演講稿是一種重要的溝通工具，能夠激發(fā)人們的情感和激情。演講稿的成功與否與演講者的演講技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力等緊密相關(guān)。不同演講稿的風(fēng)格和用詞也反映了不同演講者的個(gè)性和特點(diǎn)。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇一
星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽回老家看望奶奶。
到了公交車站，這里的人真多呀！上了公交車，發(fā)現(xiàn)上面還有兩個(gè)空座位，“媽媽，快看那里還有兩個(gè)空座位”我邊說(shuō)邊飛奔而去，坐在座位上的感覺真舒服呀！剛剛一路走來(lái)可把我累壞了。
不知不覺到了下一站，一位老奶奶上了公交車。老奶奶滿頭白發(fā)，手里還提著一個(gè)重重的包，老奶奶已經(jīng)很累了，努力的用手扶著椅子。這時(shí)我站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您請(qǐng)坐。我站著就可以了”。老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的！”我笑著說(shuō)，乘客們聽了都豎起了大拇指說(shuō)：“真是一個(gè)懂禮貌的.好孩子?！?BR> 原來(lái)幫助他人，可以有這么多的快樂(lè)。我以后一定要多多的幫助別人。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇二
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”我們?nèi)冶疾ㄔ诨乩霞业穆飞?，一路的哼唱讓旅途的勞累減少了許多。
“爸爸，我覺得雷鋒真?zhèn)ゴ?！?BR> “兒子，雷鋒用自己的.實(shí)際行動(dòng)為我們做出了榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，‘該出手時(shí)就出手呀……’”我深深地點(diǎn)點(diǎn)頭，用心把這首喜歡的歌唱完。
馬上就要看到爺爺奶奶了，我心里說(shuō)不出的興奮。到濟(jì)南黃河大橋時(shí)，爸爸回過(guò)頭問(wèn)：“你們累不累？停車休息一下吧？”經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的顛簸，我和媽媽都響應(yīng)爸爸的號(hào)召。
我們剛下車，發(fā)現(xiàn)有一輛車徐徐地停在我們的旁邊?！澳愫茫覀兪翘旖蛉?，第一次來(lái)濟(jì)南，請(qǐng)問(wèn)去千佛山怎么走？”司機(jī)詢問(wèn)道。爸爸連忙告訴他：“沿著這條路向南，然后左拐……”可是，不知是爸爸表達(dá)不清還是那位叔叔理解有誤，爸爸當(dāng)了半天導(dǎo)游，叔叔還是不知怎么走?？粗迨逯钡臉幼?，爸爸想了想，和媽媽商量道：“要不，我們?nèi)デХ鹕桨?，這樣既能給他帶路，又能爬山，好不好？”我聽了非常高興，因?yàn)檫@樣既做了好事，還能游玩一下，可謂是一舉兩得。
就這樣，我們?cè)谇斑呉?，他們?cè)谖覀兒竺娓S。我們從濟(jì)南北跑到濟(jì)南南，來(lái)到千佛山的腳下。下車后，叔叔連連向我們表示感謝，爸爸?jǐn)[擺手說(shuō)：“不客氣！旅游、向?qū)刹徽`！”
“我們山東人都是活雷鋒……”聽著我的哼唱，爸爸笑了?！靶∽?，做了好事，大家都是活雷鋒啦?！逼鋵?shí)，在我心里已經(jīng)埋下了一粒種子——我要幫助別人，做更多的好事。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇三
叮鈴鈴，下課了我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，我們?cè)谕孀矫圆?，我看見一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上飛快地跑著，忽然他踩到了一塊大石頭，腳一扭，一下子摔倒在了地上，那位同學(xué)抱著受傷的腿，像一匹受傷的狼一樣猙獰著，忽然他用可憐無(wú)助的眼光看著我。于是我毫不猶豫地跑了過(guò)去，我扶著他的手和肩膀，慢慢把他扶了起來(lái)，我說(shuō)：你沒(méi)事吧！‘’他沙啞地說(shuō)到：我沒(méi)事，謝謝你，你真善良。‘’說(shuō)完話后，我就走了。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇四
俗話說(shuō)得好：花要葉扶，人要人幫。我在學(xué)校里就遇到過(guò)這種事。
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們都像箭一樣地沖出教室。這時(shí)候正要去圖書室換書，我看見幾位正在踢足球的大哥哥，一下子把一個(gè)足球猛地向前踢去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們班的一位同學(xué)正在向前跑足球正好踢向了她，她被球撞倒了。我連忙把書交給在我身邊的小伙伴手里，飛快地跑了過(guò)去。那位同學(xué)坐在地上哇哇大哭，我親切地問(wèn)：你哪里摔破了？她哭著說(shuō)：腿摔破了，都走不了路了。我將她扶起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看看吧！說(shuō)完，我就攙著那位同學(xué)一步一步地走到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里的醫(yī)生說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只是破了點(diǎn)皮。醫(yī)生給他擦了一點(diǎn)紅藥水，我又?jǐn)v著她回到了教室。
今天我雖然沒(méi)有換成書，但是心里卻甜甜的。此時(shí)，小花好像在對(duì)我笑，小鳥也好像給我唱歌。我終于知道了幫助別人，快樂(lè)自己的意思。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇五
