心得體會是對所經歷的事物進行反思和總結，有助于我們成長和改善自己的行為表現。寫心得體會時，要注意語言的簡潔明了，避免冗長和啰嗦的句子。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
學校住宿管理心得體會篇一
住校是大多數學生的選擇，它不僅方便了學生的學習和生活，還培養(yǎng)了學生獨立處理問題的能力。我作為一名住校生，深有體會，學校住宿給我?guī)砹藷o數的收獲和成長。在這幾年的住宿生活中，我學到了很多有關人際關系、時間管理、責任心等方面的重要經驗。
第二段：如何處理與室友的關系
和陌生人一起生活往往是住宿生活的一個挑戰(zhàn)。與不同背景的室友相處，我們必須學會尊重和體諒。例如，不同宿舍成員有不同的生活習慣，我發(fā)現與室友誠實交流、互相照顧是維持室友關系的關鍵。在解決爭吵和沖突時，我學到了溝通的重要性。我經常嘗試尋找共同點，以達到更好的合作。共同生活也意味著共享公共空間，所以我們都需要相互尊重和保持衛(wèi)生。
第三段：合理安排時間和管理自己的生活
學校住宿給了我更多時間專注于學習，同時也需要學會合理安排自己的時間。學生住校生活的一個優(yōu)勢是能夠更好地管理自己的時間。在住校期間，我學到了利用每一分鐘的重要性，制定計劃和安排時間表。通過合理安排時間和有效利用資源，我發(fā)現自己的學習效率和成績顯著提高。此外，適當的休息和娛樂也是保持身心健康的關鍵。
第三段：培養(yǎng)和展示責任心
住校生活教會了我很多關于責任的方面，例如守時、尊重他人和愛護共同的生活環(huán)境。守時是一項重要的習慣，它教會了我按時完成任務和盡責。另外，住校生活要求我們尊重他人的隱私，保持安靜，不打擾他人。保持整潔和衛(wèi)生也是我們共同的責任，因此我時常參與宿舍的衛(wèi)生，并鼓勵他人一起參與。
第五段：住宿生活的啟示
學校住宿生活帶給我了很多啟發(fā)。這段時間不僅是知識的積累，也是人際關系和生活技能的培養(yǎng)。住校生活教會了我堅持自己的原則，尊重他人。我也學到了面對困難時要勇敢挑戰(zhàn)，保持樂觀和適應。住宿生活是我成長道路上的一次寶貴經歷，它讓我更好地認識自己，認識他人，也培養(yǎng)了我的獨立思考和解決問題的能力。
總結：
綜上所述，學校住宿生活對于學生成長至關重要。與室友和睦相處，合理安排時間和管理自己的生活，培養(yǎng)和展示責任心是提高學習效果和培養(yǎng)獨立能力的關鍵。住宿生活對我來說是一次寶貴的經歷，它教會了我人際關系處理、時間管理和責任心的重要性，這些技能將對我未來的人生道路起到積極的影響。我將繼續(xù)堅持我從住宿生活中獲得的經驗和教訓，并對未來的住宿生活保持樂觀態(tài)度和積極心態(tài)。
學校住宿管理心得體會篇二
住宿學校，是指泛指為了方便學生在外地就讀的學校提供宿舍，一般情況下住宿學校會提供食宿、學習和活動的場所，是學生們在遠離家鄉(xiāng)的一個溫暖的避風港。近年來，越來越多的學生選擇住宿學校，我也是其中之一。在住宿學校的生活中，我積累了許多寶貴的經驗和體會，下面我將分享我對住宿學校的心得體會。
首先，住宿學校的最大優(yōu)勢就是提供了一個良好的學習環(huán)境。當我剛剛進入住宿學校的時候，我發(fā)現自己能夠專注于學習的時間明顯增加了。宿舍內的安靜，讓我更容易集中注意力。此外，住宿學校還提供了豐富的學習資源。圖書館、自習室、實驗室通常都是24小時開放的，使我可以隨時使用。而且，在住宿學校里，我還能夠和同學們形成一個學習小組，相互督促，共同進步。
其次，住宿學校培養(yǎng)了我的獨立生活能力。住宿學校中，學生們需要自己打理自己的生活。我需要自己洗衣服、整理房間、打掃衛(wèi)生，這讓我學會了如何照顧自己和管理生活。還有更重要的是，住宿學校鍛煉了我的解決問題的能力。比如，當我遇到困難時，我需要自己思考和找尋解決的方法。這鍛煉了我的獨立思考和解決問題的能力。
第三，住宿學校提供了許多豐富多彩的活動和社交機會。住宿學校通常有各種各樣的社團和俱樂部，如音樂社、舞蹈社、辯論社等。通過參加這些社團和俱樂部，我不僅能結識到志同道合的朋友，還能提升自己的社交能力。此外，住宿學校還會組織各種校內外活動，如迎新晚會、運動會、班級聚餐等。這些活動不僅豐富了我的生活，而且增進了我和同學之間的友誼。
另外，住宿學校的管理也是我認為非常值得表揚的地方。宿舍管理人員會定期檢查宿舍，確保環(huán)境整潔和學生的人身安全。住宿管理處還會定期組織各種培訓和講座，幫助學生掌握更多的生活技能和知識。更重要的是，住宿學校鼓勵學生們相互尊重和合作，營造出一個和諧的生活氛圍。
綜上所述，住宿學校給我?guī)砹撕芏嗪锰幒涂鞓贰Ｋ峁┝肆己玫膶W習環(huán)境，培養(yǎng)了我的獨立能力，提供了豐富的活動和社交機會，并有良好的管理作為支持。住宿學校的經歷讓我懂得了更多關于生活和社交的真諦，也讓我更加堅定了學習的信心。我相信住宿學校將繼續(xù)為我提供更多寶貴的經驗和機會，幫助我更好地成長。
學校住宿管理心得體會篇三
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，回顧這學期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實!但無論是孩子、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程?，F從以下幾方面，對本學期的班級工作做個小結。
一、班級整體情況分析。
我班共有30名幼兒人，經歷了一學年的幼兒園生活后，每個孩子都有了不小的進步，大部分幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二、保育工作總結。
這學期我們以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣和自理能力為主，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水，教幼兒自己穿衣服、疊衣服、獨立進餐、安靜午睡。孩子們都完成得很不錯。這學期幼兒自主如廁習慣養(yǎng)成也比較好，基本上沒有孩子將大小便解在褲子里，整體來說較上學期有明顯進步，尤其是俞虎、羅梓陽、陳偉鵬等幾名幼兒。戶外活動時，我們及時給幼兒隔上毛巾，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧。另外衛(wèi)生方面我們協助保育員每天認真做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作，這學期幾次園內衛(wèi)生評比，都獲得了不錯的成績。消毒工作也是一日三遍，絕不松懈，付出的勞動和辛苦總是會有回報的，這學期我班沒有出現傳染病，幼兒出勤率也不錯。
三、教育教學總結。
1、本學期初，我園為實現幼兒更健康的作息習慣，特別重新調整了一日生活安排，幼兒適應較快，反應也很不錯。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，這學期，我們加強了奧爾夫音樂教學的教研和開展，有意識地強化音樂、舞蹈、動作、語言之間的聯系，在形式上集歌、舞、樂三位為一體，在活動過程中把創(chuàng)編、表演、欣賞三位融為一體，給孩子創(chuàng)造一個全面、豐富的審美經驗，增強幼兒參加活動的情趣，促進幼兒的表現力和創(chuàng)作力的發(fā)展。強調從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學。常常以身體四肢為樂器，通過肢體的動作和自身的活動去培養(yǎng)節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對律動的興趣，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。
2、另外我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。
3、本學期初，我們根據幼兒的實際情況認真制定計劃，中期還對課程的設置進行了審議，發(fā)現不妥的地方及時進行調整。平時認真做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。
4、生活常規(guī)方面。
一份耕耘，一份收獲，通過一學期的努力，孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯。能自己穿衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了很大的進步。只是在課堂紀律上還是規(guī)則意識不強，仍然有插嘴的現象。
5、環(huán)境創(chuàng)設方面。
這學期我們在上學期環(huán)境準備的基礎上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂表演等幾個區(qū)角，都深受孩子們的喜愛，同時也發(fā)展了孩子們的動手、動腦的能力，讓孩子們在快樂的游戲中有所收獲。
6、在家長工作方面。
這學期，我們主動親切地與家長溝通。認真做好家訪工作，使家長了解自己孩子的在園情況。使用家訪、qq群、博客、家園練習冊、電話、家長會等多種形式進行溝通交流。使我們能更了解孩子在家的各項情況，并有針對性地開展幼兒的教育工作，同時也促進了與家長的相互理解，相互信任。在本學期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評，也更好的做到了家園同步教育。與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
7、安全工作。
每天嚴格晨午檢工作，做到“一問、二看、三問、四查”。檢查有無帶危險物品，及時處理。在教學活動中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。隨時進行良好的安全教育活動，增強幼兒的安全意識。堅持做好每天、每周及時消毒，避免傳染病的發(fā)生。讓家長配合教師做好安全工作，在家經常教育幼兒安全方面的知識。如：過馬路看紅綠燈、走人行道等。在這樣細致周詳的準備中，孩子們健康快樂的度過了這一學期。
學校住宿管理心得體會篇四
第一段：為了更好地管理學生宿舍，學校采取了一系列措施，從住宿條件到生活規(guī)范都有明確的要求。在我作為學生住宿管理員的工作中，我認識到了住宿管理的重要性，并積累了一些管理心得。
第二段：首先，良好的住宿條件是保障學生身心健康的重要條件。學生宿舍要保持干凈整潔，床位舒適，設施完善。我們努力提供優(yōu)質的住宿環(huán)境，定期清洗衛(wèi)生，檢查床鋪的質量，并及時維修或更換損壞的設施。一個舒適、整潔的住宿環(huán)境可以讓學生放松身心，提高生活質量和學習效果。
第三段：其次，建立規(guī)范的生活習慣能夠培養(yǎng)學生的自律意識。宿舍是學生離家生活和學習的地方，也是培養(yǎng)學生自理能力和自律能力的重要場所。我們制定了宿舍規(guī)章制度，明確了住宿要求和禁止事項，要求學生按時收拾好個人物品，保持宿舍的整潔和安靜。通過培養(yǎng)學生遵守規(guī)則，他們能夠養(yǎng)成良好的生活習慣，減少沖突和糾紛，提高宿舍的整體管理質量。
第四段：同時，與學生進行有效的溝通是住宿管理的關鍵。了解學生的需求、問題和期望是規(guī)范住宿管理的基礎。我們每學期開展住宿調查，聽取學生的意見和建議，根據他們的需求進行改善和調整。在日常管理中，我們及時回應學生的問題和反饋，積極與他們溝通，了解他們的困難和需求，并提供幫助和支持。有效的溝通有助于建立良好的師生關系，提高住宿管理的針對性和質量。
第五段：最后，宿舍管理要與家長和老師形成聯動，形成合力。家校合作是學生宿舍管理工作的重要組成部分。我們與家長保持密切聯系，及時向他們反饋學生的住宿情況和問題，并聽取他們的意見和建議。同時，與老師進行溝通合作，互相支持和交流經驗，形成宿舍管理的合力。家校聯動可以更好地關注學生的需求和問題，提供更全面的住宿管理服務。
總結：通過這些年的住宿管理工作，我深刻認識到宿舍管理對于學生的重要性。僅保證良好的住宿條件是不夠的，還需要建立規(guī)范的生活習慣、加強與學生的溝通和家校的合作。只有這樣，才能提供優(yōu)質的住宿管理服務，為學生的發(fā)展和成長提供良好的條件和環(huán)境。
學校住宿管理心得體會篇五
近些年來，越來越多的學生選擇住宿學校作為自己的居住選擇。住宿學校為學生提供了一個安全、方便的學習和生活環(huán)境。在住宿學校的日子里，我積累了許多寶貴的經驗和體會。下面，我將就這一話題展開我的闡述。
首先，住宿學校提供了優(yōu)越的生活條件。作為學生，我們不僅需要專注于學業(yè)，還要關注自己的生活質量。住宿學校的宿舍選址通常較為靠近學校，交通便利，省去了路途上的奔波時間。此外，宿舍區(qū)內設施完善，有寬敞明亮的臥室、舒適的床鋪以及配備齊全的衛(wèi)生間、淋浴設施等。在這樣一個宜居的環(huán)境中居住，我能夠更好地保持身心健康，更加專心于學習與成長。
其次，住宿學校鼓勵學生之間的交流與合作。住宿學校的宿舍往往是集中式管理，一個宿舍樓住著許多學生。這樣的布局使得學生們更加容易相互接觸與交流。我認識了許多室友和同學，這些來自不同地方的人給我?guī)砹素S富的人生經歷和閱歷，也拓寬了我的視野。同時，與他們的相處也讓我變得更加開放、友善，培養(yǎng)了人際交往的能力。在住宿學校中，我還有機會與同學們一起參與各種社交活動、組織聚餐等，這些活動都讓我感受到團隊合作的重要性，并且培養(yǎng)了我的領導才能。
此外，住宿學校給予了我獨立生活的機會。一直以來，家長是我們的主要依賴人，為我們的一切提供了便利。而到了住宿學校，我需要獨立處理日常事務，比如學習計劃、生活安排、飲食選擇等。這樣的經歷培養(yǎng)了我的獨立思考和解決問題的能力，讓我逐漸成長為更加自信和自主的人。在住宿學校里，我還學會了如何規(guī)劃自己的時間，合理安排各項事務，充分利用時間，提高效率。這些能力在今后的學習和工作中都將對我起到重要的幫助作用。
最后，住宿學校給了我一個機會去了解和尊重他人的生活習慣和文化背景。住在宿舍里，室友們可能來自不同的地區(qū)甚至不同的國家。我們彼此的生活習慣和價值觀可能存在差異。在與他們的相處中，我學會了尊重他人的不同，并通過互相協商、妥協和理解去解決可能出現的矛盾和問題。這讓我更加開闊了眼界，也提高了自己的人際交往能力和包容心。
綜上所述，住宿學校為學生提供了優(yōu)越的生活條件，鼓勵學生之間的交流與合作，培養(yǎng)了學生的獨立生活能力，同時也讓學生更好地了解和尊重他人的差異。住宿學校的經歷讓我收獲頗豐，我會將這些寶貴的經驗和體會融入到自己的成長和發(fā)展中，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。
學校住宿管理心得體會篇六
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就很有必要寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的學校住宿生管理工作心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本階段學習了眾多的寄宿生管理模式后，結合自身學校的情況制定了“安全、有序、優(yōu)質”的管理目標。培養(yǎng)學生嚴格遵守紀律，和日常行為規(guī)范的思想作風和獨立生活的自理能力；團結互助、相互關心的道德風尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習慣和衛(wèi)生習慣。確保學生的身體健康，提高素質教育質量。
一、組織管理學校領導親自抓，經常督促檢查工作，寄宿生管理員具體負責，與班主任，后勤人員，值日行政領導、教師，學生家長緊密配合，全員參與。共同管理好學生。培養(yǎng)學生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、班長、各班聯絡員的管理網絡。隨時匯報，信息及時反饋，共同參與管理。
二、安全工作責任重于泰山，不可絲毫放松。寄宿生回?；丶衣飞现饕菑娬{交通安全，學習交通安全知識，遵守交通規(guī)則。學生發(fā)病，甚至重病，及時護送醫(yī)院，并與班主任、家長取得聯系，管理員晚上堅持值班制度，確保安全。經常檢查寢室、床鋪等住宿設施，用電設施，以及火災等，及時徹底消除一切安全隱患。
