總結(jié)自己的心得體會(huì)，可以加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作的理解和認(rèn)識(shí)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要引導(dǎo)讀者思考，并給予啟發(fā)，展示個(gè)人的獨(dú)立見(jiàn)解。8.心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的心得感悟，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足、提高自己的能力。
心得體會(huì)初三篇一
初三是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于剛度過(guò)這個(gè)階段的我來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了許多的困惑和困難，但也有了一些心得體會(huì)。在升入初三的三年里，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系，同時(shí)也體會(huì)到了家庭的溫暖和支持，最重要的是，初三讓我成長(zhǎng)了許多。
首先，初三給我的最深刻的感受是學(xué)習(xí)的重要性。相比初二，初三的學(xué)習(xí)壓力更大，課業(yè)更加繁重。我意識(shí)到，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)才能在升入高中時(shí)取得好成績(jī)。于是，我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都有規(guī)律地安排時(shí)間，合理分配不同科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。我珍惜每一節(jié)課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間，盡量抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)持續(xù)的努力，我逐漸提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，這讓我對(duì)自己的努力有了更大的信心。
其次，初三也讓我學(xué)會(huì)了處理人際關(guān)系。初三是一個(gè)過(guò)渡期，新同學(xué)的加入使得班級(jí)的關(guān)系發(fā)生了變化。在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了如何與不同的同學(xué)相處，學(xué)會(huì)了換位思考和多理解他人的觀點(diǎn)。在和同學(xué)之間的交往中，我刻意保持友善、真誠(chéng)地對(duì)待別人，尊重每個(gè)人的不同，并盡力幫助他們。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)交朋友并不是表面上的親近，而是理解、尊重和信任的融合。通過(guò)與同學(xué)間的互動(dòng)，我建立了更多的友誼，也獲得了更多的幫助和支持。
與此同時(shí)，我意識(shí)到了家庭的溫暖和支持。初三期間，我經(jīng)歷了很多挫折和困難，但是每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的家人總能給我最正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。他們用心去傾聽(tīng)我的困惑，積極地給予我建議和支持。我知道在他們背后有個(gè)默默無(wú)言的支持者，是他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)讓我有信心面對(duì)困難，堅(jiān)持向前。家庭不僅給我提供了溫暖的庇護(hù)，還給了我必要的安全感，這使得我有了堅(jiān)定的前進(jìn)的動(dòng)力。
最重要的是，初三讓我成長(zhǎng)了許多。在這一年的學(xué)習(xí)中，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再拖延、不再偷懶。我學(xué)會(huì)了自我管理，不再依賴他人，積極主動(dòng)地解決問(wèn)題。同時(shí)，我也更加獨(dú)立了，在學(xué)習(xí)和生活上變得更有責(zé)任心。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，適應(yīng)學(xué)習(xí)和放松的平衡，保持心理的健康狀態(tài)。通過(guò)這一年的歷練，我變得更加成熟，相信自己能夠面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。
升入初三的這一年，我經(jīng)歷了許多的成長(zhǎng)和收獲。學(xué)習(xí)的重要性讓我明白為了未來(lái)的發(fā)展而努力是必要的。處理人際關(guān)系的體會(huì)讓我懂得了寬容和理解的重要性，也獲得了更多的友誼。家庭的溫暖和支持給予了我堅(jiān)定的前進(jìn)的動(dòng)力，以及在面對(duì)困難時(shí)的勇氣和信心。最重要的是，初三讓我成長(zhǎng)了許多，我變得更加獨(dú)立、成熟?；仡櫝跞狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深切體會(huì)到了人生中這個(gè)階段的重要性，我堅(jiān)信這將成為我未來(lái)人生中最寶貴的片段之一。
心得體會(huì)初三篇二
初三是每個(gè)學(xué)生人生中一個(gè)非常重要的階段，這段時(shí)間既充滿了挑戰(zhàn)也充滿了機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我們不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，鎮(zhèn)定心態(tài)，還要擁有優(yōu)良的習(xí)慣來(lái)積累能力，培養(yǎng)內(nèi)在的品質(zhì)。在經(jīng)歷了這段時(shí)間之后，我也感悟到了很多，下面我將和大家分享幾點(diǎn)我對(duì)初三的一些心得體會(huì)。
第一段，關(guān)于學(xué)習(xí)
初三是人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)面臨升學(xué)壓力，學(xué)習(xí)壓力等問(wèn)題。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們必須態(tài)度認(rèn)真且專心致志。在學(xué)習(xí)中遇到困難也不要輕易放棄，而是要積極尋找方法解決問(wèn)題，做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深刻理解。我們可以多向老師請(qǐng)教，找同學(xué)探討，或是尋找更多好的學(xué)習(xí)資源，同時(shí)，不斷總結(jié)、復(fù)習(xí)、鞏固知識(shí)點(diǎn)，不留遺憾。
第二段，關(guān)于心態(tài)
初三的學(xué)習(xí)壓力很大，我們很容易在學(xué)習(xí)中感到沮喪和挫敗，因此，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們必須擁有健康積極的心態(tài)。我們必須堅(jiān)信自己，保持樂(lè)觀的態(tài)度，相信勤奮付出必有收獲。此外，我們還要學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的情緒，避免心情低落、壓力過(guò)大、波動(dòng)明顯，一旦情緒受到影響，我們就難以集中注意力、消耗精力和時(shí)間。
第三段，關(guān)于習(xí)慣
習(xí)慣是我們做事情的方式，也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中構(gòu)建自己的管理機(jī)制。初三，我們要構(gòu)建健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，做到規(guī)律的作息時(shí)間，勤奮的學(xué)習(xí)和高效的管理。我們需要有恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間安排和安排，合理地規(guī)劃課程，并將學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合。同時(shí)，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自制力，有良好的時(shí)間觀念，把時(shí)間用在真正有意義的事情上。
第四段，關(guān)于朋友
在初三，與同學(xué)們多交流，建立更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)，可以結(jié)識(shí)更多的優(yōu)質(zhì)人士。我們可以從這些人的身上學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的娛樂(lè)生活，考慮到自的成長(zhǎng)，我們應(yīng)該通過(guò)善良、真誠(chéng)、寬容地待人，與大家和睦相處，并在相應(yīng)的條件下通過(guò)各種方式支持彼此。
第五段，關(guān)于未來(lái)
初三的學(xué)習(xí)生涯每天都在發(fā)展，因此開(kāi)闊思路將會(huì)是其中一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。了解世界，看待事情的視角，了解社會(huì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)，可以讓我們更好地規(guī)劃未來(lái)，更明晰地看到學(xué)習(xí)的價(jià)值。因此，在日常學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不斷提高自己的知識(shí)和視野，關(guān)注世界和新聞，同時(shí)大膽嘗試，積極嘗試，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：初三生活是一段值得珍藏的經(jīng)歷，在這段時(shí)間里，我們必須珍惜這些向我們提供成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人和事物，并在成長(zhǎng)的道路上繼續(xù)前行。相信只要遵循這些想法，每一位初三學(xué)生都會(huì)得到更多的成長(zhǎng)和提升機(jī)會(huì)。
心得體會(huì)初三篇三
初三生活是一個(gè)人成長(zhǎng)中最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期。在這一年里，我們不僅要面臨著緊張的學(xué)習(xí)壓力，還要經(jīng)歷叛逆情緒的沖擊。然而，經(jīng)歷了這一年的歷練，我明白了很多道理，也悟出了很多人生真諦。下面，我將會(huì)用五個(gè)方面來(lái)敘述我的初三心得體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)成績(jī)不是全部
初三最讓人頭疼的莫過(guò)于升學(xué)考試，大家都會(huì)爭(zhēng)先恐后地拼命學(xué)習(xí)。但是，當(dāng)你付出了很多努力卻結(jié)果還是不盡如人意的時(shí)候，不要失去信心，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)真的并不是全部。我們需要以踏實(shí)努力的態(tài)度去學(xué)習(xí)，因?yàn)榻^大多數(shù)人都不是高材生，如果你一開(kāi)始就頹廢了，那么你很可能陷入絕境。我認(rèn)為，比學(xué)習(xí)好的也不只是學(xué)習(xí)成績(jī)，我見(jiàn)過(guò)的很多人未必學(xué)習(xí)成績(jī)突出，但他們有著極好的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力。
二、時(shí)間和動(dòng)力是最重要的
初三到處都是壓力山大的氣氛，學(xué)業(yè)壓力、家庭安排、社交壓力等等問(wèn)題交織在一起。于是，我們就需要知道如何調(diào)節(jié)自己的情緒，不要陷入情緒的低谷當(dāng)中。當(dāng)你的時(shí)間和動(dòng)力足夠的時(shí)候，你可以做很多事情，因?yàn)闀r(shí)間和動(dòng)力是最重要的財(cái)富?？梢岳米约涸谛@內(nèi)的時(shí)間，參加學(xué)生會(huì)、文藝社、志愿者協(xié)會(huì)等課外活動(dòng)，拓寬交際圈，增加社交經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力。
三、長(zhǎng)大需要的不是傻勁和輕率
當(dāng)我們進(jìn)入初三時(shí)，我們要開(kāi)始面對(duì)各種各樣的問(wèn)題，例如分配精力、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣和社交技巧等等。在這個(gè)階段，長(zhǎng)大并不等于我們需要變得更加傻勁和輕率，相反，需要更加的理智、成熟。大家需要時(shí)刻看清事物背后的本質(zhì)和深層含義，認(rèn)真考慮自己的選擇會(huì)引起什么結(jié)果，并且充分規(guī)劃自己的未來(lái)。
四、交際要謹(jǐn)慎
在這一年里，我們需要認(rèn)識(shí)更多的人，我們的社交網(wǎng)絡(luò)會(huì)不斷擴(kuò)展，這樣有助于自己的成長(zhǎng)和提高，但是也要謹(jǐn)慎。因?yàn)槠渲袝?huì)涉及到信任、友誼、權(quán)利、責(zé)任等諸多問(wèn)題。面對(duì)陌生人、不熟悉的人，我們需要慎言慎行，深深地錘煉自己的社交技巧。
五、感謝家人和朋友
在初三這一年中，我深切地感受到了家人和朋友給我?guī)?lái)的無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與支持，這個(gè)過(guò)程也讓我明白了感恩。每次在學(xué)習(xí)上面遇到挫折的時(shí)候，總是有家人和朋友在我身邊鼓勵(lì)和支持我，讓我一步步走過(guò)重重困難，迎向成功。在此對(duì)他們表示說(shuō)聲感謝。
總結(jié)
在初三中，我懂得了很多，也成長(zhǎng)了很多。我明白了學(xué)習(xí)成績(jī)不是全部，時(shí)間和動(dòng)力是最重要的，長(zhǎng)大需要的不是傻勁和輕率，交際要謹(jǐn)慎，同時(shí)也感恩家人和朋友的支持。我相信，在過(guò)去的三年中，我們都積累了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也會(huì)伴隨我們走過(guò)一生。
心得體會(huì)初三篇四
初三是每個(gè)人學(xué)生時(shí)期的重要節(jié)點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一年是決定中考命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)期，也是對(duì)自己學(xué)業(yè)和生活的一次審視和挑戰(zhàn)。在我經(jīng)歷了初三的一年，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將分享我關(guān)于初三學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、時(shí)間管理、興趣愛(ài)好以及心理健康等方面的見(jiàn)解。
首先，初三學(xué)習(xí)上帶給我的最大的體會(huì)是要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)時(shí)期有了很大的不同，知識(shí)面更廣，難度也更大。我發(fā)現(xiàn)單純的死記硬背已經(jīng)不能滿足學(xué)科的要求，要注重理解和運(yùn)用。因此，我開(kāi)始注重課堂上的理解，不再局限于記憶，還注重思考和批判性思維。此外，高效的學(xué)習(xí)方法也是至關(guān)重要的。我養(yǎng)成了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的習(xí)慣，每天按照計(jì)劃劃定時(shí)間段進(jìn)行，這樣提高了學(xué)習(xí)效率，并且減輕了壓力。
其次，初三讓我更加意識(shí)到人際關(guān)系的重要性。在這一年里，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們和老師進(jìn)行更加有效的溝通。與同學(xué)之間，我注重傾聽(tīng)和理解別人的觀點(diǎn)，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)也希望得到別人的尊重。在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會(huì)互相幫助和支持，共同解決問(wèn)題。與老師交流時(shí)，主動(dòng)積極地表達(dá)自己的困惑和需求，讓老師能更好地幫助我。這些人際交往的技巧在生活中也同樣適用，使我與身邊的人更加融洽相處。
第三，初三讓我意識(shí)到時(shí)間管理的重要性。初三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，課堂上所學(xué)內(nèi)容需要自主復(fù)習(xí)。因此，我養(yǎng)成了制定計(jì)劃和管理時(shí)間的習(xí)慣。我制定每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間來(lái)安排各科目的復(fù)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，事先時(shí)間規(guī)劃，集中精力完成每項(xiàng)任務(wù)，可以提高效率，減少拖延。
第四，初三也讓我明白了培養(yǎng)興趣愛(ài)好的重要性。學(xué)習(xí)之余，我積極參加校內(nèi)外的社團(tuán)和俱樂(lè)部活動(dòng)。比如，我加入了學(xué)校的籃球隊(duì)，每天訓(xùn)練不僅鍛煉了身體，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外，我還發(fā)現(xiàn)閱讀是培養(yǎng)自己能力的一種有效途徑，通過(guò)閱讀，我開(kāi)拓了視野，豐富了知識(shí)。
最后，初三也給了我關(guān)于心理健康方面的啟示。這一年，常常是緊張和焦慮的，我學(xué)會(huì)了如何釋放自己的壓力和放松自己。我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，跳舞和畫(huà)畫(huà)，通過(guò)它們可以讓自己的心情得到調(diào)節(jié)。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與父母、老師和朋友進(jìn)行溝通。他們的關(guān)心和支持，使我感到溫暖和安慰。
