總結(jié)還能夠加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，幫助鞏固知識(shí)。在總結(jié)中，我們要注意突出問(wèn)題的解決過(guò)程和取得的成效，注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，也是對(duì)未來(lái)的展望，能夠幫助我們制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃。在撰寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，以便更加有針對(duì)性地進(jìn)行總結(jié)和歸納。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇一
為切實(shí)落實(shí)教育部的`有關(guān)工作要求，在xx的指導(dǎo)下，xx集團(tuán)及時(shí)、主動(dòng)采取全面措施，堅(jiān)決果斷參與到防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)中。集團(tuán)旗下xx物業(yè)、xx物業(yè)等公司各校園物業(yè)項(xiàng)目在公司指揮下，密切配合學(xué)校安全防疫工作，為學(xué)校師生、復(fù)工職工構(gòu)筑了安全防線。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇二
自新冠疫情發(fā)生以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，截止到3月17日，全校師生無(wú)一人感染及確診病例，未發(fā)生各類安全事故，線上教學(xué)工作開(kāi)展有序，可以說(shuō)我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(一)迅速啟動(dòng)疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為確保疫情防控工作扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭返回工作崗位，相關(guān)科室人員全部進(jìn)入工作狀態(tài)，并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室、教研組、年級(jí)組等負(fù)責(zé)人為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)下設(shè)五個(gè)工作小組：綜合協(xié)調(diào)督導(dǎo)小組、疫情防控摸排小組、防護(hù)知識(shí)宣傳小組、后勤服務(wù)保障小組、線上教學(xué)指導(dǎo)小組。明確工作職責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)。同時(shí)，要求各部門健全工作機(jī)制，認(rèn)真制定疫情防控工作方案和疫情防控應(yīng)急預(yù)案，努力遏制疫情蔓延勢(shì)頭。
(二)制定疫情防控方案。1月27日，公開(kāi)發(fā)布了《致全校師生及家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》，同時(shí)制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的'肺炎疫情防控工作的緊急通知》，《學(xué)校新型冠狀病毒疫情應(yīng)急處置預(yù)案》、《春季開(kāi)學(xué)工作預(yù)案》、《疫情期間學(xué)校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各類方案預(yù)案，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，周密部署安排，科學(xué)規(guī)范疫情應(yīng)急處置流程。從制定應(yīng)急預(yù)案、嚴(yán)格值班值守制度、加強(qiáng)假期對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生疫情防控教育引導(dǎo)、及早做好春季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作等方面都提出了具體措施和明確要求。
(三)注重協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施;加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，與區(qū)防控指揮部、疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院、所在社區(qū)和學(xué)生家庭都已建立溝通機(jī)制，聚集校園疫情聯(lián)防聯(lián)控合力。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇三
會(huì)議首先由趙校長(zhǎng)宣布了議程，然后由分包學(xué)校三個(gè)年級(jí)階段教學(xué)工作的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。分包七、八、九年級(jí)的分別是李浩濤主任、余長(zhǎng)發(fā)主任和李方主席。他們先后就所包年級(jí)的線上教學(xué)工作開(kāi)展的情況進(jìn)行了匯報(bào)，并總結(jié)了學(xué)校在線上教學(xué)工作的一些做法。
1.采取領(lǐng)導(dǎo)分包班級(jí)的辦法監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
2.搭建問(wèn)題征集，網(wǎng)絡(luò)及時(shí)解決老師教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題。
3.建立日?qǐng)?bào)例會(huì)制度，解決當(dāng)日線上教學(xué)存在的問(wèn)題等，希望老師們通過(guò)這些措施，保障線上教學(xué)順利開(kāi)展。
4.實(shí)施班主任每天一個(gè)班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)制度。在簡(jiǎn)報(bào)中，由班主任匯總自己班級(jí)的老師布置作業(yè)情況，批改作業(yè)情況，老師直播課堂情況，學(xué)生每天上線學(xué)習(xí)情況。
5.學(xué)校對(duì)不同年級(jí)提出不同要求，講、練、考、評(píng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。老師對(duì)不同學(xué)生提出不同要求，切實(shí)可行。
6.增強(qiáng)監(jiān)督管理和激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校通過(guò)對(duì)一個(gè)月來(lái)線上教學(xué)的掌握和評(píng)估，授予劉峰、谷海生、郭戈、李偉華、付東鵬、張文、谷海敏、袁士猛、郁紅麗、王小純、趙輝、賈九麗、曹永恒、丁欣峰、翁朝霞15位教師券橋一中“網(wǎng)上教學(xué)最美教師”稱號(hào)。并由班主任推薦，共有100名學(xué)生獲得券橋一中“網(wǎng)上學(xué)習(xí)最美學(xué)生”的榮譽(yù)。
接著，學(xué)校主抓政教的孟祥群書(shū)記對(duì)疫情防控期間學(xué)校的德育工作做了具體安排。并指出目前學(xué)校已從外地返回的學(xué)生有17人，滯留在外地的仍有22人，要充分認(rèn)識(shí)到疫情防控的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，做好校園校舍消毒清理，要繼續(xù)教育學(xué)生學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)。同時(shí)，重點(diǎn)介紹了由政教處牽頭成立的“券橋一中抗疫心理援助群”，在疫情與“網(wǎng)課”的大背景下，家長(zhǎng)、師生如有親子關(guān)系、家庭關(guān)系、個(gè)人壓力等問(wèn)題都可以入群向?qū)I(yè)的心理咨詢老師咨詢，確保師生在疫情期間的心理健康。
會(huì)議最后，趙聚華校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)各位老師的辛勤付出表示感謝。并指出：“疫情防控、教學(xué)兩手都要抓，而且都要抓落實(shí)。不落實(shí)，開(kāi)會(huì)就沒(méi)有用”。隨后，對(duì)正在開(kāi)展的線上教學(xué)工作提出要求：一是注重線上教學(xué)的規(guī)范性，加強(qiáng)線上教學(xué)相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)和理解;二是注重線上教學(xué)的實(shí)效性，從學(xué)什么、怎么學(xué)到學(xué)的怎么樣，注重從目標(biāo)、過(guò)程到評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)化;三是注重溝通的有效性，加強(qiáng)家校溝通和管理溝通;四是關(guān)于畢業(yè)班的教學(xué)工作，一定要克服困難，明確目標(biāo)，制定對(duì)不同學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟進(jìn)策略，沖刺中招考試;五是學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)要積極進(jìn)行網(wǎng)上隨堂聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題。趙校長(zhǎng)希望所有老師同心協(xié)力，克服困難，繼續(xù)堅(jiān)持、堅(jiān)守，把”停課不停學(xué)”真正落到實(shí)處，并希望早日復(fù)課，和大家一起工作，為券橋一中邁上新臺(tái)階而努力!
入冬以來(lái)，面對(duì)我省疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，--學(xué)校聞令而動(dòng)，迅速動(dòng)員組建起了校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的教師抗疫志愿者團(tuán)隊(duì)，集中全部的人力物力投身到區(qū)疫情防控工作。
校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)班子會(huì)議，研究方案制度，挑選人員。成立了高速卡點(diǎn)值守組、全面核酸檢測(cè)組、校園安全值守組3個(gè)小組。高速卡點(diǎn)值守組又分出4個(gè)值守小組，每個(gè)小組由一名校領(lǐng)導(dǎo)帶班。做到了全員參加，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。
為了嚴(yán)防疫情輸入，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控的工作要求，校長(zhǎng)和書(shū)記巾幗不讓須眉，堅(jiān)持每一次值崗都親臨現(xiàn)場(chǎng)帶班14小時(shí)，從早7點(diǎn)一直堅(jiān)守到晚9點(diǎn)，上崗前都提前把需要注意的值班要點(diǎn)制作成工作提示，提醒每位老師。關(guān)心在寒風(fēng)中堅(jiān)守崗位的教師冷暖，每次上崗前都給教師們帶來(lái)暖貼、口罩等物資，叮囑每一位教師在守崗盡責(zé)的同時(shí)，一定要做好自身的保暖和防護(hù)。
教師們自制工作提示“小卡片”，卡片上認(rèn)真地寫著當(dāng)天更新的疫情信息、處置流程要點(diǎn)等，一絲不茍的落實(shí)卡口防控的工作要求。
數(shù)九嚴(yán)冬中，只是站一小會(huì)寒風(fēng)就打透了厚厚的棉衣，口罩上眉毛頭發(fā)上結(jié)滿了霜花，但是卡點(diǎn)值崗教師沒(méi)有一個(gè)人因冷了、累了、困了而申請(qǐng)退出，即使在寒風(fēng)刺骨的后半夜，依然能看到身穿棉大衣外套交通反光馬甲、手持行程碼的值崗教師堅(jiān)守在卡口，疏導(dǎo)車輛、掃碼登記。
路在腳下，砥礪前行。今后，--學(xué)校仍將以更高的政治自覺(jué)性和工作的主動(dòng)性，積極奉獻(xiàn)，壓實(shí)責(zé)任，做好疫情防控等各項(xiàng)工作，努力提---學(xué)校更高的工作成績(jī)，為城子河區(qū)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇四
新冠疫情防控工作啟動(dòng)以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速反應(yīng)，深入貫徹落實(shí)省委省政府和市教委的部署要求，把師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當(dāng)前壓倒一切的頭等大事，牢固樹(shù)立“寧可嚴(yán)一點(diǎn)，不可松一毫”的理念，全面組織開(kāi)展疫情防控工作，現(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下：
一、疫情防控總體情況
自新冠疫情發(fā)生以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，截止到3月17日，全校師生無(wú)一人感染及確診病例，未發(fā)生各類安全事故，線上教學(xué)工作開(kāi)展有序，可以說(shuō)我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、疫情防控主要工作及做法
(一)迅速啟動(dòng)疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為確保疫情防控工作扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭返回工作崗位，相關(guān)科室人員全部進(jìn)入工作狀態(tài)，并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室、教研組、年級(jí)組等負(fù)責(zé)人為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)下設(shè)五個(gè)工作小組：綜合協(xié)調(diào)督導(dǎo)小組、疫情防控摸排小組、防護(hù)知識(shí)宣傳小組、后勤服務(wù)保障小組、線上教學(xué)指導(dǎo)小組。明確工作職責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)。同時(shí)，要求各部門健全工作機(jī)制，認(rèn)真制定疫情防控工作方案和疫情防控應(yīng)急預(yù)案，努力遏制疫情蔓延勢(shì)頭。
(二)制定疫情防控方案。1月27日，公開(kāi)發(fā)布了《致全校師生及家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》，同時(shí)制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，《學(xué)校新型冠狀病毒疫情應(yīng)急處置預(yù)案》、《春季開(kāi)學(xué)工作預(yù)案》、《疫情期間學(xué)校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各類方案預(yù)案，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，周密部署安排，科學(xué)規(guī)范疫情應(yīng)急處置流程。從制定應(yīng)急預(yù)案、嚴(yán)格值班值守制度、加強(qiáng)假期對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生疫情防控教育引導(dǎo)、及早做好春季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作等方面都提出了具體措施和明確要求。
(三)注重協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施；加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，與區(qū)防控指揮部、疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院、所在社區(qū)和學(xué)生家庭都已建立溝通機(jī)制，聚集校園疫情聯(lián)防聯(lián)控合力。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。下面小編給大家?guī)?lái)學(xué)校有關(guān)防控疫情的工作總結(jié)，希望大家喜歡!
當(dāng)前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴(yán)峻，為貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于延期開(kāi)學(xué)的通知要求，阻斷疫情向校園蔓延，確保學(xué)校師生生命安全和身體健康，教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)“停課不停學(xué)”的文件精神，精心規(guī)劃，細(xì)致分工，有序地開(kāi)展線上教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作、體育鍛煉等常規(guī)課程，還增設(shè)了家務(wù)勞動(dòng)、手工制作、書(shū)法、閱讀等特色課程，確保學(xué)生在家也能做到“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇”。
一、統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排。
為了確保學(xué)生在特殊時(shí)期學(xué)習(xí)不被耽誤，我校根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校的實(shí)際情況，部署“停課不停學(xué)成長(zhǎng)不停歇”工作，制定《“停課不停學(xué)成長(zhǎng)不停歇”橋山小學(xué)疫情防控期間教育教學(xué)管理方案》、《橋山小學(xué)“停課不停學(xué)、成長(zhǎng)不停歇“電話咨詢及工作指引》、《橋山小學(xué)”停課不停學(xué)成長(zhǎng)不停歇“線上教學(xué)的基本流程(教師版)》等，組織全體教師審閱初稿，采納可行性建議，對(duì)方案和指引進(jìn)行二次修改，使統(tǒng)籌安排更科學(xué)合理，更符合學(xué)生實(shí)際，更便于教師操作。教導(dǎo)處要求教師結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，有序地安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，提前備課，做好家校溝通，為線上學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。
二、在線教學(xué)，有條不紊。
在線學(xué)習(xí)第一天，老師們?cè)缭绲爻霈F(xiàn)在各自的班級(jí)學(xué)習(xí)群中，給學(xué)生推送學(xué)科資源，布置專題自學(xué)任務(wù)，有防疫知識(shí)、古詩(shī)朗讀背誦、書(shū)法、數(shù)學(xué)微課、單詞自習(xí)、課外閱讀等等。學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們協(xié)助家長(zhǎng)解決操作平臺(tái)的困難，對(duì)家長(zhǎng)的困惑耐心解釋，回答學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，給學(xué)生們點(diǎn)贊、送去鼓勵(lì)，幫學(xué)生檢查作業(yè)，及時(shí)反饋。這個(gè)特殊的日子，雖然不能在學(xué)校相聚見(jiàn)面，但家校線上共育，幫助學(xué)生成長(zhǎng)的心是在一起的。
三、學(xué)習(xí)交流，樂(lè)在其中。
這一天，對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，隔著屏幕，跟著老師的文字指令，大多數(shù)學(xué)生能夠有序進(jìn)行“在線學(xué)習(xí)”，參與網(wǎng)上升旗儀式，觀看教學(xué)視頻，閱讀有趣的圖書(shū)，聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)，動(dòng)手制作手工藝品，跟著節(jié)奏跳繩做操……積極參與，樂(lè)于分享，經(jīng)歷了一段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
四、家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)有所長(zhǎng)。
家庭生活能力是一個(gè)人最基本的生存能力，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生們的勞動(dòng)觀念和習(xí)慣，還可以培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任心。學(xué)校給每個(gè)年段的學(xué)生布置了家務(wù)勞動(dòng)的任務(wù)，在家長(zhǎng)的配合和指導(dǎo)下，許多學(xué)生積極主動(dòng)并出色地完成了這項(xiàng)特殊的“作業(yè)”。
五、居家鍛煉，科學(xué)防疫。
為做好疫情防控，幫助學(xué)生增強(qiáng)自身抵抗力，激活免疫力，做好健康第一防護(hù)人，體育科設(shè)計(jì)了《停課不?！熬殹睒蛏叫W(xué)居家體育鍛煉指引》，拍攝了便于同學(xué)們練習(xí)的示范帶操視頻、跳繩視頻、體能練習(xí)視頻、靜態(tài)拉伸視頻等，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。學(xué)生們紛紛把客廳、走廊、小庭院等場(chǎng)所變成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，做起了室內(nèi)體育活動(dòng)，鍛煉成為學(xué)生學(xué)習(xí)休息之余的另一樂(lè)趣。
六、客觀制約，迎難而上。
在線教育教學(xué)受許多客觀因素的制約，第一天居家學(xué)習(xí)遇到一些困難：
1.學(xué)校學(xué)生多為外來(lái)務(wù)工人員子女，有電腦和平板的家庭不多，多數(shù)學(xué)生利用手機(jī)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)白天上班帶走手機(jī)，學(xué)生無(wú)法進(jìn)行學(xué)習(xí);家長(zhǎng)晚上回家后，學(xué)生才能完成不同學(xué)科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。如果家里有兩個(gè)學(xué)生，需要輪流看，很不方便。如果家長(zhǎng)要用手機(jī)做事，學(xué)習(xí)就得中斷;如果家長(zhǎng)需要晚上加班，學(xué)生就無(wú)法參與線上學(xué)習(xí)。
2.線上學(xué)習(xí)需要學(xué)生有較強(qiáng)的自覺(jué)性，缺乏自律的學(xué)生需要家長(zhǎng)督促和提醒，但有的家長(zhǎng)不太重視，所以這部分學(xué)生在線學(xué)習(xí)的效果不理想。
3.受疫情影響，有的學(xué)生仍在家鄉(xiāng)，未能返回居住地，老家網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，無(wú)法完成學(xué)習(xí)。
4.受白天無(wú)手機(jī)學(xué)習(xí)的影響，老師白天要指導(dǎo)能在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，晚上也要指導(dǎo)只能在晚上學(xué)習(xí)的學(xué)生，導(dǎo)致從早到晚都有學(xué)生在線上咨詢老師學(xué)習(xí)問(wèn)題，老師要回復(fù)答疑，還要逐一檢查作業(yè)，反饋情況，跨班教學(xué)的老師就顯得有些忙不過(guò)來(lái)，導(dǎo)致工作時(shí)間長(zhǎng)，工作量大。
5.線上學(xué)習(xí)使用不同的平臺(tái)，給家長(zhǎng)帶來(lái)一些操作上的不便。
_年2月居家學(xué)習(xí)第一天，師生用行動(dòng)對(duì)抗一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情戰(zhàn)役，雖然有困難，但我們堅(jiān)信一定能找到化解的辦法，春天會(huì)來(lái)，花兒會(huì)開(kāi)，我們會(huì)繼續(xù)組織好居家自主學(xué)習(xí)，用成長(zhǎng)迎接戰(zhàn)勝疫情的花開(kāi)日。
抗擊疫情，人人有責(zé)。_年寒假，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國(guó)人民措手不及。我們學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求，精準(zhǔn)有序展開(kāi)疫情防控，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地紛紛開(kāi)展停課不停學(xué)的工作，但有些人不僅歪解停課不停學(xué)甚至進(jìn)行偷換概念。
首先，有些家長(zhǎng)認(rèn)為停課不停學(xué)就是網(wǎng)上上課，網(wǎng)上直播。教育部相關(guān)有關(guān)負(fù)責(zé)人也回應(yīng)了：“停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課，其實(shí)只要是有助于學(xué)生身心發(fā)展的的內(nèi)容和方式都可以。而我們通過(guò)這幾天的實(shí)踐也可以看到，我們網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上有很多豐富的課程內(nèi)容供我們學(xué)生學(xué)習(xí)，這也是對(duì)我們學(xué)生興趣愛(ài)好的一個(gè)提升。而現(xiàn)在進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)授課，只是一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，是讓孩子們有一個(gè)接受的過(guò)程，加深印象。
其次，有些老師也是很茫然，認(rèn)為自己不會(huì)直播，所以就找一些好的資源去給孩子去分享，但是又擔(dān)心孩子的自我約束能力不夠。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人也在11號(hào)做出了相關(guān)回應(yīng)：沒(méi)有要求每個(gè)教師都去錄課，可以共享相關(guān)優(yōu)秀資源。確實(shí)這種方式?jīng)]有課堂教育具有約束力，但這確實(shí)也是家長(zhǎng)和老師引導(dǎo)孩子提升自控力的一種方式啊!
最后，孩子們感覺(jué)這樣自己的學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)了，又成了學(xué)習(xí)的機(jī)器了。對(duì)此教育部也規(guī)定合理安排孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要讓孩子們整體忙碌在上網(wǎng)課與刷題做作業(yè)之間，相反，我們更應(yīng)該從生活和情感上教育孩子從這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中學(xué)習(xí)怎樣去對(duì)待社會(huì)，對(duì)待生活，對(duì)待自己!同時(shí)，我們也應(yīng)該把孩子的身心健康放在第一位，讓孩子們健康快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)有非常意義的假期。
一、疏導(dǎo)—班會(huì)。
疫情防控易疏不易堵，讓學(xué)生意識(shí)到，疫情防控不僅是學(xué)校的事情，更是自己的事情，獲得學(xué)生的認(rèn)同，更有利于疫情防控工作的開(kāi)展。以班會(huì)課為載體，我從以下三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展。
1.分析形勢(shì)。
通過(guò)新聞圖片、視頻等形式向同學(xué)們展示國(guó)內(nèi)、國(guó)際疫情動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生了解疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻，以此來(lái)提高學(xué)生警惕性。
向?qū)W生講述學(xué)校為學(xué)生疫情防控做出的工作，例如餐廳打飯的困難;為了讓學(xué)生洗上熱水澡，克服一切困難解決熱水器問(wèn)題等，以此來(lái)獲得學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，有助于學(xué)校疫情工作的開(kāi)展。
3.切身利益。
對(duì)于高三學(xué)生，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，在此期間不敢有任何的耽擱，以學(xué)生感冒發(fā)熱為例，一次發(fā)熱回家至少兩天，甚至更多。剛好班里有這樣的例子，發(fā)熱回家了五天，這樣一來(lái)，就會(huì)引起學(xué)生重視，做到規(guī)范通風(fēng)。
二、觀察—細(xì)心。
1.觀察學(xué)生是否規(guī)范佩戴口罩，哪些同學(xué)經(jīng)常不戴口罩;觀察學(xué)生如廁，就餐是否按要求排隊(duì)，是否規(guī)范通風(fēng)，根據(jù)觀察情況進(jìn)行適當(dāng)提醒。
2.觀察學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)在疫情防控上的態(tài)度變化，及時(shí)關(guān)注，在學(xué)生有所松懈放松時(shí)，進(jìn)行再教育和強(qiáng)化教育。
三、落實(shí)—耐心。
疫情防控工作關(guān)鍵在于規(guī)范要求，而重點(diǎn)在于落實(shí)。應(yīng)針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不同問(wèn)題，挖掘問(wèn)題背后的原因，采取不同的措施。
1.做好記錄，認(rèn)真研究。
對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題做好認(rèn)真記錄，哪些問(wèn)題是學(xué)生容易出現(xiàn)的，哪些問(wèn)題只有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)。分析不同問(wèn)題出現(xiàn)的原因，以便根據(jù)不同的問(wèn)題、不同的學(xué)生，采取相應(yīng)的措施。
2.因人因事，措施得當(dāng)。
疫情防控重于泰山，任何時(shí)候都不能疏忽。但在進(jìn)行疫情防控的同時(shí)，還要注重關(guān)注學(xué)生的心理健康和學(xué)習(xí)狀況，尤其是高三學(xué)生，因此在采取相應(yīng)措施的時(shí)候一定要慎之又慎。我的做法有：
重點(diǎn)提醒。對(duì)于經(jīng)常不佩戴口罩的同學(xué)，私下里單獨(dú)提醒教育;。
借助外力。對(duì)于采用以上方法均無(wú)效的學(xué)生，借助政教處來(lái)處理。當(dāng)然，目前沒(méi)有一般的方法已經(jīng)夠用。
一切都在發(fā)展變化，那么應(yīng)對(duì)學(xué)生的措施也應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生工作并不能做到“一招鮮，吃遍天”，要因人因時(shí)因事而已。
四、堅(jiān)持—恒心。
疫情防控并不是一朝一夕之事，做不到畢其功于一役，應(yīng)該把疫情防控工作常態(tài)化，作為今后班級(jí)工作的一部分，常抓不懈，要做到多強(qiáng)調(diào)，多提醒。疫情無(wú)小事，責(zé)任重泰山，做好疫情防控工作不僅保障了學(xué)生的健康，更是對(duì)學(xué)生高考的保障!