三、學生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室各組的`寢室長，組長負責檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告給管理員。
四、培養(yǎng)學生的生活自理能力。教師多加指導，發(fā)動學生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。
五、管理員的工作內容和工作職責都很分明。每天早上按時催促學生起床做早操后，一人負責到操場清點做操學生的人數，一人帶領值日學生打掃宿舍衛(wèi)生并考評各個房間的內務擺設，檢查房間關燈情況；上午，學生進教室后，專職干事召集管理員開工作例會，了解上一天宿舍管理情況，解決疑難問題并強調有關事項；會議結束后，管理員集中對每個房間一一檢查考評，對內務整理，門窗關鎖，衛(wèi)生保持，被子折疊，公物愛護等情況量化打分；十點鐘以后，在每座公寓的公示欄里公布檢查結果。中午和下午學生用膳時間，宿舍大門口有管理員站崗守住學生不能端飯菜進宿舍；下午上課鈴聲一響，管理員吹哨子催促學生起床進教室；下了晚自習以后，宿舍的燈光馬上亮起來，管理員維護學生洗刷紀律；到了就寢時間，所有公寓馬上關燈，管理員帶領學生自律部成員一起檢查就寢紀律，收集寢室長清點本房間的學生就寢人數的報告單。這樣，學生公寓時時刻刻都在管理員的有效管理和考評之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保證。
六、學校通過行政領導會議，多方面結合制訂了《常墳中學公學生寓管理制度》，張貼在每個房間門的反面，便于學生天天看到，從而更好地對照執(zhí)行。管理制度要求各房間物品擺放——毛巾統(tǒng)一掛在規(guī)定的地方，鞋子按床沿一線擺好，被子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶子兩個一組，全部平放在每個床位朝房門的床頭地面，刷牙用具全部擺放在簡易桌子上，牙刷把統(tǒng)一朝下，牙膏和牙刷按一個方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。這樣，保證了公寓內務整理得干凈和美觀。為了大家做的規(guī)范，每年新生軍訓都有公寓內務整理的訓練內容和要求。
七、根據制度的要求，管理員每天對各房間檢查情況——愛護公物，節(jié)約水電，內務整理，就寢紀律，早操效果，衛(wèi)生打掃，衛(wèi)生愛護，安全文明——的量化得分結果進行公布，每周累計一次各房間的得分總分，寄宿生的違紀扣分直接與該班班主任津貼掛鉤；根據每周的得分累計，每月評一個文明房間，張掛文明房間流動紅旗。評選到文明房間的班級，在學校對班主任的總體考評里加分，也直接與班主任津貼掛鉤。這樣，班主任對寄宿生的管理成了班級管理的主要內容之一，大大激發(fā)了班主任參與公寓管理的工作熱情。
認真總結經驗，多學習寄宿生管理多樣化模式，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛(wèi)生死角。爭取在下學期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。
學校住宿管理心得體會篇七
學校住宿，對于每一個即將開啟大學生活的新生來說，都是一個全新而充滿期待的經歷。作為一個有幸經歷了這一切的大學新生，我想分享一下我在住校期間的心得體會。為了更好的描述我的經驗和感受，我將以五段式的方式來展開這篇文章。
第一段：適應環(huán)境。
進入大學校園住宿，首先要面對的就是一個陌生的環(huán)境。作為一個從小到大都在家里照顧好的孩子，突然獨自一人面對新生活的開始，實在讓我感到有些困惑和不適應。但是，慢慢地我明白了要順利適應新的學習和生活環(huán)境，關鍵在于放下自己的包袱，勇敢地去接受新的挑戰(zhàn)。我開始積極主動地與室友交流，努力融入集體。通過與室友相互幫助和分享，我逐漸適應了學校住宿的生活方式。
第二段：培養(yǎng)獨立。
住在學校內，這是我第一次真正感受到了獨立。在家時，所有的事情都由父母代勞，而現在，我需要學會一個人承擔生活的方方面面。我需要管理自己的時間，獨立完成作業(yè)和學習；我需要學會照顧自己的生活，從購物、做飯到打理房間，每一個細節(jié)都離不開我的努力。在這個過程中，我學到了如何規(guī)劃時間與任務，培養(yǎng)了自己獨立解決問題的能力。這些經驗和能力對我來說無疑是寶貴的財富，將在我未來的成長道路上發(fā)揮重要作用。
第三段：共同生活。
住宿在學校，每天與同學們共同生活，也成就了我珍貴的友情。我們一同分享快樂與悲傷，一同面對各種困難和挑戰(zhàn)。不僅在學習上互相幫助，還互相鼓勵和支持。此外，我們也一起參加各種活動，共同度過難忘的時光。學校住宿讓我結交了很多志同道合的朋友，豐富了我的人際交往經驗，也讓我明白學習不僅僅是知識的傳遞，更是交流與合作的過程。
第四段：資源利用。
住在學校內，我有機會充分利用各種資源。學校提供了豐富的學習和娛樂設施，比如圖書館、籃球場、電影院等等。我可以在圖書館專心學習，借閱各種教材和參考書；我也可以在籃球場鍛煉身體，放松心情。這些資源不僅使我能更好地發(fā)展自己，也為我提供了更多的娛樂和社交機會。住宿在學校內的經歷，讓我領悟到只有充分利用資源，才能更好地提升自己的能力和綜合素質。
第五段：成長與收獲。
通過學校住宿，我不僅在學習上成長，也在生活和人際交往方面收獲了很多。我學會了從容應對困難和挑戰(zhàn)，發(fā)展了自己的獨立思考能力和解決問題的能力；我也培養(yǎng)了與他人合作的精神和團隊意識。這些經歷不僅讓我成為一個更成熟、更自信的人，也為我未來的發(fā)展打下了堅實基礎。我深知，住宿經歷不僅是一種幸運，更是一種寶貴的財富。
在學校住宿的日子里，我經歷了適應環(huán)境、培養(yǎng)獨立、共同生活、資源利用和成長與收獲等五個方面的變化和提升。這些經歷對我來說無疑是寶貴的財富，也是我人生中最珍貴的經歷之一。我相信，通過住宿經歷，我將會收獲更多，成為一個更加出色的人。
學校住宿管理心得體會篇八
在大學里，很多學生選擇住校，享受校園生活的便利和多樣化的社交活動。住校生活給予學生更多的獨立和自主的機會，也能為他們提供一個全新的學習環(huán)境和社交圈子。在這篇文章中，我將分享我在學校住宿的心得體會，探討住校對學生發(fā)展的積極影響。
首先，住校使我能夠更好地管理時間。住校生活要求學生更加獨立自主地處理自己的事務，包括時間管理。由于學校住宿區(qū)與學院大致相鄰，我可以根據自己的課表和作息安排來合理利用時間。校園內的圖書館和學習空間也很容易接近，我可以更高效地完成學業(yè)并回顧復習。此外，住在校園里還能避免因路程過長而耽誤正常的學習和社交活動。
其次，住校促進了社交交流。住在校園內使我能與不同院系的學生相聚在一個社區(qū)，互相交流并了解各自的學習和生活經驗。我結交了很多志同道合的朋友，我們一起學習，共同成長。學校還經常舉辦一些社交活動，如迎新晚會、運動會等，這些活動為我們提供了結識新朋友和拓寬人際關系的機會。通過這些社交交流，我學會了與不同性格和背景的人相處，鍛煉了自己的社交技巧。
第三，住校提供了更多的學習機會。學校住宿帶來的便利使我能夠更好地參與校園內的學習活動。學校經常舉辦學術講座、學生沙龍等活動，這些活動為我提供了更多學習的機會，拓寬了我的學科視野。此外，住校還設有導師制度，每個宿舍都有一名導師指導我們的學習和生活。導師是學院的優(yōu)秀學生，他們會分享自己的經驗并指導我們的學習方法和技巧。通過導師制度，我能夠更好地適應大學學習生活并獲得更高的學習效果。
除了以上幾點，住校還使我更好地適應大學生活。住校生活要求學生獨立處理自己的生活瑣事，如購物、打掃衛(wèi)生等。這讓我養(yǎng)成了自律和獨立的習慣，學會管理自己的生活。此外，住校還積極鼓勵學生參與校園文化建設和學習團隊，提供了更多展示自己才能的舞臺。我曾參與過學校的話劇社團和攝影協會，通過這些活動，我發(fā)現了自己的興趣愛好，并結識了更多志同道合的朋友。
總結起來，學校住宿給予學生更多獨立和社交發(fā)展的機會。住校使我能更好地管理時間，培養(yǎng)自律和獨立的能力。同時，住在校園內促進了社交交流，讓我與不同性格和背景的人相處，并通過互相學習、共同成長。此外，住校提供了更多的學習機會和參與校園活動的舞臺，使我能夠更好地適應大學生活并發(fā)展自己的興趣愛好。學校住宿的經歷，對我個人的成長和發(fā)展產生了積極的影響，我相信它將繼續(xù)在更多學生身上發(fā)揮著重要作用。
學校住宿管理心得體會篇九
最近自己周邊發(fā)生了太多的事情。在真正的團隊管理中，我有太多的心得想和大家分享。
首先，在團隊管理中真正的領導首先應該體會到同伴的痛苦與困難。既然你是一個管理者，你在團隊中你的工作的最終目的就是讓團隊的工作更有效率，為團隊指明方向。在這個基礎上，盡可能地和你的伙伴員工站在一條線上，感受他們的困難，感受他們的快樂。這樣才能真正贏得團隊的尊重和接受。工作中不能總想著因為自己是領導就有權使用最好的設備。而要考慮到下屬和員工使用較差的設備時的不便和痛苦。要真正意識到領導獨立辦公室不是尊嚴和地位的象征，而是因為需要獨自溝通，又需要知道下屬工作的時候留給他們足夠的面子的需要。
第二，每個人都是人才。對于員工而言，每個人都是人才。所以在團隊中，千萬不能指責一個員工笨。這么一個簡單的評論傷害的不只是一時的心情。如果內心對你心懷尊重，你這個“笨”字傷害的是個人對他自己一生的評價。天生我才必有用，這句話不是專指自己的，更重要是說你的員工和下屬的。既然天生我才必有用，那么天生他才也有用。當因為團隊的發(fā)展需求需要裁掉一些員工的時候，首先應該注意的是發(fā)現員工的優(yōu)點，幫助他樹立信心。甚至利用自己作為領導的資源為他的個人發(fā)展提供一些有益的建議，或者推薦到更適合他的崗位上去。因為，他是人才。
第三，在團隊管理中應該勇于分享。這里的分享不只是分享自己的信息和知識，更多情況下是要分享自己的感受。很多人認為自己作為領導的真正的能力是某種絕招。泄露了某種能力或者絕招就會威脅到自己的領導地位。其實不是這樣的，樂于分享不僅能讓團隊取得更大的進步，還能讓自己的絕招經過集體的智慧變得更加強大。團隊也會因為你的分享，而回饋更多的尊重。真正的領導的尊重是從分享和幫助開始的，而不是從某某總的稱謂開始的。
第四，要給予團隊足夠的理解和耐心。在現在的最先進的人力資源管理中，其中招聘環(huán)節(jié)搞得最復雜。不僅要通過原有的領導那里了解員工工作是否真實，還要通過背景調查了解員工之前崗位中出現的種種問題。其實這些工作的本質就是了解和理解你的員工。一個員工的頻繁離職可能不是因為其不穩(wěn)定，而是因為他的職業(yè)經歷不是那么順利。一個員工不遠千里希望加盟一家公司可能真實的原因是想夫妻團圓或戀人相聚。或許團隊的進步不是像我們想象的那么快，我們要真正去思考這個現狀背后的原因，給予團隊足夠的耐心。
第五，要讓員工學會自己管理自己。讓員工自己管理自己的法寶就是讓員工自己學會如何計劃自己的工作。一般的團隊都是每天一大早領導分配任務，今天張三干這件事，李四干另一件事，王五干最后一件事。一天結束后，領導為當天的工作做點評，結果誰做的好，表揚，誰做的不開痛批一頓。這樣的管理結果就是領導每天都在想著明天安排員工做什么事。怎么考核。很明顯，一個人的精力是有限的，當這個領導的下屬超過6個人的時候，問題就出現了。因為他不能顧及到每個人的工作安排。所以沒有被安排到的人就會心存僥幸，被安排到重任的人就會叫苦連天，埋怨老天不公。另一方面，員工面臨的工作有事是會變化的?？蛻舻呐R時變卦會讓原有的工作計劃變得無從下手。原先被派了任務的員工可能因為外部原因工作任務變得不堪重負，也可能變得微不足道。團隊效率之低下可想而知。
我認為領導要花時間教員工自己學會自己計劃自己的員工，學會以結果為導向考核自己的員工。自己計劃自己的工作是一種能力。并非所有的員工有具備這種能力。為了團隊的成效整體提升，為了團隊的效率，作為領導要教會團隊具備這樣的能力，這是一個磨刀不誤砍材工的舉措。員工每天花一個小時做計劃，看似浪費時間，但是你卻省去了為他們如何計劃安排的時間，并且員工自己安排的計劃一般自己都會努力實現來。
學校住宿管理心得體會篇十
根據市局票證中心關于在稅收宣傳月期間開展發(fā)票崗位“三無”活動的通知精神，票證管理中心班子在認真領會通知精神的基礎上，大力開展發(fā)票窗口無發(fā)票安全責任事故、無發(fā)票管理差錯、無發(fā)票服務投訴的“三無”活動，結合稅收宣傳月，著力抓好三個方面的工作。
一、落實制度，明確責任，在安全上把握一個“牢”字。
牢固樹立防范意識，落實各項制度，明確安全責任是確?！盁o發(fā)票責任事故”的前提。我中心加大發(fā)票內部的“六大安全管理”(發(fā)票庫房、報警系統(tǒng)、金稅讀卡系統(tǒng)、審核發(fā)售、發(fā)票實物崗、繳款書和完稅證)力度，將各項管理責任落實到人。中心每天對報警系統(tǒng)、金稅讀卡系統(tǒng)、審核發(fā)售系統(tǒng)進行測試，每月利用月終“盤存”對發(fā)票發(fā)售人員的繳款書、完稅證及資料裝訂情況進行核對檢查，每季度對發(fā)票庫房的安全進行檢查，對檢查中存在的問題開現場分析會，查找原因、落實責任，以增強票證人員的責任意識，牢牢把住安全關。在稅收宣傳月期間，利用窗口與納稅人面對面接觸的優(yōu)勢，通過窗口工作人員宣講、發(fā)放宣傳資料、展板、滾動顯示屏等渠道向廣大納稅人宣傳發(fā)票安全知識，樹立納稅人發(fā)票安全觀念。
二、完善措施，嚴格程序，在管理上突出一個“細”字。
發(fā)票管理工作是票證管理中心的一項系統(tǒng)工程，它包含了核定錄入、審核開票、實物發(fā)售、專票錄入、票款結算以及票款的存放、調撥、庫房設施保管、報警系統(tǒng)的維護等諸方面的日常工作。每個環(huán)節(jié)、每個程序都是發(fā)票管理過程中不可或缺的。因此，不斷創(chuàng)新和完善各項制度是發(fā)票管理工作的內在要求，也是目前稅務管理精細化的要求。我們在稅收宣傳月內將近年來的發(fā)票內部制度，金稅操作系統(tǒng)，發(fā)票發(fā)售及調撥錄入等規(guī)章、制度進行重新梳理和細化，制定出符合現行法律法規(guī)的科學操作程序和規(guī)則，杜絕發(fā)票管理差錯，推動發(fā)票管理的健康發(fā)展，使票證管理工作在稅收征管實踐中發(fā)揮積極有效的作用。
三、利用窗口，抓好宣傳，在服務上倡導一個“優(yōu)”字。
發(fā)票窗口是體現國稅形象，展示良好的精神風貌的前沿，是連接稅企關系的橋梁和紐帶。在稅收宣傳月期間，我們以進一步提高服務質量為宗旨，強化為納稅人辦實事的思想，做到上班準時服務、售票限時服務、下班延時服務、特殊情況隨時服務的“四時服務”，不斷拓展服務的新思路。充分利用“票務咨詢窗口”陣地為納稅人提供優(yōu)質的稅收法規(guī)咨詢及票證業(yè)務管理服務，繼續(xù)開展首問制，積極為納稅人提供一步到位的政策咨詢。以“保持共產黨員先進性教育活動”為契機，在“共產黨員示范窗口”開展為納稅人排憂解難活動，心為納稅人著想，事為納稅人所急，使納稅人在窗口辦事能夠真正體驗到共產黨員的先進性，實現發(fā)票服務“無投訴”。我們擬定x月底開展一次以稅收宣傳月為主題的發(fā)票發(fā)售業(yè)務技能比賽，進一步提高發(fā)票發(fā)售工作人員的業(yè)務水平和服務質量。
通過開展發(fā)票崗位“三無”活動，中心工作人員提高了自身素質和管理能力，對正確處理嚴格管理與文明服務關系的認識有了進一步提高，為發(fā)票窗口營造良好的稅收法治環(huán)境和構建和諧社會發(fā)揮積極的促進作用。
學校住宿管理心得體會篇十一
一學期的工作又結束了。回顧這學期我們校住宿生的成長歷程，既有值得我們驕傲的方面和成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。本學期伊始，我校擬定了本學期的工作計劃。在校園領導的關心、支持下，在全體班主任老師的大力配合下，我們的工作很快地步入正軌，并按照本學期的工作計劃有條不紊地開展了各項工作，用心致力于營造良好的育人環(huán)境。
一、為使學生們學習好休息好我們晚上有單獨值班人員，每一天晚上熄燈后都得在每排宿舍門前轉，有說話的吃東西的批評他們，最難過的是下雪天或下雨天學生們在宿舍內躺著，我們卻在門外轉著，很不是滋味。最可氣的是我們幾乎成晚上的不睡覺，有個別學生盯著我們值班老師偷著去上網。所以工作是很難做阿!
