總結(jié)是一個學(xué)習和成長的過程，通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問題、尋找解決方案，并提高自己的能力。在寫總結(jié)之前，可以先擬定一個詳細的提綱，有助于梳理思路和把握重點。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié)，有助于我們了解如何寫出高質(zhì)量的總結(jié)。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇一
1、“感恩信”匯親情。組織學(xué)生給父母寫一封感謝信，同學(xué)們參與熱情高漲，將自己的心里話用書信向父母盡情表達;同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關(guān)心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時與班主任取得了聯(lián)系。這次活動，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達出來。
2、愛心家庭作業(yè)傳真情。
(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日，贈送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”
(a)將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。(b)計算學(xué)習投資的成本。(c)假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
4、感激他人的幫助之恩。
學(xué)生當面表達或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報的道理。
5、聘請演講專家進行主題演講，把活動推向高潮，打動了學(xué)生的心靈，使學(xué)生受到了深刻的教育。
感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就，我們將把感恩教育列入常規(guī)活動中，活動更加人文化、趣味化，堅持長期做，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗，學(xué)會學(xué)習和做人。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇二
7月1日上午，由中共杭州市委組織部、中共杭州市委宣傳部等多家市政單位主辦的“我為七一獻熱血“大型無償獻血活動，在省人民大會堂正式啟動。金昌汽車集團旗下的浙江金湖作為此次“我為七一獻熱血“活動的愛心協(xié)辦單位，組織員工前往活動現(xiàn)場參與當天的獻血活動。
活動當天，雖然烈日炎炎，不過這絲毫沒有削弱大家對此次獻血活動的熱情!相反地，參與本次的獻血活動的浙江金湖員工個個都洋溢著滿滿的激情，記者一大早在獻血現(xiàn)場就看到了他們的身影。
“在公司一次次的公益慈善活動中，我逐漸被感染了，在我看來獻血是一件對人對己都有利的事情，所以一得到公司組織員工獻血的消息，我立馬報名參加了。我們不僅要讓車主感受到來自浙江金湖、來自bmw的服務(wù)之悅，也要讓其他人感受到來自于浙江金湖的社會關(guān)愛?！罢憬鸷⑴c此次獻血活動的小陳向記者說這話時，一臉‘‘我獻血我光榮“的表情。
除了組織員工親身參與獻血之外，浙江金湖還不忘為當天其他獻血人員準備愛心早餐。獻血大廳內(nèi)，大家一起將牛奶、面包裝等食品分袋裝入事先準備好的袋子之內(nèi)，并將之親手送到坐在邊上休息的參與獻血的志愿者手中。不少獻血志愿者在收到這份特殊的愛心早餐之后，都沖浙江金湖的工作人員們豎起了大拇指!
“考慮7月1日前往活動現(xiàn)場參與獻血的人數(shù)有限，我們特地在集團內(nèi)部也組織了“我為七一獻熱血“的員工無償獻血活動，履行企業(yè)自身社會責任，用自己的行動與bmw共同詮釋大愛無疆的深刻內(nèi)涵。當然，社會的可持續(xù)發(fā)展需要各方共同努力，除了號召公司員工之外，我們也會匯集bmw愛心車主的力量，用點滴愛心匯聚成的奉獻之悅?！罢憬鸷偨?jīng)理娓娓而道。
浙江金湖作為一家具有高度社會責任感的企業(yè)，自成立以來一直致力于社會公益慈善事業(yè)，愛心助學(xué)、抗震救災(zāi)、植樹造林、無償獻血等。公司內(nèi)部也多次組織員工捐款、獻愛心活動，鼓勵員工與公司一起投入到慈善事業(yè)中。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇三
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性。本文是本站小編為大家整理的小學(xué)感恩節(jié)。
活動總結(jié)。
歡迎參考!
按照上級教育部門的要求，我校于開學(xué)第一天，全面啟動“感恩世界，感恩社會”的主題教育活動，通過活動搭橋，細節(jié)滲透，文等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，學(xué)會感恩。
一.活動搭橋，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩。
我們首先利用開學(xué)典禮，告知學(xué)生此次活動的意義，讓學(xué)生明白感恩是一個健全人的必備品格，同時我們舉行了“感恩世界，感恩社會”的全校師生的簽名儀式，大家鄭重地在上面寫下了自己的承諾。我們還讓部分孩子現(xiàn)場進行書法與美術(shù)表演，讓他們用自己的方式表達出自己對“感恩”的含義。
其次，我們還利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：講一講自己從生活中，媒體中了解到的“感恩”的故事，用自己的話說一說，并用語言表達自己的感受。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的。
黑板報。
比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二.細節(jié)滲透，讓孩子在生活中踐行“感恩”。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務(wù)。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流，他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。
三、感恩教育是一項長期的工作，不可懈怠。
為了使活動長期有效的開展，落到實處，我們根據(jù)上級要求，把每一項活動我們都留下了詳實記載。雖然目前取得了一定的效果，但是這是一項長期而艱巨的任務(wù)，還需要我們不斷的探索，創(chuàng)新，讓全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，成為知恩圖報，心存博愛的人。
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。
一、積極宣傳感恩月活動。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。
二、感恩社會。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生顏鵬飛的家長愛心捐款，愛心捐款共計1611元。本次獻愛心活動，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻出了自己的一片愛心，特別是五(1)的學(xué)生，捐款錢數(shù)再多，其中彭柳青同學(xué)就捐款100元整，吳杏林同學(xué)捐款20元。
三、11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動，要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩。
日記。
要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信在父母生日的那一天祝福他們生日快樂身體健康。
五、感恩師長。感恩節(jié)當天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學(xué)生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸?？鞓返娜松?BR> 感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，還是朋友的關(guān)愛，大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個人的內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩應(yīng)該年年、月月、時時、刻刻。在本次感恩教育活動中，小結(jié)如下：
一、活動分三個層次進行，首先是知恩、感恩，使學(xué)生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學(xué)校和社會的恩惠，要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學(xué)生的報恩意識和報恩能力;最后是學(xué)會給予愛、播種愛，讓學(xué)生學(xué)會施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂。
二、學(xué)會五個感恩。
1、感激祖國之恩。
收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2、感激父母之恩。
父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。(1)讓學(xué)生學(xué)習有關(guān)的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛護我們，我們應(yīng)該聽媽媽的話，做個好孩子。(2)開展“爸爸、媽媽，我向?qū)δf”書信征文活動。(3)布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。(4)給父母過節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。(5)與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫助爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。
3、感激師長之恩。
老師每天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌，講文明，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學(xué)生就會沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學(xué)校里無論走到哪里，遇到哪個學(xué)生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。(1)幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。(2)向老師說說學(xué)習中最感動的一件事。
4、感激他人之恩。
(1)開展我為同學(xué)做好事活動。(2)回憶對自己幫助較大的1-3個人，然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達感恩心情。(3)給班級同學(xué)的一個好建議。
5、感激自然之恩。
地球母親撫養(yǎng)我們、保護我們，而我們呢?我們回報她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識講座，使同學(xué)們認識到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動的一部分讓學(xué)生種花，養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花，學(xué)生非常高興，每個人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每天細心呵護，澆水，曬太陽，沒過多久，同學(xué)們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學(xué)生還會積極收集廢舊電池。通過活動，我們更加懂得要愛護自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇四
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大學(xué)生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大學(xué)生心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我校組織開展了感恩節(jié)主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。
在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。
1、利用學(xué)校宣傳欄、廣播、黑板報等營造氛圍。
2、學(xué)習“感恩的心”手語歌，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語片。
3、利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲，同時教學(xué)生學(xué)會手語。師生共同學(xué)唱《感恩的心》，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中，感受真誠，在舞動的節(jié)奏中，感會世間的美好，體會感恩。每一個活動，每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。
1、“感恩信”匯親情。組織學(xué)生給父母寫一封感謝信，同學(xué)們參與熱情高漲，將自己的心里話用書信向父母盡情表達;同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關(guān)心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時與班主任取得了聯(lián)系。這次活動，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達出來。
2、愛心家庭作業(yè)傳真情。
(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日，贈送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”