新型冠狀病毒感染肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，在市局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，_分局黨委高度重視、嚴(yán)密組織，全警動(dòng)員、全力以赴，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，挺身而出、不畏艱險(xiǎn)，敢打硬仗、沖鋒在前，為聯(lián)防聯(lián)控疫情蔓延、維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行了“人民公安為人民”的莊嚴(yán)。
一、高站位認(rèn)識(shí)、快速反應(yīng)，建好指揮領(lǐng)導(dǎo)體系。
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由分局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、總負(fù)責(zé)，黨委班子成員任副組長(zhǎng)、分工負(fù)責(zé)，各科所隊(duì)主要負(fù)責(zé)人為組員的疫情防控維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)數(shù)據(jù)核查、社會(huì)管控、輿情引導(dǎo)、后勤保障、檢查督查等8個(gè)工作小組，制定下發(fā)分局疫情防控工作方案和責(zé)任清單，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和牽頭部門，形成全局疫情防控維穩(wěn)工作指揮體系。
二是領(lǐng)導(dǎo)身先士卒。分局先后組織召開(kāi)黨委會(huì)、局長(zhǎng)辦公會(huì)、部門協(xié)調(diào)會(huì)、專項(xiàng)推進(jìn)會(huì)等各類會(huì)議_余次，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹上級(jí)最新決策部署，切實(shí)統(tǒng)一全警思想和行動(dòng)，堅(jiān)決做到服從命令、聽(tīng)從指揮，確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。黨委班子成員帶頭簽訂書(shū)，喊響“向我看齊、對(duì)我監(jiān)督”的口號(hào)，全部下到掛鉤聯(lián)系單位，以實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)廣大民警逆“疫”而行、保民平安。
三是啟動(dòng)戰(zhàn)時(shí)機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、正副班、外出報(bào)備等戰(zhàn)時(shí)工作紀(jì)律，全警取消外出休假，24小時(shí)保持通訊暢通，確保隨時(shí)“拉得出、沖得上、打得贏”。開(kāi)展“四不兩直”專項(xiàng)督察，下發(fā)通報(bào)_期。實(shí)行每日研判調(diào)度工作機(jī)制，及時(shí)向市局匯報(bào)工作進(jìn)展，與區(qū)衛(wèi)健委相關(guān)部門建立了信息傳遞、協(xié)商會(huì)商、指揮調(diào)度、警情推送等工作機(jī)制，積極促發(fā)部門聯(lián)動(dòng)，限度地發(fā)揮了聯(lián)防聯(lián)控的工作效能。
二、高要求防控、梳網(wǎng)清格，織密隱患查控網(wǎng)絡(luò)。
一是精準(zhǔn)核查。充分發(fā)揮公安機(jī)關(guān)專業(yè)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)配合衛(wèi)生、街道等部門，全力做好各渠道掌握的疑似涉疫人員及密切接觸人群核查工作，截至2月_日，共核查市局推送人員_名，核查率100%。對(duì)_小區(qū)、_村確診患者的生活軌跡進(jìn)行嚴(yán)格分析，抽調(diào)人員成立專班對(duì)每個(gè)點(diǎn)接觸的人員進(jìn)行全部梳理，及時(shí)配合相關(guān)部門做好隔離、消毒等應(yīng)急防疫工作，截至2月_日，分局配合做好居家觀察_人、集中觀察_人、送醫(yī)_人。
二是全面摸排。深入推進(jìn)“梳網(wǎng)清格”專項(xiàng)行動(dòng)，大力發(fā)揚(yáng)新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，組織社區(qū)民警聯(lián)合社區(qū)干部、網(wǎng)格員，按照“一房不漏、一人不少”的要求，對(duì)轄區(qū)實(shí)有房屋、實(shí)有人口進(jìn)行一戶一戶過(guò)、一家一家清，采集基礎(chǔ)信息，排查安全隱患，做到底數(shù)清、情況明。分局平均每天投入民警近_人、警輔近_人，組織網(wǎng)格員_人、志愿者_(dá)人，截至2月_日，已登記實(shí)有人口_人，完成實(shí)有人口核查_(kāi)%。
三是重點(diǎn)管控。對(duì)涉疫被封閉管理的'_小區(qū)，積極會(huì)同社區(qū)和衛(wèi)生防疫部門，嚴(yán)格落實(shí)社區(qū)民警、網(wǎng)格員、社區(qū)醫(yī)護(hù)人員、隔離觀察人員家屬“四包一”工作責(zé)任，安排_(tái)警_輔24小時(shí)值守;對(duì)涉疫被封閉式管理的_村，安排_(tái)名警力24小時(shí)值守，配合社區(qū)人員落實(shí)好各項(xiàng)管控措施;對(duì)區(qū)指定的集中觀察點(diǎn)_商務(wù)酒店，嚴(yán)密制定安保方案，協(xié)助區(qū)衛(wèi)健委劃分安全區(qū)域，安排_(tái)警_輔24小時(shí)值守，確保觀察人員安全觀察、健康觀察。同時(shí)，針對(duì)隔離點(diǎn)被隔離人員較多的情況，建立點(diǎn)、派出所、分局層面三級(jí)應(yīng)急處置預(yù)案，隨時(shí)做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備。截至2月_日，共入住_名隔離觀察人員。
三、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)、主動(dòng)出擊，筑牢面上管控防線。
一是深入宣傳。組織民警會(huì)同社區(qū)加強(qiáng)疫情防控的正面宣傳引導(dǎo)，采取拉橫幅、微信群、小喇叭、發(fā)傳單等多形式向各小區(qū)、村莊廣大居民群眾開(kāi)展網(wǎng)上網(wǎng)下宣傳，為了健康和生命安全，倡導(dǎo)大家“少出門、不串門，勤通風(fēng)、不聚會(huì)”;同步加強(qiáng)對(duì)涉疫新型詐騙手段的宣傳防范，嚴(yán)防案件高發(fā)蔓延，共懸掛宣傳橫幅_余條，張貼宣傳海報(bào)_余份。
二是打防并舉。全面提升社會(huì)面巡防等級(jí)，強(qiáng)化顯性用警，嚴(yán)密定點(diǎn)守護(hù)、巡邏防控，在市行政中心周邊與武警聯(lián)勤，全面加強(qiáng)巡邏和檢查工作，確保社會(huì)平安穩(wěn)定。成立_個(gè)總計(jì)_人的應(yīng)急處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作隊(duì)，24小時(shí)隨崗待命，確保一旦發(fā)生突發(fā)情況，第一時(shí)間響應(yīng)、第一時(shí)間集結(jié)、第一時(shí)間處置到位。加強(qiáng)輿情導(dǎo)控，對(duì)涉及疫情的違法言論第一時(shí)間查處，截至2月_日，共監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)疫情相關(guān)輿情_(kāi)條。嚴(yán)厲打擊涉疫情類違法犯罪，2月_日分局接報(bào)一起通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銷售口罩實(shí)施犯罪的網(wǎng)絡(luò)詐騙案后，不畏疫情，攻堅(jiān)克難，于_日成功抓獲犯罪嫌疑人曾某，涉案金額_萬(wàn)余元。
三是規(guī)范執(zhí)法。組織民警認(rèn)真學(xué)習(xí)疫情防控期間接處警有關(guān)規(guī)定，使大家熟練掌握處置流程、防護(hù)設(shè)備使用規(guī)范等知識(shí)，確保民警在保護(hù)自身安全的前提下規(guī)范高效處置涉疫警情。截至目前，分局共處置涉疫警情_(kāi)起。同時(shí)，加強(qiáng)與市監(jiān)、工商聯(lián)等部門聯(lián)動(dòng)，與旅館、浴室、網(wǎng)吧等公共場(chǎng)所負(fù)責(zé)人簽訂防范責(zé)任書(shū)，督促落實(shí)防控措施。
四、高境界凝聚、昂揚(yáng)斗志，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)保障。
一是堅(jiān)持黨建引領(lǐng)。分局黨委向全體黨員發(fā)出《動(dòng)員令》，局長(zhǎng)、政委致全體民警輔警《一封信》，激勵(lì)全警以敢打必勝的信心和勇氣迎難而上，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。各基層所隊(duì)紛紛組建黨員先鋒隊(duì)、黨員示范崗、青年志愿者_(dá)余支，開(kāi)展挑應(yīng)戰(zhàn)、表決心、亮等活動(dòng)，激勵(lì)廣大黨員民警當(dāng)先鋒、做標(biāo)桿，全面營(yíng)造“人人有責(zé)、人人擔(dān)責(zé)”的戰(zhàn)時(shí)氛圍。啟動(dòng)戰(zhàn)時(shí)表彰機(jī)制，局長(zhǎng)、政委及時(shí)對(duì)_名民警、_名輔警、_名家屬和_個(gè)集體進(jìn)行上門送獎(jiǎng)，充分激發(fā)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。
二是加強(qiáng)一線保障。堅(jiān)持“保重點(diǎn)、保急需、保一線”原則，分局充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，千方百計(jì)為一線警力籌措防疫物資，截至2月_日，累計(jì)配發(fā)防護(hù)口罩_萬(wàn)個(gè)、消毒液_升、防護(hù)手套_萬(wàn)個(gè)、防護(hù)眼鏡_副、防護(hù)服_套，并繼續(xù)增加口罩、消毒品等防護(hù)物資的采購(gòu)儲(chǔ)備，提醒執(zhí)勤民警配齊單警及防護(hù)裝備，注意自我防護(hù)。
三是做好內(nèi)部防護(hù)。把全警佩戴口罩作為加強(qiáng)自身防護(hù)、對(duì)他人安全負(fù)責(zé)的重要措施，并教育全警勤洗手、勤通風(fēng)、勤消毒，每日組織落實(shí)體溫檢測(cè)、辦公區(qū)域消毒、分餐飲食等措施;組織督察室加強(qiáng)內(nèi)部督查力度，限度減少內(nèi)部防控隱患;加強(qiáng)內(nèi)部往來(lái)疫區(qū)、接觸疫區(qū)人員和疑似病例工作人員的排查登記、動(dòng)態(tài)跟蹤。截至目前，分局民警、輔警未發(fā)現(xiàn)異常情況。
為切實(shí)落實(shí)校園疫情防控工作，保障全校師生健康安全，__學(xué)校牢抓防疫工作不放松，學(xué)校每周都圍繞疫情防控工作，開(kāi)展不同層面、不同場(chǎng)景的防疫培訓(xùn)、演練及教育活動(dòng)，全面提高師生疫情防控意識(shí)。
一、疫情防控主題班會(huì)。
3月21日上午，__學(xué)校各班再次開(kāi)展疫情防控主題班會(huì)。本次主題班會(huì)，涉及防疫安全教育、學(xué)生心理健康教育等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)、科學(xué)防控。通過(guò)師生交流，提高了大家的防疫意識(shí)，認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)大家一起攜手共度時(shí)艱，全力保障校園健康，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。
二、疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。
__學(xué)校高度重視疫情防控工作，3月21日下午，__學(xué)校進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)前，劉澤鋒校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)校園疫情防控工作的重要性，并對(duì)接下來(lái)疫情防控工作進(jìn)行了部署：包括強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，開(kāi)展師生核酸抽樣檢測(cè)工作，再次開(kāi)展應(yīng)急處置能力培訓(xùn)，堅(jiān)持家校協(xié)同防控等。建立常態(tài)長(zhǎng)效防疫機(jī)制和應(yīng)急管理體系，筑牢校園安全防線。
三、校園定期核酸抽檢。
__學(xué)校在勒流防控指揮辦的統(tǒng)籌安排下，按規(guī)定落實(shí)學(xué)校師生員工“每周抽檢”的核酸檢測(cè)工作。每周進(jìn)行核酸抽檢一次，按照學(xué)校學(xué)生總數(shù)的25%比例進(jìn)行抽檢，全體教職工每周全員檢測(cè)。
3月22日下午，__學(xué)校嚴(yán)格按照《勒流__學(xué)校校園每周核酸抽測(cè)方案》要求，對(duì)檢測(cè)場(chǎng)地及檢測(cè)流程進(jìn)行規(guī)范化布置，采取分年級(jí)、分時(shí)段采樣?，F(xiàn)場(chǎng)師生嚴(yán)格遵守防控要求，全程佩戴好口罩，自覺(jué)保持一米線距離，在教師志愿者的指引下有序排隊(duì)等候，待信息登記確認(rèn)后，再進(jìn)行核酸采集。采樣結(jié)束后，由專人及時(shí)處理醫(yī)療垃圾并對(duì)采樣場(chǎng)所及周邊進(jìn)行全面消殺。整個(gè)核酸檢測(cè)流程有條不紊、安全快捷。
為落實(shí)新冠肺炎疫情防控工作要求，提高全校師生疫情防控意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況處置能力，勒流__學(xué)校于3月22日對(duì)疫情防控應(yīng)急處置進(jìn)行突擊演練。
本次突擊演練分為兩個(gè)情景：教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)密切接觸者處置，校園封控演練。在突擊演練中，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，教師、學(xué)生、后勤人員根據(jù)不同的情景，按照預(yù)案迅速進(jìn)行疫情防控應(yīng)急處置，如：摸排師生信息、嚴(yán)格人員管理、對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行消毒等工作環(huán)節(jié)。在演練中大家有了更深刻的體驗(yàn)和切實(shí)感受，在實(shí)操中進(jìn)一步優(yōu)化了應(yīng)急處置具體流程，全面提升了教師的疫情防控組織協(xié)調(diào)能力和師生應(yīng)急處置能力。
學(xué)校全面落實(shí)封閉式管理，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，入校者均需戴好口罩并按規(guī)定進(jìn)行體溫檢測(cè)，按相關(guān)要求方能進(jìn)入校園。封控管理后，老師關(guān)注學(xué)生的心理狀況，適時(shí)給予學(xué)生安慰和鼓勵(lì)，安撫孩子們不安情緒。
中午，老師們組織好學(xué)生進(jìn)行午餐午休，舒緩學(xué)生情緒，分散孩子們對(duì)疫情封閉管控的注意力。午休結(jié)束后，班主任嚴(yán)格進(jìn)行午檢，檢測(cè)學(xué)生體溫。
本次應(yīng)急演練工作順利完成，為我校師生平安保駕護(hù)航，為孩子身體健康與生命健康共筑防線。
今后，__學(xué)校將繼續(xù)做好疫情防控相關(guān)工作，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)下校園疫情處置協(xié)同能力，有序推進(jìn)疫情防控各項(xiàng)工作落細(xì)、落實(shí)、落到位，切實(shí)保障__師生健康和校園安全穩(wěn)定!
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疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇六
某地市教育體育局堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于疫情防控工作各項(xiàng)部署，將其作為當(dāng)前壓倒一切的政治任務(wù)，堅(jiān)持做到“五個(gè)到位”，切實(shí)打好疫情防控“阻擊戰(zhàn)”。目前，全市教體系統(tǒng)尚未發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。
一、防控認(rèn)識(shí)提升到位。市教體局成立了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，所有處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任副組長(zhǎng)，全體科室長(zhǎng)和直屬單位主要負(fù)責(zé)人任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、信息宣傳、校園防控、局直防控、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及體育場(chǎng)館防控、督導(dǎo)督察和安全穩(wěn)定等七個(gè)工作組小組，建立全市教體系統(tǒng)橫向到邊、縱向到底的疫情防控網(wǎng)絡(luò)。1月22日，市教體局召開(kāi)了機(jī)關(guān)全體工作人員和直屬單位主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)新春假期新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作進(jìn)行安排。1月26日上午，市教體局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員取消春節(jié)假期，全部到崗到位，全力以赴做好疫情防控工作。1月26日下午，局黨組召開(kāi)了新型肺炎疫情防控緊急會(huì)議，傳達(dá)省、市領(lǐng)導(dǎo)講話精神和具體要求，對(duì)做好教體系統(tǒng)疫情防控工作進(jìn)行安排部署。
二、防控措施落實(shí)到位。一是對(duì)全市教育體育系統(tǒng)下發(fā)指導(dǎo)性文件。轉(zhuǎn)發(fā)了河南省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，市教體局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，對(duì)全市各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校疫情防控工作進(jìn)行全面部署。二是發(fā)出《致全市師生、學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。通過(guò)市教體局門戶網(wǎng)站、官方微博、教育公眾號(hào)、學(xué)生家長(zhǎng)微信群發(fā)布,加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生、家長(zhǎng)和教職工的宣傳教育。三是對(duì)某地籍在武漢就讀的大學(xué)生進(jìn)行摸底排查。通過(guò)招生考試系統(tǒng)，對(duì)2016年-2019年錄取到武漢的高校學(xué)生進(jìn)行收集整理，將學(xué)生信息分發(fā)到各縣區(qū)教體局，為縣區(qū)黨委政府開(kāi)展隔離防控提供基礎(chǔ)信息。四是做好學(xué)校開(kāi)學(xué)管控工作。要求各級(jí)各類學(xué)校嚴(yán)禁以任何理由提前開(kāi)學(xué)，嚴(yán)禁任何教師利用任何形式組織或參與違規(guī)補(bǔ)課，鼓勵(lì)利用網(wǎng)絡(luò)或微信科學(xué)合理安排學(xué)生假期學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生假期學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行線上輔導(dǎo)。學(xué)校利用假期做好消毒工作。五是落實(shí)嚴(yán)防嚴(yán)控機(jī)制和群防群控措施。每天對(duì)本系統(tǒng)、本單位相關(guān)人員進(jìn)行排查，確保疫情防控全覆蓋、無(wú)死角。從1月22日起，實(shí)行日?qǐng)?bào)告(零報(bào)告)制度。
三、防控責(zé)任夯實(shí)到位。嚴(yán)格落實(shí)“一把手”第一責(zé)任人責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”責(zé)任，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，靠前指揮，全市教體系統(tǒng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)七個(gè)工作組，均由處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任組長(zhǎng)，抽調(diào)得力人員充實(shí)防控一線。明確了各工作組職責(zé)，確保做到工作落實(shí)、責(zé)任落實(shí)。實(shí)行分包縣區(qū)制度，市教體局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、科室分包縣區(qū)和學(xué)校，落實(shí)網(wǎng)格化管理，牽頭督促各縣區(qū)中小學(xué)校疫情防控工作。
四、防控保障強(qiáng)化到位。局機(jī)關(guān)及局屬單位及時(shí)做好防控工作中經(jīng)費(fèi)保障、物資保障、設(shè)備保障、生活保障等各項(xiàng)保障措施，確保各項(xiàng)應(yīng)急防控工作順利開(kāi)展。及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切，建立了新聞發(fā)言人制度，及時(shí)更新門戶網(wǎng)站信息，及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布疫情信息及防控措施，不斷增強(qiáng)師生的安全感。
五、防控紀(jì)律嚴(yán)明到位。嚴(yán)格按照市紀(jì)委要求，取消假期，無(wú)條件執(zhí)行防控部署。強(qiáng)化督查督促和追責(zé)問(wèn)責(zé)，開(kāi)展明查暗訪，動(dòng)真碰硬推動(dòng)工作落實(shí)。駐局紀(jì)檢監(jiān)察組提前介入、全程監(jiān)督疫情防控工作，對(duì)思想不重視、責(zé)任不落實(shí)、工作不到位、不服從組織安排、擅離職守、違抗命令、臨陣退縮、貽誤工作，以及重要信息瞞報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)、錯(cuò)報(bào)的，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇七
習(xí)近平總書(shū)記在主持召開(kāi)的中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要同時(shí)間賽跑、與病魔較量，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，凝聚眾志成城抗疫情的強(qiáng)大力量。生命重于泰山，疫情就是命令、防控就是責(zé)任。在這場(chǎng)抗“疫”中，我們要做棵“石竹”，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“咬定”的狠勁兒。咬盯疫情，有的放矢。要充分發(fā)揚(yáng)黨員干部艱苦奮斗精神，激發(fā)關(guān)鍵時(shí)刻沖得出、危難之際豁得出的帶頭風(fēng)范。要堅(jiān)持依靠群眾，鍛造出群防群控、聯(lián)防聯(lián)控的銅墻鐵壁。要保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，實(shí)事求是，公開(kāi)透明，及時(shí)為人民群眾注入穩(wěn)心劑、凝心劑。咬盯疫情，更要有“決不讓疫情魔鬼藏匿”、不獲全勝不收兵的狠勁兒，對(duì)自己狠一點(diǎn)，舉措更嚴(yán)一點(diǎn)，防“疫”的勝利就多一層，就能早一刻為群眾的生命財(cái)產(chǎn)搭好“安全線”、筑牢“堡壘墻”。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“立根”的頑勁兒。越是艱難越向前，越是艱難越挺立，這就是頑勁兒。我們向“疫魔”宣戰(zhàn)，全民都在“狙擊”，每個(gè)人都是逆行者?！耙咔槲磥?lái)10天至兩周或迎來(lái)高峰期”，更需要我們攜手逆行，攜手抗擊，萬(wàn)眾一心、共克難關(guān)。對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，天降大任，苦心志，行拂所為，在危難中得以鍛造，對(duì)一個(gè)國(guó)家也是如此。實(shí)踐告訴我們：越是經(jīng)歷過(guò)艱苦環(huán)境磨煉的國(guó)度，生命力越是頑強(qiáng)，越是倔強(qiáng)，因?yàn)樗摹案鄙钌畹卦凇皫r石”之中。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“千磨”的堅(jiān)勁兒。自強(qiáng)不息、勁健有力是中華民族固有的精神基因。曾記否，我們之所能歷經(jīng)無(wú)數(shù)戰(zhàn)亂饑荒、屢受外敵欺侮侵略而始終懷揣夢(mèng)想，不折不撓、奮起抗?fàn)?，愈挫愈勇、奮發(fā)圖強(qiáng)，一路高歌前行，就是因?yàn)槲覀児亲永锬枪伞皩幷鄄豢汕钡膱?jiān)勁兒。面對(duì)“疫情”蔓延，不恐慌，不麻痹，心理上藐視，行動(dòng)上重視，方法上科學(xué)，這才是我們戰(zhàn)“疫”的正確打開(kāi)方式。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“任爾”的豪勁兒。要游泳總會(huì)嗆水，要前進(jìn)總會(huì)遇阻，凌寒暑而不渝其色，這就是我們的豪勁兒?！敖y(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，令行禁止”，這是我們體制的優(yōu)勢(shì)和制度的力量，也正是我們打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的信心之源、活力之源、動(dòng)力之源。越來(lái)越多的患者被治愈出院，病毒疫苗和藥物的研發(fā)也在不斷推進(jìn)，頻傳佳音，這就是勝利的成果、希望的曙光。
櫛風(fēng)沐雨，不畏浮云，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩(wěn)致遠(yuǎn)!
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇八
龐松同志，區(qū)商促局局長(zhǎng)，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，也是一名商貿(mào)行業(yè)疫情防控一線工作人員，1月8日請(qǐng)假做手術(shù)，1月18日托著尚未完全康復(fù)的身體投入工作，1月22日，接到上級(jí)關(guān)于全面防控疫情的通知后，一直堅(jiān)守在工作崗位，連續(xù)工作至今沒(méi)有休息，緊鑼密鼓的安排、部署、再部署，動(dòng)員全局上下，發(fā)揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城、迎難而上、敢于勝利的精神，與這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)抗?fàn)幍降住Ｗ鳛槿謳ь^人，始終發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范帶頭作用，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，走在疫情防控最前線，帶領(lǐng)全局人員打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役。
一、疫情防控，不分晝夜。
疫情期間，龐松同志積極開(kāi)展商貿(mào)領(lǐng)域防疫工作，及時(shí)將各上級(jí)文件傳達(dá)給各商貿(mào)企業(yè)，詳細(xì)為企業(yè)解讀政策信息，指導(dǎo)企業(yè)貫徹落實(shí)，連續(xù)工作不分晝夜、持之以恒。1月25日龐松同志多方聯(lián)系，購(gòu)置口罩1萬(wàn)個(gè)，于1月29日晚直接發(fā)放給鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道一線工作人員，確保一線防疫人員安全。連續(xù)2個(gè)月不間斷檢查商場(chǎng)超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，督查和宣傳全區(qū)292家單位，發(fā)放橫幅241條，充分體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的敬業(yè)精神。
二、率先垂范，勤政務(wù)實(shí)。
面對(duì)疫情，他勇于把責(zé)任抗在自己肩上，每日?qǐng)?jiān)持對(duì)全區(qū)各大商場(chǎng)、超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、賓館、飯店、洗浴中心、藥房和金店等各類商貿(mào)流通領(lǐng)域企業(yè)開(kāi)展巡察，督促工作人員及時(shí)上報(bào)每日工作信息和物質(zhì)儲(chǔ)備日?qǐng)?bào)表。對(duì)辦理出入通行證的商貿(mào)企業(yè)，認(rèn)真核查信息，做好備案登記，保證辦理及時(shí)性和安全性的有機(jī)統(tǒng)一;對(duì)美容美發(fā)行業(yè)復(fù)工情況，及時(shí)制定復(fù)工方案，主動(dòng)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道進(jìn)行資料審查及現(xiàn)場(chǎng)核驗(yàn)，確保復(fù)工安全;對(duì)限上企業(yè)及西商農(nóng)批物流園復(fù)工需求，積極幫助協(xié)調(diào)口罩等防控物資，指導(dǎo)企業(yè)做好復(fù)工準(zhǔn)備工作。商貿(mào)行業(yè)疫情防控各項(xiàng)工作的開(kāi)展，充分體現(xiàn)黨員干部的率先垂范作用。
三、關(guān)心同事，為民服務(wù)。
龐松同志自手術(shù)結(jié)束后，克服身體不適，堅(jiān)持把休息的機(jī)會(huì)留給了別人，從年前值班以來(lái)，他時(shí)刻關(guān)心同事的身心情況，面對(duì)思想壓力大的年輕同志，細(xì)心地談心談話加以開(kāi)導(dǎo);面對(duì)辦理業(yè)務(wù)的人民群眾，耐心地解讀政策文件;面對(duì)防疫物資缺乏的商貿(mào)企業(yè)，主動(dòng)聯(lián)系協(xié)調(diào)口罩、體溫槍等。他將為民服務(wù)的信念轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，繼續(xù)堅(jiān)守在工作崗位上，第一時(shí)間帶頭向疫情區(qū)捐款，并鼓勵(lì)黨員同志積極募捐，幫助疫區(qū)人民打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的硬仗，體現(xiàn)黨員干部為民服務(wù)的優(yōu)良美德。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇九
第一次網(wǎng)上授課，內(nèi)心充滿激動(dòng)和期待。我提前幾分鐘進(jìn)入課堂，利用課堂答疑功能跟同學(xué)們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的互動(dòng)之后，首先強(qiáng)調(diào)了上課的幾點(diǎn)紀(jì)律，無(wú)規(guī)矩不成方圓，只有先立住了規(guī)矩，才能保障后面的學(xué)習(xí)，其次，為了保證學(xué)生能簽到，我特地把簽到時(shí)間設(shè)置到最長(zhǎng)，并開(kāi)啟課堂答疑功能，與學(xué)生隨時(shí)互動(dòng)。最后，在簡(jiǎn)單介紹了高等數(shù)學(xué)的課時(shí)學(xué)分之后，跟學(xué)生們交流教育的意義在于育人，引起學(xué)生共鳴，營(yíng)造歡快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。然后正式開(kāi)始了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
雖然網(wǎng)上授課隔著屏幕，但是通過(guò)搶答，點(diǎn)名和課堂答疑互動(dòng)的方式，也收到了良好授課效果，也有以下幾點(diǎn)感悟：
第一，同學(xué)們高漲的學(xué)習(xí)熱情愈加激發(fā)了我的授課熱情。
使我深刻體會(huì)到良好的師生互動(dòng)是教學(xué)取得成功的關(guān)鍵，在以后的教學(xué)中我會(huì)繼續(xù)保持良好的師生互動(dòng)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第二，智慧樹(shù)翻轉(zhuǎn)課堂的使用提高了老師的工作效率。
表現(xiàn)為自動(dòng)生成上課報(bào)告，簽到率，課堂互動(dòng)，還有課后作業(yè)提交，課前預(yù)習(xí)情況等一覽無(wú)遺，有利于統(tǒng)計(jì)考勤，批改作業(yè)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
第三，盡管智慧樹(shù)在授課方面有一定的優(yōu)勢(shì)，但是也存在以下弊端：
一是學(xué)生不能語(yǔ)音，只能打字來(lái)互動(dòng)，這會(huì)降低互動(dòng)時(shí)效性。
二是沒(méi)有寫字板功能，不能做隨堂筆記。
三是直播時(shí)課件不能播放動(dòng)畫。對(duì)于高等數(shù)學(xué)而言，其特點(diǎn)是抽象，需要借助動(dòng)畫變化來(lái)理解圖像，提高邏輯思維能力。
如以上弊端得到解決，相信教學(xué)效果會(huì)事半功倍。
韓愈在《師說(shuō)》中寫到：師者，傳道授業(yè)解惑也。作為一名老師我會(huì)時(shí)刻踐行這一使命。當(dāng)前全國(guó)上下共同抗擊疫情，師生之間只能通過(guò)網(wǎng)上授課來(lái)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，雖然不能像往常一樣在校園學(xué)習(xí)，但我們要珍惜網(wǎng)上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，畢竟逆風(fēng)的方向更適合飛翔。等待疫情結(jié)束，春暖花開(kāi)，讓我們共享知識(shí)的芬芳!
