教案不僅僅是一份靜態(tài)的文件，它應(yīng)該根據(jù)教學(xué)過程的實際情況進行不斷地修改和完善。教案的編寫應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習能力和興趣。教案的編寫可以參考相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)案例，以便于教師更好地把握教學(xué)進度。
愛路護路安全教育教案小班篇一
1、透過做游戲，使幼兒初步明白過馬路時，我們大人小朋友都務(wù)必遵守交通規(guī)則。
2、培養(yǎng)幼兒遵守紀律的習慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的潛力。
幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標志的圖片、交通標志的作用投影片。
用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個。
1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一齊認識三種色彩的燈，并透過兒歌資料的.了解初步明白“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！薄?BR> 2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當汽車行人望見紅燈時都務(wù)必停下，當望見綠燈才能行走……)。
3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。
4、游戲完畢幼兒與教師一齊小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一齊分享。
5、從活動中引出日常生活中我們務(wù)必注意的安全事項：進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
紅綠燈。
愛路護路安全教育教案小班篇二
通過學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長。
認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。
（一）談話引入課題。
今天中午食堂為大家準備了哪些美味呢？愛吃嗎？大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天。
可見食品對我們生活和學(xué)習是至關(guān)重要的。
能說說平時都喜歡吃些什么嗎？
大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對我們?nèi)梭w都有好處呢？
今天這節(jié)晨會課，老師想和大家一起走進食品王國，來學(xué)習一些關(guān)于食品安全的小知識。
（二）視頻引入垃圾食品。
瞧，這是什么？（辣條）好吃嗎？
這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢？讓我們一起來看一看。
看了這段視頻，誰有話要說？
原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密。看來不是所有的食物都能吃的，有些食物雖然好吃，但對我們身體的危害是很大的。
（三）介紹垃圾食品。
生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。
你還知道哪些垃圾食品？
老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識，現(xiàn)在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。
平時喜歡吃這些東西嗎？
但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人不寒而栗啊。
食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的，聯(lián)系實際，你打算以后怎么做？
少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜。
看來今天的晨會課，大家都收獲不少啊。
（四）介紹食品衛(wèi)生習慣。
其實要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，，還應(yīng)該注意些什么？
單老師這邊也有幾條注意點，對照這些要求，你覺得那。
些地方需要改進？
大家的決心可真大。老師相信你們一定會對號入座，真正做到健康飲食。
通過今天的學(xué)習，大家對食品安全都有了一定的了解。
讓我們一起保食品安全，筑健康長城。
最后老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長。
讓我們牢記這句誓言！
愛路護路安全教育教案小班篇三
1、嘗試了解各種不同的交通標志圖，正確表達它們各自的作用。
2、體驗游戲的'快樂，樂于遵守交通規(guī)則。
活動準備。
1、動畫片：交通信號燈。
2、交通標志（停車標志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標志）。
3、教具：信號燈。
活動過程。
1、觀看動畫片：交通信號燈引導(dǎo)幼兒用自己的語言完整講述，知道十字路口明顯的交通標志叫“紅綠燈”。
2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況，以生動的例子、形象的手勢，啟發(fā)孩子理解標志圖的作用。
3、教師：老師扮演交通警阿姨。，你們想不想當一個小記者來采訪我？引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。
5、請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。
6、游戲：過馬路要看燈，幼兒分成信號燈、行人兩類角色，自由體驗生活。
（1）幼兒徒步行走在人行道上。
（2）幼兒學(xué)做開汽車狀，穿梭于馬路上，面對交通標志，正確識別，認真開車，最后把車?？吭谕＼噲觥?BR> 結(jié)束活動。
愛路護路安全教育教案小班篇四
1、教幼兒學(xué)習一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的`習慣。
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
(一)、小學(xué)生交通安全教育教案范文（三篇）
(二)、高中交通安全教育班會教案設(shè)計范文
(三)、學(xué)校交通安全應(yīng)急預(yù)案范文（三篇）
(四)、小學(xué)生交通安全會議記錄模板范文（兩篇）
(五)、小學(xué)生交通安全教育主題班會記錄（兩篇）
(六)、幼兒園小班交通安全教案安全過馬路活動反思范文
(七)、幼兒園小班交通安全活動教案策劃（五篇）
(八)、幼兒園小班交通安全教案設(shè)計（四篇）
(九)、交通安全事故心得體會范文（三篇）
(十)、幼兒園大班交通安全教案設(shè)計（三篇）
一、猜謎語，導(dǎo)入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？
2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、認識交通安全標志。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？
四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規(guī)則。
愛路護路安全教育教案小班篇五
安全教育是幼兒園工作的重中之重，認真貫徹“預(yù)防為主”的安全管理理念、進行安全排查安全知識教育培訓(xùn);幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，使其健康、快樂、平安地成長。
幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們今天對孩子加強了安全教育，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。
1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。
1.注意通行安全。
(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
(2)認識一些簡單的交通安全標志。
2.注意用電安全。
認識電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3.注意燃放煙花、爆竹安全。
