通過心得體會(huì)的寫作，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題，找到解決方法，并不斷提高自己的能力。寫心得體會(huì)時(shí)要注重細(xì)節(jié)和事例的描寫，以增加文章的可信度和說服力。以下是一些我自己的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇一
x職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
在校大學(xué)生調(diào)查內(nèi)容:關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應(yīng)出來的問題。
問卷調(diào)查。
大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，但是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又要增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對(duì)此，為了了解大學(xué)生對(duì)兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，我們開展了此次調(diào)查活動(dòng)。
1.46%的同學(xué)對(duì)做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，也有22%的`是為了賺點(diǎn)生活費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，這22%的同學(xué)中，月生活費(fèi)在300-600元左右占大多數(shù)。2.40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。
1.絕大部分同學(xué)對(duì)兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而是由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。
2.有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們?cè)诤罴俚乳L假時(shí)期做兼職。
3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗(yàn)，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷方面的工作，學(xué)習(xí)旅游管理的，可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時(shí)，也要提高自己的警覺性，小心兼職騙局。
大學(xué)生可適當(dāng)?shù)?、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，提高自身能力，但也要正確看待和對(duì)待兼職，要有選擇性，不能有“錢”就做，這是極度錯(cuò)誤的一個(gè)觀點(diǎn)。最后提醒大家一句:作為學(xué)生的我們，一切還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇二
了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;分析其中的原因。
調(diào)查問卷。
學(xué)生。
20xx年12月3日~12月4日。
(一)對(duì)兼職活動(dòng)的態(tài)度。
根據(jù)調(diào)查，有30%左右的學(xué)生表示沒有做過兼職，但問及他們對(duì)大學(xué)生兼職的態(tài)度時(shí)，有85.6%的學(xué)生表示贊成，另外14.4%則不贊成。從這組數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生兼職現(xiàn)象確實(shí)已經(jīng)愈加普遍化。
(二)獲得兼職的途徑。
在接受調(diào)查的學(xué)生中，34.29%的人是通過他人介紹獲得兼職，27.75%的人是自己找的，另外還有通過海報(bào)、廣告、網(wǎng)站等途徑獲得兼職工作，但只有19.11%的人是通過專門的中介機(jī)構(gòu)得到兼職的。從這些形式多樣的途徑可以看出，大學(xué)生兼職現(xiàn)象的加劇，一部分是大學(xué)生自己主觀方面，另外，社會(huì)引導(dǎo)也是一個(gè)重要因素。但值得提醒注意的是，在社會(huì)誠信制度尚未健全的時(shí)候，大學(xué)生經(jīng)過廣告、海報(bào)等途徑尋找兼職活動(dòng)，安全因素必須考慮進(jìn)去。
(三)兼職工作的特點(diǎn)。
總的來看，大學(xué)生兼職的種類繁多，但大多是不需要太多專業(yè)知識(shí)、偏向于單純體力勞動(dòng)的工作，如：促銷、發(fā)傳單、餐飲服務(wù)等。相較于學(xué)生的就業(yè)傾向，還是有點(diǎn)偏差。比如：31.94%的學(xué)生期望兼職工作為家教，但只有14.66%的學(xué)生能夠如愿以償。調(diào)查結(jié)果顯示，52.89%的學(xué)生認(rèn)為兼職與本身專業(yè)無相關(guān)或相關(guān)度很小。從這些現(xiàn)象來看，大學(xué)生兼職很大程度上只是充當(dāng)廉價(jià)的勞動(dòng)力，這使得學(xué)生對(duì)兼職的期望效果不能很好實(shí)現(xiàn)，也造成了人才資源利用的不合理。
(四)兼職活動(dòng)中的安全問題。
根據(jù)幾個(gè)關(guān)于兼職活動(dòng)中的安全問題的反饋數(shù)據(jù)，可知目前大學(xué)生的兼職活動(dòng)并沒有切實(shí)的安全保障，包括人身安全、薪資安全等。調(diào)查結(jié)果顯示，52.62%的人認(rèn)為其工作的環(huán)境比較安全，較少的認(rèn)為環(huán)境不安全或無所謂。而在“兼職前是否簽訂協(xié)議”這個(gè)問題上，22.25%的人沒有和用人單位簽訂協(xié)議，20.94%的人有過口頭信譽(yù)保證，只有19.11%的人以書面形式簽訂過協(xié)議。這些都可能導(dǎo)致學(xué)生的人身安全、薪資安全受到危害。面對(duì)一些兼職活動(dòng)中的糾紛，41.62%的學(xué)生會(huì)與當(dāng)事人或領(lǐng)導(dǎo)交涉，13.35%的學(xué)生會(huì)向相關(guān)部門投訴，也有少部分同學(xué)自認(rèn)倒霉或不知所措。這表明，學(xué)生們有了初步的維權(quán)意識(shí)，但還需加強(qiáng)，大部分有兼職經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生也認(rèn)為學(xué)校、社會(huì)對(duì)于大學(xué)生兼職的保障政策亟待完善。
(五)兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
對(duì)于“當(dāng)兼職與上課時(shí)間相沖突時(shí)，你會(huì)怎么做?”這一問題，26.18%的人選擇放棄兼職，31.94%的人認(rèn)為看情況而定，10.21%的人選擇堅(jiān)持上崗;而對(duì)“你認(rèn)為兼職是否會(huì)影響學(xué)習(xí)?”這一問題，62.04%的人認(rèn)為可能會(huì)，因人而異，22.51%的人認(rèn)為影響說不清楚，只有7.07%的人認(rèn)為一定會(huì)。兼職活動(dòng)的日平均時(shí)間，25.65%的學(xué)生在3~6小時(shí)，25.13%的學(xué)生在1~3小時(shí)，但也有15.45%的學(xué)生需要6~8小時(shí)用在兼職上，甚至8小時(shí)以上的也有。大學(xué)雖然相對(duì)比較寬松，但可支配時(shí)間也是有限的，在這些有限的時(shí)間內(nèi)，劃出部分甚至全部時(shí)間用來兼職，這顯示，在實(shí)際的兼職活動(dòng)中，無論事前計(jì)劃如何、統(tǒng)籌如何，都會(huì)或多或少的出現(xiàn)影響學(xué)習(xí)的情況。
(六)從事兼職活動(dòng)的目的和收獲。
大學(xué)生選擇兼職的最初目的，50.26%的學(xué)生是想通過兼職鍛煉自己的能力，31.94%的人想增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這兩項(xiàng)占了大多數(shù)，其余學(xué)生分別出自賺錢、興趣和廣交朋友的目的選擇兼職?？梢姡壳按髮W(xué)生對(duì)能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)看重的，這是大學(xué)生關(guān)注社會(huì)、就業(yè)的表現(xiàn)。當(dāng)問及兼職的收獲時(shí)，37.43%的學(xué)生認(rèn)為通過兼職對(duì)社會(huì)的了解加深了許多，也為今后的工作奠定了基礎(chǔ)，也有相當(dāng)部分的學(xué)生認(rèn)為兼職活動(dòng)使得校園生活更加充實(shí)，與人交流能力也有提升。由此可見，大學(xué)生參與兼職活動(dòng)也有有利的一面，大學(xué)生既獲得了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也提升了交流能力、工作能力等，對(duì)今后的就業(yè)是一種助力。
(七)家長對(duì)子女兼職的態(tài)度。
15.18%的家長表示同意并予以鼓勵(lì)支持，28.01%的家長基本同意，但有安全方面的顧慮;另外20.94%的家長認(rèn)為應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，基本不同意孩子出去兼職，7.59%的家長持完全否定的態(tài)度。兩相比較，可見多數(shù)家長雖同意以兼職來積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、提升能力，但這是在保障學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)有保障的前提下。
通過調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，在得出了一些結(jié)論的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，并這對(duì)這些問題嘗試給出建議。
首先，目前的大學(xué)生兼職熱潮的出現(xiàn)，原因是多樣的。有一部分學(xué)生是出于家庭情況的考量，這需要學(xué)校方面做出支持和努力，如提供勤工儉學(xué)崗位、完善助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金制度等。另外大部分學(xué)生選擇兼職是出于增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、提升自身實(shí)踐能力的考量，這樣的兼職活動(dòng)能夠引導(dǎo)大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從而在實(shí)踐過程中培養(yǎng)正確的就業(yè)觀;也有利于培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力，敦促他們成為一名有實(shí)踐應(yīng)用能力的社會(huì)建設(shè)者，而不是僅僅停留于紙上談兵的知識(shí)儲(chǔ)備型人才。
但是現(xiàn)在面臨的問題是，兼職的種類雖然多樣，但多數(shù)是不需要多少專業(yè)知識(shí)的體力型的崗位，學(xué)生很難在這樣的崗位中提升專業(yè)能力，鍛煉素質(zhì)。出現(xiàn)這樣的問題，一方面是學(xué)生的可支配時(shí)間有限，難以從事需要長時(shí)間在崗的工作，另一方面是用人單位沒有提供出適合的崗位，或者提供了，但信息不暢通，導(dǎo)致學(xué)生不能夠把握機(jī)會(huì)。要解決這一問題，需要用人單位、學(xué)校的支持。一是用人單位應(yīng)當(dāng)適量的提供兼職崗位給大學(xué)生，讓大學(xué)生能夠?qū)嶋H的參與，鍛煉自己，另外用人單位本身也可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、留用人才。二是學(xué)校能夠與用人單位達(dá)成合作，互通信息，及時(shí)的傳遞給學(xué)生，而不是讓學(xué)生面對(duì)高昂的中介費(fèi)望而卻步。
其次需要著重注意的問題是大學(xué)生兼職過程中的安全問題。由于兼職活動(dòng)是與社會(huì)接觸，也由于學(xué)校權(quán)限的局限性，大學(xué)生尤其要注意提升自身的自我保護(hù)意識(shí)。在接受一份兼職工作時(shí)，要注意相關(guān)兼職信息，如：工作性質(zhì)、工作時(shí)間、薪資報(bào)酬等，除特殊情況外，也應(yīng)與當(dāng)事人簽署勞動(dòng)合同，至少形成書面保障，以防出現(xiàn)糾紛時(shí)難以處理;在出現(xiàn)糾紛時(shí)，也要懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，而不是自認(rèn)倒霉、不知所措或盲目行動(dòng)。學(xué)校也應(yīng)該定期舉辦相應(yīng)宣傳互動(dòng)，敦促學(xué)生形成安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
誠然，現(xiàn)在的就業(yè)壓力嚴(yán)峻，許多家長擔(dān)心子女的前途，會(huì)鼓勵(lì)子女參與兼職活動(dòng)，早日接觸社會(huì)，提升判斷是非的能力、實(shí)踐能力等，為將來的就業(yè)增加籌碼。但他們的同意一定是建立在確保安全和學(xué)習(xí)不會(huì)被耽誤的前提下。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，也希望同學(xué)們?cè)诩媛毜倪^程中，能夠體會(huì)父母的苦心，時(shí)刻將安全放在首位，力求學(xué)習(xí)與兼職的平衡，在必要時(shí)候，以學(xué)業(yè)為重，而不是被過多的壓力或者失衡的金錢觀左右。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇三
通過三天的調(diào)研問卷設(shè)計(jì)，四天的調(diào)研實(shí)踐，一天的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們順利完成了“大學(xué)生兼職中心”的問卷調(diào)查。這次調(diào)查發(fā)放問卷136份，全部回收，有效問卷129份。小組的八名同學(xué)都參與了調(diào)查，涉及南昌航院新老校區(qū)、南昌大學(xué)、南昌科大等高校。所調(diào)查的同學(xué)80%以上是大二、大三的，男生所占的比例稍大一些，下面是詳細(xì)的比例。
從調(diào)查的結(jié)果看，62%的同學(xué)在大學(xué)期間做過兼職。在問及大學(xué)生有必要做兼職嗎，86%的同學(xué)持肯定意見。做兼職似乎成了大學(xué)生的必修課，做兼職的目的是什么呢?僅僅為賺錢做兼職的同學(xué)所占比例不足10%，選擇鍛煉自己的同學(xué)所占比例也僅僅是20%，大多數(shù)同學(xué)選擇二者兼有。可見，做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì)，學(xué)一些經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，減少家庭壓力。
大學(xué)生做兼職，主要是從事家教、促銷、導(dǎo)游等行業(yè)，這類同學(xué)所占的比例達(dá)到80%以上。當(dāng)然，也有部分同學(xué)做市場(chǎng)調(diào)研、翻譯等工作。在問及什么時(shí)候做兼職時(shí)，25%的同學(xué)選擇類似“五.一”的短假，43%的同學(xué)選擇任意空閑時(shí)間，12%的同學(xué)選擇周末，20%的同學(xué)選擇寒暑假。而且，大學(xué)生期望的日薪并不是很高，60%以上的同學(xué)期望的日薪在40元以內(nèi)。可見，大學(xué)生的兼職市場(chǎng)是非常廣闊的，大學(xué)生的素質(zhì)相對(duì)較高，希望的日薪卻不是很高，所從事的行業(yè)大多是居民(家教)和商家所急需的，尤其在節(jié)假日。商家可以利用高素質(zhì)的“廉價(jià)”勞動(dòng)力為自己服務(wù)。但是，事實(shí)并不令人樂觀，很多同學(xué)想從事兼職，卻苦于找不到可以信賴的機(jī)構(gòu)。70%以上的同學(xué)了解兼職信息都是通過海報(bào)和傳單這種簡單的方式，可信度低，沒有安全保障。8%的同學(xué)是通說好友或同學(xué)的介紹，通過網(wǎng)站找兼職的所占的比例更小。細(xì)分析原因：一是網(wǎng)上信息泛濫，很多信息缺乏可信性;二是沒有一個(gè)正規(guī)的可以信賴的專為大學(xué)生提供服務(wù)的網(wǎng)站兼職機(jī)構(gòu)。也有通過職業(yè)介紹所的，但它們往往收費(fèi)很高，低則50，高則150不止。重要的是中介機(jī)構(gòu)往往鉆節(jié)假日同學(xué)急于找兼職又缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的空子，騙取同學(xué)的中介費(fèi)，它所提供的工作根本沒法做。身邊就有很多這樣的例子：比如五一期間，它把所有的所謂兼職信息非常醒目地列在大紅紙上，某某某兼職，80元一天，很有誘惑性，只需交25元就可以和商家聯(lián)系，也聯(lián)系了，面試也通過了，他在讓你交200元的介紹費(fèi)，就是講價(jià)最低也要100元，不干就白白扔了25元，況且他還在旁邊說交這100元可以在一年內(nèi)免費(fèi)提供的兼職。再說，干兩天不久賺過來了，這就是圈套。待你走進(jìn)所謂的某某公司辦公室，他會(huì)讓你交30元辦工作證，200元的押金，你做還是不做?不能前功盡棄啊，那就做嘍，做的結(jié)果是你越陷越深。遇到這種受騙的情況該如何處理?很多同學(xué)選擇與當(dāng)事人或是其領(lǐng)導(dǎo)交涉，或是向相關(guān)部門投訴，也有同學(xué)選擇干認(rèn)倒霉的。問題的關(guān)鍵是它根本就不是一個(gè)正規(guī)的機(jī)構(gòu)，而且，它能做的讓你抓不到把柄。很多同學(xué)因此根本就不相信中介機(jī)構(gòu)，通過部分座談，更多的同學(xué)都比較信任校內(nèi)學(xué)生會(huì)或是類似維權(quán)的協(xié)會(huì)組織的兼職招聘信息。同學(xué)是相對(duì)比較信任同學(xué)的，這就為我們的“大學(xué)生兼職中心”提供了“信任品牌”這種無形的資產(chǎn)與價(jià)值。同學(xué)最看重的是誠信，這也是我們將來所經(jīng)營的理念。
在問及您所知道的本地兼職機(jī)構(gòu)或網(wǎng)站有哪些時(shí)，80%以上的同學(xué)選擇不清楚。只要宣傳和服務(wù)做的好，“大學(xué)生兼職中心”將會(huì)有很大的市場(chǎng)潛力和很小的競爭對(duì)手。它的定位很準(zhǔn)確，就是南昌各大高校的大學(xué)生。最后我們讓我們看看所調(diào)查同學(xué)對(duì)成立“大學(xué)生兼職中心”必要性的看法：可以看出，70%以上的同學(xué)認(rèn)為有必要或是很有必要成立“大學(xué)生兼職中心&rdquo23%的同學(xué)持中立態(tài)度，反對(duì)的聲音僅占6%可見，大多數(shù)同學(xué)還是很支持成立“大學(xué)生兼職中心”的。它將以網(wǎng)站為主要運(yùn)行模式，為了誠信兼職，真誠服務(wù)，我們將采用會(huì)員制，在調(diào)查同學(xué)可以接受的會(huì)員費(fèi)(一年)是多少時(shí)，60%的同學(xué)選擇10元，26%的同學(xué)選擇20元。選擇30或50的只占14%?？梢?，同學(xué)可以接受會(huì)費(fèi)，但不是很高。其實(shí)問題的關(guān)鍵是交了會(huì)費(fèi)能不能起到作用。有的同學(xué)說要是能通過我們的機(jī)構(gòu)順利的找到工作，沒有欺騙性，50元的會(huì)費(fèi)又算什么呢。其實(shí)，問題的關(guān)鍵還是一個(gè)信任的問題，品牌的問題。知名度提高了，可信度增強(qiáng)了，會(huì)費(fèi)不再是問題，那時(shí)再談?dòng)膯栴}也不遲，現(xiàn)在主要任務(wù)是創(chuàng)立品牌，夸大知名度，爭取讓90%以上的南昌高校大學(xué)生知道這個(gè)“大學(xué)生兼職中心”。
關(guān)于對(duì)即將成立的“大學(xué)生兼職中心”的意見和建議，讓我們聽聽同學(xué)們的心聲：
1.一定要誠信，別騙單純的學(xué)生?！瑢W(xué)。
2.信息準(zhǔn)確，能保證學(xué)生不被騙，切實(shí)代表廣大同學(xué)利益?！獜埻瑢W(xué)。
4.組織內(nèi)要有足夠的有能力的人才，尤其是法律人才?！焱瑢W(xué)。
5.誠信是最重要的!——王同學(xué)。
6.能誠心為大學(xué)生服務(wù)，特別是貧困生;。
盡量作到完善服務(wù)體系，廣納信息?！T同學(xué)。
7.要有明確的規(guī)章制度，要有一定的政府認(rèn)證?！瑢W(xué)。
后記：看了大家的建議和意見，除了感動(dòng)還是感動(dòng)。絕大部分的同學(xué)給了我們很大的支持與鼓勵(lì)，希望“大學(xué)生兼職中心”盡快建立起來，以誠信為本。我們有壓力，但我們更有動(dòng)力。帶著那么多同學(xué)的期望，我們也一定不負(fù)眾望，盡早建立起來，真正誠心為大學(xué)生服務(wù)!