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇十
責(zé)任如山，擔(dān)當(dāng)如鐵。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生后，市一高中學(xué)在第一時(shí)間緊急動(dòng)員，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到-重要指示精神和黨中央決策部署上來(lái)，切實(shí)將全校師生生命安全和身體健康放在第一位，統(tǒng)籌做好校園疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作，筑牢校園疫情防控墻，確保校園安全和教育教學(xué)秩序正?！，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視全校疫情防控工作，成立以校黨委書(shū)記---為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)王繼山、工會(huì)副主席鄭國(guó)為副組長(zhǎng)、其他相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為組員的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查，切實(shí)做到責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)---要求全校干部師生共同努力，做到十個(gè)到位，即思想認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，聯(lián)防機(jī)制到位，人員摸排到位，居家隔離到位，宣傳教育到位，物資儲(chǔ)備到位，教學(xué)保障到位，校園封閉到位，環(huán)境衛(wèi)生到位。走好校園防控的每一步，做好校園防控的每件事，確保校園疫情防控和教育教學(xué)的雙勝利。
二、強(qiáng)化監(jiān)管，每日上報(bào)
校德育處和年部做好家長(zhǎng)和學(xué)生工作，通過(guò)電子屏、展示板、懸掛條幅進(jìn)行防控科普，通過(guò)微信公眾號(hào)下發(fā)《致高三學(xué)生和家長(zhǎng)一封信》和《致高三教師的一封信》，同時(shí)通過(guò)微信群及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)要求和通知，積極主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生外出動(dòng)向。認(rèn)真執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”制度，要求各處室、各教研組、各班級(jí)每日?qǐng)?bào)告健康狀況和行蹤軌跡，外出師生逐一登記造冊(cè)，跟蹤指導(dǎo)居家隔離。此外，學(xué)校利用視頻會(huì)議、微信、釘釘工作群傳達(dá)教育局和本校關(guān)于疫情期間違規(guī)補(bǔ)課的相關(guān)要求，做到令行禁止、不斷強(qiáng)化教師的紅線意識(shí)，發(fā)現(xiàn)一起就嚴(yán)肅處理一起。
三、制定方案，加強(qiáng)演練
學(xué)校利用好延期開(kāi)學(xué)的“緩沖期”，認(rèn)真貫徹落實(shí)省春季開(kāi)學(xué)疫情防控措施40條和春季開(kāi)學(xué)總體工作方案，制定學(xué)校疫情防控“二案十制”，并確保落實(shí)落地，抓實(shí)抓細(xì)。
按照上級(jí)要求和學(xué)?！岸甘啤保倚Ｒ淹瓿纱笠?guī)模演練三次，包括錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)上學(xué)、放學(xué)、下課、如廁、用餐的演練，消毒人員、校醫(yī)、保安等崗位演練和發(fā)生學(xué)生身體不適應(yīng)時(shí)進(jìn)行的隔離、上報(bào)、通知家長(zhǎng)等內(nèi)容的演練，做到遇事不慌，妥善處置。
四、籌備物資，保障復(fù)學(xué)
學(xué)校配備測(cè)溫門一副（政府提供），一次性醫(yī)用口罩21000只（省政府13000只，市政府1800只），額溫儀100把（市政府10把），消毒液3000升（市政府500升），消毒噴灑器5個(gè)，小消毒噴壺200個(gè)、洗手液230瓶、隔離服20套，以及一次性手套、護(hù)目鏡、消毒濕巾等共價(jià)值12萬(wàn)余元的防疫物資。學(xué)校還投資近2萬(wàn)元購(gòu)置校門外學(xué)生排隊(duì)測(cè)溫用的導(dǎo)流柱、導(dǎo)流帶，保證學(xué)生排隊(duì)有序，前后左右保持合適距離。投資2萬(wàn)多元在室外新建兩排、擁有60個(gè)洗手盆、120個(gè)水龍頭的洗手池，并對(duì)樓內(nèi)洗手間水管、水籠頭進(jìn)行換新改造，增加了100個(gè)洗手位，滿足防疫洗手的需要。校園內(nèi)設(shè)置隔離室3個(gè)，配備相關(guān)應(yīng)急物資。
五、線上教學(xué)，保質(zhì)保量
依據(jù)市教育局的整體部署，我校搭建智慧教育平臺(tái)，借助釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)設(shè)空中課堂，實(shí)現(xiàn)教師網(wǎng)上授課、在線輔導(dǎo)，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，努力完成教育教學(xué)任務(wù)，保證“停課不停教”、“停課不停學(xué)”。
六、學(xué)生復(fù)學(xué)，嚴(yán)防嚴(yán)控
4月15日，是全省高三師生、學(xué)生家長(zhǎng)期盼已久的的日子，終于復(fù)學(xué)復(fù)課了，大家欣喜萬(wàn)分。然而，欣喜之余，防控工作卻面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)。
4月13日，高三住宿生報(bào)到的前一天，學(xué)校對(duì)住宿生進(jìn)行14天健康情況和行蹤軌跡的徹底摸排；4月14日，走讀生返校前一天，對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行14天健康情況和行蹤軌跡的徹底摸排。在人員摸排過(guò)程中，既要摸排本人又摸排共同生活人員；既要摸排是否去過(guò)重點(diǎn)疫區(qū)、境外省外市外，又摸排是否接觸過(guò)重點(diǎn)疫區(qū)、境外省外市外人員。
為了確保入校師生均為健康人、安全人，4月15日早起床后，學(xué)校安排了第二次健康摸排。摸排中，三位學(xué)生報(bào)開(kāi)學(xué)前分別接觸了廣東、福建、山東來(lái)葫的親屬，學(xué)校果斷通知學(xué)生不能到校，居家隔離14天，屆時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院檢查，憑檢查結(jié)果復(fù)學(xué)。有發(fā)熱癥狀的學(xué)生，通過(guò)班主任做好學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，目前都未到校上課。
4月15日，早上6點(diǎn)30分，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)干部、干事到校門口組織學(xué)生排隊(duì)入校，學(xué)生分三個(gè)批次錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰到達(dá)學(xué)校，排隊(duì)入校時(shí)學(xué)生自覺(jué)按照規(guī)定保持安全距離。
上午7點(diǎn)40分，高三學(xué)生分三個(gè)批次開(kāi)始上課，按照防疫要求，執(zhí)行小班化教學(xué)，高三各班學(xué)生分成a、b教室上課，一個(gè)教室教師面授，另一個(gè)教室線上直播，確保每個(gè)教室學(xué)生不超過(guò)30人。座位之間前后左右距離大于一米。
17點(diǎn)，高三各班分三批次放學(xué)，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、干事在重點(diǎn)位置對(duì)學(xué)生進(jìn)行流動(dòng)指導(dǎo)，確保學(xué)生安全離校。學(xué)生離校后，消毒人員對(duì)教室、公共區(qū)域、扶手、隔離室等區(qū)域進(jìn)行全面消殺。
為了落實(shí)各項(xiàng)防控責(zé)任，學(xué)校建立年級(jí)、班級(jí)防控責(zé)任制，各班安排專人作測(cè)溫員、通風(fēng)員、消毒員、聯(lián)絡(luò)員，按學(xué)校防疫流程要求按時(shí)保質(zhì)保量完成工作，形成事事有人管、人人都是防控責(zé)任人的機(jī)制和氛圍。
在疫情發(fā)生的特殊時(shí)期，葫蘆島市第一高級(jí)中學(xué)全體師生眾志成城、共克時(shí)艱，廣大黨員干部堅(jiān)守一線、持續(xù)奮戰(zhàn)，有力有序做好各項(xiàng)工作。在今后的疫情防控工作中，我們將進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚合力，找差距、補(bǔ)短板，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、打好教育教學(xué)質(zhì)量提升持久戰(zhàn)，確保廣大師生生命安全和身體健康做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇十一
為筑牢新型冠狀病毒感染肺炎疫情“安某某”，嚴(yán)防疫情向校園蔓延，___學(xué)積極行動(dòng)，___公室關(guān)于《學(xué)校疫情防控常態(tài)化督導(dǎo)寫實(shí)表》的要求，利用微信、釘釘視頻會(huì)議，全面安排部署，健全制度保障，搞好線上線下培訓(xùn)，完善后勤服務(wù)，保障物資儲(chǔ)備，把好師生校門出入關(guān)，確保疫情防控工作落地生根?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
一、組織管理。
1.成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各班主任等組成。校長(zhǎng)為防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。
2.明確屬地管理原則。學(xué)校加強(qiáng)與地方衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。學(xué)校與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康、市場(chǎng)監(jiān)管、公安等部門建立聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，開(kāi)通定點(diǎn)醫(yī)院“綠色通道”。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施，做好校園疫情防控，每天及時(shí)上報(bào)告師生健康情況，對(duì)師生外出情況進(jìn)行詳細(xì)的登記。建立學(xué)校、班級(jí)、年級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。
3.做好教師線上線下培訓(xùn)，學(xué)生線上觀看直播學(xué)習(xí)。根據(jù)縣局安排，結(jié)合我校實(shí)際，為了防止疫情傳播，由師訓(xùn)校長(zhǎng)安排部署，將原先安排的寒假集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，改為了在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)、撰寫筆記，寫好心得體會(huì)，切實(shí)提升專業(yè)水平。圍繞“新型冠狀病毒疫情防護(hù)”“師德師風(fēng)”、“心理培訓(xùn)”、“學(xué)科知識(shí)及課標(biāo)學(xué)習(xí)”等四方面內(nèi)容展開(kāi)線上培訓(xùn)。全體教師積極參與，學(xué)習(xí)熱情高漲，在防控疫情的同時(shí)，積極主動(dòng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷充電，為本學(xué)期教育教學(xué)工作順利開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)后，各級(jí)部各處室各教學(xué)班分別組織了不同形式的培訓(xùn)和在線答題活動(dòng)，讓常態(tài)化疫情防控的意識(shí)入腦入心。
4.學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生室(保健室)，配備了專業(yè)的應(yīng)急處置設(shè)備與藥品，按照標(biāo)準(zhǔn)從韓店衛(wèi)生院聘請(qǐng)專業(yè)醫(yī)師駐校值班。切實(shí)保障了全體師生的生命安全和身心健康。
二、物資保障。
目前，學(xué)校安裝熱成像測(cè)溫門一個(gè)，學(xué)校儲(chǔ)備紅外體溫槍50個(gè)、普通體溫計(jì)123只、一次性醫(yī)用口罩9788個(gè)、醫(yī)用外科口罩300只，醫(yī)用防護(hù)口罩100只84消毒液840升、醫(yī)用酒精675升、護(hù)目鏡17副、防護(hù)服200套、長(zhǎng)筒乳膠手套450副、洗手液300瓶、一次性帽子400個(gè)、一次性防水鞋套400雙、一次性醫(yī)用橡膠手套400副、牛筋乳膠手套80副、一次性床單80件、免洗手消毒液15瓶、電動(dòng)噴霧器2個(gè)、儲(chǔ)壓式噴壺150個(gè)、廢棄口罩回收專用垃圾桶14個(gè)、醫(yī)療廢棄物垃圾袋150個(gè)、紫外線消毒燈88只、酒精衛(wèi)生濕巾7包。根據(jù)相關(guān)要求，對(duì)衛(wèi)生間、洗刷間設(shè)施進(jìn)行改造，餐廳門前籌備新建水池2個(gè)、增加水龍頭40個(gè)，洗手池全部配備肥皂、洗手液等衛(wèi)生清潔、消毒設(shè)備。隔離觀察室位置合理，設(shè)施和防疫藥品符合要求。
三、排查監(jiān)測(cè)。
1.建立師生員工健康臺(tái)賬。學(xué)校通過(guò)四級(jí)防控工作信息網(wǎng)絡(luò)，對(duì)全體師生員工(含臨時(shí)工)進(jìn)行有效管控，堅(jiān)持“兩測(cè)溫一報(bào)告”制度，并根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)安排對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行摸排，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，不漏一人。學(xué)校加強(qiáng)師生和各類后勤保障人員健康管控，按照“一人一檔”建立健康檔案，“人盯人”跟蹤防控，精準(zhǔn)掌握來(lái)自重點(diǎn)地區(qū)師生員工的健康情況，落實(shí)好核酸檢測(cè)等醫(yī)學(xué)措施，杜絕任何人帶病帶隱患返校到崗;對(duì)于四類重點(diǎn)人員準(zhǔn)確摸排，應(yīng)檢盡檢。密切核查來(lái)自重點(diǎn)疫區(qū)的人員情況及有疑似癥狀的師生情況，并采取相應(yīng)措施，嚴(yán)防病源進(jìn)入校園。
2.嚴(yán)格人員出入管理。在門口設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)，專項(xiàng)資金購(gòu)置熱成像測(cè)溫門，開(kāi)辟專門通道，進(jìn)出人員一律出示山東省健康通行碼并嚴(yán)格體溫檢測(cè)。同時(shí)，建立外出審批制度，各級(jí)部、各處室有外出審批單才允許學(xué)生及科室人員外出。嚴(yán)格外來(lái)人員實(shí)名登記備案，除本校教職工外，其他人員進(jìn)入學(xué)校需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并憑有效身份證件進(jìn)行實(shí)名登記并接受體溫檢測(cè)。真正做到“內(nèi)防反彈，外防輸入”。
四、日常防控。
1.制定和完善疫情防控工作方案和制度。開(kāi)學(xué)后學(xué)校完善了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、開(kāi)學(xué)前后準(zhǔn)備工作方案、開(kāi)學(xué)后工作方案;聯(lián)防聯(lián)控制度，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度，學(xué)生晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度，學(xué)生健康管理制度，免疫接種證查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，通風(fēng)、消毒制度，傳染病防控健康教育制度以及廢棄口罩集中處理制度等并嚴(yán)格落實(shí)。
2.圍繞疫情防控作全面具體的安排部署。強(qiáng)化“零報(bào)告”“日?qǐng)?bào)告”制度，因病缺課登記追蹤上報(bào)制度，晨午檢制度的落實(shí)，做好詳細(xì)記錄，建立專門檔案，做到有檔可查，結(jié)合實(shí)際做好開(kāi)學(xué)前后工作預(yù)案，將疫情防控責(zé)任落實(shí)到具體部門、具體人，切實(shí)把疫情阻斷在校園之外。
3.廣泛發(fā)揮學(xué)校微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)微信群等平臺(tái)作用，通過(guò)微信、短信、宣傳海報(bào)等形式，對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺(jué)防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方，例如公共浴池、影院、網(wǎng)吧、ktv、商場(chǎng)、車站等;學(xué)校在開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)所有在校生上一堂公共衛(wèi)生健康知識(shí)宣講課，重點(diǎn)宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識(shí)。同時(shí)，在校區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識(shí)宣傳欄，提升學(xué)生和教職員工疫情防控意識(shí)。
6.學(xué)校應(yīng)密切監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀態(tài)，每日兩次測(cè)量體溫，做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)。對(duì)出現(xiàn)可疑癥狀的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報(bào)告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。在衛(wèi)生部門人員開(kāi)展工作之前，學(xué)校應(yīng)將可疑病例隔離在觀察區(qū)域，并做好個(gè)人防護(hù)。
五、教學(xué)管理。
學(xué)校制定了《___學(xué)秋季開(kāi)學(xué)線上教學(xué)和開(kāi)學(xué)后教學(xué)銜接教學(xué)工作計(jì)劃》，在此基礎(chǔ)上各級(jí)部和各學(xué)科組也根據(jù)線上教學(xué)實(shí)際和學(xué)情分析分別制定了本學(xué)科的教學(xué)銜接計(jì)劃。學(xué)校要求任課教師要以周為單位制定明確詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃;每位教師要研究復(fù)課后有效的教育教學(xué)方法，將復(fù)習(xí)課、新授課、練習(xí)課相融合，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;復(fù)課后要對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的效果有一個(gè)科學(xué)的心理預(yù)期，掌握學(xué)情;教育教學(xué)的重心放到開(kāi)學(xué)后的工作中來(lái)。學(xué)校要求在學(xué)習(xí)上、生活上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展體育鍛煉，調(diào)整好心態(tài)，使同學(xué)們盡快回到正常學(xué)習(xí)狀態(tài)。
六、食品安全。
1.嚴(yán)格做好食品索證索票和進(jìn)貨查驗(yàn)工作，確保來(lái)源正規(guī)，尤其加強(qiáng)對(duì)肉及肉制品相關(guān)證件及檢驗(yàn)報(bào)告的查驗(yàn)。
2.禁止經(jīng)營(yíng)、貯存野生動(dòng)物或野生動(dòng)物制品;嚴(yán)禁采購(gòu)、使用病死、毒死或死因不明的禽畜動(dòng)物肉類及肉制品。
3.不得采購(gòu)、飼養(yǎng)活禽畜動(dòng)物和在食堂現(xiàn)場(chǎng)宰殺活禽畜動(dòng)物。
4.要求供應(yīng)商做好自身場(chǎng)地設(shè)備、送貨人員和車輛的消毒防護(hù)等工作，建議不直接接觸收貨，由送貨人按要求將貨物送達(dá)指定位置，一定時(shí)間后收貨人再去驗(yàn)收，電話溝通驗(yàn)收情況。
5.采購(gòu)肉禽類生鮮食材應(yīng)戴上一次性橡膠手套，避免手直接接觸，查驗(yàn)食材和其他物品前后要洗手。
6.食品加工制作符合《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，確保食品安全管理制度健全并落實(shí)，食堂場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備清潔，設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，食品原料安全，從業(yè)人員持證上崗，飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，深入排查食品安全隱患，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任和主體責(zé)任;規(guī)范原料控制、加工制作、清洗消毒、留樣管理;肉蛋等菜品加工必須燒熟煮透，烹飪中心溫度務(wù)必達(dá)到70℃以上;不制售生食類、冷食類(不含水果)食品;確保就餐用具嚴(yán)格清洗消毒后使用。
7.場(chǎng)所清潔消毒。每天對(duì)加工區(qū)域、就餐區(qū)域、保潔設(shè)施、人員通道、儲(chǔ)物間等進(jìn)行消毒，洗手間應(yīng)配備洗手水龍頭及洗手液、消毒液等;保持加工區(qū)域和就餐區(qū)域的空氣流通，定期開(kāi)窗通風(fēng)，并對(duì)空氣過(guò)濾裝置進(jìn)行清潔消毒。疫情解除前停止使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)，重新開(kāi)啟使用前應(yīng)規(guī)范清洗和消毒;工作服、工作用具和車輛定時(shí)進(jìn)行清潔消毒。
8.加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全知識(shí)宣傳教育工作，提高師生的疫情自我保護(hù)意識(shí)和能力。我校要求利用食品安全教育主題班會(huì)、宣傳欄、手抄報(bào)、微信群等多種宣傳形式，對(duì)教職員工、學(xué)生進(jìn)行疫情食品衛(wèi)生安全教育，樹(shù)立疫情食品衛(wèi)生安全意識(shí)，增強(qiáng)疫情自我保護(hù)意識(shí)和技能，確保我校的食堂疫情食品安全工作方方面面都能萬(wàn)無(wú)一失。
七、身心健康。
1.按照省規(guī)要求每周設(shè)立三節(jié)體育課，學(xué)生每天校內(nèi)鍛煉時(shí)間每天不少于一個(gè)小時(shí);。
3.面對(duì)疫情防控期間，師生和家長(zhǎng)們可能會(huì)出現(xiàn)的焦慮、恐懼、無(wú)助等負(fù)面情緒，我校多方面采取措施積極應(yīng)對(duì)，給師生和家長(zhǎng)提供專業(yè)、科學(xué)的支持與疏導(dǎo)。一是通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)送心理疏導(dǎo)方面的文章和做法，幫助他們正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)疫情期間出現(xiàn)的負(fù)面情緒和心理障礙;二是各班主任利用班會(huì)組織有意義的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生在班集體中找到歸屬感，安全感，避免因疫情隔離產(chǎn)生的疏離感;三是設(shè)立心理咨詢室，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師蘇某某老師定時(shí)向同學(xué)們解疑答惑，及時(shí)消除個(gè)別同學(xué)的心理障礙和心理問(wèn)題。
截至今日，全校師生思想穩(wěn)定，信心堅(jiān)定，無(wú)感染及確診病例，未發(fā)生各類安全事故，家校聯(lián)系密切，線上教學(xué)形式多樣，學(xué)校對(duì)師生健康狀況摸排詳細(xì)，底子清、情況明，總體情況較好。
今后，我校將嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生體溫檢測(cè)、戴口罩、不聚集等防控措施，全面加強(qiáng)對(duì)師生科學(xué)宣傳教育，對(duì)防疫細(xì)則、辦法進(jìn)行鞏固培訓(xùn)，切實(shí)做好萬(wàn)無(wú)一失，力求問(wèn)題想在前面，工作做在前面，守好學(xué)校這方凈土，堅(jiān)決把疫情擋在校門之外，確保校園學(xué)習(xí)生活安全有序。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇十二
自疫情以來(lái)，___學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視疫情防控，親自部署，狠抓落實(shí),把疫情防控作為當(dāng)前最重要的任務(wù)，切實(shí)把師生員工的身命安全和身體健康放在第一位。根據(jù)“管控傳染源、阻斷傳播途徑、保護(hù)易感人群”的防控原則，實(shí)施“三、三、四”防控機(jī)制，取得良好效果。
一、成立三級(jí)防控組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。
組長(zhǎng)：___董事長(zhǎng)、夏明忠校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)：___書(shū)記、___副校長(zhǎng);成員：___副校長(zhǎng)、___副校長(zhǎng)、___副校長(zhǎng)、___副校長(zhǎng)及各部門、直屬單位負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：1.全面領(lǐng)導(dǎo)、部署和安排學(xué)校疾病防控工作;2.對(duì)重特大疾病預(yù)防進(jìn)行專題研究;3.對(duì)口督查督辦防控工作;4.制定學(xué)校疫情防控重要制度或做出重大決定。
具體疾病防控工作;4.督查督辦學(xué)校各單位防控工作。
三是成立了疫情防控工作小組。5個(gè)直屬機(jī)關(guān)黨支部、12個(gè)二級(jí)學(xué)院黨總支分別由黨支部書(shū)記或黨總支書(shū)記任組長(zhǎng)，二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各二級(jí)學(xué)院辦公室主任、分團(tuán)委書(shū)記擔(dān)任成員。其主要職責(zé)是：1.學(xué)習(xí)傳達(dá)文件;2.開(kāi)展宣傳教育;3.落實(shí)具體工作;4處理其他突發(fā)事件等。各二級(jí)學(xué)院按班級(jí)成立學(xué)生防控工作小組：由輔導(dǎo)員擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)生日常健康狀況的監(jiān)測(cè)，學(xué)生突發(fā)事件的處理及報(bào)告等。學(xué)校還分別成立了各專項(xiàng)工作組，如后勤工作組、安保工作組、學(xué)生工作組等。
通過(guò)成立“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)防控機(jī)構(gòu)”，建立校、院、班三級(jí)聯(lián)防聯(lián)控組織網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化工作職責(zé)，落實(shí)工作任務(wù)，明確工作目標(biāo)，全面系統(tǒng)的落實(shí)學(xué)校防控工作，實(shí)現(xiàn)了全人員、全時(shí)段、全方位的“三全”防控體系。
二、實(shí)施防控工作“三對(duì)接”，強(qiáng)化精準(zhǔn)落實(shí)。
一是學(xué)生防控“三對(duì)接”。要求對(duì)每個(gè)學(xué)生實(shí)行輔導(dǎo)員、任課教師、學(xué)生干部分別對(duì)接，開(kāi)展疫情摸排，傳達(dá)防控舉措，宣傳防控知識(shí)，關(guān)心關(guān)愛(ài)關(guān)懷、學(xué)業(yè)指導(dǎo)以及心理健康教育與疏導(dǎo)等工作。
二是教師“三對(duì)接”。要求對(duì)每個(gè)教師實(shí)行教務(wù)處、二級(jí)學(xué)院(教研室主任)、教師間分別對(duì)接，開(kāi)展疫情報(bào)送、傳達(dá)防控部署、交流線上課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)研討、心理疏導(dǎo)、人文關(guān)懷等工作。
三是職工“三對(duì)接”。要求對(duì)每位教職工實(shí)行人力資源處、所在黨支部、職工之間分別對(duì)接，開(kāi)展疫情摸排、信息報(bào)送、文件學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)交流、思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等工作。
通過(guò)學(xué)生、教師、教職工防控“三對(duì)接”，實(shí)現(xiàn)了師生員工正確認(rèn)識(shí)、理性對(duì)待、科學(xué)防控疫情的良好局面，有效摸排，并充分利用這一時(shí)段開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強(qiáng)溝通、凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，全力抗疫。
三、制定四大工作方案，強(qiáng)化制度建設(shè)。
一是制定完善《關(guān)于春季開(kāi)學(xué)工作方案》。成立組織機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)人員;強(qiáng)化思想統(tǒng)一，堅(jiān)決同黨中央國(guó)務(wù)院、省委省政府、教育部教育廳保持高度一致;堅(jiān)持疫情不解除不開(kāi)學(xué)，物資保障不到位不開(kāi)學(xué)，防控措施落實(shí)不開(kāi)學(xué)的原則。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，科學(xué)防控，堅(jiān)定信念，不造謠、不信謠、不傳謠、不恐慌;強(qiáng)化督察督辦工作機(jī)制等。
二是制定完善《關(guān)于春季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作方案》。成立開(kāi)學(xué)教學(xué)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組;初步擬定師生返校時(shí)間;加快教學(xué)模式及方式方法改革;完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè);擬定教學(xué)時(shí)間調(diào)整計(jì)劃;加強(qiáng)畢業(yè)論文指導(dǎo)、學(xué)位評(píng)審形式和方法創(chuàng)新;調(diào)整重修和補(bǔ)考時(shí)間;調(diào)整完善學(xué)籍管理制度以及探索不能及時(shí)返校學(xué)生的教育教學(xué)等問(wèn)題。
三是制定《關(guān)于師生返校后疫情防控工作方案》。做好返校前師生的排查監(jiān)測(cè)工作以及返校前14天健康卡的填報(bào)和收集工作;制定師生分批分次返校細(xì)則，杜絕師生提前返校;實(shí)施入校前監(jiān)測(cè)制度，嚴(yán)禁帶病上學(xué)上課;加強(qiáng)健康教育，將健康教育和心理疏導(dǎo)作為開(kāi)學(xué)第一課;持續(xù)監(jiān)測(cè)師生健康狀況，加強(qiáng)師生每日常規(guī)管理;強(qiáng)化校園應(yīng)急管理，妥善處理突發(fā)事件等。
四是制定《關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。成立組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化工作職責(zé);加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域消毒消殺處理(如辦公室、會(huì)議室、電梯間、走廊、樓梯、樓道以及衛(wèi)生間);加強(qiáng)師生員工生活環(huán)境的管理;強(qiáng)化食堂就餐環(huán)境的整治;保障疫情防控物資準(zhǔn)備和條件保障等;制定《關(guān)于防控疫情衛(wèi)生清潔消毒方案》，參照_x_省高校疫情防控環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒工作指南，成立組織機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)。設(shè)立專門工作組(如綜合協(xié)調(diào)組、信息報(bào)告組、消殺衛(wèi)生組、伙食供應(yīng)組、發(fā)熱門診組、隔離觀察組、物資供應(yīng)組、交通運(yùn)輸組等)細(xì)化任務(wù)，落實(shí)到人。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，下午好!不知不覺(jué)，初三的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)學(xué)進(jìn)一個(gè)月，針對(duì)疫情當(dāng)下初三和本班級(jí)，努力上好三堂課，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。
(一)素質(zhì)教育一堂課(學(xué)校)。
1、疫情防控課：教育學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、熱愛(ài)生命及疫情防控等方面。講解疫情、災(zāi)難和每個(gè)個(gè)體的關(guān)系，從而引導(dǎo)學(xué)生維護(hù)好人與自然界和平相處的關(guān)系，并懂得遵守國(guó)家新法規(guī)，禁食野生動(dòng)物，做到從我做起，從身邊做起。
2、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷，愛(ài)國(guó)：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，災(zāi)難中，醫(yī)生、白衣天使、科學(xué)家、公務(wù)員、志愿者，紛紛不畏生死，投入抗疫前線的這種令世人肅然起敬的人文精神，不僅僅是作為對(duì)本職工作的盡忠職守，更是表現(xiàn)了對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，對(duì)生命的深深的熱愛(ài)與敬畏。作為學(xué)生，更要在日常聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的教誨，遵守校級(jí)校規(guī)、課堂課間紀(jì)律，這也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
3、大愛(ài)無(wú)疆，互幫互助的精神傳播：一方有難，八方支持，湖北一役，22省傾力相助，盡顯真情。一對(duì)一，從醫(yī)務(wù)，到生活，到財(cái)政的支持，面面俱到，是此次疫情得以迅速控制與解除的關(guān)鍵。其實(shí)，大愛(ài)不僅僅立顯于災(zāi)難中，在日常生活中，父母，老師，同學(xué)，乃至熱心的陌生人，也時(shí)時(shí)在互幫互助，互敬互愛(ài)。而且，更多的異鄉(xiāng)人，英雄，都是在不顧一切地奮戰(zhàn)。再者，無(wú)論何時(shí)何地何境，也不能因?yàn)閯e人的惡而改變自己的善，改變做人的道理。
(二)學(xué)習(xí)教育一堂課。