不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的`游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時，站在距離其遠些的安全地帶。
4.注意飲食衛(wèi)生。
不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
愛路護路安全教育教案小班篇六
活動來源：
小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，玩滑梯時不會謙讓，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動《安全我知道》，幼兒在主題活動中，學(xué)習一些安全常識，保護自己。
主題目標：
1、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護自己的方法。
2、培養(yǎng)幼兒游戲時識別安全和危險的能力。
3、了解戶外活動時要注意的安全知識。
4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
5、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。
家園共育：
1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全，加強幼兒安全意識。
2、為孩子準備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車時，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、將所有對幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時，不要提供過小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳?。ㄈ嘶騽游铮┗蚣^標記，提示幼兒。
3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等。
4、要創(chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去。（如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的）。
區(qū)域活動：
在認知區(qū)，可提供一些判斷對錯的圖片，再為幼兒準備兩個分類筐（可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯），引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上，進行分類。
愛路護路安全教育教案小班篇七
一、根據(jù)中暑癥狀的輕重，可分為以下幾種：
先兆中暑：是指在高溫環(huán)境中一段時間后，
出現(xiàn)輕微的頭暈、頭痛、耳鳴、眼花、口渴、全身無力及行走不穩(wěn)。
2、輕癥中暑：指除以上癥狀外，還發(fā)生體溫升高，面色潮紅，胸悶、 皮膚干熱，或有面色蒼白、惡心、嘔吐、大汗、血壓下降、脈搏細弱等癥 狀。
3、重癥中暑：
指除以上癥狀外，
常突然昏倒或大汗后抽搐、
煩躁不安，
口渴、尿少、昏迷等癥狀。
中暑是夏季常見的急診，加強預(yù)防可以減少發(fā)病率，中暑的預(yù)防應(yīng)注 意幾點：
1、喝水。大量出汗后，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬 山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水 果等解渴的食品。
2、降溫。外出活動前，應(yīng)該做好防曬的準備，最好準備太陽傘、遮陽 帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取 措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。
3、備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解 輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。
愛路護路安全教育教案小班篇八
讓孩子提高保護意識。
手偶一支。
1、利用手偶為幼兒講述“在公共場所與大人走散”的故事。
2、讓幼兒幫助小主人公想辦法找到爸爸媽媽。
3、為幼兒講出正確的解決方法。
（1）不要慌張，也不要哭泣，站在原地等一會兒，也許爸爸媽媽會來這里找你呢！
（2）如果等不到爸爸媽媽，可就近求助商場的工作人員或保安，告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找。
（3）不要漫無目的的在商場內(nèi)亂跑，更不要隨便找一個人就告訴他，你的爸爸媽媽不見了。
（4）不要離開商場，更不要跟陌生人走，因為他可能是騙子。
（5）要乖乖地聽商場工作人員的話，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你。
活動結(jié)束：
小朋友一起探討。
附參考資料：
走散了怎么辦？其實家長們完全可以在問題出現(xiàn)之前先打好“預(yù)防針”，
1。教孩子記住爸爸媽媽的姓名。與家里的電話或手機，這樣就算走算，孩子不會打電話。也可以通過其他人通知，（給孩子配手機是不現(xiàn)實的.，不管家里有沒有錢）。
3。教孩子不認識的人不要跟對方走，除非是警察，（當然要先讓孩子知道什么是警察，呵呵）。
1、不要害怕，也不要驚慌，并且不能離開超市。
2、不要到處亂走。你應(yīng)該待在原來的地方耐心地等待，可能爸爸媽媽就在附近的地方找你呢。
3、請旁邊的售貨員阿姨幫你找到廣播室，告訴阿姨，你和爸爸媽媽走散了，請他們幫你找爸爸媽媽。說清楚自己和爸爸媽媽的姓名。乖乖地和售貨員阿姨一起等待爸爸媽媽來找你，不要哭，也不要鬧。找到了爸爸媽媽，要向阿姨說聲謝謝。
愛路護路安全教育教案小班篇九
教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用"喊叫"（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。
培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。
小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。
1、游戲：
主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。
兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔"驚慌"萬分，有的哭，有的`躲……這時一只小兔（開始由老師替代）大聲喊："媽媽快來！來人哪！救命呀！"媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。
2、總結(jié)：
"媽媽"表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫"來人哪"、"救命"、"媽媽快來"。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習呼喊的內(nèi)容。）。
3、提問：
"小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？"。
愛路護路安全教育教案小班篇十
知道進餐時正確的方法和錯誤的行為。
能對各種進餐過程中的行為做出是否安全的'判斷。
幼兒人手一支筆。
教學(xué)掛圖和幼兒用書。
1.談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗的興趣，導(dǎo)入活動。
（1）小朋友們，早上在家里吃了些什么??？
（2）你在吃飯時有沒有發(fā)生什么危險的事。
2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖。
（1）我們來看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。
（2）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的行為。
（3）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確。
3.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。
4.教師總結(jié)結(jié)束活動。
愛路護路安全教育教案小班篇十一