暑假里，我觀看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》——“大山的呼喚”，講的是大山里的留守兒童張玉玲的`故事。我被故事里主人翁的事跡深深地感動(dòng)了！一個(gè)13歲的女孩張玉林，父母長(zhǎng)期在外打工，只留下她在家里照顧爺爺奶奶。玉林感到非常的孤獨(dú)，不快樂(lè)。直到有一天，她聽說(shuō)了“幫助別人，快樂(lè)自己。”這句話。她開始了幫助別人的行動(dòng)。那時(shí)山里正好鬧旱災(zāi)，玉玲組織了一個(gè)少先隊(duì)員送水隊(duì)，為全村困難的家庭送水，他們一邊送水一邊唱著歌。她還幫助很多老人家，為他們送去食物和水。
玉林像一個(gè)大姐姐一樣，她找到了同樣的留守兒童，帶著他們?nèi)ヅ郎?，爬上高高的山頂，大聲地呼喚爸爸媽媽，把想?duì)在城里打工的爸爸媽媽說(shuō)的話喊出來(lái)：“爸爸媽媽，我們好想你們！爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”于是，小玉玲在幫助別人的時(shí)候也找到了自己的快樂(lè)。
有一天，奶奶的病發(fā)作了，在床上痛苦地打滾，小玉林非常著急，奶奶叫她用小刀在自己的手背上劃幾刀，這是他們鄉(xiāng)下的土辦法，用刀子劃幾道傷口，把污血擠出來(lái)，就沒(méi)那么辛苦。小玉林不忍心，她第一刀劃錯(cuò)了，因?yàn)榉浅＞o張，第二刀還是劃錯(cuò)了，第三刀總算劃對(duì)了。經(jīng)過(guò)這件事，她想要當(dāng)一名醫(yī)生。爸爸媽媽不在的時(shí)候，自己也可以幫奶奶治病。
看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，我決心以后要向張玉林學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)于助人的好品質(zhì)！相比這些大山里的孩子，我們是多么幸福，可以享受爸爸媽媽的愛撫，可以坐在明亮的教室里上課，吃得飽、穿的暖。我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，幫助有困難的人們！
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇六
星期五下午放學(xué)，我和媽媽去買菜。買菜回來(lái)的路上，我突然看見一位老奶奶也要過(guò)馬路。看上去這位老奶奶已經(jīng)很老很老了，行走很不方便。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那位老奶奶過(guò)馬路很不安全，我前走幫助她過(guò)馬路?！眿寢屨f(shuō)：“好啊?！蔽液蛬寢寯v著老奶奶過(guò)馬路，我還幫老奶奶提東西。過(guò)了馬路，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是懂事的好孩子，你叫什么字子啊，在哪上學(xué)？”我聽了心里美滋滋的，看著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去地身影。我對(duì)媽媽說(shuō)：“幫助別人真是一件開心快樂(lè)地事，老奶奶這下可以平安地回家了。”我沒(méi)有告訴她我叫什么名字，因?yàn)閹椭鷦e人是不求回報(bào)的。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇七
人的`一生中會(huì)遇到許多的困難需要有人去幫助，老師在我們成長(zhǎng)進(jìn)步上給予我們幫助，同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上互相幫助，父母告訴我們?nèi)绾闻c人交往，給了我們幫助。但如果別人需要幫助時(shí)，我們一定要毫不猶豫的伸出援助之手。
一個(gè)星期天的下午，我和幾個(gè)同學(xué)在外面玩耍，正當(dāng)我們你追我趕玩的起勁時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老伯伯吃力的拉著一輛車，車上堆著像小山一樣高的蔬菜從我們面前經(jīng)過(guò)。老伯伯滿頭大汗，氣喘吁吁，身上的衣服濕透了，整個(gè)人就像是剛剛從水池里爬出來(lái)似的，車子走的非常緩慢，像蝸牛爬行一樣?？吹竭@一幕，我連忙對(duì)大家說(shuō)：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們，只要幫助了別人，就能快樂(lè)自己。可是，有個(gè)朋友連忙勸我說(shuō)：你不要多管閑事。我繼續(xù)說(shuō)：看老伯伯多吃力呀，我們的應(yīng)該去幫助一下，如果你們不想去也不用勉強(qiáng)。最終，在我的召集下，大家都齊心協(xié)力的幫助老伯伯推車，最終，在我們的幫助下，老伯伯順利的把菜送到了集市，老伯伯激動(dòng)的連聲夸贊我們是好孩子。
此時(shí)，夕陽(yáng)西下，晚霞燃紅了西方的天空。我們一個(gè)個(gè)累的像關(guān)公一樣，漲紅了小臉。可是我們的心里樂(lè)開了花，就像喝了蜜似的，快樂(lè)無(wú)比！因?yàn)槲覀儙椭藙e人。小朋友們，真希望你們也有我這樣開心快樂(lè)的一天。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇八
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上玩耍。突然，一位大哥哥不小心撞到了一位小弟弟。小弟弟痛得哇哇大叫起來(lái)。
這時(shí)，路過(guò)的小剛看到了，急忙跑過(guò)去說(shuō)：小弟弟，你怎么了，你哪兒摔疼了。小弟弟說(shuō)：我被大哥哥撞到了，腿摔疼了。小剛慢慢地把小弟弟扶了起來(lái)，還幫小弟弟輕輕地揉了揉腿，安慰小弟弟說(shuō)：別哭，沒(méi)事的，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。說(shuō)著，小剛攙著小弟弟來(lái)到校醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說(shuō)：沒(méi)事的，只是擦破了點(diǎn)皮，沒(méi)事的。小弟弟高興地說(shuō)：謝謝你，哥哥。小剛說(shuō)：不用謝，這是我應(yīng)該做的.。
這個(gè)課間，小剛雖然沒(méi)有去玩，但是他覺得幫助別人比玩更開心！因?yàn)閹椭鷦e人是一張快樂(lè)！