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇四
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競爭的激烈，就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，為了畢業(yè)后能夠更好的適應(yīng)社會(huì)，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì)，獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，并且成為大學(xué)生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們?cè)撛趺醋?，走向何方呢？在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎(chǔ)，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問題。因此，我們?cè)噲D了解在天津商業(yè)大學(xué)的在校大學(xué)生的兼職狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征，從而為高校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。
五一期間。
天津商業(yè)大學(xué)。
天津商業(yè)大學(xué)學(xué)生。
問卷調(diào)查。
1.同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，通過兼職來了解社會(huì)、增長見識(shí)。
2.協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系在兼職過程中尤為重要。
3.高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇五
6月14日
職業(yè)技術(shù)學(xué)院
關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應(yīng)出來的問題
問卷調(diào)查
大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，但是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又要增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對(duì)此，為了了解大學(xué)生對(duì)兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，我們開展了此次調(diào)查活動(dòng)。
1.46%的同學(xué)對(duì)做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，這22%的同學(xué)中，月生活費(fèi)在300-600元左右占大多數(shù)。
2.40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職。
3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。
1.絕大部分同學(xué)對(duì)兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而是由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。
2.有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們?cè)诤罴俚乳L假時(shí)期做兼職。
3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗(yàn)，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷方面的工作，學(xué)習(xí)旅游管理的，可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時(shí)，也要提高自己的警覺性，小心兼職騙局。
這樣可在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，提高自身能力，但也要正確看待和對(duì)待兼職，要有選擇性，不能有“錢”就做，這是極度錯(cuò)誤的一個(gè)觀點(diǎn)。最后提醒大家一句:作為學(xué)生的我們，一切還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇六
了解時(shí)下大學(xué)生暑假兼職的具體信息
大學(xué)生暑假打工市場(chǎng)的概況及對(duì)于在工作中的維權(quán)意識(shí)方面的內(nèi)容。
親身的體會(huì)以及實(shí)地尋訪長沙各大高校的一些學(xué)生的工作狀況以及感受
首先讓我們來分析一下當(dāng)前打工市場(chǎng)概況：
發(fā)傳單、搞社會(huì)調(diào)查，是以往假期里大學(xué)生們經(jīng)常選擇的打工內(nèi)容，但走訪發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生暑期打工都有了一些自己的想法和目的，不再愿意干一些傳統(tǒng)的體力活、苦力活，很多大學(xué)生表示即使沒有工作做，也不愿做端盤子、洗碗、鐘點(diǎn)工、市場(chǎng)調(diào)查等純體力活。畢竟大學(xué)生暑期的時(shí)間是有限、寶貴的，干體力活既不能讓自己掌握的知識(shí)學(xué)有所用，而且工資不高，還不如在家多讀幾本書。
大學(xué)生究竟該不該干體力活呢？我特意央朋友就此事詢問了高校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師，高校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師表示，不提倡學(xué)生去干純粹的體力勞動(dòng)。勤工助學(xué)的同學(xué)應(yīng)該去干能夠提升自身素質(zhì)的工作。大學(xué)生打工應(yīng)該使兩個(gè)方面都得到滿足，一方面要增加收入，另一方面也要使自己的能力得到鍛煉，學(xué)識(shí)得到運(yùn)用和豐富。
我通過近期的調(diào)查以及親身體會(huì)來看，一般大學(xué)生暑期打工比較集中的地方如家教市場(chǎng)、學(xué)校附近商場(chǎng)、附近餐廳等地方。工作崗位看起來雖多，但實(shí)際需求的人并不多。總的一句話就是：找工作難，找的滿意的工作更難。
在我調(diào)查期間，發(fā)現(xiàn)許多的大學(xué)生在找工作的時(shí)候，都是以自己喜歡的為先，但很多的人都鎩羽而歸，等到他們回頭想另外再找一份時(shí)卻發(fā)現(xiàn)人才市場(chǎng)已經(jīng)處于飽和狀態(tài)。“苦呀，想要找份暑期工作太難了！也沒有太高的要求，只要能給份工作，一月個(gè)百八千的都成，可是愣是找不到！”一位來自大二的學(xué)生在家教市場(chǎng)等了5天，始終沒有得到家長的青睞。當(dāng)他準(zhǔn)備去另找一份工作時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)只有苦力活可以干，無奈的他只好苦笑著說：“我看我還是打道回府吧”。
與大學(xué)生畢業(yè)后找工作，用人單位重男輕女的現(xiàn)象不同的是：大學(xué)生暑假打工女生比男生更受歡迎。一些招聘廣告甚至明確寫著“只招女生，不要男生”的語句。我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店及各商場(chǎng)招聘中都以女生優(yōu)先為主。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？對(duì)此我也做了深度的調(diào)查。暑期打工一般都是臨時(shí)性的，且招聘的單位大多以促銷及快餐店的工作為主，而這些行業(yè)注重顧客對(duì)服務(wù)態(tài)度的滿意度。女性性格一般都以隨和，耐心為主，不容易與顧客發(fā)生沖突，而且她們對(duì)工資的要相對(duì)來說比較少，這些也就成為暑假工出現(xiàn)“眾女輕男”最主要的原因。
說完了市場(chǎng)狀況，我們?cè)賮砜纯串?dāng)代大學(xué)生維權(quán)意識(shí)。伴隨著兼職打工而來的就是打工者的兼職維權(quán)意識(shí)。利用假期打工，不但可以獲取報(bào)酬勤工助學(xué)，而且有助于學(xué)生增長見識(shí)、提高勞動(dòng)技能，為日后就業(yè)積累資本。高校學(xué)生雖然勞動(dòng)素質(zhì)高，但畢竟涉世未深，缺乏勞動(dòng)保護(hù)意識(shí)，其中一些學(xué)生則因經(jīng)濟(jì)困難急于掙錢而忽視勞動(dòng)權(quán)益，容易落入非法用工陷阱。
暑期剛剛開始，不少勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)的人員就進(jìn)入高校招攬學(xué)生打工。一些中介提供的勞動(dòng)用工協(xié)議中霸氣十足，只講用工單位要求，無視勞動(dòng)者權(quán)益。江西科技師范學(xué)院最近制止了兩起勞務(wù)中介在學(xué)校招工的行為，涉及400名學(xué)生。在這兩起事件中，學(xué)生與中介簽訂的勞動(dòng)用工協(xié)議書中規(guī)定，學(xué)生“必須完成”公司規(guī)定的每天11個(gè)小時(shí)的工作任務(wù)，“必須服從”用工企業(yè)的安置及調(diào)配。相反，協(xié)議對(duì)勞動(dòng)保護(hù)措施、勞動(dòng)環(huán)境等均只字未提，甚至連用工單位名稱都含糊其辭。只強(qiáng)調(diào)責(zé)任，不明確權(quán)益，這樣的用工協(xié)議顯然是違反勞動(dòng)法規(guī)的“霸王”協(xié)議。如果大學(xué)生簽訂了這樣的協(xié)議，合法權(quán)益必然受到損害。
過六成學(xué)生有被騙經(jīng)歷，被中介“忽悠”者最多，其次是被雇主欠薪。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有不到一成學(xué)生通過學(xué)校勤工助學(xué)中心獲得打工機(jī)會(huì)，這些學(xué)生基本上都來自貧困家庭；四成學(xué)生通過家教中心等街頭和校園中介機(jī)構(gòu)獲得打工機(jī)會(huì)；大部分學(xué)生則通過各種招聘廣告或經(jīng)他人介紹獲得打工機(jī)會(huì)。缺乏規(guī)范的求職途徑和保障機(jī)制，讓很多大學(xué)生在打工時(shí)吃了“啞巴虧”。講一個(gè)實(shí)際的例子：在長沙市，有一中介公司為了賺取中介費(fèi)用，不顧實(shí)際情況，打著迪信通招暑促的名義大量招收暑假工，結(jié)果可想而知，當(dāng)學(xué)生來到迪信通的門口是卻被告知招收人員已滿，大部分的學(xué)生有苦無處訴。
假期打工，報(bào)酬普遍偏低是歷年都存在的問題。為此，今年教育部下發(fā)《高等學(xué)校勤工助學(xué)管理辦法》，規(guī)定學(xué)生參加勤工儉學(xué)勞動(dòng)的報(bào)酬原則上不低于每小時(shí)8元。此外，各地勞動(dòng)部門也對(duì)最低工資標(biāo)準(zhǔn)作出明確規(guī)定。然而調(diào)查結(jié)果顯示，除了家教外，大學(xué)生打工從事其他工作很難達(dá)到上述工資標(biāo)準(zhǔn)，部分學(xué)生還遇到過雇主任意克扣、拖欠報(bào)酬，延長工作時(shí)間等侵權(quán)行為。就拿必勝客來說吧，一小時(shí)7塊6，而且經(jīng)常加班。當(dāng)然這還算好的，長沙還有些單位要求必須工作10小時(shí)，且只有5塊錢一個(gè)小時(shí)。
大學(xué)生為什么會(huì)頻遭打工陷阱呢？原因在于在校大學(xué)生缺文憑、缺經(jīng)驗(yàn)，假期打工時(shí)間短，打工單位也不固定，用人單位一般不愿與他們簽訂用工合同，這給他們維權(quán)帶來了隱患。大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺，法律意識(shí)淡薄，當(dāng)打工遭遇侵權(quán)時(shí)，不少學(xué)生沒有保留證據(jù)，或者怕丟面子，往往不了了之。
我在采訪中還了解到，大學(xué)生假期打工常見的陷阱有6種：是騙取中介費(fèi)；強(qiáng)行收取押金、抵押；以培訓(xùn)班為誘餌設(shè)置陷阱；變相傳銷；針對(duì)女學(xué)生的求職陷阱；虛假的網(wǎng)絡(luò)信息。
大學(xué)生打工兼職這條路上會(huì)有荊棘，但大學(xué)生要走的就業(yè)之路就像是破蛹而出的蝴蝶，結(jié)果是美麗而快樂的，但過程卻是痛苦而漫長的。愿大學(xué)生們?cè)诤侠硪?guī)劃的打工兼職過程中，用積極的視角來理解社會(huì)，理智權(quán)衡后正確抉擇。不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊?。如果你只?huì)抱怨社會(huì)對(duì)你不公，那么你永遠(yuǎn)只會(huì)在不公中生活。所以只有你去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，在社會(huì)中完善自己，才會(huì)讓你有所收獲。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇七
可見，做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì)，可以拓寬交際面，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ).當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力，減少家庭壓力.總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友，拓寬交際面.兼職作為大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)最直接、最有效的手段，大大縮短了學(xué)校與社會(huì)的磨合期。但是，需要引起注意的是要找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn)，敢于嘗試有一定知識(shí)含量的`兼職.這才是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)是兼職的過程和目的。
經(jīng)調(diào)查顯示打工學(xué)生所選擇的打工種類是：22%的大學(xué)生選擇服務(wù)行業(yè);12%的大學(xué)生選擇家教;32%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇推銷員;12%的大學(xué)生選擇做導(dǎo)游;9%的大學(xué)生選擇做校園代理。
不論何種兼職，相信每個(gè)學(xué)生都能夠從中得到收獲，使自己得到鍛煉。
兼職的利處。
1.步入成人的行列，我們無論家庭條件優(yōu)越與否，我們都渴望獨(dú)立，需要獨(dú)立，而獨(dú)立的首要問題是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，做兼職正為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，用自己的手，掙自己的錢，上自己的學(xué)，走自己的路.兼職打工同時(shí)可以取得物資跟精力上的回報(bào).對(duì)經(jīng)濟(jì)有艱苦的學(xué)生來說，兼職打工是他們進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的一個(gè)主要的物質(zhì)基本以及精神能源.
2.打工可以幫助我們?cè)谏鐣?huì)中認(rèn)清自己，豐富閱歷，培養(yǎng)交際能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不斷成熟.
生兼職打工，因?yàn)樗麄兛梢砸缘土膬r(jià)格換來高素質(zhì)的勞動(dòng)力，降低經(jīng)營成本.同時(shí)，他們還能通過這種形式充分考察大學(xué)生，以便日后吸收全職員工.
2.有些兼職存在危險(xiǎn)性，比如酒吧服務(wù)員，在酒吧那樣一個(gè)相對(duì)比較復(fù)雜的環(huán)境中，需要學(xué)生有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí).
3.效率問題，兼職的確帶來一定好處，諸如收入、經(jīng)驗(yàn)等，但消耗的時(shí)間、精力成本得不償失.