總而言之，初三給了我很多寶貴的體驗(yàn)和見(jiàn)解。我明白了學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、時(shí)間管理、興趣愛(ài)好和心理健康方面的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加成熟和自信，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定了良好的基礎(chǔ)。我希望這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)其他即將面對(duì)初三的同學(xué)們有所幫助。讓我們共同度過(guò)這段特殊而難忘的日子。
心得體會(huì)初三篇五
初三是我們中學(xué)生活中一個(gè)重要的時(shí)刻，是我們跨越童年和青春的一座橋梁?；仡櫝跞纳睿疑羁谈惺艿搅顺砷L(zhǎng)的痛苦和欣慰，也對(duì)自己的學(xué)校生活以及未來(lái)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：學(xué)習(xí)方面的體會(huì)
在初三的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了時(shí)間的寶貴和資源的稀缺性，更加強(qiáng)烈地感受到了壓力和挑戰(zhàn)。雖然備戰(zhàn)高考已經(jīng)開(kāi)始，但我們不能因此忽視了學(xué)習(xí)中最重要的東西--基礎(chǔ)。初三的基礎(chǔ)打好，才是我們順利進(jìn)入高中和提高高中學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵所在。在這個(gè)初中的最后一年，我們需要更加用心，“打基礎(chǔ)，再出發(fā)”，更好地迎接高中的挑戰(zhàn)。
第三段：生活方面的體會(huì)
在初三的生活中，我也深刻領(lǐng)悟到了生活的多樣性和充實(shí)性。我們的生活不再是簡(jiǎn)單的上學(xué)、放學(xué)、完成作業(yè)，而是需要自己打理起來(lái)，多樣化的活動(dòng)豐富了我們的生活，讓我們更加快樂(lè)，更加有意義。從組織活動(dòng)到自我管理，我們也在這一年中收獲了更多關(guān)于生活的經(jīng)驗(yàn)，也因此發(fā)現(xiàn)了自己想要追求的生活方式。
第四段：社交方面的體會(huì)
初三的社交環(huán)境也讓我大開(kāi)眼界，讓我深刻體會(huì)到了人際交往的復(fù)雜性和重要性。在這一年中，我們經(jīng)常需要和班級(jí)、學(xué)校之間聯(lián)系和溝通，了解外部世界的動(dòng)態(tài)，結(jié)交同齡人或比自己大的人，更好地適應(yīng)未來(lái)生活。這一年的人際交往給了我們很多機(jī)會(huì)，也帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)，讓我們?cè)趯?shí)踐中更好地鍛煉了自己的交際能力和拓寬了自己的視野。
第五段：總結(jié)收尾
初三的生活給了我很多收獲，不論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活和社交方面，都使得我成為了更好的自己。雖然初三既有壓力，又有挑戰(zhàn)，但是這一年的經(jīng)歷也讓我收獲了更多的成長(zhǎng)和自信。走過(guò)初三，未來(lái)的路程才剛剛開(kāi)始。希望我能一直保持新的狀態(tài)，繼續(xù)前行，擁抱未來(lái)。
心得體會(huì)初三篇六
20xx年9月我新的學(xué)期，一個(gè)全新的開(kāi)始，然而我的心情卻不怎么開(kāi)心。因?yàn)橐幌氲揭铣醵?，我就有一種莫名的壓力，果然開(kāi)學(xué)第一天上課，我就萌生了一種緊迫感。
初三開(kāi)學(xué)心得體會(huì)(2) 也挺嚴(yán)厲的。還有我們的數(shù)學(xué)老師，上的的一節(jié)課竟然是用快板做的自我介紹。我們的語(yǔ)文老師還算可以啦，也挺嚴(yán)厲的，但對(duì)我就特別好，加上我喜歡習(xí)作，所以最喜歡的老師便是語(yǔ)文老師啦。生物老師講課時(shí)特別的快，第一節(jié)課就講了9頁(yè)。地理是我喜歡的科目之一，可教我們的地理老師總教我們背東西。我認(rèn)為地理是理科，重在理解，不該死記硬背呀。由于其他的老師還未“登場(chǎng)”。所以就不能說(shuō)出對(duì)他們的印象啦。
對(duì)老師的印象就說(shuō)到這里，現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我們的校園吧。
由于上初二啦，所以最后一節(jié)課也要晚十分鐘下課。每次飛沖到食堂時(shí)，里面早已經(jīng)人山人海。就算打到飯了，也是剩下不好吃的飯了。一想到這才是新學(xué)期的開(kāi)始，我就快要崩潰了。不過(guò)我也屬于樂(lè)觀派，是不會(huì)讓這點(diǎn)“小事”壓倒的。我們住宿舍頂樓。每次下晚自習(xí)都要快點(diǎn)沖到宿舍，之后便是要做住頂樓的人每日必做的一件事——下樓接水。哎!沒(méi)辦法，睡覺(jué)頂樓是“缺水地帶”呢。我們宿舍的人都“叫苦連天”呀。
哎!算了，誰(shuí)叫我們是初二的呢。既然上了初二，就要“認(rèn)命”呀。但命是天定的，運(yùn)卻是靠我們自己定的。我是天生的樂(lè)觀派，所以并不感覺(jué)有多苦了。
上初二的壓力真是越來(lái)越大了，嘻嘻，一下，這便是我的開(kāi)學(xué)心得體會(huì)了。
心得體會(huì)初三篇七
初中生活即將進(jìn)入最后一年，轉(zhuǎn)眼間初三已經(jīng)到來(lái)。回顧過(guò)去兩年的學(xué)習(xí)和生活，我深感升初三是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這段時(shí)間里，我收獲了很多，也經(jīng)歷了許多困難和磨練。下面我將從三個(gè)方面，分別談?wù)勎覍?duì)升初三的心得體會(huì)。
首先，升初三讓我明白了時(shí)間的珍貴。初三是中學(xué)生經(jīng)歷的最后一年，它注定是難以忘懷和重要的一年。在這期間，我深刻體會(huì)到了時(shí)間的壓力。新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，學(xué)校迅速進(jìn)入了高強(qiáng)度的備考狀態(tài)，緊鑼密鼓的課程以及頻繁的考試讓我沒(méi)有多余的時(shí)間。我不得不調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理規(guī)劃時(shí)間，增加學(xué)習(xí)效率。我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持按照計(jì)劃去完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間的管理和安排對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)升初三，我覺(jué)得我對(duì)時(shí)間的利用程度有了很大的提高，這將成為我今后學(xué)習(xí)和生活中的寶貴財(cái)富。
其次，升初三讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和壓力。初三是一個(gè)備考緊張的年級(jí)，課業(yè)壓力和各種競(jìng)爭(zhēng)讓我經(jīng)歷了一次又一次的挑戰(zhàn)。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得非常壓抑，甚至有些力不從心。然而，我發(fā)現(xiàn)面對(duì)困難和壓力只有勇往直前，堅(jiān)持不懈，才能取得良好的結(jié)果。在這個(gè)過(guò)程中，我養(yǎng)成了良好的心態(tài)，成長(zhǎng)了許多。我學(xué)會(huì)了平衡自己的心情，調(diào)整自己的狀態(tài)。學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，尋求幫助。通過(guò)不斷的努力，我逐漸克服了困難，提高了自己的學(xué)習(xí)水平。當(dāng)我看到自己的進(jìn)步和成績(jī)的提高時(shí)，我覺(jué)得一切的付出都是值得的。
最后，升初三也加強(qiáng)了我與同學(xué)之間的友誼和合作精神。初中三年，同學(xué)們之間的感情不可磨滅。升初三后，我們面臨著嚴(yán)峻的考試壓力，但我們也互相支持和鼓勵(lì)。我們形成了學(xué)習(xí)和生活上相互幫助的良好氛圍，互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。每次遇到難題或是失落的時(shí)候，我們總會(huì)通過(guò)交流和討論一起找到解決辦法。我們互相激勵(lì)，互相競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。這種友誼和合作精神不僅使我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，也讓我明白了合作的重要性。
總之，升初三是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要里程碑。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我學(xué)會(huì)了如何更好地利用時(shí)間、面對(duì)挑戰(zhàn)和與他人合作。這些經(jīng)歷將成為我人生中的寶貴財(cái)富，并一直指導(dǎo)著我前行。在余下的學(xué)習(xí)中，我將更加發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，為更好的未來(lái)努力。
心得體會(huì)初三篇八
初三畢業(yè)班的教學(xué)工作是繁重的﹑壓力是很大的。在工作中，穩(wěn)抓實(shí)干，大膽探索、敢于突破與創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)近兩年來(lái)教學(xué)的不斷總結(jié)與思考，我們摸索出一套行之有效的教學(xué)方法，現(xiàn)在將方法介紹如下，希望各位同行們多多指教。
1、把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，明晰知識(shí)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。在講授新課時(shí)，首先要把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)列舉數(shù)據(jù)和例子，把問(wèn)題講清、講透。再而，要疏理好每一課每一節(jié)每一框的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生明白各知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，如：定義的理解、原因的分析、做法的概括等等。
2、善于理論與時(shí)政相結(jié)合。在講授重點(diǎn)知識(shí)時(shí)，可以先收集相關(guān)的時(shí)政熱點(diǎn)，設(shè)成問(wèn)題，讓學(xué)生邊學(xué)邊練邊鞏固，從而提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。如：講授思想道德建設(shè)時(shí)，可與誠(chéng)信建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，設(shè)置相應(yīng)的題目讓學(xué)生練習(xí)，逐步培養(yǎng)他們的解題能力。
1.審題解題能力的培養(yǎng)。
2.培養(yǎng)學(xué)生熟悉理解和運(yùn)用課本知識(shí)的能力。
作為教師最頭痛的問(wèn)題就是學(xué)生不看書(shū)，對(duì)課本內(nèi)容一問(wèn)三不知，這樣絕對(duì)做不好開(kāi)卷題的。那么怎樣才能讓學(xué)生自覺(jué)地看書(shū)呢，方法可以說(shuō)是軟硬兼施。軟者就是動(dòng)之以情，用老師的熱情和信心感動(dòng)學(xué)生，讓他們相信你所教的做法是對(duì)的，是有用的，令他們自己想去看書(shū)；硬者就是用小測(cè)、測(cè)驗(yàn)等方法強(qiáng)迫他們看書(shū)，讓他們知道不看書(shū)無(wú)法拿到高分，如小測(cè)有時(shí)不一定只考選擇題，也可考一道開(kāi)卷題，而且可以由易到難，讓學(xué)生嘗到一點(diǎn)短甜頭才會(huì)有動(dòng)力堅(jiān)持看書(shū)；也可以在每次測(cè)驗(yàn)后評(píng)卷前，提前發(fā)卷給學(xué)生，讓他們把每道題在書(shū)本的頁(yè)數(shù)標(biāo)在旁邊，然后給他們分析哪些題直接是書(shū)本的知識(shí)，熟悉課本就能得分的，但卻失分的，這樣來(lái)引起他們的重視。
心得體會(huì)初三篇九
作為一個(gè)即將步入初三的學(xué)生，我深刻意識(shí)到這一時(shí)期的重要性。剛剛經(jīng)歷了初中兩年的磨煉，我明白了許多事情，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)即將到來(lái)的初三生活，我感到充滿了期待，同時(shí)也帶著一份沉重。前路漫漫，種種未知，但我深信，只要我努力拼搏、堅(jiān)韌不拔，我一定能夠闖過(guò)這一關(guān)卡，邁向更加美好的未來(lái)。以下是我的上初三心得體會(huì)，希望對(duì)即將進(jìn)入初三的同學(xué)有所幫助。
一、穩(wěn)定心態(tài)，保持平衡
初三的學(xué)習(xí)生活十分繁忙，于是我們需要保持平常心態(tài)，不過(guò)分松懈，不過(guò)分緊張，保持足夠的信心和冷靜的頭腦。在學(xué)習(xí)和生活中，我們要嚴(yán)格控制自己，把時(shí)間分配得適當(dāng)合理。不要因?yàn)槟骋患虑殡y以完成而損害了我們自己安定的情感狀態(tài)，讓煩惱、壓力和不良情緒影響了我們的學(xué)習(xí)和生活。
二、多角度思考，拓展思路
初三學(xué)習(xí)內(nèi)容增多之后，我們不僅應(yīng)該注重記憶與理解，還要多角度思考，拓展思路。我們可以去圖書(shū)館借閱各種有關(guān)的書(shū)籍，了解相關(guān)知識(shí)的前緣后繼，甚至去網(wǎng)絡(luò)上尋找與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資料，不斷豐富我們的視野。借助這些途徑，我們能夠獲取更廣闊、更多樣化的知識(shí)和信息，從而迅速提升我們的思維、表達(dá)和解決問(wèn)題的能力。
三、建立小組，互幫互助
在這個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)環(huán)境中，如果我們獨(dú)自一人孤軍奮戰(zhàn)，勢(shì)必會(huì)陷入沮喪與失落。因此，我建議每個(gè)初三的學(xué)生都可以組建自己的小組，以互幫互助的方式共同進(jìn)步。通過(guò)小組，我們可以相互交流交流學(xué)習(xí)中的困惑和問(wèn)題，一起協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。在團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)上，我們可以更加快速、精準(zhǔn)地掌握知識(shí)，更加便捷地完成學(xué)業(yè)。
四、注重思辨，倡導(dǎo)創(chuàng)新
在初三學(xué)習(xí)中，我們要多思辨，有獨(dú)立思考和探索的意識(shí)，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，要多想多試，不斷挑戰(zhàn)自己，勇于創(chuàng)新。這樣可以幫助我們深刻理解和扎實(shí)掌握知識(shí)，提高我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。特別地，我們要養(yǎng)成常讀書(shū)、常問(wèn)詢、勤與人交流和交換想法的習(xí)慣，增強(qiáng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備與綜合素質(zhì)。
五、明確目標(biāo)，全身心投入
進(jìn)入初三意味著更大的責(zé)任和更高的挑戰(zhàn)，這就需要我們明確自己的目標(biāo)，以全身心的態(tài)度去投入學(xué)習(xí)。只有把所有的精力投入到學(xué)習(xí)上，才能取得理想的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)心中的美好夢(mèng)想。我們應(yīng)該堅(jiān)信，只要目標(biāo)明確、思路清晰，完全可以通過(guò)自己的努力攀登到更高的層次，開(kāi)創(chuàng)更加優(yōu)秀的未來(lái)。
總之，初三學(xué)習(xí)不僅需要我們的努力和毅力，也需要我們理智和冷靜，只有如此，才能充分發(fā)揮出我們的潛力與想象力。作為初三的學(xué)生，我們需要有一種自視清晰而欣然接受挑戰(zhàn)的心態(tài)，堅(jiān)韌不拔，追求卓越，在自我成長(zhǎng)的道路上暢游，無(wú)懼任何的困難與阻礙，最終迎接更加美好的未來(lái)。
心得體會(huì)初三篇十
這個(gè)星期我們學(xué)校舉行了第一屆校軍訓(xùn).我本很開(kāi)心,經(jīng)過(guò)這三天的訓(xùn)練我懂得站要怎么站、坐要如何坐、走要如何走.
軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿,抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫,真是難受,雖然有教官陪我們一起站,可我們還是堅(jiān)持不住,頭上頂著火熱的陽(yáng)光,我感覺(jué)到汗從我的額頭滴到了地下.軍訓(xùn)不是鬧著玩的.大家一起學(xué)習(xí)立正,稍息,一遍遍地做著枯燥無(wú)味的四面轉(zhuǎn).漸漸地,太陽(yáng)又露出來(lái).被雨水打濕的衣裳剛剛晾干,就又被汗水所浸濕.然而,汗水浸濕了衣裳,卻無(wú)法打敗大家的堅(jiān)強(qiáng).第一天,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔.
第二天軍訓(xùn),艷陽(yáng)高照.同學(xué)們腰酸腳痛,豆大的汗珠不斷地從臉上滑落.然而,只要教官的命令,就沒(méi)有人會(huì)擅自休息,即使腳下磨出了水泡.這一站,就是半個(gè)小時(shí).教官不發(fā)話,整個(gè)班級(jí)就是一支整齊的隊(duì)伍,沒(méi)有一絲一毫的動(dòng)搖.第二天,我們學(xué)會(huì)了服從命令.