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇九
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上玩耍。突然，一位大哥哥不小心撞到了一位小弟弟。小弟弟痛得哇哇大叫起來(lái)。
這時(shí)，路過(guò)的小剛看到了，急忙跑過(guò)去說(shuō)：小弟弟，你怎么了，你哪兒摔疼了。小弟弟說(shuō)：我被大哥哥撞到了，腿摔疼了。小剛慢慢地把小弟弟扶了起來(lái)，還幫小弟弟輕輕地揉了揉腿，安慰小弟弟說(shuō)：別哭，沒(méi)事的，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。說(shuō)著，小剛攙著小弟弟來(lái)到校醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說(shuō)：沒(méi)事的，只是擦破了點(diǎn)皮，沒(méi)事的。小弟弟高興地說(shuō)：謝謝你，哥哥。小剛說(shuō)：不用謝，這是我應(yīng)該做的。
這個(gè)課間，小剛雖然沒(méi)有去玩，但是他覺得幫助別人比玩更開心！因?yàn)閹椭鷦e人是一張快樂(lè)！
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇十
星期五下午放學(xué)，我和媽媽去買菜。買菜回來(lái)的'路上，我突然看見一位老奶奶也要過(guò)馬路?？瓷先ミ@位老奶奶已經(jīng)很老很老了，行走很不方便。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那位老奶奶過(guò)馬路很不安全，我前走幫助她過(guò)馬路?！眿寢屨f(shuō)：“好啊?！蔽液蛬寢寯v著老奶奶過(guò)馬路，我還幫老奶奶提東西。過(guò)了馬路，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是懂事的好孩子，你叫什么字子啊，在哪上學(xué)？”我聽了心里美滋滋的，看著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去地身影。我對(duì)媽媽說(shuō)：“幫助別人真是一件開心快樂(lè)地事，老奶奶這下可以平安地回家了?！蔽覜](méi)有告訴她我叫什么名字，因?yàn)閹椭鷦e人是不求回報(bào)的。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇十一
昨天上午第一節(jié)語(yǔ)文課，老師檢查學(xué)生帶字典的情況，坐在我前面的趙乾惠和王子涵都沒(méi)帶字典。
老師讓查字典的時(shí)候，我把我的字典借給他們兩個(gè)，和郭亦謙共用一本字典。查完字典后，他們把字典還給了我，還說(shuō)了聲謝謝呢！
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇十二
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)每個(gè)人的.快樂(lè)也都不一樣。而我的快樂(lè)卻是幫助別人！但一開始不是這樣，是因?yàn)橐粋€(gè)小故事。
一起來(lái)聽聽這個(gè)故事吧！一天，我出去玩，我和我媽媽從起點(diǎn)站上車，一個(gè)小女孩背著沉重的書包，坐在公交車最后一個(gè)位子上，此時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有位子了，突然，一個(gè)年邁的老奶奶背著一袋大米，樣子十分可伶，老奶奶走到小女孩的位置前面，一個(gè)人身前，好像在說(shuō)：“小伙子，讓我坐一坐吧！“小伙子看了，裝成沒(méi)有看見的樣子，就在這時(shí)，一個(gè)細(xì)小而甜蜜的聲音傳來(lái)，”老奶奶，我讓您坐，我馬上就要下了！“原來(lái)是那個(gè)背著書包的小女孩，老奶奶不知所措，但還是坐了下來(lái)，最后，到了終點(diǎn)站小女孩才下車，我心里十分感動(dòng)。
此時(shí)，我便下定決心，學(xué)習(xí)小女孩心地善良，樂(lè)于助人！
我想，我們從小就要關(guān)愛他人，幫助他人，這樣，不僅你溫暖，別人也溫暖；不僅你快樂(lè)，別人也會(huì)感到快樂(lè)！
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇十三
她是我的好朋友，她叫小韓，是我的同班同學(xué)。他張了一張瓜子臉，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)已經(jīng)到了腰部，炯炯有神的眼睛上面掛著一幅陳舊的眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
記得夏季的一天，艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里，我便高高興興的去上學(xué)了。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，快到放學(xué)時(shí)，天空中突然下起傾盆大雨，而且越下越大。我想：就這樣回家我不得變成”落湯雞“了嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，背后傳來(lái)一個(gè)溫柔的.聲音：”鎵睿，你怎么沒(méi)帶傘呀，要不我們一起回家吧。我說(shuō)：“好哇，謝謝你了?！彼f(shuō)：“謝什么，都是好朋友。”
我們倆一路談笑風(fēng)生。到了十字路口，她家住西邊，我家住東邊，怎么辦呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)她把傘遞給了我，什么都沒(méi)說(shuō)，就走了。我拿著這把傘，看著她奔跑的樣子，聽著下雨的聲音，我的心里感到暖暖的。
我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情。那一刻，我覺得她就是我這一生中最好的朋友。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇十四