4容易影響對(duì)金錢的態(tài)度，使學(xué)生形成錯(cuò)誤的人生觀，過早形成拜金主義。
大部分人不能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和打工的時(shí)間安排;工作之后的勞累分散精力，導(dǎo)致無心學(xué)習(xí);容易影響大學(xué)生對(duì)金錢的態(tài)度，使學(xué)生形成錯(cuò)誤的人生觀，過早形成拜金主義;社會(huì)很復(fù)雜，大學(xué)生打工容易受騙上當(dāng).我們認(rèn)為：大學(xué)生兼職不是只有弊端的，也是有益處的.大學(xué)生論年齡已是成人，具備一定的判斷能力，知道是非觀念，也懂得學(xué)習(xí)的重要性，頭腦也不會(huì)過于簡單，遭人騙也不是那么簡單容易的.我們應(yīng)該把握兼職的機(jī)會(huì)，讓我們自己學(xué)習(xí)如何有效地分配時(shí)間和精力。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們?cè)絹碓街匾暽畹馁|(zhì)量。學(xué)生作為社會(huì)的一類特殊群體，也不例外。而對(duì)于大學(xué)生。現(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)象以前那樣每天都要在題海中度過了，大學(xué)的課程沒有象高中那樣多，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì)變得豐富起來了。那么現(xiàn)在的大學(xué)生的業(yè)余生活他們是怎樣安排的呢。在這里我做了一份簡單的調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生。
調(diào)查方法：本次調(diào)查采用的是以發(fā)e-mail的形式進(jìn)行。
我們從調(diào)查中了解到如今的大學(xué)生在生活中大多數(shù)是在玩中度過，在雙休日30%的人不是在在睡覺就是玩，只有20%的人學(xué)習(xí)。對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生活有70%的人認(rèn)為不滿意，有20%的人認(rèn)為無所謂，10%的人認(rèn)為無聊。學(xué)校的社團(tuán)是為了豐富大家的業(yè)余生活，可是才有30%的人參與在其中。上網(wǎng)是現(xiàn)在年輕人比較喜歡的一種娛樂方式，有50%的人用電腦是為了娛樂，也有一小部分用在學(xué)習(xí)方面。通過這次的調(diào)查讓我們知道如今的大學(xué)生不僅僅是為了上大學(xué)而上大學(xué)了，他們覺得讀大學(xué)只是每個(gè)人應(yīng)該經(jīng)過了一小短歷程，以后的事以后再說。而如今的大學(xué)生都還沒有賺錢了能力都是花父母的錢，現(xiàn)在很多大學(xué)生都過著奢侈的生活。在調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)有一般的大學(xué)生對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生都不滿意。
如《誰動(dòng)了我的奶酪》里說的那樣：如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。當(dāng)你超越了自己，你就會(huì)感到輕松自在。希望大學(xué)生們認(rèn)清我們所要的是什么。
從調(diào)查中我們不難看出：學(xué)習(xí)方面：大多數(shù)人周末安排的學(xué)習(xí)時(shí)間很少喜歡看一些課外書籍學(xué)習(xí)動(dòng)力不大。生活方面：很多人認(rèn)為大學(xué)生活很無聊在閑余時(shí)間多去上網(wǎng)、游玩而且?guī)缀鯖]有運(yùn)動(dòng)時(shí)間。理想與目標(biāo)方面：多數(shù)人只在乎畢業(yè)而不為以后的就業(yè)做充分的準(zhǔn)備，為讀書而讀書沒有明確的目標(biāo)、理想。高中三年的孜孜以求換來了大學(xué)的一紙通知書，邁入那傳說中的天堂，開始了新的生活，在自由而寬松的環(huán)境里，我們?cè)撛趺凑莆瘴覀兊臉I(yè)余生活。
對(duì)于大學(xué)業(yè)余生活，歷來都會(huì)出現(xiàn)兩種聲音：一種觀點(diǎn)認(rèn)為大學(xué)生擁有自己的個(gè)性空間，享有健康、豐富的生活。社會(huì)兼職、社團(tuán)活動(dòng)、寢室夜話無不構(gòu)成了大學(xué)生業(yè)余生活的美麗篇章；另一種觀點(diǎn)則抱怨大學(xué)業(yè)余生活的無聊和單調(diào)，教室--餐廳--寢室，幾乎每天都是三點(diǎn)一線的生活。通過調(diào)查，我校的大學(xué)生還是有比較多的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間。54%同學(xué)對(duì)于自己目前的業(yè)余活動(dòng)狀態(tài)感覺滿意，有23%的同學(xué)希望自己的業(yè)余活動(dòng)能更加豐富。那么同學(xué)們是如何運(yùn)用這些時(shí)間的呢？47%的同學(xué)選擇利用大部分的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)文化知識(shí)、25%左右的同學(xué)選擇利用業(yè)余活動(dòng)進(jìn)行自我娛樂放松、11%的同學(xué)選擇參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)（包括學(xué)生會(huì)工作、社團(tuán)工作、社會(huì)實(shí)踐等）、還有少量同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行兼職、勤工儉學(xué)等。
網(wǎng)絡(luò)，作為我們生活中必不可少的組成部分，在大學(xué)生的生活中當(dāng)然占據(jù)了舉足輕重的地位。大部分同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，且每天的上網(wǎng)時(shí)間不一：34%在0.5~1小時(shí)，28%左右在1~2，25%在2~3，大概12%的在3小時(shí)以上。上網(wǎng)主要目的：11%專業(yè)課需要，34%查閱資料、瀏覽新聞等，21%選擇聊天交友，將近34%的選擇玩網(wǎng)絡(luò)游戲。從上世紀(jì)90年代末開始，網(wǎng)絡(luò)游戲逐步普及與泛化，作為主力網(wǎng)民之一的大學(xué)生群體，是網(wǎng)絡(luò)游戲的重要參與群體。網(wǎng)絡(luò)游戲是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)世界中的價(jià)值觀念與行為方式可能會(huì)對(duì)大學(xué)生的成長產(chǎn)生不可估量的影響。大學(xué)生正處于人生發(fā)展和道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，所以，我們必須關(guān)注網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生現(xiàn)實(shí)生活所產(chǎn)生的影響，并提出切實(shí)可行的教育對(duì)策。多數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)游世界的行為方式與價(jià)值傾向同現(xiàn)實(shí)生活存在差異，網(wǎng)絡(luò)游戲中容易表現(xiàn)出更多的功利、暴力傾向，對(duì)朋友更難信守道義。根據(jù)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲報(bào)告顯示，約有半數(shù)參與網(wǎng)游的大學(xué)生會(huì)區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實(shí)生活，1/4的學(xué)生不區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實(shí)生活。這可能存在兩種情況：一種是這些學(xué)生用現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值觀念參與網(wǎng)絡(luò)游戲，另一種情況是大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)游戲中的價(jià)值觀念和暴力傾向帶入現(xiàn)實(shí)生活。網(wǎng)絡(luò)游戲參與者認(rèn)為網(wǎng)游對(duì)自己生活的很多方面產(chǎn)生了影響，對(duì)學(xué)業(yè)成績(網(wǎng)游沉迷者普遍對(duì)自己學(xué)習(xí)成績的自我評(píng)價(jià)偏低)、生活作息、身心健康與經(jīng)濟(jì)狀況的影響多表現(xiàn)為負(fù)面的，而在思維方式和人際交往方面的影響多認(rèn)為是積極的。40%左右的同學(xué)對(duì)于學(xué)校組織的一些業(yè)余活動(dòng)不感興趣。一大部分的同學(xué)對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)抱著無所謂的態(tài)度。不參加甚至無視。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)讀大學(xué)只是為了能畢業(yè)，對(duì)畢業(yè)之外的事情不在乎，不參與，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的，大學(xué)的許多活動(dòng)不但能拓寬你的視野、增漲你的知識(shí)、還能增加你的綜合能力。百利而無一害。
我們認(rèn)為，我們的目標(biāo)應(yīng)該是以學(xué)習(xí)為主、一專多能、廣交人際、發(fā)揮特長、改正缺點(diǎn)、完善自我。
能夠按照自己的計(jì)劃與安排做事鍛煉自己各方面的能力。多參加課外實(shí)踐活動(dòng)、積累經(jīng)驗(yàn)，為找工作打基礎(chǔ)，多學(xué)課外知識(shí)以備用。而不是為自己找借口認(rèn)為這所學(xué)校不適合自己、沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力。不能繼續(xù)沒有明確目標(biāo)且對(duì)自己的未來很迷茫了。應(yīng)把理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升自己各方面的能力。
您好，為了更好的了解大學(xué)生當(dāng)前課余時(shí)間利用情況，在老師的指導(dǎo)下，我們特制作此份問卷，便于更好的分析與研究。在此占用您兩分鐘時(shí)間，希望您如實(shí)填寫，謝謝您的合作！
1.性別（）。
a.男b.女。
2.你所在的年級(jí)（）。
a.大一b.大二c.大三d.大四。
3.您所在的學(xué)院是（）。
4.您的課余時(shí)間一般會(huì)用在哪些方面（）【多選】。
5.您覺得您的課余時(shí)間充裕嗎？（）。
a.很充裕b.充裕c一般，還可以d課余時(shí)間不夠。
6您在宿舍通常主要干些什么？（）【多選】。
a、看電影b、網(wǎng)上沖浪c、玩電子游戲。
d、臥談會(huì)e、學(xué)習(xí)f、小睡休憩g其它。
7.您平均每天花多少寶貴的時(shí)間玩電腦和上網(wǎng)？（）。
a.1小時(shí)以下b.1-3小時(shí)c.3-5小時(shí)d.5小時(shí)以上。
8.您平均每周參加體育運(yùn)動(dòng)鍛煉多少次？（）。
a．1-2次b.2-5次c.5次以上d.幾乎沒有。
9.您平均每天通常學(xué)習(xí)多長時(shí)間（除正常上課外）（）。
a.一小時(shí)以下b.1~3小時(shí)c.3~5小時(shí)d.5小時(shí)以上。
10.您平均每天兼職的時(shí)間（）。
a.一小時(shí)以下b.1~3小時(shí)c.3~5小時(shí)d.5小時(shí)以上e.沒有當(dāng)兼職。
11.您認(rèn)為大學(xué)生出去找兼職的目的是（）。
a.為養(yǎng)活自己b.豐富自己的課余生活。
c.鍛煉自己適應(yīng)社會(huì)的能力d.開闊眼界。
12..您覺得娛樂和運(yùn)動(dòng)占您的課余時(shí)間比重（）。
a.不足五分之一b.四分之一c二分之一d一半以上。
13.您對(duì)您的課余時(shí)間利用滿意度如何？（）。
a很滿意b滿意c一般d不滿意。
14.您對(duì)您未來的課余時(shí)間利用有無信心，憧憬如何？（）。
a非常有，特別憧憬b有，比較憧憬c沒有，但憧憬d沒有，不憧憬。
15.您對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間安排有什么更好的看法建議？
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇九
1、了解國家現(xiàn)行的對(duì)大學(xué)生兼職的保障機(jī)制和政策。
2、了解我學(xué)院學(xué)生兼職工作的比例，性別以及年級(jí)的分布，從而了解全院學(xué)生兼職的具體情況。
3、了解學(xué)生獲取兼職的主要方式，兼職的工作種類、報(bào)酬及他們?cè)诩媛氈杏龅降睦щy及其解決情況。
4、了解兼職同學(xué)的兼職原因、目的及其兼職花費(fèi)的時(shí)間，兼職的感受和收獲，從而提高大學(xué)生的社會(huì)競爭力。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇十
摘要：
大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們?cè)撛鯓幼?，走向何方呢在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響。
調(diào)查對(duì)象的選取和抽樣方法
在校大工作報(bào)告。此外，為了對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行更加深入的了解，在調(diào)查問卷之外，我們對(duì)部分在校做過兼職的大學(xué)生進(jìn)行了訪談。
本次調(diào)查共發(fā)放問卷60份，發(fā)放給的`同學(xué)均為沈陽工程學(xué)院政法系的同學(xué)，男女人數(shù)大體相同，大二的人數(shù)居多。大多數(shù)的為法學(xué)專業(yè)的同學(xué)，年齡大多數(shù)在20歲至24歲之間。
目的：了解在校大學(xué)生兼職狀況。
原因：在校大學(xué)生越來越多的去兼職，有很多新的問題出現(xiàn)，有好的現(xiàn)象也有不好的現(xiàn)象，我們做這個(gè)調(diào)查就是想看看有什么問題的存在，用什么樣的方法去解決。
研究變量
從調(diào)查問卷研究總結(jié)出以下問題：
您以前從事過兼職活動(dòng)嗎
a;沒從事過25/60=41.7%b:從事過35/60=58.3%
做過兼職的同學(xué)的兼職狀況
您在做兼職前是否對(duì)所從事的工作有了解
a：詳細(xì)了解7/60=20.6%b:大體了解24/60=70.6%
c;不了解2/60=5.9%d:有的了解有的不了解1/60=2.9%
您以前在什么時(shí)間從事兼職過活動(dòng)最多
a：寒暑假23/60=67.6%b：周末9/60=26.5%
c：其他時(shí)間2/60=5.9%
您在做兼職過程中，受過權(quán)益侵害嗎
a;經(jīng)常受3/60=9.1%b：偶爾受12/60=36.4%
c：沒受過18/60=54.5%
大學(xué)生尋找兼職途徑
調(diào)查結(jié)果顯示，校園宣傳欄和同學(xué)介紹、網(wǎng)站信息是大學(xué)生獲取兼職招聘信息的渠道。同學(xué)介紹成為大學(xué)生尋找兼職的首要選取(占45.5%)。而網(wǎng)站信息(占18.2%)排在第二，大學(xué)生兼職的網(wǎng)站在網(wǎng)站信息方面承擔(dān)了越來越多的職責(zé)，引導(dǎo)著大學(xué)生透過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。這同時(shí)也說明了大學(xué)生們對(duì)待兼職時(shí)存在更多理性選取。作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園宣傳欄，仍然占據(jù)兼職招聘形式相當(dāng)大的比例(占16.4%)
學(xué)生合法權(quán)利需要重視
在對(duì)做過兼職的大學(xué)生的合法權(quán)利方面進(jìn)行調(diào)查能夠看出(如表13)，有45.5%的大學(xué)生在兼職過程中受過權(quán)益侵害，在回答如果您的權(quán)益受到侵害，您會(huì)怎樣處理的時(shí)候，9.1%的同學(xué)選取透過法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益，63。7%的同學(xué)選取與公司建設(shè)或向有關(guān)部門反映，27.3%的同學(xué)選取不追究、自認(rèn)倒霉。這說明同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)明顯增強(qiáng)。
兼職與權(quán)益侵害
您在做兼職過程中，受過權(quán)益侵害嗎
a經(jīng)常受
%b偶爾受
%c沒受過
%總和
%
如果您的權(quán)益受到侵害，您會(huì)怎樣處理
a自認(rèn)倒霉
%b與公司交涉
%c向有關(guān)部門反映
%d訴諸法律
%e其他
%總和
%
小結(jié)
有很多人認(rèn)為很多學(xué)生兼職是由于高額的學(xué)雜費(fèi)跟生活費(fèi)無法負(fù)擔(dān)，但是此刻大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生，他們兼職的目的并非完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)，或者是貧困家境。大多數(shù)同學(xué)做兼職的主要目的還是透過這個(gè)過程鍛煉自己，增加自己的閱歷，使自己對(duì)社會(huì)的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。但是這樣盲目的去兼職有的時(shí)候也未必是件好事情，有的時(shí)候會(huì)有一些不法分子趁機(jī)而入，因而有的時(shí)候會(huì)發(fā)生一些慘劇在校大在校大。我們能夠從大學(xué)生自身跟學(xué)校以及社會(huì)中尋求一些解決的辦法。
我主要是從學(xué)校方面看：
學(xué)校就應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高，技術(shù)更高的兼職工作。引導(dǎo)大學(xué)生以一種用心的心態(tài)和一種正確的方法兼職。
拓寬兼職門路，豐富校園兼職資源。設(shè)立專門的兼職機(jī)構(gòu)，為學(xué)生帶給更多的兼職機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)校就應(yīng)用心主動(dòng)聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗(yàn)的公司，為有兼職需要的同學(xué)帶給必須的兼職崗位，這也對(duì)學(xué)生的安全帶給了保障在校大工作報(bào)告。
定期召開一次兼職交流會(huì)，讓同學(xué)們分享兼職的經(jīng)驗(yàn)，做兼職的心得和體會(huì)，以及對(duì)兼職的看法。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇十一
20xx年6月14日
xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院
在校大學(xué)生調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應(yīng)出來的問題
問卷調(diào)查
大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，但是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又要增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對(duì)此，為了了解大學(xué)生對(duì)兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，我們開展了此次調(diào)查活動(dòng)。
1.46%的同學(xué)對(duì)做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，這22%的同學(xué)中，月生活費(fèi)在300-600元左右占大多數(shù)。2.40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。
1.絕大部分同學(xué)對(duì)兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而是由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。
2.有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長假時(shí)期做兼職。
3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗(yàn)，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷方面的工作，學(xué)習(xí)旅游管理的，可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時(shí)，也要提高自己的警覺性，小心兼職騙局。
大學(xué)生可適當(dāng)?shù)?、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，提高自身能力，但也要正確看待和對(duì)待兼職，要有選擇性，不能有“錢”就做，這是極度錯(cuò)誤的一個(gè)觀點(diǎn)。最后提醒大家一句：作為學(xué)生的我們，一切還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇十二
關(guān)于高中生兼職
時(shí)下，高中生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高中生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。
在校高中生，而高中生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。
本次調(diào)查通過對(duì)高中生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共30份，收回有效問卷30份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個(gè)“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會(huì)實(shí)踐打工的活動(dòng)。
