總結(jié)是對過去一段時間的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行回顧和整理的過程。需要注重總結(jié)的結(jié)構(gòu)和邏輯性，使其更加具有說服力和可讀性。這些總結(jié)范文是經(jīng)過多位專家和學(xué)者認(rèn)可的，可以幫助你更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇一
近日，廣東清遠(yuǎn)英德分局召開了職業(yè)技能鑒定工作專題會議。
分局局長主持會議，分管領(lǐng)導(dǎo)及中層干部等10人參加。
會議主要是總結(jié)20**年英德煙草職業(yè)技能鑒定工作經(jīng)驗(yàn)，安排部署20**年職業(yè)技能鑒定工作。
會議首先總結(jié)回顧了分局20**年鑒定工作的情況，肯定了取得的成績：專賣鑒定已提前完成了“全員持證、中級以上持證率60%、高級持證率25%以上”的目標(biāo)。
同時也指出了鑒定考試通過率偏低的問題，并深入分析原因：一是部分員工對技能鑒定工作重視程度不夠;二是技能鑒定考前復(fù)習(xí)工作抓得不夠緊;三是對考試未通過的員工懲處力度不夠等。
結(jié)合20**年的成績與不足，分局領(lǐng)導(dǎo)對20**年鑒定工作提出了幾點(diǎn)要求：一是加大技能鑒定考核力度，堅持獎懲并施，促進(jìn)員工學(xué)習(xí)的積極性;二是繼續(xù)采取“一幫一”的輔導(dǎo)模式，提升考試通過率;三是部門領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督，端正學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度。
12月23日，余杭區(qū)水文水資源監(jiān)測站召開全站職工會議。
會議從“肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn);正視不足、尋找差距;再接再厲、謀求超越”三個方面對今年水文工作進(jìn)行了總結(jié)。
今年以來，余杭水文在區(qū)林水局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)主管部門關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊圍繞防汛安全中心工作，圓滿完成防汛防臺水文情報預(yù)報服務(wù)工作;進(jìn)一步提升水文基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點(diǎn)做好小型水庫水文監(jiān)測設(shè)施提升改造工程;開展主要河道水位站“無人值守、有人看管”工作模式試運(yùn)行;不斷拓展水文服務(wù)領(lǐng)域，認(rèn)真開展水功能區(qū)水質(zhì)監(jiān)測、運(yùn)河水文巡測、主要河流交接斷面水量流向監(jiān)測等工作，較好地完成了年初既定的各項(xiàng)工作。
榮獲杭州市水功能區(qū)水質(zhì)監(jiān)測質(zhì)量一等獎、水文資料測驗(yàn)質(zhì)量一等獎、水文預(yù)報質(zhì)量一等獎、水文信息宣傳工作先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
會議分析了站網(wǎng)維護(hù)養(yǎng)護(hù)、水功能區(qū)水質(zhì)監(jiān)測外包服務(wù)的監(jiān)督管理上存在的一些問題;對水文資料整編中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了分析總結(jié)。
同時對工作中存在的一些問題提出整改方案并落實(shí)責(zé)任制，由專人分組分片負(fù)責(zé)，切實(shí)提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
會議要求全體職工轉(zhuǎn)變理念，不斷學(xué)習(xí)，提升自我，努力打造成一支訓(xùn)練有素、愛崗敬業(yè)、作風(fēng)過硬、能熟練使用現(xiàn)代化水文儀器設(shè)備的水文技能人才隊(duì)伍，真正體現(xiàn)水文在防汛防臺、水資源監(jiān)測中的哨兵、千里眼和參謀的作用。
落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任是新形勢下中央加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐化工作的重大部署。
今年以來，派駐自治區(qū)地稅局紀(jì)檢組按照自治區(qū)紀(jì)委和國家稅務(wù)總局落實(shí)“兩個責(zé)任”的要求，緊貼稅收執(zhí)法實(shí)際，堅持把紀(jì)律挺在前面，取得了積極成效，同時工作中也存在一些不容忽視的問題。
為了切實(shí)履行好監(jiān)督責(zé)任，就必須把過去的工作總結(jié)提煉好，把存在的問題反思剖析好，把今后的工作創(chuàng)新謀劃好。
一、秉承和發(fā)揚(yáng)落實(shí)監(jiān)督責(zé)任的好做法
(一)切實(shí)推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”工作。
針對地稅系統(tǒng)垂直管理的實(shí)際，注重理順工作機(jī)制。
一是在“轉(zhuǎn)職能”中明確定位。
針對稅收執(zhí)法特點(diǎn)，找準(zhǔn)監(jiān)督檢查的重點(diǎn)，促使各個責(zé)任主體履行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)，督促駐在部門把黨風(fēng)廉政建設(shè)融入稅收業(yè)務(wù)工作中，同部署、同檢查、同落實(shí)，切實(shí)解決黨風(fēng)廉政建設(shè)與稅收業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的問題。
二是在“轉(zhuǎn)方式”中履行職責(zé)。
抓住事前、事中、事后三個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)事前協(xié)助，指導(dǎo)駐在部門履行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)，為駐在部門提供服務(wù);加強(qiáng)事中檢查，評估分析職能部門履行職責(zé)的情況，對未履行或未正確履行職責(zé)的提出整改建議并督促整改;加強(qiáng)事后監(jiān)督，對未按規(guī)定完成黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)的向黨組提出建議，實(shí)施責(zé)任追究。
三是在“轉(zhuǎn)作風(fēng)”中提升素質(zhì)。
結(jié)合“守紀(jì)律、講規(guī)矩”、“五查五解決五樹立”活動，采取以會代訓(xùn)的形式，邀請自治區(qū)紀(jì)委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為地稅系統(tǒng)50多名紀(jì)檢監(jiān)察干部授課，進(jìn)一步提升了履行監(jiān)督職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(二)始終堅持教育宣傳引領(lǐng)。
一是講紀(jì)律。
通過舉辦專題講座、演講比賽、道德講堂等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的`紀(jì)律規(guī)矩意識。
各級地稅部門黨組書記帶頭講黨課，使廣大黨員干部接受了更加貼近實(shí)際、更加通俗易懂的黨風(fēng)廉政教育。
二是定規(guī)矩。
組織全體黨員干部撰寫“守紀(jì)律、講規(guī)矩”心得體會和黨性分析材料，簽訂《守紀(jì)律講規(guī)矩黨員承諾書》，引導(dǎo)大家以黨紀(jì)條規(guī)為重點(diǎn)，讓干部時刻牢記“什么能做、什么不能做”，知曉紀(jì)律紅線，堅守廉政底線。
三是明敬畏。
組織學(xué)習(xí)國家稅務(wù)總局關(guān)于稅務(wù)系統(tǒng)內(nèi)黨組和紀(jì)檢組落實(shí)“兩個責(zé)任”不力被追責(zé)的情況通報，以此為鑒，引以為戒。
組織干部參觀警示教育基地近1500人次，觀看各類警示教育片850人次，并以系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)違法案件為典型教材，以案說法，加強(qiáng)警示，嚴(yán)明紀(jì)律。
(三)注重發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用。
派駐紀(jì)檢組既作為配角協(xié)助黨組落實(shí)好主體責(zé)任，又作為主角落實(shí)好自身的監(jiān)督責(zé)任，一抓“責(zé)任狀”。
印發(fā)了《自治區(qū)地稅局關(guān)于落實(shí)“兩個責(zé)任”實(shí)施意見》，組織全系統(tǒng)層層簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，促使各級黨組書記對履行主體責(zé)任親自部署、親自組織、親自考核，有效防止了主體責(zé)任虛化空轉(zhuǎn)和黨組書記 “只掛帥不出征”、當(dāng)“甩手掌柜”的情況。
二抓“任務(wù)書”。
明確了今年地稅系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐化工作的8項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，將11類25項(xiàng)具體工作任務(wù)分配到班子成員，明確了責(zé)任人、牽頭部門和協(xié)辦部門。
紀(jì)檢組加強(qiáng)日常督促檢查，確保工作落到實(shí)處。
三抓“組織網(wǎng)”。
提請局黨組在全系統(tǒng)縣級以上地稅局全部設(shè)立監(jiān)察室(科)共30個，配備專職紀(jì)檢監(jiān)察人員80多名，在91個稅務(wù)所設(shè)立了兼職監(jiān)察聯(lián)絡(luò)員，建立了覆蓋區(qū)、市、縣、所的四級紀(jì)檢監(jiān)察組織網(wǎng)絡(luò)。
每季度召開一次紀(jì)檢監(jiān)察工作座談會，分析形勢、研究工作、交流經(jīng)驗(yàn)，確保“兩個責(zé)任”落到實(shí)處。
(四)統(tǒng)籌強(qiáng)化稅收“兩權(quán)”監(jiān)督。
一是持之以恒的抓重要環(huán)節(jié)。
針對稅收執(zhí)法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)崗位，進(jìn)一步落實(shí)《自治區(qū)地稅局領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理辦法》，督促各級認(rèn)真執(zhí)行一把手“五不直接分管”、民主集中制等制度的執(zhí)行。
推行“兩集中、兩到位”行政審批制度改革，制定完善地稅機(jī)關(guān)“權(quán)力清單”，有效避免了權(quán)力濫用、不受約束的現(xiàn)象。
二是集中精力抓重點(diǎn)時節(jié)。
加強(qiáng)春節(jié)、端午、中秋等重要節(jié)點(diǎn)監(jiān)督檢查，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律規(guī)定，開展明察暗訪，堅決防止“四風(fēng)”反彈。
聯(lián)合督察內(nèi)審、財務(wù)統(tǒng)計等部門開展了地稅系統(tǒng)“三公經(jīng)費(fèi)”、會議費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的檢查，確保了“八項(xiàng)規(guī)定”的貫徹執(zhí)行。
不定期對各基層單位和機(jī)關(guān)工作紀(jì)律、稅容風(fēng)紀(jì)進(jìn)行明察暗訪，鞏固了行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的成果。
三是從嚴(yán)治隊(duì)抓專項(xiàng)整治。
堅持把紀(jì)律挺在前面，在全系統(tǒng)開展了“深化作風(fēng)建設(shè)，治理庸政懶政怠政，整治為官不為、為政不為”專項(xiàng)整治活動。
加大對違紀(jì)違法案件的查處力度，今年上半年查處了全系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)人員違反財經(jīng)紀(jì)律、挪用公款等案件，對10名領(lǐng)導(dǎo)干部給予誡勉談話，對1名不能認(rèn)真履職的領(lǐng)導(dǎo)干部免去行政職務(wù)，責(zé)令1名領(lǐng)導(dǎo)干部作出書面檢查，對1名違紀(jì)違法的干部給予“雙開”并移送司法機(jī)關(guān)處理。
二、正視監(jiān)督工作中存在的不足
盡管我們做了大量工作，取得了積極成效，但全系統(tǒng)各級紀(jì)檢組在履行監(jiān)督責(zé)任中仍然存在一些不容忽視的問題。
一是思想認(rèn)識不到位。
系統(tǒng)內(nèi)少數(shù)紀(jì)檢監(jiān)察干部對落實(shí)監(jiān)督責(zé)任仍然停留在過去的慣性思維，造成個別紀(jì)檢監(jiān)察部門職責(zé)不清、監(jiān)督不力。
同時，一些基層單位的領(lǐng)導(dǎo)不愿意接受紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督，出了問題也不愿意“曝光”，怕影響單位形象，怕影響個人政績，出了問題仍然習(xí)慣于“捂蓋子”，使得紀(jì)檢監(jiān)察部門履行監(jiān)督責(zé)任面臨較大壓力和干擾。
二是組織協(xié)調(diào)不到位。
一些基層單位仍然存在“兩個責(zé)任”關(guān)系不明確、互相掣肘的問題。
有的紀(jì)檢監(jiān)察部門過于強(qiáng)調(diào)主體責(zé)任，推卸、弱化監(jiān)督責(zé)任，使監(jiān)督措施軟弱無力。
有的單位則以監(jiān)督責(zé)任代替主體責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)對紀(jì)檢監(jiān)察部門的工作重視不夠、支持不夠。
“兩個責(zé)任”主體之間協(xié)調(diào)不力，合力不夠。
三是考慮問題不到位。
系統(tǒng)內(nèi)個別單位的紀(jì)檢干部觀念更新遲緩，沒有跟上形勢發(fā)展的需要，考慮問題和處理事情沒有放到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐化斗爭的大局去認(rèn)識、去把握，出現(xiàn)了落實(shí)監(jiān)督責(zé)任和紀(jì)檢業(yè)務(wù)工作的不配套，沒有達(dá)到應(yīng)有的監(jiān)督效果。
四是執(zhí)紀(jì)問責(zé)不到位。
按照目前地稅系統(tǒng)的管理體制，紀(jì)檢組長是本級黨組成員，紀(jì)檢監(jiān)察干部由本級黨組考核，某種程度上影響監(jiān)督責(zé)任的行使。
有的單位監(jiān)督工作和業(yè)務(wù)工作不配套，習(xí)慣于“單打獨(dú)斗”，不能充分借助執(zhí)法檢查、效能督查等手段來履行監(jiān)督責(zé)任，監(jiān)督效果不明顯。
三、創(chuàng)新手段切實(shí)履行好監(jiān)督職責(zé)
針對存在的問題，為了切實(shí)履行好監(jiān)督責(zé)任，必須創(chuàng)新手段，抓好監(jiān)督工作。
一是突出紀(jì)檢監(jiān)察主責(zé)主業(yè)。
切實(shí)履行好監(jiān)督責(zé)任是紀(jì)檢監(jiān)察部門在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的重要職責(zé)。
地稅系統(tǒng)各級紀(jì)檢監(jiān)察部門必須聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)主業(yè)，牢牢抓住稅務(wù)系統(tǒng)權(quán)力運(yùn)行的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以對領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的監(jiān)督為重點(diǎn)，突出加強(qiáng)對落實(shí)主體責(zé)任、作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)、重大事項(xiàng)決策、干部選拔任用、行政管理權(quán)和稅收執(zhí)法權(quán) 的監(jiān)督檢查，切實(shí)發(fā)揮執(zhí)紀(jì)、問責(zé)、監(jiān)督的職能。
二是細(xì)化分解責(zé)任項(xiàng)目。
紀(jì)檢監(jiān)察干部要清楚紀(jì)檢監(jiān)察的監(jiān)督責(zé)任，按照聚焦中心任務(wù)突出監(jiān)督責(zé)任的要求，細(xì)化紀(jì)檢監(jiān)察干部在執(zhí)紀(jì)問責(zé)中的具體項(xiàng)目，科學(xué)劃分各責(zé)任界限，建立完善的工作程序和保障機(jī)制。
著重明確細(xì)化“檢查、督導(dǎo)、糾錯、考評、追責(zé)、懲戒”等環(huán)節(jié)上應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不斷提高紀(jì)檢監(jiān)察干部履行監(jiān)督職責(zé)的規(guī)范性和公信力。
三是拓展“多向用力多方監(jiān)督”。
打破過去紀(jì)檢監(jiān)察部門“不參與就不能監(jiān)督”的慣性思維，改變過去通過參與業(yè)務(wù)工作來監(jiān)督的習(xí)慣做法，克服怕問題曝光、怕家丑外揚(yáng)的封閉思想，更多的依靠黨組的領(lǐng)導(dǎo)和支持，借助社會各界、群眾團(tuán)體、新聞媒體等有效途徑，共同發(fā)力，形成監(jiān)督合力，提高監(jiān)督實(shí)效。
四是積極推行案件“雙查雙追責(zé)”。
研究制定《自治區(qū)地稅系統(tǒng)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任追究辦法》。
對地稅系統(tǒng)發(fā)生的稅收違法案件、稅務(wù)人員違紀(jì)違法案件，除對當(dāng)事人嚴(yán)肅追究責(zé)任外，還要倒查追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任和其他管理人員的責(zé)任。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇二
在這次感恩節(jié)中，對于感恩節(jié)明信片的方面我總結(jié)了一些不足與缺點(diǎn)。
1.感恩節(jié)的傳遞不夠快捷。明信片是靠郵局來傳遞，雖然是感恩節(jié)當(dāng)天寫的，可收件人卻不能當(dāng)天收獲感恩，對于偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，就更不快捷了。
2.感恩的內(nèi)容與情感有了局限性。明信片上不能寫下太多的內(nèi)容，單一的文字不能充分體現(xiàn)感激之情，一旦發(fā)出就不能修改。
3.明信片的形式缺乏主動性和選擇性。寫明信片對于有些學(xué)生有點(diǎn)被動，會覺得像在完成任務(wù)，其次，明信片的種類有點(diǎn)單一。
4.產(chǎn)生學(xué)生間的交流，影響感恩的真切性。有的學(xué)生會集體寫明信片，同時產(chǎn)生好奇心去看別人寫的內(nèi)容，從而導(dǎo)致有些值得感恩的內(nèi)容不敢寫。
5.設(shè)立的地點(diǎn)單一。就一個地方，涉及面不廣。
6.想感恩較多了人不發(fā)滿足。每個人的卡片有限，可能會使有的學(xué)生帶來遺憾。
7.感恩信息的交流方面無法實(shí)現(xiàn)。寄給感恩的人，無法知道他們的想法，感恩無法互動給感恩打了折扣。
以上是我的總結(jié)，望以后我們做得更好?？偨Y(jié)靠自己，成功靠大家，學(xué)校更精彩……
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇三
總結(jié)經(jīng)驗(yàn),就是堅持真理、糾正錯誤,達(dá)到主觀與客觀相符合。那么怎么總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的不足之處呢，下面本站小編精心整理了一些總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足的范文，希望可以幫到你!
人無完人，自己身上也存在著一些缺點(diǎn)。例如，思想不夠穩(wěn)定，有時工作不夠積極主動，對領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，拈輕怕重，發(fā)牢騷。這些都是亟需克服改正的缺點(diǎn)。相信把上述的問題克服后，工作會更加得心應(yīng)手。
在這次感恩節(jié)中，對于感恩節(jié)明信片的方面我總結(jié)了一些不足與缺點(diǎn)。
1.感恩節(jié)的傳遞不夠快捷。明信片是靠郵局來傳遞，雖然是感恩節(jié)當(dāng)天寫的，可收件人卻不能當(dāng)天收獲感恩，對于偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，就更不快捷了。
2.感恩的內(nèi)容與情感有了局限性。明信片上不能寫下太多的內(nèi)容，單一的文字不能充分體現(xiàn)感激之情，一旦發(fā)出就不能修改。
3.明信片的形式缺乏主動性和選擇性。寫明信片對于有些學(xué)生有點(diǎn)被動，會覺得像在完成任務(wù)，其次，明信片的種類有點(diǎn)單一。
4.產(chǎn)生學(xué)生間的交流，影響感恩的真切性。有的學(xué)生會集體寫明信片，同時產(chǎn)生好奇心去看別人寫的內(nèi)容，從而導(dǎo)致有些值得感恩的內(nèi)容不敢寫。
5.設(shè)立的地點(diǎn)單一。就一個地方，涉及面不廣。
6.想感恩較多了人不發(fā)滿足。每個人的卡片有限，可能會使有的學(xué)生帶來遺憾。
7.感恩信息的交流方面無法實(shí)現(xiàn)。寄給感恩的人，無法知道他們的想法，感恩無法互動給感恩打了折扣。
以上是我的總結(jié)，望以后我們做得更好?？偨Y(jié)靠自己，成功靠大家，學(xué)校更精彩……。
性格：
不夠沉得住氣，拿得起放得下方面做的不好，欠缺大將之風(fēng)，不夠沉穩(wěn)。
拿捏事情的分寸欠缺。
會受到情緒的影響，情緒控制力不夠，容易沖動和情緒化。
能力：
自身實(shí)力欠缺(市場營銷，財會，金融，團(tuán)隊(duì)管理)。
知識面不夠廣(歷史，政治，地理，文化，語言等)。
決策力，組織力，影響力還需要發(fā)展。
上層建筑：
眼光，格局，胸懷，大度，角度都不夠，有待提高，缺乏世界性的眼光。
社會角色的扮演與轉(zhuǎn)換火候欠缺(對家庭和對待下屬要靈活轉(zhuǎn)換)。
意志力與自制力方面有待加強(qiáng)。
過于較真(聽真對方的每一句話)。
在對人性的揣摩上欠缺(秘密，語言，弱點(diǎn)的處理)，會被操縱。
社交手腕不夠老道(不同人用不同方法，有的人就要表現(xiàn)自己的神秘和沉穩(wěn)，但是對所有人都采用了親和的切入模式)。
眼睛不夠犀利，過于相信自己不夠成熟的判斷，過于自信，只看到部分看不到整體，看人角度單一，不能見微知著。
在細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)，有條不紊方面都不夠。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇四
20**年5月4日，我校召開了新學(xué)期以來的第二次月段工作總結(jié)。
教導(dǎo)處孟祥霞主任首先發(fā)言，孟主任主要對前段時間的期中階段檢測和教師常規(guī)工作檢查進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。
對于期中檢測，她說，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教師是教育教學(xué)的主體，要想成為一名學(xué)生喜歡、家長認(rèn)可、學(xué)?？隙ǖ暮美蠋?，必須在認(rèn)真教學(xué)上下足功夫。
本次期中檢測能夠順利完成，取決于教師的辛勤努力。
本次期中檢測取得的成績，出現(xiàn)的亮點(diǎn)，應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn);發(fā)現(xiàn)的問題和不足，也及時進(jìn)行深刻反思，為以后的教學(xué)找準(zhǔn)方向。
對教師的常規(guī)工作檢查，孟主任肯定了教師們平時的工作，并對年輕教師提出了期望：做一個有追求的老師，把教學(xué)當(dāng)作一件樂事去做，這樣才不會虛度這幾十年的教師生涯。
教導(dǎo)處付曉卿主任和德育處劉少華主任都對近期工作進(jìn)行了點(diǎn)評，重點(diǎn)從日常的工作方面，分別對學(xué)校教師婚假、教學(xué)活動、舉行家長課程、體育節(jié)活動等事項(xiàng)進(jìn)行了總結(jié)，又對下一個月段的重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排。
本次月段總評，既肯定了亮點(diǎn)，又對不足提出了改進(jìn)措施，召開得及時而必要，將對我校接下來的工作起到良好的推動作用。
為貫徹落實(shí)全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)行政執(zhí)法評議考核工作，進(jìn)一步規(guī)范交通運(yùn)輸行政執(zhí)法行為，加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督，提高交通行政執(zhí)法人員的執(zhí)法水平和辦案質(zhì)量，推進(jìn)“法治浙江”建設(shè)，根據(jù)浙交[20**]178號《關(guān)于開展2012年全省交通運(yùn)輸行政執(zhí)法評議考核工作的通知》等文件精神要求。
本著“發(fā)現(xiàn)不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)工作、共同提高”的目的,由麗水市交通運(yùn)輸局組成評查督導(dǎo)組，遂昌、松陽、云和縣交通運(yùn)輸局組成案卷評查小組，對慶元、龍泉、景寧縣交通運(yùn)輸局開展了行政執(zhí)法案卷交叉評查。
一、基本情況
此次評查活動由市交通運(yùn)輸局法制處、市道路運(yùn)輸局法制科、市公路局路政科領(lǐng)導(dǎo)組成交通行政執(zhí)法評查督導(dǎo)組，由遂昌、松陽、云和縣交通運(yùn)輸局及直屬單位分管領(lǐng)導(dǎo)和法制專管員共8人組成案卷評查小組，本次案卷評查的范圍為2011年5月截止目前已辦結(jié)的行政處罰案卷、行政許可和行政強(qiáng)制案卷。
采取現(xiàn)場抽查和評查組互評的形式，共評查各類案卷62份，其中行政處罰案卷38份、行政許可案卷22份，行政強(qiáng)制案卷2份。
行政處罰、行政許可案卷評查情況
授權(quán)明確、主體合法。
嚴(yán)格按照《浙江省道路運(yùn)輸條例》、《中華人民共和國公路法》、《浙江省港口管理?xiàng)l例》和《浙江省航道管理?xiàng)l例》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行行政執(zhí)法，所有辦理的案件屬交通行政執(zhí)法的職權(quán)范圍，并具有相應(yīng)的行政許可權(quán)。
對行政相對人實(shí)施行政處罰和對申請人辦理行政許可過程中均無越權(quán)管理、越權(quán)處罰、越權(quán)許可及濫用權(quán)力的行為。
程序到位，文書制作規(guī)范。
一是亮證執(zhí)法即路政執(zhí)法人員向當(dāng)事人出示執(zhí)法證件，讓當(dāng)事人了解執(zhí)法人員相關(guān)情況，告知當(dāng)事人享有的權(quán)利、義務(wù)和被處罰的事實(shí)、理由和依據(jù);充分聽取當(dāng)事人的陳述、申辯，核對相關(guān)的證據(jù)材料并進(jìn)行詳細(xì)的詢問，使處罰決定建立在合情、合理、合法、公正的基礎(chǔ)上。
二是程序到位，在處罰案件中嚴(yán)格遵守《行政處罰法》規(guī)定的程序執(zhí)行，并規(guī)范制作法律文書。
三是執(zhí)法人員合法，只有持有執(zhí)法證件的人員才能執(zhí)法，處罰案件必須由兩名以上執(zhí)法人員一同執(zhí)行。
四是注重證據(jù)的時效性、關(guān)聯(lián)性、真實(shí)性和完備性，必須做到事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿，合理適用法律。
裁量合理，處罰適當(dāng)。
行政處罰案件應(yīng)嚴(yán)格按照《浙江省交通行政處罰自由裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行，對行政相對人違法行為的'動機(jī)、主客觀原因和社會危害程度等進(jìn)行綜合分析。
重大案件需通過集體討論決定，防止越權(quán)行政、“吃、拿、卡、要”、賠罰款不開票據(jù)等行為。
嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線的規(guī)定，杜絕截留、挪用等違法違紀(jì)行為。
所有行政收費(fèi)項(xiàng)目和數(shù)額嚴(yán)格按照省物價、財政部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
截止目前，無一例行政復(fù)議、行政訴訟案和公路“三亂”案件，路政許可準(zhǔn)確率為100%，實(shí)現(xiàn)100%網(wǎng)上許可。
從評查結(jié)果來看，參評處罰案卷都能做到事實(shí)認(rèn)定清楚、證據(jù)收集齊全、處罰程序文書齊備、適用依據(jù)正確、文書填制較為規(guī)范、處罰決定適當(dāng)、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行交通運(yùn)輸行政處罰裁量基準(zhǔn);許可案卷申請材料齊全、適用法律正確適當(dāng)、文書填制規(guī)范、決定準(zhǔn)確。
總體而言，執(zhí)法案卷質(zhì)量有所提升，案卷規(guī)范化管理水平顯著提高，各單位對案卷評查工作的重視程度明顯增強(qiáng)，重實(shí)體輕程序的現(xiàn)象明顯減少，執(zhí)法文書填制的準(zhǔn)確性明顯提高，執(zhí)法行為明顯規(guī)范，整個案卷評查達(dá)到了預(yù)期目的。
存在不足和問題
1.實(shí)體內(nèi)容方面。
一是證據(jù)效力不足，案卷文書中調(diào)查人員、記錄人員簽字采用機(jī)打，不具備調(diào)查筆錄基本的證據(jù)要件;二是適用法律依據(jù)不夠準(zhǔn)確、規(guī)范，案卷文書中存在前后的法律依據(jù)不統(tǒng)一，法律依據(jù)援引錯誤的情況; 三是個別處罰案卷中當(dāng)事人基本情況有填寫不全現(xiàn)象，案件調(diào)查經(jīng)過、結(jié)論結(jié)案報告中案情簡況過于簡單，流于形式，并且書寫字跡比較潦草，影響路政案卷的質(zhì)量。
四是行政許可案卷案由填制不準(zhǔn)確。
執(zhí)法程序方面。
一是調(diào)查取證不規(guī)范，案卷現(xiàn)場證據(jù)照片與實(shí)際不相符，文字說明缺少肇事車輛信息，當(dāng)事人或見證人未簽名、未按手印予以確認(rèn)，不能有效證明違法事實(shí)，在現(xiàn)場筆錄、詢問筆錄等文書的空白處未注明“以下空白”或劃去，案卷詢問筆錄套用格式情況較多，未能充分反映案件實(shí)際情況，個別處罰案卷中檢測單有涂改未按指印，結(jié)案報告上車貨總重與現(xiàn)場照片卸載后檢測單上數(shù)據(jù)不符。
二是告知權(quán)利不規(guī)范，個別處罰案卷詢問筆錄中未告知申請回避權(quán);三是送達(dá)文書不規(guī)范，送達(dá)回證所送達(dá)的文書缺少編號或者編號不全，所送達(dá)的單位填寫不準(zhǔn)確，送達(dá)回證上沒有公章，多份送達(dá)回證送達(dá)時間程序不正確，個別案卷送達(dá)回證送達(dá)人只有一名執(zhí)法人員簽名;四是告知程序不到位，違法行為告知文書中當(dāng)事人未注明要求或放棄組織聽證。
