計劃是一種有序的組織思維方式，可以提高我們分析和解決問題的能力。一個好的計劃應(yīng)該具備可追溯性，即每個步驟都有相應(yīng)的時間節(jié)點和評估指標(biāo)。以下是小編為大家收集的計劃范文，供大家參考。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇一
暑假已經(jīng)過完了，迎來了開學(xué)，新學(xué)期，新開始，下面是20xx年秋季中學(xué)學(xué)校開學(xué)。
工作計劃。
歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
(20xx.9——20xx.7)。
以“三個代表”精神為指針，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力為重點，時刻不忘學(xué)生的養(yǎng)成品行教育，通過對內(nèi)狠抓管理，優(yōu)化德育方法，提高教學(xué)質(zhì)量，對外協(xié)調(diào)關(guān)心，樹立形象，爭取一切可以爭取的力量，全面建設(shè)發(fā)展特色鄉(xiāng)中學(xué)。
我?？偯娣e，其中建筑面積，全校共15個班951人，其中初一312人，初二316人，初三323人，現(xiàn)有教工53人，其中代課臨騁教師4人。近年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和督促下，學(xué)校辦學(xué)條件有很大改善，加固了水井，整改了食堂，改善了師生的住宿條件，但基礎(chǔ)設(shè)施仍舊較差，住房緊張，用水困難，交通閉塞，社會周邊環(huán)境較差，給師生的學(xué)習(xí)生活帶來不便，盡管條件艱苦，但大多數(shù)教職工都是無怨無悔，扎實工作的。
軟硬(件)兼施，雙管齊下，走出重教學(xué)輕后勤的誤區(qū)，協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，形成合力，提高社會聲譽和社會知名度，造就良性循環(huán)。
學(xué)校工作分為三線五面，三線指德育政工線、教學(xué)教研線、總務(wù)后勤線，五面指教學(xué)是中心、安全是前提、紀(jì)律是保證、后勤是先鋒、外交是后盾。
突出以教學(xué)為中心，爭取教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上再上新臺階，綜合排位沖進(jìn)前十名，使成績優(yōu)秀的學(xué)生順利升入一二中，成績較差的能進(jìn)職中，完成職中任務(wù)，其他有一技之長的，培養(yǎng)他們的特長，進(jìn)入高級學(xué)校接受特長訓(xùn)練，成為特長生。
1、抓常規(guī)教學(xué)。
2抓學(xué)生到位，按時作息。保證學(xué)習(xí)時間，時間就是質(zhì)量，時間就是希望。
2、特色教育教研。
1因材施教，優(yōu)生會議常開，使優(yōu)生能夠不斷接受“教育”，永保戰(zhàn)斗銳氣;。
2發(fā)展特長教育，培養(yǎng)特長生，盡力挖掘?qū)W生裝潛力，不拉下一個學(xué)生;。
3開展公開課，取長補短，搞活校內(nèi)教研;。
4開展教師比武，學(xué)生競賽活動，確保教學(xué)線豐富多彩;。
5走出校園，取經(jīng)他校，他山之石，可以攻玉;。
6開辟第二課堂，校園。
黑板報。
做到形式、內(nèi)容的一致;。
7撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗，師生共享。
堅持德育工作的主導(dǎo)地位，提高師生的整體素質(zhì)。形成良好的教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，保證安全，確保紀(jì)律，德育新貌滿校園，文化活動競先開。
1、學(xué)校會議不忘師德師風(fēng)建設(shè)，號召教師為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，艱苦奮斗。
2、團支部：
1堅持升降國旗制度，實施國旗下講話，使學(xué)生接受國旗下的教育;。
2每周一、三、五，定期開播校園之聲，傳播校園文化;。
3新風(fēng)贊欄，一周兩次，宣傳好人好事，樹校園正氣;。
4開展團隊活動，豐富團隊生活，攻克校園“難題”，保持共青團的模范帶頭作用。
3、政教處：
1全天守候傳達(dá)室，觀察校園動靜。懲處違紀(jì)事件，確保校園紀(jì)律;。
2每兩周進(jìn)行一次大型的違紀(jì)整風(fēng)運動，預(yù)防惡性事件的發(fā)生，鏟除邪惡性土壤;。
3課間操安排專人訓(xùn)話，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生心悅誠服;。
4召開差生會，定人定時，安撫受傷的心靈，慰藉學(xué)生躁動，維持學(xué)生的穩(wěn)定;。
5定期講座，開展法制、紀(jì)律、道德教育;。
6與民聯(lián)手，打擊外來滋事鬧事者，確保師生人身、財產(chǎn)安全。
4、班工作。
完善班級管理制度，實行量化考核。一周一小結(jié)，獎懲月月兌現(xiàn)，全面管理學(xué)生的方方面面的工作，詳見《學(xué)生必讀》。
5、工會。
充分發(fā)揮工會的作用，每年至少召開兩次教代會，吸取民主意見;開展教工活動，豐富教工生活;慰問安撫困難教師;負(fù)責(zé)聯(lián)誼活動。
6、辦公室。
收集整理圖片、資料，保證年終評為二類學(xué)校。
堅持總務(wù)后勤為教學(xué)服務(wù)的原則，加強后勤工作管理，為教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境，保證后勤的先鋒作用。
1、師生財產(chǎn)管理承包到人，減少損失;。
2、食堂衛(wèi)生一周一查;。
3、水中消毒一周一次;。
4、用電線路周周查;。
5、定期花草護(hù)理，綠化美化校園;。
6、加強寢室管理，保證財產(chǎn)安全;。
7、完善財務(wù)管理制度，保證教師福利定期到位;。
8、三室管理務(wù)必規(guī)范達(dá)標(biāo)。
堅持民主集中制，充分發(fā)揮黨支部的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，廣泛聽取教代會建議，由校委會決定學(xué)校大事，各主管人員分工合作，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
鄧平：負(fù)責(zé)學(xué)校黨政全盤工作，審批學(xué)校經(jīng)費收支，安排人事，負(fù)責(zé)外交。鄭逸飛：協(xié)助校長搞好工作，主管德育政工線，負(fù)責(zé)學(xué)校德育政教工作。何鋒：主管教學(xué)教研工作，定期常規(guī)檢查，開展教研活動，落實素質(zhì)教育。鄧齋：協(xié)助教導(dǎo)處工作。
陳龍：政教主任，主管政教，處理學(xué)生偶發(fā)事件。
鄭半：主管總務(wù)后勤線，負(fù)責(zé)后勤總務(wù)工作，財產(chǎn)管理等。鄭兵：負(fù)責(zé)財務(wù)工作，發(fā)放教工福利。
何升：負(fù)責(zé)工會工作，協(xié)助學(xué)校做好教職工的思想政治工作，搜集、反映教工建議。郭宇：負(fù)責(zé)團隊工作。
鄧鋒：負(fù)責(zé)辦公室工作，傳達(dá)校長精神，搜集整理資料。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇二
1.強化師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。在日常教育管理中，堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護(hù)和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學(xué)校工作氛圍，推進(jìn)和諧溫馨校園建設(shè)。
2.以提高教師整體素質(zhì)為目的，深入開展校本培訓(xùn)。利用校外骨干教師，學(xué)科帶頭人進(jìn)行的示范課、觀看名師課例等教學(xué)活動，提升教師課堂執(zhí)行能力。
3.進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，落實班主任崗位職責(zé)，適時組織班主任進(jìn)行工作匯報、工作經(jīng)驗交流、校外參觀學(xué)習(xí)等活動，切實提高班主任素質(zhì)。
1.搭建德育工作平臺。加強德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育，引導(dǎo)學(xué)生“在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學(xué)生身心健康、有利于吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2.開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《菌柄小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。
3.開展安全法紀(jì)教育實踐活動。充分利用“主題教育月”活動，安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學(xué)科教學(xué)滲透等途徑有針對性地對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
4.堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學(xué)校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
5.將關(guān)愛學(xué)生落到實處。加強對貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。
1.加強教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。認(rèn)真落實行政人員巡課、聽課工作，加強對教師教學(xué)動態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學(xué)日常工作，全面提高課堂教學(xué)效率。
2.夯實常規(guī)檢查工作。做到定期檢查，詳細(xì)記錄，真實反饋。把好教師備課關(guān)、批改作業(yè)關(guān)，確保教師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
3.優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。加強有效課堂教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
4.開展學(xué)科競賽活動。組織學(xué)生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
1.開展常規(guī)教研。做到時間定、地點定、人員定、內(nèi)容定。教研組每周都以專題學(xué)習(xí)、集體備課或教學(xué)研討為主題安排教研活動。推選教學(xué)經(jīng)驗豐富，集備中有獨到見解的教師上課，以優(yōu)質(zhì)課帶動老師的教研積極性，切實改進(jìn)自己的教學(xué)行為，形成了良好的校本教研氛圍。
2.繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)中多元學(xué)習(xí)方式和有效性的研究》及校內(nèi)小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結(jié)。其次，在日常的教學(xué)教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學(xué)教研緊密結(jié)合。此外，鼓勵教師多撰寫經(jīng)驗論文。
3.學(xué)校對已立項研究的課題，加強指導(dǎo)，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，用課題研究推動課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管。
1.進(jìn)一步強化安全工作責(zé)任。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的層層負(fù)責(zé)原則，把安全管理責(zé)任落實到工作的全過程。
2.形成齊抓共管的良好局面。堅持值日護(hù)導(dǎo)制度，明確各自的職責(zé)。將責(zé)任落實到各班級，明確班主任、任課老師對學(xué)生安全教育和管理的職責(zé)，納入年度工作考核內(nèi)容，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。
（二）廣泛宣傳，強化教育。
1.利用國旗下講話、安全教育課、廣播（放學(xué)前五分鐘安全教育）、班會、板報等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性地對師生進(jìn)行安全教育。教育內(nèi)容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、戶外活動安全等。
2.利用家長會、電話聯(lián)系、分發(fā)《告家長書》等形式，對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，并與學(xué)生家長簽定安全協(xié)議書，明確各自責(zé)任，使家長參與到學(xué)校教育管理中來，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生安全工作。
3.通過開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動，提高師生自救、自護(hù)方面知識和能力。
（三）加強防范，狠抓落實。
1.嚴(yán)格執(zhí)行校舍設(shè)施安全檢查，嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、預(yù)防為主”的方針，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。
2.細(xì)化安全監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動行為。實行護(hù)導(dǎo)師、“校園小警隊”值日制，落實好教師的護(hù)導(dǎo)工作和學(xué)生的值日工作，督促檢查學(xué)校的日常教學(xué)秩序，做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。
3.高度重視保安員監(jiān)管工作。規(guī)范保安員執(zhí)勤管理，落實好外來人員入校登記制度，并加強上學(xué)、放學(xué)期間安全管理。經(jīng)常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常要及時匯報。
4.做好學(xué)校社會治安綜合治理工作。組織學(xué)生觀看有關(guān)教育光盤，使學(xué)生增強安全自我防范意識，提高自我防范能力。加強學(xué)校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇三
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。下面是由小編為大家整理的“中學(xué)秋季開學(xué)德育。
工作計劃。
”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、指導(dǎo)思想。
以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強思想道德和法制紀(jì)律教育，積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級工作部署和學(xué)校工作計劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強化學(xué)生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認(rèn)真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。
二、工作總目標(biāo)。
1.加強道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過評選“文明規(guī)范學(xué)生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團員”等活動，以點帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強道德修養(yǎng)，學(xué)會道德評價。
2.加強法制紀(jì)律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
3.建好學(xué)校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4.完成校園文化環(huán)境布置，增強育人氛圍。
5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。
三、工作重點。
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的重要作用，在實際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力。
3、以"推動班會課程化，打造精品班會課"為主題，進(jìn)一步推進(jìn)班會課程化建設(shè)。積極開展主題班會課賽課活動，完善并實施校本德育課程。
4、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開展創(chuàng)建特色班集體活動。
5、繼續(xù)開展各項活動，寓教育于各項活動中。本學(xué)期學(xué)校將開展"三愛"教育、"節(jié)水型學(xué)校"等創(chuàng)建活動，以這些活動為契機，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳等各種途徑開展專項活動，同時配合團委舉辦各種體育、藝術(shù)競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感、團結(jié)進(jìn)取精神和提高學(xué)生的審美、創(chuàng)造美的能力。
6、加強家校合作，通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，發(fā)揮家長委員會的作用，共同提高教育的合力。
四、具體措施。
(一)常規(guī)教育常抓不懈。
1、繼續(xù)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合贛馬高級中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育內(nèi)容開展班級活動，政教處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。
通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做"，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以政教處、年級、班級管理為一體，共同對常規(guī)活動進(jìn)行管理，值班行政、值班教師和學(xué)生會加強常規(guī)檢查的反饋、督促，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
2、以校園禮儀為重點。
繼續(xù)開展"三愛"教育，"學(xué)八禮四儀、踐行社會主義核心價值觀"及"中國夢、港城夢、我的夢"征文活動為主題教育實踐活動。結(jié)合我校學(xué)生特點開展說文明話、做文明人活動。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度。
開展內(nèi)容豐富的愛國主義教育活動，利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
4、加強環(huán)保行為教育，提倡綠色生活時尚。
通過創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校，把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來，為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng)營造良好的氛圍。課堂中的有機滲透，豐富多彩的各種活動，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育，從表層開始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺的行為。
5、根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
6、做好學(xué)生法制教育。
認(rèn)真開展法律知識普及教育，切實提高青少年學(xué)生的法律知識知曉率;堅持開展"學(xué)法守法"專題宣傳教育，組織開展"普法宣傳周"活動，舉辦普法知識競賽、報告會、模擬法庭等豐富多彩的活動，引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)法、懂法、用法、守法，降低青少年違法犯罪率。積極發(fā)揮法制副校長教育、管理作用。
(二)以活動為載體強化愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。
1、中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚和培育民族精神，積極開展"弘揚和培育民族精神"活動，通過廣播、板報的形式把民族精神扎根于學(xué)生心中。充分利用國旗下講話、團課等教育平臺繼續(xù)深化愛國主義教育。
2、利用學(xué)校的教育資源和現(xiàn)代化教育設(shè)備，拓展愛國主義教育的時空，定期播放愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育影視片。
(三)推進(jìn)德心融合，助推學(xué)生健康成長。
德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
1、"以心育德"，提升學(xué)校德育實效。
以積極心理學(xué)理論為引領(lǐng)，將心理健康教育與德育有效融合，從心理健康教育入手，從德育的價值著眼，使德育在學(xué)生心理需求上凸現(xiàn)時代烙印，為有效地實施心理健康教育提供一個背景更為廣闊的理論支撐，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動方式，寓德于樂，提高學(xué)校德育的實效性。
2、"以德養(yǎng)心"，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
在德育工作中以學(xué)生成長需要為基點，以積極心態(tài)調(diào)適為抓手，既靈活運用傳統(tǒng)德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技術(shù)，構(gòu)建以德育為主導(dǎo)，以心理健康教育為基礎(chǔ)，以情感體驗為基本途徑，最終達(dá)到德心共育培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。
(四)加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。
加強班主任隊伍建設(shè)，組織開展班主任工作座談、班主任工作例會，提高班主任隊伍整體水平。
1、定期召開班主任工作例會，反饋信息，交流經(jīng)驗，逐步推廣好方法、好舉措。
2、進(jìn)一步優(yōu)化班主任的過程管理，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，掌握學(xué)生最新思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果。
3、注重發(fā)揮學(xué)科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地，切實做到德育思想進(jìn)頭腦，德育目標(biāo)進(jìn)教案，德育措施進(jìn)課堂，貫徹教書必先育人，正人必先正已的宗旨。
五、具體安排。
1.全校學(xué)生收看《。
開學(xué)第一課。
》并寫觀后感.
2.七年級入學(xué)教育.
3.安全教育及安全黑板報評比.
4.各班制訂班級工作計劃、布置教室.
5.中華魂(踐行核心價值觀凝聚中華正能量)讀書活動.
1.交通安全教育.
2.田徑運動會.
3.學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則(20xx)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.
4.組建新的學(xué)生會組織并正常運行.
1.法制安全教育.
2.開展文明禮儀教育活動.
1.食品安全教育.
2.感恩教育主題班會.
3.慶祝元旦歌詠比賽.
1.學(xué)生綜合素質(zhì)評價.
2.班級評比.
3.
班級工作總結(jié)。
4.期末安全教育.
一、指導(dǎo)思想。
在“十三五”的中局之年，品德培育處將繼續(xù)以踐行社會主義核心價值觀教育為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生“良好素養(yǎng)的形成”為目標(biāo)，開展育人工作;以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和安全教育為主要內(nèi)容，抓常態(tài)，重過程，促細(xì)節(jié)，重效果，科學(xué)設(shè)計德育系列活動，讓學(xué)生在豐富多彩的校園活動中去感受校園生活的意義，讓每位學(xué)生健康成長。
二、工作目標(biāo)：
1、加強班主任隊伍建設(shè)。定期開展班主任工作研討會和培訓(xùn)會，努力打造一支責(zé)任心強、有執(zhí)行力、富有智慧、能把德育工作做實、做細(xì)、做透，構(gòu)建一支有戰(zhàn)斗力的班主任團隊。
2、強化學(xué)生行為規(guī)范教育和管理。借助智慧校園平臺，及時反饋執(zhí)勤教師和學(xué)生檢查中反映的情況，對學(xué)生和班級進(jìn)行客觀的、針對性的教育。
3、安全教育不松懈。設(shè)計系列安全教育活動，守好安全底線，杜絕安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。
4、做好溫馨班集體建設(shè)和設(shè)崗育人工作。以學(xué)年初班級文化建設(shè)、設(shè)崗育人及區(qū)特色班集體評選為契機，打造優(yōu)秀班集體。
5、繼續(xù)踐行“班—家”互動教育模式，凝練特色。
6、加強心理、法制教育，培養(yǎng)健全的人格。這學(xué)期，做好“市心理示范中心”的各項迎查工作。
三、具體措施。
(一)規(guī)范管理，明確責(zé)任，加強班主任隊伍建設(shè)。
班主任是班級的第一責(zé)任人;班主任是一個學(xué)校的中堅力量，建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，加強班主任隊伍建設(shè)。建立起一支務(wù)實型、擔(dān)當(dāng)型、智慧型的班主任隊伍是學(xué)校的期盼。
(1)加強班主任例會學(xué)習(xí)制度。以班級的常規(guī)考核、班主任的工作計劃與總結(jié)、加動態(tài)管理中發(fā)現(xiàn)的問題為參照，加強內(nèi)部經(jīng)驗的挖掘、交流和指導(dǎo)，提高班主任管理水平和對班級的駕控能力。
(2)樹立優(yōu)秀班主任典型。每學(xué)期進(jìn)行校先進(jìn)班集體的評比;每學(xué)年開展優(yōu)秀班主任評選活動，積極鼓勵班主任參加德育活動，鼓勵班主任對德育工作的做法、經(jīng)驗進(jìn)行提煉，并在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
(3)加強班主任工作過程性管理。如：班級管理中班主任的到崗到位，班會課的正常開設(shè)與評比(班會課主題見附件)，主題活動的參與度，各類材料上交的時效性，班主任計劃、總結(jié)的完成情況(掛于班級網(wǎng)頁)、班主任手冊填寫的規(guī)范性，每月4篇班級網(wǎng)頁等工作。既要檢查執(zhí)行力，還要檢查完成的質(zhì)量。(4)建立以年級組長為中心的德育小團體。研討班級管理的策略，活動開展的流程，共性問題的處理，經(jīng)驗共享等等，增強德育工作效率。
(5)完善班主任考核條例。班級常規(guī)考核情況堅持月考核制度，按月公布;進(jìn)一步完善“班主任。
崗位職責(zé)。
”“xx中學(xué)班主任獎勵性津貼考核方案”，讓考核能客觀地衡量班主任工作，真正起到激勵的作用。(xx中學(xué)班主任獎勵性津貼考核方案見附件)。
(6)繼續(xù)堅持班主任放學(xué)制度。班主任作為班級的第一負(fù)責(zé)人，無論在安全教育、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上都要對班級負(fù)責(zé)，每天放學(xué)之前，班主任對當(dāng)天情況進(jìn)行簡短的總結(jié)，對安全、學(xué)習(xí)做一些提醒都很有必要。
(二)、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、強化學(xué)生行為規(guī)范教育。
(1)依據(jù)新版《中小學(xué)生守則》、《xx省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、《中學(xué)生一日日常規(guī)》、“八禮四儀”、班級公約為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。切實做好“排好隊、走好路、做好操、說好話、掃好地、吃好飯、寫好字”等基礎(chǔ)文明行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
學(xué)生常規(guī)表現(xiàn)中的主要問題：教室的衛(wèi)生整潔、亂扔現(xiàn)象(室內(nèi)、樓梯、廁所)、眼保健操期間的隨意走動、跑操過程中的紀(jì)律性和整齊度、特別嚴(yán)重的問題---室外課的自由散漫、無隊形。
(xx中學(xué)智慧校園常規(guī)考核表見附件)。
(2)繼續(xù)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能，把初一年級的入學(xué)培訓(xùn)作為學(xué)校的常規(guī)工作。
(3)加強社會主義核心價值觀教育。將社會主義核心價值觀教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校德育活動相結(jié)合，與中國傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合，與班會課程化等相結(jié)合，將社會主義核心價值觀進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)頭腦，并將其內(nèi)化為觀念，外化為行為。
(4)積極開展面向中小學(xué)生的相關(guān)評選與培育工作。做好“國、省、市、區(qū)美德少年”、“市、區(qū)儒雅少年”、“市、區(qū)禮儀小使者”、“區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”的培育、評選與表彰工作。
(三)、安全教育不松懈(另見安全計劃)。
(四)、做好溫馨班集體建設(shè)和設(shè)崗育人工作。
1.班級文化建設(shè)的育人功能。班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性，班級文化有特色，有個性，便于操作與更新。建議：初一年級要以“八禮四儀”的要求在言語、行為、儀表、待人處事、餐飲，集體活動等方面規(guī)范行為。初二年級在自我管理，自我判斷的能力等方面鞏固加強，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。初三年級，要關(guān)注學(xué)生榮譽感的培養(yǎng)。
2.設(shè)崗育人有成效。根據(jù)學(xué)生的性格、能力、特長有針對性的設(shè)定崗位，并在崗位履行過程中留意觀察、考核，適時的進(jìn)行教育或調(diào)整。
(五)、繼續(xù)踐行“班—家”互動教育模式，凝練特色。
1、組織好每次的升旗儀式，特殊時段的升旗儀式邀請家長參與。
2、利用我校智慧校園平臺與家長進(jìn)行互動。
3、各班級要建立班級qq群(班主任、家長、任課教師)。
4、制定好“班-家”互動教育活動計劃(家委會、家長會)，定期開展好相關(guān)活動，并留存過程材料和活動小結(jié)(每學(xué)期至少兩次)。
5、開展形式多樣的“班-家”互動，如：約談家長、班級網(wǎng)頁、家校聯(lián)系本、家長開放日、主題班會、節(jié)假日作業(yè)反饋等。
6、摸清班級中特殊的學(xué)生群體，對特異體質(zhì)、留守兒童、單親家庭(孤兒)、經(jīng)濟困難家庭、低保戶家庭等給與特別的關(guān)愛和幫扶。
(六)、加強心理、法制教育，培養(yǎng)健全的人格。
(1)、心理健康教育是德育教育工作中的一個重要組成部分，這學(xué)期，心理咨詢室的重點工作是創(chuàng)建“市心理示范中心”，要做好各項迎查準(zhǔn)備;有選擇地開設(shè)心理健康教育課程;針對本校師生開設(shè)具有校本特色的心理健康講座。
(2)、充分利用多媒體、宣傳櫥窗、標(biāo)語、黑板報、小報等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開安全演練。
(3)與區(qū)法院關(guān)工委開展院校共建活動，對學(xué)生進(jìn)行法律知識培訓(xùn)以及學(xué)生幫扶。
一、指導(dǎo)思想;。
堅持以育人為本，德育為先要求的重要思想以及《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，樹立德育就是質(zhì)量的。
口號。
以文化立校注重細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣的辦學(xué)理念爭創(chuàng)農(nóng)村中學(xué)排頭兵著力抓好學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)不斷研究探索新時期德育工作的新方法、新途徑積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建文明和諧校園提高我校德育工作的針對性和實效性整體提升我校思想道德水平。
二、工作要點;。
(一)加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用。
1、做好班主任培訓(xùn)工作。結(jié)合班主任例會，組織對全體班主任德育理論和經(jīng)驗學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書生的民主、科學(xué)的管理，樹立新型的師生關(guān)系的意識，淡化教師的權(quán)威意識，增強自己的服務(wù)理念，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹立以學(xué)生為本的新觀念。通過學(xué)習(xí)和教育，在全體班主任中倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德，進(jìn)一步增強班主任的責(zé)任意識、服務(wù)意識、憂患意識和發(fā)展意識。本學(xué)期德育處擬開展全校的班主任能力大賽。
2、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認(rèn)真實施。根據(jù)德育處的要求認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》，通過班主任個人工作記錄，縱向、直觀反映班主任工作及成長過程。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結(jié)班主任工作的新成果，樹立典型。