當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的`挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自己的要求較低。當(dāng)前，高中生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)問題，責(zé)任意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。高中生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的必由之路。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇十三
20xx年十月
xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xx食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xx財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
在校大學(xué)生
xxx
時(shí)下，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
校生有過打工的經(jīng)歷，這里面也不乏剛剛?cè)雽W(xué)的新生。打工越來越成為一種潮流，尤其是在學(xué)生生活相對(duì)獨(dú)立的大學(xué)里面，打工之風(fēng)悄然刮起。但是在打工也存在一些問題。
調(diào)查結(jié)果：
被調(diào)查者首選的打工方式：32%家教，23%服務(wù)員（餐廳酒吧，商店），10%促銷，10%翻譯，6%市場(chǎng)調(diào)查，另有16%選擇打字、編程等。在有過打工經(jīng)歷的人群里有42%選擇家教，21%選擇市場(chǎng)調(diào)查，16%選擇銷售。在選擇工種原因方面，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，32%的人看重的是工作的報(bào)酬，29%的人希望可以自由的選擇打工時(shí)間，有23%的人看重的是工作尋找的方便。學(xué)生選擇打工的方式時(shí)候更多的還是接近“學(xué)習(xí)”，尤其是有過打工經(jīng)歷的學(xué)生，在再次選擇工種的時(shí)候是把家教作為首選的。分析原因：現(xiàn)在中國學(xué)生人數(shù)顯著增高，很多家庭需要選擇一名有文化有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來輔導(dǎo)孩子，尤其在上畢業(yè)班之前。在采訪中有一位家長這樣說，選擇學(xué)生家教一是為了給孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí)，二是希望學(xué)生家教能告訴孩子一些應(yīng)考的方法，這樣一舉兩得。最為大學(xué)生方面，經(jīng)歷過高考的復(fù)習(xí)考試，一定的知識(shí)儲(chǔ)備，也可以說是對(duì)大學(xué)前的基礎(chǔ)知識(shí)是非常的熟悉，所以做起家教來可以得心應(yīng)手。另外家教的報(bào)酬相對(duì)較高，促銷、發(fā)傳單每天忙碌8小時(shí)，報(bào)酬為15.20元，而家教每小時(shí)報(bào)酬就有25-30元，藝術(shù)專業(yè)甚至高達(dá)200元每小時(shí)，這也吸引了有知識(shí)沒資本的大學(xué)生們。綜合兩方面的需求，雙方一拍即合，從而也壯大了家教市場(chǎng)。一些簡單的體力勞動(dòng)也備受學(xué)生的青睞，服務(wù)員，理貨，酒吧招待?這些勞動(dòng)不需要什么技術(shù)，很容易上手，先對(duì)賺錢也是比較容易的。一些腦力勞動(dòng)的工作，例如翻譯，編程，打字等等，學(xué)生選擇的還是很少。很多大學(xué)生在學(xué)校有學(xué)過相關(guān)課程，也有相關(guān)證書，但是很多大學(xué)生缺乏對(duì)自己的自信認(rèn)為這些工作做不來，怯于嘗試；而這些相關(guān)用工單位也不敢選擇在讀大學(xué)生最為員工，認(rèn)為他們?nèi)鄙俟ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，或是對(duì)大學(xué)生的能力質(zhì)疑，而且說兼職的人員不好管理。作者認(rèn)為這樣是種惡性循環(huán)，用工單位的謹(jǐn)慎削弱了大學(xué)生的自信，大學(xué)生不能在打工或?qū)嵙?xí)的時(shí)候找到對(duì)口的工作，也就總是不能從自己相關(guān)專業(yè)或特長尋求職業(yè)，發(fā)揮不了特長，每每從一些勞力開始做起，這是一種對(duì)資源的浪費(fèi)。我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該多一些對(duì)自己的自信，同時(shí)我也希望各種的用人單位能相信大學(xué)生的實(shí)力，多給大學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
35%的人愿意隨機(jī)選擇時(shí)間，29%的被調(diào)查者能夠接受每周2-3天的打工時(shí)間。29%能接受每周3-4天。在有過打工的經(jīng)歷的人群中大多數(shù)的大學(xué)生（55%）只有過一兩次打工經(jīng)歷，也就是說大多數(shù)的學(xué)生只是嘗試了一下，并沒有把打工作為一種主要經(jīng)濟(jì)來源。在外地上學(xué)的學(xué)生大多數(shù)（83%）都有在校期間打工的經(jīng)歷。當(dāng)被問到上課時(shí)間如果和上課沖突的時(shí)候，只有13%的學(xué)生會(huì)堅(jiān)持打工，大多數(shù)的學(xué)生都會(huì)選擇放棄打工，不耽誤學(xué)業(yè)。被調(diào)查的人群里的暑假計(jì)劃，選擇補(bǔ)習(xí)的占48%（大三50%，大二38%），選擇休息的占26%（大一40%，大二38%，大三2%），選擇出游的占21%（大一14%，大二25%），只有2%的被調(diào)查者選擇在暑假打工。調(diào)查顯示：雖然打工的'人數(shù)越來越多，大多數(shù)的學(xué)生沒有把打工當(dāng)作很重要的事情，在時(shí)間的安排上還是以學(xué)業(yè)為主，利用課余的時(shí)間來才來做一些兼職。在假期里，學(xué)生們主要還是在學(xué)習(xí)、充電，準(zhǔn)備考一些證書，或是為下學(xué)期做準(zhǔn)備。分析其原因，學(xué)生沒有那么多經(jīng)濟(jì)上的壓力，而且又比較繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績決定了將來的出路，學(xué)生還是能作出正確的選擇。而結(jié)果中明顯顯示出了不同年級(jí)對(duì)于時(shí)間安排的不同。大一的新生，都是剛剛進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于形勢(shì)都沒有太多的認(rèn)識(shí)，沒有感受太多對(duì)于學(xué)業(yè)和社會(huì)給與的壓力，往往在假期還是選擇休閑的占大多數(shù)。而對(duì)于大二而言，有迫于下一年的英語和計(jì)算機(jī)考試，假期的安排也是選擇補(bǔ)習(xí)的比較多。大三的學(xué)生，有的忙于做考研的準(zhǔn)備，有的忙于實(shí)習(xí)，他們是學(xué)校里最為現(xiàn)實(shí)的一個(gè)群體。從這里也可以顯示出大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻性，他們暑期學(xué)習(xí)的比例遠(yuǎn)高于其他年級(jí)，也是他們想通過更高的學(xué)習(xí)，或者是擁有一些有說服力的證書，來給自己以后的就業(yè)帶來一些資本。
朋友介紹占39%，親戚介紹占23%，通過招聘廣告占23%，通過學(xué)校占19%，中介占16%，中介的力量在逐漸減弱。由于中介公司在現(xiàn)在還存在一些問題，報(bào)道中介公司的欺騙行為的報(bào)道也隨著打工學(xué)生的越來越受到重視而與日俱增，這些負(fù)面報(bào)道會(huì)影響學(xué)生的選擇。為避免中介的煩惱，現(xiàn)在很多用人單位直接到學(xué)校招聘，學(xué)校方面也在做積極的工作，設(shè)立一些勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供安全的便利。對(duì)于許多大學(xué)生來說，暑期打工不僅可以獲得報(bào)酬，同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識(shí)，開拓視野。然而，在學(xué)生們打工熱潮涌動(dòng)的背后，卻也存在著許多令人不安的因素，很多學(xué)生雖想打工但苦于多方求職無門，學(xué)生們也希望能通過保障自己利益的方式找到工作。但事實(shí)上，絕大多數(shù)學(xué)生外出打工都是自主行為，并不通過學(xué)校的相關(guān)機(jī)構(gòu)。所以學(xué)校所能起到的管理協(xié)調(diào)作用十分有限。在調(diào)查中，我們還能可喜地看到，有一些人通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系自己的工作單位，這種方式無疑擴(kuò)充了的學(xué)生的眼界，變被動(dòng)為主動(dòng)，能有選擇性的打工。
通過打工最主要想鍛煉自己的占52%。19%的調(diào)查者打工是為了助學(xué)。選擇打工為了消磨時(shí)間的占13%。另有10%選擇打工的目的是為了接觸社會(huì)，報(bào)酬無所謂。大學(xué)生兼職打工的目的很多，但期望在打工中成熟，獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。對(duì)于家境窘迫的學(xué)生而言，打工則更是他們夢(mèng)寐以求的。兼職打工還有一個(gè)好處：豐富個(gè)人經(jīng)歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)生雖然沒有工作經(jīng)歷，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷，在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。
五、老師及家長對(duì)打工的態(tài)度：調(diào)查結(jié)果：71%的家長支持孩子打工在對(duì)家長能接受的兼職工種進(jìn)行的調(diào)查顯示：家教占58%，服務(wù)生占19%，銷售占6%社會(huì)調(diào)查占1%。另外23%的學(xué)生接受過老師的幫助來找兼職。這里來看，大多數(shù)人還是支持學(xué)生打工行為的。家長們希望的是孩子初入社會(huì)能不受騙，還能發(fā)揮自己的特長。很多家長對(duì)于孩子做一些一些體力活和一些簡單勞動(dòng)都持有一些意見，認(rèn)為都是大學(xué)生了應(yīng)該做一些高級(jí)的工作，然而這與沒有任何專業(yè)特長的大學(xué)生無疑是一種矛盾。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇十四
導(dǎo)言：每逢節(jié)假日，對(duì)于很多大學(xué)社來說是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。然而走進(jìn)高校校園，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會(huì)給你留下深刻的印象。在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀點(diǎn)已成為明日黃花之際，當(dāng)代大學(xué)生不再 于象 牙塔內(nèi)狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界，走出象 牙塔去接觸社會(huì)，來增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)已成為一個(gè)必然的趨勢(shì)。打工無疑是實(shí)現(xiàn)這一目的的很好途徑，甚至在校園內(nèi)成為潮流。據(jù)調(diào)查：有超過半數(shù)以上的學(xué)生有過打工的經(jīng)歷或打算。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念變化。觀念的改變帶來的各種現(xiàn)象引起人們的關(guān)注。
大學(xué)生打工是其參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份假期工作利用課余時(shí)間打打工對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來說無疑有積極意義。在獲得利益的同時(shí)也從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，得到鍛煉，增加畢業(yè)時(shí)求職簡歷的厚度和“含金量”。
許多高校積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)，了解社會(huì)，將書本知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來。況且現(xiàn)在不少用人單位以“以工作經(jīng)驗(yàn)多少年以上”為條件。讓許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是越來越多的大學(xué)生的打工觀念正在逐步改變—他們遲早都要結(jié)業(yè)。他們認(rèn)為：在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益：一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去提高各方面能力；另一反面可以再將來的求職簡歷中添加閃亮的幾筆。
摘要：假期工已經(jīng)是校園里的一種普遍現(xiàn)象，且已成為我們大學(xué)生活的一部分，假期工使我們走出了校園，走進(jìn)了社會(huì)，突破了傳統(tǒng)的交際圈，在教育地域上也得到了延伸。不論我們有沒有做過假期工，但是現(xiàn)在無處不存在假期工。對(duì)待假期工，我們應(yīng)該怎樣做，如何更好的做，為以后的生活打下基礎(chǔ)，已然成為我們關(guān)注的話題。因此，我們調(diào)查了大學(xué)生的假期工情況，掌握了一些特征，以期為大學(xué)生假期工作的管理提供一些參考。
調(diào)查組成員：**
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針對(duì)有很多在校大學(xué)生都有過假期經(jīng)歷的事實(shí)，我們利用業(yè)余時(shí)間開展了一次題目為“大學(xué)生節(jié)假日打工情況”的社會(huì)調(diào)查。調(diào)查采用問卷調(diào)查，共發(fā)卷70份，其中大一的15份，大二的20份，大三20份的，大四的15份，收回70份，有效收回率100%?？傮w來說，被調(diào)查男女人數(shù)基本相等。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生節(jié)假日打工的類型、目的、期間遇到的問題及解決方法、收入情況等內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：
從性別來看，分別有80.8%的男生，41.3%的女生做過家教，16.5%的男生，79.1%的女生做過促銷，13.3%的男生，28.9%的女生發(fā)過傳單，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。
從年紀(jì)來看，一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)分別有65%，75.5%，92%，98%的同學(xué)做過家教，分別有5%，7.5%，26%，37%的同學(xué)做過促銷，分別有20%，30%，16%，22%的同學(xué)發(fā)過傳單。
總的來看，同學(xué)們的假期工比較單一，而且性別差異大。經(jīng)分析，原因有二，一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作；另一方面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。
1有沒有必要做假期工
從性別來看，分別有47.3%的男生，51.6%的女生認(rèn)為大學(xué)生假期打工非常有必要，他們認(rèn)為打工可以讓他們?cè)琰c(diǎn)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，為以后就業(yè)時(shí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，他們還認(rèn)為打工可以很好的鍛煉他們的能力。而認(rèn)為大學(xué)生沒必要做假期工的均占13.6%，因?yàn)樵谒麄兛磥恚院蠓凑菚?huì)接觸社會(huì)，現(xiàn)在沒必要去打工，學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，還搞一些亂七八糟的事情干嘛，覺得這就是浪費(fèi)時(shí)間和精力。其余的則認(rèn)為可有可無。
從年紀(jì)來看，一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)分別有31.2%，36.7%，62.5%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生假期打工非常有必要，其余的同學(xué)均認(rèn)為可有可無。
2是否做過假期工
從性別來看，分別有15.8%的男生，12.3%的女生經(jīng)常做假期工，82.5%的男生，79.6%的女生偶爾做假期工，9.8%的男生，10.1%的女生從未做過假期工。與其同時(shí)，各年級(jí)差異性不大，即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾做過假期工，少數(shù)同學(xué)經(jīng)常做假期工或從未做假期工。
總體來看，50%左右的家長基本同意子女從事假期工，因?yàn)樵谒麄兛磥恚黾倨诠た梢宰屗麄兊淖优琰c(diǎn)接觸社會(huì)，增長見識(shí)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；但對(duì)安全問題顧慮較多；25%左右的家長完全同意子女從事假期工，并予以鼓勵(lì)，因?yàn)檫@樣可以鍛煉他們子女的能力；20%左右的家長不同意子女從事假期工，他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，做假期工會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)分心；還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事假期工，這些家長認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他的都是不務(wù)正業(yè)。
從性別來看，分別有70.2%的男生，47.1%的女生自己尋找假期工，37.3%的男生，24.5%的女生通過熟人找假期工，22.9%，的男生，27.5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找假期工，還有部分同學(xué)通過廣告尋找假期工。與此同時(shí)，各年級(jí)的差異性不大，基本與總體情況相符。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，75%以上的同學(xué)希望學(xué)校非常有必要成立專門的假期工的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保做假期工的安全。
不論從性別還是從年級(jí)來看，均有50%以上的同學(xué)認(rèn)為假期工對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異，只要注意調(diào)整，能夠兩者兼顧，10%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系就是“魚和熊掌不可得兼”的關(guān)系，覺得為了做假期工，就會(huì)把學(xué)習(xí)的時(shí)間減少，這樣就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。25%的同學(xué)認(rèn)為做假期工不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，只要自己合理分配自己的時(shí)間，在做假期工的同時(shí)，自己好好把學(xué)習(xí)跟上，這樣就既把學(xué)習(xí)搞好了，還把工作做了，也鍛煉了自己的能力。還有小部分同學(xué)說不清楚兩者是否會(huì)相互影響。
從性別來看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認(rèn)為假期工可以賺到一筆完全屬于自己的錢，他們不愿把學(xué)習(xí)費(fèi)用和日常消費(fèi)這筆巨大的開支讓父母承擔(dān)，這樣就可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，頗有成就感；當(dāng)前大學(xué)生面臨一個(gè)突出的問題就是就業(yè)，這是一個(gè)不可回避的選擇。為此大學(xué)生將鍛煉自己的空間不僅僅局限在校園內(nèi)而且投身到豐富多彩的社會(huì)生活中去。為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的分別分別有43.6%的男生，60.8%的女生；分別有11.2%的男生，1.9%的女生認(rèn)為假期工可以結(jié)交朋友，拓寬自己的交際面。
總而言之，絕大部分的同學(xué)從事假期工的目的比較明確，認(rèn)為假期工的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友，拓寬交際面。
在做假期工之間，受到侵權(quán)最多的是那些通過中介找工作的同學(xué)們被騙去中介費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)和押金等，再有的一些侵權(quán)活動(dòng)主要是在做事情時(shí)，被老板延長工時(shí)。
在遭受侵權(quán)時(shí)，有30%的同學(xué)找家長幫忙，5%的同學(xué)找法律機(jī)關(guān)和各種維權(quán)組織解決的，但是70%的同學(xué)還是忍氣吞聲，不了了之的。
在做假期工的時(shí)間上，有9%的同學(xué)只做了幾天，10%的同學(xué)持續(xù)了半個(gè)月，40%的同學(xué)做了一個(gè)月，21%的同學(xué)做了一個(gè)半月，20%的同學(xué)堅(jiān)持了兩個(gè)月。不論他們做的時(shí)間的長短，我相信他們最初的本意肯定是好的。
假期工的生活費(fèi)用有70%的同學(xué)是從家長那里得來的，15%的同學(xué)是自己平時(shí)省吃儉用攢來的，10%的同學(xué)是自己借來的，還有一些同學(xué)是其他的方式得來的。
48%的同學(xué)講假期工的收入作為自己在學(xué)校的生活費(fèi)，以減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；41%的同學(xué)將其作為自己平時(shí)的零花錢；6%的同學(xué)將其作為自己的戀愛開支；其余5%的同學(xué)將其作為自己的積累，作為自己長期的投資（例如旅游等）
