平等、友愛、團結(jié)、互助、共同進步的人際關(guān)系，造就每個同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛護人，做到心中有他人、有集體。
高中先進班級主要事跡材料篇五
過去的一年中，在學(xué)校，系的領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任和輔導(dǎo)員老師的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我班班級工作取得了優(yōu)異的成績。班級整體水平有了很大提高，逐步形成了一個思想上進，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，生活健康團結(jié)，課余活動豐富多彩的班集體。
作為大學(xué)生，我班始終堅持以學(xué)習(xí)為主軸，成功是需要點滴的積累，學(xué)習(xí)也不例外：在課內(nèi)知識方面，同學(xué)們把握住課堂寶貴的時間，認真聽講，開動腦筋，敢于和老師爭辯交流;課后做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，博覽群書，大家互相幫助共攻難題;在課外知識方面，同學(xué)們爭取時間，拓展知識面，關(guān)注身邊的信息，提高自學(xué)能力;同學(xué)間還經(jīng)常交流討論，思維能力得到進一步提高。在不知不覺中，我們班形成“勤奮，團結(jié)，求實，進取”的良好學(xué)風(fēng)。
1、考試無作弊現(xiàn)象。我班同學(xué)在每一場考試中都能夠端正考風(fēng)、嚴肅考紀。考前認真復(fù)習(xí)準備，考試過程中無作弊現(xiàn)象，而且考試成績優(yōu)秀率高。
2、出操率高。在大一一學(xué)年中，我班同學(xué)基本都能堅持早起，按時出操，出操率總保持在高水平。
3、上課聽課認真和“比學(xué)趕幫超”的班風(fēng)。我班課堂紀律良好，同學(xué)之間相互追趕，人人都有力爭上游的干勁?！鞍囡L(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學(xué)們作好各項常規(guī)工作。在一個良好的班級氛圍下，我們在學(xué)習(xí)上取得了不錯的成績。每個同學(xué)都為自己制定了一個學(xué)習(xí)的目標，計劃過計算機二級，大學(xué)英語四、六級，英語專業(yè)四、八級考試等等。我班同學(xué)對院里以及系里安排的集體公益活動都非常的積極主動，表現(xiàn)出色。
4、一學(xué)年以來，我班從無曠課違紀的同學(xué)，無夜不歸宿，無酗酒滋事，全體同學(xué)嚴格遵守校規(guī)校紀，爭做合格、文明的大學(xué)生。
開展豐富的活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情。
我們班30位同學(xué)都達成了這樣一個共識——“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”，因此我們每個人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有所松懈和荒廢。我們班已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣：刻苦勤奮的風(fēng)氣。每天晚上在教室里，閱覽室里總是有許多我們班同學(xué)的身影;不斷加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，注重動手動口能力的鍛煉，全班同學(xué)積極參加班級和院系活動。
班委平常組織的活動，大部分同學(xué)都能夠積極參加，使得班內(nèi)的交流非常暢通，大家互相學(xué)習(xí)，共同進步。通過班級聚會，同學(xué)們增進了感情，也對班集體產(chǎn)生很強的歸屬感，產(chǎn)生出了一種以班委為和心的凝聚力?！爸鞠蚋哌h、博學(xué)善思、學(xué)有特長、素質(zhì)全面”是我們的班級追求;“時間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責(zé)任感、科技面前求知感“是我們座右銘。這都時刻督促、勉勵我們?nèi)w同學(xué)不斷進取，爭做當代合格大學(xué)生。
我們班的同學(xué)積極參加系里舉行的各種活動：我班有三名參加籃球隊，助我系在上學(xué)期校籃球賽中獲得亞軍，下學(xué)期獲得了冠軍。為我們外語系爭得了榮譽。在校運動會時，大家積極參加，而且取得多個名次。此外，我班同學(xué)積極參加文藝節(jié)目：有2個同學(xué)參加院合唱團，有12個同學(xué)參加校慶文藝排練，有1同學(xué)參加校慶禮儀。
為豐富同學(xué)們的課余生活，班委組織買到各種各樣的體育器材，使同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)之余，得到了很好地放松和鍛煉。另外，我班注重生活的健康，寢室清潔，在系里的衛(wèi)生大檢查中多次獲得衛(wèi)生標兵的流動紅旗。
憶往昔，我們承前啟后;看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的成績。當然，成績只代表過去，我們深知“逆水行舟，不進則退”的道理。我們要總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改掉現(xiàn)有的缺點，使大家和集體共同進步。我們英本四班一定能實現(xiàn)共同目標，我們滿懷信心，開創(chuàng)未來!
最后，十分感謝院系領(lǐng)導(dǎo)及老師對我們的教育和關(guān)愛，感謝你們對我們工作、學(xué)習(xí)和生活等方面的悉心指導(dǎo)。我們一定會做的更好!