3、實行班主任周會。了解各年級的學(xué)生動態(tài)，傳達(dá)、落實上級指示精神，總結(jié)經(jīng)驗、布置工作。要求班主任把工作重點放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況，并及時做好反饋。強化年級組長在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮年級組長的主導(dǎo)作用。
(二)加強德育工作的動態(tài)管理，全面做好學(xué)生管理工作。
1、加強對問題學(xué)生的教育，促使其減少問題，有更大的進(jìn)步。召開問題學(xué)生教育座談會，充分調(diào)動班主任、任課教師、學(xué)生家長及社會力量，提高教育方法實效性。
2、加強法制教育，強化學(xué)生的法制觀念。要堅持開展普法宣傳和法入校園活動，通過舉辦法律知識講座、出法制教育板報、組織法律知識競賽、舉行現(xiàn)身說法報告會、法律咨詢等多種形式，經(jīng)常性地、有計劃地、全面地普及法律知識，增強全校師生的遵紀(jì)守法意識，做遵紀(jì)守法的好公民。
3、加強對學(xué)生的安全教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及有關(guān)安全知識，使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)等重大險情時能夠自護(hù)、自救和互救。要層層落實安全工作責(zé)任制，出了重大安全問題要進(jìn)行責(zé)任追究。要以校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全和住宿安全為重點，定期開展安全工作大檢查。要及時發(fā)現(xiàn)和排除各種事故隱患。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體外出報批制度，保證不發(fā)生學(xué)生傷亡等重大安全事故。
4、分年級進(jìn)行管理，突出學(xué)生管理工作重點，減少工作的盲目性。本學(xué)期七年級要重點抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育;八年級要特別關(guān)注學(xué)生思想、心理變化問題，重點抓學(xué)生的整體進(jìn)步和提高;九年級加強對學(xué)生的理想前途教育，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，在學(xué)生常規(guī)教育和管理中重點抓紀(jì)律建設(shè)，重點指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會交往、合作。
(三)以全面育人為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為主線，以適合學(xué)生特點的活動為載體，采取形式多樣、針對性強的德育工作方式。
1、加強班級文化建設(shè)。以班級文化建設(shè)為突破口，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的文明行為。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個長期反復(fù)的教育過程，是今后學(xué)生教育工作的重中之重，我校本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)是要引導(dǎo)學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，圍繞在學(xué)校做一個會學(xué)習(xí)、講文明的好學(xué)生;在家做一個有孝行、會自理的好孩子;在社會上做一個有教養(yǎng)、守公德的好公民。重點工作是：見了客人打招呼，與師長交談后會行禮，上下樓梯靠右行，進(jìn)出校園要推車，集會搬椅子不發(fā)出聲響，聽報告時會鼓掌，人人都會唱國歌。為了培養(yǎng)雙合格學(xué)生，強化學(xué)生自主管理能力，要牢固樹立育人為本，德育為首的觀念，以學(xué)會做人，尊重他人為切入點，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)成績合格，品質(zhì)合格的學(xué)生為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
(1)通過禮儀習(xí)慣教育，見到師長要問好，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩，禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非，美丑，真假的能力。
(2)通過生活習(xí)慣教育，抓好校園的保潔工作，統(tǒng)一學(xué)生集會的搬課椅的動作，統(tǒng)一學(xué)生集會鼓掌，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序，講效率，講公德，有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。
(3)通過學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
(4)通過節(jié)儉習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
3、抓好愛國主義教育和弘揚培育民族精神教育。
利用民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史紀(jì)念日，在學(xué)生開展以愛國主義為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為規(guī)范養(yǎng)成為教育內(nèi)容的民族精神教育活動。
4、以培養(yǎng)學(xué)生個性特長為目的，由體藝科組牽頭，做好各類體、藝競賽的活動組織工作，積極開展校內(nèi)書畫比賽、詩朗誦比賽和參加市區(qū)兩級各類競賽，充分發(fā)揮學(xué)生體藝特長和競技水平。
5、組織好學(xué)生參加社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動，與團委合作，組織學(xué)生參加青年志愿者活動，讓學(xué)生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。把社會實踐活動和社區(qū)服務(wù)結(jié)合起來，把此項工作作為一項重要課程，進(jìn)行認(rèn)真安排和組織，確保活動實效。
6、繼續(xù)推進(jìn)感恩教育。以感恩活動為載體，讓青少年學(xué)生從活動中體驗感恩，回歸現(xiàn)實生活，從身邊小事做起，從點滴做起，在生活中實踐感恩，使其情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善，自覺回報父母、師長、社會、自然。
7、加強誠信教育。要培養(yǎng)學(xué)生以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。在守信教育方面，培養(yǎng)學(xué)生守時、守信、有責(zé)任心，言必行，行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。努力培養(yǎng)學(xué)生守信光榮，失信可恥的思想觀念，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
8、繼續(xù)做好心理健康教育工作。要加強班主任、任課教師與師生之間的溝通，以減緩學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生心理健康發(fā)展。
9、開展珍愛生命教育。將珍愛生命教育、心理健康教育及遠(yuǎn)離二吧二室活動緊密結(jié)合起來，以確保校園安全，師生平安。通過常規(guī)教育和常規(guī)活動的開展，為學(xué)生良好品德的形成打下堅實的基礎(chǔ)。
(四)繼續(xù)完善家庭學(xué)校社會三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。
1、完善家長委員會制度、家長學(xué)校委員會和關(guān)心下一代工作委員會組織機構(gòu)，從而實行學(xué)校家庭積極互動。通過定期開展活動，讓家長成為學(xué)校教育的知情者、參與者、合作者，建立家長與學(xué)校的良好伙伴關(guān)系，共同擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù)。
2、發(fā)揮好社區(qū)對學(xué)校育人的輔助作用，保持警、校聯(lián)動互動關(guān)系，加強法制和社會教育，既保證學(xué)校學(xué)生的安全，又從一定程度上預(yù)防和打擊犯罪。
3、利用好家長會，向?qū)W生家長宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)思路和發(fā)展前景，贏得家長對學(xué)校的支持與理解，同時也對家長進(jìn)行家庭教育的知識培訓(xùn)，形成育人目標(biāo)的一致。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇四
遵紀(jì)守法、積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國、愛人民，遵守中學(xué)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加學(xué)校政治學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認(rèn)真、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位學(xué)生，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭，定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作，努力要求思想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，“以校榮我榮”的思想迎接每天的工作。
在教育教學(xué)方面，我們使用主題探究活動和課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓學(xué)生易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學(xué)生學(xué)”的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生主動學(xué)習(xí)”。以學(xué)生為中心，讓學(xué)生大膽地去探索，使學(xué)生的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓學(xué)生通過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展學(xué)生的思維力、想象力及動手操作能力等。
家長工作是聯(lián)系家與學(xué)校的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家校聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個學(xué)生的教育方法，使家、校結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我校仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位學(xué)生都高高興興來校、安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解學(xué)生在校的一日生活，介紹學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，同時將針對車接送的學(xué)生采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在校情況，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑谛１憩F(xiàn)，讓家長了解孩子的在校情況，并及時配合我們的教學(xué)工作。
目標(biāo)是走向成功的第一步，通過培訓(xùn)，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭；不是一個團隊與一個團隊學(xué)歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學(xué)習(xí)力的競爭。積極進(jìn)取，樂觀向上，共同奮斗取得成功。
以上是我本學(xué)期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步！
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇五
二是學(xué)生到校要齊。積極走訪動員學(xué)生入學(xué)，嚴(yán)格按照義務(wù)教育法就近方便入學(xué)和劃片招生的原則進(jìn)行招生，嚴(yán)格學(xué)籍管理，學(xué)生異動一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。原則上20xx年x月x日前已滿6周歲的才能夠就讀一年級。必須注冊取得網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍。
三是從嚴(yán)聘用臨時工，聘用之前一律要先報中心校審批，同意后方可聘用，聘用的人員要求思想素質(zhì)好、具備相關(guān)崗位從業(yè)的資格證書，簽訂規(guī)范的勞動用工合同建中心學(xué)校備查。
二是制作好橫幅標(biāo)語，調(diào)整好校園廣播，確保開學(xué)時學(xué)校面貌煥然一新，營造積極的開學(xué)氛圍。
二是組織教師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心學(xué)校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質(zhì)量規(guī)范》、《羅田教職工管理暫行規(guī)定》、《教師言行二十不準(zhǔn)》、《一票否決》等資料，提高教師的政策水平；中心學(xué)校將組織抽測。
一是進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，不準(zhǔn)分快慢班。
二是各幼兒園招生要加大走訪宣傳力度，提高幼兒入園率；
三是各小學(xué)要做好在校學(xué)生的鞏固率，堅持原則辦理學(xué)籍異動手續(xù)；
五是“十表”要到位：（周歷表、時間表、課程表、校務(wù)分工表、教師任課表、節(jié)假日護(hù)校安排表、教師值日表、衛(wèi)生值日表、路隊護(hù)送安排表、住宿護(hù)寢安排表）要按照中心校下發(fā)的統(tǒng)一格式要求制作，張貼規(guī)范美觀，特別是課程表，一定要按照部頒課程計劃的標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)開齊各門課程，在使用前要報中心學(xué)校審批；各校幼教課程表、幼教時間表、幼教教師任課表一律要按照幼教課程標(biāo)準(zhǔn)單獨編排。（加橫線的表和幼教用表要加蓋公章送中心校存檔備查）。
六是教學(xué)計劃方案到位：學(xué)校各種工作計劃、實施方案要重新修訂完善；
七做到教學(xué)設(shè)施設(shè)備到位：圖書試驗儀器準(zhǔn)備到位、遠(yuǎn)程教育設(shè)備要整理安裝到位；
八是教學(xué)用品發(fā)放到位：教材、教學(xué)用書、教案、政治和業(yè)務(wù)筆記、、聽課筆記；班主任工作手冊、工作筆記本。要加蓋上“學(xué)校教育教學(xué)教研常規(guī)管理專用章”。填寫好日期，以方便今后檢查。學(xué)生的課本、練習(xí)本、練習(xí)冊等要迅速發(fā)放到位。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇六
2023年是本屆聘任的x年，是辦學(xué)策略的調(diào)整年，內(nèi)涵發(fā)展的深化年。新一年學(xué)校將以“和諧、文化、精細(xì)”為主題詞，以構(gòu)建“幸福和諧學(xué)校、精致文化校園、素質(zhì)教育先行學(xué)?！睘橹笇?dǎo)思想，以創(chuàng)建xx市家長實驗學(xué)校示范校、xx市書香校園、xx市安全文化特色校為重點抓手，美化校園環(huán)境，充實豐富學(xué)校內(nèi)涵，建設(shè)魅力校園，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級。
一、構(gòu)建幸福和諧學(xué)校。
和諧是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，是凝心聚力、激發(fā)教育活力的前提，是提升教師幸福指數(shù)、促進(jìn)學(xué)生健康成長的根本。本學(xué)期學(xué)校著力構(gòu)建內(nèi)外和諧、上下和諧、左右和諧氛圍，開辟聯(lián)系溝通渠道、統(tǒng)一思想認(rèn)識，排除發(fā)展障礙，為學(xué)校和諧發(fā)展、躍升發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境條件。主要措施：
1、重視構(gòu)建良好公共關(guān)系。采取“走出去、請進(jìn)來”策略，經(jīng)常向上級反饋學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，面臨困惑，爭取上級關(guān)心指導(dǎo)。密切聯(lián)系所在村委、校董、家長委員以及企業(yè)熱心人士，經(jīng)常反映學(xué)校發(fā)展計劃、重大建設(shè)項目、辦學(xué)成效與困難，爭取理解和支持。本學(xué)期協(xié)調(diào)推動解決科技樓店鋪裝修遇阻問題，選擇時機舉辦科技樓落成慶典，探討建立獎教基金，探討學(xué)生廁所遷建事項，掀起支持教育新熱潮。
2、建立固定聯(lián)系溝通渠道。在校門口公布校長熱線電話、設(shè)立校長意見箱、家長接待日，成立校務(wù)管理委員會每學(xué)期至少一次以上會面協(xié)商;每學(xué)期固定開展“有事大家談”教師談心交流活動;每學(xué)期開展校領(lǐng)導(dǎo)班子、行政民主測評，自加壓力，自我完善，改善管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、踐行群眾路線。校領(lǐng)導(dǎo)要深入群眾走進(jìn)經(jīng)常教師家訪、教師辦公室、走入教學(xué)課堂;實行值日校長教師辦公室坐班值勤制度，傾聽教師呼聲，密切干群關(guān)系;開展“做真教育、做真教師，真心育人、坦誠相待”活動，營建和諧向上、幸福溫暖校園氛圍。
二、構(gòu)建精致文化校園。
全面貫徹落實《xx》精神，努力實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展定位精確，領(lǐng)導(dǎo)管理精心，教師業(yè)務(wù)精通，教學(xué)科研精細(xì)，辦學(xué)質(zhì)量精優(yōu);目標(biāo)分解細(xì)，職責(zé)劃分細(xì)，制度要求細(xì)，過程監(jiān)控細(xì)、考核評價細(xì)。，主要措施：
(一)、精細(xì)管理抓常規(guī)。精心是態(tài)度、精細(xì)是過程、精品是結(jié)果。管理精細(xì)化應(yīng)該成為學(xué)校的精神文化，成為展示校園形象載體，成為教師職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任意識、個人魅力的重要內(nèi)容。常規(guī)工作是保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)條件，是學(xué)校最為重要、又是最為基本的常態(tài)工作。常規(guī)做扎實、做精細(xì)、堅持做、持續(xù)做，無須檢查、無須強調(diào)、無須通報、無須考評、一切順理成章，自然而然，內(nèi)化于心，外化于行。
1、各部口要延伸管理觸角，深化管理層次，每月提前公布月份工作要點、每周工作重點，做到工作有布置、有檢查、有落實，有反饋，形成長效機制，達(dá)到事事有回音，件件都落實。
3、各部口、各老師要以思想指導(dǎo)行動，深入現(xiàn)場，關(guān)注重點、查找薄弱，整改完善，細(xì)化要求，重新出臺精細(xì)化管理規(guī)定：主要包括：護(hù)導(dǎo)師值日、教學(xué)常規(guī)檢查、教研活動、教師培養(yǎng)、班級管理、學(xué)生德育養(yǎng)成教育、德育主題活動，實踐陣地管理、后勤管理、食堂管理，安全教育，功能室使用管理、校園文化、班級文化。
(二)德育教育重實效。
1、是要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。必須從根本任務(wù)的高度來認(rèn)識“立德”的重要性、根本性，積極培育和踐行“社會主義核心價值觀”的要求，從做合格公民的基礎(chǔ)要求做起，堅持不懈開展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，禮儀教育，國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)教育，通過升旗儀式教育，周三行為習(xí)慣點評，校本課程、班隊活動，七彩鑰匙、陽光評價，周、月、學(xué)期激勵評價，培養(yǎng)知書達(dá)理文明學(xué)生。
2、加強主題教育活動策劃實施。持續(xù)推行“日行一善”教育實踐活動，強調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。認(rèn)真落實少先隊每周一課時，組織開展“我們的節(jié)日.中秋(重陽)”、第十二個“公民道德宣傳日”系列活動、“學(xué)雷鋒做有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語等活動。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇七
立足學(xué)校實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升學(xué)校各項工作的水平。
1、加強學(xué)校安全工作管理力度，努力創(chuàng)建“平安校園”，保持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。
2、深入開展課程改革，努力提高教師素質(zhì)，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、開展各項文體活動，豐富學(xué)生的生活，以學(xué)生的管理為目標(biāo)，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
4、加大校園文化建設(shè)力度，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。
（一）堅持依法治校、注重細(xì)節(jié)，加強學(xué)校精致化管理。
1、切實加強教師工作常規(guī)管理。新學(xué)期，在教師的常規(guī)管理工作上，學(xué)校將動真格，出實招。鐵杵磨成針，貴在持之以恒。每天把簡單的事做好就是不簡單，每天把平凡的是做好就是不平凡！只要每位老師平時抓好每天的工作，扎扎實實，就一定能出成效，我們的工作也一定能得到家長的肯定，成為一個學(xué)生喜歡的老師。
全體教師都是德育工作者，要切實做好每周一次的教師值班工作，加強巡視、護(hù)導(dǎo)。班主任要指導(dǎo)好每天早上的晨讀，上好班會課，相關(guān)學(xué)科教師要密切配合。班主任、早讀帶班老師要加強學(xué)生的廣播操管理，不斷提高班級的出操質(zhì)量。要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，做好午餐托管和護(hù)送工作。
2、切實加強學(xué)生一日常規(guī)管理。要教育學(xué)生早上7：15分之前不要到校上學(xué)，確保學(xué)生充足的睡眠時間。學(xué)生到校后要主動為班級服務(wù)，開窗通風(fēng)，整理班級，做好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，學(xué)生要充分利用好晨讀時間，提升自己的綜合素養(yǎng)。出操要做到靜、快、齊。課間游戲要文明，不在校園內(nèi)追逐奔跑，室內(nèi)要做到輕聲慢步，上下樓梯右側(cè)行。部分中午在校用餐應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下在規(guī)定時間到達(dá)，并有序排隊取適量飯菜。各班放學(xué)路隊要準(zhǔn)時，有序，要主動和老師、同學(xué)告別。值日工作要認(rèn)真細(xì)致，桌面、墻面、地面潔凈，課桌其他物品擺放整齊，門窗關(guān)好。
（二）強化師德活動，助力教師專業(yè)成長。
1、進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德教育，不斷增強職業(yè)責(zé)任感和危機感。全體教職員工要確立服務(wù)意識，營造和諧順暢的工作環(huán)境。全體教師一定要轉(zhuǎn)變觀念，強化全員服務(wù)的意識。學(xué)校要服務(wù)于社會和家長，教職員工要服務(wù)于學(xué)生，教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。
2、進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。青年教師要虛心好學(xué)，保持著較強的上進(jìn)心和旺盛的工作熱情。建立政治學(xué)習(xí)制度，重溫《教師職業(yè)道德》。同時，學(xué)校設(shè)立教師考勤記錄制度。加強年輕教師培養(yǎng)，形成好學(xué)上進(jìn)、你追我趕的良好局面。學(xué)校也鼓勵教師參加“強師工作”學(xué)歷提升和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大力開展校本培訓(xùn)。
（三）教學(xué)工作：注重過程，加強引領(lǐng)。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心地位，而教學(xué)質(zhì)量則是教學(xué)工作的核心位置。本學(xué)期，我們要進(jìn)一步進(jìn)行課題研究引領(lǐng)，抓實課堂教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
1、常規(guī)管理過程化。
（1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對教師的教學(xué)要常抓不懈，一是備課，要注重學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計；二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率；三是作業(yè)管理，課堂練習(xí)時間不少于10分鐘。作業(yè)批改要做到“有法必做、有做必收、有收必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門課程。教師專科專用，不得任意更改課表。
（3）重視過程性質(zhì)量檢測。重點做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作。每次檢測后進(jìn)行質(zhì)量分析評比，發(fā)揮榜樣帶頭作用。薄弱學(xué)科找出問題解決的辦法，在學(xué)校安排下進(jìn)行幫扶，形成“比、學(xué)、趕、幫、帶”的良好氛圍。
2、質(zhì)量管理機制化。
（1）抓質(zhì)量分析與評估。認(rèn)真做好質(zhì)量分析。學(xué)期初，學(xué)校對各班成績進(jìn)行橫、縱向比較。對于薄弱學(xué)科加強指導(dǎo)管理，促進(jìn)教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙，主動學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足。將過程質(zhì)量檢測形成常態(tài)化機制化，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）要加強“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。針對學(xué)校學(xué)生實際，全體教師都要關(guān)。
注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，著手建立“學(xué)困生”培養(yǎng)提高檔案，注重“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，使他們具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，從而使這部分學(xué)生成績有所提升，讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。
（3）立足課堂，加強課堂管理。
落實隨堂聽課工作，做到“推門課”與“預(yù)約課”相結(jié)合；“隨班聽課”與“隨人聽課”相結(jié)合。聽課時注重“四看”：看課前準(zhǔn)備是否充分、看課堂組織教學(xué)是否有效、看是否關(guān)注兩頭、看教學(xué)是否扎實有效。
（4）切實加強畢業(yè)班教學(xué)管理。
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一項重要標(biāo)志。本學(xué)期，畢業(yè)班的課程在學(xué)區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃和指導(dǎo)下，按計劃完成新課的教學(xué)任務(wù)。然后組織系統(tǒng)復(fù)習(xí)。從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法、復(fù)習(xí)重點、復(fù)習(xí)方法等方面制定切實可行的教學(xué)計劃，爭取好的成績。
（四）教研工作。
1、加強教師培訓(xùn)。學(xué)校采取“請進(jìn)來、走出去”的方式，開展豐富多彩的教師培訓(xùn)，致力于專題培訓(xùn)、師徒結(jié)對、課題研究等辦法，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。要積極選送骨干教師參加市、區(qū)級培訓(xùn)，提升骨干教師隊伍實力。使他們在教學(xué)理念、教學(xué)思想上得以提升。并通過部分教師的引領(lǐng)，濃厚教科研氣氛提高我校教研水平，是我校教研工作邁上新臺階。
3、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，定時檢查各教師的聽課記錄，教案，業(yè)務(wù)筆記等教學(xué)常規(guī)的完成情況。組織教師集中和分散相結(jié)合，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論方面的書籍，觀看相關(guān)的教學(xué)錄像，促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新，逐步形成個人教學(xué)特色。
4、扎實有效開展校本研修工作。立足我校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，圍繞學(xué)校教研主題，加強教研組建設(shè)。定期開展活動，重點組織好說、聽、評課和寫教學(xué)反思等常規(guī)教科研活動，認(rèn)真做好周一、周三、周五校本研修活動，為教師提供一個交流、學(xué)習(xí)、研討教育教學(xué)方法的平臺，幫助青年教師的成長，形成以老帶青，老中青相結(jié)合，共同進(jìn)步的局面。其次把推門聽課作為主要形式，把每個教師的常規(guī)課堂作為教研的主陣地。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇八
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的重要作用，在實際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力。
3、以＂推動班會課程化，打造精品班會課＂為主題，進(jìn)一步推進(jìn)班會課程化建設(shè)。積極開展主題班會課賽課活動，完善并實施校本德育課程。
4、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開展創(chuàng)建特色班集體活動。
5、繼續(xù)開展各項活動，寓教育于各項活動中。本學(xué)期學(xué)校將開展＂三愛＂教育、＂節(jié)水型學(xué)校＂等創(chuàng)建活動，以這些活動為契機，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳等各種途徑開展專項活動，同時配合團委舉辦各種體育、藝術(shù)競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感、團結(jié)進(jìn)取精神和提高學(xué)生的審美、創(chuàng)造美的能力。
6、加強家校合作，通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，發(fā)揮家長委員會的作用，共同提高教育的合力。
四、具體措施。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇九
認(rèn)真貫徹學(xué)校以教育教學(xué)為中心，改善校園設(shè)施，爭創(chuàng)三級達(dá)標(biāo)工作目標(biāo)和管理方案，積極開展本部門的工作，為教育教學(xué)提供平安的校園環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。樹立以“師生員工”為本的服務(wù)理念，為廣大師生員工提供及時、周到、高效、便捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，將真誠服務(wù)落實在具體行動中。進(jìn)一步明確后勤人員崗位職責(zé)，制訂和完善后勤管理的各項規(guī)章制度，加強對各項工作落實情況的檢查和監(jiān)督。立足需求，開拓思路，以管理促提高，向管理要效益，扎實做好后勤工作。
1、加強后勤隊伍建設(shè)，組織全體后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)后勤工作的有關(guān)指導(dǎo)精神，完善各項工作職責(zé)。加強職業(yè)道德教育，使大家團結(jié)一心，愛崗敬業(yè)，立足本職，全方位為教育第一線做好服務(wù)保障工作。
2、進(jìn)一步健全各項規(guī)章制度，加強對后勤人員的管理，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。使后勤工作服務(wù)到位，保障有力，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。平時對后勤人員的工作多加督促、檢查，做到有布置，有落實，使后勤工作處于高效、自動、良性循環(huán)狀態(tài)。
3、加強住校師生住房管理，關(guān)心師生生活。定時對各座樓蓄水池清洗、對水井的消毒，加強用電、用水、安全管理，水電工經(jīng)常巡視，并要能發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時整修，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，并做好檢查記錄。進(jìn)一步完善師生安全防護(hù)設(shè)施。積極配合生管，做好寄宿生的衣、食、住、行工作。保證學(xué)校無重大事故發(fā)生。
4、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，進(jìn)一步綠化美化校園。努力保證校園環(huán)境整潔有序，無衛(wèi)生死角。并根據(jù)學(xué)校安排逐步完成校園綠化規(guī)劃及現(xiàn)有的花草樹木管理。
5、加強校產(chǎn)管理，規(guī)范采購、保管、領(lǐng)用制度。進(jìn)一步落實公物借還和賠償制度，物品借用要嚴(yán)格執(zhí)行已制訂的物品借還、賠償制度，對于新購買和新添置資產(chǎn)要及時登記，還要及時做好維護(hù)、修復(fù)，最大限度發(fā)揮校產(chǎn)的作用。