3.立卷歸檔方面。
案卷文書及立卷未按照規(guī)范樣式制作，存在文書順序、頁碼編寫、案卷裝訂及編號不規(guī)范。
4.個別執(zhí)法文書出現(xiàn)文字錯誤、文字多處涂改等較低級錯誤，反映出執(zhí)法人員責(zé)任心不強(qiáng)，工作不仔細(xì)。
四、下步工作要求 1.提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
行政執(zhí)法案卷是一個單位行政執(zhí)法質(zhì)量和水平的客觀反映，也是歷次檢查的重點(diǎn)內(nèi)容。
制作規(guī)范的行政執(zhí)法案卷，是每名執(zhí)法人員必須掌握的工作技能。
但從現(xiàn)狀來看，一些領(lǐng)導(dǎo)對這項(xiàng)工作重視程度還不夠。
少數(shù)一線執(zhí)法人員執(zhí)法責(zé)任心不強(qiáng)，使案卷中出現(xiàn)了一些較為低級的錯誤，請有關(guān)單位引起高度重視，加強(qiáng)對規(guī)范執(zhí)法工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷推進(jìn)行政執(zhí)法案卷質(zhì)量再上新的臺階。
2、認(rèn)真整改，做好迎檢。
3、完善制度，提高辦案質(zhì)量。
各單位要不斷完善執(zhí)法案件辦理內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，將執(zhí)法案卷制作的責(zé)任落實(shí)到內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和執(zhí)法人員，建立健全執(zhí)法人員辦案質(zhì)量責(zé)任追究制度，確保行政執(zhí)法行為的每一個步驟、程序、細(xì)節(jié)，都有充分的證據(jù)支持和完備的文書體現(xiàn)，并符合案卷規(guī)范要求。
要將案卷評查作為提高辦案質(zhì)量、規(guī)范執(zhí)法隊(duì)伍和推進(jìn)依法行政的一項(xiàng)長效機(jī)制來抓，完善本單位的案卷評查制度，并將案卷制作質(zhì)量與工作人員的績效考評相聯(lián)系，增強(qiáng)工作人員的責(zé)任意識，提升執(zhí)法水平。
4、結(jié)合主題活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。
各單位要結(jié)合主題活動的開展，通過組織開展優(yōu)秀行政執(zhí)法案卷學(xué)習(xí)、典型案例分析、內(nèi)部研討等形式，加強(qiáng)對執(zhí)法人員業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)教育，提升法律素質(zhì)和文書制作水平;要通過思想政治教育，提升執(zhí)法人員的責(zé)任心，培育“干一行、愛一行、專一行”的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇五
今年以來，濰城區(qū)軍埠口綜合項(xiàng)目區(qū)認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，查找不足，對癥下藥，固本強(qiáng)基，針對存在的問題進(jìn)一步加大措施，抓重點(diǎn)，破難點(diǎn)，努力推動人口計生工作持續(xù)健康發(fā)展。
一是樹立兩個意識，即責(zé)任意識和專干培訓(xùn)意識。
該項(xiàng)目區(qū)今年來把基層隊(duì)伍建設(shè)作為抓基層基礎(chǔ)工作的突破口，在主觀和客觀上不斷加大措施，首先，加強(qiáng)基層干部責(zé)任意識，做到兩強(qiáng)化，即強(qiáng)化"一把手親自抓、負(fù)總責(zé)"的意識，強(qiáng)化"人口計生工作生命線"意識，要求計生干部緊繃出生統(tǒng)計準(zhǔn)確率這根弦。
在思想上高度重視，在工作中積極主動;其次，主抓村專干的培訓(xùn)，基層工作專干是主力軍，其工作的好壞關(guān)乎全局，從人員配備、思想教育、業(yè)務(wù)操作及其他相關(guān)工作對專干進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，并不斷的跟蹤管理、培訓(xùn)，做到現(xiàn)場指導(dǎo)，案例操作，工作總結(jié)相結(jié)合，使她們盡快進(jìn)入角色，發(fā)揮好"信息員、宣傳員、操作員"的作用。
二是抓入戶核查工作。
面對及其嚴(yán)峻的形勢，該項(xiàng)目區(qū)積極發(fā)動全員，進(jìn)一步入戶核查比對，糾錯不漏，既核查基礎(chǔ)人口信息，又清理修正以往長效節(jié)育措施上報不準(zhǔn)，細(xì)查無措施重點(diǎn)對象，積極說服其落實(shí)長效節(jié)育措施。
通過再次入戶清理，對各村(居)進(jìn)行分類管理，重點(diǎn)村進(jìn)行重點(diǎn)整治，增加優(yōu)質(zhì)服務(wù)的次數(shù)，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為經(jīng)常性工作來開展。
三是抓典型示范工作。
今年來該項(xiàng)目區(qū)嚴(yán)格按照省、市、區(qū)要求，積極落實(shí)流動人口管理服務(wù)示范村建設(shè)、示范村基礎(chǔ)資料規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)新型生育文化建設(shè)。
在流動人口管理服務(wù)上，以清理清查為契機(jī)，進(jìn)一步摸清流動人口底數(shù)，更新流出時間，完善五項(xiàng)地址，規(guī)范軟件資料，繼續(xù)辦好異地流動人口計生協(xié)會，加強(qiáng)信息交換，屬地管理與服務(wù)。
四是抓突破工作。
抓孕情上報不及時，要求各村計生專干時時走訪，隨時查訪待出生人口，減少跨月漏報，全面推行孕情電話上報制度，提高孕情登記及時率;抓"兩非"案件的突破，及時召開全項(xiàng)目區(qū)聯(lián)席會議，統(tǒng)一規(guī)范出生實(shí)名登記制度，擴(kuò)大舉報范圍，提高舉報獎勵，組建工作專班，將集中突擊與明查暗訪相結(jié)合，力爭有大的突破。
抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)陣地建設(shè)，在全項(xiàng)目區(qū)計生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展自查，規(guī)范職業(yè)，開展科技大練兵，提高技能，繼續(xù)開展"計劃生育/生殖健康促進(jìn)工程"，推進(jìn)和規(guī)范避孕方法知情選擇，加大已婚育齡婦女落實(shí)長效節(jié)育措施的引導(dǎo)工作，降低育齡婦女人流率。
——市政府常務(wù)會對深化行政效能建設(shè)提出具體要求
2月14日，蘭州市政府召開第二次常務(wù)會議，會議聽取并審議通過了《關(guān)于2010年市政府各部門各單位行政效能考核排序情況通報》以及《關(guān)于進(jìn)一步深化行政效能建設(shè)活動的意見》。
會議指出，為了保證“十二五”規(guī)劃和“再造蘭州”戰(zhàn)略的順利實(shí)施，促進(jìn)蘭州經(jīng)濟(jì)社會實(shí)現(xiàn)率先跨越發(fā)展，決定20**年在全市政府系統(tǒng)繼續(xù)深入開展行政效能建設(shè)活動。
會議強(qiáng)調(diào)，在具體工作中，一是要高度重視，統(tǒng)一思想，針對橫向流程再造和制度建設(shè)等方面存在的不足，多找主觀原因，不找客觀原因，把主要精力放在今年如何提高行政效能建設(shè)上。
二是要全面深入總結(jié)去年行政效能建設(shè)的成績和存在的不足，各部門和市效能辦要從這兩方面著手，正視、找準(zhǔn)問題，進(jìn)一步深化行政效能建設(shè)活動的.開展。
三是市政府分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)指導(dǎo)和交辦，特別要強(qiáng)化對政府常務(wù)會、市長辦公會交辦的任務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)批示件等落實(shí)情況的督查、考核和處罰力度。
四是要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，對各項(xiàng)工作目標(biāo)具體化，在去年工作基礎(chǔ)上，創(chuàng)新載體與抓手，建立長效機(jī)制。
五是要加強(qiáng)督查員隊(duì)伍建設(shè)和明察暗訪的力度，進(jìn)一步創(chuàng)新過程督查的機(jī)制和制度。
為更好的開展就業(yè)工作，我局認(rèn)真總結(jié)了上半年公共就業(yè)專項(xiàng)活動、農(nóng)村貧困家庭勞動者實(shí)名制登記入庫、政策法規(guī)宣傳、民族地區(qū)群眾職業(yè)培訓(xùn)、完成目標(biāo)任務(wù)情況、失業(yè)保險基金等六個方面的工作情況。
一是我局積極展開公共就業(yè)專項(xiàng)活動，展開了“就業(yè)援助月”等活動致力促進(jìn)就業(yè)，為我縣失業(yè)人員、高校畢業(yè)生就業(yè)搭橋，為民營企業(yè)招聘人才服務(wù)。
二是我局根據(jù)涼人社辦發(fā)號文件精神，與縣扶貧部門緊密聯(lián)系，對貧困家庭勞動者進(jìn)行實(shí)名制登記入庫，實(shí)行動態(tài)管理，截至月底，我局共統(tǒng)計、登記入庫人(含未年滿周歲人員人，年滿周歲學(xué)生人，達(dá)到法定退休人員及農(nóng)村老人人，完全喪失勞動能力人員人)。
三是我局發(fā)放《農(nóng)民工維權(quán)手冊》冊及 “三法”宣傳材料份，通過公告欄、張貼服務(wù)指南、發(fā)放服務(wù)指南宣傳冊余份，增強(qiáng)群眾對我局工作的了解及辦理流程，更加方便群眾辦事。
四是組織了兩次民族地區(qū)群眾職業(yè)培訓(xùn)(農(nóng)藝工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn))，共培訓(xùn)人;四是我局在上半年的工作中，均達(dá)到上級安排的任務(wù)，其中城鎮(zhèn)失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)已完成目標(biāo)的。
五是加大《失業(yè)保險法》、《四川失業(yè)保險條例》的宣傳力度，確保失業(yè)保險基金安全有效運(yùn)行。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇六
為客觀總結(jié)一季度工作成績，查找差距，明確后段工作目標(biāo)，5月5日，黃材水庫灌區(qū)管理局一季度工作講評會在局機(jī)關(guān)會議室召開。局班子成員及全體中層骨干參加了會議。
此次講評會由辦公室和計生辦共同組織。會上，各單位負(fù)責(zé)人就本單位一季度工作情況進(jìn)行了匯報，深入剖析了目前工作中存在的問題，明確了下階段努力方向。辦公室結(jié)合局年初下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)及各單位工作情況，對一季度工作作了客觀、公正的講評，提出了許多合理化的建議。各線分管領(lǐng)導(dǎo)就本線工作作了簡要總結(jié)，對后段工作提出了要求。局黨委書記饒世坤、局長譚強(qiáng)斌分別作總結(jié)講話。
饒書記指出：一季度工作有進(jìn)步、有特色、有亮點(diǎn)。各單位緊緊抓住項(xiàng)目爭資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、計生、防汛等重點(diǎn)工作不放松，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績。項(xiàng)目爭資有新平臺。各單位充分利用項(xiàng)目為平臺，積極向外爭資，謀求更加長遠(yuǎn)的發(fā)展、更加有力的支撐;產(chǎn)業(yè)發(fā)展有新起色。各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)得到穩(wěn)步推進(jìn)，產(chǎn)業(yè)鏈不斷擴(kuò)張，成效更加顯著;隊(duì)伍管理有新動作。人事和分配制度的改革進(jìn)一步完善，各項(xiàng)管理制度不斷健全。人事科、計生辦有針對性的舉行了兩期培訓(xùn)班，提高了業(yè)務(wù)水平，提升了工作能力;計生工作有新措施。計生工作抓得扎實(shí)、做得細(xì)致，各二級單位從思想上重視，從行動上落實(shí)，開創(chuàng)了計生工作新局面。在肯定成績的同時，饒書記指出了當(dāng)前工作中存在的問題：一是發(fā)展不平衡。單位與單位之間、機(jī)關(guān)與二級單位之間、經(jīng)濟(jì)工作與業(yè)務(wù)工作之間，發(fā)展有失協(xié)調(diào);二是懂管理、會技術(shù)的人才嚴(yán)重缺失。他強(qiáng)調(diào)，今后一段時間，要進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加大培訓(xùn)力度，大興學(xué)習(xí)之風(fēng);要想方設(shè)法加大項(xiàng)目推進(jìn)力度;要加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)管理，從管理上做文章，出效益;要強(qiáng)化防汛抗旱責(zé)任，以“防汛無小事、責(zé)任大于天”的思想，加強(qiáng)防汛工作的督查與落實(shí)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人，措施到位。
在饒書記全面總結(jié)的'基礎(chǔ)上，局長譚強(qiáng)斌作了重要講話。他指出，一季度工作取得了四大成效。一是思路更加清晰。年初局目標(biāo)任務(wù)下達(dá)后，各單位能進(jìn)一步理清思路，明確方向，落實(shí)責(zé)任，為全年工作起好了步、開好了局;二是功能更加優(yōu)化。針對局發(fā)展實(shí)情和工作需要，今年對相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了撤并，職能進(jìn)行了調(diào)整，各科室、單位功能更加優(yōu)化;三是職責(zé)更加強(qiáng)化。隨著法人制管理的不斷深化，各項(xiàng)制度的建立健全，各項(xiàng)措施、責(zé)任的落實(shí)，各單位，尤其是各法人單位的職責(zé)得到進(jìn)一步強(qiáng)化，工作責(zé)任感也得到進(jìn)一步加強(qiáng);四是成效更加明顯。主要表現(xiàn)在管理更加精細(xì)、規(guī)范，人員素質(zhì)、工作能力大步提升，項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)，爭資平臺不斷拓展。
就后段工作，譚局長強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)要求：一是現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入主汛期，各單位在抓好經(jīng)濟(jì)工作的同時，要集中精力抓好防汛抗旱工作，要建立健全首長負(fù)責(zé)制。要加強(qiáng)防汛值守與排查工作，各樞紐部位要明確責(zé)任人;二是要搶抓機(jī)遇，抓好項(xiàng)目的對接。要利用有效黃金時間，抓好項(xiàng)目運(yùn)作，積極尋找項(xiàng)目信息，突破項(xiàng)目發(fā)展瓶頸。三是要突出抓好管理工作。一方面要重點(diǎn)解決目前工作中存在的問題，另一方面要抓好項(xiàng)目發(fā)展的創(chuàng)新工作。要通過宣傳推介來樹典型，立榜樣，促進(jìn)工作上臺階、上水平。最后，他要求全體中層骨干要講學(xué)習(xí)，不斷提升自身素養(yǎng);要自覺肩負(fù)起責(zé)任，做個有責(zé)任心、有自覺性的好干部;要自覺維護(hù)單位形象，維護(hù)單位團(tuán)結(jié)，不利于單位的事不做，不利于單位的話不說，要凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，推進(jìn)事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)。
為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作整體水平，區(qū)人口計生局結(jié)合責(zé)任目標(biāo)考核中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真查找不足，并于1月24日，及時組織各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)分管領(lǐng)導(dǎo)、計生站(所)的全體人員在區(qū)政府第二會議室召開工作總結(jié)會。
根據(jù)年終考核情況，各考核組分別對責(zé)任目標(biāo)完成情況，計劃生育避孕藥具規(guī)范管理情況等工作中取得的成績、存在的問題和不足分別進(jìn)行通報;區(qū)人口計生局長對2007年工作作全面總結(jié)，認(rèn)真分析全區(qū)人口計生工作形勢，對取得的成績給予充分的肯定，對存在問題提出具體整改措施。同時，為鼓勵先進(jìn)，會上，對工作積極，成績突出的30名先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰，根據(jù)年終考核結(jié)果，對計劃生育避孕藥具管理工作較好的螞蟻堆鄉(xiāng)、忙畔街道計生工作站給予綜合評定為二等獎，對計生站站長、避孕藥具管理人員各獎勵300元的獎勵。
(區(qū)人口計生局 周正仙)
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇七
培訓(xùn)后工作對培訓(xùn)來說非常重要，主要有如下內(nèi)容：
培訓(xùn)評估與反思的內(nèi)容主要有
1、 培訓(xùn)講師選擇是否合適，原因是什么？
2、 培訓(xùn)主題選擇是否合適，原因是什么？
3、 培訓(xùn)時間選擇是否合適，原因是什么？
4、 培訓(xùn)內(nèi)容是否合理，原因是什么？
5、 學(xué)員投入程度如何，原因是什么？
6、 服務(wù)是否到位，原因是什么？
7、 知識實(shí)用性是否合理，原因是什么？
8、 學(xué)員成分是否適合，原因是什么？
9、 費(fèi)用比是否合適，原因是什么？
并寫出評估報告，一式三份，總經(jīng)理、人力資源部、公告各一份
心態(tài)類培訓(xùn)，剛培訓(xùn)后，員工激情高漲，情緒積極，這時，公司應(yīng)不失時機(jī)地召開培訓(xùn)后動員會，主要從三個方面入手：
我過去是什么樣子？
我現(xiàn)在想要什么？
我將來成為什么樣子的人？
三個問題展開討論，讓員工深入思考與溝通，對培訓(xùn)的效果起到很好的作用。
當(dāng)一項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后，要對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行簽訂目標(biāo)責(zé)任書，不失為一種激勵的好辦法
目標(biāo)責(zé)任書內(nèi)容主要有：
目標(biāo)人、目標(biāo)任務(wù)、目標(biāo)責(zé)任、目標(biāo)回報、監(jiān)督人、見證人、日期
目標(biāo)責(zé)任書內(nèi)容中應(yīng)注意鼓勵多，批評少，允許失敗，不要對薪酬影響過大。
培訓(xùn)結(jié)束后，人力資源部要不失時機(jī)地組成班委會、聯(lián)絡(luò)組等組織，以后在活動的安排上有更多的理由，同時頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，對考試成績好的學(xué)員工進(jìn)行獎勵，發(fā)獎狀等工作。
這樣做不但可以提高歸宿感與向心力，同時增加了學(xué)員間的感情。
有些培訓(xùn)內(nèi)容是講師很多年的經(jīng)驗(yàn)，可以直接引用到企業(yè)中進(jìn)行管理，比如有一次我講《績效管理》課程，當(dāng)場進(jìn)行績效管理會議的演示，回去后學(xué)員安排我的所講進(jìn)行開會，收到了不小效果，還有一次我講《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》時，現(xiàn)場演示了如何對應(yīng)聘失敗者的演講，被很多企業(yè)引用。
有時老師的一句話，可能會引起很多人的認(rèn)可，一家上市企業(yè)做培訓(xùn)講到了一句話：山不過來人過去，意思就是當(dāng)兩個人發(fā)生沖突時，總要有一個人先主動起來，我們叫山不會移動，人走過去好了。每當(dāng)這家企業(yè)員工有矛盾時，大家總是在說一句話：山不過來人過去，山不過來人過去，之后，再深的矛盾都很容易解開。
企業(yè)要善于運(yùn)用這些話，把工作中的困難給解決掉。
一次培訓(xùn)的結(jié)束，不代表老師服務(wù)的結(jié)束，學(xué)員還有很多問題，需要及時與培訓(xùn)師聯(lián)系，把實(shí)際的問題與老師進(jìn)行意見參考，因?yàn)檫M(jìn)行過培訓(xùn)，培訓(xùn)師對學(xué)員有一定的了解，很多現(xiàn)實(shí)的問題解決起來就非常容易了。
召開培訓(xùn)后座談會是很常見的一種方式，主要內(nèi)容如下：
談感受
表態(tài)度
看未來
下目標(biāo)等幾個方面，促進(jìn)員工的積極性，喚起員工的潛力的一項(xiàng)有意義的活動。
定期回顧知識，防止培訓(xùn)降溫
可以通過如下形式舉辦：
1、 板報：通過板報讓大家的思緒回到課堂上
2、 小報：通過小報內(nèi)容，把老師所講再發(fā)給大家
3、 老師卡：通過老師發(fā)賀卡的形式讓學(xué)員記起培訓(xùn)內(nèi)容
4、 總結(jié)：總結(jié)一定是固定模塊，其中模塊就是我對培訓(xùn)知識的運(yùn)用等
對培訓(xùn)后員工進(jìn)行績效考核，是最為關(guān)鍵的一環(huán)，因?yàn)槲覀兣嘤?xùn)的根本目的是達(dá)到目標(biāo)，提高員工，通過績效考核，才能看得出真正的效果。
當(dāng)然，還有很多種方法提高培訓(xùn)效果，但一定記?。盒问脚c內(nèi)容同等重要。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇八
本學(xué)期以來涇渭學(xué)校以課堂改革為突破口，提高課堂效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地開展后半學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)活動，使中考、五年級抽考和招生入學(xué)等重大工作順利完成全年目標(biāo)任務(wù)。
5月16日涇渭學(xué)校召開期中教學(xué)通報會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足。
會上校長助理?xiàng)钫饘Ρ緦W(xué)期以來教育教學(xué)方面的主要工作進(jìn)行了小結(jié)，重點(diǎn)通報了期中考試和兄弟學(xué)校的對比情況。
還通報了近期教研工作開展情況，家長問卷、學(xué)生座談會情況和學(xué)生課外活動情況，并對表現(xiàn)較好的方面進(jìn)行了表揚(yáng)，也提出了存在的一部分問題，并督促相關(guān)教師進(jìn)行整改。
后半學(xué)期涇渭學(xué)校將在繼續(xù)保持教學(xué)工作計劃延續(xù)性的前提下，圍繞緊抓常規(guī)管理、規(guī)范教學(xué)行為;加強(qiáng)教研建設(shè)、落實(shí)常規(guī)教研;開展課堂督導(dǎo)、提高課堂效率;強(qiáng)化目標(biāo)意識、抓好重點(diǎn)年級等方面繼續(xù)開展工作，并有所突破。
20xx年1月12日在紅樓二樓會議室舉辦南模校外專家指導(dǎo)團(tuán)年會，我校參加會議的有高校長、鄭校長及周燁明、吳國華和朱新麒三位老師。
上海交通大學(xué)的張小凡、王磊、孫建和，上海師范大學(xué)的張永明、肖明，華東理工大學(xué)的嚴(yán)學(xué)峰，農(nóng)科院的付子軾，中科院的彭師佳，上海大學(xué)的李維，共9位高校專家，以及一直和我校保持密切合作關(guān)系的周駿工程師到我校參加此次會議。
首先由周燁明老師向各位專家介紹我校去年一年的科創(chuàng)情況以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況包括金工、木工、電工實(shí)驗(yàn)室和機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室的建成、使用情況和后續(xù)學(xué)校創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃，請求專家給予實(shí)驗(yàn)室建設(shè)意見，并請專家結(jié)合去年學(xué)生課題情況提出學(xué)校在完善學(xué)生課題實(shí)施情況的過程中還需要進(jìn)一步提供哪些方面的支持及需要改進(jìn)的內(nèi)容。
然后各位專家根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)向?qū)W校提出在學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目方面及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室方面的建議。
學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目方面專家提出很多建議，例如：校內(nèi)科創(chuàng)項(xiàng)目面上要鋪展開并且注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力，學(xué)生的科創(chuàng)項(xiàng)目要“大小結(jié)合，軟硬結(jié)合，有自己的獨(dú)特見解”即項(xiàng)目涉及的面可以廣但具體研究的點(diǎn)要細(xì)化，軟件和硬件相結(jié)合完成項(xiàng)目，并且學(xué)生對項(xiàng)目有自身獨(dú)特的見解。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室方面各位高校專家也交流探討為我校提出很多建議，如王磊教授提出學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)三維建模軟件并且學(xué)校配備3d打印機(jī)，這樣可以將虛擬和實(shí)物相結(jié)合能更好的激發(fā)學(xué)生的興趣并且對完成創(chuàng)新項(xiàng)目會大有幫助;彭師佳老師建議學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的'配置應(yīng)結(jié)合歷年來項(xiàng)目使用儀器的情況配置最常用、最實(shí)用的的儀器而不要配置高精尖并且不易維護(hù)的儀器設(shè)備。
鄭校長針對專家提出的學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中現(xiàn)有的各種問題給予回應(yīng)，現(xiàn)在學(xué)生學(xué)業(yè)壓力仍然較大但是減少學(xué)生的應(yīng)試壓力、鼓勵學(xué)生多方面發(fā)展是一個趨勢，我校會根據(jù)各位專家的建議進(jìn)一步完善我校相關(guān)的各項(xiàng)工作，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的科創(chuàng)條件。
高校長最后發(fā)言表示，我校在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室方面有三期工程，一期工程已基本建成，我校這兩年會逐步推進(jìn)第二、三期工程，我們會努力為對科創(chuàng)感興趣的學(xué)生提供更好的平臺，希望專家提出更多的好建議，也希望明年開此會議的時候我校會有比較大的變化。
本次校外專家指導(dǎo)團(tuán)年會圓滿結(jié)束，我校從各位專家處獲得很多寶貴的意見和建議，相信在新的一年里我校科創(chuàng)相關(guān)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、眾多專家的幫助下和學(xué)校老師的努力下會取得更多的進(jìn)步。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇九
20**年11月28日上午，翟春寶副廳長組織廳輻射處、省輻射站領(lǐng)導(dǎo)對全省開展核技術(shù)利用輻射安全專項(xiàng)行動檢查工作進(jìn)行總結(jié)。
會上輻射處對環(huán)保部專項(xiàng)行動工作檢查組對我省專項(xiàng)行動抽查評估情況進(jìn)行了匯報，就專項(xiàng)行動中存在的突出問題及原因進(jìn)行分析，并對如何鞏固專項(xiàng)行動取得的成果進(jìn)行了安排。
輻射處和輻射站匯報了20**年度工作目標(biāo)完成情況及20**年度工作打算。
翟春寶副廳長指出：要對全省核技術(shù)利用專項(xiàng)檢查行動工作好好總結(jié)，找準(zhǔn)不足、發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、鞏固成績、擴(kuò)大亮點(diǎn);一是要有緊迫感、責(zé)任感和事業(yè)心，帶一流隊(duì)伍、創(chuàng)一流業(yè)績。
二是加大宣傳力度，注重資料收集，做到及時、準(zhǔn)確，有效。
采取各種措施和方法擴(kuò)大輻射安全工作的社會影響力。
三是工作要相互配合，注意細(xì)節(jié)和協(xié)接，查缺補(bǔ)漏，及時處理存在問題。
四是提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)，提升監(jiān)管水平和能力。
五是加強(qiáng)調(diào)研工作，結(jié)合實(shí)際，有針對性的開展好輻射安全專題調(diào)研。
翟春寶副廳長還對輻射處、輻射站近期工作任務(wù)和明年的工作提出了要求。
并強(qiáng)調(diào)處、站的20**年的工作目標(biāo)一是結(jié)合自身工作需要，二是要結(jié)合省廳目標(biāo)要求，三是要結(jié)合環(huán)保部任務(wù)安排，充分聽取各級環(huán)保部門和有關(guān)處室的'意見，做到早計劃，早安排，早部署，切實(shí)將全省輻射安全管理工作做好做實(shí)。
今年以來，濰城區(qū)軍埠口綜合項(xiàng)目區(qū)認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，查找不足，對癥下藥，固本強(qiáng)基，針對存在的問題進(jìn)一步加大措施，抓重點(diǎn)，破難點(diǎn)，努力推動人口計生工作持續(xù)健康發(fā)展。
一是樹立兩個意識，即責(zé)任意識和專干培訓(xùn)意識。
該項(xiàng)目區(qū)今年來把基層隊(duì)伍建設(shè)作為抓基層基礎(chǔ)工作的突破口，在主觀和客觀上不斷加大措施，首先，加強(qiáng)基層干部責(zé)任意識，做到兩強(qiáng)化，即強(qiáng)化"一把手親自抓、負(fù)總責(zé)"的意識，強(qiáng)化"人口計生工作生命線"意識，要求計生干部緊繃出生統(tǒng)計準(zhǔn)確率這根弦。
在思想上高度重視，在工作中積極主動;其次，主抓村專干的培訓(xùn)，基層工作專干是主力軍，其工作的好壞關(guān)乎全局，從人員配備、思想教育、業(yè)務(wù)操作及其他相關(guān)工作對專干進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，并不斷的跟蹤管理、培訓(xùn)，做到現(xiàn)場指導(dǎo)，案例操作，工作總結(jié)相結(jié)合，使她們盡快進(jìn)入角色，發(fā)揮好"信息員、宣傳員、操作員"的作用。
二是抓入戶核查工作。
面對及其嚴(yán)峻的形勢，該項(xiàng)目區(qū)積極發(fā)動全員，進(jìn)一步入戶核查比對，糾錯不漏，既核查基礎(chǔ)人口信息，又清理修正以往長效節(jié)育措施上報不準(zhǔn)，細(xì)查無措施重點(diǎn)對象，積極說服其落實(shí)長效節(jié)育措施。