高中先進班級主要事跡材料篇六
認真執(zhí)行省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見，深入貫徹新課改理念，嘗試辦好技能高考的教育教學(xué)模式，努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力；緊緊圍繞“做好人、讀好書、選好路”的辦學(xué)理念，加強教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效率；堅持以人為本、德育為先，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能夠全面發(fā)展。特制定本學(xué)期工作計劃：
二、工作目標
在教務(wù)科、學(xué)生科等職能部門的指導(dǎo)下，以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；讓教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重學(xué)生。
1、培養(yǎng)一支專業(yè)化水平較高的班主任團隊；
2、努力建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作、積極進取的教師隊伍；
3、深化教育教學(xué)過程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為高三備考打好基礎(chǔ)；
4、積極探索技能高考教育教學(xué)規(guī)律，為創(chuàng)品牌打下基礎(chǔ)。
三、具體措施
1、教學(xué)方面
（1）落實教學(xué)工作檢查制度
在教科室的指導(dǎo)下每月進行教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況。
（2）狠抓教學(xué)常規(guī)管理
各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。
（3）抓好期中、期末大型考試
狠抓考試紀律，嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實效，實行備課組長負責(zé)制，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析；對考試成績作量化分析，為調(diào)整教育、教學(xué)方法作參考依據(jù)。
（4）重視技能高考的專業(yè)訓(xùn)練，提高學(xué)生的動手能力
因技能高考考試的特殊性，高二年級要對專業(yè)課進行強化訓(xùn)練，專業(yè)教師要樹立高考備考意識，強化課堂教學(xué)的組織，多投入時間和精力，著眼于學(xué)生動手能力的提高，力爭明年專業(yè)考試人人能過關(guān)。
（5）加強教學(xué)研究，堅持聽課評課，實現(xiàn)全體教師教育教學(xué)水平的共同提高
扎實開展集體備課活動，不斷探索探討教材教法，做到每次活動都有內(nèi)容有記載；更新觀念，樹立“教而不研則淺”的意識，做好上課聽課評課的組織工作。
（6）講究教學(xué)藝術(shù)，增強課堂活力，打造高效課堂
教師要切實注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識與方法；尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí)。
（7）高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，積極開展培優(yōu)補差。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，一對一的幫助他們學(xué)習(xí)提高。
2、德育工作
高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，也是事故多發(fā)時期，為此，我們把本學(xué)期德育工作重點放在進一步強化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育。
（1）加強理想教育，增強學(xué)習(xí)動力；
（2）大力開展安全與法紀教育；
（3）加強心理健康教育，促進學(xué)生身心健康發(fā)展；
（4）適時召開全體學(xué)生分會，各層次學(xué)生干部會議，使教育更有針對性；
（7）通過多種途徑使家長能及時了解學(xué)生在校情況，發(fā)揮家庭的教育功能，實現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式。
3、班主任工作
（1）定期召開班主任工作會議，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致；
（4）班主任要在嚴抓學(xué)生的行為常規(guī)的基礎(chǔ)上注重班級文化建設(shè)；
（6）班主任要做好班干部隊伍建設(shè)，當好參謀，做好培訓(xùn)，重點教方法，作指導(dǎo)；
（7）班主任要充分利用輿論陣地，及時收集好人好事，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍；
（9）班主任要積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動，有賽必參，有獎必奪。
四、工作安排
九月
1、召開全體教師及班主任會議，做好開學(xué)的各項準備工作；
2、班級作部分調(diào)整，根據(jù)需要20xx級中專學(xué)生分別編入205班、206班；
3、組織各班觀看《開學(xué)第一課》；
4、參加全校開學(xué)典禮；
5、重新啟動團體操訓(xùn)練；
6、制定各項工作計劃，編排好表冊并及時上交；
7、召開班主任會議，研究學(xué)生寢室的管理工作；
8、召開各班班長及學(xué)習(xí)委員座談會；
9、狠抓學(xué)生上課睡覺、玩手機及抽煙等不良行為；
10、教師教學(xué)常規(guī)月檢查；
11、以備課組為單位，開展相互聽評課活動；
12、推動重點班組織月考；
十月
1、重點班月考后質(zhì)量分析總結(jié)；
2、召開各班教師座談會；
3、各班級召開學(xué)生經(jīng)驗交流會，進行學(xué)生方法培訓(xùn)指導(dǎo)；
4、德育常規(guī)檢查和文明寢室的創(chuàng)建；
5、教室文化的創(chuàng)建活動；
6、組織學(xué)生干部培訓(xùn)；
高中先進班級主要事跡材料篇七
菅莊小學(xué)五(2)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科任老師齊心協(xié)力，形成了一個以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好，求知欲強，學(xué)習(xí)勤奮，時間觀念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績好，學(xué)生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個溫暖、和諧的大家庭?，F(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：
一、讓班干部成為“管理能手”。
本學(xué)年我擔(dān)任的是五(2)班的班主任。針對五年級學(xué)生的身心特點，在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。