6、進(jìn)一步嚴(yán)格財經(jīng)制度，加強財務(wù)管理，增收節(jié)支，嚴(yán)格按照國家相關(guān)政策，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一采購，切實做好學(xué)校教學(xué)設(shè)備、辦公用品的采購工作。加強票據(jù)管理，規(guī)范收費制度，收好各項資金合理使用。學(xué)生收費嚴(yán)格按上級規(guī)定，并一律憑總務(wù)處通知。
7、努力辦好食堂。為了更好服務(wù)于師生，使大多數(shù)人滿意。學(xué)校與承包人明確責(zé)任，雙方共謀劃策，微利經(jīng)營，增加服務(wù)窗口，滿足不同需求。并想方設(shè)法來進(jìn)一步提高飯菜品種和質(zhì)量。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇十
本季度我室繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以海南省教育研究培訓(xùn)院和本局的工作要點為導(dǎo)向，以提高教師專業(yè)水平為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極開展教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮教研員在教育教學(xué)中的研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理職能，不斷深化課程改革，促進(jìn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
1．繼續(xù)開展片區(qū)教研活動，加強教學(xué)交流，提高教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2．深入開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，利用網(wǎng)絡(luò)平臺解決教師教學(xué)中存在的疑難問題，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。
3．深入開展課堂教學(xué)研究，提高教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4．根據(jù)學(xué)校實際開展課題研究，解決教師教學(xué)中的熱點、難點問題，提高教師教科研能力。
5．繼續(xù)抓好考試評價研究，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
6．加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的落實。
（一）繼續(xù)開展片區(qū)教研活動，加強各學(xué)校間的教學(xué)交流，提高教師教學(xué)能力。
本季度我室繼續(xù)分片開展教研活動。繼續(xù)把全縣學(xué)校分成6個片區(qū)，以片區(qū)為單位開展教學(xué)研究工作。每次片區(qū)活動，主持單位要提供2節(jié)研究課，舉行一場交流研討會，要把開展活動的有關(guān)材料上發(fā)到博客中，以便大家跟蹤學(xué)習(xí)。片區(qū)教研活動是我縣縣級教研活動的一項重要工作，它較好地解決了我縣以往縣級教研活動受場地限制參與人數(shù)少、研討不充分等問題，為我縣教研注入了生機。我們要以片區(qū)教研活動為抓手，深入開展各項教學(xué)研究工作，進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)能力。
（二）開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，加強教學(xué)研討，解決教師教學(xué)中的問題。
利用博客資源，開展新課程教學(xué)研究。各中小學(xué)要繼續(xù)建好用好學(xué)校和個人的博客網(wǎng)頁，利用博客交流教師教學(xué)的疑惑和思考，使教學(xué)研究生活化、日?；咕W(wǎng)絡(luò)教研真正為教師教學(xué)服務(wù)。
1．利用博客資源開展“在線研討”活動。本季度我們將分學(xué)科定時開展在線研討活動，組織教師討論教育教學(xué)中的熱點、難點問題，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為教師教研教學(xué)服務(wù)平臺。本季度的“在線研討”活動安排如下：
2．上傳課堂教學(xué)視頻，提供研討學(xué)習(xí)機會。
為提供課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)的機會，加強各種教研活動的跟蹤研討，我們計劃把各種教研活動中較好的課堂教學(xué)錄下來，放到縣教研網(wǎng)上，供大家跟蹤學(xué)習(xí)和研討。有了網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻，教師可以隨時上網(wǎng)觀看視頻，發(fā)表自己的感想及建議，達(dá)到共同成長的目的。
3．利用博客資源進(jìn)行教育教學(xué)交流。引導(dǎo)教師借助博客網(wǎng)頁，將自己的教育教學(xué)問題，教育教學(xué)論文、教育教學(xué)故事等發(fā)送到博客網(wǎng)頁上，與教師及專家互動交流，解決教學(xué)中的問題，使教學(xué)研究從集體研究走向個體交流與思考，從定期研討走向隨機研討，使教研成為教師的日常工作，促進(jìn)教學(xué)研究走向日常化。
（三）加強教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)工作。
為了進(jìn)一步加強學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作，落實精細(xì)化管理，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，扎扎實實地抓好備課、上課、批改等各環(huán)節(jié)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本季度繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)檢查工作，落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，使學(xué)校教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、高效。每學(xué)期各學(xué)校舉行全校性的教學(xué)常規(guī)工作檢查不少于2次，一般段考前后一次，期末一次。檢查時要填寫具體的表格，收集具體的數(shù)據(jù)，做出科學(xué)的定性、定量的評價，并及時做好檢查反饋工作。檢查要促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。我室將不定期對各學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行抽查。
（四）開展課題研究工作。
課題研究能促進(jìn)教師學(xué)習(xí)和鉆研專業(yè)知識，解決教師教育教學(xué)中的熱點、難點問題。本季度，我室將加強以下幾方面工作：
1．做好省級個人承擔(dān)課題的申報、研究和管理工作。我縣已有12個個人承擔(dān)的省級研究課題，我們將加強督促和指導(dǎo)這些老師做好個人課題的研究工作，加強課題研究的管理，促使課題研究出成效。本季度，我們還要動員骨干教師做好新一輪的省級課題申報工作，讓更多的教師參與到課題研究中來。
2．繼續(xù)圍繞省級課題《有效教學(xué)實驗研究》開展教學(xué)研究。我縣已有9所學(xué)校申報了“海南省有效教學(xué)實驗推廣試點學(xué)校”，我們將按省培訓(xùn)院的工作安排和要求，圍繞如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)開展“有效教學(xué)”研究活動，促進(jìn)教師教學(xué)能力不斷提高。
3．繼續(xù)開展課題研究交流活動。計劃在10月舉行課題研究交流活動，收集各學(xué)校課題研究的階段總結(jié)和階段研究論文，促進(jìn)課題研究順利開展。
（五）加強教師培訓(xùn)工作，提高教師理解新課標(biāo)（xx版）和駕馭教材的能力。
培訓(xùn)是提高教師專業(yè)理論水平，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念、提升教師理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑。本季度，我室將抓好抓實以下兩項培訓(xùn)工作：
1．繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)課標(biāo)和教材的培訓(xùn)工作。
課標(biāo)和教材是教學(xué)的重要依托，深入理解課標(biāo)和教材是教師做好教學(xué)工作的重要前提。新課標(biāo)（xx版）已頒布發(fā)行，暑假已組織了第一輪培訓(xùn)。開學(xué)后，我室將繼續(xù)開展新課標(biāo)和新教材的解讀與研討培訓(xùn)，幫助教師理解新課標(biāo)和新教材，提高教師駕馭新教材的能力。
2．抓好校本培訓(xùn)工作。
指導(dǎo)各中小學(xué)開展校本培訓(xùn)活動，加強教師教學(xué)基本功和教學(xué)技能的培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力。各中小學(xué)每周要安排至少1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)活動。
（六）開展送教下鄉(xiāng)活動。
為了幫助邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校深入開展教研活動，加強縣城學(xué)校和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流，引領(lǐng)教育科研方向，我們繼續(xù)開展送教下鄉(xiāng)活動。從縣城教師中篩選出優(yōu)秀者，把他們的課堂送到邊遠(yuǎn)學(xué)校，讓邊遠(yuǎn)學(xué)校的教師有機會向縣城教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
（七）舉行教師教學(xué)技能評比活動。
繼續(xù)開展多種形式的教師教學(xué)技能評比活動，如說課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、美文誦讀評比等。對教學(xué)技能評比成績優(yōu)秀的選手我們將選送參加省級和國家級評比，并舉行全縣性的展示觀摩活動，讓優(yōu)秀選手展示自己的才能，讓全縣教師觀摩學(xué)習(xí)。
（八）舉行教育教學(xué)論文評比，收集教研成果。
本季度，我室繼續(xù)舉行新課程優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例評比。通過評比，提高教師教育教學(xué)的能力，為教師提供展示自我的平臺，并收集我縣教師教育教學(xué)的成果，促進(jìn)教育教學(xué)成果的交流。
（九）加強評價研究，開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
本季度，我室繼續(xù)以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，發(fā)揮教育決策服務(wù)職能。繼續(xù)實行質(zhì)量抽查制度，每學(xué)期對全縣初中一個年級的一個學(xué)科進(jìn)行抽考。對考試情況進(jìn)行成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析；對不達(dá)標(biāo)的學(xué)校進(jìn)行原因分析；對不達(dá)標(biāo)學(xué)科的科任教師由教研室進(jìn)行掛鉤幫扶、跟蹤管理，促進(jìn)提高。
每次考試后各校都要組織教師、備課組、教研組進(jìn)行通過質(zhì)量分析會等形式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，把握質(zhì)量監(jiān)測的整體情況，明確改進(jìn)的方向。教研員每學(xué)期將對抽考、會考情況進(jìn)行質(zhì)量分析。
改革評價方法。組織學(xué)習(xí)省有關(guān)改革教學(xué)評價的有關(guān)文件，探索改革考試評價的有效方法。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇十一
加強教育教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，鞏固“雙高普九”成果，迎接“兩項督導(dǎo)”、“義務(wù)教育均衡發(fā)展”省市聯(lián)合驗收和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收，努力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量。實現(xiàn)師生快樂學(xué)習(xí)、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，建設(shè)教育強縣，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的貢獻(xiàn)。
狠抓學(xué)校的安全工作；扎實提高教學(xué)質(zhì)量；做好三項檢查驗收。
1、規(guī)范各項規(guī)章制度。在原有的制度上，重點根據(jù)文件要求完善績效發(fā)放條例和中高級職稱晉升管理辦法。
2、規(guī)范校務(wù)公開制度。規(guī)范做好校務(wù)和黨務(wù)公開的各項工作，發(fā)揮民主監(jiān)督職能。利用好家長委員會，組織好家長會，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。
3、規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳要求制定學(xué)校的課程表、作息時間表并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程；積極組織開展“陽光體育運動”。
4、規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認(rèn)真完成20xx年招生工作。
5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用；加大學(xué)生宿舍管理和食堂管理的力度，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。
6、嚴(yán)格按要求進(jìn)行收費。
進(jìn)一步堅定抓安全工作的信心和決心，增強抓安全工作的緊迫感和責(zé)任感，立足“安全工作的極端重要性，怎么強調(diào)都不為過”這樣的認(rèn)識高度，進(jìn)一步強化“生命至上，安全第一”和“生命不保，何談教育”的學(xué)校安全工作理念，按照“把保障師生生命安全放在首位”的原則，優(yōu)先安排人力、物力、財力資源，確保學(xué)校安全工作之需，把安全工作納入學(xué)校最重要的議事日程，作為學(xué)校最重要的日常常規(guī)工作，常抓不懈，切實把學(xué)校安全工作做實做好。
首先要動員全體教職工抓好安全教育，主動深入，把之入腦入心。業(yè)務(wù)上要積極創(chuàng)新，行動上要注重實效。第二做好隱患排查，建立臺帳，積極整改。第三落實好各項安全制度和匯報制度。第四做好演練。第五強化安全培訓(xùn)。第六做好日常安全教育工作。第七要主動聯(lián)系有關(guān)部分和家長，公共做好安全工作。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的重中之重，要通過狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
本學(xué)年要做好以下幾項工作：一是強化教學(xué)工作的責(zé)任管理、規(guī)范管理、目標(biāo)管理、過程管理、質(zhì)量管理；強化崗位意識、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行意識、質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成意識。要進(jìn)一步強化教學(xué)常規(guī)管理，落實備、教、改、輔、考、評六個基本環(huán)節(jié)，加強指導(dǎo)、檢查和督促，保證穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學(xué)過程把握恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生的主體參與，激活學(xué)生的思維，使每個學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲；強化實驗教學(xué)，做好課堂演示實驗，開齊學(xué)生分組實驗，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實驗。
繼續(xù)深化新課程改革。一是要組織教師深入研究新修訂的學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，依托業(yè)已參加培訓(xùn)的骨干教師，積極開展二次培訓(xùn)，促使教師準(zhǔn)確理解、熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明晰教學(xué)方向，提高教育質(zhì)量。二要實施適應(yīng)新課程的課堂評價體系，積極開展聽課、評課活動。繼續(xù)堅持中層以上干部每周不少于聽課2節(jié)，聽課要有詳細(xì)紀(jì)錄，并進(jìn)行反饋。一般教師聽課20節(jié)以上。三要搭建教師成長平臺，促使青年教師迅速成長。
校園文化是一種力量，其建設(shè)要從物和人為重。
1、強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：初一年級以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，初二年級以心理健康教育為主，初三年級以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，并逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。
2、開展形式多樣的文化活動。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。繼續(xù)開展社團活動，上學(xué)期已經(jīng)成立文學(xué)社，出版了刊物，這學(xué)期要在開展讀書活動、采風(fēng)和寫作指導(dǎo)方面下功夫。小書家協(xié)會要繼續(xù)每周活動，設(shè)立展示園地。英語興趣小組要繼續(xù)開展活動。本學(xué)期要成立學(xué)校運動隊、球類興趣小組和成立志愿者協(xié)會。
3、建立學(xué)生成長導(dǎo)師制度。各年級、各班級、各學(xué)科自行設(shè)計調(diào)查問卷，了解學(xué)生的基本情況和家長、學(xué)生對學(xué)校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長檔案，為特殊學(xué)生配備成長導(dǎo)師，依據(jù)學(xué)生的個性特點和教育需求，提出合理、科學(xué)的意見和建議，為每位學(xué)生成長提供個性化的服務(wù)。
4、抓好班主任隊伍建設(shè)。進(jìn)一步充實班主任書架，用好《德育報》、《班主任》等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學(xué)年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。
5、工會、團隊積極開展特色活動，活躍教師學(xué)生身心的同時，也培養(yǎng)師生責(zé)任意識、團隊意識，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴大社會知曉度和影響力，不斷增強教師、學(xué)生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。
6、建設(shè)校園文化墻。
7、實行佩戴校徽制度。本學(xué)期確定好校訓(xùn)，并張掛在學(xué)校醒目的位置。
8、建立心里咨詢室，并按時開展活動。
9、開展學(xué)生講壇活動。
1、加強師德建設(shè)。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務(wù)意識、提高業(yè)務(wù)水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學(xué)生評教、學(xué)生評選“最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。
2、完善績效考核機制。制訂教師教育教學(xué)等工作的績效考核方案，發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向作用，促進(jìn)教師間的良性競爭，促進(jìn)教師隊伍發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M(jìn)一步發(fā)展的平臺。
3、激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃?。組織開展教師教學(xué)基本功競賽、教學(xué)論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
4、嚴(yán)禁教師進(jìn)行“有償家教”。
5、加強校本培訓(xùn)。
6、積極推薦教師參加在《安溪報》開設(shè)的教師風(fēng)采。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇十二
為進(jìn)一步提升__中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量、綜合辦學(xué)水平和整體服務(wù)能力，根據(jù)《__市全面提升教育質(zhì)量三年行動方案》、《__市中學(xué)教學(xué)質(zhì)量比學(xué)趕超和中考高考目標(biāo)保值工作實施方案》文件精神，結(jié)合我?！妒澹?0__—20__年）教育改革與發(fā)展規(guī)劃》實際，制定本學(xué)期教研工作計劃。
二、工作目標(biāo)。
1、不斷完善教研制度，進(jìn)一步落實教研常規(guī)；
2、繼續(xù)創(chuàng)新教研形式，提高教研實效性，全面提升教育質(zhì)量；
3、學(xué)習(xí)新高考、新課程、新課標(biāo)，應(yīng)對新一輪的高考綜合改革；
4、積極組織教師參與各類培訓(xùn)，提高教育教學(xué)理論水平；
5、積極參加教育主管部門舉行的各種教研活動，組織教師參與課題研究、論文撰寫、技能比賽、曬課優(yōu)課評選、磨題、基本功考核、指導(dǎo)學(xué)生競賽等活動，提升教師的整體素質(zhì)，努力打造一支充滿活力的科研型教師隊伍。
6、以我校作為龍頭校做好片區(qū)教研工作，發(fā)揮示范輻射作用；
7、加強校際交流，借鑒外來經(jīng)驗，提升學(xué)校內(nèi)驅(qū)力。
三、具體措施。
1、落實教研常規(guī)，豐富教研內(nèi)涵。
制定教研室、教研組、備課組工作計劃，積極支持和配合__市教育局、進(jìn)修學(xué)校開展各項教研工作，開展備課、聽課、評課活動，通過常規(guī)教研課與專題講座結(jié)合、公開研討課與隨堂聽課結(jié)合的辦法，推進(jìn)校本教研工作。
2、創(chuàng)新教研式，提高教研實效。
（1）繼續(xù)完善學(xué)校教研組視導(dǎo)制度，本學(xué)期將組織舉行教研組長三次視導(dǎo)會議，展示教研組活動，推進(jìn)教研組教研工作。
（2）在學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)中心的“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合引領(lǐng)團隊”引領(lǐng)下，開展專題培訓(xùn)、實施應(yīng)用，重視課堂教學(xué)研究，提高課堂效益，全面推進(jìn)“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”的工作。
（3）在“學(xué)校課程改革與課堂教學(xué)改革中心組”的引領(lǐng)下，根據(jù)《福建省深化考試招生制度改革實施方案》、《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法（試行）和《福建省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法（試行）的通知》要求，深入學(xué)習(xí)課程改革和考試招生制度改革的相關(guān)文件，提升對新高考、新課程、新課標(biāo)的應(yīng)對能力，并制定具體的實施方案，尤其是對“一體四翼”、對核心素養(yǎng)等的研究，及早加入創(chuàng)新課程體系的行列，加快重構(gòu)課堂教學(xué)方式的步伐，推動“有效教學(xué)”和深度學(xué)習(xí)。
（4）在“校本作業(yè)研究中心”的引領(lǐng)下，以教研組為單位，按照各學(xué)科的特點，根據(jù)學(xué)校的學(xué)情編寫適合本校實際的校本作業(yè)，并編撰成冊，在各學(xué)科實施應(yīng)用，并不斷完善。
（5）建構(gòu)新課程體系，豐富課程內(nèi)容。在高一、高二年段，開設(shè)有農(nóng)村特色多樣化的校本課程、研究性學(xué)習(xí)課程，要求現(xiàn)有的校本課程內(nèi)容從6節(jié)課增加到9節(jié)課，并把每個課題制成ppt，按照《校本課程——特色德育篇》、《校本課程——個性發(fā)展篇》、《校本課程——自主學(xué)習(xí)篇》重新編撰成冊；開足研究性學(xué)習(xí)課程，學(xué)生修滿研究性學(xué)習(xí)學(xué)分。
（6）學(xué)校立項的《“光前精神育人”德育特色》省級課題、學(xué)校立項的“光前精神育人與學(xué)科教學(xué)滲透”校級總課題、下設(shè)的14個子課題，全校教職工全員參與課題研究，以課題引領(lǐng)教學(xué)實踐，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。
3、積極開展教研活動，提升教師專業(yè)水平。
（1）教師制定個人發(fā)展規(guī)劃，以發(fā)展目標(biāo)為引領(lǐng)，不斷提升個人的專業(yè)技能。
（2）組織教師參與課題研究、論文撰寫、技能比賽、磨題、基本功考核、曬課優(yōu)課評選、指導(dǎo)學(xué)生競賽等活動，提升教師專業(yè)水平。
4、探索片區(qū)教研，加強校際交流。
（1）制定片區(qū)教研計劃，進(jìn)行片區(qū)教研總結(jié)，組織片區(qū)各校公開周聽課、評課活動，協(xié)調(diào)安排片區(qū)的各項技能競賽活動，提倡各校教學(xué)資源共享，不斷探索片區(qū)教研模式，努力提高片區(qū)教研實效性。
（2）繼續(xù)與__四中、__一中結(jié)成三校教學(xué)聯(lián)盟，建立常態(tài)的教育管理及教育教學(xué)經(jīng)驗分享、出卷評卷、資源共享的工作機制，實現(xiàn)共同提高、合作發(fā)展。
（3）聘請__等特級教師、專家來校舉行專題講座，加強與__中學(xué)、__一中等知名學(xué)校的交流。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇十三
以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，抓重點、抓亮點，求突破，認(rèn)真開展師德行風(fēng)和“思想道德建設(shè)年”活動。使我校教育發(fā)展水平邁上新臺階，實現(xiàn)新跨越。
二、總體思路。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高效能和團結(jié)意識。
建立領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，有針對性性開展人生觀、價值觀教育，樹立為干是樸、為干是勤、為干是苦的觀念，各位領(lǐng)導(dǎo)要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)行為，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和管理藝術(shù)，推行民主管理、科學(xué)決策，堅持校務(wù)公開，財務(wù)公開，重大事項公開，堅持“分工不分家”部門互相“補臺、協(xié)作”，建立健全中層領(lǐng)導(dǎo)考核和滿意度測評機制，將重點放在增強班子凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力上，以形成團結(jié)高效、務(wù)實清廉、甘于奉獻(xiàn)的和諧領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強制度建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)管理工作。
完善合理的制度是一切工作順利開展的有效保障，根據(jù)學(xué)校實際，強化教學(xué)常規(guī)管理、用教學(xué)常規(guī)控制質(zhì)量；建立過程性評價機制，健全考核獎懲制度來激勵質(zhì)量。為教師創(chuàng)造教學(xué)研究的氛圍，完善校本研修制度改進(jìn)質(zhì)量；制定完善教研工作要求，規(guī)范電化教學(xué)行為促進(jìn)質(zhì)量。深化素質(zhì)教育，辦好興趣特長班來完善質(zhì)量。學(xué)校工作的重心全面轉(zhuǎn)移到抓教育教學(xué)質(zhì)量上來。要求學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)參與并大力支持教學(xué)研究，繼續(xù)完善師德教育考核制度，開展教師心理健康教育，推行人文管理，體現(xiàn)依法治校，使校園管理更加人性化、科學(xué)化，逐步形成一種寬嚴(yán)相濟的工作和學(xué)習(xí)氛圍。
3、強化師資培訓(xùn)、提高，確保教學(xué)中心工作。
積極動員支持教師轉(zhuǎn)學(xué)科培訓(xùn)，實行骨干幫扶、以老帶新方式，創(chuàng)造條件，增加外出學(xué)習(xí)機會，積極聯(lián)系專家到校講座，為廣大教師創(chuàng)造職業(yè)發(fā)展的外部條件，支持教師課題研究，鼓勵教師立足課堂、立足學(xué)科特點進(jìn)行教學(xué)改革，為教師搭建優(yōu)質(zhì)的專業(yè)化發(fā)展平臺。使青年教師隊伍更快成長為學(xué)校教育教學(xué)工作中堅力量。
4、突出德育工作重點、完善校園精神文化建設(shè)。
以社會實踐活動為載體，扎實有效開展德育工作，動員社會力量，加強外部聯(lián)系，形成德育合力，加強德育隊伍建設(shè)，大力促進(jìn)班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展，注重培養(yǎng)和培訓(xùn)，作好指導(dǎo)，提高管理班級和年級的能力和意識。并逐步提高班主任待遇。實行兩周一次的班主任、年級組長工作例會和兩周一次年級內(nèi)班主任例會制度。不斷完善年級組長、班主任工作的職責(zé)，構(gòu)建一支思想過硬，素質(zhì)較高的德育隊伍。加強校園精神文化建設(shè)，集中體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)上。高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，各位教師要增強責(zé)任感、使命感，要嚴(yán)格自律，恪盡職守，樹立良好師表形象，形成熱愛學(xué)生，為人師表，鉆研教法，不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)。認(rèn)真落實教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、充滿興趣、樂于探究、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)的良好學(xué)風(fēng)。
5、高度重視學(xué)校安全工作。
認(rèn)真落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制。把學(xué)校安全工作放在首要位置，以“安全工作”為學(xué)校工作的保障。從初一新生入學(xué)教育入手，強化學(xué)生安全意識和安全行為習(xí)慣，加大對違紀(jì)學(xué)生的懲處力度。政教處要制定切實可行的規(guī)章制度和相關(guān)預(yù)案，明確年級組長、班主任和任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)。通過家長會、團隊活動、主題班會、黑板報等形式對學(xué)生深入開展安全教育活動。努力把學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做實，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。
全院教職工：
新學(xué)期好！
上學(xué)期即將開學(xué)了，現(xiàn)將開學(xué)有關(guān)工作安排如下：
一、開學(xué)時間。
9月1日（星期三）開學(xué)，教職工當(dāng)天正式上班。
請各系、各黨政管理部門結(jié)合學(xué)院本學(xué)年工作計劃和目標(biāo)管理任務(wù)書，制定本單位本學(xué)年工作計劃，要有明確的思路和具體措施。工作計劃（電子版）于9月8日前交黨政辦公室。
1、9月2-5日為學(xué)生領(lǐng)取教材時間，具體安排另行通知。20__年9月2日（星期四）下午開展院、系教研活動，檢查教師的返校及教學(xué)準(zhǔn)備情況，進(jìn)一步落實教學(xué)任務(wù)，同時做好教研室活動記錄。
2、正式上課后第一周（20__年9月6-10日），各系應(yīng)認(rèn)真開展期初教學(xué)檢查工作，組織專人對本系教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面檢查。
3、本學(xué)期教學(xué)活動時間為19周（20__年9月6日至20__年1月14日），學(xué)生從9月6日開始按課表正式上課，具體安排為：第1-17周（20__年9月6日至12月31日）為課堂教學(xué)時間（每門課程上課的具體周數(shù)、學(xué)時以教學(xué)任務(wù)書為準(zhǔn)）；第18-19周（20__年1月3-14日）為全校期末統(tǒng)一考試時間。本學(xué)期沒有機動周。
1、本科：
9月1日（星期三），老生報到注冊，輔導(dǎo)員于9月1日晚7:00到場清查學(xué)生返校情況。學(xué)院匯總后于9月2日上午10:00前向?qū)W生處學(xué)生管理辦公室報送《暑假學(xué)生返校情況統(tǒng)計表》。9月2日-5日，老生學(xué)年總結(jié)與評比，9月6日正式上課；20__級新生9月4日、5日（星期六、日）報到，6日開始軍訓(xùn)。
2、研究生：
9月1日—3日為08、09級研究生報到注冊時間，9月6日正式上課。9月2日上午10點前，將暑期研究生返校情況匯總并報送研究生部研究生管理辦公室。9月4日、5日（星期六、日）為10級研究生新生報到時間。
做好研究生20__—20__學(xué)年學(xué)籍電子注冊工作。08、09級研究生于9月1日—9月3日，憑本人研究生證、一卡通、學(xué)雜費繳費收據(jù)等相關(guān)證明到所在學(xué)院研究生管理辦公室進(jìn)行學(xué)籍電子注冊，并在研究生證上加蓋注冊章。未履行正當(dāng)程序不進(jìn)行電子注冊者，學(xué)校將取消其選課資格并停發(fā)其生活補助。從20__年9月開始，研究生必須完成學(xué)籍電子注冊方可選課。20__—20__學(xué)年上學(xué)期選課時間為9月6日—9月10日。