通過再次入戶清理，對各村(居)進(jìn)行分類管理，重點(diǎn)村進(jìn)行重點(diǎn)整治，增加優(yōu)質(zhì)服務(wù)的次數(shù)，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為經(jīng)常性工作來開展。
三是抓典型示范工作。
今年來該項(xiàng)目區(qū)嚴(yán)格按照省、市、區(qū)要求，積極落實(shí)流動人口管理服務(wù)示范村建設(shè)、示范村基礎(chǔ)資料規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)新型生育文化建設(shè)。
在流動人口管理服務(wù)上，以清理清查為契機(jī)，進(jìn)一步摸清流動人口底數(shù)，更新流出時間，完善五項(xiàng)地址，規(guī)范軟件資料，繼續(xù)辦好異地流動人口計生協(xié)會，加強(qiáng)信息交換，屬地管理與服務(wù)。
四是抓突破工作。
抓孕情上報不及時，要求各村計生專干時時走訪，隨時查訪待出生人口，減少跨月漏報，全面推行孕情電話上報制度，提高孕情登記及時率;抓"兩非"案件的突破，及時召開全項(xiàng)目區(qū)聯(lián)席會議，統(tǒng)一規(guī)范出生實(shí)名登記制度，擴(kuò)大舉報范圍，提高舉報獎勵，組建工作專班，將集中突擊與明查暗訪相結(jié)合，力爭有大的突破;抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)陣地建設(shè)。
在全項(xiàng)目區(qū)計生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展自查，規(guī)范職業(yè)，開展科技大練兵，提高技能，繼續(xù)開展"計劃生育/生殖健康促進(jìn)工程"，推進(jìn)和規(guī)范避孕方法知情選擇，加大已婚育齡婦女落實(shí)長效節(jié)育措施的引導(dǎo)工作，降低育齡婦女人流率。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十
伴隨著新年鐘聲的敲響，又迎來了嶄新的、充滿期待的20**年。
回望20**年度的工作生活，感受到公司及身邊的人這一年來發(fā)生的巨大變化，我們的品牌在快速提升著，身邊的同事也都在不斷進(jìn)步著，朝著同一個目標(biāo)奮斗著。
新的一年到來了，也帶來了新的挑戰(zhàn)，在我們準(zhǔn)備以全新的面貌來迎接新年的到來時，也不忘來回顧和總結(jié)過去一年來所做的努力。
人力資源部自成立到現(xiàn)今已經(jīng)一年半時間了，很榮幸本人參與了人力資源部成長的歷程，從無到有，從當(dāng)初的不完善，慢慢成長到今天的成熟。
自20**年以來，人力資源部的隊(duì)伍在慢慢壯大，引進(jìn)了專業(yè)人才，專業(yè)水平得到了很大的提高，人力資源建設(shè)正在逐步走向規(guī)范，職能作用也在逐漸得到體現(xiàn)。
公司領(lǐng)導(dǎo)對人力資源部的建設(shè)極為關(guān)心，這對于人力資源部同事來說無疑是最大的強(qiáng)心劑。
過去，大家可能對“人力資源”這個詞語感到有點(diǎn)陌生，不知公司設(shè)如此部門真正的用意在哪里。
通過今年大家的同心協(xié)力，已慢慢取得了公司各部門絕大多數(shù)人的認(rèn)可與支持。
上半年因部門人手緊缺，使得一些工作無法真正展開，一直在做著基礎(chǔ)工作，今年上半年莫總監(jiān)任職以來，對人力資源部工作進(jìn)行了整理，明確了每個人的工作職責(zé)，使分工更加細(xì)致化，現(xiàn)對于今年的工作總結(jié)如下：
一.對于公司員工的人事檔案及其他資料進(jìn)行收集及管理，使其更加完善化，保持公司檔案的完整性，為保證日后的分析工作提供更準(zhǔn)確的信息。
因檔案內(nèi)容涉及公司有關(guān)機(jī)密，期間我保持著極高的警惕性和很強(qiáng)的'保守意識。
協(xié)助上級掌握人力資源狀況;填制和分析各類人事統(tǒng)計報表。
為人力資源規(guī)劃工作提借準(zhǔn)確的信息。
二.負(fù)責(zé)管理員工勞動合同，辦理勞動用工及相關(guān)手續(xù);到目前為止，勞動合同的簽屬工作開展的不是特別的順利，主要因?yàn)槭袌鐾茝V部業(yè)務(wù)人員較散，集中的機(jī)會較少，經(jīng)常都是來去匆匆，致使部分業(yè)務(wù)人員至今未能簽署勞動合同。
計劃爭取過年這個機(jī)會，把合同簽署工作完成好。
三.結(jié)合公司制度及國家規(guī)定管理員工考勤和請休假管理，按月準(zhǔn)確出具考勤報表。
其中員工考勤又是一個難點(diǎn)，公司實(shí)行上班刷卡辦法已經(jīng)一年半時間了，由于部份員工一直未能適應(yīng)新的考勤辦法所以效果一直不太好。
今年人力資源部特意為此問題進(jìn)行了考勤重申，并與綜合管理部技術(shù)人員討論后改善了考勤系統(tǒng)，但因公司許多工作崗位性質(zhì)的不同，員工工作時間經(jīng)常需要彈化管理，還是不能很好的交上令人滿意的考勤數(shù)據(jù)，但為了防止有些員工“言過其實(shí)”，照成考勤不公的結(jié)束，考勤系統(tǒng)還需更加完善。
一.執(zhí)行各項(xiàng)公司規(guī)章制度，處理員工獎懲事宜;對于有些員工不遵守公司規(guī)章制度，致使工作上出現(xiàn)較大失誤或較大錯誤，人力資源部通過周密調(diào)查之后，給予了合理公正的行政處罰，并對當(dāng)事人進(jìn)行了思想教育。
本年度共有約十人左右人接受了公司不同程度的行政處罰，均認(rèn)識到了自身的錯誤。
二.今年以來，公司充分考慮員工的福利，各項(xiàng)福利制度正逐漸開始實(shí)施。
比如以往只有市場推廣部人員才享有的品牌推廣用煙，在本部也得以實(shí)現(xiàn);每月協(xié)助行政部人員進(jìn)行生日活動的策劃及實(shí)施工作，豐富了員工的業(yè)余生活;考慮到員工的安全保障問題，公司也已為全部員工購買了平安團(tuán)體意外險及醫(yī)療險等險種，保險期間有一員工不慎摔傷，我們及時與保險公司取得了聯(lián)系，并申請了相應(yīng)的理培，解決了員工的后顧之憂。
等等這些都大大調(diào)動了員工的工作積極性，從而起到了激勵員工的作用。
三.進(jìn)行促銷人員的管理工作。
自今年9月份以來，人力資源部正接手促銷人員的管理工作，通過資料收集分析，發(fā)現(xiàn)雖然制定了相應(yīng)的管理制度，但是發(fā)現(xiàn)許多市場并沒有嚴(yán)格按照制度來執(zhí)行，隨意性較強(qiáng)，人員增長率過高。
促銷人員是五葉神市場的重要組成部份，加強(qiáng)促銷隊(duì)伍的管理迫在眉睫。
下一季度計劃盡快重新制定促銷人員管理制度，并嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。
控制好人員的增長速度及提高整體素質(zhì)水平，為公司的將來儲備更多的業(yè)務(wù)人才。
四.協(xié)助做好招聘與任用的具體事務(wù)性工作，包括發(fā)放招聘啟事、收集和匯總應(yīng)聘資料、安排面試人員、跟蹤落實(shí)面試人員的情況等;五.幫助建立積極的員工關(guān)系，協(xié)調(diào)員工與管理層的關(guān)系，協(xié)助組織員工的各類活動;此外，在部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，對員工考勤制度、勞動合同管理辦法等相關(guān)的人事制度進(jìn)行了修改工作，使其更加人性化，合理化，符合了公司“以人為本”的人才理念。
對個人來講下一步重要應(yīng)該在認(rèn)真工作之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，才能面對更大的挑戰(zhàn)，也才不會被時代的潮流所淘汰。
珍惜來之不易的機(jī)會，扎扎實(shí)實(shí)做好每份工作。
20**年人力資源部的責(zé)任將更加沉重，人力資源部一定安排并實(shí)施好新的一年的工作計劃，用實(shí)際的工作業(yè)績來說話。
最后，祝愿公司在新年里一帆風(fēng)順，一年更比一年好。
為進(jìn)一步推動20**年運(yùn)營管理工作更好開展，近期，京開分公司琉璃河收費(fèi)所組織召開了20**年工作務(wù)虛會，所管理員、收費(fèi)班長、后勤班長等二十余人參加了本次會議。
會上，大家結(jié)合自身崗位工作的開展情況、重點(diǎn)工作亮點(diǎn)，著重對20**年工作提出了有針對性、可操作性的建議與意見。
一是梳理工作，查找問題。
通過回顧20**的工作內(nèi)容，認(rèn)真查找存在不足與改進(jìn)方向;二是完善制度，從細(xì)節(jié)入手，使每一項(xiàng)工作都有章可循，每一個疑問都有據(jù)可依;三是細(xì)化措施，狠抓落實(shí)。
找準(zhǔn)工作大方向，重點(diǎn)突出，實(shí)事求是，落實(shí)到位;四是創(chuàng)造條件，營造環(huán)境。
要滿足員工工作、生活、娛樂的需求，努力創(chuàng)造更舒心的工作環(huán)境。
下一步，琉璃河收費(fèi)所將建議匯總、梳理歸納、整理成文，全體員工將主動作為，積極應(yīng)對，牢牢把握“穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求好”的總基調(diào)，扎實(shí)做好今年各項(xiàng)工作。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十一
性格：
不夠沉得住氣，拿得起放得下方面做的不好，欠缺大將之風(fēng)，不夠沉穩(wěn)。
拿捏事情的分寸欠缺。
會受到情緒的影響，情緒控制力不夠，容易沖動和情緒化。
能力：
自身實(shí)力欠缺(市場營銷，財會，金融，團(tuán)隊(duì)管理)。
知識面不夠廣(歷史，政治，地理，文化，語言等)。
決策力，組織力，影響力還需要發(fā)展。
上層建筑：
眼光，格局，胸懷，大度，角度都不夠，有待提高，缺乏世界性的眼光。
社會角色的扮演與轉(zhuǎn)換火候欠缺(對家庭和對待下屬要靈活轉(zhuǎn)換)。
意志力與自制力方面有待加強(qiáng)。
過于較真(聽真對方的每一句話)。
在對人性的揣摩上欠缺(秘密，語言，弱點(diǎn)的處理)，會被人操縱。
社交手腕不夠老道(不同人用不同方法，有的人就要表現(xiàn)自己的神秘和沉穩(wěn)，但是對所有人都采用了親和的切入模式)。
眼睛不夠犀利，過于相信自己不夠成熟的判斷，過于自信，只看到部分看不到整體，看人角度單一，不能見微知著。
在細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)，有條不紊方面都不夠。
缺少自主的改進(jìn)與思考，也就是不夠主動。
工作不足之處與思考：
1.自己在工作的時候帶入了主觀的情緒，也就是情緒化，導(dǎo)致一些判斷都不夠客觀。
2.自身能力不足，權(quán)利僅僅只能局限在，懲罰，獎勵，組織賦予的階段上，在專業(yè)與人格魅力方面完全無法達(dá)到。
3.做事沖動，一有一點(diǎn)風(fēng)水草動就立即做出反應(yīng)，也是反應(yīng)出自身不夠沉穩(wěn)。
4.在輔導(dǎo)手下，激勵手下部分，對有的人能夠做到，對有的人很難做到，做不到的部分也是自身能力無法進(jìn)行輔導(dǎo)，要對手下提出改進(jìn)的方法，量化，具體得指出她在什么地方是欠缺的，這一點(diǎn)上做的不好，輔導(dǎo)是一個過程，自己當(dāng)時沒有做到對手下進(jìn)行系統(tǒng)的輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)要量化，具體，有針對性(不要犯我的領(lǐng)導(dǎo)的毛病)。
記錄他們做錯事的次數(shù)和嚴(yán)重程度，在唐一峰的工作中，我沒有正確的對他進(jìn)行輔導(dǎo)，只是一味的懲罰，是不對的，我應(yīng)該先觀察他的錯誤是因?yàn)槭裁丛蚝土鞒淘斐傻?，然后給他提出改進(jìn)方法，然后示范給她看，之后看著他做，之后不斷的監(jiān)督，直到他改掉這個毛病。
輔導(dǎo)的時候最好用自己的例子來教，提醒她把自己的.錯誤記錄下來做一個自己的教程。
5.同時在后續(xù)監(jiān)督工作上也是在之后工作的過程中自己悟到的。
意識到了作為一個管理者，監(jiān)督是自己工作的一部分。
要監(jiān)督手下的工作，監(jiān)督流程的完善。
6.在出現(xiàn)問題的時候，自己賭氣，拒絕對手下進(jìn)行有效的溝通，造成許多的隔閡。
7.運(yùn)用權(quán)力對手下進(jìn)行了情緒化的懲罰，在這一點(diǎn)上做的很幼稚，工作不是談戀愛，應(yīng)運(yùn)用理性，冷靜，專業(yè)的方式去對待。
8.擔(dān)當(dāng)不夠，這也是因?yàn)槭莾杉夜荆鰧擂蔚脑蛟斐伞?BR> 9.在對上方面，自動自發(fā)做的不到位，比如自動匯報工作進(jìn)度，自動改進(jìn)工作流程(這在之后的階段開始出現(xiàn))，提高效率，對自己的工作提出改進(jìn)的建議(工作一年后開始逐漸反省)。
自動能夠發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題。
10.職場禮節(jié)與禮儀：穿著，舉止，態(tài)度都不夠職業(yè)化。
11.對數(shù)據(jù)的漠視。
問到數(shù)據(jù)的相關(guān)概念都不能報上來，這是對工作內(nèi)容的不重視。
12.管理時，親和力不夠，態(tài)度盛氣凌人，存在權(quán)利的偏見。
13.在對同級的人溝通的時候，態(tài)度需要講究一下，當(dāng)時處理的還不夠成熟，以及對流程要做一個緊盯。
14.經(jīng)驗(yàn)不足，對可能發(fā)生的意外，事先沒有一個預(yù)估和準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備工作沒有好好做，后續(xù)收尾也沒有留預(yù)備方案。
15.做事不夠細(xì)心，審查不夠，覺得大差不差就好了。
16.在以身作則方面，還做的不夠，比如衣著，談吐，規(guī)章制度方面。
17.我在要求代理公司學(xué)習(xí)規(guī)章制度上，一來太過激進(jìn)，二來只給一個時間讓他們自己去學(xué)習(xí)，但是沒有把工作分步驟做細(xì)致，比如，我應(yīng)該先把經(jīng)理叫過來培訓(xùn)，全部給他直觀，量化，具體，示范給他們看，然后給他們時間去學(xué)習(xí)(這個做到了)，之后有一個試執(zhí)行時間，就是犯的錯誤我全都記錄下來，怎么罰也記錄下來，但是現(xiàn)在不正式罰，我什么時候開始罰。
沒有做到循序漸進(jìn)。
改革沒有根植于思想和文化，最后也沒有堅持。
主要是由于能力不夠，職權(quán)不夠，時間不夠，缺少方法造成的。
18.我應(yīng)該給我的手下一些壓力，啟發(fā)他們?nèi)ニ伎?，去改良他們的工作流程?BR> 把手下的能動性調(diào)動起來。
19.處理沖突的類型：逃避型，無原則也不協(xié)作，表現(xiàn)為對事情沒有什么想法，但堅決反對;自我犧牲型，沒有原則性，表現(xiàn)為對公司漠不關(guān)心，無所謂;妥協(xié)型，兩面派風(fēng)吹兩邊倒;抗?fàn)幮?，原則性強(qiáng)不肯協(xié)作;團(tuán)隊(duì)協(xié)作型，這是經(jīng)理人處理沖突的最高取向。
這方面我做的不好。
20.因?yàn)楣緦傩缘木壒?，我難以做到授權(quán)和分權(quán)。
21.應(yīng)該全方位從不同人不同角度去了解一個人。
杜絕主觀性。
22.眼中只有超級巨星。
23.起初不夠了解手下的工作。
工作中我做的較好的部分：
1.領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)的時候都是承接過來，盡力做好。
2.不跟領(lǐng)導(dǎo)頂嘴，不辯解，給領(lǐng)導(dǎo)面子，寧愿下了臺面再商量。
3.順應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，支持，服從領(lǐng)導(dǎo)。
4.做工作時發(fā)揮了自己的能動性，改進(jìn)流程，完善工作。
5.對工作較好的手下，進(jìn)行了激勵，表揚(yáng)，對不正確的行為進(jìn)行了懲罰，可以做到傾聽，交流，關(guān)心，尊重。
基本是無事不可談。
6.在管理中注意到了一把鑰匙開一把鎖，對不同的人有不同的態(tài)度，同時注意了法律與人情的結(jié)合。
7.讓手下參與了我的決策工作，采納和傾聽了他們的意見。
8.敢于面對反對，有堅持的立場。
大學(xué)三年，并不如我想像的那樣明朗、***、健康奮進(jìn)。
我對我經(jīng)歷的大學(xué)是失看的，本不想再回憶什么。
千篇一律的步驟，還是要按部就班，推委不得。
該到畢業(yè)鑒定自我的時候了，我只得提筆添描幾畫，好留下點(diǎn)痕跡。
提筆之前還在思考，該實(shí)事求是的寫，還是該按那個面目全非的“事情”寫呢?假如實(shí)事求是，現(xiàn)實(shí)中事情的表面又面目全非了，一般人不樂意聽什么本質(zhì)題目;假如按那個面目全非的事情來寫，我就不是我，人也就不為人了，而“我”在事情中又扮演了一員。
期間，我堅持的唯一理念是：千萬不要連最初的水平都淡化了。
在校期間，專業(yè)學(xué)習(xí)，政治思想，道德品行，課外活動，社會實(shí)踐，都有所成績。
以進(jìn)步自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，促進(jìn)自身全面發(fā)展，牢固樹立世界觀、人生觀、價值觀;以順利踏進(jìn)社會為思想底線，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，發(fā)揮自身特長，挖掘自身的潛力，理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)步自己學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，分析解決題目，及協(xié)調(diào)組織和治理能力。
專業(yè)學(xué)習(xí)上修身先須示智。
認(rèn)真學(xué)習(xí)核心課程，并取得了優(yōu)異的成績。
同時，涉獵自己感愛好的其他課程，開闊視野，拓寬拓廣知識面，為自己的將來展奠基石。
對整個學(xué)科結(jié)構(gòu)有了宏觀的熟悉。
學(xué)習(xí)與能力并重，理論與實(shí)踐結(jié)合，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)水平。
思想覺悟上一方面，進(jìn)步自己綜合素質(zhì)。
閱讀名人傳記，汲取偉人經(jīng)歷中的養(yǎng)分，充實(shí)自己;閱讀文學(xué)作品，進(jìn)步鑒賞水平;學(xué)習(xí)處世的倫理哲學(xué)，進(jìn)步自身修養(yǎng)。
品味人生追求的意義。
另一方面，進(jìn)步自己政治品質(zhì)。
關(guān)注實(shí)政，并主動向黨組織靠攏，盡管沒有計進(jìn)黨組織，但始終以黨的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
能用科學(xué)發(fā)展關(guān)來熟悉世界，熟悉社會，清楚自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的熟悉和定位。
身心發(fā)展上把握科學(xué)運(yùn)動知識，加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)身健體，擁有一個良好的身體素質(zhì)。
鍛煉堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心里屏障，搞好人跡關(guān)系，適用社會發(fā)展需要。
相信自信來自實(shí)力。
路本在腳下，走的人多了，即便成了路。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十二
教師通過開班會，和學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，生活上的交流，可以促進(jìn)師生之間的感情，也可以了解彼此之間的不足之處，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是本站小編精心收集班會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足的例文，供大家學(xué)習(xí)參考，希望對你有幫助。
經(jīng)過10月23日的班會，同學(xué)們都基本看到了自己開學(xué)以來的不足之處，并開始對自己的不足之處做出相應(yīng)的改善對策，并有了實(shí)際的行動。開始有同學(xué)利用一些時間背英語單詞了;上課睡覺的同學(xué)也減少了;課余時間，等等。班級總體的學(xué)習(xí)氣氛得到了明顯的改善，同學(xué)們的生活作風(fēng)也得到了加強(qiáng)。這說明我們此次班會的效果是顯著的，總體來說是成功的，達(dá)到了預(yù)期的效果。很值得慶賀。但是還有個別的同學(xué)還沒能正確的找到自己的位子，不能勇于面對自己的錯誤，不敢大膽嘗試改變自己。這也可能也與同學(xué)們以前沒有養(yǎng)成正確的習(xí)慣有關(guān)，所以一時也沒那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。但是我們06電腦藝術(shù)設(shè)計班的其他同學(xué)是不會丟下這一部分同學(xué)的，會繼續(xù)引導(dǎo)和幫助他們，持續(xù)關(guān)注他們，是大家都得到進(jìn)步。使我們班級從整體上有一個提高。
希望有所改善的同學(xué)們能把這些優(yōu)良的作風(fēng)保持下去，把它養(yǎng)成一種習(xí)慣，這樣，必然會對以后的成長起到良性的影響作用。同時也希望那些還沒有轉(zhuǎn)變觀念的同學(xué)們能積極配合我們班委的工作，盡早的改變自己。
批評與自我批評，還有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流在我們大二這個階段是非常重要的，也是必要的?？梢宰屆總€同學(xué)了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，可以采集到一些合理化的建議，還可以聽到同學(xué)們對自己的評價。還能給自己一次反思的機(jī)會，更加清晰的認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，有一種危機(jī)感，從而更加積極的去面對學(xué)習(xí)和生活。
我們06級電腦藝術(shù)設(shè)計班的所有同學(xué)，經(jīng)過一個多月一起生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)磨合成一個非常團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的團(tuán)體。大家在這個集體當(dāng)中都非常友善，互相關(guān)心，互相幫助。我相信大家都會為了我們這個團(tuán)體感到驕傲和自豪。以后類似幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)溝通的班會我們還會繼續(xù)展開，讓我們這個大家庭中的所有成員共同面對困難，共同進(jìn)步，愉愉快的度過大二這個學(xué)年。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期就在孩子們的歡聲笑語中臨近了尾聲?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一起共學(xué)、共長，真令人難忘。
本學(xué)期，在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，孩子們的情感、態(tài)度、能力、知識與技能各方面都得到了進(jìn)一步的發(fā)展。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？吹胶⒆觽兛鞓返某砷L，我們?nèi)焕蠋煻急陡行牢俊?BR> 現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：
一、 關(guān)注每個幼兒，營造平等、和諧的班級氛圍二期課改提倡"以幼兒發(fā)展為本"。我們在工作中也應(yīng)關(guān)注每一個孩子，以每一個孩子的發(fā)展為本。
通過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，孩子們已逐漸融入了我們這個集體，彼此之間更熟悉友愛了。進(jìn)入中班后，我們更關(guān)注每個幼兒的發(fā)展，努力發(fā)現(xiàn)每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，并幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、長處，逐漸建立幼兒的自信和對集體的歸屬感。
我班本學(xué)期轉(zhuǎn)來了一名新生，名叫馬。她是一個性格非常內(nèi)向的小女孩。在各方面表現(xiàn)都較為膽怯。來園時，向老師和同伴打招呼的聲音很輕。在幼兒園里，她似乎對什么活動都不太感興趣，不能很好的融入到同伴中去。剛進(jìn)園的一個月，她幾乎就沒說過幾句話。后來，老師和家長進(jìn)行了溝通，了解了孩子在家的情況。同時，在班級孩子們面前，老師引導(dǎo)孩子們把馬昕悅當(dāng)成小妹妹，請各個方面能力強(qiáng)的孩子陪同她，一起游戲、運(yùn)動、學(xué)習(xí)，大家一起幫助她適應(yīng)新環(huán)境、適應(yīng)這個新集體。
通過家長、老師和同伴的共同悉心照顧已經(jīng)老師不斷的表揚(yáng)鼓勵，馬昕悅漸漸地不再那么膽怯了，她逐漸和其他的幼兒"打"成了一片，我們時常能看到她微笑的笑臉。同時，她也敢于表現(xiàn)自己了，敢于舉手發(fā)言了。在運(yùn)動時，她也能大膽地參與各個項(xiàng)目。每天來園離園時，聲音也響亮多了。當(dāng)我們聽到她的爸爸媽媽說馬昕悅現(xiàn)在很喜歡上幼兒園，而且進(jìn)步很大，真是沒有轉(zhuǎn)錯幼兒園時，我們頓時覺得任何付出都是值得的。
又如我們班的方，他是一個比較特殊的幼兒。雖然是小班就進(jìn)園的，但是由于種種原因，他在家里修養(yǎng)了一學(xué)年，本學(xué)期才開始來園，而且也只來半天。記得剛開學(xué)時，方偉俊每天都是哭哭啼啼的、不愿意進(jìn)教室，不愿意和同伴親近，尤其是在開展集體教學(xué)活動時，他總是喜歡在教室里滿場跑，或哭個不停，不僅自己學(xué)不到東西，還影響了其他的幼兒。我們3位老師，在他身上花了很多心血，每天保證有一個老師半天陪同他，對他進(jìn)行個別教育。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過一學(xué)期的努力，方偉俊在各方面都取得了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在，方偉俊每天來園離園都愿意和老師打招呼了，有時還能和我們進(jìn)行很簡短的交流了。不僅如此，他的生活自理能力也得到了很大的提高，他現(xiàn)在會自己洗手、小便、自己吃點(diǎn)心了，有時還會自己穿脫外套。特別是戶外活動，他最開心了，時常能見他滿場地跑跳個不停?？吹竭@樣的方偉俊，我們?nèi)焕蠋煻几械胶苄牢俊?BR> 每個孩子都有自己的閃光點(diǎn)，只要老師平等、真誠地對待他們、多關(guān)注他們的優(yōu)點(diǎn)，不厭其煩地教育引導(dǎo)他們，讓孩子們感受這種和諧的氛圍，相信，每個孩子都會有不同程度的提高。
二、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展本學(xué)期我們開展了《我愛我家》、《在秋天里》、《寒冷的冬天》等主題活動，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動。
在主題開展過程中，我們充分挖掘和利用了社區(qū)資源、家長資源，促進(jìn)我們的主題豐富多彩，生動有趣。
(一)以主題為背景、創(chuàng)設(shè)環(huán)境"二期課改"后，我們的環(huán)境布置大多是以主題的形式來進(jìn)行的。而在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，我們還注重和一起共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，滿足幼兒自我表現(xiàn)的欲望，并發(fā)展他們的動手操作能力。同時，老師和孩子共同布置的環(huán)境更能受到孩子和家長們的喜愛。
而每個主題環(huán)境的布置，老師都會有預(yù)先構(gòu)思。比如：我們是美術(shù)特色幼兒園，因此，我園的環(huán)境布置是以美化和教育功能為主的。因此，老師首先要考慮班級的主色調(diào)，然后進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整。在和孩子們一起進(jìn)行環(huán)境布置時，老師還應(yīng)考慮墻體畫面的整體美，使墻面既有局部美的變化又有整體協(xié)調(diào)感，使環(huán)境更藝術(shù)化。
如：在"我愛我家"的主題活動中，我們將整個教室作為一個家，并劃分了幾個區(qū)域：我家小臥室、小廚房、小書房、小畫室以及我們的小區(qū)幾個區(qū)域內(nèi)容。小臥室里，孩子們收集了各種自己的服裝、爸爸媽媽的服裝和用品。可以給他們分類，也可以穿穿這些服裝，感受爸爸媽媽的衣服和自己的不同。每個區(qū)域的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的主題圖片、照片、物品等，更有幼兒和家長共同完成的主題調(diào)查表，還有家長發(fā)揮自己想象力的親子主題作品等。老師將這些內(nèi)容稍加調(diào)整，稱些背景或加些花邊，布置在墻面上，體現(xiàn)了濃濃的主題氛圍和家的溫馨氣息。
在不斷的充實(shí)和調(diào)整中，我們讓幼兒成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，真正發(fā)揮出環(huán)境的價值，而孩子們看到自己的作品出現(xiàn)在墻上，都表現(xiàn)出無比的興奮。
通過實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)：在教室的主題版面上，除了可以呈現(xiàn)教師和幼兒共同收集的主題資料外;還可以通過美術(shù)的手段將主題活動的內(nèi)容融入整個活動室環(huán)境之中，既體現(xiàn)了我們的美術(shù)特色，也使環(huán)境更藝術(shù)、美觀。這樣有創(chuàng)新、又有美感的主題環(huán)境更能使人眼前一亮，成為點(diǎn)睛之筆。
(二)以資源為依托，豐富主題1、幼兒園資源。
本學(xué)期，我們在區(qū)域性運(yùn)動上進(jìn)行了大膽嘗試，我們借鑒瑞一幼兒園結(jié)對的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)并汲取了他們在區(qū)域性運(yùn)動中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到我們幼兒園來。我們結(jié)合主題，探索創(chuàng)設(shè)運(yùn)動環(huán)境、制作材料。我們挖掘了幼兒園的外部場地的各個資源、利用了幼兒園一切可利用的運(yùn)動器械和材料，并發(fā)動保育員、老師一同設(shè)計制作區(qū)域性運(yùn)動材料。大家出謀劃策、齊心協(xié)力，創(chuàng)設(shè)了具有主題氛圍和生活化美術(shù)特色的區(qū)域性運(yùn)動環(huán)境。
同時，我們的區(qū)域性運(yùn)動不是一成不變的，而是隨著主題的變化而逐漸調(diào)整豐富的。孩子們可以自由選擇自己喜歡的區(qū)域盡情玩耍，發(fā)展全身基本動作。那些平時不愛參與運(yùn)動、膽子較小的孩子都在區(qū)域性運(yùn)動中找到了自己喜歡的內(nèi)容，他們熱情地參與運(yùn)動，各項(xiàng)體育技能都大大得到了鍛煉，增進(jìn)了勇敢意識，并深深體驗(yàn)到了運(yùn)動的樂趣。
在這個過程中，幼兒園的資源最大限度的得到了發(fā)揮，教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力也得到了提高，孩子也不同程度的獲得了發(fā)展，真是一舉多得!