的鼓勵(lì)和支持。在假期工過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，但是同學(xué)們?cè)诠ぷ髦杏龅礁鞣N問題時(shí)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷不足，不知道利用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益；以致有些同學(xué)被一些沒有良心的老板騙過。不過也有一部分同學(xué)具有一定的的特長，善交際，能力強(qiáng)，將工作做得有聲有色。
1.樹立正確的假期工作觀。雖然假期工作眼前可以讓我們的經(jīng)濟(jì)寬松，但是我們要看長遠(yuǎn)，所以假期工不是為了報(bào)酬，更重要的是為了鍛煉自己，“錢”程不是假期工的最總目的，真正的深沉意義是“前”程，我們更應(yīng)該關(guān)注假期工對(duì)自己能力的提升及日后工作經(jīng)驗(yàn)的積累。不要盲目的追求經(jīng)濟(jì)效益。要將學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐能力很好的統(tǒng)一起來，做到有的放矢。同時(shí)也要學(xué)會(huì)正確的處理假期工與學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)業(yè)是我們的首要任務(wù)是不能荒廢的。2假期工要量力而行，適可而止，不要盲目跟風(fēng)。同時(shí)也要注意自己的人身財(cái)產(chǎn)安全，在假期工時(shí)要通知家長或老師，以防以后出現(xiàn)問題后自己能夠妥善解決。3加強(qiáng)法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，更好的融入生活，尤其是很多在校外找假期工的同學(xué)，要針對(duì)從事的企業(yè)多了解，遇到麻煩時(shí)，要會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，遇到不能理解、不能解決的問題可以向家長、老師咨詢，請(qǐng)求幫助。4要學(xué)習(xí)多與人溝通的能力，正確處理與社會(huì)人士的關(guān)系，同時(shí)也要注意自己大學(xué)生的形象，講文明禮貌是待人最基本的原則。5做事要堅(jiān)持到底，認(rèn)真對(duì)待，不要輕言放棄。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇一
x職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
在校大學(xué)生調(diào)查內(nèi)容:關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應(yīng)出來的問題。
問卷調(diào)查。
大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，但是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又要增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對(duì)此，為了了解大學(xué)生對(duì)兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，我們開展了此次調(diào)查活動(dòng)。
1.46%的同學(xué)對(duì)做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，也有22%的`是為了賺點(diǎn)生活費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，這22%的同學(xué)中，月生活費(fèi)在300-600元左右占大多數(shù)。2.40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。
1.絕大部分同學(xué)對(duì)兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而是由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。
2.有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們?cè)诤罴俚乳L假時(shí)期做兼職。
3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗(yàn)，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷方面的工作，學(xué)習(xí)旅游管理的，可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時(shí)，也要提高自己的警覺性，小心兼職騙局。
大學(xué)生可適當(dāng)?shù)?、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，提高自身能力，但也要正確看待和對(duì)待兼職，要有選擇性，不能有“錢”就做，這是極度錯(cuò)誤的一個(gè)觀點(diǎn)。最后提醒大家一句:作為學(xué)生的我們，一切還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇二
了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;分析其中的原因。
調(diào)查問卷。
學(xué)生。
20xx年12月3日~12月4日。
(一)對(duì)兼職活動(dòng)的態(tài)度。
根據(jù)調(diào)查，有30%左右的學(xué)生表示沒有做過兼職，但問及他們對(duì)大學(xué)生兼職的態(tài)度時(shí)，有85.6%的學(xué)生表示贊成，另外14.4%則不贊成。從這組數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生兼職現(xiàn)象確實(shí)已經(jīng)愈加普遍化。
(二)獲得兼職的途徑。
在接受調(diào)查的學(xué)生中，34.29%的人是通過他人介紹獲得兼職，27.75%的人是自己找的，另外還有通過海報(bào)、廣告、網(wǎng)站等途徑獲得兼職工作，但只有19.11%的人是通過專門的中介機(jī)構(gòu)得到兼職的。從這些形式多樣的途徑可以看出，大學(xué)生兼職現(xiàn)象的加劇，一部分是大學(xué)生自己主觀方面，另外，社會(huì)引導(dǎo)也是一個(gè)重要因素。但值得提醒注意的是，在社會(huì)誠信制度尚未健全的時(shí)候，大學(xué)生經(jīng)過廣告、海報(bào)等途徑尋找兼職活動(dòng)，安全因素必須考慮進(jìn)去。
(三)兼職工作的特點(diǎn)。
總的來看，大學(xué)生兼職的種類繁多，但大多是不需要太多專業(yè)知識(shí)、偏向于單純體力勞動(dòng)的工作，如：促銷、發(fā)傳單、餐飲服務(wù)等。相較于學(xué)生的就業(yè)傾向，還是有點(diǎn)偏差。比如：31.94%的學(xué)生期望兼職工作為家教，但只有14.66%的學(xué)生能夠如愿以償。調(diào)查結(jié)果顯示，52.89%的學(xué)生認(rèn)為兼職與本身專業(yè)無相關(guān)或相關(guān)度很小。從這些現(xiàn)象來看，大學(xué)生兼職很大程度上只是充當(dāng)廉價(jià)的勞動(dòng)力，這使得學(xué)生對(duì)兼職的期望效果不能很好實(shí)現(xiàn)，也造成了人才資源利用的不合理。
(四)兼職活動(dòng)中的安全問題。
根據(jù)幾個(gè)關(guān)于兼職活動(dòng)中的安全問題的反饋數(shù)據(jù)，可知目前大學(xué)生的兼職活動(dòng)并沒有切實(shí)的安全保障，包括人身安全、薪資安全等。調(diào)查結(jié)果顯示，52.62%的人認(rèn)為其工作的環(huán)境比較安全，較少的認(rèn)為環(huán)境不安全或無所謂。而在“兼職前是否簽訂協(xié)議”這個(gè)問題上，22.25%的人沒有和用人單位簽訂協(xié)議，20.94%的人有過口頭信譽(yù)保證，只有19.11%的人以書面形式簽訂過協(xié)議。這些都可能導(dǎo)致學(xué)生的人身安全、薪資安全受到危害。面對(duì)一些兼職活動(dòng)中的糾紛，41.62%的學(xué)生會(huì)與當(dāng)事人或領(lǐng)導(dǎo)交涉，13.35%的學(xué)生會(huì)向相關(guān)部門投訴，也有少部分同學(xué)自認(rèn)倒霉或不知所措。這表明，學(xué)生們有了初步的維權(quán)意識(shí)，但還需加強(qiáng)，大部分有兼職經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生也認(rèn)為學(xué)校、社會(huì)對(duì)于大學(xué)生兼職的保障政策亟待完善。
(五)兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
對(duì)于“當(dāng)兼職與上課時(shí)間相沖突時(shí)，你會(huì)怎么做?”這一問題，26.18%的人選擇放棄兼職，31.94%的人認(rèn)為看情況而定，10.21%的人選擇堅(jiān)持上崗;而對(duì)“你認(rèn)為兼職是否會(huì)影響學(xué)習(xí)?”這一問題，62.04%的人認(rèn)為可能會(huì)，因人而異，22.51%的人認(rèn)為影響說不清楚，只有7.07%的人認(rèn)為一定會(huì)。兼職活動(dòng)的日平均時(shí)間，25.65%的學(xué)生在3~6小時(shí)，25.13%的學(xué)生在1~3小時(shí)，但也有15.45%的學(xué)生需要6~8小時(shí)用在兼職上，甚至8小時(shí)以上的也有。大學(xué)雖然相對(duì)比較寬松，但可支配時(shí)間也是有限的，在這些有限的時(shí)間內(nèi)，劃出部分甚至全部時(shí)間用來兼職，這顯示，在實(shí)際的兼職活動(dòng)中，無論事前計(jì)劃如何、統(tǒng)籌如何，都會(huì)或多或少的出現(xiàn)影響學(xué)習(xí)的情況。
(六)從事兼職活動(dòng)的目的和收獲。
大學(xué)生選擇兼職的最初目的，50.26%的學(xué)生是想通過兼職鍛煉自己的能力，31.94%的人想增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這兩項(xiàng)占了大多數(shù)，其余學(xué)生分別出自賺錢、興趣和廣交朋友的目的選擇兼職?？梢姡壳按髮W(xué)生對(duì)能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)看重的，這是大學(xué)生關(guān)注社會(huì)、就業(yè)的表現(xiàn)。當(dāng)問及兼職的收獲時(shí)，37.43%的學(xué)生認(rèn)為通過兼職對(duì)社會(huì)的了解加深了許多，也為今后的工作奠定了基礎(chǔ)，也有相當(dāng)部分的學(xué)生認(rèn)為兼職活動(dòng)使得校園生活更加充實(shí)，與人交流能力也有提升。由此可見，大學(xué)生參與兼職活動(dòng)也有有利的一面，大學(xué)生既獲得了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也提升了交流能力、工作能力等，對(duì)今后的就業(yè)是一種助力。
(七)家長對(duì)子女兼職的態(tài)度。
15.18%的家長表示同意并予以鼓勵(lì)支持，28.01%的家長基本同意，但有安全方面的顧慮;另外20.94%的家長認(rèn)為應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，基本不同意孩子出去兼職，7.59%的家長持完全否定的態(tài)度。兩相比較，可見多數(shù)家長雖同意以兼職來積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、提升能力，但這是在保障學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)有保障的前提下。
通過調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，在得出了一些結(jié)論的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，并這對(duì)這些問題嘗試給出建議。
首先，目前的大學(xué)生兼職熱潮的出現(xiàn)，原因是多樣的。有一部分學(xué)生是出于家庭情況的考量，這需要學(xué)校方面做出支持和努力，如提供勤工儉學(xué)崗位、完善助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金制度等。另外大部分學(xué)生選擇兼職是出于增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、提升自身實(shí)踐能力的考量，這樣的兼職活動(dòng)能夠引導(dǎo)大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從而在實(shí)踐過程中培養(yǎng)正確的就業(yè)觀;也有利于培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力，敦促他們成為一名有實(shí)踐應(yīng)用能力的社會(huì)建設(shè)者，而不是僅僅停留于紙上談兵的知識(shí)儲(chǔ)備型人才。
但是現(xiàn)在面臨的問題是，兼職的種類雖然多樣，但多數(shù)是不需要多少專業(yè)知識(shí)的體力型的崗位，學(xué)生很難在這樣的崗位中提升專業(yè)能力，鍛煉素質(zhì)。出現(xiàn)這樣的問題，一方面是學(xué)生的可支配時(shí)間有限，難以從事需要長時(shí)間在崗的工作，另一方面是用人單位沒有提供出適合的崗位，或者提供了，但信息不暢通，導(dǎo)致學(xué)生不能夠把握機(jī)會(huì)。要解決這一問題，需要用人單位、學(xué)校的支持。一是用人單位應(yīng)當(dāng)適量的提供兼職崗位給大學(xué)生，讓大學(xué)生能夠?qū)嶋H的參與，鍛煉自己，另外用人單位本身也可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、留用人才。二是學(xué)校能夠與用人單位達(dá)成合作，互通信息，及時(shí)的傳遞給學(xué)生，而不是讓學(xué)生面對(duì)高昂的中介費(fèi)望而卻步。
其次需要著重注意的問題是大學(xué)生兼職過程中的安全問題。由于兼職活動(dòng)是與社會(huì)接觸，也由于學(xué)校權(quán)限的局限性，大學(xué)生尤其要注意提升自身的自我保護(hù)意識(shí)。在接受一份兼職工作時(shí)，要注意相關(guān)兼職信息，如：工作性質(zhì)、工作時(shí)間、薪資報(bào)酬等，除特殊情況外，也應(yīng)與當(dāng)事人簽署勞動(dòng)合同，至少形成書面保障，以防出現(xiàn)糾紛時(shí)難以處理;在出現(xiàn)糾紛時(shí)，也要懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，而不是自認(rèn)倒霉、不知所措或盲目行動(dòng)。學(xué)校也應(yīng)該定期舉辦相應(yīng)宣傳互動(dòng)，敦促學(xué)生形成安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
誠然，現(xiàn)在的就業(yè)壓力嚴(yán)峻，許多家長擔(dān)心子女的前途，會(huì)鼓勵(lì)子女參與兼職活動(dòng)，早日接觸社會(huì)，提升判斷是非的能力、實(shí)踐能力等，為將來的就業(yè)增加籌碼。但他們的同意一定是建立在確保安全和學(xué)習(xí)不會(huì)被耽誤的前提下。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，也希望同學(xué)們?cè)诩媛毜倪^程中，能夠體會(huì)父母的苦心，時(shí)刻將安全放在首位，力求學(xué)習(xí)與兼職的平衡，在必要時(shí)候，以學(xué)業(yè)為重，而不是被過多的壓力或者失衡的金錢觀左右。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇三
通過三天的調(diào)研問卷設(shè)計(jì)，四天的調(diào)研實(shí)踐，一天的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們順利完成了“大學(xué)生兼職中心”的問卷調(diào)查。這次調(diào)查發(fā)放問卷136份，全部回收，有效問卷129份。小組的八名同學(xué)都參與了調(diào)查，涉及南昌航院新老校區(qū)、南昌大學(xué)、南昌科大等高校。所調(diào)查的同學(xué)80%以上是大二、大三的，男生所占的比例稍大一些，下面是詳細(xì)的比例。
從調(diào)查的結(jié)果看，62%的同學(xué)在大學(xué)期間做過兼職。在問及大學(xué)生有必要做兼職嗎，86%的同學(xué)持肯定意見。做兼職似乎成了大學(xué)生的必修課，做兼職的目的是什么呢?僅僅為賺錢做兼職的同學(xué)所占比例不足10%，選擇鍛煉自己的同學(xué)所占比例也僅僅是20%，大多數(shù)同學(xué)選擇二者兼有。可見，做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì)，學(xué)一些經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，減少家庭壓力。
大學(xué)生做兼職，主要是從事家教、促銷、導(dǎo)游等行業(yè)，這類同學(xué)所占的比例達(dá)到80%以上。當(dāng)然，也有部分同學(xué)做市場(chǎng)調(diào)研、翻譯等工作。在問及什么時(shí)候做兼職時(shí)，25%的同學(xué)選擇類似“五.一”的短假，43%的同學(xué)選擇任意空閑時(shí)間，12%的同學(xué)選擇周末，20%的同學(xué)選擇寒暑假。而且，大學(xué)生期望的日薪并不是很高，60%以上的同學(xué)期望的日薪在40元以內(nèi)。可見，大學(xué)生的兼職市場(chǎng)是非常廣闊的，大學(xué)生的素質(zhì)相對(duì)較高，希望的日薪卻不是很高，所從事的行業(yè)大多是居民(家教)和商家所急需的，尤其在節(jié)假日。商家可以利用高素質(zhì)的“廉價(jià)”勞動(dòng)力為自己服務(wù)。但是，事實(shí)并不令人樂觀，很多同學(xué)想從事兼職，卻苦于找不到可以信賴的機(jī)構(gòu)。70%以上的同學(xué)了解兼職信息都是通過海報(bào)和傳單這種簡單的方式，可信度低，沒有安全保障。8%的同學(xué)是通說好友或同學(xué)的介紹，通過網(wǎng)站找兼職的所占的比例更小。細(xì)分析原因：一是網(wǎng)上信息泛濫，很多信息缺乏可信性;二是沒有一個(gè)正規(guī)的可以信賴的專為大學(xué)生提供服務(wù)的網(wǎng)站兼職機(jī)構(gòu)。也有通過職業(yè)介紹所的，但它們往往收費(fèi)很高，低則50，高則150不止。重要的是中介機(jī)構(gòu)往往鉆節(jié)假日同學(xué)急于找兼職又缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的空子，騙取同學(xué)的中介費(fèi)，它所提供的工作根本沒法做。身邊就有很多這樣的例子：比如五一期間，它把所有的所謂兼職信息非常醒目地列在大紅紙上，某某某兼職，80元一天，很有誘惑性，只需交25元就可以和商家聯(lián)系，也聯(lián)系了，面試也通過了，他在讓你交200元的介紹費(fèi)，就是講價(jià)最低也要100元，不干就白白扔了25元，況且他還在旁邊說交這100元可以在一年內(nèi)免費(fèi)提供的兼職。再說，干兩天不久賺過來了，這就是圈套。待你走進(jìn)所謂的某某公司辦公室，他會(huì)讓你交30元辦工作證，200元的押金，你做還是不做?不能前功盡棄啊，那就做嘍，做的結(jié)果是你越陷越深。遇到這種受騙的情況該如何處理?很多同學(xué)選擇與當(dāng)事人或是其領(lǐng)導(dǎo)交涉，或是向相關(guān)部門投訴，也有同學(xué)選擇干認(rèn)倒霉的。問題的關(guān)鍵是它根本就不是一個(gè)正規(guī)的機(jī)構(gòu)，而且，它能做的讓你抓不到把柄。很多同學(xué)因此根本就不相信中介機(jī)構(gòu)，通過部分座談，更多的同學(xué)都比較信任校內(nèi)學(xué)生會(huì)或是類似維權(quán)的協(xié)會(huì)組織的兼職招聘信息。同學(xué)是相對(duì)比較信任同學(xué)的，這就為我們的“大學(xué)生兼職中心”提供了“信任品牌”這種無形的資產(chǎn)與價(jià)值。同學(xué)最看重的是誠信，這也是我們將來所經(jīng)營的理念。
在問及您所知道的本地兼職機(jī)構(gòu)或網(wǎng)站有哪些時(shí)，80%以上的同學(xué)選擇不清楚。只要宣傳和服務(wù)做的好，“大學(xué)生兼職中心”將會(huì)有很大的市場(chǎng)潛力和很小的競爭對(duì)手。它的定位很準(zhǔn)確，就是南昌各大高校的大學(xué)生。最后我們讓我們看看所調(diào)查同學(xué)對(duì)成立“大學(xué)生兼職中心”必要性的看法：可以看出，70%以上的同學(xué)認(rèn)為有必要或是很有必要成立“大學(xué)生兼職中心&rdquo23%的同學(xué)持中立態(tài)度，反對(duì)的聲音僅占6%可見，大多數(shù)同學(xué)還是很支持成立“大學(xué)生兼職中心”的。它將以網(wǎng)站為主要運(yùn)行模式，為了誠信兼職，真誠服務(wù)，我們將采用會(huì)員制，在調(diào)查同學(xué)可以接受的會(huì)員費(fèi)(一年)是多少時(shí)，60%的同學(xué)選擇10元，26%的同學(xué)選擇20元。選擇30或50的只占14%?？梢?，同學(xué)可以接受會(huì)費(fèi)，但不是很高。其實(shí)問題的關(guān)鍵是交了會(huì)費(fèi)能不能起到作用。有的同學(xué)說要是能通過我們的機(jī)構(gòu)順利的找到工作，沒有欺騙性，50元的會(huì)費(fèi)又算什么呢。其實(shí)，問題的關(guān)鍵還是一個(gè)信任的問題，品牌的問題。知名度提高了，可信度增強(qiáng)了，會(huì)費(fèi)不再是問題，那時(shí)再談?dòng)膯栴}也不遲，現(xiàn)在主要任務(wù)是創(chuàng)立品牌，夸大知名度，爭取讓90%以上的南昌高校大學(xué)生知道這個(gè)“大學(xué)生兼職中心”。
關(guān)于對(duì)即將成立的“大學(xué)生兼職中心”的意見和建議，讓我們聽聽同學(xué)們的心聲：
1.一定要誠信，別騙單純的學(xué)生?！瑢W(xué)。
2.信息準(zhǔn)確，能保證學(xué)生不被騙，切實(shí)代表廣大同學(xué)利益?！獜埻瑢W(xué)。
4.組織內(nèi)要有足夠的有能力的人才，尤其是法律人才?！焱瑢W(xué)。
5.誠信是最重要的!——王同學(xué)。
6.能誠心為大學(xué)生服務(wù)，特別是貧困生;。
盡量作到完善服務(wù)體系，廣納信息?！T同學(xué)。
7.要有明確的規(guī)章制度，要有一定的政府認(rèn)證?！瑢W(xué)。
后記：看了大家的建議和意見，除了感動(dòng)還是感動(dòng)。絕大部分的同學(xué)給了我們很大的支持與鼓勵(lì)，希望“大學(xué)生兼職中心”盡快建立起來，以誠信為本。我們有壓力，但我們更有動(dòng)力。帶著那么多同學(xué)的期望，我們也一定不負(fù)眾望，盡早建立起來，真正誠心為大學(xué)生服務(wù)!