我在每周五的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄;班上同學(xué)生發(fā)生違紀行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進行評價，然后由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公平、實事求是。注意先肯定優(yōu)點，進行表揚，然后對于做得不好的方面提一些建議，語氣要委婉，讓人容易接受。對于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進行表揚。第三步小組回顧上周目標落實情況。第四步小組制定本周奮斗目標及措施。組長制定，組員可以提出意見，一致通過后形成文字，一式兩份，一份由組長保存，一份上交老師。組長的職責(zé)是：每天對本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對組員的具體情況留不同的作業(yè)，組長負責(zé)檢查、記錄。早、午自習(xí)，組長要督促自己的組員努力學(xué)習(xí)，布置適當?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們不斷提高。組員要服從組長的領(lǐng)導(dǎo)。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束能力，增強了班集體的榮譽感。
二、通過正確引導(dǎo)培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標志，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個別學(xué)生的影響往往比班主任個人的力量更有效。為了鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，我以《批評和自我批評》為主題，讓學(xué)生講述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例，以感染其他同學(xué)。班會上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點與不足。
正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的通過對學(xué)生談話，及時表揚和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過錯的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過自新。
給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。
3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習(xí)，看哪一組做得又快又好;數(shù)學(xué)小測驗，看哪一組的平均分高，等等。然后根據(jù)比賽結(jié)果評出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時常告訴學(xué)生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員必須相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能達到目標，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會到成功與快樂，通過這些活動來增強班級凝聚力。
三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍以提高學(xué)習(xí)興趣
濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進生，常為講解一道難題，要探討許久;同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我!同時，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
首先，我本著“以強扶弱，共同提高”的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思想覺悟的高低，把學(xué)生平均分成十個學(xué)習(xí)幫扶小組。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內(nèi)選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學(xué)們對這種作法感覺很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規(guī)定的時間內(nèi)，各組都出色的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。
然后，在安排學(xué)生座位時，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。
事實證明，在全班形成的這種“幫扶對子”，有利的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何改進學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績。如：我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了;課堂上一些愛做小動作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了;以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了;上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了;我班的陳鑫棚和胡旭陽同學(xué)的數(shù)學(xué)成績以前考50多分，現(xiàn)在也能考70多分了，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。
一份汗水，一份收獲,在全體師生的共同努力下，本班的每個學(xué)生不論在學(xué)習(xí)上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的進步。成績與剛接手時相比，總平均進步了幾十分，上學(xué)期期末考試都高于同年級其他班。學(xué)生特長發(fā)展很好，絕大多數(shù)同學(xué)都有自己的特長，在學(xué)校組織的各類比賽中也取得了非常優(yōu)異的成績。乃是班集體建設(shè)中的迫切任務(wù)之一?；叵敫呷?4)班的征程，我想千言萬語應(yīng)該匯成一句話——“高三(4)班，只爭第一”。
高中先進班級主要事跡材料篇八
1、精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，班將學(xué)生確定的個人奮斗目標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟“我的園地我做主”等欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設(shè)立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。
2、建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀律等標兵；成立了班級管委會，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。
3、營造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。