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動作，增強節(jié)奏感。
3、學(xué)唱歌曲，加深對交通安全的認識。
活動準備：
錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。
活動過程：
1、出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危？（幼兒自由討論）。
老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。
2、欣賞歌曲《汽車開來了》，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不要跑，看見綠燈慢慢跑）。
3、學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
4、幼兒邊唱歌曲，邊表演。
活動延伸：
組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號走、跑交替。
愛路護路安全教育教案小班篇十二
活動名稱：
我不跟陌生人走。
活動目標：
1、通過情境活動，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能吃陌生人的東西，不能收陌生人的禮物，不能跟陌生人走。
2、教育幼兒學(xué)會保護自己。
3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
活動準備：
布置兩個場景，分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”
活動過程：
一、營造情景，真情體驗。
(一)幼兒園里的陌生人。
1、真情講述，故事導(dǎo)入。在“幼兒園”場景中，xx幼兒園的小朋友沒有人來接，這時來了個陌生人，這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)。
2、互動表演，真實流露。請幼兒參與，教師扮“陌生人”與幼兒對話，幼兒跟隨“陌生人”走。
(二)社區(qū)里的陌生人。
2、利用資源，真情表演。幼兒與假扮的陌生人對話，陌生人拿出禮物哄騙幼兒，觀察幼兒的反應(yīng)。
二、經(jīng)驗分析，情感升華。
小結(jié)幼兒的表現(xiàn)：向幼兒提問?
1、什么是陌生人?
2、能不能跟陌生人走?為什么?
3、“陌生人”要帶你們走，你們應(yīng)該怎么辦?
三、游戲鞏固，行為強化。
1、游戲《不跟陌生人走》。
幼兒隨著音樂走在小路上，突然遇到陌生人，小朋友是怎么辦的?(集體表演)。
2、表演后，繼續(xù)在小路上走，自然結(jié)束。
教學(xué)反思：
本周是安全周，所以在本周我們開展的都是對幼兒安全意識方面的教育。
這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會有危險。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗”，結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了，通過這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護自己。
最后老師進行了簡單的小結(jié)，也通過舉例的方式告訴我們小朋友如果被壞人騙去后是很危險的，進一步加深幼兒對這一意識的了解。
愛路護路安全教育教案小班篇十三
1、培養(yǎng)幼兒的安全意識，知道不按正確的方法滑滑梯會有危險。
2、學(xué)習滑滑梯的.正確方法。
1、活動前與大班老師聯(lián)系好，觀看大班小朋友正確滑滑梯的場景。
2、玩具熊娃娃一個。
一、表演：“小熊娃娃摔傷了”。
（1）教師邊講邊表演娃娃頭朝下趴著滑，造成頭被摔傷的后果。
（2）討論：娃娃為什么會受傷？哪些玩滑梯的方式容易產(chǎn)生危險？請幼兒來講述，并用熊娃娃來表演。
二、觀看大班小朋友滑滑梯，然后討論：哥哥、姐姐是怎么滑的？
三、教師小結(jié)正確滑滑梯的方法。
（1）不能推擠，應(yīng)該排隊按順序上扶梯。
（2）爬上和滑下要保持一定的距離。
（3）上梯時兩手扶把手，從滑梯的階梯一側(cè)登上臺階。
（4）在梯后坐穩(wěn)了，雙手扶好后再往下滑。
（5）兩手輕扶兩側(cè)扶手，雙腳分開，自然伸直，慢慢向下滑。
（6）不能頭沖下滑，也不能從下往上爬。
四、學(xué)兒歌《滑滑梯》。
一二三四五六七，大家一起滑滑梯。
雙手扶著欄桿走，不推不擠別著急。
小朋友們互謙讓，大家游戲守規(guī)則。
七六五四三二一，出溜一下滑到地。
五、小朋友一邊說著兒歌一邊排隊玩滑銻，教師在旁邊保護。
愛路護路安全教育教案小班篇十四
活動目標：
1、在故事情景和兒歌中了解信號燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。
2、能遵守基本的幾哦哀痛規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
活動準備：
1、信號燈，斑馬線，天橋圖片。
2、在教師里布置道路場景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號燈，用平衡木充當?shù)奶鞓颉?BR> 3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗。
教師：（1）、小朋友們，這是什么？你在那里看見過這些東西。
（2）、這些都是在馬路上經(jīng)常會看到的、東西、它們可以幫助和保護人們安全通過，叫做交通設(shè)施。。
3使用道具布置道路場景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能。
教師；爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經(jīng)過那些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來看看吧？
1）在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。
2）旁白；爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路。
丫丫；爸爸，我們站在著而干什么？怎么還不過馬路呀？。
活動反思：
活動中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn)，他們指出馬路上的車子是各種各樣的，有的開的快，有的開的慢;汽車在馬路上開時是一邊一個方向的，要不然很危險等等。了解信號燈，斑馬線，天橋，對與我們小班孩子來說完成的真的很不錯。
愛路護路安全教育教案小班篇十五
1、培養(yǎng)幼兒參加音樂教學(xué)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動作，增強節(jié)奏感。
3、學(xué)唱歌曲，加深對交通安全的認識。
錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。
1、出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危？（幼兒自由討論）。
老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的.事故。
2、欣賞歌曲《汽車開來了》，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不要跑，看見綠燈慢慢跑）。
3、學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
4、幼兒邊唱歌曲，邊表演。
組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號走、跑交替。
愛路護路安全教育教案小班篇十六
學(xué)習一些食品安全知識，提高學(xué)生食品安全自我保護能力，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的`好習慣。
通過學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長。
認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。
（一）談話引入課題。
今天中午食堂為大家準備了哪些美味呢？愛吃嗎？大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天。
可見食品對我們生活和學(xué)習是至關(guān)重要的。
能說說平時都喜歡吃些什么嗎？
大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對我們?nèi)梭w都有好處呢？