二、每周，全校宿舍衛(wèi)生大檢查，并排行公布于校園公開欄中。為規(guī)范全校衛(wèi)生檢查工作，我們專門印發(fā)了《衛(wèi)生評分標準》，專門制作了檢查表。
三、安排學生每一天早上開窗通風，每周兩次消毒，并記錄在冊。
四、加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了日巡查制度，于每一天晚上對各宿舍進行安全巡查。存在安全隱患的及時修理并記錄在冊。
五、存在的問題及不足。
在我們完成任務、取得成績的同時，就應看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學生住宿條件有待進一步改善;增加夜間值班教師人數;對學生宿舍衛(wèi)生、紀律獎懲力度有待進一步加強;學生宿舍管理的各項規(guī)章制度需要繼續(xù)完善和規(guī)范。
回顧過去一學年，我們在持續(xù)宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉的同時，為校園的工作大局做出了必須貢獻。但我們清醒地認識到，成績有限，差距很大!展望未來，我們將緊緊圍繞校園的育人目標，服從大局，用心探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務工作的新局面。
學校住宿管理心得體會篇十二
隨著社會發(fā)展和教育改革的不斷推進，高中住宿生管理工作成為每個學校關注的焦點。作為一名班主任，在過去的幾年時間里，我一直負責著學校住宿生管理工作。通過深入參與，我積累了一些管理心得體會，下面我將重點分享五個方面的經驗和體會。
首先，做好細致入微的日常管理。高中住宿生管理首先要做到的就是細致入微的日常管理。我們班主任團隊每日都會做好住宿生的晨檢工作，確保每位學生的身體健康狀況。此外，我們還會組織住宿生每周一次的衛(wèi)生大掃除活動，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。還要關心學生的學習和生活情況，每日晚自習后與學生交流，及時了解他們的學習情況和存在的問題，并給予相應的幫助和指導。只有做好日常細致入微的管理，學生的生活和學習才能得到有效的保障。
其次，加強班級文化建設。班級文化是班級凝聚力和向心力的重要體現。我們積極引導和組織住宿生參與各種班級文化活動，如校園足球賽、課程設計競賽等，讓學生在活動中增進友誼、培養(yǎng)團隊合作精神。同時，我們還鼓勵學生積極參與班級義務勞動，通過集體勞動的方式鍛煉學生的服從意識和團結協作能力。班級文化的建設不僅能夠提高學生的凝聚力，也能夠培養(yǎng)學生的個性和主動性。
第三，建立健全的心理輔導體系。在高中階段，學生面臨的壓力和困惑比較大。作為班主任，我們應該在學生成長過程中，及時發(fā)現學生的心理問題，并給予妥善的引導和關懷。我們定期組織心理專家為住宿生開展心理健康教育活動，幫助他們認識自己，塑造積極向上的心態(tài)。同時，我們還建立了班級小家庭制度，以班級為單位，開展組織活動，帶領住宿生共同面對問題、解決問題。通過心理輔導體系的建設，我們能夠更好地服務學生，促進他們的健康成長。
第四，加強家校聯系，形成合力。高中住宿生管理工作離不開學校和家庭的共同努力。我們班主任通過定期召開家長會、家訪等活動，與家長保持著密切的聯系，了解學生在家庭中的情況，及時協調解決各類問題。我們鼓勵家長積極參與學校的管理工作，共同努力為學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。學校和家庭的合力是促進住宿生管理工作的關鍵所在。
最后，加強自身素質的提高。作為一名班主任，自身的素質對于住宿生管理的成效有著重要的影響。我們應該不斷學習和更新自己的知識，了解學生的成長規(guī)律和教育理論，以更好地指導學生。同時，我們也要不斷提高自己的溝通能力和組織協調能力，善于與學生和家長溝通和交流。只有不斷提高自身素質，才能更好地履行班主任的職責。
綜上所述，高中住宿生管理是一項綜合性極強的工作。在實踐中，我們班主任團隊積累了一些經驗和體會。通過做好日常管理、加強班級文化建設、建立健全的心理輔導體系、加強家校聯系和提高自身素質等方面的努力，我們能夠更好地服務學生，促進住宿生的全面發(fā)展。只有持之以恒的努力，才能給學生們打造一個溫馨舒適的住宿環(huán)境。
學校住宿管理心得體會篇十三
小班第一學期的工作即將結束，在這學期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實而快樂，我們要感謝園領導對我們工作的關心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作畫上圓滿的句號之前，我們有必要對班級各項工作出及時的總結與反思，從而汲取經驗，發(fā)現不足?，F將班級工作總結如下：
一、班級情況分析。
班共有幼兒31名，其中男孩14名，女孩16名。經過一個學期，幼兒已能基本能做到情緒穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理能力強。孩子們度過了一個學期愉快而充實的集體生活。所謂一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進步，我們從心底感到無比欣慰。
二、教育教學工作。
1、主題開展。
本學期，我們開展了多個主題活動，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們認識了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，形狀、味道等等;還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂，認識了水果的多種吃法……可以說，主題活動的開展帶給孩子更多的是快樂，在這快樂之中孩子們也在不斷成長!針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。
2、活動進展。
他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美術活動，音樂活動等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。
3、游戲化教學。
小班教學內容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真?zhèn)湔n，設計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。
三、在衛(wèi)生保健方面。
由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我班二位老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班年齡比較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃;不遲吃;晨檢時注意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒服現象及時通知家長;因小班幼兒還不能及時的表達需要;日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關注，每天保證幼兒喝夠兩杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。
四、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
五、家長工作。
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用面談、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。
總之，在以后的工作中我將會更加努力的，揚長避短，爭取把工作做得更好!
學校住宿管理心得體會篇十四
一、指導思想:。
遵循學?？傮w工作思路，通過建設和加強后勤管理制度，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，建立良好的后勤管理秩序。堅持“以人為本，服務育人”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規(guī)范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。
二、重點工作:。
1、落實崗位責任制。
2、加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度。
3、加強經費使用的管理，加大對財務收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的科學管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。
4、進一步改善辦學條件，優(yōu)化師生的辦公和學習環(huán)境。
5、規(guī)范管理，保證教學需要。
三、工作措施:。
(一)、更新觀念，增強服務意識。
1、全體后勤人員必須樹立師生利益至上的服務觀，從學校整體利益出發(fā)，把師生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，做好服務工作。
2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，簽訂各崗位責任制，狠抓工作落實。3、加強自身素質的提高及業(yè)務能力的培養(yǎng)，更新知識，不斷提高自身的修養(yǎng)。
(二)、勤儉節(jié)約，加強財、物管理。
1、結合學校實際，依據教學需求，本著精打細算的原則，制訂經費預算。
2、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水、一度電。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度，規(guī)范物流過程控制，強化庫房管理。
4、物盡其用，充分發(fā)揮學?，F有物品的使用，發(fā)揮各設備功能，對使用、設備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。每學期對校產進行清理，嚴格執(zhí)行校產保管和損壞賠償制度，對各處室的公物定期進行清理，落實責任。對班級備品、桌椅進行編號登記，由總務處核實兌現賠償，并納入班級考核之中。
(三)、加強校園環(huán)境建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、做好校園綠化和保養(yǎng)工作。
2、做好春夏花木的種植、養(yǎng)護工作，確保學?；ú輼淠镜某苫盥剩瑸闋I造一流的育人環(huán)境提供物質的保障。
(四)、合理使用公物，及時進行維修維護。
1、經常檢查場地、設施和各室中的電器、線路、裝置、設備，發(fā)現問題及時解決隱患，切實做好防水、防觸電及防其它意外事故的工作。
2、及時對學校公共區(qū)、門窗、鍋爐房等各部位進行查修，做好物品的維修工作，以保障公共財物的合理使用。
(五)、搞好采購工作，保證教育教學的正常需要。
1、所需采購物品提前申報。
2、除政府采購外，學校其余用品由專人負責采購，提倡價廉物美，反對鋪張浪費。
(六)、做好基建工作，基建項目實行公開招標。提前做好預算、測量、室內規(guī)劃。
(七)、做好后勤人員的考核工作。在管理方面，調動每個人的主人翁責任感，尤其是在學校用電方面，將納入班級的考核中，各班均要設立專人負責班級燈的使用，并將名單上交，由專人每天早晨負責檢查。
總之，所有后勤工作人員，要牢固樹立為教學服務、為師生服務的觀念，立足學校的發(fā)展，服從學校工作的需要，保質保量地完成學校的后勤工作。
學校住宿管理心得體會篇十五
什么是產品?產品就是企業(yè)的利益根源，就是員工工作的支點。我們的產品要真正變成利益，那就要看我們的工作做的如何了。有了產品也就有了終端，決定終端銷售的根本因素是什么呢?人，人是社會的組成因素，也是商業(yè)合作的基本要素，很多商業(yè)上的合作是因為人才開始的，所以處理好人的因素，尤為重要，是人就要分成好多種人，那影響終端的人好哪些呢?營業(yè)員，店經理，促銷員都是人，本文就探討一下如何做好營業(yè)員的工作。
在保健品的操作中，我們經常可以看到以下的一些方法：
一，利益驅動。
但是，由于產品的利益點不同，就會出現惡性競爭的局面，你給3%。我就給5%，你付4元，那我就給10元，結果下來是營業(yè)員之間互相猜測，有的甚至因此沒了飯碗，于是效果就打是折，廠家說營業(yè)員不如以前努力，營業(yè)員說你們給的錢太少了，本來一個雙贏的合作，以利益開始，以分配不公而告終，結果把一個本來好好的終端給失去了。
二，感情互動。
登記下營業(yè)員的生日，紀念日，在特別的日子里送一束鮮花，一張賀卡，期望以此拉進同營業(yè)員的親情關系，此辦法花費綜合起來并不太大的，一般的廠家都出的起，我們曾在上海市場運作時采用過此種方法，同花店談好每月結帳，以8元每束的價格買下18到28朵不等的花，早上開車送到藥店，起初營業(yè)員十分感動，極力配合，產品銷量也大幅度上揚，可是，合作并不是談戀愛，就是談戀愛也不可以一直送花，總有感覺膩的時候，營業(yè)員之間又出了問題，為什么你過生日有花，我就沒有，有的直接過來就找業(yè)務員要，明明是上個月剛過完生日，偏要說后天就是我的生日，你們送不送?送吧，肯定是假的，不送吧，又得罪人，結果是讓一個營業(yè)員一年過了好幾個生日。
也有的人根本就不在，其他的人信口開河就說了一個生日，到了時間，鮮花送來了，接花的人莫名其妙，雙方都十分尷尬，如果營業(yè)員剛剛崮為什么原因吵了架，那后果可就麻煩了。
三，酒杯政策。
同樣，有好處也有不好的地方，人都是貪婪的，有的營業(yè)員在喝完酒后的一段時間也許會盡心一點，但是時間長了就會出現對業(yè)務員進行索要贈品，小禮品等，而有的則經常提出一些讓業(yè)務員根本做不到的要求，讓業(yè)務員左右為難。
四，小恩小惠。
業(yè)務員在終端訪問過程中，帶上一些小禮品，或者是在節(jié)日為營業(yè)員送上一份小禮物，為了讓營業(yè)員多做一點推薦，所以很多廠家就會有各種禮物送給營業(yè)員，一開始不好意思，時間長了那就恭敬不如從命了。一個產品在北京市場和全國市場在春節(jié)之前做了一項工作，那就是為營業(yè)員送紅包―――一個紅色的手提包，本來是為了拉進關系的，可是因為前期沒有調查過一共有多少個營業(yè)員，到時只能是讓他們自己說，多送了很多，也有的在店內有一定影響的營業(yè)員就是多要，那也沒有辦法，只能多送。到后來也沒有起到預想的效果也就不奇怪了。所以我們一定不能在小恩小惠上普遍做，在適當的時候送一點小禮物，讓她們開心就可以了，不要針對全部。我們在哄女朋友時知道在她不開心時送一點她喜歡的東西，在你有所要求時送一點東西會很好達到自己的目的，那么在處理和營業(yè)員的關系時呢?也是一樣的，當然這里的技巧要業(yè)務員好好的把握了，我想只要是哄過女朋友或者是被哄過的女孩子一定會知道在什么時間做的，最好是主要負責人把這方面的內容做一個系統(tǒng)的培訓。
方法有很多種，但是我想應該把握一個原則，那就是不管你使用什么方式，那就讓你的目的和你的行為讓營業(yè)員從心中感動，也就是我在給業(yè)務經理們培訓時經常說的：讓你的對象感動一次。
原來，有一次，她在終端的日常維護工作時，天突然下起了雨，她剛好到了這家藥店門口，雨很大也很急，把藥店門口的展板等都吹倒了，她不是急著進門躲雨，而是按照我們的要求，在自行車放好，先把在店外所有被風吹倒的展板全部收好，用自己帶的手絹把雨水擦干，放在了一起，當然我們的那塊放到了最外面，又把帖在外面的pop帖好，掉在地上不能用的收好，小心的折好，放在自己的包內，在讓門口把身上的雨擦干，在沒有雨落下的情況下才進了藥店，她所做的一切讓全部營業(yè)員都看在了眼內，她一進門，有的給她拿毛巾，有的給她倒熱水，本來大家不喜歡她，可是大家都告訴她，放心吧，一定幫你好好推薦。為什么?她的行為感動了營業(yè)員，也許她不知道會有這么好的效果，但是她的行為收到了好的效果。
由此，我們想，如果終端的營業(yè)員和你在一定程度上產生了共同的感覺，被你感動了，那你的工作就好做的多了。不是嗎?好好去做，認真去做，一定能做好。