1、精準(zhǔn)教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差：因?yàn)橐咔椋徊糠謱W(xué)生已在家長(zhǎng)和老師的幫助下，接受了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。有的學(xué)生則因?yàn)榍啡睏l件或者家庭環(huán)境等原因，無(wú)法順利進(jìn)行學(xué)習(xí)。因而，開(kāi)學(xué)第三天，學(xué)校首先進(jìn)行了一模學(xué)情測(cè)試，以及接著開(kāi)展調(diào)查學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，同時(shí)了解學(xué)生對(duì)教學(xué)安排的意見(jiàn)，從而及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，進(jìn)行疫情之后的過(guò)渡銜接課程，引導(dǎo)學(xué)生做好時(shí)間管理和規(guī)劃。對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，繼續(xù)鼓勵(lì)，鞏固基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，多做課本以外拔高綜合訓(xùn)練，且定時(shí)安排具有一定難度的學(xué)習(xí)任務(wù)，充分挖掘他們的潛能，使他們能形成扎實(shí)的學(xué)習(xí)能力和開(kāi)拓創(chuàng)新的思維，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，從而提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī);對(duì)于疫情期未能接受到良好學(xué)習(xí)的學(xué)生，需要迅速引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)的正軌和恢復(fù)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校年級(jí)安排教師和學(xué)生一對(duì)一開(kāi)小灶輔導(dǎo)，充分利用一切課余時(shí)間，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，教會(huì)他們敢于做題，會(huì)做題，，將落后的進(jìn)度補(bǔ)充回來(lái)，并且時(shí)刻關(guān)注他們暫時(shí)落后于人的心理變化，第一時(shí)間和家長(zhǎng)溝通或者老師咨詢請(qǐng)教，舒緩可能會(huì)有的挫敗和失落情緒。
2、自主學(xué)習(xí)，時(shí)間管理：撇開(kāi)疫情災(zāi)難而言，突如其來(lái)的三個(gè)多月的假期，對(duì)于有的學(xué)生是一種自由的幸福，有的學(xué)生則是一場(chǎng)未知的噩夢(mèng)。自律顯得那么的重要，特別對(duì)于馬上就要中考的初三的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和時(shí)間的管理，迫在眉睫。首先，引導(dǎo)學(xué)生確定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，從易實(shí)現(xiàn)的短期小目標(biāo)開(kāi)始，來(lái)制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿咳铡⒚恐苡?jì)劃表，讓學(xué)生在按時(shí)按量完成任務(wù)計(jì)劃，達(dá)成目標(biāo)后，更能獲得學(xué)有所得的成就感，以及自主掌握知識(shí)的自信心。其次，與學(xué)生點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，一對(duì)一地分析學(xué)習(xí)計(jì)劃完成的情況，指出不足，并逐漸提高學(xué)生的自我反省和認(rèn)識(shí)能力，可以要求學(xué)生通過(guò)寫日記的方式，分析自己每天的表現(xiàn)，反省不足之處，以及改進(jìn)的方法。然后，對(duì)于自覺(jué)性不強(qiáng)的學(xué)生，要采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，比如布置任務(wù)，檢查任務(wù)完成情況。同時(shí)輔以興趣驅(qū)動(dòng)，即要探索、分析其興趣所在，結(jié)合現(xiàn)實(shí)條件，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)、培養(yǎng)、發(fā)展其興趣，及持之以恒的良好習(xí)慣。
(三)家長(zhǎng)老師一堂課。
1、正確的班級(jí)管理，合理的工作期望：班級(jí)管理并不一定是讓學(xué)生言聽(tīng)計(jì)從，耳聽(tīng)即是，而是致力于給學(xué)生營(yíng)造良好健康的成長(zhǎng)空間。不能追求于功利的短期目標(biāo)，也不能制定難以實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)宏偉目標(biāo)，而是要基于學(xué)生的成長(zhǎng)和成才，看到學(xué)生的積極變化。站在學(xué)生的角度來(lái)思考班主任的工作，才更能貼近學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。此外，教育是一項(xiàng)需要愛(ài)心、耐心、恒心的工作，對(duì)于班主任來(lái)言，更是如此。所以需要時(shí)刻保持信心，堅(jiān)持教書(shū)育人的初心與決心。
2、恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃?，助力升學(xué)：很多家長(zhǎng)以為學(xué)校、老師要求家長(zhǎng)參與學(xué)生的教育與學(xué)習(xí)，是指要求家長(zhǎng)督促孩子的功課完成，并輔以檢查簽名和輔導(dǎo)等這類相關(guān)知識(shí)性的教育。其實(shí)不然，所謂言傳身教，知子莫若父，學(xué)生與家長(zhǎng)關(guān)系親密，獨(dú)自相處時(shí)間更多，所以老師更期望家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的日常行為習(xí)慣、道德修養(yǎng)、個(gè)性興趣等方面，并重視學(xué)生的做人教育，培養(yǎng)學(xué)生的德行，做到生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)合一。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇十四
為了加強(qiáng)校園新冠肺炎疫情防控工作，完善校園應(yīng)急管理體系，使教師熟練掌握開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)應(yīng)急措施，確保開(kāi)學(xué)復(fù)課后各項(xiàng)工作安全、有序、規(guī)范運(yùn)行，保障全校師生身體健康和生命安全，我校根據(jù)上級(jí)文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，趙校長(zhǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，并于5月7日下午組織教師對(duì)疫情防控進(jìn)行安全演練，力爭(zhēng)在開(kāi)學(xué)后教師對(duì)疫情防控能實(shí)施有序、操作規(guī)范、流程熟練。同時(shí)趙校長(zhǎng)對(duì)本次演練的重要性以及各個(gè)環(huán)節(jié)的流程進(jìn)行分析，對(duì)疫情防控開(kāi)學(xué)前安全演練做出了具體工作安排。
我校嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，從防疫物資準(zhǔn)備，消毒液、洗手液、酒精、體溫計(jì)、額溫槍、隔離服、醫(yī)用橡膠手套、壓舌板、口罩等防疫物資準(zhǔn)備齊全。同時(shí)學(xué)校還設(shè)有物資儲(chǔ)備室、隔離室、清潔室、緩沖室等。演練前，趙校長(zhǎng)組織全體教師對(duì)校園環(huán)境全面消毒等各方面展開(kāi)工作，教室、餐廳等嚴(yán)格消毒管控，學(xué)生單人單桌，保持距離。確保每位學(xué)生安全，扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
教師們齊心協(xié)力，全方位共創(chuàng)安全校園環(huán)境，消毒、清掃。
演練開(kāi)始，在學(xué)校門口設(shè)有家長(zhǎng)止步線，學(xué)生到校后，首先由執(zhí)勤教師首先測(cè)量學(xué)生體溫，讓待測(cè)學(xué)生間隔一米排隊(duì)等候。學(xué)生體溫正常，帶相關(guān)信息經(jīng)審驗(yàn)教師審驗(yàn)合格后，接著在消毒處由值勤教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙手清潔消毒以及身體等部位消毒后方可入校。
如遇學(xué)生突發(fā)發(fā)熱，身體不舒服等情況，由安全員老師測(cè)量體溫后帶入臨時(shí)隔離點(diǎn)，進(jìn)入隔離點(diǎn)由隔離區(qū)老師接入，進(jìn)行再次體溫檢測(cè)并且對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)。隔離地老師盡快聯(lián)系校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)學(xué)生情況，并對(duì)隔離地再次全面消毒。
通過(guò)這次活動(dòng)，我校所有教師進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提高了應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)和應(yīng)急水平，為確保全體師生的健康與生命安全筑牢防線，為全面開(kāi)學(xué)做足準(zhǔn)備。
沒(méi)有任何鴻溝不可逾越，沒(méi)有任何困難不可克服，請(qǐng)相信，所有的美好，都會(huì)如期而至!待疫情結(jié)束之時(shí)，讓我們一起相聚在美麗溫暖的校園。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇十五
25日，書(shū)記發(fā)出了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的戰(zhàn)斗號(hào)召。涪陵區(qū)婦聯(lián)堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、市委、區(qū)委戰(zhàn)“疫”工作部署，緊緊圍繞發(fā)揮黨聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶作用工作主線，聯(lián)動(dòng)各級(jí)基層?jì)D女組織，號(hào)召?gòu)V大婦女、千萬(wàn)家庭，立即行動(dòng)起來(lái)，凝聚大愛(ài)、共克時(shí)艱，為堅(jiān)決打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)出“半邊天”力量。
1.凝聚民心，唱響思想政治引領(lǐng)主旋律
主題宣傳凝心聚力。把思想引領(lǐng)貫徹工作全過(guò)程，通過(guò)新媒體平臺(tái)，積極宣傳黨中央、市委、區(qū)委對(duì)疫情防控的重要部署和衛(wèi)生保健知識(shí)等文章120余篇，發(fā)出主流聲音，覆蓋婦女群眾30萬(wàn)人次，相關(guān)工作在人民網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app、全國(guó)婦兒工委、全國(guó)婦聯(lián)、重慶日?qǐng)?bào)等市級(jí)以上媒體相繼報(bào)道，凝聚起全社會(huì)打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)大信念。
榜樣力量典型示范。以正能量傳播為導(dǎo)向，開(kāi)展“致敬巴渝最美巾幗奮斗者”最美故事征集展示活動(dòng)，評(píng)選表彰涪陵區(qū)“最美家庭”100戶、涪陵區(qū)最美巾幗脫貧能手98名、最美巾幗扶貧志愿者50名，深入挖掘、廣泛宣傳女性群體在聯(lián)防聯(lián)控、醫(yī)療救治、復(fù)工復(fù)產(chǎn)、志愿服務(wù)、脫貧攻堅(jiān)、好家風(fēng)弘揚(yáng)等各個(gè)領(lǐng)域涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，激勵(lì)婦女姐妹立足崗位，爭(zhēng)做最美巾幗奮斗者，為奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利貢獻(xiàn)力量。
趣味活動(dòng)宅家戰(zhàn)“疫”。堅(jiān)持把家庭作為疫情防控防治的主戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)展“‘鼠’你最幸?！麓杭彝ゲ潘囆恪薄盃?zhēng)做涪陵防疫小先鋒”等活動(dòng)，引導(dǎo)全區(qū)家庭表達(dá)對(duì)戰(zhàn)勝疫情的信心和決心，600余家庭參與;發(fā)起“戰(zhàn)疫”學(xué)起來(lái)、讀起來(lái)、寫起來(lái)系列主題活動(dòng)，先后舉辦兒童課堂、孕期保健、父母課堂等系列網(wǎng)課30余期;攜手衛(wèi)生防疫、健康管理、心理咨詢、維權(quán)律師、家庭教育資源組建專家熱線，為群眾答疑解惑，普及疫情防控知識(shí)，筑牢防控防范疫情的家庭防線。
2.下“沉”力量，融入基層一線防疫主戰(zhàn)場(chǎng)
率先垂范守土有責(zé)。以當(dāng)好“娘家人”為己任，多方協(xié)調(diào)，購(gòu)買10000個(gè)口罩為基層?jì)D聯(lián)干部送到防疫一線崗位上，解決她們的應(yīng)急之需;與中國(guó)人壽聯(lián)合為全區(qū)500名一線婦聯(lián)干部贈(zèng)送保險(xiǎn)，保障一線工作人員的防護(hù)需求;為55戶援鄂醫(yī)護(hù)家庭送去慰問(wèn)，幫忙解決困難，做她們的溫暖“娘家人”;組織婦聯(lián)干部亮身份、亮職責(zé)，積極參與社區(qū)疫情防控，充實(shí)社區(qū)工作力量。
上下聯(lián)動(dòng)攜手防疫。充分發(fā)揮基層?jì)D聯(lián)組織力量，發(fā)動(dòng)5000余名基層?jì)D女代表、婦聯(lián)執(zhí)委、巾幗志愿者等，融入防控一線，開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控、志愿服務(wù)，關(guān)心關(guān)愛(ài)困境兒童、“兩癌”婦女、殘疾婦女等困難群體500余人次，發(fā)放各類宣傳資料2萬(wàn)余份，懸掛標(biāo)語(yǔ)400余幅，充分展現(xiàn)了“功成必定有我”的巾幗情懷。
整合力量共抗疫情。號(hào)召與疫情防控工作和醫(yī)療物資生產(chǎn)緊密相關(guān)的巾幗文明崗、三八紅旗手等女性集體和個(gè)人以“召必回”“回即戰(zhàn)”的干勁，面對(duì)疫情逆行而上，全力平抑物價(jià)、維護(hù)權(quán)益不放松、爭(zhēng)分奪秒抓生產(chǎn)、暢通渠道保供應(yīng)，在抗疫人民戰(zhàn)爭(zhēng)中立足崗位建新功;發(fā)出抗疫愛(ài)心捐贈(zèng)倡議，組織女企業(yè)家捐贈(zèng)口罩、防護(hù)服、護(hù)目鏡、藥品等醫(yī)用防護(hù)物資和水果、豬肉等生活物資折合資金81.328萬(wàn)元，用于支援戰(zhàn)“疫”一線，社會(huì)各界力量風(fēng)雨同舟、守望相助，連接起共同抗疫的堅(jiān)強(qiáng)防線。
3.盤“活”資源，服務(wù)全區(qū)產(chǎn)業(yè)振興大局
防“疫”脫貧齊步并走。將“巴渝巧姐×菜鄉(xiāng)結(jié)繩”扶貧技能培訓(xùn)當(dāng)成大事來(lái)抓，調(diào)整以往每月一次的集中培訓(xùn)方式改為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，新開(kāi)發(fā)20余個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻，30余張分解圖片，配上講解音頻發(fā)送到10余個(gè)工作群，線上教授新結(jié)，靈活的教學(xué)方式和培訓(xùn)老師線上的悉心指導(dǎo)，讓菜鄉(xiāng)結(jié)繩培訓(xùn)工作可持續(xù)、不間斷;“娘家人”主動(dòng)作為，根據(jù)巧匠居住地分片區(qū)發(fā)放材料和貨品收集，在巧匠和市場(chǎng)之間搭建起聯(lián)通平臺(tái)，疫情期間完成結(jié)繩訂單12萬(wàn)條，發(fā)放勞務(wù)費(fèi)18.9萬(wàn)元，結(jié)繩巧匠既居家防“疫”，又脫貧增收。
愛(ài)心助農(nóng)“戰(zhàn)役”到底。借助電商平臺(tái)、微信公眾號(hào)、解決農(nóng)產(chǎn)品滯銷問(wèn)題工作群等方式，開(kāi)展“愛(ài)心助農(nóng)”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)27個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道422個(gè)村社區(qū)婦聯(lián)組織開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品滯銷情況摸底等工作，同時(shí)采取“大單公司銷，小單內(nèi)部銷”的方式，解決轄區(qū)20余個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道1000余戶貧困婦女蔬菜、禽蛋、葛粉、紅薯粉等農(nóng)副產(chǎn)品的滯銷問(wèn)題，為貧困婦女銷售滯銷水果、家禽、蔬菜等農(nóng)副產(chǎn)品，銷售額達(dá)40萬(wàn)余元，幫助貧困群眾在疫情期間促銷售、保生產(chǎn)、增收益。
復(fù)工復(fù)產(chǎn)獻(xiàn)策出力。發(fā)揮服務(wù)和監(jiān)督作用，選派干部為“駐廠員”，加強(qiáng)對(duì)杜奧爾汽車零配件公司疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的檢查指導(dǎo)，多次深入企業(yè)了解企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)籌備情況，排查復(fù)工隱患，幫助協(xié)調(diào)解決復(fù)工復(fù)產(chǎn)必需的防護(hù)口罩6000個(gè)、一次性餐盒20__個(gè)，享受優(yōu)惠政策3項(xiàng)，企業(yè)復(fù)工率已達(dá)93%，企業(yè)疫情防控各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序、執(zhí)行有力、落實(shí)有效;與涪陵在線聯(lián)合實(shí)施企業(yè)疫后快速?gòu)?fù)蘇計(jì)劃，免費(fèi)為30余家困難企業(yè)在“涪陵在線”提供平臺(tái)推廣支持;加強(qiáng)對(duì)區(qū)內(nèi)女企業(yè)家的宣傳引導(dǎo)，要求她們嚴(yán)格落實(shí)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定，做到安全復(fù)工、安全復(fù)產(chǎn)、安全發(fā)展。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇十六
責(zé)任如山，擔(dān)當(dāng)如鐵。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生后，市一高中學(xué)在第一時(shí)間緊急動(dòng)員，切實(shí)將全校師生生命安全和身體健康放在第一位，統(tǒng)籌做好校園疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作，筑牢校園疫情防控墻，確保校園安全和教育教學(xué)秩序正?！，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視全校疫情防控工作，成立以校黨委書(shū)記__x為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)王繼山、工會(huì)副主席鄭國(guó)為副組長(zhǎng)、其他相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為組員的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查，切實(shí)做到責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)__x要求全校干部師生共同努力，做到十個(gè)到位，即思想認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，聯(lián)防機(jī)制到位，人員摸排到位，居家隔離到位，宣傳教育到位，物資儲(chǔ)備到位，教學(xué)保障到位，校園封閉到位，環(huán)境衛(wèi)生到位。走好校園防控的每一步，做好校園防控的每件事，確保校園疫情防控和教育教學(xué)的雙勝利。
二、強(qiáng)化監(jiān)管，每日上報(bào)。
校德育處和年部做好家長(zhǎng)和學(xué)生工作，通過(guò)電子屏、展示板、懸掛條幅進(jìn)行防控科普，通過(guò)微信公眾號(hào)下發(fā)《致高三學(xué)生和家長(zhǎng)一封信》和《致高三教師的一封信》，同時(shí)通過(guò)微信群及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)要求和通知，積極主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生外出動(dòng)向。認(rèn)真執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”制度，要求各處室、各教研組、各班級(jí)每日?qǐng)?bào)告健康狀況和行蹤軌跡，外出師生逐一登記造冊(cè)，跟蹤指導(dǎo)居家隔離。此外，學(xué)校利用視頻會(huì)議、微信、釘釘工作群傳達(dá)教育局和本校關(guān)于疫情期間違規(guī)補(bǔ)課的相關(guān)要求，做到令行禁止、不斷強(qiáng)化教師的紅線意識(shí)，發(fā)現(xiàn)一起就嚴(yán)肅處理一起。
三、制定方案，加強(qiáng)演練。
學(xué)校利用好延期開(kāi)學(xué)的“緩沖期”，認(rèn)真貫徹落實(shí)省春季開(kāi)學(xué)疫情防控措施40條和春季開(kāi)學(xué)總體工作方案，制定學(xué)校疫情防控“二案十制”，并確保落實(shí)落地，抓實(shí)抓細(xì)。
按照上級(jí)要求和學(xué)?！岸甘啤?，我校已完成大規(guī)模演練三次，包括錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)上學(xué)、放學(xué)、下課、如廁、用餐的演練，消毒人員、校醫(yī)、保安等崗位演練和發(fā)生學(xué)生身體不適應(yīng)時(shí)進(jìn)行的隔離、上報(bào)、通知家長(zhǎng)等內(nèi)容的演練，做到遇事不慌，妥善處置。
四、籌備物資，保障復(fù)學(xué)。
學(xué)校配備測(cè)溫門一副(政府提供)，一次性醫(yī)用口罩21000只(省政府13000只，市政府1800只)，額溫儀100把(市政府10把)，消毒液3000升(市政府500升)，消毒噴灑器5個(gè)，小消毒噴壺200個(gè)、洗手液230瓶、隔離服20套，以及一次性手套、護(hù)目鏡、消毒濕巾等共價(jià)值12萬(wàn)余元的防疫物資。學(xué)校還投資近2萬(wàn)元購(gòu)置校門外學(xué)生排隊(duì)測(cè)溫用的導(dǎo)流柱、導(dǎo)流帶，保證學(xué)生排隊(duì)有序，前后左右保持合適距離。投資2萬(wàn)多元在室外新建兩排、擁有60個(gè)洗手盆、120個(gè)水龍頭的洗手池，并對(duì)樓內(nèi)洗手間水管、水籠頭進(jìn)行換新改造，增加了100個(gè)洗手位，滿足防疫洗手的需要。校園內(nèi)設(shè)置隔離室3個(gè)，配備相關(guān)應(yīng)急物資。
五、線上教學(xué)，保質(zhì)保量。
依據(jù)市教育局的整體部署，我校搭建智慧教育平臺(tái)，借助釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)設(shè)空中課堂，實(shí)現(xiàn)教師網(wǎng)上授課、在線輔導(dǎo)，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，努力完成教育教學(xué)任務(wù)，保證“停課不停教”、“停課不停學(xué)”。
六、學(xué)生復(fù)學(xué)，嚴(yán)防嚴(yán)控。
4月15日，是全省高三師生、學(xué)生家長(zhǎng)期盼已久的的日子，終于復(fù)學(xué)復(fù)課了，大家欣喜萬(wàn)分。然而，欣喜之余，防控工作卻面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)。
4月13日，高三住宿生報(bào)到的前一天，學(xué)校對(duì)住宿生進(jìn)行14天健康情況和行蹤軌跡的徹底摸排;4月14日，走讀生返校前一天，對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行14天健康情況和行蹤軌跡的徹底摸排。在人員摸排過(guò)程中，既要摸排本人又摸排共同生活人員;既要摸排是否去過(guò)重點(diǎn)疫區(qū)、境外省外市外，又摸排是否接觸過(guò)重點(diǎn)疫區(qū)、境外省外市外人員。
為了確保入校師生均為健康人、安全人，4月15日早起床后，學(xué)校安排了第二次健康摸排。摸排中，三位學(xué)生報(bào)開(kāi)學(xué)前分別接觸了廣東、福建、山東來(lái)葫的親屬，學(xué)校果斷通知學(xué)生不能到校，居家隔離14天，屆時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院檢查，憑檢查結(jié)果復(fù)學(xué)。有發(fā)熱癥狀的學(xué)生，通過(guò)班主任做好學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，目前都未到校上課。
4月15日，早上6點(diǎn)30分，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)干部、干事到校門口組織學(xué)生排隊(duì)入校，學(xué)生分三個(gè)批次錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰到達(dá)學(xué)校，排隊(duì)入校時(shí)學(xué)生自覺(jué)按照規(guī)定保持安全距離。
上午7點(diǎn)40分，高三學(xué)生分三個(gè)批次開(kāi)始上課，按照防疫要求，執(zhí)行小班化教學(xué)，高三各班學(xué)生分成a、b教室上課，一個(gè)教室教師面授，另一個(gè)教室線上直播，確保每個(gè)教室學(xué)生不超過(guò)30人。座位之間前后左右距離大于一米。
17點(diǎn)，高三各班分三批次放學(xué)，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、干事在重點(diǎn)位置對(duì)學(xué)生進(jìn)行流動(dòng)指導(dǎo)，確保學(xué)生安全離校。學(xué)生離校后，消毒人員對(duì)教室、公共區(qū)域、扶手、隔離室等區(qū)域進(jìn)行全面消殺。
為了落實(shí)各項(xiàng)防控責(zé)任，學(xué)校建立年級(jí)、班級(jí)防控責(zé)任制，各班安排專人作測(cè)溫員、通風(fēng)員、消毒員、聯(lián)絡(luò)員，按學(xué)校防疫流程要求按時(shí)保質(zhì)保量完成工作，形成事事有人管、人人都是防控責(zé)任人的機(jī)制和氛圍。
在疫情發(fā)生的特殊時(shí)期，葫蘆島市第一高級(jí)中學(xué)全體師生眾志成城、共克時(shí)艱，廣大黨員干部堅(jiān)守一線、持續(xù)奮戰(zhàn)，有力有序做好各項(xiàng)工作。在今后的疫情防控工作中，我們將進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚合力，找差距、補(bǔ)短板，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、打好教育教學(xué)質(zhì)量提升持久戰(zhàn)，確保廣大師生生命安全和身體健康做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇一
為切實(shí)落實(shí)教育部的`有關(guān)工作要求，在xx的指導(dǎo)下，xx集團(tuán)及時(shí)、主動(dòng)采取全面措施，堅(jiān)決果斷參與到防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)中。集團(tuán)旗下xx物業(yè)、xx物業(yè)等公司各校園物業(yè)項(xiàng)目在公司指揮下，密切配合學(xué)校安全防疫工作，為學(xué)校師生、復(fù)工職工構(gòu)筑了安全防線。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇二
自新冠疫情發(fā)生以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，截止到3月17日，全校師生無(wú)一人感染及確診病例，未發(fā)生各類安全事故，線上教學(xué)工作開(kāi)展有序，可以說(shuō)我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(一)迅速啟動(dòng)疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為確保疫情防控工作扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭返回工作崗位，相關(guān)科室人員全部進(jìn)入工作狀態(tài)，并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室、教研組、年級(jí)組等負(fù)責(zé)人為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)下設(shè)五個(gè)工作小組：綜合協(xié)調(diào)督導(dǎo)小組、疫情防控摸排小組、防護(hù)知識(shí)宣傳小組、后勤服務(wù)保障小組、線上教學(xué)指導(dǎo)小組。明確工作職責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)。同時(shí)，要求各部門健全工作機(jī)制，認(rèn)真制定疫情防控工作方案和疫情防控應(yīng)急預(yù)案，努力遏制疫情蔓延勢(shì)頭。
(二)制定疫情防控方案。1月27日，公開(kāi)發(fā)布了《致全校師生及家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》，同時(shí)制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的'肺炎疫情防控工作的緊急通知》，《學(xué)校新型冠狀病毒疫情應(yīng)急處置預(yù)案》、《春季開(kāi)學(xué)工作預(yù)案》、《疫情期間學(xué)校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各類方案預(yù)案，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，周密部署安排，科學(xué)規(guī)范疫情應(yīng)急處置流程。從制定應(yīng)急預(yù)案、嚴(yán)格值班值守制度、加強(qiáng)假期對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生疫情防控教育引導(dǎo)、及早做好春季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作等方面都提出了具體措施和明確要求。
(三)注重協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施;加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，與區(qū)防控指揮部、疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院、所在社區(qū)和學(xué)生家庭都已建立溝通機(jī)制，聚集校園疫情聯(lián)防聯(lián)控合力。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇三
會(huì)議首先由趙校長(zhǎng)宣布了議程，然后由分包學(xué)校三個(gè)年級(jí)階段教學(xué)工作的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。分包七、八、九年級(jí)的分別是李浩濤主任、余長(zhǎng)發(fā)主任和李方主席。他們先后就所包年級(jí)的線上教學(xué)工作開(kāi)展的情況進(jìn)行了匯報(bào)，并總結(jié)了學(xué)校在線上教學(xué)工作的一些做法。
1.采取領(lǐng)導(dǎo)分包班級(jí)的辦法監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
2.搭建問(wèn)題征集，網(wǎng)絡(luò)及時(shí)解決老師教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題。
3.建立日?qǐng)?bào)例會(huì)制度，解決當(dāng)日線上教學(xué)存在的問(wèn)題等，希望老師們通過(guò)這些措施，保障線上教學(xué)順利開(kāi)展。
4.實(shí)施班主任每天一個(gè)班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)制度。在簡(jiǎn)報(bào)中，由班主任匯總自己班級(jí)的老師布置作業(yè)情況，批改作業(yè)情況，老師直播課堂情況，學(xué)生每天上線學(xué)習(xí)情況。
5.學(xué)校對(duì)不同年級(jí)提出不同要求，講、練、考、評(píng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。老師對(duì)不同學(xué)生提出不同要求，切實(shí)可行。
6.增強(qiáng)監(jiān)督管理和激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校通過(guò)對(duì)一個(gè)月來(lái)線上教學(xué)的掌握和評(píng)估，授予劉峰、谷海生、郭戈、李偉華、付東鵬、張文、谷海敏、袁士猛、郁紅麗、王小純、趙輝、賈九麗、曹永恒、丁欣峰、翁朝霞15位教師券橋一中“網(wǎng)上教學(xué)最美教師”稱號(hào)。并由班主任推薦，共有100名學(xué)生獲得券橋一中“網(wǎng)上學(xué)習(xí)最美學(xué)生”的榮譽(yù)。
接著，學(xué)校主抓政教的孟祥群書(shū)記對(duì)疫情防控期間學(xué)校的德育工作做了具體安排。并指出目前學(xué)校已從外地返回的學(xué)生有17人，滯留在外地的仍有22人，要充分認(rèn)識(shí)到疫情防控的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，做好校園校舍消毒清理，要繼續(xù)教育學(xué)生學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)。同時(shí)，重點(diǎn)介紹了由政教處牽頭成立的“券橋一中抗疫心理援助群”，在疫情與“網(wǎng)課”的大背景下，家長(zhǎng)、師生如有親子關(guān)系、家庭關(guān)系、個(gè)人壓力等問(wèn)題都可以入群向?qū)I(yè)的心理咨詢老師咨詢，確保師生在疫情期間的心理健康。
會(huì)議最后，趙聚華校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)各位老師的辛勤付出表示感謝。并指出：“疫情防控、教學(xué)兩手都要抓，而且都要抓落實(shí)。不落實(shí)，開(kāi)會(huì)就沒(méi)有用”。隨后，對(duì)正在開(kāi)展的線上教學(xué)工作提出要求：一是注重線上教學(xué)的規(guī)范性，加強(qiáng)線上教學(xué)相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)和理解;二是注重線上教學(xué)的實(shí)效性，從學(xué)什么、怎么學(xué)到學(xué)的怎么樣，注重從目標(biāo)、過(guò)程到評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)化;三是注重溝通的有效性，加強(qiáng)家校溝通和管理溝通;四是關(guān)于畢業(yè)班的教學(xué)工作，一定要克服困難，明確目標(biāo)，制定對(duì)不同學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟進(jìn)策略，沖刺中招考試;五是學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)要積極進(jìn)行網(wǎng)上隨堂聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題。趙校長(zhǎng)希望所有老師同心協(xié)力，克服困難，繼續(xù)堅(jiān)持、堅(jiān)守，把”停課不停學(xué)”真正落到實(shí)處，并希望早日復(fù)課，和大家一起工作，為券橋一中邁上新臺(tái)階而努力!