星期五下午放學(xué)，我和媽媽去買菜。買菜回來(lái)的路上，我突然看見一位老奶奶也要過(guò)馬路?？瓷先ミ@位老奶奶已經(jīng)很老很老了，行走很不方便。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那位老奶奶過(guò)馬路很不安全，我前走幫助她過(guò)馬路?！眿寢屨f(shuō)：“好啊。”我和媽媽攙著老奶奶過(guò)馬路，我還幫老奶奶提東西。過(guò)了馬路，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是懂事的好孩子，你叫什么字子啊，在哪上學(xué)？”我聽了心里美滋滋的，看著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去地身影。我對(duì)媽媽說(shuō)：“幫助別人真是一件開心快樂(lè)地事，老奶奶這下可以平安地回家了。”我沒(méi)有告訴她我叫什么名字，因?yàn)閹椭鷦e人是不求回報(bào)的'。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇十五
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。麗麗帶著弟弟到公園去玩。一路上他倆邊說(shuō)邊笑，快樂(lè)極了。
走著走著，看到前面有一位老奶奶，身上扛著一小袋糧食，手里還提著一籃子菜正吃力地走在路上。麗麗對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，你看前面的那位老奶奶拿著這么多的東西，一定非常的累，咱倆幫幫她吧！”坐在推車?yán)锏牡艿苓B忙說(shuō)：“好吧，姐姐?！闭f(shuō)完，他就從小推車?yán)锾顺鰜?lái)。
他倆快步追上老奶奶，來(lái)到她身邊，麗麗說(shuō)：“老奶奶，您好！您拿著這么多東西，一定很累吧！我這兒有小推車，我們來(lái)幫您把菜送回家吧！”聽了麗麗的話，老奶奶笑著說(shuō)：“謝謝你們，你們可真是個(gè)懂事的好孩子呀！”說(shuō)完，她把東西都放進(jìn)了推車?yán)?，三個(gè)人說(shuō)笑著向老奶奶家走去。
回到家里，麗麗把這件事告訴了媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)他倆說(shuō)：“你們做的.很對(duì)，其實(shí)幫助別人，也能快樂(lè)自己，不是嗎？”
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇十六
俗話說(shuō)得好：花要葉扶，人要人幫。我在學(xué)校里就遇到過(guò)這種事。
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們都像箭一樣地沖出教室。這時(shí)候正要去圖書室換書，我看見幾位正在踢足球的大哥哥，一下子把一個(gè)足球猛地向前踢去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們班的一位同學(xué)正在向前跑足球正好踢向了她，她被球撞倒了。我連忙把書交給在我身邊的小伙伴手里，飛快地跑了過(guò)去。那位同學(xué)坐在地上哇哇大哭，我親切地問(wèn)：你哪里摔破了？她哭著說(shuō)：腿摔破了，都走不了路了。我將她扶起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看看吧！說(shuō)完，我就攙著那位同學(xué)一步一步地走到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里的醫(yī)生說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只是破了點(diǎn)皮。醫(yī)生給他擦了一點(diǎn)紅藥水，我又?jǐn)v著她回到了教室。
今天我雖然沒(méi)有換成書，但是心里卻甜甜的'。此時(shí)，小花好像在對(duì)我笑，小鳥也好像給我唱歌。我終于知道了幫助別人，快樂(lè)自己的意思。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇十七
善良的.本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)，奉獻(xiàn)愛心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛心，你一定會(huì)感到十分自豪，十分欣慰----我?guī)椭藙e人。對(duì)此，我深有體會(huì)。
昨天，我和陳茵一起去洗澡。洗完后在更衣間里，我把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然，我瞥見在我旁邊，有一個(gè)小女孩也擰不開鎖，兩只小手搭在衣柜把手上，心里突然涌出一種沖動(dòng)，我要幫她打開衣柜。我拍了拍他的肩膀，朝她一笑，說(shuō)；‘打不開嗎？我來(lái)幫你吧。小女孩讓開了。我把鑰匙插進(jìn)去，向右邊擰過(guò)去，可是鑰匙懶洋洋的一動(dòng)也不動(dòng)，好像千斤巨石一般。怎么辦？是幫還是不幫？我為什么要幫她呢？是愛心、我又把鑰匙往里插了插，然后我用全力把鑰匙向右推去，鎖終于開了。我激動(dòng)地把鑰匙塞到小女孩手里?！爸x謝你，姐姐。”小女孩高興地說(shuō)?！安挥弥x?！蔽腋吲d地和陳茵一起回家了，我真是太高興了。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇十八
記得那天，天氣晴朗，景色十分美麗！那真是難忘的一天啊！
記得上次幫助別人撿東西，一想到這里，我十分開心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。俗話說(shuō)，有一個(gè)成語(yǔ)叫作助人為樂(lè)，我上次幫助了別人，所以，我十分開心。一開始我看到一位同學(xué)的量角器掉在地上了，就急急忙忙地跑過(guò)去，把掉在地上的量角器撿起來(lái)，還給了失主，那位同學(xué)連忙說(shuō)：“謝謝你，鄒敏，要不是那你把我的量角器撿起來(lái)了，不然，我又要去買一把新的量角器了，我真是太感謝你了。”我聽了那位同學(xué)的話，心里比吃了蜜還甜，我連聲說(shuō)：“不用客氣，不用客氣，幫助別人自己也快樂(lè)，大家都應(yīng)該幫助有困難的人。你看，我?guī)椭四?，你也不是得到了快?lè)嗎？”