(a)將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。(b)計算學(xué)習投資的成本。(c)假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
4、感激他人的幫助之恩。
學(xué)生當面表達或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報的道理。
5、聘請演講專家進行主題演講，把活動推向高潮，打動了學(xué)生的心靈，使學(xué)生受到了深刻的教育。
感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就，我們將把感恩教育列入常規(guī)活動中，活動更加人文化、趣味化，堅持長期做，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗，學(xué)會學(xué)習和做人。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇五
20xx年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，也是實施“”規(guī)劃開局之年。區(qū)退管中心在教育黨工委、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“一個目標、兩項抓手、三重機制、四大著力點”的工作基調(diào)，面對我區(qū)教育系統(tǒng)離退休教工基數(shù)大、增長速度快、高齡化顯著等特點，以“有效提升普陀區(qū)退休教工的幸福感和滿意度”為目標，立足抓好了為老服務(wù)項目、品牌深化、主題活動、氛圍營造等著力點，推廣了“優(yōu)秀退休教工之家”和“歡樂相聚小組”的經(jīng)驗交流平臺;筑高了解需求、關(guān)注民生的幫困平臺;拓展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動平臺，匯聚各方力量，整合為老服務(wù)資源，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，擴大社會參與，不但豐富了離退休教工生活，也為我區(qū)教育事業(yè)的和諧發(fā)展起到了保障作用?，F(xiàn)總結(jié)如下：
—、加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認識，不斷增強退管工作責任感。
離退休工作是實現(xiàn)普陀教育事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展和促進社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。普陀區(qū)退休教工管理中心的領(lǐng)導(dǎo)班子充分認識到，滿足離退休教工不斷增長的物質(zhì)和精神需求，是我區(qū)教育事業(yè)進程中一項重要而緊迫的任務(wù)。一年來，從年初的計劃，年內(nèi)的各項工作的落實，退管中心領(lǐng)導(dǎo)班子都能認真分析新形勢下退管工作出現(xiàn)的新情況、新問題，明確新時期退管工作的新要求、新任務(wù)，不斷提高對退管工作重要性的認識。工作中著力加強對基層退管工作的指導(dǎo)，由于基層單位退管會是我們開展退管工作的基本工作點，因此，中心要求基層單位退管會在黨政領(lǐng)導(dǎo)下，進一步完善組織機構(gòu)，建立健全活動制度、慰問幫困制度、文檔管理制度等常規(guī)工作，年初將退管工作納入目標管理體系，納入年度工作計劃和議事日程，從機制上全力保證退管工作的全面落實，切實增強了做好退管工作的責任感。
二、立足隊伍、健全制度，不斷提高退管工作者素養(yǎng)。
退管中心工作人員隊伍建設(shè)：中心工作人員隊伍的優(yōu)化是我區(qū)從事離退休工作不斷取得新成績的重要前提和保證。我們采取有效的載體和途徑，把隊伍建設(shè)牢牢抓在手上，使隊伍的整體素質(zhì)更加適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。我們加強中層干部、黨員和入黨積極分子以及全體工作人員的政治理論的學(xué)習。采取集中學(xué)習與自學(xué)討論相結(jié)合;理論學(xué)習與工作實踐相結(jié)合;個人學(xué)習思考與專題討論相結(jié)合的方法。以報告會、專題講座、學(xué)習論壇等形式，學(xué)習了各級各類老年工作會議文件，努力提高工作人員的政治理論水平，為退管工作提供理論基礎(chǔ)。我們在全系統(tǒng)退管工作隊伍中開展了“五心四比”競賽活動。對“信訪”和來訪工作，做到熱情接待、仔細聆聽、認真調(diào)查核實、積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門予以妥善處理，做到“事事有回音、件件有答復(fù)”。同時做好“維權(quán)咨詢”、“健康咨詢”、“政策咨詢”工作。為進一步做好離休干部的服務(wù)工作，我們堅持“情暖老干部”結(jié)對互助活動，在節(jié)假日、寒暑假，中心的工作人員與結(jié)對老干部電話聯(lián)系，了解他們的身體、生活狀況，并定期進行走訪慰問，幫助老干部解決生活難題、解除后顧之憂，形成良好的尊老助老氛圍。
基層單位退管工作隊伍建設(shè)：我們在加強對基層學(xué)校退管工作的指導(dǎo)上，著力抓好三支隊伍的建設(shè)。一是加強基層單位退管會主任的指導(dǎo)。我們要求基層單位退管會由校級領(lǐng)導(dǎo)擔任主任，在今年初召開的以《夯實基礎(chǔ)優(yōu)化載體滿足離退休教工多元需求》為主題的退管主任會議上布置了全年退管工作要點;年終舉行退管主任工作研討會，對一年工作進行總結(jié)和反思。二是加強基層退管工作專兼管員的培訓(xùn)與指導(dǎo)，兩月召開一次專兼管員工作例會，形式多樣、內(nèi)容豐富。我們還建立了由退管中心工作人員擔任聯(lián)絡(luò)員的聯(lián)系基層工作制度，及時了解基層動態(tài)，并及時解決基層工作中遇到的實際困難。三是加強“歡樂相聚”小組活動平臺的建設(shè)。為更好提升活動的質(zhì)量，我們深入基層，了解活動開展情況，并分塊進行交流，最終評選出了十所優(yōu)秀歡樂相聚小組的先進學(xué)校，并在全區(qū)進行了表彰，進一步提升了活動質(zhì)量，使“歡樂相聚”小組真正成為離退休教工歡樂源泉的天地。正因為抓好了這三支隊伍的建設(shè)，目前退管工作組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度措施完善，做到了年初有計劃，年內(nèi)有落實，年末有總結(jié)，形成了齊抓共管的局面，確保了各項工作的順利開展。
三、豐富生活、提高品位，不斷創(chuàng)新退管工作載體。
歡聚活動常做常新。每年的“春踏青”、“秋相聚”活動在組織安排和活動內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。離退休教工有知識、有文化、有思想，對教育有感情，追求豐富的精神文化生活，因此我們不斷整合資源，將思想性、知識性、娛樂性寓于各項活動之中。我們做到遠近結(jié)合、旅游與參觀相結(jié)合、休閑與鍛煉相結(jié)合、娛樂與教育相結(jié)合，使退管中心真正成為離退休教工的“精神家園”。我們組織了離休干部“三看”和重陽節(jié)“逢十”祝壽活動;敬老日正職書記、校長聯(lián)誼活動;“迎接新退休教工”活動;孤老團拜會;指導(dǎo)基層“回娘家”活動;召開各類座談會等。組織開展各類歡聚活動時，我們不斷創(chuàng)新活動方式，優(yōu)化活動載體，力求豐富離退休教工的精神生活，讓廣大離退休教工真正感受到：人雖然退休了，但退管中心還是他們的娘家，組織永遠不會忘記他們。
大型活動常創(chuàng)常新。今年的敬老日全區(qū)大型活動，我們以“銀發(fā)映普教金秋增輝煌”為主題，開展“老有所為”的評選及貫穿全年的“唱響經(jīng)典紅歌”活動，并于9月29日在少年城劇場開展了大型主題慶?；顒印Ｆ胀訁^(qū)教育黨工委書記范以綱、普陀區(qū)教育局局長李學(xué)紅、普陀區(qū)紅十字會會長馬毓、普陀區(qū)教育局原副局長方元升、普陀區(qū)教育局副局長鄭建國、普陀區(qū)教育局副局長趙平等領(lǐng)導(dǎo)親臨主題活動現(xiàn)場與離退休教工代表歡聚一堂，共慶第二十四個敬老日。在主題活動上教育黨工委書記范以綱致賀辭;教育局局長李學(xué)紅和普陀區(qū)紅十字會會長馬毓簽訂了互幫互助“紅燭行動”協(xié)議，雙方表示今后將聯(lián)合開展豐富多彩的結(jié)對共建活動，加強交流與溝通，相互學(xué)習，相互合作，為普陀發(fā)展作貢獻。
藝術(shù)活動常辦常新。離退休教工中人才輩出，根據(jù)他們不同的愛好與特長，我們組建了退休教工藝術(shù)團。目前舞蹈隊和合唱隊這兩支隊伍由專人負責，定時、定點、定人開展活動，并取得了一定的成績。合唱隊今年參加了市區(qū)各類比賽，收獲了不少榮譽。另外，幾位愛好器樂的退休教師集聚在一起，在大型活動中總以器樂合奏的形式、以跌宕起伏的旋律一展風采。藝術(shù)團的構(gòu)建不僅豐富了退休教工的生活，而且營造了老有所樂的祥和氛圍。
座談溝通常談常新。在慶祝建黨九十周年的喜慶日子里，退管中心、退教協(xié)召集了部分曾獲得過市級以上先進榮譽稱號的離退休教工，開展了以“我快樂——在黨的懷抱里幸福生活”為主題的座談會。原市勞模、園丁獎、先進教師、特級教師等歡聚一堂，回顧黨的光輝歷程，贊頌黨的豐功偉績，回憶自己在黨的懷抱里成長的點點滴滴，感謝黨給予的幸福晚年生活。更多的老同志表示將進一步關(guān)心普陀教育、關(guān)心青少年成長，把黨組織的溫暖輻射到每一個需要幫助的學(xué)生。
重溫偉業(yè)常溫常新。七一黨日前夕，退管中心、退教協(xié)組織所有離退休黨員到曹楊影院、金逸國際影都觀看電影《建黨偉業(yè)》。此次組織的觀影活動，得到了各校退管會的一致好評，老黨員們異常興奮，早早來到影院，久違的重逢讓大家更顯親熱，聚在一起談得最多的還是普陀教育的未來與教育局領(lǐng)導(dǎo)對離退休教工的關(guān)心之情，同時也為老黨員們上了一堂特別的黨課。此次活動既豐富了大家的精神生活，也增強了老黨員的使命感、責任感。
“三看活動”常看常新。根據(jù)老干部的身體狀況，我們分層組織、精心設(shè)計、周到服務(wù)，落實了老干部的“三看活動”，讓老干部在活動中看改革成果、看經(jīng)濟發(fā)展、看社會進步，從不同角度了解上海的輝煌成就、了解普陀教育的發(fā)展變化。在總支書記寇俠帶領(lǐng)下，來到南翔古猗園進行“三看”活動。老干部在了解嘉定城區(qū)的新面貌和新成就后，感慨我國改革開放路線的正確與中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇六
齊背《百孝篇》、齊做《感恩的心》手語舞、齊聽感恩教育講座……11月24日上午，在今年感恩節(jié)到來之時，樟木頭實驗小學(xué)在學(xué)校操場隆重舉行“講孝德·會感恩”感恩勵志教育報告會與校園親子活動，讓學(xué)生學(xué)會知恩圖報，不忘社會之恩、父母之恩、師長之恩，使學(xué)生在感恩中勵志發(fā)奮。
全校師生和家長共計3000余人參加活動。
上千家長與孩子齊做手語舞。
當天上午8時許，雖然氣溫驟降，學(xué)校操場上寒風凜冽，但絲毫不影響師生們參加活動的熱情，各個班級的學(xué)生在老師的組織下整齊有序坐地在學(xué)校操場上，孩子家長們也都早早趕到操場參加即將開始的感恩勵志教育活動。
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”伴隨著舒緩動人的旋律，感恩勵志教育報告會活動拉開了帷幕，只見操場上的上千名家長與孩子齊刷刷地做起了《感恩的心》手語舞，孩子與父母親密合作，場面宏大、溫馨而感人。
隨后，孩子們一起朗誦《百孝篇》向父母表達了自己傳承中國孝道文化的決心，學(xué)生家長代表游東強則以一曲真誠動人的歌曲《感恩》，將活動推向了高潮，感恩與感動并存，仿佛時空逆轉(zhuǎn)，深情感人的歌聲引起在場師生和家長們的強烈共鳴，臺下熱烈的掌聲經(jīng)久不息。
感恩教育讓學(xué)生心靈得到洗禮。
活動中，學(xué)校還特邀中國感恩勵志教育專家楊笙老師為大家做感恩勵志演講。他是中國感恩教育中心資深教師，國家心理咨詢師，他隨講師團先后在全國各地成功舉辦過三百多場報告會，且社會反響一直很好。
在1個多小時的演講中，楊笙老師緊緊圍繞“愛祖國、愛父母、愛老師”這一主題，引導(dǎo)孩子感受今天的幸福來之不易，幫助他們樹立正確的人生觀以及“報答社會、報效祖國”的遠大理想;同時，楊老師還用滿腔的熱情、生動的案例、動情的語言講述了一個又一個真情故事，激發(fā)了全場聽眾內(nèi)心深處的感恩之心，場面激動人心，催人淚下。
“媽媽，我愛您!”“爸爸，我愛您!”“老師，我愛您!”在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中，在楊老師的引導(dǎo)下，孩子們面對家長和老師,一遍又一遍地發(fā)自心靈深處的呼喊聲響徹校園上空。孩子與家長一次次投入地擁抱，一次次揮動雙臂，一次次緊緊地握手，一雙雙閃溢著晶瑩淚光的眼眶，讓這個原本寒冷的校園冬日洋溢著濃濃的、溫馨的親情和愛意。
重點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成三大好習慣。
實驗小學(xué)校長李國夫表示，通過此次活動，不僅讓全體學(xué)生受到了感恩教育，心靈得到凈化和洗禮，同時也增進了家長、老師和學(xué)生之間的情感溝通，讓感恩教育和正能量得到傳遞和發(fā)揚。
據(jù)悉，該校自辦校以來，始終堅持“教育始于良好習慣”的辦學(xué)理念，以“好習慣終身受益”為校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)學(xué)生做人、做事和學(xué)習的好習慣，學(xué)校重點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“講文明、愛讀書、會感恩”的三大好習慣，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，其教育理念深受師生和社會各界的好評。
此外，實驗小學(xué)在其它方面也碩果累累，并先后榮獲廣東省義務(wù)教育規(guī)范學(xué)校、東莞市德育示范學(xué)校、東莞科普教育基地、廣東省綠色學(xué)校、廣東省科幻繪畫特色教學(xué)與創(chuàng)作基地等二十多項榮譽稱號。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇七
感恩，是社會上每個人都應(yīng)具有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。在實施感恩教育的過程中，池陽小學(xué)以活動為載體，通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會感激老師，感激老師為我們導(dǎo)航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。