當然，終端工作不是靠那些小聰明和江湖手段可以做好的，一定要認真去做，用我們的真心，做好我們終端業(yè)務員應該做的工作，就不會出現我們的業(yè)務經理經常說的那樣，在終端上丟失了很多顧客。
學校住宿管理心得體會篇十六
隨著世界經濟全球化、政治多極化、文化多元化趨勢的加速發(fā)展和國際互聯網的日益普及，宗教對整個人類社會政治生活的影響更加凸顯。隨著我國社會主義市場經濟體制的建立和對外開放的不斷擴大，宗教工作的內外環(huán)境正在發(fā)生急劇變化。我們堅持以三個代表重要思想為指導，深入貫徹全國宗教工作會議精神，不斷摒棄落后的思維模式，努力培養(yǎng)與時俱進的思想理念，開拓性地開展宗教工作，形成以下幾點體會：
一、當前農村宗教存在的主要問題。
1、思想認識存在誤區(qū)。由于宗教依法管理工作起步較晚，宣傳教育不夠有力，農村基層干部和農民群眾的思想認識還遠未到位。一是麻痹思想。一些基層干部看不到宗教問題的長期性和復雜性，認為宗教工作不是中心工作，抓與不抓、管與不管無妨大局，管得好也看不到成績;二是無害論思想。有些干部認為不過是幾個老太太燒香念佛，總比搓麻將賭錢好，沒有什么危害，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，沒必要那么頂真，抹不下面子;三是害怕思想。少數干部存在封建迷信思想，怕管了遭報應，唯恐避之不及;四是僵化思想。一些農村信教群眾由于不懂政策法規(guī)，分不清合法與非法的界限，參與非法場所活動，有的把宗教界人士當作佛、神、仙的使者或代言人，分不清是非善惡，寧可違反政策法規(guī)而不愿違反佛、神、仙的旨意，成為事實上的落后群眾。
2.個別宗教不正常發(fā)展。有的宗教發(fā)展過快，如基督教，在信教人數中目前在全國已位居第二。信教人員結構呈現由老齡化向年輕化、由農村向城市、由文化低向文化高轉變趨勢。由于不正常發(fā)展，導致有些地方宗教活動頻繁，一些地方基層宗教活動混亂，從而產生了對教育、行政和社會的負面影響。
3.境外勢力利用宗教進行滲透有加劇之勢?，F在，境外勢力利用宗教對我進行滲透，問題突出，形勢嚴峻，已經對我國民族團結、社會穩(wěn)定的政治局面，對我國社會主義制度和我們黨的執(zhí)政地位，對我國的國家統(tǒng)一、領土完整構成了現實威脅。滲透的方式主要有寄送印刷品、音像制品，或利用廣播、互聯網，或派遣傳教人員，投入資金，在我境內傳教，或支持地下勢力，拉攏分化我愛國宗教界人士，同時廣泛利用經濟、文化、教育和社會服務等非宗教渠道對我進行滲透。
二、解決農村宗教問題的建議。
宗教的存在是一個復雜的社會歷史現象。我們要充分認識宗教問題的長期性、復雜性和重要性，尤其是在我市農村全面建設小康社會的進程中，必須要把解決宗教突出問題擺上應有位置，切實維護社會穩(wěn)定。
1、加強宣傳教育。要在農村黨員干部中廣泛深入地開展馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策的學習教育，多形式、多渠道深入宣傳全國宗教工作會議精神和宗教政策法規(guī)。引導農村各級干部特別是鄉(xiāng)、村主要領導、宗教干部以正確的理念、科學的方法、合法的手段對待宗教。向廣大群眾宣傳宗教政策法規(guī)，不斷增強信教群眾遵紀守法意識，規(guī)范信教行為。通過各種形式倡導文明健康的生活方式，豐富農民業(yè)余文化生活，引導農民崇尚科學、追求新知。各級黨政組織尤其要搞好信教群眾中弱勢群體的扶貧幫困工作，使他們切身感受到黨的溫暖，盡快脫貧致富奔小康。加強對宗教界人士的教育，促使其不組織、不參與非法宗教活動，并及時反映和舉報非法宗教活動和苗頭性問題。
咳嗽辦法，合理配備宗教活動場所負責人，切實構建好宗教團體管理班子;通過經常性談心談話，引導宗教界知名人士提高自身素養(yǎng)，積極發(fā)揮骨干作用，樹立良好社會形象。從而建立起一支遵守政策法規(guī)、信眾基礎較好、具有較高宗教學識和管理水平的宗教界代表人士隊伍。
3、加強依法治理。宗教事務部門應本著保護合法，制止非法，抵御滲透，打擊犯罪的工作原則，重點抓好兩手。一手是推進宗教活動場所的規(guī)范化建設。進一步幫助宗教場所建立健全議事決策、財務管理等規(guī)章制度，通過開展爭創(chuàng)文明宗教活動場所等活動，抓好制度的貫徹落實;進一步規(guī)范宗教場所的規(guī)劃建設，強化規(guī)劃先行、質量可靠、體現特色的理念，改變隨意性大、建筑檔次低的狀況，提高宗教場所的文化內涵，增強對信教群眾的吸引力。進一步挖掘宗教歷史文化底蘊，充分發(fā)揮宗教在社會發(fā)展中的積極作用。另一手是加大打擊非法宗教活動的力度。進一步加強綜合治理，發(fā)揮各個部門在宗教工作領導小組中的作用，整合各方資源，形成工作合力;進一步強化檢查督促，加大拆、改、封尤其是拆的力度，加快處置非法場所，采取回頭看等措施，切實防止回潮進一步推進治理假僧假道的力度，堅決打擊邪教勢力。
學校住宿管理心得體會篇十七
發(fā)票是納稅人經營活動軌跡的原始憑證，是消費者維護自身合法權益的有效證據，是稅務機關征收稅款的重要依據?！靶畔⒐芏悾云笨囟悺惫芾砟Ｊ接謱l(fā)票管理提到新的高度，也對發(fā)票管理信息化建設提出了更高要求。新的《發(fā)票管理辦法》的頒布實施，使發(fā)票管理的各項制度不斷完善，給發(fā)票管理提供了更好的理論依據，但我們也應看到做好發(fā)票管理工作并非一夕之功，虛假發(fā)票、錯誤發(fā)票仍屢禁不絕，還需要進一步改善發(fā)票管理工作。
一、由于納稅人原因造成發(fā)票管理問題。
(一)消費者索票主動性有待提高。
目前，隨著發(fā)票知識的宣傳與普及，消費者索票意識有所提高，但仍存在大量的不索票行為。主要表現在：一是消費者索要發(fā)票積極性不高。在日常生活中，許多消費者(特別是無法報銷的個體消費者)覺得發(fā)票于已作用不大，很少索取發(fā)票，有時還會向經營業(yè)主提出少收錢不開發(fā)票的要求。二是消費者缺少辨別合法有效發(fā)票的知識。有些消費者雖然知道要索取發(fā)票，但因為對發(fā)票方面的知識了解有限，在消費后只要經營店主給發(fā)票就行，也不管發(fā)票是否合法有效，甚至收款收據代替發(fā)票的行為比比皆是。
(二)經營者對發(fā)票重視程度不夠。
一些納稅人對領購的發(fā)票重視程度不夠，未按照規(guī)定保管發(fā)票。一是發(fā)票隨意存放，沒有專門的人員，專用的保險柜存放發(fā)票，特別是相對于一些生產經營規(guī)模較小的經營者，從業(yè)人員較少，業(yè)務量不多，財務人員輪換比較頻繁，對發(fā)票不重視，易造成發(fā)票丟失;二是在買賣公司，法人變更事件中，新任法人對上一法人持有的發(fā)票不了解，沒有按規(guī)定及時查驗發(fā)票，造成發(fā)票流失。
(三)未按規(guī)定開具發(fā)票。
目前發(fā)票種類繁多，經換版由原來的11類101種簡并為6類29種，即方便了納稅人也有利于稅務人員的管理。在驗票過程中，發(fā)現有的納稅人未按規(guī)定開具發(fā)票，主要有以下幾種情形：一是超范圍開具發(fā)票項目。不能根據具體業(yè)務區(qū)分應開具增值稅發(fā)票還是普通發(fā)票。有的納稅人對于修理修配業(yè)務，開具服務業(yè)發(fā)票，對維修項目開具建筑業(yè)發(fā)票，導致發(fā)票使用混亂;二是發(fā)票跳號開具現象較多。納稅人未按照規(guī)定順序開具發(fā)票，主要有客觀原因也有主觀原因，客觀原因是由于納稅人電腦中病毒造成日期混亂，納稅人未及時發(fā)現造成跳號開具，主觀故意的是有消費者要求開具日期提前或會計為了記賬方便而故意為之。
(四)未按開具發(fā)票金額納稅。
在驗票過程中經常發(fā)現開票金額與申報金額不相符，其主要表現為：一是由于會計結賬時間和查驗發(fā)票期間不符，如一些單位在每月的25日結賬，25日后開具的發(fā)票收入記為下月收入，而發(fā)票開具日期還是當月。而稅務機關驗票比對是以每月1日到最后一日為一個期間。這就造成了開票收入和申報收入不符;二是由于營業(yè)稅條例規(guī)定，對聯運業(yè)務、旅游業(yè)務、廣告業(yè)務、勞務派遣業(yè)務、建筑分包業(yè)務及金融商品買賣業(yè)務等均有扣除項目，這樣造成的比對金額不符;三是由于消費者需求，虛開發(fā)票，而未按發(fā)票開具金額申報納稅;四是納稅人本月計入收入申報稅款，下月開具發(fā)票。
二、由于稅務機關原因造成發(fā)票管理問題。
(一)由于稅務人員管理不善造成的發(fā)票問題。一是由于非正常戶造成的發(fā)票流失。此類納稅人大部分屬于承租的辦公地點，不經營后不辦理注銷稅務登記手續(xù)，稅收管理員未能及時找到該納稅人，造成其未繳銷的發(fā)票流失;二是由于人力有限發(fā)票審核流于形式，有未在征管程序中體現的多年結轉下來的發(fā)票、有超期使用發(fā)票的現象，還有漏驗發(fā)票現象，這樣一來不但稅款容易流失，而且有損發(fā)票管理的嚴肅性。三是由于稅務人員對征管系統(tǒng)涉及發(fā)票管理的模塊操作不熟練，造成管理人員不能及時發(fā)現納稅人在發(fā)票管理中存在的問題，造成發(fā)票管理不嚴謹。
(二)內部管理制度不嚴，部門之間缺乏充分協調。稅務機關內部管理問題主要表現在：一是征、管、查之間配合不夠充分。管理、稽查部門對發(fā)票管理似乎“隔著一層”，對領購發(fā)票異常的納稅人缺乏有力監(jiān)控，對接受單位發(fā)票的合法性缺乏經常性檢查，對發(fā)票違章的納稅人缺乏有效打擊，易使發(fā)票管理工作成為辦稅服務廳“一家”之事;二是各部門之間配合不到位。表現在管理人員在做納稅輔導時由于稅目選擇不正確，致使在征收過程中收錯稅目;三是減免稅未及時提供資料，未在征管程序中錄入減免稅手續(xù)。
(一)建立健全社會監(jiān)督職能建設。
1、大力加強發(fā)票管理各項政策宣傳。結合新的《發(fā)票管理辦法》的頒布實施，通過電視、報刊、網絡等各種媒體形式多樣的長期宣傳，使廣大納稅人對發(fā)票的性質和使用規(guī)定有全方位的了解，讓他們知道發(fā)票違法行為的范疇以及違法的法律責任;通過宣傳，讓廣大納稅人真正理解稅收取之于民，用之于民等稅收工作的真諦，從而形成自覺提供或索要發(fā)票的良好習慣，形成全社會都來關心打擊發(fā)票違法活動的良好氛圍;通過宣傳，讓廣大納稅人了解地稅服務熱線、地稅網站和地稅大廳等多種咨詢和舉報的渠道，為發(fā)票管理提供充足的“群眾”基礎。
2、建立健全激勵機制，發(fā)揮社會監(jiān)督職能。適當提高違法舉報的獎勵額度，鼓勵社會公眾參與打擊發(fā)票違法活動;積極借鑒實施有獎發(fā)票政策，鼓勵廣大消費者積極索要發(fā)票，有效威懾制售假發(fā)票等違法犯罪活動。
(二)加強對稅務人員發(fā)票管理的培訓。一是結合新的《發(fā)票管理辦法》組織稅務人員進行學習，掌握新舊辦法的不同之處，通過共同研討，提出切實可行的發(fā)票管理辦法;二是將省局的《工作規(guī)程》和征管系統(tǒng)結合起來，培訓管理人員發(fā)票管理模塊，使稅務人員能熟練掌握《規(guī)程》，正確使用征管系統(tǒng)。
(三)加強發(fā)票日常與專項檢查。將發(fā)票接收單位納入發(fā)票管理工作中，建立大額發(fā)票抄錄制度，并對抄錄的大額發(fā)票進行定期比對，變“發(fā)票發(fā)售單位—發(fā)票開具單位”二元控制為“發(fā)票發(fā)售單位—發(fā)票開具單位—發(fā)票接受單位”三元控制。同時適時開展發(fā)票專項檢查工作，加強稽查對發(fā)票違法行為的震懾力度，嚴厲懲處發(fā)票違章行為，避免重檢查輕處罰現象，使發(fā)票違章處罰真正起到查處一個，震懾一片的作用，構建合理嚴謹的發(fā)票管理秩序。
學校住宿管理心得體會篇十八
作為初入高中的新生，住宿生活對于青少年來說是一次全新的體驗。住宿生管理是為了提高學生的自律能力和生活素養(yǎng)，促進他們的全面發(fā)展。在過去三年的住宿生活中，我積累了許多管理心得體會，在這里我將分享給大家。
第二段：培養(yǎng)良好習慣
作為住宿生，培養(yǎng)良好的生活習慣是關鍵。首先，我們應該養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，早睡早起不僅有益于身體健康，還能提高精神狀態(tài)。其次，我們要養(yǎng)成整理和清潔衛(wèi)生的習慣，保持衛(wèi)生間、宿舍的清潔整潔，合理利用公共空間。最后，我們還需保持安靜、禮貌和互相尊重，不做影響他人休息和學習的事情。通過培養(yǎng)良好的習慣，我們能夠提升自己的生活素養(yǎng)，也能夠為他人創(chuàng)造良好的居住環(huán)境。
第三段：加強互助合作
作為集體生活的一員，我們應該加強互助合作，共同營造和諧的氛圍。首先，我們要勇于承擔責任，認真履行住宿生管理的義務。比如，合理分工打掃衛(wèi)生、整潔宿舍、共同維護公共設施等。其次，我們要關心他人，互相幫助。遇到困難時，我們應該主動伸出援手，為他人提供幫助和支持。此外，我們還應該建立良好的溝通協調機制，通過溝通解決住宿生活中的問題，減少矛盾和糾紛的發(fā)生。通過加強互助合作，我們能夠培養(yǎng)集體榮譽感和責任感，讓住宿生活更加和諧有序。
第四段：實施有效管理
住宿生管理需要進行有效的管理，以保證住宿生活的質量。首先，學校應加強管理制度的建設，規(guī)范住宿生活的各項規(guī)定和標準，并且明確責任和權益。其次，學校應派駐專職管理人員，對住宿生活進行全面的管理和指導。同時，學校也要加強對管理人員的培訓，提高他們的管理能力和服務意識。此外，學校還應加強對住宿設施的維護和更新，為住宿生提供良好的學習和生活環(huán)境。通過有效的管理，住宿生活可以更加有序和安全。
第五段：積極引導發(fā)展
住宿生活不僅是學生進行學習和生活的場所，也是學生個性發(fā)展的空間。為了促進住宿生個性的發(fā)展，學校應積極引導學生參與豐富多彩的課外活動。比如，開設興趣班、社團活動，組織戶外拓展等。此外，學校還可以鼓勵學生參與志愿服務活動，通過為他人服務來培養(yǎng)學生的責任感和社會意識。通過積極引導發(fā)展，住宿生活可以成為學生全面發(fā)展的舞臺。
總結：
在高中住宿生活中，培養(yǎng)良好習慣、加強互助合作，實施有效管理以及積極引導發(fā)展是關鍵。只有學生自身的努力和學校管理的配合，住宿生活才能更加和諧、健康、高效。住宿生管理旨在培養(yǎng)學生自律、自強、自立的品質，讓他們在住宿生活中不斷完善自我，成長為全面發(fā)展的人才。
學校住宿管理心得體會篇十九
時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。20__年，我們班的三位老師，以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：
一、班級情況。
我班幼兒都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
本學期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
二、教育教學工作。
1、本學期，我和施老師負責教學工作，學期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。
幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和施老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置。
環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育。
1、衛(wèi)生保健。
我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
2、常規(guī)教育。
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、家長工作。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。
在這個學期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!
