總結(jié)是一種反思人生的方式，通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷和成就，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣和思維方式，對(duì)于寫(xiě)一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇一
(男)：明月當(dāng)空灑銀玉，中秋正至喜悅?cè)恕?BR> (女)月是中秋分外明,且把問(wèn)候遙窗寄;。
(男)是呀，每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團(tuán)圓，別有一番風(fēng)味。今天，我們某集團(tuán)全體員工相聚日月湖畔，飲宴賞明月、把酒問(wèn)青天、共訴思念情，同祝某集團(tuán)與日月同輝，同宇宙同耀。
(女)為此，集團(tuán)公司內(nèi)部員工自編自演、自?shī)首詷?lè)，準(zhǔn)備了這場(chǎng)“中秋月.某情”大型中秋晚會(huì)。
丙：剛才我們已經(jīng)欣賞了由某某帶給我們的《大地飛歌》，把我們引入到了一個(gè)歡慶的場(chǎng)合?，F(xiàn)在，我們有請(qǐng)我們某某集團(tuán)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理借此機(jī)會(huì)，向辛勤工作的全體員工表達(dá)美好的祝愿。
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們：
大家晚上好!
在這元宵佳節(jié)來(lái)臨，闔家團(tuán)圓之際，帶著對(duì)親朋好友的問(wèn)候，帶著對(duì)未來(lái)美好的祝愿，我們歡聚在這里。
我們歡聚在這里，燃起篝火，共慶豬年。
狂晚我們?cè)谛苄苋紵捏艋鹋赃吳庙憵g慶的鑼鼓、跳起歡樂(lè)的鍋莊，一起度過(guò)“紅紅火火鬧元宵晚會(huì)”這難忘的夜晚。
狂晚，我們榮幸地邀請(qǐng)到參加晚會(huì)的嘉賓，他們是：xxx。
下面，有請(qǐng)十陵街道xxx為晚會(huì)致辭，并宣布紅紅火火鬧元宵晚會(huì)開(kāi)始。
秧歌舞蹈，流傳千年，長(zhǎng)盛不衰，是廣大觀(guān)眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳統(tǒng)民間舞蹈。
秧歌舞以大氣磅礴，歡樂(lè)祥和的.格調(diào)深受人們的喜愛(ài)。
坑下來(lái)就請(qǐng)大家欣賞喜慶的《秧歌舞蹈》，
我們剛才眼前紅綢舞動(dòng)，耳畔鼓聲陣陣，秧歌舞的確令人回味，接下來(lái)我們將要欣賞到的是另一喜慶、歡快激情的腰鼓舞蹈《鼓韻龍騰》。
坑下來(lái)讓我們一起來(lái)領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情，動(dòng)感十足的國(guó)標(biāo)拉丁舞。
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇三
3，《花好月圓》
播放音樂(lè)：加爆竹聲的《春節(jié)序曲》
a尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,
b親愛(ài)的同學(xué)們 :
合：大家下午好 ！
a:爆竹聲聲辭舊歲，凱歌陣陣迎新春。
b:歡天喜地聚一起,共慶元旦佳節(jié)來(lái)。
b：祝大家新年快樂(lè)，事事順心！
a：祝大家新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
a：又是一年春來(lái)到！ 看，陽(yáng)光燦爛，這是新年絢麗的色彩。
b：又是一年春來(lái)到！ 聽(tīng)，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。
a：今天，讓我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想
b：今天，讓我們用活力共同挽起友愛(ài)的臂膀，攜手前行，讓明天來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想
合：我宣布：魁星路小學(xué)“展示風(fēng)采 喜迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。
播放音樂(lè)：《春節(jié)序曲》
a:首先請(qǐng)郝校長(zhǎng)致新年賀辭，大家掌聲歡迎。
播放音樂(lè)：《春節(jié)序曲》
a:同學(xué)們，正像郝校長(zhǎng)說(shuō)的：一滴墨水可以引發(fā)無(wú)數(shù)人的思考,一本好書(shū)可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)! 為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)同學(xué)們形成讀好書(shū)的.共識(shí)，好讀書(shū)的習(xí)慣，我校舉辦了“讀弟子規(guī)，做文明人”主題演講比賽，下面就請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者，為我們帶來(lái)精彩的演講：
b:首先請(qǐng)--------班的---------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
a:請(qǐng)--------------班的---------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
b:首先請(qǐng)------------班的--------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
a:請(qǐng)----------------班的---------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
b:首先請(qǐng)-----------------班的--------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
放《頒獎(jiǎng)曲》
a: 還有很多同學(xué)演講的很好，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就不在這里一一展示了。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
a：參見(jiàn)煙臺(tái)市第十屆中小學(xué)電腦作品比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)是：5.4班的劉笑語(yǔ)同學(xué)。
參加招遠(yuǎn)市“金銘杯” 中小學(xué)電腦比賽中獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)是：5.4班的劉笑語(yǔ)同學(xué)，4.2班路寬同學(xué)。掌聲歡迎獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
放《頒獎(jiǎng)曲》
b： 有請(qǐng)張學(xué)玉主任為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。掌聲歡迎。
a:我校在招遠(yuǎn)市中小學(xué)乒乓球比賽中，獲團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)，為此付出努力的同學(xué)有：5.5班王新浩 4.4班宋世杰 4.2孟苗成 5.5班莊一凡同學(xué)，掌聲歡迎獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
b： 有請(qǐng)張學(xué)玉主任為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。掌聲歡迎。
放《頒獎(jiǎng)曲》
b:同學(xué)們，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓屛覀円黄鹨运麄?yōu)榘駱?，一起努力，一起拼搏?BR> a:讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！祝福他們的明天更燦爛！
放《花好月圓》
a:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
b:20xx年的鐘聲在充滿(mǎn)希望的期待中即將敲響
a:回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情
b:展望未來(lái)，我們重任在肩
合：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光
a:送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
b:送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
a:讓我們手牽手
b:讓我們肩并肩
a:來(lái)吧，同學(xué)！帶著你對(duì)未來(lái)的憧憬，在聯(lián)歡會(huì)中放飛你的心情！
b:來(lái)吧，朋友！帶著你對(duì)理想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡笑！
合：各班級(jí)，迎新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
放《花好月圓》
a:請(qǐng)老師和同學(xué)們踴躍參加：慶元旦猜謎會(huì)，恭喜大家都獲獎(jiǎng)。
b: 魁星路小學(xué)“展示風(fēng)采 喜迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)電視直播，到此結(jié)束。
合：謝謝大家！
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇四
(女)敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、(齊)你們好!
(女)又是一年清明節(jié)，今天，我們金樓小學(xué)的全體師生，帶著濃濃的敬意，來(lái)到這里，緬懷共和國(guó)的英烈!
男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
男：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：金樓小學(xué)清明節(jié)緬懷革命先烈詩(shī)文朗誦比賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
男：出旗!敬禮!禮畢!
女：唱隊(duì)歌!
1、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》
男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
女：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
是誰(shuí)，使天空變得晴朗高遠(yuǎn)?是誰(shuí)，讓大地變得色彩斑斕?是你們，解放軍叔叔們!請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦。
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表搬經(jīng)小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎！我們相信有你們的指導(dǎo)，一定會(huì)讓我校的半日開(kāi)放展示活動(dòng)錦上添花，更上一層樓！
這次展示活動(dòng)，我校理科組共開(kāi)放了6節(jié)數(shù)學(xué)、1節(jié)科學(xué)，對(duì)這7節(jié)課，相信在座的各位一定會(huì)有不同看法和見(jiàn)解，不同的認(rèn)識(shí)和收獲，期盼各位領(lǐng)導(dǎo)老師暢所欲言，把你們的看法、見(jiàn)解等說(shuō)出來(lái)，以便于我們共同提高，共同進(jìn)步。使我校的活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式課堂教學(xué)水平有更大的提高。
今天的沙龍研討活動(dòng)共有三個(gè)環(huán)節(jié)：首先是我校7位上課老師說(shuō)說(shuō)各人的備課思路和課后感悟、反思，時(shí)間不超過(guò)2分鐘，所以要精簡(jiǎn)。第二是請(qǐng)各兄弟學(xué)校的代表評(píng)課，每一個(gè)學(xué)科派一個(gè)代表，評(píng)課的順序是海安縣仁橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，高明鎮(zhèn)中心小學(xué)、東燕小學(xué)、夏堡小學(xué)、加力小學(xué)，最后請(qǐng)鎮(zhèn)中心初中的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)......現(xiàn)在，請(qǐng)我校上課的老師介紹各人的感悟，從一數(shù)開(kāi)始，最后是科學(xué)......
接下來(lái)，首先請(qǐng)遠(yuǎn)道而來(lái)的海安仁橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的代表就我校的展示活動(dòng)提提建議
最后，請(qǐng)搬經(jīng)鎮(zhèn)中心初中的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今天的活動(dòng)作指示
剛才，我校7位老師對(duì)自己的課進(jìn)行了自我剖析，各校領(lǐng)導(dǎo)老師也對(duì)我們提出中肯的評(píng)價(jià)和合理的建議，我們將謹(jǐn)記于心，并落實(shí)在今后的教學(xué)實(shí)踐中，怎樣上好一堂課，怎樣使自己所上的課有特色、有成效。這是一個(gè)永恒的話(huà)題，希望我校各位老師能博采眾長(zhǎng)，多一份智慧，少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，使我校的活動(dòng)課堂變得更加絢麗多彩！
今天的活動(dòng)至此結(jié)束，祝大家工作順利！
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇六
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好!
甲:當(dāng)我們背起小書(shū)包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。
乙：因?yàn)槲拿髯屛覀兊纳詈椭C又美好。
甲:因?yàn)槲拿髯屛覀兊纳顦?lè)陶陶。
乙:讓我們處處撒播文明的種子,讓文明之花處處盛開(kāi)吧!
主持人合：二(5)中隊(duì)“文明之花處處開(kāi)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：同學(xué)們，聽(tīng)了故事你們知道阿姨為什么不理睬小紅，對(duì)我卻那么好嗎?乙：是啊!有禮貌的人，讓人感到溫暖，沒(méi)禮貌的人使人感到討厭。
甲：請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏葱∑繁硌荨秲煞N態(tài)度》。
乙：咱們先有請(qǐng)表演第一種態(tài)度的同學(xué)上場(chǎng)：
甲：下面請(qǐng)表演第二種態(tài)度的同學(xué)上場(chǎng)：
乙：同學(xué)們，看了剛才的表演：你認(rèn)為那種態(tài)度好呢?
甲：是啊!第一種態(tài)度實(shí)在不好。他們僅僅是因?yàn)椴恍⌒?，互相撞了一下就?zhēng)起來(lái)了，還抓著衣服，說(shuō)些不禮貌的話(huà)，影響了團(tuán)結(jié)。他們還耽誤了上學(xué)的時(shí)間，結(jié)果遲到了。
乙：是的!第二種態(tài)度好。他們使用了禮貌用語(yǔ)“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”，互相道歉，還成了好朋友，他倆都是懂禮貌的好孩子。
甲：同學(xué)們，從剛才的表演可以看出，同學(xué)間，懂得謙讓?zhuān)鹬貏e人，有利于團(tuán)結(jié)。因此,我們平時(shí)一定要注意使用好禮貌用語(yǔ)。
乙：對(duì)，在日常生活中，我們就要學(xué)會(huì)正確地使用禮貌用語(yǔ)，做個(gè)人人喜歡的好孩子。
甲：是啊，禮貌用語(yǔ)對(duì)我們的幫助可大啦!
乙：同學(xué)們，你們知道文明禮貌用語(yǔ)有哪些嗎?
甲：我們是時(shí)代的驕子，
乙：要把文明的種子撒遍神州大地。
甲：我們是文明的使者，
乙：傳遞愛(ài)的信息。
甲：讓我們用誠(chéng)摯的愛(ài)心，
乙：執(zhí)著的行動(dòng)。
齊：讓文明之花開(kāi)遍每一個(gè)角落。
甲：你看，這些同學(xué)做得多好啊!
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈：咱們從小講禮貌。
甲：同學(xué)們，在生活中，我們應(yīng)做到語(yǔ)言美，會(huì)說(shuō)話(huà)，行為美，尊長(zhǎng)輩。
乙：請(qǐng)看相聲表演《說(shuō)話(huà)》。
甲：同學(xué)們，《說(shuō)話(huà)》這個(gè)相聲告訴我們，跟人說(shuō)話(huà)時(shí)可真得講究點(diǎn)兒。
乙：是啊，語(yǔ)言美，行為美，才是新時(shí)代的好少年!
請(qǐng)看小品《扔紙》。
甲:是啊!同學(xué)們,讓我們都來(lái)做語(yǔ)言美、行為美的小學(xué)生吧!