今天這節(jié)晨會課，老師想和大家一起走進食品王國，來學(xué)習一些關(guān)于食品安全的小知識。
（二）視頻引入垃圾食品。
瞧，這是什么？（辣條）好吃嗎？
這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢？讓我們一起來看一看。
看了這段視頻，誰有話要說？
原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密?？磥聿皇撬械氖澄锒寄艹缘?，有些食物雖然好吃，但對我們身體的危害是很大的。
（三）介紹垃圾食品。
生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。
你還知道哪些垃圾食品？
老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識，現(xiàn)在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。
平時喜歡吃這些東西嗎？
但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人不寒而栗啊。
食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的，聯(lián)系實際，你打算以后怎么做？
少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜。
看來今天的晨會課，大家都收獲不少啊。
（四）介紹食品衛(wèi)生習慣。
其實要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，還應(yīng)該注意些什么？
單老師這邊也有幾條注意點，對照這些要求，你覺得那些地方需要改進？
大家的決心可真大。老師相信你們一定會對號入座，真正做到健康飲食。
通過今天的學(xué)習，大家對食品安全都有了一定的了解。
讓我們一起保食品安全，筑健康長城。
最后老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長。
讓我們牢記這句誓言！
愛路護路安全教育教案小班篇十七
1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。
2、能根據(jù)紅綠燈的信號做動作，體驗?zāi)７掠螒虻?快樂。
3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
1、多媒體視頻：《熱鬧的馬路》；圖片：《怎樣過馬路最安全》。
2、自制紅、綠、黃信號燈各一個。
3、音樂《我是汽車小司機》。
1、認識紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。
（1）教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻：《熱鬧的馬路》，引導(dǎo)幼兒認識交通信號燈。
（2）出示玩具小汽車，引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認識紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。
（3）討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣？
十字路口通常會有交通信號燈，一般都有三種顏色：紅色、黃色、綠色。紅燈亮時，過馬路的人就要停下來，等待；綠燈亮時，才可以過馬路；黃燈亮時要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
2、學(xué)念兒歌，模擬遵守交通規(guī)則。
（1）教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌，請幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動作。
（2）幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時，依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌，以幫助幼兒記憶。
3、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機》。
（1）請部分幼兒扮小汽車，部分幼兒扮行人，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作，如“紅燈紅燈眨眼睛，綠燈綠燈眨眼睛，行人行人走過來”。
（2）教師播放音樂《我是汽車小司機》，幼兒隨音樂做游戲。變換角色，反復(fù)游戲。
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愛路護路安全教育教案小班篇十八
1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事物的決定潛力和想象潛力，增強幼兒的安全意識。
3、透過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。
1、材料準備：
1）錄音機、磁帶。
2）模擬大樹一棵。
3）模擬電線桿一根、電線一條。
4）模擬房子一座。
5）用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。
6）小兔子頭飾（若干）。
7）籃子一個。
8）音樂《下魚了》。
9）自編兒歌一首《安全避雷電》。
2、知識經(jīng)驗準備：
認識情景表演中的小演員。
1、導(dǎo)入，這天，xxx小朋友邀請我們到他家去做客，此刻我們出發(fā)吧。
2、躲雷雨閃電的情景。
1）剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪里。
2）雨停了，繼續(xù)走，來到了xxx的家里坐下，他母親熱情招待我們。
3、圍繞剛才躲雷雨閃電的.情景進行提問：
1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
2）這天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，此刻，我們一齊來看看他是怎樣做的，好么？
4、觀看課件《如何防雷電》。
5、圍繞課件資料與幼兒展開討論。
1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3）小可愛、小哥哥，誰做得對呢？
4）教師小結(jié)。
a）不能夠跑到大樹下躲避雷雨閃電。
b）不能夠躲在高危的地方。
c）不能夠躲在電線桿下。
d）不能夠躲避在潮濕的地方。
6、教念兒歌《安全避雷電》。
7、表演游戲《下雨啦》。
情景設(shè)計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
8、結(jié)束。
小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。
愛路護路安全教育教案小班篇一
1、透過做游戲，使幼兒初步明白過馬路時，我們大人小朋友都務(wù)必遵守交通規(guī)則。
2、培養(yǎng)幼兒遵守紀律的習慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的潛力。
幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標志的圖片、交通標志的作用投影片。
用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個。
1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一齊認識三種色彩的燈，并透過兒歌資料的.了解初步明白“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！薄?BR> 2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當汽車行人望見紅燈時都務(wù)必停下，當望見綠燈才能行走……)。
3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。
4、游戲完畢幼兒與教師一齊小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一齊分享。
5、從活動中引出日常生活中我們務(wù)必注意的安全事項：進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
紅綠燈。
愛路護路安全教育教案小班篇二
通過學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長。
認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。