我們在感恩教育活動中，通過我為父母做件事、主題班會等多種形式，使學(xué)生更深入地了解父母的艱辛和對自己的一片愛心，激發(fā)廣大學(xué)生的家庭責任感，增強學(xué)生的社會責任感。
同學(xué)們在活動中表示:生活在世上，我們應(yīng)該感激的東西確實很多，我們應(yīng)該感激生我養(yǎng)我的父母、感激我們的國家、感激社會、感激學(xué)校、感激家人，我們更應(yīng)該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養(yǎng)，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會我們堅強。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。
感恩教育活動后，同學(xué)們更深刻地認識到:一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。
常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇八
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大學(xué)生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大學(xué)生心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我校組織開展了感恩節(jié)主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。
在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇九
20xx年11月14日是第6個“聯(lián)合國糖尿病日”，我院根據(jù)《關(guān)于開展20xx年全國高血壓日，世界卒中日和聯(lián)合國糖尿病日宣傳活動的通知》精神結(jié)合我院的實際，以多種方式開展了宣傳咨詢活動，現(xiàn)將本次宣傳活動的開展情況總結(jié)如下：
一、宣傳活動的準備工作。
準備了糖尿病防治知識宣傳資料100余份，制作了以“糖尿病教育與預(yù)防”為主題的宣傳橫幅1條，對第6個聯(lián)合國糖尿病日的宣傳咨詢活動進行了安排部署，為本次宣傳活動的順利開展打下了良好基礎(chǔ)。
二、活動開展的主要內(nèi)容。
本次宣傳咨詢活動于11月14日下午2。30開始。利用電子屏把此次活動口號“保護我們的未來”，循環(huán)播放，發(fā)放糖尿病宣傳資料100余張。利用電話約了20名糖尿病患者來健教室為他們進行了查體及健康教育講座。
此次活動由于早準備、充分安排、采取多種形式的方法開展咨詢活動，從而使第6個聯(lián)合國糖尿病日活動開展的有聲有色，達到了滿意的效果，受到了廣大群眾的好評。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十
感恩節(jié)，顧名思義是一個感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過各種方式來表達自己對他人對社會的感恩之情，也是在這一天，我們xx小學(xué)進行了“感恩節(jié)送溫暖”?；顒优e辦得很成功，這次的活動是成功的，有創(chuàng)意的，有意義的。具體說來有以下幾個方面：
為了讓同學(xué)們提高對感恩活動的認識，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細致的活動方案。
1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進行一次宣傳。
做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報了感恩節(jié)的來歷、一個感恩的故事，激發(fā)全體隊員積極參與到活動中來，讓每一個隊員都將感恩放在心中。
2、利用課間操學(xué)生向老師說一句感謝的話。
在《感恩的心》音樂的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦，增強了學(xué)生的感恩意識。
3、各班召開一次感恩主題班會。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。
4、辦好一份感恩節(jié)手抄報。營造了濃濃的校園感恩氛圍。
5、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。
6、為你所要感謝的人做一件事情，讓（他、她）感激。
這次活動，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達出來，喚起孩子們那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十一
感恩”這兩個字對于小班孩子來講，是陌生的。可以說，是在他們的記憶中從來沒有過的詞匯，當然也完全不知道那是什么意思，所以在開展本次活動初期，本班的孩子一臉茫然。于是我們首先組織的活動是向幼兒介紹感恩節(jié)的來歷，讓幼兒知道“感恩”的意思。同時通過故事的情節(jié)、歌曲的旋律和歌詞，讓幼兒的心里萌發(fā)“感恩的心”，學(xué)著感知父母的艱辛，體會父母的厚愛，嘗試著關(guān)愛和尊敬長輩。在整個活動進行中，我們和孩子一起制作了感恩卡，通過畫筆畫出自己想幫爸爸媽媽做的事，在老師幫助下，寫下自己想對爸爸媽媽說的話；還一起錄制了一段祝福的視頻，讓孩子切身參與到感恩活動中。最后在感恩節(jié)當天，把準備的驚喜送給爸爸媽媽，讓孩子知道原來感恩是這樣的，感謝是這樣的！
活動結(jié)束后第二天，有很多幼兒都來告訴我“昨天爸爸媽媽很開心的，我也很開心”，“爸爸媽媽說很愛我，我告訴爸爸媽媽我也很愛他們”“我還親了爺爺呢！爺爺照顧我很辛苦的”“我和奶奶說，等我長大了，要給奶奶買好多好吃的”……一句句稚嫩的童言，溫暖著我的心！孩子們是那么的純真，他們的心是多么的明亮！也許對于“感恩”，他們還是不那么的明白，可是感恩的種子已經(jīng)種下，相信會慢慢的發(fā)芽，茁壯成長的！
通過這次活動，我覺得利用好一些節(jié)日來進行教育活動能起到事半功倍的作用?，F(xiàn)在大部分都是獨生子女，由于是家里的“”，身上免不了有些不良習性，只靠日常的教學(xué)活動，或者老師的言語教導(dǎo)來實施教育是不夠的，教育效益也不一定高，所以結(jié)合好的節(jié)日來進行，教育效益就大大提高了。而作為教師本身，要充分考慮利用的方式方法，以達到效果，同時通過每一次的活動，進一步的.學(xué)習，提升自己的專業(yè)水平！
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十二
感恩節(jié)，顧名思義是一個關(guān)于感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過各種方式表達自己對他人對社會的感恩之情。早在美國等其他外國之間，這個節(jié)日是非常流行的，也是非常重視的。隨著文化的交流，我們中國越來越多的人也過起了感恩節(jié)?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實很多：我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人;我們應(yīng)該感激老師，不僅教會我們知識，也教會我們?nèi)绾巫鋈?我們應(yīng)該感激同學(xué)朋友，給予我們很多的鼓勵和支持;我們也應(yīng)該感激那些陌生人，他們在不經(jīng)意間給了我們許多幫助。感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命的如此豐厚而富有。為此，我們學(xué)院開展“感恩節(jié)賀卡展覽”活動和“發(fā)短信”活動。
二、活動目的。
1、為了擦亮蒙塵的.心靈而不致麻木，讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝那些曾經(jīng)幫助過他們的人，并懂的回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心對待身邊的人。
2、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)學(xué)生身臨其中，鍛煉他們的課余能力，提高寢室凝聚力。
3、給大一新生提供一個平臺，增強同學(xué)們對感恩的認識，真正做到“學(xué)會感恩，與愛同行”。
三、活動時間。
11月24日11：00至13:30。
四、活動地點。
長沙理工大學(xué)汀香園前。
五、活動成員。
學(xué)院學(xué)生會成員，20--級全體學(xué)生。
六、活動內(nèi)容。
1、學(xué)生會工作者將賀卡進行張貼，編號;。
2、宣傳賀卡的背景、目的和意義，讓在校學(xué)生進行投票;。
3、倡導(dǎo)學(xué)生自發(fā)發(fā)短信給自己要感激的人;。
4、進行票數(shù)統(tǒng)計，宣布結(jié)果，活動結(jié)束。
此次活動的成效是顯而易見的，同學(xué)們在活動中受到啟示，讓他們想起了那一個個與父母難忘的故事，這種情感逐漸上升為對父母的思念，對父母的感恩?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實很多，我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人。當我們遇到挫折、困難時，我們第一個想起的是我們的父母;當我們心里有一個想法時，我們需要的是父母的支持;還有當我們在外面惹禍了，只有我們的父母去幫我們處理，并且寬容我們。
在“發(fā)短信”活動中，有不少同學(xué)給父母發(fā)短信。
“我很感動，覺得父母很偉大，我要對您們說：‘爸媽，您們辛苦了’”?！拔乙獜慕裉炫W(xué)習，因為我知道這是父母最關(guān)心的事，世界上沒有比父母愛更感人的了”?！鞍謰?，感謝您們對我的關(guān)心，感謝您們對我的呵護和愛，感謝您們對我的默默支持。在這個特殊的節(jié)日里，讓我向您們表達我對您們深深的愛”。這些短信深深的表達了同學(xué)們對父母的愛，讓同學(xué)們明白父母的辛苦，自己應(yīng)該如何回報父母。
在“賀卡展示”活動中，每個寢室的成員充分解說自己的賀卡的意義和目的，讓更多的學(xué)生了解感恩的意義，目的和作用，讓每個人心存感恩，感恩在心，感恩在行動。
這次活動圓滿結(jié)束，取決于組織者的精心安排，學(xué)院新生的積極支持，我們希望以后多舉辦這樣的有意義的活動。
為了讓同學(xué)們常懷感恩之心，時常念起父母的舔犢哺育，老師的諄諄教悔，朋友的悉心呵護，并記得在以后每一個平凡的日子里給摯愛摯親一聲問候，給普通的奉獻者一句感謝，給自己一份忠告，11月16日至21日，xx學(xué)院女生部與xx專業(yè)聯(lián)合舉辦了“感恩節(jié)”系列活動，此次活動分為“xx與你同行，感恩在路上”、“感恩書信活動”、“唱感恩，曬祝?！比齻€部分。
首先是“xx與你同行，感恩在路上”之微博系列活動。參加活動的同學(xué)需要用微博發(fā)出自己創(chuàng)作的小話語、小祝福，現(xiàn)場會隨機召集一些同學(xué)掃碼投票，最終產(chǎn)生一、二、三等獎，并奉上精美的感恩節(jié)禮物。一段段簡潔的話語，表達了對親人最溫暖的問候;一張張普通的照片，蘊藏著對生活的感激;一次次甜蜜的互動，流露出一種溫暖的存在，這些都是同學(xué)們積極用微博傳遞的精神，用愛編織的溫暖。
隨后是“感恩書信活動”之你寫我寄?；顒娱_始前，同學(xué)們便將早早準備好的書信貼上郵票，寫好地址送至相關(guān)負責人處，再由負責人在感恩節(jié)那天統(tǒng)一將書信寄出，對于本校的學(xué)生，負責人可以直接送至相應(yīng)地方，以確保同學(xué)們精心準備的感恩準時被送出。臨近結(jié)束，桌子上已放滿各種類型的信件，一封封小小的信件傳遞著一聲聲溫暖的問候，一字一句跨越地域的局限被傳遞到所愛人的手中，是一份感激，更是一份感動。
最后是“唱感恩，曬祝?！敝x就唱出來。面對平時羞于表達的話語，多數(shù)同學(xué)更愿意用唱感恩來表達自己的這份感激，用曬祝福來傳遞這份美好，觀眾們的熱烈掌聲也給了同學(xué)們很大的勇氣，整個場地彌漫著溫馨與感動。
(thanksgivingday)是源于美國的一個古老節(jié)日，在每年11月的第四個星期四人們都會歡聚一堂，共同分享，這也是此次活動舉辦的目的所在，讓同學(xué)們真正理解感恩父母、感恩朋友、感恩世界的重要性，并勇敢的表達出來，不需要浮夸，不需要刻意，只要平平淡淡的幾個字，幾幅圖，幾個動作。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十三
11月24日，又是一年感恩節(jié)，鄭州市惠濟區(qū)東趙小學(xué)以“學(xué)會感恩懂得回報”為主題的系列教育活動。
據(jù)悉，升旗儀式上，學(xué)生代表做了“學(xué)會感恩懂得回報”演講，并發(fā)出倡議：尊敬老師，對老師有禮貌，專心聽好每一堂課，認真完成各學(xué)科作業(yè);理解老師的良苦用心。無論是嚴格要求還是諄諄教導(dǎo)，無論是熱情洋溢的表揚還是苦苦的批評，老師都是為了教會大家怎樣學(xué)習、怎樣做人。
此外，該校召開一次“學(xué)會感恩懂得回報”主題班隊會。以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的`感激之情;相互說一聲“謝謝”。和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達的感情要真摯;制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人;開展一次感恩大自然環(huán)保行動。保護環(huán)境，保護家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士等活動，讓學(xué)生加深對感恩的認識。
在一系列的感恩活動中，學(xué)生將從“懂感恩”“學(xué)感恩”到“會感恩”，使感恩真正融入了學(xué)生心靈，讓愛心充滿校園，讓生命充滿愛。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十四
11月20日，在感恩節(jié)到來之際，市蓬江區(qū)陽光天使愛心協(xié)會組織貫溪小學(xué)和木朗小學(xué)的15個家庭，在手工工作坊開展了“感恩有你”為主題的感恩節(jié)親子活動。
據(jù)悉，此次活動也是由蓬江區(qū)教育局出資的“學(xué)校社會工作”項目中的其中一場活動?；顒又荚谠鰪娡瑢W(xué)們的感恩意識，從而在心中培植一種感恩的.情感，無論對待父母或者老師、朋友，都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，要懂得孝敬和講禮貌。