乙：我們是同齡的兒童，我們是同班的學(xué)生。
甲：我們有共同的愿望，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
乙：請(qǐng)聽(tīng)快板《我是中樞小學(xué)生》。
我是中樞小學(xué)生，關(guān)心同學(xué)講文明，損壞公物可不行，愛(ài)我中樞真感情。
守則十條記心中，規(guī)范二十不能松，做操排隊(duì)快靜齊，文明班級(jí)我光榮。
亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不衛(wèi)生，講究衛(wèi)生保健康，文明禮貌我先行。
不在教室亂跑動(dòng)，摔傷跌倒實(shí)在痛，遵紀(jì)守法樹(shù)新風(fēng)，我為中樞建新功。
甲：同學(xué)們，讓我們把剛才快板中的每一個(gè)內(nèi)容都落實(shí)到我們的行動(dòng)中吧!
乙：讓我們把文明禮貌的種子隨著歌聲與微笑撒向祖國(guó)的四面八方。
合：同學(xué)們，讓文明變成春風(fēng)，吹得笑臉像鮮花盛開(kāi);。
讓文明變成陽(yáng)光，溫暖胸懷妝扮美好世界;。
讓文明變成花兒，永遠(yuǎn)開(kāi)放在我們的心間。
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇七
潘：和諧社會(huì)人幸福，守秩序遵規(guī)則，你我同行快樂(lè)多。
李：說(shuō)得真好，校長(zhǎng)在校會(huì)上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴，與快樂(lè)同行”。
潘：今天就讓我們一起來(lái)舉行一節(jié)“相伴文明快樂(lè)成長(zhǎng)”的班會(huì)課吧?，F(xiàn)在請(qǐng)三年(1)班全體同學(xué)“起立”。
一、齊唱校歌。
李：讓我們一起來(lái)歡唱校歌：《飛向未來(lái)》，麻煩老師播放音樂(lè)。
[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕，大聲和同學(xué)們一起唱](唱完后)。
潘：悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢(mèng)想，愜意的歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人，我們是新世紀(jì)的接班人。
李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴，成為自律、自覺(jué)的優(yōu)秀學(xué)子。
潘：我們作為學(xué)子，就是要不斷地學(xué)習(xí)，追求不斷地進(jìn)步。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法。
二、看圖評(píng)行為。
李：是的，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明。進(jìn)入“看圖評(píng)行為對(duì)錯(cuò)”環(huán)節(jié)。
潘：請(qǐng)看題目要求：請(qǐng)仔細(xì)看圖，里面誰(shuí)錯(cuò)了?為什么?
誰(shuí)對(duì)了?為什么?是你，你會(huì)怎么做呢?
李：只要你發(fā)表評(píng)價(jià)，都可以獲得10分。
【看時(shí)間：3：50，進(jìn)入下一步】。
三、趣演三字歌。
潘：活在同學(xué)的眼里，活在同學(xué)的心里，行為反映著我們的品質(zhì)，我們的素質(zhì)屬于我們自己。
李：是的。那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問(wèn)題的規(guī)則吧。讓我們一起來(lái)欣賞小組精彩的三字歌謠表演。
潘：哪一組先來(lái)呢?請(qǐng)舉手。(點(diǎn)組名，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向，說(shuō)：歡迎你們先來(lái))請(qǐng)大家安靜欣賞!
每個(gè)小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯(cuò)!
李：還有哪個(gè)組要來(lái)表演?請(qǐng)舉手。(點(diǎn)組名，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向，說(shuō)：歡迎你們先來(lái))請(qǐng)大家安靜欣賞!
每個(gè)小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯(cuò)!
【看時(shí)間：3：55，進(jìn)入下一步】。
四、看小品分曲直。
李：唱規(guī)范，行規(guī)則。自律互助和諧樂(lè)。
潘：看小品，評(píng)行為。多長(zhǎng)心眼多參合，校園和諧共創(chuàng)造。
李：誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，眼看心清，齊點(diǎn)評(píng)?，F(xiàn)在大家一起來(lái)看第一個(gè)小品表演。(第一個(gè)小品表演完)。
潘：誰(shuí)來(lái)點(diǎn)評(píng)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了?(點(diǎn)舉手的同學(xué)，選2~3個(gè)，或者說(shuō)：還有誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充一下嗎?)。
同學(xué)回答完后點(diǎn)評(píng)：真不錯(cuò)!想得好。評(píng)價(jià)得非常正確。你真聰明，你真是眼清目明啊。
李：請(qǐng)下一組小品表演。
(如上)。
潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路。
【看時(shí)間：4：03，進(jìn)入下一步】。
五、校規(guī)知多少。
李：《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)參與“校規(guī)知多少”問(wèn)答比賽。
如果回答的與答案差不多，就說(shuō)：你們組真棒!掌握的很透徹。學(xué)習(xí)的很好，對(duì)校規(guī)理解的很細(xì)致)。
每說(shuō)完一題，請(qǐng)全班同學(xué)讀一次這個(gè)規(guī)則。
【看時(shí)間：4：10，進(jìn)入下一步】。
六、格言創(chuàng)作。
潘：學(xué)規(guī)則，知對(duì)錯(cuò)。好行為，我來(lái)做。
李：古人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)給予我們名言警句。我們是否也學(xué)習(xí)一下?
潘：是哦，我們也可以學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧。
李：請(qǐng)看屏幕(讀屏幕題目要求)。
(等1分鐘)選舉手的同學(xué)。(同學(xué)讀完)。
說(shuō)的好，請(qǐng)把你的格言粘貼到黑板上吧!
【看時(shí)間：4：15，進(jìn)入下一步】。
七、小宣誓。
潘：小格言，悟真理。相伴文明，快樂(lè)成長(zhǎng)!我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生。
李：那就讓我們一起來(lái)宣誓吧。全體起立，舉拳頭，看屏幕，齊宣誓。
(主持人轉(zhuǎn)身看屏幕，大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀)。
我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生，一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，一起建設(shè)文明校園，成為優(yōu)秀好學(xué)生。
八、請(qǐng)班主任點(diǎn)評(píng)。
潘：同學(xué)們，請(qǐng)坐下!此時(shí)此刻，我心情激動(dòng)。
李：是啊!請(qǐng)班主任譚老師對(duì)我們這節(jié)課進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。
潘：掌聲有請(qǐng)。
班主任評(píng)點(diǎn)。
九、宣布班會(huì)課結(jié)束。
潘：快樂(lè)的生活來(lái)源于文明與和諧。
李：文明的校園，需要我們攜手建造。
潘李：讓我們牽起手來(lái)，建造和諧校園，與文明相伴，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!三(1)班班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇八
合：大家上午好!
生：今天是9月10日，一個(gè)特殊的日子，一個(gè)充滿(mǎn)祝福的日子，更是一個(gè)盛滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和暖意的日子!
師：值第_個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，為辛勤工作的老師們送來(lái)了親切的關(guān)懷，送來(lái)了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲，表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!
生：是誰(shuí)，在我懵懂無(wú)知的時(shí)候教我讀書(shū)?是誰(shuí)，在我迷茫無(wú)助的時(shí)候指引我方向?是您，敬愛(ài)的老師!在這個(gè)飄散花香的九月，在這個(gè)滿(mǎn)載感恩的日子!請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!
合：老師，節(jié)日快樂(lè)!
師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。
生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府，走出國(guó)門(mén)，走到祖國(guó)的各條戰(zhàn)線(xiàn)上建功立業(yè)。
師：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。何店，已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板，一個(gè)品牌!
生：是的，我驕傲!因?yàn)槲沂呛蔚甑囊幻麑W(xué)生，享受著得天獨(dú)厚的教育資源，享受著健康快樂(lè)的校園生活!享受著無(wú)微不至的教育關(guān)懷，享受著來(lái)自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!
師：接下來(lái)，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風(fēng)采，解讀那充滿(mǎn)智慧和汗水的教育傳奇。
視頻(播放視頻)。
詩(shī)朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)。
師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個(gè)農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來(lái)的完美蛻變!團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅(jiān)實(shí)，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)，用心血教書(shū)育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對(duì)知識(shí)的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對(duì)教育的無(wú)限忠誠(chéng)，黑與白的對(duì)比，定格成永恒。
詩(shī)朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)。
表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師并頒獎(jiǎng)。
師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書(shū)海浩瀚，陪伴學(xué)生穿過(guò)青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻(xiàn)，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對(duì)何店鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來(lái)嘉獎(jiǎng)和勉勵(lì)大家。獲得“何店鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的是：
獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的是：
有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師上臺(tái)!(播放音樂(lè))。
有請(qǐng)何店鎮(zhèn)為獲獎(jiǎng)的老師生頒獎(jiǎng)!
(禮儀隊(duì)上，證書(shū)，獻(xiàn)花)(受獎(jiǎng)教師獲獎(jiǎng)感言)。
獨(dú)唱《感恩的心》。
師：寫(xiě)了一生，寫(xiě)不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒(méi)走出三尺講臺(tái)。也許你很清貧，但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚;也許你沒(méi)機(jī)會(huì)走出國(guó)門(mén)，卻為學(xué)生描畫(huà)藍(lán)天的高遠(yuǎn)。
師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚(yáng)的眉宇間，在站到講臺(tái)前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛(ài)的心!
表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/服務(wù)工作者并頒獎(jiǎng)。
師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的敬意。還記得那真誠(chéng)親切讓人感激涕零的話(huà)語(yǔ)嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評(píng)嗎?操心學(xué)生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。
生：他們有一個(gè)名字：班主任。有人說(shuō)，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任。
師：被評(píng)為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：
師：誰(shuí)信滿(mǎn)園春色時(shí)，落紅末曾化春泥!他們是學(xué)校的管理工作者，他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細(xì)致管理。被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者”的是：
生：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時(shí)，當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時(shí)候，請(qǐng)記得感謝校工師傅們的辛苦付出!
師：被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的是：
有請(qǐng)以上受獎(jiǎng)同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!
請(qǐng)何店鎮(zhèn)為他們頒獎(jiǎng)!
(證書(shū)，獻(xiàn)花)(即興發(fā)言：那些年，感動(dòng)你的教職工)。
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績(jī)，離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵(lì)!領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向，增強(qiáng)了動(dòng)力;領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖，倍覺(jué)幸福;我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，盡心盡力，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托!
新教師亮相發(fā)言。
師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見(jiàn)面，一定有話(huà)要講……。
師：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，何店教育這輛戰(zhàn)車(chē)上，又增添了新的能量和動(dòng)力!相信他們的加盟，不僅能彌補(bǔ)我們短線(xiàn)學(xué)科的師資，還會(huì)讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!