入冬以來(lái)，面對(duì)我省疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，--學(xué)校聞令而動(dòng)，迅速動(dòng)員組建起了校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的教師抗疫志愿者團(tuán)隊(duì)，集中全部的人力物力投身到區(qū)疫情防控工作。
校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)班子會(huì)議，研究方案制度，挑選人員。成立了高速卡點(diǎn)值守組、全面核酸檢測(cè)組、校園安全值守組3個(gè)小組。高速卡點(diǎn)值守組又分出4個(gè)值守小組，每個(gè)小組由一名校領(lǐng)導(dǎo)帶班。做到了全員參加，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。
為了嚴(yán)防疫情輸入，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控的工作要求，校長(zhǎng)和書(shū)記巾幗不讓須眉，堅(jiān)持每一次值崗都親臨現(xiàn)場(chǎng)帶班14小時(shí)，從早7點(diǎn)一直堅(jiān)守到晚9點(diǎn)，上崗前都提前把需要注意的值班要點(diǎn)制作成工作提示，提醒每位老師。關(guān)心在寒風(fēng)中堅(jiān)守崗位的教師冷暖，每次上崗前都給教師們帶來(lái)暖貼、口罩等物資，叮囑每一位教師在守崗盡責(zé)的同時(shí)，一定要做好自身的保暖和防護(hù)。
教師們自制工作提示“小卡片”，卡片上認(rèn)真地寫著當(dāng)天更新的疫情信息、處置流程要點(diǎn)等，一絲不茍的落實(shí)卡口防控的工作要求。
數(shù)九嚴(yán)冬中，只是站一小會(huì)寒風(fēng)就打透了厚厚的棉衣，口罩上眉毛頭發(fā)上結(jié)滿了霜花，但是卡點(diǎn)值崗教師沒(méi)有一個(gè)人因冷了、累了、困了而申請(qǐng)退出，即使在寒風(fēng)刺骨的后半夜，依然能看到身穿棉大衣外套交通反光馬甲、手持行程碼的值崗教師堅(jiān)守在卡口，疏導(dǎo)車輛、掃碼登記。
路在腳下，砥礪前行。今后，--學(xué)校仍將以更高的政治自覺(jué)性和工作的主動(dòng)性，積極奉獻(xiàn)，壓實(shí)責(zé)任，做好疫情防控等各項(xiàng)工作，努力提---學(xué)校更高的工作成績(jī)，為城子河區(qū)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇四
新冠疫情防控工作啟動(dòng)以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速反應(yīng)，深入貫徹落實(shí)省委省政府和市教委的部署要求，把師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當(dāng)前壓倒一切的頭等大事，牢固樹(shù)立“寧可嚴(yán)一點(diǎn)，不可松一毫”的理念，全面組織開(kāi)展疫情防控工作，現(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下：
一、疫情防控總體情況
自新冠疫情發(fā)生以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，截止到3月17日，全校師生無(wú)一人感染及確診病例，未發(fā)生各類安全事故，線上教學(xué)工作開(kāi)展有序，可以說(shuō)我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、疫情防控主要工作及做法
(一)迅速啟動(dòng)疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為確保疫情防控工作扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭返回工作崗位，相關(guān)科室人員全部進(jìn)入工作狀態(tài)，并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室、教研組、年級(jí)組等負(fù)責(zé)人為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)下設(shè)五個(gè)工作小組：綜合協(xié)調(diào)督導(dǎo)小組、疫情防控摸排小組、防護(hù)知識(shí)宣傳小組、后勤服務(wù)保障小組、線上教學(xué)指導(dǎo)小組。明確工作職責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)。同時(shí)，要求各部門健全工作機(jī)制，認(rèn)真制定疫情防控工作方案和疫情防控應(yīng)急預(yù)案，努力遏制疫情蔓延勢(shì)頭。
(二)制定疫情防控方案。1月27日，公開(kāi)發(fā)布了《致全校師生及家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》，同時(shí)制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，《學(xué)校新型冠狀病毒疫情應(yīng)急處置預(yù)案》、《春季開(kāi)學(xué)工作預(yù)案》、《疫情期間學(xué)校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各類方案預(yù)案，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，周密部署安排，科學(xué)規(guī)范疫情應(yīng)急處置流程。從制定應(yīng)急預(yù)案、嚴(yán)格值班值守制度、加強(qiáng)假期對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生疫情防控教育引導(dǎo)、及早做好春季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作等方面都提出了具體措施和明確要求。
(三)注重協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施；加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，與區(qū)防控指揮部、疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院、所在社區(qū)和學(xué)生家庭都已建立溝通機(jī)制，聚集校園疫情聯(lián)防聯(lián)控合力。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。下面小編給大家?guī)?lái)學(xué)校有關(guān)防控疫情的工作總結(jié)，希望大家喜歡!
當(dāng)前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴(yán)峻，為貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于延期開(kāi)學(xué)的通知要求，阻斷疫情向校園蔓延，確保學(xué)校師生生命安全和身體健康，教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)“停課不停學(xué)”的文件精神，精心規(guī)劃，細(xì)致分工，有序地開(kāi)展線上教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作、體育鍛煉等常規(guī)課程，還增設(shè)了家務(wù)勞動(dòng)、手工制作、書(shū)法、閱讀等特色課程，確保學(xué)生在家也能做到“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇”。
一、統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排。
為了確保學(xué)生在特殊時(shí)期學(xué)習(xí)不被耽誤，我校根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校的實(shí)際情況，部署“停課不停學(xué)成長(zhǎng)不停歇”工作，制定《“停課不停學(xué)成長(zhǎng)不停歇”橋山小學(xué)疫情防控期間教育教學(xué)管理方案》、《橋山小學(xué)“停課不停學(xué)、成長(zhǎng)不停歇“電話咨詢及工作指引》、《橋山小學(xué)”停課不停學(xué)成長(zhǎng)不停歇“線上教學(xué)的基本流程(教師版)》等，組織全體教師審閱初稿，采納可行性建議，對(duì)方案和指引進(jìn)行二次修改，使統(tǒng)籌安排更科學(xué)合理，更符合學(xué)生實(shí)際，更便于教師操作。教導(dǎo)處要求教師結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，有序地安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，提前備課，做好家校溝通，為線上學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。
二、在線教學(xué)，有條不紊。
在線學(xué)習(xí)第一天，老師們?cè)缭绲爻霈F(xiàn)在各自的班級(jí)學(xué)習(xí)群中，給學(xué)生推送學(xué)科資源，布置專題自學(xué)任務(wù)，有防疫知識(shí)、古詩(shī)朗讀背誦、書(shū)法、數(shù)學(xué)微課、單詞自習(xí)、課外閱讀等等。學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們協(xié)助家長(zhǎng)解決操作平臺(tái)的困難，對(duì)家長(zhǎng)的困惑耐心解釋，回答學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，給學(xué)生們點(diǎn)贊、送去鼓勵(lì)，幫學(xué)生檢查作業(yè)，及時(shí)反饋。這個(gè)特殊的日子，雖然不能在學(xué)校相聚見(jiàn)面，但家校線上共育，幫助學(xué)生成長(zhǎng)的心是在一起的。
三、學(xué)習(xí)交流，樂(lè)在其中。
這一天，對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，隔著屏幕，跟著老師的文字指令，大多數(shù)學(xué)生能夠有序進(jìn)行“在線學(xué)習(xí)”，參與網(wǎng)上升旗儀式，觀看教學(xué)視頻，閱讀有趣的圖書(shū)，聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)，動(dòng)手制作手工藝品，跟著節(jié)奏跳繩做操……積極參與，樂(lè)于分享，經(jīng)歷了一段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
四、家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)有所長(zhǎng)。
家庭生活能力是一個(gè)人最基本的生存能力，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生們的勞動(dòng)觀念和習(xí)慣，還可以培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任心。學(xué)校給每個(gè)年段的學(xué)生布置了家務(wù)勞動(dòng)的任務(wù)，在家長(zhǎng)的配合和指導(dǎo)下，許多學(xué)生積極主動(dòng)并出色地完成了這項(xiàng)特殊的“作業(yè)”。
五、居家鍛煉，科學(xué)防疫。
為做好疫情防控，幫助學(xué)生增強(qiáng)自身抵抗力，激活免疫力，做好健康第一防護(hù)人，體育科設(shè)計(jì)了《停課不?！熬殹睒蛏叫W(xué)居家體育鍛煉指引》，拍攝了便于同學(xué)們練習(xí)的示范帶操視頻、跳繩視頻、體能練習(xí)視頻、靜態(tài)拉伸視頻等，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。學(xué)生們紛紛把客廳、走廊、小庭院等場(chǎng)所變成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，做起了室內(nèi)體育活動(dòng)，鍛煉成為學(xué)生學(xué)習(xí)休息之余的另一樂(lè)趣。
六、客觀制約，迎難而上。
在線教育教學(xué)受許多客觀因素的制約，第一天居家學(xué)習(xí)遇到一些困難：
1.學(xué)校學(xué)生多為外來(lái)務(wù)工人員子女，有電腦和平板的家庭不多，多數(shù)學(xué)生利用手機(jī)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)白天上班帶走手機(jī)，學(xué)生無(wú)法進(jìn)行學(xué)習(xí);家長(zhǎng)晚上回家后，學(xué)生才能完成不同學(xué)科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。如果家里有兩個(gè)學(xué)生，需要輪流看，很不方便。如果家長(zhǎng)要用手機(jī)做事，學(xué)習(xí)就得中斷;如果家長(zhǎng)需要晚上加班，學(xué)生就無(wú)法參與線上學(xué)習(xí)。
2.線上學(xué)習(xí)需要學(xué)生有較強(qiáng)的自覺(jué)性，缺乏自律的學(xué)生需要家長(zhǎng)督促和提醒，但有的家長(zhǎng)不太重視，所以這部分學(xué)生在線學(xué)習(xí)的效果不理想。
3.受疫情影響，有的學(xué)生仍在家鄉(xiāng)，未能返回居住地，老家網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，無(wú)法完成學(xué)習(xí)。
4.受白天無(wú)手機(jī)學(xué)習(xí)的影響，老師白天要指導(dǎo)能在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，晚上也要指導(dǎo)只能在晚上學(xué)習(xí)的學(xué)生，導(dǎo)致從早到晚都有學(xué)生在線上咨詢老師學(xué)習(xí)問(wèn)題，老師要回復(fù)答疑，還要逐一檢查作業(yè)，反饋情況，跨班教學(xué)的老師就顯得有些忙不過(guò)來(lái)，導(dǎo)致工作時(shí)間長(zhǎng)，工作量大。
5.線上學(xué)習(xí)使用不同的平臺(tái)，給家長(zhǎng)帶來(lái)一些操作上的不便。
_年2月居家學(xué)習(xí)第一天，師生用行動(dòng)對(duì)抗一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情戰(zhàn)役，雖然有困難，但我們堅(jiān)信一定能找到化解的辦法，春天會(huì)來(lái)，花兒會(huì)開(kāi)，我們會(huì)繼續(xù)組織好居家自主學(xué)習(xí)，用成長(zhǎng)迎接戰(zhàn)勝疫情的花開(kāi)日。
抗擊疫情，人人有責(zé)。_年寒假，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國(guó)人民措手不及。我們學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求，精準(zhǔn)有序展開(kāi)疫情防控，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地紛紛開(kāi)展停課不停學(xué)的工作，但有些人不僅歪解停課不停學(xué)甚至進(jìn)行偷換概念。
首先，有些家長(zhǎng)認(rèn)為停課不停學(xué)就是網(wǎng)上上課，網(wǎng)上直播。教育部相關(guān)有關(guān)負(fù)責(zé)人也回應(yīng)了：“停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課，其實(shí)只要是有助于學(xué)生身心發(fā)展的的內(nèi)容和方式都可以。而我們通過(guò)這幾天的實(shí)踐也可以看到，我們網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上有很多豐富的課程內(nèi)容供我們學(xué)生學(xué)習(xí)，這也是對(duì)我們學(xué)生興趣愛(ài)好的一個(gè)提升。而現(xiàn)在進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)授課，只是一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，是讓孩子們有一個(gè)接受的過(guò)程，加深印象。
其次，有些老師也是很茫然，認(rèn)為自己不會(huì)直播，所以就找一些好的資源去給孩子去分享，但是又擔(dān)心孩子的自我約束能力不夠。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人也在11號(hào)做出了相關(guān)回應(yīng)：沒(méi)有要求每個(gè)教師都去錄課，可以共享相關(guān)優(yōu)秀資源。確實(shí)這種方式?jīng)]有課堂教育具有約束力，但這確實(shí)也是家長(zhǎng)和老師引導(dǎo)孩子提升自控力的一種方式啊!
最后，孩子們感覺(jué)這樣自己的學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)了，又成了學(xué)習(xí)的機(jī)器了。對(duì)此教育部也規(guī)定合理安排孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要讓孩子們整體忙碌在上網(wǎng)課與刷題做作業(yè)之間，相反，我們更應(yīng)該從生活和情感上教育孩子從這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中學(xué)習(xí)怎樣去對(duì)待社會(huì)，對(duì)待生活，對(duì)待自己!同時(shí)，我們也應(yīng)該把孩子的身心健康放在第一位，讓孩子們健康快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)有非常意義的假期。
一、疏導(dǎo)—班會(huì)。
疫情防控易疏不易堵，讓學(xué)生意識(shí)到，疫情防控不僅是學(xué)校的事情，更是自己的事情，獲得學(xué)生的認(rèn)同，更有利于疫情防控工作的開(kāi)展。以班會(huì)課為載體，我從以下三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展。
1.分析形勢(shì)。
通過(guò)新聞圖片、視頻等形式向同學(xué)們展示國(guó)內(nèi)、國(guó)際疫情動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生了解疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻，以此來(lái)提高學(xué)生警惕性。
向?qū)W生講述學(xué)校為學(xué)生疫情防控做出的工作，例如餐廳打飯的困難;為了讓學(xué)生洗上熱水澡，克服一切困難解決熱水器問(wèn)題等，以此來(lái)獲得學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，有助于學(xué)校疫情工作的開(kāi)展。
3.切身利益。
對(duì)于高三學(xué)生，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，在此期間不敢有任何的耽擱，以學(xué)生感冒發(fā)熱為例，一次發(fā)熱回家至少兩天，甚至更多。剛好班里有這樣的例子，發(fā)熱回家了五天，這樣一來(lái)，就會(huì)引起學(xué)生重視，做到規(guī)范通風(fēng)。
二、觀察—細(xì)心。
1.觀察學(xué)生是否規(guī)范佩戴口罩，哪些同學(xué)經(jīng)常不戴口罩;觀察學(xué)生如廁，就餐是否按要求排隊(duì)，是否規(guī)范通風(fēng)，根據(jù)觀察情況進(jìn)行適當(dāng)提醒。
2.觀察學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)在疫情防控上的態(tài)度變化，及時(shí)關(guān)注，在學(xué)生有所松懈放松時(shí)，進(jìn)行再教育和強(qiáng)化教育。
三、落實(shí)—耐心。
疫情防控工作關(guān)鍵在于規(guī)范要求，而重點(diǎn)在于落實(shí)。應(yīng)針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不同問(wèn)題，挖掘問(wèn)題背后的原因，采取不同的措施。
1.做好記錄，認(rèn)真研究。
對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題做好認(rèn)真記錄，哪些問(wèn)題是學(xué)生容易出現(xiàn)的，哪些問(wèn)題只有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)。分析不同問(wèn)題出現(xiàn)的原因，以便根據(jù)不同的問(wèn)題、不同的學(xué)生，采取相應(yīng)的措施。
2.因人因事，措施得當(dāng)。
疫情防控重于泰山，任何時(shí)候都不能疏忽。但在進(jìn)行疫情防控的同時(shí)，還要注重關(guān)注學(xué)生的心理健康和學(xué)習(xí)狀況，尤其是高三學(xué)生，因此在采取相應(yīng)措施的時(shí)候一定要慎之又慎。我的做法有：
重點(diǎn)提醒。對(duì)于經(jīng)常不佩戴口罩的同學(xué)，私下里單獨(dú)提醒教育;。
借助外力。對(duì)于采用以上方法均無(wú)效的學(xué)生，借助政教處來(lái)處理。當(dāng)然，目前沒(méi)有一般的方法已經(jīng)夠用。
一切都在發(fā)展變化，那么應(yīng)對(duì)學(xué)生的措施也應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生工作并不能做到“一招鮮，吃遍天”，要因人因時(shí)因事而已。
四、堅(jiān)持—恒心。
疫情防控并不是一朝一夕之事，做不到畢其功于一役，應(yīng)該把疫情防控工作常態(tài)化，作為今后班級(jí)工作的一部分，常抓不懈，要做到多強(qiáng)調(diào)，多提醒。疫情無(wú)小事，責(zé)任重泰山，做好疫情防控工作不僅保障了學(xué)生的健康，更是對(duì)學(xué)生高考的保障!