第三天我校要迎接下午的會(huì)操.為了班級(jí)的榮譽(yù),每個(gè)方陣都一絲不茍地練習(xí)著集體的配合.從最簡(jiǎn)單的立正,稍息,到向右看齊,再到四面轉(zhuǎn)法,最后到整個(gè)方陣的齊步行進(jìn),都不允許任何一個(gè)人犯一點(diǎn)差錯(cuò).俗話說(shuō)：差之毫厘,謬之千里.不錯(cuò),前排同學(xué)小小的一個(gè)錯(cuò)誤,就會(huì)是整個(gè)排面變亂,操場(chǎng)上,沒(méi)一個(gè)方陣無(wú)數(shù)次地從這一頭走到那一頭,再?gòu)哪且活^跑到這一頭.無(wú)數(shù)次的練習(xí)就是為了訓(xùn)練整支隊(duì)伍的統(tǒng)一一致.教官說(shuō)：步調(diào)一致,整齊劃一才是真正的軍隊(duì).今天,我們又學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)一致.
這三天的軍訓(xùn),我們付出了辛苦,付出了汗水.然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲.我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔,學(xué)會(huì)了服從命令.軍訓(xùn),就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì),磨礪我們的意志.經(jīng)歷了軍訓(xùn),我們獲益匪淺;通過(guò)了軍訓(xùn),我們無(wú)比驕傲.我們能夠說(shuō),軍訓(xùn)后,我們更出色了!
心得體會(huì)初三篇十一
初三是每個(gè)中學(xué)生人生中重要的一個(gè)階段，也是他們開(kāi)始邁向青春期的起點(diǎn)。這一年的學(xué)習(xí)壓力和變化，給他們帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)和困惑。然而，通過(guò)我自己的經(jīng)歷和觀察，我深刻地意識(shí)到初三并不只是一個(gè)痛苦的階段，它也是一個(gè)寶貴的成長(zhǎng)過(guò)程。在這篇文章中，我將分享我的體會(huì)和心得，希望能夠給其他同學(xué)一些啟發(fā)和鼓勵(lì)。
首先，初三教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在這一年，學(xué)習(xí)的難度明顯增加，課業(yè)壓力也變得更大。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得力不從心，想要放棄。然而，我意識(shí)到挫折只是成長(zhǎng)的一部分。我學(xué)會(huì)了尋找解決問(wèn)題的方法，從而克服難題。我會(huì)向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流，做更多的練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，只要我付出足夠的努力和耐心，我就能夠克服困難，取得好成績(jī)。
此外，初三也教會(huì)了我如何處理人際關(guān)系。在這一年，同學(xué)關(guān)系變得更為復(fù)雜，而且任務(wù)更多。面對(duì)這些變化，我學(xué)會(huì)了溝通和合作的重要性。我與同學(xué)一起合作做項(xiàng)目，互相幫助，共同解決問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一致時(shí)，我們能夠更好地完成任務(wù)，取得更好的成績(jī)。此外，我也學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)和感受。通過(guò)給予他人支持和鼓勵(lì)，我發(fā)現(xiàn)我自己也變得更加積極和樂(lè)于助人。
初三還教會(huì)了我如何管理時(shí)間和壓力。在這一年，學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)之間的平衡變得更加重要。我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃去執(zhí)行。我意識(shí)到，合理分配時(shí)間可以幫助我更好地完成學(xué)業(yè)和提高效率。此外，我也學(xué)會(huì)了如何放松自己。通過(guò)參加興趣班、運(yùn)動(dòng)和和朋友們交流，我能夠從學(xué)習(xí)和壓力中得到解脫，重新充電，并變得更加專注和有動(dòng)力。
最后，初三教會(huì)了我如何樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在這一年我逐漸意識(shí)到，追求成就和學(xué)業(yè)成功并不是人生的全部。更重要的是培養(yǎng)自己的品格和個(gè)性。我發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀、堅(jiān)韌和努力是取得成功的關(guān)鍵。不管我面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，只要我保持積極的態(tài)度和正確的價(jià)值觀，我就能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，初三是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變化的年份，但我相信它也是一個(gè)最重要的成長(zhǎng)階段。通過(guò)面對(duì)困難、處理人際關(guān)系、管理時(shí)間和壓力以及樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。希望每一位同學(xué)都能在初三這段成長(zhǎng)之路上找到屬于自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)，取得美好的人生成果。
心得體會(huì)初三篇十二
20xx年中考已落下帷幕，面對(duì)成績(jī)，更多的是沉甸甸的感受與思考。認(rèn)真分析中考語(yǔ)文試卷，回顧復(fù)習(xí)時(shí)所做的練習(xí)和模擬測(cè)試，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有許多值得我們深思的方面。
一、于要應(yīng)對(duì)縣教研室組織的一聯(lián)、二聯(lián)、三聯(lián)，不能按正常的復(fù)習(xí)計(jì)劃有梯度的進(jìn)行。如二聯(lián)時(shí)教研室文言文只考九年級(jí)課標(biāo)所規(guī)定的，等三聯(lián)時(shí)又只考七八年級(jí)的，因此復(fù)習(xí)就只盯著這些，時(shí)間上安排有點(diǎn)前松后緊，文言文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)。
二、在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生回答主觀性試題的語(yǔ)言表述能力的訓(xùn)練力度不夠，一些語(yǔ)文素養(yǎng)稍差的學(xué)生，一遇到靈活多變的、結(jié)合實(shí)際生活的題型，學(xué)生的表述往往詞不達(dá)意，不能得滿分。
三、學(xué)生的課外閱讀能力弱，本身我們農(nóng)村的學(xué)生課外閱讀量就小，知識(shí)面狹窄，再加上七八年級(jí)的時(shí)候我們老考原題，因而做題視野不寬不廣，沒(méi)有創(chuàng)新，得分不高。
四、從學(xué)科特點(diǎn)來(lái)看，語(yǔ)文學(xué)科不同于理科，它既是一門(mén)工具學(xué)科，又是一門(mén)社會(huì)學(xué)科。這幾年考題范疇越來(lái)越寬。如果老師復(fù)習(xí)時(shí)，涉及的內(nèi)容過(guò)于寬泛，學(xué)生泛泛而學(xué)，抓不住重點(diǎn)，抓不住關(guān)鍵；可是老師如果精講精練，有些小題目學(xué)生反倒抓不住要害，不會(huì)解答。怎樣有效的大面積提高語(yǔ)文成績(jī)確實(shí)應(yīng)引起我們?nèi)w語(yǔ)文教師的重視與思考。
五、語(yǔ)文試題主觀性較強(qiáng)，學(xué)生做題沒(méi)有做數(shù)理化很容易獲得成功感。每次語(yǔ)文考試過(guò)后，問(wèn)學(xué)生考的怎么樣時(shí)，他們的回答是，反正都答上了，自己也不知答的怎么樣。原因何在？因?yàn)檎Z(yǔ)文的大部分閱讀題有一千個(gè)學(xué)生回答，就有一千種答案，不像理科的答案那樣唯一。因此到了初三，學(xué)生學(xué)語(yǔ)文都是在老師的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)。自習(xí)課走進(jìn)教室，很少有學(xué)生做語(yǔ)文試題，這也是語(yǔ)文成績(jī)不夠理想的一個(gè)原因。
六、以往的作文教學(xué)，因?yàn)榕聦W(xué)生跑題、偏題，老師往往只鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)命題作文或半命題作文，寫(xiě)拿手作文。忽視材料作文、創(chuàng)新作文還是要鼓勵(lì)學(xué)生去寫(xiě)，才能取得好成績(jī)。
七、最后的模擬訓(xùn)練后，沒(méi)有充足的時(shí)間對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)，也即學(xué)生對(duì)自己的失誤反思不夠。
建議：
一、語(yǔ)文教學(xué)要抓好書(shū)寫(xiě)，讓學(xué)生養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，不讓學(xué)生到中考時(shí)無(wú)謂失分。
二、重視背誦積累，課標(biāo)要求的文言文、詩(shī)詞必須要求學(xué)生背誦，并人人過(guò)關(guān)，七年級(jí)背誦量少，應(yīng)加大優(yōu)美文句的背誦，為以后的寫(xiě)作打好基礎(chǔ)，這樣我們的作文教學(xué)才能事半功倍，才能讓我們語(yǔ)文中考時(shí)的這半壁江山熠熠生輝。
三、語(yǔ)文學(xué)科薄弱的學(xué)生，不能直到初三才去補(bǔ)差。九年級(jí)學(xué)生本身課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，語(yǔ)文補(bǔ)差在短期內(nèi)的效果又不明顯，有些學(xué)生甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，這樣的結(jié)果可想而知。
四、名著閱讀盡管分值少，但也要引起重視。應(yīng)進(jìn)行切實(shí)有效的規(guī)劃，可變寫(xiě)讀書(shū)筆記為命題考試，并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)措施，激發(fā)其閱讀興趣。
五、文言文教學(xué)，課標(biāo)規(guī)定篇目一定要做到精講，每一個(gè)字詞的解釋，每一句的翻譯都要有落實(shí)，并落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。
心得體會(huì)初三篇十三
文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是任何知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屪屑?xì)的每一本書(shū)，為的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書(shū)是時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)機(jī)?；蚴钦f(shuō)，他才能使的血液流動(dòng)，心臟的呼吸，他才能使活在世界上，要“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”把冰心的言論銘記在心。
記得那時(shí)一次暑假，讓我與書(shū)結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書(shū)店，我購(gòu)買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。本書(shū)里，以個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每生物.“神犬探長(zhǎng)”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥(niǎo)巴巴”，以個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每動(dòng)物。，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每動(dòng)物的生活習(xí)性，正是擁有可愛(ài)的地球母親，才找來(lái)了許許多多的生靈。
正是的生活，更要保護(hù)這可獨(dú)一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在的身邊，破壞地球母親的隨處可見(jiàn)，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹(shù)木、工業(yè)污染，每當(dāng)人一活動(dòng)，的地球母親便會(huì)受到一次的打擊。前一段，干旱，水循環(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大。讓發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓保護(hù)環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的！讓站起，把大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正全、全世界的一顆閃閃的紅星。讓行動(dòng)起來(lái)，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來(lái)！當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候、國(guó)歌響起的時(shí)候，那見(jiàn)證輝煌的一刻！
同學(xué)們，讓行動(dòng)起來(lái)，不被垃圾熏倒，使占領(lǐng)高地！同學(xué)們，站起來(lái)，穿過(guò)這道障礙，這時(shí)，歷史將由來(lái)焊接，歷史的詩(shī)篇將由譜寫(xiě)，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的！
心得體會(huì)初三篇十四
時(shí)間不是細(xì)水長(zhǎng)流，而是像廬山大瀑布似的飛快直下，映在水面的是一層層的回憶，軍訓(xùn)也相當(dāng)于這樣。
第一天到達(dá)基地的時(shí)候，每一張白百的臉絲毫未沾染上一丁點(diǎn)的辛苦和汗水的跡象。偏偏我們的稚氣還沒(méi)擺脫掉，只顧著欣賞那片與天連成一線的大海。
把軍服穿在身上就如頓時(shí)被紀(jì)律纏繞著全身，在穿軍服的前一刻我還是個(gè)能有理由直說(shuō)的學(xué)生。但，身穿軍衣后，我也就成為了一個(gè)只有服從和被管者的身份。
在軍訓(xùn)人與人之間的友誼更進(jìn)了一步。在這充滿訴苦的生活里就因大家彼此關(guān)愛(ài)和互助，讓我仿佛重拾一片溫暖。太陽(yáng)猛烈的炙烤著我們，就因這樣，陽(yáng)光一次次的提醒我，“現(xiàn)在不再是與世無(wú)爭(zhēng)的時(shí)候，而是與我——陽(yáng)光挑戰(zhàn)的時(shí)候”。我告訴自己不能輸在起跑點(diǎn)，并且贏在終點(diǎn)。第一晚睡在床上才體會(huì)的到，每天只能用汗水換取休息，這一種辛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了平時(shí)懶洋洋的我?，F(xiàn)在才茫然發(fā)現(xiàn)，我做的事不一定能擔(dān)保有好的回報(bào)，但，起碼在過(guò)程中，我付出了真心，盡力而為了。而后果必定能在當(dāng)中學(xué)到些什么?！靶膽B(tài)決定命運(yùn)”有為名人曾這樣說(shuō)道的確如此。在操練中如果你做好了，是不會(huì)受到批評(píng)的。而所謂的“人算不如天算”，我不這么認(rèn)為，因?yàn)樽约旱拿\(yùn)由心態(tài)決定的，怎么能輕易把生命教給上帝管，要學(xué)會(huì)主宰自己的命運(yùn)才是一個(gè)正確的決擇。
軍訓(xùn)里的雨下的那么認(rèn)真那么深，水倒映出我們狼狽的身影，當(dāng)時(shí)看到自己影子才覺(jué)得在這里，自己的性格改變了不少，因?yàn)樽陨淼钠夂茉铮?，惟?dú)在這里，我只能毫無(wú)怨言。
我們班是一個(gè)集體，每一丁點(diǎn)的精彩都靠我們每一丁點(diǎn)的認(rèn)真，班宛如一朵花，想要流芳百世，怎可瞬間枯萎？當(dāng)時(shí)的軍訓(xùn)里，大家都舍身墊底，旦愿這朵花開(kāi)的燦爛而已。所以我們都化作塵土，在腐化中等待這一刻的盛放，直至輸出我們的養(yǎng)分———汗水也無(wú)懼至死。為了都是集體榮譽(yù)。僥幸的是，我們都熬過(guò)了為期6天的訓(xùn)練，這也為初三艱難的日子撒下了種子，如想要開(kāi)花結(jié)果，以后的日子也就歸功于我們了！
心得體會(huì)初三篇十五
初中三年，是我們?nèi)松幸欢沃匾臅r(shí)光。這三年中，我們學(xué)習(xí)了大量的知識(shí)，經(jīng)歷了各種各樣的考試，也結(jié)識(shí)了許多朋友。而初三特別繁忙，充滿了挑戰(zhàn)和壓力。在這段時(shí)光里，我體會(huì)到了很多，收獲了很多，也明白了許多道理。以下將從整體規(guī)劃、艱苦奮斗、積極心態(tài)、合理安排時(shí)間和爭(zhēng)取進(jìn)步這五個(gè)方面，分享我在初三的勵(lì)志心得體會(huì)。
首先，初三的成功離不開(kāi)整體規(guī)劃。初三是一個(gè)人生重要的階段，我們必須對(duì)自己的學(xué)業(yè)和生活有一個(gè)明確的目標(biāo)和計(jì)劃。每天早上醒來(lái)，我都會(huì)列出今天要完成的任務(wù)清單，同時(shí)設(shè)定長(zhǎng)期的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。例如，我明確了每周需要完成的作業(yè)量，合理安排好時(shí)間和精力，確保任務(wù)的完成。通過(guò)整體規(guī)劃，我不僅能更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度，還能提前做好準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。
其次，艱苦奮斗是初三過(guò)程中不可或缺的一部分。初三學(xué)業(yè)緊張，考試頻繁，自我感覺(jué)的壓力和外界的期望都會(huì)給我們帶來(lái)很大的壓力。然而，只有通過(guò)努力才能克服這些困難。于是，在我成為初三的一員以來(lái)，我下定決心，付出了更多的努力。我每天利用功課時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)，彌補(bǔ)知識(shí)盲區(qū)，與老師多交流，確保自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度不拉后。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)有意想不到的收獲。