合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》。
生：您的陽(yáng)光對(duì)著我的心頭的冬天微笑，從來(lái)不懷疑它的春天的花朵。
師：因?yàn)槊慷浠ǘ加凶约旱拇禾欤總€(gè)孩子的未來(lái)都有無(wú)限的可能。
生：請(qǐng)欣賞大合唱《在陽(yáng)光燦爛的日子里》。
(合唱，全場(chǎng)唱)。
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇九
上周學(xué)校布置了和植樹(shù)造林保護(hù)環(huán)境有關(guān)的主題班會(huì)，通過(guò)班長(zhǎng)的準(zhǔn)備我的建議，下午第一節(jié)班會(huì)課，我們四六班的“護(hù)綠天美愛(ài)我家園”的班會(huì)就這樣開(kāi)始了護(hù)綠天美愛(ài)我家園主持人：班長(zhǎng)?；垩坠鶓c雨。
一、開(kāi)場(chǎng)白。
（牛）春天來(lái)了，大自然向我們展示了它多姿多彩的容貌。
（郭）春天來(lái)了，大自然向我們展示了它山清水秀鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
（牛）大家可曾知道，大自然與我們的生活息息相關(guān)，
（郭）大家可曾知道，地球與我們的生存緊緊相連。
（牛）曾經(jīng)的海嘯，讓多少人無(wú)家可歸，
（郭）如今的霧霾，讓多少人瞠目結(jié)舌。
（牛）這些，都是我們?nèi)祟?lèi)不懂得保護(hù)環(huán)境自食惡果，
（郭）這些，都是我們?nèi)祟?lèi)不去保護(hù)環(huán)境遭受的懲罰。
（牛）保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，
（郭）保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。
合：“護(hù)綠天美愛(ài)我家園”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、講故事（郭慶雨）。
《一個(gè)小村莊的故事》。
山谷中，早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。
村子里住著幾十戶(hù)人家。不知從什么時(shí)候起，家家有了鋒利的'斧頭。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵一棵砍下來(lái)。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶(hù)戶(hù)靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)。可是，那個(gè)小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
（牛）這是我們?nèi)昙?jí)曾學(xué)過(guò)的一篇課文，現(xiàn)在大家聽(tīng)了想說(shuō)些什么呢？
同桌討論積極發(fā)言，
學(xué)生討論發(fā)言，
三、搶答題。
（郭）為了考察大家對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解情況，我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請(qǐng)聽(tīng)題：
1、眼睛勞累了，看一看（b）色對(duì)眼睛有好處。
a、紅色b。綠色c。黃色。
2、為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)，應(yīng)該（c）。
a、盡量選擇乘坐舒適的交通工具。
b、使用私人車(chē)。
c、盡量選擇乘坐公共交通工具。
3、植樹(shù)節(jié)是（a）。
a、3月12日b。6月1日c。6月5日。
4、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風(fēng)尚。
a、追求時(shí)尚破壞環(huán)境。
b、保護(hù)環(huán)境崇尚自然。
c、保護(hù)環(huán)境盲目消費(fèi)。
5、21世紀(jì)是（c）世紀(jì)。
a、科技b。經(jīng)濟(jì)c。環(huán)保。
6、選無(wú)磷洗衣粉（b）。
a、保護(hù)衣物b。防止污染c。保護(hù)雙手。
7、1972年聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議把（c）定位環(huán)境日。
a、4月5日b。5月5日c。6月5日。
班長(zhǎng)總結(jié)：森林被人們稱(chēng)為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用，又被稱(chēng)為“大自然的總調(diào)溫室”，具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用，是“人類(lèi)環(huán)境安全的堡壘”，具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。如果森林樹(shù)木遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。所以，地球需要樹(shù)木，我們需要樹(shù)木。我們作為少年兒童更應(yīng)該自覺(jué)、積極地參加植樹(shù)造林活動(dòng)。明天就是3月12日，在美好的春天里，栽下一棵樹(shù)，讓它和我們一起成長(zhǎng)。讓我們每人栽下一棵樹(shù)，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長(zhǎng)。
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇十
（開(kāi)場(chǎng)）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們，大家上午好！今天，我們齊聚在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)，參加xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)“師徒結(jié)對(duì)”暨教學(xué)研討活動(dòng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
他們分別是：xx市教育局教研室小學(xué)英語(yǔ)教研員，xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx，歡迎您！xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員，xx鎮(zhèn)xx中心小學(xué)梁xx老師，歡迎您！xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)成xx老師，歡迎您！我，xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)黃xx老師。xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教研員黃xx，歡迎您！xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任曹xx，歡迎您！以及xx鎮(zhèn)各完全小學(xué)的英語(yǔ)老師，歡迎大家！讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
（1.領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、簽訂承諾書(shū)）。
首先有請(qǐng)xx市教育局教研室小學(xué)英語(yǔ)教研員，xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx致辭，大家掌聲歡迎；接下來(lái)有請(qǐng)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任曹xx講話(huà)，大家掌聲歡迎！感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的信任與支持，相信在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與支持下，我們一定會(huì)發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用，為xx的小學(xué)英語(yǔ)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。接下來(lái)有請(qǐng)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教研員黃xx介紹這次結(jié)對(duì)的兩位老師，大家掌聲歡迎！下面有請(qǐng)李xx和黃xx兩位老師上臺(tái)簽訂《xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)師徒結(jié)對(duì)承諾書(shū)》。
（2.課堂教學(xué)展示）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)觀(guān)摩。由星子鎮(zhèn)赤塘小學(xué)李xx老師為大家做課。她執(zhí)教的內(nèi)容是：義務(wù)教育教科書(shū)，三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit7time.李老師是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的骨干教師。她對(duì)英語(yǔ)教育教學(xué)充滿(mǎn)了熱忱，具有勇于探索的精神?，F(xiàn)在，讓我們把時(shí)間和空間交給李老師和可愛(ài)的孩子們，掌聲有請(qǐng)！
（3.講座）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，接下來(lái)進(jìn)行第三環(huán)節(jié)：有請(qǐng)xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx，missxu為大家作主題講座--《課程理念下小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)策略》，大家掌聲歡迎！
missxu的講座旁征博引、深入淺出的把在新課標(biāo)下如何進(jìn)行小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行了深度解析，引領(lǐng)我們對(duì)新課標(biāo)下有效培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能有了新的理解和深入的思考，相信大家一定能將理念積極轉(zhuǎn)化為具體可操作的方式，提高日常教學(xué)的有效性。讓我們?cè)俅胃兄xmissxu的精彩講座。
（4.說(shuō)課，交流）。
剛才，我們觀(guān)摩了李xx老師的課堂教學(xué)，下面先請(qǐng)李老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路以及課后的感悟、反思。
（5.點(diǎn)評(píng)，總結(jié)）。
剛才，老師們都針對(duì)李老師的課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀(guān)點(diǎn)，其中不乏真知灼見(jiàn)，閃耀著智慧的光彩，相信在座的每一位都會(huì)有所收益。現(xiàn)在，有請(qǐng)我市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)主持人徐慧璇，missxu為我們點(diǎn)評(píng)，以及對(duì)今天的活動(dòng)作總結(jié)。掌聲有請(qǐng)！
衷心感謝missxu的精心點(diǎn)評(píng)，令我們茅塞頓開(kāi)，獲益良多。
（6.結(jié)束）。
今天通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、研、討等一系列的教研互動(dòng)，我們對(duì)小學(xué)英語(yǔ)新課程理念下如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)習(xí)慣有了更為直觀(guān)形象的感悟與體會(huì)。感謝missxu的精彩講座，感謝李老師和孩子們精心構(gòu)建的英語(yǔ)課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的精辟中肯的指導(dǎo)性建議。
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們，我們一同度過(guò)了一段精彩、充實(shí)而又難忘的時(shí)光。本次連州市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)“師徒結(jié)對(duì)”暨教學(xué)研討活動(dòng)到此圓滿(mǎn)結(jié)束，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨！祝大家身體健康！工作順利！萬(wàn)事如意！
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇十一
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好!
丙：又翻開(kāi)新的一頁(yè)，當(dāng)小樹(shù)又增加新的年輪，當(dāng)冬天離我們悄悄遠(yuǎn)去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂!
?。何覀兿嘧R(shí)不過(guò)半年，但相聚拉近了我們成長(zhǎng)的距離，教室里灑滿(mǎn)了我們共同的歡聲笑語(yǔ)!
丙：我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，朗朗的讀書(shū)聲是最動(dòng)聽(tīng)的弦律;我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風(fēng)景!
?。和涣薩對(duì)我們的淳淳教誨，為我們打開(kāi)知識(shí)之門(mén)，希望之窗!
甲：忘不了_對(duì)我們的慈母關(guān)懷，指引著我們像一棵小樹(shù)向著陽(yáng)光成長(zhǎng)!
丙：聽(tīng)，元旦的鐘聲正在敲響;看，新年的禮花絢麗綻放!
甲：來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的教室里盡情歡唱!
丙：來(lái)吧，伙伴們，讓我們?cè)谶@個(gè)歡樂(lè)的海洋里盡情釋放!
乙：鯨園小學(xué)一一班20_年元旦聯(lián)歡會(huì)，元旦主持詞合：現(xiàn)在開(kāi)始!
丙：我們班有很多的小朋友，愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)勞動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞甲同學(xué)給大家?guī)?lái)的《勞動(dòng)最光榮》。
丙：希望我們大家都能成為愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。讓我們繼續(xù)欣賞甲同學(xué)的另一首歌《荷塘月色》。
?。汗适陆o我們快樂(lè)，教我們明白道理，故事是我們成長(zhǎng)的好伙伴。下面，請(qǐng)_同學(xué)給我們講個(gè)小故事《狐貍吃葡萄》。
甲：小螺號(hào)，嘀嘀嘀吹，海鷗聽(tīng)了展翅飛。讓我們來(lái)欣賞王相程給我們帶來(lái)的歌曲《小螺號(hào)》。
甲：同學(xué)們，我們今年上了小學(xué)，可高興啦!可是，我們有的時(shí)候還是會(huì)很調(diào)皮，老師講課，我們的心卻飛出了窗外。下面就請(qǐng)大家欣賞王翰林、單鈺淇帶來(lái)的歌曲《一年級(jí)的小男生》。
丙：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛(ài)的白龍馬吧。下面，讓我們欣賞李奕筱同學(xué)帶來(lái)的歌曲《白龍馬》。
(游戲：擊鼓傳花)。
丙：生活需要?dú)g樂(lè)，一個(gè)小小的玩笑會(huì)讓我們的生活更有趣。請(qǐng)大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：吳齊。
丁：大家聽(tīng)過(guò)雞鳴嗎?請(qǐng)大家欣賞馬小軒帶來(lái)的童謠《半夜雞叫》。
乙：古詩(shī)詞是我們祖輩留下的最寶貴的財(cái)富之一，請(qǐng)大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。
丙：童話(huà)故事總會(huì)讓我們聽(tīng)的很著迷。請(qǐng)大家欣賞陳妍羲給大家講的童話(huà)故事《白雪公主的故事》。
丙：熟讀“_規(guī)”，可知千古事，請(qǐng)楊涵博為大家背誦【_規(guī)】。
?。核自?huà)說(shuō)：老鼠過(guò)街，人人喊打。然而小老鼠也有可愛(ài)的一面。下面，請(qǐng)大家欣賞《小老鼠上燈臺(tái)》。表演者：林香君。
甲：氣象臺(tái)是專(zhuān)門(mén)為我們預(yù)報(bào)天氣的。那么水里的氣象臺(tái)是什么樣子的呢?請(qǐng)胡文慧同學(xué)我們講講《水里的氣象臺(tái)》。
(游戲：搶凳子)。
丙：大自然是美麗的。荷塘清清的湖水，蕩漾著我們快樂(lè)的臉龐。月光柔和，灑遍荷塘，多么美麗!請(qǐng)大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。
乙：左手和右手是一對(duì)好朋友。左右配合好，才能做好事情。請(qǐng)大家欣賞歌曲《左手右手》。表演者_(dá)。
?。簞偛糯蠹倚蕾p到了聰明的老鼠的故事，下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。
丙：下面，請(qǐng)欣賞樂(lè)器演奏?！缎∫骨繁硌菡撸和粞藕！恫赡⒐降男」媚铩繁硌菡撸簩O小惠。
甲：同學(xué)們，一年有幾個(gè)月?下面請(qǐng)大家欣賞快板《十二月風(fēng)俗歌》。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《小木偶》。表演者：孫小惠。
乙：下面，讓我們一起來(lái)跳舞，鴨子舞，請(qǐng)楊涵博同學(xué)為我們領(lǐng)舞。
結(jié)束語(yǔ)：
乙：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂(lè);。
甲：今天，我們相聚在這里，用愛(ài)心傳遞著愛(ài)心，一起搭建我們的友誼城堡!
甲：今天，我們相聚在這里，分享快樂(lè)，分擔(dān)風(fēng)雨，成長(zhǎng)路上我們齊肩并進(jìn)!
丙：我們幸福，因?yàn)槲覀冇忻篮玫男@，有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們;。
丙：我們自豪，因?yàn)槲覀冇袦剀暗陌嗉w，有團(tuán)結(jié)可愛(ài)的伙伴們!
丁：我們榮耀，因?yàn)樽鎳?guó)的棟梁，是我們光榮的稱(chēng)號(hào)!乙：新的一年開(kāi)啟新的夢(mèng)想，新的夢(mèng)想承載新的希望!
甲：讓我們放飛夢(mèng)想，在春天里茁壯成長(zhǎng)!
甲：讓我們收獲希望，在秋天里展翅翱翔!
丙：祝福我們的老師，平安幸福、如意吉祥!
丙：祝愿我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!
?。鹤Ｔ肝覀兊陌嗉w，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，再創(chuàng)輝煌!
合：鯨園小學(xué)一一班20_年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!(鞠躬)。
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇十二
束語(yǔ)：我們崇尚母愛(ài)之偉大，是因?yàn)槟赣H給予了我們生命，在一帆風(fēng)順的日子里，也許體會(huì)不到母愛(ài)的真正價(jià)值;但在絕望無(wú)路的時(shí)候，你一定會(huì)感受到母愛(ài)無(wú)處不在的身影、無(wú)時(shí)不有的叮嚀。五月，讓我們?cè)诟吒锜o(wú)私而偉大的母愛(ài)的同時(shí)，能更多的理解母親，關(guān)愛(ài)母親，珍惜這份與生俱來(lái)的緣份。好，今天的母親節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)到此結(jié)束，最后，讓我們向天下的母親共同道一聲“您，辛苦了?！皨寢?zhuān)覀儛?ài)您”感謝你們的光臨，再見(jiàn)!
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇十三
康乃馨，她向征著熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望.
粉色康乃馨：祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕、白康乃馨：純潔的的愛(ài)，純潔的友誼、紅色康乃馨：祝愿母親健康長(zhǎng)壽。
結(jié)尾：甲：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個(gè)五彩的花環(huán)，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)容發(fā)漂亮。
丙：祝年輕的的媽媽們永遠(yuǎn)青春靚麗!祝年邁的媽媽們永遠(yuǎn)健康福臨!祝普天下的媽媽們平安度春秋!