學校住宿管理心得體會篇一
住校是大多數學生的選擇，它不僅方便了學生的學習和生活，還培養(yǎng)了學生獨立處理問題的能力。我作為一名住校生，深有體會，學校住宿給我?guī)砹藷o數的收獲和成長。在這幾年的住宿生活中，我學到了很多有關人際關系、時間管理、責任心等方面的重要經驗。
第二段：如何處理與室友的關系
和陌生人一起生活往往是住宿生活的一個挑戰(zhàn)。與不同背景的室友相處，我們必須學會尊重和體諒。例如，不同宿舍成員有不同的生活習慣，我發(fā)現與室友誠實交流、互相照顧是維持室友關系的關鍵。在解決爭吵和沖突時，我學到了溝通的重要性。我經常嘗試尋找共同點，以達到更好的合作。共同生活也意味著共享公共空間，所以我們都需要相互尊重和保持衛(wèi)生。
第三段：合理安排時間和管理自己的生活
學校住宿給了我更多時間專注于學習，同時也需要學會合理安排自己的時間。學生住校生活的一個優(yōu)勢是能夠更好地管理自己的時間。在住校期間，我學到了利用每一分鐘的重要性，制定計劃和安排時間表。通過合理安排時間和有效利用資源，我發(fā)現自己的學習效率和成績顯著提高。此外，適當的休息和娛樂也是保持身心健康的關鍵。
第三段：培養(yǎng)和展示責任心
住校生活教會了我很多關于責任的方面，例如守時、尊重他人和愛護共同的生活環(huán)境。守時是一項重要的習慣，它教會了我按時完成任務和盡責。另外，住校生活要求我們尊重他人的隱私，保持安靜，不打擾他人。保持整潔和衛(wèi)生也是我們共同的責任，因此我時常參與宿舍的衛(wèi)生，并鼓勵他人一起參與。
第五段：住宿生活的啟示
學校住宿生活帶給我了很多啟發(fā)。這段時間不僅是知識的積累，也是人際關系和生活技能的培養(yǎng)。住校生活教會了我堅持自己的原則，尊重他人。我也學到了面對困難時要勇敢挑戰(zhàn)，保持樂觀和適應。住宿生活是我成長道路上的一次寶貴經歷，它讓我更好地認識自己，認識他人，也培養(yǎng)了我的獨立思考和解決問題的能力。
總結：
綜上所述，學校住宿生活對于學生成長至關重要。與室友和睦相處，合理安排時間和管理自己的生活，培養(yǎng)和展示責任心是提高學習效果和培養(yǎng)獨立能力的關鍵。住宿生活對我來說是一次寶貴的經歷，它教會了我人際關系處理、時間管理和責任心的重要性，這些技能將對我未來的人生道路起到積極的影響。我將繼續(xù)堅持我從住宿生活中獲得的經驗和教訓，并對未來的住宿生活保持樂觀態(tài)度和積極心態(tài)。
學校住宿管理心得體會篇二
住宿學校，是指泛指為了方便學生在外地就讀的學校提供宿舍，一般情況下住宿學校會提供食宿、學習和活動的場所，是學生們在遠離家鄉(xiāng)的一個溫暖的避風港。近年來，越來越多的學生選擇住宿學校，我也是其中之一。在住宿學校的生活中，我積累了許多寶貴的經驗和體會，下面我將分享我對住宿學校的心得體會。
首先，住宿學校的最大優(yōu)勢就是提供了一個良好的學習環(huán)境。當我剛剛進入住宿學校的時候，我發(fā)現自己能夠專注于學習的時間明顯增加了。宿舍內的安靜，讓我更容易集中注意力。此外，住宿學校還提供了豐富的學習資源。圖書館、自習室、實驗室通常都是24小時開放的，使我可以隨時使用。而且，在住宿學校里，我還能夠和同學們形成一個學習小組，相互督促，共同進步。
其次，住宿學校培養(yǎng)了我的獨立生活能力。住宿學校中，學生們需要自己打理自己的生活。我需要自己洗衣服、整理房間、打掃衛(wèi)生，這讓我學會了如何照顧自己和管理生活。還有更重要的是，住宿學校鍛煉了我的解決問題的能力。比如，當我遇到困難時，我需要自己思考和找尋解決的方法。這鍛煉了我的獨立思考和解決問題的能力。
第三，住宿學校提供了許多豐富多彩的活動和社交機會。住宿學校通常有各種各樣的社團和俱樂部，如音樂社、舞蹈社、辯論社等。通過參加這些社團和俱樂部，我不僅能結識到志同道合的朋友，還能提升自己的社交能力。此外，住宿學校還會組織各種校內外活動，如迎新晚會、運動會、班級聚餐等。這些活動不僅豐富了我的生活，而且增進了我和同學之間的友誼。
另外，住宿學校的管理也是我認為非常值得表揚的地方。宿舍管理人員會定期檢查宿舍，確保環(huán)境整潔和學生的人身安全。住宿管理處還會定期組織各種培訓和講座，幫助學生掌握更多的生活技能和知識。更重要的是，住宿學校鼓勵學生們相互尊重和合作，營造出一個和諧的生活氛圍。
綜上所述，住宿學校給我?guī)砹撕芏嗪锰幒涂鞓贰Ｋ峁┝肆己玫膶W習環(huán)境，培養(yǎng)了我的獨立能力，提供了豐富的活動和社交機會，并有良好的管理作為支持。住宿學校的經歷讓我懂得了更多關于生活和社交的真諦，也讓我更加堅定了學習的信心。我相信住宿學校將繼續(xù)為我提供更多寶貴的經驗和機會，幫助我更好地成長。
學校住宿管理心得體會篇三
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，回顧這學期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實!但無論是孩子、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程?，F從以下幾方面，對本學期的班級工作做個小結。
一、班級整體情況分析。
我班共有30名幼兒人，經歷了一學年的幼兒園生活后，每個孩子都有了不小的進步，大部分幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二、保育工作總結。
這學期我們以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣和自理能力為主，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水，教幼兒自己穿衣服、疊衣服、獨立進餐、安靜午睡。孩子們都完成得很不錯。這學期幼兒自主如廁習慣養(yǎng)成也比較好，基本上沒有孩子將大小便解在褲子里，整體來說較上學期有明顯進步，尤其是俞虎、羅梓陽、陳偉鵬等幾名幼兒。戶外活動時，我們及時給幼兒隔上毛巾，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧。另外衛(wèi)生方面我們協助保育員每天認真做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作，這學期幾次園內衛(wèi)生評比，都獲得了不錯的成績。消毒工作也是一日三遍，絕不松懈，付出的勞動和辛苦總是會有回報的，這學期我班沒有出現傳染病，幼兒出勤率也不錯。
三、教育教學總結。
1、本學期初，我園為實現幼兒更健康的作息習慣，特別重新調整了一日生活安排，幼兒適應較快，反應也很不錯。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，這學期，我們加強了奧爾夫音樂教學的教研和開展，有意識地強化音樂、舞蹈、動作、語言之間的聯系，在形式上集歌、舞、樂三位為一體，在活動過程中把創(chuàng)編、表演、欣賞三位融為一體，給孩子創(chuàng)造一個全面、豐富的審美經驗，增強幼兒參加活動的情趣，促進幼兒的表現力和創(chuàng)作力的發(fā)展。強調從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學。常常以身體四肢為樂器，通過肢體的動作和自身的活動去培養(yǎng)節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對律動的興趣，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。
2、另外我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。
3、本學期初，我們根據幼兒的實際情況認真制定計劃，中期還對課程的設置進行了審議，發(fā)現不妥的地方及時進行調整。平時認真做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。
4、生活常規(guī)方面。
一份耕耘，一份收獲，通過一學期的努力，孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯。能自己穿衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了很大的進步。只是在課堂紀律上還是規(guī)則意識不強，仍然有插嘴的現象。
5、環(huán)境創(chuàng)設方面。
這學期我們在上學期環(huán)境準備的基礎上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂表演等幾個區(qū)角，都深受孩子們的喜愛，同時也發(fā)展了孩子們的動手、動腦的能力，讓孩子們在快樂的游戲中有所收獲。
6、在家長工作方面。
這學期，我們主動親切地與家長溝通。認真做好家訪工作，使家長了解自己孩子的在園情況。使用家訪、qq群、博客、家園練習冊、電話、家長會等多種形式進行溝通交流。使我們能更了解孩子在家的各項情況，并有針對性地開展幼兒的教育工作，同時也促進了與家長的相互理解，相互信任。在本學期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評，也更好的做到了家園同步教育。與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
7、安全工作。
每天嚴格晨午檢工作，做到“一問、二看、三問、四查”。檢查有無帶危險物品，及時處理。在教學活動中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。隨時進行良好的安全教育活動，增強幼兒的安全意識。堅持做好每天、每周及時消毒，避免傳染病的發(fā)生。讓家長配合教師做好安全工作，在家經常教育幼兒安全方面的知識。如：過馬路看紅綠燈、走人行道等。在這樣細致周詳的準備中，孩子們健康快樂的度過了這一學期。
學校住宿管理心得體會篇四
第一段：為了更好地管理學生宿舍，學校采取了一系列措施，從住宿條件到生活規(guī)范都有明確的要求。在我作為學生住宿管理員的工作中，我認識到了住宿管理的重要性，并積累了一些管理心得。
第二段：首先，良好的住宿條件是保障學生身心健康的重要條件。學生宿舍要保持干凈整潔，床位舒適，設施完善。我們努力提供優(yōu)質的住宿環(huán)境，定期清洗衛(wèi)生，檢查床鋪的質量，并及時維修或更換損壞的設施。一個舒適、整潔的住宿環(huán)境可以讓學生放松身心，提高生活質量和學習效果。
第三段：其次，建立規(guī)范的生活習慣能夠培養(yǎng)學生的自律意識。宿舍是學生離家生活和學習的地方，也是培養(yǎng)學生自理能力和自律能力的重要場所。我們制定了宿舍規(guī)章制度，明確了住宿要求和禁止事項，要求學生按時收拾好個人物品，保持宿舍的整潔和安靜。通過培養(yǎng)學生遵守規(guī)則，他們能夠養(yǎng)成良好的生活習慣，減少沖突和糾紛，提高宿舍的整體管理質量。
第四段：同時，與學生進行有效的溝通是住宿管理的關鍵。了解學生的需求、問題和期望是規(guī)范住宿管理的基礎。我們每學期開展住宿調查，聽取學生的意見和建議，根據他們的需求進行改善和調整。在日常管理中，我們及時回應學生的問題和反饋，積極與他們溝通，了解他們的困難和需求，并提供幫助和支持。有效的溝通有助于建立良好的師生關系，提高住宿管理的針對性和質量。
第五段：最后，宿舍管理要與家長和老師形成聯動，形成合力。家校合作是學生宿舍管理工作的重要組成部分。我們與家長保持密切聯系，及時向他們反饋學生的住宿情況和問題，并聽取他們的意見和建議。同時，與老師進行溝通合作，互相支持和交流經驗，形成宿舍管理的合力。家校聯動可以更好地關注學生的需求和問題，提供更全面的住宿管理服務。
總結：通過這些年的住宿管理工作，我深刻認識到宿舍管理對于學生的重要性。僅保證良好的住宿條件是不夠的，還需要建立規(guī)范的生活習慣、加強與學生的溝通和家校的合作。只有這樣，才能提供優(yōu)質的住宿管理服務，為學生的發(fā)展和成長提供良好的條件和環(huán)境。
學校住宿管理心得體會篇五
近些年來，越來越多的學生選擇住宿學校作為自己的居住選擇。住宿學校為學生提供了一個安全、方便的學習和生活環(huán)境。在住宿學校的日子里，我積累了許多寶貴的經驗和體會。下面，我將就這一話題展開我的闡述。
首先，住宿學校提供了優(yōu)越的生活條件。作為學生，我們不僅需要專注于學業(yè)，還要關注自己的生活質量。住宿學校的宿舍選址通常較為靠近學校，交通便利，省去了路途上的奔波時間。此外，宿舍區(qū)內設施完善，有寬敞明亮的臥室、舒適的床鋪以及配備齊全的衛(wèi)生間、淋浴設施等。在這樣一個宜居的環(huán)境中居住，我能夠更好地保持身心健康，更加專心于學習與成長。
其次，住宿學校鼓勵學生之間的交流與合作。住宿學校的宿舍往往是集中式管理，一個宿舍樓住著許多學生。這樣的布局使得學生們更加容易相互接觸與交流。我認識了許多室友和同學，這些來自不同地方的人給我?guī)砹素S富的人生經歷和閱歷，也拓寬了我的視野。同時，與他們的相處也讓我變得更加開放、友善，培養(yǎng)了人際交往的能力。在住宿學校中，我還有機會與同學們一起參與各種社交活動、組織聚餐等，這些活動都讓我感受到團隊合作的重要性，并且培養(yǎng)了我的領導才能。
此外，住宿學校給予了我獨立生活的機會。一直以來，家長是我們的主要依賴人，為我們的一切提供了便利。而到了住宿學校，我需要獨立處理日常事務，比如學習計劃、生活安排、飲食選擇等。這樣的經歷培養(yǎng)了我的獨立思考和解決問題的能力，讓我逐漸成長為更加自信和自主的人。在住宿學校里，我還學會了如何規(guī)劃自己的時間，合理安排各項事務，充分利用時間，提高效率。這些能力在今后的學習和工作中都將對我起到重要的幫助作用。
最后，住宿學校給了我一個機會去了解和尊重他人的生活習慣和文化背景。住在宿舍里，室友們可能來自不同的地區(qū)甚至不同的國家。我們彼此的生活習慣和價值觀可能存在差異。在與他們的相處中，我學會了尊重他人的不同，并通過互相協商、妥協和理解去解決可能出現的矛盾和問題。這讓我更加開闊了眼界，也提高了自己的人際交往能力和包容心。
綜上所述，住宿學校為學生提供了優(yōu)越的生活條件，鼓勵學生之間的交流與合作，培養(yǎng)了學生的獨立生活能力，同時也讓學生更好地了解和尊重他人的差異。住宿學校的經歷讓我收獲頗豐，我會將這些寶貴的經驗和體會融入到自己的成長和發(fā)展中，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。
學校住宿管理心得體會篇六
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就很有必要寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的學校住宿生管理工作心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本階段學習了眾多的寄宿生管理模式后，結合自身學校的情況制定了“安全、有序、優(yōu)質”的管理目標。培養(yǎng)學生嚴格遵守紀律，和日常行為規(guī)范的思想作風和獨立生活的自理能力；團結互助、相互關心的道德風尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習慣和衛(wèi)生習慣。確保學生的身體健康，提高素質教育質量。
一、組織管理學校領導親自抓，經常督促檢查工作，寄宿生管理員具體負責，與班主任，后勤人員，值日行政領導、教師，學生家長緊密配合，全員參與。共同管理好學生。培養(yǎng)學生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、班長、各班聯絡員的管理網絡。隨時匯報，信息及時反饋，共同參與管理。
二、安全工作責任重于泰山，不可絲毫放松。寄宿生回?；丶衣飞现饕菑娬{交通安全，學習交通安全知識，遵守交通規(guī)則。學生發(fā)病，甚至重病，及時護送醫(yī)院，并與班主任、家長取得聯系，管理員晚上堅持值班制度，確保安全。經常檢查寢室、床鋪等住宿設施，用電設施，以及火災等，及時徹底消除一切安全隱患。