當天的活動主要分為2部分，分別是：了解感恩節(jié)和引導(dǎo)親子如何用手編織圍巾?，F(xiàn)場一些小朋友提到，感恩行為是在家里幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，比如說晾衣服、掃地等。
隨后，在社工的帶領(lǐng)下，親子相互協(xié)助，共同編織圍巾，現(xiàn)場氣氛融洽。小朋友編織完圍巾后，紛紛把完成的圍巾送給父母或者長輩，表示要學(xué)會感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心回饋社會。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十五
青少年是祖國的未來，從小培養(yǎng)他們做一個知感恩的人是非常重要。我們學(xué)校利用11月是感恩活動月，開展了一系列豐富多彩的活動，培養(yǎng)同學(xué)們懷著感恩之情去報答父母，報答師長，收到了良好的效果。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，少先隊輔導(dǎo)員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣，教育效果顯著。
1、升旗儀式中，進行了“感恩老師”國旗下講話。
在教師節(jié)到來之際，學(xué)校總輔導(dǎo)以“感恩老師”為主題在國旗下講話，表達了對老師辛勤工作的肯定，并對少先隊員提出了尊師重教的要求，學(xué)生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊員們在教師節(jié)來臨之際，以中隊形式來慶祝教師節(jié)，以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細節(jié)中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶?；顒又?，以中隊的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。
2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動。
通過廣播，隊員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識，節(jié)日的意義。體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理。
3、開展了感謝恩師“五個一”活動。
召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊會;隊員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫８５脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動，使課堂充滿了溫馨，校園到處洋溢著喜慶，老師們感受了節(jié)日快樂，享受了幸福。
4、出版了“慶祝教師節(jié)”?？?。
組織3—6年級的學(xué)生出版“慶祝教師節(jié)”?？?nèi)容豐富，隊員們用他們靈巧的雙手，或?qū)懺姼?，或畫圖畫，或剪紙，歌頌了老師的偉大、神圣，為辛勤工作的老師獻上少先隊員最誠摯的祝福。
通過以上慶祝教師節(jié)的系列活動，收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理，還在活動中學(xué)會自主學(xué)習的自我管理。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十六
"感恩節(jié)"之際,公司抓住這個"感恩"的契機,展開了"我向員工表心意的感恩活動".以宣傳加深隊員們對"感恩節(jié)"的認識""感恩節(jié)歷來是我國的傳統(tǒng)感恩節(jié)日.在今年的感恩節(jié)到來之際,11月23日又逢感恩節(jié).
在國慶節(jié)假前,我校就利用校班會時間,向全體員工發(fā)出倡議:為你身邊的員工送一句溫馨祝福的話,幫他們做一件力所能及的事,以你的幽默讓員工開心地笑一笑,以此來盡一份晚輩的孝心.國慶節(jié)假后,許多隊員把他們的假期生活中有益義的事說給輔導(dǎo)員聽,其間,為員工做的好事也讓隊員們津津樂道.如:和爺爺一起包棒子說笑話;幫奶奶疊衣服,曬被子;在員工堆里給他們說一個新鮮的笑話,逗他們開心一笑等等.這些,都是員工們生活中和員工已度過的開心瞬間,在這之中也正凝聚了他們對員工的一片孝心.
利用"少先隊專欄"的宣傳欄,向員工們展示十月的紀念日.在這片天地中,我把十月重要的紀念日都一一標示出來.員工們上學(xué),放學(xué).,課間活動中留意專欄的內(nèi)容,對十月的一些重要日子也有所認識,加深了員工的知識面.其中,11月xx日,(感恩節(jié))赫然標明.提示員工們這個中國的傳統(tǒng)感恩節(jié)日.
利用升旗的旗下教育時間,進一步加強宣傳.11月26日,正值每周的升旗時間,今天就是"感恩節(jié)"了,向隊員們發(fā)出倡議:在此感恩節(jié)之際,再給員工一個驚喜.升旗完畢,提起今天是什么日子,員工們異口同聲地告訴我:感恩節(jié)!看來員工們對此已經(jīng)有所重視了.
發(fā)揮校園廣播的作用,廣泛宣傳有關(guān)"感恩節(jié)"內(nèi)容的資料.宣傳資料中有些是我為員工們提供的,有些還是員工們自己搜集來的.在這個過程中,搜集與宣傳都加深了員工們對"感恩,感恩,愛老"的認識和展開活動的準備.
營造"感恩,感恩,愛老"的氛圍。
在全社會都倡導(dǎo)"感恩,感恩,愛老"的大氛圍中,校園中對學(xué)生的教育更應(yīng)加強.校園的宣傳畫中"感恩,感恩,愛老"內(nèi)容的設(shè)計,把尊感恩人的這一傳統(tǒng)美德展現(xiàn)在校園中.各中隊輔導(dǎo)員的諄諄教誨也時時影響著隊員們,所以,發(fā)揮輔導(dǎo)員的教育潛能,在課上課下讓隊員們多了解社會,觀察生活,從電視媒體中看社會的動態(tài),了解當今的社會風貌.從中知道現(xiàn)今社會正朝著老齡化發(fā)展,員工數(shù)的增多,是社會的一大焦點,也是生活中面臨的一大問題.今后,員工在生活中的地位已不容忽視,尊感恩人已經(jīng)是一種時尚,被廣大青少年所傳承.在校園中張貼宣傳畫,出示一些資料,請校長為員工們講一講"感恩,感恩,愛老"的先進事跡,號召員工們多了解身邊的這些尊感恩人的人和事,寫一寫身邊的"感恩,感恩,愛老"的事跡.
重視活動的過程與效果。
在本年度的感恩節(jié)感恩活動中,從先期的宣傳到活動的過程,再到結(jié)果都在學(xué)期的計劃中有所體現(xiàn).在組織活動中加大宣傳力度,調(diào)動員工的積極性,籌集可利用的人力,物力資源,為活動的效果做好準備.活動中我還注意總結(jié)活動的一些花絮,如;隊員在感恩節(jié)當天給老太太讀感恩節(jié)的來歷,和她員工家談社會老齡化的問題,員工很驚喜.一位隊員的爺爺收到了孫子寫給他的信,高興的和輔導(dǎo)員談起此事,也很欣喜.從這些小的事例中,我們看到了孩子對員工的一片孝心,也備感欣慰.今后的活動中,讓學(xué)生發(fā)揮他們的想象力,創(chuàng)造力,參與生活,了解生活,豐富他們的經(jīng)歷,從中感到校園活動的樂趣.
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十七
為培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，讓學(xué)生學(xué)會感恩，紅瑞燕寶小學(xué)以感恩教育為切入口，開展了“感恩教育”系列活動，收到了較好成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、廣泛動員宣傳，明確目的和意義
開學(xué)初，學(xué)校通過教師會議、學(xué)生集會、升旗儀式，向廣大師生宣傳感恩專題，引導(dǎo)教師學(xué)生明白為何感恩，如何感恩，全面加強學(xué)校思想道德建設(shè)，增強感恩意識、形成感恩之風、營造感恩氛圍！
二、高度重視、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
為了確保我校感恩教育系列活動有力、有序、有效地開展，學(xué)校成立了以校長白建武為組長，李會忠、張寶學(xué)等為副組長，班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校德育工作規(guī)劃，制定了感恩教育系列活動具體方案和實施步驟，確保了有計劃有步驟地順利開展感恩教育系列活動。
三、感恩教育豐富多彩
學(xué)校充分利用各類教育資源，結(jié)合各種活動，采取多種有效形式，開展了感恩教育系列活動，在社會和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響。
（一）開展“感恩”主題班會
各班級通過主題班隊會，為學(xué)生講述感恩的內(nèi)涵，教育學(xué)生為何感恩，讓學(xué)生牢記父母、老師等幫助過自己的人的恩情。學(xué)生的感恩行為感動了老師和家長。
（二）完成一套感恩作業(yè)
（1）開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。學(xué)生在完成這項作業(yè)的同時，親身體會到父母照顧自己的不易，讓他們學(xué)會珍惜父母的勞動成果，感謝父母為自己的付出。
（2）小學(xué)生開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母或老師或曾經(jīng)幫助過自己的人的感恩卡，向這些人說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。這一項活動的開展，不僅僅在于形式，而是讓學(xué)生學(xué)會表達自己感恩之心。
（3）各班級開展一次以“學(xué)會感恩”為主題的手抄報制作比賽。 讓學(xué)生通過繪畫等形式，表達自己的感恩之心。
（三）開展一次感恩演講比賽
（1）4—6年級先以班級為單位開展以“感恩”為主題的演講比賽，可以感恩父母、也可以感恩老師，或者感恩祖國。
（2）班級內(nèi)選出比較優(yōu)秀的選手，參見本校的演講比賽。 這次演講比賽開展的非常成功。許多孩子從演講稿的書寫，到演講比賽時的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出了他們內(nèi)心的真情實感，甚至是感人肺腑，這也說明從孩子們的內(nèi)心來說他們已經(jīng)懂得什么是感恩。
（四）開展一次感恩征文比賽
3—6年級，以班級為單位開展以“感恩”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝素不相識的人們對自己的幫助等。
從收集上來的作文來看，學(xué)生都寫出了自己的心聲，表達了自己對幫助過自己的人的感恩之情，有些同學(xué)甚至表達出自己將來一定會用實際行動去回報這些好心的幫助過自己的人的決心，而有些孩子甚至已經(jīng)開始行動。
（五）抄寫感恩格言
各班主任號召學(xué)生收集感恩格言，并為學(xué)生講解，讓學(xué)生領(lǐng)悟感恩的真正內(nèi)涵，使學(xué)生懂得如何感恩。
（六）觀看感恩影片
帶領(lǐng)學(xué)生觀看感恩影片，讓學(xué)生更直觀、更真實的體悟感恩的重要性和必要性，喚醒孩子內(nèi)心最真實的情感。
（七）開展一次感恩講座
學(xué)校少隊部準備好講座內(nèi)容，講述學(xué)生為什么要感恩、向誰感恩、如何感恩，從而令學(xué)生真正懂得感恩。
上述所有活動的開展都是為了讓學(xué)生懂得感恩、學(xué)會感恩，如今的學(xué)生已經(jīng)能從只言片語中體現(xiàn)感恩，也許感恩教育還有很長的一段路要走，但我們堅信每位學(xué)生都已有一顆“感恩之心”。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇一
1、“感恩信”匯親情。組織學(xué)生給父母寫一封感謝信，同學(xué)們參與熱情高漲，將自己的心里話用書信向父母盡情表達;同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關(guān)心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時與班主任取得了聯(lián)系。這次活動，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達出來。
2、愛心家庭作業(yè)傳真情。
(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日，贈送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”
(a)將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。(b)計算學(xué)習投資的成本。(c)假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
4、感激他人的幫助之恩。
學(xué)生當面表達或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報的道理。
5、聘請演講專家進行主題演講，把活動推向高潮，打動了學(xué)生的心靈，使學(xué)生受到了深刻的教育。
感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就，我們將把感恩教育列入常規(guī)活動中，活動更加人文化、趣味化，堅持長期做，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗，學(xué)會學(xué)習和做人。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇二
7月1日上午，由中共杭州市委組織部、中共杭州市委宣傳部等多家市政單位主辦的“我為七一獻熱血“大型無償獻血活動，在省人民大會堂正式啟動。金昌汽車集團旗下的浙江金湖作為此次“我為七一獻熱血“活動的愛心協(xié)辦單位，組織員工前往活動現(xiàn)場參與當天的獻血活動。
活動當天，雖然烈日炎炎，不過這絲毫沒有削弱大家對此次獻血活動的熱情!相反地，參與本次的獻血活動的浙江金湖員工個個都洋溢著滿滿的激情，記者一大早在獻血現(xiàn)場就看到了他們的身影。
“在公司一次次的公益慈善活動中，我逐漸被感染了，在我看來獻血是一件對人對己都有利的事情，所以一得到公司組織員工獻血的消息，我立馬報名參加了。我們不僅要讓車主感受到來自浙江金湖、來自bmw的服務(wù)之悅，也要讓其他人感受到來自于浙江金湖的社會關(guān)愛?！罢憬鸷⑴c此次獻血活動的小陳向記者說這話時，一臉‘‘我獻血我光榮“的表情。
除了組織員工親身參與獻血之外，浙江金湖還不忘為當天其他獻血人員準備愛心早餐。獻血大廳內(nèi)，大家一起將牛奶、面包裝等食品分袋裝入事先準備好的袋子之內(nèi)，并將之親手送到坐在邊上休息的參與獻血的志愿者手中。不少獻血志愿者在收到這份特殊的愛心早餐之后，都沖浙江金湖的工作人員們豎起了大拇指!