本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任六年級班主任的'工作，之前幾年的磨合，我已經(jīng)和學(xué)生們有了很深的默契，我想我在這個學(xué)期的工作將更加的好做，因為我已經(jīng)對自己的工作有了更為明確的認(rèn)識了，我知道了自己要做的時期了，我將更加努力的工作，相信自己一定能夠做的更好，我會讓我自己做的更好的。
一、指導(dǎo)思想：
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況：
我班共有學(xué)生46人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、本期工作要點：
1、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
2、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、繼續(xù)做好安全教育工作，。要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
4、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
四、具體教育措施：
1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。
2、加強常規(guī)教育。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
4.重視養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、加強潛能生管理。
面向全體學(xué)生，分類施教，加強對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。
6、及時了解學(xué)情：
準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
7、家教結(jié)合：
經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。
在新的學(xué)年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學(xué)生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步，我相信我會做到這一切的！
一、完善教學(xué)管理制度建設(shè)，做好教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)工作。
1．做好常規(guī)教學(xué)材料的整理，方便教師使用，有序地開展工作。
2．設(shè)立年級組、教研組，有效落實教學(xué)教研常規(guī)管理工作。
3．根據(jù)學(xué)校實際，合理細(xì)化教學(xué)教研量化考核標(biāo)準(zhǔn)，力求管理考核有序、公平。
4．強化服務(wù)意識，在規(guī)范管理的同時，重視溝通交流，集思廣益，辦好事，講實效。
二、強化學(xué)校德育工作，重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生思想道德水平。
1．關(guān)注學(xué)生日常行為細(xì)節(jié)，加大宣傳教育，營造良好的德育氛圍。
2．針對學(xué)生不良行為習(xí)慣和風(fēng)氣，上下齊抓共管，聯(lián)合整治，形成良好校風(fēng)。
3．結(jié)合重大時事和傳統(tǒng)節(jié)日，配合團支部，開展豐富多彩地“主題教育活動”。
4．班主任利用晨會、班會，重視對學(xué)生進(jìn)行“成人”教育。
5．定期開展“法制、交通”安全主題教育活動，增強學(xué)生的法制、安全意識。
三、關(guān)注師生體質(zhì)健康，開展好大課間活動。
1．宣傳校園每日1小時“陽光體育活動”的意義，倡導(dǎo)健康運動，快樂學(xué)習(xí)和工作。
2．體藝組籌劃好大課間活動方案，并因地制宜開展有序的鍛煉活動。
3．倡導(dǎo)教師參與學(xué)生的大課間活動，師生互動，融洽關(guān)系，增進(jìn)情誼。
4．體藝組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，準(zhǔn)確錄入信息，及時上報。
5．體藝組開展好“冬季長跑”運動，合理安排，全校動員，師生共同參與。
6．體藝組籌劃開展好“秋季運動會”。
四、重視常規(guī)教學(xué)管理，力求教學(xué)教研工作管理與考核逐步規(guī)范。
1．統(tǒng)一認(rèn)識，提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校才有發(fā)展的希望，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。
2．關(guān)注課堂教學(xué)行為細(xì)節(jié)，努力營造認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、盡職、奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。
3．建立教學(xué)業(yè)務(wù)階段檢查、評價制度，鼓勵教師專注課堂教學(xué)，用心上好課。
4．統(tǒng)一各學(xué)科的測試工作，倡導(dǎo)互助合作，做好試卷的命題和考后分析工作。
5．組織學(xué)生代表參加評教活動，重視學(xué)生的評價，促進(jìn)教與學(xué)共同進(jìn)步。
五、學(xué)習(xí)、掌握班級管理科學(xué)方法，提升班主任班級管理能力。
1．建立班級管理與考核制度，使學(xué)校班主任工作有序、健康發(fā)展。
2．依據(jù)班主任平時表現(xiàn)和考核成績，逐步組建責(zé)任心強且能吃苦的班主任團隊。
3．創(chuàng)設(shè)條件，加大對學(xué)校骨干班主任的培養(yǎng)，發(fā)揮其示范領(lǐng)頭作用。
4．每周開設(shè)班主任工作理論與實踐學(xué)習(xí)專欄，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)研討。
5．關(guān)注“留守兒童”，重視學(xué)生心理健康教育，探究學(xué)生非智力因素與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
6．制定“防流控輟”考核細(xì)則，做好對新生、問題生、學(xué)困生的家訪，加大對無流生班級的獎勵。
六、關(guān)注校本教研，根據(jù)學(xué)校實際扎實開展教學(xué)探究活動。
1．倡導(dǎo)關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，開展好教學(xué)具體問題（專題）探究，提高課堂教學(xué)效率。
2．教研組加強對“集體備課”的研究，嘗試開展互助探究活動，不拘形式，有實效才好。
3．組織好教師參加各類校際教研交流活動，舉辦好四?！巴n異構(gòu)”活動。
4．教研組可根據(jù)學(xué)科特點，組織開展些比賽活動，豐富學(xué)生校園生活。
5．學(xué)期末，將對各教研組工作進(jìn)行總評，對優(yōu)秀教研組進(jìn)行表彰、獎勵。
七、重視教師理論學(xué)習(xí)，開展形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動，提高專業(yè)素養(yǎng)。
1．學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵教師開展各種形式的學(xué)習(xí)活動。
2．嘗試開展年青教師“專題讀書”學(xué)習(xí)活動，營造教師專業(yè)學(xué)習(xí)成長的氛圍。
3．利用學(xué)校宣傳欄，開設(shè)教師學(xué)習(xí)園地，定期張貼專題材料供學(xué)習(xí)，營造校園文化。
4．圍繞“命好題”專題，組織好全體教師進(jìn)行階段學(xué)習(xí)與總結(jié)交流。
5．定期召開班主任、年級組長、教研組長專題會議，聯(lián)系實踐，交流學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗。
后勤保障處根據(jù)政策法規(guī)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下開展工作，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教職員工，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
后勤保障處實行崗位責(zé)任制，使全體工作人員在工作上齊心協(xié)力、自覺主動工作；養(yǎng)成良好的服務(wù)意識，樹優(yōu)質(zhì)部門形象。作風(fēng)上廉潔自律，協(xié)調(diào)好各部門之間的工作，營造良好的工作、生活氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)管理制度和物資管理制度；加強節(jié)流，以保障教職員工的福利待遇按時發(fā)放。
三、工作重點。
1、全面清理校產(chǎn)和費收。
2、樟林大道的修建和多功能學(xué)術(shù)報告廳的室內(nèi)裝修，
3、完善并簽定小工承包合同。
4、千方百計爭取縣上專項資金。
5、加強食堂、商店衛(wèi)生安全管理。
6、提高辦事效率，加強職員工人常規(guī)管理。
7、基本賭住學(xué)生公寓、部分教師用水用電未計費的“黑洞”。
四、工作措施。
(一)財務(wù)管理方面。
1、后勤保障處配合教務(wù)處核準(zhǔn)各班級學(xué)生數(shù)及名單，配合招生辦清準(zhǔn)各班級減免學(xué)生名單及金額，配合德育處核實各班級住校生名單及金額，各收費小組以此為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)對所管年級進(jìn)行全面清理，力爭每期開學(xué)一月內(nèi)全部結(jié)清所有費收，保證學(xué)校經(jīng)費按時如數(shù)收清。
2、嚴(yán)格執(zhí)行上級批示的費收項目和標(biāo)準(zhǔn)，任何人不得擅自收費和搭車收費。
3、加強票據(jù)管理工作，學(xué)校所有票據(jù)都由后勤保障處申購并登記保存，其他個人和部門確需開據(jù)發(fā)票的到后勤保障處簽領(lǐng)，事后將發(fā)票和現(xiàn)金交回后勤保障處。
4、嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，堅持校長“一支筆”簽字，不越權(quán)，爭取做到既節(jié)約開支又能辦好事，把經(jīng)費用在教育教學(xué)的刀刃上，保證學(xué)校各項工作的正常運轉(zhuǎn)。
5、學(xué)校經(jīng)費的運作情況做到每月為校長匯報一次，每期小結(jié)一次，每年總結(jié)一次，做到心中有數(shù)。
6、對“一卡通”管理中心的經(jīng)營情況每期結(jié)一次賬，實行不定期抽查，以掌握商店、食堂的經(jīng)營情況和保證“一卡通”管理中心的經(jīng)費安全。
7、學(xué)校對出納的現(xiàn)金情況實行定期盤查和不定期抽查相結(jié)合，使其做到日清月結(jié)，帳實相符。對會計賬務(wù)每期檢查一次，以了解帳務(wù)情況和規(guī)范會計行為，實現(xiàn)共同提高。
8、學(xué)校對財務(wù)工作人員每年培訓(xùn)一次，使他們在業(yè)務(wù)上有所提高。
9、如期還貸和支付所欠工程款，積極爭取資金，充分利用資金使用時間和空間差，確保資金良性運轉(zhuǎn)，保證學(xué)校各項工作如期正常進(jìn)行。
10、按時收交教職工的各項經(jīng)費。如：住房公積金、醫(yī)療保險、水電氣費等。
(二)財產(chǎn)管理方面。
1、每期對各處室的財產(chǎn)進(jìn)行清理并登記造冊，責(zé)任落實到人，對教職工借用的財產(chǎn)實行有償使用，如有損壞，按(學(xué)校財產(chǎn)管理制度)執(zhí)行。
2、每期對各班級的財產(chǎn)進(jìn)行清理并登記造冊，責(zé)任落實到人，如有損壞按(學(xué)校財產(chǎn)管理制度)執(zhí)行，并在全校開展愛護(hù)公物的教育，使大家養(yǎng)成愛護(hù)公物的美德。對財產(chǎn)管理教好的班級和個人實行獎勵，對損壞公物行為進(jìn)行檢舉揭發(fā)的實行獎勵。
3、實物保管員對領(lǐng)用的公物實行登記造冊，要求做到賬物相符。
(三)水電、維修、綠化、食堂商店管理方面。
1、水工、電工、維修管理人員平時堅持巡查校園如有異常及時排除。各班級、各處室需要維修的到后勤保障處登記，后勤相關(guān)工作員在登記1日內(nèi)未處理的扣罰5元每次。
2、按時查看教職工水、電用量，按時收取教職工、商店、食堂、門市和部分農(nóng)戶的水電費。
3、加強對商店、食堂的管理。食堂堅持每天有人值班，堅持飯菜留樣制度，并做好記錄。嚴(yán)把商店、食堂的進(jìn)貨關(guān)，禁止出售“三無”商品、食品，以保證師生員工的飲食衛(wèi)生安全。每期召開兩次商店、食堂的工作會。
4、加強學(xué)校的綠化、美化。擴大學(xué)校的綠化率，為師生員工提供安全舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
5、加強安全檢查。維修管理人員要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，若不能解決的立即上報，確保師生員工的財產(chǎn)、生命安全；維修管理人員要管理好學(xué)校請的臨時工出勤，安排好他們的工作，并做好登記。
6、賭住學(xué)生公寓用水、用電的“黑洞”
樟林大道的修建和多功能學(xué)術(shù)報告廳的裝飾工程。堅持經(jīng)濟適用、美觀大方的原則。
總之，學(xué)校后勤工作千頭萬緒，變化多端，本計劃根據(jù)實際情況可作調(diào)整補充。憑借后勤保障處全體工作人員的齊心協(xié)力和較強的服務(wù)意識，學(xué)校后勤工作會更上一層樓。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇十四
根據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料，以 “為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。
在新的一學(xué)期中，必須加強學(xué)校圖書管理工作，圖書管理員要熱情為師生服務(wù)，充分利用好學(xué)校的圖書資源，學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)一批圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。適時對圖書進(jìn)行補充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
1、積極參加上級組織的圖書管理員專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，根據(jù)實際情況做好借閱輪流工作安排，圖書室全天候開放。
3、整理暑假堆積的報刊雜志，發(fā)放到學(xué)生手中。
4、在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
5、閱覽室全天開架開放，每天做好報刊雜志的上架工作。
6、學(xué)生圖書室全天開放。認(rèn)真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。
7、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5——7冊。
8、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。
9、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。
11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
12、認(rèn)真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學(xué)生必讀與選讀數(shù)目，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。各校圖書室加大檢查力度。
13、鼓勵學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識，各校建立讀書獎勵制度，激發(fā)學(xué)生借閱圖書興趣。
14、各校結(jié)合實際，更新圖書室的各項管理制度。
15、各校做好圖書借閱工作總結(jié)，做好期末學(xué)生歸還書籍的整理上架工作。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇十五
工作目標(biāo)：
本學(xué)期繼續(xù)以創(chuàng)建“省級規(guī)范化學(xué)?！焙蛯崿F(xiàn)“雙高雙普”為目標(biāo)，努力實現(xiàn)學(xué)校的質(zhì)量發(fā)展、精細(xì)發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。
工作要點：
1、夯實領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍、班主任三支隊伍建設(shè)，提升工作質(zhì)量和效率。
2、強化制度保障，改進(jìn)德育管理模式，繼續(xù)狠抓四個習(xí)慣的養(yǎng)成，做好開發(fā)系列校本教材的準(zhǔn)備工作。
3、優(yōu)化課程改革機制，修訂分層教學(xué)的管理、評價等相關(guān)制度，優(yōu)化課改模式，強力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。
4、提升校本研修實效，重點抓教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，并拓展校本課程的開發(fā)。
5、加大教互研工作的組織力度和教科研工作的獎勵力度，力爭教科研工作由量向質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。
6、加大后勤工作的監(jiān)管力度，提升后勤教輔人員的服務(wù)意識和服務(wù)水平。
工作思路及措施：
一、抓班子帶隊伍，形成務(wù)實高效的師資團隊。
一領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
1、認(rèn)真落實《________中學(xué)關(guān)于行政人員深入教育、教學(xué)、教研一線的幾點意見》和嚴(yán)格落實校長“五個一”工作要求，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。
2、各行政領(lǐng)導(dǎo)必須加強政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參與課題研究和本職工作“校本化”研究，每學(xué)期必須要有一篇與工作職責(zé)有關(guān)的研究心得，予以改進(jìn)或推廣。
3、繼續(xù)落實校級領(lǐng)導(dǎo)包級蹲組，處室領(lǐng)導(dǎo)蹲級，年級主任全面負(fù)責(zé)年級工作的管理形式，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)上樓辦公，繼續(xù)堅持管理重心下移，將評優(yōu)樹模、職稱晉升等將按年級均衡劃分，由年級處進(jìn)行考核，充分發(fā)揮年級處作用，調(diào)動教師工作積極性。
4、進(jìn)一步加強校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開制度，凡涉及到廣大師生切身利益的，或者大宗開支的，要事先征得師生同意，做到校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開、透明、公平、公正。
二教師隊伍建設(shè)。
1、工會、婦委會、團校委應(yīng)依據(jù)自身工作特點，做好配合，并適時、形式多樣地開展積極健康的教師陽光體育活動和課外活動，以教代會為陣地，吸納教師為學(xué)校發(fā)展出力獻(xiàn)策。
2、校研室要突出校本化培訓(xùn)，教互研活動要由量向質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。
3、教導(dǎo)處以課改工作和畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考為工作重心，全面提升教師的基本素質(zhì)、基本知識、基本技能，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，提高教師教育教學(xué)水平，著力打造高效課堂。
4、后勤處要提升教輔人員服務(wù)意識和能力。
5、校辦牽頭，各處室配合，繼續(xù)完成校園文化建設(shè);依據(jù)雙高雙普要求，全面完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善育人環(huán)境，提升辦學(xué)品味。
(三)班主任隊伍建設(shè)。
德育處要切實加強班主任專業(yè)培訓(xùn)，提高班主任工作藝術(shù)水平，努力使班級管理做到精細(xì)化，使精細(xì)管理做到日?；?，要從“精”和“細(xì)”上做文章，不斷提高班級管理藝術(shù)水平。
二、德育教育工作。
1、繼續(xù)樹立大德育觀念，全員參與，努力實現(xiàn)思想教育全員化、班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)?；⑿袨榱?xí)慣規(guī)范化、組織活動實效化、教育內(nèi)容明晰化。
2、強化“四個習(xí)慣”的養(yǎng)成，即：思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及文明行為習(xí)慣，尤其要突出思維習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育管理“八項制度”：《校園意外事故應(yīng)急處理程序》、《課堂安全管理實施辦法》、《校園安全排查制度》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班負(fù)責(zé)及校園分區(qū)域包片負(fù)責(zé)制度》、《學(xué)生上、放學(xué)紀(jì)律管理制度》、《校外安全巡查制度》、《男生廁所紀(jì)律行為管理制度》、《特殊學(xué)生教育管理辦法》。用制度來強化管理意識，提高管理水平。
4、完善“班主任考核辦法”，實行學(xué)校宏觀調(diào)控，年級具體考核的考評模式。同時要加大級部內(nèi)、校內(nèi)、校際班級管理的交流、研討，促進(jìn)班級管理水平整體提升。
5、德育處應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排全校學(xué)生德育教育工作，對不同年級不同要求，各年級具體落實。
6、秉承“人本管理，人文關(guān)懷，人性化服務(wù)”的工作理念，把學(xué)生公寓的管理和對學(xué)生的思想教育有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)生公寓的“三育人”功能，形成以行為養(yǎng)成為目標(biāo)的學(xué)生公寓管理工作機制。
7、繼續(xù)完善實行班級量化評比和學(xué)生德育考核，通過“班級之星”、“校園之星”和文明班級的評比，推動學(xué)生的自律。認(rèn)真探索班級民主管理模式，用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，抓好邊緣學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，切實做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作。開展和諧班級構(gòu)建活動。
9、團校委要加強“校園之聲”廣播站的建設(shè)工作，充分發(fā)揮學(xué)生會、團員示范崗的作用，真正讓學(xué)生自主參與學(xué)校管理，使團員真正起到模范帶頭作用。
10、德育處要建立學(xué)生成長檔案，落實專人負(fù)責(zé)，建好特殊學(xué)生、貧困學(xué)生檔案庫，關(guān)注“學(xué)困生”和“貧困生”。
1、教學(xué)管理人員分級一線辦公，以定時檢查和不定時檢查相結(jié)合的方式，隨時檢查，隨時通報，及時處理。包級、蹲級領(lǐng)導(dǎo)要堅持推門聽課簽字制度，教學(xué)管理人員學(xué)期聽課不少于40節(jié)(每周不少于兩節(jié))。
2、繼續(xù)修改完善管理制度，以《________初級中學(xué)教師質(zhì)量獎懲辦法》、《實驗考核評價制度》、《青年教師培訓(xùn)制度》、《骨干教師管理制度》、《班主任培訓(xùn)制度》、《結(jié)構(gòu)工資考核辦法》等規(guī)章制度的落實為抓手，注重過程管理，狠抓“雙常規(guī)”工作的落實。進(jìn)一步完善“教師考核辦法”，繼續(xù)實施新的結(jié)構(gòu)工資實施辦法，建立并完善分層教學(xué)相關(guān)管理制度。
3、由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，年級處具體落實，采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法，使課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、輔導(dǎo)檢查評價常態(tài)化、規(guī)范化。
4、課堂教學(xué)改革在前期實驗、總結(jié)的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，并逐步在一定范圍內(nèi)推廣。教導(dǎo)處、校研室做好培訓(xùn)、指導(dǎo)和調(diào)控。
5、開發(fā)一批高質(zhì)量的德育校本課程，初步形成具有學(xué)校特色的校本課程體系。
6、加強各部室檔案管理和實驗教學(xué)管理。
7、做好骨干教師過程管理，確保骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。
8、強化畢業(yè)班工作，加大指導(dǎo)、檢查力度。本學(xué)年畢業(yè)班的奮斗目標(biāo)為“省市重點錄取人數(shù)達(dá)到300人，500分以上學(xué)生力爭破100人，學(xué)?？傇u爭第一”，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的新跨越。
首先，對畢業(yè)班教師全員培訓(xùn)，共同參與研討，使研討工作制度化、經(jīng)?；?，年級處要切實制定好復(fù)習(xí)備考計劃;其次，進(jìn)一步加強全級前100名學(xué)生的拔尖工作，調(diào)整培養(yǎng)思路和內(nèi)容，力爭培優(yōu)目標(biāo)的實現(xiàn);第三，做好學(xué)困生的幫扶工作和結(jié)對子工作，年級處要制定并落實好幫扶結(jié)對子方案;第四，加強班級管理和班主任培訓(xùn)，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀、就業(yè)觀，強化勵志教育。
四、校本研修工作。
校本研修要以“問題就是課題”為指導(dǎo)思想，堅持時時反思，事事反思，及時總結(jié)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。課題研究要以微型、小型課題研究為主，以國家級課題為支撐，帶動省、市級課題研究工作的開展。要把重心聚焦到有效課堂教學(xué)研究上來，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提高校本研修的實效性。要實現(xiàn)課題研究工作由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變，學(xué)校將加大對有效服務(wù)各項工作的課題成果的表彰力度。
1、以課堂教學(xué)改革為出發(fā)點，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，進(jìn)一步建立健全校本研修制度。
2、校研室要制定教師培訓(xùn)方案和計劃，以課題研究、新版本教材的使用、新課堂教學(xué)模式及新課標(biāo)為培訓(xùn)重點，采取“專家引領(lǐng)，名師培訓(xùn)，同伴互助，自我反思”及“走出去，請進(jìn)來”的形式，拓寬培訓(xùn)渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，重點是提高教師基本功和解決教學(xué)中切實存在的問題，提高教師的教學(xué)水平。
3、加大各級課題的研究力度，做好檔案資料的收集工作，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗，確保按期結(jié)題。
4、以分層教學(xué)課題研究為切入點，以提升行動質(zhì)量，解決實際問題為首要目標(biāo)，努力促進(jìn)研究過程與行動過程的結(jié)合，從而增提課題研究工作的有效性。
5、做好教師成果交流、評選和課堂教學(xué)大賽等活動的組織和新調(diào)入教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。適時召開教研沙龍，成果互享，共同提高。
6、做好教師校本培訓(xùn)學(xué)時的認(rèn)定工作。
五、教輔后勤工作。
教輔后勤工作要以為師生服務(wù)作為指導(dǎo)思想，加大后勤教輔人員的崗位培訓(xùn)力度，為師生提供舒適、理想的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、改革教輔崗位職務(wù)職能，努力做好教輔人員的崗位培訓(xùn)工作，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。
2、加強學(xué)生食堂的管理工作和營養(yǎng)計劃的落實。做好留樣、采購索證和蛋奶加工等工作，不留死角。同時要進(jìn)一步完善餐廳管理制度。加強學(xué)生就餐和飯菜質(zhì)量的管理工作，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的就餐環(huán)境和提供多樣、可口的飯菜，保證學(xué)生健康成長。
3、加強宿舍管理工作。要進(jìn)一步加強學(xué)生的生活養(yǎng)成教育和宿舍文化建設(shè)，讓學(xué)生住的舒適，住的溫馨。同時，要進(jìn)一步完善留守兒童管理工作制度，關(guān)注留守兒童的生活。
4、后勤處應(yīng)做好生活設(shè)施改造工作，定期做好教學(xué)設(shè)施的維修、維護(hù)，確保各項工作順利開展。
5、蛋奶辦在完善蛋奶發(fā)放制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強化內(nèi)部管理，確?！暗澳坦こ獭蹦芑菁暗矫總€學(xué)生，保證按時供應(yīng)，規(guī)范蛋奶入庫、貯存、加工、發(fā)放、分餐等各個環(huán)節(jié)，確保蛋奶安全。同時德育處、團校委也應(yīng)將學(xué)生食用蛋奶、杜絕浪費納入養(yǎng)成教育之中。
6、后勤處做好校園綠化、硬化和教學(xué)設(shè)施改造以及“雙高雙普照”部室創(chuàng)建的施工工作，保證工程質(zhì)量，加快工程進(jìn)度。
7、財務(wù)處必須確保結(jié)構(gòu)工資、獎懲的及時兌現(xiàn)，發(fā)揮激勵作用。
1、雙高雙普：要按照學(xué)?！半p高雙普”工作實施方案，嚴(yán)格遵照職責(zé)分工，相互協(xié)調(diào)配合，扎實落實，穩(wěn)步推進(jìn)，認(rèn)真做好每一項工作。在搞好硬件建設(shè)的同時，切實提升辦學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強校園文化建設(shè)，做好檔案的建檔歸檔，圓滿完成“雙高雙普”驗收工作。
2、黨建工作：按照“____中學(xué)師德培訓(xùn)方案”統(tǒng)籌安排教師師德建設(shè)工作，堅持長期、有效、實用的方針開展工作，圍繞“如何發(fā)揮先進(jìn)性、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”這一主題，對學(xué)校工作建言獻(xiàn)策，并開展批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，提升服務(wù)意識，不斷夯實黨建工作的基礎(chǔ)，創(chuàng)新黨建工作的形式，為深化教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量提供堅強有力的保證。
3、社群組織：工會、婦委會、校團委等組織要發(fā)揮好民主監(jiān)督職能，促進(jìn)學(xué)校民主管理制度建設(shè)，積極開展豐富多彩的學(xué)術(shù)、文藝、體育、科技、娛樂等活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)、精神文明建設(shè)和師生精神生活的和諧。
以上為本學(xué)期總體工作設(shè)想和思路，各部門、處室結(jié)合崗位職責(zé)特點，制定切實可行的工作計劃并付諸實施。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇十六
1.深化教師教育改革，完善教師教育人才培養(yǎng)模式。完善論證學(xué)校教師教育改革方案并付諸實施。加強教師教育專業(yè)建設(shè)，提高國際化水平和服務(wù)基礎(chǔ)教育的能力;完善經(jīng)亨頤學(xué)院體制機制建設(shè)，明晰辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)特色;結(jié)合國家教師職業(yè)準(zhǔn)入要求改革教師教育課程體系及教學(xué)模式，切實推進(jìn)教師專業(yè)技能實訓(xùn)中心建設(shè)，進(jìn)一步加強教育實習(xí)和技能達(dá)標(biāo)工作，提高師范生實踐能力。
2.召開校第五次教學(xué)工作會議。以深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新課程教學(xué)模式為主題，積極籌備第五次教學(xué)工作會議。計劃x月份召開會議，集中研討解決教學(xué)工作中存在的問題與不足。
1.加大專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度。以就業(yè)率、招生一志愿、教學(xué)滿意率、專業(yè)定位、人才培養(yǎng)質(zhì)量和發(fā)展特色為本年度核心指標(biāo)，做好xx年度專業(yè)評估工作，調(diào)整、改造和提升x個專業(yè)。
2.繼續(xù)加強專業(yè)建設(shè)。做好省級新興特色專業(yè)的推薦工作，力爭獲得x項以上;制定并落實教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證整改方案;推進(jìn)省級優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)，落實建設(shè)實施方案。
1.繼續(xù)做好“本科教學(xué)創(chuàng)一流”工程項目建設(shè)。整合優(yōu)化一期項目，突出重點，淘汰弱項，強調(diào)成效;開展項目績效評價，并準(zhǔn)備結(jié)項驗收工作;制定二期攀登工程教學(xué)類建設(shè)項目。
2.做好“本科教學(xué)工程”項目申報工作。圍省和國家“本科教學(xué)工程“建設(shè)項目，做好項目申報工作，力爭在省級新興特色專業(yè)、省和國家級精品資源共享課和視頻公開課、省級以上教改項目等方面實現(xiàn)更大突破。
1.進(jìn)一步推進(jìn)“名師名課”工程。繼續(xù)做好教學(xué)名師、教學(xué)十佳、教壇新秀等評選工作;建設(shè)5-8個優(yōu)秀教學(xué)團隊，發(fā)揮教學(xué)名師、教學(xué)團隊的示范作用;繼續(xù)開展名師優(yōu)秀課堂展示月活動，營造優(yōu)良的教風(fēng)。
2.加強基層教學(xué)組織建設(shè)。完善學(xué)院教學(xué)工作委員會工作制度，發(fā)揮其在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革和教學(xué)評獎評優(yōu)等方面的作用;建立健全各學(xué)院教研室或課程組等基層教學(xué)組織建設(shè)，制定工作計劃，定期開展集體備課、相互聽課評課等教研活動;強化基層教學(xué)組織工作機制和績效評價機制，完善相關(guān)制度，開展先進(jìn)教學(xué)基層組織的評選活動。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇一