積極心態(tài)是初三生活中的關(guān)鍵因素。初三生活不光是學(xué)習(xí)，還有各種各樣的活動(dòng)和社交，可以說(shuō)是豐富多彩的。然而，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，一個(gè)積極的心態(tài)是非常必要的。要相信自己，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，取得好成績(jī)。遇到困難時(shí)，我總是告訴自己：不要放棄，堅(jiān)持下去，一定會(huì)看到曙光。這種積極的心態(tài)讓我在困難面前更加堅(jiān)強(qiáng)，能夠以平和的心態(tài)面對(duì)一切，迎接挑戰(zhàn)。
合理安排時(shí)間是初三學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。學(xué)生時(shí)代就是一個(gè)時(shí)間管理的過(guò)程，初三更是如此。我們每天都有大量的學(xué)習(xí)任務(wù)，加上各種課外活動(dòng)和興趣愛(ài)好，時(shí)間可以說(shuō)是非常緊張。因此，合理安排時(shí)間非常重要。平時(shí)，我會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，并盡量保持高效率和專注度。充分利用碎片時(shí)間，如在校車(chē)上復(fù)習(xí)功課，在午休時(shí)間閱讀課外書(shū)籍等，這樣可以有效地提高學(xué)習(xí)效率，為未來(lái)的考試做好準(zhǔn)備。
最后，爭(zhēng)取進(jìn)步是初三生活中的最大收獲。我們每個(gè)人都希望在這一年里取得優(yōu)異的成績(jī)，更好地準(zhǔn)備高中的學(xué)習(xí)和生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們要不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步，并及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。我每周都會(huì)反思自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法、技巧和策略。通過(guò)不斷努力和進(jìn)步，我相信我能夠更好地迎接高中的挑戰(zhàn)。
初三是人生中一個(gè)特殊的階段，也是一個(gè)關(guān)鍵的過(guò)程。通過(guò)整體規(guī)劃、艱苦奮斗、積極心態(tài)、合理安排時(shí)間和爭(zhēng)取進(jìn)步，我在這一年中有更多的收獲和成長(zhǎng)。我深知只有努力才能成功，只有經(jīng)歷過(guò)艱辛才能享受到勝利的喜悅。通過(guò)這一年的努力，我更加堅(jiān)定了我的理想和目標(biāo)，也更加明白了自己的能力和潛力。我相信，只要我們堅(jiān)持努力，就能夠在初中階段圓滿完成自己的目標(biāo)。
心得體會(huì)初三篇十六
第一段：初三旅游的背景介紹（約200字）。
初三是每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)重要階段，這個(gè)階段不僅意味著對(duì)過(guò)去九年學(xué)習(xí)的總結(jié)與考試的壓力，更是一個(gè)青春期的門(mén)檻，與朋友們分別的時(shí)刻。為了增強(qiáng)同學(xué)們之間的友情，減輕壓力，學(xué)校決定組織一次旅游活動(dòng)。這次旅游活動(dòng)選擇了華山，以其險(xiǎn)峻之美和名氣之大來(lái)增加同學(xué)們旅游的樂(lè)趣。而我作為初三的一員，也參加了這次旅行，收獲頗多。
第二段：初三旅游的歡樂(lè)與困擾（約300字）。
旅游總是讓人興奮又疲倦，而對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō)，更是背負(fù)著升學(xué)壓力的同時(shí)，要應(yīng)對(duì)旅途中的尷尬和困擾。旅行的第一天，大家興高采烈地出發(fā)，坐夜車(chē)到達(dá)目的地，然而路途漫漫，大家不時(shí)地感到疲勞，不舒服。而爬山的過(guò)程更加考驗(yàn)著我們的體力和毅力，每攀登一步就更加清晰地感受到升學(xué)的壓力壓迫著自己。然而，正是這種壓力，使得同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，互相鼓勵(lì)，那一刻，困擾轉(zhuǎn)化為了動(dòng)力。
第三段：初三旅游的友情感悟（約300字）。
友情在初三這個(gè)特殊的階段顯得格外寶貴，旅途中更是承載了我們珍貴的友情。在華山的攀登中，我遇到了許多困難，包括失足、腳力不加，尤其是在最后一段攀登中，我已經(jīng)覺(jué)得力不從心，然而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最寶貴的是那些友情的呵護(hù)和鼓勵(lì)。我的朋友們不斷說(shuō)：“加油，你能行！”這種信任和鼓勵(lì)，讓我重新振作起來(lái)。同時(shí)，我們也互相扶持，分享食物和水，增進(jìn)了友情。友情的力量讓我們?cè)诼猛局懈惺艿搅藴嘏涂鞓?lè)，也更加堅(jiān)定了我們?yōu)槔硐肱Φ臎Q心。
第四段：初三旅游的成長(zhǎng)和收獲（約300字）。
初三旅游不僅是一次放松的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)自我的成長(zhǎng)過(guò)程。通過(guò)這次旅行，我對(duì)自己有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。我在攀登中遇到了難題，嘗到了失敗的滋味，但我沒(méi)有放棄，我堅(jiān)持了下來(lái)。這次旅行鍛煉了我的意志力和耐力，使我變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，與同學(xué)們的相處，讓我明白了友情的真諦，學(xué)會(huì)了扶持和關(guān)心他人。這次旅行不僅讓我在理想面前有了堅(jiān)定的決心，也讓我從成長(zhǎng)的角度更加深刻地認(rèn)識(shí)到了生活的真諦。
第五段：對(duì)初三旅游的展望和感悟（約200字）。
初三旅行給了我更多的機(jī)會(huì)去放松自己，認(rèn)識(shí)自己。它讓我感受到了生活中的快樂(lè)和友情的溫暖，也讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持的重要性。就像攀登華山一樣，初三的道路也充滿了艱辛和困難，但正是這些困難使得我們更加成長(zhǎng)。對(duì)于未來(lái)，我充滿了希望和信心，我相信只要勇往直前，堅(jiān)持不懈，就一定能攀登上屬于自己的山峰！
心得體會(huì)初三篇十七
開(kāi)學(xué)，意味著一個(gè)新的開(kāi)始。對(duì)于即將升入初三的我們來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)不僅是新學(xué)期的開(kāi)始，更是進(jìn)入中學(xué)生活的最后一年。在這個(gè)重要的時(shí)刻，我深深地感受到了初三的不同尋常。以下是我關(guān)于開(kāi)學(xué)心得體會(huì)初三的五個(gè)方面。
首先，我深刻地意識(shí)到初三是一年復(fù)雜而繁重的學(xué)業(yè)壓力。與初二相比，初三的學(xué)習(xí)任務(wù)更加龐大，難度更加大。每天晚自習(xí)都是大家勤奮學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。老師們也為我們制定了更多的作業(yè)和考試，要求我們不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試技巧。與此同時(shí)，我們還要準(zhǔn)備中考，這是初三最重要的一場(chǎng)考試。因此，我們必須時(shí)刻保持緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不敢有絲毫懈怠。
其次，初三也是一個(gè)關(guān)系重大的年份。在這一年里，我與班級(jí)關(guān)系更加緊密，與同學(xué)之間的互動(dòng)更加頻繁。大家互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。我們還團(tuán)結(jié)起來(lái)，爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù)。每天放學(xué)后，我會(huì)和同學(xué)一起做作業(yè)，討論難題，相互交流心得。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些對(duì)我未來(lái)的發(fā)展將會(huì)起到積極的影響。
第三，初三也是一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。在這段時(shí)間里，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，并努力去實(shí)現(xiàn)。我每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并全力以赴去完成。我學(xué)會(huì)了自律，學(xué)會(huì)了從容應(yīng)對(duì)壓力。我還努力克服自己的不足，在學(xué)習(xí)上做到更加規(guī)范和高效。通過(guò)這段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，也對(duì)自己更加有信心。我相信，只要堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，我一定能夠取得好成績(jī)。
第四，初三也是一個(gè)涉及到選擇的年份。在這一年里，我不僅要面臨學(xué)業(yè)的困擾，還要面臨選擇學(xué)科、選擇社團(tuán)以及選擇未來(lái)發(fā)展方向等等。在這樣的壓力下，我更加自覺(jué)地努力發(fā)展自己的特長(zhǎng)，并明確了自己的興趣和發(fā)展方向。我決心加入學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，提高自己的寫(xiě)作水平，同時(shí)還積極參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，發(fā)展自己的數(shù)學(xué)能力。通過(guò)這樣的選擇和努力，我相信自己會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和更廣闊的發(fā)展前景。
最后，初三也是一個(gè)告別的年份。在這一年結(jié)束后，我們將迎來(lái)中考，離開(kāi)初中進(jìn)入高中。初中的三年生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貴的，我經(jīng)歷了許多改變和成長(zhǎng)，結(jié)識(shí)了許多好朋友，學(xué)到了許多知識(shí)。我將懷著留戀和感激之情離開(kāi)初中，迎接新的高中生活。我相信，初三對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的，它不僅是學(xué)業(yè)上的一次突破，更是人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我希望通過(guò)初三的努力讓自己更加成熟，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，初三是一個(gè)學(xué)業(yè)壓力大、關(guān)系重大、個(gè)人成長(zhǎng)的年份。在這段時(shí)間里，我要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)；要與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步；要規(guī)劃未來(lái)，選擇發(fā)展方向。雖然初三充滿了困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要我堅(jiān)持努力，我一定能夠走過(guò)這段重要的時(shí)光，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們懷揣夢(mèng)想、充滿希望地迎接初三的挑戰(zhàn)吧！
心得體會(huì)初三篇十八
政治是一門(mén)讓人們了解國(guó)家大事、社會(huì)問(wèn)題和個(gè)人權(quán)益的學(xué)科，它教育我們了解國(guó)家的發(fā)展方向和建設(shè)目標(biāo)。在初三這一年里，我通過(guò)學(xué)習(xí)政治課程，深入的認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)中學(xué)生，如何關(guān)心社會(huì)、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)利以及如何為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。下面是我對(duì)初三政治學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。
首先，政治學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)問(wèn)題的廣泛存在。通過(guò)政治課程，我了解到了貧富差距、環(huán)境污染、就業(yè)難等社會(huì)問(wèn)題的現(xiàn)狀和影響。曾經(jīng)我以為這些問(wèn)題與我無(wú)關(guān)，但是通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到這些問(wèn)題與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。我想起了政治老師上課時(shí)說(shuō)的一句話：“社會(huì)問(wèn)題是花在每一個(gè)人頭上的刺，只有每一個(gè)人起身把它拔掉，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定?！闭握n教我不僅要關(guān)心和了解這些社會(huì)問(wèn)題，更要主動(dòng)參與到解決問(wèn)題的隊(duì)伍中去，為社會(huì)穩(wěn)定和諧做出貢獻(xiàn)。
其次，政治學(xué)習(xí)使我明白個(gè)人權(quán)益的重要性和保護(hù)途徑。政治課程介紹了我國(guó)的憲法和法律，并詳細(xì)解釋了我們作為公民所享有的權(quán)利。在學(xué)習(xí)中，我明確了我們享有的言論自由、人身自由以及受教育的權(quán)利等等。這些權(quán)益是保障個(gè)人自由和幸福的基石，同時(shí)也需要我們自己去爭(zhēng)取和保護(hù)。政治課讓我明白了向有關(guān)部門(mén)維權(quán)是一種道德和法律支持的行為，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何合理維護(hù)自己的權(quán)益。
第三，政治學(xué)習(xí)使我具備了分析和判斷社會(huì)問(wèn)題的能力。政治課教授我們分析問(wèn)題的方法和技巧，教會(huì)我們?nèi)绾潍@取信息、進(jìn)行思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)對(duì)于歷史事件的學(xué)習(xí)和社會(huì)問(wèn)題的探討，我學(xué)會(huì)了辨別信息的真?zhèn)危瑢?duì)于不同觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估，并通過(guò)發(fā)表自己的意見(jiàn)來(lái)參與社會(huì)討論。這種能力不僅提升了我們自己的思維能力，也使我們的觀點(diǎn)更加全面和準(zhǔn)確。
此外，政治學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我尊重他人觀點(diǎn)和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。政治課上我們經(jīng)常進(jìn)行小組活動(dòng)，與同學(xué)們一起討論和解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，并且認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。盡管我們每個(gè)人都有自己的看法，但只有在團(tuán)隊(duì)中的合作和互動(dòng)中，我們才能更加全面地認(rèn)知問(wèn)題和尋找解決問(wèn)題的辦法。
最后，政治學(xué)習(xí)讓我對(duì)國(guó)家的發(fā)展有了更深刻的理解和參與意識(shí)。政治課程教授了我們國(guó)家的發(fā)展方向、基本國(guó)策以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀等等。通過(guò)對(duì)國(guó)家的學(xué)習(xí)和了解，我明白了每個(gè)人為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量的重要性。我們作為中學(xué)生，雖然力量很小，但也能為國(guó)家的發(fā)展做出一些微小的貢獻(xiàn)，比如積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)議題，傳播社會(huì)正能量。
通過(guò)初三的政治學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到政治對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。政治讓我關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，懂得如何保護(hù)自己的權(quán)益，具備分析和判斷問(wèn)題的能力，尊重他人觀點(diǎn)并善于團(tuán)隊(duì)合作，更有參與國(guó)家發(fā)展的意識(shí)。這些是我在初三政治學(xué)習(xí)中所獲得的寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也是我將來(lái)作為一個(gè)公民應(yīng)該具備的素養(yǎng)和能力。我會(huì)將這些學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)際中，為自己、為社會(huì)、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)初三篇十九
面的教學(xué)。
識(shí)。日照的崔維英老師利用一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，表明了電流可以做功，做的功稱為電功后，很自如的問(wèn)學(xué)生：“觀察我們的周?chē)?，有哪些設(shè)備利用了電功？”引導(dǎo)學(xué)生帶著剛才學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)觀察事物，在學(xué)生的積極發(fā)言之后，教師用一句總結(jié)的話語(yǔ)：可見(jiàn)，生活中離不開(kāi)電流做功。