這件事讓懂得了一個(gè)道理，幫助別人自己也會(huì)得到快樂(lè)和溫暖，只要大家都獻(xiàn)出幫助之手，世界就會(huì)變成美好人間。以后，我要多幫助需要幫助的`人。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇一
星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽回老家看望奶奶。
到了公交車站，這里的人真多呀！上了公交車，發(fā)現(xiàn)上面還有兩個(gè)空座位，“媽媽，快看那里還有兩個(gè)空座位”我邊說(shuō)邊飛奔而去，坐在座位上的感覺真舒服呀！剛剛一路走來(lái)可把我累壞了。
不知不覺到了下一站，一位老奶奶上了公交車。老奶奶滿頭白發(fā)，手里還提著一個(gè)重重的包，老奶奶已經(jīng)很累了，努力的用手扶著椅子。這時(shí)我站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您請(qǐng)坐。我站著就可以了”。老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的！”我笑著說(shuō)，乘客們聽了都豎起了大拇指說(shuō)：“真是一個(gè)懂禮貌的.好孩子?！?BR> 原來(lái)幫助他人，可以有這么多的快樂(lè)。我以后一定要多多的幫助別人。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇二
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”我們?nèi)冶疾ㄔ诨乩霞业穆飞?，一路的哼唱讓旅途的勞累減少了許多。
“爸爸，我覺得雷鋒真?zhèn)ゴ?！?BR> “兒子，雷鋒用自己的.實(shí)際行動(dòng)為我們做出了榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，‘該出手時(shí)就出手呀……’”我深深地點(diǎn)點(diǎn)頭，用心把這首喜歡的歌唱完。
馬上就要看到爺爺奶奶了，我心里說(shuō)不出的興奮。到濟(jì)南黃河大橋時(shí)，爸爸回過(guò)頭問(wèn)：“你們累不累？停車休息一下吧？”經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的顛簸，我和媽媽都響應(yīng)爸爸的號(hào)召。
我們剛下車，發(fā)現(xiàn)有一輛車徐徐地停在我們的旁邊?！澳愫茫覀兪翘旖蛉?，第一次來(lái)濟(jì)南，請(qǐng)問(wèn)去千佛山怎么走？”司機(jī)詢問(wèn)道。爸爸連忙告訴他：“沿著這條路向南，然后左拐……”可是，不知是爸爸表達(dá)不清還是那位叔叔理解有誤，爸爸當(dāng)了半天導(dǎo)游，叔叔還是不知怎么走?？粗迨逯钡臉幼?，爸爸想了想，和媽媽商量道：“要不，我們?nèi)デХ鹕桨?，這樣既能給他帶路，又能爬山，好不好？”我聽了非常高興，因?yàn)檫@樣既做了好事，還能游玩一下，可謂是一舉兩得。
就這樣，我們?cè)谇斑呉?，他們?cè)谖覀兒竺娓S。我們從濟(jì)南北跑到濟(jì)南南，來(lái)到千佛山的腳下。下車后，叔叔連連向我們表示感謝，爸爸?jǐn)[擺手說(shuō)：“不客氣！旅游、向?qū)刹徽`！”
“我們山東人都是活雷鋒……”聽著我的哼唱，爸爸笑了?！靶∽?，做了好事，大家都是活雷鋒啦?！逼鋵?shí)，在我心里已經(jīng)埋下了一粒種子——我要幫助別人，做更多的好事。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇三
叮鈴鈴，下課了我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，我們?cè)谕孀矫圆?，我看見一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上飛快地跑著，忽然他踩到了一塊大石頭，腳一扭，一下子摔倒在了地上，那位同學(xué)抱著受傷的腿，像一匹受傷的狼一樣猙獰著，忽然他用可憐無(wú)助的眼光看著我。于是我毫不猶豫地跑了過(guò)去，我扶著他的手和肩膀，慢慢把他扶了起來(lái)，我說(shuō)：你沒(méi)事吧！‘’他沙啞地說(shuō)到：我沒(méi)事，謝謝你，你真善良。‘’說(shuō)完話后，我就走了。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇四
俗話說(shuō)得好：花要葉扶，人要人幫。我在學(xué)校里就遇到過(guò)這種事。
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們都像箭一樣地沖出教室。這時(shí)候正要去圖書室換書，我看見幾位正在踢足球的大哥哥，一下子把一個(gè)足球猛地向前踢去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們班的一位同學(xué)正在向前跑足球正好踢向了她，她被球撞倒了。我連忙把書交給在我身邊的小伙伴手里，飛快地跑了過(guò)去。那位同學(xué)坐在地上哇哇大哭，我親切地問(wèn)：你哪里摔破了？她哭著說(shuō)：腿摔破了，都走不了路了。我將她扶起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看看吧！說(shuō)完，我就攙著那位同學(xué)一步一步地走到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里的醫(yī)生說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只是破了點(diǎn)皮。醫(yī)生給他擦了一點(diǎn)紅藥水，我又?jǐn)v著她回到了教室。
今天我雖然沒(méi)有換成書，但是心里卻甜甜的。此時(shí)，小花好像在對(duì)我笑，小鳥也好像給我唱歌。我終于知道了幫助別人，快樂(lè)自己的意思。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇五