幾年來，班級文化建設(shè)得到了較高的評價，引用局領(lǐng)導(dǎo)的話：“這樣的教室讓人一走進去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態(tài)，學(xué)生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學(xué)校來說，都是非常不容易的?！?BR> 而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實施。我認為就是從一點一滴的小事抓起。開學(xué)初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養(yǎng)成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育。例如路隊問題，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學(xué)排路隊時不遵守紀律，于是，我細心觀察，有一天，機會來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動；學(xué)校各項規(guī)章制度和紀律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，“你看，誰誰誰站得多好！”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了！你，歪了，你說了這個還有那個，而且還會產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀律好，及時表揚并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚，做得越來越好。班主任工作是細膩的，時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學(xué)生。
學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。
xx班除了要求本班在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。
如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動，利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺，深受同學(xué)們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪！從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點。
沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個性，促成學(xué)生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學(xué)生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進趕先進，先進帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，xx班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，xx班學(xué)生一定會拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，xx總是位居第一。
我們班就是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。我們的最大特點是團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新。
高中先進班級主要事跡材料篇九
我們高三(2)班是高年級段的一個班集體，大家入學(xué)才一年多，已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個團結(jié)向上、文明守紀的集體。
一、常規(guī)方面。
我們在班主任、科任老師的指導(dǎo)下，努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《中學(xué)生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導(dǎo)員會利用晨會、隊日等時間引導(dǎo)大家對班級生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
每天清晨，衛(wèi)生委員會帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班，展現(xiàn)在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學(xué)開始，范老師就教會我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀律委員會帶領(lǐng)大家井然有序地讀書、背書，同學(xué)們在朗朗的書聲中，領(lǐng)略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休。老師告訴過我們，教室是學(xué)習(xí)的地方，需要保持安靜，只要進了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準則。
我們班堅持“值日班長”制度。每天，老師會輪流選四名同學(xué)擔(dān)任值日班長，負責(zé)班級打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學(xué)、勞動等各方面事務(wù)，老師的做法充分體現(xiàn)民主、平等，我們感覺每個人都是班級的主人，每個同學(xué)都有了鍛煉的機會。
二、學(xué)習(xí)方面。
我們在學(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門功課，“沒有一個同學(xué)掉隊”是我們共同追求的目標。從開學(xué)到現(xiàn)在，我班的各科成績及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等功課的同時，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最愛，還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。
三、活動方面。
我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識，也積極參加校內(nèi)外的各項活動，鍛煉自己的能力。比如在學(xué)校的運動會、愛國主義讀書活動、慶“五四”歌詠比賽、規(guī)范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現(xiàn)。特別是姚雯蕾同學(xué)，平時刻苦練習(xí)電子琴，已過了六級考試，她在慶“五四”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學(xué)，是個膽大心細的男生，他不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且能說會道、敢作敢當，是個稱職的好班長，在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會越來越團結(jié)。
我們要走的路還很長，相信在學(xué)校老師的教育下，在同學(xué)們的共同努力下，我班一定能取得更大的進步，成為一個更為優(yōu)秀的班集體。
高中先進班級主要事跡材料篇十