那么電流做功與哪些因素有關(guān)呢？教師又將學(xué)生帶入下一個(gè)問(wèn)題的探討之中了。
在電功這節(jié)課中，有電能表這一知識(shí)版塊，老師都是從詢問(wèn)學(xué)生：你知道你家中的電費(fèi)是依據(jù)什么來(lái)收取的嗎？入手來(lái)引出電能表的有關(guān)知識(shí)。日照的崔維英老師的新課導(dǎo)入是用一個(gè)生產(chǎn)中，人們利用通電的導(dǎo)線發(fā)熱可以來(lái)任意切割泡沫這一小實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行的，這些生活里的小問(wèn)題，大大激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。而在課堂中，教師都注重了利用物理知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有物理，使課堂與社會(huì)融為一體。如：在學(xué)生掌握了電功的知識(shí)后，讓學(xué)生分析或者觀察生活中的用電器，是如何利用電來(lái)工作的？在學(xué)生了解了電能表的正確讀數(shù)方法后，出示一個(gè)當(dāng)?shù)丶彝サ碾娔鼙淼淖x數(shù)，并計(jì)算電費(fèi)。課后，讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查：生活中有無(wú)浪費(fèi)電的現(xiàn)象，如果有，商討出好的解決辦法來(lái)。這些做法都讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)好物理的重要性，物理是有用的。
驗(yàn)結(jié)論。
心得體會(huì)初三篇一
初三是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于剛度過(guò)這個(gè)階段的我來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了許多的困惑和困難，但也有了一些心得體會(huì)。在升入初三的三年里，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系，同時(shí)也體會(huì)到了家庭的溫暖和支持，最重要的是，初三讓我成長(zhǎng)了許多。
首先，初三給我的最深刻的感受是學(xué)習(xí)的重要性。相比初二，初三的學(xué)習(xí)壓力更大，課業(yè)更加繁重。我意識(shí)到，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)才能在升入高中時(shí)取得好成績(jī)。于是，我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都有規(guī)律地安排時(shí)間，合理分配不同科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。我珍惜每一節(jié)課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間，盡量抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)持續(xù)的努力，我逐漸提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，這讓我對(duì)自己的努力有了更大的信心。
其次，初三也讓我學(xué)會(huì)了處理人際關(guān)系。初三是一個(gè)過(guò)渡期，新同學(xué)的加入使得班級(jí)的關(guān)系發(fā)生了變化。在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了如何與不同的同學(xué)相處，學(xué)會(huì)了換位思考和多理解他人的觀點(diǎn)。在和同學(xué)之間的交往中，我刻意保持友善、真誠(chéng)地對(duì)待別人，尊重每個(gè)人的不同，并盡力幫助他們。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)交朋友并不是表面上的親近，而是理解、尊重和信任的融合。通過(guò)與同學(xué)間的互動(dòng)，我建立了更多的友誼，也獲得了更多的幫助和支持。
與此同時(shí)，我意識(shí)到了家庭的溫暖和支持。初三期間，我經(jīng)歷了很多挫折和困難，但是每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的家人總能給我最正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。他們用心去傾聽(tīng)我的困惑，積極地給予我建議和支持。我知道在他們背后有個(gè)默默無(wú)言的支持者，是他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)讓我有信心面對(duì)困難，堅(jiān)持向前。家庭不僅給我提供了溫暖的庇護(hù)，還給了我必要的安全感，這使得我有了堅(jiān)定的前進(jìn)的動(dòng)力。
最重要的是，初三讓我成長(zhǎng)了許多。在這一年的學(xué)習(xí)中，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再拖延、不再偷懶。我學(xué)會(huì)了自我管理，不再依賴他人，積極主動(dòng)地解決問(wèn)題。同時(shí)，我也更加獨(dú)立了，在學(xué)習(xí)和生活上變得更有責(zé)任心。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，適應(yīng)學(xué)習(xí)和放松的平衡，保持心理的健康狀態(tài)。通過(guò)這一年的歷練，我變得更加成熟，相信自己能夠面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。
升入初三的這一年，我經(jīng)歷了許多的成長(zhǎng)和收獲。學(xué)習(xí)的重要性讓我明白為了未來(lái)的發(fā)展而努力是必要的。處理人際關(guān)系的體會(huì)讓我懂得了寬容和理解的重要性，也獲得了更多的友誼。家庭的溫暖和支持給予了我堅(jiān)定的前進(jìn)的動(dòng)力，以及在面對(duì)困難時(shí)的勇氣和信心。最重要的是，初三讓我成長(zhǎng)了許多，我變得更加獨(dú)立、成熟?；仡櫝跞狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深切體會(huì)到了人生中這個(gè)階段的重要性，我堅(jiān)信這將成為我未來(lái)人生中最寶貴的片段之一。
心得體會(huì)初三篇二
初三是每個(gè)學(xué)生人生中一個(gè)非常重要的階段，這段時(shí)間既充滿了挑戰(zhàn)也充滿了機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我們不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，鎮(zhèn)定心態(tài)，還要擁有優(yōu)良的習(xí)慣來(lái)積累能力，培養(yǎng)內(nèi)在的品質(zhì)。在經(jīng)歷了這段時(shí)間之后，我也感悟到了很多，下面我將和大家分享幾點(diǎn)我對(duì)初三的一些心得體會(huì)。
第一段，關(guān)于學(xué)習(xí)
初三是人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)面臨升學(xué)壓力，學(xué)習(xí)壓力等問(wèn)題。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們必須態(tài)度認(rèn)真且專心致志。在學(xué)習(xí)中遇到困難也不要輕易放棄，而是要積極尋找方法解決問(wèn)題，做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深刻理解。我們可以多向老師請(qǐng)教，找同學(xué)探討，或是尋找更多好的學(xué)習(xí)資源，同時(shí)，不斷總結(jié)、復(fù)習(xí)、鞏固知識(shí)點(diǎn)，不留遺憾。
第二段，關(guān)于心態(tài)
初三的學(xué)習(xí)壓力很大，我們很容易在學(xué)習(xí)中感到沮喪和挫敗，因此，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們必須擁有健康積極的心態(tài)。我們必須堅(jiān)信自己，保持樂(lè)觀的態(tài)度，相信勤奮付出必有收獲。此外，我們還要學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的情緒，避免心情低落、壓力過(guò)大、波動(dòng)明顯，一旦情緒受到影響，我們就難以集中注意力、消耗精力和時(shí)間。
第三段，關(guān)于習(xí)慣
習(xí)慣是我們做事情的方式，也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中構(gòu)建自己的管理機(jī)制。初三，我們要構(gòu)建健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，做到規(guī)律的作息時(shí)間，勤奮的學(xué)習(xí)和高效的管理。我們需要有恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間安排和安排，合理地規(guī)劃課程，并將學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合。同時(shí)，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自制力，有良好的時(shí)間觀念，把時(shí)間用在真正有意義的事情上。
第四段，關(guān)于朋友
在初三，與同學(xué)們多交流，建立更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)，可以結(jié)識(shí)更多的優(yōu)質(zhì)人士。我們可以從這些人的身上學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的娛樂(lè)生活，考慮到自的成長(zhǎng)，我們應(yīng)該通過(guò)善良、真誠(chéng)、寬容地待人，與大家和睦相處，并在相應(yīng)的條件下通過(guò)各種方式支持彼此。
第五段，關(guān)于未來(lái)
初三的學(xué)習(xí)生涯每天都在發(fā)展，因此開(kāi)闊思路將會(huì)是其中一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。了解世界，看待事情的視角，了解社會(huì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)，可以讓我們更好地規(guī)劃未來(lái)，更明晰地看到學(xué)習(xí)的價(jià)值。因此，在日常學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不斷提高自己的知識(shí)和視野，關(guān)注世界和新聞，同時(shí)大膽嘗試，積極嘗試，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：初三生活是一段值得珍藏的經(jīng)歷，在這段時(shí)間里，我們必須珍惜這些向我們提供成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人和事物，并在成長(zhǎng)的道路上繼續(xù)前行。相信只要遵循這些想法，每一位初三學(xué)生都會(huì)得到更多的成長(zhǎng)和提升機(jī)會(huì)。
心得體會(huì)初三篇三
初三生活是一個(gè)人成長(zhǎng)中最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期。在這一年里，我們不僅要面臨著緊張的學(xué)習(xí)壓力，還要經(jīng)歷叛逆情緒的沖擊。然而，經(jīng)歷了這一年的歷練，我明白了很多道理，也悟出了很多人生真諦。下面，我將會(huì)用五個(gè)方面來(lái)敘述我的初三心得體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)成績(jī)不是全部
初三最讓人頭疼的莫過(guò)于升學(xué)考試，大家都會(huì)爭(zhēng)先恐后地拼命學(xué)習(xí)。但是，當(dāng)你付出了很多努力卻結(jié)果還是不盡如人意的時(shí)候，不要失去信心，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)真的并不是全部。我們需要以踏實(shí)努力的態(tài)度去學(xué)習(xí)，因?yàn)榻^大多數(shù)人都不是高材生，如果你一開(kāi)始就頹廢了，那么你很可能陷入絕境。我認(rèn)為，比學(xué)習(xí)好的也不只是學(xué)習(xí)成績(jī)，我見(jiàn)過(guò)的很多人未必學(xué)習(xí)成績(jī)突出，但他們有著極好的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力。
二、時(shí)間和動(dòng)力是最重要的
初三到處都是壓力山大的氣氛，學(xué)業(yè)壓力、家庭安排、社交壓力等等問(wèn)題交織在一起。于是，我們就需要知道如何調(diào)節(jié)自己的情緒，不要陷入情緒的低谷當(dāng)中。當(dāng)你的時(shí)間和動(dòng)力足夠的時(shí)候，你可以做很多事情，因?yàn)闀r(shí)間和動(dòng)力是最重要的財(cái)富?？梢岳米约涸谛@內(nèi)的時(shí)間，參加學(xué)生會(huì)、文藝社、志愿者協(xié)會(huì)等課外活動(dòng)，拓寬交際圈，增加社交經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力。
三、長(zhǎng)大需要的不是傻勁和輕率
當(dāng)我們進(jìn)入初三時(shí)，我們要開(kāi)始面對(duì)各種各樣的問(wèn)題，例如分配精力、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣和社交技巧等等。在這個(gè)階段，長(zhǎng)大并不等于我們需要變得更加傻勁和輕率，相反，需要更加的理智、成熟。大家需要時(shí)刻看清事物背后的本質(zhì)和深層含義，認(rèn)真考慮自己的選擇會(huì)引起什么結(jié)果，并且充分規(guī)劃自己的未來(lái)。
四、交際要謹(jǐn)慎
在這一年里，我們需要認(rèn)識(shí)更多的人，我們的社交網(wǎng)絡(luò)會(huì)不斷擴(kuò)展，這樣有助于自己的成長(zhǎng)和提高，但是也要謹(jǐn)慎。因?yàn)槠渲袝?huì)涉及到信任、友誼、權(quán)利、責(zé)任等諸多問(wèn)題。面對(duì)陌生人、不熟悉的人，我們需要慎言慎行，深深地錘煉自己的社交技巧。
五、感謝家人和朋友
在初三這一年中，我深切地感受到了家人和朋友給我?guī)?lái)的無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與支持，這個(gè)過(guò)程也讓我明白了感恩。每次在學(xué)習(xí)上面遇到挫折的時(shí)候，總是有家人和朋友在我身邊鼓勵(lì)和支持我，讓我一步步走過(guò)重重困難，迎向成功。在此對(duì)他們表示說(shuō)聲感謝。
總結(jié)
在初三中，我懂得了很多，也成長(zhǎng)了很多。我明白了學(xué)習(xí)成績(jī)不是全部，時(shí)間和動(dòng)力是最重要的，長(zhǎng)大需要的不是傻勁和輕率，交際要謹(jǐn)慎，同時(shí)也感恩家人和朋友的支持。我相信，在過(guò)去的三年中，我們都積累了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也會(huì)伴隨我們走過(guò)一生。
心得體會(huì)初三篇四
初三是每個(gè)人學(xué)生時(shí)期的重要節(jié)點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一年是決定中考命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)期，也是對(duì)自己學(xué)業(yè)和生活的一次審視和挑戰(zhàn)。在我經(jīng)歷了初三的一年，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將分享我關(guān)于初三學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、時(shí)間管理、興趣愛(ài)好以及心理健康等方面的見(jiàn)解。
首先，初三學(xué)習(xí)上帶給我的最大的體會(huì)是要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)時(shí)期有了很大的不同，知識(shí)面更廣，難度也更大。我發(fā)現(xiàn)單純的死記硬背已經(jīng)不能滿足學(xué)科的要求，要注重理解和運(yùn)用。因此，我開(kāi)始注重課堂上的理解，不再局限于記憶，還注重思考和批判性思維。此外，高效的學(xué)習(xí)方法也是至關(guān)重要的。我養(yǎng)成了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的習(xí)慣，每天按照計(jì)劃劃定時(shí)間段進(jìn)行，這樣提高了學(xué)習(xí)效率，并且減輕了壓力。
其次，初三讓我更加意識(shí)到人際關(guān)系的重要性。在這一年里，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們和老師進(jìn)行更加有效的溝通。與同學(xué)之間，我注重傾聽(tīng)和理解別人的觀點(diǎn)，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)也希望得到別人的尊重。在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會(huì)互相幫助和支持，共同解決問(wèn)題。與老師交流時(shí)，主動(dòng)積極地表達(dá)自己的困惑和需求，讓老師能更好地幫助我。這些人際交往的技巧在生活中也同樣適用，使我與身邊的人更加融洽相處。
第三，初三讓我意識(shí)到時(shí)間管理的重要性。初三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，課堂上所學(xué)內(nèi)容需要自主復(fù)習(xí)。因此，我養(yǎng)成了制定計(jì)劃和管理時(shí)間的習(xí)慣。我制定每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間來(lái)安排各科目的復(fù)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，事先時(shí)間規(guī)劃，集中精力完成每項(xiàng)任務(wù)，可以提高效率，減少拖延。
第四，初三也讓我明白了培養(yǎng)興趣愛(ài)好的重要性。學(xué)習(xí)之余，我積極參加校內(nèi)外的社團(tuán)和俱樂(lè)部活動(dòng)。比如，我加入了學(xué)校的籃球隊(duì)，每天訓(xùn)練不僅鍛煉了身體，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外，我還發(fā)現(xiàn)閱讀是培養(yǎng)自己能力的一種有效途徑，通過(guò)閱讀，我開(kāi)拓了視野，豐富了知識(shí)。