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇十四
乙：有夢(mèng)想，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)；
甲：有相信，才會(huì)有未來(lái)。
乙：我們擁有青春，擁有夢(mèng)想，擁有自信，
甲：我們相信信念，相信付出，相信未來(lái)，
乙“用祝福的微笑；用美麗的心靈；用活力的青春；用優(yōu)美的贊歌，
合：暢想美好的明天！
請(qǐng)欣賞六（3）班帶來(lái)的手語(yǔ)歌《我相信》。
3、舞蹈是人類(lèi)最早產(chǎn)生的藝術(shù)，舞蹈通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)真摯的情感，瞧！我們的小舞者來(lái)了。
請(qǐng)欣賞二（3）班同學(xué)表演的牛仔舞、
二（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的是一段中國(guó)舞《波浪》、
三年級(jí)的同學(xué)將用自己的舞姿為大家?guī)?lái)一股拉丁風(fēng)情。
4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美，武術(shù)帶給我們的是陽(yáng)剛之美，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演。
7、我們的同學(xué)都是多才多藝的，課余的時(shí)間也參加了許多興趣小組，這不，兩位小同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備好樂(lè)器了。
請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《小紅帽》。
8、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來(lái)做知音人，請(qǐng)欣賞古箏名曲《高山流水》。
9、甲：昨夜，凄風(fēng)苦雨，華夏歷史的衣裙中，裹纏著多少辛酸與屈辱，
乙：今天，陽(yáng)光燦爛，九百六十萬(wàn)中華版圖上，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌的奇跡。
甲：是你的身軀鋪上炎黃歷史，鋪就康莊大道，
乙：是你的精神耀出華夏星河，耀出革新思潮。
甲：我們不會(huì)忘記曾經(jīng)的風(fēng)雨瀟瀟，
乙：我們不會(huì)忘記滄桑的印記刻鑿，
甲：春風(fēng)化雨時(shí)，虔誠(chéng)回首，
乙：開(kāi)拓于新處，放開(kāi)歌喉。
合：讓我們唱一支贊美的歌，歌聲回響在萬(wàn)里山河。
歌舞《在燦爛陽(yáng)光下》。
尾聲。
甲：好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。
乙：但成長(zhǎng)的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有停止。
甲：親愛(ài)的伙伴們，鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起。
乙：翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，我們感到無(wú)限欣喜。
甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。
甲：童年的生活最最幸福。
乙：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的?huà)筆，去描繪燦爛的明天。
甲：用優(yōu)美的舞姿，歡樂(lè)的旋律，去憧憬美好的未來(lái)。
合：我宣布，漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三節(jié)讀書(shū)節(jié)文藝演出到此結(jié)束。
再見(jiàn)！
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇十五
乙：親愛(ài)的同學(xué)們（對(duì)視）。
齊：大家下午好！
甲：“四月南風(fēng)大麥黃，棗花未落桐葉長(zhǎng)?！背錆M(mǎn)生機(jī)活力的'四月，你來(lái)了！
乙：“最適書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！泵赖男W(xué)“淘書(shū)會(huì)友、共享‘悅”
讀”暨第四屆“圖書(shū)交易”活動(dòng)，你來(lái)了！
甲：（乙），今天真是一個(gè)值得開(kāi)心的日子。我們又可以找到更多自己喜歡的書(shū)了。
乙：翻開(kāi)書(shū)，我們會(huì)走進(jìn)一個(gè)不同的世界；翻開(kāi)書(shū)，書(shū)中有你，你來(lái)了！請(qǐng)欣賞五a班彭見(jiàn)素、五b班李晉同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《翻開(kāi)書(shū)，你來(lái)了》。
詩(shī)朗誦《翻開(kāi)書(shū)，你來(lái)了》。
甲：一段優(yōu)雅的詩(shī)朗誦真讓我們深深地陶醉其中。對(duì)閱讀更加向往。（對(duì)視）。
乙：是呀！親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？（世界圖書(shū)日）。
甲：今天是“世界圖書(shū)日”.“世界圖書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,又叫“世界讀書(shū)日”,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,設(shè)立目的就是為了讓更多的人愛(ài)上閱讀和寫(xiě)作。
乙：我們今天舉行的圖書(shū)交易會(huì)，也是為了讓大家更加喜愛(ài)閱讀與寫(xiě)作。
甲：接下來(lái)，由我們來(lái)宣讀交易活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。
乙：1、圖書(shū)交易分年段進(jìn)行換購(gòu)。一二年級(jí)互相換購(gòu)，地點(diǎn)在架空城。三到五年級(jí)互相換購(gòu)，地點(diǎn)在體育館。
甲：圖書(shū)交易活動(dòng)以“交易卡”換書(shū)的形式開(kāi)展。你選中了哪本書(shū)，就用自己的交易卡去換書(shū)。一張交易卡換一本書(shū)。在哪個(gè)班交易成功的書(shū)，就要在哪個(gè)班上蓋上圖書(shū)交易章才有效。
乙：交易活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)各班的海報(bào)、圖書(shū)交易登記表，以及交易過(guò)程中各班的組織情況評(píng)出“最佳宣傳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳組織獎(jiǎng)”、“圖書(shū)暢銷(xiāo)獎(jiǎng)”,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
甲：相信此刻同學(xué)們都迫不及待地想拿到自己喜歡的書(shū)了。
乙：那么，我們趕緊用最熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
張校長(zhǎng)講話(huà)，并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
甲：接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)體育老師指揮，有序移步到相應(yīng)活動(dòng)場(chǎng)地。
結(jié)束詞：
甲：看到大家興高采烈地拿到自己心愛(ài)的書(shū)，有了收獲，真是幸福。
乙：其實(shí)每個(gè)班級(jí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)助，圓滿(mǎn)完成圖書(shū)交易，也有收獲。
甲：我們掌聲有請(qǐng)譚曦文老師為我們宣布今天獲獎(jiǎng)的班級(jí)。
譚曦文老師宣讀獲獎(jiǎng)班級(jí)。
乙：請(qǐng)獲獎(jiǎng)的班級(jí)派一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)（）給他們頒獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)。
甲：美好的時(shí)光總是讓人留戀的。
乙：有收獲的時(shí)光總是幸福的。
甲：今天的活動(dòng)，相信大家都有很多的收獲。
乙：美的小學(xué)“淘書(shū)會(huì)友、共享’悅‘讀”暨第四屆“圖書(shū)交易”活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，
齊：讓我們明年再相會(huì)。
甲：請(qǐng)?bào)w育老師指揮大家有序退場(chǎng)。
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇十六
（男）有一首歌，在脈管里流淌。
（女）有一首歌，在心里頭銘刻。
（男）伴隨著共和國(guó)前進(jìn)的步伐，中國(guó)少年先鋒隊(duì)走過(guò)了63年的光輝歷程。
（女）少先隊(duì)的光輝歷史昭示我們。
（合）我們的成長(zhǎng)，是國(guó)家和民族永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)的希望所在。
少先隊(duì)，我們?yōu)槟阕院馈?BR> 少先隊(duì)，我們?yōu)槟泸湴痢?BR> 少先隊(duì)，我們?yōu)槟愀璩?BR> （女）今天，在中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日到來(lái)之際。
我們集結(jié)在火紅的隊(duì)旗下莊嚴(yán)呼號(hào)：
（合）時(shí)刻準(zhǔn)備著，振興中華，星星火炬，代代相傳。
（男）義烈巷小學(xué)中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)63周年慶?；顒?dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)、出旗，全體起立，少先隊(duì)員敬禮
第二項(xiàng)、唱隊(duì)歌。
（男）我們的旗幟火一樣紅，行星和火把指明前程。
（女）快樂(lè)的歌聲響徹天空，紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)，
（合）準(zhǔn)備著！準(zhǔn)備著！時(shí)刻準(zhǔn)備著！做一個(gè)建設(shè)祖國(guó)的先鋒。
第三項(xiàng)、歡迎校長(zhǎng)致辭。
（男）兒童是祖國(guó)的未來(lái),鷹擊長(zhǎng)空盡展翅膀風(fēng)采。
（女）小小的雛鷹迎著時(shí)代的風(fēng)雨,不斷成長(zhǎng)激情豪邁。
（男）為了雛鷹能早日飛上藍(lán)天,輔導(dǎo)員們張開(kāi)了熱情的胸懷。
（女）一次次活動(dòng)一串串積淀，凝聚著輔導(dǎo)員春風(fēng)化雨般的澆灌。
（男）有人說(shuō)輔導(dǎo)員是孩子王。
（女）有人說(shuō)他們是兒童團(tuán)“團(tuán)長(zhǎng)”
（男）但他們肩上的重任卻是你無(wú)法用眼光丈量。
（女）起早貪晚是他們工作的節(jié)奏。
（男）沒(méi)有節(jié)假日更是他們的“專(zhuān)長(zhǎng)”
（合）我們的輔導(dǎo)員啊！
（男）你是雕塑兒童靈魂的工程師。
（女）你是兒童心靈得以?xún)艋淖稍?xún)師。
（合）你們高高舉起的是祖國(guó)明天的希望！！
第四項(xiàng)、宣布中隊(duì)輔導(dǎo)員名單。
第五項(xiàng)、為中隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴標(biāo)志。
（男）隊(duì)旗飄飄，歌聲嘹亮。我們?nèi)w隊(duì)員，歡聚一堂。
（女）今天是個(gè)值得高興的日子，讓我們共同感受建隊(duì)日的盛況。
（男）我們的心在激蕩，
（女）我們的情在流淌。
（男）每一塊紅領(lǐng)巾都是用鮮血染成。
（女）每一位少先隊(duì)員都能沐浴到黨的陽(yáng)光。
（男）回顧革命歷史的風(fēng)浪，我們需要插上堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
（女）想起無(wú)數(shù)先烈的業(yè)績(jī)，我們應(yīng)該珍惜美好時(shí)光。
（男）讓我們一起飛躍。
（女）讓我們共同成長(zhǎng)。
（男）讓我們同心協(xié)力去創(chuàng)造。
（女）讓我們并肩戰(zhàn)斗去遠(yuǎn)航。
（男）我們是鮮艷的紅領(lǐng)巾。
（女）我們是堅(jiān)強(qiáng)的少先隊(duì)。
（男）只有我們才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
（女）只有我們才能勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
（男）親愛(ài)的少先隊(duì)員們。
（女）親愛(ài)的少年朋友們。
（男）讓我們高高地舉起拳頭。
（女）讓我們雄壯的誓言飛揚(yáng)。
第六項(xiàng)、重溫少先隊(duì)入隊(duì)誓詞。
隊(duì)員們朋友們，我們是共產(chǎn)主義接班人，我們是新世紀(jì)小公民，優(yōu)良的傳統(tǒng)由我們來(lái)繼承，新的世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！
第七項(xiàng)、宣布義烈巷小學(xué)新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)成員名單并進(jìn)行競(jìng)選后的感言。
第八項(xiàng)、大隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。
（男）今天是最甜蜜的日子，它像春風(fēng)帶著祝福飛進(jìn)我們的心底。
（女）今天是最幸福的日子，它像鮮花開(kāi)遍了高山、小溪，開(kāi)放在藍(lán)天，開(kāi)放在大地。
（男）歌唱吧、歡笑吧，
（女）歡笑吧、歌唱吧，
第九項(xiàng)、“歌聲滿(mǎn)校園”——“國(guó)歌、隊(duì)歌”比賽。
第十項(xiàng)、輔導(dǎo)員作總結(jié)。
（男）我們誠(chéng)實(shí)、我們活潑、我們勇敢、我們團(tuán)結(jié)，我們是一個(gè)親密的大家庭，
（女）我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。少先隊(duì)員是我們光榮的名稱(chēng)。
（男）星星火炬，點(diǎn)燃信念的火。
（女）星星火炬，照亮心靈的燈。
第十一項(xiàng)、新隊(duì)員入隊(duì)。
第十二項(xiàng)、退旗。
（男）星星火炬代代相傳晝夜不熄熊熊燃燒。
（女）星星火炬，她是我們少先隊(duì)隊(duì)旗上的圖案。
（男）63年，走過(guò)了40個(gè)楊柳拂面的春天，
（女）走過(guò)了63個(gè)大雪飄飛的嚴(yán)冬，紅領(lǐng)巾依然年輕。
（男）追尋昨天的足跡，
（女）把握今天的光陰，
（合）讓我們同唱一首歌——“我們是共產(chǎn)主義接班人”（音樂(lè)）。
（男）義烈巷小學(xué)少先隊(duì)建隊(duì)63周年慶?；顒?dòng)到此結(jié)束！
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇一
(男)：明月當(dāng)空灑銀玉，中秋正至喜悅?cè)恕?BR> (女)月是中秋分外明,且把問(wèn)候遙窗寄;。
(男)是呀，每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團(tuán)圓，別有一番風(fēng)味。今天，我們某集團(tuán)全體員工相聚日月湖畔，飲宴賞明月、把酒問(wèn)青天、共訴思念情，同祝某集團(tuán)與日月同輝，同宇宙同耀。
(女)為此，集團(tuán)公司內(nèi)部員工自編自演、自?shī)首詷?lè)，準(zhǔn)備了這場(chǎng)“中秋月.某情”大型中秋晚會(huì)。
丙：剛才我們已經(jīng)欣賞了由某某帶給我們的《大地飛歌》，把我們引入到了一個(gè)歡慶的場(chǎng)合?，F(xiàn)在，我們有請(qǐng)我們某某集團(tuán)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理借此機(jī)會(huì)，向辛勤工作的全體員工表達(dá)美好的祝愿。
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們：
大家晚上好!