2、社區(qū)資源本學(xué)期，我們結(jié)合主題活動內(nèi)容，挖掘了社區(qū)中的有效資源，不斷推進(jìn)我們的主題，開闊孩子的視野和知識面。如;在"我愛我家"的主題中，我們利用散步的時間，帶領(lǐng)孩子們參觀白云小區(qū)，認(rèn)識各種門牌號、信箱等，豐富孩子對家的認(rèn)識。我們還組織幼兒參觀了附近的"森活"園區(qū)，讓孩子們近距離的觀察各種小區(qū)設(shè)施、各種房型結(jié)構(gòu)和娛樂設(shè)施社區(qū)，孩子們大開眼界，原來，身邊的社區(qū)是如此豐富、有趣，又是那么方便。重陽時，我們讓孩子們親手制作了紅花，來到小區(qū)里、居委會送給老人們，受到了老人們的一致好評和感謝。這些，對孩子都是很實(shí)實(shí)在在的教育。
又如：在"在秋天里"的主題開展中，各班根據(jù)自己班級的主題重點(diǎn)，組織孩子們參觀菜場，親身體驗(yàn)買菜的過程;通過參觀水果超市，孩子們又了解到秋天是個水果大豐收的季節(jié)。同時，在小區(qū)的頻繁散步中，孩子們更感受到了秋天的植物變化，菊花開放了、樹葉飄落了。這些親身直觀的體驗(yàn)，比老師的灌輸更有效。
而在"寒冷的冬天"的主題中，我們每個班級都精心排練了節(jié)目，在海鷗幼兒園上演了精彩的"迎新歌會"，不斷增進(jìn)了小中大各班孩子之間的彼此了解，也讓孩子們走進(jìn)了新分園，感受了那里的新環(huán)境。
通過身邊的社區(qū)資源的挖掘和利用，孩子們走近了社區(qū)，學(xué)會了觀察、學(xué)會了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會了生活。更豐富了我們的主題活動，推動了在主題的有效發(fā)展。
3、家長資源家長是孩子的第一任老師，而孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步也都牽動著每一位家長。積極的家園配合能有效推動幼兒園教育教學(xué)。因此，從小班起，我們就很重視家長資源的利用。
通過小班一年的生活，老師和家長們之間彼此比較熟悉了，開展家園工作也順利多了。特別是開學(xué)初又一次的上門家訪，讓家長更增進(jìn)了和老師的情感。總體說來，我班家長的配合還是很不錯的。本學(xué)期，我們繼續(xù)發(fā)揮家庭互助組的資源，開展了一系列的活動。
比如：在"我愛我家"的主題中，我們發(fā)動家長和孩子帶來了各種自己的服裝以及爸爸媽媽的服裝和用品，投放在區(qū)域中。我們還進(jìn)行了"我的家"親子制作活動。雖然老師只是發(fā)了口頭通知，但是依然有80%的家長主動帶來了作品，而且作品外觀優(yōu)美、形式多樣、質(zhì)量很不錯。這些作品我們都有目的的布置在教室和走廊中，營造了濃濃的家的氛圍。也得到了本園老師和來參觀的同仁們的一致好評。
在"秋天里"的主題中，我們發(fā)動家長和孩子收集了各種水果、蔬菜以及水果食品帶來幼兒園，在教室里我們創(chuàng)設(shè)了水果超市的環(huán)境，讓孩子們在區(qū)域中自由選擇用各種水果和水果食品制作"水果大餐"，孩子們興奮地做著"水果色拉""水果拼盆""水果蛋糕"等，充分體現(xiàn)了孩子們的聰明智慧和靈巧的動手能力。
在"寒冷的冬天"的主題中，我們利用雙休日，請家長代表和孩子來園進(jìn)行"新年皇冠"的制作活動，在大家的巧手下，一只只琳瑯滿目的皇冠和面具誕生了。在"迎新歌會"上，孩子們戴著這些自制的道具，別提有多開心了。特別是我們的王媽媽還參與了迎新節(jié)目的表演。博得了大家的熱烈掌聲。同時，在幼兒園新年親子制作比賽中，我班有3個家庭的作品獲得了等第獎，其中2個是一等獎、1個是二等獎，真的是很不錯的成績。而這些成績的背后，是家長們對我們教師的信任和認(rèn)可。
在每一個主題開展過程中，我們都會讓家長做一些調(diào)查表，如："我的小手本領(lǐng)大"、"爸爸媽媽的本領(lǐng)"的調(diào)查表;"爺爺奶奶喜歡什么"的調(diào)查表，"我家怎么樣"的調(diào)查表，"家人愛吃的水果""動物怎樣過冬"等各類調(diào)查表。每次回收量總能保證80%以上，家長們都能通過電腦打印、圖片粘貼和繪畫、文字等形式完成，而且質(zhì)量越來越好。從這些頻繁的調(diào)查表制作中可以看出家長的態(tài)度之認(rèn)真。
只有老師真誠付出，家長才會信任你、配合你，才能提高我們的家園質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)活動開展。確實(shí)如此，我們的家長能認(rèn)真參加幼兒園開展的各項(xiàng)活動，并保證較高的出席率，如：家長會、半日活動、親子活動等。平時，也能用各種方式主動和老師聯(lián)系交流，互遞孩子的生活學(xué)習(xí)情況。
因此，本學(xué)期，我班的主題活動開展的有聲有色，每個孩子都獲得了縱向的提高，班級氛圍也非常融洽，師生關(guān)系也很和諧。這都離不開老師、家長和孩子的三方共同努力和配合。
三、反思經(jīng)驗(yàn)和不足、在不斷磨合和改進(jìn)中發(fā)展。
我想：不論是孩子的教育還是班級的管理還是家園的工作，最重要的是"扎實(shí)"二字。任何事情只有腳踏實(shí)地地扎扎實(shí)實(shí)去做了，才能切實(shí)有效，才能使家長成為我們的合作伙伴，使孩子們喜歡老師、喜歡幼兒園，才能確保各項(xiàng)活動順利開展。
總結(jié)班級工作的成功經(jīng)驗(yàn)，更要學(xué)會反思其中的不足，才能不斷推進(jìn)教育質(zhì)量。在一學(xué)期的工作中當(dāng)然存在著不足，尚需繼續(xù)改進(jìn)：
如：1、孩子發(fā)展：我班的孩子開朗、活潑、聰明、有禮貌，孩子們彼此之間的關(guān)系較融洽。但是，也發(fā)現(xiàn)：孩子們在常規(guī)方面還是有欠缺的。如：認(rèn)真傾聽的習(xí)慣、良好的座姿、舉手發(fā)言的好習(xí)慣、特別是進(jìn)餐的速度非常慢。這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成都需要在日后的工作中不斷督促，急待改進(jìn)。
2、家長工作：本學(xué)期，發(fā)現(xiàn)有幾個家庭中爸爸媽媽之間鬧矛盾、離婚的現(xiàn)象開始出現(xiàn)，這些不利的情況影響了老師和雙方家長的溝通，更嚴(yán)重的是孩子的身心和學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生了不良情緒，有個別孩子由開朗變的郁郁寡歡、影響了健康的發(fā)展。雖然老師不能過多干涉家庭事件，但是，我們將盡我們的綿薄之力，做好孩子的健康引導(dǎo)，更多的關(guān)心照顧這些幼兒，讓他們感受集體的溫暖。同時，也希望能通過我們與家長的友好交流，盡量將不利于幼兒的因素最小化。
3、教師工作：雖然，3位教師通過不斷的磨合，彼此間配合不斷默契。但是，在三位一體中，仍有些不足之處需要改進(jìn)。如：運(yùn)動中教師的觀察引導(dǎo);班級管理的常態(tài)化、一致性;行為習(xí)慣養(yǎng)成中的教育引導(dǎo);家長工作的主動性積極性等各方面。
找準(zhǔn)了缺口，就要對癥下藥，相信，在后期的工作中，我們將做的更好。
一學(xué)期來，在學(xué)校的統(tǒng)一計劃安排下，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績。為使今后的班務(wù)工作更好的開展，特作總結(jié)如下：
一、建立健全班級組織，發(fā)揮小班干的帶頭作用
充分發(fā)揮班隊(duì)骨干作用。學(xué)期伊始，我就對原班班干做了相應(yīng)調(diào)整，鼓勵隊(duì)干大膽開展工作，要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動的總負(fù)責(zé)，使這些隊(duì)員倍感自豪。通過對班隊(duì)干的合理使用，我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)，全體隊(duì)員目標(biāo)一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽(yù)。另外，通過對班隊(duì)干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。
二、確立班級的奮斗目標(biāo)，形成正確的輿論,培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。
共同的奮斗目標(biāo)是前進(jìn)的動力，良好的班風(fēng)是一種潛移默化的力量，它猶如一處生命的綠洲，能讓班級每個成員的靈魂得到凈化。正確的輿論是我們培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)的突破口。我們借助晨會課、主題班會課和其它教育實(shí)踐活動以及
黑板報
等途徑，認(rèn)真宣講“守則”、“規(guī)范”的意義及要求，使學(xué)生懂得應(yīng)該提倡什么，反對什么。對班內(nèi)一些錯誤的行為表現(xiàn)，及時開展細(xì)致的教育，并在全班分析其危害，讓大家引以為戒。
三、扎扎實(shí)實(shí)開展班級各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
每學(xué)期學(xué)校都要開看展許多豐富多彩的活動，每次比賽，我們都能認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。在校各項(xiàng)活動中，同學(xué)們積極參與，紛紛獲獎。在校廣播操比賽中，我班認(rèn)真訓(xùn)練，齊心協(xié)力，取得了全校等獎的好成績。這些比賽不僅使我們班獲得了榮譽(yù)，更是增強(qiáng)了班集體的凝聚力。黑板報做到一月一期，內(nèi)容新穎，版面整潔，從資料的搜集到抄寫、美化基本上都由學(xué)生來完成。
四、抓好了學(xué)生安全教育工作
一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。抓好學(xué)生家訪工作，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。有效促進(jìn)學(xué)生健康成長。
通過以上工作，我班在去年的各項(xiàng)工作中均取得了好成績，但是，這些成績是不夠的，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十三
通過近一段時間的工作，檢討本身，還存在很多不足和缺點(diǎn)，現(xiàn)將近期的工作、學(xué)習(xí)中存在的不足和缺點(diǎn)扼要總結(jié)以下：
1、本身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。
固然通過學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的進(jìn)步，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同道比還是比較低。
在平常工作中偏重于平常生產(chǎn)工作，也忽視了本身思想素質(zhì)的進(jìn)步，工作中爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。
2、工作上滿足于正常化，缺少開辟和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成安穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理題目有時斟酌得還不夠周到，心中想很多，行動中實(shí)踐得少。
工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺少勇于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開辟的勇氣和魄力。
另外，政策理論水平不夠高。
固然平時也比較重視學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。
對公司政策理論研究的不深、不透。
有時候也放松了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
3、全局意識不夠強(qiáng)。
有時做事情、干工作只從本身動身，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，雖然也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強(qiáng)自己對理論知識的利用，在平常工作中，遇題目多查閱文獻(xiàn)，熟習(xí)相干知識，從而進(jìn)步自己解決實(shí)際題目的能力。
2、在思想工作方面，深化學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的思想理論水平，加強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才華，進(jìn)步駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實(shí)際，重視學(xué)以致用。
3、在實(shí)際工作中，要更加積極主動的向領(lǐng)導(dǎo)請教碰到的題目，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們處理實(shí)際題目的方法及工作經(jīng)驗(yàn)。
通過量學(xué)、多問、多想來不斷進(jìn)步自己的實(shí)際工作能力。
本學(xué)期以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的`完成教育教學(xué)工作任務(wù)，做到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。
一、思想方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。
熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生。
積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和筆記。
積極參加各種培訓(xùn)和考核，在培訓(xùn)和考核中學(xué)到了很多。
二、教育工作方面
在教學(xué)工作方面為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)?？唇逃龝?，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。
在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。
一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛收集學(xué)習(xí)各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。
我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫教育教學(xué)論文。
四、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
我深深地懂得教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。
社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。
我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十四
2月14日，蘭州市政府召開第二次常務(wù)會議，會議聽取并審議通過了《關(guān)于市政府各部門各單位行政效能考核排序情況通報》以及《關(guān)于進(jìn)一步深化行政效能建設(shè)活動的意見》。
會議指出，為了保證“十二五”規(guī)劃和“再造蘭州”戰(zhàn)略的順利實(shí)施，促進(jìn)蘭州經(jīng)濟(jì)社會實(shí)現(xiàn)率先跨越發(fā)展，決定20**年在全市政府系統(tǒng)繼續(xù)深入開展行政效能建設(shè)活動。
會議強(qiáng)調(diào)，在具體工作中，一是要高度重視，統(tǒng)一思想，針對橫向流程再造和制度建設(shè)等方面存在的不足，多找主觀原因，不找客觀原因，把主要精力放在今年如何提高行政效能建設(shè)上。
二是要全面深入總結(jié)去年行政效能建設(shè)的成績和存在的不足，各部門和市效能辦要從這兩方面著手，正視、找準(zhǔn)問題，進(jìn)一步深化行政效能建設(shè)活動的開展。
三是市政府分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)指導(dǎo)和交辦，特別要強(qiáng)化對政府常務(wù)會、市長辦公會交辦的任務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)批示件等落實(shí)情況的.督查、考核和處罰力度。
四是要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，對各項(xiàng)工作目標(biāo)具體化，在去年工作基礎(chǔ)上，創(chuàng)新載體與抓手，建立長效機(jī)制。
五是要加強(qiáng)督查員隊(duì)伍建設(shè)和明察暗訪的力度，進(jìn)一步創(chuàng)新過程督查的機(jī)制和制度。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十五
xx年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的積極配合下，在辦公室全體成員的熱情幫助下，我著力從辦公室工作的實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，堅持以服務(wù)為宗旨，不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在克服諸多困難的情況下，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
現(xiàn)總結(jié)如下：:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治理論和文化水平
作為一名中共黨員，又全面負(fù)責(zé)著局辦公室的工作，我能始終堅定共產(chǎn)主義信仰，堅持思想上、行動上自覺與黨保持一致，工作中嚴(yán)以律己，寬以待人，作風(fēng)務(wù)實(shí)不浮夸。
xx年，我自覺地參與我黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，克服事務(wù)性工作繁雜的實(shí)際困難，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)與合理安排下，認(rèn)真地完成了保先教育的各項(xiàng)“規(guī)定動作”。
日常也注意借助于電腦等先進(jìn)設(shè)備學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識，通過種種形式多樣的學(xué)習(xí)，使我增長了政治理論知識，增強(qiáng)了政治敏銳性、鑒別力，進(jìn)一步提高了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，也使我深切地體會到了只有學(xué)習(xí)才是我們盡快適應(yīng)飛速發(fā)展社會的最好的辦法。
二、解放思想,全面提升政務(wù)管理水平
辦公室承擔(dān)著文字處理、檔案、印鑒管理、采購保管、財務(wù)等多項(xiàng)工作，是局傳遞信息、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，工作瑣碎繁雜不易出成績。
這就要求我們辦公室工作人員不但綜合素質(zhì)要高，能應(yīng)對得了日常事務(wù)性的工作，更重要的是能吃得了苦、受得了委屈。
在工作中，我始終樹立服務(wù)于建設(shè)工作的大局意識，堅持按照“干大事，從細(xì)節(jié)做起，做小事，從大局著眼”的總體要求，增強(qiáng)工作的前瞻性和主動性。
xx年我們按照上級工作要求，全力完成局對內(nèi)管理、對外協(xié)調(diào)任務(wù),并使本部門的工作水平得到了提高，有力地促進(jìn)了局各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
1、綜合文字工作得到加強(qiáng)。
xx年，辦公室起草了各類請示、報告、講話、匯報材料等一百余份，下發(fā)考勤、學(xué)習(xí)、財務(wù)、考核等制度十余項(xiàng)，形成書面文字材料xx余篇。
2、規(guī)范了機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)管理。
制定了考勤制度、學(xué)習(xí)制度、值班制度、文書鑒定制度、機(jī)關(guān)衛(wèi)生制度、財務(wù)管理制度等等機(jī)關(guān)管理制度，使機(jī)關(guān)管理更加規(guī)范、科學(xué),有章可循。
3、加強(qiáng)對辦公室人員的管理。
辦公室工作酸甜苦辣是其他人、其它部門所體會不到的，又都是默默無聞的“配角”工作和“地下”工作，有些又是其它部門無法代替的，為了提高辦公室工作人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作作風(fēng)，搞好辦公室自身建設(shè)，一是進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使大家樹立敬業(yè)愛崗的精神，樹立榮譽(yù)感，克服“配角”的自卑感，使大家感到能在辦公室工作是領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信認(rèn)，是一種榮譽(yù)。
二是堅持了各項(xiàng)制度的落實(shí)，如會議制度，勞動紀(jì)律，值班制度、衛(wèi)生制度等，要求辦公室同志要帶頭執(zhí)行，率先垂范。
4、積極穩(wěn)妥地做好信訪工作。
信訪工作是化解社會矛盾，保證局工作正常順利進(jìn)行，為領(lǐng)導(dǎo)和同志們排憂解難的一項(xiàng)重要工作。
xx年，局信訪辦共接待群眾來訪17件。
在信訪工作當(dāng)中，我們嚴(yán)格按照信訪程序，做到了耐心、細(xì)致、不推不拖，能辦的.事情立即幫助辦，能夠解決的立即幫助上訪人協(xié)調(diào)解決。
由于我們在工作中樹立了較強(qiáng)的全局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，經(jīng)全局同志的努力，使我局xx年的信訪工作沒有一起赴市、赴省、赴京上訪現(xiàn)象，使來訪者滿意而走，來信者得到滿意答復(fù)。
三、樹立職工利益無小事的思想,全力提高服務(wù)水平。
作為局的后勤保障部門，辦公室服務(wù)水平的高低直接決定著我們局對外形象，為此在管好政務(wù)的同時,積極為干部職工謀利益,全面調(diào)動職工積極性,樹立以局為家的思想。
1、在安排日常各類用品的采購、領(lǐng)用及文印工作時，要求部門人員注意自己的服務(wù)態(tài)度,能辦的事絕不拖拉，不能辦的要講明原因，盡量提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、 在安排辦理各類醫(yī)保、發(fā)放各項(xiàng)福利待遇等與職工切身利益相關(guān)事宜時，要求辦公室人員經(jīng)常采取換位思考的方式，將自己置于員工的角度考慮，本著出以公心,能設(shè)身處地的為他人著想。
四、存在的問題。
xx年以來，我在搞好政務(wù)和做好服務(wù)工作方面雖然作了一些工作，這與局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他部門同志們的大力支持密不可分，也是辦公室全體同仁共同努力的結(jié)果，但細(xì)究起來，仍然存在很多不足的地方：
3、工作中時有急躁情緒，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
五、xx年工作思路
工作中存在的這些問題需要通過不斷的學(xué)習(xí)，并借助實(shí)踐工作的鍛煉，盡快調(diào)整思路，更新觀念，為此我也對自己下一年度的工作方向有了清晰的思路：
2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想、拓展思路，提高辦公室全體工作人員的工作素質(zhì)、政策水平和工作水平，努力掌握和熟悉各項(xiàng)政策方針，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策，科學(xué)決策提供參謀和服務(wù)。
3、加強(qiáng)與其他部門的工作交流，注意聽取同事們的意見和建議，以利于政務(wù)管理水平和事務(wù)處理能力的進(jìn)一步提高。
3、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，面對問題過于急躁，一心想干點(diǎn)事情，做點(diǎn)成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹(jǐn)慎周密，工作的方式方法也有待領(lǐng)導(dǎo)同事的進(jìn)一步指導(dǎo)改進(jìn)。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)勁頭不夠足。
自己習(xí)慣用什么學(xué)什么，今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那，結(jié)果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不透徹。
對學(xué)習(xí)的重要性和自覺性落實(shí)不到行動上。
對學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。
5、工作方面：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。
缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。
6、工作作風(fēng)方面：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地。
做事情只安于表面，處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。
有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
7、執(zhí)行能力方面：對所做工作的執(zhí)行能力存在欠缺，特別是在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，抱有能拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)。
8、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。
雖然通過學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同志比還是比較低。
在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。
9、工作上滿足于正?；狈﹂_拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實(shí)踐得少。
工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開拓的勇氣和魄力。
另外，政策理論水平不夠高。
雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。
對公司政策理論鉆研的不深、不透。
有時候也放松了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
10、全局意識不夠強(qiáng)。
有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
以上就是關(guān)于工作總結(jié)中的不足之處怎么寫的介紹，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十六
幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。
活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。
失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。我在見習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。
我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉。
我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。
在這一年的實(shí)習(xí)期間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。
還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。
組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí)。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。
這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。
而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。在這一年里月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。
在校期間總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!我終于感覺到平時我們在校園上課的時候亂哄哄，老師站在講臺上面叫多少遍不要講話，還是像市場賣菜似的!
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。
用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團(tuán)，不聽你講課，還會“欺負(fù)”我!我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。因?yàn)樽屝『⒔邮芤粋€新老師是有一個過程的!現(xiàn)在他們也慢慢去接受我這個新來的老師。
在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣。
參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長也對我這個實(shí)習(xí)老師日漸放心。
現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!一年實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一年的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。
在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。
這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。
有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等?？梢姡c幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。
實(shí)習(xí)期已過，我將一年的實(shí)習(xí)工作做了簡單的實(shí)習(xí)自我心得，實(shí)習(xí)中給了我最大的經(jīng)驗(yàn)，也是最寶貴的。我將朝著“吃得苦中苦，方為人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到。
時光飛速，實(shí)習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。12月1日我懷著欣喜的心情來到了紫薇臻品幼兒園進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)生活，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實(shí)習(xí)的目的與意義：
一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實(shí)習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實(shí)的地基，而我的堅實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點(diǎn)，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程：
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：
啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。
聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。
雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí)。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!
20____年3月22日，在老師的帶領(lǐng)下，我們開始了為期一個月的實(shí)習(xí)活動，此次實(shí)習(xí)對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習(xí)慣。以幼兒教師的身份講課，讓我更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。
我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習(xí)感受頗深，總結(jié)如下幾點(diǎn)：
一、縱觀實(shí)習(xí)班級。
1.老師。
俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任白秀紅老師、教師羅越萍老師和保育員呂荷華老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
2.幼兒。
小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的渡過在幼兒園的每一天。
二、辛苦的實(shí)踐。
1.集中教育活動。
好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
2.戶外活動。
說到戶外活動，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經(jīng)，害怕漏看一個孩子而出意外，好在實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。
三、發(fā)現(xiàn)不足。
實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1.表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。
2.語速、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化。
3.專業(yè)技能不扎實(shí)。
4.人際關(guān)系的處理有待提高。
5.與教師的交流顯得有些少。
四、滿載而歸。
一個月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
二十歲，我跨進(jìn)了幼兒園的大門，做了一名實(shí)習(xí)的幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己還需要老師的老師。我是在鼓樓幼兒園(本部)進(jìn)行了我的實(shí)習(xí)，在這一個月的實(shí)習(xí)里，我深刻地認(rèn)識到畢業(yè)教育見實(shí)習(xí)是專業(yè)思想教育、文化知識、教育理論、教育技能和科研能力的綜合實(shí)踐課程，是學(xué)前兒童教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。對學(xué)生了解學(xué)前教育、了解學(xué)前兒童，鞏固專業(yè)思想，印證理論知識，學(xué)習(xí)與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從事學(xué)前兒童保育、組織幼兒園教育活動和具有初步的教育科研能力具有重要意義。
我在鼓樓幼兒園選擇的是中班實(shí)習(xí)，我將實(shí)習(xí)分為三大塊：
一、實(shí)習(xí)目的：
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實(shí)的地基，而我的堅實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。“幼兒園老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點(diǎn)，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、見實(shí)習(xí)階段。
(一)見習(xí)階段。
1、認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級情況的介紹。了解實(shí)習(xí)園、班的一般情況。鼓幼實(shí)行的是基本課程，采取單元教育法，并且一直采用小組化教學(xué)模式，所以幼兒在上課時分為兩組，我認(rèn)為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，也使課堂更容易管理。