（一）談話引入課題。
今天中午食堂為大家準備了哪些美味呢？愛吃嗎？大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天。
可見食品對我們生活和學(xué)習是至關(guān)重要的。
能說說平時都喜歡吃些什么嗎？
大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對我們?nèi)梭w都有好處呢？
今天這節(jié)晨會課，老師想和大家一起走進食品王國，來學(xué)習一些關(guān)于食品安全的小知識。
（二）視頻引入垃圾食品。
瞧，這是什么？（辣條）好吃嗎？
這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢？讓我們一起來看一看。
看了這段視頻，誰有話要說？
原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密。看來不是所有的食物都能吃的，有些食物雖然好吃，但對我們身體的危害是很大的。
（三）介紹垃圾食品。
生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。
你還知道哪些垃圾食品？
老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識，現(xiàn)在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。
平時喜歡吃這些東西嗎？
但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人不寒而栗啊。
食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的，聯(lián)系實際，你打算以后怎么做？
少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜。
看來今天的晨會課，大家都收獲不少啊。
（四）介紹食品衛(wèi)生習慣。
其實要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，，還應(yīng)該注意些什么？
單老師這邊也有幾條注意點，對照這些要求，你覺得那。
些地方需要改進？
大家的決心可真大。老師相信你們一定會對號入座，真正做到健康飲食。
通過今天的學(xué)習，大家對食品安全都有了一定的了解。
讓我們一起保食品安全，筑健康長城。
最后老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長。
讓我們牢記這句誓言！
愛路護路安全教育教案小班篇三
1、嘗試了解各種不同的交通標志圖，正確表達它們各自的作用。
2、體驗游戲的'快樂，樂于遵守交通規(guī)則。
活動準備。
1、動畫片：交通信號燈。
2、交通標志（停車標志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標志）。
3、教具：信號燈。
活動過程。
1、觀看動畫片：交通信號燈引導(dǎo)幼兒用自己的語言完整講述，知道十字路口明顯的交通標志叫“紅綠燈”。
2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況，以生動的例子、形象的手勢，啟發(fā)孩子理解標志圖的作用。
3、教師：老師扮演交通警阿姨。，你們想不想當一個小記者來采訪我？引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。
5、請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。
6、游戲：過馬路要看燈，幼兒分成信號燈、行人兩類角色，自由體驗生活。
（1）幼兒徒步行走在人行道上。
（2）幼兒學(xué)做開汽車狀，穿梭于馬路上，面對交通標志，正確識別，認真開車，最后把車?？吭谕＼噲觥?BR> 結(jié)束活動。
愛路護路安全教育教案小班篇四
1、教幼兒學(xué)習一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的`習慣。
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
(一)、小學(xué)生交通安全教育教案范文（三篇）
(二)、高中交通安全教育班會教案設(shè)計范文
(三)、學(xué)校交通安全應(yīng)急預(yù)案范文（三篇）
(四)、小學(xué)生交通安全會議記錄模板范文（兩篇）
(五)、小學(xué)生交通安全教育主題班會記錄（兩篇）
(六)、幼兒園小班交通安全教案安全過馬路活動反思范文
(七)、幼兒園小班交通安全活動教案策劃（五篇）
(八)、幼兒園小班交通安全教案設(shè)計（四篇）
(九)、交通安全事故心得體會范文（三篇）
(十)、幼兒園大班交通安全教案設(shè)計（三篇）
一、猜謎語，導(dǎo)入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？
2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、認識交通安全標志。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？
四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規(guī)則。
愛路護路安全教育教案小班篇五
安全教育是幼兒園工作的重中之重，認真貫徹“預(yù)防為主”的安全管理理念、進行安全排查安全知識教育培訓(xùn);幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，使其健康、快樂、平安地成長。
幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們今天對孩子加強了安全教育，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。
1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。
1.注意通行安全。
(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
(2)認識一些簡單的交通安全標志。
2.注意用電安全。
認識電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3.注意燃放煙花、爆竹安全。
不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的`游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時，站在距離其遠些的安全地帶。
4.注意飲食衛(wèi)生。
不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
愛路護路安全教育教案小班篇六
活動來源：
小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，玩滑梯時不會謙讓，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動《安全我知道》，幼兒在主題活動中，學(xué)習一些安全常識，保護自己。
主題目標：
1、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護自己的方法。
2、培養(yǎng)幼兒游戲時識別安全和危險的能力。
3、了解戶外活動時要注意的安全知識。
4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
5、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。
家園共育：
1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全，加強幼兒安全意識。
2、為孩子準備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車時，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、將所有對幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時，不要提供過小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳?。ㄈ嘶騽游铮┗蚣^標記，提示幼兒。
3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等。