在這元宵佳節(jié)來(lái)臨，闔家團(tuán)圓之際，帶著對(duì)親朋好友的問(wèn)候，帶著對(duì)未來(lái)美好的祝愿，我們歡聚在這里。
我們歡聚在這里，燃起篝火，共慶豬年。
狂晚我們?cè)谛苄苋紵捏艋鹋赃吳庙憵g慶的鑼鼓、跳起歡樂(lè)的鍋莊，一起度過(guò)“紅紅火火鬧元宵晚會(huì)”這難忘的夜晚。
狂晚，我們榮幸地邀請(qǐng)到參加晚會(huì)的嘉賓，他們是：xxx。
下面，有請(qǐng)十陵街道xxx為晚會(huì)致辭，并宣布紅紅火火鬧元宵晚會(huì)開(kāi)始。
秧歌舞蹈，流傳千年，長(zhǎng)盛不衰，是廣大觀(guān)眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳統(tǒng)民間舞蹈。
秧歌舞以大氣磅礴，歡樂(lè)祥和的.格調(diào)深受人們的喜愛(ài)。
坑下來(lái)就請(qǐng)大家欣賞喜慶的《秧歌舞蹈》，
我們剛才眼前紅綢舞動(dòng)，耳畔鼓聲陣陣，秧歌舞的確令人回味，接下來(lái)我們將要欣賞到的是另一喜慶、歡快激情的腰鼓舞蹈《鼓韻龍騰》。
坑下來(lái)讓我們一起來(lái)領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情，動(dòng)感十足的國(guó)標(biāo)拉丁舞。
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇三
3，《花好月圓》
播放音樂(lè)：加爆竹聲的《春節(jié)序曲》
a尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,
b親愛(ài)的同學(xué)們 :
合：大家下午好 ！
a:爆竹聲聲辭舊歲，凱歌陣陣迎新春。
b:歡天喜地聚一起,共慶元旦佳節(jié)來(lái)。
b：祝大家新年快樂(lè)，事事順心！
a：祝大家新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
a：又是一年春來(lái)到！ 看，陽(yáng)光燦爛，這是新年絢麗的色彩。
b：又是一年春來(lái)到！ 聽(tīng)，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。
a：今天，讓我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想
b：今天，讓我們用活力共同挽起友愛(ài)的臂膀，攜手前行，讓明天來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想
合：我宣布：魁星路小學(xué)“展示風(fēng)采 喜迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。
播放音樂(lè)：《春節(jié)序曲》
a:首先請(qǐng)郝校長(zhǎng)致新年賀辭，大家掌聲歡迎。
播放音樂(lè)：《春節(jié)序曲》
a:同學(xué)們，正像郝校長(zhǎng)說(shuō)的：一滴墨水可以引發(fā)無(wú)數(shù)人的思考,一本好書(shū)可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)! 為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)同學(xué)們形成讀好書(shū)的.共識(shí)，好讀書(shū)的習(xí)慣，我校舉辦了“讀弟子規(guī)，做文明人”主題演講比賽，下面就請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者，為我們帶來(lái)精彩的演講：
b:首先請(qǐng)--------班的---------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
a:請(qǐng)--------------班的---------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
b:首先請(qǐng)------------班的--------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
a:請(qǐng)----------------班的---------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
b:首先請(qǐng)-----------------班的--------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
放《頒獎(jiǎng)曲》
a: 還有很多同學(xué)演講的很好，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就不在這里一一展示了。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
a：參見(jiàn)煙臺(tái)市第十屆中小學(xué)電腦作品比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)是：5.4班的劉笑語(yǔ)同學(xué)。
參加招遠(yuǎn)市“金銘杯” 中小學(xué)電腦比賽中獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)是：5.4班的劉笑語(yǔ)同學(xué)，4.2班路寬同學(xué)。掌聲歡迎獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
放《頒獎(jiǎng)曲》
b： 有請(qǐng)張學(xué)玉主任為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。掌聲歡迎。
a:我校在招遠(yuǎn)市中小學(xué)乒乓球比賽中，獲團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)，為此付出努力的同學(xué)有：5.5班王新浩 4.4班宋世杰 4.2孟苗成 5.5班莊一凡同學(xué)，掌聲歡迎獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
b： 有請(qǐng)張學(xué)玉主任為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。掌聲歡迎。
放《頒獎(jiǎng)曲》
b:同學(xué)們，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓屛覀円黄鹨运麄?yōu)榘駱?，一起努力，一起拼搏?BR> a:讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！祝福他們的明天更燦爛！
放《花好月圓》
a:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
b:20xx年的鐘聲在充滿(mǎn)希望的期待中即將敲響
a:回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情
b:展望未來(lái)，我們重任在肩
合：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光
a:送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
b:送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
a:讓我們手牽手
b:讓我們肩并肩
a:來(lái)吧，同學(xué)！帶著你對(duì)未來(lái)的憧憬，在聯(lián)歡會(huì)中放飛你的心情！
b:來(lái)吧，朋友！帶著你對(duì)理想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡笑！
合：各班級(jí)，迎新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
放《花好月圓》
a:請(qǐng)老師和同學(xué)們踴躍參加：慶元旦猜謎會(huì)，恭喜大家都獲獎(jiǎng)。
b: 魁星路小學(xué)“展示風(fēng)采 喜迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)電視直播，到此結(jié)束。
合：謝謝大家！
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇四
(女)敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、(齊)你們好!
(女)又是一年清明節(jié)，今天，我們金樓小學(xué)的全體師生，帶著濃濃的敬意，來(lái)到這里，緬懷共和國(guó)的英烈!
男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
男：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：金樓小學(xué)清明節(jié)緬懷革命先烈詩(shī)文朗誦比賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
男：出旗!敬禮!禮畢!
女：唱隊(duì)歌!
1、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》
男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
女：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
是誰(shuí)，使天空變得晴朗高遠(yuǎn)?是誰(shuí)，讓大地變得色彩斑斕?是你們，解放軍叔叔們!請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦。
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表搬經(jīng)小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎！我們相信有你們的指導(dǎo)，一定會(huì)讓我校的半日開(kāi)放展示活動(dòng)錦上添花，更上一層樓！
這次展示活動(dòng)，我校理科組共開(kāi)放了6節(jié)數(shù)學(xué)、1節(jié)科學(xué)，對(duì)這7節(jié)課，相信在座的各位一定會(huì)有不同看法和見(jiàn)解，不同的認(rèn)識(shí)和收獲，期盼各位領(lǐng)導(dǎo)老師暢所欲言，把你們的看法、見(jiàn)解等說(shuō)出來(lái)，以便于我們共同提高，共同進(jìn)步。使我校的活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式課堂教學(xué)水平有更大的提高。
今天的沙龍研討活動(dòng)共有三個(gè)環(huán)節(jié)：首先是我校7位上課老師說(shuō)說(shuō)各人的備課思路和課后感悟、反思，時(shí)間不超過(guò)2分鐘，所以要精簡(jiǎn)。第二是請(qǐng)各兄弟學(xué)校的代表評(píng)課，每一個(gè)學(xué)科派一個(gè)代表，評(píng)課的順序是海安縣仁橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，高明鎮(zhèn)中心小學(xué)、東燕小學(xué)、夏堡小學(xué)、加力小學(xué)，最后請(qǐng)鎮(zhèn)中心初中的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)......現(xiàn)在，請(qǐng)我校上課的老師介紹各人的感悟，從一數(shù)開(kāi)始，最后是科學(xué)......
接下來(lái)，首先請(qǐng)遠(yuǎn)道而來(lái)的海安仁橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的代表就我校的展示活動(dòng)提提建議
最后，請(qǐng)搬經(jīng)鎮(zhèn)中心初中的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今天的活動(dòng)作指示
剛才，我校7位老師對(duì)自己的課進(jìn)行了自我剖析，各校領(lǐng)導(dǎo)老師也對(duì)我們提出中肯的評(píng)價(jià)和合理的建議，我們將謹(jǐn)記于心，并落實(shí)在今后的教學(xué)實(shí)踐中，怎樣上好一堂課，怎樣使自己所上的課有特色、有成效。這是一個(gè)永恒的話(huà)題，希望我校各位老師能博采眾長(zhǎng)，多一份智慧，少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，使我校的活動(dòng)課堂變得更加絢麗多彩！
今天的活動(dòng)至此結(jié)束，祝大家工作順利！
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇六
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好!
甲:當(dāng)我們背起小書(shū)包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。
乙：因?yàn)槲拿髯屛覀兊纳詈椭C又美好。
甲:因?yàn)槲拿髯屛覀兊纳顦?lè)陶陶。
乙:讓我們處處撒播文明的種子,讓文明之花處處盛開(kāi)吧!
主持人合：二(5)中隊(duì)“文明之花處處開(kāi)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：同學(xué)們，聽(tīng)了故事你們知道阿姨為什么不理睬小紅，對(duì)我卻那么好嗎?乙：是啊!有禮貌的人，讓人感到溫暖，沒(méi)禮貌的人使人感到討厭。
甲：請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏葱∑繁硌荨秲煞N態(tài)度》。
乙：咱們先有請(qǐng)表演第一種態(tài)度的同學(xué)上場(chǎng)：
甲：下面請(qǐng)表演第二種態(tài)度的同學(xué)上場(chǎng)：
乙：同學(xué)們，看了剛才的表演：你認(rèn)為那種態(tài)度好呢?
甲：是啊!第一種態(tài)度實(shí)在不好。他們僅僅是因?yàn)椴恍⌒?，互相撞了一下就?zhēng)起來(lái)了，還抓著衣服，說(shuō)些不禮貌的話(huà)，影響了團(tuán)結(jié)。他們還耽誤了上學(xué)的時(shí)間，結(jié)果遲到了。
乙：是的!第二種態(tài)度好。他們使用了禮貌用語(yǔ)“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”，互相道歉，還成了好朋友，他倆都是懂禮貌的好孩子。
甲：同學(xué)們，從剛才的表演可以看出，同學(xué)間，懂得謙讓?zhuān)鹬貏e人，有利于團(tuán)結(jié)。因此,我們平時(shí)一定要注意使用好禮貌用語(yǔ)。
乙：對(duì)，在日常生活中，我們就要學(xué)會(huì)正確地使用禮貌用語(yǔ)，做個(gè)人人喜歡的好孩子。
甲：是啊，禮貌用語(yǔ)對(duì)我們的幫助可大啦!
乙：同學(xué)們，你們知道文明禮貌用語(yǔ)有哪些嗎?
甲：我們是時(shí)代的驕子，
乙：要把文明的種子撒遍神州大地。
甲：我們是文明的使者，
乙：傳遞愛(ài)的信息。
甲：讓我們用誠(chéng)摯的愛(ài)心，
乙：執(zhí)著的行動(dòng)。
齊：讓文明之花開(kāi)遍每一個(gè)角落。
甲：你看，這些同學(xué)做得多好啊!
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈：咱們從小講禮貌。
甲：同學(xué)們，在生活中，我們應(yīng)做到語(yǔ)言美，會(huì)說(shuō)話(huà)，行為美，尊長(zhǎng)輩。
乙：請(qǐng)看相聲表演《說(shuō)話(huà)》。
甲：同學(xué)們，《說(shuō)話(huà)》這個(gè)相聲告訴我們，跟人說(shuō)話(huà)時(shí)可真得講究點(diǎn)兒。
乙：是啊，語(yǔ)言美，行為美，才是新時(shí)代的好少年!
請(qǐng)看小品《扔紙》。
甲:是啊!同學(xué)們,讓我們都來(lái)做語(yǔ)言美、行為美的小學(xué)生吧!