新型冠狀病毒感染肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，在市局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，_分局黨委高度重視、嚴(yán)密組織，全警動(dòng)員、全力以赴，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，挺身而出、不畏艱險(xiǎn)，敢打硬仗、沖鋒在前，為聯(lián)防聯(lián)控疫情蔓延、維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行了“人民公安為人民”的莊嚴(yán)。
一、高站位認(rèn)識(shí)、快速反應(yīng)，建好指揮領(lǐng)導(dǎo)體系。
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由分局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、總負(fù)責(zé)，黨委班子成員任副組長(zhǎng)、分工負(fù)責(zé)，各科所隊(duì)主要負(fù)責(zé)人為組員的疫情防控維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)數(shù)據(jù)核查、社會(huì)管控、輿情引導(dǎo)、后勤保障、檢查督查等8個(gè)工作小組，制定下發(fā)分局疫情防控工作方案和責(zé)任清單，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和牽頭部門，形成全局疫情防控維穩(wěn)工作指揮體系。
二是領(lǐng)導(dǎo)身先士卒。分局先后組織召開(kāi)黨委會(huì)、局長(zhǎng)辦公會(huì)、部門協(xié)調(diào)會(huì)、專項(xiàng)推進(jìn)會(huì)等各類會(huì)議_余次，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹上級(jí)最新決策部署，切實(shí)統(tǒng)一全警思想和行動(dòng)，堅(jiān)決做到服從命令、聽(tīng)從指揮，確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。黨委班子成員帶頭簽訂書(shū)，喊響“向我看齊、對(duì)我監(jiān)督”的口號(hào)，全部下到掛鉤聯(lián)系單位，以實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)廣大民警逆“疫”而行、保民平安。
三是啟動(dòng)戰(zhàn)時(shí)機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、正副班、外出報(bào)備等戰(zhàn)時(shí)工作紀(jì)律，全警取消外出休假，24小時(shí)保持通訊暢通，確保隨時(shí)“拉得出、沖得上、打得贏”。開(kāi)展“四不兩直”專項(xiàng)督察，下發(fā)通報(bào)_期。實(shí)行每日研判調(diào)度工作機(jī)制，及時(shí)向市局匯報(bào)工作進(jìn)展，與區(qū)衛(wèi)健委相關(guān)部門建立了信息傳遞、協(xié)商會(huì)商、指揮調(diào)度、警情推送等工作機(jī)制，積極促發(fā)部門聯(lián)動(dòng)，限度地發(fā)揮了聯(lián)防聯(lián)控的工作效能。
二、高要求防控、梳網(wǎng)清格，織密隱患查控網(wǎng)絡(luò)。
一是精準(zhǔn)核查。充分發(fā)揮公安機(jī)關(guān)專業(yè)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)配合衛(wèi)生、街道等部門，全力做好各渠道掌握的疑似涉疫人員及密切接觸人群核查工作，截至2月_日，共核查市局推送人員_名，核查率100%。對(duì)_小區(qū)、_村確診患者的生活軌跡進(jìn)行嚴(yán)格分析，抽調(diào)人員成立專班對(duì)每個(gè)點(diǎn)接觸的人員進(jìn)行全部梳理，及時(shí)配合相關(guān)部門做好隔離、消毒等應(yīng)急防疫工作，截至2月_日，分局配合做好居家觀察_人、集中觀察_人、送醫(yī)_人。
二是全面摸排。深入推進(jìn)“梳網(wǎng)清格”專項(xiàng)行動(dòng)，大力發(fā)揚(yáng)新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，組織社區(qū)民警聯(lián)合社區(qū)干部、網(wǎng)格員，按照“一房不漏、一人不少”的要求，對(duì)轄區(qū)實(shí)有房屋、實(shí)有人口進(jìn)行一戶一戶過(guò)、一家一家清，采集基礎(chǔ)信息，排查安全隱患，做到底數(shù)清、情況明。分局平均每天投入民警近_人、警輔近_人，組織網(wǎng)格員_人、志愿者_(dá)人，截至2月_日，已登記實(shí)有人口_人，完成實(shí)有人口核查_(kāi)%。
三是重點(diǎn)管控。對(duì)涉疫被封閉管理的'_小區(qū)，積極會(huì)同社區(qū)和衛(wèi)生防疫部門，嚴(yán)格落實(shí)社區(qū)民警、網(wǎng)格員、社區(qū)醫(yī)護(hù)人員、隔離觀察人員家屬“四包一”工作責(zé)任，安排_(tái)警_輔24小時(shí)值守;對(duì)涉疫被封閉式管理的_村，安排_(tái)名警力24小時(shí)值守，配合社區(qū)人員落實(shí)好各項(xiàng)管控措施;對(duì)區(qū)指定的集中觀察點(diǎn)_商務(wù)酒店，嚴(yán)密制定安保方案，協(xié)助區(qū)衛(wèi)健委劃分安全區(qū)域，安排_(tái)警_輔24小時(shí)值守，確保觀察人員安全觀察、健康觀察。同時(shí)，針對(duì)隔離點(diǎn)被隔離人員較多的情況，建立點(diǎn)、派出所、分局層面三級(jí)應(yīng)急處置預(yù)案，隨時(shí)做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備。截至2月_日，共入住_名隔離觀察人員。
三、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)、主動(dòng)出擊，筑牢面上管控防線。
一是深入宣傳。組織民警會(huì)同社區(qū)加強(qiáng)疫情防控的正面宣傳引導(dǎo)，采取拉橫幅、微信群、小喇叭、發(fā)傳單等多形式向各小區(qū)、村莊廣大居民群眾開(kāi)展網(wǎng)上網(wǎng)下宣傳，為了健康和生命安全，倡導(dǎo)大家“少出門、不串門，勤通風(fēng)、不聚會(huì)”;同步加強(qiáng)對(duì)涉疫新型詐騙手段的宣傳防范，嚴(yán)防案件高發(fā)蔓延，共懸掛宣傳橫幅_余條，張貼宣傳海報(bào)_余份。
二是打防并舉。全面提升社會(huì)面巡防等級(jí)，強(qiáng)化顯性用警，嚴(yán)密定點(diǎn)守護(hù)、巡邏防控，在市行政中心周邊與武警聯(lián)勤，全面加強(qiáng)巡邏和檢查工作，確保社會(huì)平安穩(wěn)定。成立_個(gè)總計(jì)_人的應(yīng)急處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作隊(duì)，24小時(shí)隨崗待命，確保一旦發(fā)生突發(fā)情況，第一時(shí)間響應(yīng)、第一時(shí)間集結(jié)、第一時(shí)間處置到位。加強(qiáng)輿情導(dǎo)控，對(duì)涉及疫情的違法言論第一時(shí)間查處，截至2月_日，共監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)疫情相關(guān)輿情_(kāi)條。嚴(yán)厲打擊涉疫情類違法犯罪，2月_日分局接報(bào)一起通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銷售口罩實(shí)施犯罪的網(wǎng)絡(luò)詐騙案后，不畏疫情，攻堅(jiān)克難，于_日成功抓獲犯罪嫌疑人曾某，涉案金額_萬(wàn)余元。
三是規(guī)范執(zhí)法。組織民警認(rèn)真學(xué)習(xí)疫情防控期間接處警有關(guān)規(guī)定，使大家熟練掌握處置流程、防護(hù)設(shè)備使用規(guī)范等知識(shí)，確保民警在保護(hù)自身安全的前提下規(guī)范高效處置涉疫警情。截至目前，分局共處置涉疫警情_(kāi)起。同時(shí)，加強(qiáng)與市監(jiān)、工商聯(lián)等部門聯(lián)動(dòng)，與旅館、浴室、網(wǎng)吧等公共場(chǎng)所負(fù)責(zé)人簽訂防范責(zé)任書(shū)，督促落實(shí)防控措施。
四、高境界凝聚、昂揚(yáng)斗志，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)保障。
一是堅(jiān)持黨建引領(lǐng)。分局黨委向全體黨員發(fā)出《動(dòng)員令》，局長(zhǎng)、政委致全體民警輔警《一封信》，激勵(lì)全警以敢打必勝的信心和勇氣迎難而上，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。各基層所隊(duì)紛紛組建黨員先鋒隊(duì)、黨員示范崗、青年志愿者_(dá)余支，開(kāi)展挑應(yīng)戰(zhàn)、表決心、亮等活動(dòng)，激勵(lì)廣大黨員民警當(dāng)先鋒、做標(biāo)桿，全面營(yíng)造“人人有責(zé)、人人擔(dān)責(zé)”的戰(zhàn)時(shí)氛圍。啟動(dòng)戰(zhàn)時(shí)表彰機(jī)制，局長(zhǎng)、政委及時(shí)對(duì)_名民警、_名輔警、_名家屬和_個(gè)集體進(jìn)行上門送獎(jiǎng)，充分激發(fā)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。
二是加強(qiáng)一線保障。堅(jiān)持“保重點(diǎn)、保急需、保一線”原則，分局充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，千方百計(jì)為一線警力籌措防疫物資，截至2月_日，累計(jì)配發(fā)防護(hù)口罩_萬(wàn)個(gè)、消毒液_升、防護(hù)手套_萬(wàn)個(gè)、防護(hù)眼鏡_副、防護(hù)服_套，并繼續(xù)增加口罩、消毒品等防護(hù)物資的采購(gòu)儲(chǔ)備，提醒執(zhí)勤民警配齊單警及防護(hù)裝備，注意自我防護(hù)。
三是做好內(nèi)部防護(hù)。把全警佩戴口罩作為加強(qiáng)自身防護(hù)、對(duì)他人安全負(fù)責(zé)的重要措施，并教育全警勤洗手、勤通風(fēng)、勤消毒，每日組織落實(shí)體溫檢測(cè)、辦公區(qū)域消毒、分餐飲食等措施;組織督察室加強(qiáng)內(nèi)部督查力度，限度減少內(nèi)部防控隱患;加強(qiáng)內(nèi)部往來(lái)疫區(qū)、接觸疫區(qū)人員和疑似病例工作人員的排查登記、動(dòng)態(tài)跟蹤。截至目前，分局民警、輔警未發(fā)現(xiàn)異常情況。
為切實(shí)落實(shí)校園疫情防控工作，保障全校師生健康安全，__學(xué)校牢抓防疫工作不放松，學(xué)校每周都圍繞疫情防控工作，開(kāi)展不同層面、不同場(chǎng)景的防疫培訓(xùn)、演練及教育活動(dòng)，全面提高師生疫情防控意識(shí)。
一、疫情防控主題班會(huì)。
3月21日上午，__學(xué)校各班再次開(kāi)展疫情防控主題班會(huì)。本次主題班會(huì)，涉及防疫安全教育、學(xué)生心理健康教育等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)、科學(xué)防控。通過(guò)師生交流，提高了大家的防疫意識(shí)，認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)大家一起攜手共度時(shí)艱，全力保障校園健康，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。
二、疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。
__學(xué)校高度重視疫情防控工作，3月21日下午，__學(xué)校進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)前，劉澤鋒校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)校園疫情防控工作的重要性，并對(duì)接下來(lái)疫情防控工作進(jìn)行了部署：包括強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，開(kāi)展師生核酸抽樣檢測(cè)工作，再次開(kāi)展應(yīng)急處置能力培訓(xùn)，堅(jiān)持家校協(xié)同防控等。建立常態(tài)長(zhǎng)效防疫機(jī)制和應(yīng)急管理體系，筑牢校園安全防線。
三、校園定期核酸抽檢。
__學(xué)校在勒流防控指揮辦的統(tǒng)籌安排下，按規(guī)定落實(shí)學(xué)校師生員工“每周抽檢”的核酸檢測(cè)工作。每周進(jìn)行核酸抽檢一次，按照學(xué)校學(xué)生總數(shù)的25%比例進(jìn)行抽檢，全體教職工每周全員檢測(cè)。
3月22日下午，__學(xué)校嚴(yán)格按照《勒流__學(xué)校校園每周核酸抽測(cè)方案》要求，對(duì)檢測(cè)場(chǎng)地及檢測(cè)流程進(jìn)行規(guī)范化布置，采取分年級(jí)、分時(shí)段采樣?，F(xiàn)場(chǎng)師生嚴(yán)格遵守防控要求，全程佩戴好口罩，自覺(jué)保持一米線距離，在教師志愿者的指引下有序排隊(duì)等候，待信息登記確認(rèn)后，再進(jìn)行核酸采集。采樣結(jié)束后，由專人及時(shí)處理醫(yī)療垃圾并對(duì)采樣場(chǎng)所及周邊進(jìn)行全面消殺。整個(gè)核酸檢測(cè)流程有條不紊、安全快捷。
為落實(shí)新冠肺炎疫情防控工作要求，提高全校師生疫情防控意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況處置能力，勒流__學(xué)校于3月22日對(duì)疫情防控應(yīng)急處置進(jìn)行突擊演練。
本次突擊演練分為兩個(gè)情景：教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)密切接觸者處置，校園封控演練。在突擊演練中，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，教師、學(xué)生、后勤人員根據(jù)不同的情景，按照預(yù)案迅速進(jìn)行疫情防控應(yīng)急處置，如：摸排師生信息、嚴(yán)格人員管理、對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行消毒等工作環(huán)節(jié)。在演練中大家有了更深刻的體驗(yàn)和切實(shí)感受，在實(shí)操中進(jìn)一步優(yōu)化了應(yīng)急處置具體流程，全面提升了教師的疫情防控組織協(xié)調(diào)能力和師生應(yīng)急處置能力。
學(xué)校全面落實(shí)封閉式管理，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，入校者均需戴好口罩并按規(guī)定進(jìn)行體溫檢測(cè)，按相關(guān)要求方能進(jìn)入校園。封控管理后，老師關(guān)注學(xué)生的心理狀況，適時(shí)給予學(xué)生安慰和鼓勵(lì)，安撫孩子們不安情緒。
中午，老師們組織好學(xué)生進(jìn)行午餐午休，舒緩學(xué)生情緒，分散孩子們對(duì)疫情封閉管控的注意力。午休結(jié)束后，班主任嚴(yán)格進(jìn)行午檢，檢測(cè)學(xué)生體溫。
本次應(yīng)急演練工作順利完成，為我校師生平安保駕護(hù)航，為孩子身體健康與生命健康共筑防線。
今后，__學(xué)校將繼續(xù)做好疫情防控相關(guān)工作，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)下校園疫情處置協(xié)同能力，有序推進(jìn)疫情防控各項(xiàng)工作落細(xì)、落實(shí)、落到位，切實(shí)保障__師生健康和校園安全穩(wěn)定!
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疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇六
某地市教育體育局堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于疫情防控工作各項(xiàng)部署，將其作為當(dāng)前壓倒一切的政治任務(wù)，堅(jiān)持做到“五個(gè)到位”，切實(shí)打好疫情防控“阻擊戰(zhàn)”。目前，全市教體系統(tǒng)尚未發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。
一、防控認(rèn)識(shí)提升到位。市教體局成立了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，所有處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任副組長(zhǎng)，全體科室長(zhǎng)和直屬單位主要負(fù)責(zé)人任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、信息宣傳、校園防控、局直防控、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及體育場(chǎng)館防控、督導(dǎo)督察和安全穩(wěn)定等七個(gè)工作組小組，建立全市教體系統(tǒng)橫向到邊、縱向到底的疫情防控網(wǎng)絡(luò)。1月22日，市教體局召開(kāi)了機(jī)關(guān)全體工作人員和直屬單位主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)新春假期新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作進(jìn)行安排。1月26日上午，市教體局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員取消春節(jié)假期，全部到崗到位，全力以赴做好疫情防控工作。1月26日下午，局黨組召開(kāi)了新型肺炎疫情防控緊急會(huì)議，傳達(dá)省、市領(lǐng)導(dǎo)講話精神和具體要求，對(duì)做好教體系統(tǒng)疫情防控工作進(jìn)行安排部署。
二、防控措施落實(shí)到位。一是對(duì)全市教育體育系統(tǒng)下發(fā)指導(dǎo)性文件。轉(zhuǎn)發(fā)了河南省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，市教體局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，對(duì)全市各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校疫情防控工作進(jìn)行全面部署。二是發(fā)出《致全市師生、學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。通過(guò)市教體局門戶網(wǎng)站、官方微博、教育公眾號(hào)、學(xué)生家長(zhǎng)微信群發(fā)布,加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生、家長(zhǎng)和教職工的宣傳教育。三是對(duì)某地籍在武漢就讀的大學(xué)生進(jìn)行摸底排查。通過(guò)招生考試系統(tǒng)，對(duì)2016年-2019年錄取到武漢的高校學(xué)生進(jìn)行收集整理，將學(xué)生信息分發(fā)到各縣區(qū)教體局，為縣區(qū)黨委政府開(kāi)展隔離防控提供基礎(chǔ)信息。四是做好學(xué)校開(kāi)學(xué)管控工作。要求各級(jí)各類學(xué)校嚴(yán)禁以任何理由提前開(kāi)學(xué)，嚴(yán)禁任何教師利用任何形式組織或參與違規(guī)補(bǔ)課，鼓勵(lì)利用網(wǎng)絡(luò)或微信科學(xué)合理安排學(xué)生假期學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生假期學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行線上輔導(dǎo)。學(xué)校利用假期做好消毒工作。五是落實(shí)嚴(yán)防嚴(yán)控機(jī)制和群防群控措施。每天對(duì)本系統(tǒng)、本單位相關(guān)人員進(jìn)行排查，確保疫情防控全覆蓋、無(wú)死角。從1月22日起，實(shí)行日?qǐng)?bào)告(零報(bào)告)制度。
三、防控責(zé)任夯實(shí)到位。嚴(yán)格落實(shí)“一把手”第一責(zé)任人責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”責(zé)任，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，靠前指揮，全市教體系統(tǒng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)七個(gè)工作組，均由處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任組長(zhǎng)，抽調(diào)得力人員充實(shí)防控一線。明確了各工作組職責(zé)，確保做到工作落實(shí)、責(zé)任落實(shí)。實(shí)行分包縣區(qū)制度，市教體局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、科室分包縣區(qū)和學(xué)校，落實(shí)網(wǎng)格化管理，牽頭督促各縣區(qū)中小學(xué)校疫情防控工作。
四、防控保障強(qiáng)化到位。局機(jī)關(guān)及局屬單位及時(shí)做好防控工作中經(jīng)費(fèi)保障、物資保障、設(shè)備保障、生活保障等各項(xiàng)保障措施，確保各項(xiàng)應(yīng)急防控工作順利開(kāi)展。及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切，建立了新聞發(fā)言人制度，及時(shí)更新門戶網(wǎng)站信息，及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布疫情信息及防控措施，不斷增強(qiáng)師生的安全感。
五、防控紀(jì)律嚴(yán)明到位。嚴(yán)格按照市紀(jì)委要求，取消假期，無(wú)條件執(zhí)行防控部署。強(qiáng)化督查督促和追責(zé)問(wèn)責(zé)，開(kāi)展明查暗訪，動(dòng)真碰硬推動(dòng)工作落實(shí)。駐局紀(jì)檢監(jiān)察組提前介入、全程監(jiān)督疫情防控工作，對(duì)思想不重視、責(zé)任不落實(shí)、工作不到位、不服從組織安排、擅離職守、違抗命令、臨陣退縮、貽誤工作，以及重要信息瞞報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)、錯(cuò)報(bào)的，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇七
習(xí)近平總書(shū)記在主持召開(kāi)的中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要同時(shí)間賽跑、與病魔較量，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，凝聚眾志成城抗疫情的強(qiáng)大力量。生命重于泰山，疫情就是命令、防控就是責(zé)任。在這場(chǎng)抗“疫”中，我們要做棵“石竹”，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“咬定”的狠勁兒。咬盯疫情，有的放矢。要充分發(fā)揚(yáng)黨員干部艱苦奮斗精神，激發(fā)關(guān)鍵時(shí)刻沖得出、危難之際豁得出的帶頭風(fēng)范。要堅(jiān)持依靠群眾，鍛造出群防群控、聯(lián)防聯(lián)控的銅墻鐵壁。要保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，實(shí)事求是，公開(kāi)透明，及時(shí)為人民群眾注入穩(wěn)心劑、凝心劑。咬盯疫情，更要有“決不讓疫情魔鬼藏匿”、不獲全勝不收兵的狠勁兒，對(duì)自己狠一點(diǎn)，舉措更嚴(yán)一點(diǎn)，防“疫”的勝利就多一層，就能早一刻為群眾的生命財(cái)產(chǎn)搭好“安全線”、筑牢“堡壘墻”。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“立根”的頑勁兒。越是艱難越向前，越是艱難越挺立，這就是頑勁兒。我們向“疫魔”宣戰(zhàn)，全民都在“狙擊”，每個(gè)人都是逆行者?！耙咔槲磥?lái)10天至兩周或迎來(lái)高峰期”，更需要我們攜手逆行，攜手抗擊，萬(wàn)眾一心、共克難關(guān)。對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，天降大任，苦心志，行拂所為，在危難中得以鍛造，對(duì)一個(gè)國(guó)家也是如此。實(shí)踐告訴我們：越是經(jīng)歷過(guò)艱苦環(huán)境磨煉的國(guó)度，生命力越是頑強(qiáng)，越是倔強(qiáng)，因?yàn)樗摹案鄙钌畹卦凇皫r石”之中。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“千磨”的堅(jiān)勁兒。自強(qiáng)不息、勁健有力是中華民族固有的精神基因。曾記否，我們之所能歷經(jīng)無(wú)數(shù)戰(zhàn)亂饑荒、屢受外敵欺侮侵略而始終懷揣夢(mèng)想，不折不撓、奮起抗?fàn)?，愈挫愈勇、奮發(fā)圖強(qiáng)，一路高歌前行，就是因?yàn)槲覀児亲永锬枪伞皩幷鄄豢汕钡膱?jiān)勁兒。面對(duì)“疫情”蔓延，不恐慌，不麻痹，心理上藐視，行動(dòng)上重視，方法上科學(xué)，這才是我們戰(zhàn)“疫”的正確打開(kāi)方式。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“任爾”的豪勁兒。要游泳總會(huì)嗆水，要前進(jìn)總會(huì)遇阻，凌寒暑而不渝其色，這就是我們的豪勁兒?！敖y(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，令行禁止”，這是我們體制的優(yōu)勢(shì)和制度的力量，也正是我們打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的信心之源、活力之源、動(dòng)力之源。越來(lái)越多的患者被治愈出院，病毒疫苗和藥物的研發(fā)也在不斷推進(jìn)，頻傳佳音，這就是勝利的成果、希望的曙光。
櫛風(fēng)沐雨，不畏浮云，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩(wěn)致遠(yuǎn)!
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇八
龐松同志，區(qū)商促局局長(zhǎng)，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，也是一名商貿(mào)行業(yè)疫情防控一線工作人員，1月8日請(qǐng)假做手術(shù)，1月18日托著尚未完全康復(fù)的身體投入工作，1月22日，接到上級(jí)關(guān)于全面防控疫情的通知后，一直堅(jiān)守在工作崗位，連續(xù)工作至今沒(méi)有休息，緊鑼密鼓的安排、部署、再部署，動(dòng)員全局上下，發(fā)揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城、迎難而上、敢于勝利的精神，與這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)抗?fàn)幍降住Ｗ鳛槿謳ь^人，始終發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范帶頭作用，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，走在疫情防控最前線，帶領(lǐng)全局人員打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役。
一、疫情防控，不分晝夜。
疫情期間，龐松同志積極開(kāi)展商貿(mào)領(lǐng)域防疫工作，及時(shí)將各上級(jí)文件傳達(dá)給各商貿(mào)企業(yè)，詳細(xì)為企業(yè)解讀政策信息，指導(dǎo)企業(yè)貫徹落實(shí)，連續(xù)工作不分晝夜、持之以恒。1月25日龐松同志多方聯(lián)系，購(gòu)置口罩1萬(wàn)個(gè)，于1月29日晚直接發(fā)放給鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道一線工作人員，確保一線防疫人員安全。連續(xù)2個(gè)月不間斷檢查商場(chǎng)超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，督查和宣傳全區(qū)292家單位，發(fā)放橫幅241條，充分體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的敬業(yè)精神。
二、率先垂范，勤政務(wù)實(shí)。
面對(duì)疫情，他勇于把責(zé)任抗在自己肩上，每日?qǐng)?jiān)持對(duì)全區(qū)各大商場(chǎng)、超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、賓館、飯店、洗浴中心、藥房和金店等各類商貿(mào)流通領(lǐng)域企業(yè)開(kāi)展巡察，督促工作人員及時(shí)上報(bào)每日工作信息和物質(zhì)儲(chǔ)備日?qǐng)?bào)表。對(duì)辦理出入通行證的商貿(mào)企業(yè)，認(rèn)真核查信息，做好備案登記，保證辦理及時(shí)性和安全性的有機(jī)統(tǒng)一;對(duì)美容美發(fā)行業(yè)復(fù)工情況，及時(shí)制定復(fù)工方案，主動(dòng)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道進(jìn)行資料審查及現(xiàn)場(chǎng)核驗(yàn)，確保復(fù)工安全;對(duì)限上企業(yè)及西商農(nóng)批物流園復(fù)工需求，積極幫助協(xié)調(diào)口罩等防控物資，指導(dǎo)企業(yè)做好復(fù)工準(zhǔn)備工作。商貿(mào)行業(yè)疫情防控各項(xiàng)工作的開(kāi)展，充分體現(xiàn)黨員干部的率先垂范作用。
三、關(guān)心同事，為民服務(wù)。
龐松同志自手術(shù)結(jié)束后，克服身體不適，堅(jiān)持把休息的機(jī)會(huì)留給了別人，從年前值班以來(lái)，他時(shí)刻關(guān)心同事的身心情況，面對(duì)思想壓力大的年輕同志，細(xì)心地談心談話加以開(kāi)導(dǎo);面對(duì)辦理業(yè)務(wù)的人民群眾，耐心地解讀政策文件;面對(duì)防疫物資缺乏的商貿(mào)企業(yè)，主動(dòng)聯(lián)系協(xié)調(diào)口罩、體溫槍等。他將為民服務(wù)的信念轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，繼續(xù)堅(jiān)守在工作崗位上，第一時(shí)間帶頭向疫情區(qū)捐款，并鼓勵(lì)黨員同志積極募捐，幫助疫區(qū)人民打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的硬仗，體現(xiàn)黨員干部為民服務(wù)的優(yōu)良美德。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇九
第一次網(wǎng)上授課，內(nèi)心充滿激動(dòng)和期待。我提前幾分鐘進(jìn)入課堂，利用課堂答疑功能跟同學(xué)們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的互動(dòng)之后，首先強(qiáng)調(diào)了上課的幾點(diǎn)紀(jì)律，無(wú)規(guī)矩不成方圓，只有先立住了規(guī)矩，才能保障后面的學(xué)習(xí)，其次，為了保證學(xué)生能簽到，我特地把簽到時(shí)間設(shè)置到最長(zhǎng)，并開(kāi)啟課堂答疑功能，與學(xué)生隨時(shí)互動(dòng)。最后，在簡(jiǎn)單介紹了高等數(shù)學(xué)的課時(shí)學(xué)分之后，跟學(xué)生們交流教育的意義在于育人，引起學(xué)生共鳴，營(yíng)造歡快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。然后正式開(kāi)始了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
雖然網(wǎng)上授課隔著屏幕，但是通過(guò)搶答，點(diǎn)名和課堂答疑互動(dòng)的方式，也收到了良好授課效果，也有以下幾點(diǎn)感悟：
第一，同學(xué)們高漲的學(xué)習(xí)熱情愈加激發(fā)了我的授課熱情。
使我深刻體會(huì)到良好的師生互動(dòng)是教學(xué)取得成功的關(guān)鍵，在以后的教學(xué)中我會(huì)繼續(xù)保持良好的師生互動(dòng)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第二，智慧樹(shù)翻轉(zhuǎn)課堂的使用提高了老師的工作效率。
表現(xiàn)為自動(dòng)生成上課報(bào)告，簽到率，課堂互動(dòng)，還有課后作業(yè)提交，課前預(yù)習(xí)情況等一覽無(wú)遺，有利于統(tǒng)計(jì)考勤，批改作業(yè)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
第三，盡管智慧樹(shù)在授課方面有一定的優(yōu)勢(shì)，但是也存在以下弊端：
一是學(xué)生不能語(yǔ)音，只能打字來(lái)互動(dòng)，這會(huì)降低互動(dòng)時(shí)效性。
二是沒(méi)有寫字板功能，不能做隨堂筆記。
三是直播時(shí)課件不能播放動(dòng)畫。對(duì)于高等數(shù)學(xué)而言，其特點(diǎn)是抽象，需要借助動(dòng)畫變化來(lái)理解圖像，提高邏輯思維能力。
如以上弊端得到解決，相信教學(xué)效果會(huì)事半功倍。
韓愈在《師說(shuō)》中寫到：師者，傳道授業(yè)解惑也。作為一名老師我會(huì)時(shí)刻踐行這一使命。當(dāng)前全國(guó)上下共同抗擊疫情，師生之間只能通過(guò)網(wǎng)上授課來(lái)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，雖然不能像往常一樣在校園學(xué)習(xí)，但我們要珍惜網(wǎng)上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，畢竟逆風(fēng)的方向更適合飛翔。等待疫情結(jié)束，春暖花開(kāi)，讓我們共享知識(shí)的芬芳!