4、要創(chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去。（如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的）。
區(qū)域活動：
在認知區(qū)，可提供一些判斷對錯的圖片，再為幼兒準備兩個分類筐（可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯），引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上，進行分類。
愛路護路安全教育教案小班篇七
一、根據(jù)中暑癥狀的輕重，可分為以下幾種：
先兆中暑：是指在高溫環(huán)境中一段時間后，
出現(xiàn)輕微的頭暈、頭痛、耳鳴、眼花、口渴、全身無力及行走不穩(wěn)。
2、輕癥中暑：指除以上癥狀外，還發(fā)生體溫升高，面色潮紅，胸悶、 皮膚干熱，或有面色蒼白、惡心、嘔吐、大汗、血壓下降、脈搏細弱等癥 狀。
3、重癥中暑：
指除以上癥狀外，
常突然昏倒或大汗后抽搐、
煩躁不安，
口渴、尿少、昏迷等癥狀。
中暑是夏季常見的急診，加強預(yù)防可以減少發(fā)病率，中暑的預(yù)防應(yīng)注 意幾點：
1、喝水。大量出汗后，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬 山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水 果等解渴的食品。
2、降溫。外出活動前，應(yīng)該做好防曬的準備，最好準備太陽傘、遮陽 帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取 措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。
3、備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解 輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。
愛路護路安全教育教案小班篇八
讓孩子提高保護意識。
手偶一支。
1、利用手偶為幼兒講述“在公共場所與大人走散”的故事。
2、讓幼兒幫助小主人公想辦法找到爸爸媽媽。
3、為幼兒講出正確的解決方法。
（1）不要慌張，也不要哭泣，站在原地等一會兒，也許爸爸媽媽會來這里找你呢！
（2）如果等不到爸爸媽媽，可就近求助商場的工作人員或保安，告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找。
（3）不要漫無目的的在商場內(nèi)亂跑，更不要隨便找一個人就告訴他，你的爸爸媽媽不見了。
（4）不要離開商場，更不要跟陌生人走，因為他可能是騙子。
（5）要乖乖地聽商場工作人員的話，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你。
活動結(jié)束：
小朋友一起探討。
附參考資料：
走散了怎么辦？其實家長們完全可以在問題出現(xiàn)之前先打好“預(yù)防針”，
1。教孩子記住爸爸媽媽的姓名。與家里的電話或手機，這樣就算走算，孩子不會打電話。也可以通過其他人通知，（給孩子配手機是不現(xiàn)實的.，不管家里有沒有錢）。
3。教孩子不認識的人不要跟對方走，除非是警察，（當然要先讓孩子知道什么是警察，呵呵）。
1、不要害怕，也不要驚慌，并且不能離開超市。
2、不要到處亂走。你應(yīng)該待在原來的地方耐心地等待，可能爸爸媽媽就在附近的地方找你呢。
3、請旁邊的售貨員阿姨幫你找到廣播室，告訴阿姨，你和爸爸媽媽走散了，請他們幫你找爸爸媽媽。說清楚自己和爸爸媽媽的姓名。乖乖地和售貨員阿姨一起等待爸爸媽媽來找你，不要哭，也不要鬧。找到了爸爸媽媽，要向阿姨說聲謝謝。
愛路護路安全教育教案小班篇九
教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用"喊叫"（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。
培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。
小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。
1、游戲：
主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。
兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔"驚慌"萬分，有的哭，有的`躲……這時一只小兔（開始由老師替代）大聲喊："媽媽快來！來人哪！救命呀！"媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。
2、總結(jié)：
"媽媽"表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫"來人哪"、"救命"、"媽媽快來"。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習呼喊的內(nèi)容。）。
3、提問：
"小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？"。
愛路護路安全教育教案小班篇十
知道進餐時正確的方法和錯誤的行為。
能對各種進餐過程中的行為做出是否安全的'判斷。
幼兒人手一支筆。
教學(xué)掛圖和幼兒用書。
1.談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗的興趣，導(dǎo)入活動。
（1）小朋友們，早上在家里吃了些什么??？
（2）你在吃飯時有沒有發(fā)生什么危險的事。
2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖。
（1）我們來看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。
（2）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的行為。
（3）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確。
3.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。
4.教師總結(jié)結(jié)束活動。
愛路護路安全教育教案小班篇十一
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動作，增強節(jié)奏感。
3、學(xué)唱歌曲，加深對交通安全的認識。
活動準備：
錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。
活動過程：
1、出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危？（幼兒自由討論）。
老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。
2、欣賞歌曲《汽車開來了》，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不要跑，看見綠燈慢慢跑）。
3、學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
4、幼兒邊唱歌曲，邊表演。
活動延伸：
組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號走、跑交替。
愛路護路安全教育教案小班篇十二
活動名稱：
我不跟陌生人走。
活動目標：
1、通過情境活動，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能吃陌生人的東西，不能收陌生人的禮物，不能跟陌生人走。
2、教育幼兒學(xué)會保護自己。
3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
活動準備：
布置兩個場景，分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”
活動過程：
一、營造情景，真情體驗。
(一)幼兒園里的陌生人。
1、真情講述，故事導(dǎo)入。在“幼兒園”場景中，xx幼兒園的小朋友沒有人來接，這時來了個陌生人，這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)。
2、互動表演，真實流露。請幼兒參與，教師扮“陌生人”與幼兒對話，幼兒跟隨“陌生人”走。
(二)社區(qū)里的陌生人。
2、利用資源，真情表演。幼兒與假扮的陌生人對話，陌生人拿出禮物哄騙幼兒，觀察幼兒的反應(yīng)。
二、經(jīng)驗分析，情感升華。
小結(jié)幼兒的表現(xiàn)：向幼兒提問?