暑假里，我觀看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》——“大山的呼喚”，講的是大山里的留守兒童張玉玲的`故事。我被故事里主人翁的事跡深深地感動(dòng)了！一個(gè)13歲的女孩張玉林，父母長(zhǎng)期在外打工，只留下她在家里照顧爺爺奶奶。玉林感到非常的孤獨(dú)，不快樂(lè)。直到有一天，她聽說(shuō)了“幫助別人，快樂(lè)自己。”這句話。她開始了幫助別人的行動(dòng)。那時(shí)山里正好鬧旱災(zāi)，玉玲組織了一個(gè)少先隊(duì)員送水隊(duì)，為全村困難的家庭送水，他們一邊送水一邊唱著歌。她還幫助很多老人家，為他們送去食物和水。
玉林像一個(gè)大姐姐一樣，她找到了同樣的留守兒童，帶著他們?nèi)ヅ郎?，爬上高高的山頂，大聲地呼喚爸爸媽媽，把想?duì)在城里打工的爸爸媽媽說(shuō)的話喊出來(lái)：“爸爸媽媽，我們好想你們！爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”于是，小玉玲在幫助別人的時(shí)候也找到了自己的快樂(lè)。
有一天，奶奶的病發(fā)作了，在床上痛苦地打滾，小玉林非常著急，奶奶叫她用小刀在自己的手背上劃幾刀，這是他們鄉(xiāng)下的土辦法，用刀子劃幾道傷口，把污血擠出來(lái)，就沒(méi)那么辛苦。小玉林不忍心，她第一刀劃錯(cuò)了，因?yàn)榉浅＞o張，第二刀還是劃錯(cuò)了，第三刀總算劃對(duì)了。經(jīng)過(guò)這件事，她想要當(dāng)一名醫(yī)生。爸爸媽媽不在的時(shí)候，自己也可以幫奶奶治病。
看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，我決心以后要向張玉林學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)于助人的好品質(zhì)！相比這些大山里的孩子，我們是多么幸福，可以享受爸爸媽媽的愛撫，可以坐在明亮的教室里上課，吃得飽、穿的暖。我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，幫助有困難的人們！
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇六
星期五下午放學(xué)，我和媽媽去買菜。買菜回來(lái)的路上，我突然看見一位老奶奶也要過(guò)馬路。看上去這位老奶奶已經(jīng)很老很老了，行走很不方便。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那位老奶奶過(guò)馬路很不安全，我前走幫助她過(guò)馬路?！眿寢屨f(shuō)：“好啊?！蔽液蛬寢寯v著老奶奶過(guò)馬路，我還幫老奶奶提東西。過(guò)了馬路，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是懂事的好孩子，你叫什么字子啊，在哪上學(xué)？”我聽了心里美滋滋的，看著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去地身影。我對(duì)媽媽說(shuō)：“幫助別人真是一件開心快樂(lè)地事，老奶奶這下可以平安地回家了。”我沒(méi)有告訴她我叫什么名字，因?yàn)閹椭鷦e人是不求回報(bào)的。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇七
人的`一生中會(huì)遇到許多的困難需要有人去幫助，老師在我們成長(zhǎng)進(jìn)步上給予我們幫助，同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上互相幫助，父母告訴我們?nèi)绾闻c人交往，給了我們幫助。但如果別人需要幫助時(shí)，我們一定要毫不猶豫的伸出援助之手。
一個(gè)星期天的下午，我和幾個(gè)同學(xué)在外面玩耍，正當(dāng)我們你追我趕玩的起勁時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老伯伯吃力的拉著一輛車，車上堆著像小山一樣高的蔬菜從我們面前經(jīng)過(guò)。老伯伯滿頭大汗，氣喘吁吁，身上的衣服濕透了，整個(gè)人就像是剛剛從水池里爬出來(lái)似的，車子走的非常緩慢，像蝸牛爬行一樣?？吹竭@一幕，我連忙對(duì)大家說(shuō)：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們，只要幫助了別人，就能快樂(lè)自己。可是，有個(gè)朋友連忙勸我說(shuō)：你不要多管閑事。我繼續(xù)說(shuō)：看老伯伯多吃力呀，我們的應(yīng)該去幫助一下，如果你們不想去也不用勉強(qiáng)。最終，在我的召集下，大家都齊心協(xié)力的幫助老伯伯推車，最終，在我們的幫助下，老伯伯順利的把菜送到了集市，老伯伯激動(dòng)的連聲夸贊我們是好孩子。
此時(shí)，夕陽(yáng)西下，晚霞燃紅了西方的天空。我們一個(gè)個(gè)累的像關(guān)公一樣，漲紅了小臉。可是我們的心里樂(lè)開了花，就像喝了蜜似的，快樂(lè)無(wú)比！因?yàn)槲覀儙椭藙e人。小朋友們，真希望你們也有我這樣開心快樂(lè)的一天。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇八
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上玩耍。突然，一位大哥哥不小心撞到了一位小弟弟。小弟弟痛得哇哇大叫起來(lái)。
這時(shí)，路過(guò)的小剛看到了，急忙跑過(guò)去說(shuō)：小弟弟，你怎么了，你哪兒摔疼了。小弟弟說(shuō)：我被大哥哥撞到了，腿摔疼了。小剛慢慢地把小弟弟扶了起來(lái)，還幫小弟弟輕輕地揉了揉腿，安慰小弟弟說(shuō)：別哭，沒(méi)事的，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。說(shuō)著，小剛攙著小弟弟來(lái)到校醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說(shuō)：沒(méi)事的，只是擦破了點(diǎn)皮，沒(méi)事的。小弟弟高興地說(shuō)：謝謝你，哥哥。小剛說(shuō)：不用謝，這是我應(yīng)該做的.。
這個(gè)課間，小剛雖然沒(méi)有去玩，但是他覺得幫助別人比玩更開心！因?yàn)閹椭鷦e人是一張快樂(lè)！
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇九