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇十
責(zé)任如山，擔(dān)當(dāng)如鐵。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生后，市一高中學(xué)在第一時(shí)間緊急動(dòng)員，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到-重要指示精神和黨中央決策部署上來(lái)，切實(shí)將全校師生生命安全和身體健康放在第一位，統(tǒng)籌做好校園疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作，筑牢校園疫情防控墻，確保校園安全和教育教學(xué)秩序正?！，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視全校疫情防控工作，成立以校黨委書(shū)記---為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)王繼山、工會(huì)副主席鄭國(guó)為副組長(zhǎng)、其他相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為組員的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查，切實(shí)做到責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)---要求全校干部師生共同努力，做到十個(gè)到位，即思想認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，聯(lián)防機(jī)制到位，人員摸排到位，居家隔離到位，宣傳教育到位，物資儲(chǔ)備到位，教學(xué)保障到位，校園封閉到位，環(huán)境衛(wèi)生到位。走好校園防控的每一步，做好校園防控的每件事，確保校園疫情防控和教育教學(xué)的雙勝利。
二、強(qiáng)化監(jiān)管，每日上報(bào)
校德育處和年部做好家長(zhǎng)和學(xué)生工作，通過(guò)電子屏、展示板、懸掛條幅進(jìn)行防控科普，通過(guò)微信公眾號(hào)下發(fā)《致高三學(xué)生和家長(zhǎng)一封信》和《致高三教師的一封信》，同時(shí)通過(guò)微信群及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)要求和通知，積極主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生外出動(dòng)向。認(rèn)真執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”制度，要求各處室、各教研組、各班級(jí)每日?qǐng)?bào)告健康狀況和行蹤軌跡，外出師生逐一登記造冊(cè)，跟蹤指導(dǎo)居家隔離。此外，學(xué)校利用視頻會(huì)議、微信、釘釘工作群傳達(dá)教育局和本校關(guān)于疫情期間違規(guī)補(bǔ)課的相關(guān)要求，做到令行禁止、不斷強(qiáng)化教師的紅線意識(shí)，發(fā)現(xiàn)一起就嚴(yán)肅處理一起。
三、制定方案，加強(qiáng)演練
學(xué)校利用好延期開(kāi)學(xué)的“緩沖期”，認(rèn)真貫徹落實(shí)省春季開(kāi)學(xué)疫情防控措施40條和春季開(kāi)學(xué)總體工作方案，制定學(xué)校疫情防控“二案十制”，并確保落實(shí)落地，抓實(shí)抓細(xì)。
按照上級(jí)要求和學(xué)?！岸甘啤保倚Ｒ淹瓿纱笠?guī)模演練三次，包括錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)上學(xué)、放學(xué)、下課、如廁、用餐的演練，消毒人員、校醫(yī)、保安等崗位演練和發(fā)生學(xué)生身體不適應(yīng)時(shí)進(jìn)行的隔離、上報(bào)、通知家長(zhǎng)等內(nèi)容的演練，做到遇事不慌，妥善處置。
四、籌備物資，保障復(fù)學(xué)
學(xué)校配備測(cè)溫門一副（政府提供），一次性醫(yī)用口罩21000只（省政府13000只，市政府1800只），額溫儀100把（市政府10把），消毒液3000升（市政府500升），消毒噴灑器5個(gè)，小消毒噴壺200個(gè)、洗手液230瓶、隔離服20套，以及一次性手套、護(hù)目鏡、消毒濕巾等共價(jià)值12萬(wàn)余元的防疫物資。學(xué)校還投資近2萬(wàn)元購(gòu)置校門外學(xué)生排隊(duì)測(cè)溫用的導(dǎo)流柱、導(dǎo)流帶，保證學(xué)生排隊(duì)有序，前后左右保持合適距離。投資2萬(wàn)多元在室外新建兩排、擁有60個(gè)洗手盆、120個(gè)水龍頭的洗手池，并對(duì)樓內(nèi)洗手間水管、水籠頭進(jìn)行換新改造，增加了100個(gè)洗手位，滿足防疫洗手的需要。校園內(nèi)設(shè)置隔離室3個(gè)，配備相關(guān)應(yīng)急物資。
五、線上教學(xué)，保質(zhì)保量
依據(jù)市教育局的整體部署，我校搭建智慧教育平臺(tái)，借助釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)設(shè)空中課堂，實(shí)現(xiàn)教師網(wǎng)上授課、在線輔導(dǎo)，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，努力完成教育教學(xué)任務(wù)，保證“停課不停教”、“停課不停學(xué)”。
六、學(xué)生復(fù)學(xué)，嚴(yán)防嚴(yán)控
4月15日，是全省高三師生、學(xué)生家長(zhǎng)期盼已久的的日子，終于復(fù)學(xué)復(fù)課了，大家欣喜萬(wàn)分。然而，欣喜之余，防控工作卻面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)。
4月13日，高三住宿生報(bào)到的前一天，學(xué)校對(duì)住宿生進(jìn)行14天健康情況和行蹤軌跡的徹底摸排；4月14日，走讀生返校前一天，對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行14天健康情況和行蹤軌跡的徹底摸排。在人員摸排過(guò)程中，既要摸排本人又摸排共同生活人員；既要摸排是否去過(guò)重點(diǎn)疫區(qū)、境外省外市外，又摸排是否接觸過(guò)重點(diǎn)疫區(qū)、境外省外市外人員。
為了確保入校師生均為健康人、安全人，4月15日早起床后，學(xué)校安排了第二次健康摸排。摸排中，三位學(xué)生報(bào)開(kāi)學(xué)前分別接觸了廣東、福建、山東來(lái)葫的親屬，學(xué)校果斷通知學(xué)生不能到校，居家隔離14天，屆時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院檢查，憑檢查結(jié)果復(fù)學(xué)。有發(fā)熱癥狀的學(xué)生，通過(guò)班主任做好學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，目前都未到校上課。
4月15日，早上6點(diǎn)30分，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)干部、干事到校門口組織學(xué)生排隊(duì)入校，學(xué)生分三個(gè)批次錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰到達(dá)學(xué)校，排隊(duì)入校時(shí)學(xué)生自覺(jué)按照規(guī)定保持安全距離。
上午7點(diǎn)40分，高三學(xué)生分三個(gè)批次開(kāi)始上課，按照防疫要求，執(zhí)行小班化教學(xué)，高三各班學(xué)生分成a、b教室上課，一個(gè)教室教師面授，另一個(gè)教室線上直播，確保每個(gè)教室學(xué)生不超過(guò)30人。座位之間前后左右距離大于一米。
17點(diǎn)，高三各班分三批次放學(xué)，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、干事在重點(diǎn)位置對(duì)學(xué)生進(jìn)行流動(dòng)指導(dǎo)，確保學(xué)生安全離校。學(xué)生離校后，消毒人員對(duì)教室、公共區(qū)域、扶手、隔離室等區(qū)域進(jìn)行全面消殺。
為了落實(shí)各項(xiàng)防控責(zé)任，學(xué)校建立年級(jí)、班級(jí)防控責(zé)任制，各班安排專人作測(cè)溫員、通風(fēng)員、消毒員、聯(lián)絡(luò)員，按學(xué)校防疫流程要求按時(shí)保質(zhì)保量完成工作，形成事事有人管、人人都是防控責(zé)任人的機(jī)制和氛圍。
在疫情發(fā)生的特殊時(shí)期，葫蘆島市第一高級(jí)中學(xué)全體師生眾志成城、共克時(shí)艱，廣大黨員干部堅(jiān)守一線、持續(xù)奮戰(zhàn)，有力有序做好各項(xiàng)工作。在今后的疫情防控工作中，我們將進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚合力，找差距、補(bǔ)短板，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、打好教育教學(xué)質(zhì)量提升持久戰(zhàn)，確保廣大師生生命安全和身體健康做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇十一
為筑牢新型冠狀病毒感染肺炎疫情“安某某”，嚴(yán)防疫情向校園蔓延，___學(xué)積極行動(dòng)，___公室關(guān)于《學(xué)校疫情防控常態(tài)化督導(dǎo)寫實(shí)表》的要求，利用微信、釘釘視頻會(huì)議，全面安排部署，健全制度保障，搞好線上線下培訓(xùn)，完善后勤服務(wù)，保障物資儲(chǔ)備，把好師生校門出入關(guān)，確保疫情防控工作落地生根?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
一、組織管理。
1.成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各班主任等組成。校長(zhǎng)為防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。
2.明確屬地管理原則。學(xué)校加強(qiáng)與地方衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。學(xué)校與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康、市場(chǎng)監(jiān)管、公安等部門建立聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，開(kāi)通定點(diǎn)醫(yī)院“綠色通道”。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施，做好校園疫情防控，每天及時(shí)上報(bào)告師生健康情況，對(duì)師生外出情況進(jìn)行詳細(xì)的登記。建立學(xué)校、班級(jí)、年級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。
3.做好教師線上線下培訓(xùn)，學(xué)生線上觀看直播學(xué)習(xí)。根據(jù)縣局安排，結(jié)合我校實(shí)際，為了防止疫情傳播，由師訓(xùn)校長(zhǎng)安排部署，將原先安排的寒假集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，改為了在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)、撰寫筆記，寫好心得體會(huì)，切實(shí)提升專業(yè)水平。圍繞“新型冠狀病毒疫情防護(hù)”“師德師風(fēng)”、“心理培訓(xùn)”、“學(xué)科知識(shí)及課標(biāo)學(xué)習(xí)”等四方面內(nèi)容展開(kāi)線上培訓(xùn)。全體教師積極參與，學(xué)習(xí)熱情高漲，在防控疫情的同時(shí)，積極主動(dòng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷充電，為本學(xué)期教育教學(xué)工作順利開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)后，各級(jí)部各處室各教學(xué)班分別組織了不同形式的培訓(xùn)和在線答題活動(dòng)，讓常態(tài)化疫情防控的意識(shí)入腦入心。
4.學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生室(保健室)，配備了專業(yè)的應(yīng)急處置設(shè)備與藥品，按照標(biāo)準(zhǔn)從韓店衛(wèi)生院聘請(qǐng)專業(yè)醫(yī)師駐校值班。切實(shí)保障了全體師生的生命安全和身心健康。
二、物資保障。
目前，學(xué)校安裝熱成像測(cè)溫門一個(gè)，學(xué)校儲(chǔ)備紅外體溫槍50個(gè)、普通體溫計(jì)123只、一次性醫(yī)用口罩9788個(gè)、醫(yī)用外科口罩300只，醫(yī)用防護(hù)口罩100只84消毒液840升、醫(yī)用酒精675升、護(hù)目鏡17副、防護(hù)服200套、長(zhǎng)筒乳膠手套450副、洗手液300瓶、一次性帽子400個(gè)、一次性防水鞋套400雙、一次性醫(yī)用橡膠手套400副、牛筋乳膠手套80副、一次性床單80件、免洗手消毒液15瓶、電動(dòng)噴霧器2個(gè)、儲(chǔ)壓式噴壺150個(gè)、廢棄口罩回收專用垃圾桶14個(gè)、醫(yī)療廢棄物垃圾袋150個(gè)、紫外線消毒燈88只、酒精衛(wèi)生濕巾7包。根據(jù)相關(guān)要求，對(duì)衛(wèi)生間、洗刷間設(shè)施進(jìn)行改造，餐廳門前籌備新建水池2個(gè)、增加水龍頭40個(gè)，洗手池全部配備肥皂、洗手液等衛(wèi)生清潔、消毒設(shè)備。隔離觀察室位置合理，設(shè)施和防疫藥品符合要求。
三、排查監(jiān)測(cè)。
1.建立師生員工健康臺(tái)賬。學(xué)校通過(guò)四級(jí)防控工作信息網(wǎng)絡(luò)，對(duì)全體師生員工(含臨時(shí)工)進(jìn)行有效管控，堅(jiān)持“兩測(cè)溫一報(bào)告”制度，并根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)安排對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行摸排，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，不漏一人。學(xué)校加強(qiáng)師生和各類后勤保障人員健康管控，按照“一人一檔”建立健康檔案，“人盯人”跟蹤防控，精準(zhǔn)掌握來(lái)自重點(diǎn)地區(qū)師生員工的健康情況，落實(shí)好核酸檢測(cè)等醫(yī)學(xué)措施，杜絕任何人帶病帶隱患返校到崗;對(duì)于四類重點(diǎn)人員準(zhǔn)確摸排，應(yīng)檢盡檢。密切核查來(lái)自重點(diǎn)疫區(qū)的人員情況及有疑似癥狀的師生情況，并采取相應(yīng)措施，嚴(yán)防病源進(jìn)入校園。
2.嚴(yán)格人員出入管理。在門口設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)，專項(xiàng)資金購(gòu)置熱成像測(cè)溫門，開(kāi)辟專門通道，進(jìn)出人員一律出示山東省健康通行碼并嚴(yán)格體溫檢測(cè)。同時(shí)，建立外出審批制度，各級(jí)部、各處室有外出審批單才允許學(xué)生及科室人員外出。嚴(yán)格外來(lái)人員實(shí)名登記備案，除本校教職工外，其他人員進(jìn)入學(xué)校需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并憑有效身份證件進(jìn)行實(shí)名登記并接受體溫檢測(cè)。真正做到“內(nèi)防反彈，外防輸入”。
四、日常防控。
1.制定和完善疫情防控工作方案和制度。開(kāi)學(xué)后學(xué)校完善了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、開(kāi)學(xué)前后準(zhǔn)備工作方案、開(kāi)學(xué)后工作方案;聯(lián)防聯(lián)控制度，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度，學(xué)生晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度，學(xué)生健康管理制度，免疫接種證查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，通風(fēng)、消毒制度，傳染病防控健康教育制度以及廢棄口罩集中處理制度等并嚴(yán)格落實(shí)。
2.圍繞疫情防控作全面具體的安排部署。強(qiáng)化“零報(bào)告”“日?qǐng)?bào)告”制度，因病缺課登記追蹤上報(bào)制度，晨午檢制度的落實(shí)，做好詳細(xì)記錄，建立專門檔案，做到有檔可查，結(jié)合實(shí)際做好開(kāi)學(xué)前后工作預(yù)案，將疫情防控責(zé)任落實(shí)到具體部門、具體人，切實(shí)把疫情阻斷在校園之外。
3.廣泛發(fā)揮學(xué)校微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)微信群等平臺(tái)作用，通過(guò)微信、短信、宣傳海報(bào)等形式，對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺(jué)防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方，例如公共浴池、影院、網(wǎng)吧、ktv、商場(chǎng)、車站等;學(xué)校在開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)所有在校生上一堂公共衛(wèi)生健康知識(shí)宣講課，重點(diǎn)宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識(shí)。同時(shí)，在校區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識(shí)宣傳欄，提升學(xué)生和教職員工疫情防控意識(shí)。
6.學(xué)校應(yīng)密切監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀態(tài)，每日兩次測(cè)量體溫，做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)。對(duì)出現(xiàn)可疑癥狀的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報(bào)告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。在衛(wèi)生部門人員開(kāi)展工作之前，學(xué)校應(yīng)將可疑病例隔離在觀察區(qū)域，并做好個(gè)人防護(hù)。
五、教學(xué)管理。
學(xué)校制定了《___學(xué)秋季開(kāi)學(xué)線上教學(xué)和開(kāi)學(xué)后教學(xué)銜接教學(xué)工作計(jì)劃》，在此基礎(chǔ)上各級(jí)部和各學(xué)科組也根據(jù)線上教學(xué)實(shí)際和學(xué)情分析分別制定了本學(xué)科的教學(xué)銜接計(jì)劃。學(xué)校要求任課教師要以周為單位制定明確詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃;每位教師要研究復(fù)課后有效的教育教學(xué)方法，將復(fù)習(xí)課、新授課、練習(xí)課相融合，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;復(fù)課后要對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的效果有一個(gè)科學(xué)的心理預(yù)期，掌握學(xué)情;教育教學(xué)的重心放到開(kāi)學(xué)后的工作中來(lái)。學(xué)校要求在學(xué)習(xí)上、生活上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展體育鍛煉，調(diào)整好心態(tài)，使同學(xué)們盡快回到正常學(xué)習(xí)狀態(tài)。
六、食品安全。
1.嚴(yán)格做好食品索證索票和進(jìn)貨查驗(yàn)工作，確保來(lái)源正規(guī)，尤其加強(qiáng)對(duì)肉及肉制品相關(guān)證件及檢驗(yàn)報(bào)告的查驗(yàn)。
2.禁止經(jīng)營(yíng)、貯存野生動(dòng)物或野生動(dòng)物制品;嚴(yán)禁采購(gòu)、使用病死、毒死或死因不明的禽畜動(dòng)物肉類及肉制品。
3.不得采購(gòu)、飼養(yǎng)活禽畜動(dòng)物和在食堂現(xiàn)場(chǎng)宰殺活禽畜動(dòng)物。
4.要求供應(yīng)商做好自身場(chǎng)地設(shè)備、送貨人員和車輛的消毒防護(hù)等工作，建議不直接接觸收貨，由送貨人按要求將貨物送達(dá)指定位置，一定時(shí)間后收貨人再去驗(yàn)收，電話溝通驗(yàn)收情況。
5.采購(gòu)肉禽類生鮮食材應(yīng)戴上一次性橡膠手套，避免手直接接觸，查驗(yàn)食材和其他物品前后要洗手。
6.食品加工制作符合《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，確保食品安全管理制度健全并落實(shí)，食堂場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備清潔，設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，食品原料安全，從業(yè)人員持證上崗，飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，深入排查食品安全隱患，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任和主體責(zé)任;規(guī)范原料控制、加工制作、清洗消毒、留樣管理;肉蛋等菜品加工必須燒熟煮透，烹飪中心溫度務(wù)必達(dá)到70℃以上;不制售生食類、冷食類(不含水果)食品;確保就餐用具嚴(yán)格清洗消毒后使用。
7.場(chǎng)所清潔消毒。每天對(duì)加工區(qū)域、就餐區(qū)域、保潔設(shè)施、人員通道、儲(chǔ)物間等進(jìn)行消毒，洗手間應(yīng)配備洗手水龍頭及洗手液、消毒液等;保持加工區(qū)域和就餐區(qū)域的空氣流通，定期開(kāi)窗通風(fēng)，并對(duì)空氣過(guò)濾裝置進(jìn)行清潔消毒。疫情解除前停止使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)，重新開(kāi)啟使用前應(yīng)規(guī)范清洗和消毒;工作服、工作用具和車輛定時(shí)進(jìn)行清潔消毒。
8.加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全知識(shí)宣傳教育工作，提高師生的疫情自我保護(hù)意識(shí)和能力。我校要求利用食品安全教育主題班會(huì)、宣傳欄、手抄報(bào)、微信群等多種宣傳形式，對(duì)教職員工、學(xué)生進(jìn)行疫情食品衛(wèi)生安全教育，樹(shù)立疫情食品衛(wèi)生安全意識(shí)，增強(qiáng)疫情自我保護(hù)意識(shí)和技能，確保我校的食堂疫情食品安全工作方方面面都能萬(wàn)無(wú)一失。
七、身心健康。
1.按照省規(guī)要求每周設(shè)立三節(jié)體育課，學(xué)生每天校內(nèi)鍛煉時(shí)間每天不少于一個(gè)小時(shí);。
3.面對(duì)疫情防控期間，師生和家長(zhǎng)們可能會(huì)出現(xiàn)的焦慮、恐懼、無(wú)助等負(fù)面情緒，我校多方面采取措施積極應(yīng)對(duì)，給師生和家長(zhǎng)提供專業(yè)、科學(xué)的支持與疏導(dǎo)。一是通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)送心理疏導(dǎo)方面的文章和做法，幫助他們正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)疫情期間出現(xiàn)的負(fù)面情緒和心理障礙;二是各班主任利用班會(huì)組織有意義的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生在班集體中找到歸屬感，安全感，避免因疫情隔離產(chǎn)生的疏離感;三是設(shè)立心理咨詢室，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師蘇某某老師定時(shí)向同學(xué)們解疑答惑，及時(shí)消除個(gè)別同學(xué)的心理障礙和心理問(wèn)題。
截至今日，全校師生思想穩(wěn)定，信心堅(jiān)定，無(wú)感染及確診病例，未發(fā)生各類安全事故，家校聯(lián)系密切，線上教學(xué)形式多樣，學(xué)校對(duì)師生健康狀況摸排詳細(xì)，底子清、情況明，總體情況較好。
今后，我校將嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生體溫檢測(cè)、戴口罩、不聚集等防控措施，全面加強(qiáng)對(duì)師生科學(xué)宣傳教育，對(duì)防疫細(xì)則、辦法進(jìn)行鞏固培訓(xùn)，切實(shí)做好萬(wàn)無(wú)一失，力求問(wèn)題想在前面，工作做在前面，守好學(xué)校這方凈土，堅(jiān)決把疫情擋在校門之外，確保校園學(xué)習(xí)生活安全有序。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇十二
自疫情以來(lái)，___學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視疫情防控，親自部署，狠抓落實(shí),把疫情防控作為當(dāng)前最重要的任務(wù)，切實(shí)把師生員工的身命安全和身體健康放在第一位。根據(jù)“管控傳染源、阻斷傳播途徑、保護(hù)易感人群”的防控原則，實(shí)施“三、三、四”防控機(jī)制，取得良好效果。
一、成立三級(jí)防控組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。
組長(zhǎng)：___董事長(zhǎng)、夏明忠校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)：___書(shū)記、___副校長(zhǎng);成員：___副校長(zhǎng)、___副校長(zhǎng)、___副校長(zhǎng)、___副校長(zhǎng)及各部門、直屬單位負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：1.全面領(lǐng)導(dǎo)、部署和安排學(xué)校疾病防控工作;2.對(duì)重特大疾病預(yù)防進(jìn)行專題研究;3.對(duì)口督查督辦防控工作;4.制定學(xué)校疫情防控重要制度或做出重大決定。
具體疾病防控工作;4.督查督辦學(xué)校各單位防控工作。
三是成立了疫情防控工作小組。5個(gè)直屬機(jī)關(guān)黨支部、12個(gè)二級(jí)學(xué)院黨總支分別由黨支部書(shū)記或黨總支書(shū)記任組長(zhǎng)，二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各二級(jí)學(xué)院辦公室主任、分團(tuán)委書(shū)記擔(dān)任成員。其主要職責(zé)是：1.學(xué)習(xí)傳達(dá)文件;2.開(kāi)展宣傳教育;3.落實(shí)具體工作;4處理其他突發(fā)事件等。各二級(jí)學(xué)院按班級(jí)成立學(xué)生防控工作小組：由輔導(dǎo)員擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)生日常健康狀況的監(jiān)測(cè)，學(xué)生突發(fā)事件的處理及報(bào)告等。學(xué)校還分別成立了各專項(xiàng)工作組，如后勤工作組、安保工作組、學(xué)生工作組等。
通過(guò)成立“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)防控機(jī)構(gòu)”，建立校、院、班三級(jí)聯(lián)防聯(lián)控組織網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化工作職責(zé)，落實(shí)工作任務(wù)，明確工作目標(biāo)，全面系統(tǒng)的落實(shí)學(xué)校防控工作，實(shí)現(xiàn)了全人員、全時(shí)段、全方位的“三全”防控體系。
二、實(shí)施防控工作“三對(duì)接”，強(qiáng)化精準(zhǔn)落實(shí)。
一是學(xué)生防控“三對(duì)接”。要求對(duì)每個(gè)學(xué)生實(shí)行輔導(dǎo)員、任課教師、學(xué)生干部分別對(duì)接，開(kāi)展疫情摸排，傳達(dá)防控舉措，宣傳防控知識(shí)，關(guān)心關(guān)愛(ài)關(guān)懷、學(xué)業(yè)指導(dǎo)以及心理健康教育與疏導(dǎo)等工作。
二是教師“三對(duì)接”。要求對(duì)每個(gè)教師實(shí)行教務(wù)處、二級(jí)學(xué)院(教研室主任)、教師間分別對(duì)接，開(kāi)展疫情報(bào)送、傳達(dá)防控部署、交流線上課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)研討、心理疏導(dǎo)、人文關(guān)懷等工作。
三是職工“三對(duì)接”。要求對(duì)每位教職工實(shí)行人力資源處、所在黨支部、職工之間分別對(duì)接，開(kāi)展疫情摸排、信息報(bào)送、文件學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)交流、思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等工作。
通過(guò)學(xué)生、教師、教職工防控“三對(duì)接”，實(shí)現(xiàn)了師生員工正確認(rèn)識(shí)、理性對(duì)待、科學(xué)防控疫情的良好局面，有效摸排，并充分利用這一時(shí)段開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強(qiáng)溝通、凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，全力抗疫。
三、制定四大工作方案，強(qiáng)化制度建設(shè)。
一是制定完善《關(guān)于春季開(kāi)學(xué)工作方案》。成立組織機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)人員;強(qiáng)化思想統(tǒng)一，堅(jiān)決同黨中央國(guó)務(wù)院、省委省政府、教育部教育廳保持高度一致;堅(jiān)持疫情不解除不開(kāi)學(xué)，物資保障不到位不開(kāi)學(xué)，防控措施落實(shí)不開(kāi)學(xué)的原則。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，科學(xué)防控，堅(jiān)定信念，不造謠、不信謠、不傳謠、不恐慌;強(qiáng)化督察督辦工作機(jī)制等。
二是制定完善《關(guān)于春季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作方案》。成立開(kāi)學(xué)教學(xué)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組;初步擬定師生返校時(shí)間;加快教學(xué)模式及方式方法改革;完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè);擬定教學(xué)時(shí)間調(diào)整計(jì)劃;加強(qiáng)畢業(yè)論文指導(dǎo)、學(xué)位評(píng)審形式和方法創(chuàng)新;調(diào)整重修和補(bǔ)考時(shí)間;調(diào)整完善學(xué)籍管理制度以及探索不能及時(shí)返校學(xué)生的教育教學(xué)等問(wèn)題。
三是制定《關(guān)于師生返校后疫情防控工作方案》。做好返校前師生的排查監(jiān)測(cè)工作以及返校前14天健康卡的填報(bào)和收集工作;制定師生分批分次返校細(xì)則，杜絕師生提前返校;實(shí)施入校前監(jiān)測(cè)制度，嚴(yán)禁帶病上學(xué)上課;加強(qiáng)健康教育，將健康教育和心理疏導(dǎo)作為開(kāi)學(xué)第一課;持續(xù)監(jiān)測(cè)師生健康狀況，加強(qiáng)師生每日常規(guī)管理;強(qiáng)化校園應(yīng)急管理，妥善處理突發(fā)事件等。