最后，初三也給了我關(guān)于心理健康方面的啟示。這一年，常常是緊張和焦慮的，我學(xué)會(huì)了如何釋放自己的壓力和放松自己。我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，跳舞和畫(huà)畫(huà)，通過(guò)它們可以讓自己的心情得到調(diào)節(jié)。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與父母、老師和朋友進(jìn)行溝通。他們的關(guān)心和支持，使我感到溫暖和安慰。
總而言之，初三給了我很多寶貴的體驗(yàn)和見(jiàn)解。我明白了學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、時(shí)間管理、興趣愛(ài)好和心理健康方面的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加成熟和自信，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定了良好的基礎(chǔ)。我希望這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)其他即將面對(duì)初三的同學(xué)們有所幫助。讓我們共同度過(guò)這段特殊而難忘的日子。
心得體會(huì)初三篇五
初三是我們中學(xué)生活中一個(gè)重要的時(shí)刻，是我們跨越童年和青春的一座橋梁?；仡櫝跞纳睿疑羁谈惺艿搅顺砷L(zhǎng)的痛苦和欣慰，也對(duì)自己的學(xué)校生活以及未來(lái)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：學(xué)習(xí)方面的體會(huì)
在初三的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了時(shí)間的寶貴和資源的稀缺性，更加強(qiáng)烈地感受到了壓力和挑戰(zhàn)。雖然備戰(zhàn)高考已經(jīng)開(kāi)始，但我們不能因此忽視了學(xué)習(xí)中最重要的東西--基礎(chǔ)。初三的基礎(chǔ)打好，才是我們順利進(jìn)入高中和提高高中學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵所在。在這個(gè)初中的最后一年，我們需要更加用心，“打基礎(chǔ)，再出發(fā)”，更好地迎接高中的挑戰(zhàn)。
第三段：生活方面的體會(huì)
在初三的生活中，我也深刻領(lǐng)悟到了生活的多樣性和充實(shí)性。我們的生活不再是簡(jiǎn)單的上學(xué)、放學(xué)、完成作業(yè)，而是需要自己打理起來(lái)，多樣化的活動(dòng)豐富了我們的生活，讓我們更加快樂(lè)，更加有意義。從組織活動(dòng)到自我管理，我們也在這一年中收獲了更多關(guān)于生活的經(jīng)驗(yàn)，也因此發(fā)現(xiàn)了自己想要追求的生活方式。
第四段：社交方面的體會(huì)
初三的社交環(huán)境也讓我大開(kāi)眼界，讓我深刻體會(huì)到了人際交往的復(fù)雜性和重要性。在這一年中，我們經(jīng)常需要和班級(jí)、學(xué)校之間聯(lián)系和溝通，了解外部世界的動(dòng)態(tài)，結(jié)交同齡人或比自己大的人，更好地適應(yīng)未來(lái)生活。這一年的人際交往給了我們很多機(jī)會(huì)，也帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)，讓我們?cè)趯?shí)踐中更好地鍛煉了自己的交際能力和拓寬了自己的視野。
第五段：總結(jié)收尾
初三的生活給了我很多收獲，不論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活和社交方面，都使得我成為了更好的自己。雖然初三既有壓力，又有挑戰(zhàn)，但是這一年的經(jīng)歷也讓我收獲了更多的成長(zhǎng)和自信。走過(guò)初三，未來(lái)的路程才剛剛開(kāi)始。希望我能一直保持新的狀態(tài)，繼續(xù)前行，擁抱未來(lái)。
心得體會(huì)初三篇六
20xx年9月我新的學(xué)期，一個(gè)全新的開(kāi)始，然而我的心情卻不怎么開(kāi)心。因?yàn)橐幌氲揭铣醵?，我就有一種莫名的壓力，果然開(kāi)學(xué)第一天上課，我就萌生了一種緊迫感。
初三開(kāi)學(xué)心得體會(huì)(2) 也挺嚴(yán)厲的。還有我們的數(shù)學(xué)老師，上的的一節(jié)課竟然是用快板做的自我介紹。我們的語(yǔ)文老師還算可以啦，也挺嚴(yán)厲的，但對(duì)我就特別好，加上我喜歡習(xí)作，所以最喜歡的老師便是語(yǔ)文老師啦。生物老師講課時(shí)特別的快，第一節(jié)課就講了9頁(yè)。地理是我喜歡的科目之一，可教我們的地理老師總教我們背東西。我認(rèn)為地理是理科，重在理解，不該死記硬背呀。由于其他的老師還未“登場(chǎng)”。所以就不能說(shuō)出對(duì)他們的印象啦。
對(duì)老師的印象就說(shuō)到這里，現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我們的校園吧。
由于上初二啦，所以最后一節(jié)課也要晚十分鐘下課。每次飛沖到食堂時(shí)，里面早已經(jīng)人山人海。就算打到飯了，也是剩下不好吃的飯了。一想到這才是新學(xué)期的開(kāi)始，我就快要崩潰了。不過(guò)我也屬于樂(lè)觀派，是不會(huì)讓這點(diǎn)“小事”壓倒的。我們住宿舍頂樓。每次下晚自習(xí)都要快點(diǎn)沖到宿舍，之后便是要做住頂樓的人每日必做的一件事——下樓接水。哎!沒(méi)辦法，睡覺(jué)頂樓是“缺水地帶”呢。我們宿舍的人都“叫苦連天”呀。
哎!算了，誰(shuí)叫我們是初二的呢。既然上了初二，就要“認(rèn)命”呀。但命是天定的，運(yùn)卻是靠我們自己定的。我是天生的樂(lè)觀派，所以并不感覺(jué)有多苦了。
上初二的壓力真是越來(lái)越大了，嘻嘻，一下，這便是我的開(kāi)學(xué)心得體會(huì)了。
心得體會(huì)初三篇七
初中生活即將進(jìn)入最后一年，轉(zhuǎn)眼間初三已經(jīng)到來(lái)。回顧過(guò)去兩年的學(xué)習(xí)和生活，我深感升初三是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這段時(shí)間里，我收獲了很多，也經(jīng)歷了許多困難和磨練。下面我將從三個(gè)方面，分別談?wù)勎覍?duì)升初三的心得體會(huì)。
首先，升初三讓我明白了時(shí)間的珍貴。初三是中學(xué)生經(jīng)歷的最后一年，它注定是難以忘懷和重要的一年。在這期間，我深刻體會(huì)到了時(shí)間的壓力。新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，學(xué)校迅速進(jìn)入了高強(qiáng)度的備考狀態(tài)，緊鑼密鼓的課程以及頻繁的考試讓我沒(méi)有多余的時(shí)間。我不得不調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理規(guī)劃時(shí)間，增加學(xué)習(xí)效率。我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持按照計(jì)劃去完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間的管理和安排對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)升初三，我覺(jué)得我對(duì)時(shí)間的利用程度有了很大的提高，這將成為我今后學(xué)習(xí)和生活中的寶貴財(cái)富。
其次，升初三讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和壓力。初三是一個(gè)備考緊張的年級(jí)，課業(yè)壓力和各種競(jìng)爭(zhēng)讓我經(jīng)歷了一次又一次的挑戰(zhàn)。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得非常壓抑，甚至有些力不從心。然而，我發(fā)現(xiàn)面對(duì)困難和壓力只有勇往直前，堅(jiān)持不懈，才能取得良好的結(jié)果。在這個(gè)過(guò)程中，我養(yǎng)成了良好的心態(tài)，成長(zhǎng)了許多。我學(xué)會(huì)了平衡自己的心情，調(diào)整自己的狀態(tài)。學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，尋求幫助。通過(guò)不斷的努力，我逐漸克服了困難，提高了自己的學(xué)習(xí)水平。當(dāng)我看到自己的進(jìn)步和成績(jī)的提高時(shí)，我覺(jué)得一切的付出都是值得的。
最后，升初三也加強(qiáng)了我與同學(xué)之間的友誼和合作精神。初中三年，同學(xué)們之間的感情不可磨滅。升初三后，我們面臨著嚴(yán)峻的考試壓力，但我們也互相支持和鼓勵(lì)。我們形成了學(xué)習(xí)和生活上相互幫助的良好氛圍，互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。每次遇到難題或是失落的時(shí)候，我們總會(huì)通過(guò)交流和討論一起找到解決辦法。我們互相激勵(lì)，互相競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。這種友誼和合作精神不僅使我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，也讓我明白了合作的重要性。
總之，升初三是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要里程碑。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我學(xué)會(huì)了如何更好地利用時(shí)間、面對(duì)挑戰(zhàn)和與他人合作。這些經(jīng)歷將成為我人生中的寶貴財(cái)富，并一直指導(dǎo)著我前行。在余下的學(xué)習(xí)中，我將更加發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，為更好的未來(lái)努力。
心得體會(huì)初三篇八
初三畢業(yè)班的教學(xué)工作是繁重的﹑壓力是很大的。在工作中，穩(wěn)抓實(shí)干，大膽探索、敢于突破與創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)近兩年來(lái)教學(xué)的不斷總結(jié)與思考，我們摸索出一套行之有效的教學(xué)方法，現(xiàn)在將方法介紹如下，希望各位同行們多多指教。
1、把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，明晰知識(shí)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。在講授新課時(shí)，首先要把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)列舉數(shù)據(jù)和例子，把問(wèn)題講清、講透。再而，要疏理好每一課每一節(jié)每一框的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生明白各知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，如：定義的理解、原因的分析、做法的概括等等。
2、善于理論與時(shí)政相結(jié)合。在講授重點(diǎn)知識(shí)時(shí)，可以先收集相關(guān)的時(shí)政熱點(diǎn)，設(shè)成問(wèn)題，讓學(xué)生邊學(xué)邊練邊鞏固，從而提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。如：講授思想道德建設(shè)時(shí)，可與誠(chéng)信建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，設(shè)置相應(yīng)的題目讓學(xué)生練習(xí)，逐步培養(yǎng)他們的解題能力。
1.審題解題能力的培養(yǎng)。
2.培養(yǎng)學(xué)生熟悉理解和運(yùn)用課本知識(shí)的能力。
作為教師最頭痛的問(wèn)題就是學(xué)生不看書(shū)，對(duì)課本內(nèi)容一問(wèn)三不知，這樣絕對(duì)做不好開(kāi)卷題的。那么怎樣才能讓學(xué)生自覺(jué)地看書(shū)呢，方法可以說(shuō)是軟硬兼施。軟者就是動(dòng)之以情，用老師的熱情和信心感動(dòng)學(xué)生，讓他們相信你所教的做法是對(duì)的，是有用的，令他們自己想去看書(shū)；硬者就是用小測(cè)、測(cè)驗(yàn)等方法強(qiáng)迫他們看書(shū)，讓他們知道不看書(shū)無(wú)法拿到高分，如小測(cè)有時(shí)不一定只考選擇題，也可考一道開(kāi)卷題，而且可以由易到難，讓學(xué)生嘗到一點(diǎn)短甜頭才會(huì)有動(dòng)力堅(jiān)持看書(shū)；也可以在每次測(cè)驗(yàn)后評(píng)卷前，提前發(fā)卷給學(xué)生，讓他們把每道題在書(shū)本的頁(yè)數(shù)標(biāo)在旁邊，然后給他們分析哪些題直接是書(shū)本的知識(shí)，熟悉課本就能得分的，但卻失分的，這樣來(lái)引起他們的重視。
心得體會(huì)初三篇九
作為一個(gè)即將步入初三的學(xué)生，我深刻意識(shí)到這一時(shí)期的重要性。剛剛經(jīng)歷了初中兩年的磨煉，我明白了許多事情，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)即將到來(lái)的初三生活，我感到充滿了期待，同時(shí)也帶著一份沉重。前路漫漫，種種未知，但我深信，只要我努力拼搏、堅(jiān)韌不拔，我一定能夠闖過(guò)這一關(guān)卡，邁向更加美好的未來(lái)。以下是我的上初三心得體會(huì)，希望對(duì)即將進(jìn)入初三的同學(xué)有所幫助。
一、穩(wěn)定心態(tài)，保持平衡
初三的學(xué)習(xí)生活十分繁忙，于是我們需要保持平常心態(tài)，不過(guò)分松懈，不過(guò)分緊張，保持足夠的信心和冷靜的頭腦。在學(xué)習(xí)和生活中，我們要嚴(yán)格控制自己，把時(shí)間分配得適當(dāng)合理。不要因?yàn)槟骋患虑殡y以完成而損害了我們自己安定的情感狀態(tài)，讓煩惱、壓力和不良情緒影響了我們的學(xué)習(xí)和生活。
二、多角度思考，拓展思路
初三學(xué)習(xí)內(nèi)容增多之后，我們不僅應(yīng)該注重記憶與理解，還要多角度思考，拓展思路。我們可以去圖書(shū)館借閱各種有關(guān)的書(shū)籍，了解相關(guān)知識(shí)的前緣后繼，甚至去網(wǎng)絡(luò)上尋找與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資料，不斷豐富我們的視野。借助這些途徑，我們能夠獲取更廣闊、更多樣化的知識(shí)和信息，從而迅速提升我們的思維、表達(dá)和解決問(wèn)題的能力。
三、建立小組，互幫互助
在這個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)環(huán)境中，如果我們獨(dú)自一人孤軍奮戰(zhàn)，勢(shì)必會(huì)陷入沮喪與失落。因此，我建議每個(gè)初三的學(xué)生都可以組建自己的小組，以互幫互助的方式共同進(jìn)步。通過(guò)小組，我們可以相互交流交流學(xué)習(xí)中的困惑和問(wèn)題，一起協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。在團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)上，我們可以更加快速、精準(zhǔn)地掌握知識(shí)，更加便捷地完成學(xué)業(yè)。
四、注重思辨，倡導(dǎo)創(chuàng)新
在初三學(xué)習(xí)中，我們要多思辨，有獨(dú)立思考和探索的意識(shí)，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，要多想多試，不斷挑戰(zhàn)自己，勇于創(chuàng)新。這樣可以幫助我們深刻理解和扎實(shí)掌握知識(shí)，提高我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。特別地，我們要養(yǎng)成常讀書(shū)、常問(wèn)詢、勤與人交流和交換想法的習(xí)慣，增強(qiáng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備與綜合素質(zhì)。
五、明確目標(biāo)，全身心投入
進(jìn)入初三意味著更大的責(zé)任和更高的挑戰(zhàn)，這就需要我們明確自己的目標(biāo)，以全身心的態(tài)度去投入學(xué)習(xí)。只有把所有的精力投入到學(xué)習(xí)上，才能取得理想的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)心中的美好夢(mèng)想。我們應(yīng)該堅(jiān)信，只要目標(biāo)明確、思路清晰，完全可以通過(guò)自己的努力攀登到更高的層次，開(kāi)創(chuàng)更加優(yōu)秀的未來(lái)。
總之，初三學(xué)習(xí)不僅需要我們的努力和毅力，也需要我們理智和冷靜，只有如此，才能充分發(fā)揮出我們的潛力與想象力。作為初三的學(xué)生，我們需要有一種自視清晰而欣然接受挑戰(zhàn)的心態(tài)，堅(jiān)韌不拔，追求卓越，在自我成長(zhǎng)的道路上暢游，無(wú)懼任何的困難與阻礙，最終迎接更加美好的未來(lái)。
心得體會(huì)初三篇十
這個(gè)星期我們學(xué)校舉行了第一屆校軍訓(xùn).我本很開(kāi)心,經(jīng)過(guò)這三天的訓(xùn)練我懂得站要怎么站、坐要如何坐、走要如何走.
軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿,抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫,真是難受,雖然有教官陪我們一起站,可我們還是堅(jiān)持不住,頭上頂著火熱的陽(yáng)光,我感覺(jué)到汗從我的額頭滴到了地下.軍訓(xùn)不是鬧著玩的.大家一起學(xué)習(xí)立正,稍息,一遍遍地做著枯燥無(wú)味的四面轉(zhuǎn).漸漸地,太陽(yáng)又露出來(lái).被雨水打濕的衣裳剛剛晾干,就又被汗水所浸濕.然而,汗水浸濕了衣裳,卻無(wú)法打敗大家的堅(jiān)強(qiáng).第一天,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔.
第二天軍訓(xùn),艷陽(yáng)高照.同學(xué)們腰酸腳痛,豆大的汗珠不斷地從臉上滑落.然而,只要教官的命令,就沒(méi)有人會(huì)擅自休息,即使腳下磨出了水泡.這一站,就是半個(gè)小時(shí).教官不發(fā)話,整個(gè)班級(jí)就是一支整齊的隊(duì)伍,沒(méi)有一絲一毫的動(dòng)搖.第二天,我們學(xué)會(huì)了服從命令.