1、什么是陌生人?
2、能不能跟陌生人走?為什么?
3、“陌生人”要帶你們走，你們應(yīng)該怎么辦?
三、游戲鞏固，行為強化。
1、游戲《不跟陌生人走》。
幼兒隨著音樂走在小路上，突然遇到陌生人，小朋友是怎么辦的?(集體表演)。
2、表演后，繼續(xù)在小路上走，自然結(jié)束。
教學(xué)反思：
本周是安全周，所以在本周我們開展的都是對幼兒安全意識方面的教育。
這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會有危險。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗”，結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了，通過這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護自己。
最后老師進行了簡單的小結(jié)，也通過舉例的方式告訴我們小朋友如果被壞人騙去后是很危險的，進一步加深幼兒對這一意識的了解。
愛路護路安全教育教案小班篇十三
1、培養(yǎng)幼兒的安全意識，知道不按正確的方法滑滑梯會有危險。
2、學(xué)習滑滑梯的.正確方法。
1、活動前與大班老師聯(lián)系好，觀看大班小朋友正確滑滑梯的場景。
2、玩具熊娃娃一個。
一、表演：“小熊娃娃摔傷了”。
（1）教師邊講邊表演娃娃頭朝下趴著滑，造成頭被摔傷的后果。
（2）討論：娃娃為什么會受傷？哪些玩滑梯的方式容易產(chǎn)生危險？請幼兒來講述，并用熊娃娃來表演。
二、觀看大班小朋友滑滑梯，然后討論：哥哥、姐姐是怎么滑的？
三、教師小結(jié)正確滑滑梯的方法。
（1）不能推擠，應(yīng)該排隊按順序上扶梯。
（2）爬上和滑下要保持一定的距離。
（3）上梯時兩手扶把手，從滑梯的階梯一側(cè)登上臺階。
（4）在梯后坐穩(wěn)了，雙手扶好后再往下滑。
（5）兩手輕扶兩側(cè)扶手，雙腳分開，自然伸直，慢慢向下滑。
（6）不能頭沖下滑，也不能從下往上爬。
四、學(xué)兒歌《滑滑梯》。
一二三四五六七，大家一起滑滑梯。
雙手扶著欄桿走，不推不擠別著急。
小朋友們互謙讓，大家游戲守規(guī)則。
七六五四三二一，出溜一下滑到地。
五、小朋友一邊說著兒歌一邊排隊玩滑銻，教師在旁邊保護。
愛路護路安全教育教案小班篇十四
活動目標：
1、在故事情景和兒歌中了解信號燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。
2、能遵守基本的幾哦哀痛規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
活動準備：
1、信號燈，斑馬線，天橋圖片。
2、在教師里布置道路場景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號燈，用平衡木充當?shù)奶鞓颉?BR> 3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗。
教師：（1）、小朋友們，這是什么？你在那里看見過這些東西。
（2）、這些都是在馬路上經(jīng)常會看到的、東西、它們可以幫助和保護人們安全通過，叫做交通設(shè)施。。
3使用道具布置道路場景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能。
教師；爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經(jīng)過那些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來看看吧？
1）在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。
2）旁白；爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路。
丫丫；爸爸，我們站在著而干什么？怎么還不過馬路呀？。
活動反思：
活動中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn)，他們指出馬路上的車子是各種各樣的，有的開的快，有的開的慢;汽車在馬路上開時是一邊一個方向的，要不然很危險等等。了解信號燈，斑馬線，天橋，對與我們小班孩子來說完成的真的很不錯。
愛路護路安全教育教案小班篇十五
1、培養(yǎng)幼兒參加音樂教學(xué)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動作，增強節(jié)奏感。
3、學(xué)唱歌曲，加深對交通安全的認識。
錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。
1、出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危？（幼兒自由討論）。
老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的.事故。
2、欣賞歌曲《汽車開來了》，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不要跑，看見綠燈慢慢跑）。
3、學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
4、幼兒邊唱歌曲，邊表演。
組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號走、跑交替。
愛路護路安全教育教案小班篇十六
學(xué)習一些食品安全知識，提高學(xué)生食品安全自我保護能力，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的`好習慣。
通過學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長。
認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。
（一）談話引入課題。
今天中午食堂為大家準備了哪些美味呢？愛吃嗎？大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天。
可見食品對我們生活和學(xué)習是至關(guān)重要的。
能說說平時都喜歡吃些什么嗎？
大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對我們?nèi)梭w都有好處呢？
今天這節(jié)晨會課，老師想和大家一起走進食品王國，來學(xué)習一些關(guān)于食品安全的小知識。
（二）視頻引入垃圾食品。
瞧，這是什么？（辣條）好吃嗎？
這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢？讓我們一起來看一看。