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇四
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競爭的激烈，就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，為了畢業(yè)后能夠更好的適應(yīng)社會(huì)，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì)，獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，并且成為大學(xué)生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們?cè)撛趺醋?，走向何方呢？在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎(chǔ)，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問題。因此，我們?cè)噲D了解在天津商業(yè)大學(xué)的在校大學(xué)生的兼職狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征，從而為高校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。
五一期間。
天津商業(yè)大學(xué)。
天津商業(yè)大學(xué)學(xué)生。
問卷調(diào)查。
1.同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，通過兼職來了解社會(huì)、增長見識(shí)。
2.協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系在兼職過程中尤為重要。
3.高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇五
6月14日
職業(yè)技術(shù)學(xué)院
關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應(yīng)出來的問題
問卷調(diào)查
大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，但是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又要增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對(duì)此，為了了解大學(xué)生對(duì)兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，我們開展了此次調(diào)查活動(dòng)。
1.46%的同學(xué)對(duì)做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，這22%的同學(xué)中，月生活費(fèi)在300-600元左右占大多數(shù)。
2.40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職。
3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。
1.絕大部分同學(xué)對(duì)兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而是由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。
2.有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們?cè)诤罴俚乳L假時(shí)期做兼職。
3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗(yàn)，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷方面的工作，學(xué)習(xí)旅游管理的，可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時(shí)，也要提高自己的警覺性，小心兼職騙局。
這樣可在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，提高自身能力，但也要正確看待和對(duì)待兼職，要有選擇性，不能有“錢”就做，這是極度錯(cuò)誤的一個(gè)觀點(diǎn)。最后提醒大家一句:作為學(xué)生的我們，一切還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇六
了解時(shí)下大學(xué)生暑假兼職的具體信息
大學(xué)生暑假打工市場(chǎng)的概況及對(duì)于在工作中的維權(quán)意識(shí)方面的內(nèi)容。
親身的體會(huì)以及實(shí)地尋訪長沙各大高校的一些學(xué)生的工作狀況以及感受
首先讓我們來分析一下當(dāng)前打工市場(chǎng)概況：
發(fā)傳單、搞社會(huì)調(diào)查，是以往假期里大學(xué)生們經(jīng)常選擇的打工內(nèi)容，但走訪發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生暑期打工都有了一些自己的想法和目的，不再愿意干一些傳統(tǒng)的體力活、苦力活，很多大學(xué)生表示即使沒有工作做，也不愿做端盤子、洗碗、鐘點(diǎn)工、市場(chǎng)調(diào)查等純體力活。畢竟大學(xué)生暑期的時(shí)間是有限、寶貴的，干體力活既不能讓自己掌握的知識(shí)學(xué)有所用，而且工資不高，還不如在家多讀幾本書。
大學(xué)生究竟該不該干體力活呢？我特意央朋友就此事詢問了高校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師，高校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師表示，不提倡學(xué)生去干純粹的體力勞動(dòng)。勤工助學(xué)的同學(xué)應(yīng)該去干能夠提升自身素質(zhì)的工作。大學(xué)生打工應(yīng)該使兩個(gè)方面都得到滿足，一方面要增加收入，另一方面也要使自己的能力得到鍛煉，學(xué)識(shí)得到運(yùn)用和豐富。
我通過近期的調(diào)查以及親身體會(huì)來看，一般大學(xué)生暑期打工比較集中的地方如家教市場(chǎng)、學(xué)校附近商場(chǎng)、附近餐廳等地方。工作崗位看起來雖多，但實(shí)際需求的人并不多。總的一句話就是：找工作難，找的滿意的工作更難。
在我調(diào)查期間，發(fā)現(xiàn)許多的大學(xué)生在找工作的時(shí)候，都是以自己喜歡的為先，但很多的人都鎩羽而歸，等到他們回頭想另外再找一份時(shí)卻發(fā)現(xiàn)人才市場(chǎng)已經(jīng)處于飽和狀態(tài)。“苦呀，想要找份暑期工作太難了！也沒有太高的要求，只要能給份工作，一月個(gè)百八千的都成，可是愣是找不到！”一位來自大二的學(xué)生在家教市場(chǎng)等了5天，始終沒有得到家長的青睞。當(dāng)他準(zhǔn)備去另找一份工作時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)只有苦力活可以干，無奈的他只好苦笑著說：“我看我還是打道回府吧”。
與大學(xué)生畢業(yè)后找工作，用人單位重男輕女的現(xiàn)象不同的是：大學(xué)生暑假打工女生比男生更受歡迎。一些招聘廣告甚至明確寫著“只招女生，不要男生”的語句。我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店及各商場(chǎng)招聘中都以女生優(yōu)先為主。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？對(duì)此我也做了深度的調(diào)查。暑期打工一般都是臨時(shí)性的，且招聘的單位大多以促銷及快餐店的工作為主，而這些行業(yè)注重顧客對(duì)服務(wù)態(tài)度的滿意度。女性性格一般都以隨和，耐心為主，不容易與顧客發(fā)生沖突，而且她們對(duì)工資的要相對(duì)來說比較少，這些也就成為暑假工出現(xiàn)“眾女輕男”最主要的原因。
說完了市場(chǎng)狀況，我們?cè)賮砜纯串?dāng)代大學(xué)生維權(quán)意識(shí)。伴隨著兼職打工而來的就是打工者的兼職維權(quán)意識(shí)。利用假期打工，不但可以獲取報(bào)酬勤工助學(xué)，而且有助于學(xué)生增長見識(shí)、提高勞動(dòng)技能，為日后就業(yè)積累資本。高校學(xué)生雖然勞動(dòng)素質(zhì)高，但畢竟涉世未深，缺乏勞動(dòng)保護(hù)意識(shí)，其中一些學(xué)生則因經(jīng)濟(jì)困難急于掙錢而忽視勞動(dòng)權(quán)益，容易落入非法用工陷阱。
暑期剛剛開始，不少勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)的人員就進(jìn)入高校招攬學(xué)生打工。一些中介提供的勞動(dòng)用工協(xié)議中霸氣十足，只講用工單位要求，無視勞動(dòng)者權(quán)益。江西科技師范學(xué)院最近制止了兩起勞務(wù)中介在學(xué)校招工的行為，涉及400名學(xué)生。在這兩起事件中，學(xué)生與中介簽訂的勞動(dòng)用工協(xié)議書中規(guī)定，學(xué)生“必須完成”公司規(guī)定的每天11個(gè)小時(shí)的工作任務(wù)，“必須服從”用工企業(yè)的安置及調(diào)配。相反，協(xié)議對(duì)勞動(dòng)保護(hù)措施、勞動(dòng)環(huán)境等均只字未提，甚至連用工單位名稱都含糊其辭。只強(qiáng)調(diào)責(zé)任，不明確權(quán)益，這樣的用工協(xié)議顯然是違反勞動(dòng)法規(guī)的“霸王”協(xié)議。如果大學(xué)生簽訂了這樣的協(xié)議，合法權(quán)益必然受到損害。
過六成學(xué)生有被騙經(jīng)歷，被中介“忽悠”者最多，其次是被雇主欠薪。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有不到一成學(xué)生通過學(xué)校勤工助學(xué)中心獲得打工機(jī)會(huì)，這些學(xué)生基本上都來自貧困家庭；四成學(xué)生通過家教中心等街頭和校園中介機(jī)構(gòu)獲得打工機(jī)會(huì)；大部分學(xué)生則通過各種招聘廣告或經(jīng)他人介紹獲得打工機(jī)會(huì)。缺乏規(guī)范的求職途徑和保障機(jī)制，讓很多大學(xué)生在打工時(shí)吃了“啞巴虧”。講一個(gè)實(shí)際的例子：在長沙市，有一中介公司為了賺取中介費(fèi)用，不顧實(shí)際情況，打著迪信通招暑促的名義大量招收暑假工，結(jié)果可想而知，當(dāng)學(xué)生來到迪信通的門口是卻被告知招收人員已滿，大部分的學(xué)生有苦無處訴。
假期打工，報(bào)酬普遍偏低是歷年都存在的問題。為此，今年教育部下發(fā)《高等學(xué)校勤工助學(xué)管理辦法》，規(guī)定學(xué)生參加勤工儉學(xué)勞動(dòng)的報(bào)酬原則上不低于每小時(shí)8元。此外，各地勞動(dòng)部門也對(duì)最低工資標(biāo)準(zhǔn)作出明確規(guī)定。然而調(diào)查結(jié)果顯示，除了家教外，大學(xué)生打工從事其他工作很難達(dá)到上述工資標(biāo)準(zhǔn)，部分學(xué)生還遇到過雇主任意克扣、拖欠報(bào)酬，延長工作時(shí)間等侵權(quán)行為。就拿必勝客來說吧，一小時(shí)7塊6，而且經(jīng)常加班。當(dāng)然這還算好的，長沙還有些單位要求必須工作10小時(shí)，且只有5塊錢一個(gè)小時(shí)。
大學(xué)生為什么會(huì)頻遭打工陷阱呢？原因在于在校大學(xué)生缺文憑、缺經(jīng)驗(yàn)，假期打工時(shí)間短，打工單位也不固定，用人單位一般不愿與他們簽訂用工合同，這給他們維權(quán)帶來了隱患。大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺，法律意識(shí)淡薄，當(dāng)打工遭遇侵權(quán)時(shí)，不少學(xué)生沒有保留證據(jù)，或者怕丟面子，往往不了了之。
我在采訪中還了解到，大學(xué)生假期打工常見的陷阱有6種：是騙取中介費(fèi)；強(qiáng)行收取押金、抵押；以培訓(xùn)班為誘餌設(shè)置陷阱；變相傳銷；針對(duì)女學(xué)生的求職陷阱；虛假的網(wǎng)絡(luò)信息。
大學(xué)生打工兼職這條路上會(huì)有荊棘，但大學(xué)生要走的就業(yè)之路就像是破蛹而出的蝴蝶，結(jié)果是美麗而快樂的，但過程卻是痛苦而漫長的。愿大學(xué)生們?cè)诤侠硪?guī)劃的打工兼職過程中，用積極的視角來理解社會(huì)，理智權(quán)衡后正確抉擇。不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊?。如果你只?huì)抱怨社會(huì)對(duì)你不公，那么你永遠(yuǎn)只會(huì)在不公中生活。所以只有你去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，在社會(huì)中完善自己，才會(huì)讓你有所收獲。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇七
可見，做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì)，可以拓寬交際面，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ).當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力，減少家庭壓力.總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友，拓寬交際面.兼職作為大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)最直接、最有效的手段，大大縮短了學(xué)校與社會(huì)的磨合期。但是，需要引起注意的是要找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn)，敢于嘗試有一定知識(shí)含量的`兼職.這才是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)是兼職的過程和目的。
經(jīng)調(diào)查顯示打工學(xué)生所選擇的打工種類是：22%的大學(xué)生選擇服務(wù)行業(yè);12%的大學(xué)生選擇家教;32%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇推銷員;12%的大學(xué)生選擇做導(dǎo)游;9%的大學(xué)生選擇做校園代理。
不論何種兼職，相信每個(gè)學(xué)生都能夠從中得到收獲，使自己得到鍛煉。
兼職的利處。
1.步入成人的行列，我們無論家庭條件優(yōu)越與否，我們都渴望獨(dú)立，需要獨(dú)立，而獨(dú)立的首要問題是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，做兼職正為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，用自己的手，掙自己的錢，上自己的學(xué)，走自己的路.兼職打工同時(shí)可以取得物資跟精力上的回報(bào).對(duì)經(jīng)濟(jì)有艱苦的學(xué)生來說，兼職打工是他們進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的一個(gè)主要的物質(zhì)基本以及精神能源.
2.打工可以幫助我們?cè)谏鐣?huì)中認(rèn)清自己，豐富閱歷，培養(yǎng)交際能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不斷成熟.
生兼職打工，因?yàn)樗麄兛梢砸缘土膬r(jià)格換來高素質(zhì)的勞動(dòng)力，降低經(jīng)營成本.同時(shí)，他們還能通過這種形式充分考察大學(xué)生，以便日后吸收全職員工.
2.有些兼職存在危險(xiǎn)性，比如酒吧服務(wù)員，在酒吧那樣一個(gè)相對(duì)比較復(fù)雜的環(huán)境中，需要學(xué)生有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí).
3.效率問題，兼職的確帶來一定好處，諸如收入、經(jīng)驗(yàn)等，但消耗的時(shí)間、精力成本得不償失.