暑假已經(jīng)過完了，迎來了開學(xué)，新學(xué)期，新開始，下面是20xx年秋季中學(xué)學(xué)校開學(xué)。
工作計劃。
歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
(20xx.9——20xx.7)。
以“三個代表”精神為指針，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力為重點，時刻不忘學(xué)生的養(yǎng)成品行教育，通過對內(nèi)狠抓管理，優(yōu)化德育方法，提高教學(xué)質(zhì)量，對外協(xié)調(diào)關(guān)心，樹立形象，爭取一切可以爭取的力量，全面建設(shè)發(fā)展特色鄉(xiāng)中學(xué)。
我?？偯娣e，其中建筑面積，全校共15個班951人，其中初一312人，初二316人，初三323人，現(xiàn)有教工53人，其中代課臨騁教師4人。近年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和督促下，學(xué)校辦學(xué)條件有很大改善，加固了水井，整改了食堂，改善了師生的住宿條件，但基礎(chǔ)設(shè)施仍舊較差，住房緊張，用水困難，交通閉塞，社會周邊環(huán)境較差，給師生的學(xué)習(xí)生活帶來不便，盡管條件艱苦，但大多數(shù)教職工都是無怨無悔，扎實工作的。
軟硬(件)兼施，雙管齊下，走出重教學(xué)輕后勤的誤區(qū)，協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，形成合力，提高社會聲譽和社會知名度，造就良性循環(huán)。
學(xué)校工作分為三線五面，三線指德育政工線、教學(xué)教研線、總務(wù)后勤線，五面指教學(xué)是中心、安全是前提、紀(jì)律是保證、后勤是先鋒、外交是后盾。
突出以教學(xué)為中心，爭取教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上再上新臺階，綜合排位沖進(jìn)前十名，使成績優(yōu)秀的學(xué)生順利升入一二中，成績較差的能進(jìn)職中，完成職中任務(wù)，其他有一技之長的，培養(yǎng)他們的特長，進(jìn)入高級學(xué)校接受特長訓(xùn)練，成為特長生。
1、抓常規(guī)教學(xué)。
2抓學(xué)生到位，按時作息。保證學(xué)習(xí)時間，時間就是質(zhì)量，時間就是希望。
2、特色教育教研。
1因材施教，優(yōu)生會議常開，使優(yōu)生能夠不斷接受“教育”，永保戰(zhàn)斗銳氣;。
2發(fā)展特長教育，培養(yǎng)特長生，盡力挖掘?qū)W生裝潛力，不拉下一個學(xué)生;。
3開展公開課，取長補短，搞活校內(nèi)教研;。
4開展教師比武，學(xué)生競賽活動，確保教學(xué)線豐富多彩;。
5走出校園，取經(jīng)他校，他山之石，可以攻玉;。
6開辟第二課堂，校園。
黑板報。
做到形式、內(nèi)容的一致;。
7撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗，師生共享。
堅持德育工作的主導(dǎo)地位，提高師生的整體素質(zhì)。形成良好的教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，保證安全，確保紀(jì)律，德育新貌滿校園，文化活動競先開。
1、學(xué)校會議不忘師德師風(fēng)建設(shè)，號召教師為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，艱苦奮斗。
2、團支部：
1堅持升降國旗制度，實施國旗下講話，使學(xué)生接受國旗下的教育;。
2每周一、三、五，定期開播校園之聲，傳播校園文化;。
3新風(fēng)贊欄，一周兩次，宣傳好人好事，樹校園正氣;。
4開展團隊活動，豐富團隊生活，攻克校園“難題”，保持共青團的模范帶頭作用。
3、政教處：
1全天守候傳達(dá)室，觀察校園動靜。懲處違紀(jì)事件，確保校園紀(jì)律;。
2每兩周進(jìn)行一次大型的違紀(jì)整風(fēng)運動，預(yù)防惡性事件的發(fā)生，鏟除邪惡性土壤;。
3課間操安排專人訓(xùn)話，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生心悅誠服;。
4召開差生會，定人定時，安撫受傷的心靈，慰藉學(xué)生躁動，維持學(xué)生的穩(wěn)定;。
5定期講座，開展法制、紀(jì)律、道德教育;。
6與民聯(lián)手，打擊外來滋事鬧事者，確保師生人身、財產(chǎn)安全。
4、班工作。
完善班級管理制度，實行量化考核。一周一小結(jié)，獎懲月月兌現(xiàn)，全面管理學(xué)生的方方面面的工作，詳見《學(xué)生必讀》。
5、工會。
充分發(fā)揮工會的作用，每年至少召開兩次教代會，吸取民主意見;開展教工活動，豐富教工生活;慰問安撫困難教師;負(fù)責(zé)聯(lián)誼活動。
6、辦公室。
收集整理圖片、資料，保證年終評為二類學(xué)校。
堅持總務(wù)后勤為教學(xué)服務(wù)的原則，加強后勤工作管理，為教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境，保證后勤的先鋒作用。
1、師生財產(chǎn)管理承包到人，減少損失;。
2、食堂衛(wèi)生一周一查;。
3、水中消毒一周一次;。
4、用電線路周周查;。
5、定期花草護(hù)理，綠化美化校園;。
6、加強寢室管理，保證財產(chǎn)安全;。
7、完善財務(wù)管理制度，保證教師福利定期到位;。
8、三室管理務(wù)必規(guī)范達(dá)標(biāo)。
堅持民主集中制，充分發(fā)揮黨支部的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，廣泛聽取教代會建議，由校委會決定學(xué)校大事，各主管人員分工合作，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
鄧平：負(fù)責(zé)學(xué)校黨政全盤工作，審批學(xué)校經(jīng)費收支，安排人事，負(fù)責(zé)外交。鄭逸飛：協(xié)助校長搞好工作，主管德育政工線，負(fù)責(zé)學(xué)校德育政教工作。何鋒：主管教學(xué)教研工作，定期常規(guī)檢查，開展教研活動，落實素質(zhì)教育。鄧齋：協(xié)助教導(dǎo)處工作。
陳龍：政教主任，主管政教，處理學(xué)生偶發(fā)事件。
鄭半：主管總務(wù)后勤線，負(fù)責(zé)后勤總務(wù)工作，財產(chǎn)管理等。鄭兵：負(fù)責(zé)財務(wù)工作，發(fā)放教工福利。
何升：負(fù)責(zé)工會工作，協(xié)助學(xué)校做好教職工的思想政治工作，搜集、反映教工建議。郭宇：負(fù)責(zé)團隊工作。
鄧鋒：負(fù)責(zé)辦公室工作，傳達(dá)校長精神，搜集整理資料。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇二
1.強化師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。在日常教育管理中，堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護(hù)和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學(xué)校工作氛圍，推進(jìn)和諧溫馨校園建設(shè)。
2.以提高教師整體素質(zhì)為目的，深入開展校本培訓(xùn)。利用校外骨干教師，學(xué)科帶頭人進(jìn)行的示范課、觀看名師課例等教學(xué)活動，提升教師課堂執(zhí)行能力。
3.進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，落實班主任崗位職責(zé)，適時組織班主任進(jìn)行工作匯報、工作經(jīng)驗交流、校外參觀學(xué)習(xí)等活動，切實提高班主任素質(zhì)。
1.搭建德育工作平臺。加強德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育，引導(dǎo)學(xué)生“在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學(xué)生身心健康、有利于吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2.開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《菌柄小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。
3.開展安全法紀(jì)教育實踐活動。充分利用“主題教育月”活動，安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學(xué)科教學(xué)滲透等途徑有針對性地對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
4.堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學(xué)校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
5.將關(guān)愛學(xué)生落到實處。加強對貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。
1.加強教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。認(rèn)真落實行政人員巡課、聽課工作，加強對教師教學(xué)動態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學(xué)日常工作，全面提高課堂教學(xué)效率。
2.夯實常規(guī)檢查工作。做到定期檢查，詳細(xì)記錄，真實反饋。把好教師備課關(guān)、批改作業(yè)關(guān)，確保教師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
3.優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。加強有效課堂教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
4.開展學(xué)科競賽活動。組織學(xué)生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
1.開展常規(guī)教研。做到時間定、地點定、人員定、內(nèi)容定。教研組每周都以專題學(xué)習(xí)、集體備課或教學(xué)研討為主題安排教研活動。推選教學(xué)經(jīng)驗豐富，集備中有獨到見解的教師上課，以優(yōu)質(zhì)課帶動老師的教研積極性，切實改進(jìn)自己的教學(xué)行為，形成了良好的校本教研氛圍。
2.繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)中多元學(xué)習(xí)方式和有效性的研究》及校內(nèi)小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結(jié)。其次，在日常的教學(xué)教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學(xué)教研緊密結(jié)合。此外，鼓勵教師多撰寫經(jīng)驗論文。
3.學(xué)校對已立項研究的課題，加強指導(dǎo)，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，用課題研究推動課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管。
1.進(jìn)一步強化安全工作責(zé)任。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的層層負(fù)責(zé)原則，把安全管理責(zé)任落實到工作的全過程。
2.形成齊抓共管的良好局面。堅持值日護(hù)導(dǎo)制度，明確各自的職責(zé)。將責(zé)任落實到各班級，明確班主任、任課老師對學(xué)生安全教育和管理的職責(zé)，納入年度工作考核內(nèi)容，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。
（二）廣泛宣傳，強化教育。
1.利用國旗下講話、安全教育課、廣播（放學(xué)前五分鐘安全教育）、班會、板報等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性地對師生進(jìn)行安全教育。教育內(nèi)容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、戶外活動安全等。
2.利用家長會、電話聯(lián)系、分發(fā)《告家長書》等形式，對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，并與學(xué)生家長簽定安全協(xié)議書，明確各自責(zé)任，使家長參與到學(xué)校教育管理中來，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生安全工作。
3.通過開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動，提高師生自救、自護(hù)方面知識和能力。
（三）加強防范，狠抓落實。
1.嚴(yán)格執(zhí)行校舍設(shè)施安全檢查，嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、預(yù)防為主”的方針，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。
2.細(xì)化安全監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動行為。實行護(hù)導(dǎo)師、“校園小警隊”值日制，落實好教師的護(hù)導(dǎo)工作和學(xué)生的值日工作，督促檢查學(xué)校的日常教學(xué)秩序，做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。
3.高度重視保安員監(jiān)管工作。規(guī)范保安員執(zhí)勤管理，落實好外來人員入校登記制度，并加強上學(xué)、放學(xué)期間安全管理。經(jīng)常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常要及時匯報。
4.做好學(xué)校社會治安綜合治理工作。組織學(xué)生觀看有關(guān)教育光盤，使學(xué)生增強安全自我防范意識，提高自我防范能力。加強學(xué)校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇三
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。下面是由小編為大家整理的“中學(xué)秋季開學(xué)德育。
工作計劃。
”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、指導(dǎo)思想。
以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強思想道德和法制紀(jì)律教育，積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級工作部署和學(xué)校工作計劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強化學(xué)生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認(rèn)真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。
二、工作總目標(biāo)。
1.加強道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過評選“文明規(guī)范學(xué)生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團員”等活動，以點帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強道德修養(yǎng)，學(xué)會道德評價。
2.加強法制紀(jì)律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
3.建好學(xué)校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4.完成校園文化環(huán)境布置，增強育人氛圍。
5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。
三、工作重點。
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的重要作用，在實際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力。
3、以"推動班會課程化，打造精品班會課"為主題，進(jìn)一步推進(jìn)班會課程化建設(shè)。積極開展主題班會課賽課活動，完善并實施校本德育課程。
4、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開展創(chuàng)建特色班集體活動。
5、繼續(xù)開展各項活動，寓教育于各項活動中。本學(xué)期學(xué)校將開展"三愛"教育、"節(jié)水型學(xué)校"等創(chuàng)建活動，以這些活動為契機，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳等各種途徑開展專項活動，同時配合團委舉辦各種體育、藝術(shù)競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感、團結(jié)進(jìn)取精神和提高學(xué)生的審美、創(chuàng)造美的能力。
6、加強家校合作，通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，發(fā)揮家長委員會的作用，共同提高教育的合力。
四、具體措施。
(一)常規(guī)教育常抓不懈。
1、繼續(xù)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合贛馬高級中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育內(nèi)容開展班級活動，政教處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。
通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做"，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以政教處、年級、班級管理為一體，共同對常規(guī)活動進(jìn)行管理，值班行政、值班教師和學(xué)生會加強常規(guī)檢查的反饋、督促，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
2、以校園禮儀為重點。
繼續(xù)開展"三愛"教育，"學(xué)八禮四儀、踐行社會主義核心價值觀"及"中國夢、港城夢、我的夢"征文活動為主題教育實踐活動。結(jié)合我校學(xué)生特點開展說文明話、做文明人活動。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度。
開展內(nèi)容豐富的愛國主義教育活動，利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
4、加強環(huán)保行為教育，提倡綠色生活時尚。
通過創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校，把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來，為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng)營造良好的氛圍。課堂中的有機滲透，豐富多彩的各種活動，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育，從表層開始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺的行為。
5、根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
6、做好學(xué)生法制教育。
認(rèn)真開展法律知識普及教育，切實提高青少年學(xué)生的法律知識知曉率;堅持開展"學(xué)法守法"專題宣傳教育，組織開展"普法宣傳周"活動，舉辦普法知識競賽、報告會、模擬法庭等豐富多彩的活動，引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)法、懂法、用法、守法，降低青少年違法犯罪率。積極發(fā)揮法制副校長教育、管理作用。
(二)以活動為載體強化愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。
1、中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚和培育民族精神，積極開展"弘揚和培育民族精神"活動，通過廣播、板報的形式把民族精神扎根于學(xué)生心中。充分利用國旗下講話、團課等教育平臺繼續(xù)深化愛國主義教育。
2、利用學(xué)校的教育資源和現(xiàn)代化教育設(shè)備，拓展愛國主義教育的時空，定期播放愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育影視片。
(三)推進(jìn)德心融合，助推學(xué)生健康成長。
德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
1、"以心育德"，提升學(xué)校德育實效。
以積極心理學(xué)理論為引領(lǐng)，將心理健康教育與德育有效融合，從心理健康教育入手，從德育的價值著眼，使德育在學(xué)生心理需求上凸現(xiàn)時代烙印，為有效地實施心理健康教育提供一個背景更為廣闊的理論支撐，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動方式，寓德于樂，提高學(xué)校德育的實效性。
2、"以德養(yǎng)心"，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
在德育工作中以學(xué)生成長需要為基點，以積極心態(tài)調(diào)適為抓手，既靈活運用傳統(tǒng)德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技術(shù)，構(gòu)建以德育為主導(dǎo)，以心理健康教育為基礎(chǔ)，以情感體驗為基本途徑，最終達(dá)到德心共育培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。
(四)加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。
加強班主任隊伍建設(shè)，組織開展班主任工作座談、班主任工作例會，提高班主任隊伍整體水平。
1、定期召開班主任工作例會，反饋信息，交流經(jīng)驗，逐步推廣好方法、好舉措。
2、進(jìn)一步優(yōu)化班主任的過程管理，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，掌握學(xué)生最新思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果。
3、注重發(fā)揮學(xué)科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地，切實做到德育思想進(jìn)頭腦，德育目標(biāo)進(jìn)教案，德育措施進(jìn)課堂，貫徹教書必先育人，正人必先正已的宗旨。
五、具體安排。
1.全校學(xué)生收看《。
開學(xué)第一課。
》并寫觀后感.
2.七年級入學(xué)教育.
3.安全教育及安全黑板報評比.
4.各班制訂班級工作計劃、布置教室.
5.中華魂(踐行核心價值觀凝聚中華正能量)讀書活動.
1.交通安全教育.
2.田徑運動會.
3.學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則(20xx)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.
4.組建新的學(xué)生會組織并正常運行.
1.法制安全教育.
2.開展文明禮儀教育活動.
1.食品安全教育.
2.感恩教育主題班會.
3.慶祝元旦歌詠比賽.
1.學(xué)生綜合素質(zhì)評價.
2.班級評比.
3.
班級工作總結(jié)。
4.期末安全教育.
一、指導(dǎo)思想。
在“十三五”的中局之年，品德培育處將繼續(xù)以踐行社會主義核心價值觀教育為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生“良好素養(yǎng)的形成”為目標(biāo)，開展育人工作;以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和安全教育為主要內(nèi)容，抓常態(tài)，重過程，促細(xì)節(jié)，重效果，科學(xué)設(shè)計德育系列活動，讓學(xué)生在豐富多彩的校園活動中去感受校園生活的意義，讓每位學(xué)生健康成長。
二、工作目標(biāo)：
1、加強班主任隊伍建設(shè)。定期開展班主任工作研討會和培訓(xùn)會，努力打造一支責(zé)任心強、有執(zhí)行力、富有智慧、能把德育工作做實、做細(xì)、做透，構(gòu)建一支有戰(zhàn)斗力的班主任團隊。
2、強化學(xué)生行為規(guī)范教育和管理。借助智慧校園平臺，及時反饋執(zhí)勤教師和學(xué)生檢查中反映的情況，對學(xué)生和班級進(jìn)行客觀的、針對性的教育。
3、安全教育不松懈。設(shè)計系列安全教育活動，守好安全底線，杜絕安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。
4、做好溫馨班集體建設(shè)和設(shè)崗育人工作。以學(xué)年初班級文化建設(shè)、設(shè)崗育人及區(qū)特色班集體評選為契機，打造優(yōu)秀班集體。
5、繼續(xù)踐行“班—家”互動教育模式，凝練特色。
6、加強心理、法制教育，培養(yǎng)健全的人格。這學(xué)期，做好“市心理示范中心”的各項迎查工作。
三、具體措施。
(一)規(guī)范管理，明確責(zé)任，加強班主任隊伍建設(shè)。
班主任是班級的第一責(zé)任人;班主任是一個學(xué)校的中堅力量，建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，加強班主任隊伍建設(shè)。建立起一支務(wù)實型、擔(dān)當(dāng)型、智慧型的班主任隊伍是學(xué)校的期盼。
(1)加強班主任例會學(xué)習(xí)制度。以班級的常規(guī)考核、班主任的工作計劃與總結(jié)、加動態(tài)管理中發(fā)現(xiàn)的問題為參照，加強內(nèi)部經(jīng)驗的挖掘、交流和指導(dǎo)，提高班主任管理水平和對班級的駕控能力。
(2)樹立優(yōu)秀班主任典型。每學(xué)期進(jìn)行校先進(jìn)班集體的評比;每學(xué)年開展優(yōu)秀班主任評選活動，積極鼓勵班主任參加德育活動，鼓勵班主任對德育工作的做法、經(jīng)驗進(jìn)行提煉，并在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
(3)加強班主任工作過程性管理。如：班級管理中班主任的到崗到位，班會課的正常開設(shè)與評比(班會課主題見附件)，主題活動的參與度，各類材料上交的時效性，班主任計劃、總結(jié)的完成情況(掛于班級網(wǎng)頁)、班主任手冊填寫的規(guī)范性，每月4篇班級網(wǎng)頁等工作。既要檢查執(zhí)行力，還要檢查完成的質(zhì)量。(4)建立以年級組長為中心的德育小團體。研討班級管理的策略，活動開展的流程，共性問題的處理，經(jīng)驗共享等等，增強德育工作效率。
(5)完善班主任考核條例。班級常規(guī)考核情況堅持月考核制度，按月公布;進(jìn)一步完善“班主任。
崗位職責(zé)。
”“xx中學(xué)班主任獎勵性津貼考核方案”，讓考核能客觀地衡量班主任工作，真正起到激勵的作用。(xx中學(xué)班主任獎勵性津貼考核方案見附件)。
(6)繼續(xù)堅持班主任放學(xué)制度。班主任作為班級的第一負(fù)責(zé)人，無論在安全教育、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上都要對班級負(fù)責(zé)，每天放學(xué)之前，班主任對當(dāng)天情況進(jìn)行簡短的總結(jié)，對安全、學(xué)習(xí)做一些提醒都很有必要。
(二)、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、強化學(xué)生行為規(guī)范教育。
(1)依據(jù)新版《中小學(xué)生守則》、《xx省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、《中學(xué)生一日日常規(guī)》、“八禮四儀”、班級公約為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。切實做好“排好隊、走好路、做好操、說好話、掃好地、吃好飯、寫好字”等基礎(chǔ)文明行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
學(xué)生常規(guī)表現(xiàn)中的主要問題：教室的衛(wèi)生整潔、亂扔現(xiàn)象(室內(nèi)、樓梯、廁所)、眼保健操期間的隨意走動、跑操過程中的紀(jì)律性和整齊度、特別嚴(yán)重的問題---室外課的自由散漫、無隊形。
(xx中學(xué)智慧校園常規(guī)考核表見附件)。
(2)繼續(xù)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能，把初一年級的入學(xué)培訓(xùn)作為學(xué)校的常規(guī)工作。
(3)加強社會主義核心價值觀教育。將社會主義核心價值觀教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校德育活動相結(jié)合，與中國傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合，與班會課程化等相結(jié)合，將社會主義核心價值觀進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)頭腦，并將其內(nèi)化為觀念，外化為行為。
(4)積極開展面向中小學(xué)生的相關(guān)評選與培育工作。做好“國、省、市、區(qū)美德少年”、“市、區(qū)儒雅少年”、“市、區(qū)禮儀小使者”、“區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”的培育、評選與表彰工作。
(三)、安全教育不松懈(另見安全計劃)。
(四)、做好溫馨班集體建設(shè)和設(shè)崗育人工作。
1.班級文化建設(shè)的育人功能。班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性，班級文化有特色，有個性，便于操作與更新。建議：初一年級要以“八禮四儀”的要求在言語、行為、儀表、待人處事、餐飲，集體活動等方面規(guī)范行為。初二年級在自我管理，自我判斷的能力等方面鞏固加強，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。初三年級，要關(guān)注學(xué)生榮譽感的培養(yǎng)。
2.設(shè)崗育人有成效。根據(jù)學(xué)生的性格、能力、特長有針對性的設(shè)定崗位，并在崗位履行過程中留意觀察、考核，適時的進(jìn)行教育或調(diào)整。
(五)、繼續(xù)踐行“班—家”互動教育模式，凝練特色。
1、組織好每次的升旗儀式，特殊時段的升旗儀式邀請家長參與。
2、利用我校智慧校園平臺與家長進(jìn)行互動。
3、各班級要建立班級qq群(班主任、家長、任課教師)。
4、制定好“班-家”互動教育活動計劃(家委會、家長會)，定期開展好相關(guān)活動，并留存過程材料和活動小結(jié)(每學(xué)期至少兩次)。
5、開展形式多樣的“班-家”互動，如：約談家長、班級網(wǎng)頁、家校聯(lián)系本、家長開放日、主題班會、節(jié)假日作業(yè)反饋等。
6、摸清班級中特殊的學(xué)生群體，對特異體質(zhì)、留守兒童、單親家庭(孤兒)、經(jīng)濟困難家庭、低保戶家庭等給與特別的關(guān)愛和幫扶。
(六)、加強心理、法制教育，培養(yǎng)健全的人格。
(1)、心理健康教育是德育教育工作中的一個重要組成部分，這學(xué)期，心理咨詢室的重點工作是創(chuàng)建“市心理示范中心”，要做好各項迎查準(zhǔn)備;有選擇地開設(shè)心理健康教育課程;針對本校師生開設(shè)具有校本特色的心理健康講座。
(2)、充分利用多媒體、宣傳櫥窗、標(biāo)語、黑板報、小報等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開安全演練。
(3)與區(qū)法院關(guān)工委開展院校共建活動，對學(xué)生進(jìn)行法律知識培訓(xùn)以及學(xué)生幫扶。
一、指導(dǎo)思想;。
堅持以育人為本，德育為先要求的重要思想以及《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，樹立德育就是質(zhì)量的。
口號。
以文化立校注重細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣的辦學(xué)理念爭創(chuàng)農(nóng)村中學(xué)排頭兵著力抓好學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)不斷研究探索新時期德育工作的新方法、新途徑積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建文明和諧校園提高我校德育工作的針對性和實效性整體提升我校思想道德水平。
二、工作要點;。
(一)加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用。
1、做好班主任培訓(xùn)工作。結(jié)合班主任例會，組織對全體班主任德育理論和經(jīng)驗學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書生的民主、科學(xué)的管理，樹立新型的師生關(guān)系的意識，淡化教師的權(quán)威意識，增強自己的服務(wù)理念，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹立以學(xué)生為本的新觀念。通過學(xué)習(xí)和教育，在全體班主任中倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德，進(jìn)一步增強班主任的責(zé)任意識、服務(wù)意識、憂患意識和發(fā)展意識。本學(xué)期德育處擬開展全校的班主任能力大賽。
2、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認(rèn)真實施。根據(jù)德育處的要求認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》，通過班主任個人工作記錄，縱向、直觀反映班主任工作及成長過程。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結(jié)班主任工作的新成果，樹立典型。
3、實行班主任周會。了解各年級的學(xué)生動態(tài)，傳達(dá)、落實上級指示精神，總結(jié)經(jīng)驗、布置工作。要求班主任把工作重點放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況，并及時做好反饋。強化年級組長在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮年級組長的主導(dǎo)作用。