“考慮7月1日前往活動現(xiàn)場參與獻血的人數(shù)有限，我們特地在集團內(nèi)部也組織了“我為七一獻熱血“的員工無償獻血活動，履行企業(yè)自身社會責任，用自己的行動與bmw共同詮釋大愛無疆的深刻內(nèi)涵。當然，社會的可持續(xù)發(fā)展需要各方共同努力，除了號召公司員工之外，我們也會匯集bmw愛心車主的力量，用點滴愛心匯聚成的奉獻之悅?！罢憬鸷偨?jīng)理娓娓而道。
浙江金湖作為一家具有高度社會責任感的企業(yè)，自成立以來一直致力于社會公益慈善事業(yè)，愛心助學(xué)、抗震救災(zāi)、植樹造林、無償獻血等。公司內(nèi)部也多次組織員工捐款、獻愛心活動，鼓勵員工與公司一起投入到慈善事業(yè)中。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇三
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性。本文是本站小編為大家整理的小學(xué)感恩節(jié)。
活動總結(jié)。
歡迎參考!
按照上級教育部門的要求，我校于開學(xué)第一天，全面啟動“感恩世界，感恩社會”的主題教育活動，通過活動搭橋，細節(jié)滲透，文等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，學(xué)會感恩。
一.活動搭橋，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩。
我們首先利用開學(xué)典禮，告知學(xué)生此次活動的意義，讓學(xué)生明白感恩是一個健全人的必備品格，同時我們舉行了“感恩世界，感恩社會”的全校師生的簽名儀式，大家鄭重地在上面寫下了自己的承諾。我們還讓部分孩子現(xiàn)場進行書法與美術(shù)表演，讓他們用自己的方式表達出自己對“感恩”的含義。
其次，我們還利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：講一講自己從生活中，媒體中了解到的“感恩”的故事，用自己的話說一說，并用語言表達自己的感受。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的。
黑板報。
比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二.細節(jié)滲透，讓孩子在生活中踐行“感恩”。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務(wù)。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流，他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。
三、感恩教育是一項長期的工作，不可懈怠。
為了使活動長期有效的開展，落到實處，我們根據(jù)上級要求，把每一項活動我們都留下了詳實記載。雖然目前取得了一定的效果，但是這是一項長期而艱巨的任務(wù)，還需要我們不斷的探索，創(chuàng)新，讓全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，成為知恩圖報，心存博愛的人。
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。
一、積極宣傳感恩月活動。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。
二、感恩社會。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生顏鵬飛的家長愛心捐款，愛心捐款共計1611元。本次獻愛心活動，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻出了自己的一片愛心，特別是五(1)的學(xué)生，捐款錢數(shù)再多，其中彭柳青同學(xué)就捐款100元整，吳杏林同學(xué)捐款20元。
三、11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動，要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩。
日記。
要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信在父母生日的那一天祝福他們生日快樂身體健康。
五、感恩師長。感恩節(jié)當天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學(xué)生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸?？鞓返娜松?BR> 感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，還是朋友的關(guān)愛，大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個人的內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩應(yīng)該年年、月月、時時、刻刻。在本次感恩教育活動中，小結(jié)如下：
一、活動分三個層次進行，首先是知恩、感恩，使學(xué)生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學(xué)校和社會的恩惠，要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學(xué)生的報恩意識和報恩能力;最后是學(xué)會給予愛、播種愛，讓學(xué)生學(xué)會施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂。
二、學(xué)會五個感恩。
1、感激祖國之恩。
收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2、感激父母之恩。
父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。(1)讓學(xué)生學(xué)習有關(guān)的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛護我們，我們應(yīng)該聽媽媽的話，做個好孩子。(2)開展“爸爸、媽媽，我向?qū)δf”書信征文活動。(3)布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。(4)給父母過節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。(5)與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫助爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。
3、感激師長之恩。
老師每天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌，講文明，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學(xué)生就會沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學(xué)校里無論走到哪里，遇到哪個學(xué)生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。(1)幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。(2)向老師說說學(xué)習中最感動的一件事。
4、感激他人之恩。
(1)開展我為同學(xué)做好事活動。(2)回憶對自己幫助較大的1-3個人，然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達感恩心情。(3)給班級同學(xué)的一個好建議。
5、感激自然之恩。
地球母親撫養(yǎng)我們、保護我們，而我們呢?我們回報她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識講座，使同學(xué)們認識到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動的一部分讓學(xué)生種花，養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花，學(xué)生非常高興，每個人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每天細心呵護，澆水，曬太陽，沒過多久，同學(xué)們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學(xué)生還會積極收集廢舊電池。通過活動，我們更加懂得要愛護自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇四
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大學(xué)生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大學(xué)生心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我校組織開展了感恩節(jié)主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。
在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。
1、利用學(xué)校宣傳欄、廣播、黑板報等營造氛圍。
2、學(xué)習“感恩的心”手語歌，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語片。
3、利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲，同時教學(xué)生學(xué)會手語。師生共同學(xué)唱《感恩的心》，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中，感受真誠，在舞動的節(jié)奏中，感會世間的美好，體會感恩。每一個活動，每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。
1、“感恩信”匯親情。組織學(xué)生給父母寫一封感謝信，同學(xué)們參與熱情高漲，將自己的心里話用書信向父母盡情表達;同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關(guān)心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時與班主任取得了聯(lián)系。這次活動，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達出來。
2、愛心家庭作業(yè)傳真情。
(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日，贈送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”
(a)將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。(b)計算學(xué)習投資的成本。(c)假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
4、感激他人的幫助之恩。
學(xué)生當面表達或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報的道理。
5、聘請演講專家進行主題演講，把活動推向高潮，打動了學(xué)生的心靈，使學(xué)生受到了深刻的教育。
感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就，我們將把感恩教育列入常規(guī)活動中，活動更加人文化、趣味化，堅持長期做，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗，學(xué)會學(xué)習和做人。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇五
20xx年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，也是實施“”規(guī)劃開局之年。區(qū)退管中心在教育黨工委、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“一個目標、兩項抓手、三重機制、四大著力點”的工作基調(diào)，面對我區(qū)教育系統(tǒng)離退休教工基數(shù)大、增長速度快、高齡化顯著等特點，以“有效提升普陀區(qū)退休教工的幸福感和滿意度”為目標，立足抓好了為老服務(wù)項目、品牌深化、主題活動、氛圍營造等著力點，推廣了“優(yōu)秀退休教工之家”和“歡樂相聚小組”的經(jīng)驗交流平臺;筑高了解需求、關(guān)注民生的幫困平臺;拓展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動平臺，匯聚各方力量，整合為老服務(wù)資源，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，擴大社會參與，不但豐富了離退休教工生活，也為我區(qū)教育事業(yè)的和諧發(fā)展起到了保障作用?，F(xiàn)總結(jié)如下：