2、見習(xí)幼兒全天活動。通過三天的見習(xí)，我對幼兒的一日作息制度、內(nèi)容安排、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù)。加上學(xué)習(xí)原任教師傳授的工作經(jīng)驗(yàn)，我以為我組織的活動一定會達(dá)到較好效果，其實(shí)不然，作為一個新老師，你帶給幼兒的是新鮮感，這使幼兒非常喜歡你，望著他們迫切的眼神，我不由得緊張起來，一個問題問出口，自己就覺得問問題的角度面太廣了，這使幼兒不能很快地抓住問題的重點(diǎn)，當(dāng)一個幼兒的答案偏離了你所希望引導(dǎo)的正確軌道時，所有幼兒的思維都會被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上，你必須思索如何把它拉回來?這是沒有經(jīng)驗(yàn)的我們始料未及的。終于你想出了解決的方法，可下面一個環(huán)節(jié)，又要如何進(jìn)行呢?昨晚背得滾瓜爛熟的臺詞，現(xiàn)在早已支支吾吾。
3、盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。在第一個星期，我已經(jīng)可以非常自信的說出每位幼兒的名字了，這為我后期的實(shí)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)實(shí)習(xí)階段。
1、認(rèn)真制訂詳細(xì)的每日計劃和課時計劃。提前三天將計劃交給指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)同意后方能試教。這是園長的規(guī)定，在當(dāng)時看來覺得很苛刻，但現(xiàn)在想起覺得非?？尚?，從自己擬出一份教案，到老師修改，再到自己完善，到最后的教具準(zhǔn)備，起碼也要三天時間，而且，提前交教案，也給自己留出了充分的準(zhǔn)備時間。
2、實(shí)習(xí)生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動，熱愛幼兒，對幼兒全面負(fù)責(zé)。作為老師，如果不能以身作則又怎么能要求你的學(xué)生?冬季雖然寒冷，但晨間鍛煉，老師一定要把手伸出來，如果進(jìn)行活動老師不精神飽滿，又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性?最重要的，它畢竟是孩子，對自己并不是非常了解，對自己的行為也不能做出正確的評估，所以老師必須肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān)，何時脫衣穿衣?何時開窗透氣?何時需要消毒?何時不應(yīng)哄鬧?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲，并在旁邊監(jiān)督護(hù)理。
3、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做家長工作。這點(diǎn)還是需要時間的磨練。但對于家長，我們要同樣熱情。
4、實(shí)習(xí)后期，每位實(shí)習(xí)生組織半日活動。在我實(shí)習(xí)的第二個星期我開始帶上午的半日活動，剛剛接觸會很不上手，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么?幾點(diǎn)進(jìn)入?這時指導(dǎo)老師會從旁提醒，這樣帶了兩三天，我已能有條理的獨(dú)立帶起上午的半日活動了，下一星期也順利地進(jìn)入了下午活動。
幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班老師_老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。
在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長也對我這個實(shí)習(xí)老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。
這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚(yáng)州市職業(yè)高級中學(xué)和深圳市育才幼教中心，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，同時也感謝我的指導(dǎo)老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。
現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!
雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是我在幼兒園實(shí)習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。
在__幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實(shí)習(xí)期間，由于__幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
其次，教育工作。面對上課，作為實(shí)習(xí)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因?yàn)橹挥幸粋€月的時間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺”。但當(dāng)面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。
再次，家長工作。作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經(jīng)過這一月的實(shí)習(xí)，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足，社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
幼師報告總結(jié)。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十七
學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全、社會穩(wěn)定和家庭幸福的頭等大事。我校在新華區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，積極落實(shí)以人為本的指針，以確保校園安全為目的，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強(qiáng)師生安全意識、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，按照教育局“安全工作評價指標(biāo)”認(rèn)真進(jìn)行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。本學(xué)期我校師生做到了平安上學(xué)、高興回家。無任何安全事故。學(xué)校各種設(shè)施也運(yùn)轉(zhuǎn)正常，沒出現(xiàn)任何安全事件。
具體工作總結(jié)如下：
一、成立了以校長為組長，以安全副校長為副組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了安全穩(wěn)定辦公室。構(gòu)建了以各處室為單位的“一崗雙責(zé)”安全工作體系。層層簽訂責(zé)任狀。形成了一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)的工作格局。
二、建立了完善的晝夜安全值班制度，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭輪流值班制度。建立了各項(xiàng)安全制度，建立了學(xué)校各項(xiàng)工作的安全預(yù)案。
三、學(xué)校與每位學(xué)生和學(xué)生家長簽訂了《十六中學(xué)學(xué)生安全承諾書》，細(xì)化了學(xué)生在校內(nèi)外的安全主義條款。
五、3月份舉行了“十六中學(xué)防震、防火”疏散演練，得到了新華區(qū)消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。石家莊市多家媒體的`進(jìn)行了采訪報道。
四、6月18日接受了石家莊市教育局安全督查處彭京民主任和石家莊市第一中學(xué)安全處李國義主任率領(lǐng)的市級學(xué)校暑假前督察組到我十六中學(xué)進(jìn)行了安全督查。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)對我校安全工作的肯定和贊揚(yáng)。
六、請新華區(qū)消防大隊(duì)張參謀對我校消防設(shè)計圖紙進(jìn)行了再審核。為學(xué)校消防安全的“物防”到位奠定了基礎(chǔ)。
七、堅持以年級為單位，每月一主題對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
八、重大節(jié)日、放假前對學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育。給每位家長發(fā)放《致家長一封信》并存檔家長回執(zhí)。重大節(jié)日、放假前堅持了整個學(xué)校的安全隱患排查。本學(xué)期假前的國旗下講話學(xué)校重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行了“珍愛生命、嚴(yán)防溺水”安全主題教育。
九、學(xué)校在資金不富裕的情況下，更換了滅火器液體；重新安裝了學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備，做到了學(xué)校安全“技防”全覆蓋。
十、堅持學(xué)校安全日巡查，周檢查，月匯總并登記入檔。
十一、食堂飲食安全、衛(wèi)生堅持日檢查制度。每天登記入檔。
十二、門衛(wèi)工作堅持了四個流程1、問：門衛(wèi)人員對來訪人員須禮貌、熱情接待、詢問來訪事由。
2、看：來訪人員進(jìn)校，請主動出示有效證件，經(jīng)確認(rèn)后填好訪客單，在得到門衛(wèi)人員允許后方可進(jìn)入校區(qū)。
3、聯(lián)系：通過電話聯(lián)系被訪人員，得到確認(rèn)方可讓來訪人員進(jìn)入校區(qū)。來訪者在未得到被訪人員確認(rèn)和同意，謝絕進(jìn)入校。
4、登記：經(jīng)被訪人員確認(rèn)后，填好來客登記單后，方可放入。
十三、圓滿完成了新華區(qū)教育局安全科布置的各項(xiàng)工作。區(qū)級各項(xiàng)安全檢查中，沒有出現(xiàn)不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象。
十四、堅持各年級安全教育進(jìn)課堂，做到了有課本、有教案、有考試成績。安全主題班會不流于形式，安全班會記錄規(guī)范。
存在不足：
一、門衛(wèi)師傅年齡偏大，不是專業(yè)。需不斷加強(qiáng)培訓(xùn)。
二、學(xué)校用電量大，部分電線超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，存在安全隱患。需積極與上級溝通解決。
三、住宿生安全制度更需完善，管理更需加強(qiáng)。
四、學(xué)校門前交通流量大、車輛多，上下學(xué)有擁擠現(xiàn)象，存在安全隱患。應(yīng)積極與有關(guān)部門聯(lián)系，設(shè)置學(xué)校標(biāo)志并加強(qiáng)值班。
五、學(xué)校教學(xué)樓安全值班有盲點(diǎn)，需要改善。
總之，我們一定高度重視學(xué)校安全工作，盡力做到“重視重視再重視，盡心盡心再盡心”，以更加嚴(yán)格的管理、扎實(shí)的工作和精心的關(guān)愛，共同為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十八
為更好的開展就業(yè)工作，我局認(rèn)真總結(jié)了上半年公共就業(yè)專項(xiàng)活動、農(nóng)村貧困家庭勞動者實(shí)名制登記入庫、政策法規(guī)宣傳、民族地區(qū)群眾職業(yè)培訓(xùn)、完成目標(biāo)任務(wù)情況、失業(yè)保險基金等六個方面的工作情況。
一是我局積極展開公共就業(yè)專項(xiàng)活動，展開了“就業(yè)援助月”等活動致力促進(jìn)就業(yè)，為我縣失業(yè)人員、高校畢業(yè)生就業(yè)搭橋，為民營企業(yè)招聘人才服務(wù)。
二是我局根據(jù)涼人社辦發(fā)號文件精神，與縣扶貧部門緊密聯(lián)系，對貧困家庭勞動者進(jìn)行實(shí)名制登記入庫，實(shí)行動態(tài)管理，截至月底，我局共統(tǒng)計、登記入庫人(含未年滿周歲人員人，年滿周歲學(xué)生人，達(dá)到法定退休人員及農(nóng)村老人人，完全喪失勞動能力人員人)。
三是我局發(fā)放《農(nóng)民工維權(quán)手冊》冊及“三法”宣傳材料份，通過公告欄、張貼服務(wù)指南、發(fā)放服務(wù)指南宣傳冊余份，增強(qiáng)群眾對我局工作的了解及辦理流程，更加方便群眾辦事。
四是組織了兩次民族地區(qū)群眾職業(yè)培訓(xùn)(農(nóng)藝工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn))，共培訓(xùn)人;四是我局在上半年的工作中，均達(dá)到上級安排的任務(wù)，其中城鎮(zhèn)失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)已完成目標(biāo)的。
五是加大《失業(yè)保險法》、《四川失業(yè)保險條例》的宣傳力度，確保失業(yè)保險基金安全有效運(yùn)行。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十九
今年以來，濰城區(qū)軍埠口綜合項(xiàng)目區(qū)認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，查找不足，對癥下藥，固本強(qiáng)基，針對存在的問題進(jìn)一步加大措施，抓重點(diǎn)，破難點(diǎn)，努力推動人口計生工作持續(xù)健康發(fā)展。
一是樹立兩個意識，即責(zé)任意識和專干培訓(xùn)意識。
該項(xiàng)目區(qū)今年來把基層隊(duì)伍建設(shè)作為抓基層基礎(chǔ)工作的突破口，在主觀和客觀上不斷加大措施，首先，加強(qiáng)基層干部責(zé)任意識，做到兩強(qiáng)化，即強(qiáng)化“一把手親自抓、負(fù)總責(zé)”的意識，強(qiáng)化“人口計生工作生命線”意識，要求計生干部緊繃出生統(tǒng)計準(zhǔn)確率這根弦。
在思想上高度重視，在工作中積極主動;其次，主抓村專干的培訓(xùn)，基層工作專干是主力軍，其工作的好壞關(guān)乎全局，從人員配備、思想教育、業(yè)務(wù)操作及其他相關(guān)工作對專干進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，并不斷的跟蹤管理、培訓(xùn)，做到現(xiàn)場指導(dǎo)，案例操作，工作總結(jié)相結(jié)合，使她們盡快進(jìn)入角色，發(fā)揮好“信息員、宣傳員、操作員”的作用。
二是抓入戶核查工作。
面對及其嚴(yán)峻的形勢，該項(xiàng)目區(qū)積極發(fā)動全員，進(jìn)一步入戶核查比對，糾錯不漏，既核查基礎(chǔ)人口信息，又清理修正以往長效節(jié)育措施上報不準(zhǔn)，細(xì)查無措施重點(diǎn)對象，積極說服其落實(shí)長效節(jié)育措施。
通過再次入戶清理，對各村(居)進(jìn)行分類管理，重點(diǎn)村進(jìn)行重點(diǎn)整治，增加優(yōu)質(zhì)服務(wù)的次數(shù)，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為經(jīng)常性工作來開展。
三是抓典型示范工作。
今年來該項(xiàng)目區(qū)嚴(yán)格按照省、市、區(qū)要求，積極落實(shí)流動人口管理服務(wù)示范村建設(shè)、示范村基礎(chǔ)資料規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)新型生育文化建設(shè)。
在流動人口管理服務(wù)上，以清理清查為契機(jī)，進(jìn)一步摸清流動人口底數(shù)，更新流出時間，完善五項(xiàng)地址，規(guī)范軟件資料，繼續(xù)辦好異地流動人口計生協(xié)會，加強(qiáng)信息交換，屬地管理與服務(wù)。
四是抓突破工作。
抓孕情上報不及時，要求各村計生專干時時走訪，隨時查訪待出生人口，減少跨月漏報，全面推行孕情電話上報制度，提高孕情登記及時率;抓“兩非”案件的突破，及時召開全項(xiàng)目區(qū)聯(lián)席會議，統(tǒng)一規(guī)范出生實(shí)名登記制度，擴(kuò)大舉報范圍，提高舉報獎勵，組建工作專班，將集中突擊與明查暗訪相結(jié)合，力爭有大的突破。
抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)陣地建設(shè)，在全項(xiàng)目區(qū)計生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展自查，規(guī)范職業(yè)，開展科技大練兵，提高技能，繼續(xù)開展“計劃生育/生殖健康促進(jìn)工程”，推進(jìn)和規(guī)范避孕方法知情選擇，加大已婚育齡婦女落實(shí)長效節(jié)育措施的引導(dǎo)工作，降低育齡婦女人流率。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇一
近日，廣東清遠(yuǎn)英德分局召開了職業(yè)技能鑒定工作專題會議。
分局局長主持會議，分管領(lǐng)導(dǎo)及中層干部等10人參加。
會議主要是總結(jié)20**年英德煙草職業(yè)技能鑒定工作經(jīng)驗(yàn)，安排部署20**年職業(yè)技能鑒定工作。
會議首先總結(jié)回顧了分局20**年鑒定工作的情況，肯定了取得的成績：專賣鑒定已提前完成了“全員持證、中級以上持證率60%、高級持證率25%以上”的目標(biāo)。
同時也指出了鑒定考試通過率偏低的問題，并深入分析原因：一是部分員工對技能鑒定工作重視程度不夠;二是技能鑒定考前復(fù)習(xí)工作抓得不夠緊;三是對考試未通過的員工懲處力度不夠等。
結(jié)合20**年的成績與不足，分局領(lǐng)導(dǎo)對20**年鑒定工作提出了幾點(diǎn)要求：一是加大技能鑒定考核力度，堅持獎懲并施，促進(jìn)員工學(xué)習(xí)的積極性;二是繼續(xù)采取“一幫一”的輔導(dǎo)模式，提升考試通過率;三是部門領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督，端正學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度。
12月23日，余杭區(qū)水文水資源監(jiān)測站召開全站職工會議。
會議從“肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn);正視不足、尋找差距;再接再厲、謀求超越”三個方面對今年水文工作進(jìn)行了總結(jié)。
今年以來，余杭水文在區(qū)林水局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)主管部門關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊圍繞防汛安全中心工作，圓滿完成防汛防臺水文情報預(yù)報服務(wù)工作;進(jìn)一步提升水文基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點(diǎn)做好小型水庫水文監(jiān)測設(shè)施提升改造工程;開展主要河道水位站“無人值守、有人看管”工作模式試運(yùn)行;不斷拓展水文服務(wù)領(lǐng)域，認(rèn)真開展水功能區(qū)水質(zhì)監(jiān)測、運(yùn)河水文巡測、主要河流交接斷面水量流向監(jiān)測等工作，較好地完成了年初既定的各項(xiàng)工作。
榮獲杭州市水功能區(qū)水質(zhì)監(jiān)測質(zhì)量一等獎、水文資料測驗(yàn)質(zhì)量一等獎、水文預(yù)報質(zhì)量一等獎、水文信息宣傳工作先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
會議分析了站網(wǎng)維護(hù)養(yǎng)護(hù)、水功能區(qū)水質(zhì)監(jiān)測外包服務(wù)的監(jiān)督管理上存在的一些問題;對水文資料整編中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了分析總結(jié)。
同時對工作中存在的一些問題提出整改方案并落實(shí)責(zé)任制，由專人分組分片負(fù)責(zé)，切實(shí)提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
會議要求全體職工轉(zhuǎn)變理念，不斷學(xué)習(xí)，提升自我，努力打造成一支訓(xùn)練有素、愛崗敬業(yè)、作風(fēng)過硬、能熟練使用現(xiàn)代化水文儀器設(shè)備的水文技能人才隊(duì)伍，真正體現(xiàn)水文在防汛防臺、水資源監(jiān)測中的哨兵、千里眼和參謀的作用。
落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任是新形勢下中央加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐化工作的重大部署。
今年以來，派駐自治區(qū)地稅局紀(jì)檢組按照自治區(qū)紀(jì)委和國家稅務(wù)總局落實(shí)“兩個責(zé)任”的要求，緊貼稅收執(zhí)法實(shí)際，堅持把紀(jì)律挺在前面，取得了積極成效，同時工作中也存在一些不容忽視的問題。
為了切實(shí)履行好監(jiān)督責(zé)任，就必須把過去的工作總結(jié)提煉好，把存在的問題反思剖析好，把今后的工作創(chuàng)新謀劃好。
一、秉承和發(fā)揚(yáng)落實(shí)監(jiān)督責(zé)任的好做法
(一)切實(shí)推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”工作。
針對地稅系統(tǒng)垂直管理的實(shí)際，注重理順工作機(jī)制。
一是在“轉(zhuǎn)職能”中明確定位。
針對稅收執(zhí)法特點(diǎn)，找準(zhǔn)監(jiān)督檢查的重點(diǎn)，促使各個責(zé)任主體履行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)，督促駐在部門把黨風(fēng)廉政建設(shè)融入稅收業(yè)務(wù)工作中，同部署、同檢查、同落實(shí)，切實(shí)解決黨風(fēng)廉政建設(shè)與稅收業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的問題。
二是在“轉(zhuǎn)方式”中履行職責(zé)。
抓住事前、事中、事后三個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)事前協(xié)助，指導(dǎo)駐在部門履行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)，為駐在部門提供服務(wù);加強(qiáng)事中檢查，評估分析職能部門履行職責(zé)的情況，對未履行或未正確履行職責(zé)的提出整改建議并督促整改;加強(qiáng)事后監(jiān)督，對未按規(guī)定完成黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)的向黨組提出建議，實(shí)施責(zé)任追究。
三是在“轉(zhuǎn)作風(fēng)”中提升素質(zhì)。
結(jié)合“守紀(jì)律、講規(guī)矩”、“五查五解決五樹立”活動，采取以會代訓(xùn)的形式，邀請自治區(qū)紀(jì)委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為地稅系統(tǒng)50多名紀(jì)檢監(jiān)察干部授課，進(jìn)一步提升了履行監(jiān)督職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(二)始終堅持教育宣傳引領(lǐng)。
一是講紀(jì)律。
通過舉辦專題講座、演講比賽、道德講堂等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的`紀(jì)律規(guī)矩意識。
各級地稅部門黨組書記帶頭講黨課，使廣大黨員干部接受了更加貼近實(shí)際、更加通俗易懂的黨風(fēng)廉政教育。
二是定規(guī)矩。
組織全體黨員干部撰寫“守紀(jì)律、講規(guī)矩”心得體會和黨性分析材料，簽訂《守紀(jì)律講規(guī)矩黨員承諾書》，引導(dǎo)大家以黨紀(jì)條規(guī)為重點(diǎn)，讓干部時刻牢記“什么能做、什么不能做”，知曉紀(jì)律紅線，堅守廉政底線。
三是明敬畏。
組織學(xué)習(xí)國家稅務(wù)總局關(guān)于稅務(wù)系統(tǒng)內(nèi)黨組和紀(jì)檢組落實(shí)“兩個責(zé)任”不力被追責(zé)的情況通報，以此為鑒，引以為戒。
組織干部參觀警示教育基地近1500人次，觀看各類警示教育片850人次，并以系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)違法案件為典型教材，以案說法，加強(qiáng)警示，嚴(yán)明紀(jì)律。
(三)注重發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用。
派駐紀(jì)檢組既作為配角協(xié)助黨組落實(shí)好主體責(zé)任，又作為主角落實(shí)好自身的監(jiān)督責(zé)任，一抓“責(zé)任狀”。
印發(fā)了《自治區(qū)地稅局關(guān)于落實(shí)“兩個責(zé)任”實(shí)施意見》，組織全系統(tǒng)層層簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，促使各級黨組書記對履行主體責(zé)任親自部署、親自組織、親自考核，有效防止了主體責(zé)任虛化空轉(zhuǎn)和黨組書記 “只掛帥不出征”、當(dāng)“甩手掌柜”的情況。
二抓“任務(wù)書”。
明確了今年地稅系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐化工作的8項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，將11類25項(xiàng)具體工作任務(wù)分配到班子成員，明確了責(zé)任人、牽頭部門和協(xié)辦部門。
紀(jì)檢組加強(qiáng)日常督促檢查，確保工作落到實(shí)處。
三抓“組織網(wǎng)”。
提請局黨組在全系統(tǒng)縣級以上地稅局全部設(shè)立監(jiān)察室(科)共30個，配備專職紀(jì)檢監(jiān)察人員80多名，在91個稅務(wù)所設(shè)立了兼職監(jiān)察聯(lián)絡(luò)員，建立了覆蓋區(qū)、市、縣、所的四級紀(jì)檢監(jiān)察組織網(wǎng)絡(luò)。
每季度召開一次紀(jì)檢監(jiān)察工作座談會，分析形勢、研究工作、交流經(jīng)驗(yàn)，確保“兩個責(zé)任”落到實(shí)處。
(四)統(tǒng)籌強(qiáng)化稅收“兩權(quán)”監(jiān)督。
一是持之以恒的抓重要環(huán)節(jié)。
針對稅收執(zhí)法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)崗位，進(jìn)一步落實(shí)《自治區(qū)地稅局領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理辦法》，督促各級認(rèn)真執(zhí)行一把手“五不直接分管”、民主集中制等制度的執(zhí)行。
推行“兩集中、兩到位”行政審批制度改革，制定完善地稅機(jī)關(guān)“權(quán)力清單”，有效避免了權(quán)力濫用、不受約束的現(xiàn)象。
二是集中精力抓重點(diǎn)時節(jié)。
加強(qiáng)春節(jié)、端午、中秋等重要節(jié)點(diǎn)監(jiān)督檢查，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律規(guī)定，開展明察暗訪，堅決防止“四風(fēng)”反彈。
聯(lián)合督察內(nèi)審、財務(wù)統(tǒng)計等部門開展了地稅系統(tǒng)“三公經(jīng)費(fèi)”、會議費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的檢查，確保了“八項(xiàng)規(guī)定”的貫徹執(zhí)行。
不定期對各基層單位和機(jī)關(guān)工作紀(jì)律、稅容風(fēng)紀(jì)進(jìn)行明察暗訪，鞏固了行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的成果。
三是從嚴(yán)治隊(duì)抓專項(xiàng)整治。
堅持把紀(jì)律挺在前面，在全系統(tǒng)開展了“深化作風(fēng)建設(shè)，治理庸政懶政怠政，整治為官不為、為政不為”專項(xiàng)整治活動。
加大對違紀(jì)違法案件的查處力度，今年上半年查處了全系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)人員違反財經(jīng)紀(jì)律、挪用公款等案件，對10名領(lǐng)導(dǎo)干部給予誡勉談話，對1名不能認(rèn)真履職的領(lǐng)導(dǎo)干部免去行政職務(wù)，責(zé)令1名領(lǐng)導(dǎo)干部作出書面檢查，對1名違紀(jì)違法的干部給予“雙開”并移送司法機(jī)關(guān)處理。
二、正視監(jiān)督工作中存在的不足
盡管我們做了大量工作，取得了積極成效，但全系統(tǒng)各級紀(jì)檢組在履行監(jiān)督責(zé)任中仍然存在一些不容忽視的問題。
一是思想認(rèn)識不到位。
系統(tǒng)內(nèi)少數(shù)紀(jì)檢監(jiān)察干部對落實(shí)監(jiān)督責(zé)任仍然停留在過去的慣性思維，造成個別紀(jì)檢監(jiān)察部門職責(zé)不清、監(jiān)督不力。
同時，一些基層單位的領(lǐng)導(dǎo)不愿意接受紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督，出了問題也不愿意“曝光”，怕影響單位形象，怕影響個人政績，出了問題仍然習(xí)慣于“捂蓋子”，使得紀(jì)檢監(jiān)察部門履行監(jiān)督責(zé)任面臨較大壓力和干擾。
二是組織協(xié)調(diào)不到位。
一些基層單位仍然存在“兩個責(zé)任”關(guān)系不明確、互相掣肘的問題。
有的紀(jì)檢監(jiān)察部門過于強(qiáng)調(diào)主體責(zé)任，推卸、弱化監(jiān)督責(zé)任，使監(jiān)督措施軟弱無力。
有的單位則以監(jiān)督責(zé)任代替主體責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)對紀(jì)檢監(jiān)察部門的工作重視不夠、支持不夠。
“兩個責(zé)任”主體之間協(xié)調(diào)不力，合力不夠。
三是考慮問題不到位。
系統(tǒng)內(nèi)個別單位的紀(jì)檢干部觀念更新遲緩，沒有跟上形勢發(fā)展的需要，考慮問題和處理事情沒有放到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐化斗爭的大局去認(rèn)識、去把握，出現(xiàn)了落實(shí)監(jiān)督責(zé)任和紀(jì)檢業(yè)務(wù)工作的不配套，沒有達(dá)到應(yīng)有的監(jiān)督效果。
四是執(zhí)紀(jì)問責(zé)不到位。
按照目前地稅系統(tǒng)的管理體制，紀(jì)檢組長是本級黨組成員，紀(jì)檢監(jiān)察干部由本級黨組考核，某種程度上影響監(jiān)督責(zé)任的行使。
有的單位監(jiān)督工作和業(yè)務(wù)工作不配套，習(xí)慣于“單打獨(dú)斗”，不能充分借助執(zhí)法檢查、效能督查等手段來履行監(jiān)督責(zé)任，監(jiān)督效果不明顯。
三、創(chuàng)新手段切實(shí)履行好監(jiān)督職責(zé)
針對存在的問題，為了切實(shí)履行好監(jiān)督責(zé)任，必須創(chuàng)新手段，抓好監(jiān)督工作。
一是突出紀(jì)檢監(jiān)察主責(zé)主業(yè)。
切實(shí)履行好監(jiān)督責(zé)任是紀(jì)檢監(jiān)察部門在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的重要職責(zé)。
地稅系統(tǒng)各級紀(jì)檢監(jiān)察部門必須聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)主業(yè)，牢牢抓住稅務(wù)系統(tǒng)權(quán)力運(yùn)行的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以對領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的監(jiān)督為重點(diǎn)，突出加強(qiáng)對落實(shí)主體責(zé)任、作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)、重大事項(xiàng)決策、干部選拔任用、行政管理權(quán)和稅收執(zhí)法權(quán) 的監(jiān)督檢查，切實(shí)發(fā)揮執(zhí)紀(jì)、問責(zé)、監(jiān)督的職能。
二是細(xì)化分解責(zé)任項(xiàng)目。
紀(jì)檢監(jiān)察干部要清楚紀(jì)檢監(jiān)察的監(jiān)督責(zé)任，按照聚焦中心任務(wù)突出監(jiān)督責(zé)任的要求，細(xì)化紀(jì)檢監(jiān)察干部在執(zhí)紀(jì)問責(zé)中的具體項(xiàng)目，科學(xué)劃分各責(zé)任界限，建立完善的工作程序和保障機(jī)制。
著重明確細(xì)化“檢查、督導(dǎo)、糾錯、考評、追責(zé)、懲戒”等環(huán)節(jié)上應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不斷提高紀(jì)檢監(jiān)察干部履行監(jiān)督職責(zé)的規(guī)范性和公信力。
三是拓展“多向用力多方監(jiān)督”。
打破過去紀(jì)檢監(jiān)察部門“不參與就不能監(jiān)督”的慣性思維，改變過去通過參與業(yè)務(wù)工作來監(jiān)督的習(xí)慣做法，克服怕問題曝光、怕家丑外揚(yáng)的封閉思想，更多的依靠黨組的領(lǐng)導(dǎo)和支持，借助社會各界、群眾團(tuán)體、新聞媒體等有效途徑，共同發(fā)力，形成監(jiān)督合力，提高監(jiān)督實(shí)效。
四是積極推行案件“雙查雙追責(zé)”。
研究制定《自治區(qū)地稅系統(tǒng)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任追究辦法》。
對地稅系統(tǒng)發(fā)生的稅收違法案件、稅務(wù)人員違紀(jì)違法案件，除對當(dāng)事人嚴(yán)肅追究責(zé)任外，還要倒查追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任和其他管理人員的責(zé)任。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇二
在這次感恩節(jié)中，對于感恩節(jié)明信片的方面我總結(jié)了一些不足與缺點(diǎn)。
1.感恩節(jié)的傳遞不夠快捷。明信片是靠郵局來傳遞，雖然是感恩節(jié)當(dāng)天寫的，可收件人卻不能當(dāng)天收獲感恩，對于偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，就更不快捷了。
2.感恩的內(nèi)容與情感有了局限性。明信片上不能寫下太多的內(nèi)容，單一的文字不能充分體現(xiàn)感激之情，一旦發(fā)出就不能修改。
3.明信片的形式缺乏主動性和選擇性。寫明信片對于有些學(xué)生有點(diǎn)被動，會覺得像在完成任務(wù)，其次，明信片的種類有點(diǎn)單一。
4.產(chǎn)生學(xué)生間的交流，影響感恩的真切性。有的學(xué)生會集體寫明信片，同時產(chǎn)生好奇心去看別人寫的內(nèi)容，從而導(dǎo)致有些值得感恩的內(nèi)容不敢寫。
5.設(shè)立的地點(diǎn)單一。就一個地方，涉及面不廣。
6.想感恩較多了人不發(fā)滿足。每個人的卡片有限，可能會使有的學(xué)生帶來遺憾。
7.感恩信息的交流方面無法實(shí)現(xiàn)。寄給感恩的人，無法知道他們的想法，感恩無法互動給感恩打了折扣。
以上是我的總結(jié)，望以后我們做得更好?？偨Y(jié)靠自己，成功靠大家，學(xué)校更精彩……
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇三
總結(jié)經(jīng)驗(yàn),就是堅持真理、糾正錯誤,達(dá)到主觀與客觀相符合。那么怎么總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的不足之處呢，下面本站小編精心整理了一些總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足的范文，希望可以幫到你!