(二)加強德育工作的動態(tài)管理，全面做好學(xué)生管理工作。
1、加強對問題學(xué)生的教育，促使其減少問題，有更大的進(jìn)步。召開問題學(xué)生教育座談會，充分調(diào)動班主任、任課教師、學(xué)生家長及社會力量，提高教育方法實效性。
2、加強法制教育，強化學(xué)生的法制觀念。要堅持開展普法宣傳和法入校園活動，通過舉辦法律知識講座、出法制教育板報、組織法律知識競賽、舉行現(xiàn)身說法報告會、法律咨詢等多種形式，經(jīng)常性地、有計劃地、全面地普及法律知識，增強全校師生的遵紀(jì)守法意識，做遵紀(jì)守法的好公民。
3、加強對學(xué)生的安全教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及有關(guān)安全知識，使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)等重大險情時能夠自護(hù)、自救和互救。要層層落實安全工作責(zé)任制，出了重大安全問題要進(jìn)行責(zé)任追究。要以校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全和住宿安全為重點，定期開展安全工作大檢查。要及時發(fā)現(xiàn)和排除各種事故隱患。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體外出報批制度，保證不發(fā)生學(xué)生傷亡等重大安全事故。
4、分年級進(jìn)行管理，突出學(xué)生管理工作重點，減少工作的盲目性。本學(xué)期七年級要重點抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育;八年級要特別關(guān)注學(xué)生思想、心理變化問題，重點抓學(xué)生的整體進(jìn)步和提高;九年級加強對學(xué)生的理想前途教育，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，在學(xué)生常規(guī)教育和管理中重點抓紀(jì)律建設(shè)，重點指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會交往、合作。
(三)以全面育人為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為主線，以適合學(xué)生特點的活動為載體，采取形式多樣、針對性強的德育工作方式。
1、加強班級文化建設(shè)。以班級文化建設(shè)為突破口，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的文明行為。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個長期反復(fù)的教育過程，是今后學(xué)生教育工作的重中之重，我校本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)是要引導(dǎo)學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，圍繞在學(xué)校做一個會學(xué)習(xí)、講文明的好學(xué)生;在家做一個有孝行、會自理的好孩子;在社會上做一個有教養(yǎng)、守公德的好公民。重點工作是：見了客人打招呼，與師長交談后會行禮，上下樓梯靠右行，進(jìn)出校園要推車，集會搬椅子不發(fā)出聲響，聽報告時會鼓掌，人人都會唱國歌。為了培養(yǎng)雙合格學(xué)生，強化學(xué)生自主管理能力，要牢固樹立育人為本，德育為首的觀念，以學(xué)會做人，尊重他人為切入點，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)成績合格，品質(zhì)合格的學(xué)生為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
(1)通過禮儀習(xí)慣教育，見到師長要問好，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩，禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非，美丑，真假的能力。
(2)通過生活習(xí)慣教育，抓好校園的保潔工作，統(tǒng)一學(xué)生集會的搬課椅的動作，統(tǒng)一學(xué)生集會鼓掌，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序，講效率，講公德，有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。
(3)通過學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
(4)通過節(jié)儉習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
3、抓好愛國主義教育和弘揚培育民族精神教育。
利用民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史紀(jì)念日，在學(xué)生開展以愛國主義為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為規(guī)范養(yǎng)成為教育內(nèi)容的民族精神教育活動。
4、以培養(yǎng)學(xué)生個性特長為目的，由體藝科組牽頭，做好各類體、藝競賽的活動組織工作，積極開展校內(nèi)書畫比賽、詩朗誦比賽和參加市區(qū)兩級各類競賽，充分發(fā)揮學(xué)生體藝特長和競技水平。
5、組織好學(xué)生參加社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動，與團委合作，組織學(xué)生參加青年志愿者活動，讓學(xué)生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。把社會實踐活動和社區(qū)服務(wù)結(jié)合起來，把此項工作作為一項重要課程，進(jìn)行認(rèn)真安排和組織，確保活動實效。
6、繼續(xù)推進(jìn)感恩教育。以感恩活動為載體，讓青少年學(xué)生從活動中體驗感恩，回歸現(xiàn)實生活，從身邊小事做起，從點滴做起，在生活中實踐感恩，使其情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善，自覺回報父母、師長、社會、自然。
7、加強誠信教育。要培養(yǎng)學(xué)生以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。在守信教育方面，培養(yǎng)學(xué)生守時、守信、有責(zé)任心，言必行，行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。努力培養(yǎng)學(xué)生守信光榮，失信可恥的思想觀念，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
8、繼續(xù)做好心理健康教育工作。要加強班主任、任課教師與師生之間的溝通，以減緩學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生心理健康發(fā)展。
9、開展珍愛生命教育。將珍愛生命教育、心理健康教育及遠(yuǎn)離二吧二室活動緊密結(jié)合起來，以確保校園安全，師生平安。通過常規(guī)教育和常規(guī)活動的開展，為學(xué)生良好品德的形成打下堅實的基礎(chǔ)。
(四)繼續(xù)完善家庭學(xué)校社會三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。
1、完善家長委員會制度、家長學(xué)校委員會和關(guān)心下一代工作委員會組織機構(gòu)，從而實行學(xué)校家庭積極互動。通過定期開展活動，讓家長成為學(xué)校教育的知情者、參與者、合作者，建立家長與學(xué)校的良好伙伴關(guān)系，共同擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù)。
2、發(fā)揮好社區(qū)對學(xué)校育人的輔助作用，保持警、校聯(lián)動互動關(guān)系，加強法制和社會教育，既保證學(xué)校學(xué)生的安全，又從一定程度上預(yù)防和打擊犯罪。
3、利用好家長會，向?qū)W生家長宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)思路和發(fā)展前景，贏得家長對學(xué)校的支持與理解，同時也對家長進(jìn)行家庭教育的知識培訓(xùn)，形成育人目標(biāo)的一致。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇四
遵紀(jì)守法、積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國、愛人民，遵守中學(xué)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加學(xué)校政治學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認(rèn)真、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位學(xué)生，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭，定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作，努力要求思想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，“以校榮我榮”的思想迎接每天的工作。
在教育教學(xué)方面，我們使用主題探究活動和課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓學(xué)生易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學(xué)生學(xué)”的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生主動學(xué)習(xí)”。以學(xué)生為中心，讓學(xué)生大膽地去探索，使學(xué)生的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓學(xué)生通過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展學(xué)生的思維力、想象力及動手操作能力等。
家長工作是聯(lián)系家與學(xué)校的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家校聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個學(xué)生的教育方法，使家、校結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我校仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位學(xué)生都高高興興來校、安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解學(xué)生在校的一日生活，介紹學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，同時將針對車接送的學(xué)生采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在校情況，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑谛１憩F(xiàn)，讓家長了解孩子的在校情況，并及時配合我們的教學(xué)工作。
目標(biāo)是走向成功的第一步，通過培訓(xùn)，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭；不是一個團隊與一個團隊學(xué)歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學(xué)習(xí)力的競爭。積極進(jìn)取，樂觀向上，共同奮斗取得成功。
以上是我本學(xué)期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步！
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇五
二是學(xué)生到校要齊。積極走訪動員學(xué)生入學(xué)，嚴(yán)格按照義務(wù)教育法就近方便入學(xué)和劃片招生的原則進(jìn)行招生，嚴(yán)格學(xué)籍管理，學(xué)生異動一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。原則上20xx年x月x日前已滿6周歲的才能夠就讀一年級。必須注冊取得網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍。
三是從嚴(yán)聘用臨時工，聘用之前一律要先報中心校審批，同意后方可聘用，聘用的人員要求思想素質(zhì)好、具備相關(guān)崗位從業(yè)的資格證書，簽訂規(guī)范的勞動用工合同建中心學(xué)校備查。
二是制作好橫幅標(biāo)語，調(diào)整好校園廣播，確保開學(xué)時學(xué)校面貌煥然一新，營造積極的開學(xué)氛圍。
二是組織教師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心學(xué)校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質(zhì)量規(guī)范》、《羅田教職工管理暫行規(guī)定》、《教師言行二十不準(zhǔn)》、《一票否決》等資料，提高教師的政策水平；中心學(xué)校將組織抽測。
一是進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，不準(zhǔn)分快慢班。
二是各幼兒園招生要加大走訪宣傳力度，提高幼兒入園率；
三是各小學(xué)要做好在校學(xué)生的鞏固率，堅持原則辦理學(xué)籍異動手續(xù)；
五是“十表”要到位：（周歷表、時間表、課程表、校務(wù)分工表、教師任課表、節(jié)假日護(hù)校安排表、教師值日表、衛(wèi)生值日表、路隊護(hù)送安排表、住宿護(hù)寢安排表）要按照中心校下發(fā)的統(tǒng)一格式要求制作，張貼規(guī)范美觀，特別是課程表，一定要按照部頒課程計劃的標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)開齊各門課程，在使用前要報中心學(xué)校審批；各校幼教課程表、幼教時間表、幼教教師任課表一律要按照幼教課程標(biāo)準(zhǔn)單獨編排。（加橫線的表和幼教用表要加蓋公章送中心校存檔備查）。
六是教學(xué)計劃方案到位：學(xué)校各種工作計劃、實施方案要重新修訂完善；
七做到教學(xué)設(shè)施設(shè)備到位：圖書試驗儀器準(zhǔn)備到位、遠(yuǎn)程教育設(shè)備要整理安裝到位；
八是教學(xué)用品發(fā)放到位：教材、教學(xué)用書、教案、政治和業(yè)務(wù)筆記、、聽課筆記；班主任工作手冊、工作筆記本。要加蓋上“學(xué)校教育教學(xué)教研常規(guī)管理專用章”。填寫好日期，以方便今后檢查。學(xué)生的課本、練習(xí)本、練習(xí)冊等要迅速發(fā)放到位。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇六
2023年是本屆聘任的x年，是辦學(xué)策略的調(diào)整年，內(nèi)涵發(fā)展的深化年。新一年學(xué)校將以“和諧、文化、精細(xì)”為主題詞，以構(gòu)建“幸福和諧學(xué)校、精致文化校園、素質(zhì)教育先行學(xué)?！睘橹笇?dǎo)思想，以創(chuàng)建xx市家長實驗學(xué)校示范校、xx市書香校園、xx市安全文化特色校為重點抓手，美化校園環(huán)境，充實豐富學(xué)校內(nèi)涵，建設(shè)魅力校園，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級。
一、構(gòu)建幸福和諧學(xué)校。
和諧是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，是凝心聚力、激發(fā)教育活力的前提，是提升教師幸福指數(shù)、促進(jìn)學(xué)生健康成長的根本。本學(xué)期學(xué)校著力構(gòu)建內(nèi)外和諧、上下和諧、左右和諧氛圍，開辟聯(lián)系溝通渠道、統(tǒng)一思想認(rèn)識，排除發(fā)展障礙，為學(xué)校和諧發(fā)展、躍升發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境條件。主要措施：
1、重視構(gòu)建良好公共關(guān)系。采取“走出去、請進(jìn)來”策略，經(jīng)常向上級反饋學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，面臨困惑，爭取上級關(guān)心指導(dǎo)。密切聯(lián)系所在村委、校董、家長委員以及企業(yè)熱心人士，經(jīng)常反映學(xué)校發(fā)展計劃、重大建設(shè)項目、辦學(xué)成效與困難，爭取理解和支持。本學(xué)期協(xié)調(diào)推動解決科技樓店鋪裝修遇阻問題，選擇時機舉辦科技樓落成慶典，探討建立獎教基金，探討學(xué)生廁所遷建事項，掀起支持教育新熱潮。
2、建立固定聯(lián)系溝通渠道。在校門口公布校長熱線電話、設(shè)立校長意見箱、家長接待日，成立校務(wù)管理委員會每學(xué)期至少一次以上會面協(xié)商;每學(xué)期固定開展“有事大家談”教師談心交流活動;每學(xué)期開展校領(lǐng)導(dǎo)班子、行政民主測評，自加壓力，自我完善，改善管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、踐行群眾路線。校領(lǐng)導(dǎo)要深入群眾走進(jìn)經(jīng)常教師家訪、教師辦公室、走入教學(xué)課堂;實行值日校長教師辦公室坐班值勤制度，傾聽教師呼聲，密切干群關(guān)系;開展“做真教育、做真教師，真心育人、坦誠相待”活動，營建和諧向上、幸福溫暖校園氛圍。
二、構(gòu)建精致文化校園。
全面貫徹落實《xx》精神，努力實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展定位精確，領(lǐng)導(dǎo)管理精心，教師業(yè)務(wù)精通，教學(xué)科研精細(xì)，辦學(xué)質(zhì)量精優(yōu);目標(biāo)分解細(xì)，職責(zé)劃分細(xì)，制度要求細(xì)，過程監(jiān)控細(xì)、考核評價細(xì)。，主要措施：
(一)、精細(xì)管理抓常規(guī)。精心是態(tài)度、精細(xì)是過程、精品是結(jié)果。管理精細(xì)化應(yīng)該成為學(xué)校的精神文化，成為展示校園形象載體，成為教師職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任意識、個人魅力的重要內(nèi)容。常規(guī)工作是保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)條件，是學(xué)校最為重要、又是最為基本的常態(tài)工作。常規(guī)做扎實、做精細(xì)、堅持做、持續(xù)做，無須檢查、無須強調(diào)、無須通報、無須考評、一切順理成章，自然而然，內(nèi)化于心，外化于行。
1、各部口要延伸管理觸角，深化管理層次，每月提前公布月份工作要點、每周工作重點，做到工作有布置、有檢查、有落實，有反饋，形成長效機制，達(dá)到事事有回音，件件都落實。
3、各部口、各老師要以思想指導(dǎo)行動，深入現(xiàn)場，關(guān)注重點、查找薄弱，整改完善，細(xì)化要求，重新出臺精細(xì)化管理規(guī)定：主要包括：護(hù)導(dǎo)師值日、教學(xué)常規(guī)檢查、教研活動、教師培養(yǎng)、班級管理、學(xué)生德育養(yǎng)成教育、德育主題活動，實踐陣地管理、后勤管理、食堂管理，安全教育，功能室使用管理、校園文化、班級文化。
(二)德育教育重實效。
1、是要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。必須從根本任務(wù)的高度來認(rèn)識“立德”的重要性、根本性，積極培育和踐行“社會主義核心價值觀”的要求，從做合格公民的基礎(chǔ)要求做起，堅持不懈開展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，禮儀教育，國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)教育，通過升旗儀式教育，周三行為習(xí)慣點評，校本課程、班隊活動，七彩鑰匙、陽光評價，周、月、學(xué)期激勵評價，培養(yǎng)知書達(dá)理文明學(xué)生。
2、加強主題教育活動策劃實施。持續(xù)推行“日行一善”教育實踐活動，強調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。認(rèn)真落實少先隊每周一課時，組織開展“我們的節(jié)日.中秋(重陽)”、第十二個“公民道德宣傳日”系列活動、“學(xué)雷鋒做有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語等活動。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇七
立足學(xué)校實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升學(xué)校各項工作的水平。
1、加強學(xué)校安全工作管理力度，努力創(chuàng)建“平安校園”，保持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。
2、深入開展課程改革，努力提高教師素質(zhì)，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、開展各項文體活動，豐富學(xué)生的生活，以學(xué)生的管理為目標(biāo)，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
4、加大校園文化建設(shè)力度，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。
（一）堅持依法治校、注重細(xì)節(jié)，加強學(xué)校精致化管理。
1、切實加強教師工作常規(guī)管理。新學(xué)期，在教師的常規(guī)管理工作上，學(xué)校將動真格，出實招。鐵杵磨成針，貴在持之以恒。每天把簡單的事做好就是不簡單，每天把平凡的是做好就是不平凡！只要每位老師平時抓好每天的工作，扎扎實實，就一定能出成效，我們的工作也一定能得到家長的肯定，成為一個學(xué)生喜歡的老師。
全體教師都是德育工作者，要切實做好每周一次的教師值班工作，加強巡視、護(hù)導(dǎo)。班主任要指導(dǎo)好每天早上的晨讀，上好班會課，相關(guān)學(xué)科教師要密切配合。班主任、早讀帶班老師要加強學(xué)生的廣播操管理，不斷提高班級的出操質(zhì)量。要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，做好午餐托管和護(hù)送工作。
2、切實加強學(xué)生一日常規(guī)管理。要教育學(xué)生早上7：15分之前不要到校上學(xué)，確保學(xué)生充足的睡眠時間。學(xué)生到校后要主動為班級服務(wù)，開窗通風(fēng)，整理班級，做好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，學(xué)生要充分利用好晨讀時間，提升自己的綜合素養(yǎng)。出操要做到靜、快、齊。課間游戲要文明，不在校園內(nèi)追逐奔跑，室內(nèi)要做到輕聲慢步，上下樓梯右側(cè)行。部分中午在校用餐應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下在規(guī)定時間到達(dá)，并有序排隊取適量飯菜。各班放學(xué)路隊要準(zhǔn)時，有序，要主動和老師、同學(xué)告別。值日工作要認(rèn)真細(xì)致，桌面、墻面、地面潔凈，課桌其他物品擺放整齊，門窗關(guān)好。
（二）強化師德活動，助力教師專業(yè)成長。
1、進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德教育，不斷增強職業(yè)責(zé)任感和危機感。全體教職員工要確立服務(wù)意識，營造和諧順暢的工作環(huán)境。全體教師一定要轉(zhuǎn)變觀念，強化全員服務(wù)的意識。學(xué)校要服務(wù)于社會和家長，教職員工要服務(wù)于學(xué)生，教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。
2、進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。青年教師要虛心好學(xué)，保持著較強的上進(jìn)心和旺盛的工作熱情。建立政治學(xué)習(xí)制度，重溫《教師職業(yè)道德》。同時，學(xué)校設(shè)立教師考勤記錄制度。加強年輕教師培養(yǎng)，形成好學(xué)上進(jìn)、你追我趕的良好局面。學(xué)校也鼓勵教師參加“強師工作”學(xué)歷提升和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大力開展校本培訓(xùn)。
（三）教學(xué)工作：注重過程，加強引領(lǐng)。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心地位，而教學(xué)質(zhì)量則是教學(xué)工作的核心位置。本學(xué)期，我們要進(jìn)一步進(jìn)行課題研究引領(lǐng)，抓實課堂教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
1、常規(guī)管理過程化。
（1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對教師的教學(xué)要常抓不懈，一是備課，要注重學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計；二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率；三是作業(yè)管理，課堂練習(xí)時間不少于10分鐘。作業(yè)批改要做到“有法必做、有做必收、有收必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門課程。教師專科專用，不得任意更改課表。
（3）重視過程性質(zhì)量檢測。重點做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作。每次檢測后進(jìn)行質(zhì)量分析評比，發(fā)揮榜樣帶頭作用。薄弱學(xué)科找出問題解決的辦法，在學(xué)校安排下進(jìn)行幫扶，形成“比、學(xué)、趕、幫、帶”的良好氛圍。
2、質(zhì)量管理機制化。
（1）抓質(zhì)量分析與評估。認(rèn)真做好質(zhì)量分析。學(xué)期初，學(xué)校對各班成績進(jìn)行橫、縱向比較。對于薄弱學(xué)科加強指導(dǎo)管理，促進(jìn)教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙，主動學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足。將過程質(zhì)量檢測形成常態(tài)化機制化，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）要加強“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。針對學(xué)校學(xué)生實際，全體教師都要關(guān)。
注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，著手建立“學(xué)困生”培養(yǎng)提高檔案，注重“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，使他們具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，從而使這部分學(xué)生成績有所提升，讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。
（3）立足課堂，加強課堂管理。
落實隨堂聽課工作，做到“推門課”與“預(yù)約課”相結(jié)合；“隨班聽課”與“隨人聽課”相結(jié)合。聽課時注重“四看”：看課前準(zhǔn)備是否充分、看課堂組織教學(xué)是否有效、看是否關(guān)注兩頭、看教學(xué)是否扎實有效。
（4）切實加強畢業(yè)班教學(xué)管理。
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一項重要標(biāo)志。本學(xué)期，畢業(yè)班的課程在學(xué)區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃和指導(dǎo)下，按計劃完成新課的教學(xué)任務(wù)。然后組織系統(tǒng)復(fù)習(xí)。從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法、復(fù)習(xí)重點、復(fù)習(xí)方法等方面制定切實可行的教學(xué)計劃，爭取好的成績。
（四）教研工作。
1、加強教師培訓(xùn)。學(xué)校采取“請進(jìn)來、走出去”的方式，開展豐富多彩的教師培訓(xùn)，致力于專題培訓(xùn)、師徒結(jié)對、課題研究等辦法，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。要積極選送骨干教師參加市、區(qū)級培訓(xùn)，提升骨干教師隊伍實力。使他們在教學(xué)理念、教學(xué)思想上得以提升。并通過部分教師的引領(lǐng)，濃厚教科研氣氛提高我校教研水平，是我校教研工作邁上新臺階。
3、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，定時檢查各教師的聽課記錄，教案，業(yè)務(wù)筆記等教學(xué)常規(guī)的完成情況。組織教師集中和分散相結(jié)合，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論方面的書籍，觀看相關(guān)的教學(xué)錄像，促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新，逐步形成個人教學(xué)特色。
4、扎實有效開展校本研修工作。立足我校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，圍繞學(xué)校教研主題，加強教研組建設(shè)。定期開展活動，重點組織好說、聽、評課和寫教學(xué)反思等常規(guī)教科研活動，認(rèn)真做好周一、周三、周五校本研修活動，為教師提供一個交流、學(xué)習(xí)、研討教育教學(xué)方法的平臺，幫助青年教師的成長，形成以老帶青，老中青相結(jié)合，共同進(jìn)步的局面。其次把推門聽課作為主要形式，把每個教師的常規(guī)課堂作為教研的主陣地。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇八
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的重要作用，在實際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力。
3、以＂推動班會課程化，打造精品班會課＂為主題，進(jìn)一步推進(jìn)班會課程化建設(shè)。積極開展主題班會課賽課活動，完善并實施校本德育課程。
4、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開展創(chuàng)建特色班集體活動。
5、繼續(xù)開展各項活動，寓教育于各項活動中。本學(xué)期學(xué)校將開展＂三愛＂教育、＂節(jié)水型學(xué)校＂等創(chuàng)建活動，以這些活動為契機，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳等各種途徑開展專項活動，同時配合團委舉辦各種體育、藝術(shù)競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感、團結(jié)進(jìn)取精神和提高學(xué)生的審美、創(chuàng)造美的能力。
6、加強家校合作，通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，發(fā)揮家長委員會的作用，共同提高教育的合力。
四、具體措施。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇九
認(rèn)真貫徹學(xué)校以教育教學(xué)為中心，改善校園設(shè)施，爭創(chuàng)三級達(dá)標(biāo)工作目標(biāo)和管理方案，積極開展本部門的工作，為教育教學(xué)提供平安的校園環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。樹立以“師生員工”為本的服務(wù)理念，為廣大師生員工提供及時、周到、高效、便捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，將真誠服務(wù)落實在具體行動中。進(jìn)一步明確后勤人員崗位職責(zé)，制訂和完善后勤管理的各項規(guī)章制度，加強對各項工作落實情況的檢查和監(jiān)督。立足需求，開拓思路，以管理促提高，向管理要效益，扎實做好后勤工作。
1、加強后勤隊伍建設(shè)，組織全體后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)后勤工作的有關(guān)指導(dǎo)精神，完善各項工作職責(zé)。加強職業(yè)道德教育，使大家團結(jié)一心，愛崗敬業(yè)，立足本職，全方位為教育第一線做好服務(wù)保障工作。
2、進(jìn)一步健全各項規(guī)章制度，加強對后勤人員的管理，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。使后勤工作服務(wù)到位，保障有力，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。平時對后勤人員的工作多加督促、檢查，做到有布置，有落實，使后勤工作處于高效、自動、良性循環(huán)狀態(tài)。
3、加強住校師生住房管理，關(guān)心師生生活。定時對各座樓蓄水池清洗、對水井的消毒，加強用電、用水、安全管理，水電工經(jīng)常巡視，并要能發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時整修，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，并做好檢查記錄。進(jìn)一步完善師生安全防護(hù)設(shè)施。積極配合生管，做好寄宿生的衣、食、住、行工作。保證學(xué)校無重大事故發(fā)生。
4、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，進(jìn)一步綠化美化校園。努力保證校園環(huán)境整潔有序，無衛(wèi)生死角。并根據(jù)學(xué)校安排逐步完成校園綠化規(guī)劃及現(xiàn)有的花草樹木管理。
5、加強校產(chǎn)管理，規(guī)范采購、保管、領(lǐng)用制度。進(jìn)一步落實公物借還和賠償制度，物品借用要嚴(yán)格執(zhí)行已制訂的物品借還、賠償制度，對于新購買和新添置資產(chǎn)要及時登記，還要及時做好維護(hù)、修復(fù)，最大限度發(fā)揮校產(chǎn)的作用。