乙：我們是同齡的兒童，我們是同班的學(xué)生。
甲：我們有共同的愿望，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
乙：請(qǐng)聽(tīng)快板《我是中樞小學(xué)生》。
我是中樞小學(xué)生，關(guān)心同學(xué)講文明，損壞公物可不行，愛(ài)我中樞真感情。
守則十條記心中，規(guī)范二十不能松，做操排隊(duì)快靜齊，文明班級(jí)我光榮。
亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不衛(wèi)生，講究衛(wèi)生保健康，文明禮貌我先行。
不在教室亂跑動(dòng)，摔傷跌倒實(shí)在痛，遵紀(jì)守法樹(shù)新風(fēng)，我為中樞建新功。
甲：同學(xué)們，讓我們把剛才快板中的每一個(gè)內(nèi)容都落實(shí)到我們的行動(dòng)中吧!
乙：讓我們把文明禮貌的種子隨著歌聲與微笑撒向祖國(guó)的四面八方。
合：同學(xué)們，讓文明變成春風(fēng)，吹得笑臉像鮮花盛開(kāi);。
讓文明變成陽(yáng)光，溫暖胸懷妝扮美好世界;。
讓文明變成花兒，永遠(yuǎn)開(kāi)放在我們的心間。
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇七
潘：和諧社會(huì)人幸福，守秩序遵規(guī)則，你我同行快樂(lè)多。
李：說(shuō)得真好，校長(zhǎng)在校會(huì)上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴，與快樂(lè)同行”。
潘：今天就讓我們一起來(lái)舉行一節(jié)“相伴文明快樂(lè)成長(zhǎng)”的班會(huì)課吧?，F(xiàn)在請(qǐng)三年(1)班全體同學(xué)“起立”。
一、齊唱校歌。
李：讓我們一起來(lái)歡唱校歌：《飛向未來(lái)》，麻煩老師播放音樂(lè)。
[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕，大聲和同學(xué)們一起唱](唱完后)。
潘：悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢(mèng)想，愜意的歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人，我們是新世紀(jì)的接班人。
李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴，成為自律、自覺(jué)的優(yōu)秀學(xué)子。
潘：我們作為學(xué)子，就是要不斷地學(xué)習(xí)，追求不斷地進(jìn)步。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法。
二、看圖評(píng)行為。
李：是的，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明。進(jìn)入“看圖評(píng)行為對(duì)錯(cuò)”環(huán)節(jié)。
潘：請(qǐng)看題目要求：請(qǐng)仔細(xì)看圖，里面誰(shuí)錯(cuò)了?為什么?
誰(shuí)對(duì)了?為什么?是你，你會(huì)怎么做呢?
李：只要你發(fā)表評(píng)價(jià)，都可以獲得10分。
【看時(shí)間：3：50，進(jìn)入下一步】。
三、趣演三字歌。
潘：活在同學(xué)的眼里，活在同學(xué)的心里，行為反映著我們的品質(zhì)，我們的素質(zhì)屬于我們自己。
李：是的。那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問(wèn)題的規(guī)則吧。讓我們一起來(lái)欣賞小組精彩的三字歌謠表演。
潘：哪一組先來(lái)呢?請(qǐng)舉手。(點(diǎn)組名，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向，說(shuō)：歡迎你們先來(lái))請(qǐng)大家安靜欣賞!
每個(gè)小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯(cuò)!
李：還有哪個(gè)組要來(lái)表演?請(qǐng)舉手。(點(diǎn)組名，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向，說(shuō)：歡迎你們先來(lái))請(qǐng)大家安靜欣賞!
每個(gè)小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯(cuò)!
【看時(shí)間：3：55，進(jìn)入下一步】。
四、看小品分曲直。
李：唱規(guī)范，行規(guī)則。自律互助和諧樂(lè)。
潘：看小品，評(píng)行為。多長(zhǎng)心眼多參合，校園和諧共創(chuàng)造。
李：誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，眼看心清，齊點(diǎn)評(píng)?，F(xiàn)在大家一起來(lái)看第一個(gè)小品表演。(第一個(gè)小品表演完)。
潘：誰(shuí)來(lái)點(diǎn)評(píng)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了?(點(diǎn)舉手的同學(xué)，選2~3個(gè)，或者說(shuō)：還有誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充一下嗎?)。
同學(xué)回答完后點(diǎn)評(píng)：真不錯(cuò)!想得好。評(píng)價(jià)得非常正確。你真聰明，你真是眼清目明啊。
李：請(qǐng)下一組小品表演。
(如上)。
潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路。
【看時(shí)間：4：03，進(jìn)入下一步】。
五、校規(guī)知多少。
李：《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)參與“校規(guī)知多少”問(wèn)答比賽。
如果回答的與答案差不多，就說(shuō)：你們組真棒!掌握的很透徹。學(xué)習(xí)的很好，對(duì)校規(guī)理解的很細(xì)致)。
每說(shuō)完一題，請(qǐng)全班同學(xué)讀一次這個(gè)規(guī)則。
【看時(shí)間：4：10，進(jìn)入下一步】。
六、格言創(chuàng)作。
潘：學(xué)規(guī)則，知對(duì)錯(cuò)。好行為，我來(lái)做。
李：古人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)給予我們名言警句。我們是否也學(xué)習(xí)一下?
潘：是哦，我們也可以學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧。
李：請(qǐng)看屏幕(讀屏幕題目要求)。
(等1分鐘)選舉手的同學(xué)。(同學(xué)讀完)。
說(shuō)的好，請(qǐng)把你的格言粘貼到黑板上吧!
【看時(shí)間：4：15，進(jìn)入下一步】。
七、小宣誓。
潘：小格言，悟真理。相伴文明，快樂(lè)成長(zhǎng)!我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生。
李：那就讓我們一起來(lái)宣誓吧。全體起立，舉拳頭，看屏幕，齊宣誓。
(主持人轉(zhuǎn)身看屏幕，大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀)。
我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生，一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，一起建設(shè)文明校園，成為優(yōu)秀好學(xué)生。
八、請(qǐng)班主任點(diǎn)評(píng)。
潘：同學(xué)們，請(qǐng)坐下!此時(shí)此刻，我心情激動(dòng)。
李：是啊!請(qǐng)班主任譚老師對(duì)我們這節(jié)課進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。
潘：掌聲有請(qǐng)。
班主任評(píng)點(diǎn)。
九、宣布班會(huì)課結(jié)束。
潘：快樂(lè)的生活來(lái)源于文明與和諧。
李：文明的校園，需要我們攜手建造。
潘李：讓我們牽起手來(lái)，建造和諧校園，與文明相伴，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!三(1)班班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇八
合：大家上午好!
生：今天是9月10日，一個(gè)特殊的日子，一個(gè)充滿(mǎn)祝福的日子，更是一個(gè)盛滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和暖意的日子!
師：值第_個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，為辛勤工作的老師們送來(lái)了親切的關(guān)懷，送來(lái)了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲，表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!
生：是誰(shuí)，在我懵懂無(wú)知的時(shí)候教我讀書(shū)?是誰(shuí)，在我迷茫無(wú)助的時(shí)候指引我方向?是您，敬愛(ài)的老師!在這個(gè)飄散花香的九月，在這個(gè)滿(mǎn)載感恩的日子!請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!
合：老師，節(jié)日快樂(lè)!
師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。
生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府，走出國(guó)門(mén)，走到祖國(guó)的各條戰(zhàn)線(xiàn)上建功立業(yè)。
師：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。何店，已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板，一個(gè)品牌!
生：是的，我驕傲!因?yàn)槲沂呛蔚甑囊幻麑W(xué)生，享受著得天獨(dú)厚的教育資源，享受著健康快樂(lè)的校園生活!享受著無(wú)微不至的教育關(guān)懷，享受著來(lái)自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!
師：接下來(lái)，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風(fēng)采，解讀那充滿(mǎn)智慧和汗水的教育傳奇。
視頻(播放視頻)。
詩(shī)朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)。
師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個(gè)農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來(lái)的完美蛻變!團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅(jiān)實(shí)，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)，用心血教書(shū)育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對(duì)知識(shí)的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對(duì)教育的無(wú)限忠誠(chéng)，黑與白的對(duì)比，定格成永恒。
詩(shī)朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)。
表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師并頒獎(jiǎng)。
師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書(shū)海浩瀚，陪伴學(xué)生穿過(guò)青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻(xiàn)，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對(duì)何店鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來(lái)嘉獎(jiǎng)和勉勵(lì)大家。獲得“何店鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的是：
獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的是：
有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師上臺(tái)!(播放音樂(lè))。
有請(qǐng)何店鎮(zhèn)為獲獎(jiǎng)的老師生頒獎(jiǎng)!
(禮儀隊(duì)上，證書(shū)，獻(xiàn)花)(受獎(jiǎng)教師獲獎(jiǎng)感言)。
獨(dú)唱《感恩的心》。
師：寫(xiě)了一生，寫(xiě)不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒(méi)走出三尺講臺(tái)。也許你很清貧，但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚;也許你沒(méi)機(jī)會(huì)走出國(guó)門(mén)，卻為學(xué)生描畫(huà)藍(lán)天的高遠(yuǎn)。
師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚(yáng)的眉宇間，在站到講臺(tái)前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛(ài)的心!
表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/服務(wù)工作者并頒獎(jiǎng)。
師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的敬意。還記得那真誠(chéng)親切讓人感激涕零的話(huà)語(yǔ)嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評(píng)嗎?操心學(xué)生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。
生：他們有一個(gè)名字：班主任。有人說(shuō)，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任。
師：被評(píng)為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：
師：誰(shuí)信滿(mǎn)園春色時(shí)，落紅末曾化春泥!他們是學(xué)校的管理工作者，他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細(xì)致管理。被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者”的是：
生：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時(shí)，當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時(shí)候，請(qǐng)記得感謝校工師傅們的辛苦付出!
師：被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的是：
有請(qǐng)以上受獎(jiǎng)同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!
請(qǐng)何店鎮(zhèn)為他們頒獎(jiǎng)!
(證書(shū)，獻(xiàn)花)(即興發(fā)言：那些年，感動(dòng)你的教職工)。
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績(jī)，離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵(lì)!領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向，增強(qiáng)了動(dòng)力;領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖，倍覺(jué)幸福;我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，盡心盡力，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托!
新教師亮相發(fā)言。
師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見(jiàn)面，一定有話(huà)要講……。
師：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，何店教育這輛戰(zhàn)車(chē)上，又增添了新的能量和動(dòng)力!相信他們的加盟，不僅能彌補(bǔ)我們短線(xiàn)學(xué)科的師資，還會(huì)讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!