第三天我校要迎接下午的會(huì)操.為了班級(jí)的榮譽(yù),每個(gè)方陣都一絲不茍地練習(xí)著集體的配合.從最簡(jiǎn)單的立正,稍息,到向右看齊,再到四面轉(zhuǎn)法,最后到整個(gè)方陣的齊步行進(jìn),都不允許任何一個(gè)人犯一點(diǎn)差錯(cuò).俗話說(shuō)：差之毫厘,謬之千里.不錯(cuò),前排同學(xué)小小的一個(gè)錯(cuò)誤,就會(huì)是整個(gè)排面變亂,操場(chǎng)上,沒(méi)一個(gè)方陣無(wú)數(shù)次地從這一頭走到那一頭,再?gòu)哪且活^跑到這一頭.無(wú)數(shù)次的練習(xí)就是為了訓(xùn)練整支隊(duì)伍的統(tǒng)一一致.教官說(shuō)：步調(diào)一致,整齊劃一才是真正的軍隊(duì).今天,我們又學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)一致.
這三天的軍訓(xùn),我們付出了辛苦,付出了汗水.然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲.我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔,學(xué)會(huì)了服從命令.軍訓(xùn),就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì),磨礪我們的意志.經(jīng)歷了軍訓(xùn),我們獲益匪淺;通過(guò)了軍訓(xùn),我們無(wú)比驕傲.我們能夠說(shuō),軍訓(xùn)后,我們更出色了!
心得體會(huì)初三篇十一
初三是每個(gè)中學(xué)生人生中重要的一個(gè)階段，也是他們開(kāi)始邁向青春期的起點(diǎn)。這一年的學(xué)習(xí)壓力和變化，給他們帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)和困惑。然而，通過(guò)我自己的經(jīng)歷和觀察，我深刻地意識(shí)到初三并不只是一個(gè)痛苦的階段，它也是一個(gè)寶貴的成長(zhǎng)過(guò)程。在這篇文章中，我將分享我的體會(huì)和心得，希望能夠給其他同學(xué)一些啟發(fā)和鼓勵(lì)。
首先，初三教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在這一年，學(xué)習(xí)的難度明顯增加，課業(yè)壓力也變得更大。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得力不從心，想要放棄。然而，我意識(shí)到挫折只是成長(zhǎng)的一部分。我學(xué)會(huì)了尋找解決問(wèn)題的方法，從而克服難題。我會(huì)向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流，做更多的練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，只要我付出足夠的努力和耐心，我就能夠克服困難，取得好成績(jī)。
此外，初三也教會(huì)了我如何處理人際關(guān)系。在這一年，同學(xué)關(guān)系變得更為復(fù)雜，而且任務(wù)更多。面對(duì)這些變化，我學(xué)會(huì)了溝通和合作的重要性。我與同學(xué)一起合作做項(xiàng)目，互相幫助，共同解決問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一致時(shí)，我們能夠更好地完成任務(wù)，取得更好的成績(jī)。此外，我也學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)和感受。通過(guò)給予他人支持和鼓勵(lì)，我發(fā)現(xiàn)我自己也變得更加積極和樂(lè)于助人。
初三還教會(huì)了我如何管理時(shí)間和壓力。在這一年，學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)之間的平衡變得更加重要。我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃去執(zhí)行。我意識(shí)到，合理分配時(shí)間可以幫助我更好地完成學(xué)業(yè)和提高效率。此外，我也學(xué)會(huì)了如何放松自己。通過(guò)參加興趣班、運(yùn)動(dòng)和和朋友們交流，我能夠從學(xué)習(xí)和壓力中得到解脫，重新充電，并變得更加專注和有動(dòng)力。
最后，初三教會(huì)了我如何樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在這一年我逐漸意識(shí)到，追求成就和學(xué)業(yè)成功并不是人生的全部。更重要的是培養(yǎng)自己的品格和個(gè)性。我發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀、堅(jiān)韌和努力是取得成功的關(guān)鍵。不管我面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，只要我保持積極的態(tài)度和正確的價(jià)值觀，我就能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，初三是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變化的年份，但我相信它也是一個(gè)最重要的成長(zhǎng)階段。通過(guò)面對(duì)困難、處理人際關(guān)系、管理時(shí)間和壓力以及樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。希望每一位同學(xué)都能在初三這段成長(zhǎng)之路上找到屬于自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)，取得美好的人生成果。
心得體會(huì)初三篇十二
20xx年中考已落下帷幕，面對(duì)成績(jī)，更多的是沉甸甸的感受與思考。認(rèn)真分析中考語(yǔ)文試卷，回顧復(fù)習(xí)時(shí)所做的練習(xí)和模擬測(cè)試，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有許多值得我們深思的方面。
一、于要應(yīng)對(duì)縣教研室組織的一聯(lián)、二聯(lián)、三聯(lián)，不能按正常的復(fù)習(xí)計(jì)劃有梯度的進(jìn)行。如二聯(lián)時(shí)教研室文言文只考九年級(jí)課標(biāo)所規(guī)定的，等三聯(lián)時(shí)又只考七八年級(jí)的，因此復(fù)習(xí)就只盯著這些，時(shí)間上安排有點(diǎn)前松后緊，文言文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)。
二、在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生回答主觀性試題的語(yǔ)言表述能力的訓(xùn)練力度不夠，一些語(yǔ)文素養(yǎng)稍差的學(xué)生，一遇到靈活多變的、結(jié)合實(shí)際生活的題型，學(xué)生的表述往往詞不達(dá)意，不能得滿分。
三、學(xué)生的課外閱讀能力弱，本身我們農(nóng)村的學(xué)生課外閱讀量就小，知識(shí)面狹窄，再加上七八年級(jí)的時(shí)候我們老考原題，因而做題視野不寬不廣，沒(méi)有創(chuàng)新，得分不高。
四、從學(xué)科特點(diǎn)來(lái)看，語(yǔ)文學(xué)科不同于理科，它既是一門(mén)工具學(xué)科，又是一門(mén)社會(huì)學(xué)科。這幾年考題范疇越來(lái)越寬。如果老師復(fù)習(xí)時(shí)，涉及的內(nèi)容過(guò)于寬泛，學(xué)生泛泛而學(xué)，抓不住重點(diǎn)，抓不住關(guān)鍵；可是老師如果精講精練，有些小題目學(xué)生反倒抓不住要害，不會(huì)解答。怎樣有效的大面積提高語(yǔ)文成績(jī)確實(shí)應(yīng)引起我們?nèi)w語(yǔ)文教師的重視與思考。
五、語(yǔ)文試題主觀性較強(qiáng)，學(xué)生做題沒(méi)有做數(shù)理化很容易獲得成功感。每次語(yǔ)文考試過(guò)后，問(wèn)學(xué)生考的怎么樣時(shí)，他們的回答是，反正都答上了，自己也不知答的怎么樣。原因何在？因?yàn)檎Z(yǔ)文的大部分閱讀題有一千個(gè)學(xué)生回答，就有一千種答案，不像理科的答案那樣唯一。因此到了初三，學(xué)生學(xué)語(yǔ)文都是在老師的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)。自習(xí)課走進(jìn)教室，很少有學(xué)生做語(yǔ)文試題，這也是語(yǔ)文成績(jī)不夠理想的一個(gè)原因。
六、以往的作文教學(xué)，因?yàn)榕聦W(xué)生跑題、偏題，老師往往只鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)命題作文或半命題作文，寫(xiě)拿手作文。忽視材料作文、創(chuàng)新作文還是要鼓勵(lì)學(xué)生去寫(xiě)，才能取得好成績(jī)。
七、最后的模擬訓(xùn)練后，沒(méi)有充足的時(shí)間對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)，也即學(xué)生對(duì)自己的失誤反思不夠。
建議：
一、語(yǔ)文教學(xué)要抓好書(shū)寫(xiě)，讓學(xué)生養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，不讓學(xué)生到中考時(shí)無(wú)謂失分。
二、重視背誦積累，課標(biāo)要求的文言文、詩(shī)詞必須要求學(xué)生背誦，并人人過(guò)關(guān)，七年級(jí)背誦量少，應(yīng)加大優(yōu)美文句的背誦，為以后的寫(xiě)作打好基礎(chǔ)，這樣我們的作文教學(xué)才能事半功倍，才能讓我們語(yǔ)文中考時(shí)的這半壁江山熠熠生輝。
三、語(yǔ)文學(xué)科薄弱的學(xué)生，不能直到初三才去補(bǔ)差。九年級(jí)學(xué)生本身課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，語(yǔ)文補(bǔ)差在短期內(nèi)的效果又不明顯，有些學(xué)生甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，這樣的結(jié)果可想而知。
四、名著閱讀盡管分值少，但也要引起重視。應(yīng)進(jìn)行切實(shí)有效的規(guī)劃，可變寫(xiě)讀書(shū)筆記為命題考試，并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)措施，激發(fā)其閱讀興趣。
五、文言文教學(xué)，課標(biāo)規(guī)定篇目一定要做到精講，每一個(gè)字詞的解釋，每一句的翻譯都要有落實(shí)，并落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。
心得體會(huì)初三篇十三
文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是任何知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屪屑?xì)的每一本書(shū)，為的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書(shū)是時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)機(jī)?；蚴钦f(shuō)，他才能使的血液流動(dòng)，心臟的呼吸，他才能使活在世界上，要“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”把冰心的言論銘記在心。
記得那時(shí)一次暑假，讓我與書(shū)結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書(shū)店，我購(gòu)買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。本書(shū)里，以個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每生物.“神犬探長(zhǎng)”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥(niǎo)巴巴”，以個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每動(dòng)物。，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每動(dòng)物的生活習(xí)性，正是擁有可愛(ài)的地球母親，才找來(lái)了許許多多的生靈。
正是的生活，更要保護(hù)這可獨(dú)一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在的身邊，破壞地球母親的隨處可見(jiàn)，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹(shù)木、工業(yè)污染，每當(dāng)人一活動(dòng)，的地球母親便會(huì)受到一次的打擊。前一段，干旱，水循環(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大。讓發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓保護(hù)環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的！讓站起，把大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正全、全世界的一顆閃閃的紅星。讓行動(dòng)起來(lái)，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來(lái)！當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候、國(guó)歌響起的時(shí)候，那見(jiàn)證輝煌的一刻！
同學(xué)們，讓行動(dòng)起來(lái)，不被垃圾熏倒，使占領(lǐng)高地！同學(xué)們，站起來(lái)，穿過(guò)這道障礙，這時(shí)，歷史將由來(lái)焊接，歷史的詩(shī)篇將由譜寫(xiě)，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的！
心得體會(huì)初三篇十四
時(shí)間不是細(xì)水長(zhǎng)流，而是像廬山大瀑布似的飛快直下，映在水面的是一層層的回憶，軍訓(xùn)也相當(dāng)于這樣。
第一天到達(dá)基地的時(shí)候，每一張白百的臉絲毫未沾染上一丁點(diǎn)的辛苦和汗水的跡象。偏偏我們的稚氣還沒(méi)擺脫掉，只顧著欣賞那片與天連成一線的大海。
把軍服穿在身上就如頓時(shí)被紀(jì)律纏繞著全身，在穿軍服的前一刻我還是個(gè)能有理由直說(shuō)的學(xué)生。但，身穿軍衣后，我也就成為了一個(gè)只有服從和被管者的身份。
在軍訓(xùn)人與人之間的友誼更進(jìn)了一步。在這充滿訴苦的生活里就因大家彼此關(guān)愛(ài)和互助，讓我仿佛重拾一片溫暖。太陽(yáng)猛烈的炙烤著我們，就因這樣，陽(yáng)光一次次的提醒我，“現(xiàn)在不再是與世無(wú)爭(zhēng)的時(shí)候，而是與我——陽(yáng)光挑戰(zhàn)的時(shí)候”。我告訴自己不能輸在起跑點(diǎn)，并且贏在終點(diǎn)。第一晚睡在床上才體會(huì)的到，每天只能用汗水換取休息，這一種辛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了平時(shí)懶洋洋的我?，F(xiàn)在才茫然發(fā)現(xiàn)，我做的事不一定能擔(dān)保有好的回報(bào)，但，起碼在過(guò)程中，我付出了真心，盡力而為了。而后果必定能在當(dāng)中學(xué)到些什么?！靶膽B(tài)決定命運(yùn)”有為名人曾這樣說(shuō)道的確如此。在操練中如果你做好了，是不會(huì)受到批評(píng)的。而所謂的“人算不如天算”，我不這么認(rèn)為，因?yàn)樽约旱拿\(yùn)由心態(tài)決定的，怎么能輕易把生命教給上帝管，要學(xué)會(huì)主宰自己的命運(yùn)才是一個(gè)正確的決擇。
軍訓(xùn)里的雨下的那么認(rèn)真那么深，水倒映出我們狼狽的身影，當(dāng)時(shí)看到自己影子才覺(jué)得在這里，自己的性格改變了不少，因?yàn)樽陨淼钠夂茉铮?，惟?dú)在這里，我只能毫無(wú)怨言。
我們班是一個(gè)集體，每一丁點(diǎn)的精彩都靠我們每一丁點(diǎn)的認(rèn)真，班宛如一朵花，想要流芳百世，怎可瞬間枯萎？當(dāng)時(shí)的軍訓(xùn)里，大家都舍身墊底，旦愿這朵花開(kāi)的燦爛而已。所以我們都化作塵土，在腐化中等待這一刻的盛放，直至輸出我們的養(yǎng)分———汗水也無(wú)懼至死。為了都是集體榮譽(yù)。僥幸的是，我們都熬過(guò)了為期6天的訓(xùn)練，這也為初三艱難的日子撒下了種子，如想要開(kāi)花結(jié)果，以后的日子也就歸功于我們了！
心得體會(huì)初三篇十五
初中三年，是我們?nèi)松幸欢沃匾臅r(shí)光。這三年中，我們學(xué)習(xí)了大量的知識(shí)，經(jīng)歷了各種各樣的考試，也結(jié)識(shí)了許多朋友。而初三特別繁忙，充滿了挑戰(zhàn)和壓力。在這段時(shí)光里，我體會(huì)到了很多，收獲了很多，也明白了許多道理。以下將從整體規(guī)劃、艱苦奮斗、積極心態(tài)、合理安排時(shí)間和爭(zhēng)取進(jìn)步這五個(gè)方面，分享我在初三的勵(lì)志心得體會(huì)。
首先，初三的成功離不開(kāi)整體規(guī)劃。初三是一個(gè)人生重要的階段，我們必須對(duì)自己的學(xué)業(yè)和生活有一個(gè)明確的目標(biāo)和計(jì)劃。每天早上醒來(lái)，我都會(huì)列出今天要完成的任務(wù)清單，同時(shí)設(shè)定長(zhǎng)期的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。例如，我明確了每周需要完成的作業(yè)量，合理安排好時(shí)間和精力，確保任務(wù)的完成。通過(guò)整體規(guī)劃，我不僅能更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度，還能提前做好準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。
其次，艱苦奮斗是初三過(guò)程中不可或缺的一部分。初三學(xué)業(yè)緊張，考試頻繁，自我感覺(jué)的壓力和外界的期望都會(huì)給我們帶來(lái)很大的壓力。然而，只有通過(guò)努力才能克服這些困難。于是，在我成為初三的一員以來(lái)，我下定決心，付出了更多的努力。我每天利用功課時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)，彌補(bǔ)知識(shí)盲區(qū)，與老師多交流，確保自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度不拉后。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)有意想不到的收獲。
積極心態(tài)是初三生活中的關(guān)鍵因素。初三生活不光是學(xué)習(xí)，還有各種各樣的活動(dòng)和社交，可以說(shuō)是豐富多彩的。然而，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，一個(gè)積極的心態(tài)是非常必要的。要相信自己，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，取得好成績(jī)。遇到困難時(shí)，我總是告訴自己：不要放棄，堅(jiān)持下去，一定會(huì)看到曙光。這種積極的心態(tài)讓我在困難面前更加堅(jiān)強(qiáng)，能夠以平和的心態(tài)面對(duì)一切，迎接挑戰(zhàn)。