—、加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認識，不斷增強退管工作責任感。
離退休工作是實現(xiàn)普陀教育事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展和促進社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。普陀區(qū)退休教工管理中心的領(lǐng)導(dǎo)班子充分認識到，滿足離退休教工不斷增長的物質(zhì)和精神需求，是我區(qū)教育事業(yè)進程中一項重要而緊迫的任務(wù)。一年來，從年初的計劃，年內(nèi)的各項工作的落實，退管中心領(lǐng)導(dǎo)班子都能認真分析新形勢下退管工作出現(xiàn)的新情況、新問題，明確新時期退管工作的新要求、新任務(wù)，不斷提高對退管工作重要性的認識。工作中著力加強對基層退管工作的指導(dǎo)，由于基層單位退管會是我們開展退管工作的基本工作點，因此，中心要求基層單位退管會在黨政領(lǐng)導(dǎo)下，進一步完善組織機構(gòu)，建立健全活動制度、慰問幫困制度、文檔管理制度等常規(guī)工作，年初將退管工作納入目標管理體系，納入年度工作計劃和議事日程，從機制上全力保證退管工作的全面落實，切實增強了做好退管工作的責任感。
二、立足隊伍、健全制度，不斷提高退管工作者素養(yǎng)。
退管中心工作人員隊伍建設(shè)：中心工作人員隊伍的優(yōu)化是我區(qū)從事離退休工作不斷取得新成績的重要前提和保證。我們采取有效的載體和途徑，把隊伍建設(shè)牢牢抓在手上，使隊伍的整體素質(zhì)更加適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。我們加強中層干部、黨員和入黨積極分子以及全體工作人員的政治理論的學(xué)習。采取集中學(xué)習與自學(xué)討論相結(jié)合;理論學(xué)習與工作實踐相結(jié)合;個人學(xué)習思考與專題討論相結(jié)合的方法。以報告會、專題講座、學(xué)習論壇等形式，學(xué)習了各級各類老年工作會議文件，努力提高工作人員的政治理論水平，為退管工作提供理論基礎(chǔ)。我們在全系統(tǒng)退管工作隊伍中開展了“五心四比”競賽活動。對“信訪”和來訪工作，做到熱情接待、仔細聆聽、認真調(diào)查核實、積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門予以妥善處理，做到“事事有回音、件件有答復(fù)”。同時做好“維權(quán)咨詢”、“健康咨詢”、“政策咨詢”工作。為進一步做好離休干部的服務(wù)工作，我們堅持“情暖老干部”結(jié)對互助活動，在節(jié)假日、寒暑假，中心的工作人員與結(jié)對老干部電話聯(lián)系，了解他們的身體、生活狀況，并定期進行走訪慰問，幫助老干部解決生活難題、解除后顧之憂，形成良好的尊老助老氛圍。
基層單位退管工作隊伍建設(shè)：我們在加強對基層學(xué)校退管工作的指導(dǎo)上，著力抓好三支隊伍的建設(shè)。一是加強基層單位退管會主任的指導(dǎo)。我們要求基層單位退管會由校級領(lǐng)導(dǎo)擔任主任，在今年初召開的以《夯實基礎(chǔ)優(yōu)化載體滿足離退休教工多元需求》為主題的退管主任會議上布置了全年退管工作要點;年終舉行退管主任工作研討會，對一年工作進行總結(jié)和反思。二是加強基層退管工作專兼管員的培訓(xùn)與指導(dǎo)，兩月召開一次專兼管員工作例會，形式多樣、內(nèi)容豐富。我們還建立了由退管中心工作人員擔任聯(lián)絡(luò)員的聯(lián)系基層工作制度，及時了解基層動態(tài)，并及時解決基層工作中遇到的實際困難。三是加強“歡樂相聚”小組活動平臺的建設(shè)。為更好提升活動的質(zhì)量，我們深入基層，了解活動開展情況，并分塊進行交流，最終評選出了十所優(yōu)秀歡樂相聚小組的先進學(xué)校，并在全區(qū)進行了表彰，進一步提升了活動質(zhì)量，使“歡樂相聚”小組真正成為離退休教工歡樂源泉的天地。正因為抓好了這三支隊伍的建設(shè)，目前退管工作組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度措施完善，做到了年初有計劃，年內(nèi)有落實，年末有總結(jié)，形成了齊抓共管的局面，確保了各項工作的順利開展。
三、豐富生活、提高品位，不斷創(chuàng)新退管工作載體。
歡聚活動常做常新。每年的“春踏青”、“秋相聚”活動在組織安排和活動內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。離退休教工有知識、有文化、有思想，對教育有感情，追求豐富的精神文化生活，因此我們不斷整合資源，將思想性、知識性、娛樂性寓于各項活動之中。我們做到遠近結(jié)合、旅游與參觀相結(jié)合、休閑與鍛煉相結(jié)合、娛樂與教育相結(jié)合，使退管中心真正成為離退休教工的“精神家園”。我們組織了離休干部“三看”和重陽節(jié)“逢十”祝壽活動;敬老日正職書記、校長聯(lián)誼活動;“迎接新退休教工”活動;孤老團拜會;指導(dǎo)基層“回娘家”活動;召開各類座談會等。組織開展各類歡聚活動時，我們不斷創(chuàng)新活動方式，優(yōu)化活動載體，力求豐富離退休教工的精神生活，讓廣大離退休教工真正感受到：人雖然退休了，但退管中心還是他們的娘家，組織永遠不會忘記他們。
大型活動常創(chuàng)常新。今年的敬老日全區(qū)大型活動，我們以“銀發(fā)映普教金秋增輝煌”為主題，開展“老有所為”的評選及貫穿全年的“唱響經(jīng)典紅歌”活動，并于9月29日在少年城劇場開展了大型主題慶?；顒印Ｆ胀訁^(qū)教育黨工委書記范以綱、普陀區(qū)教育局局長李學(xué)紅、普陀區(qū)紅十字會會長馬毓、普陀區(qū)教育局原副局長方元升、普陀區(qū)教育局副局長鄭建國、普陀區(qū)教育局副局長趙平等領(lǐng)導(dǎo)親臨主題活動現(xiàn)場與離退休教工代表歡聚一堂，共慶第二十四個敬老日。在主題活動上教育黨工委書記范以綱致賀辭;教育局局長李學(xué)紅和普陀區(qū)紅十字會會長馬毓簽訂了互幫互助“紅燭行動”協(xié)議，雙方表示今后將聯(lián)合開展豐富多彩的結(jié)對共建活動，加強交流與溝通，相互學(xué)習，相互合作，為普陀發(fā)展作貢獻。
藝術(shù)活動常辦常新。離退休教工中人才輩出，根據(jù)他們不同的愛好與特長，我們組建了退休教工藝術(shù)團。目前舞蹈隊和合唱隊這兩支隊伍由專人負責，定時、定點、定人開展活動，并取得了一定的成績。合唱隊今年參加了市區(qū)各類比賽，收獲了不少榮譽。另外，幾位愛好器樂的退休教師集聚在一起，在大型活動中總以器樂合奏的形式、以跌宕起伏的旋律一展風采。藝術(shù)團的構(gòu)建不僅豐富了退休教工的生活，而且營造了老有所樂的祥和氛圍。
座談溝通常談常新。在慶祝建黨九十周年的喜慶日子里，退管中心、退教協(xié)召集了部分曾獲得過市級以上先進榮譽稱號的離退休教工，開展了以“我快樂——在黨的懷抱里幸福生活”為主題的座談會。原市勞模、園丁獎、先進教師、特級教師等歡聚一堂，回顧黨的光輝歷程，贊頌黨的豐功偉績，回憶自己在黨的懷抱里成長的點點滴滴，感謝黨給予的幸福晚年生活。更多的老同志表示將進一步關(guān)心普陀教育、關(guān)心青少年成長，把黨組織的溫暖輻射到每一個需要幫助的學(xué)生。
重溫偉業(yè)常溫常新。七一黨日前夕，退管中心、退教協(xié)組織所有離退休黨員到曹楊影院、金逸國際影都觀看電影《建黨偉業(yè)》。此次組織的觀影活動，得到了各校退管會的一致好評，老黨員們異常興奮，早早來到影院，久違的重逢讓大家更顯親熱，聚在一起談得最多的還是普陀教育的未來與教育局領(lǐng)導(dǎo)對離退休教工的關(guān)心之情，同時也為老黨員們上了一堂特別的黨課。此次活動既豐富了大家的精神生活，也增強了老黨員的使命感、責任感。
“三看活動”常看常新。根據(jù)老干部的身體狀況，我們分層組織、精心設(shè)計、周到服務(wù)，落實了老干部的“三看活動”，讓老干部在活動中看改革成果、看經(jīng)濟發(fā)展、看社會進步，從不同角度了解上海的輝煌成就、了解普陀教育的發(fā)展變化。在總支書記寇俠帶領(lǐng)下，來到南翔古猗園進行“三看”活動。老干部在了解嘉定城區(qū)的新面貌和新成就后，感慨我國改革開放路線的正確與中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇六
齊背《百孝篇》、齊做《感恩的心》手語舞、齊聽感恩教育講座……11月24日上午，在今年感恩節(jié)到來之時，樟木頭實驗小學(xué)在學(xué)校操場隆重舉行“講孝德·會感恩”感恩勵志教育報告會與校園親子活動，讓學(xué)生學(xué)會知恩圖報，不忘社會之恩、父母之恩、師長之恩，使學(xué)生在感恩中勵志發(fā)奮。
全校師生和家長共計3000余人參加活動。
上千家長與孩子齊做手語舞。
當天上午8時許，雖然氣溫驟降，學(xué)校操場上寒風凜冽，但絲毫不影響師生們參加活動的熱情，各個班級的學(xué)生在老師的組織下整齊有序坐地在學(xué)校操場上，孩子家長們也都早早趕到操場參加即將開始的感恩勵志教育活動。
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”伴隨著舒緩動人的旋律，感恩勵志教育報告會活動拉開了帷幕，只見操場上的上千名家長與孩子齊刷刷地做起了《感恩的心》手語舞，孩子與父母親密合作，場面宏大、溫馨而感人。
隨后，孩子們一起朗誦《百孝篇》向父母表達了自己傳承中國孝道文化的決心，學(xué)生家長代表游東強則以一曲真誠動人的歌曲《感恩》，將活動推向了高潮，感恩與感動并存，仿佛時空逆轉(zhuǎn)，深情感人的歌聲引起在場師生和家長們的強烈共鳴，臺下熱烈的掌聲經(jīng)久不息。
感恩教育讓學(xué)生心靈得到洗禮。
活動中，學(xué)校還特邀中國感恩勵志教育專家楊笙老師為大家做感恩勵志演講。他是中國感恩教育中心資深教師，國家心理咨詢師，他隨講師團先后在全國各地成功舉辦過三百多場報告會，且社會反響一直很好。
在1個多小時的演講中，楊笙老師緊緊圍繞“愛祖國、愛父母、愛老師”這一主題，引導(dǎo)孩子感受今天的幸福來之不易，幫助他們樹立正確的人生觀以及“報答社會、報效祖國”的遠大理想;同時，楊老師還用滿腔的熱情、生動的案例、動情的語言講述了一個又一個真情故事，激發(fā)了全場聽眾內(nèi)心深處的感恩之心，場面激動人心，催人淚下。
“媽媽，我愛您!”“爸爸，我愛您!”“老師，我愛您!”在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中，在楊老師的引導(dǎo)下，孩子們面對家長和老師,一遍又一遍地發(fā)自心靈深處的呼喊聲響徹校園上空。孩子與家長一次次投入地擁抱，一次次揮動雙臂，一次次緊緊地握手，一雙雙閃溢著晶瑩淚光的眼眶，讓這個原本寒冷的校園冬日洋溢著濃濃的、溫馨的親情和愛意。
重點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成三大好習慣。
實驗小學(xué)校長李國夫表示，通過此次活動，不僅讓全體學(xué)生受到了感恩教育，心靈得到凈化和洗禮，同時也增進了家長、老師和學(xué)生之間的情感溝通，讓感恩教育和正能量得到傳遞和發(fā)揚。
據(jù)悉，該校自辦校以來，始終堅持“教育始于良好習慣”的辦學(xué)理念，以“好習慣終身受益”為校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)學(xué)生做人、做事和學(xué)習的好習慣，學(xué)校重點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“講文明、愛讀書、會感恩”的三大好習慣，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，其教育理念深受師生和社會各界的好評。
此外，實驗小學(xué)在其它方面也碩果累累，并先后榮獲廣東省義務(wù)教育規(guī)范學(xué)校、東莞市德育示范學(xué)校、東莞科普教育基地、廣東省綠色學(xué)校、廣東省科幻繪畫特色教學(xué)與創(chuàng)作基地等二十多項榮譽稱號。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇七
感恩，是社會上每個人都應(yīng)具有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。在實施感恩教育的過程中，池陽小學(xué)以活動為載體，通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會感激老師，感激老師為我們導(dǎo)航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。