三、學生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室各組的`寢室長，組長負責檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告給管理員。
四、培養(yǎng)學生的生活自理能力。教師多加指導，發(fā)動學生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。
五、管理員的工作內容和工作職責都很分明。每天早上按時催促學生起床做早操后，一人負責到操場清點做操學生的人數，一人帶領值日學生打掃宿舍衛(wèi)生并考評各個房間的內務擺設，檢查房間關燈情況；上午，學生進教室后，專職干事召集管理員開工作例會，了解上一天宿舍管理情況，解決疑難問題并強調有關事項；會議結束后，管理員集中對每個房間一一檢查考評，對內務整理，門窗關鎖，衛(wèi)生保持，被子折疊，公物愛護等情況量化打分；十點鐘以后，在每座公寓的公示欄里公布檢查結果。中午和下午學生用膳時間，宿舍大門口有管理員站崗守住學生不能端飯菜進宿舍；下午上課鈴聲一響，管理員吹哨子催促學生起床進教室；下了晚自習以后，宿舍的燈光馬上亮起來，管理員維護學生洗刷紀律；到了就寢時間，所有公寓馬上關燈，管理員帶領學生自律部成員一起檢查就寢紀律，收集寢室長清點本房間的學生就寢人數的報告單。這樣，學生公寓時時刻刻都在管理員的有效管理和考評之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保證。
六、學校通過行政領導會議，多方面結合制訂了《常墳中學公學生寓管理制度》，張貼在每個房間門的反面，便于學生天天看到，從而更好地對照執(zhí)行。管理制度要求各房間物品擺放——毛巾統(tǒng)一掛在規(guī)定的地方，鞋子按床沿一線擺好，被子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶子兩個一組，全部平放在每個床位朝房門的床頭地面，刷牙用具全部擺放在簡易桌子上，牙刷把統(tǒng)一朝下，牙膏和牙刷按一個方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。這樣，保證了公寓內務整理得干凈和美觀。為了大家做的規(guī)范，每年新生軍訓都有公寓內務整理的訓練內容和要求。
七、根據制度的要求，管理員每天對各房間檢查情況——愛護公物，節(jié)約水電，內務整理，就寢紀律，早操效果，衛(wèi)生打掃，衛(wèi)生愛護，安全文明——的量化得分結果進行公布，每周累計一次各房間的得分總分，寄宿生的違紀扣分直接與該班班主任津貼掛鉤；根據每周的得分累計，每月評一個文明房間，張掛文明房間流動紅旗。評選到文明房間的班級，在學校對班主任的總體考評里加分，也直接與班主任津貼掛鉤。這樣，班主任對寄宿生的管理成了班級管理的主要內容之一，大大激發(fā)了班主任參與公寓管理的工作熱情。
認真總結經驗，多學習寄宿生管理多樣化模式，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛(wèi)生死角。爭取在下學期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。
學校住宿管理心得體會篇七
學校住宿，對于每一個即將開啟大學生活的新生來說，都是一個全新而充滿期待的經歷。作為一個有幸經歷了這一切的大學新生，我想分享一下我在住校期間的心得體會。為了更好的描述我的經驗和感受，我將以五段式的方式來展開這篇文章。
第一段：適應環(huán)境。
進入大學校園住宿，首先要面對的就是一個陌生的環(huán)境。作為一個從小到大都在家里照顧好的孩子，突然獨自一人面對新生活的開始，實在讓我感到有些困惑和不適應。但是，慢慢地我明白了要順利適應新的學習和生活環(huán)境，關鍵在于放下自己的包袱，勇敢地去接受新的挑戰(zhàn)。我開始積極主動地與室友交流，努力融入集體。通過與室友相互幫助和分享，我逐漸適應了學校住宿的生活方式。
第二段：培養(yǎng)獨立。
住在學校內，這是我第一次真正感受到了獨立。在家時，所有的事情都由父母代勞，而現在，我需要學會一個人承擔生活的方方面面。我需要管理自己的時間，獨立完成作業(yè)和學習；我需要學會照顧自己的生活，從購物、做飯到打理房間，每一個細節(jié)都離不開我的努力。在這個過程中，我學到了如何規(guī)劃時間與任務，培養(yǎng)了自己獨立解決問題的能力。這些經驗和能力對我來說無疑是寶貴的財富，將在我未來的成長道路上發(fā)揮重要作用。
第三段：共同生活。
住宿在學校，每天與同學們共同生活，也成就了我珍貴的友情。我們一同分享快樂與悲傷，一同面對各種困難和挑戰(zhàn)。不僅在學習上互相幫助，還互相鼓勵和支持。此外，我們也一起參加各種活動，共同度過難忘的時光。學校住宿讓我結交了很多志同道合的朋友，豐富了我的人際交往經驗，也讓我明白學習不僅僅是知識的傳遞，更是交流與合作的過程。
第四段：資源利用。
住在學校內，我有機會充分利用各種資源。學校提供了豐富的學習和娛樂設施，比如圖書館、籃球場、電影院等等。我可以在圖書館專心學習，借閱各種教材和參考書；我也可以在籃球場鍛煉身體，放松心情。這些資源不僅使我能更好地發(fā)展自己，也為我提供了更多的娛樂和社交機會。住宿在學校內的經歷，讓我領悟到只有充分利用資源，才能更好地提升自己的能力和綜合素質。
第五段：成長與收獲。
通過學校住宿，我不僅在學習上成長，也在生活和人際交往方面收獲了很多。我學會了從容應對困難和挑戰(zhàn)，發(fā)展了自己的獨立思考能力和解決問題的能力；我也培養(yǎng)了與他人合作的精神和團隊意識。這些經歷不僅讓我成為一個更成熟、更自信的人，也為我未來的發(fā)展打下了堅實基礎。我深知，住宿經歷不僅是一種幸運，更是一種寶貴的財富。
在學校住宿的日子里，我經歷了適應環(huán)境、培養(yǎng)獨立、共同生活、資源利用和成長與收獲等五個方面的變化和提升。這些經歷對我來說無疑是寶貴的財富，也是我人生中最珍貴的經歷之一。我相信，通過住宿經歷，我將會收獲更多，成為一個更加出色的人。
學校住宿管理心得體會篇八
在大學里，很多學生選擇住校，享受校園生活的便利和多樣化的社交活動。住校生活給予學生更多的獨立和自主的機會，也能為他們提供一個全新的學習環(huán)境和社交圈子。在這篇文章中，我將分享我在學校住宿的心得體會，探討住校對學生發(fā)展的積極影響。
首先，住校使我能夠更好地管理時間。住校生活要求學生更加獨立自主地處理自己的事務，包括時間管理。由于學校住宿區(qū)與學院大致相鄰，我可以根據自己的課表和作息安排來合理利用時間。校園內的圖書館和學習空間也很容易接近，我可以更高效地完成學業(yè)并回顧復習。此外，住在校園里還能避免因路程過長而耽誤正常的學習和社交活動。
其次，住校促進了社交交流。住在校園內使我能與不同院系的學生相聚在一個社區(qū)，互相交流并了解各自的學習和生活經驗。我結交了很多志同道合的朋友，我們一起學習，共同成長。學校還經常舉辦一些社交活動，如迎新晚會、運動會等，這些活動為我們提供了結識新朋友和拓寬人際關系的機會。通過這些社交交流，我學會了與不同性格和背景的人相處，鍛煉了自己的社交技巧。
第三，住校提供了更多的學習機會。學校住宿帶來的便利使我能夠更好地參與校園內的學習活動。學校經常舉辦學術講座、學生沙龍等活動，這些活動為我提供了更多學習的機會，拓寬了我的學科視野。此外，住校還設有導師制度，每個宿舍都有一名導師指導我們的學習和生活。導師是學院的優(yōu)秀學生，他們會分享自己的經驗并指導我們的學習方法和技巧。通過導師制度，我能夠更好地適應大學學習生活并獲得更高的學習效果。
除了以上幾點，住校還使我更好地適應大學生活。住校生活要求學生獨立處理自己的生活瑣事，如購物、打掃衛(wèi)生等。這讓我養(yǎng)成了自律和獨立的習慣，學會管理自己的生活。此外，住校還積極鼓勵學生參與校園文化建設和學習團隊，提供了更多展示自己才能的舞臺。我曾參與過學校的話劇社團和攝影協會，通過這些活動，我發(fā)現了自己的興趣愛好，并結識了更多志同道合的朋友。
總結起來，學校住宿給予學生更多獨立和社交發(fā)展的機會。住校使我能更好地管理時間，培養(yǎng)自律和獨立的能力。同時，住在校園內促進了社交交流，讓我與不同性格和背景的人相處，并通過互相學習、共同成長。此外，住校提供了更多的學習機會和參與校園活動的舞臺，使我能夠更好地適應大學生活并發(fā)展自己的興趣愛好。學校住宿的經歷，對我個人的成長和發(fā)展產生了積極的影響，我相信它將繼續(xù)在更多學生身上發(fā)揮著重要作用。
學校住宿管理心得體會篇九
最近自己周邊發(fā)生了太多的事情。在真正的團隊管理中，我有太多的心得想和大家分享。
首先，在團隊管理中真正的領導首先應該體會到同伴的痛苦與困難。既然你是一個管理者，你在團隊中你的工作的最終目的就是讓團隊的工作更有效率，為團隊指明方向。在這個基礎上，盡可能地和你的伙伴員工站在一條線上，感受他們的困難，感受他們的快樂。這樣才能真正贏得團隊的尊重和接受。工作中不能總想著因為自己是領導就有權使用最好的設備。而要考慮到下屬和員工使用較差的設備時的不便和痛苦。要真正意識到領導獨立辦公室不是尊嚴和地位的象征，而是因為需要獨自溝通，又需要知道下屬工作的時候留給他們足夠的面子的需要。
第二，每個人都是人才。對于員工而言，每個人都是人才。所以在團隊中，千萬不能指責一個員工笨。這么一個簡單的評論傷害的不只是一時的心情。如果內心對你心懷尊重，你這個“笨”字傷害的是個人對他自己一生的評價。天生我才必有用，這句話不是專指自己的，更重要是說你的員工和下屬的。既然天生我才必有用，那么天生他才也有用。當因為團隊的發(fā)展需求需要裁掉一些員工的時候，首先應該注意的是發(fā)現員工的優(yōu)點，幫助他樹立信心。甚至利用自己作為領導的資源為他的個人發(fā)展提供一些有益的建議，或者推薦到更適合他的崗位上去。因為，他是人才。
第三，在團隊管理中應該勇于分享。這里的分享不只是分享自己的信息和知識，更多情況下是要分享自己的感受。很多人認為自己作為領導的真正的能力是某種絕招。泄露了某種能力或者絕招就會威脅到自己的領導地位。其實不是這樣的，樂于分享不僅能讓團隊取得更大的進步，還能讓自己的絕招經過集體的智慧變得更加強大。團隊也會因為你的分享，而回饋更多的尊重。真正的領導的尊重是從分享和幫助開始的，而不是從某某總的稱謂開始的。
第四，要給予團隊足夠的理解和耐心。在現在的最先進的人力資源管理中，其中招聘環(huán)節(jié)搞得最復雜。不僅要通過原有的領導那里了解員工工作是否真實，還要通過背景調查了解員工之前崗位中出現的種種問題。其實這些工作的本質就是了解和理解你的員工。一個員工的頻繁離職可能不是因為其不穩(wěn)定，而是因為他的職業(yè)經歷不是那么順利。一個員工不遠千里希望加盟一家公司可能真實的原因是想夫妻團圓或戀人相聚。或許團隊的進步不是像我們想象的那么快，我們要真正去思考這個現狀背后的原因，給予團隊足夠的耐心。
第五，要讓員工學會自己管理自己。讓員工自己管理自己的法寶就是讓員工自己學會如何計劃自己的工作。一般的團隊都是每天一大早領導分配任務，今天張三干這件事，李四干另一件事，王五干最后一件事。一天結束后，領導為當天的工作做點評，結果誰做的好，表揚，誰做的不開痛批一頓。這樣的管理結果就是領導每天都在想著明天安排員工做什么事。怎么考核。很明顯，一個人的精力是有限的，當這個領導的下屬超過6個人的時候，問題就出現了。因為他不能顧及到每個人的工作安排。所以沒有被安排到的人就會心存僥幸，被安排到重任的人就會叫苦連天，埋怨老天不公。另一方面，員工面臨的工作有事是會變化的?？蛻舻呐R時變卦會讓原有的工作計劃變得無從下手。原先被派了任務的員工可能因為外部原因工作任務變得不堪重負，也可能變得微不足道。團隊效率之低下可想而知。
我認為領導要花時間教員工自己學會自己計劃自己的員工，學會以結果為導向考核自己的員工。自己計劃自己的工作是一種能力。并非所有的員工有具備這種能力。為了團隊的成效整體提升，為了團隊的效率，作為領導要教會團隊具備這樣的能力，這是一個磨刀不誤砍材工的舉措。員工每天花一個小時做計劃，看似浪費時間，但是你卻省去了為他們如何計劃安排的時間，并且員工自己安排的計劃一般自己都會努力實現來。
學校住宿管理心得體會篇十
根據市局票證中心關于在稅收宣傳月期間開展發(fā)票崗位“三無”活動的通知精神，票證管理中心班子在認真領會通知精神的基礎上，大力開展發(fā)票窗口無發(fā)票安全責任事故、無發(fā)票管理差錯、無發(fā)票服務投訴的“三無”活動，結合稅收宣傳月，著力抓好三個方面的工作。
一、落實制度，明確責任，在安全上把握一個“牢”字。
牢固樹立防范意識，落實各項制度，明確安全責任是確?！盁o發(fā)票責任事故”的前提。我中心加大發(fā)票內部的“六大安全管理”(發(fā)票庫房、報警系統(tǒng)、金稅讀卡系統(tǒng)、審核發(fā)售、發(fā)票實物崗、繳款書和完稅證)力度，將各項管理責任落實到人。中心每天對報警系統(tǒng)、金稅讀卡系統(tǒng)、審核發(fā)售系統(tǒng)進行測試，每月利用月終“盤存”對發(fā)票發(fā)售人員的繳款書、完稅證及資料裝訂情況進行核對檢查，每季度對發(fā)票庫房的安全進行檢查，對檢查中存在的問題開現場分析會，查找原因、落實責任，以增強票證人員的責任意識，牢牢把住安全關。在稅收宣傳月期間，利用窗口與納稅人面對面接觸的優(yōu)勢，通過窗口工作人員宣講、發(fā)放宣傳資料、展板、滾動顯示屏等渠道向廣大納稅人宣傳發(fā)票安全知識，樹立納稅人發(fā)票安全觀念。
二、完善措施，嚴格程序，在管理上突出一個“細”字。
發(fā)票管理工作是票證管理中心的一項系統(tǒng)工程，它包含了核定錄入、審核開票、實物發(fā)售、專票錄入、票款結算以及票款的存放、調撥、庫房設施保管、報警系統(tǒng)的維護等諸方面的日常工作。每個環(huán)節(jié)、每個程序都是發(fā)票管理過程中不可或缺的。因此，不斷創(chuàng)新和完善各項制度是發(fā)票管理工作的內在要求，也是目前稅務管理精細化的要求。我們在稅收宣傳月內將近年來的發(fā)票內部制度，金稅操作系統(tǒng)，發(fā)票發(fā)售及調撥錄入等規(guī)章、制度進行重新梳理和細化，制定出符合現行法律法規(guī)的科學操作程序和規(guī)則，杜絕發(fā)票管理差錯，推動發(fā)票管理的健康發(fā)展，使票證管理工作在稅收征管實踐中發(fā)揮積極有效的作用。
三、利用窗口，抓好宣傳，在服務上倡導一個“優(yōu)”字。
發(fā)票窗口是體現國稅形象，展示良好的精神風貌的前沿，是連接稅企關系的橋梁和紐帶。在稅收宣傳月期間，我們以進一步提高服務質量為宗旨，強化為納稅人辦實事的思想，做到上班準時服務、售票限時服務、下班延時服務、特殊情況隨時服務的“四時服務”，不斷拓展服務的新思路。充分利用“票務咨詢窗口”陣地為納稅人提供優(yōu)質的稅收法規(guī)咨詢及票證業(yè)務管理服務，繼續(xù)開展首問制，積極為納稅人提供一步到位的政策咨詢。以“保持共產黨員先進性教育活動”為契機，在“共產黨員示范窗口”開展為納稅人排憂解難活動，心為納稅人著想，事為納稅人所急，使納稅人在窗口辦事能夠真正體驗到共產黨員的先進性，實現發(fā)票服務“無投訴”。我們擬定x月底開展一次以稅收宣傳月為主題的發(fā)票發(fā)售業(yè)務技能比賽，進一步提高發(fā)票發(fā)售工作人員的業(yè)務水平和服務質量。
通過開展發(fā)票崗位“三無”活動，中心工作人員提高了自身素質和管理能力，對正確處理嚴格管理與文明服務關系的認識有了進一步提高，為發(fā)票窗口營造良好的稅收法治環(huán)境和構建和諧社會發(fā)揮積極的促進作用。
學校住宿管理心得體會篇十一
一學期的工作又結束了。回顧這學期我們校住宿生的成長歷程，既有值得我們驕傲的方面和成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。本學期伊始，我校擬定了本學期的工作計劃。在校園領導的關心、支持下，在全體班主任老師的大力配合下，我們的工作很快地步入正軌，并按照本學期的工作計劃有條不紊地開展了各項工作，用心致力于營造良好的育人環(huán)境。
一、為使學生們學習好休息好我們晚上有單獨值班人員，每一天晚上熄燈后都得在每排宿舍門前轉，有說話的吃東西的批評他們，最難過的是下雪天或下雨天學生們在宿舍內躺著，我們卻在門外轉著，很不是滋味。最可氣的是我們幾乎成晚上的不睡覺，有個別學生盯著我們值班老師偷著去上網。所以工作是很難做阿!