人無完人，自己身上也存在著一些缺點(diǎn)。例如，思想不夠穩(wěn)定，有時工作不夠積極主動，對領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，拈輕怕重，發(fā)牢騷。這些都是亟需克服改正的缺點(diǎn)。相信把上述的問題克服后，工作會更加得心應(yīng)手。
在這次感恩節(jié)中，對于感恩節(jié)明信片的方面我總結(jié)了一些不足與缺點(diǎn)。
1.感恩節(jié)的傳遞不夠快捷。明信片是靠郵局來傳遞，雖然是感恩節(jié)當(dāng)天寫的，可收件人卻不能當(dāng)天收獲感恩，對于偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，就更不快捷了。
2.感恩的內(nèi)容與情感有了局限性。明信片上不能寫下太多的內(nèi)容，單一的文字不能充分體現(xiàn)感激之情，一旦發(fā)出就不能修改。
3.明信片的形式缺乏主動性和選擇性。寫明信片對于有些學(xué)生有點(diǎn)被動，會覺得像在完成任務(wù)，其次，明信片的種類有點(diǎn)單一。
4.產(chǎn)生學(xué)生間的交流，影響感恩的真切性。有的學(xué)生會集體寫明信片，同時產(chǎn)生好奇心去看別人寫的內(nèi)容，從而導(dǎo)致有些值得感恩的內(nèi)容不敢寫。
5.設(shè)立的地點(diǎn)單一。就一個地方，涉及面不廣。
6.想感恩較多了人不發(fā)滿足。每個人的卡片有限，可能會使有的學(xué)生帶來遺憾。
7.感恩信息的交流方面無法實(shí)現(xiàn)。寄給感恩的人，無法知道他們的想法，感恩無法互動給感恩打了折扣。
以上是我的總結(jié)，望以后我們做得更好?？偨Y(jié)靠自己，成功靠大家，學(xué)校更精彩……。
性格：
不夠沉得住氣，拿得起放得下方面做的不好，欠缺大將之風(fēng)，不夠沉穩(wěn)。
拿捏事情的分寸欠缺。
會受到情緒的影響，情緒控制力不夠，容易沖動和情緒化。
能力：
自身實(shí)力欠缺(市場營銷，財會，金融，團(tuán)隊(duì)管理)。
知識面不夠廣(歷史，政治，地理，文化，語言等)。
決策力，組織力，影響力還需要發(fā)展。
上層建筑：
眼光，格局，胸懷，大度，角度都不夠，有待提高，缺乏世界性的眼光。
社會角色的扮演與轉(zhuǎn)換火候欠缺(對家庭和對待下屬要靈活轉(zhuǎn)換)。
意志力與自制力方面有待加強(qiáng)。
過于較真(聽真對方的每一句話)。
在對人性的揣摩上欠缺(秘密，語言，弱點(diǎn)的處理)，會被操縱。
社交手腕不夠老道(不同人用不同方法，有的人就要表現(xiàn)自己的神秘和沉穩(wěn)，但是對所有人都采用了親和的切入模式)。
眼睛不夠犀利，過于相信自己不夠成熟的判斷，過于自信，只看到部分看不到整體，看人角度單一，不能見微知著。
在細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)，有條不紊方面都不夠。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇四
20**年5月4日，我校召開了新學(xué)期以來的第二次月段工作總結(jié)。
教導(dǎo)處孟祥霞主任首先發(fā)言，孟主任主要對前段時間的期中階段檢測和教師常規(guī)工作檢查進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。
對于期中檢測，她說，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教師是教育教學(xué)的主體，要想成為一名學(xué)生喜歡、家長認(rèn)可、學(xué)?？隙ǖ暮美蠋?，必須在認(rèn)真教學(xué)上下足功夫。
本次期中檢測能夠順利完成，取決于教師的辛勤努力。
本次期中檢測取得的成績，出現(xiàn)的亮點(diǎn)，應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn);發(fā)現(xiàn)的問題和不足，也及時進(jìn)行深刻反思，為以后的教學(xué)找準(zhǔn)方向。
對教師的常規(guī)工作檢查，孟主任肯定了教師們平時的工作，并對年輕教師提出了期望：做一個有追求的老師，把教學(xué)當(dāng)作一件樂事去做，這樣才不會虛度這幾十年的教師生涯。
教導(dǎo)處付曉卿主任和德育處劉少華主任都對近期工作進(jìn)行了點(diǎn)評，重點(diǎn)從日常的工作方面，分別對學(xué)校教師婚假、教學(xué)活動、舉行家長課程、體育節(jié)活動等事項(xiàng)進(jìn)行了總結(jié)，又對下一個月段的重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排。
本次月段總評，既肯定了亮點(diǎn)，又對不足提出了改進(jìn)措施，召開得及時而必要，將對我校接下來的工作起到良好的推動作用。
為貫徹落實(shí)全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)行政執(zhí)法評議考核工作，進(jìn)一步規(guī)范交通運(yùn)輸行政執(zhí)法行為，加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督，提高交通行政執(zhí)法人員的執(zhí)法水平和辦案質(zhì)量，推進(jìn)“法治浙江”建設(shè)，根據(jù)浙交[20**]178號《關(guān)于開展2012年全省交通運(yùn)輸行政執(zhí)法評議考核工作的通知》等文件精神要求。
本著“發(fā)現(xiàn)不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)工作、共同提高”的目的,由麗水市交通運(yùn)輸局組成評查督導(dǎo)組，遂昌、松陽、云和縣交通運(yùn)輸局組成案卷評查小組，對慶元、龍泉、景寧縣交通運(yùn)輸局開展了行政執(zhí)法案卷交叉評查。
一、基本情況
此次評查活動由市交通運(yùn)輸局法制處、市道路運(yùn)輸局法制科、市公路局路政科領(lǐng)導(dǎo)組成交通行政執(zhí)法評查督導(dǎo)組，由遂昌、松陽、云和縣交通運(yùn)輸局及直屬單位分管領(lǐng)導(dǎo)和法制專管員共8人組成案卷評查小組，本次案卷評查的范圍為2011年5月截止目前已辦結(jié)的行政處罰案卷、行政許可和行政強(qiáng)制案卷。
采取現(xiàn)場抽查和評查組互評的形式，共評查各類案卷62份，其中行政處罰案卷38份、行政許可案卷22份，行政強(qiáng)制案卷2份。
行政處罰、行政許可案卷評查情況
授權(quán)明確、主體合法。
嚴(yán)格按照《浙江省道路運(yùn)輸條例》、《中華人民共和國公路法》、《浙江省港口管理?xiàng)l例》和《浙江省航道管理?xiàng)l例》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行行政執(zhí)法，所有辦理的案件屬交通行政執(zhí)法的職權(quán)范圍，并具有相應(yīng)的行政許可權(quán)。
對行政相對人實(shí)施行政處罰和對申請人辦理行政許可過程中均無越權(quán)管理、越權(quán)處罰、越權(quán)許可及濫用權(quán)力的行為。
程序到位，文書制作規(guī)范。
一是亮證執(zhí)法即路政執(zhí)法人員向當(dāng)事人出示執(zhí)法證件，讓當(dāng)事人了解執(zhí)法人員相關(guān)情況，告知當(dāng)事人享有的權(quán)利、義務(wù)和被處罰的事實(shí)、理由和依據(jù);充分聽取當(dāng)事人的陳述、申辯，核對相關(guān)的證據(jù)材料并進(jìn)行詳細(xì)的詢問，使處罰決定建立在合情、合理、合法、公正的基礎(chǔ)上。
二是程序到位，在處罰案件中嚴(yán)格遵守《行政處罰法》規(guī)定的程序執(zhí)行，并規(guī)范制作法律文書。
三是執(zhí)法人員合法，只有持有執(zhí)法證件的人員才能執(zhí)法，處罰案件必須由兩名以上執(zhí)法人員一同執(zhí)行。
四是注重證據(jù)的時效性、關(guān)聯(lián)性、真實(shí)性和完備性，必須做到事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿，合理適用法律。
裁量合理，處罰適當(dāng)。
行政處罰案件應(yīng)嚴(yán)格按照《浙江省交通行政處罰自由裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行，對行政相對人違法行為的'動機(jī)、主客觀原因和社會危害程度等進(jìn)行綜合分析。
重大案件需通過集體討論決定，防止越權(quán)行政、“吃、拿、卡、要”、賠罰款不開票據(jù)等行為。
嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線的規(guī)定，杜絕截留、挪用等違法違紀(jì)行為。
所有行政收費(fèi)項(xiàng)目和數(shù)額嚴(yán)格按照省物價、財政部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
截止目前，無一例行政復(fù)議、行政訴訟案和公路“三亂”案件，路政許可準(zhǔn)確率為100%，實(shí)現(xiàn)100%網(wǎng)上許可。
從評查結(jié)果來看，參評處罰案卷都能做到事實(shí)認(rèn)定清楚、證據(jù)收集齊全、處罰程序文書齊備、適用依據(jù)正確、文書填制較為規(guī)范、處罰決定適當(dāng)、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行交通運(yùn)輸行政處罰裁量基準(zhǔn);許可案卷申請材料齊全、適用法律正確適當(dāng)、文書填制規(guī)范、決定準(zhǔn)確。
總體而言，執(zhí)法案卷質(zhì)量有所提升，案卷規(guī)范化管理水平顯著提高，各單位對案卷評查工作的重視程度明顯增強(qiáng)，重實(shí)體輕程序的現(xiàn)象明顯減少，執(zhí)法文書填制的準(zhǔn)確性明顯提高，執(zhí)法行為明顯規(guī)范，整個案卷評查達(dá)到了預(yù)期目的。
存在不足和問題
1.實(shí)體內(nèi)容方面。
一是證據(jù)效力不足，案卷文書中調(diào)查人員、記錄人員簽字采用機(jī)打，不具備調(diào)查筆錄基本的證據(jù)要件;二是適用法律依據(jù)不夠準(zhǔn)確、規(guī)范，案卷文書中存在前后的法律依據(jù)不統(tǒng)一，法律依據(jù)援引錯誤的情況; 三是個別處罰案卷中當(dāng)事人基本情況有填寫不全現(xiàn)象，案件調(diào)查經(jīng)過、結(jié)論結(jié)案報告中案情簡況過于簡單，流于形式，并且書寫字跡比較潦草，影響路政案卷的質(zhì)量。
四是行政許可案卷案由填制不準(zhǔn)確。
執(zhí)法程序方面。
一是調(diào)查取證不規(guī)范，案卷現(xiàn)場證據(jù)照片與實(shí)際不相符，文字說明缺少肇事車輛信息，當(dāng)事人或見證人未簽名、未按手印予以確認(rèn)，不能有效證明違法事實(shí)，在現(xiàn)場筆錄、詢問筆錄等文書的空白處未注明“以下空白”或劃去，案卷詢問筆錄套用格式情況較多，未能充分反映案件實(shí)際情況，個別處罰案卷中檢測單有涂改未按指印，結(jié)案報告上車貨總重與現(xiàn)場照片卸載后檢測單上數(shù)據(jù)不符。
二是告知權(quán)利不規(guī)范，個別處罰案卷詢問筆錄中未告知申請回避權(quán);三是送達(dá)文書不規(guī)范，送達(dá)回證所送達(dá)的文書缺少編號或者編號不全，所送達(dá)的單位填寫不準(zhǔn)確，送達(dá)回證上沒有公章，多份送達(dá)回證送達(dá)時間程序不正確，個別案卷送達(dá)回證送達(dá)人只有一名執(zhí)法人員簽名;四是告知程序不到位，違法行為告知文書中當(dāng)事人未注明要求或放棄組織聽證。
3.立卷歸檔方面。
案卷文書及立卷未按照規(guī)范樣式制作，存在文書順序、頁碼編寫、案卷裝訂及編號不規(guī)范。
4.個別執(zhí)法文書出現(xiàn)文字錯誤、文字多處涂改等較低級錯誤，反映出執(zhí)法人員責(zé)任心不強(qiáng)，工作不仔細(xì)。
四、下步工作要求 1.提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
行政執(zhí)法案卷是一個單位行政執(zhí)法質(zhì)量和水平的客觀反映，也是歷次檢查的重點(diǎn)內(nèi)容。
制作規(guī)范的行政執(zhí)法案卷，是每名執(zhí)法人員必須掌握的工作技能。
但從現(xiàn)狀來看，一些領(lǐng)導(dǎo)對這項(xiàng)工作重視程度還不夠。
少數(shù)一線執(zhí)法人員執(zhí)法責(zé)任心不強(qiáng)，使案卷中出現(xiàn)了一些較為低級的錯誤，請有關(guān)單位引起高度重視，加強(qiáng)對規(guī)范執(zhí)法工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷推進(jìn)行政執(zhí)法案卷質(zhì)量再上新的臺階。
2、認(rèn)真整改，做好迎檢。
3、完善制度，提高辦案質(zhì)量。
各單位要不斷完善執(zhí)法案件辦理內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，將執(zhí)法案卷制作的責(zé)任落實(shí)到內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和執(zhí)法人員，建立健全執(zhí)法人員辦案質(zhì)量責(zé)任追究制度，確保行政執(zhí)法行為的每一個步驟、程序、細(xì)節(jié)，都有充分的證據(jù)支持和完備的文書體現(xiàn)，并符合案卷規(guī)范要求。
要將案卷評查作為提高辦案質(zhì)量、規(guī)范執(zhí)法隊(duì)伍和推進(jìn)依法行政的一項(xiàng)長效機(jī)制來抓，完善本單位的案卷評查制度，并將案卷制作質(zhì)量與工作人員的績效考評相聯(lián)系，增強(qiáng)工作人員的責(zé)任意識，提升執(zhí)法水平。
4、結(jié)合主題活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。
各單位要結(jié)合主題活動的開展，通過組織開展優(yōu)秀行政執(zhí)法案卷學(xué)習(xí)、典型案例分析、內(nèi)部研討等形式，加強(qiáng)對執(zhí)法人員業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)教育，提升法律素質(zhì)和文書制作水平;要通過思想政治教育，提升執(zhí)法人員的責(zé)任心，培育“干一行、愛一行、專一行”的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇五
今年以來，濰城區(qū)軍埠口綜合項(xiàng)目區(qū)認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，查找不足，對癥下藥，固本強(qiáng)基，針對存在的問題進(jìn)一步加大措施，抓重點(diǎn)，破難點(diǎn)，努力推動人口計生工作持續(xù)健康發(fā)展。
一是樹立兩個意識，即責(zé)任意識和專干培訓(xùn)意識。
該項(xiàng)目區(qū)今年來把基層隊(duì)伍建設(shè)作為抓基層基礎(chǔ)工作的突破口，在主觀和客觀上不斷加大措施，首先，加強(qiáng)基層干部責(zé)任意識，做到兩強(qiáng)化，即強(qiáng)化"一把手親自抓、負(fù)總責(zé)"的意識，強(qiáng)化"人口計生工作生命線"意識，要求計生干部緊繃出生統(tǒng)計準(zhǔn)確率這根弦。
在思想上高度重視，在工作中積極主動;其次，主抓村專干的培訓(xùn)，基層工作專干是主力軍，其工作的好壞關(guān)乎全局，從人員配備、思想教育、業(yè)務(wù)操作及其他相關(guān)工作對專干進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，并不斷的跟蹤管理、培訓(xùn)，做到現(xiàn)場指導(dǎo)，案例操作，工作總結(jié)相結(jié)合，使她們盡快進(jìn)入角色，發(fā)揮好"信息員、宣傳員、操作員"的作用。
二是抓入戶核查工作。
面對及其嚴(yán)峻的形勢，該項(xiàng)目區(qū)積極發(fā)動全員，進(jìn)一步入戶核查比對，糾錯不漏，既核查基礎(chǔ)人口信息，又清理修正以往長效節(jié)育措施上報不準(zhǔn)，細(xì)查無措施重點(diǎn)對象，積極說服其落實(shí)長效節(jié)育措施。
通過再次入戶清理，對各村(居)進(jìn)行分類管理，重點(diǎn)村進(jìn)行重點(diǎn)整治，增加優(yōu)質(zhì)服務(wù)的次數(shù)，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為經(jīng)常性工作來開展。
三是抓典型示范工作。
今年來該項(xiàng)目區(qū)嚴(yán)格按照省、市、區(qū)要求，積極落實(shí)流動人口管理服務(wù)示范村建設(shè)、示范村基礎(chǔ)資料規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)新型生育文化建設(shè)。
在流動人口管理服務(wù)上，以清理清查為契機(jī)，進(jìn)一步摸清流動人口底數(shù)，更新流出時間，完善五項(xiàng)地址，規(guī)范軟件資料，繼續(xù)辦好異地流動人口計生協(xié)會，加強(qiáng)信息交換，屬地管理與服務(wù)。
四是抓突破工作。
抓孕情上報不及時，要求各村計生專干時時走訪，隨時查訪待出生人口，減少跨月漏報，全面推行孕情電話上報制度，提高孕情登記及時率;抓"兩非"案件的突破，及時召開全項(xiàng)目區(qū)聯(lián)席會議，統(tǒng)一規(guī)范出生實(shí)名登記制度，擴(kuò)大舉報范圍，提高舉報獎勵，組建工作專班，將集中突擊與明查暗訪相結(jié)合，力爭有大的突破。
抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)陣地建設(shè)，在全項(xiàng)目區(qū)計生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展自查，規(guī)范職業(yè)，開展科技大練兵，提高技能，繼續(xù)開展"計劃生育/生殖健康促進(jìn)工程"，推進(jìn)和規(guī)范避孕方法知情選擇，加大已婚育齡婦女落實(shí)長效節(jié)育措施的引導(dǎo)工作，降低育齡婦女人流率。
——市政府常務(wù)會對深化行政效能建設(shè)提出具體要求
2月14日，蘭州市政府召開第二次常務(wù)會議，會議聽取并審議通過了《關(guān)于2010年市政府各部門各單位行政效能考核排序情況通報》以及《關(guān)于進(jìn)一步深化行政效能建設(shè)活動的意見》。
會議指出，為了保證“十二五”規(guī)劃和“再造蘭州”戰(zhàn)略的順利實(shí)施，促進(jìn)蘭州經(jīng)濟(jì)社會實(shí)現(xiàn)率先跨越發(fā)展，決定20**年在全市政府系統(tǒng)繼續(xù)深入開展行政效能建設(shè)活動。
會議強(qiáng)調(diào)，在具體工作中，一是要高度重視，統(tǒng)一思想，針對橫向流程再造和制度建設(shè)等方面存在的不足，多找主觀原因，不找客觀原因，把主要精力放在今年如何提高行政效能建設(shè)上。
二是要全面深入總結(jié)去年行政效能建設(shè)的成績和存在的不足，各部門和市效能辦要從這兩方面著手，正視、找準(zhǔn)問題，進(jìn)一步深化行政效能建設(shè)活動的.開展。
三是市政府分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)指導(dǎo)和交辦，特別要強(qiáng)化對政府常務(wù)會、市長辦公會交辦的任務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)批示件等落實(shí)情況的督查、考核和處罰力度。
四是要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，對各項(xiàng)工作目標(biāo)具體化，在去年工作基礎(chǔ)上，創(chuàng)新載體與抓手，建立長效機(jī)制。
五是要加強(qiáng)督查員隊(duì)伍建設(shè)和明察暗訪的力度，進(jìn)一步創(chuàng)新過程督查的機(jī)制和制度。
為更好的開展就業(yè)工作，我局認(rèn)真總結(jié)了上半年公共就業(yè)專項(xiàng)活動、農(nóng)村貧困家庭勞動者實(shí)名制登記入庫、政策法規(guī)宣傳、民族地區(qū)群眾職業(yè)培訓(xùn)、完成目標(biāo)任務(wù)情況、失業(yè)保險基金等六個方面的工作情況。
一是我局積極展開公共就業(yè)專項(xiàng)活動，展開了“就業(yè)援助月”等活動致力促進(jìn)就業(yè)，為我縣失業(yè)人員、高校畢業(yè)生就業(yè)搭橋，為民營企業(yè)招聘人才服務(wù)。
二是我局根據(jù)涼人社辦發(fā)號文件精神，與縣扶貧部門緊密聯(lián)系，對貧困家庭勞動者進(jìn)行實(shí)名制登記入庫，實(shí)行動態(tài)管理，截至月底，我局共統(tǒng)計、登記入庫人(含未年滿周歲人員人，年滿周歲學(xué)生人，達(dá)到法定退休人員及農(nóng)村老人人，完全喪失勞動能力人員人)。
三是我局發(fā)放《農(nóng)民工維權(quán)手冊》冊及 “三法”宣傳材料份，通過公告欄、張貼服務(wù)指南、發(fā)放服務(wù)指南宣傳冊余份，增強(qiáng)群眾對我局工作的了解及辦理流程，更加方便群眾辦事。
四是組織了兩次民族地區(qū)群眾職業(yè)培訓(xùn)(農(nóng)藝工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn))，共培訓(xùn)人;四是我局在上半年的工作中，均達(dá)到上級安排的任務(wù)，其中城鎮(zhèn)失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)已完成目標(biāo)的。
五是加大《失業(yè)保險法》、《四川失業(yè)保險條例》的宣傳力度，確保失業(yè)保險基金安全有效運(yùn)行。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇六
為客觀總結(jié)一季度工作成績，查找差距，明確后段工作目標(biāo)，5月5日，黃材水庫灌區(qū)管理局一季度工作講評會在局機(jī)關(guān)會議室召開。局班子成員及全體中層骨干參加了會議。
此次講評會由辦公室和計生辦共同組織。會上，各單位負(fù)責(zé)人就本單位一季度工作情況進(jìn)行了匯報，深入剖析了目前工作中存在的問題，明確了下階段努力方向。辦公室結(jié)合局年初下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)及各單位工作情況，對一季度工作作了客觀、公正的講評，提出了許多合理化的建議。各線分管領(lǐng)導(dǎo)就本線工作作了簡要總結(jié)，對后段工作提出了要求。局黨委書記饒世坤、局長譚強(qiáng)斌分別作總結(jié)講話。
饒書記指出：一季度工作有進(jìn)步、有特色、有亮點(diǎn)。各單位緊緊抓住項(xiàng)目爭資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、計生、防汛等重點(diǎn)工作不放松，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績。項(xiàng)目爭資有新平臺。各單位充分利用項(xiàng)目為平臺，積極向外爭資，謀求更加長遠(yuǎn)的發(fā)展、更加有力的支撐;產(chǎn)業(yè)發(fā)展有新起色。各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)得到穩(wěn)步推進(jìn)，產(chǎn)業(yè)鏈不斷擴(kuò)張，成效更加顯著;隊(duì)伍管理有新動作。人事和分配制度的改革進(jìn)一步完善，各項(xiàng)管理制度不斷健全。人事科、計生辦有針對性的舉行了兩期培訓(xùn)班，提高了業(yè)務(wù)水平，提升了工作能力;計生工作有新措施。計生工作抓得扎實(shí)、做得細(xì)致，各二級單位從思想上重視，從行動上落實(shí)，開創(chuàng)了計生工作新局面。在肯定成績的同時，饒書記指出了當(dāng)前工作中存在的問題：一是發(fā)展不平衡。單位與單位之間、機(jī)關(guān)與二級單位之間、經(jīng)濟(jì)工作與業(yè)務(wù)工作之間，發(fā)展有失協(xié)調(diào);二是懂管理、會技術(shù)的人才嚴(yán)重缺失。他強(qiáng)調(diào)，今后一段時間，要進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加大培訓(xùn)力度，大興學(xué)習(xí)之風(fēng);要想方設(shè)法加大項(xiàng)目推進(jìn)力度;要加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)管理，從管理上做文章，出效益;要強(qiáng)化防汛抗旱責(zé)任，以“防汛無小事、責(zé)任大于天”的思想，加強(qiáng)防汛工作的督查與落實(shí)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人，措施到位。
在饒書記全面總結(jié)的'基礎(chǔ)上，局長譚強(qiáng)斌作了重要講話。他指出，一季度工作取得了四大成效。一是思路更加清晰。年初局目標(biāo)任務(wù)下達(dá)后，各單位能進(jìn)一步理清思路，明確方向，落實(shí)責(zé)任，為全年工作起好了步、開好了局;二是功能更加優(yōu)化。針對局發(fā)展實(shí)情和工作需要，今年對相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了撤并，職能進(jìn)行了調(diào)整，各科室、單位功能更加優(yōu)化;三是職責(zé)更加強(qiáng)化。隨著法人制管理的不斷深化，各項(xiàng)制度的建立健全，各項(xiàng)措施、責(zé)任的落實(shí)，各單位，尤其是各法人單位的職責(zé)得到進(jìn)一步強(qiáng)化，工作責(zé)任感也得到進(jìn)一步加強(qiáng);四是成效更加明顯。主要表現(xiàn)在管理更加精細(xì)、規(guī)范，人員素質(zhì)、工作能力大步提升，項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)，爭資平臺不斷拓展。
就后段工作，譚局長強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)要求：一是現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入主汛期，各單位在抓好經(jīng)濟(jì)工作的同時，要集中精力抓好防汛抗旱工作，要建立健全首長負(fù)責(zé)制。要加強(qiáng)防汛值守與排查工作，各樞紐部位要明確責(zé)任人;二是要搶抓機(jī)遇，抓好項(xiàng)目的對接。要利用有效黃金時間，抓好項(xiàng)目運(yùn)作，積極尋找項(xiàng)目信息，突破項(xiàng)目發(fā)展瓶頸。三是要突出抓好管理工作。一方面要重點(diǎn)解決目前工作中存在的問題，另一方面要抓好項(xiàng)目發(fā)展的創(chuàng)新工作。要通過宣傳推介來樹典型，立榜樣，促進(jìn)工作上臺階、上水平。最后，他要求全體中層骨干要講學(xué)習(xí)，不斷提升自身素養(yǎng);要自覺肩負(fù)起責(zé)任，做個有責(zé)任心、有自覺性的好干部;要自覺維護(hù)單位形象，維護(hù)單位團(tuán)結(jié)，不利于單位的事不做，不利于單位的話不說，要凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，推進(jìn)事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)。
為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作整體水平，區(qū)人口計生局結(jié)合責(zé)任目標(biāo)考核中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真查找不足，并于1月24日，及時組織各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)分管領(lǐng)導(dǎo)、計生站(所)的全體人員在區(qū)政府第二會議室召開工作總結(jié)會。
根據(jù)年終考核情況，各考核組分別對責(zé)任目標(biāo)完成情況，計劃生育避孕藥具規(guī)范管理情況等工作中取得的成績、存在的問題和不足分別進(jìn)行通報;區(qū)人口計生局長對2007年工作作全面總結(jié)，認(rèn)真分析全區(qū)人口計生工作形勢，對取得的成績給予充分的肯定，對存在問題提出具體整改措施。同時，為鼓勵先進(jìn)，會上，對工作積極，成績突出的30名先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰，根據(jù)年終考核結(jié)果，對計劃生育避孕藥具管理工作較好的螞蟻堆鄉(xiāng)、忙畔街道計生工作站給予綜合評定為二等獎，對計生站站長、避孕藥具管理人員各獎勵300元的獎勵。
(區(qū)人口計生局 周正仙)
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇七
培訓(xùn)后工作對培訓(xùn)來說非常重要，主要有如下內(nèi)容：
培訓(xùn)評估與反思的內(nèi)容主要有
1、 培訓(xùn)講師選擇是否合適，原因是什么？
2、 培訓(xùn)主題選擇是否合適，原因是什么？
3、 培訓(xùn)時間選擇是否合適，原因是什么？
4、 培訓(xùn)內(nèi)容是否合理，原因是什么？
5、 學(xué)員投入程度如何，原因是什么？
6、 服務(wù)是否到位，原因是什么？
7、 知識實(shí)用性是否合理，原因是什么？
8、 學(xué)員成分是否適合，原因是什么？
9、 費(fèi)用比是否合適，原因是什么？
并寫出評估報告，一式三份，總經(jīng)理、人力資源部、公告各一份
心態(tài)類培訓(xùn)，剛培訓(xùn)后，員工激情高漲，情緒積極，這時，公司應(yīng)不失時機(jī)地召開培訓(xùn)后動員會，主要從三個方面入手：
我過去是什么樣子？
我現(xiàn)在想要什么？
我將來成為什么樣子的人？
三個問題展開討論，讓員工深入思考與溝通，對培訓(xùn)的效果起到很好的作用。
當(dāng)一項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后，要對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行簽訂目標(biāo)責(zé)任書，不失為一種激勵的好辦法
目標(biāo)責(zé)任書內(nèi)容主要有：
目標(biāo)人、目標(biāo)任務(wù)、目標(biāo)責(zé)任、目標(biāo)回報、監(jiān)督人、見證人、日期
目標(biāo)責(zé)任書內(nèi)容中應(yīng)注意鼓勵多，批評少，允許失敗，不要對薪酬影響過大。
培訓(xùn)結(jié)束后，人力資源部要不失時機(jī)地組成班委會、聯(lián)絡(luò)組等組織，以后在活動的安排上有更多的理由，同時頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，對考試成績好的學(xué)員工進(jìn)行獎勵，發(fā)獎狀等工作。
這樣做不但可以提高歸宿感與向心力，同時增加了學(xué)員間的感情。
有些培訓(xùn)內(nèi)容是講師很多年的經(jīng)驗(yàn)，可以直接引用到企業(yè)中進(jìn)行管理，比如有一次我講《績效管理》課程，當(dāng)場進(jìn)行績效管理會議的演示，回去后學(xué)員安排我的所講進(jìn)行開會，收到了不小效果，還有一次我講《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》時，現(xiàn)場演示了如何對應(yīng)聘失敗者的演講，被很多企業(yè)引用。
有時老師的一句話，可能會引起很多人的認(rèn)可，一家上市企業(yè)做培訓(xùn)講到了一句話：山不過來人過去，意思就是當(dāng)兩個人發(fā)生沖突時，總要有一個人先主動起來，我們叫山不會移動，人走過去好了。每當(dāng)這家企業(yè)員工有矛盾時，大家總是在說一句話：山不過來人過去，山不過來人過去，之后，再深的矛盾都很容易解開。
企業(yè)要善于運(yùn)用這些話，把工作中的困難給解決掉。
一次培訓(xùn)的結(jié)束，不代表老師服務(wù)的結(jié)束，學(xué)員還有很多問題，需要及時與培訓(xùn)師聯(lián)系，把實(shí)際的問題與老師進(jìn)行意見參考，因?yàn)檫M(jìn)行過培訓(xùn)，培訓(xùn)師對學(xué)員有一定的了解，很多現(xiàn)實(shí)的問題解決起來就非常容易了。
召開培訓(xùn)后座談會是很常見的一種方式，主要內(nèi)容如下：
談感受
表態(tài)度
看未來
下目標(biāo)等幾個方面，促進(jìn)員工的積極性，喚起員工的潛力的一項(xiàng)有意義的活動。
定期回顧知識，防止培訓(xùn)降溫
可以通過如下形式舉辦：
1、 板報：通過板報讓大家的思緒回到課堂上
2、 小報：通過小報內(nèi)容，把老師所講再發(fā)給大家
3、 老師卡：通過老師發(fā)賀卡的形式讓學(xué)員記起培訓(xùn)內(nèi)容
4、 總結(jié)：總結(jié)一定是固定模塊，其中模塊就是我對培訓(xùn)知識的運(yùn)用等
對培訓(xùn)后員工進(jìn)行績效考核，是最為關(guān)鍵的一環(huán)，因?yàn)槲覀兣嘤?xùn)的根本目的是達(dá)到目標(biāo)，提高員工，通過績效考核，才能看得出真正的效果。
當(dāng)然，還有很多種方法提高培訓(xùn)效果，但一定記?。盒问脚c內(nèi)容同等重要。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇八
本學(xué)期以來涇渭學(xué)校以課堂改革為突破口，提高課堂效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地開展后半學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)活動，使中考、五年級抽考和招生入學(xué)等重大工作順利完成全年目標(biāo)任務(wù)。
5月16日涇渭學(xué)校召開期中教學(xué)通報會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足。
會上校長助理?xiàng)钫饘Ρ緦W(xué)期以來教育教學(xué)方面的主要工作進(jìn)行了小結(jié)，重點(diǎn)通報了期中考試和兄弟學(xué)校的對比情況。
還通報了近期教研工作開展情況，家長問卷、學(xué)生座談會情況和學(xué)生課外活動情況，并對表現(xiàn)較好的方面進(jìn)行了表揚(yáng)，也提出了存在的一部分問題，并督促相關(guān)教師進(jìn)行整改。
后半學(xué)期涇渭學(xué)校將在繼續(xù)保持教學(xué)工作計劃延續(xù)性的前提下，圍繞緊抓常規(guī)管理、規(guī)范教學(xué)行為;加強(qiáng)教研建設(shè)、落實(shí)常規(guī)教研;開展課堂督導(dǎo)、提高課堂效率;強(qiáng)化目標(biāo)意識、抓好重點(diǎn)年級等方面繼續(xù)開展工作，并有所突破。
20xx年1月12日在紅樓二樓會議室舉辦南模校外專家指導(dǎo)團(tuán)年會，我校參加會議的有高校長、鄭校長及周燁明、吳國華和朱新麒三位老師。
上海交通大學(xué)的張小凡、王磊、孫建和，上海師范大學(xué)的張永明、肖明，華東理工大學(xué)的嚴(yán)學(xué)峰，農(nóng)科院的付子軾，中科院的彭師佳，上海大學(xué)的李維，共9位高校專家，以及一直和我校保持密切合作關(guān)系的周駿工程師到我校參加此次會議。
首先由周燁明老師向各位專家介紹我校去年一年的科創(chuàng)情況以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況包括金工、木工、電工實(shí)驗(yàn)室和機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室的建成、使用情況和后續(xù)學(xué)校創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃，請求專家給予實(shí)驗(yàn)室建設(shè)意見，并請專家結(jié)合去年學(xué)生課題情況提出學(xué)校在完善學(xué)生課題實(shí)施情況的過程中還需要進(jìn)一步提供哪些方面的支持及需要改進(jìn)的內(nèi)容。
然后各位專家根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)向?qū)W校提出在學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目方面及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室方面的建議。
學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目方面專家提出很多建議，例如：校內(nèi)科創(chuàng)項(xiàng)目面上要鋪展開并且注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力，學(xué)生的科創(chuàng)項(xiàng)目要“大小結(jié)合，軟硬結(jié)合，有自己的獨(dú)特見解”即項(xiàng)目涉及的面可以廣但具體研究的點(diǎn)要細(xì)化，軟件和硬件相結(jié)合完成項(xiàng)目，并且學(xué)生對項(xiàng)目有自身獨(dú)特的見解。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室方面各位高校專家也交流探討為我校提出很多建議，如王磊教授提出學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)三維建模軟件并且學(xué)校配備3d打印機(jī)，這樣可以將虛擬和實(shí)物相結(jié)合能更好的激發(fā)學(xué)生的興趣并且對完成創(chuàng)新項(xiàng)目會大有幫助;彭師佳老師建議學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的'配置應(yīng)結(jié)合歷年來項(xiàng)目使用儀器的情況配置最常用、最實(shí)用的的儀器而不要配置高精尖并且不易維護(hù)的儀器設(shè)備。