我們在感恩教育活動中，通過我為父母做件事、主題班會等多種形式，使學(xué)生更深入地了解父母的艱辛和對自己的一片愛心，激發(fā)廣大學(xué)生的家庭責任感，增強學(xué)生的社會責任感。
同學(xué)們在活動中表示:生活在世上，我們應(yīng)該感激的東西確實很多，我們應(yīng)該感激生我養(yǎng)我的父母、感激我們的國家、感激社會、感激學(xué)校、感激家人，我們更應(yīng)該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養(yǎng)，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會我們堅強。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。
感恩教育活動后，同學(xué)們更深刻地認識到:一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。
常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇八
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大學(xué)生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大學(xué)生心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我校組織開展了感恩節(jié)主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。
在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇九
20xx年11月14日是第6個“聯(lián)合國糖尿病日”，我院根據(jù)《關(guān)于開展20xx年全國高血壓日，世界卒中日和聯(lián)合國糖尿病日宣傳活動的通知》精神結(jié)合我院的實際，以多種方式開展了宣傳咨詢活動，現(xiàn)將本次宣傳活動的開展情況總結(jié)如下：
一、宣傳活動的準備工作。
準備了糖尿病防治知識宣傳資料100余份，制作了以“糖尿病教育與預(yù)防”為主題的宣傳橫幅1條，對第6個聯(lián)合國糖尿病日的宣傳咨詢活動進行了安排部署，為本次宣傳活動的順利開展打下了良好基礎(chǔ)。
二、活動開展的主要內(nèi)容。
本次宣傳咨詢活動于11月14日下午2。30開始。利用電子屏把此次活動口號“保護我們的未來”，循環(huán)播放，發(fā)放糖尿病宣傳資料100余張。利用電話約了20名糖尿病患者來健教室為他們進行了查體及健康教育講座。
此次活動由于早準備、充分安排、采取多種形式的方法開展咨詢活動，從而使第6個聯(lián)合國糖尿病日活動開展的有聲有色，達到了滿意的效果，受到了廣大群眾的好評。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十
感恩節(jié)，顧名思義是一個感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過各種方式來表達自己對他人對社會的感恩之情，也是在這一天，我們xx小學(xué)進行了“感恩節(jié)送溫暖”?；顒优e辦得很成功，這次的活動是成功的，有創(chuàng)意的，有意義的。具體說來有以下幾個方面：
為了讓同學(xué)們提高對感恩活動的認識，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細致的活動方案。
1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進行一次宣傳。
做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報了感恩節(jié)的來歷、一個感恩的故事，激發(fā)全體隊員積極參與到活動中來，讓每一個隊員都將感恩放在心中。
2、利用課間操學(xué)生向老師說一句感謝的話。
在《感恩的心》音樂的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦，增強了學(xué)生的感恩意識。
3、各班召開一次感恩主題班會。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。
4、辦好一份感恩節(jié)手抄報。營造了濃濃的校園感恩氛圍。
5、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。
6、為你所要感謝的人做一件事情，讓（他、她）感激。
這次活動，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達出來，喚起孩子們那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十一
感恩”這兩個字對于小班孩子來講，是陌生的。可以說，是在他們的記憶中從來沒有過的詞匯，當然也完全不知道那是什么意思，所以在開展本次活動初期，本班的孩子一臉茫然。于是我們首先組織的活動是向幼兒介紹感恩節(jié)的來歷，讓幼兒知道“感恩”的意思。同時通過故事的情節(jié)、歌曲的旋律和歌詞，讓幼兒的心里萌發(fā)“感恩的心”，學(xué)著感知父母的艱辛，體會父母的厚愛，嘗試著關(guān)愛和尊敬長輩。在整個活動進行中，我們和孩子一起制作了感恩卡，通過畫筆畫出自己想幫爸爸媽媽做的事，在老師幫助下，寫下自己想對爸爸媽媽說的話；還一起錄制了一段祝福的視頻，讓孩子切身參與到感恩活動中。最后在感恩節(jié)當天，把準備的驚喜送給爸爸媽媽，讓孩子知道原來感恩是這樣的，感謝是這樣的！
活動結(jié)束后第二天，有很多幼兒都來告訴我“昨天爸爸媽媽很開心的，我也很開心”，“爸爸媽媽說很愛我，我告訴爸爸媽媽我也很愛他們”“我還親了爺爺呢！爺爺照顧我很辛苦的”“我和奶奶說，等我長大了，要給奶奶買好多好吃的”……一句句稚嫩的童言，溫暖著我的心！孩子們是那么的純真，他們的心是多么的明亮！也許對于“感恩”，他們還是不那么的明白，可是感恩的種子已經(jīng)種下，相信會慢慢的發(fā)芽，茁壯成長的！
通過這次活動，我覺得利用好一些節(jié)日來進行教育活動能起到事半功倍的作用?，F(xiàn)在大部分都是獨生子女，由于是家里的“”，身上免不了有些不良習性，只靠日常的教學(xué)活動，或者老師的言語教導(dǎo)來實施教育是不夠的，教育效益也不一定高，所以結(jié)合好的節(jié)日來進行，教育效益就大大提高了。而作為教師本身，要充分考慮利用的方式方法，以達到效果，同時通過每一次的活動，進一步的.學(xué)習，提升自己的專業(yè)水平！
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十二
感恩節(jié)，顧名思義是一個關(guān)于感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過各種方式表達自己對他人對社會的感恩之情。早在美國等其他外國之間，這個節(jié)日是非常流行的，也是非常重視的。隨著文化的交流，我們中國越來越多的人也過起了感恩節(jié)?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實很多：我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人;我們應(yīng)該感激老師，不僅教會我們知識，也教會我們?nèi)绾巫鋈?我們應(yīng)該感激同學(xué)朋友，給予我們很多的鼓勵和支持;我們也應(yīng)該感激那些陌生人，他們在不經(jīng)意間給了我們許多幫助。感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命的如此豐厚而富有。為此，我們學(xué)院開展“感恩節(jié)賀卡展覽”活動和“發(fā)短信”活動。
二、活動目的。
1、為了擦亮蒙塵的.心靈而不致麻木，讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝那些曾經(jīng)幫助過他們的人，并懂的回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心對待身邊的人。
2、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)學(xué)生身臨其中，鍛煉他們的課余能力，提高寢室凝聚力。
3、給大一新生提供一個平臺，增強同學(xué)們對感恩的認識，真正做到“學(xué)會感恩，與愛同行”。
三、活動時間。
11月24日11：00至13:30。
四、活動地點。
長沙理工大學(xué)汀香園前。
五、活動成員。
學(xué)院學(xué)生會成員，20--級全體學(xué)生。
六、活動內(nèi)容。
1、學(xué)生會工作者將賀卡進行張貼，編號;。
2、宣傳賀卡的背景、目的和意義，讓在校學(xué)生進行投票;。
3、倡導(dǎo)學(xué)生自發(fā)發(fā)短信給自己要感激的人;。
4、進行票數(shù)統(tǒng)計，宣布結(jié)果，活動結(jié)束。
此次活動的成效是顯而易見的，同學(xué)們在活動中受到啟示，讓他們想起了那一個個與父母難忘的故事，這種情感逐漸上升為對父母的思念，對父母的感恩?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實很多，我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人。當我們遇到挫折、困難時，我們第一個想起的是我們的父母;當我們心里有一個想法時，我們需要的是父母的支持;還有當我們在外面惹禍了，只有我們的父母去幫我們處理，并且寬容我們。
在“發(fā)短信”活動中，有不少同學(xué)給父母發(fā)短信。
“我很感動，覺得父母很偉大，我要對您們說：‘爸媽，您們辛苦了’”?！拔乙獜慕裉炫W(xué)習，因為我知道這是父母最關(guān)心的事，世界上沒有比父母愛更感人的了”?！鞍謰?，感謝您們對我的關(guān)心，感謝您們對我的呵護和愛，感謝您們對我的默默支持。在這個特殊的節(jié)日里，讓我向您們表達我對您們深深的愛”。這些短信深深的表達了同學(xué)們對父母的愛，讓同學(xué)們明白父母的辛苦，自己應(yīng)該如何回報父母。
在“賀卡展示”活動中，每個寢室的成員充分解說自己的賀卡的意義和目的，讓更多的學(xué)生了解感恩的意義，目的和作用，讓每個人心存感恩，感恩在心，感恩在行動。
這次活動圓滿結(jié)束，取決于組織者的精心安排，學(xué)院新生的積極支持，我們希望以后多舉辦這樣的有意義的活動。
為了讓同學(xué)們常懷感恩之心，時常念起父母的舔犢哺育，老師的諄諄教悔，朋友的悉心呵護，并記得在以后每一個平凡的日子里給摯愛摯親一聲問候，給普通的奉獻者一句感謝，給自己一份忠告，11月16日至21日，xx學(xué)院女生部與xx專業(yè)聯(lián)合舉辦了“感恩節(jié)”系列活動，此次活動分為“xx與你同行，感恩在路上”、“感恩書信活動”、“唱感恩，曬祝?！比齻€部分。
首先是“xx與你同行，感恩在路上”之微博系列活動。參加活動的同學(xué)需要用微博發(fā)出自己創(chuàng)作的小話語、小祝福，現(xiàn)場會隨機召集一些同學(xué)掃碼投票，最終產(chǎn)生一、二、三等獎，并奉上精美的感恩節(jié)禮物。一段段簡潔的話語，表達了對親人最溫暖的問候;一張張普通的照片，蘊藏著對生活的感激;一次次甜蜜的互動，流露出一種溫暖的存在，這些都是同學(xué)們積極用微博傳遞的精神，用愛編織的溫暖。
隨后是“感恩書信活動”之你寫我寄?；顒娱_始前，同學(xué)們便將早早準備好的書信貼上郵票，寫好地址送至相關(guān)負責人處，再由負責人在感恩節(jié)那天統(tǒng)一將書信寄出，對于本校的學(xué)生，負責人可以直接送至相應(yīng)地方，以確保同學(xué)們精心準備的感恩準時被送出。臨近結(jié)束，桌子上已放滿各種類型的信件，一封封小小的信件傳遞著一聲聲溫暖的問候，一字一句跨越地域的局限被傳遞到所愛人的手中，是一份感激，更是一份感動。
最后是“唱感恩，曬祝?！敝x就唱出來。面對平時羞于表達的話語，多數(shù)同學(xué)更愿意用唱感恩來表達自己的這份感激，用曬祝福來傳遞這份美好，觀眾們的熱烈掌聲也給了同學(xué)們很大的勇氣，整個場地彌漫著溫馨與感動。
(thanksgivingday)是源于美國的一個古老節(jié)日，在每年11月的第四個星期四人們都會歡聚一堂，共同分享，這也是此次活動舉辦的目的所在，讓同學(xué)們真正理解感恩父母、感恩朋友、感恩世界的重要性，并勇敢的表達出來，不需要浮夸，不需要刻意，只要平平淡淡的幾個字，幾幅圖，幾個動作。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十三
11月24日，又是一年感恩節(jié)，鄭州市惠濟區(qū)東趙小學(xué)以“學(xué)會感恩懂得回報”為主題的系列教育活動。
據(jù)悉，升旗儀式上，學(xué)生代表做了“學(xué)會感恩懂得回報”演講，并發(fā)出倡議：尊敬老師，對老師有禮貌，專心聽好每一堂課，認真完成各學(xué)科作業(yè);理解老師的良苦用心。無論是嚴格要求還是諄諄教導(dǎo)，無論是熱情洋溢的表揚還是苦苦的批評，老師都是為了教會大家怎樣學(xué)習、怎樣做人。