合理安排時(shí)間是初三學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。學(xué)生時(shí)代就是一個(gè)時(shí)間管理的過(guò)程，初三更是如此。我們每天都有大量的學(xué)習(xí)任務(wù)，加上各種課外活動(dòng)和興趣愛(ài)好，時(shí)間可以說(shuō)是非常緊張。因此，合理安排時(shí)間非常重要。平時(shí)，我會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，并盡量保持高效率和專注度。充分利用碎片時(shí)間，如在校車(chē)上復(fù)習(xí)功課，在午休時(shí)間閱讀課外書(shū)籍等，這樣可以有效地提高學(xué)習(xí)效率，為未來(lái)的考試做好準(zhǔn)備。
最后，爭(zhēng)取進(jìn)步是初三生活中的最大收獲。我們每個(gè)人都希望在這一年里取得優(yōu)異的成績(jī)，更好地準(zhǔn)備高中的學(xué)習(xí)和生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們要不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步，并及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。我每周都會(huì)反思自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法、技巧和策略。通過(guò)不斷努力和進(jìn)步，我相信我能夠更好地迎接高中的挑戰(zhàn)。
初三是人生中一個(gè)特殊的階段，也是一個(gè)關(guān)鍵的過(guò)程。通過(guò)整體規(guī)劃、艱苦奮斗、積極心態(tài)、合理安排時(shí)間和爭(zhēng)取進(jìn)步，我在這一年中有更多的收獲和成長(zhǎng)。我深知只有努力才能成功，只有經(jīng)歷過(guò)艱辛才能享受到勝利的喜悅。通過(guò)這一年的努力，我更加堅(jiān)定了我的理想和目標(biāo)，也更加明白了自己的能力和潛力。我相信，只要我們堅(jiān)持努力，就能夠在初中階段圓滿完成自己的目標(biāo)。
心得體會(huì)初三篇十六
第一段：初三旅游的背景介紹（約200字）。
初三是每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)重要階段，這個(gè)階段不僅意味著對(duì)過(guò)去九年學(xué)習(xí)的總結(jié)與考試的壓力，更是一個(gè)青春期的門(mén)檻，與朋友們分別的時(shí)刻。為了增強(qiáng)同學(xué)們之間的友情，減輕壓力，學(xué)校決定組織一次旅游活動(dòng)。這次旅游活動(dòng)選擇了華山，以其險(xiǎn)峻之美和名氣之大來(lái)增加同學(xué)們旅游的樂(lè)趣。而我作為初三的一員，也參加了這次旅行，收獲頗多。
第二段：初三旅游的歡樂(lè)與困擾（約300字）。
旅游總是讓人興奮又疲倦，而對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō)，更是背負(fù)著升學(xué)壓力的同時(shí)，要應(yīng)對(duì)旅途中的尷尬和困擾。旅行的第一天，大家興高采烈地出發(fā)，坐夜車(chē)到達(dá)目的地，然而路途漫漫，大家不時(shí)地感到疲勞，不舒服。而爬山的過(guò)程更加考驗(yàn)著我們的體力和毅力，每攀登一步就更加清晰地感受到升學(xué)的壓力壓迫著自己。然而，正是這種壓力，使得同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，互相鼓勵(lì)，那一刻，困擾轉(zhuǎn)化為了動(dòng)力。
第三段：初三旅游的友情感悟（約300字）。
友情在初三這個(gè)特殊的階段顯得格外寶貴，旅途中更是承載了我們珍貴的友情。在華山的攀登中，我遇到了許多困難，包括失足、腳力不加，尤其是在最后一段攀登中，我已經(jīng)覺(jué)得力不從心，然而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最寶貴的是那些友情的呵護(hù)和鼓勵(lì)。我的朋友們不斷說(shuō)：“加油，你能行！”這種信任和鼓勵(lì)，讓我重新振作起來(lái)。同時(shí)，我們也互相扶持，分享食物和水，增進(jìn)了友情。友情的力量讓我們?cè)诼猛局懈惺艿搅藴嘏涂鞓?lè)，也更加堅(jiān)定了我們?yōu)槔硐肱Φ臎Q心。
第四段：初三旅游的成長(zhǎng)和收獲（約300字）。
初三旅游不僅是一次放松的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)自我的成長(zhǎng)過(guò)程。通過(guò)這次旅行，我對(duì)自己有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。我在攀登中遇到了難題，嘗到了失敗的滋味，但我沒(méi)有放棄，我堅(jiān)持了下來(lái)。這次旅行鍛煉了我的意志力和耐力，使我變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，與同學(xué)們的相處，讓我明白了友情的真諦，學(xué)會(huì)了扶持和關(guān)心他人。這次旅行不僅讓我在理想面前有了堅(jiān)定的決心，也讓我從成長(zhǎng)的角度更加深刻地認(rèn)識(shí)到了生活的真諦。
第五段：對(duì)初三旅游的展望和感悟（約200字）。
初三旅行給了我更多的機(jī)會(huì)去放松自己，認(rèn)識(shí)自己。它讓我感受到了生活中的快樂(lè)和友情的溫暖，也讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持的重要性。就像攀登華山一樣，初三的道路也充滿了艱辛和困難，但正是這些困難使得我們更加成長(zhǎng)。對(duì)于未來(lái)，我充滿了希望和信心，我相信只要勇往直前，堅(jiān)持不懈，就一定能攀登上屬于自己的山峰！
心得體會(huì)初三篇十七
開(kāi)學(xué)，意味著一個(gè)新的開(kāi)始。對(duì)于即將升入初三的我們來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)不僅是新學(xué)期的開(kāi)始，更是進(jìn)入中學(xué)生活的最后一年。在這個(gè)重要的時(shí)刻，我深深地感受到了初三的不同尋常。以下是我關(guān)于開(kāi)學(xué)心得體會(huì)初三的五個(gè)方面。
首先，我深刻地意識(shí)到初三是一年復(fù)雜而繁重的學(xué)業(yè)壓力。與初二相比，初三的學(xué)習(xí)任務(wù)更加龐大，難度更加大。每天晚自習(xí)都是大家勤奮學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。老師們也為我們制定了更多的作業(yè)和考試，要求我們不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試技巧。與此同時(shí)，我們還要準(zhǔn)備中考，這是初三最重要的一場(chǎng)考試。因此，我們必須時(shí)刻保持緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不敢有絲毫懈怠。
其次，初三也是一個(gè)關(guān)系重大的年份。在這一年里，我與班級(jí)關(guān)系更加緊密，與同學(xué)之間的互動(dòng)更加頻繁。大家互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。我們還團(tuán)結(jié)起來(lái)，爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù)。每天放學(xué)后，我會(huì)和同學(xué)一起做作業(yè)，討論難題，相互交流心得。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些對(duì)我未來(lái)的發(fā)展將會(huì)起到積極的影響。
第三，初三也是一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。在這段時(shí)間里，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，并努力去實(shí)現(xiàn)。我每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并全力以赴去完成。我學(xué)會(huì)了自律，學(xué)會(huì)了從容應(yīng)對(duì)壓力。我還努力克服自己的不足，在學(xué)習(xí)上做到更加規(guī)范和高效。通過(guò)這段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，也對(duì)自己更加有信心。我相信，只要堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，我一定能夠取得好成績(jī)。
第四，初三也是一個(gè)涉及到選擇的年份。在這一年里，我不僅要面臨學(xué)業(yè)的困擾，還要面臨選擇學(xué)科、選擇社團(tuán)以及選擇未來(lái)發(fā)展方向等等。在這樣的壓力下，我更加自覺(jué)地努力發(fā)展自己的特長(zhǎng)，并明確了自己的興趣和發(fā)展方向。我決心加入學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，提高自己的寫(xiě)作水平，同時(shí)還積極參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，發(fā)展自己的數(shù)學(xué)能力。通過(guò)這樣的選擇和努力，我相信自己會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和更廣闊的發(fā)展前景。
最后，初三也是一個(gè)告別的年份。在這一年結(jié)束后，我們將迎來(lái)中考，離開(kāi)初中進(jìn)入高中。初中的三年生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貴的，我經(jīng)歷了許多改變和成長(zhǎng)，結(jié)識(shí)了許多好朋友，學(xué)到了許多知識(shí)。我將懷著留戀和感激之情離開(kāi)初中，迎接新的高中生活。我相信，初三對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的，它不僅是學(xué)業(yè)上的一次突破，更是人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我希望通過(guò)初三的努力讓自己更加成熟，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，初三是一個(gè)學(xué)業(yè)壓力大、關(guān)系重大、個(gè)人成長(zhǎng)的年份。在這段時(shí)間里，我要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)；要與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步；要規(guī)劃未來(lái)，選擇發(fā)展方向。雖然初三充滿了困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要我堅(jiān)持努力，我一定能夠走過(guò)這段重要的時(shí)光，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們懷揣夢(mèng)想、充滿希望地迎接初三的挑戰(zhàn)吧！
心得體會(huì)初三篇十八
政治是一門(mén)讓人們了解國(guó)家大事、社會(huì)問(wèn)題和個(gè)人權(quán)益的學(xué)科，它教育我們了解國(guó)家的發(fā)展方向和建設(shè)目標(biāo)。在初三這一年里，我通過(guò)學(xué)習(xí)政治課程，深入的認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)中學(xué)生，如何關(guān)心社會(huì)、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)利以及如何為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。下面是我對(duì)初三政治學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。
首先，政治學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)問(wèn)題的廣泛存在。通過(guò)政治課程，我了解到了貧富差距、環(huán)境污染、就業(yè)難等社會(huì)問(wèn)題的現(xiàn)狀和影響。曾經(jīng)我以為這些問(wèn)題與我無(wú)關(guān)，但是通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到這些問(wèn)題與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。我想起了政治老師上課時(shí)說(shuō)的一句話：“社會(huì)問(wèn)題是花在每一個(gè)人頭上的刺，只有每一個(gè)人起身把它拔掉，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定?！闭握n教我不僅要關(guān)心和了解這些社會(huì)問(wèn)題，更要主動(dòng)參與到解決問(wèn)題的隊(duì)伍中去，為社會(huì)穩(wěn)定和諧做出貢獻(xiàn)。
其次，政治學(xué)習(xí)使我明白個(gè)人權(quán)益的重要性和保護(hù)途徑。政治課程介紹了我國(guó)的憲法和法律，并詳細(xì)解釋了我們作為公民所享有的權(quán)利。在學(xué)習(xí)中，我明確了我們享有的言論自由、人身自由以及受教育的權(quán)利等等。這些權(quán)益是保障個(gè)人自由和幸福的基石，同時(shí)也需要我們自己去爭(zhēng)取和保護(hù)。政治課讓我明白了向有關(guān)部門(mén)維權(quán)是一種道德和法律支持的行為，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何合理維護(hù)自己的權(quán)益。
第三，政治學(xué)習(xí)使我具備了分析和判斷社會(huì)問(wèn)題的能力。政治課教授我們分析問(wèn)題的方法和技巧，教會(huì)我們?nèi)绾潍@取信息、進(jìn)行思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)對(duì)于歷史事件的學(xué)習(xí)和社會(huì)問(wèn)題的探討，我學(xué)會(huì)了辨別信息的真?zhèn)危瑢?duì)于不同觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估，并通過(guò)發(fā)表自己的意見(jiàn)來(lái)參與社會(huì)討論。這種能力不僅提升了我們自己的思維能力，也使我們的觀點(diǎn)更加全面和準(zhǔn)確。
此外，政治學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我尊重他人觀點(diǎn)和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。政治課上我們經(jīng)常進(jìn)行小組活動(dòng)，與同學(xué)們一起討論和解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，并且認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。盡管我們每個(gè)人都有自己的看法，但只有在團(tuán)隊(duì)中的合作和互動(dòng)中，我們才能更加全面地認(rèn)知問(wèn)題和尋找解決問(wèn)題的辦法。
最后，政治學(xué)習(xí)讓我對(duì)國(guó)家的發(fā)展有了更深刻的理解和參與意識(shí)。政治課程教授了我們國(guó)家的發(fā)展方向、基本國(guó)策以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀等等。通過(guò)對(duì)國(guó)家的學(xué)習(xí)和了解，我明白了每個(gè)人為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量的重要性。我們作為中學(xué)生，雖然力量很小，但也能為國(guó)家的發(fā)展做出一些微小的貢獻(xiàn)，比如積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)議題，傳播社會(huì)正能量。
通過(guò)初三的政治學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到政治對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。政治讓我關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，懂得如何保護(hù)自己的權(quán)益，具備分析和判斷問(wèn)題的能力，尊重他人觀點(diǎn)并善于團(tuán)隊(duì)合作，更有參與國(guó)家發(fā)展的意識(shí)。這些是我在初三政治學(xué)習(xí)中所獲得的寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也是我將來(lái)作為一個(gè)公民應(yīng)該具備的素養(yǎng)和能力。我會(huì)將這些學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)際中，為自己、為社會(huì)、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)初三篇十九
面的教學(xué)。
識(shí)。日照的崔維英老師利用一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，表明了電流可以做功，做的功稱為電功后，很自如的問(wèn)學(xué)生：“觀察我們的周?chē)?，有哪些設(shè)備利用了電功？”引導(dǎo)學(xué)生帶著剛才學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)觀察事物，在學(xué)生的積極發(fā)言之后，教師用一句總結(jié)的話語(yǔ)：可見(jiàn)，生活中離不開(kāi)電流做功。
那么電流做功與哪些因素有關(guān)呢？教師又將學(xué)生帶入下一個(gè)問(wèn)題的探討之中了。
在電功這節(jié)課中，有電能表這一知識(shí)版塊，老師都是從詢問(wèn)學(xué)生：你知道你家中的電費(fèi)是依據(jù)什么來(lái)收取的嗎？入手來(lái)引出電能表的有關(guān)知識(shí)。日照的崔維英老師的新課導(dǎo)入是用一個(gè)生產(chǎn)中，人們利用通電的導(dǎo)線發(fā)熱可以來(lái)任意切割泡沫這一小實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行的，這些生活里的小問(wèn)題，大大激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。而在課堂中，教師都注重了利用物理知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有物理，使課堂與社會(huì)融為一體。如：在學(xué)生掌握了電功的知識(shí)后，讓學(xué)生分析或者觀察生活中的用電器，是如何利用電來(lái)工作的？在學(xué)生了解了電能表的正確讀數(shù)方法后，出示一個(gè)當(dāng)?shù)丶彝サ碾娔鼙淼淖x數(shù)，并計(jì)算電費(fèi)。課后，讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查：生活中有無(wú)浪費(fèi)電的現(xiàn)象，如果有，商討出好的解決辦法來(lái)。這些做法都讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)好物理的重要性，物理是有用的。
驗(yàn)結(jié)論。