鄭校長針對專家提出的學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中現(xiàn)有的各種問題給予回應(yīng)，現(xiàn)在學(xué)生學(xué)業(yè)壓力仍然較大但是減少學(xué)生的應(yīng)試壓力、鼓勵學(xué)生多方面發(fā)展是一個趨勢，我校會根據(jù)各位專家的建議進(jìn)一步完善我校相關(guān)的各項(xiàng)工作，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的科創(chuàng)條件。
高校長最后發(fā)言表示，我校在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室方面有三期工程，一期工程已基本建成，我校這兩年會逐步推進(jìn)第二、三期工程，我們會努力為對科創(chuàng)感興趣的學(xué)生提供更好的平臺，希望專家提出更多的好建議，也希望明年開此會議的時候我校會有比較大的變化。
本次校外專家指導(dǎo)團(tuán)年會圓滿結(jié)束，我校從各位專家處獲得很多寶貴的意見和建議，相信在新的一年里我校科創(chuàng)相關(guān)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、眾多專家的幫助下和學(xué)校老師的努力下會取得更多的進(jìn)步。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇九
20**年11月28日上午，翟春寶副廳長組織廳輻射處、省輻射站領(lǐng)導(dǎo)對全省開展核技術(shù)利用輻射安全專項(xiàng)行動檢查工作進(jìn)行總結(jié)。
會上輻射處對環(huán)保部專項(xiàng)行動工作檢查組對我省專項(xiàng)行動抽查評估情況進(jìn)行了匯報，就專項(xiàng)行動中存在的突出問題及原因進(jìn)行分析，并對如何鞏固專項(xiàng)行動取得的成果進(jìn)行了安排。
輻射處和輻射站匯報了20**年度工作目標(biāo)完成情況及20**年度工作打算。
翟春寶副廳長指出：要對全省核技術(shù)利用專項(xiàng)檢查行動工作好好總結(jié)，找準(zhǔn)不足、發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、鞏固成績、擴(kuò)大亮點(diǎn);一是要有緊迫感、責(zé)任感和事業(yè)心，帶一流隊(duì)伍、創(chuàng)一流業(yè)績。
二是加大宣傳力度，注重資料收集，做到及時、準(zhǔn)確，有效。
采取各種措施和方法擴(kuò)大輻射安全工作的社會影響力。
三是工作要相互配合，注意細(xì)節(jié)和協(xié)接，查缺補(bǔ)漏，及時處理存在問題。
四是提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)，提升監(jiān)管水平和能力。
五是加強(qiáng)調(diào)研工作，結(jié)合實(shí)際，有針對性的開展好輻射安全專題調(diào)研。
翟春寶副廳長還對輻射處、輻射站近期工作任務(wù)和明年的工作提出了要求。
并強(qiáng)調(diào)處、站的20**年的工作目標(biāo)一是結(jié)合自身工作需要，二是要結(jié)合省廳目標(biāo)要求，三是要結(jié)合環(huán)保部任務(wù)安排，充分聽取各級環(huán)保部門和有關(guān)處室的'意見，做到早計劃，早安排，早部署，切實(shí)將全省輻射安全管理工作做好做實(shí)。
今年以來，濰城區(qū)軍埠口綜合項(xiàng)目區(qū)認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，查找不足，對癥下藥，固本強(qiáng)基，針對存在的問題進(jìn)一步加大措施，抓重點(diǎn)，破難點(diǎn)，努力推動人口計生工作持續(xù)健康發(fā)展。
一是樹立兩個意識，即責(zé)任意識和專干培訓(xùn)意識。
該項(xiàng)目區(qū)今年來把基層隊(duì)伍建設(shè)作為抓基層基礎(chǔ)工作的突破口，在主觀和客觀上不斷加大措施，首先，加強(qiáng)基層干部責(zé)任意識，做到兩強(qiáng)化，即強(qiáng)化"一把手親自抓、負(fù)總責(zé)"的意識，強(qiáng)化"人口計生工作生命線"意識，要求計生干部緊繃出生統(tǒng)計準(zhǔn)確率這根弦。
在思想上高度重視，在工作中積極主動;其次，主抓村專干的培訓(xùn)，基層工作專干是主力軍，其工作的好壞關(guān)乎全局，從人員配備、思想教育、業(yè)務(wù)操作及其他相關(guān)工作對專干進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，并不斷的跟蹤管理、培訓(xùn)，做到現(xiàn)場指導(dǎo)，案例操作，工作總結(jié)相結(jié)合，使她們盡快進(jìn)入角色，發(fā)揮好"信息員、宣傳員、操作員"的作用。
二是抓入戶核查工作。
面對及其嚴(yán)峻的形勢，該項(xiàng)目區(qū)積極發(fā)動全員，進(jìn)一步入戶核查比對，糾錯不漏，既核查基礎(chǔ)人口信息，又清理修正以往長效節(jié)育措施上報不準(zhǔn)，細(xì)查無措施重點(diǎn)對象，積極說服其落實(shí)長效節(jié)育措施。
通過再次入戶清理，對各村(居)進(jìn)行分類管理，重點(diǎn)村進(jìn)行重點(diǎn)整治，增加優(yōu)質(zhì)服務(wù)的次數(shù)，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為經(jīng)常性工作來開展。
三是抓典型示范工作。
今年來該項(xiàng)目區(qū)嚴(yán)格按照省、市、區(qū)要求，積極落實(shí)流動人口管理服務(wù)示范村建設(shè)、示范村基礎(chǔ)資料規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)新型生育文化建設(shè)。
在流動人口管理服務(wù)上，以清理清查為契機(jī)，進(jìn)一步摸清流動人口底數(shù)，更新流出時間，完善五項(xiàng)地址，規(guī)范軟件資料，繼續(xù)辦好異地流動人口計生協(xié)會，加強(qiáng)信息交換，屬地管理與服務(wù)。
四是抓突破工作。
抓孕情上報不及時，要求各村計生專干時時走訪，隨時查訪待出生人口，減少跨月漏報，全面推行孕情電話上報制度，提高孕情登記及時率;抓"兩非"案件的突破，及時召開全項(xiàng)目區(qū)聯(lián)席會議，統(tǒng)一規(guī)范出生實(shí)名登記制度，擴(kuò)大舉報范圍，提高舉報獎勵，組建工作專班，將集中突擊與明查暗訪相結(jié)合，力爭有大的突破;抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)陣地建設(shè)。
在全項(xiàng)目區(qū)計生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展自查，規(guī)范職業(yè)，開展科技大練兵，提高技能，繼續(xù)開展"計劃生育/生殖健康促進(jìn)工程"，推進(jìn)和規(guī)范避孕方法知情選擇，加大已婚育齡婦女落實(shí)長效節(jié)育措施的引導(dǎo)工作，降低育齡婦女人流率。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十
伴隨著新年鐘聲的敲響，又迎來了嶄新的、充滿期待的20**年。
回望20**年度的工作生活，感受到公司及身邊的人這一年來發(fā)生的巨大變化，我們的品牌在快速提升著，身邊的同事也都在不斷進(jìn)步著，朝著同一個目標(biāo)奮斗著。
新的一年到來了，也帶來了新的挑戰(zhàn)，在我們準(zhǔn)備以全新的面貌來迎接新年的到來時，也不忘來回顧和總結(jié)過去一年來所做的努力。
人力資源部自成立到現(xiàn)今已經(jīng)一年半時間了，很榮幸本人參與了人力資源部成長的歷程，從無到有，從當(dāng)初的不完善，慢慢成長到今天的成熟。
自20**年以來，人力資源部的隊(duì)伍在慢慢壯大，引進(jìn)了專業(yè)人才，專業(yè)水平得到了很大的提高，人力資源建設(shè)正在逐步走向規(guī)范，職能作用也在逐漸得到體現(xiàn)。
公司領(lǐng)導(dǎo)對人力資源部的建設(shè)極為關(guān)心，這對于人力資源部同事來說無疑是最大的強(qiáng)心劑。
過去，大家可能對“人力資源”這個詞語感到有點(diǎn)陌生，不知公司設(shè)如此部門真正的用意在哪里。
通過今年大家的同心協(xié)力，已慢慢取得了公司各部門絕大多數(shù)人的認(rèn)可與支持。
上半年因部門人手緊缺，使得一些工作無法真正展開，一直在做著基礎(chǔ)工作，今年上半年莫總監(jiān)任職以來，對人力資源部工作進(jìn)行了整理，明確了每個人的工作職責(zé)，使分工更加細(xì)致化，現(xiàn)對于今年的工作總結(jié)如下：
一.對于公司員工的人事檔案及其他資料進(jìn)行收集及管理，使其更加完善化，保持公司檔案的完整性，為保證日后的分析工作提供更準(zhǔn)確的信息。
因檔案內(nèi)容涉及公司有關(guān)機(jī)密，期間我保持著極高的警惕性和很強(qiáng)的'保守意識。
協(xié)助上級掌握人力資源狀況;填制和分析各類人事統(tǒng)計報表。
為人力資源規(guī)劃工作提借準(zhǔn)確的信息。
二.負(fù)責(zé)管理員工勞動合同，辦理勞動用工及相關(guān)手續(xù);到目前為止，勞動合同的簽屬工作開展的不是特別的順利，主要因?yàn)槭袌鐾茝V部業(yè)務(wù)人員較散，集中的機(jī)會較少，經(jīng)常都是來去匆匆，致使部分業(yè)務(wù)人員至今未能簽署勞動合同。
計劃爭取過年這個機(jī)會，把合同簽署工作完成好。
三.結(jié)合公司制度及國家規(guī)定管理員工考勤和請休假管理，按月準(zhǔn)確出具考勤報表。
其中員工考勤又是一個難點(diǎn)，公司實(shí)行上班刷卡辦法已經(jīng)一年半時間了，由于部份員工一直未能適應(yīng)新的考勤辦法所以效果一直不太好。
今年人力資源部特意為此問題進(jìn)行了考勤重申，并與綜合管理部技術(shù)人員討論后改善了考勤系統(tǒng)，但因公司許多工作崗位性質(zhì)的不同，員工工作時間經(jīng)常需要彈化管理，還是不能很好的交上令人滿意的考勤數(shù)據(jù)，但為了防止有些員工“言過其實(shí)”，照成考勤不公的結(jié)束，考勤系統(tǒng)還需更加完善。
一.執(zhí)行各項(xiàng)公司規(guī)章制度，處理員工獎懲事宜;對于有些員工不遵守公司規(guī)章制度，致使工作上出現(xiàn)較大失誤或較大錯誤，人力資源部通過周密調(diào)查之后，給予了合理公正的行政處罰，并對當(dāng)事人進(jìn)行了思想教育。
本年度共有約十人左右人接受了公司不同程度的行政處罰，均認(rèn)識到了自身的錯誤。
二.今年以來，公司充分考慮員工的福利，各項(xiàng)福利制度正逐漸開始實(shí)施。
比如以往只有市場推廣部人員才享有的品牌推廣用煙，在本部也得以實(shí)現(xiàn);每月協(xié)助行政部人員進(jìn)行生日活動的策劃及實(shí)施工作，豐富了員工的業(yè)余生活;考慮到員工的安全保障問題，公司也已為全部員工購買了平安團(tuán)體意外險及醫(yī)療險等險種，保險期間有一員工不慎摔傷，我們及時與保險公司取得了聯(lián)系，并申請了相應(yīng)的理培，解決了員工的后顧之憂。
等等這些都大大調(diào)動了員工的工作積極性，從而起到了激勵員工的作用。
三.進(jìn)行促銷人員的管理工作。
自今年9月份以來，人力資源部正接手促銷人員的管理工作，通過資料收集分析，發(fā)現(xiàn)雖然制定了相應(yīng)的管理制度，但是發(fā)現(xiàn)許多市場并沒有嚴(yán)格按照制度來執(zhí)行，隨意性較強(qiáng)，人員增長率過高。
促銷人員是五葉神市場的重要組成部份，加強(qiáng)促銷隊(duì)伍的管理迫在眉睫。
下一季度計劃盡快重新制定促銷人員管理制度，并嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。
控制好人員的增長速度及提高整體素質(zhì)水平，為公司的將來儲備更多的業(yè)務(wù)人才。
四.協(xié)助做好招聘與任用的具體事務(wù)性工作，包括發(fā)放招聘啟事、收集和匯總應(yīng)聘資料、安排面試人員、跟蹤落實(shí)面試人員的情況等;五.幫助建立積極的員工關(guān)系，協(xié)調(diào)員工與管理層的關(guān)系，協(xié)助組織員工的各類活動;此外，在部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，對員工考勤制度、勞動合同管理辦法等相關(guān)的人事制度進(jìn)行了修改工作，使其更加人性化，合理化，符合了公司“以人為本”的人才理念。
對個人來講下一步重要應(yīng)該在認(rèn)真工作之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，才能面對更大的挑戰(zhàn)，也才不會被時代的潮流所淘汰。
珍惜來之不易的機(jī)會，扎扎實(shí)實(shí)做好每份工作。
20**年人力資源部的責(zé)任將更加沉重，人力資源部一定安排并實(shí)施好新的一年的工作計劃，用實(shí)際的工作業(yè)績來說話。
最后，祝愿公司在新年里一帆風(fēng)順，一年更比一年好。
為進(jìn)一步推動20**年運(yùn)營管理工作更好開展，近期，京開分公司琉璃河收費(fèi)所組織召開了20**年工作務(wù)虛會，所管理員、收費(fèi)班長、后勤班長等二十余人參加了本次會議。
會上，大家結(jié)合自身崗位工作的開展情況、重點(diǎn)工作亮點(diǎn)，著重對20**年工作提出了有針對性、可操作性的建議與意見。
一是梳理工作，查找問題。
通過回顧20**的工作內(nèi)容，認(rèn)真查找存在不足與改進(jìn)方向;二是完善制度，從細(xì)節(jié)入手，使每一項(xiàng)工作都有章可循，每一個疑問都有據(jù)可依;三是細(xì)化措施，狠抓落實(shí)。
找準(zhǔn)工作大方向，重點(diǎn)突出，實(shí)事求是，落實(shí)到位;四是創(chuàng)造條件，營造環(huán)境。
要滿足員工工作、生活、娛樂的需求，努力創(chuàng)造更舒心的工作環(huán)境。
下一步，琉璃河收費(fèi)所將建議匯總、梳理歸納、整理成文，全體員工將主動作為，積極應(yīng)對，牢牢把握“穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求好”的總基調(diào)，扎實(shí)做好今年各項(xiàng)工作。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十一
性格：
不夠沉得住氣，拿得起放得下方面做的不好，欠缺大將之風(fēng)，不夠沉穩(wěn)。
拿捏事情的分寸欠缺。
會受到情緒的影響，情緒控制力不夠，容易沖動和情緒化。
能力：
自身實(shí)力欠缺(市場營銷，財會，金融，團(tuán)隊(duì)管理)。
知識面不夠廣(歷史，政治，地理，文化，語言等)。
決策力，組織力，影響力還需要發(fā)展。
上層建筑：
眼光，格局，胸懷，大度，角度都不夠，有待提高，缺乏世界性的眼光。
社會角色的扮演與轉(zhuǎn)換火候欠缺(對家庭和對待下屬要靈活轉(zhuǎn)換)。
意志力與自制力方面有待加強(qiáng)。
過于較真(聽真對方的每一句話)。
在對人性的揣摩上欠缺(秘密，語言，弱點(diǎn)的處理)，會被人操縱。
社交手腕不夠老道(不同人用不同方法，有的人就要表現(xiàn)自己的神秘和沉穩(wěn)，但是對所有人都采用了親和的切入模式)。
眼睛不夠犀利，過于相信自己不夠成熟的判斷，過于自信，只看到部分看不到整體，看人角度單一，不能見微知著。
在細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)，有條不紊方面都不夠。
缺少自主的改進(jìn)與思考，也就是不夠主動。
工作不足之處與思考：
1.自己在工作的時候帶入了主觀的情緒，也就是情緒化，導(dǎo)致一些判斷都不夠客觀。
2.自身能力不足，權(quán)利僅僅只能局限在，懲罰，獎勵，組織賦予的階段上，在專業(yè)與人格魅力方面完全無法達(dá)到。
3.做事沖動，一有一點(diǎn)風(fēng)水草動就立即做出反應(yīng)，也是反應(yīng)出自身不夠沉穩(wěn)。
4.在輔導(dǎo)手下，激勵手下部分，對有的人能夠做到，對有的人很難做到，做不到的部分也是自身能力無法進(jìn)行輔導(dǎo)，要對手下提出改進(jìn)的方法，量化，具體得指出她在什么地方是欠缺的，這一點(diǎn)上做的不好，輔導(dǎo)是一個過程，自己當(dāng)時沒有做到對手下進(jìn)行系統(tǒng)的輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)要量化，具體，有針對性(不要犯我的領(lǐng)導(dǎo)的毛病)。
記錄他們做錯事的次數(shù)和嚴(yán)重程度，在唐一峰的工作中，我沒有正確的對他進(jìn)行輔導(dǎo)，只是一味的懲罰，是不對的，我應(yīng)該先觀察他的錯誤是因?yàn)槭裁丛蚝土鞒淘斐傻?，然后給他提出改進(jìn)方法，然后示范給她看，之后看著他做，之后不斷的監(jiān)督，直到他改掉這個毛病。
輔導(dǎo)的時候最好用自己的例子來教，提醒她把自己的.錯誤記錄下來做一個自己的教程。
5.同時在后續(xù)監(jiān)督工作上也是在之后工作的過程中自己悟到的。
意識到了作為一個管理者，監(jiān)督是自己工作的一部分。
要監(jiān)督手下的工作，監(jiān)督流程的完善。
6.在出現(xiàn)問題的時候，自己賭氣，拒絕對手下進(jìn)行有效的溝通，造成許多的隔閡。
7.運(yùn)用權(quán)力對手下進(jìn)行了情緒化的懲罰，在這一點(diǎn)上做的很幼稚，工作不是談戀愛，應(yīng)運(yùn)用理性，冷靜，專業(yè)的方式去對待。
8.擔(dān)當(dāng)不夠，這也是因?yàn)槭莾杉夜荆鰧擂蔚脑蛟斐伞?BR> 9.在對上方面，自動自發(fā)做的不到位，比如自動匯報工作進(jìn)度，自動改進(jìn)工作流程(這在之后的階段開始出現(xiàn))，提高效率，對自己的工作提出改進(jìn)的建議(工作一年后開始逐漸反省)。
自動能夠發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題。
10.職場禮節(jié)與禮儀：穿著，舉止，態(tài)度都不夠職業(yè)化。
11.對數(shù)據(jù)的漠視。
問到數(shù)據(jù)的相關(guān)概念都不能報上來，這是對工作內(nèi)容的不重視。
12.管理時，親和力不夠，態(tài)度盛氣凌人，存在權(quán)利的偏見。
13.在對同級的人溝通的時候，態(tài)度需要講究一下，當(dāng)時處理的還不夠成熟，以及對流程要做一個緊盯。
14.經(jīng)驗(yàn)不足，對可能發(fā)生的意外，事先沒有一個預(yù)估和準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備工作沒有好好做，后續(xù)收尾也沒有留預(yù)備方案。
15.做事不夠細(xì)心，審查不夠，覺得大差不差就好了。
16.在以身作則方面，還做的不夠，比如衣著，談吐，規(guī)章制度方面。
17.我在要求代理公司學(xué)習(xí)規(guī)章制度上，一來太過激進(jìn)，二來只給一個時間讓他們自己去學(xué)習(xí)，但是沒有把工作分步驟做細(xì)致，比如，我應(yīng)該先把經(jīng)理叫過來培訓(xùn)，全部給他直觀，量化，具體，示范給他們看，然后給他們時間去學(xué)習(xí)(這個做到了)，之后有一個試執(zhí)行時間，就是犯的錯誤我全都記錄下來，怎么罰也記錄下來，但是現(xiàn)在不正式罰，我什么時候開始罰。
沒有做到循序漸進(jìn)。
改革沒有根植于思想和文化，最后也沒有堅持。
主要是由于能力不夠，職權(quán)不夠，時間不夠，缺少方法造成的。
18.我應(yīng)該給我的手下一些壓力，啟發(fā)他們?nèi)ニ伎?，去改良他們的工作流程?BR> 把手下的能動性調(diào)動起來。
19.處理沖突的類型：逃避型，無原則也不協(xié)作，表現(xiàn)為對事情沒有什么想法，但堅決反對;自我犧牲型，沒有原則性，表現(xiàn)為對公司漠不關(guān)心，無所謂;妥協(xié)型，兩面派風(fēng)吹兩邊倒;抗?fàn)幮?，原則性強(qiáng)不肯協(xié)作;團(tuán)隊(duì)協(xié)作型，這是經(jīng)理人處理沖突的最高取向。
這方面我做的不好。
20.因?yàn)楣緦傩缘木壒?，我難以做到授權(quán)和分權(quán)。
21.應(yīng)該全方位從不同人不同角度去了解一個人。
杜絕主觀性。
22.眼中只有超級巨星。
23.起初不夠了解手下的工作。
工作中我做的較好的部分：
1.領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)的時候都是承接過來，盡力做好。
2.不跟領(lǐng)導(dǎo)頂嘴，不辯解，給領(lǐng)導(dǎo)面子，寧愿下了臺面再商量。
3.順應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，支持，服從領(lǐng)導(dǎo)。
4.做工作時發(fā)揮了自己的能動性，改進(jìn)流程，完善工作。
5.對工作較好的手下，進(jìn)行了激勵，表揚(yáng)，對不正確的行為進(jìn)行了懲罰，可以做到傾聽，交流，關(guān)心，尊重。
基本是無事不可談。
6.在管理中注意到了一把鑰匙開一把鎖，對不同的人有不同的態(tài)度，同時注意了法律與人情的結(jié)合。
7.讓手下參與了我的決策工作，采納和傾聽了他們的意見。
8.敢于面對反對，有堅持的立場。
大學(xué)三年，并不如我想像的那樣明朗、***、健康奮進(jìn)。
我對我經(jīng)歷的大學(xué)是失看的，本不想再回憶什么。
千篇一律的步驟，還是要按部就班，推委不得。
該到畢業(yè)鑒定自我的時候了，我只得提筆添描幾畫，好留下點(diǎn)痕跡。
提筆之前還在思考，該實(shí)事求是的寫，還是該按那個面目全非的“事情”寫呢?假如實(shí)事求是，現(xiàn)實(shí)中事情的表面又面目全非了，一般人不樂意聽什么本質(zhì)題目;假如按那個面目全非的事情來寫，我就不是我，人也就不為人了，而“我”在事情中又扮演了一員。
期間，我堅持的唯一理念是：千萬不要連最初的水平都淡化了。
在校期間，專業(yè)學(xué)習(xí)，政治思想，道德品行，課外活動，社會實(shí)踐，都有所成績。
以進(jìn)步自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，促進(jìn)自身全面發(fā)展，牢固樹立世界觀、人生觀、價值觀;以順利踏進(jìn)社會為思想底線，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，發(fā)揮自身特長，挖掘自身的潛力，理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)步自己學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，分析解決題目，及協(xié)調(diào)組織和治理能力。
專業(yè)學(xué)習(xí)上修身先須示智。
認(rèn)真學(xué)習(xí)核心課程，并取得了優(yōu)異的成績。
同時，涉獵自己感愛好的其他課程，開闊視野，拓寬拓廣知識面，為自己的將來展奠基石。
對整個學(xué)科結(jié)構(gòu)有了宏觀的熟悉。
學(xué)習(xí)與能力并重，理論與實(shí)踐結(jié)合，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)水平。
思想覺悟上一方面，進(jìn)步自己綜合素質(zhì)。
閱讀名人傳記，汲取偉人經(jīng)歷中的養(yǎng)分，充實(shí)自己;閱讀文學(xué)作品，進(jìn)步鑒賞水平;學(xué)習(xí)處世的倫理哲學(xué)，進(jìn)步自身修養(yǎng)。
品味人生追求的意義。
另一方面，進(jìn)步自己政治品質(zhì)。
關(guān)注實(shí)政，并主動向黨組織靠攏，盡管沒有計進(jìn)黨組織，但始終以黨的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
能用科學(xué)發(fā)展關(guān)來熟悉世界，熟悉社會，清楚自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的熟悉和定位。
身心發(fā)展上把握科學(xué)運(yùn)動知識，加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)身健體，擁有一個良好的身體素質(zhì)。
鍛煉堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心里屏障，搞好人跡關(guān)系，適用社會發(fā)展需要。
相信自信來自實(shí)力。
路本在腳下，走的人多了，即便成了路。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十二
教師通過開班會，和學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，生活上的交流，可以促進(jìn)師生之間的感情，也可以了解彼此之間的不足之處，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是本站小編精心收集班會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足的例文，供大家學(xué)習(xí)參考，希望對你有幫助。
經(jīng)過10月23日的班會，同學(xué)們都基本看到了自己開學(xué)以來的不足之處，并開始對自己的不足之處做出相應(yīng)的改善對策，并有了實(shí)際的行動。開始有同學(xué)利用一些時間背英語單詞了;上課睡覺的同學(xué)也減少了;課余時間，等等。班級總體的學(xué)習(xí)氣氛得到了明顯的改善，同學(xué)們的生活作風(fēng)也得到了加強(qiáng)。這說明我們此次班會的效果是顯著的，總體來說是成功的，達(dá)到了預(yù)期的效果。很值得慶賀。但是還有個別的同學(xué)還沒能正確的找到自己的位子，不能勇于面對自己的錯誤，不敢大膽嘗試改變自己。這也可能也與同學(xué)們以前沒有養(yǎng)成正確的習(xí)慣有關(guān)，所以一時也沒那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。但是我們06電腦藝術(shù)設(shè)計班的其他同學(xué)是不會丟下這一部分同學(xué)的，會繼續(xù)引導(dǎo)和幫助他們，持續(xù)關(guān)注他們，是大家都得到進(jìn)步。使我們班級從整體上有一個提高。
希望有所改善的同學(xué)們能把這些優(yōu)良的作風(fēng)保持下去，把它養(yǎng)成一種習(xí)慣，這樣，必然會對以后的成長起到良性的影響作用。同時也希望那些還沒有轉(zhuǎn)變觀念的同學(xué)們能積極配合我們班委的工作，盡早的改變自己。
批評與自我批評，還有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流在我們大二這個階段是非常重要的，也是必要的?？梢宰屆總€同學(xué)了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，可以采集到一些合理化的建議，還可以聽到同學(xué)們對自己的評價。還能給自己一次反思的機(jī)會，更加清晰的認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，有一種危機(jī)感，從而更加積極的去面對學(xué)習(xí)和生活。
我們06級電腦藝術(shù)設(shè)計班的所有同學(xué)，經(jīng)過一個多月一起生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)磨合成一個非常團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的團(tuán)體。大家在這個集體當(dāng)中都非常友善，互相關(guān)心，互相幫助。我相信大家都會為了我們這個團(tuán)體感到驕傲和自豪。以后類似幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)溝通的班會我們還會繼續(xù)展開，讓我們這個大家庭中的所有成員共同面對困難，共同進(jìn)步，愉愉快的度過大二這個學(xué)年。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期就在孩子們的歡聲笑語中臨近了尾聲?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一起共學(xué)、共長，真令人難忘。
本學(xué)期，在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，孩子們的情感、態(tài)度、能力、知識與技能各方面都得到了進(jìn)一步的發(fā)展。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？吹胶⒆觽兛鞓返某砷L，我們?nèi)焕蠋煻急陡行牢俊?BR> 現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：
一、 關(guān)注每個幼兒，營造平等、和諧的班級氛圍二期課改提倡"以幼兒發(fā)展為本"。我們在工作中也應(yīng)關(guān)注每一個孩子，以每一個孩子的發(fā)展為本。
通過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，孩子們已逐漸融入了我們這個集體，彼此之間更熟悉友愛了。進(jìn)入中班后，我們更關(guān)注每個幼兒的發(fā)展，努力發(fā)現(xiàn)每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，并幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、長處，逐漸建立幼兒的自信和對集體的歸屬感。
我班本學(xué)期轉(zhuǎn)來了一名新生，名叫馬。她是一個性格非常內(nèi)向的小女孩。在各方面表現(xiàn)都較為膽怯。來園時，向老師和同伴打招呼的聲音很輕。在幼兒園里，她似乎對什么活動都不太感興趣，不能很好的融入到同伴中去。剛進(jìn)園的一個月，她幾乎就沒說過幾句話。后來，老師和家長進(jìn)行了溝通，了解了孩子在家的情況。同時，在班級孩子們面前，老師引導(dǎo)孩子們把馬昕悅當(dāng)成小妹妹，請各個方面能力強(qiáng)的孩子陪同她，一起游戲、運(yùn)動、學(xué)習(xí)，大家一起幫助她適應(yīng)新環(huán)境、適應(yīng)這個新集體。
通過家長、老師和同伴的共同悉心照顧已經(jīng)老師不斷的表揚(yáng)鼓勵，馬昕悅漸漸地不再那么膽怯了，她逐漸和其他的幼兒"打"成了一片，我們時常能看到她微笑的笑臉。同時，她也敢于表現(xiàn)自己了，敢于舉手發(fā)言了。在運(yùn)動時，她也能大膽地參與各個項(xiàng)目。每天來園離園時，聲音也響亮多了。當(dāng)我們聽到她的爸爸媽媽說馬昕悅現(xiàn)在很喜歡上幼兒園，而且進(jìn)步很大，真是沒有轉(zhuǎn)錯幼兒園時，我們頓時覺得任何付出都是值得的。
又如我們班的方，他是一個比較特殊的幼兒。雖然是小班就進(jìn)園的，但是由于種種原因，他在家里修養(yǎng)了一學(xué)年，本學(xué)期才開始來園，而且也只來半天。記得剛開學(xué)時，方偉俊每天都是哭哭啼啼的、不愿意進(jìn)教室，不愿意和同伴親近，尤其是在開展集體教學(xué)活動時，他總是喜歡在教室里滿場跑，或哭個不停，不僅自己學(xué)不到東西，還影響了其他的幼兒。我們3位老師，在他身上花了很多心血，每天保證有一個老師半天陪同他，對他進(jìn)行個別教育。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過一學(xué)期的努力，方偉俊在各方面都取得了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在，方偉俊每天來園離園都愿意和老師打招呼了，有時還能和我們進(jìn)行很簡短的交流了。不僅如此，他的生活自理能力也得到了很大的提高，他現(xiàn)在會自己洗手、小便、自己吃點(diǎn)心了，有時還會自己穿脫外套。特別是戶外活動，他最開心了，時常能見他滿場地跑跳個不停?？吹竭@樣的方偉俊，我們?nèi)焕蠋煻几械胶苄牢俊?BR> 每個孩子都有自己的閃光點(diǎn)，只要老師平等、真誠地對待他們、多關(guān)注他們的優(yōu)點(diǎn)，不厭其煩地教育引導(dǎo)他們，讓孩子們感受這種和諧的氛圍，相信，每個孩子都會有不同程度的提高。
二、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展本學(xué)期我們開展了《我愛我家》、《在秋天里》、《寒冷的冬天》等主題活動，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動。
在主題開展過程中，我們充分挖掘和利用了社區(qū)資源、家長資源，促進(jìn)我們的主題豐富多彩，生動有趣。
(一)以主題為背景、創(chuàng)設(shè)環(huán)境"二期課改"后，我們的環(huán)境布置大多是以主題的形式來進(jìn)行的。而在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，我們還注重和一起共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，滿足幼兒自我表現(xiàn)的欲望，并發(fā)展他們的動手操作能力。同時，老師和孩子共同布置的環(huán)境更能受到孩子和家長們的喜愛。
而每個主題環(huán)境的布置，老師都會有預(yù)先構(gòu)思。比如：我們是美術(shù)特色幼兒園，因此，我園的環(huán)境布置是以美化和教育功能為主的。因此，老師首先要考慮班級的主色調(diào)，然后進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整。在和孩子們一起進(jìn)行環(huán)境布置時，老師還應(yīng)考慮墻體畫面的整體美，使墻面既有局部美的變化又有整體協(xié)調(diào)感，使環(huán)境更藝術(shù)化。
如：在"我愛我家"的主題活動中，我們將整個教室作為一個家，并劃分了幾個區(qū)域：我家小臥室、小廚房、小書房、小畫室以及我們的小區(qū)幾個區(qū)域內(nèi)容。小臥室里，孩子們收集了各種自己的服裝、爸爸媽媽的服裝和用品。可以給他們分類，也可以穿穿這些服裝，感受爸爸媽媽的衣服和自己的不同。每個區(qū)域的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的主題圖片、照片、物品等，更有幼兒和家長共同完成的主題調(diào)查表，還有家長發(fā)揮自己想象力的親子主題作品等。老師將這些內(nèi)容稍加調(diào)整，稱些背景或加些花邊，布置在墻面上，體現(xiàn)了濃濃的主題氛圍和家的溫馨氣息。
在不斷的充實(shí)和調(diào)整中，我們讓幼兒成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，真正發(fā)揮出環(huán)境的價值，而孩子們看到自己的作品出現(xiàn)在墻上，都表現(xiàn)出無比的興奮。
通過實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)：在教室的主題版面上，除了可以呈現(xiàn)教師和幼兒共同收集的主題資料外;還可以通過美術(shù)的手段將主題活動的內(nèi)容融入整個活動室環(huán)境之中，既體現(xiàn)了我們的美術(shù)特色，也使環(huán)境更藝術(shù)、美觀。這樣有創(chuàng)新、又有美感的主題環(huán)境更能使人眼前一亮，成為點(diǎn)睛之筆。
(二)以資源為依托，豐富主題1、幼兒園資源。
本學(xué)期，我們在區(qū)域性運(yùn)動上進(jìn)行了大膽嘗試，我們借鑒瑞一幼兒園結(jié)對的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)并汲取了他們在區(qū)域性運(yùn)動中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到我們幼兒園來。我們結(jié)合主題，探索創(chuàng)設(shè)運(yùn)動環(huán)境、制作材料。我們挖掘了幼兒園的外部場地的各個資源、利用了幼兒園一切可利用的運(yùn)動器械和材料，并發(fā)動保育員、老師一同設(shè)計制作區(qū)域性運(yùn)動材料。大家出謀劃策、齊心協(xié)力，創(chuàng)設(shè)了具有主題氛圍和生活化美術(shù)特色的區(qū)域性運(yùn)動環(huán)境。
同時，我們的區(qū)域性運(yùn)動不是一成不變的，而是隨著主題的變化而逐漸調(diào)整豐富的。孩子們可以自由選擇自己喜歡的區(qū)域盡情玩耍，發(fā)展全身基本動作。那些平時不愛參與運(yùn)動、膽子較小的孩子都在區(qū)域性運(yùn)動中找到了自己喜歡的內(nèi)容，他們熱情地參與運(yùn)動，各項(xiàng)體育技能都大大得到了鍛煉，增進(jìn)了勇敢意識，并深深體驗(yàn)到了運(yùn)動的樂趣。
在這個過程中，幼兒園的資源最大限度的得到了發(fā)揮，教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力也得到了提高，孩子也不同程度的獲得了發(fā)展，真是一舉多得!