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上玩耍。突然，一位大哥哥不小心撞到了一位小弟弟。小弟弟痛得哇哇大叫起來(lái)。
這時(shí)，路過(guò)的小剛看到了，急忙跑過(guò)去說(shuō)：小弟弟，你怎么了，你哪兒摔疼了。小弟弟說(shuō)：我被大哥哥撞到了，腿摔疼了。小剛慢慢地把小弟弟扶了起來(lái)，還幫小弟弟輕輕地揉了揉腿，安慰小弟弟說(shuō)：別哭，沒(méi)事的，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。說(shuō)著，小剛攙著小弟弟來(lái)到校醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說(shuō)：沒(méi)事的，只是擦破了點(diǎn)皮，沒(méi)事的。小弟弟高興地說(shuō)：謝謝你，哥哥。小剛說(shuō)：不用謝，這是我應(yīng)該做的。
這個(gè)課間，小剛雖然沒(méi)有去玩，但是他覺得幫助別人比玩更開心！因?yàn)閹椭鷦e人是一張快樂(lè)！
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇十
星期五下午放學(xué)，我和媽媽去買菜。買菜回來(lái)的'路上，我突然看見一位老奶奶也要過(guò)馬路?？瓷先ミ@位老奶奶已經(jīng)很老很老了，行走很不方便。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那位老奶奶過(guò)馬路很不安全，我前走幫助她過(guò)馬路?！眿寢屨f(shuō)：“好啊?！蔽液蛬寢寯v著老奶奶過(guò)馬路，我還幫老奶奶提東西。過(guò)了馬路，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是懂事的好孩子，你叫什么字子啊，在哪上學(xué)？”我聽了心里美滋滋的，看著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去地身影。我對(duì)媽媽說(shuō)：“幫助別人真是一件開心快樂(lè)地事，老奶奶這下可以平安地回家了?！蔽覜](méi)有告訴她我叫什么名字，因?yàn)閹椭鷦e人是不求回報(bào)的。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇十一
昨天上午第一節(jié)語(yǔ)文課，老師檢查學(xué)生帶字典的情況，坐在我前面的趙乾惠和王子涵都沒(méi)帶字典。
老師讓查字典的時(shí)候，我把我的字典借給他們兩個(gè)，和郭亦謙共用一本字典。查完字典后，他們把字典還給了我，還說(shuō)了聲謝謝呢！
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇十二
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)每個(gè)人的.快樂(lè)也都不一樣。而我的快樂(lè)卻是幫助別人！但一開始不是這樣，是因?yàn)橐粋€(gè)小故事。
一起來(lái)聽聽這個(gè)故事吧！一天，我出去玩，我和我媽媽從起點(diǎn)站上車，一個(gè)小女孩背著沉重的書包，坐在公交車最后一個(gè)位子上，此時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有位子了，突然，一個(gè)年邁的老奶奶背著一袋大米，樣子十分可伶，老奶奶走到小女孩的位置前面，一個(gè)人身前，好像在說(shuō)：“小伙子，讓我坐一坐吧！“小伙子看了，裝成沒(méi)有看見的樣子，就在這時(shí)，一個(gè)細(xì)小而甜蜜的聲音傳來(lái)，”老奶奶，我讓您坐，我馬上就要下了！“原來(lái)是那個(gè)背著書包的小女孩，老奶奶不知所措，但還是坐了下來(lái)，最后，到了終點(diǎn)站小女孩才下車，我心里十分感動(dòng)。
此時(shí)，我便下定決心，學(xué)習(xí)小女孩心地善良，樂(lè)于助人！
我想，我們從小就要關(guān)愛他人，幫助他人，這樣，不僅你溫暖，別人也溫暖；不僅你快樂(lè)，別人也會(huì)感到快樂(lè)！
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇十三
她是我的好朋友，她叫小韓，是我的同班同學(xué)。他張了一張瓜子臉，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)已經(jīng)到了腰部，炯炯有神的眼睛上面掛著一幅陳舊的眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
記得夏季的一天，艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里，我便高高興興的去上學(xué)了。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，快到放學(xué)時(shí)，天空中突然下起傾盆大雨，而且越下越大。我想：就這樣回家我不得變成”落湯雞“了嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，背后傳來(lái)一個(gè)溫柔的.聲音：”鎵睿，你怎么沒(méi)帶傘呀，要不我們一起回家吧。我說(shuō)：“好哇，謝謝你了?！彼f(shuō)：“謝什么，都是好朋友。”
我們倆一路談笑風(fēng)生。到了十字路口，她家住西邊，我家住東邊，怎么辦呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)她把傘遞給了我，什么都沒(méi)說(shuō)，就走了。我拿著這把傘，看著她奔跑的樣子，聽著下雨的聲音，我的心里感到暖暖的。
我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情。那一刻，我覺得她就是我這一生中最好的朋友。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇十四