四是制定《關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。成立組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化工作職責(zé);加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域消毒消殺處理(如辦公室、會(huì)議室、電梯間、走廊、樓梯、樓道以及衛(wèi)生間);加強(qiáng)師生員工生活環(huán)境的管理;強(qiáng)化食堂就餐環(huán)境的整治;保障疫情防控物資準(zhǔn)備和條件保障等;制定《關(guān)于防控疫情衛(wèi)生清潔消毒方案》，參照_x_省高校疫情防控環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒工作指南，成立組織機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)。設(shè)立專門工作組(如綜合協(xié)調(diào)組、信息報(bào)告組、消殺衛(wèi)生組、伙食供應(yīng)組、發(fā)熱門診組、隔離觀察組、物資供應(yīng)組、交通運(yùn)輸組等)細(xì)化任務(wù)，落實(shí)到人。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，下午好!不知不覺(jué)，初三的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)學(xué)進(jìn)一個(gè)月，針對(duì)疫情當(dāng)下初三和本班級(jí)，努力上好三堂課，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。
(一)素質(zhì)教育一堂課(學(xué)校)。
1、疫情防控課：教育學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、熱愛(ài)生命及疫情防控等方面。講解疫情、災(zāi)難和每個(gè)個(gè)體的關(guān)系，從而引導(dǎo)學(xué)生維護(hù)好人與自然界和平相處的關(guān)系，并懂得遵守國(guó)家新法規(guī)，禁食野生動(dòng)物，做到從我做起，從身邊做起。
2、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷，愛(ài)國(guó)：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，災(zāi)難中，醫(yī)生、白衣天使、科學(xué)家、公務(wù)員、志愿者，紛紛不畏生死，投入抗疫前線的這種令世人肅然起敬的人文精神，不僅僅是作為對(duì)本職工作的盡忠職守，更是表現(xiàn)了對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，對(duì)生命的深深的熱愛(ài)與敬畏。作為學(xué)生，更要在日常聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的教誨，遵守校級(jí)校規(guī)、課堂課間紀(jì)律，這也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
3、大愛(ài)無(wú)疆，互幫互助的精神傳播：一方有難，八方支持，湖北一役，22省傾力相助，盡顯真情。一對(duì)一，從醫(yī)務(wù)，到生活，到財(cái)政的支持，面面俱到，是此次疫情得以迅速控制與解除的關(guān)鍵。其實(shí)，大愛(ài)不僅僅立顯于災(zāi)難中，在日常生活中，父母，老師，同學(xué)，乃至熱心的陌生人，也時(shí)時(shí)在互幫互助，互敬互愛(ài)。而且，更多的異鄉(xiāng)人，英雄，都是在不顧一切地奮戰(zhàn)。再者，無(wú)論何時(shí)何地何境，也不能因?yàn)閯e人的惡而改變自己的善，改變做人的道理。
(二)學(xué)習(xí)教育一堂課。
1、精準(zhǔn)教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差：因?yàn)橐咔椋徊糠謱W(xué)生已在家長(zhǎng)和老師的幫助下，接受了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。有的學(xué)生則因?yàn)榍啡睏l件或者家庭環(huán)境等原因，無(wú)法順利進(jìn)行學(xué)習(xí)。因而，開(kāi)學(xué)第三天，學(xué)校首先進(jìn)行了一模學(xué)情測(cè)試，以及接著開(kāi)展調(diào)查學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，同時(shí)了解學(xué)生對(duì)教學(xué)安排的意見(jiàn)，從而及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，進(jìn)行疫情之后的過(guò)渡銜接課程，引導(dǎo)學(xué)生做好時(shí)間管理和規(guī)劃。對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，繼續(xù)鼓勵(lì)，鞏固基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，多做課本以外拔高綜合訓(xùn)練，且定時(shí)安排具有一定難度的學(xué)習(xí)任務(wù)，充分挖掘他們的潛能，使他們能形成扎實(shí)的學(xué)習(xí)能力和開(kāi)拓創(chuàng)新的思維，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，從而提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī);對(duì)于疫情期未能接受到良好學(xué)習(xí)的學(xué)生，需要迅速引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)的正軌和恢復(fù)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校年級(jí)安排教師和學(xué)生一對(duì)一開(kāi)小灶輔導(dǎo)，充分利用一切課余時(shí)間，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，教會(huì)他們敢于做題，會(huì)做題，，將落后的進(jìn)度補(bǔ)充回來(lái)，并且時(shí)刻關(guān)注他們暫時(shí)落后于人的心理變化，第一時(shí)間和家長(zhǎng)溝通或者老師咨詢請(qǐng)教，舒緩可能會(huì)有的挫敗和失落情緒。
2、自主學(xué)習(xí)，時(shí)間管理：撇開(kāi)疫情災(zāi)難而言，突如其來(lái)的三個(gè)多月的假期，對(duì)于有的學(xué)生是一種自由的幸福，有的學(xué)生則是一場(chǎng)未知的噩夢(mèng)。自律顯得那么的重要，特別對(duì)于馬上就要中考的初三的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和時(shí)間的管理，迫在眉睫。首先，引導(dǎo)學(xué)生確定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，從易實(shí)現(xiàn)的短期小目標(biāo)開(kāi)始，來(lái)制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿咳铡⒚恐苡?jì)劃表，讓學(xué)生在按時(shí)按量完成任務(wù)計(jì)劃，達(dá)成目標(biāo)后，更能獲得學(xué)有所得的成就感，以及自主掌握知識(shí)的自信心。其次，與學(xué)生點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，一對(duì)一地分析學(xué)習(xí)計(jì)劃完成的情況，指出不足，并逐漸提高學(xué)生的自我反省和認(rèn)識(shí)能力，可以要求學(xué)生通過(guò)寫日記的方式，分析自己每天的表現(xiàn)，反省不足之處，以及改進(jìn)的方法。然后，對(duì)于自覺(jué)性不強(qiáng)的學(xué)生，要采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，比如布置任務(wù)，檢查任務(wù)完成情況。同時(shí)輔以興趣驅(qū)動(dòng)，即要探索、分析其興趣所在，結(jié)合現(xiàn)實(shí)條件，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)、培養(yǎng)、發(fā)展其興趣，及持之以恒的良好習(xí)慣。
(三)家長(zhǎng)老師一堂課。
1、正確的班級(jí)管理，合理的工作期望：班級(jí)管理并不一定是讓學(xué)生言聽(tīng)計(jì)從，耳聽(tīng)即是，而是致力于給學(xué)生營(yíng)造良好健康的成長(zhǎng)空間。不能追求于功利的短期目標(biāo)，也不能制定難以實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)宏偉目標(biāo)，而是要基于學(xué)生的成長(zhǎng)和成才，看到學(xué)生的積極變化。站在學(xué)生的角度來(lái)思考班主任的工作，才更能貼近學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。此外，教育是一項(xiàng)需要愛(ài)心、耐心、恒心的工作，對(duì)于班主任來(lái)言，更是如此。所以需要時(shí)刻保持信心，堅(jiān)持教書(shū)育人的初心與決心。
2、恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃?，助力升學(xué)：很多家長(zhǎng)以為學(xué)校、老師要求家長(zhǎng)參與學(xué)生的教育與學(xué)習(xí)，是指要求家長(zhǎng)督促孩子的功課完成，并輔以檢查簽名和輔導(dǎo)等這類相關(guān)知識(shí)性的教育。其實(shí)不然，所謂言傳身教，知子莫若父，學(xué)生與家長(zhǎng)關(guān)系親密，獨(dú)自相處時(shí)間更多，所以老師更期望家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的日常行為習(xí)慣、道德修養(yǎng)、個(gè)性興趣等方面，并重視學(xué)生的做人教育，培養(yǎng)學(xué)生的德行，做到生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)合一。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇十四
為了加強(qiáng)校園新冠肺炎疫情防控工作，完善校園應(yīng)急管理體系，使教師熟練掌握開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)應(yīng)急措施，確保開(kāi)學(xué)復(fù)課后各項(xiàng)工作安全、有序、規(guī)范運(yùn)行，保障全校師生身體健康和生命安全，我校根據(jù)上級(jí)文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，趙校長(zhǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，并于5月7日下午組織教師對(duì)疫情防控進(jìn)行安全演練，力爭(zhēng)在開(kāi)學(xué)后教師對(duì)疫情防控能實(shí)施有序、操作規(guī)范、流程熟練。同時(shí)趙校長(zhǎng)對(duì)本次演練的重要性以及各個(gè)環(huán)節(jié)的流程進(jìn)行分析，對(duì)疫情防控開(kāi)學(xué)前安全演練做出了具體工作安排。
我校嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，從防疫物資準(zhǔn)備，消毒液、洗手液、酒精、體溫計(jì)、額溫槍、隔離服、醫(yī)用橡膠手套、壓舌板、口罩等防疫物資準(zhǔn)備齊全。同時(shí)學(xué)校還設(shè)有物資儲(chǔ)備室、隔離室、清潔室、緩沖室等。演練前，趙校長(zhǎng)組織全體教師對(duì)校園環(huán)境全面消毒等各方面展開(kāi)工作，教室、餐廳等嚴(yán)格消毒管控，學(xué)生單人單桌，保持距離。確保每位學(xué)生安全，扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
教師們齊心協(xié)力，全方位共創(chuàng)安全校園環(huán)境，消毒、清掃。
演練開(kāi)始，在學(xué)校門口設(shè)有家長(zhǎng)止步線，學(xué)生到校后，首先由執(zhí)勤教師首先測(cè)量學(xué)生體溫，讓待測(cè)學(xué)生間隔一米排隊(duì)等候。學(xué)生體溫正常，帶相關(guān)信息經(jīng)審驗(yàn)教師審驗(yàn)合格后，接著在消毒處由值勤教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙手清潔消毒以及身體等部位消毒后方可入校。
如遇學(xué)生突發(fā)發(fā)熱，身體不舒服等情況，由安全員老師測(cè)量體溫后帶入臨時(shí)隔離點(diǎn)，進(jìn)入隔離點(diǎn)由隔離區(qū)老師接入，進(jìn)行再次體溫檢測(cè)并且對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)。隔離地老師盡快聯(lián)系校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)學(xué)生情況，并對(duì)隔離地再次全面消毒。
通過(guò)這次活動(dòng)，我校所有教師進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提高了應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)和應(yīng)急水平，為確保全體師生的健康與生命安全筑牢防線，為全面開(kāi)學(xué)做足準(zhǔn)備。
沒(méi)有任何鴻溝不可逾越，沒(méi)有任何困難不可克服，請(qǐng)相信，所有的美好，都會(huì)如期而至!待疫情結(jié)束之時(shí)，讓我們一起相聚在美麗溫暖的校園。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇十五
25日，書(shū)記發(fā)出了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的戰(zhàn)斗號(hào)召。涪陵區(qū)婦聯(lián)堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、市委、區(qū)委戰(zhàn)“疫”工作部署，緊緊圍繞發(fā)揮黨聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶作用工作主線，聯(lián)動(dòng)各級(jí)基層?jì)D女組織，號(hào)召?gòu)V大婦女、千萬(wàn)家庭，立即行動(dòng)起來(lái)，凝聚大愛(ài)、共克時(shí)艱，為堅(jiān)決打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)出“半邊天”力量。
1.凝聚民心，唱響思想政治引領(lǐng)主旋律
主題宣傳凝心聚力。把思想引領(lǐng)貫徹工作全過(guò)程，通過(guò)新媒體平臺(tái)，積極宣傳黨中央、市委、區(qū)委對(duì)疫情防控的重要部署和衛(wèi)生保健知識(shí)等文章120余篇，發(fā)出主流聲音，覆蓋婦女群眾30萬(wàn)人次，相關(guān)工作在人民網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app、全國(guó)婦兒工委、全國(guó)婦聯(lián)、重慶日?qǐng)?bào)等市級(jí)以上媒體相繼報(bào)道，凝聚起全社會(huì)打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)大信念。
榜樣力量典型示范。以正能量傳播為導(dǎo)向，開(kāi)展“致敬巴渝最美巾幗奮斗者”最美故事征集展示活動(dòng)，評(píng)選表彰涪陵區(qū)“最美家庭”100戶、涪陵區(qū)最美巾幗脫貧能手98名、最美巾幗扶貧志愿者50名，深入挖掘、廣泛宣傳女性群體在聯(lián)防聯(lián)控、醫(yī)療救治、復(fù)工復(fù)產(chǎn)、志愿服務(wù)、脫貧攻堅(jiān)、好家風(fēng)弘揚(yáng)等各個(gè)領(lǐng)域涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，激勵(lì)婦女姐妹立足崗位，爭(zhēng)做最美巾幗奮斗者，為奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利貢獻(xiàn)力量。
趣味活動(dòng)宅家戰(zhàn)“疫”。堅(jiān)持把家庭作為疫情防控防治的主戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)展“‘鼠’你最幸?！麓杭彝ゲ潘囆恪薄盃?zhēng)做涪陵防疫小先鋒”等活動(dòng)，引導(dǎo)全區(qū)家庭表達(dá)對(duì)戰(zhàn)勝疫情的信心和決心，600余家庭參與;發(fā)起“戰(zhàn)疫”學(xué)起來(lái)、讀起來(lái)、寫起來(lái)系列主題活動(dòng)，先后舉辦兒童課堂、孕期保健、父母課堂等系列網(wǎng)課30余期;攜手衛(wèi)生防疫、健康管理、心理咨詢、維權(quán)律師、家庭教育資源組建專家熱線，為群眾答疑解惑，普及疫情防控知識(shí)，筑牢防控防范疫情的家庭防線。
2.下“沉”力量，融入基層一線防疫主戰(zhàn)場(chǎng)
率先垂范守土有責(zé)。以當(dāng)好“娘家人”為己任，多方協(xié)調(diào)，購(gòu)買10000個(gè)口罩為基層?jì)D聯(lián)干部送到防疫一線崗位上，解決她們的應(yīng)急之需;與中國(guó)人壽聯(lián)合為全區(qū)500名一線婦聯(lián)干部贈(zèng)送保險(xiǎn)，保障一線工作人員的防護(hù)需求;為55戶援鄂醫(yī)護(hù)家庭送去慰問(wèn)，幫忙解決困難，做她們的溫暖“娘家人”;組織婦聯(lián)干部亮身份、亮職責(zé)，積極參與社區(qū)疫情防控，充實(shí)社區(qū)工作力量。
上下聯(lián)動(dòng)攜手防疫。充分發(fā)揮基層?jì)D聯(lián)組織力量，發(fā)動(dòng)5000余名基層?jì)D女代表、婦聯(lián)執(zhí)委、巾幗志愿者等，融入防控一線，開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控、志愿服務(wù)，關(guān)心關(guān)愛(ài)困境兒童、“兩癌”婦女、殘疾婦女等困難群體500余人次，發(fā)放各類宣傳資料2萬(wàn)余份，懸掛標(biāo)語(yǔ)400余幅，充分展現(xiàn)了“功成必定有我”的巾幗情懷。
整合力量共抗疫情。號(hào)召與疫情防控工作和醫(yī)療物資生產(chǎn)緊密相關(guān)的巾幗文明崗、三八紅旗手等女性集體和個(gè)人以“召必回”“回即戰(zhàn)”的干勁，面對(duì)疫情逆行而上，全力平抑物價(jià)、維護(hù)權(quán)益不放松、爭(zhēng)分奪秒抓生產(chǎn)、暢通渠道保供應(yīng)，在抗疫人民戰(zhàn)爭(zhēng)中立足崗位建新功;發(fā)出抗疫愛(ài)心捐贈(zèng)倡議，組織女企業(yè)家捐贈(zèng)口罩、防護(hù)服、護(hù)目鏡、藥品等醫(yī)用防護(hù)物資和水果、豬肉等生活物資折合資金81.328萬(wàn)元，用于支援戰(zhàn)“疫”一線，社會(huì)各界力量風(fēng)雨同舟、守望相助，連接起共同抗疫的堅(jiān)強(qiáng)防線。
3.盤“活”資源，服務(wù)全區(qū)產(chǎn)業(yè)振興大局
防“疫”脫貧齊步并走。將“巴渝巧姐×菜鄉(xiāng)結(jié)繩”扶貧技能培訓(xùn)當(dāng)成大事來(lái)抓，調(diào)整以往每月一次的集中培訓(xùn)方式改為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，新開(kāi)發(fā)20余個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻，30余張分解圖片，配上講解音頻發(fā)送到10余個(gè)工作群，線上教授新結(jié)，靈活的教學(xué)方式和培訓(xùn)老師線上的悉心指導(dǎo)，讓菜鄉(xiāng)結(jié)繩培訓(xùn)工作可持續(xù)、不間斷;“娘家人”主動(dòng)作為，根據(jù)巧匠居住地分片區(qū)發(fā)放材料和貨品收集，在巧匠和市場(chǎng)之間搭建起聯(lián)通平臺(tái)，疫情期間完成結(jié)繩訂單12萬(wàn)條，發(fā)放勞務(wù)費(fèi)18.9萬(wàn)元，結(jié)繩巧匠既居家防“疫”，又脫貧增收。
愛(ài)心助農(nóng)“戰(zhàn)役”到底。借助電商平臺(tái)、微信公眾號(hào)、解決農(nóng)產(chǎn)品滯銷問(wèn)題工作群等方式，開(kāi)展“愛(ài)心助農(nóng)”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)27個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道422個(gè)村社區(qū)婦聯(lián)組織開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品滯銷情況摸底等工作，同時(shí)采取“大單公司銷，小單內(nèi)部銷”的方式，解決轄區(qū)20余個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道1000余戶貧困婦女蔬菜、禽蛋、葛粉、紅薯粉等農(nóng)副產(chǎn)品的滯銷問(wèn)題，為貧困婦女銷售滯銷水果、家禽、蔬菜等農(nóng)副產(chǎn)品，銷售額達(dá)40萬(wàn)余元，幫助貧困群眾在疫情期間促銷售、保生產(chǎn)、增收益。
復(fù)工復(fù)產(chǎn)獻(xiàn)策出力。發(fā)揮服務(wù)和監(jiān)督作用，選派干部為“駐廠員”，加強(qiáng)對(duì)杜奧爾汽車零配件公司疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的檢查指導(dǎo)，多次深入企業(yè)了解企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)籌備情況，排查復(fù)工隱患，幫助協(xié)調(diào)解決復(fù)工復(fù)產(chǎn)必需的防護(hù)口罩6000個(gè)、一次性餐盒20__個(gè)，享受優(yōu)惠政策3項(xiàng)，企業(yè)復(fù)工率已達(dá)93%，企業(yè)疫情防控各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序、執(zhí)行有力、落實(shí)有效;與涪陵在線聯(lián)合實(shí)施企業(yè)疫后快速?gòu)?fù)蘇計(jì)劃，免費(fèi)為30余家困難企業(yè)在“涪陵在線”提供平臺(tái)推廣支持;加強(qiáng)對(duì)區(qū)內(nèi)女企業(yè)家的宣傳引導(dǎo)，要求她們嚴(yán)格落實(shí)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定，做到安全復(fù)工、安全復(fù)產(chǎn)、安全發(fā)展。
疫情防控工作總結(jié)學(xué)校篇十六
責(zé)任如山，擔(dān)當(dāng)如鐵。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生后，市一高中學(xué)在第一時(shí)間緊急動(dòng)員，切實(shí)將全校師生生命安全和身體健康放在第一位，統(tǒng)籌做好校園疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作，筑牢校園疫情防控墻，確保校園安全和教育教學(xué)秩序正?！，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視全校疫情防控工作，成立以校黨委書(shū)記__x為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)王繼山、工會(huì)副主席鄭國(guó)為副組長(zhǎng)、其他相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為組員的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查，切實(shí)做到責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)__x要求全校干部師生共同努力，做到十個(gè)到位，即思想認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，聯(lián)防機(jī)制到位，人員摸排到位，居家隔離到位，宣傳教育到位，物資儲(chǔ)備到位，教學(xué)保障到位，校園封閉到位，環(huán)境衛(wèi)生到位。走好校園防控的每一步，做好校園防控的每件事，確保校園疫情防控和教育教學(xué)的雙勝利。
二、強(qiáng)化監(jiān)管，每日上報(bào)。
校德育處和年部做好家長(zhǎng)和學(xué)生工作，通過(guò)電子屏、展示板、懸掛條幅進(jìn)行防控科普，通過(guò)微信公眾號(hào)下發(fā)《致高三學(xué)生和家長(zhǎng)一封信》和《致高三教師的一封信》，同時(shí)通過(guò)微信群及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)要求和通知，積極主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生外出動(dòng)向。認(rèn)真執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”制度，要求各處室、各教研組、各班級(jí)每日?qǐng)?bào)告健康狀況和行蹤軌跡，外出師生逐一登記造冊(cè)，跟蹤指導(dǎo)居家隔離。此外，學(xué)校利用視頻會(huì)議、微信、釘釘工作群傳達(dá)教育局和本校關(guān)于疫情期間違規(guī)補(bǔ)課的相關(guān)要求，做到令行禁止、不斷強(qiáng)化教師的紅線意識(shí)，發(fā)現(xiàn)一起就嚴(yán)肅處理一起。
三、制定方案，加強(qiáng)演練。
學(xué)校利用好延期開(kāi)學(xué)的“緩沖期”，認(rèn)真貫徹落實(shí)省春季開(kāi)學(xué)疫情防控措施40條和春季開(kāi)學(xué)總體工作方案，制定學(xué)校疫情防控“二案十制”，并確保落實(shí)落地，抓實(shí)抓細(xì)。
按照上級(jí)要求和學(xué)?！岸甘啤?，我校已完成大規(guī)模演練三次，包括錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)上學(xué)、放學(xué)、下課、如廁、用餐的演練，消毒人員、校醫(yī)、保安等崗位演練和發(fā)生學(xué)生身體不適應(yīng)時(shí)進(jìn)行的隔離、上報(bào)、通知家長(zhǎng)等內(nèi)容的演練，做到遇事不慌，妥善處置。
四、籌備物資，保障復(fù)學(xué)。
學(xué)校配備測(cè)溫門一副(政府提供)，一次性醫(yī)用口罩21000只(省政府13000只，市政府1800只)，額溫儀100把(市政府10把)，消毒液3000升(市政府500升)，消毒噴灑器5個(gè)，小消毒噴壺200個(gè)、洗手液230瓶、隔離服20套，以及一次性手套、護(hù)目鏡、消毒濕巾等共價(jià)值12萬(wàn)余元的防疫物資。學(xué)校還投資近2萬(wàn)元購(gòu)置校門外學(xué)生排隊(duì)測(cè)溫用的導(dǎo)流柱、導(dǎo)流帶，保證學(xué)生排隊(duì)有序，前后左右保持合適距離。投資2萬(wàn)多元在室外新建兩排、擁有60個(gè)洗手盆、120個(gè)水龍頭的洗手池，并對(duì)樓內(nèi)洗手間水管、水籠頭進(jìn)行換新改造，增加了100個(gè)洗手位，滿足防疫洗手的需要。校園內(nèi)設(shè)置隔離室3個(gè)，配備相關(guān)應(yīng)急物資。
五、線上教學(xué)，保質(zhì)保量。
依據(jù)市教育局的整體部署，我校搭建智慧教育平臺(tái)，借助釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)設(shè)空中課堂，實(shí)現(xiàn)教師網(wǎng)上授課、在線輔導(dǎo)，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，努力完成教育教學(xué)任務(wù)，保證“停課不停教”、“停課不停學(xué)”。
六、學(xué)生復(fù)學(xué)，嚴(yán)防嚴(yán)控。
4月15日，是全省高三師生、學(xué)生家長(zhǎng)期盼已久的的日子，終于復(fù)學(xué)復(fù)課了，大家欣喜萬(wàn)分。然而，欣喜之余，防控工作卻面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)。
4月13日，高三住宿生報(bào)到的前一天，學(xué)校對(duì)住宿生進(jìn)行14天健康情況和行蹤軌跡的徹底摸排;4月14日，走讀生返校前一天，對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行14天健康情況和行蹤軌跡的徹底摸排。在人員摸排過(guò)程中，既要摸排本人又摸排共同生活人員;既要摸排是否去過(guò)重點(diǎn)疫區(qū)、境外省外市外，又摸排是否接觸過(guò)重點(diǎn)疫區(qū)、境外省外市外人員。
為了確保入校師生均為健康人、安全人，4月15日早起床后，學(xué)校安排了第二次健康摸排。摸排中，三位學(xué)生報(bào)開(kāi)學(xué)前分別接觸了廣東、福建、山東來(lái)葫的親屬，學(xué)校果斷通知學(xué)生不能到校，居家隔離14天，屆時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院檢查，憑檢查結(jié)果復(fù)學(xué)。有發(fā)熱癥狀的學(xué)生，通過(guò)班主任做好學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，目前都未到校上課。
4月15日，早上6點(diǎn)30分，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)干部、干事到校門口組織學(xué)生排隊(duì)入校，學(xué)生分三個(gè)批次錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰到達(dá)學(xué)校，排隊(duì)入校時(shí)學(xué)生自覺(jué)按照規(guī)定保持安全距離。
上午7點(diǎn)40分，高三學(xué)生分三個(gè)批次開(kāi)始上課，按照防疫要求，執(zhí)行小班化教學(xué)，高三各班學(xué)生分成a、b教室上課，一個(gè)教室教師面授，另一個(gè)教室線上直播，確保每個(gè)教室學(xué)生不超過(guò)30人。座位之間前后左右距離大于一米。
17點(diǎn)，高三各班分三批次放學(xué)，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、干事在重點(diǎn)位置對(duì)學(xué)生進(jìn)行流動(dòng)指導(dǎo)，確保學(xué)生安全離校。學(xué)生離校后，消毒人員對(duì)教室、公共區(qū)域、扶手、隔離室等區(qū)域進(jìn)行全面消殺。
為了落實(shí)各項(xiàng)防控責(zé)任，學(xué)校建立年級(jí)、班級(jí)防控責(zé)任制，各班安排專人作測(cè)溫員、通風(fēng)員、消毒員、聯(lián)絡(luò)員，按學(xué)校防疫流程要求按時(shí)保質(zhì)保量完成工作，形成事事有人管、人人都是防控責(zé)任人的機(jī)制和氛圍。
在疫情發(fā)生的特殊時(shí)期，葫蘆島市第一高級(jí)中學(xué)全體師生眾志成城、共克時(shí)艱，廣大黨員干部堅(jiān)守一線、持續(xù)奮戰(zhàn)，有力有序做好各項(xiàng)工作。在今后的疫情防控工作中，我們將進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚合力，找差距、補(bǔ)短板，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、打好教育教學(xué)質(zhì)量提升持久戰(zhàn)，確保廣大師生生命安全和身體健康做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。