4容易影響對(duì)金錢的態(tài)度，使學(xué)生形成錯(cuò)誤的人生觀，過早形成拜金主義。
大部分人不能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和打工的時(shí)間安排;工作之后的勞累分散精力，導(dǎo)致無心學(xué)習(xí);容易影響大學(xué)生對(duì)金錢的態(tài)度，使學(xué)生形成錯(cuò)誤的人生觀，過早形成拜金主義;社會(huì)很復(fù)雜，大學(xué)生打工容易受騙上當(dāng).我們認(rèn)為：大學(xué)生兼職不是只有弊端的，也是有益處的.大學(xué)生論年齡已是成人，具備一定的判斷能力，知道是非觀念，也懂得學(xué)習(xí)的重要性，頭腦也不會(huì)過于簡單，遭人騙也不是那么簡單容易的.我們應(yīng)該把握兼職的機(jī)會(huì)，讓我們自己學(xué)習(xí)如何有效地分配時(shí)間和精力。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們?cè)絹碓街匾暽畹馁|(zhì)量。學(xué)生作為社會(huì)的一類特殊群體，也不例外。而對(duì)于大學(xué)生。現(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)象以前那樣每天都要在題海中度過了，大學(xué)的課程沒有象高中那樣多，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì)變得豐富起來了。那么現(xiàn)在的大學(xué)生的業(yè)余生活他們是怎樣安排的呢。在這里我做了一份簡單的調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生。
調(diào)查方法：本次調(diào)查采用的是以發(fā)e-mail的形式進(jìn)行。
我們從調(diào)查中了解到如今的大學(xué)生在生活中大多數(shù)是在玩中度過，在雙休日30%的人不是在在睡覺就是玩，只有20%的人學(xué)習(xí)。對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生活有70%的人認(rèn)為不滿意，有20%的人認(rèn)為無所謂，10%的人認(rèn)為無聊。學(xué)校的社團(tuán)是為了豐富大家的業(yè)余生活，可是才有30%的人參與在其中。上網(wǎng)是現(xiàn)在年輕人比較喜歡的一種娛樂方式，有50%的人用電腦是為了娛樂，也有一小部分用在學(xué)習(xí)方面。通過這次的調(diào)查讓我們知道如今的大學(xué)生不僅僅是為了上大學(xué)而上大學(xué)了，他們覺得讀大學(xué)只是每個(gè)人應(yīng)該經(jīng)過了一小短歷程，以后的事以后再說。而如今的大學(xué)生都還沒有賺錢了能力都是花父母的錢，現(xiàn)在很多大學(xué)生都過著奢侈的生活。在調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)有一般的大學(xué)生對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生都不滿意。
如《誰動(dòng)了我的奶酪》里說的那樣：如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。當(dāng)你超越了自己，你就會(huì)感到輕松自在。希望大學(xué)生們認(rèn)清我們所要的是什么。
從調(diào)查中我們不難看出：學(xué)習(xí)方面：大多數(shù)人周末安排的學(xué)習(xí)時(shí)間很少喜歡看一些課外書籍學(xué)習(xí)動(dòng)力不大。生活方面：很多人認(rèn)為大學(xué)生活很無聊在閑余時(shí)間多去上網(wǎng)、游玩而且?guī)缀鯖]有運(yùn)動(dòng)時(shí)間。理想與目標(biāo)方面：多數(shù)人只在乎畢業(yè)而不為以后的就業(yè)做充分的準(zhǔn)備，為讀書而讀書沒有明確的目標(biāo)、理想。高中三年的孜孜以求換來了大學(xué)的一紙通知書，邁入那傳說中的天堂，開始了新的生活，在自由而寬松的環(huán)境里，我們?cè)撛趺凑莆瘴覀兊臉I(yè)余生活。
對(duì)于大學(xué)業(yè)余生活，歷來都會(huì)出現(xiàn)兩種聲音：一種觀點(diǎn)認(rèn)為大學(xué)生擁有自己的個(gè)性空間，享有健康、豐富的生活。社會(huì)兼職、社團(tuán)活動(dòng)、寢室夜話無不構(gòu)成了大學(xué)生業(yè)余生活的美麗篇章；另一種觀點(diǎn)則抱怨大學(xué)業(yè)余生活的無聊和單調(diào)，教室--餐廳--寢室，幾乎每天都是三點(diǎn)一線的生活。通過調(diào)查，我校的大學(xué)生還是有比較多的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間。54%同學(xué)對(duì)于自己目前的業(yè)余活動(dòng)狀態(tài)感覺滿意，有23%的同學(xué)希望自己的業(yè)余活動(dòng)能更加豐富。那么同學(xué)們是如何運(yùn)用這些時(shí)間的呢？47%的同學(xué)選擇利用大部分的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)文化知識(shí)、25%左右的同學(xué)選擇利用業(yè)余活動(dòng)進(jìn)行自我娛樂放松、11%的同學(xué)選擇參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)（包括學(xué)生會(huì)工作、社團(tuán)工作、社會(huì)實(shí)踐等）、還有少量同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行兼職、勤工儉學(xué)等。
網(wǎng)絡(luò)，作為我們生活中必不可少的組成部分，在大學(xué)生的生活中當(dāng)然占據(jù)了舉足輕重的地位。大部分同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，且每天的上網(wǎng)時(shí)間不一：34%在0.5~1小時(shí)，28%左右在1~2，25%在2~3，大概12%的在3小時(shí)以上。上網(wǎng)主要目的：11%專業(yè)課需要，34%查閱資料、瀏覽新聞等，21%選擇聊天交友，將近34%的選擇玩網(wǎng)絡(luò)游戲。從上世紀(jì)90年代末開始，網(wǎng)絡(luò)游戲逐步普及與泛化，作為主力網(wǎng)民之一的大學(xué)生群體，是網(wǎng)絡(luò)游戲的重要參與群體。網(wǎng)絡(luò)游戲是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)世界中的價(jià)值觀念與行為方式可能會(huì)對(duì)大學(xué)生的成長產(chǎn)生不可估量的影響。大學(xué)生正處于人生發(fā)展和道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，所以，我們必須關(guān)注網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生現(xiàn)實(shí)生活所產(chǎn)生的影響，并提出切實(shí)可行的教育對(duì)策。多數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)游世界的行為方式與價(jià)值傾向同現(xiàn)實(shí)生活存在差異，網(wǎng)絡(luò)游戲中容易表現(xiàn)出更多的功利、暴力傾向，對(duì)朋友更難信守道義。根據(jù)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲報(bào)告顯示，約有半數(shù)參與網(wǎng)游的大學(xué)生會(huì)區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實(shí)生活，1/4的學(xué)生不區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實(shí)生活。這可能存在兩種情況：一種是這些學(xué)生用現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值觀念參與網(wǎng)絡(luò)游戲，另一種情況是大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)游戲中的價(jià)值觀念和暴力傾向帶入現(xiàn)實(shí)生活。網(wǎng)絡(luò)游戲參與者認(rèn)為網(wǎng)游對(duì)自己生活的很多方面產(chǎn)生了影響，對(duì)學(xué)業(yè)成績(網(wǎng)游沉迷者普遍對(duì)自己學(xué)習(xí)成績的自我評(píng)價(jià)偏低)、生活作息、身心健康與經(jīng)濟(jì)狀況的影響多表現(xiàn)為負(fù)面的，而在思維方式和人際交往方面的影響多認(rèn)為是積極的。40%左右的同學(xué)對(duì)于學(xué)校組織的一些業(yè)余活動(dòng)不感興趣。一大部分的同學(xué)對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)抱著無所謂的態(tài)度。不參加甚至無視。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)讀大學(xué)只是為了能畢業(yè)，對(duì)畢業(yè)之外的事情不在乎，不參與，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的，大學(xué)的許多活動(dòng)不但能拓寬你的視野、增漲你的知識(shí)、還能增加你的綜合能力。百利而無一害。
我們認(rèn)為，我們的目標(biāo)應(yīng)該是以學(xué)習(xí)為主、一專多能、廣交人際、發(fā)揮特長、改正缺點(diǎn)、完善自我。
能夠按照自己的計(jì)劃與安排做事鍛煉自己各方面的能力。多參加課外實(shí)踐活動(dòng)、積累經(jīng)驗(yàn)，為找工作打基礎(chǔ)，多學(xué)課外知識(shí)以備用。而不是為自己找借口認(rèn)為這所學(xué)校不適合自己、沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力。不能繼續(xù)沒有明確目標(biāo)且對(duì)自己的未來很迷茫了。應(yīng)把理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升自己各方面的能力。
您好，為了更好的了解大學(xué)生當(dāng)前課余時(shí)間利用情況，在老師的指導(dǎo)下，我們特制作此份問卷，便于更好的分析與研究。在此占用您兩分鐘時(shí)間，希望您如實(shí)填寫，謝謝您的合作！
1.性別（）。
a.男b.女。
2.你所在的年級(jí)（）。
a.大一b.大二c.大三d.大四。
3.您所在的學(xué)院是（）。
4.您的課余時(shí)間一般會(huì)用在哪些方面（）【多選】。
5.您覺得您的課余時(shí)間充裕嗎？（）。
a.很充裕b.充裕c一般，還可以d課余時(shí)間不夠。
6您在宿舍通常主要干些什么？（）【多選】。
a、看電影b、網(wǎng)上沖浪c、玩電子游戲。
d、臥談會(huì)e、學(xué)習(xí)f、小睡休憩g其它。
7.您平均每天花多少寶貴的時(shí)間玩電腦和上網(wǎng)？（）。
a.1小時(shí)以下b.1-3小時(shí)c.3-5小時(shí)d.5小時(shí)以上。
8.您平均每周參加體育運(yùn)動(dòng)鍛煉多少次？（）。
a．1-2次b.2-5次c.5次以上d.幾乎沒有。
9.您平均每天通常學(xué)習(xí)多長時(shí)間（除正常上課外）（）。
a.一小時(shí)以下b.1~3小時(shí)c.3~5小時(shí)d.5小時(shí)以上。
10.您平均每天兼職的時(shí)間（）。
a.一小時(shí)以下b.1~3小時(shí)c.3~5小時(shí)d.5小時(shí)以上e.沒有當(dāng)兼職。
11.您認(rèn)為大學(xué)生出去找兼職的目的是（）。
a.為養(yǎng)活自己b.豐富自己的課余生活。
c.鍛煉自己適應(yīng)社會(huì)的能力d.開闊眼界。
12..您覺得娛樂和運(yùn)動(dòng)占您的課余時(shí)間比重（）。
a.不足五分之一b.四分之一c二分之一d一半以上。
13.您對(duì)您的課余時(shí)間利用滿意度如何？（）。
a很滿意b滿意c一般d不滿意。
14.您對(duì)您未來的課余時(shí)間利用有無信心，憧憬如何？（）。
a非常有，特別憧憬b有，比較憧憬c沒有，但憧憬d沒有，不憧憬。
15.您對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間安排有什么更好的看法建議？
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇九
1、了解國家現(xiàn)行的對(duì)大學(xué)生兼職的保障機(jī)制和政策。
2、了解我學(xué)院學(xué)生兼職工作的比例，性別以及年級(jí)的分布，從而了解全院學(xué)生兼職的具體情況。
3、了解學(xué)生獲取兼職的主要方式，兼職的工作種類、報(bào)酬及他們?cè)诩媛氈杏龅降睦щy及其解決情況。
4、了解兼職同學(xué)的兼職原因、目的及其兼職花費(fèi)的時(shí)間，兼職的感受和收獲，從而提高大學(xué)生的社會(huì)競爭力。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇十
摘要：
大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們?cè)撛鯓幼?，走向何方呢在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響。
調(diào)查對(duì)象的選取和抽樣方法
在校大工作報(bào)告。此外，為了對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行更加深入的了解，在調(diào)查問卷之外，我們對(duì)部分在校做過兼職的大學(xué)生進(jìn)行了訪談。
本次調(diào)查共發(fā)放問卷60份，發(fā)放給的`同學(xué)均為沈陽工程學(xué)院政法系的同學(xué)，男女人數(shù)大體相同，大二的人數(shù)居多。大多數(shù)的為法學(xué)專業(yè)的同學(xué)，年齡大多數(shù)在20歲至24歲之間。
目的：了解在校大學(xué)生兼職狀況。
原因：在校大學(xué)生越來越多的去兼職，有很多新的問題出現(xiàn)，有好的現(xiàn)象也有不好的現(xiàn)象，我們做這個(gè)調(diào)查就是想看看有什么問題的存在，用什么樣的方法去解決。
研究變量
從調(diào)查問卷研究總結(jié)出以下問題：
您以前從事過兼職活動(dòng)嗎
a;沒從事過25/60=41.7%b:從事過35/60=58.3%
做過兼職的同學(xué)的兼職狀況
您在做兼職前是否對(duì)所從事的工作有了解
a：詳細(xì)了解7/60=20.6%b:大體了解24/60=70.6%
c;不了解2/60=5.9%d:有的了解有的不了解1/60=2.9%
您以前在什么時(shí)間從事兼職過活動(dòng)最多
a：寒暑假23/60=67.6%b：周末9/60=26.5%
c：其他時(shí)間2/60=5.9%
您在做兼職過程中，受過權(quán)益侵害嗎
a;經(jīng)常受3/60=9.1%b：偶爾受12/60=36.4%
c：沒受過18/60=54.5%
大學(xué)生尋找兼職途徑
調(diào)查結(jié)果顯示，校園宣傳欄和同學(xué)介紹、網(wǎng)站信息是大學(xué)生獲取兼職招聘信息的渠道。同學(xué)介紹成為大學(xué)生尋找兼職的首要選取(占45.5%)。而網(wǎng)站信息(占18.2%)排在第二，大學(xué)生兼職的網(wǎng)站在網(wǎng)站信息方面承擔(dān)了越來越多的職責(zé)，引導(dǎo)著大學(xué)生透過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。這同時(shí)也說明了大學(xué)生們對(duì)待兼職時(shí)存在更多理性選取。作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園宣傳欄，仍然占據(jù)兼職招聘形式相當(dāng)大的比例(占16.4%)
學(xué)生合法權(quán)利需要重視
在對(duì)做過兼職的大學(xué)生的合法權(quán)利方面進(jìn)行調(diào)查能夠看出(如表13)，有45.5%的大學(xué)生在兼職過程中受過權(quán)益侵害，在回答如果您的權(quán)益受到侵害，您會(huì)怎樣處理的時(shí)候，9.1%的同學(xué)選取透過法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益，63。7%的同學(xué)選取與公司建設(shè)或向有關(guān)部門反映，27.3%的同學(xué)選取不追究、自認(rèn)倒霉。這說明同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)明顯增強(qiáng)。
兼職與權(quán)益侵害
您在做兼職過程中，受過權(quán)益侵害嗎
a經(jīng)常受
%b偶爾受
%c沒受過
%總和
%
如果您的權(quán)益受到侵害，您會(huì)怎樣處理
a自認(rèn)倒霉
%b與公司交涉
%c向有關(guān)部門反映
%d訴諸法律
%e其他
%總和
%
小結(jié)
有很多人認(rèn)為很多學(xué)生兼職是由于高額的學(xué)雜費(fèi)跟生活費(fèi)無法負(fù)擔(dān)，但是此刻大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生，他們兼職的目的并非完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)，或者是貧困家境。大多數(shù)同學(xué)做兼職的主要目的還是透過這個(gè)過程鍛煉自己，增加自己的閱歷，使自己對(duì)社會(huì)的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。但是這樣盲目的去兼職有的時(shí)候也未必是件好事情，有的時(shí)候會(huì)有一些不法分子趁機(jī)而入，因而有的時(shí)候會(huì)發(fā)生一些慘劇在校大在校大。我們能夠從大學(xué)生自身跟學(xué)校以及社會(huì)中尋求一些解決的辦法。
我主要是從學(xué)校方面看：
學(xué)校就應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高，技術(shù)更高的兼職工作。引導(dǎo)大學(xué)生以一種用心的心態(tài)和一種正確的方法兼職。
拓寬兼職門路，豐富校園兼職資源。設(shè)立專門的兼職機(jī)構(gòu)，為學(xué)生帶給更多的兼職機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)校就應(yīng)用心主動(dòng)聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗(yàn)的公司，為有兼職需要的同學(xué)帶給必須的兼職崗位，這也對(duì)學(xué)生的安全帶給了保障在校大工作報(bào)告。
定期召開一次兼職交流會(huì)，讓同學(xué)們分享兼職的經(jīng)驗(yàn)，做兼職的心得和體會(huì)，以及對(duì)兼職的看法。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇十一
20xx年6月14日
xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院
在校大學(xué)生調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應(yīng)出來的問題
問卷調(diào)查
大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，但是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又要增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對(duì)此，為了了解大學(xué)生對(duì)兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，我們開展了此次調(diào)查活動(dòng)。
1.46%的同學(xué)對(duì)做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，這22%的同學(xué)中，月生活費(fèi)在300-600元左右占大多數(shù)。2.40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。
1.絕大部分同學(xué)對(duì)兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而是由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。
2.有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長假時(shí)期做兼職。
3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗(yàn)，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷方面的工作，學(xué)習(xí)旅游管理的，可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時(shí)，也要提高自己的警覺性，小心兼職騙局。
大學(xué)生可適當(dāng)?shù)?、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，提高自身能力，但也要正確看待和對(duì)待兼職，要有選擇性，不能有“錢”就做，這是極度錯(cuò)誤的一個(gè)觀點(diǎn)。最后提醒大家一句：作為學(xué)生的我們，一切還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇十二
關(guān)于高中生兼職
時(shí)下，高中生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高中生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。
在校高中生，而高中生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。
本次調(diào)查通過對(duì)高中生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共30份，收回有效問卷30份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個(gè)“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會(huì)實(shí)踐打工的活動(dòng)。
當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的`挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自己的要求較低。當(dāng)前，高中生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)問題，責(zé)任意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。高中生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的必由之路。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇十三
20xx年十月
xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xx食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xx財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
在校大學(xué)生
xxx
時(shí)下，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
校生有過打工的經(jīng)歷，這里面也不乏剛剛?cè)雽W(xué)的新生。打工越來越成為一種潮流，尤其是在學(xué)生生活相對(duì)獨(dú)立的大學(xué)里面，打工之風(fēng)悄然刮起。但是在打工也存在一些問題。