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班，但班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué)，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué) 聯(lián)系，了解情況，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、努力研討“點圓式工作法”、學(xué)生主動性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與實踐中，以此為理論指導(dǎo)開展班級工作。
繼續(xù)開展并深化“值周班長制”、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動性與創(chuàng)造性，使每個同學(xué)既是被管理者，同時也是一管理者。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長。
班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結(jié);注意同學(xué)生們交流，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。
三、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
高一年級能否打下堅實的基礎(chǔ)，將直接關(guān)系到將來的高考?；谶@種原因，在學(xué)期初我將通過班會、個別談心等方式，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立遠大理想，并為這一目標制定詳細的實施計劃，并付諸行動。在班內(nèi)，以“點圓式工作法”為指導(dǎo)，合理安排各科自習(xí)，要求各科科代表各負其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學(xué)風(fēng)。
四、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理。
五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。
繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”，切好塊定好點。按時召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會，及時交流信息、想辦法出點子，實現(xiàn)集體的智慧共享，充分發(fā)揮團結(jié)的力量。時刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師，要尊重教師的勞動，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是對老師的回報。每當教師工作生活中遇到困難時，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。
高中先進班級主要事跡材料篇十一
獨盾不成陣，獨木不成林。在我們高三1班這個溫馨、和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這里，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有快樂、自信和幸?！驗檫@里的每一個人都在奉獻著，關(guān)愛著，人人都擁有一顆積極向上的進取之心。經(jīng)過近兩年來的努力，我們每一位班級成員共同創(chuàng)造了一個特色的、出色的高三1班。
之所以是特色，自然是別出心裁。首先，我們的班級網(wǎng)頁就是特色的體現(xiàn)。它完全是我們自己獨立制作完成，從主頁面的構(gòu)思，內(nèi)容以及美化工作到內(nèi)部的程序編輯。雖然實施過程是磕磕絆絆的，但是我們互相幫助，共同設(shè)計出優(yōu)美而又富有特色的班級網(wǎng)頁。其次，高三1班有首屈一指的特色，那便是“高三1班金榜”與獨具匠心的“文化園地”。文化園地的每一期都融入了大家的心血，它是一個充滿學(xué)習(xí)哲理的角落，布滿了名人名言，勵志故事，英語角以及圖書角等各種富有文學(xué)色彩的美文。高三1班金榜更是我們班獨一無二的亮點，也是班級的驕傲，記載著我們每次考試的足跡，點滴的進步。還附帶著優(yōu)秀生的照片，不僅是一份光榮，還幫助大家都能擁有一顆努力向上，不斷進取的心。高三1班金榜與文化園地，相映成趣，成為班級里一道絢麗的風(fēng)景線。
我們班一直堅持班委輪流值班制，每天都有一位班委進行班級管理。從早自習(xí)的任務(wù)安排，出勤狀況，午休的準時管理以及一天的重要事項，均有班級制度的規(guī)劃和執(zhí)勤表的記錄，讓時間滴水不漏，讓每一天都活出細節(jié)。這不僅僅鍛煉了同學(xué)們的能力，又提高了同學(xué)們的自覺性，讓紀律問題不再是問題。同時班級還有嚴密的衛(wèi)生制度，每天都有衛(wèi)生組的成員活動在班級的每一個角落，讓班級總是保持著煥然一新的面貌，給同學(xué)們營造出一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。這點正符合了本校的辦學(xué)理念，做到了“三精”“一優(yōu)”。作業(yè)問題，或許是個難題，但在高三1班一切迎刃而解。每一個組長都有自己負責(zé)科目的表單，來記錄作業(yè)情況，每周四匯總一次發(fā)給家長，并且還有老師對孩子近期的總結(jié)，讓家長更清楚孩子的學(xué)習(xí)狀況，共同監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。我們對午休更是十分重視，要提前回班。不僅讓學(xué)習(xí)時間變充裕了，還能保證一個良好的睡眠。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們打好高考這場硬仗的最重要保障。
在高三1班，我們不僅把學(xué)習(xí)放在第一位，我們還十分注重班級和個人的全面發(fā)展。自高二以來，我們在各方面都取得了突出成績。多人次獲全國市區(qū)校級獎項，諸多的成績見證著我們的實力，更見證著我們成長的足跡。
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結(jié)起來，可以創(chuàng)造無數(shù)次的奇跡，這就是我們的高三1班。在即將到來的高考中相信我們高三1班也會不負眾望取得讓自己滿意讓母校驕傲的好成績。
高中先進班級主要事跡材料篇十二
1、要把德育工作放在首位，認真落實“尊師守紀，嚴謹求實，勤思敏學(xué)，百花爭艷”的學(xué)風(fēng)和“團結(jié)、自覺、拼搏、爭先”的精神，積極參加學(xué)校組織的各種政治活動(包括各種演講、故事會、班報、板報、投稿情況等);團會、班會活動及其他活動開展正常。
2、班委、團支部干部班子健全，分工明確，團結(jié)協(xié)作，要有為同學(xué)們服務(wù)的意識，有事業(yè)心、責(zé)任心，戰(zhàn)斗力強，必須能圓滿完成學(xué)校、班主任及任課老師交給的任務(wù)，經(jīng)常及時地向?qū)W校和班主任匯報班組工作情況。
班主任要經(jīng)常指導(dǎo)班干部工作，不斷訪談學(xué)生，走訪家長，耐心教育，嚴格要求。
二、衛(wèi)生管理。
1、每天由值日小組輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，每周一上午進行一次大掃除。
2、每天打掃三次，早飯后、午飯后和課外活動，教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)要打掃干凈。
3、每天檢查三次，早上預(yù)備前10分鐘、中午預(yù)備前、晚自習(xí)預(yù)備前學(xué)生會檢查一次保持情況。
4、教學(xué)樓衛(wèi)生(教室、走廊、樓梯、)。
(1)地面每天清掃三次，全天保持地面無紙屑、無雜物、無泥土。
(2)教室內(nèi)物積存垃圾，無衛(wèi)生死角。