合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》。
生：您的陽(yáng)光對(duì)著我的心頭的冬天微笑，從來(lái)不懷疑它的春天的花朵。
師：因?yàn)槊慷浠ǘ加凶约旱拇禾欤總€(gè)孩子的未來(lái)都有無(wú)限的可能。
生：請(qǐng)欣賞大合唱《在陽(yáng)光燦爛的日子里》。
(合唱，全場(chǎng)唱)。
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇九
上周學(xué)校布置了和植樹(shù)造林保護(hù)環(huán)境有關(guān)的主題班會(huì)，通過(guò)班長(zhǎng)的準(zhǔn)備我的建議，下午第一節(jié)班會(huì)課，我們四六班的“護(hù)綠天美愛(ài)我家園”的班會(huì)就這樣開(kāi)始了護(hù)綠天美愛(ài)我家園主持人：班長(zhǎng)?；垩坠鶓c雨。
一、開(kāi)場(chǎng)白。
（牛）春天來(lái)了，大自然向我們展示了它多姿多彩的容貌。
（郭）春天來(lái)了，大自然向我們展示了它山清水秀鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
（牛）大家可曾知道，大自然與我們的生活息息相關(guān)，
（郭）大家可曾知道，地球與我們的生存緊緊相連。
（牛）曾經(jīng)的海嘯，讓多少人無(wú)家可歸，
（郭）如今的霧霾，讓多少人瞠目結(jié)舌。
（牛）這些，都是我們?nèi)祟?lèi)不懂得保護(hù)環(huán)境自食惡果，
（郭）這些，都是我們?nèi)祟?lèi)不去保護(hù)環(huán)境遭受的懲罰。
（牛）保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，
（郭）保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。
合：“護(hù)綠天美愛(ài)我家園”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、講故事（郭慶雨）。
《一個(gè)小村莊的故事》。
山谷中，早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。
村子里住著幾十戶(hù)人家。不知從什么時(shí)候起，家家有了鋒利的'斧頭。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵一棵砍下來(lái)。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶(hù)戶(hù)靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)。可是，那個(gè)小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
（牛）這是我們?nèi)昙?jí)曾學(xué)過(guò)的一篇課文，現(xiàn)在大家聽(tīng)了想說(shuō)些什么呢？
同桌討論積極發(fā)言，
學(xué)生討論發(fā)言，
三、搶答題。
（郭）為了考察大家對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解情況，我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請(qǐng)聽(tīng)題：
1、眼睛勞累了，看一看（b）色對(duì)眼睛有好處。
a、紅色b。綠色c。黃色。
2、為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)，應(yīng)該（c）。
a、盡量選擇乘坐舒適的交通工具。
b、使用私人車(chē)。
c、盡量選擇乘坐公共交通工具。
3、植樹(shù)節(jié)是（a）。
a、3月12日b。6月1日c。6月5日。
4、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風(fēng)尚。
a、追求時(shí)尚破壞環(huán)境。
b、保護(hù)環(huán)境崇尚自然。
c、保護(hù)環(huán)境盲目消費(fèi)。
5、21世紀(jì)是（c）世紀(jì)。
a、科技b。經(jīng)濟(jì)c。環(huán)保。
6、選無(wú)磷洗衣粉（b）。
a、保護(hù)衣物b。防止污染c。保護(hù)雙手。
7、1972年聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議把（c）定位環(huán)境日。
a、4月5日b。5月5日c。6月5日。
班長(zhǎng)總結(jié)：森林被人們稱(chēng)為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用，又被稱(chēng)為“大自然的總調(diào)溫室”，具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用，是“人類(lèi)環(huán)境安全的堡壘”，具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。如果森林樹(shù)木遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。所以，地球需要樹(shù)木，我們需要樹(shù)木。我們作為少年兒童更應(yīng)該自覺(jué)、積極地參加植樹(shù)造林活動(dòng)。明天就是3月12日，在美好的春天里，栽下一棵樹(shù)，讓它和我們一起成長(zhǎng)。讓我們每人栽下一棵樹(shù)，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長(zhǎng)。
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇十
（開(kāi)場(chǎng)）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們，大家上午好！今天，我們齊聚在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)，參加xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)“師徒結(jié)對(duì)”暨教學(xué)研討活動(dòng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
他們分別是：xx市教育局教研室小學(xué)英語(yǔ)教研員，xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx，歡迎您！xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員，xx鎮(zhèn)xx中心小學(xué)梁xx老師，歡迎您！xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)成xx老師，歡迎您！我，xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)黃xx老師。xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教研員黃xx，歡迎您！xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任曹xx，歡迎您！以及xx鎮(zhèn)各完全小學(xué)的英語(yǔ)老師，歡迎大家！讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
（1.領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、簽訂承諾書(shū)）。
首先有請(qǐng)xx市教育局教研室小學(xué)英語(yǔ)教研員，xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx致辭，大家掌聲歡迎；接下來(lái)有請(qǐng)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任曹xx講話(huà)，大家掌聲歡迎！感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的信任與支持，相信在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與支持下，我們一定會(huì)發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用，為xx的小學(xué)英語(yǔ)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。接下來(lái)有請(qǐng)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教研員黃xx介紹這次結(jié)對(duì)的兩位老師，大家掌聲歡迎！下面有請(qǐng)李xx和黃xx兩位老師上臺(tái)簽訂《xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)師徒結(jié)對(duì)承諾書(shū)》。
（2.課堂教學(xué)展示）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)觀(guān)摩。由星子鎮(zhèn)赤塘小學(xué)李xx老師為大家做課。她執(zhí)教的內(nèi)容是：義務(wù)教育教科書(shū)，三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit7time.李老師是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的骨干教師。她對(duì)英語(yǔ)教育教學(xué)充滿(mǎn)了熱忱，具有勇于探索的精神?，F(xiàn)在，讓我們把時(shí)間和空間交給李老師和可愛(ài)的孩子們，掌聲有請(qǐng)！
（3.講座）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，接下來(lái)進(jìn)行第三環(huán)節(jié)：有請(qǐng)xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx，missxu為大家作主題講座--《課程理念下小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)策略》，大家掌聲歡迎！
missxu的講座旁征博引、深入淺出的把在新課標(biāo)下如何進(jìn)行小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行了深度解析，引領(lǐng)我們對(duì)新課標(biāo)下有效培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能有了新的理解和深入的思考，相信大家一定能將理念積極轉(zhuǎn)化為具體可操作的方式，提高日常教學(xué)的有效性。讓我們?cè)俅胃兄xmissxu的精彩講座。
（4.說(shuō)課，交流）。
剛才，我們觀(guān)摩了李xx老師的課堂教學(xué)，下面先請(qǐng)李老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路以及課后的感悟、反思。
（5.點(diǎn)評(píng)，總結(jié)）。
剛才，老師們都針對(duì)李老師的課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀(guān)點(diǎn)，其中不乏真知灼見(jiàn)，閃耀著智慧的光彩，相信在座的每一位都會(huì)有所收益。現(xiàn)在，有請(qǐng)我市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)主持人徐慧璇，missxu為我們點(diǎn)評(píng)，以及對(duì)今天的活動(dòng)作總結(jié)。掌聲有請(qǐng)！
衷心感謝missxu的精心點(diǎn)評(píng)，令我們茅塞頓開(kāi)，獲益良多。
（6.結(jié)束）。
今天通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、研、討等一系列的教研互動(dòng)，我們對(duì)小學(xué)英語(yǔ)新課程理念下如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)習(xí)慣有了更為直觀(guān)形象的感悟與體會(huì)。感謝missxu的精彩講座，感謝李老師和孩子們精心構(gòu)建的英語(yǔ)課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的精辟中肯的指導(dǎo)性建議。
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們，我們一同度過(guò)了一段精彩、充實(shí)而又難忘的時(shí)光。本次連州市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)“師徒結(jié)對(duì)”暨教學(xué)研討活動(dòng)到此圓滿(mǎn)結(jié)束，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨！祝大家身體健康！工作順利！萬(wàn)事如意！
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇十一
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好!
丙：又翻開(kāi)新的一頁(yè)，當(dāng)小樹(shù)又增加新的年輪，當(dāng)冬天離我們悄悄遠(yuǎn)去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂!
?。何覀兿嘧R(shí)不過(guò)半年，但相聚拉近了我們成長(zhǎng)的距離，教室里灑滿(mǎn)了我們共同的歡聲笑語(yǔ)!
丙：我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，朗朗的讀書(shū)聲是最動(dòng)聽(tīng)的弦律;我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風(fēng)景!
?。和涣薩對(duì)我們的淳淳教誨，為我們打開(kāi)知識(shí)之門(mén)，希望之窗!
甲：忘不了_對(duì)我們的慈母關(guān)懷，指引著我們像一棵小樹(shù)向著陽(yáng)光成長(zhǎng)!
丙：聽(tīng)，元旦的鐘聲正在敲響;看，新年的禮花絢麗綻放!
甲：來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的教室里盡情歡唱!
丙：來(lái)吧，伙伴們，讓我們?cè)谶@個(gè)歡樂(lè)的海洋里盡情釋放!
乙：鯨園小學(xué)一一班20_年元旦聯(lián)歡會(huì)，元旦主持詞合：現(xiàn)在開(kāi)始!
丙：我們班有很多的小朋友，愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)勞動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞甲同學(xué)給大家?guī)?lái)的《勞動(dòng)最光榮》。
丙：希望我們大家都能成為愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。讓我們繼續(xù)欣賞甲同學(xué)的另一首歌《荷塘月色》。
?。汗适陆o我們快樂(lè)，教我們明白道理，故事是我們成長(zhǎng)的好伙伴。下面，請(qǐng)_同學(xué)給我們講個(gè)小故事《狐貍吃葡萄》。
甲：小螺號(hào)，嘀嘀嘀吹，海鷗聽(tīng)了展翅飛。讓我們來(lái)欣賞王相程給我們帶來(lái)的歌曲《小螺號(hào)》。
甲：同學(xué)們，我們今年上了小學(xué)，可高興啦!可是，我們有的時(shí)候還是會(huì)很調(diào)皮，老師講課，我們的心卻飛出了窗外。下面就請(qǐng)大家欣賞王翰林、單鈺淇帶來(lái)的歌曲《一年級(jí)的小男生》。
丙：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛(ài)的白龍馬吧。下面，讓我們欣賞李奕筱同學(xué)帶來(lái)的歌曲《白龍馬》。
(游戲：擊鼓傳花)。
丙：生活需要?dú)g樂(lè)，一個(gè)小小的玩笑會(huì)讓我們的生活更有趣。請(qǐng)大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：吳齊。
丁：大家聽(tīng)過(guò)雞鳴嗎?請(qǐng)大家欣賞馬小軒帶來(lái)的童謠《半夜雞叫》。
乙：古詩(shī)詞是我們祖輩留下的最寶貴的財(cái)富之一，請(qǐng)大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。
丙：童話(huà)故事總會(huì)讓我們聽(tīng)的很著迷。請(qǐng)大家欣賞陳妍羲給大家講的童話(huà)故事《白雪公主的故事》。
丙：熟讀“_規(guī)”，可知千古事，請(qǐng)楊涵博為大家背誦【_規(guī)】。
?。核自?huà)說(shuō)：老鼠過(guò)街，人人喊打。然而小老鼠也有可愛(ài)的一面。下面，請(qǐng)大家欣賞《小老鼠上燈臺(tái)》。表演者：林香君。
甲：氣象臺(tái)是專(zhuān)門(mén)為我們預(yù)報(bào)天氣的。那么水里的氣象臺(tái)是什么樣子的呢?請(qǐng)胡文慧同學(xué)我們講講《水里的氣象臺(tái)》。
(游戲：搶凳子)。
丙：大自然是美麗的。荷塘清清的湖水，蕩漾著我們快樂(lè)的臉龐。月光柔和，灑遍荷塘，多么美麗!請(qǐng)大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。
乙：左手和右手是一對(duì)好朋友。左右配合好，才能做好事情。請(qǐng)大家欣賞歌曲《左手右手》。表演者_(dá)。
?。簞偛糯蠹倚蕾p到了聰明的老鼠的故事，下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。
丙：下面，請(qǐng)欣賞樂(lè)器演奏?！缎∫骨繁硌菡撸和粞藕！恫赡⒐降男」媚铩繁硌菡撸簩O小惠。
甲：同學(xué)們，一年有幾個(gè)月?下面請(qǐng)大家欣賞快板《十二月風(fēng)俗歌》。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《小木偶》。表演者：孫小惠。
乙：下面，讓我們一起來(lái)跳舞，鴨子舞，請(qǐng)楊涵博同學(xué)為我們領(lǐng)舞。
結(jié)束語(yǔ)：
乙：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂(lè);。
甲：今天，我們相聚在這里，用愛(ài)心傳遞著愛(ài)心，一起搭建我們的友誼城堡!
甲：今天，我們相聚在這里，分享快樂(lè)，分擔(dān)風(fēng)雨，成長(zhǎng)路上我們齊肩并進(jìn)!
丙：我們幸福，因?yàn)槲覀冇忻篮玫男@，有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們;。
丙：我們自豪，因?yàn)槲覀冇袦剀暗陌嗉w，有團(tuán)結(jié)可愛(ài)的伙伴們!
丁：我們榮耀，因?yàn)樽鎳?guó)的棟梁，是我們光榮的稱(chēng)號(hào)!乙：新的一年開(kāi)啟新的夢(mèng)想，新的夢(mèng)想承載新的希望!
甲：讓我們放飛夢(mèng)想，在春天里茁壯成長(zhǎng)!
甲：讓我們收獲希望，在秋天里展翅翱翔!
丙：祝福我們的老師，平安幸福、如意吉祥!
丙：祝愿我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!
?。鹤Ｔ肝覀兊陌嗉w，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，再創(chuàng)輝煌!
合：鯨園小學(xué)一一班20_年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!(鞠躬)。
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇十二
束語(yǔ)：我們崇尚母愛(ài)之偉大，是因?yàn)槟赣H給予了我們生命，在一帆風(fēng)順的日子里，也許體會(huì)不到母愛(ài)的真正價(jià)值;但在絕望無(wú)路的時(shí)候，你一定會(huì)感受到母愛(ài)無(wú)處不在的身影、無(wú)時(shí)不有的叮嚀。五月，讓我們?cè)诟吒锜o(wú)私而偉大的母愛(ài)的同時(shí)，能更多的理解母親，關(guān)愛(ài)母親，珍惜這份與生俱來(lái)的緣份。好，今天的母親節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)到此結(jié)束，最后，讓我們向天下的母親共同道一聲“您，辛苦了?！皨寢?zhuān)覀儛?ài)您”感謝你們的光臨，再見(jiàn)!
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇十三
康乃馨，她向征著熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望.
粉色康乃馨：祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕、白康乃馨：純潔的的愛(ài)，純潔的友誼、紅色康乃馨：祝愿母親健康長(zhǎng)壽。
結(jié)尾：甲：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個(gè)五彩的花環(huán)，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)容發(fā)漂亮。
丙：祝年輕的的媽媽們永遠(yuǎn)青春靚麗!祝年邁的媽媽們永遠(yuǎn)健康福臨!祝普天下的媽媽們平安度春秋!