二、每周，全校宿舍衛(wèi)生大檢查，并排行公布于校園公開欄中。為規(guī)范全校衛(wèi)生檢查工作，我們專門印發(fā)了《衛(wèi)生評分標準》，專門制作了檢查表。
三、安排學生每一天早上開窗通風，每周兩次消毒，并記錄在冊。
四、加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了日巡查制度，于每一天晚上對各宿舍進行安全巡查。存在安全隱患的及時修理并記錄在冊。
五、存在的問題及不足。
在我們完成任務、取得成績的同時，就應看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學生住宿條件有待進一步改善;增加夜間值班教師人數;對學生宿舍衛(wèi)生、紀律獎懲力度有待進一步加強;學生宿舍管理的各項規(guī)章制度需要繼續(xù)完善和規(guī)范。
回顧過去一學年，我們在持續(xù)宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉的同時，為校園的工作大局做出了必須貢獻。但我們清醒地認識到，成績有限，差距很大!展望未來，我們將緊緊圍繞校園的育人目標，服從大局，用心探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務工作的新局面。
學校住宿管理心得體會篇十二
隨著社會發(fā)展和教育改革的不斷推進，高中住宿生管理工作成為每個學校關注的焦點。作為一名班主任，在過去的幾年時間里，我一直負責著學校住宿生管理工作。通過深入參與，我積累了一些管理心得體會，下面我將重點分享五個方面的經驗和體會。
首先，做好細致入微的日常管理。高中住宿生管理首先要做到的就是細致入微的日常管理。我們班主任團隊每日都會做好住宿生的晨檢工作，確保每位學生的身體健康狀況。此外，我們還會組織住宿生每周一次的衛(wèi)生大掃除活動，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。還要關心學生的學習和生活情況，每日晚自習后與學生交流，及時了解他們的學習情況和存在的問題，并給予相應的幫助和指導。只有做好日常細致入微的管理，學生的生活和學習才能得到有效的保障。
其次，加強班級文化建設。班級文化是班級凝聚力和向心力的重要體現。我們積極引導和組織住宿生參與各種班級文化活動，如校園足球賽、課程設計競賽等，讓學生在活動中增進友誼、培養(yǎng)團隊合作精神。同時，我們還鼓勵學生積極參與班級義務勞動，通過集體勞動的方式鍛煉學生的服從意識和團結協作能力。班級文化的建設不僅能夠提高學生的凝聚力，也能夠培養(yǎng)學生的個性和主動性。
第三，建立健全的心理輔導體系。在高中階段，學生面臨的壓力和困惑比較大。作為班主任，我們應該在學生成長過程中，及時發(fā)現學生的心理問題，并給予妥善的引導和關懷。我們定期組織心理專家為住宿生開展心理健康教育活動，幫助他們認識自己，塑造積極向上的心態(tài)。同時，我們還建立了班級小家庭制度，以班級為單位，開展組織活動，帶領住宿生共同面對問題、解決問題。通過心理輔導體系的建設，我們能夠更好地服務學生，促進他們的健康成長。
第四，加強家校聯系，形成合力。高中住宿生管理工作離不開學校和家庭的共同努力。我們班主任通過定期召開家長會、家訪等活動，與家長保持著密切的聯系，了解學生在家庭中的情況，及時協調解決各類問題。我們鼓勵家長積極參與學校的管理工作，共同努力為學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。學校和家庭的合力是促進住宿生管理工作的關鍵所在。
最后，加強自身素質的提高。作為一名班主任，自身的素質對于住宿生管理的成效有著重要的影響。我們應該不斷學習和更新自己的知識，了解學生的成長規(guī)律和教育理論，以更好地指導學生。同時，我們也要不斷提高自己的溝通能力和組織協調能力，善于與學生和家長溝通和交流。只有不斷提高自身素質，才能更好地履行班主任的職責。
綜上所述，高中住宿生管理是一項綜合性極強的工作。在實踐中，我們班主任團隊積累了一些經驗和體會。通過做好日常管理、加強班級文化建設、建立健全的心理輔導體系、加強家校聯系和提高自身素質等方面的努力，我們能夠更好地服務學生，促進住宿生的全面發(fā)展。只有持之以恒的努力，才能給學生們打造一個溫馨舒適的住宿環(huán)境。
學校住宿管理心得體會篇十三
小班第一學期的工作即將結束，在這學期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實而快樂，我們要感謝園領導對我們工作的關心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作畫上圓滿的句號之前，我們有必要對班級各項工作出及時的總結與反思，從而汲取經驗，發(fā)現不足?，F將班級工作總結如下：
一、班級情況分析。
班共有幼兒31名，其中男孩14名，女孩16名。經過一個學期，幼兒已能基本能做到情緒穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理能力強。孩子們度過了一個學期愉快而充實的集體生活。所謂一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進步，我們從心底感到無比欣慰。
二、教育教學工作。
1、主題開展。
本學期，我們開展了多個主題活動，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們認識了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，形狀、味道等等;還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂，認識了水果的多種吃法……可以說，主題活動的開展帶給孩子更多的是快樂，在這快樂之中孩子們也在不斷成長!針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。
2、活動進展。
他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美術活動，音樂活動等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。
3、游戲化教學。
小班教學內容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真?zhèn)湔n，設計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。
三、在衛(wèi)生保健方面。
由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我班二位老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班年齡比較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃;不遲吃;晨檢時注意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒服現象及時通知家長;因小班幼兒還不能及時的表達需要;日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關注，每天保證幼兒喝夠兩杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。
四、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
五、家長工作。
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用面談、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。
總之，在以后的工作中我將會更加努力的，揚長避短，爭取把工作做得更好!
學校住宿管理心得體會篇十四
一、指導思想:。
遵循學?？傮w工作思路，通過建設和加強后勤管理制度，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，建立良好的后勤管理秩序。堅持“以人為本，服務育人”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規(guī)范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。
二、重點工作:。
1、落實崗位責任制。
2、加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度。
3、加強經費使用的管理，加大對財務收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的科學管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。
4、進一步改善辦學條件，優(yōu)化師生的辦公和學習環(huán)境。
5、規(guī)范管理，保證教學需要。
三、工作措施:。
(一)、更新觀念，增強服務意識。
1、全體后勤人員必須樹立師生利益至上的服務觀，從學校整體利益出發(fā)，把師生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，做好服務工作。
2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，簽訂各崗位責任制，狠抓工作落實。3、加強自身素質的提高及業(yè)務能力的培養(yǎng)，更新知識，不斷提高自身的修養(yǎng)。
(二)、勤儉節(jié)約，加強財、物管理。
1、結合學校實際，依據教學需求，本著精打細算的原則，制訂經費預算。
2、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水、一度電。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度，規(guī)范物流過程控制，強化庫房管理。
4、物盡其用，充分發(fā)揮學?，F有物品的使用，發(fā)揮各設備功能，對使用、設備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。每學期對校產進行清理，嚴格執(zhí)行校產保管和損壞賠償制度，對各處室的公物定期進行清理，落實責任。對班級備品、桌椅進行編號登記，由總務處核實兌現賠償，并納入班級考核之中。
(三)、加強校園環(huán)境建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、做好校園綠化和保養(yǎng)工作。
2、做好春夏花木的種植、養(yǎng)護工作，確保學?；ú輼淠镜某苫盥剩瑸闋I造一流的育人環(huán)境提供物質的保障。
(四)、合理使用公物，及時進行維修維護。
1、經常檢查場地、設施和各室中的電器、線路、裝置、設備，發(fā)現問題及時解決隱患，切實做好防水、防觸電及防其它意外事故的工作。
2、及時對學校公共區(qū)、門窗、鍋爐房等各部位進行查修，做好物品的維修工作，以保障公共財物的合理使用。
(五)、搞好采購工作，保證教育教學的正常需要。
1、所需采購物品提前申報。
2、除政府采購外，學校其余用品由專人負責采購，提倡價廉物美，反對鋪張浪費。
(六)、做好基建工作，基建項目實行公開招標。提前做好預算、測量、室內規(guī)劃。
(七)、做好后勤人員的考核工作。在管理方面，調動每個人的主人翁責任感，尤其是在學校用電方面，將納入班級的考核中，各班均要設立專人負責班級燈的使用，并將名單上交，由專人每天早晨負責檢查。
總之，所有后勤工作人員，要牢固樹立為教學服務、為師生服務的觀念，立足學校的發(fā)展，服從學校工作的需要，保質保量地完成學校的后勤工作。
學校住宿管理心得體會篇十五
什么是產品?產品就是企業(yè)的利益根源，就是員工工作的支點。我們的產品要真正變成利益，那就要看我們的工作做的如何了。有了產品也就有了終端，決定終端銷售的根本因素是什么呢?人，人是社會的組成因素，也是商業(yè)合作的基本要素，很多商業(yè)上的合作是因為人才開始的，所以處理好人的因素，尤為重要，是人就要分成好多種人，那影響終端的人好哪些呢?營業(yè)員，店經理，促銷員都是人，本文就探討一下如何做好營業(yè)員的工作。
在保健品的操作中，我們經常可以看到以下的一些方法：
一，利益驅動。
但是，由于產品的利益點不同，就會出現惡性競爭的局面，你給3%。我就給5%，你付4元，那我就給10元，結果下來是營業(yè)員之間互相猜測，有的甚至因此沒了飯碗，于是效果就打是折，廠家說營業(yè)員不如以前努力，營業(yè)員說你們給的錢太少了，本來一個雙贏的合作，以利益開始，以分配不公而告終，結果把一個本來好好的終端給失去了。
二，感情互動。
登記下營業(yè)員的生日，紀念日，在特別的日子里送一束鮮花，一張賀卡，期望以此拉進同營業(yè)員的親情關系，此辦法花費綜合起來并不太大的，一般的廠家都出的起，我們曾在上海市場運作時采用過此種方法，同花店談好每月結帳，以8元每束的價格買下18到28朵不等的花，早上開車送到藥店，起初營業(yè)員十分感動，極力配合，產品銷量也大幅度上揚，可是，合作并不是談戀愛，就是談戀愛也不可以一直送花，總有感覺膩的時候，營業(yè)員之間又出了問題，為什么你過生日有花，我就沒有，有的直接過來就找業(yè)務員要，明明是上個月剛過完生日，偏要說后天就是我的生日，你們送不送?送吧，肯定是假的，不送吧，又得罪人，結果是讓一個營業(yè)員一年過了好幾個生日。
也有的人根本就不在，其他的人信口開河就說了一個生日，到了時間，鮮花送來了，接花的人莫名其妙，雙方都十分尷尬，如果營業(yè)員剛剛崮為什么原因吵了架，那后果可就麻煩了。
三，酒杯政策。
同樣，有好處也有不好的地方，人都是貪婪的，有的營業(yè)員在喝完酒后的一段時間也許會盡心一點，但是時間長了就會出現對業(yè)務員進行索要贈品，小禮品等，而有的則經常提出一些讓業(yè)務員根本做不到的要求，讓業(yè)務員左右為難。
四，小恩小惠。
業(yè)務員在終端訪問過程中，帶上一些小禮品，或者是在節(jié)日為營業(yè)員送上一份小禮物，為了讓營業(yè)員多做一點推薦，所以很多廠家就會有各種禮物送給營業(yè)員，一開始不好意思，時間長了那就恭敬不如從命了。一個產品在北京市場和全國市場在春節(jié)之前做了一項工作，那就是為營業(yè)員送紅包―――一個紅色的手提包，本來是為了拉進關系的，可是因為前期沒有調查過一共有多少個營業(yè)員，到時只能是讓他們自己說，多送了很多，也有的在店內有一定影響的營業(yè)員就是多要，那也沒有辦法，只能多送。到后來也沒有起到預想的效果也就不奇怪了。所以我們一定不能在小恩小惠上普遍做，在適當的時候送一點小禮物，讓她們開心就可以了，不要針對全部。我們在哄女朋友時知道在她不開心時送一點她喜歡的東西，在你有所要求時送一點東西會很好達到自己的目的，那么在處理和營業(yè)員的關系時呢?也是一樣的，當然這里的技巧要業(yè)務員好好的把握了，我想只要是哄過女朋友或者是被哄過的女孩子一定會知道在什么時間做的，最好是主要負責人把這方面的內容做一個系統(tǒng)的培訓。
方法有很多種，但是我想應該把握一個原則，那就是不管你使用什么方式，那就讓你的目的和你的行為讓營業(yè)員從心中感動，也就是我在給業(yè)務經理們培訓時經常說的：讓你的對象感動一次。
原來，有一次，她在終端的日常維護工作時，天突然下起了雨，她剛好到了這家藥店門口，雨很大也很急，把藥店門口的展板等都吹倒了，她不是急著進門躲雨，而是按照我們的要求，在自行車放好，先把在店外所有被風吹倒的展板全部收好，用自己帶的手絹把雨水擦干，放在了一起，當然我們的那塊放到了最外面，又把帖在外面的pop帖好，掉在地上不能用的收好，小心的折好，放在自己的包內，在讓門口把身上的雨擦干，在沒有雨落下的情況下才進了藥店，她所做的一切讓全部營業(yè)員都看在了眼內，她一進門，有的給她拿毛巾，有的給她倒熱水，本來大家不喜歡她，可是大家都告訴她，放心吧，一定幫你好好推薦。為什么?她的行為感動了營業(yè)員，也許她不知道會有這么好的效果，但是她的行為收到了好的效果。
由此，我們想，如果終端的營業(yè)員和你在一定程度上產生了共同的感覺，被你感動了，那你的工作就好做的多了。不是嗎?好好去做，認真去做，一定能做好。