(3)衛(wèi)生工具、桌椅及桌面書籍、學(xué)習(xí)用具擺放整齊，桌面經(jīng)常清洗、無污垢。
(4)門窗每天擦兩遍，日光燈照、電扇、班牌每周至少擦一次，保持光潔明亮。
(5)墻壁要保持光亮潔白，無污漬、無球印、無鞋印、無亂寫亂畫，墻壁文件要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀，國旗、錦旗、獎狀整潔，空中無灰網(wǎng)。
(6)講臺、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫，及時清除黑板邊的粉塵。
(7)垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。
5、走廊、樓梯的地面、墻壁、窗戶要求干凈、無污跡、無塵土、無蛛網(wǎng)。
6、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰，不在教室內(nèi)吃東西。
7、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內(nèi)做體育活動以及其他可能影響別人學(xué)習(xí)或衛(wèi)生的活動。
8、室外清潔區(qū)地面要干凈，無雜物，花壇內(nèi)無雜草、無雜物，花草澆水。
9、廁所衛(wèi)生每天清掃一次，廁所地面無雜物、無積水、尿道通暢，墻面無污跡、無張貼物，空中無灰網(wǎng)，廁所邊水池要擦洗干凈，地面無雜物。
10、個人衛(wèi)生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)。
三、學(xué)生管理。
1、每周日下午學(xué)生要在規(guī)定時間內(nèi)到校，早上5：00之前不準起床，周五放學(xué)后及時離校不逗留，放學(xué)30分鐘內(nèi)全部離校。
2、班主任必須較學(xué)生提前20分鐘到校，每次放學(xué)后須在本班學(xué)生全部離校后方可離校，如有特殊情況，須委托其他任課老師代替。
3、學(xué)生請假必須履行請假、銷假制度。
4、每次預(yù)備后，學(xué)生不得離開教室，學(xué)生會檢查人數(shù)以及班級穩(wěn)定情況。
5、每逢集會或重大活動，隊伍集合要快、齊、靜。
6、學(xué)生在校言行必須恪守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校規(guī)校紀十不準》。
四、一日常規(guī)。
(一)衛(wèi)生清掃。
1、每天上午和下午各班值日生要按時進行清掃。
2、教室內(nèi)地面清潔，桌凳擺放整齊，物品擺放有序。
3、教室、走廊要清掃干凈。
4、室外要保持無泥土、亂石、紙屑和雜草。
5、垃圾要清倒到垃圾池內(nèi)。
(二)上學(xué)和放學(xué)。
1、按時到校，不遲到，不曠課，有事或生病要請假，請假條回執(zhí)單要有家長簽名。
2、放學(xué)要按時回家，不在路上無故逗留。
3、進入校園內(nèi)不準騎自行車，到校后自行車要按規(guī)定在指定位置擺放整齊。
4、不經(jīng)車主同意不準私自動用他人自行車。
5、上學(xué)和放學(xué)回家走路要遵守交通規(guī)則。
6、星期五放學(xué)時必須確認教室門窗鎖好關(guān)好，方可離校。
7、未經(jīng)學(xué)校批準，星期天不得到校。
(三)上課。
1、預(yù)備鈴響后要盡快進入教室唱歌，聽班主任教師布置工作。
2、每節(jié)課提前2分鐘做好課前準備，肅靜坐好，順和氣揚，等候教師上課。
3、上課時要坐姿端正，認真聽講，緊跟老師授課節(jié)奏。
4、尊重老師的勞動，嚴守課堂紀律。
5、提問問題要先舉手，得到老師批準后再發(fā)言，回答問題要起立。
6、上課要做到“三個一”(身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸)、“三快”(思維快，記筆記快，作練習(xí)快)。
7、室外課(體育、實驗課)要提前2分鐘排隊到上課場地。
(四)課間操和保健操。
1、按時參加課間操。
2、集合站隊要做到快、齊、靜，做操期間要做到間隔適當、步伐整齊、動作標準。
3、按時做眼保健操，做操時要認真對待，動作標準，以保證效果。
(五)課間休息。
1、課間學(xué)生必須到教室外休息，但不能作劇烈活動。
2、在教學(xué)樓內(nèi)不要大聲喧嘩。
3、語言文明，不說臟話，不罵人。
4、行為文明，上樓梯時不推搡，不追逐打鬧。
(六)自習(xí)。
1、自習(xí)課不大聲喧嘩，不私自離開座位，不看與課業(yè)無關(guān)的書刊，不玩玩具。
2、自習(xí)課要做到“六個自己”：自己計劃學(xué)習(xí)，自己看書鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業(yè)，自己總結(jié)知識規(guī)律。
3、有疑難問題時要問老師，如果要問同學(xué)，須在不能影響他人的基礎(chǔ)上進行。
4、自習(xí)課時學(xué)習(xí)要專心，不受室外事情干擾，提高學(xué)習(xí)效率。
(七)勞動。
1、勞動課時學(xué)生要積極帶工具，并妥善保管。
2、愛護工具，不準亂放垃圾，有借有還，丟失損壞要賠償。
3、勞動中要積極主動，敢吃苦，不怕累，按要求完成任務(wù)。
4、遵守勞動紀律，保證安全。
(八)課外活動。
1、嚴格按照課程表的安排參加課外活動。
2、聽從指揮，有條不紊，保證安全。
3、遵守活動紀律，不在活動場所嬉笑打鬧。
4、積極主動鍛煉身體，學(xué)習(xí)技能，陶冶情操，達到活動目的。
(九)集會。
1、隊伍集合要快、齊、靜。
2、站姿、坐姿要端正，隊列整齊一致。
3、會議期間不說話、不吃零食、不做小動作。
(十)愛護公物。
1、愛護學(xué)校的一草一木。
2、愛護桌凳門窗、墻壁等一切公共設(shè)施，損壞公物要自覺報告賠償。
3、節(jié)約用電，各班的燈、電扇要專人管理，按時開關(guān)，愛護用電設(shè)備。
4、教室門窗要保護好，有專人開關(guān)。
5、不準在教室、院內(nèi)、黑板、墻壁、課桌、凳子等公用設(shè)施上亂刻、亂寫、亂劃。
五、自行車管理。
1、遵守交通規(guī)則，不搶行、不超車、不闖紅燈，注意汽車安全，校園內(nèi)不準騎車。
2、騎車的學(xué)生，上學(xué)時必須在校門口處下車，推車進校，放入指定位置，放學(xué)時必須將車推到校門口處才能騎車。
3、自行車必須在指定地點停放，前輪朝墻，車把向左，車尾整齊，不得越線。
高中先進班級主要事跡材料篇十三
班集體就是同學(xué)的第二個家，集體的榮譽就是每個人的榮譽，正因為同學(xué)們有了這種責(zé)任意識，于是我們班不斷努力，不斷進取，不斷完善。
我班是一個積極向上，團結(jié)友愛的集體，班級的每一名同學(xué)，都在班級里盡到了自己應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。在學(xué)校組織的體育節(jié)系列比賽中，我們班的同學(xué)不怕困難團結(jié)合作，獲得佳績。
。
七（6）班是一個團結(jié)友愛的班級；是一個積極進取，嚴謹求實的班集體；是師生關(guān)系融洽，尊師重教的班級；是家長滿意度非常高的班級。同學(xué)們在課堂中專心聽講、努力與任課教師互動，在課間合作學(xué)習(xí)互幫互助，在課外活動中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。本學(xué)期的兩次家長會，家長到會率100%。期末家長對學(xué)校的滿意度測評100%滿意，對班主任工作的評價為優(yōu)秀。
在抓好班級建設(shè)的同時，我班也沒有忽視課外活動的拓展。豐富的活動充實了同學(xué)們的課余生活，我們班利用班會課開展“夢想起航”系列活動。以志愿者的形式參加“校園周邊衛(wèi)生你我共管”活動。
高中先進班級主要事跡材料篇十四