6、進(jìn)一步嚴(yán)格財經(jīng)制度，加強財務(wù)管理，增收節(jié)支，嚴(yán)格按照國家相關(guān)政策，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一采購，切實做好學(xué)校教學(xué)設(shè)備、辦公用品的采購工作。加強票據(jù)管理，規(guī)范收費制度，收好各項資金合理使用。學(xué)生收費嚴(yán)格按上級規(guī)定，并一律憑總務(wù)處通知。
7、努力辦好食堂。為了更好服務(wù)于師生，使大多數(shù)人滿意。學(xué)校與承包人明確責(zé)任，雙方共謀劃策，微利經(jīng)營，增加服務(wù)窗口，滿足不同需求。并想方設(shè)法來進(jìn)一步提高飯菜品種和質(zhì)量。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇十
本季度我室繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以海南省教育研究培訓(xùn)院和本局的工作要點為導(dǎo)向，以提高教師專業(yè)水平為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極開展教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮教研員在教育教學(xué)中的研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理職能，不斷深化課程改革，促進(jìn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
1．繼續(xù)開展片區(qū)教研活動，加強教學(xué)交流，提高教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2．深入開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，利用網(wǎng)絡(luò)平臺解決教師教學(xué)中存在的疑難問題，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。
3．深入開展課堂教學(xué)研究，提高教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4．根據(jù)學(xué)校實際開展課題研究，解決教師教學(xué)中的熱點、難點問題，提高教師教科研能力。
5．繼續(xù)抓好考試評價研究，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
6．加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的落實。
（一）繼續(xù)開展片區(qū)教研活動，加強各學(xué)校間的教學(xué)交流，提高教師教學(xué)能力。
本季度我室繼續(xù)分片開展教研活動。繼續(xù)把全縣學(xué)校分成6個片區(qū)，以片區(qū)為單位開展教學(xué)研究工作。每次片區(qū)活動，主持單位要提供2節(jié)研究課，舉行一場交流研討會，要把開展活動的有關(guān)材料上發(fā)到博客中，以便大家跟蹤學(xué)習(xí)。片區(qū)教研活動是我縣縣級教研活動的一項重要工作，它較好地解決了我縣以往縣級教研活動受場地限制參與人數(shù)少、研討不充分等問題，為我縣教研注入了生機。我們要以片區(qū)教研活動為抓手，深入開展各項教學(xué)研究工作，進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)能力。
（二）開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，加強教學(xué)研討，解決教師教學(xué)中的問題。
利用博客資源，開展新課程教學(xué)研究。各中小學(xué)要繼續(xù)建好用好學(xué)校和個人的博客網(wǎng)頁，利用博客交流教師教學(xué)的疑惑和思考，使教學(xué)研究生活化、日?；咕W(wǎng)絡(luò)教研真正為教師教學(xué)服務(wù)。
1．利用博客資源開展“在線研討”活動。本季度我們將分學(xué)科定時開展在線研討活動，組織教師討論教育教學(xué)中的熱點、難點問題，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為教師教研教學(xué)服務(wù)平臺。本季度的“在線研討”活動安排如下：
2．上傳課堂教學(xué)視頻，提供研討學(xué)習(xí)機會。
為提供課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)的機會，加強各種教研活動的跟蹤研討，我們計劃把各種教研活動中較好的課堂教學(xué)錄下來，放到縣教研網(wǎng)上，供大家跟蹤學(xué)習(xí)和研討。有了網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻，教師可以隨時上網(wǎng)觀看視頻，發(fā)表自己的感想及建議，達(dá)到共同成長的目的。
3．利用博客資源進(jìn)行教育教學(xué)交流。引導(dǎo)教師借助博客網(wǎng)頁，將自己的教育教學(xué)問題，教育教學(xué)論文、教育教學(xué)故事等發(fā)送到博客網(wǎng)頁上，與教師及專家互動交流，解決教學(xué)中的問題，使教學(xué)研究從集體研究走向個體交流與思考，從定期研討走向隨機研討，使教研成為教師的日常工作，促進(jìn)教學(xué)研究走向日常化。
（三）加強教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)工作。
為了進(jìn)一步加強學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作，落實精細(xì)化管理，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，扎扎實實地抓好備課、上課、批改等各環(huán)節(jié)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本季度繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)檢查工作，落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，使學(xué)校教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、高效。每學(xué)期各學(xué)校舉行全校性的教學(xué)常規(guī)工作檢查不少于2次，一般段考前后一次，期末一次。檢查時要填寫具體的表格，收集具體的數(shù)據(jù)，做出科學(xué)的定性、定量的評價，并及時做好檢查反饋工作。檢查要促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。我室將不定期對各學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行抽查。
（四）開展課題研究工作。
課題研究能促進(jìn)教師學(xué)習(xí)和鉆研專業(yè)知識，解決教師教育教學(xué)中的熱點、難點問題。本季度，我室將加強以下幾方面工作：
1．做好省級個人承擔(dān)課題的申報、研究和管理工作。我縣已有12個個人承擔(dān)的省級研究課題，我們將加強督促和指導(dǎo)這些老師做好個人課題的研究工作，加強課題研究的管理，促使課題研究出成效。本季度，我們還要動員骨干教師做好新一輪的省級課題申報工作，讓更多的教師參與到課題研究中來。
2．繼續(xù)圍繞省級課題《有效教學(xué)實驗研究》開展教學(xué)研究。我縣已有9所學(xué)校申報了“海南省有效教學(xué)實驗推廣試點學(xué)校”，我們將按省培訓(xùn)院的工作安排和要求，圍繞如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)開展“有效教學(xué)”研究活動，促進(jìn)教師教學(xué)能力不斷提高。
3．繼續(xù)開展課題研究交流活動。計劃在10月舉行課題研究交流活動，收集各學(xué)校課題研究的階段總結(jié)和階段研究論文，促進(jìn)課題研究順利開展。
（五）加強教師培訓(xùn)工作，提高教師理解新課標(biāo)（xx版）和駕馭教材的能力。
培訓(xùn)是提高教師專業(yè)理論水平，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念、提升教師理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑。本季度，我室將抓好抓實以下兩項培訓(xùn)工作：
1．繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)課標(biāo)和教材的培訓(xùn)工作。
課標(biāo)和教材是教學(xué)的重要依托，深入理解課標(biāo)和教材是教師做好教學(xué)工作的重要前提。新課標(biāo)（xx版）已頒布發(fā)行，暑假已組織了第一輪培訓(xùn)。開學(xué)后，我室將繼續(xù)開展新課標(biāo)和新教材的解讀與研討培訓(xùn)，幫助教師理解新課標(biāo)和新教材，提高教師駕馭新教材的能力。
2．抓好校本培訓(xùn)工作。
指導(dǎo)各中小學(xué)開展校本培訓(xùn)活動，加強教師教學(xué)基本功和教學(xué)技能的培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力。各中小學(xué)每周要安排至少1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)活動。
（六）開展送教下鄉(xiāng)活動。
為了幫助邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校深入開展教研活動，加強縣城學(xué)校和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流，引領(lǐng)教育科研方向，我們繼續(xù)開展送教下鄉(xiāng)活動。從縣城教師中篩選出優(yōu)秀者，把他們的課堂送到邊遠(yuǎn)學(xué)校，讓邊遠(yuǎn)學(xué)校的教師有機會向縣城教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
（七）舉行教師教學(xué)技能評比活動。
繼續(xù)開展多種形式的教師教學(xué)技能評比活動，如說課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、美文誦讀評比等。對教學(xué)技能評比成績優(yōu)秀的選手我們將選送參加省級和國家級評比，并舉行全縣性的展示觀摩活動，讓優(yōu)秀選手展示自己的才能，讓全縣教師觀摩學(xué)習(xí)。
（八）舉行教育教學(xué)論文評比，收集教研成果。
本季度，我室繼續(xù)舉行新課程優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例評比。通過評比，提高教師教育教學(xué)的能力，為教師提供展示自我的平臺，并收集我縣教師教育教學(xué)的成果，促進(jìn)教育教學(xué)成果的交流。
（九）加強評價研究，開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
本季度，我室繼續(xù)以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，發(fā)揮教育決策服務(wù)職能。繼續(xù)實行質(zhì)量抽查制度，每學(xué)期對全縣初中一個年級的一個學(xué)科進(jìn)行抽考。對考試情況進(jìn)行成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析；對不達(dá)標(biāo)的學(xué)校進(jìn)行原因分析；對不達(dá)標(biāo)學(xué)科的科任教師由教研室進(jìn)行掛鉤幫扶、跟蹤管理，促進(jìn)提高。
每次考試后各校都要組織教師、備課組、教研組進(jìn)行通過質(zhì)量分析會等形式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，把握質(zhì)量監(jiān)測的整體情況，明確改進(jìn)的方向。教研員每學(xué)期將對抽考、會考情況進(jìn)行質(zhì)量分析。
改革評價方法。組織學(xué)習(xí)省有關(guān)改革教學(xué)評價的有關(guān)文件，探索改革考試評價的有效方法。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇十一
加強教育教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，鞏固“雙高普九”成果，迎接“兩項督導(dǎo)”、“義務(wù)教育均衡發(fā)展”省市聯(lián)合驗收和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收，努力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量。實現(xiàn)師生快樂學(xué)習(xí)、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，建設(shè)教育強縣，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的貢獻(xiàn)。
狠抓學(xué)校的安全工作；扎實提高教學(xué)質(zhì)量；做好三項檢查驗收。
1、規(guī)范各項規(guī)章制度。在原有的制度上，重點根據(jù)文件要求完善績效發(fā)放條例和中高級職稱晉升管理辦法。
2、規(guī)范校務(wù)公開制度。規(guī)范做好校務(wù)和黨務(wù)公開的各項工作，發(fā)揮民主監(jiān)督職能。利用好家長委員會，組織好家長會，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。
3、規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳要求制定學(xué)校的課程表、作息時間表并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程；積極組織開展“陽光體育運動”。
4、規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認(rèn)真完成20xx年招生工作。
5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用；加大學(xué)生宿舍管理和食堂管理的力度，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。
6、嚴(yán)格按要求進(jìn)行收費。
進(jìn)一步堅定抓安全工作的信心和決心，增強抓安全工作的緊迫感和責(zé)任感，立足“安全工作的極端重要性，怎么強調(diào)都不為過”這樣的認(rèn)識高度，進(jìn)一步強化“生命至上，安全第一”和“生命不保，何談教育”的學(xué)校安全工作理念，按照“把保障師生生命安全放在首位”的原則，優(yōu)先安排人力、物力、財力資源，確保學(xué)校安全工作之需，把安全工作納入學(xué)校最重要的議事日程，作為學(xué)校最重要的日常常規(guī)工作，常抓不懈，切實把學(xué)校安全工作做實做好。
首先要動員全體教職工抓好安全教育，主動深入，把之入腦入心。業(yè)務(wù)上要積極創(chuàng)新，行動上要注重實效。第二做好隱患排查，建立臺帳，積極整改。第三落實好各項安全制度和匯報制度。第四做好演練。第五強化安全培訓(xùn)。第六做好日常安全教育工作。第七要主動聯(lián)系有關(guān)部分和家長，公共做好安全工作。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的重中之重，要通過狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
本學(xué)年要做好以下幾項工作：一是強化教學(xué)工作的責(zé)任管理、規(guī)范管理、目標(biāo)管理、過程管理、質(zhì)量管理；強化崗位意識、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行意識、質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成意識。要進(jìn)一步強化教學(xué)常規(guī)管理，落實備、教、改、輔、考、評六個基本環(huán)節(jié)，加強指導(dǎo)、檢查和督促，保證穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學(xué)過程把握恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生的主體參與，激活學(xué)生的思維，使每個學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲；強化實驗教學(xué)，做好課堂演示實驗，開齊學(xué)生分組實驗，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實驗。
繼續(xù)深化新課程改革。一是要組織教師深入研究新修訂的學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，依托業(yè)已參加培訓(xùn)的骨干教師，積極開展二次培訓(xùn)，促使教師準(zhǔn)確理解、熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明晰教學(xué)方向，提高教育質(zhì)量。二要實施適應(yīng)新課程的課堂評價體系，積極開展聽課、評課活動。繼續(xù)堅持中層以上干部每周不少于聽課2節(jié)，聽課要有詳細(xì)紀(jì)錄，并進(jìn)行反饋。一般教師聽課20節(jié)以上。三要搭建教師成長平臺，促使青年教師迅速成長。
校園文化是一種力量，其建設(shè)要從物和人為重。
1、強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：初一年級以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，初二年級以心理健康教育為主，初三年級以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，并逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。
2、開展形式多樣的文化活動。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。繼續(xù)開展社團活動，上學(xué)期已經(jīng)成立文學(xué)社，出版了刊物，這學(xué)期要在開展讀書活動、采風(fēng)和寫作指導(dǎo)方面下功夫。小書家協(xié)會要繼續(xù)每周活動，設(shè)立展示園地。英語興趣小組要繼續(xù)開展活動。本學(xué)期要成立學(xué)校運動隊、球類興趣小組和成立志愿者協(xié)會。
3、建立學(xué)生成長導(dǎo)師制度。各年級、各班級、各學(xué)科自行設(shè)計調(diào)查問卷，了解學(xué)生的基本情況和家長、學(xué)生對學(xué)校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長檔案，為特殊學(xué)生配備成長導(dǎo)師，依據(jù)學(xué)生的個性特點和教育需求，提出合理、科學(xué)的意見和建議，為每位學(xué)生成長提供個性化的服務(wù)。
4、抓好班主任隊伍建設(shè)。進(jìn)一步充實班主任書架，用好《德育報》、《班主任》等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學(xué)年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。
5、工會、團隊積極開展特色活動，活躍教師學(xué)生身心的同時，也培養(yǎng)師生責(zé)任意識、團隊意識，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴大社會知曉度和影響力，不斷增強教師、學(xué)生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。
6、建設(shè)校園文化墻。
7、實行佩戴校徽制度。本學(xué)期確定好校訓(xùn)，并張掛在學(xué)校醒目的位置。
8、建立心里咨詢室，并按時開展活動。
9、開展學(xué)生講壇活動。
1、加強師德建設(shè)。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務(wù)意識、提高業(yè)務(wù)水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學(xué)生評教、學(xué)生評選“最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。
2、完善績效考核機制。制訂教師教育教學(xué)等工作的績效考核方案，發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向作用，促進(jìn)教師間的良性競爭，促進(jìn)教師隊伍發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M(jìn)一步發(fā)展的平臺。
3、激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃?。組織開展教師教學(xué)基本功競賽、教學(xué)論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
4、嚴(yán)禁教師進(jìn)行“有償家教”。
5、加強校本培訓(xùn)。
6、積極推薦教師參加在《安溪報》開設(shè)的教師風(fēng)采。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇十二
為進(jìn)一步提升__中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量、綜合辦學(xué)水平和整體服務(wù)能力，根據(jù)《__市全面提升教育質(zhì)量三年行動方案》、《__市中學(xué)教學(xué)質(zhì)量比學(xué)趕超和中考高考目標(biāo)保值工作實施方案》文件精神，結(jié)合我?！妒澹?0__—20__年）教育改革與發(fā)展規(guī)劃》實際，制定本學(xué)期教研工作計劃。
二、工作目標(biāo)。
1、不斷完善教研制度，進(jìn)一步落實教研常規(guī)；
2、繼續(xù)創(chuàng)新教研形式，提高教研實效性，全面提升教育質(zhì)量；
3、學(xué)習(xí)新高考、新課程、新課標(biāo)，應(yīng)對新一輪的高考綜合改革；
4、積極組織教師參與各類培訓(xùn)，提高教育教學(xué)理論水平；
5、積極參加教育主管部門舉行的各種教研活動，組織教師參與課題研究、論文撰寫、技能比賽、曬課優(yōu)課評選、磨題、基本功考核、指導(dǎo)學(xué)生競賽等活動，提升教師的整體素質(zhì)，努力打造一支充滿活力的科研型教師隊伍。
6、以我校作為龍頭校做好片區(qū)教研工作，發(fā)揮示范輻射作用；
7、加強校際交流，借鑒外來經(jīng)驗，提升學(xué)校內(nèi)驅(qū)力。
三、具體措施。
1、落實教研常規(guī)，豐富教研內(nèi)涵。
制定教研室、教研組、備課組工作計劃，積極支持和配合__市教育局、進(jìn)修學(xué)校開展各項教研工作，開展備課、聽課、評課活動，通過常規(guī)教研課與專題講座結(jié)合、公開研討課與隨堂聽課結(jié)合的辦法，推進(jìn)校本教研工作。
2、創(chuàng)新教研式，提高教研實效。
（1）繼續(xù)完善學(xué)校教研組視導(dǎo)制度，本學(xué)期將組織舉行教研組長三次視導(dǎo)會議，展示教研組活動，推進(jìn)教研組教研工作。
（2）在學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)中心的“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合引領(lǐng)團隊”引領(lǐng)下，開展專題培訓(xùn)、實施應(yīng)用，重視課堂教學(xué)研究，提高課堂效益，全面推進(jìn)“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”的工作。
（3）在“學(xué)校課程改革與課堂教學(xué)改革中心組”的引領(lǐng)下，根據(jù)《福建省深化考試招生制度改革實施方案》、《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法（試行）和《福建省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法（試行）的通知》要求，深入學(xué)習(xí)課程改革和考試招生制度改革的相關(guān)文件，提升對新高考、新課程、新課標(biāo)的應(yīng)對能力，并制定具體的實施方案，尤其是對“一體四翼”、對核心素養(yǎng)等的研究，及早加入創(chuàng)新課程體系的行列，加快重構(gòu)課堂教學(xué)方式的步伐，推動“有效教學(xué)”和深度學(xué)習(xí)。
（4）在“校本作業(yè)研究中心”的引領(lǐng)下，以教研組為單位，按照各學(xué)科的特點，根據(jù)學(xué)校的學(xué)情編寫適合本校實際的校本作業(yè)，并編撰成冊，在各學(xué)科實施應(yīng)用，并不斷完善。
（5）建構(gòu)新課程體系，豐富課程內(nèi)容。在高一、高二年段，開設(shè)有農(nóng)村特色多樣化的校本課程、研究性學(xué)習(xí)課程，要求現(xiàn)有的校本課程內(nèi)容從6節(jié)課增加到9節(jié)課，并把每個課題制成ppt，按照《校本課程——特色德育篇》、《校本課程——個性發(fā)展篇》、《校本課程——自主學(xué)習(xí)篇》重新編撰成冊；開足研究性學(xué)習(xí)課程，學(xué)生修滿研究性學(xué)習(xí)學(xué)分。
（6）學(xué)校立項的《“光前精神育人”德育特色》省級課題、學(xué)校立項的“光前精神育人與學(xué)科教學(xué)滲透”校級總課題、下設(shè)的14個子課題，全校教職工全員參與課題研究，以課題引領(lǐng)教學(xué)實踐，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。
3、積極開展教研活動，提升教師專業(yè)水平。
（1）教師制定個人發(fā)展規(guī)劃，以發(fā)展目標(biāo)為引領(lǐng)，不斷提升個人的專業(yè)技能。
（2）組織教師參與課題研究、論文撰寫、技能比賽、磨題、基本功考核、曬課優(yōu)課評選、指導(dǎo)學(xué)生競賽等活動，提升教師專業(yè)水平。
4、探索片區(qū)教研，加強校際交流。
（1）制定片區(qū)教研計劃，進(jìn)行片區(qū)教研總結(jié)，組織片區(qū)各校公開周聽課、評課活動，協(xié)調(diào)安排片區(qū)的各項技能競賽活動，提倡各校教學(xué)資源共享，不斷探索片區(qū)教研模式，努力提高片區(qū)教研實效性。
（2）繼續(xù)與__四中、__一中結(jié)成三校教學(xué)聯(lián)盟，建立常態(tài)的教育管理及教育教學(xué)經(jīng)驗分享、出卷評卷、資源共享的工作機制，實現(xiàn)共同提高、合作發(fā)展。
（3）聘請__等特級教師、專家來校舉行專題講座，加強與__中學(xué)、__一中等知名學(xué)校的交流。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇十三
以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，抓重點、抓亮點，求突破，認(rèn)真開展師德行風(fēng)和“思想道德建設(shè)年”活動。使我校教育發(fā)展水平邁上新臺階，實現(xiàn)新跨越。
二、總體思路。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高效能和團結(jié)意識。
建立領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，有針對性性開展人生觀、價值觀教育，樹立為干是樸、為干是勤、為干是苦的觀念，各位領(lǐng)導(dǎo)要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)行為，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和管理藝術(shù)，推行民主管理、科學(xué)決策，堅持校務(wù)公開，財務(wù)公開，重大事項公開，堅持“分工不分家”部門互相“補臺、協(xié)作”，建立健全中層領(lǐng)導(dǎo)考核和滿意度測評機制，將重點放在增強班子凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力上，以形成團結(jié)高效、務(wù)實清廉、甘于奉獻(xiàn)的和諧領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強制度建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)管理工作。
完善合理的制度是一切工作順利開展的有效保障，根據(jù)學(xué)校實際，強化教學(xué)常規(guī)管理、用教學(xué)常規(guī)控制質(zhì)量；建立過程性評價機制，健全考核獎懲制度來激勵質(zhì)量。為教師創(chuàng)造教學(xué)研究的氛圍，完善校本研修制度改進(jìn)質(zhì)量；制定完善教研工作要求，規(guī)范電化教學(xué)行為促進(jìn)質(zhì)量。深化素質(zhì)教育，辦好興趣特長班來完善質(zhì)量。學(xué)校工作的重心全面轉(zhuǎn)移到抓教育教學(xué)質(zhì)量上來。要求學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)參與并大力支持教學(xué)研究，繼續(xù)完善師德教育考核制度，開展教師心理健康教育，推行人文管理，體現(xiàn)依法治校，使校園管理更加人性化、科學(xué)化，逐步形成一種寬嚴(yán)相濟的工作和學(xué)習(xí)氛圍。
3、強化師資培訓(xùn)、提高，確保教學(xué)中心工作。
積極動員支持教師轉(zhuǎn)學(xué)科培訓(xùn)，實行骨干幫扶、以老帶新方式，創(chuàng)造條件，增加外出學(xué)習(xí)機會，積極聯(lián)系專家到校講座，為廣大教師創(chuàng)造職業(yè)發(fā)展的外部條件，支持教師課題研究，鼓勵教師立足課堂、立足學(xué)科特點進(jìn)行教學(xué)改革，為教師搭建優(yōu)質(zhì)的專業(yè)化發(fā)展平臺。使青年教師隊伍更快成長為學(xué)校教育教學(xué)工作中堅力量。
4、突出德育工作重點、完善校園精神文化建設(shè)。
以社會實踐活動為載體，扎實有效開展德育工作，動員社會力量，加強外部聯(lián)系，形成德育合力，加強德育隊伍建設(shè)，大力促進(jìn)班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展，注重培養(yǎng)和培訓(xùn)，作好指導(dǎo)，提高管理班級和年級的能力和意識。并逐步提高班主任待遇。實行兩周一次的班主任、年級組長工作例會和兩周一次年級內(nèi)班主任例會制度。不斷完善年級組長、班主任工作的職責(zé)，構(gòu)建一支思想過硬，素質(zhì)較高的德育隊伍。加強校園精神文化建設(shè)，集中體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)上。高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，各位教師要增強責(zé)任感、使命感，要嚴(yán)格自律，恪盡職守，樹立良好師表形象，形成熱愛學(xué)生，為人師表，鉆研教法，不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)。認(rèn)真落實教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、充滿興趣、樂于探究、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)的良好學(xué)風(fēng)。
5、高度重視學(xué)校安全工作。
認(rèn)真落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制。把學(xué)校安全工作放在首要位置，以“安全工作”為學(xué)校工作的保障。從初一新生入學(xué)教育入手，強化學(xué)生安全意識和安全行為習(xí)慣，加大對違紀(jì)學(xué)生的懲處力度。政教處要制定切實可行的規(guī)章制度和相關(guān)預(yù)案，明確年級組長、班主任和任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)。通過家長會、團隊活動、主題班會、黑板報等形式對學(xué)生深入開展安全教育活動。努力把學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做實，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。
全院教職工：
新學(xué)期好！
上學(xué)期即將開學(xué)了，現(xiàn)將開學(xué)有關(guān)工作安排如下：
一、開學(xué)時間。
9月1日（星期三）開學(xué)，教職工當(dāng)天正式上班。
請各系、各黨政管理部門結(jié)合學(xué)院本學(xué)年工作計劃和目標(biāo)管理任務(wù)書，制定本單位本學(xué)年工作計劃，要有明確的思路和具體措施。工作計劃（電子版）于9月8日前交黨政辦公室。
1、9月2-5日為學(xué)生領(lǐng)取教材時間，具體安排另行通知。20__年9月2日（星期四）下午開展院、系教研活動，檢查教師的返校及教學(xué)準(zhǔn)備情況，進(jìn)一步落實教學(xué)任務(wù)，同時做好教研室活動記錄。
2、正式上課后第一周（20__年9月6-10日），各系應(yīng)認(rèn)真開展期初教學(xué)檢查工作，組織專人對本系教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面檢查。
3、本學(xué)期教學(xué)活動時間為19周（20__年9月6日至20__年1月14日），學(xué)生從9月6日開始按課表正式上課，具體安排為：第1-17周（20__年9月6日至12月31日）為課堂教學(xué)時間（每門課程上課的具體周數(shù)、學(xué)時以教學(xué)任務(wù)書為準(zhǔn)）；第18-19周（20__年1月3-14日）為全校期末統(tǒng)一考試時間。本學(xué)期沒有機動周。
1、本科：
9月1日（星期三），老生報到注冊，輔導(dǎo)員于9月1日晚7:00到場清查學(xué)生返校情況。學(xué)院匯總后于9月2日上午10:00前向?qū)W生處學(xué)生管理辦公室報送《暑假學(xué)生返校情況統(tǒng)計表》。9月2日-5日，老生學(xué)年總結(jié)與評比，9月6日正式上課；20__級新生9月4日、5日（星期六、日）報到，6日開始軍訓(xùn)。
2、研究生：
9月1日—3日為08、09級研究生報到注冊時間，9月6日正式上課。9月2日上午10點前，將暑期研究生返校情況匯總并報送研究生部研究生管理辦公室。9月4日、5日（星期六、日）為10級研究生新生報到時間。
做好研究生20__—20__學(xué)年學(xué)籍電子注冊工作。08、09級研究生于9月1日—9月3日，憑本人研究生證、一卡通、學(xué)雜費繳費收據(jù)等相關(guān)證明到所在學(xué)院研究生管理辦公室進(jìn)行學(xué)籍電子注冊，并在研究生證上加蓋注冊章。未履行正當(dāng)程序不進(jìn)行電子注冊者，學(xué)校將取消其選課資格并停發(fā)其生活補助。從20__年9月開始，研究生必須完成學(xué)籍電子注冊方可選課。20__—20__學(xué)年上學(xué)期選課時間為9月6日—9月10日。