調(diào)查結(jié)果：
被調(diào)查者首選的打工方式：32%家教，23%服務(wù)員（餐廳酒吧，商店），10%促銷，10%翻譯，6%市場(chǎng)調(diào)查，另有16%選擇打字、編程等。在有過打工經(jīng)歷的人群里有42%選擇家教，21%選擇市場(chǎng)調(diào)查，16%選擇銷售。在選擇工種原因方面，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，32%的人看重的是工作的報(bào)酬，29%的人希望可以自由的選擇打工時(shí)間，有23%的人看重的是工作尋找的方便。學(xué)生選擇打工的方式時(shí)候更多的還是接近“學(xué)習(xí)”，尤其是有過打工經(jīng)歷的學(xué)生，在再次選擇工種的時(shí)候是把家教作為首選的。分析原因：現(xiàn)在中國學(xué)生人數(shù)顯著增高，很多家庭需要選擇一名有文化有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來輔導(dǎo)孩子，尤其在上畢業(yè)班之前。在采訪中有一位家長這樣說，選擇學(xué)生家教一是為了給孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí)，二是希望學(xué)生家教能告訴孩子一些應(yīng)考的方法，這樣一舉兩得。最為大學(xué)生方面，經(jīng)歷過高考的復(fù)習(xí)考試，一定的知識(shí)儲(chǔ)備，也可以說是對(duì)大學(xué)前的基礎(chǔ)知識(shí)是非常的熟悉，所以做起家教來可以得心應(yīng)手。另外家教的報(bào)酬相對(duì)較高，促銷、發(fā)傳單每天忙碌8小時(shí)，報(bào)酬為15.20元，而家教每小時(shí)報(bào)酬就有25-30元，藝術(shù)專業(yè)甚至高達(dá)200元每小時(shí)，這也吸引了有知識(shí)沒資本的大學(xué)生們。綜合兩方面的需求，雙方一拍即合，從而也壯大了家教市場(chǎng)。一些簡單的體力勞動(dòng)也備受學(xué)生的青睞，服務(wù)員，理貨，酒吧招待?這些勞動(dòng)不需要什么技術(shù)，很容易上手，先對(duì)賺錢也是比較容易的。一些腦力勞動(dòng)的工作，例如翻譯，編程，打字等等，學(xué)生選擇的還是很少。很多大學(xué)生在學(xué)校有學(xué)過相關(guān)課程，也有相關(guān)證書，但是很多大學(xué)生缺乏對(duì)自己的自信認(rèn)為這些工作做不來，怯于嘗試；而這些相關(guān)用工單位也不敢選擇在讀大學(xué)生最為員工，認(rèn)為他們?nèi)鄙俟ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，或是對(duì)大學(xué)生的能力質(zhì)疑，而且說兼職的人員不好管理。作者認(rèn)為這樣是種惡性循環(huán)，用工單位的謹(jǐn)慎削弱了大學(xué)生的自信，大學(xué)生不能在打工或?qū)嵙?xí)的時(shí)候找到對(duì)口的工作，也就總是不能從自己相關(guān)專業(yè)或特長尋求職業(yè)，發(fā)揮不了特長，每每從一些勞力開始做起，這是一種對(duì)資源的浪費(fèi)。我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該多一些對(duì)自己的自信，同時(shí)我也希望各種的用人單位能相信大學(xué)生的實(shí)力，多給大學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
35%的人愿意隨機(jī)選擇時(shí)間，29%的被調(diào)查者能夠接受每周2-3天的打工時(shí)間。29%能接受每周3-4天。在有過打工的經(jīng)歷的人群中大多數(shù)的大學(xué)生（55%）只有過一兩次打工經(jīng)歷，也就是說大多數(shù)的學(xué)生只是嘗試了一下，并沒有把打工作為一種主要經(jīng)濟(jì)來源。在外地上學(xué)的學(xué)生大多數(shù)（83%）都有在校期間打工的經(jīng)歷。當(dāng)被問到上課時(shí)間如果和上課沖突的時(shí)候，只有13%的學(xué)生會(huì)堅(jiān)持打工，大多數(shù)的學(xué)生都會(huì)選擇放棄打工，不耽誤學(xué)業(yè)。被調(diào)查的人群里的暑假計(jì)劃，選擇補(bǔ)習(xí)的占48%（大三50%，大二38%），選擇休息的占26%（大一40%，大二38%，大三2%），選擇出游的占21%（大一14%，大二25%），只有2%的被調(diào)查者選擇在暑假打工。調(diào)查顯示：雖然打工的'人數(shù)越來越多，大多數(shù)的學(xué)生沒有把打工當(dāng)作很重要的事情，在時(shí)間的安排上還是以學(xué)業(yè)為主，利用課余的時(shí)間來才來做一些兼職。在假期里，學(xué)生們主要還是在學(xué)習(xí)、充電，準(zhǔn)備考一些證書，或是為下學(xué)期做準(zhǔn)備。分析其原因，學(xué)生沒有那么多經(jīng)濟(jì)上的壓力，而且又比較繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績決定了將來的出路，學(xué)生還是能作出正確的選擇。而結(jié)果中明顯顯示出了不同年級(jí)對(duì)于時(shí)間安排的不同。大一的新生，都是剛剛進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于形勢(shì)都沒有太多的認(rèn)識(shí)，沒有感受太多對(duì)于學(xué)業(yè)和社會(huì)給與的壓力，往往在假期還是選擇休閑的占大多數(shù)。而對(duì)于大二而言，有迫于下一年的英語和計(jì)算機(jī)考試，假期的安排也是選擇補(bǔ)習(xí)的比較多。大三的學(xué)生，有的忙于做考研的準(zhǔn)備，有的忙于實(shí)習(xí)，他們是學(xué)校里最為現(xiàn)實(shí)的一個(gè)群體。從這里也可以顯示出大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻性，他們暑期學(xué)習(xí)的比例遠(yuǎn)高于其他年級(jí)，也是他們想通過更高的學(xué)習(xí)，或者是擁有一些有說服力的證書，來給自己以后的就業(yè)帶來一些資本。
朋友介紹占39%，親戚介紹占23%，通過招聘廣告占23%，通過學(xué)校占19%，中介占16%，中介的力量在逐漸減弱。由于中介公司在現(xiàn)在還存在一些問題，報(bào)道中介公司的欺騙行為的報(bào)道也隨著打工學(xué)生的越來越受到重視而與日俱增，這些負(fù)面報(bào)道會(huì)影響學(xué)生的選擇。為避免中介的煩惱，現(xiàn)在很多用人單位直接到學(xué)校招聘，學(xué)校方面也在做積極的工作，設(shè)立一些勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供安全的便利。對(duì)于許多大學(xué)生來說，暑期打工不僅可以獲得報(bào)酬，同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識(shí)，開拓視野。然而，在學(xué)生們打工熱潮涌動(dòng)的背后，卻也存在著許多令人不安的因素，很多學(xué)生雖想打工但苦于多方求職無門，學(xué)生們也希望能通過保障自己利益的方式找到工作。但事實(shí)上，絕大多數(shù)學(xué)生外出打工都是自主行為，并不通過學(xué)校的相關(guān)機(jī)構(gòu)。所以學(xué)校所能起到的管理協(xié)調(diào)作用十分有限。在調(diào)查中，我們還能可喜地看到，有一些人通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系自己的工作單位，這種方式無疑擴(kuò)充了的學(xué)生的眼界，變被動(dòng)為主動(dòng)，能有選擇性的打工。
通過打工最主要想鍛煉自己的占52%。19%的調(diào)查者打工是為了助學(xué)。選擇打工為了消磨時(shí)間的占13%。另有10%選擇打工的目的是為了接觸社會(huì)，報(bào)酬無所謂。大學(xué)生兼職打工的目的很多，但期望在打工中成熟，獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。對(duì)于家境窘迫的學(xué)生而言，打工則更是他們夢(mèng)寐以求的。兼職打工還有一個(gè)好處：豐富個(gè)人經(jīng)歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)生雖然沒有工作經(jīng)歷，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷，在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。
五、老師及家長對(duì)打工的態(tài)度：調(diào)查結(jié)果：71%的家長支持孩子打工在對(duì)家長能接受的兼職工種進(jìn)行的調(diào)查顯示：家教占58%，服務(wù)生占19%，銷售占6%社會(huì)調(diào)查占1%。另外23%的學(xué)生接受過老師的幫助來找兼職。這里來看，大多數(shù)人還是支持學(xué)生打工行為的。家長們希望的是孩子初入社會(huì)能不受騙，還能發(fā)揮自己的特長。很多家長對(duì)于孩子做一些一些體力活和一些簡單勞動(dòng)都持有一些意見，認(rèn)為都是大學(xué)生了應(yīng)該做一些高級(jí)的工作，然而這與沒有任何專業(yè)特長的大學(xué)生無疑是一種矛盾。
兼職調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)篇十四
導(dǎo)言：每逢節(jié)假日，對(duì)于很多大學(xué)社來說是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。然而走進(jìn)高校校園，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會(huì)給你留下深刻的印象。在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀點(diǎn)已成為明日黃花之際，當(dāng)代大學(xué)生不再 于象 牙塔內(nèi)狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界，走出象 牙塔去接觸社會(huì)，來增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)已成為一個(gè)必然的趨勢(shì)。打工無疑是實(shí)現(xiàn)這一目的的很好途徑，甚至在校園內(nèi)成為潮流。據(jù)調(diào)查：有超過半數(shù)以上的學(xué)生有過打工的經(jīng)歷或打算。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念變化。觀念的改變帶來的各種現(xiàn)象引起人們的關(guān)注。
大學(xué)生打工是其參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份假期工作利用課余時(shí)間打打工對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來說無疑有積極意義。在獲得利益的同時(shí)也從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，得到鍛煉，增加畢業(yè)時(shí)求職簡歷的厚度和“含金量”。
許多高校積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)，了解社會(huì)，將書本知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來。況且現(xiàn)在不少用人單位以“以工作經(jīng)驗(yàn)多少年以上”為條件。讓許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是越來越多的大學(xué)生的打工觀念正在逐步改變—他們遲早都要結(jié)業(yè)。他們認(rèn)為：在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益：一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去提高各方面能力；另一反面可以再將來的求職簡歷中添加閃亮的幾筆。
摘要：假期工已經(jīng)是校園里的一種普遍現(xiàn)象，且已成為我們大學(xué)生活的一部分，假期工使我們走出了校園，走進(jìn)了社會(huì)，突破了傳統(tǒng)的交際圈，在教育地域上也得到了延伸。不論我們有沒有做過假期工，但是現(xiàn)在無處不存在假期工。對(duì)待假期工，我們應(yīng)該怎樣做，如何更好的做，為以后的生活打下基礎(chǔ)，已然成為我們關(guān)注的話題。因此，我們調(diào)查了大學(xué)生的假期工情況，掌握了一些特征，以期為大學(xué)生假期工作的管理提供一些參考。
調(diào)查組成員：**
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針對(duì)有很多在校大學(xué)生都有過假期經(jīng)歷的事實(shí)，我們利用業(yè)余時(shí)間開展了一次題目為“大學(xué)生節(jié)假日打工情況”的社會(huì)調(diào)查。調(diào)查采用問卷調(diào)查，共發(fā)卷70份，其中大一的15份，大二的20份，大三20份的，大四的15份，收回70份，有效收回率100%?？傮w來說，被調(diào)查男女人數(shù)基本相等。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生節(jié)假日打工的類型、目的、期間遇到的問題及解決方法、收入情況等內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：
從性別來看，分別有80.8%的男生，41.3%的女生做過家教，16.5%的男生，79.1%的女生做過促銷，13.3%的男生，28.9%的女生發(fā)過傳單，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。
從年紀(jì)來看，一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)分別有65%，75.5%，92%，98%的同學(xué)做過家教，分別有5%，7.5%，26%，37%的同學(xué)做過促銷，分別有20%，30%，16%，22%的同學(xué)發(fā)過傳單。
總的來看，同學(xué)們的假期工比較單一，而且性別差異大。經(jīng)分析，原因有二，一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作；另一方面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。
1有沒有必要做假期工
從性別來看，分別有47.3%的男生，51.6%的女生認(rèn)為大學(xué)生假期打工非常有必要，他們認(rèn)為打工可以讓他們?cè)琰c(diǎn)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，為以后就業(yè)時(shí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，他們還認(rèn)為打工可以很好的鍛煉他們的能力。而認(rèn)為大學(xué)生沒必要做假期工的均占13.6%，因?yàn)樵谒麄兛磥恚院蠓凑菚?huì)接觸社會(huì)，現(xiàn)在沒必要去打工，學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，還搞一些亂七八糟的事情干嘛，覺得這就是浪費(fèi)時(shí)間和精力。其余的則認(rèn)為可有可無。
從年紀(jì)來看，一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)分別有31.2%，36.7%，62.5%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生假期打工非常有必要，其余的同學(xué)均認(rèn)為可有可無。
2是否做過假期工
從性別來看，分別有15.8%的男生，12.3%的女生經(jīng)常做假期工，82.5%的男生，79.6%的女生偶爾做假期工，9.8%的男生，10.1%的女生從未做過假期工。與其同時(shí)，各年級(jí)差異性不大，即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾做過假期工，少數(shù)同學(xué)經(jīng)常做假期工或從未做假期工。
總體來看，50%左右的家長基本同意子女從事假期工，因?yàn)樵谒麄兛磥恚黾倨诠た梢宰屗麄兊淖优琰c(diǎn)接觸社會(huì)，增長見識(shí)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；但對(duì)安全問題顧慮較多；25%左右的家長完全同意子女從事假期工，并予以鼓勵(lì)，因?yàn)檫@樣可以鍛煉他們子女的能力；20%左右的家長不同意子女從事假期工，他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，做假期工會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)分心；還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事假期工，這些家長認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他的都是不務(wù)正業(yè)。
從性別來看，分別有70.2%的男生，47.1%的女生自己尋找假期工，37.3%的男生，24.5%的女生通過熟人找假期工，22.9%，的男生，27.5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找假期工，還有部分同學(xué)通過廣告尋找假期工。與此同時(shí)，各年級(jí)的差異性不大，基本與總體情況相符。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，75%以上的同學(xué)希望學(xué)校非常有必要成立專門的假期工的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保做假期工的安全。
不論從性別還是從年級(jí)來看，均有50%以上的同學(xué)認(rèn)為假期工對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異，只要注意調(diào)整，能夠兩者兼顧，10%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系就是“魚和熊掌不可得兼”的關(guān)系，覺得為了做假期工，就會(huì)把學(xué)習(xí)的時(shí)間減少，這樣就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。25%的同學(xué)認(rèn)為做假期工不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，只要自己合理分配自己的時(shí)間，在做假期工的同時(shí)，自己好好把學(xué)習(xí)跟上，這樣就既把學(xué)習(xí)搞好了，還把工作做了，也鍛煉了自己的能力。還有小部分同學(xué)說不清楚兩者是否會(huì)相互影響。
從性別來看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認(rèn)為假期工可以賺到一筆完全屬于自己的錢，他們不愿把學(xué)習(xí)費(fèi)用和日常消費(fèi)這筆巨大的開支讓父母承擔(dān)，這樣就可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，頗有成就感；當(dāng)前大學(xué)生面臨一個(gè)突出的問題就是就業(yè)，這是一個(gè)不可回避的選擇。為此大學(xué)生將鍛煉自己的空間不僅僅局限在校園內(nèi)而且投身到豐富多彩的社會(huì)生活中去。為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的分別分別有43.6%的男生，60.8%的女生；分別有11.2%的男生，1.9%的女生認(rèn)為假期工可以結(jié)交朋友，拓寬自己的交際面。
總而言之，絕大部分的同學(xué)從事假期工的目的比較明確，認(rèn)為假期工的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友，拓寬交際面。
在做假期工之間，受到侵權(quán)最多的是那些通過中介找工作的同學(xué)們被騙去中介費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)和押金等，再有的一些侵權(quán)活動(dòng)主要是在做事情時(shí)，被老板延長工時(shí)。
在遭受侵權(quán)時(shí)，有30%的同學(xué)找家長幫忙，5%的同學(xué)找法律機(jī)關(guān)和各種維權(quán)組織解決的，但是70%的同學(xué)還是忍氣吞聲，不了了之的。
在做假期工的時(shí)間上，有9%的同學(xué)只做了幾天，10%的同學(xué)持續(xù)了半個(gè)月，40%的同學(xué)做了一個(gè)月，21%的同學(xué)做了一個(gè)半月，20%的同學(xué)堅(jiān)持了兩個(gè)月。不論他們做的時(shí)間的長短，我相信他們最初的本意肯定是好的。
假期工的生活費(fèi)用有70%的同學(xué)是從家長那里得來的，15%的同學(xué)是自己平時(shí)省吃儉用攢來的，10%的同學(xué)是自己借來的，還有一些同學(xué)是其他的方式得來的。
48%的同學(xué)講假期工的收入作為自己在學(xué)校的生活費(fèi)，以減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；41%的同學(xué)將其作為自己平時(shí)的零花錢；6%的同學(xué)將其作為自己的戀愛開支；其余5%的同學(xué)將其作為自己的積累，作為自己長期的投資（例如旅游等）
的鼓勵(lì)和支持。在假期工過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，但是同學(xué)們?cè)诠ぷ髦杏龅礁鞣N問題時(shí)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷不足，不知道利用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益；以致有些同學(xué)被一些沒有良心的老板騙過。不過也有一部分同學(xué)具有一定的的特長，善交際，能力強(qiáng)，將工作做得有聲有色。
1.樹立正確的假期工作觀。雖然假期工作眼前可以讓我們的經(jīng)濟(jì)寬松，但是我們要看長遠(yuǎn)，所以假期工不是為了報(bào)酬，更重要的是為了鍛煉自己，“錢”程不是假期工的最總目的，真正的深沉意義是“前”程，我們更應(yīng)該關(guān)注假期工對(duì)自己能力的提升及日后工作經(jīng)驗(yàn)的積累。不要盲目的追求經(jīng)濟(jì)效益。要將學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐能力很好的統(tǒng)一起來，做到有的放矢。同時(shí)也要學(xué)會(huì)正確的處理假期工與學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)業(yè)是我們的首要任務(wù)是不能荒廢的。2假期工要量力而行，適可而止，不要盲目跟風(fēng)。同時(shí)也要注意自己的人身財(cái)產(chǎn)安全，在假期工時(shí)要通知家長或老師，以防以后出現(xiàn)問題后自己能夠妥善解決。3加強(qiáng)法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，更好的融入生活，尤其是很多在校外找假期工的同學(xué)，要針對(duì)從事的企業(yè)多了解，遇到麻煩時(shí)，要會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，遇到不能理解、不能解決的問題可以向家長、老師咨詢，請(qǐng)求幫助。4要學(xué)習(xí)多與人溝通的能力，正確處理與社會(huì)人士的關(guān)系，同時(shí)也要注意自己大學(xué)生的形象，講文明禮貌是待人最基本的原則。5做事要堅(jiān)持到底，認(rèn)真對(duì)待，不要輕言放棄。