團支部是校團委領(lǐng)導(dǎo)下的基礎(chǔ)共青團員組織。我團支部積極響應(yīng)校團委的號召，認真執(zhí)行學(xué)院團支部布置的任務(wù)。我班團支部的主要負責(zé)人有團支書、副團支書、組織委員、宣傳委員。在團支部成員與全班學(xué)生的共同努力下，我部深入貫徹落實黨的十九大精神，不斷加強自身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)。全體團員積極進取，刻苦努力，高水平地組織和完成了大一年級上學(xué)期的各項活動和任務(wù)并銳意創(chuàng)新，取得了良好的成效。
20xx年9月17日，我班在團支部的帶領(lǐng)下舉行了開學(xué)以來第一次班級聚會。同學(xué)們加深了對彼此的認識，提升了班級的凝聚力和活力。
20xx年10月17日，我部應(yīng)學(xué)院要求，在學(xué)院學(xué)生分團委書記劉長溥老師的帶領(lǐng)下，組織全班同學(xué)參觀了以反腐倡廉為主題的書畫展覽。全班學(xué)生饒有興趣地進行了參觀。
20xx年10月26日，我部組織我班學(xué)生積極參與了學(xué)院組織的迎新晚會。其中，參演人員有很多是我班學(xué)生，包括小品，歌曲，舞蹈，英文劇等多種類型的節(jié)目，現(xiàn)場反響熱烈。通過從前期緊張認真的排練到最后的搬上舞臺，充分地展示了同學(xué)們的才藝，增進了同學(xué)們的感情。
20xx年10月31日，我部結(jié)合我院學(xué)生的實際情況和特點，與外教老師共同組織了萬圣節(jié)的班級活動，活動一度反響熱烈，外教老師傾情參與，活躍氣氛，活動非常成功。學(xué)生們既了解到了世界文化，又在緊張的學(xué)習(xí)之余得到了放松。
20xx年12月15日，我班在團支部的帶領(lǐng)下組織了第二次班級聚會。這次聚會設(shè)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活持續(xù)了一段時間之后，目的在于緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，進一步增進同學(xué)們的感情，進一步提升班級的凝聚力和活力。這一次的班級聚會比之上次氣氛更加熱烈，學(xué)院學(xué)生分團委書記劉長溥老師出席了本次聚會。
20xx年12月24日，我部組織了一次平安夜小活動，逐個宿舍地分發(fā)糖果，賀卡等等小禮品給每位同學(xué)，代表了班級的美好心愿。
20xx年12月25日，我部組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)黨的十九大精神，開展了一次團課活動，團支部書記、副書記分別結(jié)合黨的十九大報告原文做了專題演講和解讀，然后組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)十九大報告，讀原文，談感悟。每位同學(xué)都進行了發(fā)言和討論，現(xiàn)場氣氛較為活躍。
我部始終以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校團委以及學(xué)院團委為工作中心，積極向優(yōu)秀團支部學(xué)習(xí)，全面提高我部團員綜合素質(zhì)，加強我部團員的思想建設(shè)。
我部經(jīng)常在線上以及線下召開小范圍的組織學(xué)習(xí)，生活會議，重視我部團員對黨的十九大精神，新版黨章以及其他黨的思想、理論的學(xué)習(xí)。另外，我部深入貫徹“三會一課”制度，定期召開支部會議，團委會，團小組會，并適時安排支部團課，通過民主評選來完善團支部，倡導(dǎo)同學(xué)進行交流學(xué)習(xí)。對我部的團員，我們進行不定期考核制度，以此督促同學(xué)們加強思想學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的積極性和主動性。
此外，我部鼓勵團員積極向黨組織靠攏，不斷加強優(yōu)秀團員光榮事跡的宣傳力度，提升支部團員的思想境界。我部將爭取在下個學(xué)期發(fā)展出更多的入黨積極分子甚至是預(yù)備黨員。
去年年末，我團支部開展了“期末復(fù)習(xí)交流會”主題活動，在班級中做到科目資源信息共享，交流復(fù)習(xí)成果，提高期末復(fù)習(xí)效率。最終，在大一上學(xué)期期末考試，我們團支部取得包攬工商管理專業(yè)前三名的好成績，并在大一下學(xué)期，我班包攬了工商管理專業(yè)所有一等獎獎學(xué)金。
在過去的一年里，我班同學(xué)在我班團支部的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，共同奮斗，取得了以上各方面的成績。同時，在大一時，我班被評為“先進團支部”，并作為新華代表參與紅旗團支部答辯。當然，我們也出現(xiàn)了一些困難，也暴露出一些問題。但我們及時地克服困難，改正問題。在這一過程中，也正是我們團支部全體成員學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，我們也一定會在這一過程中大大提高自身素質(zhì)和工作能力，更上一層樓，向更高遠的目標繼續(xù)邁進。如果我們獲得了“先進班級”這一榮譽，將激勵我們更加努力工作，使大家信心倍增，再創(chuàng)輝煌。
高中先進班級主要事跡材料篇十五
有這么一群充滿活力的年輕人——人文學(xué)院20xx級小教文5班的同學(xué)在美麗的師專校園里演繹著一個個富有激情的青春故事。這是一個溫暖、和睦的大家庭，是一個積極向上的集體。64位來自五湖四海的學(xué)子，64張意氣風(fēng)發(fā)的笑臉，64顆熱血澎湃的心匯聚在這里為了夢想而共同奮斗！
“班級建設(shè)就像一場舞臺劇，每個人在其中扮演著不可或缺的角色。完成一部好的作品，需要‘導(dǎo)演’的統(tǒng)籌帷幄，‘演員’的盡職盡責(zé)，以及良好的后場設(shè)備。發(fā)現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己，融入集體，這才叫做班級?！?BR> 20xx級小教文5班在班主任楊曉君老師的關(guān)心引領(lǐng)下，全班擰成一股繩，把建設(shè)班級作為共同的目標，齊心協(xié)力，互相幫助，互相關(guān)心，坦誠相待，取長補短，共同進步。
在過去的一年中，同學(xué)們積極參加學(xué)校組織的各類志愿公益活動，參加各類考試，無一人作弊，無一人受過違紀處分。一直以來，他們既看到自己的優(yōu)勢，也能正視自己的不足，去粗取精，去偽存真。
他們不斷完善班干部隊伍，創(chuàng)建完善的班級管理體制，加入新鮮血液，讓更多同學(xué)得到鍛煉，明確班級努力和前進的方向，營造一個溫馨又充滿朝氣的共處環(huán)境。除了每周都開的主題班會以外，班上還都定期召開班干部會議，總結(jié)班委工作中的得失，改進工作方法，促進班級工作的發(fā)展，進一步提高班干部的工作能力。在每件事、每個活動后學(xué)會總結(jié)，無論是成功還是失敗，都要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財富，從而促進同學(xué)們的成長。在班級干部的選用中，班上采取的是“自主報名，公開競聘演講，班主任指導(dǎo)，機構(gòu)微調(diào)”的原則。在班委會工作會議上要求班級干部要以身作則，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德品行上都要堅持高標準，能夠起到帶頭模范帶動全班的作用，形成有效的管理機制。班委會始終秉承“以人為本，以班為綱”的治班理念，班干部均能以全責(zé)為己任，密切協(xié)作，不僅按質(zhì)按量較好的完成了學(xué)校、學(xué)院安排的各項任務(wù)，而且能夠創(chuàng)造性的開展富有特色的活動。在輔導(dǎo)員及班主任的帶領(lǐng)下，本著“從實際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨，帶領(lǐng)同學(xué)們積極向前發(fā)展。