星期五下午放學(xué)，我和媽媽去買菜。買菜回來(lái)的路上，我突然看見一位老奶奶也要過(guò)馬路?？瓷先ミ@位老奶奶已經(jīng)很老很老了，行走很不方便。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那位老奶奶過(guò)馬路很不安全，我前走幫助她過(guò)馬路?！眿寢屨f(shuō)：“好啊。”我和媽媽攙著老奶奶過(guò)馬路，我還幫老奶奶提東西。過(guò)了馬路，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是懂事的好孩子，你叫什么字子啊，在哪上學(xué)？”我聽了心里美滋滋的，看著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去地身影。我對(duì)媽媽說(shuō)：“幫助別人真是一件開心快樂(lè)地事，老奶奶這下可以平安地回家了。”我沒(méi)有告訴她我叫什么名字，因?yàn)閹椭鷦e人是不求回報(bào)的'。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇十五
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。麗麗帶著弟弟到公園去玩。一路上他倆邊說(shuō)邊笑，快樂(lè)極了。
走著走著，看到前面有一位老奶奶，身上扛著一小袋糧食，手里還提著一籃子菜正吃力地走在路上。麗麗對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，你看前面的那位老奶奶拿著這么多的東西，一定非常的累，咱倆幫幫她吧！”坐在推車?yán)锏牡艿苓B忙說(shuō)：“好吧，姐姐?！闭f(shuō)完，他就從小推車?yán)锾顺鰜?lái)。
他倆快步追上老奶奶，來(lái)到她身邊，麗麗說(shuō)：“老奶奶，您好！您拿著這么多東西，一定很累吧！我這兒有小推車，我們來(lái)幫您把菜送回家吧！”聽了麗麗的話，老奶奶笑著說(shuō)：“謝謝你們，你們可真是個(gè)懂事的好孩子呀！”說(shuō)完，她把東西都放進(jìn)了推車?yán)?，三個(gè)人說(shuō)笑著向老奶奶家走去。
回到家里，麗麗把這件事告訴了媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)他倆說(shuō)：“你們做的.很對(duì)，其實(shí)幫助別人，也能快樂(lè)自己，不是嗎？”
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇十六
俗話說(shuō)得好：花要葉扶，人要人幫。我在學(xué)校里就遇到過(guò)這種事。
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們都像箭一樣地沖出教室。這時(shí)候正要去圖書室換書，我看見幾位正在踢足球的大哥哥，一下子把一個(gè)足球猛地向前踢去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們班的一位同學(xué)正在向前跑足球正好踢向了她，她被球撞倒了。我連忙把書交給在我身邊的小伙伴手里，飛快地跑了過(guò)去。那位同學(xué)坐在地上哇哇大哭，我親切地問(wèn)：你哪里摔破了？她哭著說(shuō)：腿摔破了，都走不了路了。我將她扶起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看看吧！說(shuō)完，我就攙著那位同學(xué)一步一步地走到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里的醫(yī)生說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只是破了點(diǎn)皮。醫(yī)生給他擦了一點(diǎn)紅藥水，我又?jǐn)v著她回到了教室。
今天我雖然沒(méi)有換成書，但是心里卻甜甜的'。此時(shí)，小花好像在對(duì)我笑，小鳥也好像給我唱歌。我終于知道了幫助別人，快樂(lè)自己的意思。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇十七
善良的.本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)，奉獻(xiàn)愛心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛心，你一定會(huì)感到十分自豪，十分欣慰----我?guī)椭藙e人。對(duì)此，我深有體會(huì)。
昨天，我和陳茵一起去洗澡。洗完后在更衣間里，我把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然，我瞥見在我旁邊，有一個(gè)小女孩也擰不開鎖，兩只小手搭在衣柜把手上，心里突然涌出一種沖動(dòng)，我要幫她打開衣柜。我拍了拍他的肩膀，朝她一笑，說(shuō)；‘打不開嗎？我來(lái)幫你吧。小女孩讓開了。我把鑰匙插進(jìn)去，向右邊擰過(guò)去，可是鑰匙懶洋洋的一動(dòng)也不動(dòng)，好像千斤巨石一般。怎么辦？是幫還是不幫？我為什么要幫她呢？是愛心、我又把鑰匙往里插了插，然后我用全力把鑰匙向右推去，鎖終于開了。我激動(dòng)地把鑰匙塞到小女孩手里?！爸x謝你，姐姐。”小女孩高興地說(shuō)?！安挥弥x?！蔽腋吲d地和陳茵一起回家了，我真是太高興了。
幫助別人快樂(lè)自己的演講稿篇十八
記得那天，天氣晴朗，景色十分美麗！那真是難忘的一天啊！
記得上次幫助別人撿東西，一想到這里，我十分開心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。俗話說(shuō)，有一個(gè)成語(yǔ)叫作助人為樂(lè)，我上次幫助了別人，所以，我十分開心。一開始我看到一位同學(xué)的量角器掉在地上了，就急急忙忙地跑過(guò)去，把掉在地上的量角器撿起來(lái)，還給了失主，那位同學(xué)連忙說(shuō)：“謝謝你，鄒敏，要不是那你把我的量角器撿起來(lái)了，不然，我又要去買一把新的量角器了，我真是太感謝你了。”我聽了那位同學(xué)的話，心里比吃了蜜還甜，我連聲說(shuō)：“不用客氣，不用客氣，幫助別人自己也快樂(lè)，大家都應(yīng)該幫助有困難的人。你看，我?guī)椭四?，你也不是得到了快?lè)嗎？”
這件事讓懂得了一個(gè)道理，幫助別人自己也會(huì)得到快樂(lè)和溫暖，只要大家都獻(xiàn)出幫助之手，世界就會(huì)變成美好人間。以后，我要多幫助需要幫助的`人。