看了這段視頻，誰有話要說？
原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密?？磥聿皇撬械氖澄锒寄艹缘?，有些食物雖然好吃，但對我們身體的危害是很大的。
（三）介紹垃圾食品。
生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。
你還知道哪些垃圾食品？
老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識，現(xiàn)在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。
平時喜歡吃這些東西嗎？
但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人不寒而栗啊。
食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的，聯(lián)系實際，你打算以后怎么做？
少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜。
看來今天的晨會課，大家都收獲不少啊。
（四）介紹食品衛(wèi)生習慣。
其實要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，還應(yīng)該注意些什么？
單老師這邊也有幾條注意點，對照這些要求，你覺得那些地方需要改進？
大家的決心可真大。老師相信你們一定會對號入座，真正做到健康飲食。
通過今天的學(xué)習，大家對食品安全都有了一定的了解。
讓我們一起保食品安全，筑健康長城。
最后老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長。
讓我們牢記這句誓言！
愛路護路安全教育教案小班篇十七
1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。
2、能根據(jù)紅綠燈的信號做動作，體驗?zāi)７掠螒虻?快樂。
3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
1、多媒體視頻：《熱鬧的馬路》；圖片：《怎樣過馬路最安全》。
2、自制紅、綠、黃信號燈各一個。
3、音樂《我是汽車小司機》。
1、認識紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。
（1）教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻：《熱鬧的馬路》，引導(dǎo)幼兒認識交通信號燈。
（2）出示玩具小汽車，引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認識紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。
（3）討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣？
十字路口通常會有交通信號燈，一般都有三種顏色：紅色、黃色、綠色。紅燈亮時，過馬路的人就要停下來，等待；綠燈亮時，才可以過馬路；黃燈亮時要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
2、學(xué)念兒歌，模擬遵守交通規(guī)則。
（1）教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌，請幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動作。
（2）幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時，依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌，以幫助幼兒記憶。
3、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機》。
（1）請部分幼兒扮小汽車，部分幼兒扮行人，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作，如“紅燈紅燈眨眼睛，綠燈綠燈眨眼睛，行人行人走過來”。
（2）教師播放音樂《我是汽車小司機》，幼兒隨音樂做游戲。變換角色，反復(fù)游戲。
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愛路護路安全教育教案小班篇十八
1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事物的決定潛力和想象潛力，增強幼兒的安全意識。
3、透過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。
1、材料準備：
1）錄音機、磁帶。
2）模擬大樹一棵。
3）模擬電線桿一根、電線一條。
4）模擬房子一座。
5）用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。
6）小兔子頭飾（若干）。
7）籃子一個。
8）音樂《下魚了》。
9）自編兒歌一首《安全避雷電》。
2、知識經(jīng)驗準備：
認識情景表演中的小演員。
1、導(dǎo)入，這天，xxx小朋友邀請我們到他家去做客，此刻我們出發(fā)吧。
2、躲雷雨閃電的情景。
1）剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪里。
2）雨停了，繼續(xù)走，來到了xxx的家里坐下，他母親熱情招待我們。
3、圍繞剛才躲雷雨閃電的.情景進行提問：
1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
2）這天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，此刻，我們一齊來看看他是怎樣做的，好么？
4、觀看課件《如何防雷電》。
5、圍繞課件資料與幼兒展開討論。
1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3）小可愛、小哥哥，誰做得對呢？
4）教師小結(jié)。
a）不能夠跑到大樹下躲避雷雨閃電。
b）不能夠躲在高危的地方。
c）不能夠躲在電線桿下。
d）不能夠躲避在潮濕的地方。
6、教念兒歌《安全避雷電》。
7、表演游戲《下雨啦》。
情景設(shè)計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
8、結(jié)束。
小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。