此外，該校召開一次“學(xué)會感恩懂得回報”主題班隊會。以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的`感激之情;相互說一聲“謝謝”。和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達的感情要真摯;制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人;開展一次感恩大自然環(huán)保行動。保護環(huán)境，保護家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士等活動，讓學(xué)生加深對感恩的認識。
在一系列的感恩活動中，學(xué)生將從“懂感恩”“學(xué)感恩”到“會感恩”，使感恩真正融入了學(xué)生心靈，讓愛心充滿校園，讓生命充滿愛。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十四
11月20日，在感恩節(jié)到來之際，市蓬江區(qū)陽光天使愛心協(xié)會組織貫溪小學(xué)和木朗小學(xué)的15個家庭，在手工工作坊開展了“感恩有你”為主題的感恩節(jié)親子活動。
據(jù)悉，此次活動也是由蓬江區(qū)教育局出資的“學(xué)校社會工作”項目中的其中一場活動?；顒又荚谠鰪娡瑢W(xué)們的感恩意識，從而在心中培植一種感恩的.情感，無論對待父母或者老師、朋友，都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，要懂得孝敬和講禮貌。
當天的活動主要分為2部分，分別是：了解感恩節(jié)和引導(dǎo)親子如何用手編織圍巾?，F(xiàn)場一些小朋友提到，感恩行為是在家里幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，比如說晾衣服、掃地等。
隨后，在社工的帶領(lǐng)下，親子相互協(xié)助，共同編織圍巾，現(xiàn)場氣氛融洽。小朋友編織完圍巾后，紛紛把完成的圍巾送給父母或者長輩，表示要學(xué)會感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心回饋社會。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十五
青少年是祖國的未來，從小培養(yǎng)他們做一個知感恩的人是非常重要。我們學(xué)校利用11月是感恩活動月，開展了一系列豐富多彩的活動，培養(yǎng)同學(xué)們懷著感恩之情去報答父母，報答師長，收到了良好的效果。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，少先隊輔導(dǎo)員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣，教育效果顯著。
1、升旗儀式中，進行了“感恩老師”國旗下講話。
在教師節(jié)到來之際，學(xué)校總輔導(dǎo)以“感恩老師”為主題在國旗下講話，表達了對老師辛勤工作的肯定，并對少先隊員提出了尊師重教的要求，學(xué)生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊員們在教師節(jié)來臨之際，以中隊形式來慶祝教師節(jié)，以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細節(jié)中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶?；顒又?，以中隊的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。
2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動。
通過廣播，隊員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識，節(jié)日的意義。體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理。
3、開展了感謝恩師“五個一”活動。
召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊會;隊員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫８５脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動，使課堂充滿了溫馨，校園到處洋溢著喜慶，老師們感受了節(jié)日快樂，享受了幸福。
4、出版了“慶祝教師節(jié)”?？?。
組織3—6年級的學(xué)生出版“慶祝教師節(jié)”?？?nèi)容豐富，隊員們用他們靈巧的雙手，或?qū)懺姼?，或畫圖畫，或剪紙，歌頌了老師的偉大、神圣，為辛勤工作的老師獻上少先隊員最誠摯的祝福。
通過以上慶祝教師節(jié)的系列活動，收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理，還在活動中學(xué)會自主學(xué)習的自我管理。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十六
"感恩節(jié)"之際,公司抓住這個"感恩"的契機,展開了"我向員工表心意的感恩活動".以宣傳加深隊員們對"感恩節(jié)"的認識""感恩節(jié)歷來是我國的傳統(tǒng)感恩節(jié)日.在今年的感恩節(jié)到來之際,11月23日又逢感恩節(jié).
在國慶節(jié)假前,我校就利用校班會時間,向全體員工發(fā)出倡議:為你身邊的員工送一句溫馨祝福的話,幫他們做一件力所能及的事,以你的幽默讓員工開心地笑一笑,以此來盡一份晚輩的孝心.國慶節(jié)假后,許多隊員把他們的假期生活中有益義的事說給輔導(dǎo)員聽,其間,為員工做的好事也讓隊員們津津樂道.如:和爺爺一起包棒子說笑話;幫奶奶疊衣服,曬被子;在員工堆里給他們說一個新鮮的笑話,逗他們開心一笑等等.這些,都是員工們生活中和員工已度過的開心瞬間,在這之中也正凝聚了他們對員工的一片孝心.
利用"少先隊專欄"的宣傳欄,向員工們展示十月的紀念日.在這片天地中,我把十月重要的紀念日都一一標示出來.員工們上學(xué),放學(xué).,課間活動中留意專欄的內(nèi)容,對十月的一些重要日子也有所認識,加深了員工的知識面.其中,11月xx日,(感恩節(jié))赫然標明.提示員工們這個中國的傳統(tǒng)感恩節(jié)日.
利用升旗的旗下教育時間,進一步加強宣傳.11月26日,正值每周的升旗時間,今天就是"感恩節(jié)"了,向隊員們發(fā)出倡議:在此感恩節(jié)之際,再給員工一個驚喜.升旗完畢,提起今天是什么日子,員工們異口同聲地告訴我:感恩節(jié)!看來員工們對此已經(jīng)有所重視了.
發(fā)揮校園廣播的作用,廣泛宣傳有關(guān)"感恩節(jié)"內(nèi)容的資料.宣傳資料中有些是我為員工們提供的,有些還是員工們自己搜集來的.在這個過程中,搜集與宣傳都加深了員工們對"感恩,感恩,愛老"的認識和展開活動的準備.
營造"感恩,感恩,愛老"的氛圍。
在全社會都倡導(dǎo)"感恩,感恩,愛老"的大氛圍中,校園中對學(xué)生的教育更應(yīng)加強.校園的宣傳畫中"感恩,感恩,愛老"內(nèi)容的設(shè)計,把尊感恩人的這一傳統(tǒng)美德展現(xiàn)在校園中.各中隊輔導(dǎo)員的諄諄教誨也時時影響著隊員們,所以,發(fā)揮輔導(dǎo)員的教育潛能,在課上課下讓隊員們多了解社會,觀察生活,從電視媒體中看社會的動態(tài),了解當今的社會風貌.從中知道現(xiàn)今社會正朝著老齡化發(fā)展,員工數(shù)的增多,是社會的一大焦點,也是生活中面臨的一大問題.今后,員工在生活中的地位已不容忽視,尊感恩人已經(jīng)是一種時尚,被廣大青少年所傳承.在校園中張貼宣傳畫,出示一些資料,請校長為員工們講一講"感恩,感恩,愛老"的先進事跡,號召員工們多了解身邊的這些尊感恩人的人和事,寫一寫身邊的"感恩,感恩,愛老"的事跡.
重視活動的過程與效果。
在本年度的感恩節(jié)感恩活動中,從先期的宣傳到活動的過程,再到結(jié)果都在學(xué)期的計劃中有所體現(xiàn).在組織活動中加大宣傳力度,調(diào)動員工的積極性,籌集可利用的人力,物力資源,為活動的效果做好準備.活動中我還注意總結(jié)活動的一些花絮,如;隊員在感恩節(jié)當天給老太太讀感恩節(jié)的來歷,和她員工家談社會老齡化的問題,員工很驚喜.一位隊員的爺爺收到了孫子寫給他的信,高興的和輔導(dǎo)員談起此事,也很欣喜.從這些小的事例中,我們看到了孩子對員工的一片孝心,也備感欣慰.今后的活動中,讓學(xué)生發(fā)揮他們的想象力,創(chuàng)造力,參與生活,了解生活,豐富他們的經(jīng)歷,從中感到校園活動的樂趣.
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十七
為培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，讓學(xué)生學(xué)會感恩，紅瑞燕寶小學(xué)以感恩教育為切入口，開展了“感恩教育”系列活動，收到了較好成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、廣泛動員宣傳，明確目的和意義
開學(xué)初，學(xué)校通過教師會議、學(xué)生集會、升旗儀式，向廣大師生宣傳感恩專題，引導(dǎo)教師學(xué)生明白為何感恩，如何感恩，全面加強學(xué)校思想道德建設(shè)，增強感恩意識、形成感恩之風、營造感恩氛圍！
二、高度重視、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
為了確保我校感恩教育系列活動有力、有序、有效地開展，學(xué)校成立了以校長白建武為組長，李會忠、張寶學(xué)等為副組長，班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校德育工作規(guī)劃，制定了感恩教育系列活動具體方案和實施步驟，確保了有計劃有步驟地順利開展感恩教育系列活動。
三、感恩教育豐富多彩
學(xué)校充分利用各類教育資源，結(jié)合各種活動，采取多種有效形式，開展了感恩教育系列活動，在社會和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響。
（一）開展“感恩”主題班會
各班級通過主題班隊會，為學(xué)生講述感恩的內(nèi)涵，教育學(xué)生為何感恩，讓學(xué)生牢記父母、老師等幫助過自己的人的恩情。學(xué)生的感恩行為感動了老師和家長。
（二）完成一套感恩作業(yè)
（1）開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。學(xué)生在完成這項作業(yè)的同時，親身體會到父母照顧自己的不易，讓他們學(xué)會珍惜父母的勞動成果，感謝父母為自己的付出。
（2）小學(xué)生開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母或老師或曾經(jīng)幫助過自己的人的感恩卡，向這些人說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。這一項活動的開展，不僅僅在于形式，而是讓學(xué)生學(xué)會表達自己感恩之心。
（3）各班級開展一次以“學(xué)會感恩”為主題的手抄報制作比賽。 讓學(xué)生通過繪畫等形式，表達自己的感恩之心。
（三）開展一次感恩演講比賽
（1）4—6年級先以班級為單位開展以“感恩”為主題的演講比賽，可以感恩父母、也可以感恩老師，或者感恩祖國。
（2）班級內(nèi)選出比較優(yōu)秀的選手，參見本校的演講比賽。 這次演講比賽開展的非常成功。許多孩子從演講稿的書寫，到演講比賽時的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出了他們內(nèi)心的真情實感，甚至是感人肺腑，這也說明從孩子們的內(nèi)心來說他們已經(jīng)懂得什么是感恩。
（四）開展一次感恩征文比賽
3—6年級，以班級為單位開展以“感恩”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝素不相識的人們對自己的幫助等。
從收集上來的作文來看，學(xué)生都寫出了自己的心聲，表達了自己對幫助過自己的人的感恩之情，有些同學(xué)甚至表達出自己將來一定會用實際行動去回報這些好心的幫助過自己的人的決心，而有些孩子甚至已經(jīng)開始行動。
（五）抄寫感恩格言
各班主任號召學(xué)生收集感恩格言，并為學(xué)生講解，讓學(xué)生領(lǐng)悟感恩的真正內(nèi)涵，使學(xué)生懂得如何感恩。
（六）觀看感恩影片
帶領(lǐng)學(xué)生觀看感恩影片，讓學(xué)生更直觀、更真實的體悟感恩的重要性和必要性，喚醒孩子內(nèi)心最真實的情感。
（七）開展一次感恩講座
學(xué)校少隊部準備好講座內(nèi)容，講述學(xué)生為什么要感恩、向誰感恩、如何感恩，從而令學(xué)生真正懂得感恩。
上述所有活動的開展都是為了讓學(xué)生懂得感恩、學(xué)會感恩，如今的學(xué)生已經(jīng)能從只言片語中體現(xiàn)感恩，也許感恩教育還有很長的一段路要走，但我們堅信每位學(xué)生都已有一顆“感恩之心”。