當然，終端工作不是靠那些小聰明和江湖手段可以做好的，一定要認真去做，用我們的真心，做好我們終端業(yè)務員應該做的工作，就不會出現我們的業(yè)務經理經常說的那樣，在終端上丟失了很多顧客。
學校住宿管理心得體會篇十六
隨著世界經濟全球化、政治多極化、文化多元化趨勢的加速發(fā)展和國際互聯網的日益普及，宗教對整個人類社會政治生活的影響更加凸顯。隨著我國社會主義市場經濟體制的建立和對外開放的不斷擴大，宗教工作的內外環(huán)境正在發(fā)生急劇變化。我們堅持以三個代表重要思想為指導，深入貫徹全國宗教工作會議精神，不斷摒棄落后的思維模式，努力培養(yǎng)與時俱進的思想理念，開拓性地開展宗教工作，形成以下幾點體會：
一、當前農村宗教存在的主要問題。
1、思想認識存在誤區(qū)。由于宗教依法管理工作起步較晚，宣傳教育不夠有力，農村基層干部和農民群眾的思想認識還遠未到位。一是麻痹思想。一些基層干部看不到宗教問題的長期性和復雜性，認為宗教工作不是中心工作，抓與不抓、管與不管無妨大局，管得好也看不到成績;二是無害論思想。有些干部認為不過是幾個老太太燒香念佛，總比搓麻將賭錢好，沒有什么危害，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，沒必要那么頂真，抹不下面子;三是害怕思想。少數干部存在封建迷信思想，怕管了遭報應，唯恐避之不及;四是僵化思想。一些農村信教群眾由于不懂政策法規(guī)，分不清合法與非法的界限，參與非法場所活動，有的把宗教界人士當作佛、神、仙的使者或代言人，分不清是非善惡，寧可違反政策法規(guī)而不愿違反佛、神、仙的旨意，成為事實上的落后群眾。
2.個別宗教不正常發(fā)展。有的宗教發(fā)展過快，如基督教，在信教人數中目前在全國已位居第二。信教人員結構呈現由老齡化向年輕化、由農村向城市、由文化低向文化高轉變趨勢。由于不正常發(fā)展，導致有些地方宗教活動頻繁，一些地方基層宗教活動混亂，從而產生了對教育、行政和社會的負面影響。
3.境外勢力利用宗教進行滲透有加劇之勢?，F在，境外勢力利用宗教對我進行滲透，問題突出，形勢嚴峻，已經對我國民族團結、社會穩(wěn)定的政治局面，對我國社會主義制度和我們黨的執(zhí)政地位，對我國的國家統(tǒng)一、領土完整構成了現實威脅。滲透的方式主要有寄送印刷品、音像制品，或利用廣播、互聯網，或派遣傳教人員，投入資金，在我境內傳教，或支持地下勢力，拉攏分化我愛國宗教界人士，同時廣泛利用經濟、文化、教育和社會服務等非宗教渠道對我進行滲透。
二、解決農村宗教問題的建議。
宗教的存在是一個復雜的社會歷史現象。我們要充分認識宗教問題的長期性、復雜性和重要性，尤其是在我市農村全面建設小康社會的進程中，必須要把解決宗教突出問題擺上應有位置，切實維護社會穩(wěn)定。
1、加強宣傳教育。要在農村黨員干部中廣泛深入地開展馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策的學習教育，多形式、多渠道深入宣傳全國宗教工作會議精神和宗教政策法規(guī)。引導農村各級干部特別是鄉(xiāng)、村主要領導、宗教干部以正確的理念、科學的方法、合法的手段對待宗教。向廣大群眾宣傳宗教政策法規(guī)，不斷增強信教群眾遵紀守法意識，規(guī)范信教行為。通過各種形式倡導文明健康的生活方式，豐富農民業(yè)余文化生活，引導農民崇尚科學、追求新知。各級黨政組織尤其要搞好信教群眾中弱勢群體的扶貧幫困工作，使他們切身感受到黨的溫暖，盡快脫貧致富奔小康。加強對宗教界人士的教育，促使其不組織、不參與非法宗教活動，并及時反映和舉報非法宗教活動和苗頭性問題。
咳嗽辦法，合理配備宗教活動場所負責人，切實構建好宗教團體管理班子;通過經常性談心談話，引導宗教界知名人士提高自身素養(yǎng)，積極發(fā)揮骨干作用，樹立良好社會形象。從而建立起一支遵守政策法規(guī)、信眾基礎較好、具有較高宗教學識和管理水平的宗教界代表人士隊伍。
3、加強依法治理。宗教事務部門應本著保護合法，制止非法，抵御滲透，打擊犯罪的工作原則，重點抓好兩手。一手是推進宗教活動場所的規(guī)范化建設。進一步幫助宗教場所建立健全議事決策、財務管理等規(guī)章制度，通過開展爭創(chuàng)文明宗教活動場所等活動，抓好制度的貫徹落實;進一步規(guī)范宗教場所的規(guī)劃建設，強化規(guī)劃先行、質量可靠、體現特色的理念，改變隨意性大、建筑檔次低的狀況，提高宗教場所的文化內涵，增強對信教群眾的吸引力。進一步挖掘宗教歷史文化底蘊，充分發(fā)揮宗教在社會發(fā)展中的積極作用。另一手是加大打擊非法宗教活動的力度。進一步加強綜合治理，發(fā)揮各個部門在宗教工作領導小組中的作用，整合各方資源，形成工作合力;進一步強化檢查督促，加大拆、改、封尤其是拆的力度，加快處置非法場所，采取回頭看等措施，切實防止回潮進一步推進治理假僧假道的力度，堅決打擊邪教勢力。
學校住宿管理心得體會篇十七
發(fā)票是納稅人經營活動軌跡的原始憑證，是消費者維護自身合法權益的有效證據，是稅務機關征收稅款的重要依據?！靶畔⒐芏悾云笨囟悺惫芾砟Ｊ接謱l(fā)票管理提到新的高度，也對發(fā)票管理信息化建設提出了更高要求。新的《發(fā)票管理辦法》的頒布實施，使發(fā)票管理的各項制度不斷完善，給發(fā)票管理提供了更好的理論依據，但我們也應看到做好發(fā)票管理工作并非一夕之功，虛假發(fā)票、錯誤發(fā)票仍屢禁不絕，還需要進一步改善發(fā)票管理工作。
一、由于納稅人原因造成發(fā)票管理問題。
(一)消費者索票主動性有待提高。
目前，隨著發(fā)票知識的宣傳與普及，消費者索票意識有所提高，但仍存在大量的不索票行為。主要表現在：一是消費者索要發(fā)票積極性不高。在日常生活中，許多消費者(特別是無法報銷的個體消費者)覺得發(fā)票于已作用不大，很少索取發(fā)票，有時還會向經營業(yè)主提出少收錢不開發(fā)票的要求。二是消費者缺少辨別合法有效發(fā)票的知識。有些消費者雖然知道要索取發(fā)票，但因為對發(fā)票方面的知識了解有限，在消費后只要經營店主給發(fā)票就行，也不管發(fā)票是否合法有效，甚至收款收據代替發(fā)票的行為比比皆是。
(二)經營者對發(fā)票重視程度不夠。
一些納稅人對領購的發(fā)票重視程度不夠，未按照規(guī)定保管發(fā)票。一是發(fā)票隨意存放，沒有專門的人員，專用的保險柜存放發(fā)票，特別是相對于一些生產經營規(guī)模較小的經營者，從業(yè)人員較少，業(yè)務量不多，財務人員輪換比較頻繁，對發(fā)票不重視，易造成發(fā)票丟失;二是在買賣公司，法人變更事件中，新任法人對上一法人持有的發(fā)票不了解，沒有按規(guī)定及時查驗發(fā)票，造成發(fā)票流失。
(三)未按規(guī)定開具發(fā)票。
目前發(fā)票種類繁多，經換版由原來的11類101種簡并為6類29種，即方便了納稅人也有利于稅務人員的管理。在驗票過程中，發(fā)現有的納稅人未按規(guī)定開具發(fā)票，主要有以下幾種情形：一是超范圍開具發(fā)票項目。不能根據具體業(yè)務區(qū)分應開具增值稅發(fā)票還是普通發(fā)票。有的納稅人對于修理修配業(yè)務，開具服務業(yè)發(fā)票，對維修項目開具建筑業(yè)發(fā)票，導致發(fā)票使用混亂;二是發(fā)票跳號開具現象較多。納稅人未按照規(guī)定順序開具發(fā)票，主要有客觀原因也有主觀原因，客觀原因是由于納稅人電腦中病毒造成日期混亂，納稅人未及時發(fā)現造成跳號開具，主觀故意的是有消費者要求開具日期提前或會計為了記賬方便而故意為之。
(四)未按開具發(fā)票金額納稅。
在驗票過程中經常發(fā)現開票金額與申報金額不相符，其主要表現為：一是由于會計結賬時間和查驗發(fā)票期間不符，如一些單位在每月的25日結賬，25日后開具的發(fā)票收入記為下月收入，而發(fā)票開具日期還是當月。而稅務機關驗票比對是以每月1日到最后一日為一個期間。這就造成了開票收入和申報收入不符;二是由于營業(yè)稅條例規(guī)定，對聯運業(yè)務、旅游業(yè)務、廣告業(yè)務、勞務派遣業(yè)務、建筑分包業(yè)務及金融商品買賣業(yè)務等均有扣除項目，這樣造成的比對金額不符;三是由于消費者需求，虛開發(fā)票，而未按發(fā)票開具金額申報納稅;四是納稅人本月計入收入申報稅款，下月開具發(fā)票。
二、由于稅務機關原因造成發(fā)票管理問題。
(一)由于稅務人員管理不善造成的發(fā)票問題。一是由于非正常戶造成的發(fā)票流失。此類納稅人大部分屬于承租的辦公地點，不經營后不辦理注銷稅務登記手續(xù)，稅收管理員未能及時找到該納稅人，造成其未繳銷的發(fā)票流失;二是由于人力有限發(fā)票審核流于形式，有未在征管程序中體現的多年結轉下來的發(fā)票、有超期使用發(fā)票的現象，還有漏驗發(fā)票現象，這樣一來不但稅款容易流失，而且有損發(fā)票管理的嚴肅性。三是由于稅務人員對征管系統(tǒng)涉及發(fā)票管理的模塊操作不熟練，造成管理人員不能及時發(fā)現納稅人在發(fā)票管理中存在的問題，造成發(fā)票管理不嚴謹。
(二)內部管理制度不嚴，部門之間缺乏充分協調。稅務機關內部管理問題主要表現在：一是征、管、查之間配合不夠充分。管理、稽查部門對發(fā)票管理似乎“隔著一層”，對領購發(fā)票異常的納稅人缺乏有力監(jiān)控，對接受單位發(fā)票的合法性缺乏經常性檢查，對發(fā)票違章的納稅人缺乏有效打擊，易使發(fā)票管理工作成為辦稅服務廳“一家”之事;二是各部門之間配合不到位。表現在管理人員在做納稅輔導時由于稅目選擇不正確，致使在征收過程中收錯稅目;三是減免稅未及時提供資料，未在征管程序中錄入減免稅手續(xù)。
(一)建立健全社會監(jiān)督職能建設。
1、大力加強發(fā)票管理各項政策宣傳。結合新的《發(fā)票管理辦法》的頒布實施，通過電視、報刊、網絡等各種媒體形式多樣的長期宣傳，使廣大納稅人對發(fā)票的性質和使用規(guī)定有全方位的了解，讓他們知道發(fā)票違法行為的范疇以及違法的法律責任;通過宣傳，讓廣大納稅人真正理解稅收取之于民，用之于民等稅收工作的真諦，從而形成自覺提供或索要發(fā)票的良好習慣，形成全社會都來關心打擊發(fā)票違法活動的良好氛圍;通過宣傳，讓廣大納稅人了解地稅服務熱線、地稅網站和地稅大廳等多種咨詢和舉報的渠道，為發(fā)票管理提供充足的“群眾”基礎。
2、建立健全激勵機制，發(fā)揮社會監(jiān)督職能。適當提高違法舉報的獎勵額度，鼓勵社會公眾參與打擊發(fā)票違法活動;積極借鑒實施有獎發(fā)票政策，鼓勵廣大消費者積極索要發(fā)票，有效威懾制售假發(fā)票等違法犯罪活動。
(二)加強對稅務人員發(fā)票管理的培訓。一是結合新的《發(fā)票管理辦法》組織稅務人員進行學習，掌握新舊辦法的不同之處，通過共同研討，提出切實可行的發(fā)票管理辦法;二是將省局的《工作規(guī)程》和征管系統(tǒng)結合起來，培訓管理人員發(fā)票管理模塊，使稅務人員能熟練掌握《規(guī)程》，正確使用征管系統(tǒng)。
(三)加強發(fā)票日常與專項檢查。將發(fā)票接收單位納入發(fā)票管理工作中，建立大額發(fā)票抄錄制度，并對抄錄的大額發(fā)票進行定期比對，變“發(fā)票發(fā)售單位—發(fā)票開具單位”二元控制為“發(fā)票發(fā)售單位—發(fā)票開具單位—發(fā)票接受單位”三元控制。同時適時開展發(fā)票專項檢查工作，加強稽查對發(fā)票違法行為的震懾力度，嚴厲懲處發(fā)票違章行為，避免重檢查輕處罰現象，使發(fā)票違章處罰真正起到查處一個，震懾一片的作用，構建合理嚴謹的發(fā)票管理秩序。
學校住宿管理心得體會篇十八
作為初入高中的新生，住宿生活對于青少年來說是一次全新的體驗。住宿生管理是為了提高學生的自律能力和生活素養(yǎng)，促進他們的全面發(fā)展。在過去三年的住宿生活中，我積累了許多管理心得體會，在這里我將分享給大家。
第二段：培養(yǎng)良好習慣
作為住宿生，培養(yǎng)良好的生活習慣是關鍵。首先，我們應該養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，早睡早起不僅有益于身體健康，還能提高精神狀態(tài)。其次，我們要養(yǎng)成整理和清潔衛(wèi)生的習慣，保持衛(wèi)生間、宿舍的清潔整潔，合理利用公共空間。最后，我們還需保持安靜、禮貌和互相尊重，不做影響他人休息和學習的事情。通過培養(yǎng)良好的習慣，我們能夠提升自己的生活素養(yǎng)，也能夠為他人創(chuàng)造良好的居住環(huán)境。
第三段：加強互助合作
作為集體生活的一員，我們應該加強互助合作，共同營造和諧的氛圍。首先，我們要勇于承擔責任，認真履行住宿生管理的義務。比如，合理分工打掃衛(wèi)生、整潔宿舍、共同維護公共設施等。其次，我們要關心他人，互相幫助。遇到困難時，我們應該主動伸出援手，為他人提供幫助和支持。此外，我們還應該建立良好的溝通協調機制，通過溝通解決住宿生活中的問題，減少矛盾和糾紛的發(fā)生。通過加強互助合作，我們能夠培養(yǎng)集體榮譽感和責任感，讓住宿生活更加和諧有序。
第四段：實施有效管理
住宿生管理需要進行有效的管理，以保證住宿生活的質量。首先，學校應加強管理制度的建設，規(guī)范住宿生活的各項規(guī)定和標準，并且明確責任和權益。其次，學校應派駐專職管理人員，對住宿生活進行全面的管理和指導。同時，學校也要加強對管理人員的培訓，提高他們的管理能力和服務意識。此外，學校還應加強對住宿設施的維護和更新，為住宿生提供良好的學習和生活環(huán)境。通過有效的管理，住宿生活可以更加有序和安全。
第五段：積極引導發(fā)展
住宿生活不僅是學生進行學習和生活的場所，也是學生個性發(fā)展的空間。為了促進住宿生個性的發(fā)展，學校應積極引導學生參與豐富多彩的課外活動。比如，開設興趣班、社團活動，組織戶外拓展等。此外，學校還可以鼓勵學生參與志愿服務活動，通過為他人服務來培養(yǎng)學生的責任感和社會意識。通過積極引導發(fā)展，住宿生活可以成為學生全面發(fā)展的舞臺。
總結：
在高中住宿生活中，培養(yǎng)良好習慣、加強互助合作，實施有效管理以及積極引導發(fā)展是關鍵。只有學生自身的努力和學校管理的配合，住宿生活才能更加和諧、健康、高效。住宿生管理旨在培養(yǎng)學生自律、自強、自立的品質，讓他們在住宿生活中不斷完善自我，成長為全面發(fā)展的人才。
學校住宿管理心得體會篇十九
時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。20__年，我們班的三位老師，以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：
一、班級情況。
我班幼兒都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
本學期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
二、教育教學工作。
1、本學期，我和施老師負責教學工作，學期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。
幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和施老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置。
環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育。
1、衛(wèi)生保健。
我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
2、常規(guī)教育。
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、家長工作。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。
在這個學期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!