本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任六年級班主任的'工作，之前幾年的磨合，我已經(jīng)和學(xué)生們有了很深的默契，我想我在這個學(xué)期的工作將更加的好做，因為我已經(jīng)對自己的工作有了更為明確的認(rèn)識了，我知道了自己要做的時期了，我將更加努力的工作，相信自己一定能夠做的更好，我會讓我自己做的更好的。
一、指導(dǎo)思想：
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況：
我班共有學(xué)生46人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、本期工作要點：
1、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
2、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、繼續(xù)做好安全教育工作，。要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
4、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
四、具體教育措施：
1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。
2、加強常規(guī)教育。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
4.重視養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、加強潛能生管理。
面向全體學(xué)生，分類施教，加強對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。
6、及時了解學(xué)情：
準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
7、家教結(jié)合：
經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。
在新的學(xué)年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學(xué)生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步，我相信我會做到這一切的！
一、完善教學(xué)管理制度建設(shè)，做好教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)工作。
1．做好常規(guī)教學(xué)材料的整理，方便教師使用，有序地開展工作。
2．設(shè)立年級組、教研組，有效落實教學(xué)教研常規(guī)管理工作。
3．根據(jù)學(xué)校實際，合理細(xì)化教學(xué)教研量化考核標(biāo)準(zhǔn)，力求管理考核有序、公平。
4．強化服務(wù)意識，在規(guī)范管理的同時，重視溝通交流，集思廣益，辦好事，講實效。
二、強化學(xué)校德育工作，重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生思想道德水平。
1．關(guān)注學(xué)生日常行為細(xì)節(jié)，加大宣傳教育，營造良好的德育氛圍。
2．針對學(xué)生不良行為習(xí)慣和風(fēng)氣，上下齊抓共管，聯(lián)合整治，形成良好校風(fēng)。
3．結(jié)合重大時事和傳統(tǒng)節(jié)日，配合團支部，開展豐富多彩地“主題教育活動”。
4．班主任利用晨會、班會，重視對學(xué)生進(jìn)行“成人”教育。
5．定期開展“法制、交通”安全主題教育活動，增強學(xué)生的法制、安全意識。
三、關(guān)注師生體質(zhì)健康，開展好大課間活動。
1．宣傳校園每日1小時“陽光體育活動”的意義，倡導(dǎo)健康運動，快樂學(xué)習(xí)和工作。
2．體藝組籌劃好大課間活動方案，并因地制宜開展有序的鍛煉活動。
3．倡導(dǎo)教師參與學(xué)生的大課間活動，師生互動，融洽關(guān)系，增進(jìn)情誼。
4．體藝組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，準(zhǔn)確錄入信息，及時上報。
5．體藝組開展好“冬季長跑”運動，合理安排，全校動員，師生共同參與。
6．體藝組籌劃開展好“秋季運動會”。
四、重視常規(guī)教學(xué)管理，力求教學(xué)教研工作管理與考核逐步規(guī)范。
1．統(tǒng)一認(rèn)識，提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校才有發(fā)展的希望，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。
2．關(guān)注課堂教學(xué)行為細(xì)節(jié)，努力營造認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、盡職、奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。
3．建立教學(xué)業(yè)務(wù)階段檢查、評價制度，鼓勵教師專注課堂教學(xué)，用心上好課。
4．統(tǒng)一各學(xué)科的測試工作，倡導(dǎo)互助合作，做好試卷的命題和考后分析工作。
5．組織學(xué)生代表參加評教活動，重視學(xué)生的評價，促進(jìn)教與學(xué)共同進(jìn)步。
五、學(xué)習(xí)、掌握班級管理科學(xué)方法，提升班主任班級管理能力。
1．建立班級管理與考核制度，使學(xué)校班主任工作有序、健康發(fā)展。
2．依據(jù)班主任平時表現(xiàn)和考核成績，逐步組建責(zé)任心強且能吃苦的班主任團隊。
3．創(chuàng)設(shè)條件，加大對學(xué)校骨干班主任的培養(yǎng)，發(fā)揮其示范領(lǐng)頭作用。
4．每周開設(shè)班主任工作理論與實踐學(xué)習(xí)專欄，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)研討。
5．關(guān)注“留守兒童”，重視學(xué)生心理健康教育，探究學(xué)生非智力因素與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
6．制定“防流控輟”考核細(xì)則，做好對新生、問題生、學(xué)困生的家訪，加大對無流生班級的獎勵。
六、關(guān)注校本教研，根據(jù)學(xué)校實際扎實開展教學(xué)探究活動。
1．倡導(dǎo)關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，開展好教學(xué)具體問題（專題）探究，提高課堂教學(xué)效率。
2．教研組加強對“集體備課”的研究，嘗試開展互助探究活動，不拘形式，有實效才好。
3．組織好教師參加各類校際教研交流活動，舉辦好四?！巴n異構(gòu)”活動。
4．教研組可根據(jù)學(xué)科特點，組織開展些比賽活動，豐富學(xué)生校園生活。
5．學(xué)期末，將對各教研組工作進(jìn)行總評，對優(yōu)秀教研組進(jìn)行表彰、獎勵。
七、重視教師理論學(xué)習(xí)，開展形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動，提高專業(yè)素養(yǎng)。
1．學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵教師開展各種形式的學(xué)習(xí)活動。
2．嘗試開展年青教師“專題讀書”學(xué)習(xí)活動，營造教師專業(yè)學(xué)習(xí)成長的氛圍。
3．利用學(xué)校宣傳欄，開設(shè)教師學(xué)習(xí)園地，定期張貼專題材料供學(xué)習(xí)，營造校園文化。
4．圍繞“命好題”專題，組織好全體教師進(jìn)行階段學(xué)習(xí)與總結(jié)交流。
5．定期召開班主任、年級組長、教研組長專題會議，聯(lián)系實踐，交流學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗。
后勤保障處根據(jù)政策法規(guī)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下開展工作，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教職員工，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
后勤保障處實行崗位責(zé)任制，使全體工作人員在工作上齊心協(xié)力、自覺主動工作；養(yǎng)成良好的服務(wù)意識，樹優(yōu)質(zhì)部門形象。作風(fēng)上廉潔自律，協(xié)調(diào)好各部門之間的工作，營造良好的工作、生活氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)管理制度和物資管理制度；加強節(jié)流，以保障教職員工的福利待遇按時發(fā)放。
三、工作重點。
1、全面清理校產(chǎn)和費收。
2、樟林大道的修建和多功能學(xué)術(shù)報告廳的室內(nèi)裝修，
3、完善并簽定小工承包合同。
4、千方百計爭取縣上專項資金。
5、加強食堂、商店衛(wèi)生安全管理。
6、提高辦事效率，加強職員工人常規(guī)管理。
7、基本賭住學(xué)生公寓、部分教師用水用電未計費的“黑洞”。
四、工作措施。
(一)財務(wù)管理方面。
1、后勤保障處配合教務(wù)處核準(zhǔn)各班級學(xué)生數(shù)及名單，配合招生辦清準(zhǔn)各班級減免學(xué)生名單及金額，配合德育處核實各班級住校生名單及金額，各收費小組以此為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)對所管年級進(jìn)行全面清理，力爭每期開學(xué)一月內(nèi)全部結(jié)清所有費收，保證學(xué)校經(jīng)費按時如數(shù)收清。
2、嚴(yán)格執(zhí)行上級批示的費收項目和標(biāo)準(zhǔn)，任何人不得擅自收費和搭車收費。
3、加強票據(jù)管理工作，學(xué)校所有票據(jù)都由后勤保障處申購并登記保存，其他個人和部門確需開據(jù)發(fā)票的到后勤保障處簽領(lǐng)，事后將發(fā)票和現(xiàn)金交回后勤保障處。
4、嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，堅持校長“一支筆”簽字，不越權(quán)，爭取做到既節(jié)約開支又能辦好事，把經(jīng)費用在教育教學(xué)的刀刃上，保證學(xué)校各項工作的正常運轉(zhuǎn)。
5、學(xué)校經(jīng)費的運作情況做到每月為校長匯報一次，每期小結(jié)一次，每年總結(jié)一次，做到心中有數(shù)。
6、對“一卡通”管理中心的經(jīng)營情況每期結(jié)一次賬，實行不定期抽查，以掌握商店、食堂的經(jīng)營情況和保證“一卡通”管理中心的經(jīng)費安全。
7、學(xué)校對出納的現(xiàn)金情況實行定期盤查和不定期抽查相結(jié)合，使其做到日清月結(jié)，帳實相符。對會計賬務(wù)每期檢查一次，以了解帳務(wù)情況和規(guī)范會計行為，實現(xiàn)共同提高。
8、學(xué)校對財務(wù)工作人員每年培訓(xùn)一次，使他們在業(yè)務(wù)上有所提高。
9、如期還貸和支付所欠工程款，積極爭取資金，充分利用資金使用時間和空間差，確保資金良性運轉(zhuǎn)，保證學(xué)校各項工作如期正常進(jìn)行。
10、按時收交教職工的各項經(jīng)費。如：住房公積金、醫(yī)療保險、水電氣費等。
(二)財產(chǎn)管理方面。
1、每期對各處室的財產(chǎn)進(jìn)行清理并登記造冊，責(zé)任落實到人，對教職工借用的財產(chǎn)實行有償使用，如有損壞，按(學(xué)校財產(chǎn)管理制度)執(zhí)行。
2、每期對各班級的財產(chǎn)進(jìn)行清理并登記造冊，責(zé)任落實到人，如有損壞按(學(xué)校財產(chǎn)管理制度)執(zhí)行，并在全校開展愛護(hù)公物的教育，使大家養(yǎng)成愛護(hù)公物的美德。對財產(chǎn)管理教好的班級和個人實行獎勵，對損壞公物行為進(jìn)行檢舉揭發(fā)的實行獎勵。
3、實物保管員對領(lǐng)用的公物實行登記造冊，要求做到賬物相符。
(三)水電、維修、綠化、食堂商店管理方面。
1、水工、電工、維修管理人員平時堅持巡查校園如有異常及時排除。各班級、各處室需要維修的到后勤保障處登記，后勤相關(guān)工作員在登記1日內(nèi)未處理的扣罰5元每次。
2、按時查看教職工水、電用量，按時收取教職工、商店、食堂、門市和部分農(nóng)戶的水電費。
3、加強對商店、食堂的管理。食堂堅持每天有人值班，堅持飯菜留樣制度，并做好記錄。嚴(yán)把商店、食堂的進(jìn)貨關(guān)，禁止出售“三無”商品、食品，以保證師生員工的飲食衛(wèi)生安全。每期召開兩次商店、食堂的工作會。
4、加強學(xué)校的綠化、美化。擴大學(xué)校的綠化率，為師生員工提供安全舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
5、加強安全檢查。維修管理人員要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，若不能解決的立即上報，確保師生員工的財產(chǎn)、生命安全；維修管理人員要管理好學(xué)校請的臨時工出勤，安排好他們的工作，并做好登記。
6、賭住學(xué)生公寓用水、用電的“黑洞”
樟林大道的修建和多功能學(xué)術(shù)報告廳的裝飾工程。堅持經(jīng)濟適用、美觀大方的原則。
總之，學(xué)校后勤工作千頭萬緒，變化多端，本計劃根據(jù)實際情況可作調(diào)整補充。憑借后勤保障處全體工作人員的齊心協(xié)力和較強的服務(wù)意識，學(xué)校后勤工作會更上一層樓。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇十四
根據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料，以 “為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。
在新的一學(xué)期中，必須加強學(xué)校圖書管理工作，圖書管理員要熱情為師生服務(wù)，充分利用好學(xué)校的圖書資源，學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)一批圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。適時對圖書進(jìn)行補充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
1、積極參加上級組織的圖書管理員專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，根據(jù)實際情況做好借閱輪流工作安排，圖書室全天候開放。
3、整理暑假堆積的報刊雜志，發(fā)放到學(xué)生手中。
4、在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
5、閱覽室全天開架開放，每天做好報刊雜志的上架工作。
6、學(xué)生圖書室全天開放。認(rèn)真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。
7、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5——7冊。
8、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。
9、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。
11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
12、認(rèn)真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學(xué)生必讀與選讀數(shù)目，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。各校圖書室加大檢查力度。
13、鼓勵學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識，各校建立讀書獎勵制度，激發(fā)學(xué)生借閱圖書興趣。
14、各校結(jié)合實際，更新圖書室的各項管理制度。
15、各校做好圖書借閱工作總結(jié)，做好期末學(xué)生歸還書籍的整理上架工作。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇十五
工作目標(biāo)：
本學(xué)期繼續(xù)以創(chuàng)建“省級規(guī)范化學(xué)?！焙蛯崿F(xiàn)“雙高雙普”為目標(biāo)，努力實現(xiàn)學(xué)校的質(zhì)量發(fā)展、精細(xì)發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。
工作要點：
1、夯實領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍、班主任三支隊伍建設(shè)，提升工作質(zhì)量和效率。
2、強化制度保障，改進(jìn)德育管理模式，繼續(xù)狠抓四個習(xí)慣的養(yǎng)成，做好開發(fā)系列校本教材的準(zhǔn)備工作。
3、優(yōu)化課程改革機制，修訂分層教學(xué)的管理、評價等相關(guān)制度，優(yōu)化課改模式，強力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。
4、提升校本研修實效，重點抓教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，并拓展校本課程的開發(fā)。
5、加大教互研工作的組織力度和教科研工作的獎勵力度，力爭教科研工作由量向質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。
6、加大后勤工作的監(jiān)管力度，提升后勤教輔人員的服務(wù)意識和服務(wù)水平。
工作思路及措施：
一、抓班子帶隊伍，形成務(wù)實高效的師資團隊。
一領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
1、認(rèn)真落實《________中學(xué)關(guān)于行政人員深入教育、教學(xué)、教研一線的幾點意見》和嚴(yán)格落實校長“五個一”工作要求，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。
2、各行政領(lǐng)導(dǎo)必須加強政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參與課題研究和本職工作“校本化”研究，每學(xué)期必須要有一篇與工作職責(zé)有關(guān)的研究心得，予以改進(jìn)或推廣。
3、繼續(xù)落實校級領(lǐng)導(dǎo)包級蹲組，處室領(lǐng)導(dǎo)蹲級，年級主任全面負(fù)責(zé)年級工作的管理形式，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)上樓辦公，繼續(xù)堅持管理重心下移，將評優(yōu)樹模、職稱晉升等將按年級均衡劃分，由年級處進(jìn)行考核，充分發(fā)揮年級處作用，調(diào)動教師工作積極性。
4、進(jìn)一步加強校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開制度，凡涉及到廣大師生切身利益的，或者大宗開支的，要事先征得師生同意，做到校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開、透明、公平、公正。
二教師隊伍建設(shè)。
1、工會、婦委會、團校委應(yīng)依據(jù)自身工作特點，做好配合，并適時、形式多樣地開展積極健康的教師陽光體育活動和課外活動，以教代會為陣地，吸納教師為學(xué)校發(fā)展出力獻(xiàn)策。
2、校研室要突出校本化培訓(xùn)，教互研活動要由量向質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。
3、教導(dǎo)處以課改工作和畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考為工作重心，全面提升教師的基本素質(zhì)、基本知識、基本技能，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，提高教師教育教學(xué)水平，著力打造高效課堂。
4、后勤處要提升教輔人員服務(wù)意識和能力。
5、校辦牽頭，各處室配合，繼續(xù)完成校園文化建設(shè);依據(jù)雙高雙普要求，全面完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善育人環(huán)境，提升辦學(xué)品味。
(三)班主任隊伍建設(shè)。
德育處要切實加強班主任專業(yè)培訓(xùn)，提高班主任工作藝術(shù)水平，努力使班級管理做到精細(xì)化，使精細(xì)管理做到日?；?，要從“精”和“細(xì)”上做文章，不斷提高班級管理藝術(shù)水平。
二、德育教育工作。
1、繼續(xù)樹立大德育觀念，全員參與，努力實現(xiàn)思想教育全員化、班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)?；⑿袨榱?xí)慣規(guī)范化、組織活動實效化、教育內(nèi)容明晰化。
2、強化“四個習(xí)慣”的養(yǎng)成，即：思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及文明行為習(xí)慣，尤其要突出思維習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育管理“八項制度”：《校園意外事故應(yīng)急處理程序》、《課堂安全管理實施辦法》、《校園安全排查制度》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班負(fù)責(zé)及校園分區(qū)域包片負(fù)責(zé)制度》、《學(xué)生上、放學(xué)紀(jì)律管理制度》、《校外安全巡查制度》、《男生廁所紀(jì)律行為管理制度》、《特殊學(xué)生教育管理辦法》。用制度來強化管理意識，提高管理水平。
4、完善“班主任考核辦法”，實行學(xué)校宏觀調(diào)控，年級具體考核的考評模式。同時要加大級部內(nèi)、校內(nèi)、校際班級管理的交流、研討，促進(jìn)班級管理水平整體提升。
5、德育處應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排全校學(xué)生德育教育工作，對不同年級不同要求，各年級具體落實。
6、秉承“人本管理，人文關(guān)懷，人性化服務(wù)”的工作理念，把學(xué)生公寓的管理和對學(xué)生的思想教育有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)生公寓的“三育人”功能，形成以行為養(yǎng)成為目標(biāo)的學(xué)生公寓管理工作機制。
7、繼續(xù)完善實行班級量化評比和學(xué)生德育考核，通過“班級之星”、“校園之星”和文明班級的評比，推動學(xué)生的自律。認(rèn)真探索班級民主管理模式，用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，抓好邊緣學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，切實做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作。開展和諧班級構(gòu)建活動。
9、團校委要加強“校園之聲”廣播站的建設(shè)工作，充分發(fā)揮學(xué)生會、團員示范崗的作用，真正讓學(xué)生自主參與學(xué)校管理，使團員真正起到模范帶頭作用。
10、德育處要建立學(xué)生成長檔案，落實專人負(fù)責(zé)，建好特殊學(xué)生、貧困學(xué)生檔案庫，關(guān)注“學(xué)困生”和“貧困生”。
1、教學(xué)管理人員分級一線辦公，以定時檢查和不定時檢查相結(jié)合的方式，隨時檢查，隨時通報，及時處理。包級、蹲級領(lǐng)導(dǎo)要堅持推門聽課簽字制度，教學(xué)管理人員學(xué)期聽課不少于40節(jié)(每周不少于兩節(jié))。
2、繼續(xù)修改完善管理制度，以《________初級中學(xué)教師質(zhì)量獎懲辦法》、《實驗考核評價制度》、《青年教師培訓(xùn)制度》、《骨干教師管理制度》、《班主任培訓(xùn)制度》、《結(jié)構(gòu)工資考核辦法》等規(guī)章制度的落實為抓手，注重過程管理，狠抓“雙常規(guī)”工作的落實。進(jìn)一步完善“教師考核辦法”，繼續(xù)實施新的結(jié)構(gòu)工資實施辦法，建立并完善分層教學(xué)相關(guān)管理制度。
3、由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，年級處具體落實，采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法，使課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、輔導(dǎo)檢查評價常態(tài)化、規(guī)范化。
4、課堂教學(xué)改革在前期實驗、總結(jié)的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，并逐步在一定范圍內(nèi)推廣。教導(dǎo)處、校研室做好培訓(xùn)、指導(dǎo)和調(diào)控。
5、開發(fā)一批高質(zhì)量的德育校本課程，初步形成具有學(xué)校特色的校本課程體系。
6、加強各部室檔案管理和實驗教學(xué)管理。
7、做好骨干教師過程管理，確保骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。
8、強化畢業(yè)班工作，加大指導(dǎo)、檢查力度。本學(xué)年畢業(yè)班的奮斗目標(biāo)為“省市重點錄取人數(shù)達(dá)到300人，500分以上學(xué)生力爭破100人，學(xué)?？傇u爭第一”，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的新跨越。
首先，對畢業(yè)班教師全員培訓(xùn)，共同參與研討，使研討工作制度化、經(jīng)?；?，年級處要切實制定好復(fù)習(xí)備考計劃;其次，進(jìn)一步加強全級前100名學(xué)生的拔尖工作，調(diào)整培養(yǎng)思路和內(nèi)容，力爭培優(yōu)目標(biāo)的實現(xiàn);第三，做好學(xué)困生的幫扶工作和結(jié)對子工作，年級處要制定并落實好幫扶結(jié)對子方案;第四，加強班級管理和班主任培訓(xùn)，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀、就業(yè)觀，強化勵志教育。
四、校本研修工作。
校本研修要以“問題就是課題”為指導(dǎo)思想，堅持時時反思，事事反思，及時總結(jié)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。課題研究要以微型、小型課題研究為主，以國家級課題為支撐，帶動省、市級課題研究工作的開展。要把重心聚焦到有效課堂教學(xué)研究上來，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提高校本研修的實效性。要實現(xiàn)課題研究工作由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變，學(xué)校將加大對有效服務(wù)各項工作的課題成果的表彰力度。
1、以課堂教學(xué)改革為出發(fā)點，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，進(jìn)一步建立健全校本研修制度。
2、校研室要制定教師培訓(xùn)方案和計劃，以課題研究、新版本教材的使用、新課堂教學(xué)模式及新課標(biāo)為培訓(xùn)重點，采取“專家引領(lǐng)，名師培訓(xùn)，同伴互助，自我反思”及“走出去，請進(jìn)來”的形式，拓寬培訓(xùn)渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，重點是提高教師基本功和解決教學(xué)中切實存在的問題，提高教師的教學(xué)水平。
3、加大各級課題的研究力度，做好檔案資料的收集工作，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗，確保按期結(jié)題。
4、以分層教學(xué)課題研究為切入點，以提升行動質(zhì)量，解決實際問題為首要目標(biāo)，努力促進(jìn)研究過程與行動過程的結(jié)合，從而增提課題研究工作的有效性。
5、做好教師成果交流、評選和課堂教學(xué)大賽等活動的組織和新調(diào)入教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。適時召開教研沙龍，成果互享，共同提高。
6、做好教師校本培訓(xùn)學(xué)時的認(rèn)定工作。
五、教輔后勤工作。
教輔后勤工作要以為師生服務(wù)作為指導(dǎo)思想，加大后勤教輔人員的崗位培訓(xùn)力度，為師生提供舒適、理想的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、改革教輔崗位職務(wù)職能，努力做好教輔人員的崗位培訓(xùn)工作，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。
2、加強學(xué)生食堂的管理工作和營養(yǎng)計劃的落實。做好留樣、采購索證和蛋奶加工等工作，不留死角。同時要進(jìn)一步完善餐廳管理制度。加強學(xué)生就餐和飯菜質(zhì)量的管理工作，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的就餐環(huán)境和提供多樣、可口的飯菜，保證學(xué)生健康成長。
3、加強宿舍管理工作。要進(jìn)一步加強學(xué)生的生活養(yǎng)成教育和宿舍文化建設(shè)，讓學(xué)生住的舒適，住的溫馨。同時，要進(jìn)一步完善留守兒童管理工作制度，關(guān)注留守兒童的生活。
4、后勤處應(yīng)做好生活設(shè)施改造工作，定期做好教學(xué)設(shè)施的維修、維護(hù)，確保各項工作順利開展。
5、蛋奶辦在完善蛋奶發(fā)放制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強化內(nèi)部管理，確?！暗澳坦こ獭蹦芑菁暗矫總€學(xué)生，保證按時供應(yīng)，規(guī)范蛋奶入庫、貯存、加工、發(fā)放、分餐等各個環(huán)節(jié)，確保蛋奶安全。同時德育處、團校委也應(yīng)將學(xué)生食用蛋奶、杜絕浪費納入養(yǎng)成教育之中。
6、后勤處做好校園綠化、硬化和教學(xué)設(shè)施改造以及“雙高雙普照”部室創(chuàng)建的施工工作，保證工程質(zhì)量，加快工程進(jìn)度。
7、財務(wù)處必須確保結(jié)構(gòu)工資、獎懲的及時兌現(xiàn)，發(fā)揮激勵作用。
1、雙高雙普：要按照學(xué)?！半p高雙普”工作實施方案，嚴(yán)格遵照職責(zé)分工，相互協(xié)調(diào)配合，扎實落實，穩(wěn)步推進(jìn)，認(rèn)真做好每一項工作。在搞好硬件建設(shè)的同時，切實提升辦學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強校園文化建設(shè)，做好檔案的建檔歸檔，圓滿完成“雙高雙普”驗收工作。
2、黨建工作：按照“____中學(xué)師德培訓(xùn)方案”統(tǒng)籌安排教師師德建設(shè)工作，堅持長期、有效、實用的方針開展工作，圍繞“如何發(fā)揮先進(jìn)性、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”這一主題，對學(xué)校工作建言獻(xiàn)策，并開展批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，提升服務(wù)意識，不斷夯實黨建工作的基礎(chǔ)，創(chuàng)新黨建工作的形式，為深化教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量提供堅強有力的保證。
3、社群組織：工會、婦委會、校團委等組織要發(fā)揮好民主監(jiān)督職能，促進(jìn)學(xué)校民主管理制度建設(shè)，積極開展豐富多彩的學(xué)術(shù)、文藝、體育、科技、娛樂等活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)、精神文明建設(shè)和師生精神生活的和諧。
以上為本學(xué)期總體工作設(shè)想和思路，各部門、處室結(jié)合崗位職責(zé)特點，制定切實可行的工作計劃并付諸實施。
秋季中學(xué)開學(xué)工作計劃篇十六
1.深化教師教育改革，完善教師教育人才培養(yǎng)模式。完善論證學(xué)校教師教育改革方案并付諸實施。加強教師教育專業(yè)建設(shè)，提高國際化水平和服務(wù)基礎(chǔ)教育的能力;完善經(jīng)亨頤學(xué)院體制機制建設(shè)，明晰辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)特色;結(jié)合國家教師職業(yè)準(zhǔn)入要求改革教師教育課程體系及教學(xué)模式，切實推進(jìn)教師專業(yè)技能實訓(xùn)中心建設(shè)，進(jìn)一步加強教育實習(xí)和技能達(dá)標(biāo)工作，提高師范生實踐能力。
2.召開校第五次教學(xué)工作會議。以深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新課程教學(xué)模式為主題，積極籌備第五次教學(xué)工作會議。計劃x月份召開會議，集中研討解決教學(xué)工作中存在的問題與不足。
1.加大專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度。以就業(yè)率、招生一志愿、教學(xué)滿意率、專業(yè)定位、人才培養(yǎng)質(zhì)量和發(fā)展特色為本年度核心指標(biāo)，做好xx年度專業(yè)評估工作，調(diào)整、改造和提升x個專業(yè)。
2.繼續(xù)加強專業(yè)建設(shè)。做好省級新興特色專業(yè)的推薦工作，力爭獲得x項以上;制定并落實教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證整改方案;推進(jìn)省級優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)，落實建設(shè)實施方案。
1.繼續(xù)做好“本科教學(xué)創(chuàng)一流”工程項目建設(shè)。整合優(yōu)化一期項目，突出重點，淘汰弱項，強調(diào)成效;開展項目績效評價，并準(zhǔn)備結(jié)項驗收工作;制定二期攀登工程教學(xué)類建設(shè)項目。
2.做好“本科教學(xué)工程”項目申報工作。圍省和國家“本科教學(xué)工程“建設(shè)項目，做好項目申報工作，力爭在省級新興特色專業(yè)、省和國家級精品資源共享課和視頻公開課、省級以上教改項目等方面實現(xiàn)更大突破。
1.進(jìn)一步推進(jìn)“名師名課”工程。繼續(xù)做好教學(xué)名師、教學(xué)十佳、教壇新秀等評選工作;建設(shè)5-8個優(yōu)秀教學(xué)團隊，發(fā)揮教學(xué)名師、教學(xué)團隊的示范作用;繼續(xù)開展名師優(yōu)秀課堂展示月活動，營造優(yōu)良的教風(fēng)。
2.加強基層教學(xué)組織建設(shè)。完善學(xué)院教學(xué)工作委員會工作制度，發(fā)揮其在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革和教學(xué)評獎評優(yōu)等方面的作用;建立健全各學(xué)院教研室或課程組等基層教學(xué)組織建設(shè)，制定工作計劃，定期開展集體備課、相互聽課評課等教研活動;強化基層教學(xué)組織工作機制和績效評價機制，完善相關(guān)制度，開展先進(jìn)教學(xué)基層組織的評選活動。