在學(xué)校里，學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能。如何建設(shè)自己的班級學(xué)風(fēng)，是優(yōu)秀班級建設(shè)的重點。首先，班干部們能夠以身作則，起到了良好的帶頭作用，上課積極和老師互動，調(diào)動課堂氛圍；課下考慮到部分學(xué)生不愛問老師問題的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)委員或班長會盡量將大家的問題匯總，及時反饋。針對有掛科，弱科現(xiàn)象的同學(xué)給予一對一的幫扶，結(jié)合班級同學(xué)的優(yōu)勢，努力幫助每一位同學(xué)。
同學(xué)們在班干部和班主任老師的鼓勵引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴格遵守學(xué)校管理規(guī)章制度。嚴格要求自己，做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，作業(yè)按時按質(zhì)按量完成，在各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，并取得良好效果。大家都有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討學(xué)習(xí)問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)興趣濃厚，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們都取得了令人可喜的成績和進步。同學(xué)們從剛走出中學(xué)校門不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式困境中走了出來，較好的適應(yīng)了大學(xué)特有的需要自我管理培養(yǎng)的學(xué)習(xí)模式。
在濃厚學(xué)習(xí)氛圍的熏染下，同學(xué)們的課余時間都在努力“充電”，她們分秒必爭的在準備專升本考試、教師資格證考試以及計算機、普通話、英語、駕駛證等各類等級和資格考試。
民主和諧是20xx級小教文5班團支部開展工作的力量源泉，無論是推優(yōu)或綜合測評，還是舉辦活動，都是廣泛征求大家的意見，認真考慮每位團員的建議。同時，“民主與集中相結(jié)合”是他們團支部工作的重要原則。對于學(xué)校安排的各種活動和工作任務(wù)，支部均能主動及時地完成，開展規(guī)范，形式多樣，參與面廣。
在大一的第一學(xué)期，21名同學(xué)向黨組織遞交了“入黨申請書”，有5名同學(xué)寫了入團申請書，并且認真遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)團的章程，自覺履行團員的義務(wù)，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律。
雖然大家來自五湖四海，但他們和睦相處，互敬互愛，營造了一個和諧美好的生活氛圍。豐富多彩的班級活動開闊了同學(xué)們的視野，豐富了同學(xué)們的生活；如讀書會、互動聯(lián)誼交流會、課本劇排演等。還有一些同學(xué)參加了學(xué)校的一些比賽，如校級辯論賽、書法比賽等，并且都取得了良好的成績。還有許許多多豐富多彩的體育活動，如校級籃球比賽，田徑運動賽、街舞等，讓同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)中放松勞逸結(jié)合，以獲得更強的學(xué)習(xí)動力。同時也有多名同學(xué)擔(dān)任了社團主要負責(zé)人，給班級起了很好的帶頭模范作用。
班級以“集體榮譽、個人發(fā)展”為方針，以集體榮譽促進個人發(fā)展、以個人發(fā)展推動集體發(fā)展兩者相結(jié)合。鼓勵同學(xué)吾日三省吾身、個人優(yōu)勢發(fā)展，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特點。在大一學(xué)年中，班上1人獲國家獎學(xué)金；4人國家勵志獎學(xué)金；1人省勵志獎學(xué)金；4人校級獎學(xué)金；3人校級優(yōu)秀班干部；5人校級優(yōu)秀三好學(xué)生。在軍訓(xùn)期間3人獲得“優(yōu)秀標兵”；在20xx年德宏師專教育學(xué)院舉行的第一屆韻律操比賽中，表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲二等獎；大一學(xué)年中3人被評為“校級優(yōu)秀共青團員”；20xx年在馬克思學(xué)院紅歌比賽中13人獲得了三等獎，同時也取得了書法各類比賽三等獎，沈俊伶同學(xué)所在的小組獲得辯論賽一等獎，還有同學(xué)們的各種志愿者證書、獎項不計其數(shù)。在德智體美勞等各個方面都取得了優(yōu)異的成績，充分體現(xiàn)了班集體團結(jié)努力的協(xié)作精神。
此次能夠獲得“省級先進班集體”這一殊榮，是對20xx級小教文5班的充分肯定，也是對這個大家庭所有家人最好的激勵和鞭策。同學(xué)們會以此為又一出發(fā)點，努力學(xué)習(xí)，不斷進取，充分發(fā)揮榜樣的力量，創(chuàng)造出屬于他們自己的精彩！
大家相信在祖國強有力的懷抱下，在學(xué)校學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷下，20xx級小教文5班一定能開創(chuàng)新的光輝篇章，譜一曲無悔于時代的青春之歌！
高中先進班級主要事跡材料篇十六
美術(shù)學(xué)院16級基礎(chǔ)部十九班，目前已獲得了三次“美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班集體”，班級共有16名學(xué)生，班導(dǎo)生是社團聯(lián)合會外聯(lián)部副部長、學(xué)生會辦公室副部長以及15級美術(shù)教育系國畫二班班長國亞東以及社團聯(lián)合會組執(zhí)部副部長吳亞妮，他們懷著對夢的執(zhí)著；對美好青春的渴望；對未來無限的憧憬組成了一個團結(jié)上進并且學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚的班集體。在本學(xué)期十九班班級支委積極配合學(xué)校、輔導(dǎo)員和班導(dǎo)生的工作，認真嚴格的要求自己，定時開展各種班會和團活來傳達學(xué)校的活動及學(xué)習(xí)任務(wù)，加強對班級同學(xué)的思想教育。為了提高班級的英語學(xué)習(xí)能力，該班在每周二定期參加學(xué)校開展的“全民學(xué)英語”活動，并多次被晨星英語流動檢查小組評為優(yōu)秀班級。
自班級組建以來，班級同學(xué)積極開展多次主題班會。對于班級的學(xué)風(fēng)，十九班在班導(dǎo)生的提議下以團活的形式加強班級的管理制度；以開展班級集體活動培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)意識。班干提出“一個人可以走的很快，但一群人才能走的更遠”的口號。效果明顯，使班級凝聚力迅速加強。
班級積極開展主題班會，同學(xué)認真配合。
班干部利用課余時間組織班級同學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)課知識。
班級同學(xué)對學(xué)校組織的各項活動有著較高的積極性，在學(xué)校組織的活動中，榮獲五個一等獎，兩個二等獎，一個三等獎，六個個人獎項。十九班是一個充滿活力的班級！積極向上，樂觀奮進，是他們的態(tài)度；頑強拼搏，艱苦奮斗，是他們的行動；遠見卓識，孜孜不倦，是他們的方向；我相信該班同學(xué)有信心在今后的班級文化開展中努力落實學(xué)院精神，取得優(yōu)異成績。