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇十四
乙：有夢(mèng)想，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)；
甲：有相信，才會(huì)有未來(lái)。
乙：我們擁有青春，擁有夢(mèng)想，擁有自信，
甲：我們相信信念，相信付出，相信未來(lái)，
乙“用祝福的微笑；用美麗的心靈；用活力的青春；用優(yōu)美的贊歌，
合：暢想美好的明天！
請(qǐng)欣賞六（3）班帶來(lái)的手語(yǔ)歌《我相信》。
3、舞蹈是人類(lèi)最早產(chǎn)生的藝術(shù)，舞蹈通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)真摯的情感，瞧！我們的小舞者來(lái)了。
請(qǐng)欣賞二（3）班同學(xué)表演的牛仔舞、
二（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的是一段中國(guó)舞《波浪》、
三年級(jí)的同學(xué)將用自己的舞姿為大家?guī)?lái)一股拉丁風(fēng)情。
4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美，武術(shù)帶給我們的是陽(yáng)剛之美，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演。
7、我們的同學(xué)都是多才多藝的，課余的時(shí)間也參加了許多興趣小組，這不，兩位小同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備好樂(lè)器了。
請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《小紅帽》。
8、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來(lái)做知音人，請(qǐng)欣賞古箏名曲《高山流水》。
9、甲：昨夜，凄風(fēng)苦雨，華夏歷史的衣裙中，裹纏著多少辛酸與屈辱，
乙：今天，陽(yáng)光燦爛，九百六十萬(wàn)中華版圖上，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌的奇跡。
甲：是你的身軀鋪上炎黃歷史，鋪就康莊大道，
乙：是你的精神耀出華夏星河，耀出革新思潮。
甲：我們不會(huì)忘記曾經(jīng)的風(fēng)雨瀟瀟，
乙：我們不會(huì)忘記滄桑的印記刻鑿，
甲：春風(fēng)化雨時(shí)，虔誠(chéng)回首，
乙：開(kāi)拓于新處，放開(kāi)歌喉。
合：讓我們唱一支贊美的歌，歌聲回響在萬(wàn)里山河。
歌舞《在燦爛陽(yáng)光下》。
尾聲。
甲：好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。
乙：但成長(zhǎng)的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有停止。
甲：親愛(ài)的伙伴們，鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起。
乙：翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，我們感到無(wú)限欣喜。
甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。
甲：童年的生活最最幸福。
乙：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的?huà)筆，去描繪燦爛的明天。
甲：用優(yōu)美的舞姿，歡樂(lè)的旋律，去憧憬美好的未來(lái)。
合：我宣布，漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三節(jié)讀書(shū)節(jié)文藝演出到此結(jié)束。
再見(jiàn)！
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇十五
乙：親愛(ài)的同學(xué)們（對(duì)視）。
齊：大家下午好！
甲：“四月南風(fēng)大麥黃，棗花未落桐葉長(zhǎng)?！背錆M(mǎn)生機(jī)活力的'四月，你來(lái)了！
乙：“最適書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！泵赖男W(xué)“淘書(shū)會(huì)友、共享‘悅”
讀”暨第四屆“圖書(shū)交易”活動(dòng)，你來(lái)了！
甲：（乙），今天真是一個(gè)值得開(kāi)心的日子。我們又可以找到更多自己喜歡的書(shū)了。
乙：翻開(kāi)書(shū)，我們會(huì)走進(jìn)一個(gè)不同的世界；翻開(kāi)書(shū)，書(shū)中有你，你來(lái)了！請(qǐng)欣賞五a班彭見(jiàn)素、五b班李晉同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《翻開(kāi)書(shū)，你來(lái)了》。
詩(shī)朗誦《翻開(kāi)書(shū)，你來(lái)了》。
甲：一段優(yōu)雅的詩(shī)朗誦真讓我們深深地陶醉其中。對(duì)閱讀更加向往。（對(duì)視）。
乙：是呀！親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？（世界圖書(shū)日）。
甲：今天是“世界圖書(shū)日”.“世界圖書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,又叫“世界讀書(shū)日”,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,設(shè)立目的就是為了讓更多的人愛(ài)上閱讀和寫(xiě)作。
乙：我們今天舉行的圖書(shū)交易會(huì)，也是為了讓大家更加喜愛(ài)閱讀與寫(xiě)作。
甲：接下來(lái)，由我們來(lái)宣讀交易活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。
乙：1、圖書(shū)交易分年段進(jìn)行換購(gòu)。一二年級(jí)互相換購(gòu)，地點(diǎn)在架空城。三到五年級(jí)互相換購(gòu)，地點(diǎn)在體育館。
甲：圖書(shū)交易活動(dòng)以“交易卡”換書(shū)的形式開(kāi)展。你選中了哪本書(shū)，就用自己的交易卡去換書(shū)。一張交易卡換一本書(shū)。在哪個(gè)班交易成功的書(shū)，就要在哪個(gè)班上蓋上圖書(shū)交易章才有效。
乙：交易活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)各班的海報(bào)、圖書(shū)交易登記表，以及交易過(guò)程中各班的組織情況評(píng)出“最佳宣傳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳組織獎(jiǎng)”、“圖書(shū)暢銷(xiāo)獎(jiǎng)”,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
甲：相信此刻同學(xué)們都迫不及待地想拿到自己喜歡的書(shū)了。
乙：那么，我們趕緊用最熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
張校長(zhǎng)講話(huà)，并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
甲：接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)體育老師指揮，有序移步到相應(yīng)活動(dòng)場(chǎng)地。
結(jié)束詞：
甲：看到大家興高采烈地拿到自己心愛(ài)的書(shū)，有了收獲，真是幸福。
乙：其實(shí)每個(gè)班級(jí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)助，圓滿(mǎn)完成圖書(shū)交易，也有收獲。
甲：我們掌聲有請(qǐng)譚曦文老師為我們宣布今天獲獎(jiǎng)的班級(jí)。
譚曦文老師宣讀獲獎(jiǎng)班級(jí)。
乙：請(qǐng)獲獎(jiǎng)的班級(jí)派一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)（）給他們頒獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)。
甲：美好的時(shí)光總是讓人留戀的。
乙：有收獲的時(shí)光總是幸福的。
甲：今天的活動(dòng)，相信大家都有很多的收獲。
乙：美的小學(xué)“淘書(shū)會(huì)友、共享’悅‘讀”暨第四屆“圖書(shū)交易”活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，
齊：讓我們明年再相會(huì)。
甲：請(qǐng)?bào)w育老師指揮大家有序退場(chǎng)。
小學(xué)活動(dòng)主持詞德育篇十六
（男）有一首歌，在脈管里流淌。
（女）有一首歌，在心里頭銘刻。
（男）伴隨著共和國(guó)前進(jìn)的步伐，中國(guó)少年先鋒隊(duì)走過(guò)了63年的光輝歷程。
（女）少先隊(duì)的光輝歷史昭示我們。
（合）我們的成長(zhǎng)，是國(guó)家和民族永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)的希望所在。
少先隊(duì)，我們?yōu)槟阕院馈?BR> 少先隊(duì)，我們?yōu)槟泸湴痢?BR> 少先隊(duì)，我們?yōu)槟愀璩?BR> （女）今天，在中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日到來(lái)之際。
我們集結(jié)在火紅的隊(duì)旗下莊嚴(yán)呼號(hào)：
（合）時(shí)刻準(zhǔn)備著，振興中華，星星火炬，代代相傳。
（男）義烈巷小學(xué)中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)63周年慶?；顒?dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)、出旗，全體起立，少先隊(duì)員敬禮
第二項(xiàng)、唱隊(duì)歌。
（男）我們的旗幟火一樣紅，行星和火把指明前程。
（女）快樂(lè)的歌聲響徹天空，紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)，
（合）準(zhǔn)備著！準(zhǔn)備著！時(shí)刻準(zhǔn)備著！做一個(gè)建設(shè)祖國(guó)的先鋒。
第三項(xiàng)、歡迎校長(zhǎng)致辭。
（男）兒童是祖國(guó)的未來(lái),鷹擊長(zhǎng)空盡展翅膀風(fēng)采。
（女）小小的雛鷹迎著時(shí)代的風(fēng)雨,不斷成長(zhǎng)激情豪邁。
（男）為了雛鷹能早日飛上藍(lán)天,輔導(dǎo)員們張開(kāi)了熱情的胸懷。
（女）一次次活動(dòng)一串串積淀，凝聚著輔導(dǎo)員春風(fēng)化雨般的澆灌。
（男）有人說(shuō)輔導(dǎo)員是孩子王。
（女）有人說(shuō)他們是兒童團(tuán)“團(tuán)長(zhǎng)”
（男）但他們肩上的重任卻是你無(wú)法用眼光丈量。
（女）起早貪晚是他們工作的節(jié)奏。
（男）沒(méi)有節(jié)假日更是他們的“專(zhuān)長(zhǎng)”
（合）我們的輔導(dǎo)員啊！
（男）你是雕塑兒童靈魂的工程師。
（女）你是兒童心靈得以?xún)艋淖稍?xún)師。
（合）你們高高舉起的是祖國(guó)明天的希望！！
第四項(xiàng)、宣布中隊(duì)輔導(dǎo)員名單。
第五項(xiàng)、為中隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴標(biāo)志。
（男）隊(duì)旗飄飄，歌聲嘹亮。我們?nèi)w隊(duì)員，歡聚一堂。
（女）今天是個(gè)值得高興的日子，讓我們共同感受建隊(duì)日的盛況。
（男）我們的心在激蕩，
（女）我們的情在流淌。
（男）每一塊紅領(lǐng)巾都是用鮮血染成。
（女）每一位少先隊(duì)員都能沐浴到黨的陽(yáng)光。
（男）回顧革命歷史的風(fēng)浪，我們需要插上堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
（女）想起無(wú)數(shù)先烈的業(yè)績(jī)，我們應(yīng)該珍惜美好時(shí)光。
（男）讓我們一起飛躍。
（女）讓我們共同成長(zhǎng)。
（男）讓我們同心協(xié)力去創(chuàng)造。
（女）讓我們并肩戰(zhàn)斗去遠(yuǎn)航。
（男）我們是鮮艷的紅領(lǐng)巾。
（女）我們是堅(jiān)強(qiáng)的少先隊(duì)。
（男）只有我們才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
（女）只有我們才能勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
（男）親愛(ài)的少先隊(duì)員們。
（女）親愛(ài)的少年朋友們。
（男）讓我們高高地舉起拳頭。
（女）讓我們雄壯的誓言飛揚(yáng)。
第六項(xiàng)、重溫少先隊(duì)入隊(duì)誓詞。
隊(duì)員們朋友們，我們是共產(chǎn)主義接班人，我們是新世紀(jì)小公民，優(yōu)良的傳統(tǒng)由我們來(lái)繼承，新的世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！
第七項(xiàng)、宣布義烈巷小學(xué)新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)成員名單并進(jìn)行競(jìng)選后的感言。
第八項(xiàng)、大隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。
（男）今天是最甜蜜的日子，它像春風(fēng)帶著祝福飛進(jìn)我們的心底。
（女）今天是最幸福的日子，它像鮮花開(kāi)遍了高山、小溪，開(kāi)放在藍(lán)天，開(kāi)放在大地。
（男）歌唱吧、歡笑吧，
（女）歡笑吧、歌唱吧，
第九項(xiàng)、“歌聲滿(mǎn)校園”——“國(guó)歌、隊(duì)歌”比賽。
第十項(xiàng)、輔導(dǎo)員作總結(jié)。
（男）我們誠(chéng)實(shí)、我們活潑、我們勇敢、我們團(tuán)結(jié)，我們是一個(gè)親密的大家庭，
（女）我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。少先隊(duì)員是我們光榮的名稱(chēng)。
（男）星星火炬，點(diǎn)燃信念的火。
（女）星星火炬，照亮心靈的燈。
第十一項(xiàng)、新隊(duì)員入隊(duì)。
第十二項(xiàng)、退旗。
（男）星星火炬代代相傳晝夜不熄熊熊燃燒。
（女）星星火炬，她是我們少先隊(duì)隊(duì)旗上的圖案。
（男）63年，走過(guò)了40個(gè)楊柳拂面的春天，
（女）走過(guò)了63個(gè)大雪飄飛的嚴(yán)冬，紅領(lǐng)巾依然年輕。
（男）追尋昨天的足跡，
（女）把握今天的光陰，
（合）讓我們同唱一首歌——“我們是共產(chǎn)主義接班人”（音樂(lè)）。
（男）義烈巷小學(xué)少先隊(duì)建隊(duì)63周年慶?；顒?dòng)到此結(jié)束！