2、社區(qū)資源本學(xué)期，我們結(jié)合主題活動內(nèi)容，挖掘了社區(qū)中的有效資源，不斷推進(jìn)我們的主題，開闊孩子的視野和知識面。如;在"我愛我家"的主題中，我們利用散步的時間，帶領(lǐng)孩子們參觀白云小區(qū)，認(rèn)識各種門牌號、信箱等，豐富孩子對家的認(rèn)識。我們還組織幼兒參觀了附近的"森活"園區(qū)，讓孩子們近距離的觀察各種小區(qū)設(shè)施、各種房型結(jié)構(gòu)和娛樂設(shè)施社區(qū)，孩子們大開眼界，原來，身邊的社區(qū)是如此豐富、有趣，又是那么方便。重陽時，我們讓孩子們親手制作了紅花，來到小區(qū)里、居委會送給老人們，受到了老人們的一致好評和感謝。這些，對孩子都是很實(shí)實(shí)在在的教育。
又如：在"在秋天里"的主題開展中，各班根據(jù)自己班級的主題重點(diǎn)，組織孩子們參觀菜場，親身體驗(yàn)買菜的過程;通過參觀水果超市，孩子們又了解到秋天是個水果大豐收的季節(jié)。同時，在小區(qū)的頻繁散步中，孩子們更感受到了秋天的植物變化，菊花開放了、樹葉飄落了。這些親身直觀的體驗(yàn)，比老師的灌輸更有效。
而在"寒冷的冬天"的主題中，我們每個班級都精心排練了節(jié)目，在海鷗幼兒園上演了精彩的"迎新歌會"，不斷增進(jìn)了小中大各班孩子之間的彼此了解，也讓孩子們走進(jìn)了新分園，感受了那里的新環(huán)境。
通過身邊的社區(qū)資源的挖掘和利用，孩子們走近了社區(qū)，學(xué)會了觀察、學(xué)會了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會了生活。更豐富了我們的主題活動，推動了在主題的有效發(fā)展。
3、家長資源家長是孩子的第一任老師，而孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步也都牽動著每一位家長。積極的家園配合能有效推動幼兒園教育教學(xué)。因此，從小班起，我們就很重視家長資源的利用。
通過小班一年的生活，老師和家長們之間彼此比較熟悉了，開展家園工作也順利多了。特別是開學(xué)初又一次的上門家訪，讓家長更增進(jìn)了和老師的情感。總體說來，我班家長的配合還是很不錯的。本學(xué)期，我們繼續(xù)發(fā)揮家庭互助組的資源，開展了一系列的活動。
比如：在"我愛我家"的主題中，我們發(fā)動家長和孩子帶來了各種自己的服裝以及爸爸媽媽的服裝和用品，投放在區(qū)域中。我們還進(jìn)行了"我的家"親子制作活動。雖然老師只是發(fā)了口頭通知，但是依然有80%的家長主動帶來了作品，而且作品外觀優(yōu)美、形式多樣、質(zhì)量很不錯。這些作品我們都有目的的布置在教室和走廊中，營造了濃濃的家的氛圍。也得到了本園老師和來參觀的同仁們的一致好評。
在"秋天里"的主題中，我們發(fā)動家長和孩子收集了各種水果、蔬菜以及水果食品帶來幼兒園，在教室里我們創(chuàng)設(shè)了水果超市的環(huán)境，讓孩子們在區(qū)域中自由選擇用各種水果和水果食品制作"水果大餐"，孩子們興奮地做著"水果色拉""水果拼盆""水果蛋糕"等，充分體現(xiàn)了孩子們的聰明智慧和靈巧的動手能力。
在"寒冷的冬天"的主題中，我們利用雙休日，請家長代表和孩子來園進(jìn)行"新年皇冠"的制作活動，在大家的巧手下，一只只琳瑯滿目的皇冠和面具誕生了。在"迎新歌會"上，孩子們戴著這些自制的道具，別提有多開心了。特別是我們的王媽媽還參與了迎新節(jié)目的表演。博得了大家的熱烈掌聲。同時，在幼兒園新年親子制作比賽中，我班有3個家庭的作品獲得了等第獎，其中2個是一等獎、1個是二等獎，真的是很不錯的成績。而這些成績的背后，是家長們對我們教師的信任和認(rèn)可。
在每一個主題開展過程中，我們都會讓家長做一些調(diào)查表，如："我的小手本領(lǐng)大"、"爸爸媽媽的本領(lǐng)"的調(diào)查表;"爺爺奶奶喜歡什么"的調(diào)查表，"我家怎么樣"的調(diào)查表，"家人愛吃的水果""動物怎樣過冬"等各類調(diào)查表。每次回收量總能保證80%以上，家長們都能通過電腦打印、圖片粘貼和繪畫、文字等形式完成，而且質(zhì)量越來越好。從這些頻繁的調(diào)查表制作中可以看出家長的態(tài)度之認(rèn)真。
只有老師真誠付出，家長才會信任你、配合你，才能提高我們的家園質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)活動開展。確實(shí)如此，我們的家長能認(rèn)真參加幼兒園開展的各項(xiàng)活動，并保證較高的出席率，如：家長會、半日活動、親子活動等。平時，也能用各種方式主動和老師聯(lián)系交流，互遞孩子的生活學(xué)習(xí)情況。
因此，本學(xué)期，我班的主題活動開展的有聲有色，每個孩子都獲得了縱向的提高，班級氛圍也非常融洽，師生關(guān)系也很和諧。這都離不開老師、家長和孩子的三方共同努力和配合。
三、反思經(jīng)驗(yàn)和不足、在不斷磨合和改進(jìn)中發(fā)展。
我想：不論是孩子的教育還是班級的管理還是家園的工作，最重要的是"扎實(shí)"二字。任何事情只有腳踏實(shí)地地扎扎實(shí)實(shí)去做了，才能切實(shí)有效，才能使家長成為我們的合作伙伴，使孩子們喜歡老師、喜歡幼兒園，才能確保各項(xiàng)活動順利開展。
總結(jié)班級工作的成功經(jīng)驗(yàn)，更要學(xué)會反思其中的不足，才能不斷推進(jìn)教育質(zhì)量。在一學(xué)期的工作中當(dāng)然存在著不足，尚需繼續(xù)改進(jìn)：
如：1、孩子發(fā)展：我班的孩子開朗、活潑、聰明、有禮貌，孩子們彼此之間的關(guān)系較融洽。但是，也發(fā)現(xiàn)：孩子們在常規(guī)方面還是有欠缺的。如：認(rèn)真傾聽的習(xí)慣、良好的座姿、舉手發(fā)言的好習(xí)慣、特別是進(jìn)餐的速度非常慢。這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成都需要在日后的工作中不斷督促，急待改進(jìn)。
2、家長工作：本學(xué)期，發(fā)現(xiàn)有幾個家庭中爸爸媽媽之間鬧矛盾、離婚的現(xiàn)象開始出現(xiàn)，這些不利的情況影響了老師和雙方家長的溝通，更嚴(yán)重的是孩子的身心和學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生了不良情緒，有個別孩子由開朗變的郁郁寡歡、影響了健康的發(fā)展。雖然老師不能過多干涉家庭事件，但是，我們將盡我們的綿薄之力，做好孩子的健康引導(dǎo)，更多的關(guān)心照顧這些幼兒，讓他們感受集體的溫暖。同時，也希望能通過我們與家長的友好交流，盡量將不利于幼兒的因素最小化。
3、教師工作：雖然，3位教師通過不斷的磨合，彼此間配合不斷默契。但是，在三位一體中，仍有些不足之處需要改進(jìn)。如：運(yùn)動中教師的觀察引導(dǎo);班級管理的常態(tài)化、一致性;行為習(xí)慣養(yǎng)成中的教育引導(dǎo);家長工作的主動性積極性等各方面。
找準(zhǔn)了缺口，就要對癥下藥，相信，在后期的工作中，我們將做的更好。
一學(xué)期來，在學(xué)校的統(tǒng)一計劃安排下，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績。為使今后的班務(wù)工作更好的開展，特作總結(jié)如下：
一、建立健全班級組織，發(fā)揮小班干的帶頭作用
充分發(fā)揮班隊(duì)骨干作用。學(xué)期伊始，我就對原班班干做了相應(yīng)調(diào)整，鼓勵隊(duì)干大膽開展工作，要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動的總負(fù)責(zé)，使這些隊(duì)員倍感自豪。通過對班隊(duì)干的合理使用，我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)，全體隊(duì)員目標(biāo)一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽(yù)。另外，通過對班隊(duì)干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。
二、確立班級的奮斗目標(biāo)，形成正確的輿論,培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。
共同的奮斗目標(biāo)是前進(jìn)的動力，良好的班風(fēng)是一種潛移默化的力量，它猶如一處生命的綠洲，能讓班級每個成員的靈魂得到凈化。正確的輿論是我們培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)的突破口。我們借助晨會課、主題班會課和其它教育實(shí)踐活動以及
黑板報
等途徑，認(rèn)真宣講“守則”、“規(guī)范”的意義及要求，使學(xué)生懂得應(yīng)該提倡什么，反對什么。對班內(nèi)一些錯誤的行為表現(xiàn)，及時開展細(xì)致的教育，并在全班分析其危害，讓大家引以為戒。
三、扎扎實(shí)實(shí)開展班級各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
每學(xué)期學(xué)校都要開看展許多豐富多彩的活動，每次比賽，我們都能認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。在校各項(xiàng)活動中，同學(xué)們積極參與，紛紛獲獎。在校廣播操比賽中，我班認(rèn)真訓(xùn)練，齊心協(xié)力，取得了全校等獎的好成績。這些比賽不僅使我們班獲得了榮譽(yù)，更是增強(qiáng)了班集體的凝聚力。黑板報做到一月一期，內(nèi)容新穎，版面整潔，從資料的搜集到抄寫、美化基本上都由學(xué)生來完成。
四、抓好了學(xué)生安全教育工作
一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。抓好學(xué)生家訪工作，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。有效促進(jìn)學(xué)生健康成長。
通過以上工作，我班在去年的各項(xiàng)工作中均取得了好成績，但是，這些成績是不夠的，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十三
通過近一段時間的工作，檢討本身，還存在很多不足和缺點(diǎn)，現(xiàn)將近期的工作、學(xué)習(xí)中存在的不足和缺點(diǎn)扼要總結(jié)以下：
1、本身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。
固然通過學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的進(jìn)步，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同道比還是比較低。
在平常工作中偏重于平常生產(chǎn)工作，也忽視了本身思想素質(zhì)的進(jìn)步，工作中爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。
2、工作上滿足于正常化，缺少開辟和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成安穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理題目有時斟酌得還不夠周到，心中想很多，行動中實(shí)踐得少。
工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺少勇于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開辟的勇氣和魄力。
另外，政策理論水平不夠高。
固然平時也比較重視學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。
對公司政策理論研究的不深、不透。
有時候也放松了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
3、全局意識不夠強(qiáng)。
有時做事情、干工作只從本身動身，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，雖然也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強(qiáng)自己對理論知識的利用，在平常工作中，遇題目多查閱文獻(xiàn)，熟習(xí)相干知識，從而進(jìn)步自己解決實(shí)際題目的能力。
2、在思想工作方面，深化學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的思想理論水平，加強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才華，進(jìn)步駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實(shí)際，重視學(xué)以致用。
3、在實(shí)際工作中，要更加積極主動的向領(lǐng)導(dǎo)請教碰到的題目，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們處理實(shí)際題目的方法及工作經(jīng)驗(yàn)。
通過量學(xué)、多問、多想來不斷進(jìn)步自己的實(shí)際工作能力。
本學(xué)期以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的`完成教育教學(xué)工作任務(wù)，做到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。
一、思想方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。
熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生。
積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和筆記。
積極參加各種培訓(xùn)和考核，在培訓(xùn)和考核中學(xué)到了很多。
二、教育工作方面
在教學(xué)工作方面為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)?？唇逃龝?，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。
在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。
一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛收集學(xué)習(xí)各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。
我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫教育教學(xué)論文。
四、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
我深深地懂得教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。
社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。
我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十四
2月14日，蘭州市政府召開第二次常務(wù)會議，會議聽取并審議通過了《關(guān)于市政府各部門各單位行政效能考核排序情況通報》以及《關(guān)于進(jìn)一步深化行政效能建設(shè)活動的意見》。
會議指出，為了保證“十二五”規(guī)劃和“再造蘭州”戰(zhàn)略的順利實(shí)施，促進(jìn)蘭州經(jīng)濟(jì)社會實(shí)現(xiàn)率先跨越發(fā)展，決定20**年在全市政府系統(tǒng)繼續(xù)深入開展行政效能建設(shè)活動。
會議強(qiáng)調(diào)，在具體工作中，一是要高度重視，統(tǒng)一思想，針對橫向流程再造和制度建設(shè)等方面存在的不足，多找主觀原因，不找客觀原因，把主要精力放在今年如何提高行政效能建設(shè)上。
二是要全面深入總結(jié)去年行政效能建設(shè)的成績和存在的不足，各部門和市效能辦要從這兩方面著手，正視、找準(zhǔn)問題，進(jìn)一步深化行政效能建設(shè)活動的開展。
三是市政府分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)指導(dǎo)和交辦，特別要強(qiáng)化對政府常務(wù)會、市長辦公會交辦的任務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)批示件等落實(shí)情況的.督查、考核和處罰力度。
四是要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，對各項(xiàng)工作目標(biāo)具體化，在去年工作基礎(chǔ)上，創(chuàng)新載體與抓手，建立長效機(jī)制。
五是要加強(qiáng)督查員隊(duì)伍建設(shè)和明察暗訪的力度，進(jìn)一步創(chuàng)新過程督查的機(jī)制和制度。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十五
xx年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的積極配合下，在辦公室全體成員的熱情幫助下，我著力從辦公室工作的實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，堅持以服務(wù)為宗旨，不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在克服諸多困難的情況下，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
現(xiàn)總結(jié)如下：:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治理論和文化水平
作為一名中共黨員，又全面負(fù)責(zé)著局辦公室的工作，我能始終堅定共產(chǎn)主義信仰，堅持思想上、行動上自覺與黨保持一致，工作中嚴(yán)以律己，寬以待人，作風(fēng)務(wù)實(shí)不浮夸。
xx年，我自覺地參與我黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，克服事務(wù)性工作繁雜的實(shí)際困難，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)與合理安排下，認(rèn)真地完成了保先教育的各項(xiàng)“規(guī)定動作”。
日常也注意借助于電腦等先進(jìn)設(shè)備學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識，通過種種形式多樣的學(xué)習(xí)，使我增長了政治理論知識，增強(qiáng)了政治敏銳性、鑒別力，進(jìn)一步提高了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，也使我深切地體會到了只有學(xué)習(xí)才是我們盡快適應(yīng)飛速發(fā)展社會的最好的辦法。
二、解放思想,全面提升政務(wù)管理水平
辦公室承擔(dān)著文字處理、檔案、印鑒管理、采購保管、財務(wù)等多項(xiàng)工作，是局傳遞信息、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，工作瑣碎繁雜不易出成績。
這就要求我們辦公室工作人員不但綜合素質(zhì)要高，能應(yīng)對得了日常事務(wù)性的工作，更重要的是能吃得了苦、受得了委屈。
在工作中，我始終樹立服務(wù)于建設(shè)工作的大局意識，堅持按照“干大事，從細(xì)節(jié)做起，做小事，從大局著眼”的總體要求，增強(qiáng)工作的前瞻性和主動性。
xx年我們按照上級工作要求，全力完成局對內(nèi)管理、對外協(xié)調(diào)任務(wù),并使本部門的工作水平得到了提高，有力地促進(jìn)了局各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
1、綜合文字工作得到加強(qiáng)。
xx年，辦公室起草了各類請示、報告、講話、匯報材料等一百余份，下發(fā)考勤、學(xué)習(xí)、財務(wù)、考核等制度十余項(xiàng)，形成書面文字材料xx余篇。
2、規(guī)范了機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)管理。
制定了考勤制度、學(xué)習(xí)制度、值班制度、文書鑒定制度、機(jī)關(guān)衛(wèi)生制度、財務(wù)管理制度等等機(jī)關(guān)管理制度，使機(jī)關(guān)管理更加規(guī)范、科學(xué),有章可循。
3、加強(qiáng)對辦公室人員的管理。
辦公室工作酸甜苦辣是其他人、其它部門所體會不到的，又都是默默無聞的“配角”工作和“地下”工作，有些又是其它部門無法代替的，為了提高辦公室工作人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作作風(fēng)，搞好辦公室自身建設(shè)，一是進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使大家樹立敬業(yè)愛崗的精神，樹立榮譽(yù)感，克服“配角”的自卑感，使大家感到能在辦公室工作是領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信認(rèn)，是一種榮譽(yù)。
二是堅持了各項(xiàng)制度的落實(shí)，如會議制度，勞動紀(jì)律，值班制度、衛(wèi)生制度等，要求辦公室同志要帶頭執(zhí)行，率先垂范。
4、積極穩(wěn)妥地做好信訪工作。
信訪工作是化解社會矛盾，保證局工作正常順利進(jìn)行，為領(lǐng)導(dǎo)和同志們排憂解難的一項(xiàng)重要工作。
xx年，局信訪辦共接待群眾來訪17件。
在信訪工作當(dāng)中，我們嚴(yán)格按照信訪程序，做到了耐心、細(xì)致、不推不拖，能辦的.事情立即幫助辦，能夠解決的立即幫助上訪人協(xié)調(diào)解決。
由于我們在工作中樹立了較強(qiáng)的全局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，經(jīng)全局同志的努力，使我局xx年的信訪工作沒有一起赴市、赴省、赴京上訪現(xiàn)象，使來訪者滿意而走，來信者得到滿意答復(fù)。
三、樹立職工利益無小事的思想,全力提高服務(wù)水平。
作為局的后勤保障部門，辦公室服務(wù)水平的高低直接決定著我們局對外形象，為此在管好政務(wù)的同時,積極為干部職工謀利益,全面調(diào)動職工積極性,樹立以局為家的思想。
1、在安排日常各類用品的采購、領(lǐng)用及文印工作時，要求部門人員注意自己的服務(wù)態(tài)度,能辦的事絕不拖拉，不能辦的要講明原因，盡量提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、 在安排辦理各類醫(yī)保、發(fā)放各項(xiàng)福利待遇等與職工切身利益相關(guān)事宜時，要求辦公室人員經(jīng)常采取換位思考的方式，將自己置于員工的角度考慮，本著出以公心,能設(shè)身處地的為他人著想。
四、存在的問題。
xx年以來，我在搞好政務(wù)和做好服務(wù)工作方面雖然作了一些工作，這與局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他部門同志們的大力支持密不可分，也是辦公室全體同仁共同努力的結(jié)果，但細(xì)究起來，仍然存在很多不足的地方：
3、工作中時有急躁情緒，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
五、xx年工作思路
工作中存在的這些問題需要通過不斷的學(xué)習(xí)，并借助實(shí)踐工作的鍛煉，盡快調(diào)整思路，更新觀念，為此我也對自己下一年度的工作方向有了清晰的思路：
2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想、拓展思路，提高辦公室全體工作人員的工作素質(zhì)、政策水平和工作水平，努力掌握和熟悉各項(xiàng)政策方針，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策，科學(xué)決策提供參謀和服務(wù)。
3、加強(qiáng)與其他部門的工作交流，注意聽取同事們的意見和建議，以利于政務(wù)管理水平和事務(wù)處理能力的進(jìn)一步提高。
3、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，面對問題過于急躁，一心想干點(diǎn)事情，做點(diǎn)成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹(jǐn)慎周密，工作的方式方法也有待領(lǐng)導(dǎo)同事的進(jìn)一步指導(dǎo)改進(jìn)。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)勁頭不夠足。
自己習(xí)慣用什么學(xué)什么，今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那，結(jié)果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不透徹。
對學(xué)習(xí)的重要性和自覺性落實(shí)不到行動上。
對學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。
5、工作方面：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。
缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。
6、工作作風(fēng)方面：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地。
做事情只安于表面，處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。
有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
7、執(zhí)行能力方面：對所做工作的執(zhí)行能力存在欠缺，特別是在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，抱有能拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)。
8、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。
雖然通過學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同志比還是比較低。
在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。
9、工作上滿足于正?；狈﹂_拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實(shí)踐得少。
工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開拓的勇氣和魄力。
另外，政策理論水平不夠高。
雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。
對公司政策理論鉆研的不深、不透。
有時候也放松了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
10、全局意識不夠強(qiáng)。
有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
以上就是關(guān)于工作總結(jié)中的不足之處怎么寫的介紹，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十六
幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。
活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。
失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。我在見習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。
我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉。
我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。
在這一年的實(shí)習(xí)期間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。
還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。
組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí)。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。
這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。
而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。在這一年里月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。
在校期間總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!我終于感覺到平時我們在校園上課的時候亂哄哄，老師站在講臺上面叫多少遍不要講話，還是像市場賣菜似的!
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。
用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團(tuán)，不聽你講課，還會“欺負(fù)”我!我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。因?yàn)樽屝『⒔邮芤粋€新老師是有一個過程的!現(xiàn)在他們也慢慢去接受我這個新來的老師。
在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣。
參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長也對我這個實(shí)習(xí)老師日漸放心。
現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!一年實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一年的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。
在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。
這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。
有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等?？梢姡c幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。
實(shí)習(xí)期已過，我將一年的實(shí)習(xí)工作做了簡單的實(shí)習(xí)自我心得，實(shí)習(xí)中給了我最大的經(jīng)驗(yàn)，也是最寶貴的。我將朝著“吃得苦中苦，方為人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到。
時光飛速，實(shí)習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。12月1日我懷著欣喜的心情來到了紫薇臻品幼兒園進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)生活，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實(shí)習(xí)的目的與意義：
一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實(shí)習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實(shí)的地基，而我的堅實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點(diǎn)，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程：
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：
啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。
聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。
雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí)。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!
20____年3月22日，在老師的帶領(lǐng)下，我們開始了為期一個月的實(shí)習(xí)活動，此次實(shí)習(xí)對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習(xí)慣。以幼兒教師的身份講課，讓我更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。
我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習(xí)感受頗深，總結(jié)如下幾點(diǎn)：
一、縱觀實(shí)習(xí)班級。
1.老師。
俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任白秀紅老師、教師羅越萍老師和保育員呂荷華老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
2.幼兒。
小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的渡過在幼兒園的每一天。
二、辛苦的實(shí)踐。
1.集中教育活動。
好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
2.戶外活動。
說到戶外活動，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經(jīng)，害怕漏看一個孩子而出意外，好在實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。
三、發(fā)現(xiàn)不足。
實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1.表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。
2.語速、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化。
3.專業(yè)技能不扎實(shí)。
4.人際關(guān)系的處理有待提高。
5.與教師的交流顯得有些少。
四、滿載而歸。
一個月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
二十歲，我跨進(jìn)了幼兒園的大門，做了一名實(shí)習(xí)的幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己還需要老師的老師。我是在鼓樓幼兒園(本部)進(jìn)行了我的實(shí)習(xí)，在這一個月的實(shí)習(xí)里，我深刻地認(rèn)識到畢業(yè)教育見實(shí)習(xí)是專業(yè)思想教育、文化知識、教育理論、教育技能和科研能力的綜合實(shí)踐課程，是學(xué)前兒童教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。對學(xué)生了解學(xué)前教育、了解學(xué)前兒童，鞏固專業(yè)思想，印證理論知識，學(xué)習(xí)與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從事學(xué)前兒童保育、組織幼兒園教育活動和具有初步的教育科研能力具有重要意義。
我在鼓樓幼兒園選擇的是中班實(shí)習(xí)，我將實(shí)習(xí)分為三大塊：
一、實(shí)習(xí)目的：
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實(shí)的地基，而我的堅實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。“幼兒園老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點(diǎn)，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、見實(shí)習(xí)階段。
(一)見習(xí)階段。
1、認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級情況的介紹。了解實(shí)習(xí)園、班的一般情況。鼓幼實(shí)行的是基本課程，采取單元教育法，并且一直采用小組化教學(xué)模式，所以幼兒在上課時分為兩組，我認(rèn)為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，也使課堂更容易管理。
2、見習(xí)幼兒全天活動。通過三天的見習(xí)，我對幼兒的一日作息制度、內(nèi)容安排、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù)。加上學(xué)習(xí)原任教師傳授的工作經(jīng)驗(yàn)，我以為我組織的活動一定會達(dá)到較好效果，其實(shí)不然，作為一個新老師，你帶給幼兒的是新鮮感，這使幼兒非常喜歡你，望著他們迫切的眼神，我不由得緊張起來，一個問題問出口，自己就覺得問問題的角度面太廣了，這使幼兒不能很快地抓住問題的重點(diǎn)，當(dāng)一個幼兒的答案偏離了你所希望引導(dǎo)的正確軌道時，所有幼兒的思維都會被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上，你必須思索如何把它拉回來?這是沒有經(jīng)驗(yàn)的我們始料未及的。終于你想出了解決的方法，可下面一個環(huán)節(jié)，又要如何進(jìn)行呢?昨晚背得滾瓜爛熟的臺詞，現(xiàn)在早已支支吾吾。
3、盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。在第一個星期，我已經(jīng)可以非常自信的說出每位幼兒的名字了，這為我后期的實(shí)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)實(shí)習(xí)階段。
1、認(rèn)真制訂詳細(xì)的每日計劃和課時計劃。提前三天將計劃交給指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)同意后方能試教。這是園長的規(guī)定，在當(dāng)時看來覺得很苛刻，但現(xiàn)在想起覺得非?？尚?，從自己擬出一份教案，到老師修改，再到自己完善，到最后的教具準(zhǔn)備，起碼也要三天時間，而且，提前交教案，也給自己留出了充分的準(zhǔn)備時間。
2、實(shí)習(xí)生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動，熱愛幼兒，對幼兒全面負(fù)責(zé)。作為老師，如果不能以身作則又怎么能要求你的學(xué)生?冬季雖然寒冷，但晨間鍛煉，老師一定要把手伸出來，如果進(jìn)行活動老師不精神飽滿，又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性?最重要的，它畢竟是孩子，對自己并不是非常了解，對自己的行為也不能做出正確的評估，所以老師必須肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān)，何時脫衣穿衣?何時開窗透氣?何時需要消毒?何時不應(yīng)哄鬧?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲，并在旁邊監(jiān)督護(hù)理。
3、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做家長工作。這點(diǎn)還是需要時間的磨練。但對于家長，我們要同樣熱情。
4、實(shí)習(xí)后期，每位實(shí)習(xí)生組織半日活動。在我實(shí)習(xí)的第二個星期我開始帶上午的半日活動，剛剛接觸會很不上手，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么?幾點(diǎn)進(jìn)入?這時指導(dǎo)老師會從旁提醒，這樣帶了兩三天，我已能有條理的獨(dú)立帶起上午的半日活動了，下一星期也順利地進(jìn)入了下午活動。
幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班老師_老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。
在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長也對我這個實(shí)習(xí)老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。
這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚(yáng)州市職業(yè)高級中學(xué)和深圳市育才幼教中心，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，同時也感謝我的指導(dǎo)老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。
現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!
雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是我在幼兒園實(shí)習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。
在__幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實(shí)習(xí)期間，由于__幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
其次，教育工作。面對上課，作為實(shí)習(xí)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因?yàn)橹挥幸粋€月的時間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺”。但當(dāng)面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。
再次，家長工作。作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經(jīng)過這一月的實(shí)習(xí)，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足，社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
幼師報告總結(jié)。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十七
學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全、社會穩(wěn)定和家庭幸福的頭等大事。我校在新華區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，積極落實(shí)以人為本的指針，以確保校園安全為目的，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強(qiáng)師生安全意識、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，按照教育局“安全工作評價指標(biāo)”認(rèn)真進(jìn)行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。本學(xué)期我校師生做到了平安上學(xué)、高興回家。無任何安全事故。學(xué)校各種設(shè)施也運(yùn)轉(zhuǎn)正常，沒出現(xiàn)任何安全事件。
具體工作總結(jié)如下：
一、成立了以校長為組長，以安全副校長為副組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了安全穩(wěn)定辦公室。構(gòu)建了以各處室為單位的“一崗雙責(zé)”安全工作體系。層層簽訂責(zé)任狀。形成了一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)的工作格局。
二、建立了完善的晝夜安全值班制度，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭輪流值班制度。建立了各項(xiàng)安全制度，建立了學(xué)校各項(xiàng)工作的安全預(yù)案。
三、學(xué)校與每位學(xué)生和學(xué)生家長簽訂了《十六中學(xué)學(xué)生安全承諾書》，細(xì)化了學(xué)生在校內(nèi)外的安全主義條款。
五、3月份舉行了“十六中學(xué)防震、防火”疏散演練，得到了新華區(qū)消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。石家莊市多家媒體的`進(jìn)行了采訪報道。
四、6月18日接受了石家莊市教育局安全督查處彭京民主任和石家莊市第一中學(xué)安全處李國義主任率領(lǐng)的市級學(xué)校暑假前督察組到我十六中學(xué)進(jìn)行了安全督查。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)對我校安全工作的肯定和贊揚(yáng)。
六、請新華區(qū)消防大隊(duì)張參謀對我校消防設(shè)計圖紙進(jìn)行了再審核。為學(xué)校消防安全的“物防”到位奠定了基礎(chǔ)。
七、堅持以年級為單位，每月一主題對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
八、重大節(jié)日、放假前對學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育。給每位家長發(fā)放《致家長一封信》并存檔家長回執(zhí)。重大節(jié)日、放假前堅持了整個學(xué)校的安全隱患排查。本學(xué)期假前的國旗下講話學(xué)校重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行了“珍愛生命、嚴(yán)防溺水”安全主題教育。
九、學(xué)校在資金不富裕的情況下，更換了滅火器液體；重新安裝了學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備，做到了學(xué)校安全“技防”全覆蓋。
十、堅持學(xué)校安全日巡查，周檢查，月匯總并登記入檔。
十一、食堂飲食安全、衛(wèi)生堅持日檢查制度。每天登記入檔。
十二、門衛(wèi)工作堅持了四個流程1、問：門衛(wèi)人員對來訪人員須禮貌、熱情接待、詢問來訪事由。
2、看：來訪人員進(jìn)校，請主動出示有效證件，經(jīng)確認(rèn)后填好訪客單，在得到門衛(wèi)人員允許后方可進(jìn)入校區(qū)。
3、聯(lián)系：通過電話聯(lián)系被訪人員，得到確認(rèn)方可讓來訪人員進(jìn)入校區(qū)。來訪者在未得到被訪人員確認(rèn)和同意，謝絕進(jìn)入校。
4、登記：經(jīng)被訪人員確認(rèn)后，填好來客登記單后，方可放入。
十三、圓滿完成了新華區(qū)教育局安全科布置的各項(xiàng)工作。區(qū)級各項(xiàng)安全檢查中，沒有出現(xiàn)不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象。
十四、堅持各年級安全教育進(jìn)課堂，做到了有課本、有教案、有考試成績。安全主題班會不流于形式，安全班會記錄規(guī)范。
存在不足：
一、門衛(wèi)師傅年齡偏大，不是專業(yè)。需不斷加強(qiáng)培訓(xùn)。
二、學(xué)校用電量大，部分電線超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，存在安全隱患。需積極與上級溝通解決。
三、住宿生安全制度更需完善，管理更需加強(qiáng)。
四、學(xué)校門前交通流量大、車輛多，上下學(xué)有擁擠現(xiàn)象，存在安全隱患。應(yīng)積極與有關(guān)部門聯(lián)系，設(shè)置學(xué)校標(biāo)志并加強(qiáng)值班。
五、學(xué)校教學(xué)樓安全值班有盲點(diǎn)，需要改善。
總之，我們一定高度重視學(xué)校安全工作，盡力做到“重視重視再重視，盡心盡心再盡心”，以更加嚴(yán)格的管理、扎實(shí)的工作和精心的關(guān)愛，共同為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十八
為更好的開展就業(yè)工作，我局認(rèn)真總結(jié)了上半年公共就業(yè)專項(xiàng)活動、農(nóng)村貧困家庭勞動者實(shí)名制登記入庫、政策法規(guī)宣傳、民族地區(qū)群眾職業(yè)培訓(xùn)、完成目標(biāo)任務(wù)情況、失業(yè)保險基金等六個方面的工作情況。
一是我局積極展開公共就業(yè)專項(xiàng)活動，展開了“就業(yè)援助月”等活動致力促進(jìn)就業(yè)，為我縣失業(yè)人員、高校畢業(yè)生就業(yè)搭橋，為民營企業(yè)招聘人才服務(wù)。
二是我局根據(jù)涼人社辦發(fā)號文件精神，與縣扶貧部門緊密聯(lián)系，對貧困家庭勞動者進(jìn)行實(shí)名制登記入庫，實(shí)行動態(tài)管理，截至月底，我局共統(tǒng)計、登記入庫人(含未年滿周歲人員人，年滿周歲學(xué)生人，達(dá)到法定退休人員及農(nóng)村老人人，完全喪失勞動能力人員人)。
三是我局發(fā)放《農(nóng)民工維權(quán)手冊》冊及“三法”宣傳材料份，通過公告欄、張貼服務(wù)指南、發(fā)放服務(wù)指南宣傳冊余份，增強(qiáng)群眾對我局工作的了解及辦理流程，更加方便群眾辦事。
四是組織了兩次民族地區(qū)群眾職業(yè)培訓(xùn)(農(nóng)藝工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn))，共培訓(xùn)人;四是我局在上半年的工作中，均達(dá)到上級安排的任務(wù)，其中城鎮(zhèn)失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)已完成目標(biāo)的。
五是加大《失業(yè)保險法》、《四川失業(yè)保險條例》的宣傳力度，確保失業(yè)保險基金安全有效運(yùn)行。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)篇十九
今年以來，濰城區(qū)軍埠口綜合項(xiàng)目區(qū)認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，查找不足，對癥下藥，固本強(qiáng)基，針對存在的問題進(jìn)一步加大措施，抓重點(diǎn)，破難點(diǎn)，努力推動人口計生工作持續(xù)健康發(fā)展。
一是樹立兩個意識，即責(zé)任意識和專干培訓(xùn)意識。
該項(xiàng)目區(qū)今年來把基層隊(duì)伍建設(shè)作為抓基層基礎(chǔ)工作的突破口，在主觀和客觀上不斷加大措施，首先，加強(qiáng)基層干部責(zé)任意識，做到兩強(qiáng)化，即強(qiáng)化“一把手親自抓、負(fù)總責(zé)”的意識，強(qiáng)化“人口計生工作生命線”意識，要求計生干部緊繃出生統(tǒng)計準(zhǔn)確率這根弦。
在思想上高度重視，在工作中積極主動;其次，主抓村專干的培訓(xùn)，基層工作專干是主力軍，其工作的好壞關(guān)乎全局，從人員配備、思想教育、業(yè)務(wù)操作及其他相關(guān)工作對專干進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，并不斷的跟蹤管理、培訓(xùn)，做到現(xiàn)場指導(dǎo)，案例操作，工作總結(jié)相結(jié)合，使她們盡快進(jìn)入角色，發(fā)揮好“信息員、宣傳員、操作員”的作用。
二是抓入戶核查工作。
面對及其嚴(yán)峻的形勢，該項(xiàng)目區(qū)積極發(fā)動全員，進(jìn)一步入戶核查比對，糾錯不漏，既核查基礎(chǔ)人口信息，又清理修正以往長效節(jié)育措施上報不準(zhǔn)，細(xì)查無措施重點(diǎn)對象，積極說服其落實(shí)長效節(jié)育措施。
通過再次入戶清理，對各村(居)進(jìn)行分類管理，重點(diǎn)村進(jìn)行重點(diǎn)整治，增加優(yōu)質(zhì)服務(wù)的次數(shù)，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為經(jīng)常性工作來開展。
三是抓典型示范工作。
今年來該項(xiàng)目區(qū)嚴(yán)格按照省、市、區(qū)要求，積極落實(shí)流動人口管理服務(wù)示范村建設(shè)、示范村基礎(chǔ)資料規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)新型生育文化建設(shè)。
在流動人口管理服務(wù)上，以清理清查為契機(jī)，進(jìn)一步摸清流動人口底數(shù)，更新流出時間，完善五項(xiàng)地址，規(guī)范軟件資料，繼續(xù)辦好異地流動人口計生協(xié)會，加強(qiáng)信息交換，屬地管理與服務(wù)。
四是抓突破工作。
抓孕情上報不及時，要求各村計生專干時時走訪，隨時查訪待出生人口，減少跨月漏報，全面推行孕情電話上報制度，提高孕情登記及時率;抓“兩非”案件的突破，及時召開全項(xiàng)目區(qū)聯(lián)席會議，統(tǒng)一規(guī)范出生實(shí)名登記制度，擴(kuò)大舉報范圍，提高舉報獎勵，組建工作專班，將集中突擊與明查暗訪相結(jié)合，力爭有大的突破。
抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)陣地建設(shè)，在全項(xiàng)目區(qū)計生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展自查，規(guī)范職業(yè)，開展科技大練兵，提高技能，繼續(xù)開展“計劃生育/生殖健康促進(jìn)工程”，推進(jìn)和規(guī)范避孕方法知情選擇，加大已婚育齡婦女落實(shí)長效節(jié)育措施的引導(dǎo)工作，降低